6种声音的作文范文
推荐第1篇：守候那一种声音作文
守候那一种声音作文
时光依旧在流逝，就如同东去的流水，一去不复返。身边也依旧有着形形色色的人，和伴随着的各种各样的声音。但，在我记忆的深处，始终有一种声音在回荡着，那么的清晰、独特、持久……
童年的回忆里，每天最期盼、最开心的就是端来小板凳，坐在院子前，望着门前那条小路弯弯曲曲地伸向远方，而路的尽头，是爷爷那高大的身影和充满慈爱的笑容。
印象里爷爷是个老顽童。每次我去的时候，他总是喜欢带着我逮麻雀，钓鱼虾，摸河蚌，在油菜地里捉蜜蜂，在山坡上和蝴蝶赛跑，那样的日子真的很开心……可是突然有一天，爷爷白天不得不骑着那辆破旧的自行车去上班，因此我的白天不再像以前那样充满欢乐，而只有傍晚，当晚霞染红整片天空的时候（爷爷归家的时候）——便是我一天中最快乐的时间。
刚开始，我总是将板凳搬到门口，警觉地捕捉着各种各样的声音，十分期待爷爷的自行车的铃声。每次只要一有车铃声，就会以为是爷爷回来了，我就会立刻兴奋地蹦着跳着跑过去，可是当看到那人不是爷爷时，开心的表情便立刻消失，然后垂头丧气地再坐回小板凳上，竖起耳朵继续倾听。有时候因为跑得快了而被车子蹭到或者摔上一跤，甚至有一次还擦破了手上的皮，可我依然乐此不疲地每天等着爷爷。
渐渐的，我熟悉起那种声音了。“轰轰---隆隆---吱”不是不是，那是隔壁的胖叔叔接他儿子放学了：“吱吱吱吱——咔”也不是，那是漂亮的银行阿姨下班了，“吱吱——咔咔——滋滋——”没错，就是这种声音，爷爷骑的自行车的刹车坏了一个，所以转弯时，他经常会放下一只脚来蹭着地，发出摩擦的声音。每当听到这样的声音我就知道不会错了，于是故意一下子跳出来吓他一跳。可即使爷爷被吓到了也不会生气，只会笑着提醒我小心点，并故作生气地叫我“调皮鬼”，而我也趁此机会爬上自行车的后座，熟练地从爷爷口袋里掏出好吃的，爷爷总是笑呵呵的看着我，接着索性下车推着我，宠爱地摸着我的头，给我讲一些好玩有趣的事。
直到现在，爷爷已经走了很久了，我也无法再听到那牵动我心弦的声音了，我多希望再听到爷爷叫我“调皮鬼”，再看到爷爷温情的笑容，再听到那破旧的自行车发出的声音……
但是我知道爷爷那老旧的自行车发出的声音，将构成我生命中十分重要的音符，一路陪伴着我，一如他曾经对我的爱，那么的清晰、独特、持久……。
推荐第2篇：那一种声音
济川中学初三语文作文教案（6）
一、作文题目
声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟鸣声„„声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声„„声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声„„声声醉人。
那一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；
那一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
那一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
那一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动；
„„
请以“那一种声音”为题写一篇文章。
要求：①文体自选，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。
二、审题指导
“那”是强调，是特指；“一种”强调了数量；“声音”是文章描写、叙述的主体。“声音”既可指自然界声音，如风声，水声，鸟鸣声，夜间稻田边被捕捉的青蛙声，林间藏羚羊被猎杀的凄惨声；也可指生活中的声音，如车声，音乐声，师长的谆谆教导声，竞技场上尖锐激烈的争夺声，舞台上雷鸣般的欢呼声；也可指没有声响的心声，如特定情境下用心感受到的花开的声音，遭受到严重打击时心碎的声音。
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音会给我们带来不同的影响。那一种声音，在诉说着爱、责任、良知„„而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界„„
要写好此文，应选出自己最熟悉的、有经验的、新颖别致、不同凡响的材料，可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。
三、立意参考
（一）自然的声音。
1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。
2、黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。
（二）家庭的声音。
1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。
2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。
3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。
4、父亲的鼾声包含着劳累与艰辛，让我懂得感恩。
（三）校园的声音。
1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的
1 那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2、老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。
3、我的“特异功能”——听声知人，由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽。
4、同窗的梦想口号，体现积极进取的人生态度。
5、班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。
6、紧张的铃声。铃声一响，老师上场；铃声一落，超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。
（四）社会的声音。
1、歌声：听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。
2、呐喊声：赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。
3、乡音：游子的思乡、爱国、盼望祖国统一。
4、天籁之音：写环保。
5、孩子的哭声：写战争、和平。
6、节日的声音：写对传统节日的感悟。
四、思路导航
1、去西藏旅游，聆听到涓涓细流声、呢喃低语声、千鸟飞过声、藏民民谣声„„无不震撼着内心最柔软的地方。走过西藏，那一种纯净透明的声音，洗去我的不悦与忧伤，把过往抛下，留下我最纯真的梦想。
2、我的家乡有一条美丽的小河，终日聆听那汩汩的流水声。深秋时节，岸边绽放着芦花，伙伴们折芦管做成芦笛，吹个不停；常常把一只只纸船放到小河里，让它带着我们的梦想和希望远航：小河曾是我们的乐园。而现在，小河遭到了污染，草木枯死、河水发黑、死气沉沉，小河那如泣如诉的流水声，是对环境污染的愤怒控诉。
3、雨天，公交车上挤满了人，其中有一位农民工引起我的注目。他戴着建筑工地的头盔，上面沾满了雨水，身上的衣服印着斑斑点点的水泥印迹，一副脏兮兮的模样。人们都对他避而远之，好像他身上带着病毒似的，接触不得。一位年近八旬的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍似乎费了九牛二虎的力气才挤上车厢，这时有的人扭过头去，装着看风景，有的人塞上耳机听音乐，只有那位农民工喊了一声：“来，老人家，做我的位置。”他笑着说，憨厚的笑容让人感到无比亲切，地道的方言中盛满了朴素和温情。他的声音里满是真诚。我的内心受到极大的震撼，农民工的声音在耳边回响，转头看看窗外的城市，这美丽的城市不都是他们农民工用勤劳的汗水建造的吗？他们拿着微薄的工资，却是流汗最多的，他们为建设国家贡献了巨大的力量，却受到了城里人的冷漠对待甚至歧视，但他们没有抱怨，而是坚强地在城市里穿梭，于是他们声音里有了不一样的底色，一种坚强的底色，那声音仍发自内心，朴素而饱含真情，让我的内心顿时丰盈起来，一种混沌之中忽见天明的感觉。那一种声音，它来自农民工，这个城市最坚强、最辛苦最朴素的人。
4、初三备考的日子里，那来自心灵的声音，懈怠时，鼓励我；失败时，安慰我；成功时，催促我，它无时无刻不在提醒我，帮我克服了一个又一个缺点，引我走向成功，我相信我一定会在人生的道路上战胜一个又一个困难，勇敢地前行。那一种声音，它来自心
2 灵。与心灵对话，充实了我的灵魂。
5、我的童年在乡村度过，周末，总喜欢带上自家的玉米粒赶到集市上炸爆米花，随着那“砰”的一声巨响，散落的爆米花香四溢出来，浸润了我的整个童年记忆。那“砰”的一声，划破了天空，盖过了所有的嘈闹与繁杂。同时，也牵动着我们心脏中所有的快乐和幸福的因子。童年的我们就是这样容易满足，一颗爆米花与一声巨响就能温暖充盈我们整个心房。那一种声音，刻录下了我的斑驳耀眼的记忆，沉淀着我最纯真的期望与幻想„„
五、范文引路
那一种声音
青青的石板路呦，你是否还记得那遗落在石缝中“踢踏、踢踏、踢踏”的声音?一串又一串，拾缀起串成一幅清淡而悠久的画卷，烙在心灵的深处……
儿时的我不喜静，好动，天天光着脚丫子在家里上蹿下跳。无奈家里这一方天地，闭着眼都能走个来回，于是，哭着闹着渴盼着出去看看。外公劝不过我，只得每天抽出些时间陪我出去转转。
有时是漫步于大街小巷，有时则驻留在某地，但最爱的地方莫过于铺着青石板的胡同，安宁而寂静。若是去早了，兴许还能碰见卖糖葫芦的，丝丝的甜香裹了心；去晚了，胡同则安静了许多，清幽了许多。我喜欢在青青的石板上踏出声音来：“踢踏、踢踏、踢踏……”声音清脆而响亮，声波沿着深巷一圈圈蔓延开来，仿佛能从遥远的前方听见回音。为了发出更响的声音，我每次都将腿抬得高高的，大跨步地踏上前去，碎碎的短发也轻盈地跃起，头也陶醉般地晃来晃去，“踢踏、踢踏、踢踏……”
有时，外公担心我滑倒，便紧紧牵着我的手。被无数人踏过的青石板早已磨得光滑透亮，留下了岁月的痕迹，却仍是四平八稳方方正正的模样，有种安然处世的态度。环顾着四周，脚步也随之放慢，只觉心中静悄悄的……呀，那儿有个小水洼!我的鬼主意又冒出来了。一下挣脱外公的手，又开始大踏步起来，“踢踏、踢踏、踢踏……啪!”水花四溅，落下的小水珠折射着我“阴谋”得逞后得意的笑。哈哈，真好玩儿!外公在后面只得无奈却宠溺的一笑：“慢着点儿——”我打着旋儿，在小巷中蹦蹦跳跳，足尖与青石板相互碰撞，踢踏踢踏，仿若山泉不断冲刷着崖下的礁石，又似竹叶间的一滴露滴落地面，既有激越的磅礴气势，又有一种浅淡的生活气息，足底与青石板间的舞蹈勾勒出心中的飞扬，跳跃出童年最本真的快乐! 幼时的我是极容易满足的，听着这“踢踏、踢踏”的声音，总能变得欢盈起来，不知不觉时光也消磨掉了大半。夕阳的余晖一点点划过青石板，吻着未消的余音，而童年的欢乐总伴着余音的最后消逝，不知传到了哪里。
如今，走在水泥大道上，“踢踏、踢踏”的声音，已然失却了它的脆响，唯留下闷闷的尾音，伴着的，还有外公缓慢而苍老的身影。抑或是人变了，抑或是声音同泛黄的时光一样，回不来了。但那叩响我稚嫩的灵魂的声音，却一直会温暖着我的人生：那种“踢 踏、踢踏”的声音，陪我走过了干净的童年，让我拥有幻想的快乐，就像一部温暖的黑白影片，在灵魂深处轮回放映出清淡而悠久的画面……
那一种声音
有这样一种声音，来自草原，来自藏獒。
第一次满怀好奇地撩拨书页，便再也忘不了藏獒那浑厚如洪钟般代表草原、代表正义的声音。
声音，似乎只存在于耳畔，只有身临其境才能略知一二。而这样一种声音，借助硬朗的文字，时常浮现在眼前，回响在心间。
当汉扎西领着上阿妈草原的七个孩子带着藏獒冈日森格来到西结古草原时，当地另一只藏獒那日目中带刀、眼中冒火，让人望而却步。张开的大口，两颗尖锐的虎牙在草原尽头的一轮红日下泛着阴森可怖的白光，使人退却，当那日积蓄已久的一声怒吼自胸膛喷涌而出的时候，大地仿佛也在震动，轰雷般沉重的怒吼，在草原滚滚翻腾，暴怒中却平添了几分坚强，它这是在捍卫自己的领地，是宣布主权，随后的厮杀更是王者的较量。
当冈日森格消除了西结古草原和上阿妈草原的矛盾，冰释前嫌的消息传遍整个草原的时候，冈日森格站在辽阔无垠的草原上，当年与那日搏斗的地方，似乎已焕然一新，它仰天长望，金色毛发里镶嵌的双眸就像地平线上的太阳，笼罩了整片草原，被镀上一层圣洁的霞光。它对着澄碧的蓝天，对着苍茫的雪山，对着无垠的草原，兴奋地大吼，这是一种胜利的声音，它仿佛揭示着：和平是最后的结局。它的声音使得风沙静止，似乎这一声大吼震撼了天地，感动了苍生，在那一刻，藏獒就是草原的化身，只有它的怒吼才真正是来自草原的声音。
《藏獒》里多次刻画了冈日森格的声音，带给人以不同的感受。它的声音时而低沉，时而高亢，时而急促，时而低长，无论怎样，都蕴含着它渴望胜利的愿望。而如今的草原，已不多见藏獒，人们崇尚狼早胜过藏獒，他们认为狼血气方刚，是草原的好男儿。仅有的藏獒也被圈养，但“身在曹营心在汉”，狭小的铁笼无法束缚它们热血澎湃的心。它们并不是玩物，不同于温顺的家犬，它们终归属于草原，草原才是它们心中永远的根。这来自唐古拉山的古老犬种，世世代代在草原上繁衍、生存，它们早已习惯这种艰苦的环境，被风雨所磨练，被严寒所激励，不管人工饲养得如何好，也抵不上立在草原迎风嘶吼一声来得痛快! 我的心中也有这样一种声音，它总是萦绕在耳畔，唱响在心灵最纯真的地方，就像是藏獒的吼叫，也只为捍卫领土一般。这样一种声音，可以让心灵为之震颤，但又简单得如草原水洗的蓝天，澄碧如镜。而我心中这样一种声音究竟是什么呢?我想那是对生活的笃定，对未来的信仰，像藏獒一样固守心灵的圣地，期待曙光的到来。
有这样一种声音，在记忆深处。它，冲透黎明前的黑暗，面向光明，简单而笃定；它，来自草原，来自心灵，穿越时空，在我的耳畔深情地响起，潮湿着我的眼眸! 这就是藏獒的声音，亦是草原的声音。我爱它的简单而笃定，怀揣着对未来的希冀与渴望。就是这样一种声音，一种深藏在记忆深处的声音，即使生活的页面泛黄，模糊，来自灵魂深处的震颤也会让心温暖!
