幼儿园教师投稿范文
推荐第1篇：幼儿园运动会投稿
从参加工作后，很久没有参加过活动，今天和儿子在幼儿园参加了我和孩子的第一次互动。作为家长,总是很希望能多了解到一些孩子在幼儿园的生活及学习,而通过孩子所知道的总是嫌少,所以非常感谢老师们花费大量的人力、物力和精力，为家长和孩子组织这样一次亲子活动，使家长更了解孩子在幼儿园的生活，更让孩子和家长有这样一个机会来增
进彼此之间情感与交流。
“亲子活动”不仅让孩子们体验到团结中胜利的喜悦，使孩子体会了合作、协调以及分享成功的喜悦，也让我们家长之间，家长和老师之间增进了彼此了解。看着稚嫩的孩子们出色的队列表演，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。看着孩子们你追我赶的兴奋表情，家长们仿佛回到了童年时代，与孩子们一起参与各项活动，也让我们忘记了年龄，时间仿佛都在这一刻定格，这不仅是一个愉快的日子，我想也将是孩子们长大后难忘的一天。看着老师对孩子的一次次鼓励和细心的呵护，也亲身体会到了老师的对孩子的那份责任与爱，感觉到你们就象妈妈一样对待我们的孩子，作为孩子的家长向你们表示由衷的感谢！
推荐第2篇：幼儿园运动会投稿
运动会投稿
一 小项目
学做解放军
宝宝学做解放军 斗志昂扬鼓足劲 使劲跑 快快爬 瞄准射击把分加！
小脚踩大脚
小脚踩大脚
家长宝宝快快跑 大家齐欢笑
无论输赢都骄傲
夹包跳
头顶小沙袋 看谁跑得快 穿过小障碍 家长持筐来 别投小筐外 携手快回来
送外卖
今天宝宝最可爱 跨越障碍送外卖 家长老师齐喝彩 大球当马比谁快
小小邮递员
我是小小邮递员 双脚连跳四个圈 努力奔跑向终点
永不言败我最炫
两人三足
我们脚绑着脚 我们心连着心 步伐坚定向前进 我们手拉着手 我们肩并着肩 坚持到底勇争先
抬轿子
左边是爸 右边是妈 宝贝坐上轿子快出发 左边鼓掌 右边欢呼 让脚下的步子快加速 左边有我 右边有他 这游戏让我们笑哈哈
二
中十班，非比寻常! 中十班，勇争最强!
中十班的人 ，中十班的魂， 永远的冠军 ，不屈的精神！
宝宝们强,宝宝们棒!中十班的队伍最闪亮!
欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒！激情澎湃，不言败，斗志昂扬，我最强！
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想
既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听小鸟在空中为你歌唱 快去拾取滴滴快乐 充满信心，就有希望。
我要冲到你的面前 我要填满你全部的视线 我要用你最感动的声音 每一声爱都为你 --为你而喊!
今天的挑战者是我们每个人今天的胜利者是我们每个人希望超越自我 祝愿一切顺利! 我爱你们! --我的小宝贝们!
你的努力我们早已明了 你的决心我们也已知道! 我们永远支持你
为你欢呼，为你喝彩! --加油吧，可爱孩子们!
跑吧 ，努力地跑吧 让梦想就这么狂奔! 不管成功与否
你永远是我们的骄傲! 加油吧!
风在吹， 景色美。 不掉队， 不后退! 孩子们-- 你或许不知道
当你冲过终点线的时候 你如花一般美丽! 我们--在默默地等待着
一个绽放的机会
喧闹的运动场， 热闹的看台上。 兴奋的参赛者， 此起彼伏的啦啦队。 你知道吗?--
当你冲刺的时刻，
露出的，那是天使的满意的微笑，
眼泪为你流 拳头为你握 每一眼要看你 每一声要唤你 每一滴泪水、
每一颗心里都是你!
不要为一次的失败而哭泣， 其实，那是胜利的召唤 小小运动员，你真了不起!
拍手接力跑
伸出小手准备好， 我跑回来你再跑, 排好队伍不要乱， 团结互助来夺冠。
推荐第3篇：幼儿园活动投稿
放飞希望、梦想起航
———蓓蕾幼儿园2013届毕业典礼
时光飞逝，岁月如梭。孩子们即将毕业，放飞新的梦想，翻开人生的另一页。2013年7月2日，工人文化宫蓓蕾幼儿园的小朋友举行了人生中第一个毕业典礼，区教育局副局长谢建平、区幼教科科长、以及工人文化宫和各姐妹园的园长和家长们一起见证了毕业典礼。
典礼活动首先由区教育局致辞，短短的话语，浓浓的情意，蕴含着各位领导对孩子们深深的爱。接下来孩子们最爱的园长妈妈和老师们带来了满是寓意的表演《长大后我就成了你》向孩子们送上了美好的祝愿和希望。学前班家长代表向辛勤工作的老师和阿姨表示衷心的感谢；幼儿代表也表达了三年以来对幼儿园的依依惜别之情和对老师的爱，随后孩子们怀着激动的心情，踏上了宽敞的舞台，尽情展现了自己最闪亮的一面：有亲子表演《宝贝亲子操》、情景剧《幼儿园的一天》《蔬菜进行曲》；有各班级的集体节目歌表演《春晓》、《悯农》、韵律操《唐诗新唱》;老师也为孩子们献上了优美舞姿，幼儿园还为孩子们准备了礼物，期盼每个孩子在今后成长历程中都能保存这份美好的记忆，在合唱表演《毕业诗》的歌声中毕业典礼落下帷幕。让我们衷心祝愿孩子们在今后的人生道路上不断超越自我，健康快乐的成长。
大班的孩子带来了坚强健康的武术操。——向祖国致敬
和老师一起演绎活泼精彩的舞蹈。
深情的诗朗诵《毕业诗》，表达了对老师辛勤培育的感谢以及对幼儿园的留恋之情。
和爸爸妈妈老师们一起拍下珍贵的全家福——毕业留念
推荐第4篇：幼儿园运动会投稿
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望
是种子就该有金色的梦想
既然已走上了运动场
心里就不要多想
跑道已洒满阳光
不要羞涩、不要紧张
听小鸟在空中为你歌唱
快去拾取滴滴快乐
充满信心，就有希望。
小c班来稿
我要冲到你的面前
我要填满你全部的视线
我要用你最感动的声音
每一声爱都为你
--为你而喊!
小c班来稿
今天的挑战者是我们每个人
今天的胜利者是我们每个人
希望超越自我
祝愿一切顺利!
我爱你们!
--我的运动员们!
小c班来稿
你的努力我们早已明了
你的决心我们也已知道!
我们永远支持你
为你欢呼，为你喝彩!
--加油吧，小小班的孩子们!
小c班来稿
跑吧 ，努力地跑吧
让梦想就这么狂奔!
不管成功与否
你永远是我们的骄傲!
加油吧! 小c班来稿
你从不顾忌
总是一切
以班级的利益!
当奔跑摔倒时
你没有哭泣，
没有退缩
还会自信地告诉我说：
看我的吧!努力第一!
--这就是那个让人敬佩的坚强的你……
参赛的小运动员们
小c班，加油吧
我们永远支持你!
