少先队小队队规范文
推荐第1篇：少先队小队建设3
丰富小队活动 创建美丽学校
众所周知，少先队建设是一项既重要、又敏感，更是一项持续性较长的教育实践活动。目前来看，每所学校，每名辅导员都非常注重少先队小队建设活动的开展。第四次全国少代会工作报告中就已经着力强调“坚持把实践作为少先队教育的基本途径，并针对少年儿童的特点，充分发挥少先队组织的优势，着重组织少年儿童在实践中体验。”由此可见，实践活动已成为少年儿童素质提高、能力培养以及学校道德教育的重要途径之一。以上述观点为指导，以一名少先队小队辅导员的视角，谈一谈少先队小队活动与校园文化建设、德育教育、艺术教育相结合的有效途径与方式方法。
一、浅论小队建设活动与校园文化的有效结合
小学时期是儿童从游戏为主的朦胧期向以学习为主的责任期转变的重要阶段，也是儿童，生理、心理发育的较为关键期。试想一个学生从清晨到校至傍晚放学，要有近八小时的时间在校园学习生活，那么校园文化的熏染作用绝非是单纯的学科教育所能替代的，这时就需要学校有意识地将少先队小队活动与校园文化建设有机结合起来，以起到相辅相成的作用。在实践中，我们可以小队活动的形式大力开展校园文化建设，无论是教室、墙廊美化，还是网络文化、生活文化、课堂行为文化、学生行为文化等方面，都可以让学生们以小队为单位，自己动手，参与设计、建设，或是后期的维护，甚或可以比赛的形式开展，设计诸如校园精神文化墙、校园永久性格言警句标志牌、学生自画墙、“小当家”像框等有趣的小队活动，激发孩子们的想象力和参与热情，展示小队活动的张力。
二、浅论小队建设活动与德育教育的有效结合
德育教育包含着所有人类对待世界、社会、生命以及个体的正确态度和认知，贯穿于每个人从幼儿、儿童、少年以至青年时期的教育全过程。而对于儿童的德育教育来说，学校和老师只能采取潜移默化的方式，由浅入深地慢慢进行教导。很好的一个途径就是采用主题活动方式，结合不同的节假日，开展丰富多彩的德育教育活动，让儿童在寓教于乐的活动中记住为人的道理，这时小队活动就有了用武之地，充分的相互结合是最好的办法。比如在父亲节、母亲节、教师节、重阳节等，开展感恩教育活动；清明节，可以缅怀烈士，扫墓献花，听老师讲英雄的故事，引导孩子的国家民族观念；建立校园“绿色银行”，开展微笑回收活动，引导队员珍惜环境、爱护环境；开展护绿行动，校内，各小队对自己的包干区每天进行保洁，校外，在社区、景区开展护绿行动，以实际行动践行绿色生活理念。
三、浅论小队建设活动与艺术教育的有效结合
无论怎样，我们都不可否认，孩子在小学阶段，还是以学习基础文化知识为主，艺术教育对孩子的成长很重要，也不容忽视，所以将艺术教育与教学活动有机结合不失为小队活动建设的又一条正途。我们可以在少先队活动中，深入开发校本课程，扩充课程内涵，开发艺术类、学科延伸类的校本课程，发展完善艺术校本体系；改革传统艺术竞技培养模式，吸引学生参与艺术活动，树立大艺术观念等方面着手。我们也可以充分体现艺术的氛围，比如采取在“讲（做）中创造真——讲一讲（做一做），唱（演）中创造善——唱一唱（演一演），画（剪）中创造美——画一画（剪一剪）”等形式，将艺术教育课程化，融于小队活动的实践之中。
播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而我们在少先队小队建设活动中，在儿童成长过程中，要播下的则是儿童对待这个世界的心灵、心态、心情，收获的将是他们一生的幸福和对这个世界和社会的积极的贡献和影响。
推荐第2篇：少先队小队活动总结
少先队小队活动总结
少先队小队活动总结
少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的兴趣爱好等。小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。登记本小队队员的基本情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、以及在家庭、社会的表现等。组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告要在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾而副小队长的职责是协助小队长开展好小队的各项工作。具体工作安排如下：
一、中队长
1．召集并主持中队委员会、小队
长会议以及全体队员大会。
2．根据中队委员会讨论的意见，在辅导员协助下，制订出中队工作计划，组织中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。
3．关心中队队员学习、工作、生活等方面情况，检查队委会决议的执行情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。4.做好中队升旗手培训，协助大队委员落实大队部各项活动。5.收集中队队员的意见和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。
二、副中队长兼旗手
1．协助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。
三、学习委员
1．组织中队的科技活动和各种知
识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。4．了解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。
四、宣传委员
1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。
2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。
3．兼任全校黑板报评分工作。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
五、劳动委员
1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；认真完成每天的晨报工作。
2．负责中队大扫除、社会公益活动的具体组织工作。
3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。
4．收集队员的意见和要求，及时
向中队长及辅导员反映。
六、文娱委员
1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。
2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声”活动等。
3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
七、体育委员
1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。
2．向队员倡导“每天锻炼一小时”，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。
3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
八、组织委员
1．组织中队各项行为规范的训练，
如管理好午餐队伍及纪律等。
2．负责进行中队评优、比学赶帮等具体工作。
3．每学年做好少先队小干部登记工作。
组建中小队活动秉着民主的原则由学生自己推选出来的班干部，这样活动的开展让孩子们更加主动的参与了也会更加信服自己推选出来的班干部。在以后的少先队主题班队会上会慢慢的锻炼孩子们更加主动自理的做力所能及的事情。
推荐第3篇：少先队小队活动方案
少先队小队活动方案
小队名
七色光
小队长 许文燕 所在中队
六年级2 班 活动时间 2015年9月
活动地点
六年2班
主题 垃圾分类，保护地球
过程
帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护的重要性，激发学生自身保护环境的意识。
准备工作
一、小队仪式：
1、整理，唱队歌；
2、小队长检查参加人数。
二、小队长讲话： 亲爱的队员们:
你们好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“创建国家卫生模范城市”主题中队会，希望大家在这次队会中积极发言、积极展示自我。我宣布：活动现在开始。
三、同学们为了垃圾分类工作积极献计献策：
主持人：在垃圾分类的道路中，要想走得更快、更稳，就要有一套利于我们的制度。在队员们的献计献策中，我们自己制定了中队公约。 1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。
2.少说闲话，课间活动有秩序，不乱冲、乱跑，注意课间安全。
3.展示特长，发扬个性；敢于表现自己，敢于批评自己。
4.敢说、敢言、敢当，抵制不良作风，维护一身正气。
5.保持环境整洁，从我做起，珍惜他人的劳动成果，树立优秀形象。
四、垃圾分类知识竞赛
总结：让我们与绿色握手，让我们与绿色为伴，相聚2020年。
五、退队旗，唱队歌
少先队小队活动方案
小队名
七色光
小队长 江烨 所在中队
六年2
活动时间 2015年10月
活动地点
六年2班
主题 文明之花处处开
目的：
使学生的语言更文明，行为更规范， 进一步规范课前预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
准备工作
1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2． 排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
分工
1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
内容
4、开展“讲文明、知荣辱”小队会。
（1）小队活动前，小队长们准备充分，提前布置活动室，内容充实、形式多样，人人参与，人人都有评价；
（2）会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”的标语。做好记录。
5、小队会上根据以下议题开展讨论会，形成书面材料。
①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？
②什么是真正的美？
③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
④你是否有“走出校园，我代表着南国学校”的明确意识？
6、总结并提交记录
少先队小队活动方案 小队名
七色光
小队长 温婉 所在中队
六年2
活动时间 2015年11月
活动地点
六年2班
主题 文明之花处处开
目的
1、为了庆祝教师节，进一步丰富校园生活，展现学生良好的精神风貌，培养学生动手动的能力
2、中华民族是传统的礼仪之邦，每节日相互祝福、相互问候的传统。最普遍的是贺卡。因此组织学生利用身边的一些废弃物设计和制作贺卡。
3、在活动中，为学生展示才能创设一个良好的平台，培养了同学们动手动口的能力，既增强了学生的节约意识，又能树立同学们的感恩意识。
活动主题：制作节日的贺卡
参加人员：闪电小队的全体成员
活动计划
1、利用你身边的一些废弃物如硬纸板、糖纸、树叶、花瓣和蝴蝶等一些自制的动植物的标本，或其它就地取材的东西，制做一张或几张贺卡。以备庆元旦诗歌朗诵活动后互赠贺卡。
2、写好祝词
3、
从自己所制作的贺卡中选择取一张最得意的作品送给自己最喜爱的老师。
推荐第4篇：少先队小队活动总结
少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的兴趣爱好等。小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。登记本小队队员的基本情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、以及在家庭、社会的表现等。组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告要在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾而副小队长的职责是协助小队长开展好小队的各项工作。具体工作安排如下：
一、中队长
1．召集并主持中队委员会、小队长会议以及全体队员大会。
2．根据中队委员会讨论的意见，在辅导员协助下，制订出中队工作计划，组织中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。
3．关心中队队员学习、工作、生活等方面情况，检查队委会决议的执行情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。4.做好中队升旗手培训，协助大队委员落实大队部各项活动。5.收集中队队员的意见和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。
二、副中队长兼旗手
1．协助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。
2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。
3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。
4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。
三、学习委员
