遥望明天的作文范文
推荐第1篇：初三作文：遥望星空
【篇1：遥望星空】
月华如水，在这个清风徐来的朗夜，什么也不做，什么也不想。伴随着若有若无的花香，一个人漫步在满载星辉的阳台上。此时的星空，告别了盛夏的喧嚣与繁华，隐去了锋芒，散发出一种琢磨不透的美感。
抬头仰望，顺着月光的牵引，目光定格在不远几颗零星上。我竟误把它当作是蝴蝶微动的羽翼，给宁静的天空平添了几分灵动。那似乎又是每人深情的眼眸，给浩瀚无边的天际注入了一抹娇羞。让人多想沉溺在这样的夜色中。空气中还夹杂着雨后泥土湿润的气息。在这样的星空下，就像浅睡的婴儿，一呼一吸中充满了恬适的味道。遥望沉寂的夜晚，寻找它嵌入我记忆中的温柔。
彼时的我总是喜欢独自欣赏那曼妙的星空。我爱着它那泛滥的星光，我倾慕明月的阴晴变化，我甚至痴迷于飘忽不定，透着班驳光辉的云彩。遥望星空，仿佛在聆听一首盛大的交响诗：远方是谁在低吟浅唱，是在诉说着神秘不朽的传说，还是在呢喃着古老悠长的神话?而我只想静观它的变换多姿，享受着星空的绮丽。
年幼时的稚嫩总是在星空下体现的淋漓尽致。我回在夜深人静的时候以一边数着星星，一边给它们命名，在自娱自乐的小把戏中笑出了声。童年的星空总是单纯美好。有的时候在夜幕的笼罩下睡去，脑海中弥漫着甜蜜的梦。
多情的星光就这样拨撒在我心中的每一个角落，与我畅谈着欢乐与悲伤。那些盛开在年华里的夜晚烙下了怎样的轨迹?遥远的星空见证了一首成长的骊歌，我很想念它。
而今，又是在这样静谧的星空下，再次遥望那葱郁的记忆与幸福，一种似曾相识的感觉涌现出来，但那心境和以往又有所不同。月光淡淡，星光点点，交汇在绵延的苍穹，构成了朦胧的星空，如爱如梦。
【篇2：遥望星空】
离开喧闹的白天，我在几许秋意中感受着清凉的夜色。
心象水一样的透明。星光从银河一泻而下，撒满大地遥望苍穹，黛色的夜幕上，镶嵌着点点繁星，那里面该藏着多少美丽的故事呢?而此时的牛郎织女，莫非还在不改初衷地俩相遥望。星星默默地看人间，从混沌初开就亘古不变。人生的涉足于无穷宇宙之间似乎过于渺小，如何进退?如何实现?也成了长久不息的话题。
感叹人生无从把握，便无所作为，玩世不恭，这是消极。感叹人生短暂如斯，便吃喝玩乐，猜拳行令，这是低级我不由地迷惑，人生不可能如此。境遇的高低、因素的不同，造就了人们不同的目的与人生哲学。而生命的真谛，却如同这浩渺无边的宇宙深不可测。
抬望天边，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，似乎要努力脱去它的被黑夜笼的纱。它闪闪的、渐渐显出了分明的棱角。四周又显现了几颗小星，如同第一颗那样，迅速地把点滴的光芒交织在了一起。
我突然想，它们尽管是那么的小，却不遗余力地要把力量展现。在共同的星天上，它们也能意识到自己的出现也只是昙花一现，于是更努力地积极地创造力量，把光芒撒向人间。遥望星空，我期待着答案。
忽然，一颗橘红色的流星拖着长尾巴划过，瞬间就陨落了。但我想：它曾经用了最后的光和热燃烧了自己，只为一刹那最灿烂的辉煌。这，难道就是追求的吗?头顶上，夜空依然浩淼无际。星星依然冰清玉洁地挂着。遥望星空，但见星星眨眼。
【篇3：遥望星空作文】
当我六岁的时候，全家人搬到了阜新的市里。当初来的时候，我并不认为这里是有属于我的家，但之后的我很快就发觉了一切的不适应。学前班的小朋友变了，教室再不是过去的平房，就连老师也并不是那么亲近，好像每个人都端着一种架子。
有一段时间，外婆因为老家的缘故，并没有在我的身旁。因为父母工作的原因，有时甚至晚上，一个六七岁的小孩儿独自地呆在家里。记得那时的我还是最愿意看星星，只是由躺着变成了坐着，孤零零地坐在那阳台的小台子上，呆呆地是的我呆呆地瞅着那我怎么也看不明白的夜空。但这里的星星似乎没有过去的明亮，这里的月亮更是没有过去的圆润，然而更多的时候，我看到的是黑压压的一片。
那时的我又会联想到那对儿幸福的人儿。这么多天的阴天，是不是天公作美，而让他们背着王母相会呢?
当这么多年过去了，我任然相信，遥远的银河那边，一定有那对幸福的情侣。从那时的我学会忍耐，独自一个人忍受寂寞，并学会了畅想，畅想我的未来，畅想外婆的慈祥，畅想父母家庭的美满。当然，就是那么一个小小的人儿，也开始畅想着自己今后爱。
【篇4：遥望星空】
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。寻寻觅觅，终于在这里碰触到了自然而质朴的惬意。就在这土坯墙下，就在这青瓦红砖中，就在这粗糙的石阶前。树影斑驳，风移影动，姗姗可爱，其实，最爱的还是满天繁星。
当我在车水马龙的街市观望时，没这般欣然;当我在霓虹灯下穿梭时，没这般沉醉;当我在人工湖畔徘徊时，没这般自然。喧嚣与彩灯挡住了深邃博大的夜空，遮住了星月的倩影。我在寻找，寻找淳朴的人文。卖弄总难登大雅之堂，人为地编排总难及自然的神力，就像这星空。便是你怎样的肆意，如何的淋漓，也没有自然这般恰到好处。
你看那距地球很远的天体争相发着璀璨的光，挨挨挤挤的，但它们又井然有序地沿各自的轨道运行，这难道不是一种传奇吗?
还好，我现就在星的光芒下，就在夜的笼罩中。这么多年，从来没有像今天一样觉得星空是这般珍贵。这或许是本性使然，抑或是真切的思念使然吧!我总觉得，往事如烟，又如繁星点点，却又无法连缀成线。走了这么长时间，今夜我又回来了，来看看，看看这星空，看看这小院，再看看长了青苔的记忆。
墙外的笑声已轻了，那般如胶似漆也淡了，人走了，事远了，回忆也断了。好多话却不知从何说起。我拼命回忆曾经的她，拼命想用曾经的快乐把曾经的友情唤醒，却只能见她拘谨地笑着，熟练的忙碌着。就像天边的那颗星，越来越轻淡，像隔了千百个时空，我伸出了手，却拉不回来。难道这就是时间的残酷无情吗?是了，你看这星空，昨天，它是我最深的记忆，明天，它将被埋得更深。或许多年后，我会再迫切地希望回来。那时又是怎样一番情景?
今夜我孤身一人，坐在斑驳的树影中，深切的感到：岁月如歌，又如繁星闪烁，温暖了思乡的心。离开的这些年，总觉得这里的一切都是我的宝。我从生命中无法割舍下来的情感，久久萦绕在这片天空。多少次，想起这星空便热泪盈眶，还有隐隐的心痛，我的漂泊还有多久?我离回家还有多久?现在，我回来了，真的回来了，我又看到了我记忆中的宝：我的星空，在这个蓝色星球外不停忙碌的天体。有人说宇宙在膨胀，所有看到的天体会越来越远。那我视为最珍贵的记忆也会远走吗?不会，永远不会。
我坐在星空下，为我的星空留住时间。虽然明天走，但你可知道，它留下了我，我亦留下他了。
多少年再回首，我依然在漂流。但我有我的星空，心暖了，就够了。
【篇5：遥望星空】
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。——题记
夜深了，我坐在窗前，抬头仰望着满天繁星。打开记忆的闸门，思绪像洪水一样喷涌而至。同是一人，同是一景。
儿时：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天上放光明，好像天上小眼睛儿时的我，和伙伴这样唱。在一个树林里，我们无忧无虑的唱着，闹着，跳着，笑着。玩累了，坐在树下和伙伴看着闪烁的繁星，清风为我们擦掉了汗水。在月光下，一张张稚嫩的脸孔，显得那么可爱。儿时的我，很天真，很单纯，很快乐。
童年：池塘边的榕树上，治疗在声声的叫着夏天。等待着下课，等待着放学，等待着长大的童年。童年的我和同学这样唱道。放学了，没人动，都在写家庭作业。那是的目的很简单：只是嫌拿着书包太麻烦。回到家了，匆匆吃完饭，便跑出去，趁着月色，和同学玩起了藏猫猫。玩厌了，又开始数星星。但从没超过一百，但我么都没放弃。童年的我，很努力，很坚持，很快乐。
现在：抬头仰望这满天星光，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得。现在的我，独自一人唱道。仍是一人，仍是一景。思绪却截然不同。儿时和童年的伙伴，同学，玩物已不复存在，取而代之的是一堆堆的试卷，唠叨，如果长大，就是对过去放手，我能不能停在这里不往前走;如果长大就是被命运推着暴走，我能不能对错过的风景遗憾的低头怒吼。现在的我，作业很多，考试很多，压力很大。
一声蟋蟀的鸣叫把我带回现实，皎洁的月光洒在窗前，与灯光形成对比。现在已经凌晨，我伸个懒腰，熄了灯，便睡了。
难道童年的一切已随着我的长大而变成了天上的繁星，那么美丽，那么耀眼，却又那么遥不可及。但还是感谢过去的一切，为我编制了这么美好的梦，给了我这美好的回忆。
推荐第2篇：遥望星空作文600字
每到夜晚，抬头看到的星空，你一定会赞叹它的美丽，星空的美是另外的一种美，星空可以美得把人迷住。
遥望星空作文600字篇
1这时，困意在美丽又神秘的星空下不知不觉的包围了我，我这才回到了屋里，钻进了温暖的被窝，伴着美丽的星星进入了梦乡……
每到夜晚，美丽的星空都会准时地浮现在我的眼前，一颗，两颗……越来越多，越来越清晰，她们像数不清的眼睛一眨一眨的，好像互相传递着什么信息，那么高兴，那么神秘。小朋友们对美丽的星空是那样神往，总在数一数到底有多少颗行星，而最后地，总是越数越多，眼花缭乱。
在美丽的星空中，行星多得没法数，月亮只有一个。月亮像画一样挂在天上，她像领着星星做游戏的大姐姐，有时把脸藏起来，谁也看不见;有时成了一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里;有时像一个园园的大金牌发着淡淡的光亮，我仿佛看见月亮上有有人在向地球撒下美好的祝愿……
我最爱看美丽的星空，尤其喜欢和妈妈、姥姥一起看。妈妈常指着星空告诉我那颗是北极星，夜晚可以辨别方向;那颗星是金星，又叫启明星，上面有山，也有大气，就是冷。她是地球的好姐妹。而姥姥知识告诉我那条白白亮亮的天河，并指出牛郎星，那是织女星，她们本来是夫妻，后来被王母娘娘划条天河把她们分开了，只准一年七月初七见一次面。这些科学的、传说的故事真吸引人，我真想长上翅膀，飞到星星附近看一看，妈妈、姥姥讲的故事到底是真是假。
美丽的星空，无边无际，那么宽广，好像波澜起伏的大海星星就像海中的鱼儿，活蹦乱跳，那么欢快。我一边观看星空，心胸也好像在逐渐开阔，头脑中的想像无限的展开;星星上有山、有水吗?能发光发热吗?那颗星星上有人呢!那里的小朋友和我们一样吗?…… 但是，美丽的星空有时也会不高兴她躲在浓浓的黑云后面，这时天上就会洒下两滴毛毛雨，飘几朵白茫茫的雪花，润湿大地，妆点山河，但过了不久她又会重新露出可爱的笑脸。哎星空啊，星空你有着无穷的奥秘好像是很厚很厚的一本书，叫我永远看不完，读不懂。
我爱这美丽的星空，我爱这神奇的大自然!
