会计专业大学规划范文
推荐第1篇：会计专业大学四年规划[材料]
会计专业大学四年规划范文
会计专业大学四年规划
很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。以下是小编整理的关于会计大学生职业生涯规划书范文。欢迎大家参考!
自我解析
1、自身兴趣爱好
(1)业余爱好：研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语
(2)喜欢的书籍：《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》
(3)喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……
(4)心中的偶像：股神巴菲特、科比布莱恩特、罗杰费德勒
(5)信奉教条：人，靠自己!
2、自身优势优点
(1)具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。
(3)与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点
信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析(结合职业测评)：
我的职业价值观：小康型。追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。
相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等
我的职业兴趣：企业性工作。包括策划、管理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质：多血质。活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。
我的职业性格：敏感型和思考型。敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。
思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。
一.形式分析
在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。
越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。
这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。
此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。
二.自我认识
根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。
在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。
生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。
三.个人职业规划
每个人的职业生涯大致可分成三个阶段:
第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。
第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。
第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。
第一阶段成长阶段
大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能。
成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。
首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。
在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。
要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
学习计算机知识，辅助自己的学习。
到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。
适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。
由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验，因此我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。(只可惜现在大二即将结束了，计划只能从大三开始了)
到了三年级，主动加深专业课程的学习，我们会计系专业课都放在大三大四，所以这时不能在玩了，一定要全身心的投入到学习中去。
大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。
并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。自己还准备考研，要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。
在四年级，上学期还是很关键的，因为我们系的专业课程安排中这时还是比较重要的。大四下就可以对前三年的准备做一个总结。
然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目标既已锁定，该出手时就出手了。
求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。大四下也是考研冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。
如果考上了就放弃工作继续深造，如果没考上就工作。先到企业工作，期间顺便考公务员。
第二阶段探索阶段
在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。
还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得cpa或acca等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。
第三阶段创新阶段
通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。
在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展壮大公司，逐渐地达到自己事业的顶峰，争做CEO，CFO。
推荐第2篇：关于大学四年会计专业考证规划书
关于大学四年会计专业考证规划书
时间荏苒，转眼大一即将过去，自己却仍在浑浑噩噩地过日子，是时候为接下来的几年美好大学时光做一下规划了。
作为一名会计专业学生，在毕业之前最起码要持有大学毕业证、英语四六级证书，计算机二级证书，上岗证（会计证）——会计从业资格证书，职称证——助理会计师（初级）、会计师（中级）、高级会计师（高级），执业资格证——注册会计师（CPA）等。至于英国特许公认注册会计师（ACCA）和美国注册管理会计师（CMA）还不是非常了解。人也不能纸上谈兵，先努力为前面的考证奋斗吧。而对于考研，暂时没有太大想法·，具体情况到时再说吧。
大致地查阅了一下，今年的英语四级考试时间分别在6月13日和12月19日。如果条件允许的话，今年我应该会报名参加。同时，今年的会计从业资格证考试是赶不上了。还大致了解到会计从业资格考试内容大多涉及《财经法规与职业道德》，《会计基础与实务》（或为《会计实务》与《会计基础知识》），《初级会计电算化》。考试通过后便可获得会计从业资格证。基于基础不够和现实条件不允许，该考证准备大二再拿。所以，总的来说大一这个学期主要目标便是英语四级证书。
大二是繁忙的一年，要向计算机二级证书、会计从业资格证书和助理会计师（初级）。时间大致是9月19-22日和12月12-13日，我应该会选择第二个时间考试吧（除非计算机操作水平突飞猛进了）。因为会计基础并不是很扎实，所以准备大二下半年考。考试时间大致在5月25到6月19日。别看只是区区两个考证，它们可得花费你大量的精力。不能三天打鱼，两天晒网。朱熹也曾说过：“立志不坚，终不济事。”至于助理会计师，2016年的具体报考时间还没出来，但其内容如下：该考试涉及出纳、会计助理、会计等初级财务人员必备知识，开设《经济法基础》、《初级会计实务》两个科目。考试合格者即可得到《会计专业技术资格证书》，且该证书在全国范围内有效。
大三这年时间也很紧，我要为英语六级证书和注册会计师（CPA）而拼搏。因为中级会计师报考条件要满足取得大学本科学历，从事会计工作满四年，所以这两年暂时不符合条件。而注册会计师考试科目有《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》、《战略与风险管理》六个科目。难度较大，所以任务较重。
大四拿一下大学毕业证，因为主要任务是实习。如果期间还有充足的时间会考虑为下面的证而努力：1．ACCA（英国特许公认注册会计师）2．CMA（美国管理会计师认证考试）
这就是我的考证规划，可随环境做适当地调整。
推荐第3篇：会计专业概论及大学四年规划（推荐）
会计学专业认识及大学规划
阅读了“Law,Finance,and Firm Growth”一文后，我对法律、经融和企业成长三者的关系有了一个新的认识。而会计学是贯穿这三个部分，乃至所有企业经济活动不可或缺的部分。也反映出了在现代市场经济下，会计是企业的一项重要的基础性工作。
原则上,我们的法律和金融系统变量可以直接和间接地影响到企业的成长。直接的影响是由于法律和金融机构影响。而公司能够得到外部融资的间接效果会增大,是因为投资资本对企业的利润。所以他们在经济和能力上经费这个部门的建设，使我们能够控制变量的影响程度。从而获得外部融资公司资金增长的间接效果。在一定的水平上，经济较发达的国家,这个变量的价值占更大比例的公司正在增长,这需要有权使用外部的长期资本,所有其他的事情都是一样的。我们希望预测的一些变量的可用性。会计则是通过相关的一系列程序，为利益相关者提供决策有用的的信息，并积极参与到企业的经营管理决策中。
会计是应人类社会经济活动的客观需要而产生并发展的。我们研究的法律和金融系统的差异影响企业的使用外部融资对基金增长。我们表明在法律制度的国家,得分高的效率指标,大量的公司使用长期外部融资。一个活跃的,不过不见得一定是大股票市场和一个大型的银行业，外部资金同样与企业成长有关联。依赖外部融资发生增加,这在一定程度上是因为老牌企业事业单位机能能够良好的增加利润较低利率。不管企业如何的发展，我们都需要会计。
正如《会计史教程》中写的：“一部会计发展史表明，自有天下之经济，必有天下之会计，经济世界有多大，会计世界也便有多大。”会计的发展是与经济紧密相联的，并且与生产活动密不可分。
会计伴随这人类社会生产实践和经济管理的客观需要而产生的，它为有效的管理经济而起作用。经济愈发展，会计愈重要。会计是对一个单位的经济业务进行确认、计量和报告，作出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。在人类社会经济活动中，生产是人类生活的根本，是社会赖以生存和发展的基础。不管是生产活动还是经营管理，都是人们运用劳动工具、消耗劳动对象和劳动时间的过程。就算在人类历史发展的初级阶段，人们通过生产实践认识到，在进行生产的同时，有必要把生产活动的过程记录下来，并计算生产活动的数量方面。
佩顿说：“会计的职能就是记录、分类、整理和提供与价值有关的数据，以便一个主体的所有者和管理者在决策时能够周全的使用资本。”由于会计师的重要作用，独立会计师在中国有“经济警察”之称。而会计的作用又是什么呢？研究会计的作用还得明白会计的目标。所谓会计目标，是指会计活动应达到的境地或标准。会计信息是企业经济信息的核心部分，是国家对国民经济实施宏观调控及社会资源有效配置的重要信息资源。是企业改善经营管理、提高经济效益的重要前提，是对资金运动乃至整个经济活动进行详细、可靠的确认、计量和报告，反映企业在某一时点上的财务状况和某一时期的经营成果和现金流量的综合价值信息，是会计工作的最终产品。是考核企业
经营管理业绩的主要指标，也是有关利益主体分享企业利益的重要依据。同时，失真的会计信息更是形成贪污腐败的温床。因此，会计信息质量对市场经济条件下企业的经营管理起着至关重要的作用。
随着我国社会主义市场经济的发展和经济体制改革的逐步深化，会计工作在社会中显现出越来越重要的地位，同时，投资者、债权人和社会公众对会计信息的质量要求也越来越高。会计信息质量的高低，直接影响着企业经营管理的运作效率。但是，在会计信息的披露中，确面临着一定的问题，如：有的企业会计工作秩序混乱、管理失控、少计收入、虚列支出、账外账、会计信息失真等问题比较严重，这些严重的会计信息质量问题，以成为我国市场经济发展和企业正常运作的障碍，对此，都认为：有必要从会计信息的真实性、有用性和可靠性的角度，结合市场经济的发展要求，严格按照《会计法》和《企业会计准则》对会计信息质量加以规范。
会计是反映企业经营管理情况的必要工具，会计信息系统的完善及其作用的发挥，离不开企业内部科学、严密的组织管理和企业治理结构的引导和控制，因此，应从会计信息和企业经营管理两方面加以健全和治理，要实现会计信息系统和企业经营管理系统良性循环的局面，需解决一些问题。首先，提高会计人员素质。会计人员必须具有较高的会计理论水平和熟练的财会工作技能，熟悉国家的有关法律、法规、方针、政策、法令、制度，运用自身专业技能，对其经济活动进行确认、计量和报告。按照朱镕基同志对会计工作提出的“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假帐”的要求，完善会计工作职能，
使会计工作适应市场经济发展和企业经营管理工作的需要。其次，加强会计人员的职业道德教育。 会计人员职业道德，是会计人员应当普遍遵守的道德标准。应当加强会计人员职业道德素质建设，使会计人员真正建立起爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则、参与管理、强化服务的职业道德意识和观念。严格会计人员考核标准，进一步完善会计从业资格准入、考核、定期培训等制度；积极引导会计人员参与会计职业道德建设，营造会计职业道德建设的氛围。最后，强化会计监督强化会计监督，是保证会计信息质量的必要条件，完善会计法律体系，做到有法可依。坚持以《会计法》、《企业会计准则》规范会计工作，提高会计信息质量，防范会计信息质量失真现象的发生。进一步规范会计信息服务市场监管体系，建立健全各项会计规章制度和内部控制制度，达到会计工作有法可依。强化法律意识，加大对造假的处罚力度，做到违法必究、执法必严。对提供虚假会计信息的单位和个人，不仅在经济上追究其责任，必要时应当追究其法律责任，最终使会计信息“失真”现象得到整治。
