2014公选范文

2022-10-11 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：公选试题

公开选拔领导公共科目全真模拟试题及答案 1

考试时间150分钟，满分150分

一、单项选择题（每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母写在括号内。每题1分，共20分） 1．意识的本质是（）。 A．人脑产生的特殊物质

B．特殊的物质——人脑对物质的反映 C．人的各种感觉的总和 D．人的思维逻辑的集合 2．“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是（）。 A．形而上学的观点 B．唯物辩证法的观点 C．机械论的观点 D．外因论的观点

3．从唯物辩证法的观点看，水果与苹果、梨子、香蕉之间的关系是（）。 A．整体与部分的关系 B．共性与个性的关系 C．多数与少数的关系 D．质量和数量的关系

4．有关犯罪预备，错误的说法是（）。 A．犯罪预备包含着严重的社会危害性 B．刑法规定对犯罪预备予以必要的处罚 C．犯罪预备已经造成犯罪客体的实际损害

D．刑法规定对预备犯可以比照既遂犯从轻、减轻处罚者免除处罚 5．我国现行的民族自治地方有（）。 A．自治区、自治州、民族乡 B．自治区、自治县、民族乡 C．自治区、自治州、自治县 D．自治州、自治县、民族乡 6．国家制定的规范性文件有（）。 A．国家行政机关的裁决 B．立法机关的法律 C．审判机关的判决 D．公安机关的逮捕证

7．公民、法人或其他组织对行政机关的派出机构做出的具体行政行为不服的，下列哪一机构为行政诉讼的被告？（） A．该行政机关

B．该派出机构和该行政机关 C．该派出机构

D．该行政机关的上级主管机关

8．对所有相对方要一视同仁，不偏不倚，给相关利害关系人以同等的辩论机会，这体现了行政程序的（）。 A．程序法定原则 B．相对方参与原则 C．程序公正原则 D．效率原则

9．公务员必须遵守的政治纪律有（）。 A．不玩忽职守、贻误工作 B．不贪污、行贿 C．不违反社会公德 D．不得参加非法组织

10．受理国家公务员申诉的机关是（）。 A．原处理机关 B．检察机关 C．审判机关 D．党委组织部

11．依据同一系统内部的业务领导或指导关系而实施的行政系统内部监督是（）。 A．上级对下级的监督 B．下级对上级的监督 C．职能监督

D．主管业务监督

12．按协调对象不同，行政协调可分为行政组织与环境的协调、行政组织结构协调和（）。 A．行政组织人员协调 B．行政部门协调

C．中央政府与地方政府协调 D．机构与人员的协调

13．今后一个时期，我国宏观调控的主要任务是（）。

A．建立能够综合协调宏观经济政策和正确运用经济杠杆的机制

B．保持经济总量的基本平衡，促进经济结构的优化，引导国民经济持续、快速、健康发展 C．保障劳动者的充分就业，实现劳动力资源的合理利用

D．组织公共部门和基础设施的建设，为经济和社会发展创造条件 4．计划和市场作为调节经济的手段是（）。 A．社会主义经济发展特有的手段

B．社会化大生产基础上产品经济发展的需要 C．资本主义经济发展特有的需要

D．社会化大生产基础上商品经济发展的需要

15．社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为（）。 A．前者是目的，后者是手段 B．前者是基础，后者是目标 C．前者是内容，后者是形式 D．二者互为条件、相互依赖

16．在我国，国有经济的主导作用和优势，主要是通过（）。 A．国有资产在社会总资产中的量的优势体现出来 B．国有大型企业和企业集团的规模和实力体现出来 C．对经济发展的控制力和其市场竞争力体现出来

D．国家对市场活动的正确指导和有效的宏观调控体现出来 17．公有制经济和非公有制经济都是社会主义初级阶段基本经济制度的组成部分，这意味着（）。

A．它们的社会经济性质是一样的

B．它们对经济发展所起的作用是相同的 C．它们在市场竞争中的地位是平等的 D．政府对它们的政策是一致的 18．“科学技术是第一生产力”是谁提出的？（） A．马克思 B．恩格斯 C．毛泽东 D．邓小平

19．一二九运动发生于（）年。 A．1934 B．1935 C．1936 D．1937

20．我国科技工作的基本方针是（）。 A．科技是第一生产力 B．科技以人为本

C．大力发展高新科技

D．百花齐放，百家争鸣

二、多项选择题（下面每题的备选答案中，至少有两个正确，请将所选答案的字母填写在括号内，每题1．5分，共30分）

l．唯物主义的历史形态有（）。 A．古代的朴素唯物主义 B．近代的机械唯物主义 C．辩证的唯物主义

D．庸俗的唯物主义

2．马克思主义认识论是能动的革命的反映论，它强调（）。 A．人们在改造世界活动中认识世界

B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验真理的标准

D．认识有能动性，理论对实践有指导作用 3．“没有革命的理论，就不会有革命的运动”观点（）。 A．颠倒了理论和实践的关系 B．把理论当成实践的来源和动力 C．揭示了理论对实践的指导作用 D．肯定了理论对实践的反作用

4．认识运动所以要经过实践一认识一再实践一再认识的多次反复，是因为（）。 A．事物矛盾的暴露有个过程 B．事物本身的复杂性 C．认识本身的复杂性

D．人类认识能力的有限性

5．阶级斗争在阶级社会中的作用是（）。 A．社会发展的直接动力 B．社会发展的根本动力 C．社会形态更替的杠杆

D．迫使统治阶级作某些让步的重要手段

6．下列各项中，对我国的特别行政区表述正确的是（）。

A．在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人大常委会以法律规定 B．特别行政区的自治权由全国人大通过制定法律确定

C．特别行政区享有高度自治权，享有行政管理权、立法权，独立司法权。外交权和终审权等

D．在特别行政区，不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式 7．按属性分，政府机构有以下类别（）。

A．领导机构 B．协调机构 C．派出机构D．职能机构

8．我国行政系统的内部监督是（）。 A．一般监督 B．特殊监督 C．专门监督 D．司法监督

9．对于国家公务员的轮换，正确的说法有（）。 A．有利于促进廉政建设 B．有利于得到全面锻炼

C．它是根据公务员个人要求进行的 D．是转任的一种特殊方式

10．关于批复的说法，正确的有（）。 A．批复具有被动性和明确的针对性

B．批复标题必要时可标明“同意”或批准的态度 C．批复撰写前必须进行充分的调查研究工作 D．批复是用于答复下级机关请示事项的下行文 11．下列说法，错误的是（）。

A．盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B．一份联合发文，可有数个发文号

C．联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D．公文中的附注一般标注于主题词下方

12．出版者依著作权法取得其使用权的，不得侵犯作者的（）。 A．署名权 B．修改权

C．保护作品完整权 D．获得报酬权

13．一般累犯的构成条件是（）。 A．前后两罪均为故意犯罪

B．后罪发生于前罪刑罚执行完毕或赦免以后五年以内 C．犯罪分子因犯前罪被判处了有期徒刑以上刑罚 D．后罪也应判处有期徒刑以上刑罚 4．监督行政法律关系包含（）。 A．行政复议法律关系 B．行政诉讼法律关系 C．行政指导关系 D．行政合同关系

15．受贿罪与贪污罪的相同点是（）。 A．侵犯客体相同 B．主观方面都是故意

C．客观方面都是利用职务之便 D．犯罪客体相同

16．不予行政处罚的情形有（）。 A．不满14周岁的人有违法行为的

B．精神病人在不能辨认或不能控制自己行为时有违法行为的 C．当事人承认有违法行为的

D．违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的

17．1919年发生的五四爱国运动，其重要历史意义是（）。

A．中国近代史上第一次由学生、工人和其他市民兴起的反对帝国主义、反对军阀卖国贼的全国规模的群众性革命运动

B．标志着中国新民主主义革命的伟大开端 C．促进了马克思主义的传播

D．开始把马克思主义和中国工人运动相结合

E．在思想和干部上为中国共产党的成立准备了条件

18．下面所列我国古代科学著作中，哪几种属于农学著作。（） A．甘石星经 B．齐民要术 C．内经

D．农政全书

19．我国现行的民族自治地方有（）。 A．自治区 B．自治省 C．自治州 D．自治县 E．自治乡

20．人类进入第四环境空间，需要克服以下哪几道难关？ A．适应剧烈变化的温度环境 B．暴露在有害辐射之中 C．克服真空

D．克服地球引力

三、判断题（正确的在题后括号内划“V”，错误的划“x”。每题1分，共20分）

1．行政主体就是行政法律关系的主体。

2．任何犯罪都必须发生在一定的时间、地点并使用一定的方法，所以，时间、地点、方法是构成犯罪的必要要件。

3．对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。”这是宪法规定的。

4．犯罪中止是指在犯罪过程中，犯罪分子停止了犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。

5．人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受其他国家机关、社会团体和个人干涉。 6．任何个人在历史发展过程中都是起作用的。

7．质与事物是直接同一的，一定的质就是一定的事物。量则与事物不是直接同一的。 8．国家的实质是管理公共事务的机关。 9．存在就是被感知。

10．英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义是马克思主义哲学的直接理论来源。 11．各种物质运动形式之间有着严格的界限，不能相互包含。

12．在当代，世界各国互通有无的贸易动机已不占主要地位，对外贸易更多的是为了获得比较利益。

13．党的基本路线的核心是“一个中心、两个基本点”。

14．我国的对外开放，是对世界所有国家的开放，不仅限于经济领域的开放，还包括科技。教育、文化、党派团体等领域的全方位开放。

15．不同的资本主义国家，市场经济的具体模式却是完全相同的。

16．市场经济作为一种经济运行模式，不具有独立的社会性质，因此可以说市场经济与社会性质没有关系。

17．在现实的经济活动中，完全竞争市场所假设的前提条件是不会充分存在的，这只是一种理论抽象或假设，因而没有任何实际意义。 18．“科学技术是第一生产力”，就是说科学技术是直接生产力。 19．DNA是所有生物的遗传的物质基础。

20．根据作用力的特点，粒子分为分子、原子和电子三大类。

四、简答题（每题6分，共24分）

1．如何区分撤职与免职？

2．干部在党的事业中有什么作用？

3．党的各级领导干部必须具备的六项基本条件是什么？ 4．解决党内矛盾的方针原则是什么？

五、论述题（16分）

建设有中国特色社会主义理论的精而是什么？对我国社会主义建设事业的影响是什么？

六、作文题（40分）

要求：1．认真阅读下面的文字材料，结合实际，自拟标题，撰写一篇议论文；2．字迹工整，卷面整洁；3．文章不少于800字。

东汉顺帝年间，苏章任冀州刺史，他办事公正，执法无私。

有一次，他发现清河太守犯有严重的贪污行贿罪，按刑律理应正法。然而这位清河太守恰恰是他最好的朋友。苏章经过认真思考后，决定请清河太守到家饮酒叙旧。这位太守以为苏章念及旧情，不会再追究了，便一语双关地说：“别人头上只有一顶青天，而我却受到两顶青天的保佑。”苏章听后，严肃地说：“我请你饮酒，是叙老朋友的情怀，明天冀州刺史开堂审案，即只能按王法办事了。”结果，这位清河太守受到了应得的惩罚。

公共科目笔试模拟试题十六参考答案

一、单项选择题 1．B2．B 3．B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A 11.D 12.A 13.B 14.D 15.C 16.C 17.C 18.D 19.B 20.D

二、多项选择题 1.ABC 2．ABCD3．CD 4．ABCD5．ACD 6．BD 7.ACD 8.AC 9.ABD 10.ABCD 11.ABD 12.ABC 13.ABCD 14.AB 15．BC 16．ABC 17．ABCDE 18．BD 19．ACDE 20．ABCD

第二部分公共科目部分

三、判断题

1．X 2．X 3．v 4．X 5．X 6．V 7．X 8．X 9．X 10.X 11.X 2．V 13．V 14．V 15．X 16．X 17．X 18．X 19.X 20.X

四、简答题

1．撤销党内职务与免去所担任的党内职务，两者之间是有着根本的区别的。撤销党内职务，是对于违反党纪的党员的一种严重的纪律处分。免去所担任的党内职务，则属于干部任用和管理的一种制度，不属于党的纪律处分。但是，在某种情况下，党员犯了错误受到党纪处分后，或者因为其他方面的原因，党组织兔去其所担任的党内职务，这也属于正常的干部任免，不能视为党的纪律处分。

2．党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党的干部是无产阶级解放事业的组织者和领导者，是执行党的路线的组织保证，是党联系群众的纽带。同时，干部不论职务高低，都是人民的勤务员，他们的权力是人民赋予的，必须用来为人民群众谋利益。中国共产党的干部队伍是伴随着党的产生而产生、党的发展而发展的，在中国共产党实现与马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，探索具有中国特色的革命和建设道路的伟大实践中，党的干部队伍发挥了不可磨灭的作用：（1）高素质的干部队伍是实现党的任务的组织保证。（2）建设高素质的干部队伍，是坚持党的基本路线，实现党的总任务的需要。（3）坚持“四化”方针和德才兼备的原则建设高素质的干部队伍是建设有中国特色社会主义事业的需要。 3．（1）掌握邓小平理论，分析和解决实际问题。（2）坚决执行党的基本路线，开拓创新，做出实绩。（3）坚持实事求是，反对形式主义。（4）清正廉洁，勤政为民。（5）具有强烈的革命事业心和政治责任感。（6）坚持和维护民主集中制。 4．“团结一批评一团结”和“惩前毖后，治病救人”的方针，是解决党内矛盾的基本方针。解决党内矛盾，必须坚持以党的基本理论和基本路线为指导。首先，在党内斗争中，对涉及党的基本理论和基本路线的问题不能含糊，一定要旗帜鲜明。这就是毛泽东讲的 “批评要注意政治”的思想。其次，要有利于社会主义现代化建设的实践，有利于坚持党的基本理论和基本路线。

五、论述题解放思想、实事求是的思想践线，贯穿于建设有中国特色社会主义理论的形成和发展的全过程，渗透于这一理论的全部内容，是这一理论的精髓和活的灵魂。解放思想、实事求是的思想路线就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论，是无产阶级政党的惟一正确的思想路线。解放思想和实事求是的联系是，前者是后者的前提和条件，后者是前者的目的，两者各有侧重，辩证统一。

解放思想和实事求是的思想路线对我国社会主义建设事业的指导意义有：（1）从实际出发，掌握社会主义建设的客观规律，引导我国社会主义建设事业取得胜利。（2）坚持这条思想路线，正确总结社会主义建设过程中的经验教训，端正社会主义现代化建设的指导思想。（3）坚持这条思想路线，使我们在社会主义市场经济改革中解放思想，从实际出发，总结经验、克服困难，夺取新的胜利，并使建设有中国特色的社会主义理论在实践中得到以丰富和发展。

六、作文题（略）

一类文：审题准确，立意深刻，说理透彻；语言贴切，流畅得体；结构完整严谨；字体美观，格式正确，卷面整洁。35分以上。

二类文：审题准确，立意明确，说理清楚；语言贴切连贯，基本得体；结构完整有条理；字体端正，格式正确，卷面干净。评分在25－35分之间。

三类文：审题基本准确，立意基本明确，说理基本清楚；语言大体通顺，有少量语病；结构基本完整，条理基本清楚，构思有些漏洞；宇体清楚，有错别字，字迹潦草。评分在15－25分之间。

四类文：审题有明显偏差，中心不明确，说理不清楚；语言不通顺，语病较多；结构不完整，不够清楚，字迹难以辨认，卷面杂乱。评分在15分以下。

推荐第2篇：公选演讲稿

尊敬的各位领导，同志们：

你们好！

我叫ＸＸＸ，今年39岁，中共党员，大专文化85年参加工作，曾先后在学校任教六年，在乡镇工作十五年，历任过团委书记、妇联主席、综合办公室主任、副镇长等职。现经组织推荐参加ＸＸ镇副镇长公推公选，我认为：我有竞争这一职位的优势。

一、21年工作经历，铸就了过硬的政治素质

作为一名共产党员，我具有较好的政治思想素质。16年的农村工作经历，更加坚定了我服务百姓的信念。坚持原则，爱岗敬业，是我的工作本色；身先士卒，无私奉献，是我的工作作风；服从安排，工作干炼，是我的办事风格；敢为人先，争创辉煌，是我的人生追求……过去的工作经历，增强了我的政治鉴别力，提高了我的政治素质。

二、5年的副镇长经历，提升了我的领导艺术和协调能力在工作中，与主要领导相处——我甘当绿叶扶红花，做到了尊重不吹捧，服从不盲从；用权不越权，到位不越位。与班子成员之间——互相补台不拆台，精诚团结，密切配合。与下级同事之间——众人划浆好行船，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。放权有度，关爱有加，相互支持，共同进步。

三、5年的分管工作实绩，证明了我求真务实的工作作风 2001年公考为ＹＹ镇副镇长以来，先后分管过农业、民政、安全、财税、民营经济、国土、建管、小集镇建设等工作，都较为出色地完成了各项工作任务。2003年分管的民营经济、小集镇建设工作获得全县一等奖，2005年ＹＹ镇被评为“财税工作先进乡镇”。我本人200

3、2005年被评为“ＢＢ县优秀共产党员”。

回顾过去，无论是从教还是从政，我都在努力争当一名优秀工作者，一名好干部，一名优秀共产党员。工作21年，我问心无愧，无怨无悔！这次公推公选，如果我当上了ＸＸ镇副镇长，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。在以后的工作中，上要为领导分忧，下要为百姓解难，努力做好“五讲”。

一、讲学习，提高业务本领和实际工作能力，尽快进入角色乡镇领导处在农村工作的第一线，肩负着建设社会主义新农村、带领人民发家致富的重任。因此，要树立和落实科学的发展观，认真学习党的路线、方针、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新观念，增强责任感和使命感，进一步提高政治敏锐性和鉴别力。在明确工作职责的基础上，还要不断地学习，向书本学习，向实践学，向群众学，不断掌握农村发展的决窍和捷径。并从本镇实际出发，突出ＸＸ“三大支柱产业”，打造“三大亮点”工程，找准发展的突破点，抓好落实，在干中学，学中干，及时提高业务本领和实际工作能力，迅速进入角色。

二、讲团结，摆正位置，当好参谋和助手，切实发挥职能作用

领导班子的凝聚力、战斗力是工作成败的关键。副职的职责是协助主要领导工作，因此我一定摆正位置，坚决贯彻执行民主集中制，坚持领导与个人分工负责相结合，为主要领导当好参谋和助手，维护主要领导的权威和形象；认真找准坐标，要做到责权明确，掌握分寸，工作到位而不越位，求实而不死板。要以诚待人，以信处事，做到大事不擅断，难事不推诿，好事不抢先；要积极谏言献策，搞好配合，增强整体合力；要补台，不拆台，勇挑重担，敢于承担责任，充分发挥“关口”作用，甘当工作中的“清道夫”。

三、讲业绩，真抓实干，推进整体工作上台阶

乡镇是基层的国家行政机关，直接面向农民，农民最大的愿望是致富，为了人民的小康。我在以后的工作中，要争创一流，做到年有计划，月有目标，日有安排。工作责任到人，任务细化到项，形成人人有事干，人人能干事的良好氛围；同时，要树立竞争、发展、创新的工作意识，按照党委确定奋斗目标，依靠科技，培育载体，创新特色品牌，依托香龙曲酒和ＸＸ手工营养挂面等品牌优势及ＸＸ地方特色，真抓实干，推进整体工作上台阶。

四、讲政治，提高政策理论水平，增强服务意识

讲政治就是讲党性、讲原则，在思想和行动上处处与党中央保持高度一致，深刻领会邓小平理论和江泽民“三个代表”的科学内涵，树“八荣”，拒“八耻”，提高思想政治素质和理论联系实际的工作能力。围绕经济建设这个中心，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，增强服务农民，服务农村，服务农业的思想意识。要深入最落后的村组，帮助最贫困的农户，团结最广大的群众，解决最迫切的问题。

五、讲正气，廉洁自律，心系群众，真诚奉献

乡镇干部的立身之本就是讲正气，作为乡镇领导，我将牢记党的宗旨，正确对待和运用手中的权力，自觉地接受群众的监督，自重、自省、自警、自励，拒腐防变，廉洁自律，做到嘴不馋、手不长、心不贪，淡薄名利。牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。堂堂正正做人，清清白白做事。

各位领导，同志们，我参与这次公推公选，无论结果怎样，我都将励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报组织和同志们。我坚信，在县委县政府的领导下，在镇党委的带领下，经过全体同志的共同努力，ＸＸ的明天一定更辉煌！

谢谢大家

推荐第3篇：公选课表!!!!!!!!!!!!!

程名称教师姓名上课时间上课地点学分周学时起始结束周容量

第6教研楼中创造学张云电周一第10,11,1...

101;第6教研2 楼中101 机械工程基础季国顺周四第10,11节{...

2 电子商务概论刘大为周一第10,11节{...

第11教研楼503

2 现代经济管理基础杨波周四第8,9节{第1...第11教研楼

401 2 现代经济管理基础武健周二第8,9节{第1...第11教研楼

401 2 管理决策理论魏洁周一第8,9节{第1...第11教研楼

205 2 创业管理钱昇周二第10,11节{...

第12教研楼303

2 创业管理陈月艳周二第8,9节{第1...第11教研楼

203

2 微电子学导李文钧/洪慧周三第10,11节{...

第12教研楼论 403 2 环境纳米技辛青周二第10,11节{...

第11教研楼术导论 201

2 Android应用与游戏开发胡昔祥周二第6,7节{第1...第7教研楼南

105 2 Android应用与游戏开发崔扬周二第1,2节{第1...第11教研楼

201 2 信息存储与管理张纪林周一第10,11节{...

第12教研楼314 2 项目级思维与团队合作穆海伦周二第10,11节{...

第7教研楼北122

2 应用程序Windows界赵乃良周一第8,9节{第1...第7教研楼北面设计 106

2 物理学与人类文明叶兴浩周二第10,11节{...

第3教研楼401 2 物理学与人类文明叶兴浩周四第10,11节{...

第3教研楼401 2 数学实验张智丰/梅红周三第10,11,1...第6教研楼南402 2 数学文化王杰峰/王国第7教研楼北卯周三第10,11节{...

106

2 数学文化王国卯/王杰周三第10,11节{...第7教研楼北2

6.0-0.0 01-06 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 3.0-0.0 03-15 2.0-0.0 2.0-0.0

120

120 120 120 120 80 80 80 120 120 40 40 120 120

120

120 120 40 120 120 峰

108 能源利用及其污染物控王关晴周四第10,11节{...

第3教研楼制 115

2 能源利用及其污染物控罗丹周一第10,11节{...第12教研楼制 505

2 能源利用及其污染物控罗丹周二第10,11节{...第12教研楼制

510 2 功能材料概陈钢进/肖慧第11教研楼论明周四第10,11节{...207 2 功能材料概陈钢进/肖慧第11教研楼论明周二第10,11节{...

205

2 多媒体技术王秋华周二第8,9节{第1...第7教研楼北

108 2 多媒体技术王秋华周二第10,11节{...

第7教研楼北108 2 信息对抗概第11教研楼论孙闽红周二第10,11节{...

503 2 信息安全技第12教研楼术王秋华周四第10,11节{...

312 2 通信系统概第12教研楼论戴绍港周二第10,11节{...

412 2 MATLAB与仿第12教研楼真方昕周一第10,11节{...

305 2 信息安全程第3教研楼序设计吕秋云周四第10,11节{...101 2 C#程序设计陈大金周二第10,11,1...第11教研楼207 3 VB程序设计闫飞周三第10,11节{...

第11教研楼205

2 计算机辅助几何设计余正生周五第6,7节{第1...第11教研楼

203 2 网站建设与维护闫飞周二第10,11节{...

第11教研楼403 2 ACM程序设计刘春英周四第10,11节{...

第11教研楼401 2 第二外语:日第7教研楼南语傅笔灵周二第1,2节{第1...109;第7教研4

楼南109

2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 3.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0

4.0-0.0 01-16 120

120

120 120 80 80 80 120 120 120 120 120 120 120 120 140

第7教研楼南第二外语:日语傅笔灵周二第3,4节{第1...109;第7教研4

楼南109 第二外语:日第7教研楼南语朱娜燕周二第1,2节{第1...105;第7教研4

楼南105 第二外语:日第7教研楼南语朱娜燕周二第3,4节{第1...105;第7教研4

楼南105 英语口语朱正快周二第8,9节{第1...第7教研楼南

109 2 英语口语朱正快周一第8,9节{第1...第7教研楼南

109 2 英语口语朱正快周一第6,7节{第1...第7教研楼南

109 2 英语口语朱正快周二第6,7节{第1...第7教研楼南

109 2 高级英语朱正快周五第8,9节{第1...第7教研楼南

109 2 高级英语朱正快周四第8,9节{第1...第7教研楼南

109 2 高级英语朱正快周五第6,7节{第1...第7教研楼南

109 2 中国现当代文学作品选朱平周四第6,7节{第1...第3教研楼读 105

2 中国现当代文学作品选朱平周四第8,9节{第1...第3教研楼读 105

2 世界政治经济与国际关方建中周四第6,7节{第1...第12教研楼系

108

2 经济学原理姜建红周三第10,11节{...

第3教研楼415

2 农村社会学王秩龙周四第6,7节{第1...第3教研楼

111 2 制度经济学徐旭初周二第10,11节{...

第3教研楼311 2 广告学舒仕斌周二第10,11节{...

第7教研楼北106

2 广告学费君清/舒仕周二第8,9节{第1...第7教研楼北斌

206

4.0-0.0

01-16

4.0-0.0

01-16

4.0-0.0

01-16

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

30 30 30 30 45 45 45

120

120 120 120 100 100 英汉对译技巧黄俊业新闻学入门江黎黎新闻学入门江黎黎人际交往团体训练罗美华人际交往团体训练杨怀胜中国刑法及典型案例陈伟华中国刑法及典型案例陈伟华

当代社会前沿与青年文李庆真化现代调查研究方法冯瑛

大学生社会认知与适应能力培养专李庆真题中国古代神话黄俊业日常生活中的法律智慧申屠彩芳日常生活中的法律智慧申屠彩芳大学生实用礼仪赵晓斌大学生实用礼仪赵晓斌

中国社会研究方小玲

现代女性诗歌鉴赏倪志娟

社会热点评析黄核成国际问题纵论方建中国学雅集郑建功周一第10,11节{...

第7教研楼北118 2 周三第10,11节{...

第3教研楼105

2 周二第8,9节{第1...第3教研楼

105 2 周二第6,7,8节{...综合楼402 2 周一第6,7,8节{...综合楼402 2 周一第10,11节{...

第3教研楼101

2 周一第8,9节{第1...第3教研楼

101

2 周二第10,11节{...

第3教研楼205 2 周一第10,11节{...

第12教研楼212

2 周一第10,11节{...

第12教研楼410

2 周二第8,9节{第1...第7教研楼北

118 2 周二第8,9节{第1...第11教研楼

201 2 周二第10,11节{...

第11教研楼501 2 周二第10,11节{...

第11教研楼407

2 周二第8,9节{第1...第11教研楼

407 2 周一第8,9节{第1...第3教研楼

215 2 周四第10,11节{...

第12教研楼212 2 周二第10,11节{...

第10教研楼218

2 周四第8,9节{第1...第9教研楼

118 2 周二第10,11节{...第7教研楼南2

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

3.0-0.0 04-14 3.0-0.0 04-14 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

120 120 120

40 120 120

120

120 120 120 120 120 120 40 30 30 30

115

第7教研楼南国学雅集郑建功

教育热点问题研究周国平

法律心理学姜丽娜法律心理学姜丽娜

成长社会学王国枫

心理学导论徐琳

艺术概论吕东方

美术作品鉴赏高诚

书法作品鉴赏吴一桥舞蹈作品鉴赏彭渊

舞蹈作品鉴赏彭渊

影视佳作鉴赏盛晨

世界文化艺术之旅吕东方

港台音乐彭渊

欧美流行音乐盛晨电子钢琴盛晨

网络社会学吴新慧中外著名哲学家评传倪志娟

体育与休闲刘云峰周二第8,9节{第1...115 2 周四第10,11节{...

第7教研楼南111 2 周一第10,11节{...

第3教研楼115

2 周一第8,9节{第1...第3教研楼

115 2 周三第10,11节{...

第3教研楼101

2 周四第8,9节{第1...第3教研楼

301 2 周四第10,11节{...

第3教研楼301

2 周一第6,7节{第1...第3教研楼

111 2 周四第10,11节{...

第7教研楼北110 2 周二第10,11节{...

第12教研楼301

2 周一第8,9节{第1...第3教研楼

211 2 周一第6,7节{第1...第3教研楼

211 2 周二第6,7节{第1...第3教研楼

201 2 周二第8,9节{第1...第3教研楼

201 2 周四第10,11节{...

第3教研楼111

2 周四第8,9节{第1...第3教研楼

211 2 周四第8,9节{第1...第3教研楼

315 2 周四第6,7节{第1...活动中心104 2 周一第8,9节{第1...第3教研楼

111 2 周四第8,9节{第1...第3教研楼

111 2 周三第10,11节{...第7教研楼北2

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

30 30 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 42 120 120 120

110

第7教研楼北体育与休闲刘云峰周二第10,11节{...

110

2 直排轮滑李毅军周二第8,9节{第1...

西边体育馆

门前

2 中华传统体第7教研楼北育养生功李国冰周一第10,11节{...116;活动中

2 心315 跆拳道李国冰周二第3,4节{第1...活动中心315 2 养生瑜珈颜意娜周三第3,4节{第1...

体育馆辅馆

东一楼 2 国际标准交董晓波/李大周一第10,11节{...

体育馆辅馆谊舞鎏西二楼 2 音乐鉴赏（古吕东方周一第10,11节{...

第3教研楼今音乐） 111

2 音乐鉴赏（当代音乐）彭渊周四第6,7节{第1...第3教研楼

211 2 音乐鉴赏（近代西方）盛晨周四第10,11节{...

第3教研楼315 2 网络传播概唐莉芳周一第10,11节{...

第11教研楼论 307

2 网络传播概论唐莉芳周一第8,9节{第1...第11教研楼

307 2 新媒体艺术理论及实践张馨艺周四第10,11节{...

第3教研楼415 2 多媒体课件的设计与制吴迪/汤程心周三第10,11节{...第7教研楼南111

2 作

大学生与法蒋小花/梁立周四第8,9节{第1...第7教研楼北

108 2 大学生与法蒋小花/梁立周四第10,11节{...第7教研楼北108

2 世界艺术设计史李婷周二第8,9节{第1...第3教研楼

405 2 世界艺术设计史李婷周二第10,11节{...

第3教研楼405

2 电子商务与现代物流柳赛男周四第8,9节{第1...第7教研楼北

218 2 中国电视发展史李志坚周一第10,11节{...

第12教研楼102

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 120 60

120

42 40 30 120 120 120

120

120 大众传播伦理学李志坚周二第8,9节{第1...第3教研楼

315 2 生物医学信息学导论厉力华周一第10,11节{...

第12教研楼401

2 生物医学信息学导论厉力华周二第8,9节{第1...第12教研楼

405 2 生物医学信息学导论厉力华周二第10,11节{...

第12教研楼405 2 现代生命科徐铭恩/严明周二第10,11节{...

第11教研楼学导论 305 2 现代生命科郭淼/余贯华周四第10,11节{...

第12教研楼学导论

310 2 现代生命科应南娇/刘珂第12教研楼学导论舟周一第10,11节{...

114 2 环境保护马青兰周三第10,11节{...

第12教研楼405 2 珠宝玉石鉴赏与工艺设唐俊红周三第10,11节{...

第12教研楼2 计 110 食品营养与第3教研楼健康吴卫红周二第10,11节{...

215 2 环境与健康周溶冰周三第10,11节{...

第11教研楼207 2 绿色生活与赵淑敏/谢正第11教研楼未来苗周二第10,11节{...

301 2 能源利用与第11教研楼节能技术潘新潮周三第10,11节{...

301 2 清洁生产与第12教研楼企业增效陈建军周二第10,11节{...

212 2 现代生活与聂秋林/殷好第12教研楼化学勇周二第10,11节{...

210 2 化学与人类第12教研楼文明周洁/吴圣姬周二第10,11节{...

216 2 居室污染与第3教研楼人体健康李静周二第10,11节{...

301

2 科技发展简史于翠萍周一第8,9节{第1...第11教研楼

203 2 科技发展简史于翠萍周一第10,11节{...

第11教研楼203 2 电池技术概倪华良/秦海第11教研楼论英/曹一琦周四第10,11节{...

205

01-16

120

120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 纳米技术概论赵士超材料科学与人类文明王昕化学与食品安全丁严艳环境科学与人文明李锋欧洲经济与宗教文化朱喆国际贸易理论与实务卢海英世界经济概论尹国俊诸子百家思想解读朱玉红诸子百家思想解读朱玉红

Matlab语言及应用尚俊娜

Matlab语言及应用方昕

音乐欣赏与情绪调节陈丹丹

管理心理学杨甦宏

社会学褚倩

中国古代文学作品选读霍然

中国古代文学作品选读霍然中国古代小说张慧禾中国古代小说张慧禾

伦理学赵杰艺

大学校园文化概论李庆峰周四第10,11,1...

第11教研楼503 2 周四第10,11,1...

第11教研楼405 2 周一第10,11节{...

第3教研楼105 2 周二第10,11节{...

第3教研楼105 2 周三第10,11节{...

第12教研楼301 2 周三第10,11节{...

第11教研楼214 2 周四第10,11节{...

第11教研楼403 2 周四第10,11节{...

第12教研楼401

2 周四第8,9节{第1...第12教研楼

312 2 周五第6,7节{第1...第7教研楼北

408 2 周一第8,9节{第1...第12教研楼

305 2 周四第8,9节{第1...第3教研楼

205 2 周四第8,9节{第1...第11教研楼

403 2 周一第10,11节{...

第12教研楼301

2 周一第8,9节{第1...第12教研楼

310 2 周一第10,11节{...

第12教研楼108 2 周二第10,11节{...

第12教研楼108 2 周四第10,11节{...

第12教研楼303

2 周四第8,9节{第1...第12教研楼

303 2 周二第10,11节{...

第11教研楼307 2 周三第10,11节{...

