辅导员考试写作范文

推荐第1篇：辅导员考试常见公文写作格式及

行政公文

公文写作范例之通告

【概念解说】

通告是使用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。通告不同公告。通告主要用于有关单位开展业务工作需要。

【格式内容】

1、标题的写法有三种：

①\"通告\"

②\"关于**的通告\"。

③\"**关于**的通告\"。

2、原由。

3、通告事项。

4、结语。用\"特此通告\"表达。

中华人民共和国公安部通告

为确保国际民航班机的运输安全，决定从××年×月×日起，在中华人民共和国境内各民用机场，对乘坐国际班机中的中、外籍旅客及其携带的行车物品，实行安全技术检查。

一、严禁将武器、凶器、弹药和易爆、易燃、剧毒、放射性物品以及其他危害飞行安全的危险品带上飞机或夹在行李、货物中托运。

二、除经特别准许者外，所有旅客及其行李物品，—律进行安全检查，必要时可进行人身检查。拒绝检查者，不准登机，损失自负。

三、检查中发观旅客携带上述危险物品者，由机场安全检查部门进行处理；对有劫持飞机和其他危害飞行安全嫌疑者，交公安机关审查处理。

特此通告。

××年×月×日

通知的格式

通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。) ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。

通知

各分公司各厂：

为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开1999年度 安全生产工作会议，现将有关事项通知如下： 1?参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。 2?会议时间：5月3日，会期1天。

3?报到时间：5月2日至5月3日上午8时前。

4?报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。

5?各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。 特此通知。

××总公司

××××年4月15日

请示的格式及写作规范

格式：

“请示”是向上级机关请求指示、批复或批准时使用的频率极高的一个上行文种、公文。

“请示”按其行文目的、作用的不同，基本上分为两类：

一、是直请性的请示，即直接向自己的上级领导或指导机关请求指示或批准事项；

二、是批转性的指示，即把有关某一方面工作的意见，以“请示”上报给上级机关，要求批转给有关单位予以办理。

格式：１、标题。２、称谓。３、正文：请示的原因、请求的原因及作法。４、结尾常用结束词：\"当否\"、\"请批复\"，\"妥否\"、\"请批示\"。最后署名、日期。

范 例：

关于在ＸＸ市举办\"ＸＸ洽谈会\"的请示

ＸＸ市经贸委：

为了扩大我ＸＸ商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年Ｘ年Ｘ月Ｘ日至Ｘ月Ｘ日在ＸＸ市举办\"ＸＸ洽谈会\"。洽谈会摊位共ＸＸＸ平方米，展团由我公司及生产厂家派人组成，经费自理。

妥否，请批示。

ＸＸＸ公司

Ｘ年Ｘ月Ｘ日

标准格式

XX的请示1

XX办公室：（顶格书写）

由于（省略）——。

——。

妥否，请批示。

X X科室

二O O X 年 XX 月 XX 日

纪要格式与范文

会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。会议纪要不同于会议记录。会议纪要对企事业单位、机关团体都适用。 格式内容

1、标题。由\"会议名称+会议纪要\"构成。

2、导言。介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加 人，讨论的问题。

3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。

4、希望。

范文：产学研讨论会议纪要

时 间:2004年2月16日上午 主 持 人:毛大龙

出 席 人:黄立鹏、王梅珍、陈星达、陈运能、张福良、黄炜

列 席人:林建萍、徐进、李克让、梁慧、朱国定、吕秀君、郑禄红、李滨、张剑锋、董珍时、夏朝丰、陆丽君、刘雪燕、任振成、冯盈芝、范建波 纪文

一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和2004年全省教育工作要点。要求要结合上级指示精神，创造性地开展工作。

二、会议决定，王梅珍同志协助毛大龙同志主持学院行政日常工作。各单位、部门要及时向分管领导请示、汇报工作，分管领导要在职权范围内大胆工作，及时拍板。如有重要问题需要学院解决，则提交办公会议研究。

三、毛大龙同志再次重申了会议制度改革和加强管理问题。毛院长强调，院长办公会议是决策会议，研究、解决学院办学过程中的重大问题。要形成例会制度，如无特殊情况，每周一上午召开，以确保及时研究问题、解决问题，提高工作效率。具体程序是，每周四前，在取得分管领导同意后，将需要解决的议题提交办公室。会议研究决定的问题，即为学院决策，各单位、部门要认真执行，办公室负责督促检查。

毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题，再次重申，一定要理顺工作关系，部门与部门之间、机关与分院之间、分院与分院之间一定要做好沟通、衔接工作，互相理解，互相支持。机关职能部门要注意通过努力工作来树立自己的形象。基层分院要提高工作效率，对没有按时间控制点完成任务的要提出批评。要切实加强基础管理工作，查漏补缺，努力杜绝教学事故的发生。

四、会议决定，要进一步关心学生的生活问题。责成学生处结合教室管理等工作，落实好学生的勤工俭学任务。将教工餐厅移到二楼，一楼餐厅全部供学生使用，以解决学生就餐拥挤问题。针对校外施工单位晚上违规施工，影响学生休息问题，会议责成计划财务处立即与高教园区管委会反映，尽快妥善解决。

五、会议决定，要规范学生的技能鉴定工作。重申，学生毕业之前须取得中级以上技能证书，才能发给毕业证书。由产业园设计中心(考工站)具体组织学生的报名、培训和考核工作。

六、会议决定，要加强对外交流和学习。争取利用暑假期间，组织教工到境外考察学习。

七、针对今年的招生工作，会议决定，召开一次专题会议，统筹解决今年招生中的重大问题。

事务公文

调查报告格式及范文

调查报告格式——

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调 查 人、调查分工（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。写法：第一种，写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种，写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，再提出中心问题或主要观点来；第三种，开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。（前言要精炼。）

2．主体。调查报告主要部分，详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。

由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

典型材料格式及范文

典型材料的结构一般由标题、署名、正文等组成

（一）标题

(1）由“关于xx事迹或材料”的形式组成，如“关于xx同志的先进事迹”、“关于xx大学教学改革的书面材料”.(2）文章式的标题：标题概括文章的主旨、主要内容、文章内容范围如“信访工作中的十个怎么办”、“实现热线电话办公拓宽信访工作渠道”。

(3）正副标题。正标题概括文章主旨或主要内容，副标题写明个人或单位的名称。如“服务三农振兴三晋―山西农大走农科教结合之路”。

（二）署名

署名的一般是在标题下、正文上，但必须是以组织的名义或他人的名义出现，否则就是经验介绍

（三）正文

典型材料的正文类似于新闻中的通讯，一般都要求展开情节，抓住具体的事例，运用多种表达方式刻画人物，描绘出具有典型意义的细节与场景，揭示出所记述的人物或事件所蕴含的思想意义。 典型材料的写作要求

（一）选好典型

典型要有现实意义，要有针对性。在分析研究典型材料时，既要考虑典型本身的主要特征和生动感人之处，又要考虑当前的形势和主要工作，以及群众所关心和迫切希望解决的问题做到上符上级的要求，卜合群众的心愿．

（二）要做深入的调查

对事件，既要查清前因后果，又要知道其发展变化的全部过程；对人物，既要重点了解现在的事迹，又要了解过去的情况，尤其要注意收集那些表现人物精神面貌的感人细节

（三）精心提炼主题

经过调查掌握了丰富的写作素材之后，接着就要对材料进行归纳，提炼出带有普遍性的问题，挖掘出它所反映的本质特征。有了深刻的主题，才能很好地选择材料，结构文章，表现典型

（四）要实事求是，不要随意拔高或贬低

先进人物或集体的成绩有多少是多少，不要夸大，更不能张冠李戴把别人的成绩记到典型账上；不要不顾客观事实地拔高、美化典型，特别是不能用贬低他人的办法来拔高典型．典型的代表性，既是先进的，又是真实的，别人经过努力可以做到的。

（五）结构要为文章总观点的表达服务

结构安排，总的要求是条理清楚，前后连贯，首尾完整。具体方式有两种：一是“一篇作”，即从头至尾一贯到底，一气呵成；一是“分节写”，即各部分标有小标题，比较醒目，中心容易把握。

范文：

东南区“再就业工程”稳步实施

东南区采取得力措施，切实抓好再就业工程，形成了整体推进、重点突破的工作思路和特色，至9月底，全区已安置和分流下岗职工2巧6人，实施职工转岗、转业培训1 566人，分别占市下达目标的88.99%和79%,―加强领导，广泛宣传，使再就业工程深入人心。区委区政府切实将实施再就业工程摆上重要议事日程，常委会、区长办公会多次听取了专题汇报，成立了由区长等主要领导组成的领导小组和工作专班。与此同时，利用动员会、座谈会等形式并借助新闻媒体进行广泛宣传发动，得到了广大企业和职工的理解支持，引起了社会各界的关注重视，形成了抓好再就业工程的思想共识和工作合力。

一月不好调研、科学决策，使再就业工程落到实处。区劳动局组织力量，集中进行了三次专题调研，从而对全区5581名“双6月”职工（下岗或失业均超过6个月）的总体情况和898名夫妻下岗职工及1 265名有求职要求、有困难、有就业能力的下岗职工等特殊情况有了详细的了解，并按所属行业、下岗途径、生活状况等分类建档，跟踪反馈在此基拙上，及时制定了全区再就业工程的实施意见，极大地增强了该项工程的可行性、操柞性和实效性。

―加大改革力度，突出工作重点，使再就业工程迅速启动区委区政府认识到，解决好职工再就业的根本出路在于通过改革促进企业经济的发展。为此，在全区广泛推行多种形式的改革如区商委在全系统广泛推行“四自一包”的改革，极大地调动了职工的积极性，全系统亏损户由原来的65户减少到56户，亏损额由25 648万元减了到5 456万元，600余名下岗职工也得到妥善安置，在抓好面上工作的同时，将夫妻双下岗职工的妥善安排作为工作的重点，多扶持，多关心。某商场一名职工在下岗期间，正值分娩，因丈夫也待业在家，无力支付医疗费用，劳动局及时将6000元困难救助金送上门。当得知该职工正在筹款购置电动人力车准备自谋职业时，劳动局又及时请示市待业办，将800元救济金一次性拨付给她，使其走出困境。

计划范文

农村工作计划

很荣幸有这个机会踏入村官行列，本人即将到农村创业，实现自己的人生理想。在即将踏上人生新的征程时，本人通过国家政策、新闻传媒、网络对农村村情和农村政策以及群众需要进行了一定的了解，特制定了一份村官工作计划。

第一，在农村工作中本人要认真学习中央的惠农政策，上网时刻关心国家对农村政策的新动向，关注时事新闻报道。十七届三中全会后，随着中央惠农政策和城乡统筹发展战略的实施，农村发展面临着前所未有的机遇。这也为农村任职的高校毕业生施展才华、健康成长提供了一个广阔的舞台，在工作当中我将严格要求自己，不断创新思路，找准工作方法，全面推进农村的各项工作。

第二，在工作中我将继续保持勤奋学习、认真工作的劲头，努力把工作落到实处，完成上级分配的任务，发挥自己的才能，做好村中的各项日常工作，及时做好活动记录、资料的整理、归档等日常管理工作。做好村务电子化工作，制定详细的村务工作制度，协助村委继续做好村务公开工作。

第三，总结我村在新农村建设中的好典型、好经验、好做法，通过新闻、报纸等加以宣传和推广。时刻关心国内外发生的重大事件，认真学习领会党的方针政策和思想路线；坚持上网关注每天的时事新闻，通过阅读报纸期刊来了解社会时局变化。

第四，深入群众，主动关心弱势群体，为完善农村社会保障制度建言献策，为农村留守儿童建立“爱心妈妈”救助站，定期看望生活困难的老人。

推荐第2篇：辅导员考试

1、加强高校毕业就业工作的7项措施：

（一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。

（二）鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。

（三）鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。

（四）鼓励和支持毕业生自主创业。

（五）强化毕业生就业服务。

（六）提升毕业生就业能力。

（七）建立和完善困难毕业生援助制度。

2、学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？

我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：

（一）、社会重视，政府支持，学校力行。

政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。

（二）、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。

（三）、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。

毕业班辅导员如何做好就业工作？

一、着重培养学生的就业意识：1.明确就业方向：自我评估、正确考量就业市场，寻找就业切入点

2.树立就业信心，使学生相信自己具备胜任某一工作岗位的充足条件3.提高抗压能力：辅导员应培养学生的抗压能力，教育学生直面挫折和失败，取长补短，努力争取新的就业机会。

二、全面开展就业指导：通过班会、论坛和讲座等形式针对具体的求职技巧、方法进行就业指导

3、学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？

答案：比较合理思路

首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。

第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。

第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。

第四；辅导员在工作中；应多与学生沟通；得到学生的信任；使学生发生问题时；首先告知辅导员；可以第一时间了解问题；解决问题；避免事件扩大化。

5、突发事件处理：学生早恋自杀怎么办？ 微观：

1、找学生谈心，启发。

2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观：

1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观

2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。

3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。

6、学生沉迷网络怎么办？微观：

1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。

2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

4、安排学生干部、党员留意关心宏观：

1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。

2、开展丰富的第二课堂活动，

3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。

4、家庭教育 智商与情商教育

11、突发事件不仅局限于学生自杀事件，还包括急诊就医、离家出走、考试作弊、夜不归宿、同性恋、打架斗殴等具体事件。处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点：

a、镇静，作为处理事件的老师，你必须格外冷静，以最理性的思维考虑解决之道；

b、在处理时都要力争及时，保证能在现场给学生一个合理交待，减小负面影响；

c、联系相关部门，辅导员的能力范围只是思想工作，所以要及时联系有关部门。

d、保护学生，特别是对外的事件中，第一顺序保护自己学校的学生，如斗殴事件，警方介入之后，及时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理；

e、与家长联系，一般情况学生害怕老师与家长联系，但是很多情况下要这样做，如学生重病送诊，一定通知家长，给家长一个信息，希望家长能接应我们，也可以减少学校的责任。这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心，取得信任，了解事情的根源；与家长沟通，说明事情的严重性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生；与有关部门联系，了解事情的定性和处理决定，以便与学

生解释说明。

对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据（同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等），第二威吓住他们，第三留住证据（事情说明、检讨，并签名落时间），第四保护自己（多名同伴共同处理）。处理过程中可以分开同伙，单独问讯，必要时候采取诱供，没收通讯手机，避免相互窜供

7、学生作弊微观：

1、对该学生的教育

2、对其他学生的教育 座谈 宏观：

1、注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。

2、考试及教育体制。

3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛

4、班干部、党员的模范带头作用

4、在工作中你会如何利用党员和学生干部？

第一，交流、沟通 ，让他们充分认可你后，可以指导他们开展工作。

第二，要做好指导和督促、检查。因为党员、学生干部都是学生，那么都有学生的天性，可能在开展工作的时候不会考虑那么全面，这个时候你就要做好指导、督促、检查的工作，要想让工作按你的思路去完成，这项工作就必须要去做。

第三、让他们感觉跟着你能学到东西。党员还好，有组织纪律性在要求，学生干部，进组织就是为了锻炼自己，提高自身的综合素质，说白了就是为了学如何为人处事、如何工作等，那么我们在这方面，要给他们起一个榜样作用，因为他们会从学习我们老师的一些说话的风格和作事的方法，这样我们就必须让他们觉得我们肚子里有货，跟着我们能学到东西。

第四、奖励，这个不就多说了，大家都知道。

第五、激发他们的热情，给他们树立一个愿景，让他们为了这个共同的目标，共同努力。

8、新生入学后将面临一系列的不适应问题，请你就此问题作出分析并谈谈作为辅导员的你应该如何去帮助解决。

大学新生都有一个角色转换与适应的过程，每年刚入学的大学生往往会出现各种各样的心理问题，心理学上将这一时期称之为“大学新生心理失衡期。”

一、新生活自理能力不足，适应性不强；

二、人际交往的障碍；

三、大学新生学业的焦虑和生活的压力

大学新生适应期虽然受到学习、生活、环境的制约，但是，人们仍可以通过各种努力来进行调节，以维护心理平衡，达到近早适应大学生活，为顺利完成学业打下坚实的基础。调节大学新生的入学适应问题，使其健康发展的方法主要有以下几点：

1、做好新生入学教育；

2、努力营造一种温馨的氛围 ；

3、健全、丰富、优化党团组织；

4、确立符合

自己实际的目标 ；

5、建立心理档案，开展经常性的定期心理检查。

9、如果一个学生提出退学，你认为是思想问题还是心理问题？该怎样处理？

大学生退学原因多种多样。主动退学方面：不适应环境、天气等；身体患有严重疾病，经治疗后亦不能继续在校学习；患有心理疾病，经治疗仍未痊愈且不适于继续在校学习，经家长同意自动退学；报考专业、学校不理想；出国、移民等；自主创业或荒废学业等。被动退学方面：旷课等；考试成绩多科不及格，或未修满规定学分。

首先是对大学生的心理健康教育开展得严重不足,任课老师也多为从事思政工作的老师，大多并非科班出生。原本一个辅导员管几个班级一两百号人，如今要带上一个年级好几百人。扩招后，师资尤其是思想政治工作老师的缺乏和过于年轻化也让他们无暇顾及，有时学校的事情都忙不过来，哪里还有那么多时间管理学生。

高校的心理咨询机构不健全。有的高校根本没有心理咨询机构。另外几所高校虽然有机构，却很难找到专职的心理咨询老师和医生。

其次是从业人员不规范。从事心理咨询的人员科班出身的人很少，大多为专职辅导员、团委干部。即使是专职人员，也多为半路出家，通过自学或到社会上一些心理咨询培训班接受培训而成。

10、学生中的心理问题有预兆吗？从哪些苗头可以发现学生中的心理问题？

其中主要包括：应付青春期的身心变化和新出现的性需求，学习上的压力，与父母代沟的冲突，对同伴和社会的认同等等。若对这些心理上的压力和危机应付不当或自身的调节能力较差，就容易出现各种心理、情绪和行为问题。比如厌学、网络成瘾、品行不良、对抗行为、进食障碍、不良情绪、学习成绩下

降等。

由于青少年的独立意识、闭锁心理以及家长和老师可能出现的疏忽，有时很难确定他们是否面临着严重的心理问题。若出现下列表现，就应对其心理健康状况给予关注：

①学习成绩急剧下降； ②一直无法应付日常的活动和处理日常的问题； ③睡眠和饮食模式的巨大变化； ④一再抱怨身体的不适；⑤出现了侵犯他人权利的持续性行为； ⑥总是和权威对抗；

⑦一再出现违法、不正当的或者反社会的行为（如偷窃、撒谎、逃学、故意破坏他人的财产）； ⑧一直感到沮丧，表现为情绪消极、胃口不佳、总是很被动等特点；

1． 新当选的国务院总理、副总理是谁温家宝 张德江

2． 大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个

工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部五个部门

新时期如何做好辅导员工作

一、关心学生，了解学生

走进学生生活，了解学生思想、学习、生活等情况，站在学生角度分析一些问题是做好工作的前提。在与学生的接触中，有爱心、耐心、细心、信心和恒心，让他们感受到学校给予的温暖。

二、做学生知心朋友，培养学生集体生活意识

当今的大学生生活自理能力和动手能力差，情感脆弱，因而，辅导员就要经常深入到学生寝室中去，对生活中的小事给予指导，帮助他们尽快熟悉环境。指导学生学会如何去与人沟通、建立良好的人际关系、帮助学生解决生活中的实际困难。消除他们在生活上无所适从的困惑心理，使他们保持良好的心态。

四、具有亲和力和亲切感

当今的大学生大部分具有逆反心理。辅导员要带好一群大学生，不仅靠行政的权力还要具有亲和力。一个具有亲和力的辅导员，可以赢得学生的尊敬和信任，获得学生的宽容和理解。

五、充分发挥学生社团组织的作用

辅导员老师应根据学生专业特点、年龄差异、特长爱好等,引导学生成立各种类型的学生社团组织,活动要面向大多数同学，减少局限性，提高参与性、扩大影响面。让社团活动真正深入到学生当中，为学生课余生活提供色彩，丰富大学生活。更好地提高自身素质，适应未来社会对人才综合能力的要求

六、把握好“严”和“宽”的度

当今大学生多为90 后，相当一部分学生以自我为中心，叛逆心理很强，不懂得尊敬老师，更无视学校的规章制度。针对这种情况，辅导员一定要坚持原则，不能什么都依学生。在大是大非的问题上，一定要站在学校乃至社会整体的高度，正确把握“严”和“宽”的度。平时要与学生悉心交流，在开始时，要学会倾听学生的想法，再对症下药，找出问题的根源，从大局出发，然后给学生逐一分析，做到以理服人，这样问题就迎刃而解了。当然，平时我们要与学生多交流，倾听她们的心声，对于学生的合理建议，要认真听取。总之，学生是学校的主体，而辅导员是与学生接触最密切的；辅导员工作是最基层、最细致的；他们是学校与学生之间的纽带，是学校老师的一面镜子，也是教育学生做人的人，辅导员的一言一行都很大程度地影响着自己的学生。辅导员工作和其他任何一项工作一样，是没有止境的，只有不断学习、不断探讨、不断追求才能在新形势下把辅导员工作做得更好。

推荐第3篇：辅导员考试

2014年某职业学校辅导员笔试试题

凭记忆写下供大家参考

第一部分：简答题（50分）

1大学生在校期间的权利和义务（大学生手册上有）

答：学生在校期间依法享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应学历证书、学位证书；

（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

（六）法律、法规规定的其他权利

学生在校期间依法享有下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规；

（二）遵守学校管理制度；

（三）努力学习，完成规定学业；

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（六）法律、法规规定的其他义务

2学生党支部的作用

（一）学生党支部的性质（并非正确答案，网上搜的，仅供参考）

党支部是党的组织中最基层的组织形式。高校学生党支部是党在高校学生中的基层组织，是党联系广大学生的桥梁和纽带，是高校保持改革发展稳定和加强大学生思想政治教育工作的生力军，组织教育党员实践“三个代表”，完成党章规定的任务和团结带领广大学生保证实现党的教育目标，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的战斗堡垒。

（二）学生党支部的作用

学生党支部的作用，主要体现在以下三个方面：一是宣传和执行党的路线、方针、政策，组织党员认真学习政治、学习专业，保证所承担的各项任务的完成；二是加强对党员的教育、管理和监督，提高党员素质，严格执行党的纪律，充分发挥党员的先锋模范作用；三是密切联系学生群众，做好学生的思想政治工作，做好经常性的发展党员的工作，调动广大群众的积极性，为实现党的任务而奋斗。

