安全生产自查表范文
推荐第1篇：自查表
建设工程项目安全施工措施自查表
附：1.资质证书
2.本工程危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施
3.经总监审查签字后的审批单
4.安全生产监理规划及实施细则
编制人：
审核人：
审批人：
武汉星宇建设工程监理有限公司
2013年11月
推荐第2篇：服务站自查表
**中心公共卫生工作自查表
（一）纸质档案份，电子档案份，建档率完整率书写质
量；
（二）高血压建档份，随访份，体检份，录入率，质量，
管理规范性；
（三）糖尿病建档份，随访份，体检份，录入率，质量
管理规范性；
（四）重性精神病建档份，随访份，体检份，录入率，质量，管理规范性；
（五）孕产妇建档份，随访份，体检份，录入率，质量，
管理规范性；
（六）０－６岁儿童建档份，随访份，体检份，录入率，质
量，管理规范性；
（七）老年人建档份，随访份，体检份，录入率，质量，
管理规范性；
（八）健康教育次，受益人次，健康咨询次数，受益人数资料整理完整性（缺少项）录入率，
质量；其他工作
（九）管理人口人
（十）管理范围
（十一）上半年卫生局拨付资金元
（十二）资金使用情况①建档元
②健康教育元
③体检元
④随访元
⑤其他
（十三）资金余额元
推荐第3篇：学习态度自查表
将与你情况相符合的选项的序号填入□中。
1、没有大人督促，你能主动学习吗?
(A)主动(B)有时主动(C)不主动
2、你是否认为不努力学习是不行的?
(A)是认为(B)时常认为(C)偶尔认为
3、坐在书桌前进行学习时，是否感到厌烦?
(A)立刻厌烦(B)有时厌烦(C)不厌烦
4、你讨厌学习时，是否找“头痛”、“肚子痛”等理由为借口?
(A)有时找(B)通常不找(C)决不找
5、你是否认为，根据自己的情况，必须拚命学习?
(A)总是认为(B)经常认为(C)偶尔认为□□□□□
6、你是否认为学习没意思?
(A)经常认为(B)有时认为(C)不认为□
7、成绩不好的科目你是否更努力去学习?
(A)会更努力(B)有时更努力(C)不更努力□
8、在家学习时，你是否规定好：什么时间学习什么功课?
(A)有规定(B)有时有规定(C)没有规定□
9、你有没有因为看电视或和同学玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间?
(A)经常这样(B)有时这样(C)不这样□
10、你是否曾经为了学习而不按时吃饭和睡觉?
(A)经常是(B)有时是(C)不是□
11、你是否因为不理解功课而厌烦?
(A)经常厌烦(B)对有些学科厌烦 (C)不厌烦□
12、你是否预习功课?
(A)基本上预习(B)有时预习(C)不预习□
13、老师留的课后作业，你是否尽早完成?
(A)基本上是(B)有时是(C)往往不是□
14、听课中有不明白的地方，你是否在休息时和放学后向老师或同学请教?
(A)基本如此(B)有时如此(C)不如此□
15、学习时，你能努力在规定的时间内完成任务吗?
(A)总是努力(B)有时努力(C)不努力□
二活动：
1、小明放学回到家，丢下书包就去踢足球；吃了晚饭又要看电视，妈妈说：“小杰，你不做家庭作业吗?”，小杰说：“一会儿再做”他又继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放完，他才坐到书桌前写作业，可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。
小品中的小杰学习态度正确吗？为什么？那该怎么办呀？你想对他说什么呢？
2、期中考试，小强的语文和数学都只得了65分。爸爸妈妈说他：“小强，你的成绩这么低，后半学期要努力才行。”他回答说：“我已经考及格了，这就行了，干吗还要努力?”
小强的学习态度正确吗？为什么？谁愿意帮帮他呢？
3、星期五下午，小文放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出家庭作业认真做了起来。妈妈说：“小文，明天是星期六，今晚就休息了，明天再写吧。”小文说：“明天我参加学校合唱团的排练，今天晚上得把作业写完。”小文写到十点钟才把作业完成。
小文的学习态度呢？你们想对她说什么？
同学们给他们出了很多主意，相信刚才的几位同学在今后的学习中一定会做得很好的。而对于学习态度的评价，可从以下4个方面来考虑：（幻灯）
(1)是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望?
(2)是否有主动积极的进取精神?
(3)学习是否认真?
(4)是否自觉独立地完成各科的学习任务?
以上几个问题回答“是”的越多，说明学习态度端正，否则就相反。
三反思：
为了同学们能进一步了解自己的学习态度，帮助同学们自我认识，老师这儿有一张“学习态度自查表”每个同学根据表上的题，对照自己的学习态度，选
（A）得一张小卡片，选（B）得两张小卡片，选（C）得三张小卡片。（同学自查）
师：如果得的小卡片的张数小于是15张，说明你的学习态度端正，如果得的小卡片在15~25之间，说明你的学习态度一般，就进一步完善，如果小卡片的张数在25~30之间说明你的学习态度不够端正，就制定对策，迎头赶上。 现在请同学们根据刚才自己的选择情况来说一说：
（1） 我具备了哪些好的学习态度？
（2） 我的哪些学习态度需要改进？
（3） 我该怎样改善那些不良的学习态度？
找一找：我们给自己检查了学习态度，那能不能也给班上的同学查一查呢？我们班学习态度好的同学有谁?他有哪些好的学习态度值得我们学习?有哪些同学学习态度不够端正的？你想对他说什么呢？
6、教师小结：是的，消极、被动、依赖、马虎的学习态度，不利于学习效率的提高；只有积极、主动、独立、认真的学习态度，才能高效、深入地学习，并掌握所学的知识。鼓励学生在了解自己学习态度的基础上，进一步改善自我的学习表现，端正学习态度。（板：端正学习态度）
四分享：在今后的学习中，我们应该以怎样的态度来对待学习呢？
五总结：
教师在进行 “端正学习态度”的教育课时，应注意充分发挥同伴对学习的积极影响作用，多通过学习好、又得大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生，教师本人也需对学生多给予期望和鼓励，以帮助学生良好态度的形成。
最后送给同学们一句话：良好的态度决定一切。端正学习态度，关键靠我们的努力！
同学们，让我们一起努力吧。
【例】情境一：小明放学回到家，丢下书包就去踢足球；吃了晚饭又要看电视，妈妈说：“小明，你不做家庭作业吗?”，小明说：“一会儿再做”他又继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放完，他才坐到书桌前写作业，可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。
【例】情境二：期中考试，小力的语文和数学都只得了65分。爸爸妈妈说他：“小力，你的成绩这么低，后半学期要努力才行。”他回答说：“我已经考及格了，这就行了，干吗还要努力?”
