毕业纪念册前言范文
推荐第1篇：纪念册前言
再聚首，九一二
执笔：王翠娟
有那么一份情感，几年，几十年，由淡至薄，由薄到厚，沉甸甸，愈久愈浓，梦中萦绕！
有那么一个集体，几人，几十人，小酌相约，集而大聚，闹腾腾，越谈越欢，指点江山。
这份情感，就是我们同窗三年结下的纯真的同学之情！
这个集体，就是我们团结互助的培文师范912班。
曾记否？二十年前的七月，同学少年，风华正茂，充满希望，充满挑战。同学们揣着自己的理想，背负同学们的祝福，走出了学校，奔向了自己的漫漫人生路。
弹指间，二十年后的七月，草长花飞，浅草泛绿，充满了快乐、充满了友谊。我们的同学，带着人生的感悟，带着奋斗的收获，聚在一起，重叙同学情，诉说我们的相知相忆。
在这一时刻，恢复你的学生身份，恢复你的俊俏笑容，恢复你的妩媚娇柔，恢复你的狂野不羁，恢复你的自然大方，再做一回意气风发激情燃烧的青涩少年。 人生还会再给你多少次这样的同学交集？人生还会再给你多少次这样的酒醉当歌？所以，在这里，君可看到：是谁的笑容，凝结成最美的画面？是谁的真情，表露在了眼上眉梢？是谁的对酒当歌，刹那间恢复了剑侠豪情？是谁的华丽舞步，又一次打动了仍然年轻的女同学？是谁的浅唱低吟，引来无数附和？ 我们已开始华发染鬓，皱纹布面。历经岁月、生活的变迁，我们用成功和失败、得意和无奈、欢乐和悲伤祭奠了我们的青春：成长的烦恼，奋斗的艰辛，成功的荣耀，失败的沮丧铸就了我们的全生。但是在这里，在水晶般纯情纯洁的老同学面前，我们不再矫情，不再掩饰，当笑得笑，当哭则哭，不怕真情流露，不怕泪流成河……
一天一夜的相聚，留下了这笔珍贵的财富。相信这次聚会并不是我们培文师范912班同学们的最后一次聚会，期待着毕业30周年的再次相约，更期待毕业40周年甚至50周年的聚会！
亲，可一定要来哦。我们约定，不见不散！
推荐第2篇：班级纪念册前言写在毕业前夕
班级纪念册前言
-------写在毕业前夕 六年的小学生活即将结束，
我们将迎来新的挑战，
在这六年里留下了我们成长的足迹， 请将它们珍藏在你的心底。
朋友间的情谊，让我倍感温暖与鼓舞。 伙伴间的游戏，让我懂得协作与谦让。
课堂上的动手动脑，给我插上了飞翔的翅膀 我们在这里学到了知识，
掌握了生活的本领，更丰富了生命的内涵。 金色的童年时光啊，
我们如一株株幼苗，
沐浴着阳光雨露，茁壮成长。
我们将珍惜每一分每一秒，绝不让光阴虚度。 中学生活在向我们召唤，
我们将高唱团结和谐的序曲，
让诚信伴我一路前行，
我们将发扬礼仪之邦的优良传统，
让文明之花遍地盛开。
中学的学习生活快点到来吧，
我们张开双臂迎接你。
推荐第3篇：小学毕业三十周年同学聚会纪念册前言
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小学毕业三十周年同学聚会纪念册前言
轻轻的我走了，正如我轻轻地来。不知不觉我们离开小学母校——棉城兴归小学已经有29年了。
随着日子的逝去，我的小学时光也被留在了时间这条河流的对岸。
人的一生中，有些东西可以忘却，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；而有些东西却永远也无法忘怀的，像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，一片海水，都永远徘徊、荡漾在我们心间。我们曾经年少，一起玩耍，一起学习，一同欢乐，一同努力！
但过得最快的还不是时间，而是感觉，是它让年轮成为转瞬。 也许你会觉得时间没有虚度，它让你获得了许多，比如：成熟、稳重、知识、经验、金钱、地位、看待生活的态度、对待事物的角度……想念从前的那些什么都可以不想又什么都可以敢想的日子！
但我们谁也无法更改或忘记：在一生中最纯真的时光，我们曾经是同学。
虽然简单，却是最真的。
虽然大家都很忙，但除了挣钱、吃饭、睡觉之外还是需要情感交流的，尤其是历久弥新的感情，有如沉酿多年的老酒，有如树木、花草需要定期浇水。
相聚，其实就在刚见面的那一瞬间，那一声的某某某的欢呼和惊喜，之后的一切怎么吃、玩、留影、谁谁混的怎样之类的东西都已不重要
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了，它已与当年无关与记忆无涉了。
有人可能觉得自己混的不好，羞见老同学，其实，我们不是为了今天而相聚，我们是为了昔日的走到一起而再次走在一起的。
酒桌上酒酣耳热之际，相聚的话题总会屡屡被提及，之后总是随酒而去杳无踪迹。
兄弟姊妹们，该聚就聚。你没感觉自己正一天一天的在变老吗？早已不再光滑的脸，早已不再冲动的心……在相聚中找找昔日的年轻的身影和曾经澎湃过的心吧！
你说：我们还能有几个这样的聚会年？......昨天是一条河，悄悄地流淌。流向远方，带走我多少快乐与忧伤。今天是一簇花，静静地开放。绚丽多姿，带给我多少美丽与芬芳。明天是一扇窗，轻轻地推开，朗朗晴空，带给我多少憧憬与希望。 明年将是我们小学毕业30年的纪念日了，谁能说我们一生中有多少个30年的时光啊。。。。。请我们珍惜现在拥有的一切、一切、一切吧！
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推荐第4篇：小学毕业三十周年同学聚会纪念册前言
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小学毕业三十周年同学聚会纪念册前言
轻轻的我走了，正如我轻轻地来。不知不觉我们离开小学母校——棉城兴归小学已经有29年了。
随着日子的逝去，我的小学时光也被留在了时间这条河流的对岸。
人的一生中，有些东西可以忘却，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；而有些东西却永远也无法忘怀的，像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，一片海水，都永远徘徊、荡漾在我们心间。我们曾经年少，一起玩耍，一起学习，一同欢乐，一同努力！
但过得最快的还不是时间，而是感觉，是它让年轮成为转瞬。
也许你会觉得时间没有虚度，它让你获得了许多，比如：成熟、稳重、知识、经验、金钱、地位、看待生活的态度、对待事物的角度……想念从前的那些什么都可以不想又什么都可以敢想的日子！
但我们谁也无法更改或忘记：在一生中最纯真的时光，我们曾经是同学。
虽然简单，却是最真的。
虽然大家都很忙，但除了挣钱、吃饭、睡觉之外还是需要情感交流的，尤其是历久弥新的感情，有如沉酿多年的老酒，有如树木、花草需要定期浇水。
相聚，其实就在刚见面的那一瞬间，那一声的某某某的欢呼和惊喜，之后的一切怎么吃、玩、留影、谁谁混的怎样之类的东西都已不重要
了，它已与当年无关与记忆无涉了。
有人可能觉得自己混的不好，羞见老同学，其实，我们不是为了今天而相聚，我们是为了昔日的走到一起而再次走在一起的。
酒桌上酒酣耳热之际，相聚的话题总会屡屡被提及，之后总是随酒而去杳无踪迹。
兄弟姊妹们，该聚就聚。你没感觉自己正一天一天的在变老吗？早已不再光滑的脸，早已不再冲动的心……在相聚中找找昔日的年轻的身影和曾经澎湃过的心吧！
你说：我们还能有几个这样的聚会年？......
昨天是一条河，悄悄地流淌。流向远方，带走我多少快乐与忧伤。今天是一簇花，静静地开放。绚丽多姿，带给我多少美丽与芬芳。明天是一扇窗，轻轻地推开，朗朗晴空，带给我多少憧憬与希望。
明年将是我们小学毕业30年的纪念日了，谁能说我们一生中有多少个30年的时光啊。。。。。请我们珍惜现在拥有的一切、一切、一切吧！
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推荐第5篇：同学聚会纪念册前言后记
前言：
2012年6月30日，周六，农历壬辰年丙午月壬戍日，五月十二，上午十时，天气晴朗，最高温度33°C，属暴晒天气。北京市门头沟区雁翅中小学素质教育基地，北京商学院98法学班在此同学聚会。
十四年前的9月，我们来自全国各地，在京相识相知， 切磋学习，体验人生，一起度过了悠长而又短暂的四年，拥有了一段温馨难忘的共同记忆；十年前的6月，我们自京作别，分赴各地，开始了自己的丰富人生， 或平坦，或曲折，但始终积极乐观，向上进取，不断给予我们力量的，就是同学间无私的情谊。
今天，带着十年的思念，跨越天南海北，穿透时空，大家终于相聚到了一起，回到了熟悉的城市，见到了久违的老师，风景依旧，容颜未老。经过了十年的奋斗，大家事业有成，家庭幸福，大多有了可爱的儿女，多年的辛劳，都有了回报，彼此的思念和牵挂，由此变成了开心酣畅，一切都很好。
感谢老师，多年的支持与教导，祝福母校，她是我们共同的骄傲，“求真，立德，勤奋，创新”，一直是我们前行的向导。正如我们的老师所言，这十年，是社会的重大转型期，我们的经历，其实就是社会发展在所有同学身上的投影，世界不断改变，不变的是我们的追求，踏实，顽强，不断突破自己，这就是在我们同学身上看到的北商人的本色。
虽然，欢快的时光无法永留，依恋的身影终究远去。为了珍藏起这美好的时光，留下那难忘的记忆，我们制作了本次同学聚会的纪念册，愿那份难觅的快乐能辐射给更多的同学，把来日的相聚变成一个个欢乐的节日，游遍祖国的山山水水，快乐不断的复制传递，让我们的下一代也能感受同学情谊。
后记：
十年前，我们在歌声中走上了毕业之路，满载着希望打点行装，在稚气未脱和意气奋发中走上了新的人生旅程。
十年来，我们虽然近在咫尺，却如天各一方。人生的路上并非只有太阳，更多的是雪雨风霜，每个人都经历了顺畅和得意，也曾一度失望而彷徨。唯有一点不变的是，我们在属于我们的天地间无畏奋斗，证实着我们是一支不可战胜的力量。
本次活动中，得到同学们的大力支持，各位亲爱的同学们，不顾工作的繁忙，带着百倍的诚意和热情如期而来，让我们感谢他们！由于时间的仓促，能力的有限，在组织这次聚会中，难免出现了一些不足之处，不能让每位同学满意，敬请老师和同学谅解！
相聚是短暂的，我们脚下的路却漫长而遥远。我们互道珍重，握手告别，但在今后的时间里，一定不会忘记十年后这次美好的相聚。放眼未来，我们坚信，必将会有再次的相聚之时。那时，我们将载誉而来，再一次沉浸于浓浓友情之中，沉浸于成功的喜悦之中。
七色阳光http://
推荐第6篇：五十年同学聚会纪念册前言
五十年同学聚会纪念册前言
***
这本装帧精美，弥足珍贵的同学聚会纪念册终于和大家见面了。它保藏了 60份跨越半个世纪的深情厚谊，浓缩了60 份分散于五湖四海的牵挂惦记，补偿了60份期待已久的热切心愿。这是一本大影集。它精心收集了同学们当年的韶华英姿，集中展示出同学们如今的暮年彩霞，真实记录下同学们半生的奋斗沧桑，把天南地北的你我他整整齐齐地聚集在一起，来陪伴我们大家。这是一本通讯录。它有每一位同学的住址电话、联系方式，从此不管谁想起谁，有事没事都可以说话聊天，互致问候，哪怕远在天崖也如同大家都在身边。这是一本纪念册。当我们打开它，看到一个个熟悉可爱的面容时，一定是满足而甜蜜的。它是我们追忆往事，梦思故旧，恋惜青春的精神慰藉。50年了，我们有今天再次难得的相聚，谁不感到无比喜悦，感慨万端！ 50年太短暂了，就像纪念册里每个人50年前后两幅照片的画面切换，转眼一瞬，一群毛头孩子已成皓首白头。“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑”。50年前的一幕幕往事晰然如昨，历历在目。我们曾经“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”；我们个个豪情万丈，壮志凌云，胸怀远大理想；我们面对困难时期，坚韧不拔，“一不怕苦，二不怕死”；我们也曾是俊男靓妞，不乏雪月风花，情感碰撞。那是人生最美好、最难忘的一段时光，闭上眼睛，脑海里就浮现出满校园花花绿绿的标语彩旗，勤工俭学的劳动场面，生龙活虎的矫健身影，还有那粗粮糙饭难以果腹的凄凉无奈和冬季里寒风凛冽夜不能寐的困苦情景。这段难得的经历，使我们增长了智慧，磨练了意志，丰富了情感，现在想起来依然那样清晰，那样亲切！
50年太漫长了，我们共同经历了多少轰轰烈烈，多少风风雨雨；也难免跌跌拌拌，磕磕碰碰；谁没有辛勤耕耘，艰苦努力？不管你是教书育人，还是博雅从艺；不管你是务工经商，还是涉农弄牧；也不管你是衙门当差，还是参军执政，走过50年的沧桑历程，走到今天，无论是高官显贵，无论是豪商巨富，无论是安贫乐道，无论是困苦维艰，大家都一样，对我们自己而言，都是最成功、最伟大的！回首我们背负了50年的箩筐，收获是多么丰盛：它装满了半个世纪精彩人生的苦乐时光和百味交合的感悟感想，还装满情深意重遍布五洲的桃李弟子和同学朋友，更装满亲情丰盈的儿孙满堂和远亲近邻，说不完大事小事成就硕硕，道不尽虚荣实誉业绩累累。
50年已经过去了，辉煌也罢，平凡也罢，满足也罢，缺憾也罢，都是昨天的事情了。对我们来说该追求的努力了，该负责的尽力了，该放弃的也无力担当了，今天的事情就是调整好自己的身心状态，“好好生活，天天快乐”。这也是我们为社会分忧，让儿女放心，对得起自己的最好选择。千万不要说：我们老了，什么也没有意义了。“ 谁道人生无再少，君看流水尚能西”，我们只是转换了人生轨道。这是一条舒缓优雅、自得其乐的轨道，有这么一段高质量的经历，人生才算完美。让我们放下世俗纷争，放下名利得失，放下儿女牵挂，返璞归真，返老还童，把50年后的日子过得就像50年前一样简单纯朴，幸福快乐。
