初四学校生活范文
推荐第1篇：初四政治试题
初四思品试题
第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分；在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。
4.荣获首届济宁市“乔羽文艺奖”的最高奖项----艺术突出贡献奖的刘大成，务过农、打过工、在歌厅唱过歌。虽然家人都反对刘大成唱歌，可是他从来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的追求和热爱。刘大成的事迹说明
①高雅情趣能催人奋进，使生活更加充实而富有意义②挫折对强者来说是走向成功的必经之路③要学会合理宣泄情绪④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
A．①②④B.②③C．①②③D．①③④
5.最美乡村医生“包扎墩牧区医生居马泰”，包扎墩也被当地的人成为“天之地”。居马泰在这样的地方一干就是20年，更让人肃然起敬的是：他身患心脏病，不能在高原山区工作，随时有生命危险。加之他妻子动了5次手术，3个孩子还年幼。当地卫生局领导签于他的实际情况，准备把他调至农业村，但是他婉言谢绝。他的事迹说明了
A.在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值
B.他不懂得爱惜、善待自己的生命
C.只有不顾自己和家人的生命安危，才能实现自己的人生价值
D.只懂得奉献、不懂得索取的人生是没有意义的人生
6.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”，龟兔赛了多次，各有输赢，后来 龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去， 这就是“双赢”。“龟兔双赢理论”给我们的启示是
A.合作就是竞争，竞争就是合作B.生活中需要合作，不需要竞争
C.双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢D.合作与竞争无法区分
7.经国务院正式批准，从2012年起，每年的12月2日将被设立为“全国交通安全日”。作为首个“全国交通安全日”，2012年“12.2”的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。这说明
① 旨在使广大交通参与者充分了解交通信号的重要性，树立遵守交通信号就是遵守法 律的观念 ②在我国，闯红灯、不按规定让行等交通违法行为仍然是引发事故的主因，占到了车祸的九成以上，所以国家有必要加强对广大公民进行“安全出行”的法律约束③体现了我国法律尊重和保护公民的生命健康④只要人人遵守交通信号，安全文明出行，就能杜绝交通事故的发生
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
8.2012年11月25日，歼—15舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世，年仅51岁。他投身祖国航空事业30年来，兢兢业业，攻坚克难，长年超负荷工作，带领工程技术人员完成了多个重点型号研制，直至生命的最后一刻，为我国航空事业发展作出了突出贡献。习近平总书记26日作出重要指示，要求广大党员干部学习罗阳同志优秀品质和可贵精神。对此，你的认识是
A.积极承担社会责任的人往往不珍惜生命B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献C.实现人生价值不应追求个人利益D.只有为国牺牲的人才能得到国家领导人的赞扬
9.小飞的爸爸在外地打工，家里只剩下他和妈妈。一天早晨，小飞因为护送生病的妈妈去医院而晚到校半个小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学的面批评了他，他对老师的做法很有意见。小飞应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师之间的矛盾
A.害怕老师再批评，不去做任何解释B.嫉恨老师，寻找机会报复老师
C.找老师坦诚交流，说明迟到的原因D.藏在心里，从此闷闷不乐
10.2013年十二届全国人大会议期间，我国重要领导人在讲话中都有以下表述：国家主 席习近平：“我将忠实履行宪法赋予的职责……”；国务院总理李克强：“我们将忠诚于 宪法，……对法律敬畏。”；全国人大委员长张德江：“认真履行宪法和法律赋予的职责。”以上材料说明 ①宪法是全体公民的最高行为准则②任何人不论职位高低都应把宪法作为自己的最高行为准则③宪法具有最高的法律效力④在我国，不允许特殊人物的存在
A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④
11.今年央视3.15晚会曝光苹果在售后服务的合同条款上称王称霸，尤其是对中国的消费者实施歧视策略，售后服务缩水，而且在被曝光后，苹果仍然没有调整其售后政策，堪称强硬。作为苹果手机消费者面对以上问题，我们正确的维权方法有
①与苹果手机销售商直接协商解决问题②请求消费者协会调解 ③与苹果公司协商无效时，可向人民法院提起诉讼 ④到世界贸易组织告发苹果公司
A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④
12．多年来，农民工子女没有在大城市异地参加高考的权利，但从今年开始中央制定方案保证了农民工子女享有了和本地人平等的权利；为让我国广大公民买起房,中央政府制定了“国五条”，限制了房价的上涨。中央政府的这些行动有利于
①实现公民权利和义务的统一②实现我国公民的公平③公民的生存和发展需要④社会的和谐发展A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④
13.今年，教育部再次下发紧急通知，要求各地对校车进行安全大检查，确保中小学生和幼儿安全。有人建议，道路交通安全法应当赋予校车一定的“特权”，应该让校车成为马路上最安全的“特权车”，成为学生安全流动的宿舍。这一通知和建议
A.共同表明我国公民享有批评建议权 B.有利于更好地保障学生的生命健康权
C.都是依法行政的表现D.能够彻底杜绝有关未成年人安全事故的发生 14在我国千百年来，青海这片美丽的高原土地上，汉族、藏族、蒙古族、回族、撒拉族等各族群众共同生活在一起，早已水乳交融。危难时刻各族人民更是同呼吸，共命运，心连心。这说明
A.我国各族人民团结和睦、亲如一家，新型民族关系不断升华
B.我国已实现了各民族的共同富裕与繁荣
C.历史上形成的“大杂居、小聚居”的民族分布特点已不复存在
D.我国民族凝聚力增强，民族分裂主义已无任何市场
15.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体，多种分配制度并存的分配制度。下列对这两种制度的理解正确的有
①我国现行的基本经济制度决定了现行的分配制度②我国现行的分配制度决定了现行的基本经济制度③二者均有利于促进我国生产力的发展，有利于实现共同富裕④二者均符合我国社会主义初级阶段的基本国情
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
16.(9分)价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择
请予以判断。在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。本题共3个小题，每小题3分，共9分）
（1）我的聊天记录又一次被妈妈偷看了。妈妈却说：“我是你的法定监护人，你还没成 年，你的信件和聊天内容必须在父母的监督之下，这是一位母亲对女儿的保护和爱”。哎„„
判断：（）
理由：
（2）近年来，随着互联网的兴起，网络反腐为群众参与反腐败斗争开辟了新途径。一些“问 题官员”个个都像妖怪碰上了照妖镜一样原形毕露、无处藏身。公民依法行使监督 权,对于我国家和社会的发展起到了极其重要的作用。
判断：（）
理由：
（3）今天我又阅读了十八大报告原文，这份充满改革创新气息的报告，字里行间传递出诸多改革新指向，对重点领域和关键环节的改革作出了新的部署，继续深化改革的确势在必行。
判断：（）
理由：
17.（7分）情景分析题
备受网友关注的“2012年度十大责任公民”揭晓：“中国高铁第一司机”李东晓、染绿荒凉山头的“陆良八老”、“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴彬等均榜上有名。网友围绕“2012年度十大责任公民”展开了讨论：
甲：说实话，承担责任我不怕，怕的是无法摆脱那些由此产生的代价，让人受不了！乙：闲事少管，责任少担，这是我的做人原则。你看，我不承担责任也没人咋着我！丙：咳！你们说的都不对。因为：……
（1）请你结合所学知识,替丙说说甲和乙的说法分别错在哪里？（4分）
(2) 作为中学生，现阶段你的主要责任是什么？（1分）怎样以实际行动给社会增添正能
量，让社会投给我们赞成票？（2分）
18.（10分）材料分析题
材料：胡锦涛在党的十八大报告中指出：“道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路，是极为艰巨的任务”。要实现中华民族的复兴，我们 “既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。”
结合所学知识，回答以下问题
（1）说说材料中所提到的这条正确道路是什么？（1分）请你对此作简要描述。（5分）
（2）要实现中华民族的伟大复兴，我们应采取哪些措施？（每条1分，最多得4分）
19.（9 分）实践活动题
某校每年都组织科技节大赛，今年的大赛方案已经制定。现邀请你的参与，快来体验活动的快乐吧！《科技节活动方案》
【指导思想】以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，使能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
【活动主题】 走进科学 走进梦想
【活动内容】
（一）问答闯关类
(1)随着社会的不断发展，出现了许多与科技有关的新名词，你能说出两个吗？
(2)改革开放35余年的中国，科技成果层出不穷，你能列举两项我国的最新科技成果吗？
（二）展示评比类
以宣传科技创新重要性为主题出一份科普小报，请你帮助完成剩余的部分。（5分）
推荐第2篇：初四工作总结
初四数学复习点滴心得
各位领导、各位老师：大家好
今天，非常高兴能有这样一个机会和各位一起交流学习，非常荣幸能代表海岱学校数学组向大家汇报我们的工作情况，这对我们更好地开展数学组的工作是一次难得的学习机会，也是对我们海岱学校数学组的一次鞭策和鼓励。
几年来，无论是每年的中考，还是市教研室的质量检测，我们海岱学校初四数学成绩均名列全市前列，能取得这样的好成绩，这是海岱学校教师与时俱进、扎实工作、努力拼搏的结果，也是市教研室领导深入我校亲临指导的结果，更是我校数学组全体教师扎实工作、团结协作、潜心备考的结果。
众所周知，初四的复习内容面大量大，知识点多，学生遗忘严重。要想在短时间内复习所有知识，形成知识技能，提高解题技巧和能力并非易事。如何提高复习的效率和质量呢？下面就我们在平日的的点滴做法向大家汇报一下，有不当之处望批评指正。
一
团结起来力量大
“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。只有团结协作才能优势互补，事半功倍。集体备课一直是我校的教学特色，教学武器，是我们合作交流共享进步的平台。复习期间，我们三名初四数学教师通力协作，分工合作，利用集体备课时间每周做一次部署，定任务，定内容，定时间，定重点，定难度，定检测。
1.教师对中考内容摸底
寒假期间我们三人各自分工，将近两年的中考试题做了一遍。了解考查的主要方向、常见题型、难度和试题的走向，并将其中不同类型的题目按照所考查的知识点归类分档汇总。这样做一是为了明确考试的指导思想，把握中考的命题方向，确保目标合理，深度难度把握准确，正确确定复习中心。二是为前两轮复习中选用试题做好准备。通过汇总，我们确定基础知识基本技能，数学思想方面，数学应用性的知识 ，探究性的知识，综合能力的训练是我们这学期主要目标
2.教师对学生进行摸底。
寒假，我们就布置学生利用假期把所有数学知识复习一遍，主要目的是回顾所学的知识，将知识系统化，然后在一开学就进行摸底考试。当时我们是筛选了一份中考题来给学生一个摸底，认真研究每位学生的答卷，总结学生存在的主要问题：
①对概念与性质模糊不清；
②从题目中分析出有效信息的能力很弱
③比较多的学生不能清晰准确地表达解题思路，书写格式欠规范 ④运算能力很差，解题速度慢，对知识点不熟悉 ⑤综合题的解题能力非常差。
对于以上学生存在的5大问题，我们确定在今后的教学中做好三点： （1） 加强双基，重视教材、重视基础。 （2） 重视样题，加强训练，培养能力。
（3） 强化适应中考模式，认真做好综合模拟试题。
二、制定科学合理的复习计划，分段安排好复习第一轮：基础知识加综合训练（重视双基培养）。
近几年，基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。日常教学中也发现，不少学生基础题上失分，在基本运算上出错。因此结合摸底情况我们商议：一轮复习中一切围绕基础知识进行，重点训练基础题型，对各类试题的解题步骤进行规范，不该省的字一个也不能省。在这里，我们对学生提出的要求是过三关：
1、过记忆关：必须做到记牢记准所有的公式定理。
2、过基础方法关：如待定系数法求解析式、配方法等
3、
过基本技能关：如数形结合的题目、学生能画图能求解，说明才具备解这种题的技能。
为了更好地让学生掌握知识，我们先备知识点，再根据知识点备知识的运用和思维的发散，备哪里易出错、如何减少、杜绝这些问题的出现。每部分知识以课本为主，把概念和性质用填空的形式出现，让学生把它默写出来巩固，加深学生的印象，巩固练习，紧靠教材，把课本的例题、习题进行适当的变形、组合和延伸，并穿插中考题，不拔高、不降低、难度适中，使学生自然地形成系统化、条理化的知识框架，效果良好。例如在复习弧长和扇形面积的时候，知识点以填空形式给出，简单复习后巩固练习，这部分知识多应用于求阴影部分面积，学生只知道大体思路是化不规则图形为规则图形，但真正遇到问题时，不能选择恰当的方法灵活求解，于是给出一组练习题学生独
立完成后，小组讨论解题的方法及最简洁的方法，最后归结求解方法。综合练习衔接体验中考试题。（PPT出现试题）
在复习中注意发挥学生的主体能动性，让学生参与教学活动，参与解题活动，课堂上学生讲解为主，教师引导为辅，启迪思维。学生能讲清楚的让学生上台，难度适中的中等学生挑战，较难题目尖子生讲解，因为学生讲有时候更容易让孩子们接受。讲解一题，练习时可以解法千变万化，发散思维，拓展思维空间，最后让他们根据自己的理解选择最容易接受的方法。
第二轮：专题复习加综合训练(提高学生的能力) 二轮复习中，把知识集中、归类并适当拔高、提高难度。没有一定的难度，学生的能力很难提高。因而在复习的基础上提高能力是我们这轮的主要任务。
我们以《考纲》为主，将书上的题目反复研究筛选，合理取舍，再配以中考试题，系统归类成卷发给学生，让学生对每个专题都有较深刻得认识。在讲数形结合这一专题时，把与之有关的有代表性的问题筛选出来，①利用数轴解决不等式整数解的问题，②利用几何图形解决计算中的问题，③利用展开图解决小动物爬行的问题，④利用图像解决函数中的问题，每种类型中我们都设计了典例引路、跟踪练习，课上有针对性地加以变式训练、测试。比如利用展开图解决小动物爬行问题，(PPT)为了让学生易于接受，我们采用先实物演示，通过观察引导学生明白由点A爬行一周回到点A，实际就是求两点间的距离，让学生明白这样的题就是要立体图形平面化，把图形展开后求解。
在此基础上进行变式训练，爬回到A点所在的母线，是求点到线的距离，爬到对边是求点A到侧面展开图对称轴的距离。最后提升到由外壁爬到内壁，展开后利用求两线段和最小的方法求解。通过学习掌握解决这类题，先展开图形，再确定是求点到点还是点到线的问题。印象非常深刻。在这次检测中，数形结合求不等式整数解一题，得分率95%以上。
