范文网写作好帮手
推荐第1篇：网评写作
网评写作“掘金”三法
刘旭
写网评，文章质量固然是第一位的，但时效性也很重要，通常要紧追新闻走。可如果大家同一时间都来评论同一条新闻，就难免会人云亦云、“千篇1调”。而且，如果写的不赶趟，也就失去了“时评”的价值。笔者是个懒人，写的文章往往滞后于新闻，可是又不想让自己的心血被湮没，所以，就尝试着采用了“掘金”三法。
一、解读政策捕捉“新提法”
国家每出台一项重要政策，或者国家领导人每发表一次讲话，往往关乎改善民生、繁荣经济、促进社会发展，内涵都十分丰富，不乏精辟的论断和新鲜的“提法”。词语的创新体现思路的创新，每一个新词语、新“提法”都可以作为时评采写的切入点，而这些新提法都可以结合各自的工作实际来加以阐述，这种做法对网评的时效性要求并不高，因此很适合“懒人”。
以下内容需要回复才能看到
近年来，党和国家一直在致力于改革和发展，陆续出台
了一系列政策法规，其中就有很多不断改进的、递进的“提法”，这些“提法”往往首先出现在国家领导人讲话中，让人耳目一新，精神振奋。比如，2008年12月，胡锦涛总书记在纪念中共十一届三中全会召开三十周年大会上，提出了“不折腾”一词，成为我们做好各项工作的警语，适用范围很广。近三年来，网民围绕这个“不折腾”做的文章很多，持续性很强，涉及的领域很广。因此，写网评如果选准了关键的“新提法”，在任何时间都可以拿来做文章，不必急于一时，给足了自己思考的空间，可以让自己的思想更有深度。
二、评点人物寻找“小故事”
俗话说，细微之处更见精神。不管是伟大人物的优秀品格，还是反面人物的卑鄙猥琐，往往都是通过具体的小事来展现的。我们所能经历的惊天动地的大事毕竟不多，而民众当中流传的“小故事”往往更加传神，更能体现“真精神”。网评文章从文体上说属于议论文，所以在写作上也要遵循“大处着眼，小处下笔”的规律，从一句话、一件小事入手，达到小中见大、平中见奇的效果。有关的题材，可以从现实生活中提取，可以从人物传记和典故故事等“故纸
堆”中发掘，也可以从小学课本上寻找，只要你“阅历”足够宽，你会发现，人类发展史就是一部故事书，有取之不尽的“小故事”，引导你写出耐人寻味、引人入胜的网评。
在人民网的党史纪念馆里面，有着许多我国国家领导人和开国将领的生平实绩、纪念文章等资料，特别爱从“纪念文章”栏目中寻找那些发生在他们身上的小故事。这类文章中的许多小故事之所以得以流传，就是因为在这些故事里面体现着伟大人物的可贵精神，用这些小故事来作“引子”，会增强网评文章的说服力。比如，任弼时的“三怕”、刘伯承不敢“贪天之功”、薛忠勋“比诸葛亮还厉害”等等，故事虽小，但寓意深刻，有很强的教育意义。
三、追踪事件把握“周期律”
事物的发生、发展都有其内在的规律性，网络事件也不例外。写网评的价值在于引导公众关注，使事件朝着有利于稳定民众情绪、促进社会公平正义的方向发展。因此，网评的采写也要跟随事件发展的节奏，在遵循事物发展“周期律”的基础上，先行一步、先声夺人。此前，人们已经总结出了应对网络危机的“黄金四小时”法则，这条法则不仅
告诉了我们网络事件的发展规律，也指给了我们写作网评文章所应遵循的“周期律”。除此之外，在事件收束阶段和冷却之后，还应有一个审视和反思阶段，还是有文章可做的。
比如去年的“李刚门事件”，一开始网民铺天盖地的指责李刚的时候，我们写《谁来管管“官二代”》，指出官员子女的教育问题；当大家都来审视“官二代”教育问题的时候，我们就进一步写《“官二代”缺乏管理，官爸爸更该教育》，评点干部要加强子女教育问题；最后事情尘埃落定，我们接着写《李刚门事件，我们被谁忽悠了》，对事件中不冷静的从众行为进行反思。一路采写下来，各个时段都有的写，而且都能被网站论坛采用或者加精。
写网评，无论是解读政策、评点人物还是追踪事件，也不管是取材于历史典故、身前实事还是网络新闻，都必须坚持用鲜明的观点吸引人，用确凿的事例取信人，用科学的论证影响人。唯有如此，才能发挥网评的舆论引导作用，培养民众理智的看待社会问题、冷静的对待网络事件。
推荐第2篇：P2P网贷平台排名 理财好帮手之雪山贷
P2P网贷平台排名 理财好帮手之雪山贷
理财渠道的日益增多，消费者愈发希望能够借助于这些理财渠道避免自身财富的缩水。而近些年来互联网金融凭借自身便捷、高效的优势，吸引诸多人士的关注，其中以P2P网贷平台为代表。P2P网贷平台排名的推出，帮助人们选择更好的理财平台。
排名一，陆金所
陆金所为平安集团旗下的PSP平台，创建于2011年。该平台名气太大，以至于几乎无人担心资金安全问题，利息又相对比较客观，导致平台频繁发生严重抢标现象。濒临发标之际，该平台便会从普通平台瞬间演变为血腥战场，颇具强大吸引力。
排名
二、宜人贷
宜人贷于2012年成功完成转型，从线下转型为线上P2P信贷平台。平台依靠不张扬不做作的气质，使得平台日益完善债券功能以及提高信贷转让效率。而平台服务更是让人信服，电话客服专业度不比银行信用卡客服差。
排名
三、红岭创投
在诸多理财人士的心目中，红岭创投便是真正的网贷平台。该平台创立于2009年，对于诸多理财人士了解网贷平台起到了关键的作用。在日后的发展过程中，该平台依靠日趋合理化、安全化的利息，成为深圳乃至全国领域内真正意义上的纯正P2P平台。
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四、拍拍贷
拍拍贷凭借网络领域内最高知名度、最早成立时间、最大交易量、最频繁媒体曝光度、最好用户体验度、最强创新能力、被诸多理财人士认为是网贷行业内的苹果。在该平台，投资简单、借款同样简单。平台拥有强大的风控能力，得以持续加速发展。
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五、小企业e家
招商银行于2013年开始推出自身的P2P网贷平台，凭借强大的实力令其他平台感受到巨大压力。以1%的利息成功领跑网贷领域，上线期初便疯狂吸金1.2亿。小企业e家占得先机，相信一定能够打破现有网贷保守落后现状，打造全新格局。
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六、人人贷
人人贷为网贷领域的后起之秀，依靠强大的网络宣传能力备受关注。在任何一个搜索引擎平台均能够看到人人贷的身影，更是以12%年化率高息秒杀其他平台。凭借超低逾期率、完善垫付制度，让理财人士坚信资金安全、确保到期后本息一分不会少！ 排名
七、有利网 拥有华尔街团队背景人士所推出的有利网通过利息完美弥补了资金方面的劣势，更是在宣传营销方面有独门秘籍。该平台自从2013年创立以来，给诸多理财人士传递高端上大气的完美品牌形象。
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八、合拍在线
虽然很多理财人士对合拍在线的背景了解不深，但是该平台的确长期霸占网贷平台交易量前三名。
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九、808信贷
808信贷自从2011年创立以来，便一直以网站精美大气、客服专业热情而著称，更是拥有飞一般的体现速度。利息高达17%，基本是被秒杀的节奏。凭借非同一般的实力，在网贷重灾区江苏淮安屹立不倒。
排名
十、翼龙贷
翼龙贷创立于2007年，已经稳定运营了7年左右的时间。但是居高不下的年利率对于平台自身而言是个较大的隐患。相信该平台能够得以调整，使得诸多人士更为放心。 当然，以上的P2P网贷平台排名并不是亘古不变的，相信诸如雪山贷这样的优质网贷平台凭借自身的努力也会最终值得理财人士关注。
推荐第3篇：好帮手实习感想
好帮手实习感想
不知不觉实习的两个月时间过去了，总的学到了很多。尤其是在工作方面，使我有了充足的信心应对未来。我相信这次实习所收获将会使我终身受益，也将会成为我人生中的一笔无形的财富。
记得那是3月13日，我怀着美好的期盼来到好帮手电子科技股份有限公司时，心里感到有一种优越感。因为很少学生能有这样的机会进入这么好的公司实习。来到这里，我的第一感觉就是这里的环境太好了。还有这里的制度很严格，员工上下班的秩序也很好。初到这里的我觉得很不习惯。带领我们实习的是好帮手电子公司派出的张艳艳老师和武敏君老师。从接待我们进这公司实习的第一天开始到实习结束，她们都是很热情很有耐心地教导我们的。实训期间，我们除了上课或上班外，每天早上还要做早操，就像军人那样训练。联合训练营中有四个成功通道，第一个成功通道是用于展览公司的文化和规章制度，第二个成功通道用于平时上理论课，第三个成功通道用于课余时间玩游戏，第四个成功通道用于我们做实操试验。四个成功通道依次命名为成功通道（1）、成功通道（2）、成功通道（3）和成功通道（4）。第一天开班上课后，我们从中见识了很多新奇的东西。在训练营中，我们不仅了解了该公司产品以及其功能，我们还学会如何利用故障现象来判断、检测和维修机子。通过电路图可知道，每一块电路板每一块集成芯片都有着不同的功能，控制着不同的零部件。但它有一个主功能集成芯片和主电源供电，检测故障时一般是从主电源或信号源开始检测。然后顺着信号的流向，通过检测电压来找出故障，看看有没有元件损坏，电路有没有虚焊、漏焊等等。除了分析电路的理论课外，我们还经常在校企共同合办的四个成功通道中的第四个开展实操课。课余时间老师会组织我们一起玩游戏，并让我们掌握其中的技巧和领会到什么道理。在训练营的一个月里我学到的东西最多了，包括有关专业方面的知识、人生规划、面试技巧以及作为一个称职员工所要具备的条件等等。星期一到星期三是由好帮手电子公司派来的工程师给我们授课，而星期四到星期六则由我们学校的老师来上课。我们学的课程有企业文化和商务礼仪、整机检测、故障判断与维修、心理测试以及厂里规章制度等课程。