书香燕京征文范文
推荐第1篇：书香燕京征文
读三十六计有感
古今中外,英雄无数。英雄与英雄之间，可谓是仁者见仁,智者见智。他们的事迹已经成了人们在生活，处世等诸多方面的典范，也已成了人们街谈巷议的佳话。
《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作，被誉为东方思想宝库的``明珠’’,与《孙子兵法》并称为古代兵法双绝.其依据古代阴阳变化之理,以辨证思想论述了战争中诸如虚实,劳逸,刚柔,攻防等关系,做到``数中有术,术中有数``.书中的计名来源颇广,有的来源于历史典故,如围魏救赵;有的来源于古代兵书,如声东击西;有的来源于日常用语,如指桑骂槐;有的来源于诗人的诗句,如擒贼擒王,李代桃僵。
这本书中所谈到的每一计,都有军事,商业,为人处世等各方面的事例,每一计，每个事例都是智慧的体现.在展现它博大精深的智慧的同时,也延伸其丰富的思想内涵.在将这本书看完之后,我深深被里面的事例所折服.它让我明白了生活中遇到的任何事情,哪怕是遇到麻烦,只要将事情巧妙的做好,将麻烦巧妙的避开,这便是智慧的所在.最初《三十六计》只用于军事.然而,随着时间的流逝,它早已超越了军事著作的范畴,已经深入民间而与大众生活紧密相连,每一计都成为一句琅琅上口的成语,上至朝堂,下至市井,广为传诵运用.军事家以它运筹帷幄,政治家以它捭阖纵横,商家以它争赢取利,平凡人以它为人处世…...各行各业的人,都可以有各自的读法,并在其中汲取各自所需要的精华和养分,将它运用于社会生活的各个方面.而这样的现象在生活中随处可见.譬如说经商,经商本身就是智力的角逐.商场如战场,在激烈的商业竞争中,商家总是千方百计想些点子以达到争市场,创利润的目的.现在有很多酒店,烧烤园都有这样一个服务项目-----代客保管剩酒.也就是将顾客喝剩的酒保管起来,陈列在一个精致的玻璃柜内,使所有人都看得见,瓶颈上吊有一个精美的卡片,标明主人的身份,它虽是一个小点子,却有惊人的效果!顾客为这种新颖服务方式感动,同时看见别人的酒放在那样显眼的位置,想自己的也放在那儿,顿获一种满足感.当客人离去时,店家还会赠送一些小礼物,这种小礼物不仅可以证明顾客在店里还保留了一些酒,同时也起到了提示作用.顾客经常看到它,也就是提醒他该去喝酒了.下次他来喝酒,肯定只选这一家.代客保管剩酒不但巩固了回头客,还为其做了免费广告.从表面上,这只是一些新的经营方式,但实际上是为了更好的吸引顾客.而商家就是运用这种方式巧妙的做到了.《三十六计》一书让我学会了很多很多,它带给我很大的启发,充实了我的暑假生活.透过它也让我清楚的认识到,生活中仍有很多的事物有待我们去挖掘,探索.
推荐第2篇：书香燕京征文
书香燕京
北京市门头沟区首师大附中永定分校 高二（4）班 田苏娜
我与国学经典
——读·感悟
午后的阳光缓缓流动。一捧青茗，任阳光轻盈地拂过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。
读庄子，读到的是空灵与澄净。心如澄澈秋水，行若不系之舟。 他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于涂中”，为的只是守护那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿 人”，铸就了他的豪迈与飘逸；“天生我材必有用，千金散尽还复来”， 激荡着他的自信与博大。洒入豪肠，七分酿成月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。
读司马迁，读到的是刚正与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人 的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言。”,刚正不阿，留作正气满乾坤；忧愁忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气才能使他站在人生的高峰上高呼；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流。”,是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨。”是怎样的一缕忧伤。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动,许多愁”， 又是怎样的一帘断肠。云边雁边的的胡天月，陇上羊归赛草茵，品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”,品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，品读林妹妹，读到的是 “半卷湘帘半掩门”的羞涩,读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知其谁”的愁怨。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”品读欧阳修，品出的是让人钦佩的豁达，品出的是让人折服的大度。
读《三国演义》，读一个朝代的兴衰存亡，激烈处，拳头紧握；平和处，心犹澎湃；苍凉处，潸然泪下。不是丝丝缕缕的儿女情长，而是战鼓紧响时的壮怀激烈，是一代代英豪战前洒血的壮举，是会让你心灵落泪的味道。
读书，品读，犹品人生，品世界，品心灵，品自己，让你找回 更真实的自我，读书，是感悟，读一本书，有人读的是文字，有人读的是情绪，有人读的是境界。无论读什么，也算读了，而未曾经历的人，又如何得知那“一花一世界，一鸟一天堂”的灿烂和那“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的阔淡呢？
漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流 泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽的境界。
因为读书，因为感悟。
生命得以升华，心灵得以升华
书香燕京
书自古以来一直是人们查阅资料、汲取知识的重要工具，读书可以使一个人的思想从较低境界逐渐向更高的境界延伸，读书甚至可以改变整个国家的命运。
我国古代就有“读万卷书行万里路”的说法。在北京，人们读到的却是热情与闲适。
北京人对热情的定义很简单。例如：在书店中，你往往可以看到书店的服务员与一对外国夫妇交谈，但这其中少不了的往往是服务员和外国人脸上的微笑。那是服务员正在用一口流利的外语给外国人详细地解说图书的分类和外国人所要书中的内容。一段交谈后，外国夫妇走了，但微笑依然挂在他们的嘴边。
“欢迎，欢迎！”这是北京四合院里老人张大爷养的鹩哥，此时张大爷正在教他的鸟学说话，鸟儿在鸟笼里跳来跳去好不自在。大爷累了，便躺在自家槐树阴儿的躺椅上看看书。张大爷不识几个字，所以看的都是一些小人书。张大爷跟我们说：“人老了退休在家里呆着，也没事情可干，咱也学学年轻人看看书。别看咱大字不识几个，也可以看看小画书，毕竟‘书中自有黄金屋’嘛！”所以在北京人的眼里，闲适也可以从书里读出来！
少年周恩来也曾说过：“为中华崛起而读书！”这样的豪情壮语。一个国家的人民若都非常地渴望知识，饱览群书，长此以往，人民的个人素质就会有明显提高，专业知识也要比其他国家的人民丰富得多，那么科技也就更加的发达。这个国家便会位居世界的前列，引领其他国家的发展方向。中国便是这样的一个国家。
抗战时期，中国的文人墨客虽没有正面与敌军对抗的实力，但他们用自己手中的笔杆鼓舞了一个又一个士兵的士气，使敌军节节败退，打得溃不成军，最终攻下了北平。是他们用知识捍卫了我们国家的领土，是书成为了他们与士兵沟通的唯一媒介
生活在北京的人们不仅把读书作为一种学习方式，而且把它作为一种娱乐休闲的活动。在秋风扫落叶的季节里，沙燕风筝在北京的蓝天中飞翔。人们在湖水边，在树林里，在游廊中，静静地品味书带给人们的知识与快乐，还不时地回味书中带有的那么一种“香”，体会着生活的乐趣。
现在的北京，已经成为一个文化大都市，每年都有从世界各地而来的数以千计的游客，但当你踏入北京的那一刻，你便会品味到阵阵书香„„
书香伴我行
“
书籍是人类进步的阶梯，智慧的海洋。”书是一位不说话的老师，帮我们解决困难、陶冶情操，让我们的知识变得更渊博。
