医院实践记录范文
推荐第1篇：实践记录
暑期社会实践——送文化下乡服务老人和儿童
习总书记指出“中国优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的突出优势，是最深厚的文化软实力”。为加深同学们对优秀传统文化的理解，树立正确的社会主义核心价值观，培养同学们乐于助人、奉献精神和尊老爱幼的高尚品格，加强农村精神文明建设，提高农民素质，7月11日到7月14日，在辅导员高朋敏的带领下，2013冶金、金材各班班长（团支书）共计7名同学来到铁岭市昌图县老城镇兴龙峪村进行社会实践，主要以宣传和践行中国优秀传统文化为主题。
到村上后，首先与村党支部书记王亮及村上其他领导进行了交谈，强调了在农村弘扬传统文化的重要性，并在村委会播放了秦东魁主讲的《〈弟子规〉与幸福生活》、陈大惠主讲的《圣贤教育改变命运 — 此生必看的科学实验》、张选总裁主讲的《圣贤教育改变命运—我是怎样成为亿万富翁的》、陈大惠主讲的《圣贤教育改变命运—富和贵是怎样来的》等有关优秀传统文化讲座的视频。王书记及村上其他领导看过后非常激动，谈到近几年农村的经济虽然发展了，但村民的文化素质还比较低，村上的很多活动开展非常困难，通过观看视频，让他们体会到在农村弘扬优秀传统文化对提高农民素质，加强农村精神文明建设非常重要。王亮书记表示，以后会组织村民家家户户学习《弟子规》，观看传统文化讲座视频。
在王亮书记的带领下，同学们又参观了村企业——铁岭兴旺腾隆粮食购销有限公司。王亮书记详细向同学们介绍了企业的发展前景和运营模式，并把同学们带来的有关传统文化的讲座视频交给副理事长董晓岩，嘱咐其一定要组织企业员工观看，并要求员工背诵《弟子规》，深入学习优秀传统文化，孝顺父母、友爱兄弟、忠诚守信、团结互助，乐于助人，不断提高自身素质。
接下来，同学们深入村庄，为五十几家有电脑的村民发放传统文化讲座视频350多个，发放《弟子规》全文100多份。为十几名5到12岁的孩子讲授《弟子规》并辅导功课，为村上的留守老人义务劳动，包括打扫院子，洗衣服、洗脸、洗手、擦身体、洗脚、陪说话等。老人们非常高兴，其中一位老人深情地说“这服务太好了，哪受过这待遇啊”，这样一句朴实话语流露出了留守老人内心的孤寂及渴望儿孙关怀、照顾的心理，让同学们觉得关心老人，为老人们服务非常必要。
通过本次社会实践，同学们学到了很多，真正体会到了无私奉献、帮助他人的快乐，真正体会到了中国优秀传统文化的魅力。
（文/辽宁科技大学 材冶学院 高守祺） 作者：辽宁科技大学 材料与冶金学院 高守祺 电话：18341277558 邮箱：1039632080@qq.com
推荐第2篇：实践活动记录
个人主要活动内容简述：本人在开远市精成经贸有限公司实
习了半个月，该公司主要经营汽车销售和汽车维修，我在公司实
习期间主要从事了办公室协助工作以及汽车的销售工作。
个人活动体会 感想 收获：通过半个多月在开远市精成经贸
有限公司实习的过程中，学习到了一个企业的办公室是如何运作
的并且了解了办公室工作在一个企业是如何起到枢纽作用的。透
过这些也让我能很清楚的看到一个企业是如何运作的和发展的，
让我印象最深的就是一个企业对员工的绩效考核是如何实施的。
在做汽车销售人员时让我学习到了该如何更好的去以你的
顾客沟通，应该运用什么方法更好的去说服你的顾客，并且如何
让自己的推销更有说服力。总之在半个月的实习中不仅让我了解
了一个企业是如何运作发展的，也让我明白了一个销售人员该如
何去说服你的顾客并且该怎样把你的产品推销给你的顾客接受。
推荐第3篇：消防实践记录
消防实践记录
—消防队走访调查
2018年7月9号，今天是社会实践的第三天。华北水利水电大学暑假社会实践队消防专业就业质量调查实践队一行5人按计划继续走访调查消防队，调查消防专业就业质量情况。
下午2点开始，天气凉爽，趁着凉风，一行5人通过乘坐公交车和共享单车向着今天的第一站郑州市公安消防支队金水区大队黄河路中队进发。
抵达目的地后，队长拿出先前填好的介绍函，并拿出调查问卷分发给队员，嘱托队员依照调查问卷根据情况酌情询问消防队员问题，并做好记录，事后进行回收和汇总。然后队长拿着公函向站岗的消防战士详细告知来意，并请求能进去采访消防队员，询问相关的就业情况。但是十分不巧，消防队临时拉练，并没有人在消防大队那，不能配合我们做调查问卷，十分遗憾。但是被告知10号下午有空闲时间，能帮助我们做调查问卷。知晓后，小队成员便决定明天再次到这个支队进行采访调查。在表示谢意后，便决定离开，前往经五路中队继续调查。
接着，准备前往下一站郑州市公安消防支队金水区大队经五路中队，在得知路程并不是太遥远的情况下，便决定一起骑共享单车前往。经过20分钟的骑行，我们到达门口，流程跟上述一样，但是结果也和前面一样，临时拉练，只能明天下午再来采访。
经过一下午的奔波，却没有实质性的收获，队员们情绪有点低落，却也不得不接受这个现实。队长一番鼓励和安慰，并对对明天做出安排，决定明天上午向市民群众宣传消防的相关知识，下午继续来这两个消防中队，争取完成采访调查。相信明天的行程会十分的顺利。
推荐第4篇：实践采访记录
实践纪实附件
附件一：一飞院（原603所）人力资源经理采访整理 问：能为我们介绍一下这两年设计院的人才需求情况么？
答：2009级共招收160多名本科及研究生。其中招收生源的要求是本科生必须毕业于211或者985的30所工科院校，研究生的本科须毕业于211院校。 问：一飞院和其他院校之间是否存在人才委培方面的协议？
答：是的，设计院与北航，西工大及一些大学之间有协议。大学本科生也可以考取设计院的研究生，其中设计院的研究生可以更贴近的接近科研项目，提高自身的专业水平，同时设计院与国外大学有密切联系，可以给研究生提供进一步深造的机会。
问：设计院所招收的学生是否有专业的限制？
答：主要招收飞行器设计，流体力学，工程力学，空气动力学，飞行控制，计算机，通信，自动控制等方面的人才，同时招收时有比例的限制。
问：我们想知道来设计院工作的大学生是否感到在大学所学的知识与实际工作有很大的区别呢？
答：是的，大学学习重在培养创造能力。
问：请问你们现在的设计师队伍的人才储备情况？
答：设计院现在的设计师平均年龄是30岁左右，因此我们拥有一支年轻，充满创新与智慧的队伍。我们对于每一名招收的员工都有精心的指导，每名学员都会配有专门的老员工教导入门。而这些老员工将成为他们永远的师傅，不仅在工作，学习而且在生活方面给予新学员以关心和鼓励。
问：你们招聘时对于大学生的要求有哪些？
答：有较高的综合素质，有学习与社会实践的双重能力，对于研究生招聘时重在看他的毕业课题是否有时效性，和我们所研究的内容是否相关。 问：请问研究所的未来规划是怎样的？
答：在5到10年内成为国内一流，世界知名的设计院！
附录二：西飞集团讲座整理（新舟60研制史）
20世纪90年代以来，我国的支线航空运输出现了长期低速的状况，就在此时，中国航空工业第一集团公司西安飞机工业(集团)有限公司（一航西飞）的决策者们则敏锐地捕捉到了市场的需求和发展的需要。根据对未来市场的研判，一航西飞选准50到60座的机型，默默地进行着后来被称为“新舟60”飞机的研制工作。之后，仅用了一年多的时间，在新千年的初春，新舟60飞上的中国的蓝天。
接着，西飞集团对“新舟”60实施了产业化改进专项工程，研制了“新舟”60-100新型客机。 “新舟”60-100在“新舟”60基础上进行了一系列改进，航电系统实现了综合控制和综合显示。飞机总寿命大大提高，起落次数从15000次提高到30000～40000次，飞行小时从30000小时提高到36000～48000小时。换装了碳盘刹车系统，加装了空中防撞系统、语音警告系统、加快存储系统，提高了安全性和可靠性。增加了5度襟翼，在高温高原限载情况下商载增加1吨，机场适应性进一步改善。开发了APU空中使用功能，单发升限提高了900米，达到4000米。空机重量减少了300公斤。扩大了检修间隔，降低了维护成本。通过改进，“新舟”60-100客机在性能上基本达到了当代先进支线飞机的水平。2000年6月22日，新舟60飞机取得中国民航总局(CAAC)颁发的型号合格证。从此，新舟60开始了突飞猛进的发展，到目前为止，以形成了一系列比较成熟的机型，为我国的航空史增添了华丽的一篇。
新舟60的发展过程：2000年8月12日，新舟60飞机交付首家用户；2004年11月2日，新舟60飞机出口津巴布韦，进入非洲市场；2005年12月28日，新舟60飞机出口老挝，进入东南亚市场；2007年4月3日，新舟60飞机出口玻利维亚，进入美洲市场；2008年10月9日，新舟系列飞机的新成员---新舟600飞机成功首飞。
附录三：试飞院参观报道
实践第三天，即2019年7月6日，我们抵达了中航工业飞行试验研究院，试飞院人事部门相关人员接待了我们，经过一系列检查，我们在保密人员及介绍人员的陪同下对试飞院进行了参观采访。
中国飞行试验研究院座落在陕西阎良，位于西安北方，由于地理位置与宣传方面的因素，多数人并不了解这个单位，下面我们先简要了解一下中国飞行试验研究院。试飞院是我国唯一承担军用飞机、航空发动机、机载设备等国家级鉴定试飞和民用飞机适航审定的机构，同时也是亚洲最大的飞行试验基地，对于我国的航空技术发展与国防建设起到中流砥柱的作用。
在采访过程中，我们简要到了一些试飞情况，试飞具有极大的危险性，厂家在生产出样机之后会提供诸如发动机输出功率上限、升限等技术参数，而试飞员的职责就是实际驾机去验证飞机的工作极限，以确定飞机飞行参数的安全范围，同时在试飞的过程中还要尽可能的去挑战飞机的各种技术极限，发现飞机的潜在问题，反馈给生产厂家与设计单位，因此试飞具有极大的危险性也就不足为奇了，故试飞员不但要具有扎实的技术基础，更要有过硬的心理素质，如此才能妥善处置各种突发事件。另外，试飞绝对不是单纯的飞行试验，而后单纯反馈信息，而是参与到了飞机设计的最起始阶段，因为实际的飞行与纯粹的图纸上的理论设计是有很大出入的，试飞单位技术部门与设计单位的技术联合将会极大的改善飞机的技术性能，同时缩短设计周期，避免走不必要的弯路，增大试飞的安全系数，缩短调试时间，给我国的国防建设带来了很大的好处。
在参观过程中，我们也不断地提出了一些关于就业的问题，他们表示目前的人才供给是相当充沛的，而且随着国家在航空领域投入的加大，越来越多的毕业生选择到航空企业工作。试飞院每年招收的应届毕业生有一百多人，且有逐年增加的趋势，而且研究生比例也不断提高。至于所招来的大学生能否满足工作之需要，李副部长坦言由于近年来的大学扩招，导致教学质量下滑，因此学生的专业技术能力还需要进一步的提升，当然，鉴于试飞领域的特殊性，一些与试飞有关的技术是必须到单位才能进一步学习的，大学也无法教授。试飞院的招生主要集中于部委直属的航空航天领域院校，例如北京航空航天大学、西工大等等，同时单位亦与一些重点院校签有定向生计划，由企业出资供学生深造，毕业后为企业服务。航空技术工作不同于IT技术，后者知识更新速度快，人才培养周期短，而前者则是需要大量的时间才能培养出一位专业技术人才。试飞院的政策是企业内的技术人员在工作期间要进一步深造，由于结合了实际的生产，因此这类深造
往往更具有实效性，参与人员将一步步成为技术骨干，成为所在领域的带头人。另外，目前除了这种传统的人才培养模式外，企业还在研究从社会上直接引进成熟技术人才的新模式，与传统相结合，实现技术的进一步飞跃，当然这还在研究当中，并未真正开展，至于企业的人才战略将何去何从，我们有待研究。
这次的参观，我们有幸被允许参观试飞院的机场，近距离的参观了一些机型的飞机，并登上了一架正在改进的老式的货机，但由于保密条例，照相与摄像行为被严格禁止，心里有些许遗憾。但是，参观完后，我们都相信，在如此奉献如此坚韧的试飞员、工作人员的辛勤努力下，我国的航空工业必定前途一片绚烂！
附录四：产业基地领导采访整理
问：请问我们这个基地的主要概况和职能是什么？
答：概况么，航空基地是国家发改委2004年8月设立。05年正式启动建设的国内首家国家级航空高技术产业基地。航空专业的园区，是一个按照高新区的模式制做，运作的模式是按照高新开发区。航空产业基地的构建思路是一个专业化，产业化，航空产业的模式。从发展理念是 专注于市场导向，国际合作，体制创新。另外阎良运作基地是在南边的开发区中，对外运作。
问：航空旅游是一个什么样的项目？
答：一些航模协会从科普的方面着手，组织航空爱好者在航空基地进行飞行和互动。对于飞机的爱好，地面航空的教育都有着很积极的意义。其中包含飞行体验，直升机体验，航空一日游等等。但是我国的空域并未完全开放，所以想要加大航空的普及率，只有等到未来航空空域的扩大并且逐步开放。
问：那航空旅游的规划是怎么样的？ 多久能够实现呢？