综上，会计不仅是一门学科，更是当今社会经济发展不可缺少的一项基础性工作。而选择学习会计的我，深知学会计并不是一个简简单单的决定，而是扛起了一份责任，确定了自己的使命。为了不让大学四年虚度，且在大学的四年中达到会计师的合格标准，我做出了一些规划：
大一首先要学好《基础会计》，还要认真学好其他的公共课程，培养自己的学习能力，为大三选择会计打下良好的基础。在此同时尽
量拓展自己的知识面，利用空闲时间了解《会计基础》、《会计法》、《会计制度》等等，以致更深入的了解会计学。同时，更要学习英语，高分通过大一的英语四级考试。
大二的时候加强自己对会计的了解，利用好这一年的时间，提高自己的学习能力，掌握更多的技能，培养自己的耐心与细心，为做一名合格的会计打下良好的基础，也为大三分专业选上会计打好基础 同时让自己具备良好的道德风尚和社会责任感，具备一定的英语应用及交际能力，具备良好的心理素质和健康的体魄。并确定好自己的目标，有了目标才会有动力和激情。
大三的时候具体分专业的时候选上会计，进入专业课的学习。必须要系统的、扎实的掌握会计学的基本理论和实务知识。同时，买来《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》、《战略与风险管理》等注册会计师需要的书籍阅读学习。具有一定的经济学和管理学基础、较好的法律基础知识，为今后的适应现代化管理的要求打下良好的基础。通过大学英语的考级考试。还要在空闲的时间，了解计算机的基本原理和理论，能够熟练地应用和操作计算机。
大四时我们迈向社会的一个过渡期，也是对我们大学学习的一个考验。积极参加实习，同时为考注册会计师做相关的准备。了解现代科学技术的发展的趋势，有较全面的社会人文知识和良好的心理素质和健康的体魄。为做一名优秀的会计人员做好一切的准备。当然还有最基本的修满学分，考试合格，获得证书，考取研究生，继续深造学习。更注重的是实践能力的训练，能在毕业后顺利的参加并通过各类
会计师资格考试。
总之，在大学四年里，争取让自己达到优秀会计师的标准，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。获得并能熟练运用会计师基本理论和实务知识。具有扎实的经济学、管理学和法律基础知识。为成为一名优秀的会计人员打下扎实的基础。能够在大学毕业的时候问心无愧：我的大学没有虚度，我的人生我来掌握。
推荐第4篇：会计专业建设规划
山东交通技师学院会计专业建设规划
为提升会计专业建设的整体水平，建设特色专业，保持会计专业可持续发展，优化专业结构，根据学校实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、可操作性原则，制定本专业建设规划。
一、专业概况
会计专业是我系的传统专业，近十年的办学历史，积累了丰富的办学经验，具备了一定水平的师资队伍，累计向社会输送毕业生达数百人,这些毕业生服务于各行各业，在各种岗位上发挥自己的才能。
目前会计专业专职教师共4人，全部为本科以上学历。从年龄结构上看全部为45岁以下的中青年教师。
会计专业现有会计手工实训室1个，用友T3会计电算化软件一套（安装于计算机专业机房），基本能够满足现有班级的专业实习教学需求。
二、会计专业人才需求状况分析 1．宏观经济发展的需要
随着我国经济的迅速发展，中小企业也在国家各项政策的支持下数量日益壮大，举办会计职业教育，培养大批在第一线从事会计实务工作的中等技能会计人才势在必行。临沂市经济近几年快速发展，新成立的中小企业数量众多，无论传统行业还是新兴产业，对财务人员都有一定的需求，会计专业就业前景良好。 2．行业发展的需要
从会计行业历史发展和前景来看，会计行业稳定，支撑面广，具有广阔的发展市场，而且具有支撑面广、涉及行业多的特点。会计工作从内容上涉及经济管理、税收筹划、成本计算、经济分析、工程预算、网络理财、资产评估、国际贸易、计算机应用等领域；从行业来看涉及工商企业单位、行政事业单位和其他各类经济组织，会计行业的发展使中职会计专业毕业生具有较好的就业前景。
三、专业建设定位和指导思想
1 1．专业建设定位
根据人社部、教育部技工院校、职业学校专业建设的基本要求，结合中等，高等职业教育的发展趋势，以就业为导向，积极探索职业教育人才培养模式，逐步提高会计专业办学质量。积极开展校企合作，加强校内外实训、实习基地建设，实现产学研相结合，逐步形成专业基础雄厚、专业特点明显的办学特色，实现会计人才的培养目标。 2．专业建设指导思想
以提高教育质量,培养中等技能型人才为目标，在现有办学条件的基础上加大投入，逐步形成较强的专业办学优势，充分体现职业教育教学特色。
四、专业建设的目标
根据学校的总体发展规划，本着职业岗位明确，专业定位准确，专业特色鲜明的原则，夯实会计专业发展的基础，不断扩大办学规模，提高教学质量。开展定单培养。与当地企业合作，开展订单培养，为企业培养优秀毕业生，实现企业、学校、学生三赢。
五、专业建设具体规划
（一） 师资队伍建设规划和措施 1.建设目标
根据学校总体建设规划和师资队伍建设的要求，会计专业将建成一支教学水平高、教学经验丰富，具有较强专业技能、梯队结构合理和综合素质较高的教师队伍。应加强青年教师和“双师型”教师队伍建设，使教师队伍在职称结构、年龄结构、双师结构等方面不断优化
2.建设内容
（1）青年教师培养。对新引进的青年教师，加强职业道德、教学能力、学生管理能力等方面的培养，促进青年教师快速提高教育教学能力。 （2）培养骨干教师和专业带头人。 （3）双师素质队伍建设。
2 （4）提高教师的教科研能力。加强教学研究和专业研究，建设一支老、中、青三结合，具有一定科研能力的教师队伍。
3.具体措施
（1）组织教师参加各类教师培训，通过培训掌握新课程改革教学理念，适应教学工作。
（2）把好新进教师的质量关。严肃认真地做好面试工作，把好教师入门的质量关，引进教学、科研、技能方面水平较高和有发展潜力的优秀专业教师。 （3）加强青年教师的培养和指导。对新引进的年轻教师，安排老教师一对一指导，定期听课，及时反馈，促进年轻教师快速进步。
（4）加强中青年骨干教师的培养。对担任本专业主要课程的中青年教师，有意识、有目的的进行引导培养，争取每门骨干课程至少有一名骨干教师，并从中选拔专业带头人。
（5）加强双师素质教师的培养。鼓励中青年教师参加会计专业相关职业资格考试，取得相关职业资格证书，积极参加业务实践，积累实际工作经历，培养双师素质。
（6）注重教师教科研能力培养。定期开展教研活动，研究教学内容、教学方法，鼓励教师撰写教研论文，以教研促进教学工作。安排部分教师参加各种形式的研讨会、学术交流会，不断提高教师的教科研能力。
（二）课程建设规划和措施 1.建设目标
以会计专业建设的总体目标为依据，以考证和就业为导向，加强教学计划制订与修订，不断优化课程设置，使课程体系符合中职学生的特点，有利于中职人才培养教学目标的实现。 2.建设内容
3 （1）优化课程设置。课程设置符合中职人才培养目标的需要，与实际职业能力需要相吻合，与职业技能认证相衔接，培养学生的职业能力，为学生就业创造条件。
（2）优质课程建设。通过核心课程的建设，促使教师进一步钻研教学内容、研究教学方法、使用现代化的教学手段，创新教学，形成一批较高水平的优质专业课程，促进教学质量的全面提升。
（3）强化技能训练。在专业理论课程必需、够用的基础上，加强实践教学环节，增加校内模拟实训的时间，强化学生的技能训练，提高学生的动手能力，使大部分学生毕业后能够直接顶岗工作。
（4）职业资格认证。将职业资格认证纳入教学计划中，为学生创造在校参加职业技能认证的机会，提高学生的职业技能。 3.具体措施
（1）以就业为导向进行课程体系设计。从立足行业发展和服务当地经济建设为目的，以就业为导向，适时修订专业教学计划，开发适应中职人才培养目标要求的课程，形成适应市场需求、满足学生会计职业能力培养的课程体系。 （2）加大实践性教学力度，强化技能训练。加强实践性教学改革，探讨适合学生特点、与实际接轨的实践性教学模式。增加专业骨干课程校内集中实训，并保证实践性教学的时间，提高学生的实际操作技能。
（3）将职业技能认证课程纳入教学计划中。根据会计职业资格认证考试要求，调整现有教学计划，实现会计职业资格考试内容与教学内容的有机融合，力争大部分毕业生能取得会计专业相关职业技能证书。
将课程设置分为两个阶段，中技部围绕实际操作能力和会计从业资格证的考取进行课程开设，主要专业课程有、《基础会计》、《初级会计电算化》、《财经法规与职业道德》、《出纳实务》、《财经写作》、《财务会计》、《税收实务》等；高技部在完成中技部主干课程的基础上，对已考取会计从业资格证书的 4 同学进行《初级会计实务》、《经济法基础》等课程的辅导和培训，以便于考取助理会计师专业技术资格。
（4）发挥教研组的功能和作用，把课程建设作为教研组的主要工作常抓不懈，积极组织各种有益的教科研活动，吸取兄弟学校优秀的教学资源和先进的课程、教材建设经验。
（三）实验室、实训基地建设规划和措施 1.建设目标
不断更新教学设施和仪器设备，逐步建设完善仿真的校内实验实训室，保证学生有足够时间的、高质量的实际动手训练，切实提高学生的职业能力。加强校外实习基地建设，积极开展订单培养；同时建立一支结构合理、实践能力强、综合素质高的实践教学师资队伍。 2.建设内容
（1）校内实验实训室。根据在校生规模，在校内模拟就业岗位环境，建设功能完备的仿真实训室。建设会计手工模拟实验室1个，会计电算化实验室1个，不断优化实践教学条件。
（2）校外实习基地。逐步推进校企合作、工学结合，不断扩大校外实习基地，力争建设完成2-3个校外实习基地，用于安排学生校外顶岗实习。 3.具体措施
（1）增加资金投入，建设仿真的会计校内实训室，购置相应的会计教学材料，优化校内会计实训的条件，提高学生的动手操作能力。
（2）加强实验室规范化、制度化建设。对原有的实验实训室，进一步完善各项规章制度，新增实验实训室制订严格的操作规范、制度，逐步实现实验室的制度化、规范化管理，保障实验实训教学规范有序。
（3）加强实验指导教师队伍建设，选用校内有实践经验的教师和聘任企业一线的会计人员指导学生校内实训，逐步建立一支操作技能强、实践教学经验丰富的教师队伍。
5 （4）加强校外实习基地的建设。以现有的实习基地为基础，逐步扩大校外实习基地的范围，加强与实习单位的联系，建立一批实用的校外实习基地。
（四）教学设计与教学方法规划和措施 １.建设目标
根据中高等职业教育对会计专业学生职业能力的培养要求，鼓励教师转变思想观念，将工作重点转移到转变教学方法，提高教学水平上来。在现有教学方法手段的基础上，引入工学一体化等教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。
2.建设内容
（1）课堂教学内容设计。按照理论教学必需、够用的原则，课堂教学内容设计突出精讲多练。
（2）教学方法设计。根据中职学生的特点，改革单调的教师讲学生听的教学方法，采用工学一体化等方法，把学生学习的积极性调动起来。 （3）现代化教学手段应用。充分应用现代教育科学和信息技术进行教学方法和手段的改革。 3.具体措施
（1）定期开展教研活动，研究教学内容设计、教学方法运用、课件制作等，互相学习，互相补充，共同提高。
（2）开展听课评课活动。定期组织听课评课活动，取长补短。 （3）定期组织公开课、观摩课，以优促优。
会计教研组
2014.10.31
推荐第5篇：大学会计专业自荐信
毕业生在缺乏工作经验的情况下，必须在撰写自荐信的时候应掌握一定的技巧。如果你正为如何写自荐信而困惑，不妨参考以下2012大学会计专业自荐信仅供参考——
尊敬的公司领导：
您好！我是来自鞍山师范学院的一名好范文，我所学的是会计专业，大学四年期间取得了会计上岗证，会计电算化证，助理会计师，外贸会计等相关专业证书，我能够熟练的操作金蝶，用友等会计软件，也可熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，在四年的大学生活里，我很好的掌握了专业知识，学习了成本会计，管理会计，财务管理，统计学，审计学等专业课程。我认真对待学习，思想品德良好，能够团结同学，善于处理好人际关系，相信在以后的工作中我也能妥善处理好同事之间的关系，任劳任怨，努力适应新环境，学习新知识，积累更多的社会实践和工作经验。我性格开朗，对工作充满热情，大学学习中我利用课余时间在校外做兼职，并通过各项工作的学习让我感觉到责任的重要和舒适生活的来之不易，所以我会加倍珍惜，努力工作。如果我能喜获贵公司的赏识，一定不负众望，用百分百的热情和百分百的努力去迎接挑战，用实际行动证明我的能力，我期待您的佳音。再次献上我最诚挚的谢意。
此致
敬礼
自荐人：xiexiebang
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基于现代企业财务风险管理的影响因素及控制原则
摘要：现代企业风险管理的核心是对财务风险的管理，企业财务风险的重点是对可能出现的财务风险与财务危机进行超前的控制与管理。因此，对企业进行财务风险管理研究，对于解决国有企业发展过程中因财务风险所产生的财务危机与生存危机，使企业获得持续发展，具有极其重要的理论与现实意义。
关键词：现代企业 财务风险管理 处理措施
一、风险管理理论概述
（一）风险管理的含义风险管理是研究风险发生规律与风险控制技术的一门新兴的管理科学，是指风险管理单位通过风险识别、风险衡量、风险评估、风险决策管理等方式，对风险实施有效控制与妥善处理损失的过程。风险管理作为一门新兴管理科学，具有管理学的计划、组织、协调、指挥、控制等职能，同时又具有独特功能。风险管理的特点有：
1.风险管理的对象具有特殊性风险管理的对象是突发事件、意外事故等可能造成损失的风险因素、风险源与损失。风险管理的对象具有专门性，这也是决定了风险管理的对象具有特殊性。
2.风险管理的具有较强的应用性风险管理的研究对象是导致损失的风险因素、风险源、风险事件，风险管理理论是对风险管理实践一般规律的概括与总结。因此，风险管理对于减少企业财产损失、提升产品竞争力等具有重要的意义。
3.风险管理具有全面性风险管理是一项全面性的管理。风险管理的具体内容反映了企业对风险因素、风险源，损失不确定性的理解、衡量与管理决策。如果企业对风险的认识、处理缺乏全面性，只处理某一方面的风险隐患，而没有考虑其他方面的风险隐患，其风险管理的决策依旧可能失败。
（二）企业财务风险管理企业财务风险管理是指企业识别财务风险、衡量风险、评价财务管理风险与采取财务风险管理措施的过程。企业财务风险管理作为风险管理的特例，具有一般风险管理不具有的一些特点:
1.企业财产损失企业财务所面临的基本财产风险包括财产的物质性损失，以及额外费用
支出。
2.企业经营损失企业经营财务风险包括因财产损失而引起的收入损失、营业中断损失，以及额外费用支出等。
3.企业财务人员损失。因过失损害他人利益引起的企业责任损失等。
（一）影响企业财务风险的因素与控制的原则对企业财务风险的认识明确之后那么财务风险产生的原因也就显而易见了，因此只有清楚认识企业财务风险产生的原因，在实践工作中也就能更好地防范财务风险，从而达到规避风险、提高效益的目的。由此可以概括出以下几种财务风险产生的原因。
