经费支付书日语范文
推荐第1篇：委托支付书
委 托 支 付 书
致：XXXX公司
因，我方公司请求将项目工程款人民币元（￥：元）汇入以下帐户：
单位全称：
账号：
开户行：
贵司按委托书的约定，将上述款项汇至以上的账户后，视为已向我司支付了上述工程款，由此所产生的一切责任和纠纷均由我司承担。
委托方（盖章）：
法人代表（签字）：
日期：年月日
推荐第2篇：聘任书日语
雇用契約書
甲方：（招聘会社）
会社名：xxx公司
会社の法人或いは委託代理人：_______________________職務：_____________ 住所：_________________________________________郵便番号：_________ 電話番号：_______________________________ 乙方：（被任命者）
名前：________________性別：_____国籍：___________生年月日：_________ パスポート番号：_______________________________ 住所：__________________________________ 電話番号：_____________________________ 甲乙両方は中華人民共和国法律と青島市の関係法令に基づいて、自由?平等及び相互信用の原則に従って、協議の上、当契約に調印した。
第一条：契約の期限
１、契約有効期限は１年間： 年 月 日から 年 月 日まで。契約の期限が切れると、雇用関係は自動的に終了する。
２、雇用契約が切れる１月前までに、甲乙両方が協議の上、当契約は延期できる。３、当契約の有効期限が切れるまでに、甲乙両方のどちらかが当契約の延期に同意しない場合、契約期限の一月間前までに、相手側に書面にて通知することになる。
第二条：職種?ポスト
乙方はxxxの職位を担当して、甲方会社の経営管理に全責を持っている。しかも、社員全員の力を合わせて、会社取締役会議会議に決めた経営管理目標を達成させる。 第三条：当ポストの職責
１、取締役会議の決議を励行し、会社全体な仕事を主宰し、経営目標の実現を確保し、時間通りに、取締役会議から貰った利益目標を定額に達成すべき。
２、取締役会議で決裁した会社年度仕事計画?財務予算報告及び利益分配?使用方案を実行すること。
３、取締役会議で決裁した新項目を組織?実施すること。
４、甲方の関係者を指名し、毎月株主達へ当月の販売目標達成状況及び財務収支の詳細を書面にて報告すること。
５、会社財務管理制度を健全にする。財政と経済規則を厳格にする。収入増と支出減に尽力し、現有資産値の確保と増加を保証する。甲方株主が会社の経営管理情況に関する定期審査（毎四半期で少なくとも一回。）に、積極的に協力すること。
６、取締役会議から任された他の仕事任務を積極的に完成する。
第四条：仕事環境と労働保護
甲方は国家の関連規則に従い、乙方仕事業種の実際状況に合せた労働保護用品を提供する。
第五条：仕事の報酬
１、月給制を実施する。税引き月給はxxx万円で、毎月のxx日で先月の給料を支払う。 ２、支払い方法：給料は人民元で支払う。具体的な金額は、給料日前日の為替レートを基準にして計算する。
３、考課方法：給料は経営目標の達成情況と繋がり、『xx年xxx経営目標責任書』にある考課方法で考課する。
その他、甲方は乙方の下記費用を負担する。 １、土日及び中国国家法定祝日に、xx市内経済的なビジネスホテルでの寝泊り代（毎日300元以内）及び工場からホテルまでの交通代。甲方が送迎車を出す場合、交通代を負担しない。
休日及び祝日に、甲方は乙方のために交通道具を提供しない。
２、仕事のために発生した出張代は、取締役会議で決めた標準を超えないこと。
３、年xx回の日本帰国の費用を負担する。費用内容は航空券代、工場から空港までの往復交通代及び日本着地空港から自宅までの往復交通代。
４、当契約書の有効期限内で、xx元/日の標準で飲食代を提供する。
５、中国税務法及び会社規則に基づき、会社の業務接待費用は、会社営業金額のxx‟を超えないこと。
６、甲方は上記費用以外の乙法の費用を負担しないこと。
第六条：技術成果及び所有権
乙方は甲方で勤務する間に、職務を履行する為、又は主に甲方の物質技術的条件、業務情報でできた発明?創造、作品、パソコンソフト、技術秘密及びその他の商業秘密情報に関して、その知的財産権は全て甲方に属する。甲方は業務範囲内で、これらの発明?創造、作品、パソコンソフト、技術秘密及びその他商業秘密情報を、特許保護の出願、生産経営または第三者に譲渡する目的で、自由に使用できる。乙方は甲方の要求に従い、全てな必要情報を提供し、必要な行動（申込、登録等を含め）を全て行い、甲方と協力して、関連な知的財産権を取得する。乙方が離職後、それら技術の継続使用と他社への譲渡は禁止することになる。
第七条：守秘義務
１、乙方は勤務期間中、甲方規定の否かる書面または非書面の守秘規定、制度に遵守し、仕事の職種とポストに合せた守秘責任を履行すべき。
２、甲方の承諾がない限り、乙方は否かる方式で、甲方のまたは甲方が守秘義務がつけられている他者の技術秘密及びその他の商業秘密などを、第三者（守秘規定により、当秘密を知るべきでない甲方の職員も含み）に漏洩、告知、公表、発表、出版、伝授、譲渡などをしてはいけない。
３、乙方は下記のことを保証する。甲方で勤務期間中に、甲方の許可がない限り、同類製品を生産?経営する会社、または同類サービスを提供する他の企業、公的機構、財団法人等で如何なる職務（株主、パートナー、取締役、監査役、経理、職員、代理者、顧問などを含む）に就いてはいけない。甲方の製品と類似する製品とサービスを自営してはいけない。類似製品を経営する他社にいかなる建言も禁止することになる。
４、両方は下記の事に同意する。乙方が否かる方式で離職後、甲方で勤務期間中に取得した甲方のまはは甲方が守秘義務が付けられている他者の技術秘密とその他商業秘密情報などに対し、相変わらず守秘義務が付けれれ、勝手にそれら秘密情報を使用してはいけない。
第八条：仕事の規則
１、乙方は中国の法律と規定に遵守する。
２、乙方が自分の承諾した甲方の各種規定と労働規則に違反した場合、甲方は中国国家、山東省、青島市及び会社の関係規定に基づき、乙方を処罰する権力がある。
第九条：当任命契約の変更、終止と解除
当任命契約が法律に従って署名後、契約両方は全面的に当契約規定の義務を履行し、勝手に当契約を変更していけない。変更必要がある場合、両方協議を通じて、当契約の調印の手順通り訂正することになる。両方は一致しない場合、元の契約に遵守する。 第十条：その他の事項
１、当契約を履行する為に生じた紛争は、両方の協議で解決することになる。
２、本契約は一式三部で、同じ法律効力を持っていて、両方が署名?調印後、法律効力が生じる。甲方が2部、乙方が1部それぞれ持っている。
甲方：（調印） 乙方：(調印) 調印時間：2010年 月 日 調印時間：2010年 月 日篇2：各类日语考试详介绍(最全) 日语考试全介绍 日语能力考试
推荐等级：◆◆◆◆◆
考试简介：日本语能力测试(jlpt：the japanese-language proficiency test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的，由日方主办，全球实施。目前在中国获得了教育部的认可，通过教育部海外考试中心网站进行报名。因此，日语能力考试目前在中国是最权威的一个日语考试。新能力考分为5个等级，从n1——n5，n1为最高级，n5是最低级。
认知度：在日本，从政府部门到企业，从公立到私立院校都把“日语能力考”(jlpt)作为掌握日本语言的测试标准。在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。 面向人群：所有的日语学习者。日语专业一般来说在大二的时候可以考n2，大三可以考n1，自学的话一年过n2或者一年过n1的都有，这个要看自己努力程度了。
优点：认知度和权威性高，能在一定程度上考察考生掌握日语的整体水平。全国大部分省市都有考点，报考名额相对较多。
缺点：不能对考生的语言应用能力做一个全面的考察。以前的能力考出题方式不够灵活，死板的题目并不能很好地检测考生的日语能力。不过，2010年改革之后的出题方式已经有所转变，更加注重基础和应用能力的考察。但是，能力考主要测试的是词汇、语法、读解、听力四个部分，都是选择题，而没有语言应用方面的口语、翻译、写作等方面的测试。 报名及考试时间：报名时间每年都不一样，主要以官网的信息为准。每年考两次。考试时间为每年的7月、12月的第一个星期天。
总的来说，jlpt算是一个老牌、权威，并且还一直在不断发展的考试，虽然还有其他比方说j.test这样的竞争对手，但是它在国内日语考试中的地位仍然不是很容易被超越的。 j.test考试
推荐等级：◆◆◆◆◇
考试简介：j.test考试全称为实用日本语鉴定考试(以下简称j.test)。于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。j.test考试于2003年3月进入中国。 目前已在全国20个省或直辖市的著名高校建立了常年考试站。 j.test考试还为中国最大级的人力资源公司——上海市对外服务有限公司提供日语人才，j.test考试成绩达c级以上者，即可优先登录上海市对外服务有限公司的人才库，并可优先得到向用人单位推荐的机会。为j.test考生搭建了新的就业平台。 认知度：j.test考试的宗旨是为企业提供日语人才。因此，受到了诸多企业，尤其是日资企业的广泛认可。对希望就职的各方人士提供了许多的帮助。
面向人群：对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。学校的学生、公司的职员、准备去日本留学、出差和希望进入日资企业工作的各方人士都可以参加j.test。旨在了解自己现有的日语水平，明确今后学习的目标。 参加j.test考试没有学历要求。j.test证书没有有效期。 优点(与jlpt对照)：
1.注重实际能力，鉴定范围广 j.test有主观题，而jlpt以客观题为主。 2.考试频次高
每年6次，时间不固定，以官网发布为准。jlpt为一年两次，报名难度较高。 3.便于考生的自我提高
不论你有没有过，都会给你发成绩单，还有答案，还有你每一项做对的比率，试卷也是当场让你带回家，有助于你复习提高。而jlpt最终只知道成绩而无法获取详细信息。 4.一卷多级的考试制度 j.test考试分中高级(a-d级)及初级(e-f)两种考卷。中高级(a-d级)中分7个级别。初级(e-f)中分2个级别。每份考卷均按照成绩划分等级，考生无须头疼选择考哪个级别，而日语能力考试必须在报名前自行判定自己适合考哪个级别。
缺点：认可度没有能力考试高，国内企业招聘的衡量标准还是jlpt。一般考生都优先选择参加jlpt考试，在拿到jlpt合格证书的前提下再考j.test jtest改革：商务j.test考试是j.test事务局最新推出有商务日语特色的实用日本语鉴定考试。第1回考试将于2011年3月13日举行。
适合人群：面向j.test考试700分以上，或者通过日语能力测试n1=旧1级程度的考生进行出题。(难易度仅供考生参考，报名时无需日语能力的相关证书) 与j.test的区别：j.test考试是综合性考试，检测日常所必需的日语实践能力。而 “商务j.test”则侧重于检测“职场”内所必需的日语能力和知识。 bjt商务日语考试
推荐等级：◆◆◆◇◇
面向人群：从事日企商务活动的人群，十分注重语言的实际运用能力。
认知度：在日企中有很高的认知度，也可作为留学的语言能力标准。
主要情况：报名难度不大，报名方式和能力考差不多，除个人报名还可以接受企业团体报名。费用为630元。每年一次考试，时间120分钟，6个级别、100题。 缺点：“三高一无”→收费高;能力要求高;指向性高;无口语能力测试。因此直接导致次考试曲高和寡，2010年曾因经费问题停办，2011年因为国会压力恢复。 stbj考试
推荐等级：◆◆◇◇◇
面向人群：以在日企工作的外国员工或者希望在日企就业的日语学习者为对象。 认知度：地位不如bjt，知道的人较少，目前基本以培训机构为传播主要途径。
主要情况：一年2次考试，分别在4月和10月的最后一个星期天。日语达到2级左右水平的考生适合参加该项考试。
缺点：知名度太低，在日企认知度不高，考出来用处不大。
上海市日语中高级口译考试
推荐等级：◆◆◆◇◇
考试简介：《上海市外语口译岗位资格证书》培训与考试项目是上海市委组织部、上海市人事局、上海市教育委员会、上海市成人教育委员会等政府部门共同设立的上海市紧缺人才培训工程的高层项目之一。考试每年开考两次。3月中旬和9月中旬的一个周日为综合笔试，合格者可参加口试。每期笔试3周后，网上公布笔试查分时间的同时告知口试报名的具体事项。
认可度：在江浙沪一带是比较有权威性的，在日企认知度比较高。在别的地方，例如北京，可能知道的人比较少，有些企业不会把这个作为判断应聘者能力的一个标准。 面向人群：任何人都可以报考。但是，因为其考试的地域性特征，所以，相比全国翻译资格考试，他的地域限制范围还是比较大的。
优点：全方位考察考生的日语实际应用水平能力(这个考试能检测出你真正的日语实际应用是个什么样的水平) 中级口译考试定位：在测试听、说、读、写译五方面综合能力的基础上，突出测试口语
表达和口译能力。(笔试大概是在一个二级的水平。) 高级口译考试定位：只设口试，不设笔试。重点测试口译能力。
凡笔试成绩合格方可参加口试，且有连续4次口试机会，即2年内有效。笔、口试同时合格可获得中口or高口证书。
中级考费：笔试180;口试180元
高级考费：390元
缺点：地域性限制太大，认知度和权威性都会受一些影响，而且考点都设在上海，一般是想要在江浙沪这一代工作的人，才会想要来报考这个考试。所以报考的考生，没有像全国翻译资格考试的人那么多。
考生反馈：很多考生都觉得这个考试很难。可能一定要自己的日语能力考水平达到了一级才会去考。而且很多考生是抱着先把笔试考下来，再在2年的时间内把口语练上去再考口试。也有很多的考生估计到它地域性的限制而选择去考jtest。
全国翻译资格考试
推荐等级：◆◆◆◆◇
考试简介：全国翻译专业资格(水平)考试(catti)。是国家人事部组织的考试。各个语种都有。每年举办两次。时间分别是5月和12月的最后一个周末。
考试分为四个等级：资深翻译;一级口译、笔译翻译;二级口译、笔译翻译;三级口译、笔译翻译。
认可度：该考试证书在全国范围有效，它表明证书持有者具有相应的翻译专业资格(水平)和业务能力，是聘任翻译专业技术职务的必备条件之一。不过在日企的认知度不算是很高，有些日企甚至不知道中国有这个考试。但是有些日企对于考过了这个考试的员工则特别的看中。总的来说还是没有日本语能力考证书那么有冲击力。