推荐第3篇：最难忘,校园的那一种声音(作文)
最难忘，校园的那一种声音
作者：赵玉敏
时间有如白驹过隙，转眼间，我已踏出了校园生涯。单纯、快乐、积极、向上的校园生活已与我渐行渐远。随着时间的流逝，社会生活已渐渐淡化了我对校园的记忆。只觉日历一页页翻过，对那校园的印象也随之蒙上了一层似有似无的纱，但是，对于那段刻骨铭心的高复生涯，我却记忆犹新。
那个夏天，由于心理素质不够坚实，高考发挥失常，我不得已选择了一切重新开始的艰苦高复之路。漫漫征途，需我一人独自远离家乡，前去知名高复学校，再次埋头苦读。心里怅然若失，只觉曾经付出的一切汗水付诸东流，一切努力也随风而逝。最终，我要硬着头皮重新开始，前途未卜。
对高考失意的恐惧，对再考的莫名心慌，以及对新环境、新同学、新老师的陌生感，让我心中顿生一种无助感。害怕交流、害怕学习、害怕重新拿起那一本本熟悉而又旧黄的书。曾经的满腔自信已被高考的失败打击的所剩无几，进入高复学校学习的只是一具空虚、无助、害怕的躯体。耳边充斥的是父母饱含辛酸的叮嘱声，眼前聚焦的是长辈重燃希望的目光，而身上背负的是家族对我的殷切期望。然而，这在无形之中增加了我内心的恐惧感和压力感。进入高复校，我本已心灰意冷，然而一段时间的高复生活却让我重燃对学习的热情，对生活的希望。
首先，在入学后不久，学校就动员全体学生，召开了一次别开生面的会议，这次会议以史实、数据、和激动人心的演讲，掀起了学生奋发向上的热情。每个班级按要求又举行了一次题为“只要有爱，心就不会疲惫，只要有理想，我就能展翅高飞”的心理解压活动。在活动中，通过同学们的互助，相互的信任感渐渐建立，同窗情谊也渐渐得到升华，很快大家便打成了一团，这也为以后班级里良好的学习氛围打下了坚实的基础。
其次，学校为我们设立了人性化的管理制度。以民主形式举行的教师弹劾制，使学生当家做主。学生可以通过集体签名，上书班主任，经校级领导批准，可弹劾大家都不喜欢的老师。因此，我们的教师队伍便成了一支精英队伍。个性鲜明、教书风格迥异而又风趣幽默的教师队伍为我们原本枯燥的高复生涯带来了强有力的指导和美丽的回忆。他们奋笔疾书，跌宕起伏的讲课声，妙趣横生的讲课过程，成为了我一生难忘的场景。
永远铭记的是和精英团队的合作之声，老师同学打成一片，其乐融融。民主的管理下，压在我们身上的不再是一座座令人无法喘息的作业之山、学习之山。相反，我们从中找到了学习的乐趣，进而主动地去学习，主观能动性得到了自由的发挥。高复之路固然艰辛，但也充实、快乐。永远难忘的是毕业那一天，老师和同学聚在一起，高喊“只要有爱，心就不会疲惫，只要有理想，我就能展翅高飞”。那声音浑厚而又充满力量。它将伴随我走完我的一生，也将成为我一生膜拜和喜爱的座右铭，激励着我奋发向上，永不止步！
PS: 控制在40分钟内完成的粗糙之作，望见谅。
推荐第4篇：声音作文
有一种这样的声音
有这样一种声音，即使是在睡梦中，都牵绕着你的思绪；有这样一种声音，即使是在天涯，都令你恍如咫尺之间。这便是母亲的声音。
小时候，妈妈的声音是童谣。一首《世上只有妈妈好》在我上学之前便能顺畅地哼下来，这音律是每一个孩子所熟知，这音律即使过了十载，二十载，我们也无法忘记。只因为这是我们幼稚时期妈妈的声音。
上学后，妈妈的声音是关怀。清晨，妈妈总是准时的在六点整时叫你起床，你抱怨的同时，也纳闷为什么每天都这么准时。背书包时，妈妈总是不忘记嘱咐你穿上外套，带上牛奶，路上慢点。晚上回到家时，妈妈总是不忘帮你盛一碗热乎乎的莲子羹，外加一个汤匙；在学校受了委屈，嘟着嘴回家，妈妈总是能敏锐地察觉，放下手中的活儿，轻声向你问清缘由，并安慰你，直到“小月牙”出现为止„„妈妈的声音温柔而有感染力，给予我们最大的关切，使我们消除烦恼，使我们拥有一个金色的孩提时代。
青年时，妈妈的声音是唠叨，因为临时有事，耽搁了回家的时间，她们便问这问那，即使已经回答了四五遍，她们仍会时不时地再问你一遍；天冷了，即使已经上三件下三件了，她们仍会不停地咯噔“再加几件啊！”；整理房间时，即使你已经觉得够麻利了，她们仍会唠叨“你就不能迅速点”„„可是，当妈妈出远门不在家时，原以为轻松的我们却怎么也不自在，耳畔总会萦绕着妈妈的唠叨。原来我们早已习惯了这份唠叨。是妈妈的唠叨使我们更加谨慎小心地做事；是妈妈的声音陪伴我们走过了那些青涩的岁月。
再后来，妈妈的声音是思念。工作的需求，迫使我不得不背井离乡，奔波于外地。此时，强烈的思乡之情时刻萦绕心头。公交车上，遇到与母亲年纪相仿的妇女，总是不由地站起，或扶她们一把，或把座位让给她们；遇到熟知地乡音，总会猛然侧身，寻找声音的出处。时常打电话回家，希望能从一段电线中感受到母亲的声音。虽然是一好既往的那几句，但却像天籁般令人神往。母亲的声音已化作连绵烟氲，日夜笼罩在心头。
有一种声音，无论我们行至何处，它都与我们同行；有一种声音，无论我们怎么失忆，它都依旧清晰被我们记着。因为它就住在我们的心里，并且已经扎了根，他便是母亲的声音啊！
听 雨
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始在慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如万马奔腾；雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的情怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨声成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己，我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳„„
倾听自己的声音
“我是谁？我快乐吗？我是否喜欢现在的生活？每一天的光阴对我而言是否珍贵而又充实?”每当听到心灵的呼唤，我便告诉自己，做自己想做的事情。
倾听自己的声音，要快乐的生活，做自己想做的事情。
对酒当歌，人生几何？人生在世，每一天都是新的，都是弥足珍贵的，不仅仅是因为二十四小时的光阴一去不复返，更因为这二十四小时的光阴充盈着我太多的温馨与甜蜜。因此要珍爱每一天，要快乐地度过每一天，做自己想做的事情。抛开学习的竞争压力，我最想要做的便是用心去欣赏自然的美。清晨推开窗子，你供养的日光射进来，照在我的脸上、身上，以及房间的每一个角落。微风轻拂而来，夹杂着清新的青草味儿，贪婪吮吸着的我不禁心旷神怡。午后，躺在树荫下乘凉，透过树叶的缝隙，太阳的斑点淘气地挤进挤出，在树叶的晃动下亦随之舞起来，令我眼花缭乱；悦耳的蝉鸣声声入耳，浮躁的心也慢慢平静下来，酣甜地进入梦乡„„夜晚，在广袤无垠的星空下，我不禁感慨宇宙的无穷与自个的渺小。繁星犹如宝石般镶满天空，像顽皮的孩子似的一闪一闪的眨着眼儿；月光如水，淡淡的光亮澄澈、透明、纯净。留心自然的美，在体验中，我感到生活的快乐，做自己想做的事，我感到富足。
倾听自己的声音，不要做违背自己本性的事情。
性本爱丘山的陶潜，毅然辞官归田，过着种豆南山下的惬意生活。精神上的富足使他对贫穷带来的物质上的匮乏毫不畏惧——“箪瓢屡空，晏如也”；他更不怕风吹雨淋——“衣沾不足惜，但使愿无违”。在我看来，陶潜是崇高的，在那种世俗的氛围里，他毅然坚守自己的本性，不为五斗米折腰，这是何等的坚韧。当今社会，有太多太多的人为了达到目的不择手段，做了太多昧良心违本性的事，舍弃自我而一味逢迎奉承他人的现象又是多么的可悲。因此，每当我迷茫时，心声响起，它告诉我，要坚守自己的本性，不要随意的违背。在和同学相处时，若是彼此的意见产生分歧，不妨冷静下来好好思考孰是孰非。如果发现错在对方，千万不能因为顾及太多而假意迎合，因为这样不仅显得自己善变而又毫无主见，而且还会逐步迷失自我。想想看，这人要是没了自我，跟行尸走肉又什么区别？简直太可怕了！所以，时刻保持清醒的头脑是至关重要的，清醒的头脑会使自己的意志更加坚定，更加尊重自己的心灵的呼唤，不要做违背自己本性的事情。
倾听自己的声音，好好生活，天天向上。
好好生活，天天向上。这句看似平凡无奇的话，在我看来，实在蕴含着太多的人生哲理。要做到如此并不容易，生活其实是一门艺术，只有物质和精神上的富足共存才是最完美的。怎样才能好好生活，天天向上？首先，给自己每天的生活制定一张实际合理的安排表，让生活系统规律；其次，根据制定的安排表逐一实践完成，认真对待每一件事情；最后，对一天下来的生活进行反思，看看还有什么需要改进的。对我来说，在家和亲人融洽相处，其乐融融；在学校好好学习，与同学建立良好的人际关系，珍惜彼此的友谊，生活就算挺好的。今天比昨天更开心些，犯的错误比昨天更少些，就算天天向上。只要以一颗坦诚的心去对待生活，我想一定能从生活中找到乐趣。
倾听自己的声音，走自己的路，让别人说去——我是我，我很快乐，我喜欢现在的生活。
有这样一种声音
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩
有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持
在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走
父爱的声音
钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音，给我以爱的力量
人世匆匆几十载，春花秋月怎能等闲过？在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声
爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道
“快睡吧！”爸爸轻轻走进我的房间，慈祥地说道，顺手又给我铺好床我点点头，说：“嗯，一会就睡”一阵轻快的脚步声离我而去看着那铺好的被子，闻着被子上释放的香味，我感觉那脚步声里有关怀的味道一阵莫名的感动涌上心头
那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心
夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来我吓得闭起了眼一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的心平静而又炽热，感动而又奋进
爸爸每天都会送我上下学每天下午放学后，我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律，他会给我不安的心以放松寒假里我去学校补习，快放学时，外面下起了鹅毛大学，同学们都出去感受冬天里白色的纯美，我却暗暗揪起了心，爸爸会来吗？我不禁反复问自己课回答却总漂泊不定：“会”、“不会”、“会”„„放学了，同学们都嬉笑着走掉了，只有我在教室里着急地等待，在我几乎绝望，准备一个人回家时，那熟悉的脚步声传来，那么急切，似乎都乱了节奏，我不禁一阵欣喜，出门一看，真是爸爸，他浑身都是雪啊！头发都白了，真像一个雪人！他满怀歉意地说：“回去给你拿雨披所以迟了”说着，从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣我再也忍不住，扑进他的怀里，紧紧地抱着他
人们都说父爱如山，我今天终于见证这句话，父爱给我以幸福的力量！
现在，我坐在考场中，看着题目，首先就想到那爱的声音，因为只有有了爱的脚步声才有灵魂！
爸爸，我爱您！
精心，聆听
近来天气忽暖忽冷，阴晴不定，时而暴雨时而骄阳，折腾得不轻身体较差的我在冷锋暖锋的左右夹逼之下，患了重感冒我将昏昏沉沉的头埋在枕头里，满心以为睡上一觉便能恢复健康，但当第二天起来时，喉咙里堵得慌，一开始没有在意，当我要和妈妈打招呼时，发现了一个严重的问题——
我说不出话了
“是失声，感冒有的时候就会这样，过两天就好”妈妈如是安慰我
我觉得很是新奇，说不出话可真是好玩！可不久，我就发现了问题可不小许多想要表达的事都说不出来，看到同学不能打招呼，要当面比划，原本聒噪不堪的我，安静到让自己不可置信