1．组织中队的科技活动和各种知识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。
2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。
3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。
4．了解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。
四、宣传委员
1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。
2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。
3．兼任全校黑板报评分工作。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
五、劳动委员
1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；认真完成每天的晨报工作。
2．负责中队大扫除、社会公益活动的具体组织工作。
3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
六、文娱委员
1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。
2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声”活动等。
3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
七、体育委员
1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。
2．向队员倡导“每天锻炼一小时”，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。
3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
八、组织委员
1．组织中队各项行为规范的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。
2．负责进行中队评优、比学赶帮等具体工作。
3．每学年做好少先队小干部登记工作。
组建中小队活动秉着民主的原则由学生自己推选出来的班干部，这样活动的开展让孩子们更加主动的参与了也会更加信服自己推选出来的班干部。在以后的少先队主题班队会上会慢慢的锻炼孩子们更加主动自理的做力所能及的事情。
推荐第5篇：中秋节少先队小队活动方案设计
一、实施背景：
让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、中秋故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题： 话说中秋
1、中秋节的由来
（1） 出示月相图(初一到十五的月相变化)。
辅导员：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什
么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）、出示圆形月饼，让学生比较。
辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）
（3）、说中秋由来。
辅导员：谁知道中秋节的来历？
（4）、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》（见附后资料）
辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）
辅导员（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
（2）队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
（3） 继续介绍关于中秋节的神话故事
好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》)
（4）奖励。（对课前收集资料的队员进行表扬和奖励）。
3、中秋诗词佳句知多少
辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片
1 辅导员问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）
队员齐背《静夜思》。
（2）、出示图片
2 辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）
（3）、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？ （队员说出最好，说不出就由教师导出：苏东坡）
对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》。翻开《我们的节日》一书，朗读《十五夜望月寄杜郎中》，说说是什么让诗人想起故乡。（简要理解诗意）
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）
① 引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）
辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）
② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）
③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。
2、举办月饼宴
辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）
师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
辅导员：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）
辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？(板书课题)
① 送月饼：
ａ 辅导员给队员送月饼并送上祝福的话；
ｂ 队员相互送月饼；
ｃ 鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。
② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事）
辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下《嫦娥奔月》
3、中秋灯谜
辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
得月楼前先得月。猜一字（棚）
重逢。猜一字（观）
举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）
十五的月亮。打一成语（正大光明）
（给猜对的队员发一样小奖品，如中秋贺卡。）
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、队员之间交流。
四、小结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
最后，我提前祝大家中秋快乐！
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
（分6个活动小组）
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
推荐第6篇：优秀少先队小队事迹简介
优秀少先队小队事迹简介
在五
（一）雏鹰中队中，有一个杰出的小队——梦想小队。顾名思义，这个小队里的队员各个都是充满梦想，会为实现梦想而不断奋斗的。队员们以小主人翁的姿态，认真学习，团结进取，积极向上。在这两年来，梦想小队的队风好，学习正，有号召力和凝聚力，使队员得到全面的发展。队员们在吸取集体给予的养分的同时，又给集体带来勃勃生机。在我们的共同努力下，形成了一个优秀小队，队员们乐在其中，收获甚多。
在小队里，有不少队员非常喜欢看书，于是以他们小队为首开展了中队读书角的建设，他们小队参与的积极性最高，纷纷都拿出了自己最喜欢的书籍。小队的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。队长陈瑜的妈妈带头积极参与“亲子读书”活动，还撰写了文章发表在校刊上。小队已经成立了“小书虫”俱乐部，他们经常利用双休日组织读书活动，他们还组织开展读书交流会，好书互相介绍、借阅，还一起逛书城，参观大学图书馆„„队员之间互相竞争，比赛谁看的书多，小队中谁也不肯落后。在活动中，涌现出故事大王和小小读书之星，在活动中，学生学得轻松，学得快乐。
在校园内，我们小队经常伸出援助之手去帮助有困难的同学，比如：“青海玉树”大地震中，班主任带领着我们自行组织了捐献品给灾区的同胞；又如当我们听说在中学部宋玥患了重病，学校组织了全班同学为那名病患捐款，我们毫不犹豫地将自己的一份爱心献出来。在平时节假日，我们梦想小队都会去敬老院看望老人们，看着他们满足的笑容，我们也欣慰了。
“火车跑得快，全靠车头带”一个优秀的小队，其中队干部的作用是不可忽略的。我们的小队干部公正公平的处理小队事务，他们会严格要求自己严于纪律，以身作则，在队员中起到了良好的作用，在平时工作时，他们分工明确，写助合作。真正地成为老师的左右手，为优秀小队创建出谋献策。因此，队员们的发展全面，成绩优异。
1、在“祖国颂”手抄报比赛中杨书毓、李昊橦和袁成林分别获得了一等奖和两个三等奖。
2、小队里的诗歌朗诵——《红旗颂》在学校的古诗文朗诵中取得了佳绩。
3、在区里举行的主题班队会中，小队成员积极努力，取得了优异成绩。
4、小队中的李昊橦、陈瑜、高子贺等成员参加市里的“金蛋格”书写大赛分获一等奖和三等奖。
“梦想”小队正是这样一支乐观向上，积极进取的集体。队员们在队集体中充分感受着集体的温暖，展示着自己的才能，亮出自己的色彩。愿“梦想”小队能在蓝天下飞得更高，更加茁壮成长，开辟更广阔的天地！
推荐第7篇：实习队规
实习队规
（一）积极自觉地完成教育实习大纲所规定的任务和要求。
（二）积极自觉地服从领导、遵守纪律，模范地执行实习学校和实习队的一切规章制度。
（三）认真备课、上课、看课和分析课，虚心接受指导教师和学生各方面的意见，戒骄戒躁，努力改进教学，不断提高教学质量。
（四）在搞好教学工作的同时，努力做好课外体育工作，配合好实习学校以及实习队所布置的其他工作。
（五）明确实习目的，端正实习态度。在实习学校老师的指导下认真地按时完成实习手册，写好个人实习计划和实习总结。
（六）严格要求自己，经常开展批评和自我批评，不断完善自我。
（七）在各项工作中要加强调查研究，坚持实事求是，发扬艰苦奋斗的精神，谦虚谨慎的工作作风。
（八）按人民教师的标准严格规范自己的思想、作风、语言、行动，经常了解学生、热爱学生、教育学生，并保持良好的师生关系。
（九）集体观念强，和睦相处，团结协作，发挥团队的凝聚力。
（十）在实习期间，一般不得请假；对于不遵守纪律，破坏校风的实习生，将按情况给予批评教育，情节严重者则上报系领导给予处理。
（十一）自觉维护大学生和学院的声誉，严格遵守实习纪律。
（十二）对实习生纪律的补充规定：
每个实习生在实习期间，除遵守“实习生队规”以外还必须严格执行教育实习的几项补充规定。
1.仪表：要求衣着整洁，举止端庄，室外课要求身着运动服、运动鞋。
2.出勤：要求严格遵守实习学校和实习队规定的作息时间。学习、开会、规定看课等不准迟到、早退，有事必须请假。
3.待人：要求待人和气，团结友爱，互相帮助，取长补短。
4.语言：讲话要文明、礼貌。不讲粗话、脏话，对学生不得随意辱骂或者体罚。
南京体育学院民表系
常州市新北区实验中学实习队
推荐第8篇：实习队队规
文学院赴清远市华侨中学统编实习队队规
华南师范大学文学院2009级赴清远市华侨中学实习队是由XXX老师指导、来自文学院汉语言文学（师范）专业6位同学共同组成的队伍。为规范管理，明确纪律，落实责任，提高工作效能，确保高质高效完成实习任务，实习队全体队员共同制定本规定，并共同遵守。
第一章实习学校管理规定
第一条实习队全体成员必须严格按照清远市华侨中学的各项规章制度，以努力锻炼自身、完善自我为目标，自觉参与全部实习活动，实习期间态度严肃认真，严格要求自己。并努力维护实习学校的校规校纪，倡导良好的校风、学风，协助实习学校建设健康文明向上的校园风气。
第二条服从实习学校教学秩序和工作安排，对实习学校的领导、教师和职工做到谦恭有礼，见面时必须主动、礼貌问好；主动维护实习学校的形象，尊重并虚心向校领导、教职工学习；实习队员如对实习学校有任何意见、建议或要求，应通过实习队长统一收集后向实习学校反映解决。
第三条全体队员在实习期间须珍惜粮食，节约水电，自觉保护好实习学校的公共财产。向实习学校借用的各种材料和物品须在相关人员处做好登记，并妥善保管，不得遗失和外传，离校前必须完整归还实习学校。
第四条自觉服从实习学校的工作安排，严格遵守请示汇报制度，不得无故请假或擅自离队。
第五条组织学生活动，要经得原班主任、年级级长同意，报学校审批，活动时要有级长或班主任在场。未经批准，任何人擅自不得带学生外出。