（三）学生党支部的主要职责

1．组织学生党员认真学习、宣传和执行党的方针、政策及上级党组织的决议，

学习政治理论、党的基本路线和党的基本知识，带头上好“两课”，提高政治素质。2．加强对学生党员的教育和管理。党支部要经常对党员进行党的基本理论和党的基本路线以及形势、任务和宣传教育。严格组织生活，勇于开展批评和自我批评，自觉接受监督教育，增强党员意识，要求党员在业务学习、社会工作、遵守法纪和学校各项规章制度方面发挥模范带头作用。3． 认真做好在学生中发展党员工作。要把发展工作的重点放在对人党积极分子的培养教育上，着重考察申请人的人党动机，把真正品学兼优、在同学中威信高、能起模范带头作用的学生吸收到党内来。4．密切联系群众，及时了解、分析学生的思想状况，建立党员联系学生制度和汇报制度，反映同学的意见、要求和思想情绪，做好学生的思想政治工作。5． 组织党员开展内容丰富、形式多样的党日活动，积极、主动地帮助和指导团支部、班委会开展工作。

3大学生常见的心理问题和表现（并非正确答案，网上搜的，仅供参考）

大学生的心理健康问题主要是指大学生在日常学习、生活中对所发生的有关事件的不良反应，它主要表现在以下几个方面：

第一，入学的适应问题。学校环境对大学生有着极为重要的影响。对于绝大多数新生来说，他们面临的是陌生的校园、生疏而又交往密切的新群体。因此，入学会使新大学生们产生不同程度的应激反应，使他们在内心或多或少感到惶惶不安、苦闷、孤独等，尤其是对那些适应能力较差的新大学生来说，这种反应更加明显。第二，学习上的心理健康问题。大学生的学习目的、学习方法、学习内容等都有别于中学生。因此，在适应大学学习环境的过程中，可能会出现各种各样的问题，诸如学习动机、学习兴趣、学习方法、用脑程度、角色的转变以及学习成绩等。如果大学生不能正确对待和处理这些问题，以逃避和否认的态度来面对现实，就会引起心理健康问题。第三，人际交往的心理健康问题。与中学生相比较，大学生的人际交往更为复杂、更为广泛，独立性更强，更具社会性。交往能力的强弱已经越来越多地成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要指标。由于认知因素、情绪因素、人格因素等等影响，并不是每个大学生都能较好地处理人际关系，一旦在人际交往过程中受到挫折，他们就有可能做出自我否定的表现，并且陷入苦闷、焦虑之中，有的甚至可能因企图对抗而陷入困境。第四，恋爱与性的心理健康问题。由于大学生的年龄特征和他们所处的特殊环境，大学的恋爱

与性的问题都不容易处理好。大学生因受恋爱与性问题的困扰，通常只带来一定程度的不安和躁动，但是如果达到严重的程度，就会引起心理疾病。第五，与自我有关的心理健康问题。与自我有关的心理健康问题是大学生心理健康问题的核心。大学生是同龄人中的佼佼者，他们容易把未来设计得过于完美，而现实社会中的种种客观条件，会妨碍“理想自我”的实现。大学生如果对这一客观事实认识不足，就会引起认知上的矛盾，从而严重影响他们的心理健康。心理学家认为，确立和形成自我统一性，是青年期的重要课题之一。这一过程，是一项复杂而艰巨的系统工程。在这个过程中，大学生需要完成职业选择，形成个人终身目标和最终确立人生观、价值观。有的大学生在面临当今社会多样化的价值体系时，难以找到自己的坐标，无所适从，茫然失措，也即失去了自我，结果会使自己陷入绝望的境遇中。

4怎么样帮助经济困难的学生：（可以两个版本结合回答）

（简洁版答案）答：在帮困过程中，实现帮困助学工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。要把握物质资助和精神鼓励相结合的原则，体现在：

1．以素质拓展为依托，促进学生保持健康心理；辅导员在关心和帮助贫困家庭学生生活的同时，更要注重关心贫困学生的心理健康，通过开展心理健康教育和辅导，帮助他们克服心理障碍，缓解精神压力。还要通过搭建素质拓展舞台，帮助他们多与人沟通，多参加丰富多彩的活动，发挥所长，树立自尊、自重、自强、自信的精神面貌，成为自己生活、学习的主人，使他们保持心理健康，促进他们的全面发展。2.以助学贷款为契机，培养学生诚实守信的品质；3.以勤工助学为载体，培养学生自强奋斗的精神。

（扩展版答案）还可以组织针对特困生的某个问题，如改变自卑情绪、学习动力提升等建立专项团体心理辅导团；组织辅导站，使有同样心理问题的特困生走到一起，互相帮助。同时还要从以下几方面做深入细致的工作：

1．帮助他们建立良好的人际关系圈首先，应针对大学生活人际交往中的不良心理和情绪，加以耐心引导和帮助，使他们以良好的心理状态去面对新的人际交往和复杂的人际环境，既主观认识自己，又客观认识他人。其次，要培养贫困生人际交往方法和技巧，教育他们在人际交往中学会信任、尊重、宽容，以诚相待，用真诚去赢得他人的信任和尊重，获得真诚的友谊。学校要经常组织健康向上、

丰富多彩的集体活动，让同学们在参与这些活动的过程中，培养积极的人际交往心理，建立起和谐的人际关系。

2．采取各种途径磨练贫困生意志，提高情绪的调适能力及心理承受能力。磨练意志，提高贫困生的心理素质是解决心理疾病的根本。引导贫困生深入社会实践，从中接受锻炼，磨练意志，使之正确对待挫折，面对困境积极寻求解脱并总结教训；指导他们把握自己的情绪，豁达大度、遇事冷静，做到正确的自我安慰，合情合理地对待自己的各种需要，都是对抗挫折、增强承受能力的有效途径。

3．引导学生树立正确的学习目标。帮助贫困生客观地认识评价自己，善于发现自己的长处，根据客观现实条件来调整个人需要和心理期望，避免由于自己的期望过高或过低造成心理上的焦虑不安或松懈情绪。

4．教育贫困生树立正确的人生观和世界观。

当代大学生满怀激情，富于理想，勇于追求美好事物，迫切想了解社会生活中的种种现象，并作出价值判断。但是他们的激情尚不稳定，感情强烈而脆弱，知识经验积累不足，在认识上常常具有很大的主观性、片面性和肤浅性，往往求得在想像中的心理满足或者以错误和片面的选择来对待理想和现实。我们要因势利导，促使贫困生在关注自我和关注社会发展之间达成一种平衡，而不脱离社会实际和社会责任，单纯地沉溺于对自己未来的自我设计之中。同时，要注意缓解由于不满现实引起的过度的焦虑、无助等不良情绪反应，以避免他们对社会产生敌意，甚至厌世等不良的态度和行为。

大学生是未来社会的领导者和建设者，也是将来国家政治、经济政策的执行者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况。因此，重视和研究大学生的心理状态，引导贫困生排解心理障碍，培养健康的心理素质是高校辅导员的一个重要任务。

5本校的教风的解释（一般该校的校训，校风，学风，教风都在学校的网站上） 第二部分：（50分）（这两个自由发挥，大家自己组织语言，因为我也答得很烂） 1社会主义核心价值观，辅导员怎么样组织大家进行学习

2公文写作，根据国家发布的文件[2012]第14号文件，写关于学生日常管理规定 （不知道文件名写对了没，凭记忆写下，希望对大家有帮助）

推荐第4篇：辅导员考试

七、论述题（每题15分，共30分）

1、理想信念教育的主要内容是什么？

2、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么？如何构建和谐高校？

面试每人十分钟，共有以下几个步骤：

1、一分钟自我介绍

2、两分钟即兴演讲（桌上放个盒子，自我介绍完毕就抽题演讲）

我抽到的题目是：如何营造班级的学习氛围？

3、两道必答题（进入考场之前五分钟从另一盒子里抽题，站在考场外准备）

我抽到的题目是：a、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？

b、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意）

4、老师提问两分钟（问得都比较简单，放心吧！）

每人 回答的问题都不一样，答完题，纸条有一个老师收回去，作废了。

1.你认为辅导员的职责是什么？ 辅导员职责：



（一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；



（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；



（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；



（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；



（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；



（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；



（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；



（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。 

2.当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？ 

一、问题 1.学业问题大学是高中学生向往、追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势，废寝忘食，除了学习自己的专业课，还自己学一些社会急需课程，再加上英语、计算机的考级他们处于超负荷运转中。巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣。除了在高考填报志愿的时候由老师或家长强行代办之外，大学录取时进行专业调剂也让他们无法就读自己所喜欢的专业。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。 2.人际关系问题大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，缺乏在公众场合表达自己、与他人交往的能力和勇气，面对各种各样的活动，既充满了兴趣又担心失败，久而久之，甚至回避参与，妨碍了良好的人际交往圈的形成。学生因对己对人的认识问题，很难与人深交或缺乏知心朋友，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。 3.情绪不稳定问题大学生处于青春期的“暴风雨时期”，生长发育极为迅速，已基本趋于成熟，但由于阅历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的看法往往飘忽不定，容易出现各式各样的心理矛盾，很容易受外界各种因素的干扰和影响，会因一点小的胜利而沾沾自喜，也易为一次小考失利而一蹶不振，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌；但是一部大学生却“在泥潭里越陷越深”，甚至走向极端。 4.恋爱与性的问题大学生的性心理障碍问题也很令人担扰。大学生一进入青年中期，性生理基本成熟，性意识增强。这时的青年有了性冲动和性要求，他们渴望得到异性的友谊与爱情。由于性心理的不成熟，生活经验欠缺，对青春期的性冲动和性要求理解不当，常会产生一些不必要的紧张、恐惧、羞涩，甚至不正确的行为。有的因理解的恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，便陷入痛苦、迷茫、消沉之中，为情所困而不能自拔。此外，因就业压力过大、家庭经济困难、生理缺陷等原因造成的心理问题也较多，有的是因一些突发因素造成的，有的是长期困扰造成的，有的是单一因素影响的结果，有的是多种因素共同影响的结果。

二、对策 1.教师心理教育意识的提高教师心理教育意识的提高，对于预防学生的心理失衡和做好有关的心理保健工作是有很大帮助的。教师要有自觉进行心理教育的意识；有正确的心理教育观，坚信人人都有巨大的心理潜能可以开发，心理发展是无止境的，人人都可能获得良好的心理品质，要尊重学生、理解学生、相信学生。自我教育是心理教育的出发点和归宿，要调动学生心理自主构建的积极性。另外，学生有很强的封闭性，不愿意把自己的性心理问题告诉老师，老师要多与学生沟通，取得学生的信任，及时了解学生的心理困惑和心理问题。 2.学生心理健康意识的提高学生应该积极发挥自身的主观能动性，正确的对待问题，然后寻求科学的方法加以解决。保持良好的学习和生活习惯，保持身体健康，加强自己的德行修养。多与人交流沟通，感到郁闷的时候就试着告诉自己，世界还是美好的，通过这些方式把问题转移。心理咨询老师应该就心理健康知识、心理咨询向学生做一个很好的说明，打消学生对进行心理咨询顾虑，认识到看心理医生就像是感冒了要去看医生一样的平常，能够在心理不平衡时候通过心理老师的帮助及时解决自己的问题，让自己得到更好的成长。 3.设立多种沟通渠道当某些学生有找心理医生的想法时，由于时间、面子等问题，又打了退堂鼓。所以除心理咨询外学校必须为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。

3.如何解决学生在学习上遇到的困难？ 4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。 5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？ 6.如何处理学生的突发事件？

1、明确辅导员岗位的定位要求；

2、了解辅导员工作的职责；

3、分析自己的自身优势；

4、了解应聘单位；

2、如何为通宵回来的同学做思想工作 你组织一个晚会说一下具体步骤

就腐败问题谈一谈自己的看法

对同学们同居的现象谈一下自己的看法

班集体的作用

如何加强学生干部工作

八荣八耻

辅导员对大学生进行思想政治教育的基本原则是什么？

答案：“六个结合”教学与育人相结合；教育与自我教育相结合；政治理论教育与社会实践相结合；解决思想问题与解决实际问题相结合；教育与管理相结合；继承优良传统与改进创新相结合。 ◆ 自我介绍大家好！我是．．．．．．．．．．．．

通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，．．．．．虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。．．．．．。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了．．．．．。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。

◆ 为什么要做辅导员

1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了

2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。

3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。

◆ 竞争的优势是什么？

1、对工作的热情和激情 六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。

2、学历背景优势 来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。

3、能力优势 具有很强的组织领导能力和管理协调能力

◆ 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。

◆ 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）

1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，

◆ 辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者

1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。

2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。

3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。

4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。

◆ 如何做好党组织建设

1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。

2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。

3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳 特殊党费 支部奖学金。

4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。

◆ 辅导员应该具备的素质 ★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。 ★业务能力

1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。

2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。

3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。

◆ 如何做好辅导员，有什么规划？首先：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风

◆特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。

1、树典型、立榜样

2、物质精神奖励

3、思想教育

◆如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。１ 领导重视、宣传学生工作的意义。２ 抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。３ 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。４ 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率 给与适当激励

◆高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。

突发事件处理：

（一）学生早恋自杀怎么办？ 微观：

1、找学生谈心，启发。

2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观：

1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观

2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。

3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。

（二）学生沉迷网络怎么办？微观：

1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。

2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

4、安排学生干部、党员留意关心宏观：

1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。

2、开展丰富的第二课堂活动，

3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。

4、家庭教育 智商与情商教育

一是：为网络成瘾者营造一个良好、宽松的成才环境，对其加强心理健康教育，多组织一些适合大学生特点，操作性较强的社会实践或社团活动,开展有专业和实践意义的学术交流活动,以减少上网的时间,并让学生在活动中提高自信心和人际交往能力,从而使其在活动中感受到同学间的友谊、团结协作给人带来的愉悦。

二是：经常劝告学生,在上网之前必须设定目标,有选择地进入各类网站,查找相关的资料,不能无目的的在网上漫游。同时把这类学生对计算机信息网络的浓厚兴趣和求知欲望进行正确引导,趋利避害,有效地发挥互联网的作用。如让他们自觉地把网络当作学习、工作的工具而不是游戏和聊天的空间，可以通过组织兴趣小组、网上知识竞赛、网络信息咨询、网络科技知识解答、网上新闻调查等活动,激发大学生学习网络知识的兴趣,提高使用网络的水平和技巧。

三是：对于涉世未深的毫无社会经验的大学生来说,很容易上当受骗,甚至参与其中,严重扭曲了学生的人格和心理，所以应该引导他们对网络成瘾,网络的负面影响进行深层次的了解,提高对网络的科学认识,自觉树立正确的网络道德观和自律意识。

（三）学生宿舍失火怎么办？

（四）学生打架闹矛盾

（五）学生作弊微观：

1、对该学生的教育

2、对其他学生的教育 座谈 宏观：

1、注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。

2、考试及教育体制。

3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛

4、班干部、党员的模范带头作用

一、关于感恩教育的思考感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而外化为人的实践行为。心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素相互制约、相辅相成的有机统一体。我们就通过这三个层面来分析感恩教育的实施。

1、从认知层面点拨学生识恩、知恩。道德认知是对外部规则的建构，感恩意识前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。大而言之，大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养；小而言之，父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是好无功利的给予。教育者可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。 2 .从情感层面培养学生感恩意识。感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情感。可以通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐；从社会而言，会促进整个社会的文明和谐。 3.从实践层面引导学生感恩于行。实施感恩教育目的就是要培养学生感恩的道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。要引导学生在力所能及的范围内去报恩，不能越过社会道德和法律许可的范围。要知恩图报，又要施恩不图报。教育者要注意言传身教，用高尚的人格魅力教育影响学生。王阳明曾说：“知是行之始，行是知之成”。教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。譬如开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活动，具体可以设计“为父母洗一次脚”、“为老师敬一杯茶”、“为长者让座”、“扮靓自然”等活动。使学生懂得感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。社会转型对学校德育也提出了机遇和挑战，西方的价值观和“自我”思想冲击着优良的传统意识，感恩教育既要继承优良的传统文化，又要超越传统，要反对儒家感恩意识的扩大化，又要重视中西文化的优化融和。值得宽慰的是，社会舆论已经开始注意到感恩意识缺失的严重性，感恩教育已经受到社会的关注。许多专家学者和理论工作者对感恩教育也做了一些有益的研究和探讨，一些学校也在积极开展感恩教育。2005年8月，上海市教委正式颁发了第三次修改后的中小学学生守则，首次将“学会感恩”列入《中学生守则》第六条。相信这些做法对公民增强感恩意识，改善社会风气将起到积极的作用。感恩教育是一个社会工程，家庭、学校、社会要全力构建德育环境，让感恩教育走进生活，愿感恩之花常开，感恩之树常青。

[分享]我的面试经历......

各位好，前几天我参加了我们母校的辅导员笔试和面试，结果如愿杀出重围，被录用了。因为在此之前我在这个论坛得到了很多有益的启示，所以我觉得有必要把我面试中的一些经验和教训总结一下，希望对即将面试的同志又些许帮助，算是回报吧。总的来说，这次竞争很激烈，将近400人报名争夺12个职位。当然，大批人马被刷下来，最后到现场参加笔试面试的一共40人。基本是4选1。

一、笔试 共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）：（1）高校辅导员的工作职责有哪些？ （2）大学生常见的心理问题有哪些？你将如何应对？ （3）如何处理学生突发事件？ 这三个问题的答案，在这个论坛里基本能找到。

二、面试 面试的问题比较多，比较杂，共10各考官，学生处、人事处、下面院系的书记，等等。（面试权重70%）首先是2至3分钟的自我介绍。这个环节主意要用最简短的语句刻画出最清晰的你。应侧重介绍你的实践能力、组织能力、应变能力，等等。而不是强调科研能力。我们不是来当任课老师的！然后是考官提问。问题很杂：你多大了？有没有女朋友？对所应聘的院系了解多少？应聘院系的学生有什么特点？如何针对这些特点开展工作？本科期间和研究生期间的辅导员有什么区别，如何看待？......不同的学校可能会问出不同的问题。 面试过程中最重要的是坦然，在实事求是的基础上讲考官喜欢的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的，但是，回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备，在背诵标准答案，而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥的答案。做到这个，效果最佳！！！好了，这就是我的一些想法，希望对某些同志有所帮助。

常见考试问题整理

1、党的基本知识和政治理论（如党章及重大会议精神）

2、时事概要

3、辅导员日常事务

4、心理学与教育学常识

5、是校史知识

6、是其它面试常识

7、处理紧急事件的能力

8、辅导员工作（＂请示＂的撰写+班级活动安排方案+年级活动安排方案）

9、为什么要当辅导员，辅导员有哪些责任，辅导员的工作内容，突发事件的处理

10、社会主义“荣辱观”的主要内容和意义是什么

11、如何理解高校“三育人”

12、你如何看待辅导员的任务

13、课堂教学在大学生教育中的作用

14、请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策

15、如何应对学生的恋爱、宿舍问题

16、社会主义核心价值体系的包涵内容

17、写一则学习十七大的通知

18、写一篇活动策划方案

19、给新生写一封信

20、社会主义核心价值观是什么

21、辅导员的职责是什么

22、在学生眼中什么样的辅导员才是好的辅导员

23、拟一份会议通知

24、希望学校给辅导员一个什么样的工作平台。

25、大学或研究生阶段对辅导员的印象是什么样的，他们对你有什么样的影响。

26、进一步加强和改进大学生思想政治教育的基本原则？

27、辅导员在学风建设中的职责？

28根据一个学生的情况（提供材料），写一份就业推荐意见。

29、一个学生遇到心理危机，甚至已有自杀想法，辅导员接到消息后应该怎么办？

“富裕”的贫困生 怎样解决贫困生购买奢侈品等相关问题？

30、你对辅导员岗位的认识

31、根据职业规划理论，谈谈你的职业规划（并在后面简要说明理由）

32、该学校的办学理念及在工作中如何贯彻实施

33、辅导员的角色定们和职责，并根据自身特点做出个人的职业规划

34、与一位贫困女生谈心的内容重点

35、进行毕业生教育的计划方案

36、演讲比赛颁奖典礼上的讲话稿

37、主题晚会的创意策划

38、填空题 ，《高等学校学生管理规定》文件的一些内容

39、辅导员的基本素质，（高等学校辅导员管理规定里的） 40、学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条）

41、学生离校出走，留下一字条（上面的话不记得了），要怎么处理

42、写一份发言稿

43、通知”和“函”的异同点。

44、公文，根据内容自选公文文体，注意公文格式。

45、名词解释诚信教育、素质教育、自主创新、道德品质、社会主义荣辱观

46、理想信念教育的主要内容是什么？

47、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么？如何构建和谐高校？

48、如何营造班级的学习氛围？

49、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？ 50、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意

31、根据职业规划理论，谈谈你的职业规划（并在后面简要说明理由）

32、该学校的办学理念及在工作中如何贯彻实施

33、辅导员的角色定们和职责，并根据自身特点做出个人的职业规划

34、与一位贫困女生谈心的内容重点

35、进行毕业生教育的计划方案

36、演讲比赛颁奖典礼上的讲话稿

37、主题晚会的创意策划

38、填空题 ，《高等学校学生管理规定》文件的一些内容

39、辅导员的基本素质，（高等学校辅导员管理规定里的） 40、学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条）

41、学生离校出走，留下一字条（上面的话不记得了），要怎么处理

42、写一份发言稿

43、通知”和“函”的异同点。

44、公文，根据内容自选公文文体，注意公文格式。

45、名词解释诚信教育、素质教育、自主创新、道德品质、社会主义荣辱观

46、理想信念教育的主要内容是什么？

47、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么？如何构建和谐高校？

48、如何营造班级的学习氛围？

49、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？ 50、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意

、填空《高效辅导员建设规定》文件内容

52、南方冰灾对我们的启示

53、嫦娥探月的相关启示

54、简答题，学校校训和校史

55、党和国家的教育方针

56、辅导员为何要向职业化、专家化发展

57、某系的团工作很落后，新作为辅导员该怎么处理

57、有学生提出综合测评，学生干部有弄虚作假现象，作为辅导员，你怎么处理

58、高校是否要开展辅导员技能竞赛（演讲、计算机、公文写作、文体）笔试内容

59、关于高校毕业生就业难的问题

60、关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你，你所管的学生在校外打架，造成对方重伤，现未脱离危险，之后另一部门又告知你，为某一“重病”同学所搞的爱心捐款活动，现查点善款少了1000元，问你如何处理这两件事情？ 辅导员面试内容

面试步骤：

1、自我介绍；3分钟

2、随机所抽面试题阐述自己的思想观点；时间：2--5分钟

3、面试老师现场提问。一必答题

1.请你自我介绍一下

答案：

1、介绍内容要与个人简历基本一致。2.条理要清晰，层次分明。

3、表述方式上尽量口语化。

4、是否切中要害，不谈无关、无用的内容。

二、时事政治题

1.西藏拉萨事件发生时间？

2.国家主席、副主席，国务院总理是那几位。3.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。

4.2008奥运会的开始时间？你认为2008年奥运会，将会给我们国家带来哪些影响？（可以看出对奥运了解的深度）

1举办奥运会给我了我们一个展示国家形象的舞台，从而使全世界的人民都来认识中国、了解中国，提升了我们的国际形象和国际地位。 2奥运会能够在我们国家举办，是我们全民族的骄傲，它能增加我们的民族凝聚力，振奋我们的民族精神，而形成强大的精神力量又能给经济、社会等事业的发展提高动力。

