大学个人规划阶段范文
推荐第1篇：个人大学规划
计算机学院学生会办公室
个人大学规划
在经历了辛苦的高中生活后，也许每人都在想：不如在大一的时候好好享受一下吧。然而，上大学不还是为了学习知识吗？因此，趁着大一的学习不是那么紧，我想还是多看看书，多学点知识重要些。当然，还应该多参加体育活动，多锻炼身体，人们不是常在说身体是革命的本钱吗？
因而，经过多日的考虑，我计划在大一期间完成下面的相关内容：
(1)重读一遍四大名著及世界各大著名作品。
(2)专业基础知识的拓展：细读《计算机导论》、《计算机电路基础》、《C语言程序设计》、《电子商务导论》、《管理学》，做好笔记，需要时查阅相关的论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。
(3)课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习并完成相关的作业与练习。
(4)课外知识的学习：多去图书馆阅读近期各类杂志，例如《程序员》、《软件学报》等，重点关注信息技术领域的相关报道和有关新技术新方法等的文章。
通过实行上面的计划，我想应该会达到预期的效果。进入大二后，我觉得重点就应该放在专业基础课的学习上了。因此，经过认真思考我制定了如下的计划：
(1)抽取时间阅读名家名篇，提高自己的文学素养。
(2)专业基础知识的拓展：细读《数据结构》、《面向对象程序设计》、《数据库原理》、《计算机网络与通讯》，掌握查阅相关的论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。
(3)课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，加深对《离散数学》、《西方经济学》、《计算方法》、《电视商务网站设计》、《操作系统》的课程的理解，掌握有关数据库、计算机网络及操作系统的原理和应用。
(4)课外知识的学习：登陆图书馆数据库阅读相关论文，提高自己的论文阅读水平和理解能力。
经过前两年专业基础知识的学习，我想自己应该对计算机领域有了整体的了解，也初步掌握了计算机领域相关的专业基础知识，并拥有一定的动手操作能力。因此，在大三的学习过程中，我参照系里安排的课程做了如下的计划：
(1)阅读一些管理沟通方面的书籍，提高自己的沟通和管理组织能力。
(2)专业知识的拓展：细读《运筹学》、《网络支付与原理》、《会计学原理》、《管理信息系统》、《物流管理》、《网络营销》，掌握查阅相关的论文和书籍，掌握好相应的各类管理理论。
(3)课外知识的学习：查阅信息技术论文（特别是多阅读英语论文），扩展自己在专业领域的知识面，跟上当前最新的技术和应用。
进入大四，大部分专业课和专业基础课都已经基本学完，我想重点应该放在知识拓展和培养应用能力上，不过还要考虑到找工作等因素。因此，在前三年所制定计划的基础上，大课外书籍阅读与学习的比重，将是我大四需要完成的主要任务。
四年的大学生活，说短不短，说长也不长，然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗语有云：机遇只会光顾那些有准备的人。相信有了上面的规划，我的大学生活将会过得更充实，更精彩。
英国著名教育学家亨利.纽曼说过：大学教育是一种伟大而又平凡的手段，它旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想内容并使这种思想处于清醒状态，推进政治权力的运用使个人之间的生活交往文雅化。
虽然“学习无用论”还有对大学教育理念的批评可谓铺天盖地，当前大学生的就业形势也确实十分严峻。可是我认为，在埋怨现实的时候，我们也应该理性的想一想，我们到底做了什么，又做的怎么样。俗话说\"师傅领进门，修行靠个人。\"大学时期正式我们自己的世界观确立的重要时期，是人生的重要拐点。作为一名有理想、有抱负的大学生，对大学的学业生涯做一个规划是十分必要的。大学是我们人生中一个重要的成长阶段，是我们走向社会的准备阶段。因为经过几年的大学生活之后，我们就真正走向社会。大学阶段是我们学生离开家庭、独立生活的开始。从幼儿园开始，基本上我们都是在父母身边呆着的。所以每次遇到事情都由父母解决。但是大学是独立生活的开始，一切都需要自己决定和解决，靠自己来规划。以下是我的大学生涯划。。
一、全面发展
（1）性格品质：自信心强，肯吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；
（2）个人素质：兴趣广泛，适应性较强；具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强；具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现；
（3）气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力；
（4）学习能力：领悟性较强，善于学习和勤于学习；
二、热爱生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的变化并做出相应的决策。
三、要做到知彼，社会文化，政治经济，人力需求，就业机会，专业方向，课程内容，校园文化等环境因素。
四、制定短期，中期，长期学习规划，明确近期，中期，和远期目标。
五、专业学习
目标：具备计算机专业所要求的基础理论和基本技能，具备成为本行业专家的潜质。
六、工具性知识（英语、计算机和驾驶证）
目标：基本建立起一整套工具性知识体系，为日后工作提供必需知识储备。
以上是我在大学期间努力的方向，除此之外，北师大董琦副校长对新生提出十点期望我希望可以做参考：
（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）
（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）
（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）
（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）
（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）
（6）信息能力；（网络信息处理，知识管理）
（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习
（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）
（9）关注社会、关注国际科技发展
（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）
总之，大学是我们人生中最宝贵的四年，我要好好珍惜利用，不断完善自我。
计算机学院学生会办公室巴森
2011年11月16日
推荐第2篇：个人大学规划
计算机学院学生会办公室
个人大学规划
在经历了辛苦的高中生活后，也许每人都在想：不如在大一的时候好好享受一下吧。然而，上大学不还是为了学习知识吗？因此，趁着大一的学习不是那么紧，我想还是多看看书，多学点知识重要些。当然，还应该多参加体育活动，多锻炼身体，人们不是常在说身体是革命的本钱吗？
因而，经过多日的考虑，我计划在大一期间完成下面的相关内容： (1)重读一遍四大名著及世界各大著名作品。
(2)专业基础知识的拓展：细读《计算机导论》、《计算机电路基础》、《C语言程序设计》、《电子商务导论》、《管理学》，做好笔记，需要时查阅相关的论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。
(3)课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习并完成相关的作业与练习。
(4)课外知识的学习：多去图书馆阅读近期各类杂志，例如《程序员》、《软件学报》等，重点关注信息技术领域的相关报道和有关新技术新方法等的文章。
通过实行上面的计划，我想应该会达到预期的效果。进入大二后，我觉得重点就应该放在专业基础课的学习上了。因此，经过认真思考我制定了如下的计划： (1)抽取时间阅读名家名篇，提高自己的文学素养。
(2)专业基础知识的拓展：细读《数据结构》、《面向对象程序设计》、《数据库原理》、《计算机网络与通讯》，掌握查阅相关的论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。
(3)课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，加深对《离散数学》、《西方经济学》、《计算方法》、《电视商务网站设计》、《操作系统》的课程的理解，掌握有关数据库、计算机网络及操作系统的原理和应用。
(4)课外知识的学习：登陆图书馆数据库阅读相关论文，提高自己的论文阅读水平和理解能力。
经过前两年专业基础知识的学习，我想自己应该对计算机领域有了整体的了解，也初步掌握了计算机领域相关的专业基础知识，并拥有一定的动手操作能力。因此，在大三的学习过程中，我参照系里安排的课程做了如下的计划： (1)阅读一些管理沟通方面的书籍，提高自己的沟通和管理组织能力。
(2)专业知识的拓展：细读《运筹学》、《网络支付与原理》、《会计学原理》、《管理信息系统》、《物流管理》、《网络营销》，掌握查阅相关的论文和书籍，掌握好相应的各类管理理论。
计算机学院学生会办公室
(3)课外知识的学习：查阅信息技术论文（特别是多阅读英语论文），扩展自己在专业领域的知识面，跟上当前最新的技术和应用。
进入大四，大部分专业课和专业基础课都已经基本学完，我想重点应该放在知识拓展和培养应用能力上，不过还要考虑到找工作等因素。因此，在前三年所制定计划的基础上，大课外书籍阅读与学习的比重，将是我大四需要完成的主要任务。
四年的大学生活，说短不短，说长也不长，然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗语有云：机遇只会光顾那些有准备的人。相信有了上面的规划，我的大学生活将会过得更充实，更精彩。
英国著名教育学家亨利.纽曼说过：大学教育是一种伟大而又平凡的手段，它旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想内容并使这种思想处于清醒状态，推进政治权力的运用使个人之间的生活交往文雅化。
虽然“学习无用论”还有对大学教育理念的批评可谓铺天盖地，当前大学生的就业形势也确实十分严峻。可是我认为，在埋怨现实的时候，我们也应该理性的想一想，我们到底做了什么，又做的怎么样。俗话说\"师傅领进门，修行靠个人。\"大学时期正式我们自己的世界观确立的重要时期，是人生的重要拐点。作为一名有理想、有抱负的大学生，对大学的学业生涯做一个规划是十分必要的。大学是我们人生中一个重要的成长阶段，是我们走向社会的准备阶段。因为经过几年的大学生活之后，我们就真正走向社会。大学阶段是我们学生离开家庭、独立生活的开始。从幼儿园开始，基本上我们都是在父母身边呆着的。所以每次遇到事情都由父母解决。但是大学是独立生活的开始，一切都需要自己决定和解决，靠自己来规划。以下是我的大学生涯划。。
一、全面发展
（1）性格品质：自信心强，肯吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；
（2）个人素质：兴趣广泛，适应性较强；具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强；具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现；
（3）气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力；
（4）学习能力：领悟性较强，善于学习和勤于学习；
计算机学院学生会办公室
二、热爱生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的变化并做出相应的决策。
三、要做到知彼，社会文化，政治经济，人力需求，就业机会，专业方向，课程内容，校园文化等环境因素。
四、制定短期，中期，长期学习规划，明确近期，中期，和远期目标。
五、专业学习
目标：具备计算机专业所要求的基础理论和基本技能，具备成为本行业专家的潜质。
六、工具性知识（英语、计算机和驾驶证）
目标：基本建立起一整套工具性知识体系，为日后工作提供必需知识储备。
以上是我在大学期间努力的方向，除此之外，北师大董琦副校长对新生提出十点期望我希望可以做参考：
（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）
（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）
（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）
（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）
（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）
（6）信息能力；（网络信息处理，知识管理）
（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习
（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）
（9）关注社会、关注国际科技发展
（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）
总之，大学是我们人生中最宝贵的四年，我要好好珍惜利用，不断完善自我。
计算机学院学生会办公室
巴
森
2011年11月16日
推荐第3篇：大学个人规划
大学个人规划
对于计划，我想了很多。我要在慢慢适应学习生活环境的过程中，明确远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学几年的学习规划，为毕业后的新一轮挑战增加筹码。不断地提高自己社会适应能力，大学的几年，几乎可以说是人一生的基础。自控力不好的放任的人在大学里简直是浪费金钱与消磨激情，自律好学的人视大学几年为一生中最宝贵的光阴。大学的路该如何走，又该何去何从呢？作为一个专科的大学生，也会有一些不同的规划，因为我们是大学三年，所以我们大致就会分两个方向，一是三年后继续学习；二是三年后踏入社会。
我认为我们在大学的这几年可以大致分为学习、生活、社交等这几方面。
首先，在学习方面，大一：打好专业基础，初步了解专业以后的职业方向，学会与人相处，适应环境，提高人际沟通能力，培养兴趣和自我的认识。大一的我要学会自主学习、学会做事、学会共同生活、学会合作、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机专业。并从大一开始就坚定不移地学下去。大一适当参加些社团和组织，担当一定的职务，可以提高自己的组织能力和交流技巧，锻炼与能力提升的机会是很多的，尽管有些东西我会看不惯，有些事我也无法去改变，但是我要去适应它。还要学会与各种人打交道，不管是喜欢的还是不喜欢的，要知道人际相容的重要性，个性强烈、鹤立鸡群并不是好事。我要学会让大部分人喜欢我，支持我，才算是真正意义上的成功交际，为毕业求职面试先练好兵。在大学里要学会与人交际，扩大自己的交际圈，学会与人相处。自己一个人生活，面对的很多，要让自己坚强起来，学会如何独立生活，学会照顾自己。在专业学习方面，大一要打好基础，不要真的把作业
当做任务去完成，而是能像做作品一样去对待每次作业。另外，我要大一这一年就开始报考一些正式的考试，例如：计算机等级证书、自考等一些考试 。使自己在毕业后有更好就业机会。
大二，我想大二的学习会比较紧张。在这一年里，学习既要稳又要抓基础，要把英语口语能力增强，还有计算机应用能力也要提高。并要把一些重要的高年级课程了解一下，以便向大三平稳过渡。可以适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。参加一些有益的社会实践，可以尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。多了解一些关于我真正喜欢的东西，作为学习之余的消遣，心有所依，也能提高自己的文化素养和精神层次。此外，我们也要提高求职技能、进行模拟面试训练，了解各种工作信息渠道，要多向高年级的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。撰写专业学术文章，提出自己的见解。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会。
大三，我想继续学习，在不断地掌握就业技能的同时，也为自己专升本的考试做好充分的准备。同时也为一些其它的考试做好充分的准备。相信我的这一年是最充实最精彩的！使自己在进入一个更高层次学府继续深造！
在生活和为人方面，我给自己定了要求。时刻想着他人。集体生活中要相互照顾，相互体谅。尊重他人。宽容忍让。不要太过于计较，要学会宽容待人；互相帮助。凡事都有个度，学生的本职工作就是学习，首要大事就是照顾好自己。身体是革命的本钱。别因为管了闲事，把自己弄得手忙脚乱，那就本末倒置了。
交友方面，要交挚友、畏友、密友和学友。挚友是恳切、真诚以感情和原则为生的真心朋友。畏友就是朋友之间敢直言规谏，直陈人过，积极
开展批语与自我批语的人。畏友可像一面明镜，照出对方脸上的尘土与污点，可使自己及时发现并予以改正。 密友。就是能\"缓急与共，生死可托\"。即指亲密无间，感情浓厚，能与自己同甘共苦的朋友。学友是指勤于学习或渊博的朋友。交学友可以增长知识，开阔视野，相互配合，取长补短，相互促进，互为鞭策。
我的大学规划大体如此，我还会准备一本备忘录，把近期的事项全部详细地写上，帮助自己记忆，当完成一件事的时候，就在后面勾掉。定制小目标，一个个地去完成，以便去完成大目标。使自己的理想最终得以实现!
