科技展览会作品范文
推荐第1篇：科技作品展览会策划书
科技作品展览会 策划书
材料科学与工程学院团委科技协会
策划部 任春阳 2016年1月20日
1
目录
一、活动主题………………………………………………3
二、活动目的………………………………………………3
三、活动时间………………………………………………3
四、活动地点………………………………………………3
五、主办单位………………………………………………3
六、可行性分析……………………………………………3
七、活动流程………………………………………………4
八、注意事项………………………………………………6
一、活动主题：
沈阳工业大学大学生科技创新与创业协会科技作品展览会
二、活动目的：
本次活动以组织自身的职能特殊性和活动科技性为基础，点燃学生科技创新与创业的激情，同时扩大沈阳工业大学大学生科技创新与创业协会在长大学生尤其是大一新生中的影响。本次活动以直观的方式给大一新生留下一个有活力、有潜力的材料学院科协印象，为日后在学院范围内招纳人才做好准备工作。
三、活动时间
待定
四、活动地点：
青春广场
五、主办单位：
沈阳工业大学材料与工程学院团委科技协会
六、可行性分析：
1、活动地点为青春广场，为同学每天的必经之地，人流量大，位置显眼，易吸引学生注意力。
2、活动的主题目的明确，有利于活动开展。
3、各种应急措施、预备方案到位，可应对不测问题的发生。
4、科协内部人员安排具体、分工明确、各司其职，可确保活动顺利进行。
通过以上分析可知该活动可行性很强，可以开展实施。
七、活动流程 (一) 前期准备：
1、借用科技类作品：
A、调研部在活动开始前5天联系各社团、院科协，在说明用意后借用他们的科技类作品。调研部做好沟通工作商定领取作品的时间，并组织科协成员在商定的时间到指定地点领取科技类作品，同时制作表格登记。
B、将借来的科技类作品统一摆放在仓库，办公室代作保管工作。 C、策划部将作品分类，即将其分为建筑类、机械类、智能类等，并对其进行编号登记。
2、科技类作品的解释说明：
传媒部撰写作品解说词并分发给科协成员，让各位科协成员了解各自负责的科技类作品（若科协人手不够，可适当抽调学生会成员）并在活动当天为参观的同学讲解科技类作品。
3、租借帐篷：
由信息部联系租借帐篷及长桌。
5、前期宣传： A.时间安排: 待定 B.宣传方式: ※宣传板
4 预计制作宣传板5块，其中3块用来介绍校科协以及校科协的精品活动、挑战杯等，另外一块为院科协做宣传，其主要内容为院科协的简介，最后一块板子为活动的简要介绍。在活动一天前摆出。摆放期间应注意，防止损坏或被覆盖，活动结束后及时收回。
※海报
活动前前由传媒负责书写4张海报（A5，C4宿舍楼每栋宿舍楼下一张，东、南北食堂门口分别张贴一张）并提前一日完成海报的张贴。采取这一宣传方式可在全校范围内吸引同学们的注意力。
※微信平台
传媒部做好微信平台上的宣传工作，活动前在微信平台公布活动信息，方便大家进一步的了解该活动。。
（二）活动现场：
1、现场布置：
青春广场靠南食堂处搭建一排桌子（10-12张桌子），在桌子上摆放科技类作品。
2、摆放展板：
在桌子前方摆放5块板子，并将所有板子粘在一块成一排以造大声势。
3、作品解释及说明及报纸发放：
每张桌子由1-2位科协成员负责，在对作品足够了解的基础上为前来参观的同学做好解说工作。
。
5、现场拍照、录像：
由传媒部负责活动现场的拍照以及录像供后期宣传使用。 (二) 收尾工作：
1、活动结束后各部门对此活动进行总结，向负责人递交财务明细表及总结报告。
2、传媒部撰写活动新闻稿并将其上传于微信平台。
3、调研部做好科技类作品的归还工作，根据作品登记表上的记录联系校科协、社团归还科技类作品。
八、注意事项
1、物品的借用、保管及归还要谨慎及时。
2、注意了解天气情况，若原定天气不适，要及时更改，确定活动准确时间。
3、机动小组人员要有保障，备好雨伞等预备用品。
4、各个部门要联系紧密，确保各项工作信息通知及时准确
推荐第2篇：科技作品解说词（推荐）
各位领导、老师，大家好！
欢迎大家参观我们的展台。本次科技节，我们展出教师自制教具2件，小发明3件，小制作2件。
1、简易过滤器
制作原理：对水的净化
取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔塞塞紧，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭（即木炭）、石英沙、小卵石等，就得到一简易的净水器。也可在活性炭下面再放一层石英沙.使用说明：
① 卵石、石英沙要洗干净，小卵石、石英沙起过滤作用。 ② 性炭也要洗干净起软化水质的作用.③ 可以未过滤水的出口处设置一个过滤纱布或过滤棉以滤去较大的杂质,同时也方便以后更换和清洗.
2、行程问题演示器
制作原理：相遇问题 直线运动
使用说明：第
1、2车道为快车道，第
3、4车道为慢车道；第
1、2（
3、4）车道可演示相同速度相向（反向）运动；第
1、3（
2、4）车道可演示不同速度相向（反向）运动；第
2、3（
1、4）车道可演示不同速度同向追击运动。
3、变声哨子
制作原理：
根据频率决定音调的原理，不仅可以发出不同音调的声音，甚至还可吹出美妙的乐曲。 使用方法：
“变声哨子”，由一小注射器去掉前端而形成。使用时，用嘴吹哨子的上端，通过上下拉动活塞，改变哨子中空气柱的长度而发出美妙的声音，妙趣多多，乐趣无穷。
4、不脏手橡皮擦
制作原理：不脏手，方便，干净
使用说明：此橡皮擦在原有的基础上增加了软毛刷，克服了学生在使用橡皮擦后，用手掌直接清除橡皮残渣和铅笔灰不干净、不卫生的弊病。新功能橡皮擦除痕后直接用“不脏手”橡皮擦上自带毛刷清除黑色残留物，让使用铅笔的朋友不再两手黑乎乎。
5、微型不倒翁
制作原理：不倒翁利用重心靠近底部上方，无论怎样放置，其重心总是在支点的上方，看上去就不会倒了。
使用说明：作为装饰品摆放在需要装饰的地方，不易摔倒。
6、简易小孔成像
制作原理：光的直线传播。
像：倒立的实像。像与物的大小：当物距（物与小孔的距离）等于像距（像与物的距离）时，像与物等大。当物距小于像距时，像大于物。当物距大于像距时，像小于物。 使用说明：直接用成像仪对准发光的物体，就能在底部看到成的像是物体的形状，而不是小孔的形状。调节小孔与发光体的距离，可以改变像的大小。
7、雄鹰展翅
作品介绍：该作品名叫雄鹰展翅，主要体现鹰的敏锐、高瞻远瞩；有足够的天空高度来供它飞翔，也体现出了一种 “一览众山斜的豪情”。它代表大展宏图，鹏程万里。有励志和观赏的价值。
制作材料：
木板（长64cm 宽45cm）
画纸（长64cm 宽45cm）
瓜子（5两 ）
水彩笔2支
桂圆仁1粒
推荐第3篇：大学生科技作品立项
大 学 生 科 技 作 品 立 项
工 作 简 报
第二期
山东大学威海分校团委 大学生科技创新中心 主办 2007年5月1日
编者按 我校大学生科技作品立项工作第二阶段从2006年12月中旬的立项作品评审结果的公布到2007年4月下旬科技作品立项中期检查工作完成，历时近5个月。在这近5个月中，学校各界领导重视，各院（系）积极配合，我校科技立项各项工作进展顺利，科技立项中期检查工作圆满结束。现将大学生科技作品立项第二阶段工作进行梳理与总结，刊出“大学生科技作品立项工作简报”第二期，用于交流、汇报在这一阶段全校大学生科技立项工作的进展情况以及各院（系）的工作的亮点，以便更好地促进大学生科技立项工作的开展。
大学生科技作品立项中期检查工作小结
1.4月17日，各院 (系)院（系）自查工作全面展开。 4月29日，中期检查答辩结 果在网上公布。
2.中期检查共分为院（系）自查和学校抽查两个环节。院（系）自查阶段，共有10 件立项作品进展超前，92件立项作品进展顺利，11件立项作品进展迟缓。
3.学校抽查阶段，最终确定8件立项作品参加中期检查答辩，7件作品全部顺利通过 答辩检查，有1件作品没有通过答辩检查。
4.我校首批科技立项活动立项总金额为106200元，第一批领款金额为53100元（第 一批按立项总金额的50%领取），实际支出金额为39982.9元。 大学生科技作品立项工作回顾
1.3月20日，大学生科技创新中心发布立项项目中期检查通知，公布立项中期检查 工作具体流程，通知立项项目负责人认真极准备中期检查事宜。
2.4月上旬，大学生科技创新中心印发“科技作品立项调研问卷”，开展科技作品立 项调研活动，调研结果将在下期工作简报中公布。
3.4月中旬，各院（系）陆续开始展开院（系）自查工作。其形式多种多样，信息工 程学院、商学院等院（系）以项目组填写科技立项中期检查进度报表和院（系）填写学院科技立项中期检查报表的形式组织中期检查，数学系采取全程跟踪的形式督促同学认真完成研究，海洋学院则通过现场答辩的形式展开中期检查工作。
4.4月23日，随着最后一个院（系）将该院《项目中期进度报告表》、《大学生科技 作品立项中期检查情况院（系）统计表》送到校团委大学生科技创新中心，12个院（系）的院（系）自查工作圆满结束。
5.4月24日—26日，大学生科技创新中心对各学院所提交的统计表以及进度报表情 况进行了细致的分类总结，归纳各院（系）在自查过程中发现的工作亮点、项目研究中存在的问题以及反馈过来的建议。
6.4月27日下午，以“承浩然之气，扬创新风帆”为主题的第十四期林海文化论坛 顺利举办。在此次论坛结束前，科研处闫涛蔚处长、威海知识产权局马良悦局长现场抽取了参加科技立项中期检查学校抽查的8件作品。
7.4月28日上午10：00，大学生科技创新中心王松老师主持召开了我校首批科技立 项中期检查答辩工作会议。会上，王松向各项目组成员详细介绍了答辩检查的具体事宜，包括答辩流程以及评分标准等内容。
8.4月28日下午,我校首批科技立项中期检查答辩检查的8件作品分别在 B区203 教室与数学系会议室举行，9位学校专家评审委员对8件作品进行了评判，校党委副书记刘玉殿，团委书记杨玉、副书记于振涛，大学生科技创新中心王松参与了答辩会。
9.4月29日，答辩检查的结果在校团委网站上公布，其中7件作品顺利通过检查， 有一件作品没有通过答辩检查，限其在2周内修改完善作品，并向大学生科技创新中心提出复查申请。
各院（系）中期检查工作亮点
信息工程学院在中期检查时，经院学术委员会讨论，决定采取书写自查报告以及填写自查表格相结合的形式进行学院自查。发挥各指导老师在自查过程当中的作用，由指导老师认真阅读立项团队的自查报告并且书写意见；为了引起各指导老师重视，学院领导专门在全院政治学习的大会上强调了中期检查的重要性，并要求指导老师认真书写意见；在全部作品汇总完毕后，由分管院长进行审批；为了规范经费的使用，信息工程学院团总支制作了专门的发票清单，在收集项目使用经费的发票时，让每个团队在发票清单上写清楚花费时间、经手人和金额，并经由指导老师过目；为了使同学们更好地使用创新实验室，信息工程学院指派专门老师作为值班人员，帮助在创新实验室做项目的同学解决随时出现的问题；在活动过程当中，有不少毕业班保研的同学，在实验过程当中承担了大量的工作，做到了“传帮带”，为低年级同学提供了不少宝贵的经验；在过程当中涌现出了一大批同学热心于“科技活动”的参与，也有不少同学作为“科技活动”的带头人，带动了同宿舍和同班级的同学参加科技立项活动。
法学院在学院领导高度重视以及团总支的组织协调下，经院学术委员会专家商议，学院采用立项者书写自查报告以及填写自查表格相结合的方式进行检查，并对每一件作品进行书面答辩会。通过书面答辩会，学院专家对每一位立项者提出问题，在有限时间内立项者进行书面答辩，起到了较好的检查效果。学院副书记、副院长利用院教师例会的机会，对立项者的指导教师提出了较高的期望，要求指导教师严格把关，对立项者进行深入认真检查。严格立项经费管理。对每一张票据，每一笔花销都需要经过立项负责人、指导教师、团总支负责人三级严格审查，并要求相关负责人在票据上签字确认。许多立项者在项目研究前期及中期检查阶段注重多年级间的交流与合作，许多高年级有研究经验的学生向低年级传授经验，起到了很好的效果。
在中期检查阶段，法学院注重宣传报道，扩大影响力，对周边同学起到了很好的模范效果，增加了同学们关注、参与科技立项活动的积极性。
商学院的立项作品中期检查工作，经院学术委员会讨论，决定采取书写自查报告以及填写自查表格相结合，同时综合多项指标有目的抽取部分项目进行专项答辩的方式进行学院自查。在发挥各指导老师在自查过程当中作用的同时，进行了进一步的深入检查；为了规范经费的使用，商学院团总支要求各团队对经费使用进行详细注明，并由指导老师签字过目，最后由主管部门统一制作发票报账单，使用统一范式。一方面统一规格，便于报账；另一方面节省科技立项团队精力，使其将主要精力用于项目的研究和完成工作。
为了使同学们更好地使用实验室资源，商学院团总支积极与实验室管理部门协调沟通，申请了实验室资源为各团队进行专项辅导并满足各团队在必要时的需求。此外，商学院团总支起草了开放实验室的草案，在吸取同学们反馈意见同时兼顾现实情况的基础上对更好的利用实验室资源进行了论证和探讨，并即将付诸实施。
在中期检查过程中，根据立项团队提出的针对数据分析所存在的困难，商学院积极组织相关的经验交流及培训指导会议。在五一之前，学院组织了针对SPSS软件的系列培训，邀请了专业老师对团队所遇到的关于数据分析等方面的问题答疑解惑。此外，根据同学们所反馈的信息，拟在五月上旬开展针对论文撰写方面的技能培训，帮助同学们更好地完成科技立项作品的完善工作。
毕业班保研的同学，在研究过程当中承担了大量的工作，很好的起到了指导传授的作用，为低年级同学提供了不少宝贵的经验；在科技立项过程中涌现出了一大批热心的参与 “科技活动”的同学，也有不少同学作为“科技活动”的带头人，带动了同宿舍和同班级的同学参加科技立项活动。
学院结合科技立项工作的开展情况，配合校团委在全院范围内进行关于科技立项工作的问卷调查，为今后进一步推进科技立项工作打下了良好的基础。
海洋学院4月30日下午在学院楼415举行了学生科技立项作品中期检查答辩会，会议由海洋学院院长、学术委员会主任梁振林教授主持，学术委员会的全体老师出席了答辩会，对该院14件立项作品的项目落实、进展情况以及经费使用情况进行了检查，并对下一步研究工作进行了指导。14项作品全部通过检查。答辩会上，各个项目的负责同学通过多媒体展示、实物说明等多种方式对各自项目的设计思路、应用范围以及科技向现实生产力的转化方面向评委作了详尽的阐述，并且汇报了立项进展情况。整场答辩会评委的精彩提问和同学的睿智回答贯穿全场，充分展现了学生们热爱科学、勤于实践、勇于创造的探索精神。
