有关谢邦鹏作文范文
推荐第1篇：谢志鹏
江西渝州科技职业学院
顶岗实习报告书
学院：电子科技学院 专业：电子信息工程
班级：09电信（2）班
姓名： 谢 志 鹏
学号：1095030230
指导老师：胡 金平实习企业：英业达集团
起讫时间：2011年5月10日～2011年9月10日（共18周）1
顶岗实习报告
前言
对于任何一位大学生来说，毕业实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，毕业实习作为学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的教学实践环节，它既让我们看到实际的中设计生产状况，也我们在就业之前“实战预演”，我们可以从中看到的不仅仅是一个车间的生产运作过程，还有大量实际设计方面的知识，以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每个生产设计过程中，通过实习能够使我们更好的完善自己。
对于毕业实习来说，其中一个主要目的就是通过实习所学的内容来完善我们的毕业设计，当然我们在实习过程中还会收集相关资料、了解相关产品设计制造的基本技术和发展现状，从而制定毕业设计设计思路与方法，了解相关的工艺以及工序，这也是我们在毕业设计中要符合实际的现成参考文件。认真完成好这次实习，为完成好毕业设计做好充分的准备，也为不久以后的工作打下坚实的基础。
毕业实习只有短短的几天，但无论是对我的毕业设计还是今后的工作，都带来了很大的帮助。
一、实习目的：
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到上海英业达限公司，在这里进行我的毕业实习。
二、实习单位及岗位介绍：
英业达公司自1975年成立以来，即以「创新、质量、虚心、力行」为经营理念，投入电子产品的生产制造；从计算器筚路蓝缕的时代，经历电话机的全盛时期，现今已迈入行动运算、无线通讯、网络应用、数字家庭与应用软件等高科技产品领域。 系统、服务、软件是英业达的三大战略重点，软件事业部在英业达占据着非常重要的地位。 经过10几年的拼搏，英业达软件事业部已经拥有满富实际开发经验的专业软件研发团队，该团队不仅拥
有系统软件应用研发、跨平台应用研发、多媒体影音应用研发、GIS & LBS研发等各种开发经验，而且已经在2007年8月9日顺利通过CMMI-5国际认证。 目前，英业达软件事业部的产品和服务正在朝着跨区域、跨平台和多语言的方向发展。我们不仅提供精彩的个人及家庭娱乐、学习应用，还专门为企业提供各项可定制的IT研发及产品服务。人才政策：尊重专业，提升对客户的价值。 以人为本，树立诚信负责态度。 机会均等，着重绩效至上文化。培训发展：职业竞争力:英日语人才培养（1名长年外籍顾问，2名英语老师，5名日语老师，良好舒适的语学习环境） ；文化发展:新人关怀训练,活力共识营,EAP计划专业能力:岗位职能训练,个人绩效学习计划； 领导力:执行能力,规划能力,策略能力 员工关系 ：员工上下班免费交通班车 ,工作餐；提供法律，政策，身心健康咨询，房源调查等各种服务；提供舒适安全的娱乐设施，组建18种康乐社团 ；员工满意度调查/座谈会，及时解决员工关心问题
三、实习内容及过程：
为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：
1、工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。
四、实习总结及体会：
时间过的很快，转眼间到这里实习已经快四个月了。在这短时间里，收获了许多在学校接触不到的新知识、新事物。经过这将近四个月的工作，当初的新鲜感没了，取而代之的是用心去把自己现在的生活安排好：上班的时候把自己的工作做好，下班的后还有很长的自由支配的时间，这些时间可以去锻炼身体、学习、上网等，开始的时候由于没有安排好，都不知不觉的过去了，过去之后却不知道都做了些什么。后来我就把这段时间安排了一下，这样每天下班后有具体的事情干，不至于虚度。
刚到公司的前三天，我们并没有立即进入车间上班，而是进行了三天的基本知识的培训，这些知识包括劳动合同法、公司的一些规章制度、车间作业安全知识等。这些知识对于我们刚出校门的学生来说真是耳目一新，我们对这些学习的都很认真，原来在学校的时候对这些知识根本不会在意，也没有去专门学习过，特别是劳动合同法，这在我们以后不如社会以后，用处非常大的，这次有机会就认真学习一下。关于公司的规章制度感觉好多规定其实就和在学校时的学校的一些规章制度大同小异，但也有一些是公司企业所特有的，典型的就是公司的一些资讯安全方面的。这些涉及到公司的内部资料以及商业机密，这对于我们来说也是第一次接触，了解到有许多东西是不能外传的，在平时的生活中就需要多加注意了。关于车间的安全常识。其实这部分我们已经接触过了，在校内实训基地实训的时候每次去实训总是对安全知识先进行考核，还有就是在实训的时候指导老师反复强调的人身安全，现在感觉这些真的很重要。培训三天结束后，公司里针对这三天的培训有一个考核，考题是在电脑上的一个考试系统上做的，做的成绩还不错。
三天后我们就开始进车间正式上班了，然后是岗位的的分配，其实这个岗位的分配是随机的，并没有什么依据，分到你干什么你就干什么。我被分配发哦了点胶段。主要任务是给所加工的零件通过专门的机器点胶。刚到车间的前三天，我们并没有直接上岗工作，而是在那里看老员工作业，看了一天，然后又慢慢练习了两天，等到三天以后算是正式上岗工作了
工作虽然是枯燥的，但我还是从学到了不少东西。
首先，第一个是我们懂得了什么叫做团队精神，在流水线上工作是不能随便离岗或停顿下来，如果流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条线的员工，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被qc、qa检查出来重新返工，那样浪费整条生产线上的员工的时间。这就使我们学会了办事情谨慎、认真、仔细的对待，学会了团结，分工和互相协调，使我们体会到团队精神在工作中的重要性。其次，我们学会了勤俭节约的好习惯，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同学们平常在学校
里大手大脚的花钱，而在工厂里看到员工们辛辛苦苦拼命的加班才得到哪点血汗钱时，在我们自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗挣回来的加班费时，才真正的体会到“钱”是来之不易。可以说这次实习给我们上了一堂无形的思想道德课，让我们受益匪浅，教育深刻。其三，我们学会了沟通，学会处理好身边的人际关系，学会在苦中作乐的技巧，在生产线上工作是比较枯燥的，每天都反复的做那份工作，如果没有同身边的同事沟通，处理好身边的人际关系，一个人是很孤独，同时在一个工位上工作时间长了，前后工位之间将免不了有磨擦出现，处理不好，将影响我们的工作质量。这就让我们懂得了人际关系的重要性，一个好的人缘将会给我们的工作带来了无限的方便和欢乐。其四，我们在工作中学会了研究。在工作中，方法中的正确和方便性非常重要，直接影响到生产的效率，我们在自己的岗位上做熟了对自己所做的工作也仔细研究起来，细心分析其方法，模具的缺点，自己研制出一套更加便捷简单的方法来提高自己的速度和减少工作量，真正充分体现出大学生的不同之处，体现了大学生的风采。
总的来说，我们这一次实习学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也使同学们了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。在此，我要感谢所有为我的实习提供帮助和领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充实自己。
实习人：谢志鹏
班级：09电信（2）班
推荐第2篇：谢邦仁事迹材料
有一种责任叫默默坚守
——记修水供电明珠公司最美一线员工谢邦仁
有一种精神叫无私奉献，有一种一种责任叫默默坚守。 在修水县供电有限责任公司有一个明珠公司，公司中有一位老职工叫谢邦仁，他常常说着这样一句话“干工作就要兢兢业业，尽心尽责”。这看似普通的一句话，却一直承载着谢邦仁坚实梦想，激励着他一步一步前进。
30年来，明珠公司谢邦仁从进公司时的腼腆小伙，早已成长为独当一面的“兵头将尾”，并坚持在一线班组默默为企奉献，从不计较个人得失，荣获九江市抗冰保电先进个人、修水县劳动模范、优秀共产党员、质量标兵、优秀职工、安全职工等多项荣誉称号。唯一不变的，是他那吃苦耐劳、爱岗敬业、尽心尽责，深深扎根一线班组的电力情怀。
忠诚的守卫者
初见到谢邦仁，岁月的沧桑和工作的磨砺使他比实际年龄要显得苍老，粗眼一看，和普通农民没什么区别，骨节粗大，皮肤黝黑，只有那双眼睛，才透出他特有的坚韧和智慧。1986年修水供电公司向社会招收一批外线合同工，怀着对电力事业的热爱，谢邦仁和其他几位青年毅然决然的投身到电力外线工作中，30个岁月过去了，始终坚守在外线工作岗位上的只有他一个。
外线的工作是辛苦的，但谢邦仁的内心却是那样的充实、丰满，他把全部的时间和精力都给了他的事业，架设线路时，他既要亲自到现场测量，做出设计方案，又要登杆作业，不辞辛苦。因为架设新线路时往往需要一些临近、交叉和跨越的线路配合停电，为了尽量缩短停电时间，他始终坚持“电一停，事一定要做完”的原则，常常午饭就在电线杆上解决，在施工中突然遇到下雨等天气时，在不影响安全的前提下也要冒雨完成任务，就是为了避免重复停电和长时间停电对老百姓生活的影响。
一条线路的架设要经过测量、设计、现场施工和验收等环节，每一个环节都要进行大量的工作，花费很多心血。一次在对车联堰库区10kV线路进行测量时，谢邦仁和同事刚通过陡峭的山坡和茂密的树丛爬到山顶，这时天空突然下起大雨，并伴随着电闪雷鸣，当看到闪电时，他意识到他们当时站的位置极易遭受雷击，当即带领班员往山下走，走出一段距离回头发现原来站的地方树木被雷击中。后来，他讲述这件事情的时候，虽然轻描淡写，但我能感受到，当时大家看到被雷击烧焦的树木时内心的震惊、恐惧以及逃过一劫的欣慰。当然，更多的时候是跋山涉水的辛苦，曾听一位外线班的同事开玩笑说：知道什么是绝望么？绝望就是当你站在山脚下，望着高高的山顶，你要砍出一条路，并且在山顶上建杆塔，拉电线。
有人曾问他，这样高强度的工作，您的身体能承受吗？不觉得累吗？他的回答朴实至极：“我热爱外线工作，自己的本职工作一定要做好”，简简单单的两句话，为之付出的是三十年如一日的坚持。
无私的奉献者
2008年的冬天格外寒冷，百年不遇的冰雪灾害将修水县装扮成一个晶莹的世界，谢邦仁班组在紧急时刻接到任务，前往修水县最偏远的地方—香炉山，进行抗冰保电工作。在抗冰保电的四十多个日日夜夜里，为了给当地老百姓及时的送去光明，谢邦仁始终工作在一线，每天上山，都带着饼干，山上没水，他便在现场用手抓一把雪，送到嘴里咽下饼干。一些山头施工材料无法通过机器运送到，他就带领班员在雪地里将材料一件件的抗到山顶。冰冷的寒风呼呼作响，扑打在脸上，刺骨一般钻痛，在离地面十几米甚至几十米高的高空上作业，其困难程度是常人不可想象的，个中苦衷也是一般人无法体会得到的，有几次他从塔上下来时手套和手粘在一块，手都冻僵了，在同事的帮助下才把手套从手上扯下来，嘴唇也冻裂开了口子，衣服湿了便用自己的体温烘干。再多的困难都无法使其退缩，最终他带领团队圆满的完成了香炉山片区的抗冰保电任务，被九江市公司评为抗冰保电“先进个人”。
当他终于松了一口气，回到家里时，他突然病倒了，长期在寒冷环境下工作，使他的脊椎冻伤，必须卧床休息，妻子望着躺在病床上的谢邦仁心疼的直掉眼泪。“都快五十的人了，还这么拼命，图的是什么啊？”谢邦仁脸上强挤出几丝笑容，指指心窝口“图的是这里能平静！能对得起自己的工作”。
后来在问到他有没有对家人觉得愧疚时，他说：“愧疚是肯定的，尤其是那年抗冰保电，女儿的婚礼没来得及参加，觉得亏欠女儿太多，但是家人都理解我，我很感谢他们”
到过修水大山里的人，都会觉得那山，很高。那路，很陡。山路崎岖难行。雨季时还偶有塌方、山石滑落；夏季烈日当空、辐射强烈；冬季寒风刺骨、冰层覆盖。面对复杂的地理环境，谢邦仁每天迎着朝霞开始工作,晚上伴随着落日返回升压站，一身的汗水，满面的尘土，灼热的骄阳炙烤着他的脸庞。然而，就是这样一位普普通通的人，在进行外线作业时，总是迎难而上，毫无怨言，累了，松一下筋骨，继续工作；渴了，喝一口水，埋头苦干。凭着这样一份奉献，修水的36个乡镇都留下了他的足迹。
同事的“贴心人”（这一点太少，另加事迹）
在生活上，每次了解到班组员工和家属在生活上存在困难时，谢邦仁总是头一个站出来帮忙，热心为其张罗周旋。明珠公司的刘荣富同志前些年妻子身患重病，他二话不说，直接取出自己的工资给他解决燃眉之急。对于新来的青年员工，考虑到他们实习期生活比较紧张，他主动提出把自己租给别人的房子以很低的价格租给他们，让他们能够安心的工作。
工作中通过“传帮带”，谢邦仁在职业道德、工作态度、业务能力等方面以身作则，不但把日复一日积累的经验传授给年轻员工，同时也把电力职工奉献电力事业的优良传统和职业作风传承下去。
他没有传奇，没有浪漫，外线作业注定成为青春回忆的一部分！ 当人们仰视这些伟大成就时，一般不会记起像谢邦仁这样不起眼的外线工。但正是他们在点滴奉献之中，塑造着被我们称之为精神、理念、文化和操守的东西。也正是因为有了与劳动相伴的风霜雨雪、汗水艰辛，以及渗透在其中的意志、品质、坚韧和不屈，企业才能乘风远航、基业长青。
推荐第3篇：个人简历 谢鹏烨
姓名 ：谢鹏烨 E _ mail ：245084504@qq.com 联系电话 ：18373148049 联系地址 ：中南林业科技大学涉外学院
个人概况：
求职意向：程序测试员
姓名：谢鹏烨性别：男
出生年月：1991年12月01日
毕业院校：中南林业科技大学涉外学院专业：计算机科学与技术 电子邮件：245084504@qq.com手机：18373148049 通信地址：中南林业科技大学涉外学院
教育背景：
2011年-2014年就读中南林业科技大学涉外学院计算机科学与技术专业
主修课程：
JAVA语言、JAVAWEB
英语水平：
*基本技能：听、说、读、写能力
*标准测试：国家四级;
计算机水平： 编程、操作应用系统、网络、数据库......
