范文我倔强的伙伴
推荐第1篇：我要我的倔强
东北师范大学蓝旭新闻工作室文件
我要我的倔强
活泼又不失沉默，外向又不失内涵，平凡但绝不平庸…..一系列看似矛盾的东西汇集到我们蓝旭新闻工作室的被采访者的身上显得格外引人注目。
她是历史文化学院2010级的学生会体育部的干部马丹。她自己提到在班级里，她跟每位同学都合得来，是同学们的知心密友。学生会里，她是同学们学习的榜样，每次的活动她都是自己带头参加，组织同学们参与她们体育部发起的活动和比赛中，提倡同学们课余时间多运动，以增强体质，促进身心健康。她也是各类体育活动的参赛者，在今年本届全校的趣味运动会中，她们带头组织学院的同学们参加比赛，最终为学院取得了全校第二的成绩。在谈话中她提到这次的成绩是历史文化学院历史性的突破。从这里看到她在工作上突出的成绩。
倔强女孩对学生会的概括：
学生会是一个学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会会自行组织和发起各种活动，以丰富同学们得课余生活，增强学院的学习和文化氛围。在体育部工作，是她自己的选择，出于对体育的爱好，选择学生会体育部。不过生活中难免会遇到不愉快的事情，工作不是一帆风顺的，一路走来，马丽丹也遇到了诸多困难，有时有些同学们不配合，工作无法顺利展开，有时工作积聚在一块，不能按时解决，有时长辈们不同意她们的做法，让她们重新工作。但无论何时，她都把工作安排的井然有序，一次圆满完成。她做好学生会的工作以外也没有把学习拉下，她认为在学生会工作不会影响她的学习成绩，因为平时的体育活动都在中午或者休息时间，不会占用上课时间，组织和策划时间都是在她空闲时间来处理的，就这样学习和工作她一起做的很好，她还说这样每天都会过的很充实而且可以锻炼自己的处事效率。
采访中，我们感受到了马丽丹的坚强意志，她说学生会干部是一种对自己的挑战，虽然她比普通同学辛苦，但是辛苦过后她得到的是一种喜悦。尤其是工作取得好的成绩，工作成果得到别人的认可的时候，会觉得有些小成就感，觉得在多的努力和辛苦是值得的。
我们相信，马丽丹在以后的学习和工作中一定会取得更好的成绩，也祝福她在未来创造出属于自己更大的辉煌。
东北师范大学蓝旭新闻工作室信息技术部制
推荐第2篇：倔强的我的作文300字
倔强的我的作文300字
我是个极其倔将的人，这一点是我周围的朋友都公认的。
有一次去外面吃饭，正巧将要吃的东西是我最讨厌的，我不想吃便告诉妈妈，妈妈劝我多少吃一点，可我仍就是原样，妈妈见劝阻无用便说：“你爱吃不吃！”我一气之下一天内没有吃任何东西。当然，长大后，我也渐渐明白事理，知道即便是我不想吃的东西，它也不一定没有营养，所以我慢慢试着改正这个缺点。
有一年冬天，我借了别人的东西，答应要准时还回去，可外面正下着大雪，妈妈极力劝阻我说可以给同学打个电话，我的同学也同意我可以暂时不还，我仍然执意要去，把那件东西还给了他。妈妈对我说：“你也太倔强了！”
你们认为我倔强吗？
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推荐第3篇：我的好伙伴
我的好伙伴
教学目标：
1.
2.
3.
4.知道“伙伴”的广泛含义。通过这节课，让学生认识到朋友的重要性，学习到交朋友的技巧，学 会交朋友，与朋友友好相处。 通过学习，让学生体验生活的乐趣，增强学生间的情感交流，培养学生的情感态
度和价值观。对学生进行亲情、友情的教育。
教学重点：让学生认识到朋友的重要性，学习到交朋友的技巧
教学难点：让学生认识到朋友的重要性，学习到交朋友的技巧
教具：ppt
教学过程：
一、热身活动导入主题
1、热身活动：学生边唱边动作《找朋友》（播放动画课件）
2、每个人都有自己合得来的伙伴，那么“伙伴”的意思是什么呢？（讨 论、交流）
3、“伙伴”就是和自己和睦相处、感情比较好、关系密切的朋友，可以 帮你做事、排除寂寞，令你心情愉快„„和伙伴在一起的时候是非常愉快、美好的。人与人、人与动物、动物与动物之间都可以成为好伙伴。因为有了好伙伴，我们的生活才会变得丰富多彩，才会更加充实、美好、幸福。在大自然中，到处都能找到我们的好伙伴。（教学意图：团结、互动、友爱）。
二、讲授新课
1、让回忆并寻找自己的好伙伴。
闭上眼睛，想象：花草树木，蓝天白云，一群玩耍的孩子；两只游戏的小猫、小狗；小朋友领着小动物散步；孩童在草地上放羊；两个小同学背着书包手拉手上学校；小学生在浇花；小朋友与自己的玩具（汽车、机器人等）在一起„„ （亲情、友情教育）
2、课堂小品
（1）请一位学生扮演人物甲。
（2）教室里，甲拿着一张刚发下来的试卷发呆，卷子上写着一个大大的70分。甲表情沮丧。(你能说一些他为什么会这么沮丧吗？)
（3）学校运动会上，他领回了一张百米赛跑第一名的奖状，为班集体争的荣誉。(谁能说一说他会不会很高兴呢？)
a、教师讲述：每个人身上都有优点，下面我们就来看看图上的同学们的优点是什么？（说一说图片上的同学都有什么优点。）
b、学生仔细看图，将图上同学的优点认真找出来。
c、全班交流讨论。引导学生找出他人身上不易被察觉的闪光点。（全班交流，找出每个同学身上的闪光点。）
三、课堂交流：
你的好伙伴是谁？用语言描述一下你与好伙伴的趣事。
四、现场测试，了解同学
1、同学们，你们知道每个同学的座位吗？互相指一指
2、做游戏，一起找朋友
五、歌声激励、课后延伸
1、总结：一起读儿歌
2、谈体会：快乐吗
板书设计
我的好伙伴
和好伙伴在一起，太好了！
教学反思
本课教学使学生确认在学习和生活中有很多通过树立自信取得成功的事例。并让学生认识到自信就是相信自己，学生认识到朋友的重要性，学习到交朋友的技巧，学会交朋友，与朋友友好相处。
