没有付出哪有收获范文
推荐第1篇：高中生寒假作文：没有付出哪有收获
高中生寒假作文：没有付出哪有收获
摘要：当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？
生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？
在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野，名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬„„当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！
不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子，马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话„„这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。
大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的表情，机遇只属于那些有准备的头脑。
出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果？
点评：
这是一篇典型的中规中矩的议论文，这些年来，大多数考生舍弃此类文体，往往过分地追求标新立异，殊不知，此时再回归旧体也成了一种新鲜、一种独特。本文的思路非常清晰：先紧扣“意料之外和情理之中”提出自己的论点——“没有付出就不会有硕果”，然后分别从国内、国外以及现实生活中的例子来论证自己的观点，最后呼应首段，使全文浑然一体，这样一步步写来，犹如行云流水，丝毫没有滞涩之感，而且文章的语言精练，可见作者笔头功夫不浅。本文选用的材料很典型，很有说服力，体现了考生广博的知识和敏锐的观察力。
推荐第2篇：付出收获
付出收获
三年级时，爸妈为了让我多才多艺，劝我去学弹琴，其实我对琴一点儿兴趣都没有，但已经报了名，我不得不去。
学琴的地方是一个幼儿园，里面有一个老师叫汤晓玲，她多才多艺，是从音乐学院毕业的。送到那里的时候，就总觉得弹琴特别难。老师便经常开导我：“琴，能使你的心情轻松，能陶冶你的情操。”虽然老师如此说，但我讨厌它的感觉仍然没有变。为了能退学，我经常向父母提出要求：每次学琴，必须爸爸送我去，接我回来，因为琴太重不好背。但每次提出都受到父母拒绝，我很沮丧。我开始改变“战术”和父母和和气气地谈。我告诉父母我不喜欢弹琴，但爸爸总说这是为了使我多才多艺才决定的。心中的气越积越多终于爆发了。我放学回家弹曲子，可弹了好多遍都未弹好，我气得拿书在琴上乱砸，妈妈听到了声响跑过来问怎么回事，当时我火气正大着，便大声嚷到：“你们干嘛让我学琴，弹又弹不会，还非压着我。”爸爸闻声赶来：“既然当初选择了弹琴，干嘛又要放弃呢？”我朝着他大吼：“当初不是我选择的是你选择的。”“砰”的一声门被我关上了。慢慢地，老师的教导渐渐起了些作用，我有了进步。在五年级的元旦时，班级排了一个节目，我只好用我的琴来应付，当时我弹了《血染的风采》。弹过之后，同学们热烈的鼓掌，我打心底里高兴。后来，我的朋友对我说：“你弹的多好呀，我旁边的人都在赞叹。”我笑笑说：“这也没什么嘛！”我知道她夸大其词了，但我还是高兴，同时也很激动：原来有付出就有收获。
现在虽然时间很紧，但我还时不时的弹上一曲，我和弹琴已经分不开了。
推荐第3篇：没有“埋头”哪有“出头”
没有“埋头”哪有“出头”
有位地方领导在谈到“不求短期成效、重在长远”时说：一定不要怕“无作为”的误解，舍得时间、舍得面子、忍得住寂寞。
非洲草原有种尖茅草，半年里只长一寸高，堪称“草中最矮”，人们几乎看不到它在生长。但半年后雨水到来的季节，三五天时间，它便会由一寸蹿到一两米，成为“草中之王”。其实，尖茅草前半年长得并不慢，只是在往下生长，其根系可长到28米左右。营养和能量积蓄充足，后来居上就不奇怪了。但向下生长再快，也不为人所见，很容易被人误解成“无作为”。
经济建设也有尖茅草现象。南京有个区以软件产业快速崛起而闻名，软件销售年收入近300亿元，5年增长了30倍。中国工程院院士倪光南考察后说，这要归功于决策者的观念和眼光。当年他们舍弃了土地回报，割舍了大量财税，不惜血本为软件企业生长营造良好环境，终于有了超常收获。试想，若是当初顶不住压力而不肯转型升级，又哪能有今日喜人景象？
任其职必尽其责，有职责就应有作为。不过，一切都得遵从规律。“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”。根系扎不深，根本无法支撑又好又快生长。向下扎根，属于“地下工作”，难免被人视作“无作为”。此时，就得像尖茅草那样，不眼馋身旁有草暂时领先，不为眼前面子和利益所惑，不因“说三道四”所困，坚信“出头”先要“埋头”，与左邻右舍比看谁能笑到最后。
