补充答辩意见范文
推荐第1篇：补充答辩意见
补充答辩意见
鉴于本代理人未参加一审诉讼代理活动，除了同意上诉状以外补充以下答辩：
一、关于本案是否存在借贷关系和举证责任。
代理人认为，本案中转入蓝天商贸城的40万元及保证金收据对上诉人原审被告来讲是转帐或走帐凭证，对原审被告及被上诉人来讲可以说是债权凭证，但如果主张在死者手里的是借款凭证，必须要有借款事实证据证明，被上诉人对比无疑具有举证责任，她在一审中证明了转帐事实、部分存款事实、债权凭证，恰恰未有任何证据证明双方存在借款事实，阅完全部庭审记录不谈借据甚至没有任何一个证人出来证明张超向惠云借过款，反而是张超手中有张惠云的1万多元欠条，依照相关司法解释，应当建议原审原告变更诉请转向债权主张，如不变更应当驳回诉请。
二、关于本案存在的法律关系不是借贷关系而是债权关系。鉴于惠云手中持有蓝天商贸城的保证金收据和转帐证明，他应当向后者主张债权，即变更主体，保证金不能退还给张超而必须退还给他如果退还给张超或将二者列为共同被告，这就是另外一个法律关系了，本案中一审法院从证明力角度推断惠云持有的证据证明力高于张超的人证这也没错，但关健是判决双方间的债权赁证就是借贷关系这是错误的。
张超代理人：
年月日
推荐第2篇：被申请人答辩意见
被申请人答辩意见
答辩人：韦结鸿、于婷、伏玉玉
答辩人名称：北京B科技有限公司
地址：北京中关村高新技术园区21号
法定代表人：姓名：韦结鸿
职务：CEO 住址：北京************ 电话：151***
申诉人因IBM软件销售合同争议诉我违约一案，现提出答辩意见如下：
2003年12月19日，被申请人与申请人签订《销售合同》。合同约定，被申请人向申请人订购IBM软件，总货款计人民币45万元整，其中预付款人民币10万元。同时，该合同还对双方的交货方式时间、违约责任、索赔及纠纷解决等问题进行了约定。
合同签署后，被申请人如约支付了预付款人民币10万元。但直至2005年10月被申请人收到本案仲裁通知书，长达两年（690个工作日）的时间里，申请人一直没有通知被申请人提货。申请人这种不履行约定义务的行为严重违背了《销售合同》的约定。
此外，经被申请人询问及审阅申请人提交的证据材料发现，申请人提供的货物与涉案《销售合同》的约定严重不符。涉案《销售合同》没有赋予申请人私自固定该批货物最终用户的权力或义务;而申请人却擅自将该批IBM软件的最终用户，即使用权人，固定为案外人××公司（英译）。如此一批货物，对于被申请人来说，既不能转售他人，也不能自己使用。如果被申请人接收该批货物，自身及他方合法权益势必将受到侵害。申请人这种提供不符合合同约定的货物的行为亦严重违背了《销售合同》的约定。
综上所述，被申请人不存在违约行为，而申请人的行为却严重违背了涉案《销售合同》的约定。
此 致
中国国际经济贸易仲裁委员会
答辩人：韦结鸿、于婷、伏玉玉法定代表人：韦结鸿
2005 年11月3 日
推荐第3篇：评阅答辩意见
“成绩为优秀”模板
指导老师意见: XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），将理论与实践结合，选题有理论和现实意义。该同学具有很强的运用专业知识分析问题和解决问题的能力, 在老师指导下独立完成了论文写作。论文内容正确，作者准确地运用所学知识，紧密围绕主题展开探讨，有一定创新性；全文结构严谨，文字通顺，层次缜密，逻辑性强；资料丰富，征引恰当，论证正确，显示出作者具有扎实的专业基础知识，对与论文研究内容相关的知识掌握深入、牢固。作者在论文中对所研究的问题做了全面的介绍和分析，但研究方法有待进一步改进和完善。
建议成绩为优秀。
评阅意见
XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），灵活运用了所学专业知识, 理论与实践相结合, 选题有实际价值和理论意义。在论文中，该同学准确地运用所学知识和相关概念，紧密围绕主题展开系统的探讨，论证正确，有一定创新性；论文写作规范，文字表达条理清晰，结构合理，符合毕业论文的统一要求。不足之处是解决问题的方法不够灵活。
建议成绩为优秀。
答辩意见
该同学在规定时间内流利地叙述了论文主要内容，论述正确，条理清晰，对论文中的数学原理表述清楚准确；熟练、准确地回答了答辩时提出的全部问题，答辩情况好。经答辩小组评议，该生通过答辩。
该论文成绩综合评定为：优秀
“成绩为良好”模板
指导老师意见: XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），将理论与实践结合，选题具有一定的理论和现实意义。该同学具有较强的运用专业知识分析问题和解决问题的能力, 在老师指导下独立完成了论文写作。论文内容正确，作者运用所学知识，紧密围绕主题展开探讨，全文结构严谨，文字通顺，层次缜密，逻辑性强；资料较丰富，征引恰当，论证正确，显示出作者具有扎实的专业基础知识，对与论文研究内容相关的知识有较好的把握和了解。作者在论文中对所研究的问题做了较全面的介绍和分析，但研究方法不够创新有待进一步改进。
建议成绩为良好。
评阅意见
XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），灵活运用了所学专业知识, 理论与实践相结合, 选题有一定的实际价值和理论意义。在论文中，该同学运用所学知识和相关概念，紧密围绕主题展开系统的探讨，论证正确，写作规范，文字表达条理清晰，结构合理，符合毕业论文的统一要求。不足之处是研究方法不够创新和灵活。
建议成绩为良好。
答辩意见
该同学在规定时间内叙述了论文主要内容，条理清晰，对论文中的数学原理表述正确；熟练、准确地回答了答辩时提出的问题，答辩情况好。经答辩小组评议，该生通过答辩。
该论文成绩综合评定为：良好
“成绩中等”模板
指导老师意见：
XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。） 论文题目难度适中，适合培养目标的要求，有一定的理论意义。
该同学能在老师指导和帮助下通过查阅相关资料，运用所学知识对提出的观点展开论述，基本完成了所规划的任务，并能理论联系实际，反映出作者具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。论文写作基本通顺，表达较为清楚，结构合理，符合本科毕业论文的要求，但在文章层次和逻辑等方面存在一些问题，还有待进一步的解决。
建议成绩为中等。 评阅老师意见：
XXX同学毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），选题与专业知识紧密结合，有一定的理论意义。在论文中，该同学运用所学知识和相关概念，紧密围绕主题展开系统的探讨，论述基本正确，写作较为规范，文字表达条理清晰，结构合理，符合毕业论文的要求。不足之处是研究方法创新性不足。
建议成绩：中等。 答辩委员会意见：
该同学在规定时间内阐述了论文主要内容，态度认真，条理基本清晰，对数学原理的理解基本清楚；在答辩时对老师所提问题的回答基本正确，概念清楚。经答辩小组评议，该生通过答辩。 该论文成绩综合评定为：中等
“成绩及格”模板
指导老师意见：
XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），题目难度适中，适合培养目标的要求，有一定的理论意义。
该同学在老师的指导下能基本完成论文写作，通过查阅相关资料，能运用所学知识对提出的观点展开论述，但论述缺乏深度，基本完成所规划的任务，并能理论联系实际，反映作者具有一定的分析问题和解决问题的能力。论文内容基本正确，结构基本合理，概念使用基本得当，文字基本通顺，但论点不够鲜明，缺乏概括能力，创新性不足。
建议成绩：及格。 评阅老师意见：
XXX毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），符合选题要求。该同学能够在一定程度上运用所学知识，围绕主题展开系统地探讨，内容基本正确，概念使用基本适当，文字表述比较清晰，写作较规范，但论点不够鲜明，缺乏概括能力和创新性，整体上基本符合毕业论文的要求。
建议成绩：及格。 答辩委员会意见：
该同学在规定时间内阐述了论文主要内容，态度认真，条理基本清晰；在提示下基上能正确回答所提出的问题，概念基本清楚，答辩情况一般。经答辩小组评议，该生通过答辩。 该论文成绩综合评定为：及格。
推荐第4篇：答辩小组意见
答辩小组意见：（评定整个论文的成绩）
该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
答辩小组意见：
该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。 小组意见：
该生能在规定时间内用英文叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
答辩小组意见：
该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
推荐第5篇：党支部工作补充意见
**小学支部委员会 二0一一年度工作补充意见
2011年是“十二五”规划的起步之年，是中国共产党建党90周年，也是学校实施品牌战略五年促进期的
1、深入开展教师的学习活动。
2、进一步加强师德建设。
3、凝聚合力，共谋发展。
（三）加强精神文明建设（见工作意见）
（四）积极发挥群团对学校工作的促进作用（见工作意见）
1、充分发挥学校工会作用，继续做好校务公开。
2、认真抓好妇委会工作。
3、加强团组织建设。
（五）继续加强党组织建设
1、继续抓好党员队伍建设。
根据教育党委的要求和支部实际，深入开展“为民服务、创先争优”活动。以开展“三亮三比三评”主题活动为主线，把党员“示范岗”活动和“五个一”工程（即每名党员每年联系一名党外教师，帮助一名学习生活困难的学生，培养一名入党积极分子，为实施品牌战略向学校党组织提一条重要的合理化建议，胜任一至二门学科的教学并积极带动教研组和周围教师开展教学教研活动）融入其中，确实发挥好党员的先锋模范作用。
“三亮”指亮标准、亮身份、亮承诺。一是亮标准。支部根据实际，把党员示范岗的标准以一定方式公布。二是亮身份。采用在公示栏公示党员名单或设立党员示范岗标示牌等方式，亮出党员身份。三是亮承诺。通过公示栏公布承诺内容，自觉接受党内外群众的监督。
“三比”指比技能、比作风、比业绩。一是比技能。通过公开课、教研论文、优质教案、校本教研等活动，掀起学业务、比技能热潮，不断提
高党员的教学技能和教学质量，积极发挥党员自己在教育、教学中的带头作用。二是比作风。开展帮困献爱心活动，“爱心一日捐”和“慈善一日捐”活动，做好“一对一”帮扶活动，送温暖活动，“三个一”（联系一名党外教师，帮助一名学习生活困难的学生，培养一名入党积极分子，为实施品牌战略向学校党组织提一条重要的合理化建议）等活动。弘扬高度负责的精神，刻苦钻研、埋头苦干的作风，不断优化教师队伍的良好形象。三是比业绩。通过各种活动，形成比教学成绩，看教研成果，助学生成才的良好氛围。
“三评”指群众评议、党员互评、领导点评。一是群众评议。通过设置意见箱、群众满意度调查等方式，接受群众评议，及时反馈群众意见，整改存在问题。二是党员互评。支部和全体党员对照“五个好”和“五带头”目标要求，结合党员自身实际特点和岗位职责内容，利用民主生活会等形式开展自评、互评。三是领导点评。邀请局领导干部深入学校调查研究，实事求是地肯定成绩，指出存在问题，提出改进意见，指明努力方向。
另外，继续开展送教下乡活动。年底，对党员进行考核评价，首先由党员申报星级党员。考核评价与星级党员的评比结合进行。
2、继续做好组织发展工作。坚持成熟一个、发展一个的原则，做好党员发展工作。2011年继续培养1--2名积极分子，培养2名发展对象，培养1名预备党员，培养1名预备党员转正。
3、认真搞好党务公开，完善党员教育的管理监督机制。建立和完善保持党员先进性的长效机制，进一步规范党员行为。成立自贡市育才小学党支部党务公开工作领导小组，立足我校实际，切实增强党务公开工作的
针对性。按照“确定内容、组织审定、实施公布、反馈信息、立卷归档”的程序，务实推进党务公开。结合支部实际，制定了一系列制度。
三、学月工作安排
1、九月份：讨论制定2008年度支部补充工作意见；召开党员大会贯彻下半年工作安排；讨论周兴地发展问题
6、十月份：专题学习活动；送教下乡活动（待定）
7、十一月份：专题学习活动（党课）；主题活动；讨论邹利梅的发展问题
9、十
二、一月份：讨论党员发展问题，群众评议活动，领导点评活动
一0一一年九月十八日
推荐第6篇：03.10化工类毕业答辩补充资料
2010级化工类专业毕业环节补充材料
1.论文、实习报告与档案袋的封面学号写简号，如1，2，3号等，不写全部编号。
2.毕业论文封面时间只写2013年5月20日，
3.实习报告封面时间写20**年*月*日--2013年5月30日。
实习开始实时间可写你实际实习时间，但不能晚于2011年3月1日
实习报告内容必须写满若实习时间较长，则1周写1页；若实习时间较短，则2-3天写1页
4.指导老师职称：教授何建平周长丽朱银惠
副教授李建锁薛士科郭鹏温自强
讲师郭东萍王惠娟吴鹏飞
高级实验师王春玉
5.实习报告封底页的学生自我评价手写并签字。单位指导人员评语请自己的师傅或领导写好并签字。
6.学生顶岗实习手册后面的顶岗实习总结和学生自我鉴定写好并签字。企业指导教师评语请自己的师傅或领导写好并签字。
7．请将你们的毕业资料装到一个标准档案袋（结实的）内，档案袋贴好封面答辩时提交。
8．封面专业年级写全称：2010级应用化工技术专业和2010级精细化学品生产技术专业。
9．档案袋封面日期写：2013年5月
推荐第7篇：答辩小组意见专题
答辩小组意见
优：
该生在答辩自述中能熟练、简明扼要地陈述论文的主要内容。回答问题时，思路清晰，论点正确，语言流畅，表达准确，对主要问题回答正确、深入。
同意通过论文答辩。
良：
该生在答辩自述中能比较流利、清晰的陈述文章的主要内容。回答问题时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。
同意通过论文答辩。
中：
该生在答辩自述中能地概括文章主要内容，陈述较清楚。回答问题时，对主要问题的回答基本正确，无原则性错误，但分析不够深入。
同意通过论文答辩。
答辩记录格式：
1.问：***********？
答：****************......
