班级推荐意见范文
推荐第1篇：班级意见
班级意见：
1、该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，学习成绩在班级名列前茅。她不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，实践能力较强，是一位品学兼优的学生。
2、该生在校期间拥护党的领导，认真学习党的先进理论知识，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，遵守各项法律法规，无任何违法违纪行为。学习努力，成绩优良，具有较为扎实的专业知识基础及语言文字表达能力，科研能力强，实践能力较强。在生活中任劳任怨，团结同学，尊敬师长，得到师生的一致好评。
3、该生为人诚笃谨慎，与人为善，热心助人，集体荣誉感强；思想踊跃，要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；学习态度端正，进取心强，成绩连年进步。在生活中任劳任怨，团结同学，尊敬师长，得到师生的一致好评。对待工作认真负责，能够认真完成组织交给的各项工作，综合素质较高。
4、该生综合成绩优秀，专业知识扎实，乐于学习，善于沟通，团结友爱，有较强的适应能力和团队意识、合作精神；做事积极踏实，认真细致，具有高度的责任感和良好的执行力，能够独立、主动地工作；具备分析、解决问题的能力和创新意识；承受能力强，勇于面对挑战。
党员材料：
1、**同学在思想上能自觉地同党中央保持一致，对党的认识正确，入党动机端正。生活学习上严格要求自己，团结同学，为人忠厚，对于布置的各项工作，都能较好地完成。在校期间，荣获“三好学生”称号，并多次获得奖学金。**同学注重实践，善于创新，在多项创业比赛中获得佳绩。但在工作计划性和细致性方
面还有待提高。
鉴于其综合表现情况，我认为**同学已具备党员发展条件，我愿意介绍她加入中国共产党。
2、**同学在思想政治上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，坚定自己的信仰。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，刻苦钻研，团队协作，积极参加各项活动，在**比赛中获得一等奖。糜岚同学平时身体锻炼较少，体能方面有待提高。
鉴于其综合表现情况，我认为**同学已具备党员发展条件，我愿意介绍她加入中国共产党。
3、**同学对党的认识正确，入党动机端正。她为人正派，在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自己，严于律己，宽于待人，有着较好的群众基础。学习上勤奋努力，工作上兢兢业业，多次获得奖学金，并荣获“三好学生”称号。缺点是工作中有时不够过细致。
本支部共有党员 名，实际到会 名，其中有表决权的正式党员 名，经举手表决，一致同意接收**同学加入中国共产党。
推荐第2篇：班级评价(意见)
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课时用心听讲，专注、认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后的身影，真让大家感动。
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步！
***同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。
***同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
***同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
***同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
******同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。
******对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
***同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
***同学随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。各科都有很大的进步！
***同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的进步。对于班里的事情总能放在心上，劳动积极肯干。
***同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。
***同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步！踏实肯干，每次劳动任劳任怨。
***同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
推荐第3篇：班级管理意见
鱼龙初级中学关于切实加强班级管理的若干意见
班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理工作是学校工作的核心和关键。为营造良好的班风、学风和教风，努力提高教育教学质量，开创教育教学的新局面，学校依据有关规章制度和本校实际情况，制定本意见：
一、学生规范
1、上学路上着装得体，背好书包，遵守交通规则，行走稳健，举止文明。
2、学生严禁穿奇装异服、拖鞋、背心、短裤进入校园；严禁化妆、佩戴首饰、耳环、项坠；学生不烫发、不染发，男生不得留长发。
3、学生每周一升旗集会时必须穿校服，不穿校服不得进入校园。提倡平时穿校服。
4、带齐学习用品，按时到校。学生不得提前到校，到校时间为开大门前10分钟之内，提前在校门前守候的学生学校按违纪处理。
5、不迟到，不早退，不带与学习无关的用品。禁止带涂改液和铅笔刀，以免污损桌面和误伤同学。
6、严禁学生到学校建筑工地周围逗留玩耍，严禁学生私自上实验楼。一旦发现学校按严重违纪从重处理。
7、不准在校园内高声喧哗，打口哨，猜拳行令，追逐打闹，不乱窜教室，严禁说脏话粗话等不文明现象。学生在校园内不得踢足球。走路轻，说话轻，开关门窗轻。
8、遵守交通秩序，保证安全。学生不准骑自行车进出校门，不得在校园内骑车穿行，不得乱停乱放；不准在公路上追逐打玩，不得偷爬汽车，抢道行走（驶）、骑车载人，不得乘坐农用车。
9、不准私自动用实验药品，不得拆接电路。不食用发霉变质及“三无”食品。
10、不准到鱼池边、公路上、白龙江边等危险地段逗留玩耍，夏季不得游泳，冬季不得玩火，不燃放鞭炮。
11、同学之间应团结友爱，和睦相处，互相学习，共同进步。不准将校外人员带入校园内，不得携带刀具、钝器、爆炸物品，不得打架斗殴，欺侮弱小。
12、不准随意离开校园，不得旷课逃学、辱骂师长，未经家长同意不得在外留宿，不得离家出走。不得私自组织外出郊游或其它校外活动。
13、学生不得吸烟酗酒，不准阅读观看宣扬封建迷信、歪理邪说、凶杀色情的书刊影视。不得进入网吧、音乐茶座、酒吧、舞厅、录像厅等不利于学生身心健康成长的场所。不观看或参加封建迷信和各种赌博活动。
14、周一晨会举行升国旗仪式，各班主任务必跟班认真组织，确保队列整齐，肃穆庄严，学生应行队礼或注目礼。升旗结束后认真听值周领导讲话。
15、参加各种集会时应快捷迅速，秩序安静，不说话，不起哄，不吃零食，不乱扔垃圾。听报告、发言或观看演出时要适时适度鼓掌致意。散会后，听从指挥依次离场。集会期间教室内不得滞留学生。
16、早晨进校后应自觉早读，中午进校后应自觉进入教室做作业。课前小预备铃响后班长应组织本班学生立即进入教室，准备好学习用品，文娱委员组织本班学生唱健康向上的校园歌曲等候老师上课。
17、上课铃响后老师走上讲台，学生应起立行礼；老师宣布下课时，应行下课礼。迟到学生应在教室门外喊“报告”，待老师允许后方可进入教室，轻轻的坐回座位，不得影响课堂秩序。
18、课堂上必须遵守纪律，端坐静听，多思善问，积极发言。课后自觉的、独立的完成作业，杜绝抄袭或拖交、不交作业。
19、服从老师指导，自觉维护秩序，认真上好自习课。积极参加学校组织的课外活动。 20、上体育课时严格按照体育教师的要求在指定的场地范围内活动，不得在教室内逗留或作业。不得穿凉鞋、皮鞋及拖鞋。不得组织、参与高难度、危险性大的运动。确保自身和他人安全，
21、讲究卫生，认真搞好值日工作，保持校园环境、教室卫生清洁。不乱食用零食饮料，不乱扔果皮纸屑，严禁在黑板、课桌、院墙、厕所等处胡涂乱画，大小便要入池，手纸要放入纸篓。
22、爱护校园，爱护公物，爱惜一切教学设施，严禁攀折花草树木，严禁刻划、损坏课桌凳等。
二、班主任工作
1、班主任是班级管理的主要组织者和指导者，要认真履行好班主任职责，认真抓好本班学生的德育、纪律、安全、学习、卫生、课外活动等各项工作。
2、班主任应及时组建班委会，选拔工作认真负责、吃苦耐劳的同学担任班干部，并将班干部名单于第二周上交政教处。
3、班主任要提前到校，最后离校。认真组织、安排、指导、督促值日同学在上、下午放学后快速、彻底打扫好教室环境卫生，做到“三洒两扫”，确保学生到校后能及时进入教室自习。教室卫生要保持干净，做到室内地面、桌仓时时无垃圾。桌凳、卫生工具要摆放整齐规范。
4、班主任是班级安全工作第一责任人，学校实行安全责任追究制。班主任要长期对学生加强法律法规及安全知识教育，不断强化学生的交通、食品、用煤、用气、用电等安全防范意识。
5、各班设立班级安全监察小组，选出勇敢正义、细心认真的学生为安全监察员（5名），组织发动学生参与安全监控，实行安全信息第一时间迅速报告制度。
6、各班主任要及时配合学校、家长严肃处理本班学生的严重违纪事件，对无视学校纪律规范，无视同学情意，无视学校声誉，在同学之间故意制造矛盾是非，聚众斗殴、打架闹事、损害学校声誉者要严肃处理。
7、上、下午放学后班主任要组织学生尽快离校，确保校园“安静”，除值日同学外放学15分钟之后仍在校园内外逗留者按违纪处理。个别离家较远中午不回家的同学班主任要核实、登记、编组，并选出安全管理组长，名单打印一式两份，班主任签字后一份张贴于教室，一份交政教处存档。
8、各班应加强点名制度，及时清查学生到校情况，对未到校的学生要查明原因，做好记录，认真处理。在校期间学生出入校门必须持班主任签字的请假条门卫方可放行，请假条班主任和门卫都必须存档。私自离校者学校按严重违纪从重处理。
9、各班主任要教育学生节约用水用电，加强班级财产管护，不断利用班会课进行宣传教育。
10、班主任要有计划、有目的的开好班会(班会不得挪做他用，缺一次扣班级考核分2分)，对上周工作要认真总结，对本周工作要详细安排，查漏补缺，扬长避短，长期对学生进行良好的行为习惯和学习习惯的养成教育。班会要有记录，认真填写《班主任工作手册》，学期末要交政教处。
11、班主任应指导学生按时办好“学习园地”。
12、班主任要在学期初上交工作计划，学期末要上交工作总结。
13、班主任要将学生的严重违纪行为及时报告值周领导通报批评并依据《鱼龙初级中学班级管理考核办法》等制度处理。情节严重的上报校务会从重、从严处理。
14、班主任负责学生每天的营养早餐发放，亲自领取，亲自发放，确保营养早餐发放到每一个学生。
15、班主任要加强学生晨读的督导，组织好本班学生每周一的集会和做操。
16、班主任要加强对晚自习的检查督促，加强对寄宿生的巡查。
三、奖惩条例
（一）违纪处罚
凡是本校学生必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《鱼龙初级中学学生一日常规》《鱼龙初级中学加强班级管理若干意见》等规章制度，有以下行为之一者，视其情节轻重，分别给予警告、记过等处分。