有种现象令人担忧：“勇争第一”变了味。目标高远，力争上游，本是好事。但在有些地方，“勇争第一”似乎已异化成急功近利。刚给母鸡撒了把米，马上就要看下了几个蛋；只要任上面子足，就力排众议硬干盲干。“集中力量办大事”，往往演变成投入越多损失越大，对生态环境破坏也越严重。这和心浮气躁有很大关系。忍不住暂时阵痛、忍不住暂时速度放缓、忍不住暂时财税减少，所谓转型升级，也往往沦为“说起来重要，干起来不要”。
顶住压力，贵在一个“顶”字。这种“顶”，并非“上面说东我偏向西”，而是坚守科学发展这个总导向，敢于把正确的事坚持做下去。在许多时候，这尤其需要“舍得面子”。舍，不是绝对不要，而是说不能光要面子、不要里子。希望政绩好看些，属于人之常情。然而，面子要靠里子支撑。不肯做好基础工作，没有里子支撑，面子迟早要被撕破。“里子工程”做足，最终才会如同尖茅草，因又好又快生长而风光无限。“无作为”之类的误解，也就自然化解了。
在区域经济竞争中常常有这样的现象：当人家像尖茅草那样培根固基时，很多人往往“看不见”；等人家步入又好又快发展轨道且把自己甩到后面时，又感到有些“看不懂”；等回过头来学习人家，已是“一步落后，步步落后”。作为决策者，应多些战略眼光，把竞争前移到“里子工程”阶段，切实对长远发展和人民利益负责。
推荐第4篇：有付出,有收获
有付出，有收获
——国培有感
大同市阳高县新建路明德学校 黄泽春
我作为一名普通教师能参加国培感到非常荣幸。通过国培，让我学到了知识，交到了朋友，也让我体会到了学习的幸福。通过发帖交流、专家引领、教师对话、教学实践与反思等平台，令我受益匪浅，感悟很深。
一、观念上的洗礼
新课程教学理念就是“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查探究，在实践中学习。促使学生在教师指导下主动的富有个性的学习。”通过国培，使我更深地认识到教师在教学中要重视学生的主体地位，充分发挥学生的能动作用。让学生动手实践，自主探索，合作交流，创新发展。而学生则应变为学习的主人，应通过观察、操作、归纳、类比、思考、猜想、交流、反复等活动，掌握基本的知识技能，学会从数学的角度去观察问题、思考问题、解决问题，从而激发学习兴趣，锻炼学生的创造思维，培养他们的学习能力。教师要尽量多给学生提供自主探索的时间和空间，学生能独立思考的，教师不提示；学生能独立操作的，教师不代替；学生能独立解决的，教师少示范，培养学生自主探究的学习的习惯。
二、理论上的提高
国培，是一次难得的学习机会，通过这短短几个月的学习，让我在理论上学到了许多， 以前我们总是会备课，会教书，去努力地完成教学目标，却从不关注学生的特点。通过学习，让我了解到教学设计的最终目的是为了有效促进学习者的学习，而任何一个学习者都会把他原来所学的知识、技能、态度带入到新的学习过程中，因此设计教学更要关注学习者的特征，而对学习者特征进行认真分析是实现个别教学和因材施教地重要前提。教师的一切教学行为应基于学生的发展，且有利于学生的可持续发展。要把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的真正主人。
三、教学技艺的增长
通过几个模块的学习、测试、讨论、完成作业，还有权老师辛苦和耐心的指导，让我这个初出茅庐的小老师也在教学技艺上学到了很多。让我最有感触的是第八模块中的教学反思，反思首先要有虚心的态度。如果自认为了不起，感觉良好，就很容易满足于现状。其次，要为改进而反思，而不是为了反思而反思。教师要有改进、调整、行动的能力，反思发现问题后，要分析原因，思考改进的途径和方法，制定出一个行动计划，并在实践中检验反思经验的正确与否。再次，要坚持每天反思，每事反思，并通过记录的方式，如日记、周记、工作记录等，把反思的过程和结果记录下来，这样会促使自己进一步反思，渐渐地就形成了反思的习惯。我相信，通过自己不断的反思，我们的数学课堂一定会放出奇光异彩。
国培即将结束，短短的几十天，让我胜读几年书，新的理念，新的方法，让我应接不暇，优秀的视频课例，让人看到课改带来黎明前的曙光，好的东西要变成自己的，需要慢慢去领悟，去体会。教学的路很长，自己要一步一步去走。教学的路很苦，却充满了挑战和快乐！
推荐第5篇：收获与付出
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
推荐第6篇：付出等于收获
付出等于收获
付出等于收获，你付出的越多，那你得到的越多。天底下没有免费的午餐，天底下更不会掉下馅饼来。人生于世，想要有所收获，就一定会得到付出的辛劳，正所谓“一分耕耘，一分收获。“
曾有这样的一则故事：一个在沙漠中行走的人，听从一个声音的提示，带回了一些石子和石块。回家后，这些石子和石块变成了钻石和珠宝。正如这个声音当初提示的那样，这个人又高兴又后悔。可以这么认为：这些钻石和珠宝是对这个人的回报，因为他付出在先。试想一想，在沙漠中行走，本来就是一件艰难的事，再带上石子和石块，无疑是增添了压力、负重而行，谈何容易？可这个人在不知道这些在沙漠里毫不起眼的石子会变成钻石珠宝的情况下，在没有任何功利目的的情况下，克服了路途的艰辛、洒下了劳累的汗水，带回了本无价值的石子，而石子却出其不意地变成了钻石和珠宝。这是他始料不及的，是对他一路上的付出的一种回报。