当想怂恿妈妈中午吃牛排却张开嘴什么声音都发不出的时，我彻底崩溃了镜子里，我的嘴唇张张合合却没有任何声音，滑稽的像无声电影里的演员见到我十分沮丧，妈妈神秘地笑着说：“难道声音只能从喉咙里发出吗？”说完，妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音„„各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的！
静下心来，我打开窗子足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟，“沙沙”的声音属于院子里的老槐树„„ 原来大家都有这么多的声音！闭上双眼，耳朵便明朗起来，和谐、自然的声音传入双耳，没有争吵，没有闲言碎语，没有唠叨，有的是毫不被人声润色的一份清爽、闲适，我像一个隐居的小哑巴一样，仿佛越听越远，听到了山的声音，水的声音，听到了云朵划过天际的声音，听到睡莲绽开花瓣的声音„„
睁开双眼，一切意象戛然而止，我意犹未尽地揉揉双耳，想说出些什么，蓦然记起自己什么也说不出没有笑声，笑容却已爬上我的脸颊，这无声的笑胜过清脆如银铃的笑，娇喘如莺啼的笑，让我不禁想起了“此时无声胜有声”
妈妈从厨房里端出牛排，说：“是想吃牛排吧？”我摇摇头，妈妈诧异地看着我现在牛排不是最要紧的，我走到钢琴前，弹起了肖邦的《夜曲》我聆听了万籁的，那么，当别人失去信心，心情沮丧的时候，我希望，他们也能听到属于我的，这优美动听的声音
大自然的声音
喜欢一个人静静地聆听大自然的声音„„
春天，草长莺飞，出门踏青，多么惬意啊！坐在碧绿的芳草上，闻着各种花儿散发出的芬芳，懒洋洋地晒着太阳，同时听着小溪“丁冬”的流水声；那声音像一支乐曲，时快时慢，发出轻快柔和的“田园交响曲”。我正陶醉其中时，忽见随风飞来两只蝴蝶，翩翩起舞，恰似山伯英台缠绵依恋„„
夏天，艳阳高照，坐在树下的秋千上，细品清爽怡人的荷叶茶。十来只勤劳的小蜜蜂在身边的花丛中辛勤地采花蜜，“嗡嗡嗡”个个精神十足，不停歇地转来转去。我随手摘下了一朵娇嫩的花儿，突然发现花心里正躺着一只小蜜蜂呢！它唱着歌，原本单调乏味的“嗡嗡”声，这时在我耳边，却变成了悦耳的小调。啊，是想当歌唱家吗？“嗡嗡嗡„„”可爱的小家伙围着我飞了起来，又调皮地落到我手上梳理起了翅膀，不一会儿，便一头钻进前边的百花丛中，与花丛和蜂群合为一体，这不是世间最美丽的画面吗？
秋天，天高气爽，我漫步在长长的小路上，脚下落满了金色的梧桐叶，轻轻一踩，发出“咯吱咯吱”的响声。还有不少梧桐叶在随风飘舞，“啪”一声，两片梧桐叶碰到了一起，缓缓下坠，打着旋儿跳出生命的最后一支舞。“啪啪啪„„”无数落叶碰撞，无数落叶飘下，那一阵阵轻微到不易察觉的声音，是树叶在呼唤大地母亲吗？ 冬天，冰天雪地，大自然营造出了一个童话般的世界。人、地，可爱的孩子们，成了冬天最美的风景。我倚着一个大大的人，听着孩子们堆雪人的欢笑声和打雪仗的欢呼声，心里掠过一丝暖意„„
用心聆听大自然的声音，你会发觉，生活多么美好。
听听青春的声音
听听新生儿那微弱的呼吸声，让人产生怜悯之情；听听林间鸟儿的清脆歌声，让人沁人心脾，无法释怀；听听那富有韵味的古典乐声，让人带有伤感的低沉，空明的宁和之感，那你听过青春的声音吗？
青春就像春天里的蒲公英，即使力量单薄，个头又小，它没有能力长出飞天的翅膀，也要借着风力飞向远方，去开垦未发现的处女地。于是青春作祟，使我这个文静的女孩爱上了唱歌。每天回家都会唱上几曲，尽管知道自己五音不全，但我从不避讳，我总是努力地唱着，哪怕叫爸妈笑的前仰后合，哪怕叫弟弟妹妹打击的一无是处，我也从未停止。因为我相信总有一天我会发光、发热。直到学校的歌唱比赛，我找回了唱歌的自信。从此，我唱的快乐，唱的响亮！
听听青春的声音，是激情的，是豪迈的。
昨晚又与妈妈吵了一架，不知怎么了最近心情总是如阴天的雨，也许是因为考试的失利使我失去了信心。正当我不知如何面对母亲的时候，母亲端着一杯牛奶走进我的房间，“女儿，我知道你心情不好，不过是一次小考，不要放在心上，一次失误代表不了什么的。我和你爸爸都相信你，对你都有信心，你要加油啊！”我的泪水忍不住夺眶而出，“妈妈，对不起，请原谅女儿的不懂事，您那么理解我，支持我，鼓励我，我还误会您，不过您放心，我不会辜负您对我的期望。”我哭着说，只见母亲眼里泛着泪花，微笑的点了点头。
听听青春的声音，是成长，是懂得忏悔的！
青春是一枝娇艳的花，但我明白一枝独放，永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株伟大的树，但我明白，一枝独秀永远不是挺拔、成行成排的树木，而是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。于是我和伙伴们驶着探求知识的船只，在知识的海洋里翱翔，我们齐头并进，争先恐后，为中考冲刺！
听听青春的声音，是奋进，是进取，是努力！
青春是阳春三月的光，是七月缤纷的太阳雨，它承载着我们梦想的泡泡，飞向远方，让我们手拉手，唱着那激情、豪迈、奋进、努力、自由、幻想的青春之歌，去追逐那远方的梦！
听听开门的声音
那样多的音色，那样多的音调，未有开门的声音，常驻我心„„
——题记
轻轻的。
夜深了，我还在奋笔疾书。爸妈都睡了，只有我，边向手上哈着热气，边感慨完作业真是多，于是又要挑灯夜战。突然，“吱呀”一声，那样轻那样轻，像是谁重重的叹息，我不禁回头，是妈，她拿着一杯还冒着热气的纯牛奶，微笑着走来。“趁热喝吧，早点睡。”我接过牛奶，暖暖的，我一饮而尽，感觉暖和了好多。妈拿起空杯走了出去，轻轻关上门，像她开门时一样。这轻轻的开门声，这暖暖的母女情。
静静的。 我们正在上着课，听着复杂的电压，却突然听到“嘎吱”的一声。是班主任，好像来拿什么东西。那开门声，真的很小，因为门的质地，那“嘎吱”的一声特别明显。老师不好意思地笑笑，慢慢走到桌前，拿了东西就又轻轻地关上了门，像她开门时一样。这静静的开门声，这甜甜的师生情。
悄悄的。
又病了。我躺在诊所里，手上打着针。顺着针管向上看去，又是熟悉的药。我埋怨着我的身体素质，看着诊所里21寸的电视。唉，生活真是无聊。已是秋天，向窗外看去，天上几只大雁一起飞着，看上去，它们真快乐。突然，“吱——”的一声，好似树叶被风吹落。我抬眼望去，是昕。她跑到我床前，轻快地说：“我就知道你在这里，今天周末，我来看你啦。”我仿佛被她感染，心情愉快起来。我们聊了那么久，她走时，不舍地告诉我，一定要快点好起来。她关门的声音那样小，她悄然离开，像她开门时一样。这悄悄的开门声，这依依的相知情。
我喜欢听开门的声音，朋友，我要你也来听听开门的声音，“此曲只应天上有”，那声音里，有着那样浓厚的情意„„
听听高跟鞋的声音
如果黑板是浩淼的大海，那么都是便是海上的水手；铃声响起那刻，您用教鞭作桨，划动那船只般泊在教书育人这一港口上。课桌上，难题堆放，犹如暗礁一样布列，您的手势生动，如一只飞翔的鸟儿，在讲台上挥出一条条弧线。船只掠过，天空飘来不来一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。
您长的并不高，所以脚下总是穿着一双高跟鞋。每当听到“啪啪啪”的声音时，我们赶紧闭上嘴，老老实实地朗读着：“一价氧氯钠钾银„„”。因为我们爱您，熟悉您那有规律的脚步声和高跟鞋发出的声音，而您高跟鞋的声音就是我们最温柔的警示。
那次，我们考试，您来来回回地走在教室里。每当我听见那高跟鞋的声音，便马上抖擞精神做题。科代表为您搬了板凳，让您坐着。您仿佛意识到了什么，脸瞬间红了。
那天中午，充满着浓浓的睡意。同学们几乎全都伏在课桌上睡午觉，当你进来的时，穿堂风吹乱了您的头发和同学们的衣裳。当您刚要迈出第一步给我们关窗时，却又坐了下来。轻轻地将脚上的高跟鞋脱掉，翘着脚把窗户关上。在以后的课堂上，您始终穿上平板鞋。
没有了高跟鞋的声音，我们有淡淡的失落，可又充满融融的温暖：老师，谢谢您！
时光飞驰。如今，我们离开了您，在那最后一天，我们唱着你曾经给我们唱过的《朋友》，在纸条上写下了“永远爱您的***，我们永远在一起”。当时，你哭了，留给我们最后一句话是“同学们，我爱你们。”我们说：“老师，请为我们穿上高跟鞋，我们想再次听听高跟鞋的声音”。您哭得更凶了。
你不是演员，却吸引我们追逐的目光；您不是歌唱家，却让知识的清白叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
老师啊，我怎么能把您遗忘！若有机会，我愿意还做您的学生，听听那高跟鞋清脆的回响。
推荐第5篇：种豆芽作文
种豆芽作文(精选多篇)
第1篇：种豆芽 作文
昨天，妈妈买了一捆豆芽，炒出来真是美味可口，我脑子里不由得蹦出个新念头——种豆芽！
我从外公那里知道了种豆芽的秘方，想知道吗？我偏不告诉你，想知道就接着往下看：
我先从绿豆中挑出几颗好豆子，大家肯定都以为接下来就是种了！不对，好戏才刚刚开始，我得把豆子在水里泡一天……
第二天，我一看，哇！豆子都裂开一个缝了，缝中悄悄伸出一条白色的豆芽。外公说这是它的根，我看着这几个穿着绿衣裳的娃娃，我越看越喜爱。
为了这几个小家伙长得更好，我还必须松土。我拿出一个装满土的盆子，这个土盆已一年没用了，土僵硬得像岩石一样，我浇了很多水，再用铲子不停地翻动土壤。翻呀，翻呀，终于，土也松了，我也累了。但是我十分兴奋，我的心里暖烘烘的。
最后，我种下了那几个可爱的宝贝，看着它们，我开心地笑了。
第2篇：种豆芽 作文
种豆芽
今天，我怀着好奇的心情和家人一起种豆芽。
种豆芽的第一步是选好合适的器皿，器皿一定要漏水，不能让豆芽成天都泡在水里。第二步是选种，也是最关键的，选种可以是黄豆或是绿豆，选的时候一定要选大大的，胖胖的。这样种的豆芽才好吃。我把豆芽浸泡在水里一段时间后，就小心翼翼的把他装在器皿里，等着他慢慢的长大。
带着一份牵挂，上学去了，整天都
在想豆芽怎么样了。放学后，迫不及待的去观察我种的豆芽，我惊奇的发现豆芽已经长出一点点小芽了，绿色的皮破裂了，我拿尺子量了量它的长度，有一厘米长，好神奇。小芽是淡紫色的，这时的豆芽像个戴着瓜皮帽，留着小辫的大头娃娃，可爱极了！
今天是星期六了，我可以有整天的时间来观察豆芽的生长，每隔一段时间我就给豆芽冲水，一边给它们水喝，一边想，豆子真奇怪，吃水就能发芽。要是人也只喝水就能长大，那就不用种粮食了，就不会出现粮食危机了。每次给它冲水时，都会发现它有变化，今天它长叶子了，夹在豆子的中间，真可爱，嫩绿的，像个绿色的蝴蝶结。每天看着豆芽长长，我的心也好像开了一朵花。最让我惊叹的是，这些豆子在不到三天的时间，就长了十厘米，从远处看装豆芽的器皿，就像花瓶里盛开的大簇绿花，我想它们正张着小嘴，在为自己的生长，互相交谈，互相比美了，向上的生命真
美。
第3篇：种豆芽 作文
观察日记《种豆芽》
泡豆子
2010年10月1日星期五阴
今天，老师给我们布置了一项特别的作业—观察豆芽的生长过程写一篇日记。
一大早，我就迫不及待的向妈妈要了一大把绿豆。然后我拿了一个有沿的圆盘，紧接着，我把绿豆放进盘子里，又往盘子里接了点水，水没过了豆子。我小心翼翼地捧着盘子，把它轻轻地放到窗台上。
在阳光的照耀下，我看着那些穿着绿色衣裳的小精灵，期望它们给我带来惊奇的变化。
发芽了
2010年10月2日星期六晴
一睁眼，我赶紧跳下床来看那些活泼可爱的小精灵，那些调皮的小家伙早已把盘里的水喝个精光。它们一个个把
自己的肚子喝的圆鼓鼓的，连漂亮的绿衣裳都撑开了一条缝。我突然发现小家伙们的头上冒出了白白尖尖的小芽。我赶紧给它们倒了一点水，它们好像在说：“谢谢你给我们倒水”。
芽芽长长了
2010年10月3日星期日晴
今天的小家伙会给我们带来怎么样的惊喜呢？快跟我来看看吧！这些天，这些小家伙吧自己的肚子都喝爆了。有的已经把绿衣裳全脱了，有的脱了一大半，还有的才摘掉了一顶小帽子。绿衣裳里面是白色的，和那些长长了的芽芽是一个颜色。而先前冒出来的白白尖尖的小芽已经一厘米多长了！
豆芽长大了
2010年10月五日星期二晴
那些豆芽长长了许多，短的有一厘米多一些，长的又三厘米多呢！豆芽形状还真是千姿百态，有些是笔直的，像蜗牛的触角在探测方向；有些是弯曲的，有些芽像驼背的老人连头都伸到自己的