希望通过这个简单的规划，使自己的大学三年的生活会变得更加丰富多彩，充满乐趣。
推荐第4篇：大学阶段学业规划书
大学阶段学业规划书
一﹑引言
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间如同白驹过隙，转眼间，我们步入了梦想中的大学殿堂。几个月的时间，让我们从懵懂无知的少男少女，逐渐成长为怀抱梦想的有志青年，这都是大学带给我们与众不同的变化。
身处飞速发展的互联网世界，作为一名软件学院会计学专业的大学生，我必须仔细规划自己的未来。只有从现在开始规划自己的道路，明确自己的方向，这样才能使我在物欲横流、竞争日益激烈的社会中占有一席之地。理想的船要有前进的风向标，不能再纵容自己的懒惰，也不能在用粗心马虎去对待每一件事情，我要改变自己。身为大学生的我，应该明白自己想要什么，将来能做什么，努力用知识充实自己，博览群书，积极创新，把握好自己未来的方向，才能拥有一个极具意义的大学生活。因而，我要对自己的大学阶段学业进行一次合理的规划。
二、自我盘点 1.兴趣爱好
业余爱好有读书、听音乐、跳舞、唱歌，喜欢的文学作品有《红楼梦》、《家》；喜欢的歌曲有《青春修炼手册》、《heart》、《爱出发》等。喜欢参加各类演讲、朗诵活动、公益活动等。 2.优势与优点
学习成绩优良，积极参与班级各项事务，关心班级体，与集体相处融洽，群众基础较好。做事仔细认真，胆大心细，善于表现自己的才能，考虑问题全面，勤于思考，热爱生活。性格平和，孝敬父母长辈，受到老师、教官关爱，喜爱文学作品。 3.劣势与缺点
惰性较大，心情容易躁动，思想上过于保守，缺少创新精神以及缺乏自信，较易受外界事物影响，较为固执。比较没有自己的主见，优柔寡断。 4.生活中的成功经验与失败教训
成功入选进入软件学院两委会，参加过部门组织的公益爱心活动，积极参与“元旦晚会”的歌舞表演，在班级与同学、教官感情好，工作认真、负责,成绩优良。英语小组口语考核成绩不佳，还需多加努力。
解决自我盘点中的劣势与缺点：加强锻炼，增强体质，提高体能测试的成绩。克服懒惰，积极鼓动自己参加各项活动，提高自己主动性。参考朋友、老师的意见，改变自身性格、为人处事中的不足，学会对待人与事物抱有淡定的心境。另外，思想上要增强自己的创新精神，学会用开放的眼光看待问题，用自信的脚步迈向未来。
5.职业取向分析测试
我选择了霍兰德职业倾向测试量表来测试自己属于何种类型的社会人，并对其相关内容进行认真分析，从而初步得出自己的职业取向。以下为测试结果： 心中的理想职业：公务员、会计师、计算机技术人员。 感兴趣的活动排序：S型、E型、C型、A型、R型、I型。 职业能力倾向测试：
C型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
CES型：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。 表格所测本人适合的职业主要为：会计师、银行出纳。 综上所诉，本人所适宜的未来职业倾向类型主要为常规操作类，即会计师、计算机操作员。
三、学业规划 1.确定职业道路
根据已确定的职业发展领域，确定自己的发展道路如下： 职业类型：常规操作员
典型特征：性格稳重，做事小心谨慎，善于观察细节，工作踏实，忠诚可靠。运用专业知识和经验，掌握特定技能，并形成相应的职业技能，喜欢按计划办事，遵守纪律，勤劳踏实。
成功标准：能够熟练掌握软件开发相关技能，能够运用到金融会计领域，进行相关软件研发。
主要职业领域：会计、软件专业。
个人职业发展道路：计算机操作员—软件工程师—会计师。同时，积极努力考取注册会计师资格证。
准备：大二拿到英语四级证书，大学期间拿到会计资格证等相关证件，大四顺利拿到本科毕业证与学位证，保持积极乐观向上心态。 2.短期目标规划
本人计划以目前在校的大学四年短期规划作为自己的职业生涯总规划的开始篇，以此明确自己未来的方向，从而按此规划，一步一步踏实前进，为以后打下坚实基础。
(1)在校期间总的目标规划 思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立正确人生观，职业发展观，争取早日加人中国共产党。 志愿服务与社会实践方面：积极参加实习活动以及青年志愿服务公益活动。 科技学术创新创业方面：学习好专业知识技能，熟读相关书籍，开拓创新，激发自己的创新思绪及创造能力。
社团活动与身心发展方面：积极参加学院各项文体活动、校内社团活动、演讲比赛、团会、元旦晚会等，充分发挥自己的才能，展现自己的风采。平时，积极观看身心健康心理知识讲座，多与老师同学交流感情，养成乐观自信的性格。 技能培训方面：为了具有扎实熟练的专业技能，我要力争做到：大二上半学期通过英语四级考试，大学四年期间考取计算机类相关证书，获得会计师资格证，不断注重英语学习及相关知识技术培训。
学业方面：遵守校内纪律，认真完成老师交付的作业，勤于思考，独立完成，提高课堂学习效率。多与老师及学姐进行交流，专注地攻读计算机类、金融会计类等专业类书籍，扩展自己的知识面，全面掌握职业发展动向，厚积而薄发。 (2)四年阶段规划
大一年级为试探期。初步了解自己的专业，特别是对自己将来所要从事的职业类型有一定的了解。调整自己的心态，让自己初步适应大学生活，培养积极乐观的人生观。多与学姐及老师进行交流，多参加学校、学院组织的各项活动，提高人际交流能力及社会阅历。
大二年级为定向期。适应了一年的大学生活，大二将要面临英语四级考试，努力复习，通过英语四级考试。在学好自己专业方向的同时，兼修经管学院的双学位，提高自己竞争力。努力学好自己的专业技能，提高自身基本素质，尝试社会实践活动以及企业招聘等活动。在课余时间，更多地了解与自己专业相关的工作的技术要求，用知识武装自己。
大三年级为分化期。在此期间，需要仔细规划自己未来的道路。应注重自身的能力提高，搜集就业信息，为将来求职做好充分准备。学习写简历、求职信，积极参加招聘活动，锻炼自己主动解决问题的能力及创新开发的能力。
大四年级为冲刺期。大四年级，要想更好的发展前景，这一年中，需要付出更多的努力与汗水，锻炼自己的耐性，积累足够多的知识及相关技能，争取通过考试，给自己大学生活交上一份满意的答卷。
四、结束语
制定了合理的计划是远远不够的，更重要的是努力实施，按照自己的计划逐步前行。如今的我们，不再是被束缚的小鸟，而应该是那勇于搏击长空的雄鹰。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，大学时期的我们应该拥有自信的力量，奋斗的精神，严谨认真的治学态度，积极向上的乐观品质来追求自己的梦想，打拼自己的明天。让我们从现在开始付诸行动，不再做空想主义家，用实际行动证明我能行，告诉自己与他人，我将来能做什么，会做什么，做一个新时代的大学生，遇到问题保持清醒的头脑，总结失败与成功的经验教训，拥有强大的身心素质，用自信与汗水来编织自己的美好明天。
(本人亲手编撰的模本，希望能给将来写“职业规划”的同学带来参考价值。)
推荐第5篇：大学阶段的学习规划
大学阶段的学习规划
众所周知，大学，在每个人的一生中占据着至关重要的位置。我们在大学中不断探索自我，定义自我，为今后的自我定位引导方向。我们在四年的时光里挥洒青春，展现自我，挑战自己。当然，在丰富多彩的大学生活中，我们往往会迷失方向，对未来茫然无措。所以，大学阶段的学习规划会为我们的未来生活作指导，是我们能够充分的利用大学生活，筹划自己的美好未来。
在今年，在全球面临金融危机的重创之后，原本就十分紧张的就业问题进一步地缩水。造成就业压力越发地增大。也是我们更进一步思考在如此严峻的环境下，我们应该怎样去寻找就业机会。怎样在大学阶段培养自己更具有竞争力的能力，是我们在大学学习时应该关注的。 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。
此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。作为在校大学生的我们应该朝着这方面发展。
三期目标：1 短期目标：在大一这一年，可以说是适应阶段：我应该尽早适应大学生活和确立学习目标，初步了解自己和社会，做好规划，要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或与自己专业对口的职业，提高人际沟通能力。可以多和高年级的学生进行交
流，大一学习任务不算重，
我在学习的同时，要多参加一些学生活动及学生组织来锻炼自己的沟通，表达，应急处理事情的能力。接触更多的人，听听他们的想法，阅读更多的书籍，让自己的世界更广阔一些，接触更多的东西，思考，计划的更详尽一点。在大一的假期里，去考驾照。我认为，驾照是以后生活的必须品，因此，尽早拿到是必须的。当然，英语的学习以及计算机的学习不能放松，要为考证尽早做准备。同时，最为重要的是要为自己寻找一个新的目标。高尔基说过：\"一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。\"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把\"混文凭\"、\"跳龙门\"、\"留城市\"作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标。大二应该属于探索阶段：这个阶段主要是自我认知、职业心理准备时期，可以通过一些具体的、有针对性的心理测评，从而明确自己的职业取向和学习目标，要考虑清楚自己将来到底是就业还是继续深造。了解相关的讲座、活动，以提高自身的基本素质为主，并且要更加了解自己，判断自己的目标是否符合自己的实际情况。 在这一年，需要通过四级的考试和计算机资格证，为此要好好地学习和做准备。在假期实践，可以开始尝试part-time job从而提高自己的责任感、主动性和受挫能力。当然，在学有余力的情况下，可以尝试学习一些非本专业的知识，拓宽自己的知识层面。大三 属于拼搏阶段，确立目标，是考研，出国，就业还是考公务员。无论是哪一种选择，首先要坚定的确立目标，不能再犹犹豫豫的。有了目标之后，要为这些考试做准备，在这个时候会更着重专业的学习，在这一年要拿到初级会计资格证并开始准备注册会计师的考试。在大三的假期找公司去实习，锻炼自己，学习实际的知识，并且积累经验。大四的时候，应该是最匆忙的时候，属于冲刺阶段。准备毕业论文的同时，一边搜集考研和就业有关的信息。此时，要想考研成功，就必须对基础课进行多轮次的复习，冲刺阶段要抓住重点，进行有针对性的复习；专业课考察范围较广，所以必须加强知识点的背记。如果想成功就业，则要写好简历，积极参加招聘活动，充分利用学校提供的各种条件，及时了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，尽可能的做好准备……
这是关于自己大学学习的规划，我们只能设定目标，然后朝着目标在人生的道路上继续走下去。但面临不同的突发时间，我们也应有承受的乐观心态。毕竟计划不如变化快，我们可以规划自己的生活，却不能预料人生。所以，最终的生活目标应该像北极星一样存在，即使我们迷失了方向，也能指引我们正确的方向。大学生的人生规划
(一)从求滨海走向世界
我的大学生活成长与人生规划
一.背景
十年寒窗苦读,一朝跃置龙汽我终于迈进了心仪已久的青岛滨海学院:就像每一位刚走进大学校门的freshman一样,当我漫步校园,l领略新校区秀丽的风光,呼吸着那种特有的空气,感受着大学的心跳时,内心充满了对未来生活的无限憧憬与遐想……
大学是我们人生发展的重要阶段,是个体社会化的中转站.在这里,我们将第一次开始尽情地追逐自己的理想和兴趣,第一次独立地参与团体和社会生活,第—次自由地处理学习和生活中的各种问题,支配所有属于自己的时间!
\"凡是预则立,不预则废.\"大学不仅是学科,技能教育的继续,更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始,我们需要在更高层次和更广阔空间里寻找自己的发展方向.因此,从进入求是园的第一天起,我们就要对大学生活育一个正确的认识和科学的规划!
二.宏观发展目标
通过大学四年高效性,综合化的学习和参加各种杜会实践活动,使自身知识,素质,能力协调发展,把自己培养成为具有崇高理想信念,良好个性品质,深厚知识基础,卓越创造才能,踏实工作作风,身心健康发展的高层次,高素质人才!
三.专业学习规划
我所学公共管理专业是近年来新兴的热门专业,以培养和造就具有现代公共管理理论和公共政策分析能力的导者,管理者为目的.西南交大公共管理学院是全国首家通过MPA教育认证的单位,在全国同类学院中名列前茅.随着中国经济的高速发展和杜会的全面进步,对于高素质公共管理人才的需求将日趋增大.特别是面向中国经济最发达的长江三角洲地区和国家开发中西部的契机,浙大毕业的管理人才将拥有更为广阔的发展前景!
得益于西南交大实行的本科生培养新模式,我将在大学前段进行通识和大类课程的系统学习.在此期间,要务实基础,广泛涉猎,最大限度地获取和积累各种知识,提高知识运用和实践能力,并努力发现自己真正的兴趣所在.
大二起,进入专业学习阶段,我将在大学一年学习的基础上,结合现实情况确认主修专业,同时考虑辅修第二外语或其他有利于个人发展的专业.,
大三,大四毕业设计,我计划尽早为考研做准备,并参加托福,雅思等考试.在这一阶段,会活动,如社会调研,兼职,招聘等,为自己走向杜会创造必要的条件.
四.对大学生活多样性的打算
1.社团活动
大学是一个\"准社会\",杜团为我们提供了一个良好的实践平台.大学阶段参加几个学术类和实践团体,或自己创建一个组织,在活动的组织,策划,参与过程中,不断提高自己的领导能力组织协调能力和社会交际能力,培养团队合作精神.
2.文化娱乐
充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动,尽量培养自己的多种兴趣和爱好,增添生活情趣,使生活充实丰富,生机勃勃.此外,利用学校图书馆,互联网等资源,厂.泛阅读各类报刊书籍,特别是英文原著,学术期刊之类,聆听各种讲座,报告,掌握时代脉搏.学术前沿.博观约取,专博相济,拓宽知识面,优化知识结构,增长智慧,提高素养.
3.竞赛活动
刻苦训练,开发潜能,积极参加各种竞赛如英语演讲:,\"蒲公英\"创业设计大赛
等.通过大赛,展现实力.挖掘潜能提高自信心,增强创造力和表达力.
4.体育活动
强健的体魄是成功的基石,体自锻炼和体育活动是完美大学的必修课.大学期间,坚持每天锻炼包括跑步,骑车等基本运动和打乒乓,踢足球等课外活动,放松心情,增强体质,促进身心健康.
五.对个性发展的思考
1.自我认识与价值观
能进入青岛滨海学院的学生,个个都是精英.因此,我们每个人都根优秀,也都很平常.进入大学后,同学之间竞争的领域也越来越广泛了,不仅是学习成绩,还有综合素质与舱力.我们需要积极调整心态,以一颗平常心面对一切,正确认识自己,努力认清现实,全面发展自我. 2.学习和思维方式的转变
大学学习是一种自主的探索式学习,学习的终极目标并不明矾,所以我们一开始就要有主动学习的自觉性和自己的学习规划与目标.同时,还要尽快转变思维方式,培养批判性,创造性和系统化的思考能力,大量查阅相关文献资料,积极与老师,同学交流沟通.发散思维,灵活主动,表现多维性,研究性,高效率的学习.
3.独立面对生活
大学是真正意义上的独立生活的开始,刚入大学的我们首先应学会日常生活的料理, 自己照顾好自己.在此基础上,培养良好的生活习惯,合理安排时间此外,还应调整生活方式,注意与来自各个地方,各个学院的同学交流与沟通,学会相互帮助,以适应大学新环境.
4.人际交往
人际关系是个人生存与发展的必要条件,我们要有所作为,必须要有一个良好的人际环境.在大学里,我们首先要承认每个人性格习惯和价值体系的差异性,学会以广阔的胸怀包容万象.然后以恰当的方式处理各种人际间的纠纷,坦诚待人,严于律己.
5.英语能力
英语是21世纪最重要的交流工具,英语水平直接影响个人的人生道路所能达到的高度.特别是英语听力和口语表达能力,对我们日常交流,学习,应聘,出国都至关重要.因此要从一进入大学开始,就勤奋记诵单词,坚持大量的口语,听力,写作训练,积极与外籍人土进行英语交流,J\"泛阅读英文报刊和学术著作,访问国外名牌大
学和世界500强公司网站,以此不断提高英语水平.
6.国际视野
当今中国正在以空前的速度提升自己的国际化度,而其中的核心问题正是人才的国际化,这就要求我们必须在大学里拓宽视野,以加重自己适应经济全球化的砝码,在激烈社会竞争中立于不败之地.