其实，这种不经意的付出而收获的例子在我们的生活当中随处可见，而我也有类似的经历，在四年级下学期的时候，我来到了”学而思“，来到那里，我明白：人外有人，天外有天。可是这更坚定了我要努力学习目标。终于在我的努力下，我的学习更上一层楼。在培训班里，我们的数学早在学校之前就已经学完全部了。英语对许多同学来说，可能很难。但是只要认真一点都不难。在这里，我为同学们推荐一些学习方法：
英语，肯定会与别人交流。这是你的口语就很重要了。那怎么练好口语呢？在学而思里，我们学新概念时，我们的课文要把全文背下来。而我们应该多读课文，多记单词，多看课外的英语书。
语文：这次竞赛中，我们要求是三篇阅读和一篇作文。这时笔速就至关重要了。我们要多写作文，增加速度。而作文占分最多的一个，更是重要，而我们应该多看书，积累好词好句，多观察生活的一举一动记录生活中的题材。
古人云：吃得苦中苦，方得人上人。只有我们肯付出，那么收获绝对与付出相等。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。付出等于收获
六年（2）班贺浩东
推荐第7篇：付出爱,收获爱
付出爱，收获爱
郭枫
2008年的夏天，我带着青春的梦想，带着绿色的希望，带着对幼教工作的无限热情，走进了孩子们中间，走进了童话般美妙的世界。如今，我在这块充满阳光的土地上耕耘了整整4个年头了，在这4年里，我体会到了工作带给我的激情，孩子带给我的快乐，同事带给我的成长，领导带给我的帮助；同时，让我深深地悟出：当一名幼儿园老师必须具有超人的耐心和博大的胸怀，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心。我热爱这份光荣的职业，热爱这些活泼可爱的孩子们，因为这份工作已经融入了我的生活，成为我生命中最重要的一部分。我想,教师应该做到：为人师表，爱岗敬业，无私奉献，更应该做到爱孩子。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯一有一样东西就是越分越多。您会惊奇地发现：那就是爱！爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。我愿将所有的爱洒在孩子们身上，奉献给每个孩子。每天清晨，“老师好，老师早”，那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机。每天傍晚随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光,使我真正体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。孩子们纯洁的心、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教事业深深的爱,更加激起了我对孩子们的爱。记得在小班的时候，我们班上有一个叫康镤文的孩子，刚来园的时候性格特别内向，不与任何人交流，自理能力也很差，基本的自身问题都要老师去帮助才能完成。他来到幼儿园，上厕所时我牵着他的手，帮他迈过便池脱掉裤子；吃饭时，我把饭菜端到他面前一口口地喂饭，喝水时帮他接好送到他手里；午休时帮他穿脱衣服盖被子；上课提问题他从不回答。他需要关爱，需要帮助。我经常陪他聊天，有意识地锻炼他的语言表达能力。同时，我让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话，陪他玩耍做游戏。我每天都在重复这样的工作，因为我是幼儿教师，这是我的职业,也是我的职责。我想只有付出，才有收获。经过小班一年的培养教育，孩子变了，能跟随小朋友一起上厕所，自己穿脱衣服，会唱简单的歌曲；也变得爱说话了，平时在家里发生有趣的事情，他总会在来园的第一时间跑来告诉我，虽然他的表达还不是很清楚，但是从他的眼神中不难看出轻松与信任，他不再像以前那样唯唯诺诺，我能够清晰的捕捉到他的眼神，我的付出得到最好的回报，
那就是信任！康镤文的妈妈也常常在早上送孩子来园时送上感谢的话语，“孩子在家爱说话了，出门看到认识的大人就会主动打招呼，再也不逃避了，和以前完全不一样了，谢谢您。”“不用谢，这是我的工作，也是我的职责。”每每听到这样的感谢，我都会默默的告诉自己，我在做着一项世界上最伟大的工作，我要像妈妈一样呵护孩子、关爱孩子、细心地照顾孩子。又要做到妈妈无法做到的——教师的责任，幼儿教师既要培养孩子养成良好的生活习惯，又要教育孩子如何做人、如何学习、如何生活。我的爱没有白白付出，换来的是孩子的进步，家长的感激。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是老师生活中最重要的东西。”“爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。”我觉得爱才是我们幼儿教师最美的语言。教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给孩子带来安慰和鼓舞。只要我们在日常生活中发现孩子的闪光点，用爱心去呵护他们，用真心与他们交朋友，孩子们就一定会向你敞开心扉，我相信，只要我们付出真心，付出真爱，就一定能收获属于自己的那一份幸福，那一份特别的爱！
