描写我爱秋天的范文
推荐第1篇：六年级描写秋天的作文：我爱秋天
如果说春天是柔美俊俏的，夏天是妩媚娇艳的，冬天是洁白无瑕的，那么秋天则是灿烂丰硕的。
你听，那一声声蝉的知――了声已从那树枝上消失了，那翠绿的树木渐渐的换上了黄色的睡衣，那呼呼的西风也匆匆赶到，来到这个美丽的南国小镇凑个热闹，这景象告诉我们：秋天来了。
我喜欢秋天中最华丽的颜色金黄。树叶好像一夜间从油绿变黄了，黄叶三三两两的飘落下来，慢慢的铺成了金色的地毯，踏上去软绵绵的，舒服极了。猛抬头，眼前是一片田野，一片金黄色的田野。稻穂沉甸甸地抬不起头来，秋风掠过，一阵阵金色的波浪翻起。老农们带着丰收的喜悦在忙着收割一年的丰收，那一幅幅生动的画面，让人看了心里特舒服。
我喜欢那暖意犹存又散发清凉的秋天的风，它唤醒了秋菊，枫叶。秋菊就开得灿烂起来，枫叶就红得热烈起来。而秋风就像一个活泼好动的孩子似的撒着欢，互相追逐，打闹嘻戏。时而摇曳着那枯黄的树枝，时而吹动着小朋友的头发，时而呼唤着淋漓秋雨它们多可爱呀，秋天就这样被它们添了一笔最浓的生趣。
秋天里的我们是最幸福的。成熟的桔子真甜，甜得小弟弟吃一个，不够，再吃一个；小妹妹把杨梅往嘴里一放，呀，酸得她把眼睛鼻子都缩到一起，口水就顺着嘴角淌下来了。我拿着一粒葡萄，塞到嘴里，整个秋天都甜起来了。
秋天是美丽的，因为秋天里有着比春天更丰富的颜色；秋天是喜悦的，因为它蕴藏了农民一年的收获；秋天是开心的，因为小朋友可以在这一幅幅美丽画卷里，尽情挥洒着理想！ 我爱秋天，爱它的一切的一切。
东莞市长安镇新安小学六（2）班 梁晓钰 指导老师 于学萍
教师点评：看起来小作者对于秋天是认真观察了的，如果没有仔细用心地观察，这个秋天就不会有这样丰富的色彩，就不会有这样喧闹的景致了。小作者抓住了具体的景物，如秋色秋风秋天中的我们等来把秋的特点淋漓尽致地写下来，能做到笔触细腻，情景结合，做到这点，做为一个孩子也真不错了。
推荐第2篇：我爱秋天
我爱秋天
一年四季，春夏秋冬，你要问我最爱哪个季节，我可以悄悄地告诉你，我最爱的是秋天。
秋天是一个多彩的季节。你看蔚蓝高远的天空，那是朵朵白云眷恋的故乡；你看青绿见底的小河，那是快乐鱼儿成长的温床；你看漫山遍野的红叶，那是秋姑娘害羞的嫁妆……
秋天是一个收获的季节。田野里，随风起伏的麦浪呀，那是农民伯伯丰收的希望；山坡上，串串灯笼的红柿子呀，是不是在焦急地等待着外婆收获的竹筐？校园中，刚刚入学的孩子们的朗朗读书声呀，那是辛勤的老师们在和孩子们一起编织着梦想！
秋天是一个欢乐的季节。9月10日教师节，同学们用亲手制作的贺卡，衷心祝福老师们节日快乐；举家团聚中秋节，举家欢聚一堂，吃月饼赏月亮，尽享幸福团圆之乐；10月1日国庆节，各族人民载歌载舞，共同祝福祖国生日快乐！
多美美好的秋天呀！我爱秋天——亲爱的朋友们，你呢？
推荐第3篇：我爱秋天
我爱秋天
秋天是美丽的季节。
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实„„你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。
秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？
我们教师的节日就在这秋天，选择在这个季节，或许也有他的用意。
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
箭小五年级：张海琳
推荐第4篇：我爱秋天
我爱秋天 教学目标：
１、在习作中试者运用积累的好词好句，描写关于秋天的一个片段。
２、学着欣赏他人的美文，尝改修改自己的文章。
３、尝试在文章中表达出自己对秋天的喜爱之情。教学过程：
一、导入：
1、盼望着，盼望着，秋天来了。秋天到，天气变凉了，瓜果成熟了，粮食丰收了，这 么美好的季节，你有哪些词语可以用来赞美它呢？
2、学生说，说道好的贴出了。没说到，好的，老师也有几个词语用来赞美秋天的，你 看。让我们用优美的朗读声来赞美一下秋天吧。
二、感受秋天的美
1、秋天感谢同学们的赞美，也给我们带来了礼物——秋的照片。让我们一起在好听的音乐中欣赏吧。
学生欣赏
三、说说秋天的美
（一）说词语
1、说说你看到了什么？
分类贴。
（二）说短语
1、你能用这样的形式来说说吗？
（ ）的什么。（贴） 你是从形状上说的。是啊，从形状上来说，可以把一样东西说得很美。
颜色
味道
（三）说句子
1、你还能用（ ）的（ ）像（ ）来说吗？
指导落叶
2、小结：我们用像句子可以把句子说得更形象，更美。
3、把东西当成人来写也能起到修饰文章的效果呢。
大雁南飞有不同的队伍，你能说说吗？
出示：一会儿（），一会儿（）
桂花最吸引人的是它的味道，你能把她的味道说得香香的吗。
菊花的颜色可真多啊，你会把它说清楚吗？
出示：有（的）……有（的）……有（的）……
这种句式最适合用来举例子了，你能用它来介绍花朵开放时不同的形状吗？
（四）说片段
1、你能运用黑板上的词语以及刚刚小朋友说的好词好句，用几句话来说说秋天的景物。可以选择一类，也可以选择其中的一个景物。 先在下面说，
2、请学生说（三个）
评价：你从（）（）方面说出了（）的特点。当然修改。
4、同桌互相说。
（五）范文指导
1、有位小小朋友也写了一个他最喜欢的秋天的景物片段。我们来欣赏一下。
2、请学生说美在哪里。学生根据老师的指导和提示说出从颜色、味道、形状和用不同形式的句子把文章说美。
3、个别读，体会文章的美。
（六）学生写作
1、你能照着这个片段的例子，用几句话来写一个你喜欢的秋天的景色。可以是一类，也可以是其中的一个景物。注意运用黑板上出现的词语以及刚才说到的好词好句。不要忘记运用这写方法使自己的片段更美。
学生写作，老师随堂指导。
2、谁愿意把自己的片段读给大家听听。其他小朋友在听的时候，看看他有没有运用好词语好句。
（1）读
（2）欣赏文章中好词好句。
选择两人。再读两人，不评论。
3、其实把这几个小朋友的片段结合起来，再给他加个开头和结尾，就是一篇关于秋天的优美文章。我们试试。
例：我爱春暖花开的春天，荷叶田田的夏天，银装素裹的冬天，但我更爱金风送爽、天高云淡的秋天。 秋天真是美如图画啊，我爱秋天。
4、你来给这么美的文章取个合适的题目。
5、四人小组合作读读自己的片段，把他联成一篇文章。四.结束语
今天，我们欣赏了秋天美丽的图片，试着用不同方法描写秋天的一个片段。小朋友可以在课后根据老师说的再修改一下自己的文章，让它更美。
今天的课就到这里，下课。
成果展示:
我爱百花齐放的春天，太阳辣辣的夏天，洁白宁静的冬天，更爱丰收喜悦的秋天。
秋天，秋高气爽，秋姑娘穿着色彩缤纷的衣服，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。看，它载着迷人的风采飘来了：它背着大箩筐来了，筐里装满了丰收的喜悦，她小心翼翼飞到各处，将满筐的喜悦撒向人间。
金色的稻子弯着腰，像是在跟大家招手呢！高梁举起燃烧的火把，把田野照的一片通红。
沉甸甸的果实坐在果树妈妈的头上，各种各样的果实你挤我碰，争着要人们摘呢!
