猎鹰与猎豹范文展示
推荐第1篇：猎豹和猎鹰的哲理故事
猎豹是草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。
一天，一只猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”
然后，猎鹰又指着不远处的乞力马扎罗山问：“那座山你上去过吗？我就上去过，整个大草原在我眼里就像一块手绢！”猎豹一惊，除了上树，他几乎从未攀上高山。倔强的它决定用实际行动证明自己的实力。
第二天，猎豹向草原上的动物们宣布，他将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。
但不幸的是，这只勇敢的猎豹一去不复返，再也没有从雪山上下来……
其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。
就在大家沉痛缅怀英雄的时候，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是史上最愚蠢的猎豹！作为猎豹，它应该知道，自己擅长的是速度，而非高度！舍本求末，必然自取灭亡……”
当有人嘲笑我们某一方面无能的时候，我们其实根本无须证明什么给他们看——我们应用自己的长处来实现人生的最大价值。
推荐第2篇：“猎鹰突击队”授旗
央视网消息（新闻联播）：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9日视察了中国人民武装警察部队特种警察学院并为“猎鹰突击队”授旗，代表党中央、国务院、中央军委向大家并向武警部队全体官兵致以诚挚的问候，强调武警部队作为国家反恐维稳的重要力量，要认真贯彻党中央决策部署，坚决有力打击各种暴力恐怖犯罪活动，维护国家安全和社会稳定，保障人民安居乐业。
上午9时30分许，习近平来到位于北京市郊的武警特种警察学院。在了解学院全面建设情况后，习近平来到训练中心大楼二层，观看反恐课目训练演示。训练场上，女子特战队员依次采用微型冲锋枪、手枪对人形靶实施快速精准射击，发发命中目标。男子特战队员演示的特战狙击，展示了贴近实战、一击必杀的高超本领。特战小组搜剿行动演示中，快速反应、密切协同，超越射击、水力破门、合围攻击、乘车追击，发起一个个凌厉攻势。在训练中心大楼二层搏击馆和三层搏击专修馆，习近平观看了特战队员匕首格斗术、摔擒制敌术、极限搏击和散打实战对抗训练。反恐战斗试验馆一层，正在进行紧张激烈的反劫机舱门开启训练。特战队员打开舱门，突入机舱，动作干净利落。习近平同参训特战队员一一握手、亲切交谈，详细询问教学训练和生活情况，对大家的精湛技能和高昂士气给予高度赞扬。习近平语重心长地勉励大家，特战队员战斗在反恐第一线，时刻面临生与死、血与火的考验。要坚持从难从严训练，保持高度戒备，真正成为特战精英、反恐尖兵。
11时许，习近平来到训练中心观礼台前，出席“猎鹰突击队”授旗仪式。在嘹亮的国歌声中，特战官兵按战斗着装整齐列队，武警部队领导宣读《中国人民武装警察部队关于“猎鹰突击队”命名的通知》。习近平将队旗郑重授予“猎鹰突击队”大队长，全体队员向队旗行举手礼并庄严宣誓。
随后，习近平发表了重要讲话。他表示，看了你们的反恐训练，看到大家训练有素、作风顽强，我感到十分高兴，习近平强调，“猎鹰突击队”是国家级反恐拳头部队。希望大家牢记强军目标，严格训练、严格要求、严格管理，做到思想政治非常过硬、专业素质非常过硬、战斗作风非常过硬，努力建成国际一流水平的反恐特战劲部队，永远做党和人民的忠诚卫士。
武警特种警察学院原是1982年成立的反劫机特种警察部队，是武警总部直接领导和指挥的一支国家反恐力量。学院组建以来，先后为国家和军队输送了一大批特战人才，出色完成一系列安保、处突特殊任务，为维护社会稳定作出突出贡献。2014年2月20日，习近平主席命名学院特种作战大队为中国人民武装警察部队“猎鹰突击队”。
范长龙、许其亮、孟建柱、栗战书、郭声琨和李家祥、王建平、许耀元等参加有关活动。
推荐第3篇：材料作文：国王与猎鹰（推荐）
阅读下面的材料，根据要求作文。
国王收到了来自阿拉伯的礼物——两只威武的猎鹰。他从未见过这么漂亮的猛禽，于是把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练。
几个月过去了，驯鹰人报告说其中一只鹰已能傲然飞翔，另一只却没有半点儿动静，从来到王宫的那天起就待在枝头纹丝不动。
国王召集了各方兽医术士，命他们设法让这只鹰飞起来，但所有人都无功而返。最后，无计可施的国王突然想到：“也许我需要一个熟悉野外环境，对自然了解更多的人来解决这个问题”。于是国王命人去找一个农夫进宫。
第二天，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，他兴奋地问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的？” 农夫谦恭地低着头回答道：“殿下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
推荐第4篇：猎豹移动第一季度财务报告
猎豹移动2014年第一季度财务报告
猎豹移动(20.21, -0.79, -3.76%)(NYSE:CMCM)公布了截至2014年3月31日未经审计的第一季度财报。财报显示，猎豹移动第一季度总营收3.157亿元人民币(5080万美元)，同比增长131.6%；净利润人民币1870万元(300万美元)，同比下降35.9%。
2014年第一季度业绩要点：
总营收同比增长131.6%，环比增长17.3%，至3.157亿元人民币(5080万美元)，高于去年同期的1.363亿元人民币，以及2013年第四季度的2.692亿元人民币。
在线营销服务营收同比增长97.2%，环比增长9.3%，至2.322亿元人民币(3740万美元)，高于去年同期的1.178亿元人民币，以及2013年第四季度的2.125亿元人民币。
互联网增值服务营收同比增长1533.9%，环比增长71.0%，至7180万元人民币(1160万美元)，高于去年同期的440万元人民币，以及2013年第四季度的4200万元人民币。
关键运营指标：
总移动用户装机量环比增长44.9%，截至2014年3月31日为5.021亿，高于2013年第四季度末的3.466亿。
移动月活跃用户数同比增长385.6%，环比增长33.9%，截至2014年3月31日为
2.225亿，高于2013年第一季度末的4580万，以及2013年第四季度末的1.662亿。
2014年3月，来自中国国外市场的移动月活跃用户数占总数的63.0%，高于此前一个季度的53.0%。
2014年3月，Duba.com和个人起始页服务的月活跃用户数同比增长43.0%，至5430万，高于去年同期的3800万，以及此前一个季度的4680万。