实践与实习：
2014年5月--2014年5月于创博龙智公司实习实训工作
工作经历：
2013年6月--_2013年8月宸鸿科技有限公司TPK手机视频测试工作 自我评价：
本人性格开朗、为人诚恳、拥有较强的组织能力和适应能力；工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。但也容易浮躁，有点直来直往。
*附言：从平凡做到不平凡。
推荐第4篇：毕业实习总结谢 懿 鹏
毕业实习总结
一、实习说明
(1)实习时间：2010年9月11日至2010年10月20日
(2)实习地点：广东固特电子（深圳）有限公司
(3)实习性质：毕业实习
二、实习单位简介
固特电子（深圳）有限公司成立于1997年，2000年自华侨城迁往宝安区松岗镇，属台资企业。公司毗邻107国道和广深高速公路，全新的花园式厂区，厂房及宿舍面积2万多平方米，现有员工1300人。主要生产各种型号的手机按键和导电棒、薄膜开关（keypad,connecter,polydome,membrane switch），产品主要销往欧美、日本等地，主要客户有Motorola,Siemens,Sagem,Sony,UT-ST等。于1997年通过ISO9002质量管理体系认证，1999年通过QS9000质量管理体系认证。
公司为每位入职的员工提供优越的福利，并代为购买养老保险、工伤保险、医疗保险等各类险种。公司有婚假、丧假、产假且百分百发放基本薪资，一年中有7天有薪探亲假且报销往返路费。每月为员工举行生日晚会及大型节假日举行各类文娱活动或外出旅游。
我们尊重人、并为所有员工创造良好的工作和发展环境，为每一位员工提供良好的个人成长机会和空间。
三、实习环境
实习期间，我在实习工厂的二厂冲床车间(部门)工作，冲床部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，拉长2名。车间的各个生产小组有组长1名，技术员1名，加料员1名。每个生产小组有作业员工10多名左右。
四、实习过程
(1)了解过程
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是剪胶和撕胶，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着剪胶和撕胶，，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(早、夜班)，两班的工作时间段为：早上7：30至晚上7：30;晚上7：30至早上7：30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。
(2)摸索过程
对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出
的产品有时会出现异常(比如：产品出现缺胶、刮伤等)。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。
在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。
(3)实际操作
经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映情况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。
在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，嘿!这工作任务也较艰巨的啊!
五、实习期工作总结和收获
实习期间，我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。
在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。
此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
这一次实习，给了我很深的体会：
1、打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。
2、实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得
起考验，需要不断的拼搏。
4、要学会怎样与人相处和与人沟通。公司里的作业员来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。
5、要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，如果马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。
6、要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。
第五，要学会以礼待人。
六、致谢
感谢广东固特电子（深圳）有限公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢我们生产小组组长、技术员，你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师韩丹老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。最后，非常感谢学校给了我这次难得的实习机会。这次实习，给了我一个锻炼的机会，让我从中得到了很多宝贵的经验，可以讲是受益良多啊！所以，今后，我会继续努力，不断丰富知识，不断积累工作经验，不断提高工作能力，争取做一个对社会在贡献的人。
物电学院电信
07102班
谢懿鹏
2010年10月21日
推荐第5篇：个人述职报告(谢伟鹏)
2014年度个人述职报告
（谢伟鹏）
根据局党组统筹安排，本人在谢村开展‚三送‛工作，担任工作队员。自驻村以来，认真工作，积累了大量的宝贵工作经验。省运会期间，遵守各项规章制度，认真完成各项任务。现就本人2014年度工作述职如下：
一、真情“三送”，真心为民。一是任务落实到位。在人口较为密集的村组张贴联系牌20张，实现干部结对帮扶全覆盖。先后给谢村村民发放‚三送‛年画、《‚黄龙病‛防治宣传资料》、《2014年中央一号文件学习宣传资料》、《致全市人民的一封信》、《党的群众路线教育实践活动知识宣传单》、《江西省委十三届九次全会、赣州市委常委扩大会议》、《十八届四中全会宣传手册》和党风廉政建设社会评价工作宣传塑料扇子等宣传资料。二是承诺事项到位。协助‚三送‛工作队，一如既往的为谢村村民解难事、办实事、做好事，配合好九堡镇政府、谢村村委会与相关单位的联系沟通，对谢村村争取的项目积极跟进。2014年初承诺的12件实事，截止至年底，超额完成15件，共投入75万元。三是工作成效到位。2015年1月13日上午，瑞金市九堡镇谢村村党支部书记刘瑞金带领村干部及村民一行5人来到赣州市体育局，将一面写有‚真情‘三送’情为民，‘连心’
服务一家亲‛的锦旗，送到局长袁华英同志手中，感谢赣州市体育局‚三送‛工作队三年来为谢村做了许多实事、好事。
二、为省运会的顺利开展贡献微薄之力。11月2日，江西省第十四届运动会在赣州市体育中心体育馆落下帷幕。运动会期间，克服种种困难，积极配合各部做好相关工作，遵守各项规章制度，认真完成局领导，大型活动部交办的各项任务。一是协助做好主火炬塔、点火台、背景板、天然气管道的制作、安装、拆卸工作。二是安臵好武警、天然气公司和火炬塔公司职员在省运会期间24小时值班的相关工作。三是做好田径比赛的颁奖工作。四是做好开、闭幕式期间道具回收发放工作。
二〇一五年二月二十五日
推荐第6篇：树立正确的消费观 谢鹏
树立正确的消费观教学设计
一、教学目标
（一）知识目标
识记四种消费心理的含义。理解怎样正确看待、评价各种消费心理。理解四大消费原则的内涵。理解艰苦奋斗在今天并不过时。根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。
（二）能力目标
学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观；使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观；使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
二、教学重点难点
重点：做理智的消费者，树立正确的消费观。 难点：适度消费
三、教学方法 1.情景导入法
2本课教学内容贴近学生生活实际，可采用“讨论式”学习方法。 3.讲授法
四、教学过程
（一）导入新课
通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观？这就是我们这节课要学习的内容。
（二）讲授新课
请同学们快速阅读教材20到22页的内容。
树立正确的消费观
一． 消费心理面面观。
过渡：情景：同学们在生活中会发现很多这样的一种消费现象，买东西的时候看见人家买什么，最近流行什么，你也就买什么。比如现在有很多明星为某种商品代言，同学们每个人心中都有自己喜欢的明星。那么你购物时是不是会因为受到这些广告的影响而进行消费了，请问同学们这是一种什么样的消费心理？ 1.从众心理引发的消费（大家这样我也这样） （1） 特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性。
（2） 评价：利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。(如绿色消费带动绿色产业的发展) 弊：不健康、不合理的从众心理不利于经济的良性发展，对个人生活不利。
（3）态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。 过渡：情景：
2009年，长春一青年留着他自己设计的“笑脸头”，在闹市经过，过往路人见了都开怀大笑。同学们思考一下这是一种什么心理。 2.求异心理引发的消费
（1） 特点：标新立异，与众不同。
（2）利：展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。
弊：代价大，社会不认可。 （3） 态度：过分标新立异不可取。 3..攀比心理引发的消费
材料:服装消费跟着名单走，零食消费跟着广告走，人情消费跟着成人走，美容消费跟着明星走，物质消费跟着奢侈走。生活中我们总是可以看到这样的现象。
(1)特点:夸耀性、盲目性。不求最好，但求最贵 （向“上”看齐） (2)评价：利：有利于推动商品生产者不断提高质量，创名牌。
弊：不实用，增加经济负担，对个人生活和社会发展不利。全社会都形成攀比之风
（3）态度：不健康心理，不值得提倡。
4.求实心理引发的消费：根据自己的实际需要去考虑取舍的理智消费行为。（1）特点: 符合实际、讲究实惠。不求最贵，但求最好 （2）评价: 有利的，理智的消费。对个人生活和社会都有利 （3）态度：值得提倡。 测试
一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？
A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。
B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。
C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。
D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 过渡：消费心理是多样的，人们在消费时会受到多种消费心理的影响。因此我们在消费时，应培养健康的消费心理，使我们的消费像合理、健康、文明的发展，做一个理智的消费者。 二． 做理智的消费者（坚持正确的消费原则）
情景材料：你听说过“负翁”“月光族” “卡奴”吗？为什么会出现这些称号？这些称号给我们什么启示？
1、量入为出,适度消费
(1)要求：在经济承受能力范围内进行消费，做到不超前消费和不滞后消费。 ①消费支出应与收入相适应
（“入”=当前收入+未来收入预期）
（不超前消费）
②在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费而不能抑制消费。否则，会影响个人生活质量和社会生产的发展。
（不滞后消费） 思考：适度消费与贷款消费是矛盾的吗？ 适度消费：在自己经济能力可承受的范围内。 贷款消费：当前收入稳定，对未来收入持乐观态度。 情景导入
一项调查显示：近40％的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品都是凭一时冲动而购买的，东西买回来后，却发现并不是自己所需。因而闲置一旁，造成浪费。
这种消费应不应该提倡？ 2.避免盲从，理性消费 要求：避免盲目跟风随大流
避免情绪化消费
避免只重物质消费忽视精神消费的倾向 ３.保护环境 绿色消费
（1）原因：面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严俊形势，我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。 （2）含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨， 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。节约资源， 保护环境为主旨。核心可持续性消费。
（3）内容：5R （4）措施（如何践行保护环境、绿色消费？）
①作为消费者应尽量减少使用污染环境的物品，增强环保意识，树立绿色消费观念。
②作为企业要从国家和人民生命健康的整体利益出发，积极从事绿色产业的生产。为环保事业作出贡献。
③作为国家要加大环境保护力度，加大对企业生产的宏观调控和个人消费行为的引导，坚决关、停一些对环境污染严重的企业。
4、勤俭节约，艰苦奋斗