推荐第8篇：付出与收获
付出与收获
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
古今中外，多少仁人志士，用他们付出的汗水，泪水，收获辉煌的成就，让他们的名字永远铭刻在历史的丰碑上。
一代书法大家王羲之，小的时候就十分刻苦练习书法，他用坏的笔堆积起成了一座小山，人们就叫它“笔山 ”。他家的旁边有一座水池，每天一早他就到门前的水塘边练字，日落西山才涮笔洗砚返回家里。天长日久，等他成了天下闻名的大书法家时，那座水塘已被他涮笔洗砚染得水黑如墨了，于是人们给那座池塘起了个名字──“墨池”。王羲之之所以成为后世人人敬仰的书法大师，与他多年了始终如一的付出是分不开的。世界发明大师爱迪生，一生中有1300多种发明，他发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过一千六百多种材料，还用过头发和各种不同的竹丝，最后选中了日本的一种竹丝，经过燃烧炭化后，成为最初的灯丝。正如他自己所说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。居里夫人历时四载，从数以吨计的沥青铀矿的矿渣中提炼出100氯化镭，并初步测量出镭的相对原子质量是225。这些简单的数字中凝聚着居里夫妇的心血和汗水。
今天我们能坐在窗明几净的教室里学习知识 ，是无数革命先烈抛头颅，洒热血，用鲜血和生命收获了中国的统一，才有新中国的今天。现在国家的发展，民族的强盛，也正是凝聚了各行各业的仁人志士的聪明才智和无私奉献。你看没有农民伯伯春天的播种，辛勤的劳作，哪会有秋季果实累累的收获？没有工人叔叔在自己岗位上的无私奉献，14亿人口怎么能衣食无忧的幸福的生活？你看在祖国的边疆，我们最可爱的军人日夜站岗，保卫着国家的安全，我们才能在和谐的环境中生活。你看我们的神州飞船已经飞上了太空，这里面凝聚着多少航空人夜以继日的默默奉献？你看蛟龙入海，你看我们的航母下水，当时多少人激动地流下泪水。这些又包含了多少军工人夜以继日不断创新无私奉献？
今天习主席提出了中国梦，是中华民族的强国梦，更是每个中国人在自己的岗位上无私奉献默默付出的梦。不积小流无以成江海 ，不积跬步无以至千里。只要我们万众一心，在自己的岗位上爱岗敬业无私奉献，众志成城。中国梦就一定能实现。
推荐第9篇：付出多少,收获多少
付出多少,收获多少?
广元市利州区民族小学胡翠英 电话13458134278邮编 628001从97年参加工作至今，我一直都担任班主任工作。回想起这十一年走过的艰难历程：酸、甜、苦、辣，一言难尽。有喜有忧、有笑有泪，我始终坚信：只要付出爱，就会收获爱。
记得那是去年的一天，我上我班第四节体育课，在最后几分钟自由活动时，部分男生提前跑去吃饭，刚好被我发现，就严厉地批评了他们。但到了该吃饭时他们却不去吃饭，而男生坐在教室里集体“绝食”。我一连找了三个人去喊，他们都不下楼，后来我只好亲自去“请”。在我的劝说下，他们才陆陆续续下来。我当时伤痛欲绝，觉得自己对他们那么好，他们并不理解，明明是他们不对，却还要跟我耍脾气。想起他们生病时，是我抱着他们去看医生；他们大扫除时，是我灰头土脸的干在最前面；他们午休时，是我守着他们，还给他们扇扇子……我越想越伤心，边给他们分饭边流泪。后来我饭也没吃，就去午休了。迷迷糊糊中听到门外一阵嘈杂声，我看时间已是下午休了，该上课了。我洗了把脸，想振作精神去上课，因为我想：他们是孩子，我不能跟他们较真。但当我拉开门的时候，却被外面的景象惊呆了，我班男生齐刷刷地跪在太阳底下，眼睛都红红的，分明是刚刚哭过。他们周围围了黑压压的一大片学生，我不知所措。班长呜咽着说：“胡老师，对不起，今天是我们错了。你打我们，骂我们都行。”跪在第一个的程某吼起来：“你不原谅我们，我们就不起来。”望着他们被太阳晒得 1
通红的脸，我顿时我泪如泉涌，所有的委屈都抛在了九霄云外。俗话说“男儿膝下有黄金”，他们马上就要升入初中了，为了这点小事，居然给我屈膝下跪，得需要多少爱的支撑呀！表象蒙住了我的眼睛，让我一时看不清他们对我的爱，其时我是最幸福的“妈妈”。
作为班主任，首先是一名老师，除了给学生传授知识外，还得时刻严格要求自己，处处以身作则，给学生树立榜样。比如，我无论是在教室，还是在操场上，只要看到地上有纸屑，就会不声不响地把它捡起来。我想这种潜移默化的影响比天天的唠叨好得多。平时，我总是像妈妈一样关心他们，像朋友一样帮助他们，正因为我们拉近了彼此间的距离，才会出现这样感人的场面。而这样感人的场面在我班主任的生涯中是很多很多的。那么班主任怎样才能与学生消除隔阂，建立起良好的关系，从而管理好班集体呢？
一、讲求“民主”，不“专制”，平等地给学生留有空间、余地 中国的历代教育，崇尚师道尊严，班主任与学生之间很少交流，并且难以沟通。很多班主任是没事不到场，出了事就大声训斥，班里的大事小事他一人说了算。低段孩子用这办法也许还管用，但高段孩子就不同了。久而久之，学生的价值得不到体现，就会觉得自己很是压抑，跟班主任产生对立情绪。
