改正自己言行的范文
推荐第1篇：用党的纪律规范自己的言行
用党的纪律规范自己的言行，发挥党员示范作用
——学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会
三店中学 杨秋生
自上月以来，按照上级党委的要求和学校支部的具体安排，我认真学习了《中国共产党纪律处分条律》。在学习领会中， 我深深地体会到：党的纪律是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。我们党从诞生之日起就非常重视纪律建设，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，我们党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设更为重要。作为工作在基层的普通党员，务必用党的纪律规范自己的言行，争做一名合格的共产党员，发挥应有的示范作用。
争做一名合格的共产党员，必须做到以下几点：
一、要自觉加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。搞好政治理论学习，作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记系列讲话精神。深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律
- 1 律、认真履行“一岗双责”的好党员、好干部。
四、总结自身不足，踏实工作，提高自身工作能力，认真履行工作职责与义务，不断向同行学习，不断提高专业知识和业务能力水平，进一步提高自己的工作能力。作为一名人民教师，更应该清醒的认识到，办人民满意教育是我们义不容辞的责任，质量强校是我们的工作目标，热爱学生，团结同志，增强组织观念，积极工作，树立“争上游、站排头、创一流”的工作精神，充分发挥党员教师的积极作用。 做一名合格的党员教师，在工作中应该从以下几个方面发挥示范带头作用：
一、处处争做勤奋工作、廉洁从教的表率。
在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其事、负其责、尽其力。时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、提质强校服务，为教师和学生服务。
二、强化廉洁从教意识。
在实际工作生活中，一要能顶得住歪理，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。作为一名共产党员，又身兼学校处室工作，我一定认真对照《中国共产党纪律处分条例》和《廉政准则》，努力学习，把学到的知识不折不扣地运用到工作中去。勤奋工作不懈怠，廉洁自律心无私，做一个胸怀坦荡的党员教师。
三、增强宗旨意识，做深怀爱教之心，恪守为教之责的表率。
- 3
推荐第2篇：不断改正自己的不足和缺点
敬爱的党组织：
作为一名预备党员，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，在周围的人当中时时处处体现出先锋模范的作用。只有这样才能有资格加入中国共 产 党这个光荣而先进的组织。被确定为预备党员后，我始终不放松对党的理论、观念、先进思想的学习，这使我对自身存在的缺点和不足以及与优秀党员先进性不够一致的地方有了更为清醒的认识。同时在思想、学习、工作和作风上都取得了一定的进步。
在平时的学习工作中，我始终以高度的热情，负责认真的态度对待每一件事，及时地、保质保量地完成每一项任务。我深信只有不断学习的人，才能从容应对新形势，紧跟新时代，承担起抓住机遇，加快经济发展和社会主义精神文明建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终生教育。不断学习，终生学习的人才是最聪明的人。因为时代在呼唤知识，时代在呼唤人才。因此，我在平时就非常注重加强自身修养，努力理论知识等各方面知识，在班级里积极发挥一个预备党员的先锋模范作用。
在平时生活上，我始终保持积极乐观，团结同学用自己的光和热去感染身边的同学，积极的组织身边的同学一起去参加体育锻炼，因为只有精神上的健康加上体魄上的强劲才能肩负起中华民族伟大的“中国梦”。
在这一年的预备期里，我始终按照《党章》要求自己，发挥一个党员的作用。但我深知自身还存在些许不足，在党组织的帮助教育下，我清楚地认识到，一个人只有发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。所以，我能够正确认识并积极改正，在学习上变被动为主动，在说话做事时，学会了要考虑全局，考虑党的纪律，考虑同志之间的团结，遇事冷静分析，思而后行，用党的纪律来约束自己。因此，在今后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。
以上是我近期的思想汇报，希望党组织及时给予批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一名合格的党员。
推荐第3篇：闪光言行
我是一名科学课教师，主要培养学生的动手操作的能力。在教学的同时，更要做好育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。今年开展创先争优活动以来，我在工作中更加发挥共产党员的先进性，现把自己的工作情况总结如下：
至参加工作以来，我牢记自己是一名党员，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待各项工作。开展“创先争优活动”以来，使我更进一步地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育 理念和教学手段。对照“五带头”，严格要求自己，同时我还及时总结自己教学上的经验教训，积极撰写论文 《如何提高学生动手能力的几点体会》等，对待六年、三年班上的每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、温暖送到每个学生的学习、生活中。对学生我大多采取多表扬少批评的原则，鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。对于学生的试验。室外课活动、我每次都会和一起参与。没次活动我都精心设计，在我的带领下，全班学生团结互助，齐心协力。都圆满的完成每节课的教学任务
自身存在的突出问题 ： 在近年来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。在这次保持共产党员先进性教育 学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点： (一)理论学习方面存在的问题
1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓--理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。
2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。 (二)理想信念方面存在的问题 。(三)工作作风不够扎实
1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。
2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育 岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。 (四)创新精神还有差距。
1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育 的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。
2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
存在问题原因分析 ： 通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点： (一)理论学习不够，自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓--理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学习和研读。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。 (二)存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓--理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求
标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。 (三)自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党，可作为一名年轻党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。 今后的努力方向 ： 这次保持共产党员先进性教育 活动是一次自我教育 ，自我完善的机会。通过一个月来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。
(一)加强学习，努力提高自身素质
1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓--理论武装自己头脑，特别要在学习邓--理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。
2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。
3、自觉加强党性锻炼。努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党人的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，为教育 的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。
(二)脚踏实地，进一步改进工作作风 要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气;让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然;善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。
(三)与时俱进，主动适应新的形势 教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站在教育 教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。
(四)自律奉献，牢固树立宗旨意识 在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 岗位上成为一面亮丽的旗帜。
总之，紧紧围绕推进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，坚持学习带头、增创佳绩带头、服务群众带头、遵守纪律带头、弘扬正气带头，开展创先争优，做一名合格的共产党员。在建党89年的喜庆日子里，在科学发展观的理论学习中，对照自己、查找问题、不
断交流与学习，增进对科学观的理解。在学校党组织的带动下，我较好地完成了自己的本职工作，经过不断的学习与努力工作，政治理论水平、思想觉悟以及业务工作能力都有了很大的提高
我院分团委多年来始终以“创建五四红旗分团委”为奋斗目标，积极进行团支部建设工作。近年来开展以特称团支部为载体创建优秀分团委的建设规划，成果尤为显著。
思想教育方面，通过特称团支部组织开展的主题思想教育活动，进行大学生素质拓展计划，提升我大学生综合素质及我院大学生整体水平；我院特称团支部皆为团支部党中的典型形象，例如我院的皮旅团支部通过发扬“一不怕苦二不怕死”是战时的皮旅精神，通过学习革命精神来坚定团员的理想；定期开展马克思主义者培养工程暨优秀学生训练营。深入开展各个团支部推优工作，壮大入党积极分子队伍。
学风建设方面，以培养“四有”人才为目标，在团组织中营造良好学风、班风。以健全基层团支部学风建设为中心，通过加强特称团支部学风建设计划，以点带面，促进团组织整体性学风建设工作；经常开展课外科技、学习等有利于促进专业学习的活动，“金湖博士科技服务团”获09年国家社会实践先进团队；开展经常化的社会实践活动，有江苏省先进团队一支，社会实践基地两个，社会实践学生参与率高达99%以上；学习成绩突出，团支部期考成绩在年级名列前茅。积极指导各个团支部课题调研工作，成绩优异，现团队共承担省部级项目8项，发表文章7篇，其中核心期刊3篇。
作风建设方面，通过特称团支部作风建设的带头作用，加强毕业生文明意识教育，全体团员树立起过硬的作风，爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。全体团员在文明礼貌、宿舍卫生、义务劳动、集体活动、遵守校纪校规等方面表现优异。勇于开展批评和自我批评，严于律己。遵纪守法,团支部团员本年度内无违纪受处分现象。应届毕业生文明离校工作深入到位，多年来无一作风安全事件发生等。
推荐第4篇：改正通知
一年一度专业技术职称评审开始了，怎么样写好专业技术职称总结？
专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。
如何写？
一、先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。
二、自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。
三、是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。
四发表那些论文。
五、获得的奖励。
1996年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，1999年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结：
一、学习专业知识，提高岗位技能。
本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，
能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。
二、政治思想方面在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对\"三个代表\"重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践\"三个代表\"的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的
根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率
作用。
三、组织协调方面在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，
较好地发挥了他们的作用。
四、业务能力方面从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据XXX管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为\"全市XXX管理工作先进个人\"等荣
誉称号。
五、继续教育学习方面为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习， 多次参加各级部门组织的技术培训， 2004年6月，我参加了XXXX市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担XXX管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机
关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。
六、专业科技成果方面自参加工作以来，本人积极参与本系统的《XXXX市XXX管理\"十五\"计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《XXXX报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《XXXX现状及其对策》论文已被收录于大型文献
《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好XXX管理的宣传工作发挥了积极作用。
七、存在的问题XX管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探
索XX保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为
一名合格的XXX管理专业技术人员。
XXX局：XXX年月日这是我前几年评审职称时写的总结，具体内容你可根据你所干的工作作些变化和补充。希望对你有所帮助！（前面是封面）申报工程技术职务工作总结文章标题 努力将专业水平和业
务能力提高到一个新的台阶申报职称 高 级申报专业 工 民 建单 位 ※※公司姓 名 ※ ※正文： 国有企业
存在问题
1．1 人力资源开发与管理理念落后
长期以来，受计划经济体制的影响，国有企业受国家宏观调控，只重视解决企业内部的物质、资金、技术等问题而忽视企业的人力资源，把人力资源仅仅看作是需要时才发挥作用，视人为固有劳动力，只重拥有和使用，不重视开发和流动，使得人才既进不来，也流不出去，人才闲置、压制、浪费等现象严重。
1．2 人力资本投资不足
人力资本投资是投资者通过对人进行一定的资本投入（货币资本或实物），增加或提高了人的智能和体能，这种劳动力的提高最终反映在劳动产出增加上的一种投为。 我国国有企业管理人员缺乏人力资本的投资意识，只关心眼前，（为企业补充人员，发放工资等），不敢轻易培训员工，只怕“为别人做嫁衣”。很少作长期的人力资源预测，规划和开发。这样就使一些渴望学习新技能，新知识的优秀员工得不到培训的机会；国有企业培训制度的不健全和不透明也助长了某些有关系的人抢占这些机会；而且有些培训流于形式，内容枯燥，考核脱离实际，并没有真正达到培训的目的。
1．3 管理模式单一，管理权限集中，管理体制高度集中
首先，国有企业机构庞大，各部门，各行业不能根据各自业务工作的性质、难易程度等特点，分门别类，灵活有效，有针对性地管理干部，从而造成责权分离，管人管事脱节，进而导致人与事的脱节。 其次，国有企业权限过分集中，强化“长官意志”，忽视了制度建设。再次，国有企业高度集中的管理体制，阻碍了竞争机制的作用，一方面，就业“铁饭碗”、干部“铁交椅”、分配“大锅饭”在限制了竞争和个人才能的发挥。另一方面，计划经济时期强化个人对集体的服从， 这就抑制了个人的自主性、独立性、选择性。
2．当前形势下，提高国有企业人力资源管理水平的对策
为了应对经济全球化，国际市场的激烈竞争，我国人力资源管理要采用计划、组织、领导、监督、协条、控制等有效措施和手段，不但要考虑目前人才需要和人才配备，而且要着眼于未来，重视人力资源的规划与开发。企业在经费预算上不应以节约为目标，而是与对资本或信息投资一样，谋求在特定时期内投入与产出的最佳比值，即同样追求高效率，高回报。因此，笔者认为，当前形势下，提高国有企业人力资源管理解决办法1 要树立“以人为本”的科学管理理念，实现人力资源的优化配置 “以人为本”的管理思想，简单地说就是人本管理2 注重人力资源投资的开发与人力资本投资 国有企业人才的开发，发展和完善，根本途径在于企业教育培训。 优化企业教育培训，意味着企业要以更高的资本投入，更高的效率和质量。
3 建立灵活的竞争机制国有企业要改变就业“铁饭碗”、分配“大锅饭”，在根本上排斥竞争和个人才能的发挥、个人利益的实现，真正实现公开、公平、公正的用人自主权，使企业引进需要的人，淘汰富余的人，建立干部能上能下，员工能进能出的灵活竞争机制，搞活企业，提高生产效率，让优秀人才有用武之地，让他们能在适合自己的岗位上得到发展，从而为企业创造更多的利润。人力资源管理是现代企业管理的核心。国有企业作为国家经济的支柱产业，要充分实施制定纠偏措施， 另一方面给各级管理层反馈预算执行的动态信息，指导经营决策。
人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。是企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。即：企业运用现代管理方法，对人力资源的获取（选人）、开发（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动，最终达到实现企业发展目标的一种管理行为。
推荐第5篇：改正错别字
改正错别字大全
找出词语中的错别字，并改正。
大喜过忘（
）原原不断（
）宠然大物（
）颇负胜名（
） 金壁辉煌（
）千均一发（
）兴高彩烈（
）一如即往（
） 舍身取义（
）再接再励（
）大义凌然（
）星岁其布（奠明奇妙（
）无价知宝（
）慢不经心（
）省吃简用（倾盘大雨（
）大现身手（
）浮想连翩（
）呕心历血（豪不犹豫（
）穿流不息（
）昂手挺胸（
）自做自受（坚强不曲（
）流光溢采（
）于众不同（
）不言而寓（
忘（望） 原（源） 宠（庞） 胜（盛） 壁（碧） 均（钧）即（既） 身（生） 励（厉） 凌（凛） 其（棋） 明（名）慢（漫） 简（俭） 盘（盆） 现（显） 连（联） 历（沥）穿（川） 手（首） 做（作） 曲（屈） 采（彩） 于（与）
1）增减笔画
2）变换偏旁，改变字的部件，如：把“喝彩”写成“喝采” 3）因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦） 4）因字形相近而写错别字。如：喝洒（喝酒）
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）
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） 彩（采）知（之）豪（毫）寓（喻）
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错别字一百题训练答案
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ B ）
A．犀利 鉴诫 破釜沉舟 鸦雀无声 B．劳碌 暮霭 毋庸赘言 寥寥无几 C．搪突 煽动 流连忘返 面授机意 D．挑剔 惋惜 苦思暝想 莞尔而笑
【解析】A“鉴诫”应为“鉴戒”；C“搪突”应为“唐突”；“面授机意”应为“面授机宜”；D“苦思暝想”应为“苦思冥想”。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ B ）
A．抱负 良晨美景 储藏 出奇制胜 B．讥诮 张皇失措 赈济 附庸风雅 C．范畴 终身大事 肄业 连篇累椟 D．陷井 改邪归正 恬淡 眼花缭乱 【解析】A“良晨美景”应为“良辰美景” ；C“连篇累椟”应为“连篇累牍” ；C“陷井”应为“陷阱”。 3．下列各组词语中，有错别字的一组是（ C ）
A．桑梓 流言蜚语 端倪 装璜门面 B．陷井 白璧微瑕 联袂 返璞归真 C．卫冕 恪守不渝 蝉联 莫衷一是 D．斡旋 骨鲠在喉 简炼 自顾不暇
【解析】A“装璜门面”应为“装潢门面” ； B“陷井”应为“陷阱” ；D“简炼”应为“简练”。 4．下列语句中，没有错别字的一项是（ D ）
Ａ．这份处理贪官的文件措词严厉，被印发传达给各级干部，以敬效尤。
Ｂ．由于患者自我参予镇痛，便能积极主动地加快康复速度，减轻心理压力。 Ｃ．江湖险恶，人生路上，陷井重重，千万不可掉以轻心，马马虎虎。
Ｄ．经过迭次会商，他们终于达成了一致意见，以前的争吵自然烟消云散了。
【解析】A“以敬效尤”应为“以儆效尤”（严肃处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人）无耻之尤：尤：特异的，突出的；怨天尤人：尤：怨恨B“自我参予”应为“自我参与”或“自我参预”；C“陷井”应为“陷阱”。
5.下列各组词语中，有两个错别字的一项是（ B ）
A.思辩 目不暇接 整饰 融会贯通 B.洗练 饥肠漉漉 卫戌 独辟蹊径 C.暴戾 风声鹤唳 纂修 裨官野史 D.赘疣 功亏一匮 糟蹋 引经据典 【解析】A全对； 整饰：修整装饰。B“饥肠漉漉”应为“饥肠辘辘”，“卫戌”应为“卫戍”；C“裨官野史”为“稗官野史”；D“功亏一匮”应为“功亏一篑”。 6．下列词语中没有错别字的一项是（ C ）
A．久久为功 游刃有余 昙花一显 骄奢淫逸 B．囊中羞涩 鱼目混珠 学负五车 高山仰止 C．庖丁解牛 拨乱反正 青面獠牙 洋洋洒洒 D．一杯黄土 狂放不羁 欺世盗名 众目昭彰
【解析】A“昙花一显”应为“昙花一现”（比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失）；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一抔黄土”。 7．下列各组词语中，有错别字的一组是（ B ）
A.委屈 委曲求全 桃园 世外桃源 B.付出 入不敷出 防范 防范未然 C.人生 人声鼎沸 报复 抱负远大 D.是非 文过饰非 启示 寻人启事
【解析】B“防范未然”应为“防患未然”。 委曲求全：勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让步。
8．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ） A．牌匾
绿树成荫
毛骨耸然
销声匿迹 B．精萃
开门揖盗
坐收渔利
事必恭亲 C．屠戮
渡过难关
浮想联翩
湮没无闻 D．萤屏
如梗在喉
弥天大谎
若即若离
【解析】A“绿树成荫”“绿树成阴”都对； “毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；B“精
萃”应为“精粹”，“事必恭亲”应为“事必躬亲”；D“萤屏”应为“荧屏”，“如梗在喉”应为“如鲠在喉”。
9．下列词语中没有错别字的一项是( C ) A．寥落 伫立 再接再励 事实胜于雄辩 B．学力 袒护 芸芸众生 有志者事竞成 C．俨然 寒暄 安土重迁 胜不骄，败不馁 D．慰籍 累赘 消魂勾魄 万变不离其宗
【解析】A．“再接再励”应为“再接再厉”；B．“有志者事竞成”应为“有志者事竟成”；D．“慰籍”应为“慰藉”。
10．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（ B ） Ａ．再接再厉
幅员辽阔
遐尔闻名
磬竹难书 Ｂ．书声琅琅
黯然销魂
萎靡不振
墨守陈规 Ｃ．迫不急待
待价而估
拾人牙慧
高屋建瓴 Ｄ．人才辈出
珠联璧合
入不付出
闻过饰非
【解析】A“遐尔闻名”应为“遐迩闻名”，“磬竹难书”应为“罄竹难书”；C“迫不急待”应为“迫不及待”，“待价而估”应为“待价而沽” ； D“入不付出”应为“入不敷出”，“闻过饰非”应为“文过饰非”。
11．下列各组词语中没有错别字的一组是（ D ） A.消赃 触类旁通 林阴路 两全齐美 B.清净 察言观色 摄相机 大才小用 C.缀学 兵荒马乱 吓马威 闲情逸志 D.贸然 耳濡目染 绿茵场 甘之如饴 【解析】A“消赃”应为“销赃”；B.“大才小用”应为“大材小用”； C “闲情逸志”应为“闲情逸致”。 12.下列各组词语中，没有错别字的一组是( C ) A.端倪 耽搁 通谍 没精打采 B.迁徙 樊笼 恼怒 真知卓见 C.暴躁 诡辩 焕发 轻歌曼舞 D.膨胀 妨害 起讫 闻过饰非
【解析】A“通谍”应为“通牒” ；B.“真知卓见”应为为“真知灼见” ；D.“闻过饰非”应为“文过饰非”。
13.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ D ）
A.描摩 浮燥 无计于事 文过饰非 B.疏浚 羁靡 委曲求全 合盘托出 C.部署 砥励 相辅相承 一愁莫展 D.国是 焕散 针锋相对 英雄辈出
【解析】 A “描摩”应为“描摹”，“浮燥”应为“浮躁”，“无计于事”应为“无济于事”；B “羁靡”应为“羁縻”，“合盘托出”应为“和盘托出”； C “砥励”应为“砥砺”，“相辅相承”应为“相辅相成”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”； D “焕散”应为“涣散”。 14.下列句子中，没有错别字的一句是（ D ） A.中、日两国部长今天就贸易争端最终达成协议。《新晚报》就此登发了一则题为《“入世第一仗”嘎然收枪》的消息。
B.张学良将军的坟墓在这里是惟一中西结合的建筑，依照将军生前的信仰，坟墓的后面还树着一个黑色的十字架。
C.美藉华人黄海涛驾驶“信天翁”帆船穿洋过海，抵达新西兰，从而在世界航海史上为炎黄子孙写下了光辉的一笔。
D.既然你自己早已不再对往事作无益的回顾与忏悔，那么，面对今天发生的这件事又何须庸人自扰、自寻烦恼呢？
【解析】A“嘎然收枪”应为“戛然收枪” ； B.“树着”应为“竖着” ； C“美藉华人”应为“美籍华人”。
15.下列各句中没有错别字的一项是（ C ） A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。
B.在他们笔下，可以感受到，人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制，无时无刻不在我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。
C.可自从调进了一个很有权势的行政机关以后，原来那股子温良恭俭让荡然无存，一股子冲天豪情油然沛然，无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。 D.想想上一个假日经济的火爆的场面，看看这一个假日经济的冷淡经营，这强烈的反差怎不让商家暗然神伤?让消费者摇头愧叹?