2.问：**************？
答：************************.
3.问：******************************？
答：******************************
推荐第8篇：房屋买卖合同答辩意见
答 辩 状
审判长：
上海XX事务所接受被告何永磊的委托，指派XX律师担任被告在房屋买卖合同纠纷一案的诉讼代理人。现根据庭审查明的事实及相关法律、法规的规定，本代理人就本案发表以下答辩意见，请法庭充分考虑并采纳。
一、本案《动迁房转让协议》系依法成立，受法律保护，对双方当事人都具有法律约束力，任何一方不得擅自变更或解除。
根据《中华人民共和国合同法》第八条规定“依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保护。”
本案《动迁房转让协议》(以下称协议)签订于2014年5月18日，其中关于房屋标的及房款支付方式都已明确约定。由于房屋为动迁房，尚未有房产证，协议中约定当政策允许该房屋可上市交易日起，原告必须于三个月内办理过户手续给被告。房屋价格为XX元，协议签订后被告于2014年5月28日通过银行转帐方式支付房屋款项XX万元，剩余款项待过户时交付。
现房屋已经具备交付条件，动迁公司也多次催促原告前往办理交接手续，被告也多次联系原告但一直联系不到，导致已经具备过户给被告的条件仍不成熟。使被告支付了房款却仍拿不到房屋。严重损害了被告的合法利益。
二、原告主张合同无效的证据不成立
双方的协议是在第三方XX房地产经纪事务所的居间见证下签订的。是在双方真实意思表示下签订的，不存在所谓的胁迫情况。本案中，原告已按合同约定按期履行完付款义务，被告本也应严格按合同约定内容向原告交付房屋。但被告却没有做到，甚至被告为了逃避法律责任，竟提出该协议是在原告欠被告方高利贷，在被告的胁迫下签订的。还拿出所谓的2015年2月9日的报警回执单来证明。实属子虚乌有，如果确是在胁迫下签订的，为何在事隔近一年才报警，实际情况为合同约定的交房条件已经成熟，原告不想履行合同而故意设计的环节，理应受到法律的制裁。
三、原告存在恶意诉讼嫌疑
原告为拒绝履行依法成立的合同，通过在事隔一年后报案，发律师函等来虚构事实，逃避义务。且从字迹对比角度，被告有理由怀疑起诉书中的字并非原告真实所签。原告当时为急于处理房屋来周转现金，故价格低于市场价格，被告也是出于此考虑，才愿意背着先支付XX万款项等到一年后条件成熟时才能过户的风险签订协议的。至于原告是否与第三人有债务关系，与本案没有关联性。
综上所述，本代理人请求法庭根据本案事实和相关法律，依法驳回原告的诉讼请求，叛乱原告依法改造交房义务。
以上代理意见，请法庭依法采纳！谢谢！
上海XX律师事务所
XX律师
二〇一五年四月十四日
推荐第9篇：通信工程专业答辩意见
吉林大学
毕 业 论 文（设 计）答 辩 意 见
学生姓名 题目名称
专业
通信工程
班级学号
内蒙古移动CMNET网络建设方案探讨
答辩成绩（满分70）： 评 语：
毕业论文（设计）成绩（满分100）：五级制成绩：
答辩组组长（签字）：
年月日
推荐第10篇：意见陈述书(答辩)
意见陈述书正文
专利复审委员会：
专利权人收到专利复审委员会转来的请求人××于×年×月×日针对专利号为××的实用新型专利提交的专利权无效宣告请求书及所附证据副本（案件编号××）。现作出如下答辩。
一、关于请求人委托代理人的资格。
二、修改说明。
专利权人对权利要求书进行了修改。将授权公告的权利要求1删除，并将权利要求2～4合并作为新的独立权利要求1，。。。此外还相应的修改了权利要求的编号和引用关系。
首先上述修改符合《专利审查指南2010》关于无效宣告程序中权利要求修改方式的规定；也没有扩大原权利要求的保护范围，符合《专利法实施细则》第69的规定；而且修改后的权利要求在原说明书和权利要求书中均有明确的记载，符合《专利法》第33条的规定。专利权人请求专利复审委员会在修改后的权利要求书的基础上进行审查。
三、关于修改后的独立权利要求1的新颖性和创造性。1.新颖性 2.创造性
四、关于本专利两项主题不具有单一性的无效宣告理由。请求人在无效宣告请求书中指出权利要求×不符合《专利法》第31条第1款规定的无效宣告理由，鉴于该无效宣告理由不属于《专利法实施细则》第65条第2款规定的无效宣告理由，因此请求专利复审委员会对该理由不予考虑。
五、关于本专利权利要求书得不到说明书支持的无效宣告理由。
请求人在无效宣告请求书中仅笼统的提出本专利权利要求1～6因得不到说明书的支持而不符合《专利法》第26款第4款规定的无效宣告理由，并未在请求书中对此无效宣告理由进行具体说明。根据《专利法实施细则》第65条第1款以及《专利审查指南2010》第四部分第三章3.3节的规定，上述无效宣告理由属于请求人在提出无效宣告请求时没有具体说明且在提出无效宣告请求之日起的一个月内也未补充具体说明，故应当属于不予受理的情形，故请求专利复审委员会对该无效宣告理由不予考虑。
六、关于补充提交的意见陈述中涉及的理由和证据。请求人于×年×月×日提交了补充意见陈述书，该意见陈述书是在提出无效宣告请求之日起一个月后提出的。其中涉及的证据对比文件并不是技术辞典、技术手册、教科书等所述技术领域中的公知常识性证据，也不是用于完善证据法定形式的公证文书、原件等证据。新增加无效宣告理由也不是因无效宣告请求书中的无效宣告理由明显与提出的证据不对应而变更的无效宣告理由。由此可知，所补充的证据和补充的无效宣告理由均超过了《专利法实施细则》第67条规定的允许增加和补充证据的期限，故请求专利复审委员会对上述证据和理由不予接受。
综上所述，请求人的无效宣告理由不成立。请求专利复审委员会在修改后的权利要求书的基础上维持本专利有效。
第11篇：第二学期德育补充意见
江干区教育局
2010学年第二学期德育补充工作意见
各基层单位：
2010学年第二学期全区德育工作要紧紧围绕“庆祝中国共产党建党90周年”这个主题，牢牢抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，全面贯彻刘云山同志在全国未成年人思想道德建设工作会议上的讲话精神，以“生本、开放、坚持”的理念为指导，遵循青少年学生的特点和规律，丰富内容形式、创新方法手段、完善体制机制，不断开创全区德育工作新局面。
一、广泛开展“庆祝建党90周年”主题教育，积极营造浓厚氛围
