二年级新教室作文范文

2022-12-07 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：二年级教室布置方案

二年级教室布置方案

一、内容:

1、前黑板上的字: 团结奉献开拓创新

2、前黑板的左边：眼保健操示范图

3、黑板的右边

（1）荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。

（2）单元或考试重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习

2、两侧墙壁：

（1）南墙名人名言2副，用于营造文化氛围

(2) 北墙布置：综合素质评价表小公民道德之星及拼比细则班务栏

用于提高学生的积极性，学会约束自己提高自己。

3、后面墙壁：

学习园地小学生守则小学生行为规范

学习园地中要有：

作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张

贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。

二、布置要求：

1、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。

2、布置次数，一般每学年一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。

3、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方，正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。

4、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。

5、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。

秦祖莉

2013年3月

推荐第2篇：二年级教室布置方案

二年级班级文化布臵方案

为营造一个良好的学习氛围和学习环境，培养学生的自主创新能力和团结协作能力，学校决定以“营造教室文化，共建文明校园”为主题的教室文化布臵设计。

一、设计宗旨

让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息

二、设计原则

1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强、趣味性强为出发点，选择催人上进、富有号召性、激励性的形式和内容。

2、阶段性和层次性。教室布臵内容形式的选择要适合二年级学生年龄阶段的特点和知识层次。形式上活泼别致，使学生产生愉悦感，文字上浅显易懂，主题上以勤奋学习、规范行为为主。

3、新颖性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。个性化的设计，使学生时时刻刻有一种新鲜感，从而使教室布臵不间断地起到较好的熏陶作用。

4、艺术性和审美性。教室布臵要有美感，甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明，美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字体规格要统一，色彩搭配要适宜。

三、设计理念

宽敞明亮灵活开放丰富温馨和谐美观健康向上

四、设计内容：

1、前门后课程表栏：长90cm 宽34cm 边及间隔均为2cm 1 边框为红色

粘贴位臵：距黑板10cm 下边与绿线对齐

课程表时间表

2、前黑板上的标语: 微笑是最好的奖赏

黄底红字，前两个字圆底大字，方间方35cm，间距10cm。后八个字为方底小字，均为方间方30cm，间距为5cm。黑板两端各空10cm，大字和小字间距25cm。

微笑微笑是最好的奖赏

3、前黑板的左边：我们的约定

图高100cm 宽60cm ，粘贴位臵：一边紧挨插座，下边紧挨绿线. 2

4、两侧墙壁标语: 标语大小:高90CM,宽40CM.位臵:下边紧挨绿线,两侧均留30CM.

5、后面墙壁：

(1) 黑板的左边:我的风采

3 图的大小:长是120CM,高是80CM.粘贴位臵:一边距黑板10CM,下边紧靠绿线.

(2) 黑板上边标语:入班即静,入座即学.条幅均为长100CM,高35CM.黄底绿边框红字.字大小:方间方22CM.粘贴位臵:均距钟表10CM处贴,下边和表的下边对齐.入班即静入座即学

（3）书柜上方：图书角(材料:卡纸) （4）教室后黑板:文化墙（材料：卡纸）主题：梦想从这里起航

二（1）班 6教室外墙：家校之窗大小：方间方100CM。

粘贴位臵：下边和窗边对齐，两侧靠边贴。

校家之窗

7、设计布臵要求：

（1）教室布臵的基本要求是:热情朴实、美观大方、整齐清

5 洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。

（2）张贴、陈列物应主要摆在教室的后方，正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。

（3）各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。

8、标语内容：二（1）

1、自主学习，快乐同行；健康发展

2、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花

3、我们努力，我们快乐

4、耳眼手口心齐到，专心听讲我最棒二（2）

1、只要人人有爱心，班级永远是春天

2、带走你的垃圾，留下你的微笑

3、在快乐中成长，在勤奋中收获

4、在家做个好儿女，在校做个好学生二（3）

1喧闹在操场，安静在教室 2班级是我家，环境靠大家

6 3不比阔气比志气，不比基础比进步，不比聪明比勤奋 4读好书，学好习，写好字，做好人二（4）

1、人生没有彩排，每一天都是现场直播

2、一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上

3、不为失败找理由，要为成功找方法、

4、轻轻地说，慢慢地走，把文明带给每个人二（5）

1、起立要站直，坐下不乱晃，不做小动作，上课要听讲

2、多学多思又多问，守时守纪又守信

3、我自信我成功，自信伴我度一生

4、大手小手齐动手，共创二（5）好家园二（6）

1、桌子板凳你我他，咱们共住一个家

2、高高兴兴学，痛痛快快玩

3、喧闹在操场，安静在教室

4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园二（7）

1、教室是我家，保护靠大家

2、花无重开日，人无再少年

3、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师

4、手拉手，心连心，团结一致向前进二（8）

1、天天都快乐，日日有收获

2、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天

3、学习细心，做人诚心，友情真心，生活开心

4、认真听，努力记，美好时光不失去二（9）

1、多思多学又多问，守时守纪又守信、

2、做文明学生，创一流班级

3、勤学乐思，奋发向上

4、讲文明懂礼貌，见了大家开口笑二（10）

1、我读书我成长我快乐

2、心连心，手拉手，我们都是好朋友

3、读书有三到，眼到，手到，口到

4、班级是我家，环境靠大家二（11）

1、向前冲，让我们与众不同

2、讲好普通话，沟通你我他

3、争做三好，身体好，习惯好，学习好

4、快乐手拉手，朝着文明走二（12）

1、胆要大，心要细，耳要灵，手要勤

2、我努力，我坚持，我成功

3、相信自己，我最棒，积极上，进我能行

4、我锻炼，我健康，我快乐二（13）

1、勤动手，多动脑，快乐每一天

2、争做三好，身体好，习惯好，学习好

3、见面笑一笑生活更美好

4、向前冲，让我们与众不同二（14）

1、人生没有彩排，每一天都是现场直播

2、勤学乐思奋发向上

3、做文明学生，创一流班级

4、天天都快乐，日日有收获

推荐第3篇：二年级2班教室布置

尺寸信息：

我自信，我成功，我快乐：长3m×宽1.4m 亲子教学：长1.7m ×宽0.9m 班级公约：长1.1m ×宽0.8m 卫生角：长0.9m ×宽0.7m

教室前标语（楷体）：少壮不努力老大徒伤悲教室后面学习园地：

教室右侧：

教室左侧：

卫生角：

推荐第4篇：二年级教室布置设计方案

二年级教室、宿舍布置设计方案

班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，为了营造更加融洽，优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，特制定此方案。

本次教室、宿舍布置围绕“快乐学习伴我成长”为主题，展示本班在学习中快乐成长的硕果。

具体实施计划：

一、教室布置

1、前黑板右侧：公布栏。

粘贴课程表、卫生安排表、班干部名单等。

所需材料：红色彩纸、毛笔、墨水、剪刀、胶水。

所占面积：1.5米*1米

2、前黑板左侧:图书角

设立班级图书馆不仅可以为学生提供一个读书学习的机会，而且在这个过程中，学生能与大家共同分享成功的喜悦，另外，同学间也可以交换图书，资源共享，既有助于形成良好的学习氛围，又提高了图书的利用率。

所需材料：桌子、图书、卡纸、排笔、水粉颜料

所占面积：1.5米*2米

3、教室左侧墙壁：荣誉榜

把每周评选出得“热爱劳动之星”、体育运动之星“、“遵守纪律之星”、“语文作业之星“、“数学作业之星”、“积极发言之星”、“最佳进步之星”、“乐于助人之星”的学生姓名贴在各个小星星下方。将学生的优良表现及进步颇大的学生明白地公告于此榜，可以提高学生的积极性，都纷纷争当“小明星”。

所需材料：各色卡纸、油画棒等

所占面积：1.2米*1.2米

4、教室右侧墙壁：谁最棒

根据学生一周来的表现。判定该生是否可以得到一枚小红旗，若能，则在其后粘贴一枚红旗从而规范学生的言行举止。

所需材料：白色卡纸两张、尺子、黑色油性笔、小红旗贴画。

所占面积：1米*1.2米

5、后黑板左侧：比一比

将语文背书、听写等情况写入其中，比一比谁的表现好。

所需材料：各色卡纸、颜料、排笔。

所占面积：1米*1米

6、后黑板右侧：硕果累累

用于粘贴学生的优秀作品（比如美术作品、书法作品等）。充分展示学生的成果，给其他同学树立榜样。

所需材料：彩色卡纸、油画棒等

所占面积：1米*1..4米

6黑板报作为班级重要的一个宣传阵地，给同学们的日常生活带来了很多重要的信息和知识，9月份正值开学之际，便以“新学期、新希望”为主题出一期黑板报，给予孩子们新希望，愿他们在新的学期里有一个新的突破！

二、寝室布置

1、宿舍布置：名言警句

名言警句可以激励学生努力学习，发愤图强，并提高学生的道德修养。所需材料：毛笔、墨水、宣纸

所占面积：

2、三字经

三字经是儿童必读必背的书籍，可以端正孩子们的思想，在寝室贴一些三字经，学生能经常看到，耳熟目染，自然就熟读成诵了。

所需材料：三字经图片

所占面积：1.5米5*1.5米

希望通过本次教室、寝室文化布置，能为学生创造一个很好的学习、生活环境，在快乐学习中不断成长。

推荐第5篇：开学新计划二年级作文

开学新计划二年级作文

以下是小编为大家搜集整理的开学新计划二年级作文优秀范文，欢迎浏览借鉴，希望能够帮到大家。

新的一学期开始了，我要以新的面貌来迎接新学期的学习生活，努力做到以下：

1、上课专心听讲，不走神，不做小动作，紧紧跟着老师的思路。

2、独立完成作业，每天回家按照老师布置的作业先独立完成，写完后要细心检查一遍。

3、坚持预习，语文每课的生字在学习前自己先预习组词，不会的查字典。数学要预习知识点和课后习题。

4、做作业要细心，读题，划关键词。

5、注意坐姿，每天在学校认真做眼保健操。

新学期开学了，在新的一学期里，我争取成绩有很大的进步，做一个德智体美劳，全面发展的好学生。

在新学期，我要更加尊敬老师，关心同学。课前认真预习;上课时认真听讲，不说话，不搞小动作，积极回答问题;课后复习，认真做作业，不懂就要不耻下问。不仅在学习上要做好，而且要加强体育锻炼，积极参加学校的各项活动，让自己各方面都有进步。另外，我想改掉自己全部的坏习惯。

