通用技术思考题范文

推荐第1篇：云南省通用技术思考题

1、反思总结“技术极其性质”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务： 第一组

任务1：我最满意的一项收获是：知道了我们要正确对待技术的两面性。任何技术，它给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

任务2：该收获给我的启示与帮助是：21世纪以来，科学技术飞速发展，手机、电脑成为我们生活的必需品。信息技术的发展使人们沟通和交流更加便捷高效，但使用不当，会让青少年荒费了学业，有的人还利用现代信息和电子通信技术从事犯罪的活动。所以我们在应用任何一项技术时，要能清楚地认识到它的利弊。要扬利避弊，才有利于技术和社会的健康成长。

第二组

任务①我最满意的一项收获是：知道了技术设计要遵循可持续发展的原则。设计要体现技术对人、对社会、对自然的价值。人类依靠技术改造世界，技术的发明和使用极大的方便了我们人类的生活但也要注得节能环保，与自然和谐相处。 任务②该收获给我的启示与帮助是：我们人类应该警醒地球已不堪重负,大自然开始频繁发生白色污染、旱涝灾害、海平面上升……，这是地球对人类的惩罚，作为学生，我们应该拒绝使用那些有悖于可持续发展的技术，如塑料袋、泡沫餐盒、一次性筷子……，从我做起，从点滴做起，还一个绿色的家园，“没有买卖，就没有破坏”。

2、反思总结“设计过程”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务： 第一组

任务①我最满意的一项收获是：知道了设计的一般过程。既：发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用与维护。 任务②该收获给我的启示与帮助是：认识到制作一个模型或原型应该遵循“设计的一般过程”。以前我们一般都是“直接制作”模型或原型，不仅效率低，而且浪费，如果遵循“设计的一般过程”，很多问题就可以在这几个步骤的实施过程就可以被发现并加以解决，减少折腾与浪费。

第二组

任务①我最满意的一项收获是：知道了设计的一般过程。既：发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用与维护。 任务②该收获给我的启示与帮助是：以我们在制作“多功能笔筒”过程为例，开始我们使用一大一小的两个圆形塑料瓶为原料，去除上部分后，两个粘在一起，但由于塑料瓶很轻，两个圆柱又很难粘在一起，使用起来东倒西歪，经过不断的测试、改进，先后采用卡纸包裹、硬纸片做底、多处粘接的等方法，最终得到一个美观、稳固、实用的笔筒，可见设计过程中每个环节都不可缺少。

3、反思总结“设计交流”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

任务①我最满意的一项收获是：知道了“技术语言的种类与应用”的相关知识，通过专题学习，我知道了技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有语言形式。技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。例如，常见的技术语言有：图样、图表、模型、符号、口头语言、书面语言等.。

任务②该收获给我的启示与帮助是：不同的技术语言适用于不同的应用范围，具有不同的功用，各种技术语言灵活应用构成了对设计的完美表达，如零件的机械加工图，尺寸的标要符合国家标准、完整不遗漏、清晰便于读图、尽寸注写方式符合加工要求等，以便施工者能根据设计师的加工图准确无误制作出产品

4、反思总结“设计评价”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

任务①：我最满意的“一项收获”是：知道了怎么样对设计过程进行评价。没有良好的设计过程，就不可能有良好的设计成果，一项设计成果质量的好坏60%——70%是由设计过程的质量所决定的。

任务②：该收获给我的启示与帮助是：在评价设计过程的时候，我们要看到设计过程是否完备，分工是否合理，采用的方法是否正确，各个环节或阶段的任务是否完成，形成的中间成果（方案）是否符合要求，全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施等。如果我们忽略了其中某些关键环节的话，就会影响到我们实现设计的最终目标。

5、反思总结“结构与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务： 任务①：我最满意的一项收获是：知道了结构的稳定性。结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态的能力称之为结构的稳定性，不同的结构，稳定性不同。 任务2：该收获给我的启示与帮助是：影响结构稳定性的因素有多种，主要有重心位置的高低、支撑面积的大小和结构的形状等。我们在进行结构设计时，要尽可能使其重心集中在底部，降低重心，并使重心垂线落在底面内。另外还要考虑支撑面积和结构形状对结构稳定性的影响。

6、反思总结“流程与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务： 第一组（10分）：

任务1：我最满意的一项收获是：知道了流程的设计方法，人类在生产和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人们研究设计出来的。流程设计的方法：第一，明确设计的目标和任务，明确流程所应遵循的内在变化规律。第二，分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三，列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。第四，分析各事项之间的先后顺序，合理地安排流程的时序和环节。第五，画出流程图。

任务2：该收获给我的启示与帮助是：科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。因此我们在生活生产中要按流程设计的步骤，设计出科学合理的流程。

第二组（10分）：

任务1：我最满意的一项收获是：知道了不同的流程，产生的效益往往不同，理

解了“流程就是质量”、“流程就是效益”。 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。包含环节与时序。

任务2：该收获给我的启示与帮助是：科学合理的流程对生活工作可以提高工作和学习的效率，使我们生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。对生产可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。

7、反思总结“系统与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务： 第一组：

任务①：我最满意的一项收获是：知道了系统分析的原则。学习系统分析相关知识后，我明白我们在运用系统分析的方法处理问题时要遵循整体性原则、科学性原则、综合性原则三个主要原则。

任务2：该收获给我的启示与帮助是：在生活中，我学会利用系统分析的三个主要原则来分析问题。我们在系统分析时，一定要着眼于整体，要先分析整体再分析部分；先看全局，再看局部；先看全过程，再看某一个阶段；先看长远，再看当前。另外，我们还需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。 第二组（10分）：

任务1：我最满意的一项收获是：知道了系统分析方法。为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验得出最佳方案的过程就是系统分析的方法。 系统分析的一般步骤：明确问题，设立目标；收集资料，制定方案；分析计算，评价比较；检验核实，作出决策。系统分析的原则是：整体性原则，科学性原则，综合性原则。

任务2：该收获给我的启示与帮助是：大千世界，系统无处不在，无时不有。掌握系统分析方法，可以帮助我们全面、深入地认识事物，掌握事物的发展规律，从而提高分析处理问题的能力和工作效率。系统的特性归纳了我们分析、解决问题应遵循的基本原则，构成了系统的基本思想。

8、反思总结“控制与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务： 任务1：我最满意的一项收获是：我知道如何理解控制方法。人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就控制。不同的控制手段达到的控制效果不同。

任务2：该收获给我的启示与帮助是：生活中，我们会遇到很多控制，例如：“控制病情”，“控制温度、湿度”“小汽车的控制”等等。在理解这些控制时，我学会从控制的对象是什么，控制的目的是什么和控制的手段是什么三个方面来理解控制。例如：对于音响音量控制这一事例，控制对象是音响，控制目的是调节音量大小，控制的手段是旋转音量旋钮。

不限制主题的思考题：

9、任务①说明你最不满意的一项内容。任务②说明你对该内容的感受或认识。 答：任务①我最不满意的一项内容是产品说明书的写作问题。产品说明说的写作本应注意：要充分考虑用户的阅读需要；体现产品的设计特点；内容要有所侧重；语言要准确、通俗、简洁，内容条理要清楚。但在社会实践的过程中，发现了有些产品的使用说明书出现了说而不明、说而不清、说而不准确等问题。

任务②我对于该内容的感受或认识：如果产品说明书出现说而不明，说而不准确的问题，不仅会影响产品的正常使用，还会给用户带来诸多不便，甚至引发意外事故。例如，北京某餐厅曾经发生一起卡式炉爆炸事故，造成一位17岁少女脸部被严重烧伤。而事故的原因就是因为产品的说明书说而不准确造成的。

10、任务①说明你关注的一个重要问题。任务②说明自己解决该问题的主张。 答：任务①：我关注的第一个重要问题是：技术的两面性。技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正面价值，它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。正如我们生活中的核能、B超和计算机网络等都具有技术的两面性。

任务②：我对两面性的认识是：万事万物没有绝对的，技术在展示了其积极面的同时，也显露了其危险的一面。2011年3月日本震后，至使福岛第一核电站不同程度发生核泄漏污染。一向以低排放和低污染著称的核技术一时间被推到了风口浪尖。因此，我们必须要重视技术的两面性，利用好这一把双刃剑。这也是我们学习技术两面性的根本目的。

11、任务1：说明你最满意的一次实践活动，任务2：说明该活动的特色。任务1：我最满意的一次实践活动是：学会了给钢板钻孔。以前给钢板进行钻孔加工的时候，孔位老是很容易打滑。原因是没有用样冲进行定位。而现在我按照钻孔的正确操作步骤：

1、划线定位，划好线后用样冲在工件上冲中心点。

2、装夹工件 用平口钳或手钳夹紧工件。

3、装夹钻头，选择合适的钻头，将其正直地装夹在钻头上，并装紧钻头。

4、钻孔，扳动手柄，对准冲眼，启动台钻，加压进给。这样操作的话就很容易、准确、快速的就钻好了。

任务2：该活动的特色：理论联系实际。完整进行了一次钻孔之后，我有了更深的理解和体会，如果不实践，我们很难理解为什么要划线定位，为什么要带防护眼睛和不准带手套操作，同时也很难掌握这些操作要领。

推荐第2篇：供配电设计技术思考题

供配电设计技术思考题

1.简述工程设计应遵循的基本原则。安全，可靠，合理，先进，实用，经济

2.解释 “标准”的概念，分别列出3个电气工程设计的国际标准和国家标准（规范）的名称。简述国际标准、行业标准、地方标准之间的关系。 标准——是对重复性的事物和概念所做的统一规定。以科学、技术和实践经验的综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管机构批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据。

对需要在全国范围内统一的技术要求，应当制定国家标准。

对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内统一的技术要求，可以制定行业标准。

对没有国家和行业标准，又需要在省、自治区、直辖市范围内统一的技术要求（主要指安全、卫生等重要环节），可以制定地方标准；但在公布国家标准或行业标准之后，该项地方标准即行废止。

3.10kV变电所电气施工图包括哪些图样？各有什么深度要求？ 10KV变电所施工图纸包括变电所平面布置及接地平面图、1#变电所~380/220V配电系统图、10kV开关柜配置接线图、1#变电所平面布置及接地平面图

4.电力负荷如何分级？不同级负荷对供电可靠性有何要求？ P18页

5.简述高压断路器、高压负荷开关和高压隔离开关的结构特点、功能。

高压断路器：正常运行时，通断负荷电流；短路或严重过负荷时，自动切断故障电流；有良好的灭弧装置

高压负荷开关：没有灭弧装置，不能通断负荷电流。有明显的断开点，起隔离作用。 高压隔离开关：有简单灭弧装置，能通断负荷电流。不能切断短路电流。

6.10kV变电所常用电气主结线有哪几种？各有何特点？

7.分析下图中断路器1QF～7QF在电源的不同工作情况下相互间的联锁关系。

10kV10kVG低压备用电源或自备应急发电机220/380V4QF1QF3QF2QF5QF7QF6QF一般负荷应急负荷电源切换箱消防负荷应急负荷一般负荷 8.10kV变电所的选址有哪些要求？ P37页

9.“EPS”和“UPS”分别指什么？他们之间有什么区别？ 10.常用的低压供电系统有哪些？各自的应用场合是什么？ 11.低压配电系统有哪几种基本形式？有什么优缺点？ 12.分析下图正常电源与备用电源切换的工作原理。

常用电源NL1L2L3备用电源L1L2L3N1FU1HY2HY2FU1QF3FU2KM1KM2KM1KMSB2QF4FU1KM1HR2HR2KM1KM2KM 13.解释VV、YJV

22、YJE、ZRVV、WDNA-YJY23等电缆型号的含义。14.列出绝缘导线室内暗敷设常用的保护管材料及应用场合。 15.什么叫计算负荷？其物理意义是什么？

16.需要系数法进行负荷计算的具体方法和步骤。17.单相相负荷的负荷计算。 18.导线截面的选择方法。 19.低压断路器的选择。

20.影响电击危险程度的因素有哪些？ 21.简述建筑物综合防雷的措施。 接闪，分流，屏蔽，等电位，接地 22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.何谓等电位联结?等电位联结有哪些作用? 解释TN-C、TN-S、TN-C-S的含义。

漏电保护器有何作用？解释漏电保护的工作原理。

解释什么叫照度、亮度、光通量、光强度、直接眩光、反射眩光、频闪效应、发光效率、色温、显色性。 电光源的性能比较。 电光源的选用原则。

什么是照明器的配光曲线？有几种表示方法？ 利用系数法计算平均照度。

什么叫照明方式？什么叫照明种类？ 照明质量评价包括哪些内容？ 照明灯具控制有哪几种方式?

照明配电支路确定的原则有哪些？

推荐第3篇：食品安检技术思考题

比较速测卡法和酶抑制率的异同。

共同点：两种方法的原理、缓冲溶液pH值、测定中的干扰物质和排除方法基本相同。不同点：速测卡法检出限：在使用速测卡法检出蔬菜样品为农药阳性时，即可视为有机磷或氨基甲酸酯类的农药已超标。在有条件的单位，可用气相色谱仪或质谱仪对阳性试样进行进一步的实验；酶抑制率法操作要烦琐些，夏天时，试药需要冷藏运输，但以数字形式读取数据，较为直观。速测卡法快速筛选，方法精度低，检测速度快；酶抑制快速筛选并提供总量抑制率指标，方法精度比速测卡高，检测速度较慢。 简述各种农药残留的快速检测方法在实践中的应用.

1）当样品类型为蔬菜时，在市场，车站，乡镇等地现场检测：当检测灵敏度要求低时，用速测卡法检测，当检测灵敏度要求高时，用速测卡法进行初检检，然后用酶抑制法进行复检；采集样品带回实验室检测就直接采用酶抑制法。2)样品类型为茶叶，肉等，直接采用酶抑制法。

影响速测卡法和酶抑制率法测定农药残留准确性的因素有哪些？如何减少其影响？ 1）酶剂失去活性或生理活性下降。实验前判断酶品是否过了有效期，确保它的活性，并控制酶的反应条件和贮存条件。2）样品放置的时间。样品放置的时间应与空白对照卡放置时间一致才有可比性，样品加液后的放置延长时间应以空白对照卡用手指捏3min时可变蓝来确定。3）样品测定方法不合适。酶抑制率法测定农药残留时，叶绿素含量高的蔬菜，或者蔬菜中含有较多可使酶失活的成分，如韭菜，辣椒，葱，姜等，应整株浸提，且浸提时间不能太久。4）实验者操作因素。实验者应该秉着认真，细心的态度，减少人为带来的主观因素对实验结果的影响。5）实验室的卫生环境条件。速测卡很是敏感，容易造成假阳性的产生。实验前应该认真检查是否存在这些状况。 影响酶联免疫吸附法检测虾中氯霉素含量准确性的因素可能有哪些？

1）温度。温度影响酶活性。各试剂如氯霉素标准溶液，浓缩萃取稀释液，酶标记物，底物溶液等以及微量测试孔条应置于室温下，回温30min2）洗涤不充分。残余酶标记抗原会影响底物与酶作用显色的结果，使得最终的反应显色比正常显色淡。3)温育时间。温育时置于暗处，温育时间不够，随意取出会使得Na、Si过氧化物酶遇光易分解，使得反应不充分进行。4）其他微孔的污染。加样品或试剂时枪头接触微孔，或微孔间不同浓度样液的污染，另外加样时溅出微孔外，造成样品量的减少。5）酶剂过了保存有效期，生理活性下降，或者贮存条件不当，导致失活，使得底物不能被酶催化显色。6）样品制备过程操作不当。如洗涤是否彻底，操作步骤应尽可能准确，规范。 实验中，为什么样品中氯霉素含量与显色呈反比？

氯霉素与酶标抗原竞争与抗体结合，氯霉素含量越多，与抗体相结合的数量就越多，而酶标抗原与抗体结合的数量则变少，残留的酶标抗原就会被洗涤掉，酶催化底物显色就少。说明样品中氯霉素含量与显色呈反比。 计算结果时，本试验样品的稀释倍数是多少？为什么？

取6g的虾肉，加入6ml乙酸乙酯提取，然后再从中取出2ml，其量即是：6g/6ml *2ml=2g。又加入原倍萃取稀释液0.5ml，即有公式2g/0.5ml=4倍。 简述肉制品中盐酸克伦特罗的主要检测方法

1) GS/MS法：固体样品剪碎，用高氯酸溶液匀浆。若为液体试样，则加入高氯酸溶液，进行超声加热提取，用异丙醇+乙酸乙酯（40+60）萃取，有机相浓缩，经弱阳离子交换柱进行分离，用乙醇+浓氨水（98+2）溶液洗脱，洗脱液浓缩，经N,O-双三甲级硅烷三氟乙酰胺衍生后于气质联用仪上进行测定，以美托洛尔为内标，进行定量;2) ELISA法：微孔板包被有针对克伦特罗IgG的抗抗体；加入克伦特罗抗体，经过温育和洗涤后；加入酶标记物、标准或样品溶液，克伦特罗与酶标记物竞争与抗体结合；没有连接的克伦特罗酶标记物在被洗涤除去；加入酶底物和发色剂并且温育，结合的酶标记物将无色的发色剂为蓝色的产物，加入反应终止液使颜色有蓝转变为黄色。在450nm处比色测定。

影响组胺含量测定准确性的因素有哪些?

①偶氮试剂是否临配先用②正戊醇提取三氯乙酸溶液中组胺时的PH③盐酸提取时溶液的PH④组胺与偶氮试剂反应时，溶液是否为弱碱性⑤组胺与偶氮试剂反映显色时间 组胺与偶氮试剂的反应中，酸碱度控制不当会给实验结果造成怎样的影响? 组胺与偶氮试剂反应必须在弱碱条件下进行，且反应时间严格控制10min.若酸碱度控制不当，过酸时部分组胺与酸反应，组胺减少，则与偶氮试剂反应后导致结果偏低；过碱时，偶氮试剂的量会减少，也会导致结果偏低。只有在弱碱条件下，组胺与偶氮试剂方可完整反应，才会有准确的结果。

薄层色谱法分离检测合成着色剂的基本原理是什么?

水溶性酸性合成着色剂在酸性条件下被聚酰胺吸附，而在碱性条件下解吸再利用薄层色谱法进行分离后，于标准系列比较其Rf值定性和用分光光度计定量。

影薄层色谱分光光度法检测食用合成着色剂含量的因素主要哪些?如何降低其影响? ①样品前处理：选用合适的预处理方法进行样品前处理，排除干扰物，提高检测灵敏度和准确度；②展开剂的选择：根据样品的极性大小选择相应的极性匹配的展开剂，以便着色剂的展开；③吸附着色剂是否完全：用聚酰胺粉吸附必须保证吸附完全； ④着色剂解吸是否完全：所用乙醇—氨解吸时应以颜色为准判断是否完全解吸；⑤：PH值：注意调节PH，以保证在酸性条件下吸附，碱性条件下解吸。

食用合成着色剂混合物的分离方法除了薄层色谱法外还有哪些?试简述其基本原理? ①高效液相色谱HPLC：被测食品中合成着色剂用聚酰胺吸附法或者液—液分配法提取，制成水溶液，注入高效液相色谱经反相色谱奋力，根据保留时间定性，根据峰面积比较进行定量；②示波极谱法：食品中的合成着色剂，在特定的缓冲溶液中，在滴汞电极上可产生敏感的倒数极谱波，波高与着色剂的浓度成正比。当食品中存在一种或者两种以上互不影响测定的着色剂时，可用其进行定性定量分析。

常用的色谱检验技术有哪些？各自的主要优缺点？

1）薄层色谱法（TCL）：优点：TCL不需要特殊设备和试剂，方法简单、快速、直观、灵活，TCL除用特殊的显色剂观察斑点颜色和用Rf定性外，与其它技术联用，不仅可以定性，而且可以对样品中待分离的一种或多种成分进行定量分析。缺点：灵敏度不高，多把它作为分离手段。可同时分析多个样品，多用于复杂混合物的分离和筛选。2）气相色谱（GC）：特点：速度快、选择性高、分离效能和灵敏度高等。易气化，气化后又不发生分解等的农药均可采用。3）液相色谱法（HPLC）：优点：HPLC可以分离检测极性强、分子量大及离子型农药，尤其适用于不易气化或受热易分解的化合物。HPLC的检测效率、灵敏度、速度和操作自动化程度都较高，现已成为农药残留检测不可缺少的重要技术；缺点：溶剂消耗量大，检测器种类较GC少，灵敏度不如GC高。4）GC-MS（气质联用）联用技术：既具有气相色谱高分离效能，又具有质谱准确鉴定化合物结构的特点，可达到同时定性定量的检测目的。对需要高灵敏度、宽适用范围、复杂基质的多残留快速筛选工作是首选的最佳检测手段 速测卡法、酶抑制率法、酶抑制法各自的测定原理？

速测卡法：胆碱酯酶可催化靛酚乙酸酯（红色）水解为乙酸和靛酚（蓝色），有机磷和氨基甲酸酯类农药对胆碱酯酶有抑制作用，使催化、水解、变色过程发生改变，由此可判断样品中是否有高剂量有机磷或氨基甲酸酯类农药的存在。酶抑制率法：在一定条件下，有机磷或氨基甲酸酯类农药对胆碱酯酶有抑制作用，其有抑制率与农药的浓度呈正相关。正常情况下酶催化乙酰胆碱水解生成胆碱，胆碱在显色剂的作用下产生黄色物质，该黄色在412nm处有特征吸收峰，用可见分光光度计或农药残毒快速检测仪进行测定。酶抑制法：利用有机磷和氨基甲酸酯类农药对动物体内乙酰胆碱酯酶具有抑制作用的原理，在乙酰胆碱酯酶及其底物（乙酰胆碱）的共存体系中加入农产品样品提取液（样品中含有水），如果样品中不含有机磷或氨基甲酸酯类农药，酶的活性就不被抑制，乙酰胆碱就会被酶水解，水解产物与加入的显色剂反应就会产生颜色；反之，如果试样提取液中含有一定量的农药，酶活性就被抑制，试样中加入的底物就不能被酶水解，从而不显示。

简述酶联免疫吸附试验（ELISA）的基本原理？1）使抗原或抗体结合到某种固相载体表面，并保持其免疫活性；2）使抗原或抗体与某种酶连接成酶标抗原或抗体，这种酶标抗原或抗体既保留其免疫活性，又保留酶活性；3）结合物与相应的抗原或抗体反应后，结合的酶仍能催化底物生产有色物质生成，而颜色的深浅可定量抗体或抗原的含量。

采用竞争性 ELISA测氯霉素含量，为何样品中氯霉素的含量与显色呈反比？ 答：氯霉素与酶标抗原竞争与抗体结合，氯霉素含量越多，与抗体相结合的数量就越多，而酶标抗原与抗体结合的数量则变少，残留的酶标抗原就会被洗涤掉，酶催化底物显色就少。说明样品中氯霉素含量与显色呈反比。 酶联免疫吸附试验法检测虾中氯霉素含量时注意哪些事项？

1）使用前先将氯霉素各标准溶液，浓缩萃取稀释液，浓缩洗涤液，酶标记物，底物溶液及微量测试孔条置于室温下，回温30min。回温后，取出所需微量测试孔条，将剩余板条立即放回铝箔袋中用胶带封好，置于4℃保存。2）浓缩萃取稀释液和浓缩洗涤液使用前必须稀释。3）试剂盒较贵且量很少，请准确量取，不要造成浪费，且每次吸取不同液体时一定要换移液枪的吸头。4）加样时必须小心勿溅出微孔外，以免造成其他微孔的污染，加样品或试剂时枪头请勿接触微孔。5）洗涤必须充分，重复3次，注意加洗涤水的移液器枪头尖必须置于微孔板上板面约0.5cm处打出洗涤水，绝对避免注入板孔中的液体接触到或溅到移液器管尖上而将孔中的物质带回洗涤用水中。6）温育时，要盖上塑料片或标签纸，置于暗处，温育时间不够不要随意取出。

免疫亲和柱-荧光分光光度法测定黄曲霉毒素的原理及优点？

原理：试样中的黄曲霉毒素用一定比例的甲醇/水提取液经过过滤稀释后，用免疫亲和柱净化以甲醇将亲和柱上的黄曲霉毒素淋洗下来，在淋洗液中加入溴溶液衍生以提高测定灵敏度，然后用荧光分光光度计进行定量。优点：具有准确、简单、快速、安全等优点，可以满足少量和批量样品的检测需要。它克服了TLC和HPLC法在操作过程中使用剧毒的真菌毒素作为标定标准物和在样品预处理过程中使用多种有毒，异味的有机溶剂毒害操作人员和污染环境的缺点。同时分析速度快，一个样品只需10-15min，比传统方法快几个小时甚至几天时间；仪器设备轻便容易携带自动化程度高，操作简单直接读出测试结果，可以在小型实验或现场使用；可以进行黄曲霉毒素总量 （B1B2G1G2） 的测定检测限可达到1ug/kg，达到黄曲霉毒素标准限量值以下测定范围为1-300ug/kg。

政府与企业为什么均迫切需要快速检测方法？快速检测方法包括哪两方面的含意？ 政府：1）日益严峻的食品安全局势的需要；2）提高检测效率；3）节约人力资源成本；4）与国际接轨。企业：1）市场销售环节要求快速出货，尤其是一些保质期较短的产品；2）减少物流压力，尽可能减少仓存，加快资金周转；3）节约人力资源成本（尤其外企）；4）对于运行HACCP质量保证体系的企业来说，快速检测方法尤其重要。可以快速检测原料及半成品的污染情况，以采取相应的措施控制最终产品的微生物超标情况。两方面：快速方法并不专指在检测时间上能够提前，还有一些快速方法是用在简化操作上，比如，样品制备、实验准备(培养基、实验器具的改进等)、操作过程的简化或自动化、培养条件的改善等等。

