高中生活初体验范文
推荐第1篇：高中生活初体验2
高中生活初体验2
开学已有一段时间了，这段时间我适应了高中生活，现在也有时间来整理一下这段时间的感受。
曾记得我刚走进学校的那一段时间，我听大人说职校一点都不好，打架、逃学、吸烟等有不良习惯的人在这里是最多的，所以我从进校门后就一直没有好心情。
时间是个好东西，它能改变人的许多看法和感受。一段时间的高中生活，让我的想法改变了好多。特别是九天军训，我认识了在我身边一起生活的兄弟姐妹，和他们融洽的相处，有家庭的温暖，有友谊的香味。我又快乐起来了。
抬头看看天，深深地呼吸，嗯，生活真的很美好！每天早上醒来，都可以看到笑脸相迎的同学，这使我想到新的一天开始了，便神清气爽。
一碰到学习，我就有些害怕了。读书是我最头疼的东西，特别是英语，我记得在初三时班主任一提起英语我就全身不自然，可在高中就不一样，英语老师从我们的功底教起，让我们懂音标，会拼单词。各科作业也不是很多，这点让我们都很高兴，每天做完作业都有大量的时间给我们自己安排，让我们告别了整天埋在书中苦读的呆子形象。
劳逸结合，很不错，我喜欢这种全心投入学习，又能全身心放松的生活节奏。不过，我最喜欢的是晚上。
晚上，大家都会在寝室里聊天，分享美食，听室友讲那“过去”的事情。张三说今天在课堂上发言引起了同学的狂笑，李四说自己在食堂不小心滑倒摔跤的糗事……这是我一天中最快乐的时光，与朋友闲谈，这一天，也即将在我们的闲谈中结束。
躺在床上，我常想，看来，我错了，错的很离谱。职校并不是我们所想的那样，它给我们提供全新的学习环境，全新的生活方式，让我们看到自己的重要性，给我们展现自己的平台。我是多么幸运！
我的高中生活，简单但却有趣。每天生活有序，学习有乐，嬉戏有伴，良师益友相随，我的内心，已经是“面朝大海，春暖花开！”
推荐第2篇：高中初体验(500字)作文
精选作文:高中初体验(500字)作文
高一的第一学期随着春节的到来也临近尾声了，此期间，我也有许多感触，在这半年里，我也学会了了好多好多。
我也在知识海中遨游，在社会潮中成长，我会一天天的成熟，一日日的进步。这半年，令我记忆深刻的东西有太多，只是一瞬，它便甩我而去，不见了踪影。回忆总是让人感伤，一次次的考试，一次次的伤心，一次次的落泪，都让我看清世界。老话总是没错世事无常，人总不会开心地活着，我也感叹自己可悲的苟活着，痛心于每一次蜕变所承受的巨大伤疼。
高中，一个艰辛的三年，有人梦想的三年，可我们却青春放荡的挥霍着这美好时光，美好的时光都应该被宝贝，为什么我们用心经营和计划却没什么甜的果实？我想我真的该懂事了。人间繁华那么美，用心去感受一下吧；灯光闪烁那么亮，用力去拼搏吧；春去冬来那么短，用爱珍惜吧。青春年少的我们站起来辉煌一下来成就父母单纯的愿望吧。
也许，步入高中的我们，有太多还不懂，还得去学习，请为了梦想坚持一下，在下一个三年，或许不再有这么深刻的早读，没有这么艰辛的晚读，也不会再有如此单纯的友谊。世界那么大，我们要去闯，相信自己有足够的勇气与实力，向梦的天堂迸发！
请珍惜这高中，请保留这三年，请记住这体验。高一:喏?? 篇一：高中生活初体验2 高中生活初体验2 开学已有一段时间了，这段时间我适应了高中生活，现在也有时间来整理一下这段时间的感受。
曾记得我刚走进学校的那一段时间，我听大人说职校一点都不好，打架、逃学、吸烟等有不良习惯的人在这里是最多的，所以我从进校门后就一直没有好心情。
时间是个好东西，它能改变人的许多看法和感受。一段时间的高中生活，让我的想法改变了好多。特别是九天军训，我认识了在我身边一起生活的兄弟姐妹，和他们融洽的相处，有家庭的温暖，有友谊的香味。我又快乐起来了。
抬头看看天，深深地呼吸，嗯，生活真的很美好！每天早上醒来，都可以看到笑脸相迎的同学，这使我想到新的一天开始了，便神清气爽。
一碰到学习，我就有些害怕了。读书是我最头疼的东西，特别是英语，我记得在初三时班主任一提起英语我就全身不自然，可在高中就不一样，英语老师从我们的功底教起，让我们懂音标，会拼单词。各科作业也不是很多，这点让我们都很高兴，每天做完作业都有大量的时间给我们自己安排，让我们告别了整天埋在书中苦读的呆子形象。
劳逸结合，很不错，我喜欢这种全心投入学习，又能全身心放松的生活节奏。不过，我最喜欢的是晚上。
晚上，大家都会在寝室里聊天，分享美食，听室友讲那“过去”
的事情。张三说今天在课堂上发言引起了同学的狂笑，李四说自己在食堂不小心滑倒摔跤的糗事„„这是我一天中最快乐的时光，与朋友闲谈，这一天，也即将在我们的闲谈中结束。
躺在床上，我常想，看来，我错了，错的很离谱。职校并不是我们所想的那样，它给我们提供全新的学习环境，全新的生活方式，让我们看到自己的重要性，给我们展现自己的平台。我是多么幸运！ 我的高中生活，简单但却有趣。每天生活有序，学习有乐，嬉戏有伴，良师益友相随，我的内心，已经是“面朝大海，春暖花开！”
篇二：高中作文教学的体会
谈高中作文教学的体会
作文难教，这是语文教师最有感受的一点，尤其是在当前愈演愈烈的课程改革中，作文教学就显得更重要了。《高中语文教学大纲》对作文教学有这样的要求：提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。如何做到这一点，在实践中笔者总结了一些看法。
一、转变观念，提高认识。改进作文教学方法
在新形势下，语文教师要树立大语文观念，拓开思路，广开门路，全面提高学生的人文素养。教师在教学中要突破传统的教学方法。针对不同类型的作文采取不同的教学方法。同时要改变过去那种以分析代替写作、以模式代替创新的教学思路。利用各种现代教学手段。尽量让学生更形象、更客观地去感受身边的生活，引导学生思考生活，充分调动学生的主观能动性。否定那种向文章套用现成模式而忽视从生活中提炼、取舍、改造的方式，让学生懂得从生活中收集素材，学会按中心组织材料。
当今社会是一个创新的社会，而创新的根本在于思维的开拓。教师要采取多种方法提供给学生听、说、读、写的机会，鼓励学生说和写。作文教学要以培养学生的创新思维为目的，激发学生的写作兴趣，并逐渐变学生写作的暂时兴趣为长期兴趣，变要学生写作文为学生自己要写作文。
二、引导学生从社会生活中汲取写作素材
语文的外延就是生活，生活有多大，语文就有多大。学生之所以
害怕作文很大程度上是因为无话可说，“巧妇难为无米之炊”。导致这种现状的一个根本原因就是学生缺乏对生活、社会的观察和认识。因此，教师在教学中要积极引导学生学会观察。观察身边的事物、观察社会的各种现象，将写作走出课堂，走向广阔的社会。例如在课下开展语文综合实践活动，让学生叩问心灵、了解别人、走进社会，丰富他们的情感体验，扩展他们的认识视野，为其写作作充分的准备。这样。写作教学就摆脱了课堂的“小写作”，走进了语文的“大创作”。如前段时间我们开展了“寻找成功的足迹”为主题的活动，让学生通过采访身边的人，掌握丰富的材料，思考成功的因素，最后形成传记；翻阅父母的老照片，对父母作一次细致的观察，与父母来一番真诚的交流??这让学生笔下的叙述性散文融入了真情，让口中的朗诵增添了几许感动。
在实践活动中，学生通过搜集材料、体验生活、积累了写作素材；采访调查、阅读交流、培养了写作思维、提高了写作能力。作为活动的自然延伸和总结升华，写作得到了极大程度地发挥。在活动中学写作。学生有东西写、有兴趣写、有信心写；在体验后再写作，学生有情感的触动、思维的提升，并由此形成积极的人生观。提升审美品位，实现自身价值。当语文学习回归学生的生活，就更能呈现文学创作的力量：当真情实感渗入语文的天地，就更能彰显语言文字的生命力。让学生的写作走向生活，走人心灵，学生就能写出鲜活的东西，就能实现新课标所强调的“达到促成人的全面发展的要求”。
三、通过对范文的模仿写作，实现能力上的转变
教材中有很多文章是写作时可以借鉴的范文，这些范文都是专家学者在充分考虑学生学习接受能力的基础上经过精挑细选的，无论从行文结构，还是构词造句都是一流的。我们所发的《语文读本》更是汇集了名家名篇。对于阅读面窄、头脑空空、语言贫乏的大多数学生们来说，《语文读本》无疑提供了丰富的语言材料。对此，教师要给予高度的重视，只有这样，学生才会从思想上去重视、去认可。教师可以指导学生利用课余时间阅读读本，如通过了解一个作家的一部作品进而了解其他的作品：了解一个时期的作家可以知道同时期的其他作家：从了解本国作家到了解同时期的外国作家等。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。通过这样触类旁通的学习积累，既能扩大学生的知识视野，也能培养学生正确的世界观、人生观和价值观。培养他们良好的文学鉴赏能力。
有了一定的阅读积累后。在平时的写作中，教师就可以鼓励学生大胆地去模仿。当然，这种模仿不是简单地寻章选句。而是在感悟、理解和把握作品的选词造句、布局谋篇、写作技巧等基础上。进行再创造性地模仿，这种模仿，实际上就是一种认识上的自我飞跃。
四、让学生参与评价，在评价中提升自己水平
新课改提出要调动学生的主观能动性，保护学生的作文兴趣，还要注意将评价和修改的权利也交给学生。“要鼓励同伴、家长等参与到评价之中，使评价成为学校、教师、学生、同伴、家长等多个主体共同积极参与的交互活动。”但是，多元评价不能简单地流于
形式，只是停留在小组讨论、学生互相写写评语，要让写作的多元评价有效，就必须要关注细节、形成规范。另外需要注意的是互评最忌流于形式，如果泛泛而谈让学生自由随意互评，势必造成针对性不足、有效性不强的局面。在组织学生互评时，一定要有针对性，要让学生结合本次写作训练重点展开思考和评价。还可以把评价的方向告诉学生，以评价表的形式呈现训练点，让学生围绕此评价表研讨，势必加深他们对此训练重点的认识，也能让被评同学有更大的收获。
综上所述，写作教学并非难事，关键在于教师所采取的教学方法。只要让学生对写作有兴趣，心中有物可写，学生就不会畏惧，教学效率也会逐步得到提高。
篇三：高中作文中“写出自己的体验和感悟”的实践与体会
高中作文中“写出自己的体验和感悟”的实践与体会
作者：李波明
来源：《中学课程辅导·教师教育》2014年
察，了解国内外大事，开拓知识视野；引导学生围绕写作主题查阅相关的文章，仔细阅读，做好读书笔记，背诵一些精彩的句子和段落。
二、课堂开展 1.创设情境，交流合作
