那一分钟作文范文
推荐第1篇：爱上你的那一分钟
爱上你的那一分钟
有人曾说过，爱，都是对的，只是年少太过轻狂，才会让身边的人都受伤。
当命运安排我们相遇的那一刻起，我们的相知，相爱，相离早已被注定了吧！在成长的岁月里，我们哭过，我们闹过，我们相爱过，我们被时间打磨过，但我们却不能勇敢的对它说，让我们重新来过。回忆是个笨小孩，因为它只记得当初最真的欢乐，却忘记了我们在成长过程中的受伤，当你离开之后，这些淡淡的轻伤总在提醒我该如何成长。
一 相识
我们如同两个彼此渐渐靠近的圆，当我们相切的那一刻，我们的生活才开始有了交集。
我们的相遇，似乎是偶然，又似乎是必然。因为是开学第一天，本想给新的班主任留下好印象，但无奈睡过了头，只好骑着自行车向学校飞奔而去。临近学校门口，眼看守校门的老大爷要把校门关上了，心急如焚，立刻加快了脚步。想着马上就进校门了，心中在偷偷的窃喜。不料，离校门还有一步的时候，自行车突然失去了平衡，我慌乱地把这自行车得舵，试图保持身体的平衡，可是悲剧还是发生了，我朝旁边重重地摔了下去，脑袋顿时一阵晕眩。
推荐第2篇：作文再现那一幕
再现那一幕
岁月匆匆流逝，往事像随波逐流的水一样。一走而过，而我最不能忘的却是那一幕„„
一个雨过天晴的早晨，一位年近花甲的老人带着小孙子去买菜，小孙子甚是淘气，看到雨坑便乐呵呵地踩进去，老人一看就皱了眉头，而小孩却又笑出声来，乌云散去了，天上第一缕阳光暖暖地照到他们身上，我靠着窗看到这充满温暖的画面，想到了另一幕„„
也是个阳光明媚的日子，我家乡的橘子树上结的橘子饱满又大，本来就金黄的色泽在阳光的映衬下更让人馋，我刚把手伸过去就被外祖父拦了下来，“等卖了后有多的再给你。”我只得咽了咽口水，外祖父把推车推到了集市，早就跑得汗流夹背了，我们把摊支好，外祖父开始叫卖：“橘子！好甜的橘子！不甜不要钱！”我也在“叫喊”，但是声音却跟针掉在地上那般轻，外祖父看了我一眼，把手放在我的肩上，一脸和善地对我说：“敢叫就很好，加油，你一定能行！”我倍受鼓舞，于是我用了“狮吼神功”喊：“橘子，不甜不要钱！”顾客们看到我在叫卖，颇感兴趣，全都跑到我这边摊来了，大概是因为我才6岁吧！于是我和外祖父开始忙得不可开支，中途休息一下都不行，到了下午5点，橘子终于一个不剩卖完了，我虽然累得不行，但还是充满活力，我闹腾着要求外祖父给我买冰棍，“好，好！”，外祖父笑着答应着，我迈着大步，然后硬要往不平的地方走，我回头看外祖父，以为他要发火了，他一边推着车，一边步履蹒跚地小步跑着，却没有了往日的严肃，一脸和蔼地对我说：“慢点，外祖父腿脚不好，不要太快。”夕阳的余晕把我的影子拉得长长的，与外祖父的影子紧紧靠在一起，就这样缓缓地在这温暖的道路上前进着。
时间一去不复返，转眼间我已十四岁，我的生活早已被学习占了大部分时间，外祖父仍在乡下，对于那一幕，只能是回忆罢了。
推荐第3篇：那一段美好时光作文
那一段美好时光作文
六月的时候我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…
边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间；…走到教室本该晨读的，却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的。醒来后，看着中考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸；看看课程表，语文，数学、英语、政治；就是没有自己喜欢的体育；计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听那肥猪的课美美的大睡一觉；我们都还初三。
喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着；我们都还很初三。
害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过；我们都还很初三~
一转眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回去看看我们后墙贴的红心；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……
现在在家里挥霍着自己的青春，回想起初三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负……初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。
有时真的好怀念，真的很想你们，你们还好吗？最亲爱的朋友们、。各自散落天涯，但请别忘了我们的家…我们回家相聚，在家等着…再一起去看我们的曾经，回忆那温暖的感觉……
河北矿业五中初三:葛志伟
推荐第4篇：那一幕(400字)作文
精选作文:那一幕(400字)作文
看着自己的朋友哭的那么痛苦，真不是滋味，可我却无能为力，只能默默地陪着她。此时，她的心情，我深有体会，也是因友谊而落泪，不禁让我想起了以前伤心的事情；原本以为那些事被我深深埋在心里就够了，可看到她哭的那一幕，顿时，所以的那些事情都浮现在我眼前，一清二楚，想哭，却强忍着。今天，才发现原来自己是那么的卑微、那么的可笑。明明被他伤的那么深，却还在傻傻地等待着。原来，他经不起距离与时间的考验，曾经对我所有的承诺一切都灰飞烟灭。既然做不到，请不要对我许下诺言。不要轻易说爱，许下的诺言是欠下的债！！今天，才发现原来朋友的背叛这个阴影还在我心里，还没走出了来。呵，三年的友情，都是虚假的，在爱情面前友情排第一，可你却深深的伤害了我，但我不恨你，因为我不想记住你，不想记住你对我们朋友之间的所作所为。世界是残酷的，人类是自私的；我会记住你们在我心里划下一道深深的伤口但，我会乐观的活着，过好自己的每一天，不要因为被伤了，就去自杀，这样的人是懦夫，被伤了就应该要好好的活着，告诉被伤你的人说，伤了我一样可以好好的活着；一样可以活的很精彩！！初一:若? 篇1：《那一幕,我难以忘怀》作文指导
《那一幕,我难以忘怀》作文教案
训练内容：《那一幕,我难以忘怀》 备课人：杨水莲 训练时间：2008年10月23日/ 24日
训练目标：学习写贴近生活，内容真切具体,有真情实感的记叙文。训练过程：
一、出示材料及写作要求
亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑„„这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
请以《那一幕，我难以忘怀》为题，, 内容具体，有真情实感．．．．．．．．．．,．写一篇不少于600字的记叙文。文中不准出现真实姓名和校名。
二、写作指导：这个题目不难，甚至可以说是非常好写，灵活一点的同学，甚至可以把以前写熟的话题作文，稍做改动，便可移植过来。比如，“感动”话题的作文，你只需要在“感动”之后，点上“难忘”之题即可。又如“瞬间”话题的作文，只要把“瞬间”往“那一幕”上套，再点“难忘”之题也可。但好写，不等于写得好。越是普通的题目，要出彩就越不容易。因为你想到的别人也想到了，你用的素材说不定别人也在用，而已还不少。因此，最主要的，还是要有自己的视角以及一定要写出自己的体验。
此外，对“那一幕”的理解，也不要太狭隘，不要以为就不能出现多场景的桥段了，因为戏剧里，一“幕”往往是由好几“场”组成的
三、佳作赏析
（一） 那一幕，我难以忘怀
一个人，一个笑，一种幸福。
或许小孩的心总是满满的吧，因为他们懂得知足。
有人对我说，人常常忽略周围时常存在的东西，我想这句话说得很对。 走过这熟悉的路，很缓慢。并不是颇有兴致地欣赏路旁的风景，而是在思考着一些琐碎却又扰心的事。不知路边的玉兰花已幽然绽放，清香而淡雅的香气早已芬芳了一片天。还在个人的世界里抱怨着，发泄着。头脑里浮现着的是怎样也不满意的分数，心里抱怨的是不称意不公的事情。越想越不如意的东西黑压压地一片盖了过来，胸口堵得慌。被遗忘的玉兰开得越发灿烂，似乎要用她的美唤醒沉思中的我。而我被困于不知足的沼泽，痛苦使得我对周围的美全然不知。玉兰很努力，却无奈于不能用有声的方式拉回我的思绪。
一阵风伴随着小孩儿玲玲的笑声，驻足，本能地望回一望。一对朝气蓬发的母女俩手牵手向前走来。小女孩儿指指这儿，再指指那儿，和她妈妈饶有兴趣地谈论着。似乎嗅到了芬芳，小女孩儿抬头一望，顿时眼前一亮。脱开牵着的手，跑到了我的前面，一株玉兰灿烂绽放的地方。是的，没错，玉兰花开了。她转身，手指着一片怒放的玉兰，笑着对后面的妈妈说：“妈妈，玉兰花开了！”。真真确确的，我看得很清楚，一个漂亮的弧度扬起在她嘴角，美美的，甜甜的，就像她身旁开得正盛的玉兰。捕捉到一个笑的镜头，它很简单，却表达了小姑娘内心的幸福和满足。而我，再一次这样笑时，却有些僵硬，一些东西还是无法释怀。下一次真切而自然的笑大概应该是学会
知足的时候吧。
心中永不泛黄的笑，那一幕，我难以忘怀。夹杂着玉兰芬芳的风又一次拂过我的心。
点评：一棵树，一片花，一女孩，一个微笑，一个感人的瞬间，可谓是“小视角”；“捕捉到一个笑的镜头，它很简单，却表达了小姑娘内心的幸福和满足。而我，再一次这样笑时，却有些僵硬，一些东西还是无法释怀。下一次真切而自然的笑大概应该是学会知足的时候吧”，这是你对“幸福”的理解与感悟，这是“大切面”。
电影一样一幕幕地在我的脑海中回放，一遍，两遍，始终难以忘怀。
“有朋自远方来，不亦乐乎”
女君临天下
历史不知又翻过多少页，我来到了气势磅礴的唐朝。我悄悄钻进皇帝的寝宫，却意外地发现皇帝的龙椅上竟坐着一位女人！她全身金黄打扮，生的如此妩媚。
瞧她的眼睛，眼神中透出非凡的气质。他就是中国历史上空前绝后的女皇武则天吧！少时，一位宫女来报：“皇上，时辰已到，该早朝了。”于是，她起身更衣，在宫女太监的簇拥下来到大殿。她端坐在龙床上，心安理得的接受男性大臣的膜拜。且听那一声声“吾皇万岁万岁万万岁”，一个女人，竟统领一个鼎盛的王朝。那一幕，我难以忘怀。多么传奇的一个女人，瞧她那飒爽的英姿，威严的容貌，真是女中之豪杰！孰说女子不如男？她给出了最完美的解释。面对这伟大而尊贵的女皇，我在角落里深深地鞠了一躬。
少年大帝
我随着时空隧道的旋转来到中国皇朝史的最后一个盛世——康乾盛世。步入威严肃穆的紫禁城，觉得一切都是那么辉煌、耀眼。我来到御花园，看到满园的鲜花绚烂地笑。于是，我便在这美丽的花园中玩耍起来。时间流逝着，夜幕在悄悄降落，我走在返回的路上越发奇怪：为什么身穿黄袍的那男人未出现？他难道不爱玩耍吗？我走向了皇帝的起居殿。路上，我被一阵昏暗的烛光吸引了，是谁在哪里挑灯夜读？我好奇的走过去，却发现是少年老成的康熙皇帝。不是有太监前来说：“皇上，天色已晚，该就寝了。”可这位皇帝哪里肯听，他一进入书中去了，享受着书给他带来的乐趣。紫禁城迎来了黑夜，却又一位日理万机的皇帝，借着烛光，游翔书的世界。那一幕，我难以忘怀。我转身回到21世纪，在自己的书房中找出一本《圣祖仁皇帝庭训格言》，认真的研读起来。
夜已深，我关上书躺在了床上。闭上眼，历史的画面便像电影一般放映着，睡梦中，那一幕幕，我难以忘怀。
（四）在生活中，有许多令人难忘的一幕幕，它让我们受益匪浅。这一幕幕都印在了我们记忆的屏幕上,也许这一幕只是一件微不足道的小事,远不如那轰轰烈烈的大场面,但仍可以在我们心中扎下深根。
今天,我怀着一颗崇敬的心,写下深藏在我心中那感人的一幕。
2008年是我们的奥运年，当奥运圣火传到法国巴黎站，奥运圣火传递手金晶是一个身残志坚的女孩，她肩负着重大的责任，浑身散发着神圣而不可侵犯的力量。轮椅上的她高举火炬，但就在这令人激动的一刻，人群中冲出几个“藏独分子”企图抢走火炬，金晶虽身体残疾，却毫不畏惧，俯下身子去保护圣火，她的动作是那么坚定，眼睛写满了自豪、尊严、凛然。她维护着祖国的尊严，让世界看到了中国的力量！这一幕永远的烙印在了我的心中。圣火不可能熄灭，因为我们有无数个像金晶这样热爱祖国的人。
金晶值得每一个中国人骄傲，她用实际行动维护了祖国的尊严，中国永不屈挠,中国永不言败。我们的民族是团结的民族，我们是人民是优秀的人民、无畏的人民，我们应该用实际行动维护祖国的利益。
当我们在关键时刻，能像金晶一样将自己的生命与祖国的利益联系在一起吗？我由衷的赞叹金晶的勇敢。
那一幕,将永远深藏在我心灵深处„„
(五) 那一幕，我难以忘怀
刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。偶尔会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上，我想，在外做生意的爸爸总该回家了! 我拖着疲惫的身子上了楼，还没有拿出钥匙，门就开了。尽管爸爸满脸倦容，但还是掩饰不了内心的喜悦。“爸，生意还好吧！”“儿子都在操心，生意能不好吗？”我禁不住一阵狂喜，我的钱包终于可以“脱贫”了。
趁给我放洗澡水之际，妈妈悄悄告诉我，爸爸这次生意又亏了，还被别人宰了几百元钱。末了，妈妈对我说：“等会儿爸爸给你钱，你悠着点。”走进客厅，我闻到一股烟味：“爸，您身体不好，今后少抽点烟。”爸爸坐在沙发上，笑了笑：“不吸点烟，睡不着。”过了一会儿，我出来喝水，看见爸爸仍坐在沙发上，默默地吸烟，一脸愁容。当他不经意看见我时，脸上立即堆满了笑：“累了吧！早点睡。”我没有做声，爸爸似乎觉察到了什么，只是轻轻拍了拍我的肩膀：“早点睡，明天还要早起呢。”
正打算睡时，爸推门进来，递给我一个洗净削好的苹果：“吃完了，早点睡。”他静静地坐在床边看着我，几乎欲言又止。“学习还跟得上吧？”“还行！”“那就好，爸爸忙，十天半月的见不着你一面，对你关心不够！”顿了顿，又说“你正是长身体时候，学习又紧张，不要舍不得吃，你放心，这点钱爸爸还是应付得了的。”
我不经意望去，十几天不见，父亲瘦多了，脸上的皱纹像用刀划过，深深的；深陷的眼眶中饱含疲劳；胡子已好久没有刮了。我的心像针刺了一般。他见窗户还开着，就说：“等会儿把窗户关一下，小心着凉。”我刚要起身，他又自言自语：“还是我关一下吧。”说完转过身去，这时我突然发现，父亲挺拔的身子已有些弯曲，我似乎看到了他在外面东奔西走，赔着笑脸跟人家说尽好话，最后还是一再碰壁的情形。我再也抑制不住心中的悲伤，眼泪直往下掉。当父亲把门带上时，我已经用被子蒙住了头。
篇2：那一刻,我„„系列作文
那一刻，我的世界春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常??带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧! 路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗?明天，后天，大后天，我会失败吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了! 此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。
“冷么?”爸爸用羽绒服把我裹住，“着凉了?”
我眼泪都快出来了，说不出一个字，只好摇摇头。半晌才哑着嗓子吐出几个字：“呛住了!”
我想把衣服拉链拉上，低头摸索了好一会儿就是拉不上，爸爸用左手帮我蜡烛羽绒服下摆，好让我可以用两只手使劲，另一只手却怎么也不肯拿出来。天真冷啊!我的手一会儿就冻僵了，只剩下寒冷这一种感觉，一直冷到身体里面。
终于成功拉上了拉链，我的心里却冒出了一丝不满和埋怨——埋怨爸爸不帮我，害我的手都冰冰的了! 我低下头，撅着嘴不吭声了，爸爸还在用左手帮我翻衣领，不小心碰到我的后颈，我不由自主地缩起了脑袋，爸爸的手就像冰块一样，我愣住了，心里难过起来，谁不冷呢?我怎么这样自私? “爸爸·······”我刚想说什么，就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链，小心翼翼地从怀里托出一个饭盒，一直没出现的右手也拿出来了，护着饭盒放到我手里，宠溺地说：“星期五你回家要吃面，没有卖，星期六日两天你又没在家吃饭，***知道你不开心了，让我送来······天这么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面凉了伤胃，就放在衣服里，还是热的，赶快回宿舍吃!”不等我答话又一边把我往宿舍送一边叮嘱我：“晚上睡觉别踢被子，面要乘热吃，胃不好不许喝冷水······”一路上都档在风的方向······
爸爸看着我上了楼，一副不放心的样子。我目送他转身回家，黑暗里并不高大的身影显得那么单薄。我抱着饭盒走到楼梯转弯处，没有了爸爸在身边，风又得意洋洋地把我包围，在我耳边呼啸。然而，我并不觉得怎么冷了，我只觉得，我的世界在某个瞬间早已春暖花开。怀里的饭盒传来温暖的幸福感，上面都是爸爸妈妈的爱的温度，这份爱足以让我的世界在一秒之内有隆冬转为盛夏。
早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只记的有那么一个冬日，身边时时围绕着沸腾不朽的寒冷，我的世界却春暖花开!
那一刻，我迈上了新台阶
一轮明月挂在天上，四周一片寂静，在这月色如水的时刻，我的思绪凌乱而又清醒，任凭泪水滑落在脸上。唉！又是一滴水资源滑落在地。顿时，天阴晦了！
生活中往往有许多泪是伴着伤心悲哀而出，但我的泪却不仅如此。
“妈，怎么又停电了？”我大声地问道。
“刚才还有电呀！”妈妈随和地应了一句。
“我今晚还有很多作业要做，怎么办？”我生气地说。然而妈妈却没有作声，我只是听到门吱的一声。“妈妈怎么出去了，哼！真烦人，明知没电还要出去，留我一个人在家。”我埋怨着。
“哎呀！”外面怎么下雨了？屋里这么黑，只有我一个人，雷声震响，我感到是那么地孤独，没有依靠。仿佛此时此刻全世界只有我一人。虽说人要在生活中不断磨练自己，不要因小小恐惧便像懦夫一样畏首畏尾。但此时此刻我心里只明白自己是孤独的一滴水，要把它放进大海才能永不干涸的道理。我的大海却出去了。我能有依靠吗？刹那间一个惊雷又把我的思绪拉了回来——又陷入恐惧中。
这时门吱一声开了，映着闪电我看到妈妈回来了。她那被雨水打湿了的头发紧紧贴在额头上。然面她却伸出双手面带微笑地说：“孩子，你可以做作业了。”天哪！是蜡烛，是蜡烛。原来妈妈冒雨出去就是为了给我买蜡烛。妈妈是如此的爱我，但我却不理解她，常常对她发脾气，我真后悔。
其实我是最幸福的人。一个能在夏天美好的森林中感受到舒适的绿荫、青草的温馨、明暗相间的阳光和这一切所具有的魅力。那么这个人就不会注意到脚下那些弯曲的枝条、腐烂的残株、密林中干瘪的枯枝。想到这里，不知怎么了，我的心像被醋浸泡了一样，是那么地酸。顿是，眼晴湿润了，模糊了，泪水顺着脸颊流入口中。“甜的”为什么它会是甜的呢？我怎么哭了？我又不伤心？
此时，我感觉自己是那么陌生，想着陌生的自己，我有些茫然。
看着窗外，雨停了，一轮明月又挂在了天上。衬着月光，我感觉到妈妈的身影是那么地高大，魁梧。四周一片寂静。在这月色如水的时刻，我却心潮起伏，内心无比的激动，我感到我又迈上了一个新台阶??