我认为在班主任工作中，讲求民主是最重要的。近几年我尝试了这种做法：从编座位到选取班干部，从评三好学生到办黑板报，主题班会……我都和同学们一起商量，认真听取他们的意见，尽量做到民主，但绝不是盲目的放任自流。没想到，竟收到了意想不到的效果，
因为学生有了民主意识，积极性提高了，什么事都会自觉自愿地做好。
“民主是一座搭在师生心灵间的桥梁”,班主任要树立民主意识,抑制自我中心意识,这座 “桥”才坚固。
二、真诚的关怀
我国伟大的教育家陶行知先生一生奉行教育的“爱心”原则。凡在教育战线工作的人，都应该有奉献之心、理解之心、平常之心、责任之心……我们作班主任的就更应该对学生有这些“心”了。把学生视为朋友，就要有理解和平等之心；把学生视为亲人，就要有奉献和责任之心。无论从哪个角度出发，都要给学生真诚的关怀和帮助，多与他们交流和沟通，让他们明确感觉到你对他们的爱，这样班主任和学生之间就没有距离感。一个班集体就象一个温暖的大家庭一样团结、友爱、充满活力。
三、尊重学生、了解学生在不同时期的心理特征，注意教育的特殊性
学生正处于青春年少的好动的时期，好奇心强。如果我们班主任把他们当作“囚犯”一样，一再三令五申：“不许跑、不许闹、不许骂人……”，这样会严重挫伤学生的自尊心，让他们觉得学校就象监狱一样，从而产生对立情绪，厌学或逃学，甚至干一些违纪违规的事情来。现在的学生头脑聪明，但是逆反心理也强。我们只有尊重学生，才能取得他们的信任。同时，我们遇事要冷静处理，切忌暴躁，多考虑一下学生的自尊心和接受能力。俗语说：“要想别人尊重你，你就得先尊重别人”——尽管他们还只是孩子。
四、正确对待学生的过错，正确处理过错
“人非圣贤，孰能无过”，特别是孩子，再懂事的孩子都不可能不犯错误，很多班主任只要学生一犯错误，不问清原因，辟头盖脸就是一顿叱骂，给学生造成心理上的伤害。他们觉得老师践踏了他们的尊严，让他们在同学面前抬不起头来，从此做事要么畏手畏脚的，要么就是破罐破摔，如此只会加剧师生关系的恶化，导致学生不但不改正错误，还会犯新的错误。
学生犯了错误，我们首先应该了解原因，耐心地、平等地与学生对话，交流，让学生觉得你真正的是在帮助他，他才会向你吐露真言。这样班主任才能了解学生犯错误的真正原因，从而具有针对性的教育学生，让学生从内心认识到自己的错误，彻底改正错误。
五、融入学生中，做个“平凡人”
班主任要想搞好工作，光靠耍嘴皮子是不行的，得和学生搞好关系。要和学生搞好关系，就得放下老师的架子，以一颗平常心融入学生中去，和他们打成一片，才能够及时准确的了解每个学生的行为和思想动态，从而制定出相应的教育措施。
同时，在处理班主任工作中难免会有失误，我们不能为了所谓的师道尊严，不肯向学生认错。如果我们班主任能正确处理好这类事，我认为不仅不会丢面子，还会让学生觉得你是可以接近的“平凡人”，而不是高高在上的“尊者”。这样，他们便乐于亲近你，相信你，班主任工作就会收到事半功倍的效果。
六、相信学生、赞美学生
在班主任工作中，我认为相信学生、赞美学生也是很重要的。相信学生的能力，肯定学生的成绩，赞美学生的优点，给他们以人文的关怀和人道的援助，会使他们找到前进的动力，在班集体中发挥自己的巨大作用。如果每个学生都发挥了自己的长处，从而互相帮助，那么创造一个良好的班集体也是指日可待的事。
“亲其师，而信其道”。班主任与学生心灵的沟通是班主任工作的前提，而对学生的尊重、理解与民主，则是班主任工作的基础。总之，在班主任工作中，只要我们辛勤的耕耘，那么，你付出多少，就会收获多少。
推荐第10篇：付出总有收获
付出总有收获”。经过这段时间的实习，我认识到了很多以前没有思考过，没有经历过，和与作为学生的一些浅薄的体会及错误观点。一，从容的态度。这与我们通常说的自信紧紧联系在一起。虽然在前辈面前，我们既未真正踏入社会，又是一个初级学习人员。但我们从来都是一个社会人，试问怎么会不去接触社会呢？最多是个时间问题。既然认识到这一点，既然现在已经接触，那就承认自己，把自身放在这样一个位置。至于紧张自卑的心态是无论哪个人都有的。自己要学会战胜自己，不要让情绪影响你对生活和工作的信心及态度。有了这样一个乐观向上的心态后，你自然会变的从容起来，无畏这多变的社会和生活。二，勤奋刻苦的学习精神。有句很有体会的话：努力了不一定成功，但不努力就一定不会成功。你可以不聪明一点，因为毕竟世上的聪明人占少数，而且后天的勤奋是在成功中占主导因素的。其实人人都看好勤劳刻苦的人，因为他们付出过，思考过，他们理应得到尊重，至于结果那是另一回事。我在实习中虽然很多不懂，但是有这种精神能够让别人看到，能够让他们明白我不是在偷懒，我们都在献出自己的一份力量。三，良好的交际能力。在社会群体面前，沟通是人与人相处的必要条件。我们从开始不认识对方到可以从容的交谈，再到有困难找对方帮忙，都是沟通在起直接作用。而良好的沟通交流能力又能够让事情处理的更容易，更完善。我在实习中总是有问题需要寻求有经验的人帮助解答，如果憋在心里那是无论如何都不会知道答案的，有的困难你经过自我摸索可能会得到解答，有的涉及专业就不能全凭个人获得满意的解释，而且经过前辈的指导，你会发现原本认为很难的事情理解和做起来都更有效率。此外，一个拥有良好交际能力的人会更能协调好整个群体的氛围，良好的环境也是做好工作的重要保证。四，温故而知新的学习我们以为自己已经懂的东西并不表示已经掌握，只有一遍遍的重复回顾和实践后才能合格的称为经验，经验的重新利用才会生出自己的思维方式和学习方法。 总的来讲，再多的甚至再简单的体会也都要在实践中反复体会、巩固。这段时期的实习虽然是个小小的锻炼，却也锻炼了我的能力，提高了我对英语的运用能力。夏日的娇阳，让我们在热情与灿烂中继续学习、成长。
