舞蹈艺术学校简介范文

2022-12-06 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：荷花舞蹈艺术学校工作总结工作总结

荷花舞蹈艺术学校2013年度工作总结抚顺市荷花舞蹈艺术学校成立于2006年,经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有教师15人，专业教师10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。

当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。

教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究。

由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。学校能够稳步的发展总结如下：

一、准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点 1 、理念更新

教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之，学校改革的中心课题——课堂改革。

2 、聚焦课堂

以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。 3 、科学评价

课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最后用考查来量化做出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标——成就 ——评价”的模式，构建成为“主题——探究——表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的能力，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。

二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色

1 、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率。

2 、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积极配合学校做好二期课改工作。

3 、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创造性。初步构建了课程研究的框架，培养学生创新意识和科学探究能力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。

学校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步展开。以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化学习和进行课堂教学的研究，有助于提高青年教师的业务水平。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。

三、找准切入点，有针对性地开展工作。

把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。

四、教师队伍精干，凝聚力强。

1、有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力为工作的重点之一。

2、“关爱学员，让每一个学员都得到成功；善待教师，让每一位教师都获得发展”是学校的办学宗旨，因此，建立培养一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训计划。全体教师一起积极探索、求真、发展，大力推进教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师，学校感谢这样的好老师！

五、学校明确办学目标，依法治校

1、为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

2、学校以“面向市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜成绩。开学至今，学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。

六、办学个性鲜明，教育效果显著

1、民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必须以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色，并取得了社会的认可，现在已在全校范展开。老师们在教学教育过程中结合课例，联系实践，对新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。

七、活动丰富多彩，开发学生潜能

1、学校通过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育和行规教育；运用学科活动、组织学员自我宣传、自我教育，为特长学员提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

2、学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教育、社会教育的统一，营造了一种大教育环境。

八、存在问题

我校在教研上个别老教师还跟不上；在学校管理上，还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段等等，

当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶!

推荐第2篇：娜娜舞蹈艺术学校总结

总

结

2011年度，我校全面贯彻党的教育方针，以“人才强校、规范治校、质量富校、平安办校”为理念，在郫县教育级各位领导的支持下以及我校全体教职工的辛勤努力下，我校从各方面取得了可喜可嘉的成绩。

一、以教育教学为主，全面抓其他工作

学校的主要工作是教育教学工作，一直以来，我校把教育工作作为重点，老师们手把手教学，耐心、细心地讲解，2011年度我校一名学生成功考入大连国际舞蹈学校拉丁专业，34名学生到北京参加第六届中华青少年文艺英才推选活动荣获金奖，全校97%的学生取得北京舞蹈学院中国舞考级证书。

二、领导重视，措施有力，加强教育，促进自护

我校以“生命至高无上”为宗旨，学校除了严格执行学校各项安全措施外，还利用课余时间给学生讲解安全问题及注意事项。我校还组织安全小组人员到相关安全部门作消防、交通培训，学习相关知识和技能。由于学校对安全工作抓得紧，措施得力，本学期我校无任何安全事故。

三、抓机制落实，蕴工作激情

学校工作抓机制落实，目的是把教育工作做好，为此我们采取了绩效激励机制。本学期，为了向教学一线倾斜，我校领导经过了认真研究和充分准备，制订了富有活力的结构工资制，打破了干好干坏一个样的大锅饭做法，拉开了职工工资的距离，提高了职工的工作积极性。

四、成绩是昨天的句号，奋进是永恒的主题

本学期，我校在上级教育部门的关爱下，在各级党委政府的直接领导下，教育教学和诸多方面都取得了显著地成效。在成绩面前我们仍将看到自己工作存在的不足，来年我校将“用心、用爱”发展娜娜舞蹈艺术学校，为郫县教育事业的明天添砖加瓦。

娜娜舞蹈艺术学校

2012年3月20日

推荐第3篇：舞蹈艺术学校学生安全协议书

舞蹈学生外出学习安全协议书

舞蹈特长生在校期间外出学习专业课是全国高中学校普遍的现象，目的是提高专业水平，考入更好的大学。但是，学生离校后存在各种隐患。为了确保学生外出学习期间的人身安全和更好的学习,严格责任界限,健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络,根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，经老师与家长协商达成如下协议：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，家长和学校共同对学生进行安全教育和遵纪守法教育。时刻向学生介绍安全意识，杜绝安全事故的发生。

2、在学生自愿基础上，由家长送往培训中心学习，并注意交通安全。同时在外学习期间与学校保持联系，以便教师要及时了解和掌握学生外出学习、训练情况。

3、在外出学习期间，其学习管理安全，需要遵守培训中心的各个规章制度。由培训中心负责，一旦出现意外，后果自负，与学校、老师无关。

4、由于自身各种原因发生的危险事件（涉足河、湖、水库、机井、工地、车间、录像厅、网吧、电子游戏厅、娱乐厅等不安全场所，不与不良人员交往，防止受骗上当去，上下学途中追逐打闹、做危险游戏、跨越栏杆、翻越围墙和大门、上下楼拥挤等危险行为发生，）。学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任。

5、凡自愿参加舞蹈学习得学生自离校之日起、不属于学校监管范围，学习结束后必须立即返校，不能逗留玩耍。如因各种因素造成的人身伤害和安全事故，学校不承担任何责任，一切后果由学生自负，

6每次学生离校学习前应提前请假，找班主任、学校领导签字。凡擅自离校的，安全责任自负。

7、家长不应迎合子女所好提供危险物品（如：易燃易爆物品、刀具、玩具枪等），或提供让学生能够购买危险物品的经济来源，做到定时或不定时对子女的行李进行检查，询问经济开销。

