与孩子交流经验范文
推荐第1篇：交流经验
小学毕业班语文教学经验交流材料
各位领导、老师们：
大家好！首先非常感谢领导给了我们这次跟大家交流的机会。说实话，工作才十余年，经验尚浅，特别是毕业班的教学。这是我任教以来第一次从事毕业班教学，所以，今天来是向各位前辈学习的，平时在教学中，遇到了一些困惑，真诚的希望在座的各位帮助我把毕业班的语文教学做得更好。
一、现在的学生普遍对学习兴趣不浓，没有几个主动学习，都是以应付的态度完成教师或家长布置的作业，或多或少的出现厌学现象，如何帮助学生克服厌学心理呢? 一直成了我的困扰，希望各位前辈能指点迷经。
二、作文是语文学习的重中之重，但许多学生都害怕写作文，如何提高学生的作文水平，让他们不怕写作文呢？我与其他的同事也进行了探讨，也尝试了许多方法，但效果不明显。我觉得提高作文最有效的途径就是多读、多写。如果坚持每天晚上读课外书至少40分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记可定能写好习作。但我们这学生生在农村，家长很少能起到监督作用，都是让学生自己学，所以有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。以至于在考试的时候，面对作文无从下手，最后写出来的也是七拼八凑凑出来的。我班的基础知识不错，但作文分数普遍不高，优秀率不高，希望今天的交流中能吸取其他老师的作文教学经验，提高学生的作文水平。
三、部分学生学习态度不够端正，学习目的不明确，未形成良好的学习习惯。就目前的升学情况来说，考第一名和考最后一名反正都有中学读，学生就无所谓的升学紧张感，都抱着一副无所谓的态度。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。
以上就是我教学中所遇到的困惑，如果今天能收获或多或少的结果，为我今后的教学提供帮助，从而提高学生的教学成绩。最后，再次感谢领导给我们的这次宝贵的交流机会和其他前辈的宝贵经验。
推荐第2篇：交流经验
第四运输公司会议交流材料
根据上级会议精神结合本单位工作实际下面将本公司近段时间以来怎样围绕班组建设、企业创建活动、劳动竞赛和创建工人先锋号等工作向领导和同志们汇报如下：
班组是企业最基本的生产单位，也是企业管理的最终落脚点，班组建设的好坏直接影响着企业各项目标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组建设，为职工创造一个良好的工作环境，才能激发他们的工作积极性和创造性。
既然班组建设如此重要，那么如何搞好班组建设呢？
第一，每个班组都应该有个目标。班组就是企业的一颗重要的零部件，每个零部件都是为了实现整体目标来努力，但是每个零部件也应该制定自己的目标，我们每个人作为一个零部件的螺丝钉，是不是也应该有个目标呢？
是的，每个人都应该有个目标，哪怕是一个很小的目标，我们每个员工都进步一点点，整个企业就会有很大的突破。比如今年我们各个环节比去年进步1%，1%一个想起来很简单的数字，但是你想我们在工作上认真1%，事故发生降低1%,客户投诉减少1%，这样下来一个人就是3%，一个班组就按5个人计算，就是15%，一个企业有多少个班组，这么简单的计算题，我想小学生都算的来。这样我们的企业怎么可能会完不成全年目标？
第二，团结协作是非常重要的。一个团结的班组所达到的工作效率并不简简单单数字相加，我想1+1>2的工作模式，大家应该都很懂。但是一个不懂团结协作的班组则是效率的相互抵消，是1+1
第三，应该健全完善的规章制度。明确地规定班组成员在安全生产工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明。从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
第四，是要加强对员工的沟通。加强对员工的沟通及时地了解员工的思想动态，知道员工想要得到的，尽量的满足，帮助员工做好职业规划，使员工对工作充满热情，不要让员工觉得自己是给领导干的，干多干少都是那么点工资，从而产生出疲倦情趣。另外还要建立奖惩制度和激励制度，而且要及时的兑现，这样才能够使我们的班组充满活力。
第五，建立完善合理的培训制度。要想提高员工的工作水平，完善的培训制度是不可少的，但是培训并不等于考试。培训是让大家增长知识的，并不是为了应付考试的，当大家都背着考试的包袱去培训的时候，就会感觉的压力很大，这样的培训效率是非常低的。不是说每个员工都考试的好就可以证明这次培训很成功，考试并不是检验培训效果的唯一途径。最好的授课方式就是聆听和讨论，把培训的知识和实际工作中遇到的问题相结合。从而达到用理论去指导实践，在实践中运用理论、验证理论，除旧立新的目的。这样一个企业才会有技术创新。
综上所述，搞好班组管理工作，还有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全第一，预防为主”、“无危而安”、“事故就在身边”的危机感，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组建设的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。才能保证企业全年工作目标的实现！
企业创建学习型组织不是哪个专家主观臆断出来的，而是形势的要求，时代的呼唤，是市场经济全球化竞争之必然。
第一、21世纪知识创新速度加快，需要企业变成学习型组织
新世纪是信息爆炸，知识更新的年代。有专家称，现在每五年人类知识的总和就要翻一番。过去工业革命300年把人类5000年文明史的知识总量翻了一倍，也就是说近代300年等于古代5000年创造的知识的速度。而现在的信息高速公路和互连网，使知识的传播和创新速度更快了。到2020年，知识的总量是现在的3-4倍；到2050年，目前的知识只占届时知识总量的１％，今天是新的，明天就是旧的，用日新月异来描绘这种创新速度并不为过。
过去一个大学毕业生，本科深造四年，可以终生当天之骄子；技术学会一招可以吃遍天下，一辈子不愁找不到工作，而现在这个老皇念不通了。据说美国有一个不成文的招聘规定，一个博士求职，如果毕业五年内没有接受新的培训，就意味你的知识已经老化，新时代折旧得差不多了，只能当硕士生录用。我们说一个企业寿命是40年，实际上还要短的多。20年前世界500强企业中每10年要淘汰1/3。而现在每年就会有20来个企业从500强里被挤出去了，很多的企业由盛而衰，急转直下成为昙花一现的企业。
知识折旧和更新加快了，教育就要改革。我们很多出国留学的学生，在国内书本知识学得很棒，到美国不少都拿奖学金，但中国的核心竞争力却上不去，为什么？我们培养的是单纯的知识型人才，而不是创新型人才。入世后，企业管理层人才培训的工作量大，但单靠脱产培训难度很大。企业本身必须变成一个学习型组织，组织团队学习，完成员工的终身学习和“充电”。世界经济发展到今天的水平，企业为了生存必须走这一步。所以成功的企业必须是学习创新型组织，这是历史之必然。
火车跑得快全靠车头带，“工人先锋号”就是企业的领头雁。
紧紧围绕本公司的中心工作，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动和激励作用，进一步增强全体员工的大局意识、责任意识、品牌意识、创新意识、服务意识，为企业推进科学发展、构建和谐企业作出新的更大贡献。
以上级文件精神为契机，以创新创业为主题，积极开展以岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献为主要内容的窗口劳动竞赛活动。进一步激发工作热情，强化优质服务，创造一流业绩，构建团队品牌，提高职业文明，树立良好形象，不断扩公司的影响力、吸引力和感召力。为公司创一流业绩。建立一套高效快捷、技术过硬的窗口服务体系。团队学习能力强，刻苦钻研业务技术，岗位练兵扎实，业务技术过硬；精通本职业务，创新工作方法，提高办事效率和工作质量，完成或超额完成上级下达的任务，无重大质量差错，无延误工作时限，无责任事故，工作实绩处于领先水平。打造一支创一流团队，深入开展“创建学习型组织，争当知识型职工“活动。建立一个诚信务实，团结向上的工作集体，强化创业创新意识和节能环保意识；员工精神状态佳，工作风气正，社会形象好，爱岗敬业，办事公道，集体凝聚力强，有强烈的团队精神和敬业精神的团队。 以上是本公司围绕会议精神结合公司实际开展的几项活动，如有不足之处，请领导和同志们批评指正。
第四运输公司 2011年3月28日
推荐第3篇：教学交流经验
打柴沟小学三年级数学教学经验交流发言稿
打柴沟小学何玉梅
在上级教育主管部门的亲切关怀和指导下，在学校领导的坚强领导下，在各位教师的大力协助下，本人顺利的完成了本学期的教育教学工作，并在教育教学中取得了一定的成绩，现将本人的一些教学经验和方法交流如下，望各位领导和老师能提出宝贵的意见。
一、思想方面。
本人在这一学期的教育教学工作中，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
二、教学方面。
（一）认真备课上课，认真辅导学生，认真批改作业。
1、备课
认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。虚心向同组数学老师学习。充分利用每周星期一的集体备课时间，积极参加教研活动。
2、上课
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，努力做到因材施教。力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，教学方法力求受到学生的喜爱，能够和学生积极的融合在一起，学生的学习效果较好。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，耐心讲解，及时查缺补漏。
4、作业
学生作业及时、认真批改，对存在的问题进行集中讲解。有区别的书写评语，认真书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。
（二）和学困生打交道
对待学困生，第一，要学会包容，慢慢感化他们，进而投入到学习中来。
第二，要真心对他们好。
第三，不能一味的纵容。
第四，学习上不要放弃他们，给他们发挥的空间，督促他们做作业，加强交流，真诚和蔼的对待他们，相信，一定会有好的回报。
一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学生的回报，在今年期末全县统考中，我班学生数学平均成绩82.22分，及格率97.44％，优秀率66.67％,各项指标均居全辅导站第一名，总评85.19分，居全辅导站第一名，所有这些成绩的取得与本人的辛勤工作是分不开的，我付出的努力得到了学校和上级领导的充分肯定。
三、今后努力方向。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，多与同组数学教师交流学习经验。
2、对学困生多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对他们多加强思想教育，教会他们如何做人，如何尊敬同学、老师和家长。
3、在教学上多下功夫，利用教材进行全面的基础知识和基本技能的训练。
4、使教学成绩更上一层楼。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
2011年7月13日
推荐第4篇：幼儿园教师交流经验
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是幼儿园工作的重中之重。
为了给幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。幼儿园要充分的把握和利用教育资源，走近社区，让教育跨越幼儿园的围墙。我们要充分利用社区资源，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，为幼儿健康成长奠定坚实的基础。
一、加强社区联系，服务社区文化
幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，召开周边居委会主任会议，请他们参观幼儿园的环境设施，共同制定合理的社区联系方案和计划，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针；正确的教育观念，科学的育儿知识，派幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座；节假日，到社区、广场、福利院、敬老院、部队等地把幼儿园编排的幼儿节目表演给广大社区居民观看，促进社区联系，服务社区文化。近年来，我园举办了“黄河广场月末文艺演出”、“利思达”杯少儿文艺演出、“郾城区实验幼儿园庆六一文艺汇演”，加了“郾城区春节文艺联欢会”、“郾城区少儿艺术节选拔赛”、“未成年人思想道德建设”文艺汇演等活动，极大的丰富了广大社区居民的业余文化生活，取得了良好的社会效果。
二、走进社会生活，锻炼幼儿能力
为了培养幼儿交往、合作和解决问题的能力，我们带幼儿去超市购物；为了培养幼儿遵守交通法规的意识，我们带幼儿到十字路口现场教学；为了让幼儿懂得要尊敬老人，我们带幼儿去敬老院和老人联欢；为了培养幼儿的同情心，尊重、关注残疾、智障儿童，我们带幼儿到福利院和福利院的儿童手拉手成为好朋友；我们还根据季节特点带领幼儿春郊游、秋赏菊，到大棚里观察、采摘草莓，让幼儿通过与大自然的亲密接触，感受世界的奇妙变化，感知季节与人们生活、劳动的关系。在参加社会活动时，不但增进幼儿了社会认知，更培养了幼儿的交往、解决问题的能力。例如：在参观超市的活动中，教师首先引导幼儿观察超市物品是怎样摆放的，使幼儿知道这些商品是按商品用途分类摆放的，有日用品、食品等，这样人们在购买时就很方便，增进了幼儿的社会认知，了解了数学在人们社会生活中的应用，同时鼓励幼儿主动地和营业员询问物品价钱，发展幼儿的交往能力，最后请幼儿用自己的零用钱去购买一种商品，学习简单的购物能力。
三、利用社区资源，拓展教育内容
随着生活水平的提高，社区配套的生活设施不断完善。我园周边社区资源丰富多彩，菜场、超市、银行、理发店、中小学校等分布在四周，周边的生活设施都是我们可利用的教育资源，都能成为我们开展主题活动的活教材。因此，我们合理、充分地利用这些社区资源，丰富幼儿的生活，展开不同的教育活动。在《我是环保小卫士》活动中，幼儿主动为制止损害和破坏环境的行为“出谋划策”，通过开展“我是环保小卫士”活动， 幼儿到小区捡拾白色垃圾活动，为社区服务，使小区环境变得优雅、整洁，有力地促进了环保意识在幼儿心中萌发，让幼儿在轻松、愉快的情景下去感知环境的美丽，萌生出热爱小区进而爱护小区的情感，从而引发了环保主题活动的产生与开展。带孩子到超市、菜场、邮局等地方引导孩子们进行探究，丰富区域活动。超市是孩子们最感兴趣和熟悉的地方，为了满足幼儿的爱好与需要，我们因地制宜，就地取材，组织幼儿逛超市购物。通过购物活动让幼儿体验生活，提高对钱币的熟悉。孩子们不仅做了一回小主人，更重要的是从中体验到了一种被社会接纳、重视的喜悦。菜市场是孩子们关注的另一焦点，在认识“蔬菜的一家”活动时组织幼儿到菜市场观察，回来把看到的内容记录下来，大部分幼儿都记录得很全面，主题活动也再一次被拓展开来。除此以外，我们还利用小学的教育资源，开展了“我要上小学了”的主题活动，带领幼儿到小学去参观，与哥哥姐姐共读一本书，同上一节课，在宽阔的操场上疯一疯，跑一跑，在和小学老师以及小学生的亲密接触中，孩子们大胆提问，和老师哥哥姐姐们展开了互动，孩子们体验了当半天小学生的滋味。
实践证实，利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形成，巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展，增进了幼儿间的互相合作与关爱，培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感，真正起到了促进幼儿身心健康、全面和谐发展的作用。
四、发挥辐射作用，促进和谐发展
幼儿园在社区中发挥专门教育机构的优势，向社区辐射教育功能。为了让社区儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，幼儿园向社区开展多种形式的开放活动，共享幼儿园教育资源，不断丰富活动内容，举办幼儿运动会、亲子活动、节日演出等活动请社区居民带儿童到幼儿园观看。节假日，向社区儿童开放，为社区儿童提供游戏场所和玩具；利用幼儿园教师专业素质高的优势，开办婴幼儿早教班，让有经验的老师带班，指导家长科学育儿；协助社区开展各种教育活动；辅导社区内的幼儿教育活动；在幼儿园门口开设家教宣传栏，向周围社区居民进行家教宣传等。此外，幼儿园每学期组织家长学校讲座，邀请社区的儿童家长来参加听讲，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。