第12教研楼402

3.0-0.0 01-12 3.0-0.0 01-11 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 婚姻家庭继承法刘晓峰汉语与中国传统文化曹莉亚

汉语与中国传统文化曹莉亚

当代审美文化导论林新华

唐宋诗词鉴赏赫广霖

文学与人生王轻鸿

现代礼仪赵蓉

宋代文化与词学赫广霖

国际动漫赏析陈矩弘

发展心理学杨怀胜企业战略管理(英) 方刚操作系统(英) 张帆

通信网络(英) 张品

移动通信(英) 包建荣

移动系统中的信号处理曹海燕 (英) 微波工程2(英) 梁亚平

统计学2(英) 薛洁周一第10,11节{...

第12教研楼403

2 周四第8,9节{第1...第11教研楼

303 2 周四第10,11节{...

第11教研楼303

2 周二第6,7节{第1...第11教研楼

305 2 周四第6,7节{第1...第12教研楼

303 2 周二第10,11节{...

第12教研楼110

2 周二第8,9节{第1...第12教研楼

301 2 周四第10,11节{...

第12教研楼110

2 周二第8,9节{第1...第11教研楼

501 2 周一第8,9节{第1...第3教研楼

205 2 周一第10,11节{...

第3教研楼205 2 周三第10,11节{...

第12教研楼303 2 周四第3,4,5节{...

第7教研楼南317 3

第7教研楼南周一第6,7节{第1...405;第7教研4

楼南405 第7教研楼南周二第6,7节{第1...405;第7教研4

楼南405 第7教研楼南周一第3,4节{第1...405;第7教研4

楼南405

第7教研楼南周二第3,4节{第1...405;第7教研4

楼南405 第7教研楼南周三第3,4节{第1...405;第7教研4

楼南415 周五第3,4,5节{...第7教研楼南3

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 3.0-0.0

01-16

4.0-0.0 01-16 4.0-0.0 01-16 4.0-0.0 01-16 4.0-0.0

01-16

4.0-0.0

01-16

3.0-0.0

01-16

120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 20

105 商业决策方法(英) 朱喆周三第3,4,5节{...

第7教研楼南105

2.0-0.0

01-16

推荐第4篇：公选演讲稿

尊敬的各位评委、各位首长：

你们好！

我是来自×××的××，非常感谢你们给了我这次介绍自己的机会。今天，我向来参选总队宣传文化处干事的职位。下面我将从3个方面向各位首长报告我的情况。

我是×××人，汉族，中共党员，××年××月出生，本科学历。2005年7月我从××学院××专业毕业后，自愿入警并到××教导大队进行了为期4个半月的集训，被评为优秀学员；2006年1月，被分配到××工作，先后担任××，××等职，主要负责宣传文化和团支部建设等工作；2008年5月至今，被借调至××办公室工作。

我参选的有利条件：

一是吃苦耐劳。“上善若水，厚德载物”，俩年来的××工作使我养成了吃苦耐劳、谦虚谨慎的品质和作风；学习生活中，我善处下势、不计得失、全力以赴将事情办稳办妥。

二是扎实过硬。首长们在部队的成长历程启示我：只有靠自己过硬能力、真才实料和辛勤努力，从军之路才会走得稳当走得有意义。因而对任何事我都严谨求实、一丝不苟，对不懂的业务及时补课、刻苦钻研，确保业务水平不断得到提升。

三是团结作为。工作生活中我能与同事和睦相处，同舟共济，团结干事，做到恪尽职守，勤奋敬业。

下部工作设想：

一是发扬优点，激发热情。继续坚持好有利条件，及时调整思路，鼓足干劲，不断激发工作热情，以饱满的精神，旺盛的精力投入到新的工作当中。

二是开展调研，进入角色。为尽快适应工作，我还会抓住间隙时间开展调研，领会工作职责和应知应会内容，学会机关办事程序，切实掌握业务规范和标准。

三是开拓创新，树立形象。工作中注意多思考多总结，根据领导的安排和指示，制定工作计划，使工作做到主动。同时，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良作风，树立机关干部严谨、求实、专业、廉洁的良好形象。

“天行健，君子当自强不息”，作为一名资历较浅的年轻干部，很感激组织给了我这次检验自己的机会，我将扎扎实实，一步一个脚印干好工作。最后，祝在座的各位万事如意，身体健康！

谢谢大家！

竞选演讲：50口头表达能力：10

谋划决策能力：10心理形象气质：10

分析判断能力：10临机应变能力：10

当下一名竞选者演讲结束时，宣布上一名竞选者得分

推荐第5篇：公选面试

公选面试

第一部分各地公选干部面试52题

第二部分公选干部典型面试题50题及答题要点

第三部分 2011年度公选领导干部面试真题答题思路大全

各地公选干部面试52题

1、一天，你正在办公室值班，突然闯进来一位同志大吵大闹，你作为值班领导，该怎么办？

要点：

①首先要冷静，不能发火。 ②然后，稳定来者情绪，耐心问明事由，根据其反映情况，做好解释工作；

③如果该同志仍然大吵大闹，可请办公室其他工作人员将其带到一边，让他情绪稳定后再谈。

2、假设你的手头有好几项工作没有完成，可是主要领导又给你布置了一项工作任务。你感到完成这项工作有困难，你如何处理这个矛盾？

要点：

1、及时用适当的方式与领导沟通，在尊重领导的前提下，向其说明自己现有的工作任务很重，让其了解自己的困难。

2、同时，提出完成该任务的可行性建议，可请其他同志完成。0

3、请你就如何推进本地农村产业结构调整谈谈自己的见解。

要点：

1、根据本地资源优势，正确选择主导产业；

2、适应市场需要，加强特色农产品基地建设，做到你无我有，你有我优，你优我特；

3、加强基地的管理和技术指导；

4、培育市场主体，壮大龙头企业，扶持大户，建立企业+基地+农户的模式，推进产供销一体化；

5、加大招商引资引智力度，抓好对外农村经济技术合作。

04 请联系实际评析有权不用，过期作废与为官一任，造福一方。

参考答案：

1、领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。

2、追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法，难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。

3、为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是负责的公仆，而不是凌驾社会的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。

4、社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共同富裕。为官一任，必富民一方。

5、为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。

6、为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。

5、新领导怎样正确对待前任领导？参考答案：

1、继续和发扬前任领导的长处和优点，同时根据形势发展的要求和存在的问题而有所改革，有所创新。应该强调指出：任何单位群众都自然而然地把新领导同旧领导进行对比以至全方位对比，希望和渴求继任者既扬前任之长又避前任之短。如果不了解前途领导的情况特别是优点，而独行其是，或者对前任领导横加指责，一味否定，一个将军一个令，都会引起下属的反感和不满。继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的肯定，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞新官上任三把火，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

2、切忌任人唯亲唯派，大搞一朝天子一朝臣，在用人和授权问题上，最集中体现领导者的思想境界和领导水平，最容易考验领导班子或领导集体是否团结一致。现行的干部交流制度和公开选拔领导干部的举措，有助于防止和克服独立王国的倾向。但从积极方面而言应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

3、切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易失去群众信任，降低以失去领导的威望，而威望是领导履行职能不可缺少的条件。

4、切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食其果。急功近利者不是小爬虫就是野心家，只能混水摸鱼，见不得阳光。

5、班门弄斧是一句成语，请问你如何评价：弄斧须到班门。参考答案： ①与强者比高低，不能进步；

②敢于权威竞争，敢于正视自己的不足，取长补短； ③弄斧须到班门表现了敢于胜利的自信心和勇气。

6、领导者面对的工作是复杂的、多变的，有人讲上有政策，下有对策你是怎样理解的？在实际工作中，你如何针对这种现象开展工作？

参考答案：

领导面对的工作对象是人，有其两面性，所处的事有多样性，上对政策，下有对策是一

种社会现象，它是客观存在的，应从两个方面理解：消极一面，影响目标实现，积极一面，促进领导改进工作。

07：你怎样看待数字出官，官出数字的现象。

参考答案：

评价干部和组织考核干部，一个重要标准是看政绩。有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号，片面强调经济增长速度，导致官出数字，数字出官，弄虚作假。这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。

一要用全面的观点看待政绩。具体地说，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看社会稳定；既要看显绩，又要看潜绩；既要看主观努力，又要看客观条件。另外，在领导干部工作实绩的基础上，还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。这些方面都兼顾到了，才能比较全面地看一个干部。

二要用实践的观点看待政绩。政绩是实的不是虚的，是脚踏实地干出来的，不是形式主义花架子。考核政绩，就要深入实际，不仅要亲眼看一看，还要亲耳听一听。看看它是否符合实际，符合客观规律，是不是实干出来的，干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事，能不能切实发挥作用，真正造福一方，惠及人民群众。

三用群众的观点看待政绩。应倾听群众呼声，看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。评价一个领导干部政绩的优劣或大小，是上级有关部门的职责所在，而履行好这个职责的第一要义，就是坚持走好群众路线，广泛听取群众意见。干部政绩的大小、优劣，乃至是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。衡量干部政绩，最重要的是看人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应。

08：当前，随着改革的不断深入矛盾和焦点越来越集中，经常会发生各种各样的群众性突发事件，作为单位副职也免不了经常要出面处理各种突发性事件，你认为处理突发性事件应当是坚持哪些要点？

参考答案：

1、认清矛盾性质，区别不同情况，分类处理；

2、依靠广大群众，掌握一手资料，迅速弄清真相；

3、坚持实事求是，依据法律政策，果断决策；

4、团结大多数，孤立极少数，坚决打击个别肇事头目。0

9、你为什么报名参加公开选拔考试？对于你准备竞争的职位，你有哪些优势和劣势？参考答案：

①

使考生放松，进入面试情境；

②

对考生有高度概括的了解，为后面评价打基础；

③

依据考生自我介绍的内容和侧重点考察考生的自我认识和成就取向。

评分参考：对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表述准确，精练。

10：一些本来老大难即久拖不决的涉及法律的案件，一经中央电视台焦点访谈播出后，一般都得到了及时的妥善处理。请你对这种“焦点访谈”现象谈谈看法。

评分参考： ①焦点访谈现象说明了新闻监督的威力及其在法治建设中的重要作用。

②执法机关应该正确对待新闻监督，闻过则改，及时纠正自己的错误。 ③执法机关要充分发挥自己的职能作用，保证严格依法办事，及时处理各类案件，不能等曝光时才处理，才依法办事。 ④负有法定监督职能的监督机关应积极履行自己的法定职责，担负起保证法律实施的责任，不能让新闻界孤军奋战或包打天下。 ⑤焦点访谈现象是一种不正常现象，它反映了当前法治不健全和有法不依的现象，但愿焦点访谈现象成为历史。

11：你认为在企业经营管理中最困难的决策是哪一类决策？这类决策对领导者有哪些最基本的要求？请详细说明你曾经经历过的最困难的一次决策。评分参考： ①最困难的决策一般是风险型决策。 ②基本要求为：尽可能详尽准确的掌握决策依据，有较强的预测能力，足够的胆识，清醒的评估最坏结果并有相应的对策，及时跟踪实施情况和及时修订决策。 ③举出的事例深刻复杂、真实可信。决策过程表现出理智、逻辑性、策略性和创造性。能够认识、分析、比较各方面的情况，有效地解决问题。

12：假如你是公司副总，你分管的市场部新任经理很有开拓创新能力，上任三个月就使销售额直线上升。但他与长期在市场部工作的副经理之间产生了矛盾，而且有激化趋势。这个副经理业务也相当娴熟，你该怎么做？

评分参考： ① 通过当事人或他人了解情况，确定矛盾的原因。

② 如果是因公产生的矛盾，要检查职责职权的划分是否合理，规章制度是否健全，工作思路是一致，鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解，客观上形成开朗、有序而又鼓励创造的环境。

③ 如果是因私产生的矛盾，要明确利益关系，尽可能满足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障碍。

④ 如果是性格或其他无法调和的因素，根据工作需要，选择最佳人选继续留在该到岗位，并配备合适副手，并将另一位安排到更合适的岗位上。

13：假如某外著名公司的总裁到你单位洽谈合作项目，你作为主管副总，对谈判过程进行了紧张的准备。但在谈判开始前半小时，你获知你的技术翻译在赴谈判途中出了车祸，相关技术资料也丢失。此时，外方总裁已到场，你又根本不能失去这个难得的机会。你该怎么办？

评分参考：

一、首先紧急向总经理汇报翻译的情况，请即派有关人员处理救治工作。

二、其他能够替代的翻译人员进行谈判。如果一时找不到人选，且时间允许，可临时安排外方总裁进行参观，谈判改期，给自己留有时间做简单的准备。

三、如果上述办法都不行，你也要在谈判桌前尽最大努力介绍情况，给外方留下充分美好的印象。激发他们继续合作的愿望。并在外方离开之后，尽快将有关资料及你们的意见传

达过去，再次促成谈判时机。

四、除上述方法外，其他切合实际，可行的解决方法。

14、某省1999年公开选拔副厅级领导干部和高级管理人员面试试题请用简洁概括的语言谈谈你的经历和经验，并尽可能地评价你自己。主要测试目的：自我认知、个性魅力

一、使考生放松，进入面试情境；

二、对考生有高度概括的了解，为后面评价打基础；

三、依据考生自我介绍的内容和侧重点考察考生的自我认知和成就取向。

对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表述准确，精炼。

15：据报载，现在某些地方和部门，出现了某些人为争官位而跑官、买官的现象，请分析此现象产生的根源，并提出处置方案。

适时追问：

一、你认为这种现象对社会的发展会带来什么影响？

二、你提出的处置方案，为什么是行之有效的？

评分参考：

好：能够从个体原因和社会原因两个方面思考。全面地分析跑官、买官现象的背景和影响；思考问题的面广，论述有浓度，说理透彻，且能辩证地看问题。

中：能够较全面地分析问题，说理有一定的逻辑性。差：思维面窄，思路混乱，考虑问题缺乏依据，

16：请详细说明你曾经做出的你认为最出色的一次决策。当时的情景和结果怎样，你为什么认为它是最出色的？

主要测试目的：决策能力

能够在复杂情况下，搜集、分析和比较各种信息资料，于多种备选方案中果断选择出最能解决问题、最和利于事物发展方案的能力。评分参考：

一、列举出的总是深刻复杂、真实可信。

二、过程表现出理智、逻辑性、策略性和创造性。

三、能够认识、分析、比较各方面的情况。

四、做出的决策能有效地解决问题，且不留后遗症。

17：有人说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，又有人说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。你怎么看？

参考答案：

一、人力资源能否用好，关键在组织和领导。两句话并不矛盾。

二、组织有序，任务分配合理，就会众人拾柴火焰高；各自为政，缺乏团队合作的制约机制，人多反而误事。

18：在一次接待重要外宾时，你发现局长的讲话与你先前的讲话精神不仅不一致，而且在某一关键的地方还出了错误，你怎么办？

主要测试目的：应变能力

通过临场紧急情况的处理，测试考生沉着、灵活、有效解决问题的能力。

一、对事物变化反应的敏捷性；

二、处理突发事件的情绪稳定性、理智性与周密性。评分参考：

一、以最快的速度找机会与局长私下里沟通意见，达成共识。

二、与外宾接触中，适时强调正确意见，淡化局长的错误之处。

三、其他可行或有创造性的方式。

19：请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？参考答案：

一、要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。

二、要耐心帮助。帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸取教训，并找出解决问题的办法。

三、要给予体谅。主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。

20：领导者处理突发事件，应注意哪些要求？掌握哪些方法？参考答案要点：

一、处理突发事件的基本要求：

迅速控制事态；准确找到症结；果断解决问题。

二、主要方法：

心理控制法；釜底抽薪法；组织控制法。

21：知人善任是领导角色重要的内在功能，请结合实际从正反两方面加以阐述。参考答案要点：

一、称职的领导角色尊重人才、任人唯贤，因而关注人才的吸收和培养，真正了解人才的素质和优缺点，因而用其所长，避其所短。不称职的领导角色谈不上尊重知识和人才，他们对人才一无所知或不甚了了，因而丧失善任的前提。

二、人无完人，谁能无过！高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。领导者必须善于任用有缺点的能人，而不能以偏概全。同时，疑人勿用，用人不疑。

三、陈云说过：在革命队伍里，无一人不可用。对能力一般或能力不强的同志，也应量才任职，做到从事相宜。

22：请你谈谈对可持续发展的理解和看法。

提示与追问：

提示：可从可持续与发展的关系，不要竭泽而渔、吃祖先饭、断子孙粮等方面着手。追问：

一、只求发展不讲可持续性的危害是什么？

二、注重可持续性会影响发展的速度吗？评分参考：

好：能够全面地理解和阐述可持续性与发展的辩证关系。论述有深度和自己的独到见解。逻辑性强，思维清晰、严密。

中：基本能够理解可持续发展的含义，并能有一定的逻辑和一定深度的论述。

差：思路不清，理解片面，说不清可持续性与发展的关系。

23：对于我省又一次公开选拔领导干部，你有什么想法？追问：你认为自己能够胜任你所报考的领导职务吗？为什么？测评要素：自我认知、求实精神评分参考：

对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人印象深刻。行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表述准确，精练。

24：你认为在西部大开发中陕西省应如何抢得先机，抓住又一次历史赋予的发展机遇？追问：你认为陕西在西部开发中应解决的当务之急是什么？测评要素：逻辑思维能力评分参考：

要想对此问题作出恰当、有理有据的分析，不仅需要严谨、周密和符合逻辑的思维能力，而且需要有对陕西省情和经济发展的深刻认识和思考。

25：某地引进一大型外资项目，需用地1000亩，初步谈地价为每亩10万元。后某领导来视察，提出引进外资条件要更优惠些，不料照此谈判，外商反而抛弃十万元前期费用放弃了项目。你怎么看待这件事情？

追问：假如你是该市市长，你将会怎么办？测评要素：决策能力

评分参考：

一、法制也是投资环境，外商要的是依法办事。按照长官意志随意变更内容，必须造成投资环境不稳定、外商不敢投资。

二、如果该项目对当地经济发展有很大促进作用，应该抓紧制订有关法规，一切依法办事。同时通过各种渠道与外商沟通、解释和协调，争取把该项目拿下来。

三、其他可行的方法。

26：为体现尊师重教，某市已郑重向市民宣布，要为百户优秀和无房特困教师，集资建造高质量的园丁公寓。即将竣工时发现，不仅部分建房款项有被挪用之嫌，且工程基础质量也存在隐患问题。教师节快到了，这是承诺乔迁新房的最后期限。假如你是分管此项工作的领导，你会怎么办？

测评要素：应变能力、决策能力评分参考：

一、首先迅速组织专业人员调查研究、分析判断工程质量问题的严重性，分析事故原因，追究工程承建责任，积极采取补救措施。如无法补救，坚决拆除重建。

二、同时组织有关部门人员参加的工作组对集资款项的使用情况进行审计，追究责任人，并通过各种渠道筹集资金弥补缺额款项，按照有关规程，加强工程的监督和管理。

三、向新闻媒体公布事实真相，并通过媒体向集资教师和全市人民公开道歉，承诺新的入住期限，细致地做好教师的工作。

四、认真总结经验教训，杜绝类似事件的发生。

五、除上述外，其他更有利于解决问题的办法。

27：为借鉴先进发展经验，省有关部门决定联合对沿海地区做一次全方位的综合考察调研活动。假如省里决定由你牵头组织实施，你会怎样行动？

追问：你认为调研过程中可能会遇到哪些困难，你怎么解决？

测评要素：组织协调能力

评分参考：

本题的关键不在制订计划，而应明确解说出行动的具体过程和遇到问题所采取的解决方法。特别是观察考生的回答能否体现出他的组织协调能力。

28：你认为今天的面试多大程度上反映了你的实际水平？你还有什么需要说明的？

测评要素：自我认知、求实精神评分参考：

一、非常清楚地认识到自己的长处和不足，对自己努力方向有足够的了解和准确的把握。

二、能够客观自信地评价自己的表现，态度诚恳、务实。

29：据我们所知，这次公开选拔竞争很激烈，你有没有信心在竞争中成功？追问：假如竞争成功，你有什么打算？测评要素：自我认知、求实精神

评分参考：

30：有人认为：中国儒家文化讲学而优则仕，所以，中国出不了大企业家；美国文化主张学而优则商，因此出现了许多著名企业家。请问，你对此有何看法？

测评要素：逻辑思维能力评分参考：

不同国家、不同历史时代的不同的文化和价值导向，会产生不同的社会现实。社会的发展需要优则仕，也需要优则商，而要实现这个过程，必须从大环境、从制度入手，从加快经营管理者的职业化、市场化等方面入手。

31：企业的合并重组已成为世界产业发展的主流。假如一个新企业是由几个企业合并而来的，前任负责人没有解决好一盘散沙的问题。现在由胸接替前任工作，你会怎么做？测评要素：决策能力

评分参考：

一盘散沙不是企业合并的必然结果，有可能是制度上的问题，必须用管理过程、内

容等新的组织制度来解决。同时要树立统一的组织目标和方向，建立责、权、利相统一的

组织中层管理队伍等，使合并重组后的组织迅速健康发展，取得成功。

32：你作为副职代表正职在全体职工大会上作年终总结报告，正当你讲得兴高采烈时，突然有一名职工站起来，大声列举出单位存在的种种问题，并指责你们的报告总是报喜不报忧，赢得场下职工一片唏嘘声。此时，你怎么办？

测评要素：应变能力

评分参考：

作为领导干部应具备把握各种突发事件的能力。本题中考生应迅速分析出当时的情况，

了解职工的思维脉络，控制、引导会议的进行方向。无论采取什么措施，只要考生的反应适当、有效均可。

33：假如你单位准备对职工晋升和福利待遇等方面的一些制度进行较大力度的改革，但

估计这项改革出台后，会遭到大多数人的反对。如果由你负责此事，你会怎样将这个问题处理好？

测评要素：组织协调能力评分参考：

首先明确此项改革是否必须进行。如果是，不能因为有阻力或不同的意见而改变，问题的关键是如何推进改革，取得群众的理解、支持和参与。加强对改革意义的宣传教育工作，是成功的前提。在改革过程中，分清长期目标和近期规划，并根据群众的承受力来掌握改革的力度和进度，做到循序渐进。

34：面试就要结束了，你还想对我们说些什么吗？

追问：假如我们认为你今天的表现不能胜任你所报考的职位，你还有什么要说的？测评要素：自我认知、求实精神评分参考：

一、非常清楚地认识到自己的长处和不足，对自己努力方向有足够的了解和准确的把握。

二、能够客观自信地评价自己的表现，态度诚恳、务实。

35、加强党的思想建设，最主要的是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装广大党员头脑。你作为副处长，应如何协助处长抓好实现这一任务的落实工作？要点提示

一、充分认识邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，是我们全党的指导思想。

二、认真抓好对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习，掌握其科学体系和精神实质。

三、从根本上提高思想政治觉悟，并引导大家求真务实，做好本职工作。

36、我们经常讲，组织工作无小事。作为一名副处长，请你结合工作实际，谈谈对这个问题的认识。

答辩要点提示：

一、组织部的各项工作，事关党的事业的全局，事关党与群众的密切联系，事关党员、干部的医切身利益。从这个意义上讲组织荏我小事。

二、增强责任心，认真对待每一项工作，务求严谨细致，一丝不苟。

三、精通业务知识，提高工作水平。

四、适时请示汇报，创造性地做好工作。

37、江泽民同志反复强调领导干部要讲政治。作为副处长，你对在工作中落实这一指示精神有何考虑和打算？

答辩要点提示：

一、认真学习江泽民同志关于讲政治的一系列论述，掌握精神实质。

二、坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，严守党的政治纪律。

三、紧密联系实际，创造性地做好各项工作。

38、公道正派是党的组织干部应具备的一条基本素质。作为一名副处长，你将怎样按照这一要求做好本职工作？

答辩要点提示：

一、办事公道正派是由党的组织部门的工作性质决定的。

二、坚持以党的事业为重，严格按党的方针、政策办事，处以公心，一视同仁，不徇私情。

三、坚持原则，实事求是，刚正不阿，敢讲真话。

39、处室内部领导成员之间，在非原则性问题上，由于对问题的认识不同，往往会产生某些矛盾和分歧。你作为副处长，如果遇到这种情况，将如何正确对待和处理。

答辩要点提示：

一、处以公心，正确认识，冷静对待。

二、了解情况，从团结的愿望出发，采取恰当的方式陈述自己的意见，求同存异。

三、顾全大局，坚持疏导，多做化解矛盾的工作，增强领导成员之间的团结和友谊。

40、组织干部必须遵守党的组织从事纪律。你作为一名副处长，在实际工作中应如何做到这一条？

答辩要点提示

一、纪律是执行党的路线、完成党的任务的重要保证。在社会主义市场经济的条件下，严格遵守组织从事纪律具有特别重要的意义。

二、以身作则，模范遵守有关规定。

三、对本处室人员加强教育，强化监督。

41、加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。作为一名副处长，你对抓好本处室的职业道德建设有什么打算？

答辩要点提示

一、结合本处室实际，搞好职业道德教育。

二、完善职业道德规范，付绪实践，加强监督。

三、身体力行，率先垂范。

42、在市场经济条件下，党的干部都面临着保持共产党的应有本色，自觉抵制金钱诱惑和腐朽思想侵蚀的严峻考验。作为一名副处长，请你结合实际谈对经受住这一考验的认识和打算。

答辩要点提示：

一、加强学习，提高认识，增强拒腐防变的能力。

二、严格遵守上级的有关规定，率先垂范，清正廉洁。

三、加强教育和监督，管好本处室工作人员。

43、江泽民同志在七一讲话中，对党员干部的素质提出了更高的要求。作为一名副处长，请你结合自己的实际情况，谈谈提高自身素质的打算。

答辩要点提示：

一、剖析自己的主要优缺点，找准自己的努力方向。

二、加强学习，包括学习政治理论和组工业务知识，以及市场经济知识、现代科技知识等。

三、加强实践锻炼和党性修养，不断提高领导水平和能力。

四、自觉接受党组织的教育、管理和监督。

44、组织部应当成为党员之家、干部之家、知识分子之家。你作为一名副处长，将从哪些方面去努力维护组织部的这一良好的形象？

答辩要点提示：

一、组织站应成为党员之家、干部之家、知识分子之家，这是由其工作性质和职能所决定、所要求的。

二、严格执行党的路线、方针、政策，出色地做好本职工作。

三、强化服务意识，转变工作作风，从我做起，从本处室做起，树立良好形象。

45、加快我县县域经济的发展，你认为应主要抓好哪些方面的工作？

评分参考：

1、要把加快工业发展作为经济工作的重点。因地制宜，合理布局，突出重点，发挥优势，发展各具特色的县乡工业；择优布局，办好县的工业园区或工业小区；增强企业活力，提高工业经济效益。

2、大力发展非公有制经济。在落实政策，调整结构，搞好服务，扶持发展等方面加大力度，加快发展。

3、调整城乡结构，加快农村城镇化进程。进一步搞好城镇规划和城镇建设，做强、做大名特优产品，作好以地生财的文章。

4、大力推进农业产业化进程。稳定发展粮食生产，调整农业产业结构，做强、做大名特优农产品，做好农业产业化的服务工作。

5、深化改革，扩大开放。要继续建立、健全并落实各项管理规定和政策措施，从各方面为县域经济的发展创造良好的社会环境。

46、作为副县（市）长，你将如何充分调动你的下属的工作积极性，使之更有效地开展工作？

评分参考：

1、充分尊重、信任下属，坦诚相待，一视同仁；

2、充分发挥下属的作用，做到人尽其才，合理使用，并为下属施展才干创造良好条件；

3、明确下属的工作职责、职权，严格要求，善于激发下属的工作热情；

4、善于换位思考，多为下属着想，理解人、关心人，为下属排忧解难；

5、起好表率作用，以自己的品格、才干赢得下属的尊敬与支持。

47、

联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。

【简要题解］：

（1）领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

（2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

（3）如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

（4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

（5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。

48、首先简要介绍自己的基本情况、简历及家庭情况。你为什么要报名参加这次组织部公开选拔借调干部工作？你在学习、工作中有过哪些成功的经验或失败的教训？

一、

1、姓名、年龄、文化程度、政治面貌、工作单位；

主要工作简历：家庭主要成员：姓名、政治面貌、工作单位（父、母、妻、子、女）

2、⑴组织部门是干部锻炼的的大熔炉，能考入组织部工作是干部的幸事；

⑵积极参与竞争，检验自身能力、水平；

⑶学习交流，把参与作为一次难得的机会；

3、从工作要求，工作态度谈几点感受、收获。

49、中国革命的先行者孙中山先生有句名言：立志做大事，不要做大官。江泽民同志也经常谈到我们是共产党人，要立志做大事，不要立志当大官。你对这句话是如何理解的？在今后的实践中如何对待？

要点：正确理解做官做事的辩证关系，以做大事为志，正确理解大事涵义。

⑴加强学习，提高自身修养，正确理解做官与做事关系，提高做事能力水平；

⑵立志做大事，做于人民群众有益的事，树立为人民服务宗旨意识；

⑶踏踏实实办事，从一件件小事做起，做好一件件实实在在小事；

⑷争取劳动成果得到社会认可，在实现社会价值中体现自我价值。

50、情景模拟题：假如这次你通过了笔试、面试、机试和体检、考察关，被正式借调到组织部工作。在你正式来报到上班的时候，组织部召开了一个欢迎会，欢迎你的到来。请你做一个即兴发言。

注意发言稿的格式

首先表示感谢，其次对今后学习工作简短表态（从工作方法、从工作要求入手）

1、虚心学习。向书本学习，向同事学习；

2、踏实工作。以饱满精神状态，勤勤恳恳，任劳任怨地工作；

3、严于律己。严守各项规章制度，严守各项组织工作纪律，清清白白做人。

51、古语言：难得糊涂。究竟糊涂是什么？请结合实际谈谈你认为对现代领导干部而言糊涂的真谛何在？

答案：

1、所谓糊涂，实质是认识到智慧也有它的局限性，因而在某些场合放弃对智慧的依赖，而对事态发展采取静观其变的态度，顺其自然。

2、糊涂的真谛是不糊涂，糊涂的最高境界是大智慧。

3、领导者不可事事糊涂，糊涂和精明一样有它的作用，也有它的局限性。

领导干部应掌握这些原则：

即：

1、该糊涂的时候糊涂，不该糊涂的时候别糊涂。

2、领导者装糊涂并不是一种卑鄙或伪善行为，而是一种智慧的运用。

3、好学不辍，大事不糊涂。领导者只有不断加强学习，提高自己的认识水平，就可以突破自身局限，少一些糊涂。

52、《三国演义》中，有一个诸葛亮斩马谡的故事，这个故事对你有什么启发？，这是武汉市公开选拔领导干部面试阶段中，主考官给一名参考者出的题。

要点：

马谡夸夸其谈，可是不会实战。在实际工作中，我们有些同志也有这样的问题，说起来一套一套的，可是缺少解决实际问题的能力，因此，在此次选拔中，我们对年轻干部们的相关工作背景和实际操作能力颇为看重，主考官这样解释出这道题的用意。

例题41：

请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，造福一方”。（时间5分钟）参考答案：

2、追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法，难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。

3、为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。

6、为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。

（出题思路：测试权力观，报考正处级以上者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续发展。）

例题42：

新领导怎样正确对待前任领导？（时间7分钟）参考答案：

1、继续和发扬前任领导的长处和优点，同时根据形势发展的要求和存在的问题而有所改革，有所创新。应该强调指出：任何单位群众都自然而然地把新领导同旧领导进行对比以至全方位对比，希望和渴求继任者既扬前任之长又避前任之短。如果不了解前途领导的情况特别是优点，而独行其是，或者对前任领导横加指责，一味否定，“一个将军一个令”，都会引起下属的反感和不满。继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的肯定，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把炎”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

2、切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”，在用人和授权问题上，最集中体现领导者的思想境界和领导水平，最容易考验领导班子或领导集体是否团结一致。现行的干部交流制度和公开选拔领导干部的举措，有助于防止和克服“独立王国”的倾向。但从积极方面而言应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

例题43：

问题：思想政治考试工作应如何适应形势而创新？请联系实际一谈。

答案：

1、思想政治教育工作创新的前提：一是尊重体的人格，切忌高人一等；二是关心对方的疾苦，满腔热情地为之解决有关的实际问题；三是理解对方的处境和由此产生的问题，也就是来个换位思维，设身处地地反复想一想。

2、思想政治考试工作创新的时代特征：一是内容有时代精神，既充满改革开放、锐意进取的朝气，又饱含科技发展的新鲜因素；二是手段和方法现代化，充分利用信息网络技术，使思想政治教育工作更为周到、快捷，更有吸引力、渗透力。在这方面，应同时切实加强对信息网络的管理和监控，运用教育手段和法制手段防堵有害信息的侵蚀。

3、思想政治教育工作能否有效创新的关键在于各级领导和思想政治教育工作者是否具有创新意识和创新能力。

例题44：

问题：抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？请结合实际谈一谈。

答案：

1、要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作，并不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。

2、捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。

3、抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺下去，那就不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。

4、可举某一具体实例来阐述。

例题45：

问题：在市场经济的条件下，如何对待重义轻利的传统？

答案：

1、义指道义可正义，其内涵有时代性与阶段性。利指利益，应包括合法合理利益与非法非份利益。

2、见利忘义，见小利忘大义，在史书上向来受到谴责，但是，赖以生存和发展的利益，应得的利益，非保障不可。

3、人类社会一切矛盾集中表现为利益矛盾、任何单位的矛盾也集中表现为利益矛盾，作为领导者，正确处理和协调个人、集体、国家三者的利益关系，以及此人同那人、本单位同外单位的利益关系，至关重要。

4、市场经济受价值规律支配，以追求利润最大化为目标。利益驱动成为原动力。为了克服市场经济的负面影响，不权应该把市场经济纳入法制的转道而成为法制经济，而且应该用诚实信用这类道德原则规范市场经济使之成为道德经济。轻利重义不可取，轻利轻义更不可取，可取的是重利与重义的有机结合。

例题46：

问题：领导者在实践中如何做好人民群众利益的代表？

答案：

1、国以民为本，党以民为基。人民群众是先进生产力的发现者、推动者、开拓者和创造者，是创造社会物质财富和精神财富的主体，是先进文化前进发展的基础，是实现社会政治稳定的基本力量，更是社会制度变革和发展的中坚力量。正确认识人民群众的实践价值，代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，这是我们党具有伟大生命力之所在，也是共产党人的人生最大追求和根本价值选样。

2、加快发展是代表人民群众根本利益的重中之重。发展是硬道理，只有发展才能在实践中根本解决人民群众的根本利益，才能满足人民群众物质文化利益不断增长的需求。这是历史发展的一条铁的规律。