推荐第4篇：我的好伙伴
我的好伙伴
说起我的好伙伴，我的脑海里立刻浮现出这样一个人：她，圆圆的脸上缀着齐眉的刘海儿，嵌着一双不断眨动的黑宝石一般的大眼睛，那双黑宝石般的大眼睛一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离的上下跳动着。她的小圆脸像百合花一般洁白，腮帮上泛起玫瑰色，显得纯净又妩媚，她梳着一根长长的马尾辫，走起路来一摆一摆的。她就是我最好的朋友-------智玲。
还记得小时候，智玲是我们班的副班长。有一次，智玲买了一个非常漂亮的小公主削笔刀，我很喜欢，经过智玲的同意后，我把它带回了家。会到家，我左看右看爱不释手。可老天偏偏要和我作对，在我玩的时候，一不小心把削笔刀摔在了地上，把它摔坏了。那可是她的心爱之物啊！第二天，我来到学校，智玲问我说：“媛媛，我的削笔刀呢？”我的心里就像压着一块大石头，支支吾吾地说：“我……我昨天一不小心把它摔坏了。”我本以为智玲一定会和我发生争吵。谁知，她并没有生气,只是对我说：“没关系，别太自责了，不要因为一个削笔刀而伤害了我们的友谊啊！”我顿时愣在了那里，不知所措。心中的那块石头总算落了地。智玲啊，我真心地为有你这样的好朋友而自豪。
智玲不仅宽宏大量，而且还非常幽默。只要她走过的地方，都会留下一片欢歌笑语。瞧，她又在笑了！
推荐第5篇：我的好伙伴
我的好伙伴滨海县第一初级中学初一（13）班沈鑫我有许多伙伴，但最好的伙伴就属相伴了我三年的李思烨了。李思烨戴着一副眼镜，而眼镜后面是一双大而明亮的眼睛，如果她不戴眼镜的话，就会立刻觉得她变了一个人似的。我们从小学四年级就在一个班，还在统一个补习班里辅导，就这样，我们在茫茫人海中相遇了。
我和她的性格截然不同，我天生古灵精怪，而她温柔恬静，照理说是不可能成为好伙伴的，但老天爷却偏偏让我俩相遇了，一切都是命中注定啊！而且我和她都是魔羯座的，也算是“同道中人了”，所以走到一起也不是不可能的。
在学习中，我俩互帮互助。还记得那次，我正在做回家作业，突然被一条“拦路虎”给拦住了去路，而那时补习老师正好有事不在，于是我便向李思烨请教，李思烨不厌其烦地给我讲解。等我听明白后，她又对我说：“沈鑫，我这里也有一道题不会，你教教我吧！”我听后，便向李思烨说出了我的思路。
我俩不但在学习中互相帮助，在生活中，我俩更是亲密无间。一年前的一个周末，她约我去滨海公园游玩，我便早早地到了约定地点，正好她也一样早早地到了，于是我俩便进行了愉快的一天。
李思烨不但温柔恬静，而且有一颗为人打抱不平的心。五年级时，我们班的一个男生打碎了一扇窗户，他害怕被老师批评，便嫁祸给李思烨的同桌，于是老师批评了李思烨的同桌，还让他赔。其实那个男生我们打碎窗户的事我们看见了，而我们最看不惯的就是诬陷，所以
一下课，我们就去把事情的真相告诉了老师。老师恍然大悟，批评了那个打碎窗户的男生，让他向李思烨的同桌道歉，还要写一份检讨书，因为他不但犯了“破坏公物罪”，还犯了“诬陷他人罪。
从那时开始，我和李思烨更加为他人打抱不平。但我们现在分别了，不过她永远是我最好的伙伴！
指导老师：唐为宏
推荐第6篇：我的好伙伴
《笑猫日记》读后感
一次偶然的机会，让我在网上发现了《笑猫日记》，当时我很好奇：笑猫？是马小跳表妹杜真子的那只猫吗？后来，看完这本书，我的疑问解决了。现在，《笑猫日记》成了我形影不离的好伙伴。每天晚上，不管多晚，我都要看会儿《笑猫日记》才能入睡。
在《笑猫日记》当中，我最喜欢的是《能闻出孩子味的乌龟》和《保姆狗的阴谋》，因为这两篇说明了一个道理：只有那些有孩子味的孩子才是真正的孩子，那些真正的孩子都很快乐，很自由。那些有孩子味的孩子都有一片属于自己的天空，不管是谁，都不能霸占那片天空，它只属于孩子们。
每当我去看《能闻出孩子味的乌龟》时，我真的真的好希望所有的妈妈都能像宝贝儿的妈妈，所有的爸爸都能像马天笑先生，所有的老师都能像米兰和蜜儿。同时，我多么希望能够遇见万年龟，让它闻一闻我是不是真正的孩子，还是否有孩子味。但是，不知道世界上是否有这么大的乌龟。
每当我去看《保姆狗的阴谋》时，经常会被书中的情节所感动，跟着笑，跟着哭，尤其是读到保姆狗死前说的那句话：“帅仔……其实……我是爱你的……”我总会鼻子一酸，情不自禁的留下眼泪。
杨红樱阿姨写的作品，本本都像一碗碗可口的“心灵鸡汤”，让人回味无穷。我真的很感谢她，她给我的童年带来了一份份惊喜，一份份大礼，带来一只只通人性的精灵。我从杨红樱阿姨的作品中，悟出了这样几点感悟：
语言文字不一定要华丽，简单明了就好； 文章叙述不一定要精细，流露真情就好； 人物不一定要漂亮英俊，纯粹就好； 在生活中不一定要当第一，快乐幸福就好。
我很庆幸，我生活在这样一个开放的时代，富强的国家，能让我从阅读中得到幸福与欢乐！
推荐第7篇：我的成长伙伴
我的成长伙伴—《快乐写作》
我的妈妈是一位老师，在我的印象中，妈妈整天有改不完的作业，所以我经常在家里独自一人玩。有一次妈妈给我买的书看完了，我到书橱里找新书看，看到一本封面上是一个小男孩，双手抓着树枝荡秋千的书本，我便拿过来看。那时，我还没上一年级，认识的字不多，只是看看图画，认认简单的字。随着我的渐渐长大，认识的字越来越多，我成了她――《快乐写作》忠实的小读者。