【解析】A.“曼延”应为“蔓延”，“消蚀” 应为“销蚀”；B.“博杀”应为“搏杀”；D.“暗然”应为“黯然”，“愧叹”应为“喟叹”。
16.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ D ） A．微言大义
戴罪立功
久负胜名
真知灼见 B．不卑不亢
攻城掠地
良辰美景
依然故我 C．唇枪舌箭
鞭辟入里
夸夸其谈
安分守己 D．渡过难关
气势汹汹
能屈能伸
神采奕奕
【解析】A “久负胜名”应为“久负盛名”； B“攻城掠地”应为“攻城略地”； C“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”。
17．下列各组词语中没有错别字的一项是（ A ）
A．涣散 别巨匠心 皲裂 真知灼见 B．职分 德艺双磬 阴凉 毕恭毕敬 C．消赃 文过饰非 度假 意气用事 D．烦燥 融会贯通 装潢 举世闻名
【解析】B “德艺双磬”应为“德艺双馨”； C“消赃”应为“销赃”； D“烦燥”应为“烦躁”。 18．下列各组词组中，没有错别字的一组是（ B ）
A．决别 矫揉造作 提纲 陈词烂调 B．接洽 应接不暇 部署 变本加厉 C．度假 密而不宣 殉职 自鸣不凡 D．联贯 声誉鹊起 干练 张惶失措
【解析】A“决别”应为“诀别”，“陈词烂调”应为“陈词滥调”；C“密而不宣”应为“秘而不宣”，“自鸣不凡”应为“自命不凡”；D“张惶失措”应为“张皇失措”。 19．下列各组词语中，有错别字的一组是（ A ）
A．鱼船 竭泽而渔 直言 仗义执言 B．勉励 精益求精 提名 金榜题名 C．诙谐 心灰意懒 桃园 世外桃源 D．驰骋 一张一弛 寒暄 喧宾夺主 【解析】“鱼船”应为“渔船”。”
20．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ） A.披露 嶙峋 黄梁梦 真知灼见 见异思迁 B.振撼 决断 贮藏室 愤世嫉俗 成绩斐然 C.恢弘 笨拙 雄赳赳 未卜先知 未雨绸缪 D.嘻闹 涵养 荧光屏 鸠占雀巢 惊滔骇浪
【解析】A “黄梁梦”应为“黄粱梦”；B “振撼” 应为“震撼”；D“鸠占雀巢” 应为“鸠占鹊巢”，“惊滔骇浪” 应为“惊涛骇浪”。
21.下列各组词语中，有错别字的一组是（ D ） A．花言巧语
长篇累牍
面面相觑
大义凛然 B．胆大妄为
立功赎罪
混淆黑白
流芳百世 C．通货膨胀
熙熙攘攘
刻不容缓
苦心孤诣 D．源远流长
委曲求全
云蒸霞蔚
敲榨勒索 【解析】D“敲榨勒索”应为“敲诈勒索”。
22.下列名组词语中，有错别字的一组是（ D ）
A．代劳 以逸待劳 桃园 世外桃源 B．厉行 例行公事
洪亮 征引宏富 C．惹事 惹是生非 礼遇 不可理喻 D．国事 共商国是
影璧 铜墙铁壁 【解析】D“影璧”应为“影壁”。
23．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ）
A．启示 招领启事 泄漏 泄露机密 B．直言 仗义执言 发奋 发愤图强 C．遗事 不可一世 必竟 必恭必敬 D．卓异 着意经营 厉害 利害得失 【解析】C“必竟”应为“毕竟”。
24．下列各组词语中，有错别字的一组是（ C ）
A．胁迫 妥协投降 文摘 嫡派传人 B．才能 因材施教 调度 民生凋敝 C．直爽 仗义执言 源泉 世外桃园 D．度假 飞渡天堑 拖沓 杳如黄鹤 【解析】C“世外桃园”应为“世外桃源
25．下列各组词语中，有错别字的一组是（ D ）
A．付出 入不敷出 桃园 世外桃源 B．淹没 湮没无闻 委屈 委曲求全 C．厉害 不计利害 义气 意气风发 D．提名 金榜提名 瞻仰 赡养父母 【解析】D“金榜提名”应为“金榜题名”。
26.下列各组词语中，没有错别字的一组是( C ) A.缉私 摇曳 优柔寡断 针砭时敝 B.屏障 浪费 迫不急待 破釜沉舟 C.涣散 拼凑 浑身是胆 刚愎自用 D.和霭 布置 陈词滥调 面面俱到
【解析】A“针砭时敝”应为“针砭时弊”；B“迫不急待”应为“迫不及待”；D“和霭”应为“和蔼”。 27.下列各组词语中，错别字最多的一组是( B ) A.学力 食不裹腹 安祥 共商国是 B.精萃 委屈求全 迭次 急待解决 C.品位 行迹可疑 赈灾 美轮美奂 D.林阴 出奇致胜 舞弊 不循私情
【解析】A“食不裹腹”应为“食不果腹”，“安祥”应为“安详”；B“精萃”应为“精粹”，“委屈求全”应为“委曲求全”，“急待解决”应为“亟待解决”；C“行迹可疑”应为“形迹可疑”；D“出奇致胜”应为“出奇制胜”，“不循私情”应为“不徇私情”。
28.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ D ）
A.描摩 急噪 无计于事 文过饰非 B.疏浚 羁靡 同心同德 合盘托出 C.部署 砥励 相辅相承 一愁莫展 D.国是 焕散 针砭时弊 锦绣河山
【解析】A “描摩”应为“描摹”，“浮燥”应为“浮躁”，“无计于事”应为“无济于事”； B“羁靡”应为“羁縻”，“合盘托出”应为“和盘托出”；C“砥励”应为“砥砺”，“相辅相承”应为“相辅相成”， “一愁莫展”应为“一筹莫展” ；D“焕散”应为“涣散”。 29．下列各组词语中，没有错别字的—组是（ A ）
A．淘汰 出奇制胜 资讯 厉兵秣马 B．热衷 心浮气躁 编缉 相辅相成 C．讥诮 变换莫测 爆炒 招摇撞骗 D．诙谐 惹是生非 精粹 若及若离
【解析】B “编缉”应为“编辑”；C“变换莫测”应为“变幻莫测”；D项中“若及若离”应为“若即若离”。
30．下列各组词语中有错别字的一项是（ C ）
A．精彩 没精打彩 雀跃 声名鹊起 B．委屈 委曲求全 努力 戮力同心 C．端倪 合盘托出 噩耗 毛骨悚然 D．编纂 冠冕堂皇 租赁 愤世嫉俗 【解析】“合盘托出”应是“和盘托出”。
31．下列四组词语中有两个错别字的一项是（ B ） A．唾手可得 一如继往 掩旗息鼓 好高鹜远 B．人才辈出 全力已赴 无精打彩 心驰神往 C．初生牛犊 不径而走 老生长谈 原形必露 D．除恶勿尽 别出新裁 再接再厉 利行节约
【解析】B“全力已赴”应为“全力以赴”， “无精打彩”应为“无精打采”；A“一如继往”应为“一如既往”， “掩旗息鼓” 应为“偃旗息鼓”，“好高鹜远”应为“好高务远”； C“不径而走”应为“不胫而走”，“老生长谈”应为“老生常谈” ，“原形必露”应为“原形毕露”；D“除恶勿尽”应为“除恶务尽”， “别出新裁”应为“别出心裁”， “利行节约”应为“厉行节约”。 32．下列各组词语中，有错别字的一组是（ B ）
A．直言 仗义执言 棘手 痛心疾首 B．出汽 出奇不意 休憩 休戚与共 C．淹没 湮没无闻 义气 意气相投 D．刺骨 悬梁刺股 抱怨 以德报怨 【解析】B“出汽”应为“出气”，“出奇不意”应为“出其不意”。 33.下列各组词中有错别字的一项（ B ）
A.不名一文 自诩 优柔寡断 桀骜 B.甘败下风 迥然 厉兵秣马 谛听 C.真知灼见 峥嵘 委曲求全 咂摸 D.声名狼藉 敕造 微言大义 效尤 【解析】B“甘败下风”应为“甘拜下风”。
34.下列各组词语中，有错别字的一组是（ B ）
A．坐落 掷地有声 累赘 枉费心机 B．作秀 既往不究 草拟 优柔寡断 C．传诵 心照不宣 策划 迫不及待 D．雷同 郑重其事 耗费 瑕不掩瑜 【解析】B“既往不究”应为“既往不咎”。
35．下列各组词语中，有一个错别字的一组是（ C ） A．委屈求全 合衣而卧 集思广益 胸无城府 B．披沙捡金 真知卓见 改弦更章 珠连璧合 C．查言观色 恪守不渝 发愤图强 防范措施 D．严惩不贷 幅员辽阔 波谲云诡 名门望族
【解析】A“委屈求全”应为“委曲求全”， “合衣而卧”应为“和衣而卧”；B“披沙捡金”应为“披沙拣金”，“真知卓见”应为“真知灼见”；“改弦更章”应为“改弦更张”，“珠连璧合”应为“珠联璧合”；C“查言观色”应为“察言观色”；D全对。
36.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ A ）
A．偏嗜 缜密 刚愎自用 融会贯通
B．烂调
撷取
哗众取宠
藏弓烹狗 C．藐视 隽永 夸夸奇谈 摧枯拉朽 D．眩耀
杜撰
溯源沿流
大相径庭
【解析】B“烂调”应为“滥调” ；C“夸夸奇谈”应为“夸夸其谈” ；D“眩耀”应为“炫耀”。藏弓烹狗：比喻统治者得势后，废弃、杀害有功之臣
37.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ B ）
A．桃园 世外桃源 去逝 不幸逝世 B．成规
陈规陋习轮次
语无伦次 C．长谈 老生常谈 预订 预订时间 D．修养 修养生息 处事 处世哲学
【解析】A“去逝”应为“去世”；C“预订时间”应为“预定时间”；D“修养生息”应为“休养生息”。 38．下列各组词语中有错别字的一组是（ B ）
A．颁布 肮脏 穷兵黩武 方兴未艾 B．萧瑟 潇洒 因咽废食 扑朔迷离 C．彷徨 菲薄 祸起萧墙 怙恶不悛 D．倔强 趑趄 韦编三绝 浅尝辄止 【解析】B“因咽废食”应为“因噎废食”。 39．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ D ）
A．鬼怪 行事诡怪 防范 防患未然 B．艰苦 坚苦卓绝 年青 年轻力壮 C．手指 首屈一指 浪涛 白浪滔天 D．圣地 革命胜地 直言 仗义执言
【解析】D“革命胜地”应为“革命圣地”。胜地：著名的景色宜人的地方。圣地①宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方。如基督教徒称“耶路撒冷”,伊斯兰教徒称“麦加”。② 指在某方面有特殊意义和作用的地方。③革命圣地:被当作或引人感兴趣的中心或一项活动的目标地。
40．下列没有错别字的二组是（ B ）
A．盘桓 浅尝辄止 摄服 浮想联翩 B．流弊 有理有节 渎职 灿若河汉 C．报负 志同道合 毕竟 各行其是 D．遐想 穷且益艰 嘉宾 出其不意
【解析】A“摄服”应为“慑服” 慑服：因恐惧而屈服 ；C “报负”应为“抱负” ；D “穷且益艰”应为“穷且益坚”。
41.只有一个错别字的一项是（ C ）
A．焦躁 口干舌燥 编辑 开门揖盗 B．宣泄 水泄不通 勉励 再接再厉 C．灰心 气度恢弘 情理 通情达礼 D．陶醉 大浪淘沙 艰难 克难攻坚 【解析】 C“通情达礼”应为“通情达理”。 42．下列有两个错别字的一组是（ C ）
A．抵押 繁琐 无微不至 拾人牙慧 B．报歉 凋蔽 谈笑风声 貌合神离
C．妥帖 弘扬 宣宾夺主 功亏一匮 D．暇想 贬抑 缘木求鱼 逃之夭夭【解析】A全部正确；B“报歉”应为“抱歉”，“凋蔽”应为“凋敝”，“谈笑风声”应为“谈笑风生” （有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣） ；C“宣宾夺主”应为“喧宾夺主”，“功亏一匮”应为“功亏一篑”；D“暇想”应为“遐想”。
43．下列各组词语中，有错别字的一组是（ A ）
A.委曲 委屈求全 无疑 暴露无疑
B.停止 停滞不前 传颂 传诵诗文 C.行迹 形迹可疑 法治 健全法制
D.抚养 扶养小孩
涣然 焕然一新 【解析】A“委屈求全”应为“委曲求全”，“暴露无疑”应为“暴露无遗”。 44．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ D ）
A．松弛 贸然 陈词烂调 怨天尤人 B．既使 曼延 精兵简政 礼尚往来 C．厮打 矍铄 殒身不恤 细水常流 D．修葺 沧桑 夜阑人静 狗苟蝇营
【解析】A“陈词烂调”应为“陈词滥调”；B“既使”应为“即使”；C“细水常流”应为“细水长流”。（狗苟蝇营：比喻为了名利不择手段，象苍蝇一样飞来飞去，象狗一样不知羞耻。） 45．下列词语中没有错别字的一组是（ A ）
A．矜持 疏浚 秀外慧中 临摹碑帖 B．邦交 惦量 莫衷一是 暴露无疑 C．蜇伏 骁勇 励精图治 不屈不挠 D．蹊跷 拾掇 焕然一新 欢渡春节
【解析】B“惦量”应为“掂量”，“暴露无疑”应为“暴露无遗” ； C“蜇伏”应为“蛰伏” ； D“欢渡春节”应为“欢度春节”。
46．下列词语中，有两个错别字的一组是( B ) A．酬酢 宫阕 靡烂 察颜观色 食不裹腹 B．偌大 撕打 安详 劈荆斩辣 坦荡如砥 C．瑕疵 衷肯 诠释 言简义赅 滥芋充数 D．匡谬 罹难 疏浚 开源截流 要言不烦 【解析】A酬酢chóuzuò： 宾主互相敬酒。“宫阕”应为“宫阙”，“靡烂”应为“糜烂”，“食不裹腹”应为“食不果腹” ；B“撕打”应为“厮打”，“劈荆斩辣”应为“披荆斩棘” ；C“衷肯”应为“中肯”，“言简义赅”应为“言简意赅”，“滥芋充数”应为“滥竽充数” ；D“开源截流”应为“开源节流”。
47．下列词语中，没有错别字的一组是( A ) Ａ．沉湎 座右铭 惩前毖后 千里之堤，溃于蚁穴 Ｂ．宣泄 影牒机 崭露头角 百尺竿头，更进一步 Ｃ．部署 通缉令 既往不究 一叶障目，不见泰山 Ｄ．蝉联 勘误表 谈笑风生 众口烁金，积毁销骨 【解析】B “影牒机”应为“影碟机”；C “既往不究”应为“既往不咎”；D项中“众口烁金”应为“众口铄金”。
48．下列句子中，没有错别字的一项是( D ) A．他热爱班集体，关心班集建设，有着强烈的班集体责任心、荣誉感。
B．这英雄倍出的时代，为每个青年脱颖而出提供了最好的机遇，努力吧，朋友们! C．消费者向消协反应，一些商家以打折为诱饵，设下陷井，坑害百姓，商家的这种做法将遗害无穷。 D．那面杏黄小旗插在鸽笼上，迎着即将下沉的太阳；可是它飘出来的还是一点一滴的古老。 【解析】A“班集建设”应为“班级建设”；B项中“英雄倍出”应为“英雄辈出”；C项中“反应”的“应”应为“映”，“陷井”应为“陷阱”，“遗害无穷”应为“贻害无穷”。 49．下列词语中没有错别字的一组是( C ) A．裨益 合盘托出 签字盖戳 脉搏微弱 B．气概 飞扬跋扈 弘旨要意 趋利避害 C．涣散 哄堂大笑 却之不恭 当仁不让 D．商榷 风靡一时 人参鹿葺 语言诙谐
【解析】A“合盘托出”应为“和盘托出” ； B “弘旨要意”应为 “宏旨要义”或 “弘旨要义”；D“人参鹿葺”应为“人参鹿茸”。（当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让）
50．下列词语中没有错别字的一项是( B ) A．抉择 喜盈门 手不失卷 不敢跃雷池一步 B．蝉联 口头禅 门可罗雀 识时务者为俊杰 C．商榷 倒记时 心悦诚服 初生牛犊不怕虎 D．甄别 冷不妨 旁征博引 画虎不成反类犬
【解析】A“手不失卷”应为“手不释卷”，“不敢跃雷池一步”应为“不敢越雷池一步” ”（雷池：湖名，在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限 ）；
C“倒记时 ”应为“倒计时”；D“冷不妨”应为“冷不防”。 51．下列词语中没有错别字的一组是( D ) A．谩骂 矫揉造作 默守成规 迫不及待 B．临摩 功亏一篑 耳濡目染 呕心沥血 C．狼藉 瞻养父母 陈词滥调 坚如磐石 D．蓝本 礼尚往来 不计其数 嘉宾满座
【解析】A“默守成规”应为“墨守成规” ；B“临摩”应为“临摹” ； C“瞻养父母”应为“赡养父母”。
52．下列各组词语中没有错别字的一组是（ C ） A．跋扈
惘然若失
了了无几
一言以蔽之 B．椭圆
淹没无闻
沽名钓誉
万变不离其宗
C．睿智
沧海一粟
风烛残年
众口铄金，积毁销骨 D．昏厥 老态龙钟 转瞬即逝 学富五车，材高八斗 【解析】A“了了无几”应为“寥寥无几” ；B“淹没无闻”应为“湮没无闻” ；D“材高八斗”应为“才高八斗”。
53.下列词语中没有错别字的一项是( C ) A.缔结 拈污 共商国是 贻笑大方 B.洽谈 毗邻 心力交碎 流言蜚语 C.讴歌 发轫 故伎重演 振聋发聩 D.竣工 妨害 积毁销骨 风雨如诲
【解析】A“拈污”应为“玷污”；B“心力交碎”应为“心力交瘁”（交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累）；D“风雨如诲”应为“风雨如晦”（指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安）。