以前，我非常不喜欢看书，因为我觉得看书是在浪费时间，没什么意思。自从上小学一年级起，我每天听妈妈讲许多童话故事。渐渐
地，我喜欢上了看书，把看书当成了一份快乐的享受，我听过许多童话故事 :有家喻户晓的白雪公主和七个小矮人，有海的女儿；还有聪 明的三只小猪等等„„它们伴随着我度过了快乐的童年! 现在我长大了，开始尝试着看世界名作，这些书让我一看就爱不释手。《爱的教 育》让我懂得父爱母爱的重要性，
《童年》让我懂得童年的时光是很珍贵的，就如一句名言：少壮不努力，老大徒伤悲。 《昆虫记》的作家法布尔告诉我们要仔细观察、连续观察这个事物才能把它写好。
记得有一次，我在书桌前津津有味地看着《假如给我三天光明》这本书，看着看着，我“走火入魔 ”
被书中的精髓所感染。海伦· 凯勒虽然双目失
明、又聋又哑，身体不自由，但她的心是自由的，她用自己自由的心挣脱了重重束缚。还是掌握了英、法、德、拉丁、希腊等五种文字的著名作家。妈妈叫我吃饭，叫了好几遍，都没听见，最后妈妈只好轻轻地走进房间，拍了我一下肩膀，我才恍过神来，离开了书中的情景。
想学习到更多的知识，最好的解决方法是看书。书能让你释放心情，把愤怒发泄掉。书能让你增长知识，在写作文时，语句通顺、篇篇精彩；在造句时，语段优美。
书里有各种各样的道理，这些道理往往会成为我们成长道路上的一些帮助。书香，虽然不比鲜花那么鲜艳夺目， 不比小草那么青翠，但是书香比他们更持久，更迷人。
推荐第3篇：第二届书香燕京征文
第二届书香燕京征文
北京市延庆县第四小学六年级三班时文硕不忘国耻，爱我中华
在我们小学生的眼里，爱国，这个词离我们相当遥远。可是看了一横老师那发自肺腑的终极爱国的演讲之后有了新认识。
他发出爱国最强音，喊出我们亿万人的心声。上来他就说了中国的耻辱事件—— “九一八”事件。这是那些无恶不作的日本人强行侵占我国东北三省，并大肆欺辱我国人民。由此，我不尽回忆起中国那洗不清，抹不掉的耻辱：中日马关条约、中英南京条约、等一个个不平等条约，南京大屠杀使我国多少人丧失，他们这些禽兽不如的人用枪杀、活埋、用军刀乱砍等种种灭绝人性的残害中国人„„
如今,那可恶的日本人又要强占我国领土——钓鱼岛!这是为什么?他瞧不起中国人!日本的官员为何敢说那狂妄的话？因为他认为我们还是东亚病夫！不但如此他在钓鱼岛撞翻我们的船只,又用他们的法律惩治我们的人！他为何这样放肆？因为他们在全世界第三，全亚洲第一！
昔日的耻辱不能在今日重蹈覆辙，我们要团结起来 抵制日货，如果我们一个月不买日本货，日本就会有一千多个人下岗，而我国就会有一万多人上班，如果我们一年不买日本货，日本就会瘫痪。也就是说，我们每买三十元的日本货，就是给他们一颗子弹杀死自己人。如果我们永久不买，到时候，他还会这样狂妄吗？他就会求着跟我们交易，绝不敢对我们不恭。
所以让我们团结起来，永久不买日本货，就是永久爱国。让我们好好学习、天天向上、为祖国的未来做贡献做科技强人，做爱国志士，做祖国未来的接班人！
敬礼！祖国万岁！我爱祖国！
推荐第4篇：第二届书香燕京征文
第二届书香燕京征文
我爱北京
石景山区北京市第九中学分校 初一（8）班 苏珺
北京，中国的首都，一个拥有深远历史的城市。它，坐落于“京津唐”经济繁荣的地区；它，是我国“四大古都”之一；它，同时也是我国政治、文化和国际的交流中心。在历史上，“北京”这座城市它有着3000余年的建城史和859余年的建都史。自秦汉以来，一直是我国北方的军事和商业重镇。它的名字也先后被称为蓟城、燕都、燕京、涿郡、幽州、南京、中都、大都、京师、顺天府、北平、北京。
介绍完北京的历史，我也要说一说北京的现在。随着时光的飞逝，现在科技越来越发达，人们的脚步也越来越快，渐渐把以前的礼仪文化淡忘了。直到2011年11月2日，发布了“北京精神”的宣传标语，唤起了人们内心渐渐淡忘的传统美德。“爱国、创新、包容、厚德” ——既概括了北京深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态，又体现了其兼容并蓄的文化传统和容载万物的人文精神。所谓“爱国”是从古至今，作为一个中国人都应该、也是必须做到的，这一条也是北京精神的核心；“创新”是北京精神的精髓，只有在不断的创新中才能取得进步，人们在进步中创新，在创新中进步，不但可以让经济发展，也让科技进步、城市建设、社会管理等方面取得更大的功效；“包容”则是北京精神的特征，包容的意思是宽容、容纳，这样才能促进北京
发展成世界城市，坦诚的对待世界各国人民，让世界各国的人民都能在北京找到发展的机会；北京精神的最后一条“厚德”是它的品质，在北京的3000年灿烂历史中，培育了北京市民胸怀坦荡、文明有礼的优秀品质，孕育了这座城市德泽育人、容载万物的独特城市品格。这“北京精神”弘扬了友爱、奉献、互助的人文精神，也让社会的风气越来越好。
如今远郊区的棚户区改造也即将竣工，棚户区改造让农民住上了楼房，方便了人们的生活。这个暑假我和我的父母一起去了门头沟区，看到了那里美丽的景色，让人心旷神怡。使我不由的感叹：“现在的北京真的很美！”晚上我们在那里住了一宿，那里凉爽的天气，让我原本烦躁的心情变得格外的舒畅。吃完晚饭，我和妈妈一起出去遛弯。门头沟区的夜景非常好看，本就在夏天长得茂盛的绿松，在绿灯的光照下让我想起了《绿野仙踪》里面的场景。我们边看绿松边走，不知不觉地走了很久，一直走到了永定河文化中心的“观景台”。这个观景台是个三层建筑，外形有点像“圜丘”。站在最高层可以看到我们沿路看到的景色。在观景台下面有很多不同年龄的人在跳广场舞。广场舞不是很累还可以起到锻炼身体的作用。我们继续往下走，下了几级台阶就来到了河边。河边长着很多芦苇和几种不知名的水生植物。夜渐渐变得凉了起来，广场舞的音乐停了，观景台的灯光越来越暗了。我和妈妈也该回去了。第二天我们又开车去了琉璃渠村看到了街边建筑物上的琉璃，有黄、绿、蓝三种颜色。它们在日光的照耀
下“闪闪发光”。我们还去了妙峰山、和潭柘寺，但只可惜潭柘寺有的地方在“7.21”特大暴雨中被冲坏了。我真后悔没有早一点来。短暂的三天路程结束了。现在回想起来，虽然有遗憾，但是至少三天玩得十分开心，而且我去过北京这么多美丽的景点，我觉得北京这座城市不管是将来还是现在，都会越变越美。
于是我回家写下了这个题目“我爱北京”。
推荐第5篇：书香燕京
书香燕京
北京市城北中心小学六年级（2）班高睿
午后的阳光洒了我一身，我舒服的伸伸懒腰。我刚读完《城南旧事》，它让我穿越回了我爷爷生活的那个年代 。
故事中的英子和爸爸妈妈漂流过海，来到了今天的北京城南居住。那里有星罗密布的胡同，清脆的老北京吆喝，好吃的北京小吃，这一切都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父„„在一个又一个故事背后，更多的是作者对老北京的着迷与留恋。
读了这本书，我仿佛穿越回了老北京的城南。记得爷爷说过当年世道上有很多小混混，小孩玩就打，不管有没有理。英子就是在玩的时候遇到了给我印象最深的疯女人秀贞，刚开始，我还为英子捏了一把汗；真担心英子会不会被秀贞伤害；后来我知道妞儿就是小桂子时，不禁泪如雨下——母女俩终于重逢了！秀贞准备带着妞儿去找思康叔，英子就把钻石表盒金手镯送给秀贞„„我读到这里，大为感动：那么小，英子就懂得关爱、友谊。也难怪英子的童年是幸福的，是甜蜜的，是无忧无虑的。
故事并不全是美好的，当秀贞和妞儿团聚后，为了寻找妞儿的爸爸，她们母女俩惨死在火车车轮下。这件事一定给樱子留下了不可磨灭的回忆，但英子并不是因为这件事就失去快乐，她还有很多的快乐等着她去发现。而我们的童年不是那样，我们要一直学习，还有很多
补习班，没有时间去玩，更没有时间来寻找快乐，甚至连帮助人的时间都没有。所以我不喜欢现在，喜欢过去，喜欢过去那没有补习班的日子，喜欢那不用天天上课的日子。其实我们的年龄和英子都很相仿，只要适当分配时间，还是很快乐的。
《城南旧事》就像橄榄先很甜后来涩，这提示了我们：花谢了可以再开，果掉了可以再结，童年过了却不能再来，正如“花有重开日，人无再少年”。我们要好好的珍惜童年。
推荐第6篇：书香燕京
书香燕京
北京市门头沟区首师大附中永定分校 高二（4）班 田苏娜
我与国学经典
——读·感悟
午后的阳光缓缓流动。一捧青茗，任阳光轻盈地拂过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。
