小学生一天一画范文
推荐第1篇：三字一画
蜀河中学教师“三字一画”基本功大赛
活
动
安
排
为了培养高素质、高水平的教师队伍，全面提升教师队伍的综合素质，以适应新课程对教师的教育教学水平和岗位要求，学校特举办教师“三字一画”基本功比赛活动。活动具体安排如下：
一、活动时间：2015年1月6——7日
二、活动地点：钢笔组：新校区会议室（后）
毛笔组：新校区绘画室 粉笔组：新校区会议室（前）
三、活动内容：
1、元月6日下午6:00在校书法美术室进行书法爱好者笔会暨作品点评；
2、元月7日上午参观旬阳县书法协会张兴运老师书画作品展；
3、旬阳县书法协会陈俊波老师书法讲座（12时—13时）；
4、教师分组比赛（13时—14时）。
三、组织机构：
1、领导小组： 组 长：何家文
副组长： 雷宣虎
余德权 曾孔鲁
成 员： 龚正东
罗厚军
郭振龙
余富智
吴世富
祝龙田
刘祥成
王中军
刘永进
张
凯
2、评审小组
钢笔组：雷宣虎（组长）
郭振龙
余富智
祝龙田
王中军 毛笔组：余德权（组长）
何家文
刘永进
吴世富
张
凯 粉笔组：曾孔鲁（组长）
龚正东
罗厚军
刘祥成
焦玉宝
3、参赛人员：自愿报名
四、比赛基本要求：
1、所有参赛教师按时参加比赛；
2、评审组在比赛过程中要做好巡视工作；
3、各选手在规定的时间（钢笔字：16分钟；毛笔字：16分钟；粉笔字：8分钟）完成书写内容；
4、各位参赛教师在完成作品后离开比赛场地，各组评委现场打分。
五、奖项设置：
本次比赛总分10分，每项赋分精确到小数点后一位，本组按30%设奖，其他为纪念奖。
注：报名两类或者两类以上的教师请选择其中一类参加比赛
蜀 河 中 学 2015年1月4日
推荐第2篇：小学生一天的日记
星期天，我和爸爸妈妈一起去吃牛排。
我喜欢吃儿童牛排，全熟的，并且要加番茄酱。不一会儿，服务员就把热气腾腾的牛排端上来了，香气四溢，馋得我垂涎三尺，肚子不听使唤地叫了起来。我迫不及待地用叉子叉了一块肉放到嘴里，可是没等我把牛排放到嘴里，只是轻轻地碰了一下嘴唇，就忍不住大叫起来：啊，烫死了，给我一杯水！。你这个小馋猫，被烫着了吧？心急吃不了肉豆腐。妈妈说。那切牛排是左手拿叉还是右手拿叉？我又问。是这样的，妈妈演示给我看，只见妈妈左手拿叉，右手拿刀，左手用叉子叉住牛排，右手用刀来切牛排，只见她左一刀，右一刀。非常熟练地切出了好几块小牛排。又用叉子把牛排送到嘴边说：牛排不能切得太大。然后我开始尝试，通过几次尝试，我熟练地掌握了方法，开始狼吞虎咽地吃起来。
不一会儿，我就把自己的那份儿童牛排一扫而光了，还抢了爸爸妈妈的几口牛排，然后，心满意足地放下了刀叉，摸了摸圆滚滚的肚子，添了添嘴巴心想：今天真的让我大饱口福了。
指导老师:王琦漪
推荐第3篇：小学生的一天（优秀）
小学生的一天
甲：我是一名小学生； 乙：东南西北分的清；丙：早晨按时到学校；丁：不迟到：
甲：红领巾、飘胸前，乙：遵守纪律别捣乱。丙：不良习气永不沾，丁： 当然！ 甲：上课铃声响呀响；
丙：上课时候要专心；
甲：同学互敬又互爱，
丙：齐头并进传帮带，
甲：课间活动时间到；
丙：全班跳舞又做操；
甲：转眼中午要离校；
丙：按着顺序排好队；
甲：午餐做的真叫棒；
丙：不要挑来不要拣；
甲：下午放学回到家；
丙：做完语文做数学
甲：晚上读书很重要；
丙：不懂就要常请教；
甲：家庭卫生要打扫；
丙：刷牙洗脸又洗脚；
恭祝大家六一快乐！丁：听讲 乙：团结互助肩并肩。丁：看咱！ 乙：跑跑蹦蹦又跳跳；丁：锻炼丁：回家丁：吃光丁：全会丁：提高丁：睡觉乙：同学连忙进课堂；乙：收拾课本与书包；乙：荤素搭配样样强；乙：先把作业找一找；乙：课外读物少不了；乙：清洁自己莫忘了；
推荐第4篇：三字一画总结
2017年“三字一画”培训总结
字画是一个人的终身名片，为了贯彻教科局继续教育文件精神，开展中小学教师“三字一画”培训活动，全面提高教师业务。学期初，我就制定下了本学期的三字一画培训计划。
在训练中，全神贯注，练习时，一丝不苟、细细揣摩，在描红本、临摹本上写出了一个又一个规范、漂亮的汉字，画出一幅又一幅精美的笔画。
毛笔字训练更为扎实，我抽出时间认真练字，有的端坐凝神，圆润的笔划之中透着刚劲有力；有的站姿平稳，流畅的线条之中显现汉字的柔美；有的一气呵成，精美的布局之中散溢着书法的芳香。我的毛笔字提高很快。
一手漂亮的粉笔字，更是一位教师的门面。我为了这道亮丽的门面，狠抓粉笔字的训练。每周坚持在室外黑板上练习粉笔字，接受学校领导、教师和家长的监督。