因此，我要更加努力，实现我的目标。

一、从学校回到家直接做作业。把抄作业本拿出来，照着抄的作业自己做。先做语文作业，如果有字组不出来词语，就拿着字典查找，如果没有查出来，就问爸爸和妈妈。如果有语文题要改，就让爸爸或妈妈把纸拿下来，然后我在写字台上慢慢地改错。把试卷上的一道题改完，如果老师要再改两变，就让爸爸给我出题。把语文作业做完休息5分钟。

二、再做数学作业。如果有一道题我不会，就先把那道题空下，等回头再想，先做别的题。把后面的题做完了，我就会回头把那道题想出来，如果忘记前面那道题了，就检查，自然就会发现之前空的题。就把题想出来，列算式，再把答案填到括号里。

三、做英语作业。我把英语先听几遍，再拿着英语书，把英语读给我妈听。如果我有什么读不清楚或读不对，我妈就会给我纠正，等纠正完了。妈妈又让我读了一遍，就是让我记得牢牢地。

四、阅读课外书。先读几遍，再画优美的词语、句子，还要学会组词、造句。

五、锻炼身体。

六、参与劳动。

推荐第6篇：小学作文：我们教室的新客人

我们教室的新客人

在植树节那天，我们教室里来了一位位小客人，他们身穿绿衣裳，有的还带尖尖的刺呢!

我带来的那位客人可不是好惹的。他就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的观音莲。它的身子是一层层的，摸一摸还挺舒服的。在学校里，我和何峻波的观音莲进行比赛，我的芽儿都逃出了大叶的庇护，在外面过自己的日子。可何峻波的观音莲却躲在里面一直不出来。好像很害怕的样子，不敢出来。在阳光下我的观音莲会笑得格外灿烂像是中了大奖一样。在没有阳光的地方我的观音莲会闷闷不乐地告诉我，他非常非常的生气，一脸的不愉快。这就是我们那位严肃的客人。

推荐第7篇：新教室杂文随笔

一切开始之时，新教室在一楼。你升一年级或者进入新学校时，就会搬到另一间。你的新教室借以藏身的教学楼，如同玩具娃娃可供拆卸的肢体，毗邻一两座山，摆放在一片方格瓷砖上，或者自以为是地俯瞰着一簇绿树。教学楼被圈在学校的外墙里，而学校建在闹市中，或是嵌在群山间的罅隙中。无论如何，你需要乘车十五分钟，换乘几种交通工具，爬过气派校门上架着的、摇摇欲坠的梯子，才能进入你未曾领会的教室，把你的作业本翻开。

教室的半截暴露在阳光下，半截浸在厕所湿润的气味中。供学生活动的是一小块雪白的场地，既不规则又不平整，坑洼处往往积水，光线照射时，蘑菇云似的小团水雾纷纷腾起。你再长大些，就有权透过蒙尘的玻璃窗窥视网球场或操场。柱子锈迹斑斑，湿黏的球网像晾着的一件衣服，而油漆绘出的白线业已模糊难辨。塑胶操场的表皮常会脱落下来，散布在各处犹如国家版图。你计算过跑道的长度，用一共三个公式。那一圈围起杂草丛生足球场的朱红跑道，如箍紧你头脑的动脉血管。

柔韧的铁丝网把操场和外界隔开。这样的铁丝网也充当着校园与山丘、学生与卖烤肠的小摊贩之间的墙垣。夹竹桃的枝叶卡在铁丝网格里，继而越过顶端伸出；梧桐树翠绿的浓荫高高浮在上边。校园中从不缺少植物。松树、柏树与杉树在日暮时分尤显挺拔，是尚未坍圮的焦黑的文明遗迹。修剪过的灌木又发出碧绿的新芽，草坪下拱动着丰厚的壤土。树木与路灯柱混杂，其间露出肉红与橙黄的土石，教学楼的灰色墙壁若隐若现。叶片尖锐如刀锋，其间白花好似纸屑，层叠的叶海下传出细微的虫鸣。那些绵延的葱郁树冠，压迫着褪色建筑的筋脉，枝条摩擦着窗沿。

教学楼的走廊里挂着镶框的古诗词、名人事迹与学生画作。柱间总有鸟雀飞旋；燕子停在横梁上、屋檐边，停在雾气弥漫的虚空之中；麻雀鼓动翅膀跃向云霄，其他无人认识的鸟和蚊虫上下翻飞。水管在墙后笔直前行，洪流冲撞着管壁。一样如管道的走廊里，明与暗交错如风中的柳枝。

经过走廊回教室的路上，你被人撞得一趔趄，绊倒在地上。你爬起来，腰背还没挺直就得侧过身，好方便人通过。迎面走来的人你认识。你奋力挥起手，他回以不知所措的微笑，并带着好奇低头看你突然展开的笑脸。对穿过走廊的过程你毫无记忆，仿佛只是头脑中念头的一次闪光之后，教室便会像一条毛毯罩上你头顶。

那十间新教室总会有相似之处。窗外，隐没在层云之下的山脉让你想起沉默在手机通讯录底层的人们，往昔岁月中聊以排遣寂寞的友谊，还有化作白灰飘散的文字。如一束朦胧月光降临在你发顶的苍蝇，年幼时也曾飞越你战战兢兢交叠起来的手臂，如果用沾水的抹布去擦黑板，过去写过的板书就会重新现出形迹。

教室墙上贴满激励性的警句，愿景与誓言连缀成坠崖人手中的藤条，五彩缤纷的贴画犹如商品包装。排行榜上垒着一列名字，与窗玻璃上挣动的、密密麻麻的飞虫相映成趣。夏日，吊扇使狂风像泥石流一泻而下，震颤的纸页上，这些飞虫举步维艰。你孤身一人出入的新教室里，朝向黑板的座椅上杵着僵硬的躯干，教室下层，成百条木头或骨肉砌成的长杆投下条条暗影，桌脚凳脚间书包横陈。十数年来，你缩着身子坐在这里，活动视野中连接着自己的手脚，致力于把各式各样的价格标签贴上汗湿的皮肤。你觉得将来，你会被钩子吊在一根长木棍上售卖，浑身泛着健康的粉红色。汗会使你过秤时更重一些。

用这些肥膘充实菜市场的摊位。这是你人生的价值所在。

当你离开最后一间教室，它沉默不语，嘴角带着微笑。门吱吱呀呀地关实，又被钥匙拧开。这间教室将永远是新教室与旧教室，就像模拟卷、答题模板和教材解析一样坚不可摧。现在，教室被锁上了，擦去的板书再也不会重现，也不会有人顾及蜷缩在瓷花盆里的绿色植物在从天而降的灰土里死去。

推荐第8篇：舞蹈教室管理制度(新)

学院舞蹈教室管理制度

舞蹈教室是进行舞蹈教学和舞蹈节目排练的重要场所，为给广大学生创造良好的学习环境和氛围，特制定管理制度如下：

1、更换舞蹈鞋、练功衣进入舞蹈教室，爱惜舞蹈教室，明确舞蹈教室的真正作用。

2、除正常上课以外需要使用舞蹈教室者，应填写“舞蹈教室使用申请表”，经负责老师批准后方可使用。不得擅自配备舞蹈房钥匙。

3、

4、不允许非正常教学实践、排练以及非国际学院学生使用。

使用舞蹈教室前，先对舞蹈房内所有设施检查是否损坏，如发现问题及时向负责老师报告，负责老师检查后，将损坏情况记入管理档案并处理相关问题。

5、正确使用舞蹈教室内电器、器材等设备，在离开舞蹈教室时要切断电源,窗户关闭。

6、严禁在舞蹈教室抽烟、吃东西，自觉保持舞蹈房卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。在离开舞蹈教室前将舞蹈教室卫生进行检查并打扫，保持舞蹈教室卫生。（发现一次使用后不打扫卫生者，对其停止使用一个月，并上交书面检查；发现学生有抽烟现象者，给予警告处分，并无限期禁止使用舞蹈教室，如有老师或工作人员有抽烟现象，一次罚款100元）

7、

8、

舞蹈教室财产如有损害，照价赔偿。

院领导及负责老师会不定期对舞蹈教室进行检查。

推荐第9篇：二年级缔造完美教室方案

缔造完美教室方案

二年级杨红艳

缔造完美教室是新教育实验的重要项目，其旨在于通过班级文化的营造，读书活动的开展，班级活动的实施，促良好习惯的养成，通过班级博客加强学校与家庭的沟通，从而达到师生共同成长的目的。

