工会小组活动记录范文
推荐第1篇：下学期油坊冲工会小组活动记录
2012年度下学期油坊冲工会小组活动记录
时间：2012年3月8日
妇女节来临之季，油坊冲组全体成员群策群力，精心筹备，积极参加城南镇举行的“裕安中学杯”女子长跑活动。过了一个和谐、温馨、欢乐的“三八”节。 活动开始之前，大家共同商议菜谱，集群体智慧，明确分工，任务分配到人，为这次活动的圆满成功打下了扎实的基础。活动开始了，大家按先前所定的安排，有条不紊地进行，摘菜的摘菜，洗碗的洗碗，切的切，炒的炒，忙得不矣乐乎。虽然忙，但大家心中都感到充实、快乐。这次活动，给了我们一个交流的平台，大家聚在一起，亲似一家人，畅所欲言，大家都愿意为本次活动出力，还畅想了以后的活动方案。希望多搞一些这样类似的活动。
时间：2012年3月24日
虽然外面还是寒风凛冽，但油坊冲小学的办公室内却洋溢着热烈的气氛。油坊冲工会小组的全体教师正在进行着主题为“用爱浇灌迟开的花蕾”的学困生教育研讨学习活动。
由于各种，油坊冲小学相对于其学科来说，学困生较多。这，也给油坊冲小学组的每一位教师的教学工作深入开展带来了更大的挑战。一直以来，老师们扎扎实实工作，使学生的精神面貌有了很大的改变，学生的学习成绩也有了稳步提高。但相对于社会、家长的期望，还有
很大的差距。因此，老师们将自己在实际工作中获得的各种窍门、招数拿出来一起交流，共同受益。以期进一步提高自己的教学能力，切切实做好学困生的工作。
时间：2012年4月14日
为了在教师们彼此之间加强了解，增进友谊，油坊冲工会小组利用星期天组织全体成员进行一次为期一天的“团结、友谊、凝聚力”的主题郊外活动。我们在活动中开展了“拖拉机”扑克牌比赛、登山及相互谈心等交流项目。进一步统一了大家的思想，明确了今后努力的方向，增强了相互了解和团结。同时让大家充分认识到只有增进友谊、团结一心才能搞好各项工作。
时间：2012年4月22日
为增进教师之间的亲和力，丰富教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，走进大自然体验农家生活气息，油坊冲工会小组组织全体教师进行野外休闲活动，呼吸绿野新鲜空气、品尝绿色食品、体验多劳多得的劳动喜悦等。
时间：2012年5月5日
生命在于运动，健康在我手中。为了活跃教师的文化生活，激发教职工强身健体的意识，让全体成员振奋精神，积极投身于教育教学工作，
因此，油坊冲工会小组举行“我锻炼，我健康”健身活动。利用课余时间进行羽毛球比赛。此次活动，丰富了教职工的业余生活，加强了老师体育锻炼的意识，也培养了老师团结合作的精神。老师们都说：“希望多开展这样的活动！”
推荐第2篇：兴趣小组活动记录
古城中心校城北小学
少儿足球兴趣小组活动记录
（2013年春学段）
时间：2月30日---31日 地点：操场 辅导教师：张伟
活动内容：制定训练制度、基本功练习
参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
一、宣布活动小组的纪律、要求、活动注意事项。
二、确定活动小组的主题；我运动、我快乐。
三、
1、排列队形
热身运动
2、讲解颠球的动作要领
3、示范动作要领
4、共同颠球练习
附：训练制度
本着加强管理，教书育人的理念，特制定以下规定：
一、训练时间
每周
二、三下午4：30---5：30训练（有特殊情况另行通知）
二、训练要求
1、运动员必须按时参加训练，禁止随意缺席，有病必须向班主任和带训教练请假。
2、训练时准备活动要认真做，不得松松散散，应严格要求，严格按训练计划训练。
3、训练时应发扬吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，努力提高自己的水平。
4． 必须严格要求自己，规范自己的行为，加强个人思想品德修养，发奋学习，服从班主任和任课老师及教练的管理。
5、训练结束后，迅速集合。
活动效果
学生表现出对足球的兴趣，参与意识强烈。
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美术兴趣小组活动记录（1）
（2013学年春学段）
三月上旬活动记录： 课题：剪 纸 地点：教室
辅导教师：赵金霞 参加人员：兴趣小组人员 活动目标：
使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的画面。
使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯，以及合作能力。 教师准备：剪纸实物，剪纸图案若干。
学生准备：彩纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸、刻垫、铅笔、橡皮等。 活动过程：
一、图片大观园：
1、出示图片，欣赏。
欣赏了图片你有什么感想？
师：一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。我们用剪刀代替笔，把我们所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。这就是我国古老的民间艺术——剪纸。
它是我国的优秀传统文化，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。
剪纸具有悠久的历史，它的制作，总体上分为单色和彩色两种。同时，又分阳刻、阴刻、套色等形式。我们常常运用阳刻和阴刻相结合的方法。
二、剪前作准备：
1、出示幻灯片：剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、刻垫、铅笔、橡皮等。
2、学生检查工具和材料准备情况。
三、教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。同时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要堆放好，养成良好的学习习惯。
剪纸的制作过程：
1、折---剪纸前，应根据物品的特征，选择适当的折法进行折叠。
2、画---为了更好地把握住物体的形象特征，在剪纸前，应将所剪形象，在折好的纸上用笔轻轻勾出，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。 3、剪---即是将画在纸上的形象，用剪刀准确而流畅地沿轮廓剪下。一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。有些细部可用刻刀刻出。
4、贴---将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。最后根据需要，把剪下的纹样，贴在颜色适当的纸上。并为自己的作品取个好听的名字。
四、快乐大本营
学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。
学生伴乐练习，教师巡回指导。
五、收获大展台
展示各小组的作品，互相观摩、评价。
六、教师小结：
剪纸艺术发展到今天，已向多内容、多风格、多功能方面发展，这就要求我们在题材的选择、画面的构成、色彩的追求上渗透现代文化的观念，才能创造出更好的剪纸作品。
七、实践大舞台
一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。
课后可灵活运用多种剪纸方法剪出自己所想要的图片，做一个剪纸集册。
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美术兴趣小组活动记录（2）
（2013学年春学段）
三月下旬活动记录： 课题：三原色和三间色 地点：教室
辅导教师：赵金霞 参加人员：兴趣小组人员 教学目标：
1.认识三原色 红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。 2.掌握用原色调配间色的技能。
重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。
难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。 活动过程：
一、组织教学:检查学生用具准备情况。
二、谈话导入:
1、思考问题: a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些? b.生自由回答(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，) 2.板书课题: 画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识----《三原色与三间色》。 板书课题:《三原色与三间色》
三、讲授新课: (一)认识三原色与三间色。
1、认识三原色: a.出示定义。
问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。
b.尝试。
师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来试一试。 (让学生回答，说出红、黄、蓝。) 师:这三种色都说了句什么? (不能由别的颜色调合成) 修 改
c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。
2、认识三间色: a.老师演示，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。 b.观察色轮，出示三色轮，思考三原色相加变化哪三种颜色。 问:色圈红色和黄色重叠的部分可能是什么色? 色圈黄色和蓝色重叠的部分可能是什么色? 色圈蓝色和红色重叠的部分可能是什么色? (让学生尝试后回答。) 生小结:用色块表示。红＋黄＝橙 黄＋蓝=绿 蓝＋红=紫 c.做实验:尝试其他两色相加有什么新发现。
d.学生讨论间色定义 (只有用两种原色调合成的颜色叫间色)。
四、课堂练习
1、用圆、方、三角形等几何图形，自己译计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。
2、作业要求:自己设计图形填色。调色时注意水份的掌握，平涂着色。
3、学生作业，教师巡视指导。(轻音乐)
五、讲评作业。
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书法兴趣小组活动记录（1）
（201
3学年春学段）
地点：三年级教室 辅导教师：王云霄
活动内容：书法基本要领（1） 参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。
（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?