蔬菜中有机磷和氨基甲酸酯

实验原理：速测卡法原理是根据胆碱酯酶可催化靛酚乙酸酯（红色）水解为乙酸和靛酚（蓝色），有机磷或氨基甲酸酯类农药对胆碱酯酶有抑制作用，使催化、水解、变色的过程发生改变，由此可判断出样品中是否含有高剂量的有机磷或氨基甲酸酯类农药。酶抑制率法原理是在一定条件下，有机磷或氨基甲酸酯类农药对胆碱酯酶有抑制作用，其抑制率与农药的浓度呈正相关。正常情况下酶催化乙酰胆碱水解生成胆碱，胆碱在显色剂的作用下产生黄色物质，该黄色在412nm处有特征吸收峰，用可见分光光度计进行测定。 测定步骤

速测卡法①滴2~3滴洗脱液在菜叶正面近叶尖部分，用另一片菜叶在滴液处轻轻摩擦②取一片速测卡，将菜叶上洗出的水滴1滴在白色药片上，静置10min，保持药片润湿③将速测卡对折，用手捏3min④打开速测卡，白色药片变蓝色为正常反应，不变蓝或显淡蓝色说明有过量有机磷或氨基甲酸酯类农药残留。每批同时做一片无农药对照。酶抑制率法① 将样本置于提取瓶内，加入20mL提取试剂，震荡1~2min；倒出上清液，静置3~5min。加入100μL酶液、3mL样品提取液、100μL显色剂，在37~38℃下培养15min②于待测的小试管内加入100μL底物，倒入比色杯内，进行仪器测定。同时做对照组试验。 酶联免疫吸附试验法

实验原理：抗原与抗体能发生特异性的免疫化学反应。酶标记抗原与样品或标准品中的非标记抗原（氯霉素）具有相同的与抗体结合的能力，两者竞争与固相载体包被的抗体结合反应。洗涤多余的酶标抗原，加酶反应的底物后，底物被酶催化显色，故可根据颜色反应的深浅进行定性或定量分析。在整个反应中，样品中氯霉素含量越多，反应显色就越淡。反之，样品中氯霉素含量越少，则显色越深。 实验步骤

实验准备：①将氯霉素标准溶液、浓缩萃取稀释液、浓缩洗涤液、酶标记物、底物溶液及微量测试孔条置于室温下回温30min②配制原倍萃取稀释液及洗涤液：用蒸馏水将10倍浓缩萃取稀释液及浓缩洗涤液分别用蒸馏水按1:9的比例稀释。

样品制备：①将3g对虾肉剪碎后放入50mL带塞离心管中，加6mL乙酸乙酯，用均质机均质约1min，再震荡约30s②离心（3000rpm，10min），取2mL上清液至玻璃管中，于50℃下氮气吹干③于上述玻璃管中加入正己烷2mL，待残余物完全溶解后，再加1mL原倍萃取稀释液，震荡约30s④离心（3000rpm，10min），吸弃上层液及中间乳化层部分，取下层液备用

操作步骤：①取一定的微量测试孔条，于适当微孔中分别加入100μL标准溶液（六个浓度）②在另外的微孔中加入100μL已完成前处理的样品溶液③在每一微孔中加入50μL酶标记物④轻敲盘子四周，使其充分混合后于室温下避光静置温育1h⑤甩掉微孔中的反应液，再将洗液加满每一微孔后甩掉，重复洗3次⑥最后一次甩掉洗液后，在吸水纸上拍干⑦于每一微孔中加入底物溶液100μL后，轻敲盘子四周，使其充分混合⑧于室温下避光静置温育20min⑨于每一微孔中加入100μL反应终止液，用酶标仪于波长450nm下判读。 组胺分光光度法检测

实验原理：鱼体中的组胺用正戊醇提取后，与偶氮试剂反应显橙色，与标准系列比较定量。最低检出浓度为5mg/100g。 实验步骤

组胺标准曲线的制作偶氮试剂的配制：甲液：取0.5g对硝基苯胺，加5mL盐酸溶解后，用水定容至200mL，冰箱内保存。乙液：0.5%亚硝酸钠溶液，临用前现配。取甲液5mL，乙液40mL混匀后，成偶氮试剂，临配现用。组胺标准溶液的配制：取0.2767g于105℃干燥至恒重的磷酸组胺，定容至100mL，制成lmg/mL的组胺标准液。再用水稀释50倍成40μg/mL的组胺标准使用液。

样品中组胺的提取：取10g鱼肉于具塞锥形瓶，加入20mL三氯乙酸（100g/L），60℃水浴中浸泡30min，过滤。取2.0mL滤液于分液漏斗中，加氢氧化钠溶液（250g/L）使其呈碱性（pH 9～10）。加入3mL正戊醇，充分振摇5min，静置分离，取正戊醇提取液。重复萃取三次，合并三次的正戊醇提取液并用正戊醇定容至10.0mL。吸取2.0mL正戊醇提取液于分液漏斗中，用盐酸（1+11）振摇提取3次，合并盐酸提取液并定容至10.0mL，备用。

样品中组胺的测定：取1.0mL盐酸提取液于10mL比色管中，加水至2mL；同时取0.00、0.20、0.40、0.60、0.80、1.00mL组胺标准使用液分别置于10mL比色管中，加水到1mL，再各加1mL盐酸（1+11）；标准管与样品管各加3mL碳酸钠溶液（50g/L），3mL偶氮试剂，加水至10.0mL，混匀，放置10min后以零管调节零点，于480nm处测比色测定，并绘制标准曲线。

苯甲酸、山梨酸和糖精钠高效液相色谱法

实验原理：不同样品经提取后，将提取液过滤，经反相高效液相色谱分测定，根据保留时间定性，外标峰面积定量。 测定步骤

样品的制备：称取10.00g样品，放入小烧杯中，水浴加热搅拌除去二氧化碳，用氨水（1+1）调pH约至近中性后移入25mL容量瓶中，用水定容至刻度，经0.45 μm滤膜过滤，滤液待上机分析。

色谱条件：1）色谱柱：C18柱，250mm×4.6mm或150mm×4.6mm,5μm2）流动相：甲醇+乙酸铵溶液（5+95）3）流速：1mL/min4）检测波长：230nm5）进样量：10μL。 测定：取样品制备液和混合标准使用液各10μL注入高效液相色谱仪进行分离，以其标准溶液峰的保留时间为依据定性，以其峰面积求出样液中被测物质含量，供计算。样品分析完后，用10%甲醇溶液冲洗流路和进样口，然后再用70%甲醇溶液清洗系统后关机。

样品前处理：样品的制备和对样品中待测组分进行提取、净化和浓缩的过程。在整个食品安全性的检测分析中，70%～80%甚至更多的时间用在样品的前处理上，而给实验带来的误差有60%以上来自样品的前处理。

前处理的目的：就是浓缩被测物质、消除基质干扰、保护仪器、提高方法的准确性、精密度、选择性和灵敏度。

样品制备的基本要求：1食品危害残留物质分析,特点：基体复杂；目标化合物检测限量越来越严格；某些危害残留物质在食品样品中存在的浓度极低；各目标化合物的性质差异较大；可能同时存在多种组分。

2、评价前处理方法是否合理,应考虑的因素：操作是否简便、省时；被测组分的回收率是否高；成本是否低廉；对人体及环境是否产生影响。

萃取：用有机溶剂等方法把被测物从试样中提取出来，净化后供测定使用。萃取技术要求溶剂尽可能选择性溶解残留危害物质，而不是不溶解和少量溶解食品基体，萃取效果的关键是溶剂的选择，残留危害物质提取回收率的大小直接决定整个分析步骤的精确度。

超声萃取（SAE）就是在溶剂萃取过程中引入超声波，提高溶剂萃取的过程。基本原理：空化效应、热效应、机械作用。高频声波空化作用产生的极大压力造成生物细胞及整个生物体破碎，同时超声波产生的振动作用加强了胞内物质的释放、扩散和溶解。影响SAE的因素：超声波的强度、频率、提取时间、提取溶剂等。SAE的操作方法：将样品和溶剂放于密闭的容器中，置于一定能量的超声波水浴中，数秒后拿出，再放入、拿出。

微波萃取（MAE）就是在溶剂萃取过程中引入微波，加速溶剂萃取的过程。基本原理：1）微波辐射能穿透萃取介质到达物料内部，物料吸收微波能，内部温度迅速上升，细胞内部压力增大而破裂；2）微波所产生的电磁场，加速被萃取成分向萃取溶剂界面的扩散速率。微波提取流程：粉碎、预处理、微波提取、料液分离、浓缩系统等五个环节。影响因素：萃取溶剂、萃取温度、时间、溶剂体积、试样中的水分或湿度、基体物质等。

微波提取优点：①微波辅助提取是里外同时加热。没有高温热源，消除了热梯度，有效地保护功能成分；②由于微波可以穿透式加热，提取的时间大大节省；③微波能有超常的提取能力，大大简化工艺流程。④微波提取没有热惯性易控制，所有参数均可数据化；⑤微波提取物纯度高，可水提、醇提、油提；⑥溶剂用量少（可较常规方法少50％～90％）；⑦微波设备是用电设备，不需配备锅炉，无污染、安全、属于绿色工程；⑧生产线组成简单，节省投资。

加速溶剂萃取（ASE）就是采用常规溶剂在高温高压条件下进行自动萃取的技术。基本原理：1）提高温度（50～200 ℃）能加速溶质分子的解析动力学过程，减小解析过程的活化能；降低溶剂的粘度，减小溶剂进入样品基体的阻力；增加溶剂进入样品基体的扩散；降低溶剂和基体样品的表面张力，有利于萃取物与溶剂的接触。2）升高压力（10.3～20.6 MPa）使溶剂的沸点升高；可保证易挥发性物质不挥发；在压力下可快速充满萃取池。

超临界流体萃取（SFE）是以超临界流体作为萃取剂，把所需要的组分从复杂的样品中提取出来的一种分离技术。特点：

1、在超临界状态下，流体具有气液两相的双重特点；

2、密度对温度和压力的变化十分敏感；

3、来源广，价格低廉；

4、不燃烧、不助燃、操作安全；无毒、易挥发、操作后残留物少；

5、对设备无腐蚀；临界温度低。基本原理：超临界流体的溶解能力与其密度的关系，即利用压力和温度对超临界流体溶解能力的影响而进行。

超临界萃取的特点：①萃取和分离合二为一，不存在物料的相变过程，不需回收溶剂，操作方便，萃取效率高，而且能耗较少，节约成本；②压力和温度都可以成为调节萃取过程的参数，因此工艺流程短、耗时少；③超临界流体的极性可以改变，一定温度条件下，只要改变压力或加入适宜的夹带剂即可提取不同极性的物质，可选择范围广；④SFE全过程不用有机溶剂，萃取物绝无残留溶剂，无污染；CO2容易取得，且在生产过程中循环使用，真正实现生产过程绿色化，降低生产成本；⑤萃取温度低，可以有效保留生物活性，而且能把高沸点，低挥发性、易热解的物质在其沸点温度以下萃取出来。

固相萃取（SPE）是在液－液萃取和液相色谱的基础上发展起来的一种的萃取技术。基本原理：利用高效高选择性的固体吸附剂（固定相）将液体样品中的目标化合物吸附，使其与样品的基体和干扰化合物分离，然后用合适的洗脱液（另一种体积较小的溶剂）进行洗脱或加热解吸，达到分离和富集目标化合物的目的。

推荐第4篇：通用技术思考题集

1、反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务

第一组：任务1说明你关注的第一个重要问题，任务2说明自己对该问题的认识或观点

第二组：任务1说明你关注的第二个重要问题，任务2说明自己对该问题的认识或观点

答：第一组

任务1：技术更新对设计

产生重要影响，技术的发展离不开设计，但技术条件的限制，往往制约着设计的发展，而技术的更新发展，才为设计创新提供了条件

任务2：当今信息社会，电脑已逐渐普及，现在市场上的一些笔记本电脑特别是上网本，体积和我们的书本一样大，但功能且相当丰富，回想老师跟我们讲的第一台电脑，它有十间房子大，重30吨，这简直是天壤之别，然而，正式超大规模集成电路技术发展，才使得今天设计的电脑体积越来越小、功能越来越强。

第二组

任务1：我们希望某一事物按照自己的医院发展就要对其进行干预，这种根据自己的目的，通过一定的方法使事物沿着某一确定的方向发展，就形成了控制。

任务2：在日常生活中，我们都在有意无意地进行控制，骑自行车时，如果觉得车速太快，我们会使用刹车时车速正常，当感觉室内亮度不够时，我们就会打开电灯，使屋内明亮，当我们的学习成绩不够理想时，我们就会增加学习时间或改进学习方法，以提高学习成绩。

2、反思总结通过技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务

第一组：任务1说明你关注的第一个重要收获，任务2说明该收获对自己的意义

第二组：任务1说明你关注的第二个重要收获，任务2说明该收获对自己的意义

答：第一组

任务1：弄清了科学与技术的关系，科学是从各种事物和现象中去发现规律，并给与验证的 知识体系：技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造

任务2：科学与技术既有区别，又有紧密联系。科学的任务是认识世界，力求有所发现，回 答为什么的问题，技术的任务是改造世界，力求有所发明，解决怎么办的问题，比如嫦娥奔月活动从任务上讲是对月球进行科学探索，而从过程上讲，他是航天技术的发展和应用。技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，二者联系紧密，可以说，科学促进了技术的发展，技术推动了科学的发展，我们今天要好好学习科学文化，将来才有更多的家属创新。

第二组

任务1：弄清了常见结构的分类，根据物体结构形态在受力时承受和传递力的方式的差别，， 一般可将结构分成3种基本类型，实体结构、框架结构和壳形结构

任务2：实体结构：利用自身来承受自身的荷载，主要承受压力

框架结构：通过条状物体的连接来承受荷载，即可承受压力又能承受拉力

壳形结构：通过壳形来传递力和承载荷载，特别是当壳顶受到压力时，它能将力均匀扩散

3、反思总结通过技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务

第一组：任务1说明你关注的第一个重要方法，任务2说明该方法对自己的帮助 第二组：任务1说明你关注的第二个重要方法，任务2说明该方法对自己的帮助

答：第一组

任务1：设计要按照一定程序进行，设计的一般过程为：发现和明确问题→制定设计方案→ 制作模型或原型→测试、评估和优化→使用和维护

任务2：测试和优化环节为例：我们小组在制作多功能笔筒的过程中，使用了一大一小两个圆柱型塑料瓶为原料，去除上半部后，两个黏在一起，大功告成。由于塑料瓶很轻，两个圆柱又很难牢牢黏在一起，使用起来东倒西歪，经过不断的测试、改进，先后采用了卡纸包裹、硬纸片做底、多处粘接等方法，最终得到了一个美观、稳固、实用的笔筒。可见，设计过程中的每个环节都是必不可少的。

第二组

任务1：系统设计的基础方法为：提出设计问题→明确系统设计的目的的要求→调查研究→主要 过程→测试、评估和优化

任务2：我们协助体育老师编制学校田径运动会的日程表，明确决赛项目的要求和要两天时间完成后。同学们开始调查研究，收集资料。我们查阅了学校前几届的运动会赛事安排资料，了解了田径决赛的基本规则，还查看了学校运动场地和体育器材，进行了基本的设计分析。在老师的指导下，同学们开始手动设计决赛日程表，初稿拟定后，同学们又反复校验，最终形成了校运动会正式的赛程表

4、反思总结通过技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务

第一组：任务1说明你最满意的第一项内容，任务2说明该内容对自己的启示或帮助

第二组：任务1说明你最满意的第二项内容，任务2说明该内容对自己的启示或帮助

1组 任务1：技术更新对设计产生重要影响 任务2：

2组

任务1：流程改进的步骤与方法，流程改进的步骤：分析流程现状确定改进的目标和要求确定改进方案 流程改进的方法：对环节进行改进对时序进行调整改进对环节和时序进行调整改进

任务2：实际万物都在进行不断变化，人类的发展实际也是由低级向高级不短的进度发展的过程，同样，随着人们对客观事物的认识的深化和科学技术的进步，生活、生产中的许多流程也在不断的改进变化。通过流程的改进的步骤与方法的学习，正确高效地对生活、生产中的许多流程进行改进来满足人们物质和精神生活的需要，提高生产效率、产品质量与经济效益

6、反思总结通过技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务

第一组：任务1说明你得到的第一个建议，任务2说明该建议对自己的帮助

第二组：任务1说明你得到的第二个建议，任务2说明该建议对自己的帮助

答：第一组

任务1：技术设计是遵循可持续发展原则，设计要体现技术与人、自然。社会的关系。技术的发展，尤其是能源技术的发展，其目标应该是可持续发展

任务2：人类依靠技术改造世界，技术的发明和使用方便了人们的生活的同时也要注意节能和环保，与自然和谐相处，白色污染、旱涝灾害。海平面上升、飓风频繁...我们应该警醒：地球母亲已不堪重负，大自然已开始报复。作为学生，我们应该拒绝使用那些有挬可持续发展的技术(如塑料袋.泡沫餐盒等),从我做起,从点滴做起,还地球一个绿色的家园,套用一句广告词:没有买卖,就没有破坏.

第二组

任务1：流程设计主要应考虑事物的内在性质/规律和相关因素.对于工作流程,应根据工作目标的不同二综合思考工作效率/工作质量和工作规范的问题

任务2：在设计全自动洗衣机的工作流程时,为了提高效率,节省用水和时间,可以减少浸泡时间得票洗的次数,但是对于较脏和难洗的衣物可能会出现洗不干净的情况.所以全自动洗衣机会设有几个洗衣程序供用户选择.

7、反思总结通过技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务

第一组：任务1说明你得到的第一个重要道理，任务2说明该道理对自己的意义

第二组：任务1说明你得到的第二个重要道理，任务2说明该道理对自己的意义

1组 任务1：技术更新对设计产生重要影响

任务2：

2组

任务1：系统的优化就是给定的条件下，通过一定的手段和方法，使系统获得更佳功能和更佳效益的过程，实现系统的最优化，就可以在一定资源条件下，取得最佳的效果，而投入的人力、物力、财力达到最小。

任务2：我们在日常生活中，为了达到理想的目的，总有一个优化抉择的问题。例如从家里到火车站，可以乘坐公共汽车，也可以乘坐出租车。如果时间紧迫，就选择快捷的出租车，尽管多花了点钱，但能按时乘上了火车，如果时间充裕的话，则可以选择乘坐公共汽车。在相同的条件下，选择不同的优化目的，就有不同的优化结果。

8、反思总结通过技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务

第一组：任务1说明你得到的第一个重要进步，任务2说明该进步对自己的帮助 第二组：任务1说明你得到的第二个重要进步，任务2说明该进步对自己的帮助

答：第一组

任务1：学会用心观察生活。人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。观察日常生活正式发现问题的方法之一。

任务2：伞、锯子、听诊器、盲人防溢水杯这些技术的设计灵感，无一不是用心观察生活的结果。人类生存活动中必然会遇到一些问题，用心观察生活，就能发现问题。当然，这里说的观察不是走马观花，那样看到的生活宛如过眼云烟，具有主动观察意识和强烈的社会责任感的观察，才是发现问题、解决问题的源泉。 第二组

任务1：能够区分开环控制系统和闭控制系统，开环控制系统：不将控制的结果反馈回来影响控制作用的系统。闭环控制系统：能将控制的结果反馈回来与希望之进行比较，并根据他们的误差及时调整控制作用的系统。

任务2：学会控制系统的选择：一般情况下，开环控制系统比闭环控制系统简单、成本低。所以开环控制能满足要求的就选择开环控制系统;开环控制系统不能满足的，就看将开环控制欲闭环控制结合在一起能否满足要求。只有当存在着无法预计的扰动和系统中元件的参数存在着无法预计的变化时，闭环控制系统才具有优

思考题答题格式：首先写出任务①我××××是——”然后写一下具体的知识点。

接着写任务②，说明这个知识在你生活实际中的运用、

2、任务①你得到一个建议，任务②说明该建议对自己的帮助

答：任务①我得到的一个建议是：技术设计要遵循可持续发展的原则。设计要体现技术对人、对社会、对自然的价值。人类依靠技术改造世界，技术的发明和使用极大的方便了我们人类的生活但也要注得节能环保，与自然和谐相处，

任务②，该建议对自己的帮助是：我们人类应该警醒地球已不堪重负,大自然开始频繁发生白色污染、旱涝灾害、海平面上升„„，这是地球对人类的惩罚，作为学生，我们应该拒绝使用那些有悖于可持续发展的技术，如塑料袋、泡沫餐盒、一次性筷子„„，从我做起，从点滴做起，还一个绿色的家园，“没有买卖，就没有破坏”。

2、任务①你得到一个建议，任务②说明该建议对自己的帮助

答：任务①你得到一个建议是：通过对通用技术必修一和必修二的学习，我们学到了很多有用技术的知识，比如设计的一般原则、设计的一般过程、各种材料加工方法等，极大的开拓了视野，提高了基本的科学技术素养，但是我们在学习过程中过多偏重于理论的学习，没有动手实践； 任务②该建议对自己的帮助是：任何学习过程中要做到理论与实践相结合才能更好的应用生活中。

3.任务①说明你得到的第一个重要进步，任务②说明这个进步对自己的帮助 答：任务①我得的第一个重要进步是：知道了“技术语言的种类与应用”的相关知识，通过专题学习，我知道了技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有语言形式。技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。例如，常见的技术语言有：图样、图表、模型、符号、口头语言、书面语言等，

任务②这个进步对自己的帮助是：不同的技术语言适用于不同的应用范围，具有不同的功用，各种技术语言灵活应用构成了对设计的完美表达，如零件的机械加工图，尺寸的标要符合国家标准、完整不遗漏、清晰便于读图、尽寸注写方式符合加工要求等，以便施工者能根据设计师的加工图准确无误制作出产品

4、任务①说明你最满意的第一项内容，任务②说明该内容给自己的启示或帮助 答：任务①我最满意的一项内容是系统的整体性，它“说明”系统的任何一个部分出问题都会影响系统整体的发挥，

任务②说明该内容给自己的启示或帮助：是懂得我们的学习不能偏科。它说明有如10门课程得90分，一门课程得30分的总分，不如每门课程得85的总分。

5、任务①说明你最满意的第一项内容，任务②说明该内容给自己的启示或帮助 答：任务①我最满意的一项内容是系统的环境适应性，系统的环境适应性是指系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的性能，发挥系统自身的作用，

任务②该内容给我的启示是：我们的成长也是一个系统，所以我们也只有通过努力学习，才能适应竞争激励的社会，只有通过自己的能力在社会上打出自己的一片天。

6、任务①说明你学会的一个重要方法，任务②说明该方法给自己的帮助 答：任务①我学会的一个得要方法是设计的一般过程。既：发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用与维护。 任务②说明该方法给我的帮助是：认识到制作一个模型或原型应该遵循“设计的一般过程”。以前我们一般都是“直接制作”模型或原型，不仅效率低，而且浪费，如果遵循“设计的一般过程”，很多问题就可以在这几个步骤的实施过程就可以被发现并加以解决，减少折腾与浪费。

7、任务①说明你学会的一个重要方法，任务②说明该方法给自己的帮助

答：任务①我学会的一个得要方法是设计的一般过程。既：发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用与维护。 任务②说明该方法给我的帮助是：以我们在制作“多功能笔筒”过程为例，开始我们使用一大一小的两个圆形塑料瓶为原料，去除上部分后，两个粘在一起，但由于塑料瓶很轻，两个圆柱又很难粘在一起，使用起来东倒西歪，经过不断的测试、改进，先后采用卡纸包裹、硬纸片做底、多处粘接的等方法，最终得到一个美观、稳固、实用的笔筒，可见设计过程中每个环节都不可缺少。 8 任务①说明你学会的一个重要方法，任务②说明该方法给自己的帮助

答：任务①我学会的一个得要方法是设计的一般过程。既：发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用与维护。 任务②说明该方法给我的帮助是：以我们帮助体育老师编制学校田径运动会的日程表为例，

我们首先明确了决赛项目的要求和决赛所需安排的时间，然后调查研究和收集资料，了解田径比赛的规则，查阅了学校前几届运动会的赛事安排资料，还查看学校的场地和体育器材，进行了设计分析，最后在老师的指导下，同学们开始动手制作比赛日程表，初稿拟定后，同学们又反复的校验，最终形成了学校运动会的正规律日程表。

9、任务①说明你学会的一个重要道理，任务②说明该道理的意义

答：任务①我学会的一个重要道理是从系统的优化中得到的，系统的优化是指在给定的条件下，通过一定的方法和手段，使系统获得最佳效果，而投入的人力、物力、财力达到最小。

任务②说明该道理给自己的意义：在我们日常生活中，为了达到理想的目的，总有一个优化抉择的问题，如从家里到火车站，可以坐公共汽车、也可以坐出租车，如果时间紧迫，就选择快捷的出租车，尽管多花了钱，但能按时坐上火车，如果时间充裕的话，则选择坐公共汽车，在相同的条件下（从家里到火车站），所以说选择不同的优化目的，就有不同的优化结果。

10、任务①说明你学会的一个重要道理，任务②说明该道理的意义3

答：任务①我学会的一个重要道理是从产品说明书的写作过程应注意的问题中得到，书写产品说明书时应：①不能说空话，如某儿童穿的玩具超人服的说明书中吹嘘“此服装可以让你飞起来”；②不能说过时的话，如产品不断更新换代，说明书也应该随之修改和补充③要说好中国好，如对一些进口商品必须有准确、完备的中文说明，④不能说含糊的话，如诸如药品、电器等与使用者的健康、安全密切相关的产品，一定要说好提醒话，并力求详细、准确、明白；⑤说清楚提醒话⑥话好关键话，

任务②该道理的意义：做人也应该避免这样的误区，清清楚楚说话，明明白白做人。

推荐第5篇：现代教育技术思考题整理2

现代教育技术思考题整理

2011级历史教育

现代教育技术思考题整理

名词解释

教育技术AECT′1994定义

教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 教育技术AECT′2005定义

教育技术是通过创始、使用、管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 教育传播媒体

是传递以教育教学为目的，载有教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教学信息的工具 教学设计

是以获得优化的教学过程为目的。以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标。建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。 学习理论

学习理论是探究人类学习本质及其形成机制的心理学理论，它重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等问题。学习理论提供学习领域的知识，以分析和探讨学习研究的途径与方法，解释与学习相关的一系列问题，以试图解释“为什么”要这样学习，它有哪些规律、如何才能进行有效的学习等问题。 传播