在我们了解这公司的同时，我们还能学到好多在学校都学不到的东西。因此，相比其他专业的学生来说，我们幸运多了。 实习之后我发觉自己变了，我开始为自己的前途和即将就业而紧张了。因为我发现自己太多缺点了，第一大缺点就是懒惰。如多的缺点，我又如何能在金融危机笼罩下的人才市场上与别人竞争呢？更何况每一年都有很多本科生失业呢，我们专科生凭这么一点点实力又怎么能跟人家比。如果我再执迷不悟，再不努力争取的话，那以后可能就没有机会了。自从在好帮手电子股份有限公司上了那节心理课后，我才从梦中惊醒。那位心理老师在课堂上给我们分析了不同性格的人以后所会走的道路，每个人要追求梦想都必须先做好心理准备和物质上的准备。包括个人的礼仪、行为举止、价值观以及生活习惯等等，有了这些后我们才能更有自信地追求梦想。上完这一堂精彩的课程后，她突然跟我们说：“你们很活跃，上课气氛很好，但也很懒散。”一语惊人，这时候相信很多人都会在反省自己。想起这一年多在学校的日子里，不是沉迷于网络和游戏中，就是把时间浪费在逛街、购物或者睡觉上。整天只知道混日子，像这样混过大学三年。经过这次的实习后，我必须要重新振作起来，重新为自己立一个人生目标。为此，首先我必须增强自己的意志力，学会自我约束。杜绝网络和游戏的诱惑，不要常常为自己找借口。联合实训营中的墙壁上有一则漫画，画中有一句名言：找借口就等于自我设限。因此，遇到困难的事时，不要老是找借口把事情推卸掉，不敢去尝试。没有去尝试一下，哪会有成功的机会。就算做错了，也不要过于自责，尽了力就是了，这才叫有胆识。
我们这次实习时间分为两段，第一个月在联合训练营中上课，第二个月就进车间工作。上完一个月的课程后，终于轮到我们上岗了。虽然一开始有些单调,有些无聊，但毕竟也让我学到了许多。第一天来工作我感觉到补件车间中整整有序的严肃的气氛。毕竟以前我懒散惯了，所以遇到这种场面就觉得很不习惯。看到整个车间里的人在忙碌着，自己不知道应该干什么。我们是新来的，什么都不会，能干些什么呢。当主管把我们安排到一个组件的岗位后，我们才开始跟着那些老员工学着做。慢慢地，我们学会了很多岗位的工作。也正因为这些工作太过简单了，而且几乎天天都是做同样的工作，所以我开始觉得有点厌烦了。然而，我又觉得这是考验我们耐心的时候了。在这社会中，有哪些人是不干同样的工作的，就连刚来这里的实习生都不例外。无论做什么事情，一切都要从简单做起，不可急于求成。凡事要沉得住气，耐得住寂寞。我一开始就听说这公司的实习生都先要到车间里干杂活三个月，然后才可以成为正式的员工上岗位工作。在这些日子里，我每天都在做一些同样的、很简单的工作——大概主管和组长们还不相信我的能力吧，所以才不敢委我以重任。而我自己每天都在鼓励着自己把事情做得最好，因为我相信“把一切简单的事情都做好的人，就是一个不简单的人。”我不怕输，也不相信自己比别人差。我坚信，我有能力比别人做得更好。虽然我以前很懒，那是缺乏奋斗的热情，但当我想超越别人的时候，我会尽我全力去做。由于我在这车间里表现得很积极，并学会了积极地去与其他员工沟通。很快我学会了这车间的很多工作，包括焊接部件、调试主板、调试蓝牙模块板、主板功能检测以及插件等等，还了解了整个车间的生产流程。每次组长分配了任务之后，我就按照其中的要求去完成。其中，在焊接元件方面的要求比较高。除了要恒温之外，焊接的时间也要控制在2~3秒之间。否则，元件会因为温度过高而被焊坏。拿烙铁的手势也有规定的，这都是为了保证焊接的速度和质量。岗位台上物品的摆放也有所规定，任何物品都不能乱放。公司的6S中有“整顿、整理、清洁、清理、素养、安全”，物品的摆放就是属于整理这一类。过了一段时间，跟我同一条生产线上的员工对我的能力有了一定的肯定。因此，每次我有空的时候，无论大小事情，他们都会让我去做。到了下半月，我又被调到贴片车间里面去了。来到这里工作并不像以前那样舒服。这里大部分的员工都要站着工作，我也不例外，而且一站就是大半天。所以一天下来，我就觉得腰酸背痛，脚发麻。想象跟我一起工作的员工可辛苦啊，他们一大早就要到车间里开会，连中午也要开会，更不要说休息了，晚上还要加班。吃饭的时候分成两批，吃完了要立刻回车间工作。这可是铁人的工作啊，他们就是这样一天天地熬过来的。而我们这批实习生是不用加班的，相对他们来说，我们幸福多了。这时，我才体会到这就是真正的员工生活，我毕业以后很有可能要过着这种忙碌的生活。因此，我要学会吃苦耐劳，无论怎么样，我还是要接受我的未来的，我必须要坚强、勇敢地去面对。
5月7日那天我们举行毕业典礼，这标志者两个月的实习结束。5月8日我们回到了学校。这时，我们不像以前那样对着一栋栋停留在80年代的平房而感叹，不会对自己的前途感到迷失，也不会再因为太留恋过去而产生的消极的情绪。对于学校的环境，我们并不能改变多少。但我们的未来是掌握在自己手中的，谁也不可以轻易就放弃。毕业后从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践。有了这次实习的经验资本，我们更有实力在人才济济的招聘市场上与别人竞争。此次顶岗实习的机会来之不易，工作的经历也来之不易，也相信此次实习会令我终身受益。在此，我再次感谢学校和好帮手电子科技股份有限公司为我们建立这个实训平台，给予我们实习的机会。在毕业以后的实际工作中，我会加倍努力，使自己的工作做到更好。因为我知道，要改变未来，就要把自己改造得更好。只有这样，我才能在工作、社会和生活的各方面中脱颖而出，成为人生的主宰。
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黄艺城
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推荐第4篇：致富路上好帮手
致富路上好帮手
——秦州区关子镇开展远程教育“双创双争”活动纪实
秦州区关子镇刘家山村远程教育办公室里座无虚席，满满一屋子群众，一边观看实用技术培训节目，一边兴致盎然的探讨着什么„。听该村党支部书记刘满科说，这些群众都是村上的花椒种植大户，经常来收看花椒栽培节目。今年54岁的党员、花椒种植大户刘新来高兴地说：“自从村上开展远程教育培训以来，我是每期必来，通过培训，我们这些椒农再也不用为一些技术上的问题发愁了，遇到问题，我们就来观看培训节目，想看什么内容，上网一搜就有，对我们来说真是帮了大忙了”。
“双创双争”活动开展以来，该村党支部紧紧围绕活动实施方案，提出了“每名党员都要争当技术能手，争当致富带头人”的目标要求，将全村的椒园划成了10个责任区，确定有能力的10名党员为技术责任人，帮助农户进行技术管理。为将这项措施落到实处，党支部充分利用远程教育资源，开展实用技能和科技知识培训，使他们掌握了花椒栽培管理技术，指导农户进行拉枝整形和椒园管理，使远程教育真正成为党员群众致富路上的好帮手。现在形成了村上的椒园科学管理的统一模式，花椒园面积达到500亩，亩均收入4000元以上，年创收200多万元。今年“七一”前夕，有2名技术能手光荣地加入了党组织。
据了解，近两年，该村已经举办各类远程教育培训70余期，培训人数2100多人（次），许多党员群众都是每期必来，通过培训，使群众掌握了花椒管理知识，提高了花椒管理水平，走上了富裕道路，花椒已成了全村群众增收致富的一项支柱产业，刘家山也成了远近闻名的花椒种植大村。
推荐第5篇：12319 市民好帮手
“12319” 市民好帮手
“您好，12319为您服务”“我家门前的下水道堵塞了，请派人来修一下吧，我家在XXX”“好的，我们已将您反映的问题记录下来，我们将尽快派人前去处理”。这是“12319”数字化城管服务热线大厅每天反复出现对话，在小小的指挥大厅，每天为市民群众解决着各类城市管理问题。
“12319”数字化城管服务热线成立于2010年9月30日，以开封市城市数字化管理监督指挥中心为平台，连接着各区、市城市管理局、交通运输局、公安局、城乡规划局等57家单位，每天24小时受理并及时应答和解释群众提出有关市政、市容、环保、城建等方面的政策咨询、投诉等。做为与市民沟通联系的桥梁，“12319”接线员接听来自社会各个阶层群众有关城市管理方面来电，并将问题及时派遣至相关处置部门，帮助群众使问题尽快解决。亲切的语调、耐心的解答和快捷的工作效率，成为这个为民服务大厅的“标志”，并受到全市各界群众的广泛赞扬。
近三年来，“12319”城市管理服务热线已受理市民群众咨询、投诉来电共计11197件，立案6261件，现已办结5674件。办结率为92.67%，受理反馈及时率100%，群众满意度达98%，为群众解决了大量关系民生的问题，赢得了市民的高度评价。
推荐第6篇：医护人员的好帮手
超全的抢救药物速记口诀
1.超全的抢救药物速记口诀，实用！
2.一肾二异三阿托 四洛五可六利多
3.七多八阿九西地 十尿一去地氨钙
4.一、肾上腺素（1mg/ml/支）
二、异丙肾上腺素（1mg/ml/支）
三、阿托品（0.5mg/ml/支）
四、洛贝林（3mg/ml/支）
五、可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米
六、利多卡因（100mg/5ml/支）
七、多巴胺（20mg/2ml/支）
八、阿拉明（10mg/ml/支，相当于重酒石酸间羟胺19mg）
九、西地兰（0.4mg/2ml/支）
十、速尿（20mg/2ml/支）十
二、地塞米松（5mg/ml/支） 十
一、去甲肾上腺素（2mg/ml/支） 十
二、地塞米松（5mg/ml/支）十
三、氨茶碱（0.25/2ml/支）十
四、葡萄糖酸钙
5.简摘药物作用、适应症及不良反应：
6.一、肾上腺素 （1mg/ml/支）
7.1、药理作用：可兴奋心脏，收缩血管，能解除支气管平滑肌痉挛，减轻支气管粘膜充血水肿。
8.2、适应症：过敏性休克，支气管哮喘，心跳骤停的抢救。
9.