4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
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书法兴趣小组活动记录（2）
（201
3学年春学段）
地点：四年级教室 辅导教师：王云霄
活动内容：书法基本要领（2） 参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
3、感受直线的强劲、挺拔。
4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。
7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
8、线条练习（设计手绢）。
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书法兴趣小组活动记录（3）
（201
3学年春学段）
地点：五年级教室 辅导教师：许爱民
活动内容：学习基本笔画（1）----横、竖、竖撇 参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、对古老的汉字演变感兴趣。
2、学习汉字的演变。
3、学习笔画：横。
4、知道垂横的起笔与落笔。
5、能按照正确地步骤书写垂露竖。
7、学习笔画：竖。
8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
9、学习笔画：竖撇。
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书法兴趣小组活动记录（1）
（201
3学年秋学段）
地点：六年级教室 辅导教师：常小爱
活动内容：学习基本笔画（2）----斜撇、捺 参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、学习笔画：斜撇。
2、掌握横画的要领：左低右高。
3、学习笔画：捺。
4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
5、复习所学过的笔画。
6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
7、学习书写汉字“十”、“土”。
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书法兴趣小组活动记录（2）
（201
3学年秋学段）
地点：三年级教室 辅导教师：王云霄
活动内容：学习基本笔画（3）----点 参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
9、掌握左点与挑的正确写法。
活动效果：初步学习和感知字的整体结构的技能。
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书法兴趣小组活动记录（3）
（201
3学年秋学段）
地点：一年级教室 辅导教师：申青梅
活动内容：学习基本笔画（4）----横折、横折竖弯钩 参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、学习卧钩的写法。
（1）能正确地书写横折。
(2)初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
2、会临摹“中”字。学习横折的写法。
3、能正确地书写竖弯钩。
4、会将转笔与摆笔共同运用其间。
5、会临摹“礼”字。
6、学习竖弯钩的写法。
7、初步体验用毛笔写小楷的感受。
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书法兴趣小组活动记录（4）
（201
3学年秋学段）
地点：二年级教室 辅导教师：张娜娜
活动内容：学习基本笔画（5）----撇点、捺 参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、能正确地书写撇点。
2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。
3、会临摹“安”字。
4、学写撇的写法。
5、能正确地书写捺。
6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
7、会临摹“之”字。
古城中心校城北小学
书法兴趣小组活动记录（5）
（201
3学年秋学段）
地点：六年级教室 辅导教师：常小爱
活动内容：学习基本笔画（6）：单人旁、三点水旁、提土旁、竖心旁 参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、学写。
2、能正确地书写三点水旁。
3、会写“法、海”二字。
4、学写三点水旁。
5、能正确地书写提土旁。
6、会临摹“地、塔”二字。
7、学写提土旁。
8、能正确地书写竖心旁。
9、会临摹“悟、情”二字。
10、学写竖心旁。
古城中心校城北小学
书法兴趣小组活动记录（6）
（201
3学年秋学段）
地点：五年级教室 辅导教师：许爱民
活动内容：学习基本笔画（7）：贝字旁、言字旁、反犬旁参加人员：兴趣小组人员 活动过程：
1、学写木字旁。
2、能正确地书写贝字旁。
3、会临摹“则、赐”二字。
4、学写贝字旁。
5、能正确地书写言字旁。
6、会临摹“诏、诸”二字。
7、学写言字旁。
8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹“犯、狂”二字。
10、学写反犬旁。
古城中心校城北小学
音乐兴趣小组活动记录（1）
（201
3学年春学段）
地
点：音乐室 辅导教师：石河泉
活动内容：生活多快乐（1） 活动过程 :
一、表演《同坐小竹排》
1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上歌曲的节拍。教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。
2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。
二、聆听《阿细跳月》
1、借助图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。
试试看，编几个动作来表达你的心情。
2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。
3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生，给以鼓励。
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 活动效果
古城中心校城北小学
音乐兴趣小组活动记录（2）
（201
3学年春学段）
地
点：音乐室 辅导教师：石河泉
活动内容：生活多快乐（2） 活动过程 :
一、聆听《歌声与微笑》
1、初听歌曲，随着歌声拍手。
问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有什么不同？
2、复听音乐，自编动作表演。
二、创编与活动：试着做一做
1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。 问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音？
2、分小组尝试，分组表演。
3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。
了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。 活动效果
古城中心校城北小学
音乐兴趣小组活动记录（1）
（201
1学年秋学段）
地
点：音乐室 辅导教师：石河泉
活动内容：生活多快乐（3） 活动过程 :
一、编创有活动：旋律接龙 用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个音接着编唱。
1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。
2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。
二、表演《西伦达》
1、用听唱法学会《西伦达》
2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍。