在检查过程中，该院老师体会到，通过参加科技立项活动，学生的科研水平有了大幅度的提高。在获得立项的团队中，有5名学生的7篇论文已经获得发表，并有多篇论文正在投稿、审稿中。论文发表情况如下：
1、于涛的《白毒鹅膏菌漆酶部分酶学性质研究》发表于《石河子大学学报》；《漆酶高产菌株的筛选》发表于《河南工业大学学报》；《白毒鹅膏菌漆酶动力学性质研究》发表于《吉林农业大学学报》；
2、王黎、刘洋的《酵母表达人源化糖蛋白研究进展》发表于《中国生物工程杂志》；
3、秦兆宇的《中国对虾肝胰腺蛋白质组学双向电泳技术体系的建立》发表于医学工程研究》；
4、陈阳的《青岛十大山头大肠杆菌含量分析》发表于《创新与发展》；《空气微生物学的国内研究进展》发表于《疾病控制杂志》；
在检查中部分项目未能按期进行的主要原因有：
1、经费不足，限制实验深入进行；部分团队经费的超支部分由学院或导师垫付；
2、实验过程中的不确定性因素导致实验失败，耽误进程；
3、对实验中可能产生的情况预期不足，致使原有计划无法实现；
4、某些实验材料及仪器较难购买，耽误进程；
5、部分实验受季节影响较大，未能按期完成；
6、05级学生课程很紧，没有足够的课余时间进行实验；
7、个别团队因前段时间的风暴潮，影响了原材料的采集。
韩国学院立项作品数量不多，所以指导老师对其作品进度的关注程度更高，指导力度相对来讲也更大。但是假期期间，学生离校，有的立项小组成员还远在国外，一些具体的指导是难以实现的，于是指导老师更注重放假前的进度计划工作，要求立项负责人按时将初步作品以及中期自查表格一并上交；在规范经费使用方面，该院团总支老师专门召开了立项小组负责人会议，针对经费的使用方向、开具发票和上交发票的注意事项等问题作了详细讲解；
指导老师的指导目的，不止于帮助同学们完成作品，还在于通过指导提高小组成员的个人能力，注重对其特定能力的培养。比如，某立项小组要完成调查报告，需要借助SPSS分析系统，而该系统软件的使用需要小组成员具备一定的专业计算机知识。指导老师针对该情况，专门对小组成员进行培训，使其能够掌握该系统的使用方法，可以独立地、按时地完成预定工作计划；立项活动过程中，一些有意参与科技立项活动但其作品未能通过学校审核的同学，并未放弃自己立项题目的研究，他们有的仍然坚持将作品完成，有的主动与获得立项资格的同学联系，向他们请教经验，在整个学院范围内形成了良好的科技活动氛围；学院团总支老师在平日的主题团日活动、表彰活动以及学生会例会等场合，向同学们介绍科技立项活动的进展情况，并鼓励其合理利用学院实验室的资源，为今后的立项活动做好准备。
空间科学与应用物理系的10项科技作品中大部分能够按照计划顺利进行或者超前计划实施下一步工作，进展顺利。科技制作类作品基本已经完成原理图的绘制、元器件的采购、器件本身结构的设计，开始实物的制作步骤。自然科学类论文也已经完成了理论知识的准备，基础程序的安装、调试，开始步入实际计算模拟阶段。社会调查类论文已经完成了初期的调研、数据的收集和处理工作，调查论文已经初步成型。
一、在科技立项作品完成的过程中，该系团总支注重从以下几个方面做好工作：
1、积极提供完善的硬件支持，使创新团队能够利用系实验室的各项仪器设备完成项目。该系专门拿出一个实验室作为科技创新实验室，使科技立项团队有固定的场所完成作品，并且提供了各种常用的实验，同时该系所有实验室的仪器设备都对团队开放，学生可以选择合适的工具来完成本团队的作品。
2、与各科技立项团队多交流，及时了解他们工作的进度，了解他们在工作中存在的困难，有了困难及时解决。该系团总支多次组织科技立项团队负责人工作交流会，来了解各科技立项团队的进展和存在的问题。
3、制定合理的学生机构负责大学生科技立项工作，该系组织了由团总支老师到系学生会科技实践部和班级组织委员负责的制度，使这项工作有一个完善的网络来实施。
二、中期检查中发现的一些问题。
1、由于部分团队同学知识储备不足，在科技制作类作品的制作过程中存在理论知识不足，完成硬件和软件的开发比较吃力。
2、有些团队由于编制计划过程中没有很好地考虑预算花销，或者对有些设备、元器件的采购花费无法预计，所以有一个团队花费超预算。经与系负责人商讨，该系对于能够按时完成的项目可以考虑给与部分资助。
3、高年级的尤其是2004级的同学，由于已经初步打算考研，所以放在科技立项作品上的精力有限，这也影响了有些作品的质量。
4、指导教师因为工作、家庭的原因，有时不能很好的对团队的工作进行指导，我们也在鼓励团队的同学积极的和指导老师联系，从指导老师那里得到更多的支持。
应用数学系2004级肖志勇同学的《洪水的数学预测模型》作为该系的首个科技立项课题，立项之后，应用数学系团总支协调系领导、指导教师和实验室老师，为科技立项活动提供各方面的支持。应用数学系团总支在开展立项工作中采取了“全程跟踪，集中指导”的办法。系领导、指导教师和负责科技实践工作的老师全天候的关注立项课题的进展情况，跟踪指导，及时排忧解难；不定期的组织指导老师和学生进行集中讨论和指导。
在立项进展过程和中期检查过程中，应用数学系着重抓好了以下工作：
1、为了引起各指导老师重视，系领导多次在全系教职工大会上强调了大学生科技立项和中期检查的重要性，并要求指导老师认真书写意见；
2、在中期检查时，经系学术委员会讨论，决定采取学术委员会和指导老师集体检查的形式进行院（系）自查。
3、严格规范经费的使用，并经由指导老师过目；
4、指派专门老师和同学作为值班人员，帮助在数学建模实验室做项目的同学解决随时出现的问题。
通过该系领导和老师们的工作，肖志勇同学的《洪水的数学预测模型》通过了系学术委员会的的检查，正在案预定进度顺利进行。
近期工作安排
1.下发“山东大学威海分校第二届大学生科研作品立项工作的通知”，启动第二届大 学生科研作品立项活动。
2.完善结题检查实施办法，认真准备6月中旬的科技立项结题检查工作。3.组织理工专业的学生积极参与申报《国家大学生创新训练计划项目》。 4.研究制定《山东大学威海分校大学生科研作品立项成果评奖实施办法》。
大学生科技作品立项项目结题检查方案
一、工作时间
1、经学校大学生科技创新工作领导小组研究决定，我校首届大学生科技作品立项项目结题时间为2007年6月18日、19日（周
一、周二）。各立项项目必须在此时间内完成。
2、承担项目的学生于6月14日前将结题报告及成果提交至所在院（系），各院（系）将材料汇总后于6月18日、19日送至大学生科技创新中心。
二、作品成果提交形式
1、提交《山东大学威海分校大学生科技作品立项项目结题报告书》一式四份（见附件3）。
2、成果材料以论文或报告形式体现的需用标准A4打印件形式提交（5号楷体，1.5倍行距，双面打印），封面有统一的格式（见附件4）。
3、若成果以论文形式公开发表或获得奖励或获得专利，须提交相关证明材料的复印件一份，并交验原件；若成果为实物，须提交实物照片；成果以视频短片、图片形式体现的请以光盘的形式提交；其它成果形式自行提交。
4、若有社会有关单位的鉴定意见、专家鉴定意见，请一并提交。
三、作品评奖
1、各院（系）在提交本单位材料时，需同时提交一份参加学校评奖推荐名单与《大学生科技作品立项结题检查情况院（系）统计表》（见附件5），推荐名额原则上不超过院（系）立项作品数量的50%。（推荐名额见附件1，推荐排序表见附件2），推荐的次序将作为评奖的参考之一。
2、评奖时间初定6月下旬，具体安排另行通知。
3、学校将为获奖项目颁发证书。
四、结题标准
结题标准分为四类，由高到低分别为A类（优秀）、B类（良好）、C类（及格）和D类（不及格）。
1、符合下列条件之一的可以评为A类结题：立项作品成果以论文形式在核心期刊发表，尚未发表但是获得核心期刊约稿通知，获得专利，获得专利申请号，立项作品获得“挑战杯”省级赛区参赛资格，院（系）专家评审委员会认定的属于A类结题的作品；
2、符合下列条件之一的可以评为B类结题：立项作品成果获得发表或得到约稿通知（在一般刊物、报纸），立项作品获得“挑战杯”校级决赛资格，院（系）专家评审委员会认定的属于B类结题的作品；
3、符合下列条件之一的可以评为C类结题：立项作品能够顺利按照计划完成并且取得了预期的效果，立项项目已经完成了一篇专业论文, 院（系）专家评审委员会认定的属于C类结题的作品;
4、符合下列条件之一的可以评为D类结题：立项作品没有能够按照研究计划完成, 院（系）专家评审委员会认定的属于D类结题的作品。
五、几点说明
1、鼓励学生将自己的研究成果发表、进行专利的申请、市场推介转化，这在立项项目的评奖环节将会起到积极的作用。
2、提供虚假成果（抄袭、剽窃他人成果等）或因个人主观原因严重违反合同内容者，将给以严肃处理。
3、除经大学生科技创新中心同意延期的少数立项项目外，其余未能按期结题者，学校将按照有关规定进行处理。
4、请各院（系）领导和指导教师重视本项工作，为参加大学生科技作品立项项目研究的学生提供帮助和便利条件。学校对项目完成情况较好的院（系），在下年度大学生科技创新基金立项中将给予数额倾斜；对项目完成情况较差的院（系），将酌情削减该院的立项项目和经费。
大学生科技作品立项工作的改进意见
经过近一个学期的运行，和了解学生对此项活动的反应以及广泛查阅其他高校的经验，拟对我校大学生科研立项工作提出以下改进意见，供各位老师讨论、参考。
一、关于立项作品申报
1.将“大学生科技作品立项”正式更名为“大学生科研作品立项”。
2.加大大学生科研作品立项宣传力度以及深度，最大限度的提高学生的参与率。3.大学生科研作品立项时间调整为：申报阶段为每年5月中旬——7月上旬，中期检 查为每年的寒假结束前2个月，结题检查为每年4月份。
4.科研立项项目从经费资助程度上分全额资助项目，部分资助项目与自筹资金项目。5.科研立项项目从立项的层次上可以分为院系项目与学校项目。
6.学校科研立项经费直接划拨到各院系，由院系负责立项经费的使用与管理，各院系 划分额度有大学生科技创新工作小组与学校专家评委会员会研究决定。
7.院系科研立项指标由院系固定指标与学校灵活指标2部分组成。校专家评审委员会 讨论决定各院系划分指标数额。院系固定指标直接分配到院系，由院系组织发动评选出立项作品，报大学生科技创新中心审核。大学生科技创新中心组织学校专家评审团对立项作品进行整体评判，确定最终立项作品。
8.大学生科研作品立项与国家大学生创新训练计划立项同时举行，一个科研项目只允 许获得一项资助。
9.所有校级项目以及院系推荐的优秀结题项目都可参与学校组织的大学生科研作品 立项评奖活动，在评奖过程中，每件作品享有同等的获奖权利。
10.每一个立项作品团队（个人作品除外）必须要有一名大一的同学参与。11.大一同学不能作为立项作品的负责人（第一作者）。
二、关于立项经费的使用管理
1.经费审批与使用管理将更加严格，强调科研导师在项目经费使用过程中的监督作 用。
2.批准立项经费比申报经费有减少，需要和项目负责人协商是否继续进行项目的研 究，课题研究内容一旦确定，不允许改变。
3.院系对项目科研立项经费的使用需进行严格的检查，学校对科研立项经费的使用情 况进行不定期抽查，一旦发现问题将严肃处理。
4.设立院（系）级大学生科研作品立项体系，鼓励院（系）拿出相应经费支持院（系） 落选立项申请。
5.关于追加研究经费的规定。原则上不追加，特殊情况需要追加的，需报请学校大学 生科技创新活动领导小组批准。追加研究经费的项目不超过立项作品总数的5%；追加经费额度不超过该项目原立项经费的20%。
三、关于其他改进意见
1.充分发动各院系积极参与学生科技作品立项，各院系由专门负责教学的副院长自动 成为学校大学生科技创新活动工作组成员。
2.鼓励学生将自己的科研成果以论文的形式发表出来，鼓励学生进行专利发明活动。3.广泛征集大学生科研立项研究题目，充分发动院系专业老师拟定大学生科研立项题 目库。
4.项目在申请时应该认真、周密，将困难有所预见，项目能否正常中期检查以及结题， 可以作为考评指导教师工作的一个方面。
5.立项课题组成员与指导教师建立沟通交流制度，填写《课题组与指导老师课题交流 工作日志》，该日志将是研究课题的一部分。
6.规定师生每月至少交流二次，记录交流时间、地点、内容、解决的问题等，进一步 规范并约束学生课题研究工作，保证课题研究的质量。
7.各组领取后要在日志上详细记录本项目组工作的开展情况，并在其后的经费开支表 中详细记录项目经费的开支。项目运行完毕后研究日志要交回大学生科技创新中心，并作为衡量项目开展情况的重要依据。
8.中期检查采取院系检查与学校检查结合的方式进行，院系检查对于进行不利的作 品，第一次可以警告并令其在规定的时间内改进，在规定的时间内仍然不能达到院系检查标准的，撤销其立项资格并作相应处理。该项目团对成员（个人）在一年内不再给与立项资格。
学子访谈
于涛：我的科技创新之路
初涉挑战杯
刚入大学时，高考没考好，郁闷了一个学期。渐渐觉得大学生活不能这么过。我就在网上检索了一下北京大学研究生入学的条件。当时，我检索到报考研究生的一份自我介绍书，其中有一项就是问报考的学生在大学期间参加过什么大型的实验，发表过什么文章。我一看，挺灰心的。心想，发表文章！太遥远了吧！这怎么可能啊！
大二时，对大学里的许多活动也了解了许多。 我知道挑战杯活动是科技实践类的。能够锻炼自己的实践能力，于是，我就找到了带我们生化课程的朱启忠教授。和朱老师说了一下我的想法，朱老师很支持我。让我做大米蛋白的提取实验，这时，我认识了后来对我帮助很大的董学卫师哥。这样我就参加了2005年的挑战杯创业大赛。在活动中，我学到了不少东西，后来我们团队做得的也不错。心里也有个想法-----要自己带头做一届挑战杯活动。
有一天，我刚考完试。董学卫师哥就把我喊到他宿舍。说有一个大实验，挺好的，让我来做，还可以用来参加挑战杯活动。我一听，就答应下来。师哥顺便把相关的参考材料给了我。我手里拿着材料，回宿舍路上，心里特高兴，心想终于可以大干一场了。晚上，我高兴的甚至连觉都没睡着。
走进实验室