把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！ 通过学习使我懂得在学习简笔画时，要运用简笔画的造型原理，抓住几个原则去进行绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习，在老师的指导下我们也画出了几幅作品，我们修改了一遍又一遍看到自己的作品还是不满意，要想画好简笔画真的不是一件容易的事情，我真正领悟了：“台上一分钟，台下十年功”这句古训的深刻内涵。
在全面提高青年教师素质这首乐曲的伴奏下，行走在三字一画学习的道路上，我将一如既往，再造辉煌，用勤奋的双手去迎接美好的明天！
宣汉县凤鸣乡中心校：唐小平2017.12.18
推荐第5篇：三字一画方案
长城乡九年制学校“三笔一画”
活动方案
一、活动目的：
为了活跃学校教学氛围，加快培养教师的步伐，进一步加强教师业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功，提升育人品位，提高教师业务水平,以适应新课程对教师的教育教学水平和岗位的要求，尽快胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校教导处特举办教师基本功比赛——三笔一画活动，为教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
二、领导小组：
组 长：马成 副组长： 李新成 组 员：全体教师
三、组织部门：教导处
四、后勤部门：提供比赛所需材料。
五、比赛时间：十七周
六、比赛地点：六年级教室
七、比赛项目：粉笔字，钢笔字，毛笔字，简笔画
八、比赛要求：
1.粉笔字、钢笔字的内容自选，要健康向上，在统一规定的时间内，现场书写，现场评分。字体工整清晰，美观，讲求书写速度。字体使用楷书或行书，不使用草书。
2、毛笔字和简笔画内容自选，由组长组织在组内完成，毛笔 字字体不限，简笔画要有使用价值。
九、评分标准：
1、在规定时间内书写，超时或未完成将扣分；
2、书写格式标准、规范，字迹清楚、优美。
十、评委：
十一、评比要求：评委要本着公平公正的原则，严格按要求打分。
十
二、评选名额：一等奖：1 人 二等奖：2人
三等奖：4人
说明：对获奖的个人发奖品和证书，在年末考核中给予适当的加分。
推荐第6篇：三笔一画方案
“三笔一画”基本功比赛实施方案
全体教师：
为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办全校教师“三笔一画”比赛。
一、参赛对象：全乡所有教师
二、比赛项目：粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画。
三、比赛安排
1、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用A4纸（采用田字格，由学校统一设计）。
2、毛笔字：1×3尺规格的宣纸，竖式书写，简单装裱。
3、粉笔字：教师在黑板上书写，完成后拍照，将电子版交到新庄乡教育管理中心。
4、简笔画：在A4或A3纸上完成1幅主题画作品。
5、作品上交要求及时间：全体教师按上面要求自行完成作品，然后上交办公室（粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画），学校进行评选，每样各三件优秀作品。最后由办公室统一将作品于10月1日之前交新庄乡教育管理中心。
三、比赛要求：
（一）三笔一画书写内容均按规定书写。钢笔字为一篇100字左右的文章；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗；简笔画内容：山水、花鸟、人物等。
（二）评分标准（100分）。
1、内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）
2、有标题标点，标点占格正确。（10分）
3、书写工整美观，均书写楷书、简体字。（70分）
二零一三年九月二十日
推荐第7篇：三字一画总结
三字一画活动总结