要树立国际化视野,提高国际竞争力,我们不但要在外语,计算机,专业等方面有很高的水平,更要具备相当的领导决策能力,市场开拓意识和创新能力.为此.我们需要充分利用大学在学术科研中的国际化交流机会,多聆听国内外专家的讲学授课,主动到科研企业单位实践,调研,努力争取出国访问交流的机会!
人生即竞争,人生规划就是一个人的竞争策略规划.人生要规划.更要经营!作为新一代的\"交大人\",在学校迈向世界—流大学之时,我们将秉承西南交大\"求实创新\"的优良作风 ,抓住大四这段韶光,充分利用学校为我们构建的广阔的成长空间,按照未来的要求塑造,培养和发展自己,从求是走向明天,走向世界!
(二)探寻心灵的地图 做到最好的自己
题记:\"自古以来,世界上很少有这样的例子:年轻时没有大下根基的人到了后来竟能做成大事业.一般获得成功地大人物之所有能够收获一生的美满果实,大体是因为他们在年轻时就播下了成功的种子.\"——奥里森·马登
不知不觉间来到求实园已经近百天丁,褪却了初次踏上这片土地的新鲜与迷茫,潜移默化中感悟着成长的力量,我也一直在探寻着属于我的生命轨迹,思考规划着我的大学我的路.
大学是什么借用北大一位学长的话,大学是人生的实验室.不错,我们可以犯错误,可以失败,在这里,或许成长比成功更重要.但这并不意味着我们可以混沌,可以肆无忌惮的把university说成\"由你玩四年\".相信每个求是学子都熟悉校长的两句话,是的,我们应该自己问问,应该有一番深彻的思考,对我们自己的路,对于未来的人生,我们贵无旁贷.
* 剪裁我的大学 *
一,大学生活总体规划
为了在大学期间能够更好的完成学业,使我们的大学生活更加充实,我们现在就应当为以后的四年大学生活作好一个总体的规划,并认真系统地去实现这个规划中的每条内容.
大一,生活时空发生了很大的变化:由一个见识,交往,活动范围较为狭窄的天地进入一个见识较为广博,交往活动范围较为宽阔的天地;由上课,作业,考试及活动均由老师统一安排的环境,转化为需要自己来设计和安排的自觉学习,生活的环境.
我的目标:
1.适应大学生活,提高人际沟通能力.
(1)积极地参加,(校和班级的各种活动(如勤工助学立良好的人际关系,丰富经历.
(2)选择参加一两个杜团,学生会等组织,有意识地锻炼自己的能;
(3)事和同学交流,搞好寝室氛围.
2.提高学习能力,确立更好的学习习惯.
(1) 学会充分利用图书馆,网络等教学资源,多和老师同学交流
(2) 做好学习方式的转变,处理好不同课程学习的深度和广度;
(3) 在课堂上要认真详细地听讲,记笔记:
(4) 要合坦地安排作息时间,形成良好的作息制度;
(5) 了解自己所学的专业的一些基本情况以及今后所要从事的职业方向的信息和就业状况;
(6) 继续发展自己在人文社科方面的兴趣,利用业余时间多阅读.
大二,大三是4年中重要的过渡期,是我们的学习和生活全面展开和深化的时期,也是我们的学习生活的分水岭的关键时期.
我的目标:
1.合理的安拷时间,掌握科学的学习方法:
2.明确专业方向后积极进行职业定向;
3.除了学习自己的专业知识外,选择辅修或双学位; 除此之外还要多参加一些实践活动,替自己未来的工作多积累一些社会经验,提高自己应付和处理一些复杂问题的能力,例如参加一些招聘会,利用暑期去实习,做兼职等.力求品学兼优,尽量争取去其他国内外优秀高校交流学习的机会;进一步提高社交才能,争取机会发展领导才能.
大四是大学四年的最后一年,是大学时期的准毕业阶段.我们经过了几年的学习应有了—定的专业基础,能力也有了一定提升,具有分析,解决问题的能力,人生观大致定型.这时应当及时调整自我,适应社会,善于抓住信息,综合分析,做出毕业后的去向选择,现在我的目标是出国继续深造,所以可能会在大四或更早着手出国的准备工作.
另外,在整个大学期间,还要注意进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯.
二,我的专业规划
现在我就读于生物医学工程专业.生物医学工程是一门生物,医学和工程多学科交叉的边缘科学,属工科,它是用现代科学技术的理论和方法,研究新材料,新技术,新仪器设备,用于防病,怕病,保护人民健康,提高医学水平的一门新兴学科,是生命科学的重要分支之一,运用自然科学和现代工程技术的原理和方法研究揭示生物体特别是人体的生理,病理过程及其它生命现象,并提出新的研究,诊断及治疗方法和设备的多学科交叉前沿学科.生物医学工程学科的研究以应用基础性研究为主,其领域十分广泛,并在不断扩展.它广泛应用于医学和生物学领域,推动了现代医学的巨大进步与发展,已经成为医学和生物学现代化的重要条件.
这里我借用一下我们生物学院段长的一句谅生医的本质就是研究人的,与医学不同的是处理问题的角度不一样.生物医学工程这个专业是我自己做出的选择,当时考虑的更多是学校和专业樟名以及自己一直以来对生物和医学的兴趣,对专业本身的了解还不是特别多,目前通过专业培养计划,网络杂志,交流等途径已经逐渐有所认识,
三,结合自己的实际情况,我做出了如下规划;
1.首先要端正态度,虽然专业研究和自己开始设想的综合生物学与医学而与仪器关系不太大有出入,但要用
心学好每门功课,积极了解学科动态,努力培养对本专业真正的兴趣; ·
2.鉴于自己善于思考而不善于动手的特点,针对工科专业的要求,我决定多锻炼自己的动手能力;
3.分析国内外本专业发展现状和我校生物医学专业出厘率在全校专业中居前两位的事实,我认为选择毕业后出国深造再回国为我国的学科发展作贡献是我的最佳选择.
当然,这意味着我必须要以优异的英语能力和专业知识,这里做出简单的规划:
大一下半期过四级,大二过六级,准备托福,GRE,平时多加注意口语的练习,尝试参加一些英语演讲
赛;
专业课程努力做到每门优秀,有扎实的基础,并注意锻炼提高科研能力,争取在大二尝试和导师做项目或自己 立项调研;大二选择辅修或双学位,扩大知识面,现在目标定在工高班.
也许这意味着很多的艰辛,但我知道它的背后是我要的阳光.·
4.抽出一些课余时间研习医学,生物学等相关学科的著作,注意和所学专业知识结合,体系更稳固,知识背景更宽广,以适应社会对复合型人才的需求.
5.信息时代到来的今天,人工智能,传感器等高新技术迅速发展,新型医疗ID械的发展形势喜人,作为医生的生力军,我们更需要获取信息和创新的能力,这就要求我们必须具备敏锐的目光和清醒的头脑,我要在大学期间锻炼自己的这些才能.
最后谈一下我的专业长期目标:成为我国生医学科的带头人,开创我国本学科的新局面,赶超世界先进水.心在那里,力量就在哪里.面对繁重的课业负担,面对许许多多未知的挑战.
鲜花铺路,我都必须去坚持,因为这是我的选择,我的路.
四,我的专业外规划
1.学业:
虽然是一名工科生,但我一直对人文社科保有浓厚的兴趣,所有在大学期间,我要做到:
l )广泛涉猎文学,历史,哲学等书籍;
2)积极参加各类征稿活动; 3)继续在散文写作方面发展,为将来成为业余作家打基础.
4 )面对日益发展的市场经济,针对就业的需要,抽出一些时间学习经管类课程,
2.素质,拓展(第二课堂);
在总规划中已经提过学习之余的一些目标,这里具体说明一下近两年的打算.
在开学之初的所谓\"百团大战\"中,我进入了院学生会文体部,科协,通过秋学期的工作经验,我已经基本熟悉了一些流程.通过参加各类讲座和报告,我聆听了许多大师的教诲,丰富了自己的视野.写过入党申请书参加了积极分子的培训.
针对以上经历,我做出如下规划:
1)在学生会更主动地承担一些文稿
2)在科协的沙龙中尝试做项目经理;
3)试着精心创作井编排一部新的话剧;标语写作外的其他事务:
4)更积极地参加讲座,听报告,勇于表达自己的观点和问题
5)认真对待入党流程,争取早日加入中国***;
6)在大二竞选班干部,参与班级管理工作;
7)大二申请NESP项目,提高杜会实践能力;
8)大一暑假争取支教机会,大二暑假争取实习机会;
9)加入爱心社,为社会上需要帮助的人送去关怀;
10)尝试参加演讲赛和辩论赛.
以上就是我对于素质拓展的近期计划.希望通过锻炼,坚强.
大学是一个熔炉,这里有太多的内涵需要我们去咀嚼.去品味,学习知识固然十分重要,但绝不是全部,要想有一个完美的大学生活,我知道,有些事情必须去做.诚然.前方的变量无数,我无法保证什么都成功,但至少可以尽力尝试,做到最好的自己,这就是我的选择.
北大校长许智宏告诫当代大学生\"要爱自己的大学.\"是的,大学阶段是我们人生中最美好最关键的时光,怎样走好我们的路,规划很重要,选择很重要.对于刚刚迈入大学的我们,脑中充满了无数的撞憬,也在为自己画着一幅幅精彩的蓝图.然而,没有一段路是可以不用心去走的,规划只是规划,或许只有经历过整个过程中的酸甜苦辣,拥有过奋斗,体会过成长,我才真正有资格来品味我的大学吧.现在,我要做的就是带着对求是园无限的爱去探寻我的心灵地图,面对所有的责任与挑战,去做最好的自己.我知道,我要做的或许仅仅这样简单c用心选择每一步,当我回首往事的时候,可以不因虚度年华而悔恨,因碌碌无为而羞耻;我知道,我要做的就是如此简单:我的青春,不留遗憾!
* 规划我的职业 *
就像我所提到的,我不能预测未来会怎样,但我会沿着我的路线做我的最好,相信走出校门时,我会带着沉甸甸的资本开始我的职业生涯.首先,我想分析一下我的优势和劣势.
优势:具有良好的科研能力和探索精摊有较好的表达,文字能力;有救力,有吃苦精神;基础知识扎实做事严谨,有耐心;就读于名校且专业排名国内领允专业知识领域尚有较大的发展空间学科知识广泛,视野开阔,竞争力强. 劣势:
1)不善于与人交往,与入合作的能力有特提高
2)实验能力欠佳;
3)计算机不是很精通;
4)英语能力有待提高;
5)领导组织才能有特提高;
6)创造性思维不占优势;
7)我国本学科较国际先进水平落后;
前六点将作为我在大学中着力改进的方面,但愿择业时它们不再是我的阻碍.
综合分析,根据我善于思考不善于处理人际关系的特点,我认为自己较适合做研究工作.曾经,我的职业理想是成长为一名德高望重的医生,救死扶伤,井为医学的研究发展做出贡献.后来,我来到了交大走近了生物专业,
我开始重新审视自己最初的职业设想,一切都在悄然地变化.电子信息技术飞速发展的时代,医学也必须经历一番改革,在生命的最后关头,什么也没有时间重要,硬件设施的好坏往往成为决定人生死的关键,这样的例子不胜枚举.试想,我们评价医院的标准是什么,好的医生必不可少,仪器的先进程度也变得越来越重要.目前,国外某些医院已经试用全自动就医程序,优良的仪器提高了效率和诊断正确率,先进的家庭医学仪器也在方便着人们的生活.然而,在中国,有多少医院还没有足够的计算机,CT仪等设备,有多少生命因为条件有限耽误病情.如果我是一名医生,我也许可以挽救无数人的生命,当然这很好;但如果我研究的是新型医学仪器,如果我可以利用高科拄的手段把医学的发展带入一个更广阔的空间,研制出高效,准确,成本较低的设备,让所有的人从中受益,帮助垂死的生命争取时间,减少世间因客观条件而无可奈何的遗憾,或许我吵挽救的不再只是无数人的生命了吧.
用一句话来概括一下我目前的职业规划吧在研究院或国内外优秀企业或高校做技术研发工作,做研究者和领头人.
\"天行健,君子以自强不息\",也许艰难,然而\"志之所向,无坚不摧\".
* 坦然走过我的人生路 *
说了这么多,不知道算不算找到了自己心灵的地图,也或者多少还有些不清晰吧,
方向,剩下的空白交给脚印去填充吧.
曾看过一部影片《风雨哈佛路》,经历过人生的不幸,经历过奋斗的坚强,主人公从社会的最底层走近了哈佛,一路风雨相伴,收获的却是一份坦然,站在哈佛的校门前,她用灿烂而不张扬的笑告诉世界她的坚强,告诉自己成功还在前方.我不知道现在的我究竟有多少资本去谈论人生,但我懂得我的感动,我知道我要的是一份坦然.
来交大之后,我听过几次学长交流会,印象很深的是这句被几位优秀学长学姐都用过的话比别人优秀.是的,比别人优秀,不断地超越别人,我们才会到达成功的彼岸.竞争其实无处不在,一次活动,一次测验,一篇论文,甚至某天上自习的时间……面对竞争,我们所需要的就是一份坦然.一颗平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素质也是必不可少的.我的座右铭是\"Dont always envy others,做最好的自己\",我知道这样我才可以不留遗憾,才可以收获坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比别人优秀.
人生如棋,只有作好规划,清醒地去过活,我们才能收获一些真谛.诗人丁尼生诅\"奋斗,寻觅,发现,而不屈服.\"算是对人生的注解吧.人生路上不会没有挫折,我想我应该在痛苦的时候学会坚持,因为\"世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人.\"
* 结束语 *
\"大不自多,海纳江河,唯学无际,际于天地,熟悉的旋律响起,我知道我的未来在不远处向我招手,我相信明天会更好.
最后,我想用几句会影响我的大学乃至职业生涯和整个人生旅途的话来组合来结束我的文章.
什么是大学,大学就是花四年的时间学习,再花更多的时间来忘记.忘记后留下的,就是真正学到的.
很多时候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其实你早已做出了选择,但是你还不能够理解要做的就是执行选择,然后慢慢理解.人在旅途的四点忠告:保好体质,学会做人,精通学业,为国效力(来自我生命中最重要的一个人),祝福我一路走好.