读庄子，读到的是空灵与澄净。心如澄澈秋水，行若不系之舟。他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于涂中”，为的只是守护那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，铸就了他的豪迈与飘逸；“天生我材必有用，千金散尽还复来”， 激荡着他的自信与博大。洒入豪肠，七分酿成月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。
读司马迁，读到的是刚正与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言。”,刚正不阿，留作正气满乾坤；忧愁忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气才能使他站在人生的高峰上高呼；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流。”,是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨。”是怎样的一缕忧伤。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动,许多愁”， 又是怎样的一帘断肠。
云边雁边的的胡天月，陇上羊归赛草茵，品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”,品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，品读林妹妹，读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩,读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知其谁”的愁怨。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”品读欧阳修，品出的是让人钦佩的豁达，品出的是让人折服的大度。
读《三国演义》，读一个朝代的兴衰存亡，激烈处，拳头紧握；平和处，心犹澎湃；苍凉处，潸然泪下。不是丝丝缕缕的儿女情长，而是战鼓紧响时的壮怀激烈，是一代代英豪战前洒血的壮举，是会让你心灵落泪的味道。
读书，品读，犹品人生，品世界，品心灵，品自己，让你找回更真实的自我，读书，是感悟，读一本书，有人读的是文字，有人读的是情绪，有人读的是境界。无论读什么，也算读了，而未曾经历的人，又如何得知那“一花一世界，一鸟一天堂”的灿烂和那“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的阔淡呢？
漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽的境界。
因为读书，因为感悟。 生命得以升华，心灵得以升华！
推荐第7篇：书香燕京
书香燕京-中国梦我的梦
诗词韵里游江西
区县：房山 单位:石楼中心小学 姓名：梁演
诗词韵里游江西
今年我参加红色之旅活动，去了江西—一个美丽的省份。那个红色革命的发祥地。
当我坐上南下的火车，心早已飞到了那个向往的地方，虽说我也不知到那里后是个什么样子，自己又是一个年过40岁的看淡生活的人，但是那种儿时的冲动和欢快让我兴奋不已——我心飞翔。
我们刚踏上江西的地界，就看到了九江段的大桥，宽宽的大桥横跨长江，显得特别雄伟壮观，我们一直生活在北方的人，只有跨过了长江，还可以说到了祖国的南方，今天终于算是跨过了长江了。长江之水从桥下流淌，并不算湍急，平静的水面上有船只在航行。
到达江西九江站时，正是早晨，我们就开始了第一站庐山之行，庐山一个风景秀丽的景点。那里山并不算高，可是非常有名气，唐朝著名诗人李白就曾写出《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。当我们登山山峰，看见满眼的葱绿，顿时心胸开阔，心旷神怡。深深地峡谷中不时有团团云雾升腾上来，真是人间仙境一般。像雾像雨又像云，美不胜收。看着车窗外的山上绿色葱绿，小野花遍地。真实原始的绿色，不加雕琢，给人心旷神怡的遐想据导游讲我们乘坐的大巴车要经过396道弯，才能到达庐山的旅游景区。下车后，我们被眼前的景致吸引住了，在这海拔1000多米的山上，竟有这样精巧的建筑，一个个别墅依山坐落，独具匠心，白墙红顶，透着十足的洋气。路上一尘不染，干干净净，一个个小店铺比比皆是，成为旅游区的一个特色。我们到住所放好行李后，第一站去了《庐山恋》电影的拍摄场地芦林湖，风景依然那样的秀丽；湖水清澈，波光潋滟。当年的男女主人公就是在这里相亲相亲的。绿色的山，环抱着清澈的水，是我们这些生活在平原的人从来都想象不到的——美! 我们跟随着导游，顺着石阶时上时下的，呼吸着天然的氧气，享受着天然的美景，山上到处是挺拔的松树，笔直的翠竹。虽说走的腿脚都累了，但是我们的心理依然是冲动和好奇的，不知在下一处会看到怎样的新奇。在庐山上，我们还登上了含鄱口，可以观看到中国最大的淡水湖——鄱阳湖，真不知该用什么词语形容这里的仙境，山下不时的有云雾升
腾上来，忽的碰到山壁，转而改变了去向，忽忽悠悠的又飘得另一个方向。我们根本看不到山下的湖，可我们依然感觉到了湖水的美丽。它的秀色充溢在我们的心理。我和周燕在上面照了好多照片，用相机抓住这个美丽景色。我们还在毛主席题写的“险峰”上，照了张合影，留住这美丽的时刻。
庐山有名人居住过的“美庐别墅”，依山势而建筑，古朴典雅，花岗石砌成的高墙，掩映在浓浓的绿树之中，通过铁栅栏一眼就可以看见。曾经有蒋介石，毛泽东等历史人物在此居住；还有“周恩来故居”，都是非常适合人们居住的避暑胜地，空气中含有大量的氧气、适宜的水份，尤其是在这个夏天，更显得舒适。最适合人居住的地方，当选庐山第一。
我们还去观光了江泽民主席的老家——江湾，风景秀丽的小镇，那里有一府六院的老宅子，分辈分，分级别的居住在不同的小宅子，真是典型的封建社会，高高的门槛足有一尺高，拦住了大家闺秀的脚步。这里还有私塾，可想当时有钱人家也是非常注重教育的。排排课桌摆放得整整齐齐，墙上悬挂着老师的墨宝，激励着每一位学子。仿佛听到 “人之初，性本善，习相近，性相远······”的小少爷的朗朗读书声。我和周燕一直以老同学相称，今天真是应该坐个前后桌，来张古老的同学合影，彰显我们的个性。江湾，还有两层楼高的戏台，台柱子上雕刻着各种各样的图形，现在看起来都是很时尚的，古老的样子，一直唱出时代的声音，鉴证着我们的生活从古至今都是那么美好。 我们去了最美的乡村——婺源，婺源的经济作物中历来以茶叶为主，所生产的绿茶在国内外享有很高的声誉，旧有“祁红婺绿”之称。祁红，是指祁门及周边地区所产的红茶，婺绿则是婺源的绿茶。李坑，世外桃源一般的生活，远离尘世间的喧闹，清新秀美，河岸边的小楼具有典型的徽式建筑特色，小桥流水人家，自给自足的社会，显示着人们生活的恬静优雅。难道这就是人间的天堂？导游还介绍说，“都说杭州女子美，但喝得是我们婺源人的洗脚水”，可见西湖水是从婺源流淌下去的，养育着西湖的美女。
心中默诵着毛主席词：
水调歌头【重上井冈山】
一九六五年五月
久有凌云志，
重上井冈山。
千里来寻故地，
旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞，
更有潺潺流水，
高路入云端。
过了黄洋界，
险处不须看。
风雷动，
旌旗奋，
是人寰。
三十八年过去，
弹指一挥间。
可上九天揽月，
可下五洋捉鳖，
谈笑凯歌还。
世上无难事，
只要肯登攀。
我们来到了革命的胜地——井冈山，井冈山根据地高山和丘陵占全境总面积的一半以上，红军的作战、行军、发动群众、建党建政、休养生息，无一离得开山区。连绵不尽的群山和崎岖蜿蜒的小道，率先向红军指战员发起了挑战。经济落后，生活艰苦，更锤炼着每一个共产党员和红军战士的信仰、胆略、气概和毅力。可以说每个人上山之始所遇到的第一个问题精神生活之艰苦。然而经过一年多的战斗、工作、生活，红军战士们赢得了挑战的胜利，战胜了无数艰难险阻，磨练出了坚强的意志。由对大山的畏惧到打仗能爬山，再到热爱井冈山；由缺油少盐，南瓜充饥的窘迫到高唱\"红米饭、南瓜汤、秋茄子，
味好香，餐餐吃得精打光\"的豪迈歌谣，便是他们适应自然、征服自然、自强不息、不屈不挠的精神的最充分体现。