3、注意事项：不良反应有面色苍白，心慌，头痛，心律失常，停药后消失，剂量过大注射入血管使血压骤升，反复局部注射易引起局部坏死。
10.4、禁用于高血压，心脏病，糖尿病，甲亢，洋地黄中毒，心源性哮喘，出血性休克等患者。
11.二、异丙肾上腺素（1mg/ml/支）
12.1、药理作用：为拟肾上腺素药，对β1与β2受体都有很强的作用，对α受体无作用，加快心率。
13.2、适应症：用于急性重症支气管哮喘，心跳骤停，抗休克与房室传导阻滞以及尖端扭转性室速。
14.3、注意事项：不良反应有心悸，头痛，头晕，喉干，恶心，软弱无力，出汗，可产生耐药性，剂量过大可引起心律失常。禁与碱性药物合用。甲亢，洋地黄中毒，心肌炎患者禁用。舌下含服应咬碎。
15.三、阿托品（0.5mg/ml/支）
16.1、药理作用：抗胆碱药，能解除迷走神经对心脏的抑制作用，加快心率，消除心脏传导阻滞，可解除痉挛抑制腺体分泌，散大瞳孔。
17.2、适应症：用于窦性心动过缓，房室传导阻滞，阿斯综合症，胃肠道，胆绞痛，散瞳，有机磷农药中毒。
18.3、注意事项：心动过速，青光眼者禁用。
19.四、洛贝林（3mg/ml/支）
20.
1、药理作用：本品刺激颈动脉和主动脉弓化学感受器，反射性兴奋呼吸中枢。
21.2、适应症：用于新生儿窒息，各种原因引起的早期呼吸衰竭。
22.3、注意事项：大剂量可兴奋迷走神经而导致心动过缓，传导阻滞，特大剂量可引起惊厥，呼吸麻痹，不良反应有恶心，呕吐，头痛，心悸。
23.五、可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米
24.1、药理作用：本品可兴奋延髓呼吸中枢，也可通过外周化学感受器反射性兴奋呼吸中枢，对大脑皮质血管运动中枢和脊髓有微弱的兴奋作用。
25.2、适应症：中枢性呼吸麻醉药和中枢神经抑制药中毒，新生儿高胆红素血症辅助治疗。
26.3、注意事项：一般用静注，大剂量可出现高血压，心悸，多汗，震颤等。
27.六、利多卡因（100mg/5ml/支）
28.1、药理作用：局麻药，抗心律失常药，能降低心室肌应激性，提高心室致颤阈。
29.2、适应症：治疗室性心动过速，室性早搏，心室颤动，表面麻醉。
30.3、注意事项：不良反应有嗜睡，头痛，听力减退，视力模糊，定向障碍，大剂量可引起肌肉抽搐，惊厥，心动过缓，心律失常，低血压，传导阻滞。
31.七、多巴胺（20mg/2ml/支）
32.1、药理作用：兴奋β1受体，大剂量可兴奋α受体，中剂量增强心肌收缩力，小剂量兴奋肾，脑，肠系膜血管及冠状动脉。
33.
2、适应症：各种类型的休克，肾功能不全，心力衰竭，难治性心力衰竭。
34.3、注意事项：本品应强调按个体差异用药，用药前要注意补足血容量。不能与碱性药物合用。静注不应漏出血管。心动过速者禁用。
35.八、阿拉明（10mg/ml/支，相当于重酒石酸间羟胺19mg）
36.1、药理作用：直接消费血管平滑肌，以兴奋α受体为主。有中等强度的缩血管作用与增强心肌收缩力，增强脑及冠状动脉血流量。
37.2、适应症：治疗各类休克，低血压。
38.3、注意事项：不良反应有失眠，震颤，头痛，心悸，心律失常。避免药物外渗。
39.九、西地兰（0.4mg/2ml/支）
40.1、药理作用：强心药，加强心肌收缩力。
41.2、适应症：急性心力衰竭，心房颤动，室上性心动过速。
42.3、注意事项：不良反应有胃肠道反应，心脏毒性，神经系统症状。本品禁与钙合用，必要时间隔4小时。静脉注射要慢，应注意心率，心律的变化。
43.十、速尿（20mg/2ml/支）
44.1、药理作用：抑制肾小管对钠，氯离子的再吸收。本品能增加肾血流。
45.2、适应症：用于各种原因的水肿，也用于肺水肿，脑水肿，药物中毒时在输液同时促进毒物排泄以及急性肾功能衰竭及高血压的辅助治疗。
46.3、注意事项：定期检查电解质，可引起脱水症，低血压，低血钙，等等，有胃肠道反应，偶有白细胞和血小板减少。
47.4、肾病综合症者禁用，红斑狼疮禁用。
48.十
一、去甲肾上腺素（2mg/ml/支）
49.1、药理作用：直接兴奋α受体，对β受体作用较弱使全身血管收缩而使血压升高。
50.2、适应症：治疗各种休克。
51.3、注意事项：不良反应为焦虑，呼吸困难。滴速快可致心律紊乱，过量可致高血压，尿闭，静注外渗可致局部坏死。对高血压，失血性休克者禁用。
52.十
二、地塞米松（5mg/ml/支）
53.1、药理作用：肾上腺素皮质激素类药物，有影响糖类代谢，抗炎，抗过敏，抗毒，抗休克作用。
54.2、适应症：严重的细菌性感染，严重的过敏性疾病，结缔组织病，肾病综合症，严重支气管哮喘，血小板减少性紫癜。
55.3、注意事项：大剂量可出现糖尿和库欣综合症，长期服用可导致精神症状。
56.十
三、氨茶碱（0.25/2ml/支）
57.1、药理作用：松弛支气管平滑肌，增强心肌收缩力，舒张冠状动脉，增强肾血流量，利尿。
58.2、用于支气管哮喘，胆绞痛，心，肾性水肿。
59.3、不良反应有胃肠道症状，宜饭后服用，可使呼吸增快。
60.4、心律失常，严重心脏病，甲亢，高血压，活动性溃疡，肝肾疾病患者慎用。
61.十
四、葡萄糖酸钙
62.1、药理作用：本品能保持神经肌肉的兴奋性，缓解平滑肌痉挛。可降低毛细血管通透性。
63.2、适应症：用于低血钙，过敏性疾病，各种绞痛，镁中毒。
3、注意事项：静脉注射速度要缓慢，注射时漏出血管有强烈的刺激性。
推荐第7篇：应用写作(华工网院)
应用写作概述
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对8题。
1.应用文最根本的特点是（）。
A.审美性B.实用性C.文学性D.政治性
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
2.应用文是处理公私事物、传递信息、指导实践的重要（）。
A.资料B.条件C.工具D.措施
答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
3.“公文”这一称谓最早出现于（）。A.两汉时期B.魏晋南北朝C.唐宋时期D.元明清时期答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.应用文的内容必须与党和国家的路线、方针、政策一致，这就要求应用文主旨应（）。
A.正确B.鲜明C.集中D.丰富
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
5.为写作应用文收集的具有一定意义和价值的全部素材，属于（）。
A.狭义的材料B.事实材料C.广义的材料D.数据材料答题：A.参考答案：C
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：×
问题解析：B.
C.D.（已提交）6.应用文具有较为固定的结构和格式。（）错.（已提交）7.迄今所知“应用文”这一称谓最早出现于唐宋时期。（）错.（已提交）
8.材料是文章的根基，没有材料，就不会产生文章的主题，也表现不了主
题。（）
答题：对.
参考答案：√问题解析：错.（已提交）
9.应用文写作时最常用的表达方式时叙述和说明，有时也用议论，描写和抒情用得很少。（）
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）10.应用文写作常见的结构方式包括总分式、递进式、并列式。（）错.（已提交）
第二章党政机关公文（上）
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对8题。
1.公文的发文机关标识通常使用（）字。
Ａ.红色大号字Ｂ.二号字Ｃ.三号字Ｄ.四号字
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
2.《党政机关公文处理工作条例》的颁布年份是（）。
A.2000年B.2012年C.1996年D.1993年
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）3.地方人民政府撤消下级机关不适当的决定事项用（）行文。
A.命令B.决定C.通告D.通知
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.下面四个选项中，可以联合行文的机关是（）。
A．中共广州市委、广州市人民政府、广州市财政局
B．广州市人事局、广州市工商管理局、广州市财政局
C．广州市人民政府、广州市工商管理局、广州市财政局
D．中共广州市委、中共广州市委组织部、中共广州市委宣传部答题：A.B.
C.D.（已提交）
参考答案：B
问题解析：
5.按行文方向分，可将公文分为（）
A.上行文、下行文与平行文B.通用公文与专用公文C.法定公文和专用公文D.行政公文和党的公文
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
6.向下级机关或者本系统的重要行文，应当（）。
A.同时抄送上级领导B.同时抄送党的机关C.同时抄送直接上级机关
D.同时抄送主管领导 答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
7.党政机关公文共有（）
A.12种B.18种C.13种D.15种
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
8.嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人用（）行文。
A.命令B.决定C.通报D.通知
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
9.市政府发布道路交通管制信息应用（）文种。
Ａ、通报Ｂ、通知Ｃ、公告Ｄ、通告
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
10.党政机关发布经会议通过的重要决策事项应用（）。
A、决议B、决定C、公报D、公告
答题：A.参考答案：A
问题解析：
答题：对
.
参考答案：×
问题解析：B.
C.D.（已提交）11.印章是公文生效的标识，所有的公文都应加盖章。（）错.（已提交）
12.下级机关对一些重大问题提出自己的建议和解决办法，这个“意见”一经领导批转就具有指导性。（）
答题：对
.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）
13.为打击“黄、赌、毒”，某省人民政府决定与省公安厅联合扫黄。（）
答题：对
.
参考答案：×
问题解析：
答题：对
.
参考答案：×
问题解析：
答题：对
.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）14.各级行政机关都可以越级请示，只要抄送越过的上级机关就行。（）错.（已提交）15.公文的成文日期用阿拉伯数字标识。（）√.（已提交
第三章党政机关公文（下）
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对8题。
1.以下公文文种，在国家机关、社会团体、企事业单位使用最广泛的公文是（）。
A．请示B．报告C．通知D．通报
答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
2.公文的标题一般是不能省略文种的，只有（）通知可以省略
A．会议通知B．批转性通知C．任免通知D．事项性通知
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
3.下行文可有多个主送机关，下面只有一个主送机关的下行文是（）。
A．通知B．通报C．决定D．批复
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.下面哪一种函的发文字号写法正确（）。
A.粤府函„2014‟1号B.粤府[2014]1号C.粤府函（2014）1号D. 粤府函（14）1号
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
5.某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面，用（）方式行文。
A．批转B．转发C．印发D．翻印
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
6.向有关单位请求协助、商洽解决办理有关事项，用（）
A.请示B.意见C.函D.报告
答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
7.议案是各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文，因而议案属于（）。
A．上行文B．下行文C．平行文D．泛行文
答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
8.某省人民政府对义务教育普及情况进行了全面考核验收，为传达情况、沟通信息，拟以书面形式下发，应选用的文种是（）
A．总结B．报告C．通告D．通报 答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
9.省财政厅答复省公安厅请求拨款的来文时应用（）。
A.意见B.通知C.批复D.复函
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
10.工作报告中（）请示事项
A.可以写上B.不能夹带C.必要时可写Ｄ.应包括
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
11.某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用“报告”行文。（）
答题：对
.