答：国内目前有3到4家的航空俱乐部可以提供航空旅游的计划，此外一些国家可以提供整个航空空域内的航空旅游。但是在我国的空域内，现只提供转场飞行，不能自由行驶，根据空域的限制，可以进行航空体验。航空旅游在私人飞机中很盛行，但由于中国的私人的飞机与美国相比相差很多，所以通用航空在未来会大力发展，带动航空旅游的产业。
问：近几年来基地的招生情况如何呢？
答：我们基地才成立不久，可以说，还是很需要各方面的人才的，对人才的招收我们一直以来都没有松懈过，现在来说也还是一样，这一方针近几年内是不会改变的。
问：集团主要是负责规划航空工业的，那么，有没有计划发展航天方面？
答：其实现在说来航空航天工业都是一体的，国家都比较重视，我们集团是国家设立的，自然有航天方面的计划，现在基地内正在修建一个关于航天材料的厂房，可能是这里是飞机城的缘故，大家认为没有航天方面的发展，其实我们集团一直把航天工业视为发展的一大块。
推荐第5篇：爱婴医院工作记录
爱婴医院工作记录
楼道宽敞明亮清洁，病舟舒适典雅大方，爱婴医院工作记录。3，2改造产房。产房建于6O年代初.已不适应爱婴医院的要求。1997年对产房、备用产房进行改建，使现在的产房变为宽敞明亮、抢救设施齐全的现代化产房。3.3医院投资了数10万元购置了眙儿心电监护仪、脐血流分析仪、胎儿心电图、超声多普勒仪，产房添置了多参数监护仪等。大大增加了围产期对孕妇的监测手段，医务人员对宫内胎儿安危做到心中有数，恰当处理，使新生儿死亡率逐年下降。3.4在儿科设立了母婴同室床位6张，派有专职大夫1名，护士2名，主要接收由产科监护室转入的危重新生儿和门诊收入的患病新生儿。1998年共收治新生儿65人.危重病人15人，抢救11人，成功率100.1998年母婴同室新生儿病死率为…0’。4提高服务质量，严格院感制度与爱婴医院相配套的是优质服务。护理部组织全体护理人员统一培训，掌握现代护理新概念、新要求，组织护理骨干书写标准护理计划，制定了以责任制护理为基础的全程优质服务规程及考核措施，形成了以病人为中心，生活、心理、健教全方位的主动护理服务模式，真正发挥了护理工作在整个诊疗服务中的重要作用。我们除严格执行“母婴同室各项制度”、“消毒隔离制度”和“爱婴医院院内感染管理要求”外，1996年又健全实施了控制院内感染的措施和制度、病历登记、分析、总结，反馈系统，并由院内感染科进行监督和考核.有效地减少和避免了医院感染的发生5继续强化爱婴知识培iJll$n宣教爱婴医院能否坚持正常运转，医护人员的理论水平和技术技能是关键，范文《爱婴医院工作记录》。 为此我们坚持执行了有关院内爱婴医院的各项规章制度，利用全院大交-班及各科室小交-班时间.宣传巩固母乳喂养知识教育科每年对全院职工母乳喂养知识进行强化培训，对进入母婴同室工作的新同志做到了岗前培训I，不合格不准上岗，陡母乳喂养的意义人人皆知。医院还加强了母乳喂养热线电话和咨询门诊的工作。6坚持搞好母乳喂养社区服务，严格要求内容和制度我院社区管辖范围内的负责妇幼保健人员2o余名，均经过反复培训。社区制定了一系列保障联络系统，使产妇从医院到社区服务衔接起来具体做法是：派专人定时去产科抄写产妇的住址，一般隋况，联系方法等将资料接产妇居住址区不同，通知所在社区服务站，社区服务站医务人员将尽快与产妇取得联系.并进行服务，指导早期的母乳喂养，并进行详细记录。7爱婴医院的管理提高，促进了医院工作的全面发展巩固发展爱婴医院本身使全院确立了争先创优意识，“上等级、上档次、上水平”，我院在创建巩固爱婴医院过程中以科室管理、医德医风、医护质量为重点，扎扎实实地开展了创“三级乙等”医院的活动随后我院又以妇产科为龙头，打破计划经济的太锅饭，率先进入市场经济，成立了“美康妇产医院”，使其管理又上新水平。目前运行1年来，社会效益、经济效益都得到了很大的提高，为全院的进一步深化改革带了个好头。巩固爱婴医院工作促进了妇幼保健工作，使群体妇幼保健工作迈出了很大步伐，统一了“两个系统管理”的工作程序及落册、报表制度，健全了网络管理.使社区服务管辖地区孕产妇管理率达100%。巩固爱婴医院改变了医院传统服务模式，建立全新的产、儿科制度，是母婴保健与I临床相结合的成功范例。把健康教育引进临床，在临床中开展保健，把保健推向社会，打破过去保健与临床长期分离现象。在巩固爱婴医院过程中，也改进了医院的服务态度，提高了医疗、护理、院感、保健和健康教育质量。妇产科、小儿科质量实现了根本好转，改变了过去Ii庄、乱、差状况，建立了干净、舒适的病区及温馨家庭式病房，加之周到的服务，受到病人及家属的欢迎，促进了医院医风的好转。(2000O115收稿)
推荐第6篇：医院消防安全演练记录
医院消防安全演练记录
一、演练目的： 失火时怎样逃生。
二、时间、地点：
时间：200８年5月９日下午.地点：医技楼二楼检验科。
三、参加人员：医技楼值班员及各科室义消员。
四、演练内容：熟悉逃生路线。
五、具体步骤：
１、消控室自动报警系统报警，值班员查看是检验科火警并接到检验科工作人员报警。
２、消控室值班员通知巡逻员赶赴现场，通知保卫主管领导。
３、保卫主管通知联络组负责人发生火情，及地点，通知救护组和疏散组赶赴现场，并组织保卫人员赶赴现场。
４、联络组负责人通告联络组员通知在班义消队员沿途就近取带灭火器赶赴现场。
５、救护组救护伤员病员。
６、疏散组组织疏散医技楼各层工作人员及病员按指定安全通道逃生。７、保卫人员维护现场秩序，保护现场。 ８、演练时间３０分钟。
年
月
日
推荐第7篇：医院二甲工作检查记录
对二级医院工作继续考核指标检查记录
我院于2010年12月23~24日，由各位院长及医务科、院办、二甲办、护理部、院感等人员组成检查小组，根据我院的创二甲工作的实际情况进行了全面、系统化的模拟性检查，现将检查结果总结如下：
一、院办公室：
①决定将口腔科、耳科、眼科及鼻科合并成五官科；②大型仪器设备螺旋CT无许可证；③重症医学科应加强对医师及护士的业务学习；④组织机构、床位人员比例计算应按照145张床位；⑤对人力资源结构表，建议用的是全院所有工作人员并包括聘用人员在内；⑥医院无经费支持记录，扣1分，（建议：从2010年以来预算的培训经费作好详细的记录并把相关的总结、评估等资料归档）；⑦中、高级卫生技术人员参加继续医学教育学分未达到85%以上，扣2分；⑧重点专科高、中、初三级医护人员数量比例成宝塔形，（建议：把人员结构情况进一步划分；并把岗位聘用制度复印到制度文件盒中，人事档案资料应该分开存档。）；⑩重要科室高级卫生技术人员配备不符合，扣3分。
合计院办公室扣分为：6分。
二、医务科
①建议：工作制度及职责附加一份目录进一步规范，并对临床、医技、药事、输血等质量的监督和持续改进；②没有完成医疗责任保险方案和措施，扣2分；③公共卫生于应急管理中有应急预案但没有组织培训及组织演练，扣1分，（建议：把相关资料补充完整并归档）；④突发事件的物资贮备（药品、器械等）不符合国家规定，扣2分；⑤查医院承担医疗救治数量及资料，不承担医疗救治任务，扣5分；⑥建议：及时完成政府指令性任务及卫生行政部门其他的指令性任务并做好相应工作总结，把相关健康教育情况资料从护理部复印来存档；⑦医疗安全管理委员会记录本不全，扣1分；科室成立质控小组资料装档不规范，需进一步完善；质控记录本应包括输血、药物等等内容。⑧未建立定期研究医疗质量的工作制度，扣1分；⑨随机抽查3份复审病例存在很多问题（如无医师签名、无术前讨论记录、无院外会诊记录及邀请函等等），建议医务科再进一步督促各科。⑩医疗质量关键环节、重点部门和重要岗位没有制定相应的质量管理办法，扣5分。新技术、新项目资料不规范，应一个病例作为一个档案归档；科室申报后未制定出安全方案，扣1分。
合计医务科扣分为：18分。
三、预防保健科：感染性疾病科人员配备不合理扣2分
四、信息科
①信息技术人员并未定期参加上级部门组织的继续教育培训，扣1分；②信息系统功能模块不全（现在进一步完善过程中）扣6分。
合计信息科扣分为：7分。
五、院感科：未建立重点部门控制预案，扣1分。胎盘处理有登记记录及处理协议。
六、输血科
①操作规程未完成，扣1分；②未制定质量考核与实施细则，扣1分；③发血留样保存7天以上，扣1分（建议：用登记本做好保存记录及销毁方法的记录）；④查输血不良反应检测回报单（建议有一个处理记录，其流程：将回报单→院感或护理部→做出处理意见→进行处理并做好登记）。
合计信息科扣分为：3分。
七、检验科
①未按规定通过技术验收就进行RCR检测（未申报），扣2分；②未按规定通过技术验收就进行HIV检测（医技申报），扣2分；③院内有两个以上实验室开展同一检验项目检查，扣2分；④工作人员未进行安全防护知识培训，扣1分；⑤微生物实验室安全防护设备和个人防护用品（如口罩、眼罩及面罩等）未完善，扣1分；（建议：对医疗废物条例执行记录不规范，应作进一步完善；同时应把输血科与检验科专业技术人员资料分开归档）⑥科正或副主任未培训，扣0.5分；⑦没有专（兼）职人员负责临床检验质量和实验室安全管理，扣1分；⑧试剂、危险物品无标示，摆放凌乱，需要进一步整改，扣1分；⑨发现过期或三无试剂，扣1分；仪器设备定期未进行校准，扣1分；⑩发放报告单无专人发放，扣1分。
合计检验科扣分为：13.5分。
八、病理科
管理人员未到，扣15分；建议：病理科相关人员进一步完成“病理质量管理与持续改进”的内容。
九、影像科 ①学科带头人条件不符合规定，扣1分；②影像资料保管不规范，不便于随时调阅，扣1分；③凝难病例讨论至少每周一次，建议讨论后附一份讨论小结；④未建立审核制度，扣1分；⑤螺旋CT配置许可证资料不全，扣1分；⑥造影剂放存、调配剂废物处理不符合规定，扣0.5分。
合计影像科扣分为：4.5分。
十、药剂科
①临床药学室工作制度不符合要求（建议重新制定），扣1分；②药学部门布局（药品验收区、合格药品区、报损药品区）无标识，扣1分；③无患者取药等候区、未采取措施维持患者等候顺序，扣1分；④门诊处方双签名是同一人签，还有冒签名情况，扣1分。
合计药剂科扣分为：4分。 十
一、护理部
①护士长职称未能达到7年以上临床护理工作经验护师，扣1分，②统计表应按“二甲指标规定”床位为250张来统计计算。
十二、财务科
相关财务与价格管理资料盒未能完成，扣30分 十
三、总务后勤科
①医院的设置布局影响隐私权的保护应该有文字性说明；②新螺旋CT配置许可证未取得，扣1分；③维修与报废制度未找到，扣2分；（对于大型设备分析报告，由科室落实以后，总务复印一份备档）④无安全运行制度，扣1分；⑤B超室暂无空调设施，扣1分；⑥设备、标志及预警系统缺项或失效，扣1分；⑦无双路供电系统，扣1分；⑧污水处理系统未经过验收，扣4分；无污水污物处理制度及程序，扣2分；⑨未制度放射事故等意外试剂的预案（建议：从影像科复印一份资料存档）扣2分；⑩无重要科室和重要实施、设备安全管理制度、定期检查、维修记录及安全警示标志（建议：到相关科室复印有关资料备案），扣4份。
合计总务后勤科扣分为：19分。 十
四、急诊科
①急诊专业设置合理、人员相对固定未能达到，扣4分；②院前急救工作制度及预案未加强学习，扣1分；③无抢救制度及抢救记录，扣1分；④未运行病历的监控与管理，扣5分；⑤随意抽查门诊病历10份就有6份无记录，在书写门诊病历时未注明皮试的阴阳性。
合计急诊科扣分为：11分。
十五、临床科室存在问题（五官科、内儿科、外一科、外二科、妇产科）
1、从整体上来看，外二科各项记录本相对比较完整规范，并制定了本科室的应急预案。
2、其他临床科室主要存在以下问题：
①住院病历的书写应再进一步的规范，建议把复审病历这块工作转为运行病历的工作，还有在书写的同时应该注意此病历与十三项核心制度的关联程度；②各记录本仍然存在着很大的问题（建议：会诊记录、死亡病例讨论记录直接在讨论会上就进行记录，最后做出总结既可）；③医师交接班记录不规范，从记录上看似为新入院登记本，应需进一步加强整改；④质控登记本上有问题出现时，应作出相应的整改措施。
总体上来看临床科室应该加强对住院病历书写规范，加强对质控记录本、医师交接班记录、会诊记录、凝难病例讨论记录、死亡病例讨论记录等的规范记录及学习。终上所述除统计指标外一共扣133分。
合计全院现阶段总扣分数为：318分。
推荐第8篇：医院出院记录7
清河县戈仙庄镇卫生院
姓名：性别:年龄：科别：床号：病案号 入院时间：
出院时间：入院情况：主因宫内孕足月待产于2014-04-27 16:00入院。查体：T36.8℃，P80次/分，BP100/75mmHg,神清，心肺听诊未闻及异常，肝脾未及，水肿（—），产科情况腹膨隆，宫高33㎝，腹围102㎝，无宫缩，LOA位胎心139次/分，胎先露未入盆。PV:已婚经产型外阴，阴道畅，宫颈未消失，质中，宫口开大2㎝，胎膜未破，头浮，骨盆测量未见异常。
入院诊断：宫内孕足月第二胎LOA待产 脐带绕颈 轻度贫血