在二轮复习中，我们不仅注重知识的学习、能力的培养，同时，还给学生提炼方法与规律。例如在复习动点问题中的求线段和的最小值问题时，发现函数，三角形四边形，圆中都有这样的问题，虽然题目表达方式不同，但本质是相同，解答方法基本一样。因此我们就将这些知识归类强化训练，总结解题方法。在这次的模拟中，最后一题的第三问就应用了这个知识，我们的学生就掌握的很好。
第三轮复习：
综合复习加模拟（模拟为主）
这轮复习我们将以模拟中考为主，综合演练、查漏补缺，训练学生的解题技巧与方法，培养临场发挥的能力。 三
综合测试
几轮复习中，我们始终都将综合测试贯穿其中，让学生对综合测试不陌生、不害怕、不畏难，有信心，减少学生的压力。一轮复习时每周一次综合训练，开学初的几次考试，所有试题不漏不删，了解学生对整体知识的掌握情况及存在的问题，确定复习目标及标准。当时复习时我们把综合题分解为较简单的几个小题目，逐个击破，这样不仅可以培养学生化繁为简、分步突破的能力，还有助于提高学生解决
压轴题的自信心。随时间的推移，我们删除试卷中学生都会的试题及教师再怎么讲都不会的试题，让学生不做无用功，节省了师生的时间。二轮复习专题和综合各占一半，三轮我们将主要是综合和模拟，模拟期间试卷回归正常。让学生对试卷有个整体的认识和把握，要求学生：“简单题目仔细做，难易合适认真做，拔高试题努力做”。
对于每次测试，我们及时批阅，全批全改，做到心中有数，有的放矢，每份试卷只有个别学生出错的问题以评语形式给予讲解标注，错误较多问题三人沟通，看集中出错的问题是哪些题，出错的原因是什么，怎样能更好的解决问题，同时我们还换位思考，还原学生当时可能是如何思考的，这样更贴近学生的思维，找出症结。然后选择要讲的有针对性的试题，尽量寻找最简单，学生最容易接受和理解的方法给学生讲解。这样每堂课的效果会事半功倍。平日我们初四三名数学教师之间说的最多的一句话就是：“这节课我是这么上的、你是怎么上的？这道题我是这样讲的、你是怎么引导的？”，我们自己认为，这就是我们取胜的法宝。
回顾数学组的工作，我们做了一些事情，也取得了一点成绩，但离新课程改革的要求还很远，还有许多的不足，希望能得到各位领导和各位同仁的更多指导，我们海岱学校数学组将继续发扬与时俱进、求真务实、团结协作的精神，努力把今后的工作做得更好！
推荐第3篇：初四教学计划
2015-2016年度第一学期
北沟二中初四英语教学计划
新学年伊始，我们面临许多新的任务，为了更好的完成新学年的任务，现制定教学计划如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素质教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成绩，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。
二．工作思路：
1．提高学生学习英语的积极性
充分调动一切可以调动的积极性，采取一切可以采取的措施，让学生动起来，经常给他们一些信心，从易到难，经常给他们用英语讲一些简单的小故事，让他们来说出这些故事的大意，这样，慢慢的他们会对英语有一点兴趣的。
2．提高教学的有效性
从备课、上课、作业、辅导等环节入手，切实改进教学工作，提高教学的效率和质量。培养学生的学习兴趣和能力，切实实现减负增效。
3．提高教师备课的针对性
从学生的学习基础出发，注重接受式学习和体验式学习的有机结合，并有效挖掘教学内容的育人功能。
4．重视作业批改与学习辅导
注重作业的反馈功能。及时批改作业，从中获取教学的信息，诊断学生的学习问题。 5．精心设计和选择作业
要严格控制作业量。以精选提高实效，减轻学生负担，提高作业的设计能力，加强作业的批改与分析，把其作为当前改进作业环节的两个重要抓手，作业的形式要多样化，书面作业与口头作业、操作作业、实践作业 相结合，学生独立作业与教师指导作业、团队合作作业 相结合。
三、工作目标及要求：
1 强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。
四、主要工作安排 一．学情分析
从整体情况来看，学生英语基础一般，甚至还有一部分学生的听说读写能力还很差还有的学生120分才考40多分，五十多分，不知道从何下手学英语。尖子生不尖。还有课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，底子薄 。所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。
二.教材分析
本册英语为九年级全学年用教材，全教材共10单元。每单元仍然按SectionA、SectionB、Selfcheck和阅读四部分组成A部分为是基础知识，是全体学生必须掌握的知识内容；B部分为基础知识的拓展延伸，是为基础较好的同学进一步学习设计的；Selfcheck为学生自测，目的是为检查学生对知识的掌握程度；阅读部分重点培养学生的阅读能力及应该掌握的阅读方法，为以后的学习打下坚实的基础。A部分是基础，B部分是延伸，Selfcheck为检测，阅读为进一步深入，四部分相辅相成，既能使学生掌握基础知识，又能使较好的学生有所发展、深造.。单词量大，内容多，并且要在年前结束本册，任务很重。所以我们老师要精讲精炼，提高课堂效率。
三.教学目标
1、知识与技能 。通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。
2、过程与方法 通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法。
3、情感态度 价值观 提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，培养同学们的情感态度与人生价值观。
四．本学期采用的教学措施及在教学中应注意问题。 教学措施：
1、分层教学，因材施教，因势利导
2、小组合作
3、重视课堂教学质量 。充分利用现有的现代化教学设备。用课件教学，加大课堂趣味性，以及提高效率。
4、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作文的基本能力。作文一向是学生头疼的大问题，尤其是语法错误。所以上课要注重语法的讲解 ，每周一篇作文 ，我们教研组集体研究，全批全改，建立作文本。并评出优秀作文，表扬，宣读
5、特别注重阅读能力的培养 。建立阅读笔记，一周一节阅读课，一节课三篇文章。组织两次英语手抄报：第一次：Thanksgiving Day(11.20)；第二次：Happy New Year(12月中旬) 教学中应注意问题
1、努力探索适合学生特点，学生乐于接受的教学方法及模式。
积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛。课前五分钟活动等
2．注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差
3．初四面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践。
4．加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，我们备课组每周至少活动一次，讨论本周知识重难点，以及探讨如何突破，然后由一人负责打出电子稿学案。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。
五、教师业务学习
1、以课程标准的教育理论为指针，围绕我市教研室的工作要点，全面贯彻落实好数学学科的各项课改工作要求。同时，在《英语课程标准》的理念指导下，继续扎实有效地推进“双基”教学的深入发展，以教研组为主阵地，聚焦课堂；以课堂教学改革为核心，积极探索，努力创新。切实提高学生的自身素质。
2、加强教师的业务学习，做好教师业务学习读书笔记
六、课时安排及教学进度安排。
每周五节，期中考试前完成第一至六单元内容（Unit1－Unit5），每隔一段时间全级部进行一次知识检测。期中考试后完成第六至十单元内容（Unit6－Unit10），每隔一段时间全级部进行一次知识检测。
3 第一周 unit1 When was it invented? 第二周 unit2 teenagers should be allowed to choose their own clothes.第三周-第四周unit3 It must belong to Carla.第五周-第六周unit4 I like music that I can dance to.第七-八周unit5 You’re supposed to shake hands.第九．十周 复习准备期中考试。
第十一周unit6 Sad movies make me cry. 第十二周unit7 Life is full of the unexpected.第十三周unit8 We’re trying to save the earth! 第十四周unit9 It’s important to have good habit.第十五周unit10 I remember meeting all of you in Grade 6.第十六周 —第十九周 总复习
北沟二中 2015.9 4
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初四化学计划
本学期化学讲九年级化学下册。涉及到五章。其中四章内容是初中学习的重点和重要考点。所以学好每个章节并且将各章节的知识点连成线，织成网就显得尤其重要。根据课标目标的要求，我组努力做到以下方面：
1要立足课本，注重基础。采用灵活多变的方法突破重点和难点。 2 以学生发展为本，注重知识传授的过程和方法。在教学中多让学生参与，调动不同层次学生的积极性。
3强调化学实验的魅力。多进行科学探究实验，让学生动手，动脑，动口。培养学生观察，分析，归纳的能力。同时也培养学生创新思维能力。
4 精心选题，精讲精练。注意一题多解，一题多变。讲清解题思路，方法和技巧，使学生有不同程度的收获。
5 作业灵活多样，适当进行阶段测验。及时反馈教学成败。努力做到使所学知识尽快消化和巩固。
时间安排：
1———4周：第八单元金属和金属材料
5———12周第九单元溶液
13———18周 第十单元酸和碱
19———20周复习与考试
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初四政治
二、材料分析题：
21、聚焦十八大：
聚焦一：总体布局：党的十八大报告将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，宣示了中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”发展为“五位一体”。聚焦二：首次提出“城乡居民人均收入10年翻两番”。为确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值(GDP)和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标。为千方百计增加居民收入，报告还提出了”两个同步”,即：居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
聚焦三：强调发展成果“更公平”惠及人民。十八大报告在论述“必须坚持走共同富裕道路”时强调：“使发展成果更多更公平惠及全体人民。”
（1）关注聚焦一，试从我国国情实际和科学发展观要求角度，谈谈国家将生态文明提升到更高的
战略层面的原因。（7分）
（2）大力推进生态文明建设，符合我国哪项发展战略？实施这一战略应坚持的基本国策有哪些？（3分）
（3）关注聚焦二，思考两个翻番、两个同步共同体现了课本上的哪些观点？（3分）
（4）关注聚焦三，试从科学发展观的角度分析国家强调发展成果“更公平”惠及人民的重要意义。（3分）
22、百年奋斗铸就历史辉煌，信心百倍推进复兴伟业。
2012年11月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平，参观《复兴之路》基本陈列，回顾
近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。参观后，习近平发表重要讲话强调：“回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强„„现在，大家都在讨论中国梦。如今，中华民族伟大复兴已经展现出光明前景。今天的中国比历史上任何时期都要更接近这个中国梦，也比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
（1）请结合教材回答：“辉煌成就”表现在哪些方面？取得“辉煌成就”的根本原因和政治保证是什么？（5分）
（2）材料中提到，中国比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。畅想2013，我们有“中国信心”的实力和底气。这种实力和底气来自哪里？（5分）
（3）实现中国梦关键是什么？（2分）
（4）实现中国梦需要法律的保驾护航，请你谈谈为什么实现中国梦的保障是庄严神圣法律？（6分）
23、材料一：2012年12月16日，在中国预防青少年犯罪研究会成立30周年之际，在中央综治委预防青少年违法犯罪专项组的指导下，中国预防青少年犯罪研究会在北京举办了“为了明天-预防青少年违法犯罪论坛。”论坛期间，与会专家学者和实务工作者围绕“少年司法制度建设”“青少年心理危机干预”“工读教育与预防青少年违法犯罪”“新媒体与青少年健康成长”等话题，从各自的专业角度和工作实际，对预防和建设青少年违法犯罪的途径与对策进行了深入探讨。
材料二：对于那些刚刚随父母来到城市的务工人员子弟来说，“开学”意味着他们可以和城里孩子一起读书，可以天天有父母陪伴。这就是他们最大的幸福。
（1）材料一中举办本次论坛体现了对未成年人的什么保护？此外，国家还设置了哪些方面的保护？为保护未成年人健康成长，国家制定的两部专门法是什么？（5分）
（2）保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任，作为我们自身又该怎么做呢？（5分）
（3）材料二中进城务工人员子弟的幸福得益于国家对公民哪项权利的保障？这些孩子应怎样珍惜这份幸福？（6分）
推荐第6篇：初四作文
初四作文：
1.成长的过程中，我们内心深处常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真…….坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回…….尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想____________”为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整；体裁不限（诗歌除外）；不少于600字。（进行审题训练）
2.在我们成长的路上，总有一些美好的人和事、物与景，宛如一颗颗珍珠，散落在记忆的河中，让我们轻轻地把它拾起，一颗、两颗、三颗„„人生的体验，自然的馈赠，思想的启迪将在你的笔下熠熠生辉。
请以“拾起心中的珍珠”为题，写一篇文章。
（进行开头结尾扣题训练）
3.请以“ 你的_____，让我记住了你”为题作文（温馨提示：请在横线上填上两个字的形容词，将题目补充完整后再写作。）
（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字。
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（3）卷面整洁，字迹清楚。
（进行选材及详略的训练）
4.读《温暖的羊皮手套》有感（原文见《语文报》第4期）
要求：（1）认真读文，写出真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
（2）不少于600字。（诗歌除外）
（进行立意及深化主题的训练）
5.只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中有许多有价值的东西。如从一件小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚…….