肚子里，还有的在两厘米处低下了头头，更有的弯弯曲曲的往上爬。刚长出来的芽芽是白的，而现在豆芽的芽尖逐渐变成了褐色的。先前小精灵般的绿豆已经是原来的两倍了，被分成了两半。
豆芽
2010年10月6日星期三晴
小精灵已经长大了，变成了白白嫩嫩的豆芽，看着它们从豆子变成娇嫩的豆芽，我感到既成功又兴奋，还觉得我是一个伟大的魔术师。
豆芽不仅生长过程有趣而且有丰富的营养。有维生素a、维生素b
2、维生素c、纤维素……
通过这次观察，我不仅体验到了培育豆芽的快乐，而且还知道了它丰富的营养价值，还品尝了新鲜美味的炒豆芽呢！
第7篇：种豆芽 作文
种豆芽
10月25日 星期六 小雨
今天我挑了十三粒饱满的黄豆，准
备发豆芽。
我先把十三粒黄豆放入一个碗里，再往碗里放水，然后把豆芽放进厨房的一个小角落。
10月26日 星期日 阴转雨
我一起床，就直奔厨房，发现豆芽的”肚子”裂开了一点点，但芽儿没有出来，只是裂开的地方有一点点凸起来，我跑去问妈妈为什么芽没发出来。妈妈听了和蔼说：”那是因为气温过低，豆子发芽慢，把那些豆芽放到暖和的地方就可以了。”
我听了妈妈的话，立刻找来纱布，把豆芽放进”睡袋”里，把”睡袋”放到”温床”--电脑上。看着那些在睡觉的豆芽，我自言自语地说：”我的豆芽啊！快快长啊！快长啊！长得赛过禾苗那才好呢！”
10月27日 星期一 晴
今天我的小豆芽的”衣服”渐渐脱落了，从里面出一具小芽，妈妈告诉我：”豆子发芽了。”我高兴得又蹦又跳。
10月28日 星期二 晴
早晨我第一件事就是看看豆子的芽了么，我跑过去一看，豆子长高了，我把一粒豆子放桌上，发现豆像一只蜗牛，我又拿了一粒观察发现这一粒的芽是弯弯的，大约1厘米长，白白的、嫩嫩的、尖尖的。
妈妈告诉我：”天气严寒，它要阳光会长得更快。”于是，我把它搬到阳光下，好让它快快长大。
第8篇：种豆芽 作文 今天，老师叫我们回家种豆芽，我一听，很担心，因为我没种过，怕不会成功。
回到家，我迫不及待地从厨房里拿出五颗豆子，又拿出一个罐子，把豆子放到里面，加了半勺水，把它们全都泡住，然后就静静地等待。
第一天，我看见有的豆子裂开了嘴巴，好像要说话，有的皱起眉头，还有的露出了肚皮，我很惊奇，心想：变化这么快呀！我内心充满了期待。第二天来来了，我怀着激动的心情去看豆子，呀！豆子似乎也学得热，把绿衣服脱掉
了，有的冒出了一点，像个小逗号，希望的种子正在破壳而出。第三天，我很伤心，因为有三颗豆子已经死了，我很担心：剩下的两颗会不会也死掉呢？第四天，我怀着忐忑不安的心，又去看豆子，发现那两面三刀颗豆子竟然长出了淡青色的嫩芽，就像一缕淡淡的微笑。我高兴地跳了起来。
种豆芽，使我明白了一个道理：很多事都不是一帆风顺的，都会有挫折，但我们不要轻易放弃，只要有足够的耐心，也许明天你就会看见希望的种子在发芽......
种豆芽 700字 / 章馨尹
第9篇：种豆芽作文 种豆芽
一天，妈妈突然提出想种豆芽吃，于是，我就和妈妈一起去种豆芽。
我们种了两次豆芽，第一次是种在楼下的一块土里。首先，我和妈妈把杂草都拔干净，连根也不留，要是留下了根，就会再长的。第二步，用一个小耙子把那块地方的土耙松，然后再把豆芽
埋到里面，就等着它出来了。
过了几天，豆芽把头露出来了，绿色的小脑袋，白色的身子，又瘦又矮，看起来苗条极了！
第二次，我们找了一个大花盆，准备把豆芽种在那里面生长。我们在楼下面找了一些土，准备把这些土盛到花盆里。我们把花盆填满土了。首先，妈妈把豆子密密麻麻的撒在土上，再把一些土放在豆子上，把豆子埋好，浇上水就等着出豆芽了。过了二天，豆芽就出来了。
我可真高兴，种了两次豆芽，居然都成功了，收获可真大呀！吃着自己种的豆芽，可香了，这可是纯天然的绿色蔬菜呀，你也试试吧。
种豆芽 未知
第13篇：种豆芽 作文
今天，我看到妈妈买了些黄豆。于是，我想到了种豆芽。我抓了一把黄豆。往碗里 放了一把。
妈妈帮我到裁缝店找了棉花，我把
它铺在大碗里。在浇点水，把豆子放到碗里泡2小时。我把碗上套了一个塑料袋。把它放到阳台上
第14篇：种豆芽 作文
前几天，老师布置我们一项任务，在一个星期之内，做一个实验，叫做“种豆芽”。我带着好奇的心情走进了“豆芽世界”。
第二天，我急急忙忙地叫妈妈拿来几颗黄豆，便迫不急待地拿了一个一次性纸杯，装了半杯了，把黄豆放进去浸泡。下午，我发现黄豆越来越大。再过几分钟，我把黄豆种在沙子里。自从种了豆子以后我每天都要去看看有没有长出小苗来。终于有一天晚上我去散步，绿绿的小芽钻出了沙层，露出小小的脑袋，像个害羞的小姑娘。我想：黄豆呀，黄豆，你一定要快快长大。
第五、六天，黄豆越长越大，似乎超过了杯子的边，像一位穿着绿裙的少女。
啊！种豆芽可不是一件容易的事
呀！
第15篇：种豆芽作文
有一次，我看见厨房里有一大罐黑豆。我突发奇想，要是我把黑豆种在水里，会怎样呢？于是我倒出了一些黑豆、再找来一个装有水的罐子。我准备亲自动手试试，看看豆宝宝在水里会是如何的呢。
我小心翼翼地把倒出的黑豆一粒粒放在罐子里。那些豆子就像调皮的孩子，跳进水里快乐地嬉戏，玩了一下就躲在水底下，不再调皮了，也许是害羞了。我在那看了好久都没什么动静就离开去做自已的事情了。第二天一大早，我一起床就去看我的豆宝宝。咦！黑不溜秋的豆子的颜色不是刚开始那么黑了，水却变得脏兮兮的。我赶紧去换水，看见豆子在清水里的高兴样，我决定带着豆子去散步。我带着罐子着边走还边与他说话。每天我一有时间就去陪他，我们简直是一对形影不离的好朋友。
终于有一天，豆子冲破了自己黑不
溜秋的外衣，露出了自己白白胖胖的身子。这时，我的心里乐开了花。我在心里暗暗想：豆子发育得很好呀！如果这样下去，我的豆子一定会长得又高又壮，一定是个身强体壮的小伙子。
豆子一天一天地长大，但那些豆子没有我预料中的那么健康，反而长得越来越黄。我的眼泪像一条小溪缓缓流下来。“呜呜呜，难道我精心培养出来的豆豆，它的‘豆生’就这样子结束了吗？”我伤心地说，“不要啊，我种的那些豆子，它们的‘豆生’路还长着呢！绝对不能就这样死了呀，呜呜呜……”我的伤心难过也没有使我的好朋友越来越健康，他一天天的黄了，萎了。
这次的种豆芽事件可悲可喜，悲的是我精心培养的豆子最后还是死了。喜的是我学会了一项新本领——种豆芽！
福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨瑄
种豆芽 龚雨瑄
第16篇：种豆芽作文
有一天，作文班的老师——王老师让我们回家去种一些豆子，等到豆子发了芽，再带到少年宫来。
回家以后，我马上去找妈妈要了一些豆子。妈妈问：“你要豆子干什么呢？”我回答：“这是我的小秘密，不告诉你，等以后你就知道了。”妈妈虽然十分好奇，但还是拿了些豆子给我。
拿到豆子后，我精心为豆子准备了一间大屋子——其实是个大瓶子。我先往瓶子里装满水，然后把豆子放进去。豆子就像一个个调皮的小孩子，一不小心全掉进了水里。我还贴心地为它营造了一个适合它生长的地方——那就是我家的阳台。
第二天一大早，我就迫不及待地来看豆子。给豆子换水的时候，我发现豆子的颜色变淡了些，水却很脏，用鼻子一闻，居然还有一点儿臭味，就像远远闻到臭水沟里的味道一样。
我跑去问妈妈，妈妈笑着说：“不怕我知道你的小秘密啦？”我缠着妈妈
一直问，妈妈告诉我：“这是因为豆子在洗澡。”“哦，原来是这样呀，谢谢妈妈。”我恍然大悟地说。
第三天一早，我再去换水时，发现豆子个个都变成了白白胖胖的小胖子，而它的外衣——豆皮被豆子挤破了。我一惊：啊！不好，我的豆子要死了。我赶忙跑去告诉妈妈，妈妈听完后却哈哈大笑，告诉我，那是因为它快发芽了。
过了几天，豆子果真长出了芽。我发现豆芽刚刚长出来的时候是又大又胖，怎么长大了却是又长又细的呢？
我把我的疑问告诉了妈妈，以为这是豆芽的“二次”长大。不料，妈妈却说：“不好，这是死神正将它们的生命一个一个夺走！”我吓坏了，忙问妈妈有没有什么办法可以挽救这些豆芽的生命？妈妈却摇了摇头，表示无能为力。
到了周末，我带来少年宫的，只是一片豆芽的“尸体”，我觉得丢脸极了。王老师鼓励我：“耀栋，这是你通过亲身试验的作品，老师觉得你的作品不错！”
福建漳州云霄县直映教育中心三年级:黄耀栋
种豆芽 黄耀栋
推荐第6篇：声音作文教案
《课标》在“实施建议”部分着重指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”前一句从写作的定义中告诉我们，作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提高，而且还要关注学生自我意识发展和精神世界的构建。后一句对写作的要求则强调作文教学要真实的展现学生生命的本色，要生活化。中年级强调“能够不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来”为学生提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。因此，本次习作设计力求为学生自主写作提供条件和广阔的空间，任由学生展开想象的翅膀。
教学目标
1、引导学生发散思维，充分想象，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、培养学生对美好事物的向往，激发学生对大自然奥秘的兴趣。
课前准备
搜集表示声音的词语、句子，并抄写下来。
教学过程
一、激情引趣。
同学们，学习了第二单元《声音》，你有什么收获吗？（学生谈在课文中学到的、感受到的各种声音。）
是啊，自然界的声音美如天籁，只要用心去聆听，你就会感受到大自然是如此丰富。就让我们把在课下搜集的表示声音的词语在这里展示一下吧。（学生将自己课下搜集的词语进行交流，教师随机板书出词语。）
这些都是表示声音的词语，我们每个人都有自己喜欢的声音，下面就让我们想一想，自己所喜欢的声音？和你喜欢的原因？可以尝试用上我们搜集来的词语。
【回忆接触到各种声音，用自己的语言进行描述，其实描述也是对学生创造能力的一种锻炼。搜集表示声音的词语，一方面培养了学生搜集和处理信息的能力，另一方面也为下文做了铺垫，“厚基而勃发”。】
二、创设情境，激发创作激情。
1、思考：自己喜欢的声音，和喜欢的原因。然后和同桌交流。
建议：想的时候，可以先想想有哪些词语可以用在自己的话里，把自己喜欢的声音描述得更形象。
2、汇报。
（1）先说一说你喜欢哪些描写声音的词语，然后再说一说自己喜欢的声音可以用哪些词语描写，再模仿一下自己喜欢的声音。请同学们评一评。
（2）把描写声音的词语用到自己喜欢的声音中，组成句子，然后连起来自己先说一说，再和同桌说说。
小结：同学们用自己平时积累的词汇，表达了自己喜欢的事物，真不简单。
【语文学习要理解，还要学会运用，尝试运用自己平时积累的语言材料，特别能激发孩子的表达欲望。在加上老师、同学的鼓励，让他们在交流中、表达中，体验成功的乐趣。】
三、出示图片，编故事。
过渡：刚才，我们都把自己喜欢的声音，向大家做了展示，有很多同学都说的非常好，用词准确，语言通顺。表达了自己的真情实感。老师这里有一些声音，请你们听听。
1、谁来说一说，你听到了什么声音？请你想象一下是谁的声音呢？说一说。（播放青蛙的叫声。）
2、学生回答：（青蛙的叫声。）
3、出示图片，和刚才想象的对比，观察青蛙的表情神态，想象它在唱什么？在小组里说一说。
4、汇报。
5、把刚才同学们所说的，整理成一个小故事，自己说一说，然后在小组里讲一讲，看谁讲的最精彩。评议，教师巡视。
【启发学生进行发散思维，充分想象，鼓励他们用自己独特的表达方式。学生学习不惟别人是从，能准确的表达自己的情感。让同学们合作学习，进行自我评价和互相评价，学会反思，正确地认识自己，有利于健全人格的形成。】
过渡：一幅图片，几声蛙叫，通过我们的想象，成了一篇美丽动人的故事，多么了不起的创作呀！请再听，老师相信你还会有更感人的故事。
6、播放钢琴曲，同时出示图片。请同学想象„„
7、汇报。
8、将刚才汇报的内容，自己再说一遍。
【将图片和声音同时展示给学生，充分调动学生的积极性，激活学生的思维和想象力，更好地表达自己的思想感情。培养学生的合作精神、自编自说的表达才能。】
过渡：你们的想象真丰富，表达了自己的感情，下面就让我们放飞想象的翅膀，将这两幅图联系起来，编成一个故事吧。（两幅图同时出示）
9、同学们自由的想象，自己编故事，说给自己听。