遥望星空作文600字篇
2幼时的我，总喜好仰望星空。京城上的星不过几点，苍穹其实也不过与家中盛醋的坛子一般颜色，但我依旧仰望。
而这更不同于诗人因感慨而仰望，情侣因浪漫而仰望，霜妻孤子因悼念逝者而仰望，病夫老者因徘徊于两界而仰望……
我只是想知晓，这深蓝如醋坛、还要点缀着两点的玩意，究竟是什么。我不甘只听些上古的神话，便在月下枯木般祷告。我却愿作旧时的道士，乘风而行，踏罡布斗，更是直升碧落看个究竟——但我又知道这是老妪们哄幼儿安睡的诳言。“是么……”每当我呆呆地望着星空，长辈总要重复一遍嫦娥的故事，而我也重复着这么一句。“吓，小孩的好奇心果然是大呦。”家慈这样说道。
我并不以为这仅仅是“好奇心”——这个词似乎从来便很幼稚——直到今日，我方知这是人类元精神之一的根源——古希腊先哲发现的求真精神的根源。
而家慈终于将最肤浅的天文知识告诉给我，尽管我听得朦胧，却也细心去听。
于是，我更好仰望着深邃的星空，因为我对宇宙有了新的而且更强烈的好奇心——更强烈的求知渴望。稚嫩的双眼希望望穿九重，而且当它化成死灰色的眼时，依旧……
我已是青年，睁着一双死灰色的眼，但好奇心未曾化为死灰。
而这样的我，在《读者》上看到一篇名为《父亲的井绳》的文章，作者大骂科学家不该将皓月与繁星的秘密解开，因为这“冰冷的技术”破灭了“孩童甜美的梦”。我不由得狂笑，因为他却不知孩童是因未解的秘密而听下这缥缈的神话，而他却要将孩童的好奇心——求知精神，封杀在这枯腐的旧谈中!
现在的我，依旧仰望着星空，脑中虽有幼时听的神话隐隐浮现，但双眼望的，却是深邃的星空!
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高二作文：遥望星空
高二作文：遥望星空
吉林省白城一中2006级6班／姚丝雨
每到夜晚，我都会抬起头向着星空遥望一会儿，舒展一天的情绪，最终将其归为初始状态，然后微笑头着收回目光。
星空深邃，无法企及边界，也正是这种无法望到最远的目标，让遥望它的眼睛也永远不至呆滞，而是自始至终的寻找属于自己的终点，向前移动，带来新的奇迹。点点的星光闪烁着，跳动着，奔跑着，存在与消失，短暂与永恒，运动与静止一一浮动在这深蓝色的银幕上。我们在星空下变得小之又小，这种巨大的反差，给人的不是压抑，相反却是豁达。
遥望星空，让我们与宇宙沟通。浩渺的宇宙中，千千万万的星球遵循着自己的轨道永不停息的转动着，我们的渺小应该让我们自己意识到存在狭隘的私欲和占有的欲望是多么的愚钝，人的一生不过是宇宙进程中不值得一提的一个时间点，稍纵即逝，倘使能有一颗豁达的心，去体悟这世间的博大，感受万物生灵的博爱，心中最后盛装的将是一份圣洁的感恩，用一颗永不放弃的心去追逐永不褪色的信仰，无悔无憾。遥望星空所能给予我的最大意义正是这一点――永远都要豁达并且从不放弃。星空的深远沉静让我能够在一天的忙碌之后反省自己的过错，平静燥动的心情，除去痛苦的情绪，将一切思想归为起点，澄静、毫无瑕疵、宽广、无所羁绊，以一个归零的状态重新进行下一天的生活，不带有杂乱的心情，皱紧的情绪，愉快而豁达地行走。
每当遥望星空，凝视着其中的一颗星辰时，便将它看作是这一天的终点，一天的终结，将所有的一切都结束在这一个点上。也许还没有抵达成功，也许还没有触及胜利，或者也许途中经历了不小的坎坷，或者正在停止，无法前进。但请不要放弃，终点还有很多，终点并未终结，到达下一站，也许一切就会柳暗花明。终点亦作起点，在还未完结时，下一个目标，下一个终点都会随之而来，迎接你的到达，不论是否能够交上满意的答卷，都要永不文言弃。
遥望星空，让心灵回归豁达的起点，让坎坷成为前进的动力，让人生无怨无悔。
（推荐教师杨永强）
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高二作文：遥望星空1
吉林省白城一中2006级5班／张彭娇
图书馆中见到巴金先生的著作尘封，心头怅然，抚书竟然泣不能止，故作此篇，以表哀念。
——前言
先生，您可知，我无数次地遥望星空，并非充满诗意地寻找精神的永恒，我是在，寻找您深邃明亮的眼睛。
我不相信宗教，但我偏执地告诉自己尽管您悄然离世但仍有在天之灵，满天星辰中总会有您的眼睛，俯瞰着中国，指引着苍生。先生，此刻我正遥望星空，渴望与您相遇，渴望向您倾诉心中的忧虑，得到您目光中的指引。先生，您如果有知，请眨一下眼，让我看到闪耀的是哪颗星。
先生，我已好久没翻《随想录》了，我怕勾起自己的想念与悲哀，最近常读到悼念您的文章，每每读来都辛酸加倍，悲从中来。您仿佛是我昨日刚离世的亲人，连提到您的名字我都会惆怅。我的悲伤中没有丝毫的附和与矫情，它纯粹到深沉宁静。先生，他们都说您走了您的精神还在，激流三部曲和爱情三部曲仍在文学史上熠熠闪光。可我觉得不是，真的不是，我希望您还活着，继续给中国的文学注入血液，继续中国文学的心跳。就算不再创作旷世著作，只要您还活着，用睿语激励中国的作家用眼神鼓舞我们，就好！
没有您的文学黯淡了，默淡到郭敬明都进了作协；没有您的文坛萧索了，连贾平凹和莫言都开始沉默；没有您的文风方向偏了，商业炒作的气味裹在里面；没有您的天空是夜色深沉，而此刻，还有许许多多和我一样遥望星空的人！我已停笔多日了，空虚的心找不到寄托。我开始忧虑我该如何创作，开始担心大众的文化品味趋向何处，开始迷茫中国的文学路怎么走！从小就受到您的教育与熏陶，我知道此刻一个血性少年应该忧国忧民！先生，我多想折一半的寿命给您，另一半在您的指引下度过残生也不枉此行。先生，我多想看见你，哪怕只有一面，给我勇气和执著，让我坚定地走下去！
声音开始沙哑，呼唤却仍不肯停。眼泪开始盈眶，也不肯移开遥望星空的眼睛。
先生，我相信您听到了，听到了我的呼唤。我希望，您会给我指引，我永远都会，遥望星空，寻找您明亮深邃的眼睛。
（推荐教师杨永强）
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高二作文：遥望星空2
吉林省白城一中2006级5班／徐名珠
遥望星空，这似乎是住在钢筋水泥结构里的我们最可行的接触自然的方法了。
抛开那些如宝石，如天鹅绒等华美的比喻，单是仰望着，凝视着，它就能给我们多少启示。星空是夜行者的方向，也是迷失于白昼的人的方向。在尘世里受了伤，迷了路，原来的光明不复存在了。仰望星空时会突然发现，原来黑夜里的星星有这么多颗，每一颗都是一种可能，每一颗都是新的希望。夜里，我们因此不怕黑。
星空的遥不可及曾让古人产生了无数瑰丽的遐想：牛郎织女七夕相会、西方的十二星座。当这些传说被一代一代传递下来，星空的遥远造就了时间的绵长。曾经的喜怒哀乐记载在传说里，如此清晰又如此模糊，望着星空的我们能否感到一丝清醒呢？与遥远绵长的星空比起来，庸庸碌碌的人生多么短暂，在一天天流逝的时间里，我们做了什么值得铭记的事呢？被生活的惯性推着，一步步走到了现在，我们是否能最终成为别人哪怕是自己心中的一颗星呢？还是说，我们活过，连一丝的喜怒哀乐都保留不住？答案只有自己知道。
可是现在，遥望星空越来越难以做到了。匆忙的脚步忽略了星空，耀眼的霓虹掩盖了星空。人们很忙，忙于发展自己，发展生存的城市，忙得没有时间在夜晚抬头看一看。或者即抬起了头，依然看不见。他们的心中只有自己，没有自然。他们很骄傲，因为手中名牌大学的毕业证，或因为手中名车、名宅的钥匙；他们也会狂热，为了一次提升或仅仅是一个偶像的签名。他们也许会开怀大笑，但他们的快乐太累，太不自然。
人，或许都有一点这样的影子。忘记星空也就忘记了纯真，忘记了希望，忘记了本来的目标也许并不复杂。也许，正是这遥远的距离，这暗夜的背影才能洗去浮华，露出生命的本色，如同初雪后的平原，了然无痕。而我们要做的，正是印上踏实而和谐的足迹，一个接一个，一行接一行。
我望着星星，星星是天空的眼睛，天空的眼睛望着我，即使天亮了，我也不会走失了。
（推荐教师杨永强）
推荐第6篇：遥望 回首
遥望 回首
遥望
窗外纷飞的雨
布满天地间
茫茫一片－苍凉
雨丝
拍打着枯枝败叶
叶子深沉地呻吟着像是要诉说着痛苦哀衷－无奈
闪电
苍白地划破长空
闪烁在天地之间－凄然冷笑
雷鸣
破空而鸣
抖擞每一座山巅
澎湃每一川一湖海－振憾
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星空是一部书，那数不清的闪亮的星星，就是这神奇的书的文字。它摊开在世人面前，让人去读。
儿时，静静的夏夜里，我躺在阴凉的竹床上，偎在母亲温暖的怀里，从密密的梧桐叶的缝隙里看那一点点的星天。星星在遥远的地方向我眨着眼，仿佛妈妈讲的那些小精灵。是的，我读到了最美妙的童话，每一颗星就是一个故事。牛郎织女，琼楼玉宇，我读着读着，沉沉睡去。梦中，我总是飞上天宇，摘下一颗灿烂的小星星