请以“我发现_________”为题写一篇文章。
要求：（1）根据自己的生活经历将题目补充完整；
（2）表达要有真情实感；
（3）文体不限，600字左右。
（进行题记、小标题的训练）
推荐第7篇：初四作文
初四复习-----书面表达
书面表达八：
目前，九年级的同学们学习很忙，有些同学不得不放弃自己喜爱的活动，有的同学为此感到很苦恼。假设你是李明，想向你的英国笔友Joe谈谈想法，请根据提示要点用英语写封Email。
提示要点：
1．爱好篮球，以前花很多时间在自己的爱好上； 2．进入九年级父母和老师都不允许自己继续打球，因为这样会影响学习； 3．虽然理解他们，但还是认为自己应该做点自己感兴趣的事情；4．希望朋友提出解决方案帮助自己。
注意：1．词数80~100词左右。
2．短文需包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。
书面表达九：
今年6月5日世界环境日的主题是倡导“低碳生活”，老师就“节能减排”问题组织了一场主题讨论：日常生活中，我们能为保护环境、减少污染做些什么？请用英语写一篇不少于80词的短文，谈谈自己的想法。
参考词汇： discuion, protect the environment, be caused by, ordinary people, instead of driving cars, use plastic bags, cut down on, recycle, natural food, save energy, reduce pollutions
书面表达十：
在我们的生活中，总会遇到许多困难或不如意的事情，如生活上的、学习上的、情感上的„„我们要有信心去克服它，不要轻言放弃！请你以“Never Give Up”为题写一篇短文，让我们分享你的经历、感受或想法。字数：80左右。
温馨提示：
1、短文中请勿使用真实姓名。地点或所在学校名称。
2、这些单词也许对你有帮助：difficulty, unhappy, deal with, confidentNever Give Up书面表达十一：
假如你们学校校报举行英语征文活动， 主题是“我心目中的成功人士”， 请你写一篇文章介绍一位你心目中的成功人士（可以使你身边熟悉的人或名人）。文章必须包含以下内容：
1、人物简介；
2、人物事迹；
3、给你的启发。
书面表达十二：
假设你是李华，这则广告引起了你的兴趣，请用英文写一封自荐信。要求如下：
1.对夏令营主题的理解；2.根据招聘要求自我介绍； 3.参加夏令营的目的。
书面表达十三：
老师组织全班同学交流学习英语的体会.请你根据要求,写一篇 80 词左右的发言稿.
注意:
1.内容应包括:你的英语学习情况及学习中遇到的困难;你常用的学习方法和及其效果;你今后的英 语学习计划.
提示词(可选用)be good at, nervous, worried, listen to, take notes, improve.
Good morning.It\'s my honor to share my opinion with you all.„„.
That\'s all.Thanks a lot.
书面表达十四：
一份调查报告显示，现在有相当一部分中学生很少甚至从来不吃早餐（调查情况见表一），这一现象表明许多中学生生活中不注意保持身体健康。请根据表一和表二提供的信息，写一篇短文，简单表述
中学生不吃早餐的主要原因，并给出保持身体健康的一些建议。
要求：1.可适当发挥，但必须包含表格所提供的信息。
2、词数：100词左右
3、参考词汇：appetite n 食欲；harm v.伤害 According to a survey, quite a few middle school students seldom or even never have breakfast before they go to school.
书面表达十五:
根据下列表格中的信息，用英语写一篇值日报告，介绍你的家乡—————天津。
日期：2010年6月1日
报告内容 天津概况 天气：晴 出勤情况：满勤 天津是中国四个直辖市之一，中国北方的经济中心，风景优美；历史悠久，人口1100多万；这些年发生巨大变化，新建了许多高楼、道路等；有很多名胜，如，古文化街，海河，盘山等 其他
书面表达十六:
请根据内容要点提示，用英文写一篇介绍杨济源的短文。
内容要点如下：
（1）杨济源个人简介：1988年5月20日生于天津蓟县，就读于浙江工业大学。作为班长，他是一个很有责任心的人。
(2) 杨济源的事迹：2009年的最后一天，他和同学在学校附近的小吃店买东西，抓小偷时与之奋力搏斗，献出了宝贵的生命。 （3）你的感受及愿望
书面表达十七
请根据内容要点提示，写一篇英语日记。
（1）8月1日，周五，晴。（2）吃完早饭，你乘公交车去学校。（3）在车上，你看见一位老人给一位抱着孩子的妇女让座位。（4）你羞愧与没有给那位妇女让座，于是让座给了那位老人，并提前下车。 参考词汇：羞愧的ashamed
August 1st, FridaySunny
书面表达十八
最近你班开展了“尊重父母”的活动。请根据下列表格中的信息，以“Learning to respect our parents”为题写一篇文章，向同学们发起号召。主题 Learning to respect our parents 宗旨
决定尊重父母是中华民族的传统美德现状大多数学生是独生子女，他们中很多人只看开展“尊重父母”活动措施 制定十条规定，如：记住父母的生日，并向父母表示祝愿；
受到家长和老师的好评 重自己，很少关心父母 回家时要和父母打招呼；离家时要告诉父母你要去做什么效果 一句祝福的话。 Good morning, everyone! I’m on duty today.„„.That’s all.Thank you.
参考词汇：发起launch传统美德 traditional values受到好评 win a lot of praise from
Recently, a program called “Learning to respect our parents” has been launched in our cla„„.
书面表达十九
你从电视看到美国正流行H1N1流感（A/H1N1 flu），部分学校停课。你为你正在美国上学的笔友Mike的健康与安全担心。请立即给他写一封E-mai询问他的情况，并给他提出防护建议。
要点：
一、询问1.他的健康状况 2.他们学校有无甲型H1N1流感病例（A/H1N1 flu cases）3.他们是否还上学
二、建议1.尽量呆在家里，少去人多的地方2.勤洗手，讲卫生3.多开窗，保持空气新鲜4.多吃水果蔬菜
Dear Mike,
From TV I know many A/H1N1 flu cases are reported recently in the United States, and many schools„„.
Yours truly,
Li Hua
书面表达二十：
假如你是九年一班的班长，请根据表格内容写一篇演讲稿。
主题 倡议同学们劳逸结合，提高学习效率现状问题 许多同学忙于准备考试，很少参加体育锻
锻炼使人放松、健康；帮助同学预防疾病并更好地学习； 养炼；作业多，没时间锻炼本人观点
成好习惯，让我们一起去锻炼
参考词汇： keep away from 养成form a good habit养成好习惯
Hello, everyone, why not go out to do sports? Of course you’ll say__________________.书面表达二十一：
请根据下面的调查信息，就天津市面临的交通问题写一篇英语短文。被调查者 意见与建议 47% 反对限制家庭用车增长，认为发展公共交通才是缓解天津交通堵塞的基本办法
60% 交通堵塞现象严重，影响城市形象
53% 市内规划不合理，造成交通问题
75% 改进交通管理制度与优化交通设施会有效
参考词汇： 在„方面的限制limits on„形象image交通管理management of traffic control
A survey found _____________ .
书面表达二十二
“节能减排”是2009年我们听到的最频繁的词之一。请围绕“节能减排，从我做起”这个主题，以 What can we do for the environment为题写一篇文章。中学生的节能减排行动要从自身出发，从身边小事做起。
内容包括：（1）在购物时用布袋子代替塑料袋（2）尽可能地再利用使用过的课本
（3）最好走路或骑车上下学（4）离开教室应该关灯
（5）请自己再提出至少两个方案（6）中学生节能减排行动的意义
参考词汇： 节能减排energy saving and reduction of pollution
假如你是李华，你的英国朋友Jackson询问关于中国篮球明星易建联的情况。请根据下表提示给他回信。
易建联生日：1987.10.27
经历
出生地：广东 身高：2.12米 1999年，偶然被一位篮球教练发现并开始进行训练 2004年1月入选国家队，同年参加希腊雅典奥运会 2007年6月进入NBA，成为继姚明之后在NBA打球的又一个中国人
Dear Jackson,„„„.
Best wishes.
Yours, Li Hua
书面表达二十四：
从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。
内容包含：1.在购物时用布袋子替代塑料袋;2.尽可能地再利用使用过的课本;
3.离开教室应关灯;4.最好走路或骑自行车上学;5.简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等
注意：
1.词数：80词左右。开头和结尾已经为你写好，不计入总词数;2.可根据要点适当增加细节，使行文连贯;
3.文章中不能出现真实姓名和校名，否则以零分处理。4.参考词汇：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保护protect能源energy污染pollution课本textbook
What Can We Do for the Environment
Hello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment, and I think _______________________________
Thank you for your listening!