实验刚开始时还行，一进实验室，挺新鲜的。当时我们一般是上午上山采集菌种，下午消毒接种培养基。晚上查阅材料。当时，虽然每天很累，特别是上山时，一是累，二是山上有很多蚊子，穿上厚衣服，打上驱蚊液，都不管用。每次上山都被叮一身的包。但是，看着一株接着一株的真菌被培养出来，心里还是很高兴的，有种充实感、成就感。
我们成功分离出真菌之后，下一步工作就是要实现液体培养。然而问题就出现，我们实现液体培养后，9种真菌，检测不到漆酶的存在。或者是有，却活性很低。做到这里时，心里凉了一大半，我们分析的原因有三：一是分离不成功，这9种菌不是真菌，而是杂菌。二是这9种真菌不产漆酶。三是检测方法出了问题。如果是第一种的话，那是最惨的。相当于我们前期作的大量工作都白费了。虽然，脑子挺清醒的，也知道下一步要做什么，但是面对这种可能前功尽弃的境况，加上作实验本来就很累。心里挺郁闷的。结果随后的几天里一直提不起精神来。
有时真不想做下去了。但转念一想，自己本来就想在科研这条路上走下去的，如果这些困难都克服不了，将来还怎么做大型实验。于是，我就坚持地往下做，当时是在暑假里，那几天又老下雨，加之心情不好，实验不顺利。 过得简直就像是在人间地狱似的。痛苦！
后来，又请教了一下几个考研的师哥，终于证明是检测出了问题，底物的配臵方法不对。结果导致底物灵敏性不够。导致酶活检测较低。到这时候，心里才算长舒了一口气。有种失而复得的感觉。后来经过查阅相关的材料终于解决了问题。
再后来，接着往下做，整个实验做下去，问题一个接一个的出现，然后一个个的又被解决。心情也一起一落的。现在想起来，当时的心理素质真是太差了。同时也有了些新的认识，做大实验，不只是对个人实验技能与实验思维能力的考验，更是对心理承受能力和毅力的考验。
做试验，肯定会用到以前学过的知识，学过的实验技能，做科技立项巩固了知识，加深了理解，锻炼了技能，这都是次要的。想问题，看问题的角度与深度变了，也就是说开窍了，才是重要的。我自己认为。
经过这一活动之后，我终于明白理论课是干什么用的，实验课是干什么用的。自己原来有一个认识：理论课还要听老师讲吗？自己看看，理解理解，一背，不就完事了吗？其实不然，好的老师，会在课堂上给你灌输一种实验设计的思想，一种试验的精神。这是背不出来的，而常规的实验课是锻炼自己的实验技能。有了理论（设计实验的思路）与实验技能不就可以自己做大试验了吗？有了这种认识之后，自己再上理论课，再做本科实验，那种效果是完全不一样，是事半功倍的。在做科技立项的大型实验时，会遇到许多的问题，使自己受挫，往往需要查阅相关的材料或以前学过的东西。因此，在平常上专业课时，潜意识的，就会比没做活动之前，听课更专心，而且不自觉地就知道应当注意那些点，换句话说，就是比以前更能抓住课堂知识的精髓。这一点我是有亲身感受的。而且对新的知识的理解也更深入了。
感谢老师
在外界对大学生评价，往往将大学生与创新联系到一起，说大学生思维活跃，创新能力强！我不否认这一点。但同时我认为大学生在很多时候做事情往往犯纸上谈兵的错误。看事情过于肤浅。创新有余，务实不足。
通过这次大学生科技立项活动，我学到的东西中有一点就做事要脚踏实地，看问题要深入。我现在给大家讲一下在做这次科技立项活动中自己的一个经历。
我们的前期实验作出来后，要申请科技立项，需要找一位第二指导老师，因此我们就找到了陈冠军副校长，陈冠军校长同时是我们海洋学院的院长。陈校长主要从事纤维素的微生物降解、微生物生理生化及酶学研究。如天然纤维素的生物降解机制研究；趋磁细菌与磁小体的研究；聚乳酸降解微生物与聚乳酸降解酶的研究等。可以看出陈校长的研究领域和我们研究的东西是有一定的差别的。但是在和陈校长的交谈中，我们却一点都没有感觉到障碍，陈校长所问的每一个问题都很切中要害，都是我们在研究中所遇到的难点，或影响我们试验成功与否的关键点。但是这些点，说实话，我们在开始做的时候是不知道的，只是在我们遇到问题，犯了错误，试验失败之后，反思原因的时候才领会到，发现的。换句话说，陈校长在看问题的时候，是站在一定高度的，即使某一问题自己没有研究过，也能预测个八九不离十。设想与实际相差无几。而我们则不然，设想与实际往往相差十万八千里。往往纸上谈兵，一潭水根本就不知道深浅，想的东西有很多时候往往脱离实际。经过这次科技立项活动，自己亲手做了些东西之后，才对科研有了较为确切了理解，这是我的一大收获。现在自己再看科技文献，思考问题的角度，深度都有了一定程度的提高。这种提高的感受得很清楚的，真真切切的。想出解决问题的方法更切合实际。更实用。这是我在指导老师身上学到的很重要的一点。
就像学电脑一样，在课堂上讲再多的东西，也没多大用，实际上机一操作，全都会了，明白了。作完这次科技立项活动之后，自己对原来学到的很多书本上东西，或者是对科研的介绍，都有了更深的认识，有了较为清晰的概念。收获很大！
团队精神
记得高中是为了迎接高考语文作文考试，老师经常让写关于“团队精神”、“双赢”这种主题的文章，自己也歌颂过很多篇，其实没有多大用。直到现在，当自己与别的同学组成一个团队一起做课题的时候才真真正正的体会到这两个词的分量。通过做科技立项的项目我才学会如何去与人合作，如何在合作中处理利益与矛盾，明白只有别人的利益得到实现时，自己的利益才能得到保全。逐渐的学会妥协，让步，顾全大局。我认为这些东西都只能在实践的磕磕碰碰中学会，在这一过程中一定会失去很多很现实的利益，但我们往往在其他方面得到更多。
收获的快乐
付出汗水，终会有所收获。等到暑假结束的时候，整个实验终于算是作完了。然后我们就写成成了两篇论文。论文算是写出来了，但心里还是惴惴不安的，也不知道做得是好是坏。 等到暑假一结束，朱教授回到学校。看了我们的论文后，评价说挺好的。后来又找到陈冠军校长，陈校长问了我们许多相关的问题，评价说：“本科生能做到这个成度还真不错。”虽然陈校长的话很简单，但对我们的鼓励却挺大的。心里更坚定了一个想法——一定要将实验再深入的做下去。一想到实验，心里又有点郁闷，接着向下做的话相关的药品没有，需要自己买，但是一点半点的钱又不够，这时我们得知了大学生科技立项活动，可以资助理科生1000-2000元，听到这消息后，心里挺高兴的。当即我们就决定要申请立项。我们很快就联系上了负责科技立项的王松老师，王松老师也很支持我们，给了我们许多帮助。后来也就顺利地参加了立项。受到了1700元的资助，然后我们顺利进行了实验。在这里我真的很感谢学校能够开展像大学生科技立项这样的活动。
暑假结束后，我们在学期里主要忙于申请科技立项，同时准备在寒假里的实验，还有就是投稿，后来时间过得挺快的，到学期末的时候，两篇论文就被学术杂志收录了。其时距离我检索北京大学研究生入学申请还不到两年，说心里话，很多事情，其实是我们不敢想，不敢做，只要我们大胆的去尝试，很多事情，我们都可以做成的。
几点体会
其实我还有个体会就是，老师与同学之间往往有种隔阂，我们同学很想参加实践，多做些实验，但却不敢主动去找老师，其实老师也很喜欢与同学们接触，让我们大学生作一些课题研究，我在做立项的过程中，认识了很多实验室的老师，不论是借药品，借用实验仪器啊。老师都是很帮忙的。而且很耐心。老师与同学之间，缺乏的是一种主动。主动一点，肯定会有所收获。
（备注：作者系海洋学院2004级生物技术专业本科学生）
报：有关校领导，团省委学校部
送：机关各部处室，各院（系）分管领导 发：各院（系）团总支
（印40份）
推荐第4篇：科技作品征集活动策划书
江西农业大学
大学生科学技术协会
科技作品征集活动
策
划
书
大学生社团联合会
科协科技作品征集活动策划书
一、活动主题：
大学生科学技术协会科技展作品制作
二、活动背景：
为了更好的激发我校学生对科技知识的学习和探索，对科学技术的热爱，鼓励广大同学勇于实践，提高综合素质，增强动手能力，培养创新能力；也为了更好的丰富校园科技文化，为广大同学提供一个学习、交流和一展身手的平台。同时积极响应时代的需求，坚持贯彻科学发展观，促进本校大学生学习和掌握一定的现代科普知识和现代科学技术，使之能更好的适应时代发展的需要。因此，针对此状况，我校大学生科学技术协会将举行科技展活动，为此举行科技展作品征集活动。
三、活动目的：
普及科学，促进交流，增强本校大学生科技创新学习能力
四、活动意义：
更好的促进我校大学生综合素质的提高，丰富校园科技文化
五、活动时间：
2013年12月1日-12月20日
六、活动地点：
南区门口
七、活动对象：
江西农业大学科学技术协会会员江西农业大学全校学生
八、活动内容：
（一）活动形式：
1.社团内部人员，除了日常工作以外，每人都必须参加。
2.部门内部自由分组上交作品：科技实践部上交6个作品，编辑部上交4个作品，宣传部上交2个，网络部上交2个，外联部上交2个，办公室上交1个，主席团上交1个作品。按要求制作出自己的作品。
3.12月1日和12月2日摆点宣传，通过评奖评优形式对全校进行作品的征集。
4.在会展之前评出优秀作品，并且在会展中展出。对相关作者评奖鼓励。
5.全校征收可以以小组形式（不超过四人），也可以以个人名义参加。
（二）活动前期准备：
宣传板块：由宣传部进行社团内及全校宣传，各部长对自己内部成员宣传。 作品收集：由科技实践部负责征收，再交由主席团进行审核通过。
九、活动说明
（一）说明：
1、小发明：是指大学生在日常生活和学习中，对那些感觉用起来不称心、不方便的、功能不强的东西，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。例如：吸尘黑板擦、学生用多功能曲线规等。
2、小制作：含机械设计方面、机电一体化、化学药学、材料科学、生物科学、环境监测等以及计算机应用方面（不包括软件设计方面）。例如：清洁工具、教学模型、教学用具、学习用具、动植物标本等；计算机应用方面，虚拟实验设计、教学模型的动画模拟演示等等。
（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）
（二）设计要求：
1、小发明、小制作要突出作品的新颖性、创造性、实用性和可行性，具有一定的科技含量。
2、参加科技小发明、小制作比赛的作品要提交作品介绍说明书（A4纸打印），要提供实物；计算机应用方面，要提供作品、必要的原理说明和使用说明等。
（三）活动要求：
1、根据给出的类别，进行准备与制作，每位学生可独立或与其他同学（不超过五人）共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。
2、比赛作品应有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名。
评奖方法：将邀请相关老师和学生会干部筛选出获奖作品。（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖）
4、筛选出的优秀作品将会在12月下旬科协举办的“庆科协三十周年活动周”中展出。
友情提示：科技小发明不同于大发明，是根据青少年已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
十、经费预算：
十一、注意事项：
本次活动利关12月江西农大三十周年活动周的科技展活动的顺利举办，所以此次征集活动必须落实到位，争取征集到大量的优质作品。
十二、职能分配：
1、主席团：全权负责科技展作品的审核工作。
项目负责人：黄正林、刘子明助理：刘思圻、徐煌、胡启明、徐志彬
2、宣传部：具体负责宣传事宜，包括制作宣传横幅、展板、路标小贴士制作等一些列宣传工作。
主要负责人：周阳华、宋浩宣协助：宣传部全体会员
3、外联部：负责此次活动的经费赞助事宜，活动的申报、审批、活动监督和后期总结，活动物资的借调
主要负责人：曹攀协助：外联部全体会员
4、办公室：负责此次活动的纸质资料的准备，包括报名表准备，小组宣传
资料的准备。
主要负责人：穆乐协助：办公室全体会员
5、网络部：协助宣传部做好网络和实体宣传
主要负责人：陈凡、黄丽协助：网络部全体会员
6、编辑部：做好宣传推广工作，以及活动所涉及的编辑工作。
主要负责人：汪正杰、翁鼎峰协助：编辑部全体成员
7、科技实践部：在摆点报名期间负责安排值班，调配部门会员做好协会工作负责科技作品的收集。
主要负责人：童信凯、刘豪协助：实践部全体会员
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［范例参考］
在\"中国国际xx展览会\"开幕式上的讲话
女士们、先生们:同志们:
早上好!由新加坡xx有限公司主办。中国xx协会与我分会所属的上海市国际贸易信息和展览公司承办的\"中国国际xx展览会\"今天在这里开幕了。我谨代表中国国际贸易促进委员会上海市分会、中国国际商会上海分会表示热烈祝贺!向前来上
海参展西班牙、比利时、中国台湾省、香港地区以及我国各省的中外厂商表示热烈的欢迎!
本届展览会将集中展示具有国际水准的各类xx产品及生产设备，为来自全国各的科技人员提供一次不出国的技术考察机会;同时，也为海内外同行共同切磋技艺创造了条件。
朋友们，同志们:上海是中国最重要的工业基地之一，也是经济、金融、贸易、科技和信息中心。上海作为长江流域乃至全国对外开放的重要窗口，将实行全方位的开放。我国政府已将浦东的开发开放列为中国今后十年发展的重点，上海南浦大桥的正式通车，将标志着浦东新区的开发已经进入实质性的启动阶段。上海将进一步改善投资环境，扩大与各国各地区的合作领域。我真诚地欢迎各位展商到上海的开发区和浦东新区参观，寻求贸易和投资机会，寻找合作伙伴。作为上海市的对外商会---中国国际贸易促进会上海市分会将为各位朋友提供卓有成效的服务。
最后，预祝\"中国国际xx展览会\"圆满成功!感谢大家!
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展览会-开幕式上的讲话
［概念解说］
开幕词在表示欢迎后是介绍本次会议的意义、主办人的意愿的讲话。
［格式内容］
篇幅要求简短，内容切忌重复、啰嗦;语言要求口语化、富有感情色彩，又要求生动活泼;语气要热请、友好。
［范例参考］
在 ”中国国际xx展览会”开幕式上的讲话
女士们、先生们:
同志们:
早上好!由新加坡xx有限公司主办。中国xx协会与我分会所属的上海市国际贸易信息和展览公司承办的”中国国际xx展览会”今天在这里开幕了。我谨代表中国国际贸易促进委员会上海市分会、中国国际商会上海分会表示热烈祝贺!向前来上海参展西班牙、比利时、中国台湾省、香港地区以及我国各省的中外厂商表示热烈的欢迎!