小c班来稿
风在吹， 景色美。
不掉队， 不后退!
孩子们--
你或许不知道
当你冲过终点线的时候
你就拥有了渴望!
我们--在默默地等待着
一个绽放的机会
喧闹的运动场，
热闹的看台上。
兴奋的参赛者，
此起彼伏的啦啦队。
你知道吗?--
当你冲刺的时刻，
露出的，那是天使的满意的微笑，
小c班来稿
眼泪为你流
拳头为你握
每一眼要看你
每一声要唤你
每一滴泪水、
每一颗心里都是你!
不要为一次的失败而哭泣，
其实，那是胜利的召唤
小小运动员，你真了不起!
小c班来稿
拍手接力跑
伸出小手准备好，
我跑回来你再跑,
排好队伍不要乱，
团结互助来夺冠。
推荐第5篇：中小学教师如何投稿
中小学教师如何投稿
当前撰写论文成为每位教师的一项重要任务，学校评价老师的工作业绩需要论文，评定职称也需要论文，评定各种荣誉称号也需要论文这块黄金招牌。今年深受学生爱戴上海交通大学晏宏才老师就是因为没有论文发表至死（57岁）也没有评上教授。可见论文对于教师来说是多么重要。那么如何能够使您的作品变成“铅字”呢？
首先，注意搜集各种报刊的内容，做到有的放矢。
一、尽可能多的订阅、阅读报刊，掌握各种报刊的最新动态。
二、注意积累各种报纸版面的剪报、掌握版面的内容。
投稿前首先要对报刊杂志进行研究，研究版面、栏目的设计及出版日期等，看一看有哪些栏目跟自己所撰写的文章比较适合，“有的放矢”才能够提高投稿的命中率。有些教育杂志理论性比较强，如《教育研究》、《教育研究与实验》《历史教学》等；有些杂志则比较接近实践，对于老师们来说是一个很好的舞台，如《山东教育》、《河北教育》、《教师教育》、《小学青年教师》《中小学教学研究》等；有些杂志则界于两者之间，既有理论性的指导，又有实践性的交流，如《现代教育研究》、《教育科学与研究》等。还有一些报纸主要面对的是广大的学生如《中学生》、《现代教育导报》、《中学生物理报》、《语文报》、《学英语》等，投稿这类报纸就要注意语言书写的对象，不能学术性太强。当然，这也不是一成不变的，现在就有一些本来与教师实际教育、教学实践活动离得比较远的杂志在逐渐地走近课堂、走近教师。这，无疑又给我们提供了更多的机会和舞台。
其次，要讲究一些投稿的策略。
不能够“一稿多投”几乎是每个参与写作的人都知道的规范，但我们如果紧紧盯着一家杂志，等三个月过后再听消息，可能本来很新的观点已经是“过眼黄花”了。掌握投稿的策略是必要的，这里的“多”有几个方面的含义。
1、“多层次”投
老师们如果有一篇自己感觉还比较满意的文章，可以分别找不同层次的教育杂志来投。级别高一点的可以找国家级的、省级的杂志，如《人民教育》、《班主任》、《山东教育》等；接下来是地方性的、内部的教育杂志，如《课改通讯》、《教改与科研》、《现代教育导报》等；最后还可以联系区级的教育刊物，如我们比熟悉的《高青教育》等。
2、“多方位”投
传统的投稿方式是把文字稿本装在信封里一寄了事。在这样一个信息社会，电脑、网络的使用为投稿也带来了很大的方便。如果你能够在投文字稿的同时再发出一份电子文本，不仅可以为编辑省却文字输入的辛劳，或许还可以为你的稿件增添一份成功的可能。
3、“多回合”投
有些稿件寄出以后可能就石沉大海了，这时你不要灰心，经历一次失败并不意味着我们只能够品味失败的滋味。换一份杂志，或者修改一下以后再投寄到同一家杂志社，有必要的时候，还可以跟杂志社的编辑打个电话联系一下，以加深他们对你稿件的印象。几个回合下来，你的文章说不定就发表了。这里，一个“回合”一般是三个月左右时间。
另外，投稿过程中也可以适当“投机”。比如有些稿件你可以直接寄给执行主编。如果文章确实很精彩，发表的机会就增大了。比如，可以适当地唱一些“反调”。听惯了一种声音，你与众不同的观点可能就是最有吸引力的。比如，可以找写文章比较有名的一些人当你的“文托”，为你的文章作一些推荐和润色。比如，可以在他人都忙着准备考试的学期结束前和休闲的假期里积极地向杂志社投稿。
写文章是需要耐得住寂寞的，文章的质量本身和个人内心的充盈、坚持是成功最基本的要求。所以，当你寄出的文章在一段时间内得不到任何回音时，不要消沉，不要气馁，继续坚持，鲜花一定会盛开在你不经意的回眸间。
后记：这是本人在聆听了前辈的指导、访谈了多位投稿命中率较高的老师以及融合了自己的一些个人感受后整理出来的一些建议，不一定句句都是真理，但非常真实。如果能够激发你勇敢地亮出自己，如果能够为你的投稿增添一些信心，如果真的能够让你品味到成功的甜蜜，我会在你的身后默默地微笑。
推荐第6篇：感恩教师征文投稿
第一临床学院医学检验系2班杨凯芝2010121046电话15914349528 难忘师恩
我们感谢上苍
因为它降下火种，让人类脱离蛮荒
我们感谢知识
因为它开启灵智，让人类奔向文明
但我们更感谢教师
因为他（她）们把知识传播，让文明得以升华
“四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟”。
岁月无言，尔亦无悔
面对迷茫的学子，您循循善诱
面对如山的作业，您挑灯批阅
面对微薄的薪水，您一笑置之
传道授业解惑
您所求为何
得天下英才而教之
这便是您最大的心愿吧
是了
“自闭桃源称太古，
欲栽大木柱长天”。
这一定就是您愿意穷极一生的追求
金色的九月如期而至
这一刻的光辉只能永远属于您
可是又有谁知
这小小的赞誉根本不足以表达我心中的感激
此刻
独有悠悠情怀
更比流水长
推荐第7篇：语文教师投稿地址
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《中国教育》zgjy@sohu.com
《中国教育学刊》cetnet@osn.com.cn
《中国教育资讯报》ywg327@sina.com
《中国考试》cexam@mail.neea.edu.cn
《中华读书报》gmdaily@public.bta.net.cn
《中华活页文选》zhhywx@zhbc.com.cn
《中文自修》zhwzx-qch@163.com
《中小学电教》zxxdj@mail.jledu.jl.cn
《中小学管理》zhxxgl@263.net.cn
《中小学教师培训》jshpx@nenu.edu.cn
《中学课程辅导》初二kcfd2002@sohu.com
《中学课程辅导》初三MYSJ2001@sina.com
《中学课程辅导》初一kcfd2002@sohu.com 《中学生》zxszz@mail.china.com
《中学生博览》yuantao8@163.com
《中学生导报》（高中hsch_daobao@163.com
《中学生理科应试》LKYS@hrbnu.edu.cn
《中学生学习报》zxsbs@public.zz.ha.cn
《中学生语数外》zxsysw@163.com
《中学生阅读》初ydc@shuren100.com
《中学生阅读》高ydg@shuren100.com
《中学生阅读报》sx.zyb@163.com
《中学语文》zhongxueyuwen@vip.163.com
《中学语文报》zxywb@sina.com
《中学语文教学参考》chi@cfe21.com
《中学语文园地》zxywyd@371.net
《作文报》zwbs1981@163.net
《作文与考试》zuowenkaoshi@hotmail.com
《作文指导报》（初）zwzdbzx@163.com
《课堂内外》 huang@new-cla.cn
《中学语文教学参考》 xinyu@cfe21.com
《作文与考试（作文、阅读）》 zwyks2000@sohu.com