面前人群：全国外语学习者，任何人都可以报考。
优点：各级别均设口译和笔译考试。能全方位考察你的日语翻译能力。且不受地域限制，在全国范围都受到认可。它是国家人事部组织的考试，权威性很高。在全国各个省市都有考点，报考比较方便。
缺点：考试整体难度大，费用较高。
三级笔译翻译每人300元，三级口译翻译每人360元。
二级笔译翻译每人360元;二级口译翻译，交替传译每人430元。
一级笔译翻译每人1000元;一级口译翻译，交替传译每人1300元。
同声传译每人1940元。 jt日语标准口语考试
推荐等级：◆◆◇◇◇ jt是目前唯一的一个日语口语考试，分为十个等级。是从2010年才开始在中国普及。2010年获得上海人才培训市场促进中心的认可，成为上海市正规考试。和j.test考试一样，分为企业团体考试和个人考试两种。企业、团体考试是由大连贯通信息咨询有限公司(贯通日本门户网)承办，个人考试之前可以进行网络考试，但现在已经停止报名了，所以目前只能进行现场考试。现场考试考点只有大连、武汉、南通三个城市有四个考点。还处于不断发展阶段。 日本留学考试：
推荐等级：◆◆◆◆◇(针对想留学日本的同学) 这个考试是由日本学生支援机构在文部科学省、外务省、大学及国内外有关机构的协助下实施。日本大学招生时会将这个成绩作为日语能力及基础学科能力的参考，并且没有分数线，每个学校对这一考试成绩的要求都不一样。所以一般来说想去日本留学的学生都会参加
这一考试。但是它在中国大陆是没有考场的，只在香港、台湾有考场。考试时间是每年6月和11月各有一次。考后第二个月出来成绩。
大学日语四六级考试：
推荐等级：◆◇◇◇◇
和英语四六级考试是同一天，和英语四六级性质是一样的，是非日语专业的同学可以报名的。基本上这个证书没啥用，知道的人也不算多。
日语专业四级：
推荐等级：◆◆◇◇◇
日语专业大二下学期要考的，有些学校会要求毕业时有这个证书。考试包含主观题：作文。满分110分，66分以上是合格，77分以上为良好，88分以上为优秀。考试时间是在6月份英语四六级考试之后的一个周末。不合格的话，第二年有一次补考的机会，但只能补考一次。 日语专业八级：
推荐等级：◆◆◇◇◇
日语专业大四时可以报考的，大约在12月份，里面涉及日语古语语法、文学常识等等，也有翻译和作文。专八考的人不是很多，认可度也一般，和英语专八基本上不能相提并论。
注：以上三个考试都是在学校考的，报名都要咨询自己学校的考试中心。
全国职称外语等级考试：
推荐等级：◆◆◇◇◇
是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试，是专业技术人员职称评审的一个方面。参加对象：高校老师、研究院、工程技术员、法医、律师等等。这个考试受行业限制，并且这些受众人群大部分所学第一外语都是英语，所以考日语的人相对比较少。考试分为 a、b、c 三个等级，根据本人申报的职称等级参加相应的等级考试。各地报名时间一般在
11、12月开始。各地报名时间不同，具体内容可以咨询当地人事考试中心。2011年职称日语考试时间为：3月26日。
日语考试通过后怎么最快去日本？
——赴日带薪实习
介绍：
赴日带薪实习项目是国家“大学生就业能力提升计划”的一部分，系中日两国之间的国际教育文化交流项目。该项目通过与日本知名教育集团、语言学校（“a类优良校”）以及日本企业等多方合作，中国大学生可进入日本企业进行为期6—12个月的实习工作，与日本同事并肩工作，提高日语水平，增强未来国际化人生舞台的适应力；同时学习日语课程，体验日本生活文化，开阔视野，增长知识、见闻。
该项目最大的优点是：学生在海外实习的同时提高日本语言能力（既有望获得实习学分，又有了留学的机会）。同时，收费低、交费方式灵活（也可获得实习工资之后再付费）、条件限制少、收获多，有助于学生增加个人履历含金量，提高未来竞争力，实现留学镀金梦（本科、研究生）、北京户口梦、国际化人才梦、外企白领梦等多种人生梦想。因此，该项目非常适合想丰富人生经历、突击强化日语能力、提高学历含金量、但时间及金钱并不宽裕的学
生。
优势 作为中国大陆最具权威性、规模最大的中日国际教育文化交流项目，“赴日带薪实习”具有以下无可比拟的综合优势：
1.项目安全可靠，签证成功率高
该项目基于中日两国政府间的国际教育文化交流，得到日本法务省、驻华使（领）馆高度重视。
2.收费低，资费方式灵活，可以先实习，后付学费 3.“赴日带薪实习+留学”一站式服务，增加学生的就业优势
半天日企带薪实习+半天课程学习，可以极大增强就业竞争力，更有继续留日就职机会，回国进外企，继续读研一年半即可拿到硕士学位，回国解决北京市户口，彻底改变学生的一生。
4.全日语环境，与日本同事并肩工作，让学生拥有良好的口语沟通能力
在提高语言能力的同时，让学生走出国门，树立自信心，提高独立生活能力和适应新环境的能力。
5.对言语、专业、年龄、学籍等限制条件低
高考失利者，高中（职高）、中专（中技）、大专、本科之在校生，以及应往届毕业生均可参加。
6.实习期间薪水足以负担在日全部开销，没有任何经济负担
与日本同事同工同酬，可以负担在日全部开支，并可全程享有完善的医疗保障；缴费方式灵活，切实减轻学生家庭的经济压力。继续升学者可申请全勤奖或其它奖学金。 7.铺设在日留学深造、工作之路
为将来进一步留日继续深造及工作打下坚实基础。此外良好的日本签证记录，对于未来无论是赴日求学进修，还是就业都是极为重要的帮助。 8.与世界各国的学生工作生活，培养同学们的大世界观篇3：聘书
山东交通学院
2010 ——2011 学年第二学期教学聘任书存根 no 教师：孔庆峰 任教课程：大学it 班级：俄语10
1、英语10
3、工设101班的教学任务，总学时：50=26+24 其他工作： 2010 年 11 月 30 日
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山东交通学院
教 学 聘 任 书 no 孔庆峰 教师：
聘你在2010 ～ 2011 学年第 二 学期担任大学it课，俄语10
1、英语10
3、工设101班的教学任务，总学时50=26+24 ，并担任„„„„„„„„„任务。请按本校教学工作要求圆满完成任务。 2010 年 11月 30日
山东交通学院
2010 ——2011 学年第二学期教学聘任书存根 no 教师：张进 任教课程：大学it 班级：日语10
1、日语102班的教学任务，总学时：50=26+24 其他工作： 2010 年 11 月 30 日 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
山东交通学院
教 学 聘 任 书 no 张进 教师：
聘你在2010 ～ 2011 学年第 二 学期担任大学it课，日语10
1、日语102班的教学任务，总学时50=26+24 ，并担任„„„„„„„„„任务。请按本校教学工作要求圆满完成任务。 2010 年 11月 30日
山东交通学院
2010 ——2011 学年第二学期教学聘任书存根 no 教师：程伟渊 任教课程：大学it 班级：英语10
1、英语102班的教学任务，总学时：50=26+24 其他工作： 2010 年 11 月 30 日
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山东交通学院
教 学 聘 任 书 no 程伟渊 教师：
聘你在2010 ～ 2011 学年第 二 学期担任大学it课，英语10
1、英语102班的教学任务，总学时50=26+24 ，并担任„„„„„„„„„任务。请按本校教学工作要求圆满完成任务。 2010 年 11月 30日
山东交通学院
2010 ——2011 学年第二学期教学聘任书存根 no 教师：毛玉明 任教课程：计算机技术基础（vb） 班级：北工10
1、北工10
2、安全10
1、安全102班的教学任务，总学时：60=30+30 其他工作： 2010 年 11 月 30 日
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山东交通学院
教 学 聘 任 书 no 毛玉明 教师：
聘你在2010 ～ 2011 学年第 二 学期担任计算机技术基础（vb），北工10
1、北工10
2、安全10
1、安全102班的教学任务，总学时60=30+30 ，并担任„„„„„„„„„任务。请按本校教学工作要求圆满完成任务。 2010 年 11月 30日
山东交通学院
2010 ——2011 学年第二学期教学聘任书存根 no 教师：刘瑾 任教课程：计算机技术基础（vb） 班级：北物10
1、北物10
2、船舶10
1、船舶10
2、船舶103班的教学任务，总学时：60=30+30 其他工作： 2010 年 11 月 30 日
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山东交通学院
教 学 聘 任 书 no 刘瑾 教师：
聘你在2010 ～ 2011 学年第 二 学期担任：计算机技术基础（vb），北物10
1、北物10
2、船舶10
1、船舶10
2、船舶103班的教学任务，总学时60=30+30 ，并担任„„„„„„„„„任务。请按本校教学工作要求圆满完成任务。 2010 年 11月 30日篇4：各申办者聘书(1) “礼韵童舞”杯
中国舞蹈家协会第154届教学成果展演活动组委会
聘 书
为庆祝中国共产党建党90周年，由中国舞蹈家协会主办的中国舞蹈家协会第154届教学成果展演将在北京举行，本次展演的目的是为了检验和提高青少年舞蹈的教育水平，积极推动青少年舞蹈的普及，更好地服务于广大青少年舞蹈爱好者的素质工程。展演节目突出原创，通过来自各地的舞蹈爱好者的交流、演出和比赛，让“祖国花朵”在舞蹈美育的和谐阳光下快乐成长，让未成年人思想道德教育形式活泼生动，让青少年舞蹈事业健康发展。本次展演必将对我省青少年舞蹈活动的开展起到积极的推动作用。
为办好此次活动，兹聘请 同志，为 省（市） 市范围内（含该市所属各县、镇），负责 2012年“中国舞蹈家协会第154届教学成果展演组委会当地组织事宜，委托期限：2011年11月2日——2012年2月1日止。受聘人单位名称： 姓名： 身份证号：
中国舞蹈家协会第154届教学 成果展演活动组委会篇5：学日语哪些证书有用
学日语哪些证书有用？ 1.日语能力考试
推荐等级：★★★★★
考试简介：日本语能力测试(jlpt：the japanese-language proficiency test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的，由日方主办，全球实施。目前在中国获得了教育部的认可，通过教育部海外考试中心网站进行报名。因此，日语能力考试目前在中国是最权威的一个日语考试。新能力考分为5个等级，从n1——n5，n1为最高级，n5是最低级。
认知度：在日本，从政府部门到企业，从公立到私立院校都把“日语能力考”（jlpt）作为掌握日本语言的测试标准。在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。 面向人群：所有的日语学习者。日语专业一般来说在大二的时候可以考n2，大三可以考n1，自学的话一年过n2或者一年过n1的都有，这个要看自己努力程度了。
优点：认知度和权威性高，能在一定程度上考察考生掌握日语的整体水平。全国大部分省市都有考点，报考名额相对较多。
缺点：不能对考生的语言应用能力做一个全面的考察。以前的能力考出题方式不够灵活，死板的题目并不能很好地检测考生的日语能力。不过，2010年改革之后的出题方式已经有所转变，更加注重基础和应用能力的考察。但是，能力考主要测试的是词汇、语法、读解、听力四个部分，都是选择题，而没有语言应用方面的口语、翻译、写作等方面的测试。 报名及考试时间：报名时间每年都不一样，主要以官网的信息为准。每年考两次。考试时间为每年的7月、12月的第一个星期天。
总的来说，jlpt算是一个老牌、权威，并且还一直在不断发展的考试，虽然还有其他比方说j.test这样的竞争对手，但是它在国内日语考试中的地位仍然不是很容易被超越的。 2.j.test考试
推荐等级：★★★★☆
考试简介：j.test考试全称为实用日本语鉴定考试（以下简称j.test）。于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。j.test考试于2003年3月进入中国。 目前已在全国20个省或直辖市的著名高校建立了常年考试站。 j.test考试还为中国最大级的人力资源公司——上海市对外服务有限公司提供日语人才，j.test考试成绩达c级以上者，即可优先登录上海市对外服务有限公司的人才库，并可优先得到向用人单位推荐的机会。为j.test考生搭建了新的就业平台。 认知度：j.test考试的宗旨是为企业提供日语人才。因此，受到了诸多企业，尤其是日资企业的广泛认可。对希望就职的各方人士提供了许多的帮助。 1.注重实际能力，鉴定范围广 j.test有主观题，而jlpt以客观题为主。 2.考试频次高
每年6次，时间不固定，以官网发布为准。jlpt为一年两次，报名难度较高。 3.便于考生的自我提高
不论你有没有过，都会给你发成绩单，还有答案，还有你每一项做对的比率，试卷也是当场让你带回家，有助于你复习提高。而jlpt最终只知道成绩而无法获取详细信息。 4.一卷多级的考试制度 j.test考试分中高级（a-d级）及初级（e-f）两种考卷。中高级（a-d级）中分7个级别。初级（e-f）中分2个级别。每份考卷均按照成绩划分等级，考生无须头疼选择考哪个级别，而日语能力考试必须在报名前自行判定自己适合考哪个级别。
缺点：认可度没有能力考试高，国内企业招聘的衡量标准还是jlpt。一般考生都优先选择参加jlpt考试，在拿到jlpt合格证书的前提下再考j.test jtest改革：商务j.test考试是j.test事务局最新推出有商务日语特色的实用日本语鉴定考试。第1回考试将于2011年3月13日举行。
适合人群：面向j.test考试700分以上，或者通过日语能力测试n1=旧1级程度的考生进行出题。（难易度仅供考生参考，报名时无需日语能力的相关证书）
与j.test的区别：j.test考试是综合性考试，检测日常所必需的日语实践能力。而 “商务j.test”则侧重于检测“职场”内所必需的日语能力和知识。 3.bjt商务日语考试
推荐等级：★★★☆☆
面向人群：从事日企商务活动的人群，十分注重语言的实际运用能力。
认知度：在日企中有很高的认知度，也可作为留学的语言能力标准。