1、吸烟、酗酒经教不改的者。
2、严重破坏课堂纪律或公共秩序者。
3、有意破坏公物、破坏校园设施、破坏花草树木，不听劝告者。
4、骑摩托车、乘坐农用车或其它违反交通规则者。
6、严重违反考场纪律，有意作弊者。
7、不听劝告进游戏厅、录像厅、网吧者。
8、一学期内累计旷课60节或连续旷课30节者。
9、勾引校外闲散人员及外校学生在校内外闹事打架斗殴者从重处理。
10、打骂师长，欺侮弱小者从重处理，赌博偷盗者从重处理。
凡受处分的学生，在处分未撤销期间，不得参加学校的所有评优活动。
对违反学校纪律、规章制度，不爱护学校环境设施的学生应及时提出批评教育，均在政教处记录在案，屡教不改三次追加为严重违纪，严重违纪政教处通报批评并扣班级考核分每人次5分，凡受过处分的学生每人次扣除本班考核分（扣分标准见《班级考核办法》）。
（二）表彰奖励
对遵守学校纪律，勤奋好学，尊敬师长，积极做好人好事者，学校及时表扬；学校对参加校内外各种演出、竞赛等活动表现突出者给予奖励，并在期末考核中为该生所在的班级加考核分（加分标准见班级考核办法有关条例），所有的奖励表扬均记入学生的个人学籍档案。
（三）学生德育考核
各班学生实行德育量化管理制度。德育综合量化考核由班主任平时进行考核，每生给基准分布60分，根据该生在校表现加减分，标准如下：
1、受到班级表扬者加1—2分。
3、在校期间表现出色者加2—3分。
4、争做好人好事者2－3分。
5、受到学校以及上级部门各种奖励加2—5分。
6、受班级批评者扣1－2分。
7、受学校或上级批评扣2—5分。
8、受学校或上级部门处分扣5—10分。
9、迟到早退扣2分，旷课扣4分。此考核结果作为学生综合素质评价的主要依据。
四、班级管理考核办法：（总分500分）
（一）月考核办法
1、值周老师和学生的检查评价作为班级月考核的主要依据（值周产生的各班每日成绩及每周总名次见学校“公示表”），政教处等学校其他部门的督查材料、存档为参考。
2、月考核满分100分，由于有加分项，允许班级考核总分超过100分。
3、月考核内容及分值：纪律、卫生各占30分，教室美化、晨读各占5分，周一集会、学校统一活动、主题班会各占10分。
4、纪律、卫生分以各班值周得分为主要依据；教室美化包括学习园地和班务栏块，及时按学校要求保质保量办好学习园地，布置好班务栏为其考查内容，缺一次扣除2.5分；晨读指班主任在早自习前督促学生的读书背诵（一般早自习前半小时），缺一次扣除0.5分；周一集会要求班主任全程在场，组织好本班学生，缺一次扣除2分，无特殊原因或不经领导认可中途退出一次扣1分。两操要求班主任及时到场组织督查学生做操情况，缺一次扣1分；学校统一活动不参加或组织不力一次扣1——3分，学校特别准许可以不参加的班级不扣分；主题班会以政教处日常检查记录和《班主任工作手册》记录为依据，缺一次扣除2分（《班主任工作手册》每月月底上交政教处检查以便于考核）。
5、加分项相关说明：
（1）除学校统一要求的班级活动外，班主任独立组织的班级活动将相关材料上报政教处存档，并于考核总分上加2分/次，单月每班有效加分次数为2次，4分，超过不再积分。
（2）学校统一组织的活动中，被评为第
一、
二、三名的班级，在考核总分上分别加3分、2分、1分。
（3）学生个人在各类竞赛中获得第
一、
二、三名时，分别给所在班级加2分、1分、0.5分。
（4）单月综合卫生、纪律成绩前三名的班级，在考核总分上分别加2分、1分、0.5分。
（5）在校园内外有做好人好事的学生，上报政教处相关材料，在考核总分上给所在班级加1分/每次，受到学校大会表彰者，给所在班级加2分/次，受到乡镇以上政府或有关部门表彰者，给所在班级加3分/次，次数不限。
（6）其他材料齐全，经核实和讨论可为班级加分的事项，在考核总分上酌情加1——3分。
6、扣分项相关说明：
（1）学生打架斗殴行为视其严重程度给学生所在班级在考核总分上扣除1——3分/次。
（2）学生抽烟酗酒者，给所在班级在总分上扣除1分/人次。
（3）损坏公物、用电浪费，视其严重程度在考核总分上扣除1——3分/次。
（4）学生在考试中作弊，给所在班级在考核总分上扣除1——3/人次。
（5）学生在校园内口出秽言、着装不整、大吵大闹、顶撞老师等不文明、不礼貌的行为，给所在班级在考核总分上扣除1——3分/人次。
（6）其他经核实需要给班级扣分的项目，酌情在考核总分上扣除1——3分。
7、月考核成绩、名次每月在政教处办公室公示，直接与班主任津贴发放挂钩。
（二）学期末考核办法
1、学期末班级考核总分500分，分为四大块、十一小项进行评分。其中“思想表现”80分，“常规管理”150分，“学习管理”170分，“其他项目”100分。
2、各考核项评分办法：
（1）“思想表现”分为“民主评议”（30分）、“严重违纪或工作过失”（30分）、“工作配合”三小项进行评分。民主评议成绩是学期末在政教处的指导下，学生对班主任进行评议打分获得；严重违纪或工作过失成绩由校委会根据班主任的工作实际进行扣分，总分减去扣分即为得分；工作配合成绩由政教处提供主要证据材料，校委会讨论决定给各班主任工作评分。
（2）“常规管理”成绩完全依据月考核成绩，按比例获得。
（3）“学习管理”成绩，主要依据教务处提供的班级学生的考试成绩（期中、期末考试成绩）按比例评分。分为平均分（40分）、单科第一（30分）、全科合格（50分）、前列名次（50分）。
（4）“其他项目”中，巩固率占20分，每流失一个学生按比例扣分，扣完为止；财产保护（50分），主要指班级财产的破损情况，以总务处提供的证据材料为依据。有损坏、遗失班级公共财产的按比例扣分，扣完为止；表册缴纳（30分），指学期末学校明确要求班主任必须缴纳的各种班级工作表册、材料。少交一样扣5——10分，扣完为止。
3、加分项说明
受到校级以上单位、部门（包括校级但非学校例行表彰）表彰的班集体或班主任个人，视情况经过校委会讨论通过，在班级考核总分上加5——10分。
4、班级、班主任学期末考核成绩、名次在每星期暑寒假开始前公示，以此为依据评出优秀班级和优秀班集体。
（五）班会活动和学习园地（30）
1、班会有计划、有主题、有材料、有记录，不挪作他用，每月依照班会记录和政教处检查记录计10分，缺一次扣2分。
2、教室能按要求布置，学习园地月最少办一次，每星期最少办四次，缺一次扣2.5分。
（六）班级工作计划、总结（20分）
班级工作计划、总结要按时交到政教处，各占5分，共10分。
（七）各级学期考核成绩综合名列前两名的班级为优秀班集体。
鱼龙初级中学政教处 2013年3月18日
推荐第4篇：班级同学意见
同学；
：同学学习态度、工作态度都非常认真积极，她很有上进心，有强烈的集体荣誉感。有一定的组织能力，在校期间成绩优良，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
：同学具有正确的人生观，价值观，世界观。爱好广泛，积极参
与班级和学校的相关活动，且取得一定的成绩，学习刻苦，工作认真，乐于助人，团结同学，人际关系良好。是一位值得大家学习的模范学生。
：同学生活上十分简朴，对待他人诚实守信，作风严谨，学习上
虚心向其他同学学习，对待同学们的提问也是有问必答，从不回避，达到共同进步。同学们都喜欢和她交流。是一名品学兼有的大学生。
：同学入党动机纯正，政治思想觉悟高，认真学习党的知识，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，积极拥护中国共产党的领导。热爱祖国，关心集体，积极参加班级、院系举办的各项活动，表现突出，有很好的人际关系，并且还有很好的协调能力。
：同学思想上积极要求进步，始终以一个党员的标准严格要求自己，党的理论知识扎实，乐于为老师、同学服务，践行科学发展观，组织纪律性强，有良好的群众基础。有较强的组织能力、沟通能力和工作能力。是一名不错的大学生。
：同学政治觉悟高，入党动机纯正，群众基础好，思想要求进步，严格要求自己，组织纪律性强，认真学习党的方针政策，积极响应院系号召，学习认真刻苦，工作积极主动，团结同学，乐于助人，为人和善，待人热情，集体观念强。
同学个性开朗，真诚，大度，严谨为人诚恳，做事认真负责，责任心强，拥护党的领导，一心向党组织靠拢，积极学习党的政策，个人品行端正，群众关系良好。不断努力学习和勤奋工作，有理想、有抱负，综合素质高。学习认真，态度端正，成绩良好，能严格要求自己，遵守各项规章制度，爱党爱国。在同学中的评价较高，是同学们学习中的榜样，是一名不错的大学生。
推荐第5篇：班级鉴定意见
班级鉴定意见
该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己，班级鉴定意见。虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。
班级意见：
XX在校期间拥护党的领导，认真学习党的先进理论知识/认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，（曾参加管理学院第XX期党课培训，顺利结业。）（于XXXX年X月加入中国共产党，表现良好。）遵守各项法律法规，无任何违法违纪行为，未参加过“法轮功”及任何其他非法组织的非法活动。
该生学习努力，成绩优良，具有较为扎实的专业知识基础及语言文字表达能力，科研能力强，（曾获得X次奖学金）。在生活中任劳任怨，团结同学，尊敬师长，得到师生的一致好评，班级鉴定《班级鉴定意见》。对待工作认真负责，（曾担任XX职务/曾获XXX荣誉称号）能够认真完成组织交给的各项工作，综合素质较高。
同窗思想踊跃要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；为人厚道，与人为善，团结同窗，个人涵养好，富有文明礼貌；学习刻苦勤奋，始末如一，坚持不懈，成长性快，成绩压倒一切，曾获一等、二等助学金、\"学习进步奖\"、\"三好学生\"；热爱劳动，任劳任怨，踊跃参加班级和社会形态公益活动，屡次被评为\"劳动先进个人\"和\"劳动踊跃分子\"；重视社会形态实践，暑期社会形态调查陈诉被评为优秀论文；该生是\"镇江市先进集体\"的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
推荐第6篇：班级院系意见( )
班级院系意见
该生为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真
该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要
该生积极要求进步，遵守大学生《学生守则》，尊敬老师、团结同学、乐于助人、忠厚朴实为人诚实，学习目的明
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要
该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务
该生为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；
该生作为学生干部，诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，曾多次获奖学金。思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班干部期间，工
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要 该生思想进步，学习认真，团结同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，曾多次获奖学金。思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任