传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接收或信息反馈活动的总称。信息是传播的内容，传播的根本目的是传递信息，传播的构成要素主要有信源、信宿、信息、媒介、信道和反馈。 Webquest Webquest模式是一种在网络环境下，由教师引导、以一定“任务”驱动学生进行自主探究学习的教学模式，是一种面向探究的活动，在这个活动中，学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。Webquest分短期webquest和长期webquset两类。 多媒体技术

多媒体技术是指用计算机综合处理多种媒体信息的技术。包括利用计算机技术获取、处理、储存、表示多种媒体信息的技术，使多种信息建立逻辑连接，集成为1

现代教育技术思考题整理

2011级历史教育

一个完整的系统。媒体技术具有多样性、集成性、交互性、适时性等特性。 信息化教学设计

在教育信息化环境下的教学设计，简称为“信息化教学设计”，是运用系统方法，促进以学为中心的学习方式的转变，充分地、恰当地利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。信息化教学设计的研究对象就是各类信息化教学系统 问答、填图

1、对教育技术AECT′2005定义的理解

（1） 界定的概念名称是教育技术，而不是技术教育。 （2） 教育技术有两大领域：研究和符合道德规范的实践。 （3） 教育技术有双重目的：促进学习和改善绩效。 （4） 教育技术有三大范畴：创设、使用、管理

（5） 教育技术有两大对象：适当的技术性“过程”和“资源”。 （6） 教育技术的主要特征在于其技术性。

2、从技术的角度看教育技术的发展阶段 （1） 以手工技术为基础的教育技术阶段 （2） 以机电技术为基础的教育技术阶段 （3） 以信息技术为基础的教育技术阶段

3、教育技术的主要实践领域可以分为中哪几方面内容。（1） 视听媒体辅助教学 （2） 个别化教学 （3） 现代远程教育 （4） 信息化教学设计 （5） 信息技术与课程整合

4、我国教育技术起源与发展。

起源：我国教育技术起源于20世纪20年代，五四新文化运动时期，陶行知在大规模的千字课教学试验中使用了幻灯教学，并且积极提倡。我国历史最悠久的出版社商务印书馆在上世纪20年代曾摄制过教学影片。30年代以后，“中国教育电影协会”、“中国电化教育学社”等一些旨在促进教育技术发展的组织相继成立，并且设立了有关的行政机构，一些学者借鉴西方的教育技术，开展了教育技术方面的理论研究。

发展：从20世纪50年代初到80年代后期，我国电化教育经历了教育改革运动中学校电化教育的大发展、“*”时期教育遭到严重破坏和改革开放以来教育得到全面恢复，电化教育再度兴起的三个阶段。70年代末，随着改革开放的深2

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入开展，大量的先进科学技术被引入我国，为电化教育的发展提供了有利的条件。80年代初电视开始广泛应用与我国教育，在远距离教育等方面发挥了重要的作用，取得了很大的成功。80年代末，在总结我国电化教育发展过程的基础上，理论工作者进行了深入的探讨和研究，逐渐形成了我国的电化教育理论体系，使电化教育实践从盲目无序的状态走上了正确的轨道。进入90年代，研究人员借鉴国外的研究结果，产生了我国自己的教育技术学。90年代是信息技术得到巨大发展的时代，人们已经感受到了教育信息技术的冲击，我国的电化教育进入了深入发展阶段。

5、我国《中小学教师教育技术能力标准中教学人员教育技术能力标准》包括哪四个方面。（1） 意识与态度 （2） 知识与技能 （3） 应用与创新 （4） 社会责任

6、网络时代教师必备的ICT技能。（1） 信息检索技术 （2） 表达展示技术 （3） 实践反思技术 （4） 探究教学技术 （5） 教学评价技术 （6） 思维汇聚技术 （7） 网络教学技术 （8） 资源管理技术

7、各种学习理论的基本观点。

（1） 行为主义学习理论：影响较大的是华生的刺激反应学说、桑代克的试误说和斯金纳的强化学习理论。其共同之处是将学习看做是刺激与反应之间建立新联结的过程，但对刺激与反应之间关系如何建立，或个体学习的产生受哪些因素的影响，三种理论的观点有所不同。 ①华生：学习是经典性条件反射建立的过程； ②桑代克：学习是渐进的“尝试与错误”过程 ③斯金纳：学习是操作性条件反射建立的过程

（2） 认知主义学习理论：学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极的组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。因此，使认知主义的学习论在学习理3

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论的研究中开始占据主导地位。认知派学习理论家认为学习在于内部认知的变化，学习是一个比“刺激-反应“联结要复杂得多的过程。他们注重解释学习行为的中间过程，即学习的目的、意义等，认为这些过程才是控制学习的可变因素。

①布鲁纳认知发现说：认为学习是一个认知过程，是学生主动的形成认知

结构的过程。

②奥苏伯尔认知同化论：有意义学习的过程是新的意义被同化的过程；同

化可以通过接受学习的方式进行

③加涅信息加工学习论：学习是由经验引起的能力或倾向的相对持久的变

化。

（3） 建构主义学习理论：“知识不是被动接受的，而是认知主体积极建构的”。学习不是被动接受的过程，知识不是由教师向学生的传递，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料和学习资源，通过意义建构的方式而获得。其核心就是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。 （4） 情境学习理论：情境认知与学习理论对知识进行了新的定位和假设，认为知识不是抽象的，而是一种高度基于情境的实践活动，是情境性的社会实践；知识是个体与环境交互作用过程中建构的一种交互状态，知识是一种人类协调一系列行为、去适应动态变化发展的环境的能力。

8、巴班斯基的最优化理论 P39

9、建构主义学习理论的基本观点。

（1） 学习是学习者主动地构造内部心理表征的过程，它不仅包括结构性知识，而且包括大量的非结构性的经验背景。

（2） 学习过程同时包含两方面的建构：对新信息的意义的建构和对已有知识的重组。

（3） 学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同面，不存在唯一的标准的理解

“知识不是被动接受的，而是认知主体积极建构的”。学习不是被动接受的过程，知识不是由教师向学生的传递，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料和学习资源，通过意义建构的方式而获得。其核心就是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。

10、与建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式概括为？ 以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的4

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作用，利用情境、写作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建的目的。

11、加涅的信息加工模型

12、戴尔的“经验之塔”的构成，哪三大类，哪十个层次。

13、传播主要有哪些类型？ （1）人际传播 （2）组织传播 （3）大众传播 （4）教育传播

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14、贝罗传播模式

15、教育传播的一般过程

教育传播过程是由教育者、教育信息、教育媒体、受教育者以及编码、译码、干扰、反馈、效果等要素构成的连续的动态的过程，这一过程可以确定为确定信息、选择媒体、通道传送、接收解释、评价反馈和调整再传送六个阶段。

16、视频展示台、多媒体投影机的使用。多媒体投影机的使用：①按下屏幕下降按钮。

②用投影仪遥控器打开投影仪电源（ON），投影仪的投影

灯点亮大概需要30秒的时间，在使用时切不可心急反复按ON按钮。

③在遥控器上按computer2进行显示切换，电脑信号的传

输需要一定的时间，在进行一次切换后要等待5秒左右，才会有显示，使用时不能心急不停地进行切换。

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④调节画面的色彩、亮度、对比度：按遥控器的菜单按钮（Menu），出现菜单，按遥控器的上下箭头，选择视频，按“确认或者Enter”按钮，进入视频子菜单，然后按遥控器上下箭头，选择各级子菜单，按左右键头调节各菜单的值。 视频展示台的使用：P234

17、常用的网络传输介质。

（ 1 ） 双绞线：是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质。

（ 2 ） 光纤：光纤是以光脉冲的形式来传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质。

18、视听演示型教学系统由哪些设备组成。

视听演示型教学系统一般由多媒体计算机、数字投影仪、视频展台、大屏幕、音响设备等现代教学媒体组合成在一起，再配以必要的遮光设备，就能将传统的教师装备成视听演示型教学系统教室。

19、微格教学的实施步骤包括哪几方面

20、微格教学的特点 理论联系实际 目的明确，重点突出

反馈及时、直观，自己教育自己 利于创新 心理压力小

21、网络检索基本知识。P89

22、校园网硬件设备主要有哪些？其功能作用。

（1） 服务器：网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能的计算机。

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（2） 工作站：可以与计算机网相连，在更大的范围内互通信息，工作站共享资

源。

（3） 网络互联设备：①集线器：连接多个计算机或其他设备；②交换机：功能与集线器相似，传送速率更快，网络性更高，也具有路由器功能；③路由器：数据通道功能、控制功能；④网关：对两个网络段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联；⑤防火墙：过滤攻击，保护网络安全性。 （4） 传输媒质：传输数据、信号

TCP/IP表示传输控制协议和网络互联协议两个协议组。 （怎么都觉得这题是个填空题。）

23、主机的域名结构

24、多媒体技术的特点

多样性、集成性、交互性、适时性

25、多媒体课件主要有哪些类型？ 课堂演示型 交互式 网页型

26、常见的图像、声音、视频文件扩展名

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27、PPT支持的图片、声音、视频格式有哪些 图片：bmp、jpg、gif、png 声音：wav、wma、mp3 视频：avi、mpeg、mov、wmv、rm

28、多媒体素材的采集与处理流程

29、教学设计方案一般有哪些内容？请加以简要说明。（学教并重教学设计）

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教学目标分析 学习者特征分析 教学策略的选择与设计 学习情境设计

教学媒体选择与教学资源的设计 教学评价设计

30、教学目标的分类理论：布卢姆的教学目标分类理论和加涅学习结果分类体系。

31、规范的教学目标（行为目标）的编写方法：ABCD法和内外结合法

32、教学目标陈述的要求P197 （1） 确定定位目标对象

（2） 学习目标的编写应尽可能明确具体 （3） 目标设计要有层次性

33、新课标教学目标分为哪三个方面？ 知识目标、能力目标、情感目标

34、学习者特征如何分析

（1）学习者的一般特征：指对学习者学习学科有关内容产生影响的心理、生理和社会的特点，包括学生的年龄、性别、信仰，文化、习俗、先前经验、年级水平、认知成熟度、智能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、经济、文化、社会背景等因素。

（2）初始能力的分析：指学生在从事特定学科内容的学习前已经具备的知识技能基础，以及对有关学习内容的认识和态度。初始能力分析的内容包括：①对预备技能的分析。②对目标技能的分析。③对所学内容的态度分析。

（3）学习风格的分析：是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的综合。把学习风格由五个要素组成：环境类要素、情绪类要素、社会性要素、生理性要素、心理性要素

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35、教学策略的分类？

36、几种教学策略：

加涅的九段教学策略、先行组织者、抛锚式教学策略、支架式教学策略

37、选用教学媒体时应遵循四条重要原则 目标控制原则 内容符合原则 对象符合原则 经济效益原则

38、教学评价的功能有哪些？

（1） 诊断功能：通过对教学结果及其成因的分析了解到教学各方面的运作情况，判断成效诊断问题，以便为教学的决策和改进提供依据。

（2） 激励功能：评价对教学过程的监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化。评价能帮助师生清楚教与学的差距，对教与学活动能起到鼓舞和推动作用。

（3） 调控作用：评价的结果是一种反馈信息，为师生完善教与学的策略、过程和行为提供了依据，使教学效果越来越接近预期的目标。

（4） 教学功能：评价本身也是一种教学活动。在这种活动中，学生的知识、技能将获得长进，甚至产生飞跃。

39按教学评价的功能分类有哪几类？按对象分类有哪几类？

按功能可分为三类:诊断性评价、形成性评价、总结性评价、定性评价、定量评价

题型包括名词解释、单项选择、填空、判断、填图及问答

推荐第6篇：高一通用技术会考思考题

高一通用技术会考思考题

一、限制主题的思考题

1.反思总结“技术及其性质”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一项收获， ②说明该收获给自己的启示与帮助。

答：任务①我最满意的“一项收获”是：知道了技术的两面性。即，任何一项技术和技术产

品，既可以造福人类，也可能给人类带来灾难。如，火药既可以用于生产建设，

也可能用于战争。

任务②该收获给我的“启示与帮助”是：要树立正确的是非观念。是非观念是行为的指

南，“是”的行为，要肯定支持；“非”的行为，要否定打击。如，对用技术制作

促进人类健康食品的行为，要肯定支持；对用技术制作危害人类健康食品的行为，

要否定打击，使技术的“利”得到发挥，技术的“弊”得到遏制。 2.反思总结“设计过程”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一项收获， ②说明该收获给自己的启示与帮助。

答：任务①我最满意的“一项收获”是：学会了设计的一般过程。即，发现与明确问题→指

定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用与维护。

任务②该收获给我的“启示与帮助”是：认识到制作一个模型或原型应该遵循“设计的

一般过程”。以前，我们都是“直接制作”模型或原型，不仅效率低，而且浪费

大。如果遵循“设计的一般过程”，很多问题就可以在设计的过程中暴露并解决，

减少折腾与浪费。

3..反思总结“设计交流”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一项收获， ②说明该收获给自己的启示与帮助。

答：任务①我最满意的“一项收获”是：学会了看三视图。主视图是由前向后投影，在正面

看到的视图；俯视图是由上向下投影，在水平面上看到的视图；左视图是由左向

右投影，在侧面看到的视图。

任务②该收获给我的“启示与帮助”是：懂得设计要用“技术语言”表达。以前学校艺

术节我们设计了舞台道具请工人师傅加工，又比又划地都不能让别人清楚自己的

设计，最后返工了多次才勉强做好。今年我们绘制了标准的三视图，没费口舌交

流，一次就做到了我们想要的效果。

4..反思总结“设计评价”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一项收获， ②说明该收获给自己的启示与帮助。

答：任务①我最满意的“一项收获”是：知道了评价设计的一般原则。即，安全性、创新性、

经济性、实用性、道德性、美观性、可持续性等。

任务②该收获给我的“启示与帮助”是：能够对设计作品进行一般性评价。例如根据台

灯的设计要求与评价原则，用雷达图对班上A、B、C、D四组同学的台灯设计

方案进行了评价，确定最佳方案为D方案。

5..反思总结“结构与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一项收获， ②说明该收获给自己的启示与帮助。

答：任务①我最满意的“一项收获”是：知道了影响结构稳定性的主要因素。即，支撑面面

积、重心高度、结构形状，如，台灯用重的底座就是为了降低重心，增加稳定性。

照相机三脚架是增加结构稳定性的典型，既增大了支撑面面积友采用了稳定性较

好的三角形结构。

任务②该收获给我的“启示与帮助”是：影响结构稳定性的主要因素可以用于自我保护。

例如在发生电梯下坠的事故瞬间，我们可以迅速双脚分开（增大支撑面面积）、

蹲下（降低重心）、双手抱头并将脸贴近膝盖（结构形状从I形改变为S形），

提高自身的稳定性，降低受伤的可能性。

6..反思总结“流程与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一项收获， ②说明该收获给自己的启示与帮助。

答：任务①我最满意的“一项收获”是：知道了流程的含义。流程是一项活动或一系列连续

有规律的事项或行为进行的程序，这些活动、事项或行为以确定的方式发生或执

行，导致特定结果的实现。

任务②该收获给我的“启示与帮助”是：学习也需要合理的流程。例如。学校的作息时

间表就反映了师生在一天活动的流程；上课增加随手将重点记在书上的环节，能

提高听课的效率；调整做作业的时序，交替完成文、理科作业，能提高思维活跃

度等。

7..反思总结“系统与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一项收获， ②说明该收获给自己的启示与帮助。

答：任务①我最满意的“一项收获”是：知道了系统的整体性。它“说明”系统的任何一个

问题都会影响系统整体功能的发挥（一个系统的性能无绝于它的短板）。

任务②该收获给我的“启示与帮助”是： 懂得我们的学习不能偏科。它“说明”与其

10门课程得90分，一门课程得30分，不如每门课程得85分。 8..反思总结“控制与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一项收获， ②说明该收获给自己的启示与帮助。

答：任务①我最满意的“一项收获”是：知道了控制的含义。控制是人们按照自己的意愿或

目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展。如，通过制冷与保温的手段，

使电冰箱的温度控制在适宜保存食物的范围。

任务②该收获给我的“启示与帮助”是：看到了生活中的控制。骑自行车时，车速太快，

我们会通过刹车，控制车速；室内亮度不够时，我们会打开电灯，控制亮度。

二、不限制主题的思考题

1.反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你关注的一个重要问题， ②说明自己解决该问题的主张。 答法一：

任务①我最关注的一个重要问题是：新产品造成新的污染。保护环境，节约资源的

意义已经深入人心，但是如快餐饭盒一类的新产品仍然在不断地生产，造成

新的污染。

任务②我解决该问题的主张是：新产品的设计要关注可持续发展的问题。一般的设计

过程不关注可持续发展的问题，如果把可持续发展作为新产品这集的问题放在

“制定设计方案”之前，在设计时就要求解决好可持续发展的问题，新产品造成

新污染的问题就可以得到解决。 答法二：

任务①我关注的一个重要“问题”是在设计时如何保证作品的稳定性。这个问题需要

我们在设计时考虑作品形状、重心及支撑面等对稳定性的影响。

任务②：通过对该问题的解决，我理解了一个物体的重心位置的高低（越低越稳定）、

与地面接触所形成的支撑面积的大小（越大越稳定）和结构的形状是影响结构

稳定的因素。

2 2..反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最不满意的一项内容， ②说明你对该项内容的改进建议。 答：任务①我最不满意的一项“内容”是：“设计的评价与设计的交流”这部分提供的案例

较少。虽然设计的交流贯穿于设计的全过程，也介绍了设计交流的多种方式，但

在如何学会设计交流与评价的案例的可操作性有限。

任务②我对该项内容的改进建议是：增加多个简单、易行的案例可供选择。如：模型桥

结构设计的交流会；台灯、小书架或相框的设计交流会等。 3..反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你最满意的一次实践活动或参与过的一项实践活动， ②说明该活动的特色。 答：任务①我最满意的一次实践活动是：钢锯的使用。以前使用钢锯，锯条很容易折断。这

学期老师教给我们钢锯的操作要领“远端15°起锯，推锯加压而回锯不加压，

锯程要长，推拉频率约30次/分钟。”我照此理论操作，很轻松地就锯断了角铁，

而且锯条也没有折断。

任务②该活动的特色是：理论联系实际。钢锯使用的实践使我们对钢锯操作的理论有了

清楚的概念，较快地学会钢锯的操作。如果不经过实践，我们很难理解“远端

15°起锯，推锯加压而回锯不加压，锯程要长，推拉频率约30次/分钟。”的意

义，很难掌握这些操作要领。

4..反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你学会的一个重要方法， ②说明该方法对自己的帮助。

答：任务①：学会的一个“重要方法”是设计的一般过程。即，发现与明确问题→指定设计

方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用与维护。

任务②：给自己的“帮助”是认识到制作一个模型或原型应该遵循“设计的一般过程”。

以前，我们都是“直接制作”模型或原型，不仅效率低，而且浪费大。如果遵

循“设计的一般过程”，很多问题就可以在设计的过程中暴露并解决，减少折腾

与浪费。

5..反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你懂得的一个重要道理， ②说明该道理的意义。 答法一：

任务①：我懂得的一个“重要道理”是实际操作要有正确的理论指导。以前使用钢锯，

锯条很容易折断。这学期老师教给我们钢锯的操作要领“远端15°起锯，推锯

加压而回锯不加压，锯程要长，推拉频率约30次/分钟。”我照此理论操作，很

轻松地就锯断了角铁，而且锯条也没有折断。 任务②：该道理让我体会到理论指导实践的意义。理论告诉我们前人总结的操作要领“远

端15°起锯，推锯加压而回锯不加压，锯程要长，推拉频率约30次/分钟。”如

果没有理论的指导，我们要经过很多次失败才能摸索出这些道理。 答法二：

任务①：我懂得的一个重要“道理”是结构的强度原理。结构的强度指的是结构具有的

抵抗被外力破坏的能力，它的大小与结构对象的结构形状、使用材料及构件之

间的连接方式有关系。

任务②：强度原理在生活中具有重要作用，合理地使用它，可以增强我在设计活动中对

作品强度设计能力的把握，也增强了我对生活中强度问题的判断和应用能力。

6..反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你得到的一个重要收获， ②说明该收获对自己的意义。

答：任务①我得到的“一个重要收获”是：知道了影响结构稳定性的主要因素。即，支撑面

面积、重心高度、结构形状，如，台灯用重的底座就是为了降低重心，增加稳定

性。照相机三脚架是增加结构稳定性的典型，既增大了支撑面面积友采用了稳定

性较好的三角形结构。

任务②该收获对自己的意义是：影响结构稳定性的主要因素可以用于自我保护。例如在

发生电梯下坠的事故瞬间，我们可以迅速双脚分开（增大支撑面面积）、蹲下（降

低重心）、双手抱头并将脸贴近膝盖（结构形状从I形改变为S形），提高自身的

稳定性，降低受伤的可能性。

7..反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：

①说明你取得的一个重要进步， ②说明这个进步对自己的帮助。

答：任务①：我取得的“一个重要进步”是：学会了看三视图。主视图是由前向后投影，在

正面看到的视图；俯视图是由上向下投影，在水平面上看到的视图；左视图是

由左向右投影，在侧面看到的视图。

任务②：这个进步对自己的帮助是：懂得设计要用“技术语言”表达。以前学校艺术节

我们设计了舞台道具请工人师傅加工，又比又划地都不能让别人清楚自己的设

计，最后返工了多次才勉强做好。今年我们绘制了标准的三视图，没费口舌交

流，一次就做到了我们想要的效果。

推荐第7篇：制造技术思考题10(海都)

机制10级机械制造技术思考题和作业（海都）

一、金属切削基础

●思考题：P28: 1-1；1-4；1-6；1-7；

●补充：

1.硬质合金刀具材料分为哪三类？简述其应用范围。2．何谓直角自由切削方式？

3．刀具标注角度参考系有哪些？4．何谓切削用量三要素？

ooo10k60k455．（1-3）在正交平面参考系中，标注外圆车刀的各角度r、r、o、

o5o、o60、s10o。

6．在正交平面参考系中，标注端面车刀的各角度：kro60o、kr100、o

15、o60、o60、s5o。

二、金属切削的基本规律及应用

●思考题： P72: 2-2；2-3；2-5；2-7；2-13；2-14；2-16； 2-17；2-19；2-22；2-26 ●补充：

1.什么是相对切削加工性？如何用相对切削加工性评定工件材料切削加工性？

2.试述切削速度、进给量及背吃刀量对切削变形、切削力的影响？

3．何谓刀具寿命（或刀具耐用度）、刀具磨钝标准？

三、机械加工工艺规程的制定

● P223：8-2；8-4；8-5；8-10；8-11；8-12； 8-18；8-

19、8-20、8-21 ●补充

1．工序、工步、工位的概念。

2．精基准的选用原则有哪些？常用的“统一基准”有哪些？

“基准重合”原则、“基准统一”原则（基准不变）、“自为基准”的原则定义？

3．机械加工工艺过程划分为几个加工阶段？ 各阶段的作用？

6．简述机械加工顺序安排的原则。 7．工序余量、加工总余量概念及确定加工余量的方法？。

四、机床夹具设计

●思考题：8-6；8-7；8-8；8-9： 9-2；9-3；9-4 ； 9-5；9-6；9-8。

五、金属切削机床及刀具

●思考题: 3-

1、3-

2、3-

4、3-5；4-14；4-

15、4-16；5-

1、5-

2、5-

3、5-6；6-

2、6-5；6-8；6-9；6-10；7-

1、7-

3、7-4。

●补充：

1．成形车刀有哪三种类型？各应用于何种场合？

2．外圆磨床的主要类型、磨削方式及所需要成形运动？

3．平面磨床的主要类型、磨削方式及所需要成形运动？

4．齿轮齿形的加工方法有哪两种？简述其特点及应用场合？

六、机械加工精度

●思考题：

10-1（原始误差、工艺系统动误差、误差敏感方向）；10-

2、10-

4、10-

5、10-

6、10-

7、10-8；10-

9、10-12。

●补充：

1．机械加工工艺系统、工艺系统的刚度？ 2．何谓加工原理误差？举例说明。

3．工序能力系数？工序（艺）能力分为哪几个等级？

4．加工误差按统计性质分为哪些类型？各类误差有何特点？举例说明。

七、机械加工表面质量

●思考题：11-

1、11-

3、11-6

●补充： 1．磨削淬火钢表面产生哪三种（金相组织变化）烧伤类型？

2．简述表面残余应力产生原因。

3、何谓磨削裂纹？产生原因是什么？

八、装配工艺基础

●思考题：13-

2、13-

3、13-7。

●补充：

1．如何划分装配单元？2．如何选择修配环（选择修配环的原则）？

3．实现孔轴过盈连接的方法有哪些？4．简述装配尺寸链的最短路线原则。

推荐第8篇：固体矿产勘查技术复习思考题

《固体矿产勘查技术》复习思考题

1、矿产勘查的目的与原则是什么？

2、不同勘查阶段为什么任务要求不同？

3、勘查模型类比意义何在？

4、矿业权人为什么必须依法获得矿业权后才能进行合法的探矿和采矿活动？

5、地质测量的目的和意义何在？

6、重砂测量的原理是什么？

7、重砂测量样品是如何采集的？

8、不同的勘查阶段对勘查工程有何影响？

9、成矿或矿产预测意义何在？

10、矿产预测中主要依靠哪些依据和信息？

11、研究岩浆岩的成矿专属性的意义何在？

12、矿体地质研究的目的与意义？

13、矿体的内、外标志值是通过哪些手段来研究？

14、如何利用均方差和变化系数来研究矿体标志值？

15、矿床勘查类型划分的目的意义是什么？

16、勘查工程间距确定的方法——类比法、加密法、稀空法各实用条件如何？

17、矿体的倾伏角对勘查工程设计有什么影响？

18、勘探线、勘探网选择时，受哪些因素影响？

19、槽、井、坑、钻工程探矿各有什么适用条件？选择时主要考虑哪些影响因素？

20、钻探工程设计时需考虑哪些方面的因素？

21、地质编录的目的与意义是什么？

22、刻槽取样断面规格确定的方法有哪些？各有什么优缺点？

23、化学分析包括哪些？其目的、意义如何？

24、影响矿石质量的因素主要有哪些？矿石质量与地质勘查工作有什么联系？

25、我国新的矿产资源/储量分类与过去的分类有何异同？

26、边界品位、工业品位、临界品位、经济品位、边际品位意义如何？

27、如何确定共（伴）生组分的指标？

28、为什么要对特高品位进行处理？处理的方法常用的有哪些？

29、资源/储量计算方法各有什么优、缺点？各种方法的适用条件如何？

30、矿产资源/储量误差与精度估计的意义何在？

31、矿床技术经济评价的目的和意义是什么？

32、不确定性（盈亏平衡点和敏感性）分析在矿床技术经济评价中能解决哪些问题？

2013年4月11日

推荐第9篇：《数字传播技术应用》复习思考题

《数字传播技术应用》复习思考题

1.结合实际，简要分析数字技术（如3D技术、电子报纸、电子阅读器）与网络技术（如

RSS、Widget、SNS、博客、微博客等）对信息传播的影响。

2.从信息的采集、合成与发布模式等几方面预测在媒体融合时代多媒体报道的发展。

3.信息接收终端及技术的发展将对未来的互联网及传媒业带来什么样的影响？

三网融合

4.结合实例从选题、内容策划、信息采集、表现方式等方面说明如何进行多媒体新闻的策

划。

《独到》

集中民智分工协作，交叉交流，集中讨论，分头采集，统一制作。

5.试结合具体的案例分析多媒体新闻中每一种信息手段（文字、图片、声音、视频、互动

等）的作用。

腾讯《至少还有你》

6.结合自己的作业说明Flash新闻报道的优势与局限，以及在信息采集和制作时应注意的

问题。

二：

信息的采集：一：技术发展，信息的爆炸加速，人们淹没在信息的海洋。信息的采集过程转变为信息的选择核实过程。人们不乏信息，但缺乏专业的真实的非商业公关的信息。这恐怕是未来多媒体报道记者的一种发展方向。从各个角度选取并核实信息，再融合成多媒体形式。这是记者。二，公民记者的崛起。公民记者水平和素质参差不齐。