8、学生必须履行《学生安全承诺书》及《学校安全管理制度》，如有违反，发生事故则由学生本人负责。

9、本协议一经签定，就要各负其责，直至学生毕业离校，若是中途转学，此协议书自行失效。

学生本人签字____________ 学生家长签字____________ （班主任）签字____________ 专业课教师签字____________

2010年9月1日

推荐第4篇：九洲琴行艺术学校简介

九洲琴行艺术学校简介

九洲琴行艺术学校是经株洲市教育局审核，醴陵市教育局颁发办学许可证的一所正规办学的艺术学校，学校坐落在宽敞美丽的醴陵市建设西路，这里环境幽雅，交通方便，设施齐全，教学管理严格。学校有专业的音乐教室和各种乐器等教学设备，开设音乐理论和器乐教学共十多门课程。学校注重基础教育，同时培养兴趣和重点提高并重，九洲琴行艺术学校是中国音乐学院在醴陵市的校外教学培训基地和艺术考级考点，聘请省市知名老师授课。现有在册学员300多人，共有1500名学生在学校接受过培训，其中参加国家级和省市级比赛有近100人获奖，是我市重点中学和高等艺术院校的生源基地。九洲琴行艺术学校致力于“推广音乐文化，培育艺术人才”。教授学生感受美，认识美，创造美。以提高学生的艺术修养为己任，以推动全市的音乐文化为己任。力争创造“市内一流，三湘知名”的艺术学校。九洲琴行艺术学校依托九洲琴行良好的企业形象和强势的行业品牌，为学生提供优质的教学设备，部分专业甚至免费提供琴给学生练习，这样一来，可大大减轻家长负担，树立良好的社会形象。九洲琴行艺术学校与高等艺术院校和艺术团体有密切的联系与合作，与中国音乐学院艺术考级委员会、湖南师大、湖南省艺术职业学院、长沙市长郡教育集团、湖南涉外经济学院、湖南省歌舞剧院等有广泛合作。

推荐第5篇：肖邦钢琴艺术学校简介

肖邦钢琴艺术学校简介

肖邦钢琴艺术学校成立于2002年春，是了宁省音乐家协会支待，铁岭市教育局批准成立的非学历性艺术类培训学校。

艺术教育历来为中外教育家所重视，它不仅可以改变人的局部行为，而且能对人的心灵产生深远的潜移默化的影响。使孩子们从小远离种种低级趣味的环境，成为心理健康，道先品质高沿行为理性的人肖邦钢琴艺术学校的办学理念是“培养创造未来艺术家。”这里有着肥沃的艺术土壤，所有的孩子都能得到细化的培养和精心的呵护，使其喜爱音乐、热受艺术，学校以钢琴的教育为载体，通过严谨的钢琴艺术训练，为学生打下坚实的专业基础，为孩子得来的发展和今后走向社会做好充足的准备，也许孩子在这里不能马上成为艺术家，但完全可以得到成为艺术家所需的一切养分，

学校会根据学生的不同基础和特点有针对性的制定教学计划，循循善诱，因材施教。我们的教学理念是，注重每一个技术的运用，发掘每一个音符的（）。精彩的呈现每一节课，用心珍惜每一分钏的交流，使孩子在轻松愉悦的环境中达到最佳的学习效果。

为保证每位学生都受到良好的教育，获得最佳的学习氛围。学校教师均为沈阳音乐学院，沈阳师范大学，东北大学，辽宁大学，沈阳大学，辽哥等知名学府的专家、教授、讲师及著名演员。

本校自建校以来，砸到年时间里，向全国各大院校输送了大批卖店业人才。30余人考和省级以上大学，近40余人获得省、国家及国院专业比赛的优秀名次。受到了社会各界人士及家长、学员的好评。

在2006年，我校被音乐学院本科，附中设为招生考试培训基地。2009年我校又建立高考美术培训基地，并邀请到鲁美学院知名教授讲师及著名画家亲自授课。我们坚信，在全体师生共同努力下，肖邦钢琴学校还会创造出更多辉煌的成绩，培养出更多优秀艺术人才，为社会及艺术殿堂做出更大的贡献！

这里是艺术的殿堂，这里有音乐与美术最美的交融！

欢迎你们，广大的青少年朋友们！

欢迎你们，钢琴艺术的爱好者！

欢迎你们，美术艺术的追随者！

铁岭市肖帮钢琴艺术学校欢迎你！

推荐第6篇：舞蹈简介

舞蹈：

国标舞分为摩登舞和拉丁舞；

国际标准拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈，内容包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

拉丁舞是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。参加运动的包括腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌、背阔肌等上百块肌肉。

拉丁分为少儿和成人，学会了伦巴和恰恰套路可考铜牌；学会了伦巴、恰恰和牛仔套路可考银牌；学会了伦巴、恰恰、牛仔和桑巴可考金牌；学会了伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛套路可考金星一级。接下来的金星

二、三级就要用修炼的时间去考了。当然，也有只学会伦巴、恰恰、牛仔、桑巴套路就去考金星一级的，这以个人资质而定。必然的，考级之前你的有扎实的基础。拉丁舞的益处

拉丁舞的功效等同于任何体力训练或有氧运动，可以增强心脏的强度和耐力。同时，跳拉丁舞使肌肉运用完美们的组合，它混合了肌肉等长收缩与拉伸，能练出漂亮有弹性的肌肉。跳拉丁舞也可使全身各关节如颈、肩、肘、髋、膝、踝等都能得到有效的锻炼。常跳拉丁舞，弯曲的脊椎可以归正，椎间盘突出可以得到预防和治疗。

人的腹部一般不容易活动到，跳拉丁舞，急剧的骨盆摇动、胯部扭摆是对付小肚子上赘肉最有效的方法，减肥显著，这是其它运动不可比的对心理上的益处

对幼儿少年：可以强身健体，避免过渡肥胖或瘦弱，可以克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养小孩自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格，从小培养他们与人交往处事社交的能力。

对青年人：可以及早改变亚健康状态，缓解由于工作、生活上常期的压力而造成的精神紧张、郁闷，保持你健美的身材和青春的活力。

拉丁舞的8大益处

1。使心灵得到升华。

2。无论男女，培养良好的姿态；

3。增强体质，给你一种“生活多么美好”的感觉； 4。培育社交魅力；

5。助你永葆青春，赶上时代新潮流； 6。增强自信、是一项很好的社交财富； 7。可能是最廉价、最有回报的一种消遣；

8。坚持锻炼,一生受益.女士爵士：民族舞蹈：

练习民族舞好处有如下：

1、有较强趣味性

2、培养舞者气质

3、让人心情愉悦

4、有益身心

人物画、山水画、花鸟画、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、虫鱼等画科；按表现方法有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧、大小青绿，没骨、泼彩、淡彩、浅绛等几种。主要运用线条和墨色的变化，以钩、皴、点、染，浓、淡、干、湿，阴、阳、向、背，虚、实、疏、密和留白等表现手法，来描绘物象与经营位置；取景布局，视野宽广，不拘泥于焦点透视；按表现形式有壁画、屏幛、卷轴、册页、扇面等画幅形式，辅以传统的装裱工艺装潢之。按其使用材料和表现方法，又可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等；中国画的画幅形式较为多样，横向展开的有长卷（又称手卷）、横披，纵向展开的有条幅、中堂，盈尺大小的有册页、斗方，画在扇面上面的有折扇、团扇等。