该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要
该生积极要求进步，遵守大学生《学生守则》，尊敬老师、团结同学、乐于助人、忠厚朴实为人诚实，学习目的明
该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务
该生为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；
该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉
该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真
该生积极要求进步，遵守大学生《学生守则》，尊敬老师、团结同学、乐于助人、忠厚朴实为人诚实，学习目的明
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要
该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要
该生开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统；有
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要
该生积极要求进步，遵守大学生《学生守则》，尊敬老师、团结同学、乐于助人、忠厚朴实为人诚实，学习目的明
该生为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；
该生在大学期间，努力学习各门功课，取得优异成绩，专业基础知识扎实。兴趣广泛，生活中尊敬师长，热爱班集
该生在校表现优秀，学习上刻苦努力，思维敏捷，深受老师好评，积极参加学校各种社会实践活动，品行良好，尊
该生自入学以来，学习努力刻苦，思想积极进步。富有团队合作精神，有强烈的责任感和敬业精神，积极进取，个
该生，学习刻苦，成绩良好，具有扎实的专业基础知识，有较强的自学能力，英语具有一定的交际能力和较强的阅
该生思想积极要求上进，学习努力刻苦，有较强的自学能力和解决实际问题的能力，专业基础知识扎实，计算机应
该生入学以来学习认真努力，成绩良好；思想要求积极进步，对工作认真负责，能够吃苦耐劳，以积极向上的心态
该生自入学以来思想端正，积极要求进步，学习认真而努力；有良好的品德修养及明确的人生观和价值观。积极参
该生入学以来，学习刻苦努力，勤学好问，专业知识扎实，实践能力强；工作认真负责，努力提高自身综合素质；
该生自入学以来思想积极上进，严格要求自己，性格乐观稳重，待人热情，团结同学，关心班级；学习刻苦努力，
该生学习刻苦努力，勤学好问，成绩优异。作为班级学习委员，工作认真负责，有较强的集体观念和责任感，起到
该生自入学以来，思想积极向上，学习认真，态度端正；工作认真负责，能积极配合老师工作；日常生活中能团结 该生学习努力刻苦，成绩优秀，具有较强的专业基础知识；积极参与学校各项活动，敢于创新，富有团队合作精神
该生自入学以来学习勤奋刻苦，成绩良好，具有创新能力与钻研能力；对待工作认真负责，思想积极要求进步；为
该生自入学以来学习认真刻苦，独立思考能力强，成绩良好；工作中责任心较强，善于挖掘自己的潜能，有较强的
该生自入学以来学习刻苦努力，成绩优异。接受能力强，有较强的使命感和责任感，有团队协作自主创新意识。脚
该生自入学以来学习刻苦努力，成绩优异。思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真
该生自入学以来学习刻苦努力，成绩优异；思想积极要求进步，乐于助人，同学关系融洽；做事严谨，一丝不苟，
该生自入学以来学习认真努力，成绩优异，专业基础知识掌握牢固；具有较强的责任感和使命感；积极参加学校组
该生学习努力，能够发挥自己的能力与优势，团结同学，为人诚实正直，乐于助人，有良好的口碑，作为班干部认
该生自入学以来，严格遵守学校的各项规章制度，思想积极向上，态度端正。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。
该生思想积极要求上进，学习刻苦努力，勤学好问，具有极强的责任心，作为班级团支书，带领同学开展多项团学
推荐第7篇：班级管理意见
班级管理之我见
——2011会计本科班方文霞
作为一名新的班主任，我虽然在班级管理方面没有任何经验，但这两个月与学生的相处，我还是感触颇多，受益匪浅，也逐渐地摸索出一点班级管理方法。
一、民族融合是处在
二、给学生以自由，适当加以引导
学生经过三年紧张、激烈的高考，或者是一场残酷的战争，他们历尽艰辛成了胜利者，来到大学为的就是自由，无拘无束，所以老师也应该设身处地地为学生着想，多给他们一些自由，很多事情在班里都可以通过民主讨论，让他们自己拿主意，这样才能让他们从心底里信服老师。正所谓“势服人，心不然，理服人，方无言”（引自《弟子规》）。
1、本科生在学习上非常自觉，他么有非常明确的目标，知道自己要什么，所以不应当像对大专生、中专生那样给他们过多的限制。
2、内地过来的学生大多已经习惯了和老师平起平坐的角色，他么希望与老师平等对话，不适应老师高高在上的角色，他们希望班级各方面都比较民主，能够自由讨论。
所以，就像大禹治水一样，对本科班的学生采取的应该是“疏导”而不是“堵”的办法。太严格的话，反而会激起他们逆反的心理，甚至会导致有些学生的偏激举动。
3、多关心班里的贫困学生，助学金方面尽量多考虑他们，在照顾他们的同时又尽量保护他们的自尊心，可以采取为他们举办生日会的形式，给他们以温暖、关心。我认为在班级管理中应该多进行换位思考，实行一种人性化、温暖化管理。
三、多组织集体活动，增加班级的凝聚力。
1、到孤儿院看望孤儿
开学以后全班同学自发组织到孤儿院看望孤儿，帮他们洗衣服、
做饭、打扫卫生，陪孩子们读书、写字、做游戏，所有的学生都非常有爱心，他们没有嫌弃那些孤儿脏，而是对待他们像自己的弟弟妹妹一样。通过这件事，我也重新认识了这帮90后的孩子们，虽然他们比较自我，有时外表看起来很冷漠，但是他们的心和任何一代人都是一样的——善良、可爱。回到学校后，我班志愿者将扎西孤儿院的事传送到微博上，受到很多人的关注，马上有人捐物。
2、班级聚餐
为了了解班里学生，并让同学们互相了解，我在家里组织了班级聚餐，和同学们一起采购食材，一起烹调，大家在一起很热闹地吃火锅。只是家里地方太小，人太多，不太方便。看以后能否采取其他形式：到郊外野餐，班里搞茶话会。
3、篮球比赛
这学期2011级自发组织了班级之间的篮球赛，全班同学到场参观，呐喊、助威。主力队员有两个汉族，三个藏族，这又是一个让同学们互相了解的机会，也给有特长的同学提供了展示自己的舞台。让人印象最深的是在
在五四文艺汇演中，我班表演了《康定情歌》，从人员的挑选到舞蹈的编排都是班长和文艺委员一手操办，没有让班主任费一点心，最后还拿到了
推荐第8篇：班级管理意见
11月14日晚自习安排
一、从毛浩楠生病谈生活习惯与学习的关系（努力培养良好的学习和生活习惯）
什么叫习惯呢？我们先来听个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象 人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地 挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住的，而大象则是被什么绑住了呢？大象是被习惯绑住的。可见，习惯的力量之大，足以绑住千斤重的大象。所谓的“习惯”就是长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动。孔子说得好：“少成若天性，习惯如自然”。就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。
习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都有良好的行为习惯。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了，这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上 留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。如今13岁进入科技大学的少年大学生周峰，他认为自己成功的秘诀也就是从小养成的良好的学习习惯：一是量化的学习习惯，每天记忆10个英语单词，即使走亲访友时也从不间断，一年下来记住了3000多个英语单词；二是定时的学习习惯，他听英语广播学英语，一 到点便准时打开收音机，该学习的时候就一心一意学习，该玩的时候就轻轻松松地玩，自觉性很强，从不需要别人提醒。三是专心致志的学习习惯，学习时总是全神 贯注，思想集中，精神略有松懈，便立即作出调整。
可见，习惯对一个人各方面的素质起到了决定性的作用。“好习惯，益终身”，一个好的、科学的学习习惯，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。在学习中我们可以从以下几点做起：
1．养成良好的阅读习惯。我们应该合理利用早读时间，早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇；空余时间我们应该多读书，读好书，提高个人修养。希望每个同学一个月至少读一本课外书。
2．养成专心学习的习惯。在课上要专习地听老师讲，听同学讲，积极举手发言，善于思考、勤于动脑动手动口，勇于发表自己的意见，养成不懂就问的好习惯。
3．养成认真完成作业的习惯。我们要做到今日事今日毕，按时独立完成课内外各科作业。只有通过自己独立思考而完成的作业，我们才会享受到学习成功的快乐；
4．养成预习复习的习惯。每天都要对未教的内容进行预习，对已教的内容归纳复习；做好每节课的课前准备，尤其是带好学习用品，如音乐课用的竖笛；美术课用的画笔、颜料；科学、劳动课用的实验材料等。每天晚上睡觉前要对照课表整理好书包。
5.养成正确的书写习惯。字迹清楚端正，写字姿势正确：眼离簿本一尺，胸离课桌一拳，笔尖离捏笔手指一寸。
6.养成爱惜学习用品的习惯。课本、练习本和文具盒分类放好；写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏本子；课本、练习本卷角 要轻轻地抚平；将课本封面包好，不在课本上乱涂、乱画，尤其是循环使用的教科书《科学》、《美术》、《音乐》（或《艺术》）、《信息技术》,要时刻提醒自 己注意保护,不在循环使用的教科书上留任何字迹、不划线、不做记号、不折叠等。过一段时间，学校将组织评比，比一比哪位同学的书保护得最完好，哪个班级的 书损害得最少，我们将将表扬优秀学生和优胜班级。
在生活中，我们还应该做到：
1.养成遵守制度的习惯。每天按时到校，不迟到，能按规定穿好校服、佩带红领巾等，自觉遵守学校规章制度。
2.养成文明礼貌的习惯。关爱集体、尊敬师长、与同学友好相处。
3.养成勤劳卫生的习惯。不随地吐痰、不乱丢纸屑果皮、不吃零食、不穿奇装异服、积极参加劳动。
4.养成安全第一的习惯。我们时时都要注意安全，不追奔打闹，不做危险的游戏，放学后不在外逗留，按时回家，自觉遵守交通规则。
一旦你养成了以上习惯，你每天将有新的收获，每天都会感到快乐无比。同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯将决定着明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习和生活习惯，做一个优秀的小学生，共同去创造辉煌的未来！?