信息的合成：信息的合成是建立在技术之上的。未来技术的发展，信息的合成环节会被逐步压缩，新闻工作者和普通民众更多考虑的只是信息的诞生过程或者采集，而把合成交给电脑。

发布：流媒体时代，用户不必等待把全部文件下载完毕，就可以读到该文件，这种传放同步的特征在未来将日益明显。受众甚至可以更为主动，把“触角”延伸到信息的采集过程，就如去年美国击毙本拉登时，奥巴马其实是一个媒体融合时代的先驱，他利用互联网技术，全面的跟踪了整个“拉登被击毙”新闻的采集合成和发布。这种发布和合成的过程被日益压缩，而将新闻传播更多的转移到新闻的采集过程，是一种越来越明显的趋势。

三：三屏融合。 三屏融合，就是指电视、电脑、手机三块屏幕融合为一。由于“三屏”分别对应着有线电视网、宽带网和电信网，因此三网融合后，必然带来终端设备的三屏合一。用户在不远的将来，可以通过一个终端屏幕将电视、电脑和手机的功能融合为一，既可以观看电视节目，也可以登陆互联网，还可以进行可视通话。用户的使用习惯将迫使终端设备商进行新产品的研发。目前主打三屏合一功能为卖点的产品包括电子书、平板电脑、智能手机等。例如，继苹果宣布推出引领一代潮流的平板电脑iPad、抢占三屏融合先机之后，惠普、微软、诺基亚等都宣布着手研发三屏融合产品，国内厂商联想、万事通等也发布了类似产品。除了终端设备的功能合一，三屏融合还为内容提供商和平台运营商带来契机。当电视、电脑和手机还只能分别在不同的屏幕上展现时，各种内容间存在着格式的鸿沟，无法实现互通与共享，而当政策推动鸿沟

愈合之后，必然要求内容供应商提供可以共通的内容格式。

六：Flash整合的多媒体新闻报道单元是网络中特有的新闻报道形式。它利用Flash技术，将各种形式的信息有机结合在一起。在现阶段美国的网络新闻传播实践中，Flash新闻已经成为一种备受关注的多媒体新闻形式。不同网站所做的探索，揭示了Flash在整合信息、完成多媒体报道方面所蕴含的种种可能性。

目前，Flash整合的多媒体报道单元主要适应于以下对象：

1．以图片为主的整合性报道

在网络中，图片的整合有多种形式，其中，利用Flash整合图片的做法越来越普遍。这主要包括，同主题的图片整合、同类图片整合（如体育新闻图片）、同时间段的图片整合（如一周图片、年度最佳图片）等。

2．重大题材的跟进报道

重大新闻事件的报道，需要一定的气势，这种气势不仅体现为报道的数量与频率，也表现为报道手段的丰富性。在这种情况下，可以考虑采用Flash新闻。通过这一手段，可以形象而简洁地描绘新闻的主要线索与轮廓，展示典型人物、典型场景、典型时刻，给受众带来另一种观察事物的视角与感受。

3．需要深入挖掘的老题材

不少新闻题材已经不新鲜，也被报道过很多次，但由于某种原因需要再次报道，需要对相关事件进行回顾，如一些重要事件、重大活动的纪念日，等等。这时，利用Flash形式，可以用新的视角、新的素材组合方式来重新诠释人们熟悉的题材。

4．互动性要求高的题材

与其他形式的新闻不同，互动性在Flash新闻中实现较为方便，方式灵活，效果也直接。一些新闻题材需要受众参与才能实现较好的传播效果，它们也就成为Flash新闻的另一块阵地。

网络时代的多媒体新闻报道已成为人们生活中越来越不可或缺的信息源，它不再局限于文字与图片的结合这一种形式，而简洁明快、视觉冲击力强的多媒体，无论是在电视新闻还是网络新闻中更受到民众的关注和青睐。然而多媒体新闻需要一种有效的手段整合，或者说需要一个包装盒，Flash就是这样一种包装工具，它可将各种媒体信息集成在一起，构成连续影像的效果即幻灯片，并可使用菜单形式组成一个可以连续播放的网络信息单元，因此，比起单纯的视频影片的表现方式更为灵活，并且具有更多的交互性。①多媒体新闻报道是近些年来兴起的传媒形式，收到了较好的视觉效果。2008年5月12日汶川大地震发生后，中国网络电视台（简称CNTV），在当天15时许就播发了第一条与灾情相关的新闻，并进行24小时无间断直播。特别是在图片新闻报道中，充分地运用电影与电视化的思维与手段，进行图像画面景别的处理，将静态画面的节奏演绎得栩栩如生。郑州大学教育技术中心也在第一时间制作出《生死不离》这一反映全国人民团结一心抗震救灾的多媒体新闻专题报道。此报道运用现有的多媒体技术和Flash技术制作成幻灯片，该幻灯片分成6个片断，每个片断之间的组织是利用菜单，可以独立点播，也可以连续播放。特别是在“领导人一线指挥抗震救灾”和“郑州大学医疗救援队”两个片断中运用了声音效果的配合、静态图像的处理。

画面的节奏与景别的处理。用图片的形式报道新闻，可以让民众更直观地了解当时发生的事件，在某种程度上可以增加整体美感和可信度。多媒体新闻同其他新闻一样需要节奏的控制，它是一项系统工程，不但要求报道者要有很强的文字功底，还要有统筹能力和把握受众心理变化的能力。在网络新闻报道中，可以使不同景别的图片组合，也可将一幅图片推拉出不同的场景，这样不但能活跃视觉效果，也能给受众带来更多的观察角度，提供更为丰富的信息。例如CNTV对“5·12”大地震的报道，采用的是从卫星拍摄到的汶川地区三维立体地图，以汶川为中心点，用中速为3秒的时间将图片由远及近地推出进行放大，这一局部采用放大再现的手法，使镜头好像被拉近，由整个三维图的远景将汶川从崇山峻岭当中拉入视觉的眼帘，静止为2秒后在汶川县的位置上制作出不断放射出的环形动画加以覆盖。此画面长度的设计决定了图片新闻的整体节奏，它迅速地告诉全体国人，中国发生了震撼世界的大地震，而且地震的震中是在汶川这样一个信息，顿时汶川成为全世界最关注之地，使全球目光迅速地凝聚在这里。这样一个短暂的远景到近景的景别处理便交代了本报道的紧迫节奏，此处理方法是为了让受众顺利地接收不同景别的信息。文字的运用在这里是很有节制的，由于过长的文字会改变整个幻灯的节奏，使原来一气呵成的报道变得拖沓，所以在这一段落，创作者充分利用图片与动画的各自特长，并摆正了图片与动画的位置与序次，让图片与动画相得益彰。整个幻灯片节奏分明，情节交代简洁而又清晰，并且具有强烈的震撼力，使之最好地满足了信息传达、情绪渲染等目的。

图片与同期声的配合。多媒体时代的到来,使得单一的具有新闻性、形象性、时效性的图片远远无法满足受众的要求。同期声作为新闻节目事实的一部分，不仅能加大说服力度，更能客观地表现事件本身，比单纯的画面、解说更具有说服力和感染力。目前，随着网络新闻的不断更新和发展，在Flash新闻中，声音的力量是不可低估的，特别是同期声在新闻报道中的作用越来越重要。在制作多媒体新闻事实过程、揭示新闻人物心理方面，要尽可能地考虑运用同期声，这样，可以发挥新闻宣传的优势，并能增强新闻的说服力和感染力而使其更具可信性。如论文联盟WWW.LWLM.COM整理“5·12”大地震中，多媒体新闻专题报道《生死不离》充分地运用了声音的力量与静态图片的配合，除了加入背景音乐外，还运用了大量的原始声响，如直升飞机超低空飞行时产生的刺耳声音、电视记者的解说声、现场的混乱人声、目击者惊恐的诉说等。在“领导人一线指挥抗震救灾”的片断中，更加注重应用同期声：地震当晚8点温家宝总理立即飞往灾区，慰问幸存者，表达了全国人民的悲伤，当他老人家双手抱拳上举的现场照由远及近地推出，在图片停留的同时，把总理在现场的讲话加入进去：“同胞们，在灾害面前，全国军民团结一致，众志成城„„”这个同期声的加入使图片更富感染力，特别是总理在前面用的称谓是“同胞们”，这是我们如此熟悉的三个字，在灾难面前再一次从总理口中说出时，其分量和内涵已非简单的文字所能概括。虽然整个幻灯片是静态画面的组合，但同期声的配合，不但对图像信息进行了补充，强化了网络新闻报道的真实性，更增强了网络新闻报道的现场感和权威性。所以在制作新闻时，不但要有更准确、更生动的文字和图片，还要有充分的事实依据和同期声，共同组成一个小的集合，通过它们的相互补充、相互配合，以求达到更好的新闻传播效果，引导受众正确理解图像信息的真正含义。

静态图像的处理。多媒体新闻报道中图片发挥着举足轻重的作用，是不可或缺的组成元素。图片的选择与使用不但体现着网络新闻报道的风格，同时也醒目地传递出采编的策划能力、审美趣味和人文关怀的深度及其快速反应的能力。特别是对民众感兴趣的新闻，要有意识地反复强化该内容画面来提高其在公众心目中的重要地位。使用Flash制作幻灯片时，对图片的修饰和镜头的切换应具有类似视频的效果。汶川地震灾情发生后，由于灾区天气情况始终恶劣，通往汶川的公路两边都是崇山峻岭，要打通到汶川的公路线非常困难。但是在峡谷、在天空，到处可以看到人民子弟兵以及救援队伍，他们不惧艰险从天而降、越岭而来、驱车而至，直入灾区。重大灾情时刻，郑州大学医疗队员随河南省卫生厅的赈灾救援队乘飞机到达四川地震前线。专题报道《生死不离》的“郑州大学医疗救援队”片段中，充分地利用了现场发回的图片素材，将载有军人和医疗队员的直升机、峡谷中抬担架的战士等图片在连续播放中进行了效果处理。由于得到的都是瞬间静止的图片，飞机动感表现得不是十分显著，经过Photoshop软件将其进行效果的修饰后，使得图片出现滞后的长影,以显示直升机从上而下的运动效果，与整体氛围非常吻合。并在创作中运用了Flash转场的手法，将有关战士、医疗队员接送灾民、伤员上飞机的主题画面相隔2秒衔接，其效果形成一个连贯的动画，使救援信息更丰厚翔实，人物更生动，加之飞机的效果声的运用，从视觉与听觉的表现方式上更好地交代了当时抢救灾民的紧急、迫切环境与气氛。所以在Flash幻灯片中，对于静止图像间的关系要利用电影化的思维，去考虑每一个画面的长度、画面转换与展示的方式，将本来静态而独立的图片按照一定的意图连接起来，形成“蒙太奇”效果，可以大大提高图片的表现力与说服力，使图片之间的联系得到深入的挖掘，也能更好地发挥静态画面所具有的潜能。

目前视频新闻在网络中的传输还受到带宽等条件的限制，而Flash幻灯片作为网络多媒体报道的一种样式，它的地位在日益上升，已经承担起了整合多媒体报道的重任。虽然使用的画面大多是静态图像，但与视频相比，它在采集上更方便，而且一些具有强烈视觉冲击力的图片更善于传达瞬间的效果，在目前的带宽下，也更易于传输。所以我们应该用全新的思维方式来进行多媒体手段的整合，独辟蹊径，把多媒体新闻报道做得更好。

专题：腾讯评论“至少还有你” 2011收尾作

罗永浩维权；彭宇案件，碰瓷，陈贤妹；打假，秦晖，方舟子；电影，郝杰；不作为，陆群；邱永峥，战区记者；网友渴望评论；

音乐：雷诺儿，轻音乐，唯美，动人

背景：发黄的胶片

图片呈现;胶片式

文字：简略

互动:音乐的开闭

推荐第10篇：园艺学实验技术思考题及答案

1、请阐明PCR的原理和引物设计的注意事项

原理：PCR技术的基本原理 类似于DNA的天然复制过程，其特异性依赖于与靶序列两端互补的寡核苷酸引物。PCR由变性--退火--延伸三个基本反应步骤构成：①模板DNA的变性：模板DNA经加热至93℃左右一定时间后，使模板DNA双链或经PCR扩增形成的双链DNA解离，使之成为单链，以便它与引物结合，为下轮反应作准备；②模板DNA与引物的退火(复性)：模板DNA经加热变性成单链后，温度降至55℃左右，引物与模板DNA单链的互补序列配对结合；③引物的延伸：DNA模板--引物结合物在TaqDNA聚合酶的作用下，以dNTP为反应原料，靶序列为模板，按碱基配对与半保留复制原理，合成一条新的与模板DNA 链互补的半保留复制链重复循环变性--退火--延伸三过程，就可获得更多的“半保留复制链”，而且这种新链又可成为下次循环的模板。每完成一个循环需2～4分钟， 2～3小时就能将待扩目的基因扩增放大几百万倍

注意事项：①引物长度：15-30bp，常用20bp左右；②引物扩增跨度：以200-500bp为宜，特定条件下可扩增至10kb的片段；③引物碱基：G+C含量为40-60%为宜，ATGC最好随机分布，避免5个以上的嘌呤或嘧啶核苷酸成串排列；④避免引物内部出现二级结构，避免两条引物间互补，特别是3’端互补；⑤引物3\'端的碱基，特别是最末及倒数第二个碱基应严格要求配对；⑥引物中最好有合适的酶切位点；⑦引物应与核酸序列数据库的其他序列无明显同源性；⑧序列Tm为55-60℃，尽可能与上下游引物的Tm值一致，不超过2℃

2、试述Southern技术的原理，操作和注意事项

原理：将待检测的DNA分子用/不用限制性内切酶消化后，通过琼脂糖凝胶电泳进行分离，继而将其变性并按其在凝胶中的位置转移到硝酸纤维素薄膜或尼龙膜上，固定后再与同位素或其它标记物标记的DNA或RNA探针进行反应。如果待检物中含有与探针互补的序列，则二者通过碱基互补的原理进行结合，游离探针洗涤后用自显影或其它合适的技术进行检测，从而显示出待检的片段及其相对大小。

操作：①基因组酶切；②用琼脂糖凝胶电泳队DNA片段按分子量大小分离；③将DNA片段在琼脂糖凝胶电泳变性成单链后，再转移到适当的故乡支持物上并与之结合（即转膜）；④探针与膜上DNA杂交；⑤检测

注意事项：①将凝胶中和至中性时，要测定pH，防止凝胶的碱性破坏硝酸纤维膜；②要注意赶走凝胶和滤纸及硝酸纤维膜之间的气泡

3、试述Northern技术的原理操作和注意事项

原理：在变性条件下将待检的RNA样品进行琼脂糖凝胶电泳，继而将其变性并按其在凝胶中的位置转移到硝酸纤维素薄膜或尼龙膜上，固定后再与同位素或其它标记物标记的DNA或RNA探针进行反应。如果待检物中含有与探针互补的序列，则二者通过碱基互补的原理进行结合，游离探针洗涤后用自显影或其它合适的技术进行检测，从而显示出待检的片段及其相对大小。

操作：①RNA的提取；②RNA变性电泳；③RNA转移和固定（即转膜）；④探针与膜上的RNA杂交；⑤检测 注意事项：①用于RNA电泳、转膜的所有器材均须预处理以除去RNAse，以免样品的降解；②转膜时，注意赶走气泡

4、试述质粒提取的原理和注意事项

原理：碱裂解法提取质粒利用的是共价闭合环状质粒DNA与线状的染色体DNA片段在拓扑学上的差异来分离它们。

在pH值介于12.0-12.5这个狭窄的范围内，线状的DNA双螺旋结构解开变性，在这样的条件下，共价闭环质粒DNA的氢键虽然断裂，但两条互补链彼此依然相互盘绕而紧密地结合在一起。当加入pH4.8的醋酸钾高盐缓冲液使pH降低后，共价闭合环状的质粒DNA的两条互补链迅速而准确地复性，而线状的染色体DNA的两条互补链彼此已完全分开，不能迅速而准确地复性，它们缠绕形成网状结构。

通过离心，线状的染色体DNA与不稳定的大分子RNA、蛋白质-SDS复合物等一起沉淀下来，而闭合环状质粒DNA却留在上清液中。 注意事项：（碱裂解法）①加入溶液2后不要剧烈振荡，只需轻轻颠倒几次离心管；②加入溶液2后，复性时间不宜过长，一般是5分钟，否则会使染色体复性；③在用苯酚、氯仿抽提时应用TE缓冲液将原溶液的体积扩大，一般是200～ 300 微升，以减少DNA的损失；④在加入酚氯仿的步骤中，最好用未高温灭菌的离心管，因为高温过程中可能使管口变形，使得振荡混匀过程中酚氯仿容易溢出；⑤溶液2不可冷冻,现用现配；⑥提取过程应尽量在低温环境进行；⑦反应中加入的研浓度要控制好

5、试述载体构建的流程和注意事项

流程：①克隆目的基因片段：设计引物，进行目的基因片段的pcr，连T载体，转化大肠杆菌，提质粒，通过pcr或酶切鉴定；②酶切：用相同的酶酶切插入目的片段的T载体及表达载体，回收目的片段与表达载体的大片段；③连接：连接回收的目的片段与表达载体的大片段，重组子转化大肠杆菌，提取质粒，酶切鉴定

注意事项：①设计引物时酶切位点前加上适当的保护碱基，否则将不能有效酶切；②PCR产物最好纯化后再进行酶切，酶切时注意内切酶最后加入，每次取样更换枪头，用完后立即放入-20度冰箱；酶量不超过反映总体系的10%；多种酶消化时若缓冲液条件相同，可同时加入；否则，先做低温或低盐的酶消化，再做高温或高盐的酶消化

连接时注意DNA片段的摩尔数应控制在载体DNA摩尔数的3~10倍;平端的连接效率比粘性末端要低得多，T4 DNA连接酶的浓度和外源DNA及载体DNA浓度要适当加大。

6、试述细胞全能性的概念，以及其对分子育种的意义 概念：多细胞生物中的每个体细胞都含有该生物的整套遗传物质，在适宜条件下具有发育成完整个体的潜力。 意义：①体细胞克隆变异是指植物组织和细胞培养物在培养过程中产生的变异。体细胞克隆变异可以应用在抗病、抗除草剂育种上。在耐盐、耐低温、抗重金属等突变体方面也开展了工作。②单倍体细胞培养及育种利用：花粉培养是指把花粉从花药中分离出来，以单个花药粒作为外植体进行离体培养的技术。优点：花粉已是单倍体细胞，发育成的小植株都是单倍体植株或双单倍体，不含有因干扰而形成的体细胞植株；缺点：培养难度大③幼胚培养与远缘杂交育种：植物胚胎培养是指使胚及具有胚器官（如子房、胚珠）在离体无菌培养条件下发育成幼苗的技术，是植物远缘杂交育种的重要辅助手段，克服了远缘杂交种胚的早期败育现象，提高远缘杂交种的成苗率，使种子无生活力的植株获得后代，使胚发育不全的植物获得后代，克服种子休眠，提早结实，缩短育种周期，克服柑橘类合子胚不能生长现象。

7、试述琼脂糖凝胶电泳的原理 原理：许多重要的生物分子，如氨基酸、多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等都具有可电离基团，它们在某个特定的pH值下可以带正电或负电，在电场的作用下，这些带电分子会向着与其所带电荷极性相反的电极方向移动，即电泳过程。琼脂糖主要在电泳中作为一种固体支持基质。琼脂糖之间以分子内和分子间氢键形成较为稳定的交联结构，这种交联的结构使琼脂糖凝胶有较好的抗对流性质。琼脂糖凝胶的孔径可以通过琼脂糖的最初浓度来控制，低浓度的琼脂糖形成较大的孔径，而高浓度的琼脂糖形成较小的孔径。

8、石蜡包埋过程应注意的问题

①包埋前应该将镊子和溶化的石蜡放在恒温箱中，温度65-70℃为宜；②材料应尽量放在石蜡底部，使石蜡完全淹没材料；③材料放好后，轻轻吹一口气，是石蜡的表面形成一层膜，再放入冷水中，使石蜡迅速冷却；④控制温度，温度过高石蜡中容易出现气泡，温度过低使石蜡在操作过程中凝固；⑤石蜡使用前要过滤，除去杂质，用滤纸过滤比纱布效果好

9、投射电镜主要由哪三大系统组成？其中每个系统主要包括哪些部分？ 电子光学系统：电子枪、磁电子透镜、样品室、观察记录仪； 真空系统：真空泵、阀门、真空管道、检测仪； 成像系统：物镜、中间镜、摄像镜

10、简述投射电镜的成像原理

电子束在真空条件下经高压加速后形成快速电子束流，这时不带样品信息的入射电子射线与样品发生作用。由于样品的厚度和质量有差异，使信号产生差异。电子束信号经过磁透镜构成的物镜，获得被检物的正确放大像。最后再经投影镜再次放大，形成观察和拍摄的最终差异。

11、简述普通超薄切片下样品制备的基本过程

①取材：选择有代表性、新鲜健康的材料，并且要求小而精、保持完整，要求动作快，1min内进入固定相；

②杀死、固定和保存：一般选择杀死、固定和保存剂兼作的化学药品，常用甲醛。杀死过程应迅速，尽量使材料保持其自然状态；

③漂洗与脱水：用固定液相应的缓冲液清洗。用脱水剂置换出材料中的水分，使材料变硬，形状更固定，常用脱水剂有酒精和丙酮。脱水过程应从低浓度开始，逐渐更换到高浓度； ④透明：使用一种既能与脱水剂又能与包埋剂相混合的溶剂，常用透明剂有二甲苯和氯仿； ⑤浸透和包埋：经透明后，用石蜡浸透，除去材料中的二甲苯，而代之以石蜡。常用的包埋剂有环氧树脂、乙二醇甲基丙烯酸酯；

⑥切片：先用石蜡修剪成六面体，再同切片机切片； ⑦粘片：用粘贴剂将石蜡切片粘贴于载玻片上；

⑧染色：染色前，将石蜡溶去，用二甲苯去蜡，在逐步移入酒精或者水中，染色剂一般用番红-固绿二重燃料；

⑨固封：固封剂有加拿大树胶、甘油胶和糖浆等

12、制备扫描电镜的样品有哪些干燥方法？

①空气干燥法：又称自然干燥法，将经过脱水的样品，让其暴露在空气中使脱水剂逐渐挥发干燥；②临界点干燥法：利用物质在临界状态时，其表面张力等于零的特性，使样品的液体完全汽化，并以气体方式排掉，来达到完全干燥的目的；③冷冻干燥法：将经过冷冻的样品置于高真空中，通过升华除去样品中的水分或脱水剂的过程。冷冻干燥法有两种，即含水样品直接冷冻干燥和样品脱水后冷冻干燥；

13、制备免疫电镜的样品时，为什么要进行对照实验？

样品的制备过程比较复杂，会受到多种因素的影响，如抗原的活性、微环境的成分、抗体的特异性、抗体稀释的比例、各种溶液（固定祥和缓冲液）成分、pH、投射压、温度、作用时间和电子染色的效应等。为了排除干扰因素的影响，增加实验的可靠性，就需要根据具体情况进行对照实验。

14、简述盐析和透析的基本原理和技术要点 盐析的基本原理：高浓度盐的水合作用破坏了蛋白质的水化膜，使蛋白质分子相互聚集而沉淀。不同蛋白质带电荷水化程度不同，盐浓度不同，可将不同蛋白质加以分离。

盐析的技术要点：大多数蛋白质用55%硫酸铵沉淀，80%、85%硫酸铵是最大沉淀，将蛋白质溶液烧杯放入有冰块的大烧杯中，用磁力搅拌器搅拌，加入硫酸铵至饱和，5-10min完成。搅拌10-30min，10000xg离心10min，弃上清，沉淀悬浮于1-2倍缓冲液中，透析、超滤、脱盐柱除去硫酸铵。 透析的基本原理：利用蛋白质分子不透过半透膜的性质，通过不断更换透析袋外侧的溶液将蛋白与其他小分子物质分离。 透析的技术要点：新购买的透析袋含甘油等杂质，先用水煮10min，后用70%酒精冰箱保存。将预处理过的透析袋一端扎紧，用移液管或漏斗将待透析液移入透析袋中，不能装满，留一半左右空间，扎紧口，浸入装有大量纯净溶剂的量筒或玻璃缸中。透析液与纯净溶液在搅拌时体积比为1：10，静态体积比1：20。