第六条实习期间，未经教师个人允许，不得擅自使用教师个人教学资源，更不得擅自将教师个人教学资源外泄。
第二章职责分工
第七条实习队实行民主集中制，坚持公平、公开的原则。常规工作由队长等协调统筹分配完成；重大决策必须经集体讨论，投票决定，少数服从多数。全队会议通过的决定，全体队员必须遵守，并严格执行。
第八条由于实习队人数较少，故仅设队长一名、副队长一名，其余工作大家共同讨论、分工合作完成。
第九条队长负责全面统筹实习工作、财务管理（校拨经费、资料费、伙食费等）、日常管理、沟通校方、会议主持、统计队员上课情况等工作内容。
第十条副队长负责后勤管理（值日安排、宿舍管理、交通安排等）、实习期间的摄影、会议记录、实习日记整理、考勤等工作。
第十一条全体队员共同做好宣传、备课、听课、试讲、授课、评课、安排公开课和第二课堂活动、文体活动策划等工作。
第十二条队员必须做到个人利益服从集体利益，维护队伍团结，实习期间有任何意见或建议，可向队长反映或在例会上提出，不得于私下进行讨论和评价或发布不利于对内团结的言论，全体队员不得做任何破坏团队凝聚力的事情，违者将得到相关惩处。
第十三条队员必须积极完成实习期间的各项任务，配合清远市华侨中学和正副队长安排的工作。
第三章请假制度
第十四条实习期间一般情况下不得请假。队员因病、因事不能参加实习活动，必须办理请假手续。因病、因事离队必须向实习队长、指导老师请假。凡请假离队者必须留下联系方式及去向，必须在晚上八点前返校。
第十五条未经批准，不得外出和外宿。
第十六条无故缺勤一天按旷课6课时处理，无故缺勤三天以上者上报指导老师和学院年级辅导员。
第十七条凡不请假者或请假未经批准而擅自离开者，视为自动离队。 第十八条凡参加此次实习不足三分之二，无故旷课三天以上，严重违反纪律者，不得参加本次实习考核及成绩评定。
第四章会议制度
第十九条实习队每周召开队内例会次数不少于一次，具体时间待定。队内例会主要内容为分配各项任务，商讨即将开展或进行中的活动的具体安排，进行人员调整，并对前一周的各项工作进行总结。各队员须在例会上汇报一周内的实习情况，包括基本的情况、存在的问题和取得的进步等等。
第二十条实习队例会召开时，全体成员若无特殊理由必须提前十分钟到达会议地点做好开会准备。若有特殊情况者，经队长允许后，方可请假，并由副队长做好记录。
第二十一条队长可根据工作需要对会议时间做出适当调整或加开临时会议，会议时间、地点应由相关人员另行通知，务必做到及时、详尽。
第二十二条实习队例会由队长主持，例会期间队员可对会议内容自由发表意见，会议内容由副队长进行记录，及时整理归档。
第五章经费管理
第二十三条实习队经费主要来自华南师范大学拨款和队员缴交的队费。 第二十四条实习经费主要用于资料费、文体活动费、小额医疗费以及来回交通费用等实习期间各项常规经费使用
第二十五条财务管理由队长负责，经费支出须及时准确登记，账目分明。专款专用，账目公开分明。
第二十六条实习经费来源包括学校提供以及实习队内部统一收取，使用时应民主公开，集体决定，经费使用应本着节约的原则，任何人不得擅自扣留挪用，如有违反，视情节轻重予以相应处罚。全体队员均有权申请经费，经费申请的项目必须在经费的用途范畴之内。申请预支经费应提交活动详细策划书和经费使用预算明细。
第二十七条使用经费时，如有预支费用的，经手人须向队长领取相应金额的费用后于使用时保留有效票据以及发票，并及时向队长核销预支经费；若未预支经费的，使用时经手人须自行保留好有效票据及发票，事后凭据向队长报销。申请报销活动经费应提交活动项目所有相关材料、经费使用明细和相关票据。
第二十八条财务支出必须凭发票或收据向队长报销，如未预支经费须报销取回现款的，应在发票或收据背后注明“未支”字样以便存档查对。
第二十九条财务情况将于实习结束后由队长进行整理、列表后，打印出财务清单，交由实习队全体成员签名确认，以示公开。
第六章行为守则
第三十条队员要以教师身份严格要求自己，吃苦耐劳，积极实干，思想、仪表、言行均为学生的表率。
第三十一条队员在公共场合，一律使用普通话，保持良好作风，言行举止得体，不说污言秽语，不得穿奇装异服，不得穿拖鞋。队员见面应以“老师”互称。
第三十二条实习期间，全体队员一律佩戴工作证。
第三十三条不抽烟，不酗酒，不赌博，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在走廊上、校园内嬉笑打闹。
第三十四条队员应养成良好的生活习惯，严格遵守清远市华侨中学的作息制度，不迟到，不早退。
第三十五条实习队的全体队员均须在实习学校居住，队员不得擅自在外租房居住，不得群居、混居，不得随意留宿在外。注意人身财产安全，注意交通安全，做到让学校放心。
第七章 宿舍管理
第三十六条宿舍由副队长管理，副队长应安排每天或每周一人轮流值日，保持宿舍清洁。
第三十七条宿舍要注意防盗，贵重物品（如手机、个人电脑、MP
4、MP
3、钱包、银行卡等）不可乱放，应随身携带或妥善保管。
第三十八条宿舍要注意防火，不得在宿舍内使用蜡烛等明火照明，不得私拉电线，注意蚊香的放置。
第三十九条副队长应每晚定时清点宿舍人数，睡前关好门窗。
第四十条宿舍内应保持安静，不得喧哗，不得影响室友的休息，宿舍每晚按时关灯，舍员早上要按时起床。
第四十一条未经学校领导和队长同意，不准带外人进出宿舍。
附则
第四十二条华南师范大学文学院清远市华侨中学统编实习队队规修改权属于实习队指导老师及实习队共同所有，最终解释权及细则制定权归本实习队所有。
第四十三条以上规定的具体实行将由实习队正副队长共同监督执行，各位队员要相互监督，严格遵守。如有违反有关规定的，视其情节轻重进行处理，情节较轻者进行严肃的队内批评；情节严重者将由队长撰写报告，上报实习科及院系领导，直至取消教育实习总成绩。
第四十四条本队规自实习之日起生效。
推荐第9篇：实习队队规
2006年华南师范大学赴中山小榄二中实习队队规
我们实习生在实习中具有双重身份，即是师范大学的学生，又是实习老师，在实习中要谦虚、恭谨，按照人民教师的师德标准严格要求自己。为使得我们本次实习取得圆满成功，特对本队队员作如下要求：
一、正副队长职责
1．队长职责（禤培升）：主管全面，负责日常管理以及队会的组织主持、与校方沟通、写实习队工作日记、考勤、会议记录以及全队的统筹工作；负责全面了解实习学校情况以及当地社会情况。写实习学校基本情况；安排实习内容及进度等。
2．副队长（吴春茶）职责：主要负责财务（实习经费、后勤管理工作（值日安排、宿舍管理等）、传达通知。
3．副队长（凌桂涛）职责：主要负责学习和宣传，组织队员备课、听课、试讲、评课、安排公开课和第二课堂活动、统计队员上课情况及安排表，收集队员实习过程中遇到的问题、意见或建议。
4．正副队长要齐心协力，团结队员共同做好实习队工作。
二、实习队日常事务规定
1．一律用普通话上课。在听课、上课以及各种正式会议要关掉一切通讯工具。
2．实习老师必须严格遵守实习各项制度，实行坐班制，实习其间，一般不得请假，实习的第一周不得请假，因事离队须向实习队长、分片负责老师、院系主管领导请假，（1天内要实习队长和实习学校领导批准，2－3天内由分片老师批准，4天以上由主管教学院长或系主任批准同时向教务处备案），请假离校前必须留下可联系方式以及告诉去向，未经批准，不得外出和外宿，凡外出者应在晚上九点前返校。
3．实习生应按学校教学计划规定参加全部实习活动，实习期间对各项工作要严肃、认真、负责。对学生做到热情、关心、爱护、严格要求。
4．自觉服从领导，虚心接受实习学校领导、有关任课老师、班主任的指导，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。
5．未经正式公布的决定，不得向中学生透露。
6．向实习学校借用的各种材料和物品必须认真保管好，不得遗失和外传并依时归还。要借用东西要通知队长，由队长做好相关记录。宿舍钥匙离校前一天交后勤队长，由队长交回学校。
7．未经老师同意，不要使用教师个人更不能擅自拷贝学校任何资料。
8．实习生实习期间应严格要求自己，为人师表，不给中学生带来不良的影响。实习队成员之间要团结协作。互相关心、互相帮助，要服从实习队长的管理。
9．实习生跟学生谈话要注意师道尊严，语言要得体.不准带学生（男生或女生）进宿舍进行有关活动，个别谈话应在教室或办公室进行。
10．严格遵守学校的作息制度，工作的时间不得在宿舍睡觉。若须备课，必在不影响别的宿员休息的情况下开台灯。十一点后男女队员不得串门。实习生宿舍每天轮流卫生值日，注意防火防盗。
11．实习队每星期开一次例会，会议上实习老师可进行经验交流，若由特殊情况不能出席，须向正副队长请假。
12．实习队日记由队长保管，其记录工作由每位队员轮流记录。
13.实习生日常生活应做学生的模范,不能穿奇装异服,不能留长发、长须，保持朴素大方整洁的形象；言谈举止上，不说脏话，谈吐应文雅，举止应文明，时时关心同学；学习、工作上应以自己刻苦精神影响学生。
以上为我们中山小榄二中队规的讨论稿，请队员们仔细阅览，提出意见。定稿后各位队员要互相监督，严格遵守。如有违反有关规定，视其情节轻重进行队内批评或写报告上报该院系和实习科。
2009年西江中学实习队队规（初拟）
我们实习生在实习中具有双重身份，即是师范大学的学生，又是实习老师，在实习中要谦虚、恭谨，按照人民教师的师德标准严格要求自己。为使得我们本次实习取得圆满成功，特对本队队员作如下要求：
一、正副队长职责：
队长职责（邓海莲）：全面管理，两个副队长分工合作，负责日常管理统筹工作。每周队会的组织主持。与实习学校的交流。组织队友进行进行课堂教学听课、备课、试讲、评课等，检查各个教学组的教学情况和班主任工作实习情况。安排公开课。文娱方面：出游。
教务队长职责（张玲玲）：考勤：上课、会议、值班、集体活动等出席情况。记录队友的实习情况。全面负责教学、班主任工作、调研。
后勤队长职责（王小虎）：财务管理：包括实习经费、资料费。后勤管理和纪律管理。往返车辆联系。文娱方面：校内娱乐。
二、队员工作:
朱惠团： 调研。摄影。
李致毅： 调研。博客建设与管理。
蔡雪芳： 博客建设与管理。
林观庆： 博客建设与管理。
陈海燕： 摄影、会议记录与日记撰写。
龙宏燕： 会议记录与日记撰写。
阮文柳： 队徽设计、工作证设计。
三、实习队日常事务规定：
1、实习队是华南师范大学的形象代表，要时刻铭记自己的光荣与责任：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表。
2、一律用普通话上课。在听课、上课以及各种正式会议要关掉一切通讯工具。
3、实习老师必须严格遵守实习各项制度，实行坐班制，实习其间，一般不得请假，实习的第一周不得请假，因事离队须向实习队长、分片负责老师、院系主管领导请假，（1天内要实习队长和实习学校领导批准，
2－3天内由分片老师批准，4天以上由主管教学院长或系主任批准同时向教务处备案），请假离校前必须留下可联系方式以及告诉去向，未经批准，不得外出和外宿，凡外出者应在晚上九点前返校。
4、自觉服从领导，虚心接受实习学校领导、有关任课老师、班主任的指导，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。
5、未经正式公布的决定，不得向中学生透露。
6、向实习学校借用的各种材料（包括学生材料和学校各种材料）和物品必须认真管理好，不得遗失和外传，离校前归还实习学校。要借用东西要通知队长，由队长做好相关记录。
7教案、教参等），更不能擅自拷贝学校任何资料。
8、实习生实习期间应严格要求自己，为人师表，不给中学生带来不良的影响。实习队成员之间要团结协作。互相关心、互相帮助，要服从实习队长的管理。
9、实习生跟学生谈话要注意师道尊严，语言要得体。不准带学生（男生或女生）进宿舍进行有关活动，个别谈话应在教室或办公室进行。
10、严格遵守学校的作息制度，工作的时间不得在宿舍睡觉。若须备课，必在不影响别的宿员休息的情况下开台灯。十一点后男女队员不得串门。实习生宿舍每天轮流卫生值日，注意防火防盗。
11、实习队每星期开一次例会，会议上实习老师可进行经验交流，若由特殊情况不能出席，须向正副队长请假。
12、实习队日记由队长保管，其记录工作指定队员负责。
13、实习生日常生活应做学生的模范，不能穿奇装异服，不能留长发、长须，保持朴素大方整洁的形象；言谈举止上，不说脏话，谈吐应文雅，举止应文明，时时关心同学；学习、工作上应以自己刻苦精神影响学生。
14、实习生应按学校教学计划规定参加全部实习活动，实习期间对各项工作要严肃、认真、负责。对学生做到热情、关心、爱护、严格要求。
以上为我们西江中学队规的初拟稿，请队员们仔细阅览，提出意见。经队员商讨、定稿后，各位队员要互相监督，严格遵守。如有违反有关规定，视其情节轻重进行队内批评或写报告上报该院系和实习科。
推荐第10篇：舞蹈队队规
舞蹈队队规
广西玉林市财苑高中舞蹈由学校成立，并非个人组织。由队长监督管理，队员之间相互团结，团队的大小事物由队长商议后，再与队员一同决策，任向人不得以团队的身份自作主张。
下面，所有文艺队队员必须遵守以下规章制度：
1、每周星期限
三、四下午16：30-18：00为舞蹈队训练（集会）时间，所有队员必须参加。并在19：30前到教室，迟到者，按旷课处理。
2、在训练，排练时间内，不可以打闹、聊天、玩手机、吃东西等。玩手机者，将手机上交，训练结束后归还，三次以上者，仰卧起从50个，跑步5圈（后操场），缕次不改者，将手机交班主任处理。
3、在训练时间内，没有得到允许或没有请假条，而不参加或擅自离开者，以旷课处理，三次以上者，将逐出舞蹈队。
4、所有队员一律不得擅自以舞蹈队名义请假、旷课。知而犯者由老师处理，并逐出舞蹈队。
5、所有队员必须服从队长、副队长的管理及安排，队员间以适当方式处理相互间的关系，不得因个人事情影响舞蹈队。若开导并无意者，将逐出舞蹈队。
6、训练时间内必须穿好队服，若三次没穿，打扫礼堂卫生。
