鸡宝宝朋友圈报喜范文
推荐第1篇：宝宝出生报喜短信
本文由风中雨008贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。宝宝出生报喜短信
1.“我生了。终于见到老公上辈子的情人了。她比我漂亮”
2.“哥儿们生了！白白胖胖的妞儿，身高6斤9，体重50厘米。”（幸福呀 ~身高体重都说反了。 ）
3.我一直认为自己生闺女，所以早已话下众多女婿，谁知最后„„ 。。 不敢电话通知， 只得短信赔罪道： 众兄弟们， 今天早上我不负大家众望， 和你们生下一样的儿啦， 重6斤6两， 没媳妇的赶快另找吧， 我去抢啦.(没 过几分钟，众短信纷至：还我媳妇来，你个骗子，等着，让我儿子欺负 你儿，谁让他最小，还把我媳妇变没啦！我这个满头汗呀„„ 。。）
4.老公发短信的内容是“我老婆顺产一7斤6两的千金，感谢大家在我老 婆怀孕期间对她的关心和照顾”。 （有一朋友回短信说：恭喜，哥儿们， 看来咱俩都是当姥爷的命，哈哈）
5.JERRY 爸以的短信： 俺终于名正言顺地称“老子”了！ 俺媳妇生下一重 7斤3两的胖小子，有妞儿的记住存钱别乱花，到时都是俺家的，有小子 的都要罩着俺儿，谁让俺最小！同志们！当爹的感觉好极了！
6.老公发的短信是：我老婆生了，带枪的。
7.叔叔（另一个版本当然是“阿姨”）您好，我是健康又机灵的小牛牛。我妈妈在体验了7个小时的人间至痛之后于3月23日部腹生下了我。 我体 重7斤3两，身高53公分，是个人见人爱的小帅哥。我代表爸爸妈妈向您 问好，感谢您对我们的关心。 8.号外号外： ***和***两夫妻成功晋级，****千克的牛仔（妞）于本月** 日**时**分剖下于****医院，母子（女）平安。 9.感谢 CCTV,感谢 MTV，感谢 TV，我家媳妇于 X 日 X 时 X 分，顺利 产下小王子（公主） ，体重*斤，母子（女）平安，特报喜讯！ 10.中国人民招商（建设）银行总经理***（宝宝名字） ，于公元二零一零 年二月四日十三点零五分，携本金***克，**公分，宣布就职。董事长*** （妈妈名字） ，副董事长***（爸爸名字）在此感谢大家一直以来的关爱 与支持！ 11.老婆一声惨叫，
家中又添新丁。
欲知详情如何，
速拿钱来报道。 12.中国再添一金 ∶ ）爱妻于今日 xx 时 xx 刻，产犬子，重3130克， 母子平安。父亲 xx 与您分享中。 13.今天是一个伟大且值得铭记的日子。因为在二十年后捧得世界杯冠
军的英雄诞生了。他的名字叫“xxx”！到时可凭此短信领取世界级球星 亲笔签名球衣一件。还等什么？名额有限，欲报从速。 14.恩语 恩泽及舍下，麟儿至我家。 身经十月苦，骨开十指难。 仔重七斤三，偕母同平安。 喜韵达贵地，邀君共欢颜。 15.生儿子喜报： 今日某时起，我老婆就要开始陪别人的老公睡啦~~~~~~~，我还得幸福 的伺候洗漱更衣沐浴·····
推荐第2篇：鸡宝宝取名
进入2017年丁酉鸡年，已经生下鸡宝宝或者准备生鸡宝宝的父母、准父母们肯定既激动又迫不及待的要给自己的心肝宝贝取个特别、好听、易记、有内涵、又符合宝宝的命理五行的名字，小编给大家详细讲解2017年鸡年出生的宝宝起名大全及方法，希望每位父母都能根据下面取名宝典给可爱的鸡年男宝宝或者鸡年女宝宝取到吉祥又好听的名字，让美名伴随其一生健康幸福成长，如能根据宝宝的生辰八字取名会更加万无一失。
一、2017年鸡年出生的人五行属什么
命理上的2017年丁酉鸡年是从2017年2月3日立春之后开始算的，而非农历正月初一。2017年鸡年出生的人命理五行为“山下火”，故2017年出生的宝宝为火鸡命。下面为丁酉火鸡人的命理特征。
火鸡的主人时间观念很强，讲义气、守信用。另外，他是一个很性急的人，如果不争时完成某件事，总觉得欠了什么似的。他还不会从事轻松和容易应付的工作，他们只有在有目标去追求，有困难去克服，有敌人去击退时，才能觉得快乐，竞争是他们生活中必不可少的武器。火鸡的主人属于事业型的人，到了中年，往往都会事业有成。从爱情观而论，火鸡的主人在感情上或多或少都会出现一些阻力，而且男性与女性所遇到的阻力，在程度上有所不同，女性遇到的较少，而男性会则较多。
火鸡的主人不要憧憬天上会掉下钱财，努力去创造才是最应该去做的事，他们的财运很好，而且善于管理资金，让手中的金钱去发挥出最大有经济效益。关于鸡年宝宝的五行属性和命运分析，可查询《2017年鸡年宝宝几月出生好》一文。
二、根据生辰八字分析五行属性
在命理学上，根据生辰八字五行分析属性是最精确的，也就是我们说的“日干”，年干就是年柱的天干，日干就是日柱的天干了。年月日时四个柱合起来称为四柱，又称为八字，根据一个人出生时的四柱就能推衍人一生的命运。
纪日的十干。《清史稿·时宪志四》：“日干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。”
整个四柱可以代表一个整体的人，这时，日干就是人的核心;根据四柱推断与命主密切相关的人事时，日干就代表命主本人，其余干支十神代表六亲人事。所以，日干是四柱的轴或核心。命主各种命理现象的推断主要就是围绕日干展开的。
其中“甲乙”五行为木、“丙丁”五行为火、“戊己”五行为土、“庚辛”五行为金、“壬癸”五行为水，我们如果想知道一个人的日干五行，可以通过万年历查询到出生日的干支，其中甲乙丙丁的那个数就是日干，也就是那个人的命理五行了。
三、2017年鸡年宝宝取名宜用字
1、属鸡宝宝起名宜用“禾”、“豆”、“米”等字。鸡是吃五谷杂粮的，名字里加入这些字，寓意着粮食丰盛，不缺吃穿，福寿无边。
2、属鸡宝宝起名宜用带“山”的字。鸡在山头上，升格为凤凰，代表着具有智慧、事业有成。
3、属鸡宝宝起名宜用带有“乡”、“采”、“纟”偏旁的字。鸡的羽毛漂亮，披锦戴冠，传统认为可以增加运势，前途广阔，名利双收。
4、起名宜用有“金鸡独立”字形的字。“金鸡独立代表鸡很健康，有活力。起名时用上这些字，寓意着智勇双全，有所作为。比如：中、华、率、节、本。
5、起名宜用抬头的字形。鸡昂首阔步代表健康，名字中能加入抬头的字，寓意着增加福气，健康顺利。比如：有、右、存、白。
6、属鸡宝宝起名宜用带宝盖头的字。带宝盖头的字，寓意着有屋有宅，福禄双全。
7、属鸡宝宝起名宜用有“巳”、“丑”、“辰”的字。酉(鸡)与辰(龙)为六合，与巳(蛇)、丑(牛)为三合，名字中加入这些字，寓意着有贵人帮助，万事顺利。
四、2017鸡年宝宝取名忌用字
1、属鸡之人最怕见到与其对冲之字形，因鸡为酉，卯与酉对冲，所以凡是有“卯”之字形或字义均不可犯之。如犯之，则伤害大，刑伤、生病难免。卯之字义可推及东方辽宁月，兔均属之，因卯居东方，酉居西方，东酉对冲，所以有“东”、“月”、“兔”之字形也不可用。如：卯、柳、仰、昂、勉、逸、卿、东、栋、陈、月、朋、青、清、晴、胜、有、朗、望、朔、朝、期、本。
2、属鸡之人不喜见到“金”之字形，因鸡为酉金，但五行中，金与金组合过重，容易犯冲金属杀伐之意，“金”之字意还有“西”、“兑”、“申”、“秋”、“酉”均属之。如：金、钊、钧、铭、锐、锋、钱、钟、镇、秋。