祝全体同学健康长寿，家人平安愉快！
推荐第7篇：高中毕业四十年纪念册前言
斗转星移，寒暑易节四十个春秋过去了。
今天，我们老同学满怀喜悦，欢聚一堂，深情追忆踪迹难觅的人生旅痕，细细品味风霜雨雪的酸甜苦辣，慢慢检点刻骨铭心的成败得失，相互倾诉抑扬顿挫、各有千秋的人生华章！
四十年岁月的沧桑，洗尽了我们青春的年华和天真浪漫，但洗不去我们心中那分深深的同学情谊.无论人生沉浮与贫贱富贵怎样变化，我们的同学情谊，就像一杯淳厚的陈酿，越品味越浓，越品味越香，越品味越醇.我们虽然不再年轻，但是激情依旧.我们知道，从1975到2015年，这四十个春秋，不仅跨越了两个世纪，也跨越了我们从青年到中年的人生转折；不仅承载了我们不尽的牵挂和永远的感恩，也记录了我们成功时的喜悦和失意时的忧伤.不论业绩大小，人生得失与境遇顺逆，我们的心始终在一起。
四十年风霜雪雨的洗涤与苍桑岁月的磨砺，使我们更深地体会到，同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最无私.四十年来，我们虽然各奔东西，聚少离多，有的甚至失去联系，但是，我们始终惦记着同学之间的真挚与祝福.无私的师生情和诚挚的同学谊，恰如陈年老酒，历久弥香；彼此的思念和相聚的期盼，始终是深藏心底的一份牵挂！
为了明天， 珍重，珍重，再珍重，我们共勉：在追求多彩人生的日子里，步子再舒缓一些，心态更轻松一点.因为，青春易逝，韶华难再！
推荐第8篇：毕业纪念册内容
难忘的小学生活
时过境迁，当初的同学再见也只会擦肩而过，就像是从来没有见过。他有了新的伙伴，我也有了新的朋友，彼此便拉开了距离。原来在身边欢笑的最亲爱的朋友再也不见，就像从来都没有存在过。
我的同学们啊，我和你们相处了六年，我以为你们都会在我的记忆里，可是那些往事就像水上的涟漪，微微荡开，即消失不见。我们的相处很愉快，那是因为我在你们心中连一点涟漪也没有留下，我只是你们认为的一个好同学，并不是同甘共苦的伙伴。
我最好的朋友，上了小学，我还是见了你一面。你还像那样，我们之间还是那样开心。或许你已经不记得我跟你提到过，毕业的时候，我给你写了一封信，但是，信没有送出去。是我没能把它交给你。因为我还想和你相见，可是，那一封信交给你之后，我就不能和你再见了。为什么？我也不知道。那封信是道别的，是倾诉的，把我这六年内所有说不出口的话都写在了上面。我们之间也有距离，之所以还能快乐地离开，是我们谁也没提过。我亲爱的朋友，你有想过么？
老师，您是我六年里最敬重的人。离开了小学，我就好像感觉您突然人间蒸发了一样。前几天的作业，就是要写老师。我努力回忆了一下，突然发觉您的一切在我的印象里模模糊糊，单单能记得起您的身影，您的声音，我们之间的事情，我还能记得的已经聊聊无几了。突然我有些悲哀，我想要记得您，记得您和我之间开心的事情，而不是像这样一路前行，失去了身后的脚印，看不到沿途的风景。如今，记得您批评我的样子，对我来说都是莫大的温馨。老师，在您眼中我们都是羽翼未丰的雏鸟，一旦长大就会离开您的巢穴，可对于彼此来说怎么不是血肉的分离？
我现在有点恨，恨我自己为什么和大家分别的时候没有哭，当初一副无所谓的样子，轻描淡写地离开了昔日欢笑、哭泣、疯狂、努力过的校园。
Just one last dance
before we say goodbye
正像歌词说的那样，再也不见之前，最后再为彼此留下些什么，在心里默默怀念，在唇间反复念叨着那个名字。
我六年生活中的一切啊，唯有这些，或许他们最终都会消失在我的记忆长河之中，但是，他们曾经存在过我的生活里，和我一同度过了平平淡淡却令人怀念的六年，让我的小学生活不再单调，就像是梦一样，悄无声息地来，雪落无声地走。
写作人:马佩瑶 再见了，亲爱的母校
你携我走过六年，当我最终放开你的手，再次回首，你依然屹立路边静候。
——题记
当然，告别的脚步也渐渐地近了……
不经意间，我已经在城区一小留下了深深浅浅的六个春秋。在即将离别母校的时刻，我的心情格外激动，六年来的每一次欢笑，每一滴泪水，都让我如此留恋。
曾经记得，我第一次踏入这个学校时，感到无比的新奇，同时也感到无比的陌生与害怕。但是，老师慈爱的抚慰，同学热情的笑脸，使我不再胆怯，不再害羞，而是很快地融入到了这个大集体当中，快乐地生活在校园母亲的怀抱里。从这天开始，以后的每一天早晨，我都会背着书包，高高兴兴地来到学校，开始我忙碌而又快乐的学习。上课时，校园里便会传出我们琅琅的读书声；下课后，校园里的走廊上总能看到我和同学们嬉戏打闹的身影；放学时，我总是和同学们一起，背好书包，走出学校的大门……
曾经记得亲爱的母校每时每刻都陪伴着我，她为我们做的很多很多……曾经记得老师那诲人不倦的教诲，让我们获得智慧的力量；曾经记得老师那亲切的目光，让我们获得无穷无尽的知识；曾经记得同学们朝夕相处的那段时光，让我们健康快乐地成长；曾经记得我们之间那一段浓厚的友谊，让我终生难忘。在这六年中，点点滴滴都是真实的存在，我们度过了多少美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情地玩耍。望望身后深浅不一的脚印连接起的幼稚与天真，遥遥的伸向远方，我却已是泪眼朦胧。在这六年中我哭过，笑过；我跌倒过，爬起过；我努力过，奋斗过。所以我才会有一个色彩斑斓的童年。
告别母校，就如小鸟告别母巢。看着校园里熟悉的一草一木，一砖一瓦，我是多么地不舍呀！
看着我亲爱的母校，我百感交集，有好多话想要说，可是到最后，千言万语涌到嘴边却只汇成了两个字：“谢谢！”
别了，我可爱的母校！别了，我敬爱的老师!别了，我亲爱的同学！我会永远记得，曾经有那么一片土地，承载着我六年来的欢歌笑语！
写作人：马佩瑶
难忘师恩
“老师，谢谢你！”老师，是你，将我教育长大，风雨无阻，我已长大，你却不再教我们了。
以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师，谢谢你。如果没有你，我就不会考到第一名的好成绩，你淳淳的教导，细心的培养，温暖的关爱……我会永远记在心里，老师，谢谢你。我一定会好好学习，长大后成为国家的栋梁！
语文老师：教了我们三年的语文，怎样都会有些感情，更别说我们这些好同学，老师那动听的声音，美丽的面孔，蘑菇头，就是我一开学对老师的评价，老师那细心的教育，温暖的关爱，就成为了我长大后的记忆，优美的评价，美丽的记忆，会永远铭记在我的心头！
英语老师：只教了我们两年的英语，在别的同学眼中，英语老师会是一个无敌的女杀手，因为你每次都会布置很多作业，还有你在上课时严肃的样子，令人胆战心惊。可在我们好同学眼中，英语老师却是一位我们好同学的朋友，每当我们被可恶的男同学欺负，英语老师都会以最快速度赶到班中，把那些同学痛骂一顿……无论哪位老师，在我眼中都是最完美的，最好的，无论你们教不教我们班，我都会想你，最好可以看到老师那张美丽的面孔，即使只能远远的看着你，我也心甘情愿，我也高兴……老师，谢谢你！！
数学老师：教了我们三年的数学，你和我之间亦师亦友，种下了深厚的情谊。我和李琛躲在课桌后面，偷偷地看着你，悄悄地想听你讲电话，可我却一句话也听不到，我虽然听不到你在说什么，但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊，好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转，直到上课铃响，我们俩才依依不舍的回到了教室……
老师们，敬爱的老师们，你们用双手哺育了我们，令我们健康的成长，你们如同辛勤的园丁，无时无刻的关心着我们这些小苗苗：语文老师是及时雨，每当我们有燃眉之急时，她总会伸出“援水”，为我们解决问题，指明前进的道路；数学老师是阳光，总是照耀着我们，给我们温暖的阳光，让我们茁壮成长；英语老师便就是肥沃的土壤，让我们深深的、深深的扎根，打下深厚的基础，使我们早日成为参天大树的创造条件。所以在这里，我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声：“老师，谢谢你们！”
写作人：田昱
别了，母校
再见了，我亲爱的母校，我永远不能忘记的母校，我看着老师挥着手对我说：“再见，再见”我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴落在了眼镜面上，镜面模糊了，我离学校越来越远了，我的心中有说不出的伤感。
听到清脆悦耳的下课铃声，我便走出了教室，看到小花园中开满了鲜艳的花朵。苍翠挺拔的大树像一个坚守岗位的战士一样保护着我们，小草们在太阳和甘霖的养育下茁壮成长，这里有慈祥的老师，友善的同学，是母校在让我学习知识，望着这一切，我不禁回想起一件往事：在上学期，学校的大队部下达了一个任务，就是举行“迎上海世博，展福山风采”队列检阅活动。我们一听到消息便心想一定要拿冠军啊！张老师开始认真和我们制订魔鬼训练的方案，可我们却一直不得要领，弄的大家都心灰意冷的，但张老师一点也不放弃，还是耐心的指导我们，最终，我们出色的完成了任务，这件事让我永远记在了心里，日后，我再也遇不上这样的好老师了，我真不想离开母校。
别了，我亲爱的母校，我永远不能忘记的母校，我将永远把你铭记在心……
写作人：田昱
再见了，母校
再过两个星期，我将要离开母校，跨入中学了。望着熟悉的校园，我不禁感慨万千……
走进校园，展现在你面前的是一块大屏幕。上面写着每天的英语新闻。操场右边有这两棵巨大松树，它们使校园生机勃勃。穿过操场，走上四楼，我来到了自己的班级。我驻足在教室里，欣赏黑板报，抚摸着课桌椅，倾听着操场上传出的欢声笑语，五年的喜怒哀乐，像蝴蝶扇动着翅膀，从记忆深处翩翩飞来……
第一节课上好了，一段缓慢的音乐过后，我慢慢走出教室。同学们像开闸后涌出的欢腾的水，欢笑着从教室里涌出。远处，有两位同学正在嬉戏追逐。看着，看着，我不由地笑了。记得有一次，我对好朋友装出神秘的样子，说：“你知道吗？有一个猎人打死了一头猪，可猪却马上站了起来，这是为什么？”好朋友苦思冥想，搔了搔后脑勺，眼睛向上翻了翻，最后遗憾地告诉我：“不知道。”我摇了摇头，拍了拍她的肩膀，说：“唉，猪也在想呢！”朋友立刻明白了，扑向了我……
雏鹰终究是要展翅高飞的，天下没有不散的宴席。在福山，我度过了五年的小学生活。再见了，母校！
写作人：刘子颖
六年的生活
我来这个班3年了，刚来时很不习惯，想回原来的学校。而现在却害怕分别，因为大家在一起都习惯了呢！一起学习，一起嬉戏，一起竞争，和大家一起生活已经成为一种习惯，周末都想在一起开心。我们的班级生活，有酸有甜，有笑有泪，再大的坎坷都走过来了，但现在却要分别了。
朱老师，当我刚转来这个班时，您也是刚刚教这个班。我是当时唯一的转校生，我和您都很好奇这个班是一个怎样的班。这样的好奇，一个学期过了，又一个学期过了，许多个学期过了，我和您对这个班已经无比的熟悉。虽然我们有时总惹您生气，但我们都很爱您着位和别的老师不同的老师呀！我喜欢您的课，喜欢听您讲以前的革命故事，和那上千年的历史。您和黄老师都是很优秀的老师，我们都很爱你们！ 田昱，你是我的知心朋友，我是你述说伤心时的听众。你受委屈了，哭着和我说，一直到大家都回到家你才提起书包回家。当你心情好时，大多不在我身边，你都会去和你的最好朋友开心去了。我不会愿怨你，只要我的朋友能开心，我也能心满意足。每当你哭时，许多人安慰你，而我只会安慰一下便离开了，希望你哭够了就没事了。
马瑶，你是我无话不说的朋友，我们从离开教室开始聊，一直聊到我家门口，我和你又忍不住停住脚步，一直聊到大家都回到家为止，你才跑回家。我望着你的背影想：时间过得真快，不知道以后的日子是不是也能和你从身边的事，又聊的网络，又从网络聊到动漫呢？
琪琪，你不开心伤心，都回和我说，说你开心的原因，和伤心的理由。我在旁边一直听一直听，你说开心的事我会和你一起开心，你说伤心的事我在旁边和你一起伤心。虫虫受了委屈我会听你述说，一直一直到你开心为止，我会想尽办法让你开心，因为我们是好朋友呀！
这个有酸有甜，有笑有泪的1班。年级头号班，过着和别班不一样的生活，我们特殊，我们也普通。1班，梦幻般的1班，梦幻哦！
写作人：刘子颖
师恩难忘
俗话说；“荷花是美的，但荷叶更值得赞美。”每当荷花高高在上，被人赞美时，荷叶总在下面默默无闻地为荷花支撑着，衬托着，没有了荷叶，荷花能有这么美吗？老师们不正是那些无私奉献，默默无闻的荷叶吗？
总有那么一种恩情，是无私的。不是父爱。母爱，而是师恩。老师也许不像每个人的父母那样，给你物质上的财富和每天在你身边唠叨的人。而是给你思想上的教育和只是演练的提高。曾经有那么一次，有一位老师让我心里的那部分剩余情感流露出来。在小学五年级的时候，正是这位老师的信任，让我对这份师恩情感出动。有一次，我上学的时候，要上课了。突然，有一位同学说“老师，我的5元钱不见了。”有人跟我讲，是晏志丹拿了。我听到这句话，感觉很刺耳似的。我立刻反驳说：“田老师我没有拿她的钱，”我心里默默地想，为什么我的好朋友会这样看我，我难道在好朋友眼中就是这种人吗？过了一会儿，我没想到出来为我澄清事情真像的居然是平时对我凶凶的田老师。那一刻，我感动。下课了，我的好朋友来向我道歉，我原谅了她。最后，我们还是好朋友。
