走进新初一作文范文
推荐第1篇：初一作文(走进苏轼)
一蓑烟雨任平生
他曾驻足朝廷为国家效力,他曾与佳妻一起共论“花中君子”，他还曾与朋友一起高谈阔论，吟诗喝酒。但他也曾经历了乌台诗案,几次入狱,险些丢了性命,也曾孤苦伶仃,只身月下,无人陪伴.最幸福的他曾拥有过,最痛苦的他也经历过,如今的他,站在千丈高的赤壁前,对着奔流不息的大江,又有何感慨呢?
性格的孤傲使他少朋寡友,心态的叛逆又使他几遭被贬.他本应该堕落了,折服了,“背绳墨而追曲,竟周容以为度.”杜甫失意,仍旧刻意追求,忠君爱国,韩愈被贬,则悲愁痛苦,无以自持,而他仍处世豁达,毫无灰心丧气之意.屈原是上下求索:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”李白是狂傲不羁：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”他则是旷达自信：“一蓑烟雨任平生.”“也无风雨也无晴。”
在重重的政治压力下，在饱受苦难折磨之后，他畅游赤壁，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”的感慨，感慨英雄时代的英雄；他步入乡间，沉浸在“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。”的陶醉中，陶醉这自然界中的自然；他回至家中，与爱妻无赏兰花“不以无人而不芳”的品质，品质这佳人的“空谷佳人”。
痛苦可以暂时忘却，但不可终生除去。花前月下，良辰美景是虚设，美酒佳肴，清风明月是乌有.没有知音,便纵有千种风情,更与何人说.此时的他,父母已离去,妻子去世已十年,唯一弟弟也已七年未见,只有那一轮明月成了他倾诉的对象.此情此景,有谁不是潸然泪下,看着那圆圆的月亮,端着孤灯思悄然,不由自主问一句:“明月几时有，把酒问青天？”此时的他，企图摆脱虚名浮利，世俗偏见，求得心灵的彻底解放。世事真如一场大梦，人生又有几度新凉，虽遭被贬，虽家人分离，但他的真性情告诉我们“中秋孤光谁与共，把盏凄然北望。”但作者还是心念朝廷，虽处人生的低谷，他并没有满腔积怨，满腔愤懑，而是始终充满希望，凄凉的看一看月亮，看一看北方。
在他的身上，没有了高官，没有了亲人，没有了财富，但在他的笔下却描绘出了大江南北，他是逆境中依然旷达与众不同的人，他是佳境中个性叛逆鹤立鸡群的人,他可以说是宇宙的夹缝间生长的人,他说一代文豪----苏东坡.风雨任平生
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豁达的心情，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今夕是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生；美丽的一生，多情的一生。
风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。
后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”
是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。
赤壁记载了苏东坡的崛起。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽
推荐第2篇：走进古中 初一作文
走进初中
七3班朱曼莉
踏着九月的金色阳光，我们迈进了古城中学的大门。能成为古城中学的一名初一新生，我倍感自豪。
我们的校园虽然不大，但学习环境幽雅；老师学识渊博，认真负责；学生精神饱满，求实创新。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。在明亮的教室中，与可爱的同学们在一起学习，我感到特别幸福！
对于初中的生活，我们都充满了好奇与渴望，但更多的是对新生活的向往。它如同一粒种子，经过了六年的努力与追求，终于长出了嫩芽。进入初中，我们便开始了一个新的起点，周围的一切都是新的，同学之间相互认识，相互了解，在学校里一起学习，其乐无穷。上课时，教室里传出了朗朗的读书声；下课后，学生们快乐地嬉戏玩耍。一张张陌生的面孔，随着时间的推移逐渐变得熟悉，变得亲切。
“知识在于积累，天才在于勤奋。”我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。奋斗是取得成功的关键，只有不断奋斗，努力进取，才能学到更多的知识。在学习上，老师们孜孜不倦地教导我们。课上，老师针对不同的学生，循循善诱因材施教，争取让每个学生都有成长的空间；课下，老师又成了我们的朋友，让我们感觉到他们的可亲可敬。古城的老师们尽最大的能力精心地培育着每一个学生，不厌其烦地教育我们，引导我们。
初中是人生的一个转折点，也是我们学习过程中的一个新的开始。我们应该以最饱满的精神去迎接新的挑战，用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门，为迎接美好的明天而努力奋斗！
推荐第3篇：初一满分写景作文走进秋天
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之初一满分写景作文：走
进秋天
走进秋天
走进秋天，秋天的空气让我心旷神怡;走进秋天，秋天的阳光让我活力四射;走进秋天，秋天的景象让我兴高采烈;走进秋天，秋天的欢声笑语让我心情舒畅……秋天的一切都让我开心、快乐！
走进田野，路边的向日葵在开放，野菊花丰富了田间的羊肠小道，果园里硕果累累，一片片金黄的水稻进入我的视线，农民们为了今年的丰收欢呼，水稻欢快地摇摆着头上已成熟的稻穗。以丰收来报答农民们的辛苦劳作。
走进公园，五颜六色的菊花竞相开放，五彩的花朵随处可见。桂花香气布满整个公园，有的摘下桂花做香囊，有人摘下桂花做桂花糕，桂花为我们带来了不只是花香还有美食。
秋天是一个充满着美好和欢乐的季节，秋天带给我们太多的收获和惊喜，我爱秋天！
推荐第4篇：让作文走进新课堂
让作文走进新课堂
我校经过快速创新写作教学法的研究与实验，取得了很大的成效：提高了学生的写作能力，提高了学生的综合素质，优化了教师的教学方法，优化了学生的学习方式，提高了教师素质、教学水平和教学能力，提高了学生的语文成绩，但仍然存在很多不足。特别是我在2004年9月
26、27日到重庆参加首届全国中学“新课堂”作文教学大赛及作文教学研讨会，感触颇深。下面的文字是当时的一些感悟。
“语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔滔白浪的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明，”这段话比喻、排比的运用，令人心醉，独特的表达展示了作者的个性。未来社会需要的是有个性、有真情、有思想的人。新课标要求学生在作文中展示自己的个性，体现文章的价值、自身的价值。9月25日、26日在重庆举行的首届全国中学“新课堂”作文教学大赛及作文教学研讨会，对作文课堂教学作了有益的尝试和探讨。该次大赛13堂作文课充分展示了教师独特的教学风格，张扬了学生的个性，告别了陈旧的作文教学课堂——教师讲、学生听；教师出题、学生写的枯燥单一的模式，开启了新的作文教学模式。教学内容丰富多彩，尊重学生个性、体验，师生互动，生动活泼，打开了作文教学的窗口，赢得了专家和听课教师的好评，为作文教学指明了前进的方向。
一、创设丰富的教学情景，激发学生写作动机，师生关系融洽，是作文教学走进新课堂的前提。这九位教师来自全国各地，与三中学生彼此陌生，但这些老师善于利用课前准备，营造良好的课堂气氛，培养感情，缓解学生压力，建立和谐的师生关系。如第九节陕西的黄琳昭老师用歌曲《朋友》引入新课——《这就是我——希望你永远是我的朋友》，学生在熟悉的歌声中得到美的享受，消除了紧张情绪。并要求学生可以随便向自己提问，教师作答。学生向她提出了“姓什么”，“来自何方”，“性格、爱好如何”等问题，老师一一作了回答。学生感到老师平易近人，因此课堂气氛活跃起来。在教学中创造一种宽松的环境，不断鼓励学生多思考问题，给每一个学生留有一定的思考空间，鼓励学生发表见解，允许学生犯错误，无论观点正确与否，教师决不随意肯定或否定，同学之间也不要嘲笑、挖苦，学生在求知写作活动中真正获得心理安全和心理自由，写作动机才能得到充分的激活。最使我难忘的是黄琳昭老师的这堂课，学生推选一个比较差的男生来作自我介绍，该生说话缓慢，只介绍了几句：“我的爱好是打乒乓球，爱玩电脑游戏。”虽然介绍得很差，老师却表扬道：“说得很好，介绍了自己的爱好，如果还介绍一下自己的性格就好了。”同学们由嘲笑他变为鼓励他。在以后的教学活动中，该生大胆发言，一次比一次好，顺利掌握了自我介绍的写法。这充分
说明了在教学活动中只有让学生信任你，喜欢你，学生才能“信其师，方能信其道”；也只有你信任学生，才能使课上得生动有趣。
二、新课堂作文教学内容设计要贴近学生生活，富于时代气息。作文首先应是人生的一道亮丽的风景线，是人的一种心灵和情感释放的需要。教学内容只有贴近学生的生活，学生作文才能做到有话可说，有情可抒，充分展示个性。如第七节福建林璇老师教学的内容是《师法自然写心曲》，引导学生用心来观察身边这块热土，调动口、耳、鼻、舌、手等器官来观察身边的一草一木，去描绘心中最美的景物。由于是写自己最熟悉的有感情的景物，因而学生写作激情很高。很多学生写出了优美的句子，如“我喜欢金刀峡流下来的水，叮叮咚咚，它在歌唱，它在欢笑。“重庆的山真美啊！云雾缭绕，像仙境一样”。有一位学生还将苏轼的诗改为“不识高山真面目，只缘身在山城中”。印度大诗人泰戈尔在他的《沉思录》中说过这样一段话：“张开你的眼睛！就像一只活的长笛感受音乐的气息吹切它的全身那样，感受领略这个世界吧！在你生存的壮丽中与晨光相会吧，你在那儿会同合为一体的。”说真话，诉真情，核心是真。如新疆杨晓红老师教学的内容是《感悟亲情》，引导学生写自己的亲情故事，学生思维活跃，积极性高，写出来的文章真实感人。本次大赛的教学内容，充分体现了新课标的要求。新课标7—9年级的写作目标中明确要求学生“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，而且在其它部分，“感受”和“体验”的字眼也随时跳入我们的眼帘。