15、什么叫电泳？简述电泳的基本原理

电泳：在外电场作用下，带电颗粒向与其电性相反的电极移动。

基本原理：溶液中的蛋白质具有许多可接力的酸性基团和碱性基团，在一定pH值条件下，就会解离带电。带电性质和电荷多少决定于蛋白质分子的性质、溶液pH及离子强度。带电的蛋白质分子在电场中会朝着自己所带电荷相反的电极方向移动，根据带电性质不同有不同的迁移率，因此可用于分离不同的蛋白质。

16、原子吸收分光光度法与火焰光度法有何异同点？主要应用于哪些方面？

共同点：都是发射出特定波长的光，通过单色器分出该元素的特征谱线，并用光电检测器测定其发射强度。

不同点：前者测定范围广，灵敏度高，选择性强，操作简便、快速，重复性好。后者只能测定无机元素，精确性受到很多因素干扰。

应用：前者用于植物分析、肥料分析、土壤分析、食品饲料分析和生物化学分析；后者用于无机元素特别是钙、镁、锰等，土壤和植物的元素分析，生物大分子、细胞和组织中金属元素的分析。

17、在采用凝胶电泳法测定蛋白质相对分子量时，为何向电泳体系中加入SDS？

SDS是一种阴离子表面活性剂，带有大量负电荷。当与蛋白质结合后，使蛋白质失去原有带电状态而只带负电荷，消除了蛋白质间天然的电荷差异；同时引起蛋白质构想的改变，均形成长椭圆棒状，消除了蛋白质间的形态差异。这样的蛋白质SDS复合物在凝胶中的迁移率只与椭圆棒的长度即蛋白质的相对分子量的函数有关，有利于蛋白质的分离。

18、相对离心力为30000xg，转头平均半径为10cm，求转速r RCF=1.118×10-5×R×rpm2 rpm2=30000×105/ (1.118×10) rpm= 16380.97

19、简述测定过氧化物酶活性的生理意义

过氧化物酶是植物体内普遍存在的、活性较高的一种酶，它与呼吸作用、光合作用及生长素的氧化等都有密切关系。在植物生长发育股过程中他的活性不断发生变化。因此测量这种酶的活性，可以反映特定时期植物体内代谢的变化。

20、免疫印迹杂交技术（Western Blot）的工作原理？应用在哪些方面？ 工作原理：与Southern或Northern杂交方法类似，但Western杂交采用的是聚丙烯酰胺凝胶电泳，被检测物是蛋白质，探针是抗体，显色用标记的二抗。经过PAGE分离的蛋白质样品，转移到固相载体（例如硝酸纤维素膜）上，固相载体以非共价键形式吸附蛋白质，且能保持电泳分离的多态类型及其生物学活性不变。以固相载体上的蛋白质或多肽作为抗原，与对应的抗体其免疫反应，再与酶或同位素标记的第二抗体起反应，经过底物显色或放射性自显影以检测电泳分离的特异目的基因表达的蛋白成分。

应用：抗原的纯化和浓缩，检测靶蛋白的有无，目的基因是否表达的鉴定，该技术也广泛应用于检测蛋白水平的表达。

21、TTC法快速测定种子生命力的理论依据是什么？在实验操作中应注意些什么？

理论依据：TTC的氧化态是无色的，可被氢还原成红色不溶性的TTF。活的种子有呼吸作用，而呼吸作用中脱氢酶的活动可使无色的TTC还原成红色的TTF。应用TTC的水溶液浸泡活的种子，可使种胚显红色。种子生命力越强，代谢活动越旺盛，种胚被染成红色的程度越深；而种胚生命力衰退或部分丧失生活力则染色较浅或只有部分被染色。因此，可以根据TTC快速测定种子的生命力。

注意事项：①TTC溶液浓度一般为0.5%，最好现配现用，贮藏要保存在棕色瓶中，阴凉黑暗处；若溶液变色则不可再用；②染色温度一般为25-35℃；③有生活力的种子应具有的特征：种胚完整，发育良好，能整个染成鲜红色，允许子叶有小部分的坏死，但不能在胚中轴和子叶连接处，胚根尖也可以有小部分的坏死，但其它的部位完好；④无生活力的种子应具有的特征：种胚全部或大部分不染色，胚根不染色的部位不仅在根尖，子叶不染色或丧失机能的组织超过1/2，子叶与胚中轴的连接处或在胚根上有坏死的部分；胚根受伤以及发育不良、未成熟的种子；⑤测定不同作物种子的生活力，要选择适当的染色试剂、试剂浓度、染色时间等

22、层析法按照层析过程的机理分哪几类？各有何特点？

①吸附层析：利用吸附剂表面对不同组分吸附性能的差异达到分离鉴定目的； ②分配层析：利用不同组分在流动相合固定相之间的分配系数（或溶解度）不同而使之分离； ③离子交换层析：利用离子交换剂上的可交换离子与周围介质中被分离的各种离子间的亲和力不同，经过交换平衡达到分离目的；

④凝胶层析：某些凝胶对于分子大小不同的组分，阻滞作用有所差异，从而进行分离； ⑤亲和层析：利用生物分子的生物学特性不同来分离蛋白质； ⑥疏水相互作用层析：利用不同蛋白疏水区的不同性质分离蛋白；

⑦共价层析：利用亲和支持物和靶分子之间形成的牢固但可逆的共价键来分离分子； ⑧金属螯合层析：利用特定金属与特定蛋白质基团形成配位化合物的特性分离蛋白

23、为了保证抗坏血酸含量测定准确，应注意什么？ ①所有试剂最好用重蒸馏水配制；

②样品采取后，应浸泡在已知量的2%草酸溶液中，以防止抗坏血酸氧化损失； ③若测动物性样品，须用10%三氯乙酸代替2%草酸溶液提取；

④若样品滤液颜色较深，影响滴定终点观察，可加入白陶土再过滤；白陶土使用前应测定回收率；

⑤若样品中含有Fe2+、Cu2+、Sn2+、亚硫酸盐、硫代硫酸盐等还原性杂质时，会使结果偏高； ⑥2,6-二氯酚靛酚（蓝）滴至样液呈淡粉红色，并保持15-30s不褪色，即为终点滴定； ⑦2,6-二氯酚靛酚的体积一般在1-4mL之间，抗坏血酸含量高时，可稀释或减少用量； ⑧滴定要迅速，不超过2min

24、植物抗逆性与细胞膜透性有何关系？用电导仪法定量测定细胞膜透性的变化为什么要用纯NaCl做标准曲线？

关系：正常情况下，细胞膜对物质具有选择透过性。当植物受到逆境影响时，细胞膜遭到破坏，使膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物细胞浸取液的电导率增大。膜透性增大的程度与逆境胁迫强度有关，也与植物抗逆性的强弱有关。这样，比较不同作物或同一作物不同品种在相同胁迫强度下膜透性的增大程度，即可比较作物间或品种间的抗逆性强弱。NaCl为强电解质盐，中性，且为生理活动所需要，作为标准曲线测定方便。

25、气相色谱测定乙烯含量过程中应注意些什么？

①乙烯易燃，要注意安全；②正确使用气相色谱仪，乙烯为气体，进样口温度不须太高；③测定时注意出峰时间，待乙烯峰至顶端即为乙烯的保留时间，重复3-4次得到平均值；④乙烯往往与乙炔、乙烷难以分离，而采用GD×502作为固定相则可有满意的效果。

第11篇：思考题

第一章 绪论

1．精细化工产品和通用化工产品有什么区别？ 2．我国对精细化工行业怎样分类？

3、精细化工有哪些特点？

4、举例说明日常生活中所见到、用到的或知道的精细化学品，并进行分类。

5、为何精细化学品生产多采用间歇操作方式？

6、了解你所熟悉的地区精细化工的发展趋势和重点？

7.通过本课程的学习，使学生（你）对精细化工的哪些方面有比较全面的了解和掌握？

8.“综合流程及多功能生产装置”在精细化学品生产中有何意义？ 9.试说明精细化学品生产和应用由损害环境型向环境协调型发展的意义。

第二章 精细化工工艺学基础及技术开发

1、精细化工工艺学主要包括哪些内容？对各章节内容进一步解释说明。

2、化学反应的计量学有哪些？

3、配方设计研究的原则是什么？配方优化设计方法常用的有哪些？

各有什么特点？国内常用的是哪种？选择该配方设计方法，结合助剂这一章节所学的知识，设计一个具体的精细化工产品的配方，并说明该方法的优点，同时说明配方中各材料的作用。

4、精细化学品的开发过程主要包括哪些步骤？

5、精细化工新产品开发有哪些程序？精细化工新产品发展的一般规律和发展趋势是什么？

6.作为一个大学本科毕业生，在进行精细化工新产品开发时，正确的程序或工作应该怎样进行？ 7.精细化工发展的策略

8.如果你作为一家精细化工企业的老总，要发展本企业，重点应考虑哪些问题？ 9.请用英语解释助剂、粘接剂、香料、功能高分子、农药、染料、涂料的基本含义。

第三章 香料

1、有香物质必须具备什么条件？

2、香料分类，命名？

3、常用的动物性天然香料有哪些？各有什么特点？

4、植物性天然香料的生产方法有哪些，各有什么特点？

5、合成香料生产所用的原料有哪几种？

6、醇类香料、醛及酮类香料、缩羰基类香料、羧酸酯及内酯类香料等的制造。

7、作为调香原料，如果根据它们在香精中的用途进行分类，可以分为哪四种？

8、按照组成香精配方中香料的挥发度和留香时间的不同，可以大体将香精分为哪三部分？

9、超临界流体萃取技术对动、植物中天然有效成分的提取与精制有何意义？ 10.解释说明是精油、浸膏、香脂、净油、香树脂、油树脂、单离香料、全合成香料、半合成香料。

11.水杨酸异戊酯的合成生产中涉及什么单元反应，常用说明方法对合成香料产品进行分离纯化？

12.说明调香三角形的用途。

第四章合成材料助剂

1、合成材料助剂的定义、类别和作用是什么？

2、高分子材料常用的有哪些助剂，其结构、用途怎样？

3、合成材料所用的助剂按照其功能分类大致有哪些？

4、增塑剂的主要品种有哪些？各有什么特点？对增塑剂性能的基本要求是什么？

5、试述增塑剂的增塑机理？一个良好的增塑剂，其分子结构应该具备哪几点？

6、了解DOP的生产工艺？

7、高分子材料的老化过程有哪些变化？

8、氧化和抗氧的基本原理是什么？

9、抗氧剂的选用原则是什么？

10、各种抗氧剂的结构、性能及应用？

11、了解防老剂4010NA的生产工艺。

12、聚氯乙烯热降解及热稳定的作用机理怎样？

13、从聚氯乙烯制品的生产加工考虑最有必要加入哪种助剂，解释其作用机理。举例说明该助剂的生产工艺。

14、影响聚氯乙烯降解的主要因素是什么？

15、热稳定剂主要有哪些、结构、性能如何？

16、三盐基硫酸铅的生产工艺。

17、光稳定剂主要有哪些、结构、性能如何？

18、UV327的生产工艺。

19、硫化体系用助剂有哪些、结构、性能如何？ 20、设计橡胶产品的配方，需要满足加工和使用性能。

21、AC发泡剂的生产工艺。

22、润滑剂主要有哪些，结构、性能如何？

23、增强剂、填料、着色剂、阻燃剂、抗静电剂、发泡剂、偶联剂的主要品种、结构、性能及应用。

24.剖析高分子材料中的聚合物和各种助剂的方法有哪些？ 25.配方设计方法有哪些？常用较好的是哪种？

第五章农药

1、农药有哪些分类方法？

2、何谓半致死量(LD50) , LD50数值大小表示什么？

3、说明有哪些常用杀虫剂？各有什么特点？

4、有机磷杀虫剂的结构通式，简述其生物活性。

5、农药剂型是如何确定的，基本剂型主要有哪些？各有什么特点？

6、写出敌百虫、乐果、西维因杀虫剂的化学结构式，了解合成方法及工艺流程。

7、说明杀菌剂分子结构中的活性基团与成型基团的各自作用?

8、写出多菌灵、福美双、灭菌丹等主要杀菌剂的化学结构式，了解合成方法及工艺流程。

9、何谓植物生长调节剂、昆虫调节剂？主要各有哪几种？ 10、除草剂主要有哪些，各有什么特点？简述西玛津的合成。

11.用英语解释“农药”的含义，农药有哪些，其中哪种农药品种较多，产量最大和用途最广。

12.简述“敌敌畏”的生物活性。

13.为什么用拟除虫菊酯为主要成分的蚊香，有时蚊子被熏倒后过一段时间又清醒了？

第六章 胶粘剂

1、概念：胶粘剂、被粘物、范德华力、共价键力、润湿、弱界面层等。

2、胶粘剂主要分类方法？

3、粘接力有哪几方面来源？

4、界面静电引力是怎样产生的？

5、机械作用力通常有几种形式？

6、在各种产生粘接力的因素中，只要什么作用力普遍存在于所有粘接体系中？

7、解释液体与固体接触表面处接触角大小的润湿程度怎样？

8、粘接现象有哪三种理论解释。

9、胶接接头破坏有哪些情况？

10、胶粘剂一般有哪些组份？

11、天然胶粘剂、热固性高分子胶粘剂、热塑性高分子胶粘剂、无机胶粘剂、厌氧胶粘剂、热熔胶粘剂、压敏胶粘剂等各有什么特点，主要有哪些？ 12.为什么说胶粘剂与被粘物之间形成润湿状态是胶接接头具有良好粘接性能的先决条件？

13.如何理解“表面张力小的物质能很好地润湿表面张力大的物质，反之则不行” 这句话？

14.胶粘剂与被粘物在润湿状态的前提下，胶接接头的破坏不可能得到纯粹的界面破坏，即从界面脱开的破坏，但实际上，胶接接头往往存在界面破坏。这是为什么？

15.酚醛树脂胶粘剂的生产工艺。

16.聚乙烯醇缩甲醛是什么类型的树脂？如何提高聚乙烯醇缩甲醛胶的耐水性？本实验进行合成时，应控制哪些操作条件？为什么？为什么要将聚乙烯醇水溶液的PH调为2，反应结束时又将PH调为7左右？测定聚乙烯醇缩甲醛中游离甲醛量的原理如何？目的何在？实验装置中为何安装回流冷凝装置？

17.在加热和加压条件下，不流动或流动性很差，或不溶于溶剂的固态聚合物，能否用于配制胶粘剂？

18.根据酚醛树脂的化学结构，说明酚醛树脂胶粘剂胶层脆性较大，色泽较深的原因以及改善措施？

19.请考虑如何改善和提高聚醋酸乙烯酯乳液耐水性，耐热性能？ 20.试说明橡胶胶粘剂生产的一般工艺步骤及其作用。

21.某胶粘剂的配方（质量比）如下，试说明各组分的作用及该胶粘剂属于何种类别？

丁腈-26 100；201#酚醛树脂30；硫磺2；喷雾炭黑0.3；促进剂M1.2；氧化锌5；苯1000；松香5.

第七章染料和颜料

1．染料和颜料的异同点？染料和颜料的分类? 2.光与颜色的关系?有机化合物怎样发色? 3.偶氮染料生产中两个基本反应是什么? 4.偶氮染料按其性质特点可分为哪几种? 5.了解偶氮染料生产工艺.6.偶氮颜料按化学结构分为哪几种? 7.了解有机颜料生产工艺.8.无机颜料分类

9.简述硫酸法生产钛白粉的工艺？

10.有机颜料和无机颜料二者在性能上有何差别？二者各自的品种有哪些？ 11.按结构分类哪种染料和有机颜料产量最大，品种最多？ 12.偶氮染料生产工艺。

第八章 涂料

1.涂料由哪些基本成分组成？ 2.对涂料的性能有哪些基本要求？

3.在涂料的储存和施工期，对成膜物质有哪些要求？ 4.何为特种涂料，主要有哪些品种？ 5.影响醇酸树脂性质的主要因素有哪些？

6.合成树脂是涂料中常用的成膜物质，举例说明其主要品种。7.涂料所用的助剂主要有哪些？ 8.粉末涂料生产主要包括哪些工艺过程？

9.颜料体积浓度（PVC）对涂膜性质有何影响？增大PVC值，面漆光泽有哪些变化？

10.涂料生产的基本工艺过程，主要由哪些工序构成？ 11.涂料的施工程序，一般有哪些步骤？ 12.涂料发展的四原则及其意义如何？

13.研磨在涂料生产中有何作用，常用研磨设备有哪些？

第九章功能高分子 1.液晶高分子分类? 2.感光性高分子分类及合成方法？ 3.高分子功能膜材料分类？

4.智能高分子有哪些，其结构、性能及用途怎样? 5.用作医用高分子材料需要满足什么性能，目前最大的难点是什么? 6.导电高分子材料一般应具有怎样的分子结构? 7．离子交换树脂的类型、功能、用途？ 8．高吸水性树脂为什么能大量吸水并保水？

9.举例说明功能高分子在日常生活和工业中的应用，说明其结构、功能、用途等。

第12篇：思考题

思考题：

1.你是怎样认识2012年我国GDP的目标比往年有所下降这一问题的？

2.我们应该如何看待“撞伤不如撞死”这一社会焦点问题？

3.你将来打算去考公务员吗？你是如何认识目前中国公务员这一职业的？

4.你熟悉刑事诉讼法么？对于这次两会的刑讼法修正案，你有何认识和体会？

5.2012年“两会”中温总理政府工作报告的主要内容是什么？谈谈你的理解。

6.2012年“两会”中的热点和焦点问题是什么？你最关注的问题是什么？为什么？

7.谈谈你学习2012年“两会”的主要收获。

8.怎样认识我国文化软实力的现状？

9.发达国家提升文化软实力的做法启示我们应该怎么做？

10.为实现社会主义文化强国宏伟目标，你个人有何打算？

11.如何才能增强我国文化产品在国际上的竞争力？

12.如果你将来打算投身文化产业领域，会从哪几个方面做准备？

13.世界经济发展中需要关注的问题有哪些？

14.世界经济发展中的问题对我国有哪些启示？

15.你是怎样认识欧债危机及其对我国的影响？

作业基本要求

1、论文的题目和内容为上述15道思考题中的任意一题。分数为60分。

平时成绩40分。

2、作业应是手写。论文字数最低不能少于1000字，观后感字数最低不能少于500字。

3、学生必须独立完成作业，不能抄袭别人的作业，一经发现，成绩即为不及格（论文雷

同者，无论抄袭或被抄袭者，均以不合格论）。

4、对有新观点、新看法，能够结合社会现实和个人实际的作业予以高分鼓励。

5、在题目下一行一定要注明班级、姓名和学号。

6、作业按照学号顺序排好，在最后一次上课时上交。

第13篇：思考题

《马克思主义原理》课思考题

一、我是谁？（如何认识自我，是哲学永恒命题。苏格拉底说：“认识你自己”。老子说：“知人者智，

自知者明）

相关链接：比如“大学生”是我们被社会承认的合法身份，但是它未必就是我们的自我意识的出发点。或许出身的南北、城乡、贫富、素质、才艺实际成为我们自我意识的出发点。你以为，认同什么样的自我意识最有利于我们的健康成长，又促使我们不忘根本？

二、孤独才是人生最大的痛苦（马克思认为：人的本质是社会关系的总合。社会经过对人的依赖、对

物的独立、人的自由发展等阶段。没有社会性的人只是生理意义的存在。）

相关链接：人类都希望生活在“自己人”的熟悉圈子，这被称为“乐群性”但是现代社会却处处要我们生活在陌生人的圈子里，现代城市生活常常淡化了邻里、同事关系，打断了给温情脉脉的人际交往代之以法权和功利的界限，你以为这是一种进步还是退步？你希望采取什么样的处世态度？

三、人的本性就是爱，为爱而活着才是尽性和尽善。（孔子说：仁者，爱人。人者，仁也。恻隐之心，

仁之端也。《圣经》说：爱世人，包括你的仇敌。）

相关链接：我们活在世界上全凭“意义”支撑，否则就成为行尸走肉。但是若仔细分析这“意义”

多来自别人的评价、期望、理解。所以“爱”是积淀于人心理深处的同情心。将这种心情的发挥、宣泄我们也叫“尽性”。尽兴地做事、学习我们才愉快、幸福。但是世事并非如意，我们在大多数时候并不能尽兴地活着。或许有无爱的学习、无爱的工作、无爱的人际关系，你认为如何处理这些矛盾？

四、人的命运，只有靠自己来选择、靠自己来塑造。（法国哲学家萨特说：人的存在先于人的本质，

人的本质是自由选择的结果，人不得不选择自己的人生，自由因此也是我们挥之不去的命运。）相关链接：这是一种强烈的自我奋斗精神！但是，我们每个人的起点都不相同，所以尽管我也奋斗

但收获却未必得到同等收获，未必得到到世人的客观评价。这样萨特说的，每个人都在选择自己的命运，都要为自己的选择负责，是否公允？或者我们需要的是自我评价，而不是世人的议论？

五、结合以上四个命题（认识自我、超越孤独、爱之本性、自己选择命运）写出论题：

1、我的家族

史（从自己所能知道的先辈开始，写出他们的命运、自我意识，以及家族的生活哲学）

2、我的心灵史（从自己童年的心灵初萌，到自己的性格、情感、智力养成，以及对自己人生的展望，对社会与自己关系的感受以及总体的自我评价。

3、给50岁时的自己写份自传。

4、给自己熟悉的某位同学写传记。）

六、目前我国社会收入上有了巨大的差距，引起了人们对平等问题的思索。这方面西方哲学家有过

很多思考，如美国哲学家罗尔斯认为：“平等主要是分配上的平等”即收入、财富、权利方面的平均分配。只有这样才能强化社会凝聚力，避免社会不公正和减少贫穷。而反对意见，如美国哲学家诺齐克认为：分配平等是不正义的，因为它一样对待本来不平等的人，使有才能的人受到压抑，导致社会单调一致，社会的活力和生命力受到破坏。你的意见是什么?（谈谈自己的经济规划、目标、理想）

相关链接：据最近资料，我国目前已经成为世界上城乡差距最大的国家，我国收入差距已经越过了基尼系数的警戒线0.4达到0.49,对此你有何想法?我们在自己的生活中应如何贯彻正义和平等精神?

七、你是如何看待中医的，目前出版发行了大量“中医养生”的著作，你对它们是什么看法？中医

是科学吗？

八、学习的最好境界是广博地学习新知，不懂就问；严密地思考，辩明思路和源流；并努力实行。（《中

庸》： 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。）

相关链接：真正的学习是没有“标准答案”的，坚持“学问思辩行”，能获得好的学习成绩吗？与考

试矛盾吗？做起来合算吗？

九、学习的目的就是为了不断改变自己，这个过程永无止境。我们只有在改变自己和世界的过程中 1

才能得到真正的快乐。（汤之盘铭曰：“苟日新，又日新，日日新。”瑞士哲学家皮亚杰说：生命

的本质在于不断超越自身）

相关链接：宇宙的变化永无止境，所以我们也要学无止境。其他生物以自身的变异适应世界之变，

我们以思想之变适应世界之变。那么我们何时休息？劳碌是人生之命吗？

十、什么是科学？你对伪科学的争论有什么看法？(你能指出生活中某些可以归入伪科学的事例

吗？)

十一、你认为我们目前高考实行的文理分科制合理吗？应该如何改进才适合中国国情？（作一个设想：假

如没有高考制度········）

十二、你认为在全球化背景下人类共同体：社会、民族、国家、家庭，会发生什么变化？（庄子说：

“天地与我为一，万物与我并生”孔子说：“大道之行，天下为公”。）

相关链接：我们每个人在进入学校都面临着建立一个小的共同体，比如舍友、同乡、同学等等。你

在融入这些小团体时有无困难？再扩而广之，我们和文化背景不同的人接触确实容易发生各种误解、冲突。我们应该首先解构我们原来的背景文化，还是用我的背景文化消融对方？这些生活中的人际交往是否也可以运用到国家、民族问题上？

十三、真理是全人类共同的，而价值则是因人、阶级、民族、国家而异的，那么如何树立全球性的发

展目标？（德国哲学家康德说：“有两种东西使我们永远赞叹：头顶的星空和心中的道德律”）

相关链接：你认为在知识文化中那些属于全人类、全国家、全民族、全阶层的？那些属于特定人群、

特定民族、特定国家的？好比说马克思主义要中国化、经济发展和政治文明要中国化，那么为什么不提物理学、数学、化学的中国化？用真理和价值区分以上问题合理吗？

十四、你对大学生活有什么看法？目前是你理想的大学生活吗？你对家乡的“地方性知识”了解吗？写篇“家——村（或镇、县、市）——学校（小、中、大学）的人际关系、心灵、角色、地方风俗传统的变迁史”。

（说说影响自己最大的社会风尚）

十五、人最好的处世态度是与事物保持距离，这样才能明察秋毫。（老子说：“致虚极，守笃静。万物

并作，吾以观复”。这种客观冷静态度是否会影响我们积极投入社会？）

相关链接：俗话说：旁观者清。因为旁观者没有利益牵扯能较全面和客观地看问题。但是我们一旦

没有感情的驱动也就无法真正进入和推动事物。所以感情与理性在认识事物中的作用是不同的，你认为我们应该怎样保持主观热情和客观态度之间的中庸之道？

十六、尽管生活在科学技术昌明的时代，宗教和神话仍未失去它的魅力，它们可以使我们以全部身心拥抱世界，得到健全的情感和想象力。你认为这个说法对吗？

相关链接：人和人之间会产生天然的认同感和同情心，这是我们产生道德伦理的基础。现在，环境

和生态危机使我们越来越意识到人和自然的一体性，要求我们关爱自然、关爱生命；形成生态伦理观。你认为这可能吗？这与人间的伦理观有何不同？天人合一,这是否是回到神话和宗教的世界观?十

七、你所学的专业包括那些你认为具有哲学意义的问题？你能用哲学语言而非专业术语把它表达出

来吗？

十八、你所理解的哲学是什么？你对当前中国哲学思想的现状是如何评价的？

相关链接：你平时阅读过什么理论书籍，你对人文社会科学理论对生活的意义作何评价？我们中国

的社会科学做的如何？

十九、唯物主义与唯心主义在日常生活中是如何得以体现的？生活中爱幻想的人和实际的人；或文艺

思想中的现实主义与浪漫主义是否就是唯物主义和唯心主义的表现形式？

相关链接：有一个统计资料请你进行分析：“大学生目前学习首选实用技术”它们是：

1、计算机知

识，

2、实用技术知识，

3、网络知识，

4、人文知识，

5、金融股票知识，

6、一般科技知识，

7、保健知识，

8、法律和国家的法规政策，

9、政治理论，

10、其他。你认为这是唯物主义精神胜利的表现吗？

二

十、哲学、世界观、人生观、道德观是什么关系？谈谈你的看法。怎样使抽象的哲学理论变成感性

的实际生活中的动力之源？我们从哲学教课书中获得的哲理和我们从文艺作品、日常经验中获得的哲理有何不同？哪个对我的生活更有价值和意义？

相关链接：有一个说法：讲台半年功，不如“卧谈”十分钟。无疑，理论是开阔和深远的，但又失

之抽象、空洞；生活感性是具体生动的，但又失之于浅短。怎样调和二者之间的矛盾？

二

一、我国当前出现了贫富、城乡差距急剧拉大的趋势，你认为这种形势再延续下去会不会导致严

重的社会矛盾，甚至是阶级对立和斗争？你对中国社会有什么认识？

相关链接：你的家庭处在哪个经济层次？从你的经济地位出发，你认为目前的社会分配是合理的吗？

或者应该有何种改进？

二十二、你对我国教育中的政治思想教育、道德品德教育如何评价？你认为它们是成功的吗？原因

是什么？

相关链接：你对我们的《马原》课，或者其他政治理论课有什么评价和建议？

第14篇：思考题

思考题

海洋钻井装置运动受力分析

简述海上钻井、采油的发展过程及所使用的主要设施。 海洋石油开发工程中的特点是有那些？ 1， 海洋石油钻井平台有哪些类型? 2，各种移动式钻井平台的主要特点是什么? 3，选择海上钻井平台需要考虑哪些因素?如何按水深条件选择平台类型? 4，在钻井平台上常用的动力设备驱动方式有哪几种? 5．水下器具的主要作用是什么?有哪些主要组成部分? 6．升沉补偿装置有哪几种?其工作原理是什么? 7．修井设备与钻井设备有什么不同？为什么？

8．海上采油平台的主要类型及其各自特点是什么? 9．水下采油系统有几种类型?主要区别是什么? 10．海上油田有哪几种集输系统?主要根据什么划分?