诊疗经过：依据①已婚经产女性。2006年顺产一活男婴②平素月经规律，6天/30天末次月经不详，四维B超示：预产期2014-04-23。③2017-04-25彩超示：单活胎头位。血常规示：HGB100g/L,RBC3.58*10-12/L。诊断：宫内孕足月第二胎LOA待产脐带绕颈轻度贫血。入院后完善相关检查，监测胎心。宫口开大3+cm,送入产房，观察产程进展，于2014-04-2716:23顺利分娩一活男婴，Apgar评分10-10-10分，体重4000g,子宫收缩好，胎盘胎膜娩出完整，出血不多，会阴干洁，无红肿、渗出等。产妇及家属要求出院。
出院诊断：宫内孕足月第二胎LOA分娩脐带绕颈轻度贫血足月新生儿巨大儿出院情况：产妇精神可，饮食、睡眠佳，未诉不适。查体：T36.3℃P81次/分R18次/分BP120/78mmHg,心肺听诊未闻及异常，腹软，肝脾肕下未触及，子宫收缩好，恶露正常无异味。会阴干洁，无红肿、渗出等。新生儿吸吮反射良好，随母出院。
出院医嘱：(1)注意卫生，1/5000高锰酸钾溶液外阴冲洗3/日。（2）注意休息，增加营养，按需哺乳。（3）6周内禁性生活，6周后门诊复查。（4）随诊。主治医师签字：住院医师签字：
日期：日期：
推荐第9篇：道德实践活动记录
南顶小学道德实践活动记录
活动开展依赖取得了良好的反响，学生在家里的表现与以往相比较更为明显，是他们懂得了道德的含义，在学校也随处可见好人好事和文明语言。以下是到的实践活动开展的记录：
一、开展“感恩长辈”活动：
1、结合每年十一月的感恩节，开展“我听爸爸妈妈说孝德故事”活动，让家长和孩子共读孝德经典故事，共学孝老爱亲模范的感人事迹，每天和孩子共做一件孝敬老人的事情，弘扬孝老爱亲传统美德，做孩子的榜样，让孩子懂得尊重老人，培养感恩意识，明白感恩是快乐的。
2、开展“我做自己的小主人”主题活动。让学生在家长的指导下在一天之中合理安排自己的生活，并学会从未做过的生活技能。
3、开展以“今天我当家”为主题的实践活动。家长可安排、指导孩子“当家”，让孩子做家庭的小主人，参与家庭生活，计划一天的花费，同时教育孩子做到“五个一”：节约每一粒米、每一滴水、每一张纸、每一度电、每一分钱，锻炼孩子精打细算、珍惜金钱的意识，养成不乱花钱，不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
4、给父母写一封感恩信，通过这个形式，鼓励孩子把对父母的爱表达出来，让孩子体会父母的艰辛和恩情，增进孩子和大人间感情的沟通和融合。
5、利用“三八妇女节”、“母亲节”、“父亲节”为契机开展“孝敬父母月”活动，为学生布置“爱心家庭作业”，让学生在活动中注意记录过程，活动后组织“感恩”征文，与父母一起写下活动中的情况以及感受，引导未成年人孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母。
二、开展“美德在校园”活动：
1、继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，结合清明节，组织队员阅读革命书籍，讲革命故事，进行网上祭祀英烈的活动；围绕迎接建国、建队节，开展主题活动，激励他们对党、对祖国、对少先队的热爱。
2、在班级里成立“一帮一”互助小组，组员间交流谈心、互赠学习用具、交换书籍、补习功课等，培养学生关爱他人、乐于助人的品德。
3、结合学校的艺术节，组织学生以“做一个有道德的人”为主题，进行合唱、诵读、书画、展板布置、综合节目等一系列的后盾，在活动中培养学生的集体观念和爱国主义情感。
4、开展“做一个有道德的人”读书活动，组织学生征集道德格言，开展征文活动，特别搞好“经典诵读”活动，组织学生阅读《三字经》、《弟子规》等，把学生守则和公民道德等内容贯穿教育的始终，引导学生从中接受传统文化熏陶，树立正确的文明行为规范。
5、继续学习《南顶小学学生礼仪规范》，开展“文明礼仪伴我行”活动，每期专题软板、小报比赛让学生学习和践行与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，用规范约束自己的行为。
6、坚持对学生进行心理健康教育等法制、消防、安全、卫生等知识的宣传教育，帮助学生形成正确的人生观、价值观和社会观。
7、结合教师节，开展系列活动，让孩子们来赞颂用自己身边老师的辛勤付出，用自己的实际行动来感谢师恩。
8、开展“礼仪小明星”评选、表彰活动。各班组织开展自评、互评、家长评、社会评，及时发现总结先进典型和感人事迹，树立正气和榜样。 南顶小学
2015年11月
推荐第10篇：课外活动实践记录、照片
做文明学生，搞好校园卫生
植树节活动
班
会
板
报
学唱歌曲
学唱歌曲
第11篇：综合实践活动记录
综合实践活动记录：
学做营养餐
设计意图：俗话说，“人是铁，饭是钢”。吃得饱、吃得好，对现代人来说已经不是什么问题了。但是，怎样吃才健康，怎样吃才合理，怎样吃才科学呢？尤其对于正处于成长阶段的中学生，饮食问题更是家长以及全社会关注的话题。我们常常会看到这种情况：有的学生挑食，有的学生偏食、也有的学生厌食，每天以零食为伍。这些不良的饮食习惯常常会导致营养失衡，暴饮暴食造成肥胖儿童；有些饮食中含激素类物质造成过度发育；偏食厌食造成营养不良，骨瘦如柴。 活动目标：
1、能说出常见食品的营养成分，能设计制作合理的营养配餐方案，养成良好的饮食习惯，初步掌握家常菜的加工与烹调方法；了解厨房用品，会安全使用。
2、能够利用资料室、图书馆、博物馆、网络等资源，搜集有关食物营养价值、烹调方面的资料，并进行妥善处理，培养自主获取信息的能力。
3、通过在探究事物营养的过程中与他人的合作和加网，体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验他人关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。
活动过程：
一、准备阶段
１、确定主题：学生根据兴趣，还可以继续划分
四、
五、六级主题。
一级主题 二 级 主 题
三
级
主
题
营
中国传统饮食
传统饮食之东西南北
中国之“饮”
养
饮食与健康
青少年健康饮食
食疗与保健
餐
饮食与烹调
菜肉的鉴别
科学烹调法
饮食与餐、厨用具
餐、厨具的用法
餐、厨具的材质与保养
２、划分小组：主题确定了，根据学生们自己的意愿分成５个小组。每个小组７～８名学生。
第一组：洋快餐战斗队
第二组：营养及搭配
第三组：早餐的作用
第四组：青少年与饮食
第五组：锅碗瓢盆的交响
本阶段感悟：如果教师能够理解学生，理解他们为什么会感到困惑；理解他们通常用什么方法解决困惑；在此过程中他们会担心什么，为什么担心。。。。。那么很多问题就会迎刃而解，或者变得不是那么棘手和难以解决。很多事情会变得轻松，充满乐趣。人之间的相处也一样。所以说理解万岁！
３、制定方案：
教师指导意见：ａ方案要融合四大领域。
ｂ分工、合作，互相帮助。努力克服自我不良情绪
ｃ做好预案，包括可能遇到的困难及解决方法
ｄ做好过程记录，活动之后要写出体会或反思
ｅ要适合自我个性，力所能及的同时有所突破
ｆ重视安全问题
ｇ设置良性、有效的督促机制
学生活动：a、小组成员写出自我现状分析
b、共同制定小组活动方案
c、制定个人活动计划
d、预设监督反馈机制
二、实施阶段
１、活动前的准备
教师：指导学生交流各自的饮食习惯，围绕二级主题讨论对营养用餐的理解。
学生：制定方案：
ａ确定
三、四级主题
ｂ制定行动计划
ｃ对行动过程进行预计
２、活动过程
第一阶段：查找资料。主要完成研究性学习、信息技术活动目标。
交流各组确定的三级主题，由学生和老师共同给与评语式评价，对不合适的主题给与参与性意见（不强制执行，活动中学生会自己发现问题主动更改）
第一组：洋快餐战斗队：我们为什么喜欢洋快餐；什么是垃圾食品；垃圾食品的危害性。
第二组：营养及搭配：什么是营养；食物的科学配伍；科学饮食的好处
第三组：早餐的作用：吃不下去的早餐；不吃早餐的危害；早餐应该吃什么
第四组：青少年与饮食：青少年营养；各国青少年营养状况；我国青少年营养的政策
第五组：锅碗瓢盆的交响：厨房用品及保养；餐具与饮食；
本阶段感悟：查找资料对于掌握现代化工具的孩子来说易如反掌，不论是书籍还是网络，有关营养和美食的内容多如繁星，可是如何在这浩如烟海的资料堆里面提炼出来自己需要的内容就成了一件头疼的事儿，很多学生满足于自己的初步成绩，对于超出自己能力的事情不肯、不愿意做，或者有畏难情绪敷衍了事，不肯再往前突破一些。针对这些情况，单纯的评价机制只能引起学生暂时的动力，必须用一种更有趣、更适合他们、更能激起他们好奇心和好强心的方法来帮助学生突破这一瓶颈。摸索了一段时间我找到这样几种方法：眼球操（练习眼睛的灵活）扫描仪（对资料进行搜索）五彩笔（对资料进行提炼）小秘书（对资料进行整理）。有些学生很快就掌握了，还有很多学生也在积极的尝试和练习，相信他们不久之后很快就能够掌握，而且这些方法还可以用到其他学科的学习中去，真是一举多得的事儿！
第二阶段：尝试和体验。主要完成劳动技术活动目标。
教师：组织学生交流在资料中获得的、经过整理和筛选的间接经验。（实际上是第一阶段的汇报总结）
学生：根据自己查找的资料以及与其他小组同学交流中获得的知识进行营养搭配和制作。并为自己的作品配上合适的餐具。
本阶段感悟：看来间接经验和直接经验还是有很大差距的，学生们设计的很好，可是一旦动起手来还真不容易，忙忙活活一节课做出的东西却让人没有胃口。问题出来了，为什么同样的材料到了我们手里就变成了废品呢？不用老师组织学生们自己就开始总结了：做的时候不卫生；看起来太恶心（原料切的乱糟糟）；没考虑到色香味的原则（只想到营养搭配了）
第三阶段：调查走访。主要完成社会实践活动目标
教师：ａ针对出现的问题指导学生着重调查和走访商店、食品店、饭店。
ｂ指导学生进行采访前的预设（小组成员分工、确定时间地点、确定询问问题、确定采访对象、联系被采访单位领导人及被采访人、预计可能出现的问题、准备采访前的设备、安全）
学生：ａ制定采访计划
ｂ按计划进行活动并做好活动记录。
ｃ整理采访资料
本阶段感悟：经过调查、参观和访问，学生们发现，原来自己制作的营养餐存在摆盘不够美观、色彩搭配不够协调、制作比较粗糙、刀工比较马虎等问题。这就是综合实践活动课的精彩之处，只有实践才能产生问题，只有产生了问题才能够想办法去解决，只有在解决问题的过程中才能够锻炼自己的能力，磨练自己的意志。
３、归纳整理
教师：组织学生ａ对整个活动进行回顾
ｂ整理自己的行动记录
ｃ将各种记录进行分类处理
ｄ写出整理心得
学生：ａ以小组为单位对整个活动进行口头总结
ｂ整理个人相关记录
ｃ按教师要求写出感受
三、总结阶段
１、设计排演：这是个体现学生综合素质的环节，教师要充分考虑到学生在排演过程中可能出现的各种利、害因素，充分调动学生的积极性。
学生：ａ写出排演规划（排演目标、设计者、参与人员、出现次序、预设效果）
ｂ进行预演并修改出现的问题
ｃ做好精神和物质上的准备
２、成果展示：本主题的成果展示可以分为两大区域
校烹饪大赛
学校班级的相关活动
春游、野炊
班、队座谈会
家庭、社区的相关活动
家庭日常营养
家庭聚会
社区饮食营养宣传
电视台的饮食节目
本阶段感悟：营养餐的展示更多的是在日常的家庭生活中，学生能够学以致用，是综合实践活动课的宗旨，这一点通过后来的效果反馈环节得到了证实，学生在日常的生活中有了营养的概念，懂得了搭配的技巧，在随后的学校活动营养餐大赛中学生的表现令在场的老师感到惊讶，很多连老师专家都读起来费劲的营养配比，学生却如数家珍，相信在场的人都能感受到综合实践活动课的无穷魅力。
３、赏析评价：
教师：ａ指导学生设计自我评价方式
ｂ引导学生对自己的督促机制进行评价
ｃ采用积分式评价方式对学生的作品和排演进行评价；
ｄ采用评语方式对学生的活动过程、态度等进行评价
学生：ａ设计自评表，内容要体现三维目标的完成情况。
ｂ对自己的设置的督促机制进行评价
ｃ对同学的活动过程和结果进行评价
ｄ对他人的评价（同学、老师、家长、邻居）作出反应。
本阶段感悟：人的一大特点就是看自己的优点胜过发现自己的问题，而又不容易发现承认和欣赏他人的闪光之处，这当然也会体现在评价赏析这个环节上，因此，在自我评价环节中，我着重强调：应以发现自身问题，找出自我不足为出发点来评价，而在对他人评价中，我着重强调：注意评价方式，起码找出三个优点，再说出自己看到的不足，这样使评价活动在一种友好、善意、良性的氛围中进行，让学生更愿意接受他人提出的批评意见，从而达到评价的目的，进而学会做人、学会处事、能够更好地生活。
综合实践活动记录：
做校园环境小卫士
目的：
1、指导学生如何去查阅资料，在综合实践活动的调查阶段，该怎样做，如何克服活动中的困难。