井冈山精神源远流长，博大精深，是一个蕴涵丰富的巨大精神宝库。在20世纪20年代后期，在中国革命处于低潮时，以毛泽东等老一辈无产阶级革命家为代表的中国共产党人，在井冈山创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的正确道路。在这条道路的指引下，井冈山斗争的星星之火，燎原全国，最后夺取了全国的胜利。正是这段坚苦卓绝的斗争，我们党培育和形成了闪耀着共产主义光芒的革命精神--井冈山精神。江泽明主席将井冈山精神内涵概括为六句二十四字：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢于新路、依靠群众、勇于胜利。这几方面又构成了一个完整的统一体。
井冈山斗争的历史证明，没有坚定的共产主义理想和始终不渝的革命信念，就没有井冈山革命道理的开辟，这正是井冈山精神内涵的根本所在。
我们站在这片热土，应该给革命先烈们深鞠一躬，你们也曾年轻貌美，可当战争需要时，义无反顾的抛弃个人利益，为了解放、为了我们的幸福生活献出自己的宝贵生命。我们敬仰你们！新时代生活着人们，更应该珍惜自己美好的生活，在幸福中寻找属于我们的快乐人生！
短短的几天行程，我们知道了江西的一些人文地理，让我们更加热爱这片红土地，同时在这片热土上也留下我们的足迹，我们的红色之旅，那么的有意义。爱我的江西，爱我的祖国！
推荐第8篇：书香燕京作文
书香燕京
书自古以来一直是人们查阅资料、汲取知识的重要工具，读书可以使一个人的思想从较低境界逐渐向更高的境界延伸，读书甚至可以改变整个国家的命运。
我国古代就有“读万卷书行万里路”的说法。在北京，人们读到的却是热情与闲适。
北京人对热情的定义很简单。例如：在书店中，你往往可以看到书店的服务员与一对外国夫妇交谈，但这其中少不了的往往是服务员和外国人脸上的微笑。那是服务员正在用一口流利的外语给外国人详细地解说图书的分类和外国人所要书中的内容。一段交谈后，外国夫妇走了，但微笑依然挂在他们的嘴边。
“欢迎，欢迎！”这是北京四合院里老人张大爷养的鹩哥，此时张大爷正在教他的鸟学说话，鸟儿在鸟笼里跳来跳去好不自在。大爷累了，便躺在自家槐树阴儿的躺椅上看看书。张大爷不识几个字，所以看的都是一些小人书。张大爷跟我们说：“人老了退休在家里呆着，也没事情可干，咱也学学年轻人看看书。别看咱大字不识几个，也可以看看小画书，毕竟‘书中自有黄金屋’嘛！”所以在北京人的眼里，闲适也可以从书里读出来！
少年周恩来也曾说过：“为中华崛起而读书！”这样的豪情壮语。一个国家的人民若都非常地渴望知识，饱览群书，长此以往，人民的个人素质就会有明显提高，专业知识也要比其他国家的人民丰富得多，那么科技也就更加的发达。这个国家便会位居世界的前列，引领其他
国家的发展方向。中国便是这样的一个国家。
抗战时期，中国的文人墨客虽没有正面与敌军对抗的实力，但他们用自己手中的笔杆鼓舞了一个又一个士兵的士气，使敌军节节败退，打得溃不成军，最终攻下了北平。是他们用知识捍卫了我们国家的领土，是书成为了他们与士兵沟通的唯一媒介
生活在北京的人们不仅把读书作为一种学习方式，而且把它作为一种娱乐休闲的活动。在秋风扫落叶的季节里，沙燕风筝在北京的蓝天中飞翔。人们在湖水边，在树林里，在游廊中，静静地品味书带给人们的知识与快乐，还不时地回味书中带有的那么一种“香”，体会着生活的乐趣。
现在的北京，已经成为一个文化大都市，每年都有从世界各地而来的数以千计的游客，但当你踏入北京的那一刻，你便会品味到阵阵书香„„
推荐第9篇：书香燕京大兴实施方案
第八届“书香燕京——北京市中小学阅读指导活动”
大兴区实施方案
一、活动意义
贯彻十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，弘扬和传承中华优秀传统文化，全面深化教育综合改革，促进图书工作与教育教学的深度融合，提升学生核心素养。
二、活动主题
我爱古诗文
内容包括作品本身的赏鉴，古诗文的比较和品评，作品有关的节日、器物、意象、意境解读，相关人物、境遇、社会环境的理解等方面。
阅读古诗文要有思辨能力，取其精华，弃其糟粕，有感而发，言之有物。深入理解人文底蕴和深厚内涵，挖掘思想的闪光点。通过读、思、悟、写等方式，学习中国传统文化和文学，学习作者品德和品格，学习作品体现的时代特征和民族精神。获得精神砥砺，树立正确的人生观和价值观。
三、活动形式
1.主题征文
（1）文体：体裁不限。
（2）组别：小学组、初中组、高中组、教师组。 （3）各组要求：
小学组：阅读推荐书籍，重点针对一篇或几篇古诗文创作一篇小短文。可以是对古诗文的感受，学习古诗文的趣事，对古诗文作者、人物的理解等。允许自创自画，图文并茂形式。低年级段不少于200字，高年级段不少于500字,高年级也可以参考阅读中学推荐书目。
初中组：阅读推荐书籍，可以从古诗文中的器物、环境、典故、作者经历、与现实联系等多角度出发，发散思维，写一篇与主题有关的文章。不少于1000字，诗歌类字数不限。
高中组：阅读推荐书籍，自选角度写一篇与之相关的文章，可以是研究性学习报告。不少于2000字。
教师组：阅读多本推荐书籍，写一篇研究性学习论文。不少于3000字。 （4）提交作品要求：
1、全部需提交电子版。
电子版格式：word文档，题目宋体小二，正文宋体四号，行间距24磅，文件名保存为“学校班级姓名.doc”，学校名称为规范性全称。文稿注明作者学校名称、作者姓名、指导教师、已阅读的书目、有效联系方式。
2、征文汇总表及征文推优表（初评
一、
二、三等奖）电子版必须齐全。
四、活动奖项
1．征文奖
组别：小学组、初中组、高中组、教师组。 奖项：每组设一二三等奖。 2．组织奖
五、活动评审
1．学校组织征文初评，按征文总数的10%（一等+二等+三等）推优到大兴区装备站。
2．复评：在各学校推优的基础上复评。
3．终审：北京市教育技术设备中心组织专家组进行统一终审。
六、截止时间
学校报送截止时间： 2018年9月28日，过时间结点视为不参加此活动。 报送地点：大兴教委装备站302室，联系人：陈占荣老师。
七、原创说明
抄袭作品一经发现将取消评选资格，并通报。
大兴区教委装备站 2018年6月26日
推荐第10篇：第三届书香燕京征文活动（优秀）
各位教师：
您好，我校将参与北京市装备站主办的第三届书香燕京征文活动。本次活动利用中文在线的网络平台进行。要求学生在线上交征文。每位同学的个人用户最多上交5篇。同学上交之后学校将择优推荐到石景山区进行评选，石景山区在择优推荐到北京市进行总评。因为筛选次数多，所以希望各位老师能够尽量动员学生多交征文。
书香燕京网络平台登录方式：
1、打开网页
教师可输入以上网址直接打开。
也可以登录百度，搜索 “书香燕京”四个字，打开的页面上第一个网站就是北京书香燕京的登录平台网站。
2、登录
我上传一个附件。那上面包含了已经导入到书香燕京平台上面的各位教师，及新初二，初三学生的所有用户名及密码。学生登录后可自行修改密码及个人资料。并通过该用户上传文件。 （注：因为全国存在重名原因，所以有的用户名后面带着数字。学生登录的时候一定要完全按照用户名内容填写，不能去掉数字。请各位教师务必提醒学生。）
3、上传作品
登录后。右上角会出现hi,____, 书信我的书房退出等按钮。其中我的书房下拉菜单下面有个我的机构。点开后，网页头部会显示北京市石景山区实验中学的字样。网页中下部，有一个正在进行的活动，中国梦，我的梦。其中有上传作品的非常醒目的按钮。点开后，出现的网页上可以上传作品。
（注：请把word上的文字复制粘贴到作品内容一栏里面。这个网站不能上传word文档。） 感谢各位语文教师的大力支持与辛勤劳动。实际操作中遇到任何问题都可联系我与郑老师，我们将尽力解决。
实验中学图书馆
2013.6.19
第11篇：书香燕京读书活动安排
“传承经典、书香燕京”读书征文活动安排
为培养师生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励师生自主选择阅读材料，特举办2011年图书征文活动。
一、征文对象：全县各中小学师、生。
二、阅读范围：以2011年10月13日培训会发放的《北京市中
小学阅读指导经典书目介绍》光盘中书目为主。
三、征文要求:
1.以“传承经典、书香燕京”为主题，题目自拟，内容范围为：
(1)“我和名著的不解之缘”。
(2)阅读文学经典的读后感、书评。
(3)开展校内经典读书活动的体会和经验。
2.文章体裁不限，字数在800字以上，1500字以下（诗歌除外）。
3.征文由A4纸打印，编辑征文请用word文档。
4.征文请注明“传承经典、书香燕京”字样，请自留底稿，
原稿恕不退还.