社区中蕴含的教育资源十分丰富宝贵，为我们开展主题活动提供了广阔的平台。幼儿园通过社区活动和幼儿园教育活动的结合，可以同时促进幼儿素质和社区精神文明建设的发展。同时，在社会上起到了较高的影响，提高了社会效益，扩大了幼儿园的生源。
幼儿园的发展依赖于社会的支持，同时又服务于社会，幼儿园应加强社区联系，使教育资源和社区资源达到资源共享，丰富社区文化，带动社区幼儿教育的发展，拓展幼儿园教育内容，锻炼幼儿的社会性，从而实现教育机构与社区的双向互动，双向服务，达到相互促进、和谐发展的目标。
推荐第5篇：安全生产管理交流经验
大黄山—奇台高速公路建设
第一合同段项目部
安
全
生
产
交
流
经
验
二〇一一年八月
安全就是生命安全就是效益
关于推动安全生产管理规范化的几点做法
大奇高速公路建设第一合同段
搞好安全生产管理，是全面落实科学发展观的必然要求，是建设和谐社会的迫切需要，是各级政府和生产经营单位做好安全生产工作的基础。我项目部始终坚持生产安全就是生产效益的观念，精心组织、扎实落实，取得了较好的效果。我们的工作做法和体会是：
一、领导高度重视，严抓落实责任
生产经营单位是安全生产的责任主体，而生产经营单位
主要负责人又是安全生产的第一责任者，只有主要负责人高度重视安全生产管理，各职能部门人员根据自己职责实施安全生产的职责、义务，才能使制定的安全生产管理制度、安全生产责任制有效落实，我项目以科学发展观为指导，始终坚持“安全第
一、预防为主、综合管理”的工作方针，始终把安全生产工作放在首要位置，时刻保持对安全生产的高度重视，强化安全监管，增加安全投入，提升保障能力，推进工作创新，努力搜索和构建长效安全管理机制。项目部经理是安全生产第一责任人，对工程安全生产工作全面负责，各岗位安全生产责任人是安全生产工作的直接责任人。项目遵循“谁主管谁负责，谁组织谁负责，谁批准谁负责”的安全
责任追究制度，明确各自安全职责，制定科学预防措施，认真落实和完善安全生产主体责任。
目前，项目部已把安全生产责任落实到每个岗位、每位员工、每个环节，各项安全生产工作做到“有人管、有人做；按章办、保质完”，形成了一把手重点抓，分管领导亲自抓，管理人员具体抓，全员齐抓安全生产的良好局面。
二、健全完善制度，大力宣传安全生产
在安全管理制度方面，我项目根据生产视情况，制定和编写了38项管理制度、13项应急预案、5项专项施工方案，并不断进行修订和完善。组织项目部、施工队伍人员进行了学习，目前我项目安全生产管理制度比较齐全，可操作性比较强，已形成安全生产管理的制度化、规范化、科学化模式，为工程安全生产打下良好基础。
在安全宣传工作中，项目部通过安全会议、安全操作演练、悬挂安全横幅标语、下发安全学习资料、宣传栏张贴安全事故案例警示录等多种形式进行安全宣传教育，积极营造和烘托安全生产气氛，提高员工安全意识。我项目将生产班组作为安全宣传的重点对象，每周召开一次安全生产会议，组织讨论各班组安全生产你概况，定期学习项目部安全管理制度、操作规程，督促每名员工牢记安全管理制度和各项操作规程，大大提高了员工的业务水平和操作技能。
三、狠抓班组管理，严要求显成效
生产班组是企业的基本构成单元，是企业良好运行的保障。班组安全管理的好坏直接决定了企业安全生产的状况，只有生产班组的各项安全管理措施落到实处，安全管理工作才能收到实效，安全责任事故就能减少。
1.项目部根据各班组的工作特点，定期开展生产培训学习，
加深员工对施工过程中的理解和认识，增强发现隐患、处理隐患、解决隐患的能力，培养和提高员工的全面素质，减少和控制事故的发生。
2.重视生产员工的思想教育。通过管理人员对生产员工思想
意识的正确引导和教育，促使每位员工能够珍惜工作、认真对待工作，能够充分发挥主观能动性，主动完成各项工作，大大增强员工在工作中的安全生产责任感、集体荣誉感。
3.加强生产现场的安全管理。要求生产现场员工严格按照生
产设备安全操作规程进行操作，工作时必须穿戴工作服、绝缘鞋、安全帽、绝缘手套等安全防护用品；等高、下坑作业时要佩戴好安全帽，系牢安全带。对违反安全操作规程和不穿戴安全防护用品的人员进行批评教育，屡教不改者给于经济处罚。
四、组织培训演练，提高安全技能
项目按年度培训学习疾患定期组织员工进行安全知识培训，通过安全生产例会，不断提高员工的安全意识，结合安
全事故案例，对员工勤敲警钟，使其牢记安全防护和自救知识。重点对施工临时用电设备、灭火器的种类及使用方法、日常生产安全中的重点安全事项等方面进行培训学习；组织进行消防灭火演练活动，每位员工轮流进行灭火器的操作使用，都能够正确的使用灭火器，通过演练和实做，使生产员工熟练掌握了安全器材的操作技能，进一步提高了操作水平，每名员工基本都能够紧急应对和处置危险突发事态。
五、定期排查隐患，制度保障整改
根据安全生产检查制度和事故隐患整改制度的要求，项目每月组织进行一次安全生产自查活动，对各施工面所有生产设施、设备进行细致排查，对发现的安全隐患及时进行通报整改，项目部主管安全部门对施工现场日常性的安全检查，对检查中发现的隐患，要求施工负责人及时进行整改，并监督整改结果。整改按照三定原则进行整改，即“定措施、定人员、定时间”。
在检查中主要针对高处作业、临时用电、特种机械、危险系数比较大的边施工边通车、深基坑围护、工人安全防护用品佩戴等进行细致检查。检查中发现高处作业安全带穿戴形式化，安全带系在身上，但安全绳没有扣在在牢固位置，安全带没有起到预防作用：临时用电存在一闸多机；特种机械存在无证驾驶现象，项目部做出整改措施，责令施工负责人在规定时间内整改完毕。
在今后的安全生产工作中，公司将进一步加强安全生产管理力度，始终以保障员工身体健康为出发点与落脚点，坚持不懈的把安全生产工作抓好、抓实，紧紧围绕安全生产工作目标，保安全、保稳定、促发展。
大奇高速公路第一合同段
2011年8月1日
推荐第6篇：于总交流经验
于总交流经验
SWOT分析
1、优势
价格：中集东岳是中集车辆中价格最便宜的
品牌：跟中集东岳合作就是跟中集集团合作，是长远的
合作
2、劣势
价格：中集东岳是梁山挂车中价格最高的
质量:中集东岳的质量在一定程度上仍有问题
售后服务：中集东岳的售后服务有些地区也不到位
3、风险
不要沉寂在老大中（东营市场案例），别人在产品需求中变化时我们跟不上就会被淘汰
4、机会
跟上了就是机会
CKD
新的生产模式带来的效益 思路方面
1、把握风险：
断链情况，将损失降到最小化 （1）欠款发车暂停、按月还款的控制 （2）样车要求经销商买断 （3）积压车及时处理
2、把控机会
3、强订单
4、局部区域调整
销售方法
一、赌博
4+1法则 先抓牌
（1）需求
当地市场什么需求，什么样的车能在此地区适用 （2）通路
此种车是通过什么渠道进入这个市场的 （3）竞争对手 了解竞争对手有哪些，实力及各方面
（4）底牌
我公司的现状是怎么样的，在此能否有市场扩展能力
审牌
好牌还是烂牌
想好怎么个打法
针对实际情况怎么打赢
二、泡妞
1、美女
在当地很出名的经销商，既有实力还有名声，销量最大
多关注
2、才女
销量不是老大但在某一方面很专长（罐车、特种车）
投其所好
3、痴女
没有以上作为但想寻求一个合作伙伴，真诚合作
不要冷落
三、谈恋爱
1、初恋
多献殷勤、多花钱，给对象一个好印象
敲门砖
2、第一次
切记冲昏了头脑，如:公司的硬性规定、条款、协议千万不能脱扣
3、过日子
把握底线，处理好矛盾，找准自己的位置
4、分手
好说好散，公私分明，感情是感情，业务上一定处理好
案例：中国市场看河北，河北市场看唐山（遵化）
三寸（突破口）、七寸（断口）
1、三寸突破口
关键人物，喜欢吃螃蟹的人
李国有
2、化险为夷
断桥
售后服务：用新型半挂车将桥连夜送达客户坏车处，并将新型车销售掉（客户通过关系给予介绍，现场发布会）
3、随机应变
向大人物介绍产品
董老四
4、与时俱进
董老四变代理，成为我公司经销商......
推荐第7篇：青年文明号交流经验
克拉玛依市环境科研监测中心站
自治区级“青年文明号”经验交流
首先很荣幸被选为自治区级“青年文明号”的代表来跟在座各位交流创建经验。交流是一个互动的过程，所以我不打算在这里滔滔不绝地没完没了，而是简单精练地介绍一下我们这个集体创建的基本情况和这几年来积累起来的一点经验，非常乐意与大家共享，并且希望你们也能够将你们的宝贵经验、独到之处不吝赐教，使我们能够取长补短，共同将“青年文明号”的创建工作搞得有声有色。
如果大家到我们单位去参观，一进办公楼就会看到两块非常醒目的大展板。那两块展板是我们花费了很多心血制作出来的，它既是我们这个集体创建青年文明号的缩影，也是我们监测站三十年发展的缩影。我们站成立于1978年，是克拉玛依市环保局下辖的一个以环境监测技术为主要工作的事业单位。我们现有人员25人，人员年龄结构年轻，平均年龄为35岁，知识层次较高，全部为大专以上学历，去年底还引进了1名硕士研究生。我站现有高工4人、工程师7人，助理工程师14人，之所以助工占绝对多数也是因为年轻人多。。
我们这个集体是从2004年开始走上创建“青年文明号”之路的，而我正好也是04年参加工作，所以可以说我是随着青年文明号一起成长的。从04年的市直级、到05年的市局级，再到06年的自治区级“青年文明号”，我们一年一个台阶，每一步都走得踏踏实实。从06年以后，由于业务日益繁重，人员又十分紧张，我们就没有再继续争创更高一级的“青年文明号”，而是把精力主要放在自治区级“青年文明号”的保持上。所以我这里所谈的经验也将以那三年的为主。回顾三年的创建工作，我们也是一个摸着石头过河的过程，从刚开始对“青年文明号”的概念都是模糊的到今天的小有成绩，我们确实是做了许多工作，想了很多办法，成功经验谈不上，但是能够比较顺利地创建，还是由几方面客观原因或说是有利条件决定的。
1、离不开市直机关团工委及本单位领导的持续关注和鼎立支持
最初我们开始申请创建“青年文明号”还是金虎书记建议的，他认为我们这个集体以技术工作为基础，人员也年轻，并且有自己的特色，完全符合创建的要求，于是我们才在市直团委的指导下渐渐上手的。从我们创建工作正式开展开始，金书记，包括现在的赵俊梅书记都一直很关注我们集体的创建情况。
我们环保局的领导对创建工作也是一贯支持的，我们的孙局长是局长书记一肩挑，他一直非常重视精神文明建设，虽然工作非常忙，但是仍不忘关心创建工作，不定期地就会询问号长或是问我进展情况；只要是用于创建工作的开支，他都从不为难我们，比如说一开始提到的那两块展板，大家也知道请广告公司设计、制作，还是很花钱的，还有争创材料，我记得我们单位每次提交的争创材料都是所有材料里比较突出的，这些都是需要资金支持的，我们局长都给我们保证了这些经费的到位。
2、广交流、多取经
随着我们的创建越来越有经验，我们也越来越清楚地认识到交流的重要性。因为假如你只是自己在那里闷头创建，也不了解其它集体的情况，挖掘人家的长处，往往一段时间以后工作就会进入瓶颈，肯定会被难以继续创新、缺乏激励机制等问题所困扰，我们曾经有过这种状态，当听取了领导的一些建议，以及自己也进行了一些探索之后，工作才重新焕发了活力。我们始终相信山外有山，肯定有比我们的创建工作做得好的集体，而且肯定不在少数，如果能够从他们那里取到真经，我们的工作会更加有目标，而且事半功倍。像今天这种交流会我们可以说是求之不得，希望多多益善，以往我们也尝试通过各种途径获取外部信息，比如上网，有专门的青年文明号网站；参加青年文明号培训班，2006年我就曾参加过自治区团委组织的全疆青年文明号培训班；到本系统单位，甚至出疆去学习别人的宝贵经验，比如2007年10月底，我们就获得单位的支持，去西安与陕西移动西安分公司尚朴路营业厅、西电集团高压开关有限责任公司、西安市商业银行高新支行营业厅等几个国家级青年文明号进行了交流座谈，可以说是受益匪浅。
3、善于宣传
现在早已不是酒香不怕巷子深的时代了，即使你自己十分清楚自己的集体有多么优秀，不懂得宣传自己，别人也不会看到你们优秀的一面。创建青年文明号同样如此，我认为以前我们的宣传一直很薄弱，包括申报材料的包装啊、活动阵地的布置啊、形象宣传啊，从2006年起这些方面都有了较大改善。别的大话空话不说，宣传真的很重要。怎么宣传，首先你一定要为有米之炊，也就是说手头上资料一定要翔实，宣传起来才容易上手，宣传不是吹嘘，还是要以真实工作为原料的。注意平时的资料搜集非常重要,比如像大事记这样的材料，平时单位搞了个什么活动，发生了哪些与创建有关的事情，都应该及时记录，这样到年底整
理资料的时候就会轻松很多，而且资料内容也齐全。还有对宣传的理解一定要全面，它不仅是指设计展板、包装申报材料，其实任何一次与外界的交流都可以被看做是自我宣传的机会，像我们单位每年都有几次固定的面向市民的环保咨询活动，还有比如参加征文比赛、演讲比赛，通过这样的方式展示我们环境监测人的精神风貌，其实都是很好的宣传途径，而且过程中注意积累影像资料，活动结束后及时形成文字资料，这些都将是很有用的素材。
4、充分发掘自身特色，培养新特色，使已有特色更加突出
我们一直在寻找并定位自己的特色，我认为我们这个集体的特色就是工作技术含量高、人员整体素质较高、凝聚力强，此外还有很突出的两大特色就是未成年人教育和青年志愿者。通过坚持开展这两大特色活动，对树立我们的形象起到了无法取代的作用，我们在进行青年文明号宣传的时候也是以这两大特色活动为切入点的，因为他们很具有代表性和说服力。这些年我们开展的这两项特色活动的例子实在是很多，在这里就简单地举两个例子。作为未成年人实践教育基地，我们的活动在每年的暑期举行，一批又一批的中小学生来到我们单位参观实验室、大气自动站，听环保知识讲座，我相信这在市民中已经形成了一定影响，因为近几年主动打电话咨询报名的家长越来越多，而这项活动的持续开展给我们自己也带来了好处，那就是越来越多的年轻同事成为讲解员，这对大家的口才和社交能力也是一种提高；青年志愿者这块的活动就更多了，我们不仅结合行业特点开展了发放环保购物袋、回收废旧电池等活动，还充分体现了我们集体青年良好的社会责任感及公民意识，我们有3人是克拉玛依首批造血干细胞志愿者，现在造血干细胞志愿者的人数已经增加到了7人，我们每年都会定期去福利院看望孤老、去乌尔禾区资助贫困学生。
在创建青年文明号的工作中我们是有一种竞争心态的，就是要始终走在前列，特色、优势都是相对的、一时的，当你的特色优势被别人广泛学习之后，这种特色跟优势就消失了，所以我们还要不断寻找新的突破口，培养新特色。
青年文明号的创建是永无止境的，我们不是以哪一级的荣誉称号为目的，而是追求它给我们集体带来的无形财富、促进集体发展的源源不断的动力，所以我们将把这项工作一如既往地进行下去。
推荐第8篇：家长会交流经验(预习)
各位尊敬的老师、家长，大家好：
我是张家恺，受程老师的安排，有幸和各位尊敬的老师及家长分享一下
我的学习经验。
我自本学期开学以来，语文成绩一直处于班级中上游，这主要因为我使
用了“预习”这个学习方法，下面我为大家具体分享我是如何做好语文预习的。
一、关于课文的预习：我是按照（1）预习生字、（2）分出大段、（3）
预习背景、（4）了解作者、（5）流利诵读、（6）认知感情这六个要素来预习每篇课文的。比如在预习《少年闺土》这一篇文章时，我先利用《小学教材
全解》查到生字并组词，然后将课文分出段落，了解到了作者是在怀念朋友的情况下写下的这篇文章，再查找了关于鲁迅先生的生平经历，在此基础上进行课文诵读，在诵读的过程中去理解作者当时想念朋友和对广阔天地农村生活的向往的情感。
二、关于古诗的预习：我在预习古诗时是按照（1）流利诵读、（2）知
诗人、（3）看背景、（4）解诗题、（5）知诗意、（6）体会感情这六个要素来进行古诗预习的。就拿上个月我们学习的《追寻李白》这一篇文学单元来讲，我预习时首先做到的就是流利诵读其中的古诗，接着了解诗人的生平经历，然后了解当时诗人是在什么情况下写的这些诗，去理解诗题要表达的含义，接着理解诗意，因为有一些诗有暗藏含义，所以在预习时，表面意思和暗藏的意思都要预习到，最后体会作者当时想要表达的感情，做好了以上预习准备工作，上课时就轻而易举的听懂了老师讲的关于古诗的相关知识了。
以上是我在本学期对于语文预习的一些经验，我感觉这样做，可以对即
将要学习的新课做到心中有数，上课时可以更好的跟着老师的思路进行学习，也可以集中精力去听那些自己没有预习到的内容，在听课时变得更有针对性了，充分做好课前预习工作可以让我在上课时更好的抓住课堂学习重点和难点，在学习中可以达到事半功倍的效果。
总之，通过这段时间的学习，我感觉预习不是一个简简单单的过程，而
是一个非常重要的学习阶段。我的学习经验分享完毕，感谢程老师的安排，感谢大家能和我一起分享学习经验！（向大家鞠一个躬.）
推荐第9篇：综治交流经验材料
兴宁市卫生局多措并举做好社会治安综合治理
兴宁市卫生局在社会治安综合治理工作中，以邓小平理论和党的依法治国方针为指导，认真贯彻“三个代表”的重要思想，紧紧围绕综合治理工作任务，多策并举，大力推进社会治安综合治理工作，确保了卫生事业平安发展。
