雪融化了是春天范文
推荐第1篇：雪化了,是春天美文
那天，与女友相聚。她不断抱怨挣的薪水太少，开的车也一般。她说，自己的工作压力太大，每走一步都很艰难。老总老在暗示她做得还不够好，新来的同事个个海归，都比她年轻能干。我笑她，你已经该知足了。有几个女子能做到副总的位置，又有多少人买得起私家车?像我这样的小职员，每天看着别人的脸色，还得挤公交车，住平房，生活才是越来越没有意思。
我们的抱怨声此起彼伏，聊着聊着就说到了今天早上下起的那场大雪。她说，一下雪车子就特别难开。我说，雪化时还会溅人一身污渍。
就在这时，耳边突然响起了一个稚嫩的声音：“阿姨，你们说雪化了是什么?”
看到是一个四五岁的小女孩，女友来了兴致，微笑着回答说：“当然是水。”
我说：“对，而且是黑色的脏水。”
小女孩嘟起小嘴：“才不是呢，你们的答案都不对。”
“那你说雪化了是什么哪?”
小女孩的声音甜甜的：“雪化了是春天啊。”
女友跟我一时间相看无语。
我们被现实打磨得那么光滑，已经没有了那些美好的想像，在这个沉闷的冬天里觉得日子无聊，抱怨着生活的不公，却忽略了深藏在心底的那片春天。
沉默终于被一阵掌声代替，这真是个最美丽的答案!雪化了是春天，我们也该创造自己心灵的春天!
推荐第2篇：高一作文：雪化了,是春天
高一作文：雪化了，是春天
高一作文：雪化了，是春天
高一（11）班乌日娜
伫立在田间，一眼望去，满是荧光闪闪。这不是夜晚，哪里来的光亮如繁星一般？原来是初化的冰雪。
是呀，草木枯荣，万物兴衰，这是自然的规律。现在万物又迎来了自己的春天，这个季节，是属于万物的涅磐。
细细观察，雪的下面，已经长出嫩绿色的草苗，一切都在竟相争取自己的春天：它们吸足养料、不顾一切地向上长，都想早点接受阳光的亲吻。不过，也有一些贪睡的苗苗，迟迟不愿离开它那舒适的温床。现在它们没有发现潜伏的危机，不过我发现了：它们的根已经被融雪水泡烂了。
正如那苗苗一样，我们也生存在这可爱的大自然中。虽然我们以不在那刀耕火种的年代，但我们的命运，还是像大自然中的万物一样，繁衍生息、永不停息。
如今，生命的时钟将年幼无知的我们推向了这青涩的年华。我们像那些苗苗一样，期待迎接阳光，迎接微风。但这需要极大的代价，在这时，我们需要做像苗苗一样的抉择。
事实上，对于抉择，我们已经丧失了决定权社会不允许我们放弃，就像大自然中的很多生物一样。
我们必须成长。
我们必须像苗苗一样，吸收所需的养料，汲取所有新鲜的力量，奋力地向上爬。中途累了、倦了，也不可以放弃。不然，我们就会重蹈覆辙，腐烂在自己舒适、安逸的温床里。
我们都曾羡慕过长在高处的花朵，我们都曾羡慕远飞的蒲公英，现在，我们立志，虽然苗苗长不成参天大树，但我可以做百草中最绿最坚强的一株，虽然墨汁永远不会像清水一样清澈透明，但我要让它写出最漂亮最有力的一笔。是啊，我们不再羡慕，只能努力。
旷野中的小草，在大自然这本厚重的书里，连个标点都算不上，可就在这小草身上，昭示了太多生命的真谛。
今天的成长需要很多，也会让我们经历很多，虽然很疼很坚苦，但这又算什么，我们不怕。因为在秋天，有太多诱惑等着我们。
旷野中的小草，我们一起努力吧！雪化了，是春天。
推荐第3篇：冰融化了 教案
4、冰融化了
【教学目标】
科学概念：
1、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。
2、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
过程与方法：
1、观测并记录冰块融化过程中的温度和现象。
2、观测并记录冰块周围空气的温度变化。
3、设计、选择、应用一个快速融化成冰块的方法。
情感、态度、价值观：
1、养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。
2、初次感受、体验物质状态变化的可逆性。
【教学重点】经历冰融化成水的过程中现象的观察
【教学难点】探究促进冰融化的因素
【教学准备】小组： 烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时
温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）。
【教学过程】
一、观察冰的融化
1、师：上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗？在什么条件下能够变成水呢？
2、学生根据已有生活经验做出预测。
3、师：你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗？这节课让我们一起亲自来看一看。板书：冰融化了
师：我们要怎么来观察呢？请大家一起看书P50
4、学生介绍观察方法，师生共同补充。
（预设：（1）把冰块放入烧杯内，用温度计测量，并记录冰块的温度。（2）让冰块自行融化。在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。（3）当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数。）
5、师：方法知道了之后，我们就来测量一下吧，同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度，每隔1分钟测一次，把数据记录在P50的表格中（可增加一个测量空气温度的表格）。
冰块融化时的温度记录
时间 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟
……
温度
冰融化时周围空气的温度记录表
时间 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟
……
盛放烧杯内空气温度
紧靠烧杯外壁空气温度
远离冰块处空气温度
6、汇报交流观察到的现象，然后根据这些现象总结。
（预设可以得出的结论：在周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。）
二、加快冰的融化
1、师：我们刚才观察了冰的融化过程，你有办法让冰融化的更快一点吗？
2、学生预测方法。（预设：把冰块放到温度更高的地方；把冰块放在太阳、灯光等下面；用手把冰块焐热。……允许学生创造性的思维。）
3、师：接下来我们就来一个融化冰的比赛，比一比哪个小组融化冰的水平最高，每个小组先讨论下你们打算用哪种方法。
4、师：方法都讨论好了吧，老师给每个小组准备了一块大小一样的冰，放在同一种透明的塑料袋中，要求塑料袋的袋口一定要保持密封。一般只能改变一个变量，记录下冰完全融化的时间。在比赛的过程中各小组也可以相互观察和监督。
5、学生实验后汇报交流。（预设：在冰融化的过程中，可以观察到塑料袋的外壁上有很多小水珠。）
6、师：通过刚才的观察，你能说说是什么使冰的状态发生了变化？
（预设：热量是使物质状态发生变化的重要因素。）
三、拓展
熔化
1、师：通过本节课的学习，你有什么收获吗？
板书：冰（固态） 水（液态）
2、师：在冰融化的过程中有什么新的问题出现吗？（如水珠是从哪里来的？）
推荐第4篇：班主任手记：坚冰，融化了就是春天班主任工作日志
班主任手记：坚冰，融化了就是春天
文/胡擎
过完新年，又是新的一学期开始。虽是春寒料峭的时节，但作为初三（5）班新上任的班主任，看着讲台下那一张张充满朝气和喜气的笑脸，嗅着这群孩子青春的阳光的气息，感受着孩子们对我这个新班主任的期待与友善，我的心里暖暖的。
新官上任三把火。给孩子们新年祝福后，我也没有忘记给他们制定“三大纪律，八项注意”，为他们描绘未来美好的蓝图。就在我激情澎湃地“演讲中”，我隐约听到讲台下，“悉悉索索”的说话声。循声望去——小雅？当我们四目相撞时，在她咄咄逼人的目光中，我读到的是她的不满与仇视。冷若冰霜的脸，不顾一切的神情，又无不演绎着她的桀骜不驯！我的心不由得打了个冷战。难道她不该有些羞愧吗？这是怎样的一个女孩？也许此时我该恼怒，我该对她“训斥”。但冷静下来，多年的班主任经验告诉我，这个女孩儿的背后一定有着不同寻常的故事，这“冰雪”下一定掩藏着不为人所知的东西。既而，我送给她一个警示性的微笑，希望她停下她的“言论”。我看见她一瞬间的惊诧，也得到了她片刻的安静。但没过一会儿，她又无所顾忌地开始了她的“单方会谈”。我知道，这是一块亟待融化的坚冰！