本届展览会将集中展示具有国际水准的各类xx产品及生产设备，为来自全国各的科技人员提供一次不出国的技术考察机会;同时，也为海内外同行共同切磋技艺创造了条件。
朋友们，同志们:上海是中国最重要的工业基地之一，也是经济、金融、贸易、科技和信息中心。上海作为长江流域乃至全国对外开放的重要窗口，将实行全方位的开放。我国政府已将浦东的开发开放列为中国今后十年发展的重点，上海南浦大桥的正式通车，将标志着浦东新区的开发已经进入实质性的启动阶段。上海将进一步改善投资环境，扩大与各国各地区的合作领域。我真诚地欢迎各位展商到上海的开发区和浦东新区参观，寻求贸易和投资机会，寻找合作伙伴。作为上海市的对外商会---中国国际贸易促进会上海市分会将为各位朋友提供卓有成效的服务。
最后，预祝”中国国际xx展览会”～成功!感谢大家!
推荐第7篇：科技文化艺术节作品征集通知
关于在我院范围内开展自治区第十六届大中专学生科技文化艺术节主题系列作品征集活动的
通
知
各系团总支、各学生会、各社团：
4月29日，自治区团委在新疆大学启动了自治区第十六届大中专学生科技文化艺术节。为进一步延伸工作手臂，自治区团委、自治区学联决定开展第十六届大中专学生科技文化艺术节主题系列作品征集活动，并通过微博、微信等媒体对征集作品进行展示，在互联网上营造浓厚的活动氛围。为响应自治区团委的号召，现将我院征集作品通知下发，请各系团总支、各学生会、各社团做好宣传并落实安排。
一、征集主题
共同的校园 多彩的舞台
二、活动时间
作品征集时间：4月27日—5月26日
三、参加对象
全院范围内在校师生均可参与
四、征集作品题材
主要以绘画、摄影（校园风景、校园人物、校园活动类等）、微电影（民族团结、校园文化、毕业季等）、书法、动漫、原创诗歌诗词为主。如有其他符合征集主题的优秀作品，题材不限。
五、报送作品方式 将作品打包后发送至kytw@163.com，邮件内注明姓名、系部班级，联系电话等信息。
六、相关要求
1.参赛作品须符合比赛主题，否则视为无效。
2.作品可由相机、手机、DV拍摄，须为本人原创作品。3.微电影作品时间应当控制在十分钟以内。
4.报送作品时需要提交简单内容描述。优秀作品我们将推荐到“新疆团区委学校部”微信公众平台、新疆学联网及新浪微博上进行公开展示。
喀什师范学院团委 2015年4月28日
推荐第8篇：科技作品设计制作大赛策划书
科技作品设计与制作大赛策划书
为开拓视野，培养大学生创新能力与动手操作能力，科普协会将举办“第四届科技作品设计与制作大赛”，活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发现和培养创新型人才。我们将努力把本次比赛办出特色、办出水平，办成展示我校大学生科技创新能力和学校精神风貌的一个重要窗口。
一、活动目的
培养大学生科技创新能力与动手操作能力
二、活动主题
锐意创新、迎接挑战
三、组织形式
主办：阜阳师范学院校团委
承办：物电学院团总支，大学生科普协会
四、参赛对象
具有我校正式学籍的全日制在校大学生
五、活动内容
参加比赛的参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有可行性的作品制作方案。围绕这一方案，提交一份完整、具体、深入的制作计划，计划需阐明作品的制作流程及可行性、所需要的资源、可能花费的资金数额，并提出行动建议，从而使投入实际运作更容易操作。竞赛提倡和鼓励广大学生积极联系校内的相关老师，了解有关科技作品的制作情况和以前比赛的相关成果。
六、比赛流程
1、参与方式：1）以个人组队的方式报名参加比赛（每队3-5人）。各位同学认真学习标准，结合自身的能力和比赛要求，充分做好队员报名的纸质材料和电子档材料。2）以团体组队方式报名参加比赛。报名队伍以班级或学院的名义提交相关信息的纸质材料和电子档材料。
2、比赛形式：1）请联系科普协会相关人员领取报名表，或者个人从阜阳师范学院物电学院网站下载报名表格，在报名表内认真填写清楚自己的队伍详细情况，并在报名截止日期前上交报名表。2）报名表上交后将会由物电学院的老师进行初步审核，通过审核筛选出切实可行的设计方案。筛选出的名单将会在5月8日公布。筛选出的作品设计方案，每组可以领取一定金额的启动资金用于比赛前期材料的购买，资金不足的可以向相关老师另行申请，购买材料的票据必须
收好，赛后将以多退少补的原则补贴或收回资金。3）筛选出的作品设计方案，每组学生将有一个月的时间用于作品的制作，制作好的作品请保留作品照片以及相关资料的纸质材料和电子档材料，在6月1日前请上交电子档材料。
3、决赛初步确定在6月上旬进行，届时我们将邀请物电学院的老师作为比赛评委，从作品的各个方面进行综合评比。评分细则：设计创意（20分）、制作工艺（20分）、演示效果（30分）、科技内涵（20分）、作品解说（10分）。
4、奖项设置：本次竞赛设特等奖1名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，鼓励奖若干。另设最佳创意奖、最佳演示效果奖、最佳制作工艺奖、最佳人气奖等。各获奖团队和个人均颁发荣誉证书并给予适当物质奖励。
5、报名方式：通过报名表格进行报名，报名表格可以从物电学院网站下载或者联系科普协会相关人员领取。
6、报名截至日期：4月30日
联系人：付全军 1111111111韩红芸 222222222
7、决赛时间：2010年6月上旬（决赛地点：实验楼C楼）
七、活动宣传
1、我们将会通过文件的形式让更多的人了解此次比赛，并参与到比赛中。
2、我们科普协会将会以写真、海报、横幅等多种宣传方式进行大力宣传。
3、我们协会将向学校申请使用学校的电子屏幕进行宣传。
八、经费预算
前期宣传：海报5张，宣传条幅2幅，写真2张
比赛宣传：海报5张，宣传条幅2幅，写真2张
海报：10张×1元=10元
宣传条幅：4幅×40元＝160元
写真：4张×80元＝320元
奖品及证书：200元
共计：690元（不包含作品制作的材料费用）
物电学院团总支，大学生科普协会
2010-4-10
推荐第9篇：课外学术科技作品大赛策划书
前言：为深入贯彻团的xx届二中全会精神，进一步培养我院大学生的创新精神，引导大学生崇尚科学、追求真知、刻苦钻研、锐意创新，积极投身于科学实践，推动我院课外学术科技活动的蓬勃发展，实现大学生创新成果的有效转化，培养更多的高技能型人才。特举办本次大学生“创意设计 智能科技”课外学术科技作品大赛。
一、活动主题
创意设计 智能科技
二、组织机构
主办单位：xxxx职业学院第八届学术科技节组委会
策划承办单位：机电工程系团总支学生会
三、活动对象
xxx职业学院全体学生
四、报名时间和方式
1.现场报名：机电工程系团总支学生会工作人员在XX年5月4日和XX年5月5日两天的中午11:40-12:50和下午17:20-18:30在南、北校饭堂门口派发宣传单，届时可现场报名（各大校区学生也可通过网上报名，见2）
2.网上报名：各大校区同学都可以填写报名表（见附件1）发送到邮箱 进行报名（邮箱负责人：姚梓献 ）。报名截止时间：XX年5月8日晚22：00前。
五、活动形式
1.以个人或小组形式参加比赛并提交作品。
2.以小组形式参加比赛，小组人数不可超过5人。
六、活动时间安排：
1.报名时间：XX年5月4日--5月8日
2.作品制作：XX年5月10日-5月28日
3.作品收集：XX年5月28日-5月30日
（作品电子文件请发至邮箱 ；现成作品请在收集时间交至负责人：姚梓献（联系方式 ）
4.作品初评确定决赛选手：XX年6月2日
5.作品展示暨决赛：XX年6月7日
七、参赛要求
提交课外学术科技作品，要求内容健康积极，具有原创性（非原创作品将取消参赛资格）,并且不能是已参加过类似比赛的作品，可包括以下四种类型：
智能科技作品类：具有新颖性、创造性、实用性的生活小发明。(如智能家居开关、遥控开关等)
创意模型类：各种实用模型（如建筑模型、园林规划模型、机械产品模型等）。
创意设计类：具有实际价值的工程设计、创意图（如产品创意设计模型、工业产品创意外形设计等）。
高新技术作品类：高新技术产品设计作品（如3D打印作品等）
(注:其他具有创新性作品不限，审核后亦可参赛)
八、其他（注意）事项
其他具有创新性作品经过审核后亦可参加比赛
九、评奖标准
1.初赛以网上微博投票结合专家评分筛选出决赛选手。
2.参加决赛的选手通过讲解的形式对自己的作品进行介绍，承办方将在决赛组织评委老师对作品分别进行评审。
十、奖项设置
1、一等奖（1名），价值300元的奖品或奖金+荣誉证书
2、二等奖（2名），价值200元的奖品或奖金+荣誉证书
3、三等奖（3名），价值100元的奖品或奖金+荣誉证书
十一、大赛负责人
姚梓献，（ ）
附件1：xx职业学院第八届学术科技节之大学生“创意设计“智能科技”课外学术科技作品大赛报名表。
推荐第10篇：课外科技学术类作品答辩
“挑战杯”课外学术科技作品大赛答辩流程
一、答辩准备工作
1.各参赛小组请将参赛作品的相关资料（包括答辩PPT、调查问卷、调查报告、学术论文等）准备好。
2.各参赛小组代表进行参赛顺序抽签活动。
二、答辩要求
1.每个参赛团队答辩的学生不少于2名(参赛团队仅1人除外)，答辩时间为8分钟，其中项目成员陈述时间为5分钟，专家提问3分钟，不得超时。
2.要求参加答辩的团队将陈述内容制作成PPT进行演示。在展示ppt的过程中，要伴随口头的陈述，讲解过程要把主要内容有机地串联起来，既不失完整、又重点突出、形象鲜明地介绍作品提出的问题及其依据、研究思路与对策、实验结果等，论据充足地导出结论，表达要清晰、流利。
3.答辩时应着装整齐，礼仪到位，重点突出，层次清晰，阐述简洁、明了。
4.参赛团队应提前30分钟到达指定答辩室，凡无故迟到15分钟以上者，则视为自动放弃，取消答辩资格（参赛团队到达后，团队负责人在工作人员处签到。工作人员提前20分钟按答辩顺序将PPT等多媒体文件复制到指定电脑上）
三、答辩内容
1.自然科学类项目
重点阐述作品的基本思路、研究意义、主要研究方法、研究结果及研究结果的意义、作品的实际应用价值和现实意义。要求携带作品、已发表的论文复印件(论文的封面、目录及正文)、专利证书复印件等材料。
2.哲学及社科类项目
重点阐述作品的研究依据和意义、调查方法与结果、研究或论述的结论、结论的社会意义/经济效益/现实作用等。要求携带作品、已发表的论文复印件、社会调查数据及相关材料。
四、答辩流程
1.活动主持人介绍到场嘉宾，请团委老师致辞；
2.参赛团队及个人结合其参赛作品及以ppt形式进行现场陈述和回答专家提问；每个项目5分钟陈述，3分钟问答；
3.现场评审过程中产生答辩成绩
五、评分细则
1.自然科学类学术论文作品评审标准：
（1）科学性占30%，其中包括：科学意义（15%）；研究方法合理性（5%）;结论重要性（10%）。
（2）先进性占20%，其中包括：先进程度（10%）；难度（10%）。 （3）创新性占20%，创新程度（20%）。
（4）实践性占20%，其中包括：应用价值（10%）；影响范围（10%）。 （5）现场答辩占10%
2.哲学社会科学类学术论文作品评审标准：
（1）科学性占40%，其中包括：理论基础和研究方法（10%）；论证的严密性与论证可靠性（15%）；论证的正确性（15%）。
（2）先进性占20%，其中包括：难易程度（10%）；学术水平（10%）。 （3）创新性占10%，创新程度（10%）。
（4）实践性占20%，其中包括：经济效益与社会效益（10%）；影响范围（10%）。 （5）现场答辩占10%
第11篇：上海暑期中小学生读书活动科技作品
2017年上海市暑期中小学生读书活动科技作品
蚯蚓形血栓清洁机器人
课题研究方向：创意设计
作 者：上海市杨浦区同济小学 寿乐颖 指导教师：上海市杨浦区同济小学 寿庆国
摘 要
奶奶脑梗复发，脑中有大面积新的血栓形成，经就医治疗半年后，奶奶还是瘫痪了，所有生活行动只能靠别人伺候。每次看到奶奶痛苦的样子，我就一直追问爸爸妈妈脑梗是怎么形成的？怎样可以把奶奶治好？医生说，奶奶是脑梗，脑部有条血管被堵塞了，血液流不过去，旁边负责运动的脑神经因为缺血受到影响，所以奶奶运动受阻了，不能站立了，奶奶以后都只能坐轮椅。
看到科幻片《机器人总动员》中WALL.E不停的在清除地球的垃圾，我非常喜欢WALL.E,因为他勤勤恳恳几百年一直收集和压缩地球上的垃圾，直至地球的环境系统重新达到生态平衡。我就想能否发明一个血栓清除微型机器人，取名为血栓清洁工WALL.E，功能非常强大，把奶奶血管中的血栓都清除了，让奶奶成为一个健康人。
在未来，科技发展到一定程度，可以设计制造出很小的机器人，我所设想的血栓清洁工WALL.E，形状有点像蚯蚓，所以起名为蚯蚓形血栓清洁机器人。其形状设计为蚯蚓，就是利用了蚯蚓柔性的特点，如果遇到不同直径的血管，蚯蚓形机器人可以螺旋形绕成直径大小不同的螺旋形，来增大工作效率清除不同直径血管中的血栓，如遇到堵塞的血管，采用像盾构机一样的方式，把堵塞的血管挖通，挖下来的血栓压缩，固体部分储存仓库里；遇到变窄的血管，WALL.E把携带的血管支架支撑在血管窄处，让血管变粗，增加血液流通能力。蚯蚓形血栓清洁机器人的工作方式如下：它沿着血管爬来爬去，一直到血管堵塞的地方，尽可能的贴着血管壁旋转着向前运动,不管是钻在粗血管还是钻在细血管中；WALL.E身上长了很多嘴，平时都收在身体里，遇到血栓就把嘴伸出来，随着身体的旋转着向前，嘴巴就像挖掘机一样的把血栓啃掉了。啃掉的血栓被吃到WALL.E体内，进行压缩，液体返回血液中，固体存储在体内，随着清除工作结束时带出体内。这样，它就能处理很多的血栓而不用去卸货。
世界卫生组织的报告显示，脑卒中是世界范围内仅次于冠心病与癌症第三位死亡原因。在我国，脑梗塞是目前致残率第
一、致死率第二的高发疾病，每年全国新发病例250万，每年死于脑梗塞的病人达150万。
如果血栓清洁工WALL.E这项创意设计得以实现，可以挽救脑梗病人，减少该病的致残率及死亡率，挽救更多的生命，使更多的人健康的生活，节省近年我国每年用于脑梗的直接经济支出已近300亿元，减轻脑梗带给个人及家庭和社会的严重负担。
关键词：脑血栓 机器人 蚯蚓
一、来源背景
我4周岁时，奶奶脑梗已经12年，走路颤颤巍巍，由于在老家无人照顾搬到上海和我们一起住，当时很害怕奶奶摔跤。
1 2011年，我5周岁，奶奶脑梗复发，脑中有大面积新的血栓形成，经就医治疗半年后，奶奶还是瘫痪了，所有生活行动只能靠别人伺候。每次看到奶奶痛苦的样子，我就一直追问爸爸妈妈脑梗是怎么形成的？怎样可以把奶奶治好？
医生说，奶奶是脑梗，脑部有条血管被堵塞了，血液流不过去，旁边负责运动的脑神经因为缺血受到影响，所以奶奶运动受阻了，不能站立了，奶奶以后都只能坐轮椅。
看到科幻片《机器人总动员》中WALL.E不停的在清除地球的垃圾，我非常喜欢WALL.E,因为他勤勤恳恳几百年一直收集和压缩地球上的垃圾，直至地球的环境系统重新达到生态平衡。我就想能否发明一个血栓清除微型机器人，取名为血栓清洁工WALL.E，功能非常强大，把奶奶血管中的血栓都清除了，让奶奶成为一个健康人。
二、科学原理