5.作者请用真实姓名，封面请注明区县、学校、姓名、手
机号码。
6.征文须作者本人创作，且未在任何正式刊物上公开发表
过，请勿抄袭，文责自负。
四、征文时间
投稿截止日期为2011年11月30日。
五、投稿方式
1、各学校的学生征文由学校图书馆老师负责收集，再统一将征文电子版上传至：cdyfl@163.com
2．学校老师和图书管理老师的征文，可直接将征文电子版发送至：cdyfl@163.com
六、征文评审
征文由北京市教育技术设备中心、北京教育学院组织专家评委会进行统一评审，获奖情况、颁奖表彰另行通知。
联系人：小学：杨景山电话：13521278572
中学：杨福林电话：13611303489
密云县教育技术装备部
二〇一一年十月二十八日
第12篇：书香燕京征文我眼中的北京[小编推荐]
“书香燕京”征文
我眼中的北京
张舒然
说起北京，总是感觉既熟悉又陌生的。平日看惯了烦躁的汽车在喧嚣的大街上冲来撞去，我也天天麻木地在人群与车流里穿梭。日子平淡地飞过，我却从来不曾把我生活过的北京从心到脑子彻彻底底过一下。现在想来，它确实没有完整地在我脑子里显过影儿：能拾起来的，也就是一些零零碎碎的记忆罢了。
北京的怀抱
我生在天津，因为爸爸在北京工作，全家都搬过来了。那时，我才四岁。对一双天真幼稚的双眼来说，一切望不到边的东西，都是大的。我也就睁大了眼睛，仔仔细细看那个北京“特有”的天空：那是我第一次观察，认认真真的观察天——她眨着蓝蓝的双眼，伸开那宽又大的手臂，好像在说：“来吧，让我拥抱你！”正当我陶醉在属于我自己的，对北京的幻想中时，妈妈拉着我的手，向茫茫人海中走去。我沮丧地撇撇嘴，嘟哝着：“妈妈坏，抱不了京了！”
然而，从此，我才真正地投入了北京的怀抱。。。
阿姨
一次和妈妈进地铁，手拉手走进去。抬眼便看见过道边上的海报，那是个漂亮的娃娃抱着个小熊，旁边写着一堆不认识的字。那个娃娃穿着一个白裙子，棕色的卷发被一根粉红的皮筋儿松松的扎着，下面是一张又圆又小又白净的脸，还有一双大大的眼睛对着我不停地眨呀眨呀…我看着那娃娃好漂亮啊！要是我也变得这样漂亮，像公主一样，该多好！我想告诉
妈妈，再回头一看，才发现，妈妈不在我旁边。抬头往前看，只见妈妈穿着一个黄颜色的短袖往前走着。我便跑向前去，抓住妈妈的手。抬头再看时，脸都白了——那是一个陌生的胖脸蛋的阿姨，正在用疑惑的眼光看着我。我呆呆的愣了几秒，便撒手向原来的地方跑。结果那阿姨在后头喊：“你妈在那边呢！”回头一看，才看见妈妈正笑着向我走来。我又气又羞，便喊：“怎么不等我？”妈妈笑了笑，谢了阿姨，拉着我的手往外面走去。
我自己总结，北京容易丢人，但如果是有那么多像阿姨那样的人，也挺好的。
糖 葫 芦
和朋友一起去游乐园玩，在游乐园门口，发现有个卖糖葫芦的车，摊主是个爷爷。我们的视线互相对碰了一下，就像是蚂蚁互相碰了一下触角一样，马上不约而同地一起跑过去，又一起说：“要一个糖葫芦，” “要什么味儿的？”抬头一看，好漂亮，有红色的山楂，棕色的山药，绿色的猕猴桃……朋友说要那个猕猴桃的，我想了想说：“玩儿完了出来再买吧，省得弄脏了东西还得赔。”她一听有道理，便说：“您能帮我留一个猕猴桃的行吗？我们等会儿出来再买。”我一听，也跟着说了一句：“我要留一个橘子的。”怕爷爷不答应，我们硬塞给爷爷一块钱“定金”，便飞奔游乐园。但谁也没想到，回来时，竟然把这事儿忘得一干二净。
第二天我们聊天时才想起这事儿。于是放学后，我们又跑去游乐园。可是，为时已晚，门口早已空荡荡不见一个人影。“他会不会也忘了？”“是咱们说话不算数，不怪人家。”“算了，不就一块钱嘛。”
于是几天过去了，我们谁也没再提这件事，也就渐渐淡忘了。
直到有一天，远方的表妹来看我们，想尝尝北京地道的糖葫芦，妈妈就叫我去买。我下了楼，要找最近一个卖糖葫芦的摊点。忽然看见，离我不远的地方，有一个自行车，上面插着几支糖葫芦，便走过去。“小朋友要
什么？”感觉说话的声音很是熟悉，定晴一看，竟是那个爷爷！我说：“我要一个猕猴桃的。” 爷爷说：“自己拿吧。”我看到最顶上孤零零地插曲着两串糖葫芦，正好一个猕猴桃一个橘子的，便伸手去够，却被他挡住了：“这个不行，除了这个其它的都可以。”“为什么？”“有两个小女孩提前要了，我得替她们留着！”说到这里，他若有所思的样子：“可是不知道为什么，她们现在也没来拿．．．”我再也听不下去了，大声说：“爷爷我就是！我就是留糖葫芦的那个孩子。对不起，我们一直忘了拿，让您等了那么久．．．”爷爷长舒了一口气说：“呀，怪不得看着有点儿像呢！那就拿着吧，慢慢儿吃，小心竹签……”
回了家，吃着花了好几天才买来的糖葫芦，我吃出了地道纯正的“北京味儿”。
生活就像一条绚丽多彩的项链，那珍珠，是生活中点点滴滴美好的记忆。而我的北京，便是那金链子了。
第13篇：书香燕京中国梦我的梦
我的梦，我的中国梦
“书香燕京—中国梦我的梦”
每个人，在睡觉的时候都有可能做梦，每个人，也都会有属于自己的梦想。很小的时候，我就听过这样一句话“一个人，可以一无所有，但是不能没有梦想。”奥特曼的梦想是打到所有的小怪兽，路飞的梦想是有一天成为海贼王。而在我班，有的同学想成为“治病救人”的医生；有的同学想成为“除暴安良”的警察；也有的同学想成为“为国争光”的运动健儿；而我就想成为一名作家。
我之所以想成为一名作家，离不开我母亲的谆谆教导和无微不至的关爱。在我很小的时候，由于晚上睡觉特别爱蹬被子，所以妈妈经常在半夜起来给我盖被子，而在睡觉前，妈妈总会给我讲童话故事，并且对我说“书籍是人类进步的阶梯。”在母亲的影响下，我感觉到读书的重要性，更坚定了我想成为一名作家的决心。
随着自己读的书越来越多，我不仅感觉到自己的知识有了增长，而且对于祖国，我也有了“中国梦”，那么什么是中国梦呢？我想应该是国家繁荣富强，民族昌盛，每个人都有爱和自由；孩子们可以无忧无虑的学习和玩耍；大人们可以安安稳稳的上班和娱乐，老人们可以健健康康的享受晚年。我觉得这一切都需要我们共同来建设一个美好、洁净的祖国。
建设美丽的祖国，就需要我从小事做起。在学校，看到地上有垃圾，我会主动捡起；看到水龙头在滴水，我就要把它关紧。我还要宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，让天变得更蓝，水变得更
清澈。为了实现我的梦想，我会努力学习，早日成为一名歌颂伟大祖国，伟大民族的作家，去书写伟大的“中国梦”。
这就是我的梦，中国梦！
作者：唐晨（北京市平谷区第一小学五年级二班）
指导教师：成名教育陈老师
第14篇：书香征文
享受书香
阅读虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度。 我出生于上世纪70年代，家里经济条件所限，儿时所能接触到的读物只有“小人书”，但就是这小人书带给我无穷的快乐，让我爱上了读书，书香也伴随了我近30个春秋。如今，闲暇时，除了做必要的家务，就是坐下来静静地享受一会儿书香，品味一段故事。随着阅读的深入，有时辛酸，有时激愤，有时痛苦，有时快乐，有时就那么不知不觉地爱上了书中的人物，觉得她或他就是自己一个遥远的亲人，情不自禁地牵挂起这个现实生活中并不存在的人物。就这样，亦真亦幻、似远似近，阅读为生活又增添了别样的内容。不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。
时光悄然流逝。我的女儿，她也长成了一个爱读书的人。每当看到津津有味读书的女儿；每当看着如醉如痴沉浸在书海中的女儿；每当看到读着读着热泪盈眶的女儿，我都会悠然而生一种幸福感。因为，我深知，这些美好的书也许比课堂教学给她的还要多，爱读书的孩子是不会变坏的。我相信，那些从未谋面的作家们，正用他们的文字，引领女儿发现这个世界的美好和无穷，正在丰富着她的精神境界，读书是快乐的。我深信，对书籍的品味和领会充实了女儿的生活，眼界在开阔，精神在成长，对生活的认识和领悟在加深，她正在长成一个心地善良、心灵丰富的人。我更高兴这种对于阅读的兴趣在女儿身上
传递下去，我也愿意看到这世界上又多了一个并不是为了什么目的而爱上阅读的人。
我热爱生命，我热爱读书，我爱我的家。我也庆幸在我有限的生命中，在我温馨的小家里有女儿和我一起享受书香，感悟幸福。
第15篇：书香征文
书香，伴我一路成长
“走过了很多地方，见过了地老天荒。而今策马回望，泪水新诗两行；中华民族根千丈，历经苦难又辉煌。”自从我在一首公益广告上看见这首诗，很是喜欢。我喜欢读书，尤其看见能拨动心弦的文字与篇章，都会多读几遍，心里默默的吟诵它。