课下，我决定立刻与她“亲切会晤”。她不情不愿地跟我到了办公室。斜身坐下后，便是目中无人的左顾右盼，一会儿扯扯衣服，一会儿剥剥手指，对于我的提问，她几乎没有一句正面完整的回答。着实让我热脸贴了个冷屁股。我找出她家长的电话，希望从家长那里了解一些什么。可电话中，她母亲只是说她在外地，工作很忙，孩子不听话，麻烦老师多多费心管教。后来，从其他老师和同学那里才了解到：小雅，从小父母离异，生活在单亲家庭，又因为母亲常年不在身边，一直跟着外公外婆生活，更是缺乏关爱和正常健康的家庭教育。所以，她放纵、任性、乖戾、暴躁，她似乎不懂得尊重人，不明白是与非，分不清好与歹。据说，和老师对抗是她的“强项”，打人骂人更是她的“家常便饭”。提到她，大家几乎都有些“不寒而栗”。了解到这些，我的心便不再平静，小雅，一个无辜，让人头疼又心痛的女孩，我一定要转变她！让她拥有少女应有的美丽、可爱！
在以后的相处中，我一次次遭遇她给班级带来的大大小小的麻烦——课堂上，目无老师；课下里和同学矛盾不断；寝室里，不讲卫生，不讲公德……也亲眼所见，亲耳所闻她对辛苦养育她外婆的无理和辱骂……对于我苦口婆心的教育，她似乎根本没有任何感觉。我面对的几乎永远是那张冷若冰霜的脸和刀枪不入的神气。但几个回合的“斗争之后”，我对小雅有了进一步的了解，苦思冥想，我为她制定了一套“融冰计划”。
一、对症下药，融化坚硬的寒冰
我知道了，叛逆乖戾的孩子最讨厌师长的空洞说教，最讨厌师长的“忆苦思甜”。所以，像我这样“妈妈”级的老师，不得不考虑多多了解些当代时尚，孩子们感兴趣的话题。青春偶像剧，应该是当下少女们最喜爱的事物，我经常听到女孩们在楼道口、寝室中谈论其中的剧情和人物。每每这个时候，小雅表现得格外活跃。两个班的语文，一个班的班主任，我哪有那么多时间去看那么多长长的电视连续剧？针对小雅“离异家庭孩子综合症”的问题，我准备聚焦可以对她“对症下药”的热点“偶像剧”。于是，我开始关注相关反映离异家庭青少年成长题材的片子，从网上有选择性地观看，然后，在课间，在寝室，在操场和小雅一起聊天，描述剧情，评论人物，交流观后感。借此引导她用宽容、理解的心面对父母离异的现实，用坚强、勇敢的意志善待自己的未来。
渐渐地，小雅对我敞开了心扉，她向我哭诉她不幸的生活，痛苦的内心折磨，旁人对她的歧视，她对父母的爱恨情仇……
是啊！每个孩子的心灵里都有需要解译的密码啊！小雅，原来也会哭！封冻的心也可以被融化！可我更想看到她的笑！
二、母爱滋润，催开笑靥的花朵
苏联教育家马卡连柯曾说：“没有爱就没有教育”，高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才会教育孩子。”教师的爱是学生成长过程中不可缺少的营养，对于像小雅这样从小就缺少父爱母爱的孩子，“爱”就显得更加弥足珍贵了！她对这种爱的营养需求该是怎样的如饥似渴！我要像爱自己的女儿一样爱她！
我关心她生活、学习的点滴；关注她情绪的阴晴变化。生日里，我会送给她最诚挚的祝福和精美的礼物；变天时，我会嘘寒问暖，给她悉心的呵护；生病时，我会陪她看医生，给她买药、喂药，给她买营养品……最让我难以忘怀的是那一次，小雅感冒得很厉害。上完课，我急匆匆地到药店给她买了药，赶到寝室去照料她。（班主任工作经验 ）当我把水和药送到她嘴边时，她含着泪笑了，她说：“老师，您比我妈对我还好！老师，你的腿疼好些了吗？我可以叫你妈妈吗？”我把她紧紧地抱在了怀里……
噢，小雅原来也有柔软的心房，她也会心疼人了！母爱的滋润，终于催开了笑靥的花朵，坚冰渐渐地融化。
三、欣赏激励，绽放绚烂的春天
小雅，渐渐懂事了，温和了，有礼貌了，守纪律了！我心里有说不出的欣慰。但这孩子依旧玩性难收，对学习依旧没有什么兴趣。我的心又开始为她揪起。也许是我们做老师的心永远不知道满足吧！
古语云：“士为知己者死，女为悦己者容。”这就是欣赏所创造的一种境界。卡耐基更是入木三分地指出：“人性中最深切的需求就是渴望别人的欣赏，这种渴望是一种苦恼而持久的人性饥渴。”每个人都有被承认的渴望。
小雅，这个从小就被认定为“坏小孩”的差生，恐怕更是忘却了什么叫被欣赏吧！她对欣赏的渴望又会是怎样的热切呢？一次偶然的机会，我发现小雅对画画很感兴趣，并且画技不错，很有画画的天赋。我便在同学中竭力夸赞她的特长优势，并为她创造了许多展示才艺的机会——让她为作文园地里的作文插图；让她做黑板板的美术编辑……同学们渐渐开始接纳欣赏小雅，小雅的眼睛里开始闪烁自信的明亮的光芒，对待文化课学习也有了兴趣。看到时机成熟，我便找小雅商议她学习的目标，人生的航向。她告诉我，她决定将来考美术专业生，以后就往这个方面发展。
小雅终于回归到正常的人生轨道。她开始微笑，开始自律，开始友善，开始上进，开始奋斗！在我生病休假的日子里，她多次电话，短信问候我，并告诉我，让我安心休息，她不会再让我伤脑筋，她一定会朝着既定的目标前进。她感恩我对她的欣赏激励，为她原本灰暗的人生点亮了一盏明亮的航灯！为她原本枯萎的心灵，涂抹了生命的绿色！
说完小雅，我的眼前又不禁浮现出小昌的影像——这个从生活殷实家庭里出来的“小皇帝”，曾经的“小恶霸”，被多个学校劝退，中途转进我们班的“混世魔王”，如今也是改变了昨日的模样。生活中有礼有节，班级管理中有勇有谋，学习中更是克难奋进，由当初的倒数，一跃而上，雄踞班级前列。
还有……
“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫”。是啊！心灵，是一片肥沃的土地，种下一颗爱的种子，它会长成一轮红日；种下一个崇高的理想，它会化作一叶风帆。即便心灵是一块顽固的坚冰，只要我们用真心、真情、智慧去温暖，她就会绽放出一个绚烂的春天！
推荐第5篇：冰融化了教学反思
冰融化了教学反思
篇1：冰融化了>教学反思
《冰融化了》是基于学生在实践水结冰的课堂后展开的，应该说难度要明显小于水结冰，这是因为冰融化这个过程，学生们在日常生活中有非常多的经验，只是这些经验往往侧重表面的一些变化，而缺少对本质属性的了解。
其中，学生们对于冰在融化水的过程中，温度的转变有着自己的理解，并且表现出层次的不同：学困生学生对此是无知的，并且没有任何根据的胡乱猜测（这是科学探究活动以前常见的学生的状态，对相关知识表现为空白）。有的说， 100 度，有的说一千度，这都是瞎说。还有一部分学生能根据所学的知识，能够有根据的预测冰在融化过程中温度的变化。比如预测冰融化过程中，水的温度可能上升到 10 度（实验室空气的温度）。在此，学困生得以学习了科学学科分析、预测的皮毛。两个班教下来，几乎没有学生认为冰融化期间的温度会保持在 0 度左右，这从他们在做实验过程中老是抱怨为什么温度总是 0 度可以看出，所以这节课的前面部分非常有意思。
后一部分就是热闹了，如何加快冰的融化速度，对此学生们大多数能够提出加热的方式（加点热水、微波炉加热、加点热油、在太阳下晒等），这个部分就是学困生也感觉有话可说，挺积极的，而极少数学生能够提出来吹风，加盐也能加快冰融化的速度（这些学生的经验相对就丰富多了）。于是，按照书本上的方法，我准备了形状、大小相同的冰块，装在塑料袋中，让学生们在课堂上比赛哪个小组融化的快。学生们为了加快速度，都不遵循规则，但是里面表现出的团结、协助还是让我非常地感动。就连学困生也是积极参与其中，比如有位学生把冰块捂在水中，一个小组都把手放在一起，还有学生把冰块放在衣服里或者用嘴拼命的吹气加快冰融化的速度，虽然最终学生多数都不会记录时间，但是这些都不再重要，重要的是学生们在做好科学探究的同时，对>科学课业产生了莫大的兴趣，更有着团结合作的精彩表现，这些已经足够。
篇2：冰融化了教学反思
意在让学生通过实验感觉到冰融化时要吸收周围空气的热量。这节课在难度上应该说明显小于水结冰，这是因为冰融化这个过程，学生们在日常生活中有非常多的经验，只是这些经验往往侧重表面的一些变化，对于冰融化时温度的转变还是不能有本质的了解。
所以在课上，我让学生把从家中带来冰块，统一放在班级的窗外（背阴面），上课时取出实验。学生带来的冰块大大小小各式各样，在实验中就出现了问题。把冰块放在杯子内，温度计插入其中，等温度计内液面不再上升或下降时再读数。
这时候问题出现了：
（1）全班分成的四个小组（两个班），几乎测出来的温度都在0摄氏度以下，理论上说应该是0摄氏度啊。课后上肉一查才知道，原来是冰块太大，没有使温度计完全浸没在被测物体内，从而导致了实验的误差。应该把冰块完全捣碎，用上碎冰就不会出现误差了。
（2）冰水混合物，学生测完后也在0摄氏度以下，还有的组在0摄氏度以上。正常下（没有外界温度的影响）也应长时间保持在0摄氏度，然后温度再逐渐上升。这也许和当天的气温有关，所以我只能告诉学生冰水混合物是0摄氏度。从这课中我明白了，即使是小小的一个看似很简单的实验，其实也是需要认真去思考的。这样，你才能让你的学生“吃好”、“吃饱”。
篇3：冰融化了教学反思
