自我简绍范文职中学生
推荐第1篇：英文自我简绍
我叫邱云霞，恩来自威海，威海有很多美丽的景色及许多景观。刘公岛就是一处极好的。面临黄海，背接威海湾，素有“东隅屏藩”、“海上桃源”和“不沉的战舰1894年，中日甲午海战就发生在该岛东部海域。如今，它成为著名的旅游观光地和爱国主义教育基地，岛全岛植被茂密，郁郁葱葱，以黑松为主，甲午战争博物馆 水师学堂 甲午战争兵器馆 国家森林公园 黄岛炮台以及各种参观馆等。如果不知道去哪里游玩，纯朴的威海人会热情地告诉你。在威海，你可以吃到各种海产品，扇贝，海参，龙虾，等等。还有荣成大花生、乳山的板栗、无花果,樱桃,还有美丽的栀子花。如果你来威海，我可以带你们去逛更多好玩的地方，有天尽头之称的成山头等。至于我，比较不擅长说话，而且有时反应很慢，所以我知道我需要更努力的工作和学习。我个人喜欢看书。画画，在我心情很不好时或很抑郁时，我就喜欢看点小说或画画，恩我承认我没有很好的英语基础，尤其是在口语方面，我会努力去做好的。谢谢老师给我这次机会，
As for me, it\'s not so good at talking, and sometimes very slow to respond, so I know I needed to work and study harder.I personally prefer reading books.In painting, when I was in a bad or very depreion, I liked to look at point grace novels or paint a picture, I admit that I don\'t have a very good foundation in English, especially in the spoken language I will try to do better.Thank teacheryou for giving me this opportunity、
In 1894, Sino-Japanese naval battle took place in waters east of the island.Today, it has become a famous tourist places and patriotism education base, the island entire island vegetation cover, green and luxuriant, by black pine primarily,Sino Sino weapons Naval Academy Museum, Museum of National Forest Park and a variety of tour Huangdao Fort Hall and so on.If you do not know where to play, the simplicity of Weihai people will enthusiastically tell you.
In Weihai, you may eat each kind of seafood,, the sea scallop, the trepang, the lobster, and so on.Also has the Rongcheng shelled peanuts, Rushan\'s Chinese chestnut, the fig, the cherry, but also has the beautiful gardenia.If you come Weihai, I may lead you to stroll more amusing places, has name of the ends of the earth to become the mountain to be prime.
In the Aral Sea, you can eat the variety of seafood, lobster, scallops, sea cucumber, and so on and so forth.There are also wing at National Cheng Kung University chestnut Hill, the peanuts, milk, figs, cherries, and there are beautiful gardenia.If you come to Weihai, I can bring you to see the sights more place for fun days are known as the end nariyama first cla.
推荐第2篇：各种集会自我简绍
各种集会自我简绍
公司各种聚会开场白介绍
公司聚会 可大可小，一般的只是自己同事之间的小小聚会，那就很好办，如果是大型的 深圳公司聚
会 ，那么在很多的时候，就会需要开场白了，不同时期的开场白是不一样的。例如有关键字： 深圳公司聚会，公司聚会
公司聚会可大可小，一般的只是自己同事之间的小小聚会，那就很好办，如果是大型的深圳公
司聚会，那么在很多的时候，就会需要开场白了，不同时期的开场白是不一样的。例如有中秋节的，还
有国庆节的，还有春节的，这些虽然都是属于公司聚会，但是却是正式的聚会，所以免不了有开场白的
，现在我就为大家来介绍一下吧。
跨年公司聚会
新年来临了，我谨向各位来宾致以节日的问候，并祝各位在新的一年里，身体健康，万事如意!
，时间飞逝，转眼就到了春节了，又是新的开始了。我祝愿大家在新的一年里一天比一天成功、快乐、
富足。让我们此次的公司聚会过得更加的开心，祝大家今晚玩得开心，以后天天开心！
中秋节深圳公司聚会
丹桂飘香、秋风送爽。在这个金色的季节里，我们迎来了祖**亲**华诞、我们也迎来了最有
人情味、最具诗情画意的我国传统节日----中秋节。让我们举杯，祝我们的祖**亲更加的繁荣，在场
的每位员工中秋节快乐。
五一公司聚会
今天是一个特殊的日子，五一劳动节，这是属于我们工人阶级自己的节日。让我们一起为我们
喝彩，庆祝大家五一国际劳动节快乐。
公司聚会有着不同的形式，但都是脱离不开我们的公司，还有节日上的祝福。
1、主持人选拔赛的开场白设计：
“我是一片云”
----复试自我介绍
尊敬的各位评委老师：
大家下午好！在做自我介绍之前，我想先给大家朗诵一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我非常喜欢这首诗，喜欢诗中描写的醉人的春景和飘飞的风筝，因为，我就是来自风筝的故乡——潍坊，我的名字叫徐雯。
我今年23岁，毕业于中国传媒大学，喜欢读书、酷爱音乐、钟情舞蹈，可以说她们是我生命中不可缺少的内容，是我快乐的源泉和心灵的港湾。
记得妈妈告诉我，当初以“雯”这个字来做我的名字，是期盼我找到一片属于自己的天空，象悠悠白云一样自由自在地徜徉（chángyáng）。今天，我终于找到了自己的那片天空，这就是主持人！我爱这片天空，这份爱象熔岩一样炽烈，我要张开双臂激情地去拥抱她，更要用辛勤努力的汗水去妆点她。
带着初出茅庐的青涩和忐忑，更带着这份深深的“爱”，今天我来了！虽然没有特别丰富的舞台经验，虽然没有太多的主持经历，但我愿用“初生牛犊不怕虎”的闯劲儿来享受挑战的精彩，我相信，“有梦想就会有奇迹”！
最后，我想用一句话和所有参赛选手共勉：“没努力地试过，怎么知道自己不行呢？或许在这个舞台上，我们不能成为一颗闪亮的恒星，但我们至少可以成为最亮的行星，擦亮自己人生的轨迹，在这里找到通往梦想的阶梯！”谢谢大家！
2、竞聘副局长的演讲开场白：
尊敬的各位评委、各位领导、朋友们：
大家上午好！
我叫李玉杰，木子李，宝玉的玉，英雄豪杰的杰。有道是君子如玉，父亲说当初给我起这个名字，是希望我具有正人君子的高贵品格，成就一番事业，做一名大丈夫、真英雄。
虽然作为一名公务员，我的工作和人生不象父亲设想的那样慷慨激昂，但我认为秉承“一心为民”的理念，切实承担起自己的职责，认认真真做好每一件平凡的工作，有作为、有担当，就能够在平凡中成就非凡，就是一名杰出的公务员，而这正是我矢志不渝的目标，我一直在不懈努力着!
3、新战士入伍时的自我介绍
尊敬的各位首长、各位战友：
大家好！
我叫徐文，来自湖北宜昌。我想大家都非常熟悉苏轼的两句词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄！”今天，从长江之滨走来的我，正是想在部队这个大熔炉圆我的英雄之梦！在今后，我一定牢记军人的天职，服从领导、刻苦训练、保家卫国。
谢谢大家！
4、平安保险公司业务员在一次聚会上的自我介绍
朋友们：
大家好！很高兴有这样一个机会与大家相识。
我叫叶慧，树叶的叶，智慧的慧。我是平安保险***分公司的营销员，主要负责寿险营销。我衷心地希望通过我的工作与努力，使越来越多的人了解和选择平安保险，使平安保险真正为大家带来幸福和平安。
谢谢大家！
5、参加文体委员竞聘时的自我介绍
老师们、同学们：
大家好！
在下魏林，今年20岁，身高1米80，体重75公斤。本人学习努力，但很遗憾成绩一般，值得骄傲的是有点歪才，会写两句酸诗、能谈几首老歌，乒乓、网球略知一二，足球、篮球样样精通。我热爱生活、热爱我们的班集体，所以，今天我才来竞选文体委员一职，希望能为同学们、为班级做一些实实在在的事情。下面，我谈一下自己的“施政纲领”……（省略）
6、一名新员工的自我介绍
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我叫王凯，今年24岁，大学本科学历，专业是社会学。我来自美丽的山东临沂，沂蒙老区人民的热情、善良和淳朴，年轻人的理想、抱负和激情，这些是我生命中最宝贵的财富，伴随我一路走来。现在，有幸加盟我们**公司，我感动很激动，也非常兴奋。今后，我一定用自己的实际行动诠释沂蒙精神，在各位领导和同事的指导和帮助下，竭尽全力做好自己的本职工作，把全部的智慧和热情奉献给公司。
推荐第3篇：计算机专业自我简绍
Name: Lee
Sex: Male
Date of Birth: 1985-04-18
National: Han
Height: 171
Weight: 60
Native place: Hunan
Current location: Hunan
Education: Undergraduate
Political landscape: Other
Graduate institutions: Hengyang Teachers College
Graduation Time: June 2008
Studies by category: Computer category
Profeional Name: Information and Computing Science
Educational background / training experience
June 20062007 9 headquarters in Beijing to study the red flag red flag linux user base of Linux, Red Flag Linux systems management, Red Flag Linux network management courses certified engineer linux red flag.
Profeional and specialty:
Foreign Language: English Language: 4
Computer capability: the degree of excellence in Putonghua: General
Presentation and other profeional expertise
Main courses: basic computer (C programming, algorithms and data
structures, database theory, the basis of software systems), based on object-oriented programming, computer graphics, computer networks, the scientific basis of information theory, wavelet analysis, planning and optimization.Mathematics basic courses (analysis, algebra, geometry), probability theory and mathematical statistics, mathematical models, physics, numerical analysis, such as the numerical solution of differential equations.
Personal practice, work experience
July 2006 - September 2007 Hengyang Gold Online Computer and Technology Sales (after sales)
Job intentions
Job type: Full-time monthly salary requirements:
I hope the candidates positions: Systems Engineer / Network Management candidates other positions: Internet / WEB / E-Commerce DevelopmentHope that the work place: the work of other locations in Guangdong Province: Shenzhen
Personal autobiography
1) love of computer networks, skilled Cisco, Huawei\'s router and switch configuration, network management and structures of skilled and has acce to national information network of the Ministry of qualified engineers.
2) favorite free software development, skilled RedHat, Redfalg linux operating systems, proficiency in shell, Awk, Perl high-level programming, linux red flag has been the title of certified engineers.
3) like to DIY, familiar with the computer hardware configuration, can be installed independently, and specializes in hardware fault detection and exclusion.
4) are familiar with C / C + +, java programming language, to understand the standard j2se.
5) are familiar with network security, familiar with windows platform and linux platform for a variety of network server configuration.
6) during the third city in the computer sales department and technical department has a part-time one year, responsible for product sales and after-sales service.
7) is currently a senior student, has applied for a separate attachment, attachment to school or work!
推荐第4篇：房地产销售员自我绍
房地产销售员自我绍
房地产销售员自我介绍 关键词：销售员,自我介绍,房地产
房地产销售员自我介绍 介绍：面试的过程中，自我介绍是十分重要的，下面就是小编整理的房地产销售员自我介绍，一起来看一下吧。
房地产销售员自我介绍(一)
大学生活在忙碌中悄然过去，成为人生美好记忆的一部分。当中有成功的喜欢，有失败的失落。但却把我培养成一个现在的大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实
房地产销售员自我介绍 详情：
[免费论文：www.daodoc.com/本人乐观积极，适应性强，有较强的敬业精神和团队精神，有一定组织和宣传能力，熟练掌握word、excel、powerpoint、cad等计算机相关技能，熟练掌握机械相关日语术语并有总经理翻译/品管翻译/采购翻译经验，英语读写良好。请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩!