在未来，科技发展到一定程度，可以设计制造出很小的机器人，蚯蚓形血栓清洁机器人利用小型机器人体积小，可以在血管中自由行走，碰到血管中有血栓的地方就像挖掘机一样把血栓从血管上挖开，利用自身携带的溶栓剂直接溶解清除血栓，挖掘不了的地方，用激光将其熔化，还可以将神经进行重新焊接，替换损坏部分；如果血管挖破了，就用修补剂来修补血管；如果血管狭小，它可以在这个地方扩张，把血管撑粗，留在尾部一节做扩张支架，发挥支撑的作用；如果血管堵的太厉害，无法疏通，它可以从这边血管钻出去，绕开栓塞部分，到栓塞的后面，然后用自身把两边连起来。做成一个血管桥。
从目前所做的中文查新只发现相关文献四篇，其中有三篇为同一发明人申请的三项专利，也只停留在创意，相关文献
1、
2、3说明书中公开了的机器其工作原理都是利用血液的流动来过滤血液中的血栓，去除不了血管壁上附着的血栓。而本创意就是去除血管壁上附着的血栓，所以有本质上的区别。
相关文献4为一篇新闻报道，韩国研究人员开发出一种由外部磁场驱动的“血管机器人”，目前只能在猪的粗血管内自由移动并旋转疏通堵塞的血管，清除血栓。本创意是自带动力可以自由的再粗细血管自由切换运动来清除血栓的，两者还是有很大的区别的。
查新报告的结论如下：
可见目前国内公开报道的相关文献，集中于研究血管机器人的驱动方式。本查新项目拟研究一种“带有帆和舵的空心蚯蚓”外形的血栓机器人，利用心脏跳动的力量和自身携带的内部电池，以及外部的微波辐射三种能源驱动其工作，并带有挖掘机、激光头、溶栓剂、治疗剂、修补剂等多种功能制剂进行相应治疗，同时还具有血管支架和搭桥的功能。
该查新项目从外形、能源动力、治疗工具、治疗模式四个方面进行了设想，创意新颖，在上述检索范围内，未见有与该项目的查新点相同的文献报道。
三、设计思路
我的设计创意口号为：清除血栓，WALL.E上场，遇塞挖通，遇窄撑架，健康生活，快乐梦想！
我所设想的血栓清洁工WALL.E，形状有点像蚯蚓，所以起名为蚯蚓形血栓清
2 洁机器人。其形状设计为蚯蚓，就是利用了蚯蚓柔性的特点，如果遇到不同直径的血管，蚯蚓形机器人可以螺旋形绕成直径大小不同的螺旋形，来增大工作效率清除不同直径血管中的血栓，如遇到堵塞的血管，采用像盾构机一样的方式，把堵塞的血管挖通，挖下来的血栓压缩，固体部分储存仓库里；遇到变窄的血管，WALL.E把携带的血管支架支撑在血管窄处，让血管变粗，增加血液流通能力。
蚯蚓形血栓清洁机器人的工作方式如下：它沿着血管爬来爬去，一直到血管堵塞的地方，尽可能的贴着血管壁旋转着向前运动,不管是钻在粗血管还是钻在细血管中；WALL.E身上长了很多嘴，平时都收在身体里，遇到血栓就把嘴伸出来，随着身体的旋转着向前，嘴巴就像挖掘机一样的把血栓啃掉了。啃掉的血栓被吃到WALL.E体内，进行压缩，液体返回血液中，固体存储在体内，随着清除工作结束时带出体内。这样，它就能处理很多的血栓而不用去卸货。
蚯蚓形血栓清洁机器人是一个“空心的蚯蚓”，它不能堵塞血管，血液可以从其中间通过；它可以利用心脏跳动的力量，像个小帆船，把它吹到血管堵塞的地方，应该是一个“带帆和舵的空心蚯蚓”；血栓清洁工WALL.E也携带动力，在血液流动缓慢的血管能够自己往前走，尾巴上带螺旋桨，应该是一个“尾巴上带螺旋桨，帆和舵的空心的蚯蚓”。
四、实施途径 （1）主控制部分
自行运动到血栓部位
选择最恰当的针对血栓的清除方式，完成后，自行运动到退出区域 还能将当前的图像实时传输出去，让医生评估治疗效果。
（2）能源部分
剧烈工作时候，需要接收外部的微波辐射，产生能量，驱动机器人。 内部电池能量。机器人应该带有一个小电池。完成最基本的一些活动。
（3）治疗工具
挖掘机。把血栓挖开，让血液重新流动。 溶栓剂。让血栓直接溶解，但携带量有限
（4）治疗模式
挖掘机模式
通过挖掘机模式，激光头模式，溶栓剂模式，完成血
栓的疏通。 通过治疗剂，激光头，修复受损的神经组织。
支架模式
通过挖掘机模式进行修补。
如果发现血管存在狭窄和再次栓塞风险，可以在血管
中扩张，留下一节把血管撑粗并永久固定，发挥支架作用。
搭桥模式
3
如确认血管已经无法修补，则可从栓塞前的血管中钻
出，绕开栓塞到栓塞后的血管把两边连起来并固定形成血管桥。
五、技术难点
（1）机器人体积太小，现有的技术难以加工生产。 （2）微型机器人的大范围移动是一个难点。 （3）其控制及CPU的微型化也是目前的一个难点。
六、设计图片
使用价值
七、
4 世界卫生组织的报告显示，脑卒中是世界范围内仅次于冠心病与癌症第三位死亡原因。在我国，脑梗塞是目前致残率第
一、致死率第二的高发疾病，每年全国新发病例250万，每年死于脑梗塞的病人达150万。中国现有脑梗塞病人750万到800万人。换而言之，我国大概每21秒就有一个人死于脑梗塞，每12秒就有一个新发病例，而且还在以每年8.7%的速度递增，如果不采取有力的防控措施，预计2020年，中国脑血管疾病的人口将增加一倍。在脑卒中发病率及死亡率上，我国远高于欧美国家，属于高发地区。近年我国每年用于脑梗塞的直接经济支出已近300亿元，该病不仅危害人民群众的健康，而且给家庭、给社会带来严重的经济负担。
如果血栓清洁工WALL.E这项创意设计得以实现，可以挽救脑梗病人，减少该病的致残率及死亡率，挽救更多的生命，使更多的人健康的生活，节省近年我国每年用于脑梗的直接经济支出已近300亿元，减轻脑梗带给个人及家庭和社会的严重负担。
八、参考文献
[1]江帆.一种射流驱动的血管机器人:广东,CN101961261A[P].2011-02-02 [2]江帆.一种清理血栓的血管机器人:广东,CN102125453A[P].2011-07-20 [3]江帆.一种清理血栓的磁控血管机器人:广东,CN102151162A[P].2011-08-17 [4].韩开发出可清除血栓的“血管机器人”[J].创新科技,2010,05:30.
5
第12篇：长峰科技企业文化作品征集大赛
2013“长峰科技企业文化”作品征集大赛
活动背景：
武汉纺织大学创新创业实践基地自成立以来，吸引了广大有创业热情的学子，参加到实践基地的活动中来。为了更加进一步地丰富学生的课余生活。长峰基地在武汉纺织大学艺术与设计学院院领导的大力号召下。长峰基地举办纺大—长峰科技文化征集周活动。
活动主旨：
大力宣传武汉纺织大学创新创业实践基地在学生心目中的良好印象。大力推广纺大—长峰科技一系列的成果。极大地丰富武汉纺织大学南湖校区学子们课余文化生活。促进学生在校园学习文化知识的同时，能够同步地跟社会实践相联系。
长峰简介：
武汉长峰科技有限公司主要从事航测采集编辑制图、建筑彩绘设计、电子商务等业务，下属有四大部门：航测设计部、彩绘设计部、电子商务部、教育培训部。本公司自主研发了具有高精度制作二维数据的软件集成系统，并已广泛应用于国内外测绘相关领域。 目前公司业务发展迅速，与国内外相关公司建立了长期的业务合作关系。企业文化是最能体现企业的个性、促使并保持企业正常运作及长远发展而构建的反映企业经营意识的价值观体系。从企业管理的深层次上总结提炼符合企业个性特征、员工认同的企业理念，有利于引导和激励公司广大员工心系企业，勤奋工作；有利于增强公司的凝聚力、向心力和竞争力；有利于提高公司的社会认同度、美誉度和信任度。对树立企业的新形象，推动公司不断开创工作新局面，具有十分重要的意义。 这次通过企业文化的征集，挖掘、提炼，进一步提升文化竞争力和企业形象，二要通过创新和精神旗帜的引领，达到外树形象，内聚人心，鼓舞士气，发展企业的目的。
主办单位：
武汉纺织大学艺术与设计学院
承办单位：
武汉长峰科技有限公司
武汉纺织大学大学生创新创业实践基地
协办单位：
长峰创意产业实践基地冰点墙绘工作室
参赛作品项目类别：
长峰企业文化 1：logo设计
2：活动宣讲会海报
3：网站设计 4：企业走廊休息室设计，企业文化墙设计
5：企业文化标语
参赛作品要求：
LOGO图案征集要求：
（一）LOGO设计要求：
1、构思新颖、创意鲜活，富有本系特色，给人耳目一新的感觉；
2、图案色彩搭配适当，最好以蓝色调为主，图案、文字、符号等组合协调统一，易于记忆；
3、应征作品应为原创、未发表过的作品，且设计不能抄袭他人的作品。
4、简洁通俗，一目了然。LOGO的设计要醒目，能让人过目不忘，具有强烈的视觉感染力。
5、设计作品可以附上创意文案说明。
（二）投稿要求：
1、以个人或团队形式参与。
2、应征LOGO图案设计者可以用电子形式提交,图稿提供PSD和JPG格式
宣讲会海报征集要求：
（一）设计要求：
1、设计要求主题突出、寓意深刻。
2、表现要求简约大气、宏观。
3、作品风格要求突显公司信息科技，现代等积极向上的要素。
（二）投稿要求：
1、设计尺寸：210*285mm
2、必须是彩色原稿，可以以不同的 比例尺寸清晰显示。
3、作品应可以为平面形式，但必须满足印刷的要求。
4、表现手法不限作品，手绘作品可以在2013年3月6--8日在武汉纺织大学一食堂门口交给工作人员。
企业网站设计：
（一）设计要求：网站能树立公司形象、扩大业务宣传的重要平台，是提升企业知名度、品牌价值的重要途径。网站可以给客户留下深刻的印象，从而把企业的推广与销售提升到一个新的高度。
（二）
1、来稿内容应积极、文明、健康、向上并且符合企业的价值观念与精神。
2、稿件正文以附件形式发送。
企业走廊休息室设计，企业文化墙设计：
（一）设计要求：
1、设计风格不限，布局合理，满足不同使用功能区域。
2、注重使用功能的合理性，强调人性化设计，创造实用、安全、舒适的环境。
3、设计作品具有鲜明的风格主题。作品注重室内设计的创新，提倡个性化的设计思想，体现多元化的设计理念。
（二）投稿要求 ：
1、渲染软件不限，文件JPEG格式（输出大小：宽度大于3000像素*高度自定）
2、参赛者需提交完整的参赛资料，包括：a.效果图一套（3张以上JPEG格式的各功能区域效果图）b.平面图、立面图（各2张以上）及源文件CAD2010以下版本c.设计说明文字word2003格式（包括“样板房区域功能说明及设计理念阐述”、“设计亮点说明”、“材料运用说明”）并给所设计
作品命名。
企业文化标语：征集公司文化标语，树立良好的企业形象。要求文字表述简练明了、朗朗上口、通俗易懂、富有新意、利于传播，尽可能突出科技行业的特质，体现科技行业全心全意服务客户的宗旨，反映当前行业改革大潮，有时代感。字数不超过20字。
大赛评选标准：
视觉表现的原创性，能体现企业的形象、文化 ，内涵丰富，表现手法的艺术性
征集方式：
1 电子档文件发到在2013年3月8日之前发到长峰邮箱：changfengkeji@163.com 2 手绘作品可在2013年3月6--8日在武汉纺织大学一食堂门口交给长峰产业实践基地工作人员
奖项设置：
金奖共5件，每个类别一件奖金(奖品）+证书
银奖共5件，每个类别一件奖金(奖品）+证书
铜奖共5件，每个类别一件奖金(奖品）+证书
一等奖10件颁发证书
二等奖20件颁发证书
三等奖30件颁发证书
优秀奖若干件颁发证书
大赛流程：
一.2013年2月8日作品征集截止（以电子邮件收取时间为准）。
二.2012年3月上6--8日在武汉纺织大学一食堂门口现场收集。
三.2013年3月9--10日长峰科技产业实践基地组委会初选。
四.2013年3月11日邀请老师评审终评进行。
五.2013年3月13--14日在一食堂门口展览获奖作品并公布获奖名单。
六．2013年3月14日长峰科技有限公司在武汉纺织大学主楼举办宣讲会，并颁发获奖证书 。
参赛细则：
1、个人参赛作品数量不限；
2、手稿作品作者须电脑打印参赛表格，务必填写详细有效的通讯地址，参赛背签请贴于作品背面（每件作品均需附上一份背签）
3、参赛表格下载见附件，复印有效；
4、对本规则产生任何疑议，大赛组委会保留最终解释权。与本届大赛有关的任何未尽事宜，均有大赛组委会进一步规定规则并进行解释。
5、应征作品必须为原创、未发表过的作品，不得侵犯他人著作权、商标权。应征者没有在任何地方以任何形式发表过该作品，也没有许可任何人（包括法人、
非企业法人、其他经济组织和自然人）在任何地方以任何形式发表过该作品。否则由此发生的一切法律问题均由应征者承担。
6、根据我国《著作权法》的有关规定，对获现金奖励的作品，视为活动组织方委托创作的作品，活动组织方拥有该作品的著作权、所有权、修改权及以该作品为标识的商标注册权。任何单位或个人不得自行使用或转让第三方。
7、投稿作品相同者以先投稿者为准(依投寄当地邮戳和电子邮件收到时间为先后次序)。所有征集作品恕不退还，由活动组织方负责收藏。
8、本次活动不收报名费，来稿的邮寄费和作品制作等费用自理。主办方对参投稿件在邮寄途中的损坏和丢失不负有责任。
9、凡投稿的人员，均视为已认真阅读本活动公告及特别声明，并同意并遵守活动组织方的一切规定及要求。
10、投稿作品需下载参赛表格，并按照表格内容仔细填写，与作品一同发送到组委会邮箱，不符合本届大赛流程的作品将视作无效作品。
11、本次大赛不收取任何费用
联系方式：本次征集活动专用邮箱：changfengkeji@163.com
本次征集活动专用QQ：1595885373
联系人：石迪勤15527373256QQ1343550794
杨顺利13237119700QQ346808974
武汉洪山区纺织路1号武汉纺织大学长峰科技产业实践基地邮编：430073 http://更多信息网址或百度武汉长峰科技有限公司
第13篇：物流科技作品设计大赛活动策划书
武汉理工大学第七届“创新杯”大学生科技文化节之
物流科技作品设计大赛细则
一、活动目的
加强对大学生的创新意识和创新能力的培养，已经成为当前我们高等教育推进素质教育的核心课题。为此我们组织本次物流科技作品设计大赛，旨在使更多的同学们深入了解,认识,参与到此类科技创新大赛中来,激发同学们的创新激情和创新潜力,提高同学们创新与动手的能力,使我校大学生的科技水平与创新能力得到更进一步的提高和发展，进而加强我院科技创新的良好学习氛围，为全国及省大学生学术科研创新活动作好准备，为培养高素质的新世纪物流人才打好基础。
二、活动时间2007年4月——2007年11月
三、参赛题目
制作类
参赛作品需为物流机械，物流设备，仓储设备产品，最后以实物或实物模型形式参加，同时须提交必要的设计图纸，设计资料及原理说明。
软件类
参赛作品为物流系统方案设计、物流管理方案设计、虚拟制造与设计、物流过程控制与实现等。参赛作品以磁盘形式上交，需附必要的功能介绍及使用说明。
论文类
（1）可针对所学课程的课程设计以实物或论文形式提交；
（2）对于无法在短时间内做出样品或实际产品的物流系统或大型系统软件，参赛者可以论文形式提交其设计思想，设计方案及比较完整的设计和实现规划。要求观点新颖，有创造性。参赛作品以Word文档提交。
四、其他事宜
（一）、相关注意事项
1.报名需知：
报名时间：截至到2007年6月24日
报名地点：物流工程学院学生工作办公室 联 系 人： 王老师联系电话：027－86567321 2.关于作品专利
参赛作品专利申请原则上归属于设计，制作者本人（如协议中有特殊规定遵照协议执行）。本院活动组委会有权选择参赛作品用于保存及展示的使用权。
本次活动最终解释权归属武汉理工大学物流工程学院。