2011年是中国共产党建党90周年，全区各中小学要广泛开展庆祝活动，通过全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导广大青少年学生了解党、热爱党、拥护党。学校要结合实际，积极开展书画摄影展览、演讲比赛、征文活动、诗歌朗诵会、歌曲演唱会、专题图片展览、观看革命历史题材影片和先进人物优秀影片等形式多样、内容丰富、生动活泼、喜闻乐见的活动，从而进一步增强青少年学生对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。 全区将广泛开展“寻访身边的优秀共产党员”主题教育，以青少年学生寻访身边的优秀共产党员为形式庆祝中国共产党成立90周年。学生将寻访各行业杰出代表，通过“采撷、寻访、学做”三部曲，充分感受优秀共产党员的先进性以及对党、对社会主义祖国的朴素感情。通过寻访活动，用优秀共产党员忠于祖国的信念教育学生、无私奉献的品质感染学生、开拓创新的精神引导学生、迎难而上的作风激励学生，引导青少年从小学习身边优秀党员的先进事迹，努力成长为富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代江干人。
二、认真学习德育“十二五”规划，精心谋划开局之年 认真总结“十一五”时期德育工作取得的各项成绩，客观分析“十二五”时期全区德育工作面临的机遇和挑战，集思广益，适度超前，以项目制形式编写《江干区学校德育“十二五”发展规划》（以下简称《德育发展规划》）。力争到2015年，全区基本形成教育阶段纵向衔接，德育内容分层递进，育人环境内外联动，基础工作扎实有效，育德水平不断提升，实践载体丰富创新的学校德育工作体系，努力开创与构建和谐社会相适应、与建设“生活品质新示范区”相匹配，与网络时代发展相协调、与中华传统美德相承接的德育工作新局面。
全区各中小学要认真组织教职工学习《德育发展规划》，使德育干部和全体教职工全面、深入地了解《德育发展规划》，统一认识，振奋精神，为全面贯彻落实《德育发展规划》打好基础。各校要结合实际，根据《德育发展规划》确定的指导思想、主要目标和工作项目，认真做好规划衔接工作，精心谋划开局之年的各项工作，使学校德育工作与《德育发展规划》的思路、目标和要求一致起来；要围绕《德育发展规划》提出的工作重点，针对德育工作发展和改革的重大问题，研究提出学校贯彻实施《德育发展规划》的工作方案，认真贯彻实施。同时要加强对实施情况的监测工作，努力完成《德育发展规划》提出的各项目标和任务。
三、不断丰富“钱江品质少年”主题教育，努力增强活动实效
1、精心组织“钱江品质少年”系列教育活动。各校要结合团省委、省教育厅、省人力资源厅、省教育督导室、省少工委联合下发的《关于进一步加强少先队工作和辅导员队伍建设的若干意见》（团浙联〔2010〕76号）的文件精神，精心组织各项主题教育，努力营造和谐快乐的校园生活，为青少年学生全面发展搭建平台。
本学期“钱江品质少年”系列教育活动将先后开展“品质少年心向党”、“志愿服务我先行”、“雏鹰争章我最棒”等主题教育，展现钱江品质少年“青春、阳光、自信、健康”的良好形象。
2、启动“假日暖巢”工程。积极与区文明办、团区委、区关工委等部门开展合作，主动引入各类企事业单位的社会资源，在多年实施“5+12”关爱模式的基础上，启动以关爱进城务工人员子女为主要内容的“假日暖巢”工程。
“假日暖巢”工程将按照“同在蓝天下，快乐共成长”的要求，通过志愿者、城区学生与进城务工人员子女结对，以设立关爱基金、开设兴趣驿站、开展假日活动为主要形式，实现从关怀进城务工人员子女个体向关注家庭延伸，从入学机会保障向文化融合延伸。
四、不断创新学生综合素质评定方式，促进学生全面发展
1、深化“雏鹰争章”活动。各校少先队大队部要以思想道德教育为基本核心，以提升青少年思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质为目标，以全国《纲要》规定奖章为主体，以争当“四好少年”为内容，以学校特色为亮点，构建“雏鹰奖章”新体系。
一要构建校内外联动的单项奖章考评体系。学校负责基础章、特色章的考评工作。基础章要严格按照《纲要》要求，全区统一安排实施；特色章由各学校依据新课改的总体要求，根据学校特点、特色、特长，自行组织实施。
二是构建逐级递进的综合性奖章考评体系。由学校颁发一星级雏鹰奖章（杭州市火炬铜奖），鼓励学校根据实际情况以奖章为评价手段，对学生的综合素质定期考评；由团区委、区教育局、区少工委颁发二星级雏鹰奖章（杭州市火炬银奖）。将进一步加大火炬银奖的考评力度，在暑期开设第三期“火炬银奖”挑战营。
本学期，全区将遵循“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的原则，开展“雏鹰争章示范校”申报工作，积极推进雏鹰争章活动与新课程的有机结合，把雏鹰争章活动作为少先队教育实践活动的重要途径。
2、完善学生综合素质评定方式。综合素质评定是学校对学生的全面评价，对提升学生综合素质具有重要的导向意义。学校在做到客观、公正，规范操作的基础上，必须坚持评价标准与内容的多元化，既注意对学生、教师的统一要求，也要注意个体差异以及对发展的不同要求；必须坚持评价主体的多元化，既要重视教师在学生评价中的重要作用，也要重视学生、教师、学校、家庭、社会在评价过程中的交互作用；必须坚持评价方式的多元化，既要有形成性评价和终结性评价，更要把形成性评价与终结性评价结合起来；必须坚持评价方法的多元化，既要有学科考试和考查，也要有综合素质评价，积极探索便于评价者可以普遍使用的科学、简便易行的评价办法。
初中学校要更加重视综合素质评定工作，认真总结多年来的工作成果与经验，进一步完善评价方式，用好《学生成长记录册》，真正建立起有利于全面客观体现学生综合素质和个性特长的评价机制。
五、高度重视德育科研工作，深入推进“公民教育”品牌群建设 树立以课题研究促进德育工作全面发展的理念，引导全体教师参与德育课题研究，不断提高德育工作的针对性。继续推动“环保教育”、“生命教育”和“公民教育”三大区级德育品牌群建设，学校要结合校本挖掘主题内涵，提炼内容，积极展示品牌群研究成果。
本学期将重点推进“公民教育”德育品牌群建设，以区级立项课题《走向城市文明——城市化背景下学生公民教育研究》为抓手，对老城区居民子女、撤村建居人员子女、外来务工人员（主要为外省偏远农村）子女等三类不同对象的公民教育开展研究与实践，引导青少年学生从小树立“民主、公平、正义”现代公民意识。
六、积极开展“五好关工委”争创活动，充分发挥“五老”育人优势 “五老”（老教师、老战士、老专家、老干部、老党员）是关心下一代工作的重要力量，他们在长期的工作和生活中形成了坚定的政治信念，丰富的智慧经验，优良的传统作风，对未成年人成长具有很大的影响力和感染力。学校要充分利用好“五老”的独特育人优势，重视关工委的机制、组织建设，推进学校关心下一代工作蓬勃发展。
本学期，全区将开展首届学校“五好关工委”评选活动，局关工委将通过查阅台账、问卷调查、组织座谈、实地走访等形式，对“领导班子建设好、网络组织完善好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探究创新好”的学校关工委予以表彰。
附件：二○一○学年第二学期德育工作行事历