正是由于老师的信任，让我不至于失去一份友谊。这也许没有谭千秋老师那样伟大，但在我心里却是一份永远难忘的恩情。
在我模糊的记忆中，还有这么一位老师。让我对她的师恩情是肯定的。正是这一天，我好像遗忘了一样东西。啊！天，作业本忘记放在书包里。结果，到交作业的时候，我被老师打了一下。那时候的我，心里想：老师不能体罚学生，有一点恨老师。过了一会儿，我被我们班上一个平时不是很听话的同学用502胶水滴在了手指上，弄不开。李老师看见了，用她那张天天为我们讲述知识的嘴，偶尔有一些｛标点符号，喷在我的脸上｝的东西使劲揉搓我的手指，老师流露的那份真情，仿佛让我忘记了刚才老师打我的那一瞬间。记得此时此刻犹如父母对我的那份爱。李老师的这份师恩情我会铭记在心。现在的我们真的是“玻璃孩子”。
老师像园丁，一天天为我们浇水，等的是什么？等的正是让我们这些荷花快乐成长，一个个成为祖国的栋梁。
老师对学生的恩情，学生自当铭记在心，永世难忘！
写作人：杜彤悦
小学生活
刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女？”那个说:“老师凶不凶？”有的说……
“来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在额头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“杜彤悦,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待.虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!
新老师不但在学习上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新老师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!
一晃眼,充满快乐的两个多月学习生活过去了,新老师已变成“旧”老师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学习,时间不等人!”
写作人：杜彤悦
师恩难忘
大地的母亲是风雨，花草的母亲是土壤，树木的母亲是根，孩子的母亲是妈妈，而学生的母亲则是老师……老师，是您在我童稚的心田上播下了文学的种子，您用汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，您虽不是我们的母亲，却胜似母亲！
人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。
他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……
谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。
一日为师，终生为父；插柳之恩，终生难忘。师恩如山，是一份深重的情，是一种深远的爱；师恩如太阳，是一缕照亮灵魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老师。问渠那得清如许，为有源头活水来，啊！别了老师，别了我深深爱着的老师！
写作人：张思琪
我们的生活总是充满了灿烂的阳光
只有在阳光的呵护下我们才会健康快乐的成长。当然了，植物也是一样的。我相信春雨是花儿生命的阳光，只有春雨的滋润，花儿才会绽放开她那桃花般的笑容。清风是风筝飞扬的阳光，只有清风弹奏，才能让风筝在空中展现自己的风采。梦想是生命向往的阳光，只有梦想引导的方向，生命将不断的走向希望
生活里总是有许多的酸甜苦辣，总是，妈妈爸爸的教诲是我们童年时光不可缺少的一部分。妈妈在教我怎么做人的时候脸上总是挂着一丝丝甜蜜的微笑，妈妈的笑容对我来说就是鼓励的阳光，我在她的笑中体会到了妈妈对我希望与鼓励。我小心翼翼的收集我的第一份阳光——鼓励的阳光。爸爸的教诲也同时在我的脑海里不断重现。爸爸的声音总是让我感到无比的温暖、慈祥，每一次他说的话我总是会刻在我的心里，因为我总是觉得爸爸说的话是我人生的指引和希望。我又收获了第二份阳光——真实的阳光
即使美好的童年翻过去了，我也会把我 的记事本打开把美好的童年翻回来，让我们一起来重温这次美好的回忆……
写作人：张思琪
推荐第9篇：《毕业纪念册》教案
六年级综合实践下学期6月份教学设计
【第一阶段的预习】
预习：第10课《毕业纪念册》的所有内容。
【第二阶段的预习】
对搜集的资料进行整理、分类。
【第三阶段的预习】
在资料进一步完善的同时，为小组制定一个与众不同的汇报形式。 【第四阶段的预习】
搜集一些有关制作毕业纪念册的材料，准备制作毕业纪念册的用具。 【第五阶段的预习】
回顾活动的全过程，反思自己的活动，并对自己与他人的活动进行自我参照性评价。
10、《毕业纪念册》教学设计
(确立主题) 一课时
一、设计前言：
《设计毕业纪念册》是一项综合语文实践活动。学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道
路上开始起步而永业的时候，开展一次有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，远难忘的岁月。在即将毕互相激励，继续前进。
二、设计思路
教学中以“设计毕业纪念册”为中心，把各项活动有序地穿插在一起，活动大致分为“成长足迹”和“依依惜别”两个板块。 教学目标：
1．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。
2．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
3．会写临别赠言、简单的倡议书。
4．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划活动，通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。 教学重点：
回顾个人和集体的成长足迹。 教学难点：
针对每个人的特点撰写离别赠言。 教学准备：
1、寻找个人和班级的“成长足迹”并分类整理；
2、搜集和积累“毕业纪念册”的内容。教学过程：
一、激趣导入
1、播放歌曲《友谊地久天长》，引导学生回忆六年来在校园与老师、同学和睦相处的点点滴滴。
2、谈话：母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情。在小学即将毕业之际，同学们一定想把美好的小学生活留在记忆里，那就让我们提前设计一本毕业留念册吧！
二、分组讨论、策划设计《毕业纪念册》的知识
组织学生认真阅读本次实践活动的提示语，共同讨论策划：
１、毕业纪念册的内容包括哪些？（主要包括“成长足迹”和“依依惜别”两大板块）
２、应该收集哪些材料？起个相应的名字。
（1）“成长的足迹”包括以下栏目：
①我的骄傲：获奖的证书，成绩单，学校，老师的表扬信等；
②精彩的瞬间：学校生活的照片，师生或生生的合影等；
③我们的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品等。
（2）“依依惜别”包括以下栏目：
①毕业感言：成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪，把自己经历的酸甜苦辣纳入其中。
②美好的友情：校长，老师，同学们的留言。
3、如何能够将毕业纪念册装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画，也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等,总之做到图文并茂。）
三、学生动手实践，教师巡回指导
1、组织学生以小组为单位，进行毕业纪念册的板块设计。
2、在此过程中，教师进行巡视，发现问题，及时指导，让学生自行改进。注意的问题如下: （1）教师要提醒学生写毕业赠言时不要追求豪华时尚，以简单朴素为宜，提倡自己撰写。
（2）记录自己的成长历程时，要鼓励学生打开心灵，说真话，诉真情。
课堂上做不完的，可带回家继续做。
四、展示观摩，交流评点
1、小组派代表上台展示自己的作品，并结合纪念册谈谈自己的成长历程。
2、教师组织学生进行评议。主要从以下几个方面： （1）纪念册设计是否合理、精美。
（2）学生赠言的内容是否：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。
（3）赠言是否短小精悍，情真意切，能否根据同学和老师的特点写好的赠言。 （4）在评议中要注意杜绝庸俗的倾向，对一些比较消极的赠言，要及时予以引导。
五、总结
同学们：有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。在即将毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。
第一，做一个喜爱读书的人；
第二，做一个快乐的人；
第三，做一个负责任的人。
教学反馈：
(实践在线)一课时
一、教学目标：
1通过设计制作自己的毕业纪念册，锻炼学生的动手能力、设计能力。 2通过本次活动，了解如何与老师沟通。
二、教学重点及难点：
尝试运用各种技法，设计制作毕业纪念册。
三、教学过程：
（一）导入：同学们，六年的小学生活即将结束，让我们把难忘的酸甜苦辣和美好的童年记忆保留下来，制做一个毕业纪念册吧 ！想一想，自己动手制作毕业纪念册，都要准备哪些材料和用具呢？
学生活动：学生分组进行讨论和交流，并进行汇报。用A4纸装订成册，或者用其他纸张，完成毕业纪念册的装订和制作。 教师活动：指导学生制作毕业纪念册。
（二）交流过程
活动目的：通过交流，确定自己毕业纪念册的样式和内容。
教师: 同学们，要想设计好毕业纪念册中需要安排的内容，需要采用什么方式来美化自己的毕业纪念册。
学生活动：以小组为单位，确定自己毕业纪念册中的内容，用绘画、剪贴等方式去装饰自己的毕业纪念册。
设计意图; 制定好计划，准备材料，进行美化和制作。 注意事项：
1、教师利用教材中“交流厅”下面的填图，让学生填写要放入毕业纪念册中的内容和顺序。
2、如果顺序暂时难以确定，可以采用活页的方式，也可以事先在序言部分多留出几页备用。
3、一本毕业纪念册应该有40页左右，后面部分可以留给每一个同学一页，填写赠言。
课堂反馈：
操作室 （两课时）
一、活动目标：
1、联合沟通各科学习成果，搭建一个让学生自主全面展示才华，凸显个性，发挥特长的平台。
2、回忆校园生活的点点滴滴，渗透留心身边美好事物，珍惜友谊，热爱学校的意识。
3、活动中训练学生收集整理资料能力，审美能力及表现的自信心；在自主合作中思维相互碰撞，综合素养不断进步。
二、活动准备：
教师准备学生毕业纪念册若干本，自制毕业纪念册一本（若没有可上网查些不同样式内容的页面，自行装订。）
学生据自己的设计需要准备材料。
三、活动过程：
活动一：认识毕业纪念册
师：（教师展示几本前几届生使用的毕业纪念册）认识吗？ 生：认识，是毕业纪念册。 师：你们是怎么认识的？
生：去年有些毕业班学生请我在纪念册里写过留言，还有自己的联络方式。 生：有的同学写得很好玩，如兴趣爱好不写打篮球或画画，就写和你一样，家庭住址写地球或XXX的隔壁，就像猜谜。
生：里面也有老师的话。 „„
师：同学们刚才说的，看的是市面上可以买到的传统毕业纪念册的模式，内容，老师手里还存有一本谁也无法买到的毕业纪念册，（学生大感惊讶）不相信是吗？（实物投影毕业纪念册）这是老师师范毕业时年段同学自制的毕业纪念册，每页都体现着各位同学的兴趣爱好，个性特征等，同学们可得认真观察特殊毕业纪念册的内容，模式。
师：你们从纪念册上看到了什么？与同学谈谈你最欣赏的那张，没看清楚可来老师这借。
师：对比两种毕业纪念册，你更加喜欢那一种？ 生：自制的，他让我们有更多的发挥地方。
生：自制的可以按自己的喜欢的方式设计，对我们综合能力的挑战。 生：自制的纪念册每页各有特点，越看越有新鲜感，还有对比，任何人在设计时都不敢抵任务，更有收藏和日后翻看的价值。
【聊中学生大致把握了纪念册的模式、内容、意义等，为后文的自制纪念册奠定基础；对比两类纪念册，激发学生制作纪念册的热情及信心。】
活动二：畅谈设计设想
师：刚才我们看了，聊了好几本纪念册，对纪念册有了一定的了解，若让你来设计，你要从哪些方面来选材，用哪些手段来表现呢？自己想想，再与同学交流，相互启发，相互帮助，尽力让自己的毕业纪念美观大方，内容丰富。
学生小组交流总结如下：
1、涉及内容