2、培养学生的查阅资料、调查、设计、动手动脑等综合能力。
3、培养学生的合作意识，教育学生自觉遵守日常行为规范，严格自律，爱护环境卫生，人人都作环境卫生的小卫士。重点：设计保护环境卫生的方案
难点：指导学生解决设计方案时出现的困难和问题
教学过程：
导入：
1、幻灯片：我们的学校美么？请你用词语来形容。
2、引言：
我们的学校绿树成荫，环境优美，进入学校大门北面是一幢造型新颖别致的教学楼，这是一所年轻的充满活力的学校。环境的优美使我们能够在心情愉悦的状态下学习生活，更是全体老师和同学们汗水的结晶。每天早晨，为了学校的环境卫生，班主任老师带领同学们，无论寒冬酷暑，还是风霜雨雪，校园的早晨总会出现打扫卫生的场面，打扫厕所，风雨不误；清理垃圾从无怨言，日复一日，年复一年，我们的校园的每一处无不播撒着老师和同学们的汗水。
然而不知何时，课间还是午休，到了放学的时候，我们的校园不再像早晨那样，你看：走廊里有多少人经过，却没有一个人把垃圾捡起，操场上同学们玩得兴起却没有人看见躺在他们身边的垃圾；我们活动的操场上的垃圾星星点点，无人理会；刚刚清过的厕所又出现了这些可恶的东西；篮球场上的垃圾隐藏在篮球架下，每个人都熟视无睹；草丛里、甬道边的垃圾不知主人是谁，同学们的劳动成果正在被人任意的践踏，辛勤的汗水付之东流；暖气片的后面是个别同学处理垃圾最理想的地方；每一个画面我们都是那么熟悉，同学们都会不经意的经过，可是垃圾却依然沉睡在大家经过的地方，在座的你或者是我们看了这些画面是否是再熟悉不过了，可是能够把垃圾捡起来难该是多么难得的值得称赞的行为；看：楼道里的垃圾桶，会被班级清扫的垃圾袋塞得满满的，就因为垃圾房比这里要多走一段路。垃圾房的周围总是垃圾满地，一到刮风天，就如雪花般漫天飞舞，每一天不知要扫多少遍。刚刚清扫完，垃圾堆的口又有人随意倒垃圾、扔垃圾，真是让人防不胜防，仿佛是“敌后武工队”再现；更可恶的是在厕所的便池外随意小便。这些画面与早晨那美丽的校园简直是天壤之别，同学们，看到这里，难道不值得我们深思么？老师和同学们用汗水换来的是什么？你不觉得这些已经严重的影响到我们学校的形象了吗？作为学校的一份子，我们应该怎么办？）（5分钟）
二、新课：
1、你有何感受？为什么我们校园会变样？说一说（同学们随地乱扔垃圾，值周生监督不到位、学生懒、学生没有养成好习惯、自己管不住自己„）我们的学校这么美，但是出现了这样的问题，片子的最后问我们应该怎么办，谁能说一说？
2、归纳子课题： （首先，我们要让同学们了解垃圾，还要让同学们都能自己管好自己，认识垃圾的危害，让同学们都行动起来做环境卫生的监督员„„）（3分钟）
子课题：
一、认识垃圾
二、校园环境卫生小卫士
三、家乡环境卫生小卫士
2、提出要求：（今天我们就以这三个课题为子课题进行研究，同学们要用为期10天的时间，采用多种方法去查阅搜集你要的有关资料。这节课我们就要为搜集资料做准备，展开一场活动方案设计大赛，以小组为单位，设计调查搜集资料的方案，也就是你们要怎样做，来完成这次实践任务，制定一个周全、操作性强的、合理的方案，可以使用任何方法和工具。我们学校正在开展活动，因为学校的卫生的确让德育办和学校领导头痛，扔垃圾现象在我们学校是屡禁不止，所以在你们当中，挑选最佳设计方案，然后按照你的方案去实施，那么你和你的小组就是我们学校的最佳设计室和最佳设计小组，你们愿意成为我们学校真正的设计师么？）（1分钟）
3、自由择组（2分钟）
4、学生提出评比规则（你们认为怎样评比才算是公平，应该制定哪些规则呢？出示大家归纳的评比规则）（3分钟）
（1）易于操作（2）科学合理（3）有创意有实效
5、以组为单位制定方案（12分钟）教师指导
三、汇报各组设计的方案（教师适当点评，设置问题）
1、认识垃圾：分类、危害、可利用垃圾（上网查、采访、制作记录卡、表格、制作幻灯片„„）注意分工，安全、没有工具可以借
2、校园环境卫生小卫士（设想事先所遇到的困难，如何解决；怎样分工）
（1）调查组：调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多；同学们为什么扔垃圾；制成表格；各班的分担区都在哪；每天是否打扫三次卫生；完成得怎么样；值日生打扫卫生的认真程度„„
（2）采访组：记录卡；采访德育办领导、值周生、值周教师、值周领导、校长、书记；做好分工、采访的问题事先要想好做好记录；学校的检查制度；采访校园垃圾车司机„„
（3）宣传组：画广告画；制作标语、再班级或是显眼的角落和垃圾死角出示警示牌；制作手抄报、板报、橱窗；征文《不要再扔垃圾了》《让六小的环境卫生更好》；组建弯弯腰红领巾竞赛，看到垃圾捡起来„„
（4）监督组：完善学校的卫生检查制度；设立红领巾监督岗；赏罚分明、有批评有表扬；值周生如何更好的起到监督作用„„
3、家乡环境卫生小卫士（注意：事先想好问题，分工、安全、工具的使用、预想困难如何解决）
（1）宣传组：制作宣传画；标语；警示语；到大街上去宣传；与有关部门联系媒体想办法宣传„„
（2）调查组：环卫局的垃圾资料珲春的产垃圾量，如何处置，环卫工人的工作量，垃圾的再利用，垃圾给珲春市民造成的危害，制成表格；
（3）采访组：环卫局长、环卫工人、老百姓如何看待垃圾问题，平时怎么做的；录像、记录卡、
（4）监督组：与新闻媒体取得联系，共同监督；给环卫局长建议检查制度；遇到扔垃圾的及时劝阻（设想如过路人不听你的劝阻怎么办？）
四、（推销自己和小组）推荐方案，证明你是不可多得的人才，让领导重视你认可你。（10分钟）
a）你们认为设计的方案如何？我们学校会不会采用你的方案呢，如果被采用，那么在周一的升旗仪式上我将公布最佳设计师和你的搭档及组员。哪个小组愿意来，和在座的老师领导推荐自己的方案，赢得在座的老师掌声越高，那说明你的方案被采用，在全校师生面前公布的就是你的名字。
b）小组推荐。给其他小组提出意见。
c）宣布比赛结果颁发设计师标志。（2分钟）
五、教师总结：总结本节课，提出希望。希望同学们都能做到保护环境卫生，那么我们的生活会更美好。
第12篇：毕业实践活动记录
毕业实践活动记录
实践内容一 时间：2011年12月10日地点：迁西县宾馆
实践活动主题：
实践活动内容：
12月10日参加迁西县大中型企业（公司）市场竞争分析会的安保，与会人员着重研究了当前公司立足现实的发展现状和前景，同时讨论了目前公司股东和债权人的法律地位，会上肯定面对各大中小型工地对迁西县的经济起到了推波助澜的作用，给我县经济发展腾飞注入内动力；会上强调了公司股东、债权人是一种利益均衡的关系。
本次安保使本人找到了论文的切点。
实践内容二 时间：2012-2-21地点：唐山市图书馆
实践活动主题：
实践活动内容：
2月21日来到唐山市图书馆，查阅相关资料、图书，如《公司法》、《公司法上的利益平衡》、《产权、激励与公司治理》、《公司治理法律问题研究》、《利益相关者与公司治理法律制度研究》、《公司法论》、《公司法的现代化》等书籍，查阅与本文写作相关的知识点。
实践内容三
时间：2011-12-20地点: 迁西县审计局办公室
实践活动主题：
实践活动内容：
12月15-20日迁西县审计局组织各型企业进行公司资金审计，审计报告显示：全县所有企业均存在一下问题：其一是经营负债均在40%，负债率有点高；其二是均有对外投资，占全部资产15%以上，而且10%以上在集团公司有意愿成立房地产开发公司；其三是民间资金均存在借贷问题，占总资产的80%以上；其四，经营资金存在一些不实情况，隐蔽一些对外投资和内部不正常资金流动。上述情况是小型企业存在的普遍情况，均存在亚健康状态，说明迁西县企业经营的不规范性和存在股份制的不真实性。这次对本人深入调查取得第一手原始资料，增强论文可信性是相当必要的。
实践内容五 时间：2011-12-30地点：迁西县城关派出所办公室
实践活动主题：
实践活动内容：
12月30日，在网上看到了何源、白莹、杨平发表在《会计之友(中旬刊)》2010年第04期上的《股东与债权人利益冲突的静态博弈分析》一文，明白了协调好股东与债权人的利益关系,对于提升公司竞争力和业绩无疑有极其重要的意义，因而对本人在论文写作导向上起到了作用。
实践内容六 时间：2012年1月8日 地点：迁西县宾馆201会议室
实践活动主题：
实践活动内容：
1月10日，参加全县大中小型企业金融分析会和迁西县大型企业实地考察观摩会，参加会议的主要是当地人民政府、财政局、人民银行、各商业银行和保险公司、县内所有企业老总和股东。会上企业负责人和县人民银行汇报了去年迁西县经济和金融市场情况；县政府和财政局强调几点意见：其一是要密切关注投资型企业的资金走向，主要是贷款用途要严格要求符合国家金融政策，切实保障每位股东出资的收益关系；其二是要密切关注关联企业贷款，防止信贷资金被移用，产生信贷资金风险，保证出资者的合法权益；其三是要密切关注民间资金借贷；其四是密切关注生产型企业的民间投资和集资方式，防止盲目融资可能产生的潜在风险，防止股东出资者上当受骗。与会人员参观了津西铁厂股份有限公司、金信矿业、福珍全矿业、瑞兆激光、光复玻璃厂、大方铸造、星海物质等，上述企业我县生产规模均在亿万元以上，也是迁西县的创汇创税大户。观摩方式主要是现场察看企业经营情况，通过观摩发现我县各大企业运转良好。所有股东及债权人对自身利益的保障有足够的信心，对企业的前景表示一片光明。本次会议对本人在论文写作上有了实际的指导作用，对论文的现实切入点有了新的认识。
实践内容八时间：2012-2-20地点：迁西县城关派出所办公室
实践活动主题：
实践活动内容：
2月20日本人将论文初稿与班主任进行了探讨,对有关内容进行了修改:主要是针对股东、债权人的的概念和关系进行重新认识；部分内容进行修改，主要是对反映出的一些问题进行针对性的解决，不要空谈理论；将论文征求面要广泛些，深入发觉有关企业和政府部门的观点。上述意见对本人在文章修改上受益非浅。
第13篇：小学生实践活动记录
今天，是我们开营的第二天。一大早，老师就带我们去观赏了长江。在长江边上，看着一望无际的长江，在朝霞的映照下显得更加广阔。我顿时想起了王勃的名句:朝霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
上午，我们还自己包了馄饨，这项体验使我这个从来不会包馄饨的人学会了包馄饨，并且让我喜欢上了馄饨，还吃了自己包的馄饨。香喷喷的，真令人回味。
在做了一个美梦之后，我们跟着老师来到了包馄饨的地方，我心想：咦，不会要再包一次馄饨吧？我听了老师的讲述，我才知道是要包迷你粽子。老师说完，就教我们迷你粽子的做法，这个迷你粽子在我们一组的男生手中，包出来的各个不像样，而在心灵手巧的女生手中，不一会就包出来一个粽子。迷你粽子包好下锅了，老师对我们说迷你粽子还需要一点时间。于是，老师就教我们做五彩香包，过了一会，大家都完成了。这时，迷你粽子也好了，所有同学蜂拥而至，把粽子一抢而光，大大咧咧地吃了起来。
晚上洗完澡后，我们去看了歌火晚会，第一个节目是合唱《北京欢迎你》。这首歌被他们唱得非常难听。好不容易等到了我们班的葫芦丝，那声音现在还在我耳边回荡。晚会结束后，我就回宿舍睡觉了。
今天真愉快。
第14篇：医院实践感言
今年暑假，怀着对学习的一份惶恐，对自己缺乏信心的不安，对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑，带着一份希冀和一份茫然来到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林医学院附属医院见习。
附院是一所环境优美设备先进技术精良融医疗教学科研为一体的综合性医院。自1985年建校以来，医院建设得到了飞速发展特别是改革开放以来在医疗教学科研以及医院规模功能综合实力方面已经成为桂北地区首家通过国家评审的综合性”三级甲等医院”。该院始终坚持”以病人为中心”的医疗工作方向坚持”医疗第一，服务态度第一，病人利益第一，医院声誉第一”的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化基础医疗支流昂和精神文明建设来达到高水平三级甲等医院的目标----“以病人为中心，创优质服务”是桂林医学院附属医院全体医务人员的执着追求。
见习10天，让我感受最深的是：临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因囫囵吞枣，对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢?”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。
学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢?