3、属鸡的人不喜见到有“心”、“忄”、“月”之字形，因以上字形代表一块肉的意思，但鸡为素食动物，不食荤肉，若给其肉食，会让其心不服输，不满意，失望但又无可奈何。如：志忸忻忠念怡思恒恬慈慧态怀懿肯肴胥胡能修。
4、属鸡之人不喜有“大”、“君”、“帝”、“王”字形，因鸡长大往往被作祭品，或为人食用，一生多为别人付出多。如：奇奏奋君群帝玉玫玟玳珉珊珠球琦琪琴瑛莹瑶璞环琼。
5、属鸡之人不喜有字形脚分开者，因为鸡的脚如果分开，代表病鸡，不健康也，鸡能够金鸡独立最佳，不喜见到分叉的脚。如：文亮元充先光克共烘。
6、属鸡之人不喜见到有“犬”、“犭”、“戌”字形，因“犬”与“犭”、“戌”为狗之意，因地支酉与戌为六害，古云：“金鸡遇犬泪双流。”意味着狗会追咬鸡，鸡犬不宁之意。如：状锹狮猛犹猷独献茂成盛威。
7、属鸡之人不宜见有太多“口”之名字，容易七嘴八舌。成为长舌妇，鸡婆也，好管闲事，易生是非，及吃力不讨好。如：品容蓉吕喜嘉高器歌。
五、2017年鸡年宝宝取名技巧
1、鸡年男宝宝取名技巧
鸡年男宝宝取名技巧一：以洪亮的字眼儿为鸡宝宝取名
男宝宝取名：读起来声音要响亮、有力，具有阳刚之美，符合男宝宝的性别特征。尤其是名字最末一个字，可尽量使用开口音。如：亮、方、达、刚等。
中国著名跳水运动员田亮的名字就是两个开口音。
鸡年男宝宝取名技巧二：以以珍宝、奇兽为鸡宝宝取名
鸡年男宝宝男宝宝取名：用珍宝玉器和祥瑞奇兽一直作为高洁人格和高贵身份的象征用于人名，从古代沿用到现代，无论是给女宝宝取名还是男宝宝起名字使用都很好。
两个字的如：怀瑾、璞初、睿琳、曾琪、麒麟、如龙、鲲鹏、玄武、玳瑁等。
单个字的如：璨、琛、璠、琦、锦、琰、玥、琨、玮、璋、璜、珏、琢、珲、璧、宝、玉、金、银等。 宋代著名词人姜夔名字中的“夔”指的就是古代传说中的一种奇兽。历史名将周瑜名字中的“瑜”是“美玉”的意思，汉字中许多带“王”字旁的字，都有“美玉”的意思，很适合用来为男宝宝起名字。 鸡年男宝宝取名技巧三：以品德、相貌为鸡宝宝取名
男宝宝取名不仅读音好听，往往还蕴含了人们对于男性的审美期待，中华民族自古就非常重视个人品德和修养，这一点在为男宝宝起名时也有所反映，一个好听的男宝宝名字常常体现了人们对于男性优秀的人品和相貌的期许。
两个字的如：伟毅、英杰、俊熙、知非、守信、振忠、敦儒、嘉良等。
单个字的如：帅、英、硕、威、清、直、铿、强、刚、钢、坚、巍、勇、猛、谦、仁等。
香港影星刘德华和李修贤的名字，正属于这个类型。
鸡年男宝宝取名技巧四：以学问、志向为鸡宝宝取名
男宝宝取名还往往寄予了父母深厚的期待，希望未来的男子汉能够成就一番事业、光宗耀祖，甚至是安邦定国。
两个字的如：家辉、凯文、博涵、泰哲、誉胜、智宸、一鸣、杰豪、志明、学礼、永胜、恩泽、有成、安邦、自光等。
单个字的如：智、睿、知、聪、荣、志、立、耀、勋、卓、友、建、功、彰、达等。
被誉为“新加坡国父”的新加坡前总统李光耀的名字就是这类起名方法的典范。
鸡年男宝宝取名技巧五：以诗词、典故为鸡宝宝取名
男宝宝取名在中国自古就有“女诗经，男楚辞”的说法，意思是说给女宝宝取名起名可以从《诗经》里去找，而给男宝宝起名则要参考《楚辞》。中国丰富的古典 文学宝库是取之不尽、用之不竭的取名资源，你尽可以从书架上随手取来一本典籍翻翻，也许马上就会有你喜欢的名字跃入眼帘。
两个字的如：望舒(出自《楚辞》)、维哲(出自《楚辞》)、周翰(出自《诗经》)、子衿(出自《诗经》)、千帆(出自《宋词》)等。
作家朱自清原名“朱自华”，出自苏东坡的诗“腹有诗书气自华”。后来，他考上北大，为自己改名为“自清”，出自《楚辞•卜居》“宁廉洁正直以自清”。意思是：保持自身的廉正清白。他的一生不仅文如其人，而且名如其人。
鸡年男宝宝取名技巧六：以气势宏伟的自然景物和事物为鸡宝宝取名
男宝宝取名，不宜太过阴柔，一些用来形容自然风景的字词，大气磅礴，很适合用来给男宝宝起名字。这种起名字方式还寄托了人们对大自然的喜爱和向往之情。
两个字的如：黎昕、海州、天翔、伟瀚、凌云、浩宇、星云、羽飞、鹏程、扬帆、海涛、峻峰等。
单个字的如：树、林、柏、帆、山、河、岩、川、风、雨、天、景、森、淼、炎、焱、磊、霄、旷、广、宏等。
中国著名的革命家彭湃的名字，就是取自“澎湃”(形容水的声势浩大雄伟)的谐音。
2、2017年鸡年宝宝取名技巧
鸡年女宝宝取名技巧：用彩艳字起名
彩艳字泛称的彩艳字有彩、艳、芳、秀、美、丽、情等，彩色有红、绿、紫、青、翠等;常见到的名字有金彩、艳莲、秀美、多丽、小红、绿珠、紫娟等。
鸡年女宝宝取名技巧：用闺物字起名
所谓闺物，泛指女孩的首饰、服饰、化妆品、闺阁零物等。闺阁等字如秀、闺女、绣阁、香阁等。
鸡年女宝宝取名技巧：用花鸟字起名 女孩是美的象征。所以人们化用花鸟的美名来起名。如：花、草、兰、意、主、英、华、芝、菊等等。凡是人们所喜爱的花草之名，均可在女名中见到，如：春草、汀兰、红英、美华、兰芝、秋菊等等。
鸡年女宝宝取名技巧：用珍宝来起名
金银珠宝玉玩，在传统上是女儿家的命根，有珍、宝、金、银、珠、玉、琼、瑶等字。如：宝珍、家宝、金环、银环、琼瑶等。
鸡年女宝宝取名技巧：用双字起名
女孩起名有一常见的方法——双名法。本来，男性也有起双名的，但极为少数。女孩多见于双名。所谓双名，即名字由两相同的字组成。这种名字叫起来给人一种轻松亲见的感觉，著名的便有李双双、王兰兰等，就是双名。 鸡年女宝宝取名技巧：用柔景字起名
柔景，是指天地间的柔和景物。这些景物象征着女孩的柔美。常用于名字的柔景字有月、循、波、云、受、露、雪、冰、霜、春、夏、秋、冬等，常见到的名字有抱月、秋泪、凌波、静波、彩云等。
鸡年女宝宝取名技巧：用女性字起名
人们为了突出性别的辩析，更好地表现女孩阴柔一面，所以用这些形容女孩姿色的字，如：婵、娟、姣、好、媳、婷、姿、娥、娇、嫩等。联合来用的话，更加突 出女孩娇柔美，如：月婢、慧娟、玉姣、姣娘、淑婷、芳姿、娇娥、妙美、玉嫩等。如形容女姓神态曼妙娇美的，如：媚、婉、娴、妩、娜等字。联合来用的话，作 用更加明显，如：妩媚、静婉、淑姬、绛妩、丽娜等。
鸡年女宝宝取名技巧：用柔情字起名
示爱的有爱、怜、异、念、惠等字，名字如爱梅、小倩、惠娟等。
鸡年女宝宝取名技巧：用男性称字起名
男称字，是女孩起名的一种。本来，子、文、君、卿、翁、老等字历来是男性的称谓。但是，由于种种原因，主要是心理上的原因，不少女孩选择了其中适于女孩的字来起名。如君、卿、子等，变成了男女通用的称谓。我们常见的便有兰君、慧君等。
鸡年女宝宝取名技巧：用女美字起名
表示女子美好品德的常用字有贞、淑、端、庄、贤、静等，常见的名字有：贞秀、淑雯、志端、丽庄、静波等。
六、2017鸡年宝宝名字大全
1、鸡年男宝宝名字大全2017 A开头好听男孩名字
安邦 安福 安歌 安国 安和 安康 安澜 安民 安宁 安平安然 安顺 安翔 安晏 安宜 安怡 安易 安志 昂然 昂雄