三、新课堂教学要求以学生的发展为本，必须以学生为中心，采取多样化的学习方式，让学生成为作文课堂的主人。我进行了四年的快速创新教学法研究与实验，虽形成了“基础训练——技能训练——创新训练”的阶段性教学模式，提高了学生的写作兴趣和写作能力，减轻了学生和老师的负担，但课堂教学不生动，一般是“教师传授知识、技能——读例文——出题——写作——评改”的课堂结构；虽也注重培养学生创新学习方式，但学生活动时间较少，特别是未培养学生的口头表达能力。这九堂作文课的一个最大特点是以学生为主体，指导学生运用创新的学习方法，充分发挥学生的能动作用，引起师生感情的共鸣，从而达到了课堂教学的最优化。如新疆的杨晓红老师所授《感悟亲情》这节课，先用《爱德华临终前的三个电话》引入新课，学生从故事中领悟到世上最大的爱是亲情，对学生进行情感熏陶。接着读美文《一碗混饨》，让学生领悟亲情，培养学生自主学习能力。第三，小组学生讲心中最想说的亲情故事，培养学生的合作学习能力。在请学生讲故事时，老师读了自己写的例文《红鸡蛋》，指导学生运用人物描写方法将故事写得更生动，更感人。第四，学生写作，培养学生探究学习能力。这十三堂作文课真正做到了教师角色的转变，以“诗情教育”给学生“授之以渔”，让学生终身受用。
四、先进的教学手段——多媒体的使用，使作文课堂教学如虎添翼。十三位教师有十二位使用了多媒体教学（含高中组）。她们在屏幕上展示教学过程，展
示图片，展示例文，展示问题，学生一目了然。如获得特等奖的胡蓉老师所上的《学习人物描写》，在屏幕上展示了刘翔跨栏短跑的画面，指导学生仔细观察，效果很好。如学生写到“刘祥紧绷的大腿，像待发的弹簧，随时准备冲击”，“刘祥昂着头，非常有自信”。多媒体教学直观、容量大，能调动学生积极性，能获得更多的知识，因而效果好。
五、提高教师自身素质，是上好新课堂作文的关键。该次参赛的十三位教师（含高中组），自身素质好，教学基本功强，文学素养深厚，妙笔生花，随机应变能力强，课堂充满了笑声和掌声，令听课老师刮目相待。如新疆的杨晓红老师写的例文《红鸡蛋》，真实感人，语言优美，起到了很好的示范作用。全国语文报刊协会作文评估委员会副秘书长、青少年写作研究会常务理事长张伯华在大会闭幕式上强调，“要上好作文课，教师必须加强自身练兵，要能写范文，妙笔生花，口若悬河，课堂教学要有艺术”。全国中语会理事长陈金明在闭幕式上强调，“要重视提高教师的自身素质，学习、学习、再学习。学习可以提高教师素质，可以提高教师品味，可以提高教师创新能力”。俗话说得好，“活到老，学到老”。怎么学？重要的一点，就是养成良好的阅读习惯。张大千先生说过：“第一是读书，第二是多读书，第三是有系统、有选择地读书。”作为一名现代社会的教师，必须这样，也只有这样才能胜任教师之职。
六、学生良好的文学底蕴是新课堂作文教学成功的保证。中语会理事长陈金明在闭幕式上说：“本次大赛的成功一半来自当地的学生，这些学生的语文素养高。”所上的九堂作文课学生思维活跃，表达能力强，文学功底深厚。这正是三中教师善于培养学生的阅读和写作能力。他们提出“作文就是激活；作文就是生活；作文应是精品的生活；作文应是审美；作文是积累的过程；作文是可以被培养的”的理念。具体的做法是：
1、让学生喜欢作文，鼓励学生发表作品。每个学生准备一个作文本，分成两部分，一部分是文香拾书，一部分是读书随感。老师给学生本子封面的赠言是：“读书使我儒雅写作使我智慧”。
2、让学生去阅读。每个班一个图书角，学生每天读2000字。
3、让学生写观察日记，将课内练笔和课外练笔结合起来。正因为如此，学生素质和能力才会不断提高。
这次作文大赛给我们的启示很多，相信经过我们全体语文老师的努力，在作文教学园地上，定会开满灿烂的鲜花，结出丰硕的果实。
推荐第5篇：初一_写景作文《走进那一片山水》
走进那一片山水
作者：不详
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪……走进那一片山水，走进桂林，走进那一片神奇天地！
认识桂林，是从书中，那一句句胜过千娇百媚群芳的幻美文字，是从他人神往羡慕的眼神中。“桂林山水甲天下”，桂林，真的有这么美吗？我总认为那是夸大其词，真正的桂林，还指不定是什么样呢！
虽然如此，桂林依然在我心中埋下一颗好奇的种子。
真正见识桂林，是在今年的“五·一”大假，我随爸爸去桂林旅游。我这才知道，“桂林山水甲天下”并不是空口无凭，而是名副其实的“甲天下”！神姿仙态的桂林山，如情似梦的漓江水……山迎水接的桂林，真是美幻绝伦！
千峰环野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠绿的群山与梦幻的漓江小心的呵护着怀中的桂林城。“山在城中，城在山中，山中是城，城中是山”这话一点儿不假，正所谓“无山不奇，无水不秀”。
桂林像一座“水城”，俨然不同于威尼斯的红色小楼、河道纵横，却别有一番风韵。走进桂林，扑面而来的是一股湿气。放眼四周，处处是朦胧的水汽，空气潮湿的快要地下水来！让人有种身处梦境之中的错觉。
漫游在桂林的秀山绿水中，感受大自然赋予此地的无限美感，恍若步入了仙境。
在漓江桂林谷地中，一座座拔地而起的石峰，似玉笋瑶簪，耸立无际，宛如青衣罗带似的漓江蜿蜒于千峰丛中，既秀美，又壮观。桂林的石峰不像其它地方的石峰那样气势磅礴、山体高大、山脊线绵延几十千米，而是以其陡峭的边坡，优美而又变幻莫测的造型和数以万计的碧绿峰群而傲立于天地之间。桂林的山，平地奇峰，拔起峻峭，山色青黛，宛若碧玉。
倒影是漓江一大奇景，江水给凝重的石峰带来灵性和动态美。漓江峡谷中深槽与浅滩相间出现，一道道浅滩成为河床上天然的堤坝，一级一级的抬高上游的水位，造就了宽浅平静的漓江水面和迷人的倒影，而其间一个又一个深潭宛如明珠，增添了江水的晶莹。水绕青山山绕水，山浮绿水水浮山。漓江水平的有如镜面，应出山峰的优美倒影，有的朦胧，有的清晰。船行江面，从山峰倒影的画面上驶过，就像从一幅典型的中国水墨画中穿行一般。怪不得有古人云：“分明看见青山顶，船在青山顶上行”呢！
我不禁叹：江山如此多娇！原来都“娇”在了桂林！为了造就一片奇特秀丽的山水风景，大自然一点儿都不吝啬它的鬼斧神工啊！
来源：http://www.daodoc.com/zuowen/chuzhong/chuyi/xiejing/73383.htm
推荐第6篇：关于校园的作文：走进新校园
关于校园的作文：走进新校园
在这里，我们将一起学习，一起奋进，一起竞争，互帮互助，洗去稚嫩与懵懂，让知识的海绵越发饱满，让心灵的泉水越发澄澈，共同探索未来，为了明天的目标而埋首书案，而奋发刻苦，而孜孜不倦。一旁的墙上，赫然刻着几行醒目的校训，点燃昂扬的斗志。
闪烁着青青绿意的宽阔草坪，卧在燃烧着的塑胶跑道中央，静静的。草坪上的绿底白线，勾勒着柔软规整，风儿吹开幻想的画卷——将来我们会在这绿红白相间的舞台上奔跑、跳跃，挥洒青春的活力与激情。喷涌奔腾的遐思，让一个个矫健的身影浮上眼帘。
雀跃在九月的音符上，我们沐浴着满面的晨风、金色的晨光，在这活跃热烈依旧的夏末秋初时期，满怀憧憬，走进了新校园。护城河边杨柳依依，晚风捎来了夕阳的金信片，不期然，耳畔荡起了校歌的曲调。未知的前方或许有荆棘，有艰险，但有苦才有甜，有高山峻岭才有一马平川，一路艰难一路欢歌，一路坎坷一路收获。
走进教室，木质整齐的课桌间是一张张陌生的脸庞，每一双眼眸都盛着点点阳光，如同清晨茁壮的树苗上凝结的露珠点点，跃动着光辉。坚定了信念，下定了决心，坦然踏上新的学习路途。
我走在回家的路上，回味咀嚼，是呵，前方的路还有很长……
金灿灿的光辉，摇曳着生命的蓬勃与朝气。楼前的空地上，矗立着几棵傲然挺拔的树，树梢上的叶子衔着阳光金灿灿的光辉，摇曳着生命的蓬勃与朝气。我会先和谁相识，和谁先成为朋友呢？我坐到自己的座位，融进新的群体，迎上了同样带着询问的目光。
灵动的风儿掠过空旷的操场，穿梭在一幢幢教学楼与办公楼之间。走进新校园，一切都是新得弥散出雨后空气般的味道的，我用目光用心灵探索陌生的每一隅。走进新校园，一切都是新得弥散出雨后空气般的味道的，我探索着陌生的每一隅——用目光用心灵。
我会先和谁相识，先和谁成为朋友呢？我坐到自己的座位，融进新的群体，迎上了同样带着询问的目光。走进教室，木质整齐的课桌间是一张张陌生的脸庞，每一双眼眸都盛着点点阳光，如同清晨茁壮的树苗上凝结的点点露珠，跃动着光辉。走进教室，木质整齐的课桌间是一张张陌生的脸庞，每一双眼眸都盛着点点阳光，如同清晨茁壮的树苗上凝结的露珠点点，跃动着光辉。
雀跃在九月的音符上，我们沐浴着满面的晨风、金色的晨光，在这活跃热烈依旧的夏末秋初时期，满怀憧憬，走进了新校园。走进教室，木质整齐的课桌间是一张张陌生的脸庞，每一双眼眸都盛着点点阳光，如同清晨茁壮的树苗上凝结的露珠点点，跃动着光辉。闪烁着青青绿意的宽阔草坪，卧在燃烧着的塑胶跑道中央，静静的。
雀跃在九月的音符上，我们沐浴着满面的晨风、金色的晨光，在这活跃热烈依旧的夏末秋初时期，满怀憧憬，走进了新校园。
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关于校园的作文：走进新校园
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雀跃在九月的音符上，我们沐浴着满面的晨风、金色的晨光，在这活跃热烈依旧的夏末秋初时期，满怀憧憬，走进了新校园。