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第11篇：付出总会有收获
付出总会有收获
乒乓球运动员马龙面对伦敦奥运会曾经说过：“顺其自然，不要去想太多。”正是因为这样，才使他在男团决赛以3:1横扫柳承敏，为中国队取得了关键一分！我想：自己已经尽力了，至于结果，不一定要看得那么重要，顺其自然，也许更能让自己放松心情，去发挥更好的水平。人生在勤，不问所获，没有比别人更多的付出，不可能取得比别人好的成绩，努力总会有用的。我相信：努力后的明天会有所结果！成绩固然重要，但艰苦拼搏的过程更为重要。因此不管面对任何结果，我都以微笑面对。我知道曾经经历过失败的人，不会向失败低头，我坚信，有一天我终能成功！爸妈寄予我很高的期望，我也不希望告诉他们一个不好的成绩，他们为了我在远方打拼，毕竟也不容易，我会尽自己最大的努力，实现我的目标！
简评：面对考试充满信心，运用体育名人来激励自己。感情真挚饱满，语句流畅，充满斗志。（指导教师明春燕）
第12篇：付出终有收获
付出终有收获
对于我们平凡而又普通的企业工人，虽不能驰骋疆场轰轰烈烈，但我们每个人都有自己的理想，每个员工都有希望在自己的岗位上独树一帜，实现自己的价值。我坚信只要我们练就一身过硬的技术本领，定能在敬业爱岗的舞台上炫出自己最美的舞姿，定能在付出后收获阳光雨露、鲜花掌声，人生一样的绚丽多彩。
付出是艰辛的，漫长的，甚至夹杂着苦涩难耐的滋味。走出校门步入社会，我怀惴梦想游走四方，相继进过三个厂。每进一个厂，我都很珍惜并努力付出过，但那“三点一线”的单调生活，定自己无比空虚、枯燥泛味，时常有种莫名的“逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故土”想家的孤寂。现实生活硬生生的撞击着自己那童真的梦想，但我没有放弃，相信只要努力，天下之大一定有适合自己的小天地。
于2003年，我抱着试试看的心理走进了伟星。在伟星短短的几个月里，透过有声有色的企业宣传栏、琳琅满目的企业杂志，我慢慢地了解伟星和那极具特色的伟星文化，公司的文娱活动拉近了彼此的距离，丰富了自己的业余生活，让刚进公司不久的我渐感家的温馨，不再感到孤独和寂寞。
环境可以改变人，环境也可以造就人。自进入伟星后，深受同事的感染和良好的工作氛围，我也更加倍地投入工作，竭尽自己所能。纵使有时工作很累，但心情依然是愉悦的。经过自己不断地努力，得到了领导和同事们的支持和认可，并于2004年荣获“先进工作者”美誉，自己也更激起对工作的热情和力量，并悄悄地将希望的种子播在了伟星这块沃土地，愿用一生的勤奋去浇灌。或许我们的每一行动、每一思想都逃不脱领导那明察秋毫的慧眼，或许领导一直在关注着我的努力和想法，于2005年的一天，领导找我谈话——以公司出资，推荐我去深圳计量院培训学习检测器具校检。此刻，我欣喜若狂非常珍惜这来之不易的机会，这可是我以前所在工厂做梦都不敢想的。为报效公司感谢领导的培育之恩，在与同事团结协作完成设备部机加组的工作之外，利用自身技术制作一些简易工具，做好园区检测器具的校检和维修，更好的为各部门服务，赢得大家的满意度。竟如领导所言：“我们是一服务部门，客户就是上帝，我们的客户就是园区各车间部门。”在做好自己的本职工作的同时，也树立了个人形象，并有幸近两年连续获得“先进工作者”称号。
“春天种下什么，老年时就收获什么”，诸类话语是在每周早会上听得最多的声音。看着那些努力学习而迎得发展，以及业精于勤正在孜孜不倦求学的同事，想想如今这知识大爆炸、科技兴发展的年代，做为职能部门的我们如果不学习就会落后，不学习就会失败，只有不断学习才能进步，才能立足于生存。“人无压力不进步，井无压力不出油”，在如此良好的学习氛围里，凡事好强的我在去年也参加了技能培训。一边工作一边学习的过程的确是辛苦的，当最终取得高级职称时的那种成就喜悦感，顿时冲走了全身所有的疲惫。为了学习，我付出了不少时间和精力，但自己的技能水平上了一大台阶，工作思路也更开阔了，更高兴的是自己的努力和付出，迎得领导的再一次厚爱——被推荐参加园区第一届举办的“储备干部培训”。
我们每个人都希望有所收获，渴望有所幸福，那么我们就从现在起珍惜自己的工作，播下希望的种子，懂得付出，学会付出，用自己的行动和汗水去好好浇灌，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，相信在不久的将来定能有所收获。机遇和幸福就在眼前，就看我们如何去面对和把握！
设备部：夏建文
2010．11．13
第13篇：付出就有收获
付出就有收获