我是一名农村小学老师。刚上班的那几年，总认为自己一个大学毕业的老师教这些孩子，这缸“水”应该是绰绰有余了。因此，每天按部就班，讲课照本宣科。不再读书，不再学习，不再汲取新的知识。结果可想而知，所带的班级并不突出，甚至很差。但这并未触动我，依旧我行我素，没有大的改变。
使我改变的是，有一年参加继续教育培训，听了呼宝珍老师的讲座，深深的震撼了我。“有一种工作，是我们成长的依附；当我们踏进这片天地，便注定要百般努力、千般辛苦；在劳作中习得智慧、追寻幸福，至于结果，幸福了是我们多赚了，不幸福我们也没有赔！”说的多好啊！
“鸡蛋从外向内打破是食物，从内向外打破是生命。人生亦然，从外向内打破是压力，从内向外打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现，自己的成长相当于一种重生.”呼宝珍老师的一番话让我醍醐灌顶，一语惊醒梦中人，深感这几年的大好年华被自己白白浪费了，耽误了自己，更亏了孩子们。心底暗下决心，不能再这样虚度光阴了。
从那以后，我就开始读书，认真对待工作，重温《教育学》、《心理学》，了解这个年龄段孩子的特点，对症下药；读各种专业书籍、教参，争取把课讲得生动、有趣，聚集他们的“元神”，提高他们的“修为”。收获十里桃林，受益三生三世；读卢梭的《爱弥儿》了解了教育的目的是培养自然人，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展；读了教育家李镇西的《爱是永恒的教育理念》，我感受到了，爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩；读了卢勤的《告诉孩子，你真棒！》，我知道了自家孩子与班里学生一样，需要得到家长的夸奖，别人的认可。。。。。。。
看的书越多，越感觉到自己的知识贫乏，社会经验少得可怜。越读书，越想读书。真的是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”啊！
我也注重培养培养孩子们的读书兴趣，使他们爱读书。现在，每到周一下午让他们去图书室借书的时候，孩子们都是欢呼雀跃；每当下课休息的时候，除了去上厕所的，其余的孩子大部分都围在教室后面的书架边找自己喜爱的书看。就连我家孩子放学回家吃饭，在饭桌上也总是边吃便拿着一本刊物，看的津津有味，我从不打扰。。。。 读书，让我收获了很多，每次期考末考，我所带的班级总是名列前茅；我听到的除了“老师好”之外，最多的就是“老师，我喜欢你”、“老师，你真漂亮”了。就连我老公也说我脾气比以前好多了，气质也好了。是的，读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书不仅仅是一种学习，也是一种社会经验积淀的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”。读每一本书都会有不同的收获。读梁晓声的《雪城》、《一个红卫兵的自白》使人感悟那个令人伤心、痛苦而又荒唐的特殊年代的人生的辛酸；读周梅森的小说《至高利益》、《绝对权力》、《国家公诉》使人领悟官场的腐败，认清社会的黑暗；读六六的《蜗居》、《宝贝》、《王贵与安娜》让人体会现代人家庭观、婚姻观与育儿观不同理念的冲突；读龙应台、刘墉的文章使人感受到琐碎生活中的小闪光点，平凡生活中的乐趣。读书，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
读书是一种感悟人生的艺术。读诗使人高雅，读史使人明智。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。 有一篇文章里说：书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
所以，就让满室书香，伴我一路前行！
第16篇：书香征文
阅读曲径通幽处
李铭岳
每个人内心都有一份最真挚的情感，而这些微妙的感觉多是由阅读来启迪的。可能我们已遗忘了那些被水上尘封在旧木箱里的老书，那些早已杳无音讯的文字，然而，曾经多少个心灵碰撞的一瞬间，都永远镌刻在我们的回忆中。
阅读，是一项细腻的工作，是一种享受的过程。古人追求饱读诗书，与圣贤为友的情怀，西方人向往下午茶后，沐浴阳光阅读的意境，现代人则渴望停下忙、盲、茫的脚步，有一方净土，来滋养自己干涸的心灵，有真正能触动心弦的文字，陪自己度过珍贵的闲暇时光。
我也热爱阅读，当然，不仅仅是为了追求美感，修养身心，更重要的是获取知识，汲取书中精华，以至书香小径、曲径通幽处。
我们幸运，成长在中国这个文化底蕴深厚的大国，徜徉在古典诗词曲中，是外人所无法想象的乐趣。或许，在浮华的物质世界，只有诗歌才能成为我们的精神寄托。辛弃疾，大气磅礴，热血沸腾；李清照，温柔典雅，清新动人。顾城，北岛，海子则更为含蓄地将自己复杂的情感融入诗歌中，流露出自己对未来的憧憬。在古韵，琴声中，诗的魅力就更完全地呈现出来了。是的，我们寻找感动，就在诗中。
然而，我最热爱的一类书，是传记。可能，它没有散文那么精致，那么无可挑剔，也没有小说那么悱恻动人，荡气回肠，但它却是带给我最多感悟的地方，是它伴我成长，教我洞察这个世界。
读希拉里的著作，我了解了美国的历史和现状，也熟悉了这位
政坛上叱咤风云的铁娘子，她很端庄，也有个性，处变不惊，方显大家风范，她总有一股振奋人心的力量，告诉世人：只有拼搏，闯荡，敢于释放自己，才能赢得他人的喝彩。
白岩松的传记，是另一番天地。没有太过奢华的语言，却总是一针见血，道破人情世事。睿智的思想，独到的见解绽放于字里行间中，令人拍案叫绝。同时，我也化作一位演员，重新扮演了他，重走他的人生轨迹，体会到生活的艰辛，工作的不易。
传记，让我体味人生百态，冷暖人间。我明白，青春给了我们勇气去追逐梦想，但不要空无目的地幻想，也不要在偶然成功后狂喜，更多时候，我们要做的，是回归平常，做一个现实主义者。我们有理由在风中大喊，我们会犯错，但过来人以亲身经历告诉我们，如何要岁月流逝中纠正错误，在困难面前挺住脊梁，坚定地创造出属于自己的蓝天。
在图书馆里出神地冥想，在行走中冷静思考，在阅读一则则新闻时恍然顿悟。阅读我触摸到历史的脸庞，摩擦出思维的火花，是阅读，让窗外的景致变得亮丽起来。有了那些聆听，那些情感交流，我才理智地思考，时代在发展，历史的车轮飞驰而过，作为中学生，我们的定位在哪里？关注人性，关心新思潮，融入社会，都是我们必备的人生锦囊。让阅读成为一种生活习惯，经典的画面永驻心田，在思考中前行，我们义不容辞。
每一次阅读，都是一次灵魂的蜕变。相信，与书为友，定能拨开迷雾，柳暗花明，达到曲径通幽的境地！
第17篇：书香征文
书香横沥，品味人生
伴着蓝天白云，细草微风，此时既是绿意悄然蔓延时，也是古今思想碰撞时。在这花香伴着书香弥漫之际，所有行路匆匆的人，都自觉地驻留在春光里，细细地品味阅读的时光。春花烂漫，看静默的思想游弋在泛黄的书卷中；春意蔓延，听灵魂时空飘满白鹭之羽抚弄云霓的音响。捧起一本书，感受平静的日子里，如同空气一般充沛着情感的律动。 书香致远，墨卷至恒。但凡读书人都喜欢品那一沁书香，书香情怀对于善于想象与怀旧的文人来说，恐怕更多的是飘缃里所蕴藏、积淀的一种不尽的历史记忆与个人缅想。在氤氲陶醉之中，书香具体为何物，或许谁也说不清。医家说旧书散发出的异味，是一种有毒的气味。但文人是天生的嗜怪主义者，书香那种“难以形容的怪味”，总是让他们甘愿沉迷，兴奋不已，甚至整个生命与其相融也浑然不觉，乐此不疲。更传闻有道行高深者，无需打开一本书，也不需用眼睛扫描，只要嗅一嗅纸上文字的气味，就能对书的良莠作出精确的判断。
“书藏锦绣乾坤志，香烟萦绕仙人家。”读书乃人生里一大幸福而惬意之事，老师们大都喜欢在午后暖日里，品茗
一杯好茶，阅读一本好书。且学五柳先生，好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。然而学生读书，还须如朱子所言：“要大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。”