教师在课堂上可以创设活动情境，开展体验活动，吸引学生参与到活动中，在活动中“以身体之，以心验之”，激活学生的情感体验，对体验形成表象记忆，教师组织好学生之间的交流合作，进一步充实材料、理清思路，引导学生进行讨论、分析、归纳、感悟， 将表象内化为认识， 将“眼中之物”转变为“心中之物”。
2.指导构思，独立成文
交流合作之后，教师给予学生适当的写作方法和技巧方面的启发，如情景描写式开头，大胆写 “我”的所见所思所感所悟，选材恰当贴切，情节跌宕起伏引人入胜，意犹未尽式结尾等。让学生有意识地进行整体构思，列出写作提纲后再进行片段作文。
3.民主评价，及时修改
教师先示范修改，教师通阅学生作文后，选择带有普遍性问题的学生习作投影，从选材、立意、结构和语言等几方面着手，教师用红笔示范修改给学生看；然后采取学生自评为主、小组内互评为辅、教师点评引路的方式，找出作文亮点和不足；最后学生结合别人的评价，再审视自己的作文，找出需要进一步修改、完善的地方，用红笔对自己的作文进行修改。
三、课后延伸 1.自我反思，总结提高
修改作文后，让学生自己写评语，针对自己习作中比较满意的地方以及存在的问题，在写作过程中的感受和遇到的困难进行反思和总结。然后请组内其他同学对自己的习作进行评价，学生再次阅读自己习作，对作文产生新的认识，教师趁热打铁，引导学生进行
文教学观念得以转变，作文教学能力得以提升，作文教学效率得以提高；另一方面，学生也收获颇多，学生写作心理发生可喜变化，写作能力得到明显提升，语文成绩得到稳步提高，学生愿意写作了，也热爱写作了。
注：本文是2012年广东省肇庆市基础教育科研课题——高中作文中“写出自己的体验和感悟”的研究的研究成果。
[ 参 考 文 献 ] [1] 中华人民共和国教育部制订.《普通高中语文课程标准》.北京.人民教育出版社.2003年4月篇四：高中作文心得
高中作文教学心得一：高中作文教学心得 作文是很多高中生很头疼的问题，学生反映，作文有素材却无法准确选材；能审题却常常偏题；有思路可经常中断，令人烦恼却有点无计可施。最典型的一个学生，高三，有思想、有见解，但无思路，一篇作文常常开头拐弯抹角还不能提出论点，读的人心焦；主体部分因为论点不明确，思路不清晰，常常让人不知所言，莫名其妙。高中主要以议论文为主，议论即说理，说理讲究清楚明了，最好掷地有声，令人信服。所以思路的清楚明白成了最重要的一点：自己都不清楚要说什么，如何说服别人？针对这种情况，我主要从作文思路结构方面指导学生写作，具体做法如下：
一、分析历年上海高考满分作文的思路结构，让学生体会什么是清楚有力的思路，并尝试分析优秀作文的行文思路。
分析历年精彩作文，发现其有几个共同点：一是思路极为清晰，论点十分鲜明，往往
为什么要重视母语的学习？（汉语是民族文化的载体，汉语是中华文化的标志，汉语是中华国人的名片）
怎样学好中华母语？
2、“是什么”法（并列分解“是什么”）[横式结构] 【例】以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文
【思路分析】上海精神是海纳百川的大海精神
上海精神是勇于争先的龙马精神
上海精神是与世界共赢的协和精神
3“为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”；横式结构）
【例】以“品味‘杂’”为题作文：
【思路分析】为什么“杂”给世界带来了美呢？
文学因“杂”而多姿。[体裁杂而美,人物杂而美] 艺术因“杂”而多彩。[音乐.舞蹈.美术.影视综合艺术] 科学因“杂”而发展。[理化生,仿生学,杂交水稻] 生活因“杂”而味美。[火锅,服饰] 【例】以“扎稳民族精神之根”为题作文：（并列分解“为什么”）
【思路分析】为什么要扎稳民族精神之根呢？
因为民族精神是我们做人的圭臬（孔孟的修身之道）
因为民族精神是我们的立国之本（自强不息，和为贵）
因为越是民族的，越具有世界性（海外孔子学院，孙子兵法）
【例】以“如何看待流行文化”为题作文：
【思路分析】流行武侠文化，传承“舍生取义”的民族精神。
流行音乐文化，拨动少男少女的心弦。
们与世界文化同步。
4决问题法；并列分解“怎么办”；横式）
管窥”为题作文：
有成效地“忙”呢？
方向。，
方法。
不为”。
5“为什么”法，“原因分析法”）
复’”为题作文：
重，使艺术惊世骇俗。
新月异。
富多彩。
作文：
水，要勇往直前。
果飘香乐于奉献。
低音也有高音。
流行影视文化，使我“怎么办”法（解【例】以“‘忙’之【思路分析】怎样卓首先，忙要有正确的其次，忙要有科学的最后，忙要“有为有领域并列法（兼用【例】以“也谈‘重【思路分析】复而不复而不重，使科学日复而不重，使生活丰以“感悟生命”为题生命是一江春生命是一棵果树，花生命是一首乐曲，有
三、与历年全国高考作文题目结合练习，在实践中学会写小作文，即用几百字把作文的思路讲清楚。包括：题目、开头、主体部分的结构方式、结尾。
审题立意指导是重中之重，尤其是审题，高中作文审题很灵活，只要言之成理，并能书写成篇就算成功。但，有些材料作文出题者的意图倾向较为明显，所以也要揣摩出题者的意图，同时也不要掉到出题者的圈套中，顺应其思路只能平庸无奇。关于审题，我归纳出这样的方法：材料作文只要与主流价值观、人生观不冲突，便可放心大胆创新，能跳出材料之外，并扣住材料应有之义；其次，要找准出题者的弦外之音，即要扣准题目。
对于扣题，要求如下：a、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合神离.b、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句.c、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意. 高中作文对学生的认知能力和语言运用能力都是较大的考验，因此，在平时的练习中应注重对学生情感和认知的提升训练，方法只是辅助手段，就像鹰想高飞要借助空气一样，但更重要的是鹰自己努力振动翅膀才能自由地翱翔。
高中作文教学心得二：高中语文作文教学体会（2448字）
培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务，而作文这一板块是对学生综合能力考查的重要部分，对于高中语文作文教学有以下几点体会：
一、注重素材的积累。
古人说“无一物不可以入文”，能收集并写出文章的事物可谓浩如烟海，写作信息无可限量。如此无限量的写作信息，却必然不同程度地受到不同时代基调，阶级色彩，社会道德意识，民情风俗观念，集个人而成的群体粗线条情感喜恶的规范和影响。这样，在特定的时代或时期，就把无形的写作信息无意识地纳入或宽或窄，或深或浅，或长或短，或浓或淡，或急或缓的创作主渠道中。这些创作主流在一定程度上清晰地凸现出了短期内不易变更的题材集中意识。准确把握这些有形题材，就会减少作文教学中的盲目性和随意性。
宏观上把握好训练题材内容，使学生对作文训练有一明确的标的。这就要求指导者积极关注生活热点话题，重视对社会焦点问题的收集和研究。例如；平常练习的题材内容可直接或间接或有所侧重或兼而有之涉及以下几个方面：爱国主义；远大理想；奉献精神；弘扬正气；见义勇为；艰苦奋斗；健康心理与热爱生活；应试教育与素质教育；市场经济与腐败现象；环保意识的增强；做人与处世；以自“我”为中心与以天下为己任等等。这些题材的设置，要求学生参与进来，争做确定题材内容的先锋。题材内容一经确定，就要围绕它做好系统收集素材的工作，可完全放给学生，分任务到组别，成块状收集材料，把主动性完全交给学生。
二、拟题功底，增添作品亮色。
下页
推荐第3篇：作文初中生活初体验
“初中生活初体验”作文指导
教学目标：
1．理解“有感”来自生活，主动观察并感受生活，获得写作材料。 2．说自己想说的话，表达自己的独特感受和真切体验。
3．主动与他人交换修改作文，做到语句通顺，书写规范、整洁。
预学准备
1．课前阅读本单元的写作知识短文。 2．素材积累。
回顾自己进入新学校新班级感受最深的事。 激趣导入
大家都有这样的体会，说起自己身边熟悉的人和事来，往往滔滔不绝，口若悬河，闭上眼睛，不假思索即会脱口而出，如数家珍。相反地，对于陌生的人和事，说起来往往冥思苦想、搜肠刮肚，勉强为之，磕磕绊绊，往往言不由衷，辞不达意，甚至“咬断笔头，开不了头”，“刚开了头，言语不周”，这样的文章必然内容空洞苍白，语言干瘪枯燥，读之味同嚼蜡。怎么办？作文的实质就是现实生活的再现，只有“为心声”，才能字字真情，句句实意。对于现实生活中耳闻目睹的事情，切身独到的感受，想说点什么就说点什么，想怎么说就怎么说，“我手写我口”，就好像老朋友在谈心，敞开心扉，坦诚亲切。 知识链接
１．共同学习本单元写作知识短文，明确要点： （1）作文要有感而发。 （2）“感”从生活中来。
（3）要学会观察生活,思考生活。
合作探究：结合本单元所学文章，谈谈对“有感而发”的认识。
（1）巴金对繁星进行了无数次的观察，获得繁星是母亲和朋友的亲切感受，从而产生了写作《繁星》的激情。
（2）赵丽宏阅读了大量的文学作品，进行了大量的文学创作，对文学有了深刻而真切的体会，才写出了《为你打开一扇门》。 。 口头训练
明确题目
同学们来到了一个新的学校和新的班级，结识了新的同学和新的老师，学习生活也有了许多变化，你一定会有许多新的感受，对新的生活也一定有自己的认识。写一篇文章把你的感受表达出来。请以“中学生活初体验”为题作文，不少于600字。 合作审题
1．引导明确：扣住“中学生活”，围绕“初”字作文章。
2．引导明确：要说自己真正的内心感受，做到有话要说、有感而发。 构思点拔
1．引导确立主要内容。
2．引导如何以“我手写我口”。
3．在表达顺序、表达方式上的注意点。 例文引导： 初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。
我所拥有的初中生活，烦恼、甜蜜与惆怅三者共存。三者之间往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无所适从。