B开头好听男孩名字
宾白 宾鸿 宾实 彬彬 彬炳 彬郁 斌斌 斌蔚 滨海 波光 波鸿 波峻 波涛 博瀚 博超 博达 博厚 博简 博明 博容 博赡 博涉 博实 博涛 博文 博学 博雅 博延 博艺 博易 博裕 博远
C开头好听男孩名字
才捷 才良 才艺 才英 才哲 才俊 成和 成弘 成化 成济 成礼 成龙
成仁 成双 成天 成文 成业 成益 成荫 成周 承安 承弼 承德 承恩
承福 承基 承教 承平承嗣 承天 承望 承宣 承颜 承业 承悦 承允
承运 承载 承泽 承志
D开头好听男孩名字
德本 德海 德厚 德华 德辉 德惠 德容 德润 德寿 德水 德馨 德曜
德业 德义 德庸 德佑 德宇 德元 德运 德泽 德明
F开头好听男孩名字
飞昂 飞白 飞飙 飞掣 飞尘 飞沉 飞驰 飞光 飞翰 飞航 飞翮 飞鸿
飞虎 飞捷 飞龙 飞鸾 飞鸣 飞鹏 飞扬 飞文 飞翔 飞星 飞翼 飞英
飞宇 飞羽 飞雨 飞语 飞跃 飞章 飞舟 风华 丰茂 丰羽 G开头好听男孩名字 刚豪 刚洁 刚捷 刚毅 高昂 高岑 高畅 高超 高驰 高达 高澹 高飞 高芬 高峯 高峰 高歌 高格 高寒 高翰 高杰 高洁 高峻 高朗 高丽
高邈 高旻 高明 高爽 高兴 高轩 高雅 高扬 高阳 高义 高谊 高逸
高懿 高原 高远 高韵 高卓 光赫 光华 光辉 光济 光霁 光亮 光临
光明 光启 光熙 光耀 光誉 光远 国安 国兴 国源 冠宇 冠玉
H开头好听男孩名字
晗昱 晗日 涵畅 涵涤 涵亮 涵忍 涵容 涵润 涵涵 涵煦 涵蓄 涵衍
涵意 涵映 涵育 翰采 翰池 翰飞 翰海 翰翮 翰林 翰墨 翰学 翰
音
瀚玥 翰藻 瀚海 瀚漠 昊苍 昊昊 昊空 昊乾 昊穹 昊然 昊然 昊天
昊焱 昊英 浩波 浩博 浩初 浩大 浩宕 浩荡 浩歌 浩广 浩涆 浩瀚
浩浩 浩慨 浩旷 浩阔 浩漫 浩淼 浩渺 浩邈 浩气 浩然 浩穰 浩壤
浩思 浩言 皓轩 和蔼 和安 和璧 和昶 和畅 和风 和歌 和光 和平
和洽 和惬 和顺 和硕 和颂 和泰 和悌 和通 和同 和煦 和雅 和宜
和怡 和玉 和裕 和豫 和悦 和韵 和泽 和正 和志 鹤轩 弘博 弘大
弘方 弘光 弘和 弘厚 弘化 弘济 弘阔 弘亮 弘量 弘深 弘盛 弘图
弘伟 弘文 弘新 弘雅 弘扬 弘业 弘义 弘益 弘毅 弘懿 弘致 弘壮
宏伯 宏博 宏才 宏畅 宏达 宏大 宏放 宏富 宏峻 宏浚 宏恺 宏旷
宏阔 宏朗 宏茂 宏邈 宏儒 宏深 宏胜 宏盛 宏爽 宏硕 宏伟 宏扬
宏义 宏逸 宏毅 宏远 宏壮 鸿宝 鸿波 鸿博 鸿才 鸿彩 鸿畅 鸿畴 鸿达 鸿德 鸿飞 鸿风 鸿福 鸿光 鸿晖 鸿朗 鸿文 鸿熙 鸿羲 鸿禧
鸿信 鸿轩 鸿煊 鸿煊 鸿雪 鸿羽 鸿远 鸿云 鸿运 鸿哲 鸿祯 鸿振
鸿志 鸿卓 华奥 华采 华彩 华灿 华藏 华池 华翰 华皓 华晖 华辉
华茂 华美 华清 华荣 华容
J开头好听男孩名字
嘉赐 嘉德 嘉福 嘉良 嘉茂 嘉木 嘉慕 嘉纳 嘉年 嘉平嘉庆 嘉荣
嘉容 嘉瑞 嘉胜 嘉石 嘉实 嘉树 嘉澍 嘉熙 嘉禧 嘉祥 嘉歆 嘉许
嘉勋 嘉言 嘉谊 嘉懿 嘉颖 嘉佑 嘉玉 嘉誉 嘉悦 嘉运 嘉泽 嘉珍
嘉祯 嘉志 嘉致 坚白 坚壁 坚秉 坚成 坚诚 建安 建白 建柏 建本
建弼 建德 建华 建明 建茗 建木 建树 建同 建修 建业 建义 建元
建章 建中 健柏 金鑫 锦程 瑾瑜 晋鹏 经赋 经亘 经国 经略 经纶
经纬 经武 经业 经义 经艺 景澄 景福 景焕 景辉 景辉 景龙 景明
景山 景胜 景铄 景天 景同 景曜 靖琪 君昊 君浩 俊艾 俊拔 俊弼
俊才 俊材 俊驰 俊楚 俊达 俊德 俊发 俊风 俊豪 俊健 俊杰 俊捷
俊郎 俊力 俊良 俊迈 俊茂 俊美 俊民 俊名 俊明 俊楠 俊能 俊人
俊爽 俊悟 俊晤 俊侠 俊贤 俊雄 俊雅 俊彦 俊逸 俊英 俊友 俊语 俊誉 俊远 俊哲 俊喆 俊智 峻熙 季萌 季同
K开头好听男孩名字
开畅 开诚 开宇 开济 开霁 开朗 凯安 凯唱 凯定 凯风 凯复 凯歌
凯捷 凯凯 凯康 凯乐 凯旋 凯泽 恺歌 恺乐 康安 康伯 康成 康德
康复 康健 康乐 康宁 康平康胜 康盛 康时 康适 康顺 康泰 康裕
L开头好听男孩名字
乐安 乐邦 乐成 乐池 乐和 乐家 乐康 乐人 乐容 乐山 乐生 乐圣
乐水 乐天 乐童 乐贤 乐心 乐欣 乐逸 乐意 乐音 乐咏 乐游 乐语
乐悦 乐湛 乐章 乐正 乐志 黎昕 黎明 力夫 力强 力勤 力行 力学 力言 立诚 立果 立人 立辉 立轩 立群 良奥 良弼 良才 良材 良策
良畴 良工 良翰 良吉 良骥 良俊 良骏 良朋 良平良哲 理群 理全
M开头好听男孩名字
茂才 茂材 茂德 茂典 茂实 茂学 茂勋 茂彦 敏博 敏才 敏达 敏睿
敏学 敏智 明诚 明达 明德 明辉 明杰 明俊 明朗 明亮 明旭 明煦
明轩 明远 明哲 明喆 明知 明志 明智 明珠
P开头好听男孩名字
朋兴 朋义 彭勃 彭薄 彭湃 彭彭 彭魄 彭越 彭泽 彭祖 鹏程 鹏池
鹏飞 鹏赋 鹏海 鹏鲸 鹏举 鹏鹍 鹏鲲 鹏涛 鹏天 鹏翼 鹏云 鹏运 濮存 溥心 璞玉 璞瑜 浦和 浦泽
Q开头好听男孩名字
奇略 奇迈 奇胜 奇水 奇思 奇邃 奇伟 奇玮 奇文 奇希 奇逸 奇正
奇志 奇致 祺福 祺然 祺祥 祺瑞 琪睿 庆生
R开头好听男孩名字
荣轩 锐达 锐锋 锐翰 锐进 锐精 锐立 锐利 锐思 锐逸 锐意 锐藻
锐泽 锐阵 锐志 锐智 睿博 睿才 睿诚 睿慈 睿聪 睿达 睿德 睿范 睿广 睿好 睿明 睿识 睿思
S开头好听男孩名字
绍辉 绍钧 绍祺 绍元 升荣 圣杰 晟睿 思聪 思淼 思源 思远 思博
斯年 斯伯
T开头好听男孩名字
泰初 泰和 泰河 泰鸿 泰华 泰宁 泰平泰清 泰然 天材 天成 天赋
天干 天罡 天工 天翰 天和 天华 天骄 天空 天禄 天路 天瑞 天睿
天逸 天佑 天宇 天元 天韵 天泽 天纵 同方 同甫 同光 同和 同化
同济
W开头好听男孩名字
巍昂 巍然 巍奕 伟博 伟毅 伟才 伟诚 伟茂 伟懋 伟祺 伟彦 伟晔
伟泽 伟兆 伟志 温纶 温茂 温书 温韦 温文 温瑜 文柏 文昌 文成
文德 文栋 文赋 文光 文翰 文虹 文华 文康 文乐 文
林 文敏 文瑞 文山 文石 文星 文轩 文宣 文彦 文曜 文耀 文斌 文彬 文滨
X开头好听男孩名字
向晨 向笛 向文 向明 向荣 向阳 翔宇 翔飞 项禹 项明 晓博 心水
心思 心远 欣德 欣嘉 欣可 欣然 欣荣 欣怡 欣怿 欣悦 新翰 新霁
新觉 新立 新荣 新知 信鸿 信厚 信鸥 信然 信瑞 兴安 兴邦 兴昌
兴朝 兴德 兴发 兴国 兴怀 兴平兴庆 兴生 兴思 兴腾 兴旺 兴为
兴文 兴贤 兴修 兴学 兴言 兴业 兴运 星波 星辰 星驰 星光 星海
星汉 星河 星华 星晖 星火 星剑 星津 星阑 星纬 星文 星宇 星雨
星渊 星洲 修诚 修德 修杰 修洁 修谨 修筠 修明 修能 修平修齐
修然 修为 修伟 修文 修雅 修永 修远 修真 修竹 修贤 旭尧 炫明