3奥运会还催生了奥运相关产业的发展，拉动相关经济需求，奥运经济的发展繁荣会带动整个经济的繁荣。

4奥运会宣扬的体育精神将会影响我们的国家和人民，从而提高我们的体育精神和体育素养，带动体育事业的发展。

5.弊端，北京人多，对我国是个考验，房价上涨，奥运会后效应不明显，

三、材料分析题和突发事件：

1.有学生提出，综合测评过程中学生干部有弄虚作假现象，作为辅导员，你怎么处理？

2.某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩，而是实际操作能力，因此产生厌学情绪，向你递交“退学申请”，你该如何处理？ 3.现在有一个学生因为与同学之间关系处理不好 心理压力过大想要休学,作为辅导员，你怎么看这个现象？你这么劝说他? 4.关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你，你所管的学生在校外打架，造成对方重伤，现未脱离危险，请问辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。 5.学生丢了液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你怎么办？

答案：比较合理思路

首先，辅导员面对各种事情要镇定，耐心听学生的讲述。 第二，找到当事学生了解情况，稳住学生。

第三，了解情况后及时通知上级领导。第四，做好善后工作，避免事情扩大化。

第四，辅导员在工作中，应多与学生沟通，得到学生的信任，使学生发生问题时，首先告知辅导员，可以第一时间了解问题，解决问题，避免事件扩大化。

四、常识问答 1.你认为辅导员的职责是什么？（主要考查责任心） 2.当代大学生常见的心理问题有哪些？ 3.如何解决学生在学习上遇到的困难？ 4.如何批评学生? 5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？

6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩? 竞争的优势是什么？ 7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识，）

8.为什么要做辅导员，你会放弃自己的专业？对发展有什么打算？ 9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐，你怎么看？你有心理准备吗？（考察应聘人员的目的，辅导员要做三年，我们考虑稳定队伍）

10.“你有什么业余爱好？”

主要考查考生性格、品味和进取心，好的业余爱好是搞学生活动与学生打成一片的基础，思路：

1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

五、校园文化

1．我们是民办院校，你对民办院校有什么想法 2.在系部辅导员工作中，一些领导年龄可能年龄没你大，学历没有你高，当你与上级意见不一致，你将怎么办？” 3, 你有什么问题要问吗？

面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。

问题一：“请你自我介绍一下”

思路：

1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

思路：

1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、宜强调父母对自己教育的重视。

5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好？”

思路：

1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2、不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五：“你的座右铭是什么？”

思路：

1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些易引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：“谈谈你的缺点”

思路：

1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七：“谈一谈你的一次失败经历”

思路：

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，

4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八：“你为什么选择我们公司？”

思路：

1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

思路：

1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

思路：

1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，

2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？”

思路：

1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”

问题十二：“我们为什么要录用你？”

思路：

1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。

2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。

3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”

问题十三：“你能为我们做什么？”

思路：

1、基本原则上“投其所好”。

2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。

3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

思路：

1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。

2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题十五：“你希望与什么样的上级共事？”

思路：

1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么？”

思路：

1、最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。

2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。

3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。

4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。

5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。

7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。

[转帖]辅导员面试要点

近期有不少网友抱着对辅导员工作的美好憧憬来到了这里，希望在一个我这个差劲的辅导员能以一颗悔改之心给大家带去一些感悟。本文中主要解答一位网友关于“辅导员岗位面试技巧”的提问。我没有什么切实有效的求职手段，能给你的只有让你更像一个辅导员的基本点，希望对大家有所帮助。

1、对辅导员工作的热爱

这一点是任何面试应聘第一要求，如果在不喜欢的岗位上长期工作，你不开心，你的用工单位也不会从中有所收获。但是用人单位绝对不会直接问你这个问题，他会侧面问你：对工作性质的了解，对职责的了解，对面对困难得了解，对于自身优势的了解。只有你在非常关心熟悉这个行业、单位、岗位的情况下，你才能从容回答以上问题，而关心这些细枝末节的朋友，自然因为喜欢、因为重视所以了解。

辅导员岗位的定位：高校德育教育的第一阵地、学校与学生沟通的桥梁、学生综合素质培养的启蒙教师、就业的引航人……

辅导员工作的艰辛和职责：不要以学生角度去看，傻乎乎地讲这份工作很轻松，事实并非如此！！！学生党建、日常事务处理、系部活动、形势政策授课、社会实践指导、学生综合管理能力培养、大型活动社团组织协调等等，忙得你喘不过气。具体参照《辅导员工作心得之实践篇》 自身优势（缺陷）：刚毕业与学生有亲和力（难建立威信）、学生党员or支部书记经历了解党建工作流程（粗线条且各学校流程有差异）、班干部经历有助于组织开展活动（你组织和你教如何组织）、专业特长如能歌善舞（主业和副业搞清楚）……

2、对应聘单位的了解程度

单位近年来的进分，招生就业情况，专业优势

了解学校情况途径：主页查找、百度搜索关键词、熟人介绍、主动出击（当初我就是厚着脸皮和陌生门卫攀谈数小时了解到学校历年的录用新人条件和待遇等重要问题，大家不妨试试！）

3、个人转型

心态转变，从学生到老师，保证学生利益同时处理学校利益的关系。

面试当天，你准备好一切相关信息前提下，首先要克服心理恐惧紧张，要相信自己是最强的，语言简炼，不要复述经历，简历上全有，抓重点，为什么来，凭什么来，就好ok了。在具体问题回答时，宜粗不宜细，越细节回答越露马脚。特别是回答突发事件处置时，冷静回答，不要意气用事，站在学校角度思考问题才是一名员工应该做的！发生这样事情首先要缓解矛盾，及时上报，征求处理意见。

形象转变，言谈举止、衣着打扮，亲近学生但不失威信。 面试前注意着装，辅导员工作不需要西装笔挺或者标准office型头，太庄重与工作不匹配，但是也不能太随意，作为教师岗位的一种要有一定的威严感，特别是刚踏出校门的年轻人，如果穿着西哈，如何让学生肃然起敬？也对不起面试中老人考官审美眼光。建议男生可以着休闲西装、牛仔裤加休闲皮鞋搭配，女生可以淑女装加淡妆、中跟皮鞋搭配。

接下来就要祝福大家有好的结果了！

最后，希望联系我的朋友们能留下必要的联系方式，如e-mail或者msn地址，便于交流！如果不方便的话，请留下自己的评论，对于一些问题，我会及时尽力给与支持，希望大家经常来坐坐，成为志同道合的同路人。

推荐第5篇：辅导员文书写作——报告

关于贯彻实施《普通高等学校学生管理规定》的报告

省教育厅：

教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》是新时期高等教育管理的重要制度，是高等学校学生管理工作的政策依据。因此，全面贯彻落实新《规定》，是高等学校的一项重要任务。我院领导高度重视，成立了以某副院长为组长的领导小组，共同研究制定了我院贯彻实施《新规定》、修订学生管理各项制度的具体工作意见和计划，并付诸实施。现将我院对《规定》贯彻实施情况报告如下：

一认真学习领会新《规定》的精神，切实转变管理理念和管理方式。

修改《规定》是一项系统而又复杂的制度创新工程。为此，我院认真学习、领会新《规定》的精神。

二结合本院实际情况，全面修订和建立符合本校实际的学生管理制度。

新《规定》是新时期高等教育管理的重要规章，是我国高校在今后相当长的一段时间内学生管理的政策依据，而且也是我国高校学生管理制度创新的新起点。贯彻落实新《规定》的过程，我院

三采取行之有效的途径，做好新《规定》的组织学习工作。

学生是新《规定》的对象，贯彻实施新《规定》的关键是使学生能够尽快掌握遵守新《规定》的有关内容，我院

四严格按照新《规定》的要求，在学生管理工作中贯彻落实新《规定》，增强新《规定》的实施效果。

结合我院实际情况，我院

五加强对辅导员的培训工作，逐步形成对学生管理人员的培养和业务培训机制。

为强化辅导员的工作岗位意识，规范学生管理工作行为，确保学生管理工作正常有序地进行，学院

新《规定》是时代发展的客观要求，是当前依法治教、促进高等教育事业全面、协调、可持续发展的迫切要求，在学生管理工作中，我院将严格遵循新《规定》有关精神，贯彻落实新《规定》，不断完善学生管理规定，真正达到育人为本的教育理念。

特此报告。

职业技术学院

日期

关于2007—2008学年第一学期学风建设工作报告

在学校党委、行政的正确领导下，在广大师生的共同努力下，我校本学期扎实推进学风建设，取得了不少积极的成果。现报告如下：

一本学期学风建设工作的基本情况

1思想逐步统一，认识不断提高。为加强学风建设，学校颁发了《某学院关于加强学风建设的实施意见》，从指导思想、建设目标、工作思路、具体措施等方面下发了指导意见。各学院

2良好的学习氛围愈来愈浓。学生工作部通过学风建设现场签名活动、张贴宣传海报、悬挂宣传标语、派发宣传单等活动广泛开展宣传，并组织开展

3周密组织，精细策划，以制度建设为突破口，全面、系统地推进学风建设。各相关职能部门和学院根据学校《加强学风建设的实施意见》和学风建设工作会议精神

4措施得力，成效显著，有效地促进了“三个文明”建设。学生工作部组织了集中检查，各学院积极行动，密切配合

二当前学风建设的主要不足

1培养学生学习自觉性的措施不够。

2加强校园文化建设带动学风建设，特别是在如何充分发挥社团的作用来带动学风建设方面仍做得不够。

3抓班级建设的力度不够

4调查研究不够，在创新性、针对性和实效性方面仍有待加强

5部分学院《学风建设方案》的措施和做法不够具体，力度不够，特色项目不够凸显。 6在构建学风建设的长效机制方面仍需进一步探索。

三今后的努力方向

1要以培养学生的学习兴趣为抓手，让学生在快乐中学习，在学习中快乐，把学习变成学生的自觉行动，从根本上推动学风上新台阶。

2要充分发挥社团的作用，大力抓好各种学习沙龙活动，促进学生的交流和提高；要继续探索如何有效利用“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、高校杯软件设计大赛等校园文化活动，搭建学生学习的平台。

3要把工作重心下移，大力抓好各种有利于学风建设的班级活动（如建立班级学习兴趣小组、班级模拟课堂），扩大学生的参与面，引导学生从我做起，从现在做起，全员参与学风建设。

4要深入学生，大力开展调查研究，找准学风建设的问题所在，使工作真正做到有的放矢。

学风建设是一项长期工作，也一项系统工程，我们要进一步解放思想，不断创新工作思路，力求从体制、机制方面推动学风建设，一方面要以考风建设为切入点，引导考生诚信应考，以考风建设促进学风建设；另一方面，要大力抓好教风建设，牢固树立“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，充分发挥每位教师、每门课程的育人功效，共同推进学风建设。

特此报告。

某学院

日期

关于我院近期学生思想动态的报告

省委教育工委：

根据省委教育工委的通知精神，现将我院学生近期思想动态报告如下：

一积极组织学习贯彻党的十七大精神，用十七大精神统一全院师生思想

党的十七大召开以来，我院通过广播、网络、宣传橱窗、报栏等宣传媒体积极宣传十七大精神，利用党课、团活动、班会等认真组织学生学习十七大精神，组织学生参加省委教育工委“学习宣传十七大精神系列教育活动”中的征文比赛和知识竞赛。学生学习热情高涨，参与活动踊跃。征文活动共收到作品300余篇，评选出一等奖5篇、二等奖8篇、三等奖10篇共23篇，给予了奖励，其中5篇1等奖作品已经报送到陕西教育报社参加省上评选。组织学生参加了知识竞赛，整体答题情况良好。学生对十七大精神反映积极，学习深入，认识明确，思想统一，信念坚定。

二组织召开各类会议，加强值班工作，引导学生理智表达爱国热情

西藏拉萨发生了“3·14”打砸抢烧事件后，出现了“藏独”分子哄抢奥运火炬事件，

一时间在世界范围内激发了空前高涨的爱国热情，各种思潮和情绪蔓延，学校的学生也受到一定程度的影响。在这种情况下，我院党委坚决执行上级党委的决定，和党中央保持高度一致，坚决维护校园稳定和校园安全，及时组织召开学院领导、学生主管部门、政工各部门负责人和相关处室会议，安排部署有关工作，各方密切配合，周密安排，加强值班检查，加强舆论引导，通过开展“形势与政策教育”、党课以及奥运知识讲座、奥运知识竞赛、模拟奥运火炬传递等“迎奥运、讲文明、树新风”系列活动，从正面积极引导学生认清事实真相，理智表达爱国热情，收到了良好效果。“五一”期间，由于工作到位，措施到位，学院治安秩序良好，学生思想情绪稳定，没有发现组织游行或参与游行等，在抵制“家乐福”、抵法货活动中，未发现我院学生参与。

三加强余震期间值班工作，对全院师生进行地震知识宣传，保持教学秩序不受大的干扰

5月12号，四川汶川发生了8.0级大地震，由于震感强烈，陕西省也受到了影响，我院学生在此次地震及其强余震中受到了惊吓，学院立刻组织召开各类会议，组织安排院领导、中层干部、学生干部24小时值班，加强学生安全管理。先后印发《地震知识汇编手册》、心理咨询有关知识汇编，通过广播等媒体全力宣传防震抗震知识，利用班会时间组织学生认真学习和交流，组织心理咨询人员对学生进行心理辅导，对个别心理恐慌严重的学生进行重点帮扶，基本消除了学生的恐惧心理。目前，学生心理基本稳定，学院教学生活秩序正常，学生能安心学习与生活。

为了表达广大师生对四川灾区人民的一片爱心，学院组织了“灾害无情，师生有爱”赈灾捐款活动，广大师生踊跃捐款，奉献爱心，众志成城，抗震救灾，心系灾区，共建和谐，表现出空前的慷慨、热情与团结。

特此报告。

某学院

日期

关于进一步改进毕业生就业工作的报告

为贯彻落实2001年全国高校毕业生就业工作会议和全省高校毕业生就业工作会议精神，扎扎实实地推进我校2001年毕业生就业工作，我中心进行了认真检查和总结，现将有关情况报告如下：

一基本情况

近年来，全校高度重视毕业生就业工作，在政策上予以支持，积极促进就业工作。2001年5月，我校召开了专门就业工作会议，做了“认清形势更新观念加强毕业生就业工作”的就业工作报告，明确了就业工作在学校各项工作中的地位和意义，并指出“学校毕业生就业空间就是学校生产和发展的空间”，把深化学科专业结构调整和转变人才培养模式作为学校改革的重中之重，制定了“学校领导统筹，主管部门牵头，职能部门配合，院系层层落实”的就业工作方针，加大就业工作投入，积极培养就业市场，不断完善就业工作服务手段。同时，积极开拓就业市场，加强对人才市场的调研，充分利用校园就业网和报刊等阵地向毕业生宣传就业政策，向社会各界宣传我院毕业生，为毕业生举办各个规模的专场就业洽谈会，为毕业生和用人单位搭建联系的平台，提供就业信息，创造就业机会。毕业生就业工作取得了较大的成绩，保持了较高的就业率。

二存在问题

高校毕业生就业工作是一个系统工程，我校此项工作虽然取得一定进展，但仍处于探索阶段，制度还不够完善，还存在不少问题。

1全院各层面对就业工作的重要性和我院就业形势的严峻性认识不足，院系就业工作“一把手”工程的责任没有落到实处

2我院学科专业结构的调整相对缓慢，尚未形成“以社会需求为导向”的办学理念 3教育教学质量不能令人满意，使毕业生的市场竞争力受到影响。与其他院校毕业生存在差距

4就业工作的针对性还不够强，学生的就业思想教育还不到位，学生的就业观念还有待进一步转变

5就业指导工作不够系统，学生在择业技巧、面试经验等方面很欠缺，对职业特点认识模糊，缺乏就业能力

6在就业管理和就业服务方面，没有给予应有的重视，对毕业生去向不掌握，就业率统计不完整、不准确

三下一步工作建议

为进一步改进我校毕业生就业工作，完善毕业生就业工作体系，强化就业服务观念，保证就业工作的持续、稳定、协调发展，对下一步工作提出以下意见：

1树立“以社会需求为导向”的办学理念，落实就业工作目标责任制，建立有效的就业工作机制

2建立就业率与招生率挂钩制度，以就业为导向，优化学科专业结构，合理安排招生计划

3大力加强教风学风建设，加强教学监控，提高教学质量

4必须以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点，突出实践教学，切实转变人才培养模式

5加大完善就业激励措施，建立目标责任，不断增强院系就业工作的主动性

6采取积极有效措施，做好毕业生的思想教育，帮助学生认清形势，转变就业观念 7建立系统就业指导体系，对学生进行全程就业指导，不断提高学生的就业能力 以上报告如无不妥，请批转执行。

某大学学生工作部

日期

推荐第6篇：辅导员论文 写作心得_

谈谈辅导员如何写论文

要有动力。作为工作繁琐，科研环境匮缺的辅导员群体来说，没几个人愿意正儿八经地坐下来写文章，写得累发着难。但还是要唆使同仁们写文章，一方面写文章评职称，很实在的动力。另一方面，大家想想，你学生时代最敬仰的大学老师是谁？应该不是辅导员，而是专业素养深厚的教授们。原因很简单，多数辅导员只是业务性人员，而教授们的学养更感染你，哪怕你并不是爱学习的那个。鉴于此，为了做一个让学生敬佩的老师而不仅仅是导员，是不是应该搞搞科研呢？

明确方向。有了说干就干的精神，还需要把握个方向，总不能所有辅导员的文章都写学生管理和队伍建设吧。科研的方向应该和专业和工作侧重点相结合，试想想，你可能读了 15-18 年的书才混了个辅导员当当，如果在职业的磨合中完全放弃了自己的专业素养，是否太可惜？有谁规定辅导员不能做自己专业的科研呢？当然，这只是一个层面。还有一个层面是，在不放弃自己专业的前提下，学会写思政论文，这和工作策划、总结一样是需要具备的基本工作能力。

把握选题。学会写论文的序曲是学会选题。选题要小，越小的越容易深入。为了训练这个能力，可以先想一个题目，然后不断地思考能不能再小点，直到你觉得无法缩小为止。选题要新，这个新要围绕当下的时势或者目前工作中的问题展开，一定要以问题为导向，如果一个题目你自己都觉得平平，提不起解决问题的兴奋劲儿，趁早放弃。题目表达要专业，论什么什么、什么什么的研究、什么什么剖析之类，这些泛泛的题目写不了出彩的文章。

搭好框架。文章的框架反映了作者的思路，框架应该简洁明晰。有的人喜欢囊括所有的框架，导致文章层次多、框架繁杂。要知道是写期刊论文，不是博士论文。一篇文章解决一个问题就够了。有的人过于简单，一篇论文几个环节，随便蜻蜓点水，一下子就没了，有写总结的嫌疑。最简单的框架是三段论：问题是什么，为什么提这个问题，如何解决这个问题，然后每段深入展开。说到这，并不是说文章只能有这么一个格式，而是说，对于新手而言，先掌握简单的，熟练了自然就多样了。文章先理框架，再填内容。在内容方面新手们建议以实证为基础，这样避免内容的空洞，渐渐的，学会在实证的基础上总结提炼，站在理论的高度进行探究。

学会借力。好风凭借力，送我上青天。辅导员写文章做科研要学会借力，选题、框架、内容等都可以请身边的教授专家们把把关，做做修改，只要专注把一篇文章写好了，那么其他类型的思政论文就都会写了。所以一个笨却实用的招数是：就写一篇文章，然后请人指导修改，不断调整，直至满意。这就是为什么一篇研究生论文写合格后，我们就可以毕业的重要理由啦。

勿忘看书。可能你会说这谁不知道，可关键是做不好啊！安安心心看上几十篇学位、期刊论文，看上几本思政类书籍，您就有的放矢了。

推荐第7篇：辅导员文书写作——倡议书

倡议书

交纳“特殊党费”支援抗震救灾倡议书

全校共产党员：

5月12日，我国四川汶川县发生里氏8.0级地震，这次地震强度大、范围广，人民的生命财产受到严重损失，灾区群众的痛苦和困难深深牵动着我们每一个人的心。面对这一场突如其来的特大灾难，党和国家领导人迅速奔赴前线、指挥抗震救灾，全国人民也积极投身到抗震救灾的行动中。“灾情就是命令，时间就是生命”。我们全校共产党员要迅速行动起来，积极响应中央组织部的号召，怀着对灾区人民的深切关爱，再次以交纳“特殊党费”的形式，，向灾区人民群众“送温暖、献爱心”。为此，中共大学党委组织部向全校共产党员发出倡议：

一让我们迅速行动起来，充分发扬“一方有难、八方支援”的精神，充分发挥共产党员的先锋模范作用，积极主动交纳“特殊党费”，努力帮助和支持受灾群众恢复生产生活，重建家园。

二让让我们坚守岗位，努力做好本职工作，以实际行动来支持抗震救灾工作。要把即将开展的学习实践科学发展观活动与当前的抗震救灾结合起来，把对灾区人民的关心、关切转化为做好本职工作的强大动力，以卓有成效的工作推动党的建设这一伟大工程，为国家的稳定大局作出积极的贡献。

中共大学党委组织部

二00八年某月某日

建设“节约型校园”倡议书

亲爱的老师、同学们：

节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。我们可曾想过，每一度电的消耗，每一滴水的流失，都是我们在透支先辈的积累，预支后代的储蓄。

人类只有一个地球！环境污染的现状触目惊心，全球变暖的趋势不断加剧，这些都与资源的消耗和浪费密切相关。目前，国家正在提倡建设环境友好型社会，我校正处在改革、发展、跨越的时期，学校也提出了建设“节约型校园”的号召。我们作为社会的栋梁和社会主义的建设者和接班人，除了应该积极响应，担负起应该承担的责任，切实完成好自己应尽的义务之外，更应该发挥自己的聪明才智，为建设节约型社会、节约型校园提出自己的构想与建议，并以自己的行动影响周围的人，为推进节约型校园建设添砖加瓦。

因此，我们向全校师生发出如下倡议：

一、从身边点滴做起，身体力行，节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮。

二、夏天空调提高一度，减少用电负荷（节能温度：26℃）。

三、避免大开水龙头、长流水现象，提倡使用脸盆洗脸、洗手。

四、人走灯灭，人离电停。

五、提倡无纸化办公，双面用纸

六、节约粮食，吃多少买多少，避免浪费

七、减少待机能耗，养成节电习惯。

八、推广使用节能产品，不使用违章电器。

亲爱的师生们，让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，从自我做起，从身边做起，积极参与到建设“节约型校园”的行动中来，让“节约光荣，浪费可耻”的理念