推荐第6篇：日语专业大学阶段学习规划
大学阶段学习规划
大学生活已经开始两个月，当初刚踏进校门时的茫然无措和陌生感不复存在，凡事预则立，不预则退，现在的确是时候制定一份规划，以使之在今后的日子里能不断提醒自己当初的目标和梦想，不断引领我朝着正确的方向和充满光明的未来前进。
学业，是大学生的立身之本，是大学阶段应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。
对于我来说，日语只是刚刚接触，以前仅有的了解便是动漫、日剧之类较为皮毛的东西，因此我将以严肃、认真、谨慎的态度对待这四年日语专业的学习，努力从听、说、读、写、译等多方面培养自己的日语能力，做一个知识过硬、理想远大、成熟稳重的优秀毕业生。
下面我将以时间为标尺谈谈我的大学阶段学习规划。 大一时，一定要注重打好日语基础，并且多参与一些学生会工作和课余活动。千里之行，始于足下。比如刚开始的五十音图，它就像汉语里的拼音一样重要，我会像刚入学的小学生一样，跟着老师一遍一遍的练习发音，并且在课下花时间熟记巩固这些假名。上课认真听讲，因为大学和老师相处的时间是非常有限的，我要在有限的时间里从老师那里获取最多的信息量，充分利用老师这种资源，同时辅以日剧动漫、日文歌曲等途径培养自己的语感，从多方面来打好基础。
另外，因为大一时课余时间相对较多，我可以利用这部分时间来充实自己，参加感兴趣的社团，学一些平时在课堂上学不到的东西，为学生会各项工作的顺利开展奉献自己的力量，积极参与学院和学校的各项比赛等等。
大二，是相当关键的一年。这一年，我们既要学好重要的基础课，又要做好学习专业课的准备，同时将应对英语四级的考验。无论如何也不能让自己松懈。日语学习方面，可以多与留学生和外教交流，如经常参加学院的日语角活动，不仅锻炼了日语口语能力，还能与一些留学生交流感情，成为朋友。其次，我还应该坚持写日语日记，因为大二时已经具备了一定的单词量和语法知识，能够以此来提高自己的表达能力，复习所学。因为我深信机会只给有准备的人，所以还要努力争取出国留学的机会，
此外，如果有合适的机会我还可以尝试兼职，最好是与日语相关的工作，培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任感，体验父母赚钱的不易。
大三，应当绷紧一根弦。一方面是专业知识的深化提高，单词量的不断积累，口语的强化。尤其重要的是日语一级能力测试，通过前两年的学习和最后的努力冲刺，我的目标是能够一次性通过并取得一个较为理想的分数。另一方面是开始向毕业和就业迈步，着手做起一些准备工作来，如在假期对自己心目中的职业进行实践，多向老师和大四的学长学姐讨教求职信息，面试技巧等，还可以练习简历的制作和投递，这样，我将以信心满满的姿态迎接大四的到来。
大四，是加速冲刺的一年。大四伊始，我应当做好一个职业规划，我想做什么，我应该做什么，我的条件允许吗，我还缺少什么，诸如此类。明确了目标和自身情况，我就可以有一个工作单位的方向，仔细写好求职简历，参加一些招聘活动，多关注求职招聘信息，进入实习单位实习，积累经验。同时积极准备毕业论文和答辩，给大学画上一个圆满的句号。
规划制定了需要实施，实施过程中也必然会出现各种各样的困难，而我所要做的就是：坚持！
1 大学，是一个实现无数人梦想的舞台。我追逐着更深的知识，更强的能力，更广的天空而来，也必将满载着硕果而归！
推荐第7篇：如何在大学阶段规划人生
如何在大学阶段规划人生
1。如果把生命比作一条船,离开港湾,奔向大海,生命就开始了真正意义的融入社会的过程.所以站在生涯规划的角度讲,年轻人离开家人的照顾,到远方去求学,正是他生涯规划的起航之时.我们从这个时机切入一部分青年人的心理世界,共同探寻生涯规划的规律,也许会让更多的人在这个充满了不确定性的时代里找寻到自己的可以确定的内在依靠,让生命变得更加丰富而富有质量.2。2002年,有143万高校毕业生\"空投\"到社会,他们要就业,他们要吃饭,他们要积累恋爱,成家,生孩子的物质资本.他们在完成上述这些抉择的过程中充满了迷茫.因为,我曾参加过很多次大中专毕业生招聘洽谈会,成百上千的年轻人在我面前经过,他们当中有太多的人的眼神里闪动着迷茫,怀疑,不确定,和撞大运.他们当中很多人都不会包装自己,表现出他们对自我评价的模糊和准备不足.他们当中不乏成绩优异的课业单,但是除了学业,他们难以提出属于个人的择业愿望与价值标准.透过毕业生的眼神,我曾多次充满叹息与同情地追问:这些年轻人的大学阶段是怎样规划、怎样度过的呢?有句名言说得好:没有方向的帆,永远是逆风.
一个今年刚刚参加工作的大学生向我描述了他的大学生活:高中的时候拚得太狠了,考上大学就想好好放松放松.高中时还要每天跑步.上了大学,大家都睡懒觉.反正没人管你了.上午没课,起床的时间更晚.没课的时候大家就去玩球,逛街,或者呆在寝室里打扑克.谈恋爱的同学就一对对地出去玩去了,很晚才回来.我觉得,上面的大学状态还算是不错的.亲眼所见和报纸所载的还有那么多的大中专学生在对付学业,专心泡在网吧里聊天,玩游戏,赌博,还有的去社会娱乐场所吃青春饭,讲求享受.总之，没有被用心规划的青春总有些虚度的色彩。
台湾在20年前就曾经作过一个关于大学生自我价值的心理调查,发现很多在校大学生都面临着\"自我统合\"的困惑,对于性,对于未来,对于抉择,绝大多数大学生难于给自己一个完整的协调的解释体系和价值标准.而那些大学年级偏大,参加社会或社团活动较多的大学生找到自我的比例则相对会高一些.所以,台湾的心理学家认为,大学的最重要的功能之一就是帮助大学生在迷失中找到自我.
我们现在的生活水平正好和台湾10几年前时相近.我们现在的独生子女大学生也面临着同样的心理统合的困难.而众多可见可感的在校大学生的表现也在一定程度上证明着:缺少自律,是因为没有定位,行为脱序,是因为内在价值观的混乱.
如何认真规划,让人生划出优美的航线呢？
3。大学规划:做一支锋利的\"箭\"
了解一下美国的人力方面的资料,你就不难理解美国为什么是一个世界强国.全国百分之六十多的人口具有大学学历,这个国家能不文明能不先进能不牛气吗? 相比之下,中国上个世纪九十年代中期的高校入学率还是同龄人的百分之四五，近几年才开始高校扩招,这样计算,全国的大学文化的人口占国家人口的总数恐怕也不到百分之十.这就是国情:地大物不博,人多质不高.基于这样的忧患考虑,才有了对提高人口生命质量的迫切期待,才有了对生涯规划的思考,对大学阶段的审视.毕竟,在中国上一个大学不容易,在大学阶段不做好规划,使自己更有建设性地发展，就太可惜了。
大学时段的人力规划应该有一种\"成本\"的意识.生命中最年轻,最有活力的几年就放在大学校园了,几万元的父母血汗钱就给了学校了,很多高中时代的纯真情谊就因为上学而分开了,疏远了.这些都是上大学的\"成本\",你付出了这样大的成本,你就要考虑自己要得到多少\"回报\".回报包括:未来你走上社会以能力换得的工作自由度与满意度,在社会上赚钱的能力,情感方面(家庭,朋友,同事)的积极可持续发展的能力,实现自己愿望的基础与信心等等.
有了成本-回报意识,大学生的大量可支配时间就有了利用的标准.泡网聊天,游戏,有什么帮助?要投入多少?全由自己来决定,别人不会管你.恋爱,异性同居,亲亲密密,可不可以?没人用教训告诉你.自己决定,投不投入,是适可而止,还是情爱万岁,一切自己决断.只有自己学会理智地依据自身发展需要去安排自己的生活,使自己的大学生活有规律,有计划,能平衡,大学生才可能很好地安排自己未来的社会化生活.
有了\"成本\"的意识还不够,要合理的规划自己的大学时代,还要有\"倒推\"的意识.就是上大一的时候,去看看秋季人才交流会,看看用人单位对人才的要求有多么苛刻,看看要找工作而又身揣数证的高校毕业生有多么厚,看看有多少单位不要女毕业生.这就是现实,先看到这一面,回到校园,你就不会\"做梦\"了,你就知道时间是多么珍贵了.
最后,化作每天行动的规划内容是:努力把自己打造成一支锋利的箭.\"草船借箭\"为诸葛亮赢得了智者的美名,同时也换来了战胜对手的充足\"军火\".回到现代社会,每个有发展的用人单位都希望自己的员工是锋利的箭,这样单位才能立于不败.
作为未来职业人的现代大学生应该首先让自己\"锋利\",即专业扎实,能够沟通,善于协作,严于自律,意志坚强.这些都需要时间来培育,需要抓住机会去锻炼,需要抽出精力去反省.然后,大学生应该努力找到自己的\"箭头\",即发展指向,物理学讲\"矢量\",有方向,有长短,可以借鉴体会.对投资感到擅长,你可以研究巴菲特.对商业感兴趣,你要用心研究经济现象.对机器感兴趣,就和机器交朋友.对人感兴趣,可以读小说,学心理学.对演讲很擅长,可以听听陈安之的成功学演讲.对组织成长感兴趣,你可以钻研管理学等等.对什么有擅长,感兴趣,有体悟,大学生就扑下身子研究一番,探寻自己的职业方向,可能不会一下就准,但只要去探索,就会有发现,就会有突破,就让你与众不同.不要忘了,社会越进步,专业化,个性化,特色化的生存空间就会越发广阔.
如果你不够锋利,就去打磨吧.
如果你还没有箭头,就去寻找吧.
4。找到人生一盏灯
我们看很多走出大学校门的人在社会上打拚,劳作.总会在不经意间发现他们眉眼间的困顿与迷茫.雾中行走,海中漂流,这些颇具哲学意味的描述颇能概括一些新老大学毕业生的现实精神状态.
按照这样一个倒推的视角,我们很善意地与即将步入大学的年轻人共同探讨大学时段的生涯规划,其中一个值得分享的规律就是:大学的价值在于帮你找到人生一盏灯.
首先,大学生要建立一种开放,包容,探寻的意识,努力去结交比你高明的朋友.在大学公共课上,我结识了两个好友.一个是学物理的,曾获全国奥林匹克物理奖牌,这个家境贫寒的朋友提醒我:在大学谈恋爱的时间过多,大学的资源就可惜了.毕业不到两年,这位朋友就靠自己的业绩被派到日本,成为被日本人看得起的中国软件工程师.当他从东京打来电话问候我的时候,一种激励温暖的热流让我感动,暗自起誓:自己一定要在中国的土地上作出让朋友称道的业绩.高水平的朋友就是你人生一盏灯,激励你永不满足.
我的另一个大学朋友是学经济的,当年曾是云南省的高考文科状元.正是这位学经济的朋友推荐我这个学中文的阅读了一批经济管理方面的经典作品,并带着我走进了厉以宁先生的课堂.不久,我把自己的笔名改为厉来,因为那位让人折服的经济学家告诉我,只要你坚持治学,总会自成一家.厉先生没有研究生的学位,没有留过学,全凭自学而成为博士生导师,成为>的倡导者,成为改变中国经济走向的大学者.
高水平的朋友就是你人生的一盏灯,在它的指引下,你会找到许多开启你生命的名师.而名师更是你人生的一盏灯,无论他们在世,还是不在世,他们的作品与人生轨迹都会指引你看重自己,关注民生,创造未来.大学生要寻找好的媒介,继而选择好的资讯,好的资讯会启动你生命深层的信息,进而帮助你找到职业人生的灯.当年,我经常关注>,是这份报纸让我结识了北京经济广播电台,听到了来自台湾的心理学叶教授的热线咨询,那天籁一般的智慧交流让我终于找到了职业生涯的灯.在这盏灯的指引下,我执著而从容地在社会心理学与发展心理学领域跋涉了十年,自觉心明眼亮,无怨无悔.