现在我已经上三年级了，每一期的《快乐写作》我都会捧在手心，阅读多遍，爱不释手。《快乐写作》里面写的是发生在我们小学生身边的事情，有的文章介绍阅读或写作的方法和技巧。《快乐写作》是我的良师益友，在它的带动和影响下，我的阅读和写作水平都得到了很大提升，写起作文来得心应手了，我的心情也会随着文中人物的心情而改变，有幸福和喜悦感，有得奖时的自豪，当然也有伤心和无奈……在读书的同时，我也明白了许多做人的道理：遇到困难要坚强，对待老人要恭敬，被老师夸奖不要沾沾自喜、骄傲自满。我最喜欢的是“科学对对碰”栏目里的文章。很多问爸爸妈妈都不知道的问题，在这儿却得到了答案。比如：苹果削完皮之后，过一会儿，为什么会变色？原来是因为苹果里含有一种氧化酶，遇到空气后发生氧化，就变成黑褐色了；《壁虎的尿液有毒吗？》在文中经过多次实验证明了壁虎的尿液是没有毒的，壁虎是一种有益的爬行类动物；《死鱼“活”了》是鱼的神经不会立即死亡，所以才会出现刚宰杀过的鱼，还能跃起的现象……
《快乐写作》这本书还有很多好看的地方，她教给了我阅读的方法，写作的技巧和丰富的知识，还给了我无穷的智慧。我以后一定多看，定能受益无穷。我爱她，生活里没有她，就好象生活里失去了阳光。她是我隐形的翅膀，让我翱翔于知识的天空。
山东省泗水县泗河小学 指导老师： 安徽香 电话： 13953757847
E-mail: anhuixiang@sina.com 邮编： 273200
推荐第8篇：我的好伙伴
《阳光校园
我们是好伙伴》征文
我的好伙伴
衡阳县长安中心学校初二68班
王宇
指导老师
王载福
今夜，月色如水，洒在宁静的校园，给美丽的校园增添了几分妩媚。我独自漫步在校园的林荫小道，让微风吹拂我的面颊，任思绪飞扬……
那是在月考之前一周，物理老师在班上宣布了一个重大消息：学校将选拔一名同学参加全县物理比赛。我满以为老师接着会推荐我：我是班里学习委员兼物理课代表，当之无愧！谁知老师只用眼角的余光瞟了我一下，就问大家：“有同学报名的请举手！”更令人生气的是，我的同桌、死铁兼本班班长应声而起，声音响亮：“我报名！”眼看机会就要错过，我心想：你不仁，就别怪我不义。腾地一下站了起来：“我报名参赛！”老师看了看我俩，诡秘地一笑：“那就让月考成绩来裁决吧！”
课后，一对形影不离的铁杆哥们第一次分道扬镳了。我摸着篮球走向球场，发泄心中的怨气，将球狠狠地砸向篮板，一边叫道：“和我争，我要让你输得难堪！”更有唯恐天下不乱的“好事者”来汇报军情：xx呆在教室里，正在拼命做题呢！我连忙沉住气，稳住自己，现在是竞争的关键时刻，我可不能乱了方寸啊！我在心里拟定了 作战计划，并连连告诫自己：上课集中注意力，课后集中攻难关。
一周的时间就在我俩暗暗较量中过去了，月考成绩揭晓，我还是稳居榜首，不过比他只多了两分，物理仅仅高出一分。好险！我轻轻的舒了一口气，骄傲地看了一眼我的同桌，大有一种将军凯旋的神气。这时物理老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“这学期开学不久，我发现你课堂上有走神现象，学习也有所放松，便和班长合演了这一出，来激发的你的斗志……这不，差一点点就有被挤下去的危险哟！”什么！我如梦初醒，想想整件事的来龙去脉，想想老师那神秘的笑容，想想同学们的善意提醒……一股暖流涌上心头：老师，您真是我的好师长啊！同学们，你们真是我的好伙伴啊！
一轮明月悬挂在高高的夜空，皎洁的月光映照着小树下一个熟悉的背影，是那么高大。我兴奋地迈开大步，向他走去，共同迎接一个美好的明天。
教师评语：好的习作来源于生活而高于生活，作者撷取校园生活的一个小插曲，娓娓道来，写得入情入理，显得真实有趣。文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。结尾与开头呼应，使文章浑然一个整体。文章充满正能量，展现了新时代中学生的精神风貌。是一篇难得的佳作。
推荐第9篇：倔强歌词
倔强歌词 词曲：阿信演唱：五月天
当我和世界不一样 那就让我不一样
坚持对我来说就是以刚克刚 我如果对自己妥协 如果对自己说谎 即使别人原谅我也不能原谅
最美的愿望一定最疯狂 我就是我自己的神 在我活的地方
我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声地唱 这一次为自己疯狂
就这一次 我和我的倔强
对 爱我的人别紧张 我的固执很善良 我的手越肮脏眼神越是发光
你 不在乎我的过往 看到了我的翅膀 你说被火烧过才能出现凤凰
逆风的方向更适合飞翔
我不怕千万人阻挡只怕自己投降
我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声地唱
这一次为自己疯狂
就这一次 我和我的倔强
我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声地唱 这一次为自己疯狂
就这一次 我和我的倔强 就这一次 让我大声唱 啦啦啦～～
就算失望 不能绝望 啦啦啦～～
就这一次 我和我的
《倔强》来自五月天（Mayday），台湾流行乐团，由乐队团长兼吉他手怪兽、主唱阿信、吉他手石头、贝斯玛莎和鼓手冠佑组成，前身为“So Band”乐团，在1997年3月29日改名为“五月天”。截至2012年6月，四次拿下台湾金曲奖“最佳乐团奖”。代表作有《志明与春娇》《温柔》《憨人》《疯狂世界》《终结孤单》《倔强》《知足》《天使》《突然好想你》《我不愿让你一个人》和《诺亚方舟》等。2009年12月5日，55555名歌迷一同在高雄运动主场馆，创造台湾演唱会史上观看人数最多的记录。这首歌曲献给所有在青春中永不服输，向着终点不停奔跑的人，
推荐第10篇：倔强歌词
倔强词曲：阿信演唱：五月天
当我和世界不一样 那就让我不一样坚持对我来说就是以刚克刚 我如果对自己不行 如果对自己说谎
即使你不原谅我也不能原谅 最美的愿望一定最疯狂 我就是我自己的神在我活的地方 我和我最后的倔强
握紧双手绝对不放下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强