首富比尔.盖茨，按照他的富裕程度，在消费上可以随心所欲，但他花钱却很节俭，他曾多次访华，有时坐班机也只是买中等偿。台湾首富王永庆，外出办事也只是吃普通的盒饭。香港首富李嘉诚曾试过创造6天狂赚12亿元的奇迹，但他的节俭程度也是惊人的。
原因：
（1）历史：是中华民族传统美德和民族精神，在中国革命中发挥了重要作用。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。 （2）现实国情：我国是发展中的大国，面临着人口、资源、环境等问题的压力。勤俭节约，艰苦奋斗是一种永远值得提倡的精神。
（3）个人成长：有利于锤炼青少年的意志，只有懂得艰苦奋斗的人，才能克服困难，成就自己，成就人生。
思考：勤俭节约，艰苦奋斗是不是说让大家省吃俭用，不去消费？如今生活水平提高了，那么勤俭节约是不是已经过时了。
答：与合理消费的关系：两者不是相对立的。勤俭节约不是抑制消费，而是说不要浪费。要合理消费，消费要合乎科学，有利于身心健康发展，要合乎社会经济的可持续发展。考虑到父母挣钱来之不易，但是过于节俭是不好的，如果连基本生活都搞不好，那么对身体和学习都是不利的。对社会经济的发展也是不利的，不利于扩大内需。 “勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
因为它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代相传。它不代表要穿补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。
综上所述，一个理性的消费者，应该是懂得量入为出，适度消费，反对铺张浪费，和滞后消费的人，一个懂得理性消费，反对盲目消费的人，一个懂得保护环境，崇尚绿色消费的人，一个懂得勤俭节约艰苦奋斗的人。因此我们每个人都要做一个理智的消费者。
五．板书设计
树立正确的消费观
一、消费心理面面观
1、从众心理引发的消费
2、求异心理引发的消费
3、攀比心理引发的消费
4、求实心理引发的消费
二、做理智的消费者
1、量入为出，适度消费
2、避免盲从，理性消费
3、保护环境，绿色消费
4、勤俭节约，艰苦奋斗
推荐第7篇：春季学期科总结——宋邦鹏
2013年春季学期一年级数学教学工作总结
三新小学 宋邦鹏
2013春季一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、教学任务完成情况
1、认真备课，不但备学生，而且备教材、教法，根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时作出反思。
2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5、月考及格人数不是很多。优生人数和差生人数相比差太远了。总的一句话好的又太好，差的想看都辛苦。
二、教学成绩统计及分析
学生都能在教管中心统考中发挥出自己的实际水平。平均成绩一班是39.92分、二班是43.98分，说明整体水平不够理想，未达到预期目的，两极分化严重。
1、对小组合作意识的培养还不够到位。
2、一部份学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。
3、温习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完以后不会检查。
有待以后改进。
三、教学经验体会或失败的教训
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、过分注重后进生的转化，而忽视了尖子生的培养。
3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家长的不配合，造成了学习差。
四、今后教学工作设想和建议
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识。精心上好每一节课，和同事商讨教学，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性，特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、因人、因材施教，及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。进一步加强与家长的沟通交流，家校协作，共同培养学生。同时还要注重对尖子生的培养。
3、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
4、充分利用直观教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性和主动性，对学生进行强化训练，争取取得更好的成绩。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！
2013.7.13
2
2013年春季学期一年级品德与生活教学工作总结
三新小学 宋邦鹏
本学期我担任了一年级品德与生活课的教学工作，教学中，我结合一年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：
一、教学任务完成情况
在这一学期里，在教育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。
教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把品德与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
二、教学成绩统计及分析
在教学中，无论是哪个学科，我都崇尚“快乐教学”，我希望学生能够在融洽的学习氛围中积极主动的发现学习的乐趣，撷取智慧的果实。所以，设计趣味性的活动吸引学生，是我设计教学的宗旨。
教学中，我还充分利用活动材料，让学生动手操作，体验学习的乐趣，并适时对学生进行情感教育。
三、教学经验体会或失败的教训
学生的进步总是能令人欣慰的，但自己的进步才更值得自己回味。其实，今年已经是我第二年接受品德与生活的教学工作，按说应该有一定的教学经验了。可是与去年相比，自我感觉有一定的差距。反思之后，学生的原因可能占大多数，但我自身也有不可推卸的责任。学生的素质较上一届相比稍差些，再加上是刚入学的学生，课堂行为习惯以及学习习惯尚未形成；再加上本学期，我的其他工作较多，也没有更多的精力用于思考教学，没能研究好学生，调整或创新教学活动，使教学未能达到预期效果。
四、今后教学工作设想和建议
第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研能力、教学水平，并通过听课加强互相学习，通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让品德与生活教学更有趣、有效，更富创新思想，更能促进学生的成长。
第二、继续加强品德与生活学科教学研究，努力提高教研水平。
总之，通过本学期的品德与生活课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。今后我还要继续学习好教学大纲、课程标准之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实际，创造性地开展教学工作！
2013.7.13
4
2013年春季学期一（1）班美术教学工作总结
三新小学 宋邦鹏
岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任一（1）班美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学任务完成情况
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、教学成绩统计及分析
1、通过本学期美术教学，学生学会了本册教材安排的必学课程内容，掌握了最基础的美术绘画知识。
2、通过学生的认真学习实践创作，使学生掌握了最基本的画线、涂绕、印拓花纹、撕贴制作卡片、头饰、捏泥、数字变画、折纸画画等各方面美术创作知识。
3、在教学过程中，采用多种学习活动的形式，使学生初步地掌握美术的绘画方法、步骤。
4、在审美能力方面，通过观察、想像、动手创造、制作、绘画的同时，培养学生的审美、创作能力，陶冶学生的情操，提高审美能力。
三、教学经验体会或失败的教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、今后教学工作设想和建议
1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
2、适当调整单元内教学内容。
3、学生课前收集整理材料的能力，准备的材料由学校统一准备，课前提前布置学习用具和材料。
总之，本学期美术学科教学，通过各种学习活动的形式，使学生掌握了许多基本的美术绘画知识。今后，我将继续努力学习，探究教学规律，把美术教学工作做得更好！
2013.7.13
6
2013年春季学期一年级课外活动教学工作总结
三新小学 宋邦鹏
在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本期的课外活动情况总结如下：
一、教学任务完成情况
本期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、教学成绩统计及分析
在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好课外活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。结合本地区的人文地理条件优势，社会热点问题及学生的身心特点，提出课题，在实施过程中尊重学生的选择，生成或改变。
在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。课外活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。在这一系列的活动中，学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情，增强民族自豪感，以及对国家、对社会的使命感，掌握知识，提高能力，开拓视野。可见，通过课外活动课，学生不仅在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。
课外活动是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我的生活能力中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐发展。
三、教学经验体会或失败的教训
1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。本期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
四、今后教学工作设想和建议
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使课外活动教学迈上一个新台阶！
2013.7.13
8
2013年春季学期一年级数学“1＋2”辅导工程总结
三新小学 宋邦鹏
自任教以来,我坚定“精诚所至，金石为开”的信念去做好“1＋2”辅导工程。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好“1＋2”辅导工程。下面是本学期以来对“1＋2”辅导工程总结：
一、辅导任务完成情况
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、辅导成绩统计及分析
1、在课堂上，给学困生创造机会，在他们回答问题的过程中，及时了解他们知识掌握的情况，因材施教，对症下药。
2、采用激励表扬的方法，对学困生的每一点进步都给予肯定和表扬且表扬要及时。并鼓励其继续进步，调动他们学习的积极性和成就感，增强自信心，提高学习数学的兴趣。
3、课堂情境创设要生动，通过各种活动方式给不同层次的学生创造机会。不仅仅给学困生回答问题的机会，而且也要尝试运用优等生的思维方法即学生的思考方法。不要将我的思维强加于学生，给学生思考问题的空间。
4、采用一优生帮一学困生的帮带行动。
5、对学困生实施训练基础习题，而对优等生则适当增加题目难度，发散思维方面的训练。
6、多与孩子接触交流，采用谈话法，观察法等方法，了解每位孩子的基本情况。
7、充分了解学困生的现行学习方法，给予正确引导，加强学习习惯的养成，培养良好的行为习惯及规范做题步骤，明确做题方法，制定学习目标。
8、向家长了解孩子的以往学习态度，学习习惯，通过对比，发现孩子的进步与不足之处。
三、辅导经验体会或失败的教训
通过教育，培养了优生肯学的思想，肯大胆去钻研一些难题，遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会，但通过思维过程，他们觉得很有成功感。如果能坚持这样做，对学生的确是一个很好的培养机会。
存在问题：在方法的探讨上还要多式多样，针对不同的问题运用不同的方法。
四、今后辅导工作设想和建议
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
总而言之，“1＋2”辅导工程是长期而又复杂的。作为教师必须看清这一点，并坚信我的努力不会白费，即使我的转化没有达到预期的效果，孩子也一定会在我的转化过程中有所进步。这是一个循序渐进的过程。所以，我会把“1＋2”辅导工程坚持下去，并努力做好它！
2013.7.13
10
推荐第8篇：大鹏作文
一、美丽的秋天
秋天来了，秋姑娘从远处悄悄地走来。
道路两旁的银杏树穿了一件嫩黄的衣服，一阵风吹过飘落下来的树叶像一只只跳舞的蝴蝶。抬头看，蓝色的天空没有一丝云彩。一行大雁排成“人”字“一”字向南飞。
果园里，农民伯伯有的摘苹果，有的摘葡萄，一个个红红的大苹果像小朋友的脸。一串串葡萄像一颗颗珍珠。
田野里，高粱举起了燃烧的火把，玉米露出黄色的牙齿，豆子笑的合不拢嘴，稻子泛起层层的波浪。