二○一一年一月二十七日
主题词: 德育 工作 意见
——————————————————————————— 抄送：市教育局办、宣传处。
———————————————————————————
杭州市江干区教育局党政办公室 2011年1月27日印发 ——————————————————————————— 附件：
二○一○学年第二学期德育工作行事历
三月：1.寒假青少年校外教育总结、表彰
2.中小学德育工作会议
3.中小学心理辅导站站长、家庭教育指导站站长会议 4.“假日暖巢”工程启动仪式
5.“做一个有道德的人”读书教育活动征文比赛 6.市、区三好学生、优秀班集体表彰工作 7.“志愿服务我先行”暨“三〃五”学雷锋活动 8.“寻访身边的优秀共产党员”主题教育
9.区第十届德育专题研究论文评选活动 四月：1.学校德育特色展示（学校自主申报） 2.“五好关工委”争创工作
3.“五四”表彰
4.钱塘春雨——第五届团队工作创新论坛（雏鹰争章） 5.青春健康教育活动展示
6.公民教育课题研讨
（一）：公民素养教育 7.“雏鹰争章示范校”申报 8.区心理辅导合格站验收 9.区第二课堂活动基地挂牌仪式 五月：1.钱塘辅导员大讲堂
（五）
2.“六一”庆祝活动
3.“我的育人故事”案例评比
4.公民教育课题研讨
（二）：公民自我意识培养 六月：1.“做一个有道德的人”读书教育活动总结表彰
2.区第九期浙江省学校心理健康教育C证教师上岗前培训 3.公民教育课题研讨
（三）：公民民主意识培养 七月：1.学年德育工作总结 2.暑期青少年校外教育 3.第三期“火炬银奖”挑战营 八月：1.德育干部学习会
2.第十一期学校团、队工作研讨会
第12篇：校园卫生工作补充意见
校园卫生工作补充意见
我校的校园卫生存在比较大的问题，问题集中的焦点是“打扫勤，保持差”。学生乱扔垃圾的现象屡禁不止，比较严重。为使我校的校园卫生上一个新的台阶，特对校园卫生工作提出如下补充意见。
1、各班级要加强学生卫生意识的教育和约束力度。如发现班级学生乱扔垃圾的行为，每次扣班级量化分数2分。期末优秀班级的评选实行一票否决制，即发现两例违纪现象取消该班级评优资格。
2、如发现学生有乱扔垃圾的现象，该生停课一天，写出书面检查。期末综合评价中，习惯养成方面评为D等。如能监督违纪现象2人次以上，对个人的处罚可以取消，对班级的处罚不能取消。
3、如有学生能主动监督和举报卫生违纪现象，则本班量化分加记两分，并在个人综合素质评价中加分奖励。
4、各班级要教育学生在校不吃瓜子、泡泡糖、糖果等小食品，如班级有此现象，扣除该班级2分。
5、各班级要教育学生不能乱扔小垃圾（如方便面调料袋、面巾纸、小竹签、包装袋封口等），乱扔小垃圾的行为也属违纪行为。
6、教室内发现座位下有垃圾、或垃圾不能入框现象，每个垃圾扣2分，每周发现两次以上的取消班级学期评优资格。
灵宝市一中政教处
2010-11-15
第13篇：集体备课意见补充说明
集体备课筹备会议
于会人员：教研组长、学科首席 开会时间：2010年3月3日周三 会议内容：
一、集体备课的意义
备好课，是上好课的前提。集体备课，群策群力，充分做好备课的准备。
二、集体备课分组
语文、数学各分六个组。英语分三个组，重点选择三个年级。音、体、美、信各为一个组，每学科重点选择两个年级。
三、集体备课时间，每周两节课。学科首席，和本组任课教师协商好具体备课时间。
四、集体备课地点，统一在餐厅。
五、集体备课内容。集体备课前，每位教师要做好充分个人备课。主要两大块：一是先周备课要点，二是通案
（一）先周备课要点备课
1、根据学期教学计划，统一进度，及时调整进度。
2、确定下一周教学内容。
3、确定下周教学的目标。从三个维度及学生的学习习惯等方面设计。
4、确定教学重难点。
5、解决教学中的疑点。
6、创新型设计，教学流程，某一个教学环节，导入、切入点、板书等。
7、英语、音体美信，一至六年级都要统一下。
（二）通案备课
1、根据集体备课安排，针对一个课题进行集体研究。
2、集体备课项目
（1）教材分析
（2）教时安排
（3）教学目标
（4）教学重难点
（5）教学流程
（6）板书
（7）教学反思
六、集体备课内容及具体时间安排
1、按表格项目填写。
表一：各学科集体备课时间安排表 表二：各学科集体备课内容安排表
2、集体备课安排，及以上表格填写，于本周周五下午放学前完成。
七、集体备课组织
1、教研组长带好头，按时按点进行集体备课。如果有缺席最好协商调整备课时间，如果调整必须向教务处打招呼。
2、集体备课严肃组织与考勤，严格按照上下课时间进行，否则按迟到、早退、旷课处理。严禁聊天敷衍塞责。
八、集体备课材料上交要求
1、主备人要组织好各项材料及时上交。先周要点、通案要在当周周五下午晚八点前发至教研组邮箱（synxjyz@163.com），教后反思要在下一周周五下午放学前发至教研组邮箱。
2、文件名和邮件主题统一：周次+年级+学科+集体备课要点（或通案反思）+姓名，例如：第二周二语集体备课要点刘金菊。
3、文件正文标题：周次+年级+学科+备课要点（或通案或反思），例如：第二周二年级语文集体备课通案。下一行署名+日期。再往下课题及正文
4、各项材料一定要按要求及时上交，一项不符合每人次扣0.5分。
教务处
2010.2.28
第14篇：撤销裁决申请补充意见
撤销仲裁裁决申请补充意见
尊敬的审判长：
经过法庭调查、辩论，现就被申请人代理律师在庭审中提出的两条答辩意见涉及相关问题补充代理意见如下：
一、被申请人称申请人在审理过程中未就水费、排污费、垃圾处理费提出管辖异议，根据仲裁规则视为同意仲裁管辖。申请人对其此项意见反驳如下：
首先，无论是《仲裁法》，还是被申请人所提出的《仲裁规则》，或其它相关法律法规，均未有关于被申请人上述辩解的任何规定或足以支持的任何陈述。
其次，被申请人曲解法律规定，将仲裁协议的效力问题与申请人提出的本案仲裁属于超仲裁协议范围仲裁问题混为一谈。根据《中华人民共和国仲裁法》第20条和最高人民法院关于适用《中华人民共和国仲裁法》若干问题的解释第13条规定，当事人对仲裁协议的效力有异议的应当在仲裁庭首次开庭前提出，同时《中华人民共和国仲裁法》第17条对仲裁协议的无效情形作了具体的规定。在此需要特别提出的是，申请人无论是在原仲裁裁决过程中，还是在本案申请撤销仲裁裁决的法院庭审过程中，均未对本案仲裁协议的效力提出过任何异议。申请人仅仅只是对原仲裁裁决事项超出了仲裁协议范围因此应撤销提出主张。
根据仲裁法的相关规定，仲裁事项不属于仲裁协议范围的情况下，当事人有权申请撤销仲裁裁决。因此，本案申请人的撤销仲裁裁
决申请有理有据，请审判员依法支持申请人的全部诉讼请求。
二、被申请人称根据业主公约规定，与之供水、排污、清理垃圾的物业服务有关的纠纷均应通过仲裁解决。而当法官询问其所述是业主公约里的哪一条约定时，答辩人却无法回答。