房地产销售员自我介绍(三)
我有较强的责任感及团队意识，在以往的工作中积累了一定的经验，性格开朗，亲和力强，负责，能吃苦的表现得到公司领导的认可。 在今后的工作中希望能接受新的挑战了解更多的知识。
综超业务员或业务经理自我评价：
本人从事销售行业多年，销售技巧，销售经验都达到了比较高的水平!本人活泼开朗，是一个有活力，有上进心和勇于挑战高度的人!凭着“从哪里跌倒就从那里爬起”的精神去做好每件事情!
房地产销售员自我介绍(四)
1、熟悉终端销售流程和店面的日常维护及管理，擅长客户的开发和维护。
2、三年的销售工作经验和1年多的建筑设计经验以及大学时的建筑结构的学习，让我在与施工方沟通和售后技术支持方面有更多优势。
3、除了日常销售工作，我能熟练地运用Photoshop和cad软件进行绘图，以及制作整体方案搭配。
4、非常希望从事房产销售工作。
房地产销售员自我介绍(五)
四年的市场营销专业知识学习和丰硕的房地产市场兼职实践经历，使我对房地产营销职业的爱好和技能方面获益匪浅。
我从崎岖曲折衷一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。
专业：把握了大量营销专业理论和房地产营销技能，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的进步;素质：吃苦刻苦，工作积极主动，能够独立工作、独立思索，勤奋老实，具备团队协作精神，身体健康、精神抖擞，可适应高强度工作。
四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，好比多角度了解和觉察客户的购买需求，全方位进行房产客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的倾销能力等。
相信在今后的工作中，我会紧密配合公司销售需要，任劳任怨的http://www.daodoc.com/工作，成为一名称职的房地产营销能手。
房地产销售员自我介绍(六)
本人接受过正规的专业教育，具有较好的专业功底及文化素养，为人正直、诚恳、诚信度高;处事积极http://www.daodoc.com/、果断，有较强的心理素质，有强烈的进取心和高度的责任感;在工作中积极进取、脚踏实地，动手能力强，能够高效率完成工作;勇于发挥自己才能，具有较强组织、协调、沟通能力和团队精神;通过一年多在教育培训机构，负责市场拓展等等，个人能力销售能力等得到了很大程度的提高;声音甜美;擅长写作，有过作品发表，爱好广泛，爱好特长于唱歌、交际、写作、书法等，热爱运动、跳舞，喜欢打羽毛、乒乓、篮球!
本人思想进步，善于合作，业务能力和组织能力强; 待人诚恳，乐观向上，勤于钻研，工作认真，在以前的学习和工作中，打下了基础、积累了经验，具有强烈的责任心和事业心，具备很好的分析和解决问题的能力。喜欢接受难度较大的工作挑战，精通各种办公软件，英文口语流利。
推荐第5篇：职中学生演讲稿
尊敬的学校领导、亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是《职中学生演讲稿：我骄傲，我是职中人》
每当我在窗明几净的教室里聆听老师谆谆（zhun）教诲的时候；
每当我在宽敞平坦的操场上伴着乐曲翩翩起舞的时候；
我像小鸟一样欢乐，在纤(xian)云弄巧处，时飞时翔；在繁华林荫中，时吟时唱。
每当我看到人造卫星在夜空里像星星一样闪烁的时候；
每当我看到人造心脏在生命中像火焰一样跳动的时候；
我进入了一种沉思遐想，在知识的殿堂里，散步徜徉；在圣人的传导下，科学辉煌。
每当我躺在寝室里享受家庭一样温暖的时候；
每当我在淋浴头下感受阳光一样沐浴的时候；
我进入了一种神仙般的境界，在幸福的天堂里，涌动着感恩；在人间的庇护下，纯粹着心情。
每当我在成绩面前沾沾自喜的时候；
每当我在困难面前垂头丧气的时候；
有一双多情的眼睛，时喜时忧；有一双有力的大手，牵着我走；有一行深深的脚印，为我引路。
我生活在这片乐土中，暖流涌入了心头，希望的种子在发芽、在破土。我温存在这个关怀的家庭里，严冬也温馨如春，快乐的心情在放纵、在奔流。
忆往昔 ，风雨兼程，岁月峥嵘 ，破旧的房屋令人担忧，恶劣的环境讨人厌恶。为改变这一切，我们历经了多少风雨，走过了多少坎坷， 我们潜心治学、厚积薄发 ， 展示着应县职中坚定前行的波澜壮阔；我们勤奋努力、积极进取，精心构建着应县职中教育的神圣殿堂！职中教师经受磨难，千锤百炼 ，高唱着职业教育勇攀高峰的战歌！ 留在我们记忆深处的是： 那些鼎力相助的领导们，那些上下求索，创办学校的前辈们，那些教书育人，无私奉献的园丁们 ， 那些荣校报国、矢志不渝的莘莘（shen ）学子们 ， 所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影，对我们而言，真可谓，高山仰止，刻骨铭心。
看今朝，星火相传，凯歌不断，耸天入云的高楼拔地而起，鲜花簇拥的校园馨(xin) 香扑鼻，为了美好的明天，多少双充满了渴求的眼睛，编织着玄幻的梦寐。老师们辛勤耕耘，严谨治学，描绘着应县职中的前途辉煌；学子们刻苦钻研，拼搏向上，极力打造着自己的英姿飒爽；领导们苦心经营，高屋建瓴 (ling) ，塑造着应县职中的光辉形象！所有顽强拼搏的精神和奋发向上的面貌，对我们而言，真可谓，赞叹不已，五体投地！
啊，应县职中，我的母校，你是一片湛蓝的天空，你是一艘劈浪的航船！是你插上了我们飞翔的翅膀，是你架起了我们前行的航帆，是你激励了我们人生的信念，是你铸就了我们经受磨难的刚强，是你给了我们光荣，是你成就了我们的梦想！
啊，职中，我美丽的家园，我以主人翁的赤诚、忠心和庄严向你致敬，向你祝福！我要用我的汗水、青春和生命书写着你的永恒！
来吧，朋友们，让我们面对苍穹大声呼喊：
我骄傲，我是职中人！
我自豪，我是职中人！
推荐第6篇：自我简介绍
自我简介绍
大家好，我叫安悦源，是实验小学四年级的一名学生，是一个小姑娘。
我喜欢的运动是跑步，因为跑步不仅能锻炼人的身体，还能增强人的毅力。我喜欢的人是老师，因为老师不仅叫我们丰富多姿的知识，还能让我们懂得大自然的奥妙。
我喜欢去的地方是上海，应为那里有许多有趣的风景，还有许多让人猜不出的东西。
我的愿望是当一名护士，因为护士能为国家做一份有意劳动，为人民服务！要想要实现愿望，就要好好学习，天天向上！
榆林实验中学家属院四年级：安悦源
推荐第7篇：自我评价英文版(求职中)
1.Good command of computer skills：familiar with different versions of Windows OS and Office application software，obtained some experience and understanding about other widely-used software like Photoshop and Dreamwaver。
具有良好的计算机技能，熟悉各类WINDOWs操作系统以及office系列办公软件，对于photoshop和dreamwaver也有一定的了解和使用经验。
2.Strong perception and intellect；with widen and swift thinking；able to be quickly adapted to different environment。
Diligent；with surene；responsible；everytimefulfil my own work。Conscientiously，absorbedly work in a planned and order way；pursue the perfection。
Good image；temperate，calm and steady personality；strong affinity；good at getting along with people。
Patient；have holding capacity to preure and setback。
有很强的领悟力和理解力，思维开阔、敏捷，能够很快适应不同环境。 勤奋踏实，有责任心，对自己的工作尽职尽责。
做事认真、专注，有计划、有条理，追求完美。
形象良好，性格温和、稳重，亲和力强，善于与人相处。
有耐心，对压力和挫折有承受力。
3.Completed all the courses in the specialized field，obtaining good command of theoretic knowledge and experimental skill；Very adaptable and good at learning ;I won the national first-cla scholarship。
顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。
4.Easygoing and congenial，with a strong sense of responsibility and good team-spirit。
为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的责任感和良好的团队精神。
5.Fluent in oral English，with fairly good of reading and writing ability；Speaking authentic Mandarin-Chinese。
英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。
6.Having played a couple important roles in the student
organizations，improving the interpersonal communication skills and organizational capability。
曾担任学生组织工作，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
简历中的自我评价用语(英文版）
Mature，dynamic and honest．
思想成熟、精明能干、为人诚实。
Excellent ability of systematical management．
有极强的系统管理能力。
Ability to work independent1y，mature and resourcefu1．
能够独立工作、思想成熟、应变能力强。
A person with ability plus flexibility should app1y.
需要有能力及适应力强的人。
A stable personality and high sense of responsibility are desirable.个性稳重、具高度责任感。
Work well with a multi-cultural and diverse work force.
能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
Bright，aggreive applicants.
反应快、有进取心的应聘者。
Ambitious attitude eential．
有雄心壮志。
Initiative，independent and good communication skill．
积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。
Willing to work under preure with leardership quality．
愿意在压力下工作，并具领导素质。
Willing to aume responsibilities.
应聘者须勇于挑重担。
Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.
思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
Energetic，fashion-minded person.
精力旺盛、思想新潮。
With a pleasant mature attitude.
开朗成熟。
Strong determination to succeed．
有获得成功的坚定决心。
Strong leadership skills．
有极强的领导艺术。
Ability to work well with others.
能够同他人一道很好地工作。
Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
The ability to initiate and operate independently.
有创业能力，并能独立地从业。
Strong leadership skill while poeing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
Be highly organized and effecient．
工作很有条理，办事效率高。
Willing to learn and progre．
肯学习进取。
Good presentation skills.
有良好的表达能力。
Positive active mind eential．
有积极、灵活的头脑。
Ability to deal with personnel at all levels effectively。
善于同各种人员打交道。
Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
Young，bright，energetic with strong career-ambition.
年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
Good people management and communication skills.Team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。
Able to work under high preure and time limitation.
能够在高压力下和时间限制下进行工作。
Be elegant and with nice personality.
举止优雅、个人性格好。
With good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。
The main qualities required are preparedne to work hard, ability to learn, ambition and good health.
主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。Having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。
Being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。
With good analytical capability.
有较强的分析能力
推荐第8篇：求职中的自我评价
求职中的自我评价(精选多篇)
1.good command of computer skills：familiar with different versions of windows os and office application software，obtained some experience and understanding about other widely-used software like photoshop and dreamwaver。
具有良好的计算机技能，熟悉各类windows操作系统以及office系列办公软件，对于photoshop和dreamwaver也有一定的了解和使用经验。
2.strong perception and intellect；with widen and swift thinking；able to be quickly adapted to different environment。
diligent；with surene；responsible；everytimefulfil my own work。
conscientiously，absorbedly work in a planned and order way；pursue the perfection。
good image；temperate，calm and steady personality；strong affinity；good at getting along with people。
patient；have holding capacity to preure and setback。
有很强的领悟力和理解力，思维开阔、敏捷，能够很快适应不同环境。 勤奋踏实，有责任心，对自己的工作尽职尽责。
做事认真、专注，有计划、有条理，追求完美。
形象良好，性格温和、稳重，亲和力强，善于与人相处。
有耐心，对压力和挫折有承受力。
3.completed all the courses in the specialized field，obtaining good command of theoretic knowledge and experimental skill；very adaptable and good at learning ;i won the national first-cla
scholarship。
顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。
4.easygoing and congenial，with a strong sense of responsibility and good team-spirit。
为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的责任感和良好的团队精神。
5.fluent in oral english，with fairly good of reading and writing ability；speaking authentic mandarin-chinese。
英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。
6.having played a couple important roles in the student
organizations，improving the interpersonal communication skills and organizational capability。
曾担任学生组织工作，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
简历中的自我评价用语itiate and
operate independently.