参考答案：√错.（已提交）
12.市教育局请求市财政局增拨希望工程资金用“函”行文。（）答题：对
.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）13.为避免文件满天飞的现象，下级机关可一份公文向上级机关请示几件事。（）
答题：对
.
参考答案：×
问题解析：错.（已提交）
14.用于答复下级机关的请示事项的公文是批复，它是专门用于答复请示的一种下行文。（）
答题：对
.
参考答案：√
问题解析：
答题：对
.
参考答案：×
问题解析：错.（已提交）15.××总经理向公司职工代表大会提出了议案。（）错.（已提交）
第四章行政事务应用文
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对8题。
1.省政府对全省的发展，从宏观角度展示出发展蓝图用（）行文。Ａ.计划Ｂ.设想Ｃ.方案Ｄ.规划。
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）2.对社会现象进行深入全面地调查研究后，写出的书面报告是（）。
A.工作报告B.情况报告C.答复报告D.调查报告
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
3.起着上情下达、下情上传、左右沟通、交流经验作用的公文文种是（）。
A.总结B.计划C.简报D.调查报告
答题：A.参考答案：CB.
C.D.（已提交）
4.规章制度的正文（内容）通常由三部分构成，它们是（）
A.章、条、款B.条、款、项C.总则、分则、附则D.序言、主体、附文
答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
5.党派或团体等组织，用于规定自身的组织结构、活动形式和行为准则，一般要用（）
A.章程B.条例C.规定D.办法
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
6.下列文书中不属于“计划”范畴的是（）
A.打算B.方案C.要点D.报告
答题：A.参考答案：D 问题解析：B.
C.D.（已提交）
7.撰写工作总结，要把感性认识上升到理性认识上来，总结出具有典型意义的经验教训来。（）
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）8.计划的主体部分必须写明目标、措施、步骤这三要素。（）错.（已提交）
9.工作简报在版头的简报名称下要写编号如（2002）第9期总第87期。（）
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：×
问题解析：错.（已提交）10.调查报告是“报告”的一种，所以调查报告也属党政公文。（）错.（已提交）
11.作为规章制度的用语：\"本条例由财政部门负责解释，自20XX年度起施行\"，表述是正确的。（）
答题：对
.
参考答案：×错.（已提交）
12.述职报告必须写明主送机关和称谓。（）
答题：对
.
参考答案：×
问题解析：错.（已提交）
第五章会议文件
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对9题。
1.按会议的发文顺序，把握发言要点，将发言者的观点、论据如实记录整理，这种方法叫（）
A.概括式写法B.会议记录的写法C.发言记录式写法D.叙述式写法
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
2.一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫（）
A.祝颂式B.总结式C.号召式D.格言式
答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
3.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（）
A.安定与会者的心情B.制造会议的气氛C.调整各方面的关系D.为会议定基调
答题：A.参考答案：D 问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.会议记录有\"记\"与\"录\"之分，作好会议记录可以真实反映会议的原始形态。特别是现代社会使用录音、录像、摄影等手段，能够最大限度地生动地再现会议情境。但我们常说的会议记录则指的是会议的（）
A.声音记录B.文字记录C.影像摄录D.声像合录
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
5.会议报告是在大会上宣讲的，因为语言要（）
A.大众化、口语化B.多用文言文C.长篇大论D.专业化答题：A.B.
C.D.（已提交）
参考答案：A
问题解析：
6.会议记录要注意如实记录，尽可能记下发言人的原话，切不可凭印象随意编写或歪曲人家的原意。（）
答题：对.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）
7.演讲要使听众信服，必须能够打动他们，要“煽”起他们的热情，因而演讲稿一般具有鼓动性。（）
答题：对.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）8.从某种意义上讲，开幕词、闭幕词就是对会议进行高度凝炼的前瞻和回顾。（）
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）9.祝词是大会来宾对大会表示祝贺而发表的讲话。（）错.（已提交）10.会议报告一般由标题、称呼、正文、结束语四部分构成。（）错.（已提交）
第六章经济类应用文
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对9题。
1.审计报告的主体是（）
A.审计人员B.财务人员C.法律人员D.社会人士
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
2.经济活动分析报告的核心是（）
A.个人财务B.企业业绩C.指标数据D.经济活动
答题：A.参考答案：CB.C.D.（已提交）
问题解析：
3.市场预测的短期预测时间一般多长（）
A.一年左右B.2-5年C.半年左右D.五年以上
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.审计报告的作用不包括（）
A.监督作用B.公证作用C.依据作用D.导引作用
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
5.经济合同的样式最常用的是（）
A.表格式B.条款式C.文件式D.命令式
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
6.经济活动分析报告按照分析的广度可以分为（）
A.宏观分析和微观分析B.具体分析C.全面分析D.专题分析答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
7.市场预测报告中最重要的一部分是（） A.前言B.市场状况C.分析与预测D.建议
答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
8.广告从目的可以分为（）
A.商品广告和企业广告B.户外广告C.消费广告D.工业广告答题：A.参考答案：A
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：B.
C.D.（已提交）9.经济合同是双方或者多方的法律行为。（）错.（已提交）
10.经济活动分析报告的分析评价可有可无。（）
答题：对.错.（已提交）
参考答案：×
问题解析：
11.市场预测报告可以引用数据。（）
答题：对.
参考答案：√
问题解析：错.（已提交）
第七章宣传应用文当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对9题。
1.消息写作的基本原则是（）
A.真实性B.时效性C.简短性D.口语性
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
2.通讯在写作中的最大特点是（）
A.时效B.文学C.事件D.真实
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
3.广播稿的写作要求不包括（）
A.篇幅要短小精悍
B.结构要严谨而清晰
C.语言表达必须通俗易懂、明白通畅
D.多线穿插
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.广播稿的语言通俗易懂不包括（）
A.不用或尽量少用文言词或半文半白的词句
B.不用同音不同义的词，少用长句和多重复句 C.在交代人名、地名、单位名时，应用名词直接点明，尽量少用人称代词和指示代词
D.可以使用专业术语
答题：A.参考答案：D
问题解析：
答题：对.
参考答案：×
问题解析：B.
C.D.（已提交）5.消息的主要特点只有真实性。（）错.（已提交）
6.通讯与消息没有本质的区别。（）
答题：对.
参考答案：×
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：×
问题解析：
答题：对参考答案：√
问题解析：错.（已提交）7.广播稿最大的特点是可听性。（）错.（已提交）8.广播稿的写作结构一般是单线式，不能多线穿插。（）错.（已提交）9.广播稿可以使用书面语。（）错.（已提交）10.广播稿在写作中特别注意标点的使用。（）错.（已提交）
第八章礼仪应用文
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对9题。
1.关于欢迎词和欢送词的特点论述正确的是（）
A.写作和表达时都要感情真挚
B.语言要求通俗大方，不要求文雅、华丽
C.内容要充实，篇幅要具备一定的长度
D.对于具体细节问题的论述要到位
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
2.下列不属于开幕词的主要特点的是（）
A.宣告性B.简短性C.提示性D.指导性
答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
3.欢迎词、欢送词的正文部分不包括（）
A.表示诚挚友好的欢迎或祝贺之情，表示友好的欢送或答谢之意
B.回顾相互之间合作的往昔，以及工作中取得的成绩与特别值得记忆的友谊C.向对方表示良好的祝愿或与对方继续合作的意愿
D.欢迎词写上不需要写出对客人表示欢迎的话；欢送词不需要写出写上“祝××先生一路平安”或“希望××先生再次光临”等礼节性用语
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.悼词的作用不包括（）
A.评价死者生平业绩B.寄托哀思C.化悲痛为力量D.激励、鞭策后人
答题：A.B.
C.D.（已提交）
参考答案：D
问题解析：
5.欢迎词和欢送词的没有本质的区别。（）
答题：对.错.（已提交）
参考答案：×
问题解析：
6.讣告是一种通知性质的文体。（）
答题：对.错.（已提交）
参考答案：√
问题解析：
7.礼仪广告的特点包括庄重性、简明性、纪念性。（）
答题：对.错.（已提交） 参考答案：√
问题解析：
8.贺信的写法在格式上体现为标题、称谓、正文、落款。（
答题：对.错.（已提交）
参考答案：√
问题解析：
9.唁电是向死者家属、亲友表示吊唁的电报。（）
答题：对.错.（已提交）
参考答案：√
问题解析：
10.贺卡词是贺卡的灵魂和感情的凝聚。（）
答题：对.错.（已提交）
参考答案：√
问题解析：
第九章日常事务应用文）
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对9题。
1.书信信封的书写要求表述错误的是（）
A.按邮政规定写清楚地址B.收信人地址写全
C.收信人的称呼要写一般称呼D.寄信人的地址可以不写答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）2.机关或者个人需要请求帮助时可以使用那种文体（）
A.启事B.声明C.海报D.通知
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
3.证明信写作时不需要注意的是（）
A.认真负责B.语言精炼C.手续完备D.感情诚恳答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.民事诉讼状的争议事实和起诉理由不包括哪部分（）
A.事实B.证据C.理由D.判断
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
5.下列不属于2014上半年我国的大事记的是（）
A.2014.1.2中国驻美使馆被纵火，
B.2014.1.4雪龙号冰川被困。
C.2014.1.6宁夏西吉发生踩踏事故已致14人死亡
D.2012年，习近平当选中共中央总书记
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）6.下列文体中带有号召性质的是（）
A.倡议书B.申请书C.推荐信D.聘书
答题：A.参考答案：A
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：B.
C.D.（已提交）7.申请书一般内容比较单纯，一事一书。（）错.（已提交）
8.聘书在工作是加强协作的纽带。（）
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：×
问题解析：错.（已提交）9.推荐信只能个人写给单位。（）错.（已提交）
10.打官司的原告要写的是答辩状。（）
答题：对.错.（已提交）
参考答案：×
问题解析：
11.答辩状的写作时间可以超出15天。（）
答题：对.
参考答案：× 问题解析：错.（已提交）
第十章应用文写作技巧
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对8题。
1.合适的、正确的文风不包括下列那个特点（）
A.准确性B.鲜明性C.生动性D.理论性
答题：A.参考答案：D
问题解析：B.