（二）、评选进程
2007年7月——10月，我院将组织相关专业教师，组成学院作品评审组，对申报作品进行评审，选出创新性明显、学术水平高、社会效益好的作品，并对其进行相关指导。
（三）、大赛奖项设置
1.等级奖：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖 2.单项奖：最佳设计奖，最佳制作奖，最佳创意奖
3、最佳组织奖一名
物流工程学院团委
2007-3-9
附表：
武汉理工大学物流机械创新设计大赛作品报名表
填写说明：
1、编号申报者不填写，由组委会统一填写。
2、联系人为该组的组长。
3、参赛者不超过10人，指导老师不超过3人。
第14篇：红五月科技作品文化活动手工艺作品展策划
红五月电子科技艺术作品展策划 活动背景
贺州学院，一个充满诗意和莘莘学子健康成长的领域，孕育了一代又一代人，以她独有的教学和管理理念吸引着各地学子，这个美丽的地方一直享受着三省交界人民的盛誉，学子们的开拓进取精神是学院一直迈向更高领域的扎实基础。学院秉承中国优秀的美食文化，多年以来，学院每年都会应大学生红五月系列节举办科技作品文化活动展，以此来提高和综合现代大学生的素质和动手能力，在党中央领导的青年团学子们将用自己的双手为我们的党献上自己的成果。今年的“红五月科技文化艺术节”在即，由学院团委主办，贺州学院所有学子共同参与，和谐校园生活的口号拉开“红五月科技文化艺术节”的帷幕。
活动目的
促进大学生动手能力，增强贺州学院“红五月科技文化艺术节”的浓郁艺术氛围，构建和谐校园，丰富学院师生的校园文化生活。此外，艺术节的举办特别是科技作品文化活动，有助于进一步打造我院文化品牌和动手能力，提升我们学校形象。
活动主题：莘莘学子中国梦，创兴科技贺院强
主办单位：贺州学院团委
承办单位：贺州学院机械与电子工程学院
活动对象：贺州学院全体学生
作品报名时间：2013年4月29日前
作品上交时间：2013年5月12日至15日下午5点半至7点 作品上交地点：学院机电实验楼203教室
活动时间：2013年5月21日
活动地点：贺州学院西校区音乐广场
活动形式：
1.活动前由宣传部张贴海报宣传。
2.报名截止之后在学校设立作品收集点，对作品进行编号收藏，以便现场投票评比。
3.现场投票结束之后，会给获奖选手颁发相应证书并将他们的获奖作品在校园内展出，以此作为鼓励和嘉奖。
比赛要求：
1.各二级学院至少出十件手工艺作品。
2.作品主题鲜明积极向上，构思巧妙。
3.活动分个人和团体参赛（团体不得超过三人），需标明。必须是自己动手
制作，不得购买成品。
作品类型：
1．布艺类：布艺灯，布艺熊等等；
2．编织类：十字绣，围巾，花环等等；
3．纸艺类：剪纸，纸类小饰品，纸艺包装等等；
4．雕刻类：小型雕刻作品；
5．串珠类：创新形式的挂件、手链等等；
6．建模类：建筑模型作品；
7．其他自主创新类。
手工艺作品的评比细则
此次活动，本着公开公平公正的评比原则, 积极倡导各位在校
学生进行现场投票。
投票流程：
1.参与投票学生到发票区领取卡纸（每人限领一张）
2.写上最喜欢作品的编号（现场提供笔）
3.投放到收票处的纸箱内
奖项设置：
根据投票选举最优，将给予参赛同学以下荣誉
最佳人气奖1名80元 荣誉证书
最佳创意奖2名50元 荣誉证书
最佳制作奖3名30元 荣誉证书
优秀奖若干名荣誉证书
附件一：手工艺作品报名表
机械与电子信息工程学院
分团委学生会
附件1：
手工艺作品报名表
报名负责人：谭春丽联系电话：182 7842 8064宿舍：5栋106 报名方式：
各学院参展同学请以纸质形式于4月28日前交于报名负责人处。
第15篇：挑战杯课外科技学术作品竞赛要求
第十一届“挑战杯”大学生课外科技学术作品申报的要求
一、资格要求：
1.凡我校2009年7月1日前正式注册的中国籍全日制普通本（专）科生均可申报作品参赛。
2.参赛作品可分为个人和集体申报作品，每位报名者报名参赛的作品不得超过3件。A.申报个人作品：
a) 申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作；
b) 作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者；
c) 合作者必须是学生且不得超过两人。 B.申报集体作品：
a) 凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第 一作者的项目；
b) 注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。 3.凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品。
4．自然科学类学术论文作者仅限本、专科学生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；
5．参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：
动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；
对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明（证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响）； 新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；
医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；
涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。 6．哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
7．参赛作品须由至少一名具有中级以上专业技术职称的指导教师推荐；
二、形式要求 (一) 申报书填写要求
1、申报者须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。作品分类同自然科学类分类A-E。
2、申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B
1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。
注意：作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。
3．表内项目填写时一律用钢笔、签字笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后。学术论文类字数不超过8000字，社会调查报告字数不超过15000字。 (二) 参赛作品要求 1.作品分类：
申报参赛的作品分为自然科学类学术论文，哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。 l 自然科学类学术论文，作品分类如下：
A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；
B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）； C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）；
D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）； E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保 等）。
l 哲学社会科学类作品：
所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。 l 科技发明制作类分为两类：
A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；
B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。
1、作品项目 ●发明创造：
◇发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
◇实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
◇外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富于美感并适于工业上应用的新设计。
●技术创新：新技术、新产品、新方案，即成熟可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的技术成果，以及研究性学习过程中产生的优秀技术成果。
●科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告以及研究性学习优秀的课题研究报告或学术论文等。
●信息技术应用成果：信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新、程序设计，课件设计、网络通讯设计等。 ●研究性学习优秀项目：研究性课题的研究报告或学术论文等。
3、作品评选标准：
●自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。
●自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
●自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。
●科学性：包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性；发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性，选题与结论科学意义的合理性。
●先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。
新颖程度
△指该项发明或创新技术在申报日之前没有同样的成果在国内外出版物上公开发表过，没有在国内公开使用过或者以其它方式为公众所知，没有同样的发明和创新技术由他人向专利局提出过申请并记载于申请日以后公布的专利申请文件中。
△指该项研究论文的选题、立论有创意、有现实意义。 先进程度
△指该项发明或创新技术同申报日之前己有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。
△指研究论文集的研究结论所具有的科学价值和学术水平。 ●实用性：
△指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；便于使用和投产。
△指研究论文的适用与影响范围、应用与推广前景。 (三) 上报附件要求
●发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：
◇外观图，手绘或照片均可。
◇结构图，手绘或打印均可。
◇原理图，手绘或打印均可。
◇录像带，不超过5分钟。
●科学研究论文或研究项目必须附有论文全文、研究报告及参考书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。 ●信息技术成果必须附有光盘或软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，必须有详尽的文字解释和说明。
第16篇：近年我系学术科技作品汇总
汽车工程系学生学术科技活动成果展
近年我系学生参与学术科技创新活动的积极性进一步提高，学术科技创新活动成果丰硕，获得校级以上奖励30余项，成绩的取得增强了学生参与科技创新的激情，同时也提升了我校的社会知名度。
希望获奖同学再接再厉，刻苦学习，在今后的学术科技活动中再创佳绩。同时希望广大青年学生以获奖学生为榜样，认真学习，勇于创新，积极投入到学术科技活动中来，不断提高自身的综合素质，努力成长为德才兼备、品学兼优的社会主义事业建设者和接班人。
一、智能车研究研发
（一）“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛
全国大学生智能汽车竞赛是教育部倡导的五大学生科技竞赛之一。该项比赛是以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛，比赛涵盖自动控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械与汽车等多学科专业，融科学性、趣味性和观赏性为一体，是面向全国大学生的一项具有探索性的工程实践活动。
该竞赛以飞思卡尔半导体公司为协办方，自2006年首届举办以来，成功举办了六届，我系参加了第三届、第四届、第五届第六届的比赛。
2010年7月20日至21日，共有160多支队伍参加了由教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会主办、山东大学承办的第五届“飞思卡尔”智能汽车华北赛区竞赛，这也是我系第三次代表学校参加该项赛事。7月22日来自山东省的80多支队伍参加了由山东大学主办的“金宇轮胎”杯第二届山东省智能汽车大赛。
我系共派出2支电磁组（电磁一队：李传明、郭振、寇芯晨；电磁二队：韩海青、张灿旺、鲍言），1支光电组（李竹芳、展竹义、李新仁）以及1支摄像头组（张仕刚、曾东东、季新霞）4支队伍参加这两项比赛。比赛过程中队员们沉着冷静、发挥稳定，经过激烈的角逐，光电组、电磁二队、摄像头组三支队伍获得了华北赛区三等奖，电磁一队获得优秀奖，连续三届取得良好成绩；光电组、电磁二队获得山东省二等奖，摄像头队、电磁一队获得优秀奖，在比赛中展现了我校大学生良好的精神风貌，为我校赢得荣誉和尊重。
2011年8月17日—21日由教育部高等自动化专业教学指导分委员会主办的第六届“飞思卡尔” 杯智能汽车竞赛全国总决赛在西北工业大学圆满落幕，共有157支队伍参加了全国总决赛，代表了全国300余所高校的1900多支队伍。来自我系的张灿旺、阙孝敬、刘海洋三名同学组成的“追影队”参加了电磁组的比赛并获得了全国二等奖。
本次竞赛共分为分赛区比赛和全国总决赛。我系共派出六支队伍参加了7月18—21日在山东大学举办的第六届“飞思卡尔”杯智能汽车山东省分赛区的比赛，获得一等奖一项，二等奖四项，获得一等奖的队伍代表山东赛区参加了全国总决赛。
我系多次组队代表学校参加国家级、省级智能车比赛，先后在第四届、第五届全国飞思卡尔智能车大赛，第二届、第三届山东省智能车比赛，第四届瑞萨智能车大赛中取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。