有创业能力，并能独立地从业。
strong leadership skill while poeing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
be highly organized and effecient．
工作很有条理，办事效率高。
willing to learn and progre．
肯学习进取。
good presentation skills.
有良好的表达能力。
positive active mind eential．
有积极、灵活的头脑。
ability to deal with personnel at all levels effectively。
善于同各种人员打交道。
have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
young，bright，energetic with strong
career-ambition.
年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
good people management and communication skills.team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。
able to work under high preure and time limitation.
能够在高压力下和时间限制下进行工作。
be elegant and with nice personality.
举止优雅、个人性格好。
with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。
the main qualities required are preparedne to work hard, ability to learn, ambition and good health.
主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。having good and extensive social connections.
具有良好而广泛的社会关系。
being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。
with good analytical capability.
有较强的分析能力
求职中的自我介绍
2014-09-19 10:09
一、理论部分
1、求职面试时，大多数面试考官会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。千万不要小视这个自我介绍，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。应聘者具体应注意以下几点：
1）接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。
2）自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人
员示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。
3）注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。
4）介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
5）在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。
6）在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的
印象。
2、一分钟自我介绍要点
1）首先礼貌地做一个极简短的开场白，向所有的面试官示意，面试官注意别的东西，可稍等一下，等面试官注意力集中在你这个“焦点”的时候再开始。
2）把握好时间，如果规定了自我介绍时间，注意把握好时间的长短，不要太长，更不要过于简短，所以一般在家可以先准备好两分自我介绍，可以准备个1分钟自我介绍，3分钟自我介绍。
3）自我介绍的内容：如姓名、工作经历、时间等履历应该一下带过，因为你的简历上已经有了足够多的介绍，这个时候你就把时间重点放在简历上所没有的东西，即你对这个职位的优势，工作经验和工作所取得的成绩，用以证明你能够很好的任职这个职位。
4）作自我简介过程中，注意力一定要集中，这也是最起码的礼貌，如果你四处张望，漫不
经心，如果你是面试官，你会要这样的人嘛？姿势可以保持一个姿势，毕竟很短暂的时间。
5）自我介绍结束后：结束后一定要谢谢面试官，耐心的听你的介绍，一段短短的自我介绍，就是为了下次更深入的了解而做的准备而已。
3、自我介绍要怎么写，这是绝大部分访问本站的朋友都想知道的。在这里我就给大家介绍一下要写怎么写。
首先，要了解自已要写的是什么类型的自我介绍。是求职面试的，还是大学生入党的，还是中学生，中专生入团的，还是小学生自我介绍作文的。应用比较集中的就是求职自我介绍。一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。
1）自我认识：想一矢中的，首先
必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
2）投其所好：清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等
3）铺排次序：内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
求职个人自我介绍是面试实战非常关键的一步，因为众所周知的“前因效应”的影响，你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结，也是你接下来面试的基调，考官将基于你的材料与介绍进行提
问。
个人单独面试基本上都是从开场问候开始，开场问候很重要，它有可能决定整个面试的基调。开场问候是给面试考官的第一印象，从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。进门应该面带微笑，但不要谄媚。话不要多，称呼一声“老师好”就足够，声音要足够洪亮，
底气要足，语速自然，总之彬彬有礼而大方得体，不要过分殷勤，也不要拘谨或过分谦让。
接下来就是自我介绍；面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍，自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势，最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下；其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引
用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述；第三，不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类；最后，要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地展开。最后，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。
1、自我认识
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇
用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，
又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”，请记住我们的永久域名：用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出
自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
3、铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
4、现代人要生存、发展，就需要与他人进行必要的沟通，以寻求理解、帮助和支持。介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解、建立联系的一种最基本、最常规的方式，是人与人进行相互沟通的出发点。
在社交场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。
自我介绍：在社交活动中，如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将
自己介绍给对方。如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。
自我介绍的时机：应当何时进行自我介绍？这是最关键而往往被人忽视的问题。在下面场合，有必要进行适当的自我介绍。应聘求职时、应试求学时、在社交场合，与不相识者相处时、在社交场合，有不相识者表现出对自己感兴趣时、在社交场合，有不相识者要求自己作自我介绍时、在公共聚会上，与身边的陌生人组成的交际圈时、在公共聚会上，打算介入陌生人组成的交际圈时、交往对象因为健忘而记不清自己，或担心这种情况可能出现时、有求于人，而对方对自己不甚了解，或一无所知时、拜访熟人遇到不相识者挡驾，或是对方不在，而需要请不相识者代为转告时、前往陌生单位，进行业务联系时、在出差、旅行途中，与他人不期而遇，并且有必要与之建立临时接触时、因业务需要，在公共场合进行业务推广时、初次利用大众传媒向社会公众进行自我推
荐、自我宣传时。
5、自我介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份、单位等。
自我介绍的具体形式：
1）应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。
“你好，我叫张强。”
“你好，我是李波。”
2）工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。
“你好，我叫张强，是金洪恩电脑公司的销售经理。”
“我叫李波，我在北京大学中文系教外国文学。”
3）交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。
“你好，我叫张强，我在金洪恩电脑公司上班。我是李波的老乡，都是北京人。”
“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中文系，我教中国古代汉语。”
4）礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。
“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家……。”
求职中一分钟自我介绍
各位评委老师,您们好!我是来自泉城济南的一位女孩,我的名字叫做##,我是一位活泼开朗的女孩,生活中的我对艺术有着浓厚的兴趣,我觉得艺术是人类精神的延伸，也可以说是一种文化的传承,我喜欢艺术胜过我的生命,所以报考艺术学校就成为了我的梦想,今天我来到了这里,来追逐我的梦想,希望个位评委
老师能够帮我完成我的梦想,让我在艺术道路上走的更远,谢谢个位老师!
夸大表现自己，长篇大论，夸夸其谈，说得太多；
不敢表现自己，遮遮掩掩，唯唯诺诺，生怕考官摸了自己的底细，而小看自己；
不能表现自己，吞吞吐吐，含糊不清，不能给别人一种清晰的要领和印象，甚至别人连名字都听不清楚；
……
其实，有时候，自我介绍比证件，名片之类的东西更重要，它可以“先声夺人”，很快给主考官留下良好的印象。
成功的自我介绍，不仅依靠声调、态度、言行举止的魅力，而且还要考虑适当的时间和地点以及当时的氛围。比如———
把握好时机。所谓好时机，一方面不破坏或打断考官的兴趣，另一方面又能够很快抓住对方的注意力。在需要等待的时候，一定要等待，而且努力使自
己当好考官谈话的听众。
一定要自信。如果你先前了解考官和与其相关的人，话题涉及他们时，尽可能以自然流畅的语调来赞美对方，让人感觉你是从心里发出的，而不是过分奉承和吹捧。
尽量表示友善、诚实和坦率。这不仅要从你的话语中自然流露出来，更应该从态度和眼神中体现出来。
清晰地报出自己的名字。你尽可能用诙谐的方式加深考官对自己的印象乃至好感。
格外表示自己渴望认识对方，使对方觉得他自己很重要。如你知道对方的职务，可以多重复一二次地称呼对方“某处长”、“某主任”的千万不要直呼其名，以表示自己对对方很尊重，且很荣幸结识对方。
当然，自我介绍并不一定要很完善，有时候可以留有余地，有时候需要借助旁人来介绍自己，有时候需要采取间接的行动方式，这就要看你能否灵活
处理了。
求职中如何进行自我介绍
夸大表现自己，长篇大论，夸夸其谈，说得太多；
不敢表现自己，遮遮掩掩，唯唯诺诺，生怕考官摸了自己的底细，而小看自己；
不能表现自己，吞吞吐吐，含糊不清，不能给别人一种清晰的要领和印象，甚至别人连名字都听不清楚；
??