二、运动会总结与表扬，
周祥瑞
三、半期成绩与问题，
江思雨家长讲坛纪律问题
从整个家长会的过程中，你班的纪律较差，台下的人根本不尊重台上讲话的人，不论是老师、同学、家长我在听的时候由于下面讲话的人太多，很多时候都听不清楚，这说明你班同学自律能力差，个别同学还没有学会尊重别人。
四、10大孝子的申报，
方雨崴申报10大孝子候选人，因为他一直以来都很重感情，懂得感恩,每晚打晚电话总要道声晚安，如果发现你语气不对还会安慰你不要生气要保持好心情，有时还会对你说不要太累了早点休息哦！
杨蔺玮申报10大孝子候选人，因为我们觉得他是真的很有孝心，懂得感恩 曾美恒
五、人际关系测评，
积极的人际关系是一个孩子成长道路上非常重要的保障，也是孩子能否顺利度过青春期的前提条件。拥有积极的人际关系主要表现在以下几个方面，一是乐于与人交往，二是在交往中保持独立而完整的人格；三是能客观评价他人，四是交往中积极态度多于消极态度。
学生的人际关系主要包括与父母的亲子关系、与教师的师生关系以及与同学之间的同伴关系。其中，同伴关系是学生人际关系的重要组成部分，在儿童社会化中起到 承认无法取代的重要作用。加上我校是一所住宿制的学校，班级学生绝大部分都是住校学生，同伴关系的重要性比同龄的其他学校学生更为明显。下面是一组19个 学生人际关系测验题，请学生更加剧自己的实际情况，符合自己的情况的在后面的括号内填“是”，不符合自己情况的填“否”。
1.你经常随意使用同学的东西。（）
2.和同学一起完成一项任务时，如果最后没有完成，你会埋怨同学。（）
3.当你的朋友遇到困难时，他们会经常来找你帮忙。（）
4.当你的朋友遇去的进步或成功时，你真心为他们高兴。（） 5.你不喜欢和自己兴趣爱好不相同的人在一起。（）
6.当同学和你交谈或对你讲解一些事情时，你总是聚精会神的倾听。（）
7.当你处于一个新的集体中时，你觉得交新朋友很容易。（）
8.遇到不顺心的事时，你懒得搭理别人。（）
9.你在发表意见时总会先想想再说。（）
10.你经常在公共场合随便喊同学的绰号。（）
计分与解释：
3、
4、
6、
7、9题答“是”得1分，答“否”不得分，
1、
2、
5、
8、10题题答“否”得1分，答“是”不得分，把全部的分数累加起来，得到总分。得分越高说明你的人际关系越积极，你对人际交往的技巧掌握得越好。
六、学习动机测评。
学习动机是学习的动力，是学生在学习活动中的一种自觉能动的、积极的心理状态。它是直接推动学生进行学习以达到某种目的的心理动因。学习动机主要表现在：学生喜欢雪，想学，要求学，好像有一个迫切的学习愿望。
半期考试结束了，你的孩子的学习动机如何，强还是弱，请你与孩子一起做一个测试，并且把结果记录下来，期末时再做一个测试，看看孩子的动机是否增强了，还是减弱了。
请仔细阅读问卷上的每一个题目，并与自己的实际情况对照。弱觉得相互，就在题目后面的括弧里填“是”，不相符的则填“否”。
1.如果别人不督促你，你极少主动地学习。（）
2.当你学习时，很快就能提起精神、进入状态。（）
3.你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。（）
4.除了老师指定的作业外，你还会主动预习、复习功课。（）
5.如有不懂的问题，你会设法弄懂它。（）
6.为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动。（）
7.你只在你喜欢的科目上下功夫，而对不喜欢的科目则总想逃避。（）
8.你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间多得多。（）
9.你觉得学习很有意思，在学习中你能体念到成就感。（）
10.你觉得学习是你不得不做的事，因为别人都这么要求。（）
计分与解释：
2、
4、
5、
6、9题答“是”得1分，答“否”不得分，
1、
3、
7、
8、、10题答“否”得1分，答“是”不得分。
8分以上，你热爱学习，有很高的学习动机。
4-7分，对于你喜欢的科目，如果学习任务不是太难，你的学习动机还是挺高的，但你狠片刻，而且一遇到难题就会打退堂鼓，还要继续加强学习动机。
4分一下，你不喜欢学习，重要别人“逼”着你血，学习动机太低啦。
七、习惯决定命运
我曾经读过一首名为《钉子》的小诗
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；
坏了一只蹄铁，折了一匹战马；
折了一匹战马，伤了一位骑士；
伤了一位骑士，输了一场战斗；
输了一场战斗，亡了一个国家。
刚刚读到这首小诗，我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系，又读小诗时，才发现诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。可能有的同学会说：“我也知道随地丢弃废物、吐痰不好，可就是改不了。”其实，这位同学已经养成了随地吐痰、丢弃废物的坏习惯，要想改就不那么容易了。所以说要想使坏习惯变成好习惯不仅要从小事做起，还要有毅力。当吃了食品之后，先不要那么着急把包装袋扔掉，走上几步，看见了果皮箱再扔；随身带上卫生纸，如果想吐痰，就让它派上用场或直接吐在痰盂中，过一段时间后，你就会惊奇的发现，即使手里拿着废弃物也绝不会乱扔了，这样，良好的习惯就养成了。
人们渴求上天赋予自己高智商，喜欢拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好习惯。
兴趣是最好的老师，但兴趣把我们领进门后，能够让我们继续前进的就是习惯。我们常常强调“坚强的意志”、“坚忍不拔的毅力”是多么的重要，其实“意志”、“毅力”所含的潜台词就是“艰难困苦的环境”，这往往是令人生畏的。但人们对困境的理解带有强烈的主观色彩，被一个人视为无法忍受的“困境”，另一个人却常常可以过得心安理得。中央电视台教育频道曾经采访四位诺贝尔奖获得者：朱棣文、康奈尔、霍夫特、劳夫林。他们轻松而自然地回答着主持人和观众提出的凝重的问题，在提问者看来，那富于挑战性的夜以继日的工作是常常难以忍受的，而在科学家们看来，那仅仅是他们习以为常的工作常态，在提问者看来那是要付出巨大代价的，而在科学家们看来都是习惯后的乐在其中。
平时，我们身边有类似的情况，对绝大多数学生来说，上课认真听讲，自修课安静作业，及时复习回顾已是一种习惯。但少数学生并没有这样的习惯。开学第一个星期，不管是学校、年级组还是班主任、任课
老师强调最多的是什么？是听课的方法效率，是自修课的安静与高效，为的是养成一个好习惯。
同学们，良好的行为习惯是对成就事业有着极其重要的作用，“习惯是伟大行动的指南”。一个人习惯于懒惰，他就会无所事事地到处溜达，一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。
良好的行为习惯并非天生具有的，完全可以通过后天来培养，让我们牢记著名心理学家威廉詹姆士的一段话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。好的习惯对于以后是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化，满身恶习的人，是成不了大气候的；唯有有良好习惯的人，才能实现自己的目标。
同学们，要想自己的人生灿烂辉煌，必须要有良好的习惯；要想有良好的习惯，必须从一点一滴的小事做起，有着目标，坚持下来，才能成功。为了灿烂的明天，让我们从培养每一个良好的习惯开始吧！
八、有三部分内容的座右铭 长10厘米，宽6.18厘米，座右铭上写清三部分内容：自己最崇拜的人的名字或加上照片；自己要追击的同学的名字；针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的格言。这个要求明天回校的时候就要做好带回。
九、一分钟竞赛活动
课堂上随意指定背诵的内容，要求学生能背多少是多少，一分钟以后开始默写刚才记住的文字。默写后，对照原文，准确的方能计算自述，看谁记住的字数多。
十、说话接力本
上自习了，由承包人拿着这个接力本，他边学习，边听有没有说话的声音。有人说话，他便走过去，把自习说话接力本交给说话的同学登记，登机完毕后，开始观察，寻找自己的下一个接班人。
十一、个性化的小组命名
在游戏中，在竞争中互相激励，共同进步会让滋润孩子的，净化孩子的心灵。为此我准备请12个组的组长和组员一起讨论本组的特点和优势，发现符合或属于本组 的精神特质，提炼本组的奋斗方向，为本组名一个积极向上、充满朝气的名字，如龙的传人、512战斗团、力拔山兮突击队等。
十
二、个性化的寝室命名
“......但人诗意地，栖息在这片大地上。”海德格尔的这句话很流行。宿舍管理一直是全日制寄宿学校管理的难点，也是班主任很容易忽略的地方。宿舍是 孩子的家，家庭成员和睦相处，家庭环境整洁优雅，会会直接影响孩子的精神风貌。为此，我会引领孩子们给自己的家取一个美丽的名字，并用简练的语言释其含 义。比如：雅馨室，润德居，磨砺轩，龙门亭，忧乐亭，芳菲园，鸿鹄阁，勇拓居，风毅阁。每个宿舍为自己的“家”选一句或者拟一句座右铭，贴在寝室门口的墙上或门上。
胡老师： 您好！
孩子半期考试成绩在我的意料之中，家长会后，心情很沉重。每次点名批评的同学里都有她，虽然平日在老师的空间里也了解到孩子的不足。但这一次，我已经感到束手无策。昨天回到家，无法控制自己的情绪打了她。我在想，我在努力，为什么看不到孩子的进步。从开学到现在，我放弃了一切应酬活动，周末回到家，都在和她交流，把丢了几十年的课程从新看一遍，陪着她一起复习。我明知这样强迫她学习是不会有好效果的，但对于这样不自觉学习的孩子来说，我找不到更好地办法。每次的鼓励对她来说好像没什么作用，也辜负了老师对她的期望。 综合考试成绩对比分析女儿的情况大致如下：意识不到学习的重要性，学习动机不明确。学习的专注度不够，学习方法和效率上还存在问题，没有主动学习的积极性。对数学有畏难情绪，应试能力差，反映出基础知识没掌握。英语学科，复读机买了，但很少听见她读，听力部分丢分严重，有些语法没掌握。我想，归根结底上课注意力不集中导致知识没掌握。怎样让孩子能认真听讲？只有恳请老师上课时多关注孩子，抽她回答问题，或重复老师刚说过的话。我知道这样的请求很过分，因为全班有48名学生，老师必须要面向全体学生，但没有别的更好地办法来帮助她。要改正孩子的缺点是个艰难的过程，再难也不能放弃，因为孩子身上的缺点，作为家长，我有不可推卸的责任。 又一次打扰胡老师，实感抱歉！
推荐第9篇：班级管理意见
班级管理之我见
——2011会计本科班方文霞