和初中相比，小学生活没有反复的督促，严历的管教，的确逊色很多。初中生活紧张而又有序地进行着，虽然有充裕的时间，但会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误百出，也无动于衷。可是现在的我，不再是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。这些都令我一筹莫展，可是又有什么更好的方法来解决呢？渐渐地，我意识到了这样沉沦下去后果会很严重，于是，我竭尽摆脱它的纠缠，一点点朝光明前行，一步步远离黑暗。我学会了把自己和优等生作比较，把他们做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次„„我一次又一次的鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，也不怕！
说实话，在困难面前，我常常低头，凡是看到打“*”号的题目，还没审题，就觉得自己不行，可是等到仔细一看，才了解题目并不难，这样下去我对自己越来越没有自信心了。
现实生活中，我胆怯，总不能去承受困难；我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为我心中难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不再生疏，但依旧无法令我畅所欲言，顺其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，就像天气一样多变，谁也无法预料以后将会演变成什么，也许前面的道路会一路坎坷布满荆棘，也许会一帆风顺，光芒万丈。我始终坚信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的！
朋友们，我们一起努力吧，让初中生活充满光彩！
推荐第4篇：企业员工军营生活初体验札记
培训是企业给予员工的一个成长阶梯，也是企业给予员工最好的福利。12月19日到20日，同以往入厂培训有别，XX工业园XX名XX学员走出车间岗位学习室，来到XX市消防支队XXX区大队，体验军旅生活，在橄榄绿完成羽化成蝶的蜕变。
回首军营生活初体验这一简短历程：踏步、跑步、踢腿、甩臂演绎成了一排整齐有力的队列；寒风细雨沉
淀着一张刚毅成熟的面孔；汗水、微笑熔铸成一座感情的丰碑，共同镌刻那属于橄榄绿的印记。
看：方块生活
“被子叠得像一块豆腐，衣服放得那么整齐，太牛了！”19日上午，学员们走进营房，感受部队的日常规范化管理，直线加方块的生活，体会部队团结紧张、严肃活泼的环境，看到被褥折叠整整齐齐，地面打扫地干干净净，物品摆放统一有序，不时发出阵阵赞叹声。
“被子要叠得像豆腐块；洗漱用品要摆放成一条直线；在基地行走，两人要成行，三人或者以上的要成列……”市消防支队ZZ区大队ZZ队长为大家做了详细的介绍，使大家进一步地了解了消防战士的工作、生活、学习情况。
整洁的军营，素净的颜色，严明的纪律，统一的格调，对学员们是一种无声的教育。之后，学员们观看了消防战士的队列会操表演，整齐划一的队列步伐、铿锵有力的队列搏击，让在场的每一个学员肃然起敬。
“全体都有，立正、稍息……”训练场上，消防官兵们昂首挺胸，动作迅速干脆，步伐整齐协调，口号铿锵有力，这一幕深深震惊着在场学员的心。学员们从起初的钦佩渐渐变得严肃认真起来，稚嫩的脸上透出坚毅的神情，教官们从最基本的立定、稍息、前后左右对齐等基本内容训练，让学员们体会到简单里的不简单。
练：动作整齐
军营生活初体验后，20名学员分成两组进行军事训练，教官训练要求严格，一丝不苟，坚持动作要领讲到位、示范动作做到位。
“没想到我们XX的青工这么有毅力，这么冷的天，依旧坚持训练。”尽管初冬天气寒冷，外加冬雨作陪，但学员们刻苦训练，不叫苦不叫累，一直保持着高昂的士气，全身心投入到紧张有序的训练之中，XX队长对这群刚走出校园、步入企业的青工赞赏有加。
“立正、稍息、向右转、齐步走……”这些看似简单的动作,想要做整齐、标准、到位真不是容易的事情。教官带着学员们，一遍又一遍地练习。
“两腿并拢，脚尖分开呈60度，手臂自然下垂，中指贴于裤缝线上，头要正，腰要直，挺胸收腹，两眼平视前方。”按照教官的要求，学员们就这样纹丝不动地站在初冬的寒风中。一分钟，两分钟……纵使腿像灌了铅一样，所有学员依旧保持着相同的姿势，寒风见证着学员们从懦弱到坚强，从弱小到强大。
“人生就是这样，有苦，当然也有辣，只有挺起胸膛，才能把苦的辣的变成甜的。”站军姿时，当看着学员们快要摇摇欲坠，教官总会在旁边为学员们打气鼓劲。
“不要紧张，身体放松，步子放慢一点，就像平常走路一样”、“自己多感受一下，抬头挺胸，慢慢走……”训练场上教官的声音也在不停地飞扬，而学员们也一个盯着一个，大家谁也不想落下，怕影响团队。
感：心齐步齐
“步伐齐了，我知道，其实齐在心里。心不齐，步伐也难齐。如果说幼时的学步，我们学会了个体的站立行走，那么这两天的课目，让我们学会了群体的步调一致。我们将在一致的步调中走出军营，去创造灿烂的明天！”学员XXX日记中的文字跳跃着成长的足迹。
“平时看似简单的事情，原来也需要一遍一遍地锻炼，看似不可能的事情，如果自己能够坚持一下，也是可以做到的。”这些就是军营的纪律，军营的规矩，谈起这次军营生活初体验，学员XX表达了这样的心声。
“整齐划一的臂线，也许这是我们最后的一次军训，也许这是大家的最后一次伸直手臂，明天的明天，臂线可能会变为一种记忆，但我一定会记住那位跟我一起伸直手臂的队友。”结束军营生活初体验，很多学员的日记中流淌着这样的情感，也许这首改动了歌词的《当那一天来临》最能反映学员们体验军营生活的感受和心情。
2天的磨练，2天的坚忍，2天的甘苦与共，将所有学员的心紧紧系在一起，滴滴汗水终浇铸成沉甸甸的荣誉，声声口号喊出了艰苦奋斗、共同进取的决心。
军营是一个激情燃烧的地方，学员们在欢歌笑语中一起接受风雨，一起迎接旭日的东升，一起欢送夕阳西下，快乐伴着他们走过了朝朝暮暮。两日对于一生，只是短短的一瞬，但对于学员们来说，军营里的每一段历程都有它的丰富，每一段时光都承载它的美丽。
编后：军营生活初体验，不仅是各种知识的学习，更是一次意志的磨砺、一次灵魂的洗礼。军营文化和条例可以把一群只有
17、18岁娇生惯养的孩子们打造成为吃穿住行很有规则的人，可以培养他们在面对困难敢于争先的奋进精神，把XX工业园XX培训队送到XX市消防支队XX区大队军训，正是要培养他们这种精神和意志，让他们体验军营生活，感受团队意识和服从精神，使他们成为一支艰苦奋斗的团队。
推荐第5篇：高中生活
未经奋斗的高中是不值得过的
这仅仅是一篇励志文，如果你们可以在某次做作业累了或者考试考砸了的时候拿起来再读一遍，然后再钻入题海继续奋斗，我想我的目的就达到了吧。
现在我在清华，给你们写下这篇文章。在想着自己的高中的时候，总是很难去描绘它。有人认为我的高中枯燥得可怕。进了文科班之后，我基本上就是一个别人眼中的学霸。如果我记得没错，从高中进来的大大小小的半期，期末,诊断，一直到高考我都是年级第一。在班上，我是那个埋着头认真做作业的人，是一个提着外卖回班上吃完后在座位上休息一下又继续刷题的人，是那个中午班上的人都在睡觉了还要继续看书的人。
有的时候，我也在想你怎么就在别人面前表现得那么学霸。比如说在别人讨论点正常高中女生谈谈的东西的时候，为什么会一点兴趣也没有；在别人看杂志看言情的时候，为什么会仍然淡定地自我的看一些自己喜欢的书或着干脆刷刷题玩；比如说在别人操场上挥洒汗水的时候，为什么会稍微走一下就往班上走回去继续刷题。
推荐第6篇：高中生活
高中生活畅想
流年似水，时光不经意间从我们的生命中淌过。我回忆着高
一、高二的岁月，畅想着我还没以经历过的高三，于是出现了这样一番景象：我站在高中的边缘观望，寻找这三年间生命中凌乱的碎片，捕捉每一个短促的瞬间，将之拼凑成了三幅迥异的图画：
高一——水彩画
高一就如同一幅色彩艳丽、缤纷灿烂的水彩画。画中的天空是一片灵动的湛蓝，碧绿的溪水跳动出欢快的“咚咚”之音„„一切都是那么明丽畅快，像极了高一的纯真与快乐。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！高一时的我们，带着童年时代美好的梦想、带着远大的理想与抱负，满怀憧憬踏进了高中的门槛。在那个金黄色的九月，我站在梧桐树下，金黄的树叶在我的眼中涂抹下一片灿烂，在这一片灿烂中，我望见远处果树上累累的果实，想像着三年后自己丰收的喜悦，笑容就在不经意间爬上面庞。
高二——中国画
高二就如同一幅古雅恬淡，意韵深厚的中国山水画。画中一望无际的水面飘过一片风帆，广袤的天空掠过一只飞鸟„„是那样飘逸，洒脱下有着无限的内涵。这，不正是高二平淡却充实的生活吗？
“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”从高一的喧嚣中走来的我们，蜕去童稚的外壳，多了几分成熟与稳重。我再一次站在梧桐树下，抬头看着梧桐树叶飞旋，将空气荡起一圈圈涟漪。透过涟漪，我看见湛蓝的天空，水一般的空灵。幽香澹远的花香飘散在周围的空气中，使人陶醉。于是我拥有了一份宁静的心情，并怀着这份宁静投入到新一天的学习之中。
高三——油画
高三就如同一幅色彩凝重的油画。画中是深邃、寂寞的夜空，隐约地闪烁着点点星光„„这正象征着高三的紧张与压抑，以及同学们深沉的心境，那点点星光就是我们遥远、飘渺的前程。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。高三的生活没有色彩，只是一片深沉的漆黑，我们在黑暗中苦苦探索，向着光明艰难地跋涉。
我又站在梧桐树下，微风吹过，梧桐树叶坠落，砸在地上，发出一声声钝响。我从满地的黄叶上走过，留下声声叶片破碎的声音。我知道这是我的仍在继续行走着的一段旅程，我努力使自己的每一步都踏实、稳健。在这个过程中我不断告诉自己：我的前途将无限光明！
从这三幅图画中穿过，我看着它们破裂为碎片，融合成三年的时光，在我眼前翻涌、升腾，最后归于平静，留下了深刻的屐痕和似水般温和的年华。
我突然明白了，高中是一个过程，不论最后结果如何，它留给我们的，都是无法忘却的回忆。
其實中考也沒什麽的,呼啦啦兩天就過去了.只是突然間感慨時間的逝去,就好像指間的沙礫,在妳不經意間,早已悄悄的滑落.告別初中,我將開始我又壹個人生的起點.它將成爲我更大的挑戰.