7、如队长，副队长没有以身作则且态度不端正，或犯上制度，严重者，由指导老师及队员商议后，给予撤职或逐出舞蹈队。
8、如有队员想退出舞蹈队，必须写个人申请上交（1000字，理由合理，适当）由指导老师队长商议后，再给予退出。
注：以上所有处理（迟到、旷课）将上报班主任，记录个人班及情况。
望舞蹈队所有成员，遵守以上规章制度，团结，互助，共同努力再创佳绩。
财苑高中舞蹈队
第11篇：篮球队队规
篮球队队规
1、篮球队宗旨：对队友如兄弟，对篮球如事业。
每个队员务必要互相团结，在队长和副队长的带领下，积极认真训练，不怕苦，没有怨言。
2、要服从队长和教练的指挥和安排，有问题大家一起商量，作出决定。
3、不许无故迟到，不许无故早退，有事要提前请假。每次迟到或早退超过五分钟的处罚俯卧撑20个或环篮球场跑10圈。（以此类推） 认真进行训练。训练时要穿统一的队服，训练前要做好热身活动，训练后要做好舒展活动。
4、球队队费由所有队员均摊，所有属于球队的东西值得每个队员珍惜。球队训练时所需物品如水、球等由队长和副队长管理。
5、球队要定期举行聚会或总结会，根据每个人的长处与短板进行讨论，使每个人能最大限度的得到提高。
6、球队应定期邀请其他球队进行比赛，（邀请工作人人有责），未上场负责记录好技术统计表，并由队长在比赛第二天，将比赛各项技术统计发布到QQ群上。大家应对自己个人和全队的场上表现作出总结。人人有权利上场比赛。
7、场上应服从裁判，讲究体育道德精神，尊重对手。
第12篇：维修队建设学习型小队实施方案
建设学习型小队实施方案
第三油矿维修队
按照企业发展的需求,树立学习理念,以“贴近生产搞活动，围绕效益做文章”为支部工作的指导思想，结合我队实际情况，制订学习型企业实施方案。
一、基本方针
这套方案旨在通过提高员工的学习力激发企业的创新力，从而在根本上增强维修队可持续发展的竞争力。它符合建立现代企业制度的要求，体现了企业文化“以人为本”的宗旨。
二、工作方针
树立先进学习理念，构建终身教育体系搭建团队学习的平台发挥系统的思考，优势优化全员心智模式，激励机制员工自我超越营造人人创新氛围，实现“技术精良、质量全优”愿景的目标。
二、学习理念
知识改变命运，学习创造未来，资源有限，学习无限，能力有限，潜力无限。
四、更新观念
转变“不思学习”的旧观念，树立“学习为本”的新观念，转变“学习无用”的旧观念，树立“终身学习”的新观念，转变“被动学习”的旧观念，树立“学习工作化”的新观念，转变“封闭学习”的旧观念，树立“团队学习”的新观念，转变“就学习而学习”的旧观念，树立“创新学习”的新观
五、学习标准
1、全员制订发展愿景，明确目标。员工把“技术精良、质量全优”的发展理念作为共同愿景，做到人人制定个人愿景，人人制定学习型员工计划，人人制定生涯设计计划，宣传教育率达100％，制定落实率达100％。完成时间：2006年底。
2、健全完善学习型团队培训体系，建立“技教培训、互动学习、开放交流、检查评估、考核激励、择优使用”一体化机制。力争1-2年内，建成小队培训基地。
3、实现全队员工“工作学习化，学习工作化”，形成一个带头学习、持续学习、全员学习和互动学习的文化环境，做到“人人都是学员、处处都是课堂、时时都在学习”，达到全员持证上岗率100％，员工自学率达100％。3-5 年内培养助理技师4名，高级工25人，取得大专以上文凭队员工总数的20%。形成全队梯次人才结构，为维修队发展提供智力支持。
4、保证全队员工持续的学习力转化为维修队持续的创造力，全队每年完成管理创新、技术创新成果各2项，力争有5名员工进入厂、矿技术大赛前6名，员工每年提合理化建议30条，采纳率50%。
5、完善学习小队，培养特长。建立微机沙龙、读书班、文体活动小组3个。力争2年内全队员工人人会计算机常用软件操作；达到“人人都有一个爱好，每人拥有一项特长”的目标。3年内员工队伍整体素质明显上一个台阶，为油田可持续发展提供人才储备。
六、健全机制
1、组织机制。建设学习型团队，首先要党支部书记带头，由3支委组成创建小组，负责员工月度、季度、年度学习规划的制定和指导，结合岗位实际设计主题鲜明的创建活动和劳动竞赛，并负责带好学习型班小组的建设。
2、激励机制。积极落实“四个不一样”管理理念，结合岗位员工技能实际，建立青年骨干培养机制、后备干部选拔培养机制、学习机会创造机制、技能转化能力的运用机制。通过开展“双精员工”评比、“跨越式”技能动态升级竞赛、“星级员工”评比等载体，营造竞争学习、积极向上的氛围。通过激励，把员工的学习力变成创造力，为企业创新创效。
3、创新机制。营造有利于创新创效的氛围，建立创新创效成果展览机制、完善“读书自学，创新创效”奖励办法。
4、评估机制。创建学习型团队是一项需要长期推进的系统工程，分阶段进行评估是对创建实践的总结反思，目的是提高思想认识，找出薄弱环节，发现存在问题，纠正偏差缺陷，科学合理地调整工作思路和工作计划，保证创建学习型企业活动健康发展。评估主要是党支部牵头，邀请矿有关部门、人员参加，每半年对小队、班组、个人进行一次评估。评估主要以“建设学习型团队标准”为依据，采取调查问卷、组织座谈等方式，进行效益评估、学习力评估。
七、方法和途径
1、愿景激励
我队通过建立“技术精良、质量全优”的共同愿景，把年初党政工团各项指标层层分解，要求班组、员工围绕指标制定个人发展规划和愿景，签订干部技效合同、员工安全合同等，激发员工为完成目标而努力工作的积极性。
2、生涯设计
生涯设计是培养学习型员工，创建学习型团队的重要环节。首先党支部结合员工个人技能特长、发展愿望、工作经历、业务能力和技术水平，帮助员工设计职业生涯表。其次着眼于员工的动手能力、分析能力、判断能力的开发，及时指出问题的不足，使员工明确今后的努力方向，帮助员工实现职业生涯计划。
3、技能培训
培训是创建学习型团队的孵化器。主要采取导师带徒、技术练兵、理论学习、外出培训等，达到人人都学习。在培训内容上，积极适应岗位要求，培训岗位技能、微机操作。体现干啥学啥、缺啥补啥的原则，使全体员工达到岗位知识百问不倒、人人持证上岗。
4、读书自学
通过自学改变员工心智模式，掌握正确的思维方式。工会开展的“读书自学、创新创效”活动将深入开展下去，与“争当学习型员工”活动结合起来，引导员工通过读书活动达到自我设计、自我完善、自我超自我发展的目的。在读书自学活动中，主要采取三种学习方式：一是在全员中开展开放式学习。鼓励员工自由地选择学习时间和学习内容，到图书室学、在家里学、向技师请教等，根据工作需要和爱好，可以学技术、管理知识、计算机等。二是每极度根据实际，安排技术干部完成一项课题，解决生产难题，既学技术又学管理，三是在员工中采取贴身式学习。安排员工在一段时间内跟师傅一起工作，观察师傅是如何工作的，如同师傅的“影子”，这就要求师傅必须有足够的技能传授给“影子”，并随时回答“影子”提出的问题。四是在员工中采取轮换式学习。每1-2年对单独顶岗员工进行1带1副岗储备人员培养，以适应带薪休假等工作需要。
5、典型示范
采取评选“读书自学明星”，实行“金点子积分制”等多种方式，培育学习典型，通过总结先进典型的爱岗敬业、勤勉工作、刻苦专研、扎实奉献的精神面貌和事迹，充分发挥典型示范效应，形成健康向上的风气，激发员工的荣誉感和事业心，激励全体员工积极进取，积极投身到维修队的改革和发展之中。
第13篇：二年级队会——小队队员手拉手
活动主题：小队队员手拉手
活动目标：
1、通过畅说家乡人民的小康生活，认识家乡、了解家乡。
2、了解改革给全国人民带来了翻天覆地的变化，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，树立携手共建家乡、振兴中华的爱国意识。活动准备：
1、布置会场；
2、道具；
3、编排节目；活动过程：
一、整理队伍、清点人数
（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。 （2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。 （3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”
（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
二、活动内容 1．中队长发令： “全体立正！。宣布：二（X）中队“小队队员手拉手”主题”会现在开始。
2．出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。） 礼毕。
3．唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。 4．活动开始
1）中队长：亲爱的同学们，我们的家乡 —— 武汉，是个可爱的地方，这里不仅风光秀丽、物产富饶，而且黄鹤楼扬天下，特别是改革的春风吹遍神州大地后，家乡人民都过上了小康生活。人人都夸我们的家乡好，同学们，夸夸吧（全班齐：夸夸就夸夸）。我们班的同学来自家乡的各个角落，我们就组成城镇队和乡村队两队进行对抗夸，怎么样。（全班齐：好）我宣布《小队队员手拉手》中队会现在开始！
2）城乡对抗夸小康生活
城镇队主持人：我们城镇队先来。
城镇队员1:一座座
一幢幢
高高的楼
大大的窗
高楼大厦拔地起
工厂一座连一座
你说棒不棒
城镇队齐：棒！
乡村队主持人：我们乡村队也不落后。 乡村队员1：一座座
一排排
红砖黄瓦白的墙
你说美不美 乡村队齐：美！
城镇队员2：一辆辆
一列列
货车卡车集箱车
轿车客车
摩托车
大街小巷都有车
乡村队员2：一条条
柏油路水泥路条条通大路
一座座
平桥拱桥立交桥桥桥连心头
城镇队员3：买东西到城镇
陶瓷街服装街特产街
书街
灯街文化街
你说你能接不能接 乡村队齐：能接
城镇队员4：一部部
一架架
手机话机电视机
洗衣清洁
样样用机器
乡村队员4：桔子栗子山果子
让你吃个够
早熟桃芙蓉李德化梨
让你离不了 城镇队员5：公园花园儿童乐园
园园笑开脸
乡村队员5：菜场猪场羊场牛场农贸市场
场场少不了 城镇队员6：篮球场保龄球场文化广场
场场都爆满
乡村队员6： 我们农村变化最大，不信， 我带你们去看看村娃们 （舞蹈《拾稻穗的小姑娘》）
城镇队主持人：我们城镇变化更大， 不信， 你听 城镇队员7：
江城之夜
瓷都德化
不夜的城 星星闪烁
街灯辉映 分不清哪颗是天上的星 哪盏是地上的灯 啊——
那不是天上的星 那不是地上的灯
那是瓷都工人一双双明亮的眼睛 啊——
那不是天上的星
那不是地上的灯
那是瓷都工人一颗颗高尚的心灵
乡村队主持人：村里人富了，不再上山乱砍树，山上的树林竹林密了，动物多了，请听动物们是怎么说的（几名同学戴着头饰扮成小动物走出来。）
梅花鹿：祖国有清清的小河
小山羊：祖国有长满青草的山坡 小燕子：祖国有温暖的泥窝 小蜜蜂：祖国有甜甜的花朵 动物合：我们生活在戴云山上
小燕子：这里有最茂盛的树林 梅花鹿：这里有吃不尽的绿叶 小山羊：这里有最鲜嫩的青草
小蜜蜂：这里有最甜美的花朵 …… 动物合：这里是我们生活的乐园 3）城乡携手共夸小康生活
城镇队主持人：一座房、两座房，房前花果香，屋后树成行，哪座房子最漂亮？（全班齐：要数我们的小学堂。）祖国妈妈最疼我们小孩子了，把最美最大的房子给我们学习。我们开心，我们快乐，我们爱校园，我们爱祖国妈妈。请听小组唱校歌《理想驾云上蓝天》。 乡村队主持人：你走来，我走来，大家一起来，歌唱我们伟大的祖国，歌唱我们伟大的党，歌唱我们幸福的生活，唱起来吧，拍起来吧。（两人一组唱拍手歌《幸福生活在哪里》）
幸福生活在哪里
拍手歌，大家唱
幸福生活在哪里 你拍一，我拍一
出门打的挎手机 你拍二，我拍二
跨进瓷厂不会饿 你拍三，我拍三
西装革履配衬衫 你拍四，我拍四
家家户户有电视
你拍五，我拍五
饭后散步去跳舞 你拍六，我拍六
全家一起去旅游 你拍七，我拍七
养猪养羊又养鸡 你拍八，我拍八
发了财呀笑哈哈 你拍九，我拍九
有菜有肉又有酒 你拍十，我拍十
改革致富最踏实
拍手歌，唱不完
幸福生活在眼前
在眼前！
乡村队主持人：党给我们温暖的阳光，党给我们金色的希望。
城镇队主持人：在党的阳光照耀下，我们的生活达到了小康水平，我们现在就去播种太阳，让祖国的每一个地方变得更加美好，更加明亮。
乡村队主持人：请听独唱《种太阳》。
城镇队主持人：在党的怀抱里，我们感到无比温暖。 乡村队主持人：在党的天空里，我们像雏鹰自由翱翔。
城镇队主持人：幸福的生活说也说不完，怎么办？假如幸福你就跳起来吧。（集体舞《假如幸福你就拍拍手》
乡村队主持人：大队委知道我们今天的活动，派副大队长来参加我们的活动，她也给我们带来了精彩的节目，请大家掌声欢迎。（相声《多心的妈妈》）
城镇队主持人：爱是阳光 乡村队主持人：爱是雨露
城镇队主持人：爱是春风 乡村队主持人：爱是鲜花
城镇队主持人：爱是人类最美的语言 乡村队主持人：爱是我们无私的奉献
城镇队主持人：拉起来，千万双小手拉起来！ 乡村队主持人：连起来，千万颗童心连起来！ 城镇队主持人：一起走进七彩的阳光， 乡村队主持人：一起迈向辉煌的新世纪 城镇队主持人：我们是小小的花蕾
欢笑在金色的阳光下 乡村队主持人：我们是小小的雏鹰
展翅在广阔的蓝天中
城镇队主持人：挽起手臂随雨露的滋润
乡村队主持人：仰起笑脸，接受阳光的馈赠！ 城镇队主持人：用我们童心的纯真 乡村队主持人：用我们智慧的力量
合：向着太阳，扬帆起航，共奔美好的明天！ (四)中队长宣布活动结束 中队长：《小队队员手拉手》主题队会到此结束，请辅导员讲话。
三、活动结束
1.全体起立、呼号（辅导员领呼） 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”
领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
2．退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。
