小学个人风采范文
推荐第1篇：个人风采
【个人简历】
邓晓燕，女，1990年4月生，江苏南通人，现为徐州建筑职业技术学院信息电子工程学院电子信息工程专业学生；担任班级学习委员，在校期间，获2011年全国软件大赛决赛三等奖，2011年全国软件大赛江苏赛区一等奖，全国电子技能大赛江苏赛区三等奖，国家励志奖学金一次，校级奖学金四次，三好学生、优秀班干各一次。
【事迹材料】
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
我是一个农家孩子，2009年9月满怀着对大学的憧憬，来到了江苏建筑职业技术学院。来到这个梦一样的学院已将近三年了，似乎在还没失去新鲜感的时候就要离开这里了。我在这里笑过、哭过、成功过、失败过。点点滴滴记录着我的成长。在这里，我就像发光二极管似的，不断充电，让其能够发光、发亮，为自己和他人点亮前行的道路。现将这几年里各方面的收获与大家一起分享。
做孜孜不倦的人
在学习中，我丝毫没有懈怠过，一直保持着良好的学习习惯。在此，我认为学习首先要从思想上去重视。记得在大一时，我曾做过一份大学三年的规划书，在许多人都已经渐渐遗忘这件小事时，我早已沿着已定的轨迹开始了我美好的大学生活。我一直以最高的标准要求自己，我相信付出总有回报，一直非常严谨地对待每一门课程，经常会总结出一些学习方法，虽然曾经遇到不少困难，但是我总会想办法解决。在课堂上我喜欢回答问题，在课后我喜欢到图书馆找一些资料巩固已学的知识，经常会去请教老师一些问题并和向老师阐明自己的观点。通过努力，我一直在班上和年级上名列前茅，专业知识都有较好的成绩。2009-2010年第一学期三等奖学金，2009-2010年第二学期特等奖学金和三好学生，2010-2011年第一学期三等奖学金，2010-2011年第二学期特等奖学金。在大学里，我的专业技能也有很大的进步，在2010年的全国电子技能大赛中取得三等奖。英语能力有很大的提高，通过自学取得了英语四级证书。计算机水平取得很大进步，并自学完成C语言编程，在刚刚过去的全国软件大赛中获得江苏省一等奖和全国三等奖的好名次。曾经的辉煌将成为我不竭的动力，在今后的学习中我将针对就业方面做好准备，为自己的三年大学生活画上完美的句号，为学弟学妹们做好榜样，为将来报效母校积蓄力量。
做一丝不苟的人
在工作中，我在大一的班委评选中有幸成为学习委员，我始终认为自己既然当了班委就得对每一名同学负责，对班级组织的活动认真积极，对班级量化考核做出自己的贡献。在过去的两年里，我每周都会总结班级同学遇到的问题并及时和老师沟通，组织部分成绩优异的同学和大家分享学习的方法，我们班计算机等级水平考试一次性通过率在学校名列前茅，英语应用能力考试通过率在本专业中最好，专业技能考证98%通过。为了让成绩落后的同学赶上其他同学的步伐，我主动担任他们的学习帮手，利用课余时间帮他们解决课上没有听懂的和课后不会做的题目，在各学期的期终考试中我们班的成绩都是名列前茅。经常动员同学参加学校组织的各项比赛，在这次电子设计大赛中班级上的同学们踊跃报名，成为兄弟班级的榜样。端正同学们的学习态度，学习来不得一点弄虚作假，在过去的两年，我们班的学习风气一直受到所有任课老师的夸奖。作为一名班委就要在班上有领导作用，在大一，我精心策划组织过一次主题班会“学会感恩，健康青春”，在大家的配合下取得圆满成功。作为班委就要成为班级的一颗螺丝钉，哪里需要你，你就得去哪里，刚刚过去的暑假大家都在外地实习，许多学校里的事就由我做好沟通作用，我们班在这次江苏省组织的大学生就业创业知识竞答竞赛中参加率近100%，许多人在竞答中取得将近满分的好成绩。作为班委就要成为联系学院与班级的纽带，我会将自己开会所得到的信息传达给班上同学，因此获得2010-2011第一学期优秀通讯员的称号和“优秀学生干部”。两年的时间让我懂得如何团结同学，两年的时间让我明白如何领导班级取得更好的成绩，两年的时间为我以后的工作提供了许多宝贵的经验。在今后我将继续对班级的事认真负责，站好最后一班岗，并将组织大家积极面对就业，鼓舞大家以最饱满的学习态度为大学三年画上完美的句号。
做井井有条的人
在生活中，由于家庭经济困难，父亲本是朴实无华的农民，母亲是一名体弱多病的智障，奶奶已近九十需人服侍，家庭经济来源主要是父亲帮别人做小工，家庭条件很差，加之我进入大学的学费生活费，对早已入不敷出的家庭而言，更是雪上加霜。但是，我从没因为自己的生活条件差而失去斗志，也没有因为生活条件差自卑自弃，更谈不上为摆脱家庭的贫穷而爱慕虚荣。经济的贫穷是暂时的，精神的贫穷会是永远的。从小得到过于多人的帮助，让我更加明白人间有真爱，世界有真情。怀有感恩的心，让我立志成为一个报效国家，报效社会，报效母校。由于成绩一直领先，精神上乐观开朗，家庭经济困难，我在2009-2010年第二学期获得国家励志奖学金。
做品德高尚的人
刚进大学时，姥爷就跟我说要解决组织关系，当时对这类词很不理解，到大学后许多学长学姐都是党员，才知道解决组织关系就是入党。在大一第一学期我就提交了入党申请书，主动的向组织递交思想回报，并自觉学习党的理论知识；在大二第一学期，被定为入党积极分子，并参加党校培训，以优异的成绩通过考试，拿到了结业证书。自从参加完党校培训后，我的个人修养得到了提高，就如周恩来所说：“活到老，学到老，思想改造到老。”虽然现在我还不是党员，但是我还是不断以一个中共党员的标准要求自己。机会总是青睐那些有准备的人，相信在不久的将来我也会成为一名中共党员。我会一直铭记党的宗旨：全心全意为人民服务，并在以后的生活中更好的践行。作为一名21世纪的大学生，我们应当学好科学文化知识，努力成为新一任合格的接班人；我们应当勇于开拓创新，努力成为建设创新型国家的积极推动者；我们应当注重道德修养，努力成为社会主义核心价值体系的建设者。
以前的辉煌就如过往云烟，我不会痴迷自己那些荣誉，毕竟过去的一切只是我以后动力。未来的路还很长，或许会有许多艰难坎坷，但是三年的积累让我不再惧怕。我会一步一步地慢慢朝着那个属于我的地方，那个胜利的地方进军。既然选择了远方，就会风雨兼程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的日子里，我会继续朝着目标不断进步，为将来的工作学习打下基础。“山登绝顶我为峰”，我不会自满因为一切都没有最好，只有更好。我会不断超越自我，我相信，我能行！
【师长点评】
推荐第2篇：个人风采
作为一名法官，丁慧丽所走的每一步虽不是浓墨重彩，步步生辉，但是在法官这条漫长的路上，十七载春秋，足以连接成一幅瑰丽的画卷，在路途中，她没有被金钱所利诱，更没有过着灯红酒绿的生活，有的只是充斥着当事人、被告、原告、审判庭的点、线、面结合，更多的则是一名共产党员的信仰，这种信仰贯穿始终，更加坚定了她作为一名法院人的那种秉公执法铸天平、恪尽职守求公正的性格。
这是怎样的为民请愿、为民诉求才能得到当事人的一句称赞。但是在丁慧丽的办案过程中，这种事例的发生概率很高，虽然有许多都已被她忘记，但是从未被遗忘在众人的心中。一位马姓回族老人在回忆自己的案子时，这样评价丁慧丽，她处理我这个事情的时候，是相当有压力的，因为我们都是乡里乡亲，她不接受我的钱财礼物，不接受我的托关系吃请，甚至不私自单独的见我，但是最后却给我了一个满意的结果，她公平处理了我的案子，改变了我对法官的看法，把我的案子处理的很好，而且赔偿款也及时的发放到了我的手上，我从未佩服过谁，但是这个闺女，我服气了，她是俺们乡亲眼中的好闺女。
这是一腔赤子之情，化作了星星宝石一般散落在人们的记忆当中，或许有些人追寻了一生也从未得到但是对于丁法官来说，工作上的兢兢业业，事业上的成就感，让她在这条漫长的法官路上增添了几许满足与欣慰。有什么不满足的呢，作为一名女人她说她做的还不够。 ，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。小爱化为大爱，丁慧丽说自己疏于照顾家人，但是她却照顾了万千老百姓，把他们的生活幸福当做自己的责任。她说自己对孩子缺少关爱，却因为要处理一起儿童伤害案件而错过了给自己孩子下一碗面的时间，她说她不懂什么是幸福，只为了工作不能照顾家人，被人称为“女强人”，却忘记了自己在审判之后，因为对被告人的同情而留下的泪水。作为一名法官，坚强和正义是外在，这份职业是那么多的神圣不可侵犯，做为一名女法官，在这条漫长的路上恪尽职守，勇往直前，将公平、公正惠及全社会，更是那么的不容易，这其中的苦、累更是难以诉说。