作为一名新的班主任，我虽然在班级管理方面没有任何经验，但这两个月与学生的相处，我还是感触颇多，受益匪浅，也逐渐地摸索出一点班级管理方法。
一、民族融合是处在
二、给学生以自由，适当加以引导；班级管理中多进行换位思考，人性化、温暖化管理。
学生经过三年紧张、激烈的高考，或者是一场残酷的战争，他们历尽艰辛成了胜利者，来到大学为的就是自由，无拘无束，所以老师也应该设身处地地为学生着想，多给他们一些自由，很多事情在班里都可以通过民主讨论，让他们自己拿主意，这样才能让他们从心底里信服老师。正所谓“势服人，心不然，理服人，方无言”（引自《弟子规》）。
1、本科生在学习上非常自觉，他么有非常明确的目标，知道自己要什么，所以不应当像对大专生、中专生那样给他们过多的限制。
2、内地过来的学生大多已经习惯了和老师平起平坐的角色，他么希望与老师平等对话，不适应老师高高在上的角色，他们希望班级各方面都比较民主，能够自由讨论。
所以，就像大禹治水一样，对本科班的学生采取的应该是“疏导”而不是“堵”的办法。太严格的话，反而会激起他们逆反的心理，甚至会导致有些学生的偏激举动。
3、多关心班里的贫困学生，助学金方面尽量多考虑他们，在照顾他们的同时又尽量保护他们的自尊心，可以采取为他们举办生日会的形式，给他们以温暖、关心。
三、多组织集体活动，增加班级的凝聚力。
1、到孤儿院看望孤儿
开学全班同学自发组织到孤儿院看望孤儿，帮他们洗衣服、做饭、
打扫卫生，陪孩子们读书、写字、做游戏，所有的学生都非常有爱心，他们没有嫌弃那些孤儿脏，而是对待他们像自己的弟弟妹妹一样。通过这件事，我也重新认识了这帮90后的孩子们，虽然他们比较自我，有时外表看起来很冷漠，但是他们的心和任何一代人都是一样的——善良、可爱。回到学校后，我班志愿者将扎西孤儿院的事传送到微博上，受到很多人的关注，马上有人捐物。
2、班级聚餐
为了了解班里学生，并让同学们互相了解，我在家里组织了班级聚餐，和同学们一起采购食材，一起烹调，大家在一起很热闹地吃火锅。只是家里地方太小，人太多，不太方便。看以后能否采取其他形式：到郊外野餐，班里搞茶话会。
3、篮球比赛
这学期2011级自发组织了班级之间的篮球赛，全班同学到场参观，呐喊、助威。参赛的有两个汉族，三个藏族，这又是一个让同学们互相了解的机会，也给有特长的同学提供了展示自己的舞台。让人印象最深的是在
推荐第10篇：班级管理意见
关于加强班级管理与建设的若干意见
同学们：
班级的管理与建设不是你一个人的事，不是班干一群人的事，也不是班主任一个人的事，它应该是我们大家共同的事。只有我们大家群策群力，共同参与，共同管理，我们的班级才能在激烈的竞争中不断前进，不断优化。
为了更好地管理、建设我们的班级，我们决定：
一、实行班干负责制：
班级各班干各司其责，共同管理，注意加强学习，提高认识，优化意识，提高凝聚力、向心力和战斗力。主要职责如下：
1.班长、团支书：负责轮流主持班级每天的班务会，传达、贯彻学校的各项文件精神，总结班级每天工作得失，并向班主任书面汇报。
2.学习委员：负责书面向班长汇报班级天下的作业完成情况与新课预习情况。
3．生活委员：负责收集各寝室长的寝室情况汇报，安排同学做好一日三餐的准备工作，关心同学生活，并书面向班长汇报当天工作情况。
4.劳动委员：负责安排同学做好卫生区、教室卫生的值日、保洁工作，并书面向团支书汇报工作当天得失。
5.体育委员：负责组织好同学认真参加早锻炼及相关的体育活动，并书面向团支书汇报当天的体育活动开展情况。
6.纪律委员：负责观察班级同学的纪律遵守情况，做好及时发现问题，处理问题，并及时向班主任和团支书书面汇报。
7.各宿舍长：负责安排宿舍成员认真值日，与宿舍成员共同管理宿舍，争先创优，并及时向班主任汇报当天宿舍的纪律、卫生情况。
8.各小组长：负责督促组员认真作业，积极、模范遵守纪律，热心帮助组员解决一些学习、生活上的困难，及时向班主任汇报情况。
二、班级同学参与管理制：
班级同学有与班级管理与建设的权利和义务，有及时向班主任举报班干、普通同学的各项违纪情况。
三、班主任宏观调控制： 班主任负责综合班干、普通同学、各授课教师的意见和建议，宏观调控班级的各项举措，注意依据科学的理论，发动、依靠同学，积极调动班干、普通同学的积极性，引导班级同学沿着正确的、科学的、合理的轨道不断前进。
四、实行班级量化测评制：
在班级实施量化测评，就同学的德、智、体、美、劳、社会活动等多方面进行考评。考评结果与周优、月优和学期优相结合，对于考评成绩突出的，予以精神上和物质上的奖励，对于考评成绩较差且具有重大违纪行为或多次违纪行为者，予以一定的处罚。
五、实行劳动承包制：
在班级实行劳动承包制，根据自愿原则和公平竞争原则，成立志愿劳动队，服务班级，服务学校，在班级量化测评中予以加分。
第11篇：班级推荐意见
班级推荐意见
尊敬的学校领导：
你们好！
我们机械xxx同学申请校优秀学生。
xx同学在一直以一名合格大学生的要求来规范自己。为人诚恳，尊敬老师，团结同学，乐于助人，意志坚定；勤劳踏实，做事认真，是我们班级优秀的榜样。 学习方面，xx同学一直认真对待学习，态度端正。认真对待每一门课程，上课每次上课都提前去到，坐在前排。听说好几次为了能够坐在前排，竟然在前一天晚上去占座！从未旷课逃课，经常在新校区和同学们一起去自习，讨论问题；课外也经常去图书借书，丰富各方面的知识，扩展视野；他的学习成绩也因此得到了很大提高。
班级工作方面，他是我们班级大三学年的文体委员；身为文体委员他一直全心全意为大家服务；他严格要求自己，起到很好的带头作用，只有自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的体育氛围。而且他还组织了很多关于体育上的活动：组织班级篮球赛和带领同学晚上跑步等等。我们班下期体育考试没有一门课挂科，他也功不可没。
他生活上很是简朴，这应该是家里条件不好所决定的，但是xx同学很是自强，学习刻苦，曾与寝室同学一起批发点东西，做些小生意。和他聊天知道，他也受过白眼，但一直咬牙坚持了下来。他估计也是为了减轻家庭负担而申请此项奖学金的。
xx同学成绩突出，工作努力认真。经班级讨论，我们认为xx同学符合推荐要求。一直同意推荐。
此致
敬礼！
xxxx
201x年x月x日
7
第12篇：班级鉴定意见
活中任劳任怨，团结同学，尊敬师长，得到师生的一致好评。对待工作认真负责，(曾担任xx职务 / 曾获xxx荣誉称号)能够认真完成组织交给的各项工作，综合素质较高。
同窗思想踊跃要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;为人厚道，与人为善，团结同窗，个人涵养好，富有文明礼貌;学习刻苦勤奋，始末如一，坚持不懈，成长性快，成绩压倒一切，曾获一等、二等助学金、\"学习进步奖\"、\"三好学生\";热爱劳动，任劳任怨，踊跃参加班级和社会形态公益活动，屡次被评为\"劳动先进个人\"和\"劳动踊跃分子\";重视社会形态实践，暑期社会形态调查陈诉被评为优秀论文;该生是\"镇江市先进集体\"的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
同窗为人随群，性格开畅，思维活跃，思想富厚，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自发性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等助学金和\"学习踊跃分子\";徽标专业知识较为扎实，取患上计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长，钢笔字也越写越标致;热爱劳动，勤劳肯干，注意习气养成，个人自理和自立能力显着提高，曾被评为\"生活先进个人\"。该生是\"镇江市先进集体\"的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
同窗热心肠，为人厚道，严以律己，诚笃守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为\"生活先进个人\";学习刻苦勤奋，踊跃进取，成绩提高快，曾获二等助学金;热爱劳动，重视习气养成，曾获\"劳动先进个人\"和\"劳动踊跃分子\";个人自理、自立能力获患上很好的锻炼和提高。该生是\"镇江市先进集体\"的主要贡献者
**同志，身份证号：***************
该同志热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度，政治立场坚定，思想品行端正，有良好道德修养，并有坚定的政治方向;在校期间无任何不良记录。
该同志在工作中吃苦耐劳，精益求精，思维敏锐，求知欲强，善于独立思考问题，实践动手能力强，能积极踏实地完成任务;生活简朴，性格开朗，热心助人，积极参加各种社会活动;个人的政治思想素质、理论素养以及工作的能力和团队协作精神较强，能积极主动的和领导、老师交流沟通，全力协助学院开展各项工作和活动。
综上所述，***同志政治觉悟高，专业知识扎实，作风正派，是一名优秀的大学毕业生。
第13篇：毕业生班级鉴定意见
毕业生班级鉴定意见(精选多篇)
×××同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。
×××同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
×××同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有很大的进步!在200米、800米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、
为你加油、为他喝彩!总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。
×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽，学习也认真，上进心很强
×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又
干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。
×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
×××同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校!上课时用心听讲、专注、认真。能按时完成作业，
字迹工整。懂得合理安排各门功课的学习时间，各科都有很大的进步!