大学时段是最安静的,你可以在通宵教室待上24小时,在与名师的默默对话中找到生命的内核.大学阶段是最自由的,你可以尽情张开你的求知的触角,吸纳属于你未来社会奋斗的朋友资源,媒介资源,情感资源,智慧资源,最后找到你的人生那盏灯
推荐第8篇：大学四年个人规划
大学四年个人规划
姓名：魏成高学号：201107156学院：艺术文化学院
每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。 大学是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。所以我为自己制定了适合自己的大学在探索中学习，发展。
大一: 在探索中学习，发展。
在学习方面：我要初步了解专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。
爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语，在大一结束之前达到一定水平，并争取奖学金。
在生活方面：初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流；提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼；。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。
大二：本质转变期
大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。认识贵大的一切，认识一些老师，熟悉一点人文地理和贵阳的风格。
在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识（例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用）；假如有机会再去选修一些课程；争取加入中国共产党。
在计算机方面发展，并拿到第二学位！而且争取通过国家英语等级考试四级。在生活方面：利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动；或者搞些勤工俭学，做兼职，当家教。我想在假期积极参与社会活动（例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响），争取经济上得到一些帮助，同是也培养自己的责任感和理财能力。我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济沧海的那天。
大三：奋起直追
在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；假如有时间就选读第二专业。
在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。
大四：扬帆千里
在学习方面：修满需要的学分；毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩；顺利毕业并且拿到“学士学位”（争取拿两个）。
在生活方面：作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。
工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。
目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。
总结
在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践！
在生活上，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯;
到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会马上修正。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。
这份职业生涯规划就是因为学习《大学生职业生涯规划与就业指导》书后有所感想才写的。通过对这本书的学习，我们应该懂得如何调适就业心理、发掘自我潜能、增强个人实力；大学生社会交往礼仪常识。
因此，我懂得大学是人生的重要时期，又是一个挑战自己、表现自己而且是完善自己的一个舞台，让我们熟悉到职业生涯规划对人的一生意义重大，我们拥有成功的职业生涯是实现完美人生的重要条件。市场经济条件下，面临着全球经济风暴，社会竞争日趋激烈，就业形势更加严重。我们应当在规划自己的职业生涯的同时，主动接受就业指导，认知自我和社会、增强“我的职业我做主”的信心和主动性、科学决策方法、确立生涯目标；了解职场与职位、掌握简历写作方法、正确把握就业政策、及时获取就业信息、促进正确就业观、择业观和创业观的树立，同时学习面试成功经验，初人职场的心态调整、提高适应社会的能力、角色定位、合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。
我坚信经过这四年的努力奋斗，四年以后我会找到一份合适的工作，到那时候我又开始新的职业规划，经过奋斗、还是奋斗，这样的循环下去，我相信将来肯定会有一片属于自己的天空，拥有幸福的人生。
推荐第9篇：大学三年个人规划
大学三年个人规划
大学三年，对于处在新时代发展浪潮的青年来说，做好个人规划是尤为重要的，因为在现在的社会阻碍我们发展和进步的因素有很多，一些外界因素和一些自身因素都是不可避免的，因此，对于我们这些处于迷茫阶段的学生来说，应该做好个人规划。
在大学的这三年里，我会砥砺前行，朝着自己的目标前进，初心不变，提升个人能力，让自己变得更优秀。
对于现在还不太成熟的自己，我会在一边学习的同时提升自己的个人能力，作为一个学生，学习是我们的任务也是责任，我会朝着我的专升本目标前行，这是我前进的动力，也是学习的信念，经历过一次痛苦，就要让自己变得更强大，在准备专升本好好学习的同时，我还在大一这一年做英语四级的准备，在大二的时候报名参加英语四级考试，为了更好的自己，为了将来什么都会有，不忘初心，砥砺前行。大一这一年我也成功的是一名学生会秘书处的成员了，在学生会里我会认真做事，提升能力。同时，我也是班里的学委，这也是提升能力的好机会，我会好好做，和班里同学搞好关系，同时尽自己最大的努力帮助同学们，也会尽好做班委的责任。
大二这一年，我想好好在班里做学委，尽好责任，并且着重提高一下自己的大学语文、英语以及高数的学习，和自己专业课的成绩，和专升本有关的重要crp，为专升本做准备。
进入大三，全力以赴学习，少些散事情，多做实干，为了自己更好的生活，光明的未来，加油，小姑娘，努力了，将来什么都会有，专升本之后，有着考教师资格证的想法，在奋斗完之后，在厌倦了快节奏的生活之后，想要稳稳的生活，做点自己喜欢的事情，享受慢生活。
推荐第10篇：个人阶段目标设计(大学)
个人阶段目标设计
几个月前的我还只是一个名中专生，对未来的大学充满着憧憬，常常会想象着未来的生活会是怎么一副画面。常听人家说，大学的生活是多么的好，最主要是自由、轻松，这两个对于从小学到高中都在家长、老师的监督下长大的我们来说是致命的诱惑。而现在的我已经在浙经院里生活了一个多月了，所谓的自由、轻松，不是我们幼稚的所想的想做什么就做什么。我们要为我们的学业，我们的未来考虑以及就业生活打算，所以这个自由、轻松是在以这些为目标才存在的。现在我站在大学的起跑在线，展望一下大学两年的学习和生活，希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。
在当今的社会中，竞争到处可见，无论是小到竞争到好位置还是大到竞争一个好的工作岗位，竞争是必不可免的。而要有竞争的资本就得有一个良好的目标计划，来增添我竞争的资本，给予我自信。相信，未来掌握在自己手中！
自我认识：首先是性格。其实我是一个很活泼开朗的一个女孩，而在陌生环境中，我害怕、胆怯，不敢过大的表现自己，很在意他人对我的看法。而且也不擅长于陌生人交流。不敢站在众多人前来表现自己。虽然我有点好动，但是，我对细节非常敏感，做事认真严谨，具有责任感，信守承诺并值得信赖。但是我难以看到问题的整体以及行为的长远影响，见到实际应用后的结果才肯接收新观点，斗志不足，容易松懈，通常不愿意付出过多的努力，缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差。
其次就是学习。从小学到现在，英语一直是我的大问题。每每我的总成绩都是被英语拉下。英语成绩差导致我对其没兴趣，就觉得这是一门非常枯燥乏味的课程，提不起劲去学习。最后造成我的英语一直一个样没有进展。对于专业课，我的实践操作能力不好。理论知识我可以好好的去背诵去理解，应付考试。但是当现实中出现普通的技能问题的时候无法自行解决。很是愧对自己学的专业。而且对未来就业也不利。
实际背景：在大学的生活只有短短的两年，而且在这两年中还有一学期是实习期，所以实际我在校时间真的是少之又少。相对于其他的同校生更要在这一年半的时间里尽可能的去学习，不仅是专业知识，更总要的是综合素质。
目标规划：综合以上各种原因，对症下药。在大学期间，不是一心只读圣贤书就是王道，还要努力克服一系列的弱点。针对于我不怎么敢在台前表达以及无法马上适应新的环境的弱点，必须积极参加班里的各项活动并且与班干部一起讨论，出主意，尽量把自己的想法说出来，克服不敢在众人面前展示自己的缺点。在大学里除了班级，还有一点很重要，那就是参加的组织或是社团。这是一个新环境的，在其不仅可以锻炼自己的社交能力也能积累工作能力。根据自己的实际情况，选择最理想的工作来锻炼自己。
对于学习方面，当务之急就是对自学能力的培养。大学老师讲课的速度快的惊人，所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持每天预习当天的任务，课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业，踏实做好每一步。对于英语，坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力，常听英语广播提高听力水平。即使不喜欢也要坚持，因为这关系到我的毕业！专业实践操作，在老师给我们实践课的时候比往常更要认真的听讲，最重要的是要真真的亲自动手尝试，去熟悉去记忆。
总结：大学生活是自由的，它的自由是让我们自己合理的去安排课内学习与课外的实践积累。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。使自己更加勇敢、坚强，并且积极向上。从而培养我的综合素质。当今社会需要这样的人才。
YYY班：XXX
二零一二年六月二日
第11篇：大学个人阶段目标设计
大学个人阶段目标设计
大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。
观念是行动的先导，要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区：或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。为此，我们应正确处理如下四种关系：
一是正确处理学业与专业的关系。珍重自己的学业，就该学得其所，努力培养自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来，掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质。
二是正确处理学业与职业的关系。在学习期间就应自觉地学好职业知识，培养职业技能，锻炼职业能力，以期在将来的从业竞争中立于不败之地。
三是正确处理学业与事业的关系。将自己现在的学业、将来的职业和未来的事业联系起来，在学习的过程中，充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。
四是正确处理学业与就业的关系。就业与学业存在着密切的关系，就业是学业的导向，学业决定了就业。以就业为学业的导向，有利于大学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。与此同时，就业也构成了衡量学业成就的重要标志。想要就好业必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理素质和强健的体魄以及创新精神，这些都应当在完成大学学业过程中养成。
大学生活要做出良好的学业规划。经过了大概一年的学习，逐渐了解并适应了大学生活。为了使自己能充分利用这三年时光，我要从此刻开始明确目标，制定航线
重要任务：
一、努力学习，不断充实自己得知识，知识面要广博，专业上要精通；
二、学会交流沟通，加强人际交往，增强社会实践能力；
三、养成良好得学习、生活习惯。具体如下：
大一认真对待所有课程，重点是专业课和英语。坚持每天早上读英语背单词，一星期一份英语报纸。保证每天至少2小时得学习英语时间，将四册大学英语学完（每学期两册）。微积分要像高中一样多做题。每门课程都要提前预习，定期复习，认真完成作业，踏踏实实走好每一步。
课余时间，要多看书籍杂志，获得广博知识，跟上时代潮流。养成每天读书的习惯。另外，要有意识的看些专业入门得书籍，一些残障类得新闻以及未来职业方面得信息，如各种招聘要求等。
大二开始一点一点地揭开专业的神秘面纱。听说盲文专业枯燥难懂，那就从刚开始就一点一点搞定它吧。学好原理最重要，一定要多问为什么。有计划的广泛阅读还是不能少的，毕竟大学毕业很多知识都已过时。英语要拿到四级证书而且成绩要优异~之后就又要为六级奋战了。选修课选择一些与本专业联系较大得，能确实能提高自己竞争力的，当然，也要适当选择些和自己专业跨度比较大的，扩大知识面。
大三用最短的时间完成大学学业任务，争取宝贵时间准备实习.
机遇总是垂青有准备的人。 一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此，根据社会发展和用人单位的需要，我会重点从以下三个方面抓好学业，做好就业准备。
1、构建合理的知识结构
坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基础。
2、锻炼较强的实践能力
知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方
式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。
3、全面提高综合素质
知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。
第12篇：学期教师个人规划阶段目标
学期个人成长规划及阶段目标
要想适应新课程教育教学的要求，不仅要提高自己的个人素质，还要加强业务理论学习，认真对待每一项教育教学工作，及时做好常规工作，特制定个人成长规划和阶段性目标：
一、自我评价分析：
作为一名青年教师，有较高的思想觉悟，勇于承担学校安排布置的各项任务，积极学习新课程教育理论，对教育发展趋势，有一定的敏锐度，能根据当今教育教学的发展趋势及时转变观念，更新理念，优化教育教学手段。五年的高中地理教学工作，积累了一定的教育教学经验，但还存在着一定的不足：﹙1﹚业务理论和教育教学实践结合不好；﹙2﹚对自身要求不够高，满足现状，有惰性；﹙3﹚课余时间学习钻研教育教学不够；﹙4﹚接受新的教育教学理论和技术不强，因此严重影响了个人的发展。
二、发展目标：
1、经过二至三年的努力，加强业务理论和教育教学的学习，使自己真正成为时间新课程的研究型教师。
2、改进教育教学方法，提高教育教学水平，不断进取，拓展创新，争取在教育教学上成为行家里手。
3、认真学习阅读当代的先进教育教学理论，教育教学著作和相关的文化业务知识，为自己的知识水平和业务能力的提高打好发展的基础。
三、自我规划： ﹙一﹚、师德建设：
1、认真学习《教师职业道德规范》，用《规范》引领自己的教育教学行为，做到教书育人，为人师表，诲人不倦。
2、认真参加学校组织的各类师德培训活动，加强师德培养，廉洁从教。
3、利用业余时间学习有关的教育书籍﹙如《我的教育理想》、《爱的教育》、《爱的艺术》等﹚，深化自 己的师德理论基础，做到热爱学生，尊重学生，关心爱护学生，树立一个良好的教师形象。
﹙二﹚、教育教学时间
1、加强教育教学理论学习，努力把学到的理论运用于教育教学实践中去，认真学习《新课程有效课堂教学行动策略》、《当代国际教育教学模式导读》、《新课程教师科研行动指要》、《当代国际教育理论基础导读》﹙韩立福主编﹚等教育教学著作，来改变和加强自己的教育教学理论素养，更新教育教学观念，转换教师角色，指导自己的教育教学行为，使自己的执教能力进一步提高。
2、做一个学习型、反思型教师。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=学习+经验+反思。在日常教学中，课后认真写好教学反思，积极参加教研教改培训，开展课堂教学研究活动，写好听后感，吸取他人的教学长处，使自己快速成长。
3、坚持同伴互助，虚心向优秀教师学习，向教育教学专家请教，学习他们
高超的执教水平，良好的教学风范，丰厚的文化底蕴等，结合自己的教学水平，内化吸收，使自己的教育教学水平上一个新的台阶。
﹙三﹚、教育科研：
要想成为研究型教师，从事教育科研是一条必由之路。
1、要加强理论学习，丰富自己的教育科研理论基础，为教科研的实际操作
提供坚实的框架平台；
2、坚持校本教研之路，关注教育教学中细节问题，认真做好教学反思，让教育科研真正能解决教育教学中的实际问题，讲求实效性和效益性；