（二）企业的资产结构中债务比例过高企业的资产结构中债务比例过高导致企业无法偿还到期债务，从而使企业陷入财务困境之中。这种过高的负债比率不但使企业有利息负担而且到期要偿还高额债务本金，在企业经营状况较差的情况下还会导致企业资不抵债，面临破产清算的危险。
（三）企业的资产流动性弱企业在债务融资后必须保证有足够的现金以偿还到期的债务与利息，如果企业的资金流动状况较差、变现能力不强而无法保证足够的现金，这些都会导致企业财务风险由潜在变成现实，从而使企业陷入财务危机，最终导致企业经营的失败。
（四）企业的财务决策失误导致企业经营管理不善由于企业财务决策缺乏科学性，投资决策失误导致企业投资收益率低于企业的筹资成本，使得企业的财务状况恶化，威胁到企业到期债务的偿还，增大了企业静态财务风险产生的可能性，最终导致财务风险的产生。通常财务决策失误导致企业经营不善是企业财务风险产生的重要原因。
（五）外部环境的复杂多变导致各种不同财务风险的产生企业财务管理面临的环境包括国家宏观经济、法律以及社会文化环境等因素。这些因素存在于企业之外，是企业所无法控制的，对企业的财务管理活动产生重大影响。这些因素的复杂性与多变性，增大了企业风险产生的可能性。
总之，上述前两个原因是企业财务风险产生的直接原因，它们的出现会直接导致财务风险的发生；后面两个原因虽然是财务风险产生的间接原因，但是一旦发生，将会给企业带
来致命的打击。由此需要制定如下风险控制的原则。
三、企业财务风险的防范与策略
（一）进行多角经营，分散投资风险将企业筹集来的资金投放于多个项目，这样就能使各个盈利与亏损程度不同的投资项目互相弥补，减少风险。这种分散风险的思想体现在生活的各个方面，但是在企业的经营管理中，这种防范方法还需要企业领导者的谨慎行事。
（二）制定合理的风险政策、保持良好的财务状况由于企业某项投资活动，如：扩大再生产、固定资产更新改造等项目周期长、成本高，使企业实现的经营成果虽然比较好，但是资金却紧张，从而影响企业的财务状况。这种情况的恶化最终会导致财务危机。
（三）建立财务风险预警机制，构筑防范财务风险的屏障首先，要建立完善的风险防范体系。①要抓好企业内控制度建设，确保财务风险预警与监控制度健全有效，筑起防范与化解财务风险的第一道防线。②要明确企业财务风险监管职责，落实好分级负责制。③要建立与规范企业财务风险报表分析制度，搞好月份流动性分析、季度资产质量与负债率分析及年度会计、审计报告制度，完善风险预警系统。
因此，企业经营管理者应该实时监控企业财务状况，及时制定合理的风险防范政策，及时收回各种款项，同时制定合理的资金使用计划，保证企业正常运转对资金的需要。
四、企业财务风险的处理措施为进一步深入研究分析房地产企业的财务风险并做出及时预警，本文提出以下几点措施：
（一）财务风险管理预警系统为了防范风险，及时发现风险，并有效实施控制，必须建立财务预警机制。
1.建立短期财务预警系统，编制现金流量预算由于企业理财的对象是现金及其流动，就短期而言，企业能否维持下去，并不完全取决于是否盈利，而取决于是否有足够现金用于各种支出。预警的前提是企业有利润，对于经营稳定的企业，由于其应收、付账款及存货等一般保持稳定，因此经营活动产生的现金流量净额一般应大于净利润。企业现金流量预算的编制，是财务管理工作中特别重要一环，准确的现金流量预算，可以为企业提供预警信号，使经营者能够及早采取措施。
2.要确立财务分析指标体系，建立长期财务预警系统对企业而言，在建立短期财务预警系统的同时，还要建立长期财务预警系统。其中获利能力、偿债能力、经济效率、发展潜力指标最具有代表性。获利是企业经营最终目标，也是企业生存与发展的前提。
3.要制订一些控制指标，一旦接近或超过该类目标及时提示如：采用应收账款预警通知书。在建立了风险预警机制后，对风险信号随时监测，如出现产品积压，资金存量下降，应收账款增大，成本上升等，要根据其形成原因及过程，指定相应切实可行的风险管理策略，降低危害程度。
（二）建立健全有效的财务控制机制选择合理的企业财务管理模式。从企业全局出发，针对不同的职能部门规定不同的经济责任，划分不同的经济职能。财务部门加强对投资决策、成本控制等方面的研究，通过各种形式的内部市场化建设，以及内部结算中心的建设来优化财务管理行为。
为适应组织结构扁平化的发展趋势，财务管理应广泛应用现代化的网络与信息技术，加快信息的集成化速度。在企业中实施企业资源规划系统使企业有限的资源得到充分的发挥，提高企业的经济效益。这既是防范与化解财务风险的重要措施，也是确保企业财产安全与财务活动效益性的有效手段。
（三）加强企业的财务预算管理财务预算管理由企业总公司组织实施与管理，实施对象包括企业本部、下属企业。财务预算是在预测与决策的基础上，围绕企业战略目标，对一定时期内企业资金的取得与投放、企业经营成果及其分配等资金运作，所作的具体安排。
1.建立财务预算管理的组织机构即企业的法定代表人对企业财务预算的管理工作负总责，成立由有关职能部门组成的财务预算管理委员会，主要拟订财务预算的目标、政策，制定财务预算管理的具体措施与办法，审议、平衡财务预算方案，组织下达财务预算，协调解决财务预算编制与执行中的问题，组织审计、考核财务预算的执行情况，督促企业完成财务预算目标。
2.规范财务预算的编制程序与方法根据企业的整体发展战略，按照“上下结合、分级编制、逐级汇总”的程序，在决策的基础上，提出企业财务预算目标。各预算执行部门按照
企业财务预算委员会下达的财务预算目标与政策，结合自身特点以及预测的执行条件，提出详细的本部门财务预算方案，财务预算委员会应当进行充分协调，对发现的问题提出初步调整的意见，并反馈给有关预算执行部门予以修正，再由财务预算委员会逐级下达各预算执行部门执行。
3.做好预算的事前控制、事中控制与事后控制各预算执行部门定期报告财务预算的执行情况，对新情况、新问题及出现偏差较大的重大项目，要特别注重查找原因，以提出改进经营管理的措施。
4.充分利用实时信息系统进行财务监控建立、健全内部财务监控机制，是防范与化解财务风险的有效措施。内部监控包括会计控制与管理控制两类。企业财务监控工作建立在各项财务预算的基础上，保证企业的资本结构良好，财务运作符合企业的整体利益，从而更好地防范与控制财务风险，促进企业的可持续性发展。企业集团充分运用实时财务信息来跟踪监督与控制资金流，以消除无效的资金占用，提高资金使用效率，确保集团财务目标的实现。
结语综上所述，企业在经营管理中，要开展全面财务风险管理工作，增强企业竞争力，提高投资回报，促进企业持续、健康、稳定发展，实现企业效益最大化。
推荐第7篇：加拿大大学会计专业
加拿大大学会计专业
加拿大留学最热门专业之一会计专业，加拿大大学会计专业毕业生在加拿大就业市场是非常紧缺的人才，加拿大大学会计专业毕业的学生在我国也是非常紧缺的人才，而且在加拿大无论公司大小、无论成立时间长短，只要有业务，就需要有会计人员的职位，决定了会计职位供大于求。下面为大家解读一下加拿大大学会计专业。
加拿大是一个会计体系非常成熟和发达的国家，光是国际认可的会计师执业资格证书就有CA(特许会计师)、CGA(注册会计师)、CMA(注册管理会计师)三种之多。
加拿大的会计主要有四个就业方向，按照其职业细分主要有以下四个称号：特许会计师CA、注册金融分析师CFA、注册会计师CGA、注册管理会计师CMA。CA只有在专业会计事务所工作才能得到这个头衔。从事这个岗位的人，前期主要在会计事务所工作，然后拿到CGA证书后，转到企业中工作。加拿大许多企业的财会负责人都是CA出身。CA和CGA类似于我国企业出纳一类的职务，工作比较好找，不过就业升职空间不大。CFA是专门为金融机构服务的，其考试难度在所有四个职业中最大，从事保险与银行工作会有一个很好的发展。对于一般企业，更喜欢有扎实会计功底的员工，所以推荐有专门从事金融工作意向的同学考虑这个职业。CMA正慢慢成为最受加拿大雇主欢迎的职业，很多大中型企业的财会管理层都是这类员工。
加拿大会计专业推荐院校：布鲁克大学、麦克马斯特大学、皇后大学、多伦多大学、滑铁卢大学等。
推荐第8篇：会计专业三年建设规划
会计专业三年建设规划
商学部财会金融系
专业建设是高等院校发展的一项长期战略任务，是高等学校建设的核心，是提高教学质量和科研水平的关键，关系到学校的办学层次、整体竞争能力。专业建设包括人才培养、科学研究、队伍建设等内容，它既是学校发展的一个突破口，更是全面推进高等教育工作的一项整体性、战略性和根本性的工作。高职院校专业总体发展必须适应高等职业教育发展并符合国家社会经济发展对人才的需求；优先发展高职院校的特色学科；建立职业岗位和课程建设紧密联系的创新体系。
一、本专业近5年的人才市场需求和职业岗位发展调研分析
我国社会主义市场经济体制的建立和现代化战略目标的实施以及加入世界贸易组织，以知识经济为特征，经济的全球化、知识化、信息化进程空前加快，综合国力的竞争越来越集中到人才的竞争上，人力资源的地位和作用愈显重要。社会对人才的需求呈现多样性，不但需要高层次的研究型人才，而且还需要大量的中高级技术应用性人才。目前本专业学生的就业主要集中在广东省内，据统计，广东省99%的企业是中小企业，约有25万家左右。如今中小企业正值黄金发展期，准备大展鸿图。省统计局的全省民企人才大调查发现，民企中专以上学历人才数量约为150多万，只占从业人员的1/3，而大学本科只有1/5。另据广州市人事局发布的消息，广州地区人才市场供求前10位的专业中，财会类专业排在第四，管理类专业排在第五，广东省其他地区人才供求状况与广州市类似。数据表明，广东省中小企业特别是民营企业对本专业人才的需求量是非常大的。（资料来自广州市人事局发的《2003年广州市高校毕业生就业形势分析及政策建议报告》及南方人才网）
财会与金融系会计专业主要以培养适应社会发展和经济建设需要的德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，能熟练掌握国家有关的法律、法规，具有扎实的会计学基本理论、基础知识和熟练的专业技能，并具备一定的英语水平和熟练的计算机操作能力，能在各级各类企事业单位从事会计业务、财务管理工作的应用型高级专门人才为目标。
会计专业的毕业生就业岗位主要以出纳、会计、审计等职业岗位为主，根据网络调查提供的结果、总结分析、与企业员工直接面谈、观察法等方法，我们对职业岗位分析如下：
1、出纳员
出纳员应具备的通用知识有：①具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品位与格调②具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神 ③具有较强的责任感、事业心和团队精神 ④具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和应变能力 ⑤具有健康的体魄和良好的心理素质 ⑥具有一定的逻辑思维能力、分析判断能力和语言表达能力 ⑦具有一定的英语阅读、翻译和日常会话能力 ⑧具有较强的自学能力和创新能力。
出纳员应掌握的基本知识有：①现金业务核算知识。②银行存款业务核算知识。③其他货币资金业务核算知识。
出纳员应具备的基本技能：①原始凭证的填制、审核。②记账凭证的填制、审核。③日记账的登记、审核。④银行存款余额调节表的填制。
2、会计
会计应具备的通用知识有：①具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品位与格调②具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神 ③具有较强的责任感、事业心和团队精神 ④具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和应变能力 ⑤具有健康的体魄和良好的心理素质 ⑥具有一定的逻辑思维能力、分析判断能力和语言表达能力 ⑦具有一定的英语阅读、翻译和日常会话能力 ⑧具有较强的自学能力和创新能力。
会计应掌握的基本知识有：①会计核算的基本理论、方法，②会计要素的确认、计量的方法，③纳税会计处理与纳税申报知识，④会计报表的编制与分析的基本理论与方法，⑤财经法规的知识。⑥会计电算化知识
应具备的基本技能：①会计凭证的编制与审核，②登记账簿，③财产清查，④成本计算，⑤会计报表的编制与分析，⑥纳税会计处理与纳税申报。⑦财会软件的应用
3、审计
审计应具备的通用知识有：①具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品位与格调②具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神 ③具有较强的责任感、事业心和团队精神 ④具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和应变能力 ⑤具有健康的体魄和良好的心理素质 ⑥具有一定的逻辑思维能力、分析判断能力和语言表达能力 ⑦具有一定的英语阅读、翻译和日常会话能力 ⑧具有较强的自学能力和创新能力。
审计应掌握的基本知识有：①会计岗位的基本知识，②审计理论与方法。
审计应具备的基本技能有：①编制审计工作计划，②审计方法的运用③编制审计工作底稿。④撰写审计报告。
二、师资队伍现状分析和专业师资队伍建设计划（3年计划）
本专业拥有专业教师25人，可以满足所有专业课程的教学工作。专任教师中具有硕士（含在读）以上学位的占51.6％，分别毕业于不同的大学，学缘结构合理；双师型教师比例达到76.7%，能满足该专业高职高专人才培养的师资需；拥有副高级职称、中级职称教师达96.7％，都是系里骨干教师，拥有多年的教学经验；从年龄结构看，45岁以下的中青年教师占77.4％，整个专业教师队伍专业素质高，实践经验丰富，年富力强，能适应学科发展与专业建设的需要。
本专业共有兼职教师6人，分别来自会计师事务所、投资公司、金融企业等，其中高级职称4人，具有较高技术能力和教学水平。
在未来3年中，专业师资队伍建设计划包括：（1）在现有的师资队伍规模基础上，优化师资队伍学历结构和职称结构，通过在岗培训、派出进修和在职攻读博士（硕士）学位三者结合的方式，提高博士、硕士学位获得者在教师中比例，以提高现有学术队伍的学历结构。到2010年底，力争有副高级以上职称教师的比例提高到40%以上；（2）根据学科发展需要，通过学院科研工作的考核制度、科研奖励制度、进修培训制度等形式，加大对人才的培养。
通过明确对学科带头人及其学术梯队科研管理目标和任务，重点培养一批具有稳定学术方向的中青年教师，完善中青年学术带头人和学术骨干培养的激励与评估机制。引入竞争意识和激励机制，调动教师科研及教学工作的积极性。（3）分批选派专业教师到企业或生产服务一线进行实践，加强产学研结合，进一步提高专业教师的实践教学水平；（4）鼓励中青年教师攻读更高层次学位，提升自身的学术水平；（5）选派专业骨干教师到国内外兄弟院校交流和学习，为本专业未来的发展储备学术力量。
三、专业实训室、实训基地现状和建设计划（3年计划）
财会与金融系的实训室、实训基地是本专业与本系其他专业的共享资源，称为“财会综合实训教学基地”，由校内和校外实训实习基地二部分组成：
校内实训基地总建筑面积约600平方米；根据实训教学要求建有6个功能不同的实训室，包括：会计模拟手工实训室、会计电算化实训室2间、财会与金融综合实训室、计算机网络实训室、计算机软硬件维护实训室等；正在筹建会计电算化仿真实验室和ERP实验室，面积为260平方米，计划在2008年9月完成建设。