【例】情境三：星期五下午，小文放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出家庭作业认真做了起来。妈妈说：“小文，明天是星期六，今晚就休息了，明天再写吧。”小文说：“明天我参加学校合唱团的排练，今天晚上得把作业写完。”
推荐第4篇：医疗机构自查表
育才中心自查表
一、基本情况:
1、机构名称： 主要负责人： 地址 ： 联系电话：
2、现有医生 名，其中执业医师 名(含中医 名)、执业助理医师 名(含中医 名)；护士 名（其中取得资格 名）；
其他卫生技术人员 名、其中检验人员 名、B超 人员 名、放射人员 名、其他 名
二、许可情况
1、是否有《医疗机构执业许可证》。是（ ）否（ ）
2、是否将《医疗机构执业许可证》、诊疗科目、诊疗时间和收费标准悬挂于明显处所。是（ ）否（ ）
三、人员情况
1、医务人员是否未佩带载有本人姓名、职务或职称的标牌。是（ ）否（ ） 2．是否存在使用卫生技术人员从事本专业（执业范围）以外的诊疗活动的。
是（ ） 否（ ）
3．是否存在使用医学生或者尚未取得相应资格的人员独立从事诊疗活动（即非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作）的。 是（ ）否（ ） 4．是否存在从事放射工作的人员无《放射工作人员证》的。 是（ ）否（ ） 5．开具精神、麻醉药品处方的医生是否取得相应资格。 是（ ）否（ ）
四、执业情况
1．是否存在超范围从事诊疗活动的。 是（ ） 否（ ） 2．医疗机构是否对医务人员进行法律法规培训。 是（ ） 否（ ）
3、是否使用统一规定的格式书写处方、病历。是（ ）否（ ）
4、是否存在医师超出处方权限开具处方。
是（ ）否（ ）
5、是否按规定妥善保存，病案归档（处方1年、门诊日志或诊疗登记2年）。
是（ ）否（ ）
五、疫情报告情况
1、门诊日志登记是否齐全 是（ ）否（ ）
2、传染病报告登记簿填写是否齐全 是（ ）否（ ）
3、发现的法定传染病是否按规定进行了报告 是（ ）否（ ）
六、消毒隔离措施
1、是否有工作人员消毒灭菌相关知识培训制度。是（ ）否（ ）
2、物品的灭菌标志、灭菌日期、失效期标识是否符合要求。是（ ）否（ ）
3、是否有压力蒸汽灭菌器每天的B--D试验、灭菌器每锅的工艺监测，每包的化学监测，每月的生物监测记录。是（ ）否（ ）
4、消毒登记是否齐全。是（ ）否（ ）
七、医疗废物处置
1、是否有医疗废物登记记录。是（ ）否（ ）
2、是否按规定分类收集、包装医疗废物。是（ ）否（ ）
3、医疗废物包装物、包装容器是否符合规定。是（ ）否（ ）
4、排放废弃的污水、污物未按照国家有关规定进行无害化处理。是（ ）否（ ）
5、是否对医疗废物管理相关工作人员进行培训并提供职业防护。是（ ）否（ ）
填表人： 联系电话： 时间：
推荐第5篇：消防安全自查表
中小学生家庭消防安全自查卡 学校：班级：姓名：
1、您家庭的每个成员是否都清楚当发生火灾时要尽快撤离火场，不要贪恋财物？
答：是()否()不确定()
提示:当发生火灾时, 不要贪恋财物,应尽快撤离火场。
2、一旦发生火灾，您家庭的每个成员都知道如何正确、快速地拨打119火警电话报警吗？
答：是()否()不确定()
提示：正确报火警包括：说清火灾具体地址、起火部位、着火
物质、火势大小、有无人员被困；报警人的姓名及联系方式。
3、家里是否严格禁止卧床吸烟？在丢掉烟头，处理烟灰、烟缸之前是否确定香烟已经熄灭？
答：是()否()不确定()
提示：家里严禁卧床吸烟；在丢掉烟头，处理烟灰、烟缸之前
应确定香烟已经熄灭
4、当炉灶有火时，总有大人留在厨房吗？
答：是()否()不确定()
提示：当炉灶有火时应保证有大人留在厨房。
5、您家里的电视机周围留出了足够空间，保证空气对流，确保电视机温度不会过高吗？
答：是()否()不确定()
提示：电视机周围要留出足够的空间，以保证空气对流，确保
电视机温度不会过高。
6、您把垃圾、废物及时地从卧室、储藏室、厨房、通道清理出去了吗？
答：是()否()不确定()
提示：家庭垃圾、废物应及时地从卧室、储藏室、厨房、通道清
理出去。
7、您家中备有灭火器或其他灭火工具吗？
答：是()否()不确定()
提示：家中要必备基本的灭火工具。
8、您的家庭成员都会正确使用灭火工具吗？
答：是()否()不确定()
提示：每一名家庭成员都应掌握基本的灭火工具的使用方法。
9、您家里是否对电气线路、燃气管道、灶具经常进行检查？答：是()否()不确定()
提示：家中的电气线路、燃气管道、灶具应经常进行检查。
10、您的家庭成员是否养成了出门时关闭电源、气源的好习惯？答：是()否()不确定()
提示：第一名家庭成员都要养成出门时关闭电源、气源的良好
习惯。
感谢您对消防工作的支持，请认真填写消防安全自查卡。
定州市公安消防大队
推荐第6篇：合同自查表
附件五：
合同自查表
为提高工作效率，避免无效签字，合同报审前，各承办部门从包括但不限于以下条款自查：
（一）合同各方法定名称。与公章保持一致。
（二）合同编号填写完整。（如无，可暂缓填写）
（三）营业执照号/身份证号。注：与单位订约，载明对方单位营业执照号；与个人订约，载时对方个人身份证号。
（四）载明票据要求。注：公司对外订约，原则上要求对方提供17%增值税专用发票或3%增值税专用发票，其他票据具体询会计要求。
（五）载明合同标的事项。包括名称、单价、数量、总价、型号、规格、材质，标准或质量要求等。
（六）载明付款事项。包括付款方式（一次或分期）、具体时间、付款账户信息。分期付款通常分预付款，发货款、验收款。预付款原则不超过30%，具体分期及各期比例可参照合同管理办法据实按排。
（七）载明履行事项。如交货具体时间、地点、运输费用承担、验货、瑕疵责任，发货通知义务。
（八）载明双方迟延履行责任。即付款迟延、交货迟延，通常按日按比例缴付迟延金。
（九）载明违约责任。即付款不能或货物交付不能之责任。
（十）载明合同生效时间或条件，合同签订地点。原则上合同签订地点署我方所在地，
（十一）附附件合同，在主合同中载明附件名称。对于附件为采购订单的，订单中如有付款、交货用票据事项约定，务必与主合同条款一致。
（十二）载明质量担保及权属约定（如有）。如著作权属归属。
（十三）载明争议、纠纷解决办法。如向我方所在地法院起诉。
（十四）采用格式合同的，如有空白处划斜线勿留白。
（十五）合同中有“定金”条款的，定金不超过合同标的额的20%。（十六）对方已签盖合同，两上以上检查骑缝章及印章是否与合同上名称信息一致。
（十七）如有报价单附件，报价单为对方单位提供，需对方单位加盖公章。
（十八）涉及规格、报价条款，务必注明单位。Eg:20*20*20 cm 100套，200个等等。
推荐第7篇：消防安全自查表
消防安全自查表
家里每个房间都计划了不同逃生线路?每条路线都畅通无阻?