猎豹移动将于美国东部时间6月2日20:00(北京时间6月3日8:00)举行财报电话会议。
公司简介：
猎豹移动公司（原金山网络）是一家以安全为核心，为互联网用户提供基础应用服务的互联网公司，2014年3月25日，更名为猎豹移动公司。猎豹移动2014年5月8日在纽约证券交易所挂牌上市。
推荐第5篇：《国王和猎鹰》读后感作文
这个暑假，我读了《国王和猎鹰》这一篇故事，受益匪浅呀，《国王和猎鹰》读后感作文。故事中是说，有一位非常喜欢打猎的国王，他有一天带着猎鹰去深山中打猎，发现了一只羚羊，国王骑马去追羚羊，可是追着追着羚羊就不见了，国王没有追到羚羊，自己倒渴得要命，他就和猎鹰在一棵树的树阴下休息了下来，突然发现树上滴水下来，国王连忙取出自己喝水的金碗，一滴一滴接，好不容易接了一碗，他正准备要喝的时候，他的猎鹰上前来，把他的金碗给打翻了，国王以为是猎鹰也口渴了，想喝水，于是国王又接了一碗放在猎鹰面前，可是猎鹰还是把碗打翻了，国王很生气，就抽出随身的佩剑，把自己心爱的猎鹰杀死了。猎鹰临死的时候，眼睛还一直看着树枝，国王抬头一看，这时才恍然大悟，树上有一条毒蛇在吐着毒液，树上滴下来的水正是毒蛇吐出来的毒液，国王这才知道自己错杀了猎鹰，他感到十分后悔，读后感《《国王和猎鹰》读后感作文》。这个故事告诉了我们，办事的时候，一定要分清前因后果，不要还没分清青红皂白，就乱杀无辜，冤枉了好人，这样是不对的。(砂子塘天华实验学校五2班 欧阳梦雪指导老师 方红)《国王和猎鹰》读后感作文400字推荐第6篇：猎鹰和鸽子800字作文
猎鹰和鸽子800字作文
鹰的种类有老鹰、苍鹰、雀鹰等，它们的嘴弯曲而尖锐，四趾钩爪锐利，性极凶猛。它们能凌云翱翔，扶摇直上，搏击长空，俯冲疾降，而无可争议成为“空中之王”。鹰能在二三千米的高空上辨认地面上活动的兔子和鼠，从高空向地面疾降的时速可达300—400千米。如果在下坠过程中发现猎物，它便会张开浑身羽毛以缓冲减速，再一个鹞子翻身，将猎物抓住。正因为鹰具有敏锐的眼睛和高超的捕猎本领，故很早时候就被猎人们训练成猎鹰，以帮助打猎。而猎鹰是一种猛禽，猎鹰翱翔在广阔的天空上。很难被人驯服。但是一旦被人驯服，便会绝对效忠主人，很少有背叛主人的现象发生。猎鹰喜欢向着太阳飞行，喜欢与别的同伴较量，喜欢在苍穹之上俯视那些只会奔跑的动物。它有时越过森林，飞过海峡，还会碰上巨大的滚石和激烈的雪崩，可以说，猎鹰也是个旅行家，一个遇险无数的旅行家。猎鹰能在天空自由翱翔，当它觉得肚子饿了，就会使用像雷达一样鹰眼进行扫瞄，连 一百米以外的一只野兔都能看见。它收起翅膀，以闪电般的速度俯冲下去。有时，猎鹰却都没出窝，因为它有了孩子，四只小巧的鹰蛋。为了照顾他们，猎鹰不能出窝。
我曾在郊外漫步，又一次，遇见了一只猎鹰，用鹰的观点来说它双翼非凡，镶着金黄的边羽，深黑的羽毛、翎羽是美丽的白色；更难得的是在它脑上有两丛高立的尖毛，这种鹰学名叫黑耳鹰，头上的羽毛越高耸就代表这只鹰越厉害，小鹰的爪黑是抓鸡跟兔的利爪。只见一只可怜的小松鼠，还没有反应过来，就被一个黑影带离大地，这个黑影就是它——这只猎鹰。黑色的羽毛，健壮的翅膀，尖锐的利爪和凄厉的鸣叫，这些本领让它在动物界里成为特级杀手。
鸽子也有一双“神目”，它能发现翱翔天外的雄鹰，还能辨别出鹰隼是吃腐尸的，还是捕猎活食的。它能飞离居巢很远，一朝归来又能从众多鸟巢中认出自己的旧巢，还能在成群的鸽子里，唤出自己的“情侣”。原来鸽眼有成百万根密集的神经纤维，视网膜内有百多万个神经元，能完成复杂的特殊功能，如检测出图像的基本原素点边角，发现定向运动，鉴定颜色强度等。但是，它没有猎鹰那么勇猛，往往被猎鹰抓了来吃。
鹰临死时会让其它鹰继续抚养它的鹰蛋，而其他的都会过来伤害它。当“继母”叼走了三个鹰蛋时，它已筋疲力尽、伤痕累累。翅膀每扇动一次都有剧烈的疼痛，它咬了咬牙继续战斗着。当“继母”叼完最后一个鹰蛋时，望着它那飞奔的背景，它放下心来。
此时，对方的利爪已深深嵌入这只猎鹰的胸膛，它望了最后一眼夕阳，闭上眼睛，流下满足的眼泪„„
推荐第7篇：小学作文：猎豹快跑读后感
猎豹快跑读后感
最近，我妈妈给我买了一本猎豹快跑的书，这让一个爱读书的我可算是乐坏了。
猎豹快跑讲述了生活在广袤的非洲大草原、澳洲大陆和北美大草原上，居住着一群非常特殊的动物们，它们是优雅的长颈鹿、会走路的“房子”——大象、飞奔的猎豹、王一般的狮子、威猛的黑犀牛、迁徙的角马、蹦跳的袋鼠、土拨鼠“小跟班”和迷宫图案的斑马，以及“大自然整理者”秃鹫。
在温馨和睦的农庄里，居住着有趣的动物们——初为人父的鸡爸爸、不能被赶走的懒猫、胖胖的奶牛大婶、有烦恼的小猪、调皮的小山羊、优雅的马儿、怯怯的小兔子、好朋友狗狗和美丽的大白鹅，以及讨厌的邻居老鼠。
再见猎豹快跑的时候，我仿佛进入大自然的世界中一样，这让我不禁感叹，猎豹快跑真是一本神奇的书。
推荐第8篇：济南感悟(鹰梦猎豹)
济南感悟
来济南11天了，每一天都会有每天的收获，每天都会有很多事情要做，我和红狼在开玩笑，这11天，过得真的有点像11年一样。我们两个人，从徐州来到济南，完全是一个陌生的地方，没有一个朋友，但是到现在为止，我们的团队规模已经达到16人，真的很欣慰。 从刚开始的住宾馆，马不停蹄地了解济南这边的情况，那时候心里一点底都没有，只是有种陌生的感觉，然后两天的时间找到了租房子的住处，接下来就是布置家里，买一些生活用品和一些炊具，还好，有点像家的感觉。也是从这时候开始，我开始第一次一个人做饭，一个人煮火锅，一个人学者切菜…白天，我们两个人要到处贴招聘信息，除了商业街，还要去每个学校，有时候我们早上起很早，为了一早上能把所有学校刷个遍，但是这几天济南的温度似乎不怎么给力，早上都零下几度了，所有手都冻僵了，而且还有骑着电动车，那凤吹到身上的感觉，更难受，但是没办法，必须要坚持。有时候，刷出去的招聘信息就会有人打电话过来咨询，我们没有办公室面试，只能在商业街的德克士里面聊，有时候一聊就是一天，因为聊了一个又一个，我记得我们两个在三天的时间好像面试了近四十个人。这其中还有个插曲，我们本来是想统一在山东轻工业学院占个教室面试的，可没想到，才面试第一个，就被楼下保安给逮了，只好被赶出来了，所以后来只好老实去德克士里面聊天了， 搞得德克士里所有的员工都认识我们俩了，因为只有我们俩个穿西服，每天都来，而且还不在里面消费，哈哈，挺不好意思的。