54.下列各组词语中，有错别字的一组是( D ) A.黯然
道貌岸然
家严
嘉言懿行 B.酒泉
九泉之下
留言
流言蜚语 C.新贵
米珠薪桂
委屈
委曲求全 D.相如
相濡以沫
代劳
以逸代劳
【解析】D“以逸代劳”应为“以逸待劳” ”（逸：安闲；劳：疲劳。指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击）。米珠薪桂：米贵得象珍珠，柴贵得象桂木。形容物价昂贵，人民生活极其困难。（道貌岸然:道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子）
55．下列各组词语中，没有错别字的一组是( A ) A．盘桓 跌宕生姿 迄今 追本溯源 B．沼泽 株联璧合 震慑 针砭时弊 C．瓦砾 责无旁贷 联络 励行节约 D．苍桑 煞有介事 羁拌 一鼓作气
【解析】 B“株联璧合”应为“珠联璧合” ；C“励行节约”应为“厉行节约” ； D“苍桑”应为“沧桑”，“羁拌”应为“羁绊”。 煞有介事： 指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好象很了不起的样子。
56下列词语中没有错别字的一组是( D )
A 奇葩 汲取 祸起萧墙 百尺杆头，更进一步 B 靓妆 针贬 顾名思义 道高一尺，魔高一丈 C 菁华 蹊跷 振聋发聩 解铃还需系铃人 D 讥诮 接洽 触目惊心 防患于未然
【解析】A“百尺杆头”应为“百尺竿头”；B“针贬”应为“针砭”；C“解铃还需系铃人”应为“解铃还须系铃人”。
57.下列词语中没有错别字的一组是( C ) A.怄气 羽扇纶巾 一如继往 识时务者为俊杰 B.迷盲 幅员辽阔 秀外慧中 英雄无用武之地 C.保镖 素昧平生 老骥伏枥 画虎画皮难画骨 D.揣摩 积思广益 相形见绌 置之死地而后生 【解析】A “一如继往”应为“一如既往”；B “迷盲”应为“迷茫”；D“积思广益”应为“集思广益”。 58.下列各组词语中书写不全正确的一组是( D ) A.显赫 灰烬 斑斓 名列前茅 B.辨别 潦倒 树阴 变幻无常 C.狼藉 天籁 隧道 妇孺皆知 D.喧闹 端祥 花瓣 心悦臣服 【解析】D“端祥”应为“端详”，“心悦臣服”应为“心悦诚服”。（天籁：自然界的声音,物自然而然发出的声音 ）
59．下列词语中没有错别字的一组是( C ) A.扫描 冥顽不灵 沾花惹草 轻歌曼舞 B 戍守 貌合神离 头昏脑涨 振聋发聩 C.株连 浮光掠影 攻城略地 直截了当 D.绯闻 蓦然回首 莫逆之交 胜嚣尘上
【解析】A“沾花惹草”应为“拈花惹草” ； B“头昏脑涨”应为“头昏脑胀” ； D“胜嚣尘上”应为“甚嚣尘上”（多指反动言论十分嚣张）。
60．下列各组句子中，没有错别字的一组是( D ) A．在晦暗摇曳的灯光下，光怪陆离的敦煌壁画，令人眼花潦乱，神思飞动。 B．绿茵场上，女足健儿精神抖擞，斗志昂扬，精湛的球技顷倒了数万球迷。 C．以复古形式为更新手段，用生涩艰深来骄正平滑浅俗，是中国古代诗歌史上的惯用套数。 D．和港版《射雕》相比，央视版《射雕》尽管在武打设计上别出心裁，总体水准却略逊一筹。 【解析】A “眼花潦乱”应为“眼花缭乱” ；B “顷倒”应为“倾倒” ；C项中的“骄正”应为“矫正”。 61．下列词语中没有错别字的一组是( D ) A．渡假 甘拜下风 不假思索 名门旺族 B．厮打 箭拔弩张 凭心而论 鞭辟入里 C．妨碍 永保青春 两全齐美 琳琅满目 D．靓妆 蜂拥而至 文恬武嬉 顾名思义
【解析】A“渡假”应为“度假”，“名门旺族”应为“名门望族”；B“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”，“凭心而论”应为“平心而论”；C“永保青春”应为“永葆青春”，“两全齐美”应为“两全其美”。（文恬武嬉：恬：安闲；嬉：玩乐。文官安闲自得，武官游荡玩乐。指官吏只知贪图安逸享受，吃喝玩乐，不关心国事。）
62.下列各组词语中，没有错别字的一组是( B ) A.观模 贸然行事 遴选 百感交积 B.轶事 歃血为盟 演绎 无耻谰言 C.辨驳 寸草春辉 淳朴 勉为其难 D.琐屑 始作佣者 磋商 莫不关心
【解析】A“观模”应为“观摩”，“百感交积”应为“百感交集”；C“寸草春辉”应为“寸草春晖”，勉为其难:勉：勉强；为：做。勉强去做能力所不及或不愿去做的事。 D“始作佣者”应为“始作俑者”，“莫不关心”应为“漠不关心”。
63．下列词语中没有错别字的一组是（ C
）
Ａ．权力 国家权利 启示 征文启事 Ｂ．厉害 利害攸关 常年 常年累月 Ｃ．处事 立身处世 暴发 爆发战争 Ｄ．事物 事务繁忙 修养 修养生息
【解析】Ａ“国家权利”应为为“国家权力” ；Ｂ“常年累月”应为“长年累月” ；Ｄ“修养生息”应为“休养生息” ”（休养：保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气 ）。
64.下列词语中没有错别字的一组是( B ) A.思忖 绿草如荫 开源节流 一叶障目不见泰山 B.辐射 各行其是 虚左以待 千里之堤溃于蚁穴 C.真缔 佳作迭出 扬长而去 城门失火殃及池鱼 D.缜密 羽扇纶巾 徇私舞弊 万事具备只欠东风
【解析】A“绿草如荫”应为“绿草如茵” ；C“真缔”应为“真谛” （“谛”读dì，真切的理论和精义;奥妙所在）；D“万事具备只欠东风”应为“万事俱备只欠东风”。 65．下列各组词语中,没有错别字的一组是( A ) A．逸事 座右铭 集腋成裘 一言既出，驷马难追 B．脉膊 口头禅 未雨绸缪 打破沙锅，问到底 C．羁拌 破天荒 唇枪舌剑 老骥伏枥，志在千里 D．跳槽 磨洋工 声败名裂 明修栈道，暗渡陈仓
【解析】A集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。 B“脉膊”应为“脉搏”；C“羁拌”应为“羁绊”；D“声败名裂”应为“身败名裂”。明修栈道，暗渡陈仓：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
66.下列词语中没有错别字的一组是( B ) A.融洽 涸泽而渔 明火执仗 制之死地而后生 B.贸然 顾名思义 面黄肌瘦 众人拾柴火焰高 C.赋予 省吃减用 各行其是 金玉其外，败絮其中
D.更迭 名门望族 毁家抒难 救人一命，胜造七级浮屠
【解析】A “制之死地而后生”应为“置之死地而后生” ； C “省吃减用”应为“省吃俭用” ； D项“毁家抒难”应为“毁家纾难”。救人一命，胜造七级浮屠：指救人性命功德无量。 67．下列各组词语中，没有有错别字的一组是（ C ） A．良知泯灭 个中三味 棉里藏针 绵薄之力 B．磨拳擦掌 观摩教学 摩肩接踵 消魂勾魄 C．靡费时日 植物萌蘖 货款两讫 山清水秀 D．荼毒生灵 海市晨楼 流连忘反 耳根清静 答案：C（“靡费、糜费”都对）
【解析】A．“个中三味”应为“个中三昧”，“棉里藏针”应为“绵里藏针”；B．“磨拳擦掌”应为“摩拳擦掌”； D．“海市晨楼”应为“ 海市蜃楼”，“耳根清静”应为“耳根清净”。 68．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ D ） A．优柔寡断
源远流长
钟灵毓秀
常年累月 B．自立更生
遗笑大方
弱不经风
气势凶凶 C．甘败下风
无用置疑
针贬时弊
相辅相承 D．肺腹之言
川流不息
英雄倍出
再接再厉
【解析】A．全对；“常年累月、长年累月”都对。B“遗笑大方”应为“贻笑大方”，“弱不经风”应为“弱不禁风”，“气势凶凶”应为“气势汹汹”；C“甘败下风”应为“甘拜下风”，“无用置疑”应为“无庸质疑”，“针贬时弊”应为“针砭时弊”，“相辅相承”应为“相辅相成”；D“肺腹之言”应为“肺腑之言”，“英雄倍出”应为“英雄辈出”。 69．下列词语中，没有错别字的一组是( A ) A．专诚 陈规陋习沧海一粟 银样镴枪头 B．装帧 相辅相承 老生常谈 磨刀不误砍柴工 C．坐落 因噎废食 竭泽而渔 万事具备，只欠东风 D．宣泄 察言观色 计日程功 大人不记小人过
【解析】B“相辅相承”应为“相辅相成”；C“万事具备”应为“万事俱备” D“大人不记小人过”应为“大人不计小人过”。银样镴枪头：样子象银子实际是焊锡做的枪头。比喻外表很好看，实际上不中用。
70．下列词语中没有错别字的一组是( D ) A.更迭 小题大作 披沙拣金 萎靡不振 B.候鸟 轻歌曼舞 曲突徙薪 奴颜卑膝 C.报怨 蛊惑人心 肝脑涂地 万古常青 D.贤惠 品头论足 不修边幅 洞烛其奸 【解析】A“小题大作”应为“小题大做” ；B“奴颜卑膝”应为“奴颜婢膝” ； C“万古常青”应为“万古长青”。
71．下列词语中没有错别字的一组是（ D ） A．传诵 金榜提名 罄竹难书 改弦易章 B．缄口 纰漏百出 直接了当 首屈一指 C．肄业 再接再厉 事过景迁
厉行节约 D．羸弱 蓬筚生辉 喜上眉梢 披沙拣金
【解析】A“金榜提名”应为“金榜题名”，“改弦易章”应为“改弦易张” ；B“直接了当”应为“直截了当” ； C“事过景迁”应为“事过境迁”。
72.下列各组词语中有两错别字的一组是（ D ）
Ａ.厮打
清君侧
展露头角
一失足成千古恨 Ｂ.贻害
家俱厂
歪风斜气
浪子回头金不唤 Ｃ.跻身
东道国
心灰意冷 有志者事竞成 Ｄ.委婉
莫需有
屈指可数
惟成言之务去
【解析】A“展露头角”应为“崭露头角” ； B“家俱厂”应为“家具厂”，“歪风斜气”应为“歪风邪气”，“浪子回头金不唤”应为“浪子回头金不换” ； C“浪子回头金不唤”应为“有志者事竟成”； D“莫需有”应为“莫须有”，“惟成言之务去”应为“惟陈言之务去”。 73．下列词语中错别字最多的一组是 （ A ） A.辐度 空城记 淡妆浓抹 车到山前毕有路 B.销毁 定性丸 敝帚自珍 多行不意必自毙 C.洵职 连理枝 拾人牙惠 初生牛犊不怕虎 D.吊唁 保证金 哀声叹气 尽信书不如无书
【解析】A“辐度”应为“幅度”，“空城记”应为“空城计”，“车到山前毕有路”应为“车到山前必有路”；B“定性丸”应为“定心丸”，“多行不意必自毙”应为“多行不义必自毙” ； C“洵职”应为“殉职”，“拾人牙惠”应为“拾人牙慧” ； D“哀声叹气”应为“唉声叹气”。 74．下列词语中没有错别字的一组是（ B ） A．惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩 B．睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费吹灰之力 C．涵养 震聋发聩 兵荒马乱 吉人自有天相 D．斡旋 喧宾夺主 歪风斜气 风马牛不相及
【解析】A“闻过饰非”应为“文过饰非” ； C“震聋发聩”应为“振聋发聩” ；D“歪风斜气”应为“歪风邪气”。
75．下列词语中，只有一个错别字的一组是（ D ） A．防犯 飞短流长 不容置喙 翻手为云复手为雨 B．因缘 丰功伟迹 震古铄今 鸟之将死其鸣也哀 C．斡旋 计日成功 绿草如荫 为山九刃功亏一篑 D．漫延 老羞成怒 佶曲聱牙 家有敝帚享之千金
【解析】D“佶曲聱牙”应为“佶屈聱牙”。A“防犯”应为“防范”，“复手为雨”应为“覆手为雨”；B “丰功伟迹”应为“丰功伟绩”， “震古铄今”应为“震古烁今”；C“计日成功”应为“计日程功” （计：计算；程：估量，考核；功：成效。工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成），“绿草如荫”应为“绿草如茵”，“为山九刃”应为“为山九仞”。 76．下列词语中没有错别字的一组是( A ) A．甘之如饴 桀骜锋利 鄙夷不屑 毕恭毕敬 B．弃如敝屣 相儒以沫 毁家纾难 昏昏噩噩 C．狼奔豕突 枉费心机 走投无路 金璧辉煌 D．却之不公 胆大妄为 荼毒生灵 宁缺毋滥 【解析】B“相儒以沫”应为“相濡以沫”，“昏昏噩噩”应为“浑浑噩噩” ； C“金璧辉煌”应为“金碧辉煌” ； D“却之不公”应为“却之不恭”。 77．下列词语中没有错别字的一组是（ A ） A．安谧平心而论 瘦骨伶仃 化干戈为玉帛 B．嚼腊 众口铄金 气喘吁吁 牵一发而动全身 C．滑腻 迷天大谎 惩一儆百 心有灵犀一点通 D．蛊惑 毕恭毕敬 溘然长逝 精诚所致金石为开
【解析】B．“嚼腊”应为“嚼蜡”； C“迷天大谎”应为“弥天大谎”； D“精诚所致”应为“精诚所至” （人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决）。
78．下列各组词语中,没有错别字的一组是( A ) A．逸事 炒鱿鱼 集腋成裘 一言既出，驷马难追 B．脉膊 口头禅 枉费心机 打破沙锅问到底 C．羁拌 破天荒 唇枪舌剑 老骥伏枥，志在千里 D．跳槽 座右铭 声败名裂 明修栈道，暗渡陈仓
【解析】B“脉膊”应为“脉搏”；C“羁拌”应为“羁绊”；D“声败名裂”应为“身败名裂”。 79．下列各组中没有错别字的一组是( A ) A．厮杀平心而论 寥若晨星 知己知彼，百战不殆 B．急遽 振聋发聩 鞠躬尽瘁 解铃还须系铃人 C．干燥 妙手回春 积思广益 多行不义必自毙
D．诅咒 山清水秀 流金砾石 盛名之下，其实难符
【解析】B“密诀”应为“秘诀”；C“积思广益”应为“集思广益”；D“其实难符”应为“其实难副”。 80．下列词语中没有错别字的一组是( B ) A．谍报 忍辱含诟 再接再厉 盛名之下，其实难符 B．隔离 宁缺毋滥 为虎作伥 为渊驱鱼，为丛驱雀 C．会唔 旅进旅退 手急眼快 不著一字，尽得风流 D．牡蛎 缪力同心 乌烟瘴气 一叶幛目，不见泰山
【解析】A“忍辱含诟”应为“忍辱含垢”，“其实难符”应为“其实难副”； C“会唔”应为“会晤”，“手急眼快”应为“手疾眼快”；D“一叶幛目”应为“一眼障目”。 B．为渊驱鱼，为丛驱雀：水獭代替深水将鱼儿赶来，鹰隼为丛林聚积鸟类。比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。
81．下列各组词语中没有错别字的一组是（ B ） A．涵养 彪炳千秋 立功恕罪 东隅已逝 B．斡旋 挑拨是非 绵里藏针 机不可失 C．贯例 生杀予夺 要言不烦 应接不暇 D．返聘 事过景迁 摩肩接踵 谬以千里
【解析】A“立功恕罪”应为“立功赎罪”；C“贯例”应为“惯例”；D“事过景迁”应为“事过境迁”。 82．下列各组词语中没有错别字的一组是( B ) A．伫立 目不瑕接 挑剔 谈笑风生 B．伉俪 芸芸众生 暮霭 形影相随 C．慰藉 墨守成规 邂逅 礼上往来 D．恍惚 直接了当 袅娜 虚实相生
【解析】A“目不瑕接”应为“目不暇接”； C “礼上往来”应为“礼尚往来”； D “直接了当”应为“直截了当”。 83． 下列词语中没有错别字的一组是( C ) A.松弛 暮蔼 积腋成裘 浮想联翩 B.寒暄 署名 曲意逢迎 各行其事 C.矫健 勘测 丰功伟绩 以儆效尤 D.作祟 辐射 旁证博引 轰堂大笑 【解析】A“暮蔼”应为“暮霭” ；B“各行其事”应为“各行其是” ；D“旁证博引”应为“旁征博引”，“轰堂大笑”应为“哄堂大笑” 。
84.下列各组中字形全部正确的一项是 （ B ）
A．罪孽 编辑 阴谋密计 叶公好龙 B．自诩 寥落 殒身不恤 瑕不掩瑜 C．混盹 噩耗 黯然销魂 芸芸众生
D．落寞 喋血 专心致志 忧患倍尝 【解析】A “阴谋密计”应是“阴谋秘计”；C“混盹”应为“混沌”；D“忧患倍尝” 应是“忧患备尝”。 85．下列各组词语中有两错别字的一组是（ D ） Ａ．驿站
炒鱿鱼
展露头角
不著一字，尽得风流 Ｂ．贻害
家俱厂
歪风斜气
浪子回头金不唤 Ｃ．跻身
东道主
易如反掌 无事不登三宝殿 Ｄ．委婉
莫需有
心狠手辣
惟成言之务去