《初中生写作》 czs@mail.lnpgc.com.cn
《新作文（初中版）》 chuzh@xinzuowen.com
《语文报中考版》 zkb@ywtd.com.cn
《语文报初中版 》czb@ywtd.com.cn
《语文报初中教师版 czjsb@ywtd.com.cn
《百家作文指导》 kj.liu@vip.sina.com
《中学生读写 》zxsdx@sina.com
《语文教学通讯 》txa@ywtd.com.cn
《写作导报》 高中版：xiezuodaobao@163.com 初中版：xzdb139@163.com
《中学语文园地 》zxywyd@xinhuanet.com
《新作文（中学教学）》 zxjx@xinzuowen.com
《新作文（中考在线）》 zhongkao@xinzuowen.com
《中学生作文指导（东北师大）》 zwzd@sina.com
《初中生学习（中文读写版）》 szsxx@yahoo.com.cn
《中小学班主任谋略 》bzrml@263.net
《班主任之友》 bzr@hubce.edu.cn
《中学生语数外（初中）》 zxsysw@163.com
《初中生（初一二三）》 czs@hnjy.com.cn chzs@chinajournal.net.cn
《语数外学习(初中) 》 cmej@hubce.edu.cn
《作文成功之路(初中版) 》zuowencg@yahoo.com.cn
《考试报（写作天地）》 ksbxztd@sohu.com ksbxztd@vip.sina.com
《读与写 》ncs@duyuxie.com
《中学文科（语文组）》 xxyks2000@21cn.com
《中学课程辅导》 KCFD2002@sohu.com
《语文周报（初三）》 ywzbc3@vip.163.com
《语文周报（初三）》 ywzbc3@vip.163.com 《语文周报（初2）》ywzbc2@inhe.net
《作文指导报》 zwzdbzx@163.com
《作文大王》 zwdwzx@sina.com
《中学生（作文版北京）》 zxszwb@163.com
《语文学习报 》chinese@ecp.com.cn
《读写月报》 dxyb-xz@tom.com
《成才之路 》luoqingcczl@163.net
《阅读与鉴赏(初中) 》 ydyjshch@vip.sina.com
《金读写 》jinduxie2003@sina.com
《语文学习》sephywxx@seph.com.cn
《语文月刊》 ywyk@scnu.edu.cn
《作文评点报 》editor@zwpdb.com
《考试（中考版）》 kaoshi2001@371.net
《语文世界》 ywsj2-295@163.com
《作文报 》zwbs@public.nm.cninfo.net
《作文周刊》 czb.zwzk@163.com
《学习报（语文）》 yuwen@xuexibao.com
《中学生阅读（初中）》 ydc@shuren100.com
《初中生必读 》czsbd@263.net
《语文教学之友》 ywjxzy@163.com
《课程研究(中央教科所) 》kcyj@263.net
《读写周刊（初中版）》 cc12005@163.com
语文教师报刊投稿通讯录 210.5.135.135 2003-9-10 教育科研网 语文教师报刊投稿通讯录
一、杂志
1、《中学语文教学》100037 北京西三环北路105号（史有为）
2、《中学语文》430062 武昌宝积庵湖大人文院（董明旺）
3、《语文教学通讯》041004 山西临汾市山西师大语文报社（闫银夫）
4、《语文教学与研究》430079 武昌栓子山华师大（剑男）
5、《成才》430030 汉口长堤街689号文昌大厦武汉教研室（刘晓鸣）
6、《中学语文教与学》100007 北京张自忠路3号（刘正）
7、《语文教学之友》222100 河北廊坊市爱民西道100号廊师（苗雨时）
8、《教学月刊》430021 浙江杭州文三路22号浙散院
9、《语文月刊》510031 广州石牌华南师大中文系
10、《中学语文教学参考》710062 陕西西安师大(张告武)
11、《考试研究》210029 南京慈悲社5号(毛秋生)
12、《湖北教育》430079 洪山区桂元路67号(胡振刚)
13、《中国考试》100080 北京中关村大街39号(刘 )
14、《语文学习》200031 上海礼福路123号
15、《阅读与写作》530004 广西南宁广西大学中文系
16、《语数外?班主任之友》430060 武昌区阅马场武珞路9号
17、《中学生阅读》450004 河南郑州顺和路11号(陈锋)
18、《语文研究》030006 太原并州南路28号(省社科院)
19、《语文天地》150080 哈尔滨南岗区和兴路50号 20、《语文知识》450052 河南郑州大学培训楼
21、《试题研究》450000 河南郑州工人第一新村(马王胜)
22、《语文建设》100010 北京朝内南小街51号(孙建强)
23、《作文成功之路》163316 黑龙江大庆市开发区(王济海)
24、《读写新大陆》130021 吉林长春人民大街124号
25、《作文通讯》300020 天津市和平区张自忠路189号
26、《文科参考?少年优作选》530023 广西南宁建设路广西教院内
27、《中文学教材教学》100009 北京河汉化后街55号(朱明光)
二、报纸
1、《学语文报》430056 汉阳沌口武汉经济开发区江汉大学(张西安)
2、《语文报》041004 山西临汾市山西师大语文报社
3、《作文板》264209 山东威海市 区(朱绪龙)
4、《青语会》222004 江苏连云港新浦海南极南路47号实验中学(李震)
5、《语文周报》050091 河北石家庄红旗大街105号(赵原)
6、《楚天都市报》430077 武昌水果湖黄鹂路65号副刊(吉晶晶)
7、《学习报》030012 山西太原建设南路15号新闻大厦(何丽)
8、《中国教育报》100702 北京海淀区文慧北路10号
9、《作文周刊》241000 山西临汾东关街141号
10、《教师报》710004 陕西西安市西土路149号
11、《作文报》024000 内蒙赤峰市昭鸟达中段教院(张积珊)
12、《学语文》241000 安徽芜湖市安徽师大
13、《长江日报》430015 汉口长江日报路特1号
14、《作文》450002 河南郑州农业路73号
15、《中学生作文指导》130024 长春人民街110号东北师大
16、《武汉晚报》430010 汉口惠济路3号(文教部)
17、《中国青年报》100102 北京海运 2号
18、《写作导报》710062 西安长安路南路师大中文系
19、《校园歌声》550001 贵阳市狮子路27号 20、《文学报》200031 上海湖南路105号
推荐第8篇：物理教师投稿要求
《物理教师》稿件要求
1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2.姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3.论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献、基金项目等。
4.为便于排版和减少错误，欢迎电子投稿，稿件电子文本请用Word格式，正文用五号宋体字，每行44个字，1.5倍行距，通栏排版.以便于编辑加工.全文句号一律用圆点.