3.中队长宣布：“二（X）中队主题队会到此结束。”
第14篇：少先队小队干部如何抓小队管理
少先队小干部是少先队组织中一个不可忽视的重要的管理力量，如何发挥队干部的作用，使少先队小干部全身心的为其他队员服务，是少先队管理过程中的一个至关重要的环节。小队活动是中队活动的灵魂， 是中队的眼睛，不可或缺。俗话说“麻雀虽小五脏俱全”，一个小队也是如此。虽然人数不多，但要发挥每个队员的作用，让每个队员都有自己的事做，这样小队干部的管理就要得法、得当，让机器隆隆的转动起来。
小队干部对小队的管理要注意抓住两个方面，解决一个问题。
一、抓住小队的建设
少先队小队建设的成功与否，直接影响到小队干部对小队的管理，是管理小队的前提。而对于小队的建设许多少先队组织不能正确的对待，从而忽视了小队的建设。小队的建设要注意有一个完整的组织结构，合理的分工，队干轮换制的合理运用。
1、完整的组织机构
少先队作为一个少年儿童的组织，必然有其机构的存在，同样大队、中队、包括小队也要有一个完整的机构。由于小队的队员较少，所以一般只设队长和副队长之职，但为了进一步完善小队的建制也可设小队旗手及两个小队委。为了便于小队的活动，小队机构的设立可跟据小队的实际情况，参照大、中队的机构进行设置。机构的建立为小队干部对小队的管理提供了有利的保证，也提高了队干为队员服务的积极性，也完善了小队的职能。因此，组织机构的建立为小队的管理装备了“火车头”，为小队的发展指明了方向是大队和小队、中队和小队的纽带。
2、合理的分工
队的组织有自己的职能分工，同样小队也应如此，明确分工。合理的分工克以调动队干的积极性，使队干与队员融洽相处，共同奋斗，协调好小队的工作。小队干部应充分了解每个队员，对每个队员的特长、爱好都应有明确的认识，并纪录入档。然后可充分发挥每个队员的特长、爱好，给队员每锻炼的机会，让他们在锻炼的过程中不断的获得体验。合理的分工是小队建设不可或缺的一个部分，也是小队干部能否管理好小队的一个重要的环节。分工的合理与否直接影响到小队活动的正常开展及开展活动质量的高低。因此，对于小队干部及队员应明确其权利与义务，责任和服务的范围都是必要的。
3、小队干部的轮换
队干部轮换制是目前少先队组织中正大力提倡的一种提高队员素质的好方法。而轮换制在小队干部的身上体现的更为明显，作用效果也比较显著。因为，小队作为中队的一个组成部分，其队员人数相对较少，而队干轮换制的周期相对就比较短，就给小队中的每一个队员提供了有利的机会。可在小队中设置常务小队长，活动小队长等多种情况。小队中的成员，只要他设计的活动方案合理可行，得到大部分队员的认可，那么这次活动的小队长就由其担任。大家齐心协力的去帮助他搞好活动。这样就可以发挥每个队员的特长，让他们体验当队干，事虽小，但得到的体验却是最宝贵的。小队干部轮换制的实行也减少小队管理的难度，在每个队员都担任过不同的角色后，会主动的去配合其他队员搞好小队的管理。
小队建设的完善与否直接影响到小队的建设，要有针对性的指导，合理化的建议，形成制度进行规范，加大培训的力度，那么小队的建设取得进步的同时管理也必将更上一层楼。
二、队活动的开展
小队干部如何开展丰富多彩的小队活动，是搞好小队管理的核心。一般有三种方式，开展常规性的活动、机动性的活动、创新性的活动。
1、常规性活动
何谓常规性活动，就是指少先队大队在校园内开展的行为、卫生等常规性活动；是一些已形成惯例或特色而必须开展的活动。这些都属于常规性活动的范畴，是小队开展活动的基础。常规性活动的开展不仅给小队干部提供了开展活动的思路，也给队员们以启迪，领悟。让他们在活动中体验，体验过程中得到锻炼，并在合适的机会中表现出来。
2、机动性活动
这种活动是小队干部根据本小队的实际情况灵活机动的开展一些随机性的活动。活动的内容比较简单，形势也比较有限，但可以随时激发队员的活动兴趣，让队员在一些小活动中获得体验，无论结果是成功的，还是失败的。机动性活动还包括上级队组织开展的各种活动，小队的每个队干都应及时的组织队员积极的参与。这也是开拓思路的重要渠道，也为队员们提供更多的参与、表现的机会，展示队员们的才华。机动性活动的开展，对队干们的要求提高了，要求队干们有敏锐的观察力，注意发现队员们感兴趣的内容形式，以便及时有效的开展活动。
3、创新性活动
队干在领导小对开展活动的时候会发现，只有构思新颖，见解独到的活动，才会倍受队员的欢迎。那就是创新性的活动。小队干部应该抓住各种有利的契机，开展这种独特的具有创意的小队活动。这样不仅激发队员们参加活动的热情，也给队员们提供了创新的机会。
三、协调工作是管理小队的纽带
协调能力是小队干部必须具备的能力，是搞好小队管理的法宝。协调过程中要注意处理好几种关系，小队干部与大、中队之间的关系，与小队间的关系，与小队成员间的关系。
首先，小队干部是大、中队工作的执行者，直接贯彻大、中队的工作计划，是最基层的少先队小干部。因此，处理好与大、中队的关系，直接关系、影响到小队的各各方面。有时大队和中队同时下达不同的任务，就需要小队干部能够进行协调，分清主次，轻重缓急，在不发生冲突的情况下既调动了小队成员的积极性，又完成了大中队布置的任务。
其次，小队干部要处理好小队间的关系。小队与小队之间的关系，是平等、互助的；是取长补短的；是偕同发展的。小队干部以次为宗旨一定能处理好这种关系。
第三，小队干部与小队队员之间的关系，是做好小队管理的关键。在同一小队活动并经常直接接触，难免磕磕碰碰会出现这样那样的问题。这就需要小队干部坚持有理有据、忍让为先、说服为主、吃苦在先的原则。只要坚持下去，一定能处理好小队内部的各种关系。
综上所述，少先队小队干部要管理好小队，必须经过少先队组织的正确引导，加强小队的建设，给予小队干部合理的分工，注重小队干部协调能力的培养，只有这样小队干部对小队的管理，才能走向正规化，科学化，规范化，才能起到领导、管理小队的作用，才能让队员们在活动中学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，才能培养出更多有素质、有能力的少先队员。
第15篇：少先队队角
少先队队角。
少先队队角即中队角，是设在中队（教室）里的一种经常性的、深受队员喜爱的宣传教育阵地。它的特点是灵活多样，利于建设和开展相关活动。是每个队员展示自己才华的小阵地，在中队中建立起队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。在每个中队中都设立了不同特点的队角，有标本角、书画角、新闻角、作文角、手工角、卫生角、知识角等，内容丰富多彩，真是百花齐放，使队员们的实践能力、创新精神都得到了培养。队角规模不大，可以在教室的一个角落，也可以在墙面上，用文字、图画、实物、照片等布置而成；队角的内容可以根据需要（如学校的教育安排；本中队的具体情况）随时进行更换。它对培养少先队员的良好品德和行为习惯、启发他们的生活志趣，有着不可估量的作用。一般各中队的队角都会设计一个统一的标识，画上队徽或写上“队角”字样等，但具体形式内容按照各中队不同时期的实际情况，又有所选择。
中队角可分为德育类、智育类、健身类、自主类等。德育类的“英雄角”、“先锋角”等。主要展示、宣传革命领袖的教导；革命先烈的故事；战斗英雄、劳动模范的事迹；青少年英雄人物的图片等，引导队员从小学英雄，长大当先锋，走正确的人生道路。
智育类的“知识角”、“科技角”、“图书角”等。丰富的知识引发队员的学习兴趣；日新月异的科技信息激发队员的求知欲望；各种科技小制作展现出队员的聪明才智；由队员们通过“献一本，读百本”活动而自筹的图书更提高了队员的阅读兴趣，扩大了他们的知识面，丰富了他们的课余生活。
健身类有“体育角”、“卫生角”等。放在“体育角”里的各种运动器具随时供队员使用；在“卫生角”上张贴的卫生知识、防病常识时常提醒队员们讲究卫生，注意良好的生活习惯。还要准备药棉、纱布、红汞、碘酒和剪刀、镊子等物品，随时应急可用。
自主类的“争章角”、“节约角”等。这些队角能充分发挥少先队员是中队小主人的作用。“争章角”反映的是队员们的雏鹰争章活动，有中队里每个队员的争章进度表、生动的争章日记、欢乐的争章活动图片；而放置队员们捡来的铁丝、螺钉、牙膏皮等物的“节约角”，不仅使物尽其用，还培养了队员的勤俭节约的好习惯。
近几年来，不少学校的少先队中队又创造了多种新型的“队角”，
比如：
信息角：当今世界国际国内每时每刻都有各种事情发生。每天早晨设在中队“信息角”的那块小黑板上，都会有
中队信息员抄写他收集到的最新信息，告诉伙伴们刚刚发生的国内外大事。信息员由全中队队员轮流担任，每人都有体验的机会，这有利于培养队员的责任和信息收集能力。奥运角：北京申奥成功的消息，给队员们带来了极大的快乐，从那时起，中队开始设立“奥运角”，先后布置过北京申奥成功瞬间的照片、队员们写给何振梁爷爷的书信、奥运会的发展史、奥运会项目介绍等内容。2004年雅典奥运会期间，“奥运角”里专门设置了“金牌榜”，公布我国奥运健儿的骄人佳绩，张贴金牌运动员的照片，看着快速增长的奖牌数，队员们别提有多高兴了。 这一“奥运角”将办到2008年北京奥运会成功举行以后，队员们会在这里共庆北京奥运的成功。
友谊角：一个中、小队和远方兄弟学校的中、小队，或者和解放军叔叔，以及兄弟国家的小朋友，开展友谊的通信活动，在通信中，相互赠送一些礼物、纪念品相互鼓励，共同进步，这是少先队工作中一项很有意义的活动。在这项活动开展起来的同时，就可以在中队里建立起一个友谊角，它可以鼓舞队员们，把这种友谊活动长期的坚持下去。“手拉手”互助活动的开展，更为友谊角增添了丰富的内容。
第16篇：少先队鼓号队
（-）鼓号队的组成
1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。
3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
（二）鼓号队员的选择要求：
1、旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。
2、护旗手，通常由女队员担任。要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。
3、指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。
4、号手，通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。
5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。
6、镲手，通常由女队员担任。要求：身材好，体力好，乐感好。
7、小鼓手，通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
（二）鼓号队的器材
1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。
2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。
3、队号，主要是青年号。号配号旗（35cm×25cm）。
4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
5、队镲，有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。
二、鼓号队的训练 （-）旗手的训练
１、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。２、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆;③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０CM处,虎口握杆。
扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成４５度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离１米。 扛旗转持旗（分解动作）：①双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。②左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。③左手离杆，成立正姿势。 ３、撑旗
①持旗转撑旗（分解动作）：第一步，右手顺杆向上滑至腰间；第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端２０CM处；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳头与眼平行；左手握杆放至腰间，左臂与身体平行，并紧贴；旗杆与身体上部成斜45度，旗杆末端在身体右后侧。 复原（分解动作）：第一步：双手把杆移至右前侧，使杆与身体平行，与地面保持垂直。第二步：右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，紧贴身体右侧。第三步，左手离杆，成立正持旗姿势。 ②扛旗转撑旗（分解动作）：第一步，左手握杆不动，右手上滑至左手下握杆；第二步，右手握杆不动，左手下握杆末端20CM处；第三步，右手握杆向前推出，左手同时握杆后摆贴腰，置杆身体右侧。 复原（分解动作）：第一步，双手握杆执旗移至肩上，成扛旗姿势；第二步，右手握杆，左手上滑至右手下握杆；第三步，右手下握杆末端20CM处。
4，注意：执旗姿势要正确；动作要连贯有力，干脆利落，撑旗时旗杆向前推出，应从右方微绕至前方，力度要适中，避免队旗缠在杆上。
（二） 护旗手的队礼训练
