怀想天空改卷组范文
推荐第1篇：怀想天空
怀 想 天 空
小时候，每到夏天天气炎热的夜晚，我们就会全家搬着凉席到房顶上睡。那样的夜晚留给我温馨的记忆。躺在凉席上，眼前是无边无沿的天空，它广阔，深邃，安静，清凉。每当我凝视天空的斗转星移，银河璀璨，我总是感觉到无比的安宁，也感到自己的渺小。我会想：我们一家人躺在天空之下，这天空下像我们这样的一家人还有很多很多，不仅是我们村，不仅是我们国，不仅是我们人类。每当我出神的冥想，我就觉得自己不再是白天大人们眼中那个大呼小叫的小孩子，不再是小动物面前那个煞有介事的能人，不再是现代文明中的学习者，不再具有任何物化的特征，仅仅是一颗心灵，在天地之间，被滋润，被养育，和古圣先贤一样，和中外学者一样，和长幼老少一样，甚至和地上爬来爬去的小蚂蚁、飞来飞去的小蚊子，都是一样一样的。
长大了，有了自己的生活，我经常仰望月空。那时候，我把月亮当做镜子，从那里能看见自己，也能看见亲人和爱人。我告诉自己的爱人说：当你想念我的时候，你就看看月亮，月亮会告诉我你的思念，月亮也能告诉你我的爱恋。我告诉月亮说：你已经看过了无数个春秋冬夏，你已经照过了千家万户，就请你告诉所有如我一样心怀思恋的人儿：思念，也是一种享受，是甜蜜的，是幸福的。哥哥说：所谓幸福，就是思念和被思念。姐姐在的地方离我们很远，但是也会看见月亮，看见星星，她，也能知道我们的思念和祝福。还有我们的先人们，他们也曾如我们一样，年少、年轻、年长、年老，在这方天空下度过了自己的一生，在我们能看到的世界中离开了，但是他们真的消失了吗？不，他们一定就在天上的某处，和蔼的，宽容的看着我们，如他们一样，年少、年轻、年长、年老。我能感受到，天空那么大，可又那么小，把我紧紧的包容在怀里，那是温和的安慰，也是温馨的嘱托。
现如今，我已经有了自己的家庭和孩子。不再如小时候爱幻想，也不再像初长成时多惆怅，可我，感觉离这天地更近更亲切。我知道，在这天空中，不仅有清凉静谧的夜晚，更有快乐干脆的白天。我每天早晨送孩子上幼儿园，告诉她：新的一天又来了，我们是幸福的一家人。每天傍晚接孩子回家，告诉她：我们又度过了快乐的一天，我们是快乐的伙伴和朋友。我和孩子一起成长，一起看太阳，看月亮，看星星，唱儿歌，说童谣，下雨了，一起披上雨披，刮风了，一起眯起眼睛，我们是幸福快乐的。我更加懂得生活的含义，更加珍惜每一天的天空。我经常仰望天空，回想在这方天空下自己走过的路。
我们每个人的生命之于天空，是多么短暂和渺小啊。浩瀚的天空用它的宽广和深邃告诉我们：珍惜光阴，莫虚度；珍爱幸福，莫奢求。
推荐第2篇：怀想天空作文
【篇1：怀想天空】
被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的，是天空，被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛，让我们不敢直视它的烈焰金光，有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛，不论阴晴圆缺，悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”，静谧流淌的淡黄色光芒中，人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰，则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道，我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻它们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度，
孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点……
凭着日晷上的投影，我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，银河多宽？此刻都已不重要。
我们何曾看清了天空？不过是在怀想中，梦见永恒。
【篇2：怀想天空】
玉帝陛下：
小民乃一介书生，借高考之机向您告发人类，他们的可恶行为破坏了您生活的地方，您老难道没有发现吗？您还没有接到四海龙君向您报告水族即将灭亡的奏折吗？咳……
陛下，您可知以前我们生活的快乐？在一望无际的田野上奔跑，累了就躺在草地上，依偎在母亲的怀里，听她讲故事。可是现在母亲很少带我去了，因为天空已经没有以前那么干净了，到处飘的都是有毒的粉尘，我们怎么敢吸呢？
陛下，您生活在空中，想必您的情况肯定也不会乐观吧。听天庭的御医说您和您的臣民们近来得了呼吸道疾病，恐怕是由于那高耸入云的一门门高炮不断向您天庭开炮的结果吧！他们发出的炮弹无色无味，没有什么其他缺点就是有毒，人闻之一定会死，若不是您神功护体，恐怕您早已躺在病床上了。
陛下，小民听说，您不听那悦耳的鸟鸣声，您就会失眠。小民猜想您现在肯定经常失眠，因为人类已经将鸟族赶尽杀绝了，但人类会产生鸟，那鸟好大啊，听说还是用特殊的金属制成的，它可以由地面飞入空中，释放出一定的污染物，导致鸟儿不断地从空中往下落，之后就……而且它释放出的气体可以破坏臭氧层，导致臭氧空洞，导致您和您的臣民饱受紫外线的困扰。
我相信陛下在午休的时候经常被一声声噪音所惊醒，那就是那些大鸟产生的声音。陛下，小民真担心您以后的睡眠质量。
陛下，您已经生活了几千年，您肯定知道以前的天空是多么的明净，小民却没有见过，还希望陛下您能在百忙之中写一封信给小民，让小民以及和小民一样从未见过明净的天空是什么样子的人开开眼，我想那肯定是另一番情景吧。
希望陛下能发一道命令，或者任命小民为治污大元帅，统领全球百姓治理污染，还您一个明净的天空。陛下，小民真的很向往以前那明净的天空，小民定当不遗余力地为陛下打治一个非常明净的天空。
最后，祝陛下和娘娘能够有一个健康的身体。
此致ぞ蠢瘢
【篇3：怀想天空作文】
仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。
一个人的天空
在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。
三个人的天空
你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今仍历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无反顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。
一群人的天空
为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。
一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。
【篇4：怀想天空】
人人心中都有片天空，有各种各样的类型，而我心中的那片天空，像儿时常吃的水果糖一般，是甜蜜、清秀、五彩的，那就是儿时那片纯净的天空。
刚出生时的我，据说极其丑陋，当护士的阿姨看到我第一眼时，似乎也愣了一下，母亲是标准的清秀型美女，父亲是标准的书生型美男，怎么生出的孩子却那么的……那么的……呃，不尽如人意。所有人都有这种想法，以至大家都不太愿意将我抱去给母亲看。后来阿姨尴尬地抱着我走向母亲。
母亲抱起我，眼睛直直地看着我，是看着我的眼睛，而不是像其他人一样注视着我左脸上那块殷红的胎记……我知道，那就是我亲爱的母亲，不是别人，她拥着母亲的眼神，那爱我的眼神。
儿时的我，安静乖巧，不哭闹，是个众人眼中的乖宝宝，好宝宝，除了那块殷红的胎记……
每当家里的亲戚抱我上街，他们似乎多多少少都有些羞涩，是因为怀中的我，总会无意有意地遮遮掩掩，也许他们是出于保护我的心情。但我的母亲，带我出门时，总是大大方方地将我露于众人面前，还夸我漂亮。虽然那时的我已隐约明白自己的缺陷，但我更清楚地明白，母亲的夸奖不是虚伪的，而是出自真心的。
上幼儿园，母亲总是最早地把我送到教室，最晚地离开教室；放学时，我总是能第一时间见到母亲的笑脸，在窗外对我竖起大拇指。
上小学，母亲总对我说：\"囡囡要记住，自己是最棒的。你的缺陷，不是你的缺点，它不是你造成的。你要相信妈妈，你是最优秀的小学生，妈妈会支持你的！\"虽然那时的我面对妈妈如此大段的话加上夸张的肢体语言，不是很明白其中的意思，但我记住了一句话：我是最棒的。
因为母亲的这句话和不断地鼓励关心我，我的缺陷从未造成过我的困扰，在我的成长旅程中，我很自信。
母亲是我儿时的最重要的一位老师。由于母亲的教育，我成了一位自信、独立、勇敢的孩子，也许就是因为我的这些小优点，身边的小同学们从未因为我的缺陷而排斥我、嘲笑我。因此，我的童年，可以说是愉快无忧的。
儿时那片纯净的天空，是母亲为我撑起的。
糖果般的儿时天空，我还想重温，它真的令人神往，就如谁能抵制那五彩甜蜜的糖果一样。
【篇5：怀想天空】
一
在烈日的灼烤下，父亲挽着裤腿，弓着背一步一步倒退着，被晒得黢黑的胳膊麻利而又迅速地插着秧苗。不一会儿的功夫父亲已经整齐地插满了一大片田地……
常常在夜深的时候站在院前的空地上，仰望天空，漆黑的苍穹，布满数也数不清的星星，四周的大山与天空相连，就像是要把这里的天空切割开一样。我望着头顶这片天空，心里却一直渴望着有一天能走出这片天空。
二
父亲这辈子去过最远的地方就是县城的集镇了，他不知道这个世界之外的世界，每天“日出而做、日落而息”就是他全部的生活。父亲一辈子只在学堂里坐了两天，我们村妇女会写在墙上的标语还是我上学后一遍遍教会父亲认的。每次父亲让我教他认字的时候，眼神都充满了对文字的无限景仰，嘴里总要不断的念叨着，生怕一不小心给“弄丢”了。
三
那一年的高考，我以全县第一的优异成绩考上了省城的一所大学。
也就是那一年，我的父亲和我第一次走出了大山。
四
城市的夜空很少能看见星星，城里的同学说那是因为空气污染太严重，但我觉得城里的夜空即使没有星星也很亮。
五
已经三年没有回家了，父亲托人捎话叫我暑假一定回家看看。傍晚我和父亲坐在院子里乘凉，父亲一口接一口地抽着旱烟，我望着这片熟悉的天空，才发现这里真的有这么多的星星，每一颗都闪烁着光晕，能照亮整个夜空。
“你毕业还是回家吧，去年才来咱们村小学教书的刘老师又走了，学校只剩下一个老师，娃娃们……唉！咱们这穷留不住人，你是这山水供养大的，还是回来吧……”
我一直沉默着没有开腔。
六
那晚之后父亲再没有提过想要我回家的话，只是每天天不亮就叫我起床和他一起下地插秧。
和父亲并肩站在冰凉的水田中，低头弯腰，倒退着身子，一步步顺次地把秧苗插进水田。
“手把青秧插满田，低头便见水中天。”水中天空如镜，我看到了水中倒映着的天空、父亲还有自己。头顶的那片天空就是脚下的这片黑土，我向往的天空其实一直就在自己的脚下，因为低下了头，所以看清楚了水田中倒映的天光，也看清楚了自己。
七
我想我还是喜欢大山里的夜空，无限深邃的夜空里布满了数也数不清的星星，每一颗都在对我闪烁光明，这才是属于我的天空……我在自己的心田里插秧，会从心水中看见广阔的蓝天。
【篇6：怀想天空——民工】
经常听人说农民工这不好，那不行，仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起，对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是，有一件事，却给这个“定理”彻底的毁灭。
那是一个星期一的早晨。按照惯例，我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”，是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌，甚至不会唱了。“形式”，依然按照步骤进行着，只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭，还是挖土声过于嘈杂，反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步，队伍蛇形般扭动了起来。
“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来，可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工！”我不禁抱怨起来，“难道不能让人耳根清净一点吗？连这点道德也没有，难怪受人歧视！”
“下面升国旗奏国歌。”忽然，挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活，笔直地站在了原地，目光有神地盯着国旗。
一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧，他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空，可他丝毫没有摇晃，仅凭一只脚死死地抓住了地面，其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”，
可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子，我被震撼了。
如果说，刚才一幕只是对我的一次震撼，那么，接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起，校园内依然是一片沉寂，可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声，我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟，又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体，唱出了国歌声……
人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们，凭着满腔的爱国热情，撑起了属于他们的那片天空，明净，辽阔，深远！
推荐第3篇：怀想天空江苏高考作文
2007年高考作文
怀想天空
麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。
麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。因为作为农民，这是他们的义务。
我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意„„”