再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。
第15篇：实践报告(医院)
每次的实践总是伴随着辛劳和收获。对于在校大学生而言，通过开展社会实践是我们现阶段接触社会的唯一途径。由此可见实践对我们的重要性。没有例外的，在这个寒假里，我自愿参加了实践活动，很高兴的，医院领导也提供给我了这个难得机会。这次我的目的地是武陟县第二人民医院。
我秉持着增长见识；提供服务，奉献爱心；培养能力，锻炼自我；宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。
我这次的实践内容一共分为五大部分。
一、熟悉医院环境，了解工作流程。我第一天独自一个人熟悉了整个医院
的环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行。同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及工作流程。在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开始了我的工作。在熟悉医院的过程中，我发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。
二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们每天都和患
者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏。通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生。
三、积极与医护人员沟通，悉心听取建议。我们不仅向身边的医护人员请
教专业的医学知识和宝贵的工作经验，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正因为这一特性，我们的工作就格外辛苦和劳累。可即使如此，我们依旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。
四、运用掌握的知识技能，协助治疗工作。我们在医生的允许下，定期对
患者进行测血压量体温等检查，并听取医生对病人病情的分析。不仅增强了我们的知识，更锻炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处。
五、宣扬医学养生之道。在现代社会，尽管国家开始逐步重视我们的医学
养身，可百姓对此并没有一个很好的熟悉度。所以我们通过发放前期准备好的医学养身宣传单来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项和防治方法。这一宣传活动得到了大家的热烈反响，很多病人及家属都会认真阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在医生的帮助下，他们得到了满意的解答。
为期一周的社会实践活动结束了，从中我也得到许多启发和感悟，大体有以下几点：
一、挣钱的辛苦
这些天在住院部实践，我们每天走来走去为病人服务，跟着医生学习，每天回到家都感觉累趴了。可是看看家长，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊。我们都是成年人了，我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气！
二、人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面。大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。因为工作的特性，我们更需学会的是处理好与患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情，理解他们无法及时康复而担心烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼，去主动积极耐心地沟通，我们才能处理好和他们的关系，才能使患者积极配合治疗，使他们早日康复。
三、自强自立
俗话说:“在家千日好,出门半\"招\"难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾、关心和呵护，我们的日子都过得无忧无虑,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中依然不够自立。在这次的实践中，我懂得了，虽然你可以请教其他人，寻求帮助，可更多的时候我需要的是自强自立，很多问题我们需要冷静地独立判断和处理。
四、认识来源于实践
一切认识都来源于实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。做到理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己生活实践能力。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，若只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高，更加令人印象深刻，能够在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，巩固原来理论上模糊和印象不深的知识，补偿原先理论上欠缺的实践环节，加深了对基本原理的理解和消化。总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的学习也充满了信心。
五、专业的重要性
当患者生病时，医生是他们希望的寄托。因为只有医生才能给他们健康生活的希望。所以不同的工作者都有他们重要的责任。我们更应努力地在学校学好专业知识，在实践中锻炼能力，积累经验。同时，在这次实践中我还深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。知识是会
被遗忘的，只有反复的记忆巩固才能不断加深牢固记忆。
短短7天的实习转眼就结束了，我最终还是坚持住了，耐心地为大家服务，遇到不懂的虚心诚恳地请教医生，在实践中不断总结，不断学习。我感到很充实，感到很有收获，我们认为这些长进是教室里学不到的，只有通过亲手参与才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。忆起实习的那段时间，虽然比较忙但是过的很充实，但是知道了自己应该改正的弱点，我相信这是一笔对我未来起到重要作用的财富，通过这次实习，懂得了做医生的职业道德，明确了学习目的，并且已渐渐走向成熟。实践活动提供给了我们大学生增加进一步了解社会，培养自己适应社会的能力，学习技能的一种机会。每次实践的机会我都会很珍惜，珍惜这来之不易机会。希望以后能有更多更广阔的空间供我们大学生发挥自己的才能。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
第16篇：医院实践总结
实践总结
在这个暑假里，我与一群常州的同学结成常州第一小分队，在常州二院进行了一次为期一周的实践活动。通过这次活动，我学到了很多，使我自己得到了很大的锻炼。
在进行实践活动的前一天，二院的有关领导先给我们开了一个会。会议由一个介绍二院的短片开始，短片大致的介绍概括了一下二院的起源和现况。而后又由另一位二院领导详细地从起源，历史，现况，特色等几个方面向我们逐一介绍，使我们在实践之前就对二院有了一个基本的了解，也为而后的实践活动做了铺垫。会议结束后，另一位负责人把我们带到了体检中心，将我们交付给体检中心的一位医生，那位医生向我们说明了具体的任务和其他琐事之后，便让我们早早地回去了。
而后实践的第一天终于来临了。由于是在体检中心实践，所以7点15之前必须到医院，我也按要求早早地来到了医院等候安排。具体指导我们做事的是一个姓李的医生，他已经临近退休，虽年事已高，但为人十分幽默。他安排了我们在血压室帮人测血压，我们穿上白大褂，坐在椅子上，便开始了一天的实践。在李医生的指导下，我们学会了如何测量血压，首先将血压仪的一端绑在病人的肘部偏上方，然后讲连通的管子放在病人的手上方，防止因挤压管子而引起测量的误差，最后只要按一下开始键就可以了。当我以为测血压就只需这几步时，同组的学长又教了我们几个测量时还会用到的知识，在日后的实践中证明了学长的这几个知识点和建议是相当有用的。首先要注意的便是要绑紧且管子不能被压，其次正常人的血压值为80到120之间且上下界有正负10的来去，如果血压偏高，则需询问其是否有过高血压的历史，若没有的话则让其出去走走再进来重新测量一次，因为有些病人风尘仆仆地赶到医院里难免心跳加快导致血压偏高；反之如果血压稍微偏低则也许是因为没吃早饭等原因。总之如果数值特别高或者特别低则需再次测量。在测量是经常有病人询问血压是否正常，我们也会很认真地回答他们，并且向他们提供一些建议等等。每当我们解释玩后他们都会说声谢谢,我们的心中也会收获一份自豪以及成就感。
上午的测血压结束后，下午只是一些类似于撕单子和贴单子等简单的工作，可即使是最简单的工作，我们也都会做地一丝不苟，认认真真。因为每一份单子都关乎病人的健康，我们的一时失误也许会给病人们带来巨大的痛苦。
而后的几天也通第一天一样，只是有时病人较多，有时较少罢了。
通过这次实践活动，我深刻地体会到了作为一名医生是多么的光荣。在病人最无助的时候帮助他们，即使只是一名来医院实践的学生，当你披上白大褂，手拿血压仪时，我也能体会到他们眼神里的那种对于我们的信任。也正是因此，我们也应更尽心尽力地为他们服务，为他们解疑。对于焦虑的病人给予安慰和建议，使其心情得以舒缓；对于急躁的病人给予耐心；对于不屑的病人给予警戒。在这几天里，我也学会了很多知识，并且将书本上的有些知识与实际结合了起来，也加强了记忆，同时也更加地了解到了对于医生而已专业知识和对于病人的态度是十分重要的。
总之，这次的实践活动对于我来说是一个宝贵的锻炼机会，使我受益匪浅。
第17篇：医院实践报告
D00护理
随着人们生活水平的提高，人们对医疗卫生部门的要求也越来越高，患者不仅渴望良好的生理治疗，也需要心理治疗，从而全面增进健康。为了提高护士的综合素质，为了有效地 开展整体护理，本人就护理质量在舟山市第三人民医院进行了一次调查。
1、资料与方法
1.1调查对象
舟山市第三人民医院各科住院病人50名。
1.2调查方法
采取问卷调查法，调查表由医院护理部提供。在对问卷有了全面的了解后，随机抽取了50名病人，本人亲自实地调查，逐个病人发放，填毕即刻收回。本次调查共发放问卷50份，回收有效问卷50份，有效率为100%，统计方法采用百分比处理。调查过程中采取“发一收一”的方式，陪同患者完成问卷，避免该科护士在场，从而消除患者的心理顾虑，使其尽可能多地反映出内心的想法，从而保证调查的客观性。识字的请其独立完成问卷，不给予任何暗示，不识字的由本人念，只念问卷内容，不作任何的解释，避免误导患者，从而保证调查结果的真实性和准确性。
1.3调查内容
病人的认识程度，礼仪服务，责任感与主动性，心理护理，服务态度，服务质量以及生活护理等几个方面。
2、结果
2.1一般情况
50例病人中，内一科10例，内二科10例，外科10例，小儿、外科10例，小儿科10例，各占20%
2.2调查结果
本次调查从整体看，满意度67.8%，较满意度22.2%，总共为90%,不满意度为10%，总体情况尚好，具体各项内容见表一。
表一 问卷调查情况分析
调查内容调查人数人数满意情况较满意情况不满意情况核计
满意率%人数较满意率%人数不满意率%人数构成比%
对负责护士的了解50357081671450100
护士上班问好情况502856142881650100
护士询问病情情况5043865102450100
身体不适时护士帮助情况50377411222450100
护士找患者谈心情况502652173471450100
护士谈患者健康问题情况502856163261250100
对患者帮助情况5042846122450100
服务态度50387610202450100
护理技术50408010200050100
生活护理5023461428132650100
3、讨论
3.1本次调查从整体看，患者对护理人员还是较满意的。近年来由于社会各界对护理工作的重视，为在院护士提供了各种学习机会，开办培训班，到外地医院进修，除此之外，还大规模地培养大专以上护士，如浙江海洋学院医学院（原舟山卫校）已停招中专护士，大量招收大专护士，从而从各方面提高了护士的总体素质。现在大批大专护士正在逐步代替中专护士，高学历护士的出现也增加了患者对护士的信任度，为护士开展各项工作提供了条件，也使护
士从完全被动地执行医嘱中走了出来，从某种程度上说要提高护理质量不仅与护士本身的因素有关，同时与患者相关，这就需要护患双方的配合。现在在舟山市第三人民医院（以下简称市三院）实施的整体护理，也密切了护患双方的关系。在本次调查过程中最为突出的就是患者对护士护理技术的评价，满意度为80%，较满意度为20%，不满意度为0，这足已证明护士的专业技能正在不断提高，得到了患者的肯定，这与近年来医院对护理工作的重视密切有关，市三院护理部经常组织各科护士进行各项操作技能的考核和比赛。再者与医疗发展有关，随着医疗事业的发展，护理工作不再是医疗工作中的被动执行环节，它有其独立性，尤其是护理技术，“三分治疗，七分护理”，患者能否恢复健康一大部分取决于护理。最后与强烈的竞争有关，市三院实行的是竞争上岗，从护理部主任、各科护士长到普通护士都要竞争上岗，而能否上岗首先取决于是否有娴熟的护理技术，解除痛苦、恢复生理健康是患者最基本的需要，满足生理需求是满足其他需求的基础。随着这一观念的深入，护士加强了实践意识，所以患者对护士的护理技术总体上还是满意的，能满足患者的需求。
3.2在本次调查中，反映出患者对护士的主动性和责任感也是较满意的。从问卷结果上看，86%的护士会经常询问患者的病情，10%的护士很少询问患者的病情，只有4%的护士没有询问患者的病情。这与整体护理的展开密切有关。整体护理要求护士“一切以病人为中心”，以满足病人的各种需要为己任。但由于整体护理实施不久，还存在着不少问题，因此医院应经常举办培训班，提高护理人员对整体护理的理性认识，护士在正确理论的指导下，才可以较好地开展整体护理，从过去的“疾病中心”转变到了现在的“病人中心”。现在护士的工作已从单纯的打针、输液扩展到全面配合医生完成治疗工作。整体护理的深入加强了护士的责任感与主动性。在本次调查中发现，市三院的护士多数能较主动地询问患者病情，主动帮助患者解除生理上的痛苦，能积极配合医生做好治疗工作，使护理工作处于主动地位，不再是单纯的医嘱执行者。市三院各科实行责任制护理，近日还开展了百姓放心医院，转变服务理念，护理部配合医院活动开展了宾馆式服务，组织护士下宾馆实习，这些也更加增强了护士对病人的责任感与亲切感，也有利于充分发挥护士的潜力和专业水平以提高护理质量。在实地调查中发现大部分患者对护士有了新的认识，对护士也了一定程度的信任，改变了轻视护士的现象，这与护士扎实的理论知识和丰富的临床经验密不可分。
3.3从本次调查结果看患者对于护士的服务态度也是较满意的，76%的患者对护士的服务态度满意，20%较满意，4%不满意。“护士是心灵美与外表美的统一”。患者对护士是否满意，其中包括了护士的外表，近年来市三院在招收护士时，除了对其进行理论知识和实践能力的考核外，将其外表也列为了考核内容之一。这里所指的外表不同于我们平时所说的外表，其主要包括言谈举止、衣着打扮。人们把护士比作为“白衣天使”，这就要求护士具备天使的风范，其中就包括了得体的衣着、恰当的化妆和合乎身份的言谈举止。市三院除在招聘过程中把好关，同时要求在职护士学习有关护士的礼仪和礼节，到目前为止市三院的大多数护士已改变了过去的“冷面孔”，以微笑待人，这一点得到了患者的好评。但还有4%的患者对护士的服务态度不满，其主要原因是由于医院人力不足，护士除了承担各项护理操作外往往还承担着催促患者交医疗费用的责任，这难免使患者对护士有所不满，催促患者交纳医疗费用的任务应该由医院后勤人员完成，这样就可以改善护患间的关系。但无论如何护士的服务态度应该做到让患者百分百的满意，因为服务态度不存在能力差别，服务态度的好坏直接取决于护士的主观因素，除了一部分客观因素。作为护士必须具备高尚的情操，做到主动关心病人，想病人所想，急病人所急，务病人所需，提供主动的护理服务是护士基本的职业素质，也是高尚的职业道德水准的具体体现。服务态度直接影响着护患关系，影响着护理质量，护士必须为患者营造一个良好的休养环境，使患者保持良好的状态接受各项治疗，让患者早日恢复健康是医生和护士的共同责任。作为护士绝不可将生活中的不如意带到工作中，南丁格尔说过“护理是最精细的艺术”，一名优秀的护士必须使患者产生亲切感，这也是良好服务态度的最