一、强化组织领导，落实工作责任。卫生系统治安综合治理是社会治安综合治理工作的重要组成部分，是一个庞大的系统工程，我们充分认识到综治工作在卫生工作中具有的重要意义，将综治工作定位为卫生事业发展的首要位置来抓；坚持“谁主管、谁负责”和“管行业必管综治”的工作原则，切实加强综治工作领导；年初层层签订《社会治安综合治理责任书》和《安全生产责任书》以及《治理医药购销领域商业贿赂责任书》等，对卫生综治工作实行责任追究制度；利用班子例会、局务会、工作会等形式，对干部职工进行法制教育和法律法规的宣传，及时对突出问题进行整治和改进，形成全系统齐抓共管的局面。
二、加强法制宣传、提高群众的法制意识。我们把法制教育放在重要位置来抓，深入开展卫生法律法规普及活动，不断提高人民群众的法律意识。针对卫生系统法律法规规章较多的现象，我局结合“五五”普法和综治宣传月等活动，利用报纸、电视、宣传栏等为群众喜闻乐见的宣传形式认真
1 宣传《执业医师法》、《食品卫生法》、《母婴保健法》、《职业病防治法》、《传染病防治法》、《献血法》、《医疗机构管理条例》、《公共场所卫生管理条例》等几十部卫生法律法规，积极开展依法治理工作，创造良好的医疗卫生工作秩序，从意识形态、思想道德、法制观念等方面进行灌输，使综治工作意义、目的、内容、任务进到班组、入到人头，唤起人人参与的热情，形成警钟长鸣、群防群治的氛围。
三、深入排查，化解矛盾，全力为卫生发展大局服务。一是进一步健全完善了单位矛盾纠纷调解工作制度。按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，抓排查及时调处，抓预防强化源头控制，切实把各种矛盾纠纷化解在基层，化解在内部，消除在萌芽状态，防止民转刑案件和大规模群体性事件的发生；二是加强下属各单位矛盾纠纷排查调解工作的指导。充分发挥卫生局调解组织在排查调处矛盾纠纷中的作用。市卫生局举办了多期法律业务知识培训班，提高了各级医疗机构的调解水平。由于在工作中注重方式方法，今年以来，未发生一起因调解不成致使纠纷激化的事件，为全市社会治安的稳定做出了努力，较好地发挥了本系统第一道防线的作用。
四、规范行为，净化行业行风。为切实纠正卫生行业不正之风，规范医药购销行为，切实维护广大医病患者的身心健康和合法权益，针对卫生系统采购工作中存在的薄弱环
2 节，市卫生局多措并举，积极强化对医药卫生行风的建设与管理。一是印发了《兴宁市卫生系统人员队伍管理若干规定》等一系列加强卫生行风建设和管理的新制度、新举措，把卫生行风建设贯穿到了医院的各项管理制度和规范之中，做到以制度促管理，抓行风强队伍；二是组织全市卫生院正副院长开展经验交流活动，借鉴和推广制度建设好经验、好做法，促进医院管理上新水平；三是建立医药采购长效机制，明确一把手不直接参与医院采购行为，建立医院药事委员会具体负责药品采购，并严格按上级要求执行医疗器械纳入政府采购；四是组织全市医疗卫生单位分管采购工作的副职、市直医疗单位的药剂科主任到市法院刑事审判庭，现场旁听我市某卫生院院长因在药品、医疗器械采购和房屋建设等工作中收受回扣审判会，通过旁听，让与会人员感同身受，内心深处受到强烈的撞击。
推荐第10篇：家长交流经验材料
尊敬的老师、家长：
大家好！
非常感谢张老师给我这次机会，让我表达对老师的感谢，是各位老师给予李怡静关爱和培养，让她健康成长。尤其张老师像妈妈一样关心孩子，李怡静落课了主动询问要不要补课，平时和她拉拉家常，深受孩子的喜欢。在此，我想对张老师和其他老师说一声：“老师，谢谢您！”
下面我将平时积累的几点体会，与各位家长交流，不足之处请大家指正。
第一，正确看待孩子的学习成绩。望子成龙，望女成凤是中国家长的普遍心愿，我们家也不例外，基于此，日常生活中随处都会表露出来，时间久了李怡静都会摸出大人的脾气来。所以，她对她奶奶总是报喜不报忧，怎么好听怎么说。对她爸爸就把考坏的试卷藏起来。幸好我和李怡静接触时间最长，我真担心有一天她把这些歧俩也用在我身上，所以我经常告诫自己用平常心看待孩子，不要对她抱有不切实际的期望。平时测验考得好了，我告诉她如果不错这几道就更好了；考得差了，就鼓励她，不就是错了一些生字么，多练练就没问题了。第二，帮助孩子掌握课堂知识。李怡静忘性很大，学会的生字没过多久就忘了，我每晚抽出十几分钟帮她默写生字，周末复习一周的字。李怡静把老师布置的作业以外的学习都看作是额外的负担，所以我一般都提前约定好，她答应了的事情到时间心里即便一百个不愿意，也基本能配合。平时我注意留心老师在网上发布的消息，课业难点老师都会在网上公布，回来问问自家孩子学会了没有。碰到难题，全家人讨论，有一天晚上我还给张老师打了电话，张老师热情的做了解答。以后我会鼓励孩子遇到问题自己问老师。
第三，培养孩子读书兴趣。从李怡静幼儿园大班起，我开始给她买课外书，可她只愿意让我讲，不愿意自己看。我就从讲故事开始，每天饭后、睡前，只要有时间就讲给她听，直到现在，每晚睡前都要讲上一段，再一起说说故事所讲述的道理。上一年级以后，李怡静逐渐开始翻看一些书，可基本只看带图的，为此，我特意买了一个书架放在客厅，把书入摆放在抬眼可及、触手可取的地方。现在随着她识字量的增加，已经可以看一些小说了，这对她提高语言能力和理解能力有很大帮助。
第四，让孩子学会自己安排时间。都说应该培养孩子先写作业的好习惯。说来简单，做起来难。孩子贪玩，放学后家长不在家，多玩了会是很正常的事。所以有时候写作业写得晚了，我尽量压住火不批评她，只跟她说，我可不希望明天再写到这个时间啊！早晨起床时抓住机会再教育，昨晚睡得晚了，起床真难受，是不是啊。这是个漫长的等待过程，李怡静是在近一两个月来，才刚刚开始知道写作业要抓紧，自觉主动性有很大的提高。但周末就不一样了，她特长班较少，时间充裕，一早起床捧本课外书就看，磨磨蹭蹭不爱写作业，我就问她，你打算几点写？今天做多少啊？让她自己安排，我的责任就是到时间督促她，帮她调整不合理的计划。偶尔哪个周末我加班，李怡静自己一个人在家，我发现她写作业反而更快。可见家长过多的干预，让她产生依赖，不催个三遍五遍不动弹。所以我将把更多的主动权交给她，相信随着时间的推移和年龄的增长，她能逐渐学会自己合理安排时间。
家庭教育是一门科学，需要家长用心学习和体会。让我们共同探索，共同努力，配合学校和老师完成孩子的德育体美教育，收获得孩子健康和快乐的明天！
谢谢大家！
第11篇：与复读生的交流经验励志演讲 (500字)
同学们，
大家好!很荣幸站在这里和大家交流经验。
其实我更想说一声：难弟难妹们，你们受罪了！五年前，也是在这个时刻，我和在座的大家一样，也在复读班，和大家受着同样的折磨。但是，我给自己立下誓言，我要战胜高考，享受大学，不达目的，誓不罢休！最后，我做到了。现在，轮到在座的各位了，你们能做到吗？！能战胜高考吗？！
高考是人生中一场艰苦的挑战，月考、冲刺也是一次重要的考验，但任何挑战的成功绝不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一点就是心中要有自己坚定的理想。人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的理想；人生之所以精彩，归根结底主要是因为有理想并不断地为之奋斗，从而战胜一路上的荆棘与坎坷。高考就是我们人生旅途当中的一次磨练。
同学们，我们正当青春年少，我们这个年龄正是浑身盈满使不完的力气的时候，正是迎难而上，愈挫愈勇的时候，正是为心中萦绕的梦想挥汗如雨的时候。不管是断过翅，受过伤的老鹰，还是羽翼渐丰，跃跃欲试的雏鹰，我始终坚信，未来的天空属于我们。从痛苦和绝望中挣扎出来的我们，把复读当作了一次对生命的救赎，弥补曾经的遗憾，给自己的人生重新做一次选择。
同学们,新东方教育科技集团总裁俞敏洪先生2008年在北大演讲时说过这样一段话：“人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。”在此，我衷心地希望所有同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生,能够在今天平凡的日子里作出艰苦不懈的挑战并创造今后高考的成功和未来人生的辉煌！
同学们，人一生很少有只凭自己的奋斗就能改变命运的时刻。高四快结束了，高考这个时刻快到了！做个样子给别人，关键是给自己看看！
给你们说件真事儿，二战的时候美国情报部门从军队挑选了一群不会德语的小伙子，准备在一个月时间派往德国作间谍，当时给他们下了一条命令，必须在一个月之内将德语说得和德国鬼子一样好，这帮小伙子可不是光学德语，在一个月之内还有很多超强度的谍报训练等着他们呢！凭良心说谁办得到啊，但这条命令还有下文等着呢：“凡没有做到者一律枪毙”！结果不用说了吧，一个月后都跟德国鬼子一样了。
我讲这个故事是要告诉你们：当一个人觉得这件东西和自己生命同等重要，一旦失去后，生命也会随之黯淡无光的时候，祝贺你，你将永远不会失去它了！
刚才说的那帮小伙子是被逼无奈，再给你们讲个自觉自愿的例子：我一个高中女同学因不满自己的本科学历，为了考上清华的研究生，在临考前的三个月内，每天早上五点起床，学习到深夜一两点才回寝室，而且有时候都不化妆，甚至连头发都不怎么梳理，要知道这对一个女生是多么的不容易？而她又是多么的努力啊？！我想结果大家都想到了。她最终如愿以偿地考上了清华大学的研究生。
生命其实就像从砖窑里批量烧制出来的砖块，终究会风化剥蚀，但就是那过程中极短的瞬间，让我目睹了人生路上的许多风景，时间的每一秒都与我们擦肩而过，永远不会相交。人生的每一点感动虽然不能陪伴我们一生，但终究陪伴了我们一程。
再给你们一句名言：伟人之所以伟大，关键在于当他与别人共处逆境时，别人失去了理智，他则下决心实现自己的目标。
下面，我想用俞敏洪在《赢在中国》第三赛季的现场演讲告诉大家什么是做人的标准和成长的标准。人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样地成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
最后，我想给大家介绍大学生课余活动生活的方式结束我今天的演讲。
第12篇：浅淡班主任工作交流经验
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浅淡班主任工作交流经验
十年树木，百年树人。\"树人\"就是在学生的心田\"播种\"，播种一棵火热的责任心。给学生一个信念，\"我要做一个有责任心的人\"，对自己，对他人负责，好好学习，好好生活，将来做一个对社会有用的人。我深深感受到了作为一名班主任，肩上的担子有多重。下面具体谈谈，我是如何搞好班级工作，当好一名班主任的。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。工作总结网收集于网络上的，仅供你参考写作，请根据你自己的情况进行修改使用，班主任工作总结阅读全部内容。
一、重视培养学生良好的行为习惯。
一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培养良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务。在平时的工作中注重学生习惯的培养。
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要求学生桌肚整洁，要求他们捡起细小的纸屑，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。提示他们在课堂上认真听讲，来培养他们聚精会神，专注于一件事的习惯。要求学生每天按时完成作业，大考小测后，要总结经验教训，发现问题，解决问题，培养他们良好的学习习惯。我要求学生吃午饭时做到不讲话，吃饭，喝汤不发声音，帮助他们养成良好的生活习惯。
二、重视培养学生的群体意识的培养。
让每一位学生感到集体的温暖，而自己又是这集体中的一分子，集体的荣与辱直接与自己相关。要把班集体营造成一个充满信心，富有理想，积极进取，顽强向上的大家庭。我认为班会，校内集体活动，公益劳动等都是相当好的教育渠道。比如说：组织树立自信心等方面的主题班会等，让学生共同探讨，自由发言，启发调动学生的主体意识和参与意识，特别是对那些学习差的同学要求他主动参与，大胆的发表自己的观点和看法，可以看到这些学生的自信心在不断的提高，收到明显的效果。另外，多次鼓励学生积极参加集体活动和公益劳动，由于班中许多学生是独生子女，集体意识很淡薄，部分学生\"惟我独尊\"，不把家长，老师和学校纪律本文转载自 www.daodoc.com个人工作总结总结网 最专业的工作总结范文网站
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放在眼里，我行我素，强调自己，维护自己，当自己的位置体现不出来时，对他们是很大的打击，会感到强烈的不适，感到不如别人，导致自卑心理，挫伤自信心。因此，在平时的班主任工作中我不断地教育学生要多参与集体活动，培养学生群体意识和与人合作的能力，以适应社会的需要。
另外，培养学生的自信心要有长期性。学生自信心的培养不会一蹴而就，不能说通过一次谈话或者一次班会就能牢固建立，必须在教育期间适时的，持之以恒的培养才能收到好的效果，集体凝聚力才会增强。
三、重视班干部的培养。
在班级管理中，班干部的选拔，培养是搞好班务工作的关键环节。班干部是班主任的好帮手，优秀的班干部可以独当一面，协助班主任更好的管理班级。班干部的有些作用是班主任无法替代的。在班干部的选拔中，注重德才兼备，因为这样的学生才有威信，才能起到榜样作用；并注意扬长避短，给他们充分展示自己特长的舞台。在任用了班干部之后，给他们较大的自主权，充分调动他们的积极性，激励他们为班级工作做贡献。但放手，并不是做\"甩手掌柜\"，不闻不问。本文转载自 www.daodoc.com个人工作总结总结网 最专业的工作总结范文网站
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把竞争机制引进了班干部队伍建设中，造成了一种既富挑战性，又有一定群体压力的情景和氛围，促使班干部心理出现应激状态，提高心理活动水平，打破了原先工作中一成不变的沉闷现象，激发了广大班干部积极工作的士气和活力，强化了班干部的岗位责任意识，可使工作积极性和效果明显改观。
四、重视与家长的密切配合，共同教育孩子。
孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育用力方向必须一致，必须形成向前的动力；绝不能各行其道，用力相互抵消，这对于班级的发展和孩子的成长都是极其不利的。及时了解家长的教育方法，教育思想，发现有抵触的地方，一定充分交换意见，达成统一。
除了以上说的这些，我觉得同样重要的还有，班主任一定要有爱心，有耐心，对学生一定要真诚，要公平，这些都是做好班主任工作的基础。
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第13篇：双语教学交流经验材料
阿瓦提县英艾日克乡中心小学“双语”教学经验
交
流
材
料
英艾日克乡中心小学
二○一一年 四月二十二日
细化落实常规管理，提高“双语”教学质量
实施“双语”教学是一项惠民工程，我校在中共阿瓦提县委、人民政府及县教育局的正确领导下，学校领导带领全校教职工，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，政策，实践科学发展观，根据教育法规，坚持依法治校，以法执教，努力推进“双语”教学，提高学校管理制度及“双语”教学质量，增强学校的社会影响力，实现了教学常规管理的规范化。具体工作汇报如下：
一、基本做法
（一）夯实教师“双语”水平根基，提高教师的专业素质
（1）组织好教师集中学习。学校利用每周六上午在学校集中学习，选派承担水平较高的教师来授课，丰富学习内容诠释了教师专业技能的发展，提高了教师品味，引领教师在工作中成长的内涵。由学校统一安排 “双语”学习计划，开展了定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录的有效性学习。
（2）指导好新教师的个人学习。学校要求35岁以下的青年教师用汉语写会议记录和业务学习记录，35岁以上的教师坚持每日学一句汉语，定期进行检查学习记录，注重教师“双语”水平的提高。
（二）全面开展各种宣传教育工作
我校定期召开家长会，发挥学校职能做好家长的思想工作，大力宣传“双语”教学的重要性，转变家长传统的思想观念。2010年度召开全校性的家长会4次，参加人数达3170人次；学校还重视做各种形式的“双语”教学宣传工作，走进校园，就随处可见以维汉文书写的“双语”标牌：在教学楼外墙上的“双语”名人名言，楼梯过道里的
“双语”激励性话语，草坪上婉转的“双语”警示语，教室里的黑板报、墙报都采用了维汉文对照的形式，使师生置身于浓厚的“双语”教学环境里。
（三）健全和完善规章制度，深化“双语”教学常规管理
