应用文寻物启事范文
推荐第1篇：寻物启事
寻物启事
因本人不慎丢失一棕色钱包，内有身份证、银行卡及现金若干，现身份证、银行卡均已挂失。因证件补办手续繁琐，且本人急用，特望捡到者或有知情下落者联系本人，定当重谢！！
联系人：黄先生 联系电话：18968368387
在此表示感谢！
20
14、
10、05
推荐第2篇：寻物启事
寻物启事——我把一片森林丢了
本周三下午，我带着我家世世代代的传家宝——一片森林去风景区玩，因为只顾着自己玩，忘记了森林，就把它弄丢了。
我的森林有如下特点：占地五百亩，枝叶繁茂，其中有一棵美人松和一棵百年槐花树，它们最和我相好。还有一些小动物比如小松鼠、小鸟......
自从丢了森林，我非常自责，那是我们家的传家宝啊！该死！我天天都要去森林里玩儿，如果它有什么三长两短我该咋办？我焦急万分，不知森林到底跑哪儿去了。
如果有捡到者，请拨打电话：10810810808.
我会为捡到者准备礼物。可送死侍精致手办一个，并送天安门广场七日游门票两张。
丢物者：牛仔
2019年6月1日
赵栩阳
寻物启事——我把我的肉骨头丢了
本周五下午，主人刚从韩国回来，帮我带回了一个肉骨头，这个肉骨头可好吃了，于是我啃了几口，就跟小伙伴炫耀去了。但在主人叫我回去吃饭时，骨头不见了。
肉骨头是牛肉骨头，它是棕色的。这个骨头比人的手掌还大。肉骨头很好吃，味道淡淡的。
这次把肉骨头弄丢后，主人很生气，主人说，“这骨头可是我花了几百元在韩国买的，如果你找不到的话，这个年我就吃狗肉了！”我听后十分着急。
请看见者能提供信息。如有捡到者，请联系我的电话：10987654321.交还地址：苏州河马老师家。
如果有人能找到的话，我将奖励他一百元，和一本小荷教辅书。
丢物者：飞影狗狗
2019年6月1日
王熙雅
寻物启事——我把我的尾巴给丢了
本周六下午，本人和“尾巴”去捉小苍蝇，结果把“尾巴”丢了。这个怎么办呢？尾巴可是我最好的朋友啊！
“尾巴”的样子：全身都是棕的颜色。它的尾巴上有一个小特点：有一个黑色的小圆点，尾巴上还有一些非常非常细小的小毛。并且它的尾巴会摇动。它很喜欢跟在别人的身后。
“尾巴”丢失，是我的一个大错误。尾巴陪了我整整4年，我们一起捉小苍蝇，一起玩小游戏，一起睡觉。“尾巴”现在消失了，我可真是焦急万分，都急出了一身汗珠，我可真害怕“尾巴”出什么事，如果它出事了，我怎么活呀！再说，没了“尾巴”，我的生活该多么无趣呀，我就将一个人永远孤独的待着，我可真该死！
请看见者及时提供信息，联系方式：10348294530.如果有人捡到，请送到以下地点：支农街走街串巷小区，第203幢。
本人承诺，如果捡到交还者，将得到9万元的现金，并且带你去黑龙江旅游一次。
小喇叭同学
2019年6月1日
推荐第3篇：寻物启事
寻物启事
［XXX］于［单击此处输入时间］时不慎将［XXX］丢失，内有［单击此处输入丢失物品名称，如：现金、信用卡、身份证、护照、文件等］。
如有拾到者，请与［XXX］联系，联系电话［单击此处输入联系电话］，失主必有重谢。
［XXX］
日期
推荐第4篇：寻物启事
寻物启事
小女子于昨晚七时左右，在二里庄旁，小月河畔，步速稍快，不慎将包中眼镜跌出，白色镜框，两边为黑色。当时您捡到了叫我来着，本着自知之明，凡叫“美女”均不回头的原则，没有停下我的步伐，以致后来发现时，追悔莫及。回去寻觅，早已不见眼镜的踪影，想来您定是替我妥善保管好了，在此先对您表示我衷心的感谢。
那位未曾蒙面的帅哥，年关将至，如您看到，麻烦尽快与我联系。定当面重谢~
我的联系电话是 ***********
推荐第5篇：寻物启事英文版
范文1 Correct spelling is a basic skill in English study.However, nowadays many students do not pay much attention to it.They have their own reasons for mipelling.First of all, they like an easy way of studying, which causes some omiions and changes in spelling.Second, the teachers might not be very strict in students’ spelling.In China, teachers seem to be more concerned with grammar and vocabulary but not spelling.To change this situation, in my opinion, the teachers and the students should work together.On one hand, the teachers should give more attention to students’ spelling, asking the students to be conscious of the importance of correct spelling from the very beginning of their English study.On the other hand, the students themselves are supposed to be aware that correct spelling is a must in English study.To sum up, correct spelling is so important that both students and the teachers should spare no efforts to achieve correct spelling.
范文2 Nowadays fewer and fewer students pay attention to their word-spelling.According to a recent survey, there is a dramatic increase in the number of students who can only imitate the pronunciation of a word but be incapable of spelling it.In this eay I will discu the factors of this phenomenon and offer my own view on it.There are a number of factors can be accountable for this situation.One of the most common factors is that fewer and fewer students need to write English eays.Besides, the goal of most students to learn English is to speak it and pa the examination which means they just need to select the similar words according to the listening materials and paages.Perhaps the most contributing factor is the wide use of electronic devices such as e-dictionaries and computers and students no longer need to correct the words by themselves. As far as I’m concerned, I firmly argue that we need to attach great importance to word-spelling.To the students, they should write English as much as they can.Meanwhile, to the teachers, the dictations should be reinforced in the cla.