其实，有时候，自我介绍比证件，名片之类的东西更重要，它可以“先声夺人”，很快给主考官留下良好的印象。
成功的自我介绍，不仅依靠声调、态度、言行举止的魅力，而且还要考虑适当的时间和地点以及当时的氛围。比如———
把握好时机。所谓好时机，一方面不破坏或打断考官的兴趣，另一方面又能够很快抓住对方的注意力。在需要等待的时候，一定要等待，而且努力使自
己当好考官谈话的听众。
一定要自信。如果你先前了解考官和与其相关的人，话题涉及他们时，尽可能以自然流畅的语调来赞美对方，让人感觉你是从心里发出的，而不是过分奉承和吹捧。
尽量表示友善、诚实和坦率。这不仅要从你的话语中自然流露出来，更应该从态度和眼神中体现出来。
清晰地报出自己的名字。你尽可能用诙谐的方式加深考官对自己的印象乃至好感。
格外表示自己渴望认识对方，使对方觉得他自己很重要。如你知道对方的职务，可以多重复一二次地称呼对方“某处长”、“某主任”的千万不要直呼其名，以表示自己对对方很尊重，且很荣幸结识对方。
当然，自我介绍并不一定要很完善，有时候可以留有余地，有时候需要借助旁人来介绍自己，有时候需要采取间接的行动方式，这就要看你能否灵活
处理了。
推荐第9篇：简短得自我评价
本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神！追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。
因为年轻，本人身上昂扬着热情，为做好工作全力以赴。系统的管理培训和积极的思考让我在以往的工作中取得了让公司和自己满意的成就。另外本人深受中国传统文化熏陶，在工作中以认真负责的态度对人律己，以自己的行为作为员工的表率。在这个百舸争流的时代，本人希望以良好的职业素养和身上所学到的技术为服务的企业增添一分动力。对此本人充满信心！
对工作认真负责，熟练coreldraw,photoshop及服装cad等专业制图软件和办公室软件，具有敏锐的市场潮流触觉，能够独自完成系列化的设计，熟悉中大布料市场，能够独自进行面料样板及色卡的采购，具有团队精神，谦虚诚恳。
本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信，有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的精神，做事有毅力，喜欢挑战，行事积极认真富有责任心；能够注意统筹安排，进行有效的自我管理；注重团队协作，善于沟通协调；学习能力强，并喜欢学习和接受新事物，深信有耕耘就会有收获。凭着年轻，我会不懈努力，让自己做得更好。给我一个舞台，我会给你满意的表现。相信年轻，相信自己！您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功！
诚实守信，待人处事热情大方，性格开朗，能很快接受新事物，富有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有较强的时间观念和责任心，善于思考，虚心向学，并始终坚持严于律己，宽以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人际关系和丰富的专业知识为我的成功之路作了铺垫
性开朗、自信稳重，待人真诚，具有良好的人际交往、沟通及应变能力。善于接受新知识，兴趣爱好广泛，喜欢写作。在学习上，刻苦努力，顺利完成各学科课程。其中，对工作责任心强、勤恳踏实、能吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。能积极主动参加学校及班级举办的各项活动，有较强的活动组织策划能力，语言表达能力及较强的团队精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，注重合作精神和集体观。
推荐第10篇：二年级自我绍习作下水文
自选话题:一年级练习一《自我介绍》：跟同学介绍一下，自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字是谁给起的？为什么起这个名字……
自我介绍
新丰镇中心小学 徐晓岚
我叫陆林霞，今年8岁，我的名字是妈妈给我起的。妈妈说,希望我像小树一样健康成长，长得一个像彩霞一样漂亮。
我有一张圆圆的脸蛋，长着一头乌黑的头发，喜欢扎一个马尾巴。我有一双会发现的眼睛，一笑起来就露出两个漂亮的小酒窝，还有一口洁白的牙齿。我的个子小小的,总是坐在教室的前排。
我是个活泼好动的小女孩。我的爱好很多，比如跳舞、溜冰„„我最拿手的本领是跳舞，老师说我跳得很棒。我长大了想当一名优秀的人民教师。
自我介绍
新丰镇中心小学 徐晓岚
我叫陈好，今年7岁了，我的名字是爸爸给我起的。爸爸说，希望我做一个样样都好的人。他还说好也有漂亮的意思呢！
妈妈说我有一张漂亮的瓜子脸，像电影明星章子仪,叔叔阿姨们都夸我漂亮呢!我喜欢扎着一支弯弯的小辫子,走起路来小辫子会跟着我一跳一跳的,她可真调皮。我有一双明亮的眼睛，笑起来会露出两排洁白的牙齿。
我的性格活泼开朗，有时和爸爸发发小脾气。我的朋友非常多。我的爱好是写字和武术。我长大了想当武术教练。
自我介绍
新丰镇中心小学 徐晓岚
我叫王书慧，今年8岁，我的名字是爷爷给我起的，爷爷说他小时候没有读书，希望我多读书，从书中学到智慧，做一个有文化有知识的人。
我长着一张圆圆的脸，有一头乌黑的长发，扎着一根马尾辫。我的眼睛不大，但很有神，一笑起来就眯成一条缝，脸上便露出两个可爱的酒窝。我还有一口洁白的牙齿，因为我天天刷牙。
我的性格活泼开朗，有很多朋友。我的爱好可多了，有游泳、骑车、跳绳、拍球„„我最拿手的本领是硬笔书法，都已经考到四级了。我长大了想做一名医生，治病救人,使人们能快乐健康地生活。
自我介绍
新丰镇中心小学 徐晓岚
我叫王伟成，今年8岁，我的名字是爸爸给我起的。爸爸说，做为一个男人，就要有远大的志向，要做一个有出息的人，长大做出伟大的成绩来。
我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会情不自禁地流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。
我有很多优点，比如：爱看书，喜欢玩玩具，作业认真。经常得到大人们的夸奖。但妈妈说我的缺点是爱哭鼻子，我会尽量改正。
我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗？
自我介绍
新丰镇中心小学 徐晓岚
Hi,大家好。My name is Lu Jun Kai(陆俊凯)，今年8岁了，我的名字是妈妈给我起的，妈妈说，希望我长得俊俊的，还能事业有成呢。
我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。
我是爸爸、妈妈的独生子，但我是个会体贴爸爸妈妈的好孩子。我会帮他们做家务，还会给他们留好吃的食物呢！
我在学校里是老师和同学喜欢的三好学生，因为我性格开朗，活泼伶俐，在学校，小伙伴们都说我是大家的“开心果”。
第11篇：求职中的市场营销——自我推销
求职中的市场营销学
求职是一门艺术，精确的说是一门营销的艺术。
何为营销？经济学上的概念是：根据市场需要组织生产产品，并通过销售手段把产品提供给需要的客户。让我们把求职穿上营销的外衣，那么，求职时一个怎样的营销过程？中国有句俗语如是说：三百六十行，行行出状元。先暂时不说你是不是某一行的状元，求职的市场需求便是这“三百六十行”，整个人类社会包含了各种各样的职业，每个职业的岗位上都会时不时的腾出一个地方接受自己想要的新鲜礼物，这便是我们要面对的市场需求，然后接下来你要做的是把自己系上一个美丽的小蝴蝶结，将自己作为礼物，送到那个腾出位置的职位上。 简单的说，求职，便是营销自己。
怎么去营销自己呢？
一、你的蝴蝶结够漂亮吗？
在现代市场营销学的概念里，产品是指能够通过交换满足消费者或者用户某一需求和欲望的任何有形物品和无形劳务。那么，你这种产品应该怎么做才能去满足你的消费者——招聘企业——的口味呢？
让我们先来看一组资料：2001年教育部所属学校的毕业生初次就业率约为89％，其他中央部委属学校约为79％，地方高校为69％，全国平均为70％；2002年全毕业生的初次就业率仅有53％；2003年是高校扩招后的第一个毕业生就业高峰年据教育部公布的数据，截止到2003年6月20日，全国普通高校毕业生签约率仅有50％，其中，研究生签约率约为80％，本科生签约率约为60％，专科(高职)生签约率约为30％。这组数据说明了什么呢？说明学习的高度的广度决定了你就业的成功率，说明你要不断的去学习去充实自己，把自己放在一个相对较高的起步点上，才能获得更多的机会，更多的关注。因为，技能是建筑职位的积块。 作为一个在校大学生，面对有限的工作经历和社会阅历，便要明白自己的应该努力的方向。要知道人无完人，我们不能做到一入社会就是变形金刚，既“上得厅堂”又“下得厨房”，我们能做的就是扬长避短。
那么我们这种产品又何种优势呢？
1、我们有年轻的体魄，完善的自我意识。
毛爷爷有句话说：身体是革命的本钱。我们现在正处于人的一生中的黄金年龄段，身体机能正是处于最佳状态，我们手里的本钱很充裕，只要我们运用的得当，我们可以把钱投资到工作的热情建设，业绩建设，感染力建设，成就建设。对于招聘者来说，他们正是需要一个充满热情活力的员工，可以高效率的完成工作任务，而这种需求的根本便是有一个充满活力的身体。
而自我概念是指人对自身认识及周围各种关系的综合体验，它是认识、情感、意志的综合体。大学是真正的认识自我的时期，我们所处的年龄段和所具备的文
化水准，决定了我们不再像中学生那样眼光向外，对外界的事物感兴趣，急于去了解世界，把握外部环境，急于显示自己的独立，想做环境的主人；而是眼光向内，注重对自己进行体察和分析，把自我分化为主体的我和客体的我，以及理想的我和现实的我。注意内省，注重探求自己微妙的内心世界，力图理解自己情感、心理变化，自觉地从各方面了解自己，塑造自己的形象，设计自我的模式。大学校园这种特殊的环境，又是十分强调独立、注重自我确立的地方；同时，由于大学生所处的独特的社会层次及具有较高的文化素质，他们对社会上的事有着自己的见解，他们看问题的视野可能与一般人有所不同。而这种认知如果合适地运用在工作上，可以慢慢的形成对自己所接触的各种人的成熟认知，可以较快的让自己去适应新的环境，适应如何和老板同事相处，更快的学习如何面对自己的客户，和客户的实际需求和潜在需求。
2、我们的智力发展正处于人生的最高峰。
大学生一般思维敏捷，接受能力强，我们在学校接受的是专业训练、系统学习，抽象逻辑思维能力得到充分的发展，智力水平大大提高，分析问题解决问题的能力增强。对招聘者来说，一个善于学习的员工，无疑可以更快的对新的工作上手，减少公司不必要的损失。
3、我们的社会需求迫切
一个大学生，他的成长模式无疑是毫无巧合的雷同，我们从小到大坐在教室里，为了接受系统严格的专业训练，让我们的校园生活期限比同龄人长，有时候会感觉与社会有一种脱节的距离感，因为没有得到过在社会里摸爬滚打的体验，纵使毕业的学长学姐描述社会生活的艰难，纵使有人把社会当成一个大染缸，我们也迫切的渴望跳进这个染缸里，把自己上色，而拒绝做一个社会边缘的没有创造任何社会价值的无用的人。我们希望把自己的专业知识服务于社会，体现自己的力量，实现自身的价值。这种迫切的社会需求与我们正在形成的价值观相互作用，是我们将来走向社会的重要心理依据。这无形中就创造了一种渴望创造价值的热情，而热情，正是很多招聘企业很看重的品质。
二、招聘企业想要什么样的礼物呢？
现代营销学的奠基人西奥多·莱维特提出过一个让他声名远播的理论——“营销短视症”，它所描述的是只从卖方需求着眼的销售，忽视了从顾客需求着眼的营销。现代营销学的核心理念就是两句话：
一、要强调营销，而不是销售；
二、营销要从顾客出发，而不是产品。
大学生求职时有时候会发现自己所想要得到的职位薪酬远远没有达到自己给自己定的心理目标。有人说这是因为大学生好高骛远，不切实际，而抛却主观的这些认识，请问作为销售自己的销售者大学生，你抓住应聘者真正的需求了吗？你是不是也犯了“营销短视症”呢？
怎样才能知道招聘者的真正需求呢？答案是——市场调研。