小蝈蝈，油葫芦，一声声，一阵阵，一片片，远远近近，高高低低，组成一部宏大的秋天交响乐。
秋天如此可爱,我怎么不爱她呢?
我爱秋天
九江市长虹小学六（1）班 郭子语 指导教师 高磊
那炎热的夏天将要过去了，秋姑娘挥舞着她那淡黄色的纱巾跳起舞来，把那残留在大地上的炎热驱赶，金黄色在大地上蔓延起来，呵，好一个迷人的金秋。
金风，轻轻地吹，成熟的高梁、稻子悠悠地摆。丰硕的果实、忙碌的小鸟，哪里没有秋的痕迹？哪里都透露出秋的喜悦。一片片金黄的落叶，幻成一只只翩翩起舞的美丽的蝴蝶……
尽管还有一些炎热，然而整个世界欢喜起来了，无论你走到哪里，都会被这浓浓的秋意萦绕。
秋天究竟在哪里？走，让我们找秋天去！大路旁，树叶纷纷落下来；小山坡上，紫色的玲兰谢了，火红的映山红也谢了，梅红的夹竹桃更是所剩无几。不过，山下那小水塘旁开满了乳白的芦花，秋风一吹，芦花就纷纷扬扬地飘起来，那纤细的芦杆多像一支笔，蘸着金色黄，谱写出一首首秋天的赞歌。小山坡上，一棵桂花树散发着沁人心脾的香气，可爱娇小的金黄花朵藏在叶子里，宛如害羞的小姑娘，腼腆地探出头来。小山坡上还开满了一簇簇金黄的野菊花，一片片雪白的蒲公英。没有蝴蝶，没有蜜蜂，小山坡显得很宁静，只有那淡雅的幽香，被风传出很远，很远……
不要留恋小山坡了，再去果园看看吧！你会惊喜地发现，秋天是一曲愉快的小令，是编织幸福的彩线。你瞧，橘子熟了，沉甸甸的挂在枝头，还有柿子树，它结的柿子是那么饱满，仿佛要滴出水来，对了，还有橙子树，红橙如挂在黑森林中的灯笼，特别好看。哟，下雨了，这是秋天的雨，虽然没有春雨那样喜人，可我特别快乐。五颜六色的果实把秋雨映得五彩缤纷，像给果实涂了一层油似的，使果子闪闪发亮……
啊！秋天，我爱你！我多想让你永远留在人间，留在我身边呀，我对自己说，把秋天画下来吧！于是，秋永远留在了我的画上，也永远留在了我的心中……
推荐第5篇：我爱秋天
我爱秋天
清晨起来，只风外面到处是落叶，把通往学校的小道盖得严严实实，似乎下了一场树叶雨。微风吹来，顿觉寒意，我不禁打了个冷战。这落叶，这凉风，都仿佛在向人们宣告：秋天确实到了。
秋天是什么时候来的呢？好像谁都没有注意，但是秋天的确是来了，它不知不觉地来到了你的身边。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有魅力，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋节夜晚蛟洁的明月，我爱看公园里美丽的秋菊，我爱看排着整齐队伍的大雁南去，我爱看运河里的清澈河水，辉映蓝天。我更爱看珍珠般的谷粒挤满粮仓，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄橙橙的柿子在阳光的照耀下闪烁着点点金光„„。
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛天怒放。有黄的、白的、紫的，像龙飞凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。秋天，树叶逐渐枯黄了，但松柏却依然那么苍翠，充满生机。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云。它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。
我爱秋天。当然“秋风扫落叶”不免有些凄凉，花草树木都收敛了姿容。但是，当我想到它们把根扎得更深，准备来年长得更高大、更鲜艳的时候，想到它们撒下了种子，准备来年长出新的幼苗，开出艳丽花朵的时候，我把对秋天的爱埋在心底，积极蕴藏知识的力量，等待着来年获得更大的丰收。
推荐第6篇：我爱秋天
我爱秋天
秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们.
初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软.草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯.
核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是.枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界.
高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌.
神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的嗓音如摇响的铜铃.
啊!金色的秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们:\"收获吧!收获吧!\"
我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了丰收的欢乐.
春天
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们悄悄地走来了。 她亲了亲小草，小草醒了，它偷偷地从泥土里钻了出来，长出了尖尖的绿绿的嫩芽。
她亲了亲柳树，柳树绿了，它垂下那柔软如丝的秀发，在春风中摇摆着细长的枝条，好像在和人们招手呢！
她亲了亲花儿，花儿开了，只见迎春花吹起了金黄色的小喇叭，向人们报告：“春来了，春来了！”桃花开了，粉红粉红的，远远望去，像一片灿烂的朝霞。梨花开了，雪白雪白的，放眼望去，像蓝天下的片片白云。
春天的景色真让人陶醉！
春天
我不喜欢夏天的焦热，我不喜欢秋天的忧郁，我也不喜欢冬天的冷漠，可却对春天的温暖情有独钟。
春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋；她用美丽的嘴唇亲亲花儿的脸颊，让花儿万紫千红，争竞开放；她用细长的指尖为柳树梳头，让柳树抽出新叶，摇晃着自己美丽的秀发；她用芬芳的气息柔柔地吹着天空。让天空一无杂质，美丽动人。
春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇，使母羊无奈又怜爱；她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈，尽情展示自己的音乐才能，大声地叫；她指挥小鱼在水中游来游去，并用自己的尾巴有节奏地拍打着水面。 春天来了，她多像是一位个油画家。她把闪着银光的白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界；她把含苞欲放的青色花骨朵儿变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花；她把一片片单调、光秃秃的褐色土地变成了一片片碧绿碧绿惹人喜爱的稻秧；她把银粒儿一般的种子变成了一哇哇金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
我爱温暖的春天！
春天