3、要紧紧把握根本利益，正确处理好各种利益关系。在实践中，我们领导干部要抓紧根本利益，以此为基准线，正确处理好全局利益和局部利益的关系，长远利益和眼前利益的关系，生态利益和人类利益的关系，先富利益与共富利益的关系，根本利益和利益多样化的关系；要反对片面强调局部利益的地方主义、分散主义，保护主义、个人主义和实用主义，同时要切切实实做好和处理好人民群众的眼前利益和现实生活问题。

4、领导者要清正廉洁、勤劳为民，谦虚谨慎，戒骄戒躁。在人民群众中，发良好的作风和人格的魅力来树立自已工作的形象。

5、在经济全球化和信息化时代，要牢牢把握社会主义原则和方向，维护国家和民族的根本利益，这也是人民群众的根本利益所要求的。

6、坚持“三个有利于”为标准，提高人民群众的生活水平，发展人民群众的生活，引导人民创造更加美好的生活，是始终衡量我们工作是否真正代表人民群众根本利益的根本标准。

例题：

47、刘邦在夺取政权时期起用了一批各式各样的人物，肖何是县吏，张良是贵族，陈平是游士，樊哙是狗屠，周勃是吹鼓手，灌婴是布贩，娄敬是车夫，韩信是混子，彭越是强盗。请你对这个问题给予评价，并谈谈从中得到什么启示？

48、某县某乡长长期拖欠教师工资，大大影响了教师的工作积极性，现有部分教职工来县集体上访，要求解决拖欠的工资，如果领导安排你去处理这件事，你打算怎样做？

49、富兰克林—罗斯福是美国历史上唯一破例连任总统四次的人。他有一名风靡全球的名言：“我们唯一必须害怕的就是害怕本身。”请联系实际予以评说。

50、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？

51、作为国家机关公务人员打电话和接电话是一种常见的日常工作，你认为做好这项工作有哪些要注意的礼议和环节？

参考答案：

47、

评价：特定时期、特定情况有作用，但作为封建帝王用人也有弊端。

启示：领导者的魄力；干部结构；选人标准；改革用人制度；用人态度。

48、

搞好接待，稳定情绪；调查研究，了解情况；提出解决方案；指出集访不对；帮助解决实际困难。

49、

干部要有进取心和坚强的毅志；分析罗斯福执政背景；发挥主观能动性的作用及尊重客观规律的重要性；分析领导者的思想品质；树立忧患意识；联系实际进行分析。

50、

冷静对待，首先从自己身上找原因；调查研究，找出症结所在；若属自己工作失误，应及时调整工作思路；若是主要领导失误，应讲明情况，求得支持；若遇特殊情况，可及时向领导反映。

51、

打电话：（1）音量适宜，咬字清楚，交代问题要仔细，对方复询时要耐心讲清；（2）因事情紧急，或心情不好，更避免急躁情绪；（3）公务电话，不扯家常，不开玩笑；（4）注意

细节：如拨错号，应说对不起；要找的人不在，要说谢谢。

接电话：（1）及时接，语气和蔼；（2）对方请你找人，要说“请等一下”，马上去找；（3）如对方请你转达，问清对方单位、姓名和要转达的事情，及时转告等等。

电话后续处理：（1）电话打过或接过之后，除特殊电话，一般应把若干电话集中整理，向领导汇报；（2）凡自己能够处理的电话，就不必事无巨细向领导请示汇报，有的可在事后顺便汇报一下；（3）较为复杂的电话内容，应整理誊写清楚，附上拟办意见，及时汇报；（4）对电话内容的落实情况要搞好信息反馈。

公选干部典型面试题50题及答题要点

例题1：能谈谈你的优点和缺点吗？

【评析】：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

（2）做为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！

（3）谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

（4）不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。

（5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。例题2：

我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所犯的错误和遭受的失败吗？

类似提问还有：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？

【评析］：这类问题比“优缺点”的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间接的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败，但个人过去的成功与失败只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。

考生应参照上述的要点针对性地回答。有的考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用已有的中实说话才最具说服力。 ◆巧妙的回答

我从马背上跌下来，我就知道自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。

这次活动的圆满成功，让我明白了当一个人充分自信并付出努力之后，命运之神一定会如约而至，有时她还带来一束鲜花。 ◆糟糕的回答

我不会掩饰自己，我承认这是一次令我很受打击的挫折，当时我都快崩溃了„„ 我一直是生活的宠儿，我从未失败过„„ 例题3：

假如你是我单位办公室主任，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明。【评析］；应试者在回答这类情景式提问时，切忌急躁慌张，没想好时就开口扯一通。可略作思索，待有一个初步眉目时再一五一十娓娓道来。在回答时，第一，要注意条理的清晰。因为主考官不仅会通过你的回答评价你的口头表达能力，还会进而推论你的思维周密性、层次性。在回答时，你不妨采用“第

一、第

二、第

三、”或“首先、其次、再次„„”第二，要注意通过自己的回答内容，向主考官展示你的组织能力、计划能力、协调能力等。类似的问题还有“假如说，组织上打算由你负责，组成六人小组去调查某县的社会治安状况，那么你如何组织实施？”等

例题4：

当你面临棘手问题时，你如何处理？【评析】；主考官有时可能会问一些题义较模糊、不易找到回答切入点的问题，在回答这类问题时，应试者若不能迅速举出切身实例作具体、生动阐述，不妨也“务虚”一点。比如刚才这个问题可作如是回答：“不同性质的问题有不同的处理方式，基本原则是处理任何棘手的问题都需要理智、冷静和智慧。”但是，当主考官提出一个带有具体情景的棘手问题，你就得认真对待了。如：“假如你的领导提出一个新的工作方案（设想），其他同事们也都赞同，而你却觉得这个方案有致命的弱点，若付诸实施会造成不良后果，你及时向领导谈了自己的看法，领导没有采纳，这时你怎么办？”应试者要通过回答这类问题，向主考官显示自己的应变能力、协调能力、上作责任心、对原则性与灵活性的恰当把握等。

例题5：

从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中应试者总是竭力表现自己的长处．掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态？

【评析］：面对这种压力式问题，主考官关心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎样回答。主考官希望通过这类压力式提问，考察应试者的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。碰到这类问题时，应试者要注意：第一，不要紧张、惊慌，要冷静沉着。不要认为是自己前面的面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自

己，更不能以为“大祸临头”矣。第二，态度要诚恳。人无完人，谁都有缺点和不足；且面试过程中应试者扬长避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要机智、幽默。让主考官觉得你不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。回答这个问题时，还要提防主考官追问以下问题：“你觉得自己的主要优点和长处是什么？”“你觉得自己的主要缺点和不足是什么？”“这次面试竟争比较激烈，你的表现我们觉得并不十分理想，与别人相比，你自认为还有哪些优势？”

例题6：

你喜欢的朋友是什么类型的人？你的朋友们对你是如何评价的？

【评析】：主考官希望通过这个问题，考察应试者的人际交往情况及应试者的某些个性特征等。在应试者回答这个问题过程中，主考官还极有可能追问“和朋友在一起时，你们经常谈的话题是什么？”“他们在哪些方面对你影响较大？”通过回答这些问题，应试者最好给主考官留下这样的印象：第一，你是一个有主见的人；第二，你是一个乐于“师人之长”并善于向他人学习的人；第三，你具备应聘岗位所需要的人际交往能力。还有一类题目的侧重点是考察应试者的人际合作意识和人际协调能力，应答要点与上文类似。例：“组织上拟派你和一位跟你关系十分不好的同志一起去外地出差，而且由你负责，那你打算如何完成任务？”“你有一个非常好的工作设想，你经过实际调查，认为这个设想既科学，又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作？”“在你的朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何去做，”

例题7：你过去在工作中最大的压力是什么？【评析】：以下是三个应试者的回答：“我喜欢接受新的工作挑战。当然从事新的工作，比较缺少经验，因此就需要缜密的思考与妥善的规划。我的工作压力大多产生在计划阶段，直到全部工作顺利完成，那份成就感却也是令人满足而又值得回味的。”“我刚刚从大学毕业，正在应征工作，还感受不到工作上有什么压力。不过以前上学时功课的压力倒是蛮重的。”“最近几年我在工作上最大的压力就是人力资源的严重缺乏。我在服务业担任管理工作已有十年的实际经验。过去面临的不是人才招募的问题，而是招进来以后的训练和管理等方面的问题。最近面临的是找人困难，留人更难。”

以上三个范例，是三种不同的表达方式。应试者在谈以往的工作压力时，最好不要就压力谈压力，要多注意给主考官留下这样的印象：你喜欢迎接工作中的挑战，你有把压力转化为动力的信心、习惯和能力。

例题8：

社会治安是当前人民群众关注的热点问题之一。目前，有些地方抢劫杀人等恶性案件不断上升；车匪路霸猖獗，部分村镇流氓恶霸势力横行乡里；卖淫嫖喝、吸毒、赌博等社会丑恶现象屡禁不止等。请你作简要谈一谈如何加强社会治安的综合治理？

【评析】：这个问题侧重考察应试者分析问题和解决问题的能力，思维的广度、深度与条理性，抽象概括能力，相关政策、理论水平等。在回答这类问题时，应试者要注意搜索头脑中以前关于这方面的知识积累，厚积薄发，简明但颇有见地地阐述自己的看法。如果主考官问的是你不熟悉的某一领域的问题，或是你平时很少思考过的某类问题，要注意“知之为知之，不知为不知”，不妨对主考官坦诚相告。切忌不懂装懂，想当然地胡侃一通。因为这样除了凸现你的浅薄无知外，还会给主考官留下不诚实的印象。以下再举两例侧重考察应试者思维能力的问题，供读者参考：“有人说大盖帽两头翘，吃完被告吃原告，你对这种现象是怎么看的？这类问题，如何从根本上加以解决？”“有人说‘穷山恶水出刁民’，贫困必然导致犯罪。你同意这种看法吗？为什么？”“你如何理解小平同志关干‘贫穷不是社会主义’

‘发展才是硬道理’等论断？”

例题9：

新领导怎样正确对待前任领导？［答题时限］：7分钟。

【出题思路】：随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序更动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。强华公务员

【主测要素】：价值观、权力观、领导能力。

【简要题解】：

（1）继承和发展前任领导的长处和优点。

继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

（2）切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

（3）切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职能不可缺少的条件。

（4）切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。

例题10：

请从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系。

答题时限：6分钟【出题思路】：人民是历史的创造者，但没有正确的领导，只能是自发地而不是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。

［主测要素］：价值观；领导学理论素养；综合分析能力【简要题解】：（1）讲学习是讲政治的基础。没有革命的理论，就没有革命的行动。理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思主义，就谈不上讲政治，即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。越是高层的领导者，越要提高理论学习的自觉性和系统性，越要准确理解邓小平理论的精神实质，并带头贯彻理论联系实际的原则。

（2）讲学习也是讲正气的基础，正气凛然、品德高尚的领导者不是天生的。只有学习历史上和现实中的英雄人物，以之为榜样，才能使人充满正气，无所畏惧。

胸怀正气者，炯炯有神，坦荡磊落，自律自励，无私无畏。不学无术而充满邪气者，行为乖张，举止很琐，不是散发俗气油气，就是流露做气霸气。

（3）讲政治是“三讲”的核心。讲政治就是讲方向，讲大局，讲全心全意为人民服务。正确的导向源于科学的理论。有了正确的导向，才能更好地讲学习和讲正气。

（4）讲正气是讲政治的必然体现，政治坚定的人必然正气凛然，无私才能无畏。一心一意为人民，必然廉洁奉公，品德高尚，是非分明。敢于与歪风邪气斗争。同时讲正气也是讲政治的必要条件。养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易事，但一旦正气在胸，品德就会臻于纯正，就易于终身接受马克思主义。才华横溢、智商超人的领导者，如果缺乏正气，就会把马克思主义作为手段，或自我粉饰，或攻讦别人。

例题11：

联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。答题时限：5分钟。

【出题思路】：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。

主测要素：人际沟通能力；领导水平

【简要题解］：

（2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。（3）如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

（5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。

例题12：

孙建峰经过公开选拔，出任某局局长。经过深入细致的调查研究，党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际，研究制订了《关于机关后勤工作的改革方案》。在机关后勤工作改革动员大会上，局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容，当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。顿时，全场哗然，主席台上的局领导们也显得束手无策。在会议无法正常进行下去的关键时刻孙建峰沉着镇定，讲了一番非常得体的话，从而使会议圆满结束。

［案例思考］；现在给你5分钟时间，请你根据上述情景，模拟孙建峰局长的讲话。【案例点评】：这个案例实际上是一个情景模拟题。孙建峰的讲话，首先应对上级领导表示尊重，肯定上级领导批评的主观动机，虚心接受并积极采纳；其次就是对改革方案作进一步阐述，用解释的语言说服上级，得到某种共识，坚持改革；再次就是要统一全局职工的思想，以理服人，以情感人，稳定会场秩序，树立领导班子的威信。

例题13：

牛建奎担任某市市长后，根据该市的资源、区位以及文化优势，主张紧紧抓住西部大开发的历史机遇，大胆引进外资，发展经济。这一主张得到了市委、市政府的肯定。于是，倡导和鼓励引进外资，开创全市对外开放新局面成为全市经济工作中的一个突破口。该市的金沙药业公司为更多地占有市场份额，决定进行二期技改，但工程缺乏大笔资金。经多方努力，1000万美元的外资可望引进。由于引资心切，加之前景看好，又符合市委意图，应外商要求，牛市长、市财政局局长遂在担保书上签字盖单。药业公司引进这笔资金后，二期技改工程顺利竣工。不料，周边省市的同种新药产品捷足先登，迅速挤占了金沙药业的市场份额。眼看合同期到，药业公司在偿还了外商700万美元后，再无力偿还剩余的360万美元（含利息）。于是，外商将市政府、市财政局以及金沙药业推上了被告席。

案例思考：企业融资，政府（市委）该不该担保？为什么？政府（市委）为企业融资进行担保该不该负责？为什么？

【案例点评】：本案例是一起具有典型意义的涉外经济的活教材。积极引进外资，振兴当地经济无可非议，但在市场经济条件下，政府（市委）决不可随意对企业行为大包大揽，以致产生不良后果，有损政府（市委）形象。市场经济是法制经济，政府（市委）既然为企业融资担保，就等于承担了企业融资的风险。政府官员要严格依法行政，转变职能，真正实现政企分开；政府官员要努力学习涉外经济知识，尽量回避引资风险，努力营造引资的良好环境；政府官员应克服心浮气躁、急功近利的心理，严格按国家有关法律法规来规范自己的行为。

例题14：

请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。［时限］：5分钟【出题思路］：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于“文化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。

报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。

【主测要素］：权力观；分析深度【参考答案】：

（1）领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。

（2）追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。

（3）为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。

（4）社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。

（5）为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。公务员考试网

（6）为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。

例题15：

请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督？（或为什么九届全国人大二次会议把制定《反联败法》作为一号提案？）

【出题思路］：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该是属于矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督，

高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。

【主测要素］：权力观；理论思维能力

【参考答案】：

（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。

（2）监督行政是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。

（3）领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见《焦点访谈》工作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。

（4）社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。

例题16：

请从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系。

时限：6分钟出题思路：我国正处在社会主义建设的历史转折关头，正处在霸权主义恶性膨胀的严重时刻，提高各级领导者特别是高层领导者的素质，关系到国家的命运。诚然，人民是历史的创造者，但没有正确的领导，只能是自发地而不是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。（不同等次的应试者应结合各自的领导实践回答。副处级以上考生应进行系统分析。）

【主测要素】：价值观；领导学理论素养；综合分析能力

【参考答案】：

（1）讲学习是讲政治的基础。没有革命的理论，就没有革命的行动。理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思主义，就谈不上讲政治，即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。越是高层的领导者，越要提高理论学习的自觉性和系统性，越要准确理解邓小平理论的精神实质，并带头贯彻理论联系实际的原则。各级领导干部还要学好领导学、管理学、人才学。当前，知识经济不仅萌发，而且在世界范围内加速发展，领导必须掌握相关的科技知识，而且不断追踪有关的新知识。只有发奋学习、不断学习、终身学习，才能把政治信念落实在行动上。

（4）讲正气是讲政治的必要条件。养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易多，但一旦正气在胸，品德就会臻于纯正，就易于终身接受马克思主义。才华横溢、智商超人的领导者，如果缺乏正气，就会把马克思主义作为手段，或自我粉饰，或攻汗别人。应该指出，强调讲正气，是江泽民同志在修养理论上的重大贡献。强华教育公务员考试辅导

例题17：

怎样从领导者角度分析“先天下之忧而忧”的“忧”字？

【时限】6分钟

【出题思路】；人无远虑，必有近忧。对于领导者来说，必须胸怀大局，登高望远，预测变化，未雨绸缪。对‘忧”字的理解深度和对应措施凸显领导水平。越是高层的领导者，越应从国家、社会和本职工作未来变化的深层次问题来规划当前的工作。［主测要素］：忧患意识；预见能力；决策水平

【参考答案】：

（1）仁人志士先天下之忧而忧，后天下后之乐而乐。从“忧”字而言，首先考虑的是国际形势的新特点：美国充分利用其作为惟一的超级大国的有利条件，力图建立单极世界，谁不俯首听命，就让他吃导弹。美国飞机从本土起飞，直扑我驻南使馆，5枚导弹精确命中目标，制造外交史上惊人的惨案。为了独霸世界，美国还大量增加军费。美国又利用经济连续9年增长造成的美元的坚挺地位，力图在世界建立有利于美国的贸易秩序。同时，美国利用优惠的条件加紧掠夺各国的人才资源。这是更可怕的。

（2）我国改革开放以来取得惊人成就，但GDP大约只是美国的1／8，日本的1／6，我们增长8％的绝对值远远低于美国增长3％的绝对值，更不用说人均值了。必须以提高效益为前提而加快发展速度。

（3）多年来“以粮为纲”造成生态平衡破坏。人口、资源、环境之间的矛盾越来越突出。任何发展都应纳人可持续发展的轨道，任何效益都应把环境效益和社会效益摆在首位。

（4）物质文明一手硬，精神文明一手软。社会风气未根本好转。经济犯罪率上升，犯罪年龄下降。尽管江泽民同志强调不能以牺牲精神文明为代价去换取物质文明的进步，但不少领导者仍然急功近利，追求可见的“政绩”。（5）教育未摆到应有位置：教育成效难以短期凸显，但教育是精神文明建设的根本，是物质文明建设的基础。国际上都把教育摆在科学的前面。我们把按期发放工资写进（教师法），但未把按期发放工资写进公务员法规，从另一个方面表明整个社会还没有真正重视教育。

例题18：

怎样从发展的人本原则看待旅游业的价值？时限：6分钟

出题思路：20世纪末叶，国际社会已逐步从单纯追求经济发展转向追求人的全面发展。马克思预言，在未来的共产主义社会里，人的全面而自由的发展是核心问题。发展应以人为本，全面而有效地开发人的潜能，提高其综合素质，使之享受人性力量的美，领略真善美的一致性。越是高层的领导者，越应深刻理解马克思的构想。

【主测要素】：发展观；价值观；综合分析能力

【参考答案】：

（1）发展的最终目的是满足人民日益增长的物质需要和精神需要。为了人而发展，而非为发展而发展。见物不见人，希冀下属成为工具乃至驯服的工具，是领导者之大忌。

（2）美育在人的全面发展中有着不可替代的作用。一方面，德育、智育、体育都离不开美育，在教育方针中排除美育是欠妥的；另一方面，随着经济和社会的发展，美育在人的综合素质的全面提高上将起着越来越重要的作用。

（3）旅游活动是人们身心全部投入、广泛接纳各种信息特别是瑰丽的风光的活动。自然之美是迷人的。泰山观日出，庐山望瀑布，黄山眺奇峰，令人心旷神信，流连忘返。在感受旅游景观的历史文化积淀的同时，领略生命的价值和自我修养的真谛。孔子说：“智者乐水，仁者乐山。”河流万里，哺育万物，或缓或急，皆循其理。大山巍峨，树木参天，珍禽繁衍，宝藏遍地，只求奉献，不图索取。孔子还说：“岁寒，然后知松柏之后凋。”大自然的浩瀚、崇高、宽厚、坚贞、恩泽，净化人们的灵魂，陶冶人们的性格。

（4）旅游使人视野开阔，创造性思维启动而活跃。自我鉴定智力平庸的达尔文，在随同贝尔格号巡洋舰进行全球旅游和考察之后，生物界辩证发展的图景，使他从“创世说”的迷幻中幡然醒悟，终于创立了进化论。仿生学缘起类比推理：生物的特殊结构和特殊功能促使到处游览参观的科学家依据其机制研创新事物。

（5）旅游具有特殊的保健功能。身体是全面发展的惟一载体，储蓄金钱不如储蓄健康。有幸旅游的人们，置身于自己向往的或遴选的景点，尽情尽意地游览，自由自在地遇想，以至物我皆忘，彻底摆脱世俗的烦恼，这是最好的休息。

例题19：

诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功级卓著。请从领导学角度评析这类现象。［时限］：7分钟

出题思路：诸葛亮27岁出山辅佐势单力薄的刘备。他虽未涉及政界军界，却一跃而为军师、丞相。他率军东征西讨，建立蜀国，又励精图治，发展生产，整顿法纪，无恶不惩、无善不显、强不侵弱，因之风化肃然。尽管征魏无功，仍不失为中华人杰。李白、杜甫、内居易、陆游均深情咏叹。在范文澜的《中国通史》中，他是得到最高评价的历史人物。由于《三国演义》流传极广，他已成为中华民族德行与智慧的化身。

领导者尤其是政要必须善于汲取历史智慧，从英杰的成功因素和失败原因的剖析中获益。

考生回答时，应谈及亲身体会。副厅级职位的应考者还应谈及如何正确评价历史人物。【主测要素】：领导学素养；价值观【参考答案】：

（1）诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。

（2）诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他馆泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。

（3）诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。（4）诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。

（5）评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。

例题20：

谈谈树立良好家风的经验体会。

［时限】：6分钟【出题思路】：身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。修齐治平是中华传统文化的精华部分。不能治家，怎能治国！领导干部特别是高级干部的家风，决非小井，它既集中反映家长的真实品格，又涉及执政党和人民政府的形象，直接而强烈地净化或毒化社会风气。因此，家风欠佳且未能切实改正者只能下台。本题既为带头建立良好家风的应考者提供自我介绍的良机，也成为对家庭不闻不问以至姑息养奸者的拦路虎。

【主测要素】：价值观；使命感；分析深度

【参考答案】：

（1）领导干部应严于自省自律，率先垂范，使家人在潜移默化之中建立改革开放时代的价值尺度和行为规范，并逐步内化为道德观念结构，从而有助于推进社会的精神文明建设。

（2）爱护家人乃人之常情，但热情关怀必须与严格要求紧密结合，两者的对立统一是形成良好家风的前提。

（3）带有时代特点和民族特色的家风或家庭美德应该包含敬老爱幼、夫妻恩爱、男女平等。勤俭持家、诚实守信、好学深思、邻里和睦几个方面的内容。其中，孝敬老人最为重要，成为焦点。百善孝（非愚孝）为先，不孝敬父母者，实为衣冠禽兽；若混进国家公务员队伍，定非清官良吏。

（4）家和万事兴，家乱百业废。可从直接经验或间接经验进行对比分析。例题21：

为什么说司法腐败是最大的腐败？如何防治？时限：5分钟【出题思路】；党的十五大确定依法治国，建设社会主义法治国家是党领导人民治理国家的基本方略。方略者，国策中之国策也。依法治国的关键不是依法办事，而是依法治权——立法权、行政权、司法权（审判权和检察权）。其中，司法权是社会正义的最后一道防线。如果司法不公，司法腐败，无处讨公道，天地皆不应，就会出现“替天行道”式的反抗，社会也就难以稳定了。

【主测要素】：权力观、价值观、法治意识【参考答案】：（l）“文化大革命”的惨痛教训转化为宝贵的精神财富：一定要以法治取代人治。只有建成社会主义法治国家，形成制衡机制和约束机制，才能使各级官吏只能在宪法和法律允许的轨道上运作。只有依法履行公务，依法实施监督，才能使国家长治久安、健康发展。

（2）在法治社会里，作为最终决定权的司法权享有至高无上的权威，任何人和任何单位都无权凌驾于法律之上。如果以权代法，必将导致司法不公，司法腐败，权贵横行而趾高气扬，平民遭害而难以伸冤，社会必将由部分质变演变成整体倒退性的质变。因此，江泽民同志尖锐地指出：“司法腐败，吏治腐败，是最大的腐败。” （3）解决司法不公和司法腐败的前提条件和有效保证是司法公开，包括审判公开和检察公开。公开才能使公众知情，知情才能进行有效的监督。暗箱操作，预定调子，审判分离（审者不判，判者不审），以罚代法，本身即是司法腐败。

（4）有效的监督机制是公正司法的关键。不受监督的权力是腐败之源。为了迅速而有效地遏制司法腐败，除了加强公检法三家的互相制衡和互相监督外，还应强调人大的立法监督，包括定期的执法检查和经常性的执法监督。同时，应加强和改善党的监督，加强和改善民主监督，支持和强化新闻监督，把严重违法者暴露于光天化日、众目睽睽之下。

例题22：

江泽民同志多次强调了反腐败斗争的极端重要性，要求各级领导于部必须以身作则。果你走上副厅级领导岗位，应如何做到廉洁自律？【答题要点】：

（1）充分认识反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，自觉反腐倡廉。

（2）牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确运用党和人民赋予的权力，绝不以权谋私。（3）加强党性修养和锻炼，模范遵纪守法，保持清正廉洁。

（4）自觉接受党组织和群众的监督，经常自重、自省、自警、自励，提高抗腐蚀的能力。

例23：

如果你走上副厅级领导岗位，作为领导班子中的一名成员，应如何贯彻民主集中制原则？

【答题要点】：

（1）充分认识民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。

（2）牢固树立集体领导的观念，既要坚持重大问题集体讨论决定，又要根据集体决定和分工，切实履行自己的职责。

（3）摆正自己的位置，正确处理好自己与正职和其他领导成员的关系，搞好班子内的团结和合作。

（4）个人对集体作出的决定有不同意见，可以保留，但必须服从和执行，不另搞一套。例题24：

试论“领导干部要增加‘公仆’意识，当好人民公仆”。

［答题要点］：（1）当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。（2）当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。（3）当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。

（4）当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。例题25：

假如你走上新的领导岗位，如何坚持集体领导下的分工负责制，做好分管的工作？【答题要点】：（1）坚持民主集中制原则，服从分工，当好副手。（2）深入实际，调查研究，取得工作的主动权。

（3）理清工作思路，提出工作规划，调动大家的积极性。（4）密切联系群众，严格要求自己，维护班子团结。例题26：

在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风．请结合实际进行阐述。答题要点：

（1）艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。

（2）我国仍处于社会主义初级阶段，这一基本国情，决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风。

（3）坚持和发扬艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式，才能保持党的坚强战斗力，保证正确的方向。

例题27：

如果你这次能够被选中，如何在斯岗位开展工作？

【答案要点】：

（1）调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。

（2）摆正位置，当好助手，按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。（3）在分析单位现状的基础上，就分管的工作制定计划，明确目标。（4）采取措施，抓好落实，实干创业。（5）密切联系群众，严格要求自己。例题28：

在工作中．假如遇到主要领导对你工作不支持．该怎么办？【答面要点】：

（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。

（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。

（4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。

例因29：

假如你是一名副职．若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题？答案要点：有两种情况：

（1）如果是“一把手”工作方法上的问题，那么：

①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。

③自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。公务员论坛

③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。

（2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么： ①提高自己的工作能力、工作水平。

③增强术业心，责任感，工作做到积极主动。

③认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。例题30：

假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。【答题要点】：

（1）简要介绍基本情况，让大家了解自己。

（2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。

（3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。（4）摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。（5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。例题31：

你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理？【答题要点】：

（1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。（2）若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。

（3）若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。

（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。例题32：

请你谈谈如何在班子中当好“配角”。【答题要点】：

（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。（2）积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。

（3）摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。（4）依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。（5）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。例题33：

请结合实际进行阐述：刻苦学习理论、加强实践锻炼是年轻干部提高自身素质的工要途径。

【答题要点】：

（1）理论上的成熟是政治上成熟的基础。学习理论要努力在掌握理论的科学体系上下

功夫；在掌握基本原理与精神实质上下功夫；在用理论指导实践上下功夫。

（2）年轻干部只有在实践中经受锻炼，才能提高素质，增长才干。要提倡到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦的地方和困难多的地方主；要在工作中注重实践、尊重群众。

例题34：

你所报考的职位属于竞争上岗职务，请你根据本职位的要求发表竞争演说。【答题要点】：

（1）本人有何优势？（2）分析工作现状。（3）提出工作目标。（4）拟定工作措施。（5）确定工作方法。例题35：

请结合实际进行阐述：群众路线是我们党的根本工作路线。【答题要点】：

（1）能否坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，关系到党和国家的盛衰兴亡。

（2）坚持群众路线才能保证决策和决策执行的正确性。

（3）各级领导干部必须深入基层、深入群众，才能使党的路线方针政策落到实处。例题36：

如果这次你被选拔到新的工作岗位上，你应当注意哪些问题？【答题要点】：（1）摆正自己的位置。

（2）谦虚谨慎，努力学习。

（3）不脱离群众，掌握科学的工作方法。例题37：

请结合实际进行阐述：领导干部首先要“堂堂正正做人”。【答题要点】：

（1）“堂堂正正做人”，就是要带头加强党性锻炼，解决好世界观、人生观问题。（2）领导干部做人就要像白求恩同志那样，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（3）要严格要求自己，自觉接受党和群众的管理与监督。

案例38：

应选政府部门正职领导岗位

孙建峰经过公开选拔，出任某局局长。经过深入细致的调查研究，党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际，研究制定了《关于机关后勤工作的改革方案》。在机关后勤工作改革动员大会上，局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容，当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。顿时，全场哗然，主席台上的局领导们也显得束手无策。在会议无法正常进行下去的关键时刻，孙建峰沉着镇定，讲了一番非常得体的话，从而使会议圆满结束。

［案例思考］：现在给你5分钟时间，请你根据上述情景，模拟孙建峰局长的讲话。【案例点评］：这个案例实际上是一个情景模拟题。孙建峰的讲话，首先应对上级领导表示尊重，肯定上级领导批评的主观动机，虚心接受并积极采纳；其次就是对改革方案作进

一步阐述，用解释的语言说服上级，得到某种共识，坚持改革；再次就是要统一全局职工的思想，以理服人、以情感人，稳定会场秩序，树立领导班子的威信。

案例39：

（应选县市长或县市委书记岗位）

牛建要担任金度市市长后，根据该市的资源、区位以及文化优势，主张紧紧抓住西部大开发的历史机遇，大胆引进外资，发展经济。这一主张得到了市委、市政府的肯定。于是，倡导和鼓励引进外资，开创全市对外开放新局面成为全市经济工作中的一个突破口。该市的金沙药业公司为更多地占有市场份额，决定进行二期技改，但工程缺乏大笔资金。经多方努力，1000万美元的外资可望引进。由于引资心切，加之前景看好，又符合市委意图，应外商要求，牛市长、市财政局局长途在担保书上签字盖章。药业公司引进这笔资金后，二期技改工程顺利竣工。不料，周边省市的同种新药产品捷足先登，迅速挤占了金沙药业的市场份额。眼看合同期到，药业公司在偿还了外商700万美元后，再无力偿还剩余的360万美元（合利息）。于是，外商将金厦市政府、市财政局以及金沙药业推上了被告席。公务员考试网

【案例思考】：企业融资，政府（市委）该不该担保？为什么？政府（市委）为企业融资进行担保该不该负责？为什么？

【案例点评］：本案例是一起具有典型意义的涉外经济的活教材。积极引进外资，振兴当地经济无可非议，但在市场经济条件下，政府（市委）决不可随意对企业行为大包大揽，以致产生不良后果，有损政府（市委）象。市场经济是法制经济，政府（市委）既然为企业融资担保，就等于承担了企业融资的风险。政府官员要严格依法行政，转变职能，真正实现政企分开；政府官员要努力学习涉外经济知识，尽量回避引资风险，努力营造引资的良好环境；政府官员应克服心浮气躁、急功近利的心理，严格按国家有关法律法规来规范自己的行为。

例如40：

某局机关因工作需要，新成立了一个行政处，由局原办公室副主任李佳任处长，原办公室的8位后勤服务人员全部转到行政处，李佳上任后便到处物色人才，又从别的单位调进5位工作人员。这样，一个14人的行政处便开始了正常工作。李佳38岁，年富力强，精力旺盛，在没有配备副手的情况下，他领导其他13人开展工作。开始倒没什么，时间长了，问题也就多了。因为处里不管是工作分配、组织协调还是指导监督、对外联络，都是李佳拍板定案。尽管他工作认真负责，每日起早贪黑，也适应不了如此繁杂的事务，哪个地方照顾不到都会出漏子，行政处内部开始闹矛盾，与其他处室也发生了不少冲突。

在这种情况下，局领导决定调出李佳，派局办公室另一位副主任王强接任行政处处长。王强上任后，首先，着手组建行政处内部组织机构，处下设置四个二级机构：办公室、行政一科、行政二科、行政三科。其次，选调得力干将，再从原来的局办公室选调两位主任科员任行政处副处长，在业务处选调3位副主任科员任行政

一、

二、三科的科长，其余科长、副科长在原13名工作人员中产生。王强采取这些做法，目的就是改变处里的沉闷空气，调动大家的工作积极性，提高行政处的工作效率。

这样，一个19人的行政处在三位正副处长、8位正副科长的领导下，再次以新的面貌投入到工作之中。但是过了不久，行政处的工作效率不仅没有提高，反而更加糟糕了。有些下属认为王强经常越权乱指挥，他们的工作没法开展；有的下属则认为王强到处包办代替，没事找事干，和科长争权；有的人认为行政处官多兵少，没有正经干活的。不到半年，行政处又陷入重重矛盾之中，不但人际关系紧张复杂，而且大家都没干劲。王处长带来的几个人也要求调回原处室。在这种情况下王强只好辞职。但他很困惑：自己工作热情很高，为什么还领导不好行政处的工作？

问：李佳和王强失败的主要原因是什么？应如何改进？【答案要点】：

（1）李佳和王强两次管理上的失败，主要是因为在进行组织设计时，违背了组织设计的基本要求和原则，也就是说设计管理层次和控制幅度不合理。

（2）李佳失败的原因：其一是管理层次太少，没有体现出分权管理原则；其二是管理幅度过宽，1：13的幅度严重失衡。

（3）王强的问题是：第一，横向部门设置过多；第二，官多兵少，机构头重脚轻；第三，领导方法不当，过于揽权，管得太宽太细，影响中层干部积极性。

（4）正确的做法应当是：第一，设计组织管理层次和控制幅度一定要适度；第二，确定控制幅度应以管理事务的难易程度为前提；第三，设计控制幅度还要考虑管理者的水平和管理手段以及管理对象的素质等因素。

例题41：

请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，造福一方”。（时间5分钟）参考答案：

2、追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法，难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。

6、为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。

公务员考试网

（出题思路：测试权力观，报考正处级以上者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续发展。）

例题42：

新领导怎样正确对待前任领导？（时间7分钟）参考答案：

官上任三把炎”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效

例题43：

问题：思想政治考试工作应如何适应形势而创新？请联系实际一谈。

答案：

3、思想政治教育工作能否有效创新的关键在于各级领导和思想政治教育工作者是否具有创新意识和创新能力。

例题44：

问题：抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？请结合实际谈一谈。

答案：

4、可举某一具体实例来阐述。

例题45：

问题：在市场经济的条件下，如何对待重义轻利的传统？

答案：

1、义指道义可正义，其内涵有时代性与阶段性。利指利益，应包括合法合理利益与非法非份利益。

2、见利忘义，见小利忘大义，在史书上向来受到谴责，但是，赖以生存和发展的利益，

应得的利益，非保障不可。

例题46：

问题：领导者在实践中如何做好人民群众利益的代表？

答案：

4、领导者要清正廉洁、勤劳为民，谦虚谨慎，戒骄戒躁。在人民群众中，发良好的作风和人格的魅力来树立自已工作的形象。

5、在经济全球化和信息化时代，要牢牢把握社会主义原则和方向，维护国家和民族的根本利益，这也是人民群众的根本利益所要求的。

例题：

50、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？

51、作为国家机关公务人员打电话和接电话是一种常见的日常工作，你认为做好这项工作有哪些要注意的礼议和环节？

参考答案：

47、

评价：特定时期、特定情况有作用，但作为封建帝王用人也有弊端。

启示：领导者的魄力；干部结构；选人标准；改革用人制度；用人态度。

48、

搞好接待，稳定情绪；调查研究，了解情况；提出解决方案；指出集访不对；帮助解决实际困难。

49、

50、

51、

打电话：（1）音量适宜，咬字清楚，交代问题要仔细，对方复询时要耐心讲清；（2）因事情紧急，或心情不好，更避免急躁情绪；（3）公务电话，不扯家常，不开玩笑；（4）注意细节：如拨错号，应说对不起；要找的人不在，要说谢谢。

2011年度公选领导干部面试真题

答题思路大全

1、某单位在党委研究干部时，有的领导临时提出建议提拔一名干部.多数同志对这名干部都不了解，不好表态，也有个别同志提出不同意见。遇到这种情况，组织部门参加会议的同志应该怎么办?