校外主要实训实习基地主要有：东方会计师事务所、正德会计师事务所、宏海会计师事务所、新粤会计师事务所、广东金桥会计师事务所、新穗东会计师事务所、广州市穗邦咨询服务有限公司、银瑞税务师事务所、广州越阳税务师事务所、海鹏税务师事务所、晨瑞会计师事务所、广州市国税局、金蝶软件（中国）有限公司广州分公司等21家。学校设有专门机构对实训基地进行管理，规章制度健全。
根据学院“十一五”规划中实训、实习基地建设发展计划，至2010年，学院预算总投入450万元资金进行本实训基地建设。学院对基地的建设有严格的保证措施，成立了由校内外专家组成的“实训实习基地建设指导委员会”。实训地基的管理和运作实行学院、学部两级管理，有严格的管理机构和管理制度，保障了基地的正常运作。
四、课程和人才培养模式现状及改革设想（3年计划）
本专业以本专业培养适应社会发展和经济建设需要的德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，能熟练掌握国家有关的法律、法规，具有扎实的会计学基本理论、基础知识和熟练的专业技能，并具备一定的英语水平和熟练的计算机操作能力，能在各级各类企事业单位从事会计业务、财务管理工作的应用型高级专门人才为目标。
高职院校的财会计专业与本科教育有不一样的培养目标，决定了其培养模式与本科教育有很大的不同，本专业的人才培养模式如下：
1、有针对性地开设课程，加大实践技能的训练，注重学生能力的培养，加大课程体系改革，规范实践教学规程。
2、组建一支由校内具有实际经验的教师及企业高级财务人员组成的专兼职实训教师队伍。既有熟悉理论教学的教师，又有擅长实践教学的高级财务人员。
3、实施“双证书”制度，让学生不仅有学历证书，还至少要有一种职业资格证书。
4、以就业为导向，根据工商企业、证券公司或其他金融单位对财会从业人员的能力要求，制定符合职业岗位要求的人才培养方案，让培养出来的学生符合岗位的需要。
在此基础上，确定了各门课程的教学内容（详见《会计专业人才培养方案》，会计专业各门课程的《教学大纲》）。该培养模式符合培养目标的要求，知识、能力和素质的结构定位准确，充分体现高等职业教育的特色。
改革设想：
1、开发以能力为中心的项目课程体系，首先由学校聘请行业中一批具有代表性的专家组成专业委员会，按照岗位群的需要，层层分解，确定从事这一职业所应具备的能力，明确培养目标；然后，再由学校组织相关教学人员，按照教学规律，将相同、相近的各项能力进行总结、归纳，构成教学模块，制定教学大纲，依次施教。
2、人才培养方案直接按职业岗位能力的要求来制订，课程内容由岗位的知识和能力结构来确定，课程在人才培养方案中的位置，也是按岗位能力的形成过程来排序；人才培养方案中应更重视专业技术课的教学，在各类课程比例中，专业技术课比例要进一步提高。打破以传统的公共课、专业基础课、专业课为主导的教学模式，强调以岗位群所需职业能力的培养为核心，保证了职业能力培养目标的顺利实现。充分发挥会计专业指导委员会的作用，在制定本专业人才培养方案时，充分听取专业指导委员会的意见，以此确保教学质量和实现预期专业培养目标。
五、专业特色建设说明
第一，教学内容的创新。目前我们已有23名具有双师资格的专职教师，这在一定程度上确保了教学内容与实践环节的有机结合；另一方面，我们拟以主干课程为主导，以行业实际要求为主要内容来编写实操性更强的教材，根据会计职业具体运作过程建立模块化的教材体系，从而使学生“所学”在毕业后马上就能有“所用”。
第二，教学方式的转变。主要表现在不断加大实践课时的比重，很多职业核心课程的教学转变为主要在实验室完成教学任务，鼓励学生自主学习并为学生创造相应的学习环境，实验室教学也要由“放羊式”相应转变为实行以教师引导和帮助学生学习的以“导”为主的教学模式，真正突出以学生为中心，更多地考虑学生个体的需要而不是群体需要。
第三，树立对教学质量进行全过程、全方位、全员监督的新理念。教学质量是学校办学的生命所在，对教学质量的监督不仅仅是对教学结果的监督，而应体现在对教学环节整个过程进行全方位的跟踪监督，包括人才培养方案制定和落实的监督、教材编写或选用的监督、任课教师任职资格和授课效果的监督、学生学习过程的监督、实习实训环节的监督等方面。第四，以突出职业技能培养为特色，实行“双证书”制度，具有多种技能鉴定与考试认证资格。坚持应用型职业岗位所需要的理论与技能为本位，培养符合高职教育素质要求的应用型人才。将学历教育、职业技能、职业认证三者紧密结合起来，实行“双证书”制度，把教学重心放在培养学生能力之上。
六、专业建设目标（3年计划）
财会与金融系根据社会经济发展的趋势，市场对会计专业人员的需求，以及学院对专业建设发展的要求，制定了会计专业发展规划，主要内容有：
1、建设一支高素质、高水平、适应高职教育的“双师型”教师队伍。
2、在2010年底前，确保会计专业成为院级示范专业，力争成为市级示范专业，在未来的3年内，力求建设一批高质量的主干课程，确保财务管理、财务会计、会计电算化成为院级精品课程。
3、重组和建设有利于培养学生独立分析问题、解决问题能力，有利于培养学生创新能力和专业技术应用能力的教学内容和课程体系，反映财务金融保险领域的新思想、新理论、新动向。积极探索实践教学体系，培养学生的基本实践能力、实务流程操作技能、专业技术应用能力。
4、鼓励支持教师编写符合高职教育的适合本专业的课程讲义、课程设计指导书、实验指导书、综合实训大纲等，力争在3年内完成会计系列教材的编写，以补充实践教学教材的不足。
5、进一步加强和完善实验室与实训基地建设和图书资料建设，配置好适应该专业教学要求的硬件设施。争取与国外知名高职教育学院的合作办学，促进本专业深化改革。探索一条适合国情的高职教育之路。
会计教研室
2007年12月18日
推荐第9篇：会计专业建设规划工商学院
会计专业建设规划
一、专业发展现状
我院的会计专业是2002年通过省教育厅审批，于2005年开始招生。该专业的成立是紧贴会计行业的需要，旨在培养既具有一定专业理论知识，又具有很强实际操作能力的会计技能型人才。
本专业以其广泛的市场需求、鲜明的办学特色和过硬的办学质量赢得了企业、学生和家长的认可，近二年考生报名踊跃。本专业生源数量逐年有所增加，2005年在校生62名，2012年有三个年级，9个教学班，在校生560余名。
(一)专业现状
1、师资队伍现状
目前本专业专兼职教师12人中，全部具有本科以上学历，其中：研究生7人，占专业教师总数的58.3%；高级职称4人，占教师总数的33.3%；双师型教师10人，占教师总数的83.3%。
会计专业逐步建立起了一支以专业带头人为核心，以专职教师为骨干，以兼职教师为补充，富有创新精神的优秀教师队伍。会计专业具有设备先进、功能完善的校内实训基地和4家稳定的校外实训基地，现校内外实训基地，可以满足理论学习中的实训，也可以满足技能的培训和考核，并能对外为兄弟院校和社会提供技术服务。
2、教学条件
作为一所高职高专院校，学院非常重视学生专业实践技能的培养。近年来，学院对专业实训室建设投入了大量的人力和物力，配备相应的实训设备及教学软件，及时地应用于本专业教学过程中，并打算在今后的几年内继续扩建实训室，以满足本专业学生实训教学的要求。同时，积极与校外企业联系，成立校外实训基地，为学生能够走出校园、真正到社会中去实践提供保障。
（1）校内实训条件
会计专业的校内实践教学基地的设施条件与专业学生规模适应，设备较先进，利用率较高，具有真实的职业氛围，使教师的教学、科研成果得到充分体现，师资队伍得到全面锻炼，学生的职业能力得到显著提高。实训基地的各个实训室利用率很高，学生可以完成课程任务，同时，课外也可以进行实验项目，充分满足学生的需要，同时，可以接纳其他院校的实验、实训教学任务，同时，也可以为企业进行技能培训。
在专业实训室硬件建设方面，为了满足实践教学的需求，本专业目前共建立了4个实训室、包括1个会计电算化实训室、1个会计
手工模拟实训室、1个综合模拟实训室和1个ERP实训室。
共有高配置多媒体电脑近200台、实训台6套，装订机1台以及财会模拟实训专用凭证、帐册、单据（新）等实训材料，硬件设施齐全，资源充足，可以充分满足教学工作的需要。同时，本专业还配备了专门的实训室管理员负责日常设备的日常管理和维护，保证设备正常运行。
在专业实训室软件建设方面，本专业引入了用友ERP财务软件，通过学习这些财务软件，加强学生对会计电算化的认识，提高岗位适应能力。本专业还建有完整的实训教学资料与考核项目设计，以提高学生的专业综合应用能力。
（2）校外实训基地
为加强产学研结合的教学模式，给学生提供良好的实训环境，本专业积极与校外企业建立合作关系，目前已设有4个校外实训基地，学生在寒暑假期间以及毕业前可以到企业进行顶岗实习，提高了实践能力。目前实训基地运行基本正常，能够同时满足会计电算化专业学生的实训和实习，保证了实践教学的顺利进行。
这些校内、外实习实训基地基本上能根据教学计划的安排，得到充分的使用，满足本专业教学大纲所要求的学生实习、实训教学工作。目前这些实训室、实训基地运行状态良好，教师的教学水平得到了进一步的提升，学生实践动手能力明显有所提高，职业道德素质有所加强，毕业生的就业前景一片大好。
3、教材建设
教材建设方面，根据专业人才培养模式、培养规格、教学对象和武汉区域经济社会发展水平编写教材。近几年来,本专业专任教师主编或参编校外教材4，本分别为《财务会计》、《基础会计》、《统计学原理与实务》、《经济学原理》等理论性教材。
4、教学改革
经过近7年的建设，会计专业的办学水平不断提高，课程体系日趋完善，教学内容逐步充实，教学方法和教学手段得到了较大的改进和创新。学校积极为教师使用现代化教学手段创造条件，鼓励教师采用多媒体课件授课，改变传统的课堂教学模式，积极推进案例教学，教学质量不断得到提高。同时紧紧围绕会计专业培养目标，在教学计划中突出实践教学环节，注重学生实践技能的培养与训练。不断改进和完善教学方法及考核评价手段，收到了明显的教学效果。
5、教研情况
专业教师队伍十分重视教学研究工作，近年来，教师们在完成教学任务的同时，积极开展教研活动，在省级以上刊物发表了20多篇专业学术论文，专业教师队伍的整体教研水平不断得到提高。
(二)存在问题
1、教学条件需要进一步改善。校内实训、实训还需要进一步充实。
2、校外实践基地还不能很好地满足教学需要。
3、教师队伍科研水平有待于提高。
二、专业建设规划
(一)建设目标
以会计职业岗位要求为目标，以就业为导向,确立职业技能与职业态度双线培养的课程体系和考核标准，通过“订单培养”和实施“双证书”制度，构建符合会计职业培养要求的“工学结合，双证书”人才培养模式；建立省内同类院校中一流的会计校内实训室和校外实训基地；采取专职教师“顶岗实践”和兼职教师“项目指导”相结合的方式，建设一支具有优秀专业带头人、品质优良、专兼结合、双师率达到100%的教学团队；确立与职业要求相适应的教学标准，形成以技能培养为核心，知识、能力、素质并重的课程体系；以岗位为主导，通过课堂教学与实习实训一体化，实现教学过程的职业性和开放性，着力培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，增强学生的就业竞争力，使毕业生就业率不低于98%；把会计专业建设成为办学理念先进、办学条件优良、工学结合紧密、人才培养质量高、社会服务能力强、能够引领省内同类院校会计专业职业教育快速发展，建设成融教学、培训、职业技能鉴定和项目开发功能于一体的优势专业群，在省内同类院校会计专业中起到引领和示范作用。
（二）建设内容
1、课程体系与教学内容改革
根据人才需求状况分析，会计专业主要面向中小型企事业单位，培养专业技能过硬、综合素质较高的会计类技能型人才。满足社会对会计、出纳、审计、材料核算、固定资产核算、工资核算、成本核算等岗位的人才需求。基于此，本专业将从以下几方面进行重点建设：
（1）人才培养模式改革
进一步完善“工学结合，双证书”的人才培养模式。改革，应突出职业技能训练，强化职业态度养成，实施“双证制”教学，将会计从业资格证书考试内容、会计技术资格考试内容和注册会计师考试的主要内容全面融合于会计专业的教学内容之中，通过适当取舍和模块组合改革会计专业教学内容，使其基本涵盖三种证书考试的范围。
（2）课程体系构建
首先，成立由行业专家、专业带头人、骨干教师、课程负责人等组成的课程体系开发团队，面向各行各业，开展社会需求调研和典型岗位技术、工作流程调研。
其次，结合会计领域会计、出纳、审计、材料核算、固定资产核算、工资核算、成本核算等岗位典型的技术和能力分析，以“工学结合，双证
书”人才培养模式的内涵要求为框架，打破学科界限，构建由基本素质模块、专业基础模块、专业理论模块、职业技能模块、职业态度模块五个部分组成的以能力培养为核心，知识、能力、素质并重的新型课程体系。
第三、新型课程体系要区分不同课程之间相互交叉的内容，避免不同课程交叉内容的重复讲授。比如在成本会计与财务管理的教学中，明确成本会计以产品制造成本作为具体对象，对成本核算的理论与方法进行阐述，并就成本报表进行分析；财务管理则系统介绍预测、决策分析方法，并将成本管理的有关内容置于管理会计课程说明。这既可以避免内容重复，又可保持各门课程完整，并相互补充。
第四、参照会计从业资格证、助理会计师、会计师等相关职业资格和我国注册会计师执业资格考试的内容，适时修订会计专业课程的理论教学大纲和实践教学大纲，更新课程教学目标和教学内容等，以满足社会的发展变化对会计专业人才知识结构变化的要求。
（3）优质核心课程建设
支撑会计专业“工学结合，双证书”人才培养模式课程体系的核心课程是：基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、会计综合模拟实训等，这些核心课程涵盖了会计职业岗位硬技能中的基础能力、核心能力和扩展能力。会计专业核心课程的建设要紧紧围绕“工学结合，双证书”人才培养模式，以精品课程的建设为龙头展开。建设的主要规划有：努力将《会计电算化》和《基础会计》建设成省级精品课程，另外再建设3门院级精品课程。
（4）教材建设
与行业企业合作，围绕优质核心课程建设规划，支持和鼓励教师积极主编或参编一套以新会计准则为依据，能够体现本专业改革成果的教材，形成理论与实践教材相配套的、载体多元、内容充实、与时俱进的教材体系，重点是紧密结合会计实务的特色教材《初级会计实务》、《小企业会计》2部教材和《基础会计实训指导书》、《出纳岗位实务》。
（5）教学资源库建设
本着开放、自主和创新的原则，按照“工学结合，双证书”人才培养模式的建设要求，整合专业教学文件、专业教学资料、试题库、教学档案等资源，引进国内外相关行业资源，增加信息深度和广度，建成一个有行业企业共同参与、设计科学规范、使用方便快捷的专业教学资源库，通过建立配套的专业信息门户网站，实现与相关院校优质教学资源的共享，发挥辐射带动作用。
2、师资队伍建设
进一步提高师资队伍素质，优化师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构，通过有计划的派出专职教师“顶岗实践”，有目标地聘