书面表达二十五：
今天环境变得越来越糟糕,环境问题影响着人们的工作,学习,生活等,而我们的工作,生活,生产等又使环境污染越来越严重..........,如何保护我们的环境?请以“ How to protect/save our environment/world? ”为题写一篇短文。
提示：存在问题: 1.水污染越来越严重 2.砍伐森林严重 3.大气污染严重 4.白色垃圾等。要求：如何改善/保护环境? 至少:3---4个方面， 80字左右的。
书面表达二十六：
为了保护地球有限的资源，我们应该采取什么措施呢?请根据下面提示写一篇约80词的短文，短文开头已经给出。
提示词：1.save water, the source of life , protect drinking water, stop polluting, make full use of it;2.save electricity, crucial, turn off, other electric machines;3.save forests, useful ,stop cutting down;4.recycle useful rubbish, save resources
书面表达二十七：根据国务院发布的“限塑令”，自2008年6月1日起，在所有超市、商场实行塑料购物袋有偿使用制度，超市、商场一律不得免费提供塑料购物袋。请你写一篇英语短文，要求包括以下内容：现状：目前中国每天消费近30亿个塑料袋，造成了严重的资源浪费和环境污染；限塑令的意义：减少塑料袋使用量，提高公众的环保意识；提倡：重拎布袋子，重提菜篮子。参考词汇：禁令 ban 意识 awarene 提倡 advocate
节约水是我们每个人的责任
书面表达二十九：同学们即将初中毕业，迎接大家的将会是一段美好的假期。有的同学可能会在家里好好的休息一下，有的同学可能要走亲访友，每个人都有不同的计划。而此时正值上海世博会召开之时，所以有的同学要去世博会大开眼界。假设你也有此想法，请谈谈你对去上海世博会的计划和要做的事情。词数在80左右。提示词：The World Expo(世博会), exhibition, Expo City(世博城), look forward to, make friends.
书面表达三十：地球是我们的家园。目前，人类的活动严重破坏了地球上的生态平衡。为了保护地球，我们已经做出很大努力。在此我们要对此话题进行分析和学习。
推荐第8篇：学校生活
学校生活
现在的我已经快毕业了。虽然我只是一个普普通通的转学生，虽然才在这里读三年书，但也有了三年的感情，对我那尊敬的老师和这大方的、可爱的同学们始终是说不出三个字：再见了。我给每一个同学发出一张同学录时，我都在想，我们多久能再见，多久能和这70个同学与7个可敬的老师在同一个教室里坐着，一起朗读着同一篇作文，一起吃饭„„这一切的一切也许都只能在我的梦中来才能令我心满意足„„
每一学期的过去都令我无比的的伤心，那都是因为我知道我又少了一学期和我的老师和同学们一起生活。我敬爱的严老师，虽说很严厉，但是也是为了我们好，她是我最喜欢的老师，她是一个数学老师，而且我也很喜欢数学。我可敬的冉老师，不是很严厉，但是教的面面俱到，她也是一个班主任，也是我们的语文老师。
我还有三个“耿直”的兄弟，我们的感情是铁打的，管他大炮还是手雷，都是炸不断的，却了一个就想打麻将一样，“三缺一”一样，缺一不可„„
再见了“兄弟！再见了67个同学！再见了母校！再见了了7位敬爱的老师！再见了小学生活！
万州区电报路实验小学六年级:y664493
推荐第9篇：初四数学工作总结
初四数学教学工作总结
刘翠翠
2013年即将结束，我们学校取得了很大方面的改变，成绩的取得是来之不易的，这与学校的正确领导是分不开的，更主要是我们数学老师的辛勤付出的结果，我们确实尽力了，付出了。回顾一年工作，主要做的以下几点：
1、根据实际情况制定教学计划，有目的，要因材施教
无论是平时上课，还是考前的复习，我都制定一个比较详细的教学计划。包括教学进度，教学内容，使用的教辅资料的选用，教师手头资料和学生使用的学习资料都列入计划，因为初四毕业班要抓三线，所以工作层次多，难度大，要确保尖子生、优生吃饱，还要照顾上线生，就要异步教学，布置异步作业，所以教师手头必须有资料，我一开学就准备好了。教学计划具体到每周、每一天教学的内容，每一课时解决的知识点，每一课时要解决的问题。有了计划，就要严格按计划行事。教学时要因材施教，可以将一些学习有困难的同学编在同一组，留给他们一些基础的知识练习，比如计算题，书上的练习题，他们可以反复练习，达到基础知识的牢固掌握。而其他同学，可以跟教师练习一些有难度的题，这样可以有助于优生思维的拓展。
2、在备课、上课上下功夫。
我每节课都坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。上课精讲精练，提高课堂教学效果。讲题时学生会的就叫学生讲，教师坚决不讲，教师只是适时点拨，优生也爱讲，学生也爱听，优生有成就感，也能激发他们的学习兴趣。讲练结合这种方法有利于让学生动口、动手、动脑，在参与中思考、学习，充分利用课堂四十五分钟，不仅可以减轻学生负担，还能调动学生学习积极性，学生在讲与练交替的过程中，显得精神饱满，不仅能很快掌握知识要点，还能正确地应用知识解题。如此讲练结合，能抓住教材重点把知识讲明讲透，在此基础上加予练习，就能避开听觉疲劳的毛病，又能当堂消化新课，对新知识进一步巩固、理解，有效地提高课堂教学效率。
3、在习题选择、作业布置和课后辅导上下功夫
新授课作业是课堂教学反馈的重要手段，是提高课堂教学质量的重要一环我们一般选用课本的基本题，作业讲评还具有及时性。及时讲评，可使学生及时更正错误，在原作业的基础上，再次思考，发现自己知识的缺漏和错误的思维习惯、方法，更好地把握知识的准确性，加深掌握程度。作业如果是个别问题，我就利用课空实行个别辅导，面对面讲解。 课后晚上或星期天作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我个常常在网上查看近几年的中考题，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，善于捕捉典型的代表性题目。力求每一次练习都起到最大的效果。布置异步作业，面上有统一的必做题，还有选作题，给优生多布置难度大的题，给学困生降低难度反复做课本练习册的题。优生做的题我们都是利用课空或中午时间单独批改，单独辅导讲解，课上不讲，全都是课后辅导，尤其是第二学期学生上完新课，优生基本上是每周一套中考题。所以我每天都是忙忙碌碌的，精选题目、做题、上课、批改、辅导，天天如此。面上的必做题基本上是随着课堂进度布置的，班上统一讲解。学困生也是个别检查。除了老师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名学困生，优生经常讨论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。这几年数学的学困生特多，基础差。原来上课的时候不够认真，常有睡觉、开小差、讲粗言烂语的现象，课后作业完成情况也糟糕，甚至有放弃学习数学的学生。对此，我对他们降低要求，作业少，净做基本题，考试难度降低题目少，多鼓励少批评，他们之间展开竞争比赛，想方设法激发他们的学习兴趣。在数学课堂里迅速形成一种认真、求实的学风，出现了“四少”：抄袭作业的行为少了，讲粗言烂语的少了，上数学课开小差的少了，不学习数学的少了。出现了“三多”：热爱学习数学的多了，好问者多了（好多学生常到办公室问老师问题和要求老师额外多布置一些题目），文明礼貌的行为多起来了。
4、抓好单元过关。
单元过关是对小段学习的巩固和检测，是教情、学情的反馈，所以要重视它。我单元过关也是异步的，尖子生和优生做一样的题，就是考卷的题全做，学困生对他们降低难度，减少题量，就叫他们做平时做的基本题或从考卷上挑几道简单的题，考完以后先让学生自己改，不会的再相互研究，还有不会的就叫尖子生到黑板上给他们讲，这样学生在学会知识的同时，尖子生得到了锻炼和肯定，增强了尖子生的自信力和成就感，大大激发了学生的学习兴趣。所有学生的错题一律叫红色的笔改，改好以后到老师这里过关，每个学生要把错题讲一遍。讲不对或讲不好回去再准备。直到把所有的错题弄懂为止。每一次单元过关，我都要牺牲2天或3天中午休息时间和课空时间。
今年，因为课节多，任务重，确实有点力不从心，无论怎样，我会以百倍的努力迎接明年的挑战。
推荐第10篇：初四政治第二课
初四上
第一单元
第2课
1.公有制经济和非公有制经济的分类：
国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于国有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。
2.公有制和非公有制各自地位？
公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证；非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会主义生产力发展的重要力量。
3.为什么坚持基本经济制度不动摇？
1）我国正处在社会主义基础阶段，生产力水平低且发展不平衡。
2）发张壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族聚集力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。我们不需毫不动摇地巩固和发展公有制经济。改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
3）是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
4.我们国家应实行什么样的基本经济制度？
我们国家必须要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
5.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全国人民的共同富裕。
6.我国的分配原则是什么?
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
7.我国的分配制度是什么？
实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
8.为什么实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？
1）改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的状况，是那些对社会主义贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
2）就会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
9.怎么认识共同富裕？
鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕，这级大地激发了人们干事创业额的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。
10.怎么认识“君子爱财，取之有道”?
过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。利用非法手段牟取财富，不仅危害了他人和社会，而且最终也必然害了自己。
第11篇：初四家长会发言稿
家长会班主任发言稿
各位家长，大家好！我姓于，是本班班主任。非常感谢大家对我们工作的大力支持，来参加学校组织召开的家长会，我谨代表全体老师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我们聚在一起的主要目的就是共同探讨如何帮孩子成功地把握好初四这一学年。
（一）明确学生处于人生的第一个转折点。
我们都知道，随着各大高校的扩招和大批民办高校的兴起，现在的孩子接受高等教育的机会越来越大。但是，接受高等教育的关键一步是要考上高中，所以从某一角度来说初四是极为重要的一年，是孩子人生的第一个转折点，把握好这一学年将会改变甚至是决定孩子的一生。
（二）了解中考情况
考高中难，也不难。难在哪？全市的招生比例还是比较小，上届学生的招生比例是40%左右，不到应届毕业生的一半。不难在哪？我们学校中考的上线率每年都在50%以上，今年800学生参考，上线430多人，达到53%。有的班级上线率达到60%多。另外，如果有音乐、美术特长的学生，还可以报考音乐、美术专业，对文化分的要求会下调10%左右。班级30至50名学生若在音乐、美术方面有特长，可加强专业辅导训练，将来报考音乐、美术班，音乐、美术高中班的录取方法是：先考专业，专业录取后再按文化分由高到低录取。录取人数：音乐、美术各收60人（一中、新一中各设一个音乐班、一个美术班） 这样算下来，只要我们携手努力大部分孩子是可以升入高中的。我们班有57个孩子，正常情况会有30人上线，如果我们配合到位，努力到位，考到40个也不是没有可能的。为什么敢这么说呢？我仔细看了咱们这些孩子的升学成绩，30名以后的隋宁、桑晨、丁伟东等很多孩子的数学成绩是非常好的，达到90甚至100分以上，还有林厚君等孩子虽然名次靠后，但各门成绩都非常均衡。这说明什么？常年教初四的老师都知道，这意味着这是一批很有后劲的学生，一旦想法转变了，知道“我要学”了，那种变化将是突飞猛进的！还有很多孩子成绩稍差，但有音乐、美术特长。所以绝大部分孩子都有考上高中的可能，我和我们初四二班的全体老师不会放弃每一个孩子，咱们在座的各位家长也一定不要轻言放弃!