秋天的景色真美啊！我爱秋天，因为它象征着成熟，把丰收的喜悦带给人们。
二、河畔公园
在我家附近有一个美丽的河畔公园，公园里池水荡漾，百花盛开，仿佛人间仙境。走进河畔公园的大门，只见一条用鹅卵石铺成的小路，弯弯曲曲的像一条彩带，穿过丁香林，围绕着整个河畔公园。沿着小路向西走去，便来到一大片草坪，草坪上的小草蓬松柔软，好像天然的绿色地毯，绿色的地毯把草坪旁边的小土丘也盖的严严实实。土丘上的亭子里总会有些老人在吹、拉、弹、唱。亭子后面是一个人工的瀑布，顺着瀑布的流水，会看见瀑布流水汇集成的小池塘，池里的水清澈见底，偶尔会看见几条可爱的小鱼在水里自由自在地游。公园里的花也开的十分热闹，一阵风吹过，那红的、白的、黄的„„花朵翩翩起舞，好像欢迎我们来欣赏它们的美丽。
河畔公园的正中央有一个小岛，小岛周围是由护城河水围绕着。翻过石拱桥便来到小岛上，小岛上环境优美，柳树甩着长长的辫子，刺玫花不服输的舞动。河畔公园多别致呀！我喜欢河畔公园。
三、我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，我的爱好很广泛，有跳绳、跑步、书法和画画„„。我最喜欢的还是画画。
每次我看到别人画画，心里就痒痒，我也想画。于是每天在本上画画这画画那，但就是画得不像。妈妈看我特别喜欢画画，就给我送到画画班学习。
老师在黑板上一笔一笔地画，我也一笔一笔地跟着学。刚开始，有点不像，但我不灰心，老师也来帮助我。慢慢的，我找到了些门道，画的也好多了。快下课时终于画成了第一幅，看着我自己的画，我很高兴。我知道无论做什么事，只要用心都能做好。
四、老师的眼睛
我们的老师姓石，身子很瘦，脸上长着一双炯炯有神的眼睛。那双眼睛充满的是关爱和温暖。
一天，有一个同学上课溜号，老师的眼睛瞪得溜圆，那眼神像一把利剑，吓得那个同学再也不敢在溜号了。老师回嗔作喜，一双眼睛笑得像弯弯的月亮。
那次我受伤了，疼的我眼泪在眼圈里直转。老师知道了问我疼不疼，我看着老师温柔的眼神像春风一样温暖，马上就不疼了。
我喜欢老师的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户，每一天都有不同的含义。
五、难忘的除夕
中国有很多传统节日，比如：元宵节、中秋节、„„我最喜欢的还是春节，喜欢除夕夜的热闹。
有一年，我们在姥姥家过年，姥姥家在农村，过年的时候也特别有意思，大年三十的一大早，姥姥带领我们贴春联，挂灯笼。大红的春联带着新年的祝福贴在门前，大红的灯笼带着新年的希望高高地挂起。晚上，忙了一天的我们，脸上带着满满的笑。一边包饺子，一边看春节晚会，一边等着新年的钟声敲响。当我听见窗外炮竹响起来的时候，便跑到外面一看，烟花飞上天空，有的像开出了一朵朵五颜六色的花，有的像满天的小星星，真美啊！我高兴地跑着、跳着、喊叫着。这时候爸爸妈妈往屋里抱木柴，爸爸妈妈说：“木柴抱的越多，来年的日子就过的越好。”爸爸妈妈还给我讲了一个关于“年”的怪兽，每到除夕夜便会出来吃人，这时人们就跑到山中避难。一次村里来个老乞丐，村民都进山后，他在门上贴看大红的纸，年来的时候看见红纸不敢进去，这时乞丐向它丢炮竹把年吓跑，于是人们知道年怕红纸和响声，于是就有了贴春联放鞭炮的习俗。当新年的钟声终于敲响的时候，桌子上已经摆满酒菜，我给姥姥、姥爷、爸爸、妈妈拜年，他们给了我很多压岁钱。
除夕夜不仅热闹，而且还有许多传统习俗，真有意思。
六、难忘的一件事
在我的生活中，有许多快乐的事，也有许多伤心的事。它们就像沙滩上的贝壳，那么就让我挑一个最漂亮的呈现给你。
记得那是星期五的下午，妈妈不在家，我就无法无天了。奶奶跟我说水壶盖打不开了，我二话没说，拿来就修。奶奶劝我不让我动，我不听，到最后我不小心把壶盖给弄坏了。这时妈妈下班回家，奶奶把这件事情告诉妈妈。妈妈对我说:“人家修东西都是把坏东西修好，你可到好，把好东西修坏。”我跟妈妈说:“我是拆房子的，不是盖房子的。”说完，大家都乐了。
经过这件事，我明白了，要学会听从别人的话，不要固执己见。只有这样做才不会办错事。虽然这件事已经过去了，可它时时敲击我的心，一直留在我的记忆最深处，让我终生难忘。
七、我学会了包饺子
今天是星期天，妈妈准备包饺子。
妈妈准备好了皮和馅，就开始包了起来。只见妈妈熟练地拿起一张饺子皮，用筷子夹起肉馅放在饺子皮上，然后用手一捏一捏的，一个造型完美的饺子就诞生了。我看着妈妈熟练地包着饺子，也跃跃欲试，以为包饺子是一件很容易的事，妈妈欣然同意了我的请求。于是，我迫不及待地拿起一张饺子皮，充满信心的包起来。
我也学着妈妈的样子把饺子皮平方在手心，用筷子夹起肉馅放在饺子皮上，然后把饺子两边的皮捏在一起，可是饺子馅很调皮，不管我使出什么样的手段，它总跟我作对，不是从这边伸出脑袋，就是从那边探出头，弄得我手忙脚乱的，我坐那里对着未完成的饺子，直瞪眼睛。妈妈看着我狼狈的样子，便手把手的教我，这下我终于学会了，便自己包了起来，把包完的饺子给妈妈拿去看，妈妈乐的眼泪都流出来了说：“人家的饺子是元宝形，你的饺子怎么是S形啊。”我才恍然大悟，
原来是这样啊！看来啊。虽然第一次包饺子失败了，但我相信只要我继续努力，一定能成功的!
通过包饺子我懂得了无论做事,不能遇到一点困难就放弃了.无论做什么事一定要认真,这样无论什么事都能做到最好。
八、我的妈妈
我的妈妈没有什么特别之处，中等身材，长的不十分漂亮但端庄大方。圆圆的脸上长着一对炯炯有神的小眼睛，微微翘起的嘴角即使是沉思时也像在笑。妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。
我妈妈虽然脾气有一点暴躁，但是很细心。有一天，我没写完妈妈给留的作业， 以为不能被妈妈发现，可是妈妈下班回到家观察我的神色有点不对，就猜到了。妈妈伤心地对我说：“你爱学不学，不学拉倒”。说完，她就回到自己的屋里偷偷的抹眼泪。我偷偷地进妈妈屋，看见妈妈伤心的样子，我也很伤心。我就跟妈妈说：“妈妈，我错了，我一定改正错误。”她一边抹眼泪一边对我说“你是妈妈的希望，一定要努力学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
记得有一年冬天，我发高烧，身体很难受，是妈妈无微不至的照顾我，是妈妈大半夜起来喂我吃药，并守在我床边，用酒精一遍一遍的擦我的身体，直到我的体温正常，妈妈的心才放下。我看见妈妈熬红的双眼，一股暖流涌上心头。
我的妈妈是平凡的，可在我心中她却是伟大而美丽的！
推荐第9篇：大鹏作文
秋天的果园
刘大鹏
秋天有金黄金黄的田野，有五彩缤纷的菊花，有火红火红的枫树林„„但我最喜欢的是秋天的果园。
走进果园，立刻感到果香扑鼻，令人陶醉。首先映入眼帘的是黄澄澄的梨，像一个个金葫芦，让人垂涎三尺。一阵凉风吹来，它们你挤我碰，摇摇欲坠，争着要人们采摘呢！我赶紧摘下一个，剥去皮，咬一口，甜甜的，脆脆的，汁水顺着嘴角流下来，吃完一个，还想再吃，根本不愿停下嘴来。
苹果林里，一个个苹果缀满枝头，长在显眼处的苹果，像小朋友红红的脸颊，似乎在炫耀自己的美丽。有的半遮半掩，藏在绿叶中，好像怕见生人似的。
我继续朝前走去，只见枣树上的枣子又大又红，油光发亮 ，仿佛一颗颗红宝石悬挂在半空中，我想他一定是和天上的星星在比美吧。成熟的石榴像一盏盏小灯笼。有的笑得咧开了嘴，犹如含着珠宝的石榴娃娃。
秋天是丰收的季节，是硕果累累的季节，我爱秋天的果园！
美丽的秋天
刘大鹏
秋天来了，天高云淡，秋高气爽，空气清新。 秋天来了，田野里，稻子熟了，一阵凉风吹来，它们好像在和我们点头致意。高粱呢，好似涨红了脸，像一位位害
羞的小姑娘，又像一位长老高高的举起火把。玉米也不甘示弱，脱去它那绿色的外衣，披上淡黄色的衣服，咧开嘴的，露出黄黄的“大牙”。
秋天来了，路边的银杏树换上了金黄金黄的衣服，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。公园里菊花开了，它们竞相开放，红的似火，粉的似霞，白的如雪，黄的赛金„„一阵凉风吹来，它们在微风中频频点头。
啊！秋天是一幅美丽的图画。
我学会了分享
刘大鹏
记得那时，我还小，经常和姐姐为了一块面包呀，一个果子呀，一支彩笔呀，争的面红耳赤，常常大闹一场，对方都不开心。唯独有一件事，改变了我做法。
那年夏天，我们小记者团组织去乡下游玩，到了吃中午饭的时候，我忘记带食物，一位同学走过来说：“吃我的吧！”我感动得不知说什么好。
又有一次，家里只剩下一个苹果了，我想姐姐最爱吃苹果，就留给她吧。姐姐也不好意思吃了，最后，我们两人一人吃了一半，我开心极了。
分享，你像一个开心果给人们永生的快乐;分享，你像一片无边无际的海洋，让人们的感情永不蒸发；分享，你像„„
花花和白白
从前，有一对非常要好的朋友，他们就是小狗花花和小白兔白白。平常花花和白白亲密无间，做什么事都一定要在一起。可是有一天，却因为一些鸡毛蒜皮的小事吵了起来。
那天，白白借给花花一精美的图画书，但花花一不小心把白白的图画书弄脏了。白白见了，哭着说：“你赔你赔！这是我爸爸给我新买的!”花花听了不服气:‘‘为什么叫我赔呀，你这书本来就容易脏。”白白一听，气的跳了起来，说：我再也不理你了，真希望你一天没东西吃！花花听了也气冲冲:“我希望你变成小灰兔！花花和白白说的话灵验极了，花花因为没捕到食物，饿了一整天。白白呢，早上起来一照镜子，发现自己果真变成了小灰兔，急得都快哭了。他的同伴取笑他说:“你应该改名啦！就叫灰灰吧。”这时花花空着肚子来到了白白家，满脸歉意地说：“都是我不好，太对不起你了。”白白连忙拿出一大堆苹果给花花吃。花花吃完了苹果，对白白说，也许你洗个澡就白了。白白洗完了澡，又照了照镜子， 恢复了原来洁白如雪的皮毛。他俩都笑了。
从此，两个好朋友再也不吵架了。
‘
推荐第10篇：孝敬父母,关爱他人的教案(谢鹏)
孝敬父母，关爱他人
六（3）班：谢鹏
活动目标：1.认知目标：通过各种形式的活动让学生懂得身边的点点帮助，滴滴关怀都是爱。
2.情感目标：要拥有一种博大的心胸，学会感恩。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
3.行为目标：让激发学生从小有爱心，能通过实际行动去回报父母之爱，回报所有的爱——师长之爱、同学之爱、社会之爱。
活动重难点：让学生认识到学会关爱他人的重要性。增强关爱他人的意识，并将这种意识转化为自己的主动行为。
活动准备：1.教师准备：通过家访了解感人的亲情故事，收集学生成长照片及家庭照片，相关歌曲等，并为每一位学生准备爱心卡片，最后制作多媒体课件。
2.学生准备：搜集有关关爱他人的名人故事、寻找身边感恩父母关爱他人的故事。
设计理念：1.紧密联系生活实际，小处着手，巧定主题。
2.活动设计由浅入深，层次清晰。3.活动多样，触动心灵，进行情感渗透。 4.精心设计，注重细节，为主题服务。
活动流程：1.全班一起唱歌曲
2.成长的足迹（展示照片）
3.和学生讲解名字的来历。
4.讲有关名人孝敬父母的故事。
5.自由讨论：说说自己与父母的故事？
6.主题延伸：你想为父母做点什么呢？例如：为他们洗洗脚，洗洗衣服，擦擦鞋、、、、、、你想为老师做点什么呢？例如：帮老师收发作业、擦黑板、端茶水、、、、你想为同学做点什么？
7．活动总结：亲爱的孩子们，自立自强是一叶高扬的风帆；自立自强是一道亮丽的景观；自立自强将永远伴你走向希望、走向成功。
8.实践活动：
一、今天我当家
①收拾房间。 ②买菜做饭。
二、每人建立一个“自立自强我能行”成长记录册，记录在“自立自强我能行”活动中的感受。（每周评出“自立自强”之星。）
9.作业布置：每位学生回家给父母洗一次脚，并拍下照片。
第11篇：优秀教学设计(认识几分之一)——宋邦鹏
优秀教学设计
三新小学 宋邦鹏
授课日期：2014.12.10 课 题：认识几分之一
教学内容：教科书第87-89页例
1、例2以及“试一试”和“想想做做”。教学目标：
1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较几分之一的大小。
2、让学生经历从平均分的结果中抽象出几分之一的过程，发展形象思维及抽象概括等思维能力。
3、让学生体会分数来自生活实际的需要，初步体会数的发展过程。教学重难点：
初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较几分之一的大小。 教学准备：课件。 教学过程：
一、创设情境，引入课题 出示例1主题图。
提问：观察野餐活动图，你看到些什么？
把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？ 学生说出想法后，教师板书：平均分。
把4个苹果平均分给2个同学，每人分几个？ 把2瓶水平均分给2个同学，每人分几瓶？
把一个蛋糕平均分成2份，不满1个，只能说每份分得“半个”。这“半个”用怎样的数来表示呢？
二、认识几分之一
1、平均分蛋糕。
引导：把1个蛋糕怎样分可以得到半个呢？（学生操作平均分，教师巡视指导）交流：怎样分的，每人分得其中的多少？
说明：把一个蛋糕平均分成2份，每人分得半个，是这2份中的1份，这1份就是这个蛋糕的二分之一，可以写成1/2。
2、教学读写二分之一。
先写短横线；平均分成2份，在横线下面写2；横线上面写1，表示这样的1份。读作：二分之一。问：蛋糕的另一份可以用哪个数表示？每份是谁的1/2？
3、介绍分数各部分名称。
4、教学“试一试”。
学生动手折正方形纸的1/2并展示。
指出：不管怎样折，也不管折出的这1份形状是怎样的，只要是把一张纸平均分成2份，这样的1份就是它的1/2。
进一步要求：你还能折出一张纸的1/4吗？折一折，再互相交流。
5、做“想想做做”第
1、
2、3题。
三、比较几分之一的大小 出示例2。
1、同桌两人合作，用两张同样大的圆形纸片折一折，分别涂出它们的1/2和1/4，试着比较它们的大小，并说明理由。
2、再折一折并涂出它的1/8，然后把1/8与上面的两个分数分别比一比大小。讨论并小结：把同样大小的一张圆形纸片平均分成的份数越多，每一份自然就越小。
3、做“想想做做”第4题。
四、实践应用
1、做“想想做做”第5题。
2、做“想想做做”第6题。
3、做“想想做做”第7题。
五、全课总结
把单位\"1\"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。分子相同的分数，分母大的反而小。
六、作业：P88-89/1.2.4.