范文3 Nowadays, students attach le importance to the spelling of words in the proce of English study.This phenomenon greatly influences students’ writing and brings on worries among teachers.There are poibly three reasons contributing to this phenomenon.First, exam-oriented education makes the students pay le attention to spelling.Second, some teachers should also be responsible for it because they don’t emphasize the importance of spelling during teaching.Last but not least, some students are too lazy to recite words.Since spelling is one of the most important factors in English study, due attention should be given to it.As for me, I think, first, exams should be modified to add some factors into it, which would help students pay more attention to spelling.Then, schools should also set effective mechanisms to help teachers as well as the students to realize the importance.Finally, for students themselves, they can, through other ways, make them be interested in word spelling.Only by these can we surly realize
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推荐第6篇：搞笑寻物启事
寻物
就是因为在图书馆里少看了你一眼， 再也没能见到你容颜，
梦想着偶然能有一天再进图书馆， 从此我开始孤单思念， 想你时你在天边… 想你时你在脑海… 我的借书证… 相信我们前世有约， 一定会再见…
若有好心者拾还，感激不尽
学号：xxxxxxx
着急的失主：xxxx
电话：xxxxxxx 寻物
本人前段时间被妈妈喊回家吃饭，由于途中匆忙，丢失借书证一张。不知哪位大侠打酱油时看到，可以路不拾遗，还此证于本人。你可知道本人丢失的不只是借书证，还有寂寞。如有拾还者，本人一定感激不尽，重酬不止。
学号：xxxxxxx
着急的失主：xxxxxx
电话：xxxxxxxxx
麻烦大家过来看一下！
时间：11月30日，
地点：校图书馆里，
事件：我家借书证迷路了，
活动：请好心人揪着它的
朵送他回来吧。
在此先谢谢了。
学号：xxxxxxxx
着急的失主：xxxxxx
电话：xxxxxxx
推荐第7篇：搞笑寻物启事
寒冬，我的温暖在哪？搞笑寻物启事昨晚(2012-12-06星期四)从二食堂到一号楼的路上不小心，把一顶灰色帽子弄丢了，有哪位好心人捡到了请联系xx，本人不胜感激!天气这么冷，亲！您忍心让我挨冻吗？麻烦您拨拨您手中的电话，让我这个冬天温暖吧。谢谢美女，帅哥了！再说一遍，请记住我的电话哟！xx。
推荐第8篇：寻物启事钥匙
寻物启事
本人不慎于8月12日早上在餐厅吃饭时将一串钥匙遗忘在餐厅，上有摩托钥匙、指甲刀和饭卡，如有拾到着，请与我联系，必有重谢。
联系人：XXX 联系电话：151XXXXXXXX
2013年8月12日
推荐第9篇：搞笑寻物启事
寻 物 启 示
那是一个秋风飒爽的季节，那是一个带着淡淡诗意的上午，有一个傻逼，又一次把钱包弄丢了。
那是2011年10月24日的一天，清晨空气微凉，傻逼身体弱，怕冷，于是换了一件口袋较浅的厚衣服。然后，就把伴随自己很久了的一个钱包放进了这个浅浅的衣服口袋中。伴随着习习凉风，他匆匆的离开了12舍2区，向三教走去。
第一堂课在阶101，是伟大的数学分析。我们在毛泽东的伟大思想下，开始了一次惊险刺激的数学分析月考（大家懂得。。。），考完试后这个傻逼觉得身心俱疲，就在1,2节课下课的时候于同学结伴去了世界最伟大的10星级国际大饭店——三食堂。进入三食堂后，这个傻逼被三食堂伟大的气息震撼的久久不能平静，顿时觉得自己的食道，胃，小肠，大肠，十二指肠，盲肠都被这种王霸之气塞满了。于是他感觉升华了，他满足了。这个傻逼坐在了三食堂中间的某个位置，蜷缩在三食堂华丽丽的椅子上，不敢暴露自己的怯懦，只是默默的看着自己的同学吃完了三食堂的一餐。
时间总是飞逝，快上课了，他恋恋不舍的离开的三食堂，又一次进了三教，这一次，他的副本任务是位于三教2楼的阶202，是一节神奇的离散数学课。这个课可以完全的颠覆你的世界观。“伦敦在下雪，吉林的一个屯也在下雪，所以伦敦是吉林的一个屯。”这个傻逼在这堂课上觉得他悟了，不要太执着于外物了，一切的都是虚妄，都是伟大领袖毛主席的一场梦罢了。但是，因为离开了三食堂，他体内的王霸之气慢慢的从自己的第八窍流失。腹中的阵阵饥饿感紧紧地扼住了他的喉咙，令他窒息。没关系，他默默的摸着自己牛仔裤后口袋中的饭卡，觉得自己又一次升华了。也许各位看官会问，他的饭卡怎么不放在钱包里？笑话！伟大的三食堂饭卡怎么能放在钱包这个俗物中？！
伴随着三教清脆的下课铃声，这个傻逼又一次的向三食堂走去。这一次，他去了三食堂二楼，他战胜了自己的怯懦，用那张金光闪闪的饭卡打了饭。然后，满足的吃了起来。 天下没有不散的宴席，饭也总有吃完的一天。这个傻逼满足的回到了自己位于12舍2区的寝室。他缓缓的坐在了自己的凳子上，慢慢会为刚才美味的一餐，然后，手，缓缓的放到了自己的口袋中。他惊恐的发现，自己的钱包，又一次不见了！！！但是，他没有惊慌，他始终相信，东北电力是个伟大的学校，在东北电力的人都是伟大的人，他一定会找回这个钱包的，于是，他缓缓的打出了这篇寻物启示。没错，这个傻逼就是我。我钱包丢了！！！ 各位看官一定看累了，让我简单总结一下吧。有一个傻逼就是我，钱包丢了，黑色的钱包，钱包里面有一张工行卡（上面印着山寨版的喜羊羊），一张建行卡（上面印着欢乐的乌龙院四人组），一张农行卡（别想着上面印啥了，就是咱们发的那个傻逼呵呵的金穗卡），一张还没用过的电信卡，一张本人的身份证，还有一张本人的学生卡，学生卡上有我的名字“李洋”，还有我的班级“信息与计算科学102”还有我的学号“**********”还有我的傻逼头像。还有若干现金。可能丢失于三教和三食堂。那位大哥大姐捡到的话，麻烦你联系我一下，里面的钱倒是无所谓，也没多少，但是各种卡补起来无比的闹心，因为去年我就丢过一次，就是各种补。
希望各位俊男美女，发发善心，捡到我的钱包，麻烦联系我一下。
联系人：**，信计一零二，理学院，联系电话：*********.人人：*******
最后，祝好人一生平安！！！
推荐第10篇：十二、寻物启事
（一）寻物启事的定义和作用
寻物启事是单位或个人为寻回遗失之物而发布的一种启事。可以在遗失处附近张贴，也可以刊登在报刊、网站上或者在广播电视上播出。
遗失物品的事情在每个单位和个人身上都可能发生，如果遗失物品比较贵重，或者虽不贵重但很重要，就可以运用寻物启事的方式尝试找回来。
多数寻物启事
都是寻找最近遗失的物品，偶尔也有寻找多年前丢失的贵重物品的。譬如有人在媒体登载启事寻找自己家族抗战期间丢失的名画。但这种情况较为少见。
（二）寻物启事的写作
1.标题
用“寻物”二字或用“寻物启事”四字作标题即可。
2.正文
写明什么时间在什么地方丢失了什么物品，这些物品有什么特征。如果丢失的物品中包括证件，可列出证件的名称和号码；如果丢失的是钱包，可列出其中大约有多少钱，是什么币种。接下来表示向拾金不昧者酬谢的意愿。
3.联系方式
包括电话号码、单位名称及姓名。有时，这部分也可以和正文连在一起。
【 例 文 一 】
寻物启事
本人李时民，8月30日中午在广州市××路遗失30×50cm黑色软皮包一个，内有存折一本，××建筑工程公司开出深圳发展银行支票一张，号码：10586873。此外还有送货清单、购货发票、笔记本、少量现金。拾获者请联络本人，手机：139××××××××、0757－×××××××，重酬！
【 例 文 二 】
寻物启事
本人在××大学院内图书馆左侧花坛上丢失一架三星傻瓜照相机，可变焦距35mm～70mm，期望拾金不昧者与本人联系，必有重谢！
姓 名：袁立
联系电话：022—×××××××，手机139××××
地 址：××市××城市花园a—1234
第11篇：寻物启事：酬谢
寻物启事范文：酬谢可选
各位校友：
本人是xx纺织大学阳光校区联通兼职学生，于2012年9月4日晚7点左右的兼职期间，在宿舍楼九栋附近遗失一部白色三星S5660手机。虽然此手机配置较差，却是我在安装宽带时，在自己手机没电的情况下临时向本校同学借用的。手机内有该女同学的大量照片，手机丢失她甚为伤心，切盼找回。而且手机号码为联通兼职工号，有大量的同学需要通过此号码来安装联通宽带和进行后期的宽带维护，号码丢失将给大家的生活带来极大的不便。
手机丢失系本人疏忽大意，与他人毫无瓜葛，因此只要有人愿意送此手机到九栋联通营业厅，亦或是送到11栋楼管处，我将用以下可供选择的方式予以酬谢：
方式一：现金400元+书面感谢信一封。
方式二：4兆包学期联通宽带+现金100元+口头感谢。
方式三：10兆包学期联通宽带+兔斯基+七彩愤怒的小鸟+握手感谢。
期盼手机失而复得，共建你我和谐阳光。
2012年9月5日
寻 物 启 事
十二月二十六日(星期日)上午十一点半钟，我在省图书馆阅览室查阅科技资料.由于走时过慌，不慎将上海产的黑色小提包丢失，内装钱包一个，工作证一个，新书三本。经多方寻找，仍未找到.哪位同志看到或代为保存，请在此启事上留下地址，姓名，我亲自前往认领。假若感到不便，也可以写信告诉我，我持信登门领取，并当面表示感谢。
××市自动化研究所 文自成
一九八二年十二月二十七日
第12篇：初中英语作文寻物启事
初中英语作文寻物启事
I lost my wallet on my way to school this morning.There is some money, a monthly ticket and something else in it.I wish the finder would return it to me soon.Will the finder please come toNo.11 Middle School or call me? I\'ll pay him or her for it.Thank you!