1．立正，身体挺立，两眼平视前方，双手五指并拢紧贴身体两侧。 2．右手经体前上举到头顶部，成规范的队礼姿势。要求： ①五指并拢斜后向上； ②掌心方向向左成45度；
③右拇指第二关节与头顶部距离8----10cm(约一拳距离)； ④上、下臂夹角为100度； ⑤手肘与右眼角平高。
（三） 指挥员的训练 1．指挥语言
①指挥员静止站立姿势(简称"收棒"动作) A稍息(背向分号队)
B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒杆紧贴身体右侧。 ②指挥员准备指挥姿势(简称"开棒"动作) A立正
B左手正叉腰，右手同时提棒，球底紧靠腰右前部，两肘关节外张，棒杆与身体成30度夹角。 ③"全体队员听口令"指令动作要领
右手握棒用力上举至头顶前上方，拳心向后，棒球底部距额顶前上方约20cm，静止3秒钟。 ④"立正"指令动作要领
右手握棒缓慢向右下方画弧，当球部与眼睛平齐时加速用力收拢成开棒姿势。 ⑤"准备好"指令动作要领
右脚顺脚尖方向迈半步，同时右手握捧斜前上举，左手斜上举示意演奏的乐曲，身体重心落在右脚上，左脚跟离地。
⑥"预备"指令动作要领
完成"准备好"动作后，将捧收至额前20cm处，拳心向后，同时右脚向左脚靠拢，左手叉腰。 ⑦"起"指令动作要领
完成"预备"动作后，右手持棒用力垂直下压，拳至腰间，再上举额前。 ⑧"三声大鼓"指令动作要领
完成"起"动作后，紧接着把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反复4次(前三个动作带动大鼓击奏三声，最后一个动作为休止一拍)。 ⑨"停奏"指令动作要领
A在乐曲倒数第四小节第二拍时，指挥棒沿45度角斜上举，棒与手臂成直线(时值一拍)； B右手提腕，棒与地面垂直(一拍)；
C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周
(二拍) D回复成起棒动作(时值一拍)； E 指挥棒垂直下压至腰部(一拍)。 ⑩"起号"指令动作要领
A在乐曲倒数第四小节开始，右手持棒在头顶自左向右(顺时针方向)绕两圈，每圈时值二拍，共四拍(起号动作预令)；
B棒垂直下压至腰间，时值一拍(起号动作一)；
C指挥棒沿45度斜上举，时值一拍(起号动作二)； D指挥棒下压至腰间,时值一拍(起号动作三)；
E用力向前画弧成起棒动作，时值一拍 (号手吸气，准备吹奏)。 ⑾"转谱提示"指令动作要领
A从乐曲倒数第四小节开始，左手成45度。斜上举，
同时用手指表示即将转奏的乐曲； B完成该段乐曲后，左手回复叉腰动作。 ⑿"停止前进"指令动作要领
指挥棒举至头顶横放，左手迅速握棒前端，捧与身体垂直(时值一拍)，反复两次。 ⒀"紧急停止"指令动作要领
指挥棒成45度斜上举(一拍)，左摆成45度(一拍)，回摆中央下压(一拍)。 2．指挥基本手法
下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为
↓ ； 上举(弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为
↑ ； 横摆(次强拍)：持棒向右用力挥出约40cm，符号表-示为
→
。
绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为
3，指挥规律
①乐谱中每-小节的第一拍是强拍，用"下压"动作指挥；
②乐谱中"弱拍"(即××××)、"休止拍"(或最后一拍)用"上举"动作指挥
③其余节拍。用"横摆"动作指挥。
（四）号手吹奏训练法 1．姿势：
号手吹奏时用立姿，身躯端正而不紧张，右手握号身三分之一处，号体平正，号圈向下。 ①站立姿势：
右手伸直持站立；喇叭口向腰部对准髋音，号嘴向外；号身与身体正前方成45度角。 ②立定式起号姿势(起号三步法)：
第一步：右手持号平举至身体右侧，迅速向正前方推出，右手平伸，号嘴向上，号圈向内，号身与地面垂直,与身体平行，同时左手正叉腰。
第二步：右手弯曲，手肘向右，小臂与地面成45度，号嘴对准嘴唇中央，号圈向下，喇叭口稍上翘。 第三步：号与上身同时向右转动45度。 收号三步法：
第一步：回复起号分解动作一； 第二步：向右平摆45度； 第三步：恢复持号姿势。
开步式起号姿势(起号三步法)：（只能是在立定的情况下用）
第一步：按立定式起号第一步进行，同时右脚顺脚尖方向迈出半步，重心落在右脚，左脚跟离地，左腿绷直，身体保持稳定；
第二步、第三步与立定式第
二、三步相同。收号三步法：
第一步、
第二步与立定式收号动作第
一、二步相同。第三步：回复立定持号姿势。 注意：
右手持号完成动作过程，要注意转动手腕关节；起号时，号身稍上翘，勿下垂。 2．口形
①双唇成微笑形；
②牙齿在口腔内上下对齐；
③两嘴角轻向外拉并紧闭，唇中留一小缝；
④号嘴轻放唇中间，上唇约占2／3，下唇约占l／3。 注意：
两唇勿向前厥；上唇勿盖下唇，下唇勿包上唇；下巴应平，两腮勿涨鼓；两嘴角用力一致，勿向一侧强拉；号嘴勿重力压唇。 3．气息
初学时应先进行徒手练习：端正站立，两手叉腰。 ①运气练习
A练习中长跑，然后作扩胸运动；
B嘴角微张，合齿(上下对齐)练习深呼吸。 ②吹气练习：
按吹奏口形将气缓慢匀速吹出，成一丝气流。 注意：
吸气时，
勿凹腹、
勿耸肩；吸气时，如灌水入壶，先由底部(腹)逐渐上满(胸)；吸气宜“快”
宜“满”；吹气宜“缓”
宜“匀”，气流控制柔中带刚可让队员，把手掌放在嘴前，感受吹出的气为一丝气流；吹气如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸复位在先，腹复位在后。 4．吹奏练习①吹长音
要吸气认真，吸得满，吹气时不要浪费气流，让每一分气流都用在声音上，长音要吹得直，不要颤抖，保持全身稳定。吹长音要有音头，即用舌头将气流送进号嘴内，
第一个音发出“吐”，然后平稳将气流吹出，使声音保持稳定，到了结尾勿突然收气。 ②吹断音
断音是指音与音之间断开的，而听起来又象是连接的，似断非断，似连非连。吹断音时嘴形不变，气息保持匀速外送，舌尖有节奏地拍打内唇。 ③吹转音
转音是指低、高音的互相转换。要领是在吹好断音的基础上，把两嘴角稍收紧。手加点力，便可吹出高音；反之，则可吹出低音。 ④吹高音
在吹好3音的基础上，嘴角向外拉紧，手稍用力后压，收扰下嘴唇，使气流既强烈又急促地灌进号嘴。这样，高音5便吹出。 ⑤练习吹号曲
A熟记各号曲，
熟悉吹奏时的吸气符号
(V)。
B分段练习;将各号曲分成若干段落，练习吹奏，如出旗号曲分成两段练习，欢迎曲可分四段练习。 C整曲练习：按各号曲的要求练习。
（五）鼓手的训练 1．大鼓手的训练 ①站姿 A立正：
B背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩
身体与鼓保持平稳。
C鼓身紧贴腹部；
D右手持槌，槌头紧贴裤缝下垂；
E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁，鼓身上部与胸平齐。 ②握槌
A右手握槌柄末端；
B槌柄放于掌心，经食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。 ③预备击奏姿势
A“准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成45度； B“预备”姿势：右手持槌向右摆45度。 ④击奏基本动作：
A上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部； B下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中下部；
C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势；
D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。 ⑤击奏符号
下击
上击
下摆
上摆
2．小鼓手的训练
①站姿
A立正
B背鼓：鼓带左肩右挂；
C鼓身紧贴腹部；
D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中点线与身体夹角45度)；
E双手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。
②持棒
右手动作：
握鼓槌末端三分之一处；握棒时掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二关节夹紧鼓棒，其余三指轻触鼓棒。左手动作：握鼓棒末端三分之一处；握棒时掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和无名指第一关节上，用拇指把棒夹紧。
③击奏位置
右棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部
④手位
击鼓时，右臂弯曲90度，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约10cm，用手腕控制鼓棒击奏。击鼓时，左手肘略向外弯曲，下臂上提，高于鼓面约10 c m，用手腕控制鼓棒击奏。
⑤预备击奏姿势(三声大鼓及休止动作)
A右手持棒成45度斜上举，棒与手臂成一直线(时值一拍)；
B左手上提成击奏姿势(时值一拍);
C右手下收成击奏姿势(时值一拍)；
D休止动作：右手持棒上提横放于离鼻尖20 c m处。
⑥击奏规律
A与大鼓齐击时，一律用右手；
B小鼓单独击奏时，一律采用右左手轮击；
C击奏手法符号：右手用“０”，左手用“十”表示。
例[ Ｘ
X X
Ｘ
X X
Ｘ X X
X X X X
Ｘ X X
Ｘ Ｘ
００十
０ ０十
００十
０十０十
０ ０十
００
注意：手腕灵活自然，左手击鼓要略加力度；每打完一次要离开鼓面；注意看指挥，把握节奏，勿时快时慢。 镲手的训练 1．持镲
用红绸布穿过镲心小孔，在内侧打个结。持镲时，用红绸绕中指一圈，各手指自然捏住镲中间凸出部位。 2.姿势
身体保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿两侧，镣心紧贴裤缝。 3．“预备”(三声大鼓及休止动作) A、右手拿镲斜上举45度，使镲心向左(第一声大鼓)；
B、右手向左下方，左手向右上方镲心相对在胸前交错(第二声大鼓)；
C、双手弯曲，镲心相距10cm，放在第三颗钮扣前20cm处(第三声大鼓)；
D、休止动作与A同。 4．基本手法
①擦：擦心上下相对成45度交错擦击，双手与肩同宽; ②合：擦心左右相对，轻轻一合；
③挥：两擦擦击后，双手握擦沿45度继续挥出成一直线。左挥手时左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右挥手时则动作相反。
④煞：演奏结束时，镲心同时按于髋关节自然下滑。 5．演奏符号
左镲击
右镲击
左挥手
右挥手：／
左摆手／
合击
煞音 6.演奏示范(附谱)
注意:
演奏两个八分音符时以较小的动作幅度，左右手
迅速翻转，连续两次擦击；
当演奏 XXXX时，大镲保持上一拍打完的姿势，
小镲在第三颗钮扣前20cm，把镲轻轻一合。
（三） 指挥员的训练 1．指挥语言
①指挥员静止站立姿势(简称"收棒"动作) A稍息(背向分号队)
B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒杆紧贴身体右侧。 ②指挥员准备指挥姿势(简称"开棒"动作) A立正
B左手正*腰，右手同时提棒，球底紧*腰右前部，两肘关节外张，棒杆与身体成30度夹角。 ③"全体队员听口令"指令动作要领 右手握棒用力上举至头顶前上方，拳心向后，棒球底部距额顶前上方约20cm，静止3秒钟。 ④"立正"指令动作要领
右手握棒缓慢向右下方画弧，当球部与眼睛平齐时加速用力收拢成开棒姿势。 ⑤"准备好"指令动作要领
右脚顺脚尖方向迈半步，同时右手握捧斜前上举，左手斜上举示意演奏的乐曲，身体重心落在右脚上，左脚跟离地。
⑥"预备"指令动作要领
完成"准备好"动作后，将捧收至额前20cm处，拳心向后，同时右脚向左脚*拢，左手*腰。 ⑦"起"指令动作要领
完成"预备"动作后，右手持棒用力垂直下压，拳至腰间，再上举额前。 ⑧"三声大鼓"指令动作要领
完成"起"动作后，紧接着把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反复4次(前三个动作带动大鼓击奏三声，最后一个动作为休止一拍)。 ⑨"停奏"指令动作要领
A在乐曲倒数第四小节第二拍时，指挥棒沿45度角斜上举，棒与手臂成直线(时值一拍)； B右手提腕，棒与地面垂直(一拍)；
C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周
(二拍) D回复成起棒动作(时值一拍)； E 指挥棒垂直下压至腰部(一拍)。 ⑩"起号"指令动作要领
A在乐曲倒数第四小节开始，右手持棒在头顶自左向右(顺时针方向)绕两圈，每圈时值二拍，共四拍(起号动作预令)；
B棒垂直下压至腰间，时值一拍(起号动作一)；
C指挥棒沿45度斜上举，时值一拍(起号动作二)； D指挥棒下压至腰间,时值一拍(起号动作三)；
E用力向前画弧成起棒动作，时值一拍 (号手吸气，准备吹奏)。 ⑾"转谱提示"指令动作要领
A从乐曲倒数第四小节开始，左手成45度。斜上举，
同时用手指表示即将转奏的乐曲； B完成该段乐曲后，左手回复*腰动作。 ⑿"停止前进"指令动作要领
指挥棒举至头顶横放，左手迅速握棒前端，捧与身体垂直(时值一拍)，反复两次。 ⒀"紧急停止"指令动作要领
指挥棒成45度斜上举(一拍)，左摆成45度(一拍)，回摆中央下压(一拍)。 2．指挥基本手法