丁慧丽作为一名当代的女法官，以她特有的真情，独特的智慧，怀揣着那份办案的执着与热情，对当事人晓之以情、动之以理，用自己的真心来换取他人未泯至善，从而将小善化为大善，这不是一副女儿情，至高至深么。漫漫法官路，悠悠女儿情，在襄城这块土地上有这样的女法官在执法的道路上坚定的走着，她的身后有法律阳光的普照，有司法公正的旗帜，有群众的赞誉之声，这就是我今天讲述的丁慧丽，这就是我们新一代的法院人。
推荐第3篇：个人风采
000，男，中共预备党员，系湖南大学计算机与通信学院2008级通信工程班学生，现任级年级长。
人生格言：
只要志存高远，脚踏实地，就一定能赢。
事迹简介：
工作上，自入学以来一直担任学生干部，先后担任班长、年级长、学生会主席助理，在工作方面本着务实的原则，较好的完成了学生干部的本职工作。
大一下学期，因为各方面表现较为突出，成为全年级唯一大一入党的同学。
大一暑假期间，作为志愿者，组织参加了主题为“关爱留守儿童，共架爱心彩虹”的“三下乡”活动，呼吁社会关于留守儿童，在活动后总结归纳出了一份200余页的文字报告，同时也被评为“三下乡优秀个人”。
策划并组织班上同学完成了以“构建和谐校园，你我携手同行”为主题的主题团日活动，针对学校存在的各种问题写出了一份详细的调查报告和整改建议，同时此活动被评为湖南大学“最佳主题团日活动”。
策划并组织了“繁星电脑维护”活动，针对师生电脑以及社区电脑进行维修，目前已经维修电脑60余台，维修区域覆盖到校办、学生工作部、校团委、各院系办公室等地点，取得了广大师生的一致好评。接下来电脑维护将会走进社区，届时将为更多的人服务。
学习上，专业成绩排在专业第三名，综合测评成绩排在专业第二名，并通过自己的努力取得了国家奖学金。
所获奖项：
2008-2009学年度国家奖学金 2008-2009学年度湖南大学优秀团干 三下乡“先进个人”
2008-2009学年度“三好学生”
维修电脑活动陪评为“十大学生会品牌活动” 所在部门被评为“学生会十佳部门”
推荐第4篇：个人教师风采
教师简介：王慧鸽，中学英语教师，秦都区教学能手，大学英语六级，毕业于西安外国语学院。任教期间，对待工作，勤恳敬业；对待学生，关爱倍加；对待同事，热情乐观;教学成果显著，收获颇丰。论文《如何将“愉快教学法”应用于初中英语课堂》发表于省级期刊杂志上；《 Leon 34
What Do You Hope 教学设计，说课稿，教学课件，教学视频》，《leon 38 My Diary教学设计，说课稿，教学课件，教学视频》等先后在省、市、区级教育教学成果中获奖；并在“全国中学英语教师教学技能大赛”和“教师基本功”大赛中，荣获国家级二等奖；指导学生参加全国中学生英语竞赛，荣获国家级二、三等奖，被授予“优秀辅导教师”称号；并被学校评为“优秀班主任”。
教师心语：Nothing is impoible.只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程；生命不息，奋斗不止！
教育心得：
每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径，通过近几年的英语教学，我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可循。科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
一、“兴趣”是学好英语的前提
兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有love what you do，才会get what you love。人往往一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。
二、“模仿”是学好英语的基础
说到模仿，我们一般想到的是发音，确实纯正的发音会给人们留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你的英语功底很深，人家也可能对你作出不公正的判断，更糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价刻苦模仿，掌握好每一个音素，千万不要认为发音好不好无所谓，这个关攻不下，就会导致你学习中的残缺。有位成功人士谈他学英语的秘诀时说：“我没有什么特别之处，外国人怎么说，我就怎么说，外国人怎么写，我就怎么写。”世界闻名的英语专家亚力山大为英语学习也下了这样的定义，“语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了解多少，而是我们能把它表演得多好，我们能把它用得多好。”说到底，学英语就是模仿那种腔，那种调，那种味儿。
三、“氛围”是学好英语的途径
曾经有人向老外请教，What‟s the best way of learning English?(学英语的最佳方法是什么?)老外随口便说：“Go to the United States or marry an American.(到美国去或与一个美国人结婚)如不可能做到，就Watch American movies(看美国电影)。你们中国不是有一句老话叫„秀才不出门，便知天下事吗?‟，在家看一部电影就好比在美国生活了一天。”这些话就告诉我们学语言离不开环境。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这样学生无时无刻不在感受英语，锻炼英语，突破口语屏障。
四、“毅力”是学好英语的保证
在人生道路上走得比较远、比较好的人，并非都是特别聪明，但必须是那些肯下苦功的平常人，英语学得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年坚持不懈，在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。
我们每天要面临无数次的失败，要承受许多心理和生理压力。比如记一个单词，背了十几遍都没有记住，最后花了好大的劲终于勉强记住了，可没隔几天又消失得无影无踪。一次次地重复这样的失败，的确带给学生很多的失望甚至是绝望。可以说没有一个人认为记单词是一件幸福愉快的事。此时此刻，学生最需要的不是老师的专业知识或者一道题的标准答案，而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他们，用希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标，懂得失败是成功之母的道理，帮助他们树立自尊、自信，从而以一定的心理优势积极投入到学习活动中去。
一个优秀的教师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得如何面对挑战。挫折是相对的，成功是绝对的，只有持之以恒者，才能沐浴胜利的光辉。
推荐第5篇：学生个人风采自我介绍
新学期新气象，又是开学的日子，又可以认识很多的新同学，当然自我介绍是最好的让同学认识您的最佳方式，以下是要给大家介绍的学生个人风采自我介绍，欢迎各位的参考！学生个人风采自我介绍1
大家好，我是xxx，来自xxx，x岁。我的大学生涯中，我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在20xx年至20xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在20xx年4月获校网页比赛三等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入衡阳联想电脑城实习。20xx年暑假我在广东花都手袋公司上班，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。不知道对于我的介绍您是不是能对我有个好的印象，希望您对我的不足作出建议。
学生个人风采自我介绍2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我的名字叫xx，来自xxxx，今天能和大家在这里相识，并开始度过我们的大学生活，我感到很高兴！
我出生于南方的小城，造就了我温和的性格，对待大家，我会带着一份热情·一份真诚，我会珍惜这难得的缘分，珍视大家的友谊。
我热爱学习，珍惜这难得的大学生活。我要充分抓紧时间，掌握学习内容，用新的知识充实自己。也希望我们在学习上，互帮互学，为我们的学习生活交上一份满意的答卷。
我选择的是师范类的英语专业，虽然多多少少是带着些许遗憾的，但英语是我的爱好，承载着我的理想，我还会就可能多的学习相关知识，补充充实自己，为今后走上工作岗位创造条件。