高中，壹個追求夢想的新舞台．不管曾經的我們是勝利者還是失敗者，現在，我們將站在同壹條起跑線上，開始人生的又壹次殘酷的競爭．也許，在這條路上會遇到很多荊棘，會有數不完的磕磕碰碰，但是我相信，只要我們共同努力，攜手並進，最亮的那片天空終將會屬于我們的．記得泰戈爾曾經說過這樣壹句話：只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱．其實，我們也正要像他所說的那樣，經過磨練，才能有創造天堂的力量，能彈出世間的絕唱．只要我們擁有執著的信念，我們壹定能找到理想的入口的．
高中，壹幅充滿活力的油畫．豐富多彩的高中生活令每個花季少年向往，那種快樂，那份天真，那些自由，那片天空早已在我心中構成了壹道亮麗的風景線．脫去原有的稚嫩，抛下所有的不快樂，在宇宙中摸索奧秘，在自然中尋找美妙，在追求中學會執著．酸，甜，苦，辣，鹹，五味瓶不斷調著味兒，讓我們共同體驗豐富的高中生活吧．
我不暢想未來的日子會是怎樣，不敢想象明天的征途上又是什麽新的風險，只是踏踏實實認認真真的把花季壹天天過好。腳下的路，向遠方延伸開去。不知道前面的路會是什麽，不過無論是陽光明媚，還是陰雲慘淡，不管是平坦大道，還是荊棘叢生，我都會壹步步走下去！高中生活是壹條通道，如果妳自信，它將載妳通向成功，通向勝利！那麽還需要想嗎？在心靈的深處許下壹個最美好的願望吧，撒下汗水，相信我壹定能在明天重新找回那個屬于我的世界
1.《高中畅想》
小时候，我就幻想过将来走进清华园，或漫步于北大末名湖畔的骄傲；幻想过踏上三尺讲台，眉飞色舞、口若悬河的神圣；也幻想过一身橄榄绿成为一名军人的庄严。可是，我却从未想过高中生活会是一段怎样的生命！
没想过整天除了学习还是学习的生活该是怎样，也不知道想着竞争再竞争的日子该怎么过，因为似乎昨天还生活在无忧无虑的阳光灿烂的天堂里，还依偎在父母身边享受着安排好的一切，但一觉醒来，却发现自己的额头上印上了高中学生的标志，就这样，极突然的，我跌跌撞撞地，就成了一个连我自己都陌生的高中学生。
人们都说，十七八岁的花季少年，是蓬勃向上的青春时光，这一生中的春天该是有着鸟语花香，欢歌笑语的吧，而我，觉得眼前是一片泥泞，前方是荆棘，是一座峭壁，是一方戈壁沙漠，是一条羊肠小道，是一条浩瀚的汹涌的大河，是乌云密布，是狂风骤雨，全然没有了花季少年拥有的灿烂与欢笑。因为，我面对的是老师期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切让我感到难以喘息的现实。我发现，周围的一切变了，那种快乐，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子从我眼前消失了。我还是我，还是那个玩世不恭的少年，可我即将走入的生活，将不再单纯不再明快，那将是一个充溢着紧张的空间，是一条挤满了参赛选手的马拉松跑道，一不留神，你就会被那种空气吞噬，就会被挤出跑道，被罚下场，将不再会只拥有单纯明快的绿色，将会渗入许多应接不暇的杂色，而我，是否也要脱去那份幼稚，抛下所有的快乐，投入这个湍急的漩涡中去！
曾经，我快乐，因为有父母的呵护和老师的关爱；曾经，我骄傲，因为我在老师眼里很优秀；曾经，我用一颗明静如水的心面对世界上的一切，我付出真诚，得到真诚。我用心去聆听每一个美好的声音，去感悟每一次震撼心弦的故事！现在„„
于是，我不畅想未来的日子会是怎样，不敢想象明天的征途上又是什么新的风险，只是踏踏实实认认真真的把花季一天天过好。脚下的路，向远方延伸开去。不知道前面的路会是什么，不过无论是阳光明媚，还是阴云惨淡，不管是平坦大道，还是荆棘丛生，我都会一步步走下去！高中生活是一条通道，如果你自信，它将载你通向成功，通向胜利！那么还需要想吗？在心灵的深处许下一个最美好的愿望吧，撒下汗水，相信我一定能在明天重新找回那个属于我的世界。
２．〈高中畅想〉
高中，早已在我脑海中出现了千遍万遍，而我也早已为它勾画了一幅幅的蓝图„„
第一幅图是红色的。代表奋发向上的境界。无论什么时候，有了奋发向上的境界才会有对事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不断充实自己，渴望自己以后的路越走越宽„„所以，我先画了这一幅图。
第二幅图是黑色的。尽管我并不喜欢它，但我不想成为社会的落伍者。因为黑色代表时不我待的紧迫感。这几年科技日新月异的变化快得让人有点儿喘不过气，犹豫一秒就落后了十年啊，必须要赶上它的步伐。那么，这种紧迫感就成为了快节奏学习和吸取知识的动力，所以，第二幅图画产生了。
第三幅图是蓝色的。代表深远广阔的视野。我喜欢蓝天，喜欢它的广阔无边，喜欢它永远也揣摩不透的神秘。正如无穷无尽的知识，尽自己所能去掌握这些知识，因为了解了这些知识不仅可以对自己产生潜移默化的作用，更主要的是开拓了自己的视野，那不就是充实了自己么？所以，我勾勒了这幅图。
最后一幅图是白色的。代表卓越的追求。记得看过一篇文章，叫《永远都要坐第一排》，“永远都要坐第一排”是英国首相撒切尔夫人的格言，正因为她有了这种执着的追求才铸就了她以后的辉煌。当然，这种追求并不是不切实际的。只是自己心里应当有一种信念，因为它会像指航灯一样指引着你前进，让你不懈地努力„„
这四幅图画包含了我对高中生活的所有畅想。我希望能把这畅想变为现实，我也会努力让这畅想变为现实，为自己的高中生活绘上最绚丽的色彩！ 理想，顾名思义，是现实中的遐想，正如月光下的城下的灯下的我在等。。。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁—— 光阴荏苒，
昨天的我，正沐浴着豆蔻年华所闪出的璀璨，桀骜不驯也； 明天的我，亦坐拥着国家栋梁所发出的震慑，气宇轩昂哉； 今天的我，要抵御着丰衣足食所散出的诱惑，锲而不舍乎！ 呵～
高中？
多么耳目一新的词呐， 却悄悄地，
不知不觉地在鄙人心中烙下了不可磨灭的足迹„„
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风—— 芸芸众生， 万物皆平等！
习惯了鹤立鸡群的独特感觉；习惯了顺其自然的隐约悔恨；习惯了两肋插刀的满腔热血„„
憧憬着高中能带来无垠的探险与刺激，其迫不及待乎； 惆怅着高中能容纳些许的个性与主张，其壮志未酬乎； 盼望着高中能编织青春的旖旎与斑斓，其血气方刚乎！
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春—— 曲终人散，
山穷水尽又如何！ 路是哪来的？ 是靠人走出来的； 生活是怎么创造的？
是靠时间点点滴滴的奠基； 高中漫漫长途又该怎样度过？
是靠我们轰轰烈烈又不失脚踏实地的拼搏！ 青春，
是荡漾着未来的火花， 而不是局限的敷衍高中； 高中，
是挖掘人才的， 而不是禁锢思想； 思想，
是不断出格与猖狂的想象，
而不是一味的因循守旧墨守成规„„
月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红—— 依稀中， 昔日渐行渐远„„
蓦然回首，
却依旧穿梭在荆棘载途，
成长的沟沟壑壑又起在朝朝暮暮？ 如悄然飘落的冬雪， 如淅淅沥沥的春雨，
如夏日浓荫里穿梭指尖的微风， 如秋风翻转中翩翩起舞的枫叶„„ 未知的总是兴奋的， 好想回到集体，
小憩的帆船不再迷恋波涛汹涌虚无缥缈的大海， 却也只奢望安静地漂泊在细雨霏微的悠悠湖面„„ 展望着，
能与新同学并肩作战 同甘共苦； 展望着，
能与新老师朝夕相处 孜孜不倦； 展望着，
能与新学校和乐融融 一起成长！
莫愁前路无知己，天下谁人不识君—— 前方 不再彷徨； 彷徨 不再只身；
只身 不再一意孤行„„
愿
化成蝶儿
梦想在蛹中酝酿； 愿
化成蜜蜂
寻觅甘醇的蜂蜜； 愿
化成蜗牛
一步一个脚印乎„„ 高中，
一个蕴藏着无数奥妙的宝藏， 等待鄙人去开采； 高中，
一个迷茫着东方骆驼的沙漠， 等待鄙人去牵引；
高中，
一个通往着大学梦想的桥梁， 等待鄙人去逾越； 高中，
一个未知的世界„„„„„
月，鳳凰花開，驪歌響起，正值畢業的季節。畢業，是人生小小的轉捩點，同時也是踏上人生新旅途的開始。今年剛從國三畢業，帶著師長及朋友們的祝福，抱著期待的心情，去迎接人生的另一段挑戰－升高中。
升上国三之后，压力就像乌云般沉重，每天反复的考试、不间断的复习，只为了能朝心目中的目标前进。经过一连串的努力，结出了美好甜蜜的果实，终于达到了理想的目的地。南大附中正是我期望的目的地，也期待着在未来三年里，能够有亮丽的成绩，突出的表现。升上高中，课业也随着升级，我将会接触新的知识；压力也跟着升级，将面临三年后升大学的抉择。从一年级开始，就得先打好高中课业的基础，「成功是好的开始」，现在的努力，在未来也能事半功倍。经过一年的适应，到了二年级，科系的选择，又是另外一个课题，依照个人的兴趣及能力，选择自己适合的科系，信息应用科不但是我的兴趣，也将会是我选择的目标。升上转折点的高三，人生将要再进一大步，该是规划未来出路的时候了，师长们的建议，同侪的鼓励与影响，不同的升学管道，替未来铺上蜿蜒的道路，缔造出路的机会。
一、二年级学习的成果，会渐渐影响三年级的升学，应把握住每一个学习的机会，留下可贵的纪录。
成绩固然重要，但人际关系的经营、参与活动的积极度，更是一门重要的学问。整天埋头苦读，却不懂得如何与人相处，即使有好的学历、崇高的地位，缺乏人与人之间的互动，也会错失接踵而来的机会。高中之后，会认识许多来自不同乡镇的人，了解更多个性的人；参与学校的社团活动，能培养良好的沟通能力，更可以加强社交手腕。拥有良好的人际关系，点缀了生活的色彩，丰富的生活的点滴。
新学校、新环境、新老师、新同学„„，高中的生活，是一个新的开始。适应新的开始，面临新的挑战；规划新的未来，迈向新的成功。继国中之后的高中，对我来说，是一个前所未有的期待，期待翱翔之后的天空。
推荐第7篇：高中生活