高境界。护士必须容忍患者的一切，哪怕是不可理喻的言行，但当其言行危害到其自身或周围人群时必须制止，不可姑息，因此在与患者相处时要把握好一个度，对患者既不可以惟命是从，也不可以拒之千里，对于其合理的要求要尽力满足，对于不合理的要求必须做好解释工作，切不可冷言冷语。目前还有不少人无法正确理解护理工作，存在着偏见或对医疗效果的期望值过高，因此有时对护士的态度有些恶劣，但护士必须容忍，可当其危害到护士自身权利时，护士有权拒绝，但必须用正确的态度，切勿与患者对着干。只要护士真心付出，以宽大的胸怀包忍患者，患者终究是会理解、尊重护士的，从而建立和谐的护患关系。
3.4在本次调查过程中，有70%的患者知道自己的负责护士，16%的患者有时知道，14%不知道。从这一结果可以看出患者对护士的了解甚少，照理说每一个患者都应该知道自己的负责护士，这样有了问题就可以针对地找自己的负责护士。现市三院实现的责任制护士就是由一名护士（即责任护士）向患者提供连续、整体的护理，因而每位责任护士就比较全面地了解自己所负责的病人的情况，能够较准确地解决问题，协助医生做好治疗工作，而目前市三院还有14%的患者不知自己的负责护士，这必然会影响疾病的治疗进程。究其原因主要有两个方面：一方面是由于责任制护理实行时间尚短，还未成熟，护士对其了解较浅，无法在实际工作中灵活应用，护士与患者的关系还较疏远，护士很少有时间下病房。在这次调查中有些病人反映对护士知道的很少，除了在晨间护理、查房、输液时能见到护士外，其余时间很少看到护士，这可能与护理人员紧缺和工作量繁重密切有关。另一方面是由于患者的文化水平参差不同，对护士的认识也有所不同，再加上护士在进行操作时是戴口罩的，对于文盲或老年患者而言，让其记住护士的姓名的确有所难度，还有些病人对护士不了解，不愿接触护士，甚至排斥护士，这也导致了患者不知道自己的负责护士。但这是相对的，患者没有记住或排斥护士，与护士自身因素有关，护士不经常下病房或态度生硬拉远了护患间的距离，必然会导致患者对护士的陌生和排斥。建立良好的护患关系是提高患者认识水平的基础，在与病人接触过程中，护士必须要有主动交往意识以及“病人第一”的思想。无论什么情况下都必须把病人的利益放在第一位。建立良好的护患关系和提高患者的认识水平可以从以下几点做起：
（1）病人住院的第一天，由该病人的负责护士向其介绍医院的环境、病房的设置和医务人员，并明确告之患者自己是其负责护士，使患者对医院的基本情况有一个一般了解。
（2）护士多下病房，与患者多交谈，交谈的内容不仅包括患者的病情，也包括生活事件及内心的想法。
（3）与患者接触中，护士要保持良好的形象，着装要整洁，态度和蔼，举止文雅，给患者一种亲切感。
（4）无论是执行医嘱、进行护理操作或交谈时，态度必须要好，切忌生、硬、冷、推。
（5）在叫患者时，必须要有合理的称呼，不可用床号代替。如病人在社会上有一定地位就以其身份称呼，“经理”、“局长”等，这无意中就拉近了护患间的距离，患者便会愿意，甚至主动与护士交往从而提高患者的认识水平。
3.5在本次调查过程中，护士礼仪服务的概念还很模糊，只有56%的护士上班时能向患者问好，28%的护士很少有，还有16%的护士根本没向患者问好。现在医院提倡的是礼仪服务，通俗一点就是文明礼貌。在现代社会，小到人与人之间，大到国与国之间都推崇文明，文明是稳定的基础，也是发展的条件，要文明就必须懂得尊重。同样，医院是社会的缩影，有着不同层次的人群，尽管彼此间的性格不同，但有一点是相同的，都渴望受到别人的尊重，而要受到别人的尊重必须先尊重别人，作为“白衣天使”的护士更应该懂得如何尊重病人。很大一部分病人无法顺利进入病人角色，尤其是独立性强的病人，突然间变得被动难免让其无法接受，患者无法进入病人角色常常会使其拒绝治疗，抗拒医务人员，意志力弱的甚至会产生轻生的念头，这会严重影响治疗甚至加重病情。由于这种原因引起的病情恶化或病人自杀是绝不允许发生在医院的，否则就是医务人员的严重失职。护士不能向病人问好的原因是双重的。一
是客观因素，由于护理工作相当繁重，而且每一科室都存在着护士不足的现象，护士的工作很多。早上要对每个病房进行晨间护理，往往晨间护理还未完成就进行交接班了，紧接着是查房、输液、打针，一早上的时间就快没了，下午一上班就是测生命体征并记录，核对医嘱、抄医嘱，书写护病记录，也没有太多的空余时间。二是护士的主观因素，尽管护理工作繁重，但只要正确、科学地安排好各项工作，还是可以留出空余时间的。现在很多护士强调硬性工作，因为那是有指标的，也是护理工作的核心，因而忽略了软性工作，甚至认为没有必要做。由于软性工作是没有任何指标的，也无法像硬性工作那么快体现出效果，软性工作的效益是长远的，而且还有可能是无用功，因此许多护士不愿做，也没有足够的能力去做。要改变这种状况必须从以下做起：
(1)改变客观原因，本人建议在顾及医院效益的同时适当地多招聘些护士，减轻护士的负担，从而使护士有充裕的时间下病房与病人谈心，以更好地推进礼仪服务，塑造医院的良好形象。
(2)医院护理部应及时接收病人的反馈意见，管理人员多接触病人以了解情况，最好避免让该科护士知道以消除病人的顾虑，及时采取有效的措施以规范礼仪服务，制度相应的制度，如医院财力、人力允许也可以建立监督小组。
(3)各科护士长合理安排护理工作，充分调动护士的积极性，同时要以身作则，榜样的力量是无穷的，努力制造一个礼貌、文明的病区环境，使护士能在一举一动中体现出礼仪服务，变有意识的礼貌为无意识的礼貌。
(4)护士各自安排好工作，强化礼貌、文明的思想，处处自我监督，发扬慎独精神，把病人当朋友，懂得体贴、关心病人，处处以微笑待人。
3.6在本次调查中，从病人的言行和问卷结果看，患者对于心理护理还有相当多的不满，只有52%的护士能在病人心理不痛快或有疑虑时找病人谈心，34%的护士很少有，还有14%的护士没有。随着生活水平的提高，对健康的定义也发生了改变，从过去单纯的无躯体疾病扩展到无躯体疾病和心理疾病，这就要求护士不仅要配合医生完成躯体疾病的治疗并做好各项护理操作外，而且要进行心理护理，消除患者的心理障碍，有一个良好的心理状态对疾病的治疗与康复是极为重要的。目前有很多患者因为心理上的问题而拒绝治疗而导致病情恶化甚至造成不可挽回的危害，有时心理疾病的危害要远远大于躯体疾病，严重的心理障碍可以导致一个人的死亡，这样的教训已为数不少了。心理护理没有很好的实行主要是由于护士的主观因素：（1）现在还有不少护士只重视实际的护理操作，在操作方面精益求精，严重忽略了心理护理，对患者的心理问题视而不见或者是根本没发现患者的心理问题。有些护士还存在着病人有焦虑是理所应当的错误思想。（2）市三院在职的护士中，除少数接受过专门的心理学、伦理学、法学等相关学科教育外，多数对心理护理的了解甚少，更何况心理护理的技巧，导致了心有余而力不足，只能对病人进行表面上的安慰，无法抓住问题的本源采用相应的心理学方法解决患者的心理问题，某些护士对心理护理有一个错误的理解，认为它是一个独立的过程，就如输液一样需要独立完成，没有正确认识到心理护理可贯穿于各项护理操作中。其次与护理工作的繁重有关，开展心理护理的前提是必须保证患者的生命健康，必须先完成大量的硬性工作，尽管心理护理贯穿于各项护理操作中，但也必须有一定的时间否则也是无法进行的。最后与患者有关，与患者的年龄、文化层次、社会地位、性格等有关，不同的患者对心理护理的需求也是不同的，患者的配合也是心理护理展开的一个条件。心理护理是护理过程中的一个重要环节，直接关系到护理工作的质量，这就要求护士从各方面加强心理护理，以下几点有助于更好地实行心理护理：
(1)医院开展培训班，或派护士去好的医院进修，使护士接触并掌握心理学的知识和心理护理的技巧，为实行心理护理提供理论基础，同时也可以适当多招聘些经过专业心理学知识学习的护士。
(2)护士要主动改变自己的想法，转变护理观念，明确工作任务，把疾病护理与心理护理结合
起来。
(3)护士需要了解人文社会科学知识，“美学和人文科学是护士职业的营养”，除掌握大量护理知识外，也要恰当地掌握边缘学科，充实自己，提高自身的综合素质，深层次地认识和理解生活在不同社会阶层的人的思想及行为方式，以有效地与其沟通，更为恰当地实施心理护理，改善患者的心理状态，将心理护理贯穿于各项工作中，必要时独立进行。
(4)培养细心、耐心的品质。由于心理问题是隐性的，无法用客观指标表现出来，也没有躯体疾病那样明了、直接、单纯，心理疾病是各方面的综合，而且每个病人的心理问题是不同的，这与患者的性格、婚姻家庭、工作等密切有关，这就要求护士细心，善于发现问题，善于沟通，这是实施心理护理的基础。其次在进行心理护理的过程中必须耐心，心理问题往往涉及到病人的隐私，多数病人在一开始都处于抗拒状态，因此护士必须耐心仔细地向病人解释，让患者产生信任感，善于诱导，善于应用各种技巧，切不可急躁，必须循序渐进，要给患者一个理解和接受的过程，以便更好地实施心理护理。
3.7在本次调查中，看出护士的健康宣教工作还不够到位，56%的护士能常进行健康宣教，32%不经常，12%没有。健康宣教关系到健康的维持问题，许多患者是因为缺乏医学知识而得病，因此在帮助患者解决健康问题的同时，还必须向患者讲解有关的知识，使患者具备基本的预防知识，否则便会前功尽弃。从根本上说医务人员的责任不是在于治疗疾病而在于维护健康、预防疾病，但目前由于医疗事业不够健全再加上各种社会因素导致了医务人员的大部分责任在于治疗疾病。导致健康宣教工作不到位的主要原因是护士因素，现在很多护士把自己定位在了打针、发药、输液等执行医嘱上，而忽略其他任务，忽视了健康宣教的重要性。其次与患者有关，一直以来有不少患者认为护士是医生的附属品，对护士不信任，当出现问题时往往找医生帮助解决问题，很少找护士，这也使护士失去了健康宣教这个任务。最后与护士的工作繁重有关，现在在市三院存在着护士工作超负荷的现象，没有精力和时间进行健康宣教。但无论怎样护士都必须加强健康宣教：首先要明确健康宣教是护士的责任；其次要用丰富的医学知识充实自己，增强患者对护士的信任度；最后要与病人多接触，进行健康宣教时，要通俗易懂，少用医学用语，也可以通过宣教栏的形式进行健康宣教。
3.8在本次调查中反映出，护理工作最不足的就是生活护理。只有46%的护士能主动进行生活护理，28%尚有，26%没有，导致这种现象的原因是多方面的：（1）许多护士存在着认识上的误区，认为生活护理不是护士的责任，而应是护工与家属的任务。（2）也有些护士是推卸责任，存在着怕脏怕累的思想。（3）护士的工作过于繁重，没有太多的时间去顾及生活护理。
（4）现在由于生活水平的提高，不少患者尤其是老年患者都请了保姆，自然生活上的护理都由保姆完成了，无须护士去做。由于导致生活护理缺陷的原因是多方面的，因此必须从多角度下手来改变现状。首先护士必须明确生活护理是护士的责任，如同疾病护理一样。其次生活护理必须到位，绝对不可做表面文章，要切实解决患者的实际问题。再者尽管现在患者请了保姆，但护士还必须进行生活护理，或者指导保姆如何进行生活护理，满足患者舒适的需求。最后护士必须树立主动服务意识，主动满足患者的需求。
在本次调查中，无论是从病人的反映还是从问卷结果看，都有一个很大的差距，那便是3楼内二科与6楼小儿科的差别。从两楼的总体看，3楼的平均分要远远高于6楼，从问卷的每项内容看，无论是哪项3楼都要好于6楼，这其中的原因是多重的，除了与护士自身因素有关外，也与科别、患者有关，下面就这几方面谈一下原因：
(1)内科病人多数是由于慢性病住院，住院时间较长，因而与护士相处的时间较长，对护士的了解与认识也就比较深了，与护士的感情较好。他们能体会护士工作的辛苦，而且有时能主动帮助护士减轻工作量，对护士的包容也会多一点。由于问卷的调查带有患者的主观因素，由于内科病人与护士关系好，他们往往会偏袒护士，尽量说她们的好，隐瞒了一些问题。相反的小儿科病人的周转率相当的快，病人与护士相处的时间很短暂，很多患儿只住
4、5天就
出院了，对护士比较陌生，再加上受旧思想的影响患儿的家属对护士有所偏见，导致了与护士关系的疏远，由于这种主观因素的影响，常会使患者对护士有更多的意见，这反映在问卷中就使分数有所降低。
(2)市三院是舟山地区的妇幼保健医院，是小儿专科医院，这使很多的患儿都选择在市三院就诊，再加上小儿抵抗力较弱经常反复住院，这样使血管受到了损害，同时小儿头皮针本身就是护理技术中的一项难点，这两者常导致护士重复打头皮针，对于不懂医学的人往往会以为是护士的技术不够因而对护士有了不满。现在很多家庭都是独生子女，对孩子的疼爱是可以想象的，对护士的要求往往高于其他病人，对打针的指望就更高了，常常无法忍受护士第二次进针，这就使患儿家属对护士有了看法。内科的老年病人尽管血管已经老化，也常导致护士的反复进针，但由于护患关系融洽，患者往往不会太多的在意，有时反而会安慰护士。
(3)
3、6楼会存在这么大的差异与收费问题也有关。3楼多数的内科病人的医药费是由国家支付的，因此他们往往不会关注医药费用的问题，更不会因为费用问题与护士产生矛盾。而小儿科病人就不同了，除了医药费要自行解决外，由于需要大人照顾常使其父母丢了挣钱的时间，相对地就付出了两笔钱，因此患儿父母总希望收费能少一点，但现在由于医疗设备比较昂贵同时还要考虑医院的经济效益问题常出现医疗费用较高的现象，这使患者有了很大程度的不满。另外由于医院人力不足，护士常常需要催促病人交费，这往往会破坏护患间的关系。同时父母对孩子的宠爱使他们无法见得孩子难受，这使患儿父母的情绪很消极和低沉，而人心情不好时常对任何事物都不顺眼，这样就使患儿家属对护士总有多方面的不满意。
在本次调查过程中，由于缺乏经验，调查的内容不够完善，忽略许多相关问题，未调查患者的年龄、文化层次、婚姻家庭等内容，对调查结果产生了一些影响。因此本次调查仅供参考，许多方面还需进一步探讨和证实。
第18篇：医院实践报告
医院实践报告
今年是我们的最后一次暑假了，即将面临毕业后找工作的压力，我想好好利用这一个月的时间，考虑到自己的所学专业是药学，就往这方面的方向需找，在我的几经调查下，我终于在我们县的一家比较大比较正规的前十社区。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存同时， 也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己能力期望很高，没有月薪一千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说”这样吧，你回去等消息吧，如果需要的话，我会通知你的”。
经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自身素质根本没有达到一定的水平，第二个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。总结了以前失败的教训，摆正好自己的位置，既然是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛刻的工作都干。于是我找到了这家前十社区。老板看我挺实诚的，就让我来做售货员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的工作环境中让自己的工作变得很轻松，首先得把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。
这家医院在平时很是繁忙，医院里的人经常忙不过来，凡是有点不舒服的，首先都会到这家医院看毛病，在口碑上是比较好的。一方面是这家医院的设备比较齐全，B超室和拍片室自然不在话下，还有CT室等，在无法准确诊断病症的情况下，就可以借助这些先进设备帮助病人找到病因，并在最短的时间内做出合适的治疗方法，让病人早点脱离病痛的折磨；另一方面就是这家医院的人对待病人很是和蔼，医生会帮病人拿药取药，经常对病人进行探望，询问身体状况如何，遇到没带够钱的病人，可进行赊账，并不写账单的，只要下次来记得补上就行了，这充分体现了对病人的信任，让人不得不在情感上有点感动，故这所医院成了孕妇，老人，小孩们看病的首选，现在说说在药房的实习情况。药房服务规范遵守四查十对查处方对科别,姓名,年龄;查药品,对药名,规格,数量,标签;查配伍禁忌,对药品性状,用法和剂量;查用药品合理性,对临床诊断.我到社区主要是跟着我的指导老师药房主任拿药，这当然得先熟悉药品的摆放，开始时，我就在药房的药柜前看和记药品的名字和位置，药房里的药品有很多的种类，要记的话很不容易，不过还好，药品的摆放是
有按类别来的，先是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，再在这些的基础上分别按抗生素类，心血管，呼吸系统，消化系统，其他，外用，非处方药，食品，百货，计划生育，医疗器械来分。其中注射液在社区的使用比较广泛。按类别来记就较简易了。而且绝对不能有丝毫的差错，万一出错的话那将是人命关天的大事。
在药品中，葡萄糖和生理盐水较常用，别的心血管类的，消化 系统方面的，呼吸系统的药品也都较常用。市场对药品的需求是有增无减，特别是常用心血管类的，消化系统方面的，呼吸系统类的药品。日常药品的使用主要是感冒药和咽喉肿痛药及一些清凉降火药，感冒药有999感冒颗粒，复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊，小儿止咳糖浆，小儿氨酚烷胺颗粒，小儿咳嗽灵颗粒，枇杷止咳颗粒，同时还有一些退烧药如柴胡注射液，安乃近注射液等。降火药主要有西瓜爽润喉片，金银花颗粒等，咽喉肿痛药有头孢氨苄胶囊等。