5．文中插图需以jpg或tif格式做一份图形文件，大小在宽约7厘米，分辨率在300像素/厘米以上，以便于制图。
6．论文下方要注明：基金项目名称（项目编号）（若无可不写，两个以上用“；”隔开）、作者的详细通讯地址、联系电话、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您取得联系。
7.编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后，赠当期杂志2册，以供用途。
附：《物理教师》稿件格式（可参考近期《物理教师》杂志）
1、中文题目、摘要部分范例： 论科学方法教育XXXXXX(中文题目：应简洁明了，居中)张小三1 ，王国庆1 ，宋模范2(多名作者用“，”隔开,居中)
（ 1.XX中学，江西 吉安 343000；2.XX中学 ，XXXXXX）
（按顺序包括：学校、院系名称；省、市名称；邮政编码）
摘要：XXXXXX （要求200字左右，用第三人称撰写，且不要出现参考文献的标号.“摘要”二字前空两格）
关键词：（要求3～5个，用“；”隔开，“关键词” 三字前空两格）
2、正文：（正文用五号宋体字，每行44个字，1.5倍行距，通栏排版）
1）引言部分不需写标题；（即不写“引言”二字）
2）正文中各级标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，一级标题用“1”、“2”、……表示，二级标题用“1．1”、“1．2”、……表示，三级标题用“1．1．1”、“1．1．2”、……表示，依次类推.正文中各级标题用黑体，顶格.
表示数值范围用波纹线～，前一数值可不带单位，例如：78～246 K.
3）公式用公式编辑器编写，公式一律连续编号，在公式行末用阿拉伯数字加圆括号表示.
公式中符号一般为斜体，阿拉伯数字为正体，数学符号为正体(如运算符号+-x÷、虚数单位i、指数底
e、对数ln、圆周率、三角函数sin：COS；tan等).
4）文中字母符号的使用规则：表示物理量的为斜体，表示物体的为正体，
5）文中插图按“图1（图名）”、“图2（图名）”、…排序，图名置于图形下方.
6）文中表格按“表1（表名）”、“表2（表名）”、…排序，表名用黑体，置于表格上方.表格推荐用三线表.
3、参考文献：只选最主要的，排在中文的正文之后，一般未公开发表的资料不能列为参考文献.文献序号按其在文中出现的顺序编排，文中引用处用上标“[1]”、“[2]”表示.参考文献著录格式见表1.
为了更好地体现论文的创新性，扩大我国教学类期刊的影响，请您尽可能多引近年来发表的文章和本刊的文章．
推荐第9篇：投稿——巡回指导教师的指导
巡回指导教师的听评课指导
5月13日上午，河北师范大学隆化分队名师指导拉开了帷幕。这次名师指导主要方式是听课。
河北师范大学巡回指导教师——物理系钟老师和特聘名师卜老师在驻县教师路晓峰的陪同下，早上八点便来到隆化三中，从第一节生物课开始到第二节语文再到第三节地理课，和学校的各级领导以及顶岗实习学生的指导教师一起进行听课。听课结束后，钟老师和卜老师以及实习学校各级领导和各实习学生的指导老师对本次听课进行了评价与指导。
隆化三中的实习教师就有三个人，老师们就对我们三个做了很认真细致的评课。庄园的《神经调节的基本方式——反射》、张宁的《黄河之水天上来》以及李雪南的《撒哈拉以南的非洲》，不同的课堂，却显示出同样的精彩，这既诠释了个人的教学水平，也彰显和弘扬了河北师大“学博为师，身正为范”的良好形象和治学精神，令各位老师赞叹有加。同时，针对在授课中存在的问题，在场的诸位名师针对不同的专业做出了指导和答疑，给我们实习生提出了许多宝贵的建议和中肯的评价，观点新颖，见解独到，令在场的每一位实习生获益匪浅。以下是巡回指导老师给予的评价：
1、能够运用多媒体，将多媒体融汇到课堂中去。
2、驾驭教材和处理教材的能力很强。
3、通过实验来探究做的很好，学生可以在实验中学习科学知识。
4、人和动物的反射是无处不在的，所以让学生进行讨论，再讨论，让学生探究活动增多。合作学习，探究学习，多举例子，多多教给学生方法。
5、板书要做到精、简、有条理性。
6、语文学科的赏析课要落在“析”上。
7、阅读中的“析”也很重要。
8、要尽量贴近中考的内容。
9、教学的目标一定要明确。
10、教学目标是怎么来的，课标一定要非常明确。
11、要关注学生的情况，举手的情况，给孩子一个肯定。
12、进行有效的讨论，进行阶段性的小目标。
13、ＰＰＴ的作用要发挥最大化。
14、学生的主体地位要加强。
15、新思想，新方法，新手段要创新。看学生参与度，看学生的学习效果如何。
16、提问方式尽量是一对一式。
17、关注到每个学生，进行课下辅导。
会后，各位名师与顶岗实习学生共同合影，以纪念本次指导圆满成功结束。
本次名师指导会对于隆化三中的实习学生而言，其意义非常之大，它使实习学生看到了自己的潜力，以及在教学工作上又有了一次较大的提高，实习学生纷纷表示，谨遵我校百年校训，再接再厉，努力干好工作，回馈老师，回馈母校。美好的时刻将会成为永远的记忆，巨大的收获亦将使每一位实习生终生受益。
推荐第10篇：教师投稿规范化要求（材料）
教师投稿规范化要求
1.标题（务必要有标题）：文章标题简洁鲜明，突出主题，议论文的标题即论点。
2.标题下方需注明“科信教育+教师化名”。
3.正文中要有分论点，如“
一、”“
二、”；“1.”“2.”等形式。
4.建议多使用数据、表格、例题等直观形式，有助于读者更好学习与理解。
5.字数在500——1200之间。
6.请教师将稿件的doc或者wps文件命名为“**组+真名+日期”，如“申论组+谢斌+9月1日”。
7.保持文章原创性，借鉴别人的东西要注意加工处理，如果有非原创内容请标明缘由（如纯公式、纯知识性、中央文件类）。指导性文章必须是原创的，否则审查一律不通过，打回去重写。
8.即日起实行“供稿人责任制”，即研发部交付的稿件中，所有的责任由原始供稿人承担。大家注意以下三类问题：1.避免错别字；2.避免出现竞争对手字样；
3.避免出现知识性、技术性失误。上述问题以后再出现，追究原始供稿人责任，必要时进行经济处罚。
9.供稿人应当对文章进行简单排版，主要是重点内容加粗、改字体大小等简单处理，目的是让后期排版人员看明白重点在哪里，其他额外的排版工作老师不用做。
第11篇：投稿
浅谈多媒体在数学思维训练中的运用
一轮明月，一阵清风，美的享受！ 现如今，运用多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段，恰当地使用多媒体教学，能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官，通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程，提高学生的综合素质，从而全面提高教学质量。而在数学教学中，运用多媒体又能更好地激发和培养学生的思维能力，给思维训练提供良好的教学环境，是培养学生的数学思维能力的最有效的途径之一。