家庭每个成员是否都清楚火灾逃生的第一准则——让所有人尽快撤离火场，并且不再返回火场？
一旦发生火灾，家庭每个成员都知道如何正确、快速地拨打119火警电话报火警吗?
家里是否严格禁止卧床吸烟?在丢掉烟头，处理烟嘴、烟缸之前是否确定香烟已经熄灭?在你上床睡觉前，一定要保证熄灭所有的烟头。
如果你的家里有移动式加热器，它们摆放在安全的位置吗?移动式加热器一定要与人、窗帘和家具保持足够距离。
当炉灶有火时，总有大人留在厨房吗？不玩火，不要在室内、外明火焚烧垃圾等物品。 家里的电视机通风情况良好吗？电视机周围一定要留出足够空间，保证空气对流，如果电视机温度过高，它也会成为一个火灾隐患！
你把垃圾、废物及时地从卧室、储藏室、厨房、通道清理出去了吗？千万不要把垃圾、废物堆放在火炉和取暖器、加热器旁边！
家中备有灭火器或其它灭火工具吗？家庭成员都会正确使用吗？
消防安全知识
一、两知一会
（1）知道火灾的危险性
（2）知道如何报警
（3）会逃生自救
消防四宝
灭火器、逃生绳、防毒面具、手电筒
火灾逃生自救十法
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。
十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
推荐第8篇：粉尘涉爆企业安全生产检查自查表
附件2 粉尘涉爆企业安全生产检查表
受检企业名称：地址：联系人：电话： 序号
检查自查内容及要求
检查自查依据
检查自查情况及意见
备注
一、安全基础管理
1
营业执照：
相关证照齐全，具备经营范围。
《中华人民共和国安全生产法》 《陕西省安全生产条例》
2
安全生产管理机构或人员：
企业应按规定设置安全生产管理机构或配备专（兼）职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。
3
安全培训和教育：
（1）企业从业人员经安全培训合格后，方可上岗； （2）企业负责人、从业人员要定期参加安全教育培训，掌握铝镁粉尘的危害性及防爆措施。 （3）企业应教育和督促从业人员严格执行安全生产规章制度和安全操作规程，并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。
《中华人民共和国安全生产法》 《陕西省安全生产条例》
《铝镁粉加工粉尘防爆安全规程》（GB 17269-2003）
二、管理制度体系
4
作业岗位安全操作规程： 应包括以下内容：
个体防护措施：作业人员应佩戴好防护眼镜、护耳器、防尘口罩等个体劳动防护用品；作业人员的衣服应选用耐火、不易产生静电的棉布制作，同时应易清洁和易脱下。
作业安全：作业人员作业前，要先检查各类仪器、仪表、装置是否正常，并将检查情况如实记录；作业人员作业前，必须首先开启粉尘除、排尘系统的排风风机进行排风运行10分钟后，方可进行打磨抛光加工作业；作业人员作业后，必须在铝镁制品机加工作业完全停止，粉尘除、排尘系统的排风风机继续运行15分钟后，排风风机方可停机，然后要切断岗位所有电源开关。
检维修作业：生产系统完全停止、现场积尘清理干净后，方可进行检维修作业；严禁交叉作业；检维修作业如涉及有限空间作业的，必须严格遵守“先通风、再检测、后作业”的原则，确定符合安全要求后，方可进入。
《严防企业粉尘爆炸五条规定》（国家安全监管总局令第68号）及其释义 《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》（国家安全监管总局令第59号）
《国务院安委会办公室关于深刻吸取江苏省昆山市“8•2”特别重大事故教训深入开展安全生产专项整治的紧急通知》（安委办〔2014〕19号) 《铝镁粉加工粉尘防爆安全规程》（GB 17269-2003）
5
场所清洁制度： 应包括以下内容：
（1）定期对生产场所残留的粉尘进行清理，清洁作业场所地面粉尘，及时对收尘器、吸排尘管道等设备的粉尘进行清理；
（2）应当采用不产生火花、静电、扬尘等方法清理生产场所。
《严防企业粉尘爆炸五条规定》（国家安全监管总局令第68号）及其释义
《国务院安委会办公室关于深刻吸取江苏省昆山市“8•2”特别重大事故教训深入开展安全生产专项整治的紧急通知》（安委办〔2014〕19号)
6
安全检查检测和故障排查制度：
（1）应建立起定期进行设备安全检查、定期检测作业场所粉尘浓度并将检查记录登记建档的工作制度。
（2）要定期排查设备设施故障，并将排查情况登记建档；
（3）应明确排查故障的方式方法，例如，识别粉尘除、排尘系统吸排风机电机是否产生运行异响；水除尘系统供水是否正常，循环水清洁度是否正常。
《严防企业粉尘爆炸五条规定》（国家安全监管总局令第68号）
《国务院安委会办公室关于深刻吸取江苏省昆山市“8•2”特别重大事故教训深入开展安全生产专项整治的紧急通知》（安委办〔2014〕19号) 《铝镁粉加工粉尘防爆安全规程》（GB 17269-2003）
7
应急预案：
企业应当制定有针对性的应急预案，保证作业和施救人员掌握相关应急预案内容。
《国务院安委会办公室关于深刻吸取江苏省昆山市“8•2”特别重大事故教训深入开展安全生产专项整治的紧急通知》（安委办〔2014〕19号)
三、作业场所
8
#厂房环境： 厂房不得设置在居民区内，生产场所应独立设置。
《严防企业粉尘爆炸五条规定》（国家安全监管总局令第68号）
《国务院安委会办公室关于深刻吸取江苏省昆山市“8•2”特别重大事故教训深入开展安全生产专项整治的紧急通知》（安委办〔2014〕19号)
9
场所建筑结构：
生产场所不得设置在危房或违章建筑内；
生产场所应当有两个以上直通室外的安全出口，疏散门向外开启，通道确保畅通。
10
通风除尘系统：
（1）安装相对独立的通风除尘系统，并设置接地装置；
（2）收尘器离明火产生处不少于6米，并有防雨措施，回收的粉尘应当储存在干燥的堆放场所。
11
防火防爆措施：
（1）作业场所严禁各类明火。需要在作业场所进行动火作业时，必须停止生产作业，并采取相应的防护措施；
（2）作业场所内不应有非生产性明火存在，不应存放与铝镁粉性质不相容的物质或汽油、煤油、苯等易燃物。
《严防企业粉尘爆炸五条规定》（国家安全监管总局令第68号）
《国务院安委会办公室关于深刻吸取江苏省昆山市“8•2”特别重大事故教训深入开展安全生产专项整治的紧急通知》（安委办〔2014〕19号) 《铝镁粉加工粉尘防爆安全规程》（GB 17269-2003）
12
消防措施：
（1）根据不同的作业条件与环境，配备消防器材，灭火设施与灭火器应随时可用；
（2）粉尘燃烧时必须使用消防沙灭火，严禁使用普通灭火器灭火，不应使用使积尘撬起的灭火方法；不应使用水、泡沫或二氧化碳灭火器；
(3)灭火人员应经过专门训练。企业应制定灭火及救灾预案并定期演习。
《严防企业粉尘爆炸五条规定》（国家安全监管总局令第68号）
《国务院安委会办公室关于深刻吸取江苏省昆山市“8•2”特别重大事故教训深入开展安全生产专项整治的紧急通知》（安委办〔2014〕19号) 《铝镁粉加工粉尘防爆安全规程》（GB 17269-2003）
13
电气安全：
（1）生产场所电气线路应当采用镀锌钢管套管或铠装式保护，并在爆炸危险性较小的位置敷设。严禁采用绝缘导线或塑料管明设；