我在风中大声的唱这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强
对爱我的人别紧张 我的固执很善良
我的手越肮脏眼神越是发光 你不在乎我的过往 看到了我的翅膀
你说被火烧过才能出现凤凰
逆风的方向更适合飞翔 我不怕千万人阻挡只怕自己投降 我和我最后的倔强
握紧双手绝对不放下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强
我在风中大声的唱这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强
我和我最后的倔强
握紧双手绝对不放下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强 就这一次让我大声唱 lalalala...就算失望不能绝望...lalalalala...
就这一次我和我的倔强
第11篇：倔强 吉他谱
GDEmBmC 当 我和世界不一样 那就让我不一样GAmD
坚持对我来说 就是以刚克刚
GDEmBmC我 如果对自己妥协 如果对自己说谎GAmD
即使别人原谅 我也不能原谅
GEmCD
最美的愿望 一定最疯狂
GEmCD
我就是我自己的神 在我活的地方
GDEmBm
我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放
CGAmD
下一站是不是天堂 就算失望不能绝望GDEmBm
我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱
CGAmDG 这一次為自己疯狂 就这一次 我和我的倔强
GDEmBmC 对 爱我的人别紧张 我的固执很善良GAmD
我的手越骯脏 眼神越是发光
GDEmBmC 你 不在乎我的过往 看到了我的翅膀GAmD
你说过被火烧过才能出现凤凰
GEmCD
逆风的方向 更适合飞翔
GEmCD
我不怕千万人阻挡 只怕自己投降
GDEmBm
我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放
CGAmD
下一站是不是天堂 就算失望不能绝望GDEmBm
我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱
CGAmDG 这一次為自己疯狂 就这一次 我和我的倔强
GDEmBm
我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放
CGAmD
下一站是不是天堂 就算失望不能绝望GDEmBm
我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱
CGAmDG 这一次為自己疯狂 就这一次 我和我的倔强
AmD
就这一次 让我大声唱
G D Em Bm C GAmD
ｌａｌａｌａ．．就算失望 不能绝望G D Em Bm C GAmDG ｌａｌａｌａ．．就这一次 我和我的倔强
第12篇：我和我最后的倔强随笔
我以为她是一个漂亮但不失坚强的人。
直到她崩溃前，我都是这么认为的。
我明白她鲜艳的外衣里，都是伤口和柔弱。
直到此刻我仍记得，受伤的小鹿在烛光角落里呢喃着“水手”的模样。[由整理]
忘记是怎样的开端，又是怎样的发展。两个世界的人，突然打破隔阂，好得像狭义上的发小。所以，在那个交通和网络一样阻塞的年代，我遇到了“别人家的小孩”，然后成了死忠粉似的朋友。
简单，休闲。记忆中再也找不到这样的时光。
那时，我们仍保有童心。在空旷的草地上奔跑、追逐，视线中的同伴可爱活力、教学楼庄严肃穆，操场好像蔓延到天边，天空蓝到空无一物。
课上，一本正经的在老师眼底交头接耳，听她讲外面的故事和她的经历。
课下，在走廊里，站在华罗庚画像下抬头看天，趴在栏杆上看楼下来来去去的学生。
自习课后，在南墙下走过，惊起一滩鸥鹭。然后淡淡然的一齐回宿舍休息。
仓促打扰你生活的人，也终将会仓促离场。这就是过客。
我们不会在乎一个过客以一个怎样的方式介入你的生活，更不会在乎他们以什么样的方式退场。因为只是一个过客而已。
但是，我们硬生生的将过客变成朋友。因为我从不和好学生做朋友。
小s，转校生，据说是因为谈恋爱而转校，据说她的精神以前崩溃，据说会在这儿痛改前非。我明白，所有的道听途说都是无稽之谈。
但是，我却忘记，所有的道听途说也不是空穴来风。
漂亮的女生旁边总是会围着一群死皮赖脸和不知好歹的男生，这是定律。坚持不懈的死皮赖脸和层出不穷的糖衣炮弹总是容易追到女生，这也是定律。太容易得到的不会珍惜和难得到的又彼此怀疑折磨，这还是定律。说这么多，还是在说早恋易夭。
从小我就想着做一件离经叛道的事，但是我却循规蹈矩了这么多年。其实我和大多数人一样，在世俗的牢笼里循规蹈矩，在默认的规矩里按部就班，在得过且过的日子里胆颤心惊地触摸底线。比如，旷课，早恋，打架斗殴……
我明白，他们俩必须会失恋。因为我不看好早恋，更不看好那个男生。
那天傍晚，他们分手，我在一旁冷眼旁观。然后拉起她回了宿舍，我和她坐在楼梯上看星空月亮，听她说一些不能告诉别人的事情。夜晚，她突然精神崩溃，哭的歇斯底里。我喊来了她妹妹和另一个朋友，带她到未装修的新宿舍楼，安抚她的情绪。她哭着闹着要看烛光，要我们唱水手。于是我们借来蜡烛和歌谱，哼着这首坚强苦涩的歌。她盯着烛光，沉迷的模样让人心痛；她在睡梦中呢喃着水手，断断续续，我们却不敢睡去。
第二天，我们和往常一样一齐上课，谁也不曾提起昨夜的事。我明白，她快要离开了，或许再转到另一个学校。