当代国画在世界美术领域中自成体系。按其题材和表现对象大致

推荐第7篇：舞蹈简介

1、华尔兹，起源于奥地利民间舞，舞姿雍容华贵，被人们称作“舞中之后”！其主要特点是把升降、摆荡、反身、倾斜融为一体，在优美的音乐伴奏下翩翩起舞，两人成对旋转，温馨而浪漫。

2、《布鲁斯》是一种很流行的交谊舞种，舞姿优美，恰似蝶儿翩翩起舞，欢乐双飞，给人一种飘逸浪漫的感觉，属于慢四舞蹈的节奏，特别适合在交谊舞厅跳。下面是一套最新的《现代布鲁斯》，该套有12个花样，容易学习，只要掌握其中的几个或12个都掌握，就可随意把它组合起来，即可在舞场里跳出优美舞姿了。

拉丁舞简介

拉丁舞的起源：古巴是拉丁舞和拉丁音乐的发源地。最初，拉丁的音乐和舞蹈是人们庆祝胜利或丰收的一种表达方式，后来渐渐发展为年轻人相互表达爱慕之情的一种方法。在起发展的过程中，拉丁舞曾因为动作过于热情、表达情感过于直率又没有任何约束而受到排斥，但这并没有影响到拉丁舞的发展，令人无法抗拒的魅力终使拉丁舞风靡世界。很多白种人曾经因为无法模仿拉丁舞中没有规律的节奏及动作变化而苦恼，后来出现的cha-cha正式为解决此问题的产物。

拉丁舞在今日美国：在今天美国的年轻人中，拉丁是不可阻挡的热潮。无论是在音乐还是舞蹈，拉丁的风格都在流行。由于现代人追求自然、随意的特点，当前流行的拉丁舞不是与老百姓有一定距离的国标舞，而是人们长久以来喜闻乐见的民间拉丁舞，例如salsa、merengue等。在美国，学拉丁舞的最好去处是舞蹈工作室，虽然学费较高，还是“火”的不得了。在各种各样的party中越来越多的“高水平”舞者直接反映了“拉丁队伍”的日益庞大。

拉丁舞的健身价值：把拉丁舞引入健身房后，拉丁舞便成了“拉丁有氧”。这个名字一下子道出了将拉丁舞作为一种健身方法的创意。也就是说将拉丁舞和有氧操进行嫁接，使之成为符合科学强度标准的有氧运动。更值得一提的是，由于拉丁动作强调髋部的摆动，因此对于腰部的锻炼有特殊的效果。

伦巴舞是拉丁舞的入门舞蹈.伦巴舞虽然入门容易，但想跳出水平来，却是很难的，很多人其他四种后学的国标拉丁舞都跳的很不错了，但是伦巴舞仍然没跳出感觉来。现在概括性的谈一下伦巴舞，以便大家能把伦巴舞跳的更好。

伦巴起源于非洲，传入拉丁美洲后，在古巴获得了极大的发展，是古巴土著人和移居古巴的黑人在民间舞蹈上融合的结晶。

伦巴舞的风格和动律特点，可以归纳为稳中摆、柔中韧、快合慢。

稳中摆：

伦巴舞的动律产生于劳动，劳动的黑人头顶大筐搬运香蕉等水果时，要求上身平稳，走起来上压、下顶，形成臀部的摇摆。因此跳伦巴舞时，要求保持脊椎直和两肩平，臀部的摇摆则是由于重心的转移自然形成的，而不是故意摆动臀部。当脚出步时，脚掌用力踩地，膝部稍屈，这时另一条腿的膝部是直的，当重心移到出步的脚，脚后跟放下，胯部随之向侧后方摆动；另一条则放松稍屈。整体感觉是提气，平稳地控制住上身，而臂部则不停的自如摆动。

柔中韧：

出步后，膝部使劲顶直，臀部的摆动看起来轻快柔和，而实则内部用力，有一股内存的韧劲，因此跳伦巴舞时间长了会有臀部的酸涨感。快合慢：

伦巴舞用四拍走三步，节奏为快快慢，快步一拍一步，慢步两拍一步。臀部是走三步摆三下。它的出脚动作迅捷，无论快步或慢步都是半拍到位，而臀部的摆动则是快步占一拍，慢步占两拍。实际上是四拍三步中，每步都是半拍脚步到位，而臀部则是连绵不断的左、右摆动。这种上、下、慢、快矛盾统一的运动，形成了伦巴舞有特色的动律。

伦巴舞大多数是表现青年男女爱情生活故事的，它的音乐缠绵，它的舞蹈优美而抒情，它那抑扬的韵律节奏和体态的表现力，使女伴能充分展现女性的柔媚。

伦巴舞基本步法的特点是臀胯、膝、足的有机结合的运动，它呈现出低重心和胯部优美的线条的显著特征。

初学者首先要认真掌握基本步法（方步）的要领，基本步法共有六步，第一步运动脚的膝部，先是柔和地弯曲，使脚踝伸直提起，脚尖沿着地板轻擦向前，随着身体向前移动重心，踏下脚掌，再全脚着地、膝盖伸直，臀部向后摆转，固定腿则膝部弯曲，并且靠近运动腿膝盖（这就是切克步，方部的第一步就是切克步），准备做第二个动作。