主要情况：报名难度不大，报名方式和能力考差不多，除个人报名还可以接受企业团体报名。费用为630元。每年一次考试，时间120分钟，6个级别、100题。 缺点：“三高一无”→收费高；能力要求高；指向性高；无口语能力测试。因此直接导致次考试曲高和寡，2010年曾因经费问题停办，2011年因为国会压力恢复。 stbj考试
推荐等级：★★☆☆☆
面向人群：以在日企工作的外国员工或者希望在日企就业的日语学习者为对象。 认知度：地位不如bjt，知道的人较少，目前基本以培训机构为传播主要途径。
主要情况：一年2次考试，分别在4月和10月的最后一个星期天。日语达到2级左右水平的考生适合参加该项考试。 缺点：知名度太低，在日企认知度不高，考出来用处不大。 4.上海市日语中高级口译考试
推荐等级：★★★☆☆
考试简介：《上海市外语口译岗位资格证书》培训与考试项目是上海市委组织部、上海市人事局、上海市教育委员会、上海市成人教育委员会等政府部门共同设立的上海市紧缺人才培训工程的高层项目之一。考试每年开考两次。3月中旬和9月中旬的一个周日为综合笔试，合格者可参加口试。每期笔试3周后，网上公布笔试查分时间的同时告知口试报名的具体事项。
认可度：在江浙沪一带是比较有权威性的，在日企认知度比较高。在别的地方，例如北京，可能知道的人比较少，有些企业不会把这个作为判断应聘者能力的一个标准。
面向人群：任何人都可以报考。但是，因为其考试的地域性特征，所以，相比全国翻译资格考试，他的地域限制范围还是比较大的。
优点：全方位考察考生的日语实际应用水平能力（这个考试能检测出你真正的日语实际应用是个什么样的水平）
中级口译考试定位：在测试听、说、读、写译五方面综合能力的基础上，突出测试口语表达和口译能力。（笔试大概是在一个二级的水平。） 高级口译考试定位：只设口试，不设笔试。重点测试口译能力。
凡笔试成绩合格方可参加口试，且有连续4次口试机会，即2年内有效。笔、口试同时合格可获得中口or高口证书。 中级考费：笔试180；口试180元
高级考费：390元 缺点：地域性限制太大，认知度和权威性都会受一些影响，而且考点都设在上海，一般是想要在江浙沪这一代工作的人，才会想要来报考这个考试。所以报考的考生，没有像全国翻译资格考试的人那么多。
考生反馈：很多考生都觉得这个考试很难。可能一定要自己的日语能力考水平达到了一级才会去考。而且很多考生是抱着先把笔试考下来，再在2年的时间内把口语练上去再考口试。也有很多的考生估计到它地域性的限制而选择去考jtest。 5.全国翻译资格考试
推荐等级：★★★★☆
考试简介：全国翻译专业资格（水平）考试（catti）。是国家人事部组织的考试。各个语种都有。每年举办两次。时间分别是5月和12月的最后一个周末。
考试分为四个等级：资深翻译；一级口译、笔译翻译；二级口译、笔译翻译；三级口译、笔译翻译。
认可度：该考试证书在全国范围有效，它表明证书持有者具有相应的翻译专业资格（水平）和业务能力，是聘任翻译专业技术职务的必备条件之一。不过在日企的认知度不算是很高，有些日企甚至不知道中国有这个考试。但是有些日企对于考过了这个考试的员工则特别的看中。总的来说还是没有日本语能力考证书那么有冲击力。
面前人群：全国外语学习者，任何人都可以报考。 优点：各级别均设口译和笔译考试。能全方位考察你的日语翻译能力。且不受地域限制，在全国范围都受到认可。它是国家人事部组织的考试，权威性很高。在全国各个省市都有考点，报考比较方便。
缺点：考试整体难度大，费用较高。
三级笔译翻译每人300元，三级口译翻译每人360元。 二级笔译翻译每人360元；二级口译翻译，交替传译每人430元。
一级笔译翻译每人1000元；一级口译翻译，交替传译每人1300元。 同声传译每人1940元。 6.jt日语标准口语考试
推荐等级：★★☆☆☆ jt是目前唯一的一个日语口语考试，分为十个等级。是从2010年才开始在中国普及。2010年获得上海人才培训市场促进中心的认可，成为上海市正规考试。和j.test考试一样，分为企业团体考试和个人考试两种。企业、团体考试是由大连贯通信息咨询有限公司（贯通日本门户网）承办，个人考试之前可以进行网络考试，但现在已经停止报名了，所以目前只能进行现场考试。现场考试考点只有大连、武汉、南通三个城市有四个考点。还处于不断发展阶段。 7.日本留学考试
推荐等级：★★★★☆（针对想留学日本的同学） 这个考试是由日本学生支援机构在文部科学省、外务省、大学及国内外有关机构的协助下实施。日本大学招生时会将这个成绩作为日语能力及基础学科能力的参考，并且没有分数线，每个学校对这一考试成绩的要求都不一样。
推荐第3篇：商务日语职业规划书
前言：
莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？所以我们要对自己的职业生涯进行规划，给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸吧！
一、个人资料 姓名：沈曼红 性别：女
出生年月：1993年02月24日 籍贯：广东 学历：专科
毕业学校：广州城市职业学院 政治面貌：积极分子
座右铭：非淡泊无以明志，非宁静无以致远！ 联系电话：13632431536 家庭住址：广东省潮州市饶平县海山镇东港村后山九巷11号
二、自我分析
㈠根据人格测试结果显示，最符合的性格类型是： 主人型——热情主动地帮别人把事情做好
属红色性格，比较细心，重视与别人的关系，易觉察出他人的需要。 热情，有活力，乐于合作，有同情心，希望得到别人的赞同和鼓励，需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，对于竞争和冲突会感觉到不愉快，因此会尽力避免发生这样的事情。
很实际、有条理，做事干脆，比较有计划，并且希望别人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人，能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。
与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，
可能的盲点: 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，，有时缺乏需要考虑自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式。
敏感的是在做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视。总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待；取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。 有时很难变通，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。 ㈡自我盘点
1、兴趣爱好：羽毛球，唱歌，看电影，旅游。
2、优势：从小养成吃苦耐劳的精神，对职业抱敬业精神，做事细心，对待每一件事情都不马虎。有过兼职的工作经验。
3、劣势：生活在农村，见识较少，电脑知识较少。
4、优点：积极乐观，热情开朗，乐于助人，勤奋刻苦。
5、缺点：做事不果断，有时会犹豫不决，急性子 。 ㈢解决自我盘点中的劣势和缺点
当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，就应充分得用自己的优点，让其把自己带出围障。清楚了解自己之后，就采取措施来补救。所谓江山易改，本性难移。但是只要有恒心，凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来。此外，还可以充分利用一直关心和支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自己存在的不足并制定出相应计划以针对改正，把握每次机会，勇于说出自己的想法，敢于尝试。
三、社会，学校，家庭环境分析
1、社会环境：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。而且受到美国金融危机的影响，大部分的企业和用人单位也在裁减人员。不过，近两年应届毕业生都趋向于自主创业，这种就业方式成了流行。
2、学校环境：校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施完备，师资质量也很高。校园内的生活环境优美，绿树成荫，有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通也很便捷，周围有很多的商店和公司，制造了很多的兼职机会。每年学校都会举办一到两次的大型招聘会，为在校学生提供应聘机会。此外，每一学年都会在学习，科研，综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。
3、家庭环境：家中有五名成员：爸爸，妈妈，姐姐，弟弟和我。爸爸妈妈都是农民。家中经济不是很富裕。父母的要求并不高，希望我好好读书好好做人。有什么事都会在身边提供意见和帮助。和弟弟的相处也很融洽，有什么不懂的都会互相帮助。
四、角色建议
父亲：目前，好好学习，为以后找工作奠定基础，要多锻炼自己，但不要有太大的压力。
母亲：要认真学习，好好照顾身体。 伯父：读书是唯一改变自己的命运。 哥哥：好好享受大学生活，学会做人。 老师：努力，认真，处理好人际关系。
同学：培养自己的能力，提高胆量。提升自身的专业技能。 朋友：处理好学习和生活，体会学习与生活所带来的欢乐。 ……
五、职业取向分析测试
测试结果分析得到我在工作中的优势和劣势如下：
1、在工作中的优势
有很大的精力和动力来完成任务、创造成果
能够有效地和别人协作，并且和他人建立起友好和睦的人际关系
处理事实和细节问题时，能够记住并利用各种事实，具有客观的态度和得天独厚的天资才能
善于培养和帮助他人，对于别人良好的行为举止能够给予赞扬，并使他们更加发扬光大
果断坚决、稳重可靠，工作勤奋，富有效率，认真，忠诚
善于组织，有灵活的组织技能和明确的工作道德
信奉工作在一个传统、稳定的组织里有其自身的优点和长处
有非常强的责任意识，别人可以信任我去实现自己的诺言
乐意遵循已制订的例行公事和工作程序
通情达理，视角现实
不论工作还是消遣时间，都愿意为团体尽自己的力量 有稳定平和的心态
有韧性，在困境中不轻易放弃
2、在工作中的劣势
没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气
难于适应新情况，在不同的工作任务之间来回切换有时会困难
有时喜欢自己一个人安安静静地工作，大部分时间想要和别人在一起 工作
会轻易把个人的喜好表露出来
在掌握的信息和资料还不够的情况下，作决定时会考虑其他的选择
在选择的面前会考虑其他人的意见 对失败和没有把握的事情感到紧张和压力 在面对较强的对手时，会容易感到自卑
3、适合的岗位特质
在友好的环境中工作，与他人充分合作并能协调一致，能够感受到大家的赞赏和支持，并可以把同事当做朋友
工作制度完善，内容要求明确且易于理解，能有固定的、清晰的评价标准
工作成果能够给人们带来实际的帮助，能够运用自己的细致和计划性
能够让自己组织安排并督促自己和他人的工作，以确保事情尽可能顺
利、有效的进行
能够与别人建立温暖、坦诚的关系，通过有形或无形的方式帮助他人提高生活质量
做常规的项目或工作，有一定的控制权，不要有太强的压力和应变要求
六、未来职业生涯规划
1、学习生活规划
在这个高科技的社会，英语让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我会将这英语作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力：
①大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书，积极参加活动，处理好人际关系。
②大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用1级考试；熟悉掌握专业课知识；在能力范围内考取其他证书。
③大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、近十五年的目标
2012-2014年: 在这三年的时间里，努力学习，珍惜在校读书的机会，顺利毕业。
2014-2015年: 利用这2年左右的时间里，努力工作，不断的尝试，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
2016-2021年: 用5年的时间勤奋苦干,贮备资金，积累经验。
3、求职计划
(1)学位证书、资格证书，是求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此在大学生期间要拿到相关的证书。
(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在另一方面占优势才行，所以要在大学生活中积累更多的工作经验，可以通过兼职来实现而且在其过程中，要懂得总结经验。
(4)一定要在大三之前把简历制作好，留下更多的的时间来找工作。 (5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在被公司选择的同时也选择一个适合自己的公司。
七、计划实施
1、时间安排：
①每天6∶10起床，7∶00吃早餐； ②7∶30在教学楼看书
③每天8∶00到11∶40，若这段时间没有课到图书馆自习，看专业知识的书，或者课外书增长知识，扩大知识面，有或者阅读报纸了解时事，增强信息交流；
④中午12∶30-13∶30进行午睡，补充睡眠，好有精神准备下午的学习和工作；
⑤下午14∶00开始去上课；
⑥每天下午14∶30-18∶00，若该时间段不用上课时，就到图书馆学习；
⑦晚上19∶00-22∶30，在宿舍或者图书馆学习，看一些课外书，偶尔和宿舍的人聊天，交流一下思想；
⑧每晚23∶30后，要进行睡觉，补充体力和精神，为明天的学习和工作作好准备。
2、付出行动：
①按照时间表进行作息；
②努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行； ③积极参加班团活动，社团活动和学校的活动； ④善于与同学和老师交流，积极主动的做事； ⑤敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物；
⑥培养耐心，认真对待每一件事情和工作；
⑦乐观，善于接受别人的批评，改正别人指出的缺点和不足； ⑧多看书和新闻，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。