×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。合理安排各门功课的学习时间，寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是个非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅。
×××同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
×××同学言谈举止斯斯文文。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用
恰当的学习方法。
×××同学，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课积极发言，见解独到，赢得了师生的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。课上，思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评;爱好广泛，勤学苦练。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
×××同学尊敬师长，关心集体，学习自觉、勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!能按时完成作业，字迹工整。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。你各科都有很大的进步!
×××同学尊敬老师，热爱集体，关
心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能专心听讲，认真做好课堂笔记，课后能认真按时完成作业。
×××同学与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。
×××同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。成绩优良.
×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!每天坚持到校，遇到不懂的问题能不断地向老师请教。
×××同学为人正直诚恳，尊敬老
师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。
×××同学尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。
×××同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，有较强的集体荣誉感，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真听从老师的教导，能按时完成作业，字迹工整。严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。成绩保持优秀。
×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦。
毕业生班级鉴定意见
×××同
学对人很温和，有副好脾气，毕业生班级鉴定意见。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。
×××同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
×××同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有很大的进步!在200米、800米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为他喝彩!总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。
×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽，学习也认真，上进心很强
×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。勤奋好学，
在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。
×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
×××同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校!上课时用心听讲、专注、认真。能按时完成作业，字迹工整。懂得合理安排各门功课的学习时间，各科都有很大的进步!
×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。合理安排各门功课的
学习时间，寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是个非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅。
×××同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
×××同学言谈举止斯斯文文。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
×××同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，毕业生自我鉴定《毕业生班级鉴定意见》。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。课下，你爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换
来了可喜的成绩。
×××同学课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。自觉性较强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。
×××同学不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，成绩良好。
×××同学做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵
守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，成绩良好。更为可贵的是，劳动从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。
×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。课下认真完成作业，及时改错，
一丝不苟地对待学习。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体 ，关爱同学。课堂上，总是聚精会神;对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。踏实肯干，劳动任劳任怨的身影。
×××同学本学期在纪律上有进步。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。各科都有很大的进步!踏实肯干，每次劳动任劳任怨。工作认真负责，计划性较强，有始有终。
×××同学作为班干部，能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。爱好广泛，勤学苦练。写作水平出类拔萃，每次作文都会被老师当作范文在全班朗读，丰富的词汇，优美的语句让同
学们非常佩服。
×××同学担任团支部书记，能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。、
×××同学，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课积极发言，见解独到，赢得了师生的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。课上，思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评;爱好广泛，勤学苦练。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。
是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
×××同学尊敬师长，关心集体，学习自觉、勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!能按时完成作业，字迹工整。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。你各科都有很大的进步!
×××同学尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能专心听讲，认真做好课堂笔记，课后能认真按时完成作业。
×××同学与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。
×××同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活
动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。成绩优良.
×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!每天坚持到校，遇到不懂的问题能不断地向老师请教。
×××同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。
×××同学尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。
×××同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，有较强的集体荣誉感，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真听从老师的教导，能按时完成作业，字迹工整。严格要求自己，
遇到问题敢于向老师请教。成绩保持优秀。
×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦。
自我鉴定：大学，我用拼搏的汗水洗净了知识的尘埃；以不懈的反思促进了思想的成熟。蓦然回首，大学时光已悄悄落下帷幕。收获是对奋斗的馈赠，四个春夏秋冬，点点滴滴的积累，孜孜不断的追求；夜以继日地遨游知识海洋，废寝忘食地品味瀚墨书香；我与图书馆相濡以沫，和自修室形影不离。文化的熏陶，知识的武装，铸就了我高尚的道德情操和扎实的专业技能。
大学四年，我努力的使自己充实地度过每一天。自入学以来，我遵守学校的各项规章制度，思想端正。在校期间，勤奋好学，不耻下问，潜心修学，专业知识名列前茅；课余时间，积极参加体
育锻炼，增强身体素质。生活上，诚实守信，热情大方，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处；有强烈的集体荣誉感和工作责任心；勇于挑战自我，不断的丰富自己的阅历; 热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。在社会实践中，工作踏实，任劳任怨，责任心强。坚持学以致用、实事求是的原则，关心国家大事，有崇高的理想和伟大的目标。
忆往昔，是对过去的审视和总结；看今朝，是对未来的憧憬和希望。大学四年的学习和生活，让我学会了珍惜，懂得了追求，更体会到什么是坚持。即将踏出校门的我，斗志昂扬，迎接大千世界的挑战。
学无止境，还需刻苦钻研；生无所息，我将奋力拼搏。堂堂炎黄之后，当耀我华夏之邦。
班级意见：该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识
外，还利
用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩！
1、学位论文答辩委员会决议：
通过答辩，建议授予硕士学位
日期：填写为答辩日期
2、班级意见：
该生在校期间，思想上要求上进，积极向党组织靠拢；学习刻苦认真，善于思考，自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力；生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，尊敬老师，遵守各项制度，关心同学，人际关系融洽，活动积极，表现出色；工作上认真负责，具是一名品学兼优的研究生。
日期：2014年6月18日，负责人：吕艳（填写表格时不要签字，最后由研究生秘书统一签字
3、院系组织鉴定：
该生在攻读硕士学位期间，学习方面，认真学习本专业理论，谦虚好学，阅读了大量的文献书籍，具有一定的理论素养和科研潜力。工作、生活方面，为人正直、诚恳，尊敬师长、关心他人，富有团队合作精神和创新意识。积极参加院系组织的各项科研、学术活动，综合素质得到了进一步的提高，是一名全面发展的优秀研究生。
日期：2014年6月19日
4、校级组织意见：
同意学院意见
日期：2014年6月21日
xxx，男，x族，xx年x月xx日出生，xxx人。现就读于xxxxx学院xx系，为xx级xxx专业学生，现任xxxxx学院建模协会主席、大学生科学技术协会软件部部长。曾任xxxxx学院团委社团部部长、科技创业部部长、大学生科学技术协会主席以及数学建模协会主席等职务。在校期间，该同学在工作、学习和
思想等多方面获得成功。在工作中，他踏实肯干，先后获得“院优秀学生干部”、“非典防治优秀标兵”和“江苏省优秀社团干部”等多项称号;学习中，他求实创新，不仅成绩突出，多次获校内奖学金，更在国内外大型竞赛中获奖，先后赢得xxx年首届xxx建模竞赛二等奖、xxx年全国大学生数学建模竞赛全国一等奖、和xxx年全国大学生数学建模竞赛全国二等奖;思想上，他积极要求上进，以党员为目标严格要求自己，先后评为院优秀共青团员、团课优秀学员、xxxxx学院第四届党课优秀学院等光荣称号。xx年xx月，经院团委选拔，该同学入选xxxxx学院团委。
在团委老师的指导和帮助下，该同学开展了许多卓有成效的工作。作为团委学生干部，他组织学院和系部的各类学生集体活动，取得了突出的成绩，如非典防治、院运动会、文艺晚会、辩论赛、集体春游等;同时，他协助本班班委共同搞好班风、学风的建设，开展多种
学术活动、组织文体比赛;一年内，他还利用课余时间深入了解各系团总支、学生分会和学生社团的日常职责及工作情况，协助各学生团体之间开展联谊活动，增进了各学生团体之间的交流。通过这些活动，不仅营造了良好的学习氛围，还丰富了校园文化，充实了新同学们的业余文化生活，还增强同学们的集体荣誉感、团队精神。xx年xx月，该同学担任院团委社团部部长。两年多以来，他与各社团共同成长，共同进步，走过了一段不平凡的路程。xx年xx月，在团委“开展学生活动，扩大学院影响”的号召下，在“活动促成长，成长促建设”的目标指引下，该同学领导社团部深入开展学生社团活动。一方面，抓好各学生社团的常规工作;另一方面，积极开展有意义、有科技含量的学术活动。xx年xx月，xxxxx学院建立大学生科学技术协会，该同学勇敢的承担起协会组建工作的重任，并通过竞选成为院科协委员之一，担任大学生科协首届主席的职务。
其间，大学生科协在老师的指导与关心下，本着增强学院大学生科学研究的文化氛围、全面培养学生分析和解决问题的能力、进一步提高创新能力的目的，与徐州市团委协作，成功举办了“xxx……
第14篇：班级文化建设指导意见
班级文化建设指导意见
一、指导思想
营造具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的育人氛围，促进孩子健康成长和长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识。
6、依托“伊顿书屋”，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、可供借鉴的形式
公告栏：课程表、值日表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
雏鹰展翅：记录孩子们在学习生活各个方面的细节
我的理想：学生理想、目标展示。
成长足迹：班内学生参加课内外活动的图片、文字记录等。
荣誉天地：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。 心语心愿：孩子的心愿卡 。
读书驿站：孩子们读过文章、书、观看电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书、美文等等。 书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
班级之星：用于表彰班内在某些方面表现突出的学生。
（以上内容仅供参考，各班可根据实际情况，充分发挥学生的创造力，共同营造具有班级特色的环境氛围。部分板块的内容可以不定期更新，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
三、材料准备
班级环境布置过程中，应以学生参与制作为主，部分材料如泡塑板等可到张建鹏老师处领取。
四、时间与考核
请各班于期中考试之前完成本班环境布置工作。届时，校行政将统一进行评比考核并对优秀班级进行奖励推广。
为鼓励各班积极开展班级环境文化创建工作，班内环境的布置、维护、更新情况将作为班主任工作考核的依据之一。
德育处
2013年10月
第15篇：大学生班级鉴定意见
最近发现浏览我实习鉴定意见的人挺多，但我想应该都是失望而归吧，呵呵，我想也是，因为那只是我的一些随写随记，而目前应该有不少人在网络上寻找这些资料吧?!我想应该是到了要“交作业”的特殊时期，所以我现在把自己的实习鉴定意见全部奉上，望能给各位一些帮助和参考。如果大家对我的实习所感有任何意见或建议，欢迎大家给我留言批评指正，谢谢!