我们的班级愿景：让每一个学生成为快乐、健康、既全面发展又有个性特长的人。

班名：雏鹰班班徽：雏鹰展翅

班级口号：为梦想，我们勇敢飞翔…… 班风：净静竞敬班训：严于律己宽以待人班规以及班歌：《小学一日行为规范》

背好书包上学校，站直行走不乱跑见到老师有礼貌，清晨问早午问好。伫立肃穆升国旗，少先队员敬队礼

早操过后爱祖国，革命传承不忘记。走进教室端坐姿，精神饱满学知识，勤于思考多发言，书写姿势要注意下课铃起直线行，楼内纪律要记清，环境卫生保持好，室外游戏讲文明，做操站队快静齐，动作准确要用力，做好眼操保视力，坚持两操练身体环境卫生请记好，废纸装袋不乱抛，课桌凳子一条线，必将门窗要关好放学站队快静好，交通规则记得牢，挺胸闭嘴步伐齐，一辈又一辈士气高，见到长辈先问好，学习情况常汇报，帮助父母做家务，热爱劳动技能高，一日规范和要求，我们一定能做到。班级评价制度：

结合雏鹰争章活动进行评价，培养学生良好的习惯。

结合学生的年龄特点和心理特点，主要设立以下奖章：读书章、学习章、卫生章、安全章、健身章、惜时章、环保章、文明章、自理章、科技章、服务章、岗位责任章等。

结合《一日行为规范》和各种班级活动以及学校活动，进行雏鹰争章活动：

每学期初，学生自己申报争章计划；学期教学活动过程中及时评价，

颁章，并在雏鹰争章台上给予展示；学期末进行总结，颁发争章活动证书。

班级活动：

结合各种节假日以及学校组织的各项活动，开展丰富多彩的符合学生年龄特点的活动，以达到培养能力、养成习惯的目的。

从一年级开始，我们陆续开展了以下活动：

1．建立班级图书角，开展读书活动，并评选读书小明星。 2．巧巧手折纸比赛，培养动手操作能力。 3．写数、写字比赛，培养良好的书写习惯。 4．故事大王演讲比赛。

5．生豆芽实验，培养良好的观察能力以及探究兴趣。

6．广播操比赛、乒乓球比赛以及跳绳比赛等体育活动，强壮体魄。 7．今天我当家等孝亲活动，进行传统文化礼仪教育，结合学校活动评选文明礼仪之星。

8．口算比赛、作文比赛等。

以上活动在我们的班级博客里面均有记录，家长能够通过博客了解孩子的在校表现，结合飞信和老师进行及时的交流和沟能，从而形成教育合力，更好地促进学生的全面发展。

推荐第10篇：二年级四班最美教室申报材料

我们都是好孩子

——二年级四班“最美教室”申报稿

子曰：人之初，性本善。我们二年级四班的三十二个小孩子都是非常非常善良可爱的，不信？！那就听我来给大家讲讲吧！

我们的教室，环境美。教室的整体布局简洁明快，又不失童真童趣。教室正前方是黑板，黑板的左边是“超银小学规章制度”版块，下面是三角作业架，架子上摆放着两个小小的花瓶和一些书籍。黑板右边是一个小巧可爱的书架，架子上摆放着整齐的作业、抽纸和洗手液。教室的中间是三十二套整齐的课桌椅，上课时，同学们炯炯有神的眼睛会认真看着老师讲课。教室后面是一块很大的展示黑板，主题是“精彩有我”，上面有同学们的读书作品，绘画作品和应时的节日庆祝手抄报作品，内容非常丰富，展示了班级同学的奇思妙想和巧手制作。板报右边是一个摆满书籍的三角形书架，同学们有空的时候会去书架上拿书看。板报左边是卫生角，卫生角整齐摆放着劳动工具。接下来教室的左边也有一块展示板，上面有三大版块，一块是数学评比栏，一块是英语评比栏，再有一块是学生在校综合表现的展示牌，这块展示牌的主题是“星光闪闪亮”。看到我们二年级四班的教室布置，是不是很想亲自去教室里欣赏一下? 当您走向我们班教室的时候，你会发现教室外走廊的地面干净如新，走在上面连鞋子都会感到快乐，因为这是我们班劳动小超人：吕存泽，于子恒，林宇阳，梁国成四位同学辛勤劳动的成果。你可不要觉得劳动对他们来说是辛苦的事情哟！因为他们拿着拖把拖地，用笤帚扫地的时候非常快乐，手里的劳动工具在地上有时候是大大的画笔，他们在地上可以随意画自己想要的各种图案；有时候是魔法师的魔法棒，在地上东点一下，西点一下；还有时候是植物大战僵尸里的工具呢！就这样，在玩玩乐乐中，就把地扫得干干净净，地拖得一尘不染，怎么样？很有趣吧！有时候老师叫他们回教室，都叫不回来他们，因为他们觉得还有一些地方打扫得不够干净，其实呀，有同学知道，那可是他们贪玩的小借口，不过，同学们能把地打扫得连鞋子走在上面都会唱歌，小玩儿一会儿也是可爱的嘛！告诉大家一个小秘密，我们班在学校的“星耀超银”评比栏上的加分，可是有他们的一份功劳呢！

进到教室，那可是会觉得神清气爽。三十二套整齐的桌椅摆在干净明亮的教室里面，前面是宽大的黑板，左右两边是放置着整齐作业的黄白两色书架。黑板上面有现代化的教学设备——投影仪，我们上课的时候，非常喜欢投影仪上活泼跳跃的文字和图片，以及英语动画，伴着老师们课堂上耐心细致的讲解，同学们学习起来，可带劲儿啦！你听，又是几个积极举手的同学在大胆地发言呢！他们是张海宁、杨海洋、刘佳伦、熊轩乐、陈浩然、朱德瑞、郭瀚文、王彦泽、郑羽珊……这些同学都很爱学习。

教室的左边是明亮的窗户，窗台被每天值日的同学擦得很干净，教室的玻璃很干净，学校很关心我们，会定期请专业擦洗窗户的叔叔阿姨去打理。虽然有时候我们也想自己动手把玻璃再擦得干干净净，但是以我们七八岁小孩子的能力来看只得放弃，还是做个听话的好孩子。教室的右边是语数英三科的评比栏，同学们会把平日在各语文、数学、英语方面获得的荣誉展示出来，评比栏会激励我们不断前进，并且明白，人外有人，天外有天，学为止境的道理。教室后面是一块设计精美的展示台，可爱的小熊，小兔子图案点缀，还有英文字母，蓝色的五星图案，粉红色的圆形图案，和方形的绿色图案，会时常展示应时应景的内容，比如中秋节的时候，就在蓝色五星上介绍中国传统节日中秋节的习俗与来历，同学们优秀的美术作业和品德手抄报可以展示在粉红色的圆形图案里，同学们的读书心得与实践作业，可以放在绿色方格里展示，不用看，光想想，是不是就会觉得我们班教室后面这块展示台，就像同学们精神风采的后花园哪？！

我们的教室，同学们爱读书，教室里可谓书香四溢。教室后面的小书架上，摆满了各种图书，这些图书有神话传说，童话寓言，还有科学知识和历史人文方面的。有适合阅读水平高的同学的文字为主的书，还有适合低年级小朋友的绘本书，大家可能还不知道吧？！我们班还有一个流动的小书站呢！这是刚刚过去的暑假，由我班学校家委会成员乜一诺的爸爸在班级小种子群里引领全班同学和家长同参与进行的好书传递活动，即每人向班级提供自己喜欢而且读过的三本书，编上号，读完了就给另外一个同学看，这个同学看完了，再传给下一个同学，就这样，同学们不仅在家里读书，在学校有时候也读书，不仅读自己的书，还能读到同学的书，这样既能多读书，还能少花钱，既不给父母增添经济负担，还能长知识，看看，我们二年级四班的家长是不是很聪明，我们无论在家在学校是不是都能成长得很好呀？！下面就来说说我们班的一些小书虫吧！别看他们年纪小，读的书可不少！他们是李睿汀、王梓汝、乜一诺、张子健、徐文佳、姜若熙、郝钒露、万芳铭、万芳钰、魏思恬。要说我们班读书最多，最会读书的灵魂人物可要属李睿汀，那在我们班读书可谓到了相当高的境界，为什么这么说呢？！首先，小汀同学有位爱读书的好妈妈，她配合学校的建设书香校园的活动，有计划，有步骤地安排小汀读童话故事，科普读物，以及人人历史方面的书，在幼儿园时就关注孩子读书，做读书记录，从一年级起就以孩子说，自己动笔写的方式，记录了小汀同学读的每一本书的感受，并拿到学校让语文张老师签字，一年级结束的时候，小汀同学读了近百本书，作为家长代表，李睿汀的妈妈在家长会上给全班同学的家长做了《我是怎样培养孩子读书习惯》的报告，在报告上，小汀的妈妈通过自己的亲身经历，用ppt展示的形式进行介绍的经验和引导孩子读书的心路历程，这次报告在班级的家长们心里引起了极大的反响，同时也影响了班里的所有家长，使我们二年级四班的家长朋友们获得了许多比较实用的教育孩子读书的方式方法，李睿汀的妈妈可谓我们班优秀家长的代表。

书读得多，同学们的笑容才会更天真无邪，更纯真灿烂哟！下面，我再说说我们班还有一些非常可爱而又有个性的同学哟！他们是书写工整，严格自律的王文秀，淘气顽皮却乐于助人的王昊，想法儿总是与众不同，聪明的綦睿，开朗活泼又团结同学的李俊莹，安静可爱的李滢萱，聪明漂亮的杜佳欣，认真负责的牛柯媛，还有做事情的小能人徐仲霖、张锦豪，这么一看呀，我们班的三十二位同学就像三十二朵花，是不是很美呀？！