当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草儿也偷偷地钻出了地面。柳条婆娑，小燕子从南方飞回来了。粉红的桃花，雪白的梨花，在春风的吹拂下，都争奇斗艳；还有那六角形的黄绿色的枣花，开在绿叶的掩映之下，它虽然没有桃花、杏花那样鲜艳，但却扑扑可爱。这时勤劳的小蜜蜂也来到枣林中采蜜了，整个家乡都笼罩在醉人的清香中。啊！春姑娘你唤醒了沉睡一冬的大地，你带来了盎然的春意。
春雨淅淅沥沥地下来。清晨，一阵凉风吹来，露珠醒来了，在竹叶上一个劲儿地眨着亮晶晶的眼睛，是多么地顽皮、可爱！花儿沐浴着温暖的阳光，还不时的唱着歌儿，开心极了！
顺着林荫小路漫步，只见那垂柳，仿佛绿衣少女低着头，在朝晖中舒展着柔美的身姿。由松树、柏树组成的林荫小路仿佛是弯曲的“叶脉”，我沿着这条“叶脉”寻找春色。
春天真美，真迷人呦！！！
美丽的秋天
秋姐姐来了，她用神奇的魔法，让大自然穿上了一件金色的礼服。
她悄悄地踏进果园，吻了吻果园里的“小精灵”——水果，我发现他们都变了样：葡萄像一棵棵紫宝石串在一起；一个个苹果像害羞的小姑娘，羞红了小脸；柿子红彤彤的，像一个个小灯笼，我真是恨不得咬下一口；橘子挂在树枝上，像一个个小金球在风中摇晃，美丽极了。
她悄悄地走进田园，“呼”的一吹，稻田变成了一张金色的地毯。农民在地里忙得不亦乐乎，脸上的笑容比阳光还要耀眼。
她不动声色地跑到打谷场，黄澄澄的颗粒从打谷机里“哗哗”地跑出来，渐渐地，堆积如山。孩子们在草垛里打滚，笑声把机器声淹没了。
她又蹑手蹑脚地来到树林，她微笑着点了点头，满意地走了。我发现，绿色的叶子变成深黄的了，它们像蝴蝶似的飘落下来，有的飘到地上，铺成了厚厚的地毯；有的飘到河里，又变成了小船。
秋天的景色真美啊！我喜欢每个季节，但我更喜欢美丽的秋天！
雨
今天早上，我趴在窗前看着外面。大雨就要来临了。
一开始天黑漆漆的像被一层黑纱包上了似的，雷公公也敲上了他的大鼓，风吹着小树，小树在风中摇啊摇。 接着就下起了倾盆大雨，雨点如豆粒般大小，打在大地上，雨大得象一层薄薄的布。雨中的汽车打着小灯，滴滴答答的按着喇叭，小雨点像一个淘气的小娃娃，学着汽车的喇叭声滴滴答答——像是在开狂欢会。雷公公帮着大雨点伴奏，雨点唱着歌，她的歌声真动听。闪电哥哥又把闪光灯打开了。这狂欢会真热闹啊！我都忍不住想去参加了！
这狂欢会热闹地开了一个上午，大雨点、闪电哥哥、雷公公等都要谢幕退场了，可花儿和小草还不想脱下美丽的“水晶衣”，彩虹妹妹穿着美丽的“七彩衣”也来到了天空中。大地还是湿淋淋的，小树也和小花儿小草一样穿着水晶装，一阵风吹来阵阵花香扑面而来，这场雨真是太美好了，我爱这场雨！
雨
今天下起了小雨，小雨点就像一群顽皮的孩子从天空妈妈的怀抱里跑了出来，在满世界里乱蹦乱跳！还唱着：“沙沙沙...沙沙沙”的乐曲和美妙的歌声，还招来了树叶在微风里跳起了舞来，像一只只美丽的蝴蝶！秋风这时也赶来了，边跑边喊：“秋天来了，秋天来了！”还向大家招手！秋风轻拂，万木萧萧，地面上的落叶黄灿灿的一片，像一个厚厚的棉被，盖着大地妈妈！我吹着风，淋着雨，踩在软软的落叶上兴高采烈地蹦着，跳着，开心极了！我真喜欢这场雨！
雨
星期天，我正兴致勃勃地在看电视。忽然，妈妈过来，说：“要打雷啦！快把电视关掉。”我立马把电视关了，安全起见，把电视机插头都拔掉了！ 刚刚拔下插头，突然，“轰隆隆”一阵雷声响起，我立马捂住耳朵，可是雷声还是从指缝里溜了进来。惊魂未定的我推开窗子，天黑沉沉的，乌云压的人透不过气。
忽然，一道似巨龙般的闪电划破夜空，留下一道光痕，又消失不见，我立马反射性捂住耳朵。这时，豆大的雨点从天空中砸了下来，似断了线的珍珠，串成一席雨帘。我小心翼翼的伸出手，雨珠砸的我直喊疼，赶紧把手缩了回来。
风声，雨声，雷声和闪电，在空中交织出一曲又一曲震撼人心的“乐曲”，让人好似打了抗奋剂一般，精神焕
我走到阳台前，一盆盆小植物并不惧怕这雷声和闪电，反而直起身子，贪婪地吮吸着雨婆婆对他们的奖励。风儿吹来，雨点溅起的水花打湿了我的裙边，风又吹地哗哗作响，我不由地后退一步。植物们反而很享受风的抚摸，雨的垂爱，雷的鼓舞和闪电的照耀，一个个精神焕发，神采奕奕。
风在空中无拘无束地飞舞着，雨在铁栏杆上高高低低地砸出音符，雷在一边一刻不停地打鼓伴奏，而闪电则像聚光灯，照进人心底深处。
我也不惧怕雷了，闭上眼睛，尽情地聆听着大自然吹奏的交响曲！
雨
前天是星期日，下了一场大雨。 早上起床的时候，我看见窗外的天空中布满了黑压压的乌云，显得很昏暗。过了一会儿，我又听到了“轰隆隆”的雷声，把我吓了一跳。妈妈说，马上就要下雨了！
果然，雷声越来越大，好像有人在天空中用力地敲鼓。接着天空中突然划过一道闪电，银色的光芒非常刺眼。很快，雨点就像断了线的珠子一样落了下来，打在玻璃窗上发出“叮叮咚咚”的声音，像一首动听的乐曲。雨越下越大，仿佛有人从天上往下泼水。雨水从玻璃窗上哗哗地流下来，让我看不清外面的景物。
吃早饭的时候，雨终于变小了，渐渐地停了下来。天上的乌云不见了，太阳公公又露出了笑脸。我看见天空中很远的地方出现了一道彩虹，像一座五颜六色的大桥，十分美丽！我打开窗子，发现空气更清新了，还有一丝甜甜的味道，树上的叶子也好像变得更绿了！
我想，如果下雨的时候不打雷，我就更喜欢下雨了！
雨
水轻轻地落下来。而我，穿着雨衣，静静地观察着美丽的雨水。
雨水掉落的地方，眼前总是一片模糊，滴答滴答的声音总在耳边回荡。路上人来人往，每一个都急急忙忙，没有一个人观察这美不胜收的雨景。
雨滴掉落在了花朵上，它问花朵：“花妹妹，为什么没有人仔细欣赏过我们，我们很丑吗？” “不。”花朵回答，“你们很好，只是你们阻碍了人们的交通，阻碍了人们的视线。”
雨滴明白了，它第二次落在了繁华的大街，人们没有带伞，边跑边骂这场突然的雨，雨听了很伤心。
雨问饰品：“为什么人们老骂我呢？我做错了什么？”
饰品回答：“因为你来到得太突然，人们没有带伞，所以才骂你。”
雨滴又听明白了，它第三次落在了郊区上，但还没有人欣赏它，雨水很伤心。
雨滴问大树：“树爷爷，我落在了道路上，花朵告诉我，我阻碍了人们的交通，阻碍了人们的视线；我又落在了大街上，饰品告诉我，我来得太突然。但现在，我没有阻碍人类，也没有突然来到，他们为什么还不欣赏我呢？”
老树笑了：“傻孩子，其实你做的很好了。雨水是极其平凡的，你们默默地为人类做出贡献，可不可以不求回报呢？如果你想让人们赞美的话，告诉你，你落在庄稼上，人们自然会夸奖你啦！”
雨水又听明白了，它落在了庄稼上，人们高兴极了，纷纷夸奖它，雨高兴极了。
美丽的春天
冬爷爷回家了，春姑娘来到了人间。用她那五彩缤纷的彩笔 给大地穿上了一件五颜六色的花衣。 小河边，河岸上的小草伸了个懒腰，向四周望了望，好像在 说：“春天来了，春天来了！”春姑娘变成了理发师，用她的 剪刀剪出了柳树修长的秀发。柳树姑娘在河边梳头，亭亭玉 立。河边的小野花微笑着，在向我们招手。几个小孩来到小河 边，奔跑着，欢笑着，小河边变成了游乐园。
我们去花园里玩，刚进大门，一阵阵花香扑鼻，令人心旷神 怡。来到花坛边，花坛里的花儿争奇斗艳。摇摆着它们苗条的 腰枝，在阳光的照耀下，显的十分美丽。花的颜色真多呀！五 颜六色，白的像雪，红的像火，粉的像霞。
竹林里，地上冒出了许多竹笋。大的，小的，高的，矮的， 一个个都穿着深褐色的衣裳，尖尖的，就像一座座金字塔。