自我介绍：包括姓名、性别、出生日期、兴趣爱好、家庭住址„„ 自我展示：简介自己在小学阶段取得的成绩，如在各种比赛中获得的奖状，奖章；自己喜欢的照片；自己最得意的习作或美术书法作品„„
心路心语：关于校园生活或同学友谊的美好回忆，对未来的展望„„ 幸福列车：收集好友或老师的祝福，寄语„„ „„„„ 表现手法
写，用工整美观的钢笔字记录成绩、期望、友谊与对朋友的真挚祝福„„ 画，画出校园的美景，画出美好的事件，画出值得回忆的东西，画出兴趣爱好„„
拍，拍出在各种比赛中收获的奖状、奖章，拍出友谊合影，拍出得意的手工作品，拍出心爱玩具朋友„„
剪，剪出爱，剪出美，剪出情，剪出趣，剪出个性。 „„„„
【次环节是对学生制作前的指导，体现两个特点。
1、学生的主体性，范本的看、聊让学生心里有数；学生的独立思考，保证了设计的真正个性飞扬和智慧
闪现；小组交流相互开拓思路，提高制作质量；板书省略号的使用留足空间让学生自由发挥。
2、教师的主导性，制作毕业纪念册，学生首次接触，要活动有意义、有成果离不开老师的指导，如范本的提供、思维方向提醒、发言的总结，让学生目标明确、思维清晰。】
活动三：收集准备资料
给学生一个月的时间收集各自需要的资料，教师常监督收集的量，检验收集的质，以保证纪念册的完成时间和质量。
活动四：指导制作
课件出示课前挑选的纪念册页面若干张，开拓学生的思路，指导制作过程。
1、确定内容（拿出课前收集资料）
2、据个人喜好、展示的内容的需要及课前收集范本，设计满意模式，并画出草稿（注意内容的分布及字、图的松紧搭配。）
3、小组交流，展示优秀作品。
4、参考优秀作品，并请老师或板报制作高手提建议，初步修改草图。
5、按设计模式小心剪裁出美观大方图案。
6、按草图提示，小心粘贴在统一分发的素描纸上，可在大面积的空白处贴上自己喜欢的图片或画上写自己喜欢的图案。
7、教师组织制作较优秀者对其他作品再次修饰改进。
8、各小组商议设计封面一张，要求说明图案色彩及想法，评出优秀者定为班级自制纪念册的封面。
9、请校领导及任课教师为学生纪念册写寄语。
【制作过程，注重修改。修改灵感来源于同学作品，来源于教师及同学的建议，改有质量，同时尊重原作者的想法。】
活动五：影印、装订
1、委托美术老师，按学生推荐制作封面。
2、对根据班级学生数影印相应份数，引导学生用强力胶及订书机装订。
活动六：赠送学生作品
在毕业生座谈会上由班级代表，赠与学校，留作纪念。
四、瞭望角
1、这一环节由同学们策划组织一场简单的班级典礼，教师指导学生进行分组 准备，做好分工。
2、在小组间确定好主持人，确定仪式的内容和程序，这个活动可以有老师的参与。
五、评价阶段
1、教师带领学生制作一本班级的毕业纪念册，作为送给班主任老师最好的毕业礼物。
2、每个同学从自己的毕业纪念册中选择最精彩的一页，或者几页，复印好装订成册，作为毕业送给老师的礼物。
设计意图：对本单元活动进行总结，对学生在活动中的创意和努力给予肯定。
教学反馈：
推荐第10篇：毕业纪念册宣传语
似乎真的到了该说再见的时候了。
向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志， 也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。 还记得吗？
第一次踏入嘉应学院校门时孩童般的欣喜， 与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋， 第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，
与彻夜回想“我们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断， 第一次站到演讲台时的慷慨激昂，
与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静， 第一次月下憧憬未来美好画卷时的兴奋不已，
以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛。 欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道， 言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。 又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。 止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰…… 毕业季的嘉大似乎真的很多雨， 淅淅沥沥，如丝线从天空垂下，
凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里， 冰凉的刺痛，一下一下的敲击。 驻足，仰面，享受最后的痛。
似乎明白了一句话，什么才是痛并快乐着。 但我只是冥冥中可以感觉到，却无法用语言完整的表达。 最后一次作为学生走出校门的一刹那， 我对我的青春回忆做了一个告别，
将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。
将一切的悲欢离合，点点滴滴，每一个人，每一件事， 记录在我们的毕业纪念册上吧。 多年翻出来，看到熟悉的人会心一笑， 其实大家的情谊似美酒， 可以越酿越醇。 嘉应学院百年校庆， 定格在你我的笑脸上。
第11篇：15、毕业纪念册
毕业纪念册
活动设计意图
在小学即将毕业的日子里，孩子们一定有许多回忆、许多不舍……共同成长的童年留下许多美好的记忆，不作整理，极易遗忘，变成遗憾。此时，让我们带领孩子一起亲手制作属于自己的班级毕业纪念册，这一定是帮助他们整理意年记忆，记录快乐时光，憧憬美好来来的不二选择。
制作毕业纪念册活动的过程，是孩子们的规划能力、组织能力、口头表达能力，探究能力，动手制作能力等锻炼成长的过程，能增进学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情，有助于其养成合作品质，有利于他们提升艺术欣赏水平。 活动准备
学生:见《学生成长手册》学生用书本主题活动“任务单”。 教师:准备各种版本的毕业纪念册、相关PPT 课件、电脑和彩色打印机一套、示范用的各种材料。 活动目标
1.了解毕业纪念册的作用和形式；
2.学会与同学合作和分享,学会用剪贴与绘画结合的方法制作毕业纪念册；
3.在制作毕业纪念册的过程中,学会发现问题，解决问题；4.激发学生爱校爱班集体的情感,增进同学、师生情谊。 活动过程 第-阶段:学按“任务单”进行自主的实践活动。
为使学生品形式丰富.教师可利川班会课或展会时间按照“任务单”上的内容组织学生分组分头开展实践活动,每组6—8 人。有如下几点提示: 1.在收集本校或其他学校的毕业纪念册时,学生找到的可能会有许多重复，教师应考虑到这些方面，对一些学生不易收集到的资源，可以提供一些寻找路径等，以帮助学生尽可能全面了解纪念册的制作形式和方法。
2.学生对“整理与学校、班级、个人有关的资料”会感到困难。首先，他们不知道怎么做，教师可加以渗透:带领学生了解校史、校训,寻找校园风光并用照相机拍摄下来;回忆年级和班级重大事件，如新生入队仪式、十岁成长仪式、印象深刻的某次集体活动等;提示他们寻找个人最得意的绘画,最满意的文章,最骄做的获奖等。对于学校和班级的资料,教师可以提供一些校园图片、班级毕业纪念照片、集体活动图片电子稿。
3.每组指定专人向班级任课教师索要生活近照一张;每组派专人打印校园风景、班队活动、集体活动照片;每位同学准备一张5寸以内的自己最满意的生活近照或一寸、二寸证件照,并留心收集生活中可以用来装饰和点缀的图片或小物件。
4.教师准备一台电脑和彩色打印机、打印纸张若干,指导学生拍摄同学合影、校园风景、教师生活照并传至该电脑。同时在电脑上存储一些班级活动照片和校园风光图片,以备同学需要时使用， 第二阶段:课堂上的分享、交流、研讨、学习与合作实践。 1.秀一秀
将大家收集来的各种毕业纪念册布置成一个小型展览,全班一起欣赏。 2.分一分
回答几个问题:横版和竖版的区别在哪里? 它们在排版上又有哪些注意点? 纪念册在装订上有哪些形式? 纪念册一般都有哪些内容? 将展台上的纪念册按版式或装订形式或主题进行分类。
请同学将纪念册在版式、装订形式、板块内容及呈现形式方面的特点进行比较和总结，并将自己的发现与同学们进行交流。
(1) 哪种版式带给人什么样的感受? 我喜欢( )[哪种]版式.(2) 装订的形式也多种多样,我喜欢( )[哪种]装订形式,原因是( )[什么]。（说明:哪种版式都适合集体合作,只是合作时的要求不同。) 3.议--议
以合作小组为单位，分组讨论并交流。
（1）议思路：毕业纪念册一定要以一个群体或某个个人为单位，你们打算以年级、班级还是个人为单位进行制作? (2) 议造型:长方形、正方形、圆形、特种造形，你们打用怎样的外形? (3) 议名字。你打算给纪念册取个怎样的名字?根据“小学毕业”这一主题，选定一个响亮的名字。 (4) 议板块内容:纪念册分几个板块? 每个板块大致要安排哪些内容? 板块的标题名称是什么? 注意板块标愿文字要结构大致相同，表达简洁期了。 4.学一学
纪念册的装饰属于美术范畴，教学时可以请美术老师协助。帮助学生回忆美术课上所学相关知识，有助于学生找到装饰和美化的捷径。可以借助赏析收集来的纪念册,结合教师的PPT图样，作如下研究和探索。因为本课重点是制作。在此环节只简单带一下即可，无需花大量时间。
(1) 标题和封面文字的装饰
研究文字的装饰。大家试着练一练标题文字的装饰方法。关于这一点，可以引导学生借助以前学过的“字的联想”美术课知识进行探索、总结:怎样能使字样清晰明确，美观大方? 怎样能使文字色彩醒目,具有冲击力? (2) 色彩的搭配
“对比法”—— 深浅对比、冷暖对比;“调和法”—— 同类色和同种色。引导学生复习色彩相关知识,探究如何在版面上运用色彩的对比与协调。如果想使字体或图片突出而醒目,怎样用色来强化? 如果想使文字不很突出,又怎样来装饰它? (3) 板块的造型艺术
三角形、圆形、四方形、任意....些形状带给你怎样的感受? 同样的形状搭配感觉好一些还是不同的形状搭配有美感? 比较一些尖锐的形和一些柔和的形搭配的例子，寻找最佳搭档。看看，哪些搭配比较符合我们少年儿童活泼的个性? 怎样能使图片显出可爱来?——引导学生带着这样的问题欣赏、讨论,寻找答案。 5.做一做
串式纪念册很适合多人同时合作，本活动以合作一本串式纪念册来实际学一学纪念册的制作。这是本次综合实践活动的重点。 (1)分好工
共同商议，组长牵头,根据个人特长和操作能力填写好活动计划表。 (2)谈一谈
制作纪念册时，怎样做出许多一模一样的形状？怎样做出一致的标题? 当小组成员不多时,每个人的工作可能较多、你若同时包揽了几个内容，如封面、封底和标题文字的装饰，将怎样安排先后顺序。以节约大家的时间?一个版面安排数个板块时，是做好一个就贴好再做下一个。还是一起做好后再统一排版？
开始做时,学生会遇到许名更实际的问题,此时就是他们具体实践。灵活解决问题的时候。当个别学生遇到闲难时，教师积据实际情况加以帮助，如引计训忆前面的讨论细节或指导解决路径等。 第三阶段:展示与评价。 l.我秀作品
纪念册制作完成后,将全班同学作品统一展示在展示台上,相互观看、欣赏。 2.我评作品 组织同学对展示的作品进行评价: (1) 我最喜欢的作品是哪件，它吸引人的地方是哪里。
(2)我对某某提个建议:要是( )哪里]做成（ ）[怎样],可能效果会更好。 3.我要进步
(1)平静对待同学表扬,认真思考他人提出的正确的调整建议; (2) 进行个别调整,进一步优化作品。 第四阶段:实践不停步。
1.毕业纪念册做好后，一定要有礼貌地请老师和同学留言。2.制作有新招: (1) 可利用现成的笔记本或空白影集制作毕业纪念册; (2) 如果有足够的耐心和时间,我们可以独立完成一本毕业纪念册的设计和制作; (3) 等我们的电脑操作水平提高了,我们可以使用国内最流行的电子相册制作软件《数码大师》,将相片、视频短片等制作成动感相册。 (4) 以同样的方法,我们可以收集班级的作品，像篆刻、书画、习作，然后配上文字、目录等,制作班级专集,也可以做个人专集。
第12篇：班级毕业纪念册
班级毕业纪念册模板
6月是高校毕业生离别依依的毕业季，与以往毕业照多作珍藏留念不同，今年的毕业学子纷纷将充满创意的大学毕业照上传网络，彰显个性的同时也尽显搞怪。不过各位毕业生除了在网络晒个性毕业照外，还要记得把这些创意个性照片放在相册里，或者做成水晶相，这样更能保存美好的回忆。
同学们在临近毕业的时候都会拍很多相片，那么这么多的相片都可以装进毕业相册吗？
或许到影楼制作相册的时候，影楼会说要增加设计费。但是现在同学们可以自己做毕业相册了，在 彩视相册，即可选用精美的毕业相册模板，想放多少相片就放多少相片。并且相信自己设计的时候也会更加有趣味性，可以想起拍相片时候的有趣瞬间。