基本步法的其他5步的要领就参照第一步。悟性好的舞者，可以根据一个舞步的要领，领悟很多相似舞步的要领的。

初学者在进行伦巴舞基本步练习时，要把每一拍分成两个动作来做：前半拍为步子动作，后半拍为臀胯动作。这样每小节是四拍、三步、八个动作。动作要连贯有序，它的节奏及韵律必须是自然的流过脚、腿和臀胯，不要有任何太夸张的、突出用力的动作。特别要强调的是胯部动作不是单一的生硬的左右摆动，而是由重心脚用力踩下时，脚跟着地膝部伸直将胯部经旁向后压转而形成的“摆转”。

伦巴舞的第一步是从音乐小节的第二拍开始起步的，初学者在掌握基本动作要领后准确地按音乐节奏做动作是很重要的，否则，动作做对了，而音乐节奏全错了，因此要反复配音乐练习，做到动作熟练，节奏准确。

伦巴音乐为4/4拍，每小节

1、

2、

3、4四拍的强弱依次为强、弱、次强、弱，数音乐节奏时应该按

1、

2、

3、4数。但是伦巴舞步第一拍1不跳，开步拍在正常的第二拍，感觉跳的时候数拍是

2、

3、

4、1。随着音乐跳伦巴时，最好是数音乐的节拍

1、

2、

3、4，这样才不会跳错节拍。#Hi5^ 伦巴音乐：

http://www.souyue.net/t.aspx?u=1413883747

http://www.souyue.net/t.aspx?u=-670387847 伦巴舞

一概述

伦巴舞在拉丁舞中是一项具有魅力的舞蹈，它的音乐缠绵，舞蹈风格柔媚而抒情，以表达情侣之间的爱情为主题，被称为拉丁舞之魂。伦巴的音乐是４／４拍，音乐速度为每分钟２７－３１小节，伦巴舞是一种四拍走三步的舞蹈，节拍值如下：

拍子

２

３

４&１

或

Ｑ

Ｓ

节奏值

１

２

第二拍和第三拍各走一步，第四拍和第一拍共走一步。音乐重音是第一拍，动作上表现为髋部的运动，这是由于在第一拍上屈动力腿的膝关节时，所自然出现的一种横向臀部扭摆，导致脚在第二拍时才完成行进。除规定步伐外，臀部应始终保持连绵柔和的扭动。二伦巴舞握持姿势

闭式位舞姿——男女相对站立，相距２０厘米，身体正直，男士的右手放在女士的左肩胛骨上，女士的左臂轻靠在男士的右臂上，男士的左臂稍弯抬起与眼睛齐，女士的右手手指放在男士拇指和食指之间，双方的手轻握。三伦巴舞的单元步练习

伦巴舞的特殊风情

伦巴（Runba）源于古巴，4/4，音乐1小节四拍。每分钟25-27小节，四小节前奏，第一拍动胯，第二拍动脚，第四拍起跳，第四拍是重拍，四拍走三步。Two、three、four、one 即1拍1拍2拍。

特性：音乐缠绵，舞态柔媚，步法婀娜款摆。发明者杜丽丝曾在古巴实地考查八年，一改过去四拍走四步，而变为四拍走三步的舞风，使伦巴在原有的基础上，焕发出新的活力。

伦巴起源于古巴，是一种典型的强节奏舞蹈。它已经成为所有拉丁舞中的经典，现在很多基本动作大都是那些用女性魅力展现出来的古老的故事。一套优美的舞蹈编排中，总是含有"逗趣，追逐"的要素；男伴先是被引诱然后被拒绝。伦巴由三种节奏组成： Guaguanc，Yamb，Comumbia 。

你是否觉得伦巴是展现女性魅力的，其实不是这样的。实际上，伦巴是丰富的舞蹈，整个过程中，分为三个阶段（当然是在古巴）。在Guaguanc，男伴尽力想接近女伴，女伴则做出反应（当然是在舞蹈中）。在Yamb ，女伴做出挑逗，但最终在收回时拒绝男伴。Columbia 是后来发展起来的，并且只在几个国家有人跳。

恰恰恰舞

一概述

恰恰恰舞曲为４／４拍，速度为29-32小节/每分钟，其节奏为

2、

3、4&1,其拍值1拍，1拍，1/2拍，1/2拍，1拍，拍子的

1、

2、3各走一步，第四拍是两步，因此恰恰恰舞由5步构成。

每个舞步都应在前脚掌上施加压力，当重心放在脚上时，脚跟要放低，膝关节要直，如同伦巴那样，先用脚掌着地，随着重心的转移而直膝落踵并扭跨。但伦巴是用轻擦地面的拖步来表现情意的缠绵，恰恰恰则是用稍离地面的踏步来表现心情的欢快。向后退步时，脚跟下落要比前进时晚，以免重心一下子掉在后面。正确的舞姿，稳定有力的腿部和足部动作是非常重要的。

（一）追步

基本形式是由三步组成，分向左、右、前、后和原地，转与不转。在做追步时，第一步在数“4”时向侧移动，脚法是脚掌平面，膝部略屈；第二个舞步在熟“&”时半关闭，双膝微屈脚跟略提起，重心完全在脚掌上；第三个舞步在数“1”时一脚伸膝发力，把另一脚推向侧，脚法是脚掌平面，结束时两膝伸直，重心脚由脚掌变为全足，非中心脚脚跟提起，使身体挺拔。

（二）锁步

前进锁步是：数“4”时脚法是前脚掌平面；数“&”时后脚脚尖放在靠近前脚跟稍外侧的位置，脚尖外转，脚法是脚尖，膝部动作为前腿直膝，后腿略弯；数“1”时，后脚伸膝发力，把另一脚推向前，脚法是前脚掌平面，脚位是向前偏右。后退锁步是：数“4”时脚后移，脚法是脚尖，脚位放置在前脚跟垂线的稍外侧，膝部伸直；数“&”时，脚后移，脚法是脚掌平面，脚位是脚跟放在靠近右脚脚尖稍外侧的地方，脚尖外转；数“1”时一脚伸膝发力把另一脚推向后，脚法是脚掌平面，脚位是向后偏左。

二握姿与伦巴舞相同（略）

三恰恰恰舞单元步练习

推荐第8篇：舞蹈队简介

舞蹈队简介

舞蹈是一种人体动作的艺术，是以舞蹈动作作为主要艺术表现手段，着重表现了细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。舞蹈也是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。我们舞蹈队在学校的领导下，成立于2004年。经过五年不懈的奋斗，舞蹈队已经成为一个非常出众的队伍，多次出演学院的节日晚会都取得领导与观众的好评。在校外多次获得荣誉奖项：