教学是学校的中心工作，教学常规管理是学校的核心工作。备课是教师的基本工作之一，是上好每一节课的前提保证，按照教学常规管理制度，我校教师均能按新课改的要求进行备课上课，任命一名“双语”教师为教务主任，定期或不定期地检查“双语”教师教案及作业布置与批改情况，及时纠正存在的问题。2010年，我校5名教师的教案在县教研室举办的教案评比活动中分别取得了
一、
二、三等奖；我校高度重视现代教学手段，充分利用“国家远程教育”及“光盘教学”的优质教学资源为教学指导，极大的调动了学生的学习兴趣，同时也提高了教师教学能力。2010年，我校阿力木江等几名教师在县教研室带头组织的“双语”授课大赛中获得第一名和第二名的成绩；充分发挥骨干教师及兼职教研员的引领示范作用，定期开展校级教学研讨活动，通过骨干教师及兼职教研员的指导，促进了学校“双语”教学教研工作的透明度，“双语”教师之间形成互帮互助，共同进步的良好关系。2010年我校共上“双语”比赛课8节，研讨课8节，示范课10节，通过听课评课活动，提高教学质量的同时，也提高了听评课水平。2010年11月我校选派骨干教师阿力木江去参加第九届全国教育经验研讨会，调动了“双语”教师的工作积极性。学校教务处人员和教研组人员，定期检查教师各项工作，保证“双语”教学获取实效，起到了引导性的作用，因此我校“双语”教学受到了县和地区领导的好评。
（四）校园文化活动给“双语”班学生提供展示平台
定期或不定期地举办“双语”演讲比赛等校园文化活动，给“双语”班学生搭建了展示自己“双语”水平的平台。5月，我校与
上海希望小学举行了民族团结联谊活动，通过此次活动教师和学生深刻感受到“双语”教学的重要性。在校领导的高度重视下，学校形成了领导与教师之间，教师和学生之间，学生与学生之间良好的团结互助局面，团结、文明和谐的校园，推进“双语”教学顺利开展。
（五)建立激励机制，提高工作效果
我校为了调动教职工的工作积极性，提高工作效率，建立了“双语”教学奖励机制，对每学年的优秀教师和优秀班级进行表彰奖励，落实HSK每年提高一个级别每月奖励50元的规律，因此激励了教师积极学习双语的上进心、求实创新、敢于拼搏的事业心和严谨的治学态度，取得了显著的成绩，各班级的各项工作得到了显著成效。2010年我校选评出了优秀老师15名，优秀班级12个，其中“双语”教师5名，“双语”班5个。
二、今后的设想
综上所述，我校在“双语”教学工作方面还存在着诸多急需解决的问题。在今后的工作中我们不断努力，完善管理制度，办人民满意的教育。
1、继续加强“双语”教学的工作力度。认真做好学校巩固提高工作，提高认识，制定方案，不断提高“双语”教学工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设。在上级部门指导下，大胆创新、深化教育改革，加强对“双语”教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才脱颖而出，为学校“双语”工作的高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，进一步转变教学观念，改革教学方法和学习方法，培养学生的创新能力和实践能力。
4、始终把加强民族团结和维护社会稳定放在首位，迎难而上，不
断提高办学水平，以努力争创一流的教育为己任，为建设和谐校园而努力奋斗！
第14篇：社区教育工作交流经验材料
甘霖社区学校
教 学 经 验 交 流 材 料
2013—2014学年度已过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，以“一个中心，两个基本点”（以教学质量为中心，以课堂教学研究，教师队伍建设为基本点）为主要工作目标，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、改革学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们改革了教师数学学习的方式，学习的内容印发给教师，教师利用业务学习的时间进行学习，给自己“洗脑”，如学习了《运用鲜活素材让数学课堂充满生机》《如何使学生成为学习数学的主人》、《怎样在数学课堂教学中体现学生的主体地位》、、《用好新教材，努力实现课程目标的多元化》、《教学后记，让你在反思中提高》等；规定每位教师写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。
《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。我们组织教师对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法
等方面进行解读，通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
2、重视教育教学理论学习。
“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。每位青年教师必须自学一本教育理论书籍；每位教师写教学反思，通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
3、改革加强年级组管理
首先设立了年级组长，由年级组组长带领教师进行集体备课，组织抽测，商讨教育教学过程中遇到的困惑，交流教学经验，既发挥了年级组的管理功能，又拓展了他们自主活动的空间，更丰富了教师和学生的学习生活。
二、以质量为核心，优化课堂教学，提高课堂教学效率。
教育教学质量是学校的生命，更是衡量一所学校办学水平高低的标准。如何提高教学质量，本学期着重从以下几方面开展工作：
1、夯实“双基”。
数学学科自身的特点不是死记硬背，而是要掌握基础知识和基本技能。我校的每位数学教师都严把“双基”质量关，加强基础知识和基本技能的练习，要求年级组坚持平时的单元调研和分析，及时了解学生的学习情况和教师教学方法的不足，及时查漏补缺。
2、优化课堂教学。
成功的教学都必须有学生积极的参与，只有教师的教是远远不够
的，只有学生主动的学，有兴致地学，才能取得教学的成功。因此，在小学数学课堂教学中，教师要真正把学生当作学习的主人，努力创设机会，创设学生主动参与学习的空间，引导学生参与学习的全过程，让数学走出书本，走近生活，使学生智力、能力得到协调的发展。
（1）大胆放手——学生主动学习的前提。给学生多大胆，学生就有多大产。教师要给学生充分的时间和空间，让学生自觉主动地去学习、去探索、去享受成功的喜悦。
（2）授之以渔——开启智慧的钥匙。数学知识教学关键是要让学生掌握学习数学的方法，比如转化、类推、举例等，让学生用所学的数学方法去举一反三，灵活应用，解决生活中的问题。
（3）开放题练习——学生知识冲突与能力提高的加油站。课堂是教学的主阵地，40分钟的时间是有限的，要提高课堂实效，作为一个明智的教师，要多设计一些开放题，以使学生在发散性、多维度的思维活动中提高解决实际问题的能力。
（4）良好学习习惯的培养——魏书生说：“学习就是养成良好的学习习惯”。我们每位数学教师在开学初的前两周把重点放在培养学生的学习习惯，从书写、计算、听课、发言、思考等方面进行练习，一点一滴做起，脚踏实地，持之以恒，在以后的教学中巩固强化，对教学起到事半功倍的效果。
3、注重学生学习品质的培养。
学习品质是伴随着人的学习活动而产生的一种能动的心理现象，是心理上的非智力因素在学习上的体现，是人的思想品质在学习上的
反映，是学习的内在动力。
（1）激发兴趣，培养学生主动参与意识。美国心理学家布鲁纳认为：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣，要想使学生上好课，就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣之火。”小学生往往对新奇、新鲜的事物怀有强烈的好奇心和求知欲。尤其是自己感兴趣的，会想方设法地去探个究竟，弄个明白。有时甚至到了一种痴迷的程度，忘我的境界。因此，在教学过程中教师要通过各种途径了解掌握学生的兴趣所在，利用他们的兴趣，调动他们主动参与的激情，引导他们挖掘自己的创造潜能，开发自己的创造能力，从而培养学生的主动参与意识。
（2）平等对话，引导学生在合作中探究。教师要鼓励他们从多角度去思考问题，耐心地倾听他们的表达，为他们每一个合理的观点喝彩，尤其是当学生碰到困难时，更要心平气和，以合作者的身份去与他们对话，让他们动手、动脑，从合作中探究出解决问题的方法。这样他们将直接感受到成功，体验到收获的快乐，并将这成功的喜悦化作下一次合作探究和解决问题的动力，也更有利于培养学生敢于创新的学习品质。
（3）活化课堂，放飞学生的思维。德国教育家第斯多惠曾经说过：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。我在教学中采用活化课堂来唤醒学生。活化课堂，就是要让学生在学习的过程中能明显地感受到生活中处处有数学，时时可以学数学，而数学又可以美化生活，应用生活。所以，教师在数学教学中，要引导学生
观察生活，关注生活。让生活走进数学，让数学融入生活，并在生活中运用，这样会让学生的思维在生活中放飞。不过，在这些放飞的思维中，合理的应予以肯定，并加以表扬；即使是不合理的，也不可一棍子打死，也许这就是他们发明创造的胚芽。只要能唤起学生的表达欲望，放手让学生联系生活自由表述，他们定能给我们一个富有童真和灵性的世界。
4、加强学生课外辅导。
为全面提高数学质量，着手做好培优补差工作。一方面提高后进学生的成绩，首先帮助其树立学习信心，其次有针对性地补上知识缺陷，真正提高补差效率；另一方面加强培优工作，拓展优等生的知识面，使他们的特长更特。这样，做到双管齐下，促使大面积提高了教学质量。
三、兢兢业业，无私奉献，为教育事业尽心尽责。
通过大家的不懈努力，我校取得了明显成效。这主要是我们大家的学习积极性提高了，自我发展意识明显增强了，教师间的竞争意识不断加强，都在相互比成绩比干劲，这无疑将是推动我校不断发展前进的巨大动力。如果没有一个这样不断更新观念，不断前进的教师队伍，是无法办好一所高质量的学校的。在本学期出现了许多全身心投入到教学上，把一腔热情倾注在学生身上的典型教师。
我校教师周艳、王秀云、许玉宏，她们一直把全副精力都放在班级管理和数学教学上，，五年级数学在本学期局调研考试中取得较好篇2：社区居家养老服务工作交流材料
xx社区居家养老服务工作经验交流材料
xx社区居家养老服务中心位于xx区中环路26号、xx社区党员群众服务中心
二、三楼，是在上级民政部门和赤壁办事处的重视和关心下，于2013年5月率先成立的城市社区居家养老服务试点之一。目前在册60至65岁老人44人、65至70岁老人17人、70至75岁老人4人、75至80岁老人4人、80至85岁老人1人、85至90岁老人1人。xx社区居家养老服务中心是为辖区老人提供无偿、低偿、有偿的日间照料服务。
xx社区居家养老服务中心占地面积486.44平方米，有配套的居家养老服务，室内共有6个日间照料床位，设有文化娱乐厅、棋牌室、休闲保健厅、日间休息室、餐饮服务区、阅览室、xx之家等；室外有532平米的活动区，设有篮球场、体育器材健身场和喷泉庭园长椅休闲区。xx社区居家养老服务中心以日间生活照料服务为主，为社区老人提供日托照料、护理陪伴、代购代买、配餐送餐等服务，同时也提供法律维权、文化教育、体育健身、精神慰藉、医疗保健等专项服务，为社区老年人提供集居家、养老、娱乐、保健、健身养性于一体的综合性老人居住场所。
一、认真做好居家养老调查
我社区是居家养老的试点社区,我们积极探索开展社区养老服务工作的新模式,设立以社区书记为组长的居家养老服务领导小组。积极开展专项入户走访和问卷调查,摸清了社区中的老年人情况,为本社区的60-100周岁以上的老年人建立了老年人档案,并从老年人的需求和需要开展服务等方面着手,对社区70多位60-100周岁的老年进行了入户走访,从调查走访中,整理出了老年人的最需:一是家政服
务,主要是有疏通管道,电力维修,代为购物,上门服务等。二是医疗服务通过摸底调查,详细的了解到了老年人服务需求。因此,我们针对不同类型的老年人群,制订出了有所不同的《社区居家养老服务方案》,全方位高质量的为社区老年人提供各种服务。
二、积极营造居家养老氛围。
三、努力丰富居家养老服务
一是志愿者服务。我社区有一大批助老志愿者,为社区中的空巢老年人、困难老人服务。还利用法律、医疗、便民等专业特长的专业志愿者。
二是精神慰藉服务。我社区辖内单位拥有市母婴健康中心、市福利院、市卫校、市财政局宿舍楼、市交通学校宿舍楼,是知识分子相对聚集的社区。这些退了休的老同志,文化层次高,求知欲望强。根据这一特点,我社区积极开办了社区讲堂,努力开展老年教育工作,满足
老年人老有所学的精神慰藉。同时，社区居家养老的三清之家设置了图书室的充电区、茶趣区和影视区，为社区老年人学知识、求上进、交朋友、进行人生观、世界观、价值观再学习、再教育的大课堂。
三是打造个性温馨环境。xx社区班子成员是一支由四名充满爱心的80后女同志组成的年轻队伍、xx社区全体工作者是一支充满爱心的年轻团队，坚持激扬青春献居民、共建和谐新社区，用心想事，用心谋事，用心干事，社区年轻人用年轻的思维打破常规，将社区居家养老服务中心装扮得温馨、美丽、充满活力和热情：植物盆景点缀生机、个性贮物柜体现便民、唯美墙贴渐进梦幻、花廊藤梯如沐春景„„. 四是文化娱乐服务让社区有越来越多的老年人走出家门,融入到了社区的大家庭,参与社区举办的各项文化娱乐活动，做到月月有活动、季季有亮点。我社区现拥有室内多功能社区文体活动室,xx之家、日间休息室、阅览室、棋牌室、谈心室、市民学校、按摩室、乒乓球室、党员活动室、多媒体室、会议室,志愿者之家是集文体、娱乐、健身、休闲于一体的老年活动中心。还拥有较大室外健身、休闲、娱乐场地，是老年人休闲、娱乐、散步、健身的好去处。现在这里已经成为社区老年人休闲、娱乐的幸福乐园,从尽可能地满足老年人的需求出发,以让老人们舒心、愉快地学习娱乐为目的,力求做到功能齐全,设施完善,制度完美。
(一)创办社区老年人图书室。为社区老年人创建和开放了由区文化局和区图书馆捐赠的图书,建立的社区图书室。社区图书室目前藏书1800余册,共有历史类、烹饪类、保健类、科技类、手工编织类、生活类、文化类、种植养殖类、党建等十几个种类;社区成立以来, 社区图书室深受老人们的喜爱,是社区老年人的好去处,成为社区老年人“老有所学”的最佳场所。
(二) 开展“夕阳乐”老人帮扶行动。社区对辖区65岁以上老人摸底建档，并携手社区卫生服务站开展免费医疗服务。
(三) “黄手环”爱心帮助活动。社区对辖区老人免费发放黄手环，防止痴呆老人走失，帮助他们回家。
“夕阳无限好,社区重晚情”今后我们将立足现实条件,着眼长远发展,力求工作实效,进一步整合社区为老服务资源,不断完善为老服务体系建设, xx社区居家养老服务中心本着“为老人献爱心，替子女尽孝心”的服务宗旨，秉着“善待老人就是善待自己、让老人满意就是我们工作的追求”的服务理念，弘扬中华民族“敬老、爱老、养老、助老”的传统美德，管理、服务人员按照社区制订的严格的规章制度对老人实行家庭化管理，服务周到、态度和蔼，不断提高工作质量，努力打造名副其实的“清雅 清馨、清和”的xx之家，让xx社区的老人真正得到“老有所乐、老有所为、老有所学、老有所教、老有所医、老有所养”，为建设和谐社会贡献一份力量。篇3：太原市杏花岭区社区教育经验材料
探索新经验 开创新局面 促进社区教育工作上水平
太原市杏花岭区社区教育学院 郭玉英
地址：太原市尖草坪街53号邮编：030003 杏花岭区是山西省太原市的中心城区，总面积170.2平方公里，其中建成区面积32.2平方公里，辖10个街道办事处、2个乡，现有107个社区、40个行政村，常住人口56.6万，其中非农业人口53.8万。
近年来，区委、区政府深入落实科学发展观，以“创宜居环境、建和谐城区”为目标，按照“适应改革、学习为先，以人为本、和谐发展，重心向下、服务百姓，社区为主、重点突出”的工作思路，大力开展社区教育，积极推进学习型城区建设，先后被评为“全国社区教育示范区”“中国人口早期教育暨独生子女培养示范区”“全国和谐社区建设示范城区”和“太原市创建学习型组织示范城区”。
一、围绕一条主线，整体推进工作。
区委、区政府关注民生，倾心教育，不断强化社区教育在社区建设中的基础性、先导性作用，紧紧围绕统筹协调、整合资源工作主线，不断推进社区教育工作的深入开展。将社区教育列入全区经济和社会发展规划纲要，纳入各级领导任期目标，列入文明单位考核的重要内容，出台了《关于创建学习型城区的实施意见》等一系列文件，成立了由区委书记、区长挂帅的区社区教育委员会，统筹协调全区社区教