在课初的猜测中，很多学生认为冰在10 ℃ 左右才会融化，另一部分学生认为跟实验室的温度差不多时才会融化，无一人猜测在0 ℃时就会融化。因此，在后面的实测中，学生发现冰在融化过程中温度总是 0 ℃时，感到非常奇怪。这打破了他们原有的认知，将会使人他们印象深刻。
但由于 三月春寒，这几天又是连续的雨天，半杯冰完全融化成水的时间需1个小时多，因此在课堂中要观测到冰完全融化成水是不可能的。虽然缺少了这部分数据，但对于学生来说，他们认识到了两点：
1、冰融化的过程中，温度保持在 0 ℃，换句话说，冰 0 ℃时就会融化。
2、在冰融化的过程中，学生普遍测出周围的温度在降低，他们发现了冰在融化过程中，会吸收周围空气的热量。才会导致周围温度的降低。
在 对于如何加快冰的融化速度，学生们大多数能够提出加热的方式（放在热水中、在太阳下晒等），也有极少数同学根据上节课的发现，提出加盐的方法，还有一部分同学提出砸碎的方法，但没有学生能够提出用吹风的方法。在实验时，按照书本上的方法，我准备了形状、大小相同的冰块，装在塑料袋中，让学生们在课堂上比赛哪个小组融化的快。虽然在比赛前，学生们知道为了比赛的公平，只能改变一个因素，但在实际比赛中，很少有组遵守比赛规则，但他们的合作精神还是值得赞赏的，有的学生把冰块放到衣服里，捂在手心里或吹热气，这让我非常感动。
推荐第6篇：雪化了高中日记
风终于停了，雪终于住了，太阳终于出来了。
昨天的，那场雪好大呀!地面上足有8厘米厚，今天太阳出来了。太阳洒下光芒，照在地上，房顶上的白雪上，是那么晶莹，那么剔透。有些地方还泛着金色的光泽。雪好像被太阳镀上了一层金纱，又好像换去了洁白的长裙，穿上了金纱裙。雪已经开始渐渐融化了，但地上还是有雪，好像一位贵妇穿着绿里有白的裙子。
宽阔的马路上，汽车比前两天多得多了。现在不下雪了，就对人们的交通影响得少一些了。马路上的自行车都骑得很慢，因为有些地方的地上已经冻了冰，虽然现在太阳出来了，但冰也非常不容易融化掉。房顶上的雪才薄了一。有些地方冻了冰，被太阳一照，就时不时从房顶的角边落下一滴滴小水珠来。如果站在那里，小水珠就会毫不留情，使劲打在你头上。太阳照耀在洁白的雪地上，照得人眼睛都发花。雪在阳光下开始慢慢融化，屋檐开始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水，树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块，无声地推在雪地上。马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了，踩脏了，可道路两旁的雪依然是那样洁白，好像给马路镀上了一道银边，显得更加整洁、宽敞。
太阳，快快离去吧，不要让纯洁美丽的雪消失。
推荐第7篇：融化了的纸袋杂文随笔
今天没有看天气预报，出门看见走廊尽头的玻璃起雾了，于是折回去拿了一把伞。一天都在下着淅淅沥沥的小雨，下雨的时候不会刮风，于是温暖了不少。
晚上从超市出门打算回家的时候，好不容易腾出一只手撑起了伞，却发现雨大得出奇，不是没有见过那么大的雨，而是没有在此处见过下过那么大的雨，提着沉重的纸袋与朋友一前一后地在狭窄的街道走着。尽管有雨伞，也依然想要躲雨，雨天寻觅庇荫似乎是再正常不过的事情，但是我俩就像是过分迷信自己的雨伞，继续前进，没有意识到有湿掉右边肩膀，湿掉的帆布包，以及偷偷被雨水融化的纸袋。
于是“嘣”的一声，回头只见朋友的纸袋被雨水吃个精光，低头看看自己的纸袋也在毫不知情的情况下被吃了一半，帮着朋友撑着伞，她捡起散落一地的东西，这时候恰好公车到了，急忙上车之后，朋友一个趔趄，又将怀里的东西散了一地。公车开得飞快，转眼已经是要下车的站了，朋友还没有捡完，而我则因为融化的半个袋子动弹不得，无法前去帮忙。朋友泄气地说，“你在这个站下车吧，我下个站再下。”
我说“你下个站下是要去哪里？先全部抱下车再收拾吧”
最后我俩都成功下车了。袋子被吃掉后，又收获了不平凡的一天，比起伤心或是郁闷的心情，反而因为这起伏而失笑，真是有趣。昨天回头看看写的文字，来源是因为他，延续是因为如果将每一天都当作生命的第一天，过着浮游一般的生命，一天既是一生，会有不一样的感觉吗？如果不知道明天会不会如期而至，那么就先过好今天吧。以前总是期待12月31号给自己做的年终总结，因为过去的自己总是有特定的事情发生的时候才会动笔书写当下的感受，而如果每一天都曾做过总结，那么每一天对于个体而言都是一样的，不会因为特定的日期而产生特定的情绪，珍惜的心情也油然而生，总是想要保存每一个动人的瞬间。
太阳当然会继续升起，只要继续期待。在暂时看不见太阳的日子里面，也得创造属于自己的太阳，暂时地温暖冰冷的自己的心。
被雨水吃掉的纸袋，也能换到温暖的笑声呢。就算没有雨伞，也能用一件大衣来遮蔽风雨。
推荐第8篇：三年级科学《冰融化了》教学反思
三年级科学《冰融化了》教学反思
赵艳
本节课是人教版小学科学三年级科学下册第三单元第四课，是继前一课的基础上教学的。意在让学生通过实验感觉到冰融化时要吸收周围空气的热量。这节课在难度上应该说明显小于水结冰，这是因为冰融化这个过程，学生们在日常生活中有非常多的经验，只是这些经验往往侧重表面的一些变化，对于冰融化时温度的转变还是不能有本质的了解。所以在课上，我带来冰块，统一放在班级的窗外（背阴面），上课时取出实验。但是冰块化得太慢，在实验中就出现了问题。把冰块放在杯子内，温度计插入其中，等温度计内液面不再上升或下降时再读数。 这时候问题出现了: （1）全班分成的四个小组（两个班），几乎测出来的温度都在0摄氏度以下，理论上说应该是0摄氏度啊。课后上肉一查才知道，原来是冰块太大，没有使温度计完全浸没在被测物体内，从而导致了实验的误差。应该把冰块完全捣碎，用上碎冰就不会出现误差了。
（2）冰水混合物，学生测完后也在0摄氏度以下，还有的组在0摄氏度以上。正常下（没有外界温度的影响）也应长时间保持在0摄氏度，然后温度再逐渐上升。这也许和当天的气温有关，所以我只能告诉学生冰水混合物是0摄氏度。从这课中我明白了，即使是小小的一个看似很简单的实验，其实也是需要认真去思考的。这样，你才能让你的学生“吃好”、“吃饱”。
推荐第9篇：雪融了(诗歌)
雪融了
雪在阳光的微笑中融化了 那身影是潇洒的 那氛围是自在的 晶莹的魂儿
坐着金色的小船升向太空 升向醉人的蔚蓝 房屋露出了亮丽
大地在泥泞中哼着小曲 返璞归真
预示着一个新世界的即将来临
然而心中的那一份浪漫 那一份飞扬的激情
却随着雪的融化而蒸发了 不是遗憾于景物的变形 而是感叹那份莹洁的消失 一首雪的歌化作了一缕清风 在凛冽中飞舞回旋 久久不落
可是这又是一种必然 融雪一刻让心情变得透明 它将迎来满园春色 岁月始终要前行
每一个季节都有醉人的灿烂
鹅黄著满枝，点点读成诗。柳絮风前落，只因春太迟。
妄想有个男人节
都说男人是这个世界的统治者，但统治男人的最终还是女人。主宰世界的男人没有几个，而主宰男人的女人到处都是。
作为男人，不管自身情况如何，要成为符合社会尺度的“男人”，必须强撑着架子，如过河卒子，许胜不许败，否则，他就要遭到其他男性和女同胞们的抛弃。“你还像个男人吗？”樱桃小口朝你来一句，就够你努力拼搏了。
在女人眼里，除了事业之外，男人的功课就是要能当苦力，还要会修水龙头，会为N室N厅奋斗，懂得孝敬岳父岳母，会为家中的柴米油盐操心，为孩子的玩具学费奔忙。你别喊累叫苦，如果哪个男人像女人一样撒个娇或流个泪什么的，那他的“男子汉”形象就大大不妙，至少在女人眼前是一落千丈了。
男人还得有耐心。女人天生爱逛商场，女人为买一双袜子可能会货比三十家，男人就得陪着她逛，分享她的快乐。听说这还是女人考验男人是否爱她的一种手段。当然啦，男人出门时，别忘了给自己的钱包放满钱。
如此等等，不述罢了。
命运注定男人活得尴尬。看似长得顶天立地，刚健强悍，其实，软弱得很，有时就活在女人的眼神里。因此，每到三八节，我就妄想也该有个男人节，那一天，孩子们都向男人们献花，妻子们都很早起床摆好早餐笑意融融等丈夫用餐。
公共汽车上开车的都是女司机，坐车的全是男乘客。那一天，男人们可以痛痛快快地哭，可以狂欢，而没有女人来管。城市所有喇叭里都唱一首叫做《咱们男人有力量》的歌曲，然后，所有男人也去电影院享受一下看一场电影的待遇。
这当然是妄想。说来说去，咱们男人其实就是这样一句心里话：男人活着不容易。同在一片屋檐下，男人更需女人以脉脉温情去安慰。
推荐第10篇：雪化了太阳很暖散文
医学上，我大概属于多血质或胆计质的人，遇事不顺心的时候，往往急躁而心情久久难以平复。昨天夜里和朋友聊天，聊着聊着就莫名其妙地伤感起来。晚上，做了个恶梦，梦见一群我不认识的人在纷争，不知道为何事。结果一个人拿起小锯子，残忍地把另一个人的手指锯了两半，我亲眼看见那手指和血一滴滴滴往下流，我着急地大呼小叫，把他的手指捡起，送到一位最有名的断指再接专家那里，直到看见医生为他接上为止。