（二）“瑞萨超级MCU模型车大赛”
“瑞萨超级MCU模型车大赛”作为以培养中国IT人才为目的的“全国大学生IT&AT”项目中的一项重要赛事，中国国家教育部自2007年起每年定期举办中国RMCR大赛，今年已是该项赛事的第4届。我系首次派出3队伍参加第四届瑞萨超级MCU模型车大赛。经过激烈的角逐，由曾东东、张灿旺率领的巅峰队获得了全国二等奖；由张仕刚、杨阳率领的驭风者队和由展竹义、韩海清、寇芯晨三名队员组成的捷豹队获得全国三等奖；同时，我校也获得了优秀组织奖。
通过参加比赛，各参赛者不仅能够提高自身对精密MCU的编程能力，还将通过自行组装车身来进一步掌握机电一体化知识，同时进一步增强了同学们学习研究的信心，激发了同学参加科技创新的热情。
瑞赛智能车比赛获奖队员合影
二、节能车研发
以“节能减排、挑战与创造、人人参与”为理念的第四届Honda中国节能竞技大赛在上海国际赛车场举办。由班孝东老师指导的“超越号”最终跑出了一升油能行驶285km的好成绩。
节能竞技大赛是搭载Honda低油耗摩托车的4冲程发动机，通过动手制作挑战节能极限的竞技赛事。该赛事任何人都可以轻松参与，队员们通过自我创意，设计出世界上独一无二的赛车参与角逐，人们不仅可以感受到“创造”与“交流”的乐趣，同时还可以体会到“低油耗就是环保”。
指导教师班老师进行赛前指导
三、山东省机电产品设计大赛
山东省大学生机电产品创新设计竞赛（Shandong Undergraduate Mechanical and Electronic Product Innovational Design Contest）是经山东省教育厅主办、山东高校机械工程教学协作组承办的面向驻鲁高校大学生的群众性科技创新活动。目的在于激励广大师生勇于实践、大胆创新、互相交流、团结协作、共同提高。通过创新实践，拓展知识，推动大学生的创新科技活动，加强作为创新主体的大学生能力与素质的培养，活跃校园的科技活动氛围，为优秀人才脱颖而出创造条件。加强校企联系，促进山东省“制造业强省”和“创新型强省”的建设步伐。
在2010年山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，我系刁建伟设计制作的《汽车储能式刹车盘》、胡克晓提交的《汽车防盗问题新型解决方案》荣获一等奖；郭振提交的作品《太阳能空调供电系统》获得大赛三等奖。
汽车储能式刹车盘结构图
参赛队员刁建伟、胡克晓在进行赛前的准备工作
郭振同学在答辩中
在2011年山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，我系李新仁同学提交的作品《基于塞贝克效应的内燃机余热发电演示装置》荣获二等奖。
四、第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛
创业计划竞赛是20世纪80年代在美国高校兴起的以推动成果转化为目标的活动。它借助风险投资运作模式，要求参赛者组成学科交叉、优势互补的竞赛团队，就一项具有市场前景的技术产品或服务，以获得风险资本的投资为目的，完成一份完整的创业计划书。1998年我国开始举办，中国科协、全国学联、共青团中央主办的，2010年，第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，刁建伟同学提交的“汽车储能式刹车盘”项目市场推广方案，内容翔实，方案可行性大，“挑战杯”创业计划大赛，省一等奖。
刁建伟同学在答辩中
五、山东省物理科技创新大赛
2010年9月在德州学院举办的第二届大赛山东省物理科技创新大赛，本大赛是2010年山东省大学生科技节系列活动之一，旨在进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，在高校学生中营造热爱科学、勇于创新、敢于竞争的环境和气氛;促进大学生更好地走向社会，为大学生就业创业和企业选人用人开辟渠道，更好地服务于经济文化强省建设。
在本次大赛中，李新任提交的作品《汽车温差发电机》、杨阳提交的作品《精确位移控制器》获得山东省物理科技创新大赛一等奖。
李新仁同学与大赛专家交流
精确位移控制器实物
六、第二届“维柴动力杯”汽车创新设计大赛
10月16日至17日，由潍柴动力股份有限公司、山东汽车工程协会、山东大学共同主办的第二届“维柴动力杯”汽车创新设计大赛在山东大学千佛山校区隆重举行。大赛共收到包括山东大学、哈工大威海分校、山东农业大学、山东建筑大学、山东理工大学等省内10多所高校的78件作品，经过专家层层筛选，最终有38件作品入围决赛。大赛共决出一等奖4名，二等奖6名，三等奖12名。我系共有三支队伍进入决赛，经过现场展示、专家提问、答辩等环节，最终，刁建伟等同学提交的作品《微混合动力汽车能量回收制动器》荣获一等奖；胡克晓等同学提交的作品《新型制动油路防盗装置》荣获三等奖；冯宁等同学的作品荣获优秀奖。
获奖同学上台领奖
七、汽车车身设计大赛：
为进一步增强了同学们对汽车的认识和了解，提高了同学们运用制图软件的能力，充分发挥了他们的创造力和创新意识，由校团委主办、汽车工程系承办的“山东交通学院汽车车身设计大赛”成功举办两届。在第一届比赛中，陈小康等同学设计的《汽车车身逆向设计》获得专业组一等奖；沈宝桓等同学设计的《狂奔的野兽》获得专业组二等奖；孙莎莎等同学设计的《飞扬的青春》获得专业组三等奖；第二届汽车车身设计大赛中杜文畅提交的《跑车车身设计》获得专业组一等奖，王灿提交的《跑车设计》获得非专业组一等奖。
陈小康提交的《汽车车身逆向设计》
沈宝桓等提交的《仿保时捷GT标准车型》
八、汽车技能大比武
本活动增强了同学们的动手能力，锻炼了同学们的动手能力，丰富了同学们的课余生活，汽车技能大比武作为汽车文化节活动的重头戏之一，为同学们提供了一个学习交流的平台，彰显了汽车工程系的风采，展现了我校学生的精神风貌。通过这次活动，同学们牢固了专业知识，锻炼了动手能力，为以后的发展打好了基础。活动取得了良好的成绩。
汽车常用液体鉴别
故障排除
领导、老师现场指导
颁奖典礼
第17篇：展览会邀请函
2010年中国国际煤炭加工利用及煤化工展览会邀请函
时间：2010年11月24-26日 Date: November 24-26,2010 地点：北京•中国国际展览中心
Venue:China International Exhibition Center 支持单位/ Supported by： 国家能源局
China National Energy Administration 中国煤炭工业协会
China National Coal Aociation
主办单位/ Organizer： 中国煤炭加工利用协会
China Coal Proceing & Utilization Aociation 中国煤炭工业协会选煤分会
China National Coal Aociation Coal Preparation Branch
承办单位/ Undertaker：
世信朗普国际展览（北京）有限公司
Shixinlamp International Exhibition (Beijing) Co.,Ltd 同期举办：
2010年中国煤炭加工利用协会年会 2010年中国煤炭工业协会选煤分会年会 第四届选煤现代化管理论坛 煤炭工业节能与循环经济高峰论坛 中国新型煤化工发展论坛 国际低碳经济发展高峰论坛 CCPUE煤炭加工自主创新奖评选活动
一、展会背景
我国是世界第一产煤大国，也是第一消费大国。由于中国“富煤、缺油、少气”的能源资源特点和煤炭的廉价性，使得煤炭在我国化石能源生产和消费中举足轻重。随着我国国民经济和社会发展对能源需求的拉动，在今后相当长一段时间内，煤炭的需求量还将持续增长。
煤炭也是产生污染最严重的能源之一，煤炭的大量使用，引发了严重的环境生态问题。在以煤炭为主的能源消费结构不可能根本改变的前提下，努力提高煤炭的质量就成为防治燃煤污染的根本途径。根据环保法规的要求，国家推行洁净煤技术，大力发展煤炭洗选加工，鼓励煤炭清洁利用。通过洗选、加工，如制成型煤、水煤浆以及把煤转化成高效清洁的油、气能源等各种洁净煤技术手段，最大限度地减少其对大气的污染。我国明确提出了“建设资源节约型、环境友好型社会”的总体发展战略，强调“发展循环经济”，制订了“十一五”期间单位GDP能耗降低20%左右，主要污染物排放总量减少10%和单位GDP节水30%的约束性指标。随着我国节能减排战略的深入实施，将进一步突出煤炭加工利用的重要性。
在国家能源局、中国煤炭工业协会的大力支持下，由中国煤炭加工利用协会、中国煤炭工业协会选煤分会联合主办，世信朗普国际展览（北京）有限公司承办的“2010年中国国际煤炭加工利用及煤化工展览会（简称CCPUE）”将于2010年11月24日至26日在中国国际展览中心隆重召开。大会以技术创新•清洁高效•节能减排为主题，全面展示煤炭洗选、转化，煤炭洁净利用领域的新技术、新装备、新产品。展会期间，将配合举办相关会议、权威论坛等活动，并组织全国煤炭生产企业、选煤厂和煤化工企业的管理及工程技术人员到会参观交流采购。
大会由国家权威部门主办，致力于搭建行业交流平台。大会将与二十多家国际煤炭行业组织开展合作，邀请全球煤炭加工利用领域的先进企业及煤炭企业参展、参观，重点突出大会的国际性、专业性与权威性，打造亚洲最大的煤炭加工行业盛会。大会招商工作已经全面启动，热忱欢迎业界厂商踊跃参展。
二、日程安排
布展时间：2010年11月22～23日 展出时间：2010年11月24～26日
大会开幕：2010年11月24日9:30 撤展时间：2010年11月26日16:00
三、展出地点：北京•中国国际展览中心（朝阳区北三环东路6号）
四、展品范围
第一展区：大型煤业化工企业集团形象成果展示； 第二展区：大型煤炭洗选加工利用企业形象展示；
第三展区：焦炭、煤焦、煤焦油、煤制油、电石、化肥、甲醇、改制沥青等现代煤化工联产产品；
第四展区：煤炭洗选技术、工艺、设备与工程设计；筛分及筛分机械设备；破碎机械设备；球磨机、磁选机、浮选机；脱水和干燥设备；洗选煤辅助设备；洗选煤电气设备等; 第五展区：煤制油、煤制天然气、煤制甲醇、反应设备、传质设备、浓缩设备、传热设备、储运设备、输送设备、空分设备、压力容器、关键泵阀、通用机械设备、煤化工科研单位、成果单位、工程设计以及工程建设、煤化工技术及设备；
第六展区：质量流量计、测量仪表、检验测试仪器、压力仪表、物位仪表、色谱仪、光谱仪、热分析仪器、通用仪器等煤质分析检测技术及设备；
第七展区：煤矿节能减排技术与装备、煤矿环境保护与生态修复技术与装备; 第八展区：煤矿废弃资源综合利用，煤层气开发与利用技术，煤矸石发电，煤泥利用新技术；煤系共伴生矿产资源开发与精深加工技术与装备等。 同期活动
1、2010年中国煤炭加工利用协会年会
2、2010年中国煤炭工业协会选煤分会年会
3、第四届选煤现代化管理论坛
4、煤炭工业节能与循环经济高峰论坛
5、中国新型煤化工发展论坛
6、国际低碳经济发展高峰论坛
7、CCPUE煤炭加工自主创新奖评选活动
五、强有力的观众组织方案
1、邀请全国各省市政府主管部门及各行业协会、学会负责人到会参观；
2、邀请中国煤炭加工利用协会所有会员单位组织单位领导及技术人员到会参观洽谈；
3、邀请全国各省市煤炭企业、煤化工企业、煤电企业、选煤厂等单位；以及科研院校、专家学者等高等级专业观众到会参观洽谈；
4、与国际煤炭领域的行业组织展开合作，通过其组织全球特别是主要产煤炭大国相关企业到会参观洽谈；
5、通过大会组委会庞大的行业数据库，以邀请函、参观券、请柬、展会海报、电子邮件等方式向全国各省市政府部门及行业协会、学会；煤炭企业、煤化工企业、煤电企业、选煤厂等单位；以及科研院校、专家学者、设备经销代理商发出邀请，确保有决策能力与采购能力的专业观众参观展会。
6、通过在国内外60余家专业报刊、杂志、网站等媒体上宣传和报道展览会的信息，与各专业媒体达成互动联盟，对展会进行全力宣传与推广，吸引更多的煤炭加工领域专业观众群体到会参观、交流、选购。
六、参展事项
1、展位收费：
2、展位说明：
A.标准展位配置：中英文楣板（高度25cm）、日光灯两盏、隔板（高度250cm，可用高度246cm）、洽谈桌一张、椅子两把、可容400W/220V电源插座一个及地毯； B.订光地的展商自行负责展位布置的所需费用，详见参展商手册。
3、技术交流会：国内企业6000元/小时，提供：50-100人左右会议室，投影仪，屏幕，讲台，椅子，音响，纸，笔，饮用水，展前宣传等。
4、会务费：500元/人，包括礼品、答谢晚宴、午餐、饮料，协助代订宾馆、车票、飞机票等。
5、展会会刊：
7、其他广告（以下各项为独家赞助）
七、参展手续
1、参展单位详细填写好《参展合同表》并加盖公章，邮寄或传真至组委会；
2、报名后，参展单位必须在10日内将相关费用汇入组委会指定账户；
3、展位安排以“先报名、先交款，先安排”为原则，组委会有权对少量展位予以调整；
4、展品运输、展会接待、报到住宿等事宜在会前半个月组委会另行发送参展手册。
八、相关服务
1.协助安排境外企业展品运输、报关；
2.为参展代表提供便捷的服务，协助参展代表订宾馆、返程车票、机票；
3.协助参展单位举办各种形式新闻发布会、产品项目推广会、专题报告会和技术讲座等活动；4.安排相关参展单位与国外参观代表团洽谈活动；
5.提供观众登记的各种信息（包括联系方式、购买意向等）。
九、组委会联系方式
通信地址：北京市车公庄大街9号院五栋大楼1号楼B2-804室 国内招商：010-88395101 88395100 图文传真：010-88395130 邮编：100044 邮 箱：xiehuiexpo@vip.163.com 网 址：www.daodoc.com 联 系 人：谢辉 13691479418
第18篇：家具展览会
2008龙宝轩“奥运古典风”家具展览会
背景:近两年是红木家具的消费热潮，精美、独特的古典家饰品、艺术品已经成为人们点缀居室，享受古典文化以及收藏的首选。而2008这个中国盛事体育年，北京的重点工程奥运会场馆及相关设施将成为世界建筑市场的中心，数以千亿计的市场将为家具、装饰、建材业等提供无限商机，其中红木古典家具的需求就占一定的比例。无限商机自然而来。古典的红木家具给北京奥运增添的不仅是千年深厚自然的文化底蕴，更是优雅高远的品质追求。随之，全国乃至全世界都将刮起了一股“奥运古典家具风”。为此，乘着这股“奥运古典风”，龙宝轩将重拳出击，为国内外专业买家打造一个“奥运古典风”家具展览交流盛会。届时龙宝轩将展示具有浓厚奥运特色且蕴含中华民族千年文化底蕴的红木、木雕精品家具产品。
展览会主题：
2008龙宝轩“奥运古典风”家具展览会
时 间： 2008年10月1日-2008年10月3日
时间选择的优势:北京奥运会将于今年8月举行，十月举办新品家具展可以错开该项体育盛事以吸引更多市场注意力;在时间上正值国庆放假,具有时间优势,并且与欧美采购商的八月暑假错开，能够吸引更多的海外买家前来采购;可以对11月将要举办的国际家具展览进行预热.