八、规划调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实际结果的情况以及因变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估：假如一直没有达到我的规划目标，那么我将按实际情况作出改变，或另制定计划和目标 。
职业路径评估：当出现就业困难的情况，或者长时间找不到工作的时候，我就降低要求，或者尝试其他的职业。
实施策略评估：如果不能把计划坚持下来时，我就改变行动策略或找身边的人帮忙，指点。
其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）：随时了解情况，当问题出现时，作出适当的选择。
2、规划调整的原则 ：
要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有目的的随意调整原来的计划。必要时，可以咨询身边的朋友或同学，了解一下别人的看法，倾听一下其他人给的意见。
结束语：
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气
候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。人都是有了目标才会有动力的，但是任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，既然选择了，就要一直走下去。
既然我们的目标建立了，就让我们的计划行动起来吧！
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职业生涯规划书
学院：
班级：
姓名：
学号：
一、前言
二十一世纪的人类社会，是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。而竞争的主题正是“知识”、是“人才”。作为新世纪的大学生，我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。因此，职业生涯规划便理所当然地融入到了我们的生活中。为了充实有意义地走过四年的大学生活，用
坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知。我想，只有明确自己的职业理想并为之不懈的努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。因此，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。我相信，有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。
二、自我分析
作为一名日语专业的大学生，我已经匆匆走过了三年的大学生活。性格活泼开朗，并且擅于言谈。业余时间喜欢看书、听音乐、写文章（尤其是散文类的文章）。乐于观察生活，并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西。做事讲求脚踏实地、有始有终，不喜欢弄虚作假、半途而废。待人和善，尤其是对自己的老师以及前辈，因此能够很快的被老师以及身边的人肯定和接受。往往对于身边的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的优势在于，我能够经常对身边的事进行总结和反思，从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。有很好的团队精神，这是我在集体生活以及校园活动中比较活跃的法宝之一。但是，偶尔缺乏勇气的性格也同样会使我面对不必要的失败和挫折，甚至丧失难得的锻炼和展示的机会。我来自于农村，和其他生活在城市中的同学相比，我的生活条件并不是很好。父母把他们的辛苦凝结成对我的殷切期望，因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，还一样有父母及全家的期望，我没有理由不努力实践、努力进取。也正是有全家人的支持，我才能顺利坚强地一个人走到现在。有时面对着自己周围衣着华丽的同学的时候，也会有一点小小的自卑。并且，经常多愁善感，对周围的一切充满感慨。
三、解决自我分析中的劣势
根据自我分析所得出的结果，我缺乏勇气、偶尔自卑、多愁善感的性格必须尽快得到解决。因此，在自己的学习之余要多参加类似于校园辩论、模拟法庭、音乐舞会等要求自己在人前踊跃表现自己的活动，在活动的过程中达到锻炼自己的勇气的没目的。另外，努力改掉自己自卑的坏毛病，养成自信待人、自信做事的好态度。乐观的面对自己周围的事情，快乐精彩的生活。
四、专业就业方向及前景
（一）我所学的专业（日本语言文化）
在填报志愿的时候，出于对日语及日本文化的好奇我毅然决然的选择了日语专业。在如今中日两国关系不断升温的时候，日语学习也逐渐被大家认可和接受并且广泛流传。随着学习日语的人数的不断增加，单纯的日语学习者在就业方面已经不再具备着其独有的优势，我想只有将日语的学习与其他专业的涉猎联系起来，我们的才会有更加广阔的发展空间。无论是从事日语翻译、导游，或是就职于日企、从事和中日两国关系有关的各项工作，都需要讲日语与其他个有关方面紧密的联系起来，这样就能够达到事半功倍的效果。
（二）我所感兴趣的专业（法学专业）
自从上高中以来，我对法学专业就充满了兴趣，对于律师这个职业也充满了
向往。但是由于种种原因，高考填报志愿的时候没能如愿以偿地走进法学的怀抱。虽然如此，我对法学的兴趣和爱好并没有因此而变浅变淡，反而随着学业的不断推进以及知识见闻的不断增加，我对法学的渴望和向往的情绪变得更加浓厚了。所以我决定，努力考取法学研究生。学习我喜欢的法律知识。重要的是，我要努力将法学与我所学的日语专业有机的结合在一起，充分发挥我学习日语，掌握一门专业外语的优势。
（三）专业就业方向及前景
近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。法学专业同样面临着这样的问题。随着近年来对法学人才的学历要求越来越高，法学类专业毕业的本科生就业情况并不乐观。但高学历的法学专业研究生，特别是与经济、国际交往相关联专业的研究生，就业前景广阔。
根据我对法学专业的了解，它主要是培养能够从事各种司法工作、律师工作、法律顾问工作等专门法律工作的合格的法律人才，也培养一些具有进一步从事法学研究能力的研究型人才，还培养一些具有良好法律素质和相关学科知识、在必要时能够从事其他一些工作的复合型人才。总之，法学专业的就业面还是非常广阔的。
从社会需求来看，法学大有发展前景，但不可否认的是，相对于经济类，财经类专业而言，毕竟出路较窄。简单分析，造成这种就业困难的因素主要包括以下几个方面：一，法学教育于法律职业之间存在冲突，法学学士、硕士不能立刻从事与法律专业关系密切的法官，检查官，律师，法律顾问等工作，必须通过司法考试，而通过率仅10%.二，公务员职位有限，一个岗位有几十上百个竞争者。三，转行发展困难，其他专业毕业生有进入法律行业，导致竞争更激烈。
虽然，就调查显示，法学专业的就业前并不是十分的乐观，但是有一点是肯定的，只要将法学与我现在所学的日语专业联系起来的话，还是很有优势的。尤其是在与经济及国际交往相关的各个方面，仍然有发展的前景。 是一个值得努力的就业方向。
五、职业分析
（一）我心中的职业选择
在我心中最向往的职业有三种：（1）律师，从事与经济及国际外贸有关的各项法律事宜。（2）翻译：从事日语翻译工作，并努力向同声传译的方向发展。（3）导游：充分发挥自己善于言谈及日语的优势。
（二）选择职业的理由（SWOT分析）
内部环境因素 优势因素 劣势因素
1、擅于与人沟通交流，交际能力强
2、在掌握英语的同时，熟练掌握日语
3、写作能力强，经验丰富
4、有明确的目标和坚持不懈的毅力
5、为人正值，待人诚恳
6、擅于学习和发现，喜欢观察生活
7、具有较强的组织领导能力
8、谦虚谨慎，思想积极活跃
1、缺乏勇气
2、偶感自卑
3、英语基础较薄弱
4、过于追求完美
5、对自己他人要求过高
6、灵活性有待提高
外部环境因素 机会因素 威胁因素
1、社会对小语种人才的需要，增加了就业的可能性
2、我国与日本关系的变化和发展，更加需要日语人才
3、中日两国贸易往来的增加，需要这样的人才解决贸易中的摩擦和纠纷
4、来自临近学校（湖南大学，中南大学武汉大学等）的压力。
SWOT总结：
根据以上的分析，面对优势与劣势并存的自身及外部社会条件，必须在学习与锻炼中不断的提升自己的能力，才能在走上社会以后顺利的走上自己所一直向往着的工作岗位。但是自身整体能力和所掌握的系统知识并不能满足内在需求，对自我实现的需求存在一定的制约。重点考虑自己的劣势，是我的弱点最小化。最终实现自己的理想。
六、具体行动计划
大学阶段：
1、2009-2011年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专
业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。
2、2011-2012年，熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
3、努力学好自己的专业知识，掌握熟练的专业技能，努力培养自己成为专业翻译奠定基础。
4、多多参加各学校以及社会又关机构组织的各种与日语及日本文化有关的各项活动。增加对日语的掌握程度。
5、同时，广泛的涉猎与法学专业有关的知识。培养和保持自己的法学兴趣，增加对法学的了解。
6、努力锻炼自己的法学素养，形成严谨的学风和素质。
研究生阶段：
1、在不搁置日语的前提下，努力研习法学专业知识。
2、在学习的同时，为研究生生活结束以后顺利就业做好准备。
3、个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加 强沟通，虚心求教。
4、生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
七、结语
以上就是我目前的职业生涯规划，她虽然不够完美，以后也或许会随着时间及精力的增加而有所改变，但是我会一直按照这个规划努力的践行自己的理想。这个过程也许是漫长的，也是曲折的，但我会下定决心完成自己的梦想。没有梦想的人生风景是乏味的无吸引力的，既然确定了目标，明确了风景，就要为装饰这篇风景而努力的奋斗。我有决心，有毅力，更有自信。
我相信，我的明天充满希望。
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工伤待遇支付请求书
尊敬的深圳市XXXX有限公司领导: 本人于2015年4月7日入职到深圳市XXX有限公司，当时签订了入职劳动合同，工作岗位：操作工，
2015年6月8日在工作中受伤，经深圳市人力资源和社会保障局认定为工伤，劳动能力鉴定为八级伤残，社保局已经支付伤残补助金和住院伙食补助。根据国家《工伤保险条例》和《广东省工伤保险条例》，本人现请求公司支付工伤待遇如下:
1、请求支付停工留薪期间工资差额
停工留薪从2015年6月8日至2016年6月2日止，计11个月25天
停工留薪期间的工资以受伤前平均工资为计算基数，本人2015年4月份2840元、5月份3800元、6月份1041元，2015年4月工作不足一个月，6月份属受伤当月不予计算，应当以5月份工资为平均工资3800元计算基数。
停工留薪期间应发工资44966元－已发工资22890元=22076元差额
计算方式:（3800元/月×11）+（3800元/月÷30×25）-22890元=22076元 法律依据:《广东省工伤保险条例》第二十六条职工因工伤需要暂停工作接受工伤医疗的，在停工留薪期内工留薪期内，原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。停工留薪期按照医疗终结期规定，由劳动能力鉴定委员会确认，最长不超过二十四个月。
2、请求支付一次性伤残补助金差额
以本人实际工资3800元/月为计算基数，社保局偿付基数为3131元，应当支付一次性伤残补助金差额7359元。计算方式:（3800元/月－3131元/月X11个月=7359元
法律依据:《广东省工伤保险条例》第58条用人单位少报职工工资，未足额缴纳工伤保险费，造成工伤职工享受工伤待遇降低的，工伤保险待遇差额部分由用人单位向工伤职工补足。第六十六条本条例中下列用语的含义: (一)本人工资,是指工伤职工在本单位因工作遭受事故伤害或者患职业病前十二个月平均月缴费工资。本单位为工伤职工缴纳工伤保险费不足十二个月的,以实际月数计算平均月缴费工资。本人工资高于统筹地区职工平均工资百分之三百的,按照统筹地区职工平均工资的百分之三百计算;本人工资低于统筹地区职工平均工资百分之六十的,按照统筹地区职工平均工资的百分之六十计算。
(二)原工资福利待遇,是指工伤职工在本单位受工伤前十二个月的平均工资福利待遇。工伤职工在本单位工作不足十二个月的,以实际月数计算平均工资福利待遇。
3、本人请求公司依法支付工伤待遇差额，请2016年XX月XX日XX点之前为本人结算工伤待遇差额，并支付到本人帐号：62XX，户名：XXX/中国建设银行
注：此报告一式三份，一份寄用人单位，一份送达用工单位，一份本人留底。
请求人：XXX
年月日
推荐第6篇：日语社活动总结书
日语社活动总结书
我们社团以丰富同学们的课余生活，拓展兴趣爱好，增强实践能力，培养个人综合素质为宗旨， 以体验生活，热爱生活，发觉语言美为途径，让青春与激情同在，让奋进与团结同在，
我社的目标是：全面培养社团成员，挖掘生活之美，并把此理念继承下去。2009年新学期初，社团骨干从新入校园的高一新生中招募新生力量，为社团补充新鲜的血液。如今社团人数已达几十人。
社内部现共分为这几个职能部门：文体部，秘书部，编辑部，宣传部。由于语言是以培养同学们的兴趣。社团多次采取了看动漫、开展各类活动来提高同学们的交流与积极性。除此以外，社团还以上课的方式来教同学们日本文化与基本知识，会话等技能。为了能更好的调动起每位社员的积极性。每次社团活动前，宣传部门以海报形式为主发布信息，以便让社员以及我校师生及时了解我社最近工作信息。
由于我社的社员是从不同年级的学生中挑选出来的，所以每一次召开社团会议，都尽量选在同学们没课的时间。大家基本都能准时到达基地，即使有事不能来的，也会事先请假。在每一次的社团会议中，我们不断地提出问题、解决问题，交流着自己的看法，每一会议的内容都十分丰富。
本学期开展社员工作会议5次。社团活动5次。学期初主要以招募新社员为主。
社团本续期总体评价：社团规模不断扩大，社团布局不断合理，社团活动日益丰富，社团发展正向“规模化、精品化、特色化”的方
向迈进，社团发展水平也正由追求快速发展的成长期向渐趋稳定、注重内涵式发展的成熟期过渡