这样惊悚、恐惧的梦是第一次做，醒来已是早上8点，太阳透过白色的轻纱扫到窗前的椅背上。我打开窗户，发现天空很蓝，很好看。我的房间可以看见复兴大桥上的往来车辆，桥那头的山也清晰起来，雪后的青山苍翠欲滴。平时，表妹和妹夫早上上班前，总喜欢坐在餐桌前边吃早餐边望一眼窗外的复兴大桥是否堵车。妹夫风趣地说：经济是否复苏，桥是标杆，如果不堵，说明还很萧条啊！但一看见密密麻麻地堵车，他又哀叹起来，说是要到乡下去买地盖房子，过隐居的生活。
杭州这个月的天气总是雾蒙蒙的，远一点的路都看不清楚，今天难得这样好天气。早餐依然是中西结合：泡饭，咸萝卜，牛奶咖啡和面包。饭后，我把桂圆银耳汤炖在电饭煲里准备我们当中饭吃，因为大家都起来的晚，吃的也晚。表妹出门洗车，谁知过一会，她就折回，说：洗车的人排队，我不等了。
我泡了壶茶温在茶蜡上，我们三人一起看美国电影《证人》，这次不是看客厅里的大银幕，是电视机里的6频道播放。我们三人似乎除了看书，看电影，平时没有什么活动，我们都不爱打牌喝酒交际。
表妹休息在家，总想怎么才能吃得好，于是中午喝了桂圆银耳汤后不到2小时，我们又吃了牛肉粉条汤。
下午，我陪表妹去洗车再买点零食。洗车处还有5辆车在排队，无奈只好等待，回到家里，表妹把刚买来的葵花籽打开说：来，来，来，我们开个茶话会。于是，我们磕着瓜子，喝着茶，聊着天，我这边还写着博客。
晚上，表妹做了红烧大排，用个小锤子在大排上敲，边敲边说：人生好无趣啊，胡个肚子饱。妹夫也说：我怎么感觉我们都在混吃等死呢？我闻到了大排下锅的香味，感觉肯定好吃，说：知足吧！这样奢侈的生活。窗外是一轮红彤彤的落日，红的让人痴迷，我注目几分钟后，她遁隐。
大概表妹的菜烧得实在不错，菜吃完了。连汤都没剩，我很少吃大块的肉，却把一块半大排吃下。
晚饭后，我们三人坐到沙发上，一人手里捧个电脑。
“姐，给我们俩讲讲《圣经》里的故事，不要听那大众都知道的，要听很少听过的。”我讲了约拿的故事和撒玛利亚女人的故事。不过，我可以肯定他们没有听懂，因为，我实在不善于讲故事，只好念了几段经文里的金句结束。
最后洗澡睡觉，一个星期天就过去了。
第11篇：滴雪融春散文
我的故乡东北长白山脚下，百里冰封的镜泊湖畔，阳春三月已款款向她走來，顽固的寒意冷峻的将春客拒之门外，房前屋后，远山近林依然是雪的世界，冰的家园。
然而，春风的暖意，明媚的阳光逼着春寒不得不退避三舍，关了一冬天严严实实的房门再也不用忠于职守，抽空将捂了一冬的污浊之气赶一赶，将沉醉的春风，透明清澈的阳光让进屋來。老人脫下厚重的棉衣，也敢走出房门，看看开春的景致，邻里之间唠唠憋了一冬的闲嗑；孩子们在房檐下举着被冰的发红的小手，接着融雪滴下的水珠，兴高彩烈的相互泼撒春天的欢乐！
漫长的冬天，冰雪覆盖的大地开始捉襟见肘，衣不遮体，仿佛就在数日之內消失殆尽。天朗阔起來，大地升腾一股股暖流。
我的同学、朋友圈內的食客们又开始蠢蠢欲动，漫山遍野挖刚刚发出嫩芽的蒲公英，捞开江魚，钓蝲蛄，摸蛤蟆，调着法儿琢么一些酒肴。大吃二喝过后又开始“搓麻”、“斗地主”。我虽参与却不胜酒力，每每只勉强饮一小盅。玩耍更是上不了台面。朋友们嘲讽我白來世上走一遭，亏透了，有点空闲就知写呀，看呀，拉呀，画呀，真不会生活！你玩的那些顶不了吃当不了喝，整天执迷不悟，纯属傻子一个！
是的，他们所谓的“生活”我是白痴。我的业余生活主要笔耕于文学田园中。疲惫了拉拉小提琴，活动了筋骨，沉浸在美妙的旋律中；练练书法，陶醉于水墨丹青的意境里。这种被文化温润的生活是丰富多彩的，品位儒雅而向上的，怎么能说没有价值？
偶然一次朋友相聚，朋友爱人看到悬挂在厅內的横幅——“天道酬勤”的颜体楷书后，又仔细欣赏那幅写意“富贵牡丹图”，看到落款和印章都是出自我的手笔，遥着头不相信。朋友对他爱人说：“他整天鼓捣这些玩艺，你去听听他拉的小提琴，看看他写的小说。”听朋友这么一说，这位“知音”非让拉一段不可。盛情难却，只好主随便拉了一段“梁祝”，不尽兴，又演奏一首《漁歌唱晚》，接下來又浏览我在江山发表的小说与散文，她边品读边啧啧称赞；“真看不出，原以为他的朋友堆里都是些酒囊饭袋，整天除了吃喝就是玩，不张嘴则已，一张嘴就是吃喝加粗口。”于是冲她丈夫：“沒亊跟李老师学学，如赵本山所言，‘学学谈吐，别到处吐痰’。”朋友听爱人称我为老师，便调侃：“我媳妇是搞宣教的，她能看上眼的人不多，整天挖苦我没修养，这回碰见有修养的知音了。”
是的，我周围的人认可我的不多，他们总认为我在干一件费时费力而不赚钱的事。我如一位憋在屋內的“猫冬”老人一样。我思考着，构思着，写出自已认为有价值的作品來。有时自已也反思值不值的问题？细细想來，物欲横流的染缸中，都被浸泡的一身铜锈之气，而不被浸染者才会唱出纯洁的歌声，虽孤芳自赏，但也有赏我之人。承如朋友的爱人所言：“这才是会生活的人，这是一条正路，坚持走下去，一定会有收获的。”
其实我何尚不知此理，可就是普通人这么一句鼓励之言，却让我如同经过漫长冬天后，仿佛被一股春风拂面般的感动。
为了写作，我必须利用一切业余时间，往往通宵达旦，废寝忘食；为了写作，阅读一些优秀的名家作品，了解历史知识；为了写作，我尽可能多掌握一些技能，涉猎更多领域，拓宽知识面以利触类旁通，丰富多彩。
可以说文学之梦在高中阶段便开始放飞，怎奈疲于奔命的生活很难有个安静的心情写作。作家王安忆曾说过：“艺术是一种剩余价值，只有吃饱穿暖才有心情去享受。”此语非常现实。真正静下心是去年年初，这一年多的业余时间共写出八十余篇短篇小说、散文和几首诗歌。其中有四十多篇精华。从去年八月份开始到今年二月份完成一部十二万字的长篇小说《红尘草芥》也被评为精华作品。
一份耕耘就有一份收获。就在这杨柳吐翠的春天里，江山编辑部传出喜迅，江山与林业作协联袂打造优秀作家，为在江山做出成就的文学新人搭建平台，符合条件者可加入林业作家协会。经申请后，收到作家阿尔娜古丽推荐的入会申请表。
当我填写完表格后，心中不无感慨，这既是一份对以往付出辛勤汗水的肯定，又是一份沉甸甸的责任。踏上这条路并不难，难的是能否以一颗平静如水的心态，不被世俗利欲所诱惑，承担文人那份为文之道，哪怕只言片语，讲的是内心真实的思考，而这份经你打磨出來的思想，对他人，对社会应有价值体现。
四月二十八日收到国家“林协”寄來的会员证书，这标志着我已成为这个大家庭中的一员，一份肯定又是一份鞭策与激励！
滴雪融春，天朗气清，春天的大地上万物萌动，我那颗不泯之梦和着春天含苞欲放的花蕾也开始孕育着，萌发着……
第12篇：春天的雪散文
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。以下是小编整理的春天的雪散文精选，欢迎阅读！
春天的雪散文精选
1现在的家长让我们学生吃尽了苦头，这个班，那个班的。据我在电视上了解，有一个小学生他一个星期要上20个课外辅导班！
这么六年的上课外辅导班让我也非常厌烦了。有一天晚上我做了一个梦，梦见我到了一个地方。这儿的街道空荡荡的，没有什么人，我在街上走着，来到一个住宅区，这儿有许多房子。我走到了一个家门前，刚一敲门，门旁边的墙上出现了一道题“15+200＝？”，我解了这道题后，门打开了。我走了进去，房子的主人正在读书，他这道有人来了，一上前就问了一题“10+18＝？”，我回答道“28”，主人一听笑眯眯地端上一杯饮料让我喝。
我毫不客气地喝了，喝完后我问他“这是什么地方？”，主人又问“19+680＝？”，我回答说“699”。他听后说“这里是数学之国，你做什么事都要做一道题，这题目是要根据东西的价值来定的。”
于是我告别了房子的主人，向商店走去。我到商场想买一个游戏机，营业员问我“1999+1999＝？”，我回答到：“3998”。于是营业员把游戏机递给了我。我一边玩一边走，不知不觉我走到了一座五星级的宾馆门前，我对营业厅的小姐说“我想要一个房间”，那位阿姨问“一个数的690倍是1，这个数是多少？”，我回答到“690分1”，阿姨说“非常正确”。我住上了高级宾馆。
“杨双承”我一下子睁开了眼睛，“快起床，要迟到了”，姑姑在床前急促地喊到。
我决心好好学习，准备在数学之国定居。
我相信“雪化了就是春天。”
春天的雪散文精选
2春天来了，一直都是阳光明媚鸟语花香的日子，可到了星期五的时候，早晨一觉醒来就听到外面有滴答滴答的雨声，敲打着窗户发出清脆的声音，像是小雨点跳着踢踏舞。风呼呼地刮着，天阴沉沉的，温度极度下降，犹如到了冬天一般，我裹上羽绒服向学校赶去。
在上午课间，我们班同学刚把窗户打开一点小缝，小雨点立即趁虚而入随着冷风蹦蹦跳跳的钻进教室，落在同学的脸上，冰凉冰凉的，同学们连忙大喊：“真冷！真冷！快点把窗户关上！”一边哆嗦着摸着自己的脸。