学博 学海 学林 学民 学名 学文 学义 学真 雪松 雪峰 雪风
Y开头好听男孩名字
雅昶 雅畅 雅达 雅惠 雅健 雅珺 雅逸 雅懿 雅志 炎彬 阳飙 阳飇
阳冰 阳波 阳伯 阳成 阳德 阳华 阳晖 阳辉 阳嘉 阳平阳秋 阳荣
阳舒 阳朔 阳文 阳曦 阳夏 阳旭 阳煦 阳炎 阳焱 阳曜 阳羽 阳云
阳泽 阳州 烨赫 烨华 烨磊 烨霖 烨然 烨烁 烨伟 烨烨 烨熠 烨煜 毅然 逸仙 逸明 逸春 宜春 宜民 宜年 宜然 宜人 宜修 意远 意蕴
意致 意智 熠彤 懿轩 英飙 英博 英才 英达 英发 英范 英光 英豪
英华 英杰 英朗 英锐 英睿 英睿 英韶 英卫 英武 英悟 英勋 英彦
英耀 英奕 英逸 英毅 英哲 英喆 英卓 英资 英纵 永怡 永春 永安
永昌 永长 永丰 永福 永嘉 永康 永年 永宁 永寿 永思 永望 永新 永言 永逸 永元 永贞 咏德 咏歌 咏思 咏志 勇男 勇军 勇捷 勇锐
勇毅 宇达 宇航 宇寰 宇文 宇荫 雨伯 雨华 雨石 雨信 雨星 雨泽
玉宸 玉成 玉龙 玉泉 玉山 玉石 玉书 玉树 玉堂 玉轩 玉宇 玉韵
玉泽 煜祺 元白 元德 元化 元基 元嘉 元甲 元驹 元凯 元恺 元魁
元良 元亮 元龙 元明 元青 元思 元纬 元武 元勋 元正 元忠 元洲 远航 苑博 苑杰 越彬 蕴涵 蕴和 蕴藉
Z开头好听男孩名字
展鹏 哲瀚 哲茂 哲圣 哲彦 振海 振国 正诚 正初 正德 正浩 正豪 正平正奇 正青 正卿 正文 正祥 正信 正雅 正阳 正业 正谊 正真
正志 志诚 志新 志勇 志明 志国 志强 志尚 志专 志文 志行 志学 志业 志义 志用 志泽 致远 智明 智鑫 智勇 智敏 智志 智渊 子安 子晋 子民 子明 子默 子墨 子平子琪 子石 子实 子真 子濯 子昂
子轩 子瑜 自明 自强 作人 自怡 自珍 曾琪 泽宇 泽语
2、鸡年女宝宝名字大全2017 最好听女孩名字大全
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推荐第3篇：新春报喜
新春报喜
——大泊中心校2008—2009学年第一学期寒假优秀学生评选通报
尊敬的家长：
寒假已经结束，乘着新学期的春风，我们进行了寒假优秀学生评选。根据寒假作业、“红红火火中国年” 学生文明寒假记录评价表以及参与活动的材料、，通过学生讨论、班级评选、学校审核，寒假优秀学生、合格学生评选结果通报如下：
校级寒假优秀学生（共六名）
洪艳玉
班级寒假优秀学生（共名）
壮茹云、范婷、丁俊杰、仓璐、王天健、张玉西、张磊、王雨晴、李琳 史国承、刘欢、刘申申、丁新祥
班级寒假合格学生（共名）
康昊、刘齐、朱泽春、王朝龙
在评选过程中，我们还发现一些同学的寒假作业还没能完成，“红红火火中国年”主题活动也参与得不够理想，希望这些同学在新的学期端正态度，养成良好习惯，认真学习，积极参与学校组织的各种活动，不断进取，进步不止。
大泊中心校
2009年2月
家长阅读留言
家长签字：
阅读时间：
新的一年开始了，我们又迎来了新的学期和新的希望。在上个学期里，我们班在老师的精心教育下，取得了很好的成绩，学到了许多知识，懂得了很多道理，在这个学期里，我们将要更加发愤学习，以更加优异的成绩来报答老师对我们做的奉献和父母对我们的关爱。
新学期里，我们要做得比上学期还要好。首先我们得要每天早上来不玩耍，然后认真读、背课文。第二，课间认真完成老师布置的作业，等作业做好后，才出去玩，而且作业本上的字也要写得清楚、整齐。第
三、上课时专心听讲，积极举手发言，不要人在教室里，心却好像在外面飞一样。第四，有不懂的问题要及时提出来请教老师或和同学讨论。第五，放学回家，先要完成家庭作业，然后再把这一天学过的知识复习一遍。第六，在其他老师上课时，不能好像班主任老师在就不听话。第七，老师不在时要做得与老师在一个样，甚至还要更好。第八，课间文明休息，不吵不闹，不要把教室弄得灰尘满天飞。第九，在假期间作业做好后要多看点课外书。第十，主动搞好卫生，学生标志要配带整齐。
有了这十条新学期的打算，我们的成绩才会越来越好。这样，老师对我们所花的心血就不会白费，我们就不会辜负父母对我们的期望！
新学期新打算新希望新目标
浙江省杭州市杭州市九莲小学 六（1）班刘丹妮
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
学生心理健康知识
小学生心理健康知识
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
一、消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
二、交通安全类
全措施。
2、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：
1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。
2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。
3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。
4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。
5、独自在家的安全防御知识
我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。
六、体育课安全类
体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同。
1）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。
2）在进行跳箱、鞍马等跨越训练时，如果老师不在或器械前后缺乏保护措施，同学们千万不可跳跃。
3）跳远时，要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。
4）进行投掷训练时，绝对要按老师的口令行动，不可以有丝毫大意。
5）在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。
1、预防营养过剩有哪些方法?
①控制饮食，少吃肥肉、糖果、巧克力和油炸食物，多吃粗粮、豆制品、水果和蔬菜；②增加体力活动；③改变不良饮食习惯，进食栗定量定时，早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少。
7、如何预防脊柱弯曲异常?
①培养正确的看书、写字姿势，课桌椅高度要适中；②提倡用双肩背式书包；③加强体育锻炼；④增加饮食中的含钙量。
10、常吃水果有什么好处?
各类水果营养丰富，含有大量的果糖、维生素C、纤维素及钙、磷、钾、镁等矿物质，这些营养素都是人体健康所不可缺少的。
11、怎样保持家庭清洁?