在我们的教室里还经常发生各种有趣而又难以忘记的故事哟！有一次，我们班多愁善感的万芳钰同学在领到老师发的奖品时，不喜欢奖品就默默地哭起来，同学们发现了，过去安慰她，班里的张锦豪和郭瀚文将万芳钰喜欢的奖品进行了调换，换好后，张锦豪开心地跟了说了这件事，看到他天真可爱的笑脸，真为他们能自己想办法帮助同学而感到骄傲。还有一次，学校第二天要迎接检查，当天晚上，我接到李睿汀妈妈的电话，问明天几点到校，说小汀说明天学校有大检查，她想早点到学校打扫卫生，听了家长这么一说，真为有这样的孩子感到骄傲。第二天，小丁早早地，第一个来到教室里，收拾好自己的桌子，开始认真地打扫起卫生。没有老师的叮嘱和强调，小汀能发自内心地想到为班级做自己的喜欢做的事情，真是好孩子呀！还有许多的小故事，这些小故事中，孩子们在一天天长大，同学之间的友情也在日渐增长，在这样小小的年纪里，能有一个愉快积极的环境，相信他们会成长得更好！

最美教室，应该是由表及里，由内而外所散发出的既有淡雅香气，又有形有色的美丽集体，这种美可以说有积极向上，不畏艰险的进取精神，有一往无前认定目标不断追求的信念，有为更美好梦想努力实现的力量之美，二年级四班就是这样一个在阳光下健康快乐成长的最美教室！

第11篇：新教室使用要求1

新教室使用要求

新大楼、新教室、新设施，给我们焕然一新的感觉，同时也需要广大师生共同维护。现就新大楼使用作如下规定：

1、教室门窗轻关轻开，以防损坏门窗、门锁和门后瓷砖；大门钥匙专人保管，防止丢失，用完后上交年管会。

2、教室内强电、弱电开关、插座，弱电箱等电器设施要严加保护，损坏赔偿；学生电器严禁在教室内充电。

3、保护好教室墙壁，不得损坏墙面瓷砖，不得在教室内随意张贴。

4、教室内用水即开即关；不得损坏拖把池，严禁损坏拖把池下水口的设备，不得将杂物放入拖把池；及时清理拖把池内的杂物，以防堵塞。

5、教室内书橱小心使用，不得损坏，特别要保护好后背板。

6、保护好课桌凳，严禁刻划、破坏，谁使用谁保管，谁损坏谁赔偿。

7、不得损坏教室走廊、楼梯间、厕所内的用电设施和消防设施（包括应急照明灯、一楼的残疾人报警器、消防箱及箱内设备等）。

8、多媒体设备、黑板的使用及保护由信息处统一规范和管理，班级实行专人管理。

9、做好卫生工作，垃圾放入垃圾桶，及时打扫卫生、清理垃圾，严禁吃口香糖，严禁将口香糖残吐在地上。

总之，学校公物实行承包制，责任到班到人，共同使用，共同管理，共同保护，损坏公物要赔偿。当文明人，做文明事，让我们大家共同努力！

班级公物管理制度

1、学校总务处要加强教室的建设与管理，不断改进教室条件，每学年对教室进行两次全面的维修，平时指定专人负责管理，每月对教室集中检查一次，发现问题及时解决，并建立教室公物保管及维修档案，为评比积累资料。

2、管理好教室公物，班主任是第一责任人，班主任要经常教育学生爱护教室内的公物，培养学生爱护公物的良好习惯。

3、全体学生应牢固树立爱护公物的思想，认真保管好教室内外及公共场所的一切公共财物，坚决与一切损坏公物的行为作斗争。

4、每学期开学前，总务处应派专人将班级各项设备和用具清点交给班级，并要求班主任当场验收签字。

5、各班公物管理要责任到人，班主任要将课桌凳的使用保管按号码具体落实到每个学生并登记造册三年不变。

6、节约用水用电，课间、午间、晴天要及时关灯，每天放学后要及时关锁门窗、关闭所有电器；注意用电安全，教室内所有电器的维修均由学校电工统一负责，其他任何人不得擅自修理。

7、班级公物如有损坏应及时书面向总务处报修，如物品自然损坏，由班主任证明报总务处派人查明核实后及时修复，人为损坏或因管理不善引起的损坏又无法查处的，由所在班级负责赔偿并扣除评比的相关分数。

8、严禁在教学区（包括教室、走廊）及绿化区域内打球、拍踢球等，严禁在墙壁、桌凳、黑板等上面刻写、踏踩等，对损坏门窗、桌凳、电视机、饮水机、窗帘等公物的人员，除按价赔偿外，并视其情节轻重，给予批评教育，直至纪律处分。

9、每学期结束，班主任负责将教室里贵重物品及时清点上交总务处保管，班主任交替时，应将公物清单上的物品接收者。

10、实行教室公物管理的奖惩制度并与班主任费挂钩，每学期至少评比一次，将公物管理情况作为文明班级、优秀班主任评比的重要条件之一。

班级公物使用管理及损坏赔偿办法

一、目的：为维护公物的良好使用，并培养学生爱物惜公物的习惯，特制订本办法。

二、班级物品分类：

（一）消耗性物品：清洁用具、板擦、粉笔。

（二）非消耗性物品：教室建筑物、门、窗、拖把池、黑板、教室扩音器、课桌凳、橱柜、照明灯具、空调、电风扇、班级牌、多媒体平台等。

三、物品的领用与保管：

（一）消耗性物品：

1、清洁用具每学期到总务处统一领取（各班每学期按固定计划领取，在批准的情况下可多领）。

2、板擦每学期每班发给1-2个。

3、粉笔按上课需要，机动性到传达室领取，请妥善保存避免潮湿。

（二）非消耗性物品：

1、教室分配使用：开学前由总务处分配各班级教室配置后，由班主任会同班级干部，查验班级各项公物之使用状况，并填具使用保管清册，公物使用前如有损坏，及时报修或注明。

2、班级所负责清洁区域之内的公共设施，打扫班级负责维护管理。请班主任指派学生负责管理，负责管理的学生应每日检查公物，发现损坏立即报告班主任，并向总务处申请修复（多媒体设备向信息处申请），并请班主任查明损坏原因，公物损坏不立即按程序报告处理者，扣班级量化管理分，每一处为一分。

3、班主任应负责督导学生爱惜公物并指定学生负责管理。班级校产管理员每天检查是否有公物被损坏，立即通知班主任。

4、公物如有损坏，应立即向总务处申请修复，并请班主任查明损坏原因，人为的破坏，以修复成本要求损坏者赔偿（赔偿费用包括物品本身价值及修理人员的人工费），恶意破坏并送教导处依校规处分及通知家长，并处2-3倍赔偿。

5、各班级教室年管会统一发给钥匙，如钥匙交给学生保管的要确保不会遗失，如遗失需负责赔偿并向总务处报告处理，学年结束各班门窗须上锁，钥匙上交年管会或由各班主任自行保管。若教室调整时，各班主任需将钥匙交回年管会，由年管会转交新班主任。如未交回或遗失则需赔偿（或直接从奖金中扣除）。

四、课桌凳的领用与保管：

（一）课桌凳的领用：

1、学生开学时由总务处编配每位学生一套课桌凳。

2、学生转入时请至总务处领课桌凳。

3、学生转出时，请原班主任督导学生将课桌凳送回总务处。若有损坏情形，需负担赔偿责任（正常损耗除外）。

（二）课桌凳的保管：

1、各教室的课桌凳由总务处统一调配，排定后建立班级课桌凳登记表，以确保建立学生个人保管课桌凳的责任。

2、课桌凳排定后不得随意与其他教室课桌凳调换，其他班级学生亦不得到别班搬取课桌凳。

3、学生课桌凳经排定后即负起保管的责任，倘有故意破坏事情，除需负责赔偿外，并依情节轻重按校规处理。

五、公物建档：

每学期开学由总务处管理人员将班级公物交由各班主任点收后，请填妥“公物保管记录表”、“班级课桌凳登记表”各一式二份，一份由班主任保管，一份送总务处建档列管。

六、建档资料类别：

（一）公物使用保管记录表

（二）公物损坏赔偿价目表

（三）公物损坏赔偿三单（含通知单、收据、存根）

（四）公物毁损报告表。

（五）班级课桌凳登记表。

（六）班级公物检查表

（七）班级公物评分表

（八）学校公物巡查记录表

七、工作责任区分

（一）本校全体教职员工均有督导学生保管公物之责。

（二）政教处：

1、要求各班管理使用好课桌凳。

2、组织对各班公物保管进行量化打分。

3、教育学生爱护公物。

（三）总务处：

1、负责配备公物，维修非人为损坏的公物。

2、安排人员定期巡检学校公物，并填写“学校公物巡查记录表”。

3、对各班管理和使用的公物的情况及损坏、维修情况统计送政教处进行量化评分。

（三）班主任：

1、分配、登记、监督及检查班级应保管的公物。

2、督促学生损坏公物之赔偿及修复。

3、每学期开学时督促学生详加检查，公物若有不完整者，通知总务处有关人员补充及修复。

4、发现公物毁损时，应督导学生进行赔偿。

班级财产管理制度

学校财产是国家财产，是保证学校教学工作顺利进行的物质基础。管好用好学校财产是贯彻“勤俭办学，节约开支”的重要举措，也是对全体同学进行爱护公共财物、集体主义荣誉感教育的一个重要组成部分。为了确保班级财产管理制度化、规范化变为学生的自觉行为，使全校同学养成爱校、爱班、爱护财产的良好习惯，特制订本制度：