10、汇报。评议。
过渡：两个原本没有任何联系的图片和声音，通过我们的想象，却成了一个个动人的故事，老师真的很高兴。同学们一定有兴趣将这个故事编得很完整。下面就让我们继续来画一画，想一想，把故事编完整吧，相信你们一定行。
9、出示空白图片，请同学们在书上边想象边画，编故事。
【为学生创造学习的空间，自主的、有创造性的学习。】
10、在小组里编，然后选代表汇报。
11、将刚才我们自己说的话，整理一下，讲给同桌听听。
【始终让学生们尝试到学习的快乐。】
过渡：同学们每个人都有自己喜欢的声音，还自己动口动脑编故事，我们的收获真大呀！下面就请大家把我们刚说的内容，整理一下，然后选择一种写在作文纸上。
【有选择性的学习，是培养学生的独立性的良好契机。】
12、出示习作要求。
（一）、（1）、题目自拟（2）、文体不限（3）、有真情实感
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择学习。确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行巡回指导。
四、交流评价
1、认真地读读自己的习作，把不通顺的地方自己进行修改。
2、四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）
【作文是“我手写我心”，然后进行自我评价，培养自我修改作文的习惯和作文的态度。通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。】
3、佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
五、总结：冰冻三尺，非一日之寒。只要我们在作文中表达自己真情实感，一步一个脚印地往前走，让我们的笔下生花，华丽的文章迟早会跃然纸上的。
附板书设计：
笔下生花
声音的词语：哗哗 噼里啪啦 咕咚 叽里呱啦 扑通
喀嚓 唧唧喳喳 哗啦 叮丁咚咚 呼噜
„„
美文欣赏：
习作一
雨天
清晨醒来，外面下着淅淅沥沥的雨。我听着雨打在窗户玻璃上的声音和房檐哗啦啦流水的声音，感觉是那么和谐动听。
我好想化作雨滴，和雨水一起汇进清澈的小溪，唱着歌，哗啦啦地向前方流淌。流过草地，流过山冈，流过森林，到处小鸟欢唱，花儿竞相开放，一派欣欣向荣的景象。
突然，我们闻到了一股又酸又臭的气味，一条暗沟里流出了一股污水，挤进了我们的中间，把我们污染了。从此小溪下游再也没有树高，再也没有花香，到处是死气沉沉的荒凉。人们认识到了这是自我毁灭，于是建了一座净化水厂，暗沟变成明渠，污水变成了清澈甘甜的琼浆，小溪又变成了欢乐的小溪，溪水流过的地方，又成了森林、小花、昆虫、小鸟的天堂。
窗外，雨还在下着。但我想像的翅膀还在飞翔。雨水滋润着理想，而理想一定能实现。
点评：
小作者由雨声展开遐想，将自己想像成一个小雨滴汇入一条清澈的小溪，接着围绕小溪从被污染到重新被净化的过程，细致地描写了周围景色的变化，体现以环保为中心的主题。最后小作者由现实中来又回到现实中去，进一步点出文章主题。小作者合理的安排，丰富的想像，有序的描写，使全文更加美好充实。
习作二
夏日的风
清晨，当第一缕夏日的风吹进花草丛中，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。这时，泥土也不示弱。于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到惬意„„
白天，烈日炎炎，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋。在田野里劳作的农民，更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊！这时，风来了，拂过万物轻轻轻地来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地立在夏日的风中，任凭风掀起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴得脱口而出：“好凉快！”
傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时，几位白发苍苍的老人，在绿树阴下悠闲地下棋，风轻轻吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。
晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的，痒呼呼的，他们不禁“扑哧”一下，笑出了声。在晚风的轻拂下，孩子仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星。
啊！这夏日的风，这可爱的风，你是一个美丽的小天使。
点评：
这是一篇描写夏天的风的习作，小作者笔下的风善解人意，令人喜爱。作者抓住了夏天风的特点，按时间顺序描写风与人的关系，突出了夏日风的可爱。“清晨的风，徐徐吹来，传来‘花香和泥土的芬芳’；白日微风拂过，给人以凉爽；晚上凉风习习凉丝丝地抚摸着孩童„„”词句优美，构思巧妙，表达了小作者愉悦的情感。
推荐第7篇：三年级作文——声音
钟的声音
在我的房间里，有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒－－嘀嗒”悦耳的声音。
我很喜欢我的小闹钟，为什么呢？因为它像个勤劳的小毛驴，每天不停地拉着磨盘转。我的小闹钟也一年到头不停地转动着，只有时针和分针默默无闻地在行走，而秒针却发出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的声音。有一次，我正在做梦，梦见我去到了遥远的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢？就在这时，小闹钟突然“叮铃铃－－叮铃铃”地响起来，把我从埃及金字塔拉回了广西玉林，我还有点依依不舍呢！我睁开眼睛一看，“呀！7点10分啦！不行，我得快点不然就迟到了。”不过，有了小闹钟，我每天都按时上学，从来都没有迟到过。
小闹钟像个公平的老爷爷，他分给每个人的时间都是公来的，分给我是每天是24小时，分给他也是24小时。时间运用得好与不好，收获大不一样。比如：在跑步赛场上，只要你比别人跑慢了1秒，你就不可能获得金牌。可见秒针“嘀”的一声是多么的重要呀！
小闹钟不停地响着，我也不断的进步：知识越来越广，学习越来越好，身体越来越棒。我喜欢钟的声音。
大自然的声音
大自然的声音无处不在,无时不在。
春天，小鸟在一棵十分茂盛的大树上“叽叽喳喳地叫，好像在歌唱，泉水在山间叮叮当当的响。”
夏天，知了在枝繁叶茂的树上“知了知了的叫。“好像在说：“好热，好热。”房子里人们都开着空调，空调发出呼呼的声响。晚上青蛙在无边无际的稻田边“呱，呱”的叫，好像大鼓。
秋天，枫树火红火红的叶子漂落在荒凉的地上发出“沙沙”的响声，一阵凉风呼啸的吹过苹果树，树上一个个成熟的苹果掉落下来发出“咕咚”的声音。
冬天，过年时，年三十晚可热闹了。小朋友买爆竹放发出“噼噼啪啪”的响声，一股冷风吹过，小朋友们直叫冷。
啊！大自然的声音真是丰富美妙！
小鸟的歌声
我最喜欢小鸟的歌声。
它的声音时而婉转、时而欢快、时而响亮，就像是在用语言和我沟通一样。 每当我给它喂食时，它就把欢快的歌声送给我，好像在说：“谢谢小主人！谢谢小主人！”有时我心情不好，很烦恼，它又用温柔的歌声来安慰我，好像在对我说：“小主人，不要烦恼了，来和我一起唱歌吧！在我有困难的时候，它就用响亮的歌声鼓励我，对我说：“小主人，有困难时不要害怕，不要退缩，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鸟的歌声，给了我快乐，给了我安慰，给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。
妈妈的“雷声”
我喜欢的声音有很多，比如：小孩的欢笑声、敲击键盘发出的嘀哒声、写字时的沙沙声…但如果问我最喜欢的声音，那应该要数妈妈的“雷声”。
它可不是自然界的雷声，而是妈妈的吼声，这种“雷声”时常出现在我不乖的时候：有一次，我数学考了89分，一回家，妈妈的“雷声”又开始了：“怎么这么简单的题你也会错，不应该呀„„”其实，这种“雷”也不是很大声，但我却经常被吓哭。还有一种情况，妈妈在外面受了委屈，或工作不顺心或不高兴时，一回家就以平时“雷声”的音量来向我和爸爸告状，那还蛮大声的呢！
以前，我讨厌这“雷声”，可是现在，我越来越喜欢了。因为，我渐渐明白了，这“雷声”是为我着想才情不自禁地从妈妈嘴里“跳”出来的。
妈妈的“雷声”是真诚的教诲，陪伴我成长，虽然很逆耳，但是我觉得这是世界上最美妙的声音！
推荐第8篇：“声音”话题作文
“声音”话题作文导写与例文展示
【模拟文题】
自然世界存在着各称各样的声音，生活世界创造着各种各样的声音，艺术世界演绎着各种各样妁声音，这些声音，可能影响人们的生活环境与生活方式，改、峦人们的思想境界与人生道路。请以“声音”为话题写一篇不少于800字的文章。
注意：
1、文意自定。
2、除诗歌外，文体自自选。
3、文题自拟。
【题意解析】
“创新”是高考作文，“发展等级”中的一项加分内容，应该引起考生的高度重视。以上作文材料中指明了“声音”出现的三个立体空间，这样更利于考生广泛取材，来表现自·然之声肭神奇。人类之声的威壮、艺术之声的美妙。提示语还指出了“声音”对人们生生适与思想的冬种影响，包括积极的与消极的两个方面，这就决定了本题为中性作文话题，即考生可选写各种题材，或褒或贬。写作时要紧扣“声音”瞄准“生活，选择好表达章旨的各种题材，以便准确地诠释“声音”这个话题。具体说来，选材为文的方法与思路有：
(一)化形为声。以生动塑造“声音”的各种形象为主要题材，展示“声音”千姿百态的魅力。
(二)化龟为声。以细腻描摹“声音’的各种色彩为主要题材，尽显“声音”五彩缤纷的个性。
(三)以声陈事。可在提供特定的声音背景的前提下，以声为线，引出一个凄美动人的故事，或是启人心智的故事。
(四)以声写人、可选取盲人依赖“有声”而生括，聋哑人只能直面“无声”而生活的题材，抒写生活悲欢，表现人情冷暖。
(五)以产传情。可将文学艺术、音乐艺术等领域中那些人们耳熟能详酌名作名句或名曲喝段精选八文，纵情抒怀，表达心声，释放激情。.cn9PJ42HMC56ByHFry
【考场佳作1】
心灵唱游
一、“时无英雄，使竖子成名!”
脱离了人们习以为常的平庸，我带着一种敬仰和神圣，来到了中国历史上真正的乱世魏晋——这个远离我们一千七百多年的朝代。
古迹广武山。城基废弛，壁断垣残，满目萧条。哦，我想起来了，这是处于魏晋易代之际的阮籍行游过的地方：一个楚汉相争最激烈的地方，一个声震长空，响盖雷鸣，击中灵魂的地方„„夕阳余辉之中，阮籍痛苦地合上双眼，仰天长吟：“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。”颤抖的苦吟之后，一个声音从阮籍的躯体中迸射出来——
“时无英雄，使竖子成名!”
顿时，山风四起，峡谷悚然，尘沙飞扬，草树摇曳，它们仿佛都是在为阮籍“终身履薄冰，谁知我心焦”的命运而感叹。这一声遥远的回响，在历史与地理的交错中，在时间与空间的经纬里，渐渐散开；它犹如一个哭泣的精魂渗进茫茫大地，融入悠悠史册，影响和启迪着那些后来在历史长河中留下光辉足迹的人物：东坡如此，鲁迅：也如此。回首魏晋江山，侧听阮籍悲歌，我为乱世之中的迁客骚人们所演绎的文化命运的惨痛和历史结局的无奈深感迷惘„„
二、“时代脱臼了!真糟糕!天生我要把它扳正过来!”
在莎翁的感召下，我采到了丹麦一这个传承古老文明的北欧小国，只为去寻觅哈姆雷特——那个纯洁高尚而有知识、有决心、有勇气的悲剧王子。终于，我在无垠的黑暗里，在凛冽的寒风中，看到了一个灵魂，一个高声呼喊而使他全身每一根微细的血管都变得像怒狮的筋骨一样坚硬的灵魂。听吧，哈姆雷特正激动不已地呐喊着——
“时代脱臼了!真糟糕!天生我要把它扳正过来!”