一开始，老板只让我在一边学习，让我了解学习一下各种药的功用以及一些药店的流程。学习的工作很辛苦，还要来回药店和家里。所以每天都过得很累，虽然很累，但是过的却很充实。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，药店领班跟我说：”我知道你是大学生有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以至千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请教。领班还对我说，看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，如果年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了领导对我所说的金玉良言。我的思想认识有了更深一层的提高，在某种程度上，他给我指明了很好的一个努力方向。 我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参与社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东西，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。
总结，首先我们也是上班的，要遵循社区的规章制度，不能像在学校一样，时间上自己支配的更多，做事情也要有所顾忌，不能随心所欲，重要的是秉持一种认真，学习的态度，怀着一颗善良的心。遇到紧急情况不能慌了阵脚，你医护人员都慌了，病人及其家属就会不安了，首先要镇定，看病人的伤势如何，严不严重，是否有昏厥等。我在医院还知道了把脉是怎么回事，要由清到重，通过把脉可以确定你的心，脾是否有了病变，还学会离血压器的使用，
中医的奇经八脉等。总的来说实习活动让自己觉得自己知道的还太少，还需多学习，多努力。我的这次暑期社会实践活动，虽然是很普通的一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益匪浅的社会实践，让我认识到健康是最重要的，感受到工作的不易，感谢社区医务人员给予我的帮助老板对我的谆谆教诲。
第19篇：医院实践报告
社会实践报告
关键词：医院，社会实践，体验，感悟
摘要：暑假期间在医院完成了我的第一次社会实践，虽然没有专业知识但也通过学习完成了如咨询一类的简单工作。社会实践让我更近距离的接触到社会，更真是的感受到社会，通过实践我感受到作为学生应该掌握充足的专业知识并以认真严谨的态度学习工作，对待他人应该真诚，并把自己的身体看作是以后奋斗的基础。
炎炎夏日激起了我在暑假参加社会实践的决心，在重庆这个大火炉中更能看到我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，自己的能力能否被社会所承认并从中找出自己的不足和差距所在。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，
第一天去的是咨询处，刚开始对病人的问题几乎是一无所知，但是在一些医生护士的指导下，我也逐渐熟悉了各个诊室的位置以及怎样从挂号单上判断是哪个诊室。也逐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的锻炼我基本上可以应对患者们提出的问题。接下来我每天去了一个诊室。但是由于我专业知识不够，大家都不会给我分配太多的任务。我只是偶尔帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士们经验都很丰富，有过来咨询的患者她们都能回答。我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大部分时间都用来观察医生护士们的治疗。通过以后几天的进一步的熟悉和对医生护士工作的简单认识，我对这个简单而富有意义的又工作增加了不少的信心。经过一段时间与病人的接触，我对一些病人的病情和医疗情况也有了一些了解。由于在这个科室的病人大多数是病情比较严重，或者病危的病人，我便在闲暇之余跟病人聊聊天，虽然我不是专业的心理医生但也希望通过我和病人的聊天能给他们一些心理安慰。其中还有个白血病的小朋友让我答应在他病好之后送他礼物。
实践虽然只有十几天，但从中收获的体验和感悟似乎远远超过了这短暂时间的限制。首先感触到的是作为医生职责是相当重要的，任何一种药，任何一个剂量都关乎病人生死，在血液病患者中相当一部分是要接受放化疗的，这对于病患者来说都是巨大的痛苦考验。所以任何一个决定都决定着患者要承受痛苦的多少。当然不仅医生这个行业责任相当重大，对于其他不同的行业也有着各种不同的责任，可能也是关乎生死，可能是关乎存亡。但同样的是，对于职责都要认真对待，对于工作都要仔细完成。我虽然不是医学专业学生但以后可能从事的工作也涉及到相当精密的计量，所以也应当注重在以后学习工作中仔细认真的态度。其次经过这短时间对医生护士的观察，能够感受到他们对专业知识的熟悉程度是相当高的，应对紧急情况，他们能凭借所拥有的专业知识沉着冷静的应对，要知道只要是一点点的失误对于病人都会有死亡的威胁。所以学好专业知识对于我们大学生而言是至关重要的，只有学好专业知识才能在以后的工作中成熟应对任何紧急情况。
这次见习接触的护士们也很让我佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对每个病人都是尽自己最大努力做到最周到的服务。但是随着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短；能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士们很让我钦佩，她们天天跟病人打交道，跟病人交流时的用语也是固定的几句话。但是她们不因为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要什么东西，但护士们都会提前准备好。 几天的经历让我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地 位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤，他们都是弱者。省视自己，虽然没有劳累的工作，没有沉重的心理负担，看似应该有良好的身体素质，但因为自己平时不坚持锻炼身体，没有良好的作息时间，造成了自己体质并不是很好。身体是革命的本钱，身体是将来一切的后备资源，拥有健康的身体是学习之外最重要的任务。 这次暑期实践让我受益匪浅，我觉得我没有浪费了这次机会，自己有了很大的收获。第一次社会实践的经历就让我体会到了它的重要性，它是我们在课堂之外另一个学习的机会。如果有机会，以后一定要多参加社会实践活动。篇2：医院见习实践报告
医院见习实践报告
见习，是一次经历的跨越，是一次知识的累积，更是一次生命的震撼。见习的开始让我们开始了认真。观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢辅导员放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。
由于对医院的基本情况、医疗管理流程等知之甚少，同时接触社会少，缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的能力，到医院进行临床见习时显得手足无措.。可是，现在见习后,可以了解医院的工作流程及医务人员的基本职责，尤其是护士们的职责。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
进入病房，顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些操作很多都没有学，可是以后在临床我们必须得会！从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要熟练做好。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不断的
去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能！会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。 最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。
八月流火,暑期的背影已经渐渐远去,当我转身回眸时,才发现在那个刚刚逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。观察中培养我们点点滴滴，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责，迎接我们美好明天。篇3：医院实践报告
医院实践报告
医院>实践报告
（一）
今年假期我第一次参加了大学生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。 这次，我把实践地点选定在**市**医院，我秉持着接触临床，增长见识；提供服务，奉献爱心；培养能力，锻炼自我；宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。
我这次的实践内容一共分为五大部分。
一、熟悉医院环境，了解工作流程。我第一天独自一个人熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行。同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及工作流程。在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开始了我的工作。在熟悉医院的过程中，我发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。
二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们每天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏。通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生。
三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和宝贵的工作经验，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正因为这一特性，我们的工作就格外辛苦和劳累。可即使如此，我们依旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。
四、运用掌握的知识技能，协助治疗工作。我们在老师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听取老师对病人病情的分析。不仅增强了我们的知识，更锻炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处。
五、宣扬医学养生之道。在现代社会，尽管国家开始逐步重视我们的医学养身，可
百姓对此并没有一个很好的熟悉度。所以我们通过发放前期准备好的医学养身宣传单来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项和防治方法。这一宣传活动得到了大家的热烈反响，很多病人及家属都会认真阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在老师的帮助和队员的努力下，他们得到了满意的解答。
为期一周的社会实践活动结束了，从中我也得到了许多启发和感悟，大体有以下几点。
一、挣钱的辛苦这些天在住院部实践，我们每天走来走去为病人服务，跟着老师学习，每天回到家都感觉累趴了。可是看看爸爸妈妈，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊。我们都是成年人了，我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气？
二、人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。因为工作的特性，我们更需学会的是处理好与患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情，理解他们无法及时康复而担心烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼，去主动积极耐心地沟通，我们才能处理好和他们的关系，才能使患者积极配合治疗，使他们早日康复。
三、自强自立俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾、关心和呵护，我们的日子都过得无忧无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，>挫折都是靠自已一个人去解决。虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中依然不够自立。在这次的实践中，我懂得了，虽然你可以请教其他人，寻求帮助，可更多的时候我需要的是自强自立，很多问题我们需要冷静地独立判断和处理。
四、认识来源于实践一切认识都来源于实践。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
五、专业的重要性当患者生病时，医生是他们希望的寄托。因为只有医生才能给他们健康生活的希望。所以我们的工作是如此的神圣，我们更应努力地在学校学好专业知识，在实践中锻炼能力，积累经验。同时，在这次实践中我还深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。知识是会被遗忘的，只有反复的记忆巩固才能不断加深牢固记忆。
短短7天的实习转眼就结束了，我最终还是坚持住了，耐心地为大家服务，遇到不
懂的虚心诚恳地请教老师，在实践中不断总结，不断学习。我感到很充实，感到很有>收获，我们认为这些长进是教室里学不到的，只有通过亲手参与才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。
医院实践报告
（二）
社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
经人介绍，我来到了**县人民医院为期一个月的社会实践活动。
据了解，**县人民医院自1988年成立以来，以“救死扶伤”的工作信念执本道牛耳，认真贯彻落实>科学发展观实行农村与城市一体化的医疗>保险举措，积极为广大患者解决疑难杂症，一流的服务态度，先进的工作理念，树立了医院的新风貌，医护人员共有200余人，其中20余位工作骨干作为医院的核心，共有床位200余张，是一所设备齐全、工作经验丰富的文明医院。 >会计是指对具体经纪业务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为对管理者决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科，一项重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要作用。其发展动力来自两个方面：其一，是社会经济环境的变换；其二，是会计信息使用者信息需求的变化。
学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机的结合在一起。只有这样才能成为一名高素质的会计专业人才。 对会计工作还不熟悉的大一的我，通过这一个月的社会实践，我学到了很多专业上的知识，同时也加深了我对社会的认识，渐渐熟悉了会计业务的程序和如何同同事交往，我学到了很多课本上学不到的工作经验。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人才，为了顺应社会的要求，加强社会的竞争力，也应该严于自身素质，平、培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加了学校的活动。
在这次实习中，这个一点我感受很深，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，可能会遇到书本上没有的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生