（2）空气开关和漏电保护器应安装在打磨抛光车间外，设备、电源开关应当采用防爆防静电措施；
（3）生产场所投入使用后，严禁乱拉私接临时电线、增加设备；
（4）作业场所应尽量减少插座和照明灯具。必须安装时，插座和照明灯具应布置在爆炸性粉尘不易积聚的地点，照明灯具应是防爆灯具。
《严防企业粉尘爆炸五条规定》（国家安全监管总局令第68号）
《国务院安委会办公室关于深刻吸取江苏省昆山市“8•2”特别重大事故教训深入开展安全生产专项整治的紧急通知》（安委办〔2014〕19号) 《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》（GB 50058-92）
14
粉尘收尘器：
粉尘除、排尘系统必须设置收尘器，粉尘收尘器应符合《粉尘爆炸危险场所用收尘器防爆导则》（GB/T 17919-2008）规定的安全要求。
《粉尘爆炸危险场所用收尘器防爆导则》（GB/T 17919-2008）
15
粉尘除、排尘系统吸排尘管道：
（1）粉尘除、排尘系统的吸排尘管道不得与高温、热风、可燃气体等通排风管道联通； （2）粉尘除、排尘系统的吸排尘管道应保证有足够的排风量；
（3）粉尘除、排尘系统吸排尘管道内设置的风机电机应是防爆电机； （4）粉尘除、排尘系统的吸排尘管道不得作为电气设备的接地导体； （5）粉尘除、排尘系统的吸排尘管道使用材料应为防止产生静电的材料； （6）粉尘除、排尘系统的吸排尘管道的表面温度不得高于常温；
（7）设置在室外的粉尘除、排尘系统吸排尘管道应符合防雷安全要求；
（8）设置在室外的粉尘除、排尘系统吸排尘管道应符合防雨水渗入的（措施； （9）粉尘除、排尘系统吸排尘管道的构造应便于粉尘清扫； （10）粉尘除、排尘系统吸排尘管道内应无尘积。
（11）打磨抛光加工作业时，若产生火花，则应在粉尘除、排尘系统吸口，设置防止进入吸排尘管道内的阻隔措施。
《铝镁粉加工粉尘防爆安全规程》（GB 17269-2003） 《可燃性粉尘环境用电设备》（GB 2476.1--2000） 《粉尘爆炸泄压指南》（GB/T 15605-2008） 《粉尘爆炸危险场所用收尘器防爆导则》（GB/T 17919-2008） 《粉尘防爆安全规程》（GB 15577-2007） 《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》（GB 50058-92）
检查结论
注：带#号的检查项目是否决项，凡达不到要求的，一律停止生产经营活动；其他项目存在重大问题的，要立即停产整顿，整改合格后方可复产。
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煤矿企业安全生产许可证 直接延期自查报告书 矿井名称（全称）： 企业经济性质： 填制时间：
山西煤矿安全监察局印刷
矿井基本情况 矿井名称（全称）：
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华夏实验学校学生宿舍安全自查表
生活老师：宿舍号：自查时间：
1、宿舍内设施、设备是否存在安全隐患；
结论：
2、是否有严格的宿舍管理制度并上墙；
结论：
3、宿舍内是否有消防安全设备，生活老师能否熟练操作；
结论：
4、宿舍内是否存在火灾、凶器、触电等安全隐患，有无应对措施及检查机制；结论：
5、生活老师是否定期对学生进行安全教育或提醒，预防学生在室内发生意外伤害；结论：
6、生活老师是否定期按要求清洗学生生活用具，特别是饮食用具，确保卫生安全；结论：
7、生活老师是否按时开关门并防范外人进入室内；
结论：
8、生活楼对女生是否有特别的安全防范措施；
结论：
9、生活老师是否有离岗现象，如有急事离岗一段时间有无应对方案。
结论：
说明：
1、请生活主管认真组织生活老师自查；
2、对于自查过程中出现的问题，请生活主管拿出可行的方案或建议。自查表于本周五交德育处。
第11篇：安全生产隐患排查表
安全生产隐患排查表-2安全消防隐患排查记录安全消防检查隐患排查记录盒 安全生产隐患排查表-3车辆爱车例保日常检查表车辆早送晚迎检查记录盒 安全生产隐患排查表-4安全生产现场检查记录表安全生产现场检查记录盒 安全生产隐患排查表-5车辆违章查询及督促处理记录表驾驶员违法违规处理 安全生产隐患排查表-6GPS监控记录表GPS监控记录盒
安全生产隐患排查表-7车载视频监控观察检查记录车载视频监控记录盒
安全生产隐患排查表-8公营车途中上下客核对途中旅客上下核对记录盒安全生产隐患排查表-9车载硬盘观察检查记录表车载硬盘观察检查记录盒 安全生产隐患排查表-13GPS速度图标回放检查记录表GPS速度图标回放检查盒 夜间运行车辆图像抓拍夜间运行车辆图像抓拍盒
行车记录仪监控记录截至5月上旬行车记录仪监控记录盒
车载视频监控观察检查记录车载视频监控记录盒
安全生产事故记录安全生产事故台帐盒
安全生产各类报表安全生产各类报表盒
行车事故肇事记录驾驶员肇事及处理台帐盒（每月月初麻科报表那拿） 违章检查记录
班线线路走向
安全生产工作例会每月安全生产工作例会
安全生产值班安全生产值班记录盒
驾驶员安全学习活动每月驾驶员安全学习活动台帐盒
夜间运行车辆停车休息夜间运行车辆停车休息盒
第12篇：安全生产隐患排查表
XX镇安全生产隐患排查整改通知单XX镇安全生产隐患排查整改通知单
（第一联：政府存档）（第二联：被排查对象留存）
：
经排查，存在安全隐患，本着对人民群众生命财产安全负责的态度，
根据相关规定，现责令你于年月日前停业整顿，消除隐患，整改到位，逾期不改，责任自负。
被排查对象签名：
镇、村排查干部签名：
XX镇人民政府排查日期： 年月日经排查，存在安全隐患，本着对人民群众生命财产安全负责的态度，根据相关规定，现责令你于年月日前停业整 顿，消除隐患，整改到位，逾期不改，责任自负。被排查对象签名：镇、村排查干部签名：XX镇人民政府排查日期： 年月日
第13篇：党风廉政建设责任书自查表
附：一
2010年06月20日
党风廉政建设自查报告
3
4注：此表在6月、12月份填写，分别于6月25日、12月20日前报项目部党委(自查可以附页)。
第14篇：民主评议干部自查表
民主评议干部自查表
被评干部姓名：林绍龙
职务：校长
自查情况：2003年至2004年度
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、事业心责任感，主要体现在：
紧紧抓住“新三创目标”，实实在在的推进学校的发展。
政策纪律观念，主要体现在：
学校无乱收费，违章违纪，被评为行风评议与综合治理先进集体。
改革创新精神，主要体现在：
学习化组织创建、毕业年级教学研究与指导学校教育信息化等工作有创新。
原则性，主要体现在：
坚持学校各项规章制度。
廉治奉公以身作则，主要体现在：
严格执行廉政纪律。
民主意识工作作风，主要体现在： 严格实行学校的民主管理制度。 联系群众关心疾苦，主要体现在：
听取群众意见，增加学校创收，改善学校教职工生活与办公条件。
组织协调能力，主要体现在：
学校实行了能级管理制度，各基层学校理解支持进修校工作。