请兼职教师“项目指导”等措施，聘请3名行业技术能手为骨干教师，使兼职教师数达到14人，承担实践教学任务。培养4名双师素质教师，专任教师中双师素质比例达到100%以上。选派６名中青年教师到企业学习锻炼。以专业带头人和骨干教师为支柱，以行业专家、能手兼职任教为辅助，建设一支专业理论功底厚、实践应用能力强、社会影响大，具有良好职业道德、专兼结合的适应高职高专教育发展需要的双师素质教师队伍。
3、教学实验实训条件建设
按照“校企联手，双向互动”的基本思路，在现有的４个校内实训室和４个校外实训基地的基础上，以培养学生的实际操作能力为基本出发点，在强化专业职业技能构架的基础上，改扩建现有的４个会计模拟实训室；与行业企业紧密结合,再建设5个校外教学实训基地，成立“会计咨询服务中心”。将会计专业校内、外实训基地建设成集实践教学、社会培训、技能鉴定为一体的，具有省内同类院校会计专业示范意义的实训场所，成为同类院校职业教育交流与合作的窗口和平台，满足学生校内实训、顶岗实习和教师顶岗实践培训、横向课题及专业技能研发、教学案例收集的需要。
（三）保障措施
1、组织保障
学院领导高度重视，专门成立专业建设小组，由院领导、系主任亲自领导和监督，保证专业建设的如期顺利完成。系部成立由系主任为组长的专业建设小组。
建立和完善由行业企业、学院两方组成的专业指导委员会，负责专业设置、调整的调研、论证等工作，参与课程体系、教学内容、教学方法、教学改革等方面的改革与建设，制定专业发展规划。与企业共同设计课程体系和教学内容，建立动态的、多元的课程结构和内容，以保证专业发展的行业、企业属性。
2、经费保障
专业建设经费由学院出资，学院在重点专业建设上，确保资金到位。并充分利用现有资源，保障专业建设方案的实施。
3、政策保障
制定《专业建设管理规定》等一系列措施。实行项目负责制、专人专管、专款专用，加强过程控制，实施科学管理等，保障专业建设各项工作顺利进行。
会计专业教研室
推荐第10篇：会计专业大学毕业生自荐信
会计专业大学毕业生自荐信
会计专业大学毕业生自荐信（1）
尊敬的公司领导：
您好！
我是南宁职业技术学院即将要毕业的一名会计专业的学生。从《南宁信息港》这份报纸杂志中获悉贵公司要招聘会计职位。我对贵公司的发展一直非常关注，并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。
在二年的大学生活里，我很好的掌握了专业知识，学习了成本会计的，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。我认真对待学习，专业课成绩平均分在80分以上，思想品德良好，曾获得学院颁发的品德优秀奖，在校期间，我取得了教育部考试中心认证的计算机二级合格证，英语b级合格证，会计证。在担任摄影协会副秘书长一职。我格开朗，工作充满热情，得到师生的一致好评。
本人可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。两年中我利用课余时间在校外做兼职。并通过各项工作的学习让我感觉到责任的重要。生活中的风雨让我有吃苦耐劳的精神。诚实守信也是我的品格。因为我深知对待账目是不能马虎大意的，更不能做假账。认真负责本职工作。
尊敬的公司领导，如果我能喜获你的常识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与；但贵公司的未来的，我愿意奉献我毕生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次经我最诚挚的谢意！
此致
敬礼
会计专业大学毕业生自荐信（2）
尊敬的领导：
您好!首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。
我叫xx，是xx大学的一名应届毕业生，专业是财务会计。学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。并获得了全国计算机二级证书，大学英语四级，会计证等。可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。
大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我刻苦学习，认真努力学习专业知识，以优异的成绩完成了基础理论课的学习，曾多次获得奖学金，努力提高自己的学习能力和分析能力。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书籍，充实自己。我利用假期时间到公司实习.这不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼。
21世纪需要综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。我的人生理念是：“事在人为”。由我创意并组织的大型活动，取得了优异成绩的同时，也增加了更宝贵的团队意识;并得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
为了更全面的锻炼自己的能力，在校外，积极参加和争取实习和兼职，我利用假期先后在进行了社会实践，去过xx公司参观实习，深刻的了解到企业文化。我的实习论文被评为“优秀实习论文”。
现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃，我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。给我一个就业锻炼的机会，还你一份成绩。
此致
敬礼!
自荐人：xxx
第11篇：大学会计专业实习报告
2018年大学会计专业实习报告
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。下面是小编整理的实习报告，欢迎参考！
2018年大学会计专业实习报告1 我应聘的岗位是实习会计，被建业公司安置到了xxx置业有现公司。xxx公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。此次负责我实习的是公司出纳—刘爱丽，刘姐根据我的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。
开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。
作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是实际中学会做账。
在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。
同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知识量少搭不上话
2、知识结合实际工作慢跟不上。
3、在校所学知识老化、单
一、片面、虚无
4、房地产企业方面的知识很少。
5、财务管理、财务处理之知识肤浅。
6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。
7、核对文件效率低下。
8、加强对excel、用友、数据库等专业知识的学习。
9、帐务处理还要细化学习。
10、实践工作能力低下，不得法。
11、加强金融知识的学习。
12、及时对新会计准则学习。
怎么弥补不足呢？首先，结束每项工作要及时总结。其次，工作中碰上问题要及时请教他人并作做好笔记。最后，在工作中不知足地学习。说说简单做起来难，不过我相信我肯定会改变一些的。
2018年大学会计专业实习报告2
一、实习目的：
我学的专业是会计，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，xxxx。2。xx—5。xx这段期间我在太原一家公司进行了专业实习。实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作等。在实习的这段时间也是我大学里生活很充实的日子，每天挤公交车到高新开发区西口，然后还要走一段路程才可以到单位，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。它检验了我在三年来的理论知识，同时也让我接触了社会的各种情况，学会了怎么分析社会的很多情况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。
二、公司概况
我所在的公司叫山西彤辉科贸有限公司，它是一家自然人投资或控股的有限责任公司，其经营范围是家具及木器制品的设计、生产及销售;家具设计及室内装横;软件开发及应用;数码产品、五金交电、家电、针纺织品、化工产品、煤制品、生铁、钢材的批发零售;酒店管理咨询服务;机械设备的销售及租赁。财务室设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计李会计。
三、实习经过
刚到会计部李会计就叫我先看他们以往所制的会计凭证。总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来李会计让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。李会计很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
此外还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了本单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，具体包括了以下几点：
1、原始凭证的审核方法及要点;
2、记账凭证的填写及审核要点;
3、明细账、总账的登记及对账;
4、财务报表及纳税申报表的编制与申报;
5、会计档案的装订及保管常识。从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如营业执照的办理。税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。等等。在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这几个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如内部控制情况，其中主要包括现金收支制度执行情况，公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。
四、实习收获
这次实习让我明白进取心是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。
2018年大学会计专业实习报告3 寒假到了，为了丰富自已的阅历，适应社会，我想在这个假期能找个实习单位，渡过一个有意义的寒假。我应聘的岗位是实习会计，到了广众公司。广众公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。此次负责我实习的是公司出纳—刘姐，刘姐根据我的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。公司采用的是用友财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了用友财务软件的操作。
开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。
作为学习了这么长时间财经知识的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是实际中学会做账。在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。 在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知识量少搭不上话。
2、知识结合实际工作慢跟不上。
3、在校所学知识老化、单
一、片面、虚无。
4、房地产企业方面的知识很少。
5、财务管理、财务处理之知识肤浅。
6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。
7、核对文件效率低下。
8、加强对excel、用友、数据库等专业知识的学习。
9、帐务处理还要细化学习。
10、实践工作能力低下，不得法。
11、加强金融知识的学习。
12、及时对新会计准则学习。
最深的体会，就是感谢，不说别的感谢，就感谢我那会上课好好听讲，学到了点基本知识，也好来学习，为整个实习奠定了基础。尽管这个基础不是那么的牢靠，我还要感谢我的电脑老师，教会我用excel，word，实习中我发现excel最重要！！好多东西都要用到它。而在运用excel制作那些表时需要的不仅是耐心，还有足够的脑力和体力。跟着会计前辈以及出纳前辈学习的过程中，知不足，然后更加用心的学习，弥补错误，改过重来。慢慢的我知道了整个流程，不能说是全部，只是略知皮毛而已，我还需要付出更多，让所有人都看到我的努力，我尽可能的做好自己应该做的事情，不懂得就向前辈们请教，多问，她们就像老师一样，看着我一步步，一点点的蜕变以及成长。会计阿姨是特别有经验的老会计，懂得很多东西，她也教了我许多在大学里没有学过的，会计阿姨很努力，每天都很忙，要做这，做那，有的不是自己的分内事也完成了，而且还完成的特别好。我在这里遇到的最棘手的，莫过于将理论转化成实践，很多东西在理论上是成立的，但是真正操作起来却如此不同，难以理解。还有理论知识，由于要考会计证都是做题，看书，所以很多知识并没有真正的理解，比如什么月末转收入，转费用，转利润，我以前只在试卷上看过，用最基本的方法算过，可是真正在实践中遇到了我发现自己把什么都还给了老师，比如应收，应付，预收，预付，我真的头都大了一圈，我现在还没办法去理解这些东西，还有什么应付账款，其他应付款。还有营业费用，管理费用的明细，分的太多，我都混淆了好多，还有冲销，调账，很多都是只是在书本上见过这个词而已，真正要冲销，调账，我整个就傻眼了。什么预提费用，还有就是那些关于资金类的什么长期股权投资，债权之类的我压根不会。看来我今年返校的目标相当的简单，就是把大一的会计基础知识，大二的成本会计等等全部拿出来再看一遍，温故而知新吧！在实习的过程中我也会犯很多错，会出好多问题，但是，我是第一次接触会计，第一次知道会计，我以前就以为会计是数钱的，其实不然，真正的了解了，亲身体会了我才明白会计不容易，开始尊重，爱戴，喜欢这个职业。开学就要开始找工作了，这次实习，更让我懂得了珍惜现在的生活，校园生活真的非常完美，非常令人羡慕！职场的竞争很大，“逆水行舟，不进则退”，必须时刻提醒自己，督促自己！同时也看到了许多，知道做人比做事更加重要，没有人天生就会，没有人天生就懂，只有不断地努力才能成功，在这里不是每个人都有认为你是什么的，有的人就觉得你什么也不是。你只有付出好好学，做给她们看。证明自己不是虚的，证明自己有实力，名副其实！
第12篇：会计专业大学毕业生自荐信
自荐信
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中阅读此信.