3、学会歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个圆圈，顺时走，边走边唱第一段。选一名学生唱第二段，被他叫出名字的学生跨进圈子里。这时，圈里的同学再叫下一个同学的名字，循环游戏。
4、学生可以提出新的游戏方法，大家尝试。
学生参与积极。 活动效果
古城中心校城北小学
音乐兴趣小组活动记录（2）
（2013学年秋学段）
地
点：音乐室 辅导教师：石河泉
活动内容：美丽的动物（1） 活动过程：
1、表演《金孔雀轻轻跳》
2、用听唱法学习歌曲。（结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学习。）
3、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。
4、歌曲会唱后便练习打击乐的伴奏。
5、听录音敲击打击乐。
6、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏。
让学生自编舞蹈对学生的要求较高，需要耐心指导，给学生引导。
活动效果
古城中心校城北小学
音乐兴趣小组活动记录（3）
（2013学年秋学段）
地
点：音乐室 辅导教师：石河泉
活动内容：美丽的动物（2） 活动过程：
聆听《龟兔赛跑》
1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事，可以让学生讲。
听辨大管、单簧管的音乐，想象哪个可以代表龟，哪个可以代表兔？
2、初听全曲。（提示：用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角色，还有两个啦啦队。） 问：听了音乐，你喜欢乌龟还是喜欢兔子？为什么？按小兔和龟的行走特点为沿途的节奏涂颜色，把小兔的节奏数一数有多少？龟的节奏有多少？
3、分别读一读、拍一拍龟和兔的节奏。
感知童话音乐的情趣。 活动效果
古城中心校城北小学
音乐兴趣小组活动记录（4）
（2013学年秋学段）
地
点：音乐室 辅导教师：石河泉
活动内容：美丽的动物（3） 活动过程：
表演《大鹿》
１、用听唱法学会歌曲。听唱前，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌曲。 ２、歌曲演唱时注意，第一部分要唱得短促、跳跃、力度适当控制。第二部分力度稍强。情绪饱满，表现出团结起来力量大的精神面貌。
３、分角色表演。
４、全体学生在歌唱、表演的音乐创作实践中感受到愉悦。
让学生熟悉故事，学生学习兴趣高涨。 活动效果
推荐第3篇：廉政小组活动记录
西李小学廉政小组活动记录
3月8日下午，我校廉政监督小组开展专题活动，主题是：学习《廉政准则》，发挥模范作用。
校长张学书带领组内成员认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，部分成员结合自己的工作实际，谈了自己对《准则》的理解和自学后的体会。
校长张学书讲话。他对《准则》的有关条款作了较细致的解读。他希望全体成员要认真学习《廉政准则》，在实际工作、生活中自觉执行，在教师队伍中起好表率作用。校长同时要求，要将学习《廉政准则》同开展“三讲三比”主题教育结合起来，全体成员要讲党性、讲敬业、讲责任，要比师德、比师能、比奉献，要积极参加到 “三争”活动中来，形成争先创优的良好氛围，充分发挥成员的模范带头作用。校长还希望，全体成员要对身边的年轻同志加强培养，逐步将思想觉悟高、工作能力强、为人正直的青年教师吸收到党员队伍中来，让我们的廉政小组队伍始终充满活力，充满锐气。
廉政小组活动记录
西李小学 201038
推荐第4篇：课外小组活动记录
课外小组活动
活动目的：了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。培养系统、连贯的讲话能力。 活动准备：
1．选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。
2．主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。 活动过程：
1．个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。
2．个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。
3．个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。
4．最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。 5.活动总结
参考材料：鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓 鱼、土崩瓦解
2014.3
课外小组活动
活动内容：写字练习
活动目的：通过活动，培养学生正确的书写姿势和认真书写的习惯。
活动过程
一、谈话导入课题，板书课题。提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？
二、指导书写
1老师示范钢笔写字的握笔姿势，学生模仿练习。 注意事项：
（1）用钢笔写字时要把笔套套在笔的另一端，不能使笔套和笔身分开。
（2）用钢笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。
三、指导并书写练习
1.要看清字的大小，在田字格或方格中写钢笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。
2.字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。 3．指导学生如何洗笔、吸墨水、擦笔端、套笔帽、拧紧墨水瓶盖。 活动效果：
同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真，按时完成了写字的要求。
2014.9
课外小组活动记录
活动地点：三年级教室
活动名称：写字比赛 活动过程：
1、教师提出活动要求。
2、教师出示书写内容。
3、学生按要求认真书写。评分标准：
1、书写姿势正确。
2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。
3、卷面整洁。
活动结果： 第一名：赵雨辰
第二名：王湧军
第三名：吕圆梦
2014.3
课外小组活动记录
活动内容：环保活动——清理本班卫生区
活动地点：、教室
活动目的：通过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。 活动过程：，
一、讲清活动要求
1.分组活动：1～3组清理卫生区；4～5组清理教室 2分类回收垃圾
二、具体经过
1．清理校园内卫生区中及路边上的垃圾；清理教室。 2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。 3．说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？ 4．观察校园环境，谈感想。
活动效果：
本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱 丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意 识。
2014.9
推荐第5篇：兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录
时 间
地 点 音乐室
学生人数 辅导教师 董老师
活动主题 使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲
1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、讲述唱歌要领，歌唱练习
5、小结
时 间
地 点 音乐室
学生人数 辅导教师 董老师 活动主题 《阿哩哩》 过程及内容
1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、整体掌握本首歌曲
时 间
地 点 音乐室 辅导教师 董老师
活动主题 《飞来的花瓣》 活动过程及内容
1、以欣赏为主，调动学生积极性
2、静心欣赏，共同探讨，取长补短
3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 活动过程及内容
1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。
5、描述音乐表现的不同情感。