Name: Wang Li
Telephone: 669745
今天早晨在上学的路上，丢失钱包一个。里面有一些钱，一张月票和其它物品。希望拾到钱包者能尽早归还。请您到十一中学来或打电话给我好吗?我将对此给予酬谢。多谢!
姓名：王力
电话：669745
I lost my wallet with carelene on my way to school this morning.Inside there is some money, IP card and a monthly ticket.Will the finder please send it to No.11 Middle School or telephone me? My name is Wang Li, my telephone number is 669745.Thanks.
今天早晨在上学的路上，不慎将钱包丢失。里面装有一些钱，一张IP卡和一张月票。拾到者请送到十一中学或电话联系。我的名字叫王力，电话号码是669745。
在这里我对您表示感谢!
第13篇：文言文寻物启事（推荐）
寻物启事
因余之不慎，遗失一蓝色侧翻U盘，虽留有备份，但因此盘乃是贫寒交困之时爱人所赠，至今相随已有六载，实乃难舍，每每念及，心痛万分，寻之切，然迄今未果，素闻修地术之人高义薄云，侠肝义胆，义薄云天，望各位相助于鄙人，故有此启，望拾之君与之鄙人若得自不甚涕零，在此谢过，如若他日寻得，小生不胜感激，亦定当酬谢，若未果，却抱憾尔。
通术：13763661964
名帖：田
野
乙未（羊）年乙酉月甲午日庚午时（2015-9-15）
附言：不是显得本人有文化，闲来无事，而是欲用古人之意，文言表达，让拾金不昧之人稍有感触，尽早还之，以待工作之需。
第14篇：应用文 启事
应用文
启事
目标要求：
了解启事的格式要求和写作方法。
根据不同要求撰写各种规范的启事。
感受启事在社会生活中的作用。
教学建议：
1．“应用文写作·启事”安排一课时。首先让学生自主阅读教材相关材料，了解启事的概念、分类、特点和写法。然后通过实际训练掌握几种常用启事的写法。
2．应用文教学要从生活出发，教学时可根据需要，创设一些生活、工作场景，以灵活多变的形式调动学生的学习积极性，引导学生体会应用文在生活、工作中的意义和作用。
3．启事的写法比较简单，主要是要求学生掌握各种常见启事的格式和内容要求，课堂教学可通过以下环节进行：提供范例、明确要求——辨析纠错、巩固知识——自主写作、形成能力。
4．本课教学应精讲多练，要把训练题目与学生实践活动结合起来，如为学校校刊写征稿启事、为学生会写招聘（学生会干事）启事、丢了东西写寻物启事、拾到东西写招领启事等。学生完成习作后，教师应及时点评或引导学生互评。
5．启事写作的难点在于内容的写作，教师要引导学生明确征招类、告知类、寻找类等不同启事相应的内容要求。
第15篇：寻物启事的写法格式
寻物启事的具体写法格式
寻物启事一般包括以下几项内容。
(一)标题 寻物启事的标题可以有两种构成格式：
第一，由文种名称和缘由构成。如寻物启事。 第二，由文种名和具体丢失物名构成。如寻书启事、寻自行车启事。
(二)正文 寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：
其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。
其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。 (三)落款
落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
四、寻物启事的分类和特性
寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也 登在报纸上。 (一)寻物启事的分类 寻物启事依据丢失东西物主的身份来看可分为两种，一种是个人由于不慎或遣忘将东西遣失 而写的寻物启事，另一种是单位由于遣失了东西而发布的寻物启事。 (二)寻物启事的特性 寻物启事的特性主要有以下几条： 1.寻物启事的公开性寻物启事无论是个人寻找丢失物或是单位寻找丢失物均是公开张贴或散发的。它是要在较大 的范围内尽可能的发布有关信息，以期能最终找回所丢失的东西。 2.寻物启事的目的明确性寻物启事是针对具体丢失的物件而使用的一种应用文，其发文目的是明确的，它不涉及与寻 找物体无关的东西。
第16篇：寻物启事一般包括标题
寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。
1．标题。
（1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。
（2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。
2．正文。正文一般包括以下三层内容：
（1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等；
（2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等；
（3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。
3.落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。
［例文1］
寻物启事
本人不慎，于2007年3月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者请拨手机13693348177与本人联系。面谢。
XXX公司黄力
2007年3月5日
【例文21
寻车启事
本月上旬，我公司一辆黑色、全新的桑塔纳2000小轿车在中西里丢失。车牌号：京x－～，发动机号：～，车身号：～。知情者请速与我公司联系，有重谢。联系电话：～，联系人：～
XX纸业公司
2007年3月20日
简析以上两例点明了物品丢失的时间、地点和丢失物品的名称、特征、联系方式等，内容具 体明确，言简意赅。
征文启事
今年8月15日是中国人民抗日战争胜利60周年纪念日,某学校团委会决定举行征文活动,帮忙拟订一则征文启事.(不超过80字)
征文启事
今年8月15日是中国人民抗日战争胜利60周年纪念日,我校团委会决定举行征文活动，题目自拟，体裁不限，篇幅在2000字以内。有意者请与10月21日前交到学校团委崔老师。
校团委 时间
第17篇：小学生创新作文 寻物启事
寻 物 启 事
这段时间发生了许多事。我和张云是好朋友，别人说我最近坏毛病爱多了，可张云却依然和往常一样跟我玩。