板书设计：
认识几分之一 二分之一，写成1/2。
1 →分子 —→分数线 2 →分母 1/2＞1/4 1/2＞1/4＞1/8 教学后记：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2014.12.10 2
第12篇：马立鹏作文
饭馆真情
大封社区学校六一班
马立鹏
老家有一户姓蔡的人家，在镇子上开了一家饭馆，一家人十分实在。我每次回老家都去他那儿吃饭。
老蔡热情憨厚。他家的饭馆代包学生午餐。我每次去，都会碰到几个学生围在老蔡身旁，“大爷”“叔叔”地喊着，求他多放点儿肉。老蔡会尴尬地笑一笑，顺手多抓把肉放进学生碗里。这时，老板娘就会很生气地踩他一脚，说：“还做不做生意了！”老蔡嘿嘿一笑，转身去忙，一边说：“学生嘛……”
老板娘虽然脸上挂着刻薄，但是刀子嘴豆腐心。
那天我骑自行车出去玩，在蔡家饭馆门前却摔倒了。家是回不了了，我只好大声喊：“蔡大娘！蔡大娘！”老板娘正炒菜呢，放下勺子就匆匆跑出来，来到我身旁。她皱着眉，二话不说把我抱到后厨的沙发上，轻轻拍了拍我的头，担忧地说：“膝盖摔得太厉害了！让你刚学会骑车就逞能！”突然，也不知谁喊了一声：“我的菜好了吗？”老板娘为之一震，恍然大悟，招呼老蔡炒菜，可菜已经糊了……
老板娘拿出一瓶碘伏，蹲下身子，撸起了我的裤腿，眯着眼睛，咬着嘴唇，颤颤巍巍给我擦拭伤口。她十分专注，却不敢直视我血肉模糊的伤口，便小心翼翼地问我：“疼吗？”我沉默了，沉醉在一片幸福之中。
老板娘给我消完了毒，端来了一碗红烧肉。不知为什么，我感到她的心仿佛这碗红烧肉一般热烈，心中异常温暖……
我没带够这碗红烧肉的钱，几天后，又跑去饭馆还钱。可老板娘装作一脸无知的样子，坚决不承认我欠她的饭钱。哀求到最后，老板娘大手一挥：“小毛孩子，一边去，别耽误我做生意！那碗肉就当给你补血了！”我的心再次如潮水般涌动起来。
老板娘就是这样一个刀子嘴豆腐心的人，他们一家人的善良也从未改变……怪不得他家的饭馆生意那样兴隆。
第13篇：尹志鹏环保作文
环保达人
莒县四小
五、四尹志鹏电话：13561947216指导老师 葛安英 要说“环保达人”这个美名不送给我那个当老师的爷爷，怎么对得起我爷爷呢？我爷爷七十岁了，头发全白了，可他的身体很硬朗，看上去像是才五十多岁。
要说我爷爷的保护事件，三天三夜都说不完。有一次，我星期天去爷爷家看望他，刚到离爷爷家不远的地方，便闻到一股刺鼻的臭味，我心想，村里的环境这么差，现在的人真不注意保护环境，到处乱扔垃圾，到了爷爷家门口，正巧看到爷爷在打扫卫生，清扫垃圾，只见爷爷累得满头大汗，把垃圾用小铁车一车一车的推到很远的地方——垃圾场里。我禁不住帮爷爷干起活来，我干了一会儿，就已经累得腰酸背痛了，可爷爷仍在耐心的干着，直到把垃圾清扫干净，才回到了家里。爷爷告诉我：一定要注意保护环境，不要让地球感到“太脏太累”，见到垃圾要及时清理，并要告诫周围的人不要乱扔垃圾，保护环境人人有责！
还有一次，爷爷在接我回家的路上，一大堆垃圾从一辆拉垃圾的车上滑下来，行人们都让过垃圾赶紧走开，而我爷爷却靠路边把车停了下来，不怕脏，赶紧把垃圾一点一点的扔到附近的垃圾箱里，这时也不妨碍交通了，行人都向爷爷投去赞许的目光，爷爷微笑的点点头，接着便带着我离开了。
此时，我感觉爷爷是那么的伟大，一种敬佩之心油然而生。
爷爷的环保事件真是太多了，举不胜举，我要向爷爷这个“环保达人”学习。
第14篇：石雷鹏6级作文
2012年6月
四、六级最后冲关预测
考前必读：
作文是按照六级水平写的，四六级同学均可参考。 考前一天，作文还能涨20分，如何做到？？ 1.背写 重点背诵：
以下几篇范文中重复的部分就是这次
四、六级写作必然能够写上的句式表达。一定要写：
一定要将所背内容写到自己作文中，一定要字迹工整。你就可以涨分了！！
2．放松心态：只要你准备背写，只要你用上了你背写的表达，你的写作也许拿不了高分，但一定不会因此丢分。
3.对待预测，不抱有赌博的心态。仔细审读、体会范文中的思路、表达才是重点。看到网上有位同事预测了将近20多个段落进行背诵。精神可嘉，但在考前我觉的帮助不大。我虽多次预测且预测准过作文，感谢大家的信任。
但不敢保证这次必考我预测的作文，但只要用了你背诵的内容，你写作不会太差！ 4.如果赌题，不要在考试后到微博上骂我！ 5.活学活用是关键。
关于作文类型是2011年12月那样的全英文要求的作文，还是传统汉语提纲+英文题目的作文类型，笔者认为两种均有可能：几率各占50%，个人倾向于命题回归传统汉语提纲式作文。
但相同的话题重复可能性不大，2011年12月话题均涉及到“成功”，因此，今年与“成功”直接相关的话题可能性不大。
有几个万能句，首先进行背诵，考试肯定能写上。
现象描述万能句：In contemporary society, it has become a trend for _____ to _______. 中间段：
As a vital quality/ awarene/ virtue/ part of life, _____ brings us power, arouses our enthusiasm for life, and helps us to _____.It is _____ that enables _____ to build up _______.尾段：
(建议)Thus, we should educate, advocate and encourage our friends and clamates (not) to _______ （展望未来）If we try our utmost to do so, the future of _____will be promising, hopeful and rosy.第一部分：全英文作文 1.乐观
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short eay entitled Optimism is the Road to a Promising Future by commenting on the Tagore’ saying, \"If you shed tears when you mi the sun, you will also mi the stars.\" You should write at least 120 words but no more than 180 words.Optimism is the Road to a Promising Future Our history has been filled with a variety of enlightening sayings, and the following is no exception: if you shed tears when you mi the sun, you will also mi the stars.This remark can be naturally aociated with the significance of optimism: if one intends to witne a promising future, it is advisable for him to be optimistic.历史上有很多发人深省的话语，下面这个就不例外：“如果你为错过太阳而流泪，那么你可能还会错过星星。”该评论使人很自然地联想到乐观的重要性：假如一个人想要看到光明的未来，他最好应该保持乐观。
Optimism is the key to succe in all fields of activity, and it can be likened to the road to a promising future.(排比句：重点背三个动词：bring, arouse, help)First, as a vital psychological quality, optimism brings us power, arouses our enthusiasm for work, and helps us overcome difficulties.(强调句式：一定能写)Second, it is optimistic attitude that enables people to build up confidence, hope and courage.（所有作文万能句）As a matter of fact, succeful people have come to realize the neceity of optimism in life, work and study.乐观是各行各业成功的关键，而且它可以被比作通向光明未来的道路。首先，作为一种极其重要的心态，乐观会带给我们极大的动力，让我们对工作充满热情、帮助我们战胜困难。同时，正是一种乐观的心态使得人们积累了自信，希望和勇气。事实上，成功人士们早已经意识到乐观在生活工作和学习中的必要性。
(观点)As a college student, I am firmly convinced that optimism is the road to succe.（建议：一定写上）Thus, we should educate, advocate and encourage our friends and clamates to cultivate optimism.( 如果字数不够：结尾展望未来：If we try our utmost to do so, the future of our life will be hopeful, promising and rosy.) （223 words）
作为一名大学生，我坚信乐观就是成功之路。因此，我们应该鼓励、倡导和支持朋友和同学们去培养乐观精神。 （假如我们能尽最大努力这样做，未来生活一篇美好。） 第一篇作文可以写如下话题：A strong will(11年12月), confidence, cooperation or teamwork, courage, patience, practice(97年)，a good preparation(11年12月六级主题)，perseverance, modesty, diligence, unity, knowledge, sense of happine, punctuality, a willing heart, 志愿者精神（volunteers）.第二部分：提纲式作文
一、慈善机构公信力 My View on Charity 1.近年，部分慈善机构或个人受到批评质疑 2.出现这种现象原因（重点背诵段） 3.我的看法
Charity brings the society power, arouses people’s enthusiasm for life, and help others to overcome difficulties.However, after several scandals, it has become a trend for the public to criticize and doubt charity organizations or individuals.A case in point is China Red Cro, whose fame was spoiled by Guo Meimei. It is evident that the causes of this phenomenon are diverse.In the first place, the disordered charity management is the root cause of criticism.Why? Charity organizations in mounting/ large numbers have not come to realize the problems in their management, budget and raising money.In the second place, the lack of public’s trust constitutes another major cause.Based on a survey on the Internet, because of some negative cases, a majority of people admit that they are unwilling to donate or help others through charitable activities or organizations.