3、密切关注教育教学的发展趋势，认真学习新课程先进理论，是自己的教科研有时代性，与时俱进，开拓发展。
总之，教育教学是一个不断创新、不断发展的工作，只有认真学习加强修养，积极进取，反思提高，才能适应新课程发展的需要。在未来的几年内，我一定严格遵照自己的教育教学愿景，按个人专业成长规划，认真踏实的做好每一次教育教学工作，做好本职工作。
四、优先解决的工作
1、精读书籍
每周阅读两篇教育教学文章，每月通读《小学语文教师》杂志，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高，并让所学知识在实践中运用。
2、专业引领，注重实效
理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。
3、在推进课程改革的过程中，要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功，逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，
4、在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。
5、通过现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
6、为了检验自己的课堂教学，提高教学技能，我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。
五、具体措施
（一）加强教育理论的研究和实践,突出教师专业化的特色。教育理论研究和实践在教师专业化发展中发挥着先导作用。我将认真研读《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《课堂教学的原理、策略和研究》以不断更新自己的教学理念。其次，在信息教学化的今天，我也会经常上网浏览阅读最新的、有价值的教育理念，结合自己的教育实际反思撰写出教育理论文章并争取发表。
（二）加强师德修养，以自已的表率作用去感染教育每一位学生。教师是教育人的人，在学生心目中，教师是知识的源泉，是智慧的替身与行为的典范。因此教师不仅要关心学生的学习，还应培养他们良好的生活习惯和技能。为此，在我的专业化成长中，我将做到几下几点：
首先，关怀和爱护学生。即爱护和发展学生身上一切积极的因素，抑制消极不良的因素。让他们体验到学校、班级、老师、同学间的温暖。
第二，尊重和信任学生。努力在师生之间建立起一种民主平等的关系，绝不无端伤害学生的自尊心。
第三，同情和理解学生。同情就是去唤醒学生的上进心、自信心和自尊心，帮助他们消除自卑感，用热情和温暖去鼓励学生充满信心地学习和生活；理解就是理解学生的心理世界，并透过现象去评价、认识学生的举止言谈。
第四，热情期望与严格要求。平时要充满热情地关怀、期望、帮助每一个孩子，在学生的学习态度方面、学生生活中的一些品德问题等方面则要严格要求。
（三）不断提高自身的教学能力，使自己的专业化逐步走向成熟。新课程针对过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生提高搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这就要求我们教师必须传授给学生学习的方法，而非简单的答案。我将认真学习《新课程标准》、《新课程理念下的创新教学设计》等教育教学理论书籍，进而做到：
１、认真钻研教材。２、选择合适的教学方法。 ３、坚持教学相长。
４、多听校内、校外的教师的示范课、观摩课、公开课等，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收以提高自身的教学水平。
教师职业是一个“形成中的专业”,一个职业的专业化是个持久的探索过程,不存在通向成功的单一途径、一种保障机制、一套稳定的标准，它必须不断地改进自己以适应社会变化的要求。在以后的从教生涯中我将不断接受新知识、新理念，加强自身素质修养，努力提高自己的专业水平，从而逐步成为一名专业成熟的合格教师！
第13篇：师范生大学四个阶段的规划建议
师范生大学四个阶段的规划建议
大学四年，每一学年都有鲜明的阶段性特点。师范生应该结合自身具体情况，根据每一学年的不同特点合理规划自己的大学生活，这样有利于让自己的大学生活更有质量。
（一）大学一年级：良好的开端是成功的一半 大一阶段，有人称之为“不知道自己不知道”。一年级的师范生同其他大学生一样，对大学及其未来充满了好奇和迷茫。想知道什么才是真正的大学生，什么才是真正的大学生活，高年级的师兄师姐成为自己效仿的对象。同时又因为确实不知道大学的路该如何走，许多美好的遐想扎堆儿来。如何让大一过得意义非凡呢？梁启超先生当年赠给第一代师范生“勿负今日”之格言，我们不妨把它作为一个参考答案。 1.大学一年级的生活特点 大一生活的主要内容是熟悉和适应大学生活，熟悉适应校园文化生活，熟悉和适应专业课、公共课，以及熟悉和适应大学闲暇时间。
对扑面而来的大学生活，强烈的好奇心促使大一新生以积极热情的态度参与其中。新生们热情的敞开怀抱，热烈的拥抱暂新的生活。学习上，大部分新生积极进取，认真学习，努力适应与以往不同的学习方式和学习内容。大一新生也成为校园文化繁荣的主力军和生力军。
经过一年大学生活的洗礼，也经过严格军训的锤炼，每名大一新生都成为实际意义上的大学生，自己在别人眼中的形象也基本稳定下来。有的脱颖而出，成为领袖人物；有的成绩遥遥领先，成为学习精英；有的积极活跃，成为文艺才俊；还有的浑浑噩噩，成为颓废型新生。如果没有外在的强烈冲击，这样的形象将一直持续到大学生活结束。 2.大学一年级规划建议
了解了大学一年级生活的主要内容、应该采取的态度，以及一年级生活在自己大学生活形象定型过程中的重要作用，就应该明白合理科学规划大学一年级校园生活的重要性。
第一，要充分认识大一是个人发展的重要机遇期。大学一年级是个人发展的机遇期，不可虚度与浪费。有很多高中优秀的学生，到了大学就碌碌无为、自甘堕落。相反，有的同学在高中时表现平平，但到了大学后却经过自己的努力，找准方向，完美地度过四年大学生活。这些不同发展道路的分岔口就是大一。所以，大一是人生发展的重要机遇期，也可能是人生发展的转折点。优秀的同学若能保持高中时的良好习惯，就能继续在大学生活里如鱼得水，表现得更加出色。高中时表现一般的同学不应该自暴自弃，而应该努力让自己的人生从大一开始摆脱过去的灰色主色调。 第二，理智认识大学各维度中自身的位置。大学开学两个月，就可以显现出自己在学习、校园文化活动方面的基本水平。师范生一定要志存高远，结合自己的能力现状，进一步理清自己在各方面的发展预期。 第三，保持积极乐观的心态。在走向成功的道路上，态度至关重要。在大学刚刚开始的时候，一定要始终保持积极乐观的态度，用这种态度来面对自己的课程，面对自己所在的学生组织，面对自己的全部生活。乐观的人大家都愿意同他交往，乐观的人总是充满干劲，乐观的人在面对挫折时毫不退缩。用乐观的眼光看世界，乐观是无限美好的，充满希望的，生活也是充满阳光的。
怎样做到积极乐观呢？一是要拒绝自卑，正视现实。自卑心态是大一新生最容易产生的消极心态之一。尤其是那些来自不发达地区的学生，可能同周围的同学相比，在许多方面有一定差距。自卑不仅使人倍感痛苦，而且让人产生懒惰情绪。要克服自卑，就要正是社会，正视自己。任何事情都如同硬币有两面一样，是一个矛盾的辩证统一体。大学生应该面对这些现实，一切从实际出发，发挥好积极因素，处理好理想与现实的关系。正视自己，充分的认识自己的实际情况和综合实力，将主观愿望与客观实际结合起来，采取行动改变现状。
而是要勇于竞争，敢于拼搏。邹韬奋说得好：“不干固然遇不到失败，但也绝对遇不到成功。”在遇到抉择的时候，勇往直前的人就是积极的人，停步不前的人就是消极的人。成功的机会更多青睐敢于竞争、敢于尝试的人。敢于竞争，首先要有竞争意识。要敢想、敢说、敢干，有敢作敢当的精神。不唯唯诺诺、不胆小怕事。敢于竞争，还要从实际出发，充分考虑到自己的专业、性格、气质、爱好等，全方位多角度审视自己。勇敢不等于蛮干。敢于竞争，也不要忘记相互学习。竞争应是在互相学习、互相勉励、共同进步中进行的。“三人行，必有我师焉”，学习别人的优点，请别人指出自己的不足，取长补短，循序渐进，必有所成。敢于竞争，就要准备经受挫折。强中更有强中手，自己不会永远站在胜利一边。
三是要不怕挫折，愈挫愈勇。挫折并不可怕，可怕的是在挫折中一蹶不振。不经历风雨，怎么见彩虹。一定要正确看待生活中的磨难。遇到挫折，一定要认真分析失败的原因，做到心中有数，并及时调整自己的心理状态。多分析失败的成因，是主观努力不够还是客观要求太高？目前，一个人的抗挫折的能力越来越被社会看重，并被归为与情商同样重要的逆境商的一个重要指标。遇到挫折，不要消极退缩。从根本上说，一个人战胜挫折的能力绝不是一时的努力所能奏效的，还有赖于大学生平日不但增强的自身修养，学会科学地认识分析事物，特别是主动经受一些磨难，增加一些挫折经历。
但积极要以自己的经历为基础。做到积极，首先要考虑自己能否有精力完成，完成的水平如何。积极要有一定可控的限度。积极参与不是盲目参与，不是见一个参与一个，而是要有一个限度，否则结果会大打折扣。譬如，在迎新活动中，可能会出现比赛类活动扎堆出现的情况，周三晚举办歌咏比赛，周四晚举办校园歌手大赛，周五晚举办演讲比赛，哪怕自己真的全都很擅长，也不能每个都参与，否则结果可能会惨不忍睹，只能选择自己最为擅长最有把握哦的，全力以赴准备，才能取得成功。
积极要有一定的规划指导。集中有限的精力，把积极的态度运用在自己最需要的方面，这就需要以规划为指导。制定自己在专业课学习、公共课学习上的明确目标，集中精力提高学习成绩、掌握学习内容；制定自己在校园文化活动方面的明确目标，认真表现，积极争取，为自己赢得同学们的支持。有的新生很明白大一充满了机遇这个道理，积极主动地参加学院的学生会、学校学生会和几个学生社团的活动。只要有团体招干事，他都会积极响应，结果整天奔忙游走于各学生团体之间，学业受到了很大的耽搁，其参加的学生团体也对其表现不满，毕竟由于精力投入不多而贡献欠佳。所以我们建议，新生不要参加过多的学生组织，最好不要超过三个，尽快适应后，选择一个最有利于自己发展的组织作为自己的组织归宿。
（二）大学二年级：为自己的前进斧正方向
第14篇：如何做好大学阶段的学习规划
如何做好大学阶段的学习规划
大学阶段是一个人生命中最美好的时光。大学学习生活与中学大为不同，教师通常一周只有两、三节的课堂讲解，而且讲课时介绍思路多，详细讲解少，主要讲授重点、难点内容，授课进度比较快，提倡学生自主学习。因此，学生要学会独立学习，从“要我学”转向“我要学”，做好学习规划，学习上才有收获。做好大学阶段的学习规划，关系到人生未来是否精彩，是否成功。那么，大学生如何做好自己的学习规划呢？
一、全面了解自己，确定奋斗目标
大学新生进入学校后，应当全面分析自身条件、专业特点、培养方案和社会状况，全面了解和认识自己，努力做到知己知彼。知己：就是搞清楚自己的能力、兴趣、价值观、性格和生活习惯。知彼：就是要了解和把握专业方向、课程内容、校园文化、就业形势、社会状况、形势政策、经济形态、人才需求等各种因素。做到知己知彼之后，就要确定学习和奋斗的目标。
具体而言，大学生进入大学以后，最初的目标应该是尽快适应大学阶段的新的学习方法，听懂每一节课，学好每一堂课，做好每一次作业，写好每一篇小论文，争取考好每一次试等。中期目标可以是本学期学习成绩全优，本年度能够拿到专业奖学金，争取成为三好学生或优秀学生干部等。长远目标可以是毕业时能够保送免试攻读研究生或出国留学或考取研究生或进入理想的职业单位等。其实，每一个学习阶段都可以有相应的短期目标，比如到了
二、三年级的时候，具体的目标可以是通过大学外语四级、六级考试，参加外语竞赛，参加计算机等级考试等。值得注意的是，确定目标一定要结合自身的实际条件和现实情况来制定。假如制定的目标不经过努力拼搏就可以达到，这样的目标是算不上目标的。相反，如果制定的目标远远超过自己的实际能力，不管怎样努力拼搏也难以实现，那么这样的目标也就失去了意义。因此，制定目标应该等于或高于自己的实际能力，必须通过努力拼搏才能达到，这样对于建立成功的信心是很有帮助的。目标确定后，就要认真去落实，踏踏实实做好每一件事，实实在在把握每一次机会，从从容容珍惜每一分钟，一步一个脚印去实现既定的目标。
二、制定科学的学习计划要实现确定的学习目标，必须有周密的学习计划。计划是实现目标的手段，没有周密而可行的计划，目标是难以完成的。因此，在充分认识和了解自己以及总结过去学习经验的基础上，制定出一个科学的学习计划来指导自己大学的学习生活，是很有必要的，也是对大学阶段的学习和未来的发展采取胸有成竹和预见性的总体安排的最佳思路。具体可以参照以下几点去制定：
一是制定学习计划应当突出重点
大学阶段的学习异采纷呈，内容繁多，大致可分为基础课程的学习、专业课程的学习、社会实践的学习和毕业论文的写作或设计等环节，每个环节都是必不可少的学习阶段，都是获取理论和知识的过程，都有重点、难点和非重点、难点之别，关键是把握重点，抓住重点，找准重点。比如，大学一年级第一学期，重点在于适应大学的学习生活和教师课堂授课的方式方法；大学二年级第二学期重点在于通过大学外语四级考试等。只有有的放矢，突出重点，才能事半功倍，效果显著。
二是制定学习计划要围绕学习目标
计划是实现目标的步骤，没有计划，目标可能难以实现；没有目标，计划无从谈起。比如，本学期的学习目标是门门课程期末考试都要取得优异的成绩，那么在制定本学期的学习计划时，就要将更多的时间和精力投放到门门课程的学习和掌握上，而且要注意不可偏科。又比如，想在外语学习上和外语
四、六级考试中取得优异成绩，那么外语学习计划的制定就应该紧紧围绕学好外语这一目标进行，具体计划内容包括每天、每周和每月何时何地花多少时间背单词、练习听力、练习口语、阅读训练、写作训练等等。
三是制定学习计划要有适当的弹性 学习计划不宜定得太死，因为在实施学习计划的过程中，有可能会遇到这样那样的问题，需要对学习计划做及时或适当的调整。如果在制定学习计划时，没有考虑到这些因素而把时间绝对地固定化，没有弹性，那么在遇到意外情况发生时，可能会出现手忙脚乱的情况而贻误大事。
四是根据学习计划合理安排好时间
具体应当做到以下几点：（1）制定的时间表不能太繁琐，但应当考虑学习和闲暇的时间比例。（2）要确定好课堂学习与课外预习、复习的时间比例。（3）学习科目要交替时间学习，应当有重点和非重点之别。（4）合理安排双休日、节假日等闲暇时间。比如本周的双休日做什么，是逛街还是去图书馆查阅资料还是去会友娱乐等，每个时段做什么都应该安排妥当。又比如本月或本学期的节假日应当做什么，是旅游还是打工还是学习等都要有所明确。（5）要合理安排寒假和暑假的时间。寒暑假的时间比较长，除了回家省亲外应当考虑参观考察、下乡支教、社会调查、见习实习等具体安排。（6）要制定课余阅读时间表。比如一个学期要读哪些书，大学几年要阅读多少书籍应做到心中有数，尽量列出一个“大学课外阅读书目清单”。清单应结合专业的学习并在体现自己的兴趣、爱好和需要的同时，又要兼顾人文、历史、地理、政治、经济等方面的内容。（7）要合理安排分配学习时间和做学生干部、参加社团活动、课外文体活动、学术科研活动、科技实验活动、外语竞赛活动等的时间，做到彼此兼顾，不能顾此失彼。
（8）要对大学
四、五年的学习时间有个总体的安排。比如大学一年级、二年级、三年级和四年级分别做什么，达到什么目标，如何安排学习时间等都要有个总体的计划。一般来讲，大学一年级的学习时间安排特别重要。第一学期往往能够决定大学生涯的整个走向。因此大学一年级时就应该思考
四、五年后的目标是继续深造还是就业。深造是考研还是保送，是出国读研还是在国内读研；就业是去国企还是私企，是当公务员还是自主创业，是在大城市还是回家乡或去西部就业等等。这些思考或打算，事关制定和调整大学
一、
二、
三、四年级的学习时间和学习目标。
五是制定学习规划应多方咨询或征求意见和建议
制定学习规划，一定要在结合并搞清楚自己所学专业的特点、培养方案、就业趋势以及自己的兴趣爱好和性格能力后，多方咨询和征求他人的意见和建议再拟定。咨询和征求的对象包括家长、院系领导、专业教师、班导师、辅导员、图书馆老师、博物馆老师、校团委老师、学生处老师、教务处老师、高年级同学、社团同学、同班同学等师友，方能制定出科学而可行的学习规划。
三、处理好一个关系和协调“三课”投入
大学里专业学习和外语学习是同等重要的，要处理好专业学习和外语学习的学习关系，两者不可偏废。专业学不好，就象一棵树没有扎实的根基，枝叶长不好或长不旺；外语学不好，就像一只鸟翅膀受伤了，飞不起来或飞不高。因此要不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种困难和干扰，努力做到直接学习兴趣和间接学习兴趣相结合，顺利拿到所有功课的学分。
需要提醒的是，大学生对公共课的学习积极性、计划投入的学习时间和精力普遍不如专业课的学习，因此，要充分认识到公共课程的实用价值、理论意义和对自己学习及未来发展提高的潜移默化的作用。提倡不论是实用性强的外语课程还是理论性很强的马哲课程都要同专业课程一样去做好学习规划。
公选课也叫公共选修课，是指知识面比较宽厚的人文社会学科，如文学鉴赏、美术史、教育学等等。绝大多数大学生对待公共选修课的学习兴致比较高，投入的时间和精力也比较多，认为公共选修课比较实用，学习要求也不太严，学分相对好拿，而且能够开阔眼界、增长见闻、扩大知识面、培养综合素养和综合能力等，如果能够选上自己感兴趣的课程，学习劲头会更高。不过这种自由对于刚入学的新生来说是最拿不定主意、最难以把握的一种自由，选得不合理或选得集中或选得过多，会影响其他方面的学习和生活。一般比较合理的选课，应当考虑如下几个方面：