菲利浦·科特勒这样描述市场调研：“通过信息而把消费者、顾客、大众及营销人员连接起来的职能”。如果我们只从自己的角度，自己的需求去局限的考虑问题，我们不可能把自己推向“三十六行”市场，所以要通过各种途径获得自
己感兴趣的职位和公司的信息，要知道该公司的经营理念，经营目标，所需人才的条件，以及笔试或者面试经常会出现的题目等等，在这些信息中注意企业的需求，将自己所具备的技能与招聘企业的需求联系起来，当你占据了更多的信息，你会渐渐理出自己的主要目标并得到安全感的来源。
我们大可以把自己说的像爱因斯坦聪明，老黄牛一样勤奋，又像老鼠爱大米那样深深爱着自己所要应聘的职位，因为这是招聘者喜欢的。在招聘时，我们不需要谦虚这种“美德”。我们要努力地去证明自己就是那个“best one”,就是那个可以满足招聘者需求，可以给他们带来惊喜的那个“礼物”。
三、怎样把礼物送出去？
这是最重要的一个环节，是需要策略和方法的。我们发现，同样一个学校、一个班级，而且各方面情况相差不大的几十个同学中，找到工作的顺利与否会相差极大，其中的原因，很大程度上是源于不同的求职方法和求职策略。
1、了解你的竞争者。
因为我们周围充斥着不同水平的竞争者，他们都想要那个盘子力诱人的食物，要成功，必须满足在企业的需要和欲望方面比竞争对手做的更好。企业的营销系统总是被一群竞争者包围着，在求职上也是这样。知己知彼百战不殆，了解对自己形成威胁的主要竞争对手及其策略，双方的力量对比如何，怎样去扬长避短，才能在招聘者面前舍我其谁的自信，心中强有力的确定自己的地位，获取战略优势。
2、差别战略：剑走偏锋，从差异中取胜。
有一天，某大出版集团的老板收到一封信，该信是一位求职者写给他的，信上写着\"不请我是你的损失\"。于是，老板决定要见一见他。且不说这位求职勇士的面试结果如何，就目前而言他已胜过其他数百位循规蹈矩的求职者，获得一个难得的面试机会。不管这个案例真假如何，但它告诉了我们找工作怎样出奇制胜，怎样胜人一筹。
常规的面试过程一般都是先投简历，等到自己的简历被招聘者垂青后才有可能得到面试机会而雇主只看那些写的漂亮的给人印象深刻的简历，所以要从数千数万份简历中体现自己的特色与与众不同，才能让阅读者眼前一亮。
3、不要只盯着能看到的蛋糕。
无论经济形式好坏，总有工作空缺等着你去填补，敲开你喜欢的雇主的门，不管他有没有职位空缺。所以不应该只注意那些明确标示的空缺职位。打个比方，雇主在舞池里因为自己那个愚蠢笨拙的舞伴而苦恼时，你不必拘束礼仪，把他从这个窘迫里救出来，他会很开心。当然，这样做的前提是你有自信和能力去做的更好。
在你向有兴趣的公司查询职位空缺情况前，设法拜会公司的决策人。实践表明，那些愈不登广告招聘人手的公司，竞争对手愈少，如得到雇主垂青，对方可能为你度身打造一个职位。
凤凰卫视的美女主播曾子墨在自己的自传《墨迹》里面介绍了她大三暑假里向美林银行申请兼职的经过，当时美林并没有发出任何招聘信息，她通过自己在华尔街工作的同学，得到了几家主要投行的招聘主管的联系方式和电话，在无数的求职信石沉大海之后，她终于接到了美林银行的要求面试的电话„„可见，有些机会是从天而降的，而更多的机会是要自己创造的。最重要的是你要不怕\"拉不下面子\"，同时要有锲而不舍的精神。
4、学会顺势而动。
我们在求职过程中不可能一蹴而就，我们会失败会碰壁，这时候就要对自己的面试策略重新定位。
营销学中对重新定位的解释是对销路少、市场反应差的产品进行二次定位。 专家调查了四项最为人们熟悉、为多数人使用的寻工方法，失败率却比想象中高，例如：靠招聘广告--失败率76％~95％，职位愈高失败率也愈高；靠职业介绍所--失败率76％~95％，这也视职级高低而定；靠行内专业或贸易刊物的招聘广告--失败率93％。靠大量寄出履历表--失败率92％。显然，我们这时应该跳出这个既定的方向，寻找二次定位：通过亲戚朋友介绍，或者向上述说的直接联系相关招聘人员，或者通过母校的就业指导中心。这些都是调查中成功率较高的求职方法。
《谁动了我的奶酪》生动地阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛，如果我们像书中的哼哼那样固步自封，不学着去改变，我们永远找不到不变的幸福感。未来，变化是唯一的不变。不改变，就会被瞬息万变的未来所淘汰。懂得随机应变并享受变化的你，才是招聘者最青睐的人。
市场营销是一门需要实践中运用的学科，我们用拓展的眼光去看待它的时候，会发现它不只局限于商务领域，我们的生活中其实充斥着营销的智慧，幼儿园的小朋友表现好会得到一朵小红花；男孩子别出心裁会在追求中抱得美人归。我们在求职中，也无形中需要运用营销的知识，自己用蝴蝶结把自己包装的靓丽多姿，从而把自己漂亮的销售出去！
评语：
第12篇：求职中的自我SWOT分析
求职中的自我 SWOT 分析 2010-05-08 00:52 | (分类:默认分类) 找到适合自己的工作类型之后， 我们还需要进一步分析自己的优势和劣势以及所面临的机遇和威 胁，以提高自己在激烈的竞争环境中求职的成功率。下面我们将介绍一种常用的竞争分析方法 SWOT 分析法。 运用 SWOT 分析法进行选择分析，就是将与你密切相关的各种主要内部优势因素（Strengths）、劣势因素（Weaknees）、机会因素（Opportunities）和威胁因素（Threats），通过调查和挖掘罗列 出来，并对这些因素进行综合分析，找到利用或弥补的方法。 使用 SWOT 模型对自己作进一步分析后你将得到一个关于自我的系统认识，从而为你准确地定 位和进行正确的选择奠定坚实的基础。进行 SWOT 分析时，主要有以下几个方面的内容： 分析环境 就是要分析目前的各种环境因素，包括外部环境因素和内部能力因素。 构造 SWOT 矩阵 将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造 SWOT 分析矩阵。如下图所 示： 内部 优势 S 劣势 W 外部 机遇 O 挑战 T SWOT 应用实例 届毕业生， 何*，北京大学经济系，2004 届毕业生，成功拿到雀巢公司 OFFER ，北京大学经济系， 下面我们对我们团队的成员何*做一个优劣势（SW）分析。何*2004 毕业于北京大学经济系，最 后被雀巢成功录用。 1．优势及其使用 ． （1）优势（Strengths） ）优势（ ） ①社会活动经验丰富，因此长于策划、执行、组织协作等； ②北京大学的背景让我有更多机会接触一些高水平的人物、见解等，也让我能更多地 参与一些有意义的活动； ③交流能力较好，尤其英语口语还不错，比较受外企欢迎； （2）优势的使用： ）优势的使用： ①在面试中回答问题和分析案例时能够让面试官直接认识到我的分析能力，尤其是社 会活动经验为我提供了许多让人信服的事例； ②在筛选简历时，北大的牌子确实让我有更多机会与企业进一步接触； ③面试时能充分地展现自己的优点，全面地展示自己。我应聘的工作多数要求较好交 流能力，良好口才让我博得对方好感； 2．劣势及其弥补 ． （1）劣势（Weakne）： ）劣势（ ） ①成绩只在中上水平，本科毕业，没有更高的学历可以去应聘那些要求硕士博士的单 位，也没有工作经验； ②实践经历中缺少到知名企业实习的经历（奥美实习来的比较晚）； ③数学不好，对金融、保险等热门行业一无所知，只对营销等感兴趣，求职领域比较 狭窄； （2）劣势的弥补 ） ①更多倾向于不大计较学历和成绩，更重视个人能力的外企，尤其是面对应届生招聘 的企业； ②一边求职一边争取实习，最后得到了奥
美的实习机会，在以后的求职中这些经历有 很大帮助； ③避免应聘可能用到数学的职位，也根本没有考虑金融保险等类型企业，集中在自己 擅长的营销领域。
第13篇：求职中的经典自我评价
对于刚毕业的大学生来说，在求职的时候，难免会被要求自我评价。面试的经典问题就是自我评价，相信有过面试经历的小伙伴都知道吧，那我们该如写才会让人印象深刻呢？下面是小编为你整理了“求职中的经典自我评价”，希望能帮助到您。求职中的经典自我评价（1）
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
求职中的经典自我评价（2）本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
在学习上，刻苦认真，努力学好专业知识，掌握了扎实的专业基础，能够学以致用。并且在校经常参与外贸业务模拟活动，在学与做的过程中，吸取了经验，能够胜任此类性质的工作。
无论是在工作上还是在生活上，我都以锐意进取的态度对待，请相信您的选择，相信我的能力。
求职中的经典自我评价（3）本人刻苦学习，专业知识扎实。在三年的综合测评中，我居于年级的前列，并多次获得校级奖学金。此外，我还注重教师技能的培养，积极参加各种教学实践活动。
在大一和大二的暑假我先后参加了2次社会实践服务活动，在大三期间，我参加了xx市开发区第一中学的教学实践活动，在大四第一学期，我到xx师范学院附属中学见习了十周；此外，在大学四年里，我还利用课余时间兼职了家教。通过实践，我不但对中小学教材和中小学生心理特征有了一定了解，而且从中学到了不少教师技能，如怎样掌控课堂，如何合理安排一节课的内容等。
另外，多年的干部经历让我练就了良好的工作能力。在大学四年里，我曾担任了一年的副班长，2年的舍长，1年的英语教师技能协会副会长，1年的新生助理班主任和1年的学生党支部副书记。因工作突出，曾被评为“优秀学生干部”和“优秀舍长”。
经过四年的学习与实践，我相信自己能够胜任英语教师这个岗位。
求职中的经典自我评价（4）1、为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。
2、顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。
3、在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
4、曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中英语知识，并得到了监护人对个人英语能力的肯定。
5、兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。
6、英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。
求职中的经典自我评价（5）积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。
求职中的经典自我评价（6）在管理方面：具备较强的规划能力/执行力/观察分析能力/综合调度能力/沟通能力/团队领导能力。
在研发方面：通晓各物料的评估程序，能独力的完成芯片，支架，模粒，银胶，环氧树脂，萤光粉等物料评估；了解所用物料及相应供应商；拥有LED各类型灯仔芯片支架搭配和配比方案。
在工艺方面：对整个工艺相当熟悉，能随时和其它部门协调沟通解决和改善工艺制程上的问题，同时对新产品或特殊工艺指导工艺组人员改善工艺，解决工艺中的问题。
在品管方面：熟悉各工序站的质量要求及判定标准，了解LED信赖性实验标准以及各类灯仔所涉及的信赖性实验条件。
在失效分析及信赖性方面：熟悉灯仔不良品分析流程，能独力的将不良品灯仔进行分析，能根据实际情况制订相应的信赖性方法。
在白光LED方面：精通白灯所用萤光粉和EPOXY，SILICONE搭配方案及对应的供应商。
对LED手动封装及自动封装所使用的机台设备十分熟悉。
具有背光源及COB大功率模块开线经验。
在封装方面进行了大量的实验，并总结出一套行之有效的工艺改进方案及检测方法，多次对客户在改进封装工艺方面提供技术支持并获得良好的效果。
求职中的经典自我评价（7）本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
求职中的经典自我评价（8）本人性格内敛、稳重、有活力，待人真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。本人是设计专业应届毕业生，熟练手绘，熟悉rhino，3dmax，vray，photoshop等设计软件，熟练办公软件。我虽还未毕业，但我年轻，意志坚强，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