田野里，又是另一番景色。农民伯伯在弯腰插秧，忙个不 停。
我爱你，美丽的春天！
春天
当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草儿也偷偷地钻出了地面。柳条婆娑，小燕子从南方飞回来了。粉红的桃花，雪白的梨花，在春风的吹拂下，都争奇斗艳；还有那六角形的黄绿色的枣花，开在绿叶的掩映之下，它虽然没有桃花、杏花那样鲜艳，但却扑扑可爱。这时勤劳的小蜜蜂也来到枣林中采蜜了，整个家乡都笼罩在醉人的清香中。啊！春姑娘你唤醒了沉睡一冬的大地，你带来了盎然的春意。
春雨淅淅沥沥地下来。清晨，一阵凉风吹来，露珠醒来了，在竹叶上一个劲儿地眨着亮晶晶的眼睛，是多么地顽皮、可爱！花儿沐浴着温暖的阳光，还不时的唱着歌儿，开心极了！ 顺着林荫小路漫步，只见那垂柳，仿佛绿衣少女低着头，在朝晖中舒展着柔美的身姿。由松树、柏树组成的林荫小路仿佛是弯曲的“叶脉”，我沿着这条“叶脉”寻找春色。
春天真美，真迷人呦！！！
夏天的雨
那个夏天的晚上，天气突然变凉。我关着窗户睡到了次日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀！昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。 渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。哇！彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。夏天的雨，真美啊！
美丽的夏天
春姐姐恋恋不舍地走了，夏姐姐披着绿色的衣服蹦蹦跳跳地走来了。
夏天是一个喧闹的季节。田野上的野花次第开放。蝴蝶和蜻蜓盘旋在草地上面，蜻蜓在草尖萨哈给上，像睡在摇篮里的娃娃，随风摇来摇去。蝴蝶在草地上翩翩起舞，好像在和野花比美似的。孩子们有的在采野花，有的在扑蝴蝶，有的在捉蜻蜓。
夏天是一个成熟的季节。紫盈盈的茄子，红色的西红柿，绿油油的黄瓜，它们像比赛似的，一天一个样，长得特别快。黄瓜倚在树枝上，好像在睡懒觉。西红柿好像怕晒，躲在大叶子下面。
夏天是一个生长的季节。田地里硕大的谷粒登场了，农民伯伯黝黑黝黑的身体在阳光的照耀下变得闪闪发亮。，豆大的汗珠掉到了地上，他们都顾不得去擦。风一吹来稻穗涌起了碧浪，好像在向农民伯伯点头鞠躬，农民伯伯的脸上露出了喜悦的笑容。
我很喜欢夏天，因为夏天是一个多彩的季节。
美丽的春天
春天是一个脚步轻轻的画家，当你察觉它的到来时，它已经把每个角落都涂上了色彩——粉红、娇黄、雪白……当然更多的是嫩绿。
路边的小草吮吸着春天的甘露，好像是心灵手巧的纺织能手，用星星点点的绿色织成了绿茵茵的地毯。迎春花不畏严寒，顶着寒风，以顽强的意志，泛绿、吐蕊、开花，第一个用生命向人们报告春天的来临。那盛开的桃花像是一片片胭脂，染红了富饶的山川大地。春天的朝霞宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的烂漫而深情。我情不自禁地想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”是啊，温暖的春风多么像一把神奇灵巧的剪刀啊！
我意犹未尽，又来到了校园里。中心路两旁，柳树的柳条上点缀着无数新绿色的细叶，在春风里惬意地摆动着，如少女飘逸的长发，如仙女轻柔的纱裙。月季花也开了，似乎不胜娇羞，香气袭人。在这春风和煦的时节里，红花，像太阳那样艳丽；蓝花，像天空那样明净。
古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的早晨空气清新，人们起得很早，有的在山上练气功，有的在公园里散步，还有的在读书……春天里，人们可以外出旅游，去郊外野炊，春天给人们带来了欢乐。
啊！春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。你温暖、清新、充满活力，又是四季中最宝贵的一个季节。 我爱你，美丽的春天！
推荐第7篇：我爱秋天
我爱秋天
黄宣皓
我爱秋天，秋天是金色的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。
秋天在田野里，金色的稻谷压弯了腰，一望无际的田野像金色的海洋，风一吹，像波涛滚滚的浪花。
秋天在树林里，大地穿上了一件厚厚的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶落下来，似乎是空中翩翩起舞的花蝴蝶。
秋天在花园里，许多花儿都凋谢了，但桂花却散发着淡淡的清香，菊花正迎着灿烂的阳光，争先恐后地开放着。
秋天在果园里，那红红的苹果像孩子们的小脸颊；黄澄澄的梨像一个个金色的葫芦，把树枝都压弯了。一个个仿佛都在说：“农民伯伯先来摘我！先来摘我！”
秋天是多么美啊！秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首快乐的歌！
推荐第8篇：我爱秋天
我爱秋天
一年四季都很美，百花齐放的春天，火辣辣的夏天，五谷丰登的秋天，雪花飘飘的冬天。可我最喜欢秋天！
走进果园，看，树上的硕果累累。有数不清的苹果、柿子、梨……那一串串水晶葡萄就像一串透明亮的玉石，还有个个灯笼似的柿子。可能树爷爷有什么喜事要张灯结彩吧！
走进山坡。看，像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从树上飞下来了无数只金色的黄蝴蝶。一会儿在空中盘旋，一会儿打两个滚儿，折几个跟斗，一会儿又直冲地面。
秋天，秋高气爽，天高云淡，几朵白云在空中飘动。大雁们排着整齐的队伍，领头雁还不停地回头来，大概是怕有人掉队！
我爱秋天！
推荐第9篇：我爱秋天
我爱秋天
黄色，每棵树上像镶着黄灿灿的珠宝。田野到处是一遍丰收的喜悦。
夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地来了，默默地走过田野，走每棵大树。秋风吹绿了田野，吹黄了树叶。
我在田野上走着，太阳公公闪烁的光茫并不是很强，照在黄黄的树叶上，一些小缝理透出一束阳光，所有动物都在准备着冬眠的食物，你看，那些小得像字一样的蚂蚁并排成一条长长的黑线，每一只小蚂蚁身上只背得动那么一丁点的食物朝自己家运去，然后又有一条黑线出来搬东西了。
抬头一看，大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，向南方飞去，而公天鹅依旧在没结冰的湖面上快乐地游着泳，无忧无虑，它连一点烦恼也没有，据我了解，只有公天鹅是不会飞到南方过冬的。
漫山遍野的花把花包收成一朵石头，然后慢慢的枯萎，只有那牵牛花坚强地沿着墙壁一步一步向上爬着，腊梅也要在坚强的寒风中与风搏斗，还有松树。只有它头上的树枝还是绿的，冬天来临，无论狂风、暴雨怎样组折磨它，它也没有一丝动遥我喜欢它那坚韧不拔的性格。
“我爱秋天的田野秋天到了田野脱去了绿衬衣换上了黄毛衣人们都感叹说：“啊秋天来了万物要凋零了。”但是就在这黄色的田野上我却找到了秋天的生机。