那一刻，我长大了
成长是每一个人都必须要经历的过程。一句话、一个动作、一种神情，一件事情都有可能让人成长。可有的人成长得早，有的人成长的迟——就比如我。
在经历过那件事的下午，我的心情如那天的天气一样充满阴霾。回到家，我在母亲的叮嘱下进屋写作业，虽然母亲没有打骂我，可我的心里还是有些过意不去，那复杂的心情说不清，也道不明。
那件事还得从上午说起，那天是星期天，我又如往常一样无趣地在屋里写着作业，但以前的星期天我都会去同学家玩，可一连好几个星期我都去同学家，这让父母有点不乐意。于是我想到一个自认为“聪明”的办法——不告诉父母就去同学家。最初，我犹豫了一下，但最终我还是放下手中的笔，偷偷地溜了出去。
在去的路上，原本晴朗的天空出现几朵乌云，渐渐遮住了太阳，我的心里涌现出些许不安，可无形中仿佛有一根透明的线在牵引着我一样，我没有因不安而停下脚步，而是继续前进。在这样的思想斗争中，我不知不觉地走到同学家楼下。我大声地叫了几声那位同学的名字，可是没有回应，我马上就有一种不祥的预感——他不会不在家吧！我又试着叫了几声，可回应我的只有楼上别的邻居，有的邻居甚至伸出头诧异地看着我，我只好红着脸悻悻然的回家了。
我在回家的路上想了很多：首先是后悔自己今天的行为——做了一个错误的决定；其次是回家之后面对父母应该怎么说呢？父母的反应会是什么？我会不会被打一顿？会不会就因为这件事而被父母所讨厌？一个又一个不好的念头从脑海中闪过。
回家之后，我像一个做错事的小孩，低着头站在那里等着被责罚。母亲一见到我，表情立刻严肃起来，我一看就知道自己不会有好下场了。可一切并不是我所想的那样，母亲只是问了我去了哪里，但我回答得支支吾吾的，我想了半天还是决定沉默——因为我不想让母亲知道我去同学家，这样只会让她更加讨厌我去同学家，甚至有可能今后再也不让我去同学家了。过了一会儿，母亲见我一直不说话便叫我进屋写作业，并叮嘱我不要有下次，我也只有继续无趣地写着作业。
然而，之后发生的一切却与往常大不一样。平时，我写完作业后，母亲多半都已经去干活了，我就呆在家里看电视，可今天母亲居然要带着我一起去干活——这可是我
做完了。虽然我明显地感觉到我的上衣被汗水给打湿了，但我的心里油然而生一种自豪感，一种巨大的成就感。可就在我看见母亲容貌的那一刹那间，那些感觉全都消失了。从母亲那凌乱的头发，那已经完全湿透的上衣，我深深地感到了自己的幼稚与无知，我所获得的成就感与母亲的相比，是那么的微不足道！
就在那一刻，我领悟了母亲要我懂得的道理：每个人都肩负着一定的责任，作为学生，我的责任是学习，而不是玩；而母亲作为家长，她的责任是培养我好好成才。经过这件事，我发现自己长大了许多，应该肩负更多的责任，做一个有责任感的人，做一个真正的男子汉！
我的季节我做主
我的季节，该是如花的春天，每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽。
——题记
“我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛，认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。”班主任的话还在耳边回响，我知道，作为英语科代表的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是,可是,从小内向的我从未敢当众人说话，总是未语面先红，当着全校同学演讲，这对我来说是一个极大的挑战！但,但,我是多么渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白炽灯的闪耀，在我脑海里编织了无数次。这一次，是最好的机会呀！“怎么了？”爸爸看见愁眉紧皱的我，问道。我便向他吐出苦水，听完我的倾诉,爸爸却来了精神,拉着我往外走，说道：“走，去看看外面的世界，春天来了！”
等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花”，她们在笑，“我在开花”，她们嚷嚷。
看着看着，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它们自豪，它们骄傲,它们快乐，只因，在这属于它们的季节里怒放生命！
“这也是属于你的季节啊!”爸爸缓缓说道。我一楞，是的，这是属于我的季节,一个朝气蓬勃的季节,一个奋斗向上的季节！在这个季节里，我也应该绽放，绽放自己的光彩，像那些开的热烈的花儿！
篇3：那一幕
那一幕，又上心头
夜已经深了，独坐在桌旁，手拿一杯苦涩中不乏清甜的茶，缓缓品味，我不由得又想起了篇4：《那一幕,让我感动》,写作导引
深圳市南山区
几米阳光透过窗台跳动到了我们的楼梯上，轻踏着地板哼着小曲，每天如此重复地走到教室。
不知经过这里多少次，都没正眼看过你，只知道在那一小角的土地有你收拾垃圾的影子。那天，我来得很早，很早。
像以往一样地，一样地上楼，慢慢地清晰地又使我看到那身影。我一步一步走近，走的。发现了在那拐角处你在劳碌。我觉得倒垃圾没什么大不了的，不就是将桶一翻，倒进纺织袋里吗？然而，我却看到了不一样的景象。
只见你立了袖子，尽管袖口被补丁包围，又积聚了很多长年的污垢，缝缝补补的针线在空中随着你一起飘动。然后，和我预想的一样，将整桶垃圾倒进了麻袋里。然而，接下来却有了令我意想不到的事。
也许是同学样太想当然的缘故，认为只要喝过吃过的东西往桶里一扔就大功告成了，这样也算是保护环境了。可是，却不曾想，那些剩粥或是吃剩的口香糖经过一夜发酵，一夜挣扎，怎么样不会牢牢地粘连在一起呢？
于是，我见你将黝黑而又粗糙的手指伸入到桶内，将顽固分子一点点用手挖掉，一点点清除。最终连同地上的垃圾一同捧进麻袋。汗珠在你脸上滑落下来，和着灰尘，混在起成了灰水。两面三刀颊的白发，满眼的沧桑，不是超高频人为你动容。
听说，你前几年不幸下岗，妻子病倒在订，只留你一人年过半百在外给你清洁垃圾为生，日子过得十分坚苦。可是，我却发现，在您的脸上，却从来没有消失过微笑。也许“老憨”就是因为这样被人叫起来的吧。
三年悄悄而逝，我已告别了初中的美好生活，你仍坚持在那个岗位。在那拐角处默默辛苦地工作，一切看起来似乎都没变，唯一变了的是我们对您的尊重在加深，您在我们心目中的形象越来越高大。弯腰的那一幕，永远地镌刻在我心中。因为，那一幕，让我感动。
午后的阳光柔柔在射在楼梯的拐角处，一个人的身影，若隐若现，始终在那里默默辛劳着。
那一幕，让我感动 2008年9月3日发生的那让我感动的一幕，到今记忆犹新。
记得，那时我还在上六年级。下午我感到有些不舒服便向老师请假回家。刚踏出校门，老天就变脸了。银白色的细雨从天际飘落，我连忙跑到一家精品店门檐下避雨。
突然我的眼前闪过一个身影，那不是学校门口看车子的老板娘吗？三十多岁，矮矮胖胖的，很小气势力，大家都不喜欢她。她跑到雨中干什么啊？
只见他推着一辆辆车子往屋里放，原来老板娘怕车子淋坏了。此些，我的心里小小的感动了一下，这是大家平时看到的老板娘吗？屋子里的放满了车子，可还有一部分车子在雨中。
老板娘又拿出一块没布，身姿骄傲，与身材极不相称。油布盖在车子上，老板娘正准备去拿砖头压住，风一刮，油布被吹掉了，老板娘又得重新将油布盖上。
可是老天爷好像和老板娘有仇似的，雨越下越急，风越下越大。油布被一次次地刮走，老板娘又一次次地捡回。
看到这里，我的主仿佛被针扎了似的痛。老板娘，对不起，以前是我们错怪你了。我们不应该在背后嘲笑你，对不起。想要上前帮老板娘一把可双腿像灌了铅一样，迈不出那一步。
不知过了多久，老板娘把油布盖上了，衣服也湿透了，走路哆哆嗦嗦，背影是那样无力，十分狼狈。 说来也可笑，老板娘把油布盖上不久，天晴了。
我的主久久不能平静！
浑厚轻快的铃声响起，学生们都欢快地跑出校园，老板娘也换好衣服出来了。看着学生们在欢快地推车子，老板娘的脸上露出一抹淡淡的微笑，是那么的美丽，就连天空中出现的
彩虹也为之黯然失色。
当我走在老板娘身边时，对她笑了一下，不知她有没有发现，呵呵！即使事情已经过了好几年，可还是觉得像发生在昨天一样，历历在目。
那一幕，真的让我感动了！
那一幕，让我感动
那一幕，印在了脑海中，让我感动，令我刻骨铭心。
时光之轮飞速转动，我仿佛又回到了中考前的那个下午。
“唉，烦死了！怎么这么多题，一道都不会，好难呀，气死我了，不写了。”我趴在窗子边的桌子上，发出我的
推荐第5篇：难忘那一幕作文
[难忘那一幕作文] 那是一个晴朗的夏日，我正骑自行车往家赶，难忘那一幕作文。突然，我的视野中出现了一个满头银发，衣衫褴褛的老奶奶。这个老人走的很慢，还不停得咳嗽，大约有七八十岁了吧！我正想加快速度超过她，这时，突然看见有一个一元的硬币滴溜一下从老人的口袋里掉了出来。老奶奶可能是有点耳背，丝毫没有察觉到什么，还在不紧不慢的走着。我减慢了车速，等在后面。我等老奶奶走远了，便向四周望了望，看到没有人，我便动作麻利的捡起了这一元钱，骑上自行车高兴的回家了。我一进门，举着这一元钱，高兴的对妈妈说：妈！您快看！我捡到了一元钱。之后又向妈妈说了事情的来龙去脉。我原以为妈妈会夸奖我，但是当妈妈听完我的话，脸渐渐的变的严肃了。我呆呆地站在那儿，心里有说不出的疑惑。过了一会儿，妈妈语重心长地说：孩子，你捡着一元钱是好事，但这一元钱是你看着从老人口袋里掉出来的，你应该还给她才对。我们家多了这一元钱，也不可能瞬间变的很富有，如果没有这一元钱，我们也不可能穷得砸锅卖铁！孩子，你应该记住，只有靠自己的劳动挣来的钱，才有价值，我们花着心里才踏实。短短的几句话，我却无言以对，只能默默的站在哪儿。过了许久，我才恍然明白过来，急忙找出我所有的零用钱，骑上自行车寻找老奶奶去了&&我想用更多的钱来弥补我的过失，并希望老奶奶能原谅我。但老天却偏偏与我作对，不给我一个改正错误的机会。太阳就要下山了，小鸟儿也都回家休息了。而我，却连老人的影儿都没见到，此时的我已是头涔涔而泪潸潸了。没办法，我只好带着满面的愁苦回到了家。唉！真可谓一失足成千古恨呀！我恨我自己，因为一时贪婪酿成了大错。那一元钱，一直被我收藏着。我是多么希望能再看到那位老人呀！这一元钱，对于别人而言，可能是微不足道的。但是，它，在我眼中，就像一座金山！一个星期六下午，我独自乘车到奶奶家去玩。 刚下车，我便被眼前的热闹景象吸引住了：只见马路两旁的摊位一个连一个，就像两条望不到头的长龙。人们簇拥在摊位前争先恐后地买着什么东西。咦，是什么东西，如此抢手啊？我不由自主地挤进了人群，想看个究竟。喔，原来这儿正在卖体育福利彩票。我一下子全明白了，想：如今上海人的素质已提高了。这不，都争着给我国的体育事业出力呢！忽然，我发现摸奖的人中竟然大多数都是让自己孩子摸彩票。这是怎么回事呢？我不由丈二和尚摸不着头脑了，中学生作文《难忘那一幕作文》。正当我百思不得其解之际，听见一位青年妇女正对身边的一个才两三岁的男孩说：乖孩子，我听别人说，小孩子手气最好。今天带你来，你可要给妈妈争气。如中得个冰箱彩电回家，奖你糖吃。小男孩听了，似懂非懂地点了点头。男孩一开始先摸了五张彩票，可连一个小奖也没得到。青年妇女生气了，一边打男孩手心，一边说：你运气怎么这么差！你再摸一次，如还不中奖，小心我打烂你的手！男孩真可怜呀，运气不好怎能怪他！我不由替男孩叫屈。小男孩在母亲的责骂声中，抽噎着又摸了一张。揭开一看：呀，中了！是一台21寸的彩电！青年妇女高声叫道，随即便带着孩子，欢天喜地地领奖去了。她边走边夸孩子：没想到，你的运气还不差。 目睹此景，我不由感慨万千：这些纯洁的孩子就像一张白纸，要靠父母去涂抹上最绚丽的色彩。而有些年轻的父母却把孩子带来摸彩票，使他们认为自己运气好，做任何事都会得到幸运女神的垂青，以至于长大后一味地凭运气办事，不思进取，一事无成。这样，父母岂不是为了蝇头小利而在孩子心中投下了难以磨灭的阴影，亲手毁了孩子的前途吗？ 买彩票，献爱心固然好，可年轻的父母们，为了孩子的未来，请别在他们心里投下运气第一的阴影吧！不然，你们会悔恨终生的！我永远也忘不了上个星期发生的事那天，数学课铃响了，老师拿着作业走进教室，我的心就怦怦直跳，心里不停地说：但愿我的作业没错，但愿没错...........这是为什么呢？最近一个阶段，班里好多学生的作业老出错，老师再三提醒学生要认真，可不少同学把老师的话当成了耳旁风。老师生气了，使出自己的杀手锏小棍打手。 可是事情还是发生了，老师点着名字：小明，小刚，小...。真不敢相信自己的耳朵，我低着头，上牙咬着下嘴唇，挪动这灌了铅的双脚走到老师的讲桌前站好，看你的作业！听到这声音，我浑身开始颤抖，我战战兢兢的接过作业。只见老师的小棍举的高高的，我不敢看，我闭上了眼睛。啪啪两下，小棍打在了作业本上。我知道老师爱我们，不舍得打我们的小手。这是，眼泪没经我的允许就流了下来。看着那道做错的题，望着那个红红的错号，眼泪又流下来了，流在脸上热乎乎的，流进嘴里咸咸的.........我回到了座位上，仔细的看了作业本上的那到错题。哎!又是因为粗心。再想想昨天晚上，只想着写完作业看《魔幻手机》，能不出错吗？难怪老师生气。通过那天的事，我又一次体会到了老师的良苦用心。今后一定要做到：学就学个踏实，玩就玩个痛快。和粗心二字说拜拜
推荐第6篇：作文：那一种温暖
那一种温暖
狂风吹打着树木，有些小树苗因为还没有长大，柔弱的树枝就被风折断了„„
看着窗外的一切一切，我的内心也遭受着暴雨的冲刷。 我也不知道自己考完试是怎样迈着沉重的脚步出了考场回到自己家的。一开门，便是母亲满脸慈爱的笑容。以前的我一直觉得这样的笑容好温暖，但今天的我因为内心的惶恐，便觉得这微笑也是恐怖的了。
“怎么样？考得还可以吧？”
唉，该来的还是来了。我一时不知道该怎么接母亲的话，吱唔了半天，终于鼓起勇气说：“不是很好，没有达到我的目标。”我闭上眼睛准备接受她的“洗礼”，可我并没有等到预期的数落，睁开眼却发现妈妈给了一个更慈爱的微笑。
“妈，你„„怎么„„”我惊讶地看着母亲。
“你长大了，不能像小时候那样对你，你有自己的思想，有自尊，我相信你此时也感觉到了失败的痛苦，不过一次失败并不能说明什么，吸取教训，下次一定能考出好成绩。”
也许因为这句话，或是那个我已经习以为常的笑容，让我觉得母亲是那么懂我，让我内心涤荡着如水的春风。
或许是自己以前太不懂事，老是惹人生气，才会让母亲一再伤心，而改变了她一贯爱笑的风格。
我至今还记得那个微笑，一直伴随着我的成长。让我懂得，
就是那种习以为常的温暖，在自己最需要安慰的时候，给了我自信的力量，让我有勇气在跌倒的地方重新站起来，奋起直追。有时候，一个微笑，一句话，就足够成为你前进路上坚强的后盾，让你不退缩，昂首向前走。
雨一直下，风依旧刮，看着那些被风雨洗礼但依然顽强挺立的小树苗，我的内心不再下雨，而是晴空万里„„
推荐第7篇：那一段美好时光作文
我们都在6月的前三个月。那一年我们习惯在朦胧的日子起床，习惯了用困倦的眼睛睡觉，刷牙，习惯了懒惰
走在恶劣的教育制度的诅咒周围，计算出距离星期日的距离;并去了课堂上午读书，但是当老师检查出来的时候赶到厕所，回来睡在桌子上的时候会回到睡觉的课上，充满了困倦的直接想自己做的钟声睡觉，堆堆的高，假装读书，但在书的头上睡觉。即使在冬天，感觉睡眠是温暖的。醒来，看看测试中的倒计时，无情地用冷水洗你的脸;看看课程，语言，数学，英语，政治;不是他们最喜欢的运动;计划在语言班上看小说，英语班不能听美国和美国的睡眠困倦;我们仍然是前三个。
喜欢在桌子上写自己的青春誓言，喜欢在墙上写自己的无奈，像钟声在第二天静静地睡觉，喜欢时间在操场上吃饭玩两个篮球，就像睡在耳机上听几个喜欢的歌，然后去睡觉，看了自己很久没看见 杂志，报纸，像站在阳台上，看着楼下的男孩，女孩，肆无忌惮地评论了一些，像一群朋友一起欢呼，冒出自己的青春无奈，像教室的背部耳语喋喋不休;我们还是很早三个。
害怕每一次考试，但期待每一次考试，怕结果的公告，但期待公布的结果，假装不在乎自己的成就，但没有人在墙上的时候的结果排名再次再次，然后安静地走开，思考下一个测试，如果没有进展，我将不再工作。但是自己的进步，无论进步，硬汗从来没有停止流动;我们还是很早三? 一瞬间我们分开了第三天的苦日子，所有的习惯变得如此不习惯。他们的青春在第三天结束的时刻要被释放，他迎来了另一个生命的春天。但是我们经常想到第三天，想回到教室的第三天看看他们的汗水，想回到初中教室看到黑板充满了操作，想回去看到我们的后壁贴;想回到课堂的第三天听黑板下的绿色誓言不愿离开，想一起从黑色看六月 走过朋友，想看看班级没有心脏唤醒你在同一张桌子上睡觉，想看到充满了我们的笑声校园
现在在家里，浪费了他的青春，回忆起第三天的开始，总是想哭泣的冲动，前三年走了，总是我们的心在青春的最美好的回忆。谁记得上帝说服国王穿金衣服，说服国王少年。然后送你一个吧，每天都没有跳舞，都是到初中生活，想到一些苦，苦不累累的岁月，但不再有那种生活。一旦同学，一旦老师，一旦校园逐渐走开，留下的份额只有记忆不是完美的。
有时真的想念，真的想念你，你还好吗？亲爱的朋友们。
推荐第8篇：那一种温暖作文
那一种温暖作文
（一）
我的童年，在奶奶家度过。
奶奶七十多岁了，但眼不花耳不聋，身体还很硬朗，还能做针线活儿。比奶奶大几岁的爷爷就不同了，他不愿走动，只喜欢躺在藤椅上晒晒太阳，看看书。
“老头子”不过几分钟，屋里就传来不紧不慢的呼唤声。“哎，哎！”爷爷在院子里懒懒的回答。奶奶脸上的皱纹舒展开，会心一笑。“老头子---”奶奶依旧那么呼唤着爷爷。若爷爷不应，奶奶便匆匆放下手中的活儿，迈着碎碎的步子，走到爷爷跟前，原来爷爷睡着了。“这个死老头子。”奶奶孩子般地笑了。才六岁的我纳闷了，为什么奶奶总是每隔几分钟便和爷爷唠嗑呢？这种呼唤天天在我耳边出现。我问奶奶，奶奶只是亲切地抚摸着我的头，淡淡的笑着说：“长大了，你就会明白啦„„”我只是眨巴着眼睛，似懂非懂地点点头。
随着岁月的流逝，我长大了。常常回到奶奶家玩。多少年过去了，奶奶的呼唤依旧。每每听见这一声声不紧不慢的呼唤，奶奶身上的光芒总是以最完美的角度洒在她的身上。这样的画面似乎触动了我内心的一根弦，心田仿佛被什么湿润了一般。
是不是粗茶淡饭都无所谓，只要有自己最爱的人在身边！是不是倾家荡产都无所谓，只要有自己爱的人陪伴！这一声声亲切地呼唤，是不是传递着奶奶对爷爷的爱？我想，奶奶无时无刻的呼唤，传递的就是奶奶给爷爷无穷无尽的爱。
呼唤，让我明白：有爱，整个世界都在！那一种温暖，我难以忘怀。
那一种温暖作文
（二）
银杏树金色的树叶在空中轻快地摇曳，像活蹦乱跳的小精灵，闪烁着温和的光点。秋天的寒冷一下子减去了许多，我感到全身暖暖的。还记得„„
那是个遍布着乌云的一天，我都压得喘不过气来，心情郁闷了起来。我快速地奔跑着，着急地想：千万别下雨呀，今天可没带雨具呀„„我皱着一脸的眉头，露出惊慌的神情。
可是天不如人意，雨从一滴一点到密密麻麻，哗啦啦，哗啦啦„„雨忽近忽远，不知什么时候才会停。
正当我焦急万分的时候，突然，一只手为我撑起了一把伞，我抬头一看，这位阿姨不胖不瘦，个子中等，一脸亲切的笑容。她担心地问我：
“小妹妹，打湿了呀！”我痴痴地点点头，“来，我这里有张毛巾，擦擦吧！”
我接过毛巾，看了一看，很普通，但我觉得这是世上最美的毛巾。()顿时，我心里感到了一丝温暖，那是一种无法形容的爱和关心。
我感到身上热乎乎的，好像雨停了，全身寒气都被赶走了，枝不摇，树不晃，好像时间都停止了，都把所有凝固到这个时刻。
“谢谢您，阿„„”还没等我说完，只留下一把丢下的雨伞，那位阿姨已经消失的无影无踪了。我轻轻拿起那把伞，它显得那么美丽，那么善良，那么
也许，我和那位阿姨再也不会见面，但那一丝温暖，是我永生难忘。真是人间处处有真情，真情时时暖人心。
那一种温暖作文
（三）
微笑，那一种表情，一种内心表达出的欣喜，一种人与人之间最基本的礼貌，一种可以让人的心灵如火炉一般享受的温暖——题记
含羞草微笑的温暖
她又一次把我叫进了办公室。看着她微皱的眉头，担忧的眼神，不断敲击桌子的手指。心中那平静的湖面好像丢下了一块金石，顿时便泛起一圈圈涟漪。朱唇微启：“你这段时间的状态是怎么回事？”那直视着我的锐利眼神好像x光，看透了我身体的每一个部位。“我„„我„„”我有些胆颤，“最近总是觉得很自卑，因为我不管怎样努力，都没有考到好成绩。”“集中精神，去面对这次通考，其他人的感受，不要去一直顾虑。”她边说，边给我整理着凌乱的衣领。我惊讶的抬起头来，竟看到她脸上那一丝警示的笑意，泻入了我的心房，给予我含羞草般的温暖。
含羞草，如同这微笑，使每一位碰触它的人，得到警醒的温暖。
太阳花微笑的温暖
夏日，炙热的阳光烘烤着操场的每一寸土地。阳光下的我们，带着如钢铁般的心灵，进行着长跑训练：一圈，两圈„„在这三十多度的天气之下，竟感觉踩在地下的操场如同海绵一般柔软，腿下如铅一般地沉重，我艰难的睁大眼睛去看这红色的跑道，可是被这汗液与疲劳弄得瘫软了下来。放弃吧！心中一个声音强烈的要求着我，就在我即将放弃时，一只坚定的手握住了我。
推荐第9篇：《十九分钟》读书笔记
《十九分钟》读书笔记
《十九分钟》是美国当代著名畅销书作家朱迪·皮考特的畅销作品之一。它以一起震惊世人的校园枪击案为切入口，揭开了贯穿青少年整个成长期的校园生存环境的神秘面纱。作者用他独有的细腻笔法以及叙事角度，剖析青少年的自我认同障碍及扭曲的价值观，文中不仅探讨现存的亲子关系及校园暴力问题，也点出人性深处的虚伪与悲哀。 「每个人都说我毁了他们的人生，可是当我的人生被毁的时候并没有人关心」
这是一个名叫彼得的少年所说的话。
他只是一个高中生，看起来瘦弱、很不起眼。
但是他却用一把枪和十九分钟的时间，改变了许多人的一生，也改变了他自己的一生。不‥‥‥如果照他上面那一段话来看，这个少年的人生，很早就已经改变了。又不对了，应该说；是被毁掉了吧‥‥‥
对抗－－这个书中彼得的母亲教彼得的方法我很认同。
可是；每个人的特质都不同，如果彼得的妈妈知道彼得的价值，是在于他敏感纤细的多愁善感，那么就该知道以牙还牙的反抗是彼得无法去做到的，除非他变成另外一个人，但那不就是让他变成另外一个人吗？他就不再是那个原本的彼得了。
我们的家庭和学校，应该是让孩子成长为他想成为的人，而不是我们想成为的人吧。
矛盾的是；现实，并非如此。
大人所在的社会是如此、孩子的世界也是如此。
正如书中乔丝表示，在这个阶段要学习的是；如何融入大家的圈子。
我忘记是谁说的，但我也记得意思相同的表述；孩子到大人的这段时间，不是展现独特与自我的时间，在这个时间点所要做到的是和大家一样。
乔丝虽然成功地打入了高人气小团体之中，但她也战战兢兢地面对一切，然后她就慢慢地成为了彼得眼中和大家一样的女孩。
永远真诚做自己，乔丝曾羡慕这样的彼得，但是她也知道那样的独特，代表了什么下场。
像彼得这样的孩子，忠于自己的孩子，只因为悖逆于现实与社会实质的价值观认定，便成了欺负有理、暴力无罪的牺牲品。
他的才能与本质不受到重视，他的瘦弱成为了众人眼中的耻辱。
这一切彼得看得比谁都清楚，他知道自己比不上受欢迎的哥哥，知道父母为他的懦弱和平平的成绩叹息，更伤心地了解到，所有人都认为如果被车撞死的是他这个弟弟而不是哥哥该多好。