一、创设思维训练情境，激发学生的探知欲望。利用多媒体课件图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种思维训练情境，可激起学生各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，从而培养学生从不同角度、沿不同方向进行各种不同层次的思考，寻找解决问题的方法。这是思维能力形成的基础。
二、营造良好的探究氛围，促进学生思维能力的形成。探究数学问题的过程，也是学生思维形成的过程，是培养学生良好思维能力的重点。我们在进行教学设计时，会有意识到地渗透一定的数学思想方法。而数学思想方法都是抽象概括的，要让学生在解决问题的过程中体验到这些数学思想方法对解决问题的重要性，可用多媒体将之化静为动，化抽象为形象，化概括为具体。充分理解、深刻体会，才能更好地加以运用。 如《填数游戏》，这也是本人在进行思维训练课题时开发的另一素材，。该素材是根据数独游戏开发的一个课外补充素材，本次教学活动先让学生了解填数游戏的规则，然后让学生尝试稍复杂的数独游戏，无从下手时引导学生从简单的数独入手，找到解决这类问题的方法，再解决稍复杂的数独问题。其中渗透了排除法和化繁为简的数学思维方法。课中让学生了解了填数游戏的规则后，课件出示一稍复杂的数独： 学生们通过观察很快能填出第五行只缺一个的数字。再引导学生观察，缺两个数字的该怎么填？举例第一个小九宫格，部分学生通过观察思考，分析出了结果。为了让所有学生都能更清楚、更深刻理解排除法在当中的运用，我用课件展示了这一思考过程：先把第一个小九宫格变色，便于观察。再根据学生分析在格外出示6和8，表示这一小九宫格只缺6和8。再课件闪烁第二列，观察到这一列已经有了8，闪烁8，并在外面排除8，剩下了6，所以上面只能填6。因为这一格填上了6，那另一格就排除了6，只能填8。通过多媒体，把这一个看似复杂的数学问题化静为动，把渗透的数学思想方法化抽象为形象。学生们通过自己冷静的思考，小组分析，加上课件的演示，很快就理解并掌握了这一新知，并能马上学以致用，把其他空格都填出来了。
三、设计不同层次的练习，加深学生对新知的巩固与提升。经过一系列的探究活动，学生的某一思维基本形成，但还需不断练习，举一反三，才能让这一新知在学生心中根深蒂固，并有所提升。
运用课件设计多种不同层次的练习，不仅能更好地展示所要解决的问题，还能让学生的思维在更多形象、动态的情境中得以提升。
如《图形的转化》一课，设计者的主要目的是使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。课中已经让学生们体会到了图形周长和面积的转化，练习时，出示了这样一个问题，
用分数表示下图的阴影部分：
部分学生首先想到的是把阴影部分旋转，但又看不出旋转后阴影部分在方格中所占的大小，于是就有学生猜9/16。为了让学生们看清问题后面的实质，教师设计课件把图形马上旋转，阴影部分不是正好占图形的9/16，且不好直接用一个正确的分数来表示。这时教师再引导学生，还有没有其他办法来转化阴影部分的面积。在这一练习过程中，不仅是对前面所学知识的运用，而是充分运用课件，对学生解决问题的方法进行及时纠正，让学生在运用方法解决问题的同时，体会到解决一个问题要选择最优方法来解决。思维训练在此得到进一步提升。 总之，数学教学中合理地利用多媒体，有利于学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑，可以充分调动学生的学习积极性，使其在愉悦的教学过程中学到知识、锻炼思维、开发智力，培养学生的创造性思维。可见，多媒体的运用在数学思维训练中起着非常重要的作用。
第12篇：投稿
高举政治信念大旗，强化思想意识建设 ----“四讲四有”之我见
1921年07月31日，浙江嘉兴南湖游船上，一个全新的政权---中国共产党在历经多重磨难后，迎来了它生命的起航。中国共产党成立之始，便彰显出它强大的生命力。1921年，共产党开始踏上新民主主义革命的征程。“忠肝不洒中原泪，壮志坚持北伐心。百战新师惊贼胆，三年苦斗献吾身”“ 马嘶人叫角号吹，万面红旗天际挥。赤水金沙辗转渡，雪山草地等闲飞”“ 万里飘零意志坚，怕为俘虏辱当年。河山不复头宁断，逆水行舟勇向前”无论北伐战争、土地革命战争，还是抗日战争以及解放战争，我共产党人选择奉献，选择艰苦、危险甚至牺牲，为祖国、为中华民族的独立，为了党和人民的事业，抛头颅，洒热血。共产党员所表现的是矢志不渝、是勇往直前，是舍弃小我成就大我的的奉献精神。共产党员始终坚持把党和人民的利益放在首位，个人利益与人民利益发生冲突时，主动舍弃、牺牲个人或小团体的利益，在危急关头能挺身而出。赤水河挡不住的，金沙江淹不没的，泸定桥断不了的是我共产党员坚如磐石的共产主义信念，韧如苇草的政治理想。我们新一代共产党员，更应铭记前辈共产党人顶重重压力，冒生命危险进行所进行的一切不屈抗争，更应珍惜这来之不易的和平年代。
21世纪，随着各国国力的增长强大，各国间的相互制衡，使得世界进入相对的和平的时代。《左传》曰：“居安思危，思则有备；有备无患”。当今世界，以美国为首的一些西方发达国家,凭借其强大的经济实力和先进的科学技术为依托,将文化侵略作为征服他国的手段,极力推行文化霸权,同时伴随着强大的意识形态性输出,通过在世界其他国家和地区传播本国的政治价值观念和生活方式,企图在新的历史条件下以新的方式延续和强化霸权主义,进而继续加强其在全世界的领导地位。当代的战争已经不再是兵器时代的战争，而是意识形态的侵略、较量。作为时刻体现先进性特征的广大共产党员，必须时刻警惕这平静洋面下汹涌的暗流！
21世纪，是互联网登台唱戏的新世纪，进入到互联网社会的广大人民群众，愈发体会到互联网馈赠与生活的便利。然而，我们应更加理性地认识到互联网带给人们的不仅仅是一场技术变革，更是一场社会变革，它引领人们进入一个全新的时代，同时也为西方资本主义的入侵打开城门。资本-互联网-媒体体系，其目的永远不止于合法赚钱。金钱并不能满足资本主义的贪婪。我们必须清晰的意识到，资本扩张是资本主义发展的必要手段，我们听到资本主义不断讲新故事，出新概念，以维持其地位，以在资本市场不断融资。于是，我们看到了互联网公司不会停止的扩张步伐，这些互联网公司的触角已经伸向金融、媒体、电子商务等诸多平台。甚有个别互联网公司，几乎控制着中国传媒的半壁江山，左右舆论。经济基础与上层建筑相互依存，当一个国家的传媒信息和思想均已操控在境外势力手中时，这个国家上层建筑的脑袋在很大程度上已被拧掉，失去上层建筑的引领，经济基础也随之土崩瓦解，在当今世界这便是亡国的信号！
也正是在21世纪，在这个充满机遇、挑战、威胁的时代，总书记的讲话之于我青年党员，犹如尘霾之中的灯塔，指引着我党建设，自身优化工作在迷雾与风浪中前行。
讲政治，就是要始终保持清醒的政治头脑，具有坚定地政治立场和坚强的党性，坚持党的原则，恪守严明的政治纪律。讲政治，即强化政治定力，站稳政治立场，严守政治纪律和政治规矩，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移向党中央看齐、向习近平总书记看齐，坚决维护党中央权威、维护习近平总书记这个核心，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。作为新时代的青年党员，信仰弱化是现阶段优化青年党员队伍最大的敌人，而社会阅历匮乏的劣势使我们在“伪装的善意”面前更加难以辨别是非。不断提升政治素养对于广大青年党员尤为重要。提升政治素养，首先应自觉学习马克思主义基本原理，学习马克思主义世界观、方法论，指导实践生活。其次应不断重复党章的学习，时刻以党章严格要求自身，在学习中提高政治素养，深入领会“三个代表”重要思想的深刻内涵，加深对科学发展观的认识理解，树立正确的人生观、价值观，增强了责任感和使命感，坚定理想信念、理清工作思路，增强抓好党建的信心。最后，提高政治素养，更需要年轻党员加强专业知识学习。同时学习党建知识、法律法规、市场经济等知识，多途径、多层面地汲取营养，提高业务水平。