事实上，业主公约及物业服务合同中并未对水费、排污费、垃圾处理费作任何约定，仲裁协议中更未提到关于上述费用产生纠纷应通过仲裁解决的任何规定。同时，本案申请人与被申请人之间是委托服务关系，双方的权利义务受《物业服务合同》规定的约束，而业主公约只是业主之间的自律性协议，与被申请人物业管理公司无任何关联性。
其次，水费、排污费、垃圾处理费等公用事业服务的提供者并非被申请人物业管理公司，物业管理公司并未直接向申请人提供过任何相关服务，凭什么要求申请人缴纳上述费用？因此，被申请人无事实和法律依据要求申请人向其交纳水费、排污费及垃圾处理费等费用。原仲裁裁决却判决申请人支付上述费用给被申请人，在事实和程序方面均违反法律规定，应予以撤销。
综上，申请人申请撤销仲裁裁决合理合法，请法院支持申请人的撤销请求。
以上意见请审判庭予以充分考虑！
申请人：李英
2010年12月6日
第15篇：幼儿园安全管理制度补充意见
幼儿园安全管理制度补充意见
一、幼儿园应当严格遵照执行《九江市学生和学校安全工作文件制度汇编》的有关规定，切实作好幼儿园安全管理工作。现根据幼儿园工作的特点，对幼儿园安全管理制度作出补充。
二、安全保卫方面。
1.规模较大的幼儿园，应健全门卫制度，实行24小时值班制，传达室应设有值班电话、时钟，并友值班记录。健全园外工作人员入园的登记或者验证制度，禁止闲杂人员和园外机动车入内，禁止将易燃易爆物品，有毒物品，动物和管制用具等危险物品带入园内。
2.严格遵守幼儿接送制度，防止幼儿私自跑出园外或错接幼儿等事情发生。
3.保证园（班）房屋、场地、房具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，及时维修损坏的设施，消除安全隐患。采取保护措施，避免摔伤、烫伤、走失、触电、中毒等事故发生。学校无力解决或无法排除的重大安全隐患，应及时书面上报主管部门和其他相关部门。
4.制定完善的消防制度，保障消防通道的畅通及上下楼梯的安全。在显著位置粘贴通行标识。配齐消防器材，并定期检查，对过期消防器材应及时予以更换。
5.园内及班级应保持整洁干净，物品摆放安全、有序，无杂务。
使用的洗涤用品、消毒液、灭火剂等危险物品，须妥善保管，放置在幼儿接触不到的地方。
6.工作人员下班要检查门窗、水、炉火、切断电源，作好安全防火，防盗工作。
三、饮食卫生及卫生保健方面。
1.认真贯彻有关食品卫生规定、法规和有关制度，建立幼儿就餐管理制度，并由经办人每餐予以签字备案。
2.食堂应具备卫生许可证，工作人员必须持有健康证和卫生知识培训合格证，严格遭受卫生操作规范，注意个人卫生，工作时穿戴工作衣帽。食堂要保持整洁卫生。严禁闲杂人员进入工作间。
3.建立食堂物资定点采购和索证，登记制度与饭菜四十八小时留样和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。
4.库存食品要生熟分开，防止交叉感染，包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜。食品混放，并采取“三防措施”。
5.食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟、煮透，符合卫生要求，保证不受污染，严防发生食物中毒事故。
6.严格执行卫生消毒制度，专人负责对幼儿餐具、用具、被褥、玩具、图书、活动场所、食堂等定期消毒。
7.稀粥、采汤、开水等要放在安全的地方，降温处理后方能给幼儿饮用。
8.幼儿园应当按照国家有关规定，配备具有从业资格的专职（保健）人员或者兼职卫生保健教师，购置必须的急救器材和药品，保障对幼儿常见病的治疗，并负责幼儿园传染病疫情与其他突发公共卫生事件上午报告。有条件的，应设立卫生保健室。
9.幼儿入托时，应当查验预防接种证。幼儿园应当建立幼儿健康档案，组织幼儿和教职工定期体检，做好计划免疫和疾病防治工作。离园一个月以上的幼儿，入园前要经过医生的全面检查。凡发现教职工患有国家法定传染病（含乙肝表面抗原阳性）、精神病等必须立即离岗。
10.药品应严格管理，内服外用药品要注明标识并分格存放，同时要放置在幼儿不能随便拿到的位置，给幼儿服药时应仔细核对姓名、药名、药量、避免误服或过量。未经医务人员许可，任何人不得给幼儿服药，以防医疗事故的发生。
11.医务人员应严格遵守值班制度，不得擅自离岗；幼儿出现紧急病情时，应迅速送医务所或医院救治。
四、幼儿接送方面。
1.要建立健全幼儿接送制度，幼儿园必须与家长签定接送幼儿协议，严格履行幼儿接送手续，严防幼儿走失。
2.幼儿园购买或租用机动车专门用于接送幼儿的，应建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案。接送幼儿的车
辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送幼儿专用车应当粘贴统一标识。标识样式由省级公安机关交通管理部门和教育行政部门制定。幼儿园不得租用拼装车，报废车和个人机动车接送幼儿。接送幼儿机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一证分周期没有计满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。
3.家长进园时必须向门卫出示接送卡，到班级后将接送卡交给老师后，方可将幼儿接回家。家长不能独自让幼儿进园内玩耍。
4.幼儿原则上由父母亲亲自接送。如果托他人接送必须事先与班级老师联系，委托人凭书面依据接送卡以及有效证件接幼儿。
五、活动安全方面
1.幼儿园必须做好晨检、午检工作。室内外活动及游戏必须提前备有应急防护措施。
2.组织幼儿外出活动时，应对幼儿进行安全教育，保教人员应明确所负担的安全职责，并制定安全应急预案等，配备相应设施。保教人员应严密监护、清点人数并注意交通安全。不得擅自离开或闲谈，以防意外事故发生。医务人员应备药箱随队。
3.交接班要清点人数，规定接送时间，建立家长接送制度；出现特殊情况要及时与家长联系。幼儿离开班级时，必须得到老师的允许。
4.活动内容要符合幼儿年龄阶段的实践能力，切忌组织有危险的活动，确保活动过程中的安全。
5.加强纪律教育、安全用电常识教育及防火防水安全教育，培养幼儿自我防护意识。严禁幼儿触摸各种电器开关、电热设备。不准私自带幼儿去锅炉房、食堂、开水房等不安全的地方。
6.对幼儿进行互助友爱教育。幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。
7.教育幼儿不做危险的事情，不采食花草、种子，不在口内含食异物或将异物塞放在鼻内或耳内。不让幼儿携带小刀和锋利的器物。
乐园学校政教处
第16篇：小班段工作补充意见总结
这学期,我段将继续以《纲要》和《指南》为指导,全面贯彻《纲要》的精神,以园训(博爱、自律、启智、创新)来衡量和激励我段保教人员工作,为促进我段保教质量而奋斗,让家长放心、幼儿舒心、愉悦。