社团的管理体系也在不断完善，管理格局更加合理，工作模式日趋成熟，社团联发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的成熟期。
社团部继续坚持以“自我教育、自我管理、自我服务”促进自身的建设与发展，在良好的校园文化氛围中，为提高学生综合素质、推动学生成长成才做出了应有的贡献。
这个学期是丰收的，但同时是挑战的，我们将会在不断总结经验的情况下，探索出一条更好更完备的社团管理方法出来，最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高，更远，更精彩！
推荐第7篇：日语专业职业生涯规划书
日语专业职业生涯规划
一、自我分析
1、兴趣特征：我喜欢听歌、绘画，喜欢看书对于我喜欢的文学作品，我会进行深入的研究，
就像是研究一门学科，尤其是历史类的作品，我相信对于任何事物，认真负责的态度都会更好地引导我们走向成功。
2、做事认真负责，遇事冷静不乱，思而后行，但动手能力稍差，总急于提前完成，不喜欢
拖拉，力求完美。
3、自信、自强、自立，但人际交往能力稍显不足。
4、内向，偏向于独往，团队合作能力稍显不足。
5、优点：我办事严谨，态度踏实，认真负责，考虑周全有恒心和决心，能坚持不懈地完成
一件事，办事效率高。
6、缺点：我不善与人交际，缺乏一定的表现欲，有时会错过好机会。
7、改善策略：多多参与各种活动，多与人交流，增强社会交际能力。因为良好的交际是我
们提高工作效率的有效途径，我们需要在学习和工作的同时与我们的同学同事交流合作。另外就是要把握每一次的机会，好的机会不会时时有，因此要牢牢抓住。
二、职业分析
目标职业一
去日资企业
1 刚毕业的学生口语很差，需要多跟日本人交流 2 日企里学到的东西比其他企业多的多 3 有出国机会 4 有可能的话尽量先做翻译，然后做其他职位 5 刚毕业不要一定进名企大企业，小企业更容易适应
目标职业二
翻译 教育类
大多数从事这种行业的都是在校成绩突出的，对于自己的专业十分自信，有志于在这种行业长期发展，打算靠日语打拼的一群人。从事该行业，我需要在校打下坚实的语言基础。
三、自我监控
大学阶段性规划：
1、大学一年级为试探准备期。初步地对自己想从事的职业进行了解，多听对自己有益于专
业相关的讲座，阅读与日语相关的杂志资料，关注社会热点问题。积极参加学校或学院组织的各种活动，提高人际交流能力。努力学习专业知识，扎实基础。
2、大学二年级和三年级为定向奋斗期。一方面要做好考研的准备，一方面要开始尝试做与
未来职业相关的兼职，积累工作经验。利用课余时间多参加社会实践活动，提高社会实践的能力以及专业技能，增强专业知识运用的灵活度，提高日后工作所必须具有的责任感、主动性和受挫能力。
3、大学四年级为冲刺期。不仅要努力写好学业论文，还要学习写简历，写求职信。学习之
余也可以积极参加招聘活动，但最重要的还是要专心地为考研做准备。
四、大学四年规划：
大学一年级
能力目标：适应大学的新生活，巩固知识金字塔的基础，展现自我魅力。
实施计划：
1、平时认真学习，学好日语基础课程；
2、积极参加大学社团、学生会等组织；
3、积极参加各色活动；
4、知识拓展：阅读课外书籍
大学二年级
能力目标：通过日语专业四级考试，考过英语四级，争取能参加英语口语考试；考过计算机二级。
实施计划：
1、认真学习英语，每天背诵英语四级词汇，每周看两至三篇英语文章；
2、不放松对大学其它课程的重视与学习；
3、学习计算机的基础知识，理论与实际操作两手都要抓两手都要硬；
4、扩大自己的生活圈子，结交更多更好的朋友
5、认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质
大学三年级
能力目标：通过日语N1考试，考过英语六级；
实施计划：
1、在英语通过四级的基础上，加强对各个环节的能力，争取通过六级
考试拿到奖学金；
2、认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质
大学四年级
能力目标：情况允许的话考日语专业八级；做好见习期间的工作；其余视情况待定 实施计划：
1、认真参加见习，在实践中检验自己的知识掌握情况；
2、为考研做一些准备。
五、结束语
计划的制定可以给我们一个奋斗的目标和方向，但更重要的是实践。同时，现实也是不断变化着的，我们能做的就是以不变的认真踏实的学习工作态度来面度千变万化的社会现实。我相信我们的努力、奋斗和拼搏最终会换来成功的收获。
推荐第8篇：关于支付市级工作经费的请示
关于支付市级征收工作经费的请示
公司领导：
XXXXXXXXXXXXXXXXXX项目已完成房屋征收工作，现进入成本核算阶段，根据拆迁条例要求，我司需向市级房屋征收管理部门支付相应征收工作经费共计¥XXXXXXXXXXXXXXXXX元，为促进项目成本核算工作顺利进行。据此，建议我司本次支付市级房屋征收管理部门工作经费共计¥XXXXXXXXXXXXXXXX元（大写：XXXXXXXXXXXXXXXX）转入市建委专户中。以便尽快完成成本核算工作，恳请公司领导同意并尽快拨付为盼。
（附文：《关于缴纳房屋征收工作经费的通知》） 妥否，请批示。
开发部 2015年8月5日
推荐第9篇：申报书经费申请表科目说明
附件2：
省基金项目申报书“经费申请表（经费预算）”的科目填写指引
（一）科研业务费：计算、测试、分析费（使用本单位设备的只收消耗费），本项目所必需的国内调研和学术会议费，业务资料、报告、论文版面费和印刷费，文献检索、入网等信息通信费，学术刊物订阅费。
（二）实验材料费：原材料、试剂、药品等消耗性物品购置费，实验动物、植物的购置、种植、养殖费，标本、样品采集加工费和运杂包装费。
（三）仪器设备费：专用仪器设备的购置、运输、安装费和修理费，自制专用仪器设备的材料、配件购置费和外协加工费。但交通运输设备、声像录放设备、复制打印设备、空调冷藏设备、办公设备等费用不得列入。
（四）实验室改装费：根据资助项目研究工作需要，为改善资助项目研究的实验条件，对实验室进行的简单装修费用。实验室扩建、土建、房屋维修等费用不得列入。
（五）协作费：为项目合作单位以外的单位协作承担自然科学基金项目部分研究试验工作的费用。
（六）人员费：是指在项目研究开发过程中支付给项目组成员及项目组临时聘用人员的人力资源成本费。人员费最高不超过项目经费总额的30%，软科学研究项目和软件开发类项目人员费用列支比例不得超过项目经费总额的50%。
（七）专家咨询费：是指在项目研究开发过程中支付给临时聘请的咨询专家的费用，专家咨询费不得支付给参与项目管理相关工作人员。
（八）国际合作与交流费：是指用于与资助项目研究工作有直接关系的国际合作与交流费用,包括项目组人员出访及外国专家来访的部分费用,所需外汇额度由项目依托单位自行解决。其中:滚动资助项目国际合作与交流经费不得超过财政资助项目经费的10%,其他类别项目不得超过财政资助项目经费的15%。
（九）管理费：指项目依托单位为组织和支持项目研究而支出的费用，包括项目执行中公用仪器设备、房屋占用、水电等。管理费不得超过财政资助项目经费的5%（协作单位不得重复提取），不得层层重复提取或提高限额。有合作单位的项目按各自的研究经费提取管理费。
注：申报人填写“经费申请表”（经费预算）时，凡是开支属于科目规定内容的，无需在表中的“备注（说明）”再填写，即科目对应的“备注（说明）”那一栏可以为空白。
推荐第10篇：土地利用总体规划修编经费预算书
附件
1***土地利用总体规划修编
经费预算书
为贯彻落实内蒙古自治区土地利用总体规划大纲提出的战略任务，加强对***土地利用的宏观调控，推进土地利用结构和空间布局优化，引导区域土地利用协调可持续发展，解决重大土地利用问题，指导各乡镇土地利用总体规划的编制与实施，建立健全科学的用地、管地体制和机制，开展***土地利用总体规划（2008-2020年）的编制。
一、项目实施的必要性和意义
***现行各级土地利用总体规划的编制与实施，对于落实土地用途管制制度，严格保护耕地，特别是保护基本农田等发挥了重要作用，有效保障了粮食安全和国民经济建设用地需求，促进了全县经济社会的平稳较快发展。随着西部大开发战略的实施和全面建设小康社会宏伟目标的推进，****区域经济的快速发展，城镇化、工业化、产业化程度的迅速提高，生态环境保护和建设及产业结构调整力度的进一步加大，对土地资源的保护、利用和管理提出了新的更高的要求。为了贯彻党中央国务院坚持18亿亩耕地红线，加强土地宏观调控能力的战略方针，落实科学发展观，提高节约和集约用地水平，建设资源节约型和环境友好型社会，构建社会主义和谐社会，加快城镇化进程，推进社会主义新农村建设，推进西部大开发战略实施，保障***经济 1
社会又好又快地发展。适应土地利用供需形势、规模、结构和布局变化的需求，促进土地资源的可持续利用，亟需修编规划。
二、工作程序和安排
1、规划修编前期工作
成立规划修编领导小组、领导小组办公室、专家咨询委员会、部门联络员、项目办和项目组，收集部门相关资料，制定工作方案，落实责任人，安排工作经费，明确任务和要求，确定规划基数等。
2、指标分解落实
在分析测算的基础上，落实盟土地利用总体规划提出的各项任务和措施，通过与乡镇苏木和部门协调后，确定主要用地指标分解方案。通过对土地开发整理复垦目标和能源交通水利等基础设施建设项目的确定与空间布局研究，以及各项、各类土地利用规模与结构调整系统方案的确定，完成内蒙古***土地利用现状图及相关基础图件、专题图件的编绘工作。
4、规划大纲的编制与审查
依据盟市规划控制指标，在乡镇苏木指标分解落实的基础上，编制形成规划大纲。进行部门协调、乡镇对接征求意见，召开局务会议审议，提交规划修编领导小组审查，并向市政府进行汇报。经市政府同意后，报盟国土资源局审查，通过后，上报自治区国土资源厅审查。同期开展规划图件的编制等工作。
5、规划文本、说明、图件等成果编制
文本、说明及图件完成后，组织专家委员会评审，提交规划修编
领导小组审查，并上报自治区国土资源厅备案。
（1）规划文本主要内容包括：前言、土地利用现状与形势、上轮规划实施成效与存在问题、指导思想与原则与目标任务、土地利用结构调整与空间布局、保护和合理利用农用地节约集约利用建设用地、协调土地利用与生态环境建设，保障能源基地建设和旅游发展用地，统筹区域土地利用，完善规划实施保障措施等，以及土地利用目标指标表、土地利用结构调整表、耕地保有量与基本农田保护面积表（分解到乡镇）、新增建设用地及建设占用耕地规模控制表（分解到乡镇）、土地开发整理复垦及补充耕地任务表（分解到乡镇）、城乡建设用地及相应的集约利用指标表（分解到乡镇）、市级重点建设项目用地规划表等。
（2）规划说明主要内容包括规划修编背景、上一轮规划实施情况、土地利用现状特点与主要问题、土地利用未来发展变化预测、土地利用战略目标与政策导向、节约集约用地评价与调控政策、建设用地的规模与结构调整、农用地的规模与结构调整、土地生态建设与环境保护、土地整理复垦开发、区域土地利用调控、规划环境影响评价、规划实施保障措施及关于人口、城镇化、经济发展预测方面的附表等。
6、成果验收和报批。
三、预算编制依据
1、《中华人民共和国土地管理法》；
2、《中华人民共和国土地管理法实施条例》；
3、国土资源调查预算标准《土地资源调查评价成本综合预算标
准》；
4、财政部、国土资源部关于印发《国土资源调查专项资金管理暂行办法》的通知（财建[2004]192号；
5、《内蒙古自治区本级国家机关和事业单位差旅费管理办法》；
6、《内蒙古自治区财政厅关于重新确定自治区本级
一、
二、三类会议定点饭店收费标准的通知》（内财行[2007]130号）等。
四、规划主要成果
（一）文字成果
1、***土地利用总体规划大纲（2008-2020年）；
2、***土地利用总体规划大纲（2008-2020年）说明；
3、***土地利用总体规划（2008-2020年）文本；
4、***土地利用总体规划（2008-2020年）文本说明；
3、***各乡镇土地利用总体规划文本及说明；
（二）图件成果
1、***土地利用现状图（1：10万）；
2、***土地利用总体规划图（1：10万）；
3、***土地利用区域调控图（1：10万）；
4、***土地整理复垦开发图（1：10万）；
5、***土地利用重点管制图（1：10万）；
6、***土地利用总体规划图集等；
7、***各乡镇土地利用总体规划图件。
五、经费具体安排如下：
为全面保障***土地利用总体规划修编工作的顺利开展，贯彻落实县政府未来一段时期内的发展战略，充分了解、协调各部门、各行业用地需求，提交科学性、现实性、前瞻性强的规划成果，需申请规划修编工作经费135万元。具体使用情况如下：
（一）资料收集整理费（3万元）
收集、复印、扫描、整理各旗县区、各部门（行业）文字、图件相关资料费用共需30000元。
（二）专题研究、规划成果编制费用（31万元）
1、综合专题：40000元
2、县规划大纲及说明编制：80000元
3、规划图件、图集编制：50000元
4、规划文本及说明：80000元
5、乡镇规划文本及说明：30000元
6、乡镇规划图件编制：30000元
（三）***土地利用总体规划数据库建设（62.8万元）
按照全国《地市级土地利用总体规划编制守则》土地利用总体规划数据库建设相关要求，建立***土地利用总体规划数据库。
数据库建设费：628000元
（四）会议费：（13.20万元）
1、规划修编过程中，组织15名相关专家针对土地利用重大问题研究、规划方案、规划大纲及规划文本编制等重要内容进行研讨论证，召开4次专题研讨会，每次会期2天。
会议费：280元/人.天×15人×2天×4次=33600元
专家咨询费：1000元/人.次×15人×4次=60000元
2、规划大纲、规划文本上报前，组织15位自治区、***有关领导、专家对相关材料进行审查，召开成果审查会2次，会期1天。
会议费：280元/人.天×15人×1天×2次=8400元
审查费：1000元/人.天×15人×1天×2次=30000元
（五）成果印刷费（25万元）
按照国家规划成果上报相关要求及规划批准实施的需要，规划大纲、规划文本、规划说明、规划图件、规划图集等成果印刷制作。
2500/套×100套=250000元
第11篇：日本留学费用支付书（优秀）
費 用 支 付 書
日本国法務大臣 殿
国籍氏名生年月日年月日（ □男 ・ □女 ）
我己決定起誓承担上述申請者在去日本後和停留在日本時所需要的全部費用。理由如下：
記
１．承担費用的支付理由（請具体写出為何会成為費用支付者的理由及申請者的関係）
２．費用支付的内容
我起誓，我対申請者在日本留学中的学費及生活費等各種経費，我保証按以下的内容負責支付。
此外，在「在留許可」到期更新時，保証提交寄銭的有関証明資料。（通過銀行寄到申請者本人的銀行帳戸上，然後提交此銀行帳戸的複影件）
記