【解析】 A “展露头角”应为“崭露头角” ； B“家俱厂”应为“家具厂”、“歪风斜气”应为“歪风邪气”，“浪子回头金不唤”应为“浪子回头金不换”； C“有志者事竞成”应为“有志者事竟成”； D“莫需有”应为“莫须有”，“惟成言之务去”应为“惟陈言之务去”。 86．下列词语没有错别字的一组是( C ) A．生杀予夺 直截了当 遗笑大方 隐约其辞 B．自惭形秽 莫可名状 名列前矛 蹑手蹑脚 C．影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢 相形见绌 D．花团锦簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪
【解析】A “遗笑大方”应为“贻笑大方” ；B“名列前矛”应为“名列前茅” ；D “好高鹜远”，应为“好高骛（务）远”。
87．下列词语中没有错别字的一组是( B ) A．偏袒 粗制烂造 文韬武略 无所不用其极 B．剽悍 流言蜚语 改弦更张 王顾左右而言它
C.砥砺 一蹶不振 再生父母 天网灰灰 疏而不漏 - D．陷阱 立杆见影 众口烁金 无事不登三宝殿
【解析】A“粗制烂造”应为“粗制滥造”；C“天网灰灰”应为“天网恢恢”；D“立杆见影”应为“立竿见影”，“众口烁金”应为“众口铄金”。
88．下列各组词语中没有错别字的一组是(
D ) A．融洽
沤心沥血
无精打采
振聋发聩 B．笔画
错落有致
张冠李带
奴颜婢膝 C．寒伧
声色具厉
不屑置辩
融会贯通 D．宣泄
不知所措
山清水秀
和盘托出
【解析】A“沤心沥血”应为“呕心沥血”；B“张冠李带”应为“张冠李戴”；C“声色具厉”应为“声色俱厉”。
89．下列各组词语中没有错别字的一组是（ D ） A．洗涤 飘渺 张惶失措 玉不琢，不成器 B．掂量 部署 百尺竿头 是可忍，熟不可忍 C．丰姿 撕杀 精兵简政 天网恢恢，疏而不漏 D．迂讷 功绩 察言观色 姜太公钓鱼，愿者上钩 【解析】A“张惶失措”应为“张皇失措”；B“熟不可忍”应为“孰不可忍”； C“撕杀”应为“厮杀”。 90．下列各组词语中，没有错别字一组是（ C
）
A．振撼 心浮气燥 元宵 素昧平生 B． 延袭 真知灼见 喝彩 陨身不恤 C．真谛 坐收渔利 誊写 旁征博引 D． 厮打 肆无忌殚
嘻闹
淋漓尽致
【解析】A“振撼”应为“震撼”， “心浮气燥”应为“心浮气躁”； B“延袭”应为“沿袭”，“陨身不恤”应为“殒身不恤”； D“肆无忌殚”应为“肆无忌惮”，“嘻闹”应为“嬉闹”。 91．下列词语中没有错别字的一组是( C ) A．煽情 水蒸汽 心心相印 治标不治本 B．装璜 乌龙球 突如其来 一言以蔽之 C．链接 可怜相 额手称庆 万变不离其宗
D．演绎 制高点 众志成城 君子一言，四马难追 【解析】A“水蒸汽”应为“水蒸气” ； B “装璜”应为“装潢” ； D “四马难追”应为“驷马难追”。 92．下列各组词语中有错别字的一项是（ D ）
A．嬉笑 寅吃卯粮 国事 共商国是 B．厮打 身怀六甲 欣喜 心喜若狂 C．缘分 源远流长 代劳 以逸待劳 D．滥觞 人才辈出 厉行 例行公事 【解析】D“心喜若狂”应为“欣喜若狂”。
93．下列各组中字形全部正确的一项是 （ B ）
A．罪蘖 编辑 阴谋密计 逸闻旧事 B．自诩 寥落 殒身不恤 嬉笑怒骂 C．混盹 噩耗 黯然销魂 芸芸众生
D．落寞 喋血 至高无上 忧患倍尝
【解析】A “罪蘖”应为“罪孽”，“阴谋密计”应为“阴谋秘计”；C “混盹”应为“混沌”；D“忧患倍尝” 应为“忧患备尝”。
94．下列各组词语中，没有错别字的一组是( D ) A．宛然 意气用事 道貌暗然 千里之堤，毁于蚁穴 B．斑驳 哀声叹气 适得其反 比上不足，比下有余 C．陡峭 苇编三绝 举棋不定 水能载舟，亦能覆舟 D．涅槃 无则加勉 无可置疑 城门失火，殃及池鱼
【解析】A“道貌暗然”应为“道貌岸然”；B“哀声叹气”应为“唉声叹气”；C“苇编三绝”应为“韦编三绝”
95．下列各组词语中没有错别字的一项是 （ A ） A．疏浚
竣工
以儆效尤
不能越雷池一步 B．奖掖
赋与
翻然醒悟
小不忍则乱大谋 C．沧桑
就序
徇私枉法
树欲静而风不止 D．隐患
蜇伏
韬光养晦
温良恭俭让
【解析】B“赋与”应为“赋予”；C“就序”应为“就绪”，D“蜇伏”应为“蛰伏”。 96．下列词语中，没有错别字的一组是( C ) A．发韧 流言蜚语 犄角之势 鹬蚌相持，渔人得利 B．人材 风尘仆仆 合盘托出 鞠躬尽瘁，死而后已 C．精练 秘而不宣 不假思索 精诚所至，金石为开 D．昭雪 贪赃妄法 萍水相逢 筚路蓝缕，以启山林
【解析】A“发韧”应为“发轫”；B“合盘托出”应为“和盘托出”；D“贪赃妄法”应为“贪赃枉法”。 97．各组词语中有两个错别字的一组是（ A ）
A．冒然 奖掖 纯厚朴实 行若狗彘 B．呕气 福祉 头昏脑胀
以警效尤 C．起迄 扉页 震古烁今 繁文缛节 D．聒躁 腈纶 如雷灌耳
霍然开朗
【解析】A“冒然”应为“贸然”，“纯厚朴实”应为“淳厚朴实”；B“呕气”应为“怄气”，“头昏脑胀”应为“头昏脑涨”，“以警效尤”应为“以儆效尤”；C“起迄”应为“起讫”；D“聒躁”应为“聒噪”，“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”，“霍然开朗”应为“豁然开朗”。 98．下列词语中，没有错别字的一组是 （ C ）
A．雏形
首屈一指
消声匿迹
智者千虑，必有一失 B．渲泄
茅塞顿开
相濡以沫
坐收渔人之利
C．证券
化险为夷
固若金汤
一叶障目，不见泰山 D．寒暄
众口烁金
开门揖盗
山雨欲来风满楼 【解析】 A“消声匿迹”应为“销声匿迹”；B“渲泄”应为“宣泄”；D“众口烁金”应为“众口铄金”。 99．下列各组词语中，没有错别字的一组是( A ) Ａ．糟蹋
病原体
理屈词穷
机不可失，时不再来 Ｂ．妥帖
连锁店
额手称庆
一年之季在于春 Ｃ．贸然
下马威
协从不问
言者无罪，闻者足戒 Ｄ．坐落
泊来品 真知灼见
覆巢之下无完卵 【解析】Ｂ“一年之季在于春”应为“一年之计在于春”；Ｃ“协从不问”应为“胁从不问”Ｄ“泊来品”应为“舶来品”。
100．下列词语中没有错别字的一组是（ C ）
A．殒落 莫须有 夷为平地 流水不腐，户枢不蠹 B．泽被 迷魂汤 璀灿夺目 鞠躬尽瘁，死而后已 C．窥测 里程碑 言简意赅 天网恢恢，疏而不漏 D．回环 破天荒 欲扬先抑 明查秋毫，不见舆薪 【解析】A“殒落”应为“陨落” ；B“璀灿夺目”应为“璀璨夺目” ；D“明查秋毫”应为“明察秋毫”。
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预备党员思想汇报：改正自己的缺点和不足 敬爱的党组织：
2012年11月，经过党组织批准，我光荣的加入中国共产党，成为一名预备党员。近段时间以来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在此期间，我也努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格按照党员的标准要求自己，认真履行党员的义务。经过一段时间的学习，我在思想意识上和言语举止上都得到了提高，各方面已经更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，先将我近段时间的思想、学习、工作情况向党组织汇报：
在政治思想上，我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史和党章知识，了解党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向，经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度的一致。我认真学习十八大会议精神和十八届三中全会精神。通过这一系列的学习，为提高了自己的政治思想水平，坚定了信念，加深了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一名合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。
在学习上，作为一名研究生，应该更加严格要求自己，要多看书，提高自己的知识储备和专业知识修养。同时我也要积极学习党的思想和理论。我参加党组织的各项活动，增强组织观念，认真学习党的路线方针，虚心接受同志们的批评教育，注意在实践中改正自己的缺点，并用所学指导实际工作，自觉以一个合格共产党员的标准要求自己，发挥党员的先锋模范作用。
在工作上，首先我加入了院研究生会的办公室部门，作为研会办公室一名委员，首先要明确自己部门的职责，我们要负责协调好主席团与其他部门之间的工作，要起到枢纽的作用。对于研会工作我很认真负责，得到了我们辅导员和学长们的一致夸奖。同时，我也担任了研究生助管的岗位，主要职责也是协助老师处理办公室事务，为老师和同学服务。主要工作有协助老师处理办公室事务，包括分发和收取材料，打印相关文件，送材料去南校区，监督研会办公室、机房值班情况和卫生情况，负责教室多媒体材料出借和归还情况，档案的录入和整理等工作。助管工作事情很累很辛苦，但是我不怕辛苦不怕累，作为一名中共预备党员，我很高兴能为老师和同学服务，我在工作中有时会出错，但是老师及时给我指出来了，而且耐心地教导我，使我成长进步了很多。在以后的工作中，我会更加努力工作，更好地为老师和同学服务。
总之，在这段时间里，我在组织的关怀和培养下，认真学习，不断改进，政治思想觉悟有了很大的提升，个人综合素质也得到了全面发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的学习和生活中，我会更进一步地严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、学习和生活等方面有更大的进步。
以上是我近段时间来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。 汇报人：xxxx 时间：2013年10月
推荐第7篇：每个人都要注意自己的言行的幼儿教师教育随笔
我们常常说，不是每句对不起，都能换来没关系，但是我们却总要求孩子犯错了就要说对不起，用来求得原谅。而对受到伤害的孩子则是要求他在听到对不起的时候，说没关系。可是，我们自己有些时候，却没有按照我们所说的那样去做。快临近吃午饭的时间，孩子们都去上厕所准备吃饭啦。而这时厕所里面围成了一团，七嘴八舌的重复着这样的语言“对不起，没有用。”
“对不起”应该是和“没关系”连在一起的，为什么会没有用呢？这是怎么回事？我顺着孩子们的声音来到厕所，了解到事情的经过：原来是晨晨小便的时候不小心将尿尿到了小石头的鞋子上，晨晨连忙说：“对不起。”而这时小石头气势汹汹的插着手说：“没有用，没有用。”正好季昱听到了也跟着说：“没有用，没有用，已经尿到鞋子上了。”旁边的孩子也顺势加入了其中，于是便出现了开始的一幕。
这时，再看看晨晨，他不断地环顾着周围的小朋友，一脸无助和无奈，怎么办？已经说对不起了，可是没有用，已经赔礼道歉了，可是人家不原谅。这时我已经有点生气了，便问小石头：“对不起，为什么没有用？难道你不原谅晨晨吗？”小石头抬起头眼睛看着我，不说话。“那是谁说的‘对不起，没有用’？”我的嗓门提高了八度，周围一片寂静……“是老师说的。”柯岚曦说。“老师说的？哪个老师说的？什么时候说过这句话？”“就是那天玩娃娃家的时候浩浩的头让小石头推了一下撞到了桌角，头上起了个包，你说对不起有什么用，已经起包了，没有用。”噢！我想起来了，那次是小石头在玩娃娃家的时候跑得太快撞到了浩浩，正好浩浩摔下去磕到了桌角，浩浩哭了，当时我一看到他的头，情绪很激动，而这时小石头也很害怕一直说：“对不起，对不起。”当时的我根本没把他的道歉当回事，只顾着浩浩的头。“道歉有什么用？已经起包了，说对不起能把他头上的包给消掉吗？没有用的。”当时我正在气头上，根本没把自己说的话当回事，没想到，这样的语言到被孩子吸收了去。
反思自己的教育行为，作为幼儿园老师面对着这些尚未有自我保护能力的孩子来说，安全是重中之重，当出现孩子的安全受到侵害时，情绪会受到很大的干扰，对自己的语言，自己的行为是没有知觉的。老师的一句话，可能再无形当中伤害到了孩子，给孩子形成一种错误的概念。
今天的这件事情也提醒了我，在这个岗位上要注意自己的一言一行，不管遇到什么事情都要冷静，心平气和的处理事情。
推荐第8篇：用自己的言行履行在党旗下的誓词
用自己的言行履行在党旗下的誓词
工程训练中心闫云涛
《党章》是最根本的党规党法。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，贯彻实施好党章的各项要求，是每一位共产党员的义务和责任。作为受党教育多年的党员教工，近日以来，通过对党章的深入学习，结合国家重大事件及对党的重大决策的学习和领会，使我更加深刻的认识了党的本质，更加坚定了自己的理想信念、更加认识到了共产党员必须勇于走在时代的前列。我们要把学习党章的种种感悟落实到具体的学习和工作中来，用党章来规范自身言行，提升自身素质，争做一名企业好的带头人，不辜负党组织和职工的信任，无愧于当年在党旗下的誓言。
一、进一步坚定政治立场，永葆共产党员先进性
增强党性修养。要充分认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，要对党的根本性质有清醒的认识。党性是共产党员的灵魂，体现共产党员的先进性首先就体现在党性上。通过学习《党章》对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的规定，增强对党的归属感，在任何情况下都做到坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。同时要增强自己的党员意识，牢记党员身份，铭记党员标准，自觉对照检查，进行批评与自我批评，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥共产党员的模范带头作用。
1 树立理想信念。理想信念是一个人的人生奋斗目标、精神支柱，是共产党员立身的根本，是一名党员干部的灵魂和成就事业的动力。面对外界种种挑战和考验，如果背弃了正确的理想信念，政治上就会蜕化变质，经济上就会贪得无厌，生活上就会腐化堕落。事实和历史证明，只有通过不断学习、不断提高、不断的思想改造才能使自己保持正确的理想信念，才能使自己站得高、看得远、想得深，才能始终与党同舟共济，把个人的前途与党的事业和职工群众的根本利益紧密联系在一起。胡锦涛总书记提出的八荣八耻精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是党员干部立身处世，做好工作的前提和准则，党员干部要带头树立社会主义荣辱观，争做认真学习社会主义荣辱观的表率，争做积极实践社会主义荣辱观的表率。坚持从我做起，从现在做起，从点滴做起，在本职岗位上严格自律，在社会生活中严格要求自己，积极改造自身思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，努力践行“八荣八耻”，用自己的模范言行和人格力量为社会、为职工群众做出榜样。
保持高尚的道德情操。共产党人崇高的道德情操的本质是集体主义和全心全意为人民服务的精神，其本质内容就是要大公无私、先人后己、服务大局、自我牺牲、艰苦奋斗，廉洁奉公、开拓进取、严守纪律等等。作为一名共产党员，特别是作为一名党员领导干部更是要对自己高标准、严要求，按照《党章》的要求启发党悟，净化心灵，提高境界。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀爱民之心。要正确处理公与私的关系，注意“慎独慎微”，事事坚持原则。另外，要做到
2 先公后私，个人利益始终要服从集体利益，把党和人民的利益放在第一位，树立立党为公的奉献精神，有了舍身忘我的奉献精神和高尚的道德情操才能自觉地为人民做好工作。
二、积极践行党的宗旨，做人民的好公仆