我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。我真诚的希望：我们能成为好朋友。请大家多帮助我。谢谢！
学生个人风采自我介绍3我是xxx，今年xx岁，就读于xxx学院，所学的专业是xxx。我非常热爱我所学的专业，因为学xx专业的同学毕业以后好找工作，可以在事业中有好的发展，能够挣很多钱养活自己。据我所知，在金融专业中接触最多的就是证券投资和金融理财。我想通过学习这些方面的知识，以及不断地去实践，才能取得进步。这是我想升本继续深造的原因。在专科学校学到了一些基本知识，不过我还是觉得我所学的知识太少了。后来我就凭借自己的本事升上了本科。用人单位招聘员工时，一般情况下最看重的一个是学历，一个是对知识的掌握程度和实践经历。虽然公司有时也招专科生，但我认为专科生的学历水平较低，在很多人的眼里是瞧不起专科生找工作的。而且专科生的知识面太窄，不可能让用人单位一下子看上专科生。所以我决定还是以学习为主，多积累知识，而不是专科毕业以后就盲目地找工作。简单地说，虽然我这个人性格较内向，有时也很腼腆。但我也有好的一面。比如我做事非常认真，助人为乐，总是喜欢研究各种问题，对知识有强烈的求知欲。
每当我遇到困难时，都会向老师或同学求助，把问题解决掉。我觉得不可能把所有事情都做得特别完美，我也不是清华、北大和人大的那种高等级思维水平的学生，完全比不过他们。但我绝不会放弃，要始终坚持走下去，严于律己，把知识都学懂了，这才是关键。只有这样，才能取得进步。另外，用人单位在招聘员工时，还是要看员工的基本水平，如回答问题时是否结结巴巴的、是否有好的逻辑思维等。我决定从现在起就要提高和人的交流水平，锻炼自己，毕竟总有一天我是要参加工作的。我希望通过这些方法，争取能找到一份满意的工作。最后，我要送上一句格言：努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。
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英语个人风采表演
策 划 书
1 主办：苏州大学
承办：苏大纺院勤工部及社联公关部
一、活动背景
新的学年，正值又一届新生踏入校园，面对着崭新的大学校园的生活，新生们都渴望寻找一个表现自己的舞台，为了丰富同学们的大学生活，为新生提供一个更优质的环境，活跃学生身心，适应素质教育的要求，苏州大学举办了英语个人风采表演活动，具有优秀的组织基础。
二、活动目的
2 为了提高同学们的英语口语能力，丰富同学们的课余生活，吸引更多同学参与活动，展现苏州大学学子的文化风采，彰显苏大多元化的特色。
三、活动前期准备 (一) 活动报名
报名方式：通过海报方式呈现给大家，现场填写报名表格（若人数不够，则以班的形式进行挑选）
报名时间：十一月中下旬 (二) 前期组织
由承办方对活动进行精密的组织与准备，包括：
1.借场地，精心布置会场；2.挑选主持人；
3 3.邀请评委；
4.购买相关用品（笔记本、笔、水……）；5.制作签；
6.选取一些电影片段；7.确定一个辩题；
8.手绘并制作电子海报，宣传；9.分配工作。
四、活动时间、地点 时间：十二月下旬
地点：未定
五、活动项目
活动一：给几段视频或电影，里面有
一两个角色，看一遍，再过
1分钟的思考时间后，为电影
配音（自己创作的对话）；
活动二：准备若干句子，5秒内翻译，活动三：准备一些经典英文电影中的活动四：失败的话就传下一个人，5秒内翻译最多句子的人以奖励；
台词或书中耳熟能详的子，要求选手说出它的出处，若没人说出，则给出选项，然后模仿电影台词或对话；
（思维发散）由一个词联想到
另一个单词并阐述一下原因（如果大家思维跳不过的话，如：dream→Martin路德金→黑人→……），主要通过
5
联想与阐述或联系锻炼思维及口语能力；
活动五：提供若干话题，，自由讨论（如活动六：活动七：确定一个辩题并写在一个地
dream,lover,interest,plan……）
提供若干场景(请求别人帮助，
或完成某项事情，或达到某个目标……)几个人一组完成目的（如：说服某人借10元钱，说服某人唱歌，说服某人画画……）（适合小团体比赛），需要选手抽签；
方，大概把人分为支持不同观点的两方，每方自由发言，
6
一次发言不超过两分钟；
活动八：由主持人念，选手画（主持
人先阐述要画什么，然后告知特色，评定规则：特色要求（50℅），时间要求（10℅），效果要求（40℅），评出优秀奖（需要黑板，如果没有，就用较大的纸代替）；
活动九：说电影，背单词，然后用英
语说出台词，角色各异，最后背几句里面的经典台词；
活动十：单词接龙，不可重复。
六、活动流程
1.主持人致辞；2.主持人介绍嘉宾；
7 3.邀请主办方代表介绍并宣传活动的目的与意义；
4.所有选手用英语进行自我介绍；5.依次进行以上十项活动； 6.现场负责人员做好拍摄工作；7.评委每项节目都要评分；
8.按总分评选出第
一、
二、三名；9.主持人宣布获奖者名单及奖品；10.颁发奖品； 11.散会。
活动后续安排
1.打扫并整理活动场地；2.安排人员撰写活动总结。
活动负责人员
1.主持人；
七、
八、2.前期组织者；3.现场负责人员； 4.宣传人员。 活动预算
1.邀请评委
2.笔、本、水
3.奖品
第一名
第二名
第三名
其他
1000 100 500×2＝1000 300×2＝600 100×2＝200
5×20＝100
九、
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个人风采大赛
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
男：大家 合：晚上好
男：青春是一篇永不折韵的诗 女：青春是一壶陈年窖藏的酒; 男：这韵声悠扬的青春之诗，时常咏颂着年轻人的熠熠才华， 女：这回味无穷的青春之酒，总能品味出年轻时的翩翩风采。
男：个人风采大赛作为我校有特色的传统活动之一，搭建了一个才华展示和PK斗秀的艺术文化交流平台。
女：在这里，可以丰富同学们课余文化生活，浓郁校园文化，培养艺术人才，展现当代大学生的蓬勃生机。
男：下面我宣布。机电工程学院第七届炫年华个人风采大赛现在开始！ 女:首先为大家介绍一下莅临本次比赛的领导及嘉宾，他们是……
男:事不宜迟，马上进入今晚的第一环节，自我介绍展示:选手们通过VCR形式来进行自我介绍。形象由选手们自行设计，设计范围不限。提倡内容新颖，活泼，生动，感人，意义深刻，发人深思等不同风格，总分20分。 女:请播放一号选手短片……
男:看过了以上10位选手们的VCR展示，想必大家对他们都有了一定的了解与认识！ 女:接下来进入第二环节:个人才艺展示。每位选手要根据自身设计表演节目，可以通过唱歌，跳舞，模仿秀，相声小品等方式进行个人表演，也可以邀请搭档和自己共同表演，但要突出选手个人，此环节30分。 男:感谢各位选手的个人才艺展示。 女:下面公布第一环节的个选手成绩 男: 男:为了缓解一下选手们的比赛压力，大家放松心情，让我们一起进入今晚的游戏环节。 女:我说明一下猜词游戏的游戏规则:一共30个词，每个词最多15秒时间，每组俩个人，一组一共一分钟。一个面对大屏幕，可以运用肢体语言和简单的语言描述（但是不能提到关键词）一个被对大屏幕，猜词。参加的同学就能获得笔记本一个！ 男:有哪位同学想试一试？ 男:下面公布第二环节的个选手成绩 相册大一视频
女:第三环节:即兴表演，本环节是通过选手们根据自己的实际情况选题，分别是声乐类，舞蹈类和表演类，声乐类一共6道题，由《我爱记歌词》形式给出（由文艺部员领唱），舞蹈类也是6道题，选手们可模仿视频进行即兴表演。表演类又分为情景类，武术类和小品类，选手们在播放后一分钟内通过记忆和自我创新重新演绎该经典桥段。 男:……你发现没？这一届的炫年华比赛照比去年样式更多了！表演更丰富多彩了！ 女:是呀！……尤其是最后一个环节，考验了选手们的临场应变能力展现了他们各方面才华。
男:嗯，只有这样的比赛，才能炫出自己的真正风采。
女:在最终成绩没有出来的时候，现场的各位同学有没有想为自己的…… 大四视频 男:下面公布第三环节的个选手成绩: 女:下面公布最终成绩:
结束词
男：坚定现在我们激情澎湃 女：展望未来我们斗志昂扬
男：岁月如歌，谱写了青春的旋律
女：百花齐放，绽放着绚丽的光彩
男：下面我宣布，机电工程学院第七届炫年华个人风采大赛。合：圆满结束。
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个人风采大赛策划书