【参考答题思路】

l.应指出，这种情况属于临时动议，按《条例》规定，本次会议不应作出是否提拔的决定。

2.应指出，组织部门的同志可向党委建议按程序对其进行民主推荐和考察，考察之后再议。

3.还应说明，即使对此人选认识比较一致，也应按照程序先考察后再研究，不应在会上仓促作出决定。

2、调查发现，个别地方和单位的负责人，工作中在有虚报浮夸、弄虚作假的现象，群众意见比较大。你认为，应当如何解决这个问题?

【参考答题思路】

1.强化宗旨教育，端正工作的出发点。

2.深入检查考核，进一步掌握真实情况，作为评价工作成绩的主要依据。

3.全面正确地看待干部的政绩。

4.对欺上瞒下、弄虚作假的，要认真进行查处。

3、应该按照群众团体的章程进行选举的群众团体主要负责人，在党内没有按照干部管理权限考察审批之前，就在代表大会上进行了选举。如果遇到这种情况你将如何处理?

【参考答题思路】

1.该做法违背了党管干部原则和程序，该群团负责人应当由党委组织部门先按程序考察和报批，经党委同意并推荐后，再履行有关选举程序。

2.考虑到已经选举，党委组织部门可再对该负责人进行考察了解，如符合任职条件，选举符合法定程序，即同意其任职意见；如不符合任职条件，应作适当调整。

3.对负有责任的有关组织和个人提出批评，令其写出检查。

3.还应说明，即使对此人选认识比较一致，也应按照程序先考察后再研究，不应在会上仓促作出决定。

4、调查发现，有的党委领导班子中，书记与部分委员之间关系不够融洽，影响了班子团结。对这个问题，你认为应当怎样去解决?

【参考答题思路】

1.搞清关系不够融洽的主要原因。书记要带头执行民主集中制，充分发扬民主；委员要支持书记工作，接受书记对自己工作的检查督促。

2.要讲党性，顾大局。书记和委员之间要互相信任，互相谅解，互相支持，互相帮助。

3.健全集体领导和个人分工负责相结合的制度。重大问题坚持集体研究决策。委员要根据集体决定和分工切实履行职责，积极参与集体领导。#p#副标题#e#

5、从调查情况看，少数党组织领导班子缺乏凝聚力，一个重要原因是主要负责同志民主作风差，重大问题个人说了算。如何解决这个问题，你谈谈自己的看法。

【参考答题思路】

1.教育和帮助班子主要领导同志增强民主意识，当班长不当家长，善于听取各种不同意见。

2.健全和完善领导班子议事制度和决策程序，确保实现民主决策和科学决策。

3.对主观武断、造成重大决策失误的，要追究责任；对个别作风专断，严重影响班子团结的，应采取组织措施。

6、某党委一名领导成员.对领导班子集体研究确定的某项决策有不同意见，因而不去认真贯彻执行。对这个情况，你认为应当如何处理？

【参考答题思路】

1.对这位同志的做法进行批评。作为党委领导成员，有不同意见可以保留，但必须坚决执行集体决议。

2.认真听一下这位同志的意见，进一步做好统一思想的工作。

3.健全民主决策程序，鼓励每个领导成员在会上大胆发表不同意见，充分讨论后集中正确意见作出决策。

7、选拔干部要注重政绩，在考察使用干部时，你认为应如何客观、公正地评价干部的政绩?

【参考答题思路】

l.注重政绩是选拔干部应掌握的原则，必须坚持，因为政绩在一定程度上反映了干部的德才。

2.对干部的政绩不能仅仅从数字上看，要作客观分析，全面地看；要看基础条件和后劲；要两个文明建设成果一起看；要分清个人成绩和集体作用的关系，使考察情况与干部本人的实际情况相符，为组织决策提供可靠的依据。

3.对工作特别需要的干部，有发展潜力的干部等，要区别对待，具体分析，不能千篇1律。

推荐第6篇：公选面试题

公选面试题：

2013年5月10日，A省国税局副处级领导干部竞争上岗面试落下帷幕，众多考生几家欢喜几家愁。那些参加过公选王网站面试培训的考生，准确地把握了面试的命题和答题规律，在考场上应对自如，交上了一份精彩的口头答卷。还有很多考生因准备不足，对面试题型和答题时间分配把握不佳而愁云惨淡，15分钟的答题不知所云，便草草收场，遗憾地错失了更上一层楼的良机。

国税系统的面试题型通常是这样三类：领导科学类、税务管理类和综合类。以此次面试题目为例：

2、有人说：领导干部抓住工作重点很重要，决策正确与否并不重要。你怎么看？这道题目属于领导艺术类，主要测试考生的科学决策水平和统筹兼顾能力。

3、有这样一个寓言故事：有一个农夫养了两匹马，一匹马干活很勤快，一匹马干活总是偷懒，于是主人就把那匹偷懒的马的活也交给勤快的马去干。偷懒的马起初沾沾自喜，认为不干活照样吃得不少，可以安逸地生活。后来，主人见一匹马就可以承担所有任务，便杀掉了懒马。请你结合工作实际，谈谈你的看法。这道题目主要测试考生综合分析能力和领导艺术。

公选王网站专家认为：要在国税部门的公开选拔考试中高分胜出，必须把握住以下公选面试技巧：

二是掌握社会、经济和政治热点很重要。不要盲目认为面试只测试专业知识，

其实政治理论和政治热点总会以不同形式出现在面试题目中。比如中国梦、经济升级版、改进作风等。

四是研究领导科学常抓不懈。既然是领导干部竞争性考试，就会在面试时测试大家的科学决策、综合协调、疑难杂症的处置等能力，所以大家平时要多浏览公选王网站领导科学相关的栏目，结合实际工作深入思考，未雨绸缪，避免临时抱佛脚。

推荐第7篇：公选试题

一、判断题（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。每题1分，共15分）

1、我国国家审计最早起源于古代西周。（

）

2、隋唐时期的“比部”是我国最早建立的比较独立、能司审计职能的机构。（

）

3、审计机关应当每年向同级人民政府提出对本级预算执行和其它财政收支的审计结果报告。（

）

4、州审计局长由州政府决定任免。（

）

5、根据属地管辖关系，审计机关有权对辖区内的一切单位进行审计。（

）

6、我州预算管理的行政机关是州财政局。（

）

7、提高起征点是税务机关减免税的一种办法。（

）

8、合法性原则和合理性原则是行政法特有的基本原则。（

）

9、我国对审计机关实行双重领导体制。（

）

10、通报批评属于审计处罚的一种。（

）

11、某地区的一个县审计局长离任，需要进行任期经济责任审计，该县组织部门请地区审计机关组织实施审计。（

）

12、行政违法具体就是指国家行政机关及其工作人员在执行公务中的违法失职行为。（

）

13、被审计单位对审计机关作出的具体行政行为不服的，根据复议当事人选择的原则，可以依法申请复议，也可以向人民法院提起行政诉讼。（

）

14、审计监督是我国宪法唯一加以明文规定的经济监督职能。（

）

15、当前我国社会审计管理体制已由政府监督转为行业自律。（

）

二、单项选择题（每题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选答案的字母填写在括号内。每题1分，共10分）

1、大理白族自治州审计局成立于（

）年。

A、1981

B、1983

C、1985

D、1988

2、审计的基本职能是（C ）。

A、经济鉴证

B、经济评价

C、经济监督

D、经济管理

3、《中华人民共和国审计法》于（B ）在第八届全国人大常委会第九次会议上通过。

A、1988年11月

B、1994年8月

C、1995年1月

D、1997年10月

4、州审计局每年必须开展的审计是（B ）。

A、行政机关及有关部门的财务审计

B、预算执行审计

C、关系国计民生行业的审计

D、金融审计

5、审计监督的本质特征是（D ）。

A、依法性

B、公正性

C、权威性

D、独立性

6、（D ）是审计产生的客观基础和根本动因。

A、政治需要

B、生产力的发展

C、财政税收的出现

D、受托责任关系

7、与其它专业审计相比，“审计难，处理更难”的问题在（C ）上更为突出，但争取其支持，依法做好该项审计工作，又有利于迅速扩大审计机关的影响，提高审计权威。

A、企业财务审计

B、金融审计

C、领导机关财务审计

D、固定资产投资审计

8、当今世界上多数国家的审计机关在国家机构中的隶属体制为（C）。

A、立法型

B、司法型

C、独立型

D、行政型

9、工业革命后的（ A ），在世界民间审计发展史上居于中心的地位。

A、英国

B、法国

C、德国

D、美国

10、国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公，价值特别贵重的，以（D）定罪处罚。

A、贪污罪

B、盗窃罪

C、受贿罪

D、侵犯财产罪

三、多项选择题（每题的备选答案中，至少有两项符合题意，请将所选答案的字母填写在括号内，多选、少选、错选的，该题不给分。每小题2分，共10分）

1、现阶段我国国家审计机关审计工作的指导方针是（ ABCDE ）。

A、依法审计

B、服务大局

C、围绕中心

D、突出重点

E、求真务实

2、当前审计机关正下大力气抓好（

）三项基础工作，依法全面履行审计监督职责。

A、人

B、法

C、技

D、物

3、审计机关的权限主要有（ACD

）。

A、要求报送资料权

B、冻结银行存款权

C、检查权

D、调查权

E、强制执行权

4、国家审计的目标是评价各级财政财务收支及有关经济活动的

（ ACE

）。

A、真实性

B、公允性

C、合法性

D、一贯性

E、效益性

5、按审计的组织方式，审计可划分为（ ACE

）。

A、国家审计

B、授权审计

C、社会审计

D、委托审计

E、内部审计

四、案例分析题（第1题20分，第2题10分，共30分）

1、[案情简介]

某地区一审计局接到某国有公司关于要求对其离任的经理进行经济责任审计的申请后，派出审计组并于审计通知书送达当日开始实施审计。审计中发现：A、该经理授意公司财务人员隐瞒收入，转移利润，偷漏税收。B、该经理利用现金折扣，贪污人民币2万元。C、公司销售人员因自己疏忽大意，给公司造成10万元货款被骗的损失。D、该经理工作中违反党纪，任人唯亲，参与赌博及生活作风败坏等问题。审计报告的处理意见为：

1、对A问题认定该经理应负主管责任，财务人员负直接责任，建议公司上级机关对他们给予行政处分，同时责成公司调整帐务，补缴税款。

2、对B问题，由审计局收缴财政，建议检察机关起诉。

3、对C问题由销售人员承担赔偿责任，与该经理无关。

4、对D问题，建议上级机关对该经理给予行政纪律处理。在征得该公司对审计报告的反馈意见后，审计局根据审计报告分别出具了相应的审计文书。

如果你是地区审计局领导，带队检查审计工作质量时，会发现该审计项目存在哪些问题？并指出应该怎样处理。

2、[案情简介]

在对某行政职能部门的财务收支审计中，审计人员发现在提供的帐本中没有该单位租金收支的记录，于是要求该单位会计提供帐本记录资料。该会计先后以生病休息和找不到帐本为理由，故意拖延提供。当审计人员要求盘点现金时，会计人员以请示领导批准方能打开保险柜为由加以拒绝，且得到领导的支持，造成审计中断。审计人员向本机关领导汇报反映情况，并求得主管审计工作的政府领导支持，遂向该部门发出警告，责令该部门交出帐本，配合审计机关完成审计任务，但是该部门领导已让会计将租金收支记录销毁。

审计机关对这种违反审计法的行为，应该怎样处理？

五、简答题（只答要点，不作论述。每小题5分，共25分）

1、依法审计的含义是什么？依法审计是审计监督的一项基本原则，要求审计机关和审计人员应当依照法律规定行使审计监督权，开展各项审计活动。依法审计原则要求审计机关必须依照这些法律的规定实施审计监督。

2、审计监督和其它经济监督的区别？财政监督是国家为保证财政分配、调控活动的正常进行和社会经济的健康发展,对公共部门的公共财务收支活动进行的检查、督促、矫正、制裁和反映。审计监督是依据国家法律、法规对公共部门的财务收支活动的真实性、合法性、效益性进行的审查、鉴证、评价,用以维护财经法纪、改善管理、提高效益、加强宏观调控的独立性经济监督活动。

3、什么是审计监督的预算外资金？预算外资金是指根据国家财政制度和财务制度的规定，不纳入国家预算，由地方各部门，各企事业单位自收自支的资金。

4、国家审计立法的原则有哪些？

1、依法审计原则。《审计法》第三条规定：“审计机关依照法律规定的职权和程序，进行审计监督。”这要求审计机关在执法中既要依照法律规定的职权和程序进行审计。也要依照法律，法规和国家其他财政收支、财务收支的规定，进行审计评价和审计处理、处罚。

2、独立性原则。《审计法》第五条规定：“审计机关依照法律规定独立行使审计监督权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。”这条规定授权审计机关依法独立行使审计监督权，排除其他行政机关、社会团体和个人的干涉。

3、客观公正，实事求是，廉洁奉公，保守秘密原则。为使审计机关和审计人员站在客观公正的立场上依法独立行使审计监督权，《审计法》第六条规定：“审计机关和审计人员办理审计事项，应当客观公正，实事求是，廉洁奉公，保守秘密。”

5、审计程序在审计工作中的重要性。审计程序，是指为完成审计工作所需详细步骤的审计程序，亦指出在审计底稿中证据的位置。审计程序对审计人员而言，就好像地图对旅行者，没有审计程序，审计人员可能查核方向错误或没有使用最快最好的查核方法，以致浪费时间和成本。

六、作文题（30分）

围绕“审计工作怎样为我州改革开放、经济建设和反腐倡廉服务”这一主题，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。要求中心突出，联系实际，论证严密。

推荐第8篇：公选面试题

面试题

1、无领导小组讨论

题目：某县为推动镇域经济发展，根据各乡镇实际推出两个项目。一是选出20名优秀大学毕业生到某镇任职三年，费用由财政支出。二是提供专项资金80万元。但由于项目有项，每个镇只能选择一个项目。你作为乡镇副职，如何给正职提供参考意见。

2、科学家在研究A物质时无意中发现了B物质，对此，你有什么看法？

答：对此我谈三点哲学原理，一点感想：

1、这看似偶然，实质必然，所以这首先揭示了偶然性与必然性的哲学原理，偶然性寓于必然性之中，是必然性的特殊表现形式。

2、这还说明人们对客观规律的认识总是落后于事物的发展变化。任何事物的发展都有规律可循，但这种规律不是一成不变的，世上没有永恒的真理。因此，我们必须与时俱进，不断调整视角，完善制度，甚至改革现有体制。

3、这也说明世间万物不是孤立存在的，是相互联系、相互制肘的。在我们进行社会主义现代化建设时，莫不于此。解决了个人崇拜，推行了实事求是，却出现了思想保守、体制僵化；打开了国门，对外开放，却飞进了西方苍蝇；实现了国家工业化，却形成了一代又一代的农民弱势群体；反哺了农民，却引发了新一轮通货膨胀；发展了经济，却要为天价环保埋单……举不胜举。

4、一点感想。既然B物质的出现是必然的，是客观规律，是不可避免的，那么就要求我们科学家、设计师在研究A物质时能高瞻远瞩、通盘考虑，B物质如果有利，就要加速它的出现，扩大它的影响，B物质如果有弊，就要尽量延缓它的进程，减少它的负作用，只有这样，才不至于头痛医头，脚痛医脚，疲于应付，事倍功半。

推荐第9篇：公选观后感

观后感

观《最臭兵器》有感

By周小卜12数媒本一

《最臭兵器》是日本三大动画导演之一大友克洋所指导的《回忆三部曲》的第二部影片。

影片一开始就引入了药这个类似中心的存在，并且在片中的小镇上很多人看流行感冒事先做了一个铺垫，其实感觉影片开始随着配乐的响起就有一种要开始看搞笑动画了的错觉。但是看到片子结束，它的过程确实也是不乏搞笑的地方，但给人是一种忧伤的自嘲或是一种黑色幽默来引起人们的反省。在大友克洋的作品中很喜欢表现机械、科技与人这样的一种主题，确实事物都是有两面性的，像日本或者是世界一些发达国家科技发展的速度十分之快，但这样的科技不仅能够为人们提供方便，却也可能利用不当或是用在一些不适当的地方给人们带来巨大的伤害。因此在这部影片开始时，主人公去诊所看流行感冒，而影片用了一个拉镜头，并没有直接放主角而是由最开始的电视台早新闻拉出了一个早上诊所的看诊情况，而主人公出了诊所之后说了句打针真的管用么，这些也都说明了这种病症对新药的需求，基于这样的现实情况，制药公司确实是有必要的，但是政府却想要研制出生化武器，在片中也就是最臭兵器。同时也能感受到讽刺了日本的军国主义。并且随着剧情发展，在旁边研究员的建议下，他尝试了最新的红胶囊蓝瓶子里的“感冒药”。制药公司的职员开始闻到很香的气味，而香到了极致就变成了臭气，由于所长知道这个是生化武器因此十分的紧张，从他眼睛的血丝、眼球快要爆出来，激动的揪着一个研究员以及说话结巴了都可以看出来。等到他跑去接待室之后，研究员都闻到了一种气味，而主人公田中信男一直以为吃了感冒药睡了一觉这是很正常的事，但这已经到了第二天的早上，出去之后却发现平日应该在接待区的服务小姐睡着了，但一推她就倒在地上并且瞳孔失去了焦距，事实上她已经死亡。主人公环顾研究室竟然都已经死亡，但他还是丝毫没有怀疑是自己吃的药的问题。他按响了警铃，而警铃边响边播放这一句话，“有事故发生，请镇定，请听从指挥”。而监控屏幕上有很多领导都争着要问出了什么事，最后也都把主导权交给了最高的一个。这些也从一个侧面反映出日本人的一些特点，有群体性，会习惯听从命令，便于管理，他们守秩序。这也许也是到影片最后主人公田中信男不问所以也从不质疑，一路上夸张的突破层层重围到达东京总部，最后还能露出使命达成任务的笑容。通常我们可能还会赞叹一下日本人的纪律性等，但是影片不仅是对日本人这种盲目听从，没有一丝自我独立思考的性格特征的讽刺，同时在日本政府和美国军方大量的先进武器都没有办法奈何一个骑破车的上班族，这种夸张的表现也像是对武器的嘲讽，也表现出这种科技出发点的不同，这种动机才是可怕的地方。

田中信男是全片的主角，他是一个普通的不能再普通的一家日本小镇上制药集团的研究员，他的身上有着上班族最平常的特点——盲目的听从上级，缺乏独立思考。在接受主管命令将药带到东京后，他一系列的动作，以及夸张的将橱窗拉碎，整排书翻倒，这都体现出田中接到命令之后，对上司命令的重视如同接到了圣旨。其实这个时候他就应该了解到自己吃了什么，这是什么药。但直到全片最后他都没有搞明白他才是整个事件的罪魁祸首，甚至还以为自己是完成任务的英雄。也许是因为他不去思考，也可能他是有种思维的惯性，直觉的忽视内心的

种种疑问，整个人麻木而愚笨不自知。并不是他甘愿被别人命令，只是这样的生活方式更为简单轻松，不用为自己的行为负担任何责任。蓝瓶子里的红胶囊到底是什么？为什么只有自己没事？飞机坦克为什么都要攻击他？奶奶怎么会在飞机上？为什么靠近自己的人就会倒下？这些一连串明显的事件碎片都没有让他思考自己的处境或是提出疑问，另外这样的麻木愚昧在一定程度上也是具有杀伤力的精神兵器，这样的最强兵器更是能毁灭民族国家社会世界的兵器。大友克洋用田中信男这个典型日本人的形象讽刺了这样的日本，做出了深刻的民族性反思。

其中有个制药公司的领导在屏幕对话主人公时，第一个是问发生了什么事情，第二句就是关心所长怎么了，这看似都是很负责很人性的问题，而当田中信男说到他已经打了救护车，叫了警察，这个领导的反应就立刻要跳起来一样，立刻说了句笨蛋。从这里他不仅是因为研制的生化武器不能曝光，我觉得也有种日本人在发生事件时不是立刻采取措施解决而是想掩盖的想法。

影片中也体现了大友克洋的政治看法。在发现信男是毒气源头之后，日本政府提议击毙他，而美国军方坚持保住信男的性命也只是为了研究成果，他很冷静的说了句“我国投资太多在这上面，这样本必须活着”，从来没有人考虑过信男作为一个普通的日本民众的生命权利，即使是那个高呼着要保护日本人民生命财产安全的指挥官，看似权威的日本军官们也都只是手足无措着瞎嚷嚷，这里很有意思的美国军方因为拥有先进的技术——宇航服，并且也由于日本方面没有办法一定程度上要依附于美国，技术也没有美国好。对于美国的行动，日本方面虽然对此感到愤怒屈辱但也只能是口舌上的争论起不到任何实质的反抗作用，因为他们自己没有能力独立自主地解决问题，只能听从了美国的摆布。

同时，一颗如此不起眼的胶囊竟能让大批人丧命，无疑也是是大友克洋对现代科技进步的深切反思，和基于现实情况在他能影响的领域进行讨论，是现代科技进步对人民带来的潜在危机的忧虑。

推荐第10篇：副职公选面试题

副职公选面试题(2009-08-01 06:33:56)转载标签：杂谈

某市2000年公开选拔政策研究室副主任面试题及答案要点

一、假若你上任后，为工作批评下属时．他有抵触情绪，并当场顶撞你，甚至当众大吵大闹，不给你面子，这时你该怎么办？

【参考评分标准】：回答出以下要点者可给较高分。头脑冷静，不要对吵，可采取冷处理方式避免矛盾激化；事后不打击报复，积极想办法解决问题；应从主观上查找自已的批评方法等问题，然后再心平气和地指出对方的不足，帮助其克服缺点

二、常听到一些担任领导工作的同志慨叹：“太忙了，简直身不由己。”所调身不由己，区要原因之一就是应酬太多，假若你走上副局级领导岗位，将如何对待应酬问题？

【参考答案要点】：应酬是指交际往来，以礼相待。但现实生活中，一些应酬已成了“应愁”。应酬之风所以泛滥，源于花的钱都是国家集体的。必要的应酬也是工作的一部分。我们不能一概反对。关键是要把应酬摆在适当的位置，有个合理的安排，以免影响工作的开展和自身的进步。

三、在实际工作中．有人即使工作负担很重，也不会告诉领导，而有人没干什么工作，却经一大堆抱怨。对此，你打算如何处理？

【参考答案要点】：充分肯定干工作的同志，保护其积极性；对工作少抱怨多的同志进行个别谈话和帮教，恰如其分地指出其不足，并逐步增加其工作量；不要回避矛盾，防止出现干好干坏一个样；建立工作实绩档案，准确地把握下属工作情况，以便妥善安排工作。

四、在目前，许多政策研究部门只注意科研成果的数量，而忽视科研工作的质量。你作为政策研究室的副主任，准备如何改变这种状况？

【测试参考要素】：求实精神、计划决策能力

部门副职或者科员如何代替领导去参加一次会议？

第一，了解会议主题，提前准备好参会相关材料。跟领导沟通，看有没有什么特别指示和要求。第二，会前跟会议主办方沟通，替领导请假，解释领导不能亲自前来的原因，取得对方的理解。

第三，在会议过程中，做好会议内容的记录工作，如果会议中有表态或者需要决定的事宜，不能随意表态或决定，保证自己的工作到位而不越位。

第四，在会后，要整理好会议内容，向领导汇报，协助领导落实好会议精神。

一、新官最忌什么？请你结合实际谈一谈。

【参考答案要点：】 1．新官走马上任，一般会涉及对前任领导及其工作的评价，切忌评头论足、横加指责。 2．新官切忌私欲横流、名利熏心，应把公生明、廉生威作为自己的座右铭。 3．新官切忌强调自己的头衔、经历和能力，不应嫉妒下属的才能和政绩。 4．新官切忌随意调整人事，大搞“一朝天子一朝臣”。

5、当官切忌墨守成规，依样画葫芦。创新已成时代潮流，无论是决策的拟定和实施，都必须发挥主体和创造性。 6．新官切忌短期行为，急于“烧三把火”以显权威。

如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算?

【例】如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算?

【解析】这样的题很可能暗示你在这次面试表现不佳，提示你出局。也有可能测试你的心理稳定程度，如果表现的非常紧张，肯定会给面试官留下坏印象。

现在的社会是一个竞争的社会,从这次面试中也可看出这一点,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折,如果这次失败了也仅仅是一次而已,只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确看待这次失败.第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信,相信自己经历了这次之后经过努力一定能行.能够超越自我.

第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人.第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质.

第四、认真工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩.第五、再接再厉,成为国家公务员一直是我的梦想,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争.

七、副职与正职处理艺术

1、尊重而不吹棒。副职应尊重正职，在各方面维护正职的权威，支持正职的工作，这也是副职的本份。首先，对正职工作上要支持、尊重和配合；其次，在生活上要关心，特别是正职因其它原因不便直接提出的问题。当然要在政策允许的范围内解决；再次，在难题面前解围，有时正职处于矛盾的焦点上，一时难以解脱，副要主动出面，勇于接触矛盾，承担责任，排忧解难。尊重绝不等于阿谀奉承，吹吹拍拍。只有公道正派，既尊重又不吹棒，才是正确的支持。

2、请示而不依赖。一般说来，副职在自己职权范围内大胆负责，创造性工作，是值得倡导的，也是为正职所欢迎的。副职不能事事请示，遇事没有主见，大小事不作主。这样正职会觉得你办事不力，顶不了事。该请示汇报的必须请示汇报，但决不要依赖、等待。特别是对一些难度大或得罪人的事，更不能故意往正职头上推，而要主动揽过来，大胆处理。这样既使处理错了，还可由正职出面调解，留有余地，主动权就大了，为正职解围。

3、主动而不越权。对工作要积极主动，敢于直言，善于提出自己的意见。不能唯唯喏喏，四平八稳。在处理同正职的关系上要克服三种错误认识：一是正职说啥是啥，叫怎么着就怎么着，好坏没有自己的责任；二是明知正职决策有问题却闭口不言，只待事后当诸葛，看笑话；三是自恃高明，对正职的工作思路不研究，不完善，不落实，甚至另搞一套，阳奉阴违。当然，副职的积极主动、大胆负责是有条件的，既要有利于维护正职权威，维护班子的团结，而不能出风头，抢镜头，争个人的职权。在某些工作上不能擅自超越自己的职权。

４、服从而不盲从。在工作中，副职当然要服从正职领导，按正职的意图办事。但是，服从并不等于盲从，按正职的意见办事也只能执行其正确的意见，对一些歪点子和违法乱纪或以权谋私的行为，不仅不能办，还要坚决抵制和反对。但要注意三点：一是正职的意见必须是原则错误，大事大非，对非原则的小事小非，可这可那的一些小事情，副职要敢于自以为非，服从和尊重正职的意见，这就是大事讲原则，小事讲风格。二是对原则是非，一定要坚持，不能妥协，但要讲究方式方法，注重场合，考虑效果，否则事与愿违。三是要胸怀坦荡，气量恢弘，求大同存小异，一时说不通，就暂缓一下，在适当的时候再提出来。自己一时受了委曲，要相信会弄清事实，作出公正结论。

第11篇：副职公选面试题

副职公选面试题(2009-08-01 06:33:56)转载标签：杂谈

某市2000年公开选拔政策研究室副主任面试题及答案要点

一、假若你上任后，为工作批评下属时．他有抵触情绪，并当场顶撞你，甚至当众大吵大闹，不给你面子，这时你该怎么办？

三、在实际工作中．有人即使工作负担很重，也不会告诉领导，而有人没干什么工作，却经一大堆抱怨。对此，你打算如何处理？

四、在目前，许多行处只注意存贷款的数量，而忽视存贷款的质量。你作为副职，准备如何改变这种状况？

【测试参考要素】： 1，首先要重视数量 2，也要注重贷款的质量，调整客户结构，深挖优质客户

部门副职或者科员如何代替领导去参加一次会议？

第一，了解会议主题，提前准备好参会相关材料。跟领导沟通，看有没有什么特别指示和要求。

第二，会前跟会议主办方沟通，替领导请假，解释领导不能亲自前来的原因，取得对方的理解。

第三，在会议过程中，做好会议内容的记录工作，如果会议中有表态或者需要决定的事宜，不能随意表态或决定，保证自己的工作到位而不越位。

第四，在会后，要整理好会议内容，向领导汇报，协助领导落实好会议精神。

一、新官最忌什么？请你结合实际谈一谈。

如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算?

【例】如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算?

七、副职与正职处理艺术

1、尊重而不吹棒。副职应尊重正职，在各方面维护正职的权威，支持正职的工作，这也是副职的本份。首先，对正职工作上要支持、尊重和配合；其次，在生活上要关心，特别是正职因其它原因不便直接提出的问题。当然要在政策允

许的范围内解决；再次，在难题面前解围，有时正职处于矛盾的焦点上，一时难以解脱，副要主动出面，勇于接触矛盾，承担责任，排忧解难。尊重绝不等于阿谀奉承，吹吹拍拍。只有公道正派，既尊重又不吹棒，才是正确的支持。

在内控与业务发展协调上怎么做

与正职出现意见不统一应该如何处理

当我的意见和领导的意见发生冲突时我会做如下处理（1）服从领导，我会首先按照领导的要求去处理问题（2）假如我认为自己的方式会更好的话，那我会选择一个合适的时机，私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出，私下向领导提出后如果没有被接受，还应服从。——因为毕竟我的工作经验不足（3）假如领导处事的方法违反建行规章制度，那么应当不执行领导安排，并及时向上级组织反映。在不违背建行规章制度的情况下，如果觉得领导的方法不是很好，经过适当的交流后，还是应当执行领导的最后决定。

作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?