灵动的风儿掠过空旷的操场，穿梭在一幢幢教学楼与办公楼之间。闪烁着青青绿意的宽阔草坪，卧在燃烧着的塑胶跑道中央，静静的。草坪上的绿底白线，勾勒着柔软规整，风儿吹开幻想的画卷——将来我们会在这绿红白相间的舞台上奔跑、跳跃，挥洒青春的活力与激情。喷涌奔腾的遐思，让一个个矫健的身影浮上眼帘。
楼前的空地上，矗立着几棵傲然挺拔的树，树梢上的叶子衔着阳光金灿灿的光辉，摇曳着生命的蓬勃与朝气。一旁的墙上，赫然刻着几行醒目的校训，点燃昂扬的斗志。
走进教室，木质整齐的课桌间是一张张陌生的脸庞，每一双眼眸都盛着点点阳光，如同清晨茁壮的树苗上凝结的露珠点点，跃动着光辉。在这里，我们将一起学习，一起奋进，一起竞争，互帮互助，洗去稚嫩与懵懂，让知识的海绵越发饱满，让心灵的泉水越发澄澈，共同探索未来，为了明天的目标而埋首书案，而奋发刻苦，而孜孜不倦。
我会先和谁相识，先和谁成为朋友呢？我坐到自己的座位，融进新的群体，迎上了同样带着询问的目光。
走进新校园，一切都是新得弥散出雨后空气般的味道的，我探索着陌生的每一隅——用目光用心灵。坚定了信念，下定了决心，坦然踏上新的学习路途。未知的前方或许有荆棘，有艰险，但有苦才有甜，有高山峻岭才有一马平川，一路艰难一路欢歌，一路坎坷一路收获。
护城河边杨柳依依，晚风捎来了夕阳的金信片，不期然，耳畔荡起了校歌的曲调。我走在回家的路上，回味咀嚼，是呵，前方的路还有很长……
金灿灿的光辉，摇曳着生命的蓬勃与朝气。一旁的墙上，赫然刻着几行醒目的校训，点燃昂扬的斗志。
走进教室，木质整齐的课桌间是一张张陌生的脸庞，每一双眼眸都盛着点点阳光，如同清晨茁壮的树苗上凝结的点点露珠，跃动着光辉。在这里，我们将一起学习，一起奋进，一起竞争，互帮互助，洗去稚嫩与懵懂，让知识的海绵越发饱满，让心灵的泉水越发澄澈，共同探索未来，为了明天的目标而埋首书案，而奋发刻苦，而孜孜不倦。 我会先和谁相识，和谁先成为朋友呢？我坐到自己的座位，融进新的群体，迎上了同样带着询问的目光。
走进新校园，一切都是新得弥散出雨后空气般的味道的，我用目光用心灵探索陌生的每一隅。坚定了信念，下定了决心，坦然踏上新的学习路途。未知的前方或许有荆棘，有艰险，但有苦才有甜，有高山峻岭才有一马平川，一路艰难一路欢歌，一路坎坷一路收获。
护城河边杨柳依依，晚风捎来了夕阳的金信片，不期然，耳畔荡起了校歌的曲调。我走在回家的路上，回味咀嚼，是呵，前方的路还有很长……
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走进……（作文）
走进无忧无虑的梦
C1 胡辰
从小，就一直渴求自由。抬头倚着栏边，望着那在空中飞来飞去的鸟儿，披着褐色羽衣，轻翼的裙裾随风飘舞，衬托出一份梦境天。天上的云朵，宛若纯灵的白烟飘零于空，抑或是雾，隐隐地铺设着，连缀成通往天国的路。天际的另一半，是他们筑就梦想的彼岸吗？我不知道，只是这样耽于幻想又期望独立呀。就算是鸟儿有生命危险，会被遨游皓天的游隼捕了去，在我，却是换得自由后编织的悲惨身世。
待到年岁再大些，懂了事明了理，渴望自由的欲望就更像雨后春笋般茂密了。乃至在楼下的小庭院内踽踽独行，窥探花静草疏的奇景，都会条件反射似的联想到世界的另一端：也许是金灿夕阳饱尝希望的喜悦，也许是树影里花枝的喃喃，或是冬日里猛地探出头来仰视世界的野草。每当忆得这些，都会从心底漾出会心的笑意……
再后来，肩上的书包越来越重，贮存在脑中的知识更是愈来愈丰了。不再渴望自由，不再得意于一次无意的联想，更不会有人与闲暇之时观鸟。但心里，仍温存着浅显的童真，像雾一样在心中弥漫。平日做题之余，我会勾勒上几笔，写心述情。也许，出自我手的尽是拙言笨笔，可我依旧执着的喜欢，甚至迷恋。
这份无忧无虑的梦永远也不会从我的心中褪去，永远永远……
走进那一片世外桃源 c2 张曼娇
城市有着太多的喧嚣与污浊，但当你走出城市，去试着聆听大自然的声音的时候，彷徨间，一位自己误入了世外桃源。
大巴渐渐远去，精神的弦终于放松了。天是那抹透澈的蓝，新鲜的空气中伴着凉意的草香，浅浅的山泉在我身旁奔跑。泥泞的土路上，澄清的泉水像极了一条淙淙的玉带。水，浅浅的，清清的，柔柔的，水中还有柔嫩如婴儿的透明绿叶在摇曳着和碎碎小小的白色石子儿静默着。于是，在这些小可爱的装饰下，水灵动了起来。好似我一个纯真的小伙伴，在大山中伴着我，引导着我。顺着水的引领，我发现了一些极小的瀑布，有的甚至只有一个巴掌大，虽然小，却不失活波可爱。听！那淅淅啦啦的声音是他们在唱歌呵！那会不会是欢迎我的歌声？于是，这时在我看来，他们就像是一颗可爱，纯净，洁白的珍珠。我在大山的怀抱中奔跑，欢笑。每走一步，每笑一声，就会有许许多多的青叶在脚边回应你。大自然爱着我，于是我也忽然爱起一切有生命和无生命的东西来了。天地间，围围绕着我的是无尽的喜悦与温柔，我觉得我融入了这里，这里真的就像一片世外桃源，我就是山的孩子，所以，此时我甚至希望我是一棵树，永远住在这儿，远离着城市的污浊与压力。而在这儿聆听着泉水的弦柱，享受着阳光的明灿，用慈爱的情怀给予一花一草以阴凉，并将更多的清新空气赠给大山。当有人来到这里，抚摸着我粗粗的树干，说一句：“这里真是世外桃源啊1”那还多么好，那该有多幸福哪！
但事实总与愿望相反，我又不得不回到喧嚣中，可我依然庆幸我曾经走近郭娜一片世外桃源，因为它带给我永远的倾心于一段永恒的回忆。
走近一位收废品叔叔 C1 肖宇作
那张脸时常浮现在我眼前。
暑假的一天，我叫了位收废品的叔叔去我家收废品。叔叔到了家门口，在那热火朝天收起了废品。我便搬了个板凳在一旁盯着，生怕他少数了几个。要知道，现在做那种亏心事的人不在少数呢！过了一会儿，我觉得口有些渴了，便回家拿了一瓶水出来。正欲打开瓶盖将其一饮而尽，突然间瞥到了墙角处那张正卖力干活的人的脸。我的眼睛就再也移不走了：那是一张怎样的脸呀！臃肿而黝黑的脸庞上布满了皱纹，岁月使原本艰辛的他变的比同龄人更加仓桑。一天到晚无尽的辛劳与奔波使他的双眼显得无神，充满杂质，还布满了细密的血丝。汗水像虫子一样爬遍他的脸庞。我的心突然有所触动，沉默了半晌后轻轻道了句：“师傅地，您喝瓶水吧。”那叔叔抬头看看素不相识的我，停下了手中的活，抬起手来擦擦那已已在他脸上肆意爬动很久的汗珠。忽然，他笑了。笑得那么淳朴，那么天真。“谢谢你呀！小朋友！”他接过水瓶，打开它，仰脖一饮而尽。这之后，他的话也明显多了起来。从与他的交谈之中，我了解到：他在农村有几个孩子。为了供他们上学，他和妻子一同前往城里收废品。“我们再累、再苦，不都是为了孩子吗？”“年经人，一定要好好学习，将来有了知识，才能为国家干更多的好事。”听着他朴素的语言，我的心酸酸的。
“好了！”他的一句话打断了我的沉思。“一供14块3。给你15块吧。”我听了连连阻止：“不必了，不必了，给14块就行了。”“唉！小伙子，我还得谢谢你那瓶水呢！15块吧。”说着，从兜里掏出了15元钱递给我，转身下了楼，看着手中的15元钱，望着叔叔并不算高大却能支撑全家的背影，我心中有一种说不清楚的味道……
走近那个叔叔，我看到了懂得感恩的优秀品质；走近那个叔叔，我看到了这个物欲横渡的社会上几近绝迹的成人的纯朴与善良；走近那个叔叔，我看到了一个高大，高贵的男人形象。
那15元钱虽然说破旧，可我不舍得将它花掉。从这几张钱币上，我“看到”了那个叔叔的形象。每当我见到他时，我都要致以他一个微笑。我想，这应该就是一个最普通而又不平凡的人吧！
走近四季的夜晚
c2 贺凌飞
夜晚，从不同季节看，会有不同的景象和感受。冬夜，春夜，夏夜，秋夜的景象如同串在一起的珍珠，使一年的画面充满新意和生动。 冬夜—清冷，洁白，温馨
大雪纷飞之夜，洁白的精灵飞舞下来，在黄晕的路灯下，飘飘洒洒在一座城市。为路面铺上洁白，松柔的地毯；为光秃的树梢点缀上洁白的花边；为楼房戴上洁白的帽子。我倚窗而立，手捧热咖啡，呼着渐渐单薄的白气，凝望着硬梆梆的小池，和空无一人的长巷，心中不是落寞，而是温馨，充满乐趣，因为那漫天洁白小精灵，不能带来一些快乐吗？冬之夜是寒冷，洁白，温馨的。 夏夜—燥热，赤橙、
蝉聒聒鸣叫之夜，成熟的绿叶子夜晚下更加翠绿了，蝉的鸣叫声将夏夜独特的赤橙色传达给千家万户。人们不耐烦地打开空调，凉快凉快；人们不耐烦地关上窗户，清静清静。我也不例外。
-有时半夜飞下一场大雨，这是幸事。地上的暑气将被雨点消除。蝉也停止了叫声，仿佛都为雨让路，都为清新让路。天，地，人都会这样想的。夏之夜是燥热，赤橙，清新的。
春夜— 复苏，新绿，生机
春夜万物复苏的夜，当人们春困之时，小草吐了芽；树梢爆了青；花儿绽了苞；动物醒了眼，一切都不经意间，又像一夜而成的，冰破了，雪化了，鱼群来了，花开了，柳绿了，燕子飞回来了。
秋夜—凋落，金红，繁忙。
枯叶与丰富肥硕的瓜果的季节，乡下的场景是繁忙的。大人小孩下田了，大车小车出村了，大马小驴上路了，大筐小筐累累果实，让人喜上眉梢。而城市的夜更多的是萧瑟，凉风吹过各个街道，夜晚气温骤降，仅一天晚上落下多少叶子，带走多少思念，带来多少惆怅。四季之美，人人皆见之。四季夜之美，人人不曾多见之。愿人们学会欣赏夜的美。四季之夜的美，不是所有人都能欣赏。但我们能抽出时间去看看，试问人生有几次能好好的欣赏四季的夜晚。
走近汉武帝
c2 孙屹每每捧起《史记》，拜读《汉书》。感觉这位中国古代的千古一帝就坐在我的面前。他深邃的目光，穿越沧桑岁月，折射在我的身上。不知过了多久，他站起身来，慢慢的走向遥不可知的远方。我的眼前，顿时幻化成一片茫茫戈壁······
我的思绪仿佛又回到公元前150年的某一天。那一走天，一乘红色的轿子从长安向北进发，没有锣鼓、鞭炮，空气里弥漫着伤感，有人在哭，滴滴饱含着真情——浓浓的思乡之情。远处，一个稚气未脱的少年，他愤恨、不解，他的姐姐南宫再也回不来了，他望着他的父亲——王国的最高统治者汉景帝，没有用的。在这个只有用和亲来保住仅仅两三年甚至更短的和平的不平凡的年代里，总会创造出不平凡的人，也许从那时起，一刻被怒火燃烧的种子已埋到了刘彻的心里，扎下了深根。