那是什么感觉？
是绝望！
是「没有人需要我，我死了也没关系」的彻底绝望。
彼得的行为不一定正确，我也不认为彼得采取的手段正确。
但是为什么彼得最后只能那么作？
这样的悲惨结果是不是原本可以避免。如果在彼得的人生阶段能够有多一点温柔的声音陪伴，可以有人给他肯定的鼓励，那么这改变整个小镇的十九分钟，会不会是原本就不可能存在？
推荐第10篇：二十分钟Y
二十分钟◎斯图尔特﹒弗兰克
十一岁那年的一天，我和爸爸照例出门去散步，经过北区河畔殡仪馆门口的时候，爸爸突然停住脚步，问了一个莫名其妙的问题：「几点了？」我看了看表，告诉他是「10点25分。」然后爸爸问我看到了什么。「没什么特别值得注意的？」
我回答「一群人，大概150个左右，正排队进殡仪馆。」
「嗯，眼力不错。」爸爸满意地点点头，接着他提起别的话题，跟我讨论起体育新闻来。说了快半个小时，我发现他还没有离开殡仪馆的意思，就问：「我们要不要继续散步？」
爸爸没有立刻回答我，却突然提出第二个奇怪的问题：「儿子，你现在能看到什么？」
我向殡仪馆门口望去，刚才进去的人现在排队出来了。
「还是没什么特别的，」我耸耸肩，「估计是追悼会刚结束，进去的人已经出来了。」
「非常准确，」他说，「你看看现在几点。」我说是：「10点50分。」 爸爸点点头，若有所思地说：「对，人的一生总结起来也不过就那么长时间。」 我疑惑的抬起头，「什么时间？爸爸，我不明白您在说什么。」
「你看，儿子，追悼会上牧师会宣读悼词，也就是死者一生的总结。宣读悼词不过短短的二十来分钟，很多当时被认为是巨大的挫折或者伟大的成就，其实只是微不足道的小事，根本进不了这二十分钟。你长大以后，无论是沮丧还是得意的时候，都要想想我这句话，你将发现眼前的道路会变得开阔许多。」
第11篇：十八分钟教学法
十八分钟教学法
仙游县教师进修学校洪玉荣
[摘要] 经过6年的中学历史教研员的调查研究，认为目前中国课堂教学普遍存在教师“主宰”课堂的现象。课堂上教师疲于“教”，无暇顾及学生的活动，学生经常处于被劫状态。这种教学导致课堂教学相对低下。根据教学法则、学生的心理年龄特征和教学新理念、新技术的支持，提出了改革目前课堂教学的方法：“十八分钟教学法”。即课堂教学上，教师“教”的行为的时间不超过18分钟。经过一段时间的实验，取得了明显的成效。现在总结出来，供同行们指正。 关键词：教学方法时间的配置课堂教学效率
一、问题的提出
1、目前课堂教学的种种弊端：“应试教育”下课堂教学的盲目性、单一性、低效性
（1）盲目性：教师的盲目性即过分依赖教材,拘泥于教材，照抄照搬教参或教辅的设计，使得教学活动被限定在规定的范围之内，教学行为缺乏独立的研究，脱离自己学校学生的实际状况。教学本来是非常有灵性的一种艺术，但现在被束缚了。学生的盲从性是指过分依赖教师、教材，记忆性的东西花费了自己大量的时间和精力，学生的创造力被束缚了。
（2）单一性：由于缺乏独立的研究设计，同样的教材，不同的教师的教法基本上相似，不同的教材，同一的教师的教法也大体上一致。教学方法单调，教学语言，行为单一，教学变成为一种简单的重复劳动。传授式的教学仍占据统治地位。年复一年，日复一日，就这样教下来了。
（3）低效率：由于教学缺乏灵性，加上固定的模式，和目前新一代学生的好动特征很不协调，导致课堂教学的低效，所谓的“差生”由此产生，并且差生的战线越来越长。
课堂教学仍然是我们目前学校教育的主要阵地。如果不充分利用这块阵地，教育仍按这种状态下去，那是一种最大的资源浪费，是一种无 形的浪费，是一种创造力的丧失
2、过去教学方法的缺陷
应该说以前所介绍的教学方法更多地关注如何教，而不太注意课堂教学的时间分配和控制。我们经常说“教无定法，但教要得法”，在教学中人们都会自觉或不自觉地参照某一种教学法，但惟独不能忘记，即便再好的方法，如果没用恰当的时间分配和控制，其效率也会大打折扣的。
对于目前课堂教学时间结构性的调整，更好地发挥课堂教学的潜在力量将起到积极作用。因此教师上课到底要讲多少分钟为宜，有没有一个较为合理的教与学的时间分配，需要我们去进一步探究。
二、寻找依据
为了得出比较满意的结论，必须寻找能够证明我们结论的依据。
依据之一：课堂教学中教师为主导，学生为主体的教学观点。在课堂教学上，我们一直强调教师起主导作用，学生是课堂教学的对象，是主体的地位。按照现在新课程的理念，学生是学习的主人。如何才能体现、保证学生为主体或主人的教学理念，我认为最好就是让学生拥有足够可支配的时间来保证其应有的学习活动，否则就难以体现和保证其应有的地位。教师的主导地位不能占据太多的时间，否则其主导地位就有可能变成了“主宰”地位。
为了充分发挥教师与学生在课堂上各自的作用，必须对课堂教与学的时间加以科学配置。根据上述的分析，我认为教师“教”的时间的总和应当不得超过50％，学生“学”的时间的总和应当不得低于50％。
依据之二：学生注意力持续的时间有一定的限度。从实际情况分析，任何人的注意力都不可能在45分钟内专注不变，未成年的学生更不易做到。在课堂教学中应有教有学，使学生的大脑经常变换思维方式。据目前心理学权威实验表明，在一节课中有一段时间学生的各种学习因素处在最佳状态。
如何因势利导，促进学生更多时间处于学习最佳状态？至少认为教师的一次讲述的时间不能超过普通学生注意力持续时间的范围之外，否则教学的效率就会大打折扣。因此，教师的分段讲述和学生的分段活动或师生经常性的互动变得极其重要。任何的“单边活动”即教师的“单边教”或“单边学”都会使课堂教学无法达到预期的目的。对课堂教与学的时间进行合理的配置和有效控制，会大大提高整个课堂效率。提高单位时间的效率将是未来课堂教学必须关注的重要课题。
依据之三：目前正在进行的新课程理念的要求。新课程标准中的三维能力的要求是：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观。我们目前较为缺乏的是过程与方法能力的培养。缺乏过程性的教育和方法指导的教育，只是一种说教，这种教育是不完全。
新课程改革更加注重过程性的教育和方法指导的教育。这就需要教师教学的中心要从知识点、结论性的传授转移到过程性的探究和方法论的指导工作上。新课程突显教学这方面的改革力度，因此必须给学生有足够多的时间去发现、探究、体验这一过程。
依据之四：新技术的支持。现代多媒体教学手段运用之前，教师花大量的时间板书、抄材料等方面上。现在这些时间在课前都已制作完成，上课时只要轻轻一点，板书也好，材料也好，都显示出来，从而节省大量本来由教师控制和支配的时间，这一部分的时间转化给学生阅读、思考、理解和作答的时间，教师充分摆脱了机械性的劳动，投入到真正指导学生学习的创造性，个性化的劳动过程中去。现代多媒体教学手段的运用为这一方法的全面运用提供了有效的技术支持。
综上所述，课堂教学不是教师投入的时间越多越好，也不是越少越好，必须把握一个度。为此确定：教师“教”的时间为45分钟的40％，即18分钟，学生“学”的时间应占60％，即27分钟。并且要分段进行教与学的活动。我把这种方法称为“十八分钟教学法”。
三、初步实验证明
通过5位教师执教的5个班级的实验表明，“十八分钟教学法”有进一步推广的价值。
刚刚开始时，5位教师和5个班级的学生都感到特别的不适应。教师讲述的时间经常超过18分钟，经过1年来的教学探索，现在他们讲述的时间更多趋向于18分钟，而且课堂效率明显提高；学生刚开始不知道做些什么，但随着教师的课堂设计逐步完善，学生主动学习、主动参与的积极性更加高涨，提出问题的数量多，质量也好了，胆量也大了。课堂教学越来越具有“活力”和“张力”。
实验表明：用时间来限制教师的讲课内容，促进教师更多地倾向独立思考的能力和更具有“扩张性”的教学设计，促进教师对教材内容的重新组合、整合，减少教师不经过加工，照本宣科式的教学，写出有自己特色的、适合学生思维发展的讲义，同时腾出时间让教师走遍教室、走进学生、促进并督促学生学习的过程，从而提高单位时间的效率。
四、结论与意义
1．结论：“十八分钟教学法”，即在课堂教学中，教师“教”的行为时间总和不超过18分钟，学生“学”的行为时间应当不低于27分钟。在这种时间配置的前提下，要求教师应对课本的知识进行独立的加工、浓缩，并把加工、浓缩的思维路线图在规定的时间内转化成学生的思维路线图，从而使课堂教学真正变为学生思考、体验、发现知识的过程。做到教学过程既流畅，又高效运行，真正做到交流互动的教学。
2．意义：“十八分钟教学法”，首先能够保证学生在课堂中学习的时间，把课堂时间还给学生，还给学习的“主人”，真正把课堂变成学生学习的天堂，而不是“听堂”；其次是有助于教学行为的彻底改观，促进教师教学中心的转移，促进教师拿出更好的教学设计，更多的情感交流，更多方法的传递，更多由师生互动而生成的知识，彻底扭转教学低效运行的状态，这样才能真正做到“教是为了不教”的教学理念。
第12篇：TED3分钟演讲
丁辰灵：ted演讲的秘密 - 纯干货 --------------------- 下午花了两个小时把这本书的脑图做了下，写的乱七八糟，不过它的主线还是挺清楚的，两个大的部分。通过解析几百个ted演讲来发现里面的一些共性的东西，实用性很强，如果你真想做一个好的演讲来传播你的观点或者故事的话，可以按照这个流程来做，当然最关键的是你这个人有好的东西跟别人分享。内容是王道，如果你没有好的内容比如你的研究、你的经历，形式再怎么花哨，也不会有很好的效果的，所以想要登上这个舞台，“怎么说”不是先要考虑的问题，先要把自己的生活过的足够精彩。
下面两张是手写的mind map，用软件又做了一个。
手写版，第一部分，如何准备一场演讲
第二部分演讲技巧版，从调动情绪和善用工具两个角度来讲
这张是软件版的这个书的脉络。
中间是书名，红色的是第一部分，桔色的是第二部分
第一部分，演讲准备的这个内容
第二部分，演讲技巧的部分
下面是我的一些收获，作为笔记放在这里，以后在准备的时候可以稍微参考一下。其实自己在读ted的演讲的时候更多关注的也是内容，对于具体的演讲技巧也会有涉及，比如有一些眼前一亮的开场，也会下意识的用在自己的演讲中。
1、一场演讲一般从一下几个方面来构思，首先是确定主题，主题一般是先把自己所要讲的内容有一个定位，ted三个字母代表的是技术(technology）、娱乐（entertainment）、设计（design),所有ted演讲人基本上可以划分为三个角色：教育者、娱乐者、变革推动者。你需要讨论一个你非常熟悉而又热爱的话题，比如我就可以来说读书或者旅游的事情；每场只专注于讨论一个话题，把一个话题说清楚了，让你的听众能够足够的聚焦，最后要注意要有一个行动导向，可以让听众立即去做的事情，比如：每天节约一张面纸或者晚上回去就给朋友打个电话；演讲者要把重心放在观众那，而不是自己。
2、接着就是讲稿的构思。一般有两种演讲者，讲故事和讲道理的，根据你的内容适当的选择，当然讲故事的会更加吸引人，ted上大部分也是讲故事的，每个故事对应一个论点，最后提出一个总的论点作为收尾。构思讲稿就是让你如何讲好一个故事，你会发现，同样的故事两个人说出来，它的效果是不同的，如何能够像disney电影那样把一个故事讲的跌宕起伏，那么你的效果就达到了。构思时要有逻辑性，采用演绎推理的方法，一般的逻辑是：导论-三部分主体-结论，那么如何讲好故事呢？
3、编排故事的学问很大。你选的故事最好是”亲身经历“或者”亲自观察“，说从别人口里听到的故事不是不行，关键看你能不能讲好，但难度会更大些。亲身经历的故事来源可以是一堂课（如果时光可以倒退，你为自己上一堂课，你会选择什么内容？估计大部分是置业生涯规划的课）、决定性的时刻（给你的人生方向带来最大改变的决定性时刻？涉及到这样的情绪：失去、痛苦、恐惧、失败等）、克服弱点（是哪些早起的弱点让你找到激情的？），这三个方向可以让你讲出一个至少你自己非常熟悉并且愿意分享的故事。
4、对应电影的拍摄方法，采用“英雄之旅”的方法来说一个故事。正常世界——冒险召唤——拒斥召唤——见导师——越过第一道边界——冒险、伙伴、敌人——接近最深的洞天——磨难——报酬——返回的路——复活——携万能灵药回归。其中的一些环节可以根据具体内容和演讲时间省略，但总体的故事要这样讲才能够吸引人。就像电影和戏剧里的一些手法，有很多电影书籍会教你怎么样拍一部80~120分钟的电影，在每个场景中要借助“时间、地点和氛围”来进行情景设定。
5、故事准备好了之后，就是要把握关键了。你需要把你的内容变成口号、要有一个吸引人的开场、要合理的过渡、清晰的中心思想的结尾。用3~12个词把你的中心内容表示出来，以行动为中心，并且最好富有韵律，在这个演讲中最好重复3次。开场的问题我们已经说了很多次了，你还可以用一下几个方法开场：有针对性的故事开场、震撼人心的事实介绍、有影响力的故事开场；尽可能避免观众参与式的开场，会很冷；糟糕的开场很多： 不要引用一个你未曾谋面的名人的话——即便和内容相关，也只是陈词滥调。
不要用笑话开场，原因同上。
不要用如何可能对观众造成哪怕只是轻微冒犯的内容开场。
不要用“感谢你...”开场——如果你想感谢观众，把它放在最后。 不要用“在我开始......之前”开场——既然你已经来了，就不必这么讲了。篇2：世上最好的演讲：ted演讲吸引人的秘密 why ted talks are better than the last speech you sat through 世上最好的演讲：ted演讲吸引人的秘密 think about the last time you heard someone give a speech, or any formal presentation.maybe it was so long that you were either overwhelmed with data, or you just tuned the speaker out.if powerpoint was involved, each slide was probably loaded with at least 40 words or figures, and odds are that you dont remember more than a tiny bit of what they were supposed to show.回想一下你上次聆听某人发表演讲或任何正式陈述的情形。它也许太长了，以至于你被各种数据搞得头昏脑胀，甚或干脆不理会演讲者。如果演讲者使用了ppt文档，那么每张幻灯片很可能塞入了至少40个单词或数字，但你现在或许只记得一丁点内容。 pretty uninspiring, huh? talk like ted: 9 public-speaking secrets of the worlds best mindsexamines why in prose thats as lively and appealing as, well, a ted talk.timed to coincide with the 30th anniversary in march of those now-legendary ted conferences, the book draws on current brain science to explain what wins over, and fires up, an audience -- and what doesnt.author carmine gallo also studied more than 500 of the most popular ted speeches (there have been about 1,500 so far) and interviewed scores of the people who gave them. 相当平淡，是吧？《像ted那样演讲：全球顶级人才九大演讲秘诀》(talk like ted: 9 public-speaking secrets of the worlds best minds)一书以流畅的文笔审视了为什么ted演讲如此生动，如此引人入胜。出版方有意安排在今年3月份发行此书，以庆贺如今已成为经典的ted大会成立30周年。这部著作借鉴
当代脑科学解释了什么样的演讲能够说服听众、鼓舞听众，什么样的演讲无法产生这种效果。
much of what he found out is surprising.consider, for instance, the fact that each ted talk is limited to 18 minutes.that might sound too short to convey much.yet ted curator chris anderson imposed the time limit, he told gallo, because its long enough to be serious and short enough to hold peoples attention ...by forcing speakers who are used to going on for 45 minutes to bring it down to 18, you get them to think about what they really want to say.its also the perfect length if you want your meage to go viral, anderson says.他挖出了不少令人吃惊的演讲策略。例如，每场ted演讲都被限制在18分钟以内。听起来太过短暂，似乎无法传达足够多讯息。然而，ted大会策办人克里斯?安德森决议推行这项时间限制规则，因为“这个时间长度足够庄重，同时又足够短，能够吸引人们的注意力。通过迫使那些习惯于滔滔不绝讲上45分钟的嘉宾把演讲时间压缩至18分钟，你就可以让他们认真思考他们真正想说的话，”他对加洛说。此外，安德森说，如果你希望你的讯息像病毒般扩散，这也是一个完美的时间长度。 recent neuroscience shows why the time limit works so well: people listening to a presentation are storing data for retrieval in the future, and too much information leads to cognitive overload, which gives rise to elevated levels of anxiety -- meaning that, if you go on and on, your audience will start to resist you.even worse, they wont recall a single point you were trying to make. 最近的神经科学研究说明了为什么这项时间限制产生如此好的效果：聆听陈述的人们往往会存储相关数据，以备未来检索之用，而太多的信息会导致“认知超负荷”，进而推升听众的焦虑度。它意味着，如果你说个没完没了，听众就会开始抗拒你。更糟糕的是，他们不会记得你努力希望传递的信息点，甚至可能一个都记不住。
如何把一个复杂的陈述压缩至18分钟左右？加洛就这个问题提供了一些小建议，其中包括他所称的“三的法则”。具体说就是，把大量观点高度浓缩为三大要点。ted大会上的许多演讲高手就是这样做的。他还指出，即使一篇演讲无法提炼到这样的程度，单是这番努力也一定能改善演讲的效果：“仅仅通过这番提炼，你就可以大大增强陈述的创造性和影响力。” then theres powerpoint.ted represents the end of powerpoint as we know it, writes gallo.he hastens to add that theres nothing wrong with powerpoint as a tool, but that most speakers unwittingly make it work against them by cluttering up their slides with way too many words (40, on average) and numbers. 另一个建议与ppt文档有关。“ted大会象征着我们所知的ppt文档正走向终结，”加洛写道。他随后又马上补充说，作为工具的powerpoint本身并没有什么错，但大多数演讲者为他们的幻灯片塞进了太多的单词（平均40个）和数字， 让这种工具不经意间带来了消极影响。 the remedy for that, based on the most riveting ted talks: if you must use slides, fill them with a lot more images.once again, research backs this up, with something academics call the picture superiority effect: three days after hearing or reading a set of facts, most people will remember about 10% of the information.add a photo or a drawing, and recall jumps to 65%. 最吸引人的ted演讲为我们提供了一个补救策略：如果你必须使用幻灯片，务必记得要大量运用图像资源。这种做法同样有科学依据，它就是研究人员所称的“图优效应”(picture superiority effect)：听到或读到一组事实三天后，大多数人会记得大约10%的信息。而添加一张照片或图片后，记忆率将跃升至65%。 one study, by molecular biologist john medina at the university of washington school of medicine, found that not only could people recall more than 2,500 pictures with at least 90% accuracy several days later, but accuracy a whole year afterward was still at about 63%. 华盛顿大学医学院(university of washington school of medicine)分子生物学家约翰?梅迪纳主持的研究发现，几天后，人们能够回想起超过2,500张图片，准确率至少达到90%；一年后的准确率依然保持在63%左右。 that result demolishes print and speech, both of which were tested on the same group of subjects, medinas study indicated, which is something worth bearing in mind for anybody hoping that his or her ideas will be remembered.梅迪纳的研究表明，这个结果“完胜”印刷品和演讲的记忆效果（由同一组受试者测试）。任何一位希望自己的思想被听众铭记在心的演讲者或许都应该记住这一点。篇3：10步准备一个ted演讲