（三） 本届学生的特点
本届学生是新课改的第一届学生，我没教过，耳闻他们的最大特点是个性张扬。分班后仅仅相处了不到一天的时间，但第一印象感觉相当不错：有个性但又不乏单纯可爱。有个性的孩子有创造性，敢说敢做敢当。对于孩子的这种个性，我们老师和家长一定要给予充分的尊重。但当这种张扬和孩子的“以自我为中心”结合在一起时，那就会转变成一种任性、固执、甚至是偏激。往往一方面强调别人对他的尊重，而忽视了自己也同样应该尊重别人。这种个性对孩子的发展是相当不利的，心理脆弱，遇事容易走极端。所以，在生活中，我们一定要注意对孩子这种个性发展的正确引导，引导孩子遇事要换位思考，对人要理解和宽容。好的个性是成功的重要前提。
（四）学校采取的相关措施
为了使学生能顺利成功的度过初四这一学年，学校做了方方面面的努力。首先选择了一批优秀的教师来担任毕业班的课程。为了减轻学生的课业负担同时保证各层次学生的均衡发展学校实施分层作业的规定。基础不同、能力不同的学生作业布置不同。为了营造一个好的学习、成长氛围和环境，在纪律上加强了管理，对严重干扰学生正常学习秩序的，坚决处理。今年，学校制定了毕业证发放的规定：除品德等级合格外，语数英理化政六科文化课总成绩还要达到180分以上。希望有关家长引起注意。初四的孩子正处于青春发育期，爱美，可以理解，但过于关注自己的容貌、服饰，必然分心，影响学习，所以关于发型、服饰等问题，学校要求男生一律留平头，女生的标准是：前不遮眉毛，后不触衣领，两边要露出耳朵，且发梢不能低于耳朵，请家长平时注意督促孩子及时理发。
（五）对家长的期望和要求
各位家长，初四这一年的时间过得非常快，让孩子成功成才，是我们共同的目标。有鉴于此，特向家长们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，而不是只等到考试后才进行督促。这样很容易引起孩子的反感甚至是逆反。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对有个性的孩子尤其要注意这一点。
关心学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。“近朱者赤，近墨者黑”，对正处于成长发育期的孩子更是如此。我们要优化孩子的成长环境。
2、在孩子心中树立榜样。俗话说： “家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。如果我们看电视、上网、打麻将，让孩子去学习，他心里会极度的不平衡。我们少看点
电视节目，少上点网，多看点书。这对孩子是一种潜移默化的影响。当一个好家长，学生也是能理解家长的苦心的。
3、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。学生喜欢在老师面前掩饰自己的缺点，如果你们不告诉老师，老师也就不知道你的孩子有什么样的缺点，也就不知道因人而异采取合适的方法来教育。时间一久养成了不好的习惯，造成难以改变的局面。
4、配合老师的教育，支持学校的工作。首先，大家要相信我们的老师，我们是老师同时也是家长，我们都有孩子，都了解教育孩子的辛苦和重要。我们都有着强烈的责任感！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。
5、加强对孩子的安全教育和管理。对孩子进行必要的安全教育，确保孩子的校外安全，确保他们愉快学习，健康成长。
6、加强对学生各学科学习的督促。中考科目一共是11门，前面我们已经结业了计算机、地理、历史、生物四门课程。这4门成绩已经不可更改，对于会考成绩不理想的孩子，初四更要努力缩小差距。初四还有7科：数学：120分；英语：120；语文：120；物理：70；化学：70；政治：70；体育：70.
中考，数学是最关键的一门学科，历年中考说明，学生的数学失利，绝对考不上高中。所以请家长千万高度重视孩子的数学学习，如果基础较差，最好能上辅导班，家长也要多抽点时间翻阅一下孩子的数学作业，不能辅导不要紧，通过看老师批改的情况，最起码能了解孩子作业的质量，给他们压力。英语：督促孩子多背多记，如果你的孩子英语太差，就一定要课后辅导。语文：多阅读。物理、化学：根据自己孩子的情况有针对性地给予辅导。关于政治:现在的中考政治试题开放性、综合性、时事性非常强，需要学生具备很强的阅读能力、分析能力、综合能力、概括能力和语言表达能了。是非常难得分的一门课。所以学生初四的政治成绩与以前的相比会有很大的落差。但初四政治的学习绝对不会耗费过多的课后时间，主要在课堂（极个别特殊学生除外）。我希望咱们能对初四政治有一个正确的认识，别拖后腿就行。体育：现在的学生身体素质很差，就是运动量太少的原因，中考体育分占30分（今年有可能提高到70分），考试内容主要有中长跑（男1000米、女800米）、立定跳远、身高体重与肺活量等项目。所以建议，离校不是太远且体育成绩欠佳的学生跑步往返学校，还要注意交通安全。
初四学生已经进入初中毕业冲刺阶段了，这段学习的重要性务必引起各位家长的高度重视。这一学期，学习任务非常重，首先要在第一学期基本完成本该一学年的新课程教学任务，还要对这些知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系。学生的在校时间说起来是一学年，其实去掉寒假、暑假和双休日，就是180天左右。所以孩子的学习压力会比较大，晚上、双休日教师会布置相应的作业，希望你们加强对他们的管理，要让他们在家做好作业或主动的复习，不要让学生整天在外面玩耍，也不要长时间看电视、玩电脑，养成好的学习习惯。学生间的智力有差别，但差别不大，为什么成绩会有这么大的差别？关键是学习习惯的差别.比如：上课能否认真听讲？课后能否独立专注地完成作业？能否自主学习等等。所以大家一定要注意孩子良好学习习惯的养成。
7、充分利用好暑假。这个暑假我们的孩子不能放松。第一，接近两个月的暑假，孩子一旦放松，玩野了，即使开学心思也很难集中到学习上。所以，我布置孩子假期第一天就要制定好暑假计划，我们家长要帮助孩子制定完善他们的假期计划并督促他们按计划执行。从而在复习、学习知识的同时养成良好的学习习惯，这一点对初四一年的学习是至关重要得 。第二，中考的竞争是非常残酷的，每个人都在努力。聪明鸟都是先飞的，否则就会输在起跑线上。所以假期一定要复习好旧知识，预习好新知识，否则开学之初你就会被大家甩在后面。基础好、有能力而且有自制力的孩子可以自己在家学习，如果基础比较差，而且管不住自己的孩子，最好送辅导班。尤其是偏科的孩子更要注意利用假期查漏补缺。为了督促孩子的学习，学校布置了适当的作业，具体要求大家注意仔细看看“致家长的一封信”，督促孩子按时完成好作业。整个假期我们安排返校4次，分别是7月30日、8月10日、8月20日、8月30日。前三次的主要目的是检查作业，时间是半天，最后一次是考试，检查孩子假期作业的完成情况，时间是一天。
8、不要放弃甚至是放纵自己的孩子。个别孩子由于某些方面的原因，到现在某些学科由于基础太差，学习确实很吃力。做为老师我们决不放弃，有些学科孩子还是可以学到很多东西的，比如语文：学会说话、练一手好字。所以作为家长就更不要放弃甚至是放纵，对孩子的学校生活不闻不问。你放弃孩子一年，会危害孩子一生。首先，你放纵了孩子，孩子就更会放纵自己，一旦这种放纵成为常态成为习惯，以后任何的学习、工作，孩子都不可能认真对待，这对孩子来说后患无穷。其次，“人闲生巧计”，当孩子闲的无所事事的时候，会做出很多我们意想不到的事来。
最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让我们的孩子成功成才，谢谢大家！ 有不当之处请多指正。
第12篇：初四毕业典礼主持词
十三中2008级初四毕业典礼主持词
时光飞逝，日月如梭，四年时光弹指一挥；带着梦想，带着期待，四年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。四年来，08级全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。这份厚爱与深情将会滋养我们的心田，这些美好的回忆将会永远珍藏在你我的心底。今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手；今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师。
下面我宣布，济宁市第十三中学2008级初四毕业典礼现在开始！
1、第一项，请全体立正。升国旗，唱《国歌》。
2、在母校的四年，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献。四年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。今后，无论各奔东西，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，我们的同学之情都不会随着时光而消逝，这份初中的同窗之情大家都将珍惜。
下面进行第二项：有请08级毕业生代表、学生会主席、初四年级十一班的魏媛媛同学演讲，她演讲的题目是《感恩母校，放飞梦想》。大家掌声欢迎。
3、临别依依，千言万语！亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，我们都是老师优秀的孩子！老师我们爱您！现在我们依然希望听到您的殷切期望几多叮咛，下面进行第三项：有请毕业班任课教师代表刘春光老师为同学们送上毕业寄语，大家欢迎。
刘春光老师的讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢她的精彩致辞，也谢谢老师们辛勤的付出，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。
4、下面进行第四项：有请毕业班班主任代表阴晓彤老师致辞，大家欢迎。
阴老师的讲话表达了对同学们的眷恋之情，提出了希望和祝愿，说出了全体班主任老师的心声：不管我们到了哪里，老师永远和我们在一起。
5、下面进行第五项：有请学校领导杨建荣主任讲话，大家欢迎。
天下没有不散的筵席。请同学们牢记母校的校训：追求卓越，勇于创新。树立“今天我以十三中为荣，明天十三中以我为荣”的远大志向，五年、十年、二十年后，母校期待着同学们带着丰硕的成果，成为国家和社会的栋梁之才，回来再次相会，让我们一起分享成功的喜悦。同学们，不管将来我们走到哪里，母校老师的心都会永远和我们相依，母校的血脉都会永远和我们紧紧相连！美丽而亲切的母校，对朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。
聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首展望未来前程，让我们全力以赴心中的梦。同学们，让我们再次一起用掌声为毕业班的同学送去最美好的祝福！共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，祝初四的所有毕业生前途似锦，在下周的中考中取得优异的成绩。本次升旗仪式暨2008级初四毕业典礼到此结束，谢谢大家！请各班有序带回。
第13篇：初四第一次家长会
初四第一次家长会
各位家长下午好，请您先把手机调到静音上。
我首先感谢各位家长能准时来参加初四年级的家长会。因为你们的行动不仅表示了对孩子的关心，而且表示了对班级工作的理解支持，这也是我们工作的动力来源之一。先做一下自我介绍：我叫曲宗芹，担任本班化学教学和班主任。我在初四，今年是第七个年头了，担任初四班主任也是第四个年头了。
今天我讲话的主题是“携手共进，实现梦想。
（出示）我们一起来看这照片，一起思考，我们如何才能让这群孩子在最关建的一年里，圆满地完成人生的第一个转折？怎样一起帮他们实现自已的梦想，为未来奠定美好的基础？ 我就要问各位家长一个问题了：我和你们是什么关系？-----------对，我和家长是同事关系，我也对孩子们这样说。不管各位家从事什么职业，不管你是什么身份，老板也好，厅长也好，只要你有孩子，那么有一个角色你是摆脱不掉的，那就是教育者。我们有共同的教育对象——就是您的孩子。即然我们有共同的教育对象，那我们当然就是同事了。我们应该建立战略伙伴关系，因为要为你的孩子谋划未来，我们必须合作。
面对处于初四的这帮孩子们，我们应该怎样去做。下面我就把初四的情况给各位家长介绍一下。
一、教师情况
初四是学校的窗口年级，承载了众多家长的期望，因此在老师配置上，学校非常重视，这点家长大可放心。
英语：曲晓妮 电话13583539082是一位非常严厉，教学有法，成绩优异的老师。初四教学已有多年。
语文：刘晓玲电话13791275122是现在三班的班主任。多年初四，教学有法。
数学：刘伟伟电话13954553298是在是初四八班的班主任，多年初四，成绩优异。
物理：于波电话13280923290是一位从初三跟上来的老师，了解学生，教学有热情，也多年从事过初四教学，学生都喜欢上物理课。
政冶：张丽电话13031625986从初三跟上来，很受同学们的喜爱。
二、初四特点
1、初四与其他年级不同，要在年前的半个学期将整个一学年的课程结束，转过年来好集中精力复习初一到初三的内容。好迎接6月份的中考。因此时间紧，任务重。是快节奏的学习。这了让孩子适应初四，学会吃苦和忍耐，开学第一周我们进行了为期一周的军训。大多孩子都很懂事，能吃苦。面对这种情况我们家长要注意，在上学期，也就是年前，一定避免让孩子少课。因为几乎每节都是讲新课，少了一节课，对孩子的损失是极大的。将直接影响孩子的学习信心。
2、重视孩子的体育成绩。明年中考体育将以40分的成绩直接记入中考成绩中，这项最易让我们家长忽视。其实这40分很重要也很好取得。其它学科学2年或四年才100分左右，而体育只要大半年就能取得40分。体育考试内容有：跑步、跳远，坐位体前曲。希望家长多引导让孩子重视，多督促让孩子多锻炼。我们现在每天间操都组织孩子们跑操。增强体质，一般不允许请假。
3、常规保障。我们今年住宿走读混编，本班35人住宿，15人走读。有利于走读生的学习，只是老师任务重了，走读生晚上回家，由您亲自照看。这些学生，学习时间充足，相对自由，家长很容易就能了解孩子的学习情况。但干扰多。住宿生，统一上晚自习，晚是有任科老师职班，不会的可以及时问，干扰少。但8点50要统一回宿舍休息。时间上有所限制。为了保障住宿生晚上休息好，学校把最认真、最严厉的两位宿管员分配给了初四。他们管理初四学生多年经验丰富。同时学校还制定了相关政策。如扣分制。如果学生在宿舍内违犯纪律扣分达到10了，既违纪5次，就要回家走读一周。我们容忍孩犯错，改了就行。但不能一错再错。因为这是公共场所。我们班以有扣了6分的同学了，他们主要是对违纪存有缴性心理。有些是可以理解和原谅的。因为他们能改了。对住宿生，屡教不改，违纪严重的，扣分达到20分，学校将取消住宿资格。同时希望各位家长听到孩子说住宿时有关问题，多做引导，有情况及时和我们沟通。以减少孩子们的损失。这是公共场所，我们都希望我们的孩子能休息好，所以必须有一定的措失来维持。希望各位家长多多理解和支持。
4、注意个人形象。孩子是每个家庭的一个缩影。为了不让孩子形成潘比心，我们要求在校要象学生样，不穿奇装异服，在校穿运动服运动鞋，男生的头发不能长了，不能烫了。女生的头发不能盖着脸。利利素素地，不让学生们在打扮上分心。想必各位家长也能知道孩子如何穿戴才是合适的。我就不多说了。每周给孩子的零花钱，最多10元就够了，住宿生每天吃的喝的餐厅都有。用不着额外的花钱。初四了学习紧，买学习资料能比其他年级多，孩子回家若要钱，你有不明白的一定要和我联系核实。