个人总结(包括政治思想、工作态度、生活纪律、收获体会、优缺点等)
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、实习目的
在经历了四年的大学学习生活之后，通过对《商务谈判》、《国际金融》、《国际贸易实物》、《商务英语/口语》、《电子商务》及《网页制作》的学习，可以说对商务这一块，算是有了一个大概的统筹了解、耳目能熟了，所学的专业基础知识、基本理论、基本方法和语言沟通，我也基本掌握，但这些似乎都只是纸上谈兵，当我真的将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，我还真不知该何从下手，一窍不通。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名商务英语专业的学生，在XX年的8月29号，乘上了扬州去深圳的k94次列车，大约25个小时后我已踏在了滨海城市——深圳的土地上。非常荣幸的在深圳市嘉达思电子有限公司参加了为期四个月的专业实习。
二、实习单位情况
嘉达思电子有限公司创立与1995年，专注于电子产品的开发和制造，主要产品涵盖液晶移动数字电视，数字移动dvd，数码相框，mp3，mp4，cd播放机，收音机和收录机等。大部分产品拥有ce，gs，rohs，ul，fcc和ccc证书。公司的生产基地、研发中心设在中国大陆-深圳。
三、实习主要过程
初来乍到，对于嘉达思这家外贸公司所经营的产品并不是很了解，虽说在学校时，我们院学生会给“魅族”mp3做过校园总代理。但对于它的实质性技术含量还是不甚了解的。而嘉达思正是经营这一类最具时代潮流先锋的电子类产品。面试应该是即将走上社会的每个在校大学生都要经历的吧，而象我们外语系的学生就更不会少了与老总用英文交流、介绍、沟通等等方面了，会议室里跟陈总东南西北的谈了很多，谈话中，我对这位美籍华侨老板有了一个初步的认识——他亲近，但不泛严肃，他老练，但不泛人情，他是华侨，但又算是我半个老乡，因为他是扬州人，总之他给了我一个既亲近又很busineman的第一印象。
第16篇：班级实习鉴定意见
班级实习鉴定意见
个人总结(包括政治思想、工作态度、生活纪律、收获体会、优缺点等)
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步，班级实习鉴定意见。
一、实习目的
在经历了四年的大学学习生活之后，通过对《商务谈判》、《国际金融》、《国际贸易实物》、《商务英语/口语》、《电子商务》及《网页制作》的学习，可以说对商务这一块，算是有了一个大概的统筹了解、耳目能熟了，所学的专业基础知识、基本理论、基本方法和语言沟通，我也基本掌握，但这些似乎都只是纸上谈兵，当我真的将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，我还真不知该何从下手，一窍不通，班级鉴定《班级实习鉴定意见》。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名商务英语专业的学生，在XX年的8月29号，乘上了扬州去深圳的k94次列车，大约25个小时后我已踏在了滨海城市――深圳的土地上。非常荣幸的在深圳市嘉达思电子有限公司参加了为期四个月的专业实习。
二、实习单位情况
嘉达思电子有限公司创立与1995年，专注于电子产品的开发和制造，主要产品涵盖液晶移动数字电视，数字移动dvd，数码相框，mp3，mp4，cd播放机，收音机和收录机等。大部分产品拥有ce，gs，rohs，ul，fcc和ccc证书。公司的生产基地、研发中心设在中国大陆-深圳。
三、实习主要过程
初来乍到，对于嘉达思这家外贸公司所经营的产品并不是很了解，虽说在学校时，我们院学生会给“魅族”mp3做过校园总代理。但对于它的实质性技术含量还是不甚了解的。而嘉达思正是经营这一类最具时代潮流先锋的电子类产品。面试应该是即将走上社会的每个在校大学生都要经历的吧，而象我们外语系的学生就更不会少了与老总用英文交流、介绍、沟通等等方面了，会议室里跟陈总东南西北的谈了很多，谈话中，我对这位美籍华侨老板有了一个初步的认识――他亲近，但不泛严肃，他老练，但不泛人情，他是华侨，但又算是我半个老乡，因为他是扬州人，总之他给了我一个既亲近又很busineman的第一印象。
第17篇：大学生班级鉴定意见
大学生班级鉴定意见
最近发现浏览我实习鉴定意见的人挺多，但我想应该都是失望而归吧，呵呵，我想也是，因为那只是我的一些随写随记，而目前应该有不少人在网络上寻找这些资料吧?!我想应该是到了要“交作业”的特殊时期，所以我现在把自己的实习鉴定意见全部奉上，望能给各位一些帮助和参考，大学生班级鉴定意见。如果大家对我的实习所感有任何意见或建议，欢迎大家给我留言批评指正，谢谢!
个人总结(包括政治思想、工作态度、生活纪律、收获体会、优缺点等)
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、实习目的
在经历了四年的大学学习生活之后，通过对《商务谈判》、《国际金融》、《国际贸易实物》、《商务英语/口语》、《电子商务》及《网页制作》的学习，可以说对商务这一块，算是有了一个大概的统筹了解、耳目能熟了，所学的专业基础知识、基本理论、基本方法和语言沟通，我也基本掌握，但这些似乎都只是纸上谈兵，当我真的将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，我还真不知该何从下手，一窍不通，班级鉴定《大学生班级鉴定意见》。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名商务英语专业的学生，在2006年的8月29号，乘上了扬州去深圳的K94次列车，大约25个小时后我已踏在了滨海城市——深圳的土地上。非常荣幸的在深圳市嘉达思电子有限公司参加了为期四个月的专业实习。
二、实习单位情况
嘉达思电子有限公司创立与1995年，专注于电子产品的开发和制造，主要产品涵盖液晶移动数字电视，数字移动DVD，数码相框，Mp3，Mp4，CD播放机，收音机和收录机等。大部分产品拥有CE，GS，ROHS，UL，FCC和CCC证书。公司的生产基地、研发中心设在中国大陆-深圳。
三、实习主要过程
初来乍到，对于嘉达思这家外贸公司所经营的产品并不是很了解，虽说在学校时，我们院学生会给“魅族”Mp3做过校园总代理。但对于它的实质性技术含量还是不甚了解的。而嘉达思正是经营这一类最具时代潮流先锋的电子类产品。面试应该是即将走上社会的每个在校大学生都要经历的吧，而象我们外语系的学生就更不会少了与老总用英文交流、介绍、沟通等等方面了，会议室里跟陈总东南西北的谈了很多，谈话中，我对这位美籍华侨老板有了一个初步的认识——他亲近，但不泛严肃，他老练，但不泛人情，他是华侨，但又算是我半个老乡，因为他是扬州人，总之他给了我一个既亲近又很BusineMan的第一印象。
第18篇：班级建设指导意见
班级建设指导意见
班级是学校管理的基本单位。学校的发展取决于班级的发展。因此，为加强班级管理，特制定本规定，以促进班级建设的良性发展。
一、班级管理的思想方法和目标：班级是由学生构成的，每一个学生都是一个世界，这个世界是优点和缺点的综合体，因此，在管理中，坚持面向全体学生，实施民主管理，教师首先要发现学生的优点，用其优点去战胜缺点，去激励学生，并运用辩证思维去发现、分析和解决班级管理中各种矛盾，让每个学生在班内各得其所，都尽可能又好又快地发展。
二、班级管理领导机构：教导处、政教处
三、班级内部管理结构：
班主任及任课教师-----班委---学习小组
四、班级内部组织的建立：
1、理念：班级中人人都是管理者，人人都是被管理者，人人都是小组学习过程的发言人和组织者。组织起来去自主管理，在组织中成长和发展。学生之间需互相理解，互相帮助，互相督促，相互提醒，共同发展与进步。
2、班内管理单位：6--8人组成学习小组,小组内部结构，根据学生学习程度为强中弱组合。若干管理单位组成一个班集体。班内小组要相对固定，班内调位可以短周期整体调动。
3、班干部：
班 长：一名 团支 书：一名
学习委员：一名
组织委员（女生委员）：一名
纪律委员：一名
宣传委员：一名
卫生委员：一名
体育委员：一名
生活委员：（男生委员）：一名
班级学科代表：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理各一名，音体美、通用、信息由体育委员兼任。
组干部： 8人小组内设小组长一名，8人小组内设：学习组长一名、纪律组长一名、卫生组长一名、安全组长一名、体育组长一名、生活组长一名、团活动组长一名。组学科代表：8人小组每人担任一科学科代表，政史可兼。音体美通用由体育组长可兼。(六人小组可以合并兼任)
组学科代表向班级学科代表负责，向学习委员和班委会负责，向任课教师负责，向班主任负责。
五、班级管理的五大目标：
1、班级的理想与信念目标：由班主任和班委共同讨论形成，并以班级誓词的方式展现，以班内晨呼和队列训练口号的方式巩固。
2、学习目标：班级以学校下达的目标为基本依据，然后根据班内实际和班级追求，确定班内目标。然后分解至各学习小组，班内以小组目标的方式落实，班委和小组长通过对学案作业以及周考的完成情况的跟踪管理，确保学习小组完成学习目标。
3、纪律、生活和行为习惯目标：
班级要形成共识，并形成小组意志，坚决杜绝以下八大违纪行为和十二种不良行为的发生。
.八大严重违纪行为:（1）打架；（2）翻墙上网；（3）无故旷课；（4）玩手机、看不良书刊；（5）抽烟、喝酒；谈恋爱（6）、夜不归宿;（7）班内和寝室内下棋、打扑克；（8）考试舞弊。
十二种不良行为： （1）迟到早退：
（2）教学区大声喧哗，影响他人正常的学习活动；
（3宿舍区大声喧哗，熄灯铃响后仍大声喧哗，影响他人正常的休息； （4）上课期间睡觉；
（5）顶撞老师（包括宿舍管理员老师）； （6）穿奇装异服（不符合学生身份），仪表不整； （7）开大会不安静、纪律差； （8）随意丢垃圾行为； （9）不按时完成学习任务；
（10）教室内所负责的卫生差和宿舍的东西不按要求摆放整齐，卫生差者； （11）非走读生非外出时间私自外出学校。 （12）被查到时，谎报假名、假班级。
4、安全目标：及时发现班内存在的不安全因素，教育和管理要到位，并消除安全隐患，确保不发生安全事故。
5、学生个人的自我追求目标：每个学生都要根据班级管理的五大目标，形成自己在高中段的自我追求目标和短期个人达标要求，并根据实际逐步完善，进而通过自己坚韧的意志品质努力实现。
六、班会
1、班会主题的确立:在每大周周一中午午休时间，由各年级的年级主任主任和政教负责人召集班长和团支书会议，安排周一早晨班主任晨会上确定的主题和学习材料。并在班干部会上了解和掌握班级动态，查看班级日志。
2、每一大周安排一节课，进行小组和班级自主管理班会活动，组内和班级内部自主组织会议，总结本周的管理，安排下周的工作任务，并填好自主管理记录，组交给班级，班级汇总起来，一式两份交年级主任，了解情况并存档。
3、班会要分五个层面，一是要进行材料学习；二是小组成员反思和小组总结，时间10分钟，以小组讨论的形式为主，然后形成小组汇总意见；三小组班内回报，由组长在班内回报小组情况，20分钟左右：四是班委总结本周情况，并确定下一大周的班级管理要求，10分钟：五是班主任总结。建议班会时间定在每大周的星期一晚上第一节。
七、班主任会议：每大周两次。大周开始的星期一早晨，由校长主持，在政教处召开三个年级班主任会议，时间，早晨5点45分至六点15分。大周的第二小周星期一早晨，由年级主任召开各年级班主任会议。时间，早晨5点45分至六点15分。
八，年级班级管理过程与结果展示：
1、展示组织和落实者，由团委具体落实。
2、展示内容的整理：由班委和团支书负责。
3、展示内容的确定：围绕班会主题。
4、展示呈现的方式：黑板报
5、展示的时间：每两周一次
6、展示的目的：鼓励先进，树立典型，营造积极向上的校园精神氛围。