【回答要点】：考生在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；

二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。

如何理解“对上负责”“对下负责”

对上负责重在执行力，要理解和把握上级领导的安排部署，迅速高效的执行下去。

对下负责要把上级行的指示和本部门的实际结合起来，为群众利益着想。对上负责和对下负责从根本上讲是统一的。

第12篇：日语公选大纲

外国语学院日语课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：日语

课程代码：TX4638

课程类别：通识选修课程

学

分：2 学

时：36

理论学时：36

实验实践学时：0 面向对象：全校学生先修课程：无

二、课程教学目的与要求

本课程是面向全校学生的通识选修课程，主要讲授日语入门的语音、词汇、语法方面的知识，传授日语最基础的听、说、读、写等技能。本课程为学生在日后自学日语打下比较牢固的基础，也让学生能初步地了解日本这个国家。

在学习本课程后, 要求学生能够具备以下知识和技能: 1.要求学生认知词汇达250-300个，能正确并熟练地使用其中的100个。 2.学生能掌握日语入门知识、基本语法知识，理解初级的常见语法现象。 3.能完成简单的句子翻译。

4.能完成自我介绍、询问价格等最基础的日语对话。5.对日本文化有初步认识。

三、课程考核要求

本考试主要涉及词汇、语法、阅读、翻译四大能力。考试内容为《标准日本语（初级上）》第1-5课单词、基本句型以及语法。考试采用口试形式。课程考试各部分所占比重：基本理论：80%，综合应用：20% 考试方法：闭卷、口试

成绩评定方式：平时成绩占30%，笔试成绩占70%

四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排

《日语》学时分配

内容

理论学时

实验（实践）学时第一章日语入门

0 第二章李さんは中国人です

0 第三章これは本です

0 第四章ここはデパートです 4 0 第五章部屋に机といすがあります 6 0 第六章森さんは7時に起きます 6 0 合计

第一章

日语入门

本章教学目的与要求：日语假名的发音声调和语调本章教学重点：五十音图、拗音、拨音、促音、长音、声调本章教学难点：促音以及长音的读法、声调的掌握

第一节五十音图 (一) あ行元音 (二) か行清音 (三) さ行清音 (四) た行清音 (五) な行清音 (六) は行清音 (七) ま行清音 (八) や行复元音 (九) ら行清音 (十) わ行复元音第二节浊音 (一) が行浊音 (二) ざ行浊音 (三) だ行浊音 (四) ば行浊音 (五) 半浊音

第三节长音促音拗音拨音第四节声调语调第五节寒暄用语

第二章

李さんは中国人です

本章教学目的与要求：掌握日语的初级判断句和疑问句本章教学重点：日语中人称的省略本章教学难点：进行自我介绍

第一节单词第二节语法

（一）～は～です

（二）～は～ではありません

（三）～は～ですか

（四）格助词「の」第三节课文与练习第四节自我介绍

第三章

これは本です

本章教学目的与要求：掌握代词的用法本章教学重点：代词的位置关系本章教学难点：数字

第一节单词第二节语法

（一）これ、それ、あれ的用法

（二）だれですか／何ですか

（三）この、その、あの与これ、それ、あれ的区别

（四）どれ、どの的提问方式第三节课文与练习第四节同步口语拓展练习

第四章

ここはデパートです

本章教学目的与要求：掌握指示场所代词的用法本章教学重点：こ、そ、あ、ど系列词的区分本章教学难点：100以上的数字

第一节单词第二节语法

（一）ここ・そこ・あそこ・どこ＆こちら・そちら・あちら・どちら

（二）名は名［場所］です

（三）名も名です

（四）名は名ですか、名ですか

（五）名はいくらですか第三节课文与练习第四节同步口语拓展练习

第五章

部屋に机といすがあります

本章教学目的与要求：掌握日语中的存在句本章教学重点：存在句与所在句本章教学难点：助词「に」「が」的用法

第一节单词第二节语法

（一）“あります”和“います”

（二）名と名［并列］

（三）上／下／前／後ろ／隣／中／外方位词的用法

（四）ね［確認］

（五）疑问词+も+动（否定）第三节课文与练习第四节同步口语拓展练习

第六章

森さんは7時に起きます

本章教学目的与要求：掌握动词变形与时间表达本章教学重点：ます的变形本章教学难点：小时与分钟的表达

第一节单词第二节语法

（一）动词变形（「ます」、「ません」、「ました」、「ませんでした」）

（二）动作发生的时间的格助词「に」的用法

（三）时间起点「から」与终点「まで」的用法

（四）询问某动作或事态进行时间的「いつ」的用法

（五）表示对比的「は」的用法第三节课文与练习第四节同步口语拓展练习

五、课程学习指导与修读建议

考虑到公选课的教学效果通常无法达到专选课和必修课的程度。为了加强到课率与听课率，对于学生学习兴趣的培养显的尤为重要。通过以往教学经验，凡是融入了日本文化的知识点，学生都学得特别起劲。因此，在教学中，应该更积极地精选出一些日本文化知识加入到授课内容中，使学生在浓厚的文化氛围中，轻松学到真正地道的日语。

另外，选修日语的学生通常对日本的流行文化，譬如动漫、日剧、歌曲等感兴趣，教师还可以经常在授课时推荐一些好的作品，既引起了学生的共鸣，也可以提升他们的语感。

六、推荐教材与阅读书目

1.《新日本语能力考试N

5、N4文字词汇》，许小明等编著，华东理工大学出版社，2012年

2.《新日本语能力考试N

5、N4文法》，许小明等编著，华东理工大学出版社，2012年 3.《大家的日语》，（日）株式会社编著，外语教学与研究出版社，2013年 4.《菊花与刀》，鲁思．本尼笛克特编著，东方出版社，2013年 5.《日本国家概况》，刘笑明编著，南开大学出版社，2013年 6.《新编日语1修订本》，周平、陈小芬编著，上海外语教育出版社，2009年

第13篇：公选答题技巧

公开选拔面试答题的思维技巧

面试是公开选拔领导干部。机关内部竞争上岗等活动中不可缺少的重要环节。它不仅是对参加考试的领导干部的管理水平、工作经验和知识储备的测试，同时也是对其思维能力的检验。那么，如何才能在面试中使自己的思维水平临场发挥出色，比其他竞争对手高出一筹呢？关键是要把握好以下五个方面。

一、保持思维的明晰性

首先，要明确出题的意图。当主考官发问时，注意力应高度集中，摒弃各种杂念，听清题意。同时，反应要灵敏，注意揣摩出题者的真实用意。这样才能使自己答题时思维的指向不致发生偏差。例如，在一次机关内部竞争上岗考试中，有这样一道题目：“今天你下班回家，爱人不在家，孩子在学校需要去接，菜没买，家中煤气没了，请你巧作安排让全家人吃上一顿香喷喷的饭。”姑且不论这道题是否出偏了，如果参试者能当场领悟到出这道题的用意在于检测其统筹规划水平和系统思维能力的话，要答好这个题目就不会太难。

其次，要理顺答题思路。有的同志面对试题不知怎样下手。其实，只要理顺了答题思路，问题也就不难回答了。就一般情况而言，思维应从：“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个层次上展开。以“是什么”破题，以“为什么”来说明答题的依据和理由，然后，通过“怎样做”来谈具体的措施和打算。比如，在回答“如何看待对领导干部的监督”这个问题时，可从对领导干部监督的含义和内容、重要性和必要性、办法措施等方面展开思维，尽量多角度地回答问题，做到要言不烦，详略得当，合理地分布答题时间。

1 再次，要紧扣中心意旨，提出真知灼见。不能东拉西扯，思维紊乱，不得要领。

二、讲究思维的发散性

要拓宽思路，走出思维定势，破除思维的局限性和封闭性，善于从面试试题所提供的材料中引申和发掘，由此及彼地展开联想，由表及里地进行剖析。

一是在时空上由此及彼。既可由远及近，也可由人及己。现实问题要寻找历史渊源，共性问题可联系自身的实际，这样延伸和拓展答题的思路，能把问题论述得更加全面清楚。比如，在回答“怎样才能切实做到讲正气”时，既可结合古人有关气节方面的论述及其范例，也可联系实际谈自己的切身体会。

二是在层次上由表及里。对一些问题要能透过现象，挖掘本质，揭示事物内部的因果关系，这样答题就会更加深刻而准确。切不可浮在面上，就事论书。

三是在范围上由点及面。既要善于做到具体剖析（点）与概括论述（面）相结合，兼具广度和深度；又要注意从特殊性（点）中得出普遍性（面）的规律。

四是在性质上由正及反。对一些现象既可从正面肯定，又可从反面驳斥，这样就更有说服力。仍以“怎样才能切实做到讲正气”问题为例，既要从正面阐述讲正气的必要性，又要从反面来说明不讲正气的危害性。

三、重视思维的辩证性

首先，要突破直线型的思维模式，多角度地透视题意，善于从矛盾中寻求统一，避免陷入非此即彼的思维陷阱中。譬如，某国家机关内部进行 2 竞争上岗时，有这样一道面试题；“在工作中应做到举重若轻还是举轻若重？”对这样一道题，回答时就不能简单地在两者之间作选择和判断。明智的回答应该是对这两者分别进行分析。举重若轻从某种意义上来讲是要求讲究工作的方法和艺术性，而举轻若重一定程度上是工作责任心强和工作态度端正的反映，只有把两者有机结合起来，才能使工作达到理想的境界。

其次，要具体情况具体分析，多侧面、灵活分析和假设可能发生的情况，不要把话说死。譬如，在面试中要求参试者对某部门副局长人选发表意见。三个人选的情况是这样的：王某，47岁，办事稳重，熟悉业务，得推荐票数第一，但魄力较小；丁某，43岁，思想解放，有开拓精神，政绩突出，得推荐票数第三，但工作粗一些；陈某，36岁，思想敏锐，好学上进，精通业务，发展潜力较大，得推荐票数第二，但由于任职时间较短，政绩不够突出。答题时应从干部选用工作的方针和优化班子结构的要求出发，将原则性与灵活性结起来。较理想的回答应是：从总体而言，要着重考虑选拔优秀年轻干部，尤其当班子出现年龄老化的情况时，陈某是较为理想的人选；若现班子成员较年轻，有开拓精神，王某可作为副局长的考虑人选；若现班子思想较保守，工作打不开局面，则了某可作为考虑人选。

四、注意思维的缜密性

面试说到底终究不过是“纸上谈兵”，不少面试题目的答案并不具有惟一性，此时，关键是在答题中要有理有据，能自圆其说，切忌前后矛盾，更不能逻辑混乱。列举的材料要能证明自己的观点，而不能离题万里；材料、观点和话题要一致，言之有理，持之有据；观点、看法和理由依 3 据之间要有必然的逻辑联系，遵守同一律、排中律。矛盾律和充足理由律等思维的基本规律。切忌观点混乱，含糊其辞，节外生枝，模棱两可，以偏概全，转移话题。

五、力求思维的形象性

有些题目诸如“你认为自己最突出的优点是什么”等问题，看似简单，但要答好实则不易，参试者要想比竞争对手的思维更有深度，思考问题更加周密，就应善于化抽象为具体。不难想像，在回答“你最突出的优点”时，如果你的答案只是“勤奋敬业”、“工作非常努力”等干巴巴的几句话，是很难得到高分的。在回答这类问题时，采取举例的方法来充实话题，就能够有效避免空发议论。某机关竞争上岗时，获得面试成绩第一的参试者是这样概括自己的突出优点的：一是敬业精神强，每年加班的时间都要超过40天，连续三年被评为先进个人；二是政策理论水平较高，平时注意学习。思考和调研，在省级以上报刊发表论文20多篇，有的建议被政府有关部门采纳；三是工作经验比较丰富，先后在六个科室担任过负责人。像这样善于展开问题的答案，内容饱满、骨肉兼备，当然能得高分。

如何在面试中脱颖而出

招聘面试是用人单位以目测和问答为主要方式，选拔所需要的优秀人才的特殊考核形式。通常安排在笔试和其它考核之后进行，面试的成败对应试者来说，往往具有“一锤定音”的作用。经验证明，成功的面试应把握好以下几条原则：

1．化被动为主动的原则

4 从形式上看，面试是用人单位对应试者的挑选。通常是由考官出题、提问，主导面试进程和结局，考官的态度、评价，决定着应试者的取舍。而应试者则是处于被召唤、被支配、被挑选的地位，似乎没有多少主动权可言。其实，如果应试者换一个角度看问题，把面试当成推销自己，展示才华的过程和机会，把面试现场当成表现自己的舞台，那么，应试者就可以在一定程度上获得面试的主动权，其主观能动性就会得到充分的发挥，表现出很大的预见性。主动性和创造性。比如，在事先就会以积极姿态有目的地进行大量卓有成效的准备工作，包括了解和研究用人单位需求状况、专业特点、考官心理、应答对策；在应试过程中，就会表现得精神饱满，热情亢奋，思维机器全面开动，知识积淀不断被唤醒，应对自如，左右逢源，实现正常甚至超常发挥，从而把自己的优势强点与对方的需求有效地对接起来，赢得考官的好感，最终成为面试的优胜者。

2．外在形象与内在素质并重的原则

面试的目的在于全面考察应试者的素质，重点通常放在内在素质方面。但是，从实际情况看，考官对应试者的直观印象却是十分关键的。应试者以什么样的形象在现场亮相往往会带来不同的效果。一般说来，外在形象能折射出一个人的内在素质、气质和修养水平等，并易于给他人形成“首因效应”。良好的第一印象，往往讨人喜欢，进而让人产生由衷的亲和力，这样就在潜意识中对考官的态度和评价产生了微妙的影响。因此，应试者应坚持外在形象与内在素质并重的原则，在着力表现内在实力的同时，关注一下自己的衣着打扮、行为举止和态度表情，以向考官展示自己良好的修养和形象，做到自信而不自傲，自然而不放肆，展 5 示而不卖弄，重礼节、礼貌而不拘谨卑微。这样，讨人喜欢的外在表现就成为内在素质的一种烘托、说明和强化，从而大大加深考官的印象。

3．心理与才学互动的原则

一般来说，应试者走进面试现场面对考官时，心理压力会大大增加。如果不善于进行心理调节，就会出现心理失控，影响正常应对发挥。我们常常看到，有的应试者很有才学，但他们的心理素质太弱，一走进严肃的面试现场就紧张心跳，恐惧害怕，不能自己，特别是涉世不深的青年，没有见过这样的阵式，往往乱了阵脚。这种教训应牢牢记取。实际上，心理与才学是一种互动关系。应试者应把自己的心理素质与才学表现协调好，做到以才学稳定心理，以心理支撑才学表现，使两者相辅相成，相得益彰。为此，在面试前既要注意才学准备，又要注意自身心理训；练和面试心理准备。在考试中，特别是入场后的前三分钟，要采取措施，进行积极心理调节，稳定情绪，引导自己进入最佳竞技状态。这样在强大的积极心理支持下，就会有出色的表现。

4．真诚与口才相统一的原则

应试者不但应在专业上用劲，还应注意追求嘴巴上的功夫，比如面试中常用到的演讲、对话等表达方式，要多加练习。面试前，在对有关内容进行预测、材料准备和策略谋划的基础上，还要精心地进行语言表达技巧的设计和试讲，看哪些内容宜直答，哪些宜婉答；先说什么，后说什么；追求哪一种表达风格等。有时候，同样一句话，这样说还是那样说的效果大不相同。在面试过程中，还要把眼耳脑口都调动起来，最大限度地把思想内容表达出来，努力追求出奇新巧，反应敏捷，不断闪现出灼人的思想火花。进而言之，面试口才的最高境界是要善于表达真诚， 6 谈吐要真实得体。面试应答一定要说实话，把真诚表达出来，让人信服。真诚的东西才是最有矫力的。、面试应答不是演戏，不是演讲比赛，在这里，考官考察的是应试者的真实观点、看法和水平。所以，应答必须发自内心，实话实说。在这里，口才只是一种手段，决不是目的。我们应善于把个人的真实思想感情，通过卓越的口才表达出来，说得有力度，有重点，有逻辑性，思路清晰，动情感人，形成共鸣。如果你夸夸其谈，华而不实，一味地卖弄日才，那只会弄巧成拙。

公开选拔与竞争上岗面试注意的事项

面试是竞争上岗的重要一环，是考察一个人综合素质的有效途径，是决定一个人竞争上岗能否成功的关键。参加面试时，要注意以下问题：

一忌信口开河，杂乱无章

面试具有较强的针对性和时效性，参加面试者必须在事前对要争取的职位作大量的调查研究，全面了解职位特征和胜任这一职位所应具备的素质，在所述的内容上做文章。有些参加面试者对自己要竞争的职位，没有一个完整清晰的认识，对一些鸡毛蒜皮的小事翻来覆去地解释，对所应从事的工作，抓不住重点，东扯葫芦西扯叶，自己说不明白，听众也搞不清楚。

二忌狂妄自大，目空一切

有的参加面试者过高地估计了自己的能力，在谈工作优势时好提当年勇，自认为条件优越，某职位“非我莫属”，做好工作不过是“小菜一碟”；在谈工作设想时，脱离实际，来一些“海市蜃楼”般的高谈阔论，极易引起听众的反感。

7 三忌妄自菲薄，过分谦虚

面试要求竟职者客观公正地评价自己的竞争优势，大胆发表行之有效的“施政纲领”。但有的参加面试者却唯恐因自己的“标榜”，而引起评委和公众的不悦，把对自我的认识和评估弄到“水平线”以下。这种过分谦虚的表白，不仅不能反映自己真实的能力、水平和气魄，也不利于听者对你做出正确的评价。

四忌吐词不清，含混模糊

面试一般要求参加面试者在有限的时间内，言简意赅地把自己的基本情况、工作特点、工作设想向听众娓娓道来。但是有的参加面试者却不善于把握演讲的轻重缓急，虽连珠炮式地将整个演讲“一气呵成”，但因吐词不清，或语速过快，使听众不知所云。

五忌服饰华丽，求新求异

参加面试，服饰是一个人思想品德、内在修养的外在表现和自然流露。参加面试是一项正规、严肃的主题活动，面试考官往往会以所竞争职位的需要和自己的审美观来评判演讲者。因此；参加面试者的穿着应以庄重、朴素。大方为宜。有的参加面试者认为穿得与众不同就会以新奇取胜，于是或服饰华丽，或不修边幅，岂不知，这样做的结果，不仅群众眼里通不过，也不会给评委留下好印象，从而使演讲的效果大打折扣。有幸参加面试为广大人才提供了一个充分展示自我、表现自我的机会和舞台，愿广大参加面试者能够克服演讲中的不良倾向，客观、公正地作好自我评价，科学合理、切合实际地阐明思想观点和施政方案，向公众、向考官推销一个真实、客观的自我，通过竞争找到适合自己展示才华的工作岗位。

全国公开选拔领导干部笔试技巧与应试指南（上）

一、参试者的知识素质结构

对于不同层次的领导者在知识方面的要求是不同的，高层次领导者的知识面要宽，低层次的要专。总起来说包括两个方面。

（一）基础知识

它是领导者知识结构的第一层级。人们通常所说的领导者的知识面应当宽一些，基本功应当扎实一些，主要是指基础知识这个层级。基础知识主要包括下列内容：

1．马克思主义理论。对于马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、党的学说、中国共产党的历史等基础理论，应当有比较系统的学习和训练，融会贯通，能够用以指导工作，这既是革命化的要求，又是知识化的要求。

2．毛泽东思想。领导者要掌握毛泽东思想的形成和发展过程，明晓毛泽东思想独创性的理论贡献，深刻理解毛泽东思想活的灵魂以及毛泽东思想的历史地位。

3．邓小平理论。领导者要掌握邓小平理论的科学体系及其理论精髓，并用以指导各项工作。

4．党的各项方针政策。

5．对于一般社会科学、自然科学各方面的知识，都要有所了解，知识面要比较广。因为领导者需要认识和处理的问题包罗万象，涉及各个领域，工作的综合性和多样性，要求知识的多样化，除了应当具备一定的文、史、地理、数学、理化、生物、外语等基础文化知识外，对于社 9 会科学、自然科学的其他方面，诸如天文、地质、工业、农业、商业、财政、金融、法律、科技、教育、文化、体育、艺术、军事等专门知识，也要有所了解。

6．对于社会生活方面的实际知识也要比较熟悉，要有丰富的生活经验和工作经验。

（二）专业知识

它是领导者知识结构的核心。专业知识主要是指本部门、本单位的技术知识和专业知识，

以及领导工作的基本原理和基本方法。就领导者本身来说，要精通包括经济管理、行政管理、

科技管理、人才学、领导科学、思想政治工作等专门知识。

二、笔试内容分类

全国公开选拔党政领导干部笔试部分，主要分为公共知识笔试和专业知识笔试两部分。

（一）公共知识笔试

公共知识笔试的主要内容包括：

1，马克思主义基本原理。该部分考试内容包括马克思主义哲学和政治经济学，以马克思主义哲学为主。马克思主义哲学主要测试应试者马克思主义哲学的理论知识水平和运用马克思主义哲学重要原理，观察、分析和研究我国社会主义现代化建设现实问题的能力。马克思主义政治经济学主要测试应试者马克思主义政治经济学的基础知识水平以及运用其理论分析和研究社会经济问题的能力。

2．毛泽东思想。该部分考试内容包括毛泽东思想的形成和发展、毛 10 泽东思想独创性的理论贡献、毛泽东思想活的灵魂以及毛泽东思想的历史地位。

3．邓小平理论。该部分考试内容主要测试应试者对邓小平理论的科学体系的掌握和理解程度以及运用邓小平理论解决改革开放和社会主义现代化建设中的实际问题的能力。

4．党史党建。该部分考试内容主要测试应试者对党的历史和党建基本知识的了解和掌握程度，并通过总结党的历史发展的基本经验、运用党建学说的基本理论，研究和解决新时期加强和改善党的领导以及党的自身建设重大问题的能力。

5．社会主义市场经济理论。该部分考试内容主要测试应试者对社会主义市场经济理论的理解和掌握程度以及运用社会主义市场经济理论分析和解决现实经济问题的能力。

6．行政管理与领导科学。该部分考试内容主要测试应试者对行政管理与领导科学基本概念的了解、基本理论的掌握以及运用有关理论方法分析和解决实际问题的能力。

7．法律知识。该部分考试内容主要测试应试者了解和掌握法学基本理论、我国法律的基本制度和部门法基本知识的程度，以及相应的法治观念、法律意识和依法行使法定职权的能力。

8现代科技。该部分考试内容主要测试应试者对现代科学技术基础知识以及前沿问题的了解程度。

9国情国策与时事政治。该部分考试内容主要测试应试者对中国历史的基本知识、中国的基本国情、基本国策和时事政治的了解程度。

10．公文写作与处理。该部分考试内容主要测试应试者熟悉和掌握 11 公文的基本种类、基本功能和写作的基本要求，公文的行文规则、语言运用和写作基本程序、公文处理的基本程序和基本方法的程度。

（二）专业知识

前面讲的公共知识是对领导干部提出的一般要求，它反映了一个领导者的文化层次，而领导者的专业素质则体现了一个人从事某项工作和开展某项活动的能力，它所反映的是一个领导者的文化类别。

全国公开选拔党政领导干部专业知识的考试目前主要按行业分类，共分12个大类，每个大类又细分为多个小类。具体是：

l．党务类：纪检、组织、宣传、统战、机关党的工作。

2．经济管理类：宏观经济、内外贸易、交通运输、体改、统计，物价、工商等。

3．财经管理类：财政、金融、税务、审计、保险、证监等。

4．科技管理类：科技、环保、技术监督等。

5．文化教育类：教育、文化、文物、体育、广播电视、新闻等。

6．农林、水管理类：农业、林业水利、畜牧、气象等。

7．卫生健康类：卫生、计划生育、医药、防疫等。

8．司法类：司法、公安、检察、法院、监察等。

9．劳动人事类：人事、劳动、社会保障等。

10外交外事类；外交、侨务、对台事务等。

11群体工作类：工、青、妇等。

12行政类：民政、宗教等。

关于专业经验，考试大纲的要求是：

1．报考副县（处）、正县（处）级职务的，一般应在45岁以下，具 12 备大专以上学历；报考副局（地、厅）、正局（地、厅）级职务的，一般应在50岁以下，具备大学本科以上学历。

2．党政机关、事业单位人员报考副县（处）、正县（处）级职务的，需分别担任正科。副县（处）级职务2年以上；报考副局（地，厅）、正局（地、厅）级职务的，需分别担任正县（处）、副局（地、厅）级职务3年以上；任副职5年以上且特别优秀的，也可报考上一级副职。

3．非党政机关、事业单位人员报考县（处）级党政领导职务的应当具备5年以上工作经验和2年以上相应的领导工作经历；报考局（地、厅）级党政领导职务的应具备8年以上工作经验和5年以上相应的领导工作经历。具有高级专业技术职称的人员，可根据拟考职位的需要，适当放宽资历条件。

关于专业技术、专业技能则按岗位要求设定。

三、笔试技巧

笔试是全国公开选拔党政领导干部考试的重要环节。笔试的特点是考生通过解答试题，

让主考机关了解自己的知识深度和广度，众多考生同时临场，有统一的、较客观的评判标准，省时高效，经济易行。但笔试也有很大的局限性，考生不能直观地向招考机关展现自己，而要通过卷面展示自己，因此，有必要了解几种常用的技巧。

（一）了解阅卷者的心理

考试一般都要专门制定评分标准，包括标准答案或有关评分要点及各解答步骤的分数分配方案等。评分标准是阅卷者评分的依据，它要求阅卷者按评分标准严格评分，以保证评分的一致性。从理论上讲，评分 13 标准应该是合理的、科学的，这样才能保证评分结果和考试结果的可靠性。然而，由于阅卷者有各自不向的评分原则。因此，往往在不同的人心里又有各不相同的评分标准。有人作过这样的调查，用“你给试题分配分数的原则是什么”的问题分别询问24位阅卷者，结果竟有10多种回答。可见，在给试题分配分数上，评卷人之间的差异是很大的。

阅卷中的认识过程就是阅卷者知觉和思维的过程，这里的知觉主要是指对考生答卷的知觉。在阅卷时，由于阅卷者与考生是相互隔绝的，因而，后者是次要的，有时不起任何作用。阅卷中的思维主要是指比较、判断、分析和综合等。

从心理学的角度来说，知觉是人脑对直接作用于它的客观事物的整体反映。人们在知觉过程中要遵循知觉的整体性、选择性、理解性、恒常性这些规律，当客观事物只有部分作用于感官时，人就根据已有的知识经验加以补充，知识经验不同的人对同一事物的知觉存在差异。在阅卷时，阅卷者对考卷的知觉有知觉者主体经验作参考，知觉的结果与客观现实中答卷的好坏并非完全一致。因此，知觉对阅卷时评分的客观性有一定影响。

从阅卷者主观的角度来看，他们的知觉是以观察为主的，而这种观察是一种有目的、有计划并伴有积极思维活动的，阅卷（评分）就是要根据标准对考生每道题答案的对错进行判断和评估并赋予相应分值。其中包含了记忆、分析、综合、比较和判断等行为。分析是指把事物的个别属性分解出来，比如，在给作文评分时，既要把作文分成若干段落来思考，又要对作文的卷面、词句、内容、特点等分别来看；综合则是把事物的各种属性结合起来，比如，对作文评分时，经过对作文的分析之 14 后，要把作文各部分、各种属性综合起来看，形成对作文的整体认识；比较是把事物的某些属性加以对比并确定它们之间的差异，比如将考生的答案与评分标准比较，在考生的答案之间作比较；判断就是对事物进行最后定论，对试卷作何意见，评多少分。

目前，全国公开选拔党政领导干部考试的试题类型主要有客观性试题和主观性试题两类。前者比较简单，比如判断题，阅卷者只需将考生答案与标准答案对照一下，便打分，几乎不加思考，即使外行人也能完成，一般不容易出现差错，有偶然性的差错也很容易纠正，对这类试题现大都采取计算机阅卷的方式，对于后者，阅卷者的心理过程就复杂多了，上面所说的知觉。分析、综合、比较和判断在阅卷中都可能存在，环节越多，过程越复杂，阅卷者的差异就越大，阅卷者情感过程中的爱好或厌恶、心境、美感、理智感和意志过程中的自制力以及个性心理等都能产生影响。最典型的是在评作文题时，阅卷者需要对卷面、立意、意境、结构、层次、语言及文字作出判断，这样，不同的阅卷者，所给的分数必然有差异。

（二）根据阅卷心理形成应试策略

l．卷面务整洁，字迹力求工整

由于阅卷人对考生是陌生的，阅卷人对考生的了解只是通过一张试卷，因此，考生在试卷上要下一番功夫。考生在答题时，按照规范的格式书写，又没有乱涂乱画，字写得认真且清晰，阅卷人看起来既省力又省心，整洁的卷面。工整的字体首先给阅卷入良好的第一印象。这样可能产生光环效应，对提高自己的成绩是有利的。另外，阅卷是一种艰苦的脑力活动，长时间的评阅工作必然会使阅卷人身心疲劳，智力活动效 15 率下降，如果考生字写得潦草，又乱涂乱画。且不按照规定的格式答题，必然引起阅卷人的烦躁情绪，影响评分的结果。因此，只要时间允许，一定要认真书写，字体未必像书法艺术那样给人以美的享受，但至少应清晰可辨。

2．答案简明扼要．切忌画蛇添足

一般情况下，正确因行标准答案是以要点或纲目的形式出现的，否则试卷和试题评定就会因人而异失去统一的标准。由于阅卷者对评分标准的顺从，标准答案之外的观点，除非确属高见，且能得到大多数阅卷者的认可，否则难以得分。实际上，由于每个阅卷者在个性上的差异和认识上的差别，标准答案之外的观点受到一致认可的机会是不多的。因此，考生答题一定要简明扼要，只要能表达自己的意思即可。对要点的解释要准确，若解释不对，还不如不解释。

3．做题先易后难，以求得到鼓舞

实践表明，成功的经验可以使人的心理需要和期望得到满足和实现，产生愉悦感和良好的情绪，使人得到鼓舞和激励，从而增强信心，提高人的活动能力，进入积极主动的心理活动状态。反之，则会使人灰心丧气，产生一种挫折感，降低人的活动能力，难以进入积极的心理活动状态。因此，考生在答题时，先要通看一遍试卷，心中有数后，按先易后难的顺序答，力争在不断满足、不断激励中愉快地完成全部试题。如果遇到一时解不开的题目，暂时抛在脑后，等完成其它题目后再做。 4．要准确，力争一次成功

由于人的心理活动具有定势性倾向，先前所进行的心理活动往往影响同类后继心理活动的方向，使人习惯于按照业已形成的思路去思考问题。 16 如果已经出现了错误，往往是很难发现和纠正的。因此，在答卷时，要把求准放在第一位，在求准的基础上求快，并且求准应立足于一次成功，即使放慢一点速度也争取一遍成功，这样就省去了反复检查的功夫。如果抱着“反正后面还要检查”的态度草率从事，不但难以保证答题的准确性，而且浪费了许多时间，可谓欲速则不达。 5．尽量做到最后复查一遍

考试是一种紧张、复杂的智力劳动，总免不了犯错误，最后复查一遍是避免错误很有效的办法。试卷答完之后，头脑因得到相对的放松而较为清醒，因而，更容易发现在答题过程中注意不到、考虑不周的一些问题，提高试卷的准确度。在复查时，要把注意力集中在自己的解答上，避免思维定势的干扰，故多采用逆向检查法和变换方式检查法，前者指不从其正面按部就班、循老路前进，而是从其反面一步一步地进行反证；后者则是用与原来不同的方式解答同一问题，如能殊途同归爪可以确定答案是正确的。

（三）注意通免常出现的差错

在笔试过程中，有些题目并不是不会，很可能由于失误而出现差错，下面分析其表现形式和产生原因，以提醒考生在考试中避免。 1．选择性差错

这是在各类考试中常见的现象。考试时，如果考生对心理焦虑程度控制失度，就会引起对卷面解题信息感和灵敏度的下降。当出现外形、意义相近，但特征、本质内容有差异的相似试题时，很容易被相似因素所迷惑，造成信息感知的“错觉”，进而出现解题失误，另外，由于对题意理解不全，没有把握问题的精神实质，在一知半解的情况下就动手做题， 17 也容易出现失误。为此，考生在接受解题信息时，首先，必须调整情绪，保持心绪的平静，防止因焦虑过度而感知能力降低。其次，要认真审题，在弄清试题内容的基础上，把握试题的含义及提问角度，再进行本质特征的比较，弄懂试题提问的目的及解答要求，然后，再细心拟定作答内容，从而准确解答。再次，平时复习备考，掌握考试内容时，必须注意知识掌握的准确性，严格区分相近的问题，力求甚解，切忌望文生义，胡编乱造。 2．遗忘性差错

考生由于记忆发生故障，眼瞅着问题复习过，但又记不起来了。这是因为：第一，考生在接收知识信息时，对考试目标、内容、要求等不甚明确，在生理、心理、时间、备考内容等方面与考试的需求对应性较差，在考场上出现原先贮存信息的消失，或信息联络的暂时中断。第二，考生解题时注意力分配不当，引起记忆模糊或不完全。第三，正巧进考场的那段时间记忆能力较差。为了避免此类现象，必须注意两点：备考时尽可能使备考内容与考试内容相对应，并有意识、有规律地进行应试生理机能和心理功能的适应性训练；在考场上要恰当控制情绪，合理分配解题注意力，不要做着这题却想着那题，防止出现短时遗忘造成信息联系的中断，万一答题中一时卡住，也不要焦躁，更不能胡乱拼凑。应暂时停止作答，迅速将注意力转移，等顺利解答了其他题目后，回过头来再集中回忆，或者干脆放下笔静坐几分钟，缓解一下紧张情绪，等冷静后再作答。

3．自是性差错

这类差错主要发生在那些骄矜和侥幸取胜的考生中。他们对试题的解 18 答总是视难为易，以易解难，在审题时粗心大意，只看到问题的一方面，就立即作答，误将一些与解题非关联性的条件作为解题的已知条件，或者漏掉某些与解题紧密相关的要害内容，而单凭主观相象作答，致使解题失误，要克服这类差错，重要的就是要克服盲目自信。答卷时，应当见易思难，视易为难，认真细致，避免粗疏，镇定自若地解答。 4．猜测性差错

这类差错主要发生在那些缺乏主见和自信心的考生中。他们在解题时容易为他人的神情或暗示所左右，如遇到不能准确理解题意或根本未理解题意等情况，便凭一时的感觉错误地推断，有的考生则以其他考生的面部表情、眼色等形式的暗示为依据判断是非，造成胡乱猜测。要避免此类差错，就要坚信自己意见的正确性，防止因他人暗示而造成应考失误，强化自信心，并把这种自信贯穿于应考的全过程。 5．习惯性差错

这类错误主要由于考生受原有知识技能、经验等方面的影响所致，在考试时，一种惯性使考生在不知不觉中将解题思维引向定势，严重影响了能力的发挥。避免这类错误的方法是：消除紧张情绪，充分发挥想象力，避开思维定势的影响，根据试题所提供的信息尽可能、地设想答案，然后进行分析筛选，从而正确地做出解答。

（四）学会一些答卷策略

在考试过程中，如果确因知识或能力所限，对试卷上的题无能为力（或从未学过，或没能力做完），不妨采取一些小策略来应付。

1、增加一分也好，决不留下空白

由于参加考试的人较多，考生也许因一分之差而名落孙山。其实在考 19 场上多得几分并不难。因为许多试题的评分标准不仅看最终答案，而且要看整个答题过程。考生即使对问题一知半解．也应尽力做答，不留空白，就有可能得分。一些主观性试题在评分时有变通的可能，如果考生一字不答，阅卷者也无能为力。考生对题目一定尽力去答，能走一走算一步，再说，试题本身往往就有正常的暗示作用，随着题目意思发一些议论，阅卷者在评分时说不定就可以从中“挖掘”出一些可以给分甚至符合答案的观点来，尤其是一些文史类的题目最为明显。 2．只要不倒扣分，不妨尝试回答