①早晨起床后被褥要叠放整齐；②房间要及时打扫干净，要注意开窗通风换气；③家里杂物要摆放有序；④厨房要及时清除油污，注意防蝇。
松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。
人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人
春天来了小荷作文网，你也可以投稿
小草从地下探出了头，小花绽放开了美丽的笑脸，柳树吐出了新芽„„哦，春天来了！小荷作文网
春风和春雨是两把钥匙，开启了春天的大门。“春风一拂千山绿，南燕双归万户春”。这句话说的一点都没错！不信？你瞧，小燕子身穿黑色燕尾服飞回了北方，它们叽叽喳喳地叫着，好像在对人们说：“春天来了！”小荷作文网
一声春雷，惊醒了冬眠的小生灵，它们拍拍肚子，伸伸懒腰说：“春天来到了，该去找食物了。”春雨也是一把钥匙，春雨沙沙，滋润着小草枯黄的嘴唇，春雨沙沙，拍打着小河新安的玻璃窗。小荷作文网，你也可以投稿
“沙沙，沙沙„„” 春风、春雨合奏出一首美妙动听的乐曲，在欢迎春天的到来。
田野上，桃花粉红粉红，小草碧绿碧绿，小河叮叮咚咚„„勤劳的农民往黑色的泥土里播散希望的种子，盼望着秋天有个好收成。
树林里，勤劳的小燕子在枝条间做窝，燕子妈妈盼望着小燕子快点出生。
在这万物复苏、生机盎然的季节，我们的校园显得更加美丽，学习环境更加优良，我们的教师更加优秀，使我们一步一步走向成熟。啊！这正是我们刻苦学习、发奋读书的春天。
啊！春天来了！春天孕育着生命，啊！春天！她充满了生机！她充满了希望！
推荐第4篇：鸡妈妈和鸡宝宝教案
鸡妈妈和鸡宝宝
活动目标
1、在故事情境中体会鸡妈妈对宝宝的关系。
2、学说短句“我在xx找到了xx。” 教学重难点 活动准备
自制立体图画书，捉小虫场景 活动过程 开始（导入）部分 阅读故事封面
指导语：看，这是谁呀？引导幼儿观察母鸡的外形特点，教师以儿歌的形式小结：“圆圆的脑袋，尖尖的嘴，黄黄的羽毛，细细的腿。” 教师介绍鸡妈妈：她是一只非常幸福、快乐的鸡妈妈，因为她胜利很多的蛋。 基本部分
（一）师幼共同阅读故事
1、鸡妈妈的蛋丢了
引导语：鸡妈妈怎么了？她可能遇到什么事情了？重点引导幼儿理解并学习表述鸡妈妈着急的心情。
2、帮助鸡妈妈找蛋宝宝
引导语：我么一起帮鸡妈妈找找吧》引导幼儿在书中的场景中找出蛋宝宝，并学说语句：“我在xx找到了蛋宝宝。”
教师扮演鸡妈妈与幼儿简单互动，以鸡妈妈的口吻感谢幼儿：“谢谢你们帮我从花丛中、石头后面、大树下面、蘑菇旁边找到了蛋宝宝，我真开心！”
3、感受鸡妈妈抱宝宝时的幸福
教师讲述故事：蛋宝宝全找到了，鸡妈妈可高兴了！她把蛋宝宝紧紧地抱在自己的怀里，用它大大的翅膀轻轻的盖在蛋宝宝的身上，厚厚的暖暖的。
引导幼儿回忆经验：当妈妈抱着你的时候，你心里的感觉是怎样的？（引导幼儿用语言或表情大胆表述）
教师小结：鸡妈妈爱它的宝宝就像妈妈爱你们一样，每天都会给它唱歌、讲故事，蛋宝宝也特别喜欢鸡妈妈，天天躲在鸡妈妈的翅膀下温暖地睡觉。
4、小鸡出壳了
（1） 教师讲述：不知不觉的，日子一天天过去了，蛋宝宝在鸡妈妈的怀里甜甜地睡着。1天、2天……到了21天的时候，鸡妈妈听到了奇怪的声音，发生什么事啦？ （2） 帮助鸡妈妈把鸡宝宝抱出来。
引导幼儿对小鸡说一句好听的话，然后将鸡宝宝从蛋壳中抱出来送到小院子里。教师扮演鸡妈妈与幼儿简单互动。
小结：鸡宝宝都出来了，鸡妈妈和宝宝们玩得真开心呀!
（二）捉虫子游戏
1、教师讲述：鸡妈妈可爱她的宝宝了，每天去捉小虫子给她的宝宝们吃，鸡宝宝一天天长大了，妈妈也越来越辛苦了，我们一起帮鸡妈妈去捉虫子好吗？哪里有小虫子呢？引导幼儿根据活动场景学说方位词。
2、幼儿自主捉虫，教师巡视并与幼儿互动，引导幼儿学说语句：“我在xx捉到了小虫子。” 结束部分
教师以鸡妈妈口吻感谢：“谢谢你们帮我捉到这么多的小虫子！鸡宝宝们好高兴啊！我们一起去外面喂鸡宝宝吃虫子吧！”带领幼儿离开活动室。 活动延伸
1、将图画书投放在语言区，供幼儿自主翻阅。
2、在表演区投放鸡妈妈和鸡宝宝的头饰，鼓励幼儿表演故事
推荐第5篇：鸡宝宝可爱小名推荐
鸡宝宝可爱小名推荐
一、鸡宝宝可爱小名
萌萌 甜甜 胖胖 壮壮 健康 朵朵 睿睿 米米 呱呱 乐乐 贝贝 铛铛 毛豆 多多 嘟嘟 毛毛 天天 叮叮 舟舟 牛牛 康康 囡囡 蓉蓉 糖糖 笨笨 乖乖 思思 童童 皮皮 依依 噜噜 闹闹 妞妞 兜兜 豆豆 跳跳 齐齐 佳佳 亮亮 晴晴 格格 蜜桃 贝贝 乐乐 豆豆 毛毛 妞妞 成成 朵朵 阳阳 甜甜 嘟嘟 晨晨 洋洋 笑笑 佳佳 点点 亮亮 珊珊 龙龙 学学 安安 静静 壮壮 多多 文文 龙龙 冰冰 丁丁 丫丫 囡囡 向向 灵灵 尧尧 逗逗 丹丹 媛媛 萌萌 可可 东东 圆圆 淘淘 昊昊 丑丑
二、鸡宝宝可爱小名
强强 楚楚 心心 茜茜 琳琳 欣欣 晶晶 悦悦 苗苗 浩浩 咪咪 琦琦 睿睿 明明 冬冬 鹏鹏 萱萱 嘉嘉 帅帅 上上 璐璐 楠楠 蒙蒙 星星 雯雯 恬恬 好好 元元 菲菲 盈盈 超超 月月 娇娇 姗姗 冉冉 轩轩 童童 彤彤 飞飞 然然 凡凡 雷雷 京京 舟舟 蓉蓉 熙熙 健健 新新 冉冉 牛牛 聪聪 宁宁 远远 开开 倩倩 双双 妮妮 华华 涛涛 欢欢 田田 陶陶 蛋蛋 莹莹 畅畅 兰兰 越越 翔翔 南南 铭铭 淼淼 波波 盼盼 蕾蕾 伟伟 一一 依依 臭臭 拉拉 果果 朵朵 姚姚 雪儿 可儿
三、鸡宝宝可爱小名,由【满分名字】分享 毛毛：娇嫩，家里的小宝贝。 乐乐：一生都是快快乐乐的。 丽丽：美丽活泼。 诗诗：诗情画意。 齐齐：豪杰气概。 婷婷：美丽。
朵朵：娇嫩的小花骨朵。 皮皮：皮实，顽皮，调皮。 依依：文静，安闲。 阳阳：阳光一样灿烂。 天天：天天开心，快乐。 糖糖：甜蜜的宝贝。 聪聪：聪明可爱。
兜兜：可爱的，兜着全家人的爱。 石头：长得像石头一样结实。 跳跳：爱动的活泼的小家伙。 囡囡：乖巧的小丫头。
蓉蓉：聪明、伶俐，美丽如芙蓉。
嘟嘟：粉嘟嘟，胖嘟嘟，漂亮、可爱、健康。 晴晴：家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。 舟舟：小船，扬帆远航。 牛牛：小牛一样壮实。 康康：健健康康。
四、猴宝宝可爱小名推荐
亮亮：权威显达，博得名利，且养柔德，功成名就。 铛铛：铃铛一样欢快的声音。 叮叮：银铃般清脆的声音。 果果：爱情的结晶。 毛豆：很可爱，很好吃。 米米：小巧，可爱。 呱呱：活泼、可爱。 静静：文静，秀气。 甜甜：甜甜蜜蜜。
闹闹：调皮，爱动、活泼的。 壮壮：健康、壮实。 馋馋：胖丁、海淘。 笨笨：傻傻的小可爱。 胖胖：可爱，健康。 豆豆：小小的，可爱的。 皮皮(皮实，顽皮，调皮) 噜噜(结实，憨厚) 闹闹(调皮，爱动、活泼的) 兜兜(可爱的，兜着全家人的爱) 果果(爱情的结晶) 壮壮(健康、壮实) 天天(希望宝宝天天开心，快乐) 睿睿(聪明，有智慧) 多多(寓意多福多寿多欢乐) 呱呱(活泼、可爱) 牛牛(小牛一样壮实) 石头(长得像石头一样结实) 叮叮(银铃般清脆的声音) 跳跳(适合爱动的活泼的小家伙) 豆豆(小小的，可爱的) 齐齐(表示有豪杰气概) 阳阳(阳光一样灿烂)
推荐第6篇：小班数学 鸡妈妈和鸡宝宝
小班数学
鸡妈妈和鸡宝宝
设计思路
根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。
活动目标：
1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
2、感知 “1”和“许多”。
活动准备：
1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。
2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。
活动过程：
一、找蛋
1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。
问：鸡宝宝你们听见了什么？
2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。
幼儿找蛋。
二、还蛋
1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？
3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？
4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。
三、玩蛋
1、玩蛋宝宝。（幼儿随意的在地上摆弄滚动）
2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。
四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。
3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。宝宝饼干屋（小班数学活动）
宝宝饼干屋（小班数学活动）
有益的学习经验:
一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。
活动过程：
一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。
（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。
（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干
中班—黄色包装的正方形饼干
小班—绿色包装的长方形饼干
托班—蓝色包装的三角形饼干
（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。
三、神秘礼物。
请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。