也也许汉武帝的号中带个“武”字，世世人便以为他略输文采，岂能料他的一首《秋风辞》被鲁迅先生称为“缠绵流丽，非词人不能过也。”“秋风起兮白云飞，草木黄兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。”此诗此情，你是否感到他也有诗意，有情趣，有细腻的感情。
然而人也非十全十美。一场巫蛊之乱将汉庭上下搅得人心惶惶，他杀人，杀得双手溅满鲜血，当他麻木不仁时，一封书信总算把他敲醒，他是醒了，可醒得太迟了，他看到了自己儿子的尸体，当他用那双颤抖的双手揭开白色的尸布，看着那双熟悉的脸，对自己的过失自责而又万分悲痛，一个满头银发的老人此时已心灰意冷，前线打仗失败了，厄运接踵而至，但他又不能放手，大汉王朝此时在风雨飘摇中动荡着，他要道歉，他要让他的王朝强大起来。再登泰山、祀明堂之后，他下了一道诏书《轮台罪己诏》敢于罪己，置自己的过失于天下的舆论之中心，他——汉武帝无疑是第一人。 残暴、杀生、六亲不认，当这位伟大的皇帝永远沉睡时，一切都在大地上蒸腾了。他的好或许是发自内心，或许是拉拢人心的手段，或许他的坏是皇权使然，不得已而为之，但茂陵的地宫、的绿树，已将他复杂的感情遮住了，我们又怎能一言蔽之，一书而尽之······ 走近苏轼 c2 侯谷庾
“一生曲折，旷达传千秋;亘古辉耀，文章成四家。”当东坡的生命携着明丽的色彩，浩浩荡荡地穿时空而过;当几滴香墨伴着喧嚣散落，我想，是一种怎样的神奇而强烈的力量，用旷达塑造英雄;又是怎样一种气概，用豪情冲破了一切
枝叶涌流日月精华，花香孕育出一朵尘世绝唱，他是文人的楷模，他太出色了。一杆竹管潇洒地涂画，便能镌刻山河，撼动天地，;多才多艺，超然的风范更能倾倒众生，俯仰世界———那是琥珀般的思绪飞扬，那是旭日冉冉般的才情流转，那是中华文化长卷中瑰丽的色彩一抹。他的诗是一种雄浑，可以令人思絮千载，让时空飞腾;他的文是高山流水般的风雅，清新，洗尽浮华。
于是人们都在传诵他的华章，在文人雅士的衣衫飘动间，在晚秋鸥鹭的一掠间飞扬。仕途顺达，皇上重用，才华横溢，这位骄子尽享他生命的喜悦。
太耀眼的光芒总是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人们媚笑着走来，历史的阴暗从此要追随苏轼一生，“乌台”的暗流褪尽了昔日的荣耀，颠沛流离取代了曾经的风光。忠而被谤，这样的挫折，他始料未及，这样的遭遇注定了他人生的坎坷，因为小人们总喜欢在暗中加害于他。
但苏轼毕竟是苏轼，他能驾一叶扁舟，出没于骇浪惊涛之中而从容应对。在白露横江，清风徐来之际，他要以自己更为豁达的精神来压制内心深处对人生变迁、世事无常的感伤。他猛然间豁然开朗，终于悟出了“自其变者而观之，则天地曾不能一瞬;自其不变者观之，则万物与我皆无尽也”的哲理。霎时，他的内心已一片澄明。于是，所有的不幸与困苦，都在这豁达的胸中渺小得如同一缕游丝，一缕轻尘。那些小人不懂，可江上的清风懂了，山间的明月懂了。在这场与邪恶与正义的拔河中，苏轼取得了心灵上的胜利。于是，他远离了喧嚣，回归于清纯空灵;他习惯了淡泊，才情更加洒脱;他明白了如何应对困难，才能做到宠辱不惊。
繁华落尽见真谛，于是他寄情于优美的诗文，提炼出不朽的艺术。于是，凄苦得以超越，灵魂得以提升，奇迹得以出现。历史永远记住了这个彻响千古的名字———苏东坡。
珍珠忘记了被河蚌囚困的痛苦，于是造就了晶莹的玉珠
宝剑忘却了烈火捶打下的痛楚，于是露出了锃亮的刀锋
胡杨忘却了沙漠中干渴的难当，于是创造了“死了三年不倒，倒了百年不腐”的神话
苏轼忘却了凄苦岁月的虐杀，于是撰下了千载不朽的精神文化。走进苏轼，精神是一种提升，灵魂是一种洗礼，苏轼与他的诗文，他的情怀，是历史对我们生命的无价的馈赠，我们将永远铭刻在心中！
走进姥姥的“破”房子
c1 辛爱琳
一个婴儿她步入生命的大门，最先有记忆的是她小时长久居住的地方，而那个地方总弥漫着生活的气息。
对于我来说，那个有灵性的地方就是姥姥的“破”房子。
那个有些狭小的房子坐落在一个小胡同里。发着青灰色的石砖，与突出来的大玻璃窗，一下子就把我带入了温馨的记忆中。上几层台阶，一个贴满红色对联的大铁门迎你而来。打开铁门，还有一扇木门，那有点腐朽的门把手，推开了展现了眼前的一切。
雪白的墙面包围了整个房间。古朴的木头桌子旁排着几个深褐色的红木椅。几扇发着原木气息的木柜子里藏着好多好多的美味。小时候，总是偷偷摸摸的从柜子里掏几颗彩糖，几片薯片，或者是一些不大不小的葵花子，放在嘴里啃。
在客厅里摆着一张有点棱角的大床。我总是在冬天的时候，钻进太姥姥绣的青蓝色的大褥子里，再一边窝在棱角大床上看动画片。有时看得太起劲了，就卷着被褥子在床上翻来覆去，像一只正在蠕动的毛毛虫。柜子上的一个老式的收音机，记录下来了我童年时代所有的欢声笑语。
姥姥家的厨房永远都是如此热闹。姥姥尚且年老，行动自然不再如以前，可是姥姥的手艺却从来没有改变。
姥姥总是迈着蹒跚的步履，一摇一晃的走出厨房。身上还系着沾满油点的围裙，手上端着一盘刚烧好的糖醋丸子或者是炸至金黄的虾。于是这个小屋里洋溢着或酸或甜或是辣辣的味道，这味道仿佛是一段优美的旋律，绕过吊灯，穿过矮墙，一直飘向更远的地方，让路人们也馋涎欲滴。
我拉着姥姥的围裙，张开小嘴，“啊，啊，啊”的问姥姥要好吃的。两只眼睛忽闪忽闪的，两个羊角辫一甩又一甩。姥姥见了总笑呵呵地从盘里夹起一只小虾放到我的嘴里，我美滋滋的咬着小虾，拢着姥姥的腰。记忆中，姥姥身上总散发着油的香味，那香味至今我都难以忘怀。
姥姥的“破”房子一点也不破，它是世界上最幸福的彼岸。姥姥的“破”房子里盛下了太多太多童年的回忆，它是一首怀旧的金曲，正娓娓地向我讲述它的故事。
走进母亲的白发
C2 屈靓
只见母亲手捧镜子，侧身而坐，望着自己瀑布似的头发。见我立在门口，便将我喊过去：“孩子，帮我剔剔白发！”我饶有兴趣，便顺从地解下发圈，睁大眼睛，搜寻白发的踪迹。“一根，两根，三根……”我拉长声音，随着白发数量的增多，母亲的叹气声也愈显凝重：“唉，老了，实在是老了。岁月不饶人呐！”
我一怔，渐渐思绪不由拉扯到从前：呱呱落地的我，嗷嗷待哺的我，嘤嘤啼哭的我，嬉闹着在草地上疯跑的我捧着金烫字的奖状傻笑的我……若干年前的母亲也曾年轻，像千千万如春笋般的少女般，粉嫩的脸颊，宽洁明亮的额头。她们时而乖张地扬起小巧的脑袋，时而安静的如一头小兽。她们优秀且骄傲着，她们永远是人群中靓丽的彩虹。这样的一个少女，那一头仿佛黑色的森林般的长发，又为青春年代增添了多少风华……而如今乌丝化为秋霜，凝脂之肌变得枯黄黯淡，健康的身躯走向衰老……近几年来母亲时常忘事，我发现她开始眯起眼打量东西，她开始频频皱眉扶住腰肢……回首、追忆，多少次因我的疏忽令她从繁忙的公务中抽身送书，多少次向病榻前的痛苦不堪送去关切焦灼的问候，多少次写下一个个细心温暖的小纸条为孤寂埋怨吹来久违的春风……
一幕幕忘事浮现脑海，我似吞了颗青梅，哽咽了，陷入到良久的停滞中。我想起前不久呼吁极高的快乐男声总冠军李炜在决战之夜，在舞台上，用宽厚的臂膀深情与母亲相拥。末了，他们回忆从前，李炜发出感慨：“那时的妈妈好年轻呀！”望向面向镜头的，略显拘谨的胖老太太，相比电视机前的其他观众，感慨之余，我多了一抹浓重的愧怍。
母亲见没了动静，别过身：“怎么不剔了？”我有些不知所措，沉寂良久，抑住声线的颤抖：“白发都没了，哪儿还用剔呀？”又是一阵沉寂，母亲突然扑哧笑出声来，转过身，拉起我的手：“还是女儿好！
走进故乡的荒山
C2 赵晨瑞
在那个不和谐的下午，奶奶没有经受住病魔的折磨，永远地长眠在了她的故乡，那座人烟稀少的荒土高山。
我们一行人爬着那一条条凹凸不平的泥路，还一边喘着粗气。路边的小草歪斜着脑袋，枯黄的叶子让人不愿理睬，甚至也没有一朵鲜艳的小花给人以温暖和安慰，只有凛冽的寒风将我们沉重的心吹得更加悲凉。
走到半山腰，一条长长的裂缝让人们害了怕。它像是一块薄冰，一触即破，每一个走过的人都心惊胆颤。
那条长长的裂痕记录了这座山经历的风吹日晒、岁岁月月，也见证了一代又一代人走出这座大山的艰辛。可是，所有的人总有一天又回来了，奶奶也是，再次与故乡的土地在一起了。那条裂痕似乎是在为一代又一代顽强的儿女坚毅的支撑着。
来到田埂边，我看到了一颗野枣树，红红的小野枣挂在干枯的树枝上，给予这暗淡的灰色山土以色彩的点缀，人人们不再无奈，心中油然而生出一阵温暖。
几米之外就是奶奶的坟，我们向它走去，天更阴沉了，还刮起了狂风，接着，下起了朦胧的细雨。山儿愤怒了，泥路更难走了，想到我再也见不到慈祥奶奶了，我实在抑制不住内心的悲痛，任泪水随着雨水流入我的衣领里，冰凉的水让我忘记了一切预约的心情，只是不停流泪。我想，在天堂的奶奶一定也看到了从天而降的水滴吧，希望奶奶能捧起带着我们带泪的水滴，他们一定能安抚、陪伴着奶奶的心，度过这无边的寒冷和寂寞。
故乡的荒山上没有多娇艳的花，没有多挺拔的树，野枣刺静默着，北风悲伤地哭泣着。但这里，却有我的祖先，包括我的奶奶，他们同这座荒凉的山一样，成为我永远的怀恋。
走进那些平凡而善良的人 C1班 雷雪婷
一、
风雨后的菜农
你蹲在路边，前面是一个菜摊子，上面什么菜都有，却都被雨水浸泡了。凉飕飕的风像利剑似的，从每个人的脸庞划过，冻得人直打颤。你却仍若无其事的蹲着，两手缩进袖子里，整个人像球一样蜷在一块。谁说你不冷？难道没有人看见你单薄的衬衣在风中鼓起？而衬衣下面就是皮肤，但你能怎样？也只有忍着了。
一打着花伞，裹着长风衣，足蹬牛皮靴的贵妇走来，在菜摊前停下，你赶忙起身招呼，贵妇并不搭理你，只是傲慢地问：“这多少钱？算了，称两斤。找钱！”说着又轻飘飘地抛下十块钱。你一愣，赶忙在钱箱子里翻来翻去。贵妇看你从箱子里翻出泥团似的一毛、五毛、一块，厌恶地挥了挥手：“算了！算了！别找了。”然后提着菜，扬长而去。你呆在那儿，还没有反应过来。
二、
大楼建造者
烈日炎炎，在我们吃着冰棍、躺在空调房里的时候，你却在烈日下进行高难度作业。这并非你所愿意的，但因为家中的贫苦，你别无选择！