刷完招聘信息，我们俩还去各大高校去刷我们的海报，每天我们俩都会穿着西服去各大高校刷海报，有时候学校里的同学都会异样的眼神看着我们俩，但是这些都习惯了，记得有几次被学校的门卫拦住了，不让我们进去，尤其是山师，门卫看到我们拎了个包，里面全是宣传单，然后就把我们俩赶出来了，幸好我们后来发现了这个学校还有个小侧门，不然估计永远都进不了那学校了。还有一天，我们在刷海报的时候，突然被执法局的给抓了，他们说商业街不让到处乱贴，差点要把我们带到局里去，而且要罚款，幸好最后只是要我们把所有贴得海报都撕掉，这也是难得的经历吧。还好，功夫不负有心人，我们用了短短的十天时间，我们招了16个团队员工，来自六大高校，能有这个结果真的很不容易，这16个人虽然都是大一大二的，但是里面的人都是挺有想法的，而且有几个能力也很强，干劲也很不错，所以我真的很感动，在我们几乎一无所有的时候支持我们，其实招到这16个人的时候，我们手里的现金只剩两百多块钱了，而且这些钱还要用作每天的生活费，但是我们还要给这些员工发工资，这真是很大胆，估计只有我们俩能做出这事来。招来以后，我们给这16个人做了一下午的培训，效果很好，唯一的缺陷就是，有几个临时有事没来，但是我相信他们听完今天的培训后对我们，还有寒假的课程更加自信了！
这一段时间，我们晚上回家必做的一件事情就是在电脑里算今天花了多少钱，还剩多少钱，因为我们只带了5000，每一笔开支我们都会考虑很清楚，到底值不值，每天晚上都会大致考虑下明天该怎么样更省钱，有的时候想要买很多东西，但是为了省钱，真的不敢买，唯一的想法是尽早把钱挣回来。
记不清是第几天了，有个意外惊喜，那就是山轻工的一个大四的女士，在我们聊了一个小时之后，报名了，而且还交了100的定金，当时我和红狼差点乐坏了，这可是我们这么多天的第一笔收入啊！我们俩都不知道怎么来表达那种兴奋的心情，最后决定去吃一顿7块钱的快餐（之前想吃，但舍不得吃）来庆祝一下。其实刚开始来的那天我们在网上查了一下，查不到一家同行，可是这两天才发现，在这个大学城至少有五家同行，而且有好多个咨询的电话都是同行打过来的，可是他们也是被我们两个人吓住了，他们可能在想，不知是哪里来的家伙，刚来就不知天高地厚，所以我们也受到了很多来自同行的压力，但是我们不会倒下，因为已经走到这一步了。这几天有一个巧合，竟然有一个和我同名同姓的人，也叫王旗，不过是个女生，山轻工大二的女生，因为她时外联部副部长，所以我们坐在德克士里聊了接近两个小时，特别搞笑，我叫她王旗，她称呼我也是王旗，像我这种姓名的人，能碰到一起，还真是缘分，而且她的性格跟我还很像，哎，王旗啊，王旗…反正目前来说，每天都是个新的挑战，每天都有新的任务，每天晚上都会去规划明天要发生的事情，但是谁也不知道明天会发生什么，希望明天会有新的惊喜……（待续）
时间过得很快，今天已经是我来济南的第40天了，今天也刚好是圣诞节，和团队里的14个伙伴一起吃了个饭，本来团队里有17位伙伴的，但是有三个有事就没有过来。这顿饭也是对过去一个多月工作的一个总结吧，我们的招生工作也差不多进入尾声了，看着今天吃饭的这么多人都喝得那么尽兴，我真的很高兴！仿佛有种徐州的感觉，还有几个伙伴都喝得吐了，虽然他们没有参加过课程，但是来自四个高校的同学，能这么放得开，关系这么好，我在想：如果他们都能参加寒假这个课该多好啊！最后，这14个人里面，有9个人确定寒假这个课能过来，加上之前咱们招的人，凑一起刚好40人！和咱们来这边的天数一样多，虽然没有预料的那么多，但是已经很不容易了，接下来我们的目标是，把这四十个人的全款收回来，同时向50个学员发起冲击！
回想起这一段时间，真的做了不少事情，开了11场讲座，山师大3场，女院3场，轻工2场，中医院2场，交院1场；2场体验课，每场体验课都是四五十个人。完全是靠我和红狼两个人的力量办到的，真的无法想象，这要是在徐州，对我们来说，完全称得上是一个奇迹！从刚开始第一场讲座，咱们自己团队人就一两个，结果也就可想而知，一个人都没报名。到后来听众人数是多了，但是还是没有报名的，现在想想才知道，当初有太多的不足了，每次讲座都是我和红狼玩二人转，要么我是主持人，他是主讲，要么我是主讲，他是主持人。我们的现场成交的方式也是一改再改，从刚开始的直接成交，到后来的留下有意向的，再成交，再到后来的直接成交，只是委婉一些。无数次的失败，才摸索出一条合适的道路，真的是验证了那句话：失败是成功之母。现在我们得出的一条最合适路线是：借助一个社团的名义办讲座，同时听众尽量保证是通过宣传自愿来的，然后讲座中间安排一到两个自己学校的人分享，最后的时候，可以现场成交，但是尽量不要让他们上台，那样会比较过激，让他们举手，我们自己人把报名表送到他们手里就可以，最后，报名的、感兴趣的、以及想加入团队的一起留下来聊天，这个时候有一个要求，那就是要求我们自己团队的人必须要有几个在现场，协助我们。这种方式应该是我们摸索出来最好的，至少最后那一次用这个方案，成交率达到了10%，这是我们来到济南成交率最高的一次，而且所有的听众对我们的印象还特别好！来了济南这么多天了，终于发现，在这里开讲座招生，和徐州完全不一样，很多东西都变了，之前的模式几乎都要变，首先我们就要解决那几个问题：
一、我们到底以一个什么样的身份出现在讲台上，学长还是商人？
二、观众凭什么相信鹰梦？因为他们之前都没听说过，信任问题应该是非常致命的。
三、你拿什么给他们承诺？因为我们在这边没有开过课，我们怎么去承诺他们，这个他们都不信。
四、你为什么说鹰梦那么好？有依据没？在徐州的时候，我每次开讲座都会把自己团队人带上，但是来到济南不一样，只能是我和红狼，两人轮着来，而且有时候感觉两人都忙不过来，怎么可能分享？但是没人分享效果立马大打折扣。
四、我们成交以后，谁替我们去服务和跟进客户？在徐州的时候，都是由我们团队成员去完成这个工作，但是在济南不行，虽然我们有团队，但是因为他们不了解服务和跟进的流程，所以很难去完成工作，基本上这个工作都是由我们俩完成的。这样下来开个讲座的难度就可想而知了。
其实总结这四十多天，我们是很快乐的，虽然有失败和无奈地苦楚，但是正因为这些问题的存在，才促使了我们更快速的前进，一步步改变！也许这就是成长的真谛吧，在这个成长路上，我们还能欣赏到路旁的风景，也能在闲暇之余，增进这次旅途的欢乐。这段时间我们和学员的关系特别好，同时和自己团队成员关系也是非常好，这些都为明年更好地开展工作，埋下了伏笔。希望接下来，我们能越走越顺利，加油！……（待续）
推荐第9篇：深思电工：“猎鹰”翱翔 再创辉煌
深思电工：“猎鹰”翱翔 再创辉煌
翱翔云端的猎鹰，时刻准备以最快的俯冲，抓住地面奔走的目标猎物，它是精准、锐利、速度的象征。“猎鹰训练营”是2012年由深思营销中心人事部牵头、拓展部全程进行指导和规划集中进行开发作业的全新形式，是对深思各级营销精英的能力提升和对市场深度挖掘的重要举措。“猎鹰训练营”由拓展部经理尤永灼任实战作业最高指挥官，营销人事部对培训进行全程支持和配合，把培训地点从会议室转到了训练场地，把培训方式以老师在台前授课，转到市场作业体验。这种边练边学的方式，真正强化了营销员的专业基本功，提升了市场开拓能力和战斗力。