推荐第7篇：乖乖鸡宝宝教案及反思
乖乖鸡宝贝
活动目标：
1、愿意观察小鸡，并喜欢小动物。
2、乐意模仿小鸡吃食、走路的动作。
3、知道小伙伴之间要友好相处。活动准备：
小鸡的视频、鸡叫的声音、鸡蛋一只、鸡肉图片一张、小鸡图片一张、小虫卡片若干、小鸡头饰几个、狐狸头是一个、《小小鸡》音乐。 活动准备：
1、狐狸上场，以故事形式导入引起幼儿兴趣。
教师扮演狐狸，并独白：我是狐狸，最喜欢吃鸡肉，偶然捡到一只鸡蛋，然后我就想，是把鸡蛋一口吞掉还是吃又香又肥的鸡肉呢？？（出示鸡蛋和鸡肉的图片，让幼儿自由发言。）狐狸经历了千辛万苦把鸡蛋孵出了小鸡。
2、出示视频和小鸡的叫声。
请幼儿仔细观察小鸡的各种形态，并请幼儿说一说自己观察到了什么。
教师（狐狸）模仿小鸡走路、叫声、吃食的样子。 并请幼儿自由模仿小鸡的各种形态。
3、狐狸独白：当小鸡慢慢长大的时候，我开始利用各种办法想把小鸡吃掉，在小鸡走路时，我在后面跟着学走路，在小鸡吃食时，我也假装在后面跟着学，当我竖起爪子想要抓住它时，小鸡回过头来叫了我一声“妈妈”。
4、狐狸妈妈带领小鸡宝宝找虫子吃。（小鸡头饰、小虫） 请几名幼儿扮演小鸡，并模仿小鸡吃虫子的样子。（可分组表演）
5、听音乐，狐狸妈妈带领鸡宝宝外出游玩。（教师幼儿一起到室外活动结束。） 反思：
孩子们的课堂气氛很好，能够积极地模仿小鸡的各种动作，能够快速指出小鸡的基本特征，而且，通过狐狸的加入，让孩子们对这节课更感兴趣。
推荐第8篇：报喜的造句
报喜拼音
【注音】： bao xi
报喜解释
【意思】：报告喜庆的消息。
报喜造句：
1、就像《天使报喜图》中手捧百合干枝的天使。
2、其中，谢赫声称自己曾经和报喜天使谈过话，还说如果允许他在卢布林召开记者招待会，他如何能够阻止7月7日伦敦爆炸案。
3、而且无论是在伊拉克或是越南问题上，他们都极力报喜不报忧——而这常常同真相相距甚远。
4、最后我们来看看这位画家的早期画作《天使报喜》（TheAnnunciation），年轻的女人被她花园中出现的带翅膀的天使惊呆了。
5、在首次派遣5000名士兵赶赴灾区之后，在接下来的三天内士兵的总数已经达到100000.通常报喜不报忧的官方媒体，非常迅速地更新伤亡人数。
6、你爱家，在外回来只报喜不报忧。
7、更多的好事正在发生，只不过媒体是报忧不报喜。
8、立法机构称，此举将减轻科研工作者的压力，不再是报喜不报忧，而是为创新工作提供更好的环境。
9、通常对报喜不报忧的官方媒体迅速更新了死亡数字。
10、那告诉我说：撒乌耳死了的，自以为是报喜讯，我却拿住他，在漆刻拉格杀了，作为他报信的赏报；
11、我只派遣你为报喜者和警告者。
12、对于不信真主的迹象，而且枉杀众先知，枉杀以正义命人者的人，你应当以痛苦的刑罚向他们报喜。
13、你只能警告那遵守教诲，而且在秘密中敬畏至仁主者，你要以赦宥和优厚的报酬向他报喜。
14、先知啊！我确已派遣你为见证，为报喜者，为警告者。
15、寄语亲人报喜讯。
16、全国各条战线纷纷报喜。
17、亨格利·乔打开行李，重新写了那些报喜的家信。
18、我们报喜来了。
19、慈溪市报喜龙电器厂，是一家专业生产各种电炒锅、电磁炉专用锅及相关电器产品的企业。
20、大家纷纷拿出手机报喜报平安了。
21、谢霆锋的父母谢贤和狄波拉也随即向守候在医院外的媒体报喜。
22、范进回家向母亲和妻子胡氏报喜。
23、假若我能知幽玄，我必多谋福利，不遭灾殃了。我只是一个警告者和对信道的民众的报喜者。
24、我确已使你本真理而为报喜者和警告者；你对火狱的居民不负责任。
25、报喜鸟集团目前拥有中国规模最大、管理最规范的高档男装连锁专卖体系。
26、时至今日，报喜鸟集团已成为中国最大的高档男装生产商和销售商之一。
27、一是从政治为本走向热议民生，二是从报喜不报忧走向强调监督。
推荐第9篇：小班区域活动：可爱的鸡宝宝活动
小班区域活动：可爱的鸡宝宝活动
活动目标:
1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。
2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。
3、体验孵ji的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。活动准备:
一、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等
二、数学区:夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等
三、音乐区:录音机、《下蛋了》磁带、“ji窝”若干 。 活动过程:
1、出示粘贴好的小鸡,“这只小鸡是怎样做出来的吗?”
2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。
第一步:贴圆、画小尖嘴“ji妈妈在孵蛋,过了很长一会儿,听到“督督督”的声音,是小鸡在啄蛋壳呢,不一会儿,啄出一个小洞来,露出什么呀?(小尖嘴) 第二步:贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛,东瞧瞧,西望望”
第三步:画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友来帮助它,
一、
二、
三、小鸡站起来;
一、
二、
三、小鸡向前走。小鸡走进花园,开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。
3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料,请幼儿介绍游戏玩法。
4、教师介绍音乐区的游戏,提醒幼儿活动时要坚持。
5、幼儿活动,教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法(画、贴)来表现小鸡。
6、活动评价。
带领幼儿参观粘贴好的小鸡,让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。
推荐第10篇：幼儿园小班体育活动：鸡妈妈找宝宝
玩法：
1．入场
随着欢快的音乐，教师带领幼儿进入场地。幼儿跟着教师模仿小鸡走、吃食和小兔跳、吃青草的动作。
2．模仿小鸡、小兔动作
幼儿随着音乐，分别模仿小鸡或小兔的动作，教师巡视指导。
3．游戏“妈妈找宝宝”
教师讲解：“鸡妈妈和兔妈妈要去找宝宝，找到的宝宝跟在妈妈后面走。”
游戏开始，请两名幼儿分别戴上头饰扮鸡妈妈和兔妈妈。音乐声起，全体幼儿自由分散，选择做小鸡走或小兔跳的动作。活动中，“鸡妈妈”、“兔妈妈”到场地上分别找自己的“宝宝”，找到的“宝宝”跟在后面继续向前走，直至全部找回家为止。最后请“鸡妈妈”和“兔妈妈”数一数，一共找到了几只小鸡和小兔，说对了大家鼓掌，说错了大家一起纠正。交换角色游戏重新开始。
4．游戏结束
教师讲评，表扬游戏中模仿能力强、动作做得好的幼儿。教师带领幼儿模仿鸡、兔的动作走回教室。
游戏建议
1．幼儿做动作时，尽量分散，相互不碰撞。
2．在游戏中，幼儿一次扮演一种小动物。
3．“鸡妈妈”和“兔妈妈”可以由教师分别扮演。
第11篇：幼儿园语言教案 鸡宝宝的一家
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鸡宝宝的一家
活动目标：
1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。
2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备：
图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。 活动过程：
一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。
二、出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。
提问：
1、故事里都有谁？
2、他们是怎么叫的？
三、再次讲述故事，理解故事内容。
提问：
1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的？
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2、小小鸡出来后怎么说？
3、学说“鸡的一家”。
幼儿学习说：大公鸡，大公鸡，喔喔喔，喔喔喔。
小母鸡，小母鸡，咯咯哒，咯咯哒。
小 鸡，小 鸡，叽叽叽，叽叽叽。
四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。
在老师叫“大公鸡”的时候，会用“喔喔喔”的声音来应答，
在老师叫“小母鸡”的时候，会用“咯咯哒”的声音来应答，
在老师叫“小小鸡”的时候，会用“叽叽叽”的声音来应答。
四、总结活动
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穿项链
设计意图
节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。
活动目标
1．在游戏活动中引导幼儿感知排序。
2．引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。
3．鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。
活动准备
彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。
活动过程
1．教师说：“你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?”