今天我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。走在田野的小径上我突然发现前面不远的地方有什么东西在闪着红光十分耀眼。走近一看啊是一簇簇盛开的芭蕉花。芭蕉花又大又红随着秋风不停地摆动就像是一团团燃烧的火焰。
走在前面的爸爸突然对我喊起来：“周凌快来看!”我和妈妈忙跑去啊原来爸爸在树丛中发现了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的挂在树枝上就好像一串串透明玛瑙。爸爸揪住树枝妈妈上前去采把手也扎破了但终于采到了一串野葡萄。
翻过一座小山我们又仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的在微风中婷婷玉立婀娜多姿五彩缤纷。好看极了。我们一边看花爸爸一边讲解：这叫金丝钩这叫黄石公这叫绿新苹这叫满斗星„„啊真是千姿百态!
突然从灌木丛中飞窜出一只沙褐色胸部淡棕色的小鸟直插高空清脆地鸣叫着我高声叫喊：“鸟!鸟!是***雀吧!”爸爸笑着说：“那不是麻雀那是‘告天子’也叫‘云雀’专在高空叫这种鸟很灵活有时从天空直落地面。”我正在仰头张望的时候又飞起一只鸟落在小树上了叫声婉转悦耳那是一只脖子火红火红的鸟真可爱。爸爸指着说：“那是‘红点颏’有优美的歌喉。咱们今天真幸运!”是啊鸟正在用优美的歌喉唱着一曲秋天的赞歌。
看着这秋天的田野我在想秋天不是凋零的季节秋天充满着活力。秋天是美丽的我们应该在这可爱的季节里加紧努力为我们的生活增添姿色!
推荐第10篇：我爱秋天
我爱秋天
秋姑娘带着一身的金黄，迈着轻快的步伐，悄悄地来到了人间。
她来到了郊外一望无际的田野里。秋风吹来，一片金黄色的稻田，翻滚着金色的麦浪，不时传来一阵阵清香。这是丰收的季节，农民伯伯的脸上都带着丰收的喜悦。
她来到了农家小院，树上的柿子成熟了，秋风一吹，柿子随风轻轻摆动。远远看去，好像一盏盏小灯笼。
她来到了枫树林。枫树换上了火红的衣服。枫叶飘哇飘哇，飘到了地上，好像给大地披上一件御寒的衣服。
她来到了公园，公园里菊花开得争奇斗艳。红的像霞、白的像雪、黄的似金，红的似火。
她来到我们中间，告诉我们秋天不仅是丰收的季节，也是游玩的季节。秋高气爽，我们要秋游啦！
秋姑娘来到哪，那里就留下迷人的景色。
第11篇：我爱秋天
我爱秋天
今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。）
爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。
啊！我爱秋天的景色。
1.短文主要写了爷爷家门前的____________、和____________。
2.用“____________”画出文中你喜欢的比喻句。
3用“﹏﹏﹏﹏﹏﹏”画出文中你喜欢的拟人句。
4．在文中找出描写颜色的词语写下来。（至少写三个）
5．照样子写词语
黄 灿 灿_________________________________
漂漂亮亮_________________________________
6．小朋友，你最喜欢吃的水果是什么呢？模仿文中的写法，简单说一说吧！
第12篇：我爱秋天
我爱秋天
我爱四季，更爱秋天，虽然秋天不像春天那样万紫千红、百花争艳，不像夏天那样生机盎然、郁郁葱葱，不像冬天那样玉树琼枝、满天飞雪。但是秋天有自己别具一格的美。秋天天高云淡、果实累累、秋菊怒放。
秋天的美在落叶。叶子变黄了，枯黄的叶子随着阵阵轻快、凉爽的微风飘落了下来，像一只只金黄色的蝴蝶漫天飞舞，落叶飘落到地上，整个大地铺上了一层金黄色的地毯。
秋天的美在田野。田野里到处一片金黄，在灿烂的阳光下闪闪发光，像一片无边无际的金黄色的大海，农民伯伯们忙开了，有的在收割粮食，有的在准备第二年春种，有的在磨面粉……瞧，他们笑得多甜呀！我的心里也非常高兴。秋天的美在果园。果园里，农民伯伯正在摘水果，那些红通通的水果看得我直咽口水，农民伯伯可能也闻到了水果的味道，不时地把水果放在嘴里，品尝着这劳动的果实。
秋天的美在天空。天空里，几乎没有一丝的云朵，天看起来是那样的高，几乎是平常的好几倍。正所谓“天高云淡”就是写的秋天的天空的美的景色。
秋天里，最美的要数公园了。公园里到处是金黄色、金色的菊花，金色的落叶，金色的瓷砖，公园里变成了金色的世界。花坛中，一朵朵大小不一的菊花挨挨挤挤的，像一个个团结友爱的兄弟姐妹。菊花的形态各不相同，有的弯着腰，好象在跟我们点头欢迎；有的花心红通通的，好象看见了我们，觉得很害羞；有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的，仔细看还能看见一批蚂蚁在搬运过冬的食物，旁边还有一只螳螂好象在说：“蚂蚁兄弟，冬天还早呢！你们现在就在搬运食物啊。”蚂蚁说：“是啊。我们是很小的动物，我们现在开始搬食物，到了冬天正好搬够食物，如果不搬冬天就没吃的了。”
我太喜欢秋天了。我大声呼喊着：“我爱你，秋天！我爱你，秋天！”
我爱秋天
光彩夺目的春天，酷热的夏天，雪白的冬天„„这些季节都有自己独特的美，而我幼小的心灵，却钟情于这美丽的秋天„„
秋姑娘来了！她穿着美丽的衣裳，迈着轻盈的步伐走来。
她走向山坡，把自己美丽的舞裙摆在上空。山坡一下子变了：小草换上了金黄色的礼服，羞涩地低下了脑袋；小树也把自己的绿绒大衣脱了下来，也换上了金黄的礼服。花儿开得真好！尤其菊花不干示弱：红得如火，黄得像金，白得似雪„„个个争奇斗艳，散发出阵阵清香，沁人心脾。
她又走到田野里，轻轻一吹。啊！大地一派丰收的景象！稻子棵棵成熟，玉米个个饱满„„哟！金黄的田野一望无际，这里面包含了多少农民的汗水啊！春耕、秋收，历经一年的劳动，等来的就是这一天啊！
； ； ； 她走到果园里，用手指轻轻一点。嘿！香蕉叫道：“大家快把我摘下来吧！我早已成熟！”苹果吆喝道：“苹果苹果红彤彤，营养丰富不用说！”„„哇！秋姑娘高兴极了！欢快地唱起了《丰收歌》„„
； ； ； 有人曾说秋天无用，尽是落叶满天飞。曰：非然也！因为秋天五谷丰登，它赋予人们的是新鲜的水果，好吃的蔬菜。虽然没有春天五光十色，也没有夏天绚丽多彩，更没有冬天雍容华贵，但秋天
第三单元《我爱秋天》作文教学设计
教学要求：选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真
修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
教学重点难点：
1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
2、由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。
教学过程：
一、组织学生找秋天，寻找写作素材。
这次作文，四川的可以组织同学们观察秋天的景色。同学们在大自然中会尽情地
观察，有了素材，就有了说和写的基础。
（这一过程是寻找写作素材，做好作文“有米下锅”的准备。）
二、组织学生画秋天，训练学生选择写作材料。
在山上，同学们看着秋天美丽的景色：山上的果园，平坝上的田野，近处的湖水，天空飞行的小鸟等等尽收眼底，美不胜收。同学们欣喜地寻找秋天的特点，看着秋天的迷人的景物，个个高兴异常，他们挥动手中的画笔，画出了自己找到的秋