1、班级财产管理，实行层层落实岗位责任制；每位学生对班主任负责，班级对总务处负责，总务处对校长负责的一条龙管理体系。

2、各班级由责任心强的学生干部组成财产管理小组，在班主任的指导下，具体负责班级财产管理工作，坚持管用结合的原则，协助学校管好教室里的所有财产。

3、每学期（年）初各班由学校配齐课桌凳、讲台桌、卫生用具和电教设施，以及教室中现有的照明灯具、门窗、玻璃等记入《学校

班级财产登记卡》，一式四份，课桌凳编号后对号。由班主任、班级财产管理员登记签名，一份贴在教室前内侧，一份班主任存底，两份交总务处、政教处存档。

4、班级的财产检查具体由各班干部负责，每周一小查，总务处每学期一大查，把检查使用情况纳入政教处常规考核记分，作为班级评比先进和班主任工作考核依据之一。

5、班级财产的减少、丢失、报废或损坏，必须履行报批手续，管理员必须及时到总务处办理报批或赔偿手续，否则不予修理或增配财产。

6、全校同学必须树立勤俭节约的风尚，做到节约用水、节约用电、无特殊情况不开日光灯，投影仪用毕及时关闭电源，离校前要拔掉饮水机插座、关好教室窗户、锁好教室前后门。如果发现有违反上述情况者，除列入政教处常规竞赛扣分之外，并于次日早上公布曝光。

7、如发现有故意损坏或流失现象的，视情节轻重，损坏程度大小，除责令当事人照价赔偿外，还要给予相应的处分。

8、对一学期（年）以来，校产使用无损坏和保管使用完好的班级，按平时与学期结束最后的验收情况，给予适当的物质奖励和精神奖励（初定一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。）

9、本制度从颁发之日起实施。

第12篇：完美教室缔造方案(新)

完美教室缔造方案

五里亭第二小学五（3）班

指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

一、班级文化体系

1.班级图腾

七色彩虹象征着班级49位孩子的不同背景、个性的孩子，绽放出来的美丽精彩人生；而蔚蓝的天空寓意着广阔而远大的梦想；三颗星星代表着细心爱护他们的老师。

2.班级口号：团结、谦逊、向善、精彩

3.班级特色：胶片启迪心灵手工编织梦想

（心灵电影课程、手工制作课程）

4.班级目标：学习像阳光一样快乐灿烂，成长像彩虹一样绚烂多彩。

5.彩虹约定：端正品行我先行，勤奋学习打根基；

讲究规范守纪律，博览群书增智慧；

环保卫生人人爱，锻炼身体体质棒；

培养爱好扬特长，争做七彩好少年。

6.班主任寄语：无论你是启程还是回家，请记住乌鸦首领罗高的这几句话：“顺着嘴巴的方向朝前飞就是了，不要恐惧。谁心怀恐惧，谁就会丧失力量和内在的智慧。”

二、班级特色体系

1.班级特色课程

学科类课程：“书香课程”是学科类课程的重要组成部分，它以“班级图书

角”“家庭书屋”建设为实施基础，以“晨诵”、“午读”、“暮省”为主要实施手段。

①阅读内容：

共读书目：《笨狼的故事》、《爷爷一定有办法》、《我爸爸》

班级诵读积累的书目：《小学生必背古诗70首》

②阅读时间：

晨诵时间：清晨课前15分钟（7：50—8:05）

午读时间：（2:50---3:05）定为“午读”时间

暮省时间:钟放学后，把学生每天记日记的时间定为“暮省”时间

③阅读方式：星期

一、星期五为数学晨诵午读、暮醒时间，孩子们在数学老师的带领下品读数学小故事、数学趣事等。星期

二、星期四为语文晨诵、午读、暮醒时间，通过自主阅读、班级共读、亲子共读。穿越诗歌，穿越书籍，亲近自然，亲近民俗，让生命成长在晨诵午读暮省中拔节成长。星期三为英语晨诵、午读、暮醒时间，在英语老师带领下品读英语诗歌、美文。

通过一周一电影，两周一手工作品的方式，创设具有启迪心灵电影课程与手工课程，让孩子在在趣味中接受教育，获得技能。

具体安排：

①每周星期四下午第一节，语文老师播放具有教育意义的电影，孩子们写观后感，将优秀作品订成特色小本子挂在教室后面齐阅读。

②建立电影介绍书目，每周介绍几部经典电影（人文、科学、自然等），让孩子周末选择一部观赏，扩大知识面。

③结合美术课程，单周学习一种手工作品，如（丝网花、串珠房、剪纸），双周绘画（简笔画、卡通画）

④结合六一节，举办五（3）文化节，评选出制作能手、绘画能手、文艺能手等。

2.班级节日文化

①三八妇女节感恩母亲、清明寄哀思、立夏节气、端午文化、六一自己的节日、教师节尊师教育、国庆节爱国教育、重阳节敬老教育、元旦过新年。②“每月一事”养成良好的习惯

本着“教给孩子一生有用的十二个习惯的”目的开展的每月一事活动，给了孩子们一个培养良好习惯的平台。根据学校的活动计划、结合班级和学生实际，带着孩子们去做、去想、去感受、去反思。从主题倡议、主题阅读、主题实践到主题反思。这样孩子们体验了一个完整的过程。帮助孩子养成了一生有用的好习惯，而这好习惯也将陪伴孩子终身。

③学校集体活动展风采。

除了这些传统项目，学校在一些特殊的日子开展的一些特殊的活动也成了学生展示自己的场所。诗词诵读、讲故事比赛，还有节日上的庆祝活动，如六一儿童节、十一国庆节。特殊节日的特别活动。

三、班级评价体系：

1.全班共分为七个小分队，分别以赤橙黄绿青蓝紫的彩虹颜色对应。各小组有自己的组名、口号、以及特色。（代表品行、纪律、智慧、阅读、劳动、活力、才艺）

2.每周评选“七彩之星”，以赤（代表品行）橙（代表智慧）、黄（代表自律）、绿(代表阅读)、青（代表劳动）、蓝（代表活力）、紫（代表才艺）的彩虹颜色与规范学生行为结合在一起，形成良好习惯。

3.教师评价与学生评价相结合。制定教师评价表，值日干部评价表，以打分形式评选出来。值日干部每周有7个，各支队各派一名代表组成，分别从7个方面进行评分，每一个方面分别评出三个人，共21人成为班级的彩虹之星。

4.评选细则：

品行星：①结合文明礼仪，主动在校园内捡垃圾，向老师同学问好，看到不文明行为能主动向老师报告，做好事，热心帮助同学，帮助老师者，由代表品行的红队值日同学打分。一次加1分。②凡是出现不穿校服、不带红领巾，不像老师同学问好，讲粗话、打架、给同学取绰号，搬弄是非，偷窃他人物品、破坏公共财物者每次扣1分。

智慧星：①课前准备能够做到快、静、齐（统一标准:铃声停止前：拿出课本、草稿本、笔、手端正放好，齐读班规）值日班干帮加1分，违者扣1分。②课堂上每一课凡是积极举手并得以回答者，回答一次得加0.1分（学生自己累计分数）。③教师讲解或演示时能目光注视老师，听讲、练习或操作时神情专注教师加一分。④回答问题响亮，流利教师加一分。作业工整，卷面整洁，没有涂改，各组组长帮加1分。卷面潦草，字体难看，有三处以上乱涂现象，扣1分，并重抄重写。作业不完成，漏题不写扣1分。作业有订正加1分，无订正扣1分并重新订正。⑤每一次考试上100分者加3分，95分以上2分，90分以上1分。凡是每一次考试有进步者，加2分。早读、午读大声朗读者加1分，不读者扣1分。（各领读员定）

纪律星：①底分100分，在校园内打架、斗殴、欺负同学、追逐打闹者一次扣5分，并请家长来学校。（老师、以及纪律委员扣）②周一集队讲话、不排好队、东张西望者扣1分。③大课间下楼梯讲话、不排好队者扣1分。做操动作到位、标准、安静加1分。④做操讲话、乱转身、和同学打闹、动作不标准等扣

1分。中午、下午放学在教室排队不整齐、下楼梯讲话扣1分。⑤早上、下午进到教室，不看书，讲废话，打闹，玩牌，围成一圈讲话者扣1分。⑥上课讲话、搞小动作、睡觉、乱转身等每次扣1分（老师扣）

劳动星：①底分100分，热爱劳动，积极帮助老师打扫办公室，提早餐者加1分。②值日生做到提早到校，在早上7：45分下午2:50分前打扫好卫生，劳动委员检查打扫干净者加1分。超过时间未打扫完毕、打扫不干净（有纸屑、果皮等）扣一分。楼梯每天打扫后要拖地、教室每天傍晚要拖地，窗户、栏杆每天要擦干净，垃圾早上、中、晚各倒一次，倒垃圾学生要把扫把摆好，没有做到者，劳动委员扣1分。③星期五大扫除，按时完成，劳动委员检查过者加1分，未带工具、未按时完成、打扫不干净者扣1分，并留下重做。

活力星：①积极参加校运会活动，积极报名者加1分。②在各类体育比赛中获得奖项，一等奖10分，二等奖5分，三等奖3分，优秀奖1分③体育课积极参加体育活动，排队整齐，动作到位，积极配合老师者加1分。④体健课上、体育课上，在自由活动时间打球、跳绳等锻炼自己加1分。⑤体育课不积极参加活动者扣一分。

才艺星：①积极参加学校演出活动者加1分。②参加学校绘画、舞蹈等比赛加1分。③班级手工课作品展示、完美教室手工作品展、绘画作品、作文等在班级展示加1分。④班级板报参与者加1分⑤完美教室设计参与者加1分。⑥班队会积极参与者（主持、策划、演员）各加一分。