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 《大海啊，故乡》 活动过程及内容
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主，调动学生积极性
4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》
5、小结
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 《大海啊，故乡》 活动过程及内容
1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、进一步培养兴趣，调动学生积极性
4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京**》，加些动作表演
5、小结
时 间
地 点 音乐室 学生人数 辅导教师
活动主题 《我们的田野》 活动过程及内容
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主，调动学生积极性 基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、进一步培养兴趣，调动学生积极性
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 《我们的田野》 活动过程及内容
1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、进一步培养兴趣，调动学生积极性
4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我们的田野》，加些动作表演
5、小结
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 《铃儿响叮当》 活动过程及内容
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主，调动学生积极性
3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。
4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。
5、背唱这首歌曲。
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 《铃儿响叮当》 活动过程及内容
1、点名
2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第
2、
4、6小节中弱起的词句。
3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用1＝D的调高，不要用l＝F。
4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。
5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 欣赏管弦乐合奏《维也纳的八音钟》《打字机》 活动过程及内容
1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。
4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。
5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 音乐活动《铃儿响叮当》 活动过程及内容
1、熟练地演唱《铃儿响叮当》，合唱更加和谐动听。
2、在分组合作表演《铃儿响叮当》时充满自信，配合好。
3、用歌声、器乐、动作参与表演，感受集体学习音乐的愉悦。
4、部分学生歌唱，部分学生伴奏（课堂乐器和打击乐器），部分学生表演，掀起高潮，但要注意防学生因情绪兴奋而使歌声喊叫，要引导学生做到情绪热烈，歌声优美。
5、学生在音乐活动中积极参与，用打击乐器伴奏是有创造性。
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师 董老师
活动主题 《小鸟请到这里来》 活动过程及内容
1、用深情、优美的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。
2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家产生敬重之情。
3、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。
4、对《小鸟请到这里来》歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，二声部合唱声音谐和、动人。
5、《小鸟请到这里来》二声部合唱时，声部准确，声音谐和。
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 《小鸟请到这里来》 活动过程及内容
1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、讲述唱歌要领，歌唱练习《让我们荡起双桨》，加表演
5、小结
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 欣赏《百鸟朝凤》 活动过程及内容
1、以欣赏为主，调动学生积极性
2、聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。
3、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。
4、了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。
5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。
时 间
地 点 音乐室 学生人数
辅导教师
活动主题 欣赏《天山之春》
1、点名。
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。
4、知道中华民族乐器琵琶，并能听辨其音色。
5、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。
时 间
地 点 音乐室
学生人数 辅导教师 董老师 活动主题 欣赏《牧童》 活动过程及内容
1、点名
2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。
3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。
4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5、感受体验歌曲活泼的情绪。
时 间
地 点 音乐室 学生人数 辅导教师
活动主题 《牧童》 活动过程及内容
1、欣赏歌曲《牧童》。
2、继续学习歌曲《牧童》。
3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。
4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的
5、分小组讨论，创编歌曲的力作，探讨三角铁的敲击放法。
6、放音乐，有表情演唱，部分同学表演，打三角铁，老随学生一起表演。
时 间
地 点 音乐室 辅导教师
活动主题 欣赏《早上好》 活动过程及内容
1、聆听《早上好》
2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。
3、提问上次活动内容。
4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5、布置作业。
时 间
地 点 音乐室 辅导教师
活动主题 《早上好》 活动过程及内容
1、听录音范唱《早上好》。
2、继续学习歌曲《早上好》。
3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。
4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的
5、听老师弹琴，学生拍节拍小声跟唱。
时 间
地 点 音乐室 辅导教师
活动主题 欣赏《森林水车》 活动过程及内容
1、点名
2、通过欣赏《森林水车》，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。