深秋之初，为进一步促各项团工作规范有序开展，充分发挥共青团组织的生力军和突击队作用，体现教师青年队伍的素养，我校团支部开展了“三字一画”评比活动，本次活动同时得到了校领导的支持与鼓励。活动分两次展开，参赛成员为乌市第六小学全体共青团员，作品以展评、全校教师投票的方式评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。活动开展有序，为树立团员在教师队伍中的形象起到了良好的作用。
团员们热情高涨，赛前做了充分的准备。他们各不相让，都为能获取最高荣誉而努力，在比赛中展示了各自的风采。本校团支部在不断壮大，每年都有新鲜血液汇入团组织，通过比赛，一批优秀的教师脱颖而出，真正体现了教师队伍高素质人才接踵而来。
通过比赛，团支部的凝聚力越来越强，团队中的相互学习、相互帮助的良好风气越来越浓厚，一次次的活动不但给我们提供了展示的平台，更重要是思想上的升华。我校团支部会不断成长，发挥团的先进性，为学校增添一份自己的力量。
推荐第8篇：愉快的一天小学生日记
今天我和家人一起去赏枫，坐在车上，我迫不及待的想去赏枫，过了一段很长的路，我们终于到了目的地。
在这里很宁静，我拿了一本书起来看。蝉鸣树梢，凉风徐来，真是舒服啊！抬头望起，这里真是风光明媚。这秋天，整棵树五彩缤纷，枫红出色，真是有它的独特风格，许多的枫树枝叶相连，构成一大片绿色的天幕，赤热的太阳，无法逞威。坐在凉亭里，心中涌起阵阵的感谢之意，因为这些凉亭是许多建筑工人们，不分昼夜辛苦的成果。
在这里有各种形形色色的枫树，风一吹来，树叶之间沙沙的摩擦声音，传入人们耳里，让大家都之道自然乐曲的美妙！在这里有优美的风景、微微的凉风，没人纷扰很优闲，还有建筑工人辛苦搭建的凉亭，在凉亭里看到许多不同深浅、大小的叶片，片片枫叶随风飘零的掉在地上，在这里赏枫真是太棒了。
我捡起掉在地上的枫叶，姐姐跟我说这些枫叶可以做成书签，我挑了几片完整黄色或绿色的叶片，准备回家后加工，做几个美美又有纪念价值的枫叶书签。
推荐第9篇：小学生日记：开心的一天
今天嘞，和耕、旋儿、大妈、小姨子、老姐、董坨坨还有小吴一起聚餐，狠high的一天那！日程是这样滴：早上8点，在学校集合，帮老师干了2小时的活,到现在还腰酸背痛。。O(∩_∩)O哈哈~，没呢么夸张啦...接着呢，是家长会。还是老一套啊!老师领进门，修行靠个人！气shi了！我堂堂一个班长，竟然发传单。。。。555。。。之后捏，在一番简单的经验介绍后，偶们就撤离了战场。。 8个人，打了三个的，在经过1个小时的拉锯战后，我们顺利的到达了目的地。。主要是男生速度太慢。。我们女生都快吃完了，他们才到。。(*^__^*) 嘻嘻……还是不忘整他们啊，在他们点完餐去WC的时候，偶们女生一哄而上把他们的面包消灭得干干净净。。看着男生们诧异的表情，都快要把嘴里的牛排笑喷出来了哦！！ 2个小时后，偶们挥挥手离去，不留下一块牛排~遗憾的是，有三个人在我们来的路上落跑叻，╮(╯▽╰)╭，不仗义啊！
呀呀呀，完了以后捏，去了万达广场上的电玩城。不过啊,那里的DJ声让刚刚才大病初愈的我有些头疼啊~这次，落跑的是我。。(*^__^*) 嘻嘻……事出有因啊~ (⊙v⊙)嗯，总之呢，今天是快乐的一天。 顺便说下，从明天开始，寒假就正式开始了哦！我要更努力学习！一起为我加油吧~
推荐第10篇：我的一天小学生日记
星期五的早上，一阵刺耳的铃声把我吵醒。下了床，麻利的穿戴好，到日日陪伴我的书桌前看起《简明中国文学史》来。
7：10，去饭桌狼吞虎咽的扒了几口饭，道了个“拜拜”，大步流星的下了楼。跨着轻快无声的脚步，走在地下通道的道路里。一群群学生结伴而行，谈天说地，不时发出一阵捧腹大笑的声音。几个动画迷围着电视目不转睛的看着“猫和老鼠”。两个满脸幼稚的小男孩用伞充当剑，顽皮的打斗着，背上的书包一上一下的跳，在欢乐的跳舞。
到了学校，7：30，没迟到。我微笑的跑着。到了教室，田老师早已坐在椅子上望着同学们读书了。突然转过头，咧开觜轻轻一笑，我冲到位子，放下书包，赶紧掏出作业本，交给组长。
一节数学，才上课，王老师就连连处置了3个淘气包。同学们立刻对他万分听从。快下课时，大家都在做作业，王老师下来“调查民情，微服私访”。一个同学做错了一道题，王老师幽默的说：“我是假老练，你是风车车，小朋友被逮到了。”引得全班哄堂大笑。下了课，我对王老师说：“等我读完初中，一定比你高一些！”王老师慈祥的回答：“长到我这么高的女孩可少啊，你读完高中差不多。”我蹦蹦跳跳的跑开了。