有一次，张云请我一起去石门坊玩，费用她全部出了。我很感激她，随口说道，过几天我请你。一直过了好长时间，我不经意间记起了那句话——以后我请你。可我搜遍了储蓄罐只有50元，怎么办呢？张云来跟我商量去老龙湾玩时，我说我最多只有50元。过了今天，张悦说要去老龙王玩。我想人越多越便宜，就想一起去。但张悦说要每人带100元，可我没有那么多钱，就想向妈妈要。妈妈说钱太多，不肯给我。张云来找我玩，我就在张云面前说，我们要和张悦一起去老龙湾的事，无心加了一句带好100元。张云问我有没有那么多钱，我随口就说：“应该有吧。”张云听后默默地离开了我。
第二天，我依旧兴高采烈地来到学校上课。以前，一下课，张云就有好多说不完的话，在我面前手舞足蹈，滔滔不绝。可今天，张云一句话都不叫说，连看我的眼神都变得陌生了。我正觉得奇怪，张悦跑过来对我说：“你，你真是太过分了......”我感到十分不解，怎么回事?忽然间我想起了前几天我对张云说的话，才恍然大悟。可现在我简直无法面对往日的好朋友，我偷偷地瞟了张悦一眼，只觉得张悦的眼光就想就像一把犀利的匕首一样刺向我，一直刺向我的心灵深处。我深深的低下了头，唉——我怎么就这样成了好朋友的最人呢？眼泪不禁夺眶而出。是啊，我的确 太过分了，但我真的不是故意的。我面向辽阔的天空。望望飘来飘去的白云，不由得心想“我是不是丢失了什么，蓝天、白云你能告诉我吗？”
夜晚，我躺在被窝里，翻来覆去睡不着。妈妈亮起了灯问我。我把自己的心事一五一十地告诉了妈妈。妈妈语重心长地说“琪琪，你遗失的是朋友间的理解和友爱，应该对自己的朋友敞开胸怀，主动征求朋友的原谅。”
我想来想去，就在朋友圈里发出了有关理解、信任、友爱的寻物启事。当然，不仅仅是对张云和张悦。
四年级
张家琪
指导老师
张存平
第18篇：应用文写作：启事
课题章节 应用文写作：启事
教学目标
知识目标
了解启事的特点、类型 能力目标
学会写不同类型启事
情感目标
理解启事在日常工作中的重要性 教学重难点
重点 启事的写作技巧
难点
会拟写符合规范的启事 板书设计：
启事
种类 A.征召类启事 结构和写法 A.标题
B.提醒类启事 B.正文 C.寻找类启事 C.落款
教学过程
一、导入新课：
启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样，使用广泛，几乎任何机关团体及个人，都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事，“启”是陈述，“事”是事项。
二、讲授新课：
（一）启事的含义
“启事”中的“启”含有“陈述”之意，“事”即“事情”。启事，就是公开陈述事情。单位或个人通过一定的传播途径，将需要向公众说明或请求予以支持并协助办理的事情简要写出，这样的实用文书就是启事。
启事可以张贴在允许张贴的公共场所，也可刊登在报刊杂志上，或由电台、电视台播出。（分清“启事”与“启示”）
（二）启事的作用
“启事”陈述的事情无论大小轻重，告白的对象无论是个人、团体还是社会公众，只要采用公开陈述告白的形式，便可称作发表启事。
启事的公开告白作用体现在两个方面：一是在告白对象无法确定具体人，或已确定具体人但不知此人在什么地方的情况下，可以通过公开陈述告白的形式使告白对象闻讯自己出现；二是有些事情的陈述告白虽有具体对象，但也有意面向社会公众。
[例一]
寻物启事
本人不慎，于×月×日中午在××巴士站丢失黑色肩背书包一只，内有银行卡及重要学习资料。有知其下落者，请告知××学院03级张××，本人将当面重谢。
电话：×××××× [例二]
鸣谢启事
×月××日我校财务处出纳不慎遗失人民币现金一万元，蒙××局的胡××先生发现并当即按包内地址送还我校。感激之余，谨登报申谢，以扬仁风。
××学校谨启
[例三]
道歉启事
有人利用本网站《阳光信息城》栏目在2005年3月27日发布了标题为“×××××××”和“×××××××”两则信息，由于网站工作人员疏忽，导致这两则不良信息出现，给信息中所提到的当事人带来了困扰和伤害，对此我们深感遗憾，特此向当事人表示道歉，并恳请当事人谅解。同时也敦促这两则消息的发布者尽早投案自首，本网站保留追究该发布者法律责任的权利。
×××信息港
启事的作用不是单一的。一方面，启事的陈述告白对象是特定的；另一方面，启事还要向社会公众陈述告白，尽管陈述告白的目的不尽相同，或求于公众的帮助，或旨在宣传大众。这种通过陈述告白公众而征寻具体对象，或既向特定对象陈述告白又兼告白大众的双重功用，是启事与书信、柬贴、通知等实用文体的主要区别之一。
（三）启事的类别
凡是能够公开陈述告白的事情，几乎都可以采用启事的形式。根据启事的不同作用和目的，启事大体可分为以下类别：
1、征召类启事：如征文启事、征订启事、征婚启事、招聘启事、招生启事等。
2、寻领类启事：如寻人启事、寻物启事、招领启事等。
3、声明类启事：如开业或停业启事、结婚启事、更名启事、遗失启事、作废启事、迁移启事等。
此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。
（四）启事写作注意事项
1、标题简短醒目。启事的标题要力求简短、醒目，高度概括，能够吸引公众的眼睛。
2、内容严密、完整、明确。启事正文要求内容单一，一事一启；语言表述应严密完整、清楚明确，切忌叙事枝蔓、文字冗赘。
3、措辞郑重严谨。启事陈述的都是郑重严肃的事情，所以启事的行文应该以平实严谨为宜，不能别出心裁、标新立异。涉及专业术语时，更要求绝对准确，以免产生歧义，使公众误解。
4、注意运用礼貌语言。由于启事没有强制性和约束力，所以就要特别注意运用礼貌语言，以诚恳的态度打动公众，使公众产生信任感，达到预期的效果。
（五）不同种类启事的写作 A.招聘启事
1.含 义
“招聘”，意即公开聘请。招聘启事是机关团体、企事业单位或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种实用文。
招聘启事除了各类启事共有的公开性、普遍性特征外，还具有时效性的要求。 2.类 别
依据招聘的目的和要求，招聘启事可分为两类： ⑴招贤类
招贤类启事，是指招聘方要求应招的人员素质高、能力强，具有别人无法替代的经营、管理、组织领导等能力，或在某领域、某学科学有所长、深孚众望。这类招聘启事又称“招贤榜”或 “招贤启事”。 ⑵招工类
招工类启事，其目的只是招聘一般的工作人员，通常不需要应招者具有什么特殊的才能或技能，用工的条件一般也不作严格要求。这类招聘启事可称为“招工启事”。 3.基本结构与写法：标题＋正文＋落款
⑴标 题
无论是招贤类启事还是招工类启事，其标题可以有以下几种写法： ①事由加文种：这是最常见的标题形式，如“招聘启事”、“招工启事”、“招聘科技人员启事”等。 ②招聘单位名称、事由加文种：如“××服装厂招聘启事”、“××宾馆招工启事”、“××学院教师招聘启事”等。
③招聘单位名称加事由：如“××××公司诚聘”、“××宾馆招聘服务员”、“×× 玩具厂招工”等。
④单纯以事由作标题：这种写法比较灵活，如“招聘”、“诚聘”、“诚聘英才”、“招聘打字员”、“诚聘幼儿教师”、“招贤榜”等；还可以采用文章式标题，如“创中国名校
招优秀教师”、等。 ⑵正 文
正文内容要具体，一般应写明下列事项：
①招聘方的情况：包括招聘方的业务性质、工作范围及地理位置等。