农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？
在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是
快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。
6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”
我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。
我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。
当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃„„”
大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子
里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张„„”
我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。
现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。
推荐第4篇：广州市中考满分作文怀想天空
怀想天空
中央电视台一号演艺大厅一期节目开始录制„„
崔永元（以下简称崔）：各位观众朋友们，欢迎收看新一期的《实话实说》节目。今天，我为大家请来了我们的两位老朋友，白云女士和黑土先生，让我们热烈欢迎！
白云、黑土进场„„
崔：大叔大妈，欢迎你们再一次来到我们的节目做客！
白：小崔啊，你也甭客气了，俺们不都是老朋友了嘛！
黑：对啊小崔，我们还得感谢你呢，上次的节目一播完，我们可就火了，都上春晚了，还有人找我签名呢！
崔：那个大叔大妈，我们也都别客气了，开始今天的话题吧！今天我们的主题是“怀想天空”„„
白：天空有啥好说的，不就是蓝的嘛，还有鸟在飞。
黑：错！（拿出一个小本子，站起身）浩荡春风吹大地，天空黑了一大片，空气污染不得了，这得抓紧去治理。
崔：那个„„污染问题会有人治理的，我们今天谈的这个天空啊，不是那个天空„„白：要不是宇宙？
崔：也不是宇宙，是人们心中的天空，是人们遐思的天空„„
黑：那就是理想吧！
崔：差不多就是那意思，那么请大叔先说说吧！
黑：„„（沉默）
白：（看着黑土）还是我先说吧，那时候还是小姑娘的时候，没有什么多大的抱负，就想嫁个有钱人，可现在我知道这个想法错了。我这才发现，那时候的生活是多么枯燥，没有乐趣！大概是因为没有追求吧，我的天空也许被严重污染了„„好在后来有了黑土„„黑：（握着白云的手）那时候吧我是一个读书人，满怀着报答国家的雄心壮志，可是时势弄人啊！我被当成右倾分子批了，送去了乡下改造„„
崔：大叔大妈也就是那时候认识的吧？大叔您也别伤心，您和大妈现在不是过得挺好嘛！黑：那得全靠她啊！（眼中泛出光芒）那时候我就觉得我的天空一片灰暗，做任何事都失去了意义。后来都亏她陪我，并教导我„„
白：那时候我就觉得他挺有才的，却没有用武之地，人就像泄了气的皮球一样„„黑：自从听了她的话后，我就鼓起勇气，开始打拼，我觉得我的天空又放晴了！白：他的精神也影
响了我，是他把我天空的污染给治理了！
崔：大叔大妈的故事很感人，这也告诉我们，无论在什么时候，都要认真面对生活，我们的天空始终是蓝的，是“辽阔”的！不要放弃自己的梦想，天有多高，心就有多高！我们可以在自己的天空遨翔，在长天上写下“和谐”，写下“科学”！下面请大叔大妈用一句话总结一下吧！
白：娃娃们，要加油啊！为你们的早晨的天空增添色彩！
黑：呃„„这次来的火车票，也能给报吧！
崔：„„
掌声响起，节目结束„„
评点：此文写法独特，活泼而又沉着，搞笑而又厚实。考生具有良好的写作基本功，临场情绪又很自得，不妨如此这般地“潇洒”一回。
推荐第5篇：怀想天空(三)(高考满分作文)
2007年高考满分作文选——怀想天空①（附点评） 作者：佚名
来源：不详
发布时间：2008-8-20
高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空①
仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。
一个人的天空
在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。
三个人的天空
你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。
一群人的天空
为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，
却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。
一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。
评点
此文以“叙”带“议”，情感深沉。作者精选三幅画面，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致。在一篇高考作文中，如果用例超过两个，就应当学习此文的构思和技巧。
2007年高考满分作文选——怀想天空②（附点评）
麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁，突现神彩！]
麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。[起笔先点出“烈日”两次，重复得好！]因为作为农民，这是他们的义务。[说得多么本分！]
我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意„„”[可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。]
农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？[此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。]
在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。
6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”[全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？]
我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。
我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。
当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃„„”[白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！]
大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张„„”[这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听„„]
我在烈日下割了五个多小时麦子。[不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只有本本色色的“劳动”！]回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。[与前文呼应，真是累得瘫了！]
现在，我在考场上做题。室内很凉快。[“凉快”二字，极为重要，很沉重！]当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。[此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中„„]
评点
此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快”，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！中学第一线的语文老师，可以此做为教学范例，进一步把握好作文导向。
2007年高考满分作文选——怀想天空③（附点评）
被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的，是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛，让我们不敢直视它的烈焰金光，有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛，不论阴晴圆缺，悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”，静谧流淌的淡黄色光芒中，人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰，则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道，我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻它们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。
孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点„„
凭着日晷上的投影，我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，银河多宽？此刻都已不重要。
我们何曾看清了天空？不过是在怀想中，梦见永恒。
评点
此文文彩飞扬，联想丰富，上下古今，融于一炉，给人以哲理的启迪和审美的雅趣。“亲吻天空的眼泪——雨”，显得何等多情，何等美妙！“离天空近了一点，又近了一点”，引发了多少遐思！高考作文，就得有这种“文眼”，这种“亮点”。
2007年高考满分作文选——怀想天空④（附点评） 作者：佚名
来源：不详
发布时间：2008-8-20
高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空④
我考试的地点在五楼，透过半开的窗可以看到天空，那蔚蓝又寂寞着的天空。
犹记得儿时的天空。一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏，我躲了许久也没有人发现我。于是，我便躺倒在苇荡的怀抱中，仰望无尽的天空。突然，空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的“啊——啊——”声。接着，硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上。几十只大雁“人”字形向南方飞去，广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈。然后，一个“雁字”，接着一个“雁字”。我呆在那里，无法动弹，直到夜幕徐降，芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声。
年少的我，并不知这里边有一种民族文化哀愁。后来，我在古代名篇中，读到了“雁阵惊寒”，顿时感到了一种彻骨的诗意。于是，我一次又一次仰望天空，努力寻找大雁的影子。然而，我失落了，它们越来越少，“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世„„
是谁偷走了“雁字”的影子？
又是谁，荒芜了文化的天空，扼杀了我的诗意的哀愁？
每每表现出如此忧伤时，我都会被人嗤之以鼻。他们以为我矫情作态。这些朋友，往往热衷于网络上炒作的美女，以及传贴的搞笑的动画！他们永远不会明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人们的心也会寂寞的。
的确，对于如今的快餐式文化，我是落伍的。我不看武侠奇幻，不听周杰伦或是摇滚，不爱上海滩的灯红酒绿、纸醉金迷，只爱丽江的石板路和周庄的乌篷船，只爱中国人心中的文化“雁阵”„„
你可以对我嗤之以鼻不屑一顾，可是，你知道，当我听到伊能静的《念奴娇》时，心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤？旋律低劣且置一边，那一句“羽扇纶（lún）中”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜！我赶紧躲开，塞上耳机，继续听我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”。
我并没有拒绝现代文明。我家中也是家用电器应有尽有。我也看炒作至热的电影。但是，在现代商业文明的裂缝中，难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽？
那些缺失的情感，丢失的文化，我是多么想把它们的种子找回来，种到人们心中去啊！
我亲爱的寂寞的天空，我该如何帮你找回“雁阵”的影子？
前些日子，和七岁的小弟弟一同回乡。走在儿时嬉戏过的河边，心中又是一阵怅惆。天空中突然传来寂寂寥寥的“啊——啊——”声。我大喜，抬头却只见两只大雁孤零零地飞过。
弟弟摇着我的手问：“哥，那是什么鸟呀？”
我吸了吸鼻子，说：“哥不知道。”我不想告诉他那是大雁呀，因为真正的大雁不是这个样子的。它们本应该三五十个一群，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，唱着大风之歌，欢快地向南方飞去。
我只得愣在那里，发了好一阵呆，怀想着那曾经喧闹过的天空。
评点
此文构思精妙，文笔清新洒脱，充满诗意画意。作者将“自然的天空”和“文化的天空”绾结在一起，借“长天”、“雁阵”抒写自己的真切感受，相当熨帖，相当机智。高考作文应当言之有物，应当倾听“风声雨声读书声”，切切不可无病呻吟。
2007年高考满分作文选——怀想天空⑤（附点评） 作者：佚名
来源：不详