2007年12月《摆手女儿家》在第二届广东省校园文化艺术节民族舞蹈比赛高职高专组荣获三等奖。

2007年12月《花儿为什么这么红》在2007年“职业教育风采”文艺汇演荣获三等奖。

2008年11月《摆手女儿家》在第二届广东省大学生艺术展演舞蹈大赛荣获二等奖。

2008年11月《彝家酒歌》在第二届广东省大学生艺术展演舞蹈大赛荣获三等奖。

2008年11月《彝家酒歌》在第三届广东省校园文化艺术节民族舞蹈比赛高职高专组荣获三等奖。

2009年《剪花花》参加第四届广东省校园文化艺术节舞蹈大赛荣获一等奖。

2010年作品《乌塔情》获广东省第二届大学生舞蹈比赛一等奖作品《女儿花》获广东省第二届大学生舞蹈比赛二等奖。 2010年作品《乌塔情》获第五届广东大学生校园艺术节舞蹈比赛高职高专组三等奖。

2011年作品《赛音布和》参加广东省第三届大学生艺术展演，荣获艺术表演类普通组二等奖。

《甜蜜蜜》获广东省第六届大学生校园艺术节舞蹈比赛一等奖。 2012年作品《多么美好》获广大省第七届大学生校园艺术节舞蹈比赛二等奖。

2013年作品《黎乡笠影》获广东省第八届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛二等奖；作品《叭一口》获广东省第八届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛三等奖；

推荐第9篇：舞蹈课程简介

天津滨海新区大港职业成人教育中心国家级示范校

课

程

简

介

课程编号：

课程名称：《舞蹈》（中职学前）

课程类别：学前教育专业专业课程

学时：

学分：

内容简介：

舞蹈是中职学前教育专业必修课程，是学前教育专业的专业课程之一。通过该课程，激发学生对舞蹈的热爱，陶冶其情操，提高了学生的舞蹈素养。通过这门课程的学习，让学生掌握的舞蹈基础理论知识、舞蹈的基本技能、幼儿舞蹈及幼儿舞蹈创编。要求学生对教学内容全面的掌握，融会贯通，具备组织幼儿舞蹈教学的能力。该课程采取口传身授教学法、项目教学法、分层教学法、案例教学法、现场教学法等多种教学方法，突出实践性，在教学内容上尽可能更广一些，知识与舞蹈体例更新一些，以便学生通过教学练就更为实际，更好实用工作岗位。

推荐第10篇：舞蹈兴趣小组简介

舞蹈兴趣小组简介

心有多大，舞台就有多大！

七色花舞蹈兴趣小组是我校为丰富学生课外活动所开设的社团活动之一。社团始终坚持贯彻党的教育方针，以教育改革和素质教育为宗旨，以营造学校活动氛围、提高学生整体素质为目的。它的成立为学生全面发展、展现自我才华提供了一个良好的平台。舞蹈兴趣小组让孩子们在紧张的学习之余找到一个放松身心以及舒展自我的方式，通过舞蹈训练，激发孩子们学习舞蹈的兴趣，让她们积极参与、尽情的展现自我。既能陶冶情操又能从小训练不怕吃苦的精神，磨练坚强的意志。

舞蹈兴趣小组是孩子们放飞艺术梦想的乐园，是奔向艺术殿堂的云梯。希望舞蹈社团的每一位小天使能够满怀自信、神采飞扬，用形体表达美，用形体创造美，用形体传递美。在舞蹈中享受人生的精彩，在舞蹈中体味生命的绚烂！

愿小天使们在舞蹈中变得更加阳光，笑的更加灿烂！愿小天使在舞蹈艺术中健康快乐的成长。舞出健康！舞出美丽！

第11篇：舞蹈协会简介

舞蹈协会简介

舞蹈协会是在学校党委的领导下，学校团委的指导下，接受学校学生社团联合会的督和管理的学生群体组织。本协会是由对舞蹈有兴趣，并喜欢舞蹈的同学自愿组织成的非盈利机构。舞蹈协会成立于2007年，由一群热爱生活，热爱舞蹈的大学生组织而成．以兴趣爱好型为定位基础，以舞蹈学习，舞蹈表演为核心，本着树立新一带大学生蓬勃向上的精神风貌的宗旨，积极开展舞蹈类活动，成为学校里一个有特色，有活力的大家庭。现有家庭成员150余人。

协会自成立以来，始终秉承以“以舞健身，以舞会友”为目标；以“发扬舞蹈文化，传播舞蹈技能”；丰富学生知识，提高身体素质及艺术欣赏能力，改善同学身体形态及外在气质，提高学生利用身体语言的能力，从而建立良好的校园艺术氛围为宗旨。

为完善我舞蹈协会的发展，更好为学生服务，我协会制定了舞蹈协会的规章制度。我们舞蹈协会设有办公室.宣传部.治保部.秘书部，并每部门设有部长一名，副部长两名分别负责舞协的相应工作。大大的提高了工作质量及效率。为给同学带来更加精彩的表演，我们协会成立了舞蹈队，练一些成套的、稍有难度的舞蹈。舞蹈队现有50人，大家有严明的纪律要求，每次有活动时，大家都积极参加，利用课余时间练习。也正是他们的努力和社联给的机会，使我们舞协发展的越来越好。

在团委老师的支持和团委同学的帮助下我们舞协在本年度取得了进步。在上一年中，我协会坚持周周有活动的宗旨，每周都有计划的训练，将兔子舞、恰恰、二十四步、三十二步、浪漫樱花、华尔兹等舞会上的常见舞种有计划的教授于会员，取得了较好的效果。

我们协会于2009年受邀参加了唐山市志愿者协会联谊主题晚会并带去了我们的“不怕不怕”和“快乐崇拜”。我们参加了社团节的开幕式，并有啦啦操表演和“好运来”的伴舞，取得了老师的好评。并在协会展示期间展现舞协特点教同学跳舞使更多的同学进一步了解了舞协。于5.4青年节当晚，开了“炫舞青春”的舞会，并取得了很好的效果。