坚持民主集中制，发展党内民主。要把发展党内民主摆在重要位置上，认真贯彻党员权利和保障条例，把督促党员履行义务和保障党员行使权利统一起来，进一步发挥广大党员的积极性和创造性。一方面要从严治党，严明党的纪律，强化制约监督。党组织要严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。共产党员无论权力大小、职位高低都必须接受党内外群众的监督，不允许有任何不参加党的组织生活，凌驾于群众之上的特殊党员存在。另一方面要进一步加强制度建设，所谓“无规矩不成方圆”，要把《党章》的各项规定带到实处，努力提升制度建设的质量和水平，推进党的建设和党内生活的制度化、规范化。
用科学发展观指导工作。一是要用科学发展观来指导工作，既要注重经济效益，又要兼顾社会效益。对只讲经济效益，不讲生态效益和社会效益的种种错误做法要坚决摒弃。在我们坚持以经济建设为中心的同时要兼顾各方面的统筹发展，积极进行产品的提档升级，走可持续发展之路；二是要坚持以人为本的方针，增强工作的实效性和针对性。坚持用职工群众拥护不拥护，赞成不赞成，答应不答应，满意不满意作为衡量我们工作的最终标准。
三、树立宗旨意识，全心全意为人民服务
3 坚持全心全意为人民服务的宗旨，忠实地代表最广大人民群众的利益，是我们党的本质特征。我们党成立几十年来，坚持本着全心全意为人民服务的宗旨，忠实地为人民谋利益，因而同人民群众建立了血肉相连、鱼水相依的关系。坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革、调整、变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。
结合自己的工作性质，努力提高公司在环保方面的业务水平，同样是坚持全心全意为人民服务宗旨的体现。在中国近几年的经济发展中,一直走一条“先污染,后治理”的“增长优先”道路,这种增长是以资源的高消耗为基础的,环境资源代价很大。“人类正面临着一场新的文明转型,快速发展的中国经济正面临严峻挑战,如不彻底改变高消耗的经济增长方式,中国很难逾越这次文明转型的门槛”。实施绿色战略是中国经济可持续发展的必然选择。环境与发展相互依靠,相互促进。环境是人类赖以生存与发展的基础,发展是促进环境保护的前提条件。现在的环保产业正作为一个新的经济增长点日益成为世界各国的共识。发展环保产业,将环保产业培育成我国的一个新的经济增长点,不仅能提高资源的利用效率,缓减自然资源的耗竭速度,减少工业污染物排放,改善我国的环境质量,而且还可以通过加大对环保产业的投入有效地启动市场,促进经济增长速度。作为一名环保公司的总
4 经理，带领员工积极响应可持续发展战略的要求，不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,加大改革创新力度,全面提高公司业务的水平和质量,这样才能更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
履行岗位职责，做好本职工作，是共产党员保持先进性的基本要求。在当前新的历史时期，机遇与挑战并存，共产党员必须要树立立党为公、一心为民的公仆情怀，把全部精力和心思都用在与职工群众利益密切相关，受职工欢迎的实事上来。多考虑企业的事情，少考虑自己的事情；多关心长远的事情，少考虑眼前的事情；多关心自身能力的提高，少考虑自身利益的得失。用自己的言行履行在党旗下的誓词，努力做一名合格的共产党员！
推荐第9篇：员工言行规范
员 工 言 行 规 范
一． 语言规范：
1．
2．
3．
4．
5． 商谈公务时，把握要点，简洁明了。 办公区内，不可大声喧哗，以免影响别人工作。 办公时间，不与他人闲聊与工作无关的话题。 同事之间，使用得体的称谓，不叫侮辱性绰号。 与客户交谈时，使用礼貌用语，禁用不文明语言。
二． 电话应答规范：
1．
2．
3．
4．
5．
6． 电话交谈时，礼貌应答。打，接电话时，音量以不影响他人为宜。 办公时间，不得随意拔打私人电话，遇有特殊情况，应长话短说。 铃声响起，首先告知“您好！成侠修理厂。” 遇对方打错时，礼貌地相告：“对不起，这里是成侠修理厂。” 公务电话打出时，先敬告对方：“您好！我是成侠修理厂×××，请找×××先生（小姐） 记用“请稍等”、“对不起，×××不在，需要转告吗？”或“不好意思，×××不在，需要留言吗？”等礼貌用语。
三． 着装规范：
1．
2．
3．
4． 员工作上班时间必须着公司统一制服。 工作证或胸牌端正佩戴胸前。 纽扣齐全并扣好，项链或其它饰物不能露出衣服。 车间人员不能穿拖鞋，办公室人员一律黑皮鞋。
四． 仪容规范：
1．头发：保持整齐清洁，无头皮屑。男员工头发以不超过耳朵或衣领为适，女员工不得披头散发，头发统一向后盘起，留海不过眼眉。
2．面容：保持开朗，面带微笑。男员工每天刮胡子；女员工化淡妆。
3．口腔及牙齿：每天刷牙，保持牙齿清洁及口气清新。
4．精神面貌：心胸壑达,性格开朗,心态极积向上。
五． 举止规范：
1．坐立行走，挺拔端正，精神饱满。
2．待人接物，礼貌得体，不卑不亢。
3．参加会议学习准时到达，并将手机调至振动或静音。
4．保持职场卫生，办公用品摆放整齐。下班时牢记关灯，空调，计算机，复印机等办公设备。
5．工作时间，不离岗，串岗，主动自觉完成各项任务。
6．不浪费公司的一分钱，一滴水，一度电，一粒粮食。
推荐第10篇：党员闪光言行
齐市一中创先争优“党员闪光言行”激励活动方案
在创先争优活动中，为使党员的先进性体现在时时刻刻、事事处处、点点滴滴，激发党员的党性意识、先进性意识和创先争优意识，校党委决定开展“党员闪光言行”激励活动。具体方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党章为指导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，激励、引导、督促广大党员立足本职岗位比学习、比工作、比服务、比奉献，争做“五个模范”优秀共产党员，在全校形成争创先进、争当模范的良好氛围，彰显党员创先争优的实际成效，促进学校各项工作不断发展。
二、活动内容
（一）坚持正面激励，明确闪光言行内容。明确无论是党员个人所为，还是若干党员一起参与，只要是有益于学校、有益于群众，能够凸现党员身份、体现党的先进性的任何言行，包括在某个关键时刻说过的某一句话，都是党员闪光言行的具体表现。
（二）坚持自我激励，互相交流闪光言行。各支部召开一次闪光言行交流专题组织生活会，由每个党员介绍自己有哪些闪光言行，并发动全体党员相互启发，在自我肯定的同时，积极肯定他人的优点和长处，让每个党员展示先进风采。
（三）坚持组织激励，现场公开分析点评。支部书记在召开的专题组织生活会上，根据党员自我介绍、相互交流的情况，当场进行分析点评，确认每个党员的闪光言行，给予组织肯定和表扬。同时，结合学校正在开展的中心工作，进一步统一广大党员的思想，激发党员的工作热情，推动实际工作开展。
（四）坚持长效激励，及时登记闪光言行。各支部将确认的闪光言行统一记录。校党委将利用电子屏展示优秀闪光言行。
（五）坚持导向激励，扩大闪光言行影响。各支部要在醒目位置，设立宣传栏（可以和党员亮牌示范承诺宣传板结合），公布党员闪光言行和事迹。加强宣传，扩大党员闪光言行的影响，营造人人争当先进、争做优秀的浓厚氛围，激励广大党员发挥先锋模范作用，在比学赶超中永葆先进性。
二、活动要求 希望支部书记要切实履行职责，以此项工作作为激励党员创先争优的主要抓手，认真抓好主持召开专题组织生活会、点评确认闪光言行、引导党员交流讨论等各项工作。通过“党员闪光言行”激励活动的开展，更加增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，扩大党组织的基层影响力，在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的生动局面。加强宣传，及时将开展活动情况、照片上传校园网。 各支部在11月15日前召开闪光言行交流专题组织生活会，11月17日前将每位党员的闪光言行统一打印，上交办公室。
齐市一中党委
二O一O年十月十三日
第11篇：知荣辱贵言行
牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是新形势下干部群众提高道德素质，增强宗旨意识，坚定理想信念，改进工作作风，正确履行职责，发展经济，建设社会主义现代化强国的重要前提。知荣辱，重在学习，贵在言行中。
知荣辱，贵言行，首先是要加强学习。要在广大干部群众特别是青少年中掀起“八荣八耻”学习高潮。具体地说，一是在党员领
导干部中强化学习。要采用办培训班、上党课、讨论会、电视讲座、下发文件等形式多样的学习方式，使党员领导干部充分明了什么是荣，什么是耻，从而在言行中做遵守道德规范的楷模；二是在农村、社区、厂矿企业、学校、机关事业单位、部队中开展学习，通过会议、黑板报、广播电视、宣传资料、文艺表演、文学创作等途径加强学习，使广大群众知荣明耻、规范言行。知荣辱，贵言行，就要自觉履行道德规范。道德规范就是对是非、善恶、美丑的自我良知和自律准则，是实现一个人在社会活动中的价值走向。“若要人不知，除非己莫为”，“贪来钱几天完，汗水钱万万年”等名言警句，告诉我们在社会生活中要走正道、做好事，不要走歪道、做坏事，要通过自己的劳动获取报酬，实现自己正确的人生价值。广大干部职工自觉履行道德规范，首先必须要用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，自觉在言行中实践权为民所用、情为民所系、利为民所谋的理念，争做“人民满意公务员”和“三优一满意”模范，并带领和引导广大群众（特别是青少年）做爱党爱国、诚实守信、团结互助、艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献的有理想、有文化、有道德的人。
知荣辱，贵言行，就要自觉遵纪守法。俗话说“没有规矩不成方圆”，现行的宪法和法律法规就是规范我们言行的“规矩”。遵纪守法首先要知法懂法，为此必须进一步加大普法力度，通过在广大干部群众中经常性的普法宣传教育，全面提高全民的法律意识和法制意识，努力做到人人遵纪守法。同时，要将普法教育寓于行政公道、执法公正中，全面落实各项规章制度，建立监督、惩治和预防腐败犯罪体系约束长效机制，使依法决策、依法行政、依法办事、依法管理、依法监督、依法服务成为广大公务员的自觉言行。
知荣辱，贵言行，必须从青少年抓起。青少年是国家的未来，要在中、小学校通过开设课程和校园黑板报、举办知识演讲、出版连环画、电视设栏目等途径，广泛深入地开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育；在大中专学校开设人生观教育课，开展思想道德讨论和社会实践活动，举办演讲赛等，使学生们明是非、知美丑、辨善恶，旗帜鲜明地懂得该坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，做一个知荣明耻、立场坚定而有理想的青少年。
第12篇：知荣辱贵言行
知荣辱贵言行
牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是新形势下干部群众提高道德素质，增强宗旨意识，坚定理想信念，改进工作作风，正确履行职责，发展经济，建设社会主义现代化强国的重要前提。知荣辱，重在学习，贵在言行中。
知荣辱，贵言行，首先是要加强学习。要在广大干部群众特别是青少年中掀起“八荣八耻”学习高
潮。具体地说，一是在党员领导干部中强化学习。要采用办培训班、上党课、讨论会、电视讲座、下发文件等形式多样的学习方式，使党员领导干部充分明了什么是荣，什么是耻，从而在言行中做遵守道德规范的楷模；二是在农村、社区、厂矿企业、学校、机关事业单位、部队中开展学习，通过会议、黑板报、广播电视、宣传资料、文艺表演、文学创作等途径加强学习，使广大群众知荣明耻、规范言行。
知荣辱，贵言行，就要自觉履行道德规范。道德规范就是对是非、善恶、美丑的自我良知和自律准则，是实现一个人在社会活动中的价值走向。“若要人不知，除非己莫为”，“贪来钱几天完，汗水钱万万年”等名言警句，告诉我们在社会生活中要走正道、做好事，不要走歪道、做坏事，要通过自己的劳动获取报酬，实现自己正确的人生价值。广大干部职工自觉履行道德规范，首先必须要用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，自觉在言行中实践权为民所用、情为民所系、利为民所谋的理念，争做“人民满意公务员”和“三优一满意”模范，并带领和引导广大群众（特别是青少年）做爱党爱国、诚实守信、团结互助、艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献的有理想、有文化、有道德的人。
知荣辱，贵言行，就要自觉遵纪守法。俗话说“没有规矩不成方圆”，现行的宪法和法律法规就是规范我们言行的“规矩”。遵纪守法首先要知法懂法，为此必须进一步加大普法力度，通过在广大干部群众中经常性的普法宣传教育，全面提高全民的法律意识和法制意识，努力做到人人遵纪守法。同时，要将普法教育寓于行政公道、执法公正中，全面落实各项规章制度，建立监督、惩治和预防腐败犯罪体系约束长效机制，使依法决策、依法行政、依法办事、依法管理、依法监督、依法服务成为广大公务员的自觉言行。
知荣辱，贵言行，必须从青少年抓起。青少年是国家的未来，要在中、小学校通过开设课程和校园黑板报、举办知识演讲、出版连环画、电视设栏目等途径，广泛深入地开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育；在大中专学校开设人生观教育课，开展思想道德讨论和社会实践活动，举办演讲赛等，使学生们明是非、知美丑、辨善恶，旗帜鲜明地懂得该坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，做一个知荣明耻、立场坚定而有理想的青少年。
第13篇：个人言行承诺书
个人言行承诺书
文明礼仪是中华民族的传统美德，是建设和谐校园的重要内容。它不仅反映了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个民族、一个国家的对外形象。为了五千年不绝的中华文明，为了五千年生生不息的民族之魂，作为一名国家公职人员，在拥抱现代文明的同时，理应弘扬传统美德，争做文明使者。为文明言行是一种品质，文明言行更是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
“创建文明城市，共建美好家园。人人都是城市形象，处处体现文明行为，创建全国文明城市从‘我’做起„„”对于我们的言行会起到一定的提醒作用。目前，正积极创建全国文明城市，从机关单位、窗口行业到每位市民都全体动员，掀起一浪接一浪的创建高潮。一个城市是否文明，不仅仅看它的建筑、街道卫生、绿化、美化等外表和硬件设施，更重要的是看这个城市的文明积淀和市民素质,而文明言行就是市民素质的外在表现，是创建文明城市的重要内容。但有些市民往往不拘小节，认为个人言行是自己的事，是小事，不伤大雅，在公共场所大声喧哗；在商铺门前打麻将等，这些不雅的言行不仅有碍观瞻，而且影响到城市的整体形象。因此，对于每位市民来说，要改变传统陋习，从我做起，以创建文明城市的标准来规范自己的言行，培养文明的言行习惯。自觉做“文明华容”、“和谐华容”的建设和维护者。
当然，培养文明的言行习惯，不能只是嘴皮子说说，而应该渗入到日常生活工作的点点滴滴，包括遵守公共秩序、公共礼仪，说文明用语，礼貌待人，不乱吐乱丢，节约用水用电等。其实，这些小事对我们来说只是举手之劳，关键是平时要做个有心人，做个热心人，时时用心，处处留意，这样才能更好地为构建和谐文明的新增城尽心尽力。
承诺人（签名）：单位负责人：（签名）：
2011年4月29日
第14篇：负面言行清单
陶尔庙嘎查干部和党员“负面言行清单”
一、负面言语
(一)对党和政府
1、这件事我做不了,你别找我。
2、这个事我弄不了,你们党委自己想办法吧。
(二)对村班子成员
1、我是同意的,是某某某反对的。
2、你怎么这么多事,我说这样就这样。
(三)对党员群众
1、我也不想做,是上面要求这么做的,我有么法?