天。
（这一过程是巩固感知的表象，学会选择材料，为作文打下基础。）
三、组织学生说秋天，训练口语，为写作做进一步的准备。
1、组织小组同学分别看自己的秋天图，再用自己学过的美词佳句，相互说一说
自己画的秋天图，看谁说得好，说得形象具体。同学相互评议、修改，最后推荐
代表，准备在全班汇报。
2、汇报秋天图。
学生对着自己的画，用自己的语言，结合学习过的美词佳句，描绘着秋天。他们
带着激动的心情描绘，对秋天图有说出不完的欣喜和赞美。
（这一过程是进行口语训练，让说与写有机的结合起来，做好作文前的思想和语
言文字的准备。）
四，运用学习认知、迁移规律，教给写作方法，指导学生参与写秋天的写作训练
实践。
（一）、老师出示事例课件，引导学生总结写景物作文片段的方法。
内容
秋天的果园我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的橘子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。
简评，写的果园片段好在那里？
1、用“总——分”的结构形式来写秋天的果园图的。第一句是中心句：我爱秋天
的果园，累累的果实挂满了枝头。
下面几句话围绕着中心句来写：苹果、橘子、石榴、葡萄，农民。条理清楚，结
构紧凑。
2、有重点地选择苹果、橘子等水果，分别用拟人的手法来写，让水果有了人的
灵性和特征，美！
（1）红艳艳的大苹果，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子。（拟
人）
（2）、黄澄澄的橘子……石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。（拟人）
3、使用了比喻的修辞手法，使句子更具体更生动：
（1）、红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可
爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，（比喻）
（2）、黄澄澄的橘子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。（比喻）
（3）、亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛
瑙，（比喻）
4、使用“叠音词”，使片段读起来朗朗上口，富有音乐感。
“累累”“红艳艳”“高高”“黄澄澄”“亮晶晶”“一串串”“闪闪发光”“一颗颗”等。
5动静结合，使秋天果园图更有生机与合力，有动态的美。
前面描写的几种水果都是静态描写，写得有生机，形象生动，运用了动词：“洋
溢”“笑容”“眯”。
（二）、由扶到放写片段
1、学生根据自己的画，按照上面介绍的写作方法，去写秋天美景图的片段。
2、学生写出秋天图的片段后，对照秋天图，看看像不像画的图画，请小组同学帮助检查，看是不是图文合一，内容一致。秋天美景片段在你的笔下到底美不美，
请同学们提出修改意见，然后进行修改。
3、各小组选出优秀作文片段全班品评和欣赏，老师做指导，提出修改意见，使
之更加完美。
4、在学生写好一个片段后，再让学生回忆，参观的秋天的其他景物，用同样的写作方法再写一个或者两个不同的秋天的景物片段，完成作文由段到篇的文章内
容的准备工作。
（这一过程是教给学生作文片段的技巧和方法，有条理地写具体、写生动、写形象、写感人作文片段是本次作文的重点，也是难点。让学生知道怎样去写好作文
的片段，掌握认知规律，由扶到放写片段。）
（三）由片段到篇的完成，升华主题：添加过渡、开头、结尾，点名中心。
1、教师：同学们写的每个秋天图景的片段都很美。但是我们如果将几个片段（如：秋天的天空、田野、果园等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主
体部分，还需要加上开头和结尾才行。每个自然段之间还需要过渡。
2、教师指导，要求学生用学习过的用递进关系的关联词写过渡句（段）。用学生
学习过的前后照应的方法写开头、，写结尾，表达作者的心情。
3、教师指导，学生写，之后出示课件：
过渡递进过渡承上启下不但……而且……
不仅……而且……
开头总起开头引出下文我爱家乡的秋天，家乡的秋天是丰收的季
节，凉爽的季节，家乡的秋天是一幅幅美丽动人的图画。
结尾总结全文点名中心家乡的秋天是美丽的，我爱家乡美丽的秋
天，更爱创造美丽秋天的家乡人民。
5、认真仔细地把完整的文章读一读，体会秋天的美丽与可爱，体会作文的篇章
结构。
教师出示文章结构板书：总——分——总。学生体会文章的结构。
（这一过程是教给学生写好一篇完整作文的方法，教给学生写作文的开头、结尾
的方法，领会文章结构的写作方法，使作文更加紧凑、完整。）
五、评比展示《秋天美》图画和《我爱秋天》的作文
将班上同学的秋天图和《我爱秋天》的作文进行展示，请每一位同学欣赏图画和作文，评选出最佳秋天图画和最佳《我爱秋天》的作文，进行表彰鼓励，以激发
孩子们的写作兴趣，并将优秀的作文推荐到校外报刊杂志去争取发表。 （这一过程是进一步激发学生写作的兴趣，调动学生写作的积极性，让学生在参观、绘画、写作中找到学与玩的结合点，让学生有学习写作的成就感。）
第13篇：我爱秋天
我爱秋天
秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息；叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉；还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。
可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。
秋天，其他花儿都榭了，可是各种各样的菊花还开得那么美丽。给秋天增添了许多色彩。
啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。秋天，不仅是一个丰收的季节，还让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！
来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔。
东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目，这就是。再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。它们形状各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的细。粉粉的红映在嫩嫩的绿里，让人心旷神怡。正所谓：“万绿从中一点红”。我看这情景就能表现出来。
西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一条小沟，越过小沟，一片农田映入你的眼帘。金黄金黄的水稻小弯了腰；火红火红的高粱乐开了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黄色、火红色、雪白色，这三种美丽颜色装扮着秋天的农田！