团结协助精神，主要体现在：学校党政班子团结务实高效。
10、工作实绩，主要体现在：
“让学校成为教师学习发展成就事业的乐园”的理念出发，努力创建学习型校园，以学习促教职工的发展，以教职工的发展带动学校的发展。做到了工作有创新，质量有提高，学校有发展，区教育党工委、区教委、基层学校的满意度进一步提高。创建九龙教师进修学院已纳入区委区府的“三名工程”进修校的前景更加灿烂，
11、综合评价，直接填在自查综合表内
2003年至2004学年度九龙坡区教师进修学校 教代会(教职工大会)民主评议领导干部情况自查综合表
被评干部姓名：林绍龙 职务：校长（兼副书记）
主
要
成
绩
03-04学年，进修校在区教委党政的直接领导下，学校党政和全体干部教职工认真贯彻党的：“16大”精神，认真实践“三个代表”的重要思想，认真落实区委区府教育“三名工程”，认真履行区教委赋予的对全区教学进行“研究、指导、管理、服务”的职能，团结进取、努力工作。学校党政班子以“创学习化校园，让学校成为教师学习发展、成就事业的乐园”的理念，围绕学校“新三创目标”，展开工作，现述职如下，请审议。
一、认真落实学校五年发展规划，以学校的发展目标激励人。
学校行政办公会与教代会再一次讨论修改学校的五年规划：“推进‘六园’建设，构建‘五个中心’，落实‘十项’工程，打造三个特色，３－５年内实现“创重庆市级文明单位标兵，创重庆市区县级教师进修学院，创国家级的示范教师进修学校”的“新三创”工作目标。学校班子进一步清晰了思路，增添了措施，激励了群众。
二、抓民主校园建设，以民主凝聚人。
学校党政领导班子成员进一步更新观念，牢固树立以德治校、民主治校、以人为本的理念。一是加强工会建设，第一次配备了工会正主席，进一步规范了工会活动的规章制度，强化了民主机制的组织建设。二是坚持并不断完善五个制度：即教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教职工“金点子”活动制度、每年为教职工办实事制度。解决了职工午餐与改善了办公条件。三是积极引导教职工为学校改革发展献计献策并参与学校决策，最大限度地激励和发挥全校教职工工作的主动性、积极性和创造性。2004年初开展了教职工评选2003年学校年度十件大事的活动。通过全校教职工的共同努力，现在学校已形成了积极向上、宽松和谐的工作环境和人际氛围。学校被评为了市级“民主管理示范校”，学校工会被评为了市级“模范职工之家”。
三、抓法制校园建设，以制度规范人。
坚持“制度第一，校长第二”的思想。本学年，学校以开展“区级依法治校示范校”“市级依法治校示范校”的创建活动为契机，进一步完善了学校各项管理制度。进一步深化了中层干部聘任制度，实施了教职工全员聘任制度，制定了能级管理制度与全员年度目标考核制度，激活了用人机制。制定规范了每周五的各种会议制度，干部“听研” 等制度，进一步完善了校务公开制度，严格议事、决策、办事民主程序。进一步完善了学校的财务管理制度，做到了民主理财，科学理财。进一步推进了依法治校、依法治教。学校的管理行为进一步规范，教职员工的各种行为进一步规范。
四、抓支部与“细胞”建设，增强学校活力。
随着我校党组织的发展壮大，进修校成立了党总支，下设退休支部、中学支部、综合支部。各支部都根据自身的特点，创造性的开展创建工作，坚持学习日活动，做到有主题，有讨论，有笔记。我们还开展了小家的创建活动，制订了小家活动制度。坚持了内容丰富的“月末活动”。坚持了每年一次的“金点子”评选活动。坚持先进小家、先进部门的评选活动，部门网页评比活动，送生日祝福等活动，如学校后勤小家把献爱心资助山区贫困儿童与小家活动结合起来，已坚持了近十年。学校的三个黑板报也由党支部和工会小家轮流主办，扩展了学校的舆论阵地，及时反映了支部与“细胞”的建设情况。营造了温馨的人际关系氛围，增强了学校的内部活力。
五、抓校园文化建设，升华人的品位。。
本学年，学校继续加强了校园文化建设。积极倡导文明、健康、科学的生活方式，坚持开展了丰富的文娱、体育等活动，虽然我们学校教职工的年龄偏大，我们还是以良好的风貌展示在区教委组织的职工运动会与职工健美操竞赛场上，并取得较好的成绩。我们还开展了“我锻炼，我健康”的每周一炼活动，职工卡拉OK竞赛活动，以多姿多彩的文化活动凝聚了人心。虽然全区的教育资源调整给我们带来一些困难，学校还是进一步健全了清洁卫生检查制度，坚持了办公室一幅画、一盆花（草）制度，坚持了校园的净化、绿化、美化、教育化工作，为教职工创造良好的学习和工作环境。
认真落实区教委“诚信教育在九龙”的活动，学校拟定了“诚信教育从我做起”活动实施方案。结合学校工作与教职工的本职工作开展了讨论，下一步学校将制定进修校职工诚信公约、诚信档案。营造与倡导崇尚科学、崇尚民主、崇尚学习、崇尚创新、崇尚奉献、崇尚发展、崇尚正直、崇尚诚信的氛围与价值观。以先进的文化升华人的品位与格调。这次全区教育资源调整，学校要将经过多年建设这么漂亮的校园让出来，全校教职工都能顾全大局，这对全校教职员工的思想境界就是一个很好的检验。
六、抓学习化校园建设，以学习发展人
1、领导以身示范，逐步形成制度。
创建学习化组织活动，领导以身示范至关重要。校级干部作到了外出学习带头汇报，读书学习带头谈心得体会，学术周活动带头写论文，校本培训带头作讲座，学习交流带头介绍好文章。引领全校教职工创造性地学习与工作。
2、深入开展“十个一”活动，成功举办了首届“九龙学术活动周”。在继续坚持开展“十个一”活动的基础上，在2003年11月中旬，我校成功举办了首届“九龙学术活动周”。全校教师全员参与,展示了近两年的学术成果、英特尔未来教育培训的成果和个人最优教研、科研、干训、师训活动方案，交流了个人三年发展规划和用多媒体形式宣读了一篇教学研究论文，各部门展示了学科教学教研科研指导网页。我校已将教师获奖的论文和教研活动方案编辑成册。本次活动起到了营造学术氛围，展示学术成果，发挥研究示范，增进合作与交流，促进教研员发展，提升进修校学术水平，夯实“三创”基础的重要作用。我们将认真总结经验，坚持办好每年一届的“九龙学术活动周”，将创学习化支部，创学习化学校落到实处，促进党员、教师的不断发展。
3、加强学校图书室建设，为教职工读书学习创造条件。学校重视开展教师的“读书活动”，要求每位教师一学期至少读一本好书。本学年，学校针对实际为教职工赠书平均3册以上。例如为离退休教职工赠送了《增强免疫力的100种方法》，为教职工赠送了《与人和谐相处的50种方法》，为教研员赠送了《国际教育新理念》《多元智能理论》等书。学校还为每个教师、教研员订阅了《人民教育》、每个部门订了《中国教育报》。我校的图书室为教师征订了杂志93种，新购图书1000余册，新购学习光盘500余盘。现在我校的图书储备已达21500余册，电子资料2000余盘。图书室已采取了网络化微机管理，教师在网上即可知道书目及最新的书讯，为教师的自主学习提供了保障和便利。
4、不断为教师创造学习的机会，促进教师专业化发展。结合教师工作需要，为教师外出创造学习培训的机会。本学年，我校教研员外出参加国家级课改骨干教师培训，学术交流活动，考察学习等各种学习培训活动达30余人次，投入经费十万余元。学习培训者要向全校汇报，不仅外出的教师有收获，没外出的教师也同样有收获，促进了教师的共同发展。