选择题一类的题目适合尝试着回答，一般情况下，答错了是不倒扣分的。越来越多的教育和心理学家相信，猜测和估算也是人的一种不可缺少的能力。许多研究证明，在标准化考试中，“勇于猜测的人”比“谨慎小心的人”更容易得较好的分数。曾有人做过这样的试验，让400名考生回答两份等值的标准化测验题，第一次不鼓励猜测，第二次鼓励猜测，结果发现，第一次平均分数22。5分，而第二次则上升到46。2分，差距很大。从理论上讲，是非判断题，猜对的可能是50%，四择一的试题，猜对的可能占25%，而实际猜测所得分数往往要多，猜测大都有一定的线索，况且，考生对试题一无所知的情况是不多的。即使凭常识也可排除一些不正确的选择项。另外，在解答阅读理解性质的选择题时，题与题之间往往有一定的暗示，甚至有一定的逻辑关系，考生可以根据其中一肯定正确的选择去推论其它各题的选择，往往做对一个就全做对了。另有一种特殊情况，若考生对有的试题一无所知，为求得一定得分起见，就把最终选择定在同一项选择上，即全部选A或B或C，这样其中肯定有对的，并且一般B（对的机会比A、D多，因为若A对，考生选 20 择A后就不再往下看了，若D对，则浪费考生的做题时间，因此，一般把正确的答案放在B、C上。当然这只是通常的情况，没有规律。 3．根据题目所给分数科学分配时间，不要提前交卷

许多人考试失误是由于时间没掌握好所致。他们或者毫无时间观念，慢条斯理地答题；或者只着眼于字体工整，卷面整洁而精雕细做；或者被一难题缠住，无法脱身；或者先紧后松，唯恐答不完而草草从事，答完后才发现时间还早，而卷面上的字连自己都不认识……这都不可取。因此，考生要学会统筹安排时间，要把试题的数量、难度结合自己书写速度安排时间，做到心中有数。不要被一题缠住，草稿尽可能简略，书写力求工整不错，若提前做完了，也不要提前交卷，要认真检查，哪怕是一个数字，一个符号，每检查一遍都会有所收获。

（五）客观性试题技巧

这种性质的试题在全国公开选拔党政领导干部考试中使用较多的有选择题、判断题、填空题。下面逐一介绍其解题方法。 1．选择题

包括单项选择、双项选择和多项选择三种，其主要功能是有效考查应考者对所考科目知识掌握的广度，较全面地检测应考者对基础知识的掌握，解这种题需要考生有扎实的基础和较强的判断能力，也需要冷静仔细地分析比较。答题时要掌握下列方法：（1）逐项淘汰。先认真读懂题干，再把题干与第一个选择项结合起来，进行分析，看两者是否相符，不符就转入下一项，若前三项都被淘汰，就可认定第四项是正确的。当然，若仅读了第一项就认定是正确的，最好也把其他选项浏览一遍，以保证确认的准确性。（2）印象确认。这适用于正误判断和程度差异判断 21 两种性质的选择题，当你快速读一遍选择题的题干和选项后．如果某一个选项最先被确认是正确的，便可将此项定为正确项。（3）双向比较。即将备选项进行纵、横两个向度的比较，以各选项与题意要求差异的大小，分辨出合乎题意的选项，通过这种向度的比较，能较好地避免因漏选或多选而失分。（4）两头收缩。即去掉大同，排除小异，将选择范围逐步收缩到最小，这最适用于多项选择题，多项选择题在设计时一般不以各项中都相同的某一点内容作为确立正确选项的依据，故可把“大同”的东西置于选项考虑之外。同样，某一个选项独有的特征也不可能是多项选择正确项的依据，这就可排除“小异”。两头收缩，作出正确判断。（5）大胆猜测。如果无法认定哪项正确时，不必太在意，不妨在分析的基础上大胆地猜测．这样既不会太浪费时间，也不会影响情绪。 2．判断题

其主要功能是考查应试者对知识掌握的准确程度，是对于各种近似易混概念、公式、事件等记忆、分辨能力的测验。这种题看似简单，但如果草率对待，思路不对，同样会造成错误。

（1）根据试题表现形式，确立答题思路。判断题有两种形式，一是直接结论式，是非项的陈述本身就是一个判断句。另一种是推理式，是非项的陈述在前，题干在后。在答题时，要注意前者宜采用回忆、辨析、差别定义的思维路线，首先回忆需要使用判断的知识内容，再分辨是非，找出干扰因素，作出正确判断；后者需对是非项进行推理，然后根据推理得出结论。（2）把握题目的设错特点，判断题目的设错手段主要有四种：即前提错、事实错、逻辑错、结论错，当然还有其他设错手段。答题时，要把握好设错的特点，这样才能提高辨别错误的速度和准确性， 22 无论如何，知要全面、细致理解题目陈述内容的含。，避免被迷惑。（3）重视作答小窍门。判断题的作答方式简单，因此必须要慎重，严格按要求作答，若需要改动，千万要处理干净，不要因涂改而产生歧义；不能在作答处划上对错两个符号，要大胆地判断；若有倒扣分的规定，更要注意。 3．填空题

其主要功能是检测应试者对知识掌握的准确性和熟练程度，侧重记忆、辨别等能力。填空题所测内容大都是必须准确记忆、辨别、理解，而又是易忘、易混、易错的内容。填空题的答案是唯一的，要用简明、准确、完整的语句作答，这当然需要记忆要准确，但也有下列技巧：（1）在答卷之前，一定要认真读题，明确试题所叙述的内容与空白处应填写内容之间的关系，然后才能着手按照先后顺序填写。（2）切忌填写的内容与题目本身的内容不相符。填空后必须重读一遍，看所填内容与题日本身的内容是否协调，意思上是否连贯、完整，是否有卡壳现象，若有要重新斟酌准确。（3）不能张冠李戴。如果题中连续设几个空，考生在答题时马马虎虎就可能出现此类现象。因此在作答时要注意答案之间的关系，以及每一答案与前后相关内容的相容性，做到对号入座，避免答案全部正确而彼此位置颠倒所造成的失误。（4）逻辑上不能混乱。有些考题旨在检验考生对某些知识内在逻辑关系的把握程度，作答时一定不要随意改变逻辑次序，否则，即使填出也会因逻辑次序混乱而扣分。（5）要灵活运用联想、排除、对照、搁置等方法，恰当解决填空时所遇到的困难。

23 全国公开选拔领导干部笔试技巧与应试指南（下）

（六）主观性试题解题技巧

在全国公开选拔党政领导干部考试中，主观性试题主要包括：简答题、辨析题、判断分析题、论述题、案例分析题、综合思考题、阅读理解题、情景模拟题、写作题、职业能力测验题等。下面介绍部分题型的解题方法。 1．简答题

这类题主要是考查考生对基本原理、原则、基本概念的掌握程度及对一些问题的认识分析能力。考生在解答时需注意；（1）要清楚简答题解答的特点是针对性强，要点鲜明，表述精炼。解答时需开门见山，抓住重点，突出重点。（2）答前先打草稿或列出提纲，然后按要点顺序答题，一般不用举例。（3）要认真审题，善于抓住问题的实质，使用表现问题实质的关键词语。 2．辨析题

这类题主要是考查考生对科学原理掌握程度以及运用科学原理分析。解决问题的能力。

考生在解答时需注意：（1）对题目进行分析，弄清是非实质，然后再判断是对还是错，并运用有关原理分析说明命题正确或错误的理由。用简单的语言总结，即结论判断，结论证明，结论推理。（2）判断题实际上是问答题的变种，是从正反两方面来理解基本原理，在做出判断后；阐述理由与做简答题一样。解题的关键是判断，而判断的准确与否又在于基本原理的把握，而基本原理的运用又必须首先对基本原理所含的主要理论内容、是非界限和正反两方面的观点有全面理解和掌握。（3）注 24 意事项：原理的运用必须慎重，结论的判断必须以对命题的认真分析为基础；对问题阐述观点要鲜明、简明扼要，对结论的推理不能逻辑混乱，自相矛盾。 3．论述题

这在全国公开选拔党政领导干部考试中所占的比重较大，解题难度大，常被认为是拉开档次的题目。其实论述题也并不象有些考生所想象的那样可怕，只要知识面广，思路正确，同样容易做好。（1）在认真审题的基础上确定本题所要论述的中心问题。作为论述题一定要有论述的中心议题，全部回答都要围绕着这一中心问题而展开。（2）提出论点，即自己的主要观点，考生提出的论点一般宜精不易受最多设三个级次的论点，即论文题目直接提出的问题为一级论点，回答一级论点问题的论点为。级论点，以回春三夜夜点问题的论点为三级论点。这样形成以论点为支撑、以中心问题为主轴的文章体系。（3）要善于精心选择论据，论点是否正确，关键要看论据是否充分，这就要求考生在论据的选择上要注意：论据要有针对性，所选论据必须是能说明论点的材料，对论点具有强化作用；论据要有代表性，不能堆砌材料，也不能生拉硬凑，对所用的材料要进行筛选，（4）重视论述的方法，做到深刻全面。要以充分的事实为依据，做到以事述理，以理服人，不能只讲空洞的大道理；再者，要注意说理的逻辑性，材料的运用要符合逻辑，不能互相矛盾，在表达上要规范、准确。（5）在上面回答的基础上．最后做出鲜明的结论，这是全文所述内容的高度概括和总结。要紧扣命题中心．做到观点鲜明。

4．阅读理解题

25 这类题主要是检测应考者对语言文字材料的阅读、理解、分析和鉴赏能力。包括阅读材料和回答问题两部分，具有综合程度高、考查内容范围广的情点。考生在回答时要学会使用下列方法：（1）善于带着问题阅读材料。许多考生习惯于先读材料再做回答，这样可能造成如下的结果：读了材料后没有印象，回答问题时没有线索，只好再读一遍，浪费了时间；再者，开始不知道有多少问题、是些什么问题，回答时难免不准确。为此，考生在阅读材料之前先看提问，再带着问题阅读材料，使之在思想上有较为明确的印象，这样能提高阅读效果。（2）边阅读边思考，抓住问题的关键。阅读不同于看小说，要慢慢地读，在读的过程中，要弄清材料与所提问题之间有什么关系，特别注意与答题相关的重要概念、重点观点、重要依据，并对他们进行分析理解，从而把握关键的东西。（3）分析材料中的观点与材料主体思想的关系，弄清材料中的特定背景下为什么用这些观点来反映中心思想，分析各重要观点与所在文段主体思想及全文主体思想的逻辑关系，从而确定答题的角度。 5．案例分析题

这类题主要是用来考核应考者运用基本原理分析问题和解决问题的能力。要求运用原理恰当，理论与案例紧密结合，条理清楚。考生在解题时需把握住下面的要领：（1）考生要摆正自己的位置。由于案例分析题是根据案例所反映的情景而提出问题，这如同电视向观众展示一段故事情节后，根据情节提出问题要观众回答一样，考生不是案例当事人，而是观众，是局外人，只有把握好自己的位置，做出的答案才能正确。（2）根据案例选择最准确的原理。要在认真阅读案例材料、准确把握题意要求的基础上，选择正确的原理，可见，原理的选择是否准确，原理 26 的运用是否恰当，决定了解题的成败。那么选择原理的要诀是什么呢？一要抓住案例情节的实质，以便确定分析的重点；二是运用原理紧扣案例进行分析，要根据材料描绘的情景选择原理和组织作答材料；三是处理好分析重点问题与分析重点相关问题所用原理的关系，防止所用原理彼此孤立，甚至相互矛盾；四是分析得出的结论必须科学、准确。（3）切忌空谈，分析要具体，条理要清楚，要以理明事，据事述理，不能只讲空洞的大道理，否则令人厌烦。同时，还要注意叙述的条理性和逻辑性。 6．作文题

这类题属于考查应试者逻辑思维、形象逻辑、创造思维、书面表达等多种能力的综合性试题，分为命题作文和条件作文两类。无论是哪种作文题，考生在做答时，都要注意抓住几个重要环节：提炼主题一构思结构一文字表述一润色补缺。在写作技巧上要注意下列几点：（1）要符合写作的基本要求。①短小精焊，要避免因文字繁杂而影响文章主题的表达和中心的阐述；②观点明确，中心突出。切忌论点过多，避免因此而引起的逻辑混乱、观点不明、思路分散；表意确切，用词要恰当，引用的数据、人名、年代、事件等准确无误。（2）在写作时，必须先弄清题意，再根据题意要求确定文章的体裁，确定文章的中心思想，在此基础上构思结输和组织材料。（3）写完后要仔细通读全文，看看中心是否突出，观点是否正确，层次结构是否合理论据是否有力，如有不妥之处，尽快修改。

7、情景模拟题

这类题正好与案例分析题相反，它要求应考人把自己置身于情景之 27 中，从自身材料精述情景的感受中，悟出解决问题的路径与方法，找出解决问题的办法。考生不是局外人，而是“戏”中人。以此来考查应考人的适应能力和认识解决问题的能力。在答题方法上需注意以下两点：一是考生应进入角色，以真实的心态去感受和体验，面对情景去分析和思考，找出解决问题的突破口。当然，也不能因此忘记自己的任务（考试），受情景的迷惑而使观点偏颇，在开始答题后，要走出情景；二是要处理好答题要求与作答方式的关系，答题的方式方法要与答题规范要求一致。情景模拟题一般有两种题型，即提出处理问题的方案或发表对问题的见解，考生在回答时，必须看懂试题的要求，以防答非所问。

（七）自始至终保持必胜的信念

自信对考生来说是非常重要的。一个人有了自信，才能生存于世上，应付各种挑战，克服障碍，处书决断，坚守自己的信仰；反之，如果没有它，便会轻视自己的人生价值，无法发挥自己的能力而受别人的支配。所以，人们常说，有了自信便能成功。自信为什么这样重要，原因有二：其一，自信能排除恐惧、不安等不必要的烦恼，使你能运用清晰的头脑，创造新的意念，并培养新的友谊，它还能使你获得一切成功阶段上出现的良机；其二，你的自信，将引起别人对你的信心，成功多半落在一个具有自信心的人身上。对于参加考试（包括笔试和面试）的应考人来说，建立自信心，是获胜的保证。因此，考生在整个考试过程，必须保持自信心。

1。了解自信的本质

通常来说，每个人都有他理想的自我和实际的自我之分，实际的自我又可分为主观的自我和客观的自我。自己对自己的看法就是主观的自我， 28 别人对自己的看法是客观的自我。如果主观的自我高于客观的自我，那么这个人就充满自信，如果主观的自我低于客观的自我，那么这个人就缺乏自信，为此，你首先要重视自己、尊重自己，要维护自己的个性、自己的尊严，决不能看轻自己，要坚信自己的能力、自己的独立性，不必理会别人对自己怎样评价，自己的事情由自己做主，自己的命运由自己来把握。实际上，正如世界上有三分之二的人患有或多或少的营养不良症一样，也有同样数目的人患有自信不良症，营养不良症可以由药物来治疗，自信不良症却没人给你开药方，唯一能帮助你的，只有你自已，要相信自己并不比别人差。 2．可以判断一下自己的自信度

回答如下几个问题可以帮助了解自己的自信度：①在别人面前，会不会老担心着别人对你有怎样的看法？③是不是常有“今不如昔”的感觉？③与生人见面会不会胆怯？④对即将来临的考试是否感到心慌？⑤是否会把过错嫁祸给别人？⑤在家里和工作单位里，是否总想发火？（7）是否怕失去日前的工作，弄得鸡飞蛋打？（8）与上级谈话是否会忸怩不安？上述八个问题中，如有一个“是”或类似肯定的回答，那便是危险的信号，必须尽快调整自己，恢复自信心。

3．多想一想自己的优势和潜能，有利于增强自信。u

你可做一份属于自己的优点检查表，这样你会发现自己比想象中有着更多的优点：①情绪上的优点：温暖，敏感，关心别人，有同情心，能针对别人的需要做出适当的反应，慷慨，慈善，能鼓舞别人的信心，了解别人，体贴、照顾别人，考虑周到，接纳别人，支持别人，体谅别人，直觉准确。②智能上的优点：善于分析，知觉敏锐，聪明、智慧， 29 反应快，善于掌握观念，能做深度的思考，领悟力强，记忆力好，对学问有好奇心，语言能力强，有良好的推理能力。③美感上的优点：对颜色敏感，对设计有创新意识，有想象力，能发明，能即兴而作，懂得配置家具，懂得选衣服，能安排食物和花卉，懂园艺，能弹奏乐器，能绘图，能唱歌，能演戏，能做手工艺，能跳舞。④人格上的优点：有热心，有勇气，有决心，诚实、坦白、公平，幽默感强，机动，自然，有口才，有说服力，思想开放，弹性大．有号召力，负责任，卖力，活泼，内省，温和，热情，整洁。（5）体能上的优点：平衡能力强，体力好，有忍耐力，协调性好，动作敏捷，具备竞赛的精神，双手灵活，体型良好。通过挖掘自己，就不难发现自己没有注意到的优点，你也许会感到自己是颇有能力的，有比其他人优越的方面，从而较客观地把握自己的能力。

4．克服影响自信的阻力

人的自卑感一般来源于幼年时双亲的教育不当，也就是说是社会压抑了人的个性，妨碍着自信的形成。如在家里，要服从长辈，尊重别人，要顺从别人的意见，要好好学习大人的行为，做什么事情都要征得别人的许可等等，这对孩子的社会化是有帮助的，但也压抑着他的个性和自信。在许多学校里，不但要求思想和行为上的一致，还要批评那些有个性的孩子，使得孩子只有采取社会一般认为正确的感觉、思维和行为。因此，明确自己自尊心理的来源，也就向着克服自卑感迈进了一步，这对建立自信心很有帮助。

四、考试方法和试卷结构

（一）公共科目考试方式与试卷结构

l．考试方式

笔试、闭卷

2．试卷分数

满分为100分或150分

3．考试时间

150分钟或180分钟

4．试题难易比例

司（厅、局）级领导职位考试，容易题约

20％、中等难度题约

50％、难题约

30％；处（局）级领导职位考试，容易题约

30％、中等难度题约

50％、难题约

20％；科（局）级领导职位考试，容易题约40%、中等难度题约50%、难题约10%。

五、考试内容比例

政治约25%；经济约20%；法律约20%；管理约20%；科学技术约10%；历史、国情国力、公文写作与处理约50%。

六、试题题型

（一）客观性试题：判断题，选择题等。

（二）主观性试题：改错题，辨析题，案例分析题，论述题，写作题（议论文）等。

（二）专业科目考试方式与试卷结构

1、考试方式

笔试，闭卷

2、试卷分数

满分为100分或150分

3、考试时间

150分钟或180分钟

4、试题难易比例

司（厅、局）级领导职位考试，容易题约20%、中等难度题约50%、难题约30%；处（局）级领导职位考试，容易题约30%、中等难度题约50%、难题约20%；科（局）级领导职位考试，容易题约40%、中等难度题约50%、难题约10%。

5、试题题型

（一）客观性试题：判断题，选择题等。

（二）主观性试题：改昏题，辨析题，案例分析题，论述题，计算题，写作题等。

（三）面试

1、面试的目的

面试是对笔试合格者的进一步测试，面试的目的是测试应试者在领导能力素质、个性特征等方面对选拔职位的适应程度。

2、面试的方法

一、结构化面试

结构化面试又称标准化面试。该方法要求测评要素设计、试题构成、评分标准确定、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计各环节必须扫标准化程序进行。考官根据应试者的应答表现，对其相关能力素质作出相应的评价。

二、无领导小组讨论

无领导小组讨论是一种集体面试的方法。该方法要求一组应试者（一 32 般5-7人）在给定的背景下围绕指定的问题展开讨论。考官根据应试者在讨论中的表现，对其相关能力素质作出相应的评价。

三、文件筐测验

文件筐测验也称为公文处理测验。该方法要求应试者扮演某一特定角色，在规定时间内对来自工作各方面的文件、报表、信件和其它信息进行处理。考官根据应试者的处理情况，对其相关能力素质作出相应的评价。

四、其它面试方法

工作取样法，角色扮演法，演讲法等。

在目前条件下，以结构化面试为主，其它方法可根据具体条件酌情使用。

3、面试的程序

一、结构化面试的程序

对应试者进行身份确认；应试者抽签排出面试顺序；考务人员宣布考试规则；应试者入场；主考官宣读指导语；主考官提问，应试者回答问题；考官根据需要进行追问；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

二、无领导小组讨论的程序

对应试者进行身份确认；考务人员宣布考试规则；主考官根据需要对参加小组讨论的人员进行角色的随机分派；主考官司将有关资料发给应试者；主考官宣读指导语；应试者按给定的时间准备；应试者进行自由讨论；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

三、文件筐测验的程序

对应试者进行身份确认；考务人员宣布考试规则；考官向应试者发放材料；主考官司宣读指导语；应试者在给定时间内完成规定的任务；考官根据需要进行讨论；考官根据需要对应试者进行提问；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

四、其它面试方法的程序

其它面试方法的程序根据其内在要求确定。

4、面试的测评要素

一、一般能力

（一）逻辑思维能力：通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，提示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。

（二）语言表达能力：清楚流畅地表达自己的思想、观点，说服动员别人，以及解释、叙述事情的能力。

二、领导能力

（一）计划能力：对实际工作任务提出实施目标，进行宏观规划，并制定实施方案的能力。

（二）决策能力：对重要问题进行及时有效的分析判断，作出科学决断的能力。

（三）组织协调能力：根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互配合，从而实现组织目标的能力。

（四）人际沟通能力：通过情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系的能力。

（五）创新能力：发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新 34 办法的能力。

（六）应变能力：面对意外事件，能迅速地作出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。

（七）选拔职位需要的特殊能力（该能力测评要素根据不同职位要求确定）。

三、个性特征

在面试中表现出来的气质风度、情绪稳定性、自我认知等个性特征。

5、面试的测评要素比例

一般能力约20%；领导能力约70%；个性特征约10%

江苏如何“考厅长”

经过80多天的紧张忙碌，江苏省公开选拔21名副厅级领导干部的工作已经结束，目前被选拔人员已相继走上被委任的工作岗位。具体负责这项工作的江苏省委组织部副部长柯广坚说：“这次公选真正做到了公开、公平、公正，做到了“群贤毕至”、好中选优。据了解，在报名参加考试的2886人中，最后选出了21名优秀年轻干部，他们的平均年龄为37．2岁，40岁以下的占73％，最小的31岁，具有硕士。博士研究生学历的占66．7％，其中57.l％的人是从副处级破格提拔的，实现了“使用一批，发现一批，激励一批”的良好效果。像江苏这样公开选拔领导干部的办法目前已在全国推开，但权威人士指出，江苏的此次公开选拔，在考试这个关键环节为全国公开招考作出了良好的示范。对此次公开选拔的考试，江苏省对考什么、怎么考进行了反复酝酿， 35 他们认为，这次不是考专家，也不是考学生，而是考副厅级领导干部，形成了以事择人、考用一致的共识。同时还明确了两条原则：通过考试，把报考者中那些专业知识较丰富但缺乏实践经验的人、党政机关工作经验比较丰富而理论素养较差的人剥离出来。把这样两种类型的参考者剥离出来后，那些既具有较高理论素养，又具有丰富实践经验者便自然脱颖而出。

此次江苏公选考试的题目力图体现这个指导思想。此次考试中有这样一个题目：

信息技术的发展，使人类能够将潜藏在物质运动中的巨大信息资源挖掘出来，加以利用。信息资源已经成为与物质资源同等重要的资源，其作用正在与日俱增。„„因特网的迅猛发展，对世界经济增长和各国人民加强交往具有重要作用，但必须看到，因特网上也存在一些令人不安的问题，反科学、伪科学、不健康的甚至十分有害的东西泛滥；有些人有日的地发布不符合事实的信息，误导人们对真实信息的认知；人人隐私、企业秘密难以保全，黑容攻击甚至造成通讯中断、网络瘫痪。

对于这个题目，考试要求是：“阅读以上材料，联系自己的所见所闻，以‘高科技与人类公德’为题，写一篇论文，篇幅在1000字左右、”这个题目占整个基础知识试卷满分（10分）的1／2强（60）分，这样的命题既考参考者的理论素养，又考其解决实际问题的能力。专家们认为，这道作文题出得较好，题材新颖，立意深远，亦文亦理，不偏不倚。应试者也反映，作文题目出得好，容易下笔，但要写好绝非易货。考试结果也确实如此，大多数应试者分数集中在40分左右，进入50分以上高分段的仅有数十人。

36 类似的考题还有许多。比如，面试题中就有这样两道：一道称当你被任命为副厅长后，万一出现这样的困难——同级不支持，下级不服气，你如何开展工作？另一道题称，在对一工程最后审定方案时出现了两种情况，如采用国内设备，价值比较便宜，但质量难保证；如采用进口设备，质量比较有保证，但资金投入较大，在这样情况下作为最后方案审定上报的决策者，你怎么办？这样比较注重解决实际问题能力的考题，都受到了普遍的认同，取得了较好的效果。

江苏此次能够命制出比较科学的题目，是与他们集思广益、认真听取多方意见分不开的。在公选工作开始后，公选办公室组织专人兵分几路，请中央组织部命制了部分公共基础知识试卷，邀请北大、清华、南大、复旦等全国39所高校和科研院所300多名专家、教授分散命题，命制了240多套试卷。随后，按照公共基础知识、专业知识。英语三个门类，建立了这次考试的专用题库。在此基础上又邀请了省内外56位专家分23个审题小组集中封闭审题、组合，创制了a、b、c、d四套公共基础知识试卷，21个职位的a\\b各两套专业知识试卷和a\\b两套英语试卷，然后，通过电脑选定一套试卷作为此次考试的考题。

此次考试的结果也表明，这样的考题选出了既有相当理论素养又有相当管理水平的人选。一方面是那些偏重理论研究者被刷了下来。南京有两所著名高校的多位教授、博导都热情很高地报名参选，满以为在笔试、口试中定能夺优，可结果都未能如愿，全军覆没，没有一个人入围。其中有一位颇有感触地打电话给公选办的熟人说，这次考题出得太绝了，光有书本知识没有实践经验是很难答好的。另一方面是理论底子比较薄的党政机关的副厅长、处长们，在笔试以后全部被淘汰了，也没有一人 37 进入“决策”圈，其结果是只有那些理论功底扎实又有比较丰富实验经验者方有可能考得高分。

当然，也并非考分第一者都一定中选，因为最终还是要看综合素质。在这次新委任副厅级职位的21人中，多数人都是考分名列第二或者第三，是因为他们的综合素质和能力优于考分居于榜首者。这是符合“德才兼备”的要求的。

试论领导干部的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”江泽民同志在党的十六大报告的这段论述，深刻地说明我们已经进入了一个创新决定民族国家发展命运的时代。随着创新成为整个时代的显著特征，培养和开拓创新能力正在成为新时期领导干部的当务之急。为此，我们应该在五个方面培养创新能力：

一是树立高度的全局观念。就范围和社会影响而言，创新分为局部性创新和全局性创新、战术性创新和战略性创新。全局性和战略性创新是根本性创新。只有站在全局高度，把握事物的本质、规律和发展趋势，才能进行全局性战略创新。当然，局部与全局是相对而言的，相对于某个部门是全局性的，对更大的范围里来说可能只是局部。但，不谋全局就不足谋一隅——任何负责局部工作的领导者，都要善于把全局工作与局部工作融合在一起，这样局部创新才能对全局工作产生较大的推动作用。

二是注意提高学习能力、增加知识积累。知识与创新密切相关，不存在离开知识的创新能力。创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的。丰富的知识、开阔的视野，是创新的材料、基础和背景。知识越多，经验越丰富，产生创新的可能性就越大。

三是培养科学的探索精神与批判精神。创新是对传统的扬弃。如果把传统视为绝对完善和神圣不可违反的东西，不敢越雷池半步，那就永远不会有创新。在现实中，传统往往是与“权威”、“上级”、“书本”、“经验”等等联系在一起的。要创新，就要解放思想，实事求是，就要有怀疑精神和批判精神，做到不迷信权威，不固守经验，不拘泥框框，“不唯书、不唯上、只唯实”。这里的“怀疑”，不是怀疑一切，而是遇事问个为什么，不盲目相信和崇拜；这里的“批判”，也不是否定一切，而是指对对象采取分析的态度。有创新精神和创新能力的领导者，尊重知识，尊重人才，尊重上级，珍视经验，依靠专家，但又不迷信他们。当这些东西与实践发生矛盾时，他们又会真正从实际出发，尝试用新的思想和新方法来解决问题。这就是创新。

四是要有自我否定的精神。创新不但要敢于否定他人，而且要勇于否定自己。现实中不乏这样的领导干部，新到一个岗位后，为了打开局面，一般能够推陈出新，大刀阔斧进行改革和创新。但是一旦取得一定成绩之后，就陶醉于这些成功经验之中，走不出自己设定的框框，很难继续创新。否定他人易，否定自己难。那些已经有过成功经历的干部尤其要提醒自己这一点。

五是健康的个性和独立性。个性是个人比较稳定的心理和行为特征的总和。由于生理素质和生活经历的个体差异，每个人都有自己不同于 39 他人的个性特征。独立性是指主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配。创新与个性和独立性密切相关，因为创新虽然是社会和认识发展到一定阶段的必然产物，但最初的创新总是由个别人做出的，需要个人的独立思考和创新思维。没有独立思考，就没有创新。

作为一种具体的实践性的活动，创新过程中，要注意把握好以下三个重要环节：第一，善谋大事、善干实事，在新的发展时期，领导干部要把创新的着力点放在谋大事上。实践证明，领导干部干大事、实事，一定要在充分把握全局发展方向的前提下，根据本地区本部门的实际情况，大力发扬求真务实精神，力戒形式主义和“官样”文章，集中时间精力，看准一件做一件，做一件成一件，在大事、实事上闯出路子干出成效来。

第二，善攻难点，善破难题。领导干部在创新活动中就是要勇于挑重担，着力攻难点，破难题。以多向思维，想别人所未想，谋他人所未谋。领导干部也要率先垂范，沉下基层，抓好难点，热点问题，拿出响当当的示范精品来，以此推动全局，提高整体效应。

第三，善抓落实、力求实效。作为领导干部，在创新活动中，要善于为部属创造好的干事环境和氛围，创造催人奋进的激励机制，以释放每一位同志最大的干事潜能，这样才能把创新思路落到实处。这首先要善于为部属搭建干事的平台，要松绑放手，给部属予以足够信任，让他在自己的领域内尽量施展才干，各显神通。当他们取得成就时，要充分的肯定并予推广，同时引导他们再上升到更高的高度。当遇有困难或挫折时，要为他们充当“靠山”，主动承担责任，以保护其旺盛的工作斗志。 40 其次，要营造良好的干事氛围。从一定意义上讲，选拔任用是对干部的一种重要激励。对此，要善于引用市场经济的竞争机制，一方面通过公开选拔、优化组合、交流换岗、民主测评等途径和方法，把一批有作为的好干部选拔到领导岗位上来；另一方面，应该通过试用制、末位淘汰制、聘任制等形式，建立健全领导干部和公务员“能上能下，能进能出”的考核机制，实现优胜劣汰。与此同时，还要抓住思想政治建设根本，进一步强化领导干部和公务员的公仆意识、创业意识、发展意识和危机意识，这样才能不断优化环境，确保整个群体以及群体中的各个成员永远保持良好的精神状态。

第14篇：公选面试题目

2010年11月21日福建省部分县（市、区）联合公开选拔县管领导干部面试试题

2010年11月21日福建省龙岩市部分副处级职位面试试题

一、龙岩市知识产权局局长职位面试题

1、假如你是单位的副职，你分管的工作被媒体不正确地曝光了，你怎么办？

2、如何打造“民生龙岩”品牌？

3、十七届五中全会指出：要加快转变经济发展方式，调整产业结构，你认为知识产权在推动龙岩加快发展方面起了什么样的作用？如何发挥作用？

二、长汀县、上杭县副县长

1、你带队下基层开展一项专项治理工作，基层不支持，甚至暗中设置障碍，你怎么办？

2、如何打造“民生龙岩”品牌？

3、当前国际国内有许多发展的有利时机和不利因素，你是怎么理解把握的？

三、梁野山自然保护区管理局局长

1、假如你是作为单位的正职领导，你单位的工作被媒体夸大失实地报道了，你怎么办？

2、如何打造“民生龙岩”品牌？

3、搞好生态旅游开发要如何贯彻落实十七届五中全会精神？你觉得梁野山自然保护区是否适合开发生态旅游？说明：

1、面试总时间18分钟，给思考5分钟；

2、分值100分。

3、各职位共同题：如何打造“民生龙岩”品牌？看来与当地以及热点问题紧密相关。

福建省漳州市公开选拔副处级领导考试面试

时间18分钟，由考生自己决定思考时间和答题时间，满分100分

第一题市政府某一主管单位组织一次专项治理工作，由你任专项治理小组的小组长，你到了县里后，发现县里的相关部门并不配合，甚至暗中设置障碍，你怎么办？

第二题你认为漳州市有什么优势？在新一轮发展中应该如何发挥漳州的优势？

第三题党的十七届五中全会分析了我国当前的经济社会发展形势，提出一些可以预见和不可预见的风险，如何克服这些风险？请你结合漳洲的实际，化解这一风险？

福建省漳州市团市委公开选拔副处级领导考试面试时间18分钟，包含思考时间和答题时间，满分100分第一题，假如你是一个单位的副职领导，具体分管宣传工作，有一家媒体对本单位的工作进行了不实的报告，造成

了不良的社会的影响，面对这种情况，作为单位分管宣传工作的副职由你处理这件事情，你该怎么办？

第二题，目前，对台经贸、对台交流越来越平凡，特别是胡锦涛总书记来闽来漳视察后，要进一步加强对台交流，做好对台工作，对漳州的科学发展提出了更高的要求，你认为漳州市在对台交流有什么优势？在新一轮发展中应该如何创新发挥漳州的优势？

第三题，在新形势下，共青团工作面临着巨大的挑战，对共青团工作提出了更高的要求，特别是团中央陆昊书记来闽来漳调研后，对共青团工作提出了新的要求、新的思考，作为了一名团领导干部，你认为作为共青团组织应该如何更好地服务青年？

市委办副主任（副县长）：

1、算盘你想到了什么？

2、如何解决政令不畅的问题

3、如何处理好事务和政务的关系

办公室工作从大的方面讲，分为两大块，事务工作及政务工作，二者并不矛盾，二者是相互独立而又相互统一。 ①二者职责不同

②二者相互交叉，互相渗透。

③合理分工，密切协作。

二者统一于服务领导、确保政府机关良性运作的大局中。每一位办公室人员都应该具备有良好的事务服务和政务服

务能力，做一名站起来能说、坐下去能写、走出去能干的复合型人才。

4、漳州的发展优势

5、媒体对你单位进行严厉批评，领导让你处理，你怎么办？

第15篇：公选考试01

2011年公选考试《公共科目》预测试题一(含详细解析)