3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。
4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
推荐第6篇：质控小组活动记录
1、护理文书书写：
1）部分护理人员法律意识淡薄，未意识到书写护理文书的重要性。 2）个别护理人员责任心不强，未按制度要求落实工作规范。 3）个别护理人员学习意识较差，不能及时学习新病历书写知识。 4）护士长、科室病历质控员未能切实履行职责，进行病历质量控制。
2、基础护理及病房管理：
1）患者较多时，护理人员急于为患者完成治疗而忽略了晨间护理。 2）护理人员相对短缺、梯队结构不太合理。 3）部分护理人员对基础护理认识不到位。
4）医院清洁工虽经过感染相关知识培训，但对感控的重要性仍认识不足。
3、病区管理方面：
1)护士长对科室管理不到位，未按医院制度指导科室护理人员加强治疗室管理、备用药品、物品管理。
2）科室人员对感控认识不到位，各室使用拖把、毛巾标识不清。 3）护士长对学生带教工作认识不到位。
4）护士长、科室护士学习培训、督察不到位。
4、护理技术：
护士长、科室护士对护理常用护理技术学习、培训不到位。
5、消毒隔离：
部分医护人员对医院感染管理工作认识不到位。
6、护理满意度：
1）科室责任护士更换频繁（不固定），所以患者不知道责任护士姓名。 2）护理内涵建设不够，缺乏与患者沟通的意识与有效技巧。 3）护理人员忙于完成基本的治疗，疏于与病人交流。
7、仪容仪表方面存在的问题及原因：
1）个别护理人员未遵守护理人员着装规范。
2）个别科室对护理人员的仪容仪表管理力度不够。
8、供应室：
1）工作人员对制度学习少。
2）现有房屋流程不合理，需进行改扩建。
四、改进措施
1、将存在的问题及时在护士长例会上反馈。
2、每月下发督查整改通知书，要求各科室针对存在问题积极整改，并将整改措施上报护理部。
3、护理部随时到科室督察整改情况。
4、需要其他相关部门协调解决时，报请有关部门协调。
五、效果评价
1、通过医院、科室的培训、学习，连续的质量检查和不断的督察，各科室也分别对存在问题制定了相应的有效整改措施，并定期进行质量评价，各科护理文书、基础护理、病房管理、病区环境、药品、物品管理、责任制整体护理工作质量的到了提高，护理人员对护理工作制度知晓率在原基础有所加强。手术室存在问题也已改进，个别流程不合理问题正在计划改进中；供应室享有房屋流程不合理，近期也正在准备改扩建。
牟定县人民医院
2013年4月12日
推荐第7篇：QC小组活动记录
QC小组活动记录本 课题 名 称：
课题登记号：
小组 名 称：东露天主厂房项目分部小组注册号：
小组 类 型：
单位：
部门： 提高锚杆（索）施工效率QC小组现场攻关性中煤建安第七十三工程处工程技术部
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说明
一、QC小组活动记录本是QC小组的原始记录和成果（材
料）评审的依据，请注意保存。
二、QC小组在开展活动过程中应如实、按时做好记录。
三、有关证明材料，补充材料可作附件。
目标： 提高锚杆（索）施工效率（确认后填写） 完成时间：（活动完成填写） 活动次数：（活动完成填写）小组概况
活动次数编号：012009年07月31日
活动次数编号：022009年08月25日
活动次数编号： 032009年09月15日
推荐第8篇：清河路幼儿园工会小组活动情况记录表
清河路幼儿园工会小组活动情况记录表
活动名称：大班年级组工会小组活动方案活动时间活动地点活动人员：吴桂香、罗烨、王佳嘉、张萍、宗卫萍、张华君、杨家妹、高婷婷活动内容：讨论、设计有关陶艺节暨大班毕业典礼的相关内容。活动过程：
一、观看上一届陶艺节暨大班毕业典礼活动录像，吸取经验，获得灵感。
二、交流、讨论：
1、人员分配：各班分工，划分包办区，人员分配、场地安排、节目负责人、亲子陶泥节目陶艺工具、陶泥、更换服装道具的人等。如语言组教师认领节目的负责和排练，计算组老师设计陶泥作品和展区。
2、场地安排与物质准备：序号主题负责教师 1 脸谱艺术宗卫萍孙敏霞 2 版画风情杨家妹赵洁 3 盆盆瓶瓶高婷婷徐芳 4 水墨雅韵张萍徐黎萍 5 线条舞动张华君张佳慧 6 艺术创想吴桂香黄敏瑾 7 获奖作品王嘉佳田亚琴活动反馈：各位老师通过激烈的讨论和大众的智慧，达成了陶艺节暨大班毕业典礼的初步计划，并明确的自己的工作，随即收集材料，开展节目排练等。清河路幼儿园工会小组活动情况记录表活动名称：中班年级组工会小组活动活动时间 2009 年11 月日活动地点中一班教室活动人员：吴桂香、金虹、姚红燕、朱未、宗卫萍、金玉婷、赵佳、徐黎萍、赵洁、高婷婷、张佳慧、沈小兰活动内容：中班组世博知识竞答活动过程：金玉婷：2010 年上海世博会脚步越来越近，作为一名上海人，作为一名中国人，更应该当好东道主，迎接八方来客。今天我们年级组进行一次世博知识竞答比赛，通过这次的比赛丰富我们的世博知识，传扬我们的世博精神。我们分成两组——计算组、语言组，这两组老师进行抢答，答对有奖品哦！我们请吴桂香老师做裁判，看哪组先举手，注意口令，别犯规哦！金玉婷：第一题： 2010 年上海世博会主题是什么？吴桂香：请语言组老师回答。赵佳：城市，让生活更美好。Better city，better life.金玉婷：答对了，得一分。第二题：世博园区“一轴四馆”是指什么？吴桂香：请计算组老师回答。宗卫萍：世博轴大道、中国馆、主题馆、世博中心。徐黎萍：还有一个演艺中心。金玉婷：答对了，虽然有补充，还是得一分。请听第三题：中国馆的设计理念是什么？吴桂香：请计算组老师回答。赵洁：东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓金玉婷：答对了，得一分。第四题：上海世博会的理念是什么？吴桂香：请语言组老师回答。姚红燕：理解、沟通、欢聚、合作金玉婷：答对了，得一分。第五题：上海世博会的兴办场地在什么地方？吴桂香：请语言组老师回答。沈小兰：南浦大桥附近吧。高婷婷：南浦大桥和卢浦大桥之间黄浦江的滨水区域。金玉婷：答对了，得一分。第六题：上海世博会将于何时举办？吴桂香：请计算组老师回答。朱未： 2010 年5 月1 日至10 月31 日金玉婷：那到什么时候结束呢？你们那组谁来补充下。张佳慧：2010 年5 月1 日至10 月31 日。金玉婷：答对了，得一分。请听最后一题咯。很简单哦，上海世博会的吉祥物是什么？吴桂香：请语言组老师回答。金虹：海宝。金玉婷：请吴老师宣布结果。吴桂香：今天我们组的老师都是很热情很积极的参与这个竞答活动。我看到了老师知识面很广博的一面，今天每一个老师都是赢家，都有一份奖品。希望老师在以后的日子里能够除了专业上的研究，更要关心时事新闻。谢谢大家的这次参与。请老师来拿礼品。活动反馈：在今天的活动中，大家都是很积极参与的，在回答问题的过程中，发现老师平时除了研究专业上的知识之外，很关心时事新闻的。老师们在竞答中不仅增加了知识，又增加了同事之间的友谊。清河路幼儿园工会小组活动情况记录表活动名称：中班年级组工会小组活动活动时间 2009 年12 月2 日活动地点中一班教室活动人员：吴桂香、金虹、姚红燕、朱未、宗卫萍、金玉婷、赵佳、徐黎萍、赵洁、高婷婷、张佳慧、沈晓兰活动内容：关于视督导活动总结反思茶话会活动过程：吴桂香：最近一段时间，每位老师都非常辛苦，活动中，在压力面前大家都能以饱满精神迎接视导和督导两次活动，活动的顺利进行都凝聚了我们大家的心血。这次茶话会一来是给老师们一个休息放松的机会，另一个是大家谈谈在活动中的收获，大家一起分享活动的经验。姚红
燕：这次活动我们都做了充分的准备，，每个老师都利用了很多业余时间加班加点，为了使教室的环境更美观大方，区角的材料更丰富。很多老师生病了都继续坚守在工作岗位上，说明我们老师都非常重视这个活动，也非常尽职尽责。宗卫萍：这次活动的收获可以说有很多，比如资料的规范化整理，以前我们都是比较随意的，没有一个统一的格式，看上去不规范，这次都统一了表格和各种文本的格式，在各种资料上可以看出我们的用心。金虹：对，我们不仅要重视环境，笔头的工作也要做好，做规范。徐黎萍：这次活动中，保育员也很辛苦。我们老师在与保育员的工作中有点沟通不足，所以，这次活动中也有专家就这个问题提出了一些建议。张佳慧：这也暴露出平时我们和保育员沟通不够的问题，一日活动皆课程，幼儿的保育工作也是我们班级工作的重要部分。日后，要多关注。朱未：这次的活动给我们新教师了一个锻炼自己的机会，一个从严要求自己，给自己成长压力的机会，在活动中，我们不仅在业务能力上锻炼了自己，同时，我们的心理素质也在不断的变好。金玉婷：只有不断的锻炼，我们新教师才能更好的完善自我，在业务能力以及各方各面都有进步。这次的活动，我学到了很多，也得到了老师的帮助，感觉到了集体的温暖。相信，在这样的集体中我们青年教师能更好的成长。活动反馈：通过这次茶话会，中班年级组的老师都收获了很多。在轻松的氛围中谈谈自己在活动中的感悟和反思，为迎接一级园复验积极准备。老师们都觉得这次的活动能更好的发现问题，更有效的解决问题，这样的活动非常有意义。清河路幼儿园工会小组活动情况记录表活动名称：大班组迎新年茶话会活动活动时间 2009.12.30 活动地点迎园餐厅活动人员：大班组全体成员活动目的：