“叮……”20多秒的上课铃声使整个校园顿时安静下来，连老鼠的“吱吱”叫都没有。课堂上，田老师发下一张张白花花的卷子，考语文一单元。我笔下生辉，飞快的写着，蓝中带黑的墨水缓缓的流一出来，浸在洁白如雪的纸上，格外那么刺眼。下课前10分钟，基本题应付完了，就剩个作文了。作文有3篇多，这10分钟加第四节课的考试时间，撑死了也只能抄3篇。“快写呀！”钢笔沙沙作响。眼保操开始了，才抄1/5。天啊！照这样写下去，我完了。
这节科学，到逸夫楼实验室，要上八楼，爬到五楼就气喘吁吁了。几个同学相互拉着上去，一个人爬，还不得累个半死。老师在课堂上做了几个实验，我要死不活的盯着。垂着半边眼皮，露出半边眼球，讲的内容左耳朵进，大脑也不需要经过，从右耳朵就出去了。一句话，那怕一个字，都没听。整节课琢磨着作文该如何是好。真希望快点下课，听这样烦人的课，还不如回家睡觉。
终于下了课，跑回教室，卷子早已躺在桌子上等我了。抄起笔，投入了战斗。不等老师来，便自顾自的高上了。田老师带着铃声踏入教室。眼角显出一丝难以察觉的欣慰。贺疏桐—我的同桌，汗流满面的赶了回来。“写、写、写，快点写”。我一直鼓励自己写好点写快点。不等人家把卷子上印的格子写完，我已添了一页纸。成绩一直不错的陈煊左像发现了宝藏似的，眼睛立刻瞪圆了。还对好浩然说：“王凤柳仪快写完了！”“谁说的？”我好不神气的瞟了他一眼，继续抄写。我添2页纸了，左边发出一声尖一叫“神抄手，神抄手，酷。”我头也不抬，用极小的声音回答：“别叫，还想站上去亮相呀？”下课前2分钟，写完了。交给我们7组现今最前面的同学。松了口气，回到座位，贺疏桐意识到时间不多了，辛苦、快速、拼命的抄着。向四周瞧瞧，抄完了的少得可怜。成绩中上的王振宇，一个姓氏的朋友，也未写完。“居然不把考试当回事，厉害。”我吐了吐舌头。
上午放学，没抄完的留下来，我在窗子边上一个劲的做鬼脸。惹得他们个个不满，逗得我一屁一股笑坐在地上。
中午吃晚饭，先休息会儿，按照老规矩应做课作。“哎哎，搞错没有，我已经做完了，还想劳我大驾？没门！”脱外套，上一床美美的睡了一大觉，暖暖的，真舒服。
我梦见和老爸老妈一块玩，还买了一条可爱的狐狸狗与我为伴……
“铃儿响叮当，铃儿响……”闹死人了，死手机，多嘴乌鸦。我坐起来极不情愿的下了床。还嘀咕：做梦都不让玩，讨厌。
又沿着熟悉的路，夹一着《迪士尼迷你科普手册》，上学了。
到了学校，给了数学小组长张桥桥课作，对贺疏桐开玩笑的说：“喂，中午抄了多久作文？”“20多分钟，怎么了？”听了他那半洋半土的语气，我差点从椅子上摔下来，乐的。他却丈二和尚摸不着头脑。
劳动课，田老师接着进行星期四班队委竟选投票活动，今天参加竞选的同学全是中等或中下，少的
7、8票，多的20几票。田老师“呱啦呱啦”道了一大堆道理，什么“做班委只要有一颗为同学服务的心”，“大家不要看表面，只要能为集体做事……”田老师你到底有完没完？接着老师检查劳动课作业的签字，贺疏桐没签，免不了挨两三句批评。布置了作业，老师开始念这篇文章写得好的同学，我也在内。还拿到其他班级评讲了呢！太好了！天大的喜讯！
二节音乐课，贺疏桐哭丧着脸回来。伸出左手给我看，二指拇被割开了一个大口子，再割下去那块肉都得割掉了。红红的血直往外冒，弄得满手都是。我叫他清理伤口，免得细菌感染，他理也不理。音乐老师宣布：在教室上。这对大家是个十足的坏消息。逸夫楼的舞蹈室节节课都可以一抽一出10或20多分钟看动画片。音乐老师很漂亮，婴儿一样嫩一白的皮肤，颊上微微带着红，像雪地里盛开的红玫瑰。唱起歌来如铃响一样清脆、悦耳。刚开始上课就有八九个人要上卫生间，不打招呼就往外跑，差点没把老师撞倒。老师又不吃素的，抓住几个臭骂一顿。找了个看门将，好浩然。一再提醒上WC要一个人去了回来另一个人再去，然后就自个儿办事去了。老师刚走，全班97%的同学都举起手来，嘴里喊着“MI ！”“MI ！”英语 MI（我）。好浩然一声大吼“谁叫都别去了！”震得全班马上坐好。他点谁谁去，像个小大人。王老师来了，又布置家作又号课作，浪费了咱20分钟的读书时间。科学老师又罗嗦来了“记住，下节课要带肥皂六块，一块切碎，杯子、筷子没带的站墙角。”下课铃叫了起来，一节课，啥也没做。
同学们坐在椅子上，心早已飞到九宵云外去了，只盼田老师放学走人。真如同学们所愿，全班走，留一个，贺疏桐。他倒在椅子上垂头丧气，“今天倒霉的怎么总是我？”我幸灾乐祸的摊开手，抬了抬肩，先溜了。
这就是我愉快而又充实的一天。
第11篇：小学生快乐的一天日记
篇1：
今天，我和妈妈，哥哥，婆婆……其他人一起去海边玩。去到海边后，我看见人山人海，真令人惊叹不已!