第三天，下午。她要离开学校，我在楼梯后看着她离开，没有送行。
从那以后，我再也没有她的消息。
从那以后，我学会了在冷战中先低头认错，因为友情。
从那以后，我竭力让我认识的人在适宜的年龄做正确的事，因为不想后悔。
在尘世旅行的人，珍惜的和错过的，矜持的和放肆的，软弱的和刚强的，在良善和物欲横流中坚持、抉择、崩坏、迷失。可我们总要在自我的经历和别人的故事中成长，这样才不会错的太离谱，伤的太入骨……
第13篇：我和我骄傲的倔强读后感
我和我骄傲的倔强读后感
正值酷暑，天空烈日高升，炽热的阳光将大地烘烤的有如火炉一般。丝丝热气，从地面中渗发出来，缓缓升空，让人的视线略微有些扭曲。好心情也在它的火焰之下一点点消融。无奈，只能在家里玩了，于是，我时常重复着这样一件事——坐在屋里，看辫子姐姐的这两本书。辫子姐姐笔下的故事总能抓住我们的心，让我十分投入、十分安静，竟也不觉得热。良久，我合上了书，在那一瞬间，我又会懂得一些东西。
当然，务必要介绍一下辫子姐姐了，她叫郁雨君，国内第一个青春文学组合花衣裳里的辫子姐姐，一个很专心的儿童文学作家，被女生同化的人，和他们同呼吸共命运的人，为男生女生写作到底，是她一生的美丽口号。
对于这两本书，一些家长认为不适合我们看。但如果把这两本书和那些言情小说相比，简直是天差地别，如果天代表纯净、地代表XX，那这两本书无疑是“天”。辫子姐姐把尺度放在了这儿，就是因为我们这个年龄对感情理解太肤浅，防止我们看过后浮想联翩，特意引导我们从一个正确的角度去欣赏这两本书！
辫子姐姐从没停止过对男孩女孩的成长心理、生活细节和精神趋向的探究与追踪。他的这些故事正反映了这一代男孩女孩的一个心理——男孩子们普遍希望自己可以承载某种责任，可以为一个人付出，保护她，这可以使他们找到男子汉的感觉；女孩子们可以在这些关心与爱护上，找到信心和一种优越感，而且被一个”哥哥“关心是一件开心的事情。
辫子姐姐就抓住男孩女孩们的这些心理，写了这些故事，来阐述美德。故事中的男孩与女孩，他们没有血缘关系，可能是从小一起长大的邻居、或是同学，也可能只是偶遇。但当女孩们遇到困难，那些可爱的男孩子们会想哥哥一样帮上她们一把、会给予她们鼓励。这些女孩们在她们“哥哥”的帮助之下，真的发生了很大改变。她们学会了理解他人、为他人着想；或走出阴影、正视缺点；或获得鼓励、勇于进取。这些美德岂不就是辫子姐姐要教给我们的？美德、美好与美的故事，这就是这两本书的概括了。
有了美德、我们就会更加美好，在我们身上发生的就是美的故事了。美德，是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，不仅仅是你有美德之称就行了，在这个现实生活中有许多事是不公平的，有美德的人总是被遗忘，而没有美德的人却被加上美德的美称。就是它让我懂得。
第14篇：小学作文：我的伙伴
我的伙伴
她，一双迷人的眼睛，浓黑的眉毛，一张樱桃小嘴，瓜子似的脸，衬托出她的可爱，她就是我的好伙伴??小婷。她是一个脾气暴躁的人，但关心起朋友来，总是让人感动，就拿这件事来说吧！
那是一个晴朗的下午，我们第一节是体育课，上课铃一响，我高兴得一个劲冲出去，突然，不幸的意外发生了：由于我跑得太快，不小心摔倒在地上，我的脸红肿起来，膝盖好几块淤青，手擦破皮，并流出血来。这时的我紧张的哭了，这时，小婷看见了，马上跑了过来，问我说：“怎么了？佳妮，怎么摔成这样？”我一一告诉她事情的经过，她听了，不但没说我鲁莽，还对我说：“快！我背你去医务室，不能耽搁太久，以免伤口感染。”说完，她背起我，往医务室走去，尽管我很重，她都没说一句。
到了医务室，她马上拿消毒水，刚要帮我擦时，她还安慰我说：“佳妮，待会擦时会有一点痛，你要忍住，一下就过去了。”她认真地帮我擦着，没有一点马虎，还跟我说：“忍忍就过去了，没事的！”擦好后，她像老奶奶一样，唠叨地对我说：“佳妮，你以后要注意点，不要太鲁莽，回到家不能下水……”
那一天，我看出了她的关心，还看出了她待人的真心，我真感谢他，感谢她那天无私的帮助，无私的关心。
虽然事情隔了整整四年，但我的记忆里还清晰地看见我那个爱关心、爱发脾气的小伙伴。
第15篇：我的好伙伴演讲稿
感谢你我最亲爱的小伙伴
临钢中学
185班 王韵彤
指导教师：刘素琴15333579286
尊敬的各位评委、同学们：大家早上好！
今天我演讲的题目是《感谢你，我亲爱的小伙伴》。首先感谢大家能在这里分享我的故事，谢谢大家！
有人说：“友谊是连接你我的桥梁，友谊是暖人的火炬，友谊是雨后的彩虹，友谊是彼此终生的伙伴。”踏入中学的校门，我又结识了许多新朋友。我就像鱼缸的鱼儿游入大海，快活的和同学们一起觅食，游玩。更重要的是鱼儿渐渐学会了如何生存，于是我的新世界里有了一群亲密的朋友。我们在同一艘小舟上用力划桨，一齐鼓劲，朝远方奋进。在学校里，我们一起自由玩耍，相互倾诉学习生活中的酸甜苦辣，他们就是我的好朋友！好伙伴！”
伙伴是一个给我安慰，让我战胜困难，走出困境的人。记得在一个月前，我和我最亲爱的小伙伴辰希走沿着马路边一起去上学，说说笑笑的。忽然，一只凶猛的狗猛地扑过来，把我的腿咬伤了，我当时六神无主，疼痛、害怕，恐惧，我大声哭着、喊着。辰希虽然也害怕，但是她并没有丢下我跑掉，而是捡起路边的砖头吓跑了狗，又借路人手机，跟我妈妈取得了联系。
后来，她每天给我打电话，问候我的病情，还去家里探望我。等我上学后，由于腿上的伤未痊愈，她每天搀扶着我上、下楼梯，利用课余时间给我补习落下的功课。还讲有趣的笑话逗我开心。