育工作，“委员会”定期研究并解决推进工作的重大问题。街（乡）、社区成立相应的工作机构，全力实施、不断推进，由相关职能部门牵头组建成立的13个社区教育工作组，加强对社区各类项目培训的指导，区财政按照常驻人口人均2元标准安排专项经费，区社区教育办公室加强对社区教育工作管理，完善相关制度，制定各类学习型组织标准和社区教育评估细则，做到了年初有布置、年中有督促、年末有检查，目标任务明确、组织层层落实、定期表彰考核，分步有序推进，形成了党委领导、政府统筹、部门配合、街乡实施、单位参与、社会各界广泛支持的较为完善的社区教育工作机制。
二、注重双向互动，形成工作合力
一是加强社区与学校的互动。我区加强学校社区互动沟通，双向育人，制定了《学校资源向社区开放的实施意见》，完善了学校、社区、家庭“三位一体”的未成年人思想道德建设工作网络，建立一箱（悄悄话信箱），两卡（家校联系卡，教师评议卡），五沟通（社区——学校，学校——家长，社区——家长，学校——学生，家长——学生）工作机制，积极开辟青少年德育基地，组织开展家庭教育公益讲座进社区活动，营造了青少年健康成长的良好环境。与此同时，区教育、民政部门联合下文，依托各类民办学校建立了50个社区教育教学点、活动点，一方面解决了社区学校场所紧缺的问题，另一方面提升了民办学校的社会声誉，达到了互利双赢的效果，中共中央政治局常委李长春在考察我区未成年人思想道德建设工作时给予了高度评价。
二是加强社区与驻地单位的互动。我区通过有偿与无偿相结合，口头商定与书面协议相结合，多方动员与评估考核相结合等形式，促进社区与驻地优势单位的互动，有效拓展区域内单位老年（职工）文化活动中心、文化站所、图书馆、文化、体育场馆等各类文化设施的教育服务功能，为社区老年人开设了康乐型、保健型、科普型、知识型等四个门类的课程，使老年人既丰富了生活、又促进了健康，实现了老有所乐、老有所学、老有所为。
三、建立三级网络，构筑终身学习的平台
通过整合场地资源，完善了区、街（乡）、社区（村）三级社区教育网络。区一级通过撤并重组建起1所集教育、培训、科研、交流与活动为一体的区级社区教育学院，同时解决了“学院”的人员编制问题。街道一级建起10所社区教育中心，社区居委会则利用自有资源或依托学校、行业培训机构建起107所社区教育学校和众多的教学点、活动点。农村则实施村校一体，加强43所乡村成技校建设，兴办文明村民学校，区域内90％的教育资源实现了向社区居民的开放。通过整合场地资源，我区已形成了以区社区教育学院为龙头、街道社区教育中心为骨干，社区教育学校（教学点、活动点）以及各类学习型组织为基础的居民学习网络，为社区各类人群实现自我提高、自我完善、自我追求提供了多样化、个性化、情感化的教育服务场所。
四、组建四支队伍，服务社区教育
我区通过采取委任制、派驻制、聘任制、自愿制等多种方式，整合社区人力资源，组建起了社区教育管理人员、辅导员、讲师团、志
愿者等四支队伍。首先，区相关部门、单位，街乡以及社区居委会都确定专人负责社区教育工作；其次，先后从各学校选出240名素质高，责任心强的教师，分三批派驻到社区担任辅导员，协助社区开展工作，区教育局专门下文明确辅导员的职责任务、管理办法，将辅导员工作列入学校重点目标考核内容每年进行考核；此外，我区还聘请机关、学校、行业有名望、有造诣的领导和专家组成百名社区教育讲师团，深入街乡、单位举办大讲堂或报告会；将区域内热心社区教育、乐于奉献、有一技之长的能人志士组织起来，积极服务于居民学习活动。目前，全区已组建起了3000余人的以专职为骨干、兼职为主体、志愿者为辅助的工作者队伍，他们以自己的热心、爱心、耐心和恒心，奔波于社区，活跃于居民楼院和各类课堂，成为社区教育的生力军。
五、开展五个创建，营造浓厚的学习氛围
工作实践中，我区将创建活动与精神文明建设、创先争优活动紧密结合起来，采取政府机关带动、社区教育推动、驻地单位联动的“三动”方式，积极开展学习型机关、企业、街道、社区、家庭等五类学习型组织创建活动。
一是确定学习主题 我区将学习型社会的新要求赋予文明单位、社区、家庭以新内涵，针对不同行业、对象的特点，确定不同的学习主题。公务人员以学政治理论、法律法规、业务知识为主题；企业员工以学科学、学技术为主题；青少年以读书、奋进、做新世纪主人为主题；老年人以健康保健、休闲娱乐为主题；下岗人员以学技能，实现就业创业为主题；残疾人员以心理疏导、学一技之长为主题；农村 劳动力以学实用技术为主题，组织各个层次的学习活动。
二是设计活动载体 在全区范围内精心设计有效的活动载体，组织开展了“全民终身学习活动周”“千名教师大家访”“辅导员送教送学进社区”“科技、卫生进社区（农村）”“进家入户送政策、送岗位、送服务”等主题突出、特色鲜明的系列活动，做到了年年有“学习周”、月月有大讲堂、天天有学习活动。
三是丰富学习内容 坚持学用结合，按需施教，面对不同群体开展了公民道德、环境保护、人文地理、卫生保健、法律法规、科技科普、职业技能、休闲娱乐等30个门类近百门课程。
四是创新学习形式 在教育形式上，注重寓教于乐，采取讲座、竞赛、演讲、征文、老少同乐、现身说法、沙龙、学习角等多种形式，开创了晨练课堂、实践课堂、空中课堂、群言堂、大讲堂等有别于学校传统教育的赋有特色的学习形式。
通过创建活动的开展，在全区范围内形成了思学、好学、乐学的良好风气，培育了一批学习型组织，涌现出了社区教育志愿者卫中奇、农技专家聂利胜、剪纸大师辛爱英、终身学习模范康小屏等先进个人，树立了“祖孙同堂、互教互学”“夫妻共勉、携手共进”“自强不息、学有专长”立足学习，志在奉献”等100户学习型家庭典型。
第15篇：集体发展交流经验材料
甲尔坝村集体发展经验交流材料
一、基本情况
（一）村情
甲尔坝村地处包头市昆都仑区东北部，青昆两区交汇处，北接110国道和丹藏高速公路，是包头市北出口的要道。我村总面积1.6平方公里，现常住人口11022人，其中：本村村民758户2883人，其余为流动人口。有十星级文明户491户，党员55人。
（二）组织建设
为了减轻农民负担，避免出现相互推诿的情况，我实行村干部交叉任职制度，村支部由书记刘国寇、副书记王保才、委员周宝光、李永茂、刘文耀等5人组成，而村委会则由主任周宝光、委员刘国寇、王保才、刘文耀、刘静等5人组成，交叉率达到80%，平均每年还可减少村干部报酬支出、行政办公费和各线人员补贴支出约3000元。大批“双强”干部走上了村级主要领导岗位，增强两委班子的组织凝聚力。
二、村集体经济发展情况
（一）五大经济体，30亿产业的构成及发展历程 甲尔坝自1996年开始改造建设以来，至今已建成包头市五大知名企业，总占地面积550余亩，先后共投入5.7亿元。解决就业15000人，年上缴税收500多万元，为村集体创收3000多万元。据评估公司估价，按照当前市场行情，甲尔坝五大企业地上建筑物价值约30亿元。
1.宝格特蒙古风情园
宝格特风情园于1996投入建设并使用，是一家集餐饮、休闲娱乐为一体的蒙式特色餐厅。占地面积约10亩，职工100多人，有雅间27个，建筑面积500平方米大的厅一个，能同时容纳700多人就餐。宝格特风情园是甲尔坝村在两委班子的正确领导下，村民集体投资兴建的第一个村经济实体。经过十几年的苦心经营，引进先进的管理方法，以发展特色餐饮为主线，本着“顾客至上”的原则，打出了一条宝格特式的特色之路，并每年为村集体经济创收200多万元，为我甲尔坝经济的腾飞做出巨大的贡献。
2.甲尔坝农贸市场
包头市甲尔坝农贸市场是以农副产品批发、仓储、物流为一体的专业市场，2005年开工建设，2007年9月1日正式开业运营。它位于包头市昆区甲尔坝村北，南临青山区、昆区繁华地段，紧靠110国道和丹拉高速公路。农贸市场占地160余亩，经营面积3万平方米，共有摊位300多个，劳动就业人数3000余人，总投资1.28亿元，市场农副产品年交易额达8.8亿元，年度交易量5.5亿公斤，年上缴税收100万元。为求得更大的发展空间，甲尔坝农贸市场拟投资1300万元于2013年建成一座容量5000吨的冷库，实现农副产品更大容量的吞吐，实现更大的经济效益。
3.三森建材城
甲尔坝建材中心（即三森美居建材城）它座落于包头市民族东路与文化路的交汇处，南临文化路，西临民族东路， 2
北靠110国道和丹拉高速公路，是包头北大门重要的交通枢纽地带。甲尔坝建材中心于2003年建成并投入使用，分为A、B、C三座，占地20万平方米，总投资1.2亿元人民币，现有员工220人，为我村村民提供了更多的就业机会，解决了我村部分劳动力就业问题。建材中心由三森美居建材城、三森美居家具城、三森美居机电城三部分组成，配有大型的仓储区，是包头市首家以家具、机电、装饰材料，灯具、卫生灶具、建筑五金等销售批发为主的大型综合性建材商城。建材中心每年为甲尔坝村集体经济创收700多万元，带动相关就业2000人，现已成为我村经济增长的一大亮点。
4.甲尔坝汽贸城
甲尔坝汽贸城位于包头市昆都仑区民族东路与文化路的交叉口，甲尔坝新村东南角，南临文化路，北靠110国道，东临三森美居建材城，区位优势明显，交通便利。甲尔坝汽贸城于2008年9月投入建设，于2011年初正式投入使用。甲尔坝汽贸城总占地面积约45亩，建筑面积23700平方米，单层建筑，项目总投资1.2亿元，建成后将引进更多高档汽车品牌，成为西部地区最大的一家汽车销售、场地仓储及设施租赁为一体的综合性汽车超市。投入使用后解决就业人员300人，第一年将为村集体经济创收约760万元，上缴利税200万元，在全村经济收入中占到了30%，以后将会逐年递增，建成后将成为村集体经济收入的支柱企业之一，带动我村经济发展，成为村集体经济的“火车头”。
5．居然之家家俱城
甲尔坝家俱城即居然之家--包头店，位于青昆两区交汇处，北临青山路，南临文化路，东临民族东路，区位优势明显。家俱城于2008年9月开工建设，占地37亩，建筑面积约62400平方米，总投资两亿元，于2010年6月建成并投入使用，8月开业后解决相关就业人员2400人，上缴利税350万元，为村集体年增加收入1533万元。
甲尔坝家具城之所以引进“居然之家”，是因为其取各种家居业态之长，实现了家装设计中心、家居建材市场、家具建材品牌专卖店、建材超市、家居商场的有机结合，可谓之“博采众长的全业态”。“居然之家”经营品种以高中档品牌为主，倡导个性消费，引领家居品质和时尚，实现从设计到装修，从购买建材到家具配套，从家用电器到家居用品、家饰用品，即从拿到房子钥匙但正式入住名副其实的“一站式”消费、“一条龙”服务。而且，居然之家包头店遵行“先行赔付”、“绿色环保”的服务承诺，“让顾客满意”、“向消费者倾斜”是永远不懈的追求。
（二）村民福利状况
从1999年开始，甲尔坝党支部和、村委会在上级党委、政府的帮助支持下，开始了旧村改造和新村建设。经过三期旧村改造，甲尔坝村建成二层住宅楼271套、多层住宅楼300多套，并以高层每平方米350元、小二楼每平方米460元的价格分配给了村民，使广大村民得到了住房实惠。从2006年开始，为村民发放种植补贴，第一年每人1000元，以后每人逐年增加1000元；2006年开始为60岁以上的村民发放 4
养老生活补助金1200元，以后每人逐年增加1000元；还为居住在新村内的村民实行暖气费减免，为未居住在新村内的村民每户发放1500元的取暖费；村里对一些生活有困难的群众还实行特殊的资助；甲尔坝村非常重视和支持发展教育事业，每一个考上研究生和大学生的村民，每人可获得村里的助学奖3000—6000元；村里每年还为甲尔坝小学和新城中学资助10万余元。现我村已经营集体企业5个，年收入在3500万元以上，到2012年集体经济收入可达到5000万元，人均收入将达到3万元。
三、经验和建议
（一）村集体经济的迅速发展主要原因
1、国家提倡发展社会主义新农村政策的指引和市、区两级领导的大力扶持
甲尔坝村的迅速发展离不开国家的大的政策环境，甲尔坝村的起步是在1998年开始的，那时候正是国家大力提倡发展农村经济，促进农民增收，各项政策都开始向农村倾斜，村两委紧跟政策，抓住农村改革的大好机遇，大胆尝试迈出了建设村企的第一步，走在新农村建设的前列。
2、村两委班子的正确领导，和村干部的战略眼光和全局观念
在村企发展之初，村两委也遇到了一些困难，首先是村里是否应该发展集体企业的问题，村两委为了这个问题，请市里专家多次的论证，并开会研究了村的发展方向问题，最后终于决定建设村企，因为只有这样才能使村真正的富裕起 5
来。其次是用地补偿问题，当时出现了两种想法，村民想把补偿款全部分下去，分到每个村民手里；村两委想认为应当把补偿款用来发展集体企业；这让村企的发展陷入困境，村两委立即召开村民代表会议，决定挨家挨户的做村民的思想工作，让他们真正认识到建设村集体企业带到来的好处。最后，经过村两委和全体党员群众的努力，终于取得了广大村民们的支持。
3、得天独厚的地理位置
甲尔坝村地处包头市昆都仑区东北部，青昆两区交汇处，北接110国道和丹藏高速公路，是包头市北出口的要道，交通方便，又靠近市区，是典型的城中村，更加有利于招商引资，有利于企业的发展，这为甲尔坝的经济发展提供了得天独厚的自然条件。
4、村民的大力支持
在村集体企业的发展过程中，也不是一帆风顺的，也遇到很多企业都会遇到的困难——资金短缺问题，这也是制约企业发展的一瓶颈。在建设汽贸城和家具城时，村里通过银行贷款和村政府资金支持取得了大量的资金，可是在工程快要收尾的时候，资金又不够了，工程就此停了下来，最后村民们积极主动借钱给村里，帮村里度过了难关。
（二）经验和建议
首先，村集体的发展，离不开国家和政府的大力支持。 其次，村集体的发展，必须有一个强有力的领导班子。 第三，村集体的发展，必须得到广大群众的支持和认可。
最后，村集体的发展，要有一个公平公正透明的制度环境。
总之，只要能给百姓带来切身利益的政策，就会受到百姓的支持；只有能为百姓办实事的班子，才能得到百姓的认可。
第16篇：社区教育工作交流经验材料
社区教育工作交流经验材料
社区教育工作交流经验材料
深化社区教育内涵发展 推进现代化国际化中心城区建设
大连市甘井子区人民政府副区长 艾华
尊敬的教育部的领导、省厅的领导、市教育局的领导以及环渤海地区协作组织的领导和同志们：
大家上午好！
十分欢迎各位到大连市甘井子区来做客，共同学习交流社区教育工作。
甘井子区位于大连市中心城区，是连接主城区与新市区的纽带，面积502平方公里。区辖14个街道，164个社区，常住人口102万。甘井子区地处环渤海经济区中心地带的要冲位置，是大连市连接东北腹地的陆路门户和通往世界各地的海上和空中门户。大连北站、大连周水子国际机场、沈大高速公路出口均在区内。
目前，大连市正处在全域城市化的进程之中，甘井子区是全域城市化的主战场，提出了建设现代化、国际化中心城区的宏伟目标。现代化、国际化中心城区建设不仅需要政治、经济、文化建设的快速发展，同时更需要辖区内百姓素质的提升。2001年6月，大连市出台了《关于建设学习型城市的决定》，9月，甘井子区委提出了《关于建设学习型城区的意见》，11月，甘井子区成为首批全国社区教育实验区，面临快速发展的形势和不断提升的区位功能，甘井子区委、区政府适时提出了争当现代化先行区的发展目标，坚持现代化的教育支撑现代化城区建设的发展思路，把社区教育列入区域教育现代化七大工程之一。
一、抓体制机制建设，保障社区教育可持续发展
2002年，甘井子区新年议教会出台了《甘井子区社区教育实验区工作方案》，成立了由区委书记、区长为组长，相关28个部委办局为成员单位的社区教育实验工作领导小组，并在区教育局设立社区教育工作办公室，负责协调各成员单位、指导街镇、社区的社区教育工作。
区领导多次听取关于社区教育发展的专题汇报，提出了'夯实基础性工作、抓住重点性工作、探索创新型工作'的工作思路，全区形成了'党政一把手重视抓、主管领导亲自抓、其他领导配合抓、社教专干具体抓'的社区教育工作管理体制。区政府督学室每年对各街道的社区教育工作进行年度督导检查，并按照社区教育督导标准对各街道的社区教育工作赋分排序，考核结果纳入政府对街道的考核当中，保证了社区教育工作在基层的扎实开展。
2008年2月，甘井子区被教育部确定为'全国社区教育示范区'后，区委区政府出台了《关于进一步加强社区教育工作的意见》，提出了'巩固全国社区教育示范区成果，全面谋划社区教育，为推进全区经济与社会发展实现新跨越提供服务'的新方向。
在社区教育办公室的协调下，全区14个街镇，每年都召开社区教育领导专题会议，部署本街镇社区教育工作。椒金山街道把社区教育'十一五'、'十二五'规划写进了街道1号文件。周水子街道亿达社区提出的建设和谐社区教育的长效机制受到了国家民政部门的高度重视。社区教育工作有机地融入到街道社区的工作之中。区学习办、文体局等成员单位也按照社区教育实验工作领导小组提出的社区教育工作目标，有序开展工作。
二、抓阵地建设，完善社区教育网络
2002年，区委区政府整合大连电大甘井子分校、甘井子计算机中专等办学实体，>投资500万元，成立了全市首家社区学院，确定每年社区教育专项经费为50万元。各街道也通过新建、改建、置换、整合的方式建设社区分院和社区学校。2005年，区委区政府将社区办公面积达400平方米、社区教育经费人均3元纳入对任现职领导干部考核。
2012年，区委、区政府将全区社区教育专项经费提高到100万。仅2013年，全区14个街道用于社区教育阵地建设经费达到674万元，全年社区教育总投入达1405万元。目前全区164个社区中有148个达标，达标率90.2%.