C.D.（已提交）
2.应用文语体语言是一种（）
A.书面语言B.口头语言C.自然语言D.社会语言答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
3.国家发展改革委员会可以简称（）
A.国发B.国家发改委C.发改委D.改革委员会答题：A.参考答案：B
问题解析：B.
C.D.（已提交）
4.听了局长的报告，同志们很激动着，所犯错误是（）
A.语法错误B.语体错误C.修辞错误D.逻辑错误答题：A.B.
C.D.（已提交）
参考答案：A 问题解析：
5.厂长和书记的配合、对厂长进行监督和帮助，所犯错误是（）
A.缺谓语B.逻辑错误C.缺主语D.表述不清
答题：A.参考答案：C
问题解析：B.
C.D.（已提交）
6.劳动能创造财富、知识分子不劳动，因此，不能创造财富，所犯错误是（）
A.混淆概念B.成分短缺C.文风不对D.语言含糊
答题：A.参考答案：A
问题解析：B.
C.D.（已提交）
7.如果敢干，就一定能够成功。（）
A.与实际不符合B.逻辑错误C.语序错误D.修辞错误
答题：A.参考答案：A
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：
答题：对.
参考答案：√
问题解析：B.
C.D.（已提交）8.文风的鲜明性就是指概念清楚。（）错.（已提交）9.语体语言的最大点特点是规范性。（）错.（已提交）10.简称在使用中以不引起误会为最基本原则（）
答题：对.错.（已提交）
参考答案：√
问题解析：
11.标点符号在文章中可有可无。（）
答题：对.
参考答案：×
问题解析：
错.（已提交）
模拟试题
1、下列文种中党政机关一般不用（ C ）。
A.报告 B.请示 C.申请 D.通报
2、“根据上级文件精神，现将有关要求通知如下”，文件的这种开头称为（ A ）
A.根据式 B.提问式 C.概括式 D.目的式
3、ХХ大学对学校的发展作了粗线条的、大体的安排，用（ B ）行文。
A.计划 B.设想 C.方案
D.打算
4、嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人用（ A ）行文。 A.命令 B.决定 C.通报 D.通知
5、下行文可有多个主送机关，下面只有一个主送机关的下行文是（ D ）。 A.通知 B.通报 C.函 D.批复
6、下列各项，不属于主文部分的是（ C ）。
A.主送机关 B.附件 C.主题词 D.标题
7、以下是一份函的发文字号，哪一个写法是正确( A )。
A．穗府函„2004‟6号 B．穗府(2004)16号 C．穗府函(2004)16号 D．穗府[2004]16号
8、市财政局答复市委宣传部请求拨款的来文时应用（ D ） A.指示 B.通知 C.批复 D.复函
9、某市政府把省政府文件加通知印发给下属单位，这种情况叫（ B ） A.批转 B.转发 C.印发 D.翻印
10、市政府因市政建设需要，限期某路段住户必须搬迁，用（ C ）行文。 A.命令 B.公告 C.通告 D.通知
11、广播稿的写作要求不包括（ D ）
A.篇幅要短小精悍 B.结构要严谨而清晰 C.语言表达必须通俗易懂、明白通畅 D.多线穿插
12、机关或者个人需要请求帮助时可以使用那种文体（ A ） A.启事 B.声明 C.海报 D.通知
13、经济活动分析报告的核心是（C）
A.个人财务 B.企业业绩 C.指标数据 D.经济活动
14、在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用( C ) A.A5型 B.B5型 C.A4型 D.B4型
15、经济合同的样式最常用的是（ B ）
A.表格式 B.条款式 C.文件式 D.命令式
二、判断题（判断下列各题正确与否，并说明理由，每小题2分，共20分）。
1、××市政府拟用通知把市卫生局《关于做好灾后防疫病工作的意见》发给下级机关。（ 对）
2、计划正文部分必须准确回答“做什么”、“怎么做”、“先做什么后做什么”三个问题。（对）
3、为达到教育目的，有的通报可以选择虚构的人和事做为材料。（ 错 ）
4、以数目字表明段落和项目是公文结构的突出特点。（对）
5、总结的目的是指导今后的实践，所以总结要找出带有规律性的经验来。（对）
6、中共××省委与××市委就学习贯彻中共第十七次代表大会精神，联合向下发出通知。（
错 ）
7、为避免文件满天飞的现象，下级机关可一份公文向上级机关请示几件事。（ 错 ）
8、简报是党政机关、群众团体简要报道工作情况的文书，所以简报是一种行政公文。（ 错 ）
9、一篇应用文只有一个基本观点或一个中心思想。（对）
10、商品说明书与商品广告都是为了推销商品，写法上虽有不同，但其目的和作用是相同的。（ 错 ）
三、病文分析（下面病文有若干处不妥之处，请指出至少5处错误并说明正确写法，共20分）
阅读下面的报告，指出其存在的问题，并加以修改。 红光电子厂关于请求协助解决技术人员进修外语的报告 ××大学校长：
为适应引进国外先进技术和设备的需要，我厂想送5名技术人员到你校学习外语。请予支持。学费由我厂给付，行不？请来信通知我们。 红光电子厂办公室（章） 2010年4月20 存在问题：
1.标题用错文种（给不相隶属单位不能用上行文的“报告”），且标题文字不够准确精2.3.4.5.6.炼。
公文一般不能主送个人。
正文内容太过浅露，不礼貌，不得体，而且口语化严重。
没有结束语。
以“办公室”这种部门公章行文很不庄重，发文单位最好改为工厂。
成文日期没用中文。
【修改之后】
红光电子厂关于技术人员进修外语的商洽函 ××大学外语学院：
我厂由于现有技术人员外语能力有限，在阅读和翻译国外专业文献方面存在一定困难，难以顺利完成工作任务。为适应引进国外先进技术和设备的需要，我厂拟选送5名技术人员到贵校学习外语。若蒙接受，学习时间、方式及学费等相关事宜，可与我厂××同志联系（电话68424242）。
专此奉达，敬祈函复。
红光电子厂（章）
2016年12月20日
四、写作题（共30分）。根据下面材料写一份通报。
市××仓库506库房保管员杜××于××××年××月××日值午班时，违反仓库规定，带了5岁的女儿私自燃火烧煮食品。之后，又抱了女儿外出买食物。当他回到仓库时，506库房浓烟滚滚，火舌上窜。他顿时手足无措，呆若木鸡。总值班员发现火情，立即打电话呼救，大火得以扑灭，但506库房已化为灰烬，造成××万元的巨大经济损失。
要求：（1）格式规范，可做合理想象；（2）500字左右。
关于杜××玩忽职守引发火灾的处理通报
各部门：
××××年××月××日，我仓库506库房发生一起因库房保管员杜××玩忽职守而引发的重大火灾。经消防队现场鉴定及我仓库事故调查组调查，事故经过如下：
当天中午，杜××值班时违反仓库规定，带着五岁女儿私自燃火烧煮食品，之后又抱着女儿外出买食物。当他回到仓库时，506库房已经浓烟滚滚，火光冲天。危急关头，杜××却呆若木鸡，手足无措。总值班员发现了火情，立即打电话呼救，大火才得以及时扑灭。但506库房已经烧光，造成了××万元的巨大经济损失。
杜××无视仓库管理规定，玩忽职守，私自带女儿烧煮食品，造成火灾隐患；外出购买食品既没熄火，又没委托他人照看，致使506仓库失火；返回库房发现火灾时，慌乱失措，没有及时报警，也没有采取抢救措施，致使火灾损失扩大，造成了巨大的经济损失。整个事件，杜××完全没有履行一个库管员的应尽职责。
为加强仓库安全建设，严肃劳动纪律，对杜××玩忽职守引发火灾，从而造成巨大财产损失的严重错误，根据××市××仓库管理规定和《消防法》的有关规定，决定给予杜××通报批评并解除其劳动用工关系的处分。若消防部门的调查结果证明其行为触犯法律，杜××将被移送司法机关处理。
希望全体职工以此为戒，自觉遵守劳动纪律，恪尽职守，严谨敬业，以良好的职业道德和工作作风，干好本职工作，杜绝安全隐患，为我市仓储事业的发展作出应有的贡献。
××市××仓库（章）
××××年××月××日
推荐第8篇：[八文网]行政公文写作
第六章
行政公文写作
一、名词解释 1．决定
2．公告
3．通告
4．通知
5．通报
6．报告
7．请示
8．批复
9．意见
10．函
推荐第9篇：网媒新闻如何写作
网媒新闻如何写作
网络新闻如何写作
网络新闻写作和传统新闻写作有什么不一样？怎样让网络新闻更吸引人？网络新闻写作能不能跳出传统新闻的框架，闯出一片新的天地？传统的消息、通讯之类新闻概念，在网络新闻方面是不是应该调整？以下是一位外国同学的思考所得，共同分享一下。
信息技术时代的先知马歇尔·麦克卢汉曾提出“媒介是人的延伸”，认为媒介是人体感官能力的延伸和扩展，比如文字印刷媒介是视觉能力的延伸，广播是听觉能力的延伸，电视是视觉、听觉和触觉能力的延伸。无疑，网络媒介延伸了人的大脑和双手。
因此，在网络主导写作的时代，只有理解搜索引擎优化策略，并能迅速适应这个以快制胜的时代，记者才能在高手如云的时代脱颖而出。
显而易见，网络新闻写作与报纸新闻写作存在明显的不同，所有的新闻记者和网络写手都应当也能够了解其中的差异。那么，最关键的问题是网络新闻与报纸新闻相比，其形式与文风有什么样的特点呢？根据罗伯特·奈尔斯《网络写作教学》的总结，并结合笔者的观察与实践经验，网络新闻成功写作需要遵循以下三个基本步骤，并在此基础上才能实现个性化写作的创新与超越。
1.发现网络新闻写作独特性的方法
既然网络上的海量新闻要与报纸新闻和期刊新闻有所差异，那么记者就要首先了解网络新闻的独特性在哪里？就目前的情况来看，绝大多数媒体还没有把握网络时代的机遇，但这并不意味着这一机遇是不存在的。网络出版提供