5、组织开展校本培训，引领全区教师教育。一是深化计算机的全员培训。本学年教研员主要进行了学科教学与信息技术整合的培训，课件资源库运用的培训。职工进行了文字处理与网络初步技能的培训，培训工作做到“领导带头，任务驱动；严格考核，人人过关。”学校教职工信息技术整体能力与意识处全区引领地位。大大促进了全校教职工学习方式的转变与学习意识、工作效率的提高。此外学校还开展了“三课活动”理论的培训，多元智能理论的介绍等多种校本培训活动。大大推动了学习化组织的建设。
七、抓深化数字校园建设，以信息化促进现代化。
本学年通过对信息技术的全员培训，教职工的整体信息技术能力与信息意识已得到显著提高。其各业务部门都建立了部门网页，部分教研员也建立了个人网页。在网上开展互动教研。学校研制了职工评价系统、试题评价系统、教研活动评价系统、学校办公会记录查询系统、教学质量统计分析系统、教师继续教育管理系统等一系列应用软件，市级课题“中小学学籍及个体评价管理系统”顺利结题，受到市教科院及高校专家的高度评价，市级重点基础教育课题“网络环境下教改科研模式与管理策略的研究”进行了阶段小结，受到市教科院的高度评价。学校党总支与工会也建立了网页，充分运用网络开展支部工作与工会活动。使支部与工会工作更加民主透明，联系群众更加广泛，言路更广，监督更严，工作更加富有实效。学校初步的信息化使我们拓宽了学习视野，开拓了工作和学习的新局面，进一步促进了学校的学习化建设。
八、抓创新与落实，工作成效明显。
1、修订重新印发两个“六认真”和“毕业年级教学工作五个基本要求”，作为落实教学常规的指导性文件。强化落实的力度、增强贯彻的效果。
2、在高初中开展了讲评课、复习课两种课型的随堂课评比活动。在评价标准，组织形式，评奖办法等方面都进行了创新。取得良好效果。 3开展各校以教研组为单位参加的“高考（中考）变化与教学对策”的论文评赛，促进了全区对中考高考的研究。
4、小学进行了学生发展性评价研究与小本教研观摩活动，受到市教委有关领导的好评。
5、校长提高培训班，骨干校长培训管理更规范，内容更科学，效果更好。骨干办主任培训班顺利结业，学分登记一丝不苟，教师教育工作评为市的先进单位。
6、以“课题研修、任务驱动、专业领引、主动发展；张扬个性、形成风格”的理念、以导师制与兼任教研员的新模式启动了第二批区学科带头人的培训工作。取得初步成效。
7、对全区教育科研课题实行分类管理，市级科研课题立项申报顺利进行。9个市级科研基地学校全部顺利通过验收，举全市之冠。
进修校独立承担的市级教育科研课题4个（含一个市级重点课题）。本学年教职工在省级以上正式刊物上发表论文20余篇，
8、全区中职学生技能大赛圆满成功，学分制研究取得进展。
9、第三届中小学生创新大赛指导得力，组织有序，在市里取得好成绩。
10、严格依法治校，行风评议评为区教育系统先进单位。
11、认真落实区教委安全要求，被区委区府评为综合治理先进单位。
12、后勤管理进一步规范，服务质量进一步提高，人员素质进一步提高。
13、校办工厂完成各项考核指标，评为教育系统的先进单位。
九、存在的不足与问题：学习化组织的建设需要进一步加强力度，为帮助与促进全体教职工尤其是教研员的学习与发展，创造条件，营造氛围、提供动力与压力，释放他们的潜能，提高专业化程度，让他们快乐的工作与生活，建设一支在全市一流的教研员队伍，还显得措施不多，力度不够。学校的各项规章制度还没有得到全面而严格的执行。学校教研活动的质量还不完全适应区委区府教育“三名工程”以及全面推进新课程改革的要求。个人的遇事急躁，爱批评人。与群众交心谈心的毛病改进不多。
2003－2004学年，学校党政班子从“让学校成为教师学习发展成就事业的乐园”的理念出发，努力创建学习型校园，以学习促教职工的发展，以教职工的发展带动学校的发展。做到了工作有创新，质量有提高，学校有发展，区教育党工委、区教委、基层学校的满意度进一步提高。创建九龙教师进修学院已纳入区委区府的“三名工程”进修校的前景更加灿烂，工作的要求更高，压力更大。我们将继续坚持“教师是教育的第一资源”，“创建学习化组织，让学校成为教师学习发展成就事业的乐园”的理念，紧紧围绕落实区委区府“教育三名工程”，完成学校“新三创目标”，不断开创进修校工作的新局面。
二〇〇四年六月二十五日
第15篇：家庭消防安全自查表
家庭消防安全自查【家庭消防安全自查】1、家中所用保险丝没有用铜、铁丝代替现象。
2、家中、楼梯、阳台没有存放易燃、可燃物。
3、家中没有使用电炉、热得快等电热器具。
4、电线无乱拖乱接简易插座。
5、家中没有使用瓶装液化气。
6、家中电线无老化、破损现象。
7、没有在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。
8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品没有靠近火炉、燃气炉灶。
9、住宅没用木板等易燃材料进行装修或分隔。
10、家用电器出现故障后没有继续使用。
11、房屋没有用木质板材结构。
12、厨房、灶间与房间分离安排使用。
13、火柴、打火机等物品放在儿童不易取到的地方。
14、电器线路上的插头、插座非常牢固。
15、住宅处主动张贴消防防火或者自救知识资料。
16、家人接受过消防安全知识培训。
17、安全疏散出口有2个以上。
18、住宅楼道设有疏散指示标志。
19、家中或者楼道配置了灭火器。
20、家中设有火灾安全逃生疏散线路图。
21、就寝前或出门前,主动关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。
22、家中备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。
23、电线均按要求套管敷设。
24、燃气炉灶处通风良好。
25、家中的废纸、书报经常清理。
【温馨提示】家庭、单位准备逃生设备时，除了要准备灭火器、逃生包、灭火毯等，还要备上一瓶矿泉水、一条毛巾和一个口哨。矿泉水和毛巾用来遮掩口鼻，口哨用来呼救。
第16篇：家庭消防安全自查表
家庭消防安全自查表》
2012-07-18来源： 生活报11日，记者从省公安消防总队获悉，公安部在全国范围开展“网上消防安全自查活动”，并推出《家庭消防安全自查表》，读者只需回答“是”或“否”，得分相加就能判断家中是否存在消防安全隐患。同时，省公安消防总队专家介绍，家庭、单位准备逃生设备时，除了要准备灭火器、逃生包、灭火毯等，还要备上一瓶矿泉水、一条毛巾和一个口哨。矿泉水和毛巾用来遮掩口鼻，口哨用来呼救。家庭消防安全自查表
1、家中所用保险丝是否有用铜、铁丝代替现象。
2、家中、楼梯、阳台是否存放易燃、可燃物。
3、家中是否使用电炉、热得快等电热器具。
4、电线是否乱拖乱接简易插座。
5、家中是否使用瓶装液化气。
6、家中电线是否有老化、破损现象。
7、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。
8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品是否靠近火炉、燃气炉灶。