1、总结一学年工作的心得和收获，交流工作上的遗憾，共同展望新的一年，围绕下一年的工作谈谈自己的想法。
2、相互谈心、交流，放松心情、减缓工作压力。活动过程：
一、总结一学年的工作心得和收获：
1、由青年教师发言，说说自己一学年来的收获和心得。
2、大家集体交流各自在一学年工作上的遗憾，反思工作情况。
3、共同出谋划策，寻找解决遗憾的方法。
二、展望新一年的工作：
1、大家各自谈谈新一年的工作打算和愿望。
2、骨干教师发言，分享自己的工作经验，交流“快乐工作，快乐学习”的好方法。
3、品尝美食，放下心中的包袱，谈谈各自感兴趣的事情，放松心情。活动反馈：会上，组员们都交流了本学期工作情况，也谈到了新的一年的新的打算。大家都表示在新的一年中，我们会更加努力的工作，使我们学校的教育教学工作取得更好的成绩。青年教师侃侃而谈，述说自己一年来的感慨与收获，骨干教师和成熟型教师毫无保留，分享自己的工作经验，大家都发动自己的智慧，共同出谋划策解决教师工作上的遗憾和困惑。
推荐第9篇：工会小组活动方案
2016年城北小学工会小组活动方案
一、目的意义
为了弘扬中华传统文化，丰富教师课余生活，根据上级通知精神经学校讨论决定，组织开展“弘扬传统，强身健体，提升整体”为主题“小型体育（汽排球）比赛的工会小组活动，促进教师之间的感情，增强凝聚力。现将有关事项通知如下：
一、时间：2016年6月12日下午第三节课后。
二、地点：学校体育馆。
三、比赛分组： 男子组：
一队队长徐红良；队员：俞建栋、陈洪亮、朱建新、劳秀祥、金国泉、李蔚焘 韩连根
二队队长万 方；队员：徐国权、俞国良、高 奇、潘鹏杰、张关虎 李永芳、沈水根
主裁判：章铁群；副裁判兼记分；俞伟英 边裁：孙萌远、陈芳 王秀红 杨文英 女子队：
一队队长：祝燕婷；队员：金智利、鲁 芹、沈芬芳、王软凤 、全云美、黄晓明 、陆秦瑾、周可心、李佳萍
二队队长：钟 薇；队员：张丹华、黄良燕 、朱金英、王亚芬、金丽 、潘玲玉 、王国利、赵奇萍、罗立丹
主裁判：袁金燕；副裁判兼记分；蒋绮芳 边裁：马艳芳、陈 芳 韩玲娟 孙秋珍
拍摄：周荷英
四、其它说明
1．比赛分男女二个场地，由主裁判组织比赛。
2．比赛采用21分三局二胜制，各队上场6人参加比赛，但三局比赛中必须保证全队每个队员轮流上场至少十分钟。
3．相关活动经费按每人300元纪念品。 4．活动过程中请注意安全。各参加人员，要加强自身的安全保护，确保全程安全。
绍兴市城北小学 绍兴市城北小学工会小组 2016年6月6日
推荐第10篇：工会小组活动简报
情况简报
成都丰田纺汽车部件有限公司XX工会小组2012年4月1日
“多彩郁金香,欢乐石象湖”
三月终尽，四月伊始，花正红、水正绿，久违的阳光展露了笑容，醉人的春风和熙扑面，看桃红李白竞相招摇，银梨粉杏慢舞婆娑。
为了缓解员工的工作压力，增进工友们之间的感情，发注、发送部门特别组织了“多彩郁金香、欢乐石象湖”集体一日游活动，活动由谢琪主办组织，员工踊跃参与，
报：成都丰田纺工会
送：
第11篇：工会小组活动总结
加氢重整联合项目部工会小组活动总结 2月20日，PMT2&3工会小组组织项目部全体人员开展了一次户外团队活动。活动筹备初期，征求大家意见，提出的活动意向有清源山爬山活动，到**旅游，体育活动，集体的文艺活动以及**游等。考虑到时间有限及活动的可操作性，最后统一活动方案定为：上午清源山爬山活动，下午**体育馆进行体育活动（篮球比赛为主）及晚上的集体聚餐和文艺活动。 活动的具体内容如下： 上午清源山爬山活动 7:30-7:40一辆大巴从**出发,住**人员在**工行准时上车直接到清源山底。另一辆大巴从**培训基地出发到清源山底。 8:00到达清源山脚下，统一买票进山 8:00-12：00爬山 爬山结束后班车送全体人员回**培训基地就餐。 下午**体育活动 午饭后稍事休息，全体人员到**华侨体育馆开展体育活动。 活动内容：篮球比赛。整个篮球比赛以装置为单位分组循环比赛，每场比赛以十一分制计，胜出小组进行下一场和另一小组的比赛。加氢联合装置出2个小组、重整、制氢、硫磺、聚丙烯各出一个小组。 时间安排：14:30-17：30 比赛结果：比赛中各小组充分发扬团结拼搏精神、表现优秀，经过三个小时的循环比赛，硫磺、制氢和聚丙烯分获前三名。 晚上集体聚餐及文艺活动 17:30-18.00活动结束后回**培训中心全体人员聚餐。
第12篇：工会小组活动小结
为全面开展体育活动，促进教职工身心健康，根据学院工会的部署和要求，结合校产公司的实际情况，我们于 10 月中旬开始有计划、有组织地开展体育活动，丰富和充实了教职工的业余生活，并取得了较好的效果。
一、围绕主题，制定方案，激励健康的活动氛围。
1、制定计划，有计划地开展活动。工会小组根据活动的通知要求，制定了开展活动的计划，使各个部门在活动中，根据活动的内容及时间安排，达到有秩有序、扎实开展活动的目的。
2、统一思想，提高健康理念。为了积极引导健康向上的活动氛围，校产公司领导就下一步职工体育活动的开展情况召开了会议，积极倡导全民健身的理念，努力提高职工的健身意识，营造积极健康的工作氛围，从而使职工自觉地加入到健身活动中去。
3、克服困难，部门精心安排。各个部门根据自己的工作性质和工作安排，积极克服那种“由于工作忙而无暇锻炼”的思想，在活动的组织上，做到了灵活激动而不呆板，在活动的内容上，做到了丰富多样而不千篇1律。
二、整合资源，扎实有效地开展工作。
1、分散与集中相结合。针对校产公司的办公地点分散，人员集中相对教难的特点，我们把日常体育锻炼的组织分解到各个部门，由各个部门按照活动计划具体实施。在活动中，根据活动的内容、所需的器材，采取了部门与部门之间可以集中进行，尽量做到使活动具有趣味性和效果性。
2、活动形式多样性。由于产业处人员教多，为了克服锻炼器材数量少的问题，我们积极发动职工，挖掘职工的潜力。职工从家里带来了羽毛球拍、跳绳、毽子、拉力器，不但丰富了职工的活动内容，而且保证了活动的实际效果。
3、活动时间的灵活性。针对个别部门日常对外时务较多的实际情况，我们在活动的时间安排上和活动的要求上，采取了“因地制宜，灵活多样，取得实效”的办法。在时间的安排上，可以在课余时间利用器材锻炼，晚上时间进行散步锻炼，早上时间进行跑步锻炼，在活动的形式上不拘一格，力求达到活动的目的，取得活动的实际效果。
三、加强团结，增进了解，提高了效率。群体性的体育活动，不但传播了体育的理念，而且给职工提供了相互交流、相互了解的机会；不但提高了团队意识，而且增强了职工的凝聚力。活动的开展，不仅使得职工在活动中愉悦了身心，更重要的是迸发了激情，点燃了活力，职工的精神面貌发生了变化，激活了干好工作的干劲，正如有的同志所说：“活动完了后，感觉身体也有劲了，精神头也足了”、“锻炼了以后，身心的压力得到了释放，感觉轻松了很多。”
通过这次活动，我们不仅懂得了如何在紧张的工作中释放及克服倦怠，而且深刻地领悟了此次活动的深远意义，特别现在正处于我院的示范院校建设时期，更需要我们有一个健康的体魄去面队这场光荣而艰巨的硬仗，达到心往一处想、劲往一处使的目的。
四、增强竞争意识，体现活动实效。为了检验活动的效果情况，我们起草了《关于机关第六工会小组开展教职工体育比赛的通知》，根据职工的意愿，选定了活动比赛的项目，制定了比赛的规则，成立了比赛组织小组，拟订了比赛方案。于 12 月 19 日下午举办了第六工会小组教职工踢毽子、托球跑等活动比赛，在比赛中，大家都力争发挥出自己的潜力，争取取得好的成绩。通过比赛，不但提高了大家的竞争意识，而且更加增强了大家干好工作的信心和勇气。
第13篇：工会小组活动计划
工会小组活动计划
一、指导思想以学校的师德划为核心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，全面落实以人为本的科学发展观，紧紧围绕上级教育工会工作要求和学中心工作，全心全意为教职工服务，进一步发挥工会组织的特色优势，有针对性地开展丰富多彩、喜闻乐见的文体健身活动，不断丰富职工的精神文化生活，使广大职工以饱满的精神、满腔的热情投身于教育事业。结合学校实际开展形式多样的文体活动，丰富教职工的文化生活，促使教职工身心健康发展，力求营造团结、奋进、精致、和谐的工作环境，着力推进学校工会工作和学校工作更上一个台阶。
二、工作目标：