到了中午，雨中开始夹杂着白色的小颗粒，硬硬的冰凉凉地打在脸上，真疼啊！人们眯着眼捂着脸逆风而行。这时手中的伞也被吹得东倒西歪。一会儿大片大片的雪花飘飘悠悠的落下，像仙女散花洒满每个角落，雪落无声瞬间融化变成水珠，这时建筑工地上升起了一股股炊烟，阴阴沉沉，好似一幅水墨画。
下午的时候下起了鹅毛大雪，一切都沉寂在白色的海洋中。学校的松柏依然挺立，没有动摇。柳树梳着自己翠绿的长发，扭动着腰肢唱着歌。梧桐树上那一串串紫色的花戴着小白帽吹着小喇叭，有的花骨朵蜷缩着懒洋洋的睡着了。迎春花躲在绿叶下，互相嬉戏打闹着。
雪花漫天飞舞，我在想：是不是安琪儿和天鹅一起抖落他们身上的羽毛呢！风雪雨一起唱着跳着，我的心也跟着一起飞舞起来，这春天里的雪带给我们多少惊喜和快乐啊！
春天的雪散文精选
3其实2月4日几已经立春了，眼看着风柔和了，雨丝细了，明朗的早晨有时还有阳光，真以为春天已经到了。没料到昨晚气温大幅度下降，害我今早缩在被窝里很晚才起来，真是反自然。嘿，没想到还有比我更反自然的家伙，那就是这天气。
老天真会开玩笑啊！先给我们送来春天的安慰，紧接着就用下雪来扫我们的兴了。近中午的时候，我轻轻地推开阳台的门，眼前一片白茫茫的，我还以为自己看花了眼呢，眨了眨眼，清醒了一下，才确定这是事实。
真不敢相信哪！在这个初春的早晨能遇到雪！大概春姑娘在和冬先生交班时，觉得一整冬没有下雪，太不够意思了，于是和冬先生比了一场跆拳道，冬先生被打败了，伤心过度，也忘了是在春天，就“哇哇”大哭起来。富有情感的泪滴穿过云层，在人间就变成了雪花，在空中飘舞起来，很快地，人间天上，都沉浸在白色的童话中了……
我欣赏着雪景。啊，真像一幅画呢！只是没有调色师来为这幅画勾勒渲染，不过这正是这幅画最朴实的一面——它是大自然的杰作。
我是很喜欢白色的，它纯洁无暇，代表着人们最纯真、善良的心。但是在我们的传统观念中，白色同时又象征着死亡的灵魂。我真的不懂，为什么白色会同时拥有这两种互不相融的意义，让我在面对别人对我提出的“你喜欢哪种颜色”的问题时不能大胆地把白色放在首位，而要说淡雅的粉红或深沉的暗蓝。
因此，今天我看到春天的雪觉得很释然，让我能够有机会在心底对大自然倾诉：我喜欢白色。
春天的雪呵，你多停留一阵子吧，我会拉开窗帘，欣赏你的英姿！
第13篇：春天的雪散文
随着春雪的来到，使春天更加丰富多彩。春雪飘飘，带给我们的是欢笑，春雪飘飘，带给我们的是美好。让我们大家一起和春雪在空中自由的翩翩起舞，做一只快活的小小鸟吧!下面是春天的雪散文，欢迎参考阅读！
春天的雪散文
1周日的早晨，本想睡个懒觉的，可清晨醒来却怎么也不能二次入眠，索性披衣起床。一幅满含诗情画意的场景竟呈现在面前，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。去年的冬天是无雪的冬季，今年的阳春三月竟天赐一场春雪，清凉的清新给人惊喜。这是2012年春天的第一场雪。
站在院里，伸开双手接住飘扬而下的雪花，凉丝丝沁人心脾，看着雪花落在手心转瞬即逝，竟有一丝敬意油然而生。春来，“云腾致雨，雾结为霜”，而雪花却顽强地借着一股冷空气最后一次光顾大地，是留恋吗？是不是因为在属于她的冬季没有淋漓尽致的表现一番而有些许遗憾呢，不然为什么甘冒昙花一现的危险再次将母亲装扮的银装素裹，但至少在人们心中定格成瞬间的永恒，此生虽然短暂，却也值！好像怕这雪景会马上消失，小区院里早起的人们竟没有一个主动扫雪，宁可踏着不算薄的春雪出行。
门外的麦田里，青翠欲滴的麦苗上覆盖着一层“鸭绒被”，白绿相间，煞是好看，几棵垂柳满头嫩绿的长发也披着一层“婚纱”，婆娑而妩媚，这与傲雪而立的岁寒三友何其相似？什么，没有梅？远处那不是吗：公路上缓缓而行的红色汽车、小姑娘们身上的红色雨披、还有撑着红色雨伞的老奶奶映得红红的脸，匆忙的镇定，悠闲自得……
随着云开雾散，太阳也若隐若现地露出脸来，羞答答的，是为自己纵容雪的降临而自责吗？别难为情，我们感激还来不及呢，吹面不寒杨柳风，虽觉得有些凉意，但春风化“雪”。过不多会儿，房上的、树上的积雪就会化作大颗的雨滴，万马奔腾般哗啦啦的落下，然后汇成涓涓细流欢快地流到院外的公路上和千万兄弟姐妹会师，笑着闹着高唱凯歌向远方奔去！
空气如洗过一般，田野里，潮湿的泥土的芬芳带给人异样的清新，地上星星点点的小草已汇成一片绿意，桃树和杏树的花蕾也含苞欲放。几只花喜鹊也不失时机地登上高枝，喳喳喳地唱着吉祥的歌……
今日恰逢小镇集日，雪还没消融，赶集的人们就早早的在集市雪地上摆起摊位。人群涌动着、欢笑着、招呼着，嘴里叙说着这场春雪。好像春雪是久违的远嫁姑娘初回娘家，备受欢迎，人人嘴里都在谈论着她……
一场春雪带来无尽的生机，田野、城镇、村庄、集市、人群，到处是萌发的力量。
我爱你，春天的雪！
春天的雪散文
2其实2月4日几已经立春，眼看着风柔和，雨丝细，明朗的早晨有时还有阳光，真以为春天已经到。没料到昨晚气温大幅度下降，害我今早缩在被窝里很晚才起来，真是反自然。嘿，没想到还有比我更反自然的家伙，那就是这天气。
老天真会开玩笑啊！先给我们送来春天的安慰，紧接着就用下雪来扫我们的兴。近中午的时候，我轻轻地推开阳台的门，眼前一片白茫茫的，我还以为自己看花眼呢，眨眨眼，清醒一下，才确定这是事实。
真不敢相信哪！在这个初春的早晨能遇到雪！大概春姑娘在和冬先生交班时，觉得一整冬没有下雪，太不够意思，于是和冬先生比一场跆拳道，冬先生被打败，伤心过度，也忘是在春天，就“哇哇”大哭起来。富有情感的泪滴穿过云层，在人间就变成雪花，在空中飘舞起来，很快地，人间天上，都沉浸在白色的童话中……
我欣赏着雪景。啊，真像一幅画呢！只是没有调色师来为这幅画勾勒渲染，不过这正是这幅画最朴实的一面——它是大自然的杰作。
我是很喜欢白色的，它纯洁无暇，代表着人们最纯真、善良的心。但是在我们的传统观念中，白色同时又象征着死亡的灵魂。我真的不懂，为什么白色会同时拥有这两种互不相融的意义，让我在面对别人对我提出的“你喜欢哪种颜色”的问题时不能大胆地把白色放在首位，而要说淡雅的粉红或深沉的暗蓝。
因此，今天我看到春天的雪觉得很释然，让我能够有机会在心底对大自然倾诉：我喜欢白色。
春天的雪呵，你多停留一阵子吧，我会拉开窗帘，欣赏你的英姿！
春天的雪散文
3在一个没有雪花的冬天，我想不出一些忧伤和记忆会怎样凝结成你心头的一滴泪。
而我知道，梅花是你一生在心头念念不忘的词语。那些曾经滴血的花瓣,是那么绚烂地种植在你生命的根部，就如那年你盘桓在月下等我归来的脚步，让我一生不能忘记你孤独的思念。
好想有一场雪明亮你的眼眸，也点燃我的记忆。
让那些一直躁动不安的灵魂在一树梅红里擎起生命的火焰。
让所有关于梅花的故事在一个雪意葱茏的冬季里返青。
让所有过往的行人站成一道风景，并为一朵梅花和一片雪花的守候再生出强烈的感情。
从此，在爱的世界里，不再有背叛和逃避两个字眼的出现，让这个聪明的人类不再为找不到归依的小径而伤感啜泣。
其实，想念一场雪，只是一直纠结于一些难以忘却的情节。
那年冬天，一些裹挟在雪花里的温暖，曾经那样玲珑剔透地融化我的心，并让我在一捧晶莹的诗歌里读到溢满暗香的爱恋。
虽然我至今无法知道，有些情感是如何载着月光穿越时空，穿过千山万水，并以伤痕累累却灿烂明媚的形式出现在我的案头，但我从此懂得对冬天进行感恩，对冰冷重新诠释，对月亮充满渴盼。
那年冬夜，你泪光含雪，穿透黎明，冲出道道心的藩篱，站在一树梅前，用心灵的梵音将梅花从冻结的语言里一瓣一瓣地唤醒，从此，谁还会说冬天里没有春天呢？
然而，今冬无雪，谁会唤醒花的记忆？谁会让风一次次穿越感人的细节，让那洁白而美丽的思念，化在梅的掌心，如一滴爱人的泪水？
我想借一场雪。
让那一抹梅香涂在她洁白的面颊上，重新给冬季一个生动的注释，让春天在花蕊呈祥的交响里灿烂地开放。
当瘦骨嶙峋的梅枝在风中盘曲成节，炽热的梅蕊向你次第打开殷红的心扉，那时，你的目光还会隐隐感伤吗？那时，你还会质疑一朵梅花的情感会被岁月轻易地改变、悄悄地掩盖或收藏吗？
或许，有些情思如风，会在穿越四季的梦里改变方向。而梅花却只在一场冬季里一如既往地站着，开着，香着，谢着。即使雪花不来，她也会保持一种静立的姿势定定地绽放，最多只是在一丝丝渐暖的风里多一些孤独的伤痕；即使梅花掉落，封入尘土，那一朵朵炽热的情感也依然会站在香薰的路口，点亮一盏心灯，等待你从茫茫的梦境归来。只是，你不要认为那是一种悲伤。
借一场雪，还你一个春天。
真的，只要你的心底一直生长着一株梅树，再干枯的冬季也会孵化出一场雪白，并循着淡淡的香踪，打开春天……
第14篇：关于春天雪散文
导语：大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。以下小编为大家介绍关于春天雪散文文章，欢迎大家阅读参考!