发布时间：2008-8-20
高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空⑤
经常听人说农民工这不好，那不行，仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起，对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是，有一件事，却给这个“定理”彻底的毁灭。
那是一个星期一的早晨。按照惯例，我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”，是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌，甚至不会唱了。“形式”，依然按照步骤进行着，只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭，还是挖土声过于嘈杂，反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步，队伍蛇形般扭动了起来。
“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来，可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工！”我不禁抱怨起来，“难道不能让人耳根清净一点吗？连这点道德也没有，难怪受人歧视！”
“下面升国旗奏国歌。”忽然，挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活，笔直地站在了原地，目光有神地盯着国旗。
一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧，他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空，可他丝毫没有摇晃，仅凭一只脚死死地抓住了地面，其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”，
可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子，我被震撼了。
如果说，刚才一幕只是对我的一次震撼，那么，接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起，校园内依然是一片沉寂，可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声，我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟，又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体，唱出了国歌声„„
人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们，凭着满腔的爱国热情，撑起了属于他们的那片天空，明净，辽阔，深远！
评点：此文取材于学生日常生活，并放眼“人世间”，这是高中作文教学的根本导向。生活的溪流，一旦撞上礁石，就会激起令人心动的浪花，中学生应当善于捕捉这种“浪花”。此文作者，能把“自己”摆进去，可嘉！
2007年高考满分作文选——怀想天空⑥（附点评） 作者：佚名
来源：不详
发布时间：2008-
高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空⑥
中央电视台一号演艺大厅一期节目开始录制„„
崔永元（以下简称崔）：各位观众朋友们，欢迎收看新一期的《实话实说》节目。今天，我为大家请来了我们的两位老朋友，白云女士和黑土先生，让我们热烈欢迎！
白云、黑土进场„„
崔：大叔大妈，欢迎你们再一次来到我们的节目做客！
白：小崔啊，你也甭客气了，俺们不都是老朋友了嘛！
黑：对啊小崔，我们还得感谢你呢，上次的节目一播完，我们可就火了，都上春晚了，还有人找我签名呢！
崔：那个大叔大妈，我们也都别客气了，开始今天的话题吧！今天我们的主题是“怀想天空”„„
白：天空有啥好说的，不就是蓝的嘛，还有鸟在飞。
黑：错！（拿出一个小本子，站起身）浩荡春风吹大地，天空黑了一大片，空气污染不得了，这得抓紧去治理。
崔：那个„„污染问题会有人治理的，我们今天谈的这个天空啊，不是那个天空„„
白：要不是宇宙？
崔：也不是宇宙，是人们心中的天空，是人们遐思的天空„„
黑：那就是理想吧！
崔：差不多就是那意思，那么请大叔先说说吧！
黑：„„（沉默）
白：（看着黑土）还是我先说吧，那时候还是小姑娘的时候，没有什么多大的抱负，就想嫁个有钱人，可现在我知道这个想法错了。我这才发现，那时候的生活是多么枯燥，没有乐趣！大概是因为没有追求吧，我的天空也许被严重污染了„„好在后来有了黑土„„
黑：（握着白云的手）那时候吧我是一个读书人，满怀着报答国家的雄心壮志，可是时势弄人啊！我被当成右倾分子批了，送去了乡下改造„„
崔：大叔大妈也就是那时候认识的吧？大叔您也别伤心，您和大妈现在不是过得挺好嘛！
黑：那得全靠她啊！（眼中泛出光芒）那时候我就觉得我的天空一片灰暗，做任何事都失去了意义。后来都亏她陪我，并教导我„„
白：那时候我就觉得他挺有才的，却没有用武之地，人就像泄了气的皮球一样„„
黑：自从听了她的话后，我就鼓起勇气，开始打拼，我觉得我的天空又放晴了！
白：他的精神也影
响了我，是他把我天空的污染给治理了！
崔：大叔大妈的故事很感人，这也告诉我们，无论在什么时候，都要认真面对生活，我们的天空始终是蓝的，是“辽阔”的！不要放弃自己的梦想，天有多高，心就有多高！我们可以在自己的天空遨翔，在长天上写下“和谐”，写下“科学”！下面请大叔大妈用一句话总结一下吧！
白：娃娃们，要加油啊！为你们的早晨的天空增添色彩！
黑：呃„„这次来的火车票，也能给报吧！
崔：„„
掌声响起，节目结束„„
评点：此文写法独特，活泼而又沉着，搞笑而又厚实。考生具有良好的写作基本功，临场情绪又很自得，不妨如此这般地“潇洒”一回。
怀想天空——一只猪的思考(江苏) 作者：佚名
来源：不详
发布时间：2008-8-20
我是一只猪。
这时你脑子里肯定会出现一幅图画：臭气熏天的猪圈里，一群肮脏的猪正在抢食吃。
错！这只是一般猪的形象，我承认，我们大多数猪兄猪弟的形象不太好，但也有个别例外，那个例外就是我，一只会思考的猪，一只智商很高的猪。所以下次在骂别人猪脑子的时候，请先注意一下，因为猪中也有聪明的，比如说我。
最近我对人的生活产生了兴趣，于是就拼命地想尽一切办法去老王（看守我们的）那儿看电视。本来老王很不情愿，说你一只猪懂什么；但后来见我看得兴致勃勃，终于也不再干涉了。
最近一次看到了农民工的生活，我的乖！脏、乱、臭，简直不是人住的，让我去我都不住。再看看那些有钱人家的房子，我的妈！那也不是人住的，那是神仙住的，金碧辉煌，应有尽有。这不是一个天上，一个地下，而是一个天上，一个地狱。真的，骗你我不是猪。想到这几天我们吃的饭，有酒店的，有民工的。酒店的饭，让我想到了“猪生得意须尽欢”；而民工们剩余的饭菜，则是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”！因为，民工们饭里有小石子，硌碎了我两颗猪牙，让我痛惜不已。
仰望天空，我的心飞了起来，不禁触动了心中那个天大的、原始的问题：人之间的差距，咋就这么大呢？有的人因为家太小、没有地方睡而烦恼，有的人则是家太大、不知睡哪个房间而发愁；有的人因为收入太少、要花钱的地方太多而发愁，有的人则是余钱太多、不知放哪儿安全而烦恼；有人吃腻了大鱼大肉、尝遍了山珍海味、想来点绿色食品，有人则是一天到晚绿色食品、想来点“红色”食品（肉）；有人开烦了私家车、想骑一下自行车体验体验生活，有人骑够了自行车、想买辆私家车享受享受生活但苦于囊中羞涩„„想到这些，我的猪脑子开始乱了，我不禁仰天长嚎：苍天啊，你能告诉我为什么吗？天上马上打了一个响雷，我吓得立马闭上了猪嘴。看来，老天爷也正在为这个烦恼。
想想我们猪，有饭同吃，有屋同睡，无处不均匀，无猪不饱暖，所有的猪都一样。不过，大家都一样太单调了，还是人好，不公平才有竞争，有竞争才会有乐趣。嗯，下辈子还是投胎做人好！
多少天来积累的问题解决了，顿感轻松不少。我一路高歌走到猪圈，就此躺下，睡了。
评点：这是一篇“另类作文”，读来叫你哭哭笑笑，爱之嗔之。作者关心现实生活，强烈地表述了自己的情感评判，颇有分量。作者文字基本功良好，有杂文韵味，嬉笑怒骂皆成文章。一般水准的考生，慎用。
（文中点评为江苏省高考语文阅卷组组长何永康所作）
推荐第6篇：高考满分作文选——怀想天空⑤(附点评)
2007年高考满分作文选——怀想天空⑤(附点评).txt对的时间遇见对的人是一生幸福；对的时间遇见错的人是一场心伤；错的时间遇见对的人是一段荒唐；错的时间遇见错的人是一声叹息。2007年高考满分作文选——怀想天空⑤（附点评）
作者：佚名来源：不详发布时间：2008-8-20
高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空⑤
经常听人说农民工这不好，那不行，仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起，对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是，有一件事，却给这个“定理”彻底的毁灭。
那是一个星期一的早晨。按照惯例，我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”，是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌，甚至不会唱了。“形式”，依然按照步骤进行着，只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭，还是挖土声过于嘈杂，反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步，队伍蛇形般扭动了起来。
“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来，可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工！”我不禁抱怨起来，“难道不能让人耳根清净一点吗？连这点道德也没有，难怪受人歧视！”
“下面升国旗奏国歌。”忽然，挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活，笔直地站在了原地，目光有神地盯着国旗。
一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧，他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空，可他丝毫没有摇晃，仅凭一只脚死死地抓住了地面，其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”，
可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子，我被震撼了。
如果说，刚才一幕只是对我的一次震撼，那么，接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起，校园内依然是一片沉寂，可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声，我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟，又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体，唱出了国歌声„„
人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们，凭着满腔的爱国热情，撑起了属于他们的那片天空，明净，辽阔，深远！
评点：此文取材于学生日常生活，并放眼“人世间”，这是高中作文教学的根本导向。生活的溪流，一旦撞上礁石，就会激起令人心动的浪花，中学生应当善于捕捉这种“浪花”。此文作者，能把“自己”摆进去，可嘉！
推荐第7篇：高考满分作文选——怀想天空①(附点评)
2007年高考满分作文选——怀想天空①(附点评).txtcopy（复制）别人的个性签名，不叫抄袭，不叫没主见，只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。2007年高考满分作文选——怀想天空①（附点评）
作者：佚名来源：不详发布时间：2008-8-20
高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空①
仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。
一个人的天空
在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。
三个人的天空
你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。
一群人的天空
为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，
却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。
一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。
评点
此文以“叙”带“议”，情感深沉。作者精选三幅画面，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致。在一篇高考作文中，如果用例超过两个，就应当学习此文的构思和技巧。
推荐第8篇：高考满分作文选——怀想天空③(附点评)
2007年高考满分作文选——怀想天空③（附点评）
作者：佚名 来源：不详 发布时间：2008-8-20 高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空③