从7月到10月，深思“猎鹰训练营”已经成功开展了三期。“猎鹰训练营”一期持续15天的高强度训练，将一级目标客户和二级意向经销商的资料全新梳理和更新。猎鹰二期与猎鹰一期相比，运作思路更加明确清晰，作业过程中产生更多值得学习和发扬的亮点。训练营三期学员历时二十四天,过程艰辛，但成果喜人。训练一期比一期成熟，导师的经验更加丰富，学员开发技能更显成熟稳重，猎鹰训练给队员提供了学习的平台同时也取得非常好的市场成绩。三期训练结束，全国范围内新开发一级客户15家，同时拜访了部分二级客户，一级、二级客户的资料得到全新梳理，此举对深思来说是打开一片新的天地。
训练营的学员周志泽分享道，“猎鹰训练不是一种单纯的拓展训练，而是一种思维、一种考验、一种气概的体现。在训练营中我有以下感想：第
一、明确了任务、方向、目标，才能少走弯路。第
二、人心齐、泰山移，团结就是力量。团队的所有成员人人都以事业为重、关心集体、顾全大局、团结一致、齐心协力，才能形成一支无坚不摧的团队。生活中、工作中没有一帆风顺的路，它也许正如此次拓展培训一样，充满挑战、充满艰辛”。学员李伟良在训练期间说，“走过训练营的每一天，每天晚上都十分疲惫，但早晨的闹铃一响起，迎着和煦温暖的阳光，自己又不禁全身细胞膨胀，精神无比高昂，因为经过这千辛万苦的磨练年轻的生命将绽放出最耀眼的光芒！”
从销售到市场开拓到员工培养，深思人以“一勤天下”和追求创新的理念精耕细作。昨天的成功已载入历史，明日的辉煌需要用双手筑就。期待以后的猎鹰精英们，携手奋进，挑战下一个更高的目标！
推荐第10篇：《展示与陈设》教学大纲
《展示与陈设》教学大纲
课程类别：专业核心课程 课程性质：必修
英文名称：Exhibition and Display 总学时：80 讲授学时：16 设计学时：64 学分：3 先修课程：设计色彩、三维形态构成、标识设计、文字与版式设计 适用专业：视觉传达设计 开课单位：美术学院
一、课程简介
这门课程是视觉传达设计专业一门必修的专业核心课程。通过本课程的学习，使学生了解展示与陈设设计的流程、材料和基本设计方法，使学生能基于对色彩、形式美感、三维形态和企业文化识别系统等知识的学习掌握展示与陈设设计所涉及到的空间布局、展示环境、陈设装置、灯光设置等基本原理，初步了解展陈设计所涉及到的各种工艺、材料和设计效果，掌握视觉语言在展示陈设中的应用方法，具备商业展陈设计所需的基本设计能力。
二、教学内容及基本要求
第一章：概论
（ 1 学时） 教学内容：
第一节 展示活动的定义 第二节 现代展示的形式 第三节 当代展示活动 第四节 展示的策划与设计流程
教学要求：要求学生了解展示设计的含义和作用，让学生掌握展示设计的发展历程，使学生了解展示设计的整体流程。
授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等 第二章：展示与陈设的行为分析 （ 1 学时） 教学内容：
第一节 文化与展示陈设的关系 第二节 商业与展示陈设的关系 第三节 展示陈设的基本作用
教学要求：要求学生了解展示陈设的行为动因，掌握一般性的市场调查方法，使学生认识到展示陈设在当代设计中的重要作用。
授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等 第三章：展示与陈设的基本分类 （ 1 学时） 教学内容：
第一节 博物馆的展陈 第二节 博览会的展陈 第三节 商业环境中的展陈 第四节 庆典活动中的展陈
教学要求：要求学生了解展示陈设的基本分类，掌握各种展陈的特点和设计要求，使学生认识到展示陈设和企业形象设计、广告设计之间的关系。
授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等 第四章：展示与陈设设计的基本法则 （ 2 学时） 教学内容：
第一节 视觉元素的运用 第二节 设计的形式法则 第三节 整体与局部的关系 第四节 表达与表现的关系 第五节 展示中的尺度、视觉、知觉
教学要求：要求学生掌握展陈设计的基本法则。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等 第五章：展示环境的空间设计 （ 2 学时） 教学内容：
第一节 动态的空间形式 第二节 功能区域的合理分布 第三节 空间与错觉
教学要求：要求学生掌握展示环境空间设计的基本原则，了解空间的存在形式，掌握空间功能区域的分布方法，了解错觉产生对空间产生的影响。
授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等 第六章：展示环境的视觉传达系统 （ 6 学时） 教学内容：
第一节 文字与版式的设计 第二节 企业形象与广告宣传 第三节 装饰与材料
教学要求：要求学生掌握展示设计中视觉传达的组织关系，了解版式与材料之间的关系，理解企业文化和广告宣传对展示设计的作用和影响。
授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等 第七章：光与色的系统设计 （ 1 学时） 教学内容：
第一节 照明系统的基本原则 第二节 主要的光源和照明形式 第三节 色彩的心理与生理影响
教学要求：要求学生掌握展示设计中照明系统的设计原则，了解常见的照明工具和色彩搭配方式，掌握色彩与光度变化对受众产生的心理和生理暗示。
授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等 第八章：陈设与道具设计 （ 2 学时） 教学内容：
第一节 常见展架、站台、展柜与屏障 第二节 常见护栏、标牌与立座设计
第三节
文化性设施与陈设对展示效果的作用
教学要求：要求学生了解陈设与道具和展示环境之间的关系，掌握常见的陈设方式与原则。
授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等 第九章：设计实践 （ 32 学时） 教学内容：命题实践
教学要求：要求学生掌握展示与陈设的整体流程，具备初步的展陈设计能力。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等
三、其他教学环节安排
本课程所设设计环节占32学时，课程教学中需要到材料市场和展示空间进行实地调研和考察。另外，在实践教学环节设置“认识实习1”课程进行为期一周的相关考察，拓展学生视野。
四、考核方式
本课程成绩以百分制计算，分配比例如下： （1）平时成绩：30%
出勤：10分 作业进行过程中学生主动学习的状态表现：10分 课堂习作完成情况:10分
（2）课程作业考核：70%。考核方式以集体打分的形式进行。
五、教材及主要参考书 主要参考书：
董赤．陈设与展示设计．北京：中国建筑工业出版社，2008． 言文胜.环境展示与陈设艺术.苏州：苏州大学出版社,2010
撰写人：刘洪帅
审核人：曹月峰
课程负责人：曹月峰
第11篇：观亮剑有感(鹰梦猎豹)