秋天的公园真美啊啊！
秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！
俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色······那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”
远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐„„
宣化三中初一：非主流„„
第14篇：我爱秋天
我爱秋天
秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息；叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉；还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。
可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。
秋天，其他花儿都榭了，可是各种各样的菊花还开得那么美丽。给秋天增添了许多色彩。啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。1
我爱秋天
秋风又悄悄的起来，秋雨又轻轻的落下，爱秋的人又投入了秋天的怀抱中，抒写着秋天壮美的诗篇。秋的季节，风吹拂柳，落叶纷纷，心随着秋的旋律响起了永恒的乐章——秋的赞歌。
爱秋，爱它的豁达、开阔；爱它的阳光明媚，天空辽阔；爱它的豪爽、粗犷；爱它的辛勤劳动后黄澄澄的丰收、富有。爱秋，在心存烦恼的时候，投入秋的怀抱，尽享秋风的吹拂，让身心得到愉悦。
那惹人的湖水，平静如沉思的少女，涟漪不起，水波不兴，随手抛一石头，水屏乍破，水花飞溅，之后却又平静如初。见秋水如此我也手到感染和启迪，那就是不管尘世如何保持内心平静才是人生的真谛呀！
秋天让我们明白了一个道理，就是：只有经过春的播种，夏的耕耘，才能迎来丰收的秋天。做人也是如此，只有经过磨难，经过奋斗，才能迎来美好的未来。
第15篇：我爱秋天
我爱秋天
我很喜欢秋天，因为，可以吃到水灵灵的葡萄，红彤彤的枣一想到那些东西，诱人哦诱人~
我很喜欢秋天，因为，秋雨像天堂上的海浪分散成一滴滴水滴落下来，这可不是一般地落下来，是天使般的落下来。
我更喜欢秋天的凉风，我睡觉的时候，秋风时不时地吹过来，纱窗明明很脏，可是透过来的风还是那么纯，吹得枕头都凉了。我抱过一个枕头，好舒服呀~
是谁，给世界加上了欢乐？是天使，还是秋？让我们用最热烈的声音说：秋天，我爱你！我爱秋天！耶！！！
广西北海实验学校二年级：翟俊丞
第16篇：我爱秋天
我爱秋天
我喜欢春天的勃勃生机，喜欢夏天的热情似火，也喜欢冬天的冰清玉洁，但秋天，却是我的最爱。
我爱秋天的美景。天气不冷不热，阳光照在身上有股甜蜜蜜的味道，让人很快的想起“秋高气爽”这个词。此时，约上
三、五个朋友，一起去爬山，去野炊，那才叫爽呢！走在蜿蜒的小路上，看着落叶似金色的蝴蝶一般，在空中翩翩起舞一阵后，心满意足的归回久违的大地怀抱，心中泛起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不禁为秋叶终于可以归根而开心。若是走累了，就小憩一下，寻一处山泉，用手鞠起一捧，，喝个尽兴，会感到一股清凉由内而发，真是畅快淋漓，寻一处空地，铺上几张报纸，摆上几盘点心，或者再搭一个灶，炒两个小菜，做一碗汤，最后和好友席地而坐，边品尝着自己的劳动成果，边天南地北的侃，真是一种绝美的享受。见太阳快要回家了，就和好友手拉手的回家。还有一点哦，可别忘了将垃圾带下山啊！
我爱秋天的气氛。众所周知，秋天，是收获的季节，农民伯伯们在田间挥舞着锄头，累了，就抹一把汗，喝几口水，休息一会儿，但不管怎么样，我们都可以清晰的看到他们脸上的幸福笑容，即使再苦再累，那笑容都不会结冰，农家小院上上下下都是一片喜悦的气氛，是啊，谁能比他们更开心呢？忙碌了一年，不就是为了这个季节的收获吗？哦，对了，我们也开心呢，因为我们又可以回到久违的课堂去吸收知识了，我们可不会比大人逊色，我们不甘示弱的学习，因为我们明白，只有播种才有秋天那沉甸甸的收获，生为21世纪的我们又怎么会示弱呢？让我们一起努力吧！秋天是一个多姿多彩的季节。是清爽的季节；是收获的季节；更是奋斗的季节„„所以，我爱秋天！
第17篇：我爱秋天
我爱秋天
夏天渐渐地走了，秋天也悄悄 地来了。请来到这美丽的世界。
金秋时节，天空一片湛蓝。在湛蓝的天空中，飘着几朵白云。好像几只正在奔跑的绵羊。太阳也从东方升起来了。但再也不像夏天那样炎热了。正在 南飞的大雁排成了整齐 的人字队。山上的果树也丰收了。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊。银杏树的叶子变黄了，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。金色的稻田像金色的海洋，一阵秋风吹过，稻海翻起了金色的波浪，真是景色宜人！
大树旁边的小草也由以前的嫩绿变成了现在的金黄。在金色的草地上，有一只可爱的小白兔，它的眼睛一眨一眨地盯着地面，好像正在找食物。
菊花丛里的菊花一朵比一朵漂亮，好像正在开比美大会。有的菊花穿着紫色的纱裙、有的菊花穿着黄色的衣服、有的菊花……美丽极了！
在这美丽的秋天里，小朋友在田野里尽情地奔跑着，嬉戏着。孩子们可以在草地上放风筝，有的人 牵着线，那线有时紧有时松，风筝就淩空飞起。瞧，孩子们别提多高兴了。人们还可以观风景、采集树叶。
啊！秋天真美啊！我爱美丽的秋天！
美丽的秋天
秋高气爽，这词语形容秋天，确实很恰当。天是那么的高，那么的蓝，像浩瀚的海洋。站在田野里，凉爽的风，消去了我所有疲劳。举目远眺，整个城市尽收眼底。黄色的落叶，把马路铺上了一层金黄色的地毯。秋蝉在草丛中幸福地弹唱，好像在歌唱收获的季节。柿子树上结满了红红的果实，淡淡的香甜漂浮在空气中。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！秋天是丰收的季节，也是使人最快活的季节。
秋风微微的吹着，吹拂着脸颊，调皮地撩起你的衣角，吹乱你的软发，舒展你的心情！果园里，是一片金色的海洋。苹果红彤彤的，像小朋友的脸蛋；紫殷殷的葡萄像一颗颗紫珍珠、一滴滴小水珠，滑溜溜的；一个个金黄的梨挂在枝头，压沉了枝丫，也压沉了整个秋天。
啊！丰收的季节有谁能抵挡得住这不尽的喜悦。
小学关于秋天的作文赏析
秋
秋，是美不胜收的季节。秋，是瑰丽无比的季节。在秋风里，就蕴藏着许多秋天美好的画面。
秋风吹啊吹，吹到了路边的树上。红艳艳、金灿灿的落叶数也数不清。它们快活地尺来尽去，映着蓝蓝的天，显得格外耀眼，似乎在欢呼着：“秋天来了！秋天来了！”
秋风吹啊吹，吹到了广场上。小草随着风儿翩翩起舞。菊花随着节奏，放声歌唱。那菊花穿着漂亮的衣裳，有红橙白青蓝紫„„一朵朵、一簇簇，千姿百态，争妍斗艳，喷芳吐香，迎接着秋的到来。