以知识为原料，感情为催化剂，熔于一炉，铸就高中生活。学习就是完成一道数学证明题，一道证实自己的证明题。我们需要博览群书，关注生活。我们天天坐在教室里，聆听着老师那充满磁力的声音，就是在搜集资料，寻找论据，以便更有力地揭示其本质。而这道证明题你是否完成得好，就在那个六月，你会看到，看到你三年奋斗的种种。学习就是在回旋加速器中不断运动，学习，考试，再学习，再考试„如此循环下去，我们在一次次的过程中强大，成熟。直到有一天，我们加速到我们理想的速度，我们认为该展示自己的时候，我们便会脱离轨道，走进人生意义重大的考场。也就是那个火热的六月，我们已有了一个质的飞跃。学习就是发生加成反应。生活中的点点滴滴，被我们吸收，被我们聚在一起，被我们不断加成，最后聚成知识金字塔。但是这个反应需要的条件是极其苛刻的。我们需要给自己加压，不断地加压，而且需要三年的光阴才能合成我们所需要的东西。还是那个烦躁的六月，我们则需要减压，把我们合成的东西水解，挥洒到一张张严肃的试卷上，让它来检验我们的汗水是强而有效的水解物质。学习就是达尔文的进化论。“适者生存，不适者被淘汰。”同样适用于我们的学习生活。知识是进化的基本原料，心态决定进化的方向。也还是那个激情澎湃的六月，是进化的必要条件。
感情就是空间立体。初次见面，它是那么的生疏，让人捉摸不定。但是一回生，二回熟，当你能够掌握一定的方法，便能揭开它神秘的面纱。感情的种种问题，也许会迎刃而解。感情遵循动量守恒定律。有时他帮你一把，有时你载他一程，最后你们以共同的速度一起向前进。在这之间，相互作用产生了热，碰出了感情的火花，增加的只会是感情。感情是学习知识的催化剂。感情融洽，同学之间的摩擦便会见减少。在学习知识的过程中我们便会如鱼得水，加速知识大成那一天的到来。而感情并不会在这个过程中减少变质。感情就是种内互助的结果。人与人，同学之间互帮互助，感情也因此生成。我们心底感情的弦一触而发，那就是最真挚的情。
高中生活就是把学习与感情糅合在一起。在其发展过程中，我们不断成长，走向成熟。也许我们的成绩像正弦函数那样沉沉浮浮，也许想一次函数那样，斜率要么为正，要么为负，也有可能为零。但是那又怎样？那已是历史，或许将来有一天我们会改变，但是现在我们要面对现实，我们要承认我们所获得的——知识与感情。我们要走一条以知识为干路，感情为支路的荆棘之林。相信前面的凯歌已为我们奏起，我们需要信心与耐心„
推荐第8篇：高中生活
高中生活
上初中的时候一直都很向往高中生活，看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上，我们就会感觉到现实与虚拟的差距。光阴似箭，日月如梭。三年说长也长，但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里，这三年他们很充实，而有些同学在反映过来要学习的时候，高考就在眼前。
我们往往抓不住飞逝的时间，等知道后悔时，才发现已经和时间隔开了老长一段距离了，当我们再想追赶时却为时已晚，每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时，我们再去后悔再去悔过，都已经没有意义了，已经做过了。每次，在错误面前忏悔时，才知道我们做的是一件做事，而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做？
有时候，我真的很迷茫，明知山有虎却偏向虎山行的我们，为什么在事先不思考做这件事的严重后果，而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。
高中的生活已经过去半学期，我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。2010年，我们有了新的开始，把过去半年的错误抛到脑后，开始新一轮比拼。我们保证不了什么，也不敢向谁保证，没有十足的把握，谁也不敢肯定什么。只有实践，努力做出来，看看自己的本事到底有多少！
在飞逝的时间里，时间老人不会给我们过多的思考空间，也不会不给我们考虑的余地。但是，一旦时间流走，当我们心有余而力不足时，再想抓住他重新来过，已是无济于事！
菏泽2中高一：左菲菲
推荐第9篇：高中生活
你喜欢逞强好胜吗？你总是心有不平吗？
你有“此仇不报非君子”的愤恨吗？ 但是
你要知道，敌人、仇人都可以激发你的潜能，成为你的贵人。变为“相逢一笑泯恩仇”的双赢。 合理发泄法
1、目标转移
2、
3、
4、
5、
删除法 倾诉法 书写宣泄 痛苦法 最佳食谱
1、一杯营养冲剂
2、每天一个鸡蛋
3、豆制品
4、每日
5、奶类
6、果蔬
200g鱼肉
准备四个错误改正本
高三下学期以来的重要考试、模拟考试中不会做的题，做错了的题登记在错误本上，自己再做一遍，力求做会。
分析：整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了，有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的。
熬
夜
1、总结本天知识
2、为完成作业
3、心理安慰
4、磨蹭
注：只有1可取。
推荐第10篇：高中生活
高中很忙碌，很充实，每天都觉得觉不够睡，早上是很困难的抉择，再睡会是无数人心里想的。
我那高中一般就是早7晚9所以相比之下，还可以。虽然是3年，但是不知不觉就没了，我高一曾想，我高三也想这时一样，推着自行车离开，结果和我想的差不多。
高中同学好好搞，因为大学室友都是南北各地的，所以毕业以后就没什么联系了。大学回家和高中同学聚会是必须的一件事。很怀旧，很感动，哎。没什么遗憾的，挺好。三年弹指一灰间，遥想那05年的盛夏，迈着轻快的步伐步入油田二中，满怀憧憬；而今蓦然回首，却发觉自己已然将要离开，再次踏上征途。高中的记忆应该丛军训开始，军训中的酸甜苦辣建构了一个班级的脊梁，同学之间相互熟识，相互学习。记得刚开始自己特别想家，新环境的不适让我无所适从，但我告诉自己：我能行！开学的第一天我听到班主任为我们讲解高中的生活，那时不知自己从哪来的冲动，也许是一股好学的热血劲头吧，我决心要好好学习，让所有的人刮目相看，高中生活就这样开始了。高一就是这样，感觉自己是个孩子，用新奇的目光环视整个校园，一切都是新的，一切都充满了新气象，由于第一次住校，在学习生活交际活动方面，似乎多了许多自由，少了许多约束，可以更好的充实自我，发展自我。上了高二，我选择了理科，学业的压力逐渐袭来，新的班级，新的老师与同学，新的学习内容，既要适应又要提高.我们即将迎来的是高三和高考，这是我们人生路途的最重要的考验。经过高二盲从的洗礼，我发现我成熟了，跨过18岁的那一天，我对自己说：我是大人了。我要对自己负责任，或许高三的生活是非常单调，而且非常辛苦的，但我知道：守得云开见日明，不经历风雨怎猛见彩虹，待到那繁花落尽，木叶繁盛的那一刻，也是我的又一个梦开始的地方。在此我要感谢我的父母和老师，谢谢你们的关心和培养，我不会让你们白白付出。
第11篇：大学初体验
大学初体验
对我来说，这是一个全新的世界，大学。
通过小学、中学的十二年的努力，我终于凭借自己的努力，考上了北京的名校——北京航空航天大学。开学那天的兴奋还依稀在眼前，转眼已经在北航学习了三个多月了。在这三个多月的大学学习中，有不适，有困惑，也有启示。
从高中强迫式、填鸭式的教学方式中脱离出来，对于大学学习，我最不适应的是大学里完全自主开放的学习模式。高中里硬性的约束在大学放松了许多，这令我在刚开学时学会了颓废。我原以为，大学里外界放松了对自己的要求，我可以松口气随意做自己的事情了。于是我一直没主动去上自习，对课程也只是大概的学一下，空闲时间花在了其它无关学习的事情上，比如打游戏。对自己的放松一度让我沉迷于电子游戏，一回到寝室就忍不住打开电脑先玩一盘，还被杜导查房抓住过一次。如果这么下去，我的大学就会变成“由你玩四年”。直到数分期中考试过后，一个惨不忍睹的成绩才使我幡然醒悟。52分，这个我以前从来没有想过的数字，对于从小到大数学都是强项的我打击太大了。一直以为“挂科”离我很远，就算上课随便听听，下课打打游戏也还是可以应付的。现在只悔恨自己的无知。幸而我及早的清醒了，在度过了许多个颓废的夜晚的时候，我想起了高三那段为理想奋斗的日子，那是多么令人热血沸腾的激情的时光，如今高考的理想实现了却失去了更高的理想，那当初的“废寝忘食”、“闻鸡起舞”有何意义？如果就这么度过我的大学四年，那这四年能给我的生命留下什么色彩？我开始困惑，大学应该是什么样子的？
随着大学生活逐渐展开，我更加感到不理解和困惑。大学里的课程都是通识教育。例如，作为电子信息工程学院的学生，我们也要学习机械基础和金工实习。如果说学习数学分析是为了给专业知识打下基础，学习航天航空知识概论是为了给空天院校的我们普及知识，那么学习机械和金工实习我就真的十分困惑：为什么我们也要学？其次，中国大学的特点是严进宽出，这使得学习的压力减少了许多，也使得大学生的抉择变得更多更艰难，如何选择自己的道路是我正在思考的问题，但处于大一的我对我将来的道路十分的迷茫。据我了解这在每一届新生中都是普遍现象。这又给我增添了一大困惑。虽然如此，我还是明白一个道理，每个人都有自己的一条路，自己的生活得自己去体会。所以我会保持一颗坦然的心面对前方的一切。
大学新生活的三个月是在新奇与适应中度过的。短短三个月却给了我许多启示。在亲身体验了大学的学习生活这后，我才真正感受到，大学是一片广阔的天地，并且翅膀长在你自己的身上，没有了约束，没有了压力，天高任你飞。在大学里奋斗的四年，是你对自己将来的事业而打的基础。在大学，你要对自己负责，要对自己的行为负责，有时一个选择可以影响一生。大学就像一个小型的社会，并且与外面的大社会紧密相连，在大学学习的同时也要锻炼能力，这也算是大学除了学术方面的社会方面的学习。有时你会感觉到大学要学的东西太多了，有时你会感觉到自己已经忙不过来了，但这就是大学。
其实不论人生的哪个阶段，难免会有不适应，难免会感到困惑。幸运的是我懂得思考。所谓“我思故我在”。我对接下来的学习生活已经有了大概规划，对于未来，我感到胜利在望。
第12篇：实习初体验
实习初体验