举办单位：扬州职业大学自律会
活动目的：为活跃校园文化，张扬个人风采，丰富同学生活，大学生自律委员会，举行“个人风采大赛”，特向广大一同学征集个人作品及节目。
活动意义：给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的能力，丰富大学生活。
活动主题：丰富大学生活，展示个人风采。
活动方式：1表演组2书画作品组
活动流程：1由各班负责人通知本班学生征集稿件及节目，同时张贴活动海报。
2稿件，节目收集。
3评委进行评选选出优秀作品。
4对优秀作品作者及优秀节目表演者进行奖励并由自律会艺联部将此次大赛优秀作品编辑成册。 具体活动安排：
一．人员及部门工作安排:
1.宣传部负责向10级各班分派征集作品的文件,通知艺联部打海报张贴。
2秘书处负责收集作品，邀请评委评选作品。3组织部负责本次大赛的具体组织工作。4纪检部负责此次活动的经费问题。
二．嘉宾评委：暂定为XX主任
三．具体征文，节目内容：
1.活动时间：待定
2.活动地点：实训工厂四楼
3.活动主题：丰富大学生活，展示个人风采。
4.参赛对象：10级新生，参赛作品要求，内容观点鲜明，立意新颖，思想积极向上，与校园生活紧密结合，不得抄袭。参赛作品，要注明真实姓名，班级，电话以便联系。
5.参加方式：联系秘书处相关负责人。
6.奖项分配：表演组和作品组各分为一二三等奖及优秀奖。
7.奖励方式：对获奖者颁发证书并发放小礼品。
四．活动中应注意的问题和细节。
1.作品避免抄袭。
2.为了防止稿件及作品不多的问题应该加大宣传力度，如果还是不多，可以考虑对各年级全面征集。
3.评奖应该保证公平，公正的原则。
4.经费问题，自律会纪检部要全力以赴，如果在活动中经费出现问题，可以再做具体调整。
总结：希望通过本次比赛可以调动新生的学习积极性，展示他们的才能，突现他们的风采，预祝本次活动顺利完成。
大学生自律委员会组织部
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不经历风雨，怎能见彩虹
XXX，男，汉族，1991年9月出生，中共共青团员，河南工业大学土木建筑学院建筑环境与设备工程专业2011级学生。现担任河南工业大学网络教育管理中心网络部副部长、建环1102班班长，数学建模协会副会长；获得国家励志奖学金，并获得“优秀共青团员”、“三好学生”荣誉称号。
个人座右铭：生命不息，奋斗不止！
人总是有惰性的，安逸的环境让人堕落，一旦停下奔波的脚步，再抬起头时，看到的只有别人扬起的尘土！人生就是一场赛跑，如果不甘于落后，那就要不停加速！不要贪恋享受，太深的留恋，便成了羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来！并时刻铭记“生于忧患，死于安乐”，不停地督促自己奋力前行！
见贤思齐，提升修养
大学是一个人与人拉开距离的地方，大学也是一个人与人缩小距离的地方。经历了高三的洗礼，我学会了面对，学会了从容，思想也得到了升华。而大学，作为更高一级的学府，学术氛围、文化积淀和人文气息都要远远高于中学。我相信，大学，一定能让我经历一次全新的蜕变。大学是一个平台，能不能从这个平台起飞，飞得更高，飞得更远，完全看自己了。
没有追求的人生是可悲的人生，充满抱怨的人生永远见不到阳光。来到大学后，经过短暂的调整，我渐渐认清了形势，确定自己大学期间的目标，并不断修正。而此时此刻，我发现有些学生却在抱怨，抱
怨学校的软件，抱怨学校的硬件，抱怨理想与现实的落差。大有杜甫“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的“气魄”！终日“饮酒乐甚”，感慨自己的“时运不济，命途多舛”，希望以此来表达内心的不满。当然，也有很多人继续奋力前行，乘风破浪，直挂云帆。抱怨只会使我们更加消沉萎靡，消磨我们的光芒，使我们原本的色彩更加黯淡无光！只有积极向上的心态，寻找到自己的追求，合理规划自己的大学生活，大学才不会空虚。大一时，我把重心放到学习，全身心投入学习，仅仅缺过一节课，继续保持高三时那种奋斗劲儿，打牢基础知识。大二时，我担任班长，虽然多了额外的担子，但我也从未放松过学习。在其位，谋其政，既然担任了班长，就要对全班同学负责，积极公正的处理班级事务，帮助老师维持班级的正常运行，同时竭诚为同学们服务，积极开展有意义的班级活动，促进班级团结。在担任班长期间，我看到了自己的差距，由于第一年担任大学班长，在班级管理上明显缺乏经验，不能妥善安排工作，导致工作进展很慢。看到这方面的差距后，我主动向老师和老一届班长请教，现在，我已经能轻松地处理班级事务。总之，班长这个职位，让我深深的明白了什么是责任心。班长总要与老师经常接触，在于老师的接触中，我深深地被老师的个人品质和修为所折服，深感自己的素质亟待提高，距成为一个德才兼备的大学生还相距很远。于是平时我就找一些人文修养方面的书的看，以弥补自己这方面的缺陷。
菁菁校园，留我足迹
我是工大的学生，但我不希望自己只是工大的过客，我希望在学
校也能留下我的印记。现在我以工大为骄傲，将来，我希望工大以我为自豪。我是农村的孩子，见闻不如城里的孩子广阔。刚来时对城市的生活方式不适应，一些现代化的设施没有见过，甚至于一些城市的日常用语都听不习惯，交往上也显得拘束。但我也清楚地认识到自身的优势，农村的孩子能吃苦，意志坚强，农村的孩子勤奋，农村的孩子纪律性强，农村的孩子比城市的孩子更清楚知识改变命运。为了缩小自己和城市孩子的差距，我说服自己参加社团，参加社会活动，增加见闻。大学是个人才集聚的地方，在社团以和一些同学交往过程中我发现了自己的不足，很多城市的孩子会舞蹈，懂声乐，会谈琴，真的是多才多艺，这正是农村教育所忽视的地方。为了弥补这方面的缺陷，我主动和他们交流学习，丰富自己在文娱方面的知识。
为了弥补自己在计算机方面的不足，同时也为了继续发展自己在计算机方面的爱好， 我加入了河南工业大学网络中心，从大一到大二，从管理员到副部，我一直在坚持，勤勤恳恳，时刻保持积极的心态去工作。网络部的工作很繁琐，安排的值班远比其他的社团要多，这对很多同学来说这都是一个考验，与我同时进入网路部的几十人中，现在已经所剩无几。网络部是学校一个很重要的部门，管理着全校的网络运行与维护，每天的工作量都很大。在办公室值班期间，对于同一个问题，同学们每天可以问上几百遍，而作为网络部的服务者，我要不厌其烦的重复回答，因为我明白，对于我来说，这个问题或许重复了几百遍，然而对于对面的同学来说，这是他第一次，也可能是最后一次问这样的问题。我没有资格冲任何同学发火，也没有任何理
由去埋怨，因为，这就是我的本职工作，这让我明白了什么是职业道德，什么是职业操守。我想这方面的能力在将来的工作中一定能得到体现。除去办公室的工作，我还有“出差”，每个周的周末，我和其他管理员要定期去宿舍维修，维修很辛苦，每天要爬几十层的楼梯，进入闷热的布满灰尘的网络机房，在几百根错综复杂的网线中寻找到我们想要的答案。有时还要深入宿舍，钻到床下或者挪动摞满书籍的床铺，维修端口。辛苦是难免的，每次维修结束后都会感觉很累，但心里却很满足，因为我能尽自己的绵薄之力去帮助同学了，累并快乐着。在这个组织我学到了很多，收获了很多。
结束语
让优秀成为一种习惯。很多同学都羡慕优秀者，也都想成为优秀者，可为什么到最后都只是瞻仰别人的光环？每一刻都不能停下奔波的脚步，每一刻都不能放纵自己，大学，必须有自己的梦想，有自己的追求，并在四年中孜孜不倦的坚持下去。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！大学就是我即将腾飞的舞台，我相信，在未来的两年大学生活中，我将收获更多，我会更加努力地学好专业知识，锻炼实践能力，为人生辉煌做准备，我要让优秀成为一种习惯！
推荐第10篇：第一届个人风采大赛
第一届个人风采大赛
策
划
书
主办单位：XXXXXXX大学团委学生会
承办单位：XXXXXXX大学团委学生会女生部
“个人风采show，我秀我young”
——XXXXXX大学首届个人风采大赛策划
一、活动目的：
为了展示当代大学生朝气蓬勃、智能、青春的风采,让大家能够积极参与,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展示自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日,体验一份难得的感动,同时推动学校精神文明建设想更高层次发展,在学校领导下,由校学生会女生部组织承办中南林业科技大学“个人风采show”.