在小时候见到这一栋栋高楼的时候，我曾无数次地幻想，他们的建造者是多么伟大！然而在我第一次见到你时，我大吃一惊，你身上的着装远不是“朴素”可以描述的。一件白色的衬衣短袖，后背上有一块不太和谐的淡黄补丁，衬衣上还溅着星星点点的泥水。你腿上穿着一条黑色的裤子，因为色深，看不出有多么脏，但细看，仍能发现在裤边上沾了一圈的泥，都已经硬了。你从上到下都灰扑扑的，眼角还有眼屎，指甲缝里还钻满了泥土。
你看着前方一座高楼笑了，呲出一口黄板牙：“那大楼，我盖的，可我住不进去，我要是啥时候能住进去就好了！”然后，你笨拙的背影又向另一处工地走去。
我不忍心再看下去了，于是悄悄地转过身来……
三、
更多人
他们很平凡，平凡的容易让人忽视；他们很渺小，渺小的如一粒沙尘。但他们是宇宙中的一份子，是最重要的，是组成世界不可或缺的生命体！
走进我的狗狗
c1 徐乔杨子
草地上，一团棕色的软毛舒展开来，安适地享受着午后温暖的阳光，它的眼睛半眯着，容我在它的小肚皮上搔来搔去，金色的阳光照耀着我们，也照耀着两张天真的笑脸。
记得狗狗刚来时，我喜欢带着它在小路边散步，它兴奋地跑在前面，调皮地眨巴着眼睛回过头看我，就在那一刹那，它有了第一个名字——皮皮。皮皮很可爱，胖乎乎的小短腿支撑着一个圆滚滚的身子，黑黑的大眼睛藏在棕色的卷毛中，湿漉漉的小鼻子尤为机灵。
皮皮很讲究个“狗”卫生，它从来不在家里随地大小便，我也是每天按时拉它下去“浇树”，久而久之，它便习惯了，但凡我没有按时拉它下去，它便夹着小尾巴一个劲地哼哼，绕着窝来回转，转累了就呈“火”字形趴在地上，嗓子里还发出“呜呜”的声音，如果这时还不带它下去，它就会狗急跳墙了。一眨眼地上就留下了一滩明显的尿迹，它却悠哉悠哉地回到窝里打起了盹，弄的我哭笑不得。
皮皮的鼻子特别灵敏，每次我放学回家，一踏进楼道，皮皮便能嗅到我身上的气味，我老远就听到了爪子划拉门的声音，还伴着一声声狗叫，不用说，一定是我的狗狗在迎接它的主人回家呢！
就这样，我和狗狗快乐地生活着，直到有一天······ 下午，我在逗狗狗玩，浑然不知爸爸早已站在我身后，直到我回过头，爸爸静静地说：“皮皮，很可爱啊！”“是，是啊！”我疑惑地看着爸爸，爸爸把我拉到客厅。，我的心莫名地紧了一下。这是什么意思？果然，爸爸说道：“也许，咱们要把狗狗送走了！”“啊？哎呀，别开玩笑了，老爸！”尽管回答似乎毫不在意，但我还是默默低下了头，因为我知道爸爸没有开玩笑，其实爸爸早就提到过，只是我一直不愿面对。我没有理会爸爸无声的叹息，默默走到了皮皮的身边，皮皮似乎也了解到了气氛的冷静，此刻也乖乖地默不作声。我伏在它耳边轻轻地呢喃：“皮皮，咱们要分开了呢，以后你要乖啊！”。
晚上，爸爸破例允许狗狗和我睡在一起，我抱着皮皮低低地说：“走了，要好好照顾自己，要记得我们！”浑然不知泪水早已打湿皮皮棕色的绒毛，我渐渐睡着了······
第二天早晨，我迷糊地还揉着眼睛，习惯性地叫了声：“皮皮，起床了。”可是，回应我的只有空气的流动声和窗外麻雀的哀鸣。那一瞬间，我终于明白，从此以后，皮皮已经彻底地从我的生活中消失。再也看不到那个圆滚滚的棕色身影，再也听不到它要我带它“浇树”时那“呜呜”的声音，再也不会在我刚踏进楼道时听到那亲切的爪子划拉门的声音······留下的，只是空荡荡的小窝和满房间熟悉的味道。
皮皮走了，我的快乐似乎也被它带走了，小窝被丢掉了，那股熟悉的味道也被肥皂味冲淡了，它留给我们的，就只剩下回忆了。皮皮，我想你了，下辈子，还做我的狗狗，好吗？
走
进
黄
州
c1 蒲禹莱
在黄州，在秋风萧瑟的赤壁之上，一位文学家，在历史的长河中慨叹着。
他，正是苏东坡，二十岁中举，却阴差阳错地与同为改革派的王安石站在了对立面，以致被贬到各地施行其致，竟又因荒唐的“诽谤朝政”而入狱。
幸运的是，他被贬谪到了黄州，于是，我走进了黄州，也走进了苏东坡。
赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的长江，江面的渔船荡着小浆，仰望雄壮的赤壁，不愧为“一叶之扁舟”，永恒与短暂，伟大与渺小在空间里碰撞，正如东坡此刻仕途的坎坷。然而，这也是东坡的悲凉，悲哀于众多围攻者酸溜溜的嫉恨。这也铸就了一个文学家流传千古的壮丽诗篇。
“江山如画，一时多少豪杰！”然而苏轼心中的豪放却从未衰退，磅礴的江水翻腾着，涌起层层巨浪，拍打在赤色的巨石上，摔成尘雾和碎末，在空中飞溅起白色的水花冲向陡峭的岩壁。只有心中存有豪迈，方能见如此豪迈的景象，即使历尽磨难，东坡也不愿只沉溺于清冷的黄州的萧瑟之中，他依旧有心、有情、有志，当时，更“有书与之亦不答”的孤独无告，让东坡凝聚了自然的力量，总会再生于灭寂之后，升华于苦痛之后。
从“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。”到“江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。”江水在夜里静静地淌着，诗人在沧海一粟般的行舟上，听清风鸣唱，仰明月成色，欣赏着所有与人共适的景色，行舟划过一道道水纹，留下些许淡淡的波痕，荡漾在清冽的江水上，此时的东坡，早已不再含桀骜不驯之气，更多的是几丝成熟和突出重围的累累伤痕。当人世的喧嚣消失在东坡的耳畔之时，他有了反省的机会，他渐渐地明白了，明白了自己所应为和所不应为。东坡因黄州而觉悟，悟出人生之道和生命之态，生命因而散发出一股成熟的气息，也透露出淡泊和静定。
晨曦的曙光照得赤壁一片金色。
在黄州，在秋风萧瑟的赤壁之上，一位文学家旷达、洒脱的背影，屹立在青史的前列。而我，走近了他。
走进别离
c1 王一涵
白色的墙壁，白色的窗帘，白色的面庞。。。。。。一切都让人压抑的喘不过起来，空气里混合着苏打水的味道，医院的一却都那么刺眼，让人不寒而栗。
时间在那一刻仿佛凝固了，姥爷被查出患胃癌，晚期。结果出来后，没有人说话，甚至没有人敢将这个消息告诉姥爷，我们都愣住了，没有人能想到这个被誉为绝症的的可怕的病魔竟然会落到辛苦了一辈子的姥爷身上。怀着一线希望，我们选择了手术，但医生从手术室出来后摇摇头无奈的说“老人时间不多了。”
永远难忘那一天。一家人围坐在老爷的病床前，死亡，离我们那样近，病魔，把姥爷折磨得只剩下皮包骨头。姥爷把我拉到床边，用他那瘦骨嶙峋的手紧紧攥着我的手，似乎使尽了全部的力气，把我勒的生疼。我看着姥爷的脸，他的头发似乎在一夜之间全白了，剃掉胡子后显得更苍白消瘦了，姥爷的眼里布满了血丝，张开嘴想说什么，却又欲言又止，话未出口泪已落下，在我眼中老爷一向坚强高大，今天第一次落了泪。姥爷转过头去，眼泪顺着脸颊滑过，浸湿了枕头，大家都哭了。我实在找不出什么话劝慰他，想要劝姥爷坚强一点，话未出口，自己的泪也潸然而下，姥爷的手攥得更紧了，我们的心也贴的更近了。我看见妈妈早已泪如雨下，姥姥擦着眼角的泪，爸爸悄悄背过身去。。。。。。亲情的轮廓在那一刻被勾勒的更加清晰。
。。。。。。
直到现在，我还难忘姥爷在世时笑眯眯的把我放在他的膝上，告诉我说要好好学习，听父母的话。我明白这是一辈子不是几个字的姥爷对我最大的期待。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”此刻我也有了对亲情更深刻的一层理解，我们不能祈求所有亲人都永远留在我们身边，但只要在一起的日子里永远快乐，就没有遗憾！
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我的新同学
暑假一转眼结束了，我也开始了我的初中生活。新学校、新环境，新同学、新老师„„，一切新的事物都是那么的值得期待！
曹文辉，长得黑黑瘦瘦，不大不小的黑眼睛老是机灵的闪动着；如果混入动物园的猴群里，我想，一定不会有人发现他的。而他，就是我在新学年里认识的第一个新同学，虽然才认识几天，可是他的言谈举止、幽默滑稽的形象已在我的脑海里留下了深深的印象。
最令我印象深刻的是，他的说话。他虽操着一口浓重的陕西话，但他和新同学说话时全没有陌生感，就像竹筒倒豆子，噼噼啪啪脱口而出；重重的陕西话就铺天盖地地来了，不等同学们反应过来，他像开机关枪换了一梭子子弹似的又来了，真是让人应接不暇。可是每当这个时候，听他说话的人就实在忍不住要打断他了，因为实在是没有听清，不知道怎么回答他了；而他呢，这时候总会连拍脑门说，不会吧„„不会吧，你们听不懂我说话，然后就大笑起来。而我们也跟着大笑。
他也是一个说话幽默的人。一次，我问他，你们新生宿舍有电视可以看吗？而他没有直接回答，来了句“我们宿舍的插排全是假的，你说呢？”，说话时也是很严肃的样子。我一愣，突然之间明白了，就大笑起来，他也跟着大笑起来。
可是就是这样一个爱和我们说说笑笑、嘻嘻哈哈的同学，学习起来一点也不马虎，作业总是第一个完成，并且被选为我们班的政治课代表了！
兴国中学七年级
田力源
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恍惚间，匆匆一个夏天;青葱处，有一座碧瓦蓝天。一支画笔写乾坤，不过十八之数；一千学子入新舍，敢率百万雄师。三年学子千日梦，九年心血今日成。
随着夏天脚步的推移，又到了似曾相识的时刻。一排排座椅分别映着一张张新的面孔，又那么新奇，又那么熟识。我想，不论世界多么大，能同时在60亿人中选出58人并让他们在一起拼搏三年总是一件缘分的操纵。每当清晨进入班级的那一刻，总感到一种栢槐之气，相辅相成，相依相靠；每天第一次迈入教室总是感觉似曾相识。
八月将末，新生入学，当我第一次坐在座位上时，便见到丁班主任在黑板上描那五个字，欢迎新同学。我不知她画了多久，或许刚刚，亦或很长，但从那一笔认真气力我却看出老师的认真与完美的性格。接下来便是介绍与讲解规章，虽则相对枯燥，但经老师一说却是极具风趣，亦可谓“舌根生灿，口吐莲花”。相对这一点来说，我大加赞赏。