被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的，是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛，让我们不敢直视它的烈焰金光，有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛，不论阴晴圆缺，悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”，静谧流淌的淡黄色光芒中，人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰，则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道，我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻它们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。
孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点„„
凭着日晷上的投影，我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，银河多宽？此刻都已不重要。
我们何曾看清了天空？不过是在怀想中，梦见永恒。
评点
此文文彩飞扬，联想丰富，上下古今，融于一炉，给人以哲理的启迪和审美的雅趣。“亲吻天空的眼泪——雨”，显得何等多情，何等美妙！“离天空近了一点，又近了一点”，引发了多少遐思！高考作文，就得有这种“文眼”，这种“亮点”。
推荐第9篇：高考满分作文选——怀想天空②(附点评)
2007年高考满分作文选——怀想天空②（附点评）
作者：佚名来源：不详发布时间：2008-
高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空②
麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁，突现神彩！]
麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。[起笔先点出“烈日”两次，重复得好！]因为作为农民，这是他们的义务。[说得多么本分！]
我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意„„”[可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。]
农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？[此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。]
在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。
6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”[全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？]
我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。
我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。
当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃„„”[白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！]
大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张„„”[这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听„„]
我在烈日下割了五个多小时麦子。[不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只有本本色色的“劳动”！]回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。
[与前文呼应，真是累得瘫了！]
现在，我在考场上做题。室内很凉快。[“凉快”二字，极为重要，很沉重！]当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。[此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中„„]
评点
此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快”，
与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！中学第一线的语文老师，可以此做为教学范例，进一步把握好作文导向。
推荐第10篇：高考满分作文选——怀想天空①(附点评)
2007年高考满分作文选——怀想天空①（附点评） 作者：佚名 来源：不详 发布时间：2008-8-20 高考作文每年都受到社会关注，从作文命题到判分标准到满分作文的出炉，每个环节都牵动人心。记者昨天从权威部门了解到，今年江苏高考作文满分得主比往年成倍增长，50分以上的优秀作文也比过去多。一些专家认为，高分作文多，主要是因为今年的《怀想天空》调动了考生的思维，让考生有更多发挥空间。部分优秀作文让阅卷专家也忍不住拍案叫绝！收集了部分优秀作文以飨读者，以期对读者尤其是下届考生有所启发。
怀想天空①
仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。
一个人的天空
在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。
三个人的天空
你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。
一群人的天空
为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，
却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。
一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。
评点
此文以“叙”带“议”，情感深沉。作者精选三幅画面，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致。在一篇高考作文中，如果用例超过两个，就应当学习此文的构思和技巧。
第11篇：高考语文 优秀作文 怀想天空(二)素材
怀想天空(二)
我考试的地点在五楼，透过半开的窗可以看到天空，那蔚蓝又寂寞着的天空。
犹记得儿时的天空。一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏，我躲了许久也没有人发现我。于是，我便躺倒在苇荡的怀抱中，仰望无尽的天空。突然，空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的“啊——啊——”声。接着，硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上。几十只大雁“人”字形向南方飞去，广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈。然后，一个“雁字”，接着一个“雁字”。我呆在那里，无法动弹，直到夜幕徐降，芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声。
年少的我，并不知这里边有一种民族文化哀愁。后来，我在古代名篇中，读到了“雁阵惊寒”，顿时感到了一种彻骨的诗意。于是，我一次又一次仰望天空，努力寻找大雁的影子。然而，我失落了，它们越来越少，“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世„„
是谁偷走了“雁字”的影子？
又是谁，荒芜了文化的天空，扼杀了我的诗意的哀愁？
每每表现出如此忧伤时，我都会被人嗤之以鼻。他们以为我矫情作态。这些朋友，往往热衷于网络上炒作的美女，以及传贴的搞笑的动画！他们永远不会明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人们的心也会寂寞的。
的确，对于如今的快餐式文化，我是落伍的。我不看武侠奇幻，不听周杰伦或是摇滚，不爱上海滩的灯红酒绿、纸醉金迷，只爱丽江的石板路和周庄的乌篷船，只爱中国人心中的文化“雁阵”„„
你可以对我嗤之以鼻不屑一顾，可是，你知道，当我听到伊能静的《念奴娇》时，心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤？旋律低劣且置一边，那一句“羽扇纶（lún）中”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜！我赶紧躲开，塞上耳机，继续听我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”。我并没有拒绝现代文明。我家中也是家用电器应有尽有。我也看炒作至热的电影。但是，在现代商业文明的裂缝中，难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽？
那些缺失的情感，丢失的文化，我是多么想把它们的种子找回来，种到人们心中去啊！我亲爱的寂寞的天空，我该如何帮你找回“雁阵”的影子？
前些日子，和七岁的小弟弟一同回乡。走在儿时嬉戏过的河边，心中又是一阵怅惆。天空中突然传来寂寂寥寥的“啊——啊——”声。我大喜，抬头却只见两只大雁孤零零地飞过。
弟弟摇着我的手问：“哥，那是什么鸟呀？”
我吸了吸鼻子，说：“哥不知道。”我不想告诉他那是大雁呀，因为真正的大雁不是这个样子的。它们本应该三五十个一群，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，唱着大风之歌，欢快地向南方飞去。
我只得愣在那里，发了好一阵呆，怀想着那曾经喧闹过的天空。
评点
此文构思精妙，文笔清新洒脱，充满诗意画意。作者将“自然的天空”和“文化的天空”绾结在一起，借“长天”、“雁阵”抒写自己的真切感受，相当熨帖，相当机智。高考作文应当言之有物，应当倾听“风声雨声读书声”，切切不可无病呻吟。(薛明德)
第12篇：江苏省高考优秀作文选登及点评《怀想天空》
2007年江苏省高考优秀作文选登及点评
人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
《怀想天空》1 仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。一个人的天空 在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。
丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。 三个人的天空 你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。 一群人的天空 为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔， 却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。 一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。 评点:此文以“叙”带“议”，情感深沉。作者精选三幅画面，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致。在一篇高 1 考作文中，如果用例超过两个，就应当学习此文的构思和技巧。
《怀想天空》2 麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁，突现神彩！] 麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。[起笔先点出“烈日”两次，重复得好！]因为作为农民，这是他们的义务。
[说得多么本分！] 我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意„„”[可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。] 农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？[此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。] 在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。
6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”[全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？] 我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。
我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。