【演讲技巧】10步准备一个ted演讲
这些18分钟的演讲很难去做。滔滔不绝说1个小时很容易，但18分钟的演讲需要知道你是否超时，是否在中间卡住。
通常我给的演讲是45分钟，但我需要18分钟将我的见识表达出来。这个精选过程要求你传播你想法的时候只传达最重要的信息。练习的时间和演讲长度成反比。演讲越短，需要练习的时间也越多。在这种情况下，18分钟的演讲，我们需要大约18个小时的练习时间。一分钟要练习一个小时？这大概只适合于像我一样的专业人士，还不太老练的演讲者需要更多的时间。
我在tedxeast做了一个演讲，我很兴奋的看着时间不多了，最终还剩6秒。胜利！后来我在印度的ink conference做了一个类似的演讲，但是只有15分钟。尽管我疯狂地练习，并且练习时达到14分半钟，因为严重的支气管炎我吃了药，之后我的时间某种程度上蔓延了，我尴尬了，因为我超了一分钟，但如果我说了第十点将会超过2分钟。
以下是我准备演讲的十步： 1.打印你的幻灯片为一页9格作为讲义材料。 这种一页9格的幻灯片大小正好和便利贴一样。我组织再组织我的信息，然后添加便利贴直到我感到满意为止。并且确保减少我为40分钟演讲准备的至少一半的幻灯片。
我平衡再平衡，再平衡，直到我觉得它已经接近18分钟。在这期间，我认识到我的思想可以比过去传达的更有效。 2.征求反馈。召集一些你值得信任的人，让他们对你的修改过的幻灯片打印材料提些反馈。只需要让他们口头说一下。目的是让他们一次看完所有的幻灯片，你想要得到关于“整体：
的反馈，而不是部分。然他们给你选择的内容提反馈，并问问他们是否觉得ted的听众会得到共鸣。当他们添加完他们的意见，我就开始将它们做成电子版。 4.close the loop。许多时候，作为推荐者，你清楚的知道你的材料以至于你认为你把每一点都搞清楚了。你可能还没有。你的指导者需要保证你在告诉人们为什么。围绕在你思想的“为什么”使内容展开，而不是“如何...”。明确的表达为什么，那么你的听众可以明白你的宏大思想是什么。 5.在计时的情况下练习。在最初的时候，在计时的时候排练。这是因为如果你超时了，你要知道自己超了多少。在这个时候不要看着时间。让你的指导者看着，因为你不想在脑海里记住任何时间印记。一分钟，三分钟。一直的练习，直到你可以保持在18分钟里。你的指导者应该可以告诉你在这剪掉30秒或在那加上15秒，以便你内容可以承载最重要的信息。 6.在倒计时的情况下练习。一旦你有了时间表就可以在倒计时的情况下练习。你需要在你演讲的一些位置设置计时基准。计算以下你6分钟的演讲会到什么位置。你应该大概知道
6、
12、18分钟的时候，你会演讲到什么地方。你应该知道幻灯片应到什么位置，以及你在说些什么内容，那么你在台上就可立即知道自己是否按时或已经超时。 7.显著标记。你的指导者应该记下你什么内容说的好，什么内容说的不好。他们应该从打印的幻灯片开始，写下你用的好的短语，那么你可以将它们添加到你的讲义里。他们应该帮助捕找些短语，那么你可以打到你的注释里。 8.不要不喜被拍。录下一些你最后的练习。这不需要用最好的设置，像我们使用flip摄像机时放在三脚架上。它帮你习惯于看着摄像机，并且你可以回放视频，看看你在台上的表现、目光的注视、手势，确定你需要修改的表现。当然，如果你想使练习做的相当好，你可以倒
回去，听音频，在幻灯片笔记上添上你认为最好的一段。 9.在上台之前做一个完整的排练。这就是我在印度搞砸的地方，在那天早晨我完全的练习了几次，但我没有感到需要计时。我承认我一周里没有计时，但是发了疯的练习。如果我通过skype和我的教练krystin练习就更好了。我本将避免一场灾难。 10.准备两个自然的结束点。我想要控告印度展的组织者没有真正的给我满15分钟。但是是我搞砸了。这可能是因为我的支气管炎导致的，在我演讲完后我还感到时间充足。幸运的是，我准备了两个地方来结束我的演讲。我有一个结束的地方来完整的结束演讲，于是我在那个地方结束了。我没有时间做到的是我没有带来一个鼓舞人心的结尾，可以令在场的人站起来、惊声尖叫。篇4：ted演讲的十条黄金法则
如何登上ted演讲舞台——ted演讲的十条黄金法则
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导读：如果你喜欢ted，甚至梦想，有一天自己也站在ted的舞台上做一个演讲，本文将介绍著名的ted演讲十个黄金法则，请往下看吧~~ 如果你喜欢ted，观看了ted的演讲视频，感到激动不已，甚至梦想，有一天自己也站在ted的舞台上做一个演讲，分享你的精彩创意想法和精彩故事！这太好了，这种热情的向往，是通往ted讲台之路的最大动力。除此之外还需要了解一些演讲技巧。 these 10 tips are the heart of a great ted talk. 1.dream big.strive to create the best talk you have ever given.reveal something never seen before.do something the audience will remember forever.share an idea that could change the world. 给自己一个高目标，要把这个演讲做成你最成功的一个演讲。你可以向观众展示某些未曾公开展示的东西或做出能够让观众留下深刻印象的事情。分享一个有可能改变世界的想法。 2.show us the real you.share your paions, your dreams ...and also your fears.be vulnerable.speak of failure as well as succe. 展示一个最真实的你。分享你的激情、梦想，乃至恐惧。不要把自己当成是完美无缺的，你可以讲成功的故事，也可以讲失败的故事。 4.connect with peoples emotions.make us laugh! make us cry! 要说得动人一点，使得观众听了会发出由衷的微笑或感动到禁不住要哭泣。 5.dont flaunt your ego.dont boast.it’s the surest way to switch everyone off. 不要自吹自擂。那样做的话，最容易吓跑观众。
台上不能推销！除非事先有通知，否则不可谈论你的公司或组织。更别指望在台上展示你的产品。
要给其他演讲嘉宾一定的回应，可以赞可以弹。意见之对立才会擦出思维之火火嘛。激情的参与本身的力量就是这么强大的。 8.if poible, dont read your talk.notes are fine.but if the choice is between reading or rambling, then read! 除非万不得已，否则不要照着讲稿阅读。当然可以看自己写的小纸片。但假如不看讲稿你会表述得含糊不清的话，那还是看着稿子讲吧。 9.you must end your talk on time.doing otherwise is to steal time from the people that follow you.we won’t allow it. 必须在规定的时间内说完。因为超时就意味着剥夺了其他人的时间。这是不允许的。 10.rehearse your talk in front of a trusted friend ...for timing, for clarity, for impact. 为了保证演讲准时、清晰、高质量，我们希望你提前跟朋友一起做试讲。
关于ted ted于1984年由理查德·温曼和哈里·马克思共同创办，从1990年开始每年在美国加州的蒙特利举办一次，而如今，在世界的其他城市也会每半年举办一次。
它邀请世界上的思想领袖与实干家来分享他们最热衷从事的事业。“ted”由“科技”、“娱乐”以及“设计”三个英文单词首字母组成，这三个广泛的领域共同塑造着我们的未来。事实上，这场盛会涉及的领域还在不断扩展，展现着涉及几乎各个领域的各种见解。参加者们称它为 “超级大脑spa”和“四日游未来”。
大会观众往往是企业的ceo、科学家、创造者、慈善家等等，他们几乎和演讲嘉宾一样优秀。比尔·克林顿、比尔·盖茨、维基百科创始人吉米·威尔斯、dna结构的发现者詹姆斯·华森、google创办人、英国动物学家珍妮·古道尔、美国建筑大师弗兰克·盖里、歌手保罗·西蒙、维珍品牌创始人理查德·布兰森爵士、国际设计大师菲利普·斯达克以及u2乐队主唱bono都曾经担任过演讲嘉宾。
大凡有机会来到ted大会现场作演讲的均有非同寻常的经历，他们要么是某一领域的佼佼者，要么是某一新兴领域的开创人，要么是做出了某些足以给社会带来改观的创举。比如人类基因组研究领域的领军人物craig venter，“给每位孩子一百美元笔记本电脑”项目的创建人 nicholas negroponte，只身滑到北极的第一人 ben saunders，当代杰出的语言学家
steven pinker„„至于像 al gore 那样的明星就更是ted大会之常客了。
每一个ted 演讲的时间通常都是18分钟以内，但是，由于演讲者对于自己所从事的事业有一种深深的热爱，他们的演讲也往往最能打动听者的心，并引起人们的思考与进一步探索。篇5：你不必沉迷英语 ted演讲稿
我知道你们在想什么，你们觉得我迷路了，马上就会有人走上台温和地把我带回我的座位上。（掌声）。我在迪拜总会遇上这种事。“来这里度假的吗，亲爱的？”（笑声）“来探望孩子的吗？这次要待多久呢？
恩，事实上，我希望能再待久一点。我在波斯湾这边生活和教书已经超过30年了。（掌声）这段时间里，我看到了很多变化。现在这份数据是挺吓人的，而我今天要和你们说的是有关语言的消失和英语的全球化。我想和你们谈谈我的朋友，她在阿布达比教成人英语。在一个晴朗的日子里，她决定带她的学生到花园去教他们一些大自然的词汇。但最后却变成是她在学习所有当地植物在阿拉伯语中是怎么说的。还有这些植物是如何被用作药材，化妆品，烹饪，香草。这些学生是怎么得到这些知识的呢？当然是从他们的祖父母，甚至曾祖父母那里得来的。不需要我来告诉你们能够跨代沟通是多么重要。 but sadly, today, languages are dying at an unprecedented rate.a language dies every 14 days.now, at the same time, english is the undisputed global language.could there be a connection? well i dont know.but i do know that ive seen a lot of changes.when i first came out to the gulf, i came to kuwait in the days when it was still a hardship post.actually, not that long ago.that is a little bit too early.but neverthele, i was recruited by the british council along with about 25 other teachers.and we were the first non-muslims to teach in the state schools there in kuwait.we were brought to teach english because the government wanted to modernize the country and empower the citizens through education.and of course, the u.k.benefited from some of that lovely oil wealth.但遗憾的是，今天很多语言正在以前所未有的速度消失。每14天就有一种语言消失，而与此同时，英语却无庸置疑地成为全球性的语言。这其中有关联吗？我不知道。但我知道的是，我见证过许多改变。初次来到海湾地区时，我去了科威特。当时教英文仍然是个困难的工作。其实，没有那么久啦，这有点太久以前了。总之，我和其他25位老师一起被英国文化协会聘用。我们是第一批非穆斯林的老师，在科威特的国立学校任教。我们被派到那里教英语，是因为当地政府希望国家可以现代化并透过教育提升公民的水平。当然，英国也能得到些好处，产油国可是很有钱的。 okay.now this is the major change that ive seen -- how teaching english has morphed from being a mutually english-speaking nation on earth.and why not? after all, the best education -- according to the latest world university rankings -- is to be found in the universities of the u.k.and the u.s.so everybody wants to have an english education, naturally.but if youre not a native speaker, you have to pa a test. 言归正传，我见过最大的改变，就是英语教学的蜕变如何从一个互惠互利的行为变成今天这种大规模的国际产业。英语不再是学校课程里的外语学科，也不再只是英国的专利。英语（教学）已经成为所有英语系国家追逐的潮流。何乐而不为呢？毕竟，最好的教育来自于最好的大学，而根据最新的世界大学排名，那些名列前茅的都是英国和美国的大学。所以自然每个人都想接受英语教育，但如果你不是以英文为母语，你就要通过考试。 now can it be right to reject a student on linguistic ability well, i dont think so.we english teachers reject them all the time.we put a stop sign, and we stop them in their tracks.they cant pursue their dream any longer, till they get english.now let me put it this way, if i met a dutch speaker who had the cure for cancer, would i stop him from entering my british university? i dont think so.but indeed, that is exactly what we do.we english teachers are the gatekeepers.and you have to satisfy us first that your english is good enough.now it can be dangerous to give too much power to a narrow segment of society.maybe the barrier would be too universal. 但仅凭语言能力就拒绝学生这样对吗？譬如如果你碰到一位天才计算机科学家，但他会需要有和律师一样的语言能力吗？我不这么认为。但身为英语老师的我们，却总是拒绝他们。我们处处设限，将学生挡在路上，使他们无法再追求自己的梦想，直到他们通过考试。现在容我换一个方式说，如果我遇到了一位只会说荷兰话的人，而这个人能治愈癌症，我会阻止他进入我的英国大学吗？我想不会。但事实上，我们的确在做这种事。我们这些英语老师就是把关的。你必须先让我们满意，使我们认定你的英文够好。但这可能是危险的。把太多的权力交由这么小的一群人把持，也许会令这种障碍太过普及。 okay.but, i hear you say, what about the research? its all in english.so the books are in english, the journals are done in english, but that is a self-fulfilling .it feeds the english requirement.and so it goes on.i ask you, what happened to translation? if you think about the islamic golden age, there was lots of translation then.they translated from latin and greek into arabic, into persian, and then it was translated on into the germanic languages of europe and the romance languages.and so light shone upon the dark ages of europe.now dont get me wrong; i am not against teaching english, all you english teachers out there.i love it that we have a global language.we need one today more than ever.but i am against using it as a barrier.do we really want to end up with 600 languages and the main one being english, or chinese? we need more than that.where do we draw the line? this system equates intelligence with a knowledge of english which is quite . 于是，我听到你们问但是研究呢?研究报告都要用英文。”的确，研究论著和期刊都要用英文发表，但这只是一种理所当然的现象。有英语要求，自然就有英语供给，然后就这么循环下去。我倒想问问大家，为什么不用翻译呢？想想伊斯兰的黄金时代，当时翻译盛行，人们把拉丁文和希腊文翻译成阿拉伯文或波斯文，然后再由拉伯文或波斯文翻译为欧洲的日耳曼语言以及罗曼语言。于是文明照亮了欧洲的黑暗时代。但不要误会我的意思，我不是反对英语教学或是在座所有的英语老师。我很高兴我们有一个全球性的语言，这在今日尤为重要。但我反对用英语设立障碍。难道我们真希望世界上只剩下600种语言，其中又以英文或中文为主流吗？我们需要的不只如此。那么我们该如何拿捏呢？这个体制把智能和英语能力画上等号这是相当武断的。
and i want to remind you that the giants upon whose shoulders todays stand did not have to have english, they didnt have to pa an english test.case in point, einstein.he, by the way, was considered remedial at school because he was, in fact, dyslexic.but fortunately for the world, he did not have to pa an english test.because they didnt start until 1964 with toefl, the american test of english.now its exploded.there are lots and lots of tests of english.and millions and millions of students take these tests every year.now you might think, you and me, those fees arent bad, theyre okay, but they are prohibitive to so many millions of poor people.so immediately, were rejecting them. 我想要提醒你们，扶持当代知识分子的这些“巨人肩膀不必非得具有英文能力，他们不需要通过英语考试。爱因斯坦就是典型的例子。顺便说一下，他在学校还曾被认为需要课外补习，因为他其实有阅读障碍。但对整个世界来说,很幸运的当时他不需要通过英语考试，因为他们直到1964年才开始使用托福。现在英语测验太泛滥了，有太多太多的英语测验，以及成千上万的学生每年都在参加这些考试。现在你会认为，你和我都这么想，这些费用不贵，价钱满合理的。但是对数百万的穷人来说，这些费用高不可攀。所以，当下我们又拒绝了他们。 it brings to mind a headline i saw recently: education: the great divide.now i get it, i understand why people would focus on english.they want to give their children the best chance in life.and to do that, they need a western education.because, of course, the best jobs go to people out of the western universities, that i put on earlier.its a circular thing. 这使我想起最近看到的一个新闻标题：“教育：大鸿沟”现在我懂了。我了解为什么大家都重视英语，因为他们希望给孩子最好的人生机会。为了达成这目的，他们需要西方教育。毕竟，不可否认，最好的工作都留给那些西方大学毕业出来的人。就像我之前说的，这是一种循环。