前面简单说了一下老师，下面便写写同学。在下目前对同学认识不多，除了周边几位及关系要好的就认识不多了。其中有几位是在活动中所识。这几日上午军训，下午自修兼劳动，其间不乏吃苦耐劳，能拼能干，踏实老成之人，真真让我感受了五班的班风纯正。
头一件是搬书之事。约么军训第二天下午，校里来了而书籍无数，班主任随即派人相助。我组义士无数，专一转运图书，流汗湿衣身不苦焦渴难耐意志坚。书虽沉，但沉不过知识的力量；事虽繁，但多不过智慧的河叉。时间在劳动中飞逝，任务在劳动中减少，末了，终了，书搬完了。事后据老师讲，在此一役中无一人不尽心竭力。是的，我相信，在这样一个集体中，无论哪个成员都会积极为集体建设、荣誉而劳动的。
同学们的坚韧与“不必为己”的思想让我着实感动，同时我能处身于这样一个集体中也万分荣幸。我同时也肯定，如果在三年以内都以“以己之长，助彼之短”而行事做职责的话，那么我们每个人总会有一天挥墨洒春秋;如果在三年内每个同学都恒心所向，那么我们总有一天会收获成功的果实。
感悟军训
夏日炎炎下，一群被炎炎夏日烤得半熟的兄弟们，如同54支旗杆插在学校的塑胶跑道上，而后在一位教官的的指导下开始了五天的军训。于是，说苦不苦，说甜不甜，不知其酸甜苦辣咸的日子就开始了。
对于一个唯物主义者在实际军训生活中可能很愉快，因为每天的军训只有一个上午，每一个上午都有半个小时休息时间，每在两段时间里总有十几次休憩，在休憩过程当中又有几位教官及几位同学的精彩一瞬；但是，在练习时必须保证认真严肃，积极对待，一丝一毫都马虎不得。无论是教官还是同学都是如此。
训练中，教官很有方法，举手抬足间都告诉你那个动作有什么样个窍门在里面。而且在练兵方面也采取先分后合、选出代表分别领导的方式连续训练。在不断的练习基本动作时，我明白了一种步伐叫正步，懂了一种震撼叫热血沸腾；我见到了一组动作叫转体，明白了一种精神叫齐心合力；我听到了一种口号叫做震撼人心。
训练的同学们虽是风吹日晒，却都得日后总有甘霖，不怕曝日骄阳如刀锋，敢立足于白日青峰。虽无沙场秋点兵那样环境恶劣，却继承了它的磨砺与壮阔。即便那边日大如盘盂，日烈如火炉，我等仍立足不偏不倚，不更不变。即便风沙过地汗雨如注，我等依旧浩浩一口真气过大江。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们未及苦寒，但却是一个个经受住风吹日晒的学子，我们虽非梅花，却是新一代的天之骄子。亦不愧为五班一员、实验一员。 柳风拂面，气息悠长，清新至斯，迷人心醉。光雨洋洋，即心起波澜又坚定不移。坐于平地，看百丈热浪翻滚；起立于空地，感骄阳之热烈。军训中，实则培养我们具有一种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”的坚强意志。我们虽无三尺锋，却有八尺身。虽无三钧弓，却有忠义魂。不屈不挠骨，不离不弃魂。三年学子事，此神系终生。
军训，让我认识了一个魂，叫齐心协力；教了我一个词，叫不离不弃；说了四个字，叫坚定不移；他练就了一种汉子，叫铮铮铁骨；他锻造了一种精神，叫做意志刚强。感悟军训，感悟三年学旅的力量，升华一生的精神。
感悟劳动生活
劳动是人类几千年来不可或缺的一件事，同时也正是几千年的劳动才创就了飞腾发展的现代化世界。寻根问底，我们终究会发现，劳动背后有着太多的品质，如仔细，认真，努力，明察秋毫等，而正是由这些品质的鼓舞，人类才得以进步。
开学后，劳动任务着实不多，仅仅每天一次的值日，第一天的拔草与第二天的搬书。三项归一，不难发现，每次劳动背后都体现着每个人的优秀品质。譬如值日，在室外分担区的每一个缝隙每一个拐角里的任何杂物都被每个细心的同学所清除。还有无边无尽的落叶，只要当他们落在水泥地上时，值日生都必需清除，而且还要不厌其烦的日复一日的干下去。的确，在此过程中很深刻的体现了用学的耐心与仔细。
其次再说说拔草。烈日下，暴土扬尘，不论那草多高，根多深都要拔下去。几十平米的土地拔完草后还要清理地面上的碎叶枯枝，又是一项费煞人心之事。风袅袅兮汗水流，土飞扬兮衣尽粘。我想，在拔草时的沙尘暴雨中和拔草后的热汗直流一定会造就一个泥人，更一定会造就一个耐心之人。
最后看看搬书，一项最累人的活。我与其他同学不同，专负责摆书，听起来是摆，实则是搬和摆。我想练过哑铃的人都知道连续举半个小时的滋味吧，我的活与其也差不太多。的确，这类的活也只有有毅力的人能坚持下来。
不经风雨，怎见彩虹，不经磨砺，怎出碧玉。对酒当歌，人生几何，经历世道，感悟沧桑。人间多变，艰苦常享，耐心久远，坚韧昂扬。落叶无数，不知哪一片是他最后的归宿；沙砾无数，不知哪一粒包裹神秘金砂；书籍无数，不知哪一册包裹了人生的智慧。远眺接天连地的白茫茫的一缕神思，敢问那是否是人类伟大精神的终点。地球是圆的，天边是渺茫的，宇宙是无限的。但我们明白，他与毅志精神相同永远是无限的，更会不断的延伸下去，进入无极之境。
劳动中我们成长，我们快乐，我们更富有生命力和毅力。但愿天地长久，恒心更久。为自己的素质而劳动，为三年的生活而铺垫，为理想的声音而寻觅。劳动，让我感悟了恒心，坚韧与毅力。
学习《中学生一日常规》有感 国有国法，家有家规，校有校纪，身有作则。班主任这几日讲的校纪规章制度真是对之极矣。其中不乏有几点内容需要我加深理解和学习的。
由于是班主任口传规章，我记得的可能稍有遗漏，但大致内容却还记得。其中有一条是关于用钱方面的事。而对于我来说我正需改掉其中两点。其一为不可多带零用钱；其二为精细于钱财。也就是说我在今后不可浪费，日常消费要节俭，做人应更加精细，不可花钱如流水相似，做些死撑门面之事。而且也必须记住钱财为血汗所换，但又为身外之物，应妥善处理好二者之间的微妙关系，为将来的人生做一个铺垫。
对于我该记的第二条是关于值日方面。在此方面，老师给了我们一个简单例子:假如老师让你打扫一堆垃圾，你若专打扫一片，便是一种怠慢，唯有适时连带周边全部打扫才为上上策。也就是说要有一种不可怠慢的意识，能干多少便为多少，敢为集体做贡献的意识。更要有一种“观其外而知其内，看其表而知其理”的思想。更是一种活灵活用的体现。我想，我在这一方面还是有所缺失，应该有所弥补的。
第三是自习课的规定。虽然生活很无奈，书本很枯燥，但我仍然要在自习课上学好我自己的内容。一是岁月不饶人，二是守则不可犯，三是“学海无涯苦作舟”。自习课是自习的时间而不是休息的时间，以后即使山崩地裂于窗外，洪水将袭而大坝将倾，只要是不能伤害我们健康的事，一概不许在自习课脱离学习。即便耳边联想十数个霹雳，也只当老天爷打喷嚏。 回向数十年前军队有三大纪律，而今我有三项加深型改造，虽然我这较为简单，但要比起执行程度，我却敢保证不差分毫。作为一名中学生，便应从现在开始认真履行我们自己的守则、我们自己的纪律、我们自己的规划。希望我会在新的三年之中贯彻落实我的三项改造，在我的学习生涯中能够持之以恒。
我希望，在以后三年里我会秉着一个学生的作风完成我的学业，以一个完美的姿态走进即将开始的三年生活，带着理想，带着梦，在规章的指导下不断创新，不断进步。
第11篇：走进父母教案(初一13班)
班会主题：走进父母
目标要求：
1.情感、态度与价值观：理解父母，父母会教你学会正确面对人生中的艰难困苦。
2.能力：为父母做力所能及的事情
3.知识：了解父母对个人成长的重要性，掌握一些理解父母、与父母更好的沟通的方法
教学设计思路和过程：
一、情境导入 通过学生齐读天亮了的故事，引出父母爱的伟大与无私
二、音乐的陶冶 播放韩红的《天亮了》给同学们精神上的洗礼
三、回忆美好时光 让同学们自己来回忆和父母在一起的温馨时刻
四、现状分析 曾经的我们和父母相处时那么的融洽，如今怎么了，为什么会有了或多或少的隔膜，学生分组讨论并代表发表看法
五、举例分析 请同学们列举自己与父母有隔阂的实例
六、探讨共性问题的解决办法 各抒己见
七、实战演习表演小莉与家长商量的过程
八、课堂小结 与父母“复合的”方法：
1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
第12篇：中考满分作文700字走进新校园
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之2014年中考满分作文700字：走进新校园
当我走进新校园的时候，我的内心感到无比的陌生，陌生的老师，陌生的同学。但是我的内心又想走进新校园，我也要以一个崭新的我面对老师和同学。做老师的小助手，和同学和睦相处，一起去面对任何困难。
当我们上学的第一天我们见了我们的各科老师，不管是哪位老师都说：“中学的课程和小学的课程不一样，只要好好学就一定能学会，学好。”我也相信是真的。在中学的生活和小学确实不一样，每班都要有自己班的班名，班级口号，班训，班徽，班歌。但是还有一个最重要的一项就是让我们在班级里很好的生活，就是最严格的班规。还有学校的校规。但是我却感到了无比的压力，可是大人们却感觉给我们压力就是给我们动力。
但是我知道我对于这个学校还是陌生的，但是过了这段时间，我就会在着新的土地里，和同学们一起努力学习，当然在初中的这三年以来我们互帮互助一起快乐的成长。
这几天刚开学有两天都在拔草，在这其中让我感受到了我们班同学的，团结互助的精神，学校给每班都安排了一块地方拔草，谁们班拔完谁们班就可以回班。我看了一下其他班的同学有玩的，有说话的，可是我们班没有一个人说话，都在那里安静的拔草。
我们班的那一块拔完了，我们班拔得最干净，我看了一下那么大一块，我们班同学用我们团结的精神拔完了草。我们比的喜悦。
这就是我走进新校园。
第13篇：初一作文
【英才教育】 初一语文王老师 【初一作文写作指导】
作文在学生的学习过程中，是一个重点也是一个难点。为了解决我们学生在作文
无材可取、无语可表、无章可依、无法修改的问题.要注意：选题，立意，主旨。初一学生作文，要求写好记叙文，要做到
一、能清楚的说明白一件事情，要把六要素说清楚，包括人物，时间，地点，事情的起因、经过、结果。
二、语言做到叙述明白，语句通顺，错别字少。
三、内容选自生活中的真人真实，有真情实感，有明确的中心意思.