所以做毕业相册的时候，可以考虑线上自行设计制作。彩视相册 毕业模版之一
第13篇：毕业纪念册内容
园所简介
华信小剑桥幼儿园是由中原华信集团投资兴建的一所高标准、高品质、国际化双语幼儿园，占地面积27.31亩。我们秉承着“在快乐教育中为孩子终身幸福奠基”的办园宗旨，倡导“阅读陪伴快乐童年，开启心智全面发展”的办园理念，以培养孩子自信、自立、乐读、乐观为目标。让幼儿在温馨、阳光、快乐、和谐的环境中启发智力，健康成长。
在设施上，幼儿园拥有超大的户外活动场地，塑胶跑道、室内外大型幼儿游戏器械，让孩子有一片自由翱翔的天空，时尚大气的泰迪熊演播厅，给孩子张扬个性、展示自我的舞台。图书室、建构室、情景小屋、美工室、舞蹈室等特色教室，给孩子一个温馨与爱的环境。
在教育上，我们实行小班制教学，引进欧美保教课程，国际化的教育理念，美籍外教，专业优秀的教学老师，经验丰富的保育老师，覆盖语言、艺术、科学、社会、健康、安全等素质教育课程。
在生活上，我们室内软包墙面贴心保障孩子安全。营养师配餐，三餐两点，给孩子提供全面的营养。专业的保健医，时刻关注孩子健康。国家标准的校车配备，全天可视系统让家长可以时刻关注孩子的成长。
园长寄语
在这即将离别之际，标志着你幼年的生活告一段落，也标志着你已长大。亲爱的孩子们，从你们踏入新郑市华信小剑桥幼儿园的那一刻起，我们便是相亲相爱的一家人，在这里你们学会了唱歌、跳舞、穿衣、画画、讲故事、做手工······正如儿歌中所写的那样：“幼儿园是我家，老师像妈妈”。
亲爱的孩子们，你们现在长大了，都是聪明的好孩子。不再是刚入园时那个羞涩胆怯的小家伙，如同展翅的小鸟飞向更高更阔的天空。你们美妙的歌声、开心的话语，在老师的耳边回响。你们陪伴了幼儿园的一次次发展，幼儿园鉴证了你们的一步步成长。你们的点滴足迹、欢声笑语都将留在幼儿园的每一个角落。
亲爱的孩子们，园长妈妈舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，是雄鹰便要翱翔蓝天、是骏马便要奔驰草原。希望你们能健康茁壮的成长，自信地迈入小学的校门，成为一名优秀的小学生，同时也为你们送上真诚的祝福：今天的你是最棒的，明天的你会更加出色！
第14篇：毕业纪念册感言
导语：我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。接下来小编整理了毕业纪念册感言，文章希望大家喜欢！
毕业纪念册感言
毕业就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩、散伙席筵、举手话别、各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。 每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想三年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了三年，似乎又走回到了起点。突然觉得，三年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多。星光下的夜晚，每一个都温柔如风。 一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影， 播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情，来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。 因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光，纯净而自由。
大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇， 第一次考试的紧张……大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。 跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑，跟老外对话时给自己打了个满意的分数，开始熟悉校园里任何一处美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择，出国、考研、还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经历过风雨的爱情。
大三的生活像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮，那些彩色的岁月凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。离别时，我们和去年学长毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。记忆也同时从校园离开，收藏进内心的匣子。
那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。 未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们从毕业这一天起便开始了漫长的追逐云彩的旅程。 明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆， 一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。
毕业纪念册感言
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”！
虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。
含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多的眷恋，太多的叹息；将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方！
生命在律动，风景在行走，对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀！有梦想的人，随时都会放飞自己梦想的翅膀，到他想去的地方尽情地遨游。看！山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。
在此，我要把心中最美好的祝福，献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友！与你们的相识，是我人生最大的一笔财富！真诚的祝愿大家好运！
加油！
第15篇：毕业纪念册寄语
情缘---永恒的记忆
1：
夏日悄悄来袭，我们即将面临分离，时间是个回不去的孩子，带走了我们的青春，留下串串属于我们的记忆，纪念我们的友谊，见证我们的青春，我们，青春无敌！
前排的你，后排的我，一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨迹留下我们各自的想念。 曾经追逐的我们，嬉笑在一起，玩闹在一起。走过的风雨以不在。我们怎么能不给彼此留下点什么呢？
亲爱的同学们，你是否看到我眼里的泪花。彼此说着珍重。话着不舍。
2:
时光荏苒，岁月如梭，你我三年的相伴即将在此刻画上句点。我们笑过、哭过、疯狂过、迷茫过……但是，我相信！当你回首看看时，你会驻足倾听，那是我们一起谱写的歌！
3：
未来转瞬到来，你们或将离开。大家的三年，有爱。就把过去交给过去，未来交给未来。珍惜现在，珍惜你我的对白
4:
那年的夏天，我们都正青春年少，即将分别的我们有淡淡的愁绪，更多的是对未来渺茫生活的向往。走过操场的篮球架，经过隔壁班那美丽女孩的窗台，离开我们曾经一起生活学习过的母校，你，可曾在那开满鲜花的广场上，留下属于你的痕迹？你不经意的挥笔，是我最珍贵的记忆。
5:：
弹指一挥间，
我们就要面临分离，各奔东西。
蓦然回首，
那些快乐的、煽情的、悲伤的，都历历在目——只因我们是朋友
朋友似花，友谊似水；
花不在多而在枝繁叶茂；水不在深，而在细水长流。
所以，
请铭记那美好的瞬间，
将我们的友情和对未来的畅想定格在这青春纪念册里吧。。。。。。
6:
我们为什么在这里相遇，又为什么在这里分离？今天我们暂且不谈悲喜。让我们在这一刻好好的相聚。时光易逝，
相见无期， 无论以后你我走到哪里都不要忘了你我曾经在这里相遇。 分离不代表忘记， 当我们都走向人生新的阶梯，
请不要忘记，我始终在默默地祝福你。
7：
扬帆让我们远航，
我们的明天即将更广; 再高的浪花，
因我们的回忆也将美丽！ 开始我们的征程，
我们的岁月还会更美；
再难的日子，
因我们的曾经也将闪亮! 明天我们即将别离，
因为没有不散的宴席。
明天我们还会重逢，
因为拥有不变的友谊
8:
我们在学习中成长着。 我们在成长中学习着。 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。
当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…… 9：
好久也不算太久，三年时光如同白驹过隙；
好难也不算太难，一路走来我们相互扶持；
好兴奋也不算太兴奋，毕业之时也是离别之日；
好沉重也不算太沉重，真挚情感永远珍藏心中。
这本纪念册册，将帮你记录，珍藏，回望高中时光的所有回忆。即便是某一天，回忆已被流逝的时光冲刷得模糊、皱烂，然而心中的感觉，却依然是如此晶莹透彻，如此真切深刻。因为，曾经，我们风华正茂；曾经，我们一起走过；
曾经，我们一起毕业！亲爱的同学，此刻，我们依依惜别；今后，请你一生珍重。
10:
我想知道，为什么一瞬间我们就在风里长大了？那些花开，那些日落 ，那些单纯清澈的时光，那些明亮的青春， 以及年少的忧伤，究竟是怎样穿过我的身体，流淌得如此干净。走了，不代表对这里的淡忘；别了，撒下青春种子的校园。
10：
走过岁月匆匆，走过四季如风。
弹指一挥三十载，我们匆匆聚首，我们又匆匆告别。
天若有情天亦老，月如无恨月长圆。:
有多少相聚的喜悦，就有多少离别的感伤。
11：
夏夜的校园飘飞芬芳的书香
校园的挚爱挥洒最后的纯真
青春的交响绽放华丽的激情
流年似水，岁月纷呈，漂流几载阴晴雨暖
蓦然回首，栀子花开，汇集几度稚嫩春秋
当演员卸下青春的淡妆，当礼堂敲打散场的钟声，
当掌声化作暗淡的足迹，当岁月奏响命运的尾章...... 我们也该离去，在惆怅的情怀中挥挥离别的手。
不要让岁月的河流淹没了我们的探索
不要让生命的年轮磨损了我们的斗志
不要让离别的惆怅消磨了我们的激情 把几多心意留在书香弥漫的校园
把珍重与挂念埋藏记忆的深渊
把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天
12
别了，我的朋友
匆匆数载 逝水流年
难忘生命中你我的精彩
即使岁月也磨灭不了我们美好的记忆
不管未来的路将走向何方
我们的友谊是永恒不变的宝藏
珍重，我的朋友
13 六月的尾巴，连绵的雨天，充满离愁别绪的味道。毕业，这个夏天，不一样的人，一样的情节。
毕业，是红色的酒，是蓝色的情，是相互表白的真心话，是一往无前的大冒险……
毕业了，青春继续奔跑。亲爱的同学们，马上你们就要离开枣中，开始了新的旅程，请一路珍重！祝福你们开心事多一些，烦心事少一些，希望和坚持多一些，失望和抱怨少一些。未来的未来，是你们的舞台！
14
光阴似箭，岁月如梭，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。初夏已至，离别的脚步也渐行渐近，弹指一挥间，三年美好而珍贵的高中生活犹如漏斗中的沙石，已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我们，心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着可爱的同学，面对着美丽的校园，心中的千言万语，只汇集成感恩二字。
15
一张张照片，是回忆中的一个个片段。
一段段文字，是冬日里的一束束阳光。
是谁的笑容，凝结成最美的画面？是谁的真情，打湿了字里行间？是谁在重复，那么多祝福的话语？我们早已华发染鬓， 不再矫情，可是，当毕业的骊歌响起， 却发现没有更好的礼物相赠，唯有把一个个瞬间压缩在纪念册里，让一声声珍重把你我的行囊填满。时间会让照片褪色，书页泛黄，友情变淡，我们也终将老去。也许在某个冬日的黄昏，炉火旁打盹的你，重新启开尘封的纪念册时，会带给你一缕往日同窗岁月的温馨。
16
有人说，毕业不是一个结束，而是一个新旅途的开始，我们不应该难过；却又有人说，高中三年是我们生命中最美好的回忆和珍藏，无比快乐的时光一去不返，我们怎能不感伤。所以，这个六月，我们注定要度过一个充满欢笑和泪水的夏天。那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，放肆的日子一点一滴地被锁在时光的琥珀，天长地久。