二、活动宗旨：
着重体现XXX学子朝气蓬勃的风姿,弘扬中华民族优秀文化理念,进一步推动先进文化的发展.本次大赛旨在建设社会主义精神文明,展现XXX\"唯才是举\"的个性风采,充分展示历年来的教育成果,及培育学生创造机遇,把握机遇的社会综合实践能力,弘扬校园文化特色,打造旗帜鲜明的专业赛事,为XXX培育储备优秀的特色型人才!
三、活动主题：
菁菁学子XX风采我秀我young
四、活动时间：
2009年11月17日初赛、26日决赛
五、活动地点：
初赛为主教楼、决赛为音乐报告厅
六、活动对象：
XXXX大学全体学生
七、活动内容：
活动主要分为三个阶段：
第一阶段：前期准备阶段
1、活动申请与场地申请。主要是决赛地点音乐报告厅的申请，向音乐系场地管理老师对场
地的申请和审批，以及缴纳押金，定于26日晚上7点举行。
2、宣传点的申报以及海报的制作。向宣传部申请宣传的地点，以及让宣传部制作三个宣传
板报，使活动更加的形象化、具体化，吸引广大同学。
3、报名表的制作。根据本活动的内容，制作的报名表要突显参赛者的特长和个性。
4、与学校、学院网站联系，通过网络达到宣传等目的。使学生能通告多钟方式了解活动意
义，提高本次活动的名声。
5、与各二级学院女生部联系，协助本次活动，深入内部挖掘优秀人才。召开一次会议，把本次活动的目的传达下各个学院，使更多的学生能够了解和参与本次活动。
6、大众评审人员的挑选及培训。在决赛环节的人气大比拼中，我们采取大众评审现场投票方式评选，人数定于50人，对报名人员进行挑选和培训。采取学生会干部与有志愿者经验者优先的原则。
第二阶段：初赛阶段的准备
1、教室的确定和通知。临时占主教楼教室用于比赛以及通知报名人员最新动态。
2、才智问答题目100题的审核和确定，用于考察参赛着的基本素质和对社会动态的了解和熟悉的程度。
3、联系评委。评委主要由主席团成员和各部门部长组成，邀请参加，及时通知各注意事项，提前告之比赛细则以及评分细则。
第三阶段：决赛阶段的准备
1、场地的座位划分。结合现实制作场地图，划分区域，使比赛秩序的控制以及场地得到最大的功能化。主要分为评委区、嘉宾区、表演人员区、工作人员区、亲友团区以及观众区。
2、评委和观看师生的邀请。邀请学校团委书记和老师以及团委校学生会主席团成员的观看，并且担任评委。邀请各个学院的学生会主席和常副等学生干部来观看。
3、评分表的制作和评分细则的确定。根据决赛流程，通过选手的个人才艺方面、口才方面、应变方面和形象气质方面进行评分。
4、现场物品的准备。如马克笔、彩纸、矿泉水等基本物品，还有调节现场气氛的口哨、荧光棒等物品。
5、联系督察队管理现场秩序。包括进场前的场外场内秩序和比赛期间的秩序控制。
6、配合厂商进行现场布置。幕布的设计以及厂商起宣传的物品等摆放。
7、现场工作人员的工作布置。现场工作人员主要是本部门干事，分为后台组、统分组、礼仪组、后勤组、机动组以及现场控制组。
八、参赛报名:
1.报名条件:
自尊,自爱,自信,自强的XX青年
2.报名方式:
各二级分院推荐或直接到摆点处报名
3．时间:2009年11月11——13日
4.地点：XX、XX及XX设点报名
九、活动流程
本次活动分为初赛、决赛
1初赛活动流程
（1） 主持人宣读比赛规则和评委细则以及介绍评委。
（2） 选手按照报名次序上台做自我介绍(限1分钟)再进行才艺展示(限3分钟 服装,道
具,背景音乐自备)
（3） 评委提问与点评。针对参赛选手的才艺展示进行全面的点评，随机抽取百科常识
问题考察参赛选手的基本素质。
（4） 工作人员的安排。分为现场控制组、后勤组、机动组和统分组。
（5） 从初赛选手中选出12名进入决赛。
2 决赛活动流程
（1）开场T台show。12名选手进行T台展，服装自定，分别介绍自己和提出自己的比赛宣言，展现各位选手的气质与形象。
（2）
（3）主持人开场白。介绍本次活动的目的意思，介绍厂商，对厂商的物品进行一定的介绍。介绍评委及嘉宾，宣读比赛评比细则。
（4）个人show。对自己的才艺介绍给大家，突显自己的独特魅力。
（5）才智问答。选手随机抽取题目，回答问题。体现选手的现场的口才能力和才智能力。
（6）友情演出。邀请学校内优秀社团或组织友情表演，穿插在比赛中间，缓和气氛，鼓励选手。
（7）即兴表演。每两名选手一组，当场抽题进行表演。考察选手的应变能力、表演能力和选手们团结力量。
（8）现场大众评审投票，评选最佳人气奖。使比赛更加人性化，使广大学生参加于活动中间。
(9)厂商发言。介绍和宣传自己，宣布比赛结果。
（9）颁奖仪式。由礼仪组成员进行，现场控制组协助。冠亚季军各一名，最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳才智奖、最佳形象气质奖各一名，5名优胜奖。奖品为证书以及厂商奖品。
十、评分标准:(采取100分制)
自我介绍和理想宣言:15分
个人show:40分
即兴表演:25分
才智问答20分
十一、活动形式奖项设置:
本次活动分初赛、决赛,着重考虑选手口头表达,随机应变,仪容仪表等综合素质,传承半个世纪XX文化,领略新世纪风采.
大赛入围决赛的选手(共12名)均由校学生会颁发荣誉证书并有望被推荐参加更高层次的赛事.大赛总决赛设有下列奖项:
1)\"个人风采show \"总冠军,亚军,季军;
2)最佳人气奖,最佳才智奖，最佳才艺奖，最佳形象气质奖
九、人员安排
外联部安排联系事宜，宣传部负责本次大赛的宣传海报事宜，督察队负责决赛场秩序事宜，女生部负责大赛承办事宜及会场礼仪事宜。
十、经费预算:
报名表资料复印费: 300元
宣传横幅制作费:3条*100元/条=300元
主持人服装租赁费:：100元*2=200元
晚会门票制作：0.5*125=62.5元
荣誉证书：5*12=60元
邀请函：1*50=50元
荧光棒、哨子等助兴用品：300元
矿泉水：18*8=144元
水果 ：80元
烟：230元
音乐厅场地租用费：1000元 共计：2726.5元
XXXXX大学校学生会女生部
2009年11月
第11篇：个人风采比赛策划书
某某学院
“个人风采演绎大赛”活动策划
（一）活动背景：随着大学新生入学已有两个月，也逐渐认识到大学不仅是一个提高自己文
化涵养的殿堂，同时也是一个展示自我的平台。随着各院文艺活动的展开，
我院特色“个人风采大赛”也即将拉开帷幕。
（二）活动目的：为丰富校园生活，营造良好的校园氛围，展现我院学子昂扬的精神面貌，
给每位同学提供一个展示自我风采的舞台，特举办次活动。
（三）活动时间（决赛）：2010年11月07日（周日）
（四）活动地点：
（五）活动流程:
一：大赛报名：
时间：2010年10月15日----2010年10月17日
地点：院学生会活动室
二：比赛安排
海选
时间
比赛形式：
初赛：1 自我介绍
2 演唱：选手自己准备歌曲，要求与伴奏配和良好，音准，有一定的唱功。
复赛：演唱：选手演唱自己准备的歌曲，要求与伴奏配合良好，将感情融入，有一定的舞台表现力。
决赛：（1）流程
1 院舞蹈队跳开场舞
2 主持人上场致欢迎词，宣布比赛开始
3 所有选手分为三部分上场，每位选手提前准备一分钟以内的mv，进行自我介绍，演唱之前由科技部通过多媒体放映，介绍结束开始演唱。
4 游戏
5 由上届风采大赛冠军演唱
6 五名选手分别上场展示才艺
7 院舞蹈队表演舞蹈
8 最后五名选手分别上场表演才艺
9 乐器演奏
10主持人宣布获奖名单
11嘉宾颁奖，主席上台发言，对活动进行总结