记叙文写作方法：
一、观察的要求观察是积累素材的好方法，它要求我们做生活的有心人。鲁迅先生说过：“若要创作，第一须观察。„„对任何事物必须观察准确再下笔。”可见观察在作文中的地位。观察要注意哪些问题呢？
第一、观察要选准立足点。我们可采取定点观察的方法，也可以多角度多方位地观察事物。不同的观察视角会有不同的发现和收获。
第二、观察要准确细致，要注意发现事物的特点及其未被人发现的地方。第
三、观察不局限于视觉方面，还要调动多种感官，或闻、或嗅、或品尝、或触摸、或倾听，还要开动脑筋思考问题。
第四、观察要作笔录。
【英才教育】 初一语文王老师
作文要求
①以《温暖》为题写一篇记叙文。
②必须以第一人称进行叙述，以叙述为主，适当运用抒情、议论表达方式。
③内容上写人与人之间的优良精神面貌，感情要真挚、感人；文中不出现真实地
名、校名、人名。
④作文字数不少于600字
一．关于“温暖”的名言美句
1屋是墙壁与梁所组合；家是爱与梦想构成。――〔印度诗人〕泰格尔
2被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美远胜于自由。――〔印度诗人〕泰格
尔
3不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注意家庭里特有的，充满了爱、
温暖与明朗的气氛。――〔美国教育家〕卡耐基夫人
4屋里若有爱长驻，有友情为贵客，就是真正的家，甜蜜的家；因为在那儿，心
灵可以休息。－－〔美国作家〕亨利·凡·戴克
5爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。
6爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。
你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我生活。
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达
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二、【例文鉴赏】
花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥
远。在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？
在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、
爱护以及重视，是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。
记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：暑假里的一天，我和母亲在整理房间时，由于
我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞到了
桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来，染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来
的母亲见到我这样，脸霎得白了。可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出大把棉
花，堵住我的伤口，而后马上送我去了医院。这时父亲正在宁波开会，得知消息，
赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边，母亲一人的负担特重，我知道其实
她比我更紧张、更心痛。
当时，我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。可谁知，医生却说必须要用针
把伤口缝起来。因为口子太大了，流血多，会造成不好的影响。用针缝，想想都
很恐怖，不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的针，我的心跳得疾速，空
气仿佛也在此刻凝固了。在医生举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候，母亲温暖
的手紧紧抓住了我。此时，一股安定、平静的感觉涌上心头，我的心也慢慢舒畅
了。我知道，在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵，在那里有父亲安慰的话语
与我紧紧相连，我很温暖，很幸福。那次，我没有流泪，因为在这谈不上生死边
缘的危险时刻，我感受到了父母给予的温暖。
当父亲赶到医院时，我的伤口早已缝好了，扎上了纱布。见到父亲，我一头扎进
了他的怀抱。或许现在才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛，或许从没经历过这样
事情的我委屈了，在父亲怀里，我才流下了忍了许久的眼泪。父亲笑着看着我，
粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊：“傻孩子，不要哭了。一切都过去了，不
是吗？”是的，一切都过去了，一切都会过去，但对于父母所给的一切，我愿它
不要过去，永远保存。
之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎，还为
我每天清洗伤口，从不拖延一点时间。由于父亲的细心护理，拆线时，医生说伤
口愈合了，而且长得很好。
温暖，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。
同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你感到
温暖。而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢？珍惜这其中温暖
的一切，父母的温暖将伴你越过困难，冲破险阻。在危险与竞争面前，它们一定
是你精神的支柱！
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第14篇：初一作文
1.自我介绍，向你的朋友介绍一下你自己
Hello，my name is …I’m13 years old.I study at Guandu Middle School.I am in Cla Six; Grade Seven My favorite subject is English, because it is very interesting.Which subject do you like best?I go to school on foot everyday.How do you usually go to school? I like reading books, playing basketball and so on.What about you?
2.向同学们介绍一个你的朋友
I have a lot of friends.My best friend is ….We are at the same school.He is thirteen years old.He is tall and handsome.He likes math best, so his favorite subject is math.He thinks it is very easy.But I think it is very difficult.He likes helping others.He is very friendly to our clamates.We all like him very much.
3.My family(介绍自己家人的年龄，职业，爱好，喜欢的食物等)There are four people in my family, my father, my mother, my brother and I.My father and mother are both workers.My father is very tall.He likes helping others.He likes reading books.My mother is not very tall, but she is very beautiful.She likes watching TV.My brother is 10 years old.He is in Grade Three.He likes playing with his friends.He likes apples best.And I am 13years old.My brother and I are in the same school.I like reading books, too.
This is my family.I love my family very much.
3.My School(向别人介绍一下自己的学校)
My school is Guandu Middle school.It’s not very far from Qianjiang.It is very beautiful.There are eighteen claes, five buildings, two playgrounds in our school.We often play basketball on the playground.We have eight leons everyday.Claes begin at eight o’clock and finish at five thirty.After school, we often play games.My school is not very big, but it is very beautiful.What about yours?
第15篇：初一作文
感谢无声的冷漠1000字
窗外，天下着蒙蒙小雨，往常秋的缠绵总会让人感到有些沉醉，然而今天不知为什么，却让我感觉有些莫名的心烦意乱，有道拦路虎使我无法专心做作业，此时，妈妈正坐在卧室里看电视，对我在外面的一举一动不闻不问，坐在桌前的我不禁想起了以前的母爱，几乎在我小学生涯的每一天，她都是陪着我做作业的，在我遇到困难的时候，她总是会在我身边，为我出谋划策。屋里的灯光很暗，似乎也如这微微的光，越来越黯淡了。这到底是怎么了？
雨后，天总会放射阳光，而我心底的那束阳光又到哪里去了呢？
我望着雕像般宁静、肃穆的母亲，平淡地说：妈，别看了，休息一会儿吧！
母亲只是轻轻地应了一声哦便没再出声。母亲的话也如窗外的冷雨似的，凉凉的。想想以前，母亲看到我手足无措、捶足顿胸时，都会主动过来教我，
其实我很想与母亲畅所欲言，和她一起讨论题目，一起思考，可是为什么这几天，母亲总是对我这么冷漠呢？向她请教问题她也是一口拒绝，留下我一人冥思苦想，才解出答案。
我走回房间，继续想着一道百思不得其解的难题，仍无从下手，要是以往，我早把母亲喊来了，可是现在，母亲脸上早已多出了一点严肃。
我不耐烦地发着牢骚，母亲似乎听见了，推开了门，有什么事吗？哦，没有，就是有一道题目不会我静静地说。母亲走过来看了看，她的眼神闪了闪，似乎想说什么却又什么也没说。唉，难道母亲就不能完完整整教我一下吗？因此，母爱成了我心底难解的谜。无奈，我只好再一次拿起笔，在草稿纸上蠕动着，一会儿敲笔，一会儿挠腮，整个屋子里只有沙沙的笔声。我做出来啦！我欢呼着，这时，我似乎开朗了许多母亲听到我的欢呼声，还以为出了什么事儿，疾步跑出屋，当她知道我把题目做出来时，长嘘一口气，她走到我身边，亲切地对我说：依赖别人，远远是不够的，最重要的是自己努力的成果！猛然间，我突然明白了母亲的良苦用心，原来母亲这么多天伪装的冷漠，却是对我放手的爱，就是要让我学会不要依赖他人，我却&
于是，我拉着母亲坐下，跟她将我的解题分析，她的脸上洋溢着甜蜜的微笑，似乎是开了花的铁树，无意间，几根银丝焕着刺眼的光芒映入我的眼帘，我的心像被什么蜇了一下，一股暖流流遍了全身，原来，母亲老了，她不再那么年轻了！
我看见了母亲的光芒，她无声的冷漠教会我独立，感谢母亲，为我操劳，处处为我着想。她虽冷漠，但心底却散发着耀眼的光芒，她，把爱洒遍了每一个角落！
感谢母亲，感谢她那无声的冷漠
雨停了，天边不远处，冒出了一道彩虹！
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第16篇：初一作文
1.在我们的生活中有数不清的真情：友情、亲情等等，；可我认为世界上最珍贵的是母爱之情。
我妈妈是一位职业女性，在单位承担着繁重的工作任务。由于爸爸工作忙，不能经常回家，所以照顾我和奶奶的任务就落在了妈妈的身上。她每天下班回到家，既要做家务，又要照顾全家人的生活起居，还要辅导我学习。尽管很累，可她从没有发过一句牢骚。
记得六岁那年，我随奶奶去吉打探亲。不想刚到吉打，我就得了急性肠炎，肚子疼得直打滚，必须马上住院治疗。我躺在医院的病床上，心想要是妈妈能在我身边 该多好啊！我真希望能立刻见到妈妈、听到妈妈的声音，可我明白，妈妈现在正在几百里以外工作，怎么能想来就来呢？想着想着，我就迷迷糊糊地睡着 了。也不知睡了多久，等我睁开眼睛时，四周一片漆黑。朦朦胧胧地看见床边有一个熟悉的身影。“妈妈，是你吗？”她点了点头。啊！我的眼眶湿润了，眼泪顿时 哗哗地流了出来。
原来，我睡着后，奶奶给妈妈打了电话。妈妈把手上的工作和重要的会议推掉了，也还没吃晚饭，就急急忙忙地赶来吉打了。等她到了吉打 已经是晚上九点多钟了。那一夜，她为了守护输液的我，几乎一夜没合眼，一会儿给我量体温，一会儿用毛巾为我冷敷。第二天清晨，妈妈见我的烧退了，就又拖着 疲惫的身子赶回单位工作去了。妈妈不仅在生活上关心我，还经常给我讲做人的道理。有一次，我和妈妈上街买东西，见一 个衣着破烂不堪、浑身散发出难闻气味的老人在街头乞讨。路上的行人都像躲瘟疫似的绕开他，我也赶紧捂着鼻子，加快了脚步向前走去。妈妈却拉住我说：“把这 一块钱给老人送去吧！”我眼睛一瞪，歪着脑袋问：“您没看过报纸上的报道吗？他要是骗子怎么办？”妈妈乐了，说：“想不到我女儿警惕性蛮高的嘛！不过如果 他不是骗子呢？”看着我迷惑的样子，妈妈接着又说：“现在社会上的确有一些人，利用人们的善良来骗钱。可这是一位没有劳动能力的老人呀！如果他有一个温暖 的家，儿女们孝顺，生活有保障，会在这么寒冷的天来大街上乞讨吗？市场上有毒大米，难道就永远不买米吃了吗？同样的道理，不能因为社会上有骗子，就可以丧 失善良。”我听了妈妈的话，觉得脸上有些发烫，急忙接过钱，放进老人手中的缸子里。
从生活的点点滴滴中，我不仅感受到了母爱的无私，还学到了许多做人的道理。我为自己有一个好母亲而感到幸福。
第17篇：初一作文
初一作文题目
⒈《——是一道靓丽的风景线》27.《——着幵快乐着》
⒉《——，我永进的天空》28.《给自己找个——》
⒊《都是——惹的祸》29.《永进说——》
⒋《笑傲——》30.《那一次，我——》
⒌《生活需要——》31.《——不同情眼泪》⒍《何以解忧，惟有——》32.《带上——上路》⒎《假如我是——》33.《我与——面对面》⒏《告诉你，我很——》34.《——是一盏明灯》⒐《我眼中的——》35.《那段——的日子》
⒑《生活需要——》36.《一个——的心灵独白》⒒《——在我的身边》37.《——，让我欢喜让我忧》⒓《——也是一种美》38.《爱上——》
⒔《——是最美的行囊》39.《欣赏——》
⒕《与——同行》40.《我眼里的——》⒖《——伴我成长》41.《那—那—那—》⒗《——三步曲》42.《想起——》
⒘《——和我有个约会》43.《———的遐想》⒙《我发现——》44.《第一次——》
⒚《真想做个——》45.《给心情涂上——》⒛《世上只有——》46.《人生路上——多》
21．《我——故我在》47.《——，我的最爱》
22．《永进的——》48.《——的故事》
23.《——，我恨你》49.《——是一种养分》
24.《——，做我自己》50.《那年，我——》
25.《——的**》51.《和——赛跑》
26.《我和——的距离》52.《我——，我——》
书籍，我永进的天空 我永进的天空是就是读书，高尔基说：“书是人类迚步的阶梯。”在书中我们可以学到许许多多的知识，书可以引导我们在知识的海洋中不断地迚步。 读书幵不是一件苦差事。我以前也说读书苦，当你读一本书，掌握了这本书里的内容，你会觉得，读书是在和一个高尚的人谈话，使你回味无穷。有时，读书也是一种享受，如：裴元庆被李元霸打败后，心中恼火，杨林埋伏在此，看见裴元庆，喊：“逆贼，别走。”与裴元庆打了起来，结果自己被打得虎口裂开，大败而逃。再如：齐国进，李如珪，抢了一盏珠灯去给叔宝母亲祝寿，齐国进看见罗成他们担着行李过来了，他们胆大，叫罗成留下买路钱，罗成不交，和两人打了起来，两人被罗成打伤，丢了珠灯。本想要点钱，不想连珠灯都丢了，真是偷鸡不成反蚀一把米。就凭这些内容就足以让我哈哈大笑。读书可以告诉我们怎样做一个有道德有修养有礼貌的人。读书还可以提高我们写作的能力，表达能力，随着，语文成绩也会有一定的提高。读书可以让我们知道大量的历史知识，这也是学好历史的一个重要性，又可以让我们知道未来。读书让我们知识丰富，我认为读书不只是为了了解一下其中的内容，要把书读透了，一本好书读完第一遍，再读第二遍，一定会有不同的收获，那就是在第一遍看的时候，没有读到的小细节。
古人曰：“好曲不厌百回唱，好书不厌百回读，读书贵能疑，疑能得教益，默读便于思索，朗读便于记忆，初读好书如获良友，重读好书如逢故知。”告诉我们：一本好书，百回读都不觉得厌，读书肯定是会有疑问的，这些问题是对你有很大的帮助，默读可以思考，朗读可以记忆，一开始读一本好书，就交了一个朋友，再读这本书，就了解了它。 古人云“开卷有益”，这一个“开”字如果书打开后又不看，一点收益也不会有，惟有去认真读它，去理解它，这样才能真正达到开卷有益的效果。
读书，其乐无穷，使我收益，使我成长，读好书是我的永进的天空。
笑傲人生
听过笑傲江湖，还没听说过笑傲人生吧?