okay.let me tell you a story about two scientists, two english scientists.they were doing an experiment to do with genetics and the forelimbs and the hind limbs of animals.but they couldnt get the results they wanted.they really didnt know what to do, until along came a german scientist who realized that they were using two words for forelimb and hind limb, whereas genetics does not differentiate and neither does german.so bingo, problem solved.if you cant think a thought, you are stuck.but if another language can think that thought, then, by cooperating, we can achieve and learn so much more.好，我跟你们说一个关于两位科学家的故事：有两位英国科学家在做一项实验，是关于遗传学的，以及动物的前、后肢。但他们无法得到他们想要的结果。他们真的不知道该怎么办，直到来了一位德国的科学家。他发现在英文里前肢和后肢是不同的二个字，但在遗传学上没有区别。在德语也是同一个字。所以，叮！问题解决了。如果你不能想到一个念头，你会卡在那里。但如果另一个语言能想到那念头，然后通过合作我们可以达成目的，也学到更多。 我的女儿从科威特来到英格兰，她在阿拉伯的学校学习科学和数学。那是所阿拉伯中学。在学校里，她得把这些知识翻译成英文，而她在班上却能在这些学科上拿到最好的成绩。这告诉我们，当外籍学生来找我们，我们可能无法针对他们所知道的给予赞赏，因为那是来自于他们母语的知识。当一个语言消失时，我们不知道还有什么也会一并失去。
第13篇：二十分钟Y
二十分钟◎斯图尔特﹒弗兰克
十一岁那年的一天，我和爸爸照例出门去散步，经过北区河畔殡仪馆门口的时候，爸爸突然停住脚步，问了一个莫名其妙的问题：「几点了？」我看了看表，告诉他是「10点25分。」然后爸爸问我看到了什么。「没什么特别值得注意的？」
我回答「一群人，大概150个左右，正排队进殡仪馆。」
「嗯，眼力不错。」爸爸满意地点点头，接着他提起别的话题，跟我讨论起体育新闻来。说了快半个小时，我发现他还没有离开殡仪馆的意思，就问：「我们要不要继续散步？」
爸爸没有立刻回答我，却突然提出第二个奇怪的问题：「儿子，你现在能看到什么？」
我向殡仪馆门口望去，刚才进去的人现在排队出来了。
「还是没什么特别的，」我耸耸肩，「估计是追悼会刚结束，进去的人已经出来了。」
「非常准确，」他说，「你看看现在几点。」我说是：「10点50分。」 爸爸点点头，若有所思地说：「对，人的一生总结起来也不过就那么长时间。」 我疑惑的抬起头，「什么时间？爸爸，我不明白您在说什么。」
「你看，儿子，追悼会上牧师会宣读悼词，也就是死者一生的总结。宣读悼词不过短短的二十来分钟，很多当时被认为是巨大的挫折或者伟大的成就，其实只是微不足道的小事，根本进不了这二十分钟。你长大以后，无论是沮丧还是得意的时候，都要想想我这句话，你将发现眼前的道路会变得开阔许多。」
第14篇：分钟演讲心得
课前十分钟心得体会
“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。它是大学课程的重要任务，又是学习知识的完整过程。但从目前的现状来看，最被忽视的就是“说”的训练。从大学教师的心态来看，认为“说”很重要，而且将来走出社会说会成为我们强大的工具。熟不知，“说”的训练正是为将来打基础，所以“说”真的十分重要。
就我们班来说。我们班积极响应学生会为了提高学生“说”的能力的活动，我们坚持实行“课前十分钟演讲”，且严格按照每周话题来进行演讲。具体做法是：每堂课在授课前按宿舍号排，每宿舍由一名学生演讲，然后根据这名同学的演讲，由学生或老师做简短的讲评。坚持围绕每周主题的原则。
其次，它有助于提高我们的写作能力。如果按传统的教学方
法，每人每学期写作文八篇，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过“课前十分钟演讲”有助于提高学生的写作能力，因为学生要想十分钟演讲有较好的表现，必须在演讲前要组织好材料，经过立意，构思成文，最后修改成稿。因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须写好，不能应付，这样就能调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。我相信经过一个学期的课前十分钟演讲的训练，同学们的写作水平应该大有提高。
第三，“课前十分钟演讲”锻炼了我们逻辑思维。为了准备演讲，我们要选择材料和组织材料，进行认真地思考。先说什么，后说什么，怎样开头，怎样结尾，怎样提出问题，怎样进行论述，这些都要进行认识、分析、归纳、推理、判断等各种形式的思维活动。此外，因需要论据材料来阐述个人的论点，“课前十分钟演讲”还能拓宽我们的社会知识面，培养他们敏捷的思维能力。
第四，“课前十分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的局面，开辟了一条新途径。因为学生演讲内容是一些比较积极的话题。这些话题会引起我们比较深刻的思考，甚至会影响我们的理想抱负、人生价值、社会生活感受、个人生活感受、班级活动心态、家庭关系、读书心得、理论研究、学生之间关系等，这都对我们大学生思想有深刻教育意义。篇2：课前五分钟演讲心得 (3) 演讲心得
4,5月学校开展了双月活动.其中有一项内容就是课堂演讲五分钟. 我是班上吃螃蟹的第一人,当站在讲台的那一刹那,太突然了,我什么都没有准备好,我就站在台上,而我也没有太多的时间去想一些我能串起来的语句.那时的我只能靠我自己.我并没有想象的那么紧张,说的也没有想象的那么慢半拍,我还象往常一样,畅谈我的理想,我的明天.我并没有想到我的演讲会如此成功精彩,这说明我是起了个好头. 每个人人都有上台演讲的机会,我不应该放弃这展现自我的大好机会.站在台上首先就要做到放松;放松是想事情和说你想说的话的最佳状态,有人说:’我一站在讲台上,我就感觉有好多双眼睛在注视着我,让我无法平静下来,更不要让我说话了.’其实这些都是很正常的,但当自己站在台上后就把眼前的人当作自己的好朋友或者你最想和他们说话的人,这样的你就会慢慢放松下来,开始自己的演讲. 其实演讲就是那么简单,上台之后的自信,有着充分的准
备,即使你演讲的内容不是很好,但你的自信会给你的演讲更加完美.篇3：课前五分钟演讲心得 (1) “五分钟演讲”心得体会
从第7周开始，我们白云学院推行了班级课前“五分钟演讲”的学习制度，各班级在每天上午和下午的课前五分钟由班级同学进行演讲。对此，我深有感触。
“五分钟演讲”，目的是为了增强同学们的演讲技能，让同学们通过课前五分钟的演讲，磨练自己的口才，从而更好地提升自身的语言表达能力。“五分钟演讲”的主题分别有：如何提高演讲能力、如何提高学习积极性、如何营造良好宿舍环境、如何提高英语水平、如何应对突发事件、如何培养创造力、如何面对考试作弊现象以及如何利用大学闲暇时间等等。各班也可以根据班级的实际情况自己安排主题。我班同学的演讲，大多数都是以规划自己未来的发展方向，表达自己一年多以来身处本班级的真情实感为主。
我班是专科班，本学期的课程安排是上课到第14周为止，五月底结束课程之后，我班同学即将踏入社会进行顶岗实习。今天是4月19日，已是第9周的星期二，离实习只剩下1个月多一点的时间。在这个即将离校的“节骨眼”上，同学们通过“五分钟演讲”，阐述了自己的心声，表达了自己对获得理想工作的祈盼，也表达了自己对其他同学都能过得开心幸福的衷心祝福。 2009年9月15日，星期二，台风天气，那是一个风雨交加的日子。我怀着对大学生活的期待，来到了白云学院，来到了我们09营专1班。09营专1班是由来自广东省不同城市的35名同学共同组成的大家庭，22名活泼开朗的男生和13个美丽秀气的女生齐心协力地 撑起了属于我们班的一片天空。在同学们的一致努力下，我班曾在大一第一学期里连续三个月获得“优秀班集体”荣誉称号；在管理系运动会中，同学们都积极参与，发扬团结拼搏的精神，班级最终在系运会中获得总分第三名的成绩；在学院运动会和学院各种不同类别的比赛活动中，班级集体和个人也获得了一定的奖项。这些都是我班同学辉煌的印记，也是同学们付出努力后获取的成果。在“五分钟演讲”中，我们都勾起了这段美好的回忆，我相信我们班的同学在离校顶岗实习后，无论各自身在何方，彼此之间都不会忘记属于我们09营专1班的美好回忆。 转眼间，大学生活即将画上一个圆满的句号。“五分钟演讲”让同学们都有了表达自己心声的机会，让同学们之间的友谊之情变得更深切。衷心祝愿我班同学都能获得一份理想的工作，离校之后都能大展宏图、一帆风顺。篇4：课前五分钟演讲心得 (4) 自信就是从这里开始
有人说金牛座的人生性含蓄、害羞，我就是一个典型的金牛型人物，平时不怎么爱说话，在人群中偶尔说说话还会脸红。虽然自己对很多事情都很有看法，可就是不敢说，甚至有时在说的过程中声音还会颤抖。
现在学校又开了一项为课前5分钟的演讲活动。听到这个消息，我害怕极了，我想我出丑的机会来了。还好，我庆幸我不是第一个上台演讲的。这样，我至少可以从其他同学那里学到一点经验。事实上，前面几个同学的演讲都很优秀，看到他们在台上如此自如地表现自己，我心里即是自卑又是羡慕，我想我不能这么颓废，我也要好好地演
于是，我为我的演讲，我开始忙碌了起来。我开始上网查资料。我想知道什么样的材料合适在课堂生演讲，什么样的演讲既可以表现我自己，又可以让同学大开眼界。我还专门去听了几个有关演讲技巧的视频，我希望可以从专家那里吸取一点点的精髓。当然，我还特地参加了学院举办的“骨干精英演讲”培训。我知道一个培训不能让我一夜大翻身，但我可以学的一点皮毛，可以让我的演讲多一点姿色。 经过一番的准备，我胸有成竹地等待着演讲日子的到来。那天，当我走上讲台时，台下一片呼声。我知道这时他们给我的鼓励，我有点紧张，但是我相信，我付出了那么多，我不会输到哪里去，于是我慢慢放开，慢慢放开，然后大胆地讲着我的故事，我的感想。
完后，我很有礼貌地向大家鞠了一个躬，台下顿时掌声一片，我知道这时对我的肯定。我走下台，每个同学多把敬佩的目光投向了我。我想他们一定不会想到平时羞答答的我今天居然可以便显得这么出色。
现在回想起来，我心里的满足感和自豪感有阵阵地袭上心头。我在想：我要改变我自己！当我讲话时，我试着把声音放大，我开始试着在课堂上积极发言，我也试着主动跟身边的同学打招呼。突然之间我感觉生活光明了许多。同学说最近看到我都是满面春风得 。我心里美滋滋地想：因为我自信，我想心以后的生活中，我会一更好的姿态来表现我自己。我相信自信就是从这粒开始！篇5：八大心态素质稿30分钟八大心态的感想感悟 八大心态素质稿30分钟八大心态的感想感悟 八大心态的感想感悟 1.成就心态 ——成功人生的心理支柱
成就，我们可以释为事业上的成绩。一个人要想成就一番事业，首先必须树立成就的心态。我们众所周知，心态可以决定一个人的事业成败，积极向上的心态，可以催人奋进，不畏艰险，直达成功的顶点；消极悲观的心态使人意志消沉，丧失勇气，最终与机缘擦肩而过。
成功是一种心态，成功需要一种良好的心态。一句有警世意味的名句：“我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的船长。”的确，对于我们每一个人来说，命运都掌握在我们自己的手中，只要我们对人生充满希望，只要我们坚定不移的毅力和信念，只要我们自己相信自己，我们就一定能取得成功。
一个人要想成功，自信心是至关重要的。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。这就是自信的价值。“要有坚强的自信，然后全力以赴。如果能具备这种良好的心态，无论任何事情，十有八九都能成功。 2.学习心态 ——开启成功之门的金钥匙
学习是永恒的主题，是开启成功之门的金钥匙。整个世界都在进步，要想成功，想超过千万个甘于平庸的人，你就得不断的学习。学习才是永续成功的动力，“逆水行舟，不进则退”。人生亦如此。社会在发展、在变化，在知识飞速发展的今天，不加强学习，提高自身修养，将无法适应高速发展的社会，更无法把工作做好。\\“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。”是的，不聪明没有瓜葛，只要勤奋学习就可补拙。只要勤奋学习，每天进步一点点，总有一天会成为飞过沧海横过大洋的海鸥。
“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事，自己干。”学习是自己的事，只有要勤奋好学，才会有所收获。
学习是自己的事，是给自己补充能量，先有输入，才能输出。尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，只有不断地学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。要善于思考，善于分析，善于整合；向成绩好、阅历高的人学习、多问，可以组
成学问。也要向人品好、能力强、有亲和力的人弯下腰来。 3.付出心态 ——征服环境的唯一诀窍
付出就是舍得中的“舍”，先舍再求得，要想在事业中获得成功，必须先付出。只有我们每个人都真心付出，全力去帮助别人，才会得到同样的回报。你付出多少你就会得到多少，你付出的越多你得到的就越多，条件是你必须先付出。
付出的心态，是一种因果关系。舍就是付出，付出的心态是老板心态。是为自己做事的心态，要懂得舍得的关系。舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。不愿付出的人，总是省钱，省力，省事，最后把成功也省了 世界上没有免费的午餐，想想从古至今哪一位成功人士的里程碑能缺少艰辛的付出。俗话说的好，要想人前显贵，就得人后受罪，付出和获得是辩证统一的。 4.宽容心态 ——梳理人际障碍的润滑剂
宽容的心态是梳理人际关系的润滑剂，是人与人交往的一种艺术，也是立身处世的一种态度，更是一种人格的涵养。(心得体会 每个人都希望得到别人的赞美和尊重，希望别人包容我们的过错，但如果你都不赞美和尊重别人，包容别人，怎么能得到别人的尊重和包容呢？
如果说平和的心态能让我们以从容和淡定笑对人生，那么宽容的心态则让我们用宽容的胸襟宽容一点，给自己留下来一片海阔天空。如孔子说的“恕”，“己所不欲，勿施于人”是其一，而在他人给你造成了伤害后能尽量宽容是更高一层。还有学会“放下”，不要把所有的事情特别是不如意事放得下。一要能容言、二要容嫌、三要容人、四要容错 。 宋代宰相韩琦的两件事例，一是卫兵拿蜡烛为他照明时无意中烧了他的鬓角，二是一次宴会中一个官吏不小心摔碎了他十分珍爱的一对玉杯，韩琦都没有因此责罚卫兵和官吏，反而非常大度的关心和安慰对方。后人评价说：韩琦器量过人，生性淳朴厚道，不计繁琐小事。功劳天下无人能比，官位升到臣子的顶端，不见他沾沾自喜；经常在官场中周旋，也不见他忧心忡忡。可见韩琦无论遇到什么情况，都能保持平和的心态，宽容待人，以此为官，也以此做人，以一国之宰相能达到如此境界，的确难得。宽容待人是一种美德，以这种态度去为人处事，就能赢得别人的尊敬。 5.平常心态 ——失败与成功的平衡器
一个具备平常心态，能够坦然面对挫折和失败的人，往往是因为他们对事物有一个正确的看法。他们豁达的性格，正是一种乐观的心态。无论遇到任何困难，都坚信能很快过去，
保持一种乐观的心态来对待我们的工作和生活，我们会发现其实没有过不去的坎，工作是积极的，生活是快乐的。
我还曾看过这样一篇文章，作者讲述了自已买车前后的心态变化过程。买车前他对开车的横冲直撞，乱按喇叭没有礼貌的行为颇有怨言和不满，自已买车后上路经常被堵，被别人夹塞，心情开始不好，脾气也大了，动不动就鸣喇叭，骂挡道的行人，过红绿灯别人起步慢了他也会大动肝火
。后来一次交通事故后，他把车卖掉了，卖车后他感到轻松了很多，就象摔掉了一个包袱。他说有车的时候，有种莫名的优越感，总想别人让他，对挡道的人特别不能容忍，没想到一辆车居然改变了自已的脾气，连他妻子都说他像变了一个人。
从上述事例我悟出一个道理：人要有一颗平常心态，我们不要过于看重那些身外之物带给你的光环，它会让你迷失自我，看不清别人也无法认清自已。所以，我们对人对事要有一种平和心态，善待别人，也就是善待自已，还能赢得别人的尊敬，这也是低调做人的要义所在。用韩琦的话说“天下之事，没有完全尽如人意的，一定要以平和的心态对待，否则，连一天也过不下去。用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。正如于丹所说，每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。因而这里的平和首先是勇敢面对现实。承认现实生活中的不足之处，而不是把遗憾无限放大，如果你放大这种缺憾和不如意，那你将永远生活在阴影之中，长期困扰在遗憾中不能自拔，从而损害生命的质量。其次是通过自己的努力去弥补这种不足。放大遗憾的后果是什么呢？那就将如印度诗哲泰戈尔所说：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。”于丹说“做一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾”，就是最明智的做法。 6.乐观心态 ——一切成功者共同的性格
一个具备平常心态，能够坦然面对挫折和失败的人，往往是因为他们对事物有一个正确的看法。他们豁达的性格，正是一种乐观的心态。无论遇到任何困难，都坚信能很快过去，保持一种乐观的心态来对待我们的工作和生活，我们会发现其实没有过不去的坎，工作是积极的，生活是快乐的。 一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾”，就是最明智的做法。快乐与否，跟金钱无关，但跟人的心态密切相关。正如于丹教授所讲：“人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”这种心态指的就是平和。文中关于幸福指数在社会物质文明极大繁荣的情况下下跌的调查和孔子弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐”的鲜明对比更加证明了这一论断。而用乐观的心态对待名与利。不为物质生活所累，不患得患失，快乐才能油然而生。于丹说“我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少”。现实生活中有不少人过分关注收入的多少，职位的高低，争名夺利，为名利所累，并因此而产生心理失衡，怨天尤人，愤世嫉俗，又怎
么能感受到快乐呢？ 快乐与否，跟物质无关，但跟人的心态密切相关。于丹教授所讲：“人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”这种心态指的就是乐观向上的对待生活。 7.自律心态 ——人格魅力的包装师
我们应该从各个方面约束、调整、改变我们平时的言谈举止，仪容仪表，干净整洁给人第一印象就是赏心悦目。这就要求我们在日常生活中要严格要求自己，不断地反思、完善自我。
我们无论以前有多少缺点和毛病，当你确定要干成某一件事业以后，必须学会自我约束，不断培养自审，自省，自觉，自我调试的能力。这种能力源于自律心态。既然自律心态是人格魅力的包装师，那么，我们就应从点滴处做起只要我们不断培养内在的自律意识和素质修养，就会有很好的外在品质，品质优秀的人，气质会很好，一个有着良好气质的人，自然会有人格魅力。律己力是人与动物的根本区别之一。律己力也是成熟与否的重要标志。所以，我们要用远大理想来控制自己内在的冲动。能律己，才能获得真正的自由，能律己，才能获得最大的成功。
要通过各种反馈（做自己的有心人），敏锐地发现自我弱点、劣势，进行自我教育与调整，不进则退。要学会用望远镜看人，用显微镜看自己。天不言自高，地不言自厚。谦受益，满招损。 律己严，待人宽。以秋气律己，以春风迎人。 8.感恩心态 ——一条倍增生命价值的心态
什么叫感恩心态呢？简单的说，我们把一个人对于自己有过恩惠或者帮助的人或事物所产生的感激并要报答的心理，叫做感恩心态。因为我们身边任何一个人都没有义务要帮助我们，我们每一个人都没有权利要求别人帮助我们。所以，当我们得到他人帮助时，要时时对于朋友、家人、同事及身边的每一个人都怀有一颗感恩的心，这样才会使我们的成功之路越来越宽，越来越好走。这也让我从中明白了，助人者助己，我们要学会感恩，我们能好好的生活着、工作着，还有什么可抱怨的，难道我们不需要感恩身边所有的人么？
感激家人，因为他们总是在默默地支持着我们。感激朋友，他们总是在我们需要时伸出援助之手。感激同事，有了他们的帮助和支持，我们才能不断提高。感激对手，有了他们的竞争，激励我们不敢停歇、不断进步我们感谢世间万物，是世界给了我们施展才华的舞台，让我们的人生价值得以实现。
感恩心态是你事业途中的加油站。在世界上任何事物都是相辅相成、相互作用的。凡事盛过则亏，亏过则盛。
第15篇：守候那一种声音作文
守候那一种声音作文
时光依旧在流逝，就如同东去的流水，一去不复返。身边也依旧有着形形色色的人，和伴随着的各种各样的声音。但，在我记忆的深处，始终有一种声音在回荡着，那么的清晰、独特、持久……
童年的回忆里，每天最期盼、最开心的就是端来小板凳，坐在院子前，望着门前那条小路弯弯曲曲地伸向远方，而路的尽头，是爷爷那高大的身影和充满慈爱的笑容。