下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为
↓ ； 上举(弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为
↑ ； 横摆(次强拍)：持棒向右用力挥出约40cm，符号表-示为
→
。
绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为
3，指挥规律
①乐谱中每-小节的第一拍是强拍，用"下压"动作指挥；
②乐谱中"弱拍"(即××××)、"休止拍"(或最后一拍)用"上举"动作指挥
③其余节拍。用"横摆"动作指挥。
第17篇：中学实习队队规
中学实习队队规
实习是我们师范生的一个重要阶段。实习生在实习中具有双重身份，即是华南师范大学的学生，又是实习老师。在实习中应该秉承华南师大学的校训，艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表，要谦虚、恭谨，按照人民教师的师德标准严格要求自己，为使得我们本次实习取得圆满成功，特对本队队员作如下要求：
一、总则
华南师范大学清远市第一中学实习队必须严格遵守《华南师范大学混合编队教育实习纪律须知》，严格遵守清远市第一中学的各项管理规章制度。团结合作，严于律己，礼貌待人，树立华师人良好形象。本队对内实行民主集中制，事务责任化，财务公开化。队员间互相关心、共同学习、共同进步，遇到重大事件开会讨论研究，全体队员表决，一旦通过的决议必须遵守。
二、实习队员与实习学校的关系(五点)：
1.严格遵守实习学校的各项规章制度，实行坐班制，实习期间一般不得请假。因事离队必须向实习队长、分片负责教师、院系主管领导请假。未经批准，不得外出和外宿。凡请假离队者必须留下联系方式以及去向，以及必须在晚上九点前返校。
2.自觉服从实习学校的工作安排，对实习学校的领导、教师和职工要尊敬、礼貌，并积极、主动地向实习学校领导、指导老师请教，并虚心接受教导；队员如对实习学校有什么意见或建议，应由队长集中向实习学校反映解决。
3.按照学校教学计划规定，实习队员应参加全部实习活动，实习期间要对各项工作严肃、认真、负责，严格要求自己；
4.爱护公物，节约水电粮食、文具和实验用品，向实习学校借用的各种材料和物品必须妥善保管，不得遗失和外传，离校前必须完整归还实习学校。如有损坏、丢失物品者应该主动照价赔偿。
5.实习队员应以一名人民教师的身份去教育、尊重、关心、爱护、要求学生；不做任何给学生带来不良影响的事情，不准侮辱学生的人格、体罚学生，对学生要一视同仁；要与学生保持适度的距离，不准与学生勾肩搭背；不准带学生进宿舍进行有关活动（个别谈话应在适当的时间并在教室或办公室进行）；组织学生活动，要经得原班主任、年级组长同意，报学校审批；活动时要有级长或班主任在场，未经批准，不得带学生外出；不得邀请或接受邀请，与实习学校的学生到校外进行与实习活动无关的活动；未经正式公布的决定，不得向学生透露。
三、实习队的内部关系（七点）：
1.队员要以认真负责的态度全力以赴完成实习工作，积极参与、配合团队的大小事务；队员之间要团结协助、相互尊重、互相谅解、互助互爱、共同进步；
2.每周召开队内例会不少于一次，商讨重要事务；此外，每个队员要汇报一周内的实习情况，包括存在的问题、取得的进步和感受等等，队员一律不得无故缺席。
3.队长应尽心尽力地为队员办事，对实习队工作认真、负责，合理安排工作，做好沟通工作，做好表率、多为队友着想、尽量解决工作上的困难，从生活每个细节关心队友。
4.队员要服从队长的管理，配合团队的工作。个人利益必须服从集体利益；
5.队内实行平等、公平、公开、民主集中制的原则，重大决策须由集体商讨、投票通过，少数服从多数。
6.队员们在实习过程中有任何意见或建议，可向队长反映或在例会上提出，不得在私底下作讨论和评价，不允许做任何破坏团队凝聚力的事情；
7.避免单独外出游玩，最好集体一起，注意财产和生命安全，并在规定时间内返回实习学校。非特殊情况或未经批准，不准擅自离队。
四、实习队员个人行为规范（五点）：
1.实习队员做好角色转换，以教师身份自律。严格要求自己，思想、仪表、言行均为学生的表率。要有吃苦耐劳、少抱怨多实干的精神。
2.实习期间一律用普通话，队员见面也应以“老师”互称。遇见实习学校任何领导、教师、职工都要礼貌地、主动地打招呼。
3.保持良好作风，言行举止得体，不说污言秽语，不穿奇装异服，不留怪头发。上课时穿裙子长度要过膝，上衣要有领有袖，不穿低胸露背露脐的衣服。不得穿拖鞋走出宿舍以外的地方。实习期间一律佩戴工作证，树立并保持华南师范大学的优良形象。
4.保持文明、健康的生活习惯，具体有：
1)节约水电粮食，注意防火防盗，保护好公有和私有的财物；
2)不抽烟、酗酒，不赌博，不在走廊上、校园内嬉笑打闹；
3)养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾、吐痰；
4)应有健康的作息习惯，严格遵守学校的作息制度，不迟到不早退；
5)队员不得在实习期间做与教育实习无关的事情，例如花大量时间复习考研，一经发现，需在全体队员面前作检讨并承诺不再出现类似情况。
五、宿舍日常规定以及注意事项
1.宿舍实行舍长制，舍长安排每天或每周一人轮流卫生值日；
2.舍长要在每晚11点清点宿舍人数，确认后才关好门窗；
3.贵重物品（如手机、手提电脑、Mp
3、钱包、银行卡）不可乱放，应随身携带；
4.舍员应把自己的生活用品摆放好，被子、衣物等应每天叠放整齐；
5.宿舍内应保持安静，不得喧哗，不得影响同室友的休息，宿舍每晚按时关灯，舍员早上要按时起床；
6.保持室友间的友好关系，相互关心、相互帮忙，如宿舍内的成员生病应该给予照顾、并报告队长；
7.未经队长或学校领导同意，不准带实习队以外的人进宿舍；
8.宿舍的钥匙必须在离校的前一天上交给队长，由队长统一交给学校。离校前要做好最后的宿舍清洁工作。
六、实习队请假制度：
1.实习生因病、因事不能参加实习活动，必须办理请假手续；
2.请假1天以内者，需征得队长和实习学校领导批准；2－3天内者，需请假报告经队长签名加意见，由实习指导老师批准，方可离校；
3.因病伤离校，需县级以上医院证明或其他原因请假4天以上者，需报经指导老师和主管教学院长或系主任研究审批，并报学校教务处备案；凡不请假者或请假未经批准者做擅自离队处理；
4.无故缺勤一天按旷课6课时处理，无故缺勤三天以上者上报指导老师。
七、经费组成及经费的使用管理原则：
1.经费组成及用途：
本次实习队经费主要组成：资料费、文体活动经费、小额医疗费以及来回路费等。
2.经费的使用和管理原则
1）专款专用，不得挪用。
2）民主公开，集体决定，坚持标准。经费的管理要民主公开，在经费使用中，要发扬民主，集体决定。
3.经费来源：
1）学校提供
2）向全体队员统一收取
4.经费申请：
全体队员均有权申请经费，经费申请的项目必须在经费的用途范畴之内。申请预支经费应提交活动详细策划书和经费使用预算明细。申请报销活动经费应提交活动项目所有相关材料、经费使用明细和相关票据。
第18篇：CF战队队规
战队马甲发放管理办法（暂行）
前言：
1 马甲的颜色不代表队员的地位高低，（队内任何人都是平等的，）马甲颜色只用来区分队员的责任和分工，（和）表彰优秀队员。
2 任何队员不能擅自利用马甲的功能更改其他队员的马甲，必须请示队长和橙马。（╮(╯▽╰)╭队长请示谁，反对专制）
一 马甲代表的含义
1 紫色、橙色马甲：战队的最高管理者，决策者，全权进行战队的管理，制定战队规则，以及相关人员的任免。
2 黄色马甲：战队管理任务的执行者，战队发展所倚仗的重要骨干力量。
3 红色马甲：战队经验丰富，人品、技术俱佳，为战队做出重要贡献的队员。
4 蓝色马甲：战队最重要，对战队的素质、战队形象起至关重要作用，战队发展的基石，战队必不可少的一部分。
5 绿色马甲：战队的友好人士。 二 马甲的发放原则
1 队长，紫色。
2 副队长，频道总管理（橙马作用就是频道总管理…），橙色。
3 接待，考官，指导，秘书，外交；获得相关战队奖励的队员；管理组队员（这指的是）；元老队员。黄色（如何定义元老）
4 获得相关奖励的队员；军长或副军长。（？副军红色没意见，一军一长，也红色？） 红色。(禁卫是否红色？誓死捍卫情战队，禁军作用 ？ 如何考核进入禁军？) 5 普通队员；联盟战队的管理。蓝色。 6 战队的朋友，战队联盟的队员，绿色。
战队联盟的相关规定
战队联盟的作用：
1 维护所有联盟内队员的游戏权益不受其他有恶意行为的玩家的侵犯；
2 开展有计划的联盟比赛，提高各个战队的队员的战队荣誉感（ 如何培养出来）、归属感（重点(⊙o⊙)…）、责任感；
3 增进队员之间的交流，学习，提高队员的游戏素质，比赛技术和意识。
各联盟战队的义务:
1 尊重联盟内的兄弟战队的队员，互相帮助 2 在与兄弟战队有不同意见时，主动沟通，避免隔阂 3 在野战频道发现有其他玩家恶意辱骂、嘲笑战队联盟的队员，必须伸出援手，
4 有任何战队对我联盟内战队以不良企图G房，T人，联盟战队有义务帮助兄弟战队解决问题，
5 必须参加战队联盟组织的联盟战队比赛，联盟会议 6举行联盟比赛时，派出比赛监督，以及派出最强阵容参与比赛
各联盟战队的权利:
1 言论自由的权利
即在战队会议或任何事关联盟发展的场合，任何战队的负责人（队长，副队长）都有对其他战队负责人的建议提出疑问，发表见解的权利，以及对联盟的发展提出建议和策略的权利 2 批评建议的权利 任何战队负责人都有权利制止任何有损战队联盟形象的行为的权利
3参加战队联盟比赛的权利
联盟比赛的赛制安排:
前言：联盟比赛的设置主要参考百城联赛以及足球世界杯比赛的安排。
联盟比赛只进行爆破地图，统一使用百城联赛爆破地图 供电所
每队需要派出比赛监督以维持比赛秩序，统计比赛成绩
联盟比赛每两星期进行一次，赛程分三天，小组赛第一天，半决赛、排位赛第二天，决赛，全明星赛第三天（呵呵呵呵呵呵 没事 就笑下，以下内容我略过不看）
1 八支战队分成A B 两个小组进行单循环小组赛（不懂的想想世界杯小组赛），小组的前两名小组出线 2 小组赛实行积分制度，赢一场得三分，平一场得一分，输一场得零分（爆破比赛采用五回合制，上半场结束后两队交换位置，即潜伏者和保卫者位置的交换，上下半场的比分相加，决定比赛的胜平负，不懂的联系欧洲足球冠军联赛淘汰赛阶段的赛制）
3 小组赛阶段积分相同的战队加赛一场四十人的运输TD，胜者出线
4 A组第一与B组第二，A组第二与B组第一进行淘汰赛，决出决赛战队和3，4名决赛的战队
5 决赛战队和3，4名决赛的战队分出冠军 亚军 和3 4名
6 小组未出现的所有战队进行一次单循环排位赛，赛程同小组赛，按照积分总分进行排名（注意：积分总分=小组赛积分加排位赛积分）
7 冠军战队选出八名队员组成冠军明星队；亚军战队选出2人，其他每队选出一人，组成联盟明星队，举行联盟全明星赛，用来奖励冠军战队，激励其他战队。 8比赛的筹备工作，由各战队轮流就行， 每支战队都要在比赛中派出两名比赛监督，一名监督游戏，一名监督YY，所有战队比赛均对所有联盟战队的队员开放。
9 联盟比赛进行时，所有战队都要去统一的YY，便于比赛监督监督比赛，便于维护比赛的公平。
参与联盟比赛的选拔原则 1 比赛组队员，队长，副队长，考官，指导，接待，秘书拥有优先参加战队联盟比赛的权利， 2 经过队长同意的有比赛实力的队员，
3 在比赛人员不足的情况下，任何队员都有参加比赛的权利，
4 满足以下几条的队员，拥有参加联盟全明星赛的权利：YY贡献在200以上的队员，战队贡献在500以上的队员，参加队内比赛获得前三名的队员，以及代表战队获得联盟赛冠军的冠军队成员，特殊情况下从比赛组队员，队长，副队长，考官，指导，接待，秘书中选择队员。
战队奖励办法
一 关于收人的奖励
1 普通队员招收10人（稳定按时在YY），奖励红色马甲；
2 普通队员收人数达到15人（稳定按时在YY），给黄色马甲
3 普通队员收人数达到20人或者以上（稳定按时在YY），奖励任意价值七十元人民币以内的装备；（是冲CF点还是?）(建议4000CF点+1月会员)(折合人民币23.5+36=59.5) 4 橙马，黄马不享受此类奖励，此奖励只针对普通队员。（因收人获得黄马奖励的黄马除外）
二 关于队内比赛的奖励(原则上我建议改名卡由队员自己改的好) 1 获得队内比赛ACE的普通队员奖励改名卡或者15元以内的装备；
2 在队内比赛中经常得到前三名的队员（至少参加5次队内比赛，得到前3名的几率在60%以上），经队长或副队长审核后，给红色马甲； 三 关于战队贡献的奖励
1 任意队员，YY贡献达到200以上，给红色马甲； 2 任意队员战队贡献达到500以上，给红色马甲； 3 在游戏中是会员，或者装备价值按照月价格总和在100元以上的给红色马甲，装备到期后如不续费，恢复蓝马；(--!) 4 参与战队人数扩建，提供战队经费的队员，视贡献程度酌情给予奖励。( (⊙o⊙)…) 四 关于参加联盟比赛的奖励
1 队员游戏素质过硬，人品得到队友的一致任何，可以获得参与联盟比赛的资格；
2 队员在队内举行的各类比赛中取得优秀成绩，可以获得参与联盟比赛的资格；
3 普通队员参加了联盟比赛并且帮助战队获得冠军，奖励30元以内的装备；（帮助…我擦 团体意识） 4 YY贡献在300以上或者战队贡献达到500以上的普通队员，可以获得参加联盟比赛的资格。
第19篇：雪豹突击队队规
战队队规大纲
战队口号：犯我雪豹兄弟者必诛之！
简章：
1：犯我雪豹兄弟者，虽远必诛之！不惹事，绝不怕事！
2：雪豹只收兄弟，不要演员，技术装备都不如兄弟可贵！来了就把这里当成自己的家！
3：战队成员游戏时一定要上YY.如发现有没有上YY的一次警告，2次禁止打比赛，3次T
出战队.4：战队成员不准开G，刷复活，T队友及其它玩家，辱骂队友及其他战队队员（视情况
而定）.