当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃„„”[白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！] 大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张„„”[这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听„„] 我在烈日下割了五个多小时麦子。[不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只有本本色色的“劳动”！]回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。[与前文呼应，真是累得瘫了！] 2 现在，我在考场上做题。室内很凉快。[“凉快”二字，极为重要，很沉重！]当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。[此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中„„] 评点：此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快”，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！中学第一线的语文老师，可以此做为教学范例，进一步把握好作文导向。
《怀想天空》3 被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的，是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。
哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛，让我们不敢直视它的烈焰金光，有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛，不论阴晴圆缺，悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”，静谧流淌的淡黄色光芒中，人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰，则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道，我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻它们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。
孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。 3 我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点„„
凭着日晷上的投影，我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，银河多宽？此刻都已不重要。
我们何曾看清了天空？不过是在怀想中，梦见永恒。
评点：此文文彩飞扬，联想丰富，上下古今，融于一炉，给人以哲理的启迪和审美的雅趣。“亲吻天空的眼泪——雨”，显得何等多情，何等美妙！“离天空近了一点，又近了一点”，引发了多少遐思！高考作文，就得有这种“文眼”，这种“亮点”。
《怀想天空》4 我考试的地点在五楼，透过半开的窗可以看到天空，那蔚蓝又寂寞着的天空。 犹记得儿时的天空。一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏，我躲了许久也没有人发现我。于是，我便躺倒在苇荡的怀抱中，仰望无尽的天空。突然，空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的“啊——啊——”声。
接着，硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上。几十只大雁“人”字形向南方飞去，广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈。然后，一个“雁字”，接着一个“雁字”。我呆在那里，无法动弹，直到夜幕徐降，芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声。
年少的我，并不知这里边有一种民族文化哀愁。后来，我在古代名篇中，读到了“雁阵惊寒”，顿时感到了一种彻骨的诗意。于是，我一次又一次仰望天空，努力寻找大雁的影子。然而，我失落了，它们越来越少，“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世„„
是谁偷走了“雁字”的影子？
又是谁，荒芜了文化的天空，扼杀了我的诗 意的哀愁？
每每表现出如此忧伤时，我都会被人嗤之以鼻。他们以为我矫情作态。这些朋友，往往热衷于网络上炒作的美女，以及传贴的搞笑的动画！他们永远不会明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人们的心也会寂寞的。
的确，对于如今的快餐式文化，我是落伍的。我不看武侠奇幻，不听周杰伦或是摇滚，不爱上海滩的灯红酒绿、纸醉金迷，只爱丽江的石板路和周庄的乌篷船，只爱中国人心中的文化“雁阵”„„
4 你可以对我嗤之以鼻不屑一顾，可是，你知道，当我听到伊能静的《念奴娇》时，心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤？旋律低劣且置一边，那一句“羽扇纶（lún）中”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜！我赶紧躲开，塞上耳机，继续听我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”。
我并没有拒绝现代文明。我家中也是家用电器应有尽有。我也看炒作至热的电影。但是，在现代商业文明的裂缝中，难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽？
那些缺失的情感，丢失的文化，我是多么想把它们的种子找回来，种到人们心中去啊！ 我亲爱的寂寞的天空，我该如何帮你找回“雁阵”的影子？
前些日子，和七岁的小弟弟一同回乡。走在儿时嬉戏过的河边，心中又是一阵怅惆。天空中突然传来寂寂寥寥的“啊——啊——”声。我大喜，抬头却只见两只大雁孤零零地飞过。
弟弟摇着我的手问：“哥，那是什么鸟呀？”
我吸了吸鼻子，说：“哥不知道。”我不想告诉他那是大雁呀，因为真正的大雁不是这个样子的。它们本应该三五十个一群，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，唱着大风之歌，欢快地向南方飞去。
我只得愣在那里，发了好一阵呆，怀想着那曾经喧闹过的天空。
评点：此文构思精妙，文笔清新洒脱，充满诗意画意。作者将“自然的天空”和“文化的天空”绾结在一起，借“长天”、“雁阵”抒写自己的真切感受，相当熨帖，相当机智。高考作文应当言之有物，应当倾听“风声雨声读书声”，切切不可无病呻吟。
《怀想天空》5 经常听人说农民工这不好，那不行，仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起，对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是，有一件事，却给这个“定理”彻底的毁灭。
那是一个星期一的早晨。
按照惯例，我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”，是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌，甚至不会唱了。“形式”，依然按照步骤进行着，只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭，还是挖土声过于嘈杂，反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步，队伍蛇形般扭动了起来。
“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来，可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工！”我不禁抱怨起来，“难道不能让人耳根清净一点吗？连这点道德也没有，难怪受人歧视！”
5 “下面升国旗奏国歌。”忽然，挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活，笔直地站在了原地，目光有神地盯着国旗。
一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧，他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空，可他丝毫没有摇晃，仅凭一只脚死死地抓住了地面，其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”，
可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子，我被震撼了。
如果说，刚才一幕只是对我的一次震撼，那么，接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起，校园内依然是一片沉寂，可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声，我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟，又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体，唱出了国歌声„„
人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们，凭着满腔的爱国热情，撑起了属于他们的那片天空，明净，辽阔，深远！
评点：此文取材于学生日常生活，并放眼“人世间”，这是高中作文教学的根本导向。生活的溪流，一旦撞上礁石，就会激起令人心动的浪花，中学生应当善于捕捉这种“浪花”。此文作者，能把“自己”摆进去，可嘉！
第13篇：组卷说明书
市（县）国土资源局
关于 年度第 批次建设用地组卷说明书
依据土地管理法律法规，我市（县） 年度第 批次建设用地应呈报省政府审批。我局组织了相关申报材料，现说明如下：
一、土地基本情况
该批次用地涉及我市（县）的 个乡镇 个村和 个国有单位，已全部进行土地登记发证，土地产权明晰，界址清楚，没有争议。申请用地总面积 公顷，其中农用地 公顷（耕地 公顷、园地 公顷、林地 公顷、草地 公顷、其他农用地 公顷）、建设用地 公顷、未利用地 公顷；国有农用地 公顷(耕地 公顷、园地 公顷、林地 公顷、草地 公顷、其他农用地 公顷)、未利用地 公顷，地类和面积准确。
该批次涉及 个地块。其中1号地块拟用征收 村集体土地 公顷、村集体土地 公顷，拟开发用途为 （按《土地利用现状分类》细分到二级地类）；2号地块……（逐地块描述）。
二、用地规划计划情况
该批次用地符合土地利用总体规划， 使用 年度下达我市（县）的用地计划指标，其中农用地 公顷（耕地 公顷）、未利用地 公顷。
三、征地补偿安置情况
该批次征地补偿标准按照《河北省人民政府关于实行征地区片价的通知》（冀政[2008]132号）规定执行，共涉及 县（市、区） 个区片。其中 区片，区片价为 万元/公顷，面积 公顷； 区片，区片价为 万元/公顷…….。加上青苗补偿费 万元、地上附着物补偿费 万元，征地补偿费用共 万元。
征收土地需安置农业人口 人（其中劳动力 人），征地前村人均耕地 亩-- 亩，征地后人均耕地 亩-- 亩（涉及村较多的附征地前后人均耕地变化情况表）。我市（县）计划通过货币安置 人、用地单位安置 人、……（其他安置途径与人员）。本次征地后人均耕地少于0.5亩的涉及 个村，我市（县）采取 等措施，可以妥善安排被征地农民的生产和生活。
四、社会保障费用落实情况
根据《河北省人民政府关于实行征地区片价的通知》（冀政[2008]132号）规定，我市（县）征收农用地，已按照征地区片价的 %，落实了社会保障费用 万元，已缴入当地社保资金专户。用地批准后，按有关规定要求将符合条件的被征地农民纳入社会保障体系，可以做到被征地农民原有生活水平不降低，长远生计有保障。
（不涉及社保费用的，表述为：该批次用地，并涉及征收集体农用地，根据《河北省人民政府关于实行征地区片价的通知》（冀政[2008]132号）规定，不需落实社保费用。）
五、征地程序履行情况
我局按规定履行了征地报批前告知、确认程序，被征地村集体经济组织和农户对征地方案中的征地位置、土地权属、地类和面积以及补偿标准、安置途径等无异议，没有提出听证申请。
（被征地村组和农民提出听证申请并组织了听证会的，表述为：我局按规定履行了征地报批前告知、确认程序、被征地村集体经济组织和农户提出听证申请。按照《国土资源听证规定》要求，我局于 年 月 日在 （地点）组织听证会。被申请人提出的 等合理要求已采取 等措施妥善解决。）
六、补充耕地落实情况
该批次占用耕地 公顷，申报用地前，落实了补充耕地。补充耕地位于 县 乡，挂钩的土地整治项目为 项目、项目，均已经省国土资源厅核实合格，并在农村土地整治监测监管系统中备案，对应项目编号分别为、……。
（不需要补充耕地的，表述为：该批次用地不占用耕地，不需补充耕地。）
七、新增建设用地土地有偿使用费落实情况
该批次用地涉及城市（含建制镇）建设用地范围内新增建设用地 公顷，其中： 等别 公顷、等别 公顷，共需缴纳新增建设用地土地有偿使用费 万元。我市（县）人民政府承诺在批准用地后按有关规定及时足额缴纳。
（不涉及缴纳新增建设用地土地有偿使用费的，表述为：该批次不涉及城市（含建制镇）建设用地范围内新增建设用地，按规定不需缴纳新增建设用地有偿使用费。）
八、信访与违法用地处理情况
年 月， （信访人）来信（访）反应该批次用地 （信访具体内容）。我局进行了认真调查处理， （处理具体措施）。目前，信访群众反映的问题已得到妥善解决，信访人表示不再上访。
年 月， （违法主体）未经批准，非法占用土地 公顷，其中耕地 公顷，含基本农田 公顷。我局于 年 月 日，对该违法用地行为作出处罚决定： 。 年 月 日 ，我局向 机关提出对 的 处分建议。 年 月 日，我局向 法院提出了强制执行申请书。截止 年 月 日，各项处罚、追究均已到位。
（不涉及信访与违法用地的，表述为：经我局调查核实，该批次用地不涉及信访与违法用地。）
综上所述，该批次用地报批资料齐全，申报内容真实，符合土地管理法律法规和政策规定。请予审查。 联系人： （电话）
（公章） 年 月 日
第14篇：中秋怀想
爱，没有终点
第二个不能与家人共度的中秋节，心，已然平静。