关于春天雪散文
春天的雪
我家乡在北方北的一个小镇，
一向早春不见春花见雪花，
可今年的雪花多了些，大了些，
一场连着一场，白了山头，白了桥头。
一直很喜欢赶着春的春雪，
见与不见春的繁华，唯愿身心浸润在春天里。
一直很喜欢清清的春雪，
带着暖暖的笑容，扫净每一个角落的春尘。
一直很喜欢心怀美好的春雪，
春雪盈袖暗香萦怀，一片冰心把春天来嗅。
一直很喜欢春雪的挥别，
化作春天的烂漫精灵，涌入春色无涯。
雪花落在杏树的枝桠间，
杏树悄悄告诉雪花，
你化作春雨在枝头等杏花。
雪花落在一蓬枯草上，
枯草悄悄告诉雪花
你化作春风在山坡等青草。
雪花落入北回雁阵，
雁儿悄悄告诉雪花，
你化作春泥在屋檐等雁儿。
雪花想落在蝴蝶美丽的翅膀上，
早醒的蓓蕾悄悄告诉雪花，
你化作春花在山花烂漫处等蝴蝶，
雪花想落入鱼儿的春潮里，
河岸悄悄的告诉雪花，
你化作春水在天涯海角等鱼儿。
雪花想听小鸟儿春天里的歌唱，
云儿悄悄的告诉雪花，
你化作春的气息在大地等小鸟。
雪花想落入出土的春芽上，
泥土悄悄告诉雪花，
你化作春雷在田野里等春芽。
这就是春雪的情怀，
一直很喜欢春雪的情怀，
春天来了，天空大地没有雪的痕迹，
却在乡村的泥地上，在城市的城墙边，看春天激荡，看人间时光和岁月沧桑。
一
春天的雪是五颜六色的。他飘落在五彩缤纷的花朵上，晶莹剔透的身体显得色彩斑斓，春天万紫千红勃勃生机，竟然使白雪公主一改平常的素装，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是调色板。她落在白色的杏花上，杏花更纯洁了；她落在粉红的桃花上，桃花更增加了几分艳丽；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黄娇艳；她落在红色的山桃花上，山桃花更加妩媚多姿了。
春天的雪来去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，风姿绰约；她是不速嘉宾，为春姑娘的婚礼送来了珍贵的婚纱；她是蜻蜓点水，在田野上留下了一圈圈涟漪；她无声无息，飞针走线地编织着春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，对春天情有独钟；她与春天不期而遇，誓与怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的约束，敢于在春天展示俊俏风骨、玉洁冰清的神韵。他的到来虽然是白驹过隙，但是为繁花似锦的春天，增添了一道亮丽的风景。
（河北省承德县实验小学五年级 陈雪琦 ）
二
春雪是冬天的使者。
春雪是春天稀有的贵宾。
春雪是春天的独特的风景。
春雪是勇敢的探险者。
春雪是个顽皮的小姑娘。
春雪是春天里的一只神笔。
春雪在春天里和我们捉迷藏。
春雪是春天里的白精灵。
三
春天的雪落在盛开的鲜花上，鲜花更加婀娜多姿了。
春天的雪落在树枝上，柔软的枝条随风舞动。
春天的雪落在草地上，小草秀出了满头针式的头发。
春天的雪落在松树上，满树的松枝由墨绿变成了翠绿。
春天的雪落在山上，使水墨山水画出现了绿的生机。
春天的雪落在小溪上，融入溪流中感觉到了春天的温暖。
春天的雪落在田野上，嫩苗睁开了惊异的眼睛。
（河北省承德县实验小学五年级 张家文）
四
春天的雪落在同学们的头上，和同学们玩起捉起迷藏。
春天的雪落在校园挺拔的杨树上，惊起了喜鹊的喳喳叫声。
春天的雪落在操场上，
留下同学们的欢乐的脚印。
【拓展阅读】
第一次牵起你的手，是在那个冬天的第一场雪后，晚自习后操场昏黄的路灯下，你柔软的手有些冰凉，我胸膛中的心有些颤抖。你低头，顺滑的青丝如瀑般滑下，遮挡住秀丽的脸庞上，那两片朝霞似的腮红，我抬头，四十五度仰望雪后璀璨的夜空，掩饰着内心无法平静的情绪。
从来没感觉到教室与宿舍间的距离那么短，以致于刻意放缓的脚步，仍在脑海中的瞬间行过了那段距离。一路上谁都没有说话，那种此时无声的静谧，就像雪地之上，那两行并排着的脚印，沉默，却证明着彼此的携手并肩，浅浅的塌陷，深深的记录着曾一起走过。
宿舍楼前无言静对，你低头浅笑的容颜，仿若梦幻般的雪峰上，幽静中盛开的白色莲花，纯然、静美。青山远黛般的眉毛下，那双会说话的眸子，就像白雪洗净的夜空中，闪烁的辰星，清澈、明亮。
那一年，我十七岁。
时光如流沙，转瞬穿过指间缝隙，美好的日子总是容易消逝，当那传承许久的期末考过后，就是一个漫长的寒假。
第一次拥抱你娇柔的身体，是在那个正月的最后一天，沉寂了许久的校园，用一身银白色的素装，迎接着年后归来的莘莘学子。雪地上你奔来的身姿，像是翩翩起舞的蝴蝶，拥你入怀，我如同拥抱着整个世界。凝望你如水般透彻的双眼，那微翘的细长睫毛，那上扬的含笑嘴角，一瞬间，漫长寒假里的思念，如同融成溪水的积雪。你樱唇轻启呼出的哈气，变成一层淡淡的白色水雾，轻抚在我微凉的脸上，暖暖的、痒痒的。
虽隔着厚厚的棉衣，却依然能感觉到你那怦怦跳动的心，如我胸膛中乱撞的小鹿。
温润的樱唇夹带甘甜的气息，在我唇间游荡的瞬间，时间的流速无限接近于静止。那一吻，犹如一坛陈封经年的佳酿，始一开坛酒香四溢，入口浓烈，香浸肝肠，而后甘甜酒香于唇齿间流转，余味悠长。
那一年，我十八岁。
最无敌的是时间，最无情的是距离，然而爱情最大的敌人，却从来不是时间或者距离，而是让两颗心渐而疏远的平淡。
异地的月亮总是没有家乡的圆，然而我没想到的是，异地的冬雪竟也没有家乡的洁白，或是因为夹杂着空气中的尘埃，缓缓飘落的雪花略显灰暗，落在掌心化成一滩微浊的雪水，从掌指间的缝隙滴滴滑落，莫名的忧伤袭来，就像划过心间的冰冷雪水，一如你如水般透彻的眼眸，只是这眸子却不会再望向我。
那场雪下的很大，半尺深的积雪，轻易的堆起一个一人高的雪人，在天空高悬的骄阳照射下，慢慢融化，一条条清澈如同眼泪般的雪水，在渐瘦的雪人身上划出一道道浅浅的沟壑，每一道沟壑里，都填满了思念的忧伤。忧伤在心间汇聚成一汪平静的湖水，水面倒映着你青春无敌的脸庞，眉毛轻挑、眸子清亮、浅浅的酒窝里斟满阳光，樱唇轻启、嘴角上扬、含笑的容颜如花儿般绽放。
对着融化的雪人，叹息的轻笑藏着忧伤，原来曾经以为忘记的美好，依然在内心的最深处隐藏，某一时刻突然显现，还是那般清晰，犹在眼前，就像相册中的老照片，总会在不经意间翻出，然后勾起一段记忆，铭心刻骨、思断肝肠。
那一年，我十九岁。
青春是一辆单程列车，在名叫“无谓”的轨道上呼啸前行，不看春风化雨、万物复苏的勃勃生机，不听夏虫轻鸣、百花齐放的灿烂如画，不觉寒蝉凄切、叶落花残的深秋萧索，只在意寒风呼啸的严冬，是否有洁白晶莹的雪花落下，那剔透的六边形里，藏着太多关于你的记忆。
天空中纷飞飘落的雪花，记录了你波光流转的如水双眸，记录了你嘴角微扬的盈盈笑颜，记录了你甘甜如蜜的柔情轻吻，记录了你面颊羞红的娇媚妖娆……。
有人说思念就像一杯蒸腾着氤氲热气的茶，入口清苦，而后甘甜气息流转绵长，许久不散。
其实思念更像是一张铺天盖地的网，钻进去，别想再出来。
第15篇：雪化了,天晴了,一切安好网络散文
房间里开着22度的暖气，我一度以为外面的气温是适合散步的，因为天晴了，一望无际的麦苗从昨晚的漫天的大雪中重新探出了油绿，斑驳的泥土好似油画中描出的黑点，残存的雪在阳光下闪着银色的光，远处的楼房瓦屋和牛棚鸡圈上未化的雪似乎一幅水墨画，我想起了很多人去过的东北的一个小村子，那里的雪景特别漂亮，有雪乡之称，不少摄友拍摄的照片中最有印象的就是一幅那里特有的地炕的烟囱，冒出的灰白色的烟直直的，门前挂着火红的灯笼，大块的雪占据了可以看见的空间。我一直想这么诗意的地方，那里的人是生长在唐诗里面吗？
阳光透过窗户，在房间里撒上金色的斑点，屋外的柏油马路上除了车过的灰尘，还有雪花花化过留下的屡屡痕迹，那一片落叶你是在嗅痕迹的味道吗？
阳光没有照到的地方，暗淡的雪色发出冰冷氛围，铺满阳光的雪地里，蓝莹莹的光如水一浪接着一浪，雪底那隐隐约约的一串红，让人怦然心动。
我很想出去，但是我怕冷，我很想出去捡拾落在雪地里的几片枫叶，经雪的枫叶是不是更红了呢？
如果可以，晚上很想和你，也许你在远方，走在没有阳光的雪地里，燃起红泥小炉，上面一壶老酒，插在花瓶里的是你送来的那盆白菊，能来喝一杯吗？明年如果你还在山里，那只粘雪的红梅一定给我捎来。
家乡的路已经没有泥泞，院子里那只花公鸡应该躲到了天竹树下，满地的银杏叶上面一定还有未化的雪，大白菜上的积雪可以画两只眼睛和一只嘴巴，吐着春天的气息。
雪化了，天晴了，一切安好！
第16篇：北川地震遗址观后感——雪化后是春天
雪化后是春天
——观北川地震遗址后有感
2013年12月28日，临近2014年，绵阳的天气很好，蓝天白云，冬阳灿烂，微风淡扫。这样的天气是很适合外出游玩的。很早就想去北川地震遗址看看的，刚好有去过的同学愿意再陪我去一次。去时在车上他就告诉我，叫我调整好自己的情绪，到时不要控制不住自己的情绪。我知道他的意思，毕竟2008年的那场地震是每个中国人心中无法抹去的创伤。在车上我就在想着自己以前通过网络和电视看到的那些汶川地震图片，还记得当时自己在上初中，那时震感很强，远在达州的我们都能感受到那么强烈的震感，别说就在震中的汶川和北川了。学校自然是放了一周多的假，人们都害怕回家，都拖家带口的露营在广场上，广场上的广告显示屏上24小时播放着关于地震的最新情况，当时很多人都是哭着看新闻，整个广场都很安静。现在想起来总觉得恍惚如昨天，历历在目。
到达北川地震博物馆的时候，才中午，天很蓝。看着当地人脸上都洋溢着舒心的微笑。其实在来的车上就已经经过了北川新县城，房子修得都很漂亮，环境优美，游客也很多。到处都洋溢着幸福和快乐的气息。当时只觉得心里一松，真好！北川的人们已经从那些伤痛中走出来了，真好！！
我们是先参观的北川地址博物馆。博物馆用的建材都是庄严地褐红色，显得很沉重和端庄。走进博物馆，看到的第一幕就让我很心痛：那时一个很大的钟，上面的指针永远定格在：2008年5月12日14点28分。后面还有无数的各式各样的时钟，它们的指针都定格在了那一瞬间。只知道自己的心在那一刻揪得很紧，紧得快透不了气。在后面就是地震中被砸坏的各种车辆，有的车被砸坏后，只剩下一个形状。还有上百双鞋子，大小各异，有平底的布鞋，有时髦的高跟鞋，有板鞋，有皮鞋„„记忆最深刻的是几双小孩子的鞋，是那么的小那么可爱，却蒙上了厚厚的尘土。我想在那一天他们定是高高兴兴穿着自己最喜爱的鞋子去上课，可是到了最后，鞋子还在，它们可爱的小主人却永远不能陪它们了。也许这就是命运的无常吧！！
博物馆里那么多的场景都让人望之动容，还有就是四处悬挂的写满各种美好祝福的旗帜，那是一句句温馨的满含爱的言语铸成的温暖城墙。还有志愿者、军人、医生„„抛下的满腔热血和爱。每一件当时的留下的物件都让我心酸又心疼。还有那用蜡像做成的一家四口温馨吃晚饭的场景，也许他们没有意识到下一刻的残酷无情。他们脸上的笑是那么让人暖心。在博物馆里还放着当时的新闻，当时的音乐，以及作家诗人写的诗歌，每一句都是那么让人心酸，却又那么感动。这就是爱的力量吧！
博物馆后面展览的都是北川如何在大家众志成城下，重建家园。今天的北川那么漂亮是离不开党和国家，以及世界上爱心人士的帮助，所以你可以在北川的任何角落看到鲜艳的五星红旗和感恩的标语。这是北川人民最朴质的一种感谢吧！走出博物馆，恍惚穿越了一次时空回到了08年，再看看外面的蓝天觉得格外美好。