选择海上钻井平台需要考虑因素

海洋钻机系统的基本组成有哪几部分?

海洋钻机系统因采用电驱动方式，因此与一般机械驱动钻机系统略有不同，其主要组成包括：

(1)旋转设备：主要指转盘或顶驱钻井装置、水龙头。

(2)循环系统设备：包括泥浆泵、地面高压管汇、固控设备等。

(3)起升系统设备：主要有钻井绞车、辅助刹车、游动系统(钢丝绳、天车、游车及大钩)和井架，以及用于起下操作的井口I具及机械化设备，如吊环、吊卡、卡瓦、动力大钳或“铁钻工”立根移运机构等。

(4)动力系统设备：主要指柴油发电机组。

(5)SCR及配电系统设备：包括SCR系统、配电系统、马达控制中心、各种电缆等。

(6)控制系统和监测显示仪表：包括机械控制、气控、电控、液控和电、气、液混合控制装置，钻井仪表系统等。

(7)钻机底座。

(8)辅助设备：包括供气设备、辅助发电设备、井口防喷设备、辅助起重设备、照明设备等。

424．海洋钻机与陆地钻机有哪些区别?

总的来说海洋钻机与陆地钻机基本相同，大部分设备可通用，特殊的地方有：

(1)驱动形式不同：陆地钻机基本上采用柴油机联合机械驱动；而海洋钻机基本上采用SCR电驱动，即采用柴油机交流发电机可控硅整流输出直流电直流电动机驱动各工作机。

(2)转盘开口直径不同：因为要装大直径的水下器具，所以海洋钻机要用开口直径大的转盘。

(3)设备要求高：由于许多设备在海洋环境中工作，而海洋环境的腐蚀比陆地腐蚀要大得多，因此海洋钻机要求采取严格的防腐措施。如井架要进行防腐热镀锌处理，防喷器也要进行防腐处理等。由于空间条件的限制，设备布置更紧凑。

(4)设备先进：由于海洋钻井比陆地钻井成本要高得多，为了提高钻井效率，海洋钻井用的设备比较先进。例如比常规钻机效率高得多的顶部驱动钻井系统在海洋钻井中用得很多，但在陆地钻井中用得比较少。

425．井架的主要用途是什么?

井架是钻机的重要组成部分之一。

井架的主要用途是安放和悬挂天车、游车、大钩、吊环、吊钳、吊卡等起升设备与工具，以起下、悬挂和存放钻具。

460．在石油钻井中，使用的顶驱主要有那几种?

目前在石油钻井中，使用的顶驱主要有两大类：电动顶驱和液压顶驱，其中电动顶驱又按照所采用的驱动电机分为直流电动顶驱和交流变频顶驱。

462．顶驱钻井系统的特点?

实践表明，顶驱钻井系统突出的优点是：可节省钻井时间20％一 25％，可大大减少卡钻事故，可控制井涌，避免井喷，用于深井、超深井、斜井及各种高难度的定向井钻井时，其综合经济效益尤为显著。

和转盘——方钻杆旋转钻井法相比较，顶驱钻井系统旋转钻井法具有下述主要特点：

(1)直接采用立根(28m)钻进，节省2／3钻柱连接时间。

(2)起下钻时，顶驱钻井系统可在任意高度立即循环钻井液，实行倒划眼起钻和划眼下钻，大大减少了卡钻事故。

(3)系统具有遥控内防喷器(1BOP)，钻进或起钻中如有井涌迹象，可即时实施井控，大大提高了在复杂地层、钻井事故地区钻井的安全性。

(4)顶驱系统以28m立根钻水平井、丛式井、斜井时，不仅减少了钻柱连接时间，还减少了测量次数，容易控制井底马达的造斜方位，节省了定向钻井时间，提高了钻井效率。

(5)顶驱系统配备了钻杆上卸扣装置，实现了钻杆上卸扣操作机械化，快速便捷、安全可靠。不用转盘、方钻杆，避免了接单根钻进的频繁常规操作，不仅节省了时间，且大大减轻了钻井工人的体力劳动强度，降低了发生人身事故的机率。

常见海洋平台有哪几种类型? 海洋平台分为移动式平台和固定式平台。常见的移动式平台有：坐底式平台、自升式平台、半潜式平台等。常见的固定式平台有：桩基导管架式平台、重力式平台、绷绳塔式平台、张力腿式平台等。其中张力腿式平台也可看作一种垂直锚系的半潜式平台。

99．坐底式平台的结构组成及其工作原理是什么? 坐底式平台通常由上体(平台甲板)、支柱和下体(沉垫)三部分组成。上体为作业所需的平台，下体提供移动时所需的浮力，在上体和下体之间则由若干支柱加以连接。当平台需坐底作业时，在沉垫中打人压载水使之下沉坐底，上体仍高出水面；作业完毕后，则排出压载水，使沉垫上浮，再进行移位。

100．自升式平台的结构组成及其工作原理是什么?

自升式平台通常由平台主体、桩腿和升降装置三部分组成。通过升降装置的动作，平台主体或桩腿可垂直升降。平台拖航到达井位后，先放桩腿下降至海底，然后提升主体，使之沿桩腿上升到离开海面一定高度；作业完毕后，先将主体下降到水面，利用水的浮力对主体的支持把桩腿从海地拔出、升起，然后拖航至新的井位。

101．半潜式平台的结构组成及其工作原理是什么? 半潜式平台通常由平台主体、浮体、立柱和支撑四个部分组成。平台主体用以布置设备、作业场所及人员生活舱室等。浮体提供所需的绝大部分浮力，其内部空间可布置各种液体舱和泵舱等。立柱将平台主体和浮体连接起来，使重力和浮力得以相应传递和支承。支撑的作用在于保证平台主体、浮体、立柱三者间的可靠连接并确保平台的整体强度。可通过排水或灌水的方法使浮体亡浮或下沉。工作时浮体深沉于水线以下，以减小波浪对它的作用力；平台主体高出水面以上，以避开波浪的冲击；立柱以小水线面穿出水面，从而使平台在波浪中具有较小的运动响应。

102．桩基导管架平台通常由哪几部分组成?各有何作用?

桩基导管架平台由上部结构和基础结构两部分组成。

上部结构指平台基础结构以上部分的梁、板、立柱(或桁架)结构。其主要作用是提供作业场地、布置设备和人员生活设施等。

基础结构指导管架和桩。其主要作用是用来支承上部结构，把平台固定于海底，在使用载荷和环境载荷的作用下，保证平台的整体稳定，使平台能够正常地进行海上作业。

110．什么叫飞溅区、大气区、全浸区?

飞溅区是指平台在潮汐和波浪作用下干湿交替的区间。飞溅区的范围为自设计高潮位以上波高(50年一遇平均波高)的2／3，至设计低潮位以下波高的1／3。

大气区：平台在飞溅区以上的部分。

全浸区：平台在飞溅区以下包括插入土中的部分。

115．平台的阴极保护可采用什么方法?平台的阴极保护可采用牺牲阳极法、外加电流法，或两种方法联合保护。

117．什么叫平台的正常作业状态、自存状态和迁航状态?

正常作业状态是指平台在作业点上作业或进行其它操作时承受设计限度内的组合环境载荷和作业载荷的状态。

自存状态是指平台承受最恶劣设计环境载荷，不进行作业时的状态。

迁航状态是指平台从一个地区迁移到另一个地区时的状态。

119．自升式平台桩腿的结构形式通常有哪几种?

白升式平台的桩腿有壳体式桩腿和桁架式桩腿。

壳体式桩腿有圆形的和方形的，一般适用于60m以内的水深；桁架式桩腿的截面形状有三角形的和正方形的，一般适用于 60m以上的水深。

121．什么是导管架?其主要作用是什么?

导管架是由数根导管和连接导管的纵横、倾斜杆系所组成的空间框架结构。导管架的作用主要有以下几个方面：

(1)打桩时起到定位和导向的作用；

(2)通过在导管与桩之间的环形空间灌注水泥砂浆使导管架与桩联成一整体，增强了平台结构的整体稳定性，并使上部结构的负荷能比较均匀地传递到各桩上；

(3)在平台安装期间，可利用导管架架设临时工作台，加快安装速度和保证施工安全；

(4)在使用上可以在导管架上安装系靠船设备，便于船舶停撑。

127．自升式平台的主要构件有哪些?

自升式平台的主要构件主要有：

(1)圆柱形桩腿的外板。

(2)桁架型桩腿的全部骨材。

(3)平台主体内舱壁、甲板、舷侧板、底板上形成箱型或I字型主要支承结构的组合件。

(4)支承升降机构的结构构件以及传递桩腿载荷的桩靴。

(5)对于带沉垫的自升式平台，其承受主要均布载荷或集中载荷的沉垫支承结构的内隔壁、壳板或甲板。

145．自升式平台整个升降系统包括哪几部分? 包括：动力系统、船体上的升降机械、桩腿上的升降结构和固桩结构。 146．自升式平台最常用的升降装置是哪两种?各有何特点? 自升式平台最常用的升降装置是齿轮齿条式和顶升液压缸式。

齿轮齿条式可实现连续升降，速度快、操作灵活；但需要复杂而庞大的减速机构，体积大，平台起升后用刹车进行固定，升降机构一直处于受力状态，对齿轮齿条的要求较高。液压式升降机构不需要复杂的变速机构，体积小，传动效率高，控制比较灵活；但不能连续升降，速度较慢，操作麻烦，对液压油和液压阀件要求较高。

147．齿轮齿条升降装置的组成和工作原理是什么?

齿轮齿条升降装置主要包括：齿条、小齿轮、齿轮架、减速齿轮、电动机(或液压马达)、固桩结构等。

齿轮齿条升降装置的齿条沿桩腿简体或弦杆(桁架式桩腿)铺设，通常是成对设置的，与齿条啮合的小齿轮安装在齿轮架上，并由电动机或液压马达经减速齿轮驱动。当主体漂浮于水面时，驱动齿轮可使桩腿升降；当桩腿支承于海底时，驱动齿轮可使主体升降。

148．顶升液压缸式升降装置的组成和工作原理是什么?

顶升液压缸式升降装置主要包括：销子、销孔、圈梁、顶升液压缸、插销油缸以及固桩结构等组成。

它是利用液压缸中活塞杆的伸缩带动圈梁上下运动，用销子将圈梁和桩腿锁紧使桩腿升降。升降装置靠液压系统、圈梁、销子以及桩腿上的销空等部分相互配合完成平台的升降动作。

149．自升式平台放桩和插桩的基本过程是怎样的?

(1)平台拖航至预定井位后，几根桩腿同时下放到桩端离海底几米的地方暂停下放。

(2)平台在拖轮的帮助下就位。

(3)就位完成后，迅速将全部桩腿同步下放到触地，以免平台被冲离井位而造成过大的定位误差。

(4)升平台，使平台主体离开水面一定高度，防止波浪冲击到平台主体底部，但不宜过高。

(5)对全部桩腿进行预压，直到桩端土壤承载力和桩周土壤摩擦力之和能够达到和略微超过风暴状态可能出现的最大轴向力为止。

(6)升平台至作业要求的高度，准备作业。

150．自升式平台拔桩和提桩的基本过程是怎样的?平台作业完成需要离开井位时，首先需将平台主体降至水面，然后开始拔桩。一般将主体降到预定的浮态吃水，并试拔桩腿，姐果拔不起来，可继续将主体降到超过预定吃水一定量的地方，再进行试拔。如仍拔不起，则要动用喷冲系统。在必须进行冲桩时，可以一根桩腿一根桩腿地进行，并将冲松的桩腿上提一定距离。待最后一根桩腿拔起后，应将所有桩腿立即提升至拖航时的位置。

海洋石油开发的内容

海洋石油的开发大致分为三个阶段，即地球物理勘探阶段、勘探钻井阶段和油气田开发阶段。

在海上完成这些工作比陆地要复杂、困难。因为海上钻、采的场地，集输和储运的设施是各种不同的海洋建筑物，它们在海洋环境中要受到风、波、潮、流、冰、地震等各种自然力的作用，不但有结构上、使用上、安全上等一系列问题，而且对石油开发的钻、采、集输、储运的工艺

1．海上钻井

开发海洋石油，首先是从浅水海区开始，然后逐渐向深水海区发展，所以钻井装置也是由简单到复杂、由固定式向移动式发展。

约在一个世纪前，为了开发从陆地向海底延伸的油田，曾采用在岸上向海底钻斜井的办法开发海底石油。随后又用围海筑堤填海、建人工岛、从岸边向海上架设栈桥等办法开发海底油田，见图1-8。但对离岸较远、水深和风浪较大的海区，这些办法在经济和技术上就不适用了。以后，有过各种木结构和混凝土结构的海上钻、采平台，但离岸也不能远。

到20世纪40年代末，海上开始出现钢结构的所谓桩基固定平台。它是先在海底立一个钢管架(导管架)，然后在所立的钢管内打桩使导管架固定．再在架顶铺设平台，作为石油开发的场地。这种平台适应的工作水深可从几米到一二百米，在现代海洋石油开发中，它仍被广泛地应用。但这种平台建成后就不易搬迁，因而不够经济，故现代主要用它作永久生产时的采油平台、储油平台、油气处理平台、动力平台、生活平台等，如图1—9所示。

海洋石油开发初期的大量钻探工作，需要有能灵活移动的海洋石油钻探装置。这类移动式钻井装置在40年代以后才陆续出现。

最早出现的是坐底式(沉浮式)钻井平台。它是下部为某种形式的浮箱、上部支起一个平台的装置，钻井前先往浮箱内灌水，使浮箱沉坐到海底，所以这种浮箱也叫沉垫。浮箱坐到海底后平台仍能露出海面作为钻井场地。钻完井，排出沉垫里的水，平台又可浮起拖走。这种平台因高度有限，一般只用于水深不超过20多米的浅海区，而且是非自航式。

到50年代初，出现一种所谓自升式钻井平台。这是一种可沿桩腿升降，以适应不同水深的移动式平台。平台本身是一个浮力相当大的驳船形浮体，浮体边部有几条能升降的桩腿，这些桩腿由气动、液压或电动的升降机构驱动。钻井前，桩腿下降，插到海底，平台被顶起脱离海面，在平台的甲板上就可以进行钻井作业。钻完后，升降机构先把浮体降回海面，拔起桩腿，就可拖走。自升式钻井平台的工作水深一般是十几米到上百米左右，大多是非自航式。

从钻井工艺的角度看，这两种移动式(活动式)平台钻井时有沉垫或桩腿支靠在海底，所以都可称为着底式钻井平台。它们在钻井时能提供稳定的工作场地，所以钻井效率较高。现代自升式平台仍是海洋石油钻探的主要设备。这两种着底式钻井平台着底时的情况，如图1—10所示。

和着底式平台相对应的是漂浮式钻探装置，即钻井作业是在漂浮的井场上进行。

最早的漂浮式钻井装置是50年代初的钻井驳船。它是把驳船甲板改作钻井井场。以后又在航海船舶甲板上铺设平台作井场。为提高钻井船的稳性和改善钻井作业的运动性能，又出现了双体或三体钻井船，如图1—11(a)、(b)所示。因为海船本身有推进器能自航，所以钻井船的机动性较好。钻井船到达井位后，先要锚泊住，即抛锚定位，现代又有动力定位。但无论哪种定位方法，船舶由于受海面风浪作用，总要上下升沉及前后左右摇摆，这对钻井作业是不利的。钻井时必须采取多种措施保持船体定位。钻井船的工作水深一般是几十米到几百米，甚至千米以上。水深对它不是主要的限制，关键是风浪对它的影响。一般活动钻井平台在风速20汕s、波高7m时还能正常作业，钻井船则只限在风速10㈨s、波高3m以内能正常作业。

20世纪60年代初，由于海洋石油钻探伸展到海况条件更恶劣的深海区，随之就出现了一种半潜式钻井平台。它在外形上和坐底式平台相似，只是沉垫和平台甲板间距较大。钻井时，向沉垫和立柱内灌水，沉垫和立柱下部下沉。当水浅时，沉垫可坐于海底，即与坐底式钻井平台相同。当工作水深较深时(在60～200m水深区)，沉垫只是沉没于水中并不坐到海底，平台仍高出海面，也就是呈半潜的状态。这样，在海面受波浪作用的只是几根立柱，所以它比钻井船稳定得多。当然，半潜式平台也要用锚系或动力定位的方法，在钻井的井位上系留。钻完井，排出沉垫和立柱里的压载水，整个装置浮起，就可自航或拖航离开。半潜式平台的工作水深可从几十米到几百米。

半潜式平台的工作状况如图1-11(c)、(d)所示。

2，海上采油

海上采油也是从20世纪初开始的。很多国家曾先后在浅海的堤坝、栈桥、人工岛及不同的木质、混凝土、钢质平台上进行过海底石油的开采。

在堤坝、栈桥、人工岛及各种固定平台上钻成的油井，装上采油井口设备就可采油。用移动式钻井平台时，要预先在海上建立简单的混凝土或钢质小平台。它们有单桩、三桩的，这种平台也叫油井护管架或油井保护平台。这种小平台因本身抵抗海上风、浪、潮、冰、海啸等的能力和承载力都较差，故只用在风浪不大的浅海区。小平台上只装油井的井口设备。当油井要进行检修或各种井下作业时，要用专门的修井船或作业船。

随着海洋石油钻探进入环境恶劣深海区，海上采油开始采用各种大型的固定平台。偶尔也有用移动式钻井平台作临时采油场地的情况。

现代在已探明有开采价值的海上油田，主要是用各种大型固定平台打生产井采油。在平台上除了安装采油井口设备外，还布置修井、井下作业、补充油层能量所用的种种机械设备。一座这样的平台，多的可以有几十口生产井。这种固定的海上钻、采平台，除了前面提到的桩基钢质固定平台外，70年代还建造了一种混凝土的所谓重力式固定平台。这种平台是靠本身重量稳定地坐在海底。它除供钻井、采油以外，本身还能储油，甚至供油轮系泊装油。由于它建造时用的钢材量少、防腐性能好、经济效果高，使用范围不断扩大，不但在水深二三百米的海域得到应用，在水深一二十米的海域也出现浅海用的重力式平台。图1—12所示是重力式平台的两种形式。

另外还有开发深水油气田用的牵索塔式平台和张力腿式平台，如图1—13所示。这类平台用绷绳或钢索和海底的基座(锚锭)连接。张力腿式平台通过垂直或斜向收紧钢索，使平台的吃水大于它静平衡时的吃水，导致浮力大于其自身重力，从而使钢索受到预张力。当平台受风、浪作用时，加有预张力的柔性钢索，就像插人海底的桩腿一样，使平台不发生升沉运动。因钢索是柔性的，平台在非张力控制方向可有一定的漂移。

张力腿式平台可以看做是一个垂直锚系的半潜式平台。它的最大工作水深可达600余米。张力腿式平台虽在60年代就已出现，但目前实际应用还不多。

上面所述的各种海上建筑物，因为采油井口设备就装于其上，所以也称其为海上采油建筑物。这些建筑物上的采油作业方法和所用的采油机械设备，同陆地的差别不大。

水深大于600m的海底油田，钻井以后因为固定平台上不去，就迫使人们去研究和发展新的海洋采油技术。

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早在20世纪40年代初，为了避免浮冰对海上采油设备的撞击，曾在20多米深的水下，安装过水下采油井口设备(当时是由潜水员进行安装的)。随着深海采油的需要，50年代中期又开始研究在海底建立采油系统。到60年代初，在60多米水深的海底，用导向索系统成功地安装了海底采油井口。

海底采油系统是目前最引人注意的海洋石油开发技术，它具有设备简单、安全可靠和经济实用的特点。随着深海油田的增多，海底采油系统将日臻完善。

3。油气集输

一般油井的产出物除油和天然气外，还多多少少地含些水和沙。另外，由于地面上的温度比油层温度低，从井里产出的油，因温度降低会凝结变稠，不易流动甚至固结，使管道堵塞。所以，要把每口井的产物汇集起来进行脱气、加温、脱水、脱沙等处理，还要计量油井的油气产量，这就是石油集输工艺的基本内容。

海洋石油集输要根据油田的位置、井的分布情况和生产情况，以及储存和运输的方式，采取不同的油气集输系统。

如果油井集中在一个平台上，井产物也在同一平台上汇集、处理和储存，然后定期把油装上油轮运走，这种集输系统是简便的，见图1—14所示。但这种系统只适于产量不大的小油田，在经济上是否合理需要考虑，因为这种大型平台造价高，最终从油田得到的石油产值能否互相抵偿尚未可知。

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如果有几个生产平台或油井较分散，通常要通过海底集油管线将各井产物汇集到一处进行处理。离岸近的油田，可用海底输油管线送到岸上处理；离岸远的油田，常是在海上的集油、处理平台上集中处理，如图1—15所示。

有些油田产物中有大量凝析油，要用庞大的多级脱气或液化设备进行处理。在海上不具备这类设备时，容易将凝析油损失掉，故在海上进行脱水、计量后，就把油气从海底管线泵送到陆地上再处理。

在海上铺设海底管线是海洋石油开发的一项重要基本建设，它在海洋石油生产中起着重要作用。建筑海底管线的工程规模大、投资多，耗用的钢材、使用的船舶机具等也多，必须预先作慎重周密的考虑。因为海底管线建成后，可以连续输油，几乎不受水深、气候、地形等条件的影响，输油效率高、能力大，且管线铺设的工期短、投产快，所以在海上油气集输中被广泛应用。但这种管线坐在海底或埋在海底一定深度，检修和保养较困难。

4．油气储运

海洋石油的储存和运输可以有不同的方式，区别主要是储存的场地是建立在陆地还是在海上，输送的工具是管道还是船舶。

在陆上储油，如果直接把油经海底管线泵送到陆上的油库，海上一般就不需要储油；如果用船舶定期往陆上运油，则海上要有适当的储油设备，油井才不至于停产。这类储油设备通常设在平台上或平台附近，图1—14是在平台上设储油罐，而图1—12所示的那种重力式平台，则可以在下面的筒形罐舱内储油。在平台附近储油，最简单的是在储油驳船中储油。而为了使油轮能停靠装油，平台或平台附近要有系泊和装油的设施，图1-16是一种平台单点系泊储油驳船储运方式。

如果海上的石油不经陆上油库而直接外运，就必须建立海上中转油库。这类油库的特点是储油量大、本身或附近有系泊和装卸油的设施。海上油库有浮在海面的，也有坐在海底的。图1-17所示是浮式和海底式海上储油库。

用油轮运油，要在海上建系泊和靠船的设施。除了平台、浮筒、海上储油装置上的系泊、靠船设施外，还应有固定的岛式码头和可移动的码头。这种活动码头除了供油轮系泊停靠和装卸石油外，本身还可储油。

综上所述，海洋石油开发总是通过各种海洋建筑物来实现其工艺目的，也正是由于海洋建筑技术的发展，海洋石油开发才从近岸浅海区扩展到环境恶劣的深海区。但也应指出，现代海洋石油开发的工艺技术基本上没有脱离陆上的传统工艺范畴，对海洋环境尚不尽适应。所以，研究适合海洋环境的石油开发工艺和设备是亟待解决的课题。