2、你有本事就到上面去反映,我不怕。
(四)对其他方面(如新闻媒体等)
1、我凭么告诉你。
2、本来没有么事,叫你们电视台这么一曝光就变成大事了。
二、负面行为
(一)大局观念不强
1、重大事务擅自作主,独断专行。
2、闹不团结,搞派系斗争。
(二)联系群众不深入
1、不深入群众倾听意见、不掌握群众意愿诉求,不解决群众实际困难。
2、对待群众态度生硬、大呼小叫。
(三)“三资”管理不严格
1、私设“小金库”。
2、集体收入不入账,私自扣留上级下发的补贴,私自揣腰包。
(四)违建管控不坚决
1、占用集体土地、违章搭建或存在一户多宅。
2、放任、默许甚至教唆村民违法用地或违章搭建。
(五)工程招标不规范
1、本人及近(姻)亲属承接或变相承接涉及征用本村土地的项目。
2、违规干预和插手工程项目建设。
(六)财务收支不合规
1、在酒店、娱乐会所等场所公款消费及签单挂账。
2、违规报销私车油费、修理费、车辆保险费等费用。
(七)日常办公不节约
1、超标配备办公设备。
2、随意浪费水电等集体资源。
(八)廉政底线不守牢
1、利民惠民政策执行不严格,优亲厚友、厚己薄人。
2、借婚丧嫁娶之机大操大办红白喜事敛财。
(九)工作纪律不遵守
1、利用非法手段拉票贿选,干扰选举秩序。
2、无故缺席会议、培训或迟到早退。
(十)自身形象不端正
1、满口脏话、行为不检。
2、看风水、拜菩萨,搞迷信活动。
第15篇：自我改正3
自我改正
自我批评的目的是自我完善，为了自己的大学生活过得更加精彩，我会在反省和总结的基础上及时做出方向的调整，慢慢把自己的不足改正过来，做到以下几点：
第一， 定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思
想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
第二， 深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和唯物主
义知识，提高认识，分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
第三， 坚持在学习中实践，在实践中学习。在今后的工作中，
一定要认真实践，严于律己，宽以待人，正视自己的形象。
另外，对自己所走过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
我们要认清差距，才能明确努力方向，克服不足，才能完善自己。
自我批评
“只有什么事也不做的人，才不至于犯错误，虽然这也恰好是他最基本的错误”——就是人要学会自我批评。
第16篇：二、改正错别字
文 章
来源莲山
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二、改正错别字 （一）
1．呼朋引半 2．名付其实 3．想入菲菲 4．别出新裁
5．不可救要 6．老脯花黄 7．人迹罕致 8．置之渡外
9． 湿故知新 10.蹉驼岁月 11．专心至志 12．拾金不味
13．垂垂慕老 14．分到扬镳 15．瘁不及防 16．众目癸癸
17．忑忐不安 18．无原无故 19．阿臾奉承 20．忍骏不禁
21.囫囵舌枣 22．心安里得 23．故弄弦虚 24．扶老携幻
25.人声鼎拂 26．朗朗上口 27．扑塑迷离 28．血气放刚
29．横七树八 30．了了无几 31．声泪具下 32．淹淹一息
33．不能自己 34．不言而渝 35．呕心历血 36．感概良深
37．随生附和 38．忘下断语 39.曲尊纡贵 40.大失所忘
41．无动于衰 42.俯首贴耳 43．无精打彩 44.暗然失色
45．废尽心思 46．绿草如荫 47．悔人不倦 48．孰能生巧
49．手足无错 50．叛若两人 51．穷困缭倒 52．惊荒失措
53．眷眷之心 54．虚无漂缈 55．骄世变俗 56.讳疾嫉医
57．心矿神怡 58．宠然大物 59.同仇敌气 60.暮天席地
61．与日具增 62．呐呐半晌 63.灰谐幽默 64.胃然长叹
65．曲指可数 66．与世隔决 67．改过自信 68．抑杨顿挫
69.磕然长逝 70．天网灰灰 71．戒马倥偬 72．衣衫褴缕
73．玩乎职守 74.邪门斜道 75．莫不关心 76．琳朗满目
77．阿那多姿 78．依希可见 79.蓬头诟面 80．饥肠漉漉
81．绿绿无为 82.追名遂利 83．明察秋豪 84．豪不介意
85．贻神悦目 86．振聋发溃 87．贫践不移 88．曲突徙新
89．狼狈不勘 90．泱泱不快 91．怏怏大国 92．一口同声
93．莫然置之 94．锱珠必较 95．世外桃园 96．耳闻目赌
97．病人膏盲 98．好高骛远 99．查无消息 100．才华横益
（二）
1．敞帚自珍 2．一意弧行 3．鞠躬尽粹 4．怀材不遇
5．纵横绝荡 6．不可明状 7．扣人心肺 8．并行不脖
9.扶遥直上 10．再再不绝 11．微不足到 12．五彩班斓
13．涛涛不绝 14．缕见不鲜 15．万惯家私 16．自命不繁
17．茶毒生灵 18．引谕失意 19．坦荡如坻 20.行影不离
21．离玄之箭 22．执迷不吾 23．津津有昧 24.头机取巧
25．斩钉载铁 26．不醒人事 27．虚张生势 28．声色具历
29．才疏学贱 30.举一返三 31.山肴野簌 32．富丽堂黄
33．炯乎不同 34．诧紫嫣红 35．巧夺天功 36．风糜一时
37．小心冀冀 38．扣人心玄 39．劳而无工 40．不屑置辨
41．今非昔此 42．仗事欺人 43．精神矍砾 44．深居俭出
45．终南捷境 46．荀全性命 47．觥筹交措 48．妙手隅得
49．旁逸邪出 50．千投万绪 51．改斜归正 52．锗踪复杂
53.鄙夷不肖 54．谈笑风声 55.略见一班 56．郑重其实
57．殉情枉法 58．老当益状 59．挑拔离间 60．冲耳不闻
61．疾心痛首 62．循序惭进 63．招事搬非 64．绝不雷同
65．就地取才 66.错落有至 67．小题大做 68．张牙舞瓜
69．扬扬自得 70．穷形尽象 71．题心吊胆 72.声名狼籍
73．为富不人 74．夜朗自大 75．简以养得 76．绝路蓬生
77．爱幕虚荣 78．无嵇之谈 79．不知所错 80．堰旗息鼓
81．首当其充 82．任劳任恕 83．魂消肠断 84．天翻地复
85．辩伪去忘 86.杉杉有理 87．巧妙绝轮 88．得意忘行
89．甘败下风 90．包罗万像 91．忘自菲薄 92．不功自破
93．百费俱兴 94．自吹自雷 95．忘自尊大 96．取义成人
97．相题并论 98．脍灸人口 99．大声急呼 100.契而不舍
（三）
1．默守成规 2．雷霆万钩 3．清秀园润 4．桀鹜不逊
5．怪涎不经 6．层峦迭嶂 7．峨冠搏带 8．神妙漠测
9．中流坻柱 10．游目聘怀 11．广有羽冀 12．暗然泪下
13．暗然失色 14．谍谍不休 15.损身不恤 16．挥汉如雨
17．刻不容援 18．不遣余力 19．风驰电擎 20．立杆见影
21．迥迥有神 22．济寒振贫 23．失魄落魂 24．披荆崭棘
25．长篇累椟 26．民生凋弊 27．满目创痍 28．冠冕堂黄
29．礼上往来 30．残羹冷灸 31．脖然大怒 32．故不自封
33．故若金汤 34．故技重演 35．过忧不及 36．推阵出新
37．一偌千金 38.一枕黄梁 39．虎居龙盘 40．笑容可局
41．明牟善睐 42．梦昧以求 43．附庸风稚 44．末马厉兵
45．童心未民 46.暇不掩瑜 47．前距后恭 48.未雨绸谬
49.刎刭之交 50．怒发冲寇 51．门廷若市 52．流连妄返
53．完壁归赵 54．胶柱鼓琴 55．睚眦毕报 56．针贬时弊
57．大吹大雷 58．饱经苍桑 59．忘加揣测 60．如座春风
61．藕段丝连 62．铜墙铁璧 63．拔山涉水 64．一丘之貂
65．名付其实 66．尾尾动听 67．虚寒问暖 68．不是稼穑
69．走头无路 70．养精畜锐 71．养奠处优 72．煞废心机
73．扑塑迷离 74.毫不悭啬 75．磨肩接踵 76．化为鸟有
77．不绝如屡 78．窥豹一班 79．纷繁无杂 80．卓有成郊
81．悔人不倦 82．毫不隐晦 83．实是求事 84．大相颈庭
85.含混悔涩 86.舍一逐未 87．粗技大叶 88．娇揉造作
89．美琴之献 90．国秦民安 91．责无旁货 92．色厉内任
93．广茅无垠 94.暇思迩想 95．艰贞不渝 96．干戈优攘
97.鞠躬尽粹 98.自惭行秽 99.膛目结舌 100．为虎作胀
（四）
1．浴猴而寇 2.饿浮遍野 3．姑息养趼 4．华众取宠
5．否极秦来 6． 盛气陵人 7．不可一事 8.相题并论
9.宏福齐天 10．一视同人 11．祸起萧墙 12．良秀不齐
13．天花乱堕 14．味同嚼腊 15．小提大做 16.凤毛鳞角
17．粉末登场 18．改投换面 19．飞扬拔扈 20．戒马倥偬
21.刚复自用 22．余音绕粱 23．水乳交溶 24．牵强付会
25．一愁莫展 26.研媸毕露 27．不句一格 28.昏馈无能
29．情头意合 30．寡不乱众 31．师矿之聪 32．引亢高歌
33．胜卷在握 34．迫在眉捷 35．不明一钱 36．素味平生
37．只尺天涯 38．一杯黄土 39．狡免三窿 40．切齿付心
41．有条不絮 42．沽名钩誉 43.风流如雅 44.退辟三舍
45．暴珍天物 46．真知勺见 47．饿浮遍野 48.殚精竭虚
49．以儆效优 50．功亏一蒉 51．推心知腹 52．动辄得咨
53．不经而走 54．运筹帷握 55．非夷所思 56．米珠薪贵
57．毁家抒难 58．宵衣肝食 59．鸩占鹊巢 60．菲然成章
61．哀声叹气 62．安部当车 63．卑宫野史 64．不落巢臼
65.不详之照 66．搬门弄斧 67．报打不平68．并驾齐躯
69．出奇致胜 70．大献身手 71.耳儒目染 72.分决离去
73．惩前必后 74．大事大非 75．得不赏失 76．吊以轻心
77．断章取意 78．风尘扑扑 79．峰芒毕露 80．浮想连翩
81．盅惑人心 82．鬼鬼崇崇 83.怙恶不俊 84．集掖成裘
85．见风驶舵 86．蜂涌而入 87．鬼蜮技俩 88．架轻就熟
89．见义思迁 90．进退唯谷 91．经伟分明 92．精雕细啄
93．开门缉盗 94．若心孤旨 95.烂竽充数 96．良晨美景
97．鳞次节比 98．流言诽语 99.落绎不绝 100．毛骨竦然
（五）
1．美仑美涣 2．迷天大谎 3．糜糜之音 4．明辙见底
5．莫终一是 6．接锺而来 7．禁若寒蝉 8．开源接流
9．礼义之帮 10．历行节约 11.了若星辰 12.买牍还珠
13．瞑思苦想 14.弄巧成茁 15．漂泊天崖 16．破斧沉舟
17．如法泡制 18．循规蹈距 19．食不裹腹 20．同仇敌汽
21．擢擢童山 22．坐收鱼利 23．消除隔核 24．臻于至治
25．候门似海 26．俯拾既是 27．按排 28．安捺
29．斑澜 30．拌倒 31．包函 32．抱欠 33．报怨
34．暴燥 35.笨绌 36.蔽病 37.编篡 38．辩认
39．蹩气 40．憋进 41．搏取 42．怆皇 43．参予
44．沧茫 45．单联 46．安份 47．遨翔 48．白晰
49．扳脸 50．褒砭 51．辈份 52．边垂 53.鞭鞑
54．憋扭 55．频临 56．舶位 57．布署 58．残骇
59．侧隐 60．叉路 61．馋言 62．尝还 63.沉腼
64．坦城 65．澄色 66.称杆 67．驰聘 68．瞳憬
69．稠怅 70．惴测 71.船泊 72．窗棱 73．纯仆
74．导至 75.花芯 76．抵销 77．沾污 78.钩鱼
79．蝶血 80．徒坡 81．堵气 82．堵绝 83．对恃
84．恶运 85.恶梦 86.发泻 87.烦锁 88.方园
89.防碍 90．制肘 91.呈强 92．迟顿 93．船玄
94.坠学 95．搓跎 96．大慨 97．怠堕 98．抵毁
99.巅倒 100．凋弊
（六）
1．吊消 2．斗蓬 3．豆付 4．睹博 5．隋性
6．恶耗 7.发楞 8．法码 9．烦燥 10．繁溽
11．范筹 12．防犯 13．飞弛 14.裴然 15．分岐
16．坟莹 17．幅射 18．符会 19．付业 20．复盖
21．干予 22．高吭 23.千灭 24.估息 25．怪涎
26．关健 27.光茫 28.鬼丽 29.诡辨 30．海蛰
31．寒喧 32．焊卫 33．浩翰 34．准河 35．焕散
36．灰谐 37．浑沌 38．佳宾 39．愤满 40．佛晓
41.付食 42．赋于 43．复没 44．慨念 45．歌午
46．勾消 47．股分 48．鼓燥 49.冠免 50.规距
51．鬼域 52．海棉 53．函养 54．和霭 55.晃子
56．悔气 57．浑号 58．羁判 59.简漏 60．教悔
61．接恰 62．痉孪 63.隽刻 64.倔起 65．刻簿
66．腊烛 67．虏钱 68．脉膊 69．冒然 70．湎怀
71．瞄摹 72．模形 73.母指 74．教梭 75．敬配
76．决择 77．峻工 78．揩书 79．苦脑 80．跨台
81．拉扰 82．蓝球 83．联抉 84．脉胳 85.漫延
86．靡烂 87.决别 88．缈茫 89．默挈 90．暮蔼
91.盘跚 92．膨涨 93．飘渺 94.切搓 95．罄石
96．劝戒 97．融汇 98.闪砾 99．响午 100．熟炼
101．撕杀 102．松驰 103．痰孟 104．眷写 105．通霄
106．褪化 107．委糜 108．冼练 109．陷井 110．销磨
111．协从 112．竭见 113．袅挪 114．沤吐 115．陪偿
116．皮气 117．强焊 118．清洌 119．驱势 120．侥恕
121．揉躏 122．搔动 123．杀戳 124．山拗 125.商摧
126．尝罚 127．纵恿 128．贪焚 129．慰籍 130．巫告
131.戊戍 132．消遥 133．熏淘 134.烟卤 135．引伸
136．遭蹋 137．瞻养 138．真缔 139．壮严 140．自栩
141．意测 142．萤光屏 143．扎记 144．针炙 145．慎密
146．震憾 147．竹芋 148．装钉 149．自侍 150.怂容
151．嘴咒
错别字答案
（一）
1．半一伴 2．付一符（副） 3．菲一非 4．新一心
5．要一药 6．脯一圃 7．致一至 8．渡一度
9．湿一温 10．驼一跎 11.至一致 12．味一昧
13．慕一暮 14．到一道 15．瘁一猝 16．癸一睽
17．忑忐一忐忑18．原一缘 19．臾一谀 20．骏一俊
21．舌一吞 22．里一理 23．弦一玄 24．幻一幼
25．拂一沸 26．朗一琅 27.塑一朔 28．放一方
29．树一竖 30．了一寥 31．具一俱 32.淹一奄
33．己一已 34.渝一喻 35．历一沥 36．概一慨
37．生一声 38．忘一妄 39．曲一屈 40.忘一望
41．衰一衷 42．贴一贴 43．彩一采 44．暗一黯
45．废一费 46．荫一茵 47．悔一诲 48．孰一熟
49．错一措 50.叛一判 51．缭一潦 52．荒一慌
53．眷一拳 54．漂一缥 55.骄一矫 56．嫉一忌
57．矿一旷 58.宠一庞 59．气一忾 60．暮一幕
61．具一俱 62．呐一讷 63．灰一诙 64．胃一喟
65．曲一屈 66．决一绝 67．信一新 68．杨一扬
69．磕一溘 70．灰一恢 71．戒一戎 72.缕一褛
73．乎一忽 74.邪一歪 75．莫一漠 76．朗一琅
77．阿那一婀娜 78．希一稀 79．诟一垢 80．漉一辘
81．绿一碌 82．遂一逐 83．豪一毫 84．豪一毫
85．贻一怡 86．溃一聩 87．践一贱 88．新一薪
89．勘一堪 90．泱一怏 91．怏一泱 92．一一异
93．莫一漠 94．珠一铢 95．园一源 96．赌一睹
97．盲一肓 98．鹜一骛 99．查一杳 100．益一溢
（二）
1．敞一敝 2．弧一孤 3．粹一瘁 4．材一才
5．绝一决 6．明一名 7．肺一扉 8．脖—悖
9．遥一摇 10．再一冉 11．到一道 12．班一斑
13．涛一滔 14．缕一屡 15．惯一贯 16．繁一凡
17．茶一荼 18．谕一喻 19．坻一砥 20．行一形
21．玄一弦 22．吾一悟 23．昧一味 24．头—投
25．载一截 26．醒一省 27．生一声 28．具历－俱厉
29．贱一浅 30．返一反 31．簌一蔌 32.黄一皇
33．炯一迥 34．诧一姹 35．功一工 36．糜一靡
37．冀一翼 38．玄一弦 39.工一功 40．辨—辩
41．此一比 42．事一势 43．砾—烁 44．俭一简
45．境一径 46．荀一苟 47．措—错 48．隅—偶
49．邪一斜 50．投一头 51．斜一邪 52．踪一综
53．肖一屑 54．声一生 55．班一斑 56．实一事
57.殉一徇 58．状一壮 59．拔一拨 60．冲一充
61．疾痛一痛疾62．惭一渐 63．事一是 64．绝一决
65．才一材 66．至一致 67．做一作 68．瓜一爪
69．杨一洋 70．象一相 71．题一提 72．籍—籍
73．人一仁 74．朗一郎 75．简得一俭德 76．蓬—逢
77．幕—慕 78．嵇一稽 79．错一措 80．堰－偃
81．充一冲 82．恕一怨 83．消一销 84．复—覆
85．辩忘一辨妄 86．杉一彬 87．轮一伦 88．忘—妄
89．败一拜 90．像一象 91．忘一妄 92．功一攻