到了北川就必须去看看地震遗址，就如同到了北京要去长城一般不容置疑。也许是我之前在博物馆时情绪已经崩溃过，在到了车程几分钟远的地震遗址，再也控制不住自己，只想一次哭够。在遗址大门处有两副图，一副是地震前的北川县城，一副是地震后的，差距是那么大，大到让人看了就想哭。08年5月12日地震，我没有去过现场，但从电视中已看到当时的惨烈场景，心已受到猛烈撞击。 一进入地震遗址禁区，我们的眼帘就被一条醒目的提示吸引住了：放慢你的脚步，放低你的声音，给逝者一个安宁。逝者已经离去，我们还忍心惊扰他们吗？然而当自己的双脚真正踏上这块曾遭受大自然摧毁的土地时，见到那一片片残墙废墟时，心头仍然一阵阵抽紧：那摇摇欲倒的住宅楼卫生间里那面反射光亮的镜子，那扇已由正方型变为圆弧形的塑钢窗，那几辆掩埋在大楼下的汽车，那一排挂着已退色遇难者照片的橱窗的瞬间；凝重的空气里，透出阵阵阴森的寒气；不知何时，惊叹和议论渐渐被寂静的四周替代，那残垣断壁间偶尔生出的几棵青草，那祭奠残留的痕迹，都默默地诉说着曾经的辉煌、现实的安息乃至对他们深深的怀念之情„„凝重写在脸上，悲痛刻在心里。无不让人心酸掉泪，唏嘘不已。
记忆最最深刻的是曾经的北川中学，那么一个中学竟然被一片山体活活掩埋掉，只剩下小块操场上孤零零的篮球架，还有那孤零零的升旗台，那一面见证了最悲惨一幕的红旗，是不是也会哭泣。很多人都安安静静的买上一朵黄菊，祭奠逝者。也许，我是说也许，如果没有那么一场地震，那些正在读书、午睡、嬉闹的孩子，他们现在一定幸福快乐的生活着，可惜，天不如人愿啊！！我注意到每一个参观者脚步轻迈，神情凝重，没有人嘻笑，没有人高声说话，恐怕惊扰了地下长眠者。
诚然人生很短暂，但是上天很不公平，那些人他们还没来得及认真看看这个世界的美好，就已经化为一缕缕烟，飘散了，只留下残垣断壁诉说着灾难和痛苦，还有、还有那瞬间匆匆离去的数万逝者，为何上天不怜悯苍生？曾经的人们是那样的踌躇满志、轰轰烈烈、功成名就，人生、理想、情感、抱负、事业、家庭，还有他们为之奋斗的希望，是何等的美好呀！还记得有栋楼已经坍塌了，但是在那坍塌的废墟上却开满了多多不知名的花，很美好。那花儿她还知道自己的主人哪里去了吗？是不是也在等着自己的主人？物是人非，花依旧在，种花和看花的人却已经不再了。世界上最悲痛的事莫过于如此。
我们在当年的县政府大楼前面，看到了一个20多岁的青年人在那里默默地站立着，我们忍不住上前询问后，才知道他就是这座大楼唯一的幸存者。他告诉我们只要有空进来，他都会站在那里祭奠他的朋友、亲人和所有在地震中的遇难者，才能使自己的心灵深处得当一丝丝慰籍。他说他其实最害怕过节了，因为只要一过节，他就想哭。因为在那之前有那么多人陪他过节，可是现在虽然也不是一个人，但每逢佳节总会想起曾经的那些人，想得心发疼。我不知道说些什么，只是静静地陪他站着。最后在我们要离开的时候那个人对我说了一句话，他说：没有过不了的寒冬，雪融化后不就是春天吗？然后他很灿烂的笑了，很好看很有感染力的笑。看到他如此，我悬着的心突然就放下来了，轻轻地松了口气。是啊，子曾在川上曰：“逝者如是夫！”时间已经过了5年，他们的创伤已经被治愈了，他们已经度过了最严寒的冬天，迎来了最美的春天，还有什么是放不下的呢。
我平时游玩是很少拍照的，但这一次却拍了很多照片，有些历史是不可以忘记的，不是吗？在返回绵阳的路，我感到先前朋友说得没错：参观北川地震遗址会让每个人都受到一次心灵的洗礼。我想我不仅洗礼了自己的灵魂，更多的是珍惜现在拥有的一切和热爱生活。还有就是感动，因为人生不需要多么伟大，只需要感动和珍惜。
第17篇：2000年全国高考优秀作文：雪化了以后是什么？
2000年全国高考优秀作文：雪化了以后是什么？
朋友，你也许觉得我这上问题问得怪，雪化了以后当然是......请不要着急回答我，先听我的。
有一次报告会上，有位学者让从圆等四个图形中选出一个与众不同的。结果四种图形都被选了出来，而且都是对的。由于标准和角度不同，得出的答案自然不同。世界是千变万化，疑问是层出不穷的，答案是丰富多采的。我们应该以全新的视角看待事物，得出属于自己的独特结论。一句话：要创新。
创思想火花的迸射。大凡在艺术有所建树的人都是有自己独树一帜的风格。而这种风格正是艺术家们对自身艺术生命的一种创新。明明是“月下独酌”，李白偏偏“对影成三人”；明明是秋后枯草毫无生机，鲁迅先生却把它比作“光泽照人的”“铜丝”......创新使旧东西有了新生命，创新是一种心灵火花的发射。
创新是社会前进的动力。人类社会的车轮正是在创新中前进的。古猿从树上下来，逐渐开始直立行，并最终开始制造和使用劳动工具，是创新；瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代，是创新；麦克斯韦建立电磁场理论，是创新；爱因斯坦提出狭义、广义相对论，是创新；邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，也是创新......
二十世纪刚刚开始，世界经济一体化和全球化的浪潮冲击着我们这个东方的大国，只有创新，才能发展！
不创新、不去积极，只能导致落后。曾几何时，“天朝上国”的迷梦腐朽了多少创新的绿树，最终招来的只是100年的腥风血雨，100年的奇耻大辱。落后就要挨打，而不创新必然落后。整日是守着“祖坟“，不仅不是孝子贤孙，而且简直是不肖子孙。
要勇于创新。创新必然意味着对原有答案的怀疑、审视甚至背叛。这就必然要受来自习惯势力的种种压力和阻挠，这时要拿出创新者的勇气，“走自己的路，让别人去说吧”，去完成自己光辉的事业。辽宁国企不是在三年大战中就成功了吗？
要善于创新。创新并不是不分青红皂白见了“祖坟”就挖，只要是原来就有的，就要全部打碎。创新本身也意味着在继承的基础上将原先有的有的发扬光大。中华民族几千年的优秀文化遗产和外国的各种先进技术，通道不是我们创新的铺路石吗？站在巨人的肩头，不是看得更远吗？
朋友，现在请告诉我我的答案吧，什么？你有了一个新的答案？
“雪化了以后是春天......”你说。
雪化了以后究竟是什么呢？让我们一起张开创新的翅膀，去寻找一个关于“雪”的问题的答案吧，广阔的天空在等着我们呢！
评价：这是一篇非常大气的议论文。构思精巧，见解新颖。开头自然引出中心论点：“应该以全新的视角看待事物，得出属于自己的独特结论。一句话，要创新。”接着，从不同角度设立分论点，展开阐述。尤其是在安排论据时，注意到了论据的典型性，既有文学领域的，又有人类社会及自然科学领域的；中国古代现代的，又有世界上其他国家的，真可谓古今中外，分门列举，形成了磅礴的气势。思路缜密，行文洋洋洒洒，语言活泼，富于表现力。是一篇阅读老师交口称赞的议论文佳作。（鹿丁联）
第18篇：春天是希望
春天是希望
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鸟儿停在我家窗台上，唧唧喳喳的叫个不停，催我快起床，仿佛在告诉我，春天来了。
春天来了，她真的来了吗？我穿好衣服，来到小区楼下，找寻春天的影子。因为昨夜的雨，泥土是湿瘩瘩的，夹杂着一股春天的气息。小草们已经蠢蠢欲动，沐浴了一夜的春雨，正在努力挣扎着探出脑袋，尖尖的嫩芽随风而动，告诉我春天来了。几颗野花早已耐不住寂寞，偷偷的开出了花骨朵，白色的，紫色的，争先为春天涂抹上了颜色。路边的电线杆上，停着几只麻雀，欢快的唱着歌，庆祝它们又度过了一个严寒，却引来边上的长青树的讥笑，我们可是一年四季都保持着绿色，但是我们也喜欢春天，想到这，我竟然傻傻的笑了。抬头深深的呼吸了一口春天的空气，虽然还带有凉意，但是那味道分明是春天的，因为我感觉到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心与春风撞了个满怀，淘气的春风一会儿跑向左边，一会儿跑向右边，累的云儿气喘吁吁，变化形状越来越多，云儿正欲骂春风，却早已不见了它的踪影。我知道它在哪，因为它刚刚从我身边经过，吹动了路边的几排柳树，一根根的绿丝绦象飘扬的秀发，舞动春天。春雨，春风，鸟儿，云儿，小草，野花。。。他们共同谱写着春天的奏章。春天确实是美的，虽然还只是初春，但是一切生机正整装待发，就象一个新生命的诞生，是一个希望的开始。
浙江杭州杭州市滨江区西兴实验小学三年级:陈寒阳
第19篇：形容春天的雪的诗句
导语： 雪是冬天的衣裳，雪更是春的肌肤，给大地万物以温暖和湿润，孕育和滋润着一切醒来的和没有醒来的生命。下面是小编整理的形容春天的雪的诗句，希望对大家有所帮助。
1、孤飞一片雪，百里见秋毫。——作者：李白《观放白鹰二首》
2、雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。——作者：关汉卿《大德歌·冬景》
3、山头堆白雪，风里卷黄沙。——作者：杨守礼《三月巡边晓发夏城》
4、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——作者：李白《北风行》
5、拨雪寻春，烧灯续昼。——作者：毛滂《踏莎行·元夕》
6、今我来思，雨雪载途。——作者：佚名《出车》
7、龟言此地之寒，鹤讶今年之雪。——作者：庾信《小园赋》
8、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。——作者：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
9、增冰峨峨，飞雪千里些。——作者：屈原《招魂》
10、松雪飘寒，岭云吹冻，红破数椒春浅。——作者：周密《献仙音·吊雪香亭梅》
11、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——作者：卢梅坡《雪梅·其一》
12、燕塞雪，片片大如拳。——作者：华清淑《望江南·燕塞雪》
13、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。——作者：卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》
14、去年射虎南山秋，夜归急雪满貂裘。——作者：陆游《三月十七日夜醉中作》
15、雨雪自飞千嶂外，榆林只隔数峰西。——作者：朱彝尊《出居庸关》
16、风雨送春归，飞雪迎春到。——作者：毛泽东《卜算子·咏梅》
17、黄雾涨天雪晦冥，黑云拂地风膻腥。——作者：沈约《昭君辞》
18、天山三丈雪，岂是远行时。——作者：李白《独不见》
19、半夜倚乔松，不觉满衣雪。——作者：孟郊《苦寒吟》
20、春到南楼雪尽。惊动灯期花信。——作者：万俟咏《昭君怨·春到南楼雪尽》
21、春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。——作者：王守仁《元夕二首》
22、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。——作者：陆游《梅花绝句》