9、住宅是否用木板等易燃材料进行装修或分隔。
10、家用电器出现故障后是否继续使用。
11、房屋是否为木质板材结构。
12、厨房、灶间与房间是否分离。
13、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。
14、电气线路上的插头、插座是否非常牢固。
15、住宅处是否张贴消防防火或者自救知识资料。
16、家人是否接受过消防安全知识培训。
17、安全疏散出口是否有2个以上。
18、住宅楼道是否有疏散指示标志。
19、家中或者楼道是否配置灭火器。
20、家中是否有火灾安全逃生疏散线路图。
21、就寝前或出门前,是否关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。
22、是否备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。
23、电线是否按要求套管敷设。
24、燃气炉灶处是否通风良好。
25、家中的废纸、书报是否经常清理。
确定安全等级
标准说明：1-11题答“否”得1分，12-25题答“是”得1分，将分数累加确定目前你的住房消防安全等级系数。居民住房消防安全等级系数分为4级：
A、非常安全(23-25分)，但不代表没有火灾隐患，消防安全仍不能忽视。
B、安全(21-23分)，家中消防安全环境严峻，存在火灾隐患，火灾危险性存在。
C、不安全(16-20分)，家中消防安全环境恶劣，火灾隐患多，火灾危险性大。
D、非常不安全(少于16分)，家中消防安全环境非常恶劣，火灾隐患很多，火灾危险性很大。
这些检查项目主要是针对家庭中经常出现的消防安全问题编制的，您可以定期对照这些题目进行自查。
第17篇：单位消防安全自查表
单位消防安全自查表
单位名称：
（一）单位所在建筑物或者场所是否依法通过公安消防机构消防设计审核、消防验收、消防安全检查；（）
（二）安全疏散通道、安全出口是否数量足够并保持畅通，疏散指示标志、应急照明是否完好有效；（）
（三）消防车通道、消防水源是否符合要求；（）
（四）灭火器材配置和消防设施是否有效；（）
（五）用火、用电有无违章情况；（）
（六）重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况，消防控制室操作人员是否持证上岗；（）
（七）消防安全重点部位是否落实有效管理；（）
（八）易燃易爆物品的防火安全情况；（）
（九）消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；
（）
（十）宾馆、饭店、商场、市场和公共娱乐场所营业期间是否至少每两小时进行一次防火巡查；（）
（十一）消防安全标志是否完好、有效。（）
检查人：
日期：
第18篇：建筑工地消防安全自查表
2010年建筑工地消防安全
自查表
消防安全管理工作
1.建立工地防火领导小组，完善工地防火安全管理网络 公司已建立工地防火领导小组并完善工地防火安全管理网络
2.落实总分包各方责任制，签订消防安全协议 公司落实了总分包各方责任制，签订了消防安全协议
3.建立消防安全管理制度（防火安全、消防水源、器材等） 公司已建立消防安全管理制度
4.建立消防事故应急预案，并演练
公司已建立消防事故应急预案，并组织人员进行了演练
5.加强特种作业管理（特别是电工、焊工、危险品仓库保管员等） 公司特种施工人员均持证上岗
6.施工人员消防教育及工地义务消防队训练
公司对施工人员进行了消防教育并成立了工地义务消防队训练
施工现场防火安全工作
1.重点部位防火监控的划分和责任明确
公司已对工程重点部位防火监控进行了划分并明确了责任
2.动火作业管理情况
公司要求施工中动火作业必须经审批后方可实施
3.消防通道、消防水源及设施、器材
施工现场消防通道畅通、消防水源及设施、器材配备齐全
4.密目网使用情况
施工现场已经采取密目网防护措施
5.易燃易爆作业管理
工地落实专业人员对易燃易爆作业进行管理
6.现场电器安全
现场配备专业人员对电器进行检查、维护 生活区防火安全工作
1、宿舍防火
公司在员工宿舍区范围配备了满足防火需要的灭火器
2、宿舍用电
公司对宿舍用电有严格的管理并定期检查
第19篇：平安校园自查表
新阳小学创《平安校园》自查报告
我校自2011年秋季学期以来，根据《浙江省“平安校园”创建活动实施意见》，遵照瓯海区教育局关于做好2011年度“平安校园”创建文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：
一、领导重视，组织健全
为切实加强建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，我校成立了以常务副校长王永良同志为组长，分管领导沈国顺同志为副组长，各有关处室负责人、班主任为成员的“平安校园”领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，明确指出：学校安全无小事，学生安全无小事，确立以“安全立校”，抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓发展，要努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性。并与各班班主任、各值周教师、门卫、食堂员工、校外就餐学生的家长、走读学生的家长签订了安全责任书。变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。
二、健全制度，预防为主
在创建“平安校园”工作过程中，我校制订了创建平安校园的管理制度。内容有《新阳小学安全管理制度》、《重点部位安全保卫制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《教学安全管理制度》、等29个，使各项工作有章可循，落实到位，我们还实行了班级安全、卫生天天查，周周评总制度。
三、安全教育，常抓不懈
加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多形式地开展教育活动，包括校园广播、班级黑板报宣传、班队会安全专题进课堂宣传、每天15分钟安全夕会宣传；为提高师生自我防范的意识和能力，除学期进行消防逃生演练外，每逢长假前夕，都要安排一次集中的安全教育和发放《家长书》，确保学生假期的平安。通过学校宣传法制
1 教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。学期校园内没发生一起刑事案件和安全责任事故。
四、加强校园内部治安管理工作。
1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。
我校今年秋季学期配备了两名专职保安，实行24小时的值班制，加强了校园巡逻安保，加强了对校外人员来校的管理。在课间、午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，保障了良好的校园治安秩序。我们还与东耕联防队建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能得到及时妥善的处理，确保校园平安。