转眼间，我已从教22年，回顾这22年的教学生活，真是有苦有乐，一切尽在不言中。在语文教学中，我最想谈谈的就是作文教学。每次批阅学生子们的作文时，总感觉无论是学生的学识、生活积蓄还是思想情感都显贫乏。作为教师，我想是否应该多反省反省自己的教学呢？学识贫乏，也许是我没有很好的激活学生潜在的知识储备；生活积蓄的贫乏，可能是由于我还没有打开学生自己生活的宝库；思想情感的贫乏，那一定是我还未拨动学生心灵的那根琴弦。 想到这些，我就做了一次尝试，每天语文课上，先利用5分钟的时间，让一位学生读一篇优秀作文，或讲一个小故事，其余学生听后，再找几位学生谈谈自己听后的感受与收获，就这样坚持了一学期，学生按座位轮流读一篇优秀作文，或讲一个小故事，直到每位学生都参与了此次活动。结果我发现学生们越来越喜欢语文课了，写作水平也提高了，中招考试成绩下来后，居然在人均分、及格率、优秀率几方面都超过了平时的成绩，真是出人意料。一份付出一份收获，尽心尽力就会有越来越多的欣喜。
第14篇：付出就有收获
付出就有收获
黄开河小学:崔美红 教师是园丁，是人类灵魂的工程师。教师是圣神的，我既然选择了教师这神圣的职业，那么我就要把我的真情、我的全部精力都献给它，六年来，我在自己的工作岗位上默默奉献，辛勤的耕耘，用爱心感动学生、责任心塑造学生。让爱的种子在学生内心发光、发芽。爱的诠释在这里体现。
教师应该具备的本能。是对学生的爱和责任，这种爱和责任是出自内心，出自真心。我班黄家兵同学从小失去母爱，在没有母爱的生活里小姑娘缺少了儿童应有的天真活泼，在幼小的心灵里留下了自卑的阴影。为了让黄家兵同学走出阴影，重新树立生活的自信心和同龄孩子一样，我作为一名年轻的教师想尽重重方法从各方面关心她。衣服破了我主动帮她补，学习上需要什么资料我也想法给她买。我让其他女同学主动找黄家兵和她接近，改变她孤单的人生。有一次我在上课时，发现该生脸色苍白，我想她是不是病了，于是我急忙走到她面前，亲切的用眉头贴在她头上，滚烫的体温使我大吃一惊。于是我赶紧安排其他学生上自习，二话没说、推开电车扶她坐好，载着她到医生那里治疗。经过 量体温、打针、吃药。一阵处理后，我才送了口气。在场人看到我急切的样子，他们都以为我是她的妈妈，当医生告诉他们说：“这位是小姑娘的老师时.”他们却责责自叹，并向我投来赞许的目光。我付完药帐，托起黄家兵同学回到了学校，给她冲了杯热水，
让她在宿舍里好好的休息。当她感到病情有点好转后，她眼里含着泪水扑到我的怀里，对着我的目光说“谢谢您老师，我一定好好学习。”听了黄家兵的话，我从内心里感到幸福、感到满足。在我和其他同学的帮助下，黄家兵同学变了，现在是一个能言善语、活泼开朗的小姑娘站在了我们面前和同学们一起唱歌、一起学习、一起共同努力。这就是我的爱，这就是我的责任，我真的感到幸福。
花有重开日，人无再少年。少年时代就像一朵美丽的鲜花，美好的日子如同一个人失去了少年，那么一生将暗淡无光。我班李帅同学由于父母亲常年在外地打工，和一个七十多岁的老奶奶在一起生活、学习上，她经常上网吧，上网一玩就是一个通宵，晚上上网，白天上课无精打采，学习成绩明显下降。看到这种情况，我立即到李帅家了解情况。当我知道他的父母不在家，晚上经常上网时。明白了成绩下降的原因。怎样才能把他从网吧里拉回来？我知道挽救这些迷恋网吧的孩子，不是一件容易的事情，于是我首先摆出了老师的威严，让他每天晚上到我家做作业，十点后我再打着电灯把他送回家。一连几天，天天如此，这样慢慢对上网淡化，逐渐又爱上了学习。后来，我每天晚上单独给他布置适当的作业，第二天早晨我主动帮他修改，这样下去他没有了上网的机会，也就打消了上网的念头。现在李帅的学习恢复了原样，保持了年级第一名。李帅的变化让我感受很深：这就是老师的责任，这就是我的责任。
一年来，我对每个学生都是如此，真正从各个方面关心他们、爱护他们、呵护他们。真正找到了爱生如子。让每个学生在充满欢乐，充满和谐的班集体内欢乐成长。
有付出就会有收获，我的真情感动了学生，我的敬业征服了群众，我的辛苦换来了硕果累累。我担任的六年级，几次在学区组织的统考和抽考中取得了第一名，优异的成绩。成绩这能说明过去，在今后我的教育战线上，我会更加努力，会播下更多的爱。让爱的光环、环绕每个人、每个学生、每个校园、
2011年09月
第15篇：协作+付出=收获
协作+付出=收获
作者： 湖州市吴兴区中小学体育青年教师培训班
外面天气炎热，培训氛围浓浓，在吴兴区专业培训期间，我的心也跟这天气一样火热。一堂课，一个小组，一位导师，集体听课、小组评课、个人汇报、导师指导，培训对于我们教师来讲再也熟悉不过了，可是以往参加的培训总是上面一位专家给我们做讲座介绍经验，很少给我们教师共同参与的机会，作为体育教师来讲纯理论的东西其实对我们的帮助并不多，因为我们体育学科的特殊性，更多的需要实践，而这一次培训恰恰给了我们很多亲自参与的
机会。