这是我第二遍看《亮剑》了，但依然感触很大，电视里的一幕再一次让我震住了！当李云龙身负重伤住院时，医生说他希望渺茫，连苏醒都只能看他的福气了。但是李云龙的侦察连连长段鹏，像疯狗一样，拼命地要救活李云龙，比要救自己的亲娘还急！当他得知是护士田雨给李云龙鲜血时，他给田雨跪下了，并说了一段话：“护士，您是我们师的大恩人，我替我们师给您磕头了！”
究竟一个什么样的人，生病时能值得自己的部队如此的对他好？究竟是什么人，能让自己的战士比自己死去还伤心？究竟是什么人，能让整个部队都为之惊心？
看了这一遍以后，我略微又有了一些新的想法，稍微做了些总结，也算是新得，或是从李云龙身上学来的吧。
第一：永远冲在最前面。基本上每次部队打仗，李云龙都是冲在第一个，即使是很艰难的战
役，甚至有些事生死之战，这个最明显就是淮海战役，他在打老对头楚云飞时，他一个人带着一个侦察连，就直接冲到对手一个王牌师的心腹之地，以一两百人对付人家上万人，而且装备还不是一个级别的，但是李云龙二话没说，拿着枪就往前面冲，他身边所有的战士都极力反抗，毕竟他是一个师的师长，怎们能冲锋呢？但是他干了！反过来思考咱们现在很多的管理者，很多领导人，有多少人能真正做到这一点？！ 第二：做事干练。李云龙是个没文化的人，他自己也经常说，我比不过赵政委，人家是知识
分子，我是个粗人，只会做。李云龙做事情，从来不讲什么大道理，只会一个字，干了再说，即使有道理，也是他所谓一些狗屁歪理，全是些脏话。这一点体现在了很多方面，比如在他很早带独立团的时候，他就要他的部队真刀真枪的对练，他的政委和连长都反对，但是他说，宁愿训练场上受伤，也不能战场上丢命！后来他的警卫员和尚被土匪黑云寨寨主谢宝庆给打死了还被斩了头，他当时二话没说，就率领自己的部队把黑云寨给踏平了！要知道谢宝庆当时已经投靠八路了，所以李云龙这算是自己打自己，但是他坚信：杀人偿命，欠债还钱。所以他就把他们干了，后来因为这事上级一怒之下把他从团长降为营长。反思咱们现在的很多人，做事畏头畏尾，拖泥带水，犹豫不决，与其害怕犯错误，还不如先做了再说！
第三：和自己人搞好关系。当赵刚被派到独立团当政委时，李云龙对这个上级派来的知识分
子，不屑一顾，认为又是个白面秀才。可是后来才发现赵刚不但有文化， 竟然枪法也很准，这下李云龙就知道自己下错结论了，立马找时间和赵政府借喝酒之机谈心，敞开心扉把所有事都和赵刚说了。还有李云龙和营长张大彪也是很注重分寸的，有时候骂，但也注意奖励，也经常听取张大彪的建议，和他们的关系处理得简直天衣无缝。另外，他和国军的将领楚云飞关系也把握得很好，经常礼尚往来，拉拉家常，相互喝酒，在楚云飞看来，李云飞是个人物，比成国民党大患，可是楚云飞对他是又爱又恨啊！可现在我们的很多领导，都摆着自己的一个大架子，生怕别人不知道自己是个这里的老大。他们有几回听过自己手下人的意见，或尊重他们的权利？
第四：善于激励自己的战士。每次带兵打仗，李云龙都会对自己的士兵说上一段话，提升士
气，每次都会说，咱们独立团是个剑客，要敢于在对手面前亮剑，或是把自己比作狼，自己的士兵要像狼一样嗷嗷叫，见到食物就要疯了一样的把它干掉！这样一下来，他的士兵都被他激励成猛士。当然李云龙还有一些别的方法和技巧，比如第一集他要他的炮手柱子去打坂田联队的指挥所时，就跟柱子说：“你要是能打中，奖你半斤地瓜烧，要是打不中，要了你的命！”这话还真管用，结果真打中了。还有每次打仗，他都会上前线，去壕沟里去转转，慰问一线的战士，真是把士兵当成了自己人啊！这样的部队想士气不高都不行啊！但是，现在很多公司，很多的团队，就像是一团死水，团队执行力不行，领导说一套，下面人做另一套，哪有一点激励可言啊！
第五：敢于犯错误，放开手脚干大事。李云龙在亮剑里面犯得错误从来都不会少，从红军长
征时期，他就从团长的位置被撤过四次，后来他的老婆被山本一木抓到平安县城里去了，赵政委也受了重伤，李云龙二话不说，带着所有的部队准备打县城，要知道那个时候他一个小小的独立团攻打县城，在八路军在抗战整体处于明显劣势的时候是不可能的事！而且这么大的事一定要经过上级批准才能做的决定，可李云龙愣是带兵攻打平安县，结果带动了整个山西，整个山西都打开了，就是因为李云龙攻打平安县城的缘故，还好这次行动以八路军胜利而划上句号，也拉开了八路军攻打县城的先例。李云龙虽然犯了小错，可是成就了大事，严格来说功大于过。现在的很多人，工作的时候，为了不犯错误，每天按部就班，原原本本，是个老实人，可是这样的人怎么来的创新思维可言，怎么来的新的突破和发展呢？
以上只是我观看之略感，希望以此以自警，以此以明鉴。
第12篇：《什么比猎豹的速度更快》知识点
《什么比猎豹的速度更快》知识点
01
我会写
冠guàn(冠军、夺冠、勇冠三军)
俯fǔ(俯身、俯视、前俯后仰)
喷pēn(喷出、喷泉、喷涌)
举méi(枚举、一枚枚、不胜枚举)
箭jiàn(火箭、射箭、弓箭)
筒tǒng(竹筒、笔筒、万花筒)
束shù(一束、束缚、装束)
赤chì(赤道、赤膊、赤胆忠心)
圈quān(圆圈、铁圈、项圈)
置zhì(布置、设置、置之度外)
02
我会认
鸵tuó(鸵鸟、鸵绒、驼铃)
赢yíng(输赢、赢取、赢家)
瀚hàn(浩瀚、瀚海、浩瀚星空)
03
多音字
冠guàn(冠军)guān(桂冠)
喷pēn(喷薄) pèn(喷香)
转zhuàn(转圈)zhuǎn(转身)
04
近义词
奋力一一努力 移动一一挪动 摆脱一挣脱
浩瀚一一广阔 呼啸而过一一风驰电掣
05
反义词
俯冲一一直升 摆脱一一依附 浩瀚一一渺小
静止一一运动一难以置信一一确信无疑
06
理解词语
游隼：头部及颈侧羽毛色黑、微蓝。上体其余部分主要为灰蓝色,下体色白而缀有黑斑。性凶猛,飞行迅速，捕食野鸭等。是国家二级保护动物。
俯冲：(飞机等)以高速度和大角度向下飞。
难以置信：出乎意料，让人很难相信。
摆脱：脱离(牵制、東缚、困难等不利的情况)。
树冠：乔木树干的上部及其枝叶。
浩瀚：形容广大或繁多。本文形容太空非常广阔。
呼啸而过：形容速度极快。
流星体：分布在星际空间的细小物体和尘粒。
难以置信：很难让人相信。
07
句子解析
1.也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。
2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快!
这句话是一个过渡句，起承上启下的作用。
08
问题归纳
1.题目是“什么比猎豹的速度更快”，开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢?
作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。
2.气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中“大约”一词能否删去?为什么?