在我痴痴地读着这奇妙的书的时候，时光也一点一点地流逝着，不知不觉中，我长大了，望着熟悉的星空，我读到的，不仅仅是童话了。
那一年，我去了南京。在紫金山上，我看到的星空，似乎和以往的不一样了。那是个非常美的夜。巍峨的天文台的轮廓印在一片深蓝色的天幕上，恍若一座科学的宫殿，满天的星辰透过山间笼起的青雾闪烁着。我坐在一棵亭亭的树下，仰望着它们，读着、想着。镶满珠玉的天空中，我好像读到了一个又一个名字：张衡、祖冲之、伽利略、勒维列、开普勒这些巨人们，在很久以前，不也是沉醉地遥望着星空吗？在这部天书中，他们读到了很多，那是宇宙的奥秘。我眼前的群星，不正是他们的伟大发现吗？在那些黑暗的年代，这些智慧的珍宝就是这样顽强地、勇敢地放射出剑一般的光芒，刺破愚昧与谬误的浓雾，照亮人们的心灵。我望着星空，拜倒在真理的光辉下。
这以后，我更爱去读那星空了。每一次，我总能看到新的东西，而这些总是深深地激动着、鼓舞着我的心，有时，也会给我以莫大的慰藉。
就像星星的光彩有时会暗淡，夜空有时会阴云低沉一样，生活不是永远阳光明媚的。一年春天，小时候和我一块儿爬上屋顶看星空的哥哥，在长江上救起一名轻生者，而他自己却永远地回不来了。夜里，我独自站在大堤上，面对着沉默的大江，仰望黑色的夜空。天穹上，疏疏地撒着几颗孤独的小星星。透过迷蒙的泪水，我看着它们，呼唤着逝者的名字。突然间，我头脑中闪过一句诗，那是莎士比亚的《暴风雨》里的诗句吧？他并没有消失什么，只不过感受了一次海水的变幻，化作了奇异的瑰宝。是的，哥哥失去的只是一个躯壳而已，他什么也没有失去。我看见他化作了夜空中最明亮的一颗星永远闪烁着。我看见了他微笑的眼睛，我看见了他在那死与生的一刹那间坚毅勇敢的目光。星光在我泪花里闪动，这是人类灵魂深处最美好最宝贵的精神之光。我感到从未有过的平静和充实。我读到了人生的意义和价值，那是奉献这才是不朽的，永恒的，就像眼前的星光。我感动地望着星空，充满了希望和勇气。
星空，是一部书，浩瀚如烟海。它摊开在我面前，神奇而又平凡，深奥而又浅显。我读着它，从小一直到今天。它大概是无穷无尽的，我要永远读下去，我还会获得许多End
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《榴莲飘飘》对我而言是一次奇特的观影体验。当我觉得它是一部关于妓女生活的纪录片时，它会突然穿插一段mv式的蒙太奇；当我觉得它离生活太近，显现的尽是苦涩甚至咸腥时，它又将镜头拉开，平静地讲述人生的诗情和禅意。它看似平实地记录着生活中的琐碎细节，可看完全片我才发觉，片中无一处闲笔，导演凭借艺术功力把生活片段切割整合，并神奇地将融入了自己人生感悟的故事还原为生活的原貌。在这个布满烟火气的故事里，他乡与故园、将来与过往两相遥望，而片中的重要道具“榴莲”则在这不同的空间与时间中从容穿梭。
他乡与故园
故事的主人公秦燕是从牡丹江来香港谋生的黑市居民，她本可以在家乡过着安稳的生活，却出于对外面世界的幻想而背井离乡，甘愿在香港这个繁华都市的角落做着最卑贱的工作。她在社会底层挣扎求生，无暇顾及外面世界的精彩，平日所见不过是自己活动范围内的穷街陋巷，所以她只能从香港的挂历中欣赏他乡的风景。秦燕处境的诡异就在于身在真实的他乡而幻想中的他乡依然遥不可及。
支撑秦燕的是对他乡的幻想，这幻想来自距离感。距离产生差异，内地与香港的差异在片中随处可见，生活习惯上、饮食上、观念上都有种种不同。而当秦燕来到香港并渐渐融入香港时，这种距离感就被打破，差异也慢慢消失，再加上生存压力的逼迫，外面世界的无奈取代了外面世界的精彩，对他乡的幻想就消弭于无形。
来自深圳的阿芬一家同样怀揣着对他乡的憧憬来香港讨生活。当在他乡的生活无以为继时，秦燕选择回到故乡，而阿芬的父亲却决定让一家人留下来，并在买来国外的水果榴莲时继续着对另一个未知之地的幻想。
秦燕和阿芬的友谊因榴莲而生，但归根结底是源于她们相同的境遇。因此不妨将阿芬看作未被玷污的秦燕，那么片中出现或提及的三个地点：牡丹江、香港、外国便成一种递进关系，在牡丹江遥望香港，在香港又遥望外国。到达他乡后，他乡便成故乡，于是开始向往更遥远的他乡。
片中其他人物对他乡也充满好奇，只不过眺望的目光与秦燕相反对。他们在秦燕的描述中想象着那个会下雪的北方城市。甚至秦燕来自何方都不重要，她即便撒谎说自己来自湖南、新疆，也能满足他们的幻想。
当身处香港的秦燕怀念故园的同时，留守牡丹江的她的家人和朋友却强烈地向往着他乡，坚定地相信美好的生活一定在别处。于是连牡丹江小吃店的匾额上都写着“旺角”二字，于是任凭秦燕百般规劝也阻挡不了其表妹及前夫南下的步伐。面对惨淡的人生，脆弱的人们都认他乡作故乡，弃故园成废园。只有在异乡漂泊过的秦燕明白，牡丹江或香港，大江或大海，并无本质的区别，两个城市的烙印在秦燕身上交叠，片头两座城市的远景的叠化正是对秦燕生活的象喻。
未来与过往
本片明显地分为香港和牡丹江两个段落。从空间上看，香港段落讲述对他乡的幻想，牡丹江段落讲述对故园的怀恋；从时间上看，香港段落讲述对未来的憧憬，牡丹江段落讲述对青春的追忆。具体而言，每个人物又处于不同的时态。阿芬是将来时，在尚未成人时就完成在他乡与故乡之间的轮回，可以不用付出碰壁的代价而在家乡平稳地度过一生；秦燕是现在时，经历了青春梦幻，也经历了梦碎心灰，又回到原点；秦燕的亲友则是过去时，他们比秦燕晚一个时态，不明白秦燕的尴尬，或者像秦燕的父母固守着以往的生活，或者像秦燕的前夫，面对未来和外界，盲目勇敢和乐观。秦燕前夫等出走的人们注定要驶向秦燕的“现在”，秦燕无法阻拦也不能阻拦，谁也不知他们的未来会发生怎样的偏转，也许比秦燕的“现在”更差，也许更好。
生命是一种历程，香港的历程太不堪，任秦燕不停地洗澡也抹不去屈辱的痕迹；青春的历程太美好，但任凭秦燕们再怀念，它也已成镜花水月无法挽回。片中最动人的部分即是秦燕们在戏校回忆往事的段落。排练厅被废弃，镜中出现他们当年练功时的情景，他们在窗外回忆的谈话声在空荡的排练厅中回响，这样的视听语言让秦燕们的青春仿佛近在眼前，又听不清抓不到，平添惆怅。青春时对爱情和生活的理想早已走了型变了味，他们只好到铁道边用玩世不恭发泄愁怨，导演也借此用看似粗鄙的方式指导了一场充满诗意的青春缅怀仪式。
正是因为充满变数，未来才显得如此激动人心；正是因为青春已逝，过往才显得如此感人肺腑，所以在结尾，未经世事的学舞蹈的表妹和学京剧的前夫都放弃了最初的理想，义无反顾地走出故乡、奔向未来，而看尽繁华的秦燕则捡拾起年少时的梦想，穿上戏服、回到过去以直面未来。
榴莲，榴莲
本片落脚于戏，让主人公重回旧日梦想，不仅完成了影片在情感上由淡转浓的递进，也使这样一部表现颓败生活的影片不至于颓丧，比一味浪漫的影片更质朴，又比一味现实的影片更有力，而勾连浪漫与现实、令影片不做作也不乏味的恰是榴莲。描绘浪漫与现实悖论的电影并不鲜见，难得的是本片将此悖论放置于一件事物之上，举重若轻地完成叙事、表达思想、抒发情怀。
在香港，榴莲把居住在同一空间的秦燕、耀仔、阿芬及街头男孩原本毫不相干的生活串联起来，让秦燕与阿芬相识；在牡丹江，跨过千山万水被运送而来的榴莲令发生在不同空间的故事发生关联，让秦燕与阿芬的友情得以升华，相隔千里的两个灵魂遥相呼应并互相影响。也许正是重返家园的阿芬让秦燕在故乡安居，不再离开。
榴莲是连接生活碎片的黏合剂，也是推进叙事的重要线索，它不仅穿越空间也穿越时间。作为异域水果的榴莲对于片中大多数人都难得一见，它代表未来与未知，而当返回牡丹江的秦燕收到榴莲时，它却代表在香港那段百味陈杂、不足为外人道的过往。
榴莲既是幻想又是现实，它让生活在不同空间不同时间的生命相互交织，并折射出不同个体对幻想与现实的不同态度。
阿芬在信中说榴莲“吃的时候很臭，慢慢地又觉得很好吃”，表达了一个孩童对生活最真挚的感受；而阿芬的父亲见过世面，不甘于现状，所以骂妻子蠢，“不懂吃好东西”；阿芬的母亲随波逐流，不愿尝试，所以骂丈夫笨，“买了两个臭东西”。
推荐第9篇：遥望优美散文
若非万不得已，她是怎么也不会接下游乐场的工作的。可在人海茫茫的大都市里，一时间，她也实在找不到更好的工作——这个游乐场扮装员的工作，也还是通过同乡的小姐妹几经周折，才谋求到的。
于是，在那春末夏初绿柳拂岸的日子里，她每天都会在脸上涂满金色的油彩，穿上高跷，套上金色的礼服，仿佛一个古代雕塑，面目僵硬、目光凝重地在那个大型游乐场里游荡。一群群的游客从她的身旁走过，满面笑容，可她却无法分享这欢乐，大家找她合影，一个、两个，成群结队的，她总是摆出同一个姿势，用一种冷酷表情去配合。
化身为远古世界奇异的女子，成为这游乐场的一个装点，对她来说，只是一种枯燥的工作，在这个制造梦幻的地方，她找不到自己的奇境。