②对招聘对象的具体要求：包括招聘目的，拟招聘人员的工作性质、业务类型，以及对应招人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、技术特长、科技成果等方面的要求。
③应招人员受聘后的待遇：一般要写明能够给予受聘人员的相关待遇，如月薪或年薪数额，是否解决住房，是否安排家属等等。
④应聘办法：包括要求应聘人员交验的相关证件和需办理的手续，以及应聘的具体时间、联系地点、联系人、电话、电子邮箱、通讯地址等。 ⑶落 款
在正文右下角写明招聘方的名称和启事发布的具体时间。标题或正文中已出现招聘单位名称的，此处可以省略。 [例文]
关于院学生会干部公开招聘的启事
院学生会是来源于学生，服务于学生的全院学生的群众组织。多年来，在繁荣校园文化，维护同学权益，为同学创造和谐、健康环境方面作了大量工作。为了把工作做好，我们在不断努力和追求。一
个组织的生存和发展离不开人才，我们真诚地欢迎勤奋踏实，积极热心，有工作能力的同学加盟。经院团委批准，院学生会在全院范围内公开招聘院学生会新一届部长以上干部。
有意者请准备1000字左右自荐信报名。
报名时间：03月01日—03月10日
报名地点：院团委或院学生会
院学生会
2017年03月01日 B.征文启事 1.含 义
征文启事又称征稿启事，是指报刊杂志或有关单位部门面向社会，向作者征求稿件时所使用的一种实用文。
征文启事的特点： 公开性、自愿性、时效性。 2.类 别
征文启事一般有以下几种类型： ⑴为纪念重大节日征文：如“元旦征文”、“六一儿童节征文”、“七一征文”、“‘我心目中的好教师’征文启事”、“国庆征文”等。 ⑵为纪念重要活动征文：如“3·15消费者权益日征文”、“XX大学建校XX周年征文”、“改革开放20年征文”、“2004年环保行征文”、“纪念上山下乡35周年征文启事”等。 ⑶报刊杂志或相关文艺部门为繁荣文化事业而举办的各种征文活动：如“XX杯文学作品大奖赛征稿启事”、“第三届‘XXX新诗创作奖’征诗启事”、“当代作家文库征稿启事”等。 ⑷有关单位部门举办的关于思想教育等方面的征文：如“‘我喜爱的一本书’征文启事”、“XXXX报‘爱在身边’征文启事”、“‘我与共产党员先进性’征文启事”等。 3.基本结构与写法
各类征文启事的基本写作结构是：标题＋正文＋落款 （1）标 题
征文启事的标题写法有以下几种： ①直接以事由为标题：如“征文”、“征稿”、“稿约”等。 ②事由加文种名称：如“征文启事”、“征稿启事”。 ③征文内容、事由加文种：如“‘我爱XX’征文启事”、“《中国名胜古迹大观》征稿启事”、“庆祝建国55周年征文启事”等；也可以省略文种名称，“国庆55周年征文”、“‘我与网络’征文”等。 ④征文单位、征文内容、事由加文种：如“《XXXX》杂志‘感动中国’有奖征文启事”、“《XXX报》‘往事如歌’征文启事”等；有时可省略文种名称，如“《社会科学论坛》稿约”。 （2）正 文
征文启事的正文应写明以下几项内容： ①征文的理由、目的、征文单位
首先要把征文活动的意图写清楚，这样可以使参加者对征文的意义和目的有充分的了解、认识；同时写明举办征文活动的单位名称，从而增强征文活动的可信度，鼓励公众积极参与。
②征文的具体要求
征文的具体要求应视征文的内容而定，通常要包括以下内容：作者应具备的条件，征文的内容范围，文章的体裁、字数，征文的截止时间等。 ③征文的评选、评奖办法
说明评选稿件的具体方法，如评选的时间、评委的组成、评选的各种奖项情况等 。 ④对搞件投递的具体要求及方法
说明对投稿形式的要求，打印稿还是电子版，邮寄还是电子邮件等；写清投稿地址。 （3）落 款
注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文启事，可不再标明发文日期。 [例文]
《大学生论坛》征稿启事
如果你的文字足够鲜活；如果你的视角足够独特；如果你眼光足够敏锐；如果你愿意发表你的观点——
《学生论坛》面向全校征稿，稿件要求立足大学校园、观察校园现象，内容充实有益，文字风格独特。
投稿请交至校报编辑部（校行政楼5楼）或11栋712张晨，也可发E-mail至xiaob@scuec.edu.cn，标明《大学生论坛》征稿。 C.寻物启事 1.含 义
寻物启事是个人或单位遗失了物品，希望得到帮助找回遗失物的一种实用文。
寻物启事一般要张贴在遗失物品的地点及附近地方，也可以张贴在人群聚集地或单位公告板上。如有必要，可在报纸上刊登或在电台、电视台播发。
寻物启事应公开性和明确性的特点。 2.类别
按照遗失物品的物主身份，寻物启事可以分为两种： ⑴个人寻物启事
寻找个人由于不慎或遗忘等原因所失物品的寻物启事。 ⑵单位寻物启事
寻找单位由于某种原因所遗失物品的寻物启事。 3.基本结构与写法
寻物启事的基本结构：标题＋正文＋落款 ⑴标 题
寻物启事的标题有以下几种写法： ①直接以事由为标题：如“寻物”。 ②事由加文种名称：如“寻物启事”。这是最常用的形式。 ③遗失物品名称加文种名称：如“寻书启事”、“寻自行车启事”等。 ⑵正文
寻物启事的正文要包括以下几项内容：
①首先要写明物品遗失的原因、时间与地点，遗失物品的特征如名称、外观、规格、数量、品牌等。
②写清楚寻物者的单位、姓名、住址、电话号码等相关信息，以便拾物者顺利送还物品。 ③寻物启事是请求人们帮助的，所以行文里要有表示真诚谢意的语句。必要时还应写明给予拾到物品者一定的酬金，以“重谢”或“重金酬谢”之类的句式表达。 ⑶落款
写清寻物单位的名称或个人姓名，然后标明成文日期。 [例文一]
寻物启事
本人不慎于九月二十五日下午三时左右乘69路公共汽车去市区时，将一黑色肩背书包遗失在车上，内有学生证、校园卡、课本、笔记等，有拾到者请与××学院×××联系，不胜感激。有酬谢。
联系电话：×××××××，×××××××××××
2005年9月25日 [例文二]
寻物启事
五月十一日上午九时左右，我学院财务室出纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个，内有银行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报表等。有拾到者烦请与××学院办公室张××联系，有重谢。
联系电话：×××××××
手 机： ×××××××××××
2005年10月11日
D.招领启事 1.含义
招领启事是单位或个人拾到遗失物品后，为寻找失主使用的启事。
招领启事根据遗失物品显示的某些信息，一般可张贴在拾到物品的地点。如果一时难以找到失主，而拾到的物品又很贵重或重要，可在报纸上刊登或在电台、电视台播发招领启事。总之，以尽快找到失主为原则。
与寻物启事相比，招领启事具有以下特点： ⑴公开告白的范围要小得多。 ⑵使用的频率要少得多。 ⑶言简意赅。 2.类别
按照拾到遗失物品者的身份，招领启事可分为两种：