在我校校园蔚然成风，为学校的和谐发展做出应有的贡献！

某大学团委、学生会年月日

推荐第8篇：辅导员考试2

，共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。

A 1949年10月

2 队歌第一段的第二句是“爱祖国，爱人民，

”。

C鲜艳的红领巾飘扬在前胸

3 红领巾的形状是

。

B等腰三角形

4 “中国少年儿童平安行动”是一项促进少年儿童健康成长的

活动 。

C思想品德教育

5 “

”活动是共青团、少先队组织在解放军、武警部队支持下，在教育行政部门统一协调和指导下的国防教育的重要活动。

C少年军校

6 1984年，全国少工委、《中国少年报》社、《辅导员》杂志社共同举办全国

竞赛活动，全国有33万个少先队集体参加了竞赛。

A 创造杯

7 在

时期，党在厦门成立了少年儿童救亡剧团，到香港、南洋演出，积极开展宣传、募捐、慰劳等活动。

B抗日战争

8 学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的

、积极性和创造性很有益处。

C自主性

9 福建省第五届少工委由团省委、省教育厅和省直有关单位、各设区市团委、教育局以及

等代表组成。

A少先队员

10 少先队工作有大学问，少先队辅导员需要不断学习、实践与研究，并接受

。

A培训

11 少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人;少先队辅导员是

。

C社会工作者

12 新队章的第十六条“我们的辅导员”包括两个方面的内容。第二方面的内容是规定了少先队辅导员的职业角色定位和

。

A主要工作内容

13 作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的

。

B主要力量

14 现行的队章把 “我们队的奖励和处分办法”修改为“

”。

Ａ我们队的奖励和批评

15 基层学校的少先队组织和活动方方面面的材料应当注意收集、

。

A保管与使用

16 少先队活动没有固定的教材，凡是符合

的材料都可以作为活动教材。

A教育需要

17 少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织

。

C 教育作用

18 队的活动主要有三大类，第三类是

。

B参加力所能及的公益劳动和社会实践

19 红领巾的底长为

厘米，腰长为60厘米。

A100

20 中国少年先锋队小队由

人组成，设正副小队长。

Ｃ5至13

21 少先队的作风是

。

Ｃ诚实、勇敢、活泼、团结

22 少先队员待人做事要

，决不能欺骗老师、同学和家长。

B忠诚老实

23 少先队员绝不做

公共利益的事情。

A 损害

24 土地革命时期，福建省闽西革命根据地著名的侦察小英雄是

。

B郭滴海

25 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕

的精神。

A挫折

26 1958年，福建省厦门市出现一个少年英雄群体叫“

”。

C对敌斗争英雄集体

27 少先队员要为了人民的利益，敢于同敌人、同

、同困难做斗争。

C不良行为

28 少先队员要勇于

，对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。

B批评和自我批评

29 活泼，不只是爱唱歌跳舞，还要

，敢想敢说，爱动脑筋，有钻研精神。

C思想活跃

30 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而

。

C结合或联合

31 在少先队组织里谁落后，大家要

;谁先进，大家要虚心学习。

A热心帮助

32 在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展

，促进团结，共同进步。

C 表扬和批评

33 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，

摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。

A不要

34 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的

。

A共产主义事业

35 少先队员要珍爱自己的红领巾。在维护人民生命财产安全的紧急情况下，

用红领巾作为醒目的标志。

A可以

36 现行的队章是_____年6月，在全国第_____次少代会上修订通过的。

Ａ20056

Ｃ五

37 现行的队章增加了______和_____的条款。

Ａ入队誓词

Ｂ入队年龄 38 新中国成立后的第十三天，就建立了全国统一的中国______组织。因此，我们少先队的建队纪念日是_____。

Ａ少年儿童队

Ｃ10月13日

39 队章 “我们队的目的”中的“五爱”是爱祖国、爱人民、______、爱科学、______。

Ａ爱劳动

Ｃ爱社会主义

40 在演唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的_____和______。

Ｂ朝气

Ｄ动力

41 ______和写有“______”的红色绶带组成我们的队徽。

Ｂ五角星加火炬

Ｃ 中国少先队

42 红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，______，______，穿圈掏出尖。”

Ａ左边压右边

Ｃ右边绕一圈

43 少先队员对自身存在的缺点和错误，要______并下决心去______。

Ｂ敢于承认

Ｄ克服和改正

44 少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，______，好好学习，好好锻炼，准备着：_______！”

Ｂ热爱人民

Ｄ为共产主义事业贡献力量

45 小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，_____或_____选举一次。

Ｂ半年

Ｃ一年

46 现行的队章规定“我们的组织”在______、______建立大队或中队，中队下设小队。

Ａ学校

Ｄ社区

47 少先队辅导员主要工作就是______中队或大队委员会工作，______活动。

Ｃ组织

Ｄ设计

48 体验教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的道理

为健康的心理品格，

为良好的行为习惯的过程。

A内化

D转化

49 1989年，全国少工委号召全国少先队组织开展“

、

，争做优秀少先队员”活动。

A学赖宁

C学十佳

50 新中国成立初期，少先队员积极参加了

、

等活动，受到了教育和锻炼。

B学习刘文学

C学习张高谦

1 《队章》的全名是

。

C中国少年先锋队章程

2 少先队员要学习“先锋”

，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。

B树立远大理想

3 少先队员要学习“先锋”不畏艰难的

，在学习、工作和生活中，不怕困难，勇往直前。

A开拓精神

4 2009年，共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“

”活动。

C四好少年

5 队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是

。

Ｃ引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力

6 队旗红色象征

。

Ｂ革命胜利

7 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，要求他们以实际行动珍惜

的荣誉，时刻准备为它增添光彩。

B红旗一角

8 少先队员要珍爱自己的红领巾。每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，

不佩戴红领巾。

B不可以

9 队旗一律

。

C不折叠

10 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置

使用队旗。

A都可以

11 少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒

用红领巾作为遮挡的用具。

B不可以

12 队徽的使用应该

。

A庄重、严肃

13 少先队员在唱队歌时要有

精神状态，表现出少先队员对祖国对人民的热爱。

A 饱满的

14 在少先队组织里谁落后，大家要

;谁先进，大家要虚心学习。

A热心帮助

15 队歌第一段的第四句有三个反复使用的词语是“

”。

C向着胜利

16 中国少年先锋队小队长的标志是

。

A一条杠

17 诚实，就是要求我们队员说老实话、

、做老实人。

C办老实事

18 少先队员有了成绩不夸大，有了缺点错误不掩饰隐瞒，要从小养成

的作风。

C实事求是

19 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕

的精神。

A挫折

，共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。

A 1949年10月

21 队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其它荣誉性文件、证书及队的报刊上

加印队徽。

C可以

22 少先队员对学习、工作、

中的遇到的困难或挫折，要努力战胜它。

A生活

23 活泼，就是指活跃、

。

A生动自然

24 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，

，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。

A勇于探索

25 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而

。

C结合或联合

26 红领巾的底长为

厘米，腰长为60厘米。

A100

27 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，

摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。

A不要

28 少年儿童在入队仪式中，都要

，举到耳边庄严宣誓，表达为共产主义事业而奋斗的坚强决心。

A右手握拳

29 少先队组织在新队员入队前，要求他们反复朗读誓词，目的就在于让他们在读的过程中，

理解誓词的意思。

C深刻

30 我们队的奖励和批评包括两个方面，一是对队员个人，二是对

。

A队的组织

31 队的活动主要有三大类，第二类是

。

C组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动

32 少先队员应该在少先队活动中充分发挥

。

C主人翁的作用

33 少先队活动没有固定的课堂，根据

，室内外、校内外都可以选作活动场所。

A 需要与可能

34 基层学校的少先队组织和活动方方面面的材料应当注意收集、

。

A保管与使用

35 队歌第二段的第四句有三个反复使用的词语是“

”。

A为着理想

36 现行的队章规定“我们的组织”在

、

建立大队或中队，中队下设小队。

Ａ学校

Ｄ社区

37 现行的队章是_____年6月，在全国第_____次少代会上修订通过的。

Ａ2005

Ｃ五

38 红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，______，______，穿圈掏出尖。”

Ａ左边压右边

Ｃ右边绕一圈

39 少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，______，好好学习，好好锻炼，准备着：_______！”

Ｂ热爱人民

Ｄ为共产主义事业贡献力量

40 小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，_____或_____选举一次。

Ｂ半年

Ｃ一年

41 队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分包括

和

。

A仪式

B活动内容

42 在演唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的_____和______。

Ｂ朝气

Ｃ活力

43 佩戴少先队队长标志时应注意：标志应佩戴在

;标志的上沿距肩头

;标志朝正左方。

A 左臂

C一拳

44 对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：

、颁发奖状、证书和奖品、

、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。

A口头表扬

B记上光荣簿

45 少先队辅导员是少先队员亲密的

和

。

Ｂ朋友

Ｄ指导者

46 在第一次国内革命战争时期，党建立少年儿童革命组织的地方，除了江西安源外，还有

、

和上海等地。

A福建

D湖南

47 在抗日战争时期，党在抗日根据地建立的少年儿童革命组织有

、

等。

A抗日儿童团

C劳动童子团

48 1958年，团中央号召全国少年儿童开展“

;除四害、讲卫生;

”三项活动。

B培植树木，绿化祖国

D学普通话、讲普通话

49 “民族精神代代传”活动中的“三个了不起”是“中国了不起、

、

”。

A中国人了不起

B中国人民了不起

50 “雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己

，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明

。

A确立新的目标

D自己的成功

1 我省第五届省少工委是

召开的省第五届少代会上选举出的。

A2006年

2 少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人;少先队辅导员是

。

C社会工作者

3 新队章的第十六条“我们的辅导员”包括两个方面的内容。第二方面的内容是规定了少先队辅导员的职业角色定位和

。

A主要工作内容

4 作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的

。

B主要力量

5 随着社会的进步和科技的发展，少先队的活动内容与形式都

。

B在不断变化与发展的

6 少先队活动没有固定的教材，凡是符合

的材料都可以作为活动教材。

A教育需要

7 少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织

。

C 教育作用

8 少先队员应该在少先队活动中充分发挥

。

C主人翁的作用

9 现行的队章对少先队的性质作进一步的阐述时，增加了

的内容。

Ａ学习中国特色社会主义

10 中国少年先锋队中队长和中队委员的标志是

。

A二条杠

11 帮助准备入队的少年儿童，理解并牢记入队誓词是少先队新队员

的重要组成部分。

C队前教育

12 少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由

保存，留作永久纪念。

A 本人

13 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，

摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。

A不要

14 在少先队组织里谁落后，大家要

;谁先进，大家要虚心学习。

A热心帮助

15 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而

。

C结合或联合

16 少先队员要勇于

，对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。

B批评和自我批评

17 少先队员绝不做

公共利益的事情。

A 损害

18 新队员入队时要面对

宣誓。

C队旗

19 少先队员待人做事要

，决不能欺骗老师、同学和家长。

B忠诚老实

20 诚实，就是要求我们队员说老实话、

、做老实人。

C办老实事

21 少先队的作风是

。

Ｃ诚实、勇敢、活泼、团结

22 少先队员要珍爱自己的红领巾。在维护人民生命财产安全的紧急情况下，

用红领巾作为醒目的标志。

A可以

23 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，要求他们以实际行动珍惜

的荣誉，时刻准备为它增添光彩。

B红旗一角

24

，当新中国刚刚诞生，党就委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织—中国少年儿童队。

A 1949年10月13日

25 队歌第一段的第一句是“我们是共产主义接班人，

”。

B继承革命先辈的光荣传统

26 队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，六

一、建队日的活动场所等

悬挂队徽。

A都必须

27 少先队员有了成绩不夸大，有了缺点错误不掩饰隐瞒，要从小养成

的作风。

C实事求是

28 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置

使用队旗。

B都要

29 队旗的使用具有

。

C严肃性

30 队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第二项任务是

。

Ｃ引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力

31 队的活动主要有三大类，第二类是

。

B参加力所能及的公益劳动和社会实践

32 2009年，共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“

”活动。

C四好少年

33 红领巾的形状是

。

B等腰三角形

34

，共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。

C 1978年10月

35 现行的队章共

条

Ｃ17

36 少先队辅导员主要工作就是______中队或大队委员会工作，______活动。

Ｃ组织

Ｄ设计

37 中国少年先锋队中队由______小队组成，成立中队委员会，由_____人组成。

Ｂ两个以上

Ｄ3至7

38 大队旗的规格是底长：

，高：

，旗杆高度为2米30厘米。

A120厘米

C90厘米

39 我们的队礼是

，

。

A右手五指并拢

D高举头上

40 敬礼时右手五指并拢，直臂

抬至与肩同高，掌心向左;右手开始弯曲，手腕不能有旋转或弯曲变化，大臂

抬起成敬礼动作。

A向前

D向右前上方

41 队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的预备部分包括

和

。

A仪式

B活动内容

42 队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分一般具体程序有：①宣布队会开始

②出旗

③唱队歌 ④

⑤进行活动 ⑥

⑦呼号 ⑧退旗 ⑨宣布队会结束。

B队长讲话

D辅导员讲话

43 少先队队长标志有以下三种：

、

和小队长标志。

B大队长和大队委员会委员标志

D中队长和中队委员会委员标志

44 佩戴少先队队长标志时应注意：标志应佩戴在

;标志朝

。

B左臂

D正左方

45 对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：

、颁发奖状、证书和奖品、

、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。

A口头表扬

B记上光荣簿

46 少先队辅导员是少先队员亲密的

和

。

Ｂ朋友

Ｄ指导者

47 在土地革命战争时期，党建立的少年儿童革命组织是

和

。

B苏区共产儿童团

D红军少先队

48 在抗日战争时期，党在抗日根据地建立的少年儿童革命组织有

、

等。

A抗日儿童团

C劳动童子团

49 1958年，团中央号召全国少年儿童开展“

;除四害、讲卫生;

”三项活动。

B培植树木，绿化祖国

D学普通话、讲普通话

50 1989年，全国少工委号召全国少先队组织开展“

、

，争做优秀少先队员”活动。

A学赖宁

C学十佳

1 《队章》的全名是

。

C中国少年先锋队章程

2 现行的队章共

条

Ｃ17

3 少先队以“先锋”命名，主要是

。

B要求少先队员学习先锋的榜样

4 小队旗的形状是

三角形。

C直角

5 少先队员要珍爱自己的红领巾。每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，

不佩戴红领巾。

B不可以

6 诚实，就是要求我们队员说老实话、

、做老实人。

C办老实事

7 队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其它荣誉性文件、证书及队的报刊上

加印队徽。

C可以

8 2009年，共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“

”活动。

C四好少年

9 现行的队章对少先队的性质作进一步的阐述时，增加了

的内容。

Ａ学习中国特色社会主义

10 队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是

。

Ｃ引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力

，当新中国刚刚诞生，党就委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织—中国少年儿童队。

A 1949年10月13日

12 队旗红色象征

。

Ｂ革命胜利 13

，共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。

C 1978年10月

14 少先队员在唱队歌时要有

精神状态，表现出少先队员对祖国对人民的热爱。

A 饱满的

15 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的

。

A共产主义事业

16 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置

使用队旗。

B都要

17 少先队员都要热爱自己的队旗，在举行集会队旗出场和退场时，表情要严肃，立正并

。

B敬队礼

18 新队员入队时要面对

宣誓。

C队旗

19 队徽的使用应该

。

A庄重、严肃

20 少先队的作风是

。

Ｃ诚实、勇敢、活泼、团结

21 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕

的精神。

A挫折

22 少先队员待人做事要

，决不能欺骗老师、同学和家长。

B忠诚老实

23 现行的队章把 “我们队的奖励和处分办法”修改为“

”。

Ａ我们队的奖励和批评

24 少先队活动没有固定的教材，凡是符合

的材料都可以作为活动教材。

A教育需要

25 队歌第一段的第一句是“我们是共产主义接班人，

”。

B继承革命先辈的光荣传统

26 少先队员应该在少先队活动中充分发挥

。

C主人翁的作用

27 队的活动主要有三大类，第二类是

。

B参加力所能及的公益劳动和社会实践

28 中国少年先锋队大队长和大队委员的标志是

。

A三条杠

29 帮助准备入队的少年儿童，理解并牢记入队誓词是少先队新队员

的重要组成部分。

C队前教育

30 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，

摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。

A不要

31 在少先队组织里谁落后，大家要

;谁先进，大家要虚心学习。

A热心帮助

32 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而

。

C结合或联合

33 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，

，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。

A勇于探索

34 活泼，就是指活跃、

。

A生动自然

35 少先队员要为了人民的利益，敢于同敌人、同

、同困难做斗争。

C不良行为

36 少先队队长标志有以下三种：

、

和小队长标志。

B大队长和大队委员会委员标志

D中队长和中队委员会委员标志

37 佩戴少先队队长标志时应注意：标志应佩戴在

;标志朝

。

B左臂

D正左方

38 对队组织的表扬和奖励的形式，一般有：

、

和颁发奖状、证书和奖品等。

A口头表扬

B记上光荣簿 39 在土地革命战争时期，党建立的少年儿童革命组织是

和

。

A抗日儿童团

B苏区共产儿童团

40

、

是解放战争时期的解放区党领导的少年儿童革命组织。

B共产儿童团

D劳动童子团

41 新中国成立初期，少先队员积极参加了

、

等活动，受到了教育和锻炼。

B学习刘文学

C学习张高谦

42 体验教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的道理

为健康的心理品格，

为良好的行为习惯的过程。

A内化

D转化

43 “民族精神代代传”活动中的“三个了不起”是“中国了不起、

、

”。

A中国人了不起

B中国人民了不起

44 在 “民族精神代代传”的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的

，感受民族精神的

，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

A悠久历史

B丰富内涵

45 “雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己

，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明

。

A确立新的目标

D自己的成功

46 少先队辅导员主要工作就是______中队或大队委员会工作，______活动。

Ｃ组织

Ｄ设计

47 小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，_____或_____选举一次。

Ｂ半年

Ｃ一年

48 队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分一般具体程序有：①宣布队会开始

②出旗

③唱队歌 ④

⑤进行活动 ⑥

⑦呼号 ⑧退旗 ⑨宣布队会结束。

B队长讲话

D辅导员讲话

49 红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，______，______，穿圈掏出尖。”

Ａ左边压右边

Ｃ右边绕一圈

50 在演唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的_____和______。

Ｂ朝气

Ｃ活力

推荐第9篇：辅导员考试提纲

辅导员考试提纲：

第一类为班级管理类，第二类为心理健康教育类，第三类为应用文写作类，第四类为辅导员管理相关政策法规类；

笔试复习提纲

一、班级管理类（要求具体论述，字数1000字以上）

1、如何做好一名专职辅导员，谈谈你的看法。

2、请谈一谈学生心目中的好教师的形象是怎样的。

3、请你谈一谈辅导员与一般教师的相同和不同之处。

4、作为教育者在语言上有很多忌讳，如“你这个人真是无药可救了”等之类的话，请你列举5句以上，并就此问题谈谈你的看法。

5、要做好学生工作，首先要对工作的对象有着清醒的认识和准确的判断，这是做好工作的前提。请谈谈你对当前大学生的思想状况的认识。

6、新生入学后将面临一系列的不适应问题，请你就此问题作出分析并谈谈作为辅导员的你应该如何去帮助解决。

二、心理健康教育类

1、大学生思想政治工作与心理咨询的关系如何？

2、如果你成为专职辅导员，你将怎样运用心理咨询的方法开展学生工作？

3、如果一个学生提出退学，你认为是思想问题还是心理问题？该怎样处理？

4、学生中的心理问题有预兆吗？从哪些苗头可以发现学生中的心理问题？

三、应用文写作类

1、以一名在校大学生的身份拟写一份入党申请书。

2、假如你是某新生班辅导员,要举行入学后第一次班会，请结合实际及个人体会拟写一份班会发言及安排提纲。

3、假如你所带班级有一名学生沉迷网络，严重影响其学习及身心健康，本着对学生负责、对家长负责和对学校负责的态度，请以辅导员身份给其家长写封信函。

4、学校公布一批勤工助学岗位，你所带班级王X X、张X X等多名同学家庭条件较为困难，且有意报名申报学校的勤工助学岗位，请你就此事向学校勤工助学领导小组提交一份报告，报告中说明学生的家庭经济条件、实际困难和在校表现等情况。

四、辅导员管理相关政策法规

1、中发[2004]16号文件全称是什么？文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指导思想是如何阐述的？

2、中发[2004]16号文件中指出加强和改进大学生思想政治教育工作的四项主要任务是哪四项？

3、中发[2004]16号文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的六条基本原则是哪六条？

4、中发[2004]16号文件中指出新形势下要努力拓展大学生思想政治教育的五条有效途径是哪五条？

5、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求是哪五点？

6、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作职责是哪八点？

推荐第10篇：辅导员考试题目

辅导员考试题目

笔试复习题纲分四大类，第一类为班级管理类，第二类为心理健康教育类，第三类为应用文写作类，第四类为辅导员管理相关政策法规类；

面试重点考核应聘者的思想品德素质、口头表达及与辅导员岗位相关的水平和能力。

1、面试采取应聘者竞聘演说（时间3~5分钟）与评委提问两种方式

笔试复习提纲

一、班级管理类（要求具体论述，字数1000字以上）

1、如何做好一名专职辅导员，谈谈你的看法。

2、请谈一谈学生心目中的好教师的形象是怎样的。

3、请你谈一谈辅导员与一般教师的相同和不同之处。

4、作为教育者在语言上有很多忌讳，如“你这个人真是无药可救了”等之类的话，请你列举5句以上，并就此问题谈谈你的看法。

5、要做好学生工作，首先要对工作的对象有着清醒的认识和准确的判断，这是做好工作的前提。请谈谈你对当前大学生的思想状况的认识。

6、新生入学后将面临一系列的不适应问题，请你就此问题作出分析并谈谈作为辅导员的你应该如何去帮助解决。

二、心理健康教育类

1、大学生思想政治工作与心理咨询的关系如何？

2、如果你成为专职辅导员，你将怎样运用心理咨询的方法开展学生工作？

3、如果一个学生提出退学，你认为是思想问题还是心理问题？该怎样处理？

4、学生中的心理问题有预兆吗？从哪些苗头可以发现学生中的心理问题？

三、应用文写作类

1、以一名在校大学生的身份拟写一份入党申请书。

2、假如你是某新生班辅导员,要举行入学后第一次班会，请结合实际及个人体会拟写一份班会发言及安排提纲。

3、假如你所带班级有一名学生沉迷网络，严重影响其学习及身心健康，本着对学生负责、对家长负责和对学校负责的态度，请以辅导员身份给其家长写封信函。

4、学校公布一批勤工助学岗位，你所带班级王X X、张X X等多名同学家庭条件较为困难，且有意报名申报学校的勤工助学岗位，请你就此事向学校勤工助学领导小组提交一份报告，报告中说明学生的家庭经济条件、实际困难和在校表现等情况。

四、辅导员管理相关政策法规

1、中发[2004]16号文件全称是什么？文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指导思想是如何阐述的？