12主持人宣布活动结束，所有选手上场向观众致意，同唱一首活动结束曲
(2)会场布置：用气球彩带和小彩灯布置，营造欢乐动感的气氛，借助伞的花色来营造绚丽
的舞台氛围，礼仪会分散在会场的角落，负责维持秩序
(3)奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名最佳人气奖一名最佳舞台表现奖
(4)评分细则：由各院文艺部部长本着公平公正的原则，组成评委组，根据选手的自我介绍，
演唱和舞台表现力以及亲友团的气氛给与评分，评分环节贯穿整个比赛过程。 具体评分细则：1演唱技巧：唱歌时节奏平稳，与伴奏配合良好。把握音准，声音具有感染
力。
2表演台风：表演有独特风格或自然大方，能恰当运用肢体语言，能带动现场气氛。 3 服装搭配得体
4整体效果：根据选手演绎程度和观众反应打分
5评委印象:根据评委对选手的欣赏理解打分
最佳人气评比：根据选手的综合表现力，演唱水平，表演台风以及观众反应，现场气氛的热
烈程度给每位选手评分。
(5)人员安排：科技部负责选手自我介绍时多媒体的控制，尽量避免客观因素的影响：办公
室负责安排礼仪人员，负责接待，邀请嘉宾入座，分发评分条；体育部负责安
排本部人员在学生当中维持秩序，保证会场安静；文艺部负责活动前的彩排，
音响的调控，主持人的选拔，选手的安置；组宣部和学习部负责会场的布置；
外联部负责嘉宾邀请，活动地点的选择以及活动所需经费的支出。
活动宣传：首先是整个活动的主持人的演讲辞中，会始终贯穿赞助商的称号，会场布置会张
贴赞助商的海报和红色条幅，此外，活动举办前会通过办展板，海报的分发以及
网络等形式为本次活动做宣传，最重要的是以上宣传形式都会嵌入赞助商的经典
介绍等内容，更多的为商家做好宣传。
(6)所需物品：多媒体教室，音响，话筒，气球，彩带，小彩灯，雨伞，桌子两张，奖品，
饮用水，摄像机，嘉宾牌，托牌，礼仪的统一着装，灯光
(7)活动预算：音响话筒的的租用150元，气球彩带10元，服装50元，奖品等150元，雨
伞40元总计400元
（8）活动总结：活动结束后，先送嘉宾退场，各班同学按秩序退场，学生会工作人员负责
清理会场，尽量避免物品的丢失损坏，保证有接送音箱的车辆以及人员。
活动进行时所有工作人员随时保持手机开机，以便有情况发生能及时解决，
要不断进行沟通。
郑重承诺：由我园林院举办的“个人风采演绎大赛”，现已成为我院的传统经典活动，得到学生的广泛关注。相信在您的大力支持下，我们定能举办更多更好的活动，挖掘出更多新星，同时为贵公司做出颇具规模的宣传。
园林院学生会文艺部
2010年10月07日
第12篇：小学优秀教师风采展示
本人，***，平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩和太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师。
是我，使课堂上那一张张专注的小脸露出了甜蜜的微笑；是我，使孩子们渴望的目光刷刷地射向自己；是我，使雏鹰向着蓝天飞翔„„
我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
每一个孩子都是父母的孩子，父母能放心地把孩子送到我们手里，为什么我们不能把他们当成自己的孩子无私的去对待呢？“送人玫瑰，手留余香。”像对待自己的孩子一样对待学生，看着他们一天天进步、成长，何尝不是一种快乐、一种收获呢！
第13篇：小学班级风采展示
气有浩然，学无止境
——南京市长城小学五（1）班风采展示
2017年9月同学们相聚在一起，2017年9月我加入了这个大家庭，为着一个共同的目标，我们团结协作，共同努力奋斗，希望能够创造一个美好的明天，因为我们一直坚信：气有浩然，学无止境。
“相遇是一种快乐，更是一种缘分”。缘份来之不易，于是我们倍加珍惜这一份暖人的温馨，细心呵守着，这相遇是一种更快乐一份难得的同学情谊。众擎易举，我们心往一处想，劲往一处使，凝聚成一股不可阻抗的力量，化变成千丝万缕，把我们35颗炽热的坦诚的心紧密的连接在一起。
长期以来，师生们紧紧围绕着班级的发展目标，建立了完备的班级制度，开展了一系列的班级活动，为班级同学能力的提升、素质的提高以及个人的发展提供了良好的平台，形成了以“诚、竞、臻”为特色的发展模式。
诚心待人，诚心接物
做人做事，立德为先。用真诚的态度做人，用真诚的行动做事。在道德的感召下，班级内追跑打闹的现象有所减少，宽容互助蔚然成风，尤其是班委们起了很好的带头作用，他们帮助他人、提升自己。怀揣赤子之心，践行着“以诚为本”的人生准则，青春正能量得以传递，得以弘扬。
插入图片1：诚信颂歌，立德立人 插入图片2：诚信剧场，感动你我 插入图片3：诚信比赛，公平竞争
争先为竞，力争上游
韶华飞逝，唯有拼搏。无论是学科成绩、常规表现还是各类体育竞技比赛中，同学们都积极进取，力争上游。他们立志要做能够为人遮风避雨的参天大树，实现自己生命的意义和价值；他们誓要成为劈破斩浪的水手，直挂云帆济沧海。
插入图片4：定海神针，舍我其谁 插入图片5：全力拼搏，勇夺桂冠 插入图片6：咬紧牙关，坚持到底 插入图片8：快乐奔跑，享受乐趣 插入图片7：拼尽全力，坚持到底 辛勤的付出，将小草浇灌成了参天大树。 插入图片
10、11：绘画比赛全国一等奖
插入图片
12、
13、14：区级比赛第一名，南京市一等奖，马佳禄同学的书签创意通过大胆的画面构图、独到的想法、细腻的笔触、强烈的颜色对比获得了评委专家的一致肯定，荣获创意大赛一等奖
渐臻佳境，力求臻备
大学之道，止于至善。班级的不断进步，依靠的是全体同学的精益求精。长期的积累，同学们逐渐褪去青涩，渐臻佳境。
插入图片15：少吃多动，健康生活
如同企业文化，班级文化作为一个班级的灵魂，是一个班级的所有成员潜移默化间形成的一种气质、一种修养，它贯穿在班级发展的始终。班级成员耳濡目染，逐渐在身上烙下了班级文化的独特印记。在五（1）班这个大家庭里，我们快乐的学习，快乐的生活！
第14篇：个人风采展示话术
个人风采展示主持词
各位优秀的精英们大家现在好!非常好,一流掌声送给我们自己!很高兴能够和大家一起分享!接下来我们进行的是每人一分钟的环节.这个环节对我们每个人都是非常的重要,决定着你是否能加入聚成.聚成的舞台永远都是对外开放的,也永远都是公平竞争的,只要你有这个能力,舞台永远都属于你!
机会把握在我们自己的手中,接下来我宣布一下规则:我们一会儿每个人上台来,用你自己的风格和你自己的特长来展示自己,让我们能够记住你,先把自己的名字,年龄,特长优势写在白板上,当我们前一个人在发言的时候,下一个就可以把自己的名字写在白板上然后排队.我们的评委组也做好评分和记录,那这个环节也是我们重要的考核过程,可能会有一部分朋友会因为时间的原因,没有机会登台, 我们可以先在这边排队.所以希望大家抓紧时间,踊跃争取,每个人只有1分钟的时间到台上来展示.下面,当我喊123的时候,看谁第一个站在我身边,123开始!
大家都很积极,热情,但我们要注意持续,在这边排队!
来有请第一位 ***!掌声!
(中间的时候,一分钟时间到了就喊停!)说:时间到!更多的机会留给下面的人! (6点准时结束,如果有没有展示完的,就让他们一会结束以后到外面登记名字.)
最后总结:今天我们每一位都表现得是非常优秀!先把优秀的掌声送给我们自己!你们太棒了!今天我们这个环节就到这里,我也祝愿我们所有的伙伴,都能够顺利通过复试,加入聚成,让我们一起快乐的工作,共同成长!祝所有的好事情都发生在你们身上,谢谢!