五四表彰时，我舞协参加了美丽之路的伴舞，这是本协会成立以来第一次走上五四，这与大家的努力是分不开的。在社团节闭幕式上，我们舞协有四个舞蹈参与其中。开场舞阿里阿里、新贵妃醉酒、山路十八弯、国家等舞蹈，给

大家带来了众多惊喜。

随着社联的不断壮大，相信舞协在今后也将会越来越好。

第12篇：舞蹈室简介

舞蹈实验室简介

舞蹈室始建于2004年，整个实训室采用了专业的地板，壁镜，把杆。地板采用了塑胶地板，与木地板不同的是塑胶地板的弹性大，良性摩擦大，适合学生做跳跃动作。根据学生身高的设置了把杆，方便学生更好的训练。

舞蹈室是进行舞蹈教育教学，以加强素质教育、培养学生德智体美全面发展的重要训练基地。更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术审美能力。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。舞蹈教育的美育意义，是其他美育形势所不可取代的。舞蹈实验室训练内容主要以民族舞与基训为主。主要包括身体软开度的训练，开，绷，直，立的基础上训练把上动作，把下动作，中间练习以及跳跃练习。通过基本技巧跳，转，翻等的练习，为学生打下了坚实的舞蹈功底，为以后的舞蹈表演以及舞蹈编导做准备。通过科学系统的训练方法，培养了学生良好的姿态以及高贵的气质，增强了身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给学生以美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，培养和增强他们的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，为学生的全面发展打下基础。在师生的共同努力下，一批批舞蹈的精灵，不断成长起来，他们代表学校多次参加大型比赛，取得了优异的成绩，表演的舞蹈《花儿笑，我也笑》、《女兵》、《巾帼小英雄》、《飞翔吧，小海燕》等等，均被评为文艺汇演优秀节目，并多次参加市局组织的广场晚会的演出，得到了社会的好评。

第13篇：舞蹈室简介

舞蹈室简介

我校舞蹈教室位于教学楼一楼西边，环境优美，全木地板，一面把杆墙一面镜墙，能使学生全方位地的从镜子里看到自己,提升了训练的品质。学校还配备了电教设备（电脑、音响、大屏幕、投影仪），能够为学生提供较为优越的学习条件。舞蹈教室的建立利于舞蹈教育教学，是我校聋部1-7年级学生学习舞蹈和文化素养的地方。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。

舞蹈室简介

舞蹈室是艺术教学中进行形体训练、舞蹈排练的场所，也是我校聋部1-7年级学生学习舞蹈和文化素养的地方。里面配备了电教设备（电脑、音响、大屏幕、投影仪），为学生提供了较为优越的学习条件。在教师的指导下，学生能全方位地的从镜子里看到自己,提升训练的品质。这不仅可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，还可以培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。

第14篇：舞蹈室简介

甘浚镇中心学校舞蹈室简介

我校舞蹈室占地面积61平米，室内设有镜子、地毯、音响等各种舞蹈活动设施，供舞蹈社团学生进行专业学习。我校舞蹈社团开设民族舞舞、民间舞的一些基本舞姿、动作和舞步和舞蹈的编排，供学生学习。通过每周二的艺体活动时间舞蹈教师精心高效的教学，不仅可以提高学生的文化素养和舞蹈艺术审美能力，还可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。

第15篇：舞蹈社团简介

西华池小学“春芽儿”舞蹈社团活动简介

“春芽儿”舞蹈社团组建于2013年。现有专职舞蹈教师1人，队员42人，于2013年开始组建。我们舞蹈社团组建以来，注重学生的“文舞双修”，注重学生舞蹈方面的才能，基本功和身韵训练，同时还注意文化修养的培养。经过几年的不断努力，编排的舞蹈逐渐有了我们华小的风格和特色。其中编排的舞蹈多次参加市、县级各类文艺展演活动，舞蹈社团的队员们在学校成为了学生们心目中的“艺术之星”。

一、组建宗旨

艺术教育是素质教育中的一朵奇葩，舞蹈则是艺术教育的一个重要组成部分。它是一项才艺，是展示自我的重要途径。它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素质均起着促进作用。针对艺术教育全方位、多角度、重素质的时代特点，我们以舞蹈为龙头，以学生“快乐学习，健康成长”为宗旨，带动各项艺术门类的齐头并进，共同发展，给孩子搭建施展才能的舞台，培养学生体验美、欣赏美、创造美的能力，提升我校艺术教育水平。舞蹈社团的创设，使我校文艺舞蹈活动氛围加强，并逐步形成以文艺舞蹈活动为办学的特色。

二、主要活动

舞蹈社团开展了形式多样的活动，丰富同学们的生活，使广大有相同兴趣爱好的同学能与志同道合的小伙伴们一起交流，一起活动。每周四下午第二节课学校开展社团活动，由指导老师根据活动计划带领团员进行各项舞蹈训练。并通过社团活动，参加校、区艺术节各项比赛，以及校外、社区等展示活动。

第16篇：蔡伦舞蹈简介

《蔡伦春秋壮志情》舞蹈简介

尊敬的领导您好：

首先感谢你在百忙之中阅览我的推荐信，今向贵单位推荐我洋县艺校（小天鹅艺术团）节目参加洋县2017年迎春晚会和 2017年油菜花开幕式活动，请你审阅。

蔡伦，桂阳邵耒阳县人，东汉年间安帝封其为（龙亭候），封地在今陕西省洋县龙亭铺镇，是闻名世界的四大发明“造纸术”的创始人。

当时竹简太沉重而丝帛又太贵，不利于普及，蔡伦在农村发现有人用树皮写字，他便受到启发，他便将树皮、麻头及敝布、绳子等植物经过挫、捣、炒、烘等工艺加工制造成“纸”他的这一壮举不仅推动了人类历史的发展而且福泽万民，他的这种精神值得我们后人学习和传颂，这一历史事件值得我们宣扬。

蔡伦墓在我县龙亭镇，属于我县重要文化遗产之一，是全国重点文物保回单位，中国四大发明的“造纸术”闻名世界。

我校编排此舞蹈所体现的场面是：先通过体现古代所用竹简的沉重与不便引入蔡伦立志造福人类造纸的场面（造纸过程的完整展现）从而引入造纸成功的喜悦场面后再次展现人们对造纸术的运用和进化。整个舞蹈内容健康、积极上进，场面热闹而宏大。