本来就不是善于表达情感的人，即使现在也还没有打算好中秋节那天我应该以怎样的方式为我的家人送去我的祝福。明天，姐姐们就回家送中秋礼了。明天，原本应该是个热闹的日子，少了我，希望不会破坏该有的生气吧！但，出于我的私心，我希望我亲爱的人们，会提起我，哪怕是温柔的责备也好。此刻，我用语言来抚平内心的思乡念亲之情。
我想念爸爸了，想念他不舍得删掉我送去的父亲节祝福短信的可爱了，想对我最爱的爸爸说：“虽然我知道你会长命百岁，但是少抽点烟吧！那样，女儿会离你更近！”
我想念妈妈了，想念她在我沾沾自喜的时候破我冷水的可恶了，因为，那些，貌似我已经失去了。我想对她说：“i mi you so much ! 在那边过得好吗？”
我想念爷爷奶奶了，想念每次临走时我和奶奶的鸡蛋之约了，想念爷爷佝偻而朴实的身影了。爷爷奶奶，我过得很好，饿不着冻不着，请勿念！
我想念双胞胎姐姐们，想念大姐火一般的性格和二姐水一般的柔情了。姐：“你俩的二人唱，老妹爱得紧！记得偶尔单独为我唱，姐夫们一边站去。”
我想念老弟了，想念小时候他被我欺负的无奈了，想告诉他：“同志，你长成大人了，要保护好你姐我啊，千万别跟我记仇！”
很庆幸，亲爱的们，当我把你们单独的从这个家中抽离出来，记忆，都是美的。心，单薄的只剩一片温暖。
中秋时节，走进超市，月饼摆的满架，琳琅满目。但是，哪怕我再认真的看遍寻遍，也始终找不到我想要的。因为，没有一块月饼，能让我找到家的感觉，能让我边吃边上扬起嘴角。我想念老家的月饼啊，朴实而简单，一如我那可爱家乡的人。纯净的豆沙，酥酥的皮，我想要这份简单。其实我的这份执拗，更多的借力于回忆。那就是小时候的味道。小时候的家，多热闹，一家人无论如何总归能在团圆的日子里欢声笑语，现在，悲伤一点，就是物是人非了。但我不悲伤，因为美好太汹涌磅礴了。
伊始的平静，只是表面的波澜不惊吧……
谨愿，中秋夜，月与故乡同明，心与亲人共契！
第15篇：怀想孟二冬
关于“孟二冬”的怀想
一、孟二冬------不朽的师魂
他读书、写书、教书
他平凡、平淡、平常
胡锦涛总书记称赞他：“为人师表，品德高尚”。
他，就是孟二冬，不朽的师魂。
孟二冬为学：书山登攀
学海苦渡
他虽生于困难时期，学逢*年代，但却承传了优良的家风。一次难得的机遇，他不懈追击，求知于宿县师专。在校期间，他志存高远，做有准备的人。江城深造之时，深受褒奖，又遇志同道合之人，同气相求。他奋进不止，三上北大，终成袁门博士。至此，一位书山登顶的智者、勇者身影坦然的屹立着。
孟二冬为师：教书育人
凝铸师魂
童年的一个夙愿，使他坚定自我，立志为师。他初登讲坛时，便勤勉执教，悉心耕耘下，终于圆梦师专， 誉满烟大。他授业北大时，笔耕舌种，课堂内外，言传身教。他那执著，他那大爱，感人至深，尽显师道魅力。
他任教边塞时，行为世范，抱病坚守，从不当逃兵，而边塞学子，如沐春风。熠熠的天山红烛，光芒照耀边塞，即便沉疴在身，仍然情牵万里。春蚕丝尽，蜡炬泪干，师情未了，安祥坦然。斯人已逝，风范长存。
孟二冬为文：坐冷板凳
做真学问
从立志为师向致力学术的攀登，从硕士论文到博士论文的扩展，从既成格局向崭新领域的跨越，他辨析神理，考索文气，结识大家；他综论韩孟，诗、论兼治，展示潜能，开拓新变；他探骊中唐诗坛，补正《登科记考》，开文史研究新篇。虽辉煌功业未竟，然为文之风盛行。
孟二冬为人：宅心仁厚
大爱无痕
他淡泊名利，疏离世俗；他乐观从容，坚毅顽强；他热爱生活，豁达开朗。他身为正范，润物无声；他关爱学生，乐于助人；他谦和友善，诚朴率真。他尊师重道，孺子可教，一日拜师，终身敬师如父。他孝悌敦睦，孝敬父母，友于姊兄；他修身齐家，执妻之手，相濡以沫，父女情深，叙以天伦之乐！
这就是孟二冬！
他用一生阐释了为学为师为文为人的崇高精神和高尚品质，他给我们留下了一笔宝贵的精神财富，其中所蕴含的人生真谛和智慧，不是我们一朝一夕就能领会的，因为它深如大海，广如天空。但如果我们能够领会，如果我们能够做到，那么我们的人生将在此得以升华，升到一个令人难以置信的高度。在那里没有浮华，没有聒噪，有的只是人生的充实，人生的圆满，人生的一番别样风景。
二、我们
我们是怎样的一代？在这充满喧嚣的现实生活中，何处有我们的心灵的一方净土？我们怎样才能播下宁静的种子，并收获成功的果实？为了更好的活着，我们每个人都在为各自的梦想努力着，拼搏着，奋斗着。当然，还有一些人在路途中迷失了方向，丢弃了想念，可以说他们在这时失去了自我。而另外一些人则毫无怨言，无论生活给他们带来何种考验，他们总是微笑着去面对，去接受，去坦然。无论何时他们总会有一种幸福感，就像雨后破土而出的心芽体会到了生命的意义，就像微风轻拂细柳时的飘然，就像站在大山之巅时的一种豪迈感，更像是一个‘我’与千千万人中在一个偶然的时刻一个偶然的地点与一个‘你’擦肩......人生路上，真正属于我们自己的东西不是很多，可是，一再地错过会使我们觉得命运在捉弄我们，殊不知命运往往掌握在自己手中。人们会赞叹晚霞的美丽，可是也为夜幕的降临而叹息；人们会喜欢流星的光芒，可它的短暂会使你黯然神伤。既然不能把晚霞带到晚上珍藏，为何不将它刻在心中，陪伴自己进入梦乡；明知道流星是转瞬即逝的，不如将它魂印在心里，永远为他的光芒骄傲。美好的，往往是容易失去的，但我们不必叹息。
也许只有失去过，我们才会懂得珍惜。也许只有珍惜过，我们才会拥有。时间不会等待某个人，也不会偏爱某个人，它总是匆匆而过。只有我们珍惜了，我们才能跟上它的脚步，而不至于被远远的甩在后面。珍惜是解读人生幸福的密码，珍惜就是及时——及时地去做，及时地去爱，及时地感恩，及时地生活，及时地领悟......只有我们珍惜了，我们才能远离后悔和贪婪。人生不可能重来，让我们珍惜当下拥有的一切，活出自己的精彩！
第16篇：清明怀想
清明怀想
在世间万物中，人的生命是最为脆弱的也是最不永恒的。仰望星空，北斗星千古不变的晶莹点缀其间；俯看大地，草儿枯了又绿了，春风吹又生。月缺了有再圆的时候，花败了有再开的时候，可是，人的生命在某一天突然中断，即使你有绝妙魔法，也回天无术，永远不再复活。
又是一年清明节,在这草长莺飞飘着细雨的四月如期而至。记忆里的清明节似乎都与风雨有着扯不断的千丝万缕，或许，雨是为着世上那些断肠人流不尽的泪水在陪着哭泣，风是为着那些断肠人在声声的滴血呼唤那些永不回来的灵魂。
回味童年时，清明节和雨，在我的印象中只是一幅优美的画卷。随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遥遥指着间草房。草房上空，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”在我无忧的童年里，这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境。童年无忧的时光总是短暂的，就像放起的一只风筝，挣断了线，便消失的无影无踪，到处也寻觅不到了。慢慢地，清明对于我，便多了一丝淡淡的哀愁。有人说，对别人的思念会随着时间的流逝，越来越淡。我想，或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧。即使过了再长的时间，在每次忆起他们音容笑貌时，我们的心中总会有些酸酸凉凉
1
的感觉吧。哪怕是十年、几十年，这种感觉也不会减弱、消失，反而会变的更加强烈。正因如此，清明节才会成为一个流传千年的日子；清明时节的细雨，才会绵绵不绝地纷纷而至，这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。
随着时光飞逝，生命的推进，我们终有一天会逐渐看淡这生与死的距离的。因为生老病死，终究是一条不可抗拒的自然法则；而人生在世，总是一代又一代，不断风雨兼程，迎来送往，就像环抱着我们亲人的那一片片泥土，曾经掩埋了多少枯木，却又总能从盘根错节的土壤中不断孕育出新的生命来，它永远是那样地血脉相连，生生不息啊！
我想，既然在清明这样一个节日里，既有祭扫先人生别死离的悲酸泪，又有沉浸在春回大地、大自然生机勃勃里的欢笑声。那么，我们祭拜先人的目的，就不要仅仅停留在感念先人的恩德，甚至感伤世事的沧桑上了，关键是要从中懂得生命的珍贵，应该秉承先人淡定乐观的精神，好让我们这些活着的生命，从此活得更充实，也更精彩！
清明不愧是我们中华民族的一种传统节日啊，是那么的有意义！
第17篇：童年怀想
童年怀想
七五班 宋婷浩
清清的湖水中，蓝蓝的天空下是我五彩的童年，它那样温柔的拂过我的脑海，留下的仅有记忆，我小心翼翼将它串成风铃，它是那样的晶莹透亮，在柔柔的晚风中叮当，叮当⋯⋯
而是对一切都是那样的好奇，渴望拿起自己那小小的画笔将它谨慎的收藏，孰不知那小小的画笔是那么沉重。
清晨，明艳的朝阳悬挂在天空，灿烂的阳光沐浴着大地。极目望去，闪耀着一片连绵不断的金光。晴空万里，棉花般的白云褪去了昨晚的黑夜，洁白亮眼的云朵，在海一样蔚蓝的天空下自由地游走。树上、草地上、花瓣上，到处都沾着晶莹的露珠。阳光下，这些自然精灵，闪耀着璀璨夺目的银光。
我的画笔五颜六色，描绘着这大地的芳香，我的每一笔都是那样的轻松，随着心去画，我探手探脚地走进了自然的世界。
有一次我不知犯了什么错，爸爸收走了我的画夹，我静静的待他走后，蹑手蹑脚地跑进厨房，我拿起醋倒在洁白的墙上，瞬间墙角开了一朵孤傲的花。我用手轻轻蘸了点酱油，认真地为它着色，然后又在上面撒了些南德，稍稍成形了，我很高兴但不想对任何人倾诉，我不愿以他们的评价来看待我的＂花＂，他们从来都不懂。我自己不住地为这作品感到骄傲，这便是那童年的溪流里最美的石头了罢。虽然事后被迫把那块美丽的墙角又粉上了毫无特点的白色，但心中却为自己有勇气，有毅力而自豪，毕竟在墙上画不是那么容易的事。
也许，这件事在别人看来是毫无意义的，而且这件事而已经过去几年了， 但我依然自豪，或许并不代表什么，但至少曾经触动过我的心灵，而现在，那片自以为圣洁的领域却再也无法步入，也不知用何种词句形容了，或许是少了那份单纯的喜欢罢！
你让我看到了春天
七二甄静雯班主任 李胜波
你在我心中永远最亮；你在我心中永远最好；你在我心中永远最酷；你在我心中永远不老！你让我看到了春天，看到了百花争艳、绿树常青的画面，让我感到了春天的温暖。
唉！又考试了，有考得这么坏，已经是两次大考试，我又是在小学科上失分，总是这样一次次的失利，一次次的悲伤，又一次次的被老师骂、被家长骂。
这个星期五，我不像往常那么欢快，那么“不正常”，而我只觉得脑袋重的就像块铁在里面装着似的抬不起来，看到校园里的梧桐树，视乎好像很长时间没给它浇水，沮丧地弯着。啊！每一分每一秒都是煎熬！
终于下课了，但又不知道该怎么好，学校的校讯通肯定老早就把分数发给家长了，在学校又不想看见老师，看见同学们的笑脸，看见每一本书，甚至每一样东西。在路上走着的时候，我看到了路边的树同情我的眼神，坐在车上的我一声不吭，他也一句话不说，过了好长时间，这段漫长的路也终于走完了
诠释无私的爱
七二班宋如意
幸福正如旋转的灯塔上的灯火，忽明忽暗，当他乍然亮起就给你惊喜，而若你一直处于光环之下，就会无动于衷。父爱便是那无私而伟大的灯火。
我想父爱就是灯火，为了儿女一直亮着亮着，而儿女却忽略了那光芒四射的灯火······甚至还感觉那光芒亮的刺眼。
我从小便体弱多病，容易感冒。父亲总会说：‘‘不要挑食多吃菜，才有许多维生素，你这不吃那不吃怎么可以？’’‘‘知道了，我哪天不吃菜了。’’但我却不知当我这么说时，父亲的额头上便会出现弯弯的五线谱。
事后，母亲说：‘‘孩子又感冒了，你给他买些维生素高的菜，挑她爱吃的。’’父亲的脸庞上便出现了波浪般的皱纹，皱纹的波浪在他的额头上奇怪的倏忽而过，使眉毛高高的扬起。父亲忧心忡忡的回答:\'\'孩子真是越大越不懂事了。\'’
父亲啊，您们为儿女付出的太多太多，你把自己的心血都献给了孩子，可回报却少的可怜。我是多么的无知啊！父亲那温暖的光芒我感到了，他是那么伟大那么无私。
还有一次，我到父亲工作的地方。天哪，这哪里是家中那位整洁的父亲。乱蓬蓬的头发上沾满了灰尘，像个草窝，皱纹纵横的脸像久腌的萝卜，泛出青黑黑的光，绽开的裤腿里隐约露出密密的被蚊虫叮咬的小疙瘩。整个脸庞因长期被太阳晒，也变得通红。爸，你真的很伟大。
我忽然感到，全身被一团烈火燃烧，我知道，那是父爱在燃烧。在这种热烈的燃烧中，我的心在融化，我的情在升腾。
父亲走过来对我笑着说:\'\'别站在这儿里了，太热了。\'’父亲转身买了一瓶红茶给我，而自己喝的确是工厂里的白开水
你让我看到了春天
七二毛浩奇
一个人总会在他的一生中遇见许多人，而对我来说，最好莫过于能够遇到一位能够给我做榜样的人。
那个人实在太平凡太普通了，可他却用实际行动来激励着我，在我退缩或遇到困难时帮我走向成功，引我看到了希望。
那个冬天雪很大，我们学校刚好在那天开家长会，开完会后，我和爸爸一起乘车回家。不巧得很，车在半路上被积雪卡住了，动弹不得。外面，凛冽的北风张牙舞爪，疯狂的咆哮使我有了退缩的念头。那个人猜出了我的胆怯，他拉着我的手往前走，他的目光坚毅而执着。大手牵小手，让我感到冰天雪地里仅有的一点温暖，一点希望。风越吹猛了，大片大片的雪花密密的压下来。那个人突然停住了脚步，猛地蹲下，一把把我背在背上。我一阵惊愕，诧异„„透过寒风我感到了他的体温。那是可以与寒冷作斗争的温度。那一刻，我再次鼓起了勇气。天气更加恶劣，那个人背着我就像在风雨中飘摇的一叶小舟，踉踉跄跄地艰难前行。
四个小时之后，我们到达了家里，就在刚进门的那一刻，我发现那个人身子在抖，他的头发上沾满了小雪，膝盖下的长裤早已湿透，脚上的皮鞋也被融化的雪水浸得发胀„„
不知什么时候，我平时怨恨他的感觉已经不见了，我感到了父爱的伟大。而通过了这件事请我明白了：那个人其实很爱我，只不过表达的方式不同。他宁愿自己做基石，背着我，托起我，把我举得更高。他让我明白了，遇到困难不能退缩，而且要勇于挑战困难，战胜困难。
那个人就是我的父亲，他总是在我困难的时候给我做了榜样，是父亲让我看到了希望。
童年怀想
七二张文茹
童年是那样的无忧无虑，天真烂漫；童年是那样的五彩缤纷，如诗如画。 不知从什么时候开始，童年的时光已从我身边悄悄溜走。跨上中学的校园，
如同进了硝烟弥漫的战场，考试——作业，作业——考试，哪有时间去玩么？窗外的阳光下，也有一块美丽的草坪，但却是一块空荡荡的草坪。
星期五，终于回到家里。放下沉重的书包，突然听见窗外一个小女孩的声音：“妈妈，明天我想和小朋友们一起玩。”星期天玩游戏？我的心不禁颤了一下。
童年时代的星期天，想一样磁铁似的紧紧地吸引着我。记得小时候，星期天作业不一会儿就搞定了。于是，外面就要传出一阵阵银铃般的笑声，那就是我们在玩耍。
当时，我们最爱玩的就是泥巴。我家房子右侧，有一块石板。小伙伴们各自都从家里带一瓶水，然后到我家集中。我们就在墙角把潮湿的泥巴挖出来。把东西摆放完毕，又把泥巴堆在一起。全都围坐在一起，每个人抓一些泥巴，就各做各的，都互不干扰。有的捏小人，有的捏“包子”，还有的捏成笔筒的形状„„