第15篇：个人风采大赛决赛主持稿
个人风采大赛决赛主持稿
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
男：大家
合：下午好！
男：青春是一篇永不折韵的诗
女：青春是一壶陈年窖藏的酒
男：这韵声悠扬的青春之诗，时常咏颂着年轻人的熠熠才华 女：这回味无穷的青春之酒，总能品味出年轻时的翩翩风采。男：个人风采大赛作为我校有特色的传统活动之一，搭建了一个才华展示和PK斗秀的艺术文化交流平台。
女：在这里，可以丰富同学们课余文化生活，浓郁校园文化，培养艺术人才，展现当代大学生的蓬勃生机。
女:本次晚会得到了学校各级领导和老师的热切关怀与大力支持，首先请允许我介绍一下今天到场嘉宾，他们是——
男：
女：让我们再一次以热烈的掌声送给他们。
男：下面我宣布济宁职业技术学院个人风采大赛
合：现在开始！
第16篇：飞龙小学班主任风采大赛
飞龙小学2012年“班主任风采展示”
活 动 方 案
一、活动目的
进一步加强班主任队伍建设，通过开展系列风采展示活动，大力弘扬我校班主任爱岗敬业、热爱学生、追求卓越的精神，充分展示班主任充满智慧的教育艺术和丰富深厚的人文底蕴，激发和调动全体教师不断学习、不断提高的工作热情，有效推进学校德育工作。
二、活动主题
“阳光育人，做幸福班主任”
三、时间安排
2012年3月5日—3月31日
四、活动内容及步骤
（一）开展“阳光班主任带头人”网络展
各班主任将自己的信息制作成word或wps格式的海报，内容含个人风采照（图片）、个人简介、教育格言、300字以内教育事迹，3月31日前将四项展示内容的电子及纸质材料上传德育办，学校将评选出优秀的班主任，参加片区评比。
（二）开展“我是幸福班主任”读书征文活动
学校将3月5日——3月23日开展班主任“共读一本书”活动，学校已为班主任订购了一些适合班主任阅读的书籍，结合自己实际自行到图书室借阅，认真阅读，并撰写读后感，参加学校展评。读后感字数在1000—2000字以内（注明学校、班级、班主任姓名），以wrod文档形式上德育办。
推荐目录：《给教师的100条建议》、《什么是教育》、《爱弥
儿》、《教育漫话》、《爱的教育》、《陶行知教育思想名篇》、《自立》、《人性的枷锁》、《毛泽东教我们学管理》、《夏山学校》。
（三）开展“阳光育人，幸福今生”班主任风采展示大赛
1、学校将组织40周岁以下的班主任于3月
28、29日开展“阳光育人，幸福今生”班主任风采展示活动，通过班级文化建设、主题班会课、个人才艺表演、我的育人故事演讲四个环节的展示评比，推荐一名优秀班主任参加片区大赛。
2、班主任风采大赛将采取评委进班现场评定，每个环节的评分标准另行通知。
3、班级文化现场观看，另“三环节”现场展示,其中主题班会控制在25分钟内；才艺表演控制在5分钟内；育人故事控制在10分钟内；总共40分钟。
4、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。一等奖获得者代表学校参加上级选拔赛。另外，参赛班主任获奖情况列入教师的业绩档案，作为业务考核，职称评聘、评优晋级依据之一。
飞龙小学德育办
2012.03.12
第17篇：前进小学展巾帼风采
展巾帼风采，树教育标杆
——记区前进小学女教职工团队
有一名好校长，一所学校就有了希望，有一群好教师，一个地区的教育就有了持续发展的动力，今天我们报道的是区前进小学女教职工团队。
前进小学两个校区占地42亩，教学班48个，在校学生3000余名，教职工143名，女教职工115名，占据了学校的绝大半边天。这个以女职工为主体的团队，爱岗敬业、开拓创新、乐于奉献、团结协作、互勉互进，整个集体总保持着一种和谐、融洽的气氛，在教育教学工作中取得了可喜的成绩，得到了市区相关领导的充分认可，获得了良好的社会声誉。近年来，学校先后荣获全国十一五教育科研先进集体、中华传统文化诵读工程优秀学校、全国学赖宁红旗大队、全国图书馆先进集体、省校风示范校、省德育先进单位、省示范家长学校、省绿色学校荣誉称号，这一项项荣誉背后无不浸透着女教师们的心血。
让每一位女教师成为一面旗帜。作为一个以妇女同志为主体的学校，如何提高她们的思想修养、业务技能和职业道德水平，发挥她们的主体作用成为了学校领导不断思索的问题。学校重视女教师的培养和发展，以“四有五型”为目标，打造了一支敢打胜仗的娘子军。做教师就要有敬业爱岗品德、有新课程实验理念、有教学科研技能、有育人育才本领的“四有”教师，建班子就要建成学习型、开拓型、实干型、团结型、廉洁型班子。
作为一校之长的朱红平，管理上求创新，工作上求突破，效果上求精致。去年9月，在组建丽雅前进小学班子时，学校提拔重用了5名普通女教师，半年来他们的工作得到了全校教师的高度认可，展现了半边天的风采。在她的带动下，班子集体凝聚力、战斗力强，大家目标认同度高。一批能力强、肯吃苦的女同志勇挑重担，一批批教师成长为学科带头人、教学明星、师德标兵，她们在学校教育的第一线甘洒热血、尽展巾帼英姿。目前，女教师中全校省优秀教师2人，市优秀教师、师德标兵13人，市县骨干教师38人，县级名师15人。学校受县以上表彰奖励的女教师超过60人。
让每一名孩子快乐成长。给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步，让每一名孩子快乐成长是前进小学每一名女教师的工作理念，学校一切活动都为学生的快乐成长而设计，为学生张扬个性，发挥特长提供了广阔舞台。近年来，该校学生在各种竞赛活动中多人次获各级奖励，荣获国家级92人次、省级156人次、市238人次、区级769人次。学校女子排球队多次蝉联市小学生排球赛冠军，
参加市县经典诵读比赛获一等奖，学生参加历届省、市青少年科技创新大赛均有多位学生获一等奖，学校多次荣获优秀集体奖， 2011年学校啦啦操代表队荣获全国小学组第四名，被国家体育总局授予体育道德风尚奖。
我们相信，在朱红平校长带领下的这支娘子军，将向着更高目标奋勇前进，一定会谱写出更加绚丽的发展新诗篇，成为川南大地教育百花园中一朵艳丽奇葩。
第18篇：小学英语风采大赛英语自我介绍
小学英语风采大赛英语自我介绍
1周俊渝
Hello! My name is zhou junyu.I’m 8.I’m in cla2, grade3.
Because I’m short, my daddy let me to learn Ping-Pong ball.Now, I can play Ping-Pong well.I think one day, I will become the second wanghao!That’s all.Thank you!
2李明浩
Good morning, everyone! My name is li ming hao.I’m 9.
I’m a strong boy.Look at me! I have a strong body, two big fat hands, and two long legs.
I like running, jumping and hopping!
This is me!
That’s all.Thank you!
3黄永刚
Hello! My name is huang yonggang.I’m 8.I’m in cla 3, grade3.I’m thin and tall.I have a happy family.My mother said to me: oh, you’re a handsome boy!
I have many hobbies.Such as: reading, painting, singing and so on.That’s all.Thank you!
4易博
Good morning, everyone! My name is yibo.I’m 8.I come from talisman school.
I like sports.Such as: football, Ping-Pong ball and so on.
I have a happy family.My father is strong.My mother is beautiful.I love my father and my mother.I love my teachers too!
That’s all.Thank you!
5李子恬
Hello! My name is lizitian.I’m 8.I’m in cla 2, grade3.
I’m a shy girl.But I have a good friend—Shally.Shally said to me: don’t be shy! Come on! Now I’m a happy girl!
That’s all.Thank you!
6李静
Hello, dear friends! My name is li jing.I’m 8.I’m in cla3, grade3.I’m a lovely girl.Look at me! I have a very lovely face, two big black eyes, a red mouth and long black hair.
I like English very much.
That’s all.Thank you!
7李玢玢
Good morning! My name is libinbin.I’m a quite girl.I’m 8.I’m in cla2, grade3 of taishan school.
I’m good at reading and writing.And I like English very much.All of my clamates like to play with me.So I’m a happy girl now!That’s all.Thank you!
8唐乙玄
Hello! My name is tangyixuan.I’m 8.I’m in cla 2, grade3.I think I’m a happy girl.I have a happy family.
I like to eat meat.I don’t like fish at all.I like green.And I have many friends.
That’s all.Thank you!
9汪楚遥
Hello, dear friends! My name is wangchuyao.I’m 8.
I’m tall.I have a lovely face, two big black eyes, a red mouth.
I’m in cla2, grade3 of Taishan School.I study hard.My teachers like me.