有一天，她踩着高跷站在太阳地里，突然发现对面的玛雅景区里，竟来了一个满身碧蓝色油彩的西方绅士——他长长的蓝色假发，带了顶漆过的蓝色礼帽，穿着蓝色的长西装、蓝色皮鞋，同样也是面无表情地，在景区里同游人合影。他是她的新同事。
在那个炎热的夏日里，她和他就这样“一金一蓝”，像两道流动的风景，在这个叫“亚特兰蒂斯”的游乐场所里，走来走去。因为游乐场要求扮演者一律不能说话，他和她始终也未交谈过，偶尔擦肩，他们亦没有笑容。只是在休息的时候，她靠在岩壁旁，遥望对面树荫下的蓝色小人，间或地，她能捕捉到他的眼神，只是在交错的瞬间，他常常又转头望向别处。有那么几次，她用金色的袖子朝他那边挥动，仿佛是在舞动着信号旗，他也会摘下蓝色的礼帽朝她致敬。他作为她的风景而存在，她也是他的风景，她当然是不爱他的，可是他的存在，到底是为她这一段苦闷的夏日，增添了一些别样的色彩。她觉得，他是同她一道的，有他在，她感到欣慰。
每到天黑，游乐场里灯火暗下来的时候，她和他很容易走散，她落寞地前行着，一不小心便会迷失在夜色里，欢乐四溢的马戏团边，一个小金人的心里，总会装着满满的忧伤。每到这时，她总会觉得，要是他在就好了，虽然她和他不曾说过一句话，但这有什么关系呢，她只是需要一个人在身边。
连日的暴晒，让她的身体一天天坏下来，她终于下定决心要离开了。对于他，她却还有点小留恋，这留恋当然不是爱，而是一种近乎于同是天涯沦落人的怜悯。她始终觉得，她和他是一道的。
上班的最后一天，她看见他，不知道哪来的勇气，竟突然朝他走了过去，大方地邀请他下班后一起走走。他用大大的眼睛望着她，微微地点了点头。
那个深黑的夜里，游人们散去了，她和他都卸了妆，默默地低着头，并排走在旋转木马旁边的草坪上。她说，我明天就要走了。他“嗯”了一声，便又默默地朝前走。在游乐场门口，她和他告别，他微笑着说了声保重，朝她挥了挥手臂，她把手插在裤子口袋里，微扛着肩膀说再见。
望着他渐渐远去的背影，她觉得自己，仿佛是在向这一段艰难的岁月告别——那是她，在这个大都市里，艰难生存的一天又一天。她当然不爱他，他只是她前进道路上一个擦肩而过的无声同伴，可即便如此，在转身奔向未知的生活的一刹那，她还是感觉到了悲伤，那淡淡悲伤好像一条细细的音线，渺渺茫茫，随着夏天，一直唱下去。
推荐第10篇：为了明天作文
[为了明天作文] 昨天爸爸妈妈又打电话来了，一个劲地问长问短，我深切地感受到了爸爸妈妈对我的期望，为了明天作文。十八年来，爸爸妈妈对我的爱是我一辈子都回报不完的。在学习和生活中，他们总是鼓励我、支持我，给了我巨大的动力。上学以来，我总是积极地参加各种活动，尤其是演讲比赛，每次比赛前爸爸妈妈总会打电话为我加油，当取得好成绩时我也总是第一时间告诉他们，我知道这是对他们最好的报答。爸爸妈妈也有对我很严厉的时候。当我在外闯祸回到家时，他们少不了对我进行严厉的批评，但同时我依然能感觉到他们对我的宽容，正是他们的宽容和无私的爱让我时刻告诫自己改正错误、努力学习。我知道爸爸妈妈为我付出了很多很多，他们不求回报，只求我能将成熟、自立留给明天。老师是世界上最无私的工程师，上高三以来，我真切地理解了这句话。为了让我们不把遗憾留给明天，希望我们能在高考中取得好成绩，老师孜孜不倦地给我们讲课、讲习题，讲到我们都懂了为止。面对接踵而来的考试，我们也曾感到厌倦和苦闷，但一想到我们每人一份试卷，老师就得批五十多份，我们就不觉得自己累了，老师才是最辛苦的呀！老师让我们留给明天的是高考的胜利，是深厚难忘的师恩！一个多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，尽管心中有千般的不舍万般的无奈，终将化为一句：朋友，珍重！曾经在伤心的时候我们相拥而泣，在高兴的时候我们的笑声传到了七里外；曾经我们因鸡毛蒜皮的事也吵过闹过，但终在彼此的真诚中和解。在这些哭声、笑声、吵闹声中，我们的友谊之花越开越盛。三年的同窗岁月转眼就要结束了，少不了桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的深厚情谊，也少不了劝君更进一杯酒，西出阳关无故人的悲凉。飘逸的柳絮带走了我们的歌谣，嫩黄的菜花儿把我们嬉戏的脚印藏好，但我们留给明天的还有彼此的牵挂和那份珍贵长存的友谊。临近高考了，我会更努力地学习的。我要将成熟自立、高考的胜利、难忘的师恩和珍贵的友谊留给明天。感谢爸爸妈妈无私的爱，感谢老师谆谆的教诲，感谢好友们的真诚，亲情无价，师恩难忘，友谊长存！
（二）为了明天雏鸟扑腾翅膀，是为了明天能展翅飞翔，搏击长空；幼马奔跑不息，是为了明天能驰骋沙场，追风赶月&&自然界的一切无不在告诉我们一个梦想：为了明天，我们要做好准备，要去奋斗拼搏!我们的一切，为了明天！为了明天， 我们要只争朝夕，分秒必夺，小学生作文《为了明天作文》。人生看似长如流水，迢迢不绝，其实不然！站在历史的高台上审视人生， 不过是白驹过隙的一瞬！为了明天会更好，我们必须珍惜，把握时间，抓住寸金难买的光阴！古语曰：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时！为了明天，我们必须挑灯夜战，闻鸡而起！莫要白发方悔读书迟！而今，我们高三学子，在这不足百日的时光里更应分秒必争！为了明天，为了高考，为了未来华丽的人生篇章， 我们必须抓住每一分每秒，去努力，奋斗！若不然，便只能是白了少年头，空悲切！为了明天， 我们要甘于付出，付出自己的血水、汗水与泪水！没有人不知道， 一份耕耘一份收获！为了明天能收获硕果累，稻香阵阵，我们必须在今天，为希望的种子浇灌汗水，为理想的幼苗洒下血与泪！这一点，居里夫人为我们做了最好的诠释！谈及居里夫人，人们只惊羡于她两次获得诺贝尔奖的荣誉，可又有多少人了解她为此做出的巨大付出！为了明天， 只为了明天世人能承认她的孩子镭，她和丈夫在简陋的实验室里，几年如一日，从八万吨沥青中提取出0.07克纯净的氯化镭！付出总有回报，为了明天，她埋头苦干，付出汗水与辛酸，她的明天，也回报给她一世的荣誉！为了明天，我们要学会坚忍！苏子有曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！此言得之。大丈夫要成就丰功伟业，没有坚忍之志，那靠什么？苦心人，天不负，三千越甲可吞吴！勾践，为了明天能复国，甘为人奴，甚至为了配合太医的诊断，亲尝夫差的粪便，这不是无耻， 不是自甘堕落，这是不拔的坚忍之志！为了明天， 他卧薪尝胆地坚忍着！于是，明天终于来临了。学会坚忍，只为了明天！为了明天， 我们要以只争朝夕、争秒必夺的精神，去付出拼搏！为了明天，我们要坚忍在寂寞与黑暗的途中！一切只为了明天！
（三）为了明天人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天代表着过去，今天诠释着现在，明天憧憬着未来。惟有未来是未知数，它不会因你曾有的失败而失意消沉，也不会因你今日的成功而光彩照人。明天，没到时谁也不知道，但我们却始终持有一个信念：为了明天。为了明天，放下昨天。昨天是过去，是逝去，成与败，都已落满尘埃。哲人说：不要为打翻的牛奶哭泣。说得也正是这个道理。在逝去的耻辱与荣耀中沉湎不起，都是生活的弱者，他们被曾有的荣辱蒙住了双眼，踏不上向前的路。为了明天的信念在他们心中的刻痕被一点点风化，最终，他们也只能淹没于无闻。强者却会为了明天，放下昨天。爱迪生几十年的心血被一场大火付之一炬，他却在火光肖微笑，默默地说：从头再来。几个月后，他研制出了世界上第一台留声机。奥巴马学生时代非常顽劣，还曾是个瘾君子，但他后来不断奋斗，积极向上，最终，成为美国第一位黑人总统。试想，若爱迪生只在火灾过后伤心哭泣，那么他所收获的除了灰烬还能有什么；如果奥巴马没有毅然抛弃过去的自己，那么他又怎么能改写黑人的历史。所以，惟有放下昨天，才能拿得起今天。为了明天，奋斗今天。明天不能永远活在想象中，它终有一天会到来，而我们惟有奋斗今天，才能更好地迎接明天的挑战。不奋斗今天的人，将来惟有为失败自豪的份。没有充实自我，丰富自我，明天于你便没有深刻意义。就如正处在水深火热中的我们，为了黑色六月后的辉煌，正在不断地为自己蓄势打气，到时才能一飞冲天。不经历今天的奋斗，何来明天的辉煌，不走过今天的荆棘坎坷，何以踏上明天的康庄大道，奋斗今天，本身就是一次磨砺，磨去了表面的污垢粗糙，才能展现金子光彩照人的质地。惟有奋斗今天，才能拥有住明天。为了明天，珍惜每一天。常听到这样的话：明天再说！明天再做！殊不知，明天可能就是生命的终结。古人云：今日事，今日毕。岳飞也曾写下莫等闲，白了少年头，空悲切的壮阔词篇。为了明天，我们没有理由不珍惜每一天。想着今天过去了，明天就是剩下生命中的第一天，每一天自然都变得更有意义。珍惜每一天，才能不错过明天。放下昨天，奋斗今天，珍惜每一天，拥有着为了明天的信念，明天自然在你手中。我们走在路上，为了明天！