2、中发[2004]16号文件中指出加强和改进大学生思想政治教育工作的四项主要任务是哪四项？

3、中发[2004]16号文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的六条基本原则是哪六条？

4、中发[2004]16号文件中指出新形势下要努力拓展大学生思想政治教育的五条有效途径是哪五条？

5、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求是哪五点？

6、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作职责是哪八点？

第11篇：辅导员考试相关内容

2009年河南理工大学辅导员考试基本内容

1、

2、题型：填空、选择、判断、案例分析、活动策划书 考试内容

A、哲学

B、

C、大学生思想政治 党建工作理论与实务

D、时事政治

E、

F、

3、校史校庆 辅导员工作实务与案例 案例分析考试题

给出学生日常生活中发生的事情，要你去分析并解决

4、活动策划书考试题

百年校庆活动策划书——需要查看策划书的内容与格式

5、面试内容

主要是查看你作为辅导员的话有怎样的工作思路与工作方法及理论，体现在具体的工作怎样解决。

如：我的面试问题是——你怎样对学生因材施教？ 还有一些问题如：学生发生危机事件怎样解决？

对学生党建工作有何想法？

第12篇：辅导员考试资料

自我介绍：

1、基本信息

2、在校期间的表现：连续两年获得一等奖学金，被评为“省级优秀学生干部”，在工作期间，连续五年荣获优秀学生工作者称号，最近又获得一个“省级先进工作者”称号，

竞争的优势是什么

1、热情和责任感，连续6年工作在辅导员岗位，五年在学生工作处管理岗位，尤其是新生报到和老生毕业方面，加班加点，通常新生报道之前就是两天两夜睡三个小时，毕业生返校之前半个月不回家。

2、经验优势，本身在我校求学和工作，无论是学校环境和工作环境都能够得心应手。

3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）接受能力比较强，学东西比较快，有女生的耐心、细心、灵活，有男生的大气、沉稳、魄力。

4、能力优势（执行、组织、协调、控制）有着较强的管理经验和人际沟通能力以及协调能力，能够做好沟通协调。同时在工作中，有着女生无可比拟的优点，工作踏实肯干，任劳任怨，

1、政治素质：坚定地政治立场

2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握

对大学生行为和心理特点的了解和掌握

对日常工作熟悉和快速处理的工作效率

3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件

4、责任心和使命感 结合自己的专业特色

1、人力资源管理

2、对人的性格特征和行为特征有一定的了解，有助于因材施教

3、学生管理过程中运用管理学相关知识

4、招聘知识可用来帮助和指导学生就业（简历制作、面试技巧等）

5、其他在实践中进行摸索，不断学习和提高 工作如何开展

1、学风建设仍是重心

2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）

3、注重社会实践

4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力 特殊专业学生的特点

1、成绩不理想，学习主动性低

2、性格特立独行，不习惯被约束

3、批判精神强烈，思想容易偏激 就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）

1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感

2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养

3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力

4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备

5、向学生提供尽可能多的就业创业信息

6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业

7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧 树立合理的择业观 认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低

突发事件：学生宿舍着火怎么办？

1、事中：组织学生安全逃离

2、做好记录

3、及时向直属领导汇报

4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样

5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现

6、配合相关部门对事件进行调查处理

7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育

8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化 突发事件：学生沉迷网络怎么办？

1、侧面了解学生具体情况（家庭背景、学习情况、生活现状等）

2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观

3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习

4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力

5、安排党员、学生干部留意该学生的动向

6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任

7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生 突发事件：学生打架闹矛盾怎么办？

1、如有受伤，第一时间送往医院

2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解

3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断（作好记录）

4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育

5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生

6、情况较为严重的，向直属上级汇报

7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理 突发事件：学生考试作弊怎么办？

1、对作弊学生进行批评教育

2、对其他学生的教育和警示

3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考

4、班干部、党员的模范带头作用

假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划

1、努力提高自身的思想政治修养水平

2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律

3、工作方式：做学生的好朋友

抓好两个学生群体：学生干部、党员 与学生家长保持沟通交流 合理利用新媒体（微博、QQ等）

4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新

5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作

6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我

7、学校和学生的成就，就是我的成就 当今大学生常见的心理问题

1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）

2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）

3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）

4、就业压力导致的心理问题

5、经济压力导致的心理问题 如何解决

1、树立积极的人生观、世界观、价值观

2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注

3、以朋友的身份进行疏导和开解

4、与学生家长沟通、共同面对

5、必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗

如何看待学生工作无小事

1、高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面

2、需要对学生全面负责

3、任何一个小环节出现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长

4、学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化

5、因此，学生工作需要细致、认真，并且需要高度的责任心和使命感 如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片” 看似是矛盾的，其实是可以兼顾的

1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒

2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜

3、在对学生进行教育和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和服从

4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系

5、打成一片：课余生活多交流，寻找共同语言，增进彼此了解

6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展 辅导员和学生应该是什么关系

1、亦师亦友

2、师：价值观念、道德品质、思想政治教育、就业创业指导、学风、党建

3、友：心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活 学校的学风建设存在什么问题，如何改进？

1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠

2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习

3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系

1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标

2、教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系

3、学生干部、党员的带动作用

4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下

5、建立预警机制，与家长沟通合作

地震（其他自然灾害）发生后，如何开展工作

1、组织学生逃离，疏导学生避免发生踩踏事故

2、配合相关部门及时进行救援和治疗

3、关注学生心理健康，注意思想和行为动态

4、如有伤亡，联系家长币妥善处理后续事宜

5、日常生活中做好安全教育

谈谈心目当中一个优秀的辅导员是什么样子的？

1、为人亲切和蔼，容易沟通和交流

2、善于换位思考，能理解学生的思想和行为

3、做事干净利落、赏罚分明，有原则

4、关心学生、爱护学生，在学生有困难的时候施以援手

5、既是好老师，又是好朋友

辅导员和一般任课教师的相同和不同之处

1、相同：目的：教育学生成人成才

2、分工不同：教师传播知识，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养

3、范围不同：教师的岗位在讲台，课堂上与学生接触 辅导员的岗位在校园每个角落，与学生广泛接触

4、职责不同：教师对学生的专业知识和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责 在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理

1、充分了解学生进行反对的原因

2、站在学生的立场换位思考，并进行反思

3、向学生进行充分的解释工作，并强调这项工作的重要性

4、排除学生在完成这项工作中可能存在的困难

5、如果是自己的失误，及时改正

有个别班级的学生都不愿意做班干部，作为辅导员如何处理

1、了解大家都不愿做班干部的原因

2、召开主题班会，强调班干部的重要性

3、强调担任班干部能得到的锻炼和成长（对就业和自我能力提升的帮助）

4、给予适当的精神奖励

5、请班上同学推选有责任心有担当的学生担任班干部

5 学生对学校组织的活动不感兴趣，但学校又要求必须参加，怎么办？

1、加大活动宣传力度，寻找活动中的亮点和特色，吸引学生

2、活动可设置部分小礼品或互动环节增强参与积极性

3、学生课外活动与学生奖励相挂钩

4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案） 如何认定真正的贫困生

1、家庭背景调查（书面证明）

2、消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）

3、侧面走访

4、发动学生监督 对“什么都无所谓”的学生，如何教育引导

1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立积极向上的人生态度

2、就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子

3、鼓励他多参与集体活动，融入到大学生活当中，培养兴趣

4、与家长进行沟通，共同努力 如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关心，怎么处理？

1、与这些学生谈心，进行解释工作（接触多因此比较熟悉）

2、主动亲近班上普通同学，一视同仁，

3、鼓励这些同学主动与你进行交流

4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参加学生活动（吃饭、运动、娱乐）

5、请班干部对普通同学给予更多的关心 如何处理学生宿舍矛盾？

1、安排宿舍时，尽量考虑生源地、专业等原因

2、发挥寝室长的作用，从中调解

3、了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解

4、请其他同学多家包容（人无完人，互相理解，宽容以待）

5、矛盾无法调和时可以考虑更换寝室 你会侧重关心学生的哪一方面？（心理）

1、心理问题是最难把握的，需要花费大量的时间和精力

2、心理问题是隐性的，一旦爆发后果都比较严重

3、心理状况的好坏直接影响学生的学习成绩、性格形成

4、心理问题导致的情绪波动影响着学生的人际关系

5、学生的任何思想和行为都会受到心理问题的影响

6 作为新生辅导员，如何开好第一次班会？

1、自我介绍（态度亲切和蔼，面带微笑，向学生发出友好的信号）

2、请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消除学生之间相互的戒心和不安）

3、简单介绍学校的概况，学科发展前景，大学生活中需要注意的事项

4、安全教育

5、请学生对有疑问的地方进行提问，耐心解答

6、制定班级临时负责人

7、留下联系方式 同学抱怨奖学金制度不合理，举动引起很多人关注，如何处理

1、全方位了解事情的具体情况

2、找当事人谈心，解释学校的规章制度，进行说服和劝解

3、如若还是不满，强调反映问题的方式和渠道要正确合理，不宜滥用舆论

4、召开主题班会，对奖学金制度进行解释说明 在过去两年中，你都做了些什么来提高自己的能力

1、学术方面：钻研本专业知识，积极协助导师完成部级和国家级的课题项目

2、专业技能：主动学习并参与专业资格考试，获得相应证书

3、思想时政：积极学习党和国家的重大方针政策，关注国内外时政热点

4、学生工作：担任研究生会主席，组织举办校内校外多项活动 在研究生处各办公室协助老师完成奖学金、三助、社会实践、材料撰写、文字编辑等工作

5、特别是学生工作，带来了各方面能力的提高（执行、沟通、交流、控制） 新生入学不适应，产生各种心理问题

1、学业为主，树立远大的目标和理想，教育学生加强专业知识和技能的修养

2、鼓励学生参与丰富多彩的学生活动，转移注意力，尽快融入大学生活

3、请老生、辅导员，仔细介绍学校的情况，帮助新生尽快适应

4、对个别同学进行一对一的谈心和开导，热心帮助每位同学

5、发挥党员和学生干部的模范、监督、纽带、助手作用

6、情况严重者，进行心理治疗，并及时与家长联系沟通

7 请说一件你曾经组织过最成功的活动（129）

1、名称、时间、地点

2、活动内容简介

3、参与对象（7大高校）

4、媒体报道和其他宣传工作

5、我在这其中的作用（策划、组织、监督、控制）

6、活动中的不足（经费有限因此活动礼品稍次） 突发事件：学生食物中毒，怎么办？

1、第一时间赶往现场，送往医院救治

2、向上级直属领导汇报

3、配合有关部门对事件进行调查

4、与学生家长联系，做好治疗工作，安抚情绪

5、对学生进行饮食安全教育

6、做好记录 以建团九十周年为主题，策划一个活动

1、红歌传唱九十年，团员精神代代传（优点：每班报送一个合唱曲目，参与度高；缺点：工作量大，经费开销大；活动准备：前期、现场、后期）

前期：策划、宣传、报名、指导、彩排、嘉宾领导邀请、应急方案

现场：灯光、音响、主持人、秩序

后期：报导、总结

2、主题座谈会（优点：方便简洁、节省经费；缺点：积极性低、参与范围较小）

内容：团歌、学习团章、回顾团的发展历程（观看纪录片）、布置团的工作（领导讲话）

3、知识竞赛（优点：主题明确、有利于团的知识灌输；缺点：参与度一般，形式老套）

参赛人员和方式设定，题目准备，比赛流程，奖励措施，评委嘉宾邀请 学生宿舍手提电脑被盗，怎么办

1、第一时间赶到现场、保护现场

2、报告直属上级领导，协助相关部门进行处理

3、对当事人情绪进行安抚，请寝室长和党员、班干留意，避免心理问题

4、主题班会请大家提高安全防范意识

5、作好记录，向直属领导递交事件处理说明

第13篇：中队辅导员考试

中队辅导员考试

1、请参加考试的各位老师登陆heep://fdy.54ol.org(“54”后面是两个应为字母，不是数字)，点击“福建省少先队辅导员网络培训”。

2、点击“注册”注册账号用自己常用的邮箱，真实姓名，设置密码（请老师们记好自己的注册账号和密码，每年都有一次辅导员网络培训，下次只要登陆上去就可以了），注册后用自己的账号登陆，点击“我要学习”，或是“我要练习”等就会出现“开通***”先要审核结束后才可以开始考试。

3、点击“证书***”里面有个人资料，要填写完整才可以开始考试。

4、进入考试系统，点击我要考试，一旦确定开考即使关闭页面，系统任在计时，时间到了就以0分计算，所以确认考试后，一定要考完，提交试卷。

5、每个办公室电脑桌面上的“考试标准答案”中有详细介绍如何操作，请老师们仔细看清楚，按照要求操作，就可以考过关。

第14篇：辅导员文书写作——倡议书2

中山大学第十三届研究生支教团“托起西部的希望”——“一帮一”助学活动倡议书

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

我们是中山大学第十三届研究生支教团，目前在西藏林芝地区和云南澄江县支教扶贫。半年前，我们和你们一样，在美丽的中山大学快乐学习、辛勤工作，度过一段又一段的美好时光，憧憬着同一片蓝天下，人人快乐学习工作的和谐祥景。直到我们到了那里，做了支教老师，接触了众多贫困孩子，看到了很多贫困家庭那无助的眼神，我们才知道，我们还需要做更多！

因为贫穷，他们的生活有一道难以逾越的鸿沟；因为无助，他们的理想难以展开飞翔的翅膀；因为无奈，他们的人生越来越背离儿时的梦想。家庭在艰难跋涉，孩子在负重前行，他们多么渴望有人伸出温暖的手、奉献关爱的心、雪中送炭，帮助他们走出生活困境，走向幸福美满的明天。

西藏林芝地区和中山大学第二故乡澄江经过国家援建和社会各界的支持，城市基础建设已经有了很大的改善，但教育方面的投入仍不够，还有部分贫困孩子为学费或生活费问题而发愁。尽管生活不易，但孩子们仍未放弃，仍旧刻苦学习。每天勤奋的晨读，夜深未眠的苦读，跋山涉水的求学，都让我们感触良多。看着雪域高原和云贵高原上孩子们羞涩的微笑和渴望的眼神，我们决心要为这里多做点事情。

其实，我们完全有能力去改变这一切；其实，我们已经行动起来了——日常的教学管理工作中，我们尽己所能，服务学校、帮助学生；扶贫帮困方面，除了此“一帮一”活动外我们也在积极联络和争取校内外的资源，期待改善这里的教学条件。

孩子是国家的未来，我们不忍再看孩子们为三餐温饱而发愁，我们不忍再看他们在偏远山路跋涉的身影，我们不忍再看一代又一代人重复闭塞与落后的命运。

希望大家也一起行动起来！

每人奉献一点点，积少成多。也许，只是每人多捐了一份早餐的钱，却帮助了一个孩子无忧上学；也许每人少买了一瓶饮料，就帮助了一个孩子开心上学；也许，只是每人少浪费了一次外出玩耍的费用，却帮助了许多还在为学费焦头烂额的孩子们。、

“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，我们完全可以相信，受助的学子们一定会心怀感恩之情，肩负社会责任，将来必然会努力回报社会！

给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。一滴水也许是微不足道的，但如果汇成清流，就足以滋润干涸的心田。

您的捐助将是一件值得喝彩的善举！

第15篇：辅导员文书写作——感谢信（材料）

致全体抗震救灾志愿者的感谢信

尊敬的抗震救灾志愿者朋友们：

2008年5月12日14时28分，汶川特大地震突然袭来，地动山摇，举国震惊，给人民生命财产造成巨大损失。

在抗震救灾的关键时刻，广大志愿者积极奔赴一线，不顾个人安危，不计个人得失，全力投入救灾。你们始终于灾区人民心相通、情相连、难同担，深刻诠释了“一方有难、八方支援”的同胞情谊，全面展示了“团结、奉献、互助、友爱”的志愿精神，你们的义举也极大地鼓舞了我们战胜特大地震灾害的信心和勇气。

在灾难发生已整整一个月的特殊时刻，尽管一句简单的“谢谢”根本无法表达我们的感激之情，我们还是想用这种质朴的方式来表达深深的谢意。

感谢，因为有您······

这三十天，是如此漫长而又分秒必争，是如此困难而又充满希望。是你们，在最危险的抗震救灾一线，连夜奋战，拼死搜救幸存者；是你们，在最紧张的的临时伤员治疗点，救死扶伤，精心照顾着灾区群众；是你们，开来自己的挖掘机、大吊车、出租车、私家车，默默奉献；是你们，在灾民集中安置点搬运物资、搭建帐篷板房、安抚灾民，传递着爱心和温暖······因为有您，灾区群众看到生活的希望；因为有您，灾区群众树立重建家园、恢复生产的信心。

感谢，因为有您······

这三十天，充满着泪水和伤痛，也凝结着祝福和感动。因为有您，一次次分秒必争的生死营救，彰显出生命至上的人间大义；一个个忙碌的志愿者身影，表达着血浓于水的无限情谊；一句句真切的鼓励，铸就成战胜灾害的坚定信念。你们的壮行义举，我们不会忘记！你们的深情厚谊，四川将永远铭记！

感谢，因为有您······

这三十天，虽人间有难，但大爱无疆。你们的勇敢与顽强，你们的执著与忠诚，你们对灾区无私无畏的付出，终将让满目疮痍的灾区绽放出美好的生命之花。

灾难可以摧毁我们的家园，却摧毁不了我们的意志，因为有你们和我们在一起！我们将振作精神，抛弃畏惧；我们将擦干泪水，选择坚强！我们坚信，在党中央、国务院、中央军委的领导下，有全国人民的强大支援，我们将团结一心、众志成城，自力更生，艰苦奋斗，共同夺取抗震救灾的最后胜利，重建社会主义美好新家园！

四川青年志愿者协会

日期

第16篇：少先队辅导员考试试题答案

一、单选题 (本大题共30小题，每小题2分，共60分)

1、少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒（ ）用红领巾作为遮挡的用具。 本题得 0 分

A、由辅导员批准

B、不可以

C、可以

D、由校长批准

参考答案：不可以

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2、全国少先队的队刊、队报是：（ ）。 本题得 0 分

A、《小学生周报》、《少先队小干部》

B、《小学生周报》、《小火炬》

C、《中国少年报》、《少先队小干部》

D、《中国少年报》、《小火炬》

参考答案：《中国少年报》、《少先队小干部》

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3、以下哪个不属于校内媒体？ 本题得 0 分

A、红领巾广播站

B、宣传栏

C、少先队队室

D、电视少儿频道

参考答案：电视少儿频道

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4、全国少工委六届四次全会的主要任务是：学习贯彻党的十八大精神和党中央书记处重要指示精神，按照团十六届六中全会要求，围绕少先队组织的根本任务，研究开展适合少年儿童特点的（ ）主题教育，推进少先队学科建设、少先队活动课程建设、少先队辅导员队伍专业化职业化建设，继续推动少先队事业实现新发展。 本题得 0 分

A、实现中国梦

B、三观三热爱

C、培养社会主义祖国朴素感情

D、党的群众路线

参考答案：三观三热爱 试题解析： 显示

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5、（ ）是少先队的创立者和领导者。 本题得 0 分

A、中国共产党和共青团

B、中国共产党

C、中国共青团

D、中国共产党或共青团

参考答案：中国共产党

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6、少先队小型鼓号队人数：（ ）。 本题得 0 分

A、20-32人

B、16-20人

C、10-16人

D、32-40人

参考答案： 16-20人

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7、1961年，福建省寿宁县出现一位少年英雄名叫“（ ）”。 本题得 0 分

A、张高谦

B、黄淑华

C、龙卓钦

参考答案：张高谦

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8、队旗上的五角星代表（ ）。 本题得 0 分

A、中国共产党的光荣历史

B、中国共产党的领导

C、中国共产党的方针

D、中国共产党的政策

参考答案：中国共产党的领导

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9、超过14周岁的少先队员应该全部（ ）。 本题得 0 分

A、离队，由团组织举行离队仪式

B、离队，由大队举行离队仪式

C、提出入团申请

D、离队，由中队辅导员举行离队仪式

参考答案：离队，由大队举行离队仪式

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10、在第一次国内革命战争时期，党建立的第一个少年儿童革命组织是安源的（ ）。 本题得 0 分

A、劳动童子团

B、苏区儿童团

C、抗日儿童团

D、少年儿童团

参考答案：劳动童子团

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11、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的（ ）。 本题得 0 分

A、监督作用

B、保护作用

C、教育作用

D、激励作用

参考答案：保护作用

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12、习总书记在“六一”讲话中强调（ ）是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。 本题得 0 分

A、孩子们生活得更好

B、孩子们学习得更好

C、孩子们活动得更好

D、孩子们成长得更好

参考答案：孩子们成长得更好

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13、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（ ）。 本题得 0 分

A、更加强大、更加优美、更加和谐

B、更加优美、更加和谐、更加幸福

C、更加强大、更加美好、更加幸福

D、更加优美、更加幸福、更加和谐

参考答案：更加优美、更加和谐、更加幸福

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14、罗梅同志在少先队学科和少先队活动课程建设研讨交流会上的讲话强调，（ ）是开展少年儿童和少先队工作最鲜明的时代背景。 本题得 0 分

A、全面推进依法治教

B、全面建成小康社会

C、全面深化改革

D、全面从严治党

参考答案：全面深化改革

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15、（ ）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。 本题得 0 分

A、辅导员活动手册

B、队章

C、少先队活动课指导纲要

D、少先队杂志

参考答案：少先队活动课指导纲要

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16、雏鹰争章活动的实施程序是：（ ）。 本题得 0 分

A、定章、争章、护章、颁章、考章

B、定章、争章、考章、颁章、护章

C、学章、定章、争章、考章、颁章

D、考章、颁章、护章、定章、争章

参考答案：定章、争章、考章、颁章、护章

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17、《纲要》中对少先队员的评价激励的主要载体是（ ）。 本题得 0 分

A、优秀队员评选

B、少年先锋章

C、优秀队干部评选

D、雏鹰奖章

参考答案：雏鹰奖章

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18、队旗为红色，队旗中央的五角星，火炬象征光明。队旗寓意（ ）。 本题得 0 分

A、在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进

B、革命胜利

C、在中国共产党的领导下，为社会主义事业奉献力量

D、中国共产党的领导

参考答案：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进

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19、学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的（ ）、积极性和创造性很有益处。 本题得 0 分

A、自主性

B、趣味性

C、特殊性

D、教育性

参考答案：自主性

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20、少先队活动课的政治启蒙方面内容提到，要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和（ ）。 本题得 0 分

A、价值观

B、世界观

C、心理健康

D、人生观

参考答案：价值观

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21、少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（ ）。 本题得 0 分

A、缺一不可、互为补充

B、相辅相成、缺一不可

C、互为补充、相辅相成

D、相辅相成、互为补充

参考答案：相辅相成、互为补充

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22、关于呼号的理解，错误的是：（ ）。 本题得 0 分

A、是呼口号，不是宣誓

B、呼号时，不需要展队旗

C、呼号有“呼”和“答”两个部分

D、可以由队员领呼

参考答案：可以由队员领呼

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23、红领巾。它代表（ ）的一角，是革命先烈的鲜血染成。 本题得 0 分