1 每当我充满感激向她致谢时，她总是微笑的向我眨眼睛：“我们是好伙伴，好朋友。你赶快好起来，我们又能一起学习、玩耍了。”每当想起辰希时，就好像是看到早晨的阳光一样，暖暖的。这时，我总是会情不自禁的笑起来。是啊！多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆，谢谢你们，我的朋友们。因为有你们，我真的很幸福！！很幸福！！！
我的演讲完毕！
再次感谢各位评委老师的聆听，谢谢大家的支持！
第16篇：阳光少年 我的伙伴
阳光少年 我的伙伴
我有一个非常好的朋友，她有一双大眼睛，一个能说会道的嘴，她有一张让人一看就喜欢的小脸。她也是个学神，她就是我的好伙伴——张雨玥。
小张是一个乐于助人的人，有一天，老师把一次小测试的卷子发给我们，小张考了100分，而她的同桌只考了50多分，小张知道小王学习不好，很关心她，下课铃响了，同学们要么上厕所，要么在一起打闹，要么在睡觉，要么在看书。小张看小王没有考好，上课评的时候没有好好的听讲，所以在下课的时候，主动在和她讲题，一道一道只要是错的题，都会和她讲明白，一会在本子上写写画画，一会在考卷上画画，嘴里一直都没有停下来过。本来我是找她来玩的，但是，看她很认认真的在和她讲，一定没有时间和我玩，只好自己去转圈了。
上课的铃声响了，我跑进教室，已经是夏天了，天气特别的热，我感觉这一跑就出汗了，我看了看小张，她也流汗了，可见她讲题是多么的认真，老师进来了，她就把卷子先还给小王先上课，这样即可以帮助小王又不会浪费上课的时间，上课时，小王又不认真听讲，她还专门的去提醒她上课要认真听讲，她在下课讲的又不会赶上课讲的，不会一直给她讲， 还是得靠自己的努力，才能成功。
我对小张的举动很感动，小张为了给小王讲题，自己累得不行，但还是一直帮小王讲，直到小王把全部题都理解，虽然很用心帮忙，但是学习成绩不但没有下降，更进步了不少，可见帮助小王是在帮助小张自己，她的理解能力会越来越强，给小王讲，自己也会再熟悉一遍，所以她才会一直的进步。
又一节下课了，小张还是在和小王一直在讲题，小王也明白小张这是在为了她好，是为了她着想。所以，她收起了以前那样有时听一点，有时发呆，有时还不听的态度，很认真的一字一句都听了进去。不让小张的一片好心白费，也让自己的成绩提上去。一节课、二节课……，小张终于把题给小王讲完了，她还在担心，小王有没有听懂，让小王自己把错题再写一遍，让小王对错的题更加理解，保证下次不会再出错。
在那之后，小王上课也习惯的认真起来，上课认真听讲，积极的兴趣手发言。成绩不断的进步，这些进步和小张有很大的关系，小张才是最伟大的人，虽然她说这是应该做的，看上去很平常，但在小王的心里，她应该很感激，没有小张就没有小王的今天。
这就是我的好朋友，她处处都为它人着想，我最喜欢和她在一起玩。
第17篇：书籍,我的好伙伴
书籍，我的好伙伴
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我的童年生活中，书籍也常伴在我的左右，书籍就好像我的一个挚友，在我不高兴时他能够将我逗得开怀大笑，在我烦闷时他能帮我排忧解难，给予了我一个纯真快乐的童年。
现在的我正是茁壮成长的年龄段，需要丰富的食物营养，也不可缺失精神上的营养。所以，只要一有空我就会钻进书的海洋里，拼命汲取书籍里的知识。在阅读的时候，我常常会跟书中的人物同喜同乐：看到他们失败，我会为他们难过；看到他们喜悦，我也会随之兴奋起来；如果他们变成坏人了，我会为他们感到惋惜；要是他们能够修成正果，我也会像一个长者似的替他们感到欣慰。读着读着，不知不觉就已经流失许多时间，甚至到了吃饭的点儿了，我这个小吃货也没觉着饿了，这大概就是废寝忘食吧！
虽然读书是好事，但是我却常常因为读书而惹祸，妈妈也没少骂过我，但我却总是不长记性，这不，又出事了
这天，放学晚了一点，街上的灯都亮了起来，背着沉重的书包的我，累极了。诶，今天这么晚了，坐车回去好了，我心里暗暗想道。可是，这个时间点公交可不好等，我又有点纠结。终于，我再也走不动了，“咚”一下坐在了车站前的长凳上，开始了我的漫长等车时间。
正当我百无聊赖时，我突然想起来，书包里还放着一本刚借的《笑猫日记》呢！我顿时兴奋极了，连忙打开书包，在一番翻找后，我终于将它搜了出来。我如获至宝一般，在旁人异样的目光下，我激动得将它亲了一口，然后迫不及待地翻开书页，开始如饥似渴地阅读着。
“闭嘴不到半分钟，地包天又说开了。 “猫哥，你如果能再温柔一点点„„” “我叫你闭嘴！”
“我的嘴根本就闭不上嘛。你看，你看！”
地包天把她的嘴伸过来让我看。她的下牙包住上牙，下嘴唇兜着上嘴唇，她的嘴确实闭不上。但是，叫她闭嘴的意思是叫她不要说话，她这是在偷换概念。这就是地包天的幽默感。”
当我看到这个片段的时候，脑海里自然而然地浮现出了地包天那种天真烂漫、傻傻可爱的样子，我忍不住放声大笑。这一笑不仅笑出了路人的惊异，更将自己一把拉回了现实。“啊！”我惊叫道，
天色已经完全暗了下来，身边等车的人已经寥寥无几了。我心想：完了，又要挨骂了。我也不敢等车了，抓起书包，拼命往家的方向跑去。没跑多远，就看见了老妈，我本想偷偷溜掉，却被发现了，劈头盖脸的就是一阵破口大骂：“xxx啊，xxx。跟你说了多少次，一放学就赶紧回家，现在都几点了啊，你还在外面晃悠，在外面玩疯了啊，不知道家里人有多着急啊！”“知道知道！sorry啊，注意形象。今天在车站看书看忘记了。”我连忙回答说。诶，回家以后免不了老妈念的“紧箍咒”了，我想道。
在成长的道路上，书籍给予了我太多太多，不但丰富了我的知识，带给了我快乐，还能提高我的写作水平，开阔我的视野。书籍，真是我的好伙伴！
第18篇：小学作文：我的伙伴
我的伙伴
记得在参加奥数补习班的时候,我结识了一个好朋友.当时我们并没有知道对方的姓名,我们一致认为,姓名不过是个没有实质意义的称呼罢了.但她的模样我却记得很清楚,那一双大大的眼睛总是那么有神,她爱绿色,所以总是穿着一身绿色的衣服.