阅读星：①每周能够借阅一本书以上进行阅读加1分，写读书心得加3分。②一周未有读书记录扣1分。（班级图书管理员做记录）

五（3）班班主任：农彩利

2012年10月14日

第13篇：我们的教室作文作文

我们的教室作文作文

我们的教室作文（1）这学期，我们齐心协力装扮了教室，让它变得温馨而又美丽。现在就让我来介绍介绍吧！希望听了之后能吸引更多的人来欣赏哦！走进教室，对面正前方，第一眼就能看到丰富多彩的“盎然生物角”。这个地方共摆了10多盆的花草和动物，有的是全身都长满尖刺的仙人掌，有的是充满文化气概的竹子……除了这些植物以外“生物角”里还有活泼可爱的金鱼、乌龟等动物。在这里是动植物的世界，它们不受各种的约束，用自己的语言来说悄悄话、沟通交流。再往旁边看看，会让你大吃一惊。这个主题叫“魅力english”是一个英语角。上面全都是我们寒假做的英语过年小报，其中只登了5份，把5份贴在爱心上，表达了只有努力才有成果的道理。每一份都很漂亮，背景颜色也不同。我们在旁边贴了几只不同颜色的丹顶鹤，还有几朵小花，把小报映衬得更加突出。看完英语角后，对面有一个汇声汇色的“读书之旅”这个板块。我们班的同学都爱读书，因此设计了这个板块，上面是读书卡，写着我读过……我想读……等内容。当然，卡的形状也不同，有些是钢笔样的，有些是大苹果形的，还有蜗牛的……还有更多种。再往后看是“梦想开始……”和“我的妙笔会生花”第一块是大家剪的窗花。中间一张是大红“福”字，剪起来很复杂，不过很好看旁边还有雪花的、鲤鱼形状的，都很复杂，但很好看。上面钉着“梦想开始了”五个大字，并且用不同的颜色做标题。周围我们用树叶、太阳、小鸟妆饰着，让我看了感觉很活泼。两旁的小鸟好像在说：真好看！真好看！右边是“我的妙笔会生花”一个“v”字形的主题，把黑板分为两块，不过内容都是一样的。我说过大家都喜欢读书，自然作文写得也好。上面贴得是书摊开形形状的作文，写得都是读后感。这些都是用吸铁石贴在粉红和紫红的海绵纸上。我们用小花还有用纸剪得小草装扮着四周，显得很活跃。听了我的介绍你心动了吗？

我们的教室作文（2）我们的教室

走进我们四（6）班的教室，只见中央放着一排排整齐的桌椅，东北面是图书角，那儿经常飘出书香，我们班的小书虫们，可不会放过那措手可得的快乐。瞧！下课铃响了，不到半秒钟，图书角就已经人头攒动了！

东西两侧，黑板与黑板报遥遥相对。黑板用于老师写字，画画；黑板报用来写卫生角和队角，黑板报上方写着“自主，自律，乐学，向上”八个血红血红的大字。

南北两侧，各有八扇窗户。南边的墙上有一个个人评比栏，北边的墙上有一个小组评比栏，上面贴着一朵朵红花，那是我们每个人和每个小组的成绩和荣誉。

如果有时间的话，请你务必来我们四（6）班的教室参观一下!

我们的教室作文（3）只要走进我们四（6）的教室，就可以看见54套课桌椅整齐的摆放在教室的正中央；在东西两边，两块大黑板在墙上“挂”着，东面的黑板是老师写版书的地方。在黑板边上是“大屏幕”，在“大屏幕”上我们可以看到老师为我们学习准备的幻灯片。黑板上方，挂着红艳艳的五星红旗。而对面的黑板是我们出板报的地方。这块黑板的上方有“自主、自律、乐学、向上”八个红色的大字。

在教室的南北两侧，八扇窗户遥遥相对。在右边的窗户之间有“谁最棒”的小组评比栏，在左边的窗户中间“夹”的却是“阳光笑脸”的个人评比栏。

在教室的东北角里，有我们大家最喜爱的图书角，这是一片被绿色包围的世界，这里有我们自己种养的绿色植物，更有我们心爱的童话书、故事书等。

我喜欢我们这充满绿色和快乐的教室。

我们的教室作文（4）

我们的教室

走进我们四

（六）班的教室，环顾四周。

你会看见五十四张排放整齐的桌椅。东西两面，一面是老师上课常用的黑板。而另一面是出班级黑板报的墙面。我们班的黑板报，每一期的风采和内容各不相同，每一期的版面丰富多彩，颜色五彩缤纷。南面是四扇明亮的窗户，中间的墙面夹着小队评比栏“谁最棒”。北面的四扇窗户中间夹着个人评比栏“阳光笑脸”。北面和南面评比栏遥遥相对。东北角是班级的图书角，书架上放着各种各样的课外书，有睡前好故事、世界百科全书、青鸟...... 我们班还有一个绿色天地，那就是班上热心的同学们，从家里带来形态各异的绿色植物。把这些植物放在窗台上，放在图书角里，装扮着我们的教室，让大家欣赏。在这样的环境中，真让人赏心悦目啊！

这就是我们天天学习的地方——教室，是一个充满阳光和美丽的地方呀！

欣怡

我们的教室作文（5）

我们的教室在学校的一层楼。虽然外表上看，比不上别人的新教学楼那么好看，但却布置得整洁、美丽。

走近教室，就会看到一扇朴实的深蓝的门。走进我们的教室，首先看见的是正中墙上那块大大的黑板，黑板上方正中央有一面五星红旗，在国旗的两边分别写着，“好好学习，天天向上”这醒目的红色的八个大字。黑板下面是老师的讲台，每天老师都站在那里为我们讲课，在这里获取知识。我们教室的墙壁上方雪白雪白的，墙壁下面是绿色的。看起来既柔和又协调。上面和尾顶刷的白白的四个大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在四盏日光灯得照射下，整个教室显得既整洁又亮堂。教室四周得墙上贴着优秀作业栏、手抄报、毛笔字，教室后面还贴着六一儿童节歌咏比赛一等奖的奖状，每当我们看到这张奖状就无比的自豪。有老师对我们的要求和希望。前门的左边墙上有一个布告栏。栏内贴着时间表、值日生轮表、课程表......

我们的教室有19张长方形的黄色新课桌，每一个同学一张座位，我做在第三排。透过窗户可以望见校园那美丽的景色。

每天我们在这明亮温馨的教室里学习知识、开心游戏。我爱我的教室！

我们的教室作文（6）这个学期一开学，我所任教的班随着年级的升高，教室也被要求由二楼上升至三楼。虽然不乐意，但这是惯例。以前的教室就在办公室隔壁，要找学生非常方便，我在办公室也可以随时了解到教室里的情况。上三楼了，离办公室远了，再说三楼就我们一个班，有如高空孤雁，显得非常孤单，刚开始特别不习惯。

可是，随着时间的推移，我渐渐地喜欢上这三楼的教室了。由于三楼就我们一个班，走廊长而空旷，学生们课间十分钟的活动范围比在二楼时要大很多，他们可以在走廊上做着各自喜欢的游戏。特别是这几天，我欣喜地发现了这条走廊的另一大妙用——把它做成作文长廊。

以前，我在教室里布置了一个“小荷初露”栏，在里面张贴一些学生的优秀作文，学生很看重自己的作文能否进这个栏。可是由于受到墙壁的限制，这个栏无法做成很大的，所以张贴的作文数量也就受到了限制。现在好了，走廊上的空壁任我们张贴了。

前天，我对学生们说：“这走廊空着太可惜，我们把它布置成作文长廊如何？”他们听了特别兴奋。我故作犯难地说：“这么长一条走廊，先张贴些什么呢？我们自创的优秀作文还没这么多啊。”有学生提议说：“我们每人先去摘抄一篇自认为最优美的文章贴在那里，供大家阅读。以后我们有优秀的作文再贴进去。”大家都认为这个办法极好。昨天，班干部们便将大家摘抄来的优秀作文以及我们班学生们在平时作文训练时的优秀作文整整齐齐地贴上去了。这些个小鬼头，知道要上墙的东西，都抄得格外工整。今天，我又特意抽出时间将我们学校近几年来发表的三十多篇学生习作打印出来，贴进了作文长廊。嗯，现在去看看，还有点像模像样了，分自创优秀作文、选摘优秀作文、发表优秀作文三大板块，共有一百多篇呢。

我鼓励他们平时要多阅读、多积累、多练习，争取人人都有优秀习作上长廊，还要比比看谁上长廊的作文多。他们叽叽喳喳的，几个作文功底好些的说争取本学期上八篇，有的说四篇，也有的说一篇、两篇的。看着他们那个积极劲头，感觉到办这个作文长廊是多么英明的决策。

其实，他们有没有优秀作文上长廊、能上多少篇都不重要，只希望作文长廊能成为他们前进的动力。

简评：有一个问题：你是老师吗？是以学生的身份发的文章？

我们的教室作文（7）我们的教室，原来是宽敞明亮的会议室，是教师们开会的地方，由于学校教室不够用，这里就成了我们的教室啦。

你只要一进门就可以看见一排排整整齐齐的桌椅，还有堆在教室后面的会议桌。教室正面是一块乌黑油亮的黑板，每天老师就在上面写字，画画，教给我们知识。

黑板的下面是一张讲桌，讲桌上放着老师的课本和粉笔，每天老师在这里播下的是对知识渴望的种子，带走的是晶莹的汗珠。

黑板的左上角挂着一面钟，它时时提醒我们要珍惜每分每秒，不要“少壮不努力，老大徒伤悲”。黑板的右下方放着一台电脑和电视机，这都是这学期学校才给我们买的，让我们学习更容易，更轻松。