我是即将毕业的****大学2012届本科毕业生。在即将扣响社会这扇大门时，我欣喜也有过彷徨。我为自己将真正自立而欣，为终于为父母分担一分家庭责任而喜，同时也为激烈的竞争严峻的就业形势而有所彷徨，但我从来不敢也从来不会丧失我对生活的信心，无论形势如何我都不会退缩不能退缩。我知道付出不一定有收获，但我更知道没有付出绝对不可能有收获。所以我必会乘风破浪，勇往直前！
四年的大学生活让我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。一份耕耘，一份收获，在大学学习生活中，我很好的掌握了本专业的相关知识，包括会计基础、会计专业技能，会计电算化、Office2000等软件的运用。同时在学校期间，我还参加了家教、派单、促销等多种社会实践。短短的三年，我学会了很多，也知道了很多。在日趋激烈的市场竞争环境下，为了生存，在瞬息万变的年代中，为了上进，我不懈的努力，不断的追求。因为我相信：成功属于勤者，只要踏踏实实地把事做好，大家都会看见的。
诚实做人，塌实做事是我的人生准则。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。
现在我怀着无比的真诚和高度的责任感向您靠拢。诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位竭忠尽力！
最后祝贵公司事业蒸蒸日上，全体员工身体健康家庭和美！
此致
敬礼！
自荐人：*****20**年 月日
第13篇：会计专业大学毕业生自我鉴定
自我鉴定，对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。下面小编为大家带来会计专业大学毕业生自我鉴定，欢迎阅读。【会计专业大学毕业生自我鉴定一】
大学三年中在老师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。
在校学习成绩虽然不是非常好，但我能够端正学习的态度，认真地对待学习。通过大学三年努力学习《会计基础知识》、《会计电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件（如word、excel）。
在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。
在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。例如在好又多商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚心向前辈学习，自己的工作能力得到了领导的认同，给与我了鼓励更是肯定
我的性格：亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的只有在团队里，才能发挥无限的潜能。
“逝者如斯夫”大学生活固然是美好，但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。
【会计专业大学毕业生自我鉴定二】三年的大学生涯弹指一挥间。马上就要毕业了，回首走过的求学路，我深切地感到时光飞逝。诚然，短短的三年只是我人生历程的中间站，而生活的帆才刚刚扬起。因此，认真回顾并总结这三年来的生活、学习和工作，以便能更加坚定自信地朝前走，显得是那么的重要。
三年以来，我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守国家财经法规规章和学校的各项规章制度。积极参加校党委组织的党校活动，积极向党组织靠拢，并被组织接收为预备党员。在校三年，我努力学习会计专业知识，积极参加会计系组织的历次认识性实习和生产性实习活动；学习之余，我还勇于承担社会工作，工作中认真负责，提高了管理组织能力，练就了较强的独立处理问题的能力。
在工作中培养了较强的集体观念和较高的团队合作精神。平时注重培养自己的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力。目的是努力把自己锻炼成为一名一专多能的复合型人才。现将我的思想、工作、学习、生活等方面的情况总结如下：
一、学习方面：
大学三年，是我来之不易的学习机会。我本着学好本专业、尽量扩大知识面、并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种专业能力。我努力地学习基础课，深研专业知识，并取得了较好的成绩。
本人在几年中系统学习了《基础会计》、《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、《财务报表分析》、《审计学》、《审计案例研究》、《会计法》、《税法》、《纳税会计实务》、《经济法基础》、《经济法》、《市场营销学》、《货币银行学》、《统计学原理》、《资产评估》、《预算会计》、《税收筹划》、《小企业会计实务》、《办公自动化》等课程。在学习过程中我还勤于思考和擅于积累。
在我们学习会计专业知识期间，正是国家的会计政策、制度的又一轮变革期间。所以，这既给我们创造了机遇，又让我们面临挑战。新旧知识的交替，使得我们在学习旧知识的基础上又直接过渡到新知识，可以让我们对新旧知识能更好的进行对比和理解，从而认识到新知识的新特点。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1、掌握会计学的基本理论、基本知识，并具有一定的实践操作能力；
2、掌握会计学的定性、定量分析方法；
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；
4、熟悉与会计相关的方针、政策和法规，对新的准则和制度有了一定的认识；
5、通过认识性实习、生产性实习和会计综合模拟实训，使我能比较全面的认识并掌握了会计日常工作的整个流程，具备了较强的专业动手操作能力，从而能为走上工作岗位后的尽快上手创造了条件。
二、承担社会工作方面
xx年年被会计协会聘任为宣传干事，在任期间，荣获了“第x届会计技能综合大赛”第三等奖。我时刻关心同学，与大家关系融洽。由于工作积极努力，成绩突出，我个人也获得了荣誉，如20xx年—20xx获校级个人单项\"生劳积极分子\"称号。
三、生活方面
在生活上，我是一个内向型的人，性格xxxxx，待人处事xxxx，生活态度端正向上，思想开放积极，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理。我热爱体育，坚持体育锻炼。交际上，我通过社团和班干部两个平台，使我的交际圈从班级扩大到系部、整个学校，认识了本系、各系各专业的人，特别是同为学生干部的人，通过与他们的相处和交流，使得我各方面的能力有了综合性的提高，同时我也以积极的态度与大家和睦相处，受到他们的欢迎。
回顾过去，我培养并建立了充分自信；展望未来，我豪情满怀。走上工作岗位后，我一定会秉承商专的校训和“懂得做事，学会做人”的宗旨，努力工作，刻苦学习，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
【会计专业大学毕业生自我鉴定三】本人自xxx年通过成人高考，就读财务会计（本科）专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德；有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。
【会计专业大学毕业生自我鉴定四】青春易逝，就像录音机里的磁带，在不知不觉中磨损着。在低头与抬头之间，我走完了自己的大学x年。蓦然回首，一切仍是那么清晰与不舍，x年的校园、南湖、狮子山，x年的室友、同学、朋友、老师，x年的来来往往，春去春又回，真的不想说再见。大学x年，我哭过，笑过，无奈过，但是收获着并也成长着。
在专业学习上，我经历了一个从低谷到坡上的过程。从小到大，我一直都很自觉地明白学习的重要性，明白父母亲的期望，虽然我不是最优秀的，但是我必须是一直努力的那个。或许是真的被压抑了太久吧，走过了高考的我，毅然选择了一所很远的省外的学校，开始我一直向往的大学象牙塔生活。大一时候的学习激情与热情我现在想来都觉之有愧。让我警醒的是大一末的学年综合测评，那算是学习上的第一次低谷。这样的结果让我蛮受伤的，那时的失落……在朋友的帮助与鼓励下，我的大二开始了。
真的很感谢我的系部长，一直以来像大哥哥一样的关心与教导。或许，生活就是这样，只有经历了挫折和失败，才能更好地调整自己，重新找到目标和方向。在大二上的结业中，我取得班级第3，年级第6的成绩，拿到了第一张学习上的奖状——学习成绩优秀二等奖。学习的进步，给了我很大的信心，在做很多其他事情时候，更多了些许自信。但是，也有永远的遗憾，虽然我时常宽慰自己：人生嘛，总是要留有遗憾用来回忆的，如果什么都顺利，又怎能饱尝人生呐。
但是，这样的遗憾似乎太过不该。一是专业课《成本会计》，而是英语六级。或许，这也是对我学习的一次警示吧。回首x年，才发现当时认为的艰难与困苦，而今看来是那么平淡与自然，只有经历过了，才知道什么最珍惜。x年的学习我以专业排名第9向自己交了答卷，对此，我得之坦然。学习是一辈子的事情，纵使离开校园，离开课堂，我们也应该始终保持学习的心态。
在学生工作方面，我一直是积极地参与着。大一就幸运的加入院青年志愿者工作部，在系部长的带领下，以干事身份参与和组织了很多志愿活动，大二，我继续留在部门，担任系部长一职，自己也带了干事，可能是带着学弟，自己在工作和学习上的压力更大了，我总是告诉自己：一定要在各方面起个好头，立个好榜样。跟着有创新思维的大部长，我们做了很多突破，组织了很多新的活动，更加丰富了志愿者的服务内容。我负责的书信活动也成功开展了，与海南的联系也多了很多。
两年的部门生活，学到了很多，部门是我大学生活的又一个温暖的家，在这里认识了一大群志同道合的朋友，大家一起为志愿服务而努力着。大三时候，我竞选了班长，和同学们走得更近了，但是我始终觉得自己做的太少太少，对大家的关心很不够，真的很感谢其他班委的配合和努力，感谢同学们的支持和谅解，会计学0501班是我一生的珍藏，31个人的集体是永远的家。在参加学生工作的过程中，我也渐渐地摸索着工作与学习、生活的协调，这在一定程度上，是一种历练，更是一笔宝贵的财富。
在思想上，一向积极的我，在学长们的影响和教导下，在老师的帮助和教育下，积极地向党组织靠拢，于xx年年5月22日发展成为一名中共党员。党员身份不是炫耀的资本，而是一种责任。入党是我一生中的一件大事，我会牢记于心，用一生履行自己的承诺。大x，作为班级就业联络员，一直关注着班级成员的就业情况，上传下达，虽然有时候也有小情绪，但是我保证一定会认真做好这项工作，站好这最后的岗。
课外活动和平时生活中，x年的大学让我更加明白了心态的重要性。乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者与一个希望中看到一个灾难。不论遇到什么，一定要以微笑作为前锋。x年也参加了不少活动，但是有成绩的却屈指可数，这时，我常常跟自己说：过程是有价值的回忆，而结果只是短暂的停留。
未来的一年我将奔赴贵州志愿服务一年，曾经徐本禹执着的地方，我不知道自己会是怎么样的状态，但是我一定不会让自己失望，我会始终做那个一直努力的人。
落英缤纷的季节，去埋怨春的无知，夏的无识，秋的无奈是无济于事的。还是准备直面即将到来的冬吧，因为那里，孕育着新一轮的生命的开始。一个站点的结束意味着新的站点的开始。只要还有明天，今天永远是起跑线。朋友们，一起加油吧！
【会计专业大学毕业生自我鉴定五】三年的大学生活就要结束了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我这个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。
学习上，通过大学三年努力学习《基础会计学》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力以及社交能力的锻炼，在专业知识上，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《中级财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用会计电算化软件（如用友），并能熟练操作和office系列办公软件（如word、excel）并运用到财务办公中。为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，我先后担任班宣传委员、英语屋宣传干事、创意坊宣传策划干事、等职务。任职期间，我认真开展学院、社团的各项工作并顺利完成。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。
思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质，并以优异成绩从党校结业。并在党组织的帮助和自己的努力下，光荣的成为了一名预备党员。
生活上，我严于律已，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理能力，性格开朗，诚实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。我热衷于参加给类志愿者活动，尽我所能帮助那些需要帮助的人。平时积极参加党组织生活及学院和班集体的各项活动，课余时间注意加强锻炼身体，积极参加运动会以及各类球类比赛（如篮球，羽毛球）。
通过三年会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，年轻没有失败，挑战无处不在！
第14篇：中国大学会计专业排名
中国大学会计专业排名
1厦门大学2上海财经大学3中国人民大学4北京大学5清华大学
6东北财经大学7西安交通大学（陕西财经大学并入其中）8中南财经大学
9天津财经学院10西南财经大学11中山大学12武汉大学
13湖南大学（湖南财经学院并入其中）14复旦大学15南京大学
16江西财经大学17吉林大学18南开大学19中央财经大学
20北京工商大学21南京经济学院22暨南大学
国内院校会计学专业博士、硕士点数据来源：教育部学位与研究生发展中心
对于同一专业，国家重点学科优于博士点，博士点优于硕士点。为便于考研学生使用，我们把各大学国家重点学科、博士点、硕士点数据也一起列出，供考生参考。事实上，如果一个专业是国家重点学科专业，那么该专业一定具有博士和硕士学位授予权。如果一个专业具有博士学位授予权（博士点），那么该专业一定具有硕士学位授予权（硕士点）。同样，如果一个一级学科是一级学科博士点，那么它一定拥有一级学科硕士点。
国家重点学科：东北财经大学上海财经大学厦门大学中国人民大学中南财经政法大学
博士点：北京大学北京交通大学财政部财政科学所大连理工大学
东北财经大学复旦大学哈尔滨工业大学湖南大学华中科技大学
吉林大学暨南大学江西财经大学辽宁大学南京大学南开大学清华大学上海财经大学上海交通大学四川大学天津财经大学天津大学同济大学武汉大学西安交通大学西南财经大学厦门大学浙江大学中国海洋大学中国人民大学中国社会科学院研究生院中南财经政法大学中南大学中山大学中央财经大学重庆大学
硕士点：安徽财经大学安徽大学安徽工业大学北方工业大学北京大学北
京工商大学北京航空航天大学北京交通大学北京科技大学北京理工大学北京林业大学北京师范大学财政部财政科学所长安大学长春税务学院
长江大学长沙理工大学大连理工大学大庆石油学院东北财经大学东北大学东北林业大学东北农业大学东北师范大学东华大学
东南大学对外经济贸易大学福州大学复旦大学广东法商大学
广东工业大学广东外语外贸大学广西大学贵州财经学院哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学杭州电子科技大学合肥工业大学河北大学河北经贸大学河北农业大学河海大学
河南财经学院河南大学河南理工大学黑龙江八一农垦大学黑龙江大学湖北大学湖北工业大学湖南大学华北电力大学华东交通大学