当时我参加“希望杯”的奥数比赛,在补习班接受老师的培训,在那里,每一个人都好陌生,这使我很胆怯.下课时，我仍然孤独地坐在座位上，找不到一个朋友。就在这个时候，坐在我身边的女孩主动和我谈话。
虽说是初次见面，但我却发现她很爱笑，那是美丽的微笑。她笑时，嘴角微微跷起，那会说话的眼睛里飘出五彩的霞光。我们当时不知聊了什么话题，我和她都很开心。
以后，每次来补习，我都会坐在她的身边。 我多么喜悦啊！我有了一个朋友，在这教室里将不会充满冰冷，还有一团火焰在 我心中燃烧着。
我发现自己变化很大。以前，我总是畏惧星期六下午，可是自从交了那个朋友之后，我却盼望着周六下午的到来。
终于又迎来了一个周六，这一周过的好漫长啊！上补习班时，我仍然坐在了她身边，她朝我笑了笑。在我看来这笑容就像阳光，照亮我心中每一处阴暗的角落。我准备拿出书来听课，突然发现，我没有带笔，我的脸立刻涨红起来，羞愧的对她说“请问你有没有多余的笔啊？”
“你忘带了？”她问道。
“是的。”我的脸红的更厉害了。
“好吧，我借你。”她干脆的回答道，说着，从文具袋里掏出一支笔借给了我。
我当时更加不好意思了，说了声：“谢谢。”
还有一次，我与 我的另一个非常要好的朋友吵架了，几天没理她，她也一直没有理我。在我看来，失去一个朋友就仿佛到了一个黑暗的世界。那个周六，我垂头丧气的去上补习班，虽然仍坐到那个座位上，但看起来萎靡不振。下课时，她问我：“怎么了？”
“我失去了一个非常要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡欢地敷衍着她。
“那你就去与她和好啊。”她安慰我说。
“不可能，我受不了她那狂傲的德行！”我还是那副样子。“你尽力啊。”她又说。
“我现在的口头禅已经变成不可能了。”我说。
“你是不是疯了！”她好象有点不耐烦了。
“不，我没有疯，只是比疯子更不自由。关在牢狱里，不饮食，挨受着鞭达与酷刑……”我开始强词夺理。
“你说的 太夸张了，答应我，向她道歉。”
“要是我答应个„不‟呢？”我说道。
“那么，你认为向朋友道歉是一种痛苦，你就用这种痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又对我笑了笑。
对啊，新的火焰可以把旧的火焰扑灭，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而这痛苦小的微乎其微，迎来的将是无尽的欢乐。放纵我的心灵，给它找一个新的，小小的不愉快，就可以使原来的“痼疾”忽然脱体。于是，我也笑了起来，放学之后，我又去找我的另一个朋友道歉了。
她仿佛光明的天使，在我最失落的时候，用爱的阳光洒满我心的空间。她仿佛旭日东升，果园里的月光跟她比起来都显的那么苍白无力。
时间过的飞快，转眼间，我的奥数补习就要结束了，这就意味着我和我的朋友将要分别。我依依不舍的与她道别，她也十分伤心。自从那次之后，我们再也没见过面了。
第19篇：作文：我的好伙伴
我○的好伙伴
我和陈明是很要好的伙伴，我们在一起学习，做游戏，每天都非常快乐。可是有一天，发生了一件很不愉快的事情。我们俩写完作业，各自把在手工课上做的小木船拿出来玩，我们做的小木船都受到了老师的好评。陈明高兴地看着自己的小木船，然后又看看我的，说：“我想欣赏一下你的小木船，可以借我看看吗？”“当然可以啦！”我边说边把小木船递给了陈明，就在这一瞬间，陈明失手了，没有接住，看着那粉碎的小木船，我生气地对陈明大叫：“你赔我的小木船推理一把，而陈明却一个劲说对不起，他把我那只小木，这可是我花了很多智慧和时间才做出来的，你必须赔！”我生气地推了陈明一把，而陈明却一个劲说对不起，他把我那只小木船捡了起来，对我说：“我不是故意的，我会再做个小木船给你！”我气得连他的话都没听进去，背起书包自己走了。 那天晚上，我一个人躺在床上想：白天的事是不是我做错了,难道就为一只小木船我们的友谊从此就破裂了吗？我们可是最要好的朋友啊！想来想去，都是我的不对。 第二天一大早，我鼓起了勇气去找陈明。前面就是陈明家了，“咚咚咚咚”。开门的正是陈明，还没等我开口，他便热切地说：“进来玩吧！”我走了进去，桌上正摆着一
个崭新的小木船，我想：陈明他昨晚一定很晚才睡，他真是用心良苦啊！陈明拿起那个小木船，对我说：“这只小木船是我新做的，那次是我不好。给你！”听了陈明的话，我开始羞愧起来，觉得自己太自私了，也向陈明道了歉。我们有说有笑，和好如初了。
这件事让我对陈明有了新的认识，让我们的友谊更加浓厚了！
作者：程明明
第20篇：学会关心我的伙伴
学会关心我的伙伴
活动目的：
1、认知目标：了解朋友的重要性，了解朋友之间友谊的重要性。
2、行为目标：自己做到要学会主动关心和帮助伙伴，形成良好的团结合作关系，增进友谊，提高分析问题，解决问题的效果。并力争逐步培养自己主动搞好伙伴之间人际关系，增强学生人际交往的能力。
3、情感目标：改掉自己在家里以自我为中心的思想观念，教育学生要学习从别人情感的角度去考虑问题，学习设身处地地为别人着想。
活动准备：
1.班主任培训：讲解活动的目标，进行的步骤，情感的调动，学习应变，学会鼓励、肯定，学会创设良好的不同情感的氛围。
2.相关资料的收集和整理。活动过程：
一、班主任出场，创设情景导入。甲：友谊是一碗水，君子之交淡如水； 乙：友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味； 甲：友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀； 乙：友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情； 甲：友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆； 乙：其实友谊离你并不遥远，