秋风吹啊吹，吹到果园里。黄色桔子已把桔树压弯了腰。年老的桔树看见自己的“孩子”
长大了，高兴得前俯后仰，它为“孩子”祝福，为秋祝福。
秋风吹啊吹，吹到人群里。凉爽的风使我舒畅，似乎忘记了一切烦恼。呼吸着湿润清清的空气，不由自主地哼起一首首愉快的歌曲，仿佛在感谢秋天的到来。
秋风，就像一只神奇、可爱的彩色笔，它带着无数欢乐、喜悦，不断地描绘着秋天五彩的美好画面。
秋天的小路
有的人喜欢秋天的公园，有的人喜欢秋天的田野，还有的人喜欢秋天的校园。而我却喜欢秋天的小路。
从我家到学校有一条弯弯曲曲的小路。秋天，小路两旁长满野草，几棵挺拔的杨树叶子变黄了。秋风一吹随风飘荡的叶子像一只只偏偏起舞的蝴蝶。
下小雨了，小路上秋雨潆潆，淅淅沥沥下过不停，好象巧手姑娘编织的一大块绸缎。秋雨丝丝屡屡，屡屡丝丝，密密麻麻地斜织着，又好象一位美丽恬静成熟的少女轻轻地抚摸着你，使你感到凉爽快活惬意。因为秋雨的缘故，使高低不平的小路变得沥泥泞不堪。孩子们打着五艳六色的伞，深一脚，浅一脚的向学校走去。
秋雨过后，太阳出来了。小路上，一股泥土的芬芳扑鼻而来，使你感到神清七爽。路边的小草上挂着一粒粒晶莹剔透的露珠，有的在叶子中间；有的在叶子边缘；有的竟悬在叶尖上，晃晃悠悠地颤动着，晶亮欲滴，美丽极了。啊！多么迷人的秋天的小路！
秋天的遐想
秋天终于来了，我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋。在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些.然而，南方秋与夏之间区别还是明显的。
秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的；淫威的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意。
秋与夏的区别除气候外，还有许多.比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观.乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意。
秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀.郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了。
秋天是成熟收获的季节.乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割。
我喜欢秋天.是因为它没有病菌，害虫的侵袭；是因为它没有暴风骤雨，没有雷电的打击；是因为它没有烈日和酷暑的炼狱；是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽，喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰„„
我喜爱秋天，赞赏秋天，依恋家乡的秋天，期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆。
第18篇：我爱秋天
我爱秋天
秋天到了，万物都准备过冬了，往日，那些顽皮的小草也变老实了，躺在了大地母亲的怀抱里，乖乖地入睡了，写景的作文400字：秋天。往日，苍翠挺拔的树木也脱下了绿装，也许是去把那宝贝衣服清洗干净，等过了冬天，穿上更漂亮把！
秋风吹拂着花草树木，仿佛在唱摇篮曲，催他们快快入睡。
夏天在天空中飞来飞去的蝴蝶回了家。但是另一种“蝴蝶”却活跃了起来，那是在天空中翩翩起舞的落叶，它们有绿色的，有黄色的，也有半黄半绿的。它们虽然没有真正的蝴蝶那样五彩缤纷，但也别有一番情趣呢！树叶落在地上积多了，成了一层层软软的“地毯”，踩在上面，跺得吧吱吧吱响，这欢快的声音为秋天增添了生机。植物们都脱下了绿装，只有枫树和松柏还保持着它们特有的色彩，松柏依然保持着它的苍翠。枫树倒想得周到，备了两件衣服，一件夏天穿，一件冬天穿呀！瞧！它们现在就变成红色的了。
金色的秋天，正是收获的季节，果园里的柿子树上挂满了灯笼般的大柿子，秋风吹来，柿子随风摇摆，好可爱呀！水果店里也出现了许多果实。有葡萄，橘子，柿子等等。这些水果只有秋天才有。啊！多么美好的秋天啊！充满活力的夏天固然美，但饱含着丰收喜悦的秋天更可爱！
四年级:焦秋雯
第19篇：我爱秋天
我爱秋天
我爱秋天并不是取决于她是个丰收的好季节，是她那种迷人的美深深的吸引着我。
秋天的美是一片片枫叶，落下时划过一道绝美的弧线。
秋天的美是那姹紫嫣红的鲜花，花团锦簇。花中散发着淡淡的清香，心中的杂念一扫而光。宁静和喜悦令人心旷神怡。
秋天真的很美，让人流连忘返！秋天的气息，温暖而亲切。
第20篇：我爱秋天
一、学习导入
师：在不知不觉中，夏天悄悄过去了，现在已经是秋天了。小朋友们，你们发现秋天来到我们身边了吗？（播放“秋天美景”组图配乐）说说你在哪儿看到了秋天。
（学生自由发言：天空、大雁、桂花、菊花、果园„„）
师：小朋友们在不同的地方找到秋天。那秋天到底是什么样的呢？今天这节课，让我们把对秋天的感受说给大家听，好吗？
二、活动体悟
⒈ 小组交流每个人都说说自己对秋天的感受，然后全班分享。（学生自由发言：秋风起了；秋雨下了；天气预报气温下降了；穿长袖了；席子换床单了„„） 教师小结：秋天是凉爽的季节。
2、秋天是红红的：（flash《山行》）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花„„秋天是黄黄的：落叶是黄黄的，桂花是黄黄的，菊花是黄黄的„„）教师小结：秋天是美丽的季节。
⒊游戏体验。
⑴ 师：树叶是怎么飘落的呢？⑵ 教师请多个学生拿着秋天的落叶，模拟演示树叶飘落的状况。
⑶ 师：秋天的地上铺满了一层厚厚的落叶，走在上面是怎样的？
（学生自由发言：柔软的感觉，听到沙沙的声音。）⒍ 朗诵p.42儿歌。
三、
师：同学们，秋天是个丰收的季节。许多果实在这个季节长大成熟了。你知道都有哪些吗？（学生自由发言）是啊，有这么多！ 让我们一起来看一看。（播放“果实成熟图片组图”）
2、果实与我们的生活。
师：（出示图片“米饭、衣物、豆腐”）这是我们生活中常见的三种物品，你知道它们是怎么来的吗？请看书p.44~45，小组讨论。
（1）（播放flash“果实和我们的生活”，点击米饭组图）教师引导学生认识米饭是怎么来的。（种植－收割－脱粒－碾米－蒸煮）
（2）（播放flash“果实和我们的生活”，点击棉农采棉图）教师引导学生探究棉花的生长过程，知道棉桃要经过好几道工序，加工处理、高温消毒后才能变成花用棉花，织成布匹等。
（3）（播放flash“果实和我们的生活”，点击豆制品制作图）教师组织学生讨论了解豆制品和大豆的关系，并渗透豆制品的营养教育。
（4）小组交流：在我们的生活中，还有哪些物品和果实密切相关？（小组派代表自由发言：花生可以榨油，高梁可以酿酒等。）
（5）教师小结：这些果实和我们的生活息息相关，同时又来之不易，我们要珍惜它们。（文字出示：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。）