通过开展丰富多彩，健康向上的教职工文体活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工健康，快乐地工作着，增强工会的吸引力和凝聚力。在学校工会的领导下，以学校的工会工作为中心，贯彻履行工会任务，以提升教师精神素养、推进教师身心健康为工作重点，开拓创新、服务大局，提高教职工的主人翁意识，团结并带领广大教职工积极推进学校各项工作。
三、主要形式
球类 （羽毛球 篮球排球）棋类（象棋军棋）歌曲舞蹈
四、主要措施
1、活动时间，每周五下午第七节课或第八节课。
2、积极组织，及时开展。我组教师爱好广泛，年龄差距大，平时工作忙，因此，我结合实际情况制定活动内容，并让组员知道活动安排。每单周文艺活动，主要是唱歌、交谊舞、韵律操等，由王海燕组织负责。每双周进行体育活动，可以打排球，还可以玩羽毛球，由咸颖负责。年龄大的教师可以针对自己的喜好下棋，年轻教师不会的还可以向老教师学习。
3、和其他组进行友好比赛。
第14篇：美术兴趣小组活动记录
*****学校2015—2016学年上期
美术兴趣小组活动记录
第一周（1）组建兴趣小组，明确要求（2）了解简单的美术尝识 第二周（1）欣赏儿童画佳作（2）讲解简笔画的作用与意义及造型原理
第三周（1）简笔画练习---画静物（2）简笔画练习---画植物 第四周（1）简笔画练习---画动物（2）独立创作 第五周（1）了解儿童画及分类、欣赏佳作（2儿童画练习第六周（1）线描风景画（2）美丽的海底世界 第七周（1）各种各样的昆虫（2）独立创作 第八周（1）有趣的拓印（2）练习画竹子和熊猫 第九周（1）欣赏科幻画（2）科幻画：美丽的宇宙 第十周（1）独立创作：科幻画（2）蜡笔画创作 第十一周（1）油画棒创作（2）彩笔画创作 第十二周（1）画部分动物（2）独立创作
第十三周（1）手工：剪纸花、草（2）手工：剪动植物 第十四周（1）剪贴风景（2）画水生动物 第十五周（1）画庆元旦画展画
第15篇：田径兴趣小组活动记录
田径训练活动计划
田径运动既是竞技项目，又是锻炼身体的手段，田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分，在全面实施“合格加特长”的素质教育时代，我校成立了田径队，对喜爱田径项目的学生进行特长培养。
一、学生情况分析
田径是竞技项目中的大项，光喜欢不行，还要具备一定的身体素质及相应的训练条件。在所培训的学生中有老队员也有新队员，7--9年级不等。但是他们都具有一定的兴趣及田径方面的特长。
二、目标分析
在田径项目中，竞技比赛是衡量训练的目标标准，在去年的田径运动会上，我校的运动员全部是参加田径队的学生，取得了较好的成绩，本次争取进入市前5名，并能使新队员参加比赛，取得好的成绩。 采取的措施：
1、田径训练科学制定计划，适合现阶段青少年的生长发育，注意训练中的调节放松，注意多样化，引起学生学习训练兴趣。
2、田径训练不能一味“一把抓”应提倡分层次训练，因人而异，做到有的放矢。
3、对参训队员的心理方面严格把关，注重培养心理素质，能经受比赛的考验。训练时间：每周
一、
三、五下午第三节 附训练表： 第一周：
一、速度训练
中长跑：500米X1、300米X
2、200米X2；
短跑、投掷、跳跃：100米X
3、80米X
2、50米X
2、30米X4。
二、耐力训练
跳跃、投掷、短跑：操场跑1000米； 中长：操场跑1500米。
三、素质训练 中长：（立卧撑X20下、纵跳X30下、）X3 短跑、投掷、跳跃：深蹲起20下X
3、仰卧起坐30下X
4、
第二周：
一、调整训练
1、接力跑
2、“推小车”比赛
3、小足球比赛
二、强度训练
上坡跑X10（中长、跳跃、投掷、短跑）；
三、柔韧性、素质训练
中长、短跑、投掷、跳跃：前压腿，侧压腿、正踢腿、侧踢腿、压肩等各种柔韧性练习仰卧起坐40下X3
第三周：
一、素质训练
中长、短跑（纵跳、跳台阶）X10；
跳跃、投掷（立卧撑、后蹬跑）X10及跳、投的专项练习
二、专项训练
短跑，100米X450米X4 中长，300米X2200米X3； 跳跃，节奏踏板跳； 投掷，拉皮筋外投。
三、放松训练
短跑、投掷、跳跃，放松跑2000米； 中长跑，放松跑4000米。
第四周：
一、耐力训练
越野跑5000米；跳跃、投掷，专项训练
二、力量训练
短跑、投掷、跳跃（负重半蹲起、俯卧撑）X10； 中长（仰卧折体、立卧撑、纵跳）X5跳台阶X10
三、调整训练
1、篮球赛
第五周：
一、速度训练
中长跑，600米X1500米X1300米X1200米X2； 短跑，200米X3100米X250米X4 跳跃、投掷，30米X560米X380米X3
二、放松训练
中长跑，放松跑4000米；
跳跃、投掷、短跑，放松跑2000米
三、耐力训练
中长跑，匀加速跑5000米；
跳跃、投掷、短跑，匀加速跑4000米
第六周：
一、强度训练
跳跃、投掷，30米X1050米X5；
短跑，300米X3200米X2150米X2100米X2；
中长跑，600米X1500米X1400米X1300米X2200米X1；
二、跳跃、投掷，专项技术练习；短跑，辅助练习； 中长，放松跑4000米；
三、力量训练
跳跃、投掷、短跑，负重半蹲起（30—60KG）X10 卧推（30—60KG）X10；
中长（仰卧折体X15立卧撑X15后蹬跑X30）X10跳台阶X10
第七周：
一、匀加速训练
跳跃、投掷、短跑，匀加速跑2000米； 中长跑，匀加速跑4000米
二、对训练的各项专项进行阶段测验
三、强度训练
中长跑，500米X2300米X2200米X2；
短跑、跳跃、投掷，30X450米X48米X2100米X2150米X1
第八周：
一、耐力训练
中长跑，匀加速跑5000米；
短跑，跳跃、投掷，匀加速跑4000米
二、放松训练
中长跑、短跑，大步幅后蹬走，原地摆臂； 跳跃、投掷，上几步起跳；投掷，持球墙投
三、力量训练 中长跑、（仰卧折体X15纵跳X40立卧撑X15）X10跳台阶X10； 跳跃、投掷、短跑，扛杠铃半蹲起30—60KGX10
第九周：
一、调整训练小足球对抗赛
二、速度训练
中长跑、短跑，300米X3200米X2100米X2； 跳跃、投掷，30米X1050米X2
三、放松训练
中长跑，短跑，放松跑4000米 跳跃、投掷，专项训练
第十周：
一、力量训练
中长跑（握小哑铃原地摆臂）X10跑台阶X10： 跳跃、、短跑，纵跳X40X10高抬腿1分X10： 投掷（卧推30--60KG）X15
二、调整训练
1、小篮球赛
2、“推小车”比赛
三、耐力训练 中长跑，匀加速跑6000米；
短跑、投掷、跳跃，匀加速跑4000米（余外做专项练习）
第十一周：
一、柔韧性训练
中长跑，短跑，连续蹬摆高抬腿； 跳跃，弹跳练习，背拱练习； 投掷，滑步蹬摆练拉肩练习
二、强度训练 中长跑，（100米200米300米500米600米800米）X1； 短跑，100米X4150米X2200米X1； 跳跃、投掷，（30米50米80米）X3
三、耐力训练
中长跑，匀加速跑8000米；
短跑、投掷、跳跃，匀加速跑5000米 第十二周：
一、跳跃、投掷，30米X1050米X5；短跑，300米X3200米X1100米X2；
中长跑，600米X1500米X1400米X1200米X1；
二、放松训练
中长跑，放松跑4000米；
短跑、投掷、跳跃，放松跑3000米
三、调整训练各专项综合小比赛（游戏）
第十三周：
一、专项素质训练 甩臂大步幅翘脚尖走； 后蹬跑；
高抬腿踩摆设物跑； 五步或十步起跳； 助跑滑步投掷。
二、速度训练
中长跑，300米X2200米X2100米X2； 跳跃、投掷，快速进行专项练习。
三、力量训练
（仰卧折体X15立卧撑X15纵跳X40）X10； （卧推30—60KG）X5X5； 深蹲起60—80KGX5X5
第十四周：
一、跳跃、投掷，专项技术训练与辅助练习；短跑、中长跑，放松跑4000米。
二、耐力训练
中长跑，匀加速跑8000米； 短跑、投掷、跳跃，匀加速跑5000米，
三、力量能力训练
第十五周：
一、放松训练
中长跑，放松跑5000米；
短跑、投掷、跳跃，放松跑3000米。
二、中长跑，600米X1500米X1400米X1200米X1；短跑，300米X3200米X1100米X2； 跳跃、投掷，30米X1050米X5。
三、中长跑，匀加速跑6000米；短跑，匀加速跑4000米； 跳跃、投掷，专项训练 第十六周：
一、力量训练
（深蹲起60—80KG、卧推）X10X10；
（仰卧折体X
15、立卧撑X
15、纵跳X40）10。
二、中长跑，放松跑5000米；短跑，放松跑4000米；
跳跃、投掷，专项练习动作体会。
三、中长跑、短跑，300米X
3、200米X
3、100米X3；跳跃、投掷，30米X
10、50米X10。
第十七周：
一、中长跑，匀加速跑6000米；短跑，匀加速跑5000米；
投掷、跳跃，专项反复练习体会。
二、调整训练
1、多样接力赛
2、篮球赛
三、力量训练
（仰卧折体X
15、立卧撑X