一、应把安全工作放在首位,抓实抓好。
由于本段保育员是新手,因此,有必要及时组织她们学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。
二、抓紧抓好年级组内常规管理工作
1、强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
2、重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。
3、每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题,商量解决方法。
三、配合学园扎实抓好保育员的技能技巧、普通话会话能力。
1、请保健医生对新保育员进行跟班指导,以提高其技能技巧。
2、提高保育员普通话会话能力,养成保育员与幼儿之间用普通话会话习惯。
四、家长工作
家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。
1、开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。
2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。
五、月份安排
二、三月份
1、各班创设班级环境,开设、丰富区角材料。
2、开展“元宵节”“三八节”拔河、“学雷锋”活动,加强幼儿思想道德教育。
3、各班调整幼儿日常生活常规,制定班级补充计划。
4、各班丰富“家园互动栏”的内容。
第17篇：星火小学党支部工作补充意见
2009年度星火小学党支部工作补充意见
一、立足新起点，围绕新目标，激发新热情，为实现学校新发展做好理论教育工作
在市区素质教育特色学校综合督导评估工作圆满完成之后，学校已经站在一个新的平台上，因此，学校支部思考如何进一步加强理论教育，统一思想，凝聚意志，促进学校创新上档。
1、开展“新起点、新展望”的主题学习交流活动。引导全体教职工正确看待学校发展的现状和学校面临的挑战，明晰学校发展方向和教师个人成长目标，正确看待个人与学校发展的关系，知道每个人在学校发展中的地位和作用，不断超越过去和现在，在促进学校不断做出应有的贡献。
2、开展“知恩知足做一个幸福的教师”座谈会。结合建国六十周年、绩效工资兑现，突出幸福教育理念，开展教育活动。通过老教师回顾过去教书生涯，通过了解改革开放三十年成果，教育教职工要知恩、要知足，切实维护好学校来之不易的、良好的。和谐稳定的校园生活。教育教师正确看待社会的进步、经济的发展与解教师待遇提高的关系，正确认识教师职业，增强职业认同感，提高工作内驱力，饱含工作激情，做好本职工作，只有这样才能成为一个幸福的教师，一个幸福的人。
3、开展“两型学校”建设教育活动。把和谐校园建设与“两型”学校建设结合起来，增强全体教职工节约资源和环境友好意识，增强教师、学生在学校生活中的主人翁意识，将个人置于学校和社会生活这个大背景之下，树立我是学校主人，建设两型学校和和谐校园我有责。主要开展三项活动。一是“师生同承诺”教育活动。利用一次国旗下讲话进行。二是开展知识竞赛活动。三是进行两型学校建设先进个人和和谐校园建设先进楼层组评比（与和谐年组评比结合）。
二、夯实基本点，把握关键点、发挥堡垒作用，为实现学校新发展做好组织保障工作
学校要有所新发展，干部是关键，党员是根本。因为学校各个部门的负责人和一线教学的骨干基本上是党员，而且发展的新目标、新举措需要我们党员干部去思考和确定，只有发挥好了党员干部的先锋作用，学校的发展才有保障。
4、切实加强党组织自身建设，进一步发挥支部的壁垒作用。认真组织学习十七届四中全会精神，贯彻“必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，以保障党员民主权利为根本，以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，广泛凝聚全党意愿和主张，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，坚决维护党的集中统一。”要求，全面推行党务公开工作，落实党员发展“四制”要求，发挥党内民主，党内重大工作要征求党员的意见。保障党员的民主权利，增强党内活力。加强党员权利和义务教育，落实党员思想、工作、学习等汇报制度。开展“两培一推”活动，即把教学骨干培养成党员，把党员培养成教学骨干，有计划地把党员推到各级岗位上，增强党组织凝聚力。
5、牢牢抓住党员队伍建设根本，进一步发挥党员示范作用。一是扎实开展第三批学习实践科学发展观活动，开展“解放思想，促进学校可持续发展”讨论。二是开展党员示范岗争创活动。结合学习实践科学发展观活动，修改学校党员示范岗标准，认真组织党员学习，动员全体党员争创党员示范岗。三是开展党员满意度测评工作，了解群众对党员队伍的看法，从而加强党员队伍教育的针对性。
6、紧紧抓住干部队伍建设关键，进一步发挥干部的领头作用。学校要实现新发展，干部是关键，特别是干部的思想作风至关重要，它决定着学校以及各部门工作发展的方向是否正确、决定着发展的质量是否科学、决定着发展的思路是否明确。本学期，全体班子成员要在已形成的经验、特色的基础上，进一步对分管的主要工作进行分析、思考，采取座谈、问卷、征求意见等多种形式，最后形成部门工作的调研报告，为学校科学发展。
三、从细节入手，围绕提升品位，发挥先导作用，为实现学校新发展做好思政工作
7、规范细节，制定教师校园生活一日常规。在已提出的“幸福从教观念”、“幸福从教习惯”、“幸福从教规范”的基础上，进一步将要求具体化，把培养教师的良好从教习惯落实到校园生活的一言一行。支部和工会一道，拿出“遵守校园生活常规，做一名幸福教师”主题教育方案、实施内容和落实的载体与举措，保证教师校园生活规范，从而展现星火教师良好的师风，积淀良好的口碑，扩大学校良好的社会影响。
8、组织社团，提高教师生活质量和品位，促进教师专业化发展。为了提高全体教师的基本功和专业素质，加快教师的专业成长，根据教师的特长和爱好，把全体教师组织成不同的社团，如阅读、书法绘画、健身、饮食、摄影、欣赏文学艺术等愉悦身心，提高生活品位的社团，定期活动、每年进行一次社团成果展示。
9、弘扬典型，开展双评活动。继续进行月师德典型评比，在此基础上评选“星火十佳师德标兵”。继续开展“幸福从教年组”评比，在此基础上评选“最佳和谐年组”。
四、三个抓手并举，塑造干部勤廉形象，为实现学校新发展抓好党风廉政建设工作