二、海洋石油开发的特点

(一)海洋石油开发工程特点

海上油田开发与陆上油田开发相比，在开发工艺技术上并无本质上的区别，所不同的是油气田位于海底，巨大的水体及变化莫测的海况给海上油气田的开发带来异乎寻常

的困难。因而它的开发具有技术复杂、难度高、投资巨大、风险大、开发建设周期长，而油

田寿命短的特点。

1．技术复杂、难度高

海上油田开发工程技术复杂，涉及面广。它涉及到海上物探工程技术、海上油藏工程技术、海上钻井工程技术、海上采油工程技术、海上油气集输工程技术、海上建筑工程技术、海上施工技术、海上定位导航技术、海上救捞技术、海洋环境保护技术、海上通信遥控技术、海上安全保障技术、海上运输、海洋气象、海上工程地质以及现代工程技术管理等诸多技术领域。因此，人们说海洋石油开发工程是一个知识、资金、技术密集而又具有风险的系统工程。

2．投资巨大

开发海上油田，要在恶劣的海洋环境中建造平台、铺设海底管道，确保海上油气生产作业的安全，这不仅技术复杂，而且所需的设备质高量大，使得开发海上油田的投资巨大。据统计，海上油田的投资额将随海区环境及水深的不同而比陆上高出3～10倍。例如，打一口深度为 3 000m的海上油井的投资为同等深度的陆上油井的4·倍；又如，某一水深为130m，年产原油 17．51Mt规模的海上油田，其建筑投资达53亿美元，投入正常生产后，每年操作费为4亿美元。

3．风险大

由于恶劣的海洋环境会给海洋石油开发带来灾害，所以开发海洋石油具有一定的风险。尤其是海洋环境具有很强的区域特性，人们难以沿用其他海区的开发经验，同时在开发过程中会出现一些难以预料的问题，因此风险大。据记载，仅近十几年，国外就发生过4次大的事故。 1980年3月27日，挪威的“亚历山大·阿尔基尔兰”钻井平台在北海倾覆，造成123人罹难； 1982年2月15日，美国的“海洋巡逻者”号半潜式平台，在加拿大的海面上遭风暴袭击倾覆沉没，平台上84人全部丧生；1983年10月26日，美国阿科石油公司租用的“爪哇海”号平台遭台风袭击，在中国南海莺歌海区沉没，平台上82人全部死亡；1991年8月15日，美国麦克德默特公司的"DB29"铺管船在中国南海珠江口海区遭到台风袭击沉没，21人死亡。

4．开发建设周期长而油田寿命短

海上油田从勘探到开发一般需3～5年，从开发到投产需3—4年，总建设周期长达6～10年(陆上油田建设周期一般在2年以内)。其周期之所以长，主要由于海上油田的开发技术复杂、投资巨大，而又具风险性，因而必须经过详尽地分析论证。

第15篇：思考题

[思考题]：

1、谈谈该企业进行制度创新的特点？

2、结合本案例，谈谈你对国营企业改革的一些看法？

1.首先，将上海纺织工业局改名为上海纺织控股公司，由原来的计划经济的行政管理模式转变为以资产为纽带的国有资产授权经营管理模式。

其次，上海纺织控股公司把全行业的机构分为三个层次进行定位，明确了各自的职责。

第三，为了加强资产管理，实现资产增值，上海纺织控股公司建立和完善了资产保值增值的考核体系，并且将各有限公司董事长的人事、劳保、福利关系集中到控股公司，促使他们在资产运作过程中与控股公司坐在一起，拧成合力。

最后，上海控股公司以观念为先导，以资源配置为原则，在较大范围内实施资产流动与重组，着重抓四项工作：实施资产联结，企业重组，塑造资产运营载体；推行“三名”战略，扶优扶强，促进企业优势扩张；加大调整力度，重组止亏，从速改造不良资产；加快产权流动，变现求活，实现资本结构优化。

2.国营企业改革，首先应该根据国有资产产权及其运行机制改革的基本方向-“四分”：政府社会经济管理职能和国有资产所有权职能分开；国有资产所有权行政管理与所有权经营管理分开；分级委托；分级管理进行体制改革，本案例中上海纺织工业局改名为上海纺织控股公司，就是依据这一理论，把政府社会经济管理职能与国有资产所有权职能分开；

其次坚持产权明晰；政企分开；责权明确；管理科学的指导方针，案例中上海纺织控股公司进行了层次定位，明确各自的职责；

最后，建立现代企业制度，逐步完成国营企业改革。

11级 企业管理公司管理方向

11108039008刘辉辉

第16篇：思考题

一、中共十八大报告在科学分析新形势新任务的基础上，再次强调

“我国发展仍处在可以大有作为的重要战略机遇期”。请谈谈你是如何理解的。

二、改革开放以来，我国综合国力极大提升，2010年国内生产总值

跃居世界第二，但我国面临的形势和任务还十分艰巨。请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识。

三、十八大报告概括了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义

理论体系，中国特色社会主义制度。”请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。

四、改善民生问题是社会建设的重点，当前，就业难、住房难、看

病难、上学难等成为改善民生中最紧迫的问题。请谈谈解决这些问题的意义和途径。

五、中共十七大报告指出：“必须把建设资源节约型、环境友好型社

会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”请谈谈你对这段话的理解。

六、建设马克思主义学习型政党的依据、要求、着力点是什么？

七、在现实生活中，有人提出，发展社会主义市场经济，社会经济

成分多样化，指导思想可以搞多元化。也有人提出，多种分配方式并存，利益关系多样化，社会思想、价值观念日益多样化，就要搞指导思想多元化。请对上述观点作出评析。

第17篇：思考题

思考题

一、单项选择

1、从适应当时世界历史的角度来看，以下著作最具有进步意义的是：（D ）

A．《海国图志》

B．《原道醒世训》

C．《天朝田亩制度》

D．《资政新编》

2、1933年5月，原西北军将领（

B

）在张家口成立察哈尔民众抗日同盟军。

A、吉鸿昌

B、冯玉祥C、赵尚志

D、周保中

3、“五四”运动后传播马克思主义的主要阵地是（ C

）

A．《每周评论》 B．《觉悟》 C．《新青年》

D．《湘江评论》

4、1912年南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于（ B）

A．总统

B．全体国民

C．内阁

D．议会

5、以下对义和团运动意义的表述，正确的是( D ) A．推动了中国资本主义的发展 B．是一次反封建的农民运动

C．是几千年来中国农民战争的最高峰

D．粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划

6、对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是（ ）

A、李鸿章

B、奕䜣

C、冯桂芬 D、曾国藩

7、下列关于三民主义的评述，其中不准确的一项是

A．反映了中国人民要求民族独立和经济上的利益与要求 B．表达了民族资产阶级在政治上和争取收回权利的强烈愿望 C．主张以革命暴力推翻清王朝，建立资产阶级共和国 D．提出了彻底的反封建的土地纲领

8、郑观应在所著 (

)中提出大力发展民族工商业，同西方国家进行商战，设立议院，实行“君民共主”制度。

A、《地理大全》

B、《盛世危言》

C、《四洲志》

D、《海国图志》

9、“„„欲自强，必先致富，欲致富，必首在振工商，欲振工商必先霁求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”这是哪一派的观点?（ ）

A．维新派

B．洋务派

C．资产阶级革命派

D．顽固派

10、长征是工农红军进行的伟大战略转移，这里的转移是指（ ）

A．党的工作重心发生转移

B．中国革命的性质发生变化

C．革命中心地区发生转移

D．中国革命的任务发生变化

11、“戊戌六君子”中，除去由光绪帝任命而参与变的谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀外，还有（C

）

A、康有为

B、梁启超

C、康广仁 D、陈宝箴

12、百日维新措施中，直接触及顽固派利益的措施是(

) A．提倡官民上书言事

B．改革财政、编制国家预算结算 C．撤并政府机构，裁汰冗员

D．废除八股取士，改试策论

13、在19世纪末，（

）第一次响亮地喊出了“振兴中华”的口号

A．孙中山 B．毛泽东 C．邓小平

D．蔡元培

14、下列关于三民主义的评述，其中不准确的一项是

A．反映了中国人民要求民族独立和经济上的利益与要求 B．表达了民族资产阶级在政治上和争取收回权利的强烈愿望 C．提出了彻底的反封建的土地纲领

D．主张以革命暴力推翻清王朝，建立资产阶级共和国

15、国共两党第一次合作和革命统一战线的正式建立的标志是（

）

A、中共“三大”召开

B、国民党“一大”召开

C、共产党员以个人身份参加国民党

D、三大政策的确立

16、我国农村革命根据地颁布的第一部土地法是

(

) A、《井冈山土地法》

B、《兴国土地法》

C、《土地问题决议案》

D、《中国土地法大纲》

17、决定中华民族资产阶级具有两面性的最重要因素是（ ）

A、诞生于半殖民地半封建社会

B、其前身是封建官僚、地主和商人

C、外国资本主义的剥削和压迫

D、本国封建势力的剥削和压迫

18、“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”这一思想是在( )中提出的

A、《反对本本主义》

B、《星星之火，可以潦原》 C、《矛盾论》

D、《实践论》

19、英国人（

）自1863年开始任总税务司，直到1908年回国，掌握中国海关大权达40余年之久。

A、金登干

B、戈尔

C、赫德

D、法维埃

20、1949年3月，中共中央离开河北西柏坡前往北平，这时发出“进京赶考”告诫的是（

）

A．周恩来 B．刘少奇 C．毛泽东 D．王稼祥

21、遵义会议后，中共中央政治局成立了三人军事指挥小组，其成员是 (

) A、毛泽东、周恩来、王稼祥

B、毛泽东、朱德、周恩来

C、毛泽东、朱德、王稼祥

D、毛泽东、周恩来、张闻天

22、抗战以来中国军队取得的第一次大胜利是（

） A、淞沪抗战

B、平型关大捷 C、武汉会战

D、台儿庄战役

23、1915年9月，参加过辛亥革命的陈独秀在上海创办（

），新文化运动由此发端。

A、《新青年》 B、《向导》 C、《每周评论》 D、《青年》杂志

24、七届二中全会上，毛泽东告诫我们要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，主要是因为

A．全国大陆已基本解放

B．中共即将成为执政党 C．党的工作重心需要转移

D．资产阶级准备向党进攻

25、确立毛泽东思想为中共的指导思想是在(

) A．国民革命运动时期

B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期

D.人民解放战争时期

26、遵义会议后，中共中央政治局成立了三人军事指挥小组，其成员是 (

) A、毛泽东、周恩来、张闻天

B、毛泽东、朱德、周恩来

C、毛泽东、朱德、王稼祥

D、毛泽东、周恩来、王稼祥

28、洋务派主张“师夷长技以自强”，但没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”来实践 (

) A、机器生产

B、议会制度

C、军事技术

D、科技教育

29、1920年，在共产国际帮助下，在上海建立了中国第一个共产主义小组的是（

A ）

A、陈独秀

B、邓中夏

C、毛泽东

D、李立三

30、1940年8月，（

）在延安创办，成为中共历史上第一所培养科技人才的阵地。

A．自然科学院

B．中国科学院

C．自然科学研究会 D．自然研究院

31、长征是工农红军进行的伟大战略转移，这里的转移是指（ ）

A．党的工作重心发生转移

B．中国革命的性质发生变化

C．革命中心地区发生转移

D．中国革命的任务发生变化

32、1940年8月，（

）在延安创办，成为中共历史上第一所培养科技人才的阵地。

A．自然科学院

B．中国科学院

C．自然科学研究会 D．自然研究院

33、1949年3月，中共中央离开河北西柏坡前往北平，这时发出“进京赶考”告诫的是（

）

A．周恩来 B．毛泽东 C．刘少奇 D．王稼祥

34、中共“八大”确定我国经济建设必须坚持的方针是：（ ）

A．稳步前进

B．多快好省

C．逐步改造

D．快速发展

35、1947年7至9月，中国共产党在河北省平山县召开全国土地会议，制定和通过了（

）

A、《中国土地法大纲》

B、《井冈山土地法》

C、《兴国土地法》

D、《五四指示》

36、甲午战争后，严复翻译了（C ），他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，为中国的危机意识和民族意识提供了理论根据。

A、《时局图》

B、《救亡决论》 C、《天演论》

D、《齐物论》

37、制造了“江东六十四屯惨案”的是（

C ）

A、英国

B、日本

C、俄国

D、德国

38、下列各项中不符合洋务运动的是

( ) A、洋务运动的目的是维护清政府的统治

B、洋务运动的前期提出“求富”的口号，在发展军事工业的同时也开办一些民用工业

C、洋务派筹建南洋、北洋和福建三支海军 D、洋务派兴办新式学校，设立翻译馆

39、中法战争中，抗击法军的清督办台湾军务大臣是 (

)

A、刘铭传

B、冯子材 C、左宗棠

D、曾纪泽

40、19世纪末期，列强掀起瓜分中国的狂潮，其中日本把（C ）作为其势力范围。

A． 山东

B ．浙江

C．广东

D．福建

二、多项选择

1、在陈独秀看来，新文化运动中的“科学”指的是（

）

A科学精神

B求实态度 C科学技术

D科学方法 E社会主义的科学思想

2、毛泽东说：“有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。”这三本书是（

）。

A《共产党宣言》

B《阶级斗争》

C《社会主义史》

D《中国各社会阶级分析》 E《庶民的胜利》

3、1933年11月，国民党第十九路军将领及国民党内爱国人士（

）在福州发动反蒋抗日事变，这就是福建事变。

A、张学良

B、蔡廷锴

C、蒋光鼐

D、李济深

E、陈铭枢

4、东北易帜标志着 （

）

A、北洋军阀在中国统治的最终结束 B、南京政府对全国形式上的统一 C、国民党新军阀混战的开始 D、蒋介石“攘外必先安内”政策的开始 E、南京政府在全国的实质统一

5、下列中国近代不平等条约中，涉及被迫割让或租借领土给英国的有

A、《南京条约》

B、《天津条约》

C、《北京条约》

D、《五口通商章程》

E、《展拓香港界址专条》

6、为了坚持、扩大和巩固抗日民族统一战线，中国共产党总结反“摩擦”斗争的经验，制定了（

）的策略总方针。

A、发展进步势力

B、争取中间势力

C、孤立顽固势力

D、消灭顽固势力

E、孤立中间势力

7、抗日根据地民主政府，在工作人员分配上实行“三三制”原则，即（

）各占1/3。

A、共产党员

B、国民党员

C、非党的左派进步分子

D、不左不右的中间派

E、非党的右派分子

三、简答题

1、如何评价洋务运动？

2、为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

3、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》怎样评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位？

4、如何评价义和团运动？30—31

5、为什么说五四运动是中国新民主主义革命阶段的开端？

6、为什么说中共八大的路线方针是正确的？

7、辛亥革命失败的原因和教训是什么？65—66（

1、根本上说，

2、主观上说）

8、中国社会的主要矛盾，两大历史任务是什么？两大历史任务的关系是什么？15—17

9、怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位与作用？

四、论述题

1、共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些建树？208—212

2、有人认为中国近代选择马克思主义是少数知识分子的感情冲动，缺乏历史必然性，你如何认识这一问题？

3、如何认识中国人民反侵略斗争失败的原因？为什么“反抗无用”论是错误的？

4、如何认识中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

5、如何认识中国反侵略斗争失败的原因？为什么说“反抗无用”论是错误的？

6、五四运动的历史特点是什么？结合实际谈谈青年应怎样发扬五四精神和五四传统？

1、沙俄胁迫黑龙江将军奕山签订的割去中国黑龙江以北60万平方公里的条约是（

A ）。18

A、《瑷珲条约》

B、《北京条约》

C、《堪分西北界约记》

D、《改订伊犁条约》

2、制造了“江东六十四屯惨案”的是（

D

）。17 A、英国

B、日本

C、德国

D、俄国

3、19世纪末期，列强掀起瓜分中国的狂潮，其中日本把（

C

）作为其势力范围。18

A、山东

B、浙江

C、福建

D、广东

4、1860年，英国强迫中国与之签定（ B

），割去香港岛对岸九龙半岛南端和昂船洲。17

A、《南京条约》

B、《北京条约》 C、《辛丑条约》

D、《望厦条约》

5、甲午战争时，日本通过《马关条约》强迫中国赔款白银（

）两，另有赎辽（东半岛）费（ A

）两。19

A、2亿、3000万

B、3亿、4000万

C、3亿、3000万

D、2亿、4000万

6、允许外国公使常驻北京的条约是（

B）。19

A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《辛丑条约》

7、英国人（

C

）自1863年开始任总税务司，直到1908年回国，掌握中国海关大权达40余年之久。20

A、金登干

B、戈尔

C、赫德

D、法维埃

8、1861年的辛酉政变，肃顺等顾命大臣被清除，恭亲王（

D

）和慈禧太后掌握了政权。20

A、文祥

B、奕山

C、琦善

D、奕

9、1860年签定的 ( A

)，规定开放天津为通商口岸。21 A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《马关条约》

10、1895年以后，由于 (

B

)允许外国人在中国开办工厂，外国资本家争先恐后地涌向中国投资。22

A、《辛丑条约》 B、《马关条约》

C、《中法新约》 D、《五口通商章程》

11、为了替帝国主义侵略制造舆论，外国教会在中国较早创办的外文期刊是(

)和（

C

）。2

4 A、《中国丛报》、《新民丛报》

B、《北华捷报》、《国闻报》

C、《中国丛报》、《北华捷报》

D、《北华捷报》、《新民丛报》

12、1962年9月，太平军在浙江慈溪击伤“常胜军”统领、美国人（ D

）。25

A、卜罗德

B、法尔思德 C、勒伯勒东 D、华尔

13、1867年，美国派海军入侵台湾，高山族人民英勇抵抗，击毙其副舰长 (

A

)。25

A、马肯基

B、西乡从道

C、马利基

D、华尔

14、1895年《马关条约》签订后，台湾人民与刘永福率领的（B

）共同抗击日本的侵略。26

A、黄旗军

B、黑旗军

C、护国军

D、护法军

15、1895年3月，在中越边境，70岁老将（ C

）大败法军，取得镇南关大捷。26 A．邓廷桢

B．陈化成 C．冯子材

D．左宗棠

16、(

A

)是近代中国睁眼看世界的第一人。31 A、林则徐

B、魏源 C、龚自珍

D、曾国藩

17、魏源在1843年1月编成（

B

），其内容除包括世界各国的历史、地理以外，还总结了鸦片战争失败的原因。31

A、《地理大全》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

18、郑观应在所著 (

D

)中提出大力发展民族工商业，同西方国家进行商战，设立议院，实行“君民共主”制度。31

A、《地理大全》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

19、甲午战争后，严复翻译了（

C

），他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，为中国的危机意识和民族意识提供了理论根据。32

A、《时局图》

B、《救亡决论》 C、《天演论》

D、《齐物论》

20、(

C

)是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。34 A、《资政新篇》

B、《万大洪告示》 C、《天朝田亩制度》

D、《变法通议》

1、太平天国后期，洪仁玕提出的具有资本主义色彩的改革方案是（

A ）。35 A、《资政新篇》

B、《救亡决论》 C、《天朝田亩制度》

D、《变法通议》

2、（

B ）严重地削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛到衰的转折点。35

A、定都天京

B、天京事变

C、石达开出走

D 北伐失败

3、1865年，曾国藩支持，李鸿章筹办的（

C ），是当时国内最大的兵工厂。37

A、金陵机器局

B、福州船政局

C、江南制造总局

D、安庆军械所

4、1866年，左宗棠在福建创办（

D

），附设有船政学堂。37 A、金陵机器局

B、安庆军械所 C、江南制造总局

D、福州船政局

5、1890年，张之洞在汉阳创办了（

A

）。38

A、湖北枪炮厂

B、安庆军械所 C、江南制造总局

D、福州船政局

6、为宣传维新变法思想，维新派著书立说，其中谭嗣同写了（

B

）。40

A、《新学伪经考》

B、《仁学》

C、《孔子改制考》

D《变法通议》

7、为宣传维新变法思想，维新派创办报纸，其中梁启超主办了（ C

）。40

A、《国闻报》

B、《湘报》

C、《时务报》

D、《民报》

8、（

D ）的签订，标志着以慈禧太后为首的清政府已彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头，甘当“洋人的朝廷”。45

A、《马关条约》

B、《北京条约》

C、《天津条约》

D、《辛丑条约》

9、清政府于1906年宣布“预备仿行宪政”，并于1908年颁布了（

A

）。46

A、《钦定宪法大纲》

B、《钦定宪法章程》

C、《钦定法律大纲》

D《钦定法律章程》

10、1895到1911年间，中华民族资本主义得到初步发展,新设立的资本额超过万元的民族资本厂矿达（

B

）家。46

A、700 B、800

C、900 D、600

11、1903年，章炳麟发表了（

D

），反对保皇观点，强调中国人民完全有能力建立民主共和制度。47

A、《革命军》

B、《警世钟》

C、《猛回头》

D、《驳康有为论革命书》

12、邹容写了（

A

），热情讴歌革命，阐述在中国进行民主革命的必要性和正义性，号召人民推翻清朝统治。

A、《革命军》

B、《警世钟》

C、《猛回头》

D、《驳康有为论革命书》

13、1905年8月20日，孙中山和黄兴、宋教仁等人在日本东京成立（

C

），孙中山被公举为总理。

A、华兴会

B、光复会

C、中国同盟会

D、兴中会

14、1905年11月，孙中山将同盟会的纲领概括为三大主义，即民族、民权和民生主义，其中民族主义包括（

A

）两项内容。48

A、驱除靼虏、恢复中华

B、驱除靼虏、创立民国

C、驱除靼虏、平均地权

D、创立民国、平均地权

15、1911年4月27日，（

A

）率领敢死队120余人在广州起义，革命党人大部分牺牲，史称“黄花岗起义”。50

A、黄兴

B、宋教仁

C、秋瑾

D、徐锡麟

16、（

B

），清帝被迫退位，在中国延续了两千多年的封建帝制终于覆灭。51

A、1913年2月12日

B、1912年2月12日

C、1911年2月15日

D、1915年2月15日

17、1912年3月，临时参议院颁布（

A

），这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。52

A、《中华民国临时约法》

B、《中华民国临时宪法》 C、《中华民国宪法》

D、《中华民国约法》

18、1913年3月，袁世凯指示心腹收买刺客暗杀了（ C

），7—9月又以武力镇压了“二次革命”。54

A、廖仲恺

B、杨虎城

C、宋教仁

D、康广仁

19、1917年6月，前清官僚（

A ）率辫子军北上，拥废帝溥仪复辟。55

A、张勋

B、冯国璋

C、段祺瑞

D、吴佩孚

20、1915年12月25日，（

D

）等在云南组织“护国军”，宣布独立，很快形成席卷半个中国的护国运动。56

A、李烈钧

B、黄兴

C、柏蔚稳

D、蔡锷

1、新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办（

A

）开始的。75 A、《新青年》

B、《青年杂志》

C、《文学评论》

D、《湘报》

2、1919年9月、11月，李大钊发表了（ D

）一文，明确地把马克思主义称为“世界改造原动的学说”。79

A、《法俄革命之比较观》

B、《庶民的胜利》 C、《Bolshevism的胜利》

D、《我的马克思主义观》

3、1920年9月，陈独秀发表（ C

）一文，表明他已经站到马克思主义的旗帜下来了。82 A、《法俄革命之比较观》

B、《庶民的胜利》 C、《谈政治》

D、《社会主义史》

4、1920年11月，陈独秀等创办的（

）标志着共产党和共产主义的旗帜在中国大地上树立起来。85

A、《共产党宣言》

B、《共产党人发刊词》

C、《民国日报》

D、《共产党》（月刊）

5、1922年6月，（ A

）来到家乡广东海丰县，经过艰苦努力，成立了农会。90

A、澎湃

B、项英

C、苏兆征

D、恽代英

6、1923年2月7日，（

B

）遭到北洋政府的血腥镇压之后，中国的工人运动暂时转入了低潮。90

A、香港海员罢工

B、京汉铁路工人罢工

C、安源路矿工人罢工

D、开滦五矿工人罢工

7、（

C

）的成功召开，标志着第一次国共合作的正式形成。91 A、中共三大

B、国民党二大

C、国民党一大D、国民党三大

8、1925年5月，以（

D

）为起点，掀起了全国范围的大革命高潮。91

A、五四运动

B、一二·九运动

C、上海武装起义

D、五卅运动

9、1926年3月，蒋介石制造了（ A

），打击共产党和工农的力量，他的立场转到“大地主大资产阶级方面，变为新右派。”93

A、中山舰事件

B、致远舰事件

C、亚罗号事件

D、达利号事件

10、1923年6月召开的（

C

），就国共合作的方针和办法作出了新的解释。91

A、中共一大

B、中共二大

C、中共三大

D、中共四大

11、1927年7月15日，当时任武汉国民政府主席的（ B

）召开分共会议，国共合作全面破裂。93

A、戴季陶

B、汪精卫

C、蒋介石

D、陈炯明

12、1928年12月29日，（

C

）从东北发出公告，宣布“遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜”，北洋军阀不再作为独立政治力量存在。95 A、张作霖