开始下海了。大家像越野车一样直奔到海里。首先，我还有点儿害怕，很多贝壳在顶着我的脚，我感觉像一根根细刺钉戳在我的脚板上。妈妈说：“不要害怕，这些贝壳只是有点刺人，不会伤人，只要你勇敢地往前走，就可以了。”听了妈妈的话，我的信心又回来了。我二话不说，只勇敢地往前走。妈妈看见了，开心地笑了。后来，妈妈还耐心地教我游泳。我学会了蛙泳。最后，我们玩了好多游戏，有水枪打战自由战，比赛游泳……
今天是我最快乐的一天!海水把我的身心滋润得美滋滋的!
篇2：
今天上午上完课爸爸妈妈带我去迎泽公园玩了一会。
我以前都不敢玩刺激的，总是看着别人玩，这次我决心要玩刺激点的。
我先玩了两次碰碰车，又玩了一次音乐快艇。本来我没想玩飓风飞椅，但是爸爸把我硬推到座位上，我只好硬着头皮坐了上去，玩了一次发现很刺激、很好玩，我就“爱”上了这个游戏，我让爸爸再给我买一张票，玩了两次之后，爸爸又带我去玩迪斯科。
我问：“你们俩玩不玩?”
爸爸说：“我们不玩，我们在下面看你玩。”
我说：“那不是看好戏吗?”
我上去刚做好机器就开始启动了，10秒钟后我就被颠了下去，我正对着门，生怕从门那滑下去，就赶紧撑住地，我偷偷看了一眼爸爸妈妈，他们在那里笑。
我还玩了超级秋千等游戏。
今天我真高兴!
篇3：
今天，我和妈妈刚吃完饭。我说妈妈：“我想下楼玩一会儿，妈妈说：好的，你先下去玩，我一会也就下去了。”我就先下楼去玩了。过了一会妈妈也下楼了对我说：刚才你李阿姨打电话等咱们去体育馆玩，你想去吗?我说去呀!妈妈和我就一起骑摩托到了体育馆，到了门口就看到阿姨和哥哥在哪里等我，阿姨说:让孩子去滑冰场去滑冰吧，咱们坐这里说会话。
我和哥哥就换了滑冰鞋，然后我们就开始滑冰，我是头一次学滑冰，开始有点害怕不敢滑，哥哥扶着我教我怎样滑，开始让我扶着场边的栏杆慢慢试着滑，过了半个多小时，我可以不让哥哥扶我，自己慢慢滑，有时候也会跌倒，就自己爬起来继续滑。然后慢慢的我可以到场子中间和小朋友手拉手一起滑，玩的非常高兴快乐。
这次滑冰是我最高兴的一天，通过这件事我知道了，以后不管做什么事都要有耐心和恒心。
篇4：
今天是我一生中最快来的一天，一家人开开心心的在一起，不知道为什么今天就是很开心。就是不知道这种开心可以持续多久。
今天是大年初十，一家人团聚了，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，姑姑，姑父，弟弟还有我，都在一起。
大家在一起看电视 ，聊天，我和妈妈在厨房做着饭 ，我只是给老妈帮一点忙，其使大部分都是老妈在做，这种快乐，这种幸福，不知道还会不会再有，真的有点伤感，哎。
快乐的家庭会永远都是那么的快乐，让这种快乐永远持续下去。
我好喜欢我们这个快乐家庭呀。
第12篇：快乐的一天日记小学生日记
今天爸爸的单位举办了一次活动，活动可真热闹！大家有说有笑，欢天喜地的。房间里挂满了五颜六色的气球，美丽极了！
游戏的项目有：踩气球、你说我猜、击鼓传花等。游戏开始前，我们要先抽签分组，一共分为三个组，我是领狐猴组，还有金丝猴和卷尾猴组。
这些游戏中，我最喜欢的是踩气球。每组派两个人玩游戏，我和一位小伙伴被选上了。
游戏开始了，我小心翼翼地盯住脚上的气球，防止被别人踩到。这时，一个小朋友跑过来踩我的气球，我不甘示弱，迅速伸出脚。使劲踩他的气球。啪，是气球踩爆的声音！耶！我成功了！我心里得意极了。正当我在庆祝踩爆对方气球时，又传来了啪的声音。我连忙看看脚上的气球，可恶！竟然被他得逞了！正当我想去报仇是，裁判员喊了一声停，我不得不停了下来。这次，我们和卷尾猴组并列第一名！真是太开心了！虽然我没有报仇，但第一名也不错嘛！我心想。
接下来我们又玩了许多游戏，不知不觉中，已经到了中午，我只好依依不舍地回家了。
这次的活动给我带来了无比的欢乐，希望以后还能参加这样的活动。
第13篇：小学生日记——快乐的一天
2010年5月22日
快乐的一天
今天下午，姑姑陪我去公园里玩，到了公园，姑姑给我买了一个冰糕和一个很大的棉花糖，还给我买了一套天使用具，又带我到橡皮房里玩，在橡皮房里还照了许多照片。玩了很久我和姑姑才恋恋不舍地回去了。
到了家门口，姑姑又给我买了一本《阿衰》书。
这一天，我玩得非常高兴！
第14篇：教师三字一画信息
温宿县托乎拉乡汉校学生活动息
托乎拉乡汉族小学校编印
二0一七年四月五日
教师“三字一画”活动信息