2．教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律――红、蓝、红、蓝、红、蓝。如先穿红色，红色后面穿蓝色，蓝色后面再穿红色……教师边引导边操作。
3．教师问：“你们想不想穿一条漂亮的项链啊?还可以用什么颜色穿项链?”
4．教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如－黄蓝黄蓝－红红黄红红黄
5．请幼儿自己动手穿项链。
6．教师说：“这个项链还能唱好听的歌，你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它还可以唱什么歌?请小朋友试一试。”
7，请幼儿将自己的项链歌唱出来。幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听，大家也可以跟着学。
8．鼓励幼儿用声势表现自己的创编，如：乒－乓－乒－乓拍手拍腿拍手拍腿
9．教师说：“孩子们，戴上漂亮的项链，和我一起去参加舞会去吧。
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第12篇：幼儿园小班数学教案：鸡妈妈和鸡宝宝
小班数学：鸡妈妈和鸡宝宝
设计思路
根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。
活动目标：
1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
2、感知 “1”和“许多”。
活动准备：
1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。
2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。
活动过程：
一、找蛋
1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。
问：鸡宝宝你们听见了什么？
2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。
幼儿找蛋。
二、还蛋
1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？
3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？
4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。
三、玩蛋
1、玩蛋宝宝。（幼儿随意的在地上摆弄滚动）
2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮子里
有多少蛋？（许多蛋）。
四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。
3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。
第13篇：小班数学 鸡妈妈和鸡宝宝 教案
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小班数学
鸡妈妈和鸡宝宝
设计思路
根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。
活动目标：
1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
2、感知 “1”和“许多”。
活动准备：
1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。
2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。
活动过程：
一、找蛋
1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。
问：鸡宝宝你们听见了什么？
2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。
幼儿找蛋。
二、还蛋
1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？
3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？
4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。
三、玩蛋
1、玩蛋宝宝。（幼儿随意的在地上摆弄滚动）
2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。
四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
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2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。
3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。
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宝宝饼干屋（小班数学活动） 宝宝饼干屋（小班数学活动）
有益的学习经验:
一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。
活动过程：
一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。
（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。
（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干
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中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干
（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。
三、神秘礼物。
请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。
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安安全全玩滑梯
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。 活动过程：
1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：\"今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）\" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：\"刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？\"(2)兔妈妈：\"孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。\"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成\"我会玩游戏\"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
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第14篇：鸡妈妈的蛋宝宝优秀教案
活动目标：喜欢参与集体活动，丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。
活动准备：ji妈妈图片2幅;蛋宝宝若干;熟ji蛋1个，生ji蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。
活动过程：
环节任务
操作要点
集中注意
激发情感
1、教师出示ji妈妈的图片，问：小朋友，这是谁?这里有几个ji妈妈?
2、今天两只ji妈妈好着急，她们的孩子蛋宝宝不见了，怎么办?
3、我们帮她们找找吧!
1、找寻ji蛋
区分ji蛋
教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻ji蛋)
2、你们找到几个蛋宝宝呀?你们看看蛋宝宝长得一样吗?猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只ji妈妈的孩子?
3、粉红色的是这只ji妈妈的孩子，绿的是那只ji妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧!
1、丰富认知经验
ji妈妈很高兴找回了自己的宝宝，谢谢你们。ji妈妈要送我们礼物呢!
2、(教师出示生、熟ji蛋)这是什么?哪个能吃?为什么?
3、我们要多吃ji蛋，ji蛋营养好。我们到教室里品尝一下ji蛋的美味吧!
设计意图：
1、根据主题《我们爱吃的食物》教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。
2、在活动中环节中设计了区分归类这一内容，初步融入粗浅的数学内容，做到学科的整和。
3、根据托班幼儿的年龄特点，说一说;找一找;看一看;尝一尝来丰富活动，满足幼儿的好奇心和不同发展。
第15篇：了解鸡宝宝托班综合教案
活动准备
课件、鸡蛋人手一个、装有纸屑的篮子3个
活动目标
运用多种方式表现小鸡出壳的快乐。
在亲密接触蛋宝宝的过程中，学会照顾、爱护弱小群体。
初步了解鸡宝宝的成长变化过程，萌发继续观察和发现的愿望。
活动过程
一、亲亲鸡妈妈。
1．出示课件：鸡妈妈和宝贝相互问好。
2．引出话题：猜猜鸡妈妈的一件快乐事情。
二、抱抱蛋宝宝。
1．看看蛋宝宝。
（1）鸡妈妈的宝宝真有趣，没有眼睛没有嘴，不会走来不会跳。是什么呀？
（2）观察蛋宝宝的形状和颜色。
2．抱抱蛋宝宝，了解蛋宝宝。
（1）教师示范抱鸡蛋并讲解保护蛋宝宝的方法。
（2）教师激发幼儿情感，幼儿领取蛋宝宝。
（3）感知蛋宝宝的外部特征。
3．亲亲蛋宝宝，说句亲昵话。
（1）引导幼儿亲亲蛋宝宝，对蛋宝宝说我爱你。
（2）幼儿讨论跟蛋宝宝说句好听的话，教师引导。
（3）幼儿交流表达自己想对蛋宝宝说的话。
（4）幼儿把蛋宝宝送回家。
三、了解蛋宝宝的生长过程，体验小鸡出壳的快乐。
1．了解鸡蛋孵化的过程。
2．观察小鸡出壳时的情景。
3．请个别小朋友模仿小鸡出壳的身体动作，并集体学习。
4．幼儿跟着音乐用身体各部位表现小鸡出壳的过程。
四、和鸡宝宝游戏。
教师与幼儿一起玩游戏，设置老鹰情节，引导幼儿做自我保护的动作。
边游戏边离开活动室。
第16篇：不爱吃青菜的鸡宝宝故事
要吃饭了，鸡宝宝们都聚在一起。
有个小鸡宝宝，在饭里刨啊刨，只吃稻谷，不吃青菜。