捏完之后，还会整齐地摆放在那，想开了个杂货商店似的。后来，那些泥巴经过太阳晒之后，都变硬了。小人儿、笔筒形状的泥巴，都被大家拿走，整理了一番，就成了美丽的工艺品。现在回想起那些场景，真是让人哭笑不得，那时候的我们还真是充满童趣，天真无邪啊！
也不知从什么时候开始，那种快乐的日子已经消失了，也不再有那样快乐的星期天了，我的伙伴们也早已离开了我的身边，，不经常在一起玩了。堆满泥巴的墙脚也被青草覆盖了„„
那些童年的趣事，也留在了我的记忆里，挥抹不去。
童年怀想
七二王艺哲
走在空无一人的小路上，优美的景色却无法吸引我的眼球。我只是呆呆的盯着远方，为成长而烦恼，为童年而怀念。忽然，一片蝴蝶般枯黄的树叶慢悠悠的划过了我的视线。一下子把我拉回了童年的生活。
在童年，无论到哪儿都是鸟语花香，欢声笑语，但有一个场景，却与这对比鲜明。也就是这个场景是我心蒙上了一层尘土。
那是在一个童年的秋天，由于在家表现良好，母亲说要奖励我，带我去玩。 经过一阵欢呼雀跃，我和母亲一起向目的地前进。两旁的景物飞快地从身边向我们身后跑去。抬头，仰望苍穹，它是如此湛蓝，被一朵浪花般洁白的云朵点缀着，显得既调皮又可爱。
“啊”，只听见一声怪叫。母亲在远方，忽然转过身来，他向前走了一步，但又仿佛像被定格了一样站在原地，一动不动，她没有再向前。而我呢？瘫倒在地。
由于刚才与地面猛烈的碰撞，我的腿被擦破了，那伤口如同宝石般殷虹，血像没关紧的水龙头，一滴一滴顺着裤子上擦的洞口流出来。妈麻麻的，铭心的疼，像电击一般一次次折磨着我，使我面目变得狰狞，迫使我不断的向母亲呼喊，可是没用。
母亲从牙缝里挤出几个字：“自己来”。看着母亲严肃的目光，冰冷的瞳孔，让我绝望。似乎周围的空气凝固了，草木枯萎了，天空灰暗了。但我并不准备放弃，我心想：哼，母亲，我恨你，为什么别人家的孩子都被母亲，捧着，宠着，你却这样对我。我一定要让你看到，我并不需要你的帮助，我自己的事，我自己会做。”
我双手扶地，忍着剧痛，仅仅咬牙，咯吱咯吱的响着，晃晃悠悠的站起来。单腿猛地一下抽搐了，但我又晃晃悠悠的想要跌倒，在我绝望的那一刻，一双大
手支撑着我，一种温暖幸福的感觉迅速布满我全身，吞噬了我那颗布满灰尘的心。我知道那是母亲，本想挣脱，但还是没有勇气„„
童年是欢乐幸福的，但谁说痛苦与感悟不是一种童年呢？在痛苦之后收获甜蜜，不也是童年一种美好的怀念吗？
童年怀想
七二宋如意
童年，像天空中那耀眼的流星。我不知道是评价他光芒四射，还是评价他过于微妙。她那么美，，那么耀眼，那么灿烂，但„„又那么短暂。
纯真童年
第一次读《海的女儿》时，我想到的是：公主为了王子而牺牲了自己的生命，公主当时一定很痛，但她真伟大，到了天堂，没有人陪她玩，她会不会寂寞，会不会伤心。
那天晚上，刚好下起了雨。听到窗外那滴滴雨声，看到窗外那落了一地的残花，心中莫名其妙的伤痛。之后的我便记不得了。只是听母亲说，那天我抱着那本书，眼里含着泪花睡在窗边。
童年的我们，那般纯真，那般可爱。
现在，我依然会读《海的女儿》，依然会伤感，只是少了曾经的那种痛。 我们都变了，变得成熟了。纯真的那滴水，已缓缓滴落。
无忧无虑
童年的我们，天真烂漫。
童年的我们经常吵嘴。总是在老师不注意时，拿本课外书，找到一张很难看的人物图片，对同桌说：“这就是你”。同桌总是翻遍全书，找一个更难看的对我说：“看，这就是你。”
而现在的我们，翻开书本又会做些什么„„读读，背背，记记。至于那些插图„„
童年的友谊
童年的我们，即使偶尔真的与朋友闹翻了，便会装着大人的模样说 ：“我要和你决裂，你再理我就是狗。”
可哪句话就像秋天的那片落叶，随**流，谁又会在意。过不了一天，又准会说：“我们还是和好吧。”
童年的友谊，是永不破灭的灯火。
童言无忌
还记得在玩过家家的时，总会说：“我是妈妈，你是爸爸，我们是幸福的一家。”还会在雨中折纸船。上面写道：我的梦想就是嫁给他做新娘子。
而现在的我们 ，分别已久。见到彼此熟悉而又陌生的脸庞，听到他的名字，他的声音。谁又会想起曾经的童言无忌呢？谁又回想起我们在星空下许下的誓言？
我们都变了，变得成熟了，不再说那些年少热血的话。童年无忌，又有谁记？ 冰心说：童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。童年是梦，那梦着实让我向往，念我如痴如醉，只是那梦还没做完，太阳就已升起。童年是回忆时含泪的微笑。
别了，童年„„别了，给我无限欢乐的童年„„
我们都长大了，成熟了„„
心灵的成长
李毅珂
成长中那些偶然的经历，让我渐渐学会宽容，让我懂得如何去爱；而那些成长的往事，则成为我窖藏在心底的缤纷书签。
那是星期一的早晨，我匆匆的去洗刷饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有充足的时间去看书。教室里还有一大堆作业等着我去和他们“约会”呢！可今天也不知道怎么了，水池边的人不知比平日里多了多少倍。
我终于按捺不住内心的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历尽千辛万苦，我总算挤到了水池边，心里边长吁一口气。顾不上傍边拥挤的人，我开始洗涮。三下五除二，大功告成！转身„„只觉得身体一歪，一脚踏进了池中的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上溅上了脏兮兮的污水，我成了不折不扣的落汤鸡。我立即扭头寻找那个可恶的“肇事者”，是和我同一届的个子低低的小男孩。我狠狠的瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，但是怕违反纪律，没敢大吼，就一直那样凶巴巴的瞪着他。他也被我吓得不轻。好半天了，才结结巴巴地说：“对不起 ，我不是故意的。”说着他的眼里闪过一丝泪花。
他的样子让我想起了我六年级时，和他情况一样，但是那位大姐姐只是问我：“碰着没，有事没。”
想到这，那么现在的我是不是有点可恶呢？我立即笑着说，虽然笑得有点勉强。。我说“没事，我知道你不是故意的，刚才是吓你的。”他似乎相信了，也朝我笑了，两个小酒窝也特别可爱！
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是胸怀。
童年怀想
七五胡鹏展
人是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生的路上只有留下一步步坚实的脚印，才能体现人生的价值。这是童年时我和父亲一起走泥路得到的启示。
童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。我的童年就发生过许许多多的事，其中有一件仍然不曾让我忘记——那就是当初我和父亲一起走过的泥路。
当考试成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴沉沉的，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。
回到家之后，父亲看我垂头丧气的，说带我去小路散步。垂头丧气的我无精打采的答应了。由于刚下过雨，空气十分清新。周围的一切经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。望着这一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时父亲说：“你能找到我们走来的脚印吗?”我低下头望着很快就找到了，指给父亲看。父亲又问：“天气晴朗时你能找到这些脚印吗？”我立马说：“不能。”父亲问我为什么只有在下雨天才能找到。我说：“因为下雨了，土地变泥泞了，所以留下了
痕迹。”父亲说：“这不像人生吗？”“人生？”我猛的醒悟过来。是啊！只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路上留下痕迹，才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚实的脚印，仔细思考着这过程中的收获。
不经历风雨怎能见彩虹。挫折是人生路上的风雨，只有经过风雨的洗礼，才能走下生命的痕迹，才能成为生命的价值，才能书写生命的意义。
经过这件童年小事，是我充满了斗志，我永远不会忘记与父亲一起走泥路的收获，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用行动为自己书写一条成功之路。
生活需要微笑
七五王爽
不要抱怨生活给予你太多的磨难，也不要抱怨人生给予你太多的曲折，世界其实如阳光一般灿烂，只是看你是否以灿烂的心面对他。
那是前一年的事情，我即将面临小学的最后一次期中考试，胸有成竹的我自信的跨进了考场。可是，面对面前一道道守关bo，我顿时就懵了，再看看周围的同学，他们都奋笔疾书的写着，更是把我急出了一身冷汗。我草草的做完几道简单的题，就开始死盯着那几道难题。就好像掉进了一座没有尽头的迷宫里，拼命的寻找迷宫的出口，到最终还是在里面兜圈子，返回到了原地。正当我还沉浸在题海中，深深无法自拔时，那可恶的收卷铃响了。我看了看我的试卷，还有三道大题没有做，它们把我带到了深不见底的深渊中，我只好无奈的交上了试卷，无限惆怅地跑回了家。路边的树木也是那么无精打采，阳光也黯淡了许多，唉，暴风雨就要来临了。
三天后，我极不盼望的成绩出来了，当念到我的名字的时候，我愧疚的低下了头，脸上有一种火辣辣的感觉。“xx，八十分。”“呀！”同学们都向我射来诧异的目光，我的心被刺到了最柔软的地方。成绩公布后，我感觉同学们眼神的羡慕、友好全没了，取而代之的是怀疑和冷漠。我彻底绝望，整天笼罩在失败的阴影中，开始以忧郁来面对世界。
家长会临近，我不得不把成绩告诉妈妈。妈妈却出奇的冷静，她说：“没上么大不了的，每个人都会遇到挫折，但是，挫折不是失败，灰心丧气才是失败，以微笑面对生活，把挫折转化为动力，你才能越挫越勇，成为一个真正的强者！”我似懂非懂的点了点头，脸上露出了久违的微笑。
第二天，我对同学们微笑，感受到了同学们的关心和体谅，我的心里暖暖的；我也对老师微笑，体会到了老师的教诲，我的心里美美的。在微笑中，我找回了自信，我又开始了更加努力的学习生活。
在曲折而漫长的人生路上，请不要抱怨那些困难与磨难。只要你用微笑面对生活，就会把那闭锁的心门打开，让自信的阳光驱散失败的阴霾，微笑面对生活，你就会发现：只要微笑面对生活，世界就会春暖花开。
第18篇：改卷心得
历史科高考改卷心得交流
庞清 各位领导，老师下午好：
现在就由我说说今年历史科高考改卷的一些情况：历史试卷大题有六小问，因此分为六个小组，我被分去第五小组，改第39题第（2）问，这组共28人，有来自广东不同中学的老师，还有华师的教师，以及研究生。专家组先抽改一部分的试卷，把学生答题的情况进行分析，把学生答题中出现的问题进行总结，特别是把考生答题中不同于标准答案的表述定下评分标准。我们在改卷前，所有老师先进行开会，总负责人对历史科评卷的要求进行说明，接着我们就到相应改卷的地方准备工作。小组负责人会先把标准答案发给我们，并和我们说明学生有可能出现的问题和答题思路，对标准答案以外的评分标准进行说明和解释，而且还给我们一个小时左右的时间进行试改，一遇到问题，就可以举手咨询负责人老师，所以要对评分标准熟悉后才开始正式改卷。改卷的过程中，系统还会不时弹出试卷包进行考试，如果评的分和专家的评分相差大于2分，就会及时提醒，必须快速调整自己的评分标准。而且负责人不时地查看我们评过分的试卷，对那些离评分标准差距比较大的老师进行点名，及时更正错误。当然，各组的评分松严，是由题目的难易决定。如我改的39题第（2）小问相对比较容易，因此改得相对严格，而改卷老师的速度都比较快，主要看要点给分，大部分的老师一个早上就可以改一千份左右。因为我们组改得比较快，所以后段时间在改卷前都先抽查自己改过的卷子，及时解决出现的问题，然后才能继续改卷，全部改完后还要反复自查，我们改了3天半的时间，并要等所有小组都改完后才能结束评卷工作。
改完卷的当天下午开了总结大会，负责人总结了这次的评卷工作。从试题的难度来说，和去年相比，今年的历史试题在总体格局上保持相对稳定，但在细节上稍有变化。从考查内容来看，试题涵盖面较广，各部分比例较为平衡。中国近现代史和世界近现代史依然是考查的重点。古代史部分虽然所占分值相对较小，但它却是对近现代史作出准确理解的基础和前提，因此其地位依然重要。
而从评卷的情况来看，学生在答题的过程中所出现的问题基本上有以下三点：
1、不能从材料里提炼有效信息，没有根据所给的材料认真分析问题，指明不清；不从材料出发、不具备基本的论证逻辑而只是简单照搬教材中的某个结论，对于历史阶段性特征把握不准，从而在历史现象的时空归属上出现错位。
2、审题不清，漏看材料的关键语句，时间概念比较混乱；
3、乱套历史史观和历史角度，并没有很好地联系所学的历史知识，有概无述。
4、写的字比较潦草，写错历史概念的名称，而且没有分点写，思路很混乱。
总的来说，我们学生的基础知识不够扎实，而且把握不好阶段特征，做题的时候不好好审题，没有做到史论结合，基本上就是想到什么写什么，没有逻辑性，而且时间概念很混乱。
经过这次的评卷工作，我学到了很多，以及解决了一些在教学中的困惑。我们的学生要在高考中考好，学习的重点应该是：
1、重要的历史概念一定要弄清楚，不可以模棱两可，避免犯低级错误。
2、认真掌握好阶段特征，现在的历史非选择题都是考一个阶段，而不是一个特定时间，所以要建立时空观。
3、加强材料阅读能力，因为高考试题主要都是材料分析题，不能理解题目的意思，就很难做出正确的分析。
所以历史教师在教学的过程中应该注意以下几点：
1、让学生熟悉课本的知识，打好基础，这一步应该要从高一抓起，让学生在高一阶段就能建立起简单的知识结构，把基础的历史概念弄清楚，而且还要培养学生学习历史的兴趣。因此，历史老师在备课的过程中，除了备知识，还要备学生，从学生的实际情况出发，教学方式要灵活而有效。
2、高
二、高三是历史知识的提升阶段，和学生一起构建历史学习的知识框架，对历史知识进行整理和贯通，并体系化；而且要培养学生的阅读能力，特别是课本的材料一定要理解清楚。
3、把握好阶段特征，弄清时间概念，让学生对历史时间很敏感，给学生一个时间就可以把在这个时间里的所学史实都能弄清楚，这是一个长期积累的过程。
4、培养学生的做题能力。引导学生在做题的时候，要认真审题，读懂相应的材料，根据题目的材料相应进行分析，找出有效信息，并结合所学知识，要做到史论结合。因此要在改每一次的测试中，及时发现学生在做题的过程中出现的问题，并在试卷中做好记号，然后在试卷评讲中，要引导好学生往正确的方向思考问题，并坚持不断渗透答题技巧，让学生养成良好的答题习惯。