① 学費一 年￥日元② 生 活 費月 額￥日元③ 支付方式（写出提交支付証明資料的方法）
年月日
費用支付者
現住所氏 名㊞ 電 話和申請者的関係
第12篇：日语专业大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划
一、自我分析
1、兴趣特征：兴趣很多，爱好广泛，但最喜欢看书。对于我喜欢的文学作品，我会进行深
入的研究，就像是研究一门学科，尤其是历史类的作品，因为历史有可能成为你的明天。我相信对于任何事物，认真负责的态度都会更好地引导我们走向成功。
2、做事认真负责，遇事冷静不乱，思而后行，但动手能力稍差，总急于提前完成，不喜欢
拖拉，力求完美。
3、自信、自强、自立，但人际交往能力稍显不足。
4、内向，偏向于独往，团队合作能力稍显不足。
5、优点：我办事严谨，态度踏实，认真负责，考虑周全有恒心和决心，能坚持不懈地完成
一件事，办事效率高。
6、缺点：我不善与人交际，缺乏一定的表现欲，有时会错过好机会。
7、改善策略：多多参与各种活动，多与人交流，增强社会交际能力。因为良好的交际是我
们提高工作效率的有效途径，我们需要在学习和工作的同时与我们的同学同事交流合作。另外就是要把握每一次的机会，好的机会不会时时有，因此要牢牢抓住。
二、职业分析
目标职业一
去日资企业
1 刚毕业的学生口语很差，需要多跟日本人交流 2 日企里学到的东西比其他企业多的多 3 有出国机会 4 有可能的话尽量先做翻译，然后做其他职位 5 刚毕业不要一定进名企大企业，小企业更容易适应
目标职业二
翻译 教育类
大多数从事这种行业的都是在校成绩突出的，对于自己的专业十分自信，有志于在这种行业长期发展，打算靠日语打拼的一群人。从事该行业，我需要在校打下坚实的语言基础。
三、自我监控
大学阶段性规划：
1、大学一年级为试探准备期，在过去的一年里我想我做的还不错吧。初步地对自己想从事
的职业进行了解，多听对自己有益于专业相关的讲座，阅读与日语相关的杂志资料，关注社会热点问题。积极参加学校或学院组织的各种活动，提高人际交流能力。努力学习专业知识，扎实基础。
2、大学二年级和三年级为定向奋斗期。一方面要做好考研的准备，一方面要开始尝试做与
未来职业相关的兼职，积累工作经验。利用课余时间多参加社会实践活动，提高社会实践的能力以及专业技能，增强专业知识运用的灵活度，提高日后工作所必须具有的责任感、主动性和受挫能力。
3、大学四年级为冲刺期。不仅要努力写好学业论文，还要学习写简历，写求职信。学习之
余也可以积极参加招聘活动，但最重要的还是要专心地为考研做准备。
四、今后的大学规划：
大学二年级
能力目标：通过英语四级考试，争取能参加英语口语考试；考过计算机二级。
实施计划：
1、认真学习英语，每天背诵英语四级词汇，每周看两至三篇英语文章；
2、不放松对大学其它课程的重视与学习；
3、学习计算机的基础知识，理论与实际操作两手都要抓两手都要硬；
4、扩大自己的生活圈子，结交更多更好的朋友
5、认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质
大学三年级
能力目标：通过日语N1考试，考过英语六级；
实施计划：
1、在英语通过四级的基础上，加强对各个环节的能力，争取通过六级
考试拿到奖学金；
2、认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质
大学四年级
能力目标：情况允许的话多出去做一些兼职；做好见习期间的工作；其余视情况待定 实施计划：
1、认真参加见习，在实践中检验自己的知识掌握情况；
2、为考研或就业做一些准备。
五、结束语
计划的制定可以给我们一个奋斗的目标和方向，但更重要的是实践。同时，现实也是不断变化着的，我们能做的就是以不变的认真踏实的学习工作态度来面度千变万化的社会现实。我相信我们的努力、奋斗和拼搏最终会换来成功的收获。
第13篇：日语学费减免申请理由书[材料]
日语学费减免申请理由书范例
私はXXXと申します。
ｘｘｘｘ年ｘ月下旬、中国からの私費留学生の一員として日本にやってきました。
ｘｘｘｘ年ｘ月、ｘｘ大学大学院ｘｘ学ｘｘ科の研究生になりまして、同月、ｘｘｘｘ年
大学院生募集の試験を参加し、合格しました。
とても嬉しいことですが、入学手続き要領を読んだ後、少し戸惑いの気持ちにも
なってしまいました。
去年まで、研究生の授業料を無事に払いましたが、そのほとんどが国の両親と
在日親族からの援助金です。しかし、家庭事情の変化によって、これからの大
学院の学費は家庭や人に頼れなくなりました。
母親はｘ年前すでに退職になり、収入がなく、父親もまもなく定年になります。
ご存知のとおり中国内陸の平均収入はおおよそ日本の二十分の一ほど、私のことをいままで多少無理にしても家族が応援してきた。
従って、今回大学院の授業料の払ことはもう誰にも口をあけることができなく、
自分の力で頑張るしかいと思います。来日してから、大学へ進学するために、
一生懸命頑張って、頑張って、今、ようやく順調に受かって、心から、親たち、
友達、先生たちへ感謝の言葉を表したいと存じます。これから、もっと頑張って
いきたいと思いますが、でも、お金がないのも事実、真剣に考えて工夫しければ
なりません。先月から、新聞によって、一つｘｘ店の店員の仕事を見付けました。
少しバイトをして、生活はギリギリできましたが、授業料を全額払うことはどう
しても難しい状態です。
幸い、このたび、大学は授業料減免の制度実施して、私にとって、少し希望が
浮かんできました。何とかこれを申請し、授業料の一部として充当できれば、
大変な助かりになります。そして、日本で無事に学業と自分の将来に夢を果たせるよう専念します。どうぞ、よろしくお願いします。
第14篇：日语书读后的感想文
「日本語の文法を勉強して、高い点を取りましょう」の感想文
_______湖南大学日本語学科二年三組 呉亭
日本語の中で、わたしが一番興味を持っているのは日本語の文法です。日本語の文法は面白くて、重要だと思います。文法が違う時、文の表面で区別は小さくても文の意味はぜんぜん違うかもしれません。だから、文を作るときでも文を翻訳するときでも文法をよくわかることが重要です。
日本語を勉強して、もう一年半が経ちました、総合日本語の授業で、文法は大切な一部分にとって、大部分の時間をかかりました、頑張って勉強しましたが、文法はやっぱり難しいと思います、暗記しなければならないことが多すぎて、それに、似ている文法の意味は差が小さいですが、使える場合が違うです，どうやって使い分けるかわからないので、わたしはいつもそれに対して悩んでいます。
日本語の文法の勉強はたくさんの時間と精力が必要だと思っただけに、冬休みの前に、ずっと冬休みのうちには日本語の文法をよく勉強しようお思いました。その考えを持って、図書館から日本語の文法に関わる本を何冊も借りました、最も好きな本の名前は「日本語の文法を勉強して、高い点を取りましょう」です。
日本語の中で、文法に関する質問はどんな特徴があるか、文法に関する質問を答えるとき、どんな方法が重要ですか、この本は主にこの二つ問題を分析して、典型的の文法練習を提供しました。本書によると、文法に関する質問は三類があります。一つ目の類は、質問は文の真ん中で現れます、二つ目の類は、質問は文の最後で現れます、三つ目の類は、文は二つがあって、質問は一つ目の文の後ろで現れます。
例えば、父は顔が怖い＿＿＿＿、声が大きいので、初めて会った人は近くに来たがらない。この文は一つ目類の質問です。次は、あんたに体の大きい子と喧嘩しても、負ける＿＿＿。これは二つ目類の質問です。それから，君が謝る＿＿＿、責任は君ではなく、田中にあるのだから。これは三つ目類の質問です。これを読んだら、私がした文法練習を思い出して、やっぱりそんなことですね。
それで、この本の中で、質問を答える方法も書いてあります。正しい答案を得るために、注意しなければならないものは主に二つがあります、それは、助詞と形式です。日本語の単語の形式は、辞書形、ます形、て形、ない形、可能形、意志形，ば形、普通形、全部で八類があります。ちょっと多いので、間違えやすいと思います。この本の中には、これらの形式の使う場合をよく説明してあります。全部覚えるのは難しいかもしれませんが、今これらの形式は主にどんな場合で使いますか、大体知っています。
日本語の文法はさまざまな角度から分類できるかなあ、この本の中では、文法の意味で文法を違う種類に分けました、これらの種類といえば、時間を表す文法や原因を表す文法や程度を表す文法や仮説を表す文法などがあります、この本は同じ意味がある文法をまとめましたから、とても便利だと思います。
それから、この本の大部分の内容は文法の練習です。練習をしたとき、間違えたことも多かったですが、それらの間違いのおかげで、自分の短所を発見しました。勉強でもほかのことでも、不足を発見してからこそ、改善することができます。
中国には、｢知っていることは多ければ多いほど、自分がわからないことはたくさんあるとわかりました｣という諺があります。そのとおり、私がこの本を読んだら、やっぱりもっと頑張って勉強する必要があると考えるようになりました。先学期、私の日本語の口語はずっと下手で，発音は何回も先生に直されました、やっぱり自分に日本語の才能がないかなあ、本当に悲しかったです。
たぶん，一人一人も苦手なことが好きではないでしょう、よくできることに対して，自信も興味も持って、それでもっと頑張って、もっとよくできます。でも逆に、苦手なことに対して、自信も興味も持っていなくて、頑張りたくなくて、それで進歩できないです。実は、このあいだ、大学を卒業してから、進学するか、就職するか、友達と相談しました。私は「ずっと考えてきましたが、研修生になれば、どの専門を選択すればいいか、まだわからないね」と伝えました。彼女は「呉さんの日本語は上手で、日本語にも興味を持っていて、日本語を勉強して続けてはいいじゃない？」と提案しました。「ええ、実は、日本語に興味はあまりない、でも、日本語で人と交流することが好きだ、日本語学科の研修生になる、、私も考えたことがあるが、今でもラとナを区分できなくて、日本語を選択すれば本当にいいか？」私はそう答えました。確かに、問題は問題です、問題を無視して選択するのはダメだと思います。でも、問題を逃げてはいけません、一生懸命頑張って問題を解決するべきだと思います。だから、日本語学科の研修生になるかどうかにかかわらず、日本語学科の大学生にとって、日本語をちゃんと勉強するべきだと思います。
言語を身に付くために、一番大切なのは使うことだと言われることがあります私もそんな観点に賛成します。それで、これからの日本語の勉強、もっと日本語を使って、日記を書いたり、日本語を勉強している学生と交流したりするつもりです。
努力すれば、進歩できるということですが、いったいいつか私がラとナを区分できるようになれるか、ほんとうに心配ですね。
第15篇：日语专业大学生职业生涯规划书
日语专业大学生职业生涯规划书
一、自我认知
职业兴趣——喜欢干什么；
我的兴趣有很多，比如武术，绘画，瑜迦，篮球，羽毛球等等，我还比较喜欢看书，看动画片，平常爱出去接触新事物。
职业能力——能够干什么；
我的性格半开朗半忧郁，我能够胜任导游和翻译一职。我比较喜欢异想天开，对设计类的职业比较偏爱，服装设计，手工制作是我的喜爱。我很爱吃，对营养学有一点研究，我对餐饮行业也抱有浓厚的兴趣。
个人特质——适合干什么；
我脾气随和，气度大，一般不会和人脸红脖子粗。能够很平和的处理事情，反应能力快，由此可以看出我适合导游。我五官端正，温柔儒雅，翻译工作对我来说没有问题。我思维灵活，喜欢不断接触新事物，所以在设计行业我有很大的发展潜能。我学的专业旅游管理，对饭店的管理有一定的涉及，餐饮行业也会是我将来发长的动向。
职业价值观——看重什么；
我看重的是企业的管理，一个企业只有有了好的管理体制，着个企业才有可能不断发展壮大；一个企业的快速发展少不了人才的加入，我们需要高素质的人才；一个企业要跟得上时代，不被淘汰，要经常创新，想人所未想的事情，不断发掘新的商机。总的来说我看中的是企业的管理，人才，创新。
胜任能力——优劣势是什么。
我的优势能力
我的弱势能力
思维灵活，创新能力强，脾气随和，做事踏实认真，有责任心，兴趣广泛，喜欢接触新事物需要进一步的深造，缺乏实践。
自我分析小结：我的优点是思维灵活，创新能力强，脾气随和，能和人很好的相处，做事踏实认真，有责任心，我有广泛的兴趣，喜欢不断尝试新事物，但是有些是浅层次的，需要进一步深造，以便能更好的发展。缺乏实践是我的缺点，有些事情你只有想了才能去辨真伪，决定它的可行性。我需要不段提高我自己。
二、职业分析
家庭环境分析
家庭经济情况一般，父母都是工人。受父母的影响，我做人诚实可信，做事认真踏实，有责任心，不投机取巧。
学校环境分析
我们学校是以培养实用性技术人才为目标的学校，采取封闭式的管理。积极培养学生的兴趣爱好，多才多艺是我们学校同学的特色。我们学校开办了18个社团，着重锻炼同学个方面的技能。应用日语和旅游管理是我的专业，报考日语2级以及导游证是我现在的计划。实践：已经基本了解导游工作的基本流程；掌握了基本日语的应用，能进行一定的对话。
社会环境分析
现今社会竞争激烈，社会需要的是应用型人才。研究生学历学生开始普及，本科生泛滥，大专生成为就业学历的底限。但是社会需要的是技术型人才，学好技术是我们进入社会的保障。
职业环境分析
行业分析
中国的旅游业在蓬勃发展，几乎每个城市地区都有出名的风景区和景观。导游在有些地方已经饱和。设计行业人才辈出，随着人们生活水平的提高，设计行业的繁荣是社会的必然趋势。餐饮是一个经久不衰的行业，人活着都要吃饭，所以餐饮也一直都在呈上升趋势，各色小吃从出不穷，从事餐饮行业的人也越来越多。
职业分析
旅游是负责游客餐饮，娱乐，休闲的行业。要求导游要五官端正，有很好的语言表达能力，抽象思维能力，有应变的能力，心思细密，气量大。相对来说导游的发展前景不是太好，因为自驾游等已出现。设计行业是能根据人的审美观设计出独到的作品，吸引人们的眼球。需要的是思维灵活的设计人才，具有高度审美观。设计行业随着生活水平的提高在飞速发展…餐饮也发展前景也比较好，需要不断创新，出新花样，做到色，香，味俱全的饭菜，是一个就业发展的好动向。
企业分析
旅行社承包了旅游服务，旅行社需要培养高素质的导游人员，要求带有人员外语水平良好，身体素质，心理素质较高。设计行业发展前景广阔，需要思维灵活，创新能力较强的人，以公司出现的形式教多。餐饮行业以饭店小吃为主，需要的管理人才，高水平的厨师，员工素质良好。餐饮也发展快，人数较多。
地域分析
徐州设计业和餐饮业有较大的发展前景，旅游业需要创新发展。徐州是座古城，历史文化悠久，生活水平不断提高，对设计和餐饮的质量有很高的要求。需要高素质的人才去发展旅游业，不断创新景点的花样吸引游客。适合抽象思维能力好，应变能力好的人发展。