7、典型事例、典型人物以及促进班级建设的典型做法在全校总结推广。
第19篇：班级、团支部指导意见
扬州大学医学院班级、团支部工作指导意见
班级、团支部作为基层学生组织，是学生成长成才的主力阵地，是我院学生工作的基础平台，是校园管理的重要元素。做好班级、团支部工作，对于增强学生的身份认同感，激发基层学生组织活力，促进学生身心全面发展，保持校园和谐稳定具有重要的现实意义和深远影响。为稳妥有序开展班级、团支部工作，提高工作质量，夯实基层组织，现提出如下指导意见。
一、明确班级建设总体目标，完善工作制度。各班级要深刻认识到班级、团支部对学生身份认证、文化学习、日常生活、个人发展等方面的重要作用，结合人才培养方案、专业特色、课程设置、就业方向以及学生特点等，以促进学生综合素质全面发展为根本目标，提高班级、团支部战斗力，增强凝聚力为重点，制定科学合理的班级总体建设目标。同时，围绕班级建设总体目标，以学校、学院相关制度为依据，制定并完善班级章程和班级课堂管理、宿舍管理、班费管理、选举考评、班级会议、民主测评、素质认证以及请销假等各项规章制度，为班级建设工作的顺利推进提供制度保障。
二、健全班级组织机构设置，优化运行机制。各班级要按照院团委、学工办的总体要求，在班级内分别设置班委会和团支部委员会（即两委会），并参照《扬州大学医学院学生干部选聘办法》，对照任职条件，以民主选举的方式产生班长、副班长、学习委员、文娱委员、体育委员、生活委员、心理委员和团支部书记、组织委员、宣传委员等班级学生干部，团支部可以根据需要设置团支部副书记一职。班长、团支书分别作为班委会和团支部委员会的主要学生干部，按照“分工不分家”的原则，团结一致做好班级、团支部的总体工作，同时要注重对工作进行分解，将相应的工作任务交由对应两委会委员负责落实，充分调动两委会成员的积极性。各两位委会成员要认真做好本职工作，积极主动配合班长、团支部书记和其他两委会成员工作，共同将班级、团支部建设好、发展好。
三、紧抓班级常规管理工作，强化基础作用。各班级要以班级（团支部）工作量化考核实施细则为基本准则，结合工作实际，认真做好班级、团支部学生身份注册、档案管理、费用收发、教材发放、离校返校统计、宿舍卫生检查、成员晚归统计、早晚自习考勤、课堂秩序维护、各种会议召开、入党积极分子推优以及团员民主评议、综合素质测评、各种材料收发、各种通知传达、班级工作月报与反馈、班级活动宣传等基础性、常规性工作，夯实基础，充分发挥班级、团支部的基础功能，切实增强学生对班集体的认同感、凝聚力。
四、创新校园文化建设，打造特色活动。班级集体活动是展现班级活力的重要载体，院学工办对各班级组织的集体活动原则上可以进行素质认证。各班级要严格按照《医学院学生素质测评及奖学金评定办法》的要求，围绕思想道德素质、科学文化素质、身心素质和能力素质四个方面积极开展校园文化活动建设，将综合素质测评中的每一个测评点的基础分（60分）在班级各项活动中得到充分消化，同时，要紧密结合专业特色、班级特点，充分学习和吸收先进的工作方法和工作经验，创造性地开展活动，形成班级特色，打造活动品牌。 关于加强班级团支部建设的指导意见
班级团支部是我院共青团工作的基本单位，是共青团全部工作和建设的基础，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系。为大力加强团的基层组织建设，增强团支部凝聚力，加强团员意识教育，提高我院基层共青团工作的科学化、制度化和规范化水平，根据《中国共产主义青年团章程》和《中国共产主义青年团组织工作条例》，特制定本意见，内容如下：
一、健全团支部组织
各班级要按照《中国共产主义青年团章程》的规定，做好班级团支部组织建设。团支部委员会由4-5人组成：团支部书记、副书记；组织委员、宣传委员、文娱委员。团支部下设团小组。
二、明确团支部工作职能
（一）团支部的主要任务：
1.组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党的路线、方针和政策，学习科学、文化和业务指示。
2.宣传、执行党组织和上级团组织的知识和决议，充分发挥团员的模范作用，团结、带领青年学生积极投身于改革开放和现代化建设，投身于学校的建设和发展，为物质文明和精神文明建设作贡献。
3.加强对团员青年的教育和管理，认真做好各项团务工作，积极开展适合同学特点的团日活动和主题社会实践活动。团支部委员会应每周召开一次例会，研究和落实本支部有关工作。
（二）团支部团务工作 1.定期召开团员大会 2.发展新团员 3.做好团籍日常管理 4.收缴团费
5.建立、健全、落实团的组织生活制度 6.做好团内的奖惩工作
7.积极推荐优秀团员作党的发展对象，向党组织输送新鲜血液 8.发现、培养优秀青年人才，积极、负责地向有关部门推荐。
三、积极开展团员经常性教育活动
各团支部每两周要开展一次团员教育学习活动，要组织团员集中学党的各种理论，实时关注时事政治，确定主题，开展讨论。
四、大力开展团日活动，增进团支部凝聚力
1、各团支部每月应至少组织一次团日活动。团日活动应当集思广益，关注社会时事，关注校园生活，关注团员思想状况。从团员成长成才的实际需要出发，可以与专业相结合、与实践相结合、与素质教育相结合，充分发挥团员的主动性和创造性。团支委要注意把握政治导向，强化团员意识，促进本支部内部的交流，培养良好的风气。如果团总支对活动的主题、内容与形式有统一的要求，各支部应当积极予以配合。如果开展活动有困难，应及时向团总支汇报，征求意见。
2、举办团日活动前一周，各支部应拟出活动计划，上报系团总支；活动结束后一周内应该提交简要的总结报告（包括书面材料和电子材料）。活动计划和活动总结将作为各级评优的重要依据。
3、团支委应当认真对每次团日活动中团员出席的情况进行考勤，作为团员参加各项评优的重要依据。
4、系团总支每年对各支部的团日活动情况进行评比。对组织有力、成效显著的支部和个人，将予以奖励并推荐参加其它评奖；对组织不力的支部和团支委，将予以批评教育，严重的将中止该支部参加各级团内评优的资格一年。
五、认真组织班级日常团内活动
1、社会实践及志愿服务活动：以班级团支部为单位开展相关主题社会实践及志愿服务活动，可与专业相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与就业创业相结合。志愿服务或公益类活动一年不少于4次。认真组织开展好假期社会实践活动，做到有岗位，有作为。
2、文娱活动：配合校、系开展好各类文娱活动；结合支部学生的实际情况，自发开展文化娱乐活动。
八、充分发挥团干部的作用。团干部要以身作则做同学的表率；要做好自己分担的操行量化的考核；在业余时间发挥作用；要帮助其他同学进步；要发挥桥梁纽带作用，及时向老师反映情况；在学生自律组织中发挥作用。
九、加强团支部工作记录
建立起《团支部工作台账》，及时记录团支部活动情况，做到工作有计划、有组织、有总结。
十、加强团支部自身建设
加强团建工作，及时吸取符合条件的非团员学生加入团组织，充实团支部力量。团支部委员会组成人员要认真加强自身工作素质的培养，团支部要严格按照团章的要求加强自身建设，争创优秀团支部和“五四红旗团支部”。
共青团扬州大学医学院委员会 二○一四年二月二十六日
关于加强班级建设的指导意见
第20篇：毕业生班级鉴定意见
×××同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。
×××同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
×××同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有很大的进步!在200米、800米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为他喝彩!总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。
×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽，学习也认真，上进心很强
×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。
×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
×××同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校!上课时用心听讲、专注、认真。能按时完成作业，字迹工整。懂得合理安排各门功课的学习时间，各科都有很大的进步!
×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。合理安排各门功课的学习时间，寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是个非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅。
×××同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
×××同学言谈举止斯斯文文。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
×××同学，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课积极发言，见解独到，赢得了师生的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。课上，思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评;爱好广泛，勤学苦练。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
×××同学尊敬师长，关心集体，学习自觉、勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!能按时完成作业，字迹工整。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。你各科都有很大的进步!
×××同学尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能专心听讲，认真做好课堂笔记，课后能认真按时完成作业。
×××同学与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。
×××同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。成绩优良.×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!每天坚持到校，遇到不懂的问题能不断地向老师请教。
×××同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。
×××同学尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。
×××同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，有较强的集体荣誉感，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真听从老师的教导，能按时完成作业，字迹工整。严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。成绩保持优秀。
×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦。