三载春日的潮气氤氲，三载夏日的炎炎日光，三载秋日的天高气爽，三载冬日的湿冷瑟缩，每个清晨伴随校园广播的音乐恋恋不舍睁开的双眸， 每个黄昏林荫道上前往食堂被夕阳拉长的身影，原来曾经的每一瞬间仍然那么清晰无比。
17
毕业了，同窗几年的情谊，总是让我们……
青春——是激情燃烧的岁月，是定格人生的花样年华；
友谊——是陈藏百年的美酒，是珍藏于心的难忘记忆。 寄托在记忆的潮汐 蔓延于漫漫的旅途中
打开这本毕业纪念册，你就已不再见到那些个人。一页一页翻看，熟悉的面庞还在眼前，昨天的欢笑萦绕耳边，纪念册的淡淡墨香还可以清晰地嗅到。
18
翻开这一页页的靓丽与心情
我们会永远记得，
年少的快乐和张狂，
青春的梦想与爱意，
都在今后的岁月里定格出温暖…… 19
朝晖不会落入昏睡着的瞳仁，愿我们离开却不淡漠于这一段明眸笑靥；
新叶不会长在停滞着的枝头，愿我们靠近却不贪恋于这一路花月风声。
离开高中的驿站，人生的路正渐次铺展。抹去不舍的泪水，背起希望的行囊，勇敢地走出这一站成长，迎接下一站幸福。
无关于咫尺或是天涯，如果你有梦想，就一定要捍卫它。
当我们出发时，就不会去想是否能够成功，既然选择了自己人生的路，就只顾风雨兼程。
但是，永远不要忘记，老师们在这里；不要忘记，三九班在这里；不要忘记，三年的友谊，奋斗和青春在这里。同学们，新的征程已经开始，让我们带着九班的祝福，勇往直前
20 总想着也许真的会有那么一天， 我们会微笑着各自张开远航的帆， 驶向未知的地平线。 当这一天轻轻的来了，一种融合了三年欢乐与青春，如今又陡增绵绵别绪的情丝，却隐隐
地在年轻的心间缠绕。
21 生命的每一瞬间都是一去不复返的，这不值得悲伤。因为总有新的美丽等着我们去发现，总有新的生活等着我们去创造。充实无悔地走过每一个现在，生命的一个个瞬间，就会连缀成一串美丽的花环。“不管一切如何，你仍然要平静和愉快， 生活就是这样， 我们也必须这样对待生活。 要勇敢！ 无畏！ 含者笑容地--不管一切如何。 ”
那么，请你担负起对自己的责任来吧，每一天都活的踏实，每一天都无愧于心，自爱而不自怜。努力唱好现在这首歌，轻轻地道一声：青春无悔。
22
一张张照片，是回忆中的一个个片段。
一段段文字，是冬日里的一束束阳光。
是谁的笑容，凝结成最美的画面？是谁的真情，打湿了字里行间？是谁在重复，那么多祝福的话语？我们
早已华发染鬓，不再矫情，可是，当毕业的骊歌响起，却发现没有更好的礼物相赠，唯有把一个个瞬间压缩在纪念册里，让一声声珍重把你我的行囊填满。时间会让照片褪色，书页泛黄，友情变淡，我们也终将老去。也
许在某个冬日的黄昏，炉火旁打盹的你，重新启开尘封的纪念册时，会带给你一缕往日同窗岁月的温馨。
23 和风依旧吹拂，苇絮还在飘飘。有我的执着，你的相助，他的鼓励——飞扬的日子、离别的时光，我们就不曾
孤单，就不曾忧伤。
24 毕业时分，鼓点铿锵，旋律激昂，兰舟催发。
道一声珍重，话一生离别。在这离别的时刻，让我们一同深情回望走过的岁月，铭记熟悉的校园，铭刻老师慈祥的容颜，珍藏同学珍贵的友情。脚下的路还很长很长，这些美好的回忆，将让行程温润明朗。
只为心中的那份执著，只为人生的一个无悔，我们毅然再次背起行囊！
千种别绪，且行且忆；如潮骊歌，徐行徐吟…… 此刻，阳光正好，云在天上，水在瓶中。
有多少离别的忧伤，就有多少相聚的渴望！
第16篇：毕业纪念册卷首语
毕业纪念册卷首语 经典卷首语 2007-06-08 21:22:18 阅读546 评论0 字号：大中小
卷首语
（一）
七月的天空阴雨缠绵，
七月的心情惆怅垂焉，
七月的我们强显欢颜。
青春是D调的华丽，回忆的旋律如水流淌，校园的草木依旧青葱，
而我们却要离开这片熟悉的沃土，奔赴遥远的方向…… 毕业是一种感觉，一种境界，一种氛围，难以说得清，道得明。
理解与默契是一种幸福，别离与牵挂也是一种幸福，
既使是那些难言的无奈与凄苦，也总是闪烁着幸福的光芒。
捡一片叶子寄托我们的思念眷恋，
藏一本好书回味我们的大学时光，
哼一段旋律适合我们的璀璨梦想，
飞一只鸽子让我们的未来蓬勃起航！
卷首语
（二）
夏夜的校园飘飞芬芳的书香，
校园的挚爱挥洒最后的纯真，
青春的交响绽放华丽的激情。
流年似水，岁月纷呈，漂流几载阴晴雨暖；
蓦然回首，栀子花开，汇集几度稚嫩春秋。
当演员卸下青春的淡妆，当礼堂敲打散场的钟声，当掌声化作暗淡的足迹，当岁
月奏响命运的尾章……我们也该离去，在惆怅的情怀中挥挥离别的手。
不要让岁月的河流淹没了我们的探索；
不要让生命的年轮磨损了我们的斗志；
不要让离别的惆怅消磨了我们的激情！
把几多心意留在书香弥漫的校园，
把珍重与挂念埋藏记忆的深渊，
把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天！
第17篇：小学生毕业纪念册
七彩童年
——阳光小学2009届毕业纪念册
、
监利县阳光中心小学小溪读书会
今天我们以阳光为荣
明天阳光以我们为荣
卷首语
童年如织
六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年，是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月；这六年中，不知发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，我们不仅学到了知识，更收获一分分深厚的情谊。而今，歌声响起，毕业的六月季悄然来到，让我们共同回忆那些美好又难忘的小学生活，细细品味，然后永久珍藏；也让我们共同抒发离别之情，互赠留言，互相激励，继续前进。
目 录
★卷首语 童年如织 „„„„„„ 3 ★母校靓影 母校简介 ……………… 5 校训、校徽 ………… …… 6 毕业合影 ……………… 7 ★恩师寄语 ……………… 8 ★真我风采 ……………… 10 ★诗海拾贝 笑的种子 ……………… 19 雨伞的心声 ……………… 20 金秋 ……………… 20 桥 ……………… 21 风来了 ……………… 22 假如我是 ……………… 23 他是谁 ……………… 24 妈妈的笑脸 ……………… 25 爸爸是山我是树……………… 26 台灯 ……………… 26 爸爸的歌声 ……………… 27 自由的天堂 ……………… 28 雨 ……………… 29 山水是一家 ……………… 30 爸爸妈妈的争吵声…………… 30 致猫 ……………… 31 妈妈的笑 ……………… 32 海 ……………… 33 ★美好祝愿 给母校 „„„„„„ 34 给恩师 „„„„„„ 35 给同学 „„„„„„ 36 ★潇洒签名 ……………… 39
4
母校靓影
母 校 简 介
阳光中心小学前身为1927年创立的监利县阳光苏维埃列宁小学，解放后分为阳光和月光两所村小，1969年两校合并易名为阳光小学,2008年被县教育局名命为阳光中心小学。学校头枕长江，滨临洪湖，紧依103省道。学校以合理化的校园设计、科学严格的管理方法、先进的教育教学手段、严谨的的校风学风、优异的教学质量而闻名监南。
学校占地11880平方米，建筑面积2063平方米。校园布局合理，各种设施齐全，错落有致。五层主体教学楼设有普通教室13个，有试验室、图书室、广播室、电教室等专用教室10个。学校交通便利，环境优美，空气新鲜，景色宜人，是孩子们学习、生活、成长的乐园。
改革开放以来，阳光中心小学教育教学成果显著。几十年以来，学校教学质量一直名列白螺镇前茅，从这里走出的大学生已愈300人。学校的办学信誉和办学质量赢得了社会各界和上级部门的认同和好评。2002年阳光小学被监利县人民政府评为“状元村”小学。2005年至2009年，在小学毕业升学统考中连续5年稳居全镇第一，并多年被县教育局评为“小学教育教学质量优胜单位”。
“与时俱进，再创辉煌”，在新的一轮基础教育课程改革中，阳光中心小学将以新起点、新理念、新目标和高品位，不断追求卓越，在千帆竞发、百花争艳的教育天地中展示特有的魅力。
阳光中心小学校训
文 明 勤 奋
求 实 健 美
阳光中心小学校徽
毕业合影 影
恩师寄语
读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切。
校长 邹文杏
当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。
副校长 邹国宁
把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。
教导主任 邹育林
让我们学习蚯蚓的精神，不屈不饶、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
班主任 卢仲春
勤劳是一只蜜蜂，能帮助你酿造美好未来！
英语老师 邹银飞
拼搏的汗水，能浇开理想之花。
科学老师 邹铁章
真 我 风 采
邹雅晴，女，1996.8.18。六年级思品课代表，少先队大队部副大队长，小溪读书会副会长。活泼、勤奋、负责。爱好唱歌、画画、阅读。最崇拜的人是成龙。理想是做一名白衣天使。曾获湖北省“小学生天地杯”作文竞赛优秀奖，并多次获得班级总分第一名、“六一”节目表演一等奖、“三好学生”和“积极分子”的称号。09年，获元旦晚会最佳表演奖，设计的“冠军小猪”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。
邹佳莹，女，1998.5.1。六年级副班长、文娱委员，小溪读书会会长，少先队大队部文娱委员。活泼、开朗、热情。爱好唱歌、跳舞。最喜欢读的书是《钢铁是怎样炼成的》。最崇拜的人是鲁迅。长大后想一名作家。曾多次获得班级总分第一名、“六一”节目表演一等奖、“三好学生”和“积极分子”的称号。09年获元旦晚会最佳主持奖、最佳表演奖。
马洋，男，1997.3.26。六年级学习组长，小溪读书会记录管理员，少先队大队部组织委员。开朗、口才佳，工作负责。爱好读报、打乒乓球。最崇拜的人是杨利伟。最喜欢读的书是《老人与海》。理想是当一名宇航员。人生格言：失败不一定是坏事。曾获元旦晚会表演三等奖。09年设计的“跨越号火箭”获全校美术作品创作大赛“梦想蓝天”奖。
邹谦，男，1997.11.30。少先队大队部大队长，小溪读书会纪律管理员。勤奋、上进、开朗。
9 爱好游泳、打乒乓球。爱读的书是《水浒传》。最崇拜的人是翟志刚。理想是当一名宇航员。自己的名言：书是知识的海洋，我是海上翱翔的海燕。曾获班级总分第三名、元旦晚会表演一等奖。09年设计的“环保洒水车”获全校美术作品创作大赛“绿色环保”奖。
杜祖超，男，1996.10.7。六年级学习委员、数学科代表、小溪读书会卫生管理员。沉着、内向。爱好下棋、跑步。爱读的书是《天方夜谈》。最崇拜的人是刘翔。理想是一名教师。座右铭：天才出于勤奋。曾多次荣获年级总分前5名和数学第一名，09年设计的“会动的小娃娃”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。
邹迎迎，女，11岁。六年级语文科代表，小溪读书会会员。。开朗、勤奋。爱好阅读、打羽毛球。最喜欢读的书是《钢铁是怎样炼成的》。最崇拜的人是鲁宾逊。理想是做一名作家。曾获班级总分第一名。09年获元旦晚会表演二等奖，设计的“多功能台桌”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。
武礼俊，男，1998.8.6。六年级科学代表，小溪读书会会员。活泼、好动、聪明。爱好下棋、游泳。最崇拜的人是诸葛亮。最喜欢读《三国演义》。长大想当一名宇航员。曾多次荣获总分前5名和语文单科奖，09年设计的“太阳能汽车”获全校美术作品创作大赛“绿色环保”奖。
10 刘偲，女，1997.11.8。少先队大队部宣传委员，小溪读书会会员。活泼、急性。爱好游泳、阅读、吹口琴、攀岩。最崇拜的人是鲁迅、李小龙。理想是当一名探险家。座右铭：吃得苦中苦，方为人上人。多次获得班级总分第一名、“三好学生”和“积极分子”的称号。09年获元旦晚会表演一等奖，设计的“多功能储蓄罐”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。
刘洋，男，1995.11.16。六年级美术科代表，小溪读书会会员。诚实、有同情心。爱好画画、打乒乓球。爱读《十万个为什么》。最崇拜的人是成龙。长大后想做一名画家。在期中期末考试中多次获奖，09年获元旦晚会表演三等奖。
王华，女，1997.3.7。小溪读书会会员。乖巧、文静、好奇。爱好跑步、探险。喜欢读文学书籍。最崇拜胡克。长大想当考古学家。在期中期末考试中多次获奖，09年设计的“彩蝶花瓶”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。
罗裕，女，1996.11.31。小溪读书会会员。六年级学习小组长。爱笑、乐观、热情。喜欢模仿歌星唱歌。最喜欢读童话、小说。最崇拜李宇春。长大后想成为一名优秀的警察。09年获元旦晚会表演三等奖，设计的“愿望杯”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。