华东理工大学华东师范大学华南理工大学华侨大学华中科技大学华中农业大学吉林大学集美大学暨南大学江苏大学江苏科技大学江西财经大学景德镇陶瓷学院军事经济学院昆明理工大学兰州大学兰州理工大学兰州商学院辽宁大学内蒙古财经学院内蒙古大学内蒙古工业大学南昌大学南华大学南京财经大学南京大学
南京航空航天大学南京理工大学南京农业大学南开大学青岛大学青岛理工大学清华大学山东财政学院山东大学山东经济学院
山东科技大学山东农业大学山西财经大学山西大学陕西科技大学汕头大学上海财经大学上海大学上海海事大学上海交通大学
上海社会科学院深圳大学沈阳大学沈阳工业大学沈阳理工大学石河子大学石家庄经济学院石家庄铁道学院首都经济贸易大学四川大学苏州大学太原理工大学天津财经大学天津大学天津工业大学
天津商学院同济大学武汉大学武汉科技大学武汉理工大学
西安电子科技大学西安工程科技学院西安建筑科技大学西安交通大学西安理工大学西安石油大学西北大学西北工业大学西北农林科技
大学西南财经大学西南大学西南交通大学厦门大学湘潭大学新疆财经学院燕山大学云南财经大学云南大学云南民族大学
浙江财经学院浙江大学浙江工商大学浙江工业大学中国地质大学中国海洋大学中国科学技术大学中国矿业大学中国人民大学
中国社会科学院研究生院中国石油大学中国政法大学中南财经政法大学中南大学中山大学中央财经大学中原工学院重庆大学
重庆工商大学重庆工学院
国内会计名校
厦门大学上海财经大学中国人民大学北京大学清华大学
东北财经大学西安交通大学（陕西财经大学并入其中）
中南财经大学天津财经学院西南财经大学中山大学
武汉大学湖南大学（湖南财经学院并入其中）复旦大学
南京大学江西财经大学吉林大学南开大学中央财经大学
北京工商大学南京经济学院暨南大学
北京大学【专业特色】北大光华管理学院会计专业注重会计实务与方法的训练，培养具有会计、审计、理财知识和实际工作能力的现代国际会计人才。学院专业齐全，本科现设有财务管理、会计学、工商管理、金融学、市场营销和人力资源管理6个专业。学院应用经济学与工商管理学的研究水平在国内外列前茅，学术成果在海内外具有重要影响。【毕业生去向】主要去向是中外企业、金融部门和中介机构，或在国内攻读研究生，或出国深造。
清华大学【专业特色】清华经管学院会计系本科学生，需要学习大量的会计、审计、财务、投资、金融、企业管理、市场营销、经济学、法律以及数学、计算机等课程。绝大多数专业课程采用国际一流的原版教材，要求学生毕业时能够驾驭现代会计学知识，全面适应国际接轨的需要。【毕业生去向】毕业生的去向主要为攻读研究生、出国深造、五大国际会计师事务所和银行等大型国企。
北京工商大学【专业特色】该校会计学院会计专业最早可追溯到1960年北京商学院商经系会计专业。1995年开始招收该专业的注册会计师专门化方向学生。1996年被商业部评为部级重点学科。该专业2002年率先开始每年从本专业学生中选拔一个“全英语”教学实验班，培养既有专业知识和技能、又具过硬英语运用能力、适应经济全球化需要的高级会计和审计人才。【毕业生去向】该专业培养高质量的会计人才。历届毕业生几乎100%就业并从事会计、审计或相关工作，就业单位主要为大中型企事业单位、金融机构、国家机关和会计师事务所等。
中央财经大学【专业特色】该校会计系始建于1952年。现具有学士、硕士、博士学位授予
权，办学层次齐全。曾率先在国内开设外国财务会计专门化专业，并采用英文原版教材授课。
【毕业生去向】多年来，其毕业生在就业率、社会评价上均居国内同类学科前列。近几年毕业生的一次就业率达98%以上。
南京财经大学【专业特色】该校会计学院会计学专业是江苏省重点建设学科。该校实行对录取在国际经济与贸易和贸易经济、财政学和税务、金融学和保险、劳动与社会保障和公共事业管理、工商管理和人力资源管理、会计学和财务管理等6个专业组的学生在组内打通培养的试点。学生在二年级末原则上可在专业组内自主选择相应专业。【毕业生去向】近几年来毕业生初次就业率基本稳定在96%左右。主要就业去向为金融系统、进出口公司、政府机关、事业单位、会计师事务所及大型国有企业等，就业地区主要分布在江苏、长江三角洲和北京、珠江三角洲等经济发达地区。
首都经济贸易大学【专业特色】该校会计学院有会计学、财务管理、注册会计师专门化3个专业方向，下设会计、审计和理财3个系。会计学院经过多年积累，形成了注重理论联系实际、注重实验教学和专业实习、注重学生素质教育的教学特色。【毕业生去向】毕业生受到在京单位的普遍欢迎。
西南财经大学【专业特色】该校会计学院是全国高校规模最大的会计学院之一，会计学专业已有60多年历史，是省（部）级重点学科。学院设有会计学专业、财务管理专业、会计学专业CPA（注册会计师）专业方向和会计国际化专业方向。会计国际化专业方向双语教学实验班的部分专业课程采用中英文双语教学和全英文教学相结合的方式。【毕业生去向】毕业生多在政府部门、企事业单位、金融证券机构和会计师事务所等领域和机构工作，受到用人单位普遍好评。
山西财经大学【专业特色】该校会计学科为山西省重点建设学科，现有会计、财务管理两个本科专业。会计学专业设4个主要研究方向：现代会计理论方向，企业财务会计方向，企业财务管理方向及现代审计理论与实务方向，均为当前社会急需人才的领域。【毕业生去向】会计学毕业生一次性就业率99.04%；财务管理专业一次性就业率100%；审计学专业一次性就业率97.77%。毕业生的大致走向有：国家机关、事业单位、金融保险、电信邮政、公路交通等行业和部门，以及国有、中外合资、民营等企业，会计师事务所、审计师事务所等。
上海交通大学【专业特色】该校管理学院曾两次获得“上海市高校管理专业综合办学水平评估”第一名。管理学院的会计学专业分财务会计、审计、财务管理及国际会计方向。学院在国际化教学方面很有特色，在国内外享有较高声誉。该校大部分学院按学院招生，学生一般在进校两年后，根据其学习成绩、本人志愿及学校有关规定，在所在学院所属专业中再选择专业。学院与美国麻省理工学院斯隆管理学院、美国宾大沃顿商学院等20多所海外著名大学的商学院建立了广泛的合作关系，每年有几十名学生进行互派交流。【毕业生去向】学院培养的毕业生因知识面广、适应性强而深受用人单位欢迎。学生一次签约率达95%左右，其中申请出国的约占5%，录取读研究生的在15%左右，去机关事业单位的约10%，去会计金融投资公司的约25%，去三资企业的约35%，去国有大中型企业的约20%。
东北财经大学【专业特色】该校会计学院是全国第一家财经高校下属的会计学院。该学院目前设置会计学和财务管理两个本科专业，均为由教育部批准的“全国管理”专业，面向全国招生，是教育部全国重点学科。【毕业生去向】毕业生可在企事业单位、会计师事务所、政
府机关及有关部门从事会计管理、审计实务、财务管理或金融管理等实际工作及教学和科研工作。
复旦大学【专业特色】该校会计学系设有财务会计、成本管理会计、国际会计和会计信息系统4个教研室，设有硕士点和博士点。会计学专业为国家教育部和中国注册会计师协会批准的中国注册会计师专门化专业。该系承担了多项国家级科学研究基金项目，以及教育部和上海市的社科研究项目，取得了多项重要成果。【毕业生去向】近年来招收复旦毕业生较多的企业有沪江德勤会计师事务所、普华永道会计师事务所、安永华明会计师事务所和毕马威会计师事务所等四大会计师事务所，以及教麦肯锡（中国）公司、波士顿咨询（上海）有限公司、盖洛普咨询有限公司等国际著名咨询公司，IBM、微软、英美烟草等跨国公司在中国的分支机构等。
中国人民大学【专业特色】该校商学院会计系设有会计学和财务管理两个本科生专业，并开设会计、财务管理和注册会计师3个专业方向。总的目标是：保持并巩固在国内大学会计教育界的一流水平和名牌地位，扩大在国际会计界的影响，培养更多优秀人才。【毕业生去向】毕业生因质量好、工作能力强而广受人才市场的青睐，连续十几年就业率在人大名列前茅。国家各部委财务司、中国证监会、各大银行、各大会计师事务所和其他大型公司均有该系毕业生担任要职。
对外经济贸易大学【专业特色】该校国际工商管理学院成立伊始，就全面引进美国工商管理教育方式和西方企业管理、市场营销、财务管理、会计学等学科的教材体系，并在此基础上结合中国企业管理实践，创建了颇具特色、贯通中外的管理理论与实践的教育体系，取得了优异的教育效果。【毕业生去向】学院人才培养模式和良好的教学质量得到了社会肯定，毕业生就职于大型企业和部委机关，从事管理、咨询、财务、营销工作。
西安交通大学【专业特色】该校会计学院设有会计学、财务管理、注册会计师等3个专业和专业方向。3个专业均具有学士学位和硕士学位授予权，其中会计学专业具有博士学位授予权。西安交通大学目前已与美、英、日、德、新加坡等20多个国家的100余所大学建立了校际合作关系，每年都有数十名学生留学海外。【毕业生去向】会计学院多年来培养了数以千计的高级经济管理人才，在我国各条战线上发挥着积极作用，受到了用人单位的欢迎。
华南理工大学【专业特色】华南理工大学会计学（会计应用软件）专业要求学生具有良好理论基础，较高外语水平，既掌握计算机应用技术，又掌握会计专业知识，同时具有较强的创新意识和动手能力。该校本科生在校期间均有一次转专业的机会，或在第三学期结束后，前3个学期总绩点排在专业年级前20%的学生，有资格申请在全校所有专业范围内转专业；或在第四学期结束后，有志学习软件开发的学生可通过参加转专业选拔考试转入软件学院相应专业学习。学生在学期间如学有余力，可跨院（系）攻读辅修专业、双专业、双学位。【毕业生去向】近几年本科毕业生一次就业率达98%以上。考研比例为32%。就业行业和部门为大中型企业、金融行业、政府部门等。
山东财政学院【专业特色】该校会计学为山东省重点学科，会计学科是中国会计学会、中国会计教授理事单位，山东省会计学常务理事单位。现有会计学、财务管理学两个本科专业，面向全国招生。【毕业生去向】一次性就业率达92%以上，80%以上的毕业生被北京、上海、广东、深圳、济南、青岛等发达城市的单位录用。
上海财经大学【专业特色】2000年9月该校“会计与财务研究院”被教育部评为国家人文社会科学重点研究基地，是目前全国两个国家级重点会计学科点之一。学院分会计学、国际会计专门化、注册会计师专门化、财务管理4个方向。其中与国外大学合办的国际会计专业旨在培养一批国际公认的外向型高级会计人才。该专业方向主要专业课程使用国外原版教材。 2000年9月，该院申报的“会计与财务研究院”入选第二批全国普通高等校人文社会科学重点研究基地。这是我国第一个国家级会计研究基地。【毕业生去向】会计学院学生就业需求比多年保持1∶3以上，个别专业达到1∶6。就业率在95%以上。毕业生适合在政府机构、事业单位、国内外企业、金融投资机构和各种中介机构从事财务管理与会计工作。国际会计的毕业生大多在外资企业或会计师事务所、大型中资企业、国内外各大银行从事会计与财务管理工作。
天津财经学院【专业特色】该校会计学系现设有注册会议师、国际会计、财务会计、会计与信息技术、审计学、财务管理等6个专业（方向），现有博士生、硕士生、本科生、专科生等办学层次。【毕业生去向】近年来，学院对毕业生质量进行跟踪调查，并以此为依据进行教学内容和课程体系的。毕业生一次就业率达到98%以上，在天津市高校中名列前茅。
厦门大学【专业特色】该校会计系1987年成为我国会计学重点学科。与国内同类学科相比，厦大会计学科在主要研究方向和教学方面居于领先地位。部分教研人员被财政部聘为“财务会计准则委员会”、“中国独立审计准则中方专家咨询组”和“预算会计改革研究组”的成员，参与我国会计准则、独立审计准则和非盈利组织会计准则的制定工作。厦大会计学科连续承担国家哲学与社会科学“七五”、“八五”、“九五”重点科研项目，并承担国家自然科学基金项目、国家教委博士点基金项目、教育部与财政部以及省级重点科研项目26项。【毕业生去向】毕业生就业率在97%以上。毕业生行业流向依次为：企业、读研、金融单位、事业单位、高校及教学单位、机关、科研设计单位。
全国高校会计学专业综合实力排名
1、A+级（5个）：
1、厦门大学 2、上海财经大学3、中国人民大学
4、中南财经政法大学
5、东北财经大学（5个会计学国家重点学科就设在这几所高校哦，会计学的大佬！）
2、A 级（23个）中央财经大学、西南财经大学、复旦大学、北京大学、暨南大学、武汉大学、清华大学、中山大学、中国海洋大学、西安交通大学、对外经济贸易大学、天津财经大学、北京工商大学、江西财经大学、湖南大学、重庆大学、南开大学、辽宁大学、中南大学、首都经济贸易大学、上海海事大学、石河子大学
3、B+级 等 ( 42 个 ) ： 安徽工业大学、安徽财经大学、北京交通大学、长沙理工大学、南京大学、山东财政学院、东北大学、南京财经大学、吉林大学、山西财经大学、兰州商学院（嘿嘿，我的母校也不赖光哦）、四川大学、杭州电子科技大学、华中科技大学、上海交通大学、黑龙江大学、江苏大学、新疆财经学院、浙江财经大学、长春税务学院、天津商业大学、上海大学、天津大学、沈阳工业大学、云南大学、山东经济学院、武汉理工大学、中国地质大学、东南大学、哈尔滨工业大学、中国矿业大学、西南交通大学、南京理工大学、
中国石油大学、河北大学、山东大学、同济大学、河海大学、湘潭大学、北京科技大学、江苏科技大学、华东交通大学
4、B级 等 ( 42个 ) ： 苏州大学、华东理工大学、南京农业大学、安徽大学、重庆工学院、合肥工业大学、浙江大学、东北林业大学、哈尔滨商业大学、河南大学、西安理工大学、大连理工大学、华南理工大学、青岛理工大学、西安建筑科技大学、浙江工商大学、兰州理工大学、沈阳农业大学、长安大学、深圳大学、河南财经学院、陕西科技大学、北京理工大学、西北大学、河北经贸大学、北京林业大学、福州大学、兰州大学、内蒙古大学、广东商学院、云南财经大学、天津工业大学、贵州财经学院、东北师范大学、黑龙江八一农垦大学、广东外语外贸大学、内蒙古财经学院、云南民族大学、东北农业大学、南京航空航天大学、西安石油大学、长江大学
5、C级 等 ( 28个 )：名单略
第15篇：大学毕业生会计专业求职信
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信。
我是XX学校财务会计电算化专业08届毕业生，作为一名会计学专业的好范文，我热爱会计学并为其投入了巨大的热情和精力，在几年的学习生活中，系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。
在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。
在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还积极参加文体活动。
怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。
感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上。
此致
敬礼
第16篇：大学会计专业应届毕业生求职信
大学会计专业应届毕业生求职信
您好！
我是xx经贸学院的会计专业的应届毕业生。我被贵公司的企业文化所吸引，而且贵公司目前所招聘的职位与我所学的专业只是恰好相对应。我相信以我所学的知识能胜任此职位。我现已考得会计资格证书，特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件记账，并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件，为以后走上工作岗位打下扎实的基础，而且也取得了会计电算化证书。此外，我还认真学习专业外的相关知识，并取得了高等学校英语应用能力b级证书和全国公共英语pets3级的证书。英语水平已达到高等教育自学开始非英语装也本科毕业水平，基本复合企事业单位行政秘书，经历助理，初级科技人员外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中基本要求。
\"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞\"，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。
期待您的佳音！
此致
敬礼!