不能。“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了，就会与事实不符。
3.课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。
结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。
内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。
09
课文分段
第一部分(1-3)：通过作比较、列数字等说明方法，写猎豹是陆地上跑得最快的动物。
第二部分(4-9)：写比猎豹速度更快的事物依次有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、关。
10
课文主题
本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，激发人们求知的兴趣。
第13篇：自我介绍与展示计算机科学学院
自我介绍与展示计算机科学学院
波（1）做一名“哑铃型”辅导员，即抓两头，带中间。
（2）做一名“冰山型”辅导员，即要制度育人，“无为”而制。
（3）做一名“井字型”辅导员，抓好“两纵两横”工作，即抓好学生党建、学风建设的“两纵”工作和开展学院品牌特色、学生安全稳定的“两横”工作。
近年学生主要获奖情况全国计算机搏弈大赛中获得一等奖和三等奖，学校被评为全国优秀组织单位；全国信息技术竞赛一等奖，学校被评为全国优秀组织单位；广东省机器人大赛
一、二等奖；广东省大学生ACM程序设计大赛两个三等奖；09通信工程专业邓毅萍获得广东省第八届大学生运动会女子甲组800米冠军、1500米亚军；09通信工程专业钟泳芝获得2011年广东省大学生实验室安全与环保知识竞赛一等奖（同类院校唯一一个一等奖）。
（（44）提高工作本领。
本人一直在加强政治理论学习和提升业务水平，获得了硕士学位，发表了论文，取得职业指导师、心理咨询师、速录师考评员资格，担任了公共计算机课程的教学工作，自学了大学生职业生涯规划课程、就业指导、大学生心理指导等课程。
第14篇：设计与展示运动会会场设计
设计与展示——运动会会场设计
教学目标
1引导学生通过欣赏、寻找和收集各种运动会的图片影视资料，认识和了解运动会会场的特点。
2 指导学生为学校或单位团体的运动会进行会场设计，让学生体会会场设计的过程和制作特点。
3 结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感。通过活动感受团队精神和集体设计的特点。
相关教学研究课题提示
1 通过对不同类型活动的会场平面的分析，认识会场设计特点和运动会会场特点的共性与个性。
2 如何更有效的将一般美术技能技巧与标志、海报和活动整体设计结合教学。 课前准备
教师准备：各种活动、特别是运动会会场的图片、影视资料及投影。 学生准备：自己寻找的各种活动、特别是运动会会场的图片、影视资料 课堂教学
一、引导阶段
1 结合欣赏各种图片和影视资料，请学生门共同考虑并确定运动会或其他活动会场设计所需要的内容。如标识、海报、标语等。
2 确定活动会场总平面设计的大方案。
3 全班同学按会场设计所需的不同内容进行分组，以小组为单位共同确定运动会场总平面设计方案并寻找相关的参考资料和创作素材。
二、发展阶段
1 引导学生认识客观环境与特定内容对会场设计的要求和影响，学习运用归纳、对比、夸张等特点修改完成的标志、海报、标语及平面图等并定稿。
2 讲解相关技法，可直接绘制也可以用彩色纸剪刻拼贴。也可用计算机制作。 收拾与整理
1 教师从设计特点、制作特点等不同的方面，分组点评部分同学的作业。 2 各不相同的小组互换作品进行讨论各自的特点。
3 可设计立体模型。
三、课后记
学生能结合自己的理解欣赏评价各类海报的特点和美感。
学生能设计出有特点的海报。
第15篇：茶艺展示与接待总结
茶艺展示与接待工作总结
为充分展示商务专业学生的职业风采，增强学生的职业技能，陶冶情操，提升修养，弘扬茶文化精神，根据学校职业教育活动周系列活动的安排和要求，结合茶艺课程的教学与实践情况，组织14级商务专业的四个班部分学生参加了茶艺实训室展示与接待工作，现将活动情况总结如下：
一、拟定茶艺培训、展示及接待方案
自3月初开始，商务科相关教师及负责人根据职教活动周相关要求，多次进行讨论，反覆斟酌和修改，最后提出了茶艺前期学习、训练及活动周展示及接待方案，并报学校分管领导获得批准后进入实施。
二、执行和实施
3月中、下旬，茶艺老师从14级
3、4班挑选了30多位同学，利用每周
一、
二、三中午课余时间进行了茶文化知识、茶艺礼仪与接待、茶艺技能的系统训练。培训时间达到六周多，直到同学们熟练掌握六大茶类冲泡技艺和接待技能。期间，同学和老师放弃中午休息时间，不辞辛苦，认真教、学，付出了许多汗水，也得到了许多收获。
为使展示和接待效果更佳，商务科相关教师和学生动了许多脑筋，想了许多办法 也出了许多力。如把茶艺实训室桌椅摆放重新布局，围成一个长方形，展示和接待的学生坐在里圈，外圈摆放座椅提供给佳宾观看和品茶，突出了展示和接待功能。接待头一天，多次仔细认真的卫生打扫，不留死角。之后搬了许多盆花合理摆放，给茶艺
1 室增添许多活力。接待当天，一大早，茶艺老师带着同学们剪花、插花，使每张接待桌上都有一小盆花，给茶艺室增色不少。另外，展示和接待的学生按要求穿上了中式茶艺服装，化了淡装，配上茶艺室古色古香的装修和桌椅，整个效果一下就体现出来了。活动中，同学们充分展示了学习训练的成果，并在有限的时间内，为各位领导和来宾带来了和谐家园、春回大地等茶艺的展示，让来宾们在美妙乐曲中感受中国茶文化的精神，也为来宾提供了不同程度的服务。
这样的教学活动，让展示者和参观者感受到了职业教育中学生对职业技能的掌握，同时也提高了学生的综合素质，陶冶了情操，获得了来宾和领导的一致好评和肯定。
三、不足和改进
1、茶艺展示效果较好，但接待不够。今后要为来宾做好服务，展示的同时要让宾客在品茗中感受到茶艺的美。
2、接待中，要大胆地为来宾作针对性的解说，让来宾获得更多的茶文化知识，提升佳宾对茶文化的更大兴趣。
3、展示和接待学生要随机应变，针对不同来宾的兴趣爱好，分别冲泡不同的茶以满足来宾的需要。
4、展示和接待的学生还要进一步锻炼，克服胆怯和害羞心理，自然大方地进行茶艺展示和接待来宾。
商务专业科 2016年5月16日
第16篇：才艺展示与运用事例
在第三个比赛环节中，四名选手分别带来了演唱、太极拳、搏击操和话剧等师生共同演绎的才艺展示与应用。国际贸易系辅导员王薇以自己的成长经历告诉在场的同学们生命的顽强和永不放弃的精神，用一曲歌伴舞“隐形的翅膀”表达了她对音乐、对生活、对工作的热爱；商务管理系辅导员吴丽娟激情表演了搏击操，并现场彩排同学们到敬老院进行健美操表演；商务外语系辅导员宋宇展示了太极拳表演，并在为学生传授太极拳的时候解说太极以柔克刚的为人之道，教育学生要克己自律，教导学生做人做事的道理；信息服务系辅导员杨杰和他的学生们给表演了精彩的话剧，带来了几个发生在他和学生之间的故事。选手们专业的演艺才能充分展示了我院辅导员多才多艺的一面。经过各位评委评选，商务外语系辅导员宋宇获得了这一比赛环节的第一名。