呲刻，一道灵光划破苍穹，神剑一般犀利。接着，我看到了令人痛心的一幕：一个纤弱的心灵被无以复加的重任压抑得快要窒息!一个绝望的背影在悬崖边艰难地摇晃：“To be or not to be?”——是生存，还是毁灭?这是人世间最为痛苦的一次抉择。我耳边回响着歌德的话语：“这是一株橡树被栽人了——个只应开放娇红嫩绿的昂贵的花瓶里。”啁，如果“橡树”的根须膨胀，那么“花瓶”就只有一个结局：破碎!?不，我觉得哈姆雷特更像一朵在黑暗中挣扎的生冷白花，它那与生俱来的孤寂，同从浑沌、肮脏的环境中带来的淋漓鲜血交相辉映：它要身戴月亮的清辉，轰轰烈烈地绽放，凄凄惨惨地凋零；它要为追逐那暗淡的美丽与无力的呐喊而放纵„„我分明地听到：哈姆雷特在感叹人性的脆弱和现实的残暴是如此的相反而又相成。我真切地感到：今天的我们同哈姆雷特的确共有一个根，一个人性之初最纯最真的生机勃勃的根。而他，对于我们每个人，至今却仍然是一个混沌不明的未知数一谁叫“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特”呢!
三、“请相信我吧!千万人呼喊的声音比不上一个在战争中失去独生子的母亲的痛苦„„”战火弥漫，硝烟滚滚；我踏上了中东——这个饱受战争摧残的土地。
终点站一以色列。躁动不安的人群中，一个坚毅的身影映人我的眼帘：他那历经沧桑的面庞上刻着“和平”，写着“真理”。他那发自肺腑的浑重之声成为世界历史的回音
“请相信我吧!千万人呼喊的声音比不上一个在战争中失去独生子的母亲的痛苦„„”对岸，是势不两立的民族和血海深仇的“死敌”；眼前，是满目疮痍的土地和热血沸腾的青年。为什么明知艰险重重还要冒死前行?
“为了和平!”只见拉宾眼中闪过一道亮光，那是希望的天使——和平向他微笑，安定向他招手„„然而他的呼吁还未变为现实，他就过早地倒下了，遗憾地倒下了!人们惟一能得到安慰的，无疑是拉宾用生命换来的对和平的祝福与希冀之声；久久萦绕在千百万热爱和平的人的耳畔，永不消逝„„
带着年轻的灵魂去聆听和感受过古今中外那些无畏的，呐喊之后，我觉得自己快耍成为漫天大网中的一个俘虏了。但值得庆幸的是，我穿越声音的时空，用心灵去’唱游声音的世界，收获的既有深沉，又有激越；既有粗犷，又有婉丽；既有悲哀，又有威壮；既有遗憾，又有期盼„„
【批阅意见】
精选名言，立体辐射，以声陈事，是本文选材为文的特色。作者紧扣“唱游”，浓缩时空，铺陈描摹，在心灵深处绵绵回响起乱世魏晋时迁客骚人“颤抖的苦吟”、脱臼时代中哈姆雷特“激动不已的呐喊”、战火中东处拉宾“发自肺腑的浑重之声”，富于人文色彩。作者将历史与现实，艺术与生活巧妙衔接，红然祖合，拓展了文章的思想内容，启迪了读者对“历史回音”的再理解。
【考场佳作2】
涛声
蔚蓝的海啊，你怎么突然地就伤害了世界?人们没有反应过来，梦就被撕裂得无法醒来。你没有看见我，我却看见你吞噬了人们——咆哮着抛起十米多高的巨浪，疯狂地冲上沙滩，
叫嚣着闯进喧闹的市区，扑向惊慌失措目瞪口呆的人群，肆无忌惮地撕扯着一切„„
你打破了这份安宁祥和之后，从容地离开了，在你的身后留下的是满目疮痍——到处是断壁残垣，尸体如同枯黄的秋叶落满了大街小巷。亲人在痛苦，伤者在呻吟，城市在呜咽。我真的不敢相信我的眼睛，文明的人类社会为何还要上演《圣经》中记载的那场关于“大水”的悲剧、20万人的生命就像夜空：中的流星瞬间陨落，在宇宙中消失得无影无踪；大地悲恸不已，苍天也为之落泪。
涛声平静下来的大海，夜已深，一阵寒风袭来，触目惊心的一幕幕又占据了我大脑所有的空间。它们如同一把利刃划开我的胸膛，我潸然泪下，‘为那襁褓中可爱的婴儿，为那朝气蓬勃的青年，也为那在颐养天年韵慈祥老人。此时，我只能用基督教徒的那句话——“他们都上天国了”来慰藉那些在这场浩劫中死去的灵魂及他们的亲朋。除此之外，我还能祈祷什么呢?
是啊!祈祷什么呢?在我看来，人类是这个星球上最强悍的生物种群了，但面对无穷无尽的；奇幻神秘的自然界，就显得束手无策了。雪崩、洪涝、飓风等天灾一次次以摧枯拉朽之势轻丽易举地剥夺人类生存的权利，让我不得不感慨人类的脆弱，生命的脆弱。
灾难过后，对于脆弱的生命，我们该做些什么呢?哀号?乞求?还是永远的逃避?不，都不是!我们应该在这片废墟上重建一所家园，迁那些流离失所的人们重新回到这块生他养他的土地上；我们应该伸出双手给这曾遭受风浪洗劫的城市，献去一份温暖的浓浓爱意!几千年来，人类之所以能主宰世界，是因为我们彼此间有割舍不断的情谊。也许死亡同样令人悲痛，但只要我们心中都拥有了这份情这份爱，一切的伤痕都将被抚平，一切的苦难终会被忘却十它们将会在爱之光的照耀下转化为人类战胜一切的精神支柱!
凌晨的涛声敲醒了我沉浮于那悲痛的汪洋中的心，我用颤抖的手去抚摸它，发现它还在紧张地跳动着；这时我才深深地体会到我与那些受难者相比是多么的幸福，能过着无忧的生括，括在疼爱我的家人、朋友；老师们之中。
拥有热情跳动的心的人们啊，不管你是什么肤色，无论你来自何方，让我们共聚二堂，做一个悲伤之后的勇敢歌者，化这悲痛为力量，好好地珍惜现有的生命，，以我们的聪慧打造一个更美好的世界；为了不让这些长眠于海洋的灵魂遗憾，活着的人要活得更好，毕竟我们拥有明天的太阳和真挚的爱!
【批阅意见】
印度洋海啸的涛声吞没了20万人的生命。当一切归于平静之后，人们仍旧乐此不疲地循着以往的生活轨迹奔波、忙碌、拼争、掠夺„„仿佛什么也没有发生过。
然而，一个心怀社会责任的学子却能以饱含忧患意识的眼光透过这灯红酒绿的繁华发现人所未见的东西。文章主旨深邃，从叩问自然之神到追问人类的心灵，饱含着对自然的敬畏和对人类的关爱之情，可谓情真意切。
推荐第9篇：种萝卜300字作文
种萝卜300字作文
“小白兔白又白，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱”这首童谣让我们知道小白兔喜欢吃萝卜，这不，春天到了，小白兔见大家都出来种菜，它也想出来种它爱吃的萝卜。它拿来铲子、水桶和萝卜籽种上了萝卜。
小白兔天天给萝卜浇水、施肥，盼着萝卜快快长大。没过多久，小萝卜长出了绿油油的叶子，小兔高兴极了。
时间一天天过去，萝卜也一天天长大。秋天到了，小萝卜长成了大萝卜，稀土别提有多高兴了。
一个阳光灿烂的早上，小兔兴高采烈地来拔萝卜，它拔呀拔呀，终于拔出了这个又大又红的萝卜。小兔兴奋地背着萝卜回家了。
推荐第10篇：种花生作文800字
种花生作文800字
在我家的旁边，有一块空地。因为我和爷爷妈妈都爱吃花生，所以奶奶说要在那片空地上种花生。花生炒着吃、煮着吃都非常好吃，但是种植花生可不容易。
我和爷爷从那些花生种子里面挑出一些饱满的种子，大概有五六十颗，我把这些种子拿到外面，翻土、播种，等出苗了浇水，我一丝都不敢马虎。
每一天我都来观察我们种植的花生。第一天，我去观察的时候，花生没长出来；第二天，第三天那些花生才长出小小的苗。第四天，我去观察的时候，它们又长高了一厘米多。
我接着去观察了几天，每天我都浇水，它们每天都在长高，叶子也渐渐地长大了。过了好几天后，下了一场大雨。突然之间，我发现那些花生苗都倒下了。下午雨停了，有些花生苗没有起来。第二天，许多株花生苗又茁壮的成长，但有三四株却永远地倒下了。虽然它们有几株已经倒下了，但是我还是对它们精心照顾。
秋天到了，我发现了那些花生苗像长到了尽头，无论我怎么照顾它们也不向上长了。我叫来奶奶看，奶奶说：“哎呀，这花生是长好了，已经成熟了，现在呀，我们就可以收获了”。奶奶欢喜的说。我吃惊了，我问奶奶：“你看，那些花生苗上一个花生也没有长，我们吃什么呀？”
奶奶语重心长地对我说：“这花生是埋在地底下的，它
不像苹果呀，桃子呀，李子啊，它们都是长在树上的，它们光鲜亮丽，高高地挂在枝头，展示着自己的美丽。可这些花生却不一样，它们深深地埋在地里，不让别人着，但它们的果实却是饱满的，只有把它们拔出来，才能吃到果实。”
奶奶对我说的一番话，使我有了很大的启发。是啊，人也是一样的，那些高高挂在枝头上趾高气扬的，他们一不小心就会跌落在地上，就会腐烂。而我们要做一个像花生一样的人，深深地扎根在地下，不被人看到，但却默默付出着，最后才能成为一个有用的人。
花生的那一种精神让我敬佩，它们平淡过完了它们平凡而又令人敬佩的一生，却给我们带来了好吃的果实。我要向花生学习，默默为集体付出自己微薄的力量。就像奶奶说的，只有深深地把根扎入地下，才能成为一个对社会有用的人。
第11篇：种向日葵(小学生作文)
种向日葵
炎炎夏日，正是种植向日葵的好时节。所以放假前徐老师给我们每人发了四粒向日葵种子，让我们暑假尝试着种向日葵。并记录它的生长过程。
我从四粒种子中，精挑细选，选出两粒颗粒饱满、肤色亮丽的种子。找来了花盆，先用手指按了两个一厘米深的小洞，小心翼翼地把这两粒向日葵的种子放了进去。然后在泥土上面洒了一些水，使泥土保持湿润。
我每天把这个向日葵花盆搬出窗外，盼望着它能早点发芽。五天后，我惊喜地发现向日葵从肥沃的土壤里钻出绿油油的小芽。又过了几天，长出了小小的嫩叶。又过了些日子，慢慢地长出了茎。随后，茎越长越高，但是弯的。这是怎么回事呢？
我查了一下书，终于找到了答案。原来向日葵的茎部含有一种“植物生长素”。植物生长素特别喜欢背光生长，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光线照射，它的花盘下面茎里的生长素就会集中在背光一面，并且刺激背光一面的细胞迅速生长，于是背光一面长得快，结果使整个花盘朝太阳弯曲。所以我们看到的向日葵始终都是朝着太阳转的。
又过了一段时间，向日葵结出了花苞，花苞越长越大，涨得好像马上要爆开似的。看着向日葵这些大大小小的花苞，我的眼前出现了一大片黄灿灿的明艳艳的向日葵花„„
第12篇：小学作文：种凤仙花作文
种凤仙花作文
一节科学课下课，我们班级门口的走廊边摆满了各种各样的花盆。
原来，我们在科学上种植凤仙花。我们刚刚拨下种，给凤仙花的种子晒晒太阳。
在这些灰灰的花盆中，有一盆特别耀眼，那是我的一盆。因为我的是白色的花盆，所以很特别。
突然，看见一个花盆里绿蒙蒙的。
我想：我们刚刚拨下的种，怎么可能这么快就发芽了呢?原来，那盆你土里有野草，所以绿绿的。真是虚惊一场啊!要是我的那盆早点发芽，早点开花，那不就更特别了吗/
我非常希望我的凤仙花早点开花。那同学们的愿望当然也是一样的啦!
第13篇：种豆子400字作文
种豆子400字作文
种瓜得瓜种豆得豆，这个道理我们都明白，这一次在姥姥家，我和妈妈一起种了黄豆。
妈妈找好给我了黄豆，黄豆在我的眼前闪闪发亮呢！我们还准备了花盆，花盆里有土。接下来，我们要把小黄豆插栽到土里，黄豆都插好了，他们就像一排排小军人呢！我轻轻的把土盖上了。我们浇了好多水才把他湿透。我轻轻的把他放在我的阳台上，让阳光钻进他的肚子里，让他变的更强壮。
我盼望着，盼望着，我的黄豆宝贝能长出绿油油的叶子！盼望着，盼望着，我的黄豆结出饱满的豆子。今天的播种是快乐的，相信明天的收获是更快乐的！
第14篇：第一次种土豆作文
第一次种土豆作文
桥头镇第一小学 三（1）班 曾雨菲
在漫漫人生旅途中，我们会遇到许多简单却很难坚持下来的事情。第一次种土豆的经历使我明白了只有坚持才能到达成功的彼岸 .