本人积极乐观，个性随和，能与同事融洽相处，平时兴趣广泛，阅读面较广，能适应新事物工作细致认真，尽善尽美，有高度工作热情，有上进心、责任感和团体协作精神，能承受一定的工作压力。
在校就读期间，本人遵纪守法，培养了正确、积极、开朗的人生观，在努力学习各学科的专业技能以提高自身水平的同时，还不断挑战自己、检测自己，还考取了计算机一级证，熟练操作windows平台上的各类软件（如word、excel）；同时还有考取了人力资源管理证，具备一定的人力资源管理理论知识。
做事认真细心务实求真，求真务实，善于沟通，协调开展工作，有一定的社会实践检验，做人诚恳，性格开朗热情，积极进取，有爱心。求职简历个人评价性格外向开朗，踏实稳重，严谨细心，责任心强，为人真诚和善，吃苦耐劳，乐观自信，乐于学习，同于挑战，有良好的团队协作精神。
个人性格比较文静，耐心、热爱体育与志愿活动、生活乐观向上；对新事物有着较强的学习能力和掌握能力；对专业知识有着比较浓厚的兴趣并广泛地学习；有着较强的团队合作意识、对工作积极负责，时刻以上级的要求为基本标准，以高于标准的水平完成任务。我有理想，有干劲，创造价值，回报社会是我的最终目标。
第14篇：二职中学生安全教育工作计划
二职中学生安全教育工作计划
2011—2012学年度
一、指导思想
根据《中小学安全管理办法》，结合新的形势，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强学生安全意识。以张家港市教育局安全工作精神为指导，以广大学生的生命财产安全为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高学生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
通过安全教育活动，在广大学生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力。及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
三、安全主题
建设平安和谐校园，保障学生健康成长
四、主要工作及措施
1．加强领导、明确责任
1）成立领导小组
组长：梅国星
副组长：张毅
组员：张华、赵忠健、高友凤、王惠新、季飞、蓬祥军、各班主任。
2）明确责任
每位小组成员都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务处在学期初和学期末
负责建筑、电线线路、设施等设施的检查及学生的饮食卫生，负责线路、电器等设施的使用检查，并把检查结果做好记录，如有问题及时上报校长室。德育处、校团委、校医室负责健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作、宣传工作；根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种学生喜闻乐见，便于接受、生动活泼、切实有效的形式开展教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。任课教师负责所教班级及所教学科的安全教育，上好每周一节的安全教育课并把教案存档。
2．宣传教育
1）利用校会、国旗下讲话、校广播站、晨会、班会、手抄报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：课间活动安全、体育课活动安全、课外体育活动课安全、实训实习安全、课间文明休息安全、交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。
2）利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。
3）安全月期间，学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4）通过开展有关安全活动对学生进行自救、自护方面知识的教育和演练。
3．定期检查，严格管理
根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1）加强对全校学生进行安全教育工作，增强人人的安全意识，防范意识、自我保护意识，从而形成人人讲安全，人人懂安全常识的良好局面。
2）层层签订责任状，校长与中层领导、校长与班主任、班主任与家长都要签订安全教育责任书。
3）坚持学校领导班子会议力度，对学校举行的活动、计划活动过程进行专人审查，
对安全工作的隐患信息进行信息反馈研讨。
4）加强对学生进行心理健康知识的教育，做好学生的心理咨询工作。
5）做好防控传染病工作。坚持做好晨检消毒和零报告制度，发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，在第一时间及时上报。
6）做好学生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。
4．各月安全教育重点：
九月：安全教育月，对学生进行全面的安全知识宣传教育。
十月：交通安全教育、交友安全教育、防骗教育。
十一月：消防安全主题教育。
十二月：防火教育，用火用电教育、防震安全教育。
一月：交通安全知识教育
二月：全面安全知识教育、用火用电教育。
三月：防自然灾害教育（洪水、暴雨、泥石流、雷雨），防溺水安全教育。
四月：防传染病、防自然灾害教育、女生安全知识教育。
五月：防传染病、防自然灾害教育、法制知识教育。
六月：防溺水（游泳）安全教育、禁毒教育、心理健康知识教育。
张家港第二职业高级中学德育处2011年8月30日
第15篇：职中学生职业生涯规划指导
职中学生职业生涯规划指导
一、职业生涯规划对职中学生就业的重要性
1、有利于职中学生确立职业理想。
2、有利于职中学生树立正确的职业观。
3、有利于职中学生自我设计时扬长避短。
4、有助于职中学生成功就业。
5、有利于人尽其才，避免人才的浪费。
“选错职业的人群中有80％是失败者”； “导致毕业生就业前迷茫、就业后骑驴找马的一个重要原因，就是缺乏职业生涯规划”。
二、我国职中学生职业生涯规划的现状
1、总体上职业生涯意识不强。调查表明：62％的职中学生对自己将来发展、工作、职业生涯没有规划，33％职中学生不明确，只有5％的职中学生有明确的设计规划。
2、职业生涯规划存在理想化倾向
（1）、职业生涯目标的理想色彩较浓。辽宁省的人才市场测评结果显示，89%的职中学生表示自己两年之内要做主管，5年后成为部门总监；71%的同学说，35岁之前要成为年薪50-100万元的职业经理人，做一名叱咤风云的“金领”。
（2）、偏重对外职业生涯的追求。
（3）、倾向于把职业生涯的成功归功于外因。
3、不知道如何做职业生涯规划
（1）、厦门大学和集美大学对2005届毕业生职业规划现状的调查结果：虽然超过2/3的职中学生都认为职业生涯规划非常重要，但是对于如何进行规划以及寻求专业机构的帮助却表现出犹豫。
（2）、浙江省部分高校职中学生的“职业生涯规划”调查：职中学生对职业生涯规划方面的知识既渴望又陌生，对自己的生涯设计感到迷茫、无所适从；
（3）、低年级同学在选择课程学分时往往夹杂着很多的盲从因素；
（4）同时，由于职中学生对自己职业生涯规划的不清晰，因而导致了复杂的心理矛盾，甚至因焦虑导致心理疾病。
4、职中学生的职业生涯规划存在不科学性
（1）、应急性。（2）、急功近利性。（3）、自我性。
三、职中学生职业生涯规划的内容及方法。
（一）职业生涯规划的特征
.1、个性化 。个性类型不同； 价值观类型不同； 思维方式及行为方式不同； 文化资本的构成不同； 职业生涯目标不同； 选择企业和单位的标准不同； 对个人与社会关系的认识不同； 所处的职业生涯阶段不同； 个人能力不同。
2、开放性。职业生涯规划并非能够一次完成，不是一成不变的，需根据客观环境、自身条件的变化得以及时地调整。职业生涯规划要与外界环境尽可能多地交换信息，听取建议，并充分利用测评工具测评职业潜能； 职业生涯规划
是使人全面发展的一种有效工具，而不是固定的行为模式；
（二）自我知识的了解
职中学生了解自己的兴趣、性格、价值观、能力、心理特征等等；了解自己的方式：自我探索活动；自我评定； 心理测验等等。
（三）职业知识的了解
1、社会职业状况：
产业结构、行业结构与分类、职业分类和结构、社会职业的发展趋势、职业流动的特点与规律，等等； 不同职业的性质、特点、任务、工作环境、资格要求等；
2、教育培训信息：
个人为了获得适应某种特殊职业要求的职业资格，需要接受哪些教育与培训？怎样对各种教育、培训机构进行评价、选择？怎样对自己的胜任情况进行评估？需要在哪些方面去提升自己？等等。
（四）职业生涯目标
目标分解：
◆目标分解：按性质分解和按时间分解；
①目标的性质分解：
外职业生涯目标：工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等等
内职业生涯目标：观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。
②目标的时间分解：确定短期、中期和长期目标。
短期目标的特征：
目标可能是自己选择的，也可能是企业或上级安排的； 被动接受的； 未必由自己的价值观决定，但是可以接受； 目标切合实际； 具备可操作性； 明确具体的完成时间； 对实现目标有把握； 需要适应环境； 现实眼光； 朝向长期目标，以“迂”为直； 接受已经发生的事实
中期目标的特征：
结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定目标； 基本符合自己的价值观，充满信心，且愿意公之于众； 目标切合实际并有所创新； 能用明确的语言定量说明； 比较明确的时间，且可做适当的调整； 对目标的实现可能性做过评估； 可以利用环境； 全局眼光； 与长期目标一致； 改变有可能改变的事情。长期目标的特征
目标是自己认真选择的，和社会发展需求相结合； 非常符合自己的价值观，为自己的选择感到骄傲； 有实现的可能，并有挑战性； 能用明确语言定性说明；在一定时间范围内实现即可； 对实现充满渴望； 立志改造环境； 长期眼光；目标始终如一，长期坚持不懈； 创造美好未来。
目标组合
目标组合是处理不同目标相互关系的有效方法： ①时间上的组合： 并进、连
续 ②功能上的组合 因果关系、互补作用 ③全方位组合：职业生涯、家庭生活、个人事务
功能的组合
因果关系。比如能力目标实现（原因），将有利于职务目标的实现（结果）；职务目标的实现（原因），会带来经济收入目标的实现（结果）。通常情况下，内职业生涯是原因，外职业生涯是结果。 互补作用。例如，一个管理人员希望在成为一个优秀的部门经理的同时得到MBA证书，这两个目标之间存在着直接的互补作用。
目标的冷热
①热门目标
众多的追求者；社会对它的需要较大； 社会环境对它有利； 竞争者数量庞大；在众多的竞争者中真正取得成功、成为佼佼者较为困难。 某种目标成为“热门”时，取得成功的不利因素、需要付出的艰苦劳动方面，往往被人们忽视，这就使一些人在选择这种目标时，过高地估计了自己的才能，也过高地估计了成功的可能性。
②冷门目标
在选择职业生涯目标时，着眼于有较大社会需求的“冷门”，即目前暂时不为人们所重视，但却是未来非常需要的职业，不失为一种明智的策略； 选择冷门目标，可以避免与众多的人竞争，只要这一目标确有社会价值，自己又做出相当的努力，就很容易取得成功； 冷门目标的优势，是有利于人才的崭露头角，生涯成功的可能性大大高于热门目标； 在选择生涯目标时，可以根据自己的爱好与条件，多侧重于考虑和选择目前尚属于冷门的方向。
职业生涯目标的再选择。初步职业体验后的了解——长期职业体验后的认知——职业目标的再选择 。
（五）职业素质
职业素质结构
能力素质：智力、特殊能力、从业能力、知识、社会智力、创造力；人格素质：气质、向性、情感；
理念素质：道德修养、责任心、观念、意志力；
健康素质：身体健康、心理健康。
（六）职业生涯决策的基本知识和技能
1．职业锚：
技术／智能型职业锚； 管理型职业锚； 创造型职业锚； 自主／独立型职业锚；安全／稳定型职业锚。
2．职业选择的原则
（1）客观原则
个人素质条件状况； 社会需求的可能性； 基于现实的选择。
（2）主动原则：
积极准备就业条件； 主动就业。
（3）比较原则
个人和岗位相互比较； 几个职业间的比较。
（4）主次原则：