地 点：
中国厦门国际会议展览中心
展场面积: 约5万平方米
观展人数:
约50000名专业买家，海外观众数量为5000名
参展物品: 客厅家具、卧室家具、餐厅家具、厨房家具、红木工艺品（这些家具均具有浓厚奥运特色）
合作媒体：
福建电视台 厦门电视台 东南电视台 红木家居网
中国红木古典家具网
亚太家具报 《中国红木古典家具》杂志
古典家具网 麒麟古典家居网 天天家具网 品搜家具网 中国家具世界 中国家具网
中国家具展览网
国际家具工业商情
中华家私 家居生活
家居世界
仙游红木家具网 华夏收藏网 中国家私交易网等近100多个专业媒体。
展会目的：
1.利用“奥运家具热潮” 推广宣传新产品,增加新客户群体。
2.此次展会是对11月国际家具展览的参展进行预热,并从中了解各类产品的市场反映度,以便在国际展览会上及时改进和调整产品的生产,销售及宣传。3.为客户搭建内销外贸“一站式”采购平台。
4.借助广泛而有目标的宣传,拉动海外采购力，拓展更宽阔的海外市场。
5.把展览会作为一个展示沟通的舞台，悉心听取专业买家和参展人员的意见和建议，借机学习、交流和市场调研，了解新品的市场发展动向。
展会构思：
1.将展会分为五个展览区域： A存在因为经典-客厅展区 B为优雅的生活点睛-卧室展区
C领略“奥运古典风”-奥运特色工艺品展区 D精雕细刻的享受-厨房展区 E高品味源于古典-餐厅展区
各个展区除了展出实物外，还可展出实物原材料的解说图，便于观众了解鉴赏。
2.每个展区配备专业解说员，以便参展观众了解产品 3.在展区四周安排六名古典家具方面的专家，帮助客户们对古典家具方面的问题进行答疑解惑
４.现场还设有意见交流本，有提出建议和意见的人员，均可获得精美礼品一份 展会推广: 1.向新老客户和家具爱好收藏者们派发参观请柬； 2.通过主办单位的数据库，多次向目标观众发送邀请函； 3.向海内外目标采购商发送供应信息和邀请参观函； 4.通过直邮向海内外寄发贵宾请柬和展前预览； 5.通过各国驻中国领事馆发布展览最新信息；
6.在国外最有影响的主流专业杂志、报纸上刊登展览会广告；
7.通过国内外专业杂志、网站发布展会信息；
8.邀请国内外的专业设计师团体（主要是港澳台设计师参观团）参观展览会；
9.通过合作主产地政府自主邀请国内外客商，扩大海外买家的数量；
10.通过与主办地政府及相关协会、学会深入合作，扩大展会的影响力；11.进行新闻发布会；
会场布置：
1）、会场外
1、会场门口拱门‘热烈祝贺2008龙宝轩“奥运古典风”家具展览会隆重开幕’
2、会场楼墙或气球空飘悬挂若干条幅： 条幅一内容：“祝2008龙宝轩“奥运古典风”家具展览会取得圆满成功！”（祝贺单位根据具体情况自拟。）
3、会场门口放置祝贺花篮：
祝2008龙宝轩“奥运古典风”家具展览会取得圆满成功（祝贺单位根据具体情况自拟。）
2）、签到处
会场：
1、展会前一天，在会场大堂设置报到处（桌上摆放“龙宝轩家具展览会签到处”告示牌一块），同时发放展会现场布置图、代表证、房卡等相关资料。
2、在展会当天主会场门口设置签到处一处，参会人员签到，并凭有效证件进会场。
3）、会场内
1、条幅一条，内容：2008龙宝轩“奥运古典风”家具展览会
2、会场的A区和E区两个墙面喷绘设计。
3、参会人员休息处，饮料安排处。
4、有线麦克风2个、无线麦克风10个、音响功放等会展设备配置。
4）、展示厅
1、展示厅门口摆放展区方位指示图
2、充分突出龙宝轩2008年新品家具的强劲产品优势。
3、安排两张桌子为订单签订处 ４、安排五张桌子为意见交流处
展览场地介绍: 中国厦门国际会议展览中心
厦门国际会议展览中 心是集展览、会议、酒店为一体,并配套餐饮、广告、贸易、仓储等服务的大型现代化展览馆。位于厦门岛东南海岸，风景秀丽、交通便捷，与小金门岛隔海相望，直线距离仅4600米。首期工程占地47万平方米，建筑面积16万平方米，其中室内展区面积4.7万平方米,设2200个国际标准展位，室外展区面积5.6万平方米，配套20余间中高档会议室，以及会展广场、四星级酒店、餐饮中心等.位于展厅前的大堂及功能前区面积近5000平方米，高18.5米，可举行3000人的庆典活动。展厅总面积近5万平方米，主要设在主楼第一层，可设2200个国际标准摊位，展厅可同时使用，也可分隔为A、B、C、D、E五个展区单独使用；各展厅面积均为6560平方米，由中央至两侧净高分别为7.6米、10米、15米，地面负载1吨/平方米和3.5吨/平方米；两翼各有跨度为81×81米的无柱展区。
展厅内给排水、220/380伏电源、空压气、计算机端口等都分布到位。展厅后侧均设有货物装卸平台，大型集装箱拖车可直驶入展厅，满足举办大型展览会的需要。主楼第三层为轻型展厅，面积4500多平方米，可举办轻型展览和其它活动，从大堂到轻型展厅均有自动扶梯和电梯。
主楼二层以上有20余间中高档会议室，总面积5510平方米，面积从48平方米至2164平方米不等。其中，位于主楼四层的国际会议厅，面积684平方米，设有400个座位，配有6声道同声传译系统和大型多媒体投影仪等现代化的会议设施。
人员物料安排：
现场保安
３０名 礼仪小姐
１０名 专家
６名 解说人员
１０名（每个展区分配两名） 有线麦克风
2个 无线麦克风
10个 音响功放设备
１套 豪华客车
１部 小型长方桌
鲜花
空飘气球
横幅
纸巾 1000礼品 10000登记本，意见本 50应急药物 1000
费用预算： 人员： 音响租用费： 客车： 其他物料：
总计：
应急措施：
包 份 本 份 １０个１００盆５０个１０条 1.确认展览会场地及交通，提前进行踩点，请当地相关人员配合，以保证展会按时、保质的进行。
2.请当地医院配合，准备现场急救的医疗设备、医生，以应对各种突发伤况。
3.为应对展会现场火警突发事件，保障演出现场人员安全，派遣十名工作人员在展会前一周至消防大队进行培训，在演出全程中携带消防器材；配备有一名兼职医务人员，以备应急。
4.针对地震突发状况，现场安保，服务人员要进行提前一周的逃生演习，并对附件空旷区域进行踩点，地震突发时以便输送群众到达安全空地。
第19篇：图画展览会
《图画展览会》
教学目的 1知识与能力
A了解美术家加尔特曼的《图画展览会》的作品
B了解穆索尔斯基的简单的生平及其代表作《图画展览会》中的《两个犹太人》与《基辅大门》这两个音乐作品 2过程与方法
将美术与音乐相结合，让学生充分发挥其想象力，深刻理解音乐的内容
3情态观与价值观
通过音乐的学习，让学生感受音乐作品的文化内涵，了解艺术之间的相关性，拓宽学生的文化视野，从而产生更加浓厚的兴趣。让学生课后找资料可以培养其自主学习的能力 教学的重点与难点
1通过音乐的学习，让学生感受音乐作品的文化内涵 2让学生初步了解音乐表现手段与美术作品想结合的蕴意。 3以新的视角（美术、文学等）来理解音乐
教学方法
1欣赏图片《图画展览会》中的每个作品，并将全班分成3组，再以竞赛提问的形式引发学生的兴趣，让学生认真欣赏图片
2由看转化到听，让学生欣赏《两个犹太人》与《基辅大门》，让其充分发挥想象力，并可伴上表演
2 以学生熟知的《欢乐颂》引出贝多芬，请各个组准备贝多芬的生平与代表作，还有《欢乐颂》的时代背景等
教学工具 多媒体 教材分析 一《图画展览会》
《图画展览会》是俄罗斯作曲家穆索尔斯基的代表作，是他根据亡友加尔特曼的图画展览会的观后感创作而成的。这是一个套曲，这个套曲由10首小曲组成，每一首都各自描写一个特定的情景，整个作品又由一个叫做“漫步”的主题作为贯穿，表现了作者在展览会上漫步观赏的情景。
《两个犹太人》表现的是两个犹太人，一个富有、肥胖、自满乐观，另一个贫穷、消瘦、怯懦，穆索尔斯基运用了僵硬、冷漠的印象以及间歇的节奏刻画了富人的冷酷和傲慢，以颤抖的同音重复描绘穷人在富人面前的胆怯与苦苦哀求，最后两个主题交汇在一起，富人主题占优势，穷人的主题被富人打断。
《基辅大门》是该套曲中的最后一首，灵感来自加尔特曼为基辅大门绘制的设计图，作曲家以三个对比的音乐形象表达了画面的内容。乐曲开始管乐合奏奏出了强有力的和声性旋律，音乐庄严、壮观，表现了基辅大门的宏伟气势；由单簧管和大管的四重奏奏出的音调肃穆而虔诚，好象一首宗教的圣咏，这仿佛描绘了与大门毗连的一所教堂；第三个形象是节日的钟声，表现了基辅古城全民欢腾的情景。此刻“漫步“的主题由在乐队中出现，它显得庄严、昂扬
第20篇：图画展览会
图 画 展 览 会
一、概述
·人民音乐出版社八年级下册第三单元“音诗音画”第二课时——《图画展览会》。
·“音诗音画”是交响乐的一种，全称为“交响音诗”与“交响音画”。顾名思义，这是一种音乐与画面、音乐与诗歌的结合。《图画展览会》是俄国著名音乐家穆多尔斯基的代表作，共分为多个小标题，每一个标题都用一段音乐来表现一副图画，通过音色、节奏、速度、旋律等音乐元素的变化，惟妙惟肖的表现了一个个生动的图像。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）了解美术家加尔特曼的《图画展览会》的作品
（2）了解穆索尔斯基的简单的生平及其代表作《图画展览会》中的《两个犹太人》与《基辅大门》这两个音乐作品
2、过程与方法
将美术与音乐相结合，让学生充分发挥其想象力，深刻理解音乐的内容
3、情态观与价值观
通过音乐的学习，让学生感受音乐作品的文化内涵，了解艺术之间的相关性，拓宽学生的文化视野，从而产生更加浓厚的兴趣。让学生课后找资料可以培养其自主学习的能力
4、教学的重点与难点
（1）通过音乐的学习，让学生感受音乐作品的文化内涵
（2）让学生初步了解音乐表现手段与美术作品想结合的蕴意。
（3）以新的视角（美术、文学等）来理解音乐
三、教法与学法
教法：新课标指出 ，音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、表现、鉴赏音乐的美。音乐课在实践过程中，应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。因此我通过创设情境，让学生打开心灵去欣赏音乐，让音乐与画面完美结合，从而更深入的了解音乐内容，体会“音画”的概念。根据不同的段落，设置视听结合，自主表演，听音创作绘画等多种教学方法，让学生从真实感受出发，以自己喜爱的方式投入到音乐与活动中去，提高积极性。
学法：本课以欣赏为主，结合歌唱、体验、想象、绘画、创编、表演、评价等一系列活动，对“音画”有理性的认识。
四、教学资源与工具设计
教学资源准备——
1、与教学内容相关联的挂画。
2、相关多媒体音像资料。
3、乐器：钢琴、单簧管、响板等。
五、教学过程
（一）、新课导入
1、展示画面“海景”，请学生看图，说出画面上景色是日出还是日落？
2、教师演奏格林卡《晨景》，学生从音乐的旋律中听辨出画面上的景色是“日出”。
3、在19世纪诞生了一种单乐章的标题交响音乐，主要描绘自然景物。这种与画面相伴而生的交响音乐叫做“音画”。
此环节目的：激发兴趣——概念介绍——引入主题。
（今天，我想邀请同学们和我一起，在音乐家穆索尔斯基和鲍罗丁的引领下去参观一个精彩的图画
展览会，我愿意为大家做导游，和大家一起尽情享受这视觉与听觉的饕餮大宴。）
（二）、新课教学 《图画展览会》——
《图画展览会》是俄国著名作曲家穆索尔斯基于1874年创作的，是一套组曲，穆索尔斯基创作这部组曲的灵感源于他的朋友俄罗斯画家哈特曼的一个作品展览会，全曲共有十段，每一段乐曲描绘一个特定的景物，而整个作品则用一个叫做“漫步”的主题贯串和统一起来。
（1）“漫步”
1、大家平时参观展览会的时候通常会选择用怎样的步伐速度呢？
（快速、中速、慢速）学生选择其一。
2、如果为你参观的步伐配上音乐，你会选择下面哪一种呢？教师点击课件里的音乐片段，请同学感受选择一个音乐速度与意境最为适合的旋律片段。（《野蜂飞舞》《漫步主题》《葬礼进行曲》） 初听《漫步主题》
（体会音乐要素中速度与情绪对作品的影响作用，并对《图画展览会》中衔接各乐段的《漫步主题》有一个初步印象。）
（2）《两个犹太人》
（熟悉“漫步”主题后，我们就将在它不急不缓、不躁不哀的旋律伴随下，依然来欣赏几幅精彩的图画吧。）
1、首先，展现在我们眼前的是这样一幅画。画面中有两个人物，请用词语来形容这两个人的特征。（消瘦、肥胖„„）
这幅画中画的是两个犹太人，是画家哈特曼在1868年旅行时写生的模特儿。其中一个富有、肥胖、自满而乐观；另一个贫穷、消瘦、哀怨。
2、富人名叫戈登堡，他肥胖而又蛮横。由木管乐器组和弦乐器组来表现。
3、穷人什缪耶尔的性格在很多方面同前者截然相反。他机灵，神经质，在富人面前声音颤抖，曲意逢迎。由加弱音器的小号来演奏。
4、思考讨论，填写表格
表格填写可供选择的词语：强、弱、缓慢、急促、重、轻、木管乐器组和弦乐器组、小号、傲慢、威风凛凛、神经质、机灵、趋附逢迎、哀怨、自满而乐观人物戈登堡什缪耶尔情绪力度乐器速度画面形象
5、表格填写结束后对《两个犹太人》音乐段落进行欣赏，边听边想象着两个犹太人见面时的情景，同时看刚才填写的表格是否正确，师生共同在音乐结束后交流心得，并对表格的填写进行批改、评价。
（表格的填写可以帮助学生明确音乐要素对音乐人物形象刻画上的作用，让学生参与实践，通过不同的方式再次点题，体会音乐中所要表现出的画面。）
（3）基辅大门
伴随着轻声的“漫步主题”音乐欣赏第二组图片。
哈特曼为基辅设计的一座雄伟的城门，具有古俄罗斯的建筑风格，并有很多民族色彩的装饰，城门同教堂毗连。穆索尔斯基的这首乐曲很好地表达出画面的基本内容。它包含三个互为对比的形象：
1、第一个是一首庄严的颂歌，它像巨人一样宏伟和有气魄。管乐器的合奏强调出它所特有的这一气质：
2、第二个音乐形象虔诚而严肃，使人联想到教堂中的祈祷。因为在图画中，除了城市外，还有一座教堂。作曲家在这里用音乐来描绘教堂里传出的唱诗声和祈祷声，且在这里表示对亡友的哀思。
3、第三个音乐形象是节日的钟声，钟声中又出现了“漫步”主题。鸣钟是古俄罗斯庆典仪式不可缺少的内容，乐曲中的钟声热烈辉煌，表现了古俄罗斯首都基辅的节日气氛。最后，在尾声中，城门的主题越来越辉煌，呈现出全民欢腾的壮丽景象。
（三）、结束语
这欢乐的队伍渐行渐远，把我们带进无限的遐思„„好了，我们今天的参观到此结束，感谢大家和我一起走过这奇妙的图画展览会之旅，祝大家在快乐中获得收获，在收获中感受快乐！
同学们，再见。
人民音乐出版社八年级下册第三单元“音诗音画”第二课时
音 诗 音 画——《 图 画 展 览 会 》
占 丽 霞
洛阳市龙门第一实验学校