了多种独特的新闻写作模式，而且启发记者如何在浩如烟海的网络时代里迅速掌握这些方法，这样才可以让网络新闻在激烈竞争的时代里独领风骚。
新闻写作是一门实践的艺术，正统的教科书并不是学习的最佳素材，直接阅读网络新闻将是最有效的办法。当然，对于初学者来说，还是可以借助别人的经验而少走弯路，比如网络新闻写作指南一类的读物，这对于改善和提高网络新闻写作技巧是需要的。与传统印刷媒介新闻写作框架不同，网络新闻写作是通过博客、维客和论坛形式出现的文字样式。
2.网络新闻写作充满了神奇与魅力
博客的写作与报纸新闻最为接近，特别是专栏写作更是相似。博客写作并不要求全部用第一人称，实际上最优秀的博客就像最棒的特写专栏，需要的是震撼人心的独创性报道。但是多数博客写手的做法是发出与众不同的另类声
音，以此吸引挑剔的读者的慷慨点击，这不是成功的关键。最关键的是作者必须把个人的生活经历和敏锐的洞察力隐含于报道之中，让读者迅速而直观地做出自己的判断。当然，如果博客能随时随地更新就更好了。维客是一种提供多人共同创作环境的网站，即每个人都可以任意修改网站的页面数据。因此，维客的作品最终是由作者集体完成的。它与报纸新闻的不同是维客新闻可以随时复制、修改和更正。当然，维客新闻不应该也不可能要求作者在加入最新的信息时与旧的文本完全吻合，因此在网络新闻的写作里，维客新闻是难度最大的。尽管如此，维客新闻依然是吸引读者不断更新信息的最好形式，也是激发网站流量飙升的直接动力。
留言板已经被报纸网站使用多年了，但最成功的莫过于那些独立的新闻网站，它们依靠留言板的功能聚合了大量的人气。最优秀的版主利用最高明的采访技巧，即把网站的大量留言集中归
类，然后直接链接到网站的社区
板块中，巧妙的话语、个人化的叙事和充满智慧的措辞，这一切都充满了神奇的魔力，吸引了一批粘着度很高的网络游客。
种子写作是把报纸标题的写作技巧应用到新媒体的方法，其本意并不是为了信息的传播，而是借助于写作的种子吸引好奇的读者的点击、挖掘和链接。报纸的标题是为了吸引读者阅读标题下的新闻，但种子标题是为了吸引读者通过RSS或e-mail来填补新闻，当然最好可以激发读者把种子播撒到其他的e-mail、即时讯息和Social Bookmarks。那么，网络写作利用这些模式的具体技巧是什么呢？当然，传统写作技巧还是有用的，比如主动语态、结构清晰和措辞准确。除此之外还有什么技巧呢？
3.直达读者眼球——为搜索引擎而写作
关键词是网络写作的关键一环。网络写作与报纸写作最大的一个区别是它
可以直接进入搜索引擎的页面，因此，网络新闻写作必须准确地选用关键词，即最有可能被读者搜索到的词语。因此，作者必须设身处地地站在读者的立场写作，这样他就可以决定读者最有可能使用什么词语搜索到此条新闻。
主体提炼至关重要。为了增加被搜索的机会，网络写作者需要尽力把新闻提炼出1-2个主题，这样作者就可以在标题中使用选定的关键词和独特的主题，在此基础上使行文跌宕起伏当然是更高的境界。如果写作过程中产生新的观点，就可以另起炉灶单独成文，通过超链接的方式实现不同新闻之间的共享。
超链接是网络写作成功的必要条件。超链接不管对新闻的纵深语境还是对背景新闻，都是最基本的，新闻通过搜索引擎而出现的次数或日期，可以最大程度地增加新闻被置顶的机会。
速度测试训练是写作者绕不开的阶段。通过练习的方式对提高网络写作
的速度是非常有效的。比如可以选择当天的报纸新闻，作者可以选择其中自己认为最重要的2-3条，为每一条新闻写作导语和结语。判断的依据是关键词的使用、主动语态和精炼语言。可以找同事、同行或专家打分，速度将成为积分的重要指标。在此基础上，把速度与写作质量有效结合起来，这就是网络写作的经验和秘籍。
推荐第10篇：网评文章写作例文
网评文章写作例文
骂人被双开，官员并不冤
“‘辱骂他人也是严重违纪’。此次吴达君算栽了大跟头啦！真没想到他会被开除党籍、撤销职务。”近日在谈到该市文化艺术中心原主任吴达君对应聘者“爆粗口”被严肃处理时，福建省泉州市的党员干部纷纷表示：“这让我们真真切切感受到全面从严治党的力度。”
因应聘者吕某迟到，便恼羞成怒，向应聘者手机上连发10条侮辱信息，骂对方“人渣”，“今天接了几次客？臭婊子”，这名官员的做法实在令人匪夷所思。骂人 者吴达君50出头，而被骂者是一名大三女学生，吴达君若有女儿，这名女学生与其女儿年龄相仿吧，他会这样骂自己的女儿吗？再说，吴达君与这名女学生并无恩 怨，却出口成脏，毫无斯文，成何体统？
新修订的《中国共产党纪律处分条例》明确规定，“对待群众态度恶劣、简单粗暴，造成不良影响的，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。”这说明 骂人绝不是小事，也不是小节，而是涉嫌违反党纪国法。每名党员干部都有责任严以自律，管住自己的嘴。管住嘴，体现在不大吃大喝，还体现在不乱骂人。不能骂 民众，也不能骂同僚。
吴达君被处理，为从严治党提供生动注脚。有个背景不能不提，去年10月12日中共中央政治局召开会议，审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党 纪律处分条例》。会议认为，全面从严治党首先要尊崇党章，很显然，新修订的《准则》和《条例》就是对党章规定的具体化。把党章放在眼里，把遵循党章放在心 上，把党章视为行动规范，才能成为合格党员，避免走向违法犯罪。吴达君被双开，当为其他党员所警戒。作者口2733740549长期兼职代写党建类时评，保证原创，长期合作
干部摆“无事酒”岂能平安无事？
近年来，八项规定、反四风等措施有效改善了党风民风。但在一些地方，借孩子“满月”、升学、搬迁等理由大摆“无事酒”的风气依旧浓厚。中纪委监察部官方网 站今年通报的违反中央八项规定的案例中，湖北、黑龙江、江苏、吉林等多个省份都有相关案例曝光。（3月21日 中国新闻网） 不得不承认，中央八项规定出台之后，在各级纪检部门的明查暗访，以及坚定不移的纠“四风”态度，干部违规婚丧宴请之风得到有效遏制。然而，有些地方的“请 客风”并非就此消失，继续变换着花样敛财。所谓“按下葫芦浮起瓢”，如今，借孩子“满月”、升学、搬迁等理由大摆“无事酒”的风气依旧浓厚。
既然无事，还要违规摆酒，那就是赤裸裸的敲诈。摆酒干部也清楚，“无事酒”能有市场，全靠手中的权力；参席人员也明白，如果不云捧场，略表心意，恐怕今后 的事情不好办。在这样心知肚明的“潜规则”下，摆“无事酒”风气难以自生自灭，因而不能让摆“无事酒”的干部平安无事。
虽然这些干部摆酒，无非是找个理由收钱，借机敛财，但也暴露出监管的“盲区”。如果监管真正到位，做到了天衣无缝，哪怕干部到其他乡镇、区县办酒席或化整 为零，多个场所分散办酒席，甚至只收礼金，不写礼单，都逃不脱监管的视线，相信也没有几人能在“零容忍”的纠风手段下以身犯险。同时，一些地方大摆“无事 酒”的风气依旧浓厚，足以说明摆酒的不是少数人员，而是一种普遍现象。一方面干部要随礼，需参与有来往的“无事酒”宴席，同时自己也会办类似的吃请，以平衡收支。大家都这样，“无事酒”便有了生存的市场。当地的监督“盲区”应该足够大，否则也绝不可能让“无事酒”摆得如此嚣张，日渐成风。所以，在有了“限 酒令”“限宴令”的基础上，还应进一步加强监管，同时在约束官员权力上多下功夫，将之关进笼子，杜绝权力寻租。唯有如此，才能不让摆“无事酒”的干部平安 无事。
第11篇：学习考试好帮手观后感
学习考试好帮手观后感
我观看了新闻综合频道播出的“学习考试好帮手”。这个节目主要介绍了怎样学习，怎样记忆知识，怎样应考这几个方面的宝贵经验。我看了以后受益匪浅。
节目中介绍的记忆知识的方法，让我印象最深。
首先是自然记忆法。什么叫自然记忆法呢？简单地说，就是把要记忆的知识，每天都读几遍，久而久之，自然就记住了。老师讲了一个例子：我们不用专门去记家人，朋友，同学的模样和声音，但我们却再熟悉不过了。这是为什么呢？因为我们每天都能看见他们，并且听见他们的声音，这就好比自然记忆，我们当然就对他们了如指掌了。我以前总是记不住学过的英语单词，以后我一定坚持天天读，天天记，让他们像老朋友一样自然地记在我的头脑里。 第二个记忆知识的的方法是及时复习。我觉得这对牢记知识也很有效。一位外国教育家艾宾浩斯经过多年研究，总结出人对知识的遗忘规律是先快后慢。这个规律告诉了我们，及时复习是多么的重要！所以，我们学了知识后要及时复习，让知识在很快忘掉之前加以巩固，这样不但能记得牢，还能记得长。
第三个好方法叫定位加联想记忆法，说的是记一些特殊的数码，然后根据这些数码去记知识，即使是在两分钟里也能记住很多很多很多的知识，。遗憾的是在这个节目里。老师没有具体讲这些特殊的数码，更没有具体讲这种方法。我好期待再有这样的讲座啊！
看了“学习考试好帮手”这个节目后，我恍然大悟：原来记住知识竟这么简单！我以前学过的英语单词，多数都记不住怎么写，仅仅记住的几个，英文和汉语也总是张冠李戴，都怪我没有及时复习和天天复习的缘故。从现在起，我以后一定按老师说的去做。
我国古代的大教育家孔子曾经说过：温故而知新。以后我不但要及时复习，天天复习，还要多看教育频道关于学习的节目。
第12篇：小本创业的好帮手
小本创业的好帮手
现在，每个人都不想为别人打工，选择自己创业了。那么，都投资宏科豆制品机器吧。操作简单。
不管您是学生，工人还是下岗工人，都可以选择。
应用领域广泛。
第13篇：查找信息好帮手教案
河南电子音像出版社小学信息技术第三册（上）
查找信息的好帮手
河南电子音像出版社小学信息技术第三册（上）
第三课《查找信息的好帮手》
知识目标：
1、认识搜索引擎，了解搜索引擎的概念。