邹小梦，女，1998.1.10。活泼、机灵。小溪读书会会员。爱好唱歌、阅读。最崇拜周星驰。理想是能当一名白衣天使。多次获得班级单科奖和“积极分子”的称号。09年获元旦晚会表演二等奖，设计的“多功能储蓄罐”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。
刘芬，女，1996.11.29。小溪读书会报刊管理员、六年级英语科代表。内向、文静、勤思。爱好打羽毛球。最爱读《上下五千年》。最崇拜的人是鲁迅。理想是当考古学家。曾获年级总分第一名和英语单科第一名。
邹兰芳，女，1997.3.28。小溪读书会会员。开朗、幽默。爱好聊天、看书、游泳。最崇拜谢娜。理想是想当一名医生。多次在考试中获奖，并在“六一”和元旦晚会中获过表演奖。
张建，男，1997.6.10。活泼、好动。喜欢打篮球。最崇拜李连杰、成龙。最喜欢读《格林童话》，长大想当发明家。
邹志宏，男，1996.11.12。小溪读书会会员、六年级学习小组长。沉着、内向。喜欢打乒乓球。最爱读的书是《少年百科全书》。最崇拜的人是周杰伦。长大想当一名教授。曾多次荣获班级总分前5名。
12 刘谦，男，1996.10.14。小溪读书会会员，学习小组长。聪明，内向。爱好唱歌、游泳、打乒乓球。最喜欢读的书是《宇宙奥秘探索》。最崇拜的人是明释小龙。理想是成为一名歌手。曾多次荣获总分前5名和单科奖。
邹国成，男，1998.5.10。班长兼文娱委员，小溪读书会会员。开朗、活泼 幽默。爱好打乒乓球、下棋。最喜欢读的书是《三国演义》。最崇拜的人是周杰伦。理想是做一名专业乒乓球员。曾多次荣获“积极分子”称号和“六.一”表演奖，09年设计的“跨越号火箭”获全校美术作品创作大赛“梦想蓝天”奖。
邹伟，男，1996.2.11。小溪读书会会员、学习小组长。开朗、大度、勇敢。爱好打乒乓球、看影碟。喜欢读《宇宙未解之迷》。最崇拜的人是张卫健。理想是当一名演员。常说的一句话是：万事难不倒我。元旦晚会曾获三等奖，09年设计的“翱翔蓝天”获全校美术作品创作大赛“梦想蓝天”奖。
武琴，女，1997.5.23。小溪读书会会员。活泼、开朗。爱好唱歌、读书。最喜欢读的书《安徒生童话》。理想是当一名教师。09年获元旦晚会表演三等奖，设计的“愿望杯”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。
邹志敏，男，1995.80.25。小溪读书会会员。
13 爱好阅读、下棋。爱读《十万个为什么》。最崇拜的人是周润发。长大后想做一名科学家。曾多次荣获考试单科奖。
邹刚刚，男，1996.5.27。六年级体育委员，小溪读书会会员。乐于助人。爱好游泳、打球。最喜欢读的书是《西游记》。理想是当一名宇航员。
邹飞强，男，1995.1029。小溪读书会会员。勤勉、乐于助人。爱好阅读、打球。最读《动物故事》。最崇拜的人是成龙。理想是想当一名宇航员。曾获“优秀少先队员”称号，09年制作的“五彩灯笼”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。
连文，男，1996.10.11。六年级学习小组长。、聪明、活泼、好动。爱好游泳、搞小发明。最喜欢读的书是《宇宙未解之迷》。最崇拜成龙。理想是想当一名发明家。09年设计的“小火车迪西”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。
张颖，女，1996.10.18。文静、乖巧。爱好下象棋、读书。最崇拜的人是王心凌。长大想做一名医生。曾多次荣获品德考试单科奖。
刘伟，男，1997.9.28。活泼、热情。爱骑自行车、游泳。最喜欢读的书是《中华上下五千年》。最崇拜的人是周杰伦。长大后想当一名探险家。曾获总分前五名和单科奖，09年制作的“五彩灯笼”获全校美术作
14 品创作大赛“奇思妙想”奖。
武刚，男，1995.8.12。活泼、仗义。爱好打乒乓球。最喜欢读《三国演义》。最崇拜刘德华。理想是当一名科学家。09年设计的“太阳能汽车”获全校美术作品创作大赛“绿色环保”奖。
邹志尧，男，1997.2.8。老实、沉稳。爱好下棋、游泳。最喜欢读《三国演义》。最崇拜成龙。理想是想当一名宇航员。
邹方其，男，1997.2.13。活泼、大度。爱好游泳。最喜欢读的动画书是《哆啦A梦》。最崇拜的人是成龙、周杰伦。想当一名警察。
邹盟，男，1996.5.9。诚实，上进。爱好打篮球、跑步、游泳。最喜欢读的动画书是《老夫子》。最崇拜的人是爸爸。理想是想当一名教师。曾获考试单科奖
夏明坤，男，1997.2.15。勤劳、诚实。爱好打球。最爱看的书是《UFO未解之迷》。最崇拜的人是周星池。长大想当发明家。曾获总分和单科奖。
罗雷明，男，1996.8.15。老实、听话、乐于助人。爱好打篮球、羽毛球。最喜欢看的书是《格林童话》。最崇拜的人是成龙。长大后想当
15 一名好医生。09年荣获元旦晚会表演二等奖。
孙志颖，男，1997.1.12。善良、有爱心。喜欢游泳。崇拜成龙、周星弛。喜欢读科学类的书籍。长大想当一名科学家。曾获数学单科奖。
邹尧，男，1993.9.17。爱好打篮球、游泳。最喜欢读《水浒传》。最崇拜成龙，理想是想当科学家。
刘雄，男，1996.5.12。顽皮、好动。爱好打打乒乓球、游泳。最喜欢看《西游记》。最崇拜成龙，理想是想当科学家。
邹旺旺，男，1993.5.4。顽皮，勤劳。爱好游泳、打球。最喜欢读动画书，最崇拜的人是成龙。最想做的事是当一名解放军。
邹春飞，男，1995.12.20。六年级劳动委员，小溪读书会会员。爱好唱歌、跳舞。最崇拜的人是老师。最喜欢看成语故事。理想是当歌星。曾获六一文艺汇演表演奖。
邹清平，男，1996.9.27.开朗、活泼。爱好打篮球。最喜欢读《一千零一夜》。最崇拜李连杰。长大想当一名救死扶伤的名医。美术作品曾获全校美术作品创作大赛“绿色环保”奖。
16
刘琦，男，1996.11.28。为人豪爽。爱好游泳。最喜欢读《格林童话》。理想是当一名作家。曾在歌唱比赛中获奖。
邹红红，女，1997.6.17。文静、执着。爱好跑步。最喜欢读《格林童话》。最崇拜周杰伦，长大后想成为一名白衣天使。
刘丽君，女，1997.7.2。活泼、开朗。爱好唱歌、跳舞。最崇拜周星驰。最喜欢读童话书，长大后想成为一名白衣天使。
刘雷兵，男，1996.11.18。数学学习小组长。好动，勤劳。爱好打乒乓球。想成为世界兵坛高手。曾获数学单科奖。
邹腾飞，男，1996.11.13。开朗、大气。爱好运动。最喜欢读《一千零一夜》，长大后想当一名医生。
17
在诗的海洋里，
我们是一朵朵小小的浪花， 那歪歪斜斜的脚印踩着幼稚， 一步一步往前， 迈向蓝色的尽头„„ 金色的沙滩上， 那串串迷人的贝壳，
不就是一个又一个绚丽多姿的梦么？
诗海拾贝
笑的种子
邹雅晴
笑是清风 吹散满天的愁云 笑是雨露 洗净尘封的隔阂 笑是灿阳 消融冰冻的心结 荒漠中需要甘泉 病榻上需要坚强 废墟里需要希望 生命的旅途需要微笑快乐就是 一颗笑的种子
雨伞的心声
邹佳莹
别嫌弃
尽管我相貌平平我会默默地陪着你 走过一程又一程风雨路 别忘记
晴天也要带着我 天总有不测风云 危难时我会挺身而出
别计较 回家随手一搁
我会在墙角静静地等候即使你记忆里不再有我 金 秋
马洋
连狼也发出了喜悦的嚎叫 尽管过去的事 在季节中反复上演
经过冬天寒雪的蕴藏 经过春天破土的萌芽 经过夏天暴雨的洗涤
如今
天上碧空如洗 地上金黄一望无际
落叶在随风飞舞 小鸟在枝头欢歌 金秋来了,金秋来了
桥
邹谦
21 来来往往的人 各式各样的桥 默默承受是桥的情怀 爸爸是桥 我是过桥的人 桥一次又一次
把我送到生活的新亮点
老师是桥 我是过桥的人 桥一次又一次
把我领到知识的新渡口
风 来 了
杜祖超
风来了 花开了 绿油油
22
小草钻出头来了 风来了 雨来了 香喷喷
禾苗长高长粗了 风来了 叶黄了 金灿灿 稻子低头笑了 风来了 雪来了 白茫茫
小雄躲进洞里去了
假如我是……
罗裕
假如我是久违的一阵风 我会从远方为你 捎来亲人平安的消息
假如我是一缕清晨的阳光23
我会轻轻打开你的窗户 驱走黑夜的余霾
假如我是我是云中的一滴水 我会把自己献给沙漠 哪怕稍纵即逝
假如我是一节小小的蜡烛 我宁可燃烧自己 也要给你片刻的温暖
假如我是一支无所不能的神笔我会画出许多温暖的小房子 送给汶川的小朋友
他是谁
邹迎迎
不是明星
却像是闪着诱人光芒的北斗星打开了一个又一个 懵懂幼稚的心灵
不是科学家
却像是无所不能的魔术师
24
一个个复杂深奥的故事 就在手指间轻松明了 不是园丁
亲切的话语就是一股股清泉 滋润着棵棵幼嫩的树苗 迎着朝阳茁壮成长
不是画家 笔下流动的线条 宛如天上的彩虹
幻织成一个个灿烂的未来
妈妈的笑脸
刘偲
妈妈的笑脸 就像公园里的花朵 我就是
那嗡嗡叫的蜜蜂 妈妈的笑脸 时有时无
让我担心天气变化无常
25 咦
妈妈的笑脸不见了 是不是花儿凋谢了
爸爸是山,我是树
武礼俊
山，深沉稳重 山，刚直伟岸 山，坚不可摧 爸爸是山，我是树 山哺育了树 爸爸是山，我是树 山是树的肩膀 爸爸是山，我是树 树是山的生命 爸爸是山，我是树 树永远爱着山
台 灯
邹雅晴
26
孤立在桌上 听窗外小鸟的对话 看远处野花的舞姿 用心在等待青睐
晚饭后的节目 单调却海阔天空 哒------- 开启知识的大门 也许微不足道 也许不用记忆 这就是我 一片光亮的台灯
爸爸的歌声刘 洋
爸爸的歌声 就像是狼在吼叫
27
它使我想起 黑暗的森林
如果爸爸站在台上唱歌 那热情的观众 一定会倾倒一大片 可是爸爸唱歌 从不要钱 要命 咦
爸爸的歌声停了 是不是
狼发现了拿着枪的猎人
自由的天堂
王华
朦胧的早晨 寂静的乡村 笑声、吆喝声 鸟儿也起床了
28
还是我们早些呢 山坡上 撒落一路歌声 田埂旁 丁冬一田水响
嬉戏是孩子们快乐的法宝田野是孩子们自由的天堂笑吧，笑吧 唱吧，唱吧
雨
刘芬
雨
悄悄地停了 正如悄悄地来 小草赶紧伸出头来呼吸 花儿乐得咧开了嘴
29
雨
悄悄地停了 正如悄悄地来 留下串串晶莹的珍珠 带走一片片尘封的忧愁山水是一家
邹兰芳
大山是爸爸 河水是妈妈 树木、花草、动物 都是山水的儿女
山绕着水 水缠着山
树木、花草、动物 生在山水长在山水 它们永远是幸福的一家
30
爸爸妈妈的争吵声
邹春飞
爸爸妈妈的争吵声 总是惊天动地 它使我想起了 可怕的地震 爸爸妈妈的争吵声 总是连日不断 让我担心是不是 又是一个5.12 我常想
是不是把爸爸妈妈的嘴堵上了天下就太平了呢
致 猫
邹佳莹
我喜欢你 晶莹透亮的双眼 锋利无比的爪子
31
可是我不喜欢你 整天躺在墙角晒太阳 像寄生虫 像牵牛花 总是靠别人而活 我为你悲哀 我为你痛心 醒醒吧 曾经令老鼠 闻风丧胆的 英勇威猛的 ------猫
妈妈的笑
邹迎迎
妈妈的笑 是阳春三月的风 啊，温暖
妈妈的笑
32
是清幽山林的泉水 啊，甘甜
妈妈的笑 是沙漠里一处绿洲 啊，希望
海
张建
海，宽广的胸怀 海，富足的家园 我是海中的鱼儿 爸爸是我心中的海洋虽然有时波涛汹涌 但我都能快乐游弋 我生在海中 我长在海中 无论我游到哪里 都离不开海的怀抱
33
美 好 祝 愿
给 母 校
曾经有多少往事令我难忘，有多少场景令我感动。在这百花怒放的校园里，快乐充满每一天。母校，我会永远记住你。（武琴）
母校，我们怎能离开你呢？但我们又不得不离开。今天的离别是为了明天更好的相聚。希望有那么一天，我也能成为你的一名园丁。（邹红红）
美丽的母校，虽然我只在你的怀抱中度过一年，但我已深深感受到了你的温暖与慈爱。愿你更加美丽。（连文）
童年的脚印留在校园的小路上，母校的每个角落都珍藏着我儿童快乐的岁月。（刘雄）
春雨染绿了大地，大地感谢它；绿叶衬托着红花，红花感谢它。母校，我永远感谢您，因为您给了我人生起步的源泉。（马洋）
34 母校，您曾是我快乐的天堂，而今后您将是我珍贵的记忆。（邹志敏）
母校阿，您是我另一个充满温暖和快乐的家，我怎能舍得离开您？离别之际祝愿您明天更加美丽！（刘伟）
给 恩 师
您背着我，牵着我，看着我，一步一步趟过知识的小河，直到您满头银丝。临别之际，我会将您的音容笑貌收在心底，永远珍藏。（邹谦）
蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。老师，您就是我心中那支明亮的蜡烛。（邹飞强）
大地哺育了树，树在茁壮成长。老师你是大地，我是树。您的恩情我会牢记心中。（邹志宏）
老师，你不仅教予了我知识，还给予了我自信的动力。在这毕业之际，我真诚地感谢您们。（刘谦）
假如我是花，您就是雨露；假如我是草，您就是春风；假如
35 我是小树，您就是阳光。愿阳光永远灿烂。（武礼俊）
也许您会忘记我，因为我只是您百花园中的一朵小花。但我会永远记住您，因为您曾是我生命中的起航灯。（王华）
老师，是您让我一个懵懂爱哭的幼儿变成了一个有理想的少年，又是您让体会到了读书的乐趣，是您让我看清了人生航道的信号灯。一句话，永远感激您。（邹志宏）