的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年以后，我已经不再是一位大学生，是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但只要想到自己能把在学校学到的知识运用到实际工作中，我就会颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生在听讲，理论部分占主体，而我自己对专业也只是能掌握而已，本想工作时间长了就应该能够应付的来，但实际上并没有想象中那么容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去，但是在单位里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，
所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里就行了，在企业里出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走向社会，献出自己的一份力量，实现自我价值。自从走进了大学，就业问题就似乎总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”，可还是在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题，我们应认真的对待社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，是实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且当今国内外的经济日益变化，就业压力越来越大，当代大学生拥有了越多机会的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增强对社会的认识，不断的增加工作经验才能在竞争中立于不败之地。 在实践单位，我主要负责帮忙接电话、复印资料、整理文件等，虽然工作很简单，但那种工作的>幸福感，是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我都必须自觉的做一些我本职工作以外的事情。
在学校里也许有老师分配说今天做什么，明天做什么，但在这里，不一定会有人告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。 在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了活的更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别人先进的地方，也要不断学习怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我的去面对我从未面对过的一切。 经历了这次社会实践活动，我欣喜的发现自己得到双重收获，业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变，这次社会实践使我把学到的书本理论应用到实践中去，可以更加熟悉就业市场，了解社会现实，加强自身竞争意识，同时也发现自己知识结构的缺陷，这知识一次初步的尝试，但对我来说确实是一笔很大的财富，激励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。
医院实践报告
（三） 终于结束了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到xx医院实习，一直到参加许多活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最宝贵的经验与成长。在实习中最特别的，就是带「精神科团体」。以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我渐渐改变对他们的看法。仔细从团体活动中发现，这一群精神科病人其实是很可爱的，xx医院的医护>社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患，但是现在我却很高兴我可以比其他选一般科实习的同学还要有更不同的收获。 除了精神科之外，在暑假，因为每天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开始学习接个案。我从见习其他社工员接案的过程中，学习到如何向病人>自我介绍，如何用心>倾听病人的需要，也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作，才能给予病人最大的支持与帮助。
在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。
总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工」，心中确实有点成就感。
感谢xx医院给我实习的机会，也感谢佳纯实习督导在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。篇4：寒假社区医院社会实践报告 寒假社区医院社会实践报告
这是我成为一名大学生以来第一次参与个人社会实践，不由得想做的特别一些。听说大部分同学都选择大医院去社会实践，我想了想，决定去友谊18#社区卫生服务中心实践，感受一下基层医疗的现状，并感受医学的氛围，结合自己所学的知识去理解、去判断，真正到医学领域去实践，同时也要发掘出对医学知识学习的爱好。利用这个寒假的时间，我在这里进行了为期五天的见习实践工作，同时也对社区卫生服务有了更多的了解。
第一天主要简单了解了社区医院的各项规章制度。下午的时候中心举办了一次社区健康教育讲座，内容主要是有关春季养生的。台下的听众主要为老年人。讲座讲述了先春季的气候特点，然后指出应如何恰当好处的养生、应食用何种水果蔬菜。不仅这些老大爷老奶奶学到了不少，我也懂得了父母在春季不应错过养生的好机会。
第二天也是准时8点上班。今天实践的内容是社区免费体检。在社区卫生科这里，社区群众可以免费检查血压、血糖等体检项目，每天来参加的人都比较多，很多是来量血压、血糖的，老年人来这里体检后还会询问最近的身体情况是否良好。同时这个科室还负责建立居民健康档案，来诊的辖区居民的健康状况都被记录在案，可以对其中的慢性病患者进行随访和防控管理。
后来李医生让我给患者量血压，可是我头一次没经验，还是在医生的指导下完成了任务。学会了测量血压的方法。首先应使血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。袖袋下端应该与前肘窝相距2-3厘米，松紧以塞进一指为宜，将听诊器钟面一端轻压前臂动脉，缓慢充气。待动脉跳动消失后。再加压20 - 30厘米汞柱，即可停止充气。微微开启气阀门，令水银柱慢慢下降。听到的第一声脉搏跳动为收缩压，亦即是上压。最末听到的脉搏声为舒张压，亦即是下压。过程很简单，只要记住高压低压就好，到最后越做越熟练。
接下来几天，我在社区医院每个角落都转了转，看到许多新奇的展示，比如有个很大的屋子被当做了阅览室，里面有很多普及医学知识的书本，感兴趣的人们可以随时翻阅；还有医院的最长的走廊的墙壁上挂了很多相片，里面记录了这个社区从刚建立直到现在的成长足迹，记录了许许多多的医务工作者，同样，宽敞的休息室也布置了许多照片，相当温暖、和谐。 从这几天的实践中，我更加深刻的感受到了社区医生在患者的基础保健工作中的不可替代的重要作用，医生可以轻松地和患者唠家常、聊天，也让我回忆起了小时候在家属区里医务室里看病的温馨经历。可见，入户这种更加体贴周到的医疗行为，对于很多医疗观念比较淡薄的患者是非常有必要的。每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。虽然现在社会上风气不好，甚至有很多人崇尚金钱至上，但医生治病救人的初衷一直都在。要做一个好的医生，首先要有医德，我一定会牢记于心。
总之，首次社会实践令我受益匪浅，学到了许多书本上学不到的知识，应始终秉着真心求学的态度，认真学习成为一名医生的必修课：那就是首先要善于沟通，对病人要细致耐心，真诚待人，对导师要勤学好问 ；最重要的是要有本心，做事对得起良心。医生这个职业是神圣的，我将为之付出不悔的青春，此文为鉴。篇5：医院门诊导医实践报告
医院门诊导医实践报告
陈雅堃
社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识。社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
社会实践可以为社会贡献力量的同时增强自己的实践经验。经人介绍，我来到了江苏省射阳县中医院进行为期半个月的门诊导医社会实践活动。江苏省射阳县中医院是一所集医疗、预防保健、计划生育、科研、教学、急救和社会服务为一体的现代化综合性医院。我从小在中医院附近长大，对医院的科室分布、就诊流程等有一定的了解，并且在护士姐姐的指导下，我们很快的就熟悉了导医的服务流程及一些注意事项。
导医是患者对医院的第一印象，其言行举止、服务态度和工作表现直接影响患者对医院的总体评价。导医的职能有：迎宾、礼仪、咨询、导诊、分诊。导医要以“天使般的微笑，空姐般的规范化服务、宾馆式的服务热情，用精湛的专业知识和技术”，全程的为患者服务。导医的宗旨是以病人为中心，以真情换理解，以微笑亮窗口，以服务赢声誉。起初对于这些专业知识我还不是很熟悉，但是我还是决定用心学习争取把这些都做到。 导医简介
导医服务就是引导患者到相关科室就医的服务。一般情况下，患者对医院的科室分布、就诊流程、诊疗特色、及医生的专业特长等并不了解，有些疾病需要把握看病时机，甚至挂号，预约专家等，以及需要准备哪些资料、合适的诊疗时间，实际上，造成看病难的因素尽管很多，但很多时候是由于患者本身对看病程序缺乏了解造成的，而专业的诊前咨询和指导，可以让各位患者少走弯路。
导医代表着医院的整体形象。导医的形象、气质、服务、言语、行为很重要，导医的服务好与坏，直接关系到患者及其家属来院就诊产生第一印象的好与坏，所以导医的形象至关重要，她们的形象就是医院最直接的宣传。
导医的宗旨
以病人为中心，以真情换理解，以微笑亮窗口，以服务赢声誉。
导医的目标
热情、温馨、亲切、周到
服务重要性
导医代表着医院的整体形象。导医的形象、气质、服务、言语、行为很重要，导医的服务好与坏，直接关系到患者及其家属来院就诊产生第一印象的好与坏，所以导医的形象至关重要，她们的形象就是医院最直接的宣传。 常用交谈用语
问好类：欢迎、欢迎您、您早、早上（中午、晚上）好。
道歉类：请您稍候、让您久等了、对不起、实在对不起、抱歉、实在抱歉、请不要着急、慢慢说，有事我会尽力帮助您的。
接待类：请问，有什么需要帮助吗？请到这来、您哪里不舒服、我马上就过来，让您久等了。
引领类：请跟我来、这边请、请向左拐，向右拐。
道别类：不用客气、这是我应该做的，请您按时服药、有疑问随时和我们联系，请您按时来复诊、慢走、祝您健康、祝您早日康复！ 常用的称呼用语：
一般称呼：先生、小姐、女士、同志、师傅、老大爷、阿婆、老伯、阿姨、小朋友。 特殊称呼：首长、经理、主任~~ 导医的基本职责
热情迎候病人，遇有行为不便的老人、重病人以及残疾人，要主动搀扶就诊，同时关照其它部门给予照顾和帮助。
询问病人挂号情况，做好初、复诊病人的登记工作。
为不识字或看不清字的病人填写病历封面，指导就诊。
按照病人分诊点，把病人引导到专家就诊处。如不能及时就诊，出现排队现象，关照病人，请稍候。
关注专家就诊情况，随时依次叫号，引导病人就诊。
应掌握大量的专业知识和医院各科的信息，尽可能解答病人提出的问题。在病人向我们提出要求时，导医要全神贯注地倾听，尽量满足病人的要求，尽力去帮助每一个病人。有问必答，百问不厌，使病人满意而归。导示病人就诊、检查、取药路线。
保持大厅工作秩序，卫生整洁，及时为病人提供方便。
导医台要备有饮用水和一次性水杯，供病人使用。
要奉献爱心、语言规范、态度和蔼，释疑解难，举止端庄，行动快捷。
作为最前沿的服务人员，在任何情况下都不能急躁，更不能冲病人、讽刺、挖苦和讥笑病人。即使是由于病人态度不当引起或是我们有理，也不得与病人争辩，更不允许举止鲁莽、语言粗俗，或耍脾气。 我认为，作为导医最重要的还是做到正确分诊，分诊依据：患者要求，简单问诊。做到分诊合理，分科准确。这就要求我们知道每个医生的专业特长，疾病对口。刚开始接触这个工作的时候，我们通常会忙得手忙脚乱而且还不一定能够做好。在那有一定工作经验的护士姐姐了解了我们的难处后就让我们做另外那些相对简单的工作，例如：主动接待一些残疾、高龄、身体虚弱的患者，优先安排检查、治疗；将分诊后的病人带到相应的就诊科室；对行动不便的患者主动上前搀扶；经常巡视大厅，免费为病人提供开水及一次性水杯。我们除了负责保持导医台周边的卫生整洁外，还应该保持走廊、大厅的卫生和饮用水的更换及水杯的供应。如某处的卫生出现赃污的情况，应及时通知保洁员。最重要的还是接待患者时要积极主动，热情大方，有问必答，耐心解释患者提出的各种问题。 体会总是源于实践，在中医院当导医，算是再一次涉猎医院的经历吧!期间，我见识到了什么是看病难，什么是看病贵。心里颇多感受，首先，就亲身经历而言，对中医院的看病难问题说明。一方面，中医院是一所集科研、医疗和教学为一体的综合性的二级甲等医院，这就要求它统筹兼顾，各个重点难免会产生冲突。举个例子来说，在此次导医工作期间，听一位看病老奶奶说，她千辛万苦从外地赶来就是要挂某某医生的号，可是他的挂号却在排队，由于事先不知道医院的挂号体系，她又不得不先预约后，改天再来。可是等待她的不是此医 短短15天的实践转眼就结束了，这些天我们在自己的服务岗位上，耐心地为大家服务，遇到不懂的虚心诚恳地请教老师，在实践中不断总结，不断学习。我们感到很充实，感到很有收获，这些长进是教室里学不到的，只有通过亲自参与才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。 短暂的导医工作让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不再像以前那样恐惧。在今后我会参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
第20篇：医院实践总结报告
医院实践总结报告
实习是最繁忙而辛苦的,实习是最充实而又意义的,实习期间,我在学习、工作、生活、思想上都成熟了很多，这一年我积累了人生最宝贵的财富……
回想刚刚结束的寒假，尤其是那十几天的社会实践，感慨颇多。无法形容此刻的心情，有苦涩亦有欣慰。苦涩的是，想起那些身处边远农村、卫生知识淡薄而又无钱就医的农民，对他们，我总有无限的感伤，也曾梦想有一天自己有足够的能力可以帮助他们远离痛苦。欣慰的是我正在想我的梦想靠近。在卫生所的实践过程中，我学会了一些基本的医疗卫生操作，体验到了作为医生的
光荣与神圣，更重要的是，我彻彻底底的读懂了医学生誓词，读懂了医生。救死扶伤的天职。“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民。恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展;我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维持医学的纯洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。”我将铭记于心。
医生是光荣与神圣的，而行医的过程却是苦涩与艰辛的。无法忘记王医生的谆谆告诫、唐医生的呵护备至、崔医生的不辞劳苦，更无法忘记的是他们的无怨无悔、忘乎所以，他们的无私与正直。这就是我在村卫生所里看到、学到和想到的。小小的卫生所、短短的十几天却足以让我受用终生。所有的这些成了我学习的动力，鞭策这我想着那个美丽的天使梦前进。
我喜欢到医院里实践，喜欢与病人谈心，跟他们将所有我知道的卫生知识，
也跟他们学习一些民间的偏方，从中找到一些可以与课本知识相联系的地方，然后“欣喜若狂”;我也喜欢观摩医生的“望、闻、问、切”，向他们请教宝贵的行医经验;然而我更喜欢的是穿上隔离衣的自己，这给了我一种满足感。
社会实践给了我一个平台，让我能够从病人的角度去认识医生，从医生的角度去认识医生，全面透彻的了解医生，为将来的从医生涯打下坚实的基础;社会实践也给了我一次机会，去体会病人的痛苦，感受他们最真切的生活，尤其是那些人处在边远农村的被贫穷所困扰的病人。是社会实践让我坚定了一个信念，一个要为所有贫穷病人奋斗一生的信念。
短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。不但让我巩固书本里的知识，更让我得到书本以外的人生经验。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也
让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