2、会提炼关键字，会使用关键字搜索相关信息内容的网站。能力目标：
1、提高学生使用搜索引擎解决问题的能力。
2、在自学、互助、求助的练习过程中积累获取信息的途径及方法。情感目标：
1、小组竞赛的方式激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣。
2、学会辨别、选择和运用健康信息，做到文明上网。教学重、难点：
重点：学会提炼和使用关键字。 难点：掌握搜索的技巧。 教学过程：
一、情境导入，引出课题。
地球是我们共同的家，可是我们的地球正遭到严重的破环，已经伤痕累累。为了保护环境，全社会都在倡导低碳生活。提出问题：什么是“低碳生活”？学生小组合作运用所掌握的工具，在因特网上寻找答案。
由最快的同学当小老师演示搜索的方法。 引出课题。
二、师生互动，学习新知。
1.介绍“搜索引擎”的概念和作用。
搜索引擎是因特网上查找信息的工具，是一种为使用者提供信息“检索”服务的网站。
当我们在网上查找信息而不知道相关的网址时，就要使用专业的搜索引擎。通过搜索引擎，用户可以快速地搜索到需要的信息。
2.介绍常用的搜索引擎。
百度 http://www.daodoc.com
谷歌 http://www.daodoc.com 搜狗 http://www.daodoc.com 搜搜 http://www.daodoc.com/ 雅虎 http://www.daodoc.com中搜索低碳环保的公益广告视频。 解决方法：在搜索栏中输入低碳环保公益广告site:www.daodoc.com 3.总结这四个搜索引擎的技巧。
四、比赛体验，练习巩固。
学生小组开展“搜索大比拼”游戏。 比赛规则如下：比赛采用抢答题的形式，老师读完题目后，小组成员可以利用搜索引擎搜索，找到后举手抢答，答对者加10分，答错者扣10分。其他小组可以继续抢答。
比赛题目：① 世界地球日是哪一天？ ② 淡水资源占地球水资源的百分比是多少？
③ 冰箱内存放食物的量放得过多和过少都费电，以占容积的多少为宜？ ④ 1棵树1年可吸收二氧化碳多少千克？ ⑤“零碳城市”是指什么？ ⑥一个塑料袋多长时间可以降解？ 评出优胜小组。
五、归纳总结,拓展延伸。
学生利用学会的搜索引擎的技巧，找一找自己最感兴趣资料。
由同学们找到的各种各样的信息，教育学生在掌握了上网技能后，学会辨别、选择和运用健康信息，遵守《全国青少年网络文明公约》，做到文明上网。
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
第14篇：中班科学教案：好帮手（优秀）
设计意图：
“帮手”这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。
《纲要》中强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”。根据这一原则，我从孩子身边最熟悉的活动入手，选择孩子们爱不释手的螺丝玩具、每天接触到的图书、多种绘画用具等，巧妙组合设计生成本节活动。让孩子们身边常用的生活用品成为他们认识生活、动手操作、探索秘密的重要教育资源。
活动目标：
1．了解生活中经常接触到的日常用品，知道这些日常用品给人们生活带来的方便。
2．通过发现、讨论、验证，体验活动带来的乐趣。
活动准备：
工具组：组装玩具汽车，冒钉的小椅子，螺丝刀，锤子；
修补组：破旧图书，订书器，剪刀，胶带，固体胶；
装饰组：白裙，印章，彩纸，水彩笔，油画棒；
课件，与幼儿人数相等的火车车箱，螺丝，绳子，夹子等。
活动过程：
1．教师情境表演，引出工具
(1)师扮演“小工人”出场，引起幼儿兴趣
师拎着工具箱边走边唱：我们苗苗爱心队，最爱帮人忙，如果你呀有困难，我们来帮忙。(拿起一张椅子，师表演钉子轧了手，掏锤子，钉；拿出一个掉了螺丝的玩具，用工具拧紧。)
(2)出示工具，帮助幼儿认识
师：哎，你们谁家有困难需要帮忙吗?(指箱)我这里有许多宝贝，一准能帮上你的忙。你们想不想知道我箱子里藏的是什么宝贝?(想)
师：箱子上有铅丝拧着打不开，怎么办?可以请什么来帮忙?(启发幼儿说出请钳子来帮忙，同时师操作钳子拧开铅丝，打开箱子。)
设计意图：通过教师形象的情境表演，并通过与幼儿的互动，很自然地演示锤子、螺丝刀、铂子这些帮手的作用，．让幼儿产生跃跃欲试的情感态度。
2．参观“动物新村”，幼儿寻找、发现动物们遇到的困难
(1)师生乘坐小火车边唱边去动物新村参观
师：听说动物新村的一些动物遇到了困难，你们愿不愿意去帮助它们?好，坐上我们的小火车出发!
设计意图：本环节所提供的小火车的车身是用一只只纸盒通过螺丝连接而成的，车轮是用螺丝将陵弃光盘固定在纸盒下方，既暗喻工具的作用，又为接下来的活动埋下伏笔。
(2)通过创设的场景，引导幼儿发现动物遇到的困难
场景一：这是小狗的家，小狗遇到什么困难?(凳子冒出钉子，玩具上的螺丝掉了。)
场景二：熊猫家里图书怎么了?(图书破了。)
场景三：小鸭碰到了什么难题呢?(小鸭的白裙子不漂亮。)
设计意图：将动物的家布置成相关问题场景，让幼儿自己去观察并发现小动物遇到的困难，调动他们的动手操作热情。
3．引导幼儿讨论帮助动物所需的工具，并选择合适的工具进行操作
(1)利用课件，讨论动物遇到的困难及帮忙所需的工具
师：小狗家汽车坏了、凳子上的钉子冒出来了，我们怎么帮助它?
师：熊猫遇到什么困难了?怎么帮助它?
师：小鸭碰到什么难题了?用什么来帮它?
设计意图：将帮助小狗、熊猫、小鸭所需的工具通过f|asn课件一一呈现在屏幕下方，让幼儿进行选择。幼儿在选择相应“帮手”的同时，自然而然地形成工具组、修补组、装饰组，帮助幼儿建立了分类概念。
(2)幼儿分组，根据动物所遇困难选择相匹配的工具操作
师：刚才大家说的这些工具都在这三只盒子中呢，待会请大家用这些去帮帮小动物，你想帮助谁就选谁的照片贴在身上，贴好之后，到这边选上你认为合适的工具去帮忙!
设计意图：由于中班幼儿的年龄原因，不会自由分组，采用选贴动物照片的形式能帮助幼儿自由、快速地分组。
4．借助课件，幼儿交流、总结自己的好办法
师：请你们告诉大家，你们用了哪些工具帮助小动物的?
借助课件画面配音小结：小朋友们，你们用锤子、螺丝刀、订书机、彩笔、印章这些宝贝当帮手，帮我们修好了汽车、图书，还让白裙子变成了彩色的漂亮裙子。你们的这些好帮手真是太神奇了，谢谢你们!
设计意图：通过小明友的实际操作及讲述，帮助幼儿巩固“帮手”与物品的匹配经验。
5．合作修理火车，拓展经验，体验成功快乐
(1)检修火车，引导幼儿讨论修理的办法
师：我们苗苗爱心队今天又帮助了别人，真开心!(看表)工作了一天，该下班了，苗苗爱心队的队员们，坐上我们的火车!
师：哎呀，我们的火车怎么了?(好几节车箱都掉了，还少了几个轮子。)
师：好险哪，怎么办?用什么来修呢?(幼儿自由回答。)
(2)教师提供幼儿所需的“帮手”，鼓励幼儿合作修理火车
师：这边有你们需要的夹子、螺丝、绳子、胶带，我们大家一起动手赶紧修好。
火车修好后，师生坐上小火车返回。
齐唱：我们苗苗爱心队，最爱帮人忙，如果你呀有困难，我们来帮忙。
设计意图：中班幼儿需要不断的情境刺激，孩子们在老师创设的特定的修理情境中完或了操作，看着自己修理好的长长的一列火车，孩子们欢呼雀跃，再次体验勤了成功的快乐。
延伸：
在活动过后将一部分工具投放到区域活动中，让幼儿进一步尝试，并继续鼓励孩子关注身边的许许多多的其他好帮手，比如清洁工具、交通工具、劳动工具等等。
第15篇：自荐信:求职路上好帮手
自荐信，系指由求职者向招聘者或招聘单位所提交的一种信函。文凭是对你的学历的冷冰冰的证明；简历， 强调一种客观性的格式化和程序化的事实陈列。 而自荐信则可以而且也有必要是个性化和略带感性化的个人陈述。所以在应聘时，您最好先亮出您的自荐信。
首先，在写自荐信之前，有必要明确自荐信所要达到的效果：让招聘者对您的信件过目难忘，或不忍释手；让人立刻明白并且相信您不是一位盲目的求职者，您所寻找的的确是一种机遇。
其次，明确自荐信所应包括的内容。大致可分为：申请求职之背景；个人专业强项与技能优势、求职与事业发展动机与目的、其它一些在个人简历中不便陈述的内容。自荐信没有固定的格式。对于不同的公司，你无法不送上相同的简历，但你最好不要送上相同的自荐信。
求职应聘其实堪称一种公平的竞技，招聘单位给求职者足够的机会通过自荐信的方式展示自己，聪明的求职者常常是撰写自荐信的行家，他们知道招聘单位在茫茫人海中真正在寻找什么。
一封成功的求职信是求职路上的好帮手，然而要写得好，并非是一件容易的事。绝大多数的信函一如儿时的连环画，随着时间流逝从记忆中淡出。然而个别的求职信函却有如优美的曲子，时时萦绕在心头。
一份好的求职信，能使招聘者感觉到：一种积极的人生；一种坦诚的态度，一双作为队友的有力的手。
来源:就业信息网
第16篇：自荐信:求职路上好帮手
首先，在写自荐信之前，有必要明确自荐信所要达到的效果：让招聘者对您的信件过目难忘，或不忍释手；让人立刻明白并且相信您不是一位盲目的求职者，您所寻找的的确是一种机遇。其次，明确自荐信所应包括的内容。大致可分为：申请求职之背景；个人专业强项与技能优势、求职与事业发展动机与目的、其它一些在个人简历中不便陈述的内容。自荐信没有固定
的格式。对于不同的公司，你无法不送上相同的简历，但你最好不要送上相同的自荐信。
求职应聘其实堪称一种公平的竞技，招聘单位给求职者足够的机会通过自荐信的方式展示自己，聪明的求职者常常是撰写自荐信的行家，他们知道招聘单位在茫茫人海中真正在寻找什么。
一封成功的求职信是求职路上的好帮手，然而要写得好，并非是一件容易的事。绝大多数的信函一如儿时的连环画，随着时间流逝从记忆中淡出。然而个别的求职信函却有如优美的曲子，时时萦绕在心头。