（1）学分。每个专业都明确规定达到毕业应修得的公共选修课的最低总学分。而且，规定每学期最多选修的课程数量一般不能超过三门。（2）感兴趣和实用性。公共选修课程的学习相对自由，投入多少时间和精力，选择什么样的课程来学习，完全可以由自己决定。因此，要把握好这个机会，尽可能选择自己感兴趣的课程和实用性很强的课程，而不仅仅是去混个学分。（3）课程的讲授情况和考试情况。如果只是想拿到某一门公共选修课的学分，那么，最好去选择那些既有好老师讲授、考试又采取开卷考试或论文考试的形式结课的课程。（4）任课教师的讲课水准。公共选修课的任课教师来源比较复杂，讲课水准各有千秋。一般学生只能在开设公共选修课的教师简介上了解到任课教师的基本情况，此外，有可能在师兄师姐那里或一些宣传资料上获得任课教师的一些信息。相对而言，学生对某一门公共选修课任课教师的讲课水平、治学态度等相关信息还是了解不多的，可喜的是，公共选修课都有一到两节课的试听过程，通过试听可以决定是否想继续学习该门课程，如不想继续学习可以对该门课进行退选后补选其他课程。不过，在公共选修课课程资源不足的情况下，应当慎重对待退补选的事宜。
（5）时间。从学习时间的分配上来讲，选课应当合理分配时间。对大学四年而言，选课应当前紧后松。一般大
一、大二应多选，以便给大
三、大四考研、实习留出充足的时间。对学期而言，一学年的两个学期，选课数量均衡比较合理，不提倡一个学期选得多而另一个学期选得少。总之，对待选课应当在充分考虑以上几点的基础上，认真学习和钻研所选上的每一门课程，将受益匪浅。
综上所述，大学是人生中最为关键的成长阶段。每个人从入学的那一天起，都应当对自己大学四年的学习有一个正确的认识和科学的规划，确立阶段性的奋斗目标，合理规划和分配大学四年的学习时间，努力把自己塑造成为一个有思想、有能力、有理想、有价值、有前途的合格的大学毕业生。
第15篇：个人大学生涯休闲规划
个人大学生涯休闲规划
告别了艰辛劳累的中学生活，正式宣告进入大学生活，从小就有一颗好奇憧憬的心对大学生活无比的向往和渴望，现在正式进入了大学生活好奇心得到了一点点的满足，虽然还只是短暂的体验，但是一进入大学校园的那一刻开始，就可以体验到大学生活将会是丰富多彩阳光明媚的，大学有着很神奇的魅力吸引着无数的学者奋勇直追，即使再怎么艰辛，也总有一个梦想在支配着不断的前行，那就是人人都向往的大学生活，曾经在中学的生侯就听中学的老师们给我们发出了大学无比诱惑的信息，我们也幼稚的被老师的那一番诱惑所感染，总是憧憬着未来的大学生活是多么的神圣，就这样一个个的大学梦萌生在每一个求学者纯洁的心中，大学生活，神奇的大学生活现在就正是我将度过的，我的大学生活也将从此展翅，遨游于这神奇的大学生活心依旧跳动的很有节奏，大学生活神秘的面纱也将一点点的慢慢变得透明。
步入了大学校园，发现有很多和以前憧憬的一样，却也有很多和憧憬的很不一样，走入了大学才发现大学并没有曾经想想象的那么神奇，经过了一些时间的体验和实践，发现大学生活没有演电视剧那样的精彩，甚至刚开始时觉得大学生活无比的平淡与无聊，大学的节奏也许就是这样的，一天天的过去，发现有很多闲暇的时间都只能用宅来度过，大学时光其实也是稍纵即逝的，虽然大学期间空闲的时间要远远的多于上课的时间，但是时间总是弹指一挥就会狠狠的把你甩在后面，在大学生活的这段时间当中我发现时间依旧需要自己去规划和利用好，只有把时间合理的分配好才能够充实的过好最美妙的大学生活。
大学生活可以丰富多彩也可以平淡无奇，关键在于你怎么去利用好这段时间，用这段时间更好的使自己成长起来，使自己能够正在的成为一个合格的大学生，我觉得一个合格的大学生生首先就要有规划自己时间的能力，这是最基础的，也是最重要的，只有规划好时间，把时间合理的运用好才能让你在生活中有最大的收获，还记得刚入大学的时候，很快国庆假期就到来了，由于军训的时候没有放过假所以假期有十来天，这对于我们学生来说也算得上是一样长假了，由于刚进入大学对大学还不是很了解，迷迷糊糊的也就宅过了大学的第一个假期，之后深刻的认识到，在大学之中要想不虚度光阴的话，不白白浪费这大学时光就得有一个完美点的规划。
我个人觉得我们读大学已经不能像中学那样把眼睛只盯着书本上的东西，我觉得在大学当中，学书本以外的知识才是我们最应该做的事情，大学空闲的时间很多，所以我们有足够的时间去合理分配调整好时间，可以去做很多更加充实而又有意义的事情，在从事体验各种事物中积累经验，不断的使自己步入更高的层次，这才是我们大学生所该去做的。
要想使自己在大学生活中过的充实而又有含金量，首先我们就要有一个健康的身体，只有拥有一个健康的身体才能更好的使自己达到一个想要拥有的高度，在大学期间锻炼是最重要的，我们可以在周一到周五的课余时间就尽量的多去打打球，早上至少隔一天就要跑一次步，还有在大学社团是最锻炼人的地方，最吸引我的就是街舞社，对于我这个从小就爱好舞蹈却又没机会展现的孩子这个社团无疑是我的最爱，街舞也是锻炼的一个方法，所以我的大学生活一部分将会有街舞的陪伴。在大学里晚上是最好的时间，基本是没有晚自习的，所以这个时间可以用来做很多事情，
第16篇：大学三年学业个人规划
大学三年规划
古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！
在大学期间，要端正学习态度，以认真刻苦的心态完成学业，努力通过英语四级和国家计算机二级，并获得证书；更应自觉向党组织靠拢，进一步理解并贯彻党的方针政策，认真处理好学习﹑工作与娱乐的关系，做一个乐观开朗﹑积极向上的大学生。
我以经到株洲职业技术学院快一学年了，我觉得这个时候写计划书是必要的。也许很多人还没有到大学生的时候就开始为自己制定计划了，但是当我们到大学适应了一段时间之后才发现我们当初的想法与现在的生活是有差距的，以前大学生活只能靠我们想象，偶尔从学长那里觅得一些讯息，好的与坏的方面交织在一起让我的心情更加忐忑，而这时我们再重新的审视我们自己，我们在大学的三年的生活中我们要实现什么样的目标呢，我们要怎么样来度过我们的大学生活呢，有了目标我们就好象有了前进的方向，这样我们的生活才会充实而饱满。
大学是我们步入社会的最后一个阶段，有个将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学习的并不仅仅是专业知识，还有我们的实践能力，无论我们在高中是怎样的，但是当我们到了大学以后我们就迎接了一个新的开始，我们又站在了同一个起跑线了，共同奋斗，一起迎接新的太阳。
1、掌握扎实的专业知识基础。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，比如数学、英语和计算机。坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去，并争取考英语六级。我们还是学生，我们最应该做的还是学好知识，它是我们的主要任务，这对我们来说是很重要的，如果我们没有扎实的专业知识基础，将来我们工作以后我们怎么样在我们的工作中提升我们的专业水平呢，怎么样在工作中来展现我们的能力呢？
2、增强自己的交际能力大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的
职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。也许我在高中没有怎么重视我的语言交流、沟通能力，但是当我到了大学以后才发现这对我来说太重要了，它在我们的日常生活中发挥着重要的作用，我们无论办什么事都离不开交际，所以我要在大学中锻炼我的交际能力，为我将来步入社会打下一个良好的基础。
生活上，在大学三年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容：要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过三年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历三年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期待。
我的大学学业规划
喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。 ——林肯
一、前言
梦想中的大学在悄然之中已经过一年，会想起当初对大学的憧憬，说是雄心壮志也毫不为过，可现在，真正把自己搁在大学里了，一年半的时间我的行动践行了我的理想吗？我的努力达到了我预期的目标了吗？我的剩余大学时光该如何区规划？毕业后的学业应该达到个什么模样？这些在以前不成问题的问题，现在在现实面前已是不容忽视了。所谓“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”，我想我应该为自己的学业好好规划一下了。
大学我们所面对的我想无非就是两件事：专业知识和个人能力。所以我的总体规划也就主要围绕这两点进行。
二、认识和自我分析
所谓“知人者智而自知者明”，无论是各种社会或商业竞争，还是自己的学业规划，只有知“人”知己才能未雨绸缪有备而无患，才能使得该规划符合现实情况而体现其产生和存在的价值，否则它只能是一纸夸夸其谈的空文！
1、性格方面
可以说大一是我性格转变期，之前的性格可以说是完全的内向，虽然心里有好多想法，但是都没有勇气和机会去尝试，所以一直都是沉而默之。交际方面也很局限。但是进入大学以后，
我发誓决不能如此，大学是一个给任何人提供展示自己的平台，在这我找到了自己的位置，也轰轰烈烈的按计划干了一阵子，学生干部、兼职工作、社会服务和专业实践，这些不仅是对我个人能力的培养和考验，更是我性格变化的一步步真实验证。
现在我感觉到自己的性格在大一一年中发生了很大改变，正在不断地展现我外向好动的一面，这也是我想要的结果。但是“江山易改本性难移”，很多时候我能够清楚地意识到自身内向心理（或者说是胆怯）在处理事情上发挥的作用，不想但是无法克服的潜意识，让我在很多事情上容易徘徊、犹豫。另外，人际关系的处理上，性格也占有重要地位。不管现在或以后干什么，性格的进一步培养和改变都将会是我面对的首要问题。
2、能力方面
现在的工作都是能者居之，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专业的知识，更要有可有吸引人的个人魅力——能力。短暂的面试的时间里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的能力区别。拥有坚实的专业知识而没有突出的个人能力无异于破帽遮颜、漏船载酒，谁又会去理睬呢？“时运不济，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，其乏明时？？”有才而无机会得到使用的例子自古以来是不胜枚举，在如今这个复杂的社会环境里，真可谓是“能力与知识齐飞，前途共彩云一色”！能力和知识都具备了，你漫步云端、如日中天，一旦你折去其一，前途就成为了彩色的幻想。
经过大一一年的班级工作和社会实践，我的个人能力得到了一定的锻炼和提高，这将为我的未来提供持续而强有力的保障。进入大二，随着课程的增多，我学习压力增大，我的个人锻炼的时间和机会有所减少，但是，我并不会因此而放弃或松懈，“冰冻三尺非一日之寒”，我会抓住每一个可以展示自己的机会，在不影响我学习的前提下，做有益于能力培养的事情。
3、专业方面
人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，可以说一个人如果连自己的花那么大力气去学习的专业都掌握不了，那么他真的没有掌握其他方面知识的可能了。虽然说个人兴趣在其中也占有一定的因素，但这只是客观的原因，我们对一个人专业方面的评价，不仅仅是对其知识积累的和掌握的评定，更重要的是他对学习态度的认识和评价。端正了学习态度，我坚信没有无法跨越的沟渠。“君子生非异也，善假与物也”，遇到一个问题，换一种方式思考，善于借助外物来解决问题，那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设，关键是我们有没有那个耐心的毅力去坚持和探索。正是“木受绳则直，金就砺则利”之理。
大一我的规划是能力的培养，取得了预期的目标，我很高兴。大二和大三的目标全部放在了专业课的学习上，我的初步计划是大学毕业后直接参加工作，至于考研、公务员等目前没有此想法，但是不管怎么说，如论走哪条道，专业知识一定要花大力气。一定要在专业方面找到一个自己的兴趣点，有兴趣点在想四周扩散，不断完善自己的专业知识网和解决问题的能力。说实话，专业的学习，不是一气呵成就可以束之高阁的东西，目前的学习可以说完全是停留在理论阶段，还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去，这是我们大部分学生对自己专业产生疑虑、动摇甚至厌恶的主要原因。针对这一点，我选择了进实验室，在老师的带领下，提前接触软件公司或企业的软件项目开发过程和所需的理论知识，知道的理论的具体实践价值，在来学习就不会产生厌倦感了。相反我们可能会深入地学习和研究它，那么，困难和厌倦何以在你心里产生呢？比人不懂而你懂，别人未知而你已知，单单是那份成就感就足以慰藉你为此辛苦探究的疲惫心灵。我现在已经找准了自己的兴趣点，也正在望着方面努力的学习和实践。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。专业课的学习还要不断地积累，不光是对专业知识的积累，也要对问题和经验的积累，对解决办法新思路的积累，只有不断地积累才能形成系统的理论知识网，只有形成里系统的理论知识网，才能在再次应用的时候，灵活自如。
4、课余知识
现在的工作要求的不仅仅局限于对某一方面的专业的需求，对专业课以外知识的了解和掌握越来越显其重要性，社会对人才的需求已经由单一人才向综合性人才过渡。所以我的计划是在立足现在专业知识的基础上先向与本专业相关的知识发展，比如网页制作、flash制作、图像处理等方面的学习。然后再向外专业发展，如经济学、管理学、公司结构等与软件开发息息相关的知识。不管是对计算机其他方面知识的掌握，还是对外专业知识的了解，我都必须立足于软件开发这一主要专业的基础上。
课余知识的学习不光是力求那些专业知识，还要发展一点个人爱好。比如说我的个人爱好文学，尤其是对古代文学的学习，喜欢读好的文章，背优美的佳句，但是不会过度追求其字字句句，就像五柳先生的“好读书而不求甚解”。我个人认为文学知识的追求不仅仅知识停留在生活需求表面，更重要的是培养一种高尚的生活品味、积极地生活态度和正确的生活目标。古人生活理念和解决问题的出发点，很是值得我们去借鉴和深思，“前事不忘后事之师”，正确的生活态度直接决定了自己未来的发展方向，而这些生活态度的改变，文学内涵占很大一部分。
认识和自我分析小结：
学业规划不单单是对学习和知识掌握的总结和计划，凡是对学业有关的相对比较重要的客观和主观因素都应囊括其中。“射人先射马，擒贼先擒王”，问题的解决主要抓关键。专业知识的掌握不了，找出影响它的主要原因，对我而言，性格决定了我为人处世的态度，态度决定我未来发展的方向，但是现实与心中的方向往往因为背道而驰而心怀疑虑和悱恻。而能力主要体验你的专业学习能不能得到充分的应用，能否让别人认证你的知识。另外，课余知识的掌握，则是服务学业的一种备用动力，坚实的课余知识，能够让自己在学业上游刃有余。针对以上几点，我会按照自己的规划，步步为营，一一努力实践。
三、规划总结
大一的度过，虽有些恍惚，但毕竟我实现了自己曾经的短期理想。大二该是面对现实的时候了。现在作此学业规划，一则是对大一一年生活的总结，二则是根据现在自身的情况对以后的学业做一个简单的计划，以此激励自己。虽然有时候在现实面前，一切计划和誓言都会显得暗淡，但若没有了自己的计划，我们就会失去面对现实的机会。不管以后的大学生活如何改变，我都会立足于自己的这份规划书，通过不断对其进行修改和补充，使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。
总的来说此规划书的内容就是：
大一：能力性格双定向，学习知识先不忙。
大二：专业目标已明确，何去何从自揣量。
大三：精益求精夯专业，理论实践齐飞翔。
大四：四年大学一总结，理想现实真较量。
四：结束语
大学是一个可以锻炼人的教练场，也是可以埋葬人的坟墓。有的人在这里光芒四射，而有的人却是暗叹销魂。有的毕业生是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，而有的却是“关山难越无人悲叹，萍水相逢皆成陌路”！未来的道路自己主宰，我的青春我做主，大学需要我们奋斗，而不是蜗居！
计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。
我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改进。
我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
第17篇：大学成长与个人规划
大学成长与个人规划
——
时光荏苒，经历了十八年的风霜雨雪，我来到了电子科技大学--梦开始的地方。或迷惘，或彷徨，我伫立在起点，蓦然感受到希望与未来的灵光。大学，做大学问；未来，我来。
上了数节新生教育课，我了解到了很多知识，同时也解开了诸多疑惑，增长了良多见闻。 记忆犹深的是学长学姐们的傲人成绩，瞬时燃起了我的斗志。我想我应该思索我为何而来，清楚我该做什么，不该做什么，在未来四年里我该怎样充分利用时间，充实自己，让自己学会更多知识，掌握更多技能。
一、宏观发展目标
通过大学四年高效性,综合化的学习和参加各种杜会实践活动,使自身知识,素质,能力协调发展,把自己培养成为具有崇高理想信念,良好个性品质,深厚知识基础,卓越创造才能,踏实工作作风,身心健康发展的高层次,高素质人才!