⑴个人招领启事：个人拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。 ⑵单位招领启事：单位拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。 3.基本结构与写法
招领启事的基本结构：标题＋正文＋落款 ⑴标题
招领启事的标题有以下几种写法： ①直接以事由为标题：如“招领”。 ②事由加文种名称：如“招领启事”。
③招领物品名称加文种名称：如“招领钥匙启事”、“招领自行车启事”等。 ⑵正文
招领启事的正文应具备以下几项内容：
①写明拾到物品的名称，也可以笼统写出拾到物品的时间与地点。至于拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、数量等，则不须写出，以防有人冒领。
②写清拾到物品的单位或个人的联系地址及电话等信息，以便失主前来认领失物。 ⑶落款
根据所拾到物品的具体情况，写出单位名称或个人姓名，注明日期。 [例文一]
招领启事
本人超市拾到手提包一个，内装人民币若干元及手机、信用卡等物，望失主前来认领。
地点：××大学××超市二楼办公室
电话：×××××××
××超市办公室 2005年10月25日 [例文二]
招 领
本人于昨日中午在教学一楼教室内拾到钱包一个，内有人民币数百元，还有银行卡等物。请失主速与27楼416室刘××联系。
电 话：××××××××××× 4.注意事项
招领启事不能写清楚所拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、数量等，只可以说明物品的名称等一般事实，以防有人冒领。
（六）启事与声明
声明是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。
声明有两类：一类是当自己的某种合法权益受到侵害，为维护自己的合法权益、引起公众关注，并要求侵权方停止侵害行为的声明。另一类是在自己遗失了支票、证件等重要凭据或证明文件时，为防止他人冒领冒用而发表的声明。特点如下：
1．表明立场、观点、态度的作用。 2．警告、警示的作用。
3．保护自己合法权益的作用。
三、课后作业
1、适逢建校20周年，校报《飞翔》想要为20年校庆出一份专刊，请你为《飞翔》写一则征稿启事。
2、请你为本校写一则招聘优秀计算机老师的招聘启事。
第19篇：应用文通知启事
篇1：应用文写作——启事
《启事》教案
导入
直接入题：上个月我们学习了计划的写作，这节课我们来学习应用文——启事的写法，之前给大家时间预习了启事的相关内容，下面我来请几位同学来回答“什么是启事？”。
一、启事的概念(点学生回答)：（孙观勇）
1.什么是启事？
某单位或个人，为公开向人们告知、表白某事，并请求公众协助支持而写的文书。“启”含有陈述的意思，“事”即事情，“启事”就是公开陈述某件事情。
二、启事的类别（点学生回答）：
1.启事的种类很多，最常见的有哪些呢？（丁建新）
启事可分为三大类： 1.征招类启事，如招生、招聘、招工、招领、征文、征婚、换房启事等； ○
2.告知类启事，如迁移、更名、开业、停业、竞赛、讲座、解聘等启事；○
3.寻找类启事，如寻人、寻物启事等。○
下面的几个标题分别哪类启事？
1.xx商场开业启事 ○2.失物招领 ○3.关于《文明美德伴我成长》活动征文启事 ○
4.寻人启事 ○
三、启事的结构 1.启事的标题一般写在哪个位置？
2.启事的正文的格式呢？
3.启事的落款一般要写在哪里？
四、例文改错
例文1 招聘服务员启事
本公司为大型餐饮连锁企业，因新店开业在即，人手不够，特面向社会招聘服务员10名。要求女，年龄在18-25岁之间，面容姣好，身高在160cm-170cm之间，大专以上学历。有意者请来我公司面试，一经录取待遇从优。
联系电话：xxxx 地址：x市x路x公司人事部
例文2 招聘业务员启事
本公司因业务发展需要，面向社会公开招聘几名优秀的业务员。男女不限，年龄在35岁以下，中专以上文化程度。有意者请前来面试，一经公司录取，待遇从优。 联系人：x先生
联系电话：xxxxx 公司地址：x市x路x号x公司人事部
xx公司
x年x月x日
四、招聘启事
（一）招聘启事的定义
招聘启事是各类机关单位、企业集团或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种应用文体。
（二）招聘启事的结构
1.标题
（1）可简单地由事由和文体名称构成。如：“招聘启事”“招工启事”。
（2）还可以加上招聘的具体内容。如：“招聘打字员”“招聘科技人员启事”。
（3）还可写明招聘的单位名称。如：“xxx服装厂招聘启事”。
2.正文
（1）招聘方的情况。如招聘方的业务、工作范围及地理位置等。
（2）对招聘对象的具体要求。包括招募人员的工作性质、业务类型，以及招募人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、技术特长、科技成果、户粮关系等。
（3）招募人员受聘后的待遇。一般要写明月薪或年薪数额，写明执行标准工休情况，是否解决住房，是否安排家属等。
（4）其他情况。应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手续以及应聘的具体时间、联系的地点、联系人、电话号码等。
3.落款
落款要求在正文的右下角必须署上发表启事的单位和启事发文时间，时间在署名的下面。
改错： x玩具有限公司招收助理工程师启事
本公司为生产世界名牌xxx仿真模型汽车的中外合资企业，因公司发展需要现，招收下列各方面的助理工程师5名。
1.锌合金玩具，塑料玩具的设计。
2.锌合金玩具，塑料玩具产品品质稽核。
3.锌合金玩具，塑料玩具的模具设计。
学历：中专或中专以上的有关专业。
年龄：30岁以下
请将简要履历、回邮地址、电话、并附照片2张，在5月31日前用挂号信寄xx市xx路xx号，xx玩具有限公司。
收到应征信后，将在两个月内回复。一经录用，一律实行劳动合同制度，享受中外合资企业待遇。
联系人：xxx 联系电话：xxxxxxx 改错答案：
1.招收5名助理工程师有歧义，按照这则启事的下面的要求很明显可以看出5名助理工程师负责的工作是不同的，那这里写的5名助理工程师，是一共只招5名还是说每项都招收5名呢？
2.具体要求里面“锌合金玩具，塑料玩具”等字样放这里没意义，可删除。
3.要求内“有关专业”语意含糊不清，应该写明具体专业要求。
4.“30岁以下”，年龄只有上限没有下限。是不是小孩子都可以来参加应聘呢？
5.“收到应征信后”具体的答复方式没有说明。是全部都回挂号信还是电话通知？是只有应聘成功的人才有回复还是全部都有回复？
6.要求内“xx玩具有限公司”后没有收信人。
请同学们拿出草稿本，完成下面这个题目
某市某餐厅因为店面扩充人手不够，打算招聘一名男性厨师，请你为该餐厅写一则招聘启事。
招聘厨师
本店因人手不够，特招聘厨师1名。要求男性，年龄在20-35岁之间，中专以上文化程度，具有健康证，上岗证等厨师行业的相关证书，有意者请前来我店应聘。一经录取，待遇从优。
联系人：x先生