印象里爷爷是个老顽童。每次我去的时候，他总是喜欢带着我逮麻雀，钓鱼虾，摸河蚌，在油菜地里捉蜜蜂，在山坡上和蝴蝶赛跑，那样的日子真的很开心……可是突然有一天，爷爷白天不得不骑着那辆破旧的自行车去上班，因此我的白天不再像以前那样充满欢乐，而只有傍晚，当晚霞染红整片天空的时候（爷爷归家的时候）——便是我一天中最快乐的时间。
刚开始，我总是将板凳搬到门口，警觉地捕捉着各种各样的声音，十分期待爷爷的自行车的铃声。每次只要一有车铃声，就会以为是爷爷回来了，我就会立刻兴奋地蹦着跳着跑过去，可是当看到那人不是爷爷时，开心的表情便立刻消失，然后垂头丧气地再坐回小板凳上，竖起耳朵继续倾听。有时候因为跑得快了而被车子蹭到或者摔上一跤，甚至有一次还擦破了手上的皮，可我依然乐此不疲地每天等着爷爷。
渐渐的，我熟悉起那种声音了。“轰轰---隆隆---吱”不是不是，那是隔壁的胖叔叔接他儿子放学了：“吱吱吱吱——咔”也不是，那是漂亮的银行阿姨下班了，“吱吱——咔咔——滋滋——”没错，就是这种声音，爷爷骑的自行车的刹车坏了一个，所以转弯时，他经常会放下一只脚来蹭着地，发出摩擦的声音。每当听到这样的声音我就知道不会错了，于是故意一下子跳出来吓他一跳。可即使爷爷被吓到了也不会生气，只会笑着提醒我小心点，并故作生气地叫我“调皮鬼”，而我也趁此机会爬上自行车的后座，熟练地从爷爷口袋里掏出好吃的，爷爷总是笑呵呵的看着我，接着索性下车推着我，宠爱地摸着我的头，给我讲一些好玩有趣的事。
直到现在，爷爷已经走了很久了，我也无法再听到那牵动我心弦的声音了，我多希望再听到爷爷叫我“调皮鬼”，再看到爷爷温情的笑容，再听到那破旧的自行车发出的声音……
但是我知道爷爷那老旧的自行车发出的声音，将构成我生命中十分重要的音符，一路陪伴着我，一如他曾经对我的爱，那么的清晰、独特、持久……。
第16篇：就在那一瞬间作文600字
就在那一瞬间作文600字
篇一：生活因瞬间而精彩 (600字)作文
精选作文:生活因瞬间而精彩 (600字)作文 湛蓝的天空里，彩云追月，七色彩虹上，蝶恋花香。精彩来源于瞬间的美丽。
美丽的夜空群星闪耀，异常静谧和安详，却有刹那间划破夜空像雨点般散落的流星，在星际留下一串美丽的弧线，瞬间的精彩，也许下一刻就变成一颗平凡的陨石，也许会变得寸身无存，一刻的耀眼，却会坠亡，但走过无悔；生活给了花开得精彩，那一刻是如此的绚烂，如此的芳香，但也有花落瓣飘零的无奈，但美丽无怨。生活也是这样，即使有再多的不顺心，无尽的不如意，也会赐予你属于你的精彩，它轻轻打开你心灵的窗户，让心中流淌的温馨收藏那一朵朵瞬间溅起的美丽涟漪，此时你正保存着人生的快乐，多年之后，那一刻是数不尽的精彩回忆。
溪流的一生不会平坦，我猜想它渴望冲刺的那一份喜悦，珍惜自己全力以赴的精彩瞬间，当溪流感叹山重水复疑无路时，它会坚决的把绊脚石当成垫脚石，经历拼搏后它会幸福的去感受柳暗花明又一村的惊喜。真的，遇到挫折又怎样，何谓梅花香自苦寒来，拼搏的心怎会一直静静流淌，坚信成功在远方等着你，今天那再多的阴雨不也正预示着明天的万里晴空吗？
生活中一直存在着一些美丽的瞬间，瞬间的感动，刹那间的欣喜，成功或者流泪，乐观的心会为你留住精彩的回忆。
我是一个注重瞬间精彩的女孩，我会把这些瞬间珍藏起来慢慢品味，我会用我的心感受生活，用瞬间点缀着生活。
从未想过要让自己拥有一切，而生活的精彩却自然流入我的心窝，就像童话中叙述的一样，我比别人幸运的拥有了幸福&&初二:女汉纸
篇一：中考作文--关于精彩瞬间
no.04 2014.05.16
xxx的精彩瞬间 生活中的精彩 那一瞬间的精彩 。。。。。。
======================================== 在那以前，我一直以为自己已经接受了这样平淡的结果，任自己如何努力也无法在每次考试中脱颖而出；
在那以前，一直以为自己缺乏运动天赋，即使习惯了在一次次的篮球对抗中处于下风；
在那以前，一直以为生活中的每一个困难都是很简单的解决方案：遇到石头绕着走，遇到沟坎往回走。。。。。。 但在那以后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。
在那一个暑假，没有理由的疯狂的喜欢上了篮球，以前从来没有摸过篮球的我甚至连简单的运球前进都做不好，但这并没有阻止我喜欢它。
经过半个月的篮球初级班训练后，感觉自己的球技完全可以与人一战，于是便呼朋唤友找同学，几乎天天跟他们混战在一起，但结果并不是自己想象的那样，生疏的动作，紧张的身体导致了每一次的对抗都以惨败而收场，目不忍睹的结局一次次打击着我对于这项运动的激情。
在那一个午后，一场大雨中断了比赛，依然是悬殊的比分，依然是灰暗的心情，在大雨的冲刷下，自己对篮球的热情仿佛也变得冰冷。大雨过后，走在回家的路上，不经意抬头之间，一条彩虹出现在碧蓝
碧蓝的天空，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各种颜色交织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天空。那一瞬间，这精彩的一幕像一缕阳光直接照射到我的心里，驱散了心中的灰暗，让整个心间一下充满了色彩，那一瞬间，这精彩的一幕让我心中冒出一句话：不经历风雨，怎能见彩虹！也是在那一瞬间，让我仿佛突然长大了许多，明白了很多道理。不要说对自己感到失望，也别为一次失败而黯然神伤，漫漫人生道路上，那只不过是一个小小的风浪。不要畏惧，不要退缩，奋斗拼搏，勇敢直前，这才是正确的选择。身残志坚的张海迪说过：“即使翅膀断了，心也要飞翔。”作为健全人，难道不更应该拥有这种意志和毅力吗？ 失败了，别泄气，因为我们还很年轻，其实，跌倒了也不要怕，站起来昂首挺胸再次面对。最后成功的往往不一定是最有才华的人，而是能够坚持和从不轻易放弃的人。是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自己一定能战胜失败，用努力和拼搏开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后！
在那以后，我发现生活是绚丽而多姿的；在那以后，我发现生活中精彩无处不在，也学会了用每一个精彩瞬间来陶冶自己，激励自己！
篇二：2008感动我的那一瞬间【优秀作文】
2008感动我的那一瞬间
2008年，对于中国来说，是一个很特别的年份，一月的雪灾，五月的地震，八月的北京奥运会，九月的神七升天??每一个月份都被赋予了特殊的含意，而在其中的每一个瞬间都那么值得铭记，但是，五月对我来说，印象是最深刻的，因为同胞的离去，太过伤痛；因为灾民的坚强，真的震撼；因为世界的关心，十分温暖；更因为那么一个深深感动我的瞬间。
时间：五月的某一天 地点：某地区的一个爱心捐款点
人物：一位衣衫褴褛，头发花白，满脸沧桑，已入花甲之年的老乞丐。他就那么径直的向捐款箱走去，谁也不知道他要干什么，于是，便全木呆呆的望着他，当他敬重的将一张崭新的一百纸钞小心翼翼地放进捐款箱内时，现场的所有人都怔住了，然后，眼睛就湿润了?? 这就是2008年感动我的那一瞬间。
乞丐，社会最底层、最无助、最弱小、最可怜的一群人！可是，在四川最需要关怀的时候，他们也站了出来。举起手，慎重的向箱内投入那刚出银行换来的崭新一百元，每想起那个瞬间，我总会以为他是一个伟大的勇士，总觉得他那佝偻的背是如何直挺，那拖沓的脚步是那么坚实，那渺小的身影是何等强大??虽然仅是一百元，仅是这么小的一个数目，但是那窝心的感动却渗透了我的五脏六腑，我是多么想上前拥抱他，去感受那真挚的爱心?? 每一份爱心都让人难以忘怀，哪怕很小，很卑微，但都值得歌颂与赞美，捐一元钱与捐千万元背后的那颗心是同样的令人尊敬，献血与赶赴一线搜救被困民父的那真心帮助是同样值得给予掌声，烛光是微弱的，但它也能照亮整个房间，甚至整片天空，那小小的爱心同样如此，它可以温暖身边的所有人，乃至全世界。所以，请行动吧，就算只是一句诚挚的祝福，都可以令人感动到落泪。
不管你的爱心是大
或小，请都把它奉献出来，去筑造更多感动的瞬间，使这些真心实意的爱聚集成礼花，在四川天空上绚丽的绽放，驱散地震带来的黑暗，让阳光重新定格在中国的笑容之上。
2008感动我的那一瞬间
夜，深了。我躺在床上，望着那深邃的夜空，无数颗星星正眨着眼睛。小时候，曾听外祖母说过，人死后，那些对社会有杰出奉献的人的灵魂会化成一颗星星永远挂在天空。
望着天空的星星，我的思绪又回到了充满感动的2008年，这一年，我们经历了汶川大地震，那一幕幕令人震憾的画面，一个个叫人敬佩的人物，曾使我一次次潸然泪下。其中，有一瞬间使我的心灵受到巨大的冲击，令我感动?? “轰隆！”随一块散学楼一角的石头被汶川县的群众徒手搬开后，所有人被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。他就像一只雄鹰用自己强而有力的翅膀保护了自己的孩子。
雄鹰的形象在这一瞬间已烙入我的内心。他就是仅有29岁的人民教师——张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺，爱唱歌的张米亚用生命诠释了这句歌词。 这一瞬间，我被人间真善美所打动！被人伟大的灵魂所打动！人性的光辉在这一瞬间绽放出耀眼的光芒！而同样身为这滚滚红尘中人类的我们，如何让自己
有限的生命也绽放出同样耀眼的光芒？张米亚用自己的牺牲将生命的真正含义诠释得淋漓尽致，那就是人应该有一种高贵的奉献精神。人的灵魂在奉献中得到升华，人的生命也因奉献而永恒！这一瞬间，张米亚感动了我，也感动着世人，成为一座不朽的丰碑！
望着星星，想起了2008年感动我的那一瞬间，泪水又浸湿了我的脸庞?? 那一瞬间（初一优秀作文）
也许那一瞬间来自父母的淳淳教导，也许那一瞬间来自老师娓娓道来的话语，也许那一瞬间来自朋友的细微关心?? 但在那公交车上的一瞬间让我难忘。
在焦急万分的等待中，我已不耐烦。“今天的公车可能会很挤，我早上忘记说了，你要晕车的做下一班吧”。母亲小心又不失关爱的问道。我不耐烦的甩了一句过去，“随便”。终于还是上了那辆拥挤的公交，我皱着眉愤愤的把头转向一边。“那里有个座位，你去坐吧”。我不以为然若无其事地走上前去坐了下来。“这是给你妈妈坐的，你妈妈身体不好。”旁边的售货员阿姨说道。我顿时羞愧的涨红了脸，迫于面子，我勉强挤出这句话，“老妈，你坐好了”。一边说一似乎没有离开座位的意思。“你自己坐好了，让她坐好了，她要晕车的。”老妈慈爱的笑笑说。妈妈的病已经十几年了，作为女儿似乎早已忘了这一份责任。顿时，脑海里浮现出??“妈妈，我以 后一定要当个医生，专治妈妈的病。”“宝贝女儿，你以后想做什么就做什么，妈妈不用紧的。”自己是怎么了，竟忘了那个爱她疼她十几年的母亲也是晕车的呀！
那一瞬间，似乎让我长大了许多，我的母亲是个刀子嘴，豆腐心的女人。小时候，那个拿着鸡毛掸子围着桌子转要揍自己的女儿是母亲，嘴角却还是流露出一丝微笑，想必是恨铁不成钢，又爱又恨吧！长大了，青春期的我学会了叛逆，而你母亲的劝说是常有的事，还常常因不被理解而大发脾气。 窗外温暖的风吹到脸上，像母亲曾今的手拂过一样。
让我感动的一瞬间 一天，我和妈妈出去遛弯，在小区的中心广场上发生了一件事。一个十四五岁的男孩吃力的练着自行车，我想：不会吧，这么大才练车，我五六岁就学会了。在旁边，还有一位已经驼了背的老奶奶，表情有些焦急，好像是在担心着什么，只见那个男孩子右手扶着车把，左手却不扶，刚练就这么牛，别再摔着。在他骑到前面一个拐弯处时，只听咔嚓！男孩从车上摔了下来，他的脸顿时变得血色全无，苍白如纸，那位老奶奶刚想上去扶他，他却硬生生地说了声：不用了！只见他用右手扶着地，在尝试了几次后站了起来，又用右手把车扶了起来，咦，左手呢？我把视线转移向他的左胳膊——竟然是一只空袖子，他，他竟然没有左臂！这么说，他刚才不是故意不扶车把，是根本不能扶，这一瞬间，我的心好像被什么东西揪了一下，我非常感动，一个没有手臂的孩子竟能把车骑得这么好，还不用别人帮忙。
我望着那个男人出神，却没想到那个老奶奶已经悄然无声的来到了我身边，她轻轻地拍了拍我的肩膀，说：他是我的孙子，怎么样？他骑得还行吧，都练了快一个月了，他从没有因为累说过放弃，够坚强吧！我沉默了，看着老奶奶那已经发红了的眼睛，我想说什么，却什么都说不出来了。我没想到，一件学骑自行车这样的小事，在这个男孩身上却显得这么伟大??，我想了很多，我的眼睛也渐渐地湿润了。
沉默了许久之后，我对老奶奶说：我能和他说几句话吗？好，可以。
双学，快来，这个小妹妹要和你说几句。只见他从远处骑了过来。慢点！你好！我礼貌地跟他打着招呼，你好！他很顺利地下了自行车，站在那里跟我打着招呼。你叫什么名字？江双学！能交个朋友吗？你？你要和我交朋友？对呀！他沉默了一下，谢谢，谢谢！我一直以来都没有朋友，你是我的 肺腑的镜头又一次浮现在我的脑海里。
重温我的成长生活，让我想起了那一次：那是一个寒冷的冬季，窗外飘着鹅毛大雪，恰好，今天也该是我要去上学的一天。我心中思索着，这该怎么去上学呀！明天去吧，又违犯了学校的纪律，今天去吧，路又远，又是这么滑，这得经过多长的时间的颠簸呀！反正我今天很想去学校，但又不敢对爸爸说。正当我犹豫不决的时候，爸爸看到我一副愁眉苦脸的神情，好像看出了我的心思，爸爸果断地对我说：“女儿呀，可不能耽误学习，今天爸爸送你去上学！”说完，他从屋里推出那辆已破旧不堪的摩托车，送我去上学。此时此刻，我的心被那深沉的父爱感动。凛冽的寒风如同刀子一般割得脸生疼，的确，寒所逼人的天气怎能不使人感觉到冷呢？更何况只穿了一件伯父给他的旧大衣的父亲！他为我阻挡着寒风的袭击，我还有什么理由说冷呢？一股
强大的力量使我增添了热潮，即使我很冷，可是我的心也是温暖的。突然，父亲问我：“女儿，你冷吗？”我刚想回答，父亲又告诉我：“爸爸知道你冷，你不想难为爸爸，对不？唉！都怪爸爸不能给你买辆汽车，可我会尽最大努力让你享受幸福，你是一个贫苦的孩子，父亲知道你比别的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我虽然没有钱，但是你要知道父亲是一个有志气的人，我的乖女儿呀！几年来，一直委屈了你。”我的泪水情不自禁地流下来，我抬头偷偷瞟了父亲一眼，只见父亲的眼圈通红，我的泪像断了线的珠子，流到脸上，不！是我的心，那泪流进了我那幼小的心田.啊!多么平凡的父亲呀!一个再普通不能的父亲,一个达志不改的父亲,一个与众不同的父亲,我却从那普通的话语中使我感受到了一种特殊的爱,一种爱的定格,唤醒了我的心,让我也能像父亲一样要有刚毅的性格,要有志气,奋发学习,瞬间,我仿佛感觉到一股爱的阳光温暖我的全身,它激励着我.泪,又一次流进了我的心灵深处,为了那真诚而厚重的父爱. 那深情的话语,唤醒了我幼小的心灵,那厚重的父爱,温暖了我的内心,那瞬间的生动画面难道不使我感动吗? 那一瞬间的微笑 不记得，那是何时她送我的一个微笑，只是浅浅地一瞬间便让我觉得她就是我在寻找得天使，她的微笑犹如一朵清素的莲花，没有任何杂质。
她是单亲家庭，因为母亲的工作烦忙，她从小住在别人家中。她不爱笑，她的人生犹如没有灵魂的气球。从她的眼睛里看不出任何东西，她从来只在小区的那条偏僻的角落默默地抱着头痛哭。我无法忍受，终于，这次我走到了她的身边，看着她在哭泣? 她好像发现了我，慢慢地抬起那张还布满了流水的稚嫩小脸蛋，不可否认她真的很惹人喜爱！一双纯黑色的大眼睛，小小的鼻子，如同果冻般的嘴唇，有一种想一吻芳香的冲动，精致的瓜子脸，一头微微的卷发像极了＂洋娃娃＂！她微张嘴巴刚想说便被我打断，我拿着纸巾擦着她的泪痕，她一脸惊讶却没有躲开。我给了她一个微笑，轻声说道：＂你为什么要躲在这里哭泣？＂
她低着头，没有说话！见她这样，我便再也没有问了！
过了一会，便听到她因为哭泣而变得十分苦涩的声音：＂因为爸爸和妈妈离婚了，妈妈为了工作好久没有来看我，我不敢在别人家哭，怕他们会不喜欢我?＂我努力忍住不抱住她好好安慰的冲动，又问到：＂你叫什么？＂她轻轻吞出五个字：＂我叫于清涵！＂她的名字和人的人一样很清雅简朴? 我又问了许多我藏在心里好久的问题?她都一个个回答上来? 过了许久，太阳的微光慢慢照在了她的身上，显得很安静，她问我要我的手
机，我很爽快给了她。她好像很开心，嘴角微微微上扬，一朵浅浅的茉莉花开放在她美丽的嘴角，有一瞬间，我失神了，她的浅笑很清雅！我们聊了很久，她回家了。在晚上我收到了一个陌生短信上面写着：我好像又看到花开了?＂她在下面发了个大大的微笑图片，很可爱犹如她自己。 今天回想起来她的浅笑，我依然很心动...... 那一瞬间
篇二：偶然作文600字
星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。
突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。唉，他这种人！我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。
那是怎样的眼神啊！
透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：人与人之间，就是不同啊！
然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。
一个苍老的声音在背后响起：
钱，钱掉&&了。
妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。呀，果然是我们的钱！她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。
我的心，再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！
我彻底改变了对他的看法。
他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！
哇，他这个人！
他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地
站在那里，久久没有动弹。浙江温州苍南县钱库小学六年级:一个人已足够 篇三：那一刻,令我难忘(600字)作文
精选作文:那一刻，令我难忘(600字)作文
从古至今，人们都说母爱是最无私的，最伟大的。我我觉得父爱一点也不低于母
爱。
不知从何时开始，妈妈沉迷于打牌，只要一碰上牌，就会成天不回家。
有一天
星期六，我从睡梦中醒来，发现妈妈昨晚没回家，就在我为妈妈没回家而感到悲伤的时候，
可怜的小肚子咕咕地叫了起来，大声的向我抗议。听到抗议声的我，走到爸爸房间，向熟睡
的爸爸祈求帮助。爸爸听完我滔滔不绝的诉苦后，马上起床，洗漱完毕后，冒着无情的寒风
出去为我买早餐。那一刻，我流泪了，爸爸每时每刻都在外劳苦奔波，，每天都早出晚归，现
在还要顶着凛冽的寒风去为我买早餐，啊！爸爸，拥有你我是最幸福的人！
约莫过了十
来分钟，爸爸把早餐买回来了，我看见爸爸的手已经冻僵了，可他依旧坚持着脸上已经僵掉
了的笑容，把早餐递给了我，那一刻，泪水再也忍不住了，像断了线的珠子一次又一次从我
的眼眶里滚了出来。爸爸用他那双饱经沧桑的大手小心地拭掉我的泪珠，温柔地对我说；傻
孩子，你哭什么呀？今天我不知道该买什么早餐好，所以帮你买了一笼小笼包和一瓶牛奶。
你要趁热吃，不然冷了的话就不好吃了。说完后，打开电脑，又开始了自己的工作。我把脸
埋在双手里，竭力抑制住呜咽，两行热泪流满了我的双颊。
吃着爸爸给我买的小笼包，
我感觉到了这就是父爱的味道。吃到一半时，我又情不自禁地哭了起来。那一刻我明白了许
多道理，那一刻，也是我一生中最难忘的时光！
虽然那只是小小的一笼小笼包，但那里
面蕴藏着浓浓的父爱，那一刻，令我难忘，那一刻，是让我瞬间知道父爱是不低于母爱的。
父爱是伟大的，父爱更是无私的！广西桂林兴安县第三小学五年级:唐菲? 篇一：作文那一刻令我难忘 《作文那一刻令我难忘》
生命中，有些场景像
是被定格的画面，久久无法淡去；有些人也令我们无法忘却，永久烙刻在脑海中。那一刻，
令我难忘！
童年记忆中的外婆，
脸上总带着笑容，是那样慈祥、和蔼。和外婆在一起住的日子是我最难忘的，但岁月的流转，
使她染上了疾病，不幸瘫痪了，整天只能躺在床上，像一尊塑像，坚强不屈地在与病魔抗争
着。
那是一个下着大雨
的晚上，电话铃声急促地响了起来，是外婆家打来的，舅舅说：“外婆病危了，情况很紧急”。
我和母亲心急火燎地顶着大雨往外婆家赶。“外婆，您的女儿和外孙女这就来了！您可千万挺
住啊！”在路上，我心里不断念叨着。终于到了，我们顾不上已经湿了的全身，快步迈到外婆
的床前，心如刀割！只见外婆那苍老的面庞此时是那么平静、温和，岁月在她的脸上刻下了
病痛、忧伤和慈祥的痕迹。我紧紧握着外婆的手，冷冷冰冰的，顿时，我忍不住小声抽泣起
来。
外婆已经无法说话，
可她的嘴唇仍努力地想发出声音，手一直指着床头柜子的抽屉。母亲走过去，将抽屉打开，
发现里边有一个苹果。母亲流着泪颤抖着手将苹果递到外婆的手中，外婆看着苹果，欣慰地
笑了。她接过苹果，递到我手中。我顿时“哇”地一声，哭了出来。苹果皮已经起皱变黑了，
我知道外婆肯定收藏了很久。我记得外婆说过，等我中考后给我最甜的苹果。
时间在一秒一秒地
流逝着，外婆的生命也在流逝着，她的手一直紧握着我的手，我静静地坐在她身边，给她唱
那首我童年时最爱的儿歌。外婆脸上露出笑容，仿佛又回到了我的童年时光：那时，外婆牵
着我的小手，在院子里给我讲月亮的故事，唱儿歌；那时，我总在外婆的怀抱中美滋滋地睡
着?? 外婆的手突然松开
了，她就这样静静地走了！
我笑着帮外婆盖好
了被子，泪水在脸上流淌着。没有风花雪月的缠绵，只有平凡的一生，您告别了外公，告别
了我们。那一刻，我懂了您深沉的爱！在时间的流逝中，许多东西已经随风飘散了，但那一 刻，却令我永远铭记，它激励着我珍爱时光，抓紧奋斗！
生命中，有些场景像
是被定格的画面，久久无法淡去；也有些人令我们难忘，永久烙刻在脑海中。那一刻，令我
难忘。童年记忆中的外婆，脸上总带着笑容，是那样的慈祥、和蔼。和外婆在一起住的日子
是我最难忘的，但岁月的流转，使她染上了疾病，不幸瘫痪了，整天只能躺在床上，像一尊
塑像，坚强不屈地在与病魔抗争着。
那是一个下着大雨
的晚上，电话铃声急促地响了起来，是外婆家打来的，舅舅说，外婆病危了，情况很紧急。
我和母亲心急火燎地顶着大雨往外婆家赶。
“外婆，您的女
儿和外孙女这就来了！您可千万挺住！”在路上，我心里不断默默念叨着。终于到了，我们顾
不上全身已经湿了，快步迈到外婆的床前，心如刀割。只见外婆那苍老的面庞此时是那么平
静，那么温和，岁月在她的脸上刻下了病痛、忧伤和慈祥的痕迹。我紧紧握着外婆的手，冰
冷冰冷的，顿时，我忍不住小声抽咽起来。
外婆已经无法说话，
可她的嘴唇仍努力地想发出声音，手一直指着床头柜子的抽屉。母亲走过去，将抽屉打开，