2、加强交通安全教育，提高安全意识。
在我校取消校车后，一如既往地对学生加强交通安全知识教育。每天除夕会时对学生加强教育教育外，每天早上学生上学有专门的值周教师在马路口引领学生过马路，午间、晚放都有路队护送教师护送学生到指定地点。针对学生上下学拼车现象，我校专门召开家长会，对家长进行解释教育，让马路安全进驻在家长心间。
3、加强对消防设施建设，消除安全隐患，完善各项消防设施。认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校消防设施建设通过区消防大队检验合格后，由政教处负责，具体到值周教师，进行经常性检查校园一些重要场所的防范。如：办公室、电脑室、音乐室、美术室、图书室等部位的门窗，积极做好设防工作。定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时报告，及时整改。
4、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。学校是群体性食物中毒、传染病等公共卫生易突发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，
2 在落实卫生安全管理的各项措施中，加强技术指导，消除安全隐患，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。认真落实了晨检制度和各项卫生防病措施，学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂；做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。有效预防各种传染病的发生。
五、建立预警机制，防范未然
我校根据校园安全工作规律，及时开展预防交通、溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。还加强了安全信息工作，定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。
六、制订应急预案，处置突发事件
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订了应急预案。成立了“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。
七、完成目标情况
在上级行政部门和公安机关的指导下，我校积极开展创建“平安校园”活动，落实治安责任制，突出重点，落实人防、物防、技防设 3 施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。主要体现在整个学期： 校园环境稳定，治安环境良好，法制环境规范，工作环境安全。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。
通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。
通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。
通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。
整个学期没有发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；没有发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；没有发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；没有发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“法轮功”等邪教、非法宗教等活动。
第20篇：民主管理工作自查表
民主管理工作自查表
1、你单位是否建立了职工（代表）大会制度。
（1）已建立（2）计划建立（3）不打算建立
2、你单位职工（代表）大会召开会议的情况。
（1）一年二次及以上（2）一年一次（3）不定期（4）未召开
3、职工代表的产生情况。
（1）全部由职工或员工民主选举产生（2）不是民主选举产生的
（3）部分职工或员工代表是经民主选举产生的
4、职工代表培训情况。
（1）定期培训（2）不定期培训
（3）没有培训过
5、你单位是否建立了下列制度（可多项选择）：
（1）职工代表证制度
（2）职代会实施细则或其他民主管理的实施细则
（3）平等协商、集体合同制度实施细则
（4）厂务公开制度
（5）职代会民主管理专门小组或类似组织的有关制度规定
（6）其他
6、职代会对企业集体合同（草案）的审议情况。
（1）集体合同（草案）通过职工大会或职代会审议表决
（2）集体合同（草案）向职工大会或职代会通报，没有实行表决
（3）集体合同（草案）仅工会方与行政方协商签约，未经职工大会或职代会审议
7、对集体合同履约情况是否开展检查。
（1）开展（2）未开展（3）不清楚
8、职代会或其他的民主管理形式对企业中层以上管理人员实行民主评议的情况。
（1）评议中层以上管理人员 （2）评议中层管理人员 （3）未评议
9、职代会或其他的民主管理形式对员工手册等企业规章制度审议情况。
（1）审议通过（2）部分审议通过（3）未审议
10、职工社会保险金等是否向职代会或其他民主管理形式报告。
（1）报告（2）部分报告（3）未报告
11、职代会或其他民主管理形式对涉及职工切身利益等事项审议表决方式情况。
（1）无记名表决（2）举手表决（3）鼓掌通过（4）不表决
12、职工民主管理委员会建立情况。
（1）建立（2）未建立（3）不清楚
13、对职代会或其他民主管理活动是否开展质量评估活动。
（1）开展（2）未开展（3）不清楚
14、企业与职工是否还建立下列沟通渠道。（可多项选择）：（1）定期或不定期召开职工座谈会或恳谈会，通报有关企业情况，听取职工的意见或建议
（2）通过企业报的形式，向职工通报企业情况
（3）通过局域网形式，建立职工与老板、经营者沟通制度
（4）通过厂报或广播的形式，宣传企业的有关方针和目标，及时通报企业最新动态
15、你单位是否对职工代表进行民主管理等法律法规知识的培训。
（1）培训过（2）未培训过（3）不清楚
16、您是否参加过民主管理等法律法规知识的培训。
（1）参加过（2）未参加过
17、你单位是否组织职工对企业生产管理和经营决策开展合理化建议和改进意见。
（1）是的（2）有时候开展（3）没有开展（4）不知道
18、您认为本单位集体合同的内容是否反映和代表了职工群众迫切希望和要求解决的主要问题。
(1)是的(2)部分是的(3)不是的（4）不清楚
19、您认为本单位职代会或其他民主管理的形式在促进企业发展和维护员工合法权益方面的作用：
(1)作用较大(2)有一定作用(3)没有作用（4）不清楚
20、你单位是否给你缴纳社会保险金。
(1)是的(2)没有(3)不知道