第11篇：冬天的遥望散文
夕阳在窗外徐徐下落，柔和鲜艳如一颗璀璨夺目的明珠嵌在西边的天空。红日过处，彩霞满天，像都市的霓红丽景。
我独自坐在阳台上，静静地欣赏这天地间美丽的一瞬。恬淡与安详之间让我心底泛起阵阵温柔的涟漪，这种感受如同一首优美的唐诗宋词撼动我的心魄。
我对大自然的天然之美情有独钟，习惯以一种淳古淡泊之心审视尘世中的是是非非，竟有一种豁然开朗的感慨。
冬去春来，花开花谢。大自然的无情法则循环着四季的不同景色，匆匆而逝的也不光是春天的风光，更有一份浓淡相间的失落与伤感。其实人生的境界又何尝不是如四季更替，得意与失意轮流相伴。
人的一生中有多少得意与失意，也都只是短短的一瞬，一切都又是那么的平淡，大可不必太在意人生历程的潮涨潮落。古人云：福兮祸所伏，祸兮福所倚。只要我们悟透了其间的道理，往往就会天高云谈。不以物喜，不以己悲，保持淡泊的心境多好。正是：宠辱不惊，看花开花落；去留无意，望云卷云舒。
在工作之余，我会把一切喜悦和烦恼都放到一边，打开电脑，进入自己喜欢的一些站。在网络里没有名利之争，是一个淡泊的世界，轻敲键盘，独自闲游，去寻觅着自己的那片天空。自小喜欢文学，却上了重点理工科大学，求学于古城西安的兴庆湖畔的交大，工作于天府之国成都的大型国企。从事科技工作虽尽职敬业也有一些成就，却也常不务正业而有许多文学作品发表于站和刊物，皆因那未尽的文学梦。
《冬天的遥望——秋觅散文集》，是从自己的散文中精选出来的作品。全书包括《亲人·亲情》、《可爱的故乡》、《我的成都片段》、《成都风情系列》、《散文随笔》、《散文游记》、《散文故事》、《杂文漫谈》、《友情似海》、《艺海书评》、《体坛纵横》、《奥运获奖征文》、《科技文萃》等共十三辑，包含了作者在文学散文、体育随笔、科技杂文等方面的散文129篇。我的散文，大多是有感而发，其文也求美却不刻意追求文字的华丽，有自己的风格足矣，虽是平淡的文笔，能有所感悟就好。面对人生和社会，保持着善良和真诚，是我为人的准则。从未停止过对生活本意的思考，以善良真诚的心去感受着生活，总有一些事情让人感动，也愿意用文字去记录。寻觅着自己那片天空，渴望找到一种境界，介于责任与自在之间，既有凭栏而歌的意气风发，亦有闲看花开花落的从容淡雅。
这部散文集以《冬天的遥望》为题，有着不一样的意义。《冬天的遥望》是一篇回忆父母的文字，表达自己那份对父母怀念和感恩的心情，文中还引用了妻子悼念我父母的一篇文章中的大段原文，这篇散文对我来说意义非凡。这篇散文是读者论坛同题征文的获奖作品，可以作为自己在读者论坛担任原创文学区版主那段美好时光的回忆。这篇散文是我第一次在国内正式杂志刊物发表的作品，也是一种纪念。这篇散文还是我2013年冬天注册江山后发表的第一篇文章，也是我获得江山精品的第一篇文章，这年冬天由江山为签约作者免费印书，我欣然以《冬天的遥望》为题，自有不一般的意义。
第12篇：《我遥望》教案（推荐）
《我遥望》教案
［教学目标］
一、知识教学点：
2二、能力训练点：
想感情。
23三、德育、美育渗透点：
2［教学重点、难点及解决办法］
一、教学重点：
2二、教学难点：
对诗中意象的把握。
由于时代的剧烈变迁，有一些意象，今天的中学生不易透彻理解并把握，有一些形式，今天的中学生也不一定人人
都认同。
三、解决办法：
对当代诗的品读与理解，应允许学生见仁见智，教师应以参与者的身份和学生一起去吟诵、感受、领会，允许学生发表自己独到的理解，只要他们能言之成理。
［教学安排］
两时。
师生活动互动设计］
一、按照教师布置的预习作业，到图书馆或网络上查阅“中国当代诗歌发展简史”的资料和两位作者的资料。
二、组织诗歌朗诵会并有感情地朗读文，也可以补充其他作品。
三、讨论各自对这两首诗的理解，或口述，或写成200—300字短文在全班交流。
四、了解并运用必要的创作方法、技巧，尝试创作新诗。
［教学过程］
第一时
一、导入新
“我看到音乐的三种成分：脆弱、力量和痛苦。”这是波兰当代著名诗人扎加耶夫斯基的一句诗。而在扎加耶夫斯基和曾卓的诗中，就流淌着这种来自肖邦音乐的血液和禀赋。因为爱、善良和敏感，也因为在历史的强暴下对一种精神价值和语言价值的坚持，所以，他们“痛苦”“脆弱”，然而这种脆弱如此深刻感人，并富有尊严。让我们在诗与音乐的结合中，再一次与人类灵魂中那些最好、最深刻感人的东西相逢。
二、放朗读录音（配乐朗诵）
三、作者及相关背景介绍
指名学生介绍曾卓生平及创作，教师相机补充。（由于学生对曾卓不太熟悉，教师可适当多做些补充）
参见“文说明”。
2该诗写于1981年3月，诗人被“平反”已有一年多，并被恢复武汉市文联副主席的职务；同时，历尽沧桑的老诗人已接近六十岁，已接近暴风雨后晚年的港口。他就是在这样的心境下写下这首诗的。
四、鉴赏分析
（一）引导学生诵读全诗，把握整体内容。
（二）让学生分组讨论，谈谈自己对这首诗的理解。
（三）鉴赏品味内容：
《我遥望》从漫长动荡的人生中提取的两种不同的“遥望”分别指的是什么？
明确：
在这首诗中，诗人展开了对他整个一生的遥望和沉思。诗中的两种“遥望”之间，显示了一种高度的艺术概括力。如果说生活像海洋，诗人的艺术概括力就在于他从岁月中提取了两种不同的“遥望”：前一节是年轻时对“六十岁”的不无好奇的猜想，对未来的遥望；后一节是一个惊涛骇浪中的“过来人”在其“到达”后对过去岁月的回望和反思。
前一节的“遥望”写出了年轻时代的可爱，而后一节的“遥望”给全诗带来了无尽的重量和感慨。对漫长而充满磨难的一生的超越和感叹都产生在这“回头”的一瞬，正是在这一瞬，“遥望”被改变了方向，漫长的一生变得清晰，年轻时代那个向未来热情遥望的自己又出现在视野里，遥遥在望而又遥不可及，因为在两个自己之间，已隔开了一道茫茫的历史的海洋。
我们不能不惊叹于这种高度的艺术概括力，两个不同的“遥望”既连接了此岸与彼岸，以极大的跨度，写出了一种阔大的人生的沧桑感，同时又使不同阶段的人生呈现出来，历历在目，让人不能平静。只要读者细心体会就会感到，这两种不同的“遥望”，已在诗中成为一种相互的遥望，过去与现在之间因此而展开一种不无艰难的自我辨认和对话。
2国”的字眼？为什么第二个比喻中的“故乡”会消失在“迷雾”中？
明确：
诗人在第一个比喻“港口”前面使用了“异国”的字眼，那是因为年轻时遥望未来，颇有点“少年不知愁滋味”的感觉，对未来充满好奇，好像人生的“六十岁”是一个遥远的“远在异国的港口”。而在第二个比喻中，因为经历了漫长而曲折的人生，因为人生发生了巨大的难以置信的变化，所以回头遥望过去时，不免有一种难以辨认之感和迷茫伤感之情，因此“迷雾”一词会出现在诗人的视线中。还可以说，这里有一种人生如梦的至深感叹，从中我们听到了李商隐诗的某种回响。
（四）品味语言：
与这种高度的艺术概括力相称，这首诗在语言上极其朴素，又极其有功力。如第2节的开始“经历了狂风暴雨，惊涛骇浪/而今我到达了/有时回头……”语言朴实无华，但读起来却有惊心动魄、一波三折之感，因为这其间充实着极其艰辛的人生内涵。另外，诗中的两个比喻也非常贴切，它们不仅把时间空间化、把时间意象化了（即通过比喻把时间变成可以遥望、可以看见的具体地点和意象），同时也恰到好处地传达了“彼时”和“此时”内心的情感。
曾卓的诗极其朴素、简练，又极其感人、耐读，正如诗人牛汉所说：“他（曾卓）的诗即使遍体鳞伤，也给人带来温暖和美感。”结合《我遥望》这首诗，请体会诗人是怎样在诗的语言和比喻上倾注他内心的情感的。
明确：曾卓的诗极其朴素，技巧从不外露，因此需要引导学生再三阅读，以体会诗人在语言和比喻上所倾注的情感。比如第1节的“偶尔抬头”与第2节的“有时回头”，字面上只有细微的区别，但包含的内在情感却很不一样。尤其是第2节中的这句“有时回头”，包含了极大的情感的张力：过去不堪回首，但有时还是要忍不住“回头”，因为生命只有一次，生命是那样让人留恋；“而今我到达了”这一句，也是平白如话，但却包含了不知是喜是悲的复杂情感，十分感人，至于诗人选用的两个比喻中所隐含的人生感叹和情感，以上已分析过了。总之，《我遥望》这首诗的手法及境界，正如诗人流沙河所指出的：“白描抒情，如一缕轻烟薄雾，感慨至深。过来人语，非经历过，道不出来”。（《写诗十二》）
五、拓展
建议找出诗人的《有赠》《悬崖边的树》和这首《我遥望……》，组织学生有感情地配乐朗读。在朗读中体会这几首表达了作者怎样的思想感情。
六、作业
外选读曾卓的其他诗作并向同学推介。
第二时