第17篇：大学规划
大学规划
电子科学与技术2班 李昱洲
真的很荣幸能够被梦寐以求的湖南大学录取，怀着无比的憧憬，无比的期待，我踏入了湖大的校园。我认为，大学是圆梦的过程，我们能够通过大学这个全新的平台去不断发展，不断谋求进步，实现我们在应试教育之下难以实现的梦想，以施展我们的才能，彰显我们的个性。
我的大一：大一是不断适应，不断积累的过程，我要尽快从填鸭式的学习方法中脱离出来，大学是自主探究，自主学习的过程，又很多的知识需要我们自己去查询，自己去总结。在课堂上老师由从前的带领这转变为参与者，我们学生成为了课堂地主角儿，这样，我们更能将学到的知识集思广益，并加以灵活运用。我要尽快适应这样的方式，真真正正地在课堂上学到有用的知识和技能。另外，大一需要不断地积累，这不仅仅是知识的积累，更是能力和经验的积累，从前的我们是只会读书只会考试的书呆子，在大学里我们就更要注重能力的培养，我要积极地参与社团活动，学会在活动中处理各种问题的方法，学会倾听他人的意见和建议，学会总结…这些非常重要的能力都需要我们在一次又一次的活动中慢慢体会总结出来。
我的大二：那时候的我已经完全适应了大学的生活，基础课渐渐地学得扎实，专业课开始一点点地渗透，课程也没有大一时那么繁忙了，这时候，我千万不能浪费时间，学好专业课是关键，如果说基础课是为了修学分，那专业课就是为了今后的就业，既然选择了自己的专业，无论有没有兴趣，我们都应该要学好。这里有资深的教授，有知识渊博的学者，我要利用好这么好的资源，一点点得位自己充电，勤于思考，勤于奋斗，勤于创新，在学术领域不让自己默默无闻。我的大三：那时会发现，大学生活一下子轻松了很多，首先要做到抵制诱惑，抵制住电脑游戏的诱惑，很多学长都是由于在大三时迷恋住游戏而荒废了学业，真是太可惜了。可以不断进行自我暗示，警告自己千万不能犯这么愚蠢的错误，另外要用学习和活动来充实自己，不能产生空虚的心理，在专业上不断研究，为将来找工作埋下坚实的基础。
我的大四：到了这个时候，感觉大学生活真的接近尾声了，我要开始着手准备考研或者是找工作，到底选择哪条路，以后看情况而定吧，好好总结这几年来的生活，有哪些得与失，增加人生的经验，让大学的生活在自己的人生道路上有着深深的烙印。
我的大学生活一定要充实，在这里能结交来自天南海北的朋友，能品尝到人生的酸甜苦辣，会有失败的痛苦，会有收获的喜悦…希望我能在大学里做好踏入社会的准备，做好正式开始人生生活的准备，让以后的自己能够在社会让能赢得主动，能够更加从容地驾驭人生。
期待我的大学生活，期待四年后成为最美好而又难忘的回忆。
第18篇：大学规划
大学规划
不知不觉大学生活就快过去一半了，我也开始思考我大学的目标与自己的人生。
英语四级：我认为作为一个标准的大学过英语四级是一个很必要的事，我希望能在大二结束之前把英语四级给过了，这样大三上我就可以准备六级了。
专业：众所周知我们这个专业是个潜力很大的专业的，但是等到它潜力发展才出来的时候估计我们这一辈人早就在潜在水中憋坏了。不是我对这个专业不够热爱，只是现实太过残酷，因此我只能忍痛割爱——报考其他专业的研究生。
考研：考研是必须得！我想了很久决定不考生物工程的研究生，但是具体考什么专业的研究生我现在还没有明确定位（毕竟这不是一个容许草率的决定），但我想这不会很久的。
入党：虽然我也不知道为什么要入党（也许是为了参加一点自己的筹码吧！），但既然加入了这个行列我就决定在大学里面把党给入了（虽然有难度但是我还是决定向虎山行进！）
理想：其实我的理想是做一个成功的企业家。我很崇拜马云、史玉柱那样的人，我希望将来有一天能和他们一样把自己的梦想做出来、做成功！为了我的理想我会很努力的使自己变得优秀。
座右铭：最后的成功往往来源于再坚持一下！
规划人：2012-04-15
第19篇：大学规划
为了不能在起步时就落后，毕业后能找到一份好的工作，我对大学四年作如下规划：
大一：初步了解对自己未来所想从事的职业。提高人际沟通能力，多参加学校社团活动，了解交际技巧。提前做好大三音乐教育系五项全能比赛的准备，重点学习钢琴，争取大二能够进入钢琴个别课。另外和我的伙伴多配合、多练习提高我们四手联弹的默契程度和演奏水平。
早睡早起，坚持锻炼才能身体棒。上课时认真听讲，珍惜课堂的每一分每一秒。为提高英语水平，争取更多发言机会，尽可能和同学交流；文化课：看相关的书籍，对其中的一些概念有初步了解，充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的进一步学习作准备；公共课：上课占前边的位置，认真听讲并做好笔记，积极勇敢的回答问题。对有兴趣的科目，利用图书馆互联网进行深入学习，扩大自己的知识面。体育课：积极参加体育锻炼，上课配合好老师工作，做好老师要求的动作，不挂科。努力学习，并争取获得奖学金。
大二：在课余时间多了解自己的专业，做与本专业有关的活动，努力通过对形势政策、中国近现代史纲要、视唱练耳、和声、合唱与指挥、普通教育学、即兴伴奏与弹唱、外国音乐史与音乐欣赏、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、曲式与作品分析基础、音乐教育学理论等课程的学习，补充自己的弱项科目，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己学习，加强声乐和钢琴的锤炼。英语加大课外阅读量并以此加大词汇量，为考试英语四级打基础。
大三：在学习文化和专业理论的基础上，多阅读跟专业有关的书籍，如：怎样上好你的第一节音乐课，多听一些教育专家的讲座，对以后怎样做个好老师有一个初步的了解。课余时间，多听听音乐会，了解更多的音乐知识，不仅要听本专业的音乐会，还要听其他专业的音乐会，扩大自己的知识面。只有自己有满满一桶的知识，才能给予学生一滴。进一步提高专业技能，全面提高自身素质，报名参加五项全能比赛，争取获得名次。临近毕业，多搜集就业信息，也可以参加社会实践，积累社会工作经验。在撰写专业学术文章时，大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。参加和专业有关的暑假工作，和同学交流求职工作心得体会。学习写简历，求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。加入校友网络，和已经毕业的校友，师哥师姐谈话了解往年的求职情况。大四：把所有的课程都结业后开始找工作。大部分目标应该锁定在工作申请及成功就业上。首先确定目标，是选择当老师还是继续深造还是选择做演员。然后，开始毕业后工作的申请积极参加招聘活动，在实践活动中检验自己的积累和准备。最后，预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧。
第20篇：大学规划
大学规划
经过了高考的洗礼,我们终于走过了独木桥,或悲伤或喜悦,怀着不同的心情开始了大学生活.相比高中的紧张，大学生活有了些许轻松或者说是自由,没有人告诉你必须什么时间去做什么,就即使翘课也不会有人把你拎回课堂,瞬间大量的自由冲得我有些不知所措。所以，此刻一份对生活的规划就显得尤为重要了。
既然我们选择了上学而不是在家里待着，那么我们必然就不能让自己庸庸碌碌的过完这四年。第一准则就是不逃课，这三个字听起来并不难，但是实践还是有一定困难的。大一第一学期，也就是本学期的最大目标就是适应全英文教学模式，努力提高自己英语水平，以使自己各个学科的学习都不被落在后面，为以后三年半的学习做准备。这是学习上的适应，还有一个很重要的就是适应集体住宿生活，与陌生的同学搞好关系，良好的人际关系对学习是很有帮助的。照顾好自己的饮食起居也很重要，初次离开父母一个人照顾自己的确对我们这些独生子女有些难度，要以最短的时间让自己适应，逐步提高自立能力，有良好的身体才有革命的本钱嘛。
大一第二学期以及大二，最主要的还是学习。经过了第一学期的适应，对学习环境已经熟悉了，学习也更得心应手了，所以此时是提高自己成绩的良好时机。在学习的同时大二也要更多的参加各种班院校级的活动，毕竟上学的目的是提高能力，不仅是学习能力其他方面能力也很重要。与周围的同学已经基本熟悉了，在学习生活中提高自己的团体能力，并且在参加活动时提高自己的人际交往能力，这个能力在毕业后的工作中尤为重要。
大三，依然不能放松学习，即使课会不是很多，但仍然杜绝旷课。开始为实习论文等一系列工作做准备。此时因为课少心情容易浮躁，各种玩的念想会在脑海中不停闪现，一定要克制住自己，这也是一个很好的培养自己自控能力的时期。
大四，毕业在即，各种事情要做，铺天盖地，一定让自己沉着应对。踏下心来把每一件事情做好，不能给大学留下遗憾，当然也要以各种形式与身边的人进行留念，毕竟大学只有一次，这么单纯美好的年华也只有一次，所有能陪在自己身边的人都是值得纪念的。
也许我的大学规划有些粗糙，因为我对大学的每一个阶段并没有很了解，我会随着了解的深入不断向这份规划中进行补充，以达到让这份规划真的对我的大学生活起到引领作用的目的。最重要的是我要不断提醒自己我不要庸碌的大学生活，我要充实精彩的四年，我要我的大学生活能在回忆是不是悔意唱主调，为了这个目标我要努力。