记得在去年10月20日下午，老师带着我们来到学校的共生园劳动实践基地种土豆。来到共生园劳动实践基地后，莫老师先给我们讲解种土豆的方法，接着就做了一次示范。我聚精会神地听着，跃跃欲试，恨不得马上轮到自己上场。终于轮到我们上场了。我先用锄头挖了一个坑，再把肥料放进坑里，然后小心翼翼地把事先准备好的土豆块入在肥料上，轻轻地用周围又松又软的土盖住，就这样我种下了人生第一棵土豆。
刚开始，每天放学，我像一只勤劳的小蜜蜂一样来到共生园，为土豆浇水、施肥。可是两个星期过后，菜地仍然一点动静也没有，倒是周围长出了一些杂草，仿佛在嘲笑我。我疑惑不解地问老师：\"这土豆什么时候才发芽？\"老师语重心长地说：\"别着急，再等几天，植物生长是需要时间的。\"听了老师的话，我决定坚持下去。
一个月过后，我终于发现原来光秃秃的菜地里，钻出了几片嫩绿的叶子，在微风中轻轻摇曳，我高兴得手舞足蹈。时间一天天地过去了，我们也即将要放寒假了。土豆苗在我们的悉心照顾下，土豆叶也越长越大，土豆藤也不甘示弱，长得有两个手指那么粗，我还特意用尺子量了一下，那土豆苗足足有
三、四十厘米高。看着这么茁壮的土豆苗，心想：土豆也该成熟了吧。于是，我兴奋地问：\"老师，我们什么时候可以挖土豆？\"老师摇摇头，说：\"不行，土豆需要5个月左右的生长期。\"我点了点手指头，说：\"那就要等明年上学的时候才可以挖啦。\"老师微笑地点点头。
通过这一次种植土豆和观察土豆的生长历程，让我明白到人生的道路上，坚持是不可缺少的，如果缺少了坚持，就如同迷失了方向的大雁，找不到回家的路线；如果缺少了坚持，就如同孤单的水滴，得不到大海的怀抱。
点评：人生中有很多很多第一次，小作者以最平常的一件小事出发，向我们讲述了她第一次种土豆的经历。本文语言虽然并不华丽，但情感丰富而真实，让读者深深体会到小作者在此次经历中体验到了劳动的辛苦和快乐。
第15篇：作文：那一种温暖
那一种温暖
狂风吹打着树木，有些小树苗因为还没有长大，柔弱的树枝就被风折断了„„
看着窗外的一切一切，我的内心也遭受着暴雨的冲刷。 我也不知道自己考完试是怎样迈着沉重的脚步出了考场回到自己家的。一开门，便是母亲满脸慈爱的笑容。以前的我一直觉得这样的笑容好温暖，但今天的我因为内心的惶恐，便觉得这微笑也是恐怖的了。
“怎么样？考得还可以吧？”
唉，该来的还是来了。我一时不知道该怎么接母亲的话，吱唔了半天，终于鼓起勇气说：“不是很好，没有达到我的目标。”我闭上眼睛准备接受她的“洗礼”，可我并没有等到预期的数落，睁开眼却发现妈妈给了一个更慈爱的微笑。
“妈，你„„怎么„„”我惊讶地看着母亲。
“你长大了，不能像小时候那样对你，你有自己的思想，有自尊，我相信你此时也感觉到了失败的痛苦，不过一次失败并不能说明什么，吸取教训，下次一定能考出好成绩。”
也许因为这句话，或是那个我已经习以为常的笑容，让我觉得母亲是那么懂我，让我内心涤荡着如水的春风。
或许是自己以前太不懂事，老是惹人生气，才会让母亲一再伤心，而改变了她一贯爱笑的风格。
我至今还记得那个微笑，一直伴随着我的成长。让我懂得，
就是那种习以为常的温暖，在自己最需要安慰的时候，给了我自信的力量，让我有勇气在跌倒的地方重新站起来，奋起直追。有时候，一个微笑，一句话，就足够成为你前进路上坚强的后盾，让你不退缩，昂首向前走。
雨一直下，风依旧刮，看着那些被风雨洗礼但依然顽强挺立的小树苗，我的内心不再下雨，而是晴空万里„„
第16篇：种钱(600字)作文
精选作文:种钱(600字)作文
在我的记忆中，童年发生的事情，犹如一盘五颜六色的珠子，记录着生活的酸甜苦辣。闭上眼睛，一件有一件的往事印入脑海。那时，我干过许多傻事，不过，令我最难忘的，还是那次种钱。
那年，我才上中班，刚满五岁。那个时候，我还不是特别乖。那时妈妈让我文静一点，要我淑女一点，我就是不听她的话，于是，我收到了妈妈给我的礼物半小时的嘀咕与唠叨。
有一天，我和小伙伴们在小区的空地上玩，原先，这儿是用来停车的，不过这里已经废弃了，我们这群小孩子经常在那玩。玩了一会儿，玩累了，就躺在旁边碧绿的草坪上。正当我要躺下去的时候，我突然发现草坪的另一边有一抹紫色，由于我的好奇心驱使着我过去，我就爬起来，走到草坪的另一边。啊！原来是五元钱啊！真是不巧，被伙伴们看到了。
大家都争着抢着要这张五元钱，这可把我难住了，我们一共有五个人，这又是一张纸币，怎么分呢？我有环视了一下周围，看到有人正在种树，我想：种瓜得瓜，种豆得豆，种树得树，那种钱是不是也得钱呢？我对大家说：我们来种钱吧！伙伴们都赞同我的意见。
我从家里拿来许多种树的东西，模仿大人种树的方法，把钱种到了土壤里。一个星期过去了，我迫不及待地跑去草坪边，可我发现，钱没有长出来，怎么回事呢？算了，在等一个星期看看吧！又过了一个星期，钱的芽儿还没有抽出来。我一直都不明白钱为什么不长出来，直到后来我才知道，钱是不能种的，因为它没有生命。我赶紧去草坪边挖钱，可是钱已经不见了。
至今，我一想到那件事，就会笑起来。现在，我还在想，那时傻傻的我，怎么会做出那样的事呢？五年级:萝卜急了 篇1：种钱
种钱
朱步小学五年级 陈佳玲
我四岁那年，做了一件“傻事”——种钱。
我们家院子的旁边有一块菜地。一天，我跟着奶奶去菜地玩。奶奶用锄头把地上的土挖松、整平，然后在整好的地上挖些了穴，把菜籽撒在穴里，培上土，最后在撒菜籽的地方浇了些水。我问奶奶：“奶奶，你这是做什么呢？”奶奶告诉我：“奶奶在种菜。这些菜籽种了下去，以后会长出很多菜的，我们能吃到很新鲜的菜了。”
过了几天，我看到菜地里真的长出了很多菜苗。菜苗一天天长大了，绿油油的一片。我觉得这太神奇了，那么一丁点菜籽种在地里，居然能长出这么多菜来。
于是，我突发奇想：如果把钱种到地里，会不会长出很多钱呢？要是能长出很多钱那该多好啊！那我就会有很多钱，我可以买很多巧克力和玩具了。
一天傍晚，我从存钱罐里拿出两枚硬币，带了个小锄头，一个人偷偷地来到菜地里，准备种钱。我学着奶奶种菜的样子，用小锄头挖穴。我费了九牛二虎之力，总算挖好了两个穴。我把两枚硬币分别放进两个穴里，小心翼翼地培上些土，然后浇了些水。看到自己的“杰作”，我很得意。我想，暂时不把种钱的事告诉奶奶，等到收钱的时候，给奶奶一个惊喜。
过了几天，我来到菜地，想看看我种的钱长出来没有。可是，钱没长出来。我想，也许没有这么快，奶奶种的菜不是好多天才长出来吗？
一天晚上，我做了个梦，梦见我种钱的地里长出了很多钱来，我用很大的罐子去装也装不下。我用这些钱买了很多玩具和很多好吃的东西?? 篇2：种植牙一颗多少钱
种植牙一颗得多少钱? 种植牙一颗得多少钱?牙齿作为一个人的面子，缺失牙严重影响到了一个人的形象，影响到了人们的社交关系。如果牙齿缺失了该怎么办?可能对于很多人来说篇3：种一颗牙多少钱
当牙齿出现了缺失情况，人们是需要补充的，这样可避免对牙齿以及口腔的危害，在补充牙齿的方法中，人们选择种植牙是很不错的，但在做这种种植前，人们对价格很是关心，那么，种一颗牙大概需要多少钱呢？
做种植牙的价格不好估算，因为受着以下因素影响着，下面看看以下详细介绍：
一、与种植体、修复基台以及牙冠的费用有关，当然，每一项费用都会根据患者的具体情况有所波动。用来制作种植牙牙冠的种植体有不同的类型，而患者朋友选择了不一样的种植体其种植效果与使用寿命是不一样的，当然价格也是不一样的。
二、患者种植多少颗种植牙也是直接影响到做种植牙价格，有的患者缺牙数量少，仅进行局部种植，价格不会太贵。有的患者缺牙数量多，要进行全口种植，价格自然会贵一筹。
三、患者所选择的口腔医院，不同口腔医院的口腔医生团队、医疗服务、医疗保障、医疗水平都是不一样的，正规医院上述条件更有保障，做种植牙的费用会贵一些，但是不正规的小医院医疗设备比较简陋、医疗服务与医疗水平也不如正规医院的优越，其收费自然不敢太高。
做种植牙的价格受着以上因素影响着，所以才没有具体的价位，但是为了种植的效果，以及种植牙的费用有保障，大家在做种植牙的时候，是一定要选择到正规医院进行的，正规医院专业医生，会给你安全很好保证。
篇4：种植牙多少钱一颗
种植牙多少钱一颗
现在的人们在意自己的牙齿，哪怕再自信的人，要是一排门牙掉了恐怕也难笑得出来，随着医学技术的发展种植牙技术也在不断进步，目前，越来越多的人通过种植牙重获自信。那么什么是种植牙？种植牙多少钱一颗？
种植牙指的是一种以植入骨组织内的下部结构为基础来支持、固位上部牙修复体的缺牙修复方式。它包括下部的支持种植体和上部的牙修复体两部分。它采用人工材料制成种植体，经手术方法植入组织内并获得骨组织牢固的固位支持，通过特殊的装置和方式连接支持上部的牙修复体。种植牙可以获得与天然牙功能、结构以及美观效果十分相似的修复效果，已经成为越来越多缺牙患者的首选修复方式。
目前种植牙具体受以下因素影响：
1、选择种植牙的类型
品牌是影响种植牙价格的的另一个决定因素，我们平时见过的种植牙品牌就多种多样，比如，美国3i种植牙系统，瑞典nobel种植牙系统，品牌不同、性能不一样，价格自然也会存在差异。
2、种植牙医院的选择
关于种植牙的价格，医院也是非常重要的因素，医院的实力，直接决定了医生的技术水准。好的的医院，有能力聘请技术水平高、经验丰富的医生，做出来的种植牙自然效果、使用寿命要好很多。
3、地区差异
影响种植牙费用的这一点因素还是比较好理解的，每个地区的经济发展有所不同，在种植牙齿方面的技术发展也会存在一定的差异。因此地区差异是影响种植牙费用的因素之一。
对于种植牙多少钱一颗不要过于执着的，重要的是在医院和专家的选择上的，这样对于种植义齿后的效果才会更加有保障的。
第17篇：种豆芽作文400字
种豆芽作文400字
前几天,我想种一个小豆芽来写一篇观察作文。
第一天，我先用一个小花盆,里面装上泥土,然后拿一个纸杯，再用三张纸巾沾上水后放在杯子里，最后把绿豆、黄豆、黑豆、红豆放在杯子的纸巾上。 第二天，我看见豆子开始裂开了，也能看见豆子里的小芽，有些豆子也开始长根了。
第三天，小豆子已经开始发牙了，然后把花盆里的泥土挖几个小洞，小心翼翼地把一个小芽放进一个小洞里，另一个小芽放进另一个小洞里，直到放完为止。再轻轻地用土埋上，还要天天浇水。
第四天，我看见它的芽已钻出了土啦，我连忙给它浇水，盼它能快快长大。果然，不出我预料，小芽比昨天长多了两厘米。你们可能不太相信，但我作为主人，我更不相信了，小芽长得这么快,作为主人，我能不高兴吗？
第五天，我来看小芽的时候，发现有一颗小芽变黑了。我连忙仔细地看问题在哪儿？哦，我发现小牙的底下有很多小虫，我大发雷庭，立刻用牙签给它们颜色看，虽然我没一个小芽，但这些小虫在我的手里也没讨到好处。
第六天，小芽已经长到一公分了，我想小芽一定要快快长大，我也要天天给它浇水，还帮它们抓虫子，把它们养得肥肥胖胖的。
第18篇：种钱(600字)作文
精选作文:种钱(600字)作文
在我的记忆中，童年发生的事情，犹如一盘五颜六色的珠子，记录着生活的酸甜苦辣。闭上眼睛，一件有一件的往事印入脑海。那时，我干过许多傻事，不过，令我最难忘的，还是那次种钱。
那年，我才上中班，刚满五岁。那个时候，我还不是特别乖。那时妈妈让我文静一点，要我淑女一点，我就是不听她的话，于是，我收到了妈妈给我的礼物半小时的嘀咕与唠叨。