一、导入新
在我国当代有这样一位诗人：他天真而单纯，他为诗而远离尘嚣，将一切的爱奉献于诗神缪斯，在一方斗室中过着孤凄的生活。精神上崇高的追求和现实中太多的负重使诗人在极度的愉悦和痛苦中煎熬。前行，去往理想的诗神王国荆棘丛生，迷雾重重，举步维艰；停步弃行，心中又难舍难分……2岁就在山海关卧轨自杀，绝尘而去。这就是——海子。今天我们就来学习他写的一首诗——《麦地》。
二、放文朗读录音（配乐）
三、作者及相关背景介绍
指名学生介绍海子生平及创作，教师相机补充。（由于学生对海子不太熟悉，教师可适当做些补充）
参见“文说明”。
四、鉴赏分析
（一）整体把握诗意，理清作品思路。引导学生诵读全诗，把握整体内容。《麦地》是海子198年4月写下的一首诗，属于他的“早期”之作，但已展现出海子抒情诗的基本特质。全诗表达诗人对养他性命的麦地的回忆和想象、向往与赞美！
（二）鉴赏品味内容及写作手法。品读每一节的内容，把握诗中的意象。参见“文说明”。
海子诗歌的核心意象和元素。海子通过“麦地”表达了怎样的情感？
明确：此题的设置是要学生通过“麦地”的意象来体会诗人所寄寓的情感。正如有的批评家所说，海子正是通过麦地“找到了自身生命与大地的对应关系”，由此进一步投入到民族的大灵魂之中，因为“麦地正是我们这个农耕民族共同的生命背景”（燎原《挛生的麦地之子》）。“麦地”因为诗人的再三抒写而成为诗的核心意象、成为一种灵魂的语言，诗人因为麦地而写出了他对大地的热爱，对生命本源的亲近和对家园的赞颂。
2素的抒情力量，在《麦地》一诗中，他把浪漫主义的抒情自白和民歌、民谣的质朴结合为一体，有一种特殊的感人的艺术效果。例如“家乡的风／家乡的云／收聚翅膀／睡在我的双肩”。请找出诗中你所喜欢的句子和意象，并说明诗人在写它们时用了什么样的手法。
明确：此题的设置是要引导学生把握海子诗歌的表达方式和抒情风格。海子的诗充满了激情、想象和灵气，有一种直达事物核心的感受力和强烈，朴素的抒情力量。他从不刻意地运用修辞手段，然而着笔之处，处处闪现生命的光辉。他的语言目击了创造。在这首诗中，他把浪漫主义的抒情自白和民歌、民谣的质朴结合起来，如“家乡的风……”十分亲切动人，而又富有诗意；他的比喻不落俗套，新奇而又自然，如“月亮照我如照一口井”“月亮知道我/有时比泥土还要累”，等等。
五、总结与拓展
现实中的海子长期过着清苦得让人难以置信的生活，极度贫乏的物质沙漠上却疯长着纯粹而高远的诗歌精神。海子的诗歌大多纯粹、大气、想象丰富、意象纷纭，在透彻的抒情中充满了对人类精神和命运的深层探究和深切关怀，这是诗人的气质和责任心所至。
海子的许多诗都为年轻人所深深喜爱，如：《面朝大海，春暖花开》《黑夜的献诗》《四姐妹》《日记》《询问》《九月》《春天，十个海子》等。建议学生下阅读，想想都表达了作者怎样的思想感情。
六、作业
2
要求：
（1）表达真情实感，不要无病呻吟。
（2）要构思巧妙，发挥自己的想象力。
（3）意象要包含感情，意象间要有内在的联系。
第13篇：遥望的近义词什么
在月球遥望地球,我看不到任何国界,我觉得地球就是一个整体,我的整个思想也就开阔了塞尔南,下面小编为大家带来遥望的近义词以及相关内容，为大家提供阅读。
遥望的近义词什么
近义词：
远望、远眺、眺望、遥看
造句：
1、童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难再次走过。
2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
3、处于岛屿的近港，遥望晴日咫尺的彼岸，此刻已被烟雨蒙上了一层水帘，让人仿佛置身于太平洋的小岛之中，四处是一望无际的银白。
4、遥望那白茫茫的呼伦贝尔大草原，观赏壮丽的北国风光。
5、古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
6、当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。
7、抬头遥望星空，夜空深邃依旧，群星灿烂依旧，田野的蛙虫奏着优美动听的乐曲。
8、夜晚登上泰山遥望远方，只见万家灯火，晶莹闪烁。
9、雨后初晴，登上峰顶，遥望黄河，令人心旷神怡
10、我遥望窗外，一排排楼房向后方急速地飞行，远山欢快地迎面奔来……车内欢声笑语，仿佛还沉浸在昨日的人体拍摄的亢奋中。
11、冬至节临心欢畅，翘首可将春遥望，饮食注意要多样，少食多餐胃不伤，琐事劳神莫要想，心态平和精力旺，祝你幸福伴吉祥，快乐冬至更健康！
12、千里之遥，我站在僻静的窗台旁，透过新年的氛围，遥望过去。时间凝固了，而你是这风景上灿烂的亮点，我用心在这幅画上题写祝福！新年快乐！
13、夜幕降临之际遥望星空，不计其数的星星，一眨一眨的数量何其之多。
14、遥望天庭那光辉的月光，赶走生活的琐碎与忧伤，送你真情的温馨与欢畅，元宵的祝福给你的最激荡，祝愿你节日愉快，身体强壮，心情舒爽。
15、这时我才恍然大悟；原来昨夜向这里奔驰时，遥望那火的城，火的海，就是这海港的闪光。
16、凝神于风过后，遥望无人可知的距离。轻抚肩头犹自沉醉的，满是飘。
17、加德满都郊外,一破旧小停,是极好的景点,可遥望整个市镇.18、天气好的话，可以在外滩“新高地”餐厅的平台上遥望浦东的高楼来佐酒。
19、遥望瀑布，笼罩在轻纱薄雾之中，幻景憧憧。
20、童贯与众将勒马在万军之前,遥望见对岸水面上芦林中。
21、入夜,遥望星空,这里视野开阔,可以看到天阶月色凉如水,卧看牵牛织女星的美景。
22、他遥望远方,只觉得面前无边的云雾如海,看似平静的海面下暗流汹涌,似有一头万年巨兽隐伏其中,正窥伺着他。
23、甩了甩头,不再想此,遥望远处的黑暗,心中的空虚与寂寞如附骨之疽侵袭上心头,久久不散。
24、从这石洞遥遥望向对面,对面竟然正是那天我们看到像虎头的山峰,只不过从这里望去那虎头山全部面貌呈现出来,那山头上仿佛蹲着着一头石老虎。
25、三人一路且走且闹,不知觉已出了竹海,遥望前去,约五六里外,有一福地洞天,隐在千苍绿柳,祥禽瑞兽之中。
26、郭小妹心中大羞,眼见肖遥望着自己,痴痴迷迷的也不知在想些什么。
27、刘备与关张三人策马登上土坡遥望,见汉军大败,后面漫山塞野,黄巾盖地而来,还有大旗上写着“天公将军”。
28、夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀！
29、老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
30、稻子被收割后，就仿佛卷了行李随时要走的流浪汉。它们静静地伫立在有风的原野，无奈地遥望那片曾经供给它们营养的土地。
31、这是一个星光灿烂的夏夜，此刻，我的灵魂幸福而又疲惫的躺在大地的怀抱中，青草和泥土的气息迎面扑来。遥望夜空，繁星点点，我想到了青春。
32、太湖的水清澈见底，散发出淡淡的水草香，湖心还有一个人工喷泉，喷出来的水，好像飘逸的长发。这时，我情不自禁地想到一句诗：“遥望洞庭出水色，白银盘里一青螺。”。
33、夜晚，香港的维多利亚港的夜景真是美不胜收。站在太平山的遥望台上，可以看到香港的全部夜景。一幢幢天拄一般高的高楼屹立在香港的中心。无数的彩灯像是一颗颗星星从天而降，撒在擎天柱上面，显得非常美丽。
34、光灿烂，风儿轻轻。以天为幕，以地为席，我就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫一片虫鸣，遥望那缀满星星的夜空。
35、滇池四周，东西有金马碧鸡二峰夹峙，南北有长虫白鹤两山遥望，风光名胜较多。湖上烟波浩渺，景色迷人。
36、只见他身披青铜虎甲,坐跨挂甲黑马,左手紧握缰绳,右手虚扣腰间战刀,遥遥望着黄巾军所占据的山,那飘扬的旗帜上,分明写着一个【孙】字。
37、没有行李,甚至连背包都没有,雪风直接穿着那套红色洋服离开了基地,站在基地门口,遥望过去。
38、躲在这样的山间别墅里面,和一个陌生但始终充满善意的女人,打量和遥望一下窗外的海景,未为不可,哪怕只有短短的两天。
39、官军迤逦前行,直进到水泊边,竟不见一个军马,但见隔水茫茫荡荡,都是芦苇烟水,远远地遥望见水。
40、他郁然地笑了笑!从他的神情上,发现他的忧虑急不明白的事,遥望着黄沙漫漫,他怔怔出神,像在回忆,也似在苦思。
41、(《鹿柴》)啊!又由于这里人迹罕到,“峡里谁知有人事,世中遥望空云山”。
42、卢一鸣下马,遥望荒草滩,心中若有所思。
43、登顶之后,遥望翠屏湖,但见山水一色,高山平湖,别样风情。
44、朝霞之下任遥望,起伏无比几山河,吾人精锐军威壮,盟邦众庶皆康宁,满载光荣啊,关东军!