编排此舞蹈不仅是为了颂扬蔡伦胸怀大志造福人类的这一壮举，更是为了通过参加你局组织的各种活动宣扬我县的这一大历史景点，警醒更多的洋县人民热爱家乡，更是为了在我县旅游业迅猛发展的今天，通过我县本土文化节目的演出宣扬我们大美洋县的文化与文明。我们通过长时间的构思、观察、学习和讨论后编排了次舞蹈，我们想尽微薄之力为洋县旅游业迅猛发展的今天献自己的一份力量。希望领导能多此节目审阅，提出宝贵意见。

洋县艺校（小天鹅艺术团）

2016年12月11日

第17篇：舞蹈队简介

乡村少年宫舞蹈队简介

五三小学少年宫舞蹈队是由一群热爱舞蹈、热爱生活的同学组成,成员以一至五年级的女生为主。主要训练内容为：民族（藏、新疆、蒙古）民间舞、芭蕾舞、中国古典舞。

舞蹈队以培养和发挥同学们各种艺术方面的特长为己任，致力于丰富同学们的课余时间，通过进行强化训练，使队员具备一定的舞蹈表演的基本素质，掌握舞蹈中的高难度的技巧。学员每个学期在老师的指导下，学习两至三个成品的大型舞蹈，参加演出和比赛，并能取得优异的成绩。指导教师有多年的舞蹈编排的经验，认真负责，有完整而先进的训练方式，孩子们在舞蹈学习的过程中能明显的感觉到进步，并且能感受到舞蹈带给她们的快乐。舞蹈让她们更加美丽，更加自信，更加有气质。

第18篇：蔡伦舞蹈简介

《蔡伦春秋壮志情》舞蹈简介

尊敬的领导您好：

蔡伦，桂阳邵耒阳县人，东汉年间安帝封其为（龙亭候），封地在今陕西省洋县龙亭铺镇，是闻名世界的四大发明“造纸术”的创始人。

蔡伦墓在我县龙亭镇，属于我县重要文化遗产之一，是全国重点文物保回单位，中国四大发明的“造纸术”闻名世界。

洋县艺校（小天鹅艺术团）

2016年12月11日

第19篇：体育舞蹈简介

2018年全国艺术高考“体育舞蹈专业”招生简章

一、体育舞蹈专业介绍和发展前景

什么是体育舞蹈

“体育舞蹈”又称为国际标准舞，其中包括两大类（摩登舞、拉丁舞），是集体育、艺术、舞蹈表演为一体的运动项目，目前全国各大师范类院校、体育类院校、艺术类院校，综合类院校，约数百所品牌大学均已开始招收体育舞蹈专业考生，大学生运动会也开设了这个项目，2008年奥运会时体育舞蹈被纳为表演项目，2010年成为亚运会正式比赛项目，2020年东京奥运会将体育舞蹈纳入正式比赛项目。因此无论是社会或国家都对此专业的发展极为重视，体育舞蹈的发展空间指日可见，不久社会将急需这类既有大学文凭又有体育舞蹈专业的全面人才，正因为目前人们对此专业的认知尚不全面，所以体育舞蹈专业竞争少，升学率高，就业前景甚好。

体育舞蹈的发展前景

随着社会的发展体育舞蹈的发展也在日益蓬勃，2010年亚运会，中国选手一举夺得体育舞蹈项目的十枚金牌，因此国家对体育舞蹈事业给予了高度关注，近年来有近一百所高校开设了体育舞蹈这一专业，而体育舞蹈老师这一行业人才却是非常匮乏，有近九成的高校招不到体育舞蹈教师，所以就业前景相当乐观，并且现在人们的健康意识越来越明确，对业余生活和活动方式有了更高的追求，越来越多的人选择了体育舞蹈这项运动，这给我们体育舞儿童活动中心等企业部门开展这一课程提供了契机，给我们提供了超大的就业空间。2012年伦敦奥运会原计划被纳入正式比赛项目的体育舞蹈，仅仅因为一个舞蹈动作的评分标准问题被无情的刷出了奥运的范畴。为此，我们国家为了推动体育舞蹈这一国际化的运动项目，做出了一个重大的决策，将原本42分的考研英语线降到了现在的34分（满分150分），这一举动的目的就是为了更多的培养体育舞蹈专业的科研人员，为参加东京奥运打下坚实的基础。

我们学校开设体育舞蹈专业的优势：

我校的学习氛围浓厚，硬件设施齐全，室内装有具现代感的训练舞厅，优质木地板，并配有高档音响设备。我校师资力量雄厚，所聘教师都是毕业于北京华嘉舞蹈学院等专业院校的国家队队员和职业选手，具有当今最尖端的顶尖技术和专业理念，曾多次在国际、国内体育舞蹈大赛中屡获佳绩，并同时被北京华嘉舞蹈学院连锁机构授予国家级A级体育舞蹈老师、国家A级裁判员。所有学生均一次性收费后期免费北京华嘉舞蹈学院集训。

体育舞蹈相比较其他专业的优势。

优势一：体育舞蹈文化课分数比较低，按专业录取，专业合格文化课过线即可，录取率高。优势二：学习人数少，高校招生人数多，山东省每年学习体育舞蹈的人数约4000人。全国各大院校体育舞蹈专业在山东生招生总人数为3200人。按照1:4的发证比例应发12800个合格证。

优势三：体育舞蹈专业相对于其他艺术类的专业考学方向要更加的多元化，文理兼收并可同时兼报很多门专业如：模特、空乘、影视表演、艺术设计等。

优势四：如不想继续从事本专业，进入大学后可以选修双学位或者直接转至其他专业。优势五：体育舞蹈就业率高，上大学周末可外出去舞蹈培训班代课，（详见体育舞蹈就业方向）

优势六：我们特别鼓励男生学习体育舞蹈专业，因为在高校招生时都是按照1:1进行招生的，恰恰就是因为不了解这个专业的缘故，学习“体育舞蹈专业”的男生要比女生少很多，这无疑是对男生更加有力的条件，考学几率更大，就业前景也是特别的乐观。