有一天，我和小伙伴们在小区的空地上玩，原先，这儿是用来停车的，不过这里已经废弃了，我们这群小孩子经常在那玩。玩了一会儿，玩累了，就躺在旁边碧绿的草坪上。正当我要躺下去的时候，我突然发现草坪的另一边有一抹紫色，由于我的好奇心驱使着我过去，我就爬起来，走到草坪的另一边。啊！原来是五元钱啊！真是不巧，被伙伴们看到了。
大家都争着抢着要这张五元钱，这可把我难住了，我们一共有五个人，这又是一张纸币，怎么分呢？我有环视了一下周围，看到有人正在种树，我想：种瓜得瓜，种豆得豆，种树得树，那种钱是不是也得钱呢？我对大家说：我们来种钱吧！伙伴们都赞同我的意见。
我从家里拿来许多种树的东西，模仿大人种树的方法，把钱种到了土壤里。一个星期过去了，我迫不及待地跑去草坪边，可我发现，钱没有长出来，怎么回事呢？算了，在等一个星期看看吧！又过了一个星期，钱的芽儿还没有抽出来。我一直都不明白钱为什么不长出来，直到后来我才知道，钱是不能种的，因为它没有生命。我赶紧去草坪边挖钱，可是钱已经不见了。
至今，我一想到那件事，就会笑起来。现在，我还在想，那时傻傻的我，怎么会做出那样的事呢？五年级:萝卜急了 篇1：种钱
种钱
朱步小学五年级 陈佳玲
我四岁那年，做了一件“傻事”——种钱。
我们家院子的旁边有一块菜地。一天，我跟着奶奶去菜地玩。奶奶用锄头把地上的土挖松、整平，然后在整好的地上挖些了穴，把菜籽撒在穴里，培上土，最后在撒菜籽的地方浇了些水。我问奶奶：“奶奶，你这是做什么呢？”奶奶告诉我：“奶奶在种菜。这些菜籽种了下去，以后会长出很多菜的，我们能吃到很新鲜的菜了。”
过了几天，我看到菜地里真的长出了很多菜苗。菜苗一天天长大了，绿油油的一片。我觉得这太神奇了，那么一丁点菜籽种在地里，居然能长出这么多菜来。
于是，我突发奇想：如果把钱种到地里，会不会长出很多钱呢？要是能长出很多钱那该多好啊！那我就会有很多钱，我可以买很多巧克力和玩具了。
一天傍晚，我从存钱罐里拿出两枚硬币，带了个小锄头，一个人偷偷地来到菜地里，准备种钱。我学着奶奶种菜的样子，用小锄头挖穴。我费了九牛二虎之力，总算挖好了两个穴。我把两枚硬币分别放进两个穴里，小心翼翼地培上些土，然后浇了些水。看到自己的“杰作”，我很得意。我想，暂时不把种钱的事告诉奶奶，等到收钱的时候，给奶奶一个惊喜。
过了几天，我来到菜地，想看看我种的钱长出来没有。可是，钱没长出来。我想，也许没有这么快，奶奶种的菜不是好多天才长出来吗？
一天晚上，我做了个梦，梦见我种钱的地里长出了很多钱来，我用很大的罐子去装也装不下。我用这些钱买了很多玩具和很多好吃的东西?? 篇2：种植牙一颗多少钱
种植牙一颗得多少钱? 种植牙一颗得多少钱?牙齿作为一个人的面子，缺失牙严重影响到了一个人的形象，影响到了人们的社交关系。如果牙齿缺失了该怎么办?可能对于很多人来说篇3：种一颗牙多少钱
当牙齿出现了缺失情况，人们是需要补充的，这样可避免对牙齿以及口腔的危害，在补充牙齿的方法中，人们选择种植牙是很不错的，但在做这种种植前，人们对价格很是关心，那么，种一颗牙大概需要多少钱呢？
做种植牙的价格不好估算，因为受着以下因素影响着，下面看看以下详细介绍：
一、与种植体、修复基台以及牙冠的费用有关，当然，每一项费用都会根据患者的具体情况有所波动。用来制作种植牙牙冠的种植体有不同的类型，而患者朋友选择了不一样的种植体其种植效果与使用寿命是不一样的，当然价格也是不一样的。
二、患者种植多少颗种植牙也是直接影响到做种植牙价格，有的患者缺牙数量少，仅进行局部种植，价格不会太贵。有的患者缺牙数量多，要进行全口种植，价格自然会贵一筹。
三、患者所选择的口腔医院，不同口腔医院的口腔医生团队、医疗服务、医疗保障、医疗水平都是不一样的，正规医院上述条件更有保障，做种植牙的费用会贵一些，但是不正规的小医院医疗设备比较简陋、医疗服务与医疗水平也不如正规医院的优越，其收费自然不敢太高。
做种植牙的价格受着以上因素影响着，所以才没有具体的价位，但是为了种植的效果，以及种植牙的费用有保障，大家在做种植牙的时候，是一定要选择到正规医院进行的，正规医院专业医生，会给你安全很好保证。
篇4：种植牙多少钱一颗
种植牙多少钱一颗
现在的人们在意自己的牙齿，哪怕再自信的人，要是一排门牙掉了恐怕也难笑得出来，随着医学技术的发展种植牙技术也在不断进步，目前，越来越多的人通过种植牙重获自信。那么什么是种植牙？种植牙多少钱一颗？
种植牙指的是一种以植入骨组织内的下部结构为基础来支持、固位上部牙修复体的缺牙修复方式。它包括下部的支持种植体和上部的牙修复体两部分。它采用人工材料制成种植体，经手术方法植入组织内并获得骨组织牢固的固位支持，通过特殊的装置和方式连接支持上部的牙修复体。种植牙可以获得与天然牙功能、结构以及美观效果十分相似的修复效果，已经成为越来越多缺牙患者的首选修复方式。
目前种植牙具体受以下因素影响：
1、选择种植牙的类型
品牌是影响种植牙价格的的另一个决定因素，我们平时见过的种植牙品牌就多种多样，比如，美国3i种植牙系统，瑞典nobel种植牙系统，品牌不同、性能不一样，价格自然也会存在差异。
2、种植牙医院的选择
关于种植牙的价格，医院也是非常重要的因素，医院的实力，直接决定了医生的技术水准。好的的医院，有能力聘请技术水平高、经验丰富的医生，做出来的种植牙自然效果、使用寿命要好很多。
3、地区差异
影响种植牙费用的这一点因素还是比较好理解的，每个地区的经济发展有所不同，在种植牙齿方面的技术发展也会存在一定的差异。因此地区差异是影响种植牙费用的因素之一。
对于种植牙多少钱一颗不要过于执着的，重要的是在医院和专家的选择上的，这样对于种植义齿后的效果才会更加有保障的。
第19篇：那一种温暖作文
那一种温暖作文
（一）
我的童年，在奶奶家度过。
奶奶七十多岁了，但眼不花耳不聋，身体还很硬朗，还能做针线活儿。比奶奶大几岁的爷爷就不同了，他不愿走动，只喜欢躺在藤椅上晒晒太阳，看看书。
“老头子”不过几分钟，屋里就传来不紧不慢的呼唤声。“哎，哎！”爷爷在院子里懒懒的回答。奶奶脸上的皱纹舒展开，会心一笑。“老头子---”奶奶依旧那么呼唤着爷爷。若爷爷不应，奶奶便匆匆放下手中的活儿，迈着碎碎的步子，走到爷爷跟前，原来爷爷睡着了。“这个死老头子。”奶奶孩子般地笑了。才六岁的我纳闷了，为什么奶奶总是每隔几分钟便和爷爷唠嗑呢？这种呼唤天天在我耳边出现。我问奶奶，奶奶只是亲切地抚摸着我的头，淡淡的笑着说：“长大了，你就会明白啦„„”我只是眨巴着眼睛，似懂非懂地点点头。
随着岁月的流逝，我长大了。常常回到奶奶家玩。多少年过去了，奶奶的呼唤依旧。每每听见这一声声不紧不慢的呼唤，奶奶身上的光芒总是以最完美的角度洒在她的身上。这样的画面似乎触动了我内心的一根弦，心田仿佛被什么湿润了一般。
是不是粗茶淡饭都无所谓，只要有自己最爱的人在身边！是不是倾家荡产都无所谓，只要有自己爱的人陪伴！这一声声亲切地呼唤，是不是传递着奶奶对爷爷的爱？我想，奶奶无时无刻的呼唤，传递的就是奶奶给爷爷无穷无尽的爱。
呼唤，让我明白：有爱，整个世界都在！那一种温暖，我难以忘怀。
那一种温暖作文
（二）
银杏树金色的树叶在空中轻快地摇曳，像活蹦乱跳的小精灵，闪烁着温和的光点。秋天的寒冷一下子减去了许多，我感到全身暖暖的。还记得„„
那是个遍布着乌云的一天，我都压得喘不过气来，心情郁闷了起来。我快速地奔跑着，着急地想：千万别下雨呀，今天可没带雨具呀„„我皱着一脸的眉头，露出惊慌的神情。
可是天不如人意，雨从一滴一点到密密麻麻，哗啦啦，哗啦啦„„雨忽近忽远，不知什么时候才会停。
正当我焦急万分的时候，突然，一只手为我撑起了一把伞，我抬头一看，这位阿姨不胖不瘦，个子中等，一脸亲切的笑容。她担心地问我：
“小妹妹，打湿了呀！”我痴痴地点点头，“来，我这里有张毛巾，擦擦吧！”
我接过毛巾，看了一看，很普通，但我觉得这是世上最美的毛巾。()顿时，我心里感到了一丝温暖，那是一种无法形容的爱和关心。
我感到身上热乎乎的，好像雨停了，全身寒气都被赶走了，枝不摇，树不晃，好像时间都停止了，都把所有凝固到这个时刻。
“谢谢您，阿„„”还没等我说完，只留下一把丢下的雨伞，那位阿姨已经消失的无影无踪了。我轻轻拿起那把伞，它显得那么美丽，那么善良，那么
也许，我和那位阿姨再也不会见面，但那一丝温暖，是我永生难忘。真是人间处处有真情，真情时时暖人心。
那一种温暖作文
（三）
微笑，那一种表情，一种内心表达出的欣喜，一种人与人之间最基本的礼貌，一种可以让人的心灵如火炉一般享受的温暖——题记
含羞草微笑的温暖
她又一次把我叫进了办公室。看着她微皱的眉头，担忧的眼神，不断敲击桌子的手指。心中那平静的湖面好像丢下了一块金石，顿时便泛起一圈圈涟漪。朱唇微启：“你这段时间的状态是怎么回事？”那直视着我的锐利眼神好像x光，看透了我身体的每一个部位。“我„„我„„”我有些胆颤，“最近总是觉得很自卑，因为我不管怎样努力，都没有考到好成绩。”“集中精神，去面对这次通考，其他人的感受，不要去一直顾虑。”她边说，边给我整理着凌乱的衣领。我惊讶的抬起头来，竟看到她脸上那一丝警示的笑意，泻入了我的心房，给予我含羞草般的温暖。
含羞草，如同这微笑，使每一位碰触它的人，得到警醒的温暖。
太阳花微笑的温暖
夏日，炙热的阳光烘烤着操场的每一寸土地。阳光下的我们，带着如钢铁般的心灵，进行着长跑训练：一圈，两圈„„在这三十多度的天气之下，竟感觉踩在地下的操场如同海绵一般柔软，腿下如铅一般地沉重，我艰难的睁大眼睛去看这红色的跑道，可是被这汗液与疲劳弄得瘫软了下来。放弃吧！心中一个声音强烈的要求着我，就在我即将放弃时，一只坚定的手握住了我。
第20篇：小学生作文：《种辣椒》
种 辣 椒
姥姥是个爱种植物的人，最近我从姥姥家拿到了几个辣椒种子，我想看看这些小不点儿能不能种出辣椒来。我把种子放进花盆里，眼里充满了期盼。
每天，我都会给它浇水，用期盼的眼光看着它，希望它能快长出来，可是每天收获的都是失望。我一直耐心地等着，想象着它的样子，可是一个月匆匆过去了，那盆里始终没有长出辣椒的一片叶子，到是杂草丛生。我对它彻底失去了希望。
就这样，又过去了两个星期，我突然发现盆中有一点新绿，不是杂草，而是辣椒的种子发芽了！那叶子绿得比花还美，我端着它炫耀了半天，可这叶子看起来太少，不经风雨，一个星期过去了，它还没长出新叶，我渐渐地淡忘了它。
又一个星期一，我放学回来，突然想到了那盆辣椒，可能干死了。走过去一看，就被满盆的翠绿和鲜红惊呆了，红红的，圆圆的好似一颗颗晶莹饱满的红豆。远看像一团团火焰在叶子上燃烧着，一阵阵风吹过，辣椒轻轻摇摆，好像在向我摆手，向我微笑。我心中一阵狂喜，用手摸着它，仿佛感觉到它面对生活的激情。我给它浇水，它轻轻摆动，象是在感谢我，我开心地笑了。
从此以后，我天天给它浇水，观赏它的美丽，它也回馈
了我——给了我许许多多的小辣椒。风吹着辣椒，把叶子吹黄了，一眨眼，辣椒快枯了，我也做好了再一次种辣椒的准备。
望着这辣椒的种子，我眼睛一亮，生活中每一件事不都像这种子吗？只有不断的努力和耐心等待，才能获得成功的果实。