45、翻过两道山梁,刚跃上第三道梁,遥遥望见古梅树下一座新坟;围着密密麻麻的人,少说也有二三百人;或抱头痛哭、或滚在长草中愤然长嚎,极尽悲声。
46、斗转星移,昔日间断壁残垣的战场不复存在,一个少年坐在神城上遥望星空,忽然站起身来,朝着东夷最后一处黯淡的神祗走去,势要揭开这天地之谜。
47、微风拂晓,旭日临窗,遥望南天,欣然命笔。
48、看着李太赫和南淑媛离开大楼,站在窗口遥望两人的李忠献才收回目光来,脸色沉吟不决。
49、亲率五千张家陆军在智利南部的蒙特港登陆,遥望着周围陌生的一切,陆战旅第二旅旅长杨勇发出了一声感叹,而随后他的脸上却是露出了诡异的微笑。
第14篇：遥望北方诗歌欣赏
仰望一万里云和路，
我的翅膀已飞过长江，
翻越了喜马拉雅山，
像一只雄鹰，盘旋南半球
在绿色和金黄色里寻觅心的向往。
亚拉河风景令人迷恋欣赏，
东水西流这是异域给我的印象，
我第一次尝试着用母语
和它聊天投入深情的目光，
可它不是养育我的长江，
太阳下，河水闪闪好像蓦然停止流淌。
远久地驻足异国他乡，
虽说这里空气带有温馨的柠檬味香，
还有舒适和激情的自然风光，
但我走动一步都想回头相望，
天上那颗启明星最亮，
意念中沿着它指引的方向，
就会出现我的祖国、我的故乡。
那边，我的母亲是长江，
她的血脉绵延千里，
与日月同生共存东流不息，
每一滴都注入我的心房，
古老的摇篮曲依然在床前飘荡。
走在美丽的亚拉河身旁，
耳边仿佛响起的却是黄河大合唱，
黄肤色咆哮着汹涌澎湃，
那是我父亲的精神、民族的脊梁，
冲破梦想之门势不可挡，
豪迈气概使我一生难忘。
遥望那启明星指引的方向，
心早已从这象征年轻的国度
飞过亚拉河，
翻越南半球低矮的科修斯科山，
回到了祖国，回到了故乡。
第15篇：站在窗前遥望诗歌
站在窗前遥望
有时候
我会站在窗前
对外呆呆地遥望
脑海里充满着许多幻想
我曾想化作一只鸟
挣脱世俗的枷锁
在空中自由的翱翔
与彩云作伴
和日月为友
去搏击那广阔的天空
追寻我的梦想
我又想成为一株草
生活在人类无法到达的地方
在那幽静的森林深处
不会有人与人之间的勾心斗角
灰色的天空被蓝色代替
清澈的河流在自由的歌唱
这里不是喧闹的城市
是我最美的家乡
我可以吸允纯净的雨露
可以守候清晨的第一流霞光
我真的好想……
在某日某天
一位少年站在窗前
对着窗外痴痴的遥望
没有人知道他在想些什么
打崩从他的眼神中
突然闪过一丝美好的期望
第16篇：满江红遥望中原赏析
遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。保日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
此词为岳飞手书墨迹，见近人徐用仪所编《五千年来中华民族爱国魂》卷端照片，词下并有谢升孙、宋克、文征明等人的跋。
元末谢升孙的跋中，说本词“似金人废刘豫时，公（岳飞）欲乘机以图中原而作此以请于朝贵者”，并说“可见公为国之忠”。
高宗绍兴七年（1137），伪齐刘豫被金国所废后，岳飞曾向朝廷提出请求增兵，以便伺机收复中原，但他的请求未被采纳。次年春，岳飞奉命从江州（今江西九江市）率领部队回鄂州（今湖北武汉市）驻屯。本词大概作于回鄂州之后。
词作上片是以中原当年的繁华景象来对比如今在敌人铁骑蹂躏之下的满目疮痍。开首二句，写登楼远眺。词人极目远望中原，只见在一片荒烟笼罩下，仿佛有许多城郭。实际上黄鹤楼即使很高，登上去也望不见中原，这里是表现词人念念不忘中原故土的爱国深情。“想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。”四句，承上“许多城郭”，追忆中原沦陷前的繁华景象。前二句为总括：花木繁盛，风景如画；宫阙壮丽，气象威严。后二句以两处实地为例，写宫内豪华生活。“万岁山”，即万岁山、艮岳山，宋徽宗政和年间造。据洪迈《容斋三笔》卷第十三“政和宫室”载：“其后复营万岁山、艮岳山，周十余里，最高一峰九十尺，亭堂楼馆不可殚记。……靖康遭变，诏取山禽水鸟十余万投诸汴渠，拆屋为薪，翦石为砲，伐竹为笓篱，大鹿数千头，悉杀之以辔朗俊！薄芭詈殿”，疑即北宋故宫内的蓬莱殿。“珠翠”，妇女佩带的首饰，指代宫女。汴京皇宫内，宫女成群，歌舞不断，一派富庶升平气象。接下陡然调转笔锋，写现在：“到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。”“郊畿”，指汴京所在处的千里地面。“风尘”，这里指战乱。慨叹汴京惨遭金人铁骑践踏，战乱频仍，形势十分险恶。词作上片以今昔对比手法，往昔的升平繁华，与目前的战乱险恶形成强烈反差，表露了词人忧国忧民的爱国感情，和报国壮志难酬的悲愤心情。
词作下片分两层意思，慨叹南宋王朝统治下士兵牺牲，人民饿死，景况萧索，希望率师北伐，收复中原。前六句为第一层。开首即以“兵安在”“民安在”提问，加以强调，词人的愤激之情可见。要反击敌人，收复失地，首先要依靠兵士与人民，可是兵士早已战死，老百姓也在饥寒交迫下死亡。“膏”，这里作动词“滋润”讲，“锋”，兵器的尖端“锷”，剑刃。“膏锋锷”，是说兵士的血滋润了兵器的夹端，即兵士被刀剑杀死。“沟壑”，溪谷。杜甫《醉时歌》：“但觉高歌有鬼神，焉知饿死填沟壑。”是说老百姓在战乱中饿死，尸首被丢弃在溪谷中。“叹江山如故，千村寥落。”由于金兵的杀戳践踏，兵民死亡殆尽，田园荒无，万户萧疏，对此词人不禁发出深沉的叹喟。后四句为一层。作为“精忠报国”的英雄，词人决不甘心如此，于是提出：“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”“请缨”，请求杀敌立功的机会。《汉书·终军传》记终军向汉武帝“自请愿受大缨，必羁南越王而致之阙下。”“提锐旅”，率领精锐部队。大将的口吻与气度，跃然纸上。“河、洛”，黄河、洛水，泛指中原。“清河洛”与上“铁骑满郊畿”呼应，挥鞭渡过长江，消灭横行“郊畿”的敌人，收复中原。“一”、“直”和“清”字用的极为贴切，表现了必胜的信念。“却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。”“汉阳”，今湖北武汉市。“骑黄鹤”，陆游《入蜀记》：“黄鹤楼旧传费祎飞升于此，后忽乘黄鹤来归，故以名楼。”结末用黄鹤楼典，不仅扣题，且带浪漫意味，表示今日“靖康耻，犹未雪”，未能尽游兴，“待重新收拾旧山河”后，定再驾乘黄鹤归来，重续今日之游以尽兴。乐观必胜的精神与信念洋溢字里行间。词作下片是叹息在南宋偏安妥协下，士兵牺牲，百姓死亡，景况萧条。最后希望率师北伐，收复失地，然后回来重游黄鹤楼。
词作通过不同的画面，形成今昔鲜明的对比，又利用短句，问语等形式，表现出强烈的感情，有极强的感染力。同时，刻画了一位以国事为己任，决心“北踰沙漠，喋血虏廷，尽屠夷种。迎二圣归京阙，取故土上版图”（岳飞《五岳祠盟记》）的爱国将帅形象。读这首词，可以想见他下笔时的一腔忠愤、满怀壮志。
第17篇：守护明天作文800字
守护明天作文800字
穿着白裙的女孩依然从楼上跳下，没有丝毫犹豫，好像她即将面对的不是死亡，而是一种解脱。“砰”的一声，如花生命就此消逝，女孩再也没有明天。这是电影《明天》中的一幕，看完我深受触动。
十几二十几的年龄，多么美好啊，却再也无法活下去，而这一切只源于两个字---毒品。
毒品是指鸦片，海洛因等国务院规定管制的能使人形成隐僻的麻醉品和精神药品，它会有一种不可抗拒的力量强制性地他使吸毒者连续使用该药，并且不择手段地去获得它，对个人，家庭，社会都产生危害性结果。
近日记者从有关资料上获悉，在我国吸毒人群中，35岁以下的青少年比例竟高达77％，而且他们初次的平均年龄还不到20岁，16岁以下的吸毒人数更是数以万计。吸毒人群的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。
青少年由于意志的自控力薄弱，文化程度低，愚味无知自报火坑，染上毒瘾还源于无知。来自粤东某偏僻山区的19岁女孩小敏就是这样一个人，由于对毒品毫无了解，她认为自己意志坚强，不会上瘾，不料却在尝试中成了毒品的俘虏。
小敏因家境贫寒，15便来汕头打工，并认识男友小李，交往一年多后，她发现小李是名“道友”每次赚钱都被小李“借”去吸毒，小敏多次劝说小李戒毒，无论她怎么劝，小
李始终无法劝掉毒瘾，小敏便想用“先吸后戒”的办法证明毒瘾是可以戒掉的，从此来劝男友戒毒…然而，小敏失败了，她自己也染上毒瘾。此时，她悔不当初，但“白色幽灵”已牢牢擒住她。今年三月初，她和男友先后进了戒毒所…
花季，雨季的我们在校园中度过美好青春的时光，憧憬着明天；他们却将要在戒毒所中度过，面对明天，他们很迷茫。
青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗，而且很多青少年缺乏对吸毒危害的认识，易为诱因所驱使而进入吸毒行业。
所以我们应该行动起来，参与禁毒人民战争，多多了解，宣传毒品的危害，阻止他们进入歧途的步伐。
明天，多么美好的一个词啊，我们不应该让她毁灭在毒品中，我们要用行动来守护明天，让明天成为希望的代名词。
第18篇：守望明天作文800字
守望明天作文800字
有人说，他守望的是物质的给予；也有人说，他守望的是奇迹的出现；甚至有人说，他守望的就在眼前——这微不足道的收获。而我却要说，我们守望的是用知识勾勒、用青春奏响、用幸福包裹的明天。
——题记