老师，脱离父母的怀抱，您就是我的亲人。您不仅教给我知识，还教会我做人的道理。我永远记得您。（邹刚刚）
有多少纯真，有多少梦想，有多少欢歌笑语，都在您的怀抱里播种。又有多少梦想在您的细心呵护放飞。永远记得您。（张颖）
老师，在逃去如飞的日子里，岁月无情地摧残着您的容颜，可在我的心里您的美是永远的。（刘芬）
你我曾是两棵幼嫩的小树苗，在这即将离开苗圃之际，让我们一起向精心培育了我们的恩师们真诚地道一声“谢谢！”（刘琦）
给 同 学
36
你可曾听到，天边的笑声？你可听到树林里的对话？你可听到我和你的歌声？挥手告别时，请别忘了带上我美好的祝愿。（武琴赠张颖）
我希望在下一届中国奥运会上看到你的必杀技——盖球。（刘雷兵赠邹国成）
友谊就像青青的小草，只要不断浇灌就能茁壮成长。愿我们的友谊万古长青（刘偲给同学）
书籍是你的伙伴，写作是你的至爱。愿你的写作之路一帆风顺。到时可别忘了先让我拜读你的大作哦！（邹佳莹赠邹迎迎）
小草之所以有生命的绿色，是因为它有顽强的精神。愿你用小草的精神执着未来。（罗裕赠武琴）
虽然我们时有点小矛盾，但我们很有默契。我多么希望今后我们能还在一起。（邹国成赠马洋）
无论是多么优美的诗句，还是多么生动的文章，都替代不了我们的友谊。愿我们的友谊天长地久。（杜祖超给同学）
37 当我们挥手告别时，我只有一个愿望，那就是希望你笑口常开》（邹盟赠邹刚刚）
友情是人生美酒，当你疲苦时喝一口，精神抖擞，喝一杯，喜笑颜开，喝一瓶，让你笑口不停。（邹清平）
去也匆匆，来也匆匆。唯有我们真诚的友情永留心中。（刘洋赠所有同学）
你是我最好的朋友，相信我们的友谊会天长地久。（邹小梦赠罗裕）
你爱笑，笑得像花儿一样美。在今后的人生旅途中，希望笑能给你带来更多的快乐。（邹迎迎赠罗裕）
失败是成功之母，不要灰心，继续努力。（邹兰芳赠邹旺旺）
昨天，我们是朋友，今天我们还是朋友，但愿明天我们依然是朋友。（邹谦赠杜祖超）
你就是班上的“开心果”，你是笑的天使，你的笑是开不败的花朵，它会永远留在我的记忆深处。（邹雅晴赠罗裕）
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记住我，记住我们的友谊，有了困难别忘了告诉我。（罗雷民给邹飞强）
潇洒签名
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第18篇：毕业纪念册留言
毕业纪念册留言大全
1、你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要被风雨所折服；诚挚地飞吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝着远大的目标，飞向美好的未来。
2、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做时间的主人，做一个聪明的人。
3、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
4、才高八斗，学富五车。若只活百年，绝可避免江郎才尽。兄弟，再见！
5、青年是生命之晨，黎明之光，栋梁之材，由幼树长成，人的成功与失败往往从青春开始。愿珍惜青春，努力奋斗！
6、桃花诱人，用它裸露在外的艳色；梅花招人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。
7、愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路欢腾，勇敢地，勇敢地奔向生活的大海„„
8、朋友，愿你是清新的海风，鼓起白色的帆；愿你是坚固的大船，冲开蓝色的波澜。生活的海在你前方微笑，望你乘风破浪，将彩色的人生拥抱，祝你聪明上进！
9、同窗五年，你的聪明和机灵给我流下了深刻印象，你的哑剧“下围棋”更令我终身难忘。祝你大发横财，早得贵子！
10、每一天都是一生中最好的日子。愿我们珍惜年华，把握今天。
11、人生最大的悲痛莫过于辜负青春。愿你珍惜青春的大好韶光年华，不断进步。
12、难忘你的幽默，难忘你那天关于吃早饭和睡觉上班关系的彼此见解，到了深圳，顶好不要再贪睡了。
13、并非永别，总还能和你一起撕开破锣嗓子唱情歌，一起吃十四食堂的破菜不骂天下乌鸦一般黑，一起为宇宙兴衰争个脸红耳赤，一起探讨女人祸福问题，一起大骂钱宇平的臭棋马晓春的弱智，一起„„
14、生活是一本博大精深的百科全书，别人的注释永远代替不了自己的理解。愿我们认真阅读，有所发现，有所创新！
15、有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
16、大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福！珍重！
17、希望大家在一起的四年是人生中美好的回忆，等到年老时想起这四年的时光，脸上露出甜蜜的微笑。愿大家都能拥有一个精彩的人生，在整个人生道路上都能顺顺当当。
18、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
19、天高任你飞，海阔凭君跃。天下大势安久必乱，乱中取胜，势如破竹。关键是人在江湖，心存空门，但有机会，立地成佛。善哉！ 20、生活像广阔的大海一样，烟波浩瀚中保存着无数的奇迹。愿我们乘风破浪，做这些奇迹的勇敢探秘者。
21、离别的时刻越来越近，我的心越来越沉重，多么想流住这时光，多么想留住朝夕相处五年的同学朋友，默祝我的朋友，一路平安！
22、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你们抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
23、朋友，愿你长成一棵大树：春天，绽放美丽的花朵；夏天，结成一片浓密的绿荫；秋天，送出一树丰硕的甜果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
24、常堕梦乡之人，那梦想必很甜，坤之奇人之异必妙不可言，故多梦者如先生当珍惜！
25、大学四年即将成为过往，回想我们一起走过的日子，我想说：思念过去，珍惜现在，展望未来。大家一路走好！
26、即使大风雨来了，我们仍要搏斗着飞去--因为，我们还没有飞完理想的航程。
27、你忘不了崔健，就忘不了我。你看得见大海，就看得见我。吉它勤练，再见时，海边切磋！
28、不管未来有多长久，请记住成长的路上有你有我；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的青春年华。亲爱的朋友，愿你绽放最绚丽的笑容，给明天画出最美丽的梦。
29、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。30、谁能在年轻的时候更年轻，谁能不迟不早的成熟，谁能逐渐的对生活的冷酷不幸学会忍受？只有你，当年的“小公子”，当今的“女高音”，未来便便大肚的财翁！唯一值得提醒的是，小弟千万别犯B型人的通病“一夫多妻”，挂在口头尚可，万万不能动真格的！
31、朋友，愿你越来越成熟，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向那金色的成功彼岸。
32、不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路„„自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
33、沉着坚韧，是骆驼的精神。让我们也像这大漠的跋涉者，一步一个脚印地，一步一个脚印地，永远昂首阔步，永远满怀信心！
34、同室数载，对你的豪爽印象最深，他日成了巨亨回北京来时，我不会吃惊的。
35、在我们宿舍，我是老大，你是少小。可你偏要在我上边，一气之下，我只好离家出走。而且你小子如今娇妻在手，本已让人羡慕不已，却又在那温柔乡里唱不完的温柔，我二气之下，只好拔光了头发去做大师傅了。不过，虽说气了又气。说实在的，你这活宝还宝得可以。
36、成功如果是分式，聪明只能充当分母，勤奋充当分子。望你认真学习，勤奋刻苦，祝你成功！
37、只有在生活的海洋中不畏险阻，成为搏击风浪的弄潮儿，才有幸领略人生道路上的绚丽风光。愿你成为勇敢的弄潮儿。
38、感谢在大学里所有关心过我的人，让我的大学生活能够，回首大学四年，我不遗憾也不后悔，因为我一直在坚定的走我自己的路！顺祝亲爱的老师们快乐幸福，可爱的同学们前程似锦！
39、青春妙龄，正是金子一样的年华，它像一朵彩云，升起在你生命的早晨。你听啊，蓝天正呼唤着你去自由地翱翔！ 40、不是一切大树，都被风暴折断；不是一切种子，都找到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。愿你长成一棵参天的大树，生长一双坚强的双翅！
41、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
42、天真烂漫伴你度过五年美好的时光，最令我佩服的是你的小聪明，善于临阵磨枪，不知何时再听你那如歌的歌，不过你踢球实在太臭，而且不太长进，但愿你儿子比你强。
43、你这个臭皮囊，唯脑袋和嘴是造化之精品，这已足够！一个帮你成伟业，一个帮你娶娇妻，望你妥善保管。
44、明天，是个七彩缤纷，辉映着灿烂光华的迷人字眼，愿你的明天无限迷人，无限灿烂，无限美丽！
45、太阳的梦，是蓝色的天空，田野的梦，是金色的丰收；青春的梦，是火热的事业和多彩的爱情。愿你为自己的梦奋进，愿你为自己的梦去搏击，人生的路上，永远燃烧着火样的激情。
46、不要说一天的时候短暂，无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
47、松树的品格是坚强。春天的柔风吹来，它姿不阿；夏日的热风吹来，它志不移；秋季的冷风吹来，它色不改；寒冬的狂风吹来，它枝不折。愿你长成一棵苍翠的青松，披一身白雪，顶狂风烈日，都傲然挺立。
48、知识是引导人走向光明与真实境界的火炬，知识不是孔雀华丽而累赘的羽毛，而是雄鹰朴实矫健的双翅，知识使你有智慧。知识是辽阔的天空，任鸟儿自由自在地飞翔。愿你张开翅膀，在知识的蓝天中自由飞翔！
49、不回避窄的路，把窄的路拓宽，不断创造人生的新境界，这就是我们人生的道路。
第19篇：毕业纪念册卷首语
毕业纪念册卷首语
时光荏苒，岁月流逝，还记得校园的文萃长廊下，朗朗的晨读书声；还记得去图书馆的小路上，习习的清风细语；还记得褪色的宿舍楼旁边，怡人的槐花清香；还记得刺激的运动场上，男生的挥汗如雨，女生的呐喊助威；还记得你和我诉说第一次离家的愁绪，还记得我和你分担第一次挂科的忧伤，还记得我们通宵复习的无奈和疯狂……这些点点滴滴的记忆片段，因为真实而历历在目，因为精彩而难以忘怀。
忘不了体操比赛的潇洒夺冠，忘不了光棍节晚会的彻夜狂欢；忘不了班级羽毛球赛的轻松愉悦，忘不了元旦晚宴的欢声笑语；忘不了海上公园的嬉戏打闹，忘不了中秋聚餐的惬意微醺……临行之前，记得的事情似乎很少，难忘的事情又似乎很多；临别之际，看淡的事情似乎很轻，牵挂的情义又似乎很重。
回首四年往昔，我们从青涩到成熟，从陌生到相识，从对视一笑到相拥而泣。如今毕业之际，我们即将分赴未来，各奔前程，翻开人生新的篇章！或许生命的曲线难再有交点，或许事业的轨迹不会有交集，切莫让青春的激情就此封存，让大学的美好烟消云散，让友谊的温情随风飘远。请将这份不舍、这份祝福、这份牵挂，埋于心底，藏于记忆！
坚持最初的梦想，我们一路同行！道一声珍重，愿大家前程似锦；说一声再见，望我们友谊永恒！让我们把真挚的友谊和对未来的追求，定格在这本珍贵的青春纪念册！让我们期待，十年、二十年、三十年、N年之后，再聚首，一个都不少，还可以友谊如昨，情感依旧！
第20篇：毕业纪念册致辞
我们的毕业纪念册
尚好的青春都是你，再遥远都跟随你。若滂沱大雨，不曾见证，海角相偎依。尚好的青春都是你，没有片刻不想你。就算能真在对的时间，遇见对的你。
遗失的青春怎能回得去，千万记得天涯有人在等你。风再疾再狂我也不放弃。愿为你，直到有一刻能守着你的心。就算你不会懂也不会可惜，千万记得天涯有人在等待，路程再多遥远不要不回来。
不去想不去计量你的心,有多明白,前往幸福的路有多少阻碍,就算给你的爱，石沉大海，青春飞逝就再找不回来。这样的旋律奏响了我们三年的缘分时光，都说世界上最纯真的告白就是“我爱你”。我用了26280个小时去证明我的爱是天空中最璀璨的星。我希望我的爱能继续伴着你们，点亮你们的美好人生。记住，你的人生，永远在你说开始的时候才真正启动，所以，任何时候，都记得，爱自己。也记得，远方，有个Apple 一直默默守护着你。Youth is not a time of life; it is a state of mind.
如今就要各自离去，把这高中三年的时光，雪藏在曾一起欢闹的教室，如若想起，便是一种别样的风景。也愿日后的生活，能如这本中学毕业纪念册里边记录的那样，充满了笑容，充满了谐谑和谐谑背后彼此无畏的年少。