职业分析小结：
旅游业对人才的素质要求高，身体素质，心理素质以及各方面的素质都有很高的要求；设计业需要思维创新力很强，集时尚和内涵一体的人；餐饮业要求的是高层次的管理者以及创新思维能力的人。我需要不断去提高来达到这些要求。
三、职业定位
内部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
思维灵活，做事踏实认真
缺乏实践
外部环境因素
机会因素（O）
威胁因素（T）
通过导游接触各行业的人，来了解各行业的动态。()机会很多缺乏实践，导致对那一行业的不完全了解。
结论：
职业目标
将来从事旅游，设计或者餐饮行业
职业发展策略
进入旅行社或者自己开店（连云港地区）
职业发展路径
慢慢摸索到自己开店
具体路径
从小职员取经慢慢发展到开自己的特色店
四、计划实施
计划实施一览表
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
（参考）
策略和措施
（参考）
备注
短期计划
（大学计划）
20**年～20**年
大学毕业时要拿到日语2级证，英语四级证以及导游证大二下学期进行日语二级证的考试，大三进行英语四级考试，大四进行导游证的考试认真上好专业课，针对日语学习层次浅的问题进一步提升，每天听日语，做到日语不离口；英语的学习以语法和单词为主，多做习题；导游证的考取，要利用寒暑假期实践来提升大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，为了实现考过日语2级的目标，我要加倍努力学习日语。大三主要进行英语四级的准备，大四专心考导游证。
中期计划
（毕业后五年计划）
20**年～20**年
在毕业后三年内将会从事旅游行业，间接的了解设计行业和餐饮行业的发展动向。
毕业后
年要对旅游行业有一个基础，第二三两年要对旅游业有深层次的了解，发掘它的潜规律，朝国际旅游这一方面发展。
通过旅游业认识各式各样的人，通过这些人来了解个行业的发展动向，以便做出很好的规划。
（毕业后十年或以上计划）
20**年～20**年
在服饰手工特色上要有一定的发展二年，将进行手工方面的深造，摸索经验，三四年进行特色店的规划，慢慢扩展。
这期间事业要有更深层次的发展，成家立业方向性规划。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
当出现我对着业有很大的不适应时，我会考虑哪些因素的出现导致了这些，这个行业对我还有没有诱惑力，我会考虑在这个行业上还有没有必要发展。
当职业发展方向出现问题时，我会及时做出调整，了解行业发展的动态。
如果我自己的身体或者家庭经济状况出现问题时，我会利用社会上一些有效的机制去克服它。对待机遇，意外情况，我会及时做出调整。
2、评估的时间：
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
不轻言放弃，对社会发展的动向要时刻关注。
结束语
计划定好固然好，但更重要的，理想和现实总存在着差距。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。因此，在遇到突发因素，不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对，分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力，拼博，奋斗。
第16篇：(购书经费及古籍书保护经费专项资金)
2016年（购书经费及古籍书保护经费专项资金）
绩效评价报告
一、专项资金和项目基本情况
（一）专项资金设立情况
青岛市图书馆是副省级综合性公共图书馆，承担着为全市的党政机关、生产科研、教育、生产单位和社会公众提供文献信息服务的重任。目前，已有持证读者19万人，年接待读者达300万人次，借阅书刊124万册次。作为国家一级图书馆，它担负着保存文化遗产、普及科学文化知识、传递文献信息和开展社会教育的重要职能，是我市重要的知识性信息枢纽和精神文明建设基地，也是为各级党政机关、企事业团体的科学决策提供服务的公益性、学术性文化机构。2009年，国家文化部对一级图书馆的标准作出调整，要求年购书费应达到1000万元。为保证市图书馆达到一级图书馆要求，也为了产生更大的社会效益，为青岛两个文明建设提供精神动力和智力支持，青岛市第十四届人民政府第47次市长办公会议于2010年5月确定从2012年起将市图书馆购书经费增加到1000万元，主要用于购置中外文图书、期刊、报纸、古籍书目、电子文献及各种数据库资源。
实施依据：①、根据青岛市委《关于青岛市人民政府机构改革的意见》（青发【2009】21号）文件，由青岛市文化局、市新闻出版局和市广播电视局的行政管理职责整合，成立青岛市文化广电新闻出版局。根据工作职责，文广新局内设11个职能处室，6个全额拨款事业单位，青岛市图书馆就是其中之一。
②、根据《省级图书馆评估标准》的要求，国家一级图书馆新增藏量购置费要达到1000万元/年，财政拨款总额达到3000万元/年，财政拨款年增长率与当地财政收入增长率的比率要达到100%。
③、因为评定为“国家一级图书馆”是图书馆所在城市评选“国家文明城市”的必要条件，青岛市第十四届人民政府第47次市长办公会议确定从2012年起将市图书馆购书经费增加到1000万元。
市图书馆购书及古籍书保护经费主要用于购置中外文图书、期刊、报纸、古籍书目、电子文献及各种数据库资源。
（二）年度绩效目标完成情况 （1）资金使用率：100%；
（2）居民人均拥有图书数量:0.6册； （3）图书流通率：35%；
（4）数字资源利用年增长率：10%； （5）年接待读者人次：190万； （6）年流通书刊册次：150万； （7）年新增持证读者人数：5000人； （8）年举办各类文化活动次数：250次 （9）社会公众满意度：≥80%； （10）相关部门满意度：≥80%。
二、专项资金项目绩效情况
（一）2016年专项资金预算批复情况
根据青财预指【2016】2号文件《青岛市财政局关于批复2016年市级部门预算的通知》，市图书馆购书经费及古籍书保护经费继续维持2015年缩减的800万元。
（二）2016项目安排情况
1.安排概况：购书经费及古籍书保护经费于2016年3月由财政下达800万元，于2016年12月全部支出完成。其中，采购中外文文献498.2万元，电子文献259.2万元，图书配套费42.6万元。
2、各项目绩效情况： （1）资金使用率：100%；
（2）居民人均拥有图书数量:0.6册； （3）图书流通率：45%；
（4）数字资源利用年增长率：20%； （5）年接待读者人次：300万； （6）年流通书刊册次：300万； （7）年新增持证读者人数：1.6万人； （8）年举办各类文化活动次数：552次 （9）社会公众满意度：92%； （10）相关部门满意度：90%。
（二）项目支出绩效评价结论
（1）资金使用率：100%；完成绩效目标。
（2）居民人均拥有图书数量:0.6册；完成绩效目标。 （3）图书流通率：45%；比绩效目标35%提高10%。 （4）数字资源利用年增长率：20%；比绩效目标10%提高10%。 （5）年接待读者人次：300万；比绩效目标190万提高110万。
（6）年流通书刊册次：300万；比绩效目标150万提高150万。
（7）年新增持证读者人数：1.6万人；比绩效目标5000人提高1.1万人。
（8）年举办各类文化活动次数：552次；比绩效目标250次提高302次。
（9）社会公众满意度：92%；比绩效目标80%提高12%。 （10）相关部门满意度：90%。比绩效目标80%提高10%。
三、主要经验和做法
为更好地实现绩效目标，提高资金使用效率，市图书馆成立了文献采访委员会，制定了《青岛市图书馆购书经费使用管理办法》，《青岛市图书馆购书经费使用管理制度》，每年预算批复后上报文广新局当年购书经费使用计划，经局长办公会讨论通过后实施。
具体流程为，由文广新局纪委、公共文化处、财务处、市图书馆文献采访委员会共同成立政府采购领导小组，确定中文图书的定点供应商、外文图书、报刊以及电子资源的采购事宜，再由市图书馆按照政府采购要求和流程进行相应图书的采购。
四、存在的问题及改进建议
经过以上流程的规范和制约，确保了市图书馆公开、公正、公平地按照政府采购要求进行所有类型图书的采购，更好地本着以人为本的原则，根据读者需求和图书馆事业发展需要做出及时调整，更好地服务读者，最大限度地满足不同人群的需求，从而保证市图书馆的购书经费使用得更合理、更科学、更先进。
第17篇：日语书信中各月份的问候语
日语书信中各月份的问候语
〖一月の問候語〗
新春(初春、迎春、新陽、年始)の侯 初春のみぎり
希望にあふれる新年を迎えました
寒さも緩み、気持ちのよいお正月を迎えました 新年おめでとうございます 謹んで新年のお慶びを申し上げます 謹んで新春のご挨拶を申し上げます 厳寒(厳冬、酷寒、極寒、酷冬)の侯 酷寒のみぎり 寒さ厳しき折
寒気ことのほか厳しい毎日を迎えております 寒とも聞けば格別のお寒さでございます近年にない寒さを迎えております
寒さも急に増したように感じるころとなりました 例年にない寒さに縮み上がっております 吹きすさぶ寒風に身も縮む毎日が続いております 遠い春がしみじみ待たれるこのごろ
〖二月の問候語〗
余寒（晩寒、残寒、残冬、晩冬、向春）の候 余寒のみぎり 残寒厳しい折 まだ春浅き折
余寒いまだ去りやらぬ今日このごろ 余寒なお骨身にしみる毎日が続いております 立春を迎え、寒さも一息ついております 朝夕にはまだ寒さが残っております 暦の上では春とはいえ、余寒の続く毎日です 立春とは名ばかりの寒さが続いております 春の訪れを待ちわびるころとなりました
寒さの中にもどことなく春の訪れを感じるころとなりました 三寒四温とは申しますが
早咲きの梅もほころびはじめるこのごろ 春の兆しを感じるころとなりました
うぐいすの初音に春の訪れを感じる日を迎えました
〖三月の問候語〗
早春(春寒、春腸、残春、春情、浅春)の候 軽暖のみぎり
ようやく春めいてまいりました 早春とはいえ、寒さの続く毎日を迎えております 寒暖定まらぬ毎日ですが 暑さ寒さも彼岸までと申しますが
春色にわかに動きはじめたように思われる昨今 日差しにもようやく春の訪れを感じるころとなりました 日を追って暖かくなってまいりました 日を追って暖かさを加えるこのごろ 小川の水もようやくぬるむころとなりました 庭の黒土に春の息吹を感じるころとなりました 一雨ごとに春めいてまいりました 春色日ごとに加わる昨今
寒気も去り、のどかな日を迎えております 柳の緑も目立つようになりました 春の光に心Tわれる今日このご
〖四月の問候語〗
陽春(春暖、春色、陽春、桜花、春和)の候 陽春のみぎり
花の便りも聞かれるこのごろ 花冷えの続くこの数日
しめやかな春雨に心落ち着く毎日となりました うららかな好季節となり、心も晴れ晴れとしております 快い春眠に床離れの悪い毎日を迎えております 春たけなわのころとなりました 野辺には陽炎の立つころ
桜花爛慢の季節を迎え、心浮き立つころとなりました 桜も満開の今日このごろ
庭の桜も今を盛りに咲き乱れております 花の便りに心弾ませる季節となりました 百花咲き競うこのごろ
いつしか葉桜の季節となりました 草花の萌え出づるころとなりました 春雨に煙る季節を迎えております 野も山もいっせいに萌え出で
〖五月の問候語〗
新緑(薫風、若葉、暮春、暖春、軽暑)の候 薫風のみぎり 風薫る季節を迎え
吹く風に初夏のすがすがしさを感じる昨今
青空に泳ぐ鯉の姿も雄々しく眺められるころとなりました 青葉若葉が目に美しい好季を迎えました 新緑の目にしみるこのごろ 五月晴れの爽やかな昨今 若葉の萌え立つ季節となりました
若葉の緑が日ごとにすがすがしく感じられるころ 青葉を渡る風も爽やかに感じられるころとなりました まばゆいばかりの緑の季節となりました ほととぎすの声に夢を破られる朝を迎えました うつりゆく春の色に物憂さを感じる昨今となりました ゆく春の惜しまれる今日このごろ 暑さに向かうころとなりました
〖六月の問候語〗
梅雨(初夏、向暑、薄暑、麦秋)の候 向暑のみぎり
初夏の爽やかな風を楽しむころとなりました うっとうしい雨の続く日ですが
あやめの便りも聞かれるころとなりました 雨、雨、雨の毎日に気も沈みがちなこのごろ 梅雨とはいえ、連日好天が続いております 暑さも日に日に加わってまいりました 久しぶりの青空に洗濯物の白さが目にしみます 梅雨の晴れ間が恋しい日が続いております 青田を渡る風も快いこのごろ
木々の緑もようやく深まってまいりました あじさいの花が美しい季節となりました 蒸し暑さもひとしおの毎日を迎えております
〖七月の問候語〗
猛暑(盛夏、炎暑、酷暑、三伏)の候 炎暑のみぎり 暑さ厳しき折
暑気日ごとに募る昨今となりました
梅雨も上がり、一段と暑さが加わるころとなりました 梅雨も明け、本格的な夏を迎えました 海山の恋しい季節となりました 禄の木陰の慕わしい昨今 庭の草木も生気を失うこのごろ
草木も枯れ果てるような暑さに、すっかり閉口しております 耐えがたい暑さに、身の置きどころもない日が続いております 連日の厳しい暑さに蒸され、困り果てております 寝苦しい夜が続いております
暑さもしのぎがたい毎日が続いております 久しぶりにお湿りに恵まれ一息ついております 夕立にやっと蘇生する思いがいたします
〖八月の問候語〗
残暑(晩夏、残夏、暮夏、秋暑)の侯 暮夏のみぎり
立秋とは暦の上、相変わらずの暑い日が続いております 残暑ひとしお身にしみる毎日を迎えております 日中はなお耐えがたい暑さが続いております いまだ去りやらぬ暑さに悩まされております 盆踊りの太鼓の音に心浮き立つころとなりました 厳しい暑さも去りやらず毎日閉口しております 今年は残暑もことのほか厳しい日が続いております 朝夕は幾分しのぎやすくなりました 暑さも峠を越したように感じられます とどろき渡る雷鳴に肝を冷やしております 美しい夕映えにゆく夏を思うころとなりました 朝夕には、吹く風に秋の気配を感じるころとなりました
〖九月の問候語〗
涼秋(秋涼、初秋、清涼、新秋)の候 新秋のみぎり
秋暑なお厳しい毎日を迎えております ようやく暑さも峠を越えたように感じます さしもの猛暑もこれまでかと思われます 朝夕は多少ともしのぎやすくなってまいりました 一雨ごとに秋の気配を感じるころとなりました 夜来の風雨もすっかりおさまりました にわかに秋色を帯びてまいりました 味覚の秋となりました
小春日和のうららかな日が続いております 秋気催すころとなりました
木の葉のそよぎに秋を感じるころとなりました 虫の音に秋の訪れを感じております すすきの穂も揺れる季節となりました