第17篇：如何使猎豹浏览器禁止自动更新分析解析
技巧：如何使猎豹浏览器禁止自动更新
系统环境：Microsoft Windows XP Profeional Server Pack 3 猎豹浏览器版本：V3.8.22.4801 注意：
1、使用XP的用户尽量不要将猎豹浏览器更新至4.0以上的版本，新版本安装后将无法正常使用猎豹浏览器或者浏览器崩溃等。
2、但是有时候猎豹浏览器会自动更新，很烦人，怎么禁止呢？
步骤：
第一大步：删文件
1、XP用户请在桌面上找到“我的电脑”并双击进入。
2、点击“搜索”功能按钮，在“全部或部分文件名”的搜索框中键入“ManualUpgrade”，并等待系统搜索。
3、在搜索结果中找到“ManualUpgrade”文件夹。
4、双击进入“ManualUpgrade”文件夹，将这个文件夹里的全部内容予以删除，不管里面有什么文件，有多少文件，有多少删多少，全部删除为止！
5、删除完毕后，按“后退”功能按钮，返回到搜索结果页。
第二大步：设权限
1、返回到搜索页面后，继续找到“ManualUpgrade”文件夹。
2、鼠标点击（不要双击）“ManualUpgrade”文件夹，右键点击“属性”选项。
3、弹出的“ManualUpgrade”文件夹“属性”后，点击“安全”选项卡。
4、弹出的“安全”选项卡后，有一个“组或用户名”，这里面就是这台计算机中本地用户组或用户所应有的基础文件（夹）的访问权限。
5、然后我们点击下方的“添加”按钮，弹出操作界面，依次点击：高级—立即查找。
6、在弹出的“组或用户名”查找结果中找到“Everyone”，点击“确定”，再点击“确定”，在“Everyone”的权限下全部选择“拒绝”，随即点击“应用”，再点击完“应用”后，弹出“安全”警示框，大致意思为“如果继续，则任何用户都没有访问这个文件夹的权限”，我们不管他，点击“是”，最后点击“确定”。
7、然后回到这个搜索结果页，我们会看到有一个“ManualUpgrade”的文件。我们将其删除。最后我们双击“ManualUpgrade”文件夹，最后会弹出“禁止访问”的对话框。这样说明成功了！您的猎豹浏览器就不会自动更新了，也不能手动更新！
8、我们打开猎豹浏览器，点击手动更新，你会发现点了之后根本就不会出现更新界面，这样就成功了。
原理：
很多计算机的软件都会有自动更新的选项，并且会相应的创建类似于“Updata”的升级数据文件夹，那么就会有很多的升级数据文件被写入到这些类似于“Updata”的文件夹中，要禁止其自动升级，自然就是要把这些升级数据文件予以删除，除了删除操作，这还远远不够，因为计算机中还保留着“Updata”文件夹。可能这些先前被删除的升级数据文件还会重新被写入到这个文件夹中，我们要做的就是拒绝所有用户组的用户写入数据到这个文件夹中，也就是所谓的“文件访问权限”，所有用户就被定义为“Everyone”，将所有的权限都选为“拒绝”。那么所有的用户都不能访问这个文件夹，也就自然而然的不能写入数据到这个文件夹，于是软件也就无法自动升级了！
Copyright ® 2013 By Erick Wang
All Right Reserved 未经许可的随意复制或印刷属侵权！Erick Wang保留版权
2013年09月12日22：33：18完成
第18篇：习近平为“猎鹰突击队”授旗体现了三个“高度重视”
习近平为“猎鹰突击队”授旗体现了三个“高度重视”
2014年04月11日13:04来源：人民网-军事频道手机看新闻
打印网摘纠错商城分享推荐字号
人民网北京4月10日电 （张洁娴 闫嘉琪）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9日视察了中国人民武装警察部队特种警察学院并为“猎鹰突击队”授旗。国防大学政工教研部刘继忠教授在接受人民网记者采访时表示，此次习近平为“猎鹰突击队”授旗，是党和国家最高领导人首次为部队基层单位授队旗，体现对国防和军队建设的高度重视。
党和国家最高领导人首次向部队基层单位授队旗
据报道，2014年2月20日，习近平命名中国人民武装警察部队特种警察学院特种作战大队为中国人民武装警察部队“猎鹰突击队”。4月9日，习近平又在视察武警特警学院时为“猎鹰突击队”授旗。
武警特种警察学院原是1982年成立的反劫机特种警察部队，是武警总部直接领导和指挥的一支国家反恐力量。学院组建以来，先后为国家和军队输送了一大批特战人才，出色完成一系列安保、处突特殊任务，为维护社会稳定作出突出贡献。
刘继忠介绍称，习近平此次为“猎鹰突击队”授旗，是全军和武警部队历史上党和国家最高领导人首次为部队基层单位授队旗。此次授旗不仅是对“猎鹰突击队”很大的激励，也是对整个武警部队、甚至全军部队的鼓舞和激励，更寄托着党和人民对全军和武警部队广大官兵的期望和重托。
向“猎鹰突击队”授旗体现了三个“高度重视”
刘继忠认为，习近平向武警特警学院“猎鹰突击队”体现了三个“高度重视”：
一、体现了习近平对国防和军队建设的高度重视。习近平把国防和军队建设放在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的全局来谋划，对军队建设高度重视，倾注大量心血，先后十多次深入解放军部队、军事院校及武警部队进行视察并作出指示。这次习近平视察武警特警学院也是对国防和军队建设高度重视的具体体现。
二、体现了习近平对武警部队的高度重视。武警部队作为国家武装力量的重要组成部分，在维护国家安全、社会稳定、保障人民安居乐业方面肩负着重大和神圣的使命。习近平对武警部队的建设非常重视。2013年1月29日，在春节前夕，习近平就曾专程到武警部队视察。
三、体现了习近平对人民群众安危的高度重视。目前，我国社会总体保持安全稳定，但也存在一些不安定、不稳定的因素，特别是一些分裂势力、恐怖势力和宗教极端势力等，屡次制造事端，给人民群众生命安全和社会稳定带来威胁。习近平向“猎鹰突击队”授旗的举动也清楚地表明，党和国家始终把人民群众的生命安危放在第一位，体现了保护人民生命安全、维护社会稳定的坚定意志和坚强的决心。
第19篇：小学生课外阅读成果展示与交流
课外阅读实施方案成果展示与交流
一、课外阅读实施方案成果展示
（一）、谈话导入
同学们，我们开始了以《小学生课外阅读》为主题的课题研究，进行了分组，讨论确定了研究课题，制定了研究方案，通过采访、问卷等方式展开调查，最后对资料进行汇总、整理、分析、研究、删选，形成结论，我们每一个同学在整个过程中都非常投入。在今天这个展示和交流活动成果的课堂上，相信各个组不仅能展示自己的活动成果，也能从别的组里汲取更多的收获。
（二）、进入展示、答辩、互动
1、第一组展示《课外阅读意义的探究》研究成果 （1）师：课外阅读对我们有那些意义呢？请第一组的同学展示自己的研究成果。
（2）探究组上场展示。（心得体会等。）
（3）师：对于他们这个课题，你们还有什么问题要问？ （学生可以是对研究内容的质疑及补充，可以是对课题开展时研究方式的质疑，也可以提出课题进一步研究的方向）