A、党旗

B、红旗

C、团旗

D、国旗

参考答案：红旗

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24、队旗的使用具有（ ）。 本题得 0 分

A、严肃性

B、趣味性

C、普遍性

D、群众性

参考答案：严肃性

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25、少先队“大号红领巾”的尺寸是：（ ）。 本题得 0 分

A、120cm×72cm

B、80cm×60cm

C、130cm×80cm

D、100cm×60cm

参考答案： 120cm×72cm 试题解析： 显示

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26、学校要保证每周有相当于（ ）个课时的少先队活动时间。 本题得 0 分

A、3

B、1

C、4

D、2

参考答案： 2 试题解析： 显示

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27、社会主义道德最基本的是什么？ 本题得 0 分

A、群体主义

B、国家主义

C、集体主义

D、个人主义

参考答案：集体主义

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28、辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（ ）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。 本题得 0 分

A、队课实践

B、少先队队章

C、少先队活动

D、班队活动

参考答案：少先队活动

试题解析： 显示

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29、“党委托中国共产主义青年团（ ）我们队。” 本题得 0 分

A、直接指导

B、直接带领

C、直接教育

D、直接领导

参考答案：直接领导 试题解析： 显示

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30、“中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“（ ）”。 本题得 0 分

A、体验足球，全面发展

B、锻炼身体，全面发展

C、锻炼身体，体验足球

D、体验足球，快乐成长

参考答案：体验足球，快乐成长

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二、多选题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、根据李源潮同志讲话精神，一名好的少先队辅导员应具备哪三项素质？ 本题得 0 分

A、品德好、在孩子们中有威信

B、有知识、经验和吸引力

C、有热情和责任心

D、有良好的语言表达和沟通能力

参考答案：品德好、在孩子们中有威信,有知识、经验和吸引力,有热情和责任心, 试题解析： 显示

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2、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在八年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（ ）。 本题得 0 分

A、团队合作章

B、社会实践章

C、理想志向章

D、强身健体章

参考答案：团队合作章,社会实践章,理想志向章,强身健体章, 试题解析： 显示

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3、《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（ ）。 本题得 0 分

A、隐性课程

B、显性课程

C、活动课程

D、理论课程

参考答案：隐性课程,显性课程, 试题解析： 显示

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4、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在一年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（ ）。 本题得 0 分

A、好朋友章

B、乐学章

C、星星火炬章

D、保健章

参考答案：好朋友章,乐学章,星星火炬章,保健章, 试题解析： 显示

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5、少先队活动课程的形式有：（ ）。 本题得 0 分

A、信息传播

B、集体活动

C、组织生活

D、个体辅导

参考答案：信息传播,集体活动,组织生活,个体辅导, 试题解析： 显示

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6、红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，（ ），（ ），穿圈掏出尖。” 本题得 0 分

A、右边绕一圈

B、右边压左边

C、左边压右边

D、左边绕一圈

参考答案：右边绕一圈,左边压右边, 试题解析： 显示

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7、我们党对少先队的一贯思想是什么？ 本题得 0 分

A、少先队未来是在我们事业发展中担当大业的突击队

B、少先队未来是在我们事业发展中担当大业的生力军

C、少先队现在是党和人民事业的战略预备队

D、少先队要为少先队员从预备队变成生力军做好思想、品德、能力、身心素质等各方面的全面准备

参考答案：少先队未来是在我们事业发展中担当大业的生力军,少先队现在是党和人民事业的战略预备队,少先队要为少先队员从预备队变成生力军做好思想、品德、能力、身心素质等各方面的全面准备, 试题解析： 显示

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8、少先队员组织意识的培养主要体现为“三感”，具体指（ ）。 本题得 0 分

A、渴望成为党、团、队组织中一员的荣誉感

B、对党、团、队组织价值的认同感

C、为实现祖国繁荣富强的使命感

D、愿意为组织出力并对自己组织尽义务的责任感

参考答案：渴望成为党、团、队组织中一员的荣誉感,对党、团、队组织价值的认同感,愿意为组织出力并对自己组织尽义务的责任感, 试题解析： 显示

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9、李源潮同志在与少先队工作者和少先队员代表座谈时的讲话强调，少先队进行社会主义核心价值观教育要（ ）。 本题得 0 分

A、榜样化

B、情感化

C、形象化

D、行动化

参考答案：榜样化,情感化,形象化,行动化, 试题解析： 显示

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10、少先队活动首先要培养每一个组织成员的组织意识，组织意识主要是指少先队员对共产党、共青团、少先队组织的（ ）。 本题得 0 分

A、态度

B、情感

C、认识

D、价值

参考答案：态度,情感,认识, 试题解析： 显示

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11、少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要（ ）为少年儿童提供良好社会环境。 本题得 0 分

A、关心少年儿童

B、尊重少年儿童

C、了解少年儿童

D、服务少年儿童

参考答案：关心少年儿童,尊重少年儿童,了解少年儿童,服务少年儿童, 试题解析： 显示

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12、少先队誓词的“三热爱”是：（ ）。 本题得 0 分

A、热爱劳动

B、热爱祖国

C、热爱中国共产党

D、热爱人民

参考答案：热爱祖国,热爱中国共产党,热爱人民, 试题解析： 显示

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13、辅导员在整个少先队工作中的关键作用体现在那几个方面？ 本题得 0 分

A、是少先队教育的老师

B、辅导员是少先队组织的指导者

C、辅导员是少先队的主人

D、少先队活动的总导演

参考答案：是少先队教育的老师,辅导员是少先队组织的指导者,少先队活动的总导演, 试题解析： 显示

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14、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在四年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（ ）。 本题得 0 分

A、孝敬章

B、爱科学章

C、学先锋章

D、平安自护章

参考答案：孝敬章,爱科学章,学先锋章,平安自护章, 试题解析： 显示

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15、“雏鹰奖章”一般设有（ ）、（ ）和（ ）三级雏鹰奖章。 本题得 0 分

A、学区

B、地方

C、国家

D、校本

参考答案：地方,国家,校本, 试题解析： 显示

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16、少先队活动课程的主要内容围绕实现少先队的根本任务，主要包括（ ）几个方面。 本题得 0 分

A、信仰萌芽

B、政治启蒙

C、组织意识

D、成长取向

参考答案：信仰萌芽,政治启蒙,组织意识,成长取向, 试题解析： 显示

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17、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在五年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（ ）。 本题得 0 分

A、岗位责任章

B、环保章

C、国防章

D、快乐闲暇章

参考答案：岗位责任章,环保章,国防章,快乐闲暇章, 试题解析： 显示

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18、少先队工作有“一项任务、三项建设”，其中，“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，这是少先队工作的思想逻辑；那么，“三项建设”分别是：（ ）、（ ）和（ ）。 本题得 0 分

A、少先队活动课程建设

B、少先队学科建设

C、少先队活动阵地建设

D、少先队辅导员队伍职业化专业化建设

参考答案：少先队活动课程建设,少先队学科建设,少先队辅导员队伍职业化专业化建设, 试题解析： 显示

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19、雏鹰奖章“美德章”象征：（ ）。 本题得 0 分

A、善良

B、诚实

C、正直

D、有爱心

参考答案：善良,诚实,正直,有爱心, 试题解析： 显示

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20、1978年10月，团十大宣布了党中央关于中国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定。其中，（ ）和（ ）并举，是团中央恢复与发展少先队工作的两大措施。 本题得 0 分

A、阵地建设

B、理论建设

C、干部队伍建设

D、组织建设

参考答案：理论建设,干部队伍建设, 试题解析： 显示

第17篇：大学辅导员考试试题

简答

十六大以来，党中央提出了科学发展观，其基本要点是什么？ 十七大提出的党的教育方针是什么？ 什么是“958工程”和“211工程” 三：

如果一个同学不断向周围同学抱怨学校评奖学金、助学金制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师同学的关注，当你得知时，怎么办？人际成熟。 在过去两年内，你都做了什么来提高你自己的能力？自我发展

不少新生入学后都表现出来不适应，有的还很抑郁，甚至想自杀，作为辅导员，你应该怎么办？心理辅导技能。

大约有三分之一的学生都是借贷读书的，党的政策是不能让贫困生读不起书，你应该如何解决这个问题？

请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力。 四：

为什么要做辅导员？ 竞争的优势是什么？ 辅导员的职责是什么？ 如何做好党组织建设？

答：1.严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入共产党。

2.发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范作用。3.通过开组织生活会和组织一起策划组织活动来加强组织的联系，增加组织内部成员的凝聚力。

4.团结关心群众同心，形成党员一帮一，一带一的优良作风。5.辅导员应具备的素质？

6. 现在学生思想状况有什么特点？ 五: 学生早恋自杀怎么办？

答：微观1.找学生谈话、启发。

2. 引导他参加其他的社会活动或学生活动，转移注意力。3.安排好友陪伴，学生干部，党员关心留意

宏观：1.从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观。

2.建立危机预警机制，以寝室为单位，以党员为突破口。

3.家庭教育在这一方面也要承担责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。

一、填空题（10题，20空，每空1分，共20分）

1、大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。

2、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

3、教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。

4、每学期开学时，学生应在两周内按学校规定缴纳学费，以班级为单位到所在系部办理注册手续。

5、学生的升级、留（降）级在学期或学年考试后办理一次（每学年第一学期处理时为降级，第二学期处理时为留级，一年级第一学期的学生不降级）。

6、学院对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。

7、“优秀学生奖”每学年评定一次，按学年综合测评成绩依次排序，“学业优胜奖”以每学年的第一学期成绩评定。当学年两个学期连续获得一等奖学金者，可授予“三好学生标兵”荣誉称号，发给荣誉证书。

8、学院对各项奖励的评审遵循公开、公正、公平原则。评审程序为：个人或班级提出书面申请，系评审小组初评、推荐，院评审委员会审核通过。

9、学生聚众斗殴，视其情节，未造成后果的，给予严重警告以上处分；造成后果的，给予记过以上处分；对组织、策划或纵容者，加重处分。邀约校外人员参与打架斗殴的，给予留校察看或开除学籍处分；

10、学院成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或违规、违纪处分的申诉。

二、判断题（10题，每题1分，共10分）

1、要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（√）

2、“学业优胜奖”一等奖，不超过班级学生总数的3％；用于奖励学习成绩优良的学生。学期各门功课平均成绩不低于80分，单科不低于75分。（×）

3、一学期旷课累计五十至六十学时的，给予留校察看处分。（×）

4、若当学年两个学期均获二等以上奖学金者，可授予“三好学生”荣誉称号，发给 荣誉证书。（√）

5、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（以下简称医院）诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。（√）

6、学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。（√）

7、因伤、病休学的学生，申请复学时必须向学校提交由乡镇以上医院诊断，证明恢复健康可以正常学习，经学校或学校指定医院复查合格，方可复学。（×）

8、凡采用扑克、麻将或其他任何方式进行赌博或变相赌博的，一经发现，没收赌具和赌资，给予警告以上处分。（×）

9、学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记，考查、实习、设计等以优秀、良好、（中等）、及格或不及格四个等级记。考核不合格的课程要进行补考或者重修。（×）

10、学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。（√）

三、选择题（5题，每题4分，共20分）

1、全面建设小康社会是党和国家到（）年的奋斗目标，是全国各族人民的根本 利益所在。 A、2010

B、2015

C、2018

D、2020

2、“优秀学生干部”每学年评定一次，指标控制在专业年级学生人数的（）％以内，授予“安徽机电职业技术学院优秀学生干部”荣誉称号，并颁发证书。

A、6％

B、7％

C、8％

D、9％

3、学生一学期或连续两学期经补考后累计仍有（）课程不及格者，应予留（降）级。A、四门

B、五门

C、六门

D、七门

4、根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（

）及以上者，作 休学、停学处理。

A、二分之一

B、三分之一

C、四分之一

D、五分之一

5、学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起 （）个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。

A、5

B、10

C、15

D、20

四、列举题（2题，每题5分，共10分）

（一律以教务处学生名单为准，同音、谐音均认定为错误。）

1、请写出你所带班级获得2007年9月国家助学金学生名单。

2、请写出你所带班级班两委学生名单。班 长

学习委员

生活委员

文娱 委员

体育 委员

治保 委员

心理 委员

团支部书记

组织委员

宣传委员

五、简答题（4题，每题5分，共20分）

中国共产党第十七次全国代表大会的主题是什么？

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

2、学生在校期间依法履行哪些义务？

（一）遵守宪法、法律、法规；

（二）遵守学校管理制度；

（三）努力学习，完成规定学业；

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（六）法律、法规规定的其他义务。

3、“优秀学生干部”荣誉称号的评选条件是什么？

（一）在当学年度担任学生干部一学年整；

（二）在当学年度连续两学期工作考核为“优秀”；

（三）当学年度至少有一学期获三等以上“优秀学生奖学金”。

4、各系部报批、登记学生请假手续的规定是什么？

（一）请假两天以内者，由班主任批准；

（二）请假两天以上、七天以内者，由系部主管领导批准；

（三）请假七天以上、两周以内者须报学院批准；

（四）学生请假期满，应向系部履行销假手续。

六、案例分析（2题，每题10分，共20分）

1、大学生考风考纪案例分析: 在期末考试即将到来之际，为了引导全班同学树立良好的考风考纪，班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。本次主题班会由余老师和班长刘云一起主持。首先，余老师介绍了本次班会的主题；接着，刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果；然后，每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果；最后，全班集体起立，举右手宣誓。以诚信作保证，在期末考试中不作弊。

你认为这样组织主题班会效果会好吗？结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。 参考答案：这样的主题班会效果不好。

1．班主任只是简单地介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育， 对于逆反心理较强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反；班主任应从人格的 高度，选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现，作为高素质人才，这种 行为是应该绝对杜绝的；

2．班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果，并没有起到教育的作用。 班主任应让学生自由的讨论的基础上，引导学生总结出考试作弊违背了公平原则， 对于那些努力学习，认真复习，一丝不苟的同学不公平，严肃考风考纪为大家公平竞争提供了保障；再组织学生表达“严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊”的态 度与决心，这样才能取得良好的教育效果。

2、大学生兼职受骗案例分析: “积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。” 大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的，然而一些不良商家利用他们涉世 不深、不计酬劳、不知如何维权等事实，使得大学生在兼职时上当受骗的事情频 频发生。某大学2006级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到 期末考试她还没有找到合适的工作。“从11月10日开始，我先后去了三四家中 介公司，都让我先交押金，然后等消息。”小陈说，几经考虑之后，11月12日， 刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司， 每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司 提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她 打电话询问时，中介找了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公 司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。 据小陈介绍，像她这样交 了中介费却找不到兼职的同学太多了，由于他们没有那么多的间和精力与中介交 涉，拖了一段时间后就只好放弃了。结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。 参考答案：

在新生入学教育中，学院、辅导员（班主任）都会不断提醒学生，提防虚假招聘， 但很多涉世不深的学生，依然会掉入“陷阱”。家境贫困生活压力大、经历单纯 容易轻信、对招聘陷阱了解不够，这些都是大学生遭遇兼职骗局的主要原因。 由于大学生和中介之间的关系不是劳动关系，只是合同关系，并不在劳动法保护 范围之内，因此一定要选择合法的正规中介。最好对这个中介有所了解，看看他 是否有固定的营业场所，办公设备的软硬件配备，工作人员的多少，是否有营业 执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件，还有把中介老板等人的电话记好。 在工作之前把押金问题，工资问题都谈好，特别是押金的退回，工资发放时间等。 要熟悉相关就业政策，用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用，兼职单 位要求交纳押金时，一定要小心谨慎，不要上当。

4、如果发生求职纠纷，要采取友好协商的方式解决，若上当受骗可到相关劳动部门进行投诉，也可以采取法律手段。

5、建议学生通过中介公司求职，尽量不要一个人去，多邀请几个同学做伴，万一出 现问题也气壮。学校、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠，网络、小广告和 大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。若是女生，首先要考虑安全问题。建议 女同学不要找离学校太远的地方，同时考虑兼职的环境。比如做家教，如果学生 住的地方很偏僻，或者附近经常有无业游民出现，建议不做。另外，高校通过举 办讲座、宣传展板、印发小册子等，同学们掌握相关知识，提高自我保护能力和 警惕心理，是解决这一问题的根本途径。

6、最后要提醒大家现在是二十一世纪，坏人不再像

六、七十年代的电影演得那样都 长得一副鼠头鼠脑、贼眉贼眼，骗子脸上也不可能贴着“我是骗子”的标签，他 们的骗术也与时俱进，像现在的高科技一样日新月异，让人防不胜防，请你打起 百分之一千的精神。

A、辅导员基础知识测试，大致有以下题目：

1、2009年国家大事用十个关键词概括（可以从新华网、搜狐网找到）

2、请自拟题目写一个辩论赛策划方案

3、对于辅导员职责、辅导员本质、辅导员工作的理解和认识，好几个简答题。

4、什么是科学发展观？如何坚持科学发展观？ B、心理测试

成都理工大学辅导员笔试题目：

1、不定项选择题，都是最近的时事和辅导员必备知识。比如：

1）关于加强和改进大学生思想政治教育的意见是哪一年颁布的？ A\2003 B2004 C 2005 D 2006 2）执政党建设的根本任务是？

a思想建设 b道德建设 c执政能力建设 d先进性建设 3）胡锦涛关于中俄关系的四点建议？ 4）20国峰会表明？

A 发展中国家实力提高 B 发达资本主义国家大幅衰退 C 经济全球化加深 D?忘记了 5）我国改革开放取得的成就，是因为？

A 发展了马克思主义 B发展了马克思主义 C拓宽了中国社会主义道路 D坚持走中国特色社会主义道路

其余还有5道题，俺也糊涂了，各位见谅。嘿嘿。 2简答题： 1）忘了

2）教育部对辅导员实施的“三双管理”的内涵是什么?如果你是辅导员，在实践中怎么引导大学生成长？ 3实践操作题

1）写一封文明上网的倡议书

2）随着选课模式盛行，大学生的班级意识正在逐渐淡化，于是有人将目光投向宿舍，有人建议大学生思想政治工作只要抓住了宿舍，就能事半功倍。请你谈谈对此的看法，并提出建议。

4、材料分析题

材料一：长江大学大学生救人事件

材料二：长江大学大学生救人事件之后的捞尸事件 1）用自我价值和社会价值关系分析救人事件。

2）救人事件对社会主义现代化建设的重要意义和作用有哪些？

第18篇：少先队辅导员考试题库

1、单项选择题队章中的我们队的目的，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第二项任务C.引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力

2、小队旗的形状是_____C.直角三角形。

3、诚实，就是要求我们队员说老实话、__C.办老实事 做老实人。

4、我省少先队经常性工作领导机构的全称是A.中国少年先锋队福建省工作委员会

5、党的十七届六中全会提出C．文化强国

6、C．小队建设要做到自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘，每周开展一次活动。

7、中共福建省委九大提出福建发展的三个更加是：B．更加优美、更加和谐、更加幸福

8、共产主义必将得到光荣的胜利，全世界必将红旗飘扬！这句话是革命烈士D.李大钊

9、少先队员绝不做___A.损害 公共利益的事情。

10、A.1949年10月13日当新中国刚刚诞生，党就委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织—中国少年儿童队。

11、在共产儿童团时期，一位15岁的女宣传员，不幸被捕，在刑场上，她用歌声鼓舞群众，英勇就义，这位少年英雄是：_C．张锦辉

12、少先队小型鼓号队人数：B．16-20人

13、红领巾的底长为__A.100 _____厘米，腰长为60厘米。

14、星星火炬 代代相传是党和国家领导人__C.江泽民对少先队员的题词。

15、少先队员对学习、工作、_A.生活 _中遇到的困难或挫折，要努力战胜它。

16、我们是中华人民共和国跨世纪的公民这句话出自：C．中国少年二十一世纪宣言

17、少先队员在初中二年级需要争获的两枚雏鹰奖章是D．法律知识章，信息章 18对于获取了小学和初中阶段全部雏鹰奖章基础奖章的队员获授一枚雏鹰奖章A金19少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织_C.教育作用 20、1960年，由中国少年报发起，全国少年儿童学习少年英雄刘文学活动的名称是C.学习刘文学，做毛主席的好孩子

1、超过14周岁的少先队员应该全部_B.离队，由大队举行离队仪式_

2、在公益劳动和社会实践活动的前面加上力所能及的限制，体现了少先队组织对少先队员的_B.保护作用

3、队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，六

一、建队日的活动场所等C.可以_悬挂队徽。

4、少先队员待人做事要_B.忠诚老实_，决不能欺骗老师、同学和家长。

5、A恩格斯曾经说过：一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平时多得多。

6、少先队员要勇于B.批评和自我批评对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。

7、1961年，福建省寿宁县出现一位少年英雄名叫_A.张高谦。

8、胡锦涛总书记在中国少年先锋队成立60周年前夕，勉励少先队员争当四好少年。其中第三个好是D.品德优良、团结友爱

9、1980年由天津少先队员发起，全国少先队员积极响应，开展的竞赛活动是C.人人争戴新风

10、中华人民共和国国歌的词曲作者是：C．词：田汉曲：聂耳

11、少先队员要__B.性格开朗朝气蓬勃，对学习、工作和生活充满信心和力量。

12、少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由A.本人保存，留作永久纪念。

13、中华少年小甲A足球活动的基本理念是B.体验足球，快乐成长14为了帮助失学儿童重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等联合开展C希望工程

15、少先队员要学习先锋B.敢于创新的精神，从小培养创新意识，开展创造性活动。

16、少先队活动没有固定的教材，凡是符合A.教育需要的材料都可以作为活动教材。

17、少先队呼号前后两句的含义A．前一句：理想或目标 后一句：决心与行动：

18、现用的队歌《我们是共产主义接班人》的词曲作者：B．词：周郁辉 曲：寄明

19、少先队员要学习先锋_C.爱憎分明_的品质，提高明辨是非的能力。20、少先队活动没有固定的课堂，根据_A.需要与可能C.劳动童子

3、新队章的第十六条我们的辅导员包括两个方面的内容。第一方面的内容是规定了担任少先队辅导员的_B.条件

4、少年儿童在入队仪式中，都要_.右手握拳举到耳边庄严宣誓，表达为共产主义事业而奋斗

5、队歌第二段的第一句是我们是共产主义接班人，A.沿着革命先辈的光荣路程________。

6、少先队组织的标志是：_A．队旗__

7、1963年，在党中央号召下，全国少年儿童掀起了_A.学习雷锋_的热潮。

8、1953年，少先队开展了__C.小五年计划___活动，活动的主要内容是收集钢铁、种植油料作物、节省零用钱捐献拖拉机等为祖国建设贡献红领巾的力量。

9、把举行队会列为我们的活动第一类，说明了举行队会在少先队活动中的A.重要性

10、队章中的我们队的目的，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是B.团结教育少年儿童，培养五爱精神