选择职业标准的主次； 职业需求条件的主次； 哪些是现实的、哪些是幻想的；哪些合理、哪些过分。
（七）、业生涯规划的程序（步骤）
第一步：目标设定
第二步：可行性研究
社会环境分析和职业分析，行业分析和组织分析，个人分析和角色建议。第三步：设计方案
确定职业目标的具体指向：如选择大单位还是小单位；大都市还是小城镇；东部、中部、还是西部等等；确定成功标准。
第四步：制定详细的实施计划和措施
使学生了解其在观念、知识、心理素质与能力方面与目标要求的差距；要根据差距使用教育培训、讨论交流、实践操作的方法； 确定实施步骤和完成时间。
（八）、职业生涯开发与管理
及时完善、修订职业生涯规划； 考虑影响职业生涯的社会因素； 职业——家庭的平衡； 个人潜能的开发。
（九）、职中学生涯规划的指导
高一年级，了解自我；锁定感兴趣的职业；
高二年级，有目的提升职业修养；
高三年级，初步完成学生到职业者的角色转换。
（十）、职中学生如何撰写职业生涯规划书
职业生涯规划书的主要内容：
（1）题目。包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期;
（2）职业方向及总体目标;
（3）社会环境分析结果。包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析;
（4）组织分析结果。包括行业分析、对组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析;
（5）自身条件及潜力测评结果;
（6）角色及其建议。记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议;
（7）目标分解及目标组合;
（8）成功的标准;
（9）差距。即自身现实状况与实现目标要求之间的差距;
（10）缩小差距的方法及实施方案
第16篇：井研职中学生违纪通知单
井研职中学生违纪教育通知单
违纪学生姓名:违纪学生班级:违纪时间:（谨此正式警告学生之行为违反学校所订的规定和守则，特此发出警告予以惩戒） 违纪事由：□抽烟 □喝酒 □打牌 □带违禁物品 □打架 □说脏话 □男女生不文明交往□损坏公物 □上课玩手机 □不服从值班老师管理 □不服从学生干部管理□夜不归宿□乱扔乱甩 □翻墙外出（溜出学校） □迟到□早退□旷课□未经允许拿用他人物品□向他人索要钱物 □仪容仪表 □其他违纪：
处理结果：
班主任签字：学生主管部门签字：学生签字：
井研职中学生违纪教育通知单
违纪学生姓名:违纪学生班级:违纪时间:（谨此正式警告学生之行为违反学校所订的规定和守则，特此发出警告予以惩戒） 违纪事由：□抽烟 □喝酒 □打牌 □带违禁物品 □打架 □说脏话 □男女生不文明交往 □损坏公物 □上课玩手机□不服从值班老师管理□不服从学生干部管理□夜不归宿□乱扔乱甩□翻墙外出（溜出学校）□迟到□早退□旷课□未经允许拿用他人物品□向他人索要钱物□仪容仪表□其他违纪：处理结果：
班主任签字：学生主管部门签字：学生签字：
第17篇：昔阳职中学生遵纪守法承诺书
昔阳职中学生遵纪守法承诺书
为了创建文明和谐的校风、营造良好的学习氛围，加强学生遵纪守法观念教育，落实学校各项规章制度，树立牢固的遵纪守法意识，形成全校学生知法、守法的良好风尚，现要求学生做出如下承诺：
一、严格履行学校的“十防”安全规定，落实各项校园安全细则。
二、严格遵守学校的作息时间，遵守学校考勤管理办法，有事履行请假手续，不迟到、不早退，不旷课。
三、严格遵守课堂纪律，做到不迟到不早退，上课不吃零食、不接打手机、上网聊天，不随意出入教室，上课时间不在走廊逗留、打闹。
四、认真履行个人饮食卫生安全规定，不随意购买小商小贩的“三无”食品，不到校园内及周边“三无”餐馆就餐，以防食物中毒或引发消化道等疾病。
五、体育活动、实训课上严格服从老师指挥，严守操作规程，不得擅自行动。
六、严格遵守宿舍的管理规定，注意宿舍卫生，未经家长同意和学校批准不私自在校外租房居住。在宿舍注意防火防盗防骗，不在宿舍内抽烟，不乱丢烟头，不点蜡烛，不使用明火，不私接电源；离开寝室时一定关掉电器，关闭电源、锁好门窗。
七、注意道路交通安全，认真学习交通安全法规，增强安全意识，无论是在校内还是校外都不乘坐摩的和其他无安全保障的交通工具，过马路时注意交通信号灯，走人行横道，确保出行安全。
八、严格遵守校园纪律：不在校园内吸烟或酗酒，不在校园拉帮结伙，倚强凌弱、以大欺小；不携带管制刀具进入校园；不勒索他人钱物；不参与或组织打架斗殴事件；不故意损坏公物。
（家长或监护人）签字（盖章）
承诺人（学生）
2013年 9月 1日
第18篇：学生学籍管理制度(简)
一、成绩考核
1．学生成绩考核包括学业成绩和操行成绩两个方面。
2．每学期结束，学校按教学计划规定科目要求对学生学业实行考试或考查。考试成绩按百分制评定，考查成绩按四级制评定（优秀、良好、及格、不及格）。跨学期课程按每期一门课程考核，毕业实习或毕业设计按一门课程考核。
3．学生考试考查不及格，一般可补考二次，每一次补考安排于下一学期开学后四周内进行，第二次补考安排在学生最后毕业学期内进行。补考成绩按“补考及格”与“补考不及格”评定。
4．擅自缺考或因考场作弊者而被学校取消成绩的，不安排第一次补考，经教育确有悔改表现的，可予毕业最后学期内安排一次性补考。
5．每学期结束，学校对学生实行操行评定。学生应进行个人总结，由班主任通过对学生平时政治思想、纪律、道德品质行为、劳动等表现写出评语，并按四级评分制评定成绩。凡操行评定“不及格”者，须经学校领导批准。
6、学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排的活动。学生上课、实习等实行考勤，因故缺席须请假，否则以旷课论。旷课以课时计。三次迟到或早退折算一次（一节）旷课。
学生一学期内旷课超过本学期规定教学总时数百分之十以上应予退学。
二、奖励与处分
1．学校对德、智、体表现优秀的学生给予表扬和奖励，以精神奖励为主，也可以给予适当物质奖励。
每满一学年度学校可组织评选“三好学生”一次，其事迹材料归入学籍档案。
2．对于违纪犯法和有不良行为的学生，学校方面视情节轻重分别给予警告、记过、留校察看、开除学籍处分。
3．学生受留校察看处分察看期限一年，一年内有明显进步的可解除其处分，一年内再犯有记过以上错误的，要作开除学籍处理。毕业学年犯错误性质达留校察看处分者要作开除学籍处分处理。
4．凡有下列情况之一者，学校应给予开除学籍处分。
① 有反对四项基本原则的反动言论和行为者；组织和煽动闹事，扰乱社会秩序，破 １
坏安定团结，侮辱和诽谤他人坚持不改者；
② 触犯国家刑律，构成刑事犯罪者；
③ 破坏公共财产，偷窃国家、集体、私人财物造成严重损失和危害者；
④ 有偷窃行为而又屡教不改者；酗酒、赌博、打架斗殴，情节严重者；品德极为恶劣，道德败坏者；
⑤ 违反学校纪律，情节严重者。
学生受开除学籍处理，其学籍取消。
5．给予学生警告、记过、留校察看处分由学校一级决定和处理。给予学生开除学籍处分，要报学校主管部门审批，并报市、省教育行政部门备查。
6．学生受处分予以记载归入学籍档案，不得撤消。
三、学生十不准
（一）不准赌博。
（二）不准吸烟、吸毒。
（三）不准打架。
（四）不准看黄色书刊录像。
（五）不准讲粗言秽语。
（六）不准对教师有不礼貌的语言和行动，对教师要尊敬。
（七）不准在同学不在场时拿他们的东西。
（八）不准乱倒残剩饭、菜和杂物。
（九）不准谈恋爱。
（十）住校生不准晚上10：30时后仍在宿舍外活动或宿舍内大声讲话，影响别人休息。
四、考勤制度
（一）学生必须依照学校的有关规定按时回校上课，不迟到、早退和旷课。
（二）凡病、事假应向班主任说明原因，并出示请假条、病假证明，经班主任或学校批准后才生效，否则作旷课处理。
（三）如遇特殊情况不能事前办理请假手续，应电视或托人带假条给班主任，回校后即补办请假手续，否则作旷课处理。
（四）请假时间一天由班主任审批，二至三天由学生处审批，三天以上由校长审批。２
（五）每节课迟到15分钟以上，该节课作旷课处理，凡3次迟到或早退按一节旷课处理。
（六）考勤情况记入学生档案和扣相应的操行分，一学期连续旷课一周或累计旷课200节以上，按学籍管理规定执行。
五、校卡使用办法
（一）在校内必须将校卡佩戴在左胸前，以便检查监督。
（二）学生进校时凡没戴校卡的要进行登记，并按违纪处理。
（三）如有遗失即向班主任报失并办理补领手续，每补领一个须交回工本费和手续费。
（四）校卡只限本人使用，不得涂改和借用。
（五）校卡只限校内使用，对外不作任何证明。
六、宿舍管理制度
（一）床上用品要按统一要求折叠放好，床上床下不能堆入任何杂物。室内摆设不得随意移动。
（二）保持墙壁清洁，不准在墙上乱涂乱贴乱钉挂物品。
（三）依时搞好室内、室外包干区环境卫生清洁，注意保洁。不准随地乱丢垃圾；不准高空掷物；不准将杂物倒入厕所、下水道。
（四）爱护公物，损坏赔偿，并视情况给予加倍处罚。
（五）节约水电，依时熄灯、关水掣，不准乱拉电线乱接电源，不准使用任何用电器，如有发现一律没收，并加以处罚。
（六）提高警惕，防炎防盗，注意用电安全。
（七）任何人不准私自带非本室人员在宿舍内住宿。内宿舍生因事不能回校住宿要预先办好请假手续。否则，当旷宿处理。
（八）按学校规定的作息制度依时作息。不准喧哗、吵闹、起哄。应保持宿舍大楼的安静。
（九）学期结束，对宿舍内的一切财产经学校验收无误后，毕业班内宿生才能发毕业证，非毕业班内宿生才能继续安排住宿。
（十）定期按宿舍量化管理规定对每个宿舍进行评比，定期公布，每月小结，对前三 ３
名的班级级奖励。
八、升旗仪式要求
（一）学校在每周一第2节下课后举行升国旗仪式，全体师生穿校服参加。
（二）学生参加升国旗仪式要严肃、庄重，奏国歌、升国旗时应脱帽肃立，行注目礼。
九、“两操、两睡”要求
（一）“两操”铃声响后5分钟内，各班体育委员负责整理好队伍。
（二）集队、做操要保持安静，不许大声讲话。
（三）队伍整齐，动作准确，符合音乐节拍。
（四）因故不能出操者应办理请假手续。
（五）睡觉铃声响后，全体学生必须睡觉，不得在校内随便走动。
（六）午休时间不准高声喧哗，不准踢球、追逐，不准在宿舍下棋、打扑克、开录音机或音响，以免影响他人休息。
（七）午休时间有事外出，须持有班主任签发的出街证方可离校。
（八）晚睡时间不准在宿舍大声吵闹，不准在宿舍点蜡烛、开手电筒及开收音机。
十、课堂纪律要求
（一）早读、上课和自修铃响后，学生应迅速进入教室就座。
（二）早读要朗读，周
一、
三、五读语文，二四读英语，如没有语文、英语课的班级则阅读教材，财会班可打算盘。
（三）遵守课堂纪律，不讲闲话，不搞小动作，不睡觉，不看小说，未经任课教师批准，不得中途离开课室。
（四）注重仪表，不准穿背心和拖鞋进入课室。
（五）自修要依时进入教室，安静学习，不得大声吵闹，不能随便过位，以免影响他人学习。
十一、集会要求
（一）各班必须按规定时间，整队进场，在指定位置列队或就座。
４
（二）要服从指挥，集会期间要留心听讲，保持安静，不起哄，不讲话，不看书报，不搞小动作，不随便走动。
（三）集会中途要离开会场者，须经班主任或带队教师同意。
（四）散会离场时要有秩序，依次退离会场。
十二、学生仪容风纪要求
（一）学生进入校园，必须穿着整洁（上衣要扣扣子，不穿背心，不穿拖鞋，不卷高裤管），鞋子要穿好，系好鞋带或鞋扣。
（二）仪表朴素、大方，不准烫发、染发、披头散发（女学生），两鬓不下垂，双耳要外露，发脚不触及衣领（男学生），不留长指甲、不准配带饰物（十字架、项链、手镯、耳环、戒指、玉坠等），不准化妆（涂胭脂、口好、画眼圈、描眉），不准涂手指甲、脚指甲。
（三）不准在教学区内外追逐打闹、嬉戏。
（四）严禁在午休时间进行任何体育活动或嬉戏。
（五）学生回校后，一般不准外出，如因事外出须出示班主任、值周行政的批条，方可离校（批条由传达室值班同志存查）。
（六）卫生要按规定时间进行清扫。
（七）凡因为身体不适而不能上体育课或不能做广播操时，须事先在校医室取得证明，再向班主任或科任教师或值周行政请假，留在课室休息（广播操时）或按教师指定位置就坐（体育课时），不准在校内游逛，更不得借故离校外出。
十三、学生考勤制度
（一）学生在上课、自修、学习等学习时间和学校规定参加的各种劳动、集会、两操、活动等时间内均实行考勤。因故不能参加者，必须办理请假手续，否则一律按旷课处理，迟到或早退在15分钟内达3次当作旷课1节。