时间如白驹过隙，似乎一眨眼间，在我还没有要准备好与大家说告别的时候，离别的时刻就已经到来。我即将离开实习学校，这个承载着我第一次上台讲课、第一次当班主任的记忆的地方。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”。
虽然即将与已经相处35天的和蔼可敬的老师们，即将与我教过的第一批学生说再见，可是，属于我们共同的这35天的记忆，却永远在我们的心中。 初到学校，就受到了各位老师和学生们的热情欢迎。老师对我们的嘘寒问暖，为我们尽心尽力的安排好住宿、安排好办公场所，为我们提供所有他们力所能及的帮助。。。真的被感动到了，想一想，就算是对自己的孩子也不过如此吧。。。我们来的时候，恰逢春天百花争艳时节。学校的景致，可以用四个字来形容：幽静雅致。一样幽静雅致的长廊，挂满了淡紫色仿佛流动着的紫藤萝，宛如一串串精细小巧的风铃，向春风展示着他们优美的舞姿······假想一下，在这么一个充满诗意的地方，坐在小亭中，感受着春意融融，翻开一本书，细细阅读，该是多么惬意的事情······
还记得，第一次到班里的情景。那是一个阳光明媚的上午，班主任带着我走在通向班级的路上时，心中忐忑不安，一直在担心如果学生不欢迎我怎么办？如果我太紧张了说不出话来怎们办？可当我推开门，看到学生们明亮的充满希冀与快乐的眼眸，我下意识的脱口而出：大家好，很高兴和大家一起度过下面的一个月。。。脸上的笑容荡漾开来，心中充满了喜悦与激动：这群可爱乖巧的孩子，就要陪伴我一个多月了呢······
初到学校，就像一个懵懂的孩子，对这儿的一切都充满了好奇与兴奋。实习第二天，我就去找了我们班的班长，请她把座次表帮我写出来。班长是个非常文静的女孩，她非常真诚的对我说：“老师，咱们班学习成绩很好，就是平时比较活泼，您别见怪。”我当时真是感慨万千。第一次被正儿八经的称作老师，第一次当班主任，相信有经历的人都知道，那是一种很微妙但又神秘的感觉。我本就喜欢活泼的学生，因为他们的思维没有被拘束，还可以发挥自己的想象去看待他们认为很神秘的事情······
话说那天我还出了一个特别大的糗。我去找班长的时候恰好大扫除，学生们
很认真的在那儿打扫卫生。当我和班长说完要走时，发生了一个很戏剧性的事情。因为地比较滑，我从讲台往下走的时候摔倒了，而且摔得很艺术。当时班里就哄笑一片，我的脑子里一片空白，就只剩下四个字：怎么可以！怎么可以刚出场就这么衰啊！学生们善意的把我拉起来，当时我很淡定的说了一句：“对，就是这样，从哪里跌倒的就从哪里爬起来。”哈哈，其实当时我真的好尴尬······
第一周是听课，还有幸的在考试中担任监考老师。刚开始觉得担任监考老师是一个非常枯燥无趣的工作，可是真正监考起来了，感觉真的很有趣：曾经是我在下面考试，老师在上面监考；曾经传小纸条的时候左顾右盼，生怕被老师看到。可是现在呢，我在上面，看着学生们虔诚的在试卷上答题写字，看着要作弊的学生紧张的不停的看老师的小动作，看着自以为把纸条伪装的很好的调皮鬼，仿佛就又回到了自己的初中时代，这种感觉，真的是很难得。
第一次讲课，紧张一直伴随着我，以至于讲完之后在办公室把外套一脱，哇，好凉快，原来不知不觉后背已经湿透。第一节课讲的并不怎么理想，慢慢的反思，如何才能更好地引起她们的学习兴趣，如何才能把课讲得生动有趣而不枯燥。紧张的准备，备课，试讲，终于迎来了第二次讲课。当我最后一行板书画上句号时，我从学生们的眼中看到了肯定。我的辛苦，终于换来了学生们的认可与尊重。
学生们渐渐与我打成一片：一起跑早操，一起吃午饭，一起上晚自习，一起在宿舍里疯闹。陪着他们一起读书，检查他们的纪律与卫生，总觉得这个班要再好一点、再好一点。
还记得年级400米接力跑时，我很逞强的要去和我们班的学生共患难。结果跑下来学生是这样安慰我的：“不要紧，老师，您都很多年没跑了，跑成这样已经很好了。”当时我的脸红的像煮熟了的虾米。不过由于我们班的共同努力，获得了第一名的好成绩，这也是一件值得好好庆祝的事了。
这是每天5点40到8点半的生活，是有早跑有早操有晚自习的生活，是简单纯粹的生活。学生们在这样的生活中奋发图强，我在这样的生活中慢慢的回归，回归到那些简单纯粹的记忆中······
35天的实习生活，不短也不长，我在这样的日子中渐渐成长、充实，渐渐地和同学们建立感情，渐渐地对他们舍不得，我并不是一个本分的老师，有时也会和他们一起起哄，聊八卦，但是我相信，他们也会舍不得我，就像我舍不得他们一样。还记得在欢送会上唱的张震岳的《再见》 ：“我怕我 没有机会 跟你
说一声再见 因为也许 就再也见不到你···我会牢牢记住你的脸 我会记住你给的思念 这些日子在我心中永远都不会被抹去···不回头 不回头的走下去”······
第13篇：爱之初体验
爱之新体验
江西师范大学文学院 15级汉语言文学3班 廖轻 一个个活泼可爱的身影，一张张柔白如雪的笑脸。一双双明亮如晶的眸子，一句句稚嫩天真的话语......我的生活，从那一刻起时时刻刻围绕着我的小公主们。
还记得不久前的那天下午，在学院负责人的带领下我们去到水文队学校做了一名元旦节目排练志愿者，回来以后，想到那些可爱的小身影，心中便激动不已，恨不能拥有一台时光机器，让我穿梭到每一个星期二的日子，因为只有那时的我才能在我的小公主们身边，教她们跳舞，陪她们长大。
从前我一直觉得自己学习成长的学校很小很烂，当自己真实触碰到水文队小学后，才发现，原来我一直很幸运。那是一所以周围村镇为中心建立的小学，巴掌大的地方，能供孩子们玩耍的不过是那方寸大的篮球场，设施全无，仅有的一栋教学楼“遗世独立”，除此便再无其他。
还记得第一次去水文队学校的时候，负责人安排我们小组指导一年级小朋友跳舞，我们站在班级门外等待，她们的班主任正在上班会课。一年级的小朋友就像一群灵动活泼的精灵，毫无畏怯之感。当我们跨入教室大门的那一刻，精灵们沸腾了，她们鼓掌，她们尖叫，她们用只属于她们的天真方式欢迎着我们。教室依旧吵闹不已，却依稀听见她们一声声热情的呼唤：“姐姐们好”。那一刻，我无比庆幸，自己走进了这最接近天堂的可爱地方，领略到在大学之外方能体验的快乐，那是我的小公主们给我最好的礼物。
于是，对小朋友们的选拔正式开始了。
“小朋友们，告诉姐姐，你们想不想唱歌跳舞呀?” “想”，孩子们大声的回应着我们。 “我会唱歌”，“我能跳舞”，“选我选我” ......她们就这样叫着，喊着，此起彼伏。毫无疑问我是震惊的，却也满是遗憾。是啊，她们在最纯真的年级，却因为种种原因无法接触舞蹈接触音乐，小小年纪却必须背上大大的书包，而我们的到来，无疑给了她们期许。正因为她们，我真正觉得我的存在、我的生活以至于我的生命都大放光彩，我的心也因为她们更加快乐。
终于，在班主任老师的帮助下，我们的八位小公主出现了，毫无疑问，她们满是欣喜，我们亦是激动不已。于是，我们的第一节课便开始了，与其说是第一节舞蹈课，倒不如说是一场别开生面的见面会。我们毫不熟悉，而这堂课无疑是我们逐步熟知对方的大好时机。犹记得其中的高个小公主，身为班长的她，主动给了我们一张花名册，我们无比感动，因为她的善解人意。毫无疑问，她是活泼好动的，甚至在我们开口之前，她已经开始了她的自我介绍，她神采飞扬，不断讲述着她的经历，她甚至在这样的年纪就能成功下腰，这让我们为之惊叹。
待到小公主们一个一个介绍完自己，我们也渐渐将她们可爱的模样刻画于心。接下来便开始了作为小老师的我们的自我介绍了，也许是我的姓氏对一年级小朋友而言过于复杂陌生，她们对于我的自我介绍一脸茫然却也满是好奇，我便直接在手上将名字一笔一划写下展示给她们，还成功教会了她们字的发音，于是舞蹈小分队的第一张“全家福”诞生啦。末了，一声“niao老师”，引得大家哄堂大笑。不得 不说，这一场别开生面的见面会的确是给足了我惊吓，看着她们一张张真挚的小脸，真真是萌化了我的心。
一年级的她们，是我们心中永远的小公主，是天然的舞蹈家。在与她们接触过程中，我很崇拜她们，八个人站在这么狭小的空间，毫无怨言，静若处子般地听我们对每一个具体动作的详细分析。当她们聚精会神地舞起她们的双手，蹦起她们的双腿，以整齐、正确、灵动的舞姿赋予那些枯燥的动作以柔软与纯真时，我竟从中感受到了诗韵与节奏，胜似天仙。这一场场的排练，只为一年级，只为属于她们的元旦，凭借着最天然的舞姿，跳出最不平凡的舞蹈，还有什么比这个更了不起的呢？
志愿还在继续，元旦还未到来，我相信，我的小公主们，会淋漓尽致地展现她们的美，我只愿，一年级的她们，要快快乐乐地生活着；我努力，带着我的小公主们，共同填充这两个月的空白。
爱之新体验，体验课堂之外的幸福人生。课堂之上我们接触到太多或官方或严肃的政治术语，我们学习思修，攻读毛概，我们关注着社会主义建设新动态，我们承担着我们作为社会主义建设接班人的重任。然而我想说来自于书本之上的间接经验固然重要，课堂之外深入实际的调查实践亦不可少。我爱志愿工作，虽无偿，心灵却不断被洗礼，思维不断在开阔，或许这才是真正意义上的学有所用，学有所成。
第14篇：村官初体验
村 官 之 初 体 验
晏家街道沙塘村党支部书记助理 张峰
我叫张峰，于2010年7月15日选派到晏家街道沙塘村任支部书记助理。作为从一名在学校学习了十九年的学生到一名党的农村基层工作人员，在成为大学生村官的三个多月时间里，基层工作实践教会我人生的学习不单单停留在书本上，做好群众工作能力的锻炼更多是在书本之外。
和村级班子成员相处，我学会了真心对待群众。为了完成既定工作目标，村上的书记和主任在8月的酷暑天坚持每天早上五点半起床到指定地点组织村民开展工作。从他们身上我学到了“为人民服务”不是一个响亮的口号，更是一种责任和担当。村级班子成员作为党在基层的组织者和领导者，和百姓的接触最为密切，在为民办实事好事方面是最具体。长寿区作为重庆市的第二批养统筹城乡居民养老保险试点区县，自该项工作启动以来，我便进村入户宣传政策，倾尽所有的热情为村民答疑解惑，复印材料、填写申请报。手臂写痛了，眼镜看花了，但是想到自己的辛勤工作可以为他们实现“老有所养”的目标时，我又笑了。基层工作实践慢慢地培养了我 “位卑未敢忘忧民”的思想。