讲信念即拥有政治自信，这种自信，根植于我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们要坚信，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。我们要坚信，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。我们要坚信，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。我们要坚信，中华优秀传统文化、中国革命文化和社会主义先进文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，也就是说我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。文化自信在这一特殊历史时期，尤显重要！美国前总统尼克松在《不战而胜》一书中提到：“当有一天，中国的年轻人，已不再相信他们的老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人，就不战而胜了。”先进文化是国家、民族独立的重要基石，坚持中国特色社会主义文化的前进方向就是坚持先进文化前进方向。五千年来，中华民族之所以能在世界中屹立不倒，正因为我们中华民族有着自己的伟大民族精神、优秀民族文化。弘扬中华文明，要大力发挥中国哲学和人文社会科学的作用。通过繁荣和发展哲学、人文社会科学，推动中华民族传统文化的整理、开发和创新，让世界真正了解、喜欢和向往中华民族的传统文化，扩大中华文明在国际社会的影响。并虚心学习其他国家的经验和做法，加大保护民族优秀文化的力度，尤其是保护好传统优秀文化中的各种物质和非物质的文化资源和文化遗产。青年共产党员要不断继承和发扬中华民族民族精神、民族文化，并结合时代和社会的发展要求，不断为之增添新的内容。
我们每一个共产党员，都应把共产主义作为一生追求的崇高精神境界，用实践兑现自己对党和人民的庄严承诺。格局决定结局，态度决定高度，只有立足于最广大人民的根本利益，毫不动摇地坚定共产主义信念，才能真正了解自身所肩负的历史使命，才能从更高处和更长远的角度看待问题，就不会计较生活当中所遇到的繁琐之事。也会更加深刻的理解珍惜当下相对和平的环境，以大格局的眼光去看待万物，所在的人生也就会处在一个新的高度。我等新时代的青年共产党员，方能以实际行动更好的践行当初的入党誓词，为决胜“十三五”开局之年，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！
西安马应龙肛肠医院肛四科 任佳慧
第13篇：投稿
安全生产，美丽浙水
一年一度的安全活动月在浙江水泥如火如荼的进行着。水泥生产部和熟料生产部配合安管办完成了清库应急预案演练和氨水外漏应急预案演练，通过应急预案演练，查出预案中存在的问题，进而完善应急预案，并且可以提高应急预案的实用性和可操作性；增强了演练部门对应急预案的熟悉程度，提高了员工的应急处置能力。为了顺利通过三级安全生产标准化企业的验收，安管办编制有关“安标”的学习资料，知识竞赛内容为安全生产标准化。
6月27日下午14:30—17:00在浙水食堂进行了安全生产标准化知识竞赛。全厂员工踊跃参加，竞赛由安管办钱曙主持，首先浙水生产副总付道阔为广大员工讲述了安全对于我们生产工作的重要性，了解并且掌握安全知识对于安全生产有着至关重要，所有的安全准备都是防犯于未然，我们要努力做到避免意外，如若遇到意外也可以冷静应对。接下来安全竞赛正式开始，由安管办钱曙提问，员工抢答，不知不觉竞赛已接近尾声，员工热情依然不减，我们可为是满载而归。
通过这次安全竞赛我们收获的不仅仅是各种奖品，而是我们更好的了解并且掌握了安全生产在工作中的重要作用。
浙江水泥生产技术部
童佳英
第14篇：幼儿园运动会园长发言与幼儿园运动会投稿
幼儿园运动会园长发言
幼儿园冬季运动会园长讲话稿各位家长、老师们、亲爱的小朋友们：大家上午好!
伴着温暖灿烂的阳光，我们迎来了冬季运动会。这是小朋友盼望已久的幸福时刻，更是你们展示风采的大好时光。希望小朋友在运动会上能以奥运冠军为榜样，继承发扬全运会精神，积极参加每一个项目，做一个优秀的小小运动员。
更希望你们在，我要感谢为这次运动会的召开而付出辛勤劳动的老师们，感谢繁忙工作之余来参加我们运动会的家长代表。谢谢你们!祝愿每位小朋友在运动会上都能够取得好成绩，祝愿我们的运动会顺利圆满召开。小学生新年
幼儿园运动会投稿;
自信就是希望是种子就该有绿色的希望是种子就该有金色的梦想既然已走上了运动场心里就不要多想跑道已洒满阳光不要羞涩、不要紧张听小鸟在空中为你歌唱快去拾取滴滴快乐充满信心，就有希望。
小班来稿我要冲到你的面前我要填满你全部的视线我要用你最感动的声音每一声爱都为你--为你而喊!小班来稿今天的挑战者是我们每个人今天的胜利者是我们每个人希望超越自我祝愿一切顺利!我爱你们!--我的运动员们!小班来稿你的努力我们早已明了你的决心我们也已知道!我们永远支持你为你欢呼，为你喝彩! 加油吧，小小班的孩子们!小班来稿跑吧 ，努力地跑吧让梦想就这么狂奔!不管成功与否你永远是我们的骄傲!加油吧! 小班来稿你从不顾忌总是一切以班级的利益!当奔跑摔倒时你没有哭泣，没有退缩还会自信地告诉我说：看我的吧!努力第一!--这就是那个让人敬佩的坚强的你，参赛的小运动员们小班，加油吧我们永远支持你!小班来稿风在吹， 景色美。不掉队， 不后退!孩子们--你或许不知道当你冲过终点线的时候你就拥有了渴望!我们--在默默地等待着一个绽放的机会喧闹的运动场，热闹的看台上。兴奋的参赛者，此起彼伏的啦啦队。你知道吗?--当你冲刺的时刻，露出的，那是天使的满意的微笑，小班来稿眼泪为你流拳头为你握每一眼要看你每一声要唤你每一滴泪水、每一颗心里都是你!不要为一次的失败而哭泣，其实，那是胜利的召唤小小运动员，你真了不起!小班来稿拍手接力跑伸出小手准备好，我跑回来你再跑,排好队伍不要乱，团结互助来夺冠。
谢谢阅读！
第15篇：有关中小学教师培训投稿要求
2018年有关中小学教师培训投稿要求
《中小学教师培训》是由教育部主管，东北师大主办的教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育，报道国家有关中学教师培训的政策、精神，研究职后教育的理论和管理经验。 中文名称 ：中小学教师培训
外文名称 ：The Inservice Education and Training of School Teachers 语
言 ：中文
类
别 ：出版，教育期刊
主管单位 ：教育部