93．费一废 94．雷一擂 95．忘一妄 96．人—仁
97.题一提 98．灸一炙 99．急一疾 100．契—锲
（三）
1．默一墨 2．钩—钧 3.园一圆 4．鹜—骛
5．涎一诞 6．迭一叠 7．搏一博 8．漠一莫
9．坻—砥 10．聘一骋 11．冀一翼 12．暗一黯
13.暗一黯 14．谍一喋 15．损一殒 16．汉一汗
17．援一缓 18．遣一遗 19．擎一掣 20．杆一竿
21.迥一炯 22．振一赈 23．魄魂一魂魄 24．崭一斩
25．椟一牍 26．弊—敝 27．创一疮 28.黄一皇
29.上一尚 30．灸一炙 31．脖一悖 32．不一步
33．故一固 34．枝一伎 35.忧一犹 36．阵一陈
37．偌一诺 38．梁一粱 39．居一踞 40．局一掬
41．牟一眸 42．昧一寐 43．稚一雅 44．末一秣
45.民一泯 46．暇一瑕 47．踞—倨 48．谬一缪
49．刭—颈 50．寇一冠 51．廷一庭 52．妄一忘
53．壁一璧 54．琴一瑟 55．毕一必 56．贬一砭
57．雷一擂 58．苍—沧 59．忘一妄 60．座一坐
61．段一断 62．璧一壁 63．拔一跋 64．貂一貉
65．付一符（副）66．尾一娓 67．虚一嘘 68．是一事
69．头一投 70．畜一蓄 71．奠一尊 72．废一费
73．塑一朔 74．啬一吝 75.磨一摩 76．鸟一乌
77.屡一缕 78．班一斑 79．无一芜 80．郊一效
81．悔一诲 82．晦一讳 83．是事一事是 84．颈一径
85．悔一晦 86．未一末 87．技一枝 88．娇一矫
89．琴一芹 90．秦一泰 91．货一贷 92．任一茬
93．茅一袤 94．暇一遐 95．艰一坚 96.优—扰
97．粹一瘁 98.行一形 99．膛一嘡 100．胀一伥
（四）
1．浴一沐 2．浮一殍 3．研一奸 4．华一哗
5.秦一泰 6．陵一凌 7．事一世 8．题一提
9．宏一洪 10．人一仁 11．箫一萧 12．秀一莠
13.堕一坠 14．腊一蜡 15．提做一题作 16．鳞一麟
17．末一墨 18．投一头 19．拔一跋 20．戒一戎
21．复一愎 22．粱一梁 23．溶一融 24．付一附
25．愁一筹 26．研一妍 27．句一拘 28.馈一愦
29．头一投 30．乱一敌 31．矿一旷 32．亢一吭
33．卷一券 34．捷一睫 35．明一名 36．味一昧
37．只一咫 38．杯一抔 39．窿一窟 40．付—拊
41．絮一紊 42.钩一钓 43.如一儒 44．辟一避
45．珍一殄 46．勺一灼 47．浮一殍 48．虚一虑
49．优一尤 50．蒉一篑 51．知一置 52．咨一咎
53．经一胫 54．握一幄 55．非一匪 56．贵一桂
57．抒一纾 58．肝一旰 59．鸩一鸠 60．菲一斐
61．哀一唉 62．部一步 63．卑一稗 64．巢一窠
65．详一祥 66．搬一班 67．报一抱 68．躯一驱
69．致一至 70．献一显 71．儒一濡 72．决一袂
73．必一毖 74．事一是 75．赏一偿 76．吊一掉
77．意一义 78．扑—仆 79．峰一锋 80．连一联
81．盅一蛊 82．崇一祟 83．俊一悛 84．掖一腋
85．驶一使 86．涌一拥 87．技一伎 88．架一驾
89.义一异 90．唯一维 91．伟一纬 92．啄一琢
93．缉一揖 94．若一苦 95．烂一滥 96．晨一辰
97．节一栉 98．诽一蜚 99．落一络 100．竦一悚
（五）
1．涣一奂 2．迷一弥 3．糜一靡 4.辙一澈
5．终一衷 6．锺一踵 7．禁一噤 8.接一节
9．帮一邦 10．历一厉 11．了一寥 12．牍一椟
13．暝一冥 14．茁一拙 15．崖一涯 16．斧—釜
17．泡一炮 18．距一矩 19．裹一果 20．汽一忾
21．擢一濯 22．鱼一渔 23．核一阂 24．至一郅
25．候一侯 26．既一即 27．按一安 28．安一按
29．澜一斓 30．拌一绊 31．函一涵 32．久一歉
33．报一抱 34．燥一躁 35.绌一拙 36．蔽一弊
37．篡一纂 38．辩一辨 39．蹩一憋 40．憋一蹩
41．搏一博 42．怆—仓 43．予一与 44．沧一苍
45．单一蝉 46．份一分 47．遨一翱 48．晰一皙
49．扳一板 50.砭一贬 51．份一分 52．垂一陲
53．鞑一挞 54．憋一别 55.频一濒 56．舶一泊
57.布一部 58．骇—骸 59．侧一恻 60．叉一岔
61．馋一谗 62．尝—偿 63．腼一湎 64．城一诚
65．澄一橙 66．称一秤 67．聘一骋 68．瞳一憧
69．稠一惆 70.惴一揣 71．泊一舶 72.棱一棂
73．仆一朴 74．至—致 75．芯一蕊 76．销一消
77．沾一玷 78．钩一钓 79．蝶一喋 80．徒一陡
81．堵一赌 82．堵一杜 83．恃一峙 84．恶一厄
85．恶一厄 86．泻一泄 87．烦锁一繁琐 88．园一圆
89．防一妨 90．制一掣 91．呈一逞 92．顿一钝
93．玄一舷 94．坠一辍 95．搓一蹉 96．慨一概
97．堕一惰 98．抵一诋 99.巅一颠 100．弊一敝
（六）
1．消一销 2．蓬一逢 3．付一腐 4．睹一赌
5．隋一惰 6．恶一噩 7．楞一愣 8．法一砝
9．燥一躁 10．溽一缛 11．筹一畴 12．犯一范
13．弛一驰 14．裴一斐 15．岐一歧 16．莹一茔
17．幅一辐 18．符一附 19．付一副 20．复一覆
21．予一预 22．吭一亢 23．千一歼 24．估一姑
25．涎一诞 26．健一键 27．茫一芒 28．鬼一瑰
29．辨一辩 30．蛰一蜇 31．喧一暄 32．焊一捍
33．翰一瀚 34．准一淮 35．焕一涣 36．灰一诙
37．浑一混 38．佳一嘉 39．满一懑 40．佛一拂
41．付一副 42．于一予 43．复一覆 44．慨一概
45．午一舞 46．消一销 47．分一份 48．燥一噪
49．免一冕 50．距一矩 51．域一蜮 52．棉一绵
53．函一涵 54．霭一蔼 55．晃一幌 56．悔一晦
57.浑一诨 58．判一绊 59．漏一陋 60．悔一诲
61．恰一洽 62．孪一挛 63．隽一镌 64．倔一崛
65．簿一薄 66．腊一蜡 67．虏一掳 68．膊一搏
69．冒一贸 70．湎一缅 71．瞄一描 72．形一型
73．母一拇 74．梭一唆 75．配一佩 76．决一抉
77．峻一竣 78．揩一楷 79．脑—恼 80．跨一垮
81．扰一拢 82．蓝一篮 83．抉一袂 84．胳一络
85．漫一蔓 86．靡一糜 87．决一诀 88．缈一渺
89．挈一契 90．蔼—霭 91．盘一蹒 92．涨一胀
93．飘一漂 94．搓一蹉 95.罄一磐 96．戒一诫
97．驰一弛 98．砾一烁 99．响一晌 100.炼一练
101．撕一嘶 102．驰一弛 103．孟一盂 104．眷一誊
105．霄一宵 106．褪一退 107．委一萎 108.冼一洗
109．井一阱 110．销一消 111.协一胁 112．竭一谒
113．挪一娜 114．沤一呕 115.陪一赔 116．皮一脾
117．焊一悍 118．洌一冽 119．驱一趋 120．侥一饶
121．揉一蹂 122．搔一骚 123．戳一戮 124．拗一坳
125．摧一榷 126．尝一惩 127．纵一怂 128．焚一婪
129．籍一藉 130．巫一诬 131．戍一戌 132．消一逍
133．淘一陶 134．卤一囱 135．伸一申 136．遭一糟
137．瞻一赡 138．缔一谛 139．壮一庄 140.栩一诩
141.意一臆 142．萤一荧 143.扎一札 144．炙一灸
145．慎一缜 146．憾一撼 147．芋一竿 148．钉一订
149．侍—恃 150．容一恿 151.嘴一诅
文 章
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第17篇：改正错别字竞赛
改正错别字竞赛
一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。
1.换然一新（）2.新闻报到（）15.发扬广大（） 3举一返三（）4推已急人（）16.各抒已见（）
5.出神入画（）6.气势凶凶（）17千均一发（）
7.史无前列（）8金壁辉煌（）18.自吹自雷（）
9.穿流不息（）10.卧心尝胆（） 19.憨态可鞠（）
11.涛涛不绝（）12.哀声叹气（）20.情不自尽（13自立更生（）14承上起下（）
二.找出句子中的错别字
1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。（）
2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。（）
3.劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。（）
4.“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。（
5.坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。（
三、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （）
A.无精打彩变幻莫测B.千帆竞发人才汇萃
C 乔装打扮闻名遐迩D.记忆尤新浮想联翩
四、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。服装广告－－衣衣不舍（）
酒类广告－－有口皆杯（）
赛马／摩托车广告－－乐在骑中（）
热水器广告－－随心所浴（）
洗衣机广告－－闲妻良母（）
止咳药广告－－咳不容缓（）
五、这些商店招牌中的别字你能找出吗并改对吗 ？
修车店门口：补胎冲气（）
体育用品店标牌：兰球（）
洗车店门口：洗车打腊（）
饭店门口：合饭（）
水果店门口：波萝（）） ） ）
第18篇：改正错别字自测
改正下列句子中的错别字
书市散记
新春伊始，又逢书市。和书店的肖条相比，这里依然是一派兴旺景象。展厅门前早就排成了一字长蛇阵。红旗掩映之中，可见一副巨型海报：一位青春少女，捧着一大迭书，露出了灿然的笑容。这即是一种满足，也是一种眩耀。人们远远地端祥着海报，心头涌起了无限的响往。
队伍在不断延伸。展厅频临大街，车来人往，穿流不息，但队伍始终井然有序，那么安详，那么宁静，而又那么热烈，那么虔诚。无论是满头飞霜、精神矍烁的和霭长者，还是稚气盎然、连排队也不忘嘻戏的顽皮学童，他们的年令虽然悬殊，却都有着一颗爱书的心。
排在我前面的是位性格恢谐的小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥，曾沉缅于“方城之战”，在单位的仑库里，在自家的阁楼上，经常通霄达旦地鏖战，谁知这无异于饮鸠止渴，整天就好象掉了魂似的，因此得了个“困不醒”的浑名。这小伙子一面说着，一面还做出副睡眼惺松的样子，惹得一位矜恃的红衣姑娘也笑出声来。“后来怎样了呢？”我问。“哪还用问吗？女朋友发出了最后通谍。我终于幡然悔悟，弃旧图新。要不，今天会在这儿排队吗？”
九点钟到了。排队者的谈笑声嘎然停了下来。队伍开始缓缓移动，犹如长龙在摇拽着尾巴。越到展厅门口，人们越是迫不急待。谁不想先睹为快呢？我随着人流一涌而入，原本宽阔的大厅倾刻间喧闹起来。大厅里悬挂着四盏吊灯，璀灿夺目；四周是盆栽花木，五色斑烂；正中是一本巨书造形，好比一道屏嶂，上面镶嵌着十个大字：“朋友，欢迎您来遨游书海！”“哇——”姑娘们用时髦的夸张语调，喧泄着心头的喜悦。
展厅里共有十个馆：政治馆、历史馆、文学馆、艺术馆、古藉馆、翻译馆、科技馆、辞书馆、生活馆、少儿馆。我先匆匆浏览了一遍，总的印象是扎实、丰富、健康、新颖，每个馆的部置都独具匠心。政治馆在庄严中显出热烈。站在列宁像前，我们仿佛听到了那震撼环宇的声音：“忘记过去就意味着背叛。”少儿馆门前立着个神彩弈弈的孙悟空，一手捧着本最新出版的《漫画西游记》，一手树起大母指，做出个“好看极了”的怪像。小朋友们一个个看得笑迷迷的。生活馆更是别出新裁，特意按《生活的决窍》一书的封面装了一个家用橱房，按装了多种家用电器，让人一走进去便有一种亲切感。
我在文学馆逗留的时间最长。这两年来，小说缺少“哄动效应”，名人传记却异军突起。有一套内容复盖面很大的“中外名人传记丛书”，现已出了一百多集。其中外国的有耶苏传、苏格拉底传、爱因斯坦传、裴多菲传，古代的有孔子传、欧阳洵传，现代的有鲁迅传、郑振铎传、冯雪锋传等等。这里，没有地滩上袒胸露臂的暴露画面，没有蓄意宣染的宫帏秘史，没有不堪入目的床第私情，但作者充分尊重社会阅读心理，十分注意情节上的一张一驰，力求做到波澜起伏，曲经通幽，引人入胜。有一本《趣味考证》的通俗读物，单看标题，便令那些平铺直叙、味同嚼腊的“专著”相形见拙。比如：华陀的“麻佛散”现在还能配置吗？太上老君的练丹炉温度有多高？张择端的《清明上河图》是真迹还是膺品？„„
辞书单独列馆，也许还是第一次。这反应了辞书出版事业的繁荣兴旺。辞书馆共分三大类：语文类辞书、专业类辞书和鉴赏类辞书。作为一个出版工作者，到这里来“扫描”一下，还是大有稗益的。你会发现哪些门类已经泛滥成灾，亟需另辟溪径；哪些门类仍寥若辰星，正有待开掘。在语文类辞书中，成语词典可为琳琅满目：学生成语、绘图成语、多用成语、同义成语„„，争奇斗胜，应有尽有。我随手查检了十条成语：素味平生、刚腹自用、敲榨勒索、唇枪舌箭、越俎代苞、黄梁美梦、眼花瞭乱、忧心冲冲，发现除个别词典外，多数词典的铨释如出一辙，甚至连例句也毫无二致。丰富而不多彩，不能不说是美中不足。
竞争最激烈的，当推生活馆。各地出版社从选题的新颖、内容的实用、装桢的精美等方面展开了全面较量。在旅游专柜，我信手打开一本书名为《踏遍青山人未老》的书，不能不佩服编者思考的周密。第一章“旅游种类”中，编者历数蜜月旅游、渡假旅游、文化旅游、美食旅游、探险旅游、写作旅游等；在第二章，编者设计了各种旅游路线，既有到北京、广州、西安等大城市的，也有到番禺、兖州、杨州、株州等小地方的；第三章介绍名胜传说，从凤鸣岐山、荥阳大战，一直谈到霸桥折柳、蓝田美玉，娓娓道来，绘声绘色；第四章为地域文化和特产：菏泽的牡丹、亳州的古井贡酒、新疆的哈蜜瓜、萧山的罗卜干、福建的莆仙戏、江西的弋阳腔、绍兴的《目连救母》、凤阳的《翻身道情》„„让人目不遐接。编者还专设一章谈旅游知识，如怎么搭帐蓬，怎么辩方向，旅途中怎样锻练身体，怎样遇险自救，等等，甚至还附录了近年来美元、英磅、法朗、马克、日元和人民币的汇价。有这样一册在手，真可“万事不求人”了。
展厅的出口处，专门辟有一件“留言室”。一批读者正在排队留言：“愿猴年再接再励”、“做人不应好高鹜远，出书应该好高鹜远”、“图书，既要有生活色彩，更要有思辩色彩”、“但愿书长久，千里共展卷”„„我默默地诅嚼着，心中暗暗为这些题词喝采。怎样才能不辜负读者的期望呢？我带着这个问号离开了书市大厅。 改正下列句子中的名字
书市散记
新春伊始，又逢书市。和书店的肖（萧）条相比，这里依然是一派兴旺景象。展厅门前早就排成了一字长蛇阵。红旗掩映之中，可见一副（幅）巨型（形）海报：一位青春少女，捧着一大迭（叠）书，露出了灿然（烂）的笑容。这即（既）是一种满足，也是一种眩（炫）耀。人们远远地端祥（详）着海报，心头涌起了无限的响（向）往。
队伍在不断延伸。展厅频（濒）临大街，车来人往，穿（川）流不息，但队伍始终井然有序，那么安详，那么宁静，而又那么热烈，那么虔诚。无论是满头风霜、精神矍烁（铄）的和霭（蔼）长者，还是稚气盎然、连排队也不忘嘻（嬉）戏的顽皮学童，他们的年令（龄）虽然悬殊，却都有着一颗爱书的心。
排在我前面的是位性格恢（诙）谐的小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥（躁），曾沉缅（湎）于“方城之战”，在单位的仑（仓）库里，在自家的阁楼上，经常通霄（宵）达旦地鏖战，谁知这无异于饮鸠（鸩）止渴，整天就好象（像）掉了魂似的，因此得了个“困不醒”的浑（诨）名。这小伙子一面说着，一面还做出副睡眼惺松（惺忪）的样子，惹得一位矜恃（持）的红衣姑娘也笑出声来。“后来怎样了呢？”我问。“哪（那）还用问吗？女朋友发出了最后通谍（牒）。我终于幡然悔悟，弃旧图新。要不，今天会在这儿排队吗？”
九点钟到了。排队者的谈笑声嘎然（戛）停了下来。队伍开始缓缓移动，犹如长龙在摇拽（曳）着尾巴。越到展厅门口，人们越是迫不急（及）待。谁不想先睹为快呢？我随着人流一涌（拥）而入，原本宽阔的大厅倾（顷）刻间喧闹起来。大厅里悬挂着四盏吊灯，璀灿（璨）夺目；四周是盆栽花木，五色斑烂（斓）；正中是一本巨书造形（型），好比一道屏嶂（障），上面镶嵌着十个大字：“朋友，欢迎您来遨游书海！”“哇——”姑娘们用时髦的夸张语调，喧（宣）泄着心头的喜悦。
展厅里共有十个馆：政治馆、历史馆、文学馆、艺术馆、古藉（籍）馆、翻译馆、科技馆、辞书馆、生活馆、少儿馆。我先匆匆浏览了一遍，总的印象是扎实、丰富、健康、新颖，每个馆的部（布）置都独具匠心。政治馆在庄严中显出热烈。站在列宁像前，我们仿佛听到了那震撼环（寰）宇的声音：“忘记过去就意味着背叛。”少儿馆门前立着个神彩（采）弈弈（奕）的孙悟空，一手捧着本最新出版的《漫画西游记》，一手树（竖）起大母（拇）指，做出个“好看极了”的怪像（相）。小朋友们一个个看得笑迷迷（眯）的。生活馆更是别出新（心）裁，特意按《生活的决（诀）窍》一书的封面装了一个家用橱（厨）房，按（安）装了多种家用电器，让人一走进去便有一种亲切感。