〖十月の問候語〗
秋冷(清秋、秋色、秋容、寒露)の候 清秋のみぎり
秋風の快い季節を迎えました 秋もようやく深まってまいりました 秋色に包まれ、快適な日和が続いております 澄み渡った空に心も晴れ晴れとしております 秋も深まり、灯火に親しむころとなりました 読書の好期を迎えました
野山も赤や黄に彩られるころとなりました 菊薫る今日このごろ
桐の一葉にも秋が感じられます
街路樹の葉も日ごとに黄ばんでまいりました
庭の萩も咲き乱れ、すっかり秋色に包まれるようになりました 秋冷日ごとにつのる季節となりました 夜寒を迎える毎日となりました 冷気とみに加わってまいりました 夜長を楽しむころとなりました
〖十一月の問候語〗
向寒(晩秋、暮秋、初霜、霜降)の候 向寒のみぎり
涼気日ごとに深まってまいりました 山々の紅葉も深みを増す季節となりました 寒冷を覚える季節を迎えております 朝夕は一段と冷え込む日が続いております 夜長を持て余す毎日を迎えております 冷気も急に加わったように感じられます 道に落葉の散り敷くころとなりました 枯れ葉舞い散る物哀しい季節となりました 裸の木々に冬の訪れを感じます
初霜に秋の終わりを感じるころとなりました 日増しに寒さの募る今日このごろ そろそろ暖房の恋しい季節となりました
日増しに寒さに向かうころとなり、冬支度に追われております
〖十二月の問候語〗
寒冷(初冬、寒気、霜寒、季冬)の候 寒冷のみぎり
今年もはや師走を迎えました
寒さがひとしお身に沁みる今日このごろ 日増しに寒さのつのるころとなりました 木枯しにひときわ寒さを感じる季節となりました 朝夕は寒気が肌を刺す今日このごろ ちらちらと初雪の舞うころとなりました コートの手放せないころとなりました 歳末ご多忙の折 歳末(歳晩、歳終)の候 歳晩のみぎり
何かと気ぜわしい歳の瀬を迎えるころとなりました 今年もいよいよ残りわずかとなりました
余日少なく、心せわしい毎日を迎えるに至りました 年内も余すところ数日となりました
第18篇：【日语专业】大学生职业生涯规划设计书
第七届大学生职业生涯规划
设计书参赛作品
作品名称：规划大学生涯，迈向成才之路参赛者： 性别：
学院：外国语学院
年级专业：**级日语专业 学号： 联系电话： 电子邮件： 规划日期：
前言：在当今的中国，为什么大学生已不会再幻想自己是招聘会上的宠儿，每年
六、七百万大学生毕业这样的现实就可以回答这个问题。所以在竞争如此激烈的时代，进了大学如果仍然抱着“六十分万岁”的想法，那么结局只有一个，那就是后悔。
想在这个社会体面地生存，没有志向不行；有志向没有规划也不行；有规划没有实施更不行。因此我想趁此机会好好规划一下自己的职业生涯，并在今后的日子里努力付诸于实施。
(一)自我盘点
我的优势：
1、在处理事情的时候追求精确，希望第一次就能做得很棒
2、我乐意在限定的条条框框下工作，是组织中忠诚的维护者和支持者
3、我善于调配精力，集中注意力攻克一个任务
4、不需要别人的合作，我也可以独立完成任务，而且特别的专心细致
5、对待细节上的问题，我总是一丝不苟、认真专注、现实可行
6、我认为传统模式既然保留，就肯定有它的可取之处，我会坚定的遵循
7、我责任意识非常强，别人可以放心我会兑现自己说的话
8、我追求在短时间内，完成更多的任务
9、我的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休
10、我通情达理、善解人意
11、很强的目标和使命感，执着，能够独立工作
12、重视安全和保障，风险控制较好
我的劣势：
1、固执，一旦做出决定便对其它观点臵之不理，不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，对变化感到不安，排斥革新，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中
2、看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，不够灵活，甚至有些僵硬、死板
3、时常会将自己的观点和标准强加给别人，强求别人按照自己的想法来做
4、对于未经检验或非常规的方法不加考虑，不愿意支持有风险的行为
5、有时会由于近期目标而忽略长远需要，难以看到问题的整体以及行为的长远影响
6、对于自己采取的决定将会对别人造成什么样的影响不敏感，忽视他人的情感，并对与自己风格不同的人非常挑剔
7、不自信，对自己的能力及自己对组织的贡献估计过低
8、不愿意影响别人，不够重视与他人的合作
9、缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高
我适合的岗位： 我的优势特点
我喜欢自然或户外的环境，独立
摄影师、销售商、体育教练、消防员、
工作，迅速制定策略，采取恰当
刑侦人员、警察、赛车手、飞行员
的行动。
电子/机械/土木工程师、软件开发、
我在机械技术领域如鱼得水，观
计算机工程师、系统分析师、地理学
察力超强，对细节、事实的记忆
家、检测员、网络工程师、外科医师
力堪比电脑，喜欢亲力亲为。
等
我能使混乱模糊的东西很快就排证券分析师、办公室管理员、经济学列有序，轻而易举的看到经济现者、管理顾问、保险理算员、土木/象的本质。 机械工程师、采购员 对应的典型职业
贸易的独立和实践的实际性常吸飞机机师、教练、园艺设计、摄像师
引住我，我很享受真实具体并且/特效专家、军官、保险鉴定人、刑能动手实践的任务。
工作环境要稳定，不需要太多的冒险和变动，最好是依照经验和规律解决事情
有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务 我适合的工作内容是，能较多的运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的能力
这份工作的工作对象是具体的产品或服务，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的
工作组织中，要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次 我适合逐渐增加工作中的责任，承担更多的任务，不喜欢被动的参加社会活动
这份工作要有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我完成情况评估 事侦察员、画家、模型设计/制造者
（二）职业认知
所谓大学教师，是指那些在大学（即以施行普通教育为主，并培养本科及其以上层次人才的高校）中从事教学育人和科学研究职责的专任教师。在本课题中，若未作特别说明，高校教师即为大学教师。作为一项职业的大学教师，有着区别于中小学教师以及其它社会行业的职业特性，归纳起来，主要体现在以下七点：
1．高学历与专业性是大学教师入职的两道门槛
2．大学教学具有更为鲜明的个性化
3．科研是彰显大学教师职业特性的标志性要素
4．大学教师的育人职责体现在“导”而不是“管”
5．服务社会成为大学教师履行大学使命的新方向
6．大学教师对学科的归属感强于大学本身
7．大学教师的工作需要宁静与自由
（三）职业生涯规划设计
职业目标定位——大学教师
职业发展路径:
思想道德方面:在遵守中华人民共和国基本道德规范的基础上，遵守校规校纪，做文明的消费者。树立正确的信仰和人生追求；能够孝敬父母，尊敬长辈，关心需要帮助的人。关注中国在世界的地位，关注国际社会、科技的发展
专业学习方面：以科学的方法有效地学习日语专业所要求掌握的知识，具备较好的口语水平。拿到一级证书等相关资格。顺利毕业，参加研究生考试。
工具性知识方面：考取英语六级证书、教师资格证、普通话证书有条件可以考驾照。
思维与协作方面：多角度看问题，有自己的见解；理解差异、尊重差异、沟通与换位思考。申请进入学生会。充分利用图书馆资源和网络信息，阅读有益身心的书籍，扩大自己的知识面，提升思维能力。
身体健康方面：健康饮食，经常参加身体锻炼，积极预防传染疾病，定期体检
生活方面：科学理财，理性消费；合理安排时间，保证学习工作效率的同时，也保证休息时间的充足
具体实施
一、提高中的大三
目标：提高综合素质，挖掘自身潜力
大三是作出抉择的一年，这甚至会影响一生。不论是考研还是工作，都要开始搜集并了解就业信息，提高求职技能。
努力提高竞争实力，争取通过英语六级考试甚至更高，同时专业知识也不能放松；不断克服自卑等自身缺点，不断完善自己。
二、破茧中的大四
在三年大学生活的积淀后，终于就要结束人生当中的一段旅程。不论是就业还是考研，都面临着残酷的竞争。如果不想看到“毕业等于失业”的悲剧，那就只有继续努力，提升自己！
准备毕业论文也是大四的重头戏之一，这是对四年大学生活的检验，一定要慎重对待。
三、大学毕业之后
参加研究生考试，如果没能考上，就申请留学。拿到研究生学历后，根据当时大学对教师资格的要求决定读不读博士研究生课程。如果研究生学历满足大学教师资格，就进入大学应聘大学教师职位。
(四)反馈调整
俗话说“计划赶不上变化”，的确，客观环境的变化、之前没有考虑到的因素以及现实中的种种障碍都有可能使规划变得不合理，所以在之后的每个寒暑假之前我会再次浏览一下规划的内容，对上个学期做一下评估，并根据实际调整之后的规划。
（五）小结
说了这么多，总结起来今后要做的事其实就是“修身”与“修学”。作为一名大三学生，很快就要面临毕业与工作，因此这份职业生涯规划也显得十分重要。最后我也要提醒一下自己：规划再完美也需要自己一点一点地不苟实施，否则便成为了一纸空谈。
第19篇：10办公经费支付吕吕辉小工费的请示
康三校发〔2017〕10号
康县三河小学关于支付吕辉小工费的
请 示
康县教育局：
经我校校务会研究决定对三河学区水草坝教学点2013年3月房屋拆除的小工费：建筑废料清运104车次，每车次50元，共计5200元；房屋拆除的工费102人次，每人次100元，共计10200元；两项合计15400元，用学校公用经费予以支付。
妥否，请批示。
康县三河坝乡九年制学校 2017年1月10日
康县三河坝乡九年制学校 2017年1月10日印
第20篇：科技计划项目经费概算申报书说明
《科技计划项目经费概算申报书》编制说明
(一)封面
1、“编报单位”
编报单位应为项目承担（组织、主持、牵头）单位，必须填写全称，并与单位公章以及项目立项建议、项目可行性论证报告中的单位名称完全一致。
2、“项目经费概算期间”及“编制日期”
项目经费概算期间与项目立项建议、项目可行性论证报告的起止日期必须一致；编制日期按概算编制完成时的实际日期填报。
（二）科技计划项目经费概算表
科技计划项目经费概算一般包括申请省财政补助经费、承担项目单位自有资金和其他资金。
1、申请省财政补助经费开支范围一般包括：（1）设备费；（2）材料费；（3）测试化验加工费；（4）燃料动力费；（5）差旅费；（6）会议费；（7）国际合作与交流费；（8）出版、文献、信息传播、知识产权事务费；（9）劳务费；（10）专家咨询费；（11）管理费。其他经费来源，分为项目承担单位自有资金、省财政补助经费和其他经费。
（1）设备费：设备费分为设备购臵费、试制费、租赁费和改造费。主要是指在项目研究开发过程中购臵或试制专用仪器设备（不包括通用设备），对现有的专用仪器设备进行升级改造，以及租赁外单位仪器设备所发生的费用。申请财政补助经费严格控制设备购臵费支出；
（2）材料费：材料费分为购原材料费、辅助材料费、低值易耗品费及材料运输、装卸、整理费用。主要是指项目研究开发过程中消耗的各种原材料、辅助材料和低值易耗品采购及运输、装卸、整理所发生的费用。
（3）测试化验加工费：测试化验加工费分为测试化验加工材料费和加工费。主要是指项目研究开发过程中支付给外单位（包括项目承担单位内部独立经济核算单位）的检验、测试、化验及加工所发生的费用。
（4）燃料动力费：燃料动力费分为水费、电费和其他燃料费。主要是指项目研究开发过程中相关大型仪器设备、专用科学装臵等运行所发生的可以单独计量的水、电、气、燃料消耗等所发生的费用。编制燃料动力费预算时，应在备注栏中注明相关大型仪器设备、专用科学装臵名称。
（5）差旅费：差旅费分为交通费、宿费和伙食补助费。主要是指项目研究开发过程中开展科学实验、科学考察、业务调研、学术交流等发生的外埠差旅费，其开支标准应按照省财政厅吉财行［2007］852号文件相关规定执行。
（6）会议费：主要是指项目研究开发过程中为组织开展学术研讨、咨询以及协调项目等所活动所发生的费用。按照国家有关规定，应严格控制会议规模、会议数量和会议开支标准。
（7）国际合作与交流费：国际合作与交流费分为出国考察费（学习）和聘请外国专家来华讲学（工作）费用。主要是指项目研究开发过程中项目研究人员出国考察（学习）或聘请外国专家来华讲学（工作）所放生的交通、食宿等费用。国际合作与交流费应严格执行国家外事经费管理的相关规定，并事先报经项目组织单位审核同意和相关部门批准。
（8）出版、文献、信息传播、知识产权事业费：是指项目研究开发过程中需要支付的出版费、资料费、专用软件购买费、文献检索费、专业通信费、专利申请及其他知识产权事物等费用。
（9）劳务费：是指在项目研究过程中支付给项目组成员中没有工资性收入的相关人员（如在校研究生、博士生等）和临时聘用人员等劳务性费用支出。
（10）专家咨询费：是指在项目研究过程中支付给临时聘请的专家的费用。专家咨询费不得支付给参与项目管理的相关人员。其标准：（1）以会议形式组织的咨询，会议前两天，高级专业技术人员每人每天500—800元，其他专业技术人员每人每天300-500元；从第三天起，高级专业技术职称人员每人每天300-400元，其他专业技术人员每人每天200-300元；（2）以通讯形式组织的咨询，高级专业技术职称人员每人每次60-100元，其他专业技术人员每人每次40-80元。
（11）管理费：是指项目研究开发过程中对使用本单位现有仪器设备及房屋，日常水、电、气、暖消耗，以及其他有关管理费用的补助支出。管理费按照项目专项经费预算分段超额累退比例核定，即：项目经费预算在100万元以下的部分按照8%比例提取；超过100万元至500万元的部分按照5%比例提取；超过500万元至1000万元的部分按照2%的比例提取；超过1000万元的部分按照1%的比例提取。
2、自有资金一般包括自有货币资金、专项用于该课题研究的其他货币资金等。项目承担单位有自有经费来源的，应提供出资证明及其他相关财务资料。
3、其他资金一般包括主管部门补助、其他企业（单位）赞助、职工个人筹集等。项目承担单位有其他资金来源的，应提供能证明的相关财务资料。
4、在《科技计划项目经费概算表》和《科技计划项目申请省财政补助经费概算明细表》中不能反映的项目前期投入和现有支撑条件等有关情况，应在经费概算说明书中填写详细说明。
3、经费概算说明书
概算说明书是项目概算申报书的一部分，必须按照规定格式、内容等要求详细编写。