和村民相处，我学会了仔细聆听群众心声。自被分配到沙塘村工作后，我做的第一件事情就是向村上的会计要了一份村情基本情况统计表。随后挨家挨户走访群众，了解村情和村民意愿。当一个村民在村民代表大会上说：“我们的要求并不高，只要把该为我们办的事情办好、办实、办公正，我们就给你评个好”时，我学会了只要以诚相待自会换得群众拥护和支持。通过走访，慢慢地愿意找我这个外地来的村官聊天的村民多了，愿意找我办事的村民多了，是农民群众教会了我做基层群众工作要拥有耐心、细心、热心的良好品质。
和农村环境相处，我学会了发现和解决问题。《论语》有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果说每次进村走访是向农民群众单向学习的话，那我每天晚上把所发现和遇到的问题写成工作日志则是一种坚持不懈的思考。通过记录三万多字的工作日志，使得我对农村的各种问题认识得更加全面，思考得愈加深入。慢慢地我对遇到的棘手问题不会再像学生时代那样教条，感到手足无措，而是逐渐变得自信，有条理起来。
现在晏家街道两大园区的快速发展带动了周边农村希望搭上这一列快车。而作为这种农村环境下的一名村官，我以后要做的是多为村级班子建设做贡献，争取成为支部书记的得力助手；注意群众的思想反应，把群众的呼声及时带给组织和上级，争取成为群众心声的传送人；对于群众一时难理解的问题，循循善诱、耐心说服；争取成为党在农村政策的优秀宣讲人。
第15篇：大学生活初体验
尊敬的老师、各位评委、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自***********。很荣幸能站在这个舞台上与大家分享我刚进入大学的一些体验。 一直不算优秀的我寄希望于高考，想选择一种全新的生活，想塑造一个全新的自我。可是，高考却让我经历了平生最大的失败与痛苦。我懊恼过，也伤心过。但我从来没有后悔过，因为我已经尽力了，因为我也学到了很多东西。我是从不相信命运，但是，就在高考成绩出来之后，我就告诉自己也许上天安排了另外一条路让我走。从邮递员手中接过交大鲜红的录取通知书时，我心中有说不出的激动和喜悦。当时我就立誓：既然**选择了我，我就会尽自己最大努力，一定不会让**失望。
以前上学时，身边的长辈就以考大学这个目标时时刻刻鞭策着自己。每当我抱怨起时间不够用时，长辈们就会告诉我：上了大学就会有丰富的课余时间。于是从接到通知书的那天开始，我就开始憧憬着自己加入了学生会，憧憬着自己活跃于各个社团，憧憬着自己在学业上取得巨大的进步。我要充分利用好这些课余时间，彻头彻尾地改变自己。谁知真正进入了大学才知道，现实与梦想差距甚远。
新学年伊始，许多学生社团都在忙着招新和面试，我自然也报名参加了许多部门和组织以充实自己的课余时间，殊不知这样做却为我之后的学习生活埋下了隐患。
果然，刚开学的生活异常艰苦。每天早上天刚亮就被闹钟强行拉去训练场，在烈日下一站就是四五个小时，到了下午亦是如此。好不容易熬到了晚饭时间可以小憩片刻，吃完后又不得不立刻动身，跑去不同的校区，不同的大楼，不同的教室，去参加不同的面试。一想到这些紧凑的令人几乎窒息的日程安排时，我就感到迷惘与困惑：难道这就是当初我憧憬的大学生活吗？长辈们所说的丰富的课余时间都到哪里去了？然而，等回想起当时自己往不同的报名表上填上自己的名字时，我才猛然发现那些用来充实自己课余时间的活动已经严重堵塞了我向前进步的道路，现在我必须为了当时不理性的决定而埋单。接受了这次教训，我终于意识到在大学合理安排时间的重要性，如果因为太多的其他事情而影响到自己的本分工作，那是万万不可取的。如果能合理地安排好自己的时间，这四年的时光将会充实而有意义的度过。反之，则会一事无成，荒废时光。
在大学，老师只会传授给你专业知识，而生活上的知识就需要自己领悟。也许你会像我一样，接受了教训才会明白一些道理，但是大学就是这样，没有人会告诉你该怎样做，只有将“要我学”转变成“我要学”，主动从身边的一点一滴中吸取知识来武装自己的身心，才算没有白白度过四年。
有人说我很幸运。的确，我很幸运。我幸运我是交大学生。交大给予我自信与希望，交大培养了我的素质与能力，交大让我感受到了生活的乐趣与人生的真谛。现在，我对失败已经不再痛惜，对挫折已经不屑一顾。胜也淡然，败亦坦然，宠辱不惊，去留无意。但是，我会瞄准既定目标，一步一个脚印，一如既往，奋勇直前，在前进的道路上磨练自己，秉承交大“日新其德，止于至善”的校训。只要为之不懈努力，我就有理由相信：今天的我以交大为傲，明天的交大将以我为荣！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第16篇：职业初体验
职业初体验
过去的高中三年里，我们习惯了在天朦胧的时候起床，习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙，习惯了懒的吃早餐就带着课本直奔学校，边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间。可过了这个炎热的暑假，我们就迎来了我们的大学，走向社会、走向工作的第一站。
很早就听说大学的老师并不像过去那样，督促你学习、布置作业、检查批改，一切都要靠自己，自觉地学习，汲取一切对自己以后的生活以至于工作用的知识与信息。
于是，在暑假里，我去了舅舅的公司帮忙。在那里，我初步了解到了职场的艰辛。从顶着烈日，没有丝毫停歇的搬运货物；面带微笑，对客户进行一对一的交谈，介绍产品，完成订单；在人才市场，挑选各种适合的员工；以及过年过节，在电话里问候新老客户，让我感受到了工作，已经不再是简简单单的努力和勤奋就能做好的，而是要在实践中不断反思、积累、修炼、提升。
暑假的经历让我焦头烂额，但是我也发现，要能得心应手的做好手上的工作，不仅要靠扎实的理论知识，更要有与之匹配的实践应用，这样才能在激烈的职场竞争中更胜一筹。
另外，我认为在工作中还要擅于和身边的人进行沟通理解。因为只有通过沟通，才能获得更多的信息资料，才能更好地开展业务，在工作上才得心应手，从呆板的教科书踏进灵活的社会。
而最后的一点就是“勤奋”。在工作中，不能仅仅等待上司的工作安排，更加应该采取一种积极、主动的态度去寻找需要自己做的事情，“勤奋”在这里就扮演着重要的角色。
这些就是我的职业初体验，希望在今后的学习生活中，能更好的理解与适应工作，成为适用社会的应用型人才。
交运111班毛天远
第17篇：欧洲初体验
欧洲初体验
回想从4月份定下要去荷兰，到今天已经回来写游记，历时四个月。这其中的各种心得、收获，甚至小小的不完美都时时刻刻的留在我的记忆里。今天和大家一起分享，愿能带给你更多的感受和帮助。
签证
首先对于我们这种第一次出国的人来说签证的办理是最重要的一环。虽然颇费周折，但只要准备充分，结果还是满意的。我是完全自己办理的签证，所以花费不多，而且每一环节都直接参与，方便日后办理其他签证。
因为表姐在荷兰，因此我申请的是探亲签证，这就需要表姐从荷兰发来邀请函，这应该是签证中分量最重的资料了。另外，国外很注重人身意外保险，所以材料里购买的意外保险单也是准备之一。这个可以在国内的正规保险公司购买。表姐在发邀请函的时候也一并帮我按照天数购买了荷兰当地的保险。最后实践证明购买当地的保险真是明智之举。这样省去国内和国外购买保险的种种差异，另外价格也相对便宜。接下来需要的材料就是各种公证和证明，公证我与表姐的亲戚关系，因为我要带孩子去，所以还有我们一家三口的公证，这些公证材料都需要外交部认证，所以等待这个时间较长，大约两个周的时间，费用公证120元、认证280元。
接着是机票定位单，老公之前在携程预定了去荷兰的机票，当时有好几个价位，越便宜的越要早定，否则就半天时间就没有了。预定好机票后，就可以打印机票定位单了，这只是预定，如果签不下来，可以取消。所以不用担心。时间也还可以改。
再就是单位的证明，孩子学校的，我和老公单位的。要求用单位信笺，最好有单位抬头的那种信纸。一般准备英文的就可以了，我为了保险起见全都中英文双份。随后就是各种复印件，包括身份证、户口簿所有页、护照、银行出具的工资对账单，我还准备了车产房产等附件。总之证明材料准备的越充分越好，签证的成功率越大。
最后就是把这些材料按照单人并按顺序放好，公用材料放在主要人员材料中。这点很重要，会直接给签证官留下好印象（事实证明的确如此）。接下来就是预约签证时间，到网上找到荷兰大使馆的官网预约。留下邮箱地址，预约成功会有一个时间表发给你。打印出来作为前往荷兰使馆的通行证。
一切ok，向北京进发！
北京！北京
去年夏天刚在北京玩了将近半个月的时间，所以对于北京偌大的火车站和地铁线路，还是有些印象的。之前在网上订好的如家酒店，按照提供的地址从北京南站乘坐地铁，比较顺利的就找到了。在使馆附近的宾馆基本上都是国际级别的高档酒店，一晚上千的费用感觉还是有点贵。所以下了一番功夫在网上找到离使馆最近的如家酒店，300多点。安顿好后，我们就近吃了晚饭。然后一路溜达到使馆区。步行也就是15分钟的时间，看到荷兰使馆大门，终于放心了。心想只等明天来面签了。第二天一早，天阴沉沉的。正当我们要走的时候突然下起了大雨。赶紧打车，正好这时过来一辆桑塔纳，知道这是黑出租，但淋了材料岂不毁了，心想不管了上去再说，结果只有5分钟的车程他管我要50。真不是一般的黑。
最后终于来到了荷兰使馆，这时门口已经聚集了不少人了。因为下雨所以门卫让我们都进去等，看来人性化服务的意识还是很到位的。排队、递交护照和预约、领号、买EMS快递信封并填好详细的收件地址（签证护照通过这个寄给你）签发的时间一般是3-5个工作日，所以省去了在这等的时间。
终于叫号了，在这提醒大家一定在叫号之前按顺序检查一下材料包括信封。这样一进去你就可以递交上材料，这一点留给签证官的印象会更好。接待我们的是个年轻美眉，说话声音很好听。问了我几个很简单的问题后，又让孩子回答了类似姓名和学校等几个小问题。然后就是翻阅材料，期间说了一句你们在国外买好保险了，随后拿出了几张要签字的单子让我们交钱了，悬着的心终于放下了，我觉得让交钱就应该是差不多通过了。
出了使馆门，雨也停了。呼吸着刚下过雨的清新空气，心情大好。终于离去荷兰的梦想又进了一步。之前的困难和坎坷已经化为乌有，只留下成功的喜悦。