教室的四周的墙上有几盏壁灯，像一朵朵正在开放的花儿。我们的头顶上是天花板，上面挂着几盏大吊灯，好像是簇拥小喇叭。

你说，我们的教室美吗？

（四年级八班李祥兰指导老师：李刚慧）

我们的教室作文（8）我们的教室我们的教室在实验小学南面的第三层楼，它整洁、宽敞，是我们学习的乐园，我们十分喜欢它。走进我们的教室，首先看见的是在最前面的黑板，老师每天在黑板上出题、写字，让我们学到许多知识。黑板上方的镜框中有一面鲜艳的五星红旗，让我们在国旗下愉快地成长。红旗的两侧挂着两台电视机，每当我们课余时间我们总会打开电视机，看一些动画片和国内外新闻。电视机的下面有一张雪白的投影机。在黑板的旁边还有一个三角厨，它的上面是生物角，生物角里有一只鱼缸，里面有一些鹅卵石，中间还有一座假山，两侧有几条小金鱼，金鱼在鱼缸里悠闲自得地游来游去。鱼缸的旁边还有几盆菊花，它们千姿百态、婀娜多姿，有红的、白的、黄的、紫的，真是美丽极了！中间是图书角，里面有同学们从家里拿来的书籍，每当下课的时候，同学们就去图书角里“借书”看。最下面是卫生角，里面放了各种卫生工具。三角厨的旁边有一台饮水机，当我们口渴的时候，它就给我们带来清香可口的水。教室里最大的空间是放同学们的课桌的，那些淡黄色的课桌排得整整齐齐的。教室的地面总是被小朋友打扫得干干净净、一尘不染。教室里一共有四扇窗户，它晶莹剔透，外面的光线射进来让我们感觉亮堂堂的。教室后面学习园地张贴着同学们的优秀作品，后面地上还摆满了各种各样的花草。我爱我们的教室，更爱在这里愉快的学习。

我们的教室作文（9）我们的教室是个美丽的地方。一进门，就看到靠东墙的一块大黑板，老师们常常在黑板上写来写去，把我们带进了知识的大海样。

在黑板旁是学习园地，上面粘着我们精心做得作品。有时别的老师到着儿来还夸奖我们聪明呢！

在黑板前是讲桌，讲桌前摆着整整齐齐的桌椅。

靠西墙也是一块黑板，上面画着好看的画，不仅如此，有时上面还有小知识呢！

在教室上面是电灯和电风扇，电风扇常常帮我们解热，尤其是每年6月，当同学们热的满头大汗的时候，只要一开电风扇就觉得凉快多了。而电灯在天暗时为我们照明。

我们教室里的东西真丰富！

我们的教室作文（10）

南京市琅琊路小学四（3）班张铭箫

我们的教室宽敞明亮，大约五十多平方米。

我们的教室里有黑板、桌椅、黑板报……黑板可以算是教室里最实用的教学工具哟，老师上课时总要用黑板辅导我们学习知识，学生字、学计算、布置作业可少不了它！站在黑板前顺着讲台向下看去，一排排桌子、椅子整整齐齐、干干净净，教室里没有了它们是绝对不行的，可别忘了，没了这些桌子和椅子的话，我们就没有办法坐、没有办法写字了哇。

班级里的多媒体设备使老师教课时轻松了很多，我们能够通过它听到老师清晰的讲解，听到优美的音乐和自然界各种美妙的声音；还可以通过大屏幕看到老师准确的演示、各种生动的图像以及精美的图片，这样的课上起来可真是一种享受！教室后面的黑板报上，一张张杰出的作文、作品展示在上面，为我们提供了一个竞争的平台。明亮的电灯也“不甘示弱”，每天把教室照得亮亮的。

老师说我们每一个人都是班级的小主人，应该认真、负责地做好每一件事，让我们的教室变得干净、漂亮和美丽！我们的教室总是窗明几净，我每天在这里享受着干净、整洁的环境，心情真是舒畅！我知道，这些都是同学们每天用辛勤的劳动换来的成果。

我们教室里的任何一样东西都为老师、同学们带来了方便，我们的教室就是我们的第二个家，我非常非常地喜欢我们这个“大家庭”生活的地方——教室！（指导教师：杜欣卉）

（苏教版语文第六册习作2）

第14篇：打扫教室作文200字

打扫教室作文200字

第一篇：打扫教室

今天下午，我和妈妈一起去学校打扫我们的新教室，我进去一看，嘿！和以前不一样了，我们的桌椅都变成了崭新的。黑板也换了，黑板的上方还有一个投影，总之新教室非常棒。

我要开始劳动了，我擦玻璃、擦桌子、还有书架。擦了一遍又一遍，擦得干干净净，干完活我又和同学们一起去搬新书，大家累的满头大汗，但是心情都特别的好。让同学们一开学就能坐在一尘不染的教室里学习，不是更好吗！这些都要感谢我们亲爱的李老师！

今天，我太高兴了！因为我为班级出了一份力。期待和同学们的见面！

第二篇：打扫教室

放学以后，值日生在教室里打扫卫生，他们干得很认真。小红和小刚很会配合，他们一个人拿扫把，一个人拿簸箕，把地扫得干干净净。小明也拿起黑板擦，把黑板擦得又黑又亮，小军把椅子和桌子摆得整整齐齐，让教室变得井井有条，小乐拿来拖把，把小红和小刚扫过的地方重新拖了一遍，不让教室留下一丝灰尘。小明的妈妈也来帮助值日生擦桌子，（三八妇女节作文）小红端来一盆水，想让值日生们值完日把手洗干净。你看，她想得多周到呀！

他们值完日，李老师来了，他看见同学们把教室打扫得干干净净，脸上露出了满意的笑容。

第三篇：打扫教室

今天是我们值日。放学后，值日班长叫我扫第一组，还让丁王端畚箕，后来我就开始扫地了。

我先把扫把扎紧，再用力的一扫，这时，许多灰尘都被我扫到扫把的前面，扫着扫着，我看见有一个红点，于是我用扫把用力一扫，可是那个红点还是扫不掉，后来我只好拿来布，再把布打湿，于是我用打湿的布把那个红点一擦，你看，这个红点就被我擦掉了。后来，我又去打扫角落了。我先把桌子搬出来，接着用扫把用力一扫，这时，那些灰尘被我给扫到外面去了。扫好了，我就叫了声畚箕，这时，丁王端着畚箕飞快地跑到我面前来，把畚箕放下，于是我用扫把把那些灰尘扫到畚箕里去。打扫教室作文200字打扫教室作文200字。你看，那些值日的同学非常认真。我想，今天值日大家干得真起劲。

第四篇：打扫教室有感

今天终于下雨了（雨夹雪），干旱的大地原本有些嚣张的气焰被雨水和冰雹扑灭。我的心情也似乎好了许多，放学后在教室中悠闲地吹着口哨，等待着同学离开。

我为什么不走？我已经说过了，要打扫卫生的。虽说老郑说过让明天早上早来的同学打扫，但是这样一来我的承诺不就......我早上也不想早起，只能在这时打扫一下教室了！

拿起了笤帚，我哼着歌，开始扫地。土可真多！同学们真的在二节课后都打扫了吗？按老郑的话说：拿回家当十三香都够一个月的了！

其实，如果大家都能够即使打扫自己的座位，哪里还用让值日生放学留下来打扫？

许多事不都是这样吗？如果自己在刚开始就认真努力地去做，去对待，哪里还用在事后重新再次翻工？

看来做事需要的是一种认真的态度，不能只图速度，而不在意效果！

第五篇：打扫教室

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星期五，轮到我们小组值日。大家先进行了分工，由许一帆，孙浩然等四个同学扫地。我、杜睿等四个同学拖地。

开始干活了，大家就行动起来。扫地的同学飞快的扫了起来，我们几个就到楼下打水洗拖把。当我们洗完上来时，他们已经扫完了。于是我们就认真的拖了起来，不一会我们的额头都冒出了汗珠。经过大家辛勤劳动，很快就打扫的干干净净。这时，倒完垃圾的许一帆飞快地跑了进来，可是垃圾桶里的垃圾没有倒干净，一下子把地上弄得一片狼籍。打扫教室作文200字文章打扫教室作文200字出自，此链接！。大家只好重新打扫干净。我们大家都批评了他一通。

通过这件事，我明白了卫生在于保持，不在于打扫。就算打扫的在好，如果不尊重别人的劳动成果，一样白辛苦。所以大家要保持卫生，爱护环境。

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第六篇：打扫教室

一天下午，轮到我们小组打扫教室。

小组长分过任务，同学们就争先恐后的干起来，有的扫地，有的抹桌椅，有的擦玻璃。我负责擦吊扇。我先把几张桌子并起来，再摞上一张桌子，然后慢慢爬上去，拿着一块湿抹布，很小心的去擦吊扇。吊扇已经好久没有擦了，扇叶上有很多灰尘。我用抹布一擦，嗬，刚才还干净的抹布一下子变得黑乎乎的。我连忙下去用清水洗抹布，桶里的水立刻变脏了。我把脏水倒掉，又打来一桶清水，把抹布洗干净，又上去一遍又一遍的擦吊扇的扇叶，直到把扇叶擦得能照见我的脸。就这样，我把教室里的几个吊扇都擦得干干净净。这时再看教室的地面、桌凳也都干干净净、整整齐齐了。

紧张的大扫除，在同学们的欢歌笑语中结束了。看着整洁明亮的教室，我心里特别舒坦。

第七篇：打扫教室陈麒安

今天早晨小胖、小明、小红、小美一起在打扫卫生。

四个同学来到教室，看见教室这么脏赶紧打扫卫生。小美拿起抹布擦玻璃，连细小的灰尘都不放过，擦了好一会儿才擦好。打扫教室作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。小美看了一下玻璃透亮透亮的，心里很高兴。

小胖看见了，也拿起了一块抹布开始擦桌子。小胖看见擦不掉的灰尘就用力擦，过了好一会儿才擦好，小胖看见桌面雪白雪白的，她很开心。

小明和小红一起在扫地。小红拿起扫把开始扫地，一开始扫的时候灰尘很大，小红把小明也叫了过来往地上浇点水，这样灰尘就不会很大了。过了好一会才把地扫得干干净净。他们很高兴。