以上是我去评卷过程中所得到的一些启发和想法，谢谢。
第19篇：改卷总结
威宁县2011-2012第二学期高中教育教学研讨研讨会交流材料（英语） 马仙窕
威宁四中
首先，非常感谢领导给予我这样一个能参加高三作文阅卷的机会，对此我感到无比荣幸。尽管要求高质、高效的阅卷过程令人感到身心疲惫，精神高度紧张，思想上压力巨大，但我们是竭尽全力完成了阅卷任务。现在，我把作文的一般情况汇报如下：
1.基本情况：英语作文总分30分，在4200多份考卷中，满分作文有45份 之多，而0分也有538份。作文的及格率是22.3%。
2、阅卷过程：和高考一样，两组老师（分别在作文一组和作文二组）背对背批阅，批阅单在组长手上，直到作文题有了两位老师的签名，组长方才找出两张批阅单，对照得出综合得分。由于任务重，基础组组长李寿俊老师大力支持，在23个人中，分了16人给我们改作文，在大家的不懈努力下，每天工作8小时，终于在23号下午5点完成作文批改，而作文分数段的统计，在全组人马的分工合作中，也顺利完成。
在具体的改卷过程中，如果两位老师的结果在三分以内，取平均分为综合得分，如果差别在3分以上，则组长为第三评，这三个分数有较近的，在3分以内，取其中相同结果为准确结果。如果三位老师都不一样，将会有四评。保证基本不会出现错误阅卷。这让人感到很有压力，因此每篇作文都不得不反复斟酌，我们深深感觉到了阅卷的艰辛，所以必须迫使自己长时间下精力高度集中，既要保证高速度更要保证高质量。
我们一致认为，在今后的教学中，有几点可以改进：
1，抓书写。字迹一定要端正。我们改的试卷，也不知为何，大多数都是字迹潦草，有的卷面甚至用橡皮擦得纸都破了，一篇文章用了几种颜色的圆珠笔。虽说字迹不是评判标准，但大家要知道“总体印象分”这个概念。老师都是人，娟秀的字迹都会有审美疲劳，更何况是“满目疮痍”！书写要规范、工整，字大清晰，绝不能写小字，字间距和行间距要稍大，笔色要深，要整洁，不能潦草，乱涂乱画。因为这些基本的低级的错误和缺点会让人第一眼就觉得这篇作文水平非常差，给分上就会降一档次，所以卷面整洁还是很重要的。“拼写与标点是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予虑。”所以，同样一篇文章，相同的内容，由书写得好的和不好的考生来写，他们的最终得分有可能会相差2-4分。近几年高考书面表达的评分原则是：“如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。”所以我经常对学生说，您把英语字给写工整了，卷面整洁了，别的不说，光作文您就比别人多得了
2、3分。我们不一定要让学生都练成什么什么体，但至少要求他们养成写作时字迹工整、清晰，不乱涂乱画，不随意涂改的好习惯，使他们的文章给人一种干净、清爽的感觉。许多学生因为平时练习书面表达时，不注重书写，甚至错误认为书写无关紧要，结果导致书写潦草，不规范，乱打标点符号，养成了很不好的习惯。所以老师应重视学生的书写，严格要求学生正确规范的书写，过好书面表达的第一关，从而使学生的写作水平向良性方面发展。
2，着手训练和培养学生的观察分析能力，使学生学会审题，善于抓住重点。反复练习各种题材和体裁，积累素材促使量变到质变的转化。一个从来不写作文或很少写作文的学生很难写出一篇好的文章。因此，要想在规定的时间内写出一篇佳作，若不经过系统的一定量的练习，是很难办到的。所以我们在平时的教学中，应给学生布置一定量的精心设计的有关题材和体裁的书面表达训练。审题不细就会遗漏要点。有相当数量的考生不重视仔细阅读题目要求和提示，而是匆忙提笔行文，结果在表达中主次不分，要点被遗漏。比如我和施梅老师的一份试卷，她打了16分，我打20分。无论是语句还是书写，考生都应该在及格分以上，可是，再仔细一查，原来考生漏了写开会时间。根据今年的评分标准，只要能紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达，就可得16-18分。可是有的考生水平不错，但作文分可能比自己预估的要低，原因就在于审题不清，遗漏多处要点。这些要点并不都是作文题目直接给出的，有的需要自己提炼总结。
3，再次，关于作文抄袭。一般说来，没有考生在考场上可以抄到别的考生的作文。因此，很多不会写作文的同学选择把不相干的文章中的词句抄到试卷上，填满，以求阅卷老师可以给个“辛苦分”，或者写几句符合作文主题的句子，再抄袭几句不相关的，做成“三明治”，混淆视听，以求蒙混过关。有一点需要格外提醒注意的是，有的考生从前面阅读理解的文章里抄了一两段，企图蒙混过关。其实，阅卷老师个个都是训练有素的阅读高手，只要扫一眼就知道哪一段是抄来的，这样的作文肯定是零分。如果都是考生自己写的，也许很糟糕，也不至于只有零分。所以大家千万不能有侥幸心理。其实，英语作文的批阅是非常严格的，在阅卷老师的三评，四评之下，这样的作文很难不露出马脚。因此，老师一定要告知学生这一点，让他们在平时的作文训练中一定实事求是，不得弄虚作假；老师也不应该提倡“不会写就抄满”，这是徒劳的。我们阅卷的时候，经常会看到一些文章，他自己写一个开头，一个结尾，然后中间就整版地抄阅读理解，要么就自己写几句然后又抄几句，或者是A篇1段，C篇1段，而且还抄得工工整整。按以往评卷员一般也就忽略掉他抄得那些无关的内容，其他部分还是会算分的。但是这两年这种抄袭的风气好像越来越重，已经严重地影响到评卷的速度和质量，所以今年开始，只要抄袭篇幅达到了25%的，不管他自己写的那部分对不对，都以零分处理，也算是严厉打击盗版行为了。
4，在阅卷过程当中，我们发现很多学生仍然不得要领，在基础没有打牢的情况下，一味追求一些复杂句型和词组，滥用，误用作文模板，或者字迹潦草，分段不清，这样的作文错误多、逻辑性差，不美观，当然得分也低。回想我在高三英语作文的教学过程当中，的确存在引导不当的问题，对于英语基础差，作文水平低的学生，往往是单纯地教导他们多背范文多背词组，口头上要求他们多用高级句型结构，但却忽略了一点：英语是用于交流的语言，当一篇作文呈现在阅卷老师面前的时候，其实就是考生与阅卷老师的对话，若考生所谈虚有其表，言之无物，那阅卷老师自然没有兴趣继续看下去。
作为英语教师，要不厌其烦地帮助学生分析错误，改正错误，帮助他们建立自己的“错误档案”，不断促使学生的书面表达能力，使之写作水平得到良性的发展。高三阅卷更是给我带来很多思考，一方面它使我反思自己的教学，另一方面也使我进一步理解高考对于每个学生的意义。希望学生们一路走好；希望我能通过自己的努力帮助更多的孩子实现自己的梦想！
第20篇：中职组卷说明
中职组卷、填写及盖章说明
一、原件袋
报卷时提交的各证件原件，散放、不装订。
1、毕业证;
2、现任专业技术职务资格证；
3、教师资格证；
4、继续教育证书；
5、普通话证书；
二、正卷袋
装评审表2份，一览表一份，申报卷1本，任现职后近年来一学期完整教案（本）。
㈠ 一览表
1、类别：填晋升或转评。
2、表中
2、
3、
4、
5、
6、7项均指取得现专业资格后的情况。
3、科研成果：一般教师没有科研成果，课题可以填在此处，但是业绩奖励不要填在此栏里。
4、贴照片后压盖用人单位公章。
㈡ 评审表
1、评审表2份，所填内容一律电脑录入，A4纸打印。符合认定中级职称的硕士研究生毕业人员需填写认定表。
2、表中涉及的职务资格名称一律按过渡后名称填写，如“中小学一级教师”。
3、填写工作经历涉及到的时间段按“2010.9 -2011.8” (在英文半角状态下录入)格式填写。
4、第10页，两份均贴计算机证复印件或免试审批表复印件。
5、“现任专业技术职务任职资格时间”一栏，曾经平套人员按“中小学二级教师2010年12月（平套前原小学一级2008年12月）”格式填写。
6、“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”一栏，曾经平套人员按“中小学二级教师，2010年12月，遵化市职称***（平套前原小学一级，2008年12月，遵化市职称***）”格式填写。
7、专业技术职务资格认定表的填写：第6页全部加盖基层单位公章。
㈢ 申报卷的装订及材料顺序 装订要求：
1、严格按附件一《申报评审材料规范性要求—装订册目录》规定的内容和顺序装订。
2、所有材料左装订，右下角编写页码，如“1，2，3”等。编写的页码须与《装订册目录》所标页码一致。编写页码时最好先用铅笔编写，没问题后再用钢笔或签字笔书写。
3、用A4纸复件原件。复印时，要求上对齐，右对齐。
4、计算机合格证书、现任专业技术职务评审表或认定表、考核表原件等须粘在A4纸上后装订。粘贴时要求上对齐，右对齐，头朝左。
装订材料及顺序：
1、《目录》，一律打印。没有内容的项，该项目录保留，页码不填。“目录”黑体、二号；一级标题，如“学历、资历”，黑体、小四号；其它内容，宋体，五号。整篇1.25倍行距。）
2、申报材料真实性承诺书，必须本人签字，不能打印。
3、使用新的申报晋升人员量化评分推荐排名表。
4、使用新的申报晋升人员量化赋分表，表中总分不得低于60分，不得高于100分。
5、现任《专业技术职务任职资格评审表》或《专业技术职务资格认定表》原件；一般教师没有《资格考试合格人员登记表》
6、现专业技术职务任职资格过渡表。
7、引进高层次人才申报晋升高级专业技术职务任职资格登记表，此项无内容，保留，页码不填。
8、专业技术人员破格申报晋升高级专业技术职务任职资格登记表项保留，页码不填。
9、单位有局域网的打印单位局域网申报推荐公示首页和本人页页面的打印截图或照片；单位没有局域网的，在公
示栏张贴参评教师一览表，课时量表，班主任工作简历，业绩和荣誉奖励情况，量化赋分表，量化评分推荐排名表等，合在一起拍照片打印。公示时注意：由于新的量化赋分表中没有综合评定一项，量化指导标准又没有更新，量化合计必须达到60分以上，100分以下，可适当按比例调高量化各小项分值。或者增加工作量项替换原答辩项。
10、学历学位证书复印件。
11、教育部学历证书电子注册备案表，学信网上査询并下载教育部学历证书电子注册备案表，装订在卷中，不再复印学历认证报告，如果2003年以前的网上查不到，可由业务人员到档案室复印毕业生登记表加盖档案专用章，查档人签字并注明此复印件与原件一致。
12、现任专业技术职务资格证书复印件。
13、专业考试合格证书原件项目保留，页码不填。
14、从业资格证书复印件指教师资格证复印件。
15、外语考试合格证书（或免试审批表）原件和用人部门（单位）盖章的查询证明，此项目保留，页码不填。
16、计算机应用能力考试合格证书（或免试审批表）原件和用人部门（单位）盖章的查询证明
17、任现职以来年度考核情况一览表。
18、任现职以来年度考核表原件。按年度由早到晚装订。
19、继续教育证书复印件(中职复印近四年即可)。
20、专业技术人员基层服务鉴定表（原件）。
21、工作总结。专业技术工作总结，主要总结任现职后近几年来的工作情况和取得的主要成绩。所写内容要与考核表、评审表、所获奖励等一致。乡村初中、小学教师要写清各段所教学科内容及变动原因。不少于2000字。
22、（其它材料，如多，序号顺延） ⑴ 普通话证书复印件 ⑵ 课时量表
⑶ 班主任或大队辅导员工作经历证明（学校证明，并附考核材料和奖励证书）
⑷ 人事代理合同原件或证明
⑸ 基层服务附当地教育行政部门的证明
⑹ 培养指导青年教师的过程性材料及青年教师获奖证书（一位青年教师仅限一证）
⑺ 校本研修总结报告 ⑻ 优质课证明及教案
23、“各种证书或证明材料原件”项，包括荣誉证书和业绩证书，先荣誉后业绩。
装订荣誉证书时，政府荣誉在前，教育行政部门在后，按级别由高到低装订。其中，县级以上政府奖励如数装订，唐山市级教育行政部门以上荣誉证书如数装订；县级教育行政部门以下荣誉证书每年选一个最高奖励装订。骨干教师按
教育行政部门荣誉计。
装订优质课、教案、论文等获奖证书时，唐山市级教育行政部门以上业绩证书如数装订；县级教育行政部门以下业绩证书每年选一个最高奖励装订。按优质课、教案、论文等类别分类按级别由高到低装订。
装订在卷中的业绩证书和荣誉证书必须提供批文复印件，无批文的要求到相关科室打证明。必备件的证明贴在该证书后，不是必备件的优质课证明及教案放在22项其他里，（除此之外的证书证明也可以由单位统一开具，校长、业务人员签字加盖公章，交210验卷人员验收。）
24、科研立项、结项及科研成果鉴定原件，效益证明原件项。
教师一般没有科研成果，如果有课题的可以放在此项里，要求有开题证，结题证，结题报告。
25、论文原件
①、论文题目，《期刊全名》，×年×期，排名（对核心期刊、三大检索标注）如果此论文是你一人独著，填排名1，三大检索标注指新闻出版总署，万方数据、知网、维普网哪些网里能查进行标注。
撕下期刊封面、目录及本人论文页并按此顺序装订。在目录中本人论文题目、作者及所标页码行下用钢笔划一横线标识。
②、论文网上检索页原件，将论文查询结果打印装订在论文后，并加盖单位公章。
A、新闻出版总署查期刊，打印详细说明，必备。 B、维普网，查作者、题目，打印目录 C、万方数据网，查作者、题目、摘要，打印 D、知网，查作者、题目，打印目录
如BCD三有一可以先报，另，近期发表的论文查到A亦可先报。
③、教学案例，提供一篇你教过的任何一课的不一定获奖的教学案例，教学案例与教案不一样，教学案例有反思。 （评审一级教师论文不是必备条件，如果没有论文不必用课顶，但是教学案例必须有。）
26、著作原件
①、《书名》，出版社，出版时间，承担的任务或排名
参照论文的查询，单独装订。
②、中小学《课堂教学能力测评结果公示表》
申报者本人登录唐山人才网（http://www.daodoc.com），下载《课堂教学能力测评结果公示表》并打印（全部），在本人姓名、成绩、等级行下用钢笔划一横线标识，加盖教育局、市职改办公章。
三、申报卷中装订材料的盖章
1、所有复印件加盖基层单位公章和领导章、教育局公
章和局长私人印章及祁科长章。
2、《唐山市中小学教师课堂教学能力测试赋分表》和《课堂教学能力测评结果公示表》加盖教育局公章和局长私人印章及祁科长章。
3、其它新打印的A4纸上的材料如工作总结、教案、教学案例等，仅盖基层单位公章及领导章。
四、其它
1、申报一级教师资格时，教案本不装订，单放在正卷袋里。教案若是打印的需加盖公章，领导签字并注日期。
2、申报材料档案皮上贴附件一《专业技术职务任职资格评审材料》，右上角标明“县级中小学”、“乡村中小学”、“少先队辅导员”等字样。梁中、堡中、新中、闫中4所高中按“乡村中小学”标注。
3、如有问题，电话咨询6617541。