荷兰我来了！
行李三部曲
签证下来后就开始，订购机票和准备行囊了。表姐提醒一定要买质量好的旅行箱，而且按照飞机要求的尺寸帮我参考了型号，最后我买的是两个新秀丽的32号的拉杆箱。当时感觉有点大（结果幸亏买大的，要带的东西太多了），三个个双肩背包。拉杆箱在店里看好后去天猫购买的，每个箱子省了将近1000多元。后来才知道还可以去国外网站代购，价格更便宜。
上网查了一下，罗列出清单开始准备出国旅行应带的各种东西。实践证明有几样特别有用。在这和大家分享一下：
小电锅（就和大茶杯一样大小，下面可以通电加热），因为国外几乎都是直饮水，所以很多宾馆不提供热水壶，关键是天热上火，我带着绿豆，不时地煮点绿豆水给孩子消消暑。
转换插头，欧洲大部分国家电压和我国一样，但是插头不一样，所以要买个转换插头，最好再带个多用插座，这样就不必排队充电了。
药品：感冒、拉肚一类的小药，据说国外买药相当贵。本土的药更方面、更适合。（有备无患）
电子词典,我买的是快易典，对于我这个英语对话盲来说非常非常重要。有时候打个关键字，对方就明白你的意思了，很实用。
牙刷等洗漱物品，有的酒店不提供或个人习惯。 最后是衣物，北欧相对来说温度低一些，长袖长裤要准备一~二件。关键是飞机上最冷，一般都是乘坐十几个小时的飞机，几千米的高空温度还是很低的。飞机上的小毯子就略显单薄，尤其是孩子一定要穿着长袖。
最后就是行李不要超重，去的时候好说，关键是往回走，总是觉得箱子太小，东西太多，所以建议借用人体秤提前称一称，心中有数。刀具包括瑞士军刀都不能随身携带，一定要托运。还有香水、红酒一类的，如果是在机场买的，工作人员会给你装进特殊密封袋里，这样就可以随身带到飞机上，否则自己在外面买的一定要装进托运的行里箱里。
后续退税的环节放在回国行程里，我会把我这次出行的经验和收获一一详解给大家。
精彩稍后继续
魅力欧洲之旅第一站：荷兰
荷兰是申根国，所以只要有荷兰签证，周边的其他欧盟国家都可以去。我当然也不能放过这个难得机会，因此在姐夫的协助下，安排了6个国家将近10个城市的行程。第一站：风车王国——荷兰
被称为欧洲小巨人的荷兰，真是适合居住的最佳国度，气候宜人，青岛还在30度的时候，荷兰的温度只有二十来度左右，早晨更凉爽。带的裙子几乎没有用武之地。老人孩子还要搭件外套才行。记得当初一走出飞机场，看着蔚蓝的天空，呼吸着有着丝丝凉意的空气，简直是爽极了。景色是那么清澈、通透。刚才还有点因十几个小时飞机而混混的头脑瞬时清醒了许多。
到了家里，更是喜欢这里的干净清凉的感觉，姐姐家是一个三层楼的洋房，楼下的花园种植着各种花花草草，还有一个女儿最喜欢的吊床，从一进门就躺在上面玩，直到吃午饭了才恋恋不舍得下来。吃完饭姐姐带我和老公在周边四处转转，在楼后面我发现这里每家每户房屋门前都有一个景观区，十分精致。几乎每家每户的窗口都是花团锦簇。街道安安静静，形式各异的洋房错落有致的排列。偶而有人骑自行车悠闲的穿过。
第18篇：军训初体验
携着一颗被炎热炙烤的浮躁的心，阔步走向军训营地，陌生的地点，陌生的心情，陌生的面孔，陌生的言语，带给我的不仅是一份新奇，还有一丝莫名的无助。
在距故乡3544公里的大学里，心中充斥着从未涌现的归乡之情，但紧接而来的军训没有给予我足够的时间去习惯异乡的生活，而是以一种让人措手不及的方式拉开了我大学的帷幕。
在
这时，我懵然醒悟，从这时起再也无法怀揣着对父母、朋友的那份依赖度过这四年，而是要靠自己独立去面对一切。
大学军训比我想象的要严格的多，凝聚了我本要随心而过的心态，让我不得不紧张起来。因为在一次次的训练中，在教官早已嘶哑的口令中，我明白，我肩负的不仅是我个人得失。我突然明白军训的真正意义，体能只是次要的，而真正重要的是那份心态，应该勇于承担自己的责任，只有一个负责的团队才是最棒的！
渐渐地，我熟悉了同学，班导，教官，让我难以置信的是教官比我还小3天，但站在他面前的我确实如此的惭愧。同岁的彼此，他已经是军队的教官，而我却还是在花父母钱的“寄生虫”，这令我不得不反思自己。寒窗数十载，究竟做了什么，自此我心中暗暗种下一颗努力奋进的种子，精心浇灌，而今才道当时的错，心绪凄迷。必将今日更努力，勿使无汗终有累。不负父母及关爱我的人的那份心。
纵观军训场上，烈日下声声口令，滴滴汗水，次次努力练习，无不诠释着全年级同学努力上进的决心。同在烈日下的班导和教官，班导期待而又心疼我们的目光中，让我感到第一次在异乡亲人般的温暖。而教官嘶哑的严厉口令也掩饰不了他冷酷外表下那一颗年轻而温暖的心。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”军训是一次真正成熟的洗礼，军训中的辛苦无须多言，炎热中才让我们明白树荫下的凉爽是多么珍贵。响彻全场的口号，展现了同学们对未来那份信心。静静的看着满目的绿色迷彩服，仿佛已忘却头顶那份热，而带来的是心灵的一份清凉，轻柔的融入心底。为那颗浮躁的心进行了一次升华。
马上将要跟军训说再见，我终于明白“言有尽而此情无尽”的真谛，真正的军训本该如此。班导，教官你们辛苦了。吾必宁负天下不负卿，大展宏图看今朝。
第19篇：瑜伽初体验
瑜伽初体验
一直听说瑜伽是一种神奇的运动，在缓慢轻柔的动作中得到最大限度的舒展，于是，怀着憧憬与向往，我选了这门课。现在，这一学期的课程结束后，我感到虽然我只是简单地接触到瑜伽的皮毛，但是这份初体验给我留下的，不只是记住几个动作，更是一种精神和身体的健康。
刚开始学习时，老师给我们讲解了一些关于瑜伽的基本知识，比如呼吸、穿着、饮食等，老师的亲切和蔼让我十分放松，我想这也有利于课程的进行。后来，我们逐渐地学会一些简单的瑜伽动作，不同的动作注重锻炼不同的部位，很多平时注意不到的地方在瑜伽课上得到了锻炼，同时也使我们了解到身体各部位协调的重要性。有些动作是比较高难度的，老师会贴心地嘱咐我们尽自己的力量做，不要强求。这一点在任何时候都很重要，否则，怀着锻炼身体的想法反而受伤，实在得不偿失。练瑜伽时，呼吸和身体的配合是十分重要的，也正因此，老师每节课都提前打开窗子通风，给我们提供了一个良好的运动环境。每当深呼吸时，干净新鲜的空气缓缓吸入肺部，并把身体内的废气排出体外，都能感到整个人的精神状态会有所不同。除此之外，简单的冥想可以帮助我们放下心中的压力，感受内心的宁静，将杂念都去除，净化心灵并使身心得到彻底的放松。练习瑜伽的好处简直数不胜数：失眠的人借助腹式呼吸法可以逐渐进入梦乡，特定的瑜伽动作能够帮助我们塑形、调节内分泌系统、使躯体更柔软……每次上瑜伽课，都觉得自己看似没有做什么大的运动，但身体却得到了全方面的锻炼，很累，但是感觉很舒服很放松。
这学期学了很多的瑜伽动作，给我印象最深的是拜日式和肩踵倒立式。我们从一开始就在练习拜日式，所以记得比较熟。每次练习这套动作，都能感觉到古人对太阳、对自然的感激、称颂。那种油然而发的敬仰之情随着每一个动作徐徐流露，既有神秘的宗教感，又有穿越时空的厚重感。一套动作下来，我常常感觉到疲劳，有时也会大汗淋漓，大概是因为每一处肌肉都得到了有力的锻炼。肩踵倒立式是在我看来比较有难度的一个瑜伽动作，我练习了很久，大概是因为从来没有练过倒立的动作吧，每次尝试着把腿举起来时，都需要努力很久，在下面支撑的肩膀会觉得非常酸痛。经过了很多次努力后，我终于能慢慢地做成这个动作了，虽然还有一些不标准，但我能感觉到肌肉经过拉伸之后无比的舒畅。
虽然瑜伽课结束了，但是我的瑜伽练习并没有完结。以后我仍会坚持练习瑜伽，因为这不仅能够保持身体的柔软，还能起到塑形、强身健体的作用。我觉得这是一门非常棒的课程，希望会有更多的人来学习。
最后，关于课程的建议是：希望课程的开设时间能够有所调整，早上运动后感到疲倦，会使得接下来的课难以集中注意力；另外，希望瑜伽课上的音乐能够多样一些，使准备活动做得更加充分。
谢谢老师这学期的陪伴，辛苦老师了！
第20篇：新学期初体验
新学期初体验
8月27号教师到校，8月28号开始开学工作，然后入学、报到、按表上课，准备资料，迎接检查，排练节目，演出。。。。。。一直到9号晚上10点，教师节汇报演出的帷幕拉上，一切才告一段落。长吁一口气之后，才惊觉只不过10多天而已，为何感觉这么漫长？
整整一个半月，没有休息，开学这段时间，本来就是最繁琐忙碌的时期，而我又过了差不多两个月的悠闲暑假生活，惰性渐渐形成，冷不丁一上班，还真有点适应不过来。何况连续上两个星期班，中间一个双休日全部奉献在排练上，持续运转，还真感觉累！再加上刚到一个新的环境，面对新的同事，新的工作任务，心中未免忐忑，好在我们主任是一个亲切友善极好相处的人，办公室里的同事也非常热情，所有不懂的都会耐心教我，这个适应的过程才大幅缩短，开学的一系列工作也已完成，心头的一块石头才渐渐落地。
接手新的班级，又是初三语文。几天下来，感觉跟我在易俗河带的任何一个初三班级都不一样。（75班的、121班的，127班的、128班，137班。。。。。。那些孩子，刻苦，勤奋，热情，单纯，当日的学生有很多今天已成为了朋友，那些倾心交流、智慧碰撞的课堂也成为了难忘的记忆！）初进教室，第一感觉就是这些孩子长得好高好大，良好的营养让他们一个个高大健壮，也只有50多个人而已，却把偌大的一间教室塞得满满的，课桌椅都显得逼仄而狭窄。第二感觉就是他们有着与年龄不相符合的漠然，初三了，似乎还缺少应有的紧迫感，课堂上，也缺乏交流的积极性，你说，他就听着，不吵，也不附和，更不轻易发表自己的意见，课堂上鲜见举手回答问题的人，但是他们又都很聪明，有自己的想法，而且不会轻易改变自己的看法。我有些困惑，因为自己是一个凡事尽心投入的人，课堂上只有我一个人唱独角戏，感觉特别别扭，我希望他们动起来，希望课堂活起来，希望师生能够对话、交流、融入、擦出智慧的火花，也许我有点操之过急，毕竟他们面对的也是一个全然陌生的老师，与他们以前的老师个性、教学风格完全不同的人，这么短的时间怎么能适应的来呢？时间可以改变一切，真心可以换来真心，热情可以感染热情。我相信，无私的爱可以融化坚冰，师者的智慧可以点燃求知的火苗，执着的付出也一定会获得回报，是的，我坚信！