5、说一说成绩。初四一个月了，我看看孩子们的成绩，有许多孩子偏科十分严重，
有一些孩子面对弱科已有所行动，一些家长也是帮着孩子积极地学和补，这样很好。相信只要我们无怨无灰的付出，孩子会明白家长的苦心的。有的孩子面对弱科，无动于终，还是破罐子破摔，这样会形成很大的负面影响。
这点需要我们家长和老师共同努力去帮孩子改善。首先引导孩子喜欢任科老师，家长也要多和任科老师沟通了解孩子情况，共同商量教育方法。再者多鼓厉。让孩子对学习有信心。 当然也有一些孩子进入初四，一直很用心地对待学习如：
当然这只是学生的表面学习状态，至于成绩如何，还要通过每月的考试真实地反应出来。我们将一月一考，年前安排四次。大体时间是10月8，
11、18，
12、18，
1、18。月考结束后希望家长都能和孩子有次谈话。了解学习情况，并及时和老师沟通，以便近快的帮孩子解决学习上存在的问题。以往，孩子的成绩与级部第一名的成绩相差100分左右的都能考上一中。家长也依此做个简单的参考。
6、说一说十一假期。
安全一定要上心，不能让孩子骑摩托车。我们回来的第一天就月考，假期怎样过很重要，到了初四对孩子来说就不存在节假日了，只有学习地点的变化而已。利用好了，学生的自信心越来越强，也为顺利迈进高中的大门打下坚实的基础。全市的毕业生都是这样，如果我们的孩子不努力就要被别人落下。
(!)按计划进行。假期要求学生合理做息，每天上学三小时，下三小时学习。假期各科都有作业，为了帮助家长有效督促孩子，我们也想了一些点子，我们把作业按天统一打在一第纸上，家长可以对照检查，希望家长能坚持把这项工作落到实处，千万不要等到临开学的前几天才想起孩子的作业，那么我们又丧失了一次查漏补缺的机会了。
(1)利用假期时间补习弱科。因为孩子的水平不同，认真完成作业只是对假期的一个基本要求，每个孩子还应根据自己的实际情况，或在某些学科提高自己，或对自己薄弱学科查漏补缺。这是一个很好的弥补以往学习中不足的机会了，希望大家一定要抓住，而且要监督孩子落实到位。给和家长一起算一时间：年前在校65天，在家62天，年后60多天。3月初开学6月
12、13中考。
尽量不要把孩子单独留在家里，不要在这个关键时期考验孩子的自觉性。要记住：时间不可能倒流！
(3)有节制的上网、看电视。家长应该以身作则，首先不无节制地消遣和娱乐。好孩子都是家长培养出来的。如武群芳。和孩子一起制定计划约束彼此，不要无节制地上网或娱乐。严格制定每日的作息时间，保证早睡早起，保证每天的学习时间。保证1个小时的锻炼时间。不能溺爱孩子，不分对错地听这任之。教孩子自立自强。
（4）走读生的午餐。十一回来，就不在午休了，11：50放学，12：30就上自习了，时间较紧，有些学生回家吃饭，家长及时做好，只有这五名在校吃饭的学生。其余地我看看也有家远地，说要到外面去吃，这一点希望家长多关注。外面人员混杂，使学生易分心。不在学校吃的，一定要将孩子接回家吃。
（5）、欢迎家长来听课。我们学校计划每周会安排几位家长来听老师们的课，先征求讲课教师的意见，确定听课的时间，再给家长发邀请函，在这个过程中可以征求教师在家帮助学生的方法，而后可以问一问其他教师学生在校的表现，让家庭教育和学校教育形成更好的合力。到时，欢迎各位家长通过来校听课了解孩子们的情况
接下来给各位家长讲一讲，家庭教育的几个观点：
一、“只有孩子成功，家长才能真正成功。”不管你在你的职业领域取得了多么辉煌的成功，比如仕途顺利，比如生意兴隆，但只要你的孩子不成功，你就谈不上任何辉煌。曾有一个级别不低的官员说：每次在办会室听到同事们谈论他们的优秀孩子，我就很自卑，心里很难受，回为我想到了自已不争气的孩子，我感到抬不起头，说话也没有底气。让我们来看，这位家长表面上事业是很成功的，可他不幸福，为什么？因为没有教育好自已的孩子。
二“做人第一，善良最美”我们班的51名孩子不一定个个都能考上重点高中，更不可能个个都成为科学家，成为名人大家，但是我们能不能让班中的每个孩子都成为一个善良、正直、思想灵活的人呢？学习再好，但不知道爱惜家人，疼爱父母。我想这不是我们做家长想看到的。话又说回来了，孩子懂得了孝道，自然也就会理解家长的苦心，努力去学习，成绩自然错不了。我们便会得到了双丰收。所以，现在我说，我们的孩子，善良是第一位的。我不希望我们的家长教会孩子自私。这样受害最深的将是你自已。
最后给家长几点建义：人生没有采排，都是现场直播。初四了，容不得孩子有闪失。
第一，成为孩子人格的榜样。你希望孩子成为什么时样的人，请你先做那样的人。王苛家长事例。
第二，成为孩子的知心朋友，能和孩子一起谈心、散步，一起读书。事例公圆三位家长的作法。
第三，请家长们多配合，多支持，多理解我们的工作。
最后，我想说孩子毕竟是孩子，自制力还很差，在这最关键的一年里，我愿同各位家一起努力，携手共进，让孩子走好人生中这一紧要的一步。在明年的中考中取得最棒的成绩！
第14篇：初四班主任总结
我担任初
四、二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。一﹚、深入了解学生，搞活课堂教学。
我每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉性较差，男生女生好讲好动，较顽皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二﹚、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开好主题班会。为了能充分调动学生的积极性。并制定了奖惩措施。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人
承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关„„都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、周会、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平
第15篇：初四学年工作计划
众所周知，初四年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初四教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取优异的成绩，我们初四全体老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节。初四学年也会积极协助学校完成布置的各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争在中考中取得好的成绩。
一、教学工作：
1．加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2．发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初四学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3．加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初四阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4．加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向42分钟要质量。
5．做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。
6．重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
7．高度重视培优工作，加大培优力度，对前30名学生要加大力度，同时也要为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前70名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。
8．做好中考各项报名工作，确保参考学生考出优异的成绩。
9．做好初四学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：
1．根据学校要求，定期召班会，对初四年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2．帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3．加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息。
4．关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
5．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。
三、月工作安排：
三月：
召开上学期期末考试质量分析会，结合中心成绩制订切合实际的中考目标，将前三十名学生落实到人头；
召开备课组长会，明确各科复习计划；
各班组织好以“我的新学期打算”为主题的班会，制订自己的短期与长期的学习目标；
举行百日誓师大会，激励学生的学习动力，并将中考倒计时正式写到各班的黑板上；
组织月考相关工作。
四月：
做好月考成绩的反馈，重点是总结不足；
开展一次学生的问卷调查，及时掌握师生动态；
学年组织一次体育比赛，使学生劳逸结合；
月底进行期中考试。
五月：
召开学年质量分析会，分析期中考试成绩，查摆差距；
召开家长会；
组织备课组长，深入课堂听课，之后进行总结分析；
月底进行月考。
六月：
对月考成绩进行分析，以鼓励为主；
各班召开以激励学生为主旨的主题班会，做好学生的思想工作； 召开家长会，做好中考前的动员工作；
做好中考前的冲刺；
组织中考；
总结评优工作。
初四的本学期工作重点依然是教学工作，继续坚持每月都有至少一次的正规考试，以考代练，考试都有分析，经常与外校进行联系，引进来、走出去，及时掌握相关中考信息，争取中考能都取得优异的成绩。
第16篇：初四班主任工作计划
班主任工作计划 时光荏苒，面对最后的冲刺，只觉得任重道远。 初四是初中阶段最关键的一年。这个学期，学生总的在校时间已不足四个月，他们将面临的是人生中第一次真正意义上的挑战和竞争。面对这样的情况，我制定了以下的工作计划：
一 帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
二 鼓舞学生信心
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”
三 注重学法指导，提高学生的学习效率
距离中考越来越近，在有限的复习时间内，好的学习方法必将起到事半功倍的效果，因此在注重培养学生自信心的同时，针对学生的学习特点适当的加以引导，挖掘学生的潜能，不使任何一个学生掉队。
1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，
课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼。
3、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
4、调节学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四 加强班级管理
1、让学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2、用心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。
3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到、早退、旷课、打牌、赌博等将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证
书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
4、做好和各科任老师及家长的沟通和协调，争取各方面达成一致意见，及时发现问题，解决问题，形成合力，促使学生更快更好地发展。
5、安全教育重于泰山，时刻不容松懈。
作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班委会）阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的各种安全责任制度。
四、及时了解学生的学习及思想动态，做好每个学生的考前心理指导
本学期面对选择应该是学生心理变化比较大的一个阶段，作为班主任必须依靠班干部和家长力量，积极配合，及时的了解和发现学生的思想变化，切实帮助学生找原因，找对策，调整心态，以最好的状态去迎接即将到来的中考。
总之，本学期的工作任重而道远，是整个初中阶段最重要的一个学期，所以各项工作要严抓，都要抓好、抓实。我相信经过所有老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。
第17篇：初四第一第二
Unit One and Unit Two
I、单项填空（20分）
从每小题A、B、C、D中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。 () 1.If he ____ here, that would be very good.
A.isB.wasC.wereD.has been
() 2.____ everyone else brings a present? I don’t have a present.
A.HowB.What aboutC.What ifD.Why () 3.I don’t know _______.
A.what to do itB.how to doC.what to doD.to do what () 4.He is too tired ____ any longer.
A.not to walkB.to walkC.walkingD.not walking () 5.He went to school without ____ breakfast.
A.haveB.hasC.havingD.to have
() 6.If it ___ sunny tomorrow, I ___ finishing in SouthLake.
A.is, goB.will be, goC.is , will goD.will be, will go
() 7.It’s raining ____ .we have to stay at home instead of going fishing.
A.badlyB.hardlyC.heavilyD.strongly () 8.“____ I answer this question in English?”
“No, you ____ .You _____ answer it in Chinese.”A.May, needn’t , canB.Must, needn’t, mayC.May, mustn’t, couldD.Must, mustn’t, can () 9.Dick isn’t at school today.He _____ ill at home.