二“体育舞蹈专业”就业方向

1.教师。研究生毕业即可进入大学当老师，一般本科毕业我们专业的毕业证书为“舞蹈教育”专业毕业，可以留校任教或进入高中、初中、小学当老师；或进入舞蹈俱乐部、艺术培训中心、文化宫、艺术团等部门就业。

2.公务员。随着企业文化理念的推广，很多事业单位开始急需舞蹈艺术方面的特殊人才，政府宣传部门，文化部门，各大集团企业的的工会，都需要这样的专业人才。

3.空乘人员。空姐或空少，这对于一般人来说是比较难的工作，但是相对于体育舞蹈的学生在外貌、形体、艺术特长上还是相当有优势的。

4.自主创业。我校毕业的学生，大学毕业后，可返校联合创业，开办自己的舞蹈培训学校，我们学校配备运营团队，协助创业，创业零风险。

5.如不想继续从事本专业，进入大学后可以选修双学位或者直接转至其他专业。

所以就现在社会发展形势而言体育舞蹈专业人才的就业前景是相当的乐观，国家越来越重视这一项目的发展，越来越多的学校开始实行以体育舞蹈为特色的办学方针。社会对体育舞蹈专业人才的需求也在日益增加，由于很多人对这一行业的前景认知不够，所以很多学校的体育舞蹈教师职位严重空缺，体育舞蹈人才供不应求，每年都有很多的学校因此请不到老师。所以我们一定要抓住这一就业机会。

2.“体育舞蹈专业”好考吗？

签订保过协议，确保100%拿到二本以上专业合格证（包括二本）否则将退还全额学费。

体育舞蹈相对于其他专业来说在升学考试上有相当大的优势，只要能保证文化课分数在320分以上，专业这方面家长和学生可以尽管放心，在我校经过半年以上的保过班的系统训练，我们保证能够拿到专业的合格证。

3.文化课分数现需要考多少分？

“体育舞蹈专业”考生文化课要求320分以上可以实现大学梦想。

2017年“体育舞蹈专业”文化课分数线文科：313分理科：281分 2016年“体育舞蹈专业”文化课分数线文科：308分理科：293分 2015年“体育舞蹈专业”文化课分数线文科：332分

理科：319分

体育舞蹈专业具体学什么

（前期3月-6月课程）芭蕾形体课（包括身体基本形态和艺术气质）

（中期7月-9月课程）拉丁舞课程两支舞的单双人套路学习（伦巴、恰恰恰、）

（后期9月-12月份课程）摩登舞课程两支舞的单双人套路学习（华尔兹、探戈、）（临近艺考课程）特殊才艺课（街舞、爵士舞、健美操、民族舞、流行舞等简单的了解学习）

体育舞蹈专业具体考什么? （1）形象气质（身高、相貌、身材比例）20分（2）专项素质（柔韧性、协调性、节奏感）20分

（3）专项技能（模仿、即兴表演、才艺展示、体育舞蹈双项成套动作展示）60分

三.“体育舞蹈专业”可以报考哪些学校？

综合类大学

如：临沂大学、广东海洋大学、牡丹江大学、渤海大学、长江大学、北京航空航天大学、沈阳大学、深圳大学、重庆大学、北方民族大学等

体育类大学

如：山东体育学校、天津体育学院、上海体育学院、北京体育大学、成都体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、广州体育学院、吉林体育学院、郑州大学体育学院、哈尔滨体育学院、河北体育学院、沈阳体育学院等

艺术类大学

如：北京舞蹈学院、广西艺术学院、上海戏剧学院、中国歌剧学院、北京戏剧学院、北京现代音乐研修学院等

师范类学院

如：山东师范大学、北京师范大学、曲阜师范大学、天津师范大学、南京师范大学、洛阳师范学院、江西师范大学、上饶师范大学等

四、“体育舞蹈专业”招生标准

1.“体育舞蹈专业”选材条件（1）五官端正，身材匀称。

（2）男生172CM以上，女生162CM以上

（3）无需任何舞蹈基础，完全从零学起。（有舞蹈基础者可免试录取） 2.“文化课”要求

（1）文化课成绩320分以上（2）文科、理科兼收

五、“体育舞蹈专业”问题解答

1.“体育舞蹈专业”好学吗？

答：不必担心，我们会根据学生的情况分配班级，不论处在什么阶级，都会让学生学有所得，达到最终考学标准。

2.男生学习“体育舞蹈专业”把握大吗?

答：在这里我要说的是特别鼓励男生学习“体育舞蹈专业”，因为在高校招生时都是按照1:1进行招生的，恰恰就是因为不了解这个专业的缘故，学习“体育舞蹈专业”的男生要比女生少很多，这无疑是对男生更加有力的条件，考学几率更大，就业前景也是特别的乐观。

3.“体育舞蹈专业”什么时间学习？会不会影响孩子正常上课？

答：我们只会利用学生的课余时间进行培训，如：晚自习、周末、寒暑假以及节假日等。尽可能在不耽误学生正常学习的基础上在进行我们的教学。高三上学期需要学生外出集训学习。

4.“体育舞蹈专业”毕业后只能当老师吗？

答：当然不是，体育舞蹈虽然是门艺术运动，但他更加重视的是对人的气质修养的训练，而且现在无论是什么行业，招聘单位首先要看的就是你的气质修养，所以说体育舞蹈也是为你做别的行业打下了基础，例如进入政府宣传部门，文化部门，各大集团企业的工会等。

5.“体育舞蹈”会对孩子的身体造成影响吗？

答：任何的体育活动、舞蹈，在学习训练的过程中都会出现身体各个部位的酸疼，这些都是正常的，是肌肉生长的正常现象，而且我们老师的训练是非常系统的，在课前都会带领学生热身活动，并且根据学生的能力，来训练和编排学生的组合，不但不会对学生的身体造成影响，还能增强学生的体质，促进身体发育，让身体矮小的学生能够继续增高。

六、“体育舞蹈专业”报名流程

1.电话咨询 2.免费试课

学生免费在我校进行短期试训课程，老师会根据试训成绩进行点评。 3.教师点评 4.缴费入学

签订保过班合同，正式接受我校“体育舞蹈专业”考前培训

七、学校地址