鸡妈妈看见了，对他说：宝宝，青菜也要吃呀!你的身体里需要各种营养才能长大。
不嘛，不嘛!我不喜欢吃青菜。小鸡宝宝撒娇地说。
一天又一天，鸡宝宝们都长大了，又健康又结实，身上就像涂了一层油，阳光一照，亮闪闪的。
只有不爱吃青菜的小鸡宝宝，又瘦又小，羽毛干枯枯的，一点也不好看，还没有劲儿。别的鸡宝宝打打闹闹，玩得好不开心，可小鸡宝宝总是蔫蔫的，没精打采。
鸡妈妈着急了：这孩子是不是病了?她带着小鸡宝宝去看医生。
河马医生给小鸡宝宝检查了一下，对他说：你这是营养不良，是不是挑食呀?小鸡宝宝低下了头。可不能挑食啊，有营养的食物都要吃，身体才会棒的。
听了河马医生的话，小鸡宝宝再也不挑食了，稻谷、青菜，样样都吃。没过多久，小鸡宝宝就和其它兄弟姐妹一样，长得又健康又漂亮了。
第17篇：音舞小品:报喜
音舞小品:报喜
时间：当代
地点：家中
人物：马大宝-----男，45岁，工人，简称“父”
小宝妈-----女，45岁，厂长，简称“妈”
马小宝-----男，17岁，学生，简称“马”
布景：沙发，电话，茶几，衣架等。
启光：（音乐声中，八个造型各一的姑娘边歌边舞，马大宝在歌舞中上场）
众：太阳当空照，云儿头上飘。小树摇呀摇，小鸟叫呀叫。猫儿舞，狗儿跳，花儿对我裂嘴笑，山也笑，水也笑。山笑水笑人更笑，马大宝心情无限好，世界变的乐陶陶。
马：人常说，人逢喜事精神爽，这要是有了啥喜事，是看啥啥顺眼。（笑）
众：马大宝，什么事让你这么高兴啊？
父：什么事？是大喜事。
众：大喜事？
父：对，你们看。
众：录取通知书，这是谁呀？考上大学了。
父：谁？我儿子，马小宝。好范文版权所有
父：未成年人，不能面对这不良镜头
马：这啥时候了，还讲究。
父：不行，不能影响了爸爸在你心中的光辉形象
母：你干啥（母醒、打父）
父：哎哟
马：妈，你可醒了，可吓坏我了。
父：这小宝妈的抗打击能力咋变的这么弱了呢？送他个小小的惊喜，竟然给惊过去了，差点没变成生死离别。
母：（伤心）儿子，都是妈不好，不该瞎当参谋乱当家，非得逼你考重点，害的你考不上大学落了榜（唱），盼星星，盼月亮，盼儿能把重点考上，谁知道盼来盼去盼了一个透心凉；风中接，雨中送，省吃俭用把儿培养，盼儿考上重点，为家增光，谁知道，儿子落榜妈心伤。
父：你后悔了？
母：后悔了。
父：不让儿子上重点了？
母：不让了
父：后悔的好啊
母：去去，别在这烦我
父：小宝妈，你看这是啥？
母：录取通知书，齐鲁技工学院，假的（扔掉）
父：真的。
母：你别哄我了，是假的，当时小宝要报技工学院来着，我没有同意
马：我看看，妈，是真的，我把第三志愿改成了齐鲁技工学院
母：什么？你改了志愿，改的好啊……，谁让你改的？
父：是我让他改的。
母：好啊！马大宝，你今天是成心要气死我啊！
父：怎么，你还不同意小宝上技工学院？
马：妈，你别怪我爸好范文版权所有，志愿是我自己改的，您要是不同意，那我就不去上了，我再复读一年，明年考重点。
母：不，儿子，妈同意，你上技工学院，妈支持。
马：妈，你真好（唱）星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，爹还是那个爹，娘还是那个娘，录取通知书拿在儿手上，技工学院是我的梦想，（白）妈，您知道吗，我从小就崇拜您和爸爸、崇拜技术工人，当我去您们工作的车间，看着一块块钢铁在你们手中变成崭新的机器零件，我就特兴奋，特自豪，妈，我喜欢技工这个职业
第18篇：多报喜少报美文
以前，我在外面受了一点点委屈，回到家就会向老公添油加醋大倒苦水。老公每次都像哄孩子一样安慰我：“没事的，老婆，有我呢，咱们什么都不怕。以后我就是你的情绪垃圾桶，你不开心的时候就告诉我。”老公这样说，我感到很幸福。
那次，我在单位和同事闹了矛盾，还弄得领导都知道了。那个同事比我资格老，领导不由分说批评了我。回到家，我见到老公就哭起来，还气呼呼地说：“我不想上这个班了，一点意思都没有！”老公安慰我一番，我的情绪也平复了。
第二天，我收拾好正要上班时，老公突然说：“昨天晚上我一宿没睡，我想好了，你上班不愉快，就辞职吧。我养你也不是什么难事，大不了稍微辛苦点，你把家照顾好就行了。”让我我很吃惊。其实，我睡了一觉，那事早忘得差不多了。女人大部分都是这样，雷声大雨点小，芝麻粒大的事也得弄得愁云惨淡，不过只要过一会儿，什么都成了浮云。我没想到这件小事竟然让老公如此烦恼，一方面是因为我放大了自己的情绪，更主要的是，老公爱我，我的烦恼会在他那里夸大。
我冲老公笑笑说：“我早忘了那事了！”老公看出我真的没事后，才放心。后来我想，虽说爱人可以充当你的情绪垃圾桶，但是对他也应该多报喜少报忧，因为他会因你的烦恼而烦恼。
以后的日子，我学会了多向老公报喜。单位有什么有意思的事，或者我有了点小成绩，都告诉他。而一些小烦恼，自己能化解的，就不提了。女人大都容易遗忘，情绪上来的快消失的也快。前不久，单位评选模范，我榜上有名，回到家就开心地喊起来：“老公，告诉你一个好消息！”老公听了，比我还开心。老公很认真地说：“老婆大人，您现在是模范了，请允许我为您服务，以体现我们中华民族尊师重教的优良传统。”我被老公逗笑了，说：“你怎么为我服务？”老公喜滋滋地说：“今天的晚饭我来做，你只管看电视，饭好了我叫你，保证让你满意！”老公做了我最爱吃的糖醋排骨，一家人其乐融融，欢声笑语不断。
后来我发现，老公也总是向我说他遇到的高兴事。一份快乐，两个人分享，真的就变成了两份。我们渐渐营造出一个和谐欢乐的家庭氛围。在这样的环境中，两个人始终都能保持乐观积极的生活态度。奇怪的是，抱怨少了，生活和工作中的烦心事好像都被挤跑了。
在生活当中，要让快乐的音符随时飘散出来。学会把大忧化小，小忧化了，把喜当做生活的主旋律、主色调，把忧当做小插曲、小点缀，这样的生活才快乐幸福，多姿多彩。
第19篇：小班主题教案《鸡宝宝》及教学反思
小班主题教案《鸡宝宝》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在看看、撕撕、贴贴、画画中体验自制玩具的带来的挑战与快乐，学看制作步骤图，按步骤来制作小鸡，体验想象创造各种图像的快乐，快来看看幼儿园小班主题《鸡宝宝》含反思教案吧。
活动目标：
1、学看制作步骤图，按步骤来制作小鸡。
2、在看看、撕撕、贴贴、画画中体验自制玩具的带来的挑战与快乐。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、感受作品的美感。
材料与环境创设：
幼儿用材料：1、每位幼儿一只操作盒
(内放：幼儿自带的熟鸡蛋一只、自制小鸡材料一套、记号笔一支)
2、每位幼儿一张自制小鸡玩具操作步骤图
教师用材料：kT板蛋壳内藏小动物、自制的鸡蛋小鸡一只
活动过程：
一、歌曲导入，激起兴趣
1、(出示kT板做得蛋壳)这象什么?
2、里面会藏着哪个动物宝宝，听我唱首歌，答案就在歌里。
3、你从哪句歌词里听出来的?
二、猜一猜
1、除了小鸡，你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的?
2、(出示有裂缝的蛋)根据幼儿的回答，揭晓秘密。
三、变一变
1、请一位幼儿配合教师变魔术。
2、这只小鸡是用什么材料变出来的?
四、看一看
1、怎么变呢?学看操作步骤图。
2、引导幼儿观察认识圆点、数字、箭头三种标记。
五、做一做
1、引导幼儿先看步骤图，看好再做。
2、辅导能力较弱的孩子，帮助其观察、制作。
六、延伸
1、(出示小鸡的家)，天冷了，小鸡的家没有门，小鸡会冻得生病的，我们明天在区角活动里帮助他们做门好吗?
反思：
本次活动是我第一次让我们班级的幼儿尝试看步骤图来制作小玩具，教师希望孩子们能从小学着看步骤图是出于对孩子终生发展的一个考虑，因为教师感到日常生活中的吃穿住行有很多地方需要看示意图或是步骤图，如行―――地铁内的自动购票机;自动饮料机;吃―――方便面的泡面方法;住―――平板家具的安装等等，如果能从小培养幼儿看步骤图，不但对提高幼儿的动手能力有帮助，更能培养幼儿的独立性及观察能力。
在材料的提供上，教师采用了实物鸡蛋，从孩子们的操作过程中的表现来看，幼儿对于一手拿捏鸡蛋，一手制作有一定难度，这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
本文扩展阅读：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。
第20篇：幼儿园综合教案 鸡妈妈的蛋宝宝
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鸡妈妈的蛋宝宝
活动目标：喜欢参与集体活动，丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。
活动准备：鸡妈妈图片2幅；蛋宝宝若干；熟鸡蛋1个，生鸡蛋1个；幼儿人手一个马甲袋；箩筐2个。 活动过程：
环节任务 操作要点 集中注意 激发情感
１、教师出示鸡妈妈的图片，问：小朋友，这是谁？这里有几个鸡妈妈？ ２、今天两只鸡妈妈好着急，她们的孩子蛋宝宝不见了，怎么办？ ３、我们帮她们找找吧！
１、找寻鸡蛋 区分鸡蛋 教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。（幼儿分头找寻鸡蛋）
２、你们找到几个蛋宝宝呀？你们看看蛋宝宝长得一样吗？猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只鸡妈妈的孩子？
３、粉红色的是这只鸡妈妈的孩子，绿的是那只鸡妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧！ １、丰富认知经验
鸡妈妈很高兴找回了自己的宝宝，谢谢你们。鸡妈妈要送我们礼物呢！ ２、（教师出示生、熟鸡蛋）这是什么？哪个能吃？为什么？
３、我们要多吃鸡蛋，鸡蛋营养好。我们到教室里品尝一下鸡蛋的美味吧！ 设计意图：
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１、根据主题《我们爱吃的食物》教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。
２、在活动中环节中设计了区分归类这一内容，初步融入粗浅的数学内容，做到学科的整和。３、根据托班幼儿的年龄特点，说一说；找一找；看一看；尝一尝来丰富活动，满足幼儿的好奇心和不同发展。
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爱护小手
活动目标：
1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
重点难点：知道哪些东西尖利不能玩
活动准备：手受伤的小熊玩具
活动过程：
1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
讨论：
（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
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（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
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