一份好的求职信，能使招聘者感觉到：一种积极的人生；一种坦诚的态度，一双作为队友的有力的手。
第17篇：自荐书：求职路上好帮手
自荐书：求职路上好帮手
自荐书系指由求职者向招聘者或招聘单位所提交的一种信函。文凭是对你的学历的冷冰冰的证明; 简历 ， 强调一种客观性的格式化和程序化的事实陈列。 而 自荐书 则可以而且也有必要是个性化和略带感性化的个人陈述。所以在应聘时，您最好先亮出您的自荐书。
首先，在写自荐书之前，有必要明确自荐书所要达到的效果：让招聘者对您的信件过目难忘，或不忍释手;让人立刻明白并且相信您不是一位盲目的 求职 者，您所寻找的的确是一种机遇。
其次，明确自荐书所应包括的内容。大致可分为：申请求职之背景;个人专业强项与技能优势、求职与事业发展动机与目的、其它一些在个人 简历 中不便陈述的内容。自荐书没有固定的格式。对于不同的公司，你无法不送上相同的 简历 ，但你最好不要送上相同的自荐书。
求职应聘其实堪称一种公平的竞技，招聘单位给求职者足够的机会通过自荐书的方式展示自己，聪明的求职者常常是撰写自荐书的行家，他们知道招聘单位在茫茫人海中真正在寻找什么。
第18篇：环境好帮手——环保自行车
环境好帮手——环保自行车
今天是7月18号，是我们青岛科技大学赴广饶县大王镇调研团开展工作的第六天。今天我们全体成员在调研团团长黄超同学的带领下来到了广饶县县城，在这里我们见到了广饶县的一项特色服务——绿色环保自行车租借。
绿色环保自行车租借是一项保护环境的措施，人们可以刷卡租借，在一小时内免费，超出后一块钱一小时，价格非常的便宜。我们每人租借了一辆绿色环保自行车，骑着环保自行车在县城内进行游览，到达规定时间后，我们便骑回去进行交还。
绿色环保自行车租借是一项很好的服务，通过绿色环保自行车租借，我们可以不用通过开车或者坐公交车在县城里就能游览了，这样不仅减少了汽车尾气的排放保护了生态环境，还减少了我们经济的花销，因为自行车一小时之内不收费，超出后一小时才一元钱，这就代表着如果我们在县城内逛上四五个小时，路费的花费每人还不到五元钱，而且我们还可以到处去逛，不用受到公交车站牌的约束。骑环保自行车游览，我们不仅保护了环境，减少了花销，还起到了锻炼身体的作用，现在的交通越来越发达，越来越多的人们出门就坐公交车或者开私家车、打出租车，到了工作的地方一忙就是一天，平常连锻炼身体的机会都没了，通过环保自行车，我们正好可以弥补这一缺点，还能不用为堵车而担心受怕。当然，自行车还是没有汽车的速度快，但是它却可以带给我们更多的好处，所以我们还是希望人们在符合条件的情况下尽量是骑自行车出门。
第19篇：8.画图软件好帮手
第8课 “画图”软件好帮手
【教学目标与要求】
1．知识与技能
(1)学习“矩形”和“圆角矩形”工具的使用方法。
(2)能用“矩形”和其他图形工具绘制一些基本组合图形。
2．过程与方法
在绘制基本组合图形的过程中掌握“矩形”“圆角矩形”工具的操作方法，培养学生的操作技能。
3．情感态度与价值观
让学生了解绘制基本组合图形的奥秘，从而培养学生的创造力。
4．行为与创新
能够用“矩形”“圆角矩形”和其他图形工具组合绘制出生活中的一些基本图形。
【教学重点与难点】
教学重点：“矩形”“圆角矩形”工具的使用方法。
教学难点：如何绘制组合图形。
【教学方法与手段】
教学方法：采用“项目引导、任务驱动”的教学方法，以学生为主体、教师为主导，教师 提出问题或设计项目，学生主动参与，整个教学过程以“导”为主。
教学手段：利用教学网络环境为学生提供可以对比学习的环境，激发学生的竞争意识。
【课时安排】
安排2课时。
【教学准备】
计算机网络教学环境，学习素材。
【教学过程】
1．复习导入，提出任务
通过前一节课的学习，学生能够实现对“画图”程序的基本操作和基本工具的使用，保存作品，退出“画图”程序。学生可以使用这些基本工具来绘制心中的美好画卷。（展示“快乐家园”）这幅图画很美，如果用我们前一节课介绍的基本工具来完成会十分费力，有什么好办法可以快速地完成这幅图画？
为了快速画出这幅图画，本节课我们一起来学习新的工具——矩形和方形。（板书课题）
（教学设想：教师可以联系自身实际来营造绘图的氛围，通过对已学知识和操作进行复习、巩固、强化，同时对学生的操作给予一定的表扬，为后面学生参与到新知学习提前做些兴趣培养。在前期的表扬激励下，采用任务驱动模式，发挥学习内容的兴奋点，达到学生主动学习的教学效果。）
2．小组协作，实践探究
(1)作品分解，寻找工具
利用前一节课介绍的“铅笔”工具虽然也可以完成这件作品的绘制，但在绘制过程中大部分时间会浪费在图形的连接的地方。（根据这个实际情况，寻找更好的绘制方法）
对需要完成的作品进行分解，观察图画中由哪些基本图形组成。（寻找到矩形、正方形、圆角矩形等）
(2)尝试操作，认识“矩形”“圆角矩形”工具
请学生打开“画图”程序，在工具栏中寻找有没有矩形工具？请你们根据前一节课介绍的工具栏中的工具操作方法尝试“矩形”工具的使用方法。
探究任务：
①在组合图形中如何选择矩形的起始位置。
②根据数学知识，矩形有一种特殊情况——正方形。我们该如何快速绘制正方形？
③在前面出示的图画中，还有一个特殊的矩形，你们还记得吗？（圆角矩形）你们会 绘制这个图形吗？
④使用“圆角矩形”工具时，使用正方形的绘制方法将会怎样？
通过刚才的探究操作，你们完成任务了吗？
在学生汇报过程中，教师适时地小结，并对学生进行必要的表扬、鼓励，激发学生学习的积极性，为提供动力。
3．再接再厉，合作实践
通过上面的学习，大家学会了在“画图”程序中使用“矩形”工具绘制矩形和正方形，使用“圆角矩形”工具绘制圆角矩形和圆角方形。
请同学们一起来欣赏作品并模仿完成课本P37页的电视机的画图。
4．模仿与创新
参照课本P38实践园地，运用恰当的画图工具，从下面几幅画中选画一副。
（教学设想：为了体现学生的主体性，调动学生的积极性，通过学生的模仿或创作的行为理解、巩固本节课所学知识点。） 5．小结、激励
通过本节课的学习，我们了解并掌握了“画图”程序中的基本工具——“矩形”“圆角矩形”其他图形工具的使用，并运用这些工具完成组合图形的绘制。看到同学们绘制的图形，老师感到非常高兴，希望大家再接再厉，更上一层楼。
【教学反思】
本节课是在学生掌握了画图的基础知识上所进行的教学，从本节课的教学内容来看，学生能使用 “矩形”“圆角矩形”等工具来画出简单的规则图形。
在教学中，应该采用科学合理的教学方法，以完成教学任务为基础，培养学生良好的学习习惯，掌握合理而有效的学习方法，能自主独立学习，同时又具有一定的团体合作的良好习惯；在练习当中培养学生的创造精神，能不拘泥于思维上的束缚，大胆实践；在创作中提高学生的审美感，让学生发现美，创造美。
从教材的分析来看，教师的讲解和学生的操作的比例进行不对称地分配，让学生在教学过程中通过自身的探索研究，找到使用 “矩形”“圆角矩形”工具的合理途径。因此需要我们设计—个有趣的、有意义的任务，使学生产生对知识的需要，进而主动探索、获取知识，并在掌握知识后能应用于实践，解决问题，同时进一步理解、巩固了所学知识，获得多方面的收获。
由于本节课的操作性比较强，如果教师讲解的东西太琐碎，理论性的东西过多，反而会影响学生学习的兴趣，甚至会产生厌烦的情绪。教师通过简洁易懂的语言，对于内容进行讲解，留出更多的时间给学生，使其在自主探索、合作学习中掌握本节课的内容。
本节课的知识点：“结合shift键画出正圆、正方形和正圆角矩形”，通过分别尝试运用 shift、Ctrl、Alt这三个键来找到正确的键位，加强了学生对于本知识点的理解。
在本节课的教学中，学生根据“矩形”工具可以画出正方形和长方形，而“圆角矩形”工具可以画出圆角正方形和圆角长方形，这样学生的思维容易造成定势，圆就是画圆，方就是画方。其实即使是最简单的工具，只要发挥自己的想象力，拓展自己的思维，也可以创造出不可思议的作品，从而使学生明白使用简单的工具不仅仅是用来画圆和画方的，只要有创意也可以创作出优秀的作品。
第20篇：美术课堂教学的好帮手
美术课堂教学的好帮手——电教媒体
摘要：现代电化教学普遍用于美术教学。应用多媒体课件进行教学，不仅创造了一个良好的教学情境，而且还能活跃课堂气氛、激发学生们的学习兴趣、提高学生们的绘画技能、丰富他们的想象力。利用网络美术资源，使美术教学内容更宽广、直观，更能开阔孩子们的视野，提高他们的美术素养，陶冶他们高尚的审美情操。
关键词：电教媒体美术教学
随着现代化教学的普及，崭新的教育理念和教学理论荡涤着我的教学思想。在近几年的美术教学过程中，我细心的解读每个孩子的特点，细心的呵护每个孩子的个性、自尊，小心翼翼地满足孩子成长的需要，让孩子们对美术课堂充满“欲望”、充满“期待”。古语说“水至清则无鱼，文至直则无味。”我认为，课至平则无趣。因此，我采用课堂教学的好帮手——电教媒体来吸引孩子的眼球、引发孩子的联想、激起孩子的创作欲望。孩子们的视听感官很敏感，多展示新鲜的画面，配合有效的音像作品，对孩子们的学习兴趣和求知欲望起到事半功倍的效果。我的课堂充满活力、充满激情，美术这门学科也变得光芒四射、熠熠生辉。
适当的使多媒体教学技术与课堂教学紧密结合能更好地激发孩子对学习美术的兴趣，提高绘画技能；在课堂教学中利用多媒体教学，不仅能丰富孩子的想象力，拓宽她们的视野，还能把孩子丰富的想象力和创作激情更好的表现出来，还能活跃课堂气氛，增加师生间的和谐关系，为学生理解美术、表现美术、创造美术提供了一种充满乐趣和信心的途径，从而使美术教学更为生动、活泼。
一、利用电教媒体激发孩子的兴趣
在美术课堂上，