作者：公选考试网来源：www.daodoc.com 更新时间：2011-3-10

一、单项选择题

1．在2010年两会政府工作报告中，温家宝提出2010年我们要全面正确履行政府职能，更加重视公共服务和社会管理。以下工作中不属于这一内容的是( )。

A．加快健全覆盖全民的公共服务体系，全面增强基本公共服务能力 B．健全重大自然灾害、突发公共安全事件应急处理机制 C．加强防灾减灾能力建设 D．加快发展服务业

2．有关专利权的期限，错误的说法是( )。

A．专利权的期限即专利的有效期限 B．我国发明专利权的期限为20年

C．实用新型和外观设计的专利权的期限是20年 D．专利权均有申请日，即专利局收到专利申请之日起算

3．作出构建社会主义和谐社会重大决定的是党的( )。

A．十五大 B．十六大 C．十六届四中全会 D．十六届六中全会

4．当前我国“三农”问题分配阶段的基本特征、基本政策是以工促农、以城带乡，其实质是城乡之间的( )。

A．分割关系 B．统一关系 C．反哺关系 D．正哺关系

5．人类最终从动物界分化出来的根本标志是( )。

A．抽象思维 B．直立行走 C．手工分工 D．制造工具

6．某店主发现一歹徒正在持刀抢劫店里的顾客，便乘其不备，用木棍将歹徒击倒，造成其重伤。对这个案例，同学们认为该店主，①侵犯了公民的人身权利；②侵犯了公民的生命健康权；③实施了正当防卫；④对歹徒有“无限防卫权”。你赞同( )。

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．采用议论法撰写公文，对观点的要求是( )。

A．正确、鲜明 B．深刻、深远 C．明确、含蓄 D．鲜明、充分

8．在认识中坚持反映论的原则( )。

A．是一切唯物主义的观点 B．只是机械唯物主义的观点 C．只是辩证唯物主义的观点 D．是唯心主义的观点

9．现阶段全面提高我国的对外开放水平，要求我们实施( )。

A．推动经济特区发展的战略 B．推进沿海地区经济发展的战略 C．“引进来”和“走出去”相结合的战略 D．大力引进外资的战略

10．下列文件中，必须经过拟办这一环节的是( )。

A．机关收进的所有文件 B．必须领导亲自处理的文件 C．下级呈送的文件 D．领导明确指示代其提供决定方案的文件

11．公司制是现代企业制度的典型形式。公司制的核心是( )。

A．企业法人制 B．有限责任制 C．公司法人治理结构 D．科学的管理制度

12．某省检察机关请求其他省检察机关提供调查对象情况，是一种( )。

A．指导关系 B．业务关系 C．协作关系 D．协调关系

13．党的十七届四中全会主要议题就是新形势下的党建问题。丰富党内基层民主的实现形式，无疑是党建的重要基础。在这样的政策支持下，南京推进( )试验的前景普遍被看好。新华社专门发表题为《让民主生长在最活跃的细胞上》的文章，文章指出南京的做法是全国基层党内民主发展的一个生动缩影。

A．公开选拔 B．民主评议 C．公推直选 D．上级选派

14．我们要把依法治国与以德治国紧密结合起来，这说明( )。 A．我们在重视法制建设的同时，还要重视道德建设在治理国家及整个社会中的作用 B．以德治国可以代替依法治国 C．德和法在治国中的作用是一样的 D．要物质文明和精神文明一起抓

15．国务院常务会议审议并原则通过了《全国土地利用总体规划纲要(2006～2020年)》，新修订的《纲要》提出了坚守( )亿亩耕地红线的目标。

A.17 B．18 C．19 D．20

16．环境保护民事责任的归责原则为( )。

A．过错原则 B．过错推定原则 C．无过错原则 D．公平原则

17．法与统治阶级道德的一致性，主要体现在( )。

A．相互渗透 B．相辅相成

C．都是统治阶级意志的体现 D．都是上层建筑的组成部分

18．认识的本质是主体对( )。

A．客体的选择和建构 B．客观事物的直观反映 C．人的心灵活动的内省 D．客观事物的能动反映

19．新录用公务员试用期满不合格者( )。

A．延长试用期 B．接受培训 C．挂职锻炼 D．取消录用资格

20．正在上八年级的小蒙因为学习成绩不好逃学在家，在其父母耐心说服下，小蒙终于又回到了学校坚持学习。小蒙父母的做法履行了( )。

A．按时送子女人学的义务 B．保证提高子女学习质量的义务 C．维护学校正常教学秩序的义务 D．保证子女接受规定年限义务教育的义务

21．在整个改革开放过程中，必须始终注意( )。 A．阶级斗争问题 B．坚持四项基本原则 C．以我为主 D．开展对外经贸联系

22．我国外交政策的宗旨是( )。

A．维护世界和平、促进共同发展，争取有利于我国经济发展的国际环境 B．维护国家独立、主权和安全，促进世界的和平与发展 C．反对霸权主义，维护世界和平D．国家不分大小，一律平等

23．2009年10月6日，诺贝尔奖评审委员会宣布，因对光纤通讯研究有重大贡献，( )与美国科学家史密斯和博伊尔分享2009年的诺贝尔物理学奖。

A．高锟 B．黄昆 C．叶建敏 D．周光召

24．从自由资本主义到垄断资本主义，资本主义生产关系得到了局部调整，这种调整( )。

A．改变了资本主义生产关系的性质 B．改变了资本主义社会的发展方向 C．改变了资本主义社会的各种矛盾 D．改变了资本主义生产关系的部分内容

25．吴老先生病故后，留下遗产8万元。其子吴明认为妹妹吴芳已出嫁，不能继承父亲的遗产，而吴芳则认为她有继承父亲遗产的权利。吴老先生的弟弟吴富贵也要求继承吴老先生的遗产。为此，吴老先生的妻子张英不知如何分割吴老的遗产。按照我国法律的规定，继承吴老先生遗产的人应该是( )。

A．吴明、吴芳 B．张英、吴明、吴芳 C．张英、吴明

D．张英、吴明、吴芳、吴富贵

26．衡量生产力水平的客观尺度是( )。

A．劳动工具的状况 B．劳动者的素质 C．劳动对象的广度和深度 D．劳动产品的数量和质量

27．在处理民族宗教问题时，我们通常所说的“四个维护”是指，必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护( )的原则。

A．边疆稳定 B．国家统一 C．社会安定 D．民族繁荣 28．甲欲杀乙，将乙打昏后又后悔，见乙未死即放弃了继续犯罪，悄然离去。后来乙因流血过多而死。甲的行为属于( )。

A．犯罪中止 B．犯罪既遂 C．犯罪未遂 D．不构成犯罪

29．落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观。我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，追求政绩的根本出发点和归宿是( )。

A．实现五个统筹

B．实现人民群众的根本利益 C．实践“三个代表”重要思想 D．建设社会主义和谐社会

30．“两手抓，两手都要硬”是社会主义建设的( )。

A．指导方针 B．基本方针 C．战略方针 D．以上答案都不对

2011年公选考试《公共科目》预测试题二(含详细解析)

作者：公选考试网来源：www.daodoc.com 更新时间：2011-3-11

答案及解析

一、单项选择题

1．D【解析】D项属于加快转变经济发展方式，调整优化经济结构的内容。故选D。

2．C【解析】专利权是指专利权人对其发明、实用新型和外观设计依法享有的专有权或独占权。发明专利权的保护期限为20年，实用新型专利和外观设计专利权的保护期为10年。故选C。

3．D【解析】党的十六届四中全会第一次明确提出，共产党作为执政党，要“坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力”。这是在党的文件中第一次把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议，经过充分讨论、认真审议，一致通过《中gong中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。故选D。

4．C【解析】以工促农、以城带乡，实质就是城乡之间的反哺关系。故选C。

5．D【解析】劳动使人类完成了从动物到人的转变，而这其中，工具的制造是人类最终从动物界分化出来的标志。故选D。

6．C【解析】《刑法》第20条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。故选C。

7．A【解析】根据议论文的特点，议论法所写的公文要求观点正确、鲜明。故选A。

8．A【解析】反映论是唯物主义的认识论，认为人的全部感性、理性认识过程都是客观事物在人脑中的反映。依据反映过程是否是能动积极、辩证发展的，可以分为旧唯物主义反映论（机械反映论）和辩证唯物主义反映论（能动反映论）。故选A。

9．C【解析】本题考查的是如何应对经济全球化的挑战。提高对外开放水平的问题。不仅要求“引进来”还要求“走出去”，积极参与国际市场的合作和竞争，只有如此，才能借鉴国外的先进经验，不断提高国家的竞争力。

10.D【解析】拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析，提出建议性的处置意见，供有关领导审核定夺。故选D。

11.C【解析】公司制的核心是公司法人治理结构。

12.C【解析】同级省检察院之间地位是平等的，两者之间为协作关系。故选C。

13.C【解析】南京市363个城市社区通过这种“公推直选”的办法，票决选出了包括党委书记、副书记和委员在内的社区党委班子，这些社区覆盖了南京市近一半城区人口。此举为中国共产党尝试在城市“公推直选”巩固其长期执政根基。如此大范围地在城市中推行党内直选试验，这在中gong执政60年历史上还是首次。故选C。

14.A【解析】在建设社会主义法治国家的同时，我们仍要重视道德建设对社会的影响，坚持法治为主，德治为辅的治国方略。故选A。 15.B【解析】国务院常务会议审议并原则通过的《全国土地利用总体规划纲要(2006～2020年)》提出，坚守18亿亩耕地红线的目标。故选B。

16.C【解析】《侵权责任法》第65务规定，因污染环境造成损害的，污染者应当承担侵权责任。第66条规定，因污染环境发生纠纷，污染者应当就法律规定的不承担责任或者减轻责任的情形及其行为与损害之间不存在因果关系承担举证责任。由此可见，环境污染的责任为无过错责任。故选C。

17.C【解析】无论是法，还是统治阶级道德，都是统治阶级意志的体现，都是为统治阶级的利益服务的。故选C。

18.D【解析】认识的本质是主体对客体的反映，并且这种反映是能动的。故选D。

19.D【解析】根据我国公务员法的规定，对于新录用的公务员试用期满不合格者取消录用资格。故选D。

20.D【解析】《义务教育法》第5条第2款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。故选D。

21.B【解析】四项基本原则是我国的立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。我们以经济建设为中心，必须始终坚持四项基本原则，坚持改革开放。故选B。

22.A【解析】中国共产党十六大政治报告在阐述对外工作时提出：“我们始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。中国外交政策的宗旨，是维护世界和平，促进共同发展。”这是首次在党的全国代表大会政治报告中提出“外交政策的宗旨”。故选A。

23.A【解析】高锟获得诺贝尔物理学奖。故选A。

24.D【解析】资本主义生产关系的局部调整只是改变了资本主义生产关系的部分内容，并不能解决其自身的根本矛盾。故选D。 25.B【解析】根据继承法的规定，第一顺位的继承人是配偶、子女和父母，且子女不论男女享有平等的继承权。故选B。

26.A【解析】理解社会生产力的构成必须从人的因素和物的因素两方面进行。物的因素是指生产资料，即生产过程中所使用的劳动资料和劳动对象的总和。劳动资料中生产工具的变革是社会生产力水平的最主要的标志，也是划分经济时代的标志。劳动对象的数量和质量也是决定生产力发展水平的重要因素。故选A。

27.B【解析】在处理民族宗教问题时，我们通常所说的“四个维护”是指，必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护国家统一的原则。故选B。

28.B【解析】犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经符合了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。由于甲存在杀乙的意图，并且事实上产生了死亡的结果，因而构成既遂。虽然甲中途放弃了杀人计划，但并未采取措施制止结果的发生，因而不构成中止。故选B。

29.B【解析】人民群众是我党一切工作的根本出发点和立足点。任何时候，我们的工作都必须坚持群众观点，将人民群众的利益放在工作的首位。故选B。

30.C【解析】社会主义建设的战略方针是“两手抓，两手都要硬”。故选C。

2011年公选考试《公共科目》预测试题三(含详细解析)

作者：公选考试网来源：www.daodoc.com 更新时间：2011-3-15

二、多项选择题

1．指示撰写要求做到：( )。

A．必须具有明确的政策依据与法规依据 B．必须按条项形式安排内容，分类排序 C．应从实际出发，具有明确的针对性 D．内容必须具有典型性

2．出版者依著作权法取得其使用权的，不得侵犯作者的( )。

A．署名权 B．修改权 C．保护作品完整权 D．获得报酬权

3．我国人民行使国家权力的机关是( )。

A．全国人民代表大会 B．国务院

C．地方各级人民代表大会 D．中国共产党

4．中国传统哲学主张有差别的矛盾的统一，更重视“合和”和统一，其表现为( )。

A．“和实生物，同则不继” B．“君子和而不同，小人同而不和” C．“礼之用，和为贵” D．“一分为二”

5．下列收费中哪些属于行政征收？( )

A．公路养路费 B．排污费 C．车辆购置附加费 D．港口建设费

6．我国现阶段建立和健全社会保障体系的主要内容是( )。

A．完善企业职工基本养老保险制度 B．健全失业保险制度

C．国家和企业共同支付全部社会保障费用 D．探索建立农村居民最低生活保障制度

7．债可因下列哪些事实而发生？( )

A．拾得遗失物 B．借贷

C．未受委托管理他人事物 D．某人死亡且留有遗产

8．下列罪名属于贪污贿赂罪的有( )。 A．挪用公款罪 B．徇私舞弊罪 C．巨额财产来源不明罪 D．玩忽职守罪

9．下列属于因果关系范畴的是( )。

A．播下良种在先，粮食丰收在后 B．适度灌溉在先，粮食丰收在后 C．治理施肥在先，粮食丰收在后 D．看见闪电在先，听到雷声在后

10.新民主主义革命和社会主义革命的关系是( )。

A．新民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役” B．新民主主义革命和社会主义革命的任务相同 C．社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势 D．新民主主义革命是社会主义革命的必要准备

11．一般来说，需要政府供应的公共产品主要有( )。

A．国防

B．教育（特别是基础教育） C．部分社会基础设施 D．部分社会福利计划 12.在市场经济条件下，政府的宏观经济职能主要是( )。

A．保障职能 B．参数调节职能 C．直接配置资源职能 D．间接配置资源职能

13.胡锦涛同志指出，始终代表中国最广大人民的根本利益的思想主要是指( )。

A．无产阶级政党一切根植于人民，坚持致力于实现最广大人民的根本利益的鲜明政治立场 B．一切符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准

C．注重从人民群众的实践中吸取养分，以最广大人民的实践为理论创新的源泉，以实现最广大人民的根本利益为理论创新的目的

D．建设中国特色社会主义的根本目的是维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益

14.深化行政管理体制和机构改革是( )。

A．完善社会主义市场经济体制的重要内容

B．推动我国上层建筑更好地适应经济基础的一项重要的制度建设和创新 C．进一步转变政府职能和改进管理方式的关键 D．政治体制改革的客观需要

15.一些自然科学家没有学习马克思主义哲学也能在科学上取得伟大成就，是由于他们( )。

A．摆脱了哲学的指导

B．在科学实践过程中摆脱了唯心主义 C．自觉或不自觉地贯彻了唯物主义、辩证法的原则

D．相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界是一切自然科学的基础

16.国有资产的投资者与所投资企业之间的关系是( )。

A．领导与被领导的行政关系 B．平等民事主体之间的关系 C．股东与企业法人之间的关系

D．法律和契约（公司章程）调整的社会关系

17.下列各项所得，免征个人所得税的项目有( )。

A．福利费、抚恤金、救济金 B．储蓄存款利息

C．按照国家统一规定发给的补贴、津贴 D．稿酬所得

18.社会主义精神文明在社会主义现代化建设中具有的重要战略地位和作用，表现在( )。

A．为经济建设提供精神动力 B．为现代化建设提供智力支持 C．为现代化建设创造良好的社会环境 D．为现代化建设和正确发展方向提供思想保证

19．收文处理标志有以下哪几种？( ) A．收文机关的名称 B．收文编号 C．收文时间 D．档号

20.行政合理性原则的具体要求有( )。

A．行政行为的内容应当合乎情理 B．行政行为不能超越职权

C．行政行为的动因应符合法律目的 D．行政职权的授予、委托要有法律依据

2011年公选考试《公共科目》预测试题四(含详细解析)

作者：公选考试网来源：www.daodoc.com 更新时间：2011-3-16

答案及解析

二、多项选择题

1．AC【解析】指示是领导机关对下级机关布置工作，阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。指示必须从实际出发，依据相应的政策法规，明确针对某一工作提出指示。故选AC。

2．ABCD【解析】《著作权法》第28条规定，出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台等依照本法有关规定使用他人作品的，不得侵犯作者的署名权、修改权、保护作品完整权和获得报酬的权利。故选ABCD。

3．AC【解析】《宪法》第2条第2款规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。

4．ABC【解析】中国传统哲学中重视有差别的统一，更重视“和合”和统一，这里的“和”是指有差别的对立事物之f的和谐统一。“同”是指不包含差别的两者绝对的统一，ABC逸项都是用来阐述“和”和“统一”的，故选ABC。

5．ABCD【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制地、无偿地征收税、费或实物的行政行为。包括税收和各种社会费用，如公路运输管理费、车辆购置附加费、公路养路费、车辆通行费、港口建设费、排污费、教育费附加费等。

6．ABD【解析】社会保障所涉及的养老、医疗、失业等问题，现阶段我国通过社会统筹与个人账户相结合的办法来解决。

7．ABC【解析】债的发生原因有合同、侵权行为、无因管理和不当得利。A项拾得遗失物负有返还义务，可发生债的关系；C项属于无因管理；B项属于合同。

8．AC【解析】贪污贿赂类犯罪包括以下罪名：(1)贪污罪；(2)挪用公款罪；(3)受贿罪；(4)行贿罪； (5)向单位行贿罪； (6)介绍贿赂罪； (7)巨额财产来源不明罪等。故选AC。

9．ABC【解析】因果关系是指一事物与他事物之间有引起与被引起的关系，引起另外一种现象的现象是原因，被一种现象造成的现象是结果。D项看见闪电在先，但这并不是雷声发生的原因，不构成因果关系。

10．CD【解析】毛泽东在《中国革命和中国共产党》中明确指出，新民主主义革命和社会主义革命，是两个性质不同的革命工程，新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。 11.ABCD【解析】公共物品具有非竞争性、非排他性等属性，国防、基础教育、部分基础设施、部分福利计划都有这种属性，所以是公共物品。

12.ABD【解析】社会主义国家宏观经济职能主要有：(1)确定国民经济和社会发展目标；(2)调控经济运行，促进国民经济协调发展；(3)创造良好的经济发展环境；(4)营好用好国有财产；(5)承担公共部门和基础设施建设；(6)参数调节；(7)间接配置资源。市场本身的竞争机制决定了市场是直接的资源配置主体。

13.ABCD【解析】胡锦涛同志“七一讲话”提出的，其实也包含了江泽民同志的主要观点，但是强调的内容更充分，同时相对来说也更为具体。

14.ABCD【解析】深化行政管理体制和机构改革是完善社会主义市场经济体制的重要内容；推动我国上层建筑更好地适应经济基础的一项重要的制度建设和创新；进一步转变政府职能和改进管理方式的关键；政治体制改革的客观需要。故选ABCD。

15.BCD【解析】世界观是哲学的内容，哲学是世界观的理论体系，自然科学家不可能摆脱哲学的指导。而哲学与具体科学是普遍与特殊的关系，自然科学的研究方法就体现了辩证法原理。所以BCD正确。

16.BCD【解析】国有独资公司的出资人是国务院或者地方人民政府委托的本级人民政府国有资产监督管理机构。国有独资公司不同于传统的国有企业，它是一个真正的法人实体。因而国有资产的投资者与所投资企业之间不存在领导与被领导的关系。由国有独资公司的特征便能够推出本题的正确答案。故选BCD。

17.AC【解析】根据《个人所得税法》第4条可知，AC项为免征个人所得税的项目。故选AC。

18.ABCD【解析】社会主义精神文明是社会主义的重要特征。精神文明是整个社会文明整体中不可缺少的组成部分，它不仅是目的，而且是手段。没有精神文明，就不可能建设社会主义，更不可能建成社会主义。精神文明也是社会主义现代化建设的重要目标，社会主义现代化建设包括物质文明、政治文明、精神文明，三者缺一不可。精神文明还是现代化的重要保证，越是在集中力量发展经济时，越是加快改革开放，就越需要社会主义精神文明来保证物质文明建设沿着正确的方向发展。我们要充分认识到社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义现代化的重要目标和重要保证。社会主义精神文明能够为社会主义的发展提供精神动力和智力支持。社会主义如果没有这个特征就不是社会主义。如果没有这个目标和保证，就会使社会主义现代化失去政治方向、精神动力和智力支持。

19.ABCD【解析】此题考查收文标志的内容。按照公文管理的规定，收文标志包括收文机关的名称、收文编号、收文时间和档号。故选ABCD。

20.AC【解析】行政合理性原则的要求是：(1)行政行为的动因应符合法律目的；(2)行政行为应建立在正当考虑的基础上，要有正当的动机；(3)行政行为的内容应合乎情理。

第16篇：公选个人工作总结

个人工作总结

我叫xxx，男，汉族，1972年10月8日出生，安徽省xxx人，一九九二年七月参加工作，一九九七年七月入党，大专学历，水利专业中级职称，从参加工作以来，我虚心学习，深入基层，迅速的实现了角色的转换，勤奋敬业、严格要求自己，注重以工作业绩树威信，以健全人格树形象。同时按照镇党委政府的安排，结合自己工作的实际情况，坚持勤学习提升素养，凭实干树立形象，始终以高标准、严要求规范自己，服从领导，团结同事，虚心学习，扎实工作，刻苦钻研，学用结合，开拓创新，时刻以科学的发展观，积极的事业观引领和指导自己的一切行动，不断提高各方面的能力，取得了一定成绩，但也存在着不足之处，现对我近三年工作总结如下：

一、加强政治思想学习。

我深刻地认识到“理论是实践的先导”这句话的深刻涵义，在平时我把学习摆在首位，在思想上严格要求自己，不断给政治理论知识充电和相关业务知识补血。我积极主动学习各种政治理论知识，看新闻联播，读报刊杂志，深刻领会党和国家的基本路线、方针、政策和重大会议精神，与党的思想保持高度一致，认真学习领会各项支农、惠农、强农政策，以及如何处理新时期农村工作的方式方法等，并撰写学习笔记，使自己的思想永远处于一弯清水、一弯活水之中。同时，我也努力加强业务学习和能源相关知识的积累，深刻领会相关法律法规、政策的精神实质，并经常向同事学习，向群众学习，向实践学习，不断提高自身素养，强化业务技能，努力使自己成为政策通、业务精的基层干部。始终能够在思想上、政治上和行动上与党委、政府保持高度一致，为出色完成各项工作任务打下坚实的基础。

加强政治理论学习，是坚定理想信念、与党中央保持一致的重要前提，是保持奋发向上和与时俱进精神状态的动力源泉。三年来，本人以积极的态度参加“深入学习实践科学发展观”的教育活动；认真学习和领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。树立了“讲工作、讲团结、讲奉献”，“只为成功找方法，不为失败找理由”的个人工作信念，成为自己“基础工作做牢、创新工作突破”的动力。不仅自己能认真学习、深刻领会，而且还利用多种渠道和途径，经常向工作对象作宣传引导工作。

二、立足实际，创造性的开展工作

从参加工作以来，认真研究政策，积极投身于谯城区十八里镇的新农村建设。

（一）计划生育工作

2004年6月进入我镇计划生育办公室工作，负责农业片计生业务。

三年来，我作为十八里镇计生办的工作人员，认真贯彻落实《人口与计划生育法》和计生工作条例，积极开展人口和计划生育综合管理，本人在近三年来的工作中，在主管部门的重视和领导下，认真学习党的“十七大”会议精神，为构建和谐社会，努力工作，认真贯彻落实国家的法律法规，坚持以人为本，认真做好自己的本职工作，为广大育龄妇女提供优质的服务，圆满完成了人口计生工作各项目标任务。这期间的工作得到了群众的好评，同事的认可，也获得了区计生委和镇领导的嘉奖。在业务方面，我认真学习国家、省、市、区制定的与计划生育工作相关的方针政策，使之能正确指导工作方向。重点学习了《人口与计划生育法》，《省计划生育条例》等政策性法规。

（1）心系群众。依法维护育龄群众的计生合法权益，想方设法，主动帮助计生特困家庭排忧解难，解决实际问题，送去关心，送去温暖，送去亲情。

（2）坚持原则,淡泊名利，认真落实党风廉政建设责任制。

（3）忠于职守。勤奋敬业，创造性地开展工作，认真履行职责，兢兢业业，创新有为，扎实工作。

（4）业务精练。熟悉掌握自己的业务水平，能够认真倾听育龄妇女的心声，为广大群众办实事、办好事。用自己的热心和耐心全心全意为群众服务。

（5）通过刷写标语，办黑板报，组织已婚育龄妇女观看计生科教光盘，面对面咨询等多种形式开展宣传教育活动，很受育龄妇女的欢迎。真正做到了深入人心，使计划生育优质服务落到了实处。

（6）开展宣传教育。按照“婚育新风进万家”的要求，我组织开展了计生科普知识学习，专门组织村组群众学习《人口与计划生育法》、《社会抚养费征收管理办法》、计生条例等，使人口与计划生育法律政策深入人心，使农业片的计划生育业务管理工作再上新的台阶。

（7）做好月、季、年度各类报表，做到了上报及时，数字准确无误。

（二）农业综合服务工作

在从事计生工作的同时，我还从事十八镇农业综合服务站工作。

（1）根据农业部、省农委统一部署和《谯城区2012年全国基层农技推广补助项目实施方案》要求，认真执行包村联户工作方案。深入贯彻科学发展观，全面落实中央一号文件精神，围绕我区小麦千斤区创建工作，加强农技推广，提升农民科学种植水平，推进农业科技进村入户，构建新型农业科技服务体系，为农民持续增收提供有效服务和技术支撑，保障农产品有效供给。

（2）在区专家组的指导下，在十八里镇小怀村、孙口村筛选10户具有一定文化程度，种植水平较高，乐于助人的农户，作为科技示范户，每户科技示范户带动周边农户20户，辐射带动农户200户。科技示范户要有独立的通迅工具，确保联系畅通，及时通过手机短信提供科技服务和接受相关部门电话抽查。

（3）加强技术推广。做好所包村、科技示范户的小麦、玉米等粮食生产技术指导服务工作，及时将新技术送到农户手中，提高科技应用率，促进全村粮食生产向优质、高效、高产方向发展。示范户和辐射户的主导品种种植100%，主推技术入户率达到95%以上。实现增产或增效达20%以上。小麦主推品种济麦22号、周麦

22、淮麦

22、洛麦

23、开麦

18、皖麦

52、良星6

6、烟农5158主推技术小麦机播一体化高产栽培技术和小麦病虫害统防统治技术。玉米主推品种有郑单9

58、隆平20

6、先玉3

35、中科11,主推技术有玉米高产栽培技术和玉米机收一体化增产技术。

（4）加强宣传培训。根据科技示范户对农业技术的需求，把农民急需的技术、政策、信息传授给示范户和农民。

（5）加强技术指导与服务。坚持做到下乡到田面对面开展技术指导与服务。全年下乡天数不少于150天，并编发技术资料10期次以上，与科技示范户签订协议书，并把各项物化补贴及时兑现到示范户手中。

（6）提高认识，增强为农户服务的责任感。我充分认识农业科技推广对新时期农业发展的重要性，现代农业发展离不开科技支撑，农民迫切需要科技服务。

要牢固树立为农民服务的思想，增强为农民服务的责任感，时时刻刻想着把农业科技知识传授到广大农民，促进农业增产、农业增效和农村经济发展。

（7）加强学习，努力提高为农民服务的本领。坚持勤于学习、善于创新，积极参加省市区组织的学习和培训，坚持自觉学习，深入研究农业技术推广业务，学习党和国家农业农村工作政策，提高为三农服务的本领。深入所包村、科技示范户，宣传贯彻党和国家关于农业和农村经济发展的一系列方针政策，开展技术培训，提供技术服务，帮助农民解决农业生产中的实际困难和问题。始终做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，经常深入群众、全面调研、了解农民需求，有针对性地进行指导与服务。

三、自身廉政建设和遵守纪律的情况。

作为一名基层工作人员，三年来能自我严格要求，能自加压力，有忧患意识，有强烈的事业心和责任感，注重提高工作质量和办事效率，模范遵守劳动纪律和各项规章制度，按时上下班，不迟到不早退，连续发扬吃苦耐劳的工作作风，加班加点，敢于奉献，在加强机关作风建设方面能做出表率。在工作中严格要求自己低调做人，高调做事，求真务实，团结合作，服从领导和组织的安排，能主动配合有关部门负责人完成工作，有大局意识和全局观念。

四、存在的主要问题和不足之处。

一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是深入下去、深入到工作对象当中还不够，存在着坐办公室多，到下边少的现象；三是在部门和岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新的意识有所欠缺，还需要不断提高。

张晓松

2013年6月10日

第17篇：公选考试题1

一、单项选择题（每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母写在括号内。每题1分，共20分。）

1．《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一憎日幡动，议论不已。惠能进曰：不是风动．不是幡动，仁者心动”。这段话表明惠能关于运动的基本观点是（）。

A．运动是物质的根本属性

B．运动与物质是不可分割的

C．精神运动是物质运动的一种形式

D．精神是运动的主体

2．关于我国已经具备了社会主义社会的一般特征，下列说法错误的是（）。

A．共产党领导的人民当家作主的人民民主专政的国家政权

B．实行议会民主制和两党竞争的制度

C．以马克思主义为指导的思想又化

D．以公有制和按劳分配为主体的经济基础

3．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”诗句所蕴含的哲理是（）。

A．物质运动的客观性和时空的主观性的统一

B．物质运动的无限性和时空的有限性的统一

C．物质运动的多样性和静止的单一性的统一

D．物质运动的绝对性和静止的相对性的统一

4．邓小平理论走向成熟，形成科学体系的标志是（）。

A．党的十二大

B．党的十三大

C．邓小平南方讲话和党的十四大

D．党的十五大

5．我国改革开放以来，在社会主义可以实行市场经济的理论认识上的重大突破是（）。

A、市场经济是法治经济

B．市场机制对资源配置起基础性作用

C．市场经济是由国家宏观调控的经济

D．市场经济不属于社会基本制度的范畴

6．按比例分配社会劳动是（）。

A．社会主义再生产的客观规律

B．资本主义再生产的客观规律

C．计划经济体制下的宏观规律

D．以社会分工为基础的社会再生产的客观规律

7．与我国要建立的现代企业制度的基本特征不相符的是（）。

A．管理科学

B．权责明确

C．政企分开

D．国有产权

8．（）是社会保障体系中的最高纲领。

A．社会保险

B．社会福利

C．社会救助

D．社会优抚

9．为了实现经济增长和社会公平的双重目标，我们在实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收人分配制度时，必须坚持的一条原则是（）。

A．一部分地区、一部分人先富起来

B．防止两极分化、实现共同富裕

C．效率优先、兼顾公平

D．加强调控、稳定物价

10．在我国，专门的法律监督机关是指（）。

A．人民法院

B．人民检察院

C．公安机关

D．纪律检查委员会

11．我国惟一国家级的培训高级公务员机构是（）。

A．中央党校

B．国家行政学院

C．北京大学政治学与行政管理系

D．中国人民大学

12．规范性公文的一致性表现为（）。

A．与其他文件。作者权利具有高度统一的一致关系

B．文件结构的周密有效

C．文件的文字条理清楚

D．文件的语言简约不繁

13．以下标题哪一个符合通报的撰写要求？

A．《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》

B．《国务院关于进行第五次全国人口普查的通报》

C．《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》

D．《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》

14．以下说法错误的是（）。

A．指示具有强制约束作用，要求下级机关必须遵守和执行

B．决定具有指导性，具有较强的理论性和政策性，是指导工作的准则

C．任免通知落款处由任免机关领导人亲笔签署（或代以签名章）

D．迁移、更改电话号码等可使用通告

15．应立卷归档的公文是（）。

A．具有查考价值的已处理完毕的公文

B．明令撤销的公文

C．秘密公文

D．未经本人审阅的领导人讲话稿

16．核酸有两种类型，一类叫核糖核酸（RNA），另一类叫（）。

A．脱氧核糖核酸（DNA）

B．磷酸

C．戊糖

D．咯咤碱基

17．生物体的形态特征和生理特征叫做（）。

A．生物性状

B．遗传

C．变异

D．遗传变异

18．地球是太阳系九大行星之一，按离太阳由近及远的次序，地球的排位在（）

A．第二位

B．第三位

C．第五位

D．第六位

19．近代粒子物理学研究表明，物质构成的最小单元是（）。

A．分子和原子

B．原子核和中子

C．原子核和亚原子

D．夸克和轻子

20．两极终结的标志是（）。

A．东欧剧变

B．苏联解体

C．第三世界的崛起

D．中国的强大

二、多项选择题（下面每题的备选答案中，至少有两个正确，请将所选答案的字母填写在括号内，每题1．5分，共30分）

1．下列行为构成行贿罪的有（）。

A．为谋取不正当利益，给子国家工作人员以财物

B．在经济往来中，违反国家规定，给予国家工作人员以财物，数额较大的

C．在经济往来中，违反国家规定，给予国家工作人员各种名义的回扣、手续费的

D．因被勒索给予国家工作人员以财物，但未获得不正当利益的

2．有关危害行为，正确的说法是（）。

A．它是犯罪的客观方面三个基本要件之一

B．它可分为两种基本形式，即作为和不作为

C．作为是指行为人用积极行动实施为我国刑法所禁止的行为

D．不作为是指负有特定义务实施某种行为而又能履行这种义务的人消极地不履行义务而造成危害社会的结果

3．审判人员、检察人员、侦查人员有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避（）。

A．是本案的当事人或者是当事人的近亲属的

B．本人或近亲属与本案有利害关系的

C．担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的

D．接受当事人及其委托人的请客送礼，并违反规定会见当事人及其委托的人

4．有关行政法律关系主体的权利义务的表述，正确的是（）。

A．行政法律关系主体的权利义务可以由双方当事人约定

B．行政法律关系主体的权利义务具有不对等性

C．行政法律关系主体的权利义务是由法律规范事先规定的

D．行政法律关系主体的权利义务是重合的

5．以下说法正确的是（）。

A．已满16周岁的人犯罪应负刑事责任

B．已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸。抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任