老师进来夸他们真棒。

教室是大家的，我们要好好爱护它。要是我们把教室弄脏了，人人都要把它清理干净。

第15篇：梦幻教室作文600字

梦幻教室作文600字

初秋夜晚，温柔的月光撒满了大地，好像替大地铺上了一层薄薄的金纱，一切都变得朦朦胧胧。树叶在沙沙作响，蟋蟀的声音不时在草丛中作响，连蝉儿也在唱着动听的歌儿。

我躺在床上，努力的回想今天发生的有趣事，想着想着，林美琪和林美雪来到了我的床边，说：“楠楠，快走吧，我们是来替小蓝姐姐接你的，小蓝姐姐让我带你去她新办的一所梦幻学校上课呢。”

刚说完，她们拿出了一个蓝色的漂亮盒子，让我和他们一起念咒语，我想都没想，就念了。奇迹发生了，我立刻来到了一个梦幻的学校，门牌上有几个闪着光的几个大字：小蓝的梦幻学院。

这个学校的大门是用两棵树做成的，活活的树，从地里长出来的。教室是用飞机的形状做成的，不由得让我的眼前一亮，急忙朝那儿奔去。

每一辆“飞机”都非常安静，大概是一堂课才开始的缘故吧。这个学校非常的大，只有六辆“飞机”，大巴的周围种满了奇花异草，还有一个游泳池，总之，让我感觉已身处天上人间。

下面小蓝姐姐带我参观了“飞机教室”，里面有一个大网，是用来放鞋子和书包的，一个“飞机教室”是一个年级，每年级有九个人。而“飞机教室”里有五十几个座位，可以随便坐哪儿。老师会把今天要讲的只是写在黑板上，每个学生自由选择要学的科目，老师可是会分身术的，同时分成九个，一个学生一个学生的教。如果学生上午把功课都做完了，下午可以自由活动，想干什么就干什么，游泳也行„„

“起来，小懒虫，看看几点了，还睡，灯也不关„„”妈妈在一旁说着。哦，我明白了，原来这只是一场梦，我一定要让梦变成现实，造一所这样的小学，嗯，我一定要努力学习，实现这个梦想。

第16篇：二年级古诗新

宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 (唐)李白

日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

观书有感朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

凉州词王之涣

黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

晚春唐韩愈

惟解漫天作雪飞，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，草木知春不久归。

花影宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

山居夏日唐高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

马诗唐.李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

劝学

唐颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

早发白帝城唐李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。

春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

游子吟唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

赋得古草原送別唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

蜂唐罗隐

为谁辛苦为谁甜，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，不论平地与大山。

元日

北宋．王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

浪淘沙唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。

七步诗魏曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

梅花宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

第17篇：新二年级复习计划

8月12日—8月13日

1、背默拼音字母表中韵母

2、做两篇阅读理解

8月14日—8月15日

1、背默拼音字母表声母

2、写一篇小习作，看图写话 8月16—8月17日

1、背默拼音字母表整体认读音节

2、做两篇阅读理解

8月18日—8月20日

1、背默拼音字母表中所有字母

2、两篇阅读理解

3、写一篇小习作，看图写话 8月21日—8月22日

1、做一篇阅读理解

2、写两篇小习作，看图写话 8月23日—8月24日

1、背默拼音字母表中所有字母

2、做一篇阅读理解

8月25日

1、背默拼音字母表中所有字母

2、做一篇阅读理解

3、写一篇小习作，看图写话

第18篇：二年级作文

二年级作文

1.小动物

2.熟悉的人（同学老师家人）

3.一个美丽的地方

4.我喜欢做的事（兴趣爱好）

5.我的书包

6.我的家

7.家里发生的有趣的事

8.学炒菜

9.找春天

10.看图写话

11.我帮助别人的事情（我身边的雷锋）

12.夸夸我们的家乡

13.我的小制作

第19篇：二年级作文

如此示范

一个风和日丽的上午，爸爸带着儿子高高兴兴地上街去。走着走着。忽然，儿子不高兴了，说：“爸爸，我走累了，还要走那么长的路，我不想走了。”爸爸一看，心想：要走近路，必须横过公路，可栏杆阻挡了，如果横跨栏杆就会减少了很多的路程。

接着，又看到公路上车辆来来往往，不管三七二十一，这时，爸爸纵身一跃，儿子高兴地说：“好玩，好玩，我也要跳过去。”话音刚落，儿子刚起身要跳，一个开汽车的叔叔看见了，急忙刹住了车，儿子差点被汽车撞倒了。警察叔叔看见了。急忙走过来说：“人的生命只有一次，你这么一跃，汽车撞中了，你的家人会伤心的，加上你儿子在身旁，你不是教自己的孩子违法交通规则吗？”爸爸一听，垂头丧气的低下了头。心想：这真是一件惭愧的事情，也给我了一个深深地教训啊！以后，我再也不犯同样的错误了。转身拉着儿子走了。儿子边走边问爸爸有关交通规则的知识。爸爸耐心地给儿子讲解。终于懂得了遵守交通规则就等于爱惜自己生命的重要性。

同学们，难道如此示范不等于送命吗？

勇敢的鸡妈妈

一天，天气晴朗。一只小鸡趴在鸡窝的窗户上，看见天空是那样的美丽，就对鸡妈妈说：“妈妈、妈妈，带我们出去玩！”“是啊！带我们出去玩！”别的小鸡也说。

鸡妈妈把小鸡带到草坪上。小鸡们可乐坏啦！他们有的在捉虫，有的捉蝴蝶，还有的在悠闲地散步。忽然，一只小鸡发现了一只大鸟就欢天喜地地跑了过去。鸡妈妈抬头一看，不好！是一只老鹰！她急忙让小鸡躲在附近的一片茂密的草丛中去，自己转过身来摆好跟老鹰决斗的架式。这时小鸡们一边壮着胆子走出来，一边大叫：“妈妈，加油！妈妈，加油！”只见老鹰飞上蓝天，又冲向了鸡妈妈，鸡妈妈“扑扑”两下，躲开了老鹰的攻击，鸡妈妈趁机狠狠地啄了她几口。老鹰的羽毛被啄得七零八落。他只好气呼呼地飞走了。勇敢的鸡妈妈又带着孩子们在草坪上自由自在地玩了起来。

有关秋天景色的作文

“秋天真美啊！”人们都说秋天美，可我想寻找秋天。

秋天在果园里，它把红色给了苹果树，红彤彤的苹果像小朋友的脸颊。他把紫色给了葡萄，一串串的晶莹剔透的葡萄想玛瑙一样。

秋天在花园里，有红的杜鹃，黄的菊花，紫色的丁香。一阵微风过后，花儿们都笑弯了腰。

秋天在田野里，有雪白的棉花，金黄的稻谷，还有红红的高粱举起燃烧的火把。到处是人们欢快的笑声。

秋天真美，谢谢你，秋姑娘，你让大地到处充满了生机勃勃的气息。

难忘的一件事

六岁那年，发生了一件令我难忘的事情——在商场里我差点儿走丢了！

那天，天气很冷，我们一家人去商场买东西。买完后，我们在一楼闲逛。走着走着，我松开了妈妈的手，跑去看一款造型独特的吸尘器，当回过头时，爸爸妈妈已经走得无影无踪了。商场里人很多，我非常害怕，心想：“妈妈也一定急坏了！怎么办？”我在商场里转了一圈，越来越害怕、恐惧，忽然，我想起爸爸的车在路边停着，干脆就“守株待兔”吧！所以就跑去爸爸的车旁边等。过了一会儿，爸爸妈妈终于找到我了，妈妈冲过来，一把把我紧紧地搂进怀中，口里不停的说：“吓死妈妈了，妈妈腿都软了！”然后又语无伦次的夸我聪明，没瞎跑，唉！我心里就像打翻了五味瓶一样，说不出的滋味儿！

从那以后，我再也不敢轻易放开妈妈的手了。

我的家乡

我的家乡是一座美丽的城市，它就是我的家乡——栖霞。

栖霞有许多又宽又长的柏油马路，道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。各种车辆在马路上来来往往，川流不息。栖霞还新建了许多高楼大厦，大大小小的商店摆放着各种各样的商品，令人眼花缭乱。

栖霞最有名的就是苹果。到栖霞来，你到处可以看见又大又红的苹果，我们栖霞的苹果在全国各地很出名。另外，栖霞还有好多名胜古迹，比如：全国最大的家园—牟氏庄园；牙山、艾山、艾山温泉、崮山、英灵山、蚕山、房山、太虚宫、奇石馆等。

这就是我的家乡——栖霞，你喜欢它吗？欢迎你来参观，我会给你做小导游的！不愉快的星期天

星期天早上，妈妈唠叨着让我写作业，我的心里想：妈妈为什么让我写这样多的作业？这时，妈妈的手机响了，妈妈就去接电话让我写作业，妈妈捂着手机来到客厅，这时，我的心里想：妈妈要出去了，我终于可以出去玩了，妈妈像是看出了我的想法，就瞪了我一眼。

我的心里想：妈妈是不是要看我写作业，要是那样的话，我就不能出去玩了，我的想到这里，我只能假装写作业，妈妈看我写的很认真，就放心的出远门了。我就连忙放下笔，跑到电脑前，打开电脑，接着玩植物大战僵尸。我玩到了最后一关，我刚刚进去，就听到咚咚的敲门声，妈妈回来了！我连忙关上电脑，刚刚关了，我就看到了黑烟，就在开门的一瞬间，我连忙从门里钻过去，妈妈就从后面追我，我的心里想：“今天真不愉快啊！”