甲：你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云， 乙：让你魂牵梦萦， 甲：你对她说， 乙：来吧！我的友谊， 甲：白云却似飘飘的仙女，
1 乙：渺渺而去，
甲：你忘却了自己金字塔顶的位置， 乙：跃身去追那梦中的友谊。 甲：亲爱的朋友，我想告诉您， 乙：友谊是人生最有价值的精神财富。 甲：没有了友谊，你将变得孤独； 乙：没有了友谊，你将失去朋友的信任； 甲：没有了友谊，你的财富将失去金色的光环； 乙：没有了友谊，你将失去你的自信； 甲：没有了友谊，你的人生将不再闪光； 乙：没有了友谊，你将感到无所适从。 甲：我愿坦诚的告诉你， 乙：亲爱的朋友，
甲：你不要为逝去的友谊而恋恋不舍， 乙：更不要为找不到友谊而心存忧闷， 甲：其实友谊就在你的身边， 乙：只要你敞开心灵交流的窗口， 甲：友谊将与你越来越近。 2.导入，宣布活动开始。
二、活动开始
1.班主任：下面我来给大家讲一个故事，大家仔细听下，一会请大家把自己的感悟说来听听。
班主任讲述故事《她是我的朋友》：
这是一个我看来的故事，可能是一个真实的故事，也可能是一个虚构的故事，但我宁愿相信，这是真的！
2 那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！
幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女医生，一个女护士。
女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。
于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！
孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！女医生没有料到会是这样的结局！一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？难道刚才对他们说得话他们没有听懂吗？
忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！
医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的胳膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能弄伤这个孩子的呀！
3 关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。
原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。
于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。
他说：“因为她是我最好的朋友！” 2.学生充分发表自己的看法。 3.班主任小结，正确引导。
4.班主任：请大家来看一个小品《如此“朋友”》，看完以后汇报下自己的感悟。（学生看小品）
5.学生汇报自己的感悟。6.班主任小结：
是的，伙伴之间的关心一定要真诚、方式要正确，不是包庇，不是隐瞒，不是一味盲目地支持他去做任何事，要学会明辨是非，要知道什么才是真正为自己的伙伴好。
7.班主任：那么，今天就让我们来说说，我们的伙伴到底为我们做过些什么呢？我们又为自己的朋友做过什么呢？
（组织大家畅所欲言）
8.班主任：到现在，我想问大家一个问题，请问你们有没有做过对不起伙伴的事情呢？无论令你愧疚的那个伙伴今天在不在现场，能不能把自己想对他说的话利用今天这个机会给说出来呢？
4 9.组织大家畅所欲言。 10.联系实际交流：
(1)在生活和学习中，你有帮助过你身边的朋友、同伴、邻居吗? (2)我们该怎么去帮助那些需要帮助的人们？
(3)你认为本班哪些同学可以被评为以下几方面的“爱心大使”呢？ A.关心他人的 B.关心集体的 C.关心环境的
(4)在“交流”活动中，你最大的感受是什么呢？
11.投影出示名“人说关心”名人名言，学生齐读，选一句作为自己的座右铭。
12.师生齐唱歌曲《爱的奉献》．
三、班主任总结。
人是万物之灵，人与人之间也只有用关爱编织，才能绚丽多彩。 如果你留意，每时每刻，你都在周围人的关爱中生活。 同学们，我们也尽早行动起来吧，学会关爱他人。
早晨，妈妈有些发热，你悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺利，你抢先做完家务。
路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座。 课间，同学满头大汗，你静静地递上一块手帕；某天，同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天……关爱他人，就从这点点滴滴做起。 学会关爱他人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥。 学会关爱他人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。 学会关爱他人吧，它会使你的人生充满活力和希望。