11、1981年，福建省漳浦县出现一位少年英雄名叫_____B.黄淑华___。

12、先锋行动中增设的一枚雏鹰特色奖章是：B．少年先锋章________。

13、全国少先队的队刊、队报是：__A．《中国少年报》、《少先队小干部》______。

14、少先队组织在新队员入队前，要求他们反复朗读誓词，目的就在于让他们在读的过程中，___A.初步_____理解誓词的意思。

15、星星火炬是中国少年先锋队的_C.标志___

16、学校要保证每周有相当于__B．2_个课时的少先队活动时间。

17、全国和地方少先队工作委员会由__A.同级__少先队代表大会选举产生。

18、1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展.我们爱科学_活动的通知。

19、少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是C.党的思想政治工作者少先队辅导员是教师，是少先队工作者。20、下列选项中不是雏鹰争章基础奖章的是：__B．苗苗章______。

1、953年，福建省东山县出现一个少年英雄群体叫B.东山八少年__

2、单项选择题2011年7月，省委书记孙春兰回信给_B．上杭县实验小学少先队员_______。

3、单项选择题新队员入队时要面对__C.队旗______宣誓。

4、单项选择题中国少年先锋队小队由___C.5至13_____人组成，设正副小队长。

5、单项选择题勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕_A.挫折_______的精神。

6、单项选择题活泼，就是指活跃、__A.生动自然______。

7、单项选择题新队章的第十六条我们的辅导员包括两个方面的内容。第二方面的内容是规定了少先队辅导员的职业角色定位和__A.主要工作内容______。

8、单项选择题队旗的使用具有_C.严肃性_______。

9、单项选择题新中国成立后，全国统一建立的少年儿童组织于_A.1953_____年6月改名为中国少年先锋队。

10、单项选择题深受孙中山先生器重，被称为福建十杰之首的是：A．林觉民________。

11、少先队工作有大学问，少先队辅导员需要不断学习、实践与研究，并接受___A.培训_____。

12、单项选择题共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当C.四好少年________活动。13少先队员都要热爱自己的队旗，在举行集会队旗出场和退场时表情要严肃，立正并敬队礼

14、单项选择题树立理想、确立志向、增强社会实践能力、培养创新能力、准备转入初中少先队是__D．六年级______辅导员的工作内容。

15、少先队员在初中一年级需要争获的两枚雏鹰奖章是_B．服务章，青春知识章__

16、组织少先队活动应当由__A.少先队员______当家作主。

17、少先队员要珍爱自己的红领巾。每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，A.可以_____不佩戴红领巾。

18、队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其它荣誉性文件、证书及队的报刊上__C.可以__加印队徽。

19、中队旗手由__B．中队委员______担任。20、单项选择题在少先队组织里谁落后，大家要_A.热心帮助_谁先进，大家要虚心学习。

1、队会的正式部分顺序是B．宣布队会开始→出旗→唱队歌→队长讲话→进行活动→辅导员讲话→呼号→退旗→宣布队会结束

2、少先队是中国少年儿童的A.群众组织是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

3、1984年，全国少工委、《中国少年报》社、《辅导员》杂志社共同举办全国A.创造杯__竞赛活动，全国有33万个少先队集体参加了竞赛。

4、好好学习天天向上是党和国家领导人__.毛泽东.共产主义事业

12、下列不属于红领巾心向党六个一活动的是_C．加入一个红领巾服务岗位

13、队的呼号前一部分准备着：为共产主义事业而奋斗！是少先队员的B.目标

14、少先队组织的主人是_C.少先队员_______。

15、___C.少年军校_____活动是共青团、少先队组织在解放军、武警部队支持下，在教育行政部门统一协调和指导下的国防教育的重要活动。

16、新队章修改旧队章的 我们队的奖励和处分办法，目的在于凸显少先队组织的__B.自我教育功能

17、帮助准备入队的少年儿童，理解并牢记入队誓词是少先队新队员__C.队前教育_D.胡锦涛B．二年级辅导员工作的基本目标是了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。

1、少先队员在一年级需要争获的两枚雏鹰奖章是__．准备入队章，好朋友章______。

2、少先队员在六年级需要争获的两枚雏鹰奖章是__A．社会考察章，创新章______。

3、少先队员要珍爱自己的红领巾在维护人民生命财产安全的紧急情况下A.可以.B人民的利益高于一切A．三年级辅导员的工作内容。

6、上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫_C.手拉手互助

7、先锋行动中提到：中队每月至少举行A．一次_以学习先锋人物为主题的队会活动。

8、队旗上的火炬象征__A.光明______。

9、以下四种表述正确的是：．在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章.33B.抗日救亡.抗日战争_______时期，党在厦门成立了少年儿童救亡剧团，到香港、南洋演出，积极开展宣传、募捐、慰劳等活动。

14、单项选择题团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而C.结合或联合________。

17、单项选择题队旗一律_A.不悬挂_______。

18、单项选择题少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人；少先队辅导员是_C.社会工作者_______。

19、单项选择题学校召开少代会：_．原则上一年一次或两年一次_______。20、单项选择题在建设社会主义和共产主义事业的奋斗进程中，共产党是________，共青团是___A．先锋队，突击队，预备队_____，少先队是________。多项选择

1、多项选择题队章第十一条规定，凡是达到入队年龄的少年儿童，________，________，就成为队员。A.愿意参加少先队，愿意遵守队章C.向所在学校少先队组织提出申请，经批准

2、少先队辅导员是少先队员亲密的___B.朋友_和_ D.指导者

3、雏鹰争章的基础奖章环保章的进步要求是：A．能说出环境与人类的关系 B．了解当地环境污染的状况，提一条治理小建议 C．参加一次分类回收活动 D．自觉参加节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动

4、在抗日战争时期，党在抗日根据地建立的少年儿童革命组织有A.抗日儿童团 D.东北少年铁血队

5、佩戴少先队队长标志时应注意：标志应佩戴在_A.左臂标志的上沿距肩头_C.一拳 标志朝正左方。

6、现行的队章增加了_A.入队誓词和C.队歌的条款。

7、下列属于中国少年雏鹰行动四项内容的是：A．五自达标争章活动 B．手拉手互助活动 D．百花园文化体育艺术活动

8、少先队员对自身存在的缺点和错误，B.敢于承认并下决心去D.克服和改正

9、敬队礼前必须_B.立正 D.目视正前方

10、队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分一般具体程序有：①宣布队会开始,②出旗,③唱队歌,④B.队长讲话 ,⑤进行活动,⑥D.辅导员讲话,⑦呼号, ⑧退旗,⑨宣布队会结束。

11、在 民族精神代代传的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的_B.丰富内涵 感受民族精神的D.伟大力量从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

12、体验教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的道A.内化 为健康的心理品格，D.转化 为良好的行为习惯的过程。

13、少先队辅导员要做少年儿童人生追求的引领者；做少年儿童实践体验的组织者；做少年儿童健康成长的C.服务者 做少年儿童合法权益的保护者；做少年儿童良好发展环境的_D.营造者

14、现行的队章规定我们的组织在_A.学校、D.社区_建立大队或中队，中队下设小队。

15、多项选择题少先队员和少先队组织作出优异成绩的由C.少先队组织或报D.共青团组织给以表扬和奖励。

16、先锋课堂的队课要：A．有计划 B．有主题 C．有教案 D．有实效

17、准备入队章进步要求是：A．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义、队的领导者和队的作风 B．会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼 C．做一件好事，并说出自己的体会

18、少先队大队至少要聘请一名C．志愿辅导员有条件的学校可每个少先队中队聘请一名D．校外志愿辅导员

19、少先队大队和中队委员会可以根据工作的需要设。A．队长、副队长 B．学习、劳动、文娱委员 C．体育、组织、宣传委员 D．旗手 。工作岗位20、队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分包括_A.仪式 和B.活动内容

1、队章我们队的目的中的五爱是爱祖国、爱人民、A.爱劳动 B.爱护公共财物、爱科学、。

2、福建籍的双百人物有：A．陈嘉庚 B．林巧稚 D．钟南山

3、2011年7月16日省委孙春兰书记给上杭县实验小学少先队员的回信中提出的三点希望是：A．希望你们一定要牢记党和人民的嘱托，以邓六金奶奶等革命先辈为榜样，继承光荣革命传统，胸怀崇高理想，树立远大志向，爱祖国、爱人民，努力成为共产主义事业的接班人；C．希望你们珍惜美好时光，刻苦学习知识，积极参加社会实践，培养创新创造精神，练就过硬本领，努力成为报效祖国和家乡的建设者； D．希望你们全面加强德、智、体、美、劳素质培养，不断磨炼意志，增强体质，以乐观向上的精神状态和强健的身心体魄迎接挑战、茁壮成长，努力成为红土地上的好少年。

4、队歌中向着胜利勇敢前进的歌词重复唱三遍，第一遍应该B.弱一些，第二遍要渐强，最后一遍应该_D.更强

5、队章第十四条规定，组织各种活动的前面加上有意义有趣味的修饰词，强调了队的全部活动应有A.教育性 和D.趣味性

6、新队章第十五条规定，队员犯了错误的，队组织要进行B.耐心帮助 D.批评教育 ，帮助改正。

7、少先队队长标志有以下三种：B.大队长和大队委员会委员标志、D.中队长和中队委员会委员标志 和小队长标志。

8、福建籍的少年英雄有：________。A．张锦辉 B．郭滴海 C．张高谦

9、在《少先队辅导员管理办法（试行）》中规定，大队辅导员和乡镇总辅导员应具有_A．2 年以上教育教学经验，省（区、市）、市（地）、县（市、区）总辅导员应具有B．3 年以上的少先队工作经验。

10、对队组织的表扬和奖励的形式，一般有C.通报表扬 D.命名光荣称号和颁发奖状、证书和奖品等。11少先队工作的总目标，是坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童B思想道德素质C．科学文化 素质和D身心健康_素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

12、呼号举拳的动作要求是：右拳握_A.实心拳 屈臂抬起至右耳侧面，拳心C.向前 拳眼向下，大臂水平，肘向正右方。

13、中国少年先锋队大队由B.两个以上 中队组成，成立大队委员会，由__C.7至13 人组成。

14、有B．15 个教学班以上的小学，初

一、初二两个年级有D．8 个教学班以上的中学，应配备一名少先队大队辅导员。

15、现行的队章是A.2005年6月，在全国第_C.五 _次少代会上修订通过的。

16、少先队的入队誓词是我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，_B.热爱人民 好好学习，好好锻炼，准备着：D.为共产主义事业贡献力量

17、已上岗的大、中队少先队辅导员每年累计参加各类培训（含以会代训）的时间一般不少于A．5天 ，其中少先队工作培训的时间不得少于D．10课时

18、少年科学院活动是B.1999 年创建的以D.6-16岁少年儿童为主要服务对象的实践教育活动。

19、队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的预备部分包括C.整理队伍 和D.报告人数 20、我们队的奖励和批评包括B.队员个人和D.队的组织B.中国 了不起、_D.中国人 了不起、做了不起的中国人的三个了不起为主要内容。

2、上海在解放前夕，党领导的少年儿童革命组织有_C.地下少先队 D.报童近卫军

3、先锋行动中的学先锋是指学：A．革命先锋、建设先锋、改革先锋 B．双百人物、时代先锋、科技先锋 C．英雄模范、劳动模范、少年英雄 D．先进工作者、乡贤好人

4、1958年，团中央号召全国少年儿童开展B.培植树木、绿化祖国 除四害、讲卫生；D.学普通话、讲普通话 _三项活动。

5、敬礼动作完后，右手拇指跟关节对准身体的中并距离额头一拳，掌心向左约B.45度，向上约C.45度

6、对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：A.口头表扬、颁发奖状、证书和奖品B.记上光荣簿 在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。

7、新中国成立后的第十三天，就建立了全国统一的中国_A.少年儿童队组织。因此，我们少先队的建队纪念日是C.10月13日

8、队章第十一条规定，队员在入队前要B.为人民做一件好事 要D.举行入队仪式

9、新中国成立初少先队员积极参加了A.捐献飞机大炮 D.慰问革命烈属等活动，受到了教育和锻炼。

10、福建少先队的品牌活动有A．闽台少儿手拉手 B．心手相牵亲子营

11、唱队歌不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争时，应该处理成A.顿音 表现出一种坚定与_D.自信

12、中国少年先锋队的先锋是指：A．从小学先锋，长大当先锋 B．学先锋、爱先锋、当先锋

13、在土地革命战争时期，党建立的少年儿童革命组织是B.苏区共产儿童团和 D.红军少先队

14、在第一次国内革命战争时期，党建立少年儿童革命组织的地方，除了江西安源外，还有_B.广东 D.湖南、A.陕甘宁边区儿童团 C.苏北解放区儿童团 是解放战争时期的解放区党领导的少年儿童革命组织。

2、少先队誓词的三热爱是。A．热爱中国共产党 B．热爱祖国 D．热爱人民

3、中国少年先锋队中队由B.两个以上_小队组成，成立中队委员会，由_D.3至7 人组成。

4、先锋行动的三进活动是指：B．进课堂 C．进社区 D．进家庭

5、少先队从建立至今开展了许许多多有影响的活动。与少年科学院活动相同类型的活动有：_B．我们爱科学和 C．全国少先队创造杯竞赛活动

6、B.五角星加火炬 和写有_C.中国少先队 的红色绶带组成我们的队徽。

7、下列未成年人物品中，A．少儿图书 C．作业本 D．报刊杂志可以传阅。

8、红领巾分大、小号两种规格，A．小学低中年级队员 佩戴小号红领巾，D．小学高年级和中学阶段队员佩戴大号红领巾。

9、福建省第九次党代会报告中首次提出的福建精神包括：A．爱国爱乡 B．海纳百川 C．乐善好施 D．敢拼会赢

10、在建设社会主义和共产主义事业的奋斗，党是先锋队，共青团是B.突击队，少先队是C.预备队

11、小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，B.半年 或_C.一年 选举一次。

12、大队旗的规格是底长：A.120厘米 高：_C.90厘米 ，旗杆高度为2米零30厘米。

13、多项选择题雏鹰争章活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己A.确立新的目标发现自己的潜能，看到自己的进步，证明D.自己的成功

14、在新的历史条件下少先队工作的根本任务是A．引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯 B．增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识 C．要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接 D．灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情 15少先队队员和少先队组织作出优异成绩的，由_C.少先队组织 或报_D.共青团组织 给以表扬和奖励。

16、在少先队组织中，少先队员享有A．选举权 B．被选举权 C．可以对队的工作和活动提出意见和要求 权利。A．班主任 兼任，也可由C．其他任课教师 兼任。

6、志愿辅导员可从________中选聘。A．各行各业先进人物 B．优秀青年学生、志愿者 C．解放军指导员、武警官兵 D．老干部、老专家、老教师等

7、现行的队章对入队的年龄修改为A.6周岁 至D.14周岁

8、雏鹰争章的基础奖章岗位责任章的进步要求是：A．有一个为集体服务的小岗位 B．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务 C．有集体荣誉感，学会分工合作 D．分享为集体、为他人服务的快乐

9、B.学习雷锋 和D.少年科学院 B.红旗的一角，是C.少先队员 的标志。

15、1984年全国少工委、《中国少年报》、《辅导员》杂志社共同举办创造杯活动竞赛，全国有33万少先队集体参加了活动，使少先队员们B.培养了广泛兴趣 D.克服了困难

16、多项选择题队会的一般程序分为A．预备部分和 D．正式部分

17、大队辅导员每周兼课一般不超过A．6课时 从事少先队的工作时间每周不低于C．10课时 大队辅导员的工作量要折算成相应的教学工作量。

18、下列属于少先队的基本特征的有：。A．儿童性 B．教育性 C．政治性

19、体验教育以从人与人、人与社会、B.人与自然 D.人与组织等四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为为内容。20、团中央少年部在《关于进一步加强少先队工作的意见》中明确指出，省（区、市）、市（地）、县（市）大队总辅导员一般按不低于A．同级团委或 C．教育行政部门中层副职

第19篇：山东师范大学辅导员考试试题

山东师范大学辅导员考试试题（A）

简答题

1、辅导员岗位的工作要求是什么？

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

一、开展理想信念教育。组织开展学生政治理论学习和宣传教育活动，引导学生进一步坚定中国特色社会主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

二、开展形势政策教育。结合学生深层次的思想问题和国际国内热点问题，进行有针对性教育引导，帮助学生释疑解惑，引导学生抵制不良思想的侵蚀。

三、及时掌握学生情况。学生情况是一个动态过程，辅导员要带着感情深入学生之中，与学生交朋友，了解学生的喜怒哀乐。通过一对一谈话与辅导、座谈走访、校园bbs等形式掌握学生的学习、经济、家庭、人际关系情况及思想、心理动态等，及时了解学生需求，保证工作的针对性和时效性。辅导员每年与学生谈话不少于一次，认真完成学生辅导手册记录。

四、做好重大活动与特殊时期的学生工作。根据首都政治活动和敏感期比较多的特点，及时了解学生反应，防止各类突发事件，维护校园安全稳定。对于学生直接参加的重大政治活动，要认真组织，把握学生动态与情绪，确保政治安全。及时准确地掌握政治敏感期学生动态，对重点人群要做好一对一的思想工作。

五、加强班集体和党团建设。以学生党团组织和班委会为骨干，坚强学生班集体建设，发挥学生自我教育与管理作用。加强学生骨干、入党积极分子的教育培养，开展推优入党工作。

六、开展日常思想政治教育与管理。积极主动协助班主任、任课教师等共同做好日常思想政治工作、管理工作和学风建设工作，在国防教育、社会实践、志愿服务等方面对学生提供指导，要经常深入学生课堂、宿舍、餐厅、班级，及时了解学生的思想和困难，并有效解决问题。要及时处理学生违纪行为，做好各类奖评工作。

七、做好经济困难学生资助。了解学生经济状况，建立经济困难学生档案，协助有关部门做好资助工作，更要从生活上、学习上、心理上积极关心经济困难学生，对学生勤工助学予以必要的指导，引导他们以坚强信念和平和心态顺利完成学业，回报社会。

八、开展心理素质教育。重视在学习、身体、经济、情感及人际关系等方面有问题的特殊群体学生的心理健康；协助有关专业部门组织开展心理教育活动，自觉引导学生养成良好的心理素质，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

九、开展就业指导和服务。引导学生树立科学的成才观和就业观，协助就业部门做好学生职业生涯和学习发展规划和就业指导工作，特别是要做好就业困难学生的思想工作。

十、加强自身素质能力建设。要认真学习党的创新理论，增强自身政治责任感。学习和掌握心理教育、发展辅导等方面知识与技能，加强工作研究与科学研究，增强工作的科学性和专业性。掌握运用各种新的工作载体，通过博客、微博客等网络手段加强与学生交流互动。

各高校要结合实际，细化本校辅导员岗位工作职责，将其作为辅导员年度工作绩效考核的重要评价指标。

2、山东师范大学60年校庆，请组织讲演比赛，做一个活动计划

3、社会主义核心价值体系的主要内容

社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：(一)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是我们党的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜，它决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。(二)中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。这个共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起。(三)民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。大力弘扬民族精神和时代精神，使全体人民始终保 1

持昂扬向上的精神状态，是和谐文化建设的主旋律。把握了这—点，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。(四)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。建设社会主义核心价值体系，就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

4、如何对大学新生的进行爱国主义的教育

一、以社会主义荣辱观统领大学新生的思想政治教育。

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观“八荣八耻”的概括，精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻涵义和基本内容。贯穿了爱国主义、集体主义、社会主义思想，即是对社会主义国家公民应当遵守的基本思想道德规范的高度概括，也是从总体上对社会主义价值体系的生动表述。及时树立社会主义荣辱观是大学新生思想政治教育的重要目标，“八荣八耻”是大学新生思想政治教育的基本内容，体现了中华民族的传统美德和时代要求，而且也是大学新生世界观、人生观、价值观的生动体现，对培育大学新生良好的社会行为取向、社会公德意识和社会责任感，培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的现实意义。应该融入大学阶段学习和生活的全过程，让大学新生在以社会主义荣辱观为目标和内容构建起来的思想政治教育浓郁的氛围中成长、成才。

二、创新思想政治教育理念，实现大学新生的“渗透式”教育。

21世纪大学生思想政治教育不应是以传递知识性因素为主，而要给予学生方法论和智慧的启迪为先。我们的思想政治教育教给学生的不能只是服从而不是思考、遵从而不是创造、规约而不是启蒙、认同而不是批判、结论而不是过程、教条而不是生活道理、干巴巴

①的东西而不是鲜活的因素。因而必须创新思想政治教育理念，实现“渗透式”的教育。

“渗透式”的教育即“隐性”教育，它选择了受教育者的“无意识”心理作为教育过程的

②开端，使之转化为“有意识”。具体做法可以是教育者按照预定的教育内容和方案，自

觉地在受教育者周围设置一定的生活环境和文化氛围，引导受教育者去感受和体味，使他们在满足美的需求和兴趣爱好的同时，得到心灵的感化、情操的陶冶和哲理的启迪，潜移默化地受到教育。这种“无意识”教育由于具有教育目的隐蔽、教育方式新颖、教育方法有趣、教育效果明显的优势，理应成为高校思想政治教育理论“灌输法”的必要补充和重要方向。

三、把高校思想政治理论课打造成为大学新生心目中的“精品课程”。

高校思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立世界观、人生观、价值观的重要途径，是大学生思想政治教育的主渠道，体现了社会主义大学的本质要求。2004年胡锦涛总书记明确提出了力争在几年内使高校思想政治理论课教学状况明显改善的目标要求，“要全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，切实改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段，努力增强思想政治理论课的吸引力和感染力。”

“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课，是大学新生思想政治理论教育新课程方案中的首开课程。“基础”课教学的成功与否，在很大程度上为今后的其它三门政治理论课程的开设起到了引导与示范的作用。作为“基础”课的教师除认真备课、认真讲授外，更重要的是改进教学方法探索讲授艺术，增强“基础”课的吸引力和感染力，从理论与实践的结合上把道理讲清楚、讲透彻，使大学新生真正去理解，心悦诚服地去接受，并内化为自己的认识和信念，最终使“基础”课成为大学新生爱上、爱听且极具吸引力的“精品课程”。

四、大学新生的思想政治教育必须实现“三进”与“三贴近”。

所谓“三进”与“三贴近”就是讲大学生的思想政治教育要“进课堂、进教材、进头脑”与“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。思想政治教育是我国历来十分重视的问题，在“进课堂”和“进教材”上走在了前面——实现了思想政治理论课程教学时数与教材的规定与统一。但就效果来说在“进头脑”方面还有待进一步的加强与改进，即如何更好的实现思想政治教育的“进头脑”，就是方法与手段的问题，就是如何实现“三贴近”的问题。而所谓的“贴近”，是指思想政治教育要注意积极真切地观照、反映、联系、关心、促进大学生的现实生活，是指教育要从满足、促进、提升大学生的需要出发，而不是从满