That’s all.Thank you!
10贺显雅
Hello, everyone! This is a girl.She is 8, study in cla2, grade3 of Taishan School.
She is thin and tall.Her eyes are big and black.She is very kind.She is happy girl.She is good at Chinese, Math and English learning.She also likes eating.Ice ream, hamburgers, and potatoes.
Do you know this girl? Yes, it’s me!—yashi!
That’s all.Thank you!
11何依纯
Good morning, teachers! My name is he yichun.I’m 8.I’m in cla 3, grade 3.
I have a lovely face, two big eyes, a small nose and a red mouth.I’m a good schoolgirl in teachers’ eyes! And I love my teachers!That’s all.Thank you!
12徐衍南
Hello! My name is xuyannan.I’m 8.I’m a beautiful girl.
My school is very nice.I’m in cla2, grade3.I have many teachers.I love my teachers.
Rabbits are my favourite animal.Jump like rabbits.
This is me-- a lovely girl!That’s all.Thank you!
13朱苗
Hello, everybody! My name is zhumiao.I am a happy girl.I’m 8.I’m study in Taishan School.I’m in cla 2, grade3.
My English name is Julie.I like English.I want to be an English teacher when I grow up.
Do you like me?
That’s all.Thank you!
14 汪嘉俊
Hello! My name is wang jiajun.I’m 8.I’m in cla 2, grade3.
I like cars.I’m a naughty boy.But my mummy said to me: don’t worry about it! You’re the best one! So I work hard.My teachers like me.I like them too.
That’s all.Thank you!
15 戴娆
Hi, dear friends! My name is DaiRao.I’m 8 years old.I’m in cla 1, grade3.
I like pandas.Look! It has a fat body, two big black eyes, and short hands.So lovely!
Do you like pandas?
That’s all.Thank you!
16周佳贝
Hi, dear friends! My name is Zhou jiabei.I’m 8 years old.I’m study in cla 1, grade3 of Taishan School.
I’m a good schoolgirl in my school.All of my teachers like me so much.My mummy is a teacher too.I want to be a teacher like my mummy.Do you like me?
That’s all.Thank you!
17 屈惠文
Hello, teachers! My name is Quhuiwen.I’m 8 years old.I’m study in cla 3, grade3 of Taishan School.
My school is so nice.I have many teachers.And I like my teachers.Of course, I like English too.
That’s all.Thank you!
18张芮
Hello! My name is Zhangrui.I’m a girl.I’m 8 years old.I’m study in cla 1, grade3 of Taishan School.
In my spare time, I like singing and dancing.
This is me –a lovely girl.That’s all.Thank you!
19 刘冰莹
Hello, teachers! My name is Liubingying.I’m 8 years old.I’m study in cla 3, grade3 of Taishan School.
I like to paint the pictures, water the flowers, and help my teachers.Lily is my favourite flower.
That’s all.Thank you!
第19篇：风采
百炼成钢铸造了你们的身躯
百折不回成就了你们的精神
无悔是曾经的过程
无畏是今后的旅程
不管一路行来 收获几何
曾经拼搏就足以骄傲
驰骋赛场就足以自豪
你们的激情点燃我们的热情
即使寒冬我们依然温暖
因为你们
我们骄傲
愿你们成功
第20篇：大学生艺术节个人风采选拔赛策划书
校园之春文化艺术节活动之第二届“风
尚西农、秀出真我”选拔赛
策
划
书
主 办：共青团西北农林科技大学委员会承 办：大 学 生 艺 术 团大学生艺术团模特队
一、活动背景：
当下科学发展观全面开展，素质教育之风盛行，随着经济的
发展，社会的进步，各行各业对当代大学生的各方面素质要求越来越
高，大学生不仅要有扎实的专业知识和技能，还应有自我展现的意识，不断完美自我，因此各大学纷纷推出形式各样、丰富多彩的校园
活动。值此我校第十一届“校园之春”文化艺术节之际，推广校园
特色文化、发掘学生艺术天赋作为一项迫切任务摆在我们面前。
二、活动目的和意义：
本次活动旨在全面贯彻落实科学发展观，体现大学生时尚、
青春、阳光的时代风采，展现我校学生健康、活泼、创新的精神
风貌，增强学生的自信心，培养学生的审美意识和创新能力，在
全校范围内形成学生追求“真、善、美”的良好风气，打造更加
朝气蓬勃、充满生机的大学校园。
三、活动口号和主题：
本次活动以“青春靓丽，舍我其谁 ，秀出真我，绽放西农”
为口号，以“丰富校园文化生活，体现校园风采”为本次活动主
题，按照“美在校园，美在心中”的活动内涵，面向全体在校学
生，通过比赛，力争打造出学生自己的青春靓丽，彰显出自己的
独特魅力。
四、活动举办方及评委：
此次选拔赛是由共青团西北农林科技大学委员会主办，西北
农林科技大学大学生艺术团承办，受到高度重视。并由艺术团指
导老师、形体艺术及服装设计经验丰富的老师担任本次活动的评
委团成员。
五、活动具体安排：
本次活动分为海选、复赛和决赛三个阶段。
（一） 校园海选阶段（全体学生共同参与的阶段）
1、时间：2011年4月16日下午3:30到6:30
2、地点：北校区篮球场
3、活动内容：
海选阶段是由全校十九个学院的全体学生报名参与，在此次
活动中展现自己的魅力，选拔24--32名选手晋级复赛。
4、海选流程：
（1）、首先邀请校艺术团各部门进行表演热场。
（2）、自我介绍及形象才艺展示，时间不超过2分钟。（要求：介绍独特新颖，才艺展示积极活泼） （3）、形象展示，时间不超过2分钟。（要求：全方位展示
个人形象，考察选手仪态的自然协调性。）
（4）、礼仪知识问答。（内容：校园基本规范常识、礼仪模
特知识可参照《金正昆讲礼仪》）
（注：选手自备走秀背景音乐以及才艺表演音乐， MP3格式）
（二）复赛甄选阶段（校园男女出类拔萃的阶段）
1、时间：2011年4月23日19：00
2、地点：室内篮球场（或者东区超市二楼）
3、活动内容：通过海选的选手，尽情演绎着自己的魅力与气质，由评委团选拔12名选手晋级总决赛。
4、复赛流程：与海选阶段比赛流程相同。（注：复赛环节的才艺展示、服装搭配、模特走秀等环节需突出个人特色、合理得体）
（三）决赛阶段
1、时间：2011年4月30日 19：00或者5月1日18：00
2、地点： 杨凌示范区新时代广场
3、活动内容：一颗颗璀璨明珠在明亮的舞台上散发着自己的光芒，经过激烈的角逐和评委团的综合评定，最终确定校园“男女冠、亚、季军
4、决赛流程：（时长116分钟）
第一环节：校艺术团街舞队进行开场舞蹈。（时长大约在3分钟以内）
第二环节：主持人出场有请团委领导致辞和赞助商宣布“风尚西农、秀出真我”决赛正式开始。（时长在2分钟以内）第三环节：12名决赛选手晚礼（中山装，旗袍，唐装，汉服，晚礼服，燕尾服，西装等）走秀。（时长在5分钟以内)第四环节：主持人与观众互动环节。（时长不超过5分钟）第五环节：（走秀环节）该环节走秀风格为：时尚、动感为主旋律。12名选手按照顺序依次进行走秀。（该环节每人3分钟以内，总用时36分钟以内）
第六环节：（知识问答环节）在特定的情节下的表演。（如大学生在毕业时去企业面试等情节，该环节时长不超过25分钟）
第七环节：12名选手依次进行才艺展示或者任意风格的走秀表演。（注：才艺以唱歌、舞蹈、相声、小品、朗诵、杂技、魔术等形式。走秀以中国风、民族、学生、时尚动感、职场等风格，该环节每人3分钟以内，总用时不超过36分钟）
第八环节：台下观众上台给自己喜欢、支持的选手送气球或者笑脸纸。（时长不超过3分钟）
第九环节：校艺术团电声表演。（ 时长不超过3分钟） 第十环节：主持人宣布最后男冠、亚、季军和女冠、亚、季军。（注：感谢各赞助商对本次活动的大力支持。）
第十一环节：皇冠传承、评委老师颁奖。
第十二环节：由有关部门领导和赞助商负责人总结发言。 第十三环节：“第二届风尚西农、秀出真我决赛”结束。 （注：所有演员、参赛选手、评委老师、赞助商合影留念。）