As a college student, I am firmly convinced that it is exceedingly neceary for the public to be involved in charity.However, we should advocate and encourage organizations to reform charitable activities.(174)
二、退休制
Should Retirement Age Be Postponed? 1.近年来，推迟退休年龄引发人们热议 2.推迟退休年龄有利也有弊 3.我的看法
Based on a recent survey on the Internet, a majority of individuals admit that aging society will bring a variety of problems to their life.Along with the trend of longevity, it has become a trend for people to debate whether it is wise to postpone retirement age.Some people favor postponing the retirement age.In their eyes, it is this policy that enables the aging society to build up enough work-force.As a matter of fact, people in mounting numbers have come to realize this problem in an aging society.Even so, others hold a different view that postponing retirement age carries some risks.This policy can bring old people stre, but cannot arouse their enthusiasm for work, and cannot help them to enjoy their retirement pension.I am convinced that we should balance old people’ interest and this aging society.Thus, if those seniors have enthusiasm for work, we should educate, advocate and encourage them to work and perform their tasks.If we try our utmost to do so, the future of old people’ life will be promising, hopeful and rosy.(186 words)
三、幸福感
How to Enhance the Sense of Happine 1.人们对于如何提升幸福感有不同看法 2.幸福感提升不仅包含物质层面，也指。。。
The sense of happine is of great significance.As a vital factor of life, it brings us power, arouses our enthusiasm for loving life, and helps us to create a promising future.However, in contemporary China, it has become a trend for Chinese people to hold different views about happine and the way to enhance it.In addition to material basis, the sense of happine also refers to several others aspects.Firstly, based on a recent survey, a majority of individuals admit that they are no longer content with being fed and clothed adequately, and their happine depends more on their succe in careers, friendship and love.Secondly, a great many people claim that health is the key to their sense of happine.It is health that enables them to build up a solid foundation for anything significant.As a college student, I am convinced that never can money equal happine.To enhance our sense of happine, we should educate, advocate and encourage our friends and clamates to enrich their knowledge, broaden their horizon and cultivate their ability.(168 words)
第15篇：石雷鹏6级作文
2012年6月
四、六级最后冲关预测
考前必读：
作文是按照六级水平写的，四六级同学均可参考。 考前一天，作文还能涨20分，如何做到？？ 1.背写 重点背诵：
以下几篇范文中重复的部分就是这次
四、六级写作必然能够写上的句式表达。一定要写：
一定要将所背内容写到自己作文中，一定要字迹工整。你就可以涨分了！！
2．放松心态：只要你准备背写，只要你用上了你背写的表达，你的写作也许拿不了高分，但一定不会因此丢分。
3.对待预测，不抱有赌博的心态。仔细审读、体会范文中的思路、表达才是重点。看到网上有位同事预测了将近20多个段落进行背诵。精神可嘉，但在考前我觉的帮助不大。我虽多次预测且预测准过作文，感谢大家的信任。
但不敢保证这次必考我预测的作文，但只要用了你背诵的内容，你写作不会太差！ 4.如果赌题，不要在考试后到微博上骂我！ 5.活学活用是关键。
关于作文类型是2011年12月那样的全英文要求的作文，还是传统汉语提纲+英文题目的作文类型，笔者认为两种均有可能：几率各占50%，个人倾向于命题回归传统汉语提纲式作文。
但相同的话题重复可能性不大，2011年12月话题均涉及到“成功”，因此，今年与“成功”直接相关的话题可能性不大。
有几个万能句，首先进行背诵，考试肯定能写上。
现象描述万能句：In contemporary society, it has become a trend for _____ to _______. 中间段：
As a vital quality/ awarene/ virtue/ part of life, _____ brings us power, arouses our enthusiasm for life, and helps us to _____.It is _____ that enables _____ to build up _______.尾段：
(建议)Thus, we should educate, advocate and encourage our friends and clamates (not) to _______ （展望未来）If we try our utmost to do so, the future of _____will be promising, hopeful and rosy.第一部分：全英文作文 1.乐观
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short eay entitled Optimism is the Road to a Promising Future by commenting on the Tagore’ saying, \"If you shed tears when you mi the sun, you will also mi the stars.\" You should write at least 120 words but no more than 180 words.Optimism is the Road to a Promising Future Our history has been filled with a variety of enlightening sayings, and the following is no exception: if you shed tears when you mi the sun, you will also mi the stars.This remark can be naturally aociated with the significance of optimism: if one intends to witne a promising future, it is advisable for him to be optimistic.历史上有很多发人深省的话语，下面这个就不例外：“如果你为错过太阳而流泪，那么你可能还会错过星星。”该评论使人很自然地联想到乐观的重要性：假如一个人想要看到光明的未来，他最好应该保持乐观。
Optimism is the key to succe in all fields of activity, and it can be likened to the road to a promising future.(排比句：重点背三个动词：bring, arouse, help)First, as a vital psychological quality, optimism brings us power, arouses our enthusiasm for work, and helps us overcome difficulties.(强调句式：一定能写)Second, it is optimistic attitude that enables people to build up confidence, hope and courage.（所有作文万能句）As a matter of fact, succeful people have come to realize the neceity of optimism in life, work and study.乐观是各行各业成功的关键，而且它可以被比作通向光明未来的道路。首先，作为一种极其重要的心态，乐观会带给我们极大的动力，让我们对工作充满热情、帮助我们战胜困难。同时，正是一种乐观的心态使得人们积累了自信，希望和勇气。事实上，成功人士们早已经意识到乐观在生活工作和学习中的必要性。
(观点)As a college student, I am firmly convinced that optimism is the road to succe.（建议：一定写上）Thus, we should educate, advocate and encourage our friends and clamates to cultivate optimism.( 如果字数不够：结尾展望未来：If we try our utmost to do so, the future of our life will be hopeful, promising and rosy.) （223 words）
作为一名大学生，我坚信乐观就是成功之路。因此，我们应该鼓励、倡导和支持朋友和同学们去培养乐观精神。 （假如我们能尽最大努力这样做，未来生活一篇美好。） 第一篇作文可以写如下话题：A strong will(11年12月), confidence, cooperation or teamwork, courage, patience, practice(97年)，a good preparation(11年12月六级主题)，perseverance, modesty, diligence, unity, knowledge, sense of happine, punctuality, a willing heart, 志愿者精神（volunteers）.第二部分：提纲式作文
一、慈善机构公信力 My View on Charity 1.近年，部分慈善机构或个人受到批评质疑 2.出现这种现象原因（重点背诵段） 3.我的看法
Charity brings the society power, arouses people’s enthusiasm for life, and help others to overcome difficulties.However, after several scandals, it has become a trend for the public to criticize and doubt charity organizations or individuals.A case in point is China Red Cro, whose fame was spoiled by Guo Meimei. It is evident that the causes of this phenomenon are diverse.In the first place, the disordered charity management is the root cause of criticism.Why? Charity organizations in mounting/ large numbers have not come to realize the problems in their management, budget and raising money.In the second place, the lack of public’s trust constitutes another major cause.Based on a survey on the Internet, because of some negative cases, a majority of people admit that they are unwilling to donate or help others through charitable activities or organizations.