我在文学馆逗留的时间最长。这两年来，小说缺少“哄（轰）动效应”，名人传记却异军突起。有一套内容复（覆）盖面很大的“中外名人传记丛书”，现已出了一百多集。其中外国的有耶苏（稣）传、苏格拉底传、爱因斯坦传、裴多菲传，古代的有孔子传、欧阳洵（询）传，现代的有鲁迅传、郑振铎传、冯雪锋（峰）传等等。这里，没有地滩（摊）上袒胸露臂的暴露画面，没有蓄意宣（渲）染的宫帏（闱）秘史，没有不堪入目的床第（笫）私情，但作者充分尊重社会阅读心理，十分注意情节上的一张一驰（弛），力求做到波澜起伏，曲经（径）通幽，引人入胜。有一本《趣味考证》的通俗读物，单看标题，便令那些平铺直叙、味同嚼腊（蜡）的“专著”相形见拙（绌）。比如：华陀（佗）的“麻佛（沸）散”现在还能配置（制）吗？太上老君的练（炼）丹炉温度有多高？张择端的《清明上河图》是真迹还是膺（赝）品？„„
辞书单独列馆，也许还是第一次。这反应（映）了辞书出版事业的繁荣兴旺。辞书馆共分三大类：语文类辞书、专业类辞书和鉴赏类辞书。作为一个出版工作者，到这里来“扫描”一下，还是大有稗（裨）益的。你会发现哪些门类已经泛滥成灾，亟需（须）另辟溪（蹊）径；哪些门类仍寥若辰（晨）星，正有待开掘。在语文类辞书中，成语词典可为（谓）琳琅满目：学生成语、绘图成语、多用成语、同义成语„„，争奇斗胜，应有尽有。我随手查检了十条成语：素味（昧）平生、刚腹（愎）自用、敲榨（诈）勒索、唇枪舌箭（剑）、越俎代苞（庖）、黄梁（粱）美梦、眼花瞭（缭）乱、忧心冲冲（忡），发现除个别词典外，多数词典的铨（诠）释如出一辙，甚至连例句也毫无二致。丰富而不多彩，不能不说是美中不足。
竞争最激烈的，当推生活馆。各地出版社从选题的新颖、内容的实用、装桢（帧）的精美等方面展开了全面较量。在旅游专柜，我信手打开一本书名为《踏遍青山人未老》的书，不能不佩服编者思考的周密。第一章“旅游种类”中，编者历数蜜月旅游、渡（度）假旅游、文化旅游、美食旅游、探险旅游、写作旅游等；在第二章，编者设计了各种旅游路线，既有到北京、广州、西安等大城市的，也有到番禺、兖州、杨（扬）州、株州等小地方的；第三章介绍名胜传说，从凤鸣岐山、荥阳大战，一直谈到霸（灞）桥折柳、蓝田美玉，娓娓道来，绘声绘色；第四章为地域文化和特产：菏泽的牡丹、亳州的古井贡酒、新疆的哈蜜（密）瓜、萧山的罗（萝）卜干、福建的莆仙戏、江西的弋阳腔、绍兴的《目连救母》、凤阳的《翻身道情》„„让人目不遐（暇）接。编者还专设一章谈旅游知识，如怎么搭帐蓬（篷），怎么辩（辨）方向，旅途中怎样锻练（炼）身体，怎样遇险自救，等等，甚至还附录了近年来美元、英磅（镑）、法朗（郎）、马克、日元和人民币的汇价。有这样一册在手，真可“万事不求人”了。
展厅的出口处，专门辟有一件“留言室”。一批读者正在排队留言：“愿猴年再接再励（厉）”、“做人不应好高鹜（骛）远，出书应该好高鹜（骛）远”、“图书，既要有生活色彩，更要有思辩（辨）色彩”、“但愿书长久，千里共展卷”„„我默默地诅（咀）嚼着，心中暗暗为这些题词喝采（彩）。怎样才能不辜负读者的期望呢？我带着这个问号离开了书市大厅。
第19篇：慢性子改正建议
学打乒乓球非常能提高反应速度,有好多孩子就是这样变得灵敏
让孩子多接触一些提高反应速度的游戏,比如去玩打地鼠啊,还有就是连连看啊,
建议：爱磨蹭的孩子现在是比较常见的，磨蹭已经是孩子在学习中比较常见的毛病了。这种现象的产生有一个形成过程，不是哪一天突然磨蹭的。孩子学习、生活磨蹭最常见有几种情况：第一种是学习兴趣低落，硬着头皮应付，疲塌无奈，能拖就拖，缺乏自信，不负责任;第二种“慢性子”，行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来，任你着急催促，依然故我;第三种是缺乏时间观念、效率观念，不知道时间对人生的重要意义。
根据孩子的磨蹭的情况不同，那么矫治磨蹭也要针对症下药。第一种情况要在激发学习兴趣、增强自信、提高责任心上下功夫。第二三种情况要在专时专用、提高学习效率上努力。从案例来看，林林是属于“慢性子”和缺乏时间观念这种情况。针对这种情况，我是这样辅导她的家长的：
一、让磨蹭付出代价。孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。如上述案例中林林的表现，早晨起床，等着妈妈给她穿衣，等着妈妈帮她洗脸。正确的做法应该是，当林林磨蹭的时候，妈妈不要急，让孩子自己急。妈妈不要帮她穿衣服，洗脸，可以站在一边说：“再不快点可要迟到了，我可不帮你。”类似的话只说一遍，不要反复唠叨。如果孩子迟到，老师肯定会问她迟到的原因。如果孩子说“妈妈没帮我穿衣服”，老师肯定会她为什么自己的事情还要妈妈帮忙。孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。
二、帮助孩子树立时间观念。要想让孩子改变磨蹭的毛病，不能靠大嗓门，更不能打骂。家长可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间，树立时间观念，让他们认识到是是世界上最宝贵的财富。它最长又最短，最多有最少，最快又最慢，最容易丢掉却无法复得。你要磨蹭它就会悄悄溜掉，只有珍惜它，抓紧它，才会“延长”它。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子，还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之，通过各种途径让孩子认识到时间的价值，让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间
三、增加计时性活动。孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如上述案例中林林的表现，做作业磨蹭，穿衣、吃饭磨蹭。因此，克服磨蹭毛病，需从不同角度入手。从孩子的实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。如家长与孩子一起评价，调整要求，下一次做得更好。在开始设计时间的时候，家长要及时核对。孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。
四、改善评价角度，少说“慢”。“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。因此，在学校里，老师有意识地夸她，今天进步了，速度比昨天快了。在家里，家长也要有意识地进行表扬她，并告诉她，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。如果孩子爱磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想办法锻炼她的动手能力，帮助孩子提高动作的熟练和敏捷程度。父母可以与孩子玩一些小的竞技游戏，如比赛
看谁穿衣服快，看谁洗澡快等。通过这些比赛，家长可以随时教给孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服务的技巧，教给孩子如何利用做事的先后顺序来提高效率、安排时间等
五、利用“速度测定法”，感受“我可以快”。记录单位时间里（如５分钟）能写多少个字，能做几道题目。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！并且让她认识到“快得值得”。很快完成了学习任务，多出来的时间如何处理？许多父母会利用这些时间让孩子全面发展：增加练琴时间或者额外增加作业，反正不能闲、不能玩。孩子会觉得：还不如慢点好，反正越快任务越多。所以，你得让孩子感到“快得值得”，她才会去“快
六、任务适度，留有空闲。孩子希望完成任务后就马上去玩，但许多父母却让他们接下来做其他练习，让他们看不到玩的曙光，所以孩子们就想出了磨蹭的招数。如果告诉孩子：“就这些题，做完了你就自由安排。”任务适度，保证孩子会加快速度。多激励，少催促。有些孩子做作业的确慢，但可能是作业的难度大，或者孩子已经养成了磨蹭的习惯，或者是智力有一定问题。如果是这些情况，父母越催，孩子越惊慌失措，反而更慢了。如果父母说：“你如果再快一点儿就更出色了。”“如果考试时你更快一点儿，你可能就会有更多的时间去检查。”孩子受到正面的激励，就会在下次有意识地提醒自己快点儿。
此外，孩子的磨蹭行为还可能与爸爸妈妈自身的行为有关。有的家长平时喜欢边吃饭边看电视或书报，有的家长也会因疲倦或懒惰做事拖时间，这些行为潜移默化地影响着孩子，非常容易使孩子养成注意力不集中、办事拖沓等不良习惯。因此，家长不妨先自我检查，为孩子做个榜样
如果希望孩子反应快一点，也可以做些训练，或想些办法
1、玩“传话”的游戏。由妈妈对他说一句话（“拿一个水杯来”），让她传给爸爸或奶奶、姥姥听，然后问奶奶、姥姥她说什么。这个游戏可以锻练注意力、记忆力，反应能力。
2、假日，在小区玩，几个小朋友在一起比赛跑过障碍物（把小椅子，放在离起跑线三米的地方），赢的队有奖品，鼓励她去参加。由于不是在幼儿园，比较轻松，她可能会愿意去，这对于提高反应速度有很大好处。
3、在家里和爸爸、妈妈玩“找物”的游戏，先由爸爸或妈妈对她交待游戏规则，把一个玩具藏在卧室里的一个什么地方，然后由妈妈或爸爸和她一起去找，先找到有奖品。这个游戏对锻炼反应速度有一定作用。
4、和老师谈谈，希望老师叫他做什么事的时候，把她叫住，让她注意，再发出命令，而且命令要说得比较清楚、明确，也许对纠正她的反应慢有好处。
5、在家作个记录，凡是你认为她做了一件事不算慢时，就在纪录表上相应的地方，让她贴个小红花或小红旗，三个小红花或小红旗就可换一个奖品，这对她改进动作慢也有作用 当然最起码的家长要排除孩子听力、智力、精神状态的缺陷。
第20篇：如何改正不良习惯
如何改正不良习惯?
“人非圣贤,孰能无过?”,过失是由不良习惯造成的,不良习惯也叫坏习惯。每个人或多或少都有一些坏习惯,而且某些坏习惯已经根深蒂固了。
到底坏习惯是怎样养成的呢?革除坏习惯又有多重要呢?现代心理学告诉我们:一个人的观念和思想会影响他的行为表现,不好的行为都是由于无知和自私带来的.当他第一次表现不好的行为时,假如他没有察觉到它是一种坏的行为,或者只是察觉到而没决心立刻去革除,那么这种坏习惯很可能再重复出现,而重复出现几次后,这种行为就会有了一种“惯性作用”，逐渐成为一种很强的行为势力，这就是感觉到的坏习惯了。
一旦坏习惯形成以后，一种坏习惯也会引发另一种坏习惯。许多坏习惯养成后就会造成一种个性或人格特征。有了这种个性以后，就能影响人的命运。因此改正不良习惯的最大意义就是改变命运，过上幸福快乐的人生。
那么革除坏习惯有哪些步骤和方法呢？
第一：察觉自身的坏习惯并努力反省。
当有了坏习惯，不仅要正视它，而且更要反省。“反省”在革除坏习惯的过程中扮演了一个很重要的角色。希腊的大哲学家苏格拉底说：“没有反省的日子是不值得过个的。”中国古代的圣人每天捡点自己的行为，做了于一件善事便在缸里放一颗红豆，起了一个恶念便在缸里放一颗黑豆，每天这样反省自己，日子久了，红豆越来越多，黑
豆越来越少，就知道反省的效果。
现代的心理学家也常利用“反省”来改进人们的行为，美国有个心理学家名叫邓肯（Duncan），他对二十三个爱吃零食高中生做了一个是行为纠正试验，他给学生每人一张纸条，要学生把每天吃零食的时间、数目、种类、钱数记录下来，让他们知道哪一天什么时刻为什么吃零食较多，然后每隔一段时间将他们聚在一起研究心得，交换感想，他发现这个实验很有效，所以这个实验被很多心理学家应用在心理治疗和行为矫正方面。这个实验的成功就在于它让二十三个高中生察觉到他们的坏习惯。行为疗法的科学家发现：大部分的坏习惯一经察觉后，第二天的出现率就有显著的下降，一个星期内坏习惯便消失了。其实很多坏习惯只是没有被主人发现,因此作为师长,长辈,朋友都要有责任帮助他指证,引导.这样才能达到一个上下传承,友帮互助的和谐社会.
第二：提高认识，彻底了解坏习惯的危害。
很多坏习惯为什么发现了还能长期存在呢?因为我们没有认识它真正的危害,比如有人经常说“饭后一支烟,快乐似神仙”,然而有这种观念的人是鼠目寸光的,更大的是长久的身体伤害——烟对肺部、肝部、肾部、神经系统、胃肠系统、内分泌等都有毒害.因此我们要革除某项坏习惯,必须全面了解坏习惯的危害,并且对这些缺点加以客观的认识,抓住问题的主要矛盾.这样改革起来就有的放矢,轻松省力.
有很多方式能帮助学生创造了解危害的机会.例如:美国有一间教室开放给学生参观,并且欢迎学生到那间教室去吸烟,可是很多人去
了以后就不敢再抽烟了.为什么呢?因为那间教室里有许多精密仪器能检测烟对身体的危害,这些数据能给人很大的震撼.如果我们没有这些科技手段,也可以给学生创造主观学习的机会.例如我们可以让学生写“抽烟的危害”等作文题,学生就会主动去图书馆查资料,或向别人请教,这样主动的学习能让他们对危害的理解更深.当然还可以在文艺汇演上通过话剧、相声或者通过壁画、影片、参观等方式把吸烟的危害表现出来.并且这些方式教育面广,能形成社会压力来监督自己改过.
只要我们把坏习惯的危害彻底明白以后,我们才会对它深恶痛绝.一旦有了深恶痛绝的情绪,我们才容易把坏习惯连根拔除.
第三:时常忏悔,并且坦诚向他人承认自己的过失.
我们的过失就像树根一样,在越隐秘的地方就长得越坚固.当我们做错了一件事情,越不想告诉别人,这个过失越不容易改正过来.那罪恶的根就越扎越深,假如我们能放下面子,敢于公开向他人认错,那罪恶的行为就会立刻停止,下一次就不容易再犯相同的错误,就好比把树根挖出来晒太阳.
我们不要小看忏悔的力量,忏悔是忏其前愆,悔其后过,是内心真诚的发露,心越诚,体内正义的力量越能爆发,改过就越彻底.忏悔一定要向别人公开忏悔才有效,自己一个人躲在暗室里忏悔,其效果就差多了,忏悔的功效通常随着我们所忏悔的对象而异.我们对越多的人忏悔,其效果越大,我们对越尊敬的人忏悔, 其效果越好.因为我们都不喜欢别人说我们讲话不守信,尤其是我们最尊敬的人口中说出.所以当你要革除某项坏习惯时,你应尽可能告诉你的亲朋好友,然后坚决而且认真
地戒除,不允许有破例情况发生.
第四:假如你没有足够的信心和勇气革除根深蒂固的坏习惯,那么可以采用逐步推进的方法.
逐步改革坏习惯的方法,现代的心理学称之为“渐次接近法”(methodofsuccesiveapproximation).什么是“渐次接近法”呢？比方说你的烟瘾很重，每天抽了一包半的烟，你现在明知抽烟不好，可是你无法一下子改过来，那么自己就可以订立一套逐步戒烟的方案——每个星期戒掉一根烟，最后就可以把抽烟的坏习惯戒除了。
这个方法效果虽然比较慢，只要你持之以恒，坏习惯也终究会消失的，而且消失得非常自然，较缺乏毅力和决心的人，适合用这个逐步推进的方法根治坏习惯。这个方法最大的优点就是实行的人在革除坏习惯的过程中可以感觉较自然而没有心理压力。缺点就是本来一次可以了断的坏习惯在慢慢革除过程中，因为效果慢而极易使人懒惰而消磨战斗力，最终不了了之。
当然我们需要明白，有些习惯虽可以立马改过来，但有些习惯则需要慢慢的进行，而不能操之过急。例如：你向来不运动，可是现在一下之每天运动
三、四小时，你当然受不了，不如每天抽
一、二十分钟稍微运动一下筋骨，慢慢再把时间加长，逐渐把运动内容加难，日子久了才能遇难不愁，逢苦不累。
所以当我们采用“渐次接近法”时，我们应该计划周详，不能操之过急，更不可散漫而放逸。也绝不允许有破例的情况发生。
第五：俗话说“不破不立，不废不兴”，用良好的新习惯或行为
替换旧的不良习惯，会使你在革除坏习惯的过程中，觉得轻松而自然。
譬如：养成随地吐痰的坏习惯，大都是出门没有带手帕和卫生纸，有痰时找不到装痰的沙缸，所以就随便解决，我们如果要改正学生随地吐痰的坏习惯，只要求他们养成带手帕和卫生纸的习惯，并且在校园多放几个吐痰的沙缸，那学生就不必要随地吐痰了，换句话说，使学生养成带手帕和卫生纸的新习惯，就可以革除他们随地吐痰的旧习惯了。
要使用替代的方法革除坏习惯，所采用的新习惯和坏习惯不能同时存在，必须泾渭分明，意志坚决，效果才明显。例如：有人因为无聊，所以才赌博，我们要革除他的恶习，只要帮他发展自己的特长或潜能就行了，用更有意义的事情来替换恶习。但必须主观上接受新的思路和方法，坚决放弃不良习惯，才能根本解决问题。
第六：改变习惯要选择适当的时机，而坏习惯的革除要越快越好，最好从现在开始。
有些习惯的改变需要适当的时机才容易成功。例如：想实行冷水浴最好从夏天开始；想学车最好在假期。大部分习惯的建立是没有时节性的，特别是坏习惯的革除要越快越好。例如：养成写日记的习惯最好从现在开始，学好英语也要从现在开始，不要把希望寄托在将来，要养成“从现在开始，今日事今日毕”的良好习惯。
毫无疑问，对于坏习惯的革除则应越快越好。因为坏习惯越纵容越糟糕。首先坏习惯的结果会使你内心不安，精神恍惚，最后自己不能作主，成为坏习惯的奴隶。
大哲学家威廉·詹姆士（WilliomJames）说的好：“一有了革除坏习惯的决心就应马上付诸行动。因为有了决心和好的情感而任它消逝，不产生实际行动，远比失去一次机会还糟糕，这会妨碍到将来情绪的正常发泄。”