主办单位 ：东北师范大学
编辑单位 :《中小学教师培训》编辑部
创刊时间:1984年
出版周期: 月刊
历史沿革
1982年11月17日，由中华人民共和国文化部下发文件（文出字[82]1501号），批准东北师范大学出版《高师函授》杂志。投稿联系天天论文职编辑扣2014148452，1983年《高师函授》试刊,1984年2月－1988年12月《高师函授》正式出刊(双月刊)。1988年5月6日中华人民共和国新闻出版署批复，同意《高师函授》更名为《中学教师培训》,为月刊。1992年12月17日国家新闻出版署下发新出期[1992]1970号文件，同意《中学教师培训》自1993年起更名为《中小学教师培训》。 办刊宗旨
中小学教师培训坚持正确的办刊方针，及时宣传国家有关师资培训的方针、政策，探索中小学教师继续教育的理论、途径和方法。推广中小学教师培训的经验和成果，报道国内外师资培训信息，研究中小学各学科教育教学理论和方法，传播中小学教师研究成果和研究动态，宣传中小学教师的先进事迹。注重理论研究，突出实践应用，将理论研究与解决中小学教育教学的实际问题相结合。 主要栏目
设有：继续教育理论与实践、骨干教师培训、培训内容与教学、校长培训、培训院校建设、科研指导、教育教学研究、现代教育技术等栏目。 注意事项
经核实中小学教师培训在其主办方东北师范大学网站并未发布相关稿约和征稿信息，请直接与期刊联系，以免上当受骗。 投稿须知
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献等等， 2.如果有何基金（编号）资助，请注明在稿件题目下方。
3.题目要求最好不好超过40个字，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。4.文稿篇幅（含图表）一般不超过10000字，文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。投稿联系编辑扣3070266983 5.文中的图、表应有自明性。图片不超过3幅，图像要清晰，层次要分明。
6.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。 7.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，1-7个工作日内审稿
8.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改。
第16篇：教师班级管理论文投稿方法
教师班级管理论文投稿方法
教学发展建设是对教学质量和教学行为的一种措施，目前教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。对于班级管理中的期刊有很多，小编总结了基本不错的期刊，供大家参考。
班级管理创新方面的管理论文投稿期刊
《现代教育管理》原名《辽宁高等教育研究》，创办于1980年1月，双月刊，内部发行，辽宁省高等教育研究所和辽宁省高等教育学会主办，主编为陶增骈，副主编为邓晓春、李放。1991年3月由国家新闻出版署批准公开发行。1993年改为辽宁教育研究院和辽宁省高等教育学会主办，主编为陶增骈、邓晓春。2000年1月，更名为《辽宁教育研究》，辽宁教育研究院主办，主编为李喜平。2001年至2006年3月主编为张德祥、邓晓春。为适应教育改革与发展的新形势和期刊自身发展的需要，经国家新闻出版总署批准2009年起更名为《现代教育管理》。教师班级管理论文投稿联系期刊之家编辑微信LunwenFz
《高校教育管理》以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、学生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、学术性与指导性相结合，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，倡导学术自由，努力为学术研究创造宽松环境。本刊欢迎作者网上投稿,欢《高校教育管理》杂志系国内外公开发行的教育类学术期刊，其前身为创刊于1979年的《镇江师专学报(社会科学版)》， 2002年更名为《江苏大学学报(高教研究版)》，2006年下半年经国家新闻出版总署批准正式更名为《高校教育管理》。《高校教育管理》由江苏省教育厅主管，江苏大学主办，国内统一刊号为：CN32-1774/G4，国际标准刊号为：ISSN 1673-8381，2007年起改为双月刊，面向国内外公开发行。 本刊坚持社会主义办刊方向，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，注重学术性、理论性、现实性、实用性，以开放办刊的思想，不断加强与全国高等教育部门的沟通与协作，坚持学术质量第一的办刊原则，突出体现高等教育管理理论研究的办刊特色。
以上这两本是教学管理中不错的期刊，关于期刊的要求和对于教学论文的应用上有哪些问题的大家都可以来咨询期刊目录网在线编辑人员。由于教学职称中等级和教学专业不同，所以针对的论文篇数和质量也有所差别，想要了解更多信息事项，都可以来咨询在线编辑人员，为你做全面的指导介绍!
第17篇：投稿协议
***投稿协议
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四、***尊重作者观点和论述的完整性，但对所有刊发稿件保留必要的编辑权和谨慎的删改权。若不同意删改，请事先特别声明。***保留审稿和退稿的一切权力。
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八、对于作者在签署本协议以前刊登在***的作品，作者在此确认均为作者本人给***的投稿，且自开始投稿之日起一直知道、理解并同意***在投稿网页声明的无需为刊登这些作品支付稿酬，并且同意放弃稿酬。而且自其投稿之日起也同样适用本协议。
九、如果作者文章被《经理人》杂志完整刊载，则会向作者支付稿酬。如果作者剽窃他人作品，由此产生的纠纷由作者本人负责。
第18篇：投稿邮箱
国内有统一刊号公开发行的文学杂志
（一）综合类
《翠苑》 综合双月刊(常州市文联常州日报社) 邮箱：fgh88888@21cn.com
《江河文学》 综合双月刊(中国水电集团 葛洲坝集团公司) 邮箱：sxhf123@sohu.com
《野草》 综合双月刊(绍兴市文联) 邮箱：yecaozazi@163.com
《芙蓉》 综合双月刊(湖南文艺出版社) 邮箱：lotusmagazine@163.com
《延安文学》 综合双月刊(延安市文联) 邮箱：yawx1979@vip.163.com
《东京文学》 综合月刊(开封市文联) 邮箱：djwxzz@sina.com
《西藏文学》 综合双月刊(西藏文联) 邮箱：xzwx1234@126.com
《辽河》 综合双月刊(辽宁省营口市文联) 邮箱：lyeu2006@126.com
《阳光》 综合月刊(中国煤矿文联) 邮箱：ygmag@126.com
《红豆》 综合月刊(广西南宁市文联) 邮箱：hddqxx@163.com
《伊犁河》 综合双月刊(伊犁哈萨克自治州文联) 邮箱：ylhzzs2009@163.com