C．实施危害社会的行为的单位必须是公司、事业单位。企业、机关、团体

D．醉酒的人犯罪应负刑事责任

6．下列哪些罪的主体是司法工作人员（）。

A．刑讯逼供罪

B．虐待被监管人员罪

C．枉法裁判罪

D．私营企业职工养老保险金应由单位和个人共同负担

8．影响和决定生产力布局的主要因素有（）。

A．自然因素，即自然环境和自然资源

B．人口因素，即人口的数量与密度以及劳动力的素质

C．技术因素，即科学技术总水平、企业的技术装备以及新技术掌握应用的深度和广度

D．经济因素，即经济发展的历史特点已有生产力发展水平和已形成的经济结构等

9．为了防止两极分化，应从以下几方面规范收人分配（）。

A．依法保护合法收人

B．取缔非法收人

C．整顿不合理收人

D．调节过高收人

10；我国社会主义时期的民主党派的性质是（）。

A．代表资产阶级、小资产阶级利益的政党

B，社会主义劳动者和拥护社会主义社会的爱国者的政治联盟

C．为社会主义服务的政党

D．建立在反帝爱国和争取民主基础上的联盟

三、判断题（正确的在题后括号内划“√”，错误的划“X”。每题1分，共20分）

1．刑法上关于避免本人危险的规定，也适用于职务上、业务上负有特定责任的人。

2．行政监督对行政相对方的权利、义务不产生影响。

3．我国的国家公务员制度是新的管理制度，它与西方文官制度没有本质区别。

4．公务员撤职处分一般在三年后由原处理机关核消。

5．公务员受行政处分期内，一律不得晋升职务、级别。

6．国务院各部门和地方人民政府的规章不得称“条例”。

7．脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的，因此，运动就是物质，物质就是运动。

8．“一个完善的人，必定具备思维力、意志力和心力。思维力是认识之光。意志力是品性之能，心力之爱”，因此人的本质是理性、意志和心。

9．在辩证思维中，从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。

10．解放思想、实事求是的思想路线，是建设有中国特色社会主义的首要问题。

11．对外开放适用于物质文明建设，也适用于社会主义精神文明建设。

12．特别行政区是一个国际法主体。

13．社会保障是政府行为。

14．现阶段我国爱国统一战线包括两个范围的政治联盟：一个是工农联盟，另一个是由全体

社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者所组织的政治联盟。

15．社会保障项目、标准的确立关系，真接影响到社会成员个人的受益程度和社会保障的总体规模与水平。

16．在生物进化过程中，由原始藻类进化成各类动物。

17．英国生物学家达尔文提出了以社会进化演说为基础的生物进化理论，奠定了进化论的科学基础。

18．近代粒子物理学研究表明，物质构成的最小单元是原子。

19．近代粒子物理学研究表明，除了电磁力、引力和弱力之外，还存在着强力。

20．智力是指人和动物认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

四、简答题（每题6分，共24分）

1．社会主义市场经济的体制框架包括哪几个方面？

2．为什么说改革是社会主义制度的自我完善和发展？

3．科学社会主义为什么会产生？

4．毛泽东思想形成和发展有哪些特点？

五、论述题（16分）

运用主要矛盾的原理分析我国社会主义初级阶段必须以经济建设为中心。

六、作文题（40分）

试以“加强社会主义精神文明建设之我见”为题，撰写一篇800字左右的论文。

参考答案

一、单项选择题

1．D2．B3．D4．C5．D6．D7．D8．C9.C 10.B 12．A13．D 14．D 15．B 16．A

17．A 18．B 19．D

二、多项选择题

1．ABC 2.ABCD 3．ABCD 4．BC 5．ABCD 6．ABCD 7.BCD 8.AB 9.BCD 10.AB

11.AB 12.ABC 13.ABC 14.BD 15.ABD 16.BCD 17.BC 18.ABCD 19.ABCD

20.BC

三、判断题

l．X 2．X 3．X 4．X 5．X 6．√7．X 8．X 9．X 10．X

11．√ 12．X 13．X 14．X 15．√ 16．X 17．X 18．X 19．√ 20，X

四、简答题

1．社会主义市场经济的体制框架包括：（1）适应市场经济要求的现代企业制度。（2）全国统一开放的市场体系和价值规律充分发挥作用的市场制度。（3）以间接手段为主的完善的宏观调控体系。（4）以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收人分配制度。（5）多层次的社会保障制度。

2．改革所以不是传统意义上的革命，而是社会主义制度的自我完善，是因为社会主义社会的基本矛盾不是对抗性的矛盾，而是一种非对抗性的矛盾，因而它可以经过社会主义制度本身，通过改革生产关系和上层建筑中的不适应生产力发展的环节，促进生产力的发展从而推动社会主义社会不断完善和发展。正是在这个意义上说改革是社会主义制度的自我完善。如果把改革看作改变社会主义的基本制度，那是完全错误的。

3．科学社会主义诞生于19世纪40年代的欧洲绝非偶然，这是因为它已具备了客观历史条件。这主要表现在如下三个方面：（1）欧洲资本主义大工业的发展和资本主义社会制度基本矛盾的充分暴露为科学社会主义的诞生提供了社会经济条件。（2）独立的无产阶级革命运动为科学社会主义的诞生提供了阶级基础。（3）人类科学文化知识的优秀成果为科学社会主义的诞生提供了科学基础。

4．毛泽东思想形成和发展有如下特点：（1）毛泽东思想是在马克思列宁主义和中国革命具体实际不断结合过程中产生的，是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。（2）毛泽东思想是在同国内外敌人的斗争中形成和发展起来的，同时又是在同20世纪20年代后期和30年代前期国际共产主义运动中和中共党内盛行的把马克思车义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的斗争中形成和发展起来的。（3）毛泽东思想是中国化的马克思主义，毛泽东思想形成和发展的过程，就是马克思主义中国化的过程。

五、论述题

主要矛盾和非主要矛盾的区分，是矛盾特殊性的重要表现，属于矛盾发展不平衡性的问题。在有许多矛盾的情况下，各种矛盾的地位和作用不同，其中必有一个主要矛盾，其他为非主要矛盾。

主要矛盾是在矛盾体系中居支配地位、对事物发展过程起决定作用的矛盾。只有主要矛盾解决了，其他矛盾才可能解决。非主要矛盾是处于被支配地位、对事物的发展过程不起决定性作用的矛盾，但对主要矛盾的解决有影响作用。主要矛盾和非主要矛盾是相互作用、相互影响的，并在一定条件下相互转化。

我国社会主义社会处于初级阶段，经济、政治、文化和社会生活各方面都存在着种种矛盾。阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在，但社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。这就决定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。只有牢牢抓住这个主要矛盾和工作中心，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。

第18篇：公选案例分析

【案例分析】

事例一：1998年春，某县主要领导决定在该县通向市里的主要公路沿线建设 “食用菌百里长廊”，要求沿路 7个乡镇铲除公路两边正在生长的小麦，把香菇架、椴木节堆放在公路沿线搞食用菌栽培，以便上级领导参观。次年5月，该领导加大了建设 “食用菌百里长廊”的工作力度，多次主持召开现场会，宣布哪个乡镇行动不力、完不成任务，书记、乡长就地免职，并明确表态，老百姓不搞，可以采取拉家具、牵耕牛的办法对付，这叫“逼民致富”。

事例二：某地有个县委书记为了提高该地知名度、促进地方经济发展，提出要召开一个全国性黄牛工作会议。他把会场布置在贯通三县的公路边上，下令村民们必须在几天之内在公路两旁搭建很多牛棚，且每户必须牵一头牛到指定的牛棚里以供上级有关部门参观考察。很多村民因为家中没有养牛，不得不花钱从外地租，每头牛每天租金10元。该书记曾说：“关键不是让百姓看到政绩，而是要让领导看到政绩。”靠着这种做法，该县委书记先升任市委领导，后来又当上了省级干部。

事例三：某地一镇政府在20世纪90年代中期一再充当投资主体，先后办了8个公司。由于缺乏市场论证、技术管理人才和产品营销手段，没几年，众多项目仓促上马又半途而废，8个公司只运行了3年就被迫停办。该镇因大举借债办企业搞开发，欠下了1亿多元的“政绩债”。据测算，根据当地经济发展状况，该镇每年只能挤出近百万元用于还债，还清这些债务大约需要100年。

事例四：由财政投资近30亿元兴建的南方某国际机场，由于建设规模过度超前，目前客运量和货运量只达到设计规模的1／3左右，航站楼和机场生活区大量闲置，运营5年累计亏损已达11亿元。如果停止营运肯定会影响到政府形象，而继续营运则必然加大亏损，有关部门陷入了两难境地。

事例五：为美化城市，东部某市有关部门在市中心广场修建了6座高大的雕塑。然而，雕塑建成后，专家和市民都批评这些雕塑设计水准不高，没有艺术性，缺少美感。于是政府便听取群众和专家的意见，决定将6座雕塑拆掉重建。这时群众又批评有关部门：才建成就拆毁，根本不心疼纳税人的钱，你们当初干什么来着!

根据上述事例，运用理论，联系实际，回答下面的问题：

1、造成决策失误的主要问题和原因是什么?（评析）

2、在领导工作中怎样才能做到正确决策?（启示）

下面是关于上述复杂案例分析题的简略分析解答。

这组材料反映的问题在近年来的领导工作中经常出现，带有一定的普遍性。这些问题都和领导决策有关，说明建立良好的决策机制，加强决策的科学化、民主化、制度化特别重要，提高领导干部的决策能力、减少决策失误造成的危害非常必要。

结合案例分析题提供的材料依据领导决策的有关理论，联系当前领导的决策机制、领导干部的管理体制、领导干部的考评办法，我认为决策中存在的问题及原因如下：

其一，错误的政绩观是造成决策失误的思想根源。在现行干部管理体制下，干部任期较短，调动频繁，对干部一些政绩的考核尚无科学的方法和标准，一些干部急于制造“政绩”，以利升迁。这种早出成绩、快出成绩的错误政绩观，导致一些干部草率决策、脱离实际决策。【党性修养】

其二，不对决策方案进行科学论证是造成决策失误的决定性因素。有的干部不按科学决策的原则、程序、方法去做，决策前没有设计三个以上可供选择的方案进行比较择优，对唯一的方案也没有充分征求专家、群众的意见，没有进行科学论证，也没有进行必要的试点就强行实施。【决策前】

其三，决策过程缺乏民主，主要领导搞“家长制”、“一言堂”，是造成决策失误的重要因素。决策民主化是实现决策科学化的前提。但有些领导特别是一把手，在决策时抛弃民主集中制原则，违背重大问题集体研究的规定，盲目自信，独断专行，听不进不同意见，特别是听不进反对意见，致使决策存在先天不足。【决策中】

其四，领导机关的官僚主义也是造成决策失误的一个重要原因。比如，有的不调查、不研究，脱离实际、脱离群众，“先拍脑门决策，再拍胸脯保证，后拍屁股走人”；有的热衷于搞“形象工程”、“路边工程”；有的作风粗暴，方法简单，甚至对普通群众采用强制措施。【干部作风】

其五，缺乏决策失误的惩戒机制是造成决策失误的又一个重要原因。决策失误并造成巨大损失后，对决策者缺乏党纪、政纪乃至法律层面上的处理，只把决策失误造成的损失轻描淡写地说成是交了“学费”，以后再用公共财政去填补领导决策失误造成的损失，或把这些损失留给后任领导来承担，使得一些决策者没有决策失误的后顾之忧。【决策机制】

针对决策中存在的这些问题，领导者要做到正确决策，就应以科学发展观和科学决策理论为指导努力做到以下几点。

第一，领导干部要以科学发展观为指导，树立正确的工作观、事业观、政绩观。树立正确的“工作观、事业观、政绩观“和“不动摇、不懈怠、不折腾”是胡锦涛总书记对广大干部的要求，我们一定要落实好总书记提出的“三观”、“三不”，踏踏实实做事，不要急功近利。要充分考虑决策效益，做好长远规划，不草率行事，切实珍惜民力，把公共财政用于公共服务，用到以改善民生为重点的社会建设上来，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、业为民所创。

第二，改革和完善决策机制。党的十七大和十七大四中全会把改革和完善决策机制作为政治体制改革的一项重要任务，明确提出要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策的科学化、民主化、法制化。各级党委政府和每个领导干部都应掌握科学决策的理论，都要了解科学决策的机制。

第三，广开言路，提高决策的科学化、民主化水平。党的十七大提出要推进决策科学化、民主化，完善决策信息和智力支持系统，增强决策透明度和公众参与度。民主是最好的纠错机制。要建立健全领导、专家、群众相结合的决策机制，逐步完善民主科学决策制度；要充分利用新型媒体，大力推行“网络问政”；主要领导要遵守重大问题集体决策的规定；决策时要发扬民主、博采众议、集中民智，不搞“一言堂”；正确贯彻民主集中制，积极推进决策的科学化、民主化。

第四，转变工作作风，重视调查研究，深入了解民情，充分尊重民意。“不调查就没有发言权”，“不调查更没有决策权”。要强化宗旨意识、公仆意识，树立以人为本、执政为民的服务理念，不拍脑门子，不摆花架子，彻底改掉官僚主义的陋习。

第五，依法建立健全决策失误的科学民主决策制度，落实好官员问责制。要坚持“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则，要坚持“情况不明不决策，未经专家论证不决策，未经民主讨论论不决策，不符合法定程序不决策。”要加强决策监督，实行决策失误责任追究制，加大对造成重大决策失误者的惩戒力度。

第六，善于辩证思维，提高领导的决策能力和决策水平。

总之，领导决策事关最广大人民的根本利益，是决定领导工作成败的关键。要通过建立健全决策的体制、制度和机制，使决策者在决策时不想失误、不能失误、不敢失误。

【第二思路：

第二，决策必须建立在深入调查研究、充分论证的基础之上。

第三，决策必须进行多方案综合评价、对比选优。可行性研究、不可行性研究都要做。“反对者的贡献最大”。

第四，完善公众参与、专家论证和领导决策相结合的决策机制。了解民情、反映民意、集中民智、珍惜民力。

第五，建立和完善防范决策风险和失误的科学民主决策制度。

第六，善于辩证思维，提高领导的决策能力和决策水平。】

第19篇：公选领导干部试题

本文由makun6350贡献

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2010年公选领导干部精选试题01（含解答）

关于领导班子建设例 1：班子结构复杂，长期不团结，少数同志公开同您叫板，工作推动艰难，请结合实际谈谈您怎样当好这个单位的一把手？【上海市2008年厅考面试题变形】

1.牢记一个总的价值取向：立党为公、执政为民。2.坚持两个制度：民主集中制和工作方法的“二八制”。 3.做到三个带头：带头讲团结、带头讲奉献、带头到“一线”。 4.自觉四个修炼：心胸宽广。比草原更辽阔的是大海，比大海更辽阔的是蓝天，比蓝天更辽阔的应该是

一把手的胸怀。创新思维：踩着别人的脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印——爱因斯坦任人唯贤： “国以才立、政以才治、业以才兴”或“视其所以，观其所由，察其所安。” 或“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。” 公道正派：公生明，廉生威 5.提升五种能力：科学判断形势的能力；（心中要有三张图：世界地图、中国地图、地方或某某事业规划图，即世界眼光和战略思维）驾驭市场经济的能力；处理复杂关系的能力（应对突发事件或公共危机的能力）；依法执政的能力；与媒体打交道的能力。媒体是第四权力。 6.强化六种意识。一是发展意识（发展是第一要务）；二是自律意识（既要干事更要干净）；三是责任意识（有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿）；四是国际意识（世界是平的）；五是竞合意识（合作中的竞争，竞争中的合作）；六是全局意识（总揽全局，协调各方）。

例2：你刚刚上任，结合实际谈谈怎样当好副职？【2009湖北厅考笔试变形题】要做到1234，具体来说：

坚持一个原则：既要干事，又要干净。（常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想）把握好两个磨字。一是琢磨，琢磨工作。二是磨合，磨合关系。尽快进入角色，让大家从心理上、情感上接纳我，培养自己对新单位的归宿感和大家对自己的认同感。处理好三个关系：与正职：到位不越位，揽事不揽权，补台不拆台，争气不争功，服务不盲从，尊重不逢迎。做到四多：多学多看多思多干 1.始终坚持一个原则：既要干事，更要干净。（做到常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害、常弃非分之想） 2.把握好两个“磨”字：一是琢磨，即琢磨工作二是磨合，即磨合关系尽快进入角色，让大家从心理上、情感上接纳我，要培养我自己对新单位的归宿感和大家对我的认同感。 3.处理好“三个关系”：一是与正职的关系：到位不越位、揽事不揽权、补台不拆台、争气不争功（以德感人、以才服人、以绩昭人）、服从不盲从、尊重而不逢迎。二是与副职的关系：帮忙不添乱三是与下属的关系：尽心不偏心、放权不放任 4.做到“四多”：多学多看多思多干

例3：结合实际谈谈领导班子建设的原则和途径【湖北2009年厅考笔试题变形】各级领导班子是党和政府各项方针政策的制定者、各项工作的组织者、治国利民使命的践行者，是一个国家、一个地区、一个部门的领导核心，承担着带领广大干部群众进行三个文明建设，推进中国特色社会主义伟大事业的重大责任。领导班子建设是党和政府各项事业建设的关键，其实把各级领导班子建设好，对于推进党和国家各项事业的发展，具有十分重要的意义。党政领导班子作为各级党政组织的核心，其地位、作用、职责可概括为：一是把好方向；二是抓好大事；三是选好干部。意义：

1、加强领导班子建设是我们党正确应对严峻挑战、顺利完成肩负历史使命的现

实需要。

2、是保证党和国家各项事业兴旺发达、长治久安的根本大计。

3、是各级领导班子自我完善和发展的必然要求。原则或方针：

1、必须把思想政治建设摆在首位。

2、必须坚持以加强执政能力建设为重点。

3、必须围绕发展这个党执政兴国的第一要务来进行。

4、必须牢牢把握坚持立党为公、执政为民的本质要求。

5、必须注重改革创新。总体要求：政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调。基本途径：

1、要以加强理论武装、强化领导班子思想政治建设为重点，形成共同的价值理念和愿景目标。

2、要以优化领导班

子素质结构、提高整体功能为重点，形成优势互补、每个人的潜能和创造力得到充分发挥的组织架构。

3、要以加强和健全民主集中制、增强领导班子的团结和活力为核心，形成科学、民主、法治的高效运行机制和规则。

4、要以大力弘扬求真务实精神、切实改进领导班子作风为保证，形成重实绩、说实话、办实事的良好团队氛围。

5、要博采众长、大胆创新，切实加强对各级领导班子建设理论和规律的研究。

关于领导用人例：结合实际谈领导干部人才观【结合案例考】

1、爱才之心

2、识才之眼

3、用人之能

4、容人之量

5、寻求人才之渴

6、引进人才之法

7、培养人才之道

8、激励人才之术

9、举荐人才之德

关于“领导决策” 例：请结合工作实际谈谈领导决策的科学化、民主化【2009年湖北厅考策论试题】领导决策是领导活动中无时不在、无处不在的重要内容，是建设社会主义民主政治的重要任务。一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素构成。毛泽东同志说：“领导干部就是两件事：出主意、用干部”。这个“出主意”指的就是领导决策。可以说，决策是每一位领导的必备素质、决策失误就是“最大的腐败”，就是领导手中所掌握的公共资源的巨大浪费。因此，领导决策的科学化、民主化对我们而言至关重要，它是我党贯彻落实科学发展，顺利推进现代化建设和确保实现全面建设小康社会目标的前提和保障。

1、要坚持五个原则： ①客观性原则：即坚持实事求是，一切从实际出发，按客观规律办事。②预测性原则：即科学预测。③信息性原则：即信息的准确是科学决策的重要原则。④系统性原则，因为任何事物都是相互联系的复杂系统。⑤可行性原则。

2、重视决策机制建设 ①进行调查研究，建立社情民意反应制度。“没有调查就没有发言权”。“坚持群众呼声是第一信号，群众利益是第一诉求，群众满意是第一标准”。 “一政之举，一令之施，合乎其德智力者存，违乎其德智力者废”。 ②提高决策透明度，逐步公开重大决策过程。“阳光是最好的防腐剂”。 ③建立健全决策的民主程序，保证决策层每个成员享有同等的发言权、决定权。严格遵守“集中领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的意识和决策制度。民主集中制是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本组织原则。 ④完善决策的议事规则和程序，防止决策的随意性。要实行决策前的论证制、决策中的票决制和决策后的责任制。 ⑤建立多层次、多学科的智囊网络，充分发挥专家和研究咨询机构的作用。 “不依靠专家的决策者，不是一个有远见的决策者；为专家所左右的决策者，也不是一个精明的有水平的决策者”，处理好“内脑”与“外脑”的关系。

【知识拓展】决策理论

第一、决策理论

1、理性决策理论：亦称为科学决策理论，它是从规范的角度去考察问题的。理性决策是一种遵循“完备性”要求的决策理论，它不单指领导在决策中要有理性，而且企图用理性原则统驭一切，一切都纳入理性框架之中，因而是一种传统决定论的理论模式。它主要是从“决策应如何做”而不是“实际如何做”的角度研究决策制定的，它是对以前单纯经验理论的重大突破，对此，我们应有个全面客观的理性把握，并把理性决策意识，正确地应用到现实决策中去。

2、有限理性决策理论。西蒙提出，即在批判理性决策理论“最佳原则”基础上，提出了决策“满意原则”。（草堆中找缝衣针）。

3、渐进决策理论（查尔斯林德布洛姆提出）其特点是（1）渐进主义（2）积小变为大变。（3）稳中求进（青蛙冷水→开水煮死，不跳）一般说来，这一理论比较适合稳定和变动不大的环境，以及从整体上说比较好的现行政策。而一旦社会条件和环境发生巨大变化，需要对以往的政策进行彻底改革时，渐进决策所主张的修正和缓和就起不到它的作用，有时甚至会对社会的根本变革起阻碍作用。历史和现实都表明，有时需要采用渐进的决策方式，有时则需要剧变的决策方式，一切应以时间、地点和客观条件的变化为转移。 [此理论是直接针对传统性决策理论的缺陷，根据实际政策制定的特点，从“决策实际上如何做”而不是“应如何做”的角度出发

建立的一套极具特色的政策制定理论]。

4、综合扫描决策理论。是社会学家特依埃特奥尼提出。其现实立足点是既要突破传统理性决策理论在现实运用中的困难，又要补救渐进决策理论的不足，把两种理论中决策规律和现实要求的合理成分进行联接融合，并运用到工作实践中去，以提高作出好决策的可能性。它首先是运用渐进决策理论来分析一般性的决策要素，在此基础上运用传统的理性决策理论，这样既可以避免忽略基本的决策目标，同时又可以保证对最重要的问题作深入的科学分析。第

二、现代决策体制构成：特点——整体化、民主化、法制化、科学化。其中，科学化 ——现代决策过程中既要运用数字化、模型化、计算机化的“硬技术”，也要利用社会心理学成就的“软技术”。其构成：（1）决策决断系统；

（2）决策智慧系统；（3）决策信息系统；（4）决策监督系统；（5）决策反馈系统。第

三、决策程序（1）提出问题，确定目标：→（2）综合权衡，拟定方案→（3）评价论证，择优决断 →（4）实施执行，监督反馈原理：A、避免“雷布森”选择（“信息不完全，视野局限性”） B、避免“布里丹”选择。（用兵之害，犹豫最大；三军之灾，生于狐疑） C、两蒙理论。即“满意决策”。 [不依靠专家的决策者，不是一个有远见的决策者；为专家所左右的决策者，也不是一个精明的有水平决策者。] 第

四、决策执行行动计划方案的拟定【广西2008年厅笔试考案例题】内容为6个“w”

1、what 达成目标是什么？

2、why，为何要采取这次行动？

3、when，何时完成这些行动？

4、who，何人负责实施这一行动？受何人领导可指挥何人？

5、where：在何处或由何部门实施这些计划，自何处得到配合？

6、How，如何实施这些行动？要遵循的原则：

1、切实可行原则；

2、留有余地原则。（估计困难，机动灵活）

3、统筹安排原则；

4、讲究效率原则执行过程中，领导者要做好指挥、协调、控制三方面工作。指挥必须集中统一（只有一个指挥棒）（兵权贵一）协调主要是纵向、横向和纵横、交叉协调。控制主要分为预先、事后、动态和目标控制。 ★营造干事创业的执行力文化[纳入政府执行力之举措之一]。

1、认识构建执行力文化的重要性。此处“文化”是指一个组织或单位成员所共享的价

值观念、信念和行为规范和总和。（亦指组织文化）。

2、树立干事创业的正确导向。

3、建立开放真诚的沟通渠道。

4、注意领导者的率先垂范。第五：决断艺术：

1、权衡目标，协调矛盾。

2、分类对待，把握关键。

3、集思广益，善于决断。第六：决策的基本方法

1、经验决策法（反面教训也是经验）①经验判断法②观察判断法③经验综合法

2、模拟决策法；

3、方案前提分析法；

4、决策树方法；

5、程序决策法第七决策的组织方法

1、德尔菲法；

2、头脑风暴法；

3、鱼缸法；

4、哥顿法；

5、对演法；

6、名义群评法；

7、电子会议法。第八领导决策八步法

1、发现问题

2、确定目标

3、价值准则（群众利益至上）

4、拟定方案

5、方案评估

6、方案选优

7、试验实证

8、全面贯彻实施

第20篇：公选诚信定

公开选拔考试与建设诚信社会

公开招考是我国人事制度改革的一项重要举措,也是党政机关的“入口”制度,直接关系党政机关人员素质,对进一步深化干部人事制度改革,健全干部人事管理,促进机关建设具有重要意义。但同时我们也看到在一些地方的公开招考中存在着不坚持原则、不遵守程序、不严格纪律等问题，损害了公开招考的公信力，损害了政府的形象，在社会上造成了恶劣影响。

认真剖析“问题招聘”案例后，我们可以发现其中的共性问题。主要有以下四个方面：

1、多为“实权派”官员操作。细数“问题招聘”的典型案例，可以看出多有“实权派”领导干部在幕后操纵的影子。实权派的“一把手”往往说话算数、一言九鼎，这就使得某些所谓公开招聘成了掩盖问题的遮羞布。

2、多在报考资格、时间等方面做文章。故意设置报考条件，人为筛查报考者。

3、多在面试环节上做手脚。由于相关规定的硬性要求，公开招聘笔试环节相对比较规范，但面试环节上“猫腻”比较多，有门路的人常在面试环节上“下手”。

4、相关信息不透明。有些单位的招聘在表面上是公开的，但细一查究，最应该公开的地方却灰色蒙蒙、语焉不详，甚至是一片漆黑。

- 1 -

“问题招聘”为什么屡禁不止，究其原因，突出表现以下四个方面：

1、滥用权力，以权谋私。“问题招聘”出现的关键原因在于权力滥用。或是用权力给下级施加压力，或是用权力进行交易，而拥有这些权力的人大多为公开招聘制度的执行者，以为公之名，得私利之实，不仅严重损害了领导干部形象，更严重损害了选拔考试公开、平等的公信力。

2、操作不规范、监督不到位。一些单位在招聘时往往搞形式主义，表面上看“考试和民主程序样样不缺”，结果是“领导想用谁就是谁”。在监管方面，政府监管部门对公开招考的监管多停留在宏观管理上，而对具体操作关注度不高，使各种规章制度流于形式，没有起到规范考试的作用，反而成为筛选考生的依据。

3、制度不健全，过程不透明。事业单位公开招聘制度自2004年实施以来已历时七年，要求事业单位在人员“进口”上采取考试、考核的方式公开招聘，但与公务员招录制度相比，事业单位公开招聘还停留在办法、规范的层次，立法层次较低，没有一套完整的、科学的、严谨的、行之有效的办法去规范干部队伍建设，导致一些当权者利用漏洞，违规进人。

4、与“就业难”的大背景息息相关。来自教育部的统计数据显示，2011年全国高校毕业生总人数超过660万人，创历史新高。多次调查显示，公务员和事业单位是大学毕业生求职的首选。同时，“炮灰”情绪也在众多考生中蔓延，他们

往往怀疑成功者有“官”背景。

不可否认，政府在处理“问题招聘”事件上，态度鲜明，行动迅速，措施得力，严惩不贷；但由此引发社会“仇官”、“仇富”心态，对政府公信力的质疑，远远超出了事件本身，已成为矛盾积累的“导火索”。因此，防范和治理“问题招聘”时不我待。

1、健全法律法规制度。健全法律法规制度是解决公开招聘违规违纪行为的前提。应将公开招考的规范和惩处等方面内容纳入法律途径，对违纪招聘的责任人要追究其法律责任，严重的要追究刑事责任，而不是仅仅给予党纪、政纪处分了事；应对公开招考制度本身进行规范，对招考的职位、条件、报名审查、笔试、面试等多个环节进行审查，保证其公正透明。

2、政府监管应主动、规范、严格。一是严把招聘人员计划关，必须根据岗位空缺情况组织实施，没有出现岗位空缺，一律不允许招聘；二是严把招聘方案审核关，对报名资格条件、学历学位要求、面试人选比例等进行认真审查；三是严把组织实施关，加强对组织实施工作的指导和监督；四是严把聘用备案关，未按规定新进的人员一律不予办理备案手续。

3、招考程序应引入更多监督。对于如何改变“问题招聘”的现状，仅仅靠媒体的监督与知情人的举报是远远不够的，必须出台严格规定，引入社会监督机制，让权力在阳光下运行。

4、加强问责，让“问题招聘”有人担责。“问题招聘”引发社会不满情绪的聚集，根本原因是其阻碍了就业公平。首先要对“问题招聘”事件涉及的当事人严厉惩处。其次，对“问题招聘”背后存在的权钱交易、公权滥用、渎职等行为一查到底，让相关官员受到丢“乌纱帽”、“下岗”的严惩，彻底铲除“问题招聘”生存的土壤。

“问题招聘”引发人们对政府公信力的质疑，问题根源是“官本位”流毒在作祟，不至于触及广大人民群众的生存危机，但频频曝光的毒奶粉、毒胶囊、毒大米、地沟油，牛肉膏、达芬奇家具、味千拉面、塑化剂等等一系列严重事件，他们触及了广大人民群众的基本生存底线，触目惊心，危害巨大，让人民群众对整个社会感到不安，让我们对我们赖于生存环境忧心忡忡，以至于玉石不分、一概拒绝。从某种意义上说，社会陷入了诚信危机，诚信问题确实到了必须高度重视并切实解决的时候了。

1、加强社会诚信建设是建设诚信机关、建设法治社会的迫切需要。建设诚信社会，首当其冲的是建设诚信机关，包括立法、司法和行政机关。国家机关有了诚信，才有权威，才能得到民众的信服，民间诚信才能得以培育。立法者、司法者、执法者有了信誉，法律本身才可能得到完善和有效执行；民众才能相信和尊重法律，法律作为行为规范的作用才能得以充分发挥。从这一意义上说，诚信社会是法治社会的前提条件，没有诚信就没有法治。

2、加强社会诚信建设是提升人民群众幸福感、促进社

会和谐的迫切需要。近年来，提升人民幸福指数，日益成为政府的施政理念和导向。毫无疑问，一个诚信的社会是让人有充分安全感的社会，是一个易于合作、互利互惠的社会，也是和谐、幸福的社会。促进社会和谐，提升人民幸福指数必须建设诚信社会，这是新时期我国社会建设的要义之一。

3、加强社会诚信建设是改善市场秩序、推动经济发展的迫切需要。市场主体受市场“看不见的手”驱使，追求利益最大化，是市场经济的基本特征。如果任由其不受任何道德约束地去实现利益最大化，共同毁灭将成为大家不可逃脱的命运。不以诚信为基础的市场，必然是秩序混乱的市场，必然是背叛多于合作的市场，它必将大大增加监督和履行契约的成本，必然导致守信者遭受损失、被市场淘汰，出现“劣币驱逐良币”的局面。优化市场环境，保持经济的健康和可持续发展必须重构市场信用体系，解决好当前信用缺失问题。

4、加强社会诚信建设是创新社会管理、维护社会稳定的迫切需要。当前，社会管理创新面临的一个重大课题是：如何加强和提升社会的自我净化、自我调节功能。要加强和提升这一功能，必须立足于诚信建设。只有让多数人愿意或必须立足诚信做人做事，才能从根子上预防和减少矛盾纠纷的发生，实现消弭矛盾于无形、化解矛盾于萌芽，这是社会管理创新之大义、建设文明社会之大道。

构建诚信社会，需要整个社会共同努力，但作为一个自然人，特别是作为一名即将进入党政机关的考生，又该如何去践行诚信、坚守诚信、发扬诚信呢？我想要做到以下几个

方面：

1、诚信报名。要认真阅读遵守《诚信承诺书》，严格按照招录职位的资格和条件要求，如实填写有关信息。不虚报、隐瞒有关情况，不弄虚作假企图侥幸过关，不骗取考试资格，不为“试考”虚假报名，以免增加资格审查工作量、干扰正常的报名秩序、浪费国家资源。

2、诚信准备。公选考试注重测查考生的基本能力和基本素质。这种能力和素质主要靠平时工作和学习的长期积累，同时考前要做好认真准备。要认真研读考试大纲，了解测查要素要求，结合职位需求和自身条件有针对性的进行认真准备，以饱满的精神和良好的心态参加考试。

3、诚信考试。严格遵守考试纪律，不带违禁物品，不做违禁之事，不抱侥幸心理，不搞作假舞弊，坚决抵制任何参与“集团”作弊、“高科技”作弊等丑恶违法行为。考后不散布、传播考试试题，不参与不负责任的网上议论。

诚信是做人之本，立业之基，一个人只有具备诚信的人格魅力才能在以后的工作中做到公正无私，做到认真负责，做到对人民的无限忠诚，正真成为一个为人民服务令人民满意的合格公务员，为构建诚信社会贡献自己的力量。

《2014公选范文.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

2014公选范文

推荐第1篇：公选试题

推荐第2篇：公选演讲稿

推荐第3篇：公选课表!!!!!!!!!!!!!

推荐第4篇：公选演讲稿

推荐第5篇：公选面试

推荐第6篇：公选面试题

推荐第7篇：公选试题

推荐第8篇：公选面试题

推荐第9篇：公选观后感

推荐第10篇：副职公选面试题

相关推荐