知识勾勒
从刀光剑影，到烽火边城，到“求富”、“自强”，再到解放全国，是知识的桥梁沟通了这个灿烂的大家庭；是知识的画笔调绘了每一片土地；是知识的力量推动这个国家走向世界，走向未来，从李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”到杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”从白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”到张泌的“多情只是春庭月，犹为离人照落花。”再到毛泽东的“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”……知识就像一把刻刀，让我们领略了大将之风范，山河之秀丽，中国之伟大；知识就像一面旗帜，让我们学会了做人，学会了审美，学会了求知；知识就是一面镜子，映照了历史，见证了明天。
青春奏响
守望青春，让我们明白：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽
强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
看那湛蓝的大海涛声依旧，咆哮的海浪仍然争先恐后地向前奔腾，在那一次次地潮起潮落后，一批生命之花被抛向那金色的海湾，新的生命又在大海里酝酿，辽阔的大海又奏响着新的生命之歌。
幸福包裹的明天
有人说：“幸福是要用自己的心去细细体味的。”或许幸福就是在阳光炎热时的一块冰棒；或许幸福就是在雨冒递过来的雨伞；或许幸福就是在寒冷时接过而一件大外套。也有人说：“幸福是种朴素——它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁金色的光芒。幸福也许就像孤独的大鸟寻得母亲的那股激情；幸福也许就像拥有别人没有的那股开心；也许，幸福就像获得关心的那股温暖。
守望知识，用知识改变命运。守望青春，用青春的火花燃烧激情。守望幸福，用幸福的颜色描绘明天，让明天更加美好！
第19篇：作文明天更美好
以一个大国的身份重新屹立于世界东方，这个具有五千年历史文化的名字-----中国。1949年，从一位巨人俯瞰着整个世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全全世界都看到了，中国人民从此站起来了！也就是从这一刻开始，中国经历了无数的沧桑巨变，焕发出了前所未有的生机。
60年前的春天，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”；
60年前的10月1日，在**宣告成立的中华人民共和国，开启了中国历史的新纪元。
60年，中华人民共和国不断走向成熟与壮大，从辉煌走向辉煌；
60年风云变化，60年岁月如歌，多少灿烂文化，记述着新中国的辉煌；
60年风风雨雨，60年兢兢业业，今天就是见证这历史性的一刻。
那时的中国，民生萧条，经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满脸创伤的中国面孔，并没有畏缩，一直勇往直前，也就是在艰难困苦的环境下，涌现出一批可歌可泣的感人事迹和英雄人物。
经过几年坚信刻苦的努力，虽然在经济上得到了好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，工业生产也还远远低于发达国家。
历史的长河缓缓流淌，回首60年前，只不过是弹指一挥间，而勤劳、智慧、质朴的中国人，创造了西方人几百年无法超越的神话。如今的中国在共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现了强国富民、民族复兴的百年梦想。而现在的中国不论在国际政治舞台，还是在经济舞台上，都起到举足轻重的作用。到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。
改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车的更换，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼沸腾……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！
改革开放，中国在各行各业方面都有着突飞猛进的变化，这也在中国历史上刻下了辉煌的一页，也为发展中的中国做出了巨大贡献！
1997年7月1日 香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 ；
1999年12月20日 澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 ；
2001年北京申奥成功 ；
2001年中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化；
2003年，“神舟五号”载人飞船的发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦；
2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩，使中国的体育事业往前迈上一大步；
2006年7月1日,举世瞩目的青藏铁路开通并试运营。青藏铁路创造九大世界之最，全线总里程达1142公里，是世界上海拔最高和线路最长的高原铁路，是人类铁路建设史上前所未有的伟大壮举，也实现了世界屋脊一小段，西藏历史一大步；
2007年10月，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；
正当国人沉侵在各个领域带来的喜讯时，2008年3月14日的雪灾、2008年5月12日的地震灾害给我们国家沉重的打击，也正是这沉重的打击，使得全世界的华人华侨更为紧密团结，万众一心,齐心协力。见证了中华民族是一个坚强不催的伟大民族、也是一个不怕挑战的民族、还是一个从来不向困难屈服的民族。
2008年8月，在中国北京成功举办奥运会，中国体育健儿们取得了前所未有的辉煌成绩。
2008年9月，“神舟七号”升空，翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。
2009年，满身自豪和满怀信心的中国人，即将迎来它60周年华诞。
作为一个80后，是跟着改革开放步伐成长，当然也看着社会、生活的不断变化，今天是我们收获改革开放硕果的季节，同样也是我们创造的最好时机，今日的我们更当有所作为，把握每次的机会，以更加长远的目光去看待未来，紧跟时代步伐，紧跟改革发展的步伐，相信我们可以做得更好！！！！
第20篇：明天也要作伴作文
明天也要作伴作文
金、琴、敏、玲四姐妹，金是个有趣的女子，喜欢戴闪亮的饰品，是个风情万种的女子；琴喜欢音乐，她想考音乐学院，父母却希望她考医学院；敏永远充满活力，她最擅长的是体育，短跑是她的强项；玲最喜欢数学，无论在什么时候，她都会啃着难题，似乎除了书本，其余都与她无关！四小女子相约“明天也要作伴！”
金出生在一个普通家庭，父母是工薪阶层，她是家里的掌上明珠，她喜欢的，父母都会尽量满足她，因为，她从小体弱多病，按她妈妈的话来说：“你的命是从死神手里夺过来的，你要珍惜你自己，好好生活！”金还是争气的，考试
从来就是名列前茅的！只是，金的兴趣比较特殊，她喜欢闪的东西，她爱收藏所有闪的饰品，花费还是挺多的，但她爱，有什么办法呢！其余三姐妹都建议金自己打工，自己再买这些饰品，为父母减轻点压力！又到暑假，金就要去打工了，这是种好的生活态度！
琴的生活永远是忙碌的，没有空闲的时候，钢琴考级，舞蹈考级，她喜欢音乐，可以说无乐不欢！但琴其实是琴棋书画样样精通的，可是，她喜欢一个歌手，就这么在音乐的道路上，越走越远了！琴的愿望就是考和她偶像同样的音乐学院，更有一天会见到他！琴是个很有运气的女孩，即使平时不是很努力复习，她总能在班里拿到高分！音乐考级，更是琴拿手的了！琴的父母一直在支持着琴，只是，父母希望帮琴开个音乐公司，不想琴在外奔波，也是啊，这是父母浓浓的爱！
敏擅长体育，她喜欢短跑，喜欢速度带给自己的刺激，仿佛置身于非洲草原，跟豹在比着速度！敏小小年纪身上已经有了很多伤了，她这样的毅力，让她克服了很多的困难，她要照顾病重的奶奶，父母都是农民，每天都是早出晚归，而奶奶就是她来照顾的，她会背起奶奶出外晒太阳，敏一次次告诉自己，不能放弃，生活再艰难，她都要练习体育，考上体校，这是对父母最大的回报，更是为减轻家里的经济压力！
玲喜欢数学，数理化都喜欢，只是偏爱数学，脑子特活络，她参加了全国大大小小的数学竞赛，都取得了不俗的成绩，按她的名言
：下次会更好！她不断地鼓励着自己，往更高的荣誉殿堂冲刺！玲渴望留学，学习国外的教育，然后回国，为社会服务！父母是百分百支持的！
这些不同特点的女生，组成了一个组合：美丽奇迹，她们参加了大学校级的街舞比赛，取得了很好的名次，她们青春，美丽，动感，带给了评委绚烂的视听盛宴！她们互相鼓励，积极生活，在街舞中收获了生活的甘甜，更收获的幸福！这样的团体，早晚会在更高的舞台绽放光芒！她们的共同誓言：明天也要作伴！期待着她们登上更高的领奖台！