23、至若穷阴凝闭，凛冽海隅，积雪没胫，坚冰在须。——作者：李华《吊古战场文》
24、乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。——作者：班固《苏武传（节选）》
25、乱山残雪夜，孤烛异乡人。——作者：崔涂《除夜/巴山道中除夜书怀/除夜有怀》
26、瀚海百重波，阴山千里雪。——作者：李世民《饮马长城窟行》
27、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。——作者：杨炯《从军行》
28、雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。——作者：关汉卿《大德歌·冬》
29、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。——作者：李白《北风行》
30、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——作者：韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
31、梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。——作者：王旭《踏莎行·雪中看梅花》
32、余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。——作者：张岱《湖心亭看雪》
33、大雪压青松，青松挺且直。——作者：陈毅《青松》
34、千雷万霆，激绕其身，霰雪雨雹，一时皆下。——作者：李朝威《柳毅传》
35、万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。——作者：祖咏《望蓟门》
36、携箩驱出敢偷闲，雪胫冰须惯忍寒。——作者：范成大《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感》
37、处所多霜雪，胡风春夏起。——作者：蔡琰《悲愤诗》
38、霰淅沥而先集，雪粉糅而遂多。——作者：谢惠连《雪赋》
39、终南阴岭秀，积雪浮云端。——作者：祖咏《终南望余雪》
40、轻淘起，香生玉尘，雪溅紫瓯圆。——作者：米芾《满庭芳·咏茶》
41、投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。——作者：孔夷《南浦·旅怀》
42、春雪满空来，触处似花开。——作者：赵嘏《喜张沨及第》
43、叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。——作者：赵秉文《大江东去·用东坡先生韵》
44、轮台东门送君去，去时雪满天山路。——作者：岑参《白雪歌送武判官归京》
45、瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。——作者：王庭筠《谒金门·双喜鹊》
46、西风满天雪，何处报人恩。——作者：齐己《剑客》
47、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。——作者：陆游《除夜雪》
48、散关三尺雪，回梦旧鸳机。——作者：李商隐《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》
49、驱马天雨雪，军行入高山。——作者：杜甫《前出塞九首》
50、漱冰濯雪，眇视万里一毫端。——作者：张孝祥《水调歌头·金山观月》
51、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——作者：李白《行路难·其一》
52、路出寒云外，人归暮雪时。——作者：卢纶《李端公/送李端》
53、春近寒虽转，梅舒雪尚飘。——作者：阴铿《雪里梅花诗》
54、关山正飞雪，烽火断无烟。——作者：王维《陇西行》
55、昨夜醉眠西浦月。今宵独钓南溪雪。——作者：洪适《渔家傲引·子月水寒风又烈》
56、城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。——作者：杨载《到京师》
57、昔去雪如花，今来花似雪。——作者：范云《别诗》
58、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。——作者：郑燮《山中雪后》
59、吹笳暮归野帐，雪压青毡。——作者：陆游《汉宫春·初自南郑来成都作》
60、溪深难受雪，山冻不流云。——作者：洪升《雪望》
61、寒沙四面平，飞雪千里惊。——作者：范云《效古诗》
62、雪雰雰而薄木兮，云霏霏而陨集。——作者：刘向《九叹》
63、林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。——作者：王守仁《春晴》
64、五月天山雪，无花只有寒。——作者：李白《塞下曲六首·其一》
65、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——作者：杜甫《绝句》
66、数萼初含雪，孤标画本难。——作者：崔道融《梅花》
67、朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。——作者：纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》
68、更可惜，雪中高树，香篝熏素被。——作者：周邦彦《花犯·小石梅花》
69、夜雪初霁，荠麦弥望。——作者：姜夔《扬州慢·淮左名都》
70、归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。——作者：李清照《菩萨蛮·归鸿声断残云碧》
71、江带峨眉雪，川横三峡流。——作者：李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
72、飞雪带春风，裴*绕空。——作者：刘方平《春雪》
73、浮生只合尊前老。雪满长安道。——作者：舒亶《虞美人·寄公度》
74、遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。——作者：纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》
75、罗襟湿未干，又是凄凉雪。——作者：张淑芳《满路花·冬》
76、冻云宵遍岭，素雪晓凝华。——作者：李世民《望雪》
77、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——作者：高适《别董大二首》
78、野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。——作者：戴复古《除夜》
79、迎醉面，暮雪飞花，几点黛愁山暝。——作者：吴文英《十二郎·垂虹桥》
80、三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。——作者：韩愈《酬王二十舍人雪中见寄》
第20篇：春天的雪主题散文
春天的雪是迟来的学，也是人们眼中最美的景。下面就随小编一起去阅读春天的雪主题散文，相信能带给大家启发。
春天的雪主题散文(一)
三更半夜，就被窗外阵阵噪音惊醒，心下之意，谁家放的冲天雷，怎么半天才抨的一声。后来才发现那巨声来自房屋上沿，我又在心底扣问自己，是下雪了吗？听那的撞击雨棚的声音，略知雪下的还挺大的，而且也很厚。记得只有化雪之时，在暧阳下，在气温回升时，才有像雪糕一样沱沱雪块，实在不情愿地，还带着不小的情绪，从那高高屋脊，屋檐上撞击着雨棚、阳台上，最后重重摔在大地上，发出“抨，抨”几声，一声更比一声沉重。这也许就是雪花来到这个世界的最终的使命——回归大地吧！
晨起开门雪满天，真乃应验了：“忽如一夜春风来，千树万树犁花开！”一夜之间，竟然成了一个银装素裹的冰世界。
我不知道，这雪是属于20xx冬季里的最后一场雪呢，还是20xx春天里的第一场雪，因为这雪花散落是在一个倾心润育着春花浪漫的春的世界里，望着满天飞舞的雪花，我在心里油然而生：飘飞的白雪啊！你映衬的寒梅，那花瓣红的一定嫣红，白的一定更无暇，黄的也是更像金，梅花，你为这白的世界增添了缤纷的色彩；我喜爱的山里兰啊！那花蕾在这白雪覆盖下，一定在奋力地冲出泥土和岩石，以不延误每年早春将那幽幽的馨香散向深山遍野；那被白雪所折弯腰的青竹哦！丝毫不会影响它们子孙前进的脚步，因为它们时刻准备听候春雷的招唤，向世人展示它们的伟岸；还有那山岩峭壁上的不老松，更显得生机而又勃勃；而我此时仿佛又看到了无数生命精灵在雪下轻盈地舞动着身姿！
徒步来到办公室，见无同事来，我索性静静来到窗前，拉开窗帘，打开玻璃门，一股北来风夹带着大片的雪花迎面扑来，似乎一点冷意也没有，几片从窗外钻进屋内的雪花，很快落入地板上，转眼功夫便消融成水滴。此时我在心里又大大问？这雪应该也是瑞雪吧？还是没有过足飘飞雪的瘾？但我想，这春天里雪，来去匆匆，就算是昙花一现，也值一观赏啊！因为它带的责任使命不同，它是给这春天的万物增补滋润，增补一份春天里——冬的浪漫！
外面雪花依然在飘飞，春光万丈，而我也打开了电脑，听取友人为我送来的歌曲《认真的雪》，让心油然走进春天里！
春天的雪主题散文(二)
冬天的雪花已成传说，春天的雪姗姗来迟。
她是这个甲子中最晚至的新娘，千出万唤，春风遮面，似与情人幽会般，子夜而至，黎明时分才把一场冷热搏击，天地结合的斑驳的春雪送到人间。
在飞絮般的春雪中，柳条依旧泛绿；昨日，阳光普照，让熬过严冬的干枯柳条渐渐苏醒，今天，她张开皲裂的唇，尽情吸允冰凉的雪水。柔软的柳条，有了生命的气息。
“东边日出，西边雪。”雪中，仍有一轮太阳悬在天空，异常小，小得似一张人的脸；异常红，像永不褪色的夕阳晕染在人的脸颊。
春雪还在下，只是一看便知没有什么作为。那原驰蜡象的北中国雪景只会发生在寒冬腊月，这时的雪花只是北国之春的信使，一张春天的请柬。雪花似冰雨，一粒一粒穿不成线，洒在头发上，润湿一片；躲在衣服里，疏忽不见。只在地上，在草尖，在零度的自然界，才又聚成片片斑驳的雪地——虽然还有大片裸露，但似乎雪花想覆盖一切的梦想终得实现。
春雪后，一只鸟雀突兀地扑棱着翅膀从雪地窜向墙头，像是啄食过后去赏墙上的风景。墙头上又有几只鸟雀，悠然坠落，前来作伴，叽叽喳喳。雀儿们是喜欢群居的吧，呼啦一声，像是约好一般，一起从墙上转移到一棵小树的枝头，那树上竟有数十只鸟雀伏在枝头上，像享受春日暖阳般，享受着春天里的第一场雪给它们带来的别样惬意。一阵鞭炮，悉数逃窜。
原以为，人们会为这突如其来，等待一冬的瑞雪而狂奔，叫喊，为这憋了一个轮回的奇异雪景而陶醉，然而没有。也许是喜欢的一种东西，向往的一处景色，憧憬的一种生活，并不如想象的美好；当然，也不会像以为的那么糟糕。
只静静地来，又悄然地走；一枕黄粱醒来，踏雪无痕。
一道强光闪过，泥水浊流；热气侵袭，冰晶化为乌有。
一场春雪，没有寒冷的温度。
冬天的雪花已成传说，春天的雪姗姗来迟。