二、专业学习规划
我所学软件工程专业是近年来新兴的热门专业,培养以计算机应用软件开发为基本技能，具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，受到程序员的系统训练，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。
得益于电子科大实行的本科生培养新模式,我将在大学前段进行通识和大类课程的系统学习.在此期间,要务实基础,广泛涉猎,最大限度地获取和积累各种知识,提高知识运用和实践能力,并努力发现自己真正的兴趣所在。
大二起,进入专业学习阶段,我将在大学一年学习的基础上,结合现实情况确认主修专业,同时考虑辅修第二外语或其他有利于个人发展的专业。
大三,大四毕业设计,我计划尽早为考研做准备,并参加托福,雅思等考试.在这一阶段,会活动,如社会调研,兼职,招聘等,为自己走向杜会创造必要的条件。
三、对大学生活多样性的打算
1.社团活动
大学是一个\"准社会\",杜团为我们提供了一个良好的实践平台.大学阶段参加几个学术类和实践团体,或自己创建一个组织,在活动的组织,策划,参与过程中,不断提高自己的领导能力组织协调能力和社会交际能力,培养团队合作精神。
2.文化娱乐
充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动,尽量培养自己的多种兴趣和爱好,增添生活情趣,使生活充实丰富,生机勃勃.此外,利用学校图书馆,互联网等资源,广泛阅读各类报刊书籍,特别是英文原著,学术期刊之类,聆听各种讲座,报告,掌握时代脉搏.学术前沿。博观约取,专博相济,拓宽知识面,优化知识结构,增长智慧,提高素养。
3.竞赛活动
刻苦训练,开发潜能,积极参加各种竞赛如长虹杯程序设计大赛,\"蒲公英\"创业设计大赛等.通过大赛,展现实力.挖掘潜能提高自信心,增强创造力和表达力。
4.体育活动
强健的体魄是成功的基石,体自锻炼和体育活动是完美大学的必修课.大学期间,坚持每天锻炼包括跑步,骑车等基本运动和打乒乓,踢足球等课外活动,放松心情,增强体质,促进身心健康。
四、对个性发展的思考
1.自我认识与价值观
能进入电子科技大学的学生,个个都是精英。因此,我们每个人都根优秀,也都很平常。进入大学后,同学之间竞争的领域也越来越广泛了,不仅是学习成绩,还有综合素质与能力.我们需要积极调整心态,以一颗平常心面对一切,正确认识自己,努力认清现实,全面发展自我。
2.学习和思维方式的转变
大学学习是一种自主的探索式学习,学习的终极目标并不明矾,所以我们一开始就要有主动学习的自觉性和自己的学习规划与目标.同时,还要尽快转变思维方式,培养批判性,创造性和系统化的思考能力,大量查阅相关文献资料,积极与老师,同学交流沟通.发散思维,灵活主动,表现多维性,研究性,高效率的学习。
阅读大量书籍，树立正确的人生观、世界观、价值观。培养良好严密的思维模式，以适应软件工程专业的发展要求。并且做到多思善思，拥有较强的创新思维，为今后的职业发展和程序设计添砖加瓦。
我正走在前往大二的路上，虽然仅仅渡过了大学的一个开头，还未能感受到将来毕业后的就业压力，但对未来有目标，有一定的计划总是有好处的。虽然目前没有详细具体的计划，但是我心中有一个长久的目标。而且计划赶不上变化，计划过于详细，到了真正去时间的时候出现会差距，这种差距便成了人为添加的困难，反而会阻碍自己实现目标。只要确立了目标，分时段的跟随上时代的脚步再确立计划、实施计划才是高效率的做法。
一步一步来，我相信差距不会是问题，我相信梦在前方，有梦的旅程，我不后退。有希望的未来，我来创造。
第18篇：大学成长与个人规划
大学成长与个人规划
每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，梦想着创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。而对我来说，这份梦想或理想，会更加激动人心，也更需持之以恒的奋斗。
大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要我们积极主动挖掘知识，研究学问，培养分析问题、解决问题的能力。古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”教师在课堂讲授知识后，我们不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且要学会运用图书馆和互联网去获取大量信息，阅读相关书籍和文献资料，遇到难题时要学会与同学互相协作探讨，这种自学能力的高低直接影响着学业成绩。听到有很多学长学姐建议新生们“多多参与旁听外系的课程，如会计、法律、摄影、口才、投资等，以拓宽自己的眼界。在你走上工作岗位后，你会发觉那些知识是非常实用的。而一旦走出校门，你就再也找不到这样的免费资源了。”
对于每个人来说，大学都是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展：在学习方面，我要初步了解专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。可以强迫自己爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，积极学习英语，在大一结束之前达到一定水平，并争取奖学金。在生活方面，初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流，提高自己的语言表达能力，和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路，同时多参加体育锻炼。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈，使自己在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。
大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。认识电子科技大学的一切，认识一些老师，熟悉人文地理和本地的文化习俗。在学习方面，学好各学科的课程，并充分利用多余时间学点课外知识（例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用）。如果有机会选修一些课程，争取加入中国共产党。在软件工程方面努力发展，而且争取通过国家英语等级考试四级。在生活方面，我会利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文。参加各类志愿服务活动或各类公益活动，为班级、学院或学校集体完成某项服务活动，或者搞些勤工俭学，做兼职，当家教。我想在假期积极参与社会活动（例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响），争取经济上得到一些帮助，同是也培养自己的责任感和理财能力。我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济沧海的那天。 大三对我而言将是奋起直追的一段岁月。在学习方面，学好专业知识并且主动加深专业课程的学习，主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；假如有时间就选读第二专业。参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流工作、心得体会。同时不会让自己脱离现前的社会科发展情况，争取多了解前沿科技，搜集灵感。每天了解时事新闻，阅读一些课外名著，提高自我修养。在生活上，我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯。
大四则需扬帆千里，修满需要的学分，毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩，顺利毕业并且拿到“学士学位”（争取拿两个）。作好考研准备，或准备工作申请，争取就业。总之，主要的内容有：总结前三年所经历的事情和达到的目标 ，并为下一步的目标积极准备，争取一次解决，不留遗憾！
总结：我对我的大学之旅有两点要求：
一、目标、计划、行动：如果说大学是海洋，大学生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想达到自己的目的地，离不开导航器。对我们来说，“航行的目的地”好比我们的目标，“导航器”好比我们的计划，“向前航行的船”好比我们的行动。我决定应该利用这段时间对整个大学四年做一个实际且有意义的规划，并对长远有一个计划。不想当将军的士兵不是好士兵，有了目标才有动力，才能让自己对未来更加有信心。
二、勇气、恒心、毅力：我们一旦确定了目标、制定了计划，就要大胆地去尝试，一种方法不行，我们就坦然地面对它的失败，换一种方法继续尝试。总之，我们要不断尝试着去做些有意义的事情，直到目标实现。虽然这期间一切进行的磕磕碰碰，但要知道不顺是总归有的，我更加要相信自己的努力，要有不服输的心。当然，遇到困难也是莽撞的选择与之抗争，而要适时的冷静下来，客观的分析现状，可以在老师学长学姐的帮助下，克服不利因素，并时刻牢记目标在哪里，这样才是奋斗未来的理智做法。
第19篇：规划阶段总结
织金县上坪寨乡中学“十三五”规划
阶 段 总 结
“十三五”规划实施以来，学校紧紧围绕“十三五”规划发展目标，以加快发展打造艺术特色为主题，以推行新课程改革实验为突破口，不断强化政府的办学职能，不断增强现代教育意识，不断优化人环境 ，不断提升师资育人整体水平，不断创新管理机制，推进依法治教、依章办学进程，推动全面素质教育纵深发展，促进幼儿教育、基础教育和成人文化技术教育协调发展，为建设和谐社会艺术特色之乡实现，富裕目 标作出必要的贡献。
一、规划目标。
1、总目标：切实履行政府的办学职责，努力建设成学校布局科学合理、教学资源集中优化、师资队伍敬业精干、育人质量逐年攀升、艺术特色不断显现的农村基础教育艺术特色之乡。
2、具体目标：
(1)师资水平目标：建设一支用现代教育思想武装起来的师姿队伍，是实施全面素质教育的关键。“十二·五”期间，努力创造条件，狠抓业务学习，加强研究注重积累，加大力度培训教师，使全体教师逐步 树立正确的教育观、教学观、教师观、学生观、人才观和质量观，并自觉地将现化教育理论运用于教育教学实践;鼓励多渠道提高学历层次，力争中学教师100%达到本科以上学历，有一定比例的研究生学历。小学教师 在全部学历合格的基础上，力争大专学历层次达100%，本科学历达20%;制定实施方案，2010年以后试实行教师聘用制，2011年在全镇全面实行教师聘用制度。校长和各学校二级机构竞聘上岗制度，以进一步调动教师 的积极性，使我镇的教育教学成绩再上一层楼。通过科学的引导和有效的管理，鼓励教师不断提高自身业务水平，努力培养和造就一批中小学骨干教师和学科带头人，力争“十二·五”期间，县级骨干教师和学科带 头人覆盖中小学各个科目，并有一定比例的市级、省级骨干教师和学科带头人。
(2)分学校目标
①马家堰中学：规划在“十二·五”规划期间，建成一所九年一贯寄宿制省级合格学校。马家堰中学地处原马家堰乡的中心位置，曾容纳学生1800人，是全县办学规模较大的乡镇中学之一，办学条件较好、师资水平较高，且于2003年验收为湘潭市现化教育技术实验学校。为了充分发挥优质教育资源的效益，规划在“十二·五”期间，新建学生公寓楼。
②齐xx中学：以齐xx冠名，具有浓厚的xx文化氛围，“十二·五”期间规划办成寄宿制规范性艺术特色学校。2004年成功获得香港星火基金会20万元的捐款和社会各界人士、校友的10多万的捐款以及政府的 危房改造配套资金，建成了1487平方米的高标准的“陈汉士”教学楼。鉴于自然人口出生率显著下降，中小学生生源的逐年减少，2004年下学期将xx铺中心小学五六年级学生纳入齐xx中学统一管理。经过反复调查、论证，规划在2012年下学期招收黄茅的小学五六年级。
③龙凤学校：龙凤学校地理位置特别，处于xx乡东南部，与株洲县接壤，联系着周边七八个村，交通便利，生源比较充足，是我乡规划重点建设的学校。2004年下学期成功获得香港湘源公司秋祥平先生的20 万元损款建设湘源希望学校。目前，已经建成一栋837.73平方米的电教综合楼，因此，该校有了较好的发展机遇和基础。规划在2012年办成一所省级合格完全小学。
④堰湖学校规划建设成省级合格完全小学。堰湖学校位于马家堰集贸区，是距离深溪山区最近一所完全小学。为了方便深溪、田桥等地学生的入学，要保留并不断完善，要新建礼堂和食堂，规划在2011年办 成省级合格小学。
⑤其他学校的建设目标规划：要努力消除危房、完善内部设施、狠抓内部管理，力争达到规范性等级水平。xx小学、黄毛学校以村小(或教学点)形式保留一定的时间，确保边远地区中低年级学生入学。
(3)艺术特色规划目标：以齐xx中学为中心，以鉴赏和弘扬xx文化为主题，以书画赏析和习作为重点，以校本课程和家长学校为依托，以艺术节和书画展为平台，不断培养中小学生和社员群众的审美情趣和艺 术素养。2005年暑假，由齐xx中学牵头，组织人员编写适合中小学生的校本课程教材和家长学校教材。通过授课办班，专家讲座讲学和举办书画展艺术节等多种形式形成浓厚的艺术氛围，使学生家长都能受到艺术的 熏陶。齐xx老人的生日可作为xx乡的艺术节，由政府牵头开展系列活动，并不断推进深化形成特色。
(4) 民办教育规划目标：近几年，民办教育在我乡呈现出良好的发展态势，办学的主要形式是民办幼儿园。全乡民办幼儿园共计10所，分别是康乐(xx新荷)、兴旺(xx新荷)、佳佳(xx新桥)、爱立、湖田(马家 堰湖田)、春蕾(马家堰龙凤)、友爱(马家堰友爱)、康星(马家堰集贸区)、博爱(xx中学旁)等。其布局基本合理，办学水平基本达到了规定的标准，全乡基本普及了学前三年教育。“十二·五”期间，坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的原则，加强管理，促其上规模、有品位、讲信誉、显特色，稳步健康发展我乡的民办教育。重点指导博爱幼儿园，力争2011年达示范幼儿园等级水平。根据人口出生情况和教学 的规模效益，原则上不再审批新的民办幼儿园。
二、十三五规划实施情况：
十三五规划期间，中心学校在上级政府及主管部门的领导下，履行好了学校的办学职责，努力使学校布局更加科学合理、教学资源更优化、师资队伍敬业精干、育人质量逐年攀升、艺术特色不断显现。其具 体表现为：招聘中小学教师时合格学历达到100﹪，其中有两个新招聘教师为研究生毕业。全镇教师合格学历为100﹪，两所中学，中心小学的二级机构实施了竞聘上岗;加大了县级骨干教师的培养，有6位教师成为县 级骨干教师。
全镇除黄茅、金虎两个教学点外全部创建成省级合格学校，马家堰中学建成了一栋标准的学生公寓，xx中学新建了教师周转住房，马家堰中心小学新建的标准的教学楼，堰湖小学进行了校舍的升级改造工作 等，全镇办学条件大为改善。
全镇以鉴赏和弘扬xx文化为主题，以书画赏析和习作为重点，以艺术节和书画展为平台，不断培养中小学生的审美情趣和艺术素养取得较好的成果，全镇师生参加县市艺术百家的竞赛成绩名列县级前茅。
民办教育飞速发展，全镇10所民办幼儿园经过优胜劣汰的市场规律变成现有的7所，他们的办学水平，条件，师资都得到了快速发展，中心学校坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的原则，加 强管理，促其上规模、有品位、讲信誉、促安全、显特色，稳步健康发展我镇的民办教育。
三、十三五规划实施过程中的困惑及不足
全镇教师年龄老化的问题较为突出，新的教学理念，新的教学手段难以全面推开，民办教育中幼儿园的小打小闹难以上档次，阻碍的幼儿园的进一步发展，学校建设规划由于受各种条件限制难以标准化实施 等，这些都是要在十三五规划制定中考虑的因素，城镇化建设，农村富余劳动力的打工潮这些都是要在制定规划中考虑的重要因素。
第20篇：大学规划
大学规划
电子科学与技术2班 李昱洲
真的很荣幸能够被梦寐以求的湖南大学录取，怀着无比的憧憬，无比的期待，我踏入了湖大的校园。我认为，大学是圆梦的过程，我们能够通过大学这个全新的平台去不断发展，不断谋求进步，实现我们在应试教育之下难以实现的梦想，以施展我们的才能，彰显我们的个性。
我的大一：大一是不断适应，不断积累的过程，我要尽快从填鸭式的学习方法中脱离出来，大学是自主探究，自主学习的过程，又很多的知识需要我们自己去查询，自己去总结。在课堂上老师由从前的带领这转变为参与者，我们学生成为了课堂地主角儿，这样，我们更能将学到的知识集思广益，并加以灵活运用。我要尽快适应这样的方式，真真正正地在课堂上学到有用的知识和技能。另外，大一需要不断地积累，这不仅仅是知识的积累，更是能力和经验的积累，从前的我们是只会读书只会考试的书呆子，在大学里我们就更要注重能力的培养，我要积极地参与社团活动，学会在活动中处理各种问题的方法，学会倾听他人的意见和建议，学会总结…这些非常重要的能力都需要我们在一次又一次的活动中慢慢体会总结出来。
我的大二：那时候的我已经完全适应了大学的生活，基础课渐渐地学得扎实，专业课开始一点点地渗透，课程也没有大一时那么繁忙了，这时候，我千万不能浪费时间，学好专业课是关键，如果说基础课是为了修学分，那专业课就是为了今后的就业，既然选择了自己的专业，无论有没有兴趣，我们都应该要学好。这里有资深的教授，有知识渊博的学者，我要利用好这么好的资源，一点点得位自己充电，勤于思考，勤于奋斗，勤于创新，在学术领域不让自己默默无闻。我的大三：那时会发现，大学生活一下子轻松了很多，首先要做到抵制诱惑，抵制住电脑游戏的诱惑，很多学长都是由于在大三时迷恋住游戏而荒废了学业，真是太可惜了。可以不断进行自我暗示，警告自己千万不能犯这么愚蠢的错误，另外要用学习和活动来充实自己，不能产生空虚的心理，在专业上不断研究，为将来找工作埋下坚实的基础。
我的大四：到了这个时候，感觉大学生活真的接近尾声了，我要开始着手准备考研或者是找工作，到底选择哪条路，以后看情况而定吧，好好总结这几年来的生活，有哪些得与失，增加人生的经验，让大学的生活在自己的人生道路上有着深深的烙印。
我的大学生活一定要充实，在这里能结交来自天南海北的朋友，能品尝到人生的酸甜苦辣，会有失败的痛苦，会有收获的喜悦…希望我能在大学里做好踏入社会的准备，做好正式开始人生生活的准备，让以后的自己能够在社会让能赢得主动，能够更加从容地驾驭人生。
期待我的大学生活，期待四年后成为最美好而又难忘的回忆。