10，扎实学习，进一步增强党风廉政建设重要性的认识。十七届四中全会指出，执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。支部以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题，以优良党风促教风，形成凝聚教职工的强大力量。大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风，以坚强党性保证党的作风建设。
11、完善制度，进一步落实领导干部责任追究制。组织干部学习《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，完善学校领导干部责任追究制，使干部用高度的敬畏感做好本职工作。
12、加强监督，确保教育管理年要求落实。学校所收的一切费用必须纳入学校财务统一管理，并接受上级主管部门和学校教职工代表大会的监督。“代收费用”严格执行“随时发生、随时收取、随时结算”的规定。严格执行“两免一补”政策，严格执行中小学收费项目和标准，严禁自立项目收费。严禁在职教师向学生推荐教辅资料收取费用。
四、服务中心，发挥群团合力，为学校实现新发展创造良好的氛围
13、发挥工会纽带和活跃作用。落实好民主管理的各项职能，完善教代会制度，组织好工会改选工作；认真组织好教师节表彰和建国六十周年庆祝活动；全程参与实施绩效工资的贯彻落实工作；积极开展学校教师社团活动。
14、发挥团支部的先锋作用。开展“我为督导评估献力”系列活动，积极参与校园文化建设、参加校园净化等活动。
第18篇：小班化教育学生评价补充意见
小班化教育学生评价
为提高小班化教育过程中学生表现评价有效性，充分发挥以评价促学的功能，进一步推进小班化教育有效转型，现就小班化教育评价环节有关评比项目做如下修改或补充：
一、作业之星奖（满足以下条件可评选作业之星）
1．作业书写字迹工整，独立完成作业，不抄袭作业，按时上交作业，主动 向同学或老师请教作业中遇到的疑难问题。
2．每天能把作业中遇到的问题加以归纳并及时记录在“学习记录本”中， 能积极及时订正作业。
3．作业完成质量高，并能爱护好作业本。（每天语文、数学、英语、科学、
-社政作业批改等第不低于A，或不低于90分，或评价等第优）
4．承担课代表的需按时收发作业。（早上第一节上课前收齐作业上交任课老师处，下一节上课前到任课老师处拿取作业及时分发）
注：作业之星奖实施抄袭作业一票否决制，老师、同学均可向班主任反映学生作业抄袭情况，一经核实，取消该奖项评选。每两周评选一次。
二、学习之星奖（满足以下条件可评选学习之星）
1．不无故迟到、旷课，上课专心听讲，不打瞌睡，不讲话开小差，无违反课堂纪律现象，无教师点名批评记录。作业不抄袭，考试不舞弊。
2．课堂活动积极参与，踊跃发言，在小组学习中能起到带头作用，并能主动帮助同伴学习进步。
3．有良好的学习习惯，能运用好“学习记录本”（班主任评价等第不低于优良），并善于利用早间、课间、午间、周末等时段进行学习。
4．各学科评价总分成绩优异（不低于班级前8名），且无明显的偏科现象（单科成绩应高于班级平均分）。如参加各级学科竞赛成绩较好。
注：学习之星奖评选先看第4项，然后针对第
1、
2、3项全班进行无记名投票，如有不符的取消评选资格。每两周评选一次。
三、星级小组奖（满足以下条件可评选星级小组奖）
1．小组成员能遵守校纪校规，遵守班规班约，认真履行值日生等职责，团 结协作，无违反校纪校规记录。
2．学习态度端正，学习氛围浓厚，学习成绩优良。（有较多学习之星、作业之星小组优先考虑评选）
3．代表班级参加学校各项活动并取得较好成绩的优先考虑评选。（如校园文化艺术节、校运动会、学科竞赛、卫生大扫除等）
4．参加学校其他临时性安排的活动并出色完成任务获得好评的可优先考虑评选。
注：星级小组奖评选由班主任根据有关小组成员班级贡献情况和有关奖项进行评选，每次2个小组当选。每两周评选一次。
第19篇：厂房租赁合同修改补充意见
修改补充意见
XX：按照您写的“租房协议”我们做了以下补充并增加了有关条款，当否可商榷。
第一条、增加甲方将有关房产的证明文件复印给乙方留存（主要用于工商、资质审定，商务，括号中的内容不必写进去）。
第二条、因承租期十年时间比较长久，乙方担心出现下列状况：经营出现严重问题无能力再承租或者企业遇到很好的机遇发展迅速，租房面积超不够用，请周总斟酌在（甲乙双方协商如能达成一致除外）这句话措词上能否表明两种意思：
1.补偿甲方损失退租，2.在甲方认同下，由乙方租给第三方，前提是不让甲方有经济损失。请多费心。
第三条、最后增加：租赁期满后，乙方可拆走自己增添的设施，该厂房归还时，应当符合正常使用状态。
第四条、市场经济十年里变化多端，企业在发展和经营中“好与差”有时不以个人和企业的意志而决定，为了减少固定成本的压力，我们单方考虑从第四年开始，在上年房租基础上递增5%。在水电费用抄表按实际实缴纳后面加上甲方不再从中收取手续费。
增加条款：
1.租赁期间乙方发现该租房及其他附属设施出现损坏和故障时，应及时通知甲方修复，甲方接到通知3天内进行修复。逾期没修复，乙方为确保生产正常进行，可代为维修，费用由甲方承担。
2.租赁期间，乙方应合理使用并爱护该厂房及附属设施。因乙方使用不当或不合理使用，致使该厂房及其附属设施损坏或发生故障的，乙方应负责维修。乙方拒不维修，甲方可代为维修，费用由乙方承担。
3.租赁期间，甲方保证该厂房及其附属设施处于正常的可使用和安全的状态。甲方对该厂房进行检查、养护，应提前3日通知乙方。检查养护时，乙方应予以配合。甲方应减少对乙方使用该厂房的影响。
4.乙方另需装修或者增设附属设施和设备的，应事先征得甲方的书面同意，按规定须向有关部门审批的，则还应由甲方报请有关部门批准后，方可进行。
XX公司
XX
2012.09.03
第20篇：硕士学位答辩申请书指导教师意见
硕士学位论文答辩申请书指导教师意见
xx同学在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业知识，把握相关研究领域的学科研究现状，运用先进的计算工具进行相关研究工作，理论水平较好，具有一定的从事科学研究和独立开展技术工作的能力。
该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力，具有较强的听、说、读、写、译能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该生在硕士期间，公开发表学位论文1篇。学位论文《风轮叶片xx研究》针对xx技术要求进行系统设计，研究分析两轴疲劳加载伺服系统控制原理，提出xx策略，对于xx研究具有重大意义。研究结果具有一定实用意义，并有一定新意，具有一定的学术水平。引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风。 该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论意义。特
同意张豪同学进行硕士学位论文答辩，并推荐其申请硕士学位。