As a college student, I am firmly convinced that it is exceedingly neceary for the public to be involved in charity.However, we should advocate and encourage organizations to reform charitable activities.(174)
二、退休制
Should Retirement Age Be Postponed? 1.近年来，推迟退休年龄引发人们热议 2.推迟退休年龄有利也有弊 3.我的看法
Based on a recent survey on the Internet, a majority of individuals admit that aging society will bring a variety of problems to their life.Along with the trend of longevity, it has become a trend for people to debate whether it is wise to postpone retirement age.Some people favor postponing the retirement age.In their eyes, it is this policy that enables the aging society to build up enough work-force.As a matter of fact, people in mounting numbers have come to realize this problem in an aging society.Even so, others hold a different view that postponing retirement age carries some risks.This policy can bring old people stre, but cannot arouse their enthusiasm for work, and cannot help them to enjoy their retirement pension.I am convinced that we should balance old people’ interest and this aging society.Thus, if those seniors have enthusiasm for work, we should educate, advocate and encourage them to work and perform their tasks.If we try our utmost to do so, the future of old people’ life will be promising, hopeful and rosy.(186 words)
三、幸福感
How to Enhance the Sense of Happine 1.人们对于如何提升幸福感有不同看法 2.幸福感提升不仅包含物质层面，也指。。。
The sense of happine is of great significance.As a vital factor of life, it brings us power, arouses our enthusiasm for loving life, and helps us to create a promising future.However, in contemporary China, it has become a trend for Chinese people to hold different views about happine and the way to enhance it.In addition to material basis, the sense of happine also refers to several others aspects.Firstly, based on a recent survey, a majority of individuals admit that they are no longer content with being fed and clothed adequately, and their happine depends more on their succe in careers, friendship and love.Secondly, a great many people claim that health is the key to their sense of happine.It is health that enables them to build up a solid foundation for anything significant.As a college student, I am convinced that never can money equal happine.To enhance our sense of happine, we should educate, advocate and encourage our friends and clamates to enrich their knowledge, broaden their horizon and cultivate their ability.(168 words)
第16篇：作文教学教学反思(常远鹏)
作文教学《读后感写作》教学反思
授课教师：常远鹏
读后感写作是小学中高年级开始接触并要求掌握的一种应用型文体，是在学生掌握正确的读书方法、大量的阅读基础上开展的一种教学内容。读后感顾名思义，读是感的前提和基础，感是读的目的和全文的中心，读不仅要了解文本作者的生平、写作背景等，还要掌握文本的主要内容、故事情节、结构及人物的性格特点等，这些都有助于学生快速而准确得找到文本的感点，深化对文本中心的理解和认识，为学生能够很好的发散自己的思维，调动自己的相关感知，与文本形成共鸣，进而提出自己的观点并能够进行简单浅显给以分析论证，触类旁通的进行联想打下基础，而学写读后感的难点还在于如何调动自己原有的认知情感、知识积淀、生活经验来与这些文本的感点进行恰当而有效的横向联系、纵向联系、正面联系、反面联系。最终达到读之深，感之切的目的。相对于四五年级的学生来说，虽已有了有了一定的感悟能力，有了一定的独立思考能力、有了一定的表达能力及较强的阅读表达欲望，有了相对较少的生活经验和浅薄的知识积淀，但在较短的时间之内较好的掌握读后感的写作真谛，还是有较大的困难的，但是如果能从他们所熟知的经典课文来选材，从他们所熟悉的实际生活中来启发联系，多手段得调动他们学习、探讨的积极性。教会他们认识学习浅显的读后感还是非常适合的，尤其是在五年级开展，最为适宜。另外提及写读后感，自然而然地就与写读书笔记联系到一起。众所周知，写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解，有助于提高阅读和写作能力，还可以帮助 我们积累材料，从根本上提高认识。写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯。可谓好处多多。本次教学，本人尝试着在
四年级开展读后感教学，在整个备课、上课及相关教师对于这节课的评课过程中让我认识到了自身的不足，也让对如何辅导小学中高年级的学生学习读后感写作有了新的理解和探索，可谓受益良多，先总结如下：
1、本节课教学设计的初衷是以读书交流会为导入，在课前准备上让同学们在古典音乐的伴奏下齐背经典唐诗，着力营造读书的氛围，让学生快速的进入读书、谈书、感书的状态，真是匠心独运，接着从同学们最喜欢的读物开始，引导并鼓励同学们畅谈内心真实的感受和从中受到的启迪，创造条件让学生有话可说，更为自由、充分、轻松地参与到教学当中，然后选取一篇最近学过的、学生感悟较深的课文让学生重温教学过程并通过欣赏他人对于同一作品的评价感受（读后感），认识、了解，自主发现读后感的结构特点和写作要领。但由于同学们课前没有很好的完成教师课先布置的阅读任务，在读书交流这一环节，同学们回答问题的积极性不是很高，很多同学嫣然不在状态，在教师的启发下，仍然不能达到预期效果，没有很充分的认知文本，致使整个导入环节略嫌拖沓，耽误了一定的教学时间。
2、为了让同学更清晰的认识读后感的结构，深刻的理解“叙、议、联、结”各部分的含义和要领，课件中选取了较多的结构完整清晰，内容鲜活有力有大多数同学耳熟能详的阅读材料，通过初读、谈感受和教师的讲解分析，最后再加以总结，让学生对读后感的结构有了一个清晰、完整的概念，基本达到了教学目的，但由于学生对所选材料理解上参差不齐，为了达到教学目的，在讲解分析上花费了不少
功夫，也占用了较多的教学时间。
3、为了进一步的检验和巩固教学效果，本节课还播放了能够引起学生共鸣的视频，并播放了切合主题的音乐，营造了教学氛围，调动了学生感悟视屏内容的积极性、主动性，激发了学生写作的热情，教师适时的用平时的《弟子规》、《孝经》等国学内容加以引导，帮助学生回忆感受父母为了我们而辛苦工作的一个个感动的瞬间，让学生亲自概述视频内容，谈谈自己的感受，并说说视屏所蕴含的道理，以此让学生在感悟的基础上结合视屏的内容练习写读后感。此举在收到良好效果的同时也有偏离主题（学生会认为是在学写感后感）之嫌，还好本课适时的出示了一篇相关的文章，要求学生以此为文本来学习写作。同时本环节的一大亮点还在于，教师借此对学生进行了感恩教育。
4、读后感是一个题目较大的教学主题，尤其是对于阅读面偏窄，感悟能力不深，文章的掌控能力不强的四年级学生来说，教授起来要有更多的耐性，要赋予更多的时间让学生多体会、多表达、多练习，充分发挥学生的主体作用，但本节课由于时间的关系，师生互动环节不多，相互讨论及自主练习的环节也很少，很多环节都没有很深入的展开，感觉有点浮光掠影、走马观花，走形式的样子，自我感觉学生还没有真正的理解掌握读后感的真谛，想要对本课取得的效果进一步的巩固，课后还需继续加强。
5、在教学环节上，由于时间关系，除了相互修改和学生作文展示两个环节没有在课堂上得以进行以外，其他环节基本上按照教学设
计比较顺利地走完了。相互修改与作文展示这两个环节对与作文教学，尤其是小学生作文教学来说，非常重要，是一个相互借鉴，相互学习，补充巩固教学内容，进一步加深对教学内容的理解和认识的过程，是一个自我学习、自我发现、自我论证、自我提高的辩证过程，同时，对于提高学生写作信心，知道学生写作方向，纠正学生不良的写作习惯与写作方法有着尤为重要的意义，但是一节45钟的课很难将所有的教学内容一一道尽。本节课的一大优点也是一大缺点就在于准备东西太多太杂，没有充分考虑教育对象，不能合理的对教学环节和教学内容进行安排和筛选，课时的教学重点不突出，不明确。求多求全，结果教学效果有待商榷，这也与教师本人课前对于教学内容和教学时间把握不到位有关，没有认真的专研学生。使整个教学内容略有瑕疵，需要在今后的教学工作中多下功夫。
总之，本次教研活动在听课教师及领导的帮助下，在同学们的积极配合下结束了，我如释重负的对整个教学准备及授课过程进行了如上的反思和总结，但教学工作这条路还很长，需要面对的教学问题、难题还很多，但本次教学更增强了我继续专研教学的决心和信心，明确了专研教学的方向，希望今后多学习，多总结，以期有所提高。
第17篇：港上镇北谢小学生作文
我是快乐小市民
一、做助人为乐的小市民。
这天下午我在回家的路上，看见地上有一些垃圾，有一位清洁工奶奶正在清除这些垃圾，看样子那位奶奶已经很累了。这时我心里想：“哎！反正我今天作业也不多，要不就„„这样办吧！”然后我就上去帮助清洁工老奶奶。我用手捡一些大的垃圾，像什么零食袋、塑料瓶、果皮等等，老奶奶用扫帚扫地上的小垃圾。就这样的约过了二十多分钟我和老奶奶就把这里打扫干净了。老奶奶说：“谢谢你了孩子。”我说：“没关系，这是我应该做的。”
二、做遵守交通法规的小市民。
昨天中午我和妈妈要去姥姥家吃饭，从我们家到那儿正好要经过一条马路，我和妈妈来到马路边，妈妈正要从能达到姥姥家的马路横穿过去，被我拉住了，我说：“妈妈，我们还是从有红绿灯的斑马线过吧！”妈妈说：“离红绿灯太远了，还是从这过吧！”我说：“不行，这实在太危险了。”妈妈笑着说：“儿子你懂事了，你真是一个遵守交通法规的文明小市民，妈妈刚才是在考你呢！”
文明就在你我身边，我已经尝到了它的甜头，你们呢？
港上北谢小学
四（4）班
王阿雪
指导教师:颜廷花
快乐的“低碳一族”
我身为小公民，也应该为低碳出把力，从身边做起，做“低碳一族”。 现在我正好放假在家里，就看看我家里是如何低碳生活吧！妈妈每天做饭不太讲究节约，我说：“妈妈，现在大家都在低碳生活了，如果你焖米饭，把大米浸泡十几分钟再煮，可缩短时间;做饭时把锅刷干净，做的时候要用中火；洗菜水和淘米水可以用来浇花；洗衣水可以拖地。”妈妈说：“是吗？那我以后就照你说的办。”
爸爸每天在屋里吸烟，我说：“爸爸，吸烟有害并且影响低碳生活。”我还没说完，爸爸就说：“什么是低碳生活？”我说：“低碳生活就是节能减排。比如说你用电脑，暂时不用时可以让它‘睡\'一会，可以节约不少电的。”爸爸说：“你这小子知道的比我还多，我试试也加入你的‘低碳一族\'。”
到了晚上，爷爷打开了电视机，声音非常大。我说：“爷爷，现在人们都在低碳生活，电视机声音小或亮度低都可以省电；还有你的手机不用时就关机也可以减少充电次数。”爷爷说：“不愧是我的好孙子，从小就节约，所以爷爷也加入你们的‘低碳一族\'。”
不光别人节约，自己也要行动起来，要多喝白开水，少喝饮料，少用纸巾，本子反正面都要用，这样我们的生活就会更美好。
港上北谢小学
五（3）班
于敏升
指导教师: 韩昉业
我与文明快乐成长
我们中华民族是我们礼仪之国，有着五千年的文明史。做为二十一世纪的小学生，我们更应该具备文明素养。
最近我和爸爸妈妈约定互相来比一比文明，希望通过比赛改善生活中的一些不文明习惯。现在大家一起看一看我与爸爸妈妈的文明之赛吧！
开始比赛啦！ 项目一：不随地吐痰
今天，我发现妈妈随地吐痰，我就过去警告妈妈：“你不说要让文明的人文明起来吗？你这么做，还有什么资格去教育那些不文明的人呢？”妈妈听了后悔的低下了头。这一项妈妈失了一分。
项目二：不乱丢垃圾
今天，我们一家人去公园散步。我把一个矿泉水瓶丢到草坪上面，妈妈就前来阻止我说：“你怎么能乱丢垃圾呢？我们不是要做一个文明的人吗？你这么做是不文明的行为啊。”我听了妈妈的话就把草坪上的矿泉水瓶捡起来丢到了垃圾桶里。这一项我失了一分，心里想：哎呀！爸爸这回要赢了。
项目三：不乱说脏话
每一次爸爸在教育我的时候都会说一些口头语的脏话。今天，爸爸又批评我又用了而且又用了脏话，我实在忍无可忍反过来告诉爸爸：“你可以教育我但你不能带口头语，这样你就说了脏话，你不是要做一个文明人吗？说脏话是不文明的表现哦。”爸爸听了说：“哎，我是要帮助不文明的人，没想到自己却犯了错误。”这一项必不失了一分。
经过一段时间的激烈比拼我们打成了平手。从中我们也发现了自己的不足，每个人主动表示要改正自己的错误。经过这次比赛，妈妈没有再发生随地吐痰的现象，我也没有发生乱丢垃圾的坏毛病，爸爸更没有再说脏话了。我们家的文明之花正在开放，那你们呢？