B、张作相

C、张学良

D、杨虎城

13、（

D

）肯定了农村根据地和红军是决定革命新高潮的更大的发展基础和重要力量。99

A、中共四大

B、中共七大

C、中共八大

D、中共六大

14、1927年9月9日，毛泽东等领导的湘赣边（

A

）爆发，起义军公开打出了“工农革命军”的旗帜。98

A、秋收起义

B、广州起义

C、南昌起义

D、武昌起义

15、1936年10月，红

二、四方面军先后同红一方面军在甘肃（ C

）会师。至此，三大主力红军的长征胜利结束。105

A、懋功

B、吴起镇

C、会宁

D、瑞金

16、1935年12月，毛泽东作了（

D

）的报告，阐明党的抗日民族统一战线的新政策，批判党内的关门主义和对于革命的急性病。106

A、《中国的红色政权为什么能够存在》

B、《井冈山的斗争》

C、《论持久战》

D、《论反对日本帝国主义的策略》

17、1936年12月，毛泽东写了（

B

），总结土地革命战争中党内在军事问题上的大争论，系统地说明了有关中国革命战争战略方面的诸问题。106

A、《实践论》

B、《中国革命战争的战略问题》

C、《矛盾论》

D、《星星之火，可以燎原》

18、1931年9月18日，日本关东军炸毁南满铁路沈阳北郊（

A

）的一段路轨，反诬中国军队所为，发动了九一八事变。108

A、柳条湖

B、皇姑屯

C、满洲里

D、铁岭

19、1944年—1945年，日本发动打通中国大陆交通线的（

B

）战役，占领20多万平方公里的中国领土。109

A、鲁湘桂

B、豫湘桂

C、赣湘桂

D、鄂湘桂

20、1940年3月，投降日本的中国国民党副总裁（ C

）在南京成立伪“中华民国国民政府”。110

A、戴季陶

B、谢持

C、汪精卫

D、胡宗南

1、1933年5月，原西北军将领（

D

）在张家口成立察哈尔民众抗日同盟军。112

A、吉鸿昌

B、赵尚志

C、周保中

D、冯玉祥

2、1935年8月1日，中共驻共产国际代表以中共中央的名义发表（

A

）呼吁集中一切国力，为抗日救国的神圣事业而奋斗。112

A、《为抗日救国告全国同胞书》

B、《抗日救国共同纲领》

C、《停战议和一致抗日书》

D、《反日反蒋的初步协定》

3、1937年9月22日，国民党中央通讯社发表（ B

），23日蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话，标志着抗日民族统一战线正式形成。 A、《为抗日救国告全国同胞书》 B、《中国共产党为公布国共合作宣言》C、《停战议和一致抗日书》

D、《抗日救国共同纲领》

4、从1937年7月卢沟桥事变，到1938年10月（

C

）失守，中国抗战处于战略防御阶段。115

A、武汉、南京

B、广州、南京

C、广州、武汉

D、南京、太原

5、在北平南苑的战斗中，第二十九军副军长和第一三二师师长（

D

）先后阵亡。115

A、谢晋元、张自忠

B、谢晋元 赵登禹 C、佟麟阁、谢晋元

D、佟麟阁、赵登禹

6、1939年1月，国民党（

A

）全会确立了“防共、限共、溶共、反共”的方针。115

A、五届五中

B、五届三中

C、五届二中

D、五届一中

7、1940年5月，在枣宜战役中，第三十三集团军总司令（ B

）将军在激战中殉国。116

A、谢晋元

B、张自忠

C、佟麟阁

D、赵登禹

8、1942年2月，中国远征军进入缅甸对日作战，师长（

C

）在缅北遇难。117

A、谢晋元

B、张自忠

C、戴安澜

D、赵登禹

9、毛泽东发表的（

D

）一文，科学地预测了抗日战争的发展进程。即抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。117

A、《为抗日救国告全体同胞书》

B、《论反对日本帝国主义的策略》 C、《新民主主义论》

D、《论持久战》

10、1937年9月，八路军第一一五师主力在晋东北取得（

A

）大捷。117

A、平型关

B、镇南关

C、雁门关

D、阳明堡

11、1938年10月，共产党领导的抗日武装发展到近（B

）万人。118 A、10 B、20 C、30 D、40

12、到1940年底，人民抗日武装部队发展到（ C

）万人。118 A、20 B、30 C、40 D、50

13、在1945年8月反攻阶段到来前夕，人民军队已发展到了（

C

）万人。119

A、100 B、110 C、120

D 130

14、1944年春季，敌后战场人民军队转入攻势作战，他们已经抗击着全部侵华日军的（ D

）。118

A、21% B、35% C、48% D、64%

15、在八年抗战中，中国共产党领导的八路军、新四军和华南抗日武装等共消灭日军（

A

）人。119

A、52.7 B、42.7 C、62.7 D、32.7

16、1941年1月，国民党发动（ B

）反共高潮，在皖南以8万余兵力包围袭击新四军军部及所属部队9000余人，这就是“皖南事变”。119

A、第一次

B、第二次

C、第三次

D、第四次

17、1940年，毛泽东发表（

C

）的著作，比较完整地阐明了新民主主义的基本纲领，基本政策。120

A、《论反对日本帝国主义的策略》

B、《星星之火，可以燎原》

C、《新民主主义论》

D、《共产党人发刊词》

18、1941年5月，中共中央批准颁布的（

D

），全面地体现了中国共产党关于根据地建设的基本方针。120

A、《晋察冀边区施政纲领》

B、《冀鲁豫边区施政纲领》

C、《鲁豫皖边区施政纲领》

D、《陕甘宁边区施政纲领》

19、1938年9月至11月，中国共产党在延安举行了扩大的（ A

），毛泽东明确提出了“马克思主义的中国化”这个命题。123

A、六届六中

B、六届三中

C、五届六中

D、五届三中

20、中国共产党（

C

）全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对党的若干重大的历史问题作出结论。125

A、六届六中

B、六届三中

C、六届七中

D、五届七中

1、1946年6月，国民党军以进攻（

C

）中原解放区为起点，挑起了全国性内战。133

A、华北解放区

B、华东解放区

C、中原解放区

D、东北解放区

2、1947年6月底，根据中共中央的决策和部署，（B

）率领的晋冀鲁豫野战军主力，实施中央突破，千里跃进大别山。135

A、陈毅、粟裕

B、刘伯承、邓小平

C、陈庚、谢富治

D、谭震林、许世友

3、1947年夏季，（ D

）率领的东北民主联军发动反攻，从根本上改变了东北战局。135

A、陈毅、粟裕

B、刘伯承、邓小平

C、陈庚、谢富治

D、林彪、罗荣桓

4、1947年7至9月，中国共产党在河北省平山县召开全国土地会议，制定和通过了（

C

）。136

A、《兴国土地法》

B、《井冈山土地法》

C、《中国土地法大纲》

D、《五四指示》

5、1941年3月，中国民主政团同盟在重庆诞生，（ A

）被推选为中央常务委员会主席。139 A、黄炎培

B、宋庆龄

C、李济深

D、何香凝

6、1949年3月召开的中共（

B），规定了党在全国胜利后在政治、经济、外交方面应当采取的基本政策。145

A、七届一中

B、七届二中

C、七届三中 D、七届四中

7、1949年6月30日，毛泽东发表了（

C ）一文，明确指出，人民民主专政需要工人阶级的领导。145

A、《论持久战》

B、《论反对日本帝国主义的策略》

C、《论人民民主专政》

D、《新民主主义论》

8、1953年，中国共产党提出了过渡时期的总路线，开始有计划的经济建设，制定和实施（

A ）五年计划。156

A、第一个

B、第二个

C、第三个

D、第四个

9、1978年12月召开的中共（

A

）全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

A、十一届三中

B、十一届二中

C、十一届一中

D、十一届四中

10、（

B

），社会主义基本制度的全面确立，标志着中国进入开始全面建设社会主义的历史阶段。

A、1955年

B、1956年 C、1957年

D、1958年

11、标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的是 ( D ) A、《南京条约》

B、《马关条约》

C、《北京条约》

D、《辛丑条约》

12、“戊戌六君子”中，除去由光绪帝任命而参与变法的谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀外，还有（ C

）

A、康有为

B、梁启超

C、康广仁

D、陈宝歙`

13、1860年，皇家园林圆明园惨遭洗劫焚毁，制造这一罪恶的西方国家有(D ) A、俄国、法国

B、美国、英国

C、美国、俄国

D、英国、法国

14、“五四”运动后传播马克思主义的主要阵地是（ C

） A、《每周评论》 B、《觉悟》 C、《新青年》

D、《湘江评论》

15、俄国强行割占我国黑龙江以北，外兴安岭以南60多万平方公里领土，是通过( A

) A、《爱珲条约》

B、《北京条约》

C、《中俄勘分西北界约纪》

D、《中俄改订条约》

16、国共两党第一次合作和革命统一战线的正式建立的标志是（ B

）

A、中共“三大”召开

B、国民党“一大”召开

C、共产党员以个人身份参加国民党

D、三大政策的确立

17、洋务运动的宗旨是“中学为体，西学为用”，这里的“体”是（A

） A、根本

B、服务

C、制度 D、技术

18、1920年，在共产国际帮助下，在上海建立了中国第一个共产主义小组的是（ B ）

A、毛泽东

B、陈独秀

C、邓中夏

D、李立三

19、洋务派主张“师夷长技以自强”，但没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”来实践 ( B ) A、机器生产

B、议会制度

C、军事技术

D、科技教育 20、以下对义和团运动意义的表述，正确的是( A ) A、粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划

B、是一次反封建的农民运动

C、是几千年来中国农民战争的最高峰

D、推动了中国资本主义的发展

1、中法战争中，抗击法军的清督办台湾军务大臣是 ( B )

A、冯子材

B、刘铭传

C、左宗棠

D、曾纪泽

2、新文化运动的主要内容是提倡 （ A

） A、民主和科学

B、新文学 C、新道德

D、白话文

3、1912年南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于（ B）

A、总统

B、全体国民 C、内阁

D、议会

4、七届二中全会上，毛泽东告诫我们要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，主要是因为C A．全国大陆已基本解放

B．党的工作重心需要转移 C．中共即将成为执政党

D．资产阶级准备向党进攻

5、中共制定抗日民族统一战线政策，充分说明了(C

) A、英美支持蒋介石抗日 B、国民政府已不急于消灭红军 C、中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾 D、改变了对国民党蒋介石的对抗政策

6、戊戌变法的历史功绩主要在于(

C ) A、推动政治改革

B、发展社会经济

C、促进思想启蒙

D、挽救民族危亡

7、五四爱国运动爆发的直接导火索是 ( C

) A、北大校长蔡元培辞职

B、反对“二十一”条斗争 C、中国在巴黎和会上的外交失败 D、中国社会矛盾的日益激化

8、抗战以来中国军队取得的第一次大胜利是（ D

） A、淞沪抗战

B、台儿庄战役 C、武汉会战

D、平型关大捷

9、确立毛泽东思想为中共的指导思想是在( C ) A．国民革命运动时期

B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期

D.人民解放战争时期

1、沙俄胁迫黑龙江将军奕山签订的割去中国黑龙江以北60万平方公里的条约是（

A ）。

A、《瑷珲条约》

B、《北京条约》

C、《堪分西北界约记》

D、《改订伊犁条约》

2、制造了“江东六十四屯惨案”的是（

D

）。 A、英国

B、日本

C、德国

D、俄国

3、19世纪末期，列强掀起瓜分中国的狂潮，其中日本把（

C ）作为其势力范围。

A、山东

B、浙江

C、福建

D、广东

4、标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的是 ( D ) A、《南京条约》

B、《马关条约》

C、《北京条约》

D、《辛丑条约》

5、“戊戌六君子”中，除去由光绪帝任命而参与变法的谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀外，还有（

C

）

A、康有为

B、梁启超

C、康广仁

D、陈宝箴

6、1860年，皇家园林圆明园惨遭洗劫焚毁，制造这一罪恶的西方国家有( D ) A、俄国、法国

B、美国、英国

C、美国、俄国

D、英国、法国

7、1860年，英国强迫中国与之签定（ B

），割去香港岛对岸九龙半岛南端和昂船洲。

A、《南京条约》

B、《北京条约》 C、《辛丑条约》

D、《望厦条约》

8、甲午战争时，日本通过《马关条约》强迫中国赔款白银（

）两，另有赎辽（东半岛）费（

A

）两。 A、2亿、3000万

B、3亿、4000万

C、3亿、3000万

D、2亿、4000万

9、允许外国公使常驻北京的条约是（ B

）。

A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《辛丑条约》

10、“五四”运动后传播马克思主义的主要阵地是（C

） A、《每周评论》 B、《觉悟》 C、《新青年》 D、《湘江评论》

11、俄国强行割占我国黑龙江以北，外兴安岭以南60多万平方公里领土，是通过( A ) A、《瑷珲条约》

B、《北京条约》

C、《中俄勘分西北界约纪》

D、《中俄改订条约》

12、国共两党第一次合作和革命统一战线的正式建立的标志是（

B ）

A、中共“三大”召开

B、国民党“一大”召开

C、共产党员以个人身份参加国民党

D、三大政策的确立

13、( C

)是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。

A《论十大关系》

B《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

C党的八大

D“七千人大会”的召开

14、1920年，在共产国际帮助下，在上海建立了中国第一个共产主义小组的是（ B ）

A、毛泽东

B、陈独秀

C、邓中夏

D、李立三

15、英国人（

C

）自1863年开始任总税务司，直到1908年回国，掌握中国海关大权达40余年之久。

A、金登干

B、戈尔

C、赫德

D、法维埃

16、1861年的辛酉政变，肃顺等顾命大臣被清除，恭亲王（

D

）和慈禧太后掌握了政权。

A、文祥

B、奕山

C、琦善

D、奕

17、1860年签定的 ( A

)，规定开放天津为通商口岸。 A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《马关条约》

18、1895年以后，由于 ( B

)允许外国人在中国开办工厂，外国资本家争先恐后地涌向中国投资。

A、《辛丑条约》 B、《马关条约》

C、《中法新约》 D、《五口通商章程》

19、洋务派主张“师夷长技以自强”，但没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”来实践 ( B ) A、机器生产

B、议会制度

C、军事技术

D、科技教育

20、1949年1月22日，李济深、沈钧儒等民主党派的领导人和著名的无党派民主人士55人联合发表(

A )，表明他们自愿地接受了中国共产党的领导。

A、《对时局的意见》

B、《对时局的声明》

C、《对时局的主张》

D、《对时局的态度》

21、中法战争中，抗击法军的清督办台湾军务大臣是 ( B )

A、冯子材

B、刘铭传

C、左宗棠

D、曾纪泽

22、中共“八大”确定我国经济建设必须坚持的方针是：（B ）

A逐步改造

B多快好省

C稳步前进

D快速发展

23、毛泽东在《论持久战》指出胜利之本是：(C ) A、工农

B、民兵

C、人民

D、兵民

24、为了替帝国主义侵略制造舆论，外国教会在中国较早创办的外文期刊是( C

)和（

）。

A、《中国丛报》、《新民丛报》

B、《北华捷报》、《国闻报》

C、《中国丛报》、《北华捷报》

D、《北华捷报》、《新民丛报》

25、1962年9月，太平军在浙江慈溪击伤“常胜军”统领、美国人（D

）。 A、卜罗德

B、法尔思德 C、勒伯勒东 D、华尔

26、1867年，美国派海军入侵台湾，高山族人民英勇抵抗，击毙其副舰长 ( A

)。

A、马肯基

B、西乡从道

C、马利基

D、华尔

27、1895年《马关条约》签订后，台湾人民与刘永福率领的（ B

）共同抗击日本的侵略。

A、黄旗军

B、黑旗军

C、护国军

D、护法军

28、1895年3月，在中越边境，70岁老将（ C

）大败法军，取得镇南关大捷。

A．邓廷桢

B．陈化成 C．冯子材

D．左宗棠

29、1912年南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于（B ）

A、总统

B、全体国民

C、内阁

D、议会

30、七届二中全会上，毛泽东告诫我们要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，主要是因为B A、全国大陆已基本解放

B、党的工作重心需要转移 C、中共即将成为执政党

D、资产阶级准备向党进攻

31、中共制定抗日民族统一战线政策，充分说明了( C ) A、英美支持蒋介石抗日

B、国民政府已不急于消灭红军

C、中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾

D、改变了对国民党蒋介石的对抗政策

32、(

A )是近代中国睁眼看世界的第一人。 A、林则徐

B、魏源 C、龚自珍

D、曾国藩

33、魏源在1843年1月编成（

B

），其内容除包括世界各国的历史、地理以外，还总结了鸦片战争失败的原因。

A、《地理大全》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

34、郑观应在所著 (

D

)中提出大力发展民族工商业，同西方国家进行商战，设立议院，实行“君民共主”制度。

A、《地理大全》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

35、甲午战争后，严复翻译了（

C

），他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，为中国的危机意识和民族意识提供了理论根据。

A、《时局图》

B、《救亡决论》 C、《天演论》

D、《齐物论》

36、(

C

)是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。

A、《资政新篇》

B、《万大洪告示》 C、《天朝田亩制度》 D、《变法通议》

37、1945年8月，陪同毛泽东去重庆参加谈判的中共代表有： B A、刘少奇、邓小平

B、周恩来、王若飞

C、周恩来、陈毅

D、叶剑英、邓小平

38、1935年12月，制定抗日民族统一战线策略方针的会议是( B

) A、洛川会议

B、瓦窑堡会议 C、延安会议

D、党的六届六中全会

39、1940年5月，在枣宜战役中，第三十三集团军总司令（ A ）将军在激战中殉国。

A、张自忠

B、谢晋元

C、佟麟阁

D、赵登禹

40、太平天国后期，洪仁玕提出的具有资本主义色彩的改革方案是（ A

）。

A、《资政新篇》

B、《救亡决论》 C、《天朝田亩制度》

D、《变法通议》

41、（

B

）严重地削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛到衰的转折点。

A、定都天京

B、天京事变

C、石达开出走

D 北伐失败

42、1865年，曾国藩支持，李鸿章筹办的（

C

），是当时国内最大的兵工厂。

A、金陵机器局

B、福州船政局

C、江南制造总局

D、安庆军械所

43、1866年，左宗棠在福建创办（

D

），附设有船政学堂。

A、金陵机器局

B、安庆军械所 C、江南制造总局

D、福州船政局

44、在下列哪个条约中，规定把增加开放天津为通商口岸A A《北京条约》

B 《南京条约》 C《天津条约》 D《马关条约》

45、（

C

），社会主义基本制度的全面确立，标志着中国进入开始全面建设社会主义的历史阶段。

A1955年

B 1957年

C1956年

D1958年

46、下列哪次会议对今天我党进行的反腐倡廉工作有指导意义：D A 八七会议

B 遵义会议

C 中共七大

D 中共七届二中全会

47、1890年，张之洞在汉阳创办了（ A

）。

A、湖北枪炮厂

B、安庆军械所 C、江南制造总局

D、福州船政局

48、为宣传维新变法思想，维新派著书立说，其中谭嗣同写了（

B

）。

A、《新学伪经考》

B、《仁学》

C、《孔子改制考》

D《变法通议》

49、为宣传维新变法思想，维新派创办报纸，其中梁启超主办了（ C

）。

A、《国闻报》

B、《湘报》

C、《时务报》

D、《民报》

50、（

D

）的签订，标志着以慈禧太后为首的清政府已彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头，甘当“洋人的朝廷”。

A、《马关条约》

B、《北京条约》

C、《天津条约》

D、《辛丑条约》

51、清政府于1906年宣布“预备仿行宪政”，并于1908年颁布了（

A

）。

A、《钦定宪法大纲》

B、《钦定宪法章程》

C、《钦定法律大纲》

D《钦定法律章程》

52、中国无产阶级最早出现于19世纪( C ) A 60至70年代

B50至60年代

C 40至50年代

D 50年代

53、以下对《资政新篇》的评价，正确的是( B ) A是几千年农民反封建斗争的思想结晶

B具有鲜明的资本主义色彩 C是太平天国的根本革命纲领

D具有空想社会主义色彩

54、中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是（C

）

A兴中会

B日知会

C中国同盟会

D光复会

55、党的十一届三中全会重新确立的党的思想路线的核心是： C A 解放思想

B实事求是

C 改革开放

D 民主集中制

56、在(

C )中开启了派遣留学生的先例 A 清末新政

B维新变法 C洋务运动

D辛亥革命

57、1895到1911年间，中华民族资本主义得到初步发展,新设立的资本额超过万元的民族资本厂矿达（

B

）家。

A、700 B、800

C、900 D、600

58、1903年，章炳麟发表了（

D

），反对保皇观点，强调中国人民完全有能力建立民主共和制度。

A、《革命军》

B、《警世钟》

C、《猛回头》

D、《驳康有为论革命书》

59、邹容写了（

A

），热情讴歌革命，阐述在中国进行民主革命的必要性和正义性，号召人民推翻清朝统治。 A、《革命军》

B、《警世钟》

C、《猛回头》

D、《驳康有为论革命书》

60、1905年8月20日，孙中山和黄兴、宋教仁等人在日本东京成立（

C

），孙中山被公举为总理。

B、华兴会

B、光复会

C、中国同盟会

D、兴中会

61、在中国共产党第（ C）次大会上，决定参加共产国际，作为共产国际的一个支部。

A二

B三

C一

D四

62、1938年9月至11月，中国共产党在延安举行了扩大的（ B ），毛泽东明确提出了“马克思主义的中国化”这个命题。

A 六届三中

B六届六中

C五届六中

D五届三中 6

3、1935年12月，制定抗日民族统一战线策略方针的会议是( B

) A洛川会议

B瓦窑堡会议 C延安会议

D党的六届六中全会

64、在中国最早翻译《共产党宣言》中文全译本的人是（B）

A瞿秋白

B陈望道

C李达

D李大

65、1905年11月，孙中山将同盟会的纲领概括为三大主义，即民族、民权和民生主义，其中民族主义包括（

A

）两项内容。

A、驱除靼虏、恢复中华

B、驱除靼虏、创立民国

C、驱除靼虏、平均地权

D、创立民国、平均地权

66、1911年4月27日，（

A

）率领敢死队120余人在广州起义，革命党人大部分牺牲，史称“黄花岗起义”。

A、黄兴

B、宋教仁

C、秋瑾

D、徐锡麟

67、（ B），清帝被迫退位，在中国延续了两千多年的封建帝制终于覆灭。

A、1913年2月12日

B、1912年2月12日

C、1911年2月15日

D、1915年2月15日

68、1912年3月，临时参议院颁布（ A ），这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。

A、《中华民国临时约法》

B、《中华民国临时宪法》 C、《中华民国宪法》

D、《中华民国约法》

69、1928年12月29日，（

C ）从东北发出公告，宣布“遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜”，北洋军阀不再作为独立政治力量存在。

A张作霖

B张作相

C张学良

D杨虎城 70、1913年3月，袁世凯指示心腹收买刺客暗杀了（ C

），7—9月又以武力镇压了“二次革命”。

A、廖仲恺

B、杨虎城

C、宋教仁

D、康广仁

71、“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”这一思想是在( B )中提出的

A《星星之火，可以潦原》

B《反对本本主义》 C《矛盾论》

D《实践论》

第18篇：思考题

思考题

为什么要以执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线加强党的建设？

全面提高党的建设科学化水平，必须牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。主线是统领事物发展的纲。加强执政能力建设是执政党建设的重要内容，是执政条件下执政党的先进性的现实体现。先进性是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系、力量所在。纯洁性是检验党的肌体是否健康的一个重要指标，是党的凝聚力、战斗力、创造力的重要保证。党的执政能力得到新的提高，党的先进性和纯洁性得到保持和发展，党的领导才能得到加强和改善。

怎样按照中央关于党的建设的总体要求加强和改进新形势下党的建设？

党的十八大明确提出了党的建设的总体要求，这就是：全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。我们要按照这个总体布局的要求，着眼于建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，统筹兼顾党的各方面建设，使之相互配套、相互促进；根据各个不同时期党的建设实际，既突出重点，又整体推进，全面提高党的建设科学化水平，把党的建设伟大工程和党领导的伟大事业共同推向前进。

第19篇：《电网监控技术》思考题之1、2C

《电网监控技术》第

一、二章思考题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

电力系统自动化技术可以分为哪两大类？它们之间有什么根本区别？ 对电力系统运行的基本要求是什么？ 试述调度自动化系统的基本组成结构。 试述调度自动化EMS系统的主要功能？ 试述调度自动化系统的数据采集和监控功能？ 调度自动化系统高级应用软件（PAS）主要包括哪些功能？ 试述电网监控系统的结构特点和功能特点。 解释下列名词： 信息，信号，数据，EMS，SCADA，PAS，DTS，AGC。。。 试述常规电量变送器的输入、输出信号规范。 试写出微机变送器中有功功率和交流电流有效值的计算方法。 试述微机变送器的特点。 试画出微机电量变送器硬件电路原理框图。

第20篇：“通信接口技术”思考题(宿迁学院通信0812)

“通信接口技术”思考题

宿迁学院通信工程081/22011-6-2

21.说明RS-232C数据信号线和控制信号线的逻辑电平有哪些规定；TTL电平如何转换成RS-232C规范接口？

2.RS-422/RS-485通信接口在RS-232C基础上性能有哪些改进和提高；TTL电平如何转换成RS-485规范接口？

3.说明IC总线的工作原理；用时序图说明IC总线的数据传输过程；图示数字温度传感器AD7416与IC总线的连接；

4.图示SPI接口的工作原理；图示A/D转换器TLC2543通过SPI接口与单片机的连接；

5.CAN总线的技术规范；CAN总线接口的组成；CAN总线接口电路图；

6.LonWorks总线节点的组成；3150 Neuron芯片的内部结构及其部件功能；

7.USB系统基本框架的组成，基本框架中每个组成部分的功能；USB 2.0支持3种速度模式；

8.USB通信的逻辑结构；USB总线协议，USB总线协议组成的结构关系；

9.FT245BM芯片功能框图，FT245BM芯片内部主要部件的功能；FT245BM与单片机的连接图；

10.什么是RFID技术；RFID的基本组成；Temic系列非接触式读卡器射频卡系统组成：基站芯片U2270B短距离紧密耦合型典型应用电路；

11.无线数传模块PTR2000的引脚功能、3种工作模式。PTR2000的客房温度监控系统的原理图及主要部件的型号和功能；

12.IEEE 802.11标准协议规范：IEEE 802.11各工作组及其主要任务；

13.嵌入式系统直接接入因特网三种常用方式及特点；嵌入式系统通过网关间接接入因特网的三种代表性的方式及特点；

14.图示CS8900A以太网接口芯片的内部结构；图示8位模式下嵌入式以太网系统原理图；

15.图示DCS系统基本结构，说明组成DCS系统五个部分的主要功能；

16.图示门禁系统的组成框图，说明门禁系统中各部分的主要功能；

17.图示TM12864ABA液晶模块与单片机的接口电路；

18.图示FM24C256铁电存储器芯片的内部结构；图示FM24C256芯片的接口电路。

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《通用技术思考题范文.doc》

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