《山花》 综合半月刊(贵州省文联) 邮箱：gzshanhua2008@126.com
《安徽文学》 综合月刊(安徽省文联) 邮箱：changpianxiaoshuo@vip.163.com
《厦门文学》 综合月刊(福建省厦门文学院) 邮箱：xmwenxue@126.com
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《红岩》 综合双月刊(重庆市作家协会) 地址：重庆市渝中区人民路252号《红岩》编辑部 邮编：40001
5《青春》 综合月刊(江苏省南京市文联)地址：江苏省南京市沙塘园7号309室《青春》编
辑部 邮编：210018
《文学港》综合双月刊(浙江省宁波市文联)地址：浙江省宁波市柳汀街150号《文学港》编辑部 邮编315010
《民族文学》 综合双月刊(中国作家出版集团) 邮箱：mzwx@263.net.cn
《脊梁》 综合月刊(湖南省娄底市总工会) 邮箱：zgldjl@163.com
《十月》 综合双月刊(北京出版集团公司)地址：北京北三环中路6号《十月》编辑部 邮编：100120
《天涯》 综合双月刊(海南省作家协会 海南省农垦总公司) 邮箱：tyzzz@vip.sina.com
《骏马》 综合双月刊(内蒙古呼伦贝尔市文联) 邮箱：junmawenxue@163.com
《清明》 综合双月刊(安徽省文联) 地址：安徽省合肥市芜湖路168号同济大厦《清明》编辑部邮编：23000
1《作家》 综合月刊(吉林省作家协会) 邮箱：ccwriter@263.net
《啄木鸟》 综合月刊(群众出版社) 邮箱：zmnzz@163.com
《长江文艺》 综合月刊(湖北省作家协会) 邮箱：cjwy1949@yahoo.com
《人民文学》 综合月刊(中国作家出版集团)地址：北京农展馆南里10号楼《人民文学》编辑部 邮编：100125
《北京文学》 综合月刊(北京市文联)地址：北京市前门西大街97号 邮编：100031邮箱：bjwx1@263.net
《绿城文学》 综合双月刊(中国德艺双馨文艺家协会) 邮箱：LCWXZZ@163.COM
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4《时代文学》 综合月刊(山东省作协)邮箱：shidaiwenxue@sina.com（小说）shidaiwenxue@126.com（纪实文学、诗歌）
(二)小说类
《短篇小说（原创作品版）》 小说月刊(吉林省吉林市文联) 邮箱：shortstory01@sina.com
《短小说》 小说月刊(江苏省淮安市文联) 邮箱：dxiaoshuo@yahoo.com.cn
《小说月刊》(吉林省文联)地址：吉林省长春市人民大街6255号《小说月刊》编辑部 邮编：130021
《小说林》 小说双月刊(黑龙江省哈尔滨文艺杂志社)邮箱：XiaoShuoLin0451@163.com
《天池小小说》 小说月刊(延边人民出版社) 邮箱：ybtianchi@163.com
(三)诗歌类
《诗歌月刊》 诗歌月刊(安徽省文联)地址： 安徽省合肥市大钟楼邮政局518信箱《诗歌月刊》编辑部230001
《诗潮》 诗歌月刊(沈阳市联) 邮箱：shichao2233@sina.com
《诗林》（深圳） 诗歌双月刊(哈尔滨文艺杂志社) 邮箱：shilin0755@163.com
《诗林》 诗歌双月刊(哈尔滨文艺杂志社) 邮箱：Shilin0451@Sina.com
《诗刊》 诗歌半月刊(中国作家出版集团) 邮箱：shikan@vip.sina.com
《扬子江诗刊》 诗歌双月刊(江苏省作协) 邮箱：yzjsk2006@126.com
《岁月·燕赵诗刊》 诗歌年刊(黑龙江省大庆市文联)邮箱：yanzhaoshikan@163.com
《星星》 诗歌半月刊(四川省作家协会)地址：四川省成都市红星路二段85号《星星》诗刊编辑部邮编：610012
(四)散文类
《散文百家》 散文月刊(河北省作家协会) 邮箱：swbjzzs@tom.com
《西部散文家》 散文季刊(中国西部散文学会)邮箱：xibusanwenjia@163.com
《美文》 散文半月刊(西安市文联 西安建筑科技大学) 邮箱：meiwen@meiwen.com
《文苑·经典美文》 综合月刊(内蒙古新华报业中心)邮箱：wy＿jdmeiwenyc@163.com
《敦煌》 诗歌半年刊(甘肃省兰州市敦煌诗歌研究会 西北师范大学文史学院 ) 邮箱：dhsk2002@126.com
《散文海外版》 散文双月刊(百花文艺出版社)邮箱：swhwb@sina.comsanwenshijie2009@163.com
第19篇：运动会投稿
800的意义
快一点，再快一点，
前方的曙光正向你射来。
不一定要做到最好，
但要努力做到最好。
你可以不超越别人，
但要超越自己。
生理有底线，心理无极限。
超越自我便是一种胜利。
千万不要轻言放弃。
否则对不起自己，
不要说自己不行，
因为你还有十足的潜力。
——初二（1
）班 Kelly致投铅球者
那双稚嫩的手，
带着与年龄不符的沉稳，
坚持着将铅球托于手中。
抹去素日的天真与活泼，
将沉重的铅球高高举过肩头。
身体各处的力量，
在此时都集于一手。
于是便奋力一博，
将能量推至铅球。铅球从手中飞出。
脸上绽着欣喜或是忧愁。
但仍然不泄气，
再次回到队伍后面，
继续努力。
你们坚信，
下一次就是胜利。
不管是成功还是失败，
你们永远是胜利者。
——初一（7）班
钟舟你我风采
天气，风起风止，云聚云散，变幻莫测。赛场，惊心动魄，扣人心弦，胜负难卜！
凉爽的风一阵阵拂过，却难以抚平公益健儿们心中的激情，蹲在起跑线摩拳擦掌，迫不及待那刹那间释放的力量，那如风的速度如龙腾，如虎跃。立夏的阳光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的风带着一种温度披在每个人身上，场下的同学屏住呼吸直至“砰”的一声。400米跑开始的枪声响起，许久，同学们安静着，更是一种冷静，期待着运动员们成功的归来。
一棒又一棒，一程又一程，那是生命的环环链接，那是灵魂的风雨兼程。4X100，让人怦然心动的名字；四颗心，与无数颗心紧紧相连。呼啸的是耳边的风声；紧握的，是手中的接力棒；咬咬牙，踉跄着将棒递给下一位蓄势待发，划过终点的那一刻，那嘴角浮起的微笑，无比明朗。
——初二（4）班 梁佩珊
第20篇：运动会投稿
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快一点，再快一点，
前方的曙光正向你射来，运动会投稿。
不一定要做到最好，
但要努力做到最好。
你可以不超越别人，
但要超越自己。
生理有底线，心理无极限。
超越自我便是一种胜利。
千万不要轻言放弃。
否则对不起自己，
不要说自己不行，
因为你还有十足的潜力。
· ——初二（1
）班 Kelly致投铅球者
那双稚嫩的手，
带着与年龄不符的沉稳，
坚持着将铅球托于手中，范文《运动会投稿》。
抹去素日的天真与活泼，
将沉重的铅球高高举过肩头。
身体各处的力量，
在此时都集于一手。
于是便奋力一博，
将能量推至铅球。铅球从手中飞出。
脸上绽着欣喜或是忧愁。
《运动会投稿》