在资源整合上，全区100多所中小学早晚开放率达到了100%;民办学校80所中有64所向社区提供师资、场地、器材。完善的社区教育网络使居民学有所成成为现实。
三、抓队伍建设，提升社区教育品质
自开展社区教育以来，甘井子区始终把队伍建设作为核心工程，坚持专职工作者、专>职教师、志愿者三支队伍一起抓，做到用社区教育事业凝聚人才、激励人才、造就人才。
2003年，甘井子区在全区中小学教师中，竞聘选拔了21名年轻教师，派到各街镇做社区专职工作者。采取目标管理、培养能力、鼓励创新等手段，提高他们的专业化水平。2004年，区委组织部面向全市公开招聘社区学院副院长，2005年社区学院又面向全区公开招聘中层干部，选拔年富力强的管理骨干充实到学院管理层。2013年，甘井子区启动了'百名教师进社区'活动，百余名各具有专长的中小学教师活跃在各个社区当中。
甘井子区从管理的制度化、>培训的规范化、课程的多元化等方面打造专业化队伍，分层次对社区教育工作者进行培训。为及时掌握全国社区教育工作动态和上级指示精神，多次派社区专职工作者参加全国社区教育工作会议，并邀请全国社区教育专家来指导工作。2013年6月，甘井子区在华东师范大学举办了大连市甘井子区社区教育工作者培训基地揭牌仪式，开创了社区教育在高校设立培训基地的先河。
为促进专职教师树立终身学习理念，更新专业知识结构，提高队伍的整体素质，社区学院共组织百余人次到上海、北京、天津、杭州等地参观、考察，参加各级各类的培训班和提高班。现在社区学院专职教师队伍在专干培训、网站建设、课程开发、课题研究等任务中发挥了重要作用。
2005年甘井子区颁布了《甘井子区社区教育志愿者注册及管理办法》，规定了申报序列、注册办法、服务内容、服务要求、管理办法、奖励办法等。目前全区有社区教育志愿者6194名。2009年6月，全区选拔了167名优秀志愿者成立了社区教育讲师团。几年来，这些志愿者为社区居民讲课、组建社团、参与活动，为营造'人人是学习之人'的社会氛围做出了重要贡献。各街道、社区多渠道挖掘专家、学者及退休教师资源，吸引他们加入到社区教育志愿者队伍当中，提高了志愿者队伍的整体素质。
四、抓制度建设，构建科学规范管理体系
我区根据国家有关社区教育文件精神和评估标准，相继出台了《甘井子区社区教育评估标准》、《社区分院、社区学校硬件标准》、《甘井子区学习型社区评定标准》，先后制定了《档案管理制度》、《常规工作制度》、《督导评估制度》、《专干培训制度》等文件，通过不断修正和补充，在宣传调查、档案管理、常规工作、目标责任、督导评估、经费保障、专干培训、期刊供稿、表彰奖励、网站管理等形成了比较完备的>规章制度。
2014年，为总结社区教育经验，从中提炼规律性、规范性做法，用以指导街道、社区更好地开展社区教育服务，社区学院编辑了《甘井子区社区教育工作指南》，《指南》涵盖了社区教育政策、管理、网络、队伍、活动、服务功能等方面的内容，对社区教育工作者规范开展社区教育工作做了详尽介绍。
五、抓内涵建设，实现社区教育高位发展
一是加强课程体系建设。我区确定了'高起点、特色化、品牌化'的课程体系建设目标。在丰富课程内容的基础上，挖掘、培育特色课程。2006年3月，开始培育社区课程，从完善一张课程表入手；2007年11月，召开了全区社区课程研讨会，推选出10门优质课程；2008年3月，启动社区课程规范化建设；在2009年和2011年全国社区教育特色课程评选中，有43门课程入选，特色课程的数量两次均位列全国各县区之首。
社区课程当中有针对农转居的'三新课程'（新市民、新社区、新生活）；有借助大连市'普惠制'政策，针对下岗失业人员开设的技能性课程；有针对中老年的休闲类课程。目前，在14所社区分院和164所社区学校当中，有根据不同季节开设不同内容的'>四季课程',切实满足了青少年、老年人、失业人员、外来人员、残疾人、在职职工等人群的学习需要。
二是加强数字化学习社区建设。2010年我区开通了东北首家数字化学习的平台'E学超市'网。平台通过自建、购买、共享课程资源，共有老年教育、文化科普、职场培训、亲子教育、休闲养生、金融理财、礼仪法制、文艺学苑、特色课程九大类2000余门课程。'E学超市'网开通以来，共整理、发布各类信息、咨询、新闻500余条；注册活跃账号12万6千多个。2011年，甘井子区被确定为全国社区教育数字化学习先行区后，我区重点培育数字化学习示范社区，在实名注册管理、学习过程跟踪与服务、学习进程的统计与监测、学分累积上加大了工作力度，2014年又出台了《甘井子区关于推进数字化学习社区建设的实施意见》，提出了'引领数字化学习社区建设向优质共享方向发展，满足居民日益增长的多样化、个性化的学习需求，争创全国数字化学习先进区'的新目标
三是抓社区教育品牌建设。从2005年起已经连续举办的九届社区学习节，通过开展讲座、成果展、专题培训、大型晚会等活动，参与人数已从首届的667人参与到第九届的185008人参加。2008年12月，甘井子区'社区学习节'被评选为'全国社区教育示范项目',2013年成为首批'大连市民学习品牌'.此外 '市民外语广场'、'图书置换大集'、'名人名家进甘井子'三大工程，通过和图书馆、各委办局合作，为我区居民提供学习、交流的机会，深受广大居民的欢迎，成为甘井子社区教育新的亮点。在街道，中华路街道的学习型机关建设，周水子街道的千人太极，泉水街道的完备课程体系，泡崖街道的社团组织建设，椒金山街道的'五大工程建设',兴华街道的社区剪报，大连湾街道的社报，甘井子街道的学习型组织建设，营城子街道的民俗文化挖掘，红旗街道的书画基地建设，革镇堡街道、辛寨子街道、南关岭街道的新市民培训，以及机场街道的外来务工学习之家建设等收效显著，渐成品牌……
几分耕耘，几分>收获，2003年11月，中央教育电视台《关注》栏目以《终身教育在社区》为题，就我区社区教育三级网络建设作了专题报道。2005年《中国教育报》在头版以《社区教育，咱身边的文化超市》为题对我区开展社区教育的情况做了全面报道，2006年又以《让教育成为社区和谐发展的'原动力'》为题，对甘井子区社区教育工作者队伍建设进行了报道。2007在中国国际远程教育大会上，我区代表应邀在大会上做主题发言。2008年，甘井子区被教育部确定为首批'全国社区教育示范区'.2010年甘井子区荣获了全国社区教育成果展一等奖。2011年甘井子区被评选为全国数字化学习先行区、东北内蒙古四省区社区教育先进单位、辽宁省社区教育示范区、辽宁省社区教育先进单位。2011年我区还成功举办'第三届全国社区教育青年协作组织创新论坛',并承办 '首届大连市民终身学习周'等活动，扩大了社区教育的影响力。2012代表大连获得'第二届全国社区教育成果展示暨评选活动一等奖',2013年获得'全民终身学习周协调组织奖'.
回顾过去十几年社区教育实践，我们的工作取得了可喜的成绩。展望社区教育的未来，我们有决心、有能力，在教育部和省市领导的正确领导下，认真学习领会贯彻党的'>十八大'及>十八届三中全会的精神，为广大社区居民提供满意的教育服务，为建设现代化国际化新城区再立新功。
第17篇：交流经验 共同提高 家长会发言稿
各位老师、家长：
我首先感谢老师给我这次机会，让我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在谈之前还是要谢谢老师对孩子们的谆谆教导，和日常细节的关注，冒昧的代各位家长向老师说声谢谢.
说起教育孩子，我认为应抓住每一次教育机会，要想做好这一点我认为应该做好下几点：
一、帮助孩子树立目标，明确目标
易卜生说过，社会是一条大船，每个人都要有掌舵的准备。孩子的梦想给他的激励远比身边人的三言两语强烈得多，日常生活中多提醒他，例如叫她“某某大学的中学生”等等。该目标分解在初中阶段的任务就是抓好各科基础，年级排名保持在20以内。至今看，任务的完成情况可算及格。
二、给孩子提升自我素养的机会
鼓励孩子阅读课外读物，增加知识面，调节心境。并帮助其选择有价值的读物，做为家长要做孩子的一道保护墙。尤其在周六日，完成本科作业后，抓紧课外积累。
三、严格控制时间 不允许拖延
她喜欢说“再过5分钟，我就去写作业”‘再看5分钟电视’这类话，这其实是一种习惯性的拖延，害怕处理棘手
的事，给自己找的借口，此时我们应当严厉制止，因为如果当时不制止，等她晚上睡觉前回顾此事就会很内疚，怪你没管她。其实，每个家长都是孩子面前的一棵大树，为他们挡风挡雨，他们还埋怨你挡了她的阳光。但懂事后，就了解了父母，我们现在要多加担待。
四、考试结束的后勤工作
在月考之后，要把各科卷面复查一遍，正确的算是有益的复习记忆；错的题目问题在哪里？对于自己认为不应该的错题、经过老师点拨才明白的深度错题要记录在一个改错本上，以便以后复习和提高。
考试取得了好成绩，给与精神和物质奖励，比如买些孩子喜爱的小礼物，做一顿丰盛的午餐等物质奖励，肯定孩子辛苦的努力；没有考取好成绩，也要鼓励孩子，肯定她的成绩，同时帮他找出差距，为孩子加油，争取下一次取得理想成绩。因为仅仅一次考试成绩不能说明孩子一个学期的整体情况。进取的时间和机会很多。
五、关于孩子屡次出现的错误
孩子就是孩子，她的心里不记事，批评时万万不可以用“总是忘了…”“说了多少次，你都…..”这些字眼。会给他一个心理暗示：你改不了。一旦形成这样的观念，就真改不了了。
一个孩子的成长离不开家长长辈的精心培养，一个成功的
孩子背后必须有一个付出的家长和一批优秀的老师。家长如何给孩子创造一个积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，用什么样的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好习惯，对孩子的成长都起着极大的作用。只有家长、老师的良好配合才能够让我们的孩子创造一个又一个的奇迹。
最后，祝大家身体健康！心情愉快！祝我们的孩子越来越好！
谢谢大家！何玮钰家长2011年3月22日
第18篇：家长会育儿交流经验材料
接到徐老师的任务，要求在这次家长会（2011.3.12）中让我们介绍介绍我们的育儿经验，徐老师是打电话给儿子他爸的，他爸爸出差在外，立马一个电话打给我，我吃了一惊呢，我们有啥经验好介绍的呢，我还常自责，没有好好陪儿子，更没好好教育儿子，我跟他爸爸说，那你去介绍吧，我是没啥经验，他说他也没经验，而且都出差在外周五回不来的，你自己和徐老师去说吧。
说真的，孩子都5周岁了（XX年1月2日出生），我还没认真的考虑过怎样来更好地教育孩子，更谈不上育儿的心得了，我家陈欣洋在家一向是自由发展，没有特别对他严格的要求，现在想想也是问题一大堆，也常会束手无策。
其实很多的育儿知识大家也都知道，只是要坚持执行是很难。而且每个小孩有每个小孩的特点，书上讲的有些并不一定适合自己的孩子。记得有次我去听了堂课，其中上课老师说了这么一个例子，大意是：要引导孩子往好的方面去做的话可以这样：幼儿园放学回来，不要问他，今天你学了什么，他通常不会回答，而要问，今天老师表扬了哪些小朋友，小朋友干了些什么受到表扬了，这样他通常会回答，就可以引导他往好的方向发展。我那天回家就问了他：\"今天幼儿园里老师表扬了谁\"，他回答很干脆：\"表扬我了\"\"只表扬我一个人\"。\"表扬你什么\"，\"不知道\"。完全没有得到我想要的结果。
说实话确实也没啥经验，也不太懂。在刚怀孕到出生的时候，还是看过一些育儿书籍的，那是基本是抚育婴儿的书籍，那时候看的那些书对那时候的陈欣洋的抚育还是有一定的效果，比如坚持母乳喂养、给他看黑白图画、对他进行抚触、爬行训练、生病感冒的处理等等，有2个同学比我晚一两年生，看到我们儿子身体这么好，都以为我很有经验，那时候常打电话问我呢。现在长大些了，幼儿的育儿书籍还真的没怎么看过。我们在育儿方面知识还是很欠缺，也是正需要别人来指点迷津。今天还是我们大家一起来交流探讨吧，我讲的不算什么经验，我就讲讲我们平常怎么做，然后讲讲我儿子的一些问题。
一、平常我们所做的一些感悟/总结
1、多抽时间陪伴孩子、利用陪伴孩子的时候、亲子活动的时候进行随机教育和孩子之间保持良好的沟通很重要，我们应该多陪陪孩子，陪他们做自己喜欢的事情，孩子的心灵是敏感的，父母对他心不在焉的举动休想欺瞒聪明伶俐的孩子，我们每天抽出上网、看电视、逛街的时间多陪陪孩子，他们会感到很开心的，这个在我儿子身上也很有体现的，如果我们家里4个大人看电视的看电视，上网的上网，他在那里肯定也是百无聊赖，如果我和他爸能陪他玩，他肯定跟在屁股后面爸爸长爸爸短地问问题。
儿子的好奇心很强，观察能力也挺强，问题很多，就坐个公交车都能问出很多问题，对于孩子的提问，我们尽量满足他。有时提出的问题我们也回答上来，这个时候我通常说：\"这个我也不知道，要回去查查书，或者网上查一查，或问爸爸去吧\"。对于小孩的问题还真不能随便敷衍了事，他记得牢的，记得有次他发现了他同样一个问题，我2次给他的回答是不一样的，他就问：\"为什么你上次是说的不是这样。
平时，我们尽量多带他到户外，到空气清新的公园或郊外去玩。三墩的周围的很多田地我们都去过的、三个人一辆电动车到处逛。还有浙大紫金港等也是我们经常去的地方。
有时候他就对马路边的挖土机、马路边的修路工人在挖路面，路边店铺的人进行一些切割等等，都很感兴趣，我一定会陪着他一起看，直到他看够。
偶偶也带他到外面旅游，比如去年带他到三亚、爬三清山等，他特别地开心，三清山他一路都自己爬，还自己要求走路下山，不坐缆车的，当时我们好多同事都选择缆车下山的，他勇敢地毫不犹豫地选择走路下山。一路下来可以看小溪流水、看挑夫挑担、摘些野花等比坐缆车来得开心。在三亚，放手让他玩沙玩水。
通过这样带他到大自然里不但能呼吸到新鲜的空气，还能开扩视野、增长知识，能观察到树木的发芽，毛毛虫，池塘里的鱼、小蝌蚪，跟他讲讲树木是人类的好朋友，美化环境的同时会吸收二氧化碳，呼出氧气等等…。他还能观察到很多问题。比如坐在三亚的公交车上，别看他一声不吭坐在我腿上，那是他在观察，过了几分钟他就开始问\"为什么三亚的公交车除了一个司机，还要有个人站在那里问到哪里\"\"为什么每个人投的钱是不一样多的\"等等。
另一点，对于男孩子来说，我觉得爸爸尤其重要，我就发现虽然他爸爸经常对他体罚，但是只要他爸爸在，他总是跟在他屁股后面爸爸长爸爸短，问这个问那个。而且儿子从来不记仇的，前一秒钟刚受到体罚，后一秒钟眼泪一干就爸爸长爸爸短了。一家三口在外面玩的时候，我离开也许他无所谓，而他爸爸如果离开一会，他马上就到处找，或者上个厕所都跟着去了。
但平常沟通中对儿子的话通常我是能第一个理解的。他爸爸有时候儿子重复两三遍还是没明白，也许是他心不在焉，也许是他实在不了解儿子的内心世界，比如两三岁时儿子问\"爸爸，水会不会长大啊？\"，一句简单的话他老爸连问好几遍都没听明白。