（二）请病假者须持有医生证明。
（三）周日晚要回校参加晚修，如有特殊情况须持有医生证明或家长证明，回校后立即要办补假手续。
（四）请假一天（含晚上）内由班主任审批；一天以上、两天以内由学生处审批；三 ５
天以上由校长审批。学生无故旷课20节者给予警告处分；旷课40节以上给予记过处分；旷课50节以上给予留校察看；旷课累计60节者作自动退学处理，并正式通知学生本人和家长，取消其学籍。学生出勤情况记入学生学籍登记表和学生手册。
十四、校门管理要求
1．本校学生一律佩戴胸卡，凭胸卡或学生证进出校门。
2．来校探亲访友或因公来校的外来人员，凭证明（证件）到门岗值班室登记并办理来访手续后方能进校门；离校时，到门岗值班室登记离校手续。
3．外单位一切车辆不准擅自进入本校，因工作需要进入本校的，需经门岗值班室许可并登记方能进入本校和离校。
4．骑自行车进出校门，一律下车。
5．晚上十点半关闭大门。
6．上课期间学生因事要进出校门，一律凭班主任的批条放行。
7．本校师生员工及外单位来访人员必须遵守本校的门卫管理制度。凡无理取闹者，视情节轻重按治安管理条例处置。
十五、学生饭堂守则
（一）遵守开饭时间，超时不开饭。特殊情况需预先打招呼。
（二）取饭菜取开水，必须排队。
（三）不随地倒水，剩饭剩菜应倒进泔水桶。
（四）不准离开饭堂用膳。未经批准，不准进入厨房。
（五）节约用水用电。人离关灯关风扇，用水后关水掣。
（六）听从老师及饭堂工作人员劝喻，尊重厨工的劳动。
（七）爱护公物，损坏要赔偿。
（八）用膳时严禁喧哗、打闹、追逐。
（九）不准假冒涂改饭菜票及饭卡。如有发现，加倍处罚。
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第19篇：隆昌县石燕职中学生奖惩制度(修订)
隆昌县石燕职中学生奖惩制度 （2015年5月修订）
对学生实施奖惩，是学校激励教育的重要手段。通过奖惩不仅使受奖惩者得到激励和教育，对广大学生也起到导向的作用。根据我校的具体情况，依据相关法律和文件精神，特修订此条例，自公告之日起施行。
本条例的奖项根据国家的教育方针、素质教育的要求和我校的育人目标及学生思想、品德、身心健康、学习能力、学习效果的实际情况设立。 本条例的惩处的标准根据学生违反校纪、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的情节轻重、认识态度好坏、造成影响的大小确定。
惩处学生时要慎重、稳妥，并注意区分学生是心理问题还是品质问题造成的违纪，区别偶犯与屡犯，体现惩处是加强教育而不是另眼相看，要做到以人为本，真正对每一个同学负责，使处罚达到\"惩前毖后，治病救人\"的目的。
一、奖励
（一）奖项
1、对德智体美劳全面发展，符合三好学生条件的学生，授予“三好学生”称号，三好学生每学年评定一次，由学校正式授予称号，发给荣誉证书，以资鼓励，三好学生的档案，存入该生档案并在全校公开表扬。
2、对符合优秀学生干部条件的学生，授予“优秀学生干部”称号，优秀学生干部每学年评定一次，由学校正式授予称号，发给荣誉证书，以资鼓励，优秀学生干部的档案存入该生的档案并在全校公开表扬。
3、对符合优秀团员和团员干部条件的学生，授予“优秀团员”和“优秀团干”称号，以资鼓励，优秀团员和优秀团员干部的材料，记入该生档案并在全校公开表扬。
4、对于符合“五星”学生的同学，授予相应星级称号，每学期评定一次，发给荣誉证书，以资鼓励，并将相关资料存入该生档案并在全校公开表扬。
5、对于学习成绩优秀的同学，设“学习成绩优秀奖”，设
一、
二、三等奖学金，根据期末统一考试成绩每学期奖励人民币30—100元并在全校公开表扬。
6、对在省、市、县、校的各类比赛、竞赛中获奖的学生，学校在全校给予公开表彰、奖励。
7、对敢于揭露不良现象、同坏人坏事坏风气作斗争的学生，学校在全校给予表彰、奖励。
8、对拾金不昧、助人为乐、大公无私，在群众中造成良好影响的学生，学校在全校给予表彰、奖励。
9、对见义勇为，特别是见义智为的学生，学校在全校给予表彰、奖励。
（二）奖励程序 由学校政教处、教导处布置以上奖项具体评比时间和具体要求，班主任根据民主集中制原则，报名单和材料，由年级组长初审后报政教处、教导处审批，每学期开学典礼上表彰或奖励。
（三）奖励形式
采取精神奖励和物质奖励相结合，除对以上所列奖项获奖者颁发奖状和适当物质奖励外，校园之声\"金色年华\"广播、墙报等对典型学生和事例要进行广泛宣传报道。 学校建立通报表扬制度，对各奖项和不断出现的好人好事进行表彰。
二、惩处
（一）处分等级
1.通报，公开批评，免予处分
2.处分种类(1) 警告；(2) 严重警告；(3) 记过；(4) 记大过；(5)留校察看； (6) 劝其退学； (7) 开除学籍。
（二）惩处范围和标准 以《隆昌县学生一日常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定为划分处分范围和标准。
1. 有《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所列\"严重不良行为\"者，以及下列行为者，视情节轻重，认识错误程度，给予劝其退学、开除学籍等处分。（存在下列情况之一者） （1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；打群架，扰乱正常教育教学秩序者；打架造成一定后果和影响的；持械打人者；辱骂、殴打或威胁教师者。 （2）有偷窃行为，性质严重者；
（3）经常旷课，造成不良影响，经教育不改者，或累计旷课30节；夜不归宿者三次者；
（4）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性网吧、歌舞厅等场所3次以上；经教育不改者。
（5）谈情说爱，不听劝阻，并造成严重影响者。
（6）品质恶劣，道德败坏，政治反动，违法乱纪，经公安机关处理者。
（7）留校察看期间无悔改表现，继续违犯学校纪律者。 （8）在学校集中整治期间，顶风违纪者。
（以上各项，除相应处分外，每人次扣班级量化考核20—50分）
2.有下列行为者，视情节轻重，认识错误态度，学校给予记过、甚至留校察看等处分。（1）不尊重他人人格，不服从教育和管理，造成不良影响和后果；
（2）扰乱课堂学习秩序，扰乱校务、宿舍管理秩序，造成一定影响；
（3）一学期吸烟3次以上，经教育仍不悔改者；在校内酗酒者； （4）拾获他人财物，不上交且进行使用者；
（5）攀爬校园围墙进出校园；践踏校园草坪、绿地，故意破坏校园美化、绿化、亮化环境的。
（6）动手打人，未造成后果 ；参与打架不是主要责任者; （7）包庇犯错误同学，提供伪证影响调查工作；
（8）在食堂用餐时，故意拥挤不排队，不听同学和老师劝阻，以污言秽语辱骂同学、老师和食堂工作管理人员。
（9）对不遵守集会纪律，故意喧哗打闹，无故离场者； （10）触犯社会公德，在校内产生较严重不良影响者。
（以上各项除相应处分外，每人次扣班级量化考核10-20分）
3.有下列违反校规和《中学生日常行为规范》行为者，酌情给予警告、严重警告、记过等处分：
（1）无故不参加升旗仪式、校会、学校、班集体活动、第二课堂活动、体育锻炼课、自习课等，一律按旷课计算。无故1次不出课间操按旷课1节计算，早退1次按旷课1节计算；无故迟到2次按旷课1节计算；缺1天按8节旷课计算。
无故旷课1节由班主任找学生谈话，无故旷课3节上报学校政教处备案，累计旷课12节，学校将给予严重警告以上处分。累计旷课18节，学校将给予记过处分。
（2）经查实，一学期内在校内或校外抽烟3次，给予警告处分。不但自己经常抽烟还引诱、招待他人抽烟，给予严重警告处分。受到警告处分后又发现有抽烟行为，给予记过处分。多次教育不改，给予记过以上处分。
（3）喝酒未造成大的影响，视情节给予警告以上处分。
（4）在会考、统考、期中考试考试中作弊的学生，给予警告处分；作弊3次以上，给予记过以上处分；无故不参加考试者，给予记过处分。 （5）在墙上乱涂乱画、乱踩脚印、在教室桌上和实验室、电教室、微机教室、阅览室、及其他公共设施上乱写乱刻者。
（6）拒绝接受老师、学生会干部和学校有关人员下达的清洁任务，造成不良后果者。 （7）男生留长头发，男女生烫发染发、穿奇装异服、拖鞋、背心等经批评教育无效者，给予通报批评或警告处分。
（8）课堂和自习经常说话、睡觉经教育不改者，给予警告处分。 （以上各项除相应处分外，每人次扣班级量化考核5-10分）
（三）公开批评，免予处分 学生违纪尚未达到处分标准，但造成了不同程度的负面影响，为了有利于教育当事人和全校同学，学校给予班内或全校公开批评。
对已达到处分标准而主动承认错误、认识深刻的违纪学生也可从宽处理，免予处分，给予全校公开批评。
（四）处罚学生程序和权限
1. 班内公开批评由班主任决定，全校公开批评由政教处决定，处分需由政教处填写学生处分报告审批表并附违纪具体材料，班主任、年级组长签署意见后，报政教处备案，留校察看以上处分报主管校长，递交校领导班子研究决定。
2.政教处做出处分决定后，由班主任在学校公布之前，做好当事学生思想、心理工作，并将处分决定通报当事学生的家长，然后政教处发布处分牌告，处分牌告分为班内宣读、全校宣读两种。班内宣读限于学生自己主动交待错误所作的处分。
3. 学生被处分后，每月写一份思想和行为的汇报交班主任签字，当事学生亲自送政教处审阅存档。政教处要利用这一机会，对学生进行教育。政教处每学期要召开一次被处分学生教育会议。
4. 被处分满一学期且每月思想行为汇报按时缴交的学生，可书面提出撤消处分申请，由班委讨论，班主任和年级组长提出意见，报政教处审批。政教处审批后，将结果通知班主任，班主任在班内宣布审批结果，对未获撤消处分批准的学生，班主任要做好思想和心理辅导工作。被处分学生到初三学习结束尚未获撤消处分的，处分资料要记载于学籍档案并不予毕业。
第20篇：职中自我鉴定
职中自我鉴定
两年的中专校园生活生涯多姿态多彩!刻苦的学习,丰富的活动造就了充实的生活;同时,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的中专生,一个对未来充满憧憬的青年，职中自我鉴定。我于xx-xx年9月以优异的成绩考入xx中专。两年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金,下面是本人自我鉴定。
在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的,在大学期间我对学习一直很重视。在学习上,我态度认真、刻苦,努力钻研,具备了扎实的专业基础知识:熟悉各种应用软件的使用及Asp、VB和C语言的程序编写,对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解,也有自己的一定见解。在两年的学习过程中,我连续七个学期获得
一、
二、三等奖学金和学习单项奖及三好学生称号。在两年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法,提高了自身的学习能力,也为以后的继续学习打下了良好的基矗
学校的各种活动都热情的参加,在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加,在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖。
人际交往方面。在大学期间,人际交往最主要的还是体现在同学关系上,总的来说,四年来,我与同学的关系都是比较融洽的,没有发生什么不愉快的事情，自我鉴定《职中自我鉴定》。 在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面,让我机会和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。
样板 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得\"优秀团员\"、\"三好学生\"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 \"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量