2016年4月6日，我校为了提高我校教师的书写基本功，举行了“三字一画”竞赛活动。竞赛惊醒顺利，老师们都有所收获。校长对老师们提出了许多指导性意见。教师的参与积极性高，同时又达到了互相学习，查找不足共同进步的目的。
通过这次活动，教师们看到了自己的不足之处，也看到了他人的有点，对自己的基本功也有了重新的认识，部分教师的觉悟有所提高。
报送：温宿县教育局教研室 编辑：王自琼 存档 ：一份 责任编辑：朱胜江
第15篇：“三笔一画”活动总结
“三笔一画”活动总结
本着提高教师的基本功和综合能力，我校有目的有计划有组织的对教师进行了校本培训，本年度进行了教师的三笔一画活动，不但提高了教师的综合素质，也对教师的基本进行了检验，是教师认识到了基本功不是一朝一夕能练成的，必须要持之以恒，有耐心，虽然不能立杆见影，但收效显著，达到了活动的目的。
一、在这次活动中，领导认真组织，教师能积极参加，在活动中每位教师都能认真按要求完成作品，使教师的基本功水平得到展示，也给教师们一次展示个人才华的机会，使一些基本功过硬的青年教师脱影而出。
二、在这次活动中，教师的作品质量高，真实性强，效果很好。看出了广大一线教师在工作中能够加强基本功训练，注重自身综合素质的提高，
三、评选结果：
一等：王成文
二等：戴立文
孙永超
三等：李光照
于延泳 赵俊红 赵喜明
第16篇：三字一画训练方案
关于教师“三字一画一话”基本功训练计划
“三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用，这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’ 提升内功”这个优良传统，进一步激发全体教师提升教学基本功的意识，特制定本计划。
一、“三字一画一话”基本功训练内容。
1、粉笔字。
2、钢笔字
3、毛笔字。
4、简笔画。
5、普通话。
二、“三字一画一话”基本功训练措施。
（一）粉笔字训练：
1、上课板书课题、板书设计认真书写，给学生起到表率的作用，自觉接受学生监督。
2、学校为每位教师提供一块小黑板。平时教师利用业余时间自由练习。
3、每学期举行一次粉笔字基本功展示，以照片的形式存入自己的“三字一画一话”档案袋。
（二）钢笔字、毛笔字训练：
1、学校为每位教师提供一只钢笔、一支毛笔、钢笔字字帖、毛笔字字帖、田字格本、大仿本、墨水、墨汁等。
2、教师利用业余时间训练，按照先描红、再临摹、最后创新的原则，钢笔字、毛笔字间周进行，周五上交一幅作品，存入自己的“三字一画一话”档案袋。
3、学校每学期举行一次教师“钢笔字、毛笔字”基本功比赛，为教师提供展示自己的平台。
(三)简笔画训练：
1、方法指导：
首先，学习简笔画也要有目标的去学，理智的去分析，不要想到什么画什么，画着画着不满意了又换别的对象去画，在学习简笔画时也要找规律。
其次，制定学习计划。在定计划时，可以把简笔画分成人物、风景、花鸟、蔬果四类，按分类去计划练习。在四个分类中，蔬果是较简单易掌握的，可以从蔬果入手，基本掌握了蔬果的画法后可以触类旁通的把人物、风景、花鸟也轻松的把握。
第三就是找简笔画的规律，不要像背课文一样去死记一个事物怎么用简笔画表现，应灵活分析简笔画的表现方法。简笔画可以理解为几何图形组合画，不管是人物、风景、花鸟、蔬果等都可以用几何图形来代替，在几何图形的基础上再稍加修饰就会更生动漂亮。
临摹是可以的，也是学习画画的必由之路，要分析各部分的形状，这些形状还可以表现那些事物的局部，你可以尝试把临摹的简笔画进行局部加工，把局部的进行改变。简笔画不用像画素描那样做。
2、学校每学期举行一次教师“简笔画”基本功比赛，为教师提供展示自己的平台。
（四）普通话训练：
1、教师之间交流、师生之间交流一律使用普通话。
2、学校每学期举行一次教师“普通话”基本功比赛，为教师提供展示自己的平台。
三、“三字一画一话”基本功训练考核奖惩。
1、每月一次的常规资料考核，加大教师书写质量分值。
2、学校听评课活动，把粉笔字、简笔画、普通话列为评课的重点目标之一。
3、学校每学期举行“三字一画一话”基本功比赛，结果计入教师考核中。
第17篇：“三字一画”活动策划书
理工学院4月“三字一话”活动策划书
一、活动背景