联系电话：xxxxxxxxxx 地址：x市x路x号xx餐厅
xxx餐厅 x年x月x日
五、启事的写作要求（注意）
1. 2.整。
完整，不遗漏应启之事，而且要表述清楚。切忌含糊不清。
3.切、文明。
言有礼貌，言词恳切，才能使公众产生信任感，达到预期效果。 4.错写成“启示”。
发指示，使人有所领悟”之意，它跟“启事”毫无关系。
3 招聘启事
需要，面向社会公开招聘几名优秀的业务
龄在30岁以下，中专以上文化程度。有意者请
一经录用，待遇从优。
000000000000 xx路xx号xx公司人事部
x年x月x日
迁址启事
格式要正确。 内容要清楚、完启事的事项要严密、用语要热情、恳只有态度诚恳，语不能将“启事”“启示”含有“启
六、作业
语文书p60习题本公司因业务发展员。男女不限，年前往我公司面试，联系人：刘先生 联系电话：我公司地址：xx市本书店自x年x月
x日起迁至本市健康路189号百货中心左首，
电话：xxxxxx。特此周知！
阳光书店
x年x月x日
寻物启事
本人不慎于x年x月x日在本校篮球场打球时，将一只“天美时”男式手表遗失。有拾到者请与本人联系，必有重谢！
电话：xxxxxxxx 启事人：王彬
x年x月x日
篇2：应用文之启示／通知
招贴
［题型特点］
告示和通知（notices and announcements）
１.启事（告示）（public announcements/ notices）是一种公告性性的应用文
机关、团体，单位或个人有事需向公众说明，或提出要求，可把要说的意思简要地写成启示．启事不用称谓，但有的启事需写清地址．启事的种类繁多，日常生活中常用的有：开业启事，征稿启事，招领启事，征婚启事，更正启事，遗失启事，迁址启事等．启事的语言要求简明扼要，目的明确。
启事的格式:通常由四部分组成。
1． 标题(subject line)：一般可用直接标题，如招领启事“found”等，或以启事的基本内容
作标题，如寻人启事“a miing baby”等。启事的标题力求醒目，置于正文的上方居中。
2． 正文(text)：写明公开声明的内容、事由、人或物名、时间、地点等。语言力求精炼，
平实易懂。
3． 署名(signature)：写明启事方的名称或姓名及日期。通常位于正文的右下方，也可置于
正文的左下方。 4． 联系方式(means to contact)：注明联系电话及地址。通常写在正文之后，或在署名的下
方。 model 1 lost （寻物启事） model 2 根据下列信息，写一张失物招领布告
失物招领
有人在商场捡到手表一只，交至本室．丢表者请带身份证前来认领，特此布告．
启事常用语句：
1． if found, please contact„ 2． if interested, please call„
3． for information, contact/ visit„
4． please make appointment in advance.5． we inform you that„
model 3 写一则租房启事。基本内容如下，你是一名大三男生，为准备考研，欲租一单室公寓，租期（tenancy）为今年三月份至明年一月份，地点最好靠近北大校园（若不靠近校园，交通方便的亦可），有意者请拨打电话，号码为：80087129。 发布日期：2003年2月25日。 注意：必须有标题，要按照启事的基本格式来写。
２.通知（notices）通常是上级对下级，组织和团体对其成员部署工作或传达事项等所使用的一种公告性文件．
? 通知的格式
通知通常由三部分组成。
1． 标题(subject line)：通常只用notice作为标题，或用所通知事宜的具体内容作为标题。
标题通常写在上方的居中处。
2． 正文(text)：写明所举行的活动、时间、地点等内容。
3． 落款(signature of sponsor)：写明通知的日期和单位名称或人名。落款一般写在正文的右
下角，有时也可放在正文的左上方。
注意事项：1)通知正文的下方，左下角一般写发出通知的日期；发出通知的单位名称写在右下角，也可写在通知正文的前面（此两项有时可省）。
2)发出通知的一方和被通知的一方一般都以第三人称出现。如果正文前用了称呼
语，通知的对象则应为第二人称。 3)启事和通知常张贴于布告栏等处，特别重要或紧要的以及涉及面广的还需登报。
注: 1.英文通知中，常见就是request，比ask正式些，比demand要客气些。用法如下： 1）to request somebody to do something eg.the president requested all the students to be present at the meeting.2) to be requested to do something eg.all students are requested (by the president) to be present at the meeting.3) to request that somebody (should) do something. eg.the president requested that all students (should) be present at the meeting.4) it is requested that somebody (should) do something eg.it is requested that all students (should) be present at the meeting. 通知中常用语句： 4． pay attention to the time and location of„ 5． there is no entry to the lecture after„ 6． please be on time/punctual. your attention.英文要想表达这样的含义，一般放在句首，如：readers are requested to note that„.。
代课用英文to substitute。substitute 本身可以用做名词。如：his or her substitute, 也可做动
篇3：应用文写作启事
作者简介: 韦群英，任教于广西南宁第一职业技术学校。 篇4：应用文 启事.教案1.doc
》
教 案
（2013～201 4 学年第 一学期）
适用 计算机 专业
教 学 部 ______计算机____ 班 级_13春
1、
2、3班___ 教 师____孙在兴___ 教案首页
教学设计
教学内容
课题 应用文写作 启事
一、由求助热线导入。
二、启事的定义。
三、启事的分类。
四、启事的格式：
（一） 标题 第一行正中写名称。
（二） 正文 标题下面，空两格写内容。
各种启事的内容差异：
（三） 结尾 署名 正文右下方；日期在署名下面。
发布单位名称或个人姓名 住址 联系方式 日期
五、学生练习。篇5：应用文启事