发现里边有一个苹果。母亲流着泪颤抖着将苹果递到外婆的手中。外婆看着苹果，欣慰地笑
了。她接过苹果，递到我手中。我顿时哇地一声，哭了出来。苹果皮已经起皱变黑了。我知
道，外婆肯定已收藏了很久，我记得，外婆说过，等我中考后给我最甜的苹果。
时间在一秒一秒地
流逝着，外婆的生命也在流逝着，她的手一直紧握着我，我静静在坐在她身边，给她唱那首
我童年时最爱的儿歌，外婆脸上露出笑容，仿佛又回到了我的童年时光。那时候，外婆牵着
我的小手，在院子里给我讲月亮的故事，唱儿歌。那时，我总在外婆的怀抱中美滋滋地睡着
了。
外婆的手突然松开
了，她就这样静静地走了。
我笑着帮外婆盖好
了被子，泪水在脸上流淌着。没有风花雪月的缠绵，只有平凡的一生，您告别了外公，告别
了我们。那一刻，我懂了您深沉的爱。在时间的流逝中，许多东西已经随风飘散了。但那刻，
却令我永远铭记，它激励着我珍爱时光，抓紧奋斗！
篇二：难忘那一刻 作文题目：
在我们的成长岁月
中，一定会有这样那样的事历历在目，一定会有某个瞬间让你久久难忘。请以“难忘那一刻”
为题写一篇不少于800字的记叙文。
难忘那一刻
武钢三中高一（5）班
申维冰
屏息，听那澎湃的心跳；凝神，陶醉于那动人的旋律。是喜悦，更是激动；是自豪，满载欢喜。去年的夏天，我换上轻盈的衣装，载着满满的自信，登上了从武汉飞往厦门的班机。看着窗外飘过的白云，我的思绪也仿佛飞到了目的地，想象着气派的剧院，辉煌的大厅；想象着平静的海面，优雅的鼓浪屿。那里是美丽与高贵的化身，为岛而独立，“钢琴之岛”的美誉自小便扎根在了我的心里。而此时，我正要奔赴那里，为了心中的梦想，梦想与努力。
稍作停顿后，我便开始认真准备：熟悉曲谱，整理服装，活动双手，适应钢琴。每往前一步，我内心就多一点的激动和紧张。观海而立，那浪涛，那回旋，似乐音般起伏荡漾，时而激昂，时而低沉，牵动着我的情感，传递给远方。
比赛的日子到了，我已经把一切调整到了最佳状态，使自己深深地爱上了眼中的景，身前的琴。它恍如我心中的知音，为我而动，为情所倾。等我坐在琴凳上时，只感觉我忘记了周边的一切，但见月上东山、江楼钟鼓、水流潺潺，忽而又惊澜拍岸、花影层叠、渔舟唱晚，末了欸乃归舟、风平浪静??一曲《春江花月夜》洋洋洒洒，气势非凡。曲终，我看见评委们有的闭着眼睛似在沉思，有的微微颔首略带赞许。最后，他们用带着福建口音的普通话点评我的表演，称赞说美妙、精彩。记得颁奖仪式上，我走上领奖台，接过沉甸甸的全国金奖的奖杯，把它缓缓举起，接受着台下的掌声。那一刻，我激动不已。
因为我爱这首《春江花月夜》，爱每个音符、每个装饰、每个停顿；因为我读过作者的内心，每一个呼吸、每一次欣喜、每一处宣泄都深深打动我；因为我构思曲中的情景，月儿高照，群星相伴，美妙伦比。我感觉，自己已经走入了乐曲，徜徉在描绘的美景之中，深深留恋，不能自已。每次弹奏起，都是一次美的享受、灵魂的荡涤。能获得金奖，更是对我的付出与技巧的肯定。
我凝视着手中的奖杯，希望将这一刻永远铭刻在脑海里，它承载着我的钟爱、我的汗水、我的情感，它给我快乐、给我自豪和鼓励。而那一刻也让我明白：你付出了，便会有回报，不管它到来的迟与早，你终会品尝到胜利的味道。那味道定会激烈、甘甜到心里，叫你铭记，叫你去奋进，去努力。 不管你是否喜欢音乐，都请不要吝啬心中的爱吧，去爱你所欣赏的，并为之奋斗，相信你最后拥有的，定会是喜悦而激动的那一刻，值得你永远为之纪念，永世为之欢喜。
难忘那一刻
高一（5）班 李清鹤 初三毕业后长达两个月的假期渐入尾声。临开学之际，父母带我到四川黄龙九寨沟景区游览。
一路上美丽而独特的高原风光使游人目不暇接，唯独我却提不起丝毫兴致。也许是为与同学朋友的挥手作别而感伤，抑或是因假期一无所获而焦虑，但我想得更多的，是对前方未知高中生活的疑惑而生出的恐惧与迷惘。 无论坐在颠簸的大巴上，还是立足于壮美的自然景观前，我的脑海中总是不停闪过这些问号：在我心仪的高中里，我可怜的成绩还排得上名号吗？高中的艰难困苦，我能挺下来吗？待我回过神来，心中只余下一片空白，可怕的空白?? 一个傍晚，我们来到一家餐馆进餐。在对高原那半生不熟的食物忍耐到极点后，我放下筷子，径直走出大门。高原的黄昏，四下一片神秘的幽静，我伫足于一溪畔，观那流水潺潺而过。四周已渐暗，但我却清晰的看见水中一个微小的黑点挣扎着。上前仔细一瞧，方知是一只蝌蚪。它以细小的身躯拼命地向水流上游挺进，可似乎它的极限不过是不被我眼中这平缓的溪流冲走。时间悄然而一丝波纹，它便全力一冲，终于摆脱流水的束缚，进入一片浅滩。我双手捧起蝌蚪与少许水，而它似乎已经精疲力竭，没有过多的挣扎。我又将其放回水中，它便就近找了一条石缝钻入，大概它太累了，需要休息。
夜幕已完全笼罩天际，立于溪畔的我久久不愿离去。小蝌蚪奋力逆流而上的场景在我脑海中一次次的回放——它为何拼尽全力，不畏阻碍地向前,我不得而知。但我知道，它认定向前就是它要走的路。也许明天，它还会继续它向上的旅途，直到实现它心中的目标。
一切虽然发生在短暂的一瞬间，但却使我难忘而思绪万千。我猛然醒悟，高中的生活，正如这一条溪流。我所能选择的，只有前进，或被流水带走。既然在我面前有一条向上的道路，我又为何要悲哀与迷茫？
天空一片无尽的黑暗，但我的心头，此刻比任何时候都要明朗。是啊，既然我拥有属于自己的前路，我又有什么理由不为之奋斗、勇敢向前呢？
难忘那一刻
武钢三中高一（3）班
李紫卉
我曾无数次地走过那条路，在初春，在夏末，在秋风乍起时，在未成雪的日子里?? 它只是世上千万条路中普通的一条，它只是我回家路上平凡的一处。它不似戴望舒悠长寂寥的雨巷，有着古典朦胧的气息；它更不似徐志摩的康桥，连河畔的金柳也有着新娘般美丽的艳影。平凡如它，从未让我想到，有一天，在它的身上会发生令我永远难忘的事，直到那一刻。
那是个燥热的夏天，我走在那条我走了千万次的路上，心中有着不可抑制的烦闷。生活只剩下重复，每天背着同样的书包，见着同样的同学，听着同样的老师讲课，坐在同样的桌前学习??连每天走的路都一成不变！我一边想着一边踢着脚下的石头泄愤。生活，在那时的我看来，不过是一个无聊至极的游戏。
突然，一个孩子清脆的声音夹杂着微风蹦跳着传入我的耳朵：
“妈妈，你快看！那是什么花？”
“我也不知道。”妈 妈抱歉地笑了笑。
“是这样啊。”孩子有些失望，但很快又有了新的问题：“为什么花儿要长在那么丑的墙下呢？” “再平凡的地方也会孕育出美丽啊，只要用心寻找，你就会发现它们的。”
“再平凡的地方也会孕育出美丽”，这句话像一支利箭刺痛了我早已麻木了的心。我寻着声音望去，视线内是一堵早已废弃了的砖墙，目光再稍稍向下，是一片紫色的花。每一朵都只有小指甲盖大，却一朵一朵地连成了片，有的爬上了墙壁，有的向更远处蔓延，似乎有野心，要将这天地间都染上绚烂的紫色。然而天天走在这条路上的我，竟完全没有觉察到它们的存在。
有人说，每一朵花开，都经过了前世五百年的乞求。而我的麻木，我的忽视险些辜负了这千万朵花五百年的良苦用心。“再平凡的地方也会孕育出美丽。”年轻妈妈的话不断在我耳畔回响，我一遍遍问自己，我是不是错过了什么？
在凝视着那些花的那一刻，我豁然开朗，生活不只是简单地今日复制昨日，看似平凡的地方都藏着美丽，都蕴含着世间万物的苦心。只有认真地生活，不放过每一个细节，仔仔细细地经过，才能无愧于我们自己，无愧于万事万物的心。
那一刻，我永生难忘。
难忘那一刻
高一（5）班 陈睿思
记得几年前的一个深秋，我还是一名小学生的时候，一场大雨淹没了学校旁边的街道。一条短短的水泥路，变成了一片浑浊的水潭，肆无忌惮地横在校门口，挡住了我们回家的路。我站在校门边，看着对面来接孩子的家长，焦急地寻找着那个熟悉的身影。天空中依旧飘着淅淅沥沥的小雨，寒冷的风霸道地钻进我的领口，我只能缩着脖子，躲在房檐下，焦急地想着回家的办法。 “嘿，爸爸在这儿！”人群中，父亲高大的身躯显得尤为突出，他一边撑伞，一边兴奋地向我挥手。
我无奈地摇摇头，示意眼前的水，我根本无法趟过。
父亲愣了一会，突然弯下腰，脱下鞋子，又小心翼翼地把赤裸的脚深到水中试探。深秋的雨水，冷得刺骨，而父亲正踏入水中，一步步慢慢地向我走近，像一个正走在两万五千里长征的战士，义无反顾地向我走来。（此处比喻不甚贴切，可作修改）
我怔住了。双腿沾满雨水的父亲终于走到我身边，伸出双手拉住我。“快，我背你过去。”他响亮的声音在嘈杂的街道上显得格外清晰，脸上沾着滴滴点点的雨水，有些颤抖的腿慢慢弯曲，把我结结实实地托在他的背上。
一股属于父亲的温热气息扑面而来。“爸，我自己走！”我突然意识到我已经不是昔日那个柔弱稚嫩的小姑娘了，不能什么都依赖父亲了，该自己独立了。
第17篇：那一声喝彩(600字)作文
精选作文:那一声喝彩(600字)作文
那个似是在表达你好棒的眼神，是你给我最好的喝彩。
廖，老师要我们写复习安排，可能下星期班会课要读，每人写一份。啊！每人写一份，还自己上去读！我在心里叫天叫地，却也改变不了要上台发言这件事，可谁叫我是学习委员呢！但这件事对于内向的我来说，真是件不容易的事。我望着窗外那秋叶慢慢飘零，不禁哀叹一声。唉，上台就上吧。
星期一下午，时光飞快到了第三节班会课，都不容我叹息一声。前面三人念完后，就到我了。我看了一眼老师，拿着稿子上了台。
我站在讲台，双脚微微打着颤，不知是是因为冷还是胆怯。我张嘴大声地读着，想要增强自信心，可越读到后面，读得越小声。我向台下望去，不禁看到讲台前小晶那亮晶晶的眸子望着我，满脸的笑容，连眼中也充满着笑意。在那被恍神的一瞬间，我觉得那笑意中带着的是鼓励，是赞赏，是对我由衷的喝彩。我勇敢的和她对接了目光，接受了她眼神中传来的喝彩。我的自信心又回来了！
我的双脚不再颤抖，我的发言不再小声。我紧盯着稿子，一个字一个字看着，似乎要把它们看穿个洞来，为的是不想读错一个字。我高声读者，一个个拼音拼出的字，从我口中如一串串音符流畅地说出，心里摒弃所有想法，只想完美完成这次发言。
在台下的同学们的注视下，我终于读完了稿子。我再次望向小晶，她微笑着，眼里全是赞赏，似是在说你真棒！台下的同学也纷纷鼓起了掌，小晶的手掌也如两片扇叶使劲地一张一合。
喝彩，让我的双脚不再颤抖；喝彩，让我能微笑挑战。战胜自我，谢谢小晶！初二:廖鑫钰 小学作文：
啊??？我将脸从衣袖里慢慢抬出，一双眼睛透露着不可思议！我捏了一下大腿，“呀！”真疼，看来不是做梦。这是我的
琴穿了一件淡青湖绉棉袄，下面系着一条青裙。发鬓垂在两只耳边，把她的
鹅蛋形的面庞，显得恰到好处。整齐的前刘海下面，在两道修眉和一根略高的鼻
子的中间，不高不低地嵌着一对大眼。
3、课外阅读
（一）（12分）
大声喝彩。这样不仅使双方变得完美，生活充满爱，也使我们心灵变得博大，因
为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
1.给下列加点字注音。（2分）
①执拗（
） ②羞怯（ ） ．．
2.作者为何要对卖花女人喝彩？结果怎样？（2分）
3.作者说：“让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，
牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍!?徐一脸肃穆，他说：?如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。? ④徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7．8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲„„开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸!徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分字了他那份巨大的欢乐„„
⑤?要知道，?徐 对我说，?在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀!我想，在这个世界上，大概只有孩子 才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他a(谨慎，不敢大意的样子)地捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。? ⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：?很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。? ⑦徐 说：?我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。? ⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人b(形容深入内心，永远不忘)地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富„„ ⑨我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
1．根据
4．在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句，从中可以看 出“我”的态度前后发生了明显变化。说说发生这种变化的原因。（3分）
5．联系全文谈谈对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的认 识。(任选角度) （4分）
四、写作（40分）
1、在原文修改错别字和病句（5分）
许多国外的游览者到中国来，就想要领会我们这个古老国家的文明和风情。因为他们到扬州，除了游览西湖，还要钻一钻曲折悠深的巷子和青石板铺成的路?? 33．阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
初三时， 下页 余下全文
如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 ⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”
⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中
22．
埋下伏笔。 24.略。 25.c 26.略。
⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。
21．
21.震；振 22.比喻；生动形象地写出了玫瑰花瓣的红，为下文我为主人公的慈爱而喝彩做了铺垫。
23.运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励，为下文 我的思想转变埋下伏笔。
24.略。 25.c 26.略。
第18篇：那一束阳光(600字)作文
精选作文:那一束阳光(600字)作文 我们是十四五岁的少年。如果把人的一生比作从日出到日落的整个儿过程，我们不及火红的朝阳跃离山间，迸出万丈光芒；我们不象温婉的夕阳斜倚天际，柔和的云彩绚丽辉煌我们是那一束清晨的阳光。
清澈的蓝灰色漫过天际一直延伸到辽远的东方，在斑斓的云絮和寥寥的星空间有几道绚丽的金色光芒。接着涌出一寸寸秀丽的殷红，那么稚嫩，那么纯净，那么明亮而美丽。这就是我们啊，那一束清晨的阳光！
在清晨的校园中，你总能听到几个热情的声音唱出青春的喧嚣，在热闹的球场上，你总能看到几个活跃的身影卷起袭人的浪潮；在公益活动中，你总能看到无数真诚的笑容洋溢的成长的骄傲。我们就像初升的太阳，在一瞬间放出万丈光芒；我们就像永不停息的帆船，在这一刻，惊涛骇浪，永无阻挡！
我们就是那一束清晨的阳光，进取昂扬、风华正茂！
拥有智慧的我们，遇到难题总是迎刃而解；在各项竞技赛中，我们当仁不让，永夺第一；在发明创造中，我们捧起了累累硕果。所谓自古英雄出少年，在我们身上表现得淋漓尽之致。
我们是那一束清晨的阳光，凭着智慧，改变世界！
热血澎湃的我们，现在都有了一个奋斗的目标，有了目标就掌握了前进的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就会有回报。
我们就是那一束清晨的阳光，会当凌绝顶，一览众山小！
一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂！初三:王绫钰 篇1：作文：一束阳光
8．人常说“万物生长靠太阳”，阳光是这个地球上最普通也是最重要的，阳光下的一切是那样美！所以人们也赋予它更多的象征意义，是光明，是引导，是温暖，是力量，是警示?? 请以“ 的一束阳光”为题写一篇文章。
要求：①写生活中自己的事。 ②横线上必须填写某个具体的地点，如：窗外、教室里、街角?? ③文体自定，诗歌除外。字数不少于600字。
【答案】例文：
心中的阳光
有这样一则故事：在一个灰蒙蒙的早晨，有一个年轻人去公园散步。他非常苦闷，因为今天早晨他丢掉了工作。他想不明白，自己也算称得上是业务骨干，怎么会被老板辞退了呢？他望了望那阴沉的天空，正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时，刚巧一位过路的老人听到了他的话，于是停下来轻轻的对年轻人说：“天气好坏无所谓，只要心中有阳光就行了。”年轻人不解：“天气不好，心中怎么会有阳光呢？”老人慈祥的笑了笑，低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。他说：“如果你能够看见，就不会再这样认为了。”老人听后很不舒服，他只是淡淡的说：“我的眼睛虽然看不见，但是我的心中一直充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过，不管是刮风下雨，也不管是白天黑夜，我心中的阳光从未中断过。”说罢，老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在了那里。从这以后，年轻人的心中也有了一缕阳光，最终事业有成。
毫无疑问，是老人的一番话提醒了年轻人，使他豁然开朗。的确，就像老人说的那样：我们每个人的心中都应该有一缕永不中断的阳光。
如果你的心中没有阳光，就算周围一片光明，你往往也会感到灰暗；如果你的心中盛满阳光，就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候，心中若是有一缕阳光，那么，寒冷就不会将我们带到绝望的边缘，悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白了：失败乃成功之母，这次的失败是为了迎接下次的胜利
没有人会拒绝心灵的阳光，因为它给了我们希望，给了我们进取的动力，给了我们温暖和力量。在绵长的人生之路中，即使荆棘丛生，挫折滞前，我们也应无畏地挑战它，不轻易言败。只要心中有阳光，胜利终会属于我们。“拨开云雾见月明，”世界上最壮丽的风景不也潜藏在绝境之后吗? 留一缕阳光在心中，世界会亮在眼前。那时，你就会发现，生活其实也是很美的。
试题分析： 文题中“心中”后面可填的内容很多，可以是人，可以是事，可以是情。根据文题后括号的提示来写还是比较合适的，能写出好文章来，比如写美好的人情，将一些美好的情感比喻成“一缕阳光”，母爱、师恩、友情等。“心中”，可以理解为自己对“母爱”对“友情”对“师爱”是如何理解的，可以理解为“母爱”“友情”“师爱”这“阳光”洒在自己心中，给自己带来的温暖。可叙述自己生活中母亲、朋友、恩师对自己的关怀、帮助、教育让自己感动难以忘情的事情，以总分总的结构组织文章，开头从自然界的阳光写起，突出阳光的美好，然后引入对生活中“阳光”的叙述，最后赞美“母爱”“友情”“师爱”。此文是以情感见长的文章，所以要在叙述中适时的议论抒情，语言力求生动，充满表达自己的情感，突出文章主旨。将自然界的阳光与生活中的阳光结合在一起写，是一种不错的写法。
篇2：作文：那一束阳光
作文：那一束阳光
我们是十四五岁的少年。如果把人的一生比作从日出到日落的整个儿过程，我们不及火红的朝阳跃离山间，迸出万丈光芒；我们不象温婉的夕阳斜倚天际，柔和的云彩绚丽辉煌——我们是那一束清晨的阳光。清澈的蓝灰色漫过天际一直延伸到辽远的东方，在斑斓的云絮和寥寥的星空间有几道绚丽的金色光芒。接着涌出一寸寸秀丽的殷红，那么稚嫩，那么纯净，那么明亮而美丽。这就是我们啊，那一束清晨的阳光！在清晨的校园中，你总能听到几个热情的声音唱出青春的喧嚣，在热闹的球场上，你总能看到几个活跃的身影卷起袭人的浪潮；在公益活动中，你总能看到无数真诚的笑容洋溢的成长的骄傲。我们就像初升的太阳，在一瞬间放出万丈光芒；我们就像永不停息的帆船，在这一刻，惊涛骇浪，永无阻挡！我们就是那一束清晨的阳光，进取昂扬、风华正茂！拥有智慧的我们，遇到难题总是迎刃而解；在各项竞技赛中，我们当仁不让，永夺篇3：那一束阳光
月考58分作文
那一束温暖的阳光
年二班 郎晓擎
独坐沉思，给自己一片宁谧的天地。阳光洒在身上，蓦然发现记忆里有盛开的花朵，好美。
窗外有雪花飘飘洒洒，窗边的我视线未曾离开惹我留恋的风景。左肩被拍，扭头却在右边出现手捧奶茶嬉皮笑脸的你。转眼又一本正经地交给我那杯温热的奶茶，提醒我记得吃药。肆意疼痛的胃触及温暖此刻也安分下来。雪愈加大，天气阴沉。可身上分明那么暖，似有阳光普照。忽然想要感谢折磨人的病痛，因为有它，才更让我体会友情的
可贵。
友情像一束温暖的阳光，驱散我的疼痛。 闹钟响起，睁开睡意朦胧的双眼，天还未大亮，厨房却早已响起了早餐进行曲。看着妈妈精心准备的丰盛早餐却毫无食欲，她期待的目光又让我有些心怀愧疚，吃下那充盈着爱意的早餐。我知道进入初三以来能和她在一起的时间少之又少 ；我知道她觉得能
安静的看着我吃饭就是她的幸福；我知道她就是想要尽她所能为我挡住风雨，让我在她的羽翼下享受温暖阳光；我知道我们之间的爱那么?? 亲情是一束温暖的阳光，照亮我充盈着爱的心房。
春寒料峭，寒意未尽，感冒有些猝不及防。终于被老妈一个电话召回家乖乖打针，
然而缺席已久的她却在那一天回来探望。晚上翻着小说无所事事，手机却忽然振动。今天我去学校了没看到你，身体好些了没??。不敢相信那是你的短信 ，我的班主任。你说你就快要痊愈回来和我们相聚，你说你真的也好想念我们。眼泪毫无征兆的掉落，嘴角的弧度却愈发明显。
师恩是一束温暖的阳光，抚平我的思念
下页篇4：那一束阳光 那一束阳光
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在我们的漫漫人生的道路上，总会遇到许多的挫折，许多的困难。我们曾孤独过，彷徨过，到头来，一定会有很多人给予你信心，给你支持，让我们重新继续行走在人生的道路上。