随着电脑中文输入软件的升级，大学生打字、发短信越来越频繁，渐渐造成“离开电脑不会写字”。有的同学在给简历打草稿时，错别字层出不穷，“电梯安装公司”写成“按装公司”，“此致敬礼”写成“此至敬礼”等。更有甚者，在答题考卷、简单的请假条上，情急之下还会出现拼音代替汉字的情况。立足于对师范生全面素质培养，关注基本功，我院宣传部和学习部特此举办“三字一话”活动，旨在增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展。
二、活动主题
三字一话——亮出你美丽的字，说出你标准的普通话
三、活动目的
为了增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展
四、活动时间
2011年4月16日
五、活动地点
理工楼S316
六、活动人员
理工院各级物理班同学，学生会宣传部及学习部同学
七、活动安排
为了增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展所开展的“三字一话”活动的具体活动内容有：
1、在理工楼、3栋及15栋学生宿舍张贴海报，为本次“三字一话”活动的开展增强宣传力度，强化物理教育班学生的书写意识，锻炼他们的书写能力以及普通话；
2、由我院各级物理班派出代表进行比赛，每个班至少3名同学参加（报名者普通话必选，从三字中选一字，可多选），最后得出相关名次并给予奖状以资鼓励，
其中一等奖1名（钢笔一支），二等奖2名（笔记本一本），三等奖3名（相册一本）（外附荣誉证书）；
3、“三字一话”比赛是指钢笔字、毛笔字、粉笔字的书写比赛（主要是名人名句的抄写）以及普通话的比赛（绕口令或者诗词的朗诵），目的是浓厚书写的气氛，促进书写的宣传，普及普通话以及加强师范生普通话的标准程度。
4、活动流程：活动开始为晚上7:00—10:00
7:00—7：30毛笔字比赛
8:00—8:30钢笔字比赛
8：30—9：00粉笔字比赛
9：00—9：30普通话比赛
9:30—10:00评委点评，统分，颁奖
评分细则：
（1）.毛笔字，钢笔字，粉笔字的评比，评委要根据参赛人员的书写效果，书写水平，书写的潦草程度来评比。总分为10分，书写效果4分，书写水平3分，书写的潦草程度3分，选手最后的得分为所有评委打分的平均分。根据最后的得分得出名次。
（2）.普通话的比赛的评比，评委要根据参赛人员的说普通话的流利程度，普通话的标准程度如平舌翘舌的发音是否标准来评分。总分为10分，流利程度5分，标准程度5分。选手最后的得分为所有评委打分的平均分。根据最后的得分得出名次。
八、活动要求
1、事前准备，周密组织。海报，各种通知必须在4月16提前工作到位；
2、多方联系，共同配合。联系相关部门，积极争取协调配合，共同组织开展好此次活动，同时，积极动员同学参与和配合，共同开展好此次活动。
3、突出主题，注重实效。紧紧围绕“三字一话”活动主题，突出宣传重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。
九、注意事项
1.在活动前就必须统计好参与的人数与姓名及所属班级，若活动期间出现人未到齐的现象，要及时通知各班的班长要求人员全部到位，否则给予通报批评。
2.若出现笔或纸或墨不够的情况，要及时联系部里人员及时送到位
3.在人员确定之后，及时通知他们如果自己有笔的最好自带笔
4.在活动之前，要和办公室的同事联系，把活动要用到的比如证书6份，纸，墨水等物品准备好，没有的要及时购买。
5.在学习部，宣传部以及文艺部选出普通话比较标准的两位同学，作为此次活动的主持人，在活动现场，宣传部以及学习部的同学必须全部到场。
6.要在活动举办之前将话筒，音响等东西布置到位。在S316的黑板上要写下此次活动的主题。
十、活动预算
钢笔1支15元，笔记本2本12元，相册3本
在办公室物品齐全的情况下无需花钱，若东西不齐全，则需要购买证书6份，钢笔或者黑水笔至少9支，粉笔1盒。此处给予57元的开支（可省）。
十一、活动主办方
理工学院学生会宣传部，学习部
理工学院宣传部、学习部
2011-3-23
第18篇：第一届三字一画总结
伊力格代牧业小学三字一画活动总结
一、基本状况
此次比赛由校德育处举办的一项弘扬书法、绘画艺术、提高师范类学生综合素质的活动。在校领导的大力支持下，广大教师踊跃参加，教师在此项活动中展示了自己的才能，现就此次活动总结如下。
二、主要措施与办法
1、前期组织与宣传工作