一经发现一次警告，再有犯者严惩不殆。
5: 队员上游戏，先找组织（爆一频4）。在没有收人房的情况下队员可随意自由活动。
6：团结战队队员，不与本战队队员发生矛盾，有问题向战队高管反映，如战队高管不在
可私下解决。
7：野战娱乐时，开房队员把名字写房间名上并且对房间内一切问题负责，要具有主人公
意识.
8：战队成员娱乐时,不允许报点，复活。
9：与其他站队正规比赛时，在YY说话，不许打字，怀疑对方有G时不要与对方争吵。由
指挥官交涉。
10：如有其他站队成员到本站队来闹事，挑衅 我们绝不姑息，本站队高层一定把事情追
究到底。
11：YY马甲不得乱改，发现的先警告 后严重处理。
12：所有队员，尤其是高管，QQ号和YY号不得轻易外借！（特别熟的人除外）
考核：
1：战队不定期举办队内赛，具体时间看YY公告！奖励前五名，第一名CF会员！
2：定期对战队队员进行各项能力考核，（外交、枪法、意识、素质、在线时间）等综合能
力从而选出战队骨干队员。
3：成绩优胜者可晋级为战场指挥、秘书、外交官、接待、考官、纠察、副队。
4：战场指挥官必须具备良好的心理素质及极具才华的口才，头脑必须清醒，必须对每个比赛地图的阴点及卡点有相当的了解及一些战术攻防配合。
5：考官必须具备精准的枪法及灵敏的意识，收人时不许拉、帮、带，及走后门。要严格把好这一关，收人的好赖全在这一关。
6：外交官要具有一定的口才，能大事化小小事化了。多做一些利于战队发展的事情。
7：纠察主要负责战队队员的综合素质及战场上一些常见的毛病，一经发现要及时在YY会议上提出来，好让大家及时改正。
8：副队长主要责任是在队长不在的时候全权负责战队相关事宜，要一夫当关万夫莫开。
9：秘书的职责是配合队长及副队长做一些关于战队管理的事情。
10：接待的职责主要在YY接待加战队的新人及其它兄弟战队的朋友，口气要平和。如有来挑衅闹事的立刻汇报高管，不要独自处理。
野战：
1：如自己开房，必须挂上战队名称（内容低调），如【情】雪豹娱乐 YY 335637 （【情】代表咱们是情字联盟的）。
2：野战时严禁骂人、踢人，严禁做有辱战队名声的事情，如有违反规定一经发现踢出战队，绝不姑息！
3：野战时如有战队挑衅或者乱踢我队员，应立刻告知战队高管协商解决，必要时可全队出动以震军威（犯我雪豹兄弟者必诛之）！
4：野战时多练习听声辩位、地图人员方位、弹道、及个人意识。（为战服做准备）
收人：
1：收人房必须加战队名称及战队YY号，前边加一个【情】字，代表咱是情字联盟一员。
2：收人房严禁刷复活，踢人，及辱骂非本队玩家。一经发现第一次警告，第二次踢出房间以示效尤！
3：收人房严禁YY报点及现场报点（打仗靠的是技术而不是耍小聪明）。
4：收人房如发现有其它战队来闹事，全队立刻出动绝不留情！（必要时可以踢人）
5：收人房到达8个或者超过8个自己队员时，就不要踢人了，高管负责再建一个收人房。
战服：
1：打战服要完全服从战场指挥官指挥，严禁各自为战，统一服从战场指挥官调遣。
2：打战服提前报名，可以让高管把YY调入战服频道以便与野战或收人房频道隔离开，有一个相对于安静的频道。
3：打战服必须改名，如不改名严禁参加。在战俘只许再YY说话，不需打字！
4:打战队赛中途自己退出的，禁止打战队赛（特殊情况除外）,咱们赢得起，同样输得起，可以输比赛不可以丢人！！
5：战服内严禁做一些小动作（切枪、大脚步等等）这样很容易暴露目标给自己带来危险。
6：战服靠的是大家的团队配合而不是个人英雄主义，不怕神一样的对手就怕猪一样的队友！
第20篇：少先队队会方案
少先队建队日主题班会
四年级二班 辅导员 魏增文
导语：在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共(布)为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共(布)就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。
活动目的：
通过这次主题班会，让学生对中国少年先锋队的认识更加深刻，从而树立热爱祖国、热爱共产党的情感，激发热爱学习、好好学习、为国效力的远大志向。
2016年10月13日
活动地点：
四年二班教室
参加人员：
四年二班全体少先队员
活动准备：
少先队知识材料
主持人：邵子涵 王百毅
活动过程：
一、导入主题。
老师：亲爱的同学们，1949年的10月13日，中国少年儿童的群众组织---中国少年先锋队(简称“少先队”)成立了。如今，我们的少先队也和伟大的祖**亲一起走过了64年的风风雨雨。那今天的你，对我们自己的组织有多少了解呢?今天就让我们一起走进我们自己的组织——中国少年先锋队。
主持人男：下面进行我们的第一个活动：
二：知识问答
1、主持人男：你知道我们少先队的创立者和领导者是谁吗?
答：我们队的创立者和领导者是中国共产党。
2、主持人女：你知道成立少先队的目的是什么?
答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
3、主持人男：少先队的队歌是什么?
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。请全体同学跟随音乐演唱。
4、主持人女：少先队的队旗是由什么组成的?
答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
5、主持人男：少先队的队徽是由什么组成的?
答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
6、少先队队礼代表什么含义?
答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。
6、主持人女：你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领?
答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
7、主持人男：少先队设有哪几个基层组织?
答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
8、主持人女：少先队的入队誓词是什么?
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
9、主持人男：入队手续主要有什么?
答：
1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书;
2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表;
3、参加入队仪式，进行入队宣誓;
4、戴上红领巾。
10、主持人女：我们少先队的呼号是什么?
答：时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗!
11、主持人男：你知道红领巾意味着什么吗?
答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
老师：我看同学们都戴着红领巾，那你能告诉大家佩戴红领巾时的要领吗?
⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。那你会不会正确地系红领巾呢?
现在我们就来比一比，请全体同学摘下红领巾，看看哪个小组以最快的速度将红领巾系好。
三、再次学习水滴班的班级文化、班级理念、班歌等。
(一)班级文化墙
主持人女：我们的教室就是我们的家，它虽然不大却很温馨，作为四年三班的一员，你真正走进过我们自己的家吗?下面有请本周的执行班长秦立晨同学到前面来为大家具体介绍：
秦立晨：
1、教室外墙上的生日快车，贴着我们的照片和记录着生日日期，让伙伴们彼此更加了解。
2、吉祥物熊猫上显示着我们的全家福、班级信息库、班级宣言、班主任、成长导师、阳光学生。
3、“爱心墙上”有同学们感恩教师自己亲手做的卡片、写的祝福语。
4、黑板右侧张贴的有“千帆竞发”各小组的比分情况表以及9月份的荣誉统计;
5、图书架上，是我们自己带来的课外书，图书内容丰富，资源共享，尽享读书的乐趣;
6、教室后面的文化墙栏目丰富：首先是“每月一事”，是我们每个月的学习主题;
7、“班级名片”则包括班名解读、班歌、班训等;
8、“佳作展示”展示的则是同学们优秀的作品，有漂亮的书写、动人的文字、精美的手抄报等等;
9、“千帆竞发”里则是见证了每个阳光小组的拼搏与努力;
10、“我的足迹遍天涯”与“我眼中的世界”则是同学们自己带来的照片，和大家一起分享你的精彩世界”;
11、“生日诗”是老师写给小寿星们的小诗;
12、“阳光幸福起航”新学期每个伙伴奋斗的目标;窗台上有我们同学自己加工的艺术品;
13、教室的东南角还有一颗大树和一瓶竹子，教室里还有同学们自己带来的盆绿色植物，这些都为我们的教室增添了生机与力量。
(二)班级名片
师：孩子们，我们班叫——
生：水滴班，
师：谁能解读下我们的班徽?
师：是呀，我们每个人就像那一滴水，而所有人就像那汇聚到一起的整个海洋，当我们遇到困难时，我们迎难而上，携手共进，永不退缩
这也是我们的班歌：《永不退缩》，听，熟悉的旋律想起来了，请大家起立，合唱《永不退缩》
就算我现在什么都没有
擦掉了眼泪 还是抬头要挺胸
面带笑容 不气馁往前冲
我越挫越勇 我永远不退缩
不要小看我 别问我有几两重
风再冻 雨再猛我会站着像英雄
脚踏一阵风 肩上扛着一条龙
任你笑 我作梦就算难过也不痛
把伤心的碎片包一包带走
回家慢慢黏好再来过
我会让你拍拍我的肩膀说
看不出来 你还不错
就算我现在已经什么都没有
擦掉了眼泪 还是抬头要挺胸
面带笑容 不气馁往前冲
我越挫越勇 我相信有一天
你会回到我的身边
看看一个不退缩的我
这痛算什么 让你赶也赶不走
将来的每一天会是晴朗的天空
握住我拳头 要忍耐过每分钟
我知道在前方有人会等着我
希望我的努力能让你感动
我仍会默默的站在你背后
喜怒哀乐都会陪着你度过
你会看到我的心永不退缩
四、总结
老师：同学们，希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的水滴班，大家一起努力把我们的家建设的更好更完美。
《我爱少先队》主题班会
四年级二班 辅导员 魏增文
活动目的： 通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革 命传统，为振兴中华而发愤图强。
活动准备：
1、队员前期分专题收集有关少先队知识的资料。
2、黑板主题词；活动过程：
主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。 主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手： 准备着，为共产主义事业而奋斗。(齐说) 主持人甲：
四、二班中队“我爱少先队”主题队会现在开始。
主持人乙：伙伴们，还记得我们入队的日子吗? 那天我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。(边说边放录象) 主持人甲：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在**广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。请欣赏配乐朗诵《光荣的少先队》。
主持人甲：伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知 识呢?下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。 知识竞赛现在开始：（略）
主持人乙：今天的知识竞赛，大家表现非常好，对少先队的知识了解的非常准确，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。
主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲! 在今天这个激动人心的日子里，我们重温中国少先队光荣的历史。
我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团’’的组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。
在1927年至1936年土地革命战争时期，党在革命根据地苏维埃地区，为少年儿童建立了共产儿童团，党委托共青团领导共产儿童团。
1937年至 1945年，是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。
在人民解放战争中，党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队，都做出了自己的贡献。
1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在**前冉冉升起，中华人民共和国诞生了，
中国人民从此站起来了！?新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路，为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。1953年6月，又改名为中国少年先锋队。
现在，我国已有成百上千的少先队员在不断成长着，任何磨难都无法阻挡他们，少先队员们时时刻刻着为人民服务，新一代的少先队员正长大后就成为祖国美好的建设者。
主持人甲：在这里，我们认识了小兵张嘎。 主持人乙：在这里，我们认识了小英雄雨来。 主持人甲：在这里，我们认识了王二小。
甲乙合：啊!他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。 [学生介绍] 学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上” 学生3：邓小平爷爷题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生4：江泽民爷爷题词：“星星火炬，代代相传。” 主持人甲，乙上台：建国以来，在伟人的号召下，在辅导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了： 学生甲：赖宁
学生乙：张高谦。 学生甲：何运刚。
甲乙合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢!请听„„
主持人甲：新世纪的金鼓敲起来，新世纪的螺号吹起来。 主持人乙：新世纪的歌儿唱起来。
(学生合)跟着太阳，向前进，我们是跨世纪的新一代。 主持人甲：同学们，我们是祖国的花朵。 主持人乙：我们是跨世纪的新一代。
主持人甲：祖国美好的明天等着我们用双手去装点，你们准备好了吗? 主持人乙：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
主持人甲：让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；（学生合）明日，我们是搏击长空的雄鹰。 主持人乙：下面，请辅导员为我们讲话。
辅导员：亲爱的少先队员们，红领巾代表的是焰火，红领代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望通过这次队会，同学们能互相学习，互相帮助，热爱我们的少先队，并做新世纪出色的小主人!你们有信心吗? 主持人甲：啊!小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁月
，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——(生)中国少年先锋队队歌。 主持人乙：我们难忘有一面旗——(生)中国少先队队旗。 主持人甲：我们难忘有一种礼——(生)中国少先队队礼(行队礼)。 主持人乙：我们难忘有一种标志——(生)中国少先队的标志红领巾主持人甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着!(齐唱《少年先锋队队歌》。) 主持人甲乙：“我爱少先队”——主题班队会到此结束。
退旗。