A.maybeB.may beC.wasD.can’t be () 10.Who ____ this building belong to?
A.isB.doesC.wasD.has
() 11.There is _____ snow and it’s _____ cold this winter.
A.too much, too muchB.too much, much too C.much too, much tooD.much too, too much
() 12.The teacher ____ be in the office because the light is off.
A.can’tB.mightC.couldD.must
() 13.There _____ a football game in our school next week.
A.hasB.is going to beC.haveD.is going to have ()14.The Internet ___ us ____ information.
A.provides, forB.provides, withC.gets, fromD.sends, to
() 15.He _____ twenty dollars for the dictionary.
A.tookB.spentC.usedD.paid
() 16.A we know, the fence is built ____ used plastic materials.
A.outB.ofC.out ofD.from
() 17.Can you tell me ____ the train was invented?
A.whatB.whoC.whenD.which
() 18.Rice is grown in South China ____ the farmers.
A.byB.inC.withD.for
() 19.The man is made ____ some extra hours.
A.workB.to workC.workedD.working () 20.This kind of food is cooked by a cook ____ Jack.
A.callB.callsC.calledD.calling II、完形填空（10分）
阅读下面短文，从各题A、B、C、D中选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。
A school boy wanted to ask for two days off, but he only learnt phrase “have a day off”.He thought, then he had an came to the teacher’s office and said, “Mother is ill.May I have a day off, sir?” “Of course, you can.” Replied the teacher at once.
The boy walked away.And then heturned back and the teacher’“May I have a day off again?” he asked.
The teacher was very .“Didn’?”“Yes, sir.But I can’t be here the day after tomorrow, either.” The teacher understood him and could not help laughing.He saidsmile, “ you say, “May I have two days off?” ()21.A.thoughtB.thinkC.hardD.thinked ()22.A.wayB.thinkC.ideaD.ideas
()23.A.quickB.quicklyC.slowD.slowly ()24.A.overB.inC.toD.at
()25.A.againB.moreC.secondD.angrily ()26.A.happyB.tiredC.fineD.surprised
()27.A.nowB.alreadyC.just nowD.yesterday ()28.A.withB.onC.forD.in ()29.A.theB.aC.XD.its
()30.A.didB.didn’tC.don’tD.not III、阅读理解（32分）
阅读下列文章，并做每篇后面的题目，从各题A、B、C、D中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。
A
My friend John is a university student.Last year he went to Japan and stayed for two months.I was surprised that John could have such a long holiday in Japan because he was not rich enough.“ How did you get so much money, John?” I asked.“I thought you could stay in Japan for at most two weeks.” “It was easy.” John answered.“I got a job in Japan.” “A job? What did you do?” “I gave English leons to a shop-owner.We became good friends.” “But you’re not a teacher!” “Mr.Tanaka, the shop-owner knew I was not a teacher, but he said he had a lot of American customers, so he wanted to learn English.I spent three hours a day talking to him.In return, he gave me a room, three meals a day and quite a lot of pocket money.” “Did he learn much English?” “I don’t know.” John said, “But I learnt a lot of Japanese!”
()31.The writer was surprised that John had a long holiday in Japan because_________.A.John was rich
B.John had some good friends there C.John’s parents were in JapanD.John didn’t have much money
()32.John said, “It was easy.” He means it was not difficult to______.A.visit JapanB.get a job in Japan
C.get enough money to stay in Japan for a long time D.teach Japanese English leons ()33.Mr.Tanaka wanted to learn English because________.A.he was a student
B.he liked English very much
C.many American people often went shopping in his shopD.wanted to talk with John
()34.John taught Mr.Tanaka English and Mr.Tanaka gave John_______.A.a roomB.three meals a day
C.a lot of pocket moneyD.A, B and C
B
My favorite great book is The Adventure of Tom Sawyer by Mark Twain.Tom lives with his aunt Polly in a quiet street of St.Petersburg, Miouri.He’s a lively and clever young boy, and he finds himself in many exciting adventures.He runs away with his two friends, Huck Finn and Joe, to an island in the middle of the Miiippi River for several days.With Huck he goes looking for treasure, with Becky he gets lost in a cave and finally, they find a box of gold.
My favorite scene in the book is when everyone thinks Tom is dead.He decides to go to his own funeral(葬礼).He hides and watches for a time, and then suddenly he appears.Everyone is surprised to see him but they’re also pleased to see him alive.
Tom is the hero of the story, but there are other important characters.Huck is an outsider and everyone is afraid of him.Becky is pretty with fair hair, Joe is Tom’s best friend and Injun Joe is the bad man of the story.
The theme of the story is about children growing up.It describes how strangers are seen in small towns of America.Finally, it talks about freedom, social rules and how people arepunished for bad behavior.
Why do I think The Adventure of Tom Sawyer is a great book? Mark Twain wrote the story in 1876, but it\'s still read and loved by people all over the world today, although it’s only a story.Twain wrote it in the everyday English of the southern states of America in the 19th century, so it sounds very real.Today it’s thought to be one of the greatest books in American literature.Go on--- read it! I know you’ll enjoy it, too.35.Where does Tom run away with his two friends?
A.To a quiet street.B To a small town.C.To an island.D.To a forest.36.Who is the bad man in the story?
A.Huck Finn.B Injun Joe.C.Becky.D.Polly.37.How did people feel when Tom appeared at his own funeral?
A.They were surprised and pleased.B.They were surprised and sad
C.They were worried and excited.D.They were frightened and happy.38.The whole book is mainly about _______ .
A.freedom and social rulesB.children’s bad behaviour
C the growth of young childrenD.strangers in American small towns
C
When she was a little girl she worked to get money to pay for her leons.She became the most famous woman scientist of the time.That is the story of Marie Curie’s life.
Marie was born in 1867.She lived in Poland.Her father, Mr Sklodovska, was a teacher.Everyone soon saw that Marie has a quick mind.When she was quite young, she loved to spend hours reading books.But her body was thin and weak, so her mother often asked
her to leave her leons and play out in the sun.
Marie’s mother died when her youngest daughter was only ten.From then on, she worked hard at her leons, and she won top honors at her school.
Marie and her elder sister, Bronya, dreamed of studying in France.But their father did not have enough money to send them there.Then Marie thought of a plan; she would teach at home and send her money to Bronya.After her sister studying in Paris, she could get work and send Marie the money to study there.
With tears in their eyes the girls said goodbye to each other, and Marie worked very hard for six years to pay for her sister’s studies.At last it was Marie’s turn, but by the time she got to France, her sister was married and could not give her much help.
Again Marie worked.She studied in a small room without heat or light.She lived on bread and tea most of the time, but all she ever thought of was her science.This was her world, and she liked her experiments most.
39.Why did Marie work when she was very young? Because ______.A.she wanted to get money for her sister.
B.she made money so that she could go to schoolC.her father had no job
D.her teacher asked her to work for her leons
40.Her mother asked Marie to play out in the sun because _______.
A.she was ill B.she was not strong C.she worked too hard D.she was heavy 41.What did Marie and her sister wish to do? They wanted to ________.
A.study in France B.learn French C.visit Paris D.visit France
42.What happened to Marie’s plan of going to study in France? __________.
A.She worked and sent her money to her sister.B.Her sister studied in France first.C.Bronya could not carry out the second part of the plan because she got married.
D.Marie worked hard for six years.
D
\"Cool\" is a word with many meanings.Its old meaning is used to expre a temperature that is a little bit cold.As the world has changed, the word has had many different meanings.\"Cool\" can be used to expre feelings of interest in almost everything.
When you see a famous car in the street, maybe you will say.\"It\'s cool.\" You may think, “He’s so cool,” when you see your favourite football player.
We all maximize(扩大)the meaning of \"cool\".You can use it instead of many words,
such as \"new\" or\"surprising\".Here\'s an interesting story we can use to show the way the word is used.A teacher asked her student to write about the waterfall(瀑布) they had visited.On the student\'s paper was just the one sentence, “It’s so cool.” Maybe he thought it was the best way to show what he saw and felt.
But the story also shows a scarcity(缺乏)of words.Without \"cool\", some people have no words to show the same meaning.So it is quite important to keep some credibility(可信性).Can you think of many other words that make your life as colorful as the word \"cool\" I can.And I think they are also very cool.43.We know that the word \"cool\" has had ________.
A.only one meaning B.no meaning C.many different meanings44.In the paage, the word \"expre\" means \"_______\".A.see B.show C.know
45.If you are ________ something, you may say, “It’s cool.\"A.interested in B.angry about C.worried about
46.In the paage, the writer suggests(暗示)that the word \"cool\"___________.A.can be used instead of many wordsB.usually means something interesting C.can make your life colorful
IV、单词拼写（5分）
根据句意完成句中已给出首字母的单词。 1.He got five m________ dollars in the lottery.
2.You shouldn’t worry about what other people are w________? 3.The new bike b__________ to my brother.4.Who d__________ America?
5.Shoes with a_________ heels are used to change the style of the shoes.6.Some leaves fell into the water and r__________ there for some time.V、综合填空（10分）（很难）
阅读短文,根据短文内容和已给出的首字母,在空白处填入适当的单词。将完整的单词写在短文后面的横线上。
Knowing how to use a computer is an eential skill for everyone (71) w__________ wants to succeed in today’s world.One basic computer program that everyone should learn to use is the word program.For (73) e_________, everyone must sometimes write a busine letter.Using a
computer allows you to arrange（整理、排列）and rearrange information easily, making your writing (75) s______ and grammar.A computer makes it easy to correct (76) m________.
Computers can be (77) for much more than word proceing, however.Other areas are picture design, programming, and creating new (78)
g__________.Jobs (79) i_______ the computer field are growing, and strong computerThe students earn $6.10 an hour plus tips.They also get school credit while they learn how to run aThey have to learn how to steam milk, load the pots, and add flavor.It takes some skill and sometimes mistakes are made.The most common mistake is forgetting to add the coffee.
（一）根据短文内容，简要回答问题。1.Who do the kids sell their special coffee to? _________________________________________ 2.What do the students get for selling the coffee? __________________________________________
（二）将短文中划线的句子译成汉语。
3.______________________________________.
4._______________________________________.
（三）给短文拟一个适当的标题。
5.______________________________________.
VI、阅读表达（10分）
阅读短文，根据要求完成下面各小题。
Every morning, kids from a local high school are working hard.They are making and selling special coffee at a coffee cafe.They are also making a lot of money.
These students can make up to twelve hundred dollars a day.They are selling their special coffee to airplane paengers.After the students get paid, the rest of the money goes to helping a local youth project.One customer thinks that the coffee costs a lot but it is good and worth it.Most customers are pleasant but some are unhappy.They do not like it if the coffee cafe is not open for busine.
VII、完成句子（8分）
1．如果我是你，我就穿衬衣打领带。
If I ______ you, I ______ ______ a shirt and _________.2.对每个人来说，保持身体健康很关键。
It’s ________ ________ everyone to ________ healthy.3.那人说昨天有三只猴子从动物园逃跑了。
That man said that three monkeys ________ ________ the local zoo yesterday.4.我们大家反对在河边建工厂。
We ________ _________ _________ factories by the river.5.你的手机产于中国吗？
_________ your mobile phone _________ _______ China.6.她错拿了我的书包。
She ________ my school bay _____ _________.7.这把刀子是用来切面包的。
This knife ________ ________ ________ ________ bread.8.熊猫是濒危动物。它们剩下不多了。
Pandas are __________ animals.There aren’t many of them ________.