书和人一样，也有生命的迹象，它也是活的、会说话的东西。在思想孤单以致孤独的日子里，一个爱书的人，他必定不缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。古人亦云：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。无论尊卑贵贱，只要携一本书，便得在生命阶梯上抛洒了一路的书香。在这读书活动里，我们幸而得以沐浴书的阳光，沐浴书的芬芳。
当然，书富如入海，百货皆有。不好的书如同伪君子一样，可能会把你残害。因而，同为人处事一般，阅读要有自己的一套价值观和独立的见解。抛开那些不为人称道的“精神鸦片”，择其善者而从之。与经典同行，则易于打好人生底色；与伦理同行，则益于塑造美好心灵；与博览同行，则利于开拓广阔视野。且看我们与书之间，一场无休止的交流进行得那样无声无息，却深沉得痛快淋漓。
阅读，滋润精神，思考，蕴育智慧。唐代文豪韩愈在诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患
不行。”读书与做人的交错在于“多读、多思、虚心、躬行”。光阴给我们经验，读书给我们知识。然而所有的经验与知识皆为实践而准备。书与人生，紧密联系。
“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”托马斯〃卡莱尔曾说过，“书籍是当代真正的大学。”书，继承着上一代人的精神遗言。和书籍生活在一起，我们永远不会叹气。因为每一页书都为我们展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。它开阔了我们的视野和胸襟，让我们不会在个人的荣辱悲欢中沉沦。它鼓舞了我们的智慧和心灵，帮助我们从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它，我们可能就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。在这读书月里，捧一本书已成为了一种习惯，一种时尚。
携一缕书香，品味人生。古之仁者智者皆与书香袖藏书籍，一缕飘然窗下，则人与书本各自香。学仁者胸怀大地，赏过春花，夏日，秋月，冬雪。学智者心怀坦然，则世间无事可乱心，笑对人生悲欢离合，也无风雨也无晴。
第18篇：书香校园征文
寻
临沂第二十中学08级15班 张 萌
我，是一颗蒲公英种子，今天我长大了，马上就要离开妈妈了。
我不会再待在这里，我有我的理想之地，于是，我怀着满心的憧憬在风姐姐的帮助下离开了妈妈。
在高空的感觉真好，轻飘飘地。我飞舞着歌唱着，风姐姐温柔地携着我去寻找我心仪已久的地方——湖畔。
经过几天几夜的跋涉我终于来到了一条小河边，虽然距离我的目标有一定的差距，但是好歹有水呀！唉！将就将就吧！正当我要落下时，一股恶臭扑面而来，直熏得我头晕眼花，胃里的东西直往上涌。我捏住鼻子仔细一看，一个排污管正在排污，鱼儿们一个个翻着白肚皮。“太恐怖了！”我大叫一声，逃也似地离开了。
在接下来的日子里，我所找到的小湖、小河也都是这样！唉！不能靠近水源，那总有土地吧！我飘呀飘呀，终于飘到一块草坪上空，这里空气还算不差。我刚要落地，只见一群调皮的小男孩欢呼着跑到草地上打滚、跑步，几经蹂躏之后，小草们一个个鼻青脸肿，我慌忙离开。“此处不留我，自有留我处！”我安慰着自己。
于是，我继续着我漫长的飘泊之路。飘了很久很久，我终于看见了一小块土地，欣喜若狂的我正要向下落时，只听玫瑰姐姐说：“别落下来，我们已经够挤了。”我环视四周，原来这里密密麻麻地长满了各种花，还有的两个挨在一起，由于严重缺水它们已经奄奄一息。我绝望地飞走了，继续寻找着„„
很多天又过去了，灰心丧气的我只有再回到故乡。而令我惊讶的是这里是哪儿呀？沙石满天，拖拉机轰鸣，妈妈也不在了。“妈妈，妈妈„„”我声嘶力竭地喊着，然而没有人回答我。
我孤独地飘着，心里万分绝望。天大地大，哪里才能寻到我的一片净土！？突然，我打了个寒颤，落雪了，好冷好冷„„
轻轻地告诉你：
你以细腻的笔触，将一颗种子面对环境污染时的无奈与绝望表达得淋漓尽致。与其说你寻找的是一方净土，不如说你更渴望唤醒的是人们保护环境的良知。
指导教师：邵苏苏
仰望太阳
临沂第二十中学08级17班 吴晓宇
向日葵妈妈即将离去的时候，她把小葵及其他的儿女最后一次搂在心里，语重心长地对他们说：“孩子们，我们家族有一个极为光荣地传统，就是仰望太阳，这种传统是其他家族没有的，你们千万不要丢掉啊！”
小葵和兄弟姐妹们把妈妈的话牢牢记在心中。虽然还不明白是什么意思，为什么要仰望太阳？但是，小葵他们想，妈妈这样说，肯定有其中的道理，于是，他们都暗暗发誓，要做一个仰望太阳的好孩子。
第二年春天，他们分别被农夫种在了田地里，为了仰望太阳，小葵他们在黑黑的泥土里努力地向上挤，粗硬的沙石划破了他们的衣裳，黝黑的泥土弄脏了他们的皮肤，可是他们都没有畏缩，都勇敢地钻出了地面，成为了一个个小小的向日葵嫩芽。
终于能够又一次仰望太阳，让小葵他们激动得泪流满面。不信？那就请你到清晨的向日葵田边来看看，看看哪个向日葵嫩芽不在闪烁着晶莹的泪花？
欢欣中的小葵他们迅速地生长，长高，长壮，不为别的，只为了更好的仰望暖暖的太阳。
可是有一天，一场罕见的暴风雨从天而降，小葵他们个个被折磨得满面憔悴，颗颗被打击得遍体鳞伤。但是，为了能够仰望太阳，他们强忍伤痛，在暴风雨离开的日子里，更加勇敢地向远处伸出他们的臂膀！更加自信地向高处仰起他们的笑脸！
慢慢地，慢慢地，小葵他们变得和当年的向日葵妈妈一模一样——他们一个个都有了可爱的脸庞。于是，在睛朗的天空下，总能看到小葵他们整整齐齐仰望太阳的壮观景象。尽管，他们都被火热的太阳晒掉了长在脸上的一片片好看的小花瓣儿。
秋风吹来的时候，小葵他们惊喜地发现：每个人的怀中都有一盘新生的葵花子。这个时候，小葵他们才明白，向日葵妈妈为什么要他们仰望太阳。
轻轻地告诉你：
小小的向日葵怀揣着坚强、勇敢、自信的信念，牢记妈妈的话，冲破黑暗，不断成长，经历千辛万苦终于实现自己的梦想。你们也要同向日葵一样，仰望太阳，坚持自己的信仰，向着胜利迈进！
作者用生动细腻的笔触描写了小葵的言语，动作，以至神态，读来生动活泼，焕发勃勃生机，同时，文章富含哲理，耐人寻味。
指导教师：刘晓凡
打造自己的梦
临沂第二十中学 09级4班 闫梦倩
读了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”忽然有种想隐居的念头，在那种与世无争宁静淡泊的世界里生活，对酒当歌，吟诗作对，那该是一种怎么样的感觉？我无法想象，更无法感受。
可在这个社会，一切事都不是逃避就能解决的，所以不能再重蹈陶渊明躲避思想，而应该敢于向人生挑战。人们都说，人有了梦，人生才有了目标，人有了梦，生活才充满了希望，无论追梦之路多么艰辛，人们依然会锲而不舍。年少的我，小心翼翼地带着自己的梦，开始人生一次次挑战。
我很好强，不知道这算是我的优点还是缺点，我想做的事就一定全做到。我不喜欢小女孩子的纤纤弱弱。自己的要强，在妈妈一次次欢喜之后变成开始为我担忧。但是我坚定地告诉自己：“再苦再累也要坚持，坚持到底。”
带着梦，奔跑在这个繁华的城市中，生活总是赋予我们太多意想不到的东西。梦像船驶入成功的彼岸，又达到失败的渡口，让我在得到同时又失去了很多。有时，感觉自己好委屈，为了梦我付出的太多，也失去了太多，傻傻的问自己：“我收获了什么？又得到了什么？”一连串的问号在我脑中不断地旋转。或许生活中答案需要一段时间才有回应。真想放弃，但是不可以，人生的路上本来就充满了荆棘，走过去，前方有鲜花满地，这时想起了陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉自己，擦干眼泪，不要怕，至少我还有梦。
上帝对每一个人都是公平的。我深深地知道，这时所走的每一个艰难的步履，都是通往梦的天堂的阶梯。我庆幸，老天赐予我的这些考验，让我不断长大，不断成熟。
我不愿活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我为梦想在超速奔跑，心在燃烧。我的舞台我自己创造，要社会看到；我的剧本我自己来写，相信永远是个主角；我的梦想我自己打造，相信我自己一定会做得更好！
轻轻地告诉你：
通过与陶渊明的逃避相比较，写出了自己性格的要强，并对生活中的困难坦然面对，毫不放弃。文章一气呵成，文采飞扬。
指导教师：于永芳
家乡的味道——渣豆腐
临沂第二十中学 09级16班 宋淑蕾
今天下午，奶奶说要做渣豆腐。渣豆腐虽不是什么名吃，我却对它情有独钟，因为它有浓浓的家乡味哟！