15、纵跳X40、跳台阶）X10。短跑、投掷、跳跃（卧推30—60KG、）X5X10负重提踵
第十八周：
一、中长跑，匀加速跑6000米；短跑，匀加速跑4000米；
跳跃，体会背拱过杆动作与节能奏踏板跳； 投掷，拉皮筋做投掷。
二、中长跑，500米X
2、300米X2；短跑，200米X、150米X
2、100米X2；跳跃，反复练习跳高动作与跳远动作； 投掷，持标枪、铅球进行反复的动作体会。
三、阶段训练检测。
第16篇：环保兴趣小组活动记录
环保兴趣小组活动记录
教师：明祥均
一、指导思想：
环保教育是一个永久的课题，为了响应学校倡导的绿色环保活动的号召，帮助学生树立强烈的环保意识，培养学生良好的环保行为，特成立了环保兴趣小组，从而不断地强化环保的意识，不断地促进学生良好的环保行为的形成，为学生终生的发展行为打下良好的基础。
二、活动思路： 环境教育与德育相结合，双管齐下，相互促进
1、环境教育与学生行为规范教育相结合。
通过环境教育开展系列活动，使学生树立起环境法规意识，将自己的一言一行与环境保护结合起来，自觉遵守各项规范，保护校园的整洁。
2、环境教育和社会实践活动相结合。
把环境教育和社会实践活动有机地结合起来，例如在活动内容中安排一些生态、环保等讲座和实践，培养了学生的动手能力和动手技能，保证小组有计划、有步骤地开展活动。
3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。
4、利用班会课和校园广播站对学生进行环保知识的讲座，让他们意识到环保的重要性，同时让每班出一期以环保为主题的黑板报，从而不断加深学生的环保意识。
三、活动具体安排：
三月份：
1、环保兴趣小组组建准备
2、各班宣传环保重要性
四月份：
1、环保小组正式成立，确立小组名单，制定小组计划
2、对小组成员进行环保基本知识讲座
3、组织学生写环保征文
4、利用黑板报等方式进行环保宣传
五月份：
1、组织开展一次“变废为宝”--学生创意比赛活动
2、开展“小小侦探”--寻找我身边的不环保事例
4、5月31日“世界无烟日”，每一个同学向3个以上的亲戚或朋友宣传吸烟危害健康。六月份：
1、6月5日“世界环境日”组织学生进行打扫，宣传环境卫生
2、征集环保公约
3、发动学生每人做一件环保实事
4、工作总结，学生谈心得体会
第17篇：课外科技小组活动记录
课外科技小组活动记录
课外科技小组活动记录 活动时间: 活动地点: 四年级教室 参加人员:四年级 活动内容：制作万花筒 活动过程
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透光性好。）
2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。
3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。
4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧， 纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。 #兴趣活动
第18篇：低保评议小组活动记录
低保评议小组活动记录
时
间：2006.05.09 地
点：铁兵楼社区 参加人员：低保评议小组成员
内
容：
为认真落实城市居民最低生活保障政策，把党的惠民政策真正落实到实处，使困难群体及时得到照顾，我社区成立了以社区主任为组长的社区低保评议小组，按工作要求对社区内申请低保的家庭情况逐一进行调查了解。调查中我们还通过邻里走访、询问的形式了解他们的收入情况，并通过例会的形式于今天对低保户的入户情况进行评议。会上社区主任评议小组组长对195户526人的详细情况进行了介绍，与会代表听取了介绍后，以举手表决的形式进行通过，与会的5旬人员一致举手同意，对195户526人低保户无异议的情况下，我们及时进行了公示。 低保评议小组活动记录
时
间：2006.10.16 地
点：铁兵楼社区 参加人员：低保评议小组成员
内
容：
根据上级的文件精神，结合我社区实际，真正做到应保尽保，实行动态管理，我们在做好日常管理的同时，发现情况及时向办事处反映低保家庭成员以及收入变化情况。在10月份的入户核实中，调查出低保户中有6人去逝，一户因已开退休金超标。我们及时召开评议工作会议，会上低保评议小组组长将调查情况向与会人员说明，与会的5名评议小组成员通过举手表决的方式对减员情况进行决议，5名成员一致同意减员。会后，将减员结果进行公示并上报办事处。
第19篇：朗读兴趣小组活动记录
四年级朗诵兴趣小组第一次记录
时
间：第二周星期四课外活动 地
点：四二班教室 主讲人：李艳宁 内
容：
一．人员点到，师生问好。 二．作品欣赏。
1.看视频欣赏名师诵读冰心的《纸船》。2.让学生谈谈感受。
三．教学朗诵的概念及朗诵类型
朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗诵，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。 朗诵类型
（一）范读法。
（二）伴读法。
（三）轮读法。
（四）接读法。
（五）领导诵读。
（六）交互诵读：甲组读第一句，乙组读第二句，甲组再读第三句，乙组再读第四句，依次轮流，周而复始。
（七）分组诵读。
自由读：全班同学每人同时自由地低声朗读。由于不必与别人配合，因此速度不拘，可边读边思考。
（八）指名诵读。
（九）表情诵读。
四、师小结。
五、布置作业。搜集你喜欢的作品，可以视频，也可以是习作。
四年级朗诵兴趣小组第二次记录
时
间：第四周星期四课外活动 地
点：四二班教室 主讲人：陈周 内
容：
一．人员点到，师生问好。
二、教学朗诵技巧
准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：
1.正确、深入的理解
朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。
2．深刻，细致的感受
有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。
三、教师范读作品《九寨沟》
四、小结
四年级朗诵兴趣小组第三次记录
时
间：第六周星期四课外活动 地
点：四二班教室 主讲人：李庭勇 内
容：
一．人员点到，师生问好。
二、教学朗诵技巧
朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。
1．丰富、逼真的想象
在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。
2、用普通话语音朗诵 要使自己的朗诵优美动听，必须使用标准的普通话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即普通话）写成的，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；同时，普通话是汉民族共同语，用普通话朗诵；便于不同方言区的人
三、欣赏作品
四、小结
四年级朗诵兴趣小组第四次记录
时
间：第八周星期四课外活动 地
点：四二班教室 主讲人：李艳宁 内
容：
一．人员点到，师生问好。
二、比赛规则：
1、穿着整洁，佩戴红领巾；有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）
2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）
3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）
4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）
三、开始比赛
四、教师小结
四年级朗诵兴趣小组第五次记录
时
间：第十周星期四课外活动 地
点：四二班教室 主讲人：陈周 内
容：
一．人员点到，师生问好。
二、学生出示自选作品
三、教师指导朗诵
四、学生朗诵
生个别展示，加上自己的配乐
师生各做评价，从表情，配乐的适合度等方面
五、教师小结
第20篇：舞蹈兴趣小组活动记录
舞蹈兴趣小组活动记录
本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：
课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。
三、为了迎接第二届校园文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给己和学生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