③足思想政治教育本身的需要出发。所以要实现“三贴近”首先思想政治教育要树立正确

的“学生观”，了解学生的根本利益，真正贴近学生的心灵，其次，高校思想政治教育应扎根于生活实践中，让大学新生在实践中接受教育，在实践中得到成长。

五、提升辅导员的育人功能。

思想政治教育工作队伍是加强和改进大学新生思想政治教育的有力组织保证。高校要从切实培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的大局出发，从“培养什么人，怎样培养人”这个教育工作主题的战略高度，充分认识培养一支政治强、业务精、素质高、作风正、能力强、靠得住的专兼结合、结构合理的学生思想政治教育工作队伍的重要性，

④切实做好其队伍建设工作。有了队伍建设的保证，就要最大限度地发挥辅导员的育人功

能。因为，大学新生是一群刚离开父母与家乡、独立生活能力相对低下，学习目标尚不十分明确的“80与90后”们。他们中大量的、即时的、经常性的思想问题，是要靠辅导员对其进行日常思想政治教育来解决，要解决大学生中形形色色的问题，就要如教育部的提法那样使辅导员向专业化、职业化以及专家化方向的道路发展，这样，辅导员队伍的整体素质就会不断得到提升和完善，更好地发挥时时育人、处处育人、事事育人的功效。

六、注重学生社团建设在大学新生思想政治教育中的作用。

大学生社团是由在校大学生根据自己的兴趣、爱好和特长自发组织起来的，以丰富课余生活、增长知识、陶冶情操为目的进行自我教育、自我管理、自我服务的群众性团体。⑤学校里有各种各样的社团，大学新生可以根据个人兴趣选择参与，在活动中互相交流，从高年级同学那里可以得到大学生活的经验，增进友谊，开阔视野。在学生社团的建设中，要抛弃社团中的一些不利因素，积极发挥社团的教育功能，比如社团的纪律、规范、舆论等，都能有效地调节大学新生的行为，激励他们奋发向上、勇攀高峰，培养他们的组织性、纪律性、责任感、荣誉感和归属感等优良品质；还有学生社团中的人际交往和人际关系还可以使大学新生学会如何与别人交往和相处，从而养成关心人、理解人、尊重人等良好素养。使大学新生的思想政治教育在大学生社团的建设中得到升华。

七、在“推优”过程中加强大学新生的思想政治教育。

“推优”工作是指推荐优秀团员作为党的发展对象的工作。加大推优工作力度，推荐优秀团员作为党的发展对象，是党赋予共青团的一项光荣任务。“推优”工作是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体。高校各级团组织在开展“推优”工作时必须把对团员青年的思想政治教育放在首位，加大对入党积极分子的培训培养力度，充分发挥“推优”工作的育人功能 。

“推优”工作应从大学新生入学开始抓起，做到早教育、早选苗、早培养。从大学一年级开始，团组织就应建立递交入党申请书的团员青年的档案，并按递交入党申请书的时间先后，对大学新生进行分层次、分步骤的培养教育，积极配合党组织的党建工作，及时做好团员“推优”工作。为实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标打好基础，使“推优”工作真正成为推荐一个人,教育一批人,影响一群人,带动一片人的有效激励机制。

八、结束语。

加强和改进大学新生的思想政治教育，既是一项紧迫的现实任务，也是一项长期的战略任务。只有针对大学新生的特点，抢抓机遇，努力创新大学新生思想政治教育的理念、思路、内容、形式、方法、途径、机制等，才能开创大学新生思想政治教育的新局面。

（一）加强思想政治课的教学，提高专科新生爱国主义的理论素质。专科新生进入大学后接受的课程之一，就是思想政治课，也就是“两课”课程体系中的某门课程教学。要通过加强思想政治课的教学，从理性的高度对专科新生进行爱国主义教育，使专科新生掌握有关爱国主义的知识，树立强烈的民族自尊心、自信心和祖国利益为首位的价值取向以及他们爱祖国的观念。懂得爱国主义就是要维护各民族在平等基础上的联合、团结和祖国的统一；抵御外侮，捍卫祖国的主权和独立；同一切阻碍社会进步的反动势力进行斗争，促进祖国的繁荣与富强；推动本民族的物质和文化财富不断丰富和增长等。要有强烈的忧患意识，认清国情，居安思危，卧薪尝胆，艰苦奋斗，勤奋建国。要明了爱国主义也不是狭隘的民族主义。要帮助他们提高思想政治觉悟、树立马克思主义信念，特别是要学会用马克思主义立场、观点和方法分析历史和现实中的各种问题。要教育学生不能只是把爱国主义停留在口头上，一时的感情冲动上，而应当是实实在在的落实到行为中，在行为习惯中体现出来。

（二）营造爱国主义教育的良好氛围。爱国主义不仅需要理论教育，而且需要情感的培

育和习惯的养成。所以，营造浓郁地爱国主义教育的校园环境和氛围，使专科新生受到全方位、多层次的熏陶就很重要。首先，要将爱国主义教育渗透到教育目标、教育内容和具体教育工作之中去。要根据专科新生的特点制定切合实际的爱国主义教育目标和内容，实施爱国主义教育。要充分发挥本地爱国主义教育基地的作用，组织专科新生参观、游览，接受爱国主义的熏陶。其次，要积极发挥大众传播媒介和影视作品的积极作用。学校的报刊、广播、电视等大众传播媒介和播放的影视作品，具有特殊的渗透力和影响力，是进行爱国主义教育的重要渠道。通过这些渠道，使学生受到爱国主义的潜移默化影响。最后，要充分发挥重要节日、纪念日的特殊教育功能。要利用“中国抗日战争胜利纪念日”、“秋收起义纪念日”、“九·一八”、“十一国庆节”、“辛亥革命纪念日”“一二·九运动纪念日”“ 西安事变纪念日”等开展活动，对学生进行爱国主义教育。

（三）把爱国主义教育与专科新生的学习教育结合起来。培养专科新生的爱国主义精神，不仅要对其进行爱国主义的理论知识教育，形成爱国主义的情感，而且还要培养他们的爱国主义行为。对于专科新生来说，好好学习，掌握知识和技能，将来更好地为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家作贡献等是他们的主要活动，也是他们爱国主义的最好表现。因此，要针对专科新生对大学的学习不适应，习惯中学的学习模式，导致学习效果不佳，教育他们调整心态，明确任务；更新目标，合理定位；把握差异，掌握方法；合理利用时间，进行自主学习。要教育学生无论是以怎样的心态迈进专科的校门，无论是否进入了自己理想的专业，也不管在学习过程中遇到什么样的挫折，坚信只要面对现实、承认现实，摒弃理想化的观念和中学的学习模式，在逐步适应的前提下，始终保持永不言败的进取精神和饱满的求知热情，就会取得良好的学业成就，就能为祖国的繁荣作贡献，就是爱国主义的表现。还要教育学生在信息化的时代，必须努力拓宽自己的知识面，广泛吸收新知识、新技术，完善自身的知识结构，掌握更新学习知识的方法与理念，以适应将来社会发展的需要。

（四）深入开展专科新生的读书活动，形成优良的学习风气。专科新生缺乏自主学习的意识，不适应大学的学习生活。要提高专科新生的学习效率，激发其爱国主义的情感，深入广泛地开展读书活动，引导他们读书、读好书、写学习心得，开展读书竞赛，逐步形成良好的学习心理和学习行为是有效的措施之一。通过读历史方面的书籍，使专科新生明了：在历史长河中，面对异族的入侵，中国人民进行了英勇的反抗和奋争，涌现出了象岳飞、文天样、郑成功等这样无数可敬可爱的民族英雄，留下无数可歌可泣的爱国主义业绩；从郑观应等提倡的“实业救国”、蔡元培等倡导的“教育救国”、“科学救国”，邹容追随的“革命救国”中，学习他们的爱国主义精神；从林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”和秋瑾的“拼将十万头颅血，敢把乾坤力挽回”中，领悟其爱国主义的民族精神。通过读现代的书籍，使学生知晓我国政治、经济、文化都得到了令世人惊叹的发展；中国人民顶住了苏东剧变的冲击；沉着应对了1997年的亚洲金融危机；抵御了1998年夏秋之际的洪水灾害；战胜2003年“非典”；同时也喜迎香港、澳门回归祖国，北京成功的主办了2008年奥运会等。这些举世瞩目的巨大成就与中国人民热爱祖国是密不可分的。开展读书活动，既可以使学生丰富知识、形成自主学习的意识和能力，又能够有效的对学生进行爱国主义教育。

5、如何评价当代大学生思想的特点

当代青年大学生思想新特点

进入新世纪后，国际局势风云变幻，难以预测和不稳定的因素明显增多，对国际政治、经济形势产生了重大影响。但从总体上看，和平与发展的时代主题没有改变，世界多极化的发展趋势没有改变，我们面临的国际环境依然是机遇大于挑战。但我们也要清醒地看到西方敌对势力对我进行“西化”、“分化”的战略图谋没有变，我们面对的渗透与反渗透、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的斗争仍将是长期、复杂甚至是尖锐的。从国内情况看，改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，经济和社会领域长期积累的深层次矛盾逐步显现，特别是经济利益矛盾突出。近几年来我国经济取得了飞速发展，人民生活水平提高了，物质生活得到了极大的满足。同时文化市场的进一步放开，互联网的迅速发展，不断加快了各类文化、信息、技术流动的速度，人的个性的表达越来越迁就于网络化的世界，人们有了多方面的资讯和消费选择，越来越感到生活在“地球村”。

基于上述背景也出现了许多我们不容忽视的具体问题，比如贪污腐败现象，“拜金主义”有所抬头等，这些社会存在的消极腐败现象，对生活在大学里的大学生产生了一些影响，某些错误的舆论导向，对部分大学生的人生观、世界观和价值观也同时产生了不良影响。在新的现实面前，大学生的思想特点出现了以下四个方面的新变化。

1．当代大学生思想政治态度是积极的、健康向上的，主流是好的。我国大学生的基本政治态度和政治观点正确，坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，高度信任以胡锦涛同志为总书记的党中央。因此当代大学生在政治观念上，呈认同、乐观、上进态势，大学生的信仰危机正在缓解，拥护党的领导的信念进一步坚定，对社会主义现代化建设事业和国家发展前景充满信心，具有高度政治敏感性，政治观念也日趋成熟。思想上争取进步，要求人党的学生有增无减。同时大学生关注现实问题的解决，是关心国家的前途和命运的表现。但是，我们也应清醒地认识到，由于国际形势日趋复杂，各种文化相互激荡，国内改革的深人，发展和矛盾交错呈现，各种错误思潮和不良倾向的影响使大学生对一些深层次的政治问题的认识存在偏差。

2．当代大学生对于热点和难点问题具有浓厚的兴趣。解决一个热点、难点问题，就能起到举一反三的效果。当然，热点问题，往往是权威部门没有表态、群众中争议较大的“敏感”问题。确实不容易解决。正因为这样，才需要思想政治工作者发扬冲劲和闯劲，敢于碰硬。部分大学生对改革深层次的疑虑与隐忧有所增加。与改革的成就相伴的另类现象是趋于形成固定格局的收入两级分化、失业下岗、竞争失序等不良现象的增多，这直接导致部分大学生对改革负面评价的增加，并产生一些深层次的隐忧，因而对改革的前景持观望和说不清的态度，甚至有的大学生认为前途渺茫。社会公德状况不尽如人意，并存在许多新的道德困惑。部分大学生认为深层次的道德观念和具体行为选择之间存在着差异。即对公德赋予了很高的价值，强烈要求改善社会公德，但对自身的道德实践却缺乏同样严格的要求，对现实中反道德行为标准表现出无可奈何、默认，甚至主动接受。加上由于社会对一些现象不能做出明确的道德评判，直接影响部分大学生行为的选择和道德的困惑。理想信念与困惑并存。

3．习惯于独立地进行比较和判断。这是当代人进行理性思维追求的新特点。大学生对于前人的实践和结论不是直接接受，而是习惯自己经过重复体验再认可，但这延长了认识的过程。一方面，他们特别关注社会的热点、难点问题，这是青年人对社会具有强烈责任心的表现。另一方面，他们又常常独立地、片面地对这些问题做出相关结论，他们认为自己通过互联网等形式掌握的资料和信息，已经足够做出一切结论：认为自己比长辈更加有根据、有理由做出许多结论。其实这些结论往往缺少历史纵向的考核，可是他们却通常觉得自己的证据比任何一代人都更加充分。因此，大学生的比较判断往往带有偏向：善于横向比较，缺少历史的视野：善于局部比较，不能作出全面的结论。

4．思维意识积极、活跃，渴望及时、多样的思想交流。由于社会变化急剧，新局面、新问题不断出现。生活节奏的加快，自身发展的利益，都使得他们对思想交流的及时性和多渠道提出了更加迫切的要求。青年学生思维意识积极、活跃，容易接受新思潮、新事物。虽然这一特点是每一代学生青年的共性，然而在纷繁复杂、资讯横溢的当今社会，大学生们的这一得天独厚的思想特点却给他们自己甚至是整个社会都带来了极大的挑战。倘若大学生群体一旦误入歧途，被某种看似积极的新思想潮流所蛊惑，那作为社会主义建设的中流砥柱的他们将会给国家和社会造成很大的灾难。如果在这方面导向不正确很容易出现一些不容忽视的问题，比如政治信仰迷茫、理想信念模糊、心理素质欠佳等等，这需要参与思想政治教育的工作者、媒体、政府机构等各个方面都要适应这一特点，作出变通和改进。

作文：

做好青春领路人

第20篇：辅导员考试相关资料

一、党的知识

1、入党流程

申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。

党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。

上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。

在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。 申请者：1.写入党申请书；2.接受入党知识普及教育；3.每季度写一份思想汇报。 党支部：

1.收取、整理、审核入党申请书 1.根据具体表现确定积极分子名单

2.取《入党积极分子考察、预审表》，发展党员专用材料袋，整理材料 3.安排2名党员联系人定期考察（着重政治觉悟、思想品德等现实表现） 4.经过团内推优，推荐入党积极分子分批次参加分党校发展对象培训班 5.确定发展对象（于拟发展党员的前一年11月底、12月初上报发展计划） 6.发展前两至三个月：

A.发函调（父母、夫妻，回函需盖基层党组织印章）； B.申请者写自传（按照规定格式认真撰写）；

C.召开党内外群众意见座谈会（党员主持，10人参加，形成记录和签名）； D．填写、准备好所有材料（研究生需另附导师推荐意见1份）

7.公示单及发展党员专用材料袋上报院党委审核、备案（材料要齐全） A.由学院党委老师安排预审； B.予以公示7-10天，无异议；

C.撰写入党志愿书草稿，支部审核通过后，填写正表； D.召开支部发展大会，入党时间为召开支部大会时间；

E.安排组织员谈话，报党委审批、组织部备案（上报“新党员登记表”）； F.领取党员手册、《预备党员考察表》； G．参加支部组织生活，按时缴纳党费； H．参加新党员入党宣誓仪式

2、党员必须遵守的八大义务

(1) 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(2) 贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(3) 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

(4) 自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(5) 维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(6) 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

(7) 密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(8) 发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

3、党员享有的权利

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）对党的工作提出建议和倡议。

（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

（五）行使表决权、选举权，有被选举权。

（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

4、四项基本原则及党的建设四项基本要求

答：四项基本原则是指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。四项基本原则是我国现代化建设的根本前提和政治保证，是我们的立国之本。

党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：

第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。

5、党的性质、党的行动指南、党的基本路线

答：党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

党的行动指南（指导思想）：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是\"一个中心、两个基本点\"。

6、三个代表和三个有利于 答：始终代表中国先进生产力的发展要求 ；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。

有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

7、预备党员宣誓词

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

8、党的纪律处分

党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化。必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

9、如何做好党组织建设

1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。

2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。

3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。

4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。

*我国的基本政治制度：①人民民主专政②人民代表大会制度③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度④民族区域自治制度⑤基层民主制度

*社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 *科学发展观的涵义：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

*党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。

*党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 *三大优良作风：理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。

*社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

*党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 *构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则：必须坚持以人为本、科学发展、改革开放、民主法治、正确处理改革发展稳定的关系、在党的领导下全社会共同建设

*公民道德规范的五项内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 *构建社会主义和谐社会的总要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

*党章总纲中规定我党当今的三大历史任务：实现继续推进现代化建设、完成祖国统

一、维护世界和平与促进共同发展

*改革开放30年的经验“十个结合”的宝贵经验：一：把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来；二：把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来；三：把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来；四：把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来；五：把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来；六：把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来；七：把提高效率同促进社会公平结合起来；八：把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来；九：把促进改革发展同保持社会稳定结合起来；十：把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。 *八荣八耻内容：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻；

二、中央国务院关于高校思想政治教育的意见

1、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》

指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 四项主要任务： 1．以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。 2．以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。 3．以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。 4.．以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 六条基本原则：

(1)坚持教书与育人相结合。 (2)坚持教育与自我教育相结合。 (3)坚持政治理论教育与社会实践相结合。 (4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。 (5)坚持教育与管理相结合。 (6)坚持继承优良传统与改进创新相结合。 五条有效途径：

1．深入开展社会实践。 2．大力建设校园文化。 3．主动占领网络思想政治教育新阵地。

4．开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。

5．努力解决大学生的实际问题。

三、辅导员相关知识

1、辅导员的工作要求：

（一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；

（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；

（四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；

（五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

2、辅导员的工作职责：

（一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

3、辅导员工作的意义：

1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。

4、辅导员角色定位

宏观角色定位，即从党、国家和社会的高度，对辅导员角色应当如何定位。德育教师的定位，体现了具有中国特色社会主义高等教育在德育、智育、体育等方面分工的特色，是国家培养优秀的社会主义国家公民的需要；大学生思想政治教育的骨干力量的定位，则是党对辅导员的要求，它体现了党需要通过辅导员的思想政治教育工作来培养党的接班人；大学生健康成长的指导者和引路人，则是国家、政党和社会多方意志的体现，国家和政党希望通过辅导员的指导和引路，培养政治素质、专业素养和个人能力都非常强的社会主义接班人 微观角色定位，即高校对辅导员工作任务和内容的具体要求。主要包括思想政治教育、班级(楼)管理和辅导咨询服务

5、高校辅导员涵义及主要职责

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，同时具有教师和干部的双重身份。是开展大学生思想政治工作的骨干力量，是高校学生日常思想教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。工作本质是服务，为学生服务、为学校的办学目标服务。

主要职责：思想道德政治教育；日常事务管理；心理健康教育；特殊群体教育管理；党团组织建设；学风建设；班集体建设；职业教育与就业指导。

6、辅导员工作的特点和所应具备的素质

以为学生服务作为出发点，客观上看具有直接性、复杂性、系统性、全面性的特点；主观上看具有主动性、预见性和针对性。

思想道德素质：政治素质，扎实的政治理论，具有坚定的政治方向和政治立场；思想素质，高尚的理想信念，优秀的思想觉悟；道德素质，爱岗敬业，真诚慈爱（爱心、细心、耐心）。

文化知识素质：文化素质；知识素质，政治知识，专业功底，热点知识。

个人能力素质：组织管理能力；沟通协调能力；语言表达能力；开拓创新能力；科研开发能力；信息处理能力。

个人身心素质：身体素质；心理素质，健康积极的心态，良好的性格，平常心。

四、高校学生教育管理

1、学生在校期间依法享有下列权利：参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；申请奖学金、助学金及助学贷款；在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；法律、法规规定的其他权利。

2、学生在校期间依法履行下列义务：遵守宪法、法律、法规；遵守学校管理制度；努力学习，完成规定学业；按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；法律、法规规定的其他义务。

3、国务院出台的解决大学生就业的6项举措：鼓励和引导毕业生到城乡基层就业；鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业；鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业；鼓励和支持毕业生自主创业；强化毕业生就业服务；提升毕业生就业能力；建立和完善困难毕业生援助制度。

4、资助困难学生的方法：设立奖学金、推行学生贷款、开展勤工助学、实施特殊困难补助、采取学费减免、开辟“绿色通道”和规定学校从所收的学费中提取一定的比例用于资助经济困难学生。

大学生日常事务管理的宗旨、目标、意义、原则和内容 宗旨：为学生服务 目标：引导学生形成良好的学习习惯、工作态度和生活作风，培养学生自强自立、艰苦朴素的精神品质，为大学生营造一种和谐文明的校园环境，帮助其快乐健康的成长。

意义：对学生；对教学；对社会。

原则：了解和尊重学生；学生既是主体，又是客体；加强机构和制度建设。 主要内容：

（1）新生入学管理（2） 日常生活管理（3） 思想道德教育

（4）大学生稳定性工作（5） 毕业生教育（6） 实践教育和科技创新

谈谈科学教育和人文教育的认识：

答：时代呼唤科学与人文相融，科学和人文综合化是现代社会发展的重要特征。高等学校开展文化素质教育，把科学教育与人文教育融合起来，对于在新世纪新阶段落实科学教育观，全面推进高校素质教育，培养高素质的社会主义建设者与接班人，具有重大的现实意义。

（一）科学教育观所要发展的是全面性的教育。在科学教育与人文教育过程中实现科学知识与人文知识全面融合，有利于克服科学与人文分科教育的缺陷，培养大学生博学多才。

（二）科学教育观所要发展的是协调性的教育。在科学教育与人文教育过程中实现科学思维与人文思维协调互补，有利于克服科学与人文思维分裂的缺陷，培养大学生创新创业。

（三）科学教育观所要发展的是以人为本的可持续性教育。在科学教育与人文教育过程中实现科学精神与人文精神可持续整合，有利于克服重知识传授轻素质提高的倾向，培养大学生成长成人。

谈谈你对现代大学理念的理解

答：在当今的高等教育界，讨论大学的理念渐成时尚。这是时代使然，是高等教育在改革开放中的一种进步。可以说，对所有的大学校长而言，大学的理念都是一个非常严肃的值得思考的重大问题。一所大学的理念是这所大学的思想、精神和灵魂，它决定这所大学的思维方式和发展方向，或曰努力的目标，不仅决定大学的今天，更决定大学的明天。而在与社会的互动关系中，某个阶段大学的理念总是受社会发展阶段、政治经济发展水平因素的影响和制约而表现出共性的一面，但同时又受到一个国家的教育政策、社会思潮等种种限制而表现出个性的一面。大学作为目前人类社会教育体制中的最高层次，其理念对社会的发展、对社会思潮的形成又总是起着非常重要的作用。

十六大以来，党中央提出了科学发展观，其基本要点是什么？ 答：（1）科学发展观的准确表述：以人为本、全面协调可持续发展。

（2）科学发展观的内涵：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾。

（3）科学发展观贯穿的两条主线：贯穿了现实人与人的和谐，构建和谐社会；贯穿了实现人与自然的和谐，做到和谐发展、持续发展。

（4）科学发展观的历史地位。从理论地位来说，科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；从实践地位来说，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

（5）科学发展观的落实途径：始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；积极构建社会主义和谐社会；继续深化改革开放；切实加强和改进党的建设，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

（6）学习实践科学发展观的着力点：解放思想，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；注重实效，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。 科学发展观的涵义 答：科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。 第三，协调发展观。第四，可持续发展观。 坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观，是用来指导发展的，不能离开这个主题。全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

《辅导员考试写作范文.doc》

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