第18篇：初四家长会材料
初四家长会材料
各位家长，时间过得很快，转眼初四已过去一半，初四对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月中旬就要参加中考了，今天距离中考仅有135天，除去寒假，也只有105天不到！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的中考中最大地发挥他们的水平，考上理想的高中。
寒假是中考成绩的分水岭，也是考生提升成绩的最佳时期。考生易在寒假出现成绩分化。如果初四生能对前一阶段的学习做好反思、整合和调整，将对下学期的学习起到很好的促进作用。初四生首先应该认真反思期末考试中暴露出来的问题、弱点，然后把学过的零散的知识系统地整合，并调整好心理，以最佳的状态迎接初四最后一个学期。
寒假的到来，对于初四学生来说，这也意味着离中考只有四个月的时间了。如何充分利用好寒假这段时间，成了许多学生和家长关心的问题。为此，我们提供如下建议。
一、调整身心
面临中考，学生的心理压力比较大，要学会调整心态，放松心情，多给自己积极的心理暗示。多与家人聊聊天，通过加强彼此之间的情感沟通来获取精神上的支持。寒假也可以适当做做运动，有针对性的进行训练。这种体育锻炼是对于学习很有好处的。要利用寒假期间把身体调整到一个健康的状态，保持良好的体力。要注意科学饮食，不宜大鱼大肉，日常饮食中要注意均衡营养。生活一定要有规律，玩乐的时间不宜过长。假期里，每天可以安排30--50分钟左右的体育锻炼活动，通过锻炼身体，为下学期的体育中考打好基础
对初四学生来说，虽是假期，一点也不能给自己放假。不能天天躺在床上睡大觉，不能无休止地玩，更不可迷恋网络游戏、言情武打小说。手机qq微信等交友软件，因为你还有很多知识需要学习，别忘了中考这个大目标。
生命之中最快乐的是拼搏，最痛苦的是懒散。学习要耐得住寂寞、抵御住诱惑，“业精于勤，荒于嬉”，我们应该用理性战胜惰性。如果你白白浪费了一个假期的时间，即使到了下学期开学也很难把浮躁的心很快收回。
二、制订复习计划
寒假还有30天左右的时间，但对于分秒必争的初四复习来说，算是一个不小的整块时间了。如果能把假期有效地利用好，从某种程度来说，可能会比在校正常复习效果还好。因为在校有统一的时间，课堂上有老师有计划的讲解。学生几乎没有自主学习的时间，很难根据自身的实际弥补学习的不足。假期就不一样了，时间完全由你支配，你可以根据自身的学习情况来安排复习。
如果数学是拉后腿的学科，你就可以利用这个时间来系统弥补数学的不足；如果你的基本概念不牢，知识体系不完整，你就可以系统地对各科进行查漏补缺。你可以用一个小时来考虑一道数学大题了。
“凡事预则立，不预则废。”要想提高复习效率，首先要制订一个符合自身实际的“假期复习计划”。不能跟着感觉走：想啥时候学啥时候学、学到哪儿算到哪儿。制订计划应分两部分：一部分是复习内容的计划。
复习内容要有针对性，找准薄弱环节，分清轻重缓急；另一部分是时间的安排。时间的计划应分两方面：
一是假期整体时间的安排，比如，大年初一休息和家人团聚，初二串亲访友，初三下午约同学去踢球，其他时间用来学习等。
二是每天的时间也要有具体安排，比如，早晨几点起床，晚上几点休息，上下午时间怎样利用等。在这里我顺便提醒一点：早上不要太晚，晚上多学会儿是可以的。
但常见的现象是：相当一部分学生早晨不吃饭，睡到10点还不想起床，晚上到两三点还不休息。这样不好，人的生物钟是有规律的。一旦打乱，开学后很难适应正常的作息时间，这会直接影响下学期的复习。
举例：去年儿子高二寒假，我的外甥是高三寒假，我外甥在一中老校那里租了一块房子，寒假前就和几个同学建立了学习小组。到我外甥家一起学习。我儿子知道后就说要去，我姐姐开始不愿意，原因害怕儿子影响他们学习。中午回来吃饭时候，儿子很兴奋，说真过瘾，一上午，都在那里学习，没有一个说话的，都在那里哗哗的做题。在这个环境下，儿子被感染。后来姐姐看我儿子在哪里不说话，一直在拼搏，就允许儿子在那里学习。他们早晨时间一般是八点，上午三个半小时，下午三个半，晚上在家里都到十点。天天如次，他们去年学习到了腊月三十，计划正月初一下午开始，后来是初二上午开始的。我的大姐也推开很多探亲访友的活动，全心全意在家里伺候这几个孩子。孩子们在客厅学习，我儿子在一个卧室，我姐姐在餐厅，整个房间基本没有声音，有时候声音，一般是他们完成一份卷子，进行对答案，研究不会的题目，我姐姐送进点水果去，或者叫他们喝点水，补补能量。去年高三不准假期办辅导班，很多高三学生没有抓住寒假，2015高考我们莱州高考比往年少了500左右，这个与寒假没有抓住是有很大关系的。正月初三，我外甥大概在十一点左右给姥爷拜年。我跟着车一块回家，在车上，外甥拿着一对卷子，一会做完一张，文科的，不到三十分钟，五六张卷子已经拿下，这些学习量恐怕是一些高三学生一上午的 学习量，我在旁边看着外甥，真正体验了一把学习中的速度与激情。我们初三吃完饭，不到一点半，就开车回城，外甥又约了那几个同学进行学习。在这里，有的人要看不起，说这个成绩是咕噜出来的。实际上，你的孩子就是缺乏咕噜。北京数学名师王金战老师在作报告时候说，他的女儿在正月初一那天在他办公室学习，中午吃的是方便面，能吃这种苦怎么会没有好的回报，最后考上北京大学，而我们班有不少学生暑假不参加学习班，寒假不参加学习班罢了在家里还不好好学习，这种不吃苦的结果又是如何，成绩在一直下滑。可能没有靠近一中，或者本来能进奥班却进不了奥班。在这里我把儿子的计划仅仅给大家透露一下，叫我给他找一间房子吗，他约几个同学来学习，我心思找几个我的学生，学习比较不错的，儿子叫我不要参与，他自己有数，他们是在上辅导班，上完辅导班估计腊月26，然后他和同学接着学习，早晨八点，到晚上十点。而且不叫我在高中家长群里说，在这里有几个家长联系我，想参与，我儿子不答应，因为他们爱说话，我也只好婉拒了。在这里，我的同学是一个老板，我借他的商务楼房间。
三、落实计划是关键
计划好制订，落实是关键。在这里，我相信在放假前，我们很多孩子都信心十足，计划很好，打算在这个寒假要大干一场，五天了，真正自己大干的有多少？请不要当计划的巨人，行动的矮子。为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中，我们制定了作业计划，三天或者四天一个循环，我建议家长让孩子学习计划及时间安排贴在书桌前。及时用红笔划掉已经完成的计划。今年寒假作业和往年比有了改善，原来作业是具体到每一天干什么，现在是三天你需要完成那一写，这样对于片刻学生来说，可以调整时间，对擅长的科目抓紧时间完成，一些薄弱学科可以多给一些时间。
长计划，短安排，把握今天最重要。为了避免随意性，真正把学习任务落到实处，应把每天的学习任务、学习时间具体化。我也知道很多学生包含家长生活在后悔中，放假前的豪言壮志早已经忘记了。
有的同学把在学校的时间表用到寒假中，唯一改变的就是晚上学习的时间更长了。中午加了睡觉
好，让我们来看一下这位同学某一天的学习任务和时间是如何安排的：
早晨6：30起床，锻炼20分钟身体，随后背英语单词30分钟；吃完早饭，8：00—10：00，趁思维活跃，精力充沛，先完成假期的重点任务：补“瘸腿科”——数学；10：00—10：30学习擅长科目，调节一下大脑；语文重在平时积累，作文更要多写多练，10：30—11：30完成一篇作文；11：30—12：00看一些英语的课外读物，以扩大知识面。午休40分钟。
下午2：30—4：30完成由老师布置的数学模拟试卷，为开学后的模拟考试做准备；4：30—5：00听30分钟音乐，放松一下心情；5：00—6：00复习英语。
晚饭后7：00—9：00做作业9：00—9：30，看一些自己喜欢的课外书，比如《青年文摘》什么的，其实这既是消遣也是学习；9：30—11：00归类整理模拟试卷的错题档案；11：30休息。
在学习时还要注意适时转换学习内容，大脑会有一个新鲜感，从而提高学习效率。想想看，当你按计划完成一天的学习任务时，伸伸懒腰，离开书桌时，会有一种成就感。
等假期结束，回头想来，虽然有些机械，但感觉会很充实。天道酬勤，你付出的辛勤与汗水收获的必定是喜悦与成功。
谈谈作业标准
我仅仅谈一下数学，数学，在这里六门课中可以说最难，或者最重要。很多学生数学在月考中拿不到高分，这个就与他的基础，平时的积累有关，有的学生纳不出大量的时间来思考研究数学，数学考察的是思维，往往一个数学题需要你大量的思考运算时间，很多学生过不了这一关。我们数学作业先做中考必备，这个需要及时订正答案，用红笔给自己批改，然后错误的打上三角符号，如果在搞不懂，就再加一个小错号，这个将来可以来请教老师，在这里我提倡大家对一些很难的题目，你研究答案，你能把答案研究透彻了，那么你就会有不少的收获。再一个研究完答案，最好是自己不看答案，凭着自己的记忆理解再整理一遍，这个效果是很好的，对于提高你的数学能力是很有帮助的。我反对照抄，反对空着，当有一些题目你都忘了知识点的时候，我还是建议你那书课本复习一下，或者是过去的卷子。在这里我讲一个真是的故事，张书源，我去年的班长。物理
四、家长注意什么
家长要给孩子创设一个安静的学习环境，同时注意提醒孩子休息和督促学习。对于学习很自觉、时间抓的又很紧的孩子，家长要提醒注意休息，适当陪孩子做一些轻松愉快的活动。如果你有能力陪孩子，就要全力以赴克服困难来陪孩子。
对于学习习惯不好、自制力不强的孩子，要提醒他早晨别贪睡、晚上别睡太晚，不要由着孩子的性子让其随便玩，尤其是对沉迷于网络游戏的孩子要适当限制。但要注意方法，以沟通、交流、引导为主。
春节是一个喜庆的节日，人来客去比较多，要注意给孩子创设一个安静的学习环境。比如，不在家打牌、打麻将、喝酒等，以免影响孩子的学习。不要守着孩子玩手机，电脑电视等。
这三十天，每个家长都是多重角色，既是孩子父母，给他们提供温馨港湾；又是知心朋友，和孩子交流；还是老师，督促孩子落实学习计划。可别小看这三十天，它是学生最易产生差距的三十天天，平时上课大家都在努力，想赶上想落下都不容易，而假期这三十天，学生表现会参差不齐，真正的进步是这30天孩子和家长一起完成的。相信我们能做到，并做得优秀！
人活着最重要的就是一种精神，一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神，使你的生活变得丰满而充实。奇迹就在不懈的努力中产生！
最后祝大家新年愉快，阖家幸福！
梦想的舞台上，绽放异彩
第19篇：初四班主任工作计划
初四班主任工作计划
本学年，我担任初四年级二班班主任工作兼数学教师，对于即将开始的新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：
一、积极调动全班学生的积极性
我班现在基本情况：全班总人数35人，班级学习气氛相对较浓，积极性较高，多数学生学习成绩优异，相对差距很大但知欲望较为强烈。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
二、班集体日常管理
1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2，细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。
3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，主要在于耐心的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
三、思想教育
初四年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
四、加强学习教育
帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 。中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，
因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
培养学生正确的学习方法，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想教育工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想教育工作是班主任工作的灵魂
第20篇：初四班主任工作计划
初四班主任工作计划（xiexiebang.com www.daodoc.com）班主任工作计划作者：赫冲今年我担任九(1)班的班主任工作，这是我担任的第一届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己，初四班主任工作计划。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。
一、制定班级一日常规，抓好班级常规管理。在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成\"我以班级为荣，班级以我为骄傲\"的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
二、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，班主任工作计划《初四班主任工作计划》。配合好学校和学生会的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。例如，\"手拉手、献爱心\"等活动。同时，还要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
三、培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是\"包袱\"。争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我相信班级工作会有较大起色，学生的整体素质也会有所提高，我会在工作中不断的努力、刻苦，及时改进，争取在期末的时候能取得好的成绩。