大人的世界和孩子的世界是不一样的，作为父母要和孩子沟通，得经常站在孩子的角度来思考，试着用\"孩子世界\"的眼光来了解他。往往孩子的想法会和你截然相反，我们需要学会换位思考，站在不同的位置会看到不同的风景，处于不同的立场会产生不同的观念，当孩子遇到问题时，能够迅速以孩子的位置和角度来看待问题，分析问题，才能有效地解决问题。不仅如此，换位思考，还是一种了解孩子真实想法，快速拉近和孩子心灵距离的有效方法，更能赢得孩子的信任和友谊。
2、多沟通，多鼓励他，多发现孩子的优点，增强他的自信心和安全感。
这里讲下，和孩子沟通说话时尽量蹲下和他平视着对话，大人蹲下来与孩子在同一个高度上谈话，与孩子脸对脸、目光对视着谈话，会让孩子觉得你和他是平等的，也体现了家长对孩子的尊重。据说是如果孩子习惯了仰视人家，那长大后他还是习惯\"仰视\"，总会觉得人家高他一等。如果他做对事情了，多多表扬他，\"你真棒，你真聪明，对了\"。管理课上有句话大意就是：激励就是把偶然发生的行为进行表扬，形成习惯固定的行为。就算他做了错事，其实也不要一味的批评他，批评太多，会伤他的自尊。所以尽量少用\"你不能….,你不应该\"，也许用\"我喜欢…的孩子，我认为小朋友应该…如何如何\"更好。要让孩子明白父母是爱他的，但也是对他有所要求的。在日常生活中，多包容孩子的缺点，尽量多发现孩子的优点和能力，多赞扬和肯定他。有情况多与他沟通，和小朋友闹矛盾了，打架了,要帮他分析，要加班、要出差我们都会事先与他沟通好，早的时候我在小区里和一些小朋友妈妈聊天的时候发现有些小朋友爸爸妈妈要瞒着偷偷去上班，说不能让他发现否则会哭的。我们这个从小就不瞒着他去出去上班的，每天都和他说再见，记得有段时间还常在我出门时提醒我钥匙带上没，手机带了没，那是刚学会说话没多久。
3、做错事情的惩罚、让他意识到错误与责任
孩子毕竟还小，对于孩子的言行，不能用大人的标准来要求。好多时候孩子是一些无意识的行为而导致一些错误的结果。但是也不能太放任，有的时候只是说教也许起不到很好的效果，为了让他更能记住自己的错误行为，我们的惩罚通常有以下几种：
1、罚他面壁思过，关在房间里关上灯让他自己好好想想，说好过几分钟再出来，出来之后引导他自己分析刚才的行为。
2、让他数数：抱住他，不让他动，让他数数，数到一定数了就放开他，这招是在他刚学会数数的时候用的，这招其实挺好，即教育了他，又让他学到了数数的本领。不过有一两次他犯错，让他在大庭广众之下数，他也许觉得很丢面子，死活不肯数，一边哭一边想逃，他爸爸也百折不饶，他不数就不放他走，最后还是一边哭一边数完了。
3、让他自己道歉去。在他
3、4岁的时候挺有攻击力的，那时候打架他从不服输的，人家打他一下，他肯定要打回来。有时候是手没有个轻重，有时候也许是想引起大人的注意，会去动下这个小朋友，动下那个小朋友。记得在3岁多的时候有次有个孩子走在小区的水池边上，陈欣洋站在他边上，手突然间一推，小朋友掉进水塘里了，那小朋友妈妈叫了一句\"陈欣洋，你怎么这样\"，抱了他儿子就往家里跑了，我跟在她后面，半路上帮她抱了她儿子，让她自己先去开门。陈欣洋爸爸则负责教育陈欣洋。在那个小孩洗好澡，我陪他在玩的时候，陈欣洋爸爸带着陈欣洋登门道歉来了，陈欣洋抱着2个刚新买的玩具自己亲自向那个小朋友道歉，并且我们罚他一个星期不准看《喜洋洋灰太狼》，那段时间他天天看《喜洋洋灰太狼》，一天不看就难受，但是他接受了这个惩罚，真的很自觉，一个星期电视机没有开过。
4、罚他不看他喜欢的电视。
5、体罚，这是他爸爸常用的伎俩，这个我是挺反对的，我通常也要骂他爸爸的。不过好像体罚之后再对他讲道理，他特别地乖。我通常对他说\"小蝌蚪，我爱你\"，现在他说他长成青蛙了，我也改成\"小青蛙，我爱你\"，这是要让他觉得我们是爱他，不仅仅是只会惩罚他。每当我这么对他说的时候，他总会温柔地回我一句的\"metoo\"或者\"青蛙妈妈，我也爱你\"
4、相信他，并且让他有行使选择的权利
让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。少对孩子这样、那样的要求。现在小孩都挺叛逆的，要他按着大人的意愿去做，他又有自己的看法，如果大人过分强求，他就不听话了，会产生逆反心理。对于一些比较固执，脾气比较倔的孩子来说，给予他选择的权利，会是一个问题好方法。比如我们陈欣洋有时候晚上会让我给他看猫和老鼠，他一看起来就是希望多看几集，看了还想看，我就说：\"你是现在睡觉去，还是看完这集\"，他往往会讨价还价，我再看3集，而我也稍微作点让步，\"要么看完这集再看一集\"，这样，他知道我不太会再妥协，一般也会遵守约定看完乖乖睡觉去。或者让他自己限定个时间，如15分钟后自己关电脑回来睡觉，给他一个钟，告诉他分针走到哪里就好睡觉了，通常会很自觉地准时地关电脑的。
5、家庭教育统一意见，坚持原则,
在和孩子教育和沟通的过程中，作为父母要坚持原则。我们基本上能坚持，他爷爷奶奶除外，所以，儿子在我们面前的表现和在爷爷奶奶面前的表现是不一样的。通常，去超市，我们会事先允许他买一样他喜欢的零食或者玩具，他就肯定遵守，要是他喜欢不止一样，想买2样，3样，我们让他自己选择，他自己会作出选择的，把其他的送回原处。所以他从来没有在店里非要买下他喜欢的东西决不罢休的时候。比如，浙江台一天到晚放喜洋洋，寒假和爷爷奶奶在家看了一个寒假，停不下来了，周末，我不允许他看，抢了遥控，关了电视，他闹和我抢遥控，我就不给，他知道我的脾气，不给就不给的，他就会乖乖的吃饭的。而他爷爷奶奶只要他一句\"恩？？\"，他们马上妥协的，所以管不牢他。一句话：如果大人认定是无礼的要求就得坚决拒绝，不管他怎么哭闹。坚持住了，他就会知道哭闹,耍赖是没用的。
6、给他一些零钱，教孩子理财
其实我不知道这点对还是不对，看了些资料，也挺有争论的，有赞成有反对，也有西方教育专家认为，儿童应从3岁开始经济意识教育。我小时侯就我爸爸经常会给我零钱的，我也不会乱花，只是偶偶买点零食吃。我们陈欣洋我们从小带他去超市，买水果等，他很会观察的，很小就知道钱可以交换东西，大了些了的时候找回来的零钱，一元硬币他通常会说\"给我吧\"，我也没当回事，给他就给他了。有时候发了工资，崭新的小额钱，我也会给他一两张。这个他自己就存着，我专门给了他一个钱包，他管理得很好，20元、10元、5元、1元等各种面额都分开放的。有时候他会用他自己这个钱去买点他自己喜欢的玩具，或者和小朋友一起玩的时候一起去买个什么一起分享，他向来挺大方的，经常把他的书啊，玩具啊送给小区里其他小朋友（不过，送出去了，过两天可能又会去收回来的）。我也会和他说不能乱买东西的。有时候他自己想买个什么，比如看上一双鞋子，试过后，他会问店员多少钱，然后说我现在钱还不够。回家他就算，他还差多少钱才能买那双鞋。他通常会算他有多少钱了，要买个什么要用多少钱，多少钱能买几个。好象也锻炼了他算术的能力。当然复杂的他算不出来，要我帮他算的。今年过年开始，所有红包他都自己收了，不肯交给我们，后来好说歹说才去银行存他的名字。
借鉴
美国家长如何教孩子理财
在美国，理财教育被称为\"从3岁开始实现的幸福人生计划\"，这个理财教育计划被细分到了各年龄段：
3岁：辨认钱币认识币值、纸币和硬币。
4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养\"自己的钱\"意识。7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、帮家长干活获得报酬。9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。
10岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。
第19篇：101团工商联交流经验材料
夯实组织建设 强化服务职能 促进非公有制经济向又好又快方向健康发展
----新疆生产建设兵团农六师一○一团工商联（商会）
经验交流材料
一0一团工商联（商会）在师市党委、政府的正确领导下，在师市工商联（商会）和统战部的指导支持下，全面落实科学发展观，充分发挥政府管理非公有制经济助手作用和联系非公有制经济人士的桥梁纽带作用,紧紧围绕团场中心工作，充分履行商会职能，以夯实组织建设为基础，以强化‚服务立会、服务兴会、服务强会‛为宗旨，团结和引导全团非公有制经济人士，齐心协力，共谋发展，在政策引导、参政议政、招商引资、组织建设、发展会员、光彩事业、维权服务等工作领域做了大量工作，为团场的经济发展做出了积极的贡献，有效增强了工商联（商会）组织的吸引力、凝聚力，团场非公有制经济正朝着又好又快的方向健康发展。结合近几年团场工商联（商会）在组织建设方面的实践，现将我们的一些做法和体会简要汇报如下：
一、、工商联（商会）开展工作情况的主要做法及特点
（一）健全商会组织，扩大会员队伍。
一○一团工商联（商会）成立于1999年8月6日，是师市14个团场中第一家工商联（商会），2005年初，由于机构改革，工商联（商会）工作由统战科转到工交建商科。作为师市第一家换届试点单位的团场,我们在当地师市党委、政府的重视和支持下， 2005 1
年6月，团场顺利完成了工商联（商会）换届工作，进一步充实了工商联（商会）组织机构。与此同时，我们抓住团场非公有制经济发展的大好时机，把全团最有实力、最具代表性的非公有制企业吸收到工商联的队伍中来，使会员的数量和质量与我团的非公有制经济发展相适应，使工商联组织真正能代表和反映全团非公有制经济的发展面貌和水平。其涉及领域主要分布在商贸流通、服装百货、美容美发、餐饮娱乐、家电维修、农副产品加工、建筑装潢、果品市场、农机、养殖等各个行业，工商联（商会）组织建设的发展壮大，既加速了城镇化和产业化建设的发展进程，还安臵了部分下岗职工再就业，繁荣了城镇经济。目前，全团非公有制经营户从1999年初期的68户发展到现在的934户，从业人数由410人增加到2983人，人均纯收入由2000元变为2.2万元，实现了五家渠市‚三分天下有其一‛的目标。
（二）广泛进行调研，规范台帐管理。
针对过去商会组织在基层网络上存在的断点、断层、断面现象，我团工商联（商会）每两年开展一次非公有有制经济基本情况大普查调研活动，较好地掌握了第一手资料，做到了底子清、情况明。
建立了会员花名册和重点非公企业花名册，规范了各项工作的统计资料和工商联（商会）工作台账，建立了会员数据库，并对全团212户会员及企业的基本情况进行了及时汇总和微机录入，档案管理更加规范化、科学化。目前，一○一团工商联（商会）无论在软硬件设施投入、规范商会管理机制，还是在实施办公电脑化、信息网络化等各个方面都已在全师各团场处于领先水平。达到了‚五个一‛商会目标（即：第一家工商联（商会）；第一家换届的工商
联（商会）,第一家师试点商会,第一家完成兵团十一张报表的商会；第一家实现微机化管理的商会）。
（三）组建行业商会，拓宽增收领域。
按照协会+基地+农户，协会+公司+基地+农户等形式，团场工商联（商会）又相继建立了蔬菜协会、花卉协会，养牛养羊协会、运输协会等多个行业协会合作经济组织，引领更多的职工走上了增收致富之路。
今年40岁的刘冬梅原是五家渠棉纺厂的一名工人，后因企业改制成为下岗工人。在2005年参加了非公经济人士‚创办你的企业‛（SYB）培训班后，她自筹25万元资金从呼图壁种牛场买了6头黑白花奶牛，从此，开始了她的养殖生涯。通过几年的精心经营，她的养殖场资产达86万元，拥有奶牛30多头。为了提高奶质和把握市场动态，增加奶农收入，2007年刘冬梅又在团工商联、工会的帮助下，把连队养殖大户组织起来，建立了奶牛养殖协会，她也荣幸的当起了会长，带领协会为奶农提供市场信息、协调奶价、改良品种、观摩学习等。在刘冬梅的帮助带动下，一0一团八连奶牛养殖业迅速壮大，很快成为五家渠地区最大的奶牛养殖基地和牛奶收购集散基地。但是刘冬梅并不满足于现有的成绩，当她看到奶牛养殖户为了将牛奶及时送到奶站起早贪黑累得苦不堪言的时候，她内心就涌动着一个为大家分忧解难的想法。2006年夏天，因为养殖户与麦趣尔乳业公司发生矛盾，致使许多奶户的大量牛奶交不掉而被倒掉。这一事件深深触动了刘冬梅心中那根弦：为了维护养殖户的利益。在师、团各级、各部门的关怀下，刘冬梅投资58万元，建起了建筑面积为265平方米的奶站，逐渐引进了4台手推式吸奶机，两台制冷罐和两辆运 3
输车。在刘冬梅的努力下，连队千头奶牛全部实现了集中机械化挤奶，鲜奶全部销往蒙牛、伊利乳业公司，连队呈现了家家养牛，户户盈利的喜人局面，职工依托养殖奶牛走上了致富的道路。现在，刘冬梅已在102团、103团、共青团、昌吉设立4个分站，每天收购牛奶10吨左右，分别向蒙牛、伊犁乳业销售，拓宽了牛奶的销售渠道，解决了养殖户的后顾之忧。
今年1月份，一0一团和盛奶牛养殖合作社经过工商局审批注册。踌躇满志的刘冬梅在原来奶站的基础上建起占地面积6000多平方米的挤奶厅、制冷机房、候挤厅、锅炉房、消毒室等为一体的现代化奶站，为提高牛奶品质、保证养殖户收益积极筹划蓝图。11月份，刘冬梅依托奶站，依靠合作社兴建起了一个可容纳110头奶牛的大型‚托牛所‛，可把周边散养户集中起来，入托奶牛将实行‚五统一‛的饲养模式即：机械化统一挤奶、统一防疫、统一改良配种、统一饲料配方、统一青贮，使鲜奶收购和奶牛统一养殖逐步走向规范化、规模化的轨道，使奶牛养殖业向生产、加工、销售一条龙的产业化方向迈进，建立起了兵团首个托牛所。
现在八连奶户由最初的20多家增至210家，奶牛由最初50几头增至1000以上，其中有20户每年收入达10万元以上，牛奶收入不仅解决了下岗工人的温饱问题，让他们生活质量也大大提高。刘冬梅本人也获得了全国‚双学双比‛女能手、兵团再就业示范带头人等荣誉称号。就在今年9月，她又被授予‚兵团劳模‛的称号，她所在的一0一团八连的千头奶牛养殖基地也被中华全国总工会评为‚下岗再就业示范基地‛。
我团一连蔬菜没有形成规模之前，由于菜农对市场了解少，信 4
息不畅，生产出来的蔬菜被二道贩子低价回收，造成市场混乱，出现了自己种菜别人定价，被菜贩子左右的销售瓶颈。为了帮助菜农开拓市场，破解蔬菜分散和卖菜难问题，降低职工自行闯市场的风险，在兵师团的支持帮助和工商联的协助下，今年6月18日，一连成立了五家渠市双渠蔬菜果品有限公司，对蔬菜生产进行全程系列化服务，破解职工蔬菜分散和卖菜难问题，降低职工自行闯市场的风险，从而把菜农与市场紧密联系在一起，促进了蔬菜产业化结构调整、技术进步和产品销售，提高了职工组织化程度和蔬菜产业化、基地化、规模化水平。