（4）学生质疑问答，教师再给予评价。
2、第二组展示《小学生课外阅读方法》成果
（1）师：爱因斯坦说：“成功=明确的目标+不懈的努力+科学的方法。”那么，小学生课外阅读有那些方法呢？请看第二组的展示。 （2）《小学生课外阅读方法探究》组展示（相关资料等。） （3）展示后由队员向场下同学提问：看了我们的展示，你们有什么感受？（学生可以是惊叹，也可以质疑，或者是建议等）
（4）交流，教师评价总结
3、第三组展示《小学生课外阅读如何深度开展》研究成果 （1）师：同学们，大家了解了阅读的意义，客观地认识了小学生课外阅读的现状——现状可谓是不容乐观。对阅读的方法也进行了探究，那么，我们的阅读往往是浅尝辄止，怎样深度地开展呢？请第三组同学上场展示。
（2）《小学生课外阅读如何深度开展》展示 （3）老师提问：研究过程中你们还做了什么？
（4）提问下面学生：看了他们的展示，你们还想了解些什么，对他们有什么要说的？
（5）老师评价小结
（三）、总结谈话，课外延伸
总结学生活动表现。（同学们，老师真的很佩服你们，佩服你们得到了那么多的活动成果，佩服那么在这堂课上展示出来的智慧，佩服同学们研究的热情。
二、课外阅读实施方案成果交流
大凡语文成绩好的学生一般都爱阅读课外书籍。许多成功的经验告诉我们：课外阅读是学生语文能力提高的活水之源，大量的课外阅读，广泛的知识积累，是学生全方位获取语言信息、立体化发展语言能力的有效途径。尤其是在新知识、新信息不断涌现的今天，在视听技术不断普及、人们阅读能力不断下降的今天，积极主动地开展课外阅读活动，为孩子的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础，显得尤为重要。而如何才能引领学生开辟语文学习的新天地，将语文课外阅读活动落到实处，我觉得要从以下几方面做起：
（一）、创设情境，激发学生阅读兴趣
现在的学生宁愿每天花两小时看电视，花两小时发呆，却不愿花30分钟看书。因此，我们要想促进学生阅读的实效，首先应激发学生课外阅读的兴趣。那么怎样才能激发学生阅读的兴趣呢？创设情境引导学生进入奇妙的世界，营造浓郁的书香氛围，让学生自然走近课外阅读。
（二）、推荐读物，明确学生阅读方向
小学中年级的学生虽已有了较强的求知欲，但辨别是非的能力比较差，他们的阅读常常带着盲目性，易受社会不良倾向的影响。很多学生沉迷于卡通书、鬼怪故事等，读这类作品会让学生在一种只是寻求刺激的阅读过程中逐渐失去一颗静静读书的心，慢慢失去了审美情趣和审美能力。因此我们老师一定要做学生课外阅读的主导者，帮助学生做好选材工作，向学生推荐适合的读物，让学生根据自身的水平有选择地阅读，明确阅读的目的，把准阅读的方向。在各类图书泛滥的今天，这点尤为重要。除了学校规定的必读科目以外，应在班级建立小小图书角，让学生共享自己的书籍。同时，根据学生的喜好及他们的年龄特点，到学校图书室里精挑细选，借了不少适合他们阅读的中外书目。另外，在课堂教学中，还有意识地通过名作家及其代表作的介绍、某个方面知识或问题的悬念、或一段精彩的描述等方法，激起学生的阅读追求，引导他们去进行课外阅读。这样的有机结合，对课外阅读而言，有了指向；对课堂教学而言，有了良好的智力“背景”，这样互补互动，有助于形成良性循环。
（三）、加强指导，教给学生阅读方法
在学生有书读的情况下，要提高课外阅读的效率，需要教给学生阅读的方法。阅读的方法主要包括精读和泛读。精读方法的指导主要来自课内，从而使课外得益于课内。课外阅读的方法主要以泛读为主，泛读就是粗略地读、浏览性地读。毕竟，学生阅读的时间是有限的，我们没法要求学生每本课外读物都细致地去读完，我们要教会学生抓住重点进行浏览，运用走马观花、一目十行的方式去阅读。对书中自己不感兴趣的部分，我们应允许学生采用跳读法，把重要的地方、感兴趣的地方读一读，其他地方跳过去。而精读方法的指导，则需要我们通过阅读指导课来进行方法。学生在感受文字魅力的同时也能逐渐养成“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯， 阅读质量得以提高，收获自然也会很丰。
（四）、搭建平台，尽情品尝阅读乐趣
当然，值得一提的是：学生在阅读完了一些书籍后，有了一定的语言积累，就会产生表达的需要和冲动，我们还应该搭建一个展示的平台，给学生提供充分的时间和机会，让他们把读到、听到、看到的故事讲给同伴们听，把他们的阅读成果汇报给同伴们看，这样既锻炼了孩子们的口语表达能力，也实现了“内在”语言积累的“外化”。成果的汇报形式无疑是多样的，从课前的“谈天说地”到“读书园地”墙报到各式各样的比赛活动，什么朗诵比赛、讲故事比赛、欣赏表演、交流辩论会、自办小报展等等，既可以让学生品尝到读书的收获和喜悦，又可以锻炼学生的表达能力、培养学生的创新意识。同时，更多的学生看到了别人的阅读经历和成果，也能从别人的展示中为自己指引阅读的方向，从而提高自己的阅读水平。这样一来，学生从兴趣阅读自然向意志阅读转化，养成了良好的课外阅读习惯。
如果我们想把学生教育好，让他们能学到真正的学问，而且学得比我们强，我想首先我们需要并且能够做到的，就是引导学生找到开启阅读之门的钥匙，让他们进行科学有效的课外阅读。这样，他才能爱上书籍，自觉地去经典的海洋中尽情遨游。
第20篇：服装设计与个人展示大赛策划
服装设计与个人展示大赛策划
一、活动主题：青春活力，个性张扬
二、活动目的：
1、通过此次活动能充分表现自我、展示自我、认识自我。体现新时代大学生审美态度，诠释自我审美观点。
2、提供时尚的美丽资讯，丰富校园文化生活，通过大赛为大家的生活提供一道极具特色的文化大餐。
三、活动要求：
1、设计要求：具有鲜明的时代感和个性风格。在衣裤选择和搭配手法上力求创新，衣裤样式不限；作品实现手段力求简捷，整体视觉效果优美。
2、模特要求：女生要求身高160cm以上；男生身高168cm以上。
四、参赛对象： 09应用心理学全体同学
五、材料上交：3月28日之前提交服装设计理念及定位的相关介绍
材料
六、大赛程序：
1、准备：自行选择模特根据其特点设计服饰并编排动作
2、模特训练：3月28日以前自行训练
3、比赛：
(1) 模特出场并定位（依据参赛人数及服饰风格将作品
分为4个板块，每个板块分别命名），以板块的顺
序介绍各模特，模特可根据各自服装特点设计自己
T台秀动作。
(2) 比赛依次进行，每套服饰展示时，主持人介绍设计
者设计衣服的理念及定位，评委根据作品的艺术效
果和实用性进行评分，观众亦可参与点评
(3) 在每个板块的展示结束后,分别会提供一些相关的
服装搭配的知识问答和小技巧,以丰富大家的相关知识储备
(4) 为丰富大家的知识,增强比赛的趣味性,中场休息时
会为大家播放一些相关比赛的视频,玩与造型相关的小游戏
(5)
(6) 评委组成:4个小组成员以及一个随机从观众中抽取的嘉宾评委共五人 计分方式:本次大赛采用百分制,从5个方面计分,分
别是色彩搭配(20分)、大方得体（20分）、创新（20分）、动作设计展示（20分）、观众支持(一票4分，上限为20分)，以每组总分最高者为优胜
09应用心理学管理心理学活动课第二组
二〇一一年三月十二日