启事是单位和个人向公众说明什么事情，或者欲求公众对某件事情给予支持和参与，所使用的一种公告性应用文。正是基于这种公告性，所以在写的时候，要将告知的事情说清楚，不要含含糊糊；语言要简练、篇幅不易过长、朴实易懂。
[例文一] ××学校招聘教师启事 经上级批准，我校向全省（不包括边远县市）招聘教师。
1．条件：
热爱党的教育事业，工作认真努力，具有大学本科学历，中学二级教
师以上职称，能胜任高中语文教学的人员；年龄在40岁以下，身体健康。
2．招聘办法：
凡符合以上条件，且单位同意调出者，清在×年×月×日以前带本人履历表、医院体检证明各一份，与我校认识可联系。待研究决定后，听通知来校报道，试用一个月，符合要求的，再办理正式调动手续。
联系地址：××市××路××号 邮编：××××××
××年××月××日
[例文二] 庆祝张xx教授八十五寿辰启事 2001年8月25日，欣逄恩师、国内知名法学学者张xx教授八十五大寿，谨订于是日上午1o时30分在xx大学教师大会仪室签名祝寿亲朋 好友、学生届时参加。
地点:xx大学
联系电话:xxxxxx 联系人:曾xx [例文三]信阳师范学院校徽校歌征集启事
校徽、校歌是学校办学理念和精神风貌的体现，是学校办学历史和传统的浓缩，同时也是学校文化建设
的重要内容和载体。2005年10月我校将举办建校30周年庆典活动，为弘扬“团结勤奋、求实创新”的优良校风，扩大影响，凝集人心，鼓舞士气，以全新的面貌迎接校庆，经学校研究决定重新公开征集新的校徽和校歌，竭诚欢迎广大师生及社会各界献计献策，贡献睿智、贡献热忱。具体事宜如下：
1、原则要求：
（1）校歌：歌词精练，主题鲜明，反映我校校风，体现办学宗旨与办学理念；旋律优美，节奏明快，催人奋进，词曲和谐。（只写词，不谱曲也可。）
（2）校徽：构思新颖，构图简洁，直观形象，寓意深远；视觉上要美观且有感染力。来稿请给校徽标志释义说明，注明制作规格，并交黑白、彩色稿件各一份。
2、征集方式：
（1）本次征集活动采用有奖征集方式。
（2）评奖办法：将应征稿件提交给专门的评审委员会评审，再报请校庆筹备委员会审定。
（3）奖励方式：校歌词、曲及校徽各设一等奖一名， 二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干名。对以上
各奖项获得者，均给予一定的奖励。
第20篇：应用文：启事(教案)
“应用文：启事”教案
教学目标
1.了解启事的类别。2.掌握启事的写法。
重点难点
1.重点：写作启事。
2.难点：掌握启事的写法。
课时安排 2课时
学法引导
讲授法、改错法、演练法
教学过程
一、第一课时
（一） 启事的概念
启事是机关单位、社会团体、企事业或公民个人公开申明某件事情，希望有关人员参与或者协助办理而使用的告知性应用文。
广义的启事，包括广告与启事两种，都是为某个特定目的，藉由文书来公开传递其意思，或刊登于报刊杂志，或张贴于街头布告栏位。
本章所指的“启事”，单指狭义而言。凡个人或机关团体对社会大众或个人有所陈述，以公开方式告之，此类文书，即称之为启事。
（二） “启事”与“启示”辨析
“启”有两个含义，第一个意思是由“打开”之义引申为“开启、启发、让人得以领悟”等意思，如“启发”、“启迪”、“启蒙”均用此义；第二个意思是陈述、表白，“启”的这个意义构成的双音词有“启白”、“启告”、“启报”等。
“启示”的“启”义为开导启发，“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。因此，在合成词“启示”中，“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。
“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。
（三） 启事的性质
1．内容的广泛性。它可以用于公务中的招生、招聘、开业、庆典、单位成立、商标的使用与更换等多种事宜。
2．告知的回应性。启事不同于只是向社会“告知”的声明，它要求通过告知得到社会上广泛的回应，以解决自己的某件公务事宜。
3．参与的自主性。启事不具有强制性和约束力。启事的对象有参与的自主性，可以参与或不参与。
1 4．传播的新闻性。启事通过张贴、登报、广播、电视等各种新闻媒体公开传播消息，对社会公众来说，是广告性消息，具有新闻性质。
（四） 启事的分类 启事可分为四大类：
1.第一类是征招类启事，包括招生、招聘、招标、招工、征稿、征订、征婚、换房、征集设计启事等；
2.第二类是声明类启事，包括遗失、更正、作废、解聘、辨伪、竞赛、讲座启事等；3.第三类是周知类启事，包括开业、停业、迁址、更名、更期、婚庆启事等； 4.第四类是寻找类启事包括寻人、寻物、招领启事等。
课堂小练：判断题
1.寻人启事是告知类启事。
（×） 2.征婚启事属于寻求类启事。 （×） 3.更名启事属于征求类启事。 （×） 4.停业启事属于告知类启事。 （√）
二、第二课时
（一） 启事的结构和写法
启事通常由标题、正文、落款三部分组成。 1．标题。有多种写法：
（1）以文种作标题，如“启事”、“紧急启事”； （2）以事由作标题，如“招聘”；
（3）以启事单位和文种作标题，如“××公司启事”； （4）以事由和文种作标题，如“招标启事”；
（5）由启事单位、事由、文种构成标题，如“××商城开业启事”等。
2．正文。
（1）一般包含启事目的、原因、具体事项、要求等。如果内容较多，可分条列项，逐一交待明白。 （2）正文部分是体现各种启事不同性质和特点的关键部分，应依据不同启事的内容和要求，变通处置。
3．落款。
（1）写明启事单位名称或个人姓名和启事日期。如果标题或正文中已写明单位名称，此处可以省略。
（2）有的启事还需要写明单位地址、时间、电话、电子邮箱、联系人等。 （3）凡以机关、团体、单位的名义张贴的启事，应加盖公章，以示负责。
常用启事写法： 寻人、寻物启事
（1）所寻人、物的具体特征。
（2）人或物走失的大致时间、地点。
2 （3）寻找的单位或详细地址，联系电话。 （4）表示感谢、酬谢的内容。
招聘启事
为了让应招人员了解有关招聘的具体情况，撰写正文的时候应写清以下几个问题： （1）招聘的原因
（2）招聘的工作性质。
（3）招聘的对象、条件、要求、方式、待遇。 （4）招聘的办法及起止时间。
征文启事
正文要写明征文的目的、意义、内容、形式、要求、征文对象、截稿日期、评奖办法等。
（二） 病文改错 案例一
寻物
捡到一部诺基亚手机的人，请交给我。
李小山
2011年11月28
正文的错处分别是：
1.开头部分缺少启事原因。
2.主体部分的启事要求没写清楚，即没写清丢失物品的外形、丢失的时间和地点以及联系方式等。
修改后的启事
寻物启事
本人不慎，于2011年11月26日中午12时30分左右，在xx地点遗失一部直板灰白色的诺基亚N97手机。拾到者请与本人联系。联系电话：13655432291，有酬谢。
启事人：李小山 2011年11月26日
案例二：课本课后练习的病文。
（三） 写作训练：写一则寻物启事