同学们，我也希望大家都文明起来，在家我们要尊敬长辈，孝敬父母，做一些力所能及的家务事，不给爸爸妈妈添麻烦，与邻居和睦相处。公共场所我们要遵守公共次序，不妨碍他人，尊老爱幼，礼貌待人，时刻为他人着想，做一个讲文明、守法的小公民„„为了让我们的城市、生活更加美好，我们一起来努力吧！
我相信只要每个人从一点一滴做起，我们的城市就会像一个美好的大家庭。
港上北谢小学
五（3）班
张照
指导教师:韩昉业
我和文明手拉手
我们每天都在说文明，讲文明。那怎样才能找到文明并且和文明手拉手交朋友呢？
我们应该从小事做起。比如说，不随地吐痰，节约用水，节约用电，见到垃圾就捡起„„诚实、礼貌、尊老爱幼等一系列文明的礼仪，也是我们应该做到的。
诚实也是一种文明，一些喜欢撒谎的孩子应该尽早诚实起来。这样和文明交朋友就不会太难了。只要不撒谎，你就是一个诚实的好孩子 。
礼貌。记得德国著名文学家歌德曾经说过一句话：“一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子”。见到老师主动问好，见到长辈主动打招呼。进老师办公室前先敲门，善于用“谢谢”“对不起”“请”“不客气”等等礼貌用语。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，尊敬长辈，爱护小弟弟，小妹妹，这就是尊老爱幼。在公交车上，应该及时给老弱病残让座。过马路时，应该主动搀扶老人，不欺负弱小者等等这些都是文明。
在家里，我们应该孝敬父母，勤俭节约；在学校里，我们要做一个团结有爱，乐于助人，善于和同学合作的人；在其他地方，我们应该爱护公物、讲究卫生、保护环境„„
上面说的，都是我们可以做到的。让我们从现在做起，从自我做起，从自己身边的小事做起，从点点滴滴做起，我们就一定能和“文明”手拉手成为好朋友！
五2班 张肖晓
指导老师:张桂娟
牵手
“我和文明手拉手，文明礼仪伴我行”。今天，让我们来一起谈谈“文明礼仪”。
文明礼仪是一种行为规范，因此，文明的行为有许多种。那么，先让我们来谈一下今天的第一个文明行为——节约。现在社会进步很会快，各种家用电器在生活中起到了很大作用，替每个家庭解决了不少难题。但是，用完之后又有几个记得随手关上电源的，没日没夜的开着，算起来每年得浪费多少电量啊！
装零食的塑料袋，往往被视为垃圾扔掉了，我认为这种做法是不对的。这样做不仅污染环境，还造成了浪费。我们可以把干净的袋子用做垃圾袋，学生可以把它门系在课桌上装垃圾，这样既文明又环保。
还有一些洗菜的水也不能浪费，可以用它冲马桶，也可以用来浇花„„节约无大小，做生活的有心人，要养成勤俭节约的好习惯，传承中华美德。
谈完了节约，让我们来谈一下另一种文明礼仪——道德。我们知道道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些本领，也不能成为对社会有用的人。一个有思想道德的人，做人诚实守信，待人宽容处处受到别人的尊重。而一个有思想但道德败坏的人，处心积虑为了自己的私利做坏事，如制冰毒，贩毒危害他人利益，危害社会，所以我们要注意个人修养做一个有益于他人的人。
文明的礼仪，文明使得社会更加和谐。文明的生活，使得家庭更加美满。让我们携手共创“文明”吧！
五2班
张贵贵 指导教师:张桂娟
第18篇：邦定
邦定加工流程指导书
1 上片 程序标准：
一、核对PCB型号、数量。
二、PCB表面有无粉尘、油污，如有应先清洗干净后方可排板。
三、红胶胶点大小以不溢出IC边缘，IC粘贴稳固为标准，IC粘贴必须平稳、规则。
四、核对IC与PCB是否相符并记录IC生产批号、日期；包装已开封的须核实数量、并检查IC有无划伤。
五、佩带好防静电环，用负压笔或有双面胶的竹签吸咐IC，严禁划伤IC表面或胶点残留于IC表面。
六、确认IC上片方向是否正确，角度是否合理，第一片板上好后应交带班长检查，初次生产该型号，必须邦定测试Ok后方可确认。
七、铝盒叠放以每栋25盒，叠放整齐放入烘箱烘干。
八、红胶的凝固温度为100-120℃，烘干的时间为40-50分钟。
九、每栋板跟一张“流程单”，流程单须认真、如实填写，并与IC板一起流入下一道工序。
2 邦定 程序标准：
一、核对所领材料与流程单是否相符。
二、将PCB稳固的夹在夹具上，IC的中心位必须对准“十”字线交叉点，并须方便上下板。
三、调整焦距、工作高度调试、中心点试调并检查、焊针相对位移之试调，以上参数调整后方可按照邦定图输入程序。
四、焊点的大小为铝线的1.5～2倍，线尾的断面须整齐，长度不能超出IC的焊盘，线弧度与IC的夹角成30度左右，焊点的拉力为≥4g(铝线为1.0时)。
五、佩戴好静电环将PCB牢固的放进夹具，依次准确的对好四个参考点，参考点不得随意改变，在停止跳线的情况下，按照所输入的打线程序，旋转观察IC打线部位与十字线的准确程度，如果没有偏差便可试邦一片。铝盒的叠放应整齐防止碰伤IC及邦线。上、下板绝对防止手指或是镊子及其它工具触及IC邦定线。
六、邦定好的第一片板，应根据该种板的测试要求，经电性能测试确认无误后，方可开始正常邦定生产。
七、邦定过程中操作员应高度集中精力，随时用机台目镜察看邦定情况，并注意熔点大小，压力是否合适，线头、线尾是否标准，如有异常，应及时报告班长予以修正。
八、认真、如实填写流程单，并流入下一道工序。
3 样品邦定 程序标准：
一、确认IC与图纸所标是否吻合。
二、IC与所配线路板是否正确。
三、确认客户对功能的要求，并认真核对邦定资料及邦定图。
四、按照邦定资料邦定，严禁无图纸、资料邦定。
五、邦定前，须先做好测试治具，如实在无法做或暂无必要做，可用其它方式检查邦定情况，如用镜检、万用表测试等。
六、测试ok后按照技术要求封胶并烘干。
七、送至客户确认。
4 测试 程序标准：
一、佩带好防静电环，将设备接地，并核对所领产品与流程单是否相符。
二、准确熟练掌握被测板的测试要求及标准，测试要求与标准须经客户确认后，由工程部提供。
三、测试时操作员必须轻拿轻放，不得接触到IC及邦定铝线，并随时掌握所测产品的良率；前测坏率超过5%，后测坏率超过0.2%时应立即向带班长或相关人员反应。
四、未经有关技术人员许可，测试程序不得随意修改，更不得随意省略某个测试环节。
五、如因客观原因，测试架不能完全检测到所有功能时，应在高倍显微镜下进行目测检验，察看焊点有无虚焊、联机，掉线等。
六、测试中应认真区别良品与不良品的堆放，严禁无标识乱放，严防将不良品误流入封胶程序。
七、将测试之良品、不良品的数字准确填写并签名与流程单同时流入下一道工序。
5 修板 程序标准：
一、核对所领不良品与流程单数目是否吻合并佩戴好静电环。
二、观察所领不良产品的不良情况，仔细分析该种产品的性能与维修方法。
三、检查线路板是否有短路，开路等现象并将其修复。
四、将因故造成假焊、漏焊等现象的产品进行补焊。
五、将IC打线正常的产品用万用表测量其每个功能的阻值是否正常。
六、维修良率须达80%以上，跟机良率须达98%以上。
七、重修过程中如发现IC本身功异常，立刻向质管部门反应，并保留未经修理的邦定板以供分析原因。
八、流程单更换为红色并填写好数量、型号、日期、姓名等流入下一道工序。
6 封胶 程序标准：
一、对所领产品与流程单的数目。
二、将冷藏室黑胶取出，置于常温下24小时后，方可开启胶桶封盖。
三、严格按照黑胶的使用说明之规定进行配胶，静置12小时方可使用。
四、检查胶瓶及滴胶嘴，滴胶机气压、电热板、烘箱温度指示器等是否正常工作，根据IC大小选用适当方能使用。
五、将配好之胶搅拌均匀加入滴胶机或胶瓶滴样试用，确认后方能使用。
六、滴胶时针嘴严禁接触IC邦定线，胶点的大小在覆盖住金属角前提下，胶点越小越好；胶点形状须为规则的几何形状，厚度不得超过1.5mm。
七、烘烤时须按照黑胶的凝固要求逐级加温，保温。预加温95℃保温30分钟再加至110℃保温30分钟，最后加热至120℃保温30分钟。
八、铝盒叠摞不得超过50盒，并每5盒错开叠摞放入烘箱烘干。
九、准确填写流程单签名后交回带班长。
7 包装 程序标准：
一、认真检查良品区每一种型号的产品是否有书面字样并有QC员姓名的标识，有标识的方可打包。
二、确保后测优良之产品按照型号和种类的不同分别以10~20Pcs用胶圈扎为一扎或以整50~500为单位用胶袋封装。
三、捆扎或排装时须将黑胶点分别在二片板的两侧即背靠捆扎排装，以免影响黑胶点的光泽度，对有电子组件的产品板与板之间须用泡沫薄膜隔开，以免对组件、线路板表面碰损划伤。
四、切忌不同种类不同型号的产品混合包装。
五、在每一扎、每一袋、每一包、每一箱的数目必须精确，对某些产品的单个面积较小，即小板的产品须除人工点数外还须再用电子计数
器分别测量每袋、每包的数目。
六、每一扎、袋、包、箱的集装须整齐，美观并便于清点数目。
七、产品本身的型号必须与包装箱的型号吻合。
八、包装箱须用透明强力胶带牢固封粘，以免在搬运过程中，造成包装箱破裂。
九、在包装箱外须用黑色笔清楚、工整、精确的注明产品的型号，数量（每袋数ⅹ袋数+零数），日期以及QC员，包装员姓名等字样，并及时准确的按照出货通知单出货。
十、准确的将QC员姓名、数量、日期记载于包装记录薄。
8 仓库管理 程序标准：
一、准确掌握每日进出物料的名称、数量、客户以及进出仓库货物的日期。
二、物料须按指定位置摆放，熟悉每一种物料在仓库所处位置及所供部门或客户。
三、对某些特殊的物料予以特殊的记载和特殊的保管。
四、随时注意并检查及预防仓库被盗、防火及卫生工作。
五、每周清查进出货帐目与实际物料是否互相吻合。
六、每周
二、四须对仓库的物料以及帐目进行整理。
七、对进出货单，帐目记载必须准确无误，字迹须工整、清晰。
八、每月底清理本月的所有帐目及物料并保留物料记载于下月帐目。
第19篇：高鹏 余干朗朗金笔作文
高鹏
余干朗朗金笔作文
童年趣事
童年有很多趣事，像捉迷藏，老鹰抓小鸡，最令我难忘的事是捉迷藏。
那是一个星期天的下午，我领居家的小孩没有事做，就到我家玩起了捉迷藏，我和领居家的小朋友藏，我姐姐捉，我姐数完了就说：“好了没？”我就说：“没有好”，我和小朋友想来想去，我就说：“我们就藏衣柜里好吗？”小朋友说：“好”，姐姐又问：“好了没？”等我和小朋友藏好后我才说：“好了”，姐姐开始找我们，我姐姐东找找，西找找.......终于找到我们了，之后轮到我捉，她们藏了。
姐姐对小朋友说：“藏床底下好不好？” 小朋友说：“好”，我就开始问：“藏好了没啊？”听到姐姐说：“好了，开始来找吧”我就开始找了，我先找了房间，没有，我又找了床底，也没有，我接着找厨房还是没有，衣柜也没有。我想了想，终于想到还有地方没有找，就是阳台，终于在阳台找到她们了。姐姐说：“你还真是厉害诶，这么隐蔽的地方都能被你找到！”
到了八点，我就和小朋友说再见。他说：“明天我们再玩好吗？”我爽快的答应了！
童年真好，可光阴似箭，回不到从前了。
指导老师：戴老师
金笔点评：我们鹏鹏崽终于“醒了”，竟然能写出这么优秀的作文！有标点符号，有分段，还有故事内容，还会教同学写字！老师为你激动！给你100分！
第20篇：读后感作文教学设计(常远鹏)
读后感作文教学设计
授课教师：常远鹏
教学内容：新教材小学四年级下册语文，
教学目的：通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。
教学重点：学会读书的方法、找准“感点”、表达真实的内心感受
教学难点 ：理解、掌握读后感的结构“ 叙、议、联、结”。课时安排：1 课时
课前准备：课前集体背诵唐诗（古典音乐伴奏）营造书香氛围教学过程：
一、谈话导入：（老师 )朗朗读书声不绝于耳，篇篇古诗文倾动于心。每每看到同学们那一双双嗷嗷待哺渴望知识的眼睛。那一幅幅孜孜不倦追求理想的面容。老师都深深的感觉到书对于我们每一个人的重要性，书是助我上青云的好风，是帮我觅坦途之明灯，是送我到彼岸之云帆，是为我解久旱之甘霖，就像俄国著名文学家高尔基曾经这样说过：(学生齐读）“书是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”就像英国著名文学家莎士比亚曾这样说过：(学生齐读）“生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍,犹如鸟儿没有翅膀。”就像我国唐代大诗人杜甫曾这样评价过：(学生齐读）“读书破万卷，下笔如有神。”既然书如此的重要，就让我们今天聚集在此召开一次读书交流会。齐读会议主题(学生齐读）“读书伴我成长”。不错的，在我们每一个人的成长过程中，书籍嫣然就是我们的良师益友，
她不仅交给我们知识和技能，还赋予我们理想与力量，尤其是那些为数不多但又能让我们终生受益的好书。那么同学们在你们的学习生活中有没有遇到过这样让你受益匪浅的好书呢？开始我们第一环节，“说说你心目中的好书”（明确要求：
1、推介心目中的好书或好的文章。
2、说说好的理由。
3、谈一下给你的启迪和帮助）
学生自由谈。
听大家的感受，让我们感到大家平时涉略的知识面非常广，感受非常深，让老师佩服。其实，我们所学的课本当中每一篇都是字字玑珠的经典，让我们回归课本，重读经典，出示课题《将心比心》。让学生谈谈感受。
(学生自由谈）
想要得到别人的帮助，就先要学着去帮助别人
想要得到别人的宽容，就先要学着去宽容别人
。。。。。。
这些都是这篇课文当中深深感动我们的“感点”。
有同学把这些感点写到了作文当中，让我们一起来欣赏。。。。。。 出示作文《读有感》
同学们谈一谈，这篇作文的特点在哪里？你从中发现了什么？（引出读后感）
我们把在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫读后感。
二、小组讨论，表达共识：
（一）、如何写读后感，首先要学会读，读是前提和基础，感是重点和中心。
读包括
1、了解（作者生平、写作背景等）
2、掌握（作品的内容、结构、情节及人物性格特点等）
(二）、读后感的题目形式：
1、一种是《×××》读后感或读《×××》有感；
2、一种是感悟生命
——读《跨越海峡的生命桥》有感。
（三）、读后感的结构（叙、议、联、结）
（四）通过范文的讲解来理解作文结构（叙、议、联、结） 出示范文《伤仲永》译文
学生齐读，谈感受，感知文章中的感点。
出示范文《伤仲永》详解（略）
归纳：读后感的结构（叙、议、联、结）
三、课外拓展
1、请欣赏图片《妈妈，洗脚》，完成课后练习
（幻灯片《妈妈，洗脚》，伴奏《烛光里的妈妈》）
请根据提示填空：
那天，我看到了一个公益广告画面。
画面的内容是()
这个画面让我联想到一件事()择个画面告诉人们（）
2、有人把这个画面写成了一篇文章《妈妈，洗脚》
读范文。
3、拓展练习
请结合图片内容及文章《妈妈，洗脚》写一篇读后感。
教师引导：“孝”是中华民族的传统美德。“万恶淫为首，百善孝为先”、“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之师也。。。。”“谁言寸草心，报得三春晖”。。。。，在过往的人生当中父母为我们付出了许多许多。。。。。。。。
4、欣赏范文
四、巩固
1、相互修改作文。
2、展示学生作品。
五、总结
1、读后感的结构（叙、议、联、结）
2、理想的书籍，是智慧的钥匙。愿同学们能紧紧抓住这把掌控我们命运的钥匙去开启一扇扇通向理想的大门。
3、推介书目：《城南旧事》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》
六、作业：练习写一篇读后感。
七、板书
叙 议 联 结
读后 感 （结构）
作者生平、写作背景文章内容、结构、情节、人物性格特点