今年上半年，连队还积极为职工新建了上百个小拱棚，并先后引进日本、美国、法国、韩国等国外蔬菜品种4个。到目前，一连的温室大棚由原来的6个发展到1000多个，蔬菜种植品种由过去不到10个发展到现在的上百个，菜农的收入由原来的5000元提升到3万元，基本形成了专业化管理，订单化种植，规模化生产，合同化收购的产业化格局，成为乌市北郊最大的菜篮子基地。其中，‚双渠‛牌萝卜在乌市各大蔬菜批发市场占到了80%的份额，并进军到了俄罗斯、哈萨克斯坦等中亚市场.上半年连队实现社会生产总值4000多万元（包括自营经济），共计销售各类蔬菜1.8万余吨，引进蔬菜新品种10多个，职工户均收入2万元以上，比去年同期户增收1万多元，有10余户职工收入超过5万元，并出现了亩产万元的蔬菜。职工增收，连队增效，连队经济一路飘红。
（四）发挥服务职能，商务之窗架金桥。
团场工商联（商会）立足团场实际，在互联网上开设了一○一团商务之窗网站，积极为企业和职工解决生产销售难题。今年，连队600亩地的胡萝卜因收获期集中呈现出供大于求的现头，这时连队蔬菜协会兵分几路外出联系销售厂家，并通过打电话、发传单，我团工商联也积极主动帮忙，并上网发布信息等形式加大宣传力度，最终当时0.3元无人问津的1700多吨胡萝卜以平均0.45元的价格被多个厂家收购，减少了菜农损失。又如团场猛进造纸厂是一个关停企业，有三条分别生产不同规格等级纸张的造纸生产线和数百平方米的车间和仓库处于闲臵状态。通过一○一团商务之窗网站及时发布的招商、招租、合作信息得到了众多的回应，现全部生产线已回复生产，仅盘活的造纸厂一条‚1880‛生产线，全年的工业总产值就达27600万元，解决本团下岗职工103名。通过互联网信息的不断发布，不少企业、连队领导和农户无不感慨地说：‚信息让我们尝到甜头，但离不开工商联（商会）这个‘红娘’的搭桥引线‛！
（五）开展维权活动，发挥指导、监管和服务的职能作用。
团场工商联（商会）经常深入企业和商户中间体察民情，倾听他们的意见和建议，及时协调解决各类矛盾和问题。如个体工商户的廖洪海家庭七口人，妻子有病，孩子要考大学，仅靠廖洪海一人做生意维持生计，生活比较困难，今年二月因为摊位租赁到期，又租不到合适的摊位，情急之下寻求团场工商联（商会）帮助，在团场工商联（商会）多次与商户、原摊位主、商贸城的联系协调下，最终廖洪海得到了满意的摊位。
4月20日，团场工商联又借助五家渠市劳动保障宣传周暨‚春风行动‛民营企业招聘周活动这个平台，积极组织民营企业开展招聘活动，仅五家渠笑厨有限责任公司一天就有230人报名，经公司考核，100名下岗职工重新就业。
5月10日，在全团所有民营企业与个体工商户中开展了一次已婚育龄妇女妇检，免费562名育龄妇女进行了红外线乳腺、腹部B超、妇检、白带常规化验、阴道镜检查五项内容生殖健康普查；及早的查出乳腺肿瘤15起，子宫肌瘤21起，阴道炎45起，使她们尽早的知道病情并得到了治疗。
（六）加强教育引导，光彩事业成效显著。
一○一团工商联（商会）十分重视非公有制企业人才培训，采取聘请专家讲课、组织参观学习、外送培训等多种方式，鼓励非公有制人士大胆创业，勇闯市场。成功的在师党校举办了三期兵团非公有制经济‚创办你的企业‛培训班，培训学员75名，在此基础上，通过各种有效载体，广泛进行爱国、敬业、诚信、守法和‚致富思源，富而思进‛的教育，引导非公有制经济人士，投身到光彩事业中。团场先后有47位非公有制经济人士参与幼儿园、学校、汶川地震灾区、贫困户捐资和到部队慰问等活动，捐款捐物总额已达50万元。
立足团场实际，团工商联（商会）还争取到南通市工商联（商会）民营企业捐赠的20万元资金，兴建‚101团虹波光彩小学‛，在听说西山小学急需办公配套设施后，团工商联又组织十多家民营企业开展了‚101团虹波光彩小学”捐赠座谈会，两天就收到捐款43700元和电脑、饮水机各一台，现团场山区第六小学的300名师
生在今年秋季搬进宽敞明亮、造型美观的新教室，校舍校貌得到根本改善。
（七）丰富商会内容，彰显活力商会风采。
一○一团工商联（商会）牢固树立服务立会、活动兴会的工作理念，坚持以开展深入细致的服务工作来凝聚会员、谋求发展。工作中，团场工商联（商会）经常组织策划各类有意义、上档次的活动，引导会员企业广泛参与，在参与中使其有归属感、荣誉感。在纪念党的生日之际，在师工商联（商会）的协调下，团工商联（商会）组织理发协会的会员给武警四支部的官兵义务理发，并策划了大型文艺晚会。活动中，宏寓房地产有限公司为官兵赠送了影碟机，赛利来西饼屋送来了蛋糕，军民交流了思想，沟通了感情，加强了联系，增进了友谊，为会员互相交流也搭建了良好的平台，深受上级工商联（商会）和广大非公经济人士的好评。
另外，我团工商联在宏寓房产公司率先开展了‚廉政文化进企业‛活动，从企业的实际出发，围绕企业的中心工作，通过必要的载体和形式，增强教育活动的吸引力、说服力和感染力，提高广大员工接受教育的自觉性和参与度，并通过领导的示范和导向作用，形成‚以廉为荣、以贪为耻‛的良好企业风尚。立足于宏寓房产公司企业文化建设，又积极组织全体员工利用业余时间开展了廉政歌曲大合唱活动，举办‚员工迎新春联欢晚会‛、‚妇女联谊会‛、‚员工趣味运动会，与社区联合举办了‚宏寓杯‛第一届、第二届中老年模特大赛，积极参加广场文化艺术节活动，专程请来兵团文工团、武警文工团、兵团豫剧团的演员先后在103团举办了‚文化小区开盘庆典文艺晚会‛、
为拾花工举办了‚戏曲晚会‛等活动，在丰富企业员工文化生活的同时，引导员工树立敬廉崇洁的意识，并利用实践中积累的优秀企业文化及生产经营活动中涌现出的党风廉政教育和依法经营的新鲜经验，结合新的形势任务要求，推出各具特色的企业廉政文化建设目标任务和主题实践活动，将廉政文化建设的链条延伸到企业生产、经营、销售和管理的各个环节，用富有感染力的教育活动凝聚企业员工的锐意进取精神；用深入浅出的现身说法来培育经营者的诚实守信意识；用通俗易懂、易记便唱的格言警句来丰富企业廉政文化内涵，使廉政文化宣传教育的触角延伸到工作与生活的各个领域和层面，进一步扩大廉政文化的覆盖面、影响面、教育面，让廉政文化在广大党员干部群众中入耳、入脑、入心、生根、开花、结果。把‚廉洁诚信‛作为经营管理的行为准则，用规范的市场行为服务客户，为经营者营造了一个轻松愉快的经营场所，通过开展廉政文化进企业活动，促使‚廉洁诚信‛成为企业员工共同遵守的职业守则和自觉行动，建设了一支廉洁、高效、团结的员工队伍。
（八）开展对外联络，扩大招商引资成果。
为充分发挥非公有制经济在加快推进团新型工业化和城镇建设中的重要作用，一○一团工商联（商会）积极动员，把所有的投资商吸收到工商联（商会）会员的队伍当中。在此基础上，出台优惠政策，竭力为投资商营造宽松和谐的软环境，打造招商引资平台，拉动团场二三产业的发展。为已落地项目做好协调服务工作，帮助其处理在生产经营中出现的矛盾和困难，如五家渠市卫康纸
业有限公司由于资金不到位，我们积极协调金融部门和担保单位，帮助解决贷款问题，使该厂得以正常进行；现又为该厂投资20余万元，改扩建了厂区道路并完成了厂区绿化，目前该项目工程进展情况良好。对于签约项目，配备专人开展跟踪服务，切实推进项目履约，及时协调相关部门帮助企业选择确定厂址、办理项目用地、环评等审批手续，同时帮助企业办理验资、注册、税务登记等手续，搞好全程服务，努力做到符合条件的立即办、急事急办、特事特办，保证项目顺利启动；今年一年，共联系客商22户，洽谈项目18个，其中已签约7个，其中云南郎瑞矿产资源开发有限公司总投资8000万元的煤矿扩改技改项目，河南许昌卫康纸业有限公司投资2100万元的生活用纸项目，新疆锦绣田园生态投资1100万元旅游项目，新疆笑厨有限公司投资800万元项目，河南宏腾职业集团公司投资8000万元建设全自动化瓦楞纸箱生产项目，总投资额达2.1亿元。
二、经验与体会
（一）领导重视是做好工作的关键。工作能否开展好，领导的重视程度是关键。师市党委、政府和团场高度重视工商联（商会）组织建设，把这项工作列入了重要议事日程，定期召联席会议，安排部署工商联（商会）组织建设工作，形成了逐级有人抓，层层有人管，有目标、有责任的良好局面。
（二）高度的责任心是做好工作的前提。一○一团工商联（商会）（商会）在新的形势下，增强责任感、使命感和光荣感，努力提高自身的思想素质和业务水平，虽然工作任务千头万绪，但仍充
分调动和发挥了每个会员的积极性和创造性，以高度的责任心做好每一项工作，取得了令人满意的成绩。
（三）各部门密切配合是做好工作的保障。非公有制经济涉及到方方面面，工商联（商会）的工作重点就是与这些部门积极协调，密切配合，为企业发展解决问题，搞好服务，全力为发展经济这个中心任务而共同努力。
（四）发挥职能优势是做好工作的基础。充分发挥工商联（商会）联系面广、接触层次高的优势，以光彩事业为载体，加强与外地企业家的联系，对团场经济特别是民营经济的发展起到了积极推动作用。使商会组织真正成为联系非公有制经济的桥梁和纽带，增加了凝聚力和向心力。
（五）搞好商会服务是做好工作的重点。我们始终把为会员服务作为开展基层组织工作的首要任务。真正当好非公有制经济的‚四大员‛：一是信息员，充分利用工商联（商会）的组织网络优势和众多的信息渠道，做好政府与企业之间各类政策、意见、建议等信息的上情下达，下情上传；二是服务员，通过开展形式多样的培训，为非公有制经济人士服务，使非公有制经济健康发展；三是宣传员，宣传国家有关非公有制经济政策，宣传团场非公有制经济中的优秀企业家及非公有制经济的亮点；四是辅导员，引导非公有制企业家热心社会公益事业，诚信合法经营，积极参与‚光彩事业‛，回馈社会。
回顾近年来的工作，我们虽然在服务会员、服务经济、服务社会等方面做了一些工作，进行了一些尝试，但离上级领导和广大会员的要求还有一定差距，与兄弟商会相比，还有许多不足。我们将
进一步增强做好工作的信心和决心，以百倍的工作热情和干劲，拾遗补缺、团结会员、求真务实、开拓创新，努力把工作做得更好！
农六师一0一团工商联（商会）
二00九年十一月十二日
第20篇：留守儿童家庭教育交流经验材料
留守儿童家庭教育交流经验材料
家庭教育和家庭环境的影响是个人社会化的开始，家庭社会化的结果将对个人的一生都有很大的影响，而父母角色的扮演在这其中又起到至关重要的作用。
（一）家长方面
父亲代表着社会规范的权威，母亲起着引导情感的作用，父母通过直接面对面的感情交流和言传身教的方式，潜移默化的影响着儿童。良好的家庭教育氛围，有利于培养出身心健康的一代。儿童在走向社会的许多个人特征在儿童的家庭教育中就已深深的打上了它的烙印，家庭通过亲子关系、家庭互动以及所营造的文化氛围，影响子女的行为与价值观，通过教养方式形成许多良好的生活习惯，通过教育期望影响孩子的学习成就感。另外，家庭在儿童教育上有许多天然的优势。可见，子女生活在完整的家庭结构中是其教育和发展最为有利的环境。家长应努力创造条件，弥补家庭教育缺失对其子女造成的不良影响。
1 .树立正确的教育观
许多研究表明，家长的观念会直接影响孩子的学习动机和兴趣。而留守儿童家长的文化程度不高，这就使他们在教育孩子时感到特别吃力，不知道该采用什么样的方法来教育孩子。因此，家长应树立科学的教育观和育儿理念，并将其有意识的融入自己的教育行为中，从而提高家庭教育的质量。家长应意识到将孩子完全托付给学校是不对的，孩子的成长和教育离开了家庭教育是完全不科学的。家长对孩子的影响是第一位的，应将子女的健康和发展放在首位。
2 .提高自身素质，树立榜样作用
父母是孩子的第一任教师，其言行举止会对孩子产生潜移默化的影响。留守儿童家长的文化程度不高，因此，家长们应自觉的学习一些现代的科学文化知识，利用闲暇时间多看书，给自己充电，甚至于孩子一起学习课程。所谓“身教重于言教”，实际行动远远胜过口头说教，特别是孩子小的时候模仿能力特别强，所以家长的行为会影响孩子的一生，所以，在日常生活中，家长应注意自己的言语和行为，为孩子做好模范和榜样。
3 .父母多与子女交流，多与子女的老师联系
父母把孩子放在家中，托别人照看，虽然通过电话联系，但毕竟交流的时间和机会都不多，更无暇过问孩子的学习，对孩子的兴趣、关心则更少。正如法国克里斯琴〃施皮茨博士所言：培养你们的孩子，多和孩子在一起，因为亲情的抚慰与关怀有助于孩子的成长。因此，家长要多和孩子交流，不要等到孩子出了问题才想起来和孩子谈谈，多了解他们的生活、学习、人际交往等情况，关心他们在生理、心理、情绪上的变化，多给孩子帮助，让子女感受到对他们的疼爱和关心。父母还应多与老师保持联系，了解孩子在学校的生活和学习情况，请教教育孩子的方式、方法，积极配合学校的教学活动，是家庭教育达到最佳的效果。
（二）学校方面
学校是留守儿童接受教育的主要场所。留守儿童作为一代特殊的教育对象使得学校教育呈现不同的风采，应采取不同的教育措施与方法。学校除了知识的传授与血液管理外，也要给与他们心灵的关怀，要对留守儿童付出真正无形的爱。 培育新一代人，教育是关键。学校在解决农村留守儿童的教育问题上应担当“主角”，因为在留守儿童家庭教育缺失的情况下，学校教育就显得格外重要。
1.改变学校教育理念
确立先进的教育理念。在留守儿童教育过程中，学校扮演的角色很重要，原来由家长承担的那部分责任在一定程度上转嫁给了学校，学校在为留守儿童提供良好知识的同时，也要关注他们身心的健康发展，帮助他们度过人生的关键期，为他们的健康提供良好的教育环境。因此学校要承担家庭教育与学校教育的双重责任，学校要进一步深化内部改革，确立先进的教育理念，从单纯追求升学率转向追求全体学生的全面健康、全面发展上来，提高教师素质，从而提高教学质量，让学校成为孩子们所喜欢和留恋的场所。
2.创办家长学校，提高家长的家庭教育能力 家长学校是指导和服务家庭教育的主阵地，要进一步规范对农村家长学校的建设和管理，特别是关于农村留守儿童的家长学校。据不同家庭的具体情况，进行不同的、有计划的培训。要完善教学方法，创新活动载体，培训一批家庭教育骨干，通过家长学校积极向留守儿童家长或第二监护人宣传普及科学的家庭教育观念、知识和方法。在实施农村劳动力转移培训项目时，要把家庭教育知识纳入培训内容，正确引导家长的外出务工方式和教育沟通方式，指导父母要与孩子的班主任、监护人保持经常性的联系，共同商讨教育的策略与办法，做到挣钱与教育子女两不误。
3.加强与家长的联系、合作
多进行家访或召开家长会，教师主动与家长联系，多向家长反映孩子的状况。架起家长、学校之间畅通的桥梁。总结推广成功经验，一是鼓励教师多走访留守儿童家庭，深入学生家庭，指导家长或亲属如何关心孩子。二是建立留守儿童家庭联系卡，利用现代发达的信息通讯技术，形成家长联系制度。除此，学校还可以利用春节、假期孩子父母返乡的时机，召开留守儿童家长会，与家长充分交流，形成合力效应。