九月初所有成员组织开会、积极讨论，制定了详细的活动计划，并以口头传达的形式想全校教师做大量的宣传工作，为后来大批教师积极报名参加比赛打下了良好的基础。
2、中期的活动筹备工作。在次期间，我们做了一系列的准备工作，可事情并不像我们想象的那么简单，但却井然有序。统计人数，整理报名情况，准备赛题，划分赛场，制定活动具体时间安排，制定评分标准，打印评分表的功能等一校列具体细节问题都需要考虑十分周到，否则会影响活动顺利进行。
3、10月10号“三字一画”比赛正式举行，在我们的精心准备下，整个活动进行得很顺利。活动主要分三个环节，一是活动开幕辞，由校辅导员班建新老师宣布活动开始，并由活动评委组组长宣读比赛规则，保证赛场秩序井然有序；二是正式比赛，共分为三个比赛赛场：钢笔字、毛笔字、简笔画赛区。整个活动时间为一个小时。三是特邀嘉宾的书法表演。在整个活动中，我们所有的工作人员都表现得很好，大家按照各自的分工，各尽其责。自始至终，以认真地态度，坚守着自己的岗位，对于活动出现的问题，能够及时的处理。从活动现场的气氛来看，大家热情高涨，认真对待自己的每一份作品，他们冷静、沉着且充满信心，这将预示着我们的活动会达到更好的效果！特邀嘉宾高强的软笔书法更是让我们大饱眼福，赞叹不已！
4、评比工作。为了使我们的评选活动达到更好的效果，我们特邀学生擅长书法的家长参加作品评选活动，以提高评选水平，达到公平、公正的目的。在评分现场，评委们积极发表意见，认真阅读比赛评分参考细则。评分、打分、核算，评选出了一校列优秀的作品。本次活动奖项分为
一、
二、三等奖，最佳创意奖和优秀奖，凡获奖者均颁发了荣誉证书。
本次活动的开展为广大教师搭建了一个展示自己的风采的舞台，丰富了我们的校园课余文化生活，达到了我们预期的目的。教师们的积极性很高，参与面广，全校大多参加了活动，引起了广大师生对“三字一画”技能的重视。给缺乏“三字一画”技能的教师提出了好的建议，是他们对构画、纸面、字画分布、作品美感方面有了深刻的体会，同时也为本校书法协会成立奠定了坚实的基础。
三、主要成绩和不足
在此次活动进行后大部分的教师们都改正了自己不规范的写作方式，并在此次活动中了解并体会了许多的书法方面的知识和经验。为以后的学习和生活打下了坚实的基础。
四、改进与完善
虽然本次的三字一画活动取得了一定的成绩，但我们仍有不足之处，比如时间较为仓促等。接下来我们也一定会改正近年来工作过程中的不妥和缺陷，努力吸取经验和教训，让我校教师的课余文化生活更为精彩。
第19篇：三笔一画培训计划
“三笔一画”教学基本功培训计划“工欲善其事，必先利其器。”为加强教师的教学基本功，不断提高教师的业务水平，我校特制订“三笔一画”基本功训练计划：
1、全员参与，科学练功。
2、定时间：每周一—周五办公时间。
3、定内容：每周一下发统一训练内容。
4、定数量：每人每周上交3张教师教学基本功训练用纸。
5、定专人辅导、检查。
力求通过自己的练习使教师的粉笔字工整、清秀；钢笔字苍劲、隽美；毛笔字遒劲、流畅；简笔画形象、生动。
苦练教学基本功，不仅能让教师巩固提高自身的“三笔一画”能力和业务素质，而且也在潜移默化中为学生树立榜样。
南邵小学
2010.3
第20篇：快乐的一天 小学生三年级作文
快乐的一天
星期天的早晨，爸爸带我去钓鱼。我们骑着摩托车来到了广饶的一条大河上，准备在这里钓鱼。
就在我们准备钓鱼竿的时候，忽然，我看见一条水蛇冲着我游来，水蛇好像也看到我了，害怕了，就朝另一个方向游走了。我冲着水蛇大声地喊道：“你要是敢回来，我就把你当作鱼钓上来”。我按装好一个鱼竿，认真地钓起鱼来。我目不转睛的盯着浮子，连蚊子在脚上叮了个大包，都不知道。过了好一会，浮子一点动静都没有，爸爸已经钓上好几条鱼了，我有些着急了。这时，我忽然看见浮子，轻轻的动了一下，稍微一停顿，然后又慢慢地向水里沉了下去。急得我大叫了起来，爸爸喊道：“快提鱼竿”。我手忙脚乱地提起鱼竿，哎呀，怎么这么重呢?等我使劲把鱼提出水面才发现，原来是一条大鱼咬钩了！能钓上来一条大鱼，可把我高兴坏了，以至于从鱼竿上摘鱼时，鱼钩都钩住我的手了，我也没有觉得疼。旁边一位钓鱼的叔叔告诉我，他看见一只小乌龟在水里游，我心想：要是能把小乌龟也钓上来就太好玩了！可是小乌龟游来游去的就是不咬钩，我着急也没有办法。后来，小乌龟也不知道游到哪里去了，我有安安心心的钓鱼了。 那天我一共钓了六条鱼，心里太高兴了，真是快乐的一天呀！