奶奶从田里挖回一大堆嫩绿的野菜，我可不能当一个游手好闲的看客，连忙帮奶奶一起择，我把发黄的叶子和满带着泥土的根择去。择好后，奶奶将野菜放进水盆里冲洗，“轰隆隆”野菜上下翻飞，水渐渐变浑浊了，奶奶冲洗了好几遍，野菜冲洗得干干净净。清洗完野菜，为了去除那苦涩的味，奶奶将野菜倒进已烧开水的锅里面焯一下，菜焯好了，将它捞出来沥水，之后，奶奶拿起已泡好的黄豆和花生，和我一起去推磨。
磨是那种手工的，由两块石头组成。上面的石头有一个槽，用来添粮食；两边有两根木头，用来拴磨棍。这根磨棍上有一根绳子，只要拴在磨的木头上，人才能推动磨，可是我怎么也拴不上去，急得我直冒汗。奶奶过来帮忙，只见她熟练地一拴，磨棍就像温驯的小羊，一下就拴上了。
在我的百般央求之下，奶奶终于同意让我推磨了，我每推一圈，奶奶就添一次。看着推出来的糊子流入桶中，我心里有着说不出的高兴。可是刚刚走了几圈 ，我就气喘吁吁，但我咬咬牙，直到把半盆豆子和花生推完。在撤下磨棍的时候，我感觉天旋地转，豆大的汗珠也不住地滴下来。
奶奶生起了火，把锅放在上面，倒进糊子和野菜，开始煮了。
就连烧火也有一定的技巧。我看奶奶烧得挺容易，也跃跃欲试。由于心急，我把柴火一股脑地塞到了灶膛里去了，结里不但没有着起来，反而弄出来一股股浓烟。我将求助的目光投向奶奶，奶奶走过来，把多余的柴火弄了出来，火势立刻猛了起来。“噢，原来是这么一回事呀！”
渣豆腐熟了，奶奶开始了最后一道工序“炒”，她往锅里倒了一点油，待油冒泡了，把葱花放进去，再把渣豆腐放到锅里去，只听“吱啦”一声，渣豆腐在锅里跳起了欢快的舞蹈，最后放盐，香喷喷的渣豆腐便出锅了，令人垂涎三尺。
这么好吃的渣豆腐，离不了我这个“美食家”来品尝了。我夹了一筷子往嘴里送，“哇，香极了！”我禁不住赞叹。
香喷喷的渣豆腐，家乡特有的渣豆腐哟！
轻轻地告诉你：
文章用朴素的语言写出了“渣豆腐”的制作过程，但字里行间流露出了那份浓浓的“乡土”情愫，“野菜、石磨、灶膛„„”无不呈现在我们眼前。
指导老师：姜开雪
我的妈妈
临沂第二十中学09级11班 徐松林
在文学方面，妈妈可谓想当年在中国文坛叱咤风云的一代文学伟人“鲁迅”；在数学方面，妈妈就可谓上世纪的“冰心奶奶”，糊涂的一发不可收拾，还未毕业，就已被老师宣判了“死刑”。
我在这方面就遗传了妈妈，写出的文章不说篇篇发表吧，反正有一半以上是美文，连小学语文老师都自愧不如，阅读理解更是了不得，每次语文考试，不论大考、小考，我总是在这方面有压倒性的优势，考个九十来分是平常事，考个满分那才叫正常。可是上帝为你打开一扇门，就为你关上一扇窗，这话这么说，在我身上再合适不过，确实，我的数学成绩简直是惨不忍睹。每每上课，总是走神，心猿意马，一步落下，步步赶不上，天长日久，数学成绩一落千丈。在最后一次考出五十六分的“惊悲”后，引起了妈妈的高度重视。
在数学方面一窍不通的妈妈不知葫芦里卖的什么药，三十多岁的人了，买来各类小学数学辅导书，开始自学起来。从此，每天晚上在灯下孜孜不倦执着学习的人不再是我，而成了妈妈。我倒成了一个游手好闲的人，为她倒茶，每次等到茶都凉了，也不见她喝一口。她碰到难题总来问我，我对她的提问一开始还抱着半认真、半开玩笑的态度给她讲，再后来就不耐烦了。娘亲对数学的麻木程度比我还要深十倍不止。可是大人毕竟是大人，有她们的长处，在短短几个月之内，通过各种途径，妈妈居然奇迹般的掌握了小学的全部数学知识，开始和我这个四年级的小学生比考试，一张试卷她居然高出我五十多分赢了我。面对这铁的事实，我输得心服口服。开始煞有介事的向她请教，她在给我讲题时有一份我给她讲题时没有的认真与耐心，就这样，两年弹指而过。我这个在数学方面榆木疙瘩一样不开窍的脑袋，也终于开了窍，数学更是突飞猛进，从原来的倒数第一成了正数第一。当然这期间离不开妈妈的辛苦付出、鼓励与我自己的努力。
现在，一人静处时，常扪心自问，妈妈为了我，都勇于向自己不擅长的数学挑战，而我作为一个孩子，一个学子，为什么不能为了自己的前途而发奋读书呢?一个母亲可以为孩子付出多少?而一个孩子又能为母亲回报多少呢?请全天下的儿女，去爱那为了你，可以付出一切、甚至生命的伟大母亲吧!
轻轻地告诉你：
人生对于我们而言就像是一次旅行，而伟大的母亲则就像是这趟旅程中必不可少的列车，时时刻刻、全心全意的用爱载着我们，向着人生的目标渐渐行进。她在这趟旅程中虽然沉默，甚至让你感觉不到她存在，但她爱我们，为了我们，她可以克服一切无法逾越的困难，放弃一切对她而言美好的东西，甚至包括她的生命。
指导教师：黄传修
第19篇：“书香伴我行”征文
书——你是我的良师
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这是出自《孟子·离娄上》的一句话，告诉我们诚实是天地之大道，天地之根本规律。追求诚信，则是做人的根本原则。今天的语文课，我又读到了它，又让我想起了发生在自己身上的一件事。
我是班里的班长，成绩一直名列前茅，老师喜欢我，同学们羡慕我，我的身边时常围着好多同学，这种感觉别提有多开心了。一次期中考试，发试卷时，同学们都在窃窃私语，讨论着谁又得第一了，谁又进步了，我能感觉到同学们的目光都聚焦在我身上，我得意的扬了扬头。“哈哈，我又得第一了。”果然不出我所料，第一又是我的，看着试卷，心里乐滋滋的，转身看了看身后的竞争对手，“咦，错了一题呀。来，我看看。”我抢过她手中的试卷，假装认真的看了起来。“怎么回事？”我心里急了，“怎么我们俩人的答案一样，她是错的，我是对的呢？”顿时，我的心里慌了，难道老师给我批错了？“喂，你看完了没有，这题你是怎么做的？让我看看。”“不，不要抢„„这，这题很容易做的，你自己再想想。”说着，把试卷扔回给她，赶忙将自己的试卷藏起来。接下去的几节课，我心不在焉，不停的在犹豫着要不要把试卷给老师重新批改。不知怎么的，《狼来了》的故事突然出现在我的脑海里，故事里的放羊娃悲摧的结局让我打了一个冷颤，是啊，老师一直教育我们，做人要诚实，区区的几分分数怎么能和做人的品德相比呢？我毫不犹豫地拿起试卷就往老师办公室跑。
在生活中，我们也会遇到一些爱撒谎的小朋友，或许他是为一颗糖，或许他是为了一元钱，或许他是为了一个玩具„„为了达到自己的目的，去欺骗别人，不仅伤害了别人对自己的感情，而且使自己陷入撒谎的恶果中。
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这节语文课，我又受益匪浅。
点评：
这篇作文语言朴实，简洁，不啰嗦，运用了前后呼应、心理描写、语言描写等写作方法，小作者从语文课中的一句话联想到课外读过的书，符合本次作文的主题，本文没有空泛的说道理，而是用自己经历过的一件事来表达对“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这句话的理解，和对她成长中的影响。
第20篇：书香家庭征文
我的书香家庭
河西小学六年级三班尉子谦
腹有诗书气自华。读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香气息。
步入我的卧室，你就会发现墙角的写字台上有一个小小的书架，上面摆满了《安徒生童话》、《杨红缨作品选》，以及爸爸为我订阅的《少年成长文摘》。书中的内容多数已经看完牢记心中，有的正在准备接受我的检阅，有时我会反复诵读一些不太好懂的文章。在这里，我认识了鲁迅先生，他面容冷峻，弃医从文，但他有火热心肠；我知道了淘气的马小跳，他活泼可爱，乐于助人。写字台右边是我的电子琴，每天做完作业，我就练习弹琴，沉浸在音乐的氛围里，驱赶学习的疲劳。如今我快要参加九级测试了。
爸爸的书房气派多了。瞧！那倚窗而立的书橱里，放满了各类书籍，按照科学、历史、教育、小说等分成几大类，很容易找。爱书者惜书。爸爸的书从不借给别人，他只要一见书架上有灰尘，就急忙擦去，生怕这些小小的尘埃会使影响书的寿命。
营造一个书香家庭，是我们全家人的追求。只要一有空，我们就去书店看书、淘书。有时尽管没有买书，但看上几本，就好像交了几个朋友。晚饭后，我们一家人静静地坐下来，泡上一壶茶，点上一根香，享受生活的温馨。我有时写作业，有时看书，有时弹琴，很少看电视节目和上网。妈妈有时给我辅导学习，有时读书看报，就连做家务活也是静悄悄地。爸爸一有空闲就铺上宣纸练习书法，乐此不疲，从他的笔下，我知道了楷书、行书、隶书、草书，懂得了祖国文化的博大精深。
书，为我的家庭增添了许多乐趣；书，是我们心灵的港湾。