秋天来了，雨也来了。雨在淅淅沥沥地下着，打在路面上，打在人们撑着的雨伞上。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里，蜷缩着。地上的小草也看到了雨的无情，依偎在大树的身旁。十一月的天空下，阴郁的天地里只有一个落寞的我，孤独地走在回家的路上。“怎么会？这么差！”
我渐渐放慢脚步，不想回家，一回家我就是“完蛋”！向四周望去，同学们都回家了，他们早就向家人分享他们的好成绩吧。雨伞下的我在思考着，这次怎么才考81分呢？“唉”的叹息声一直在空气中逐渐变得虚幻了，似乎我想不让人发现我的忧伤，雨带走了我的眼泪，我的泪水在雨中已经分辨不清，留下的只有挂在脸上的泪痕。不管了，越想越伤心，我在雨中继续走着，任暴风雨的来临，任暴风雨来得
更猛烈，我只是想抛弃我这伤心令人痛苦的往事！可是它就是硬要闯进来。
回到家里的我，收起了雨伞，雨滴从雨伞上慢慢滑下，滑到地上，消失。我的脸上无法掩盖我现时以及刚才的悲伤，再加上雨的低吟浅唱，我无法按捺住心中的失落，再次哭了起来，这是我几年来的
不会继续努力奋斗。但是，你不能啊，儿子，抬起头来，继续回到那个勇敢笑对生活的你啊！”我听了爸爸的话，心中似乎消除了一丝的忧虑。我反复地推敲，心情不由得豁然开朗。爸爸的话犹如阳光直射进我的心里，温暖着我的心房，照亮我迷茫的心灵。
窗外的雨渐渐停了，太阳公公又重新露出了它的笑脸。我走出房门，沐浴在温暖的阳光下，重新拾起信心，开始努力奋斗。
第19篇：那一轮明月(1000字)作文
精选作文:那一轮明月(1000字)作文
寂静的夜晚，我躺在校园一角的石凳上，一个人静静地看着天上那一轮明月，思绪随着它回到了童年时期的月夜。我家院子门口种了三棵树，它们的枝叶交错相连着，仿佛撑起的一把绿色大伞。每当到了晚上，我们可以从树叶的缝隙中看到那美丽的夜空，因此，每当到了晚上，我和爸爸都会与那缝隙中的月亮进行一场有趣的游戏。
又是一个月夜，我和爸爸在院子里来回跑着，一边跑，一边盯着天上的月亮，引得路人们对我们投来一种怪异的目光，当然，这是很正常的，对于不知情的人来说，我们所做的，的确很奇怪。爸爸！你快看！月亮听我的话了，我跑去哪儿，它也跟着我去哪！小小的我激动地说。闻言，爸爸从院子的另一边跑了过来，顺着我的目光望去，然后惊喜地笑着说道：真的耶！随即又摆出一副恍然大悟的表情，说道：难怪我刚刚在那儿看不到月亮呢，原来它跑到你这儿啦。听了爸爸的话，我咯咯地笑了起来，完全没有注意到爸爸那富有深意的眼神。爸爸接着说：不行，我得让它听我的话。说着，爸爸又回到院子的另一边了。一阵凉风吹来，树叶沙沙地唱起了歌，跳起来舞来，那一瞬间，皎洁的月亮从我的眼中消失了，任凭我怎样也找不到。这时，爸爸笑着朝我招手，说道：欣欣！月亮听我的话啦！快过来看，它跑到我这里来了！傻傻的我信以为真，跑了过去看，发现月亮真的在那儿，于是就大喊道：你个坏爸爸，害月亮不和我玩了！当时的我并不知道我之所以看不到月亮是因为树叶挡住了我的视线。只是我说完话的那一刻，我才真正注意到了爸爸的眼神，那是一种很奇怪的眼神，那眼神柔的似水，使我莫名地感到心安、温暖。那是一种什么样的眼神呢？小小的我完全得不到解答。
现在终于发现，原来生活真的是位很好的老师，与众不同的生活经历使我明白了一个又一个同龄孩子所无法明白的道理，使我体会了一次又一次同龄孩子从未体验过的情感经历，更使我深刻理解了同龄孩子所无法理解的东西。是啊！早在许多年前，我终于明白了，爸爸那眼神中所蕴含深刻的东西父爱，温暖的父爱！一种无论用多华丽的语言也无法形容的温暖的父爱！
在这寂静的夜里，我再一次看到了那一轮明月，再一次感受到了那温暖的父爱，尽管在校住宿的我没有亲切的爸爸陪在身边，但是爸爸的爱早已寄托在了那一轮明月中，永远伴我成长。有人说，月亮是一颗冷清、死寂的星球，在我看来其实并不然，那儿住着美丽的嫦娥仙子，可爱的玉兔还有爸爸那最最珍贵的父爱。这难道不是一颗温暖、可爱的星球吗？
如今再一次看到那一轮明月，那一轮仍高挂于空的明月，我的内心世界又是一阵感动。初一:林海欣 篇1：那一轮明月 作文 跃华
那一轮明月
。
——题记
东边的天在路灯的照映下，附上了一条浅浅的红色丝带。把目光缓缓往上移，天，在最高的地方悬挂着一轮明月。那是一轮明媚的空灵的月。月洒下的光似水般清澈，似纱般柔软，毫无杂质，把一半的天空照亮了，把星星淹没了。光披在屋顶上，只披了一半，另一半是黑黑的充实的影子。静静地仰望辽阔天穹，广阔的天穹仅有一星一月 。在月的对面，我想那一边青黑色的天空正期待着星斗的转移吧。 月圆的夜。中秋佳节。
拜月啦！妈妈恭恭敬敬地把拜祭用的东西放在一张小桌子上，有酒、有水果、有月饼„„随后便开始拜祭了。我和姐姐趁拜祭的时间亲手弄了两个纸皮灯笼：小小的，矮矮的，四面都有心性雕空。做灯笼时，空气里略带一丝悲伤。因为佳节过后，姐姐便要回校上课了，很久很久才会回来一次。想到这里，又想起了之前的一些日子，因为小事而和姐姐吵架„„我真的还没长大，还没懂得珍惜啊。今夜，我后悔了。姐姐和我从小一起生活，一起见证的对方的成长，一起见证了对方的成功与失败。但渐渐地，我们在懵懂中成长起来，还能一起过多少个中秋呢？
灯笼的点火仪式开始了。姐姐拿着制皮灯笼，我一手拿着蜡烛，一手拿着火机。打起火机把蜡烛地热一热马上定在纸皮灯笼的正中
间。固定了，把蜡烛头点燃，好美啊！四个镂空的心因烛火在晃动，晃动在黑色的有锯齿状的黑影中。我们都在烛光前露出了纯真的笑容。那跳动的光，它到底想说些什么„„
秋空明月悬，光彩露沾湿。月，越爬越高了。拜月仪式也完了，我们一家四口坐在一起，看月亮晒月光一起吃东西了。说笑着生活的趣事，团员真的很幸福。家人的笑容在月光下显得十分宝贵。
月的光始终那么猛烈，纸皮灯笼的光依旧晃动。两光交融，渗进空气里将我们包围，幸福的气息。楼下奔跑着的孩子手里提着灯笼，欢声笑语无邪放肆地传到九霄云外。人人的脸洋溢着快乐。仰望天空，月的身边升起了几个人们的愿望。
偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。中秋月圆，和家人一起就是幸福。
篇2：那一轮明月 那一轮明月
夜静悄悄的到来了，一轮明月高挂空中。离别的序幕在无言中拉开，漫天的星星似乎在为我们的各奔前程而送上最美的祝福。那一夜，我们、我们将彻底的告别初中的生活，踏上各自梦想的旅程。
我们围坐在学校的草地上，笼罩着我们的尽是无限的黑暗。唯那一轮明月，为这一片漆黑渡上了一层银白色的光圈。回望昨天，我们依然埋头在这学校中奋斗，用青春的汗水写下我们铁铮铮的誓言。可无奈，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我们都将在这明月的见证下，踏上那旅程。
风静静的吹拂着我们的脸庞，衣角飘动，任那月光在我们脸上肆意倾泻，我们无动于衷，也许离别那一刻，总会带着一丝忧伤。此时此刻，那一轮明月依然高挂空中，似乎并不为我们的哀伤感到半分凄凉。也许这场合，它已司空见惯了。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。在学校的这片草地上，伴着那一轮明月，我们从四面八方而来，书写的自己的奋斗史。在多少个无名的黑夜里，我们因失意而慷慨地将泪水在这月光中洒下。也记得，我们取得少许成功，我们彻夜欢庆。这一切的一切，那一轮明月都为我们见证着。而今，是时候该起新一轮的启程了。离别，仍要在这明月的见证下。
夜的宁静终究还是被打破了，是时候说离别了。我们不舍，但我们只能用紧握拳头来诠释着一份不舍。也许这一刻，每个人的脸上都不再儿戏，有着该有的认真。因为，也就是这一刻，我们将在这一轮永恒的明月中，用我们特有的方式来诠释离别。
那一轮明月并不是无情的，它见证了太多太多的悲欢离合。岁月在它脸上留下一道一道的伤痕，那是沧桑的痕迹。那痕迹使它不再把情感洋溢于脸上，而是深深埋藏在心里的最深处。
如今，我们已在各自的旅途上了。我们思念，却只能让那一轮明月不辞劳苦地为我们传递那一份份思念。
夜又深了，那一轮亘古不变的明月，依然高高挂的半空之中，也许此刻，它正见证着那无言的离别。
东升学校高二：413511790
篇3：凝视着那一轮明月
凝视着那一轮明月
夜的裙纱笼罩了无边的宁静，似水的月光洒了我一身的皎洁。我，静静地趴在窗前，凝视着那一轮明月。忽然，妹妹轻启朱唇，似是说给我听，又似是说给她自己听：“好想念外婆，不知道她是不是也在看着这轮明月呢？”我转过头，对上她的眼眸，那一双纯真的眼睛，倒映出一轮明月，却又不只是那一轮明月„„
睁开我的双眼，是„„雪吗？漫天的雪白，纷纷扬扬，伸出双手，接住那轻如鸿毛的纯白。哦，不。那是扬花，漫天飞舞的扬花。月光下，那个倚靠着阑干的女子是谁？嘴里喃喃着：“自送别，心难舍，一点相思几时绝„„”忽然，她移开望着远方的视线，凝望着那一轮明月。或许，她的爱人，也会看到它的皎洁吧？
扬花落得更急了，遮住了我的视野，急忙拂去，耳畔却依稀传来男子低沉的声音:“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙„„” 明明是那么豪迈的声音，我却真切地听出了他隐隐透出的思念。是在想念他的弟弟吗？如此的哀伤，让我也不禁难过起来。他紧紧地盯着天空中的那轮明月，忽地喊出一句：“但愿人长久，千里共婵娟„„”是啊，即使是远隔千里，也能共同欣赏这美好的月色。 “床前明月光，疑是地上霜„„”不经意间，身边的场景早已更换，而唯一不变的，依旧是那一轮明月。窗前，那个憔悴却不失俊逸的男子独自站在那里，周围笼罩着一股哀伤的氛围。“举头望明月，低头思故乡。”那股思乡之情从他身上散发出来，浓烈地，令人难以呼吸„„
再度睁开双眼，凝视着夜空中，那一轮安静的月亮，几千年来，它始终在那里，始终凝望着我们，始终抚平我们内心中的思念，不离不弃。忽地，我搂过妹妹，抚摸着他的头，柔声说：“会的，一定会的，外婆现在一定在很远很远的地方看着月亮，也看着你„„”“真的吗？”妹妹抬头。
而我，凝视着妹妹的眼睛，也凝视着她眼中倒映的那一轮明月„„轻轻地点头„„
篇4：《送你一轮明月》(九年级期末优秀作文选评) 【原题回放】
阅读下面一则佛教故事，根据要求作文。
一山僧方定，有一偷儿潜入，僧察之，朗声道：“山寺无他物，送你床头僧袍以避风凉，送你一轮明月照清山路。去吧，阿弥陀佛！”次日晨，僧袍被叠得方方正正臵于山门外。僧叹曰：“我真的送了他一轮明月！”
是啊，人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容„„将显得尤其珍贵。就象故事中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？ 请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
【佳作共享：按材料发送先后顺序排列】
送你一轮明月
吴窑镇中心学校 九（11）班 夏梦寒
七月的阳光有些刺眼，我躺在楼顶，眼睛眯着，慵懒地用手遮住眼睑，不知做些什么好。“小升初的考试是你人生中的转折点！”考前妈妈跟我说了这么一句话。于是我迈着自信的步伐进了考场。当我十多天之后，拨打了查询电话，电话了动听的女声残忍地报出了那个刺痛我以及我一家人的分数。
妈妈没有太多的话跟我说，只是扬手甩了我一巴掌后转过身去抹了一下眼泪。我知道任何解释都弥补不了我的失误。此刻的我正躺在楼顶“享受”再也无法轻松的暑假。
一缕风轻轻地坲过我的脸颊，久未开花的石榴也摇曳了几下身姿，该死的太阳，晒得我都流眼泪了。
“嘿！干嘛呢？”清脆的声音划过我的耳际，我赶快擦干了泪水，报以来者一个虚假的笑。我看清了她的脸，原来是我从小玩到大的好友。她在我身边坐了下来，眯眼望了望太阳，轻声说了句“心情不好是吗？”我默默地点了点头，我没有必要在好友面前伪装。她笑着盯着我的眼认真地对我说道：“其实分数真的不重要。我能理解你现在的心情，这次考不好并不意味着永远的失败呀，我们还有漫长的人生道路，只要你愿意，还会有好景再来的时候。再说，还有亲人的疼爱，还有眼前这么美好的阳光，更重要的是——你还有我——这个足以柔软你心灵的月光呀??”
她紧握住我的手，我咬着的嘴唇终于张开，忍不住靠在她的肩头大哭。她拍拍我的背，深呼吸一口气说：“好了，现在一切的不如意都随着眼泪流过去了！”
我用力的点点头。是的，一切都会好起来的！
在那灰色的七月里，她送我几缕柔和的月光。仅这几缕便足以照亮我未来的路。我低头，嗅一嗅掌心，还满是月儿甜甜的味道??
【点评】能够选取实际生活中的小事来表达主题，能用环境描写烘托人物心情，“七月阳光”下“我”内心的烦躁，而柔和的月光也与柔和的友情一样柔软了“我”的内心。语言比较生动简洁，尤其是一些细节描写比较到位。例如：写母亲“转过身去抹了一下眼泪”，好友“笑着盯着我的眼”、“紧握住我的手”，都比较恰当，可以透视出人物的心理与性情，可以从中想象得到妈妈对孩子失败时“虽怒还悲”的痛心，以及友情的真挚。而文章的结尾的修辞也是本文的一个亮点！ （指导老师：陈红秀）
送你一轮明月
吴窑镇中心学校 九（7）班 薛佳琪
明月似玉盘，高高挂清空。若能明我意，何不递真情？
岁末又至，耳边又听到那不绝于耳的小鞭炮声。今年又该放多少小鞭炮才能将这浓浓的年味推到又一个高峰呢？蓦然回首，往年表妹都快来我家了吧？今年?? “叮铃铃??叮铃铃??”我扯回展开的思绪，急步去听电话，“喂！表姐吗？我下个星期去你家，你买好小鞭炮哦。”我耳边传来表妹那精灵声般的话语。对，她始终是我的小精灵，一个纯洁的小精灵，她明白我所做的一切都是为她好。我开心得两眼噙满泪花。
去年的春节，似乎充满着一股说不出来的气氛，表妹不了解我的心意，头也不回地离开了我家，仅仅是因为一盒几毛钱的小鞭炮。
过年大人们放大鞭炮，小孩们都愿意放小鞭炮来表达自己在新年里的喜悦。由于开始没有准备好充足的小鞭炮，一群小淘气鬼没放几天就没了，我和表妹只好担任准备弹药的后勤部队。
来到商店，我搂了一大盒鞭炮去结账，熙熙攘攘的人群挤满了狭窄的空间，售货员手忙脚乱，似乎都认不清东南西北了。好不容易结了账却发现表妹没了踪影，我只好捧着那个大盒子在外等。“猜猜我是谁？”我的眼睛被捂了起来，我被表妹逗笑了，扯开她的手，将那一盒东西都扔到她的手里。她古怪得凑近我的耳根子，低声细语一番。我一听立刻吼道：“还回去！”她被吓得将东西都掉在了地上，“你还不还？”“我就不还！哼！”表妹双手叉腰，一副就不听话的气势。“你怎么这么不听话？老师没教你思想品德吗？你知不知道羞耻怎么写啊？”一番话劈头盖脸的向她砸去。最后，她终于崩溃了，将东西还了回去。出来时，泪水落满两腮。
“姐，你听没听见我说话呀？去年那件事，谢谢你了。谢谢你让我明白了一个人拥有纯洁的心灵是最重要的，我以后一定不做那事了。姐，你放心！”不自觉，泪水又从眼眶里落到了电话上，我又一次开心落泪。
送人一轮明月，亦怀明月光辉，光辉洒到之处，皆是纯净之人。
【点评】：我送给表妹一轮明月，让她认识了“真、善、美”。由此可见，小作者是认真审题并准确切题的，对于考场作文而言，这是最重要的。但本文的成功并不仅在于此，还在于谋篇布局的匠心。文章以情感为线索贯穿故事的始终，思路明晰，层次清楚。从开头岁末又至，回忆去年对表妹的批评，到表妹打电话过来表达感谢之意，无不是我送给表妹这轮明月的作用。另外文章较为突出的还有细致入微的细节描写，如商店内的情况、表妹告诉我秘密时的样子、与我的对话等等将人物与文章主题生动地联系起来，增加了文章的真实感。文章的开头和结尾也更好的点明了文章的主题。 （指导老师：李娟）
送你一轮明月
吴窑镇金盛初中 九(4)班 马 燕
人生就像是在爬一段崎岖的山路，避免不了挫折，坎坷，有时还会迷失前进的方向?? 曾几何时，我的成绩一直呈上升趋势，我异常兴奋，最终连作业都懒得去做。我的同桌却像一只恼人的苍蝇，每天在我的耳边唠叨??她知道我的个性，决定的事很难改变，一段时间后她再也没有和我提过这件事，好像这件事根本没发生过。
几个星期后，月考如期而至，结果我的名次一落千丈，就像那飞流直下的瀑布，直坠谷底。笼罩在我头上的那令人炫目的光环消失得无影无踪，我的心情就像霜打的茄子一样郁闷到极点，我再也不能控制自己，任凭泪水在我的脸颊上流淌?? 不知何时，她默默地走过来，握着我的手，用纸巾把我的泪水擦掉。缓缓地对我说：别哭了，牢牢地记住这次教训就行了，来日方长，让我们加倍努力，把失去的都夺回来，好吗？听了她的话，我坚定地点了点头，渐渐地止住了哭。
从此，我在学习上牢记她的话，默默耕耘，戒骄戒躁，在后来的几次考试中都名列前茅，我又重新找回了自我。一直到现在，我都没有当面感谢过她，但我的心里早已明白她对我的好。
她是我人生路上的航标，是我迷失方向时的指南针，是我获得力量的源泉，是我处于黑暗时期上苍赠给我的一轮明月。
相信有了她赠给我的这一轮明月，我将不再畏惧黑暗挫折，我将顶着这轮明月走遍天涯海角！
【评语】：
作者精选了校园生活中的一次考试挫折下笔成文，把“明月”引申为“劝慰”、“鼓励”，主题鲜明。行文中多种表达方式并用，特别是心理的刻画，语言的描写，为文章达到情景交融的境界助力不少。更值一提的是，此考生语言文字的运用娴熟自如，能恰当的运用比喻，排比等修辞，语言简练，文风精约，书写清新爽目，读来余韵无穷。（指导老师：石初俊）
送你一轮明月
如城镇新民初中 九（4）班 黄杰
寂静的夜。人，显得那么无助，四周，显得那么昏暗，感到的只有寒冷、恐惧，不知何时出现一轮明月，黑暗、寒冷不再。----题记
夜幕下的街道，零零散散的有些人，街道上的路灯时那么昏暗，正如我心情一样，无尽的失落，那一串数字刺向我的心，很痛。
唉，这一次又答错了，我自言自语。怎么又错了呢？我难道真的不会吗？我拿着试卷看着题，每看一眼，我的心就会失落下滑一次。
越看，我的情绪也变了，眼角顿时感到一丝丝的湿意，想起考时的态度，再看看这试卷，我的心失落到极点，真不知怎么跟母亲说。越来越乱，脑海隐痛。
我坐立不住，猛的起身，打开门，站在门外任由风扑向我，风很寒，但我想只有这样才能少一些烦恼，减一丝不快。
“你站在那儿干什么？快进房间，不知道外面冷吗？母亲严厉的喊着。
进门后，母亲又恢复以往的态度，“怎么样？没冻着吧？”我力不从心的说“没事”，满脸很颓废的样子，慢悠悠走回房间，悄悄关上门。
我一个人坐在台灯下，闷闷发呆。母亲轻轻走进来，靠近我，轻抚我的头，怎么了？有什么不开心的，说出来吧。我一再摇头。孩子，不开心的事放在心里是很难受的，说出来我跟你一起分担。
我犹豫一阵，才慢慢道出。母亲却笑了，孩子，要想成功，可不是一件易事，没有考好，是掌握的不好，只要再接再厉，一定会考好的，要相信自己，我支持你，不要灰心哦。
母亲的话触动了我，没错，凡事都有过程，不能因为这么点小小的挫折而放弃。
今晚没有明月，但我又得到了一轮明月，那就是温暖的母爱，它似明月一般照进我的心田。
我也送你一轮明月，那就是对母亲的理解。母爱似明月，无尽的黑暗，在这明月下只会无声的消失，处处充满光明，只因这一轮明月。----后记
【点评】
欲扬先抑的题记，自然的引出下文。文笔流畅，语言质朴。一个学生经常面对失败挫折，如何排遣？这反映了一个学生的世界观人生观。小作者用独特的角度将明月比成母爱，淡淡的文字中蕴藏着浓浓的母爱。母亲简单的话语解除了小作者心中的那份忧郁愁绪。一个心结
就悄悄的打开了，小作者如释重负。老师相信：有这样的母亲，必会有一个成功的儿子。有这样的儿子，必会将这样的明月永挂心间。（指导老师：郁健华）
送你一轮明月 如城镇新民初中 九（6）班 崔智慧
轻轻地推开窗，凉风阵阵袭来，抬头仰望，那轮皎洁的明月正绽放着迷人的笑脸，一束光亮直射入窗中，照在了那张有点泛黄的照片上年幼的我和年轻的父亲的笑脸上。
岁月已随着脚步渐渐走远，它们有的丢失在旅途，而有些还存留在我的记忆中，挥之不去。曾经，我最喜欢的事情就是清晨，坐在父亲的车上一路欢声笑语奔走在上学放学的路上，晚饭后，和父亲牵着手去散步倾诉着心事??无数美好的回忆画面映在我的脑中，许多美好的往事随着我年龄的增长渐渐远逝，我不愿再与父亲牵手了。
正月十五，屋外的爆竹声连绵不断，似歌剧院里热烈的鼓掌声，一声高过一声，我抬头望向天空，一轮圆月激起往日的回忆，一股朦胧的心动使我望向父亲，也许是父女连心，父亲也望向我。“我们去散散步吧。”他似乎恳求地对我说。我迟疑片刻，点点头。
我们来到曾一起走过的林荫下，看着月光洒下的光辉照映在我和父亲的身上，露出影子，交映相错。父亲已经好久没有回家了，为了家中生计，他又老了许多。许久，我们都不说一句话。
最终父亲打破了僵局，他问：“孩子，最近学习怎么样，可别给老爸丢脸啊。”我调皮地吐了吐舌头：“没有呢。”父亲刮了下我的鼻子。一瞬间，我们仿佛又回到了从前的默契。
父亲回来后，我都没有好好望他。此时，月光下，父亲瘦了，脸上的皱纹也多了，我的心里一阵酸楚，我轻轻地父亲的手，这是怎样一双手啊，布满了老茧、伤痕，再也不是我从前熟悉的那双手了。这双手好硬，就像一块大石头压在我的心里。
我的泪水流了下来，父亲放开我的手，说：“孩子，不用为我难过，只要你快乐，我就快乐。”我悄悄地拭去眼泪，用力地牵住父亲的手，紧紧的。细碎的树影下洒下了我们的欢笑，一如许多年之前?? 月凉如水，照片中的我们的笑容依旧灿烂。父亲，我愿送你一轮明月，带着我对你深深的爱和美好的祝愿，让你日后一个人在外奔波中不会再孤独。
【点评】
父爱是一个永恒的话题，似海似山。在孩子的心中，父亲是我们最亲近的人，父爱是无私而伟大的。但是，随着年龄的增长我们常常忽视了父亲的存在，作者用自己充满智慧的眼睛和一颗感恩的心去解读父亲，解读父爱。
文章构思生动不俗，思路清晰，首尾圆合，以和父亲之间的感情变化为线索，重点抓住
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第20篇：那一幕,我难以忘怀作文
那一幕，我难以忘怀
眼前那条横在我面前的红色皮筋，似乎是我永远也不能跨过的台阶，让我与成功划分了一条界线······
1.1m，似乎是一个被诅咒的高度，我怎么也打不破诅咒。
两旁的同学，好像在为我加油鼓劲，但我听不到。因为我在心中一遍遍的问自己：一条短短的皮筋就把自己难住了吗？只有跳过去，才能成功，才能证明自己！
站在出发点，耳边萦绕着刚才问自己的余音。一步，两步，三步······跳！身体一跃，重重地摔在了地上，原来是左腿没能跃过，绊住了自己。
我失望的站了起来，独自走到旁边的空地。五月里，漫天飞舞的白色柳絮，在我耳边飘来飘去，似乎是在为我加油。我转身看，已有同学跃过那高度，脸上绽放出灿烂而美丽的花朵，我也想拥有那花朵！ 我再次站在出发点，深吸一口气，清空一切杂念。一步，两步，三步······跳！身体在空中微转身，右腿使劲抬起，左腿跟着跃过。脚与坚实的地面碰撞出最动人的和弦！我成功了！掌声，欢呼声，再耳边响起，我也拥有了因成功而灿烂动人的笑容！
柳絮在我身边飘着，似乎在为我喝彩！我再次笑了。原来，胆怯与勇敢间仅是一条皮筋的高度，踯躅在原地，只能让人愈发胆怯，只要勇敢相信自己，就可以超越自我！