每个人都有自己的人生，每个人都在人生的道路上留下了掩埋不掉的痕迹，永恒的回忆。人生的道路上，有我们一个一个的脚印，从小到大，从年轻到老。每一个脚印都包含了精彩的故事吧？谁都想给自己的人生画上完美的句号。但是，人生总是避免不了坎坷，人生总是避免不了困难。面对困难，我们不应该低头，要有不服输的精神，要骄傲的抬起头，与困难做斗争，与坎坷做斗争，的确，骄傲不是好的事情，人们也常说，骄傲使人落后，谦虚使人迚步。但是面对困难，我们应该挺胸抬头，面对自我，战胜自我。你要相信，你所面对的困难只是在你微微一笑的时候而被你战胜，你所面对的困难就是在你骄傲的抬起头时，困难低下了头。
要拥有不平凡的人生，就要有不平凡的经历，要给人生画上完美的句号，请骄傲的抬起头，请露出骄傲的微笑。证明你不怕困难，一切困难也只是轻烟也只是薄雾，面对人生请笑傲人生。笑傲人生，让微笑铺满人生道。
第18篇：初一作文
上海之行的感受
在3月14号早上5点这个日子里，在阀门厂小区有20辆豪华旅由大巴车缓缓启动啦。
这次，在张校长一起的陪同下，我们要一起在南京，杭州，上海共度三天四夜。在两
点的时候到达拉南京中山陵，在小组的活动下，我们小组的共同努力下爬上拉中山陵的孙中
山纪念馆….当我们站在中山陵最高处往下看时，突然感觉到心情无比的舒畅。整个南京市
的轮廓尽收在我的眼底，心里感到无比的高兴，无比的自豪。
看完啦中山陵，在晚上9点的时候到达杭州宾馆，拿啦房间卡把行李放好就洗洗睡啦，
第2天一早睡在隔壁房间的刘畅王琛，就来叫房他们隔着房间大声喊；“快7点啦快起床，
我和刘雪纯一听，马上起床啦谁知我们洗漱完一看才6：40，正好这时刘畅王琛走拉进来，
我们都倒在拉床上休息。到7点整的时候我们收拾好拉行李去餐厅吃早饭，吃完早饭我们坐
上车到了西湖。那天杭州下雨，原本有意境的西湖在那天更有一番韵味啦!
·小组在西湖边解散后，我们小组就去啦苏堤，在我们小组的配合下，在苏堤走到一半
时一看指路标还有1千多公里，在小组的集体讨论下我们返回啦。再回到大巴上的时候，我
们组的鞋都湿啦，我们和导游要拉两个塑料袋套到脚上再穿上鞋样子。很可笑但内心真的很
快乐。在晚上8点多的时候到打啦上海宾馆 ，在导游查完房时我和室友刘雪纯开开空调，
各拿啦两个支撑架把裤子袜子，搭到空调上就把空调开到30度就睡啦，早上一起来一抹全
干啦。在陆家嘴解散后，我们小组合伙拿拉10块钱，买啦一份上海市交通地图 我们先去啦
南京路买啦很多东西，又去拉马当路，再坐地铁时给一个上海老奶奶让位她热心的推荐我们
去上海最繁华的地方：豫园！果然是这样那里什么都有，我们一下逛到拉下午6点。坐地铁
到拉外滩，外滩的景色确实很美，在灯光的照耀下那江水变得很耀眼，很亮。
三天的假期就这样过去啦，在大城市的这几天确实感觉很好，宽阔的马路，耀眼的高楼
大厦。。。。。这些我们开封没有的东西让我明白，这些东西是要靠我们这一代好好学习，去创
造这些东西 是要靠我们去让开封变得更加美好！更加辉煌！
第19篇：初一作文
我想变成水
水是宝贵的，世界上一切生物都离不开水的滋润。假如我能变成水，就要做出很多对人类有益的事情：我会到沙漠里将一场大雨，让沙漠变成一片绿洲；我回到广阔的田野里播撒甘霖，让万物呈现出勃勃生机；我会把干涸的河流小溪注满，让它们重返往日的活力，让小鱼小虾尽情畅游嬉戏。我会让环境更加清新；让鲜花更加美丽；让禾苗茁长成长；让树木沐浴甘露。我会去扑灭危害人类的大火；湮灭危害人类的病毒；净化人间污浊的空气。
啊！我终于变成水了
我来到了干旱的灾区，洒下了一场救命的大雨，人们喝上了干净清爽的泉水，万物都苏醒了，恢复了原来的生机。
“不好，沙尘暴来了！”只见它狂风大作，黄沙满天，直搅得天昏地暗。“沙尘暴，你也太嚣张了，我饶不了你！”我大吼一声，向沙尘暴冲去。我把水变成倾盆暴雨，奋力洒向沙尘暴，沙尘暴叫嚷着向我扑来，我急忙把水变成一把银光闪闪的利剑，向沙尘暴拦腰砍去，只听一声惨叫，沙尘暴被杀的狼狈不堪。经过一番激烈的搏斗，沙尘暴终于败下阵来，逃的无影无踪了。此时此刻，我也累得筋疲力尽了，我猛地睁开眼睛，天刚蒙蒙亮——原来是个梦啊！
这虽然只是一个梦，一个虚幻的梦想，但是我愿意变成一个像水一样有用的人，为人类奉献出一份力量。
第20篇：初一作文
每个人的成长过程中，都会有一些人，一些事伴随你成长。比如：“亲人”“朋友”“音乐”“书香”。但是我印象中最深刻的还是“友谊伴我成长”！
在我的记忆里，我有很多朋友，但都不是最知心的，还记得我最信任的知心朋友就是她—那个名叫“卢嘉欣的女孩”。我刚上小学的时候，周围都不熟悉，没有认识的人，忽然一个扎着马尾，眼睛小小的女孩向我走来，她问我怎么啦，我告诉她我内心的想法，结果，她说：“我也是这样想的，不如我们两个做朋友吧！”我点啦点头。从此，我们两个成啦一对形影不离的好朋友。一只快到毕业啦，因为那几天心情很烦躁。那一天，我的辅导书找不到啦，我很着急她也帮我找，结果还是找不到，她说再买一本吧，我对她生气的说：“不是你的书你当然无所谓啦。”从此我就不理她啦！直到那一天我看见她桌上有一本和我丢的那一本资料一样，她进班看见我，我说：“，我那么相信你你还偷我东西，你什么意思啊你?”从此以后我见拉她就瞪她一眼。直到毕业考试前一天，我才明白拉那一天她是专门给我买的作为生日礼物我，我和她说对不起，她说没事我们永远是好朋友，我哭了多么好的朋友啊！
卢嘉欣这六年来一直对我很好，我高兴时，陪我一起HAPPY；我不高兴时，和我一起分担忧愁。这六年来这些不是谁都能做到的。这六年来我把她当成我最好的朋友，能信任倾诉的人。这六年来她包容我的一切，我和她吵架时她就不和我吵。我说什么她都听。我认为她是这个世界上除了亲人，是我最亲的人。但是即将面临毕业，我和她就要分开。因为我和她考进了了不同的学校。毕业那天我哭了，她也哭啦。我和她说没关系，以后总会见面的。她和我说：“以后要变得坚强，不能在那么任性啦！”我点拉点头。
“儿时的友谊充满了天真，我们在一起追逐打闹，不愿停歇，常常在白白净净的湖边轻轻的吟唱着《友谊地久天长》，我们在一起欢快的消磨时间。”
“少时的友谊充满了纯真，我们在一起畅想着对未来的希望，互相诉说着心里的烦恼和快乐，我们常常对着初生的太阳高歌。”
“幼时的友谊充满了童趣，一起在草地上尽情的奔跑，仿佛像两只刚刚会飞翔的小鸟，尽情的翱翔。我们不会生气，不会惹对方哭”
“有泪水，但是也有欢笑。有烦恼，但也不失快乐。我们希望永远开心的在一起互相倾诉着心里的事。”
“我和我的朋友没有隐瞒任何事情，因为这会让我们之间的友情变的不纯净，不 再美丽。当自己有事情没有告诉朋友时，朋友会觉得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友对你也会很失望！让我们呵护友情吧！”
把握生命里的每一分钟，和真心的朋友热情相拥……”一首熟悉的乐曲再次在我的耳畔回荡起，使我不由自主的想到了友谊这个词。
回忆往日有多少个知己陪我走过了短暂而又漫长的十四年。在我失意时，他们为我鼓气；在我痛苦时，他们与我分担痛苦；在我有一点小成绩时，他们鼓舞我继续前行；在我快乐时，他们也由衷的开心。
“友情像一缕清风，轻轻拂去你心中的伤痛；友情是一轮太阳，为你照亮心中的阴暗；友情是一团篝火，为你驱走寒冷。”
„对于友情，我们不用去装饰它，因为这是来自我们心里最纯净的的感情。我们用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！”