在9月15日上了一节公开课，在上这节课前在湖州十二中上了片段课，效果很不理想，是我们第六小组成员给了我很多建议，如重、难点的确立、教师讲解示范、组织调控等等方面，除了我自己讲解上课思路外，其它有可能出现的状况都是我们小组给的建议，为此很感谢他们。一堂课需要注意的地方的确很多，光靠我自己的能力现在肯定很难做到，毕竟自己的教学经验、教学能力等方面还存在很多不足。一堂好的课，需要做的事情真的很多，要上好课的前提就是备好课，备好课的前提就是要对本块教学内容的吃透程度及对学生的了解程度，也就是我们专业上讲的教材分析及学情分析，根据学生的情况来设计课堂教学。片段课上好后我把我们小组给我建议进行了分析，然后一步一步的运用到课堂教学上，有的建议可能不可行，但也至少知道了为什么不行的原因？但更多的建议我都运用到了教学内容中效果还是很不错的。当然由于自己的讲解能力、组织调控能力有限，所以在上公开课的时候还是出现了很多状况，又是我们第六小组成员给我提了很多宝贵建议再加上其它小组的意见，所以现在我对上好本堂课非常有信心，如果10月份参加市优质课取得好的成绩，那就是我们第六小组全体成员及我们培训班所有成员集体智慧的结晶，协作加自己的付出相信会有好的收获！
在此也衷心祝福我们培训班所有成员在今后生活中心情愉快，工作顺利！
第16篇：付出与收获
The relationship between pains and gains
As we all know it, the only way to succe is to work hard.Just as a famous saying goes\" no pains,no gains\".It means that nothing can be gained without painstaking efforts and that no knowledge or skill can be acquired without sweat or toil.People who are lazy and want to succeed only by daydreaming can hardly succeed.
Nowadays,we are the green-hand in our company,we must learn and work hard to be a capable men.No matter what difficulties we face, we should never gave up on the way pursuing our dream.Every contribution of effort will reward as gains.1 know there are always some people who wait for the opportunities falling on them.But clever men know that the more effort they make, the bigger chance they will have to be succeful.Every effort put in will translate into gains.If we want to succeed in work,we will have to work hard,rise early and work long hours.Although It\'s not guaranteed that we will succeed when we suffers in pain.However, it\'s definitely true that we will gain nothing if we had no pain.
It means that we will get nothing unle we have paid something.
第17篇：付出就有收获
付出就有收获
-------------位美霞
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!首先感谢各位领导和老师给了我这次机会让我站在这里，感谢同学们的支持让我有勇气站在这里。很荣幸能向大家介绍一下我对学习的一些看法和我自己的一些感受。不管我说的是不是有道理，我都希望大家能得到一点对自己有用的东西。
我们从全国各地聚集在这里可以说是一种缘分，但我们又不是平白无故的坐在这里。背后是辛辛苦苦挣钱供我们学习的父母。请问用我们一宁的学费加生活费除以我们一年上课的时间，坐在这里一天我们用了父母多少钱呢？五十，或者多一点。看着这些钱是小数，可是父母要流多少血汗花多少时间才挣得这些钱呢？我们怎能浪费青春，辜负父母对我们的期望呢？
还记得刚拿到那张期盼已久的录取通知书时，我内心是多么激动，但看到一年的学费就需要一万块钱时，内心的兴奋便消失得无影无踪。要知道这对一个普通家庭来说是多么难，况且我的哥哥也在读大学。当时我的第一个念头就是放弃。为了我那日益苍老的父母，我不想再让他们为我受苦受累了。但我的父母却坚决不同意，他们说：“家里再难也要供你上大学。没本事以后拿什么养活你自己。”在开学前的一个月，父母就想尽办法来凑我的学费。我就是这样迈进了这所学校的大门。我想既然在这里了就得好好干，我不能辜负我的父母和所有关心我的人。所以我不敢怠慢，不得不认真学习。还好，我没有让他们失望。 或许在座很多都和我一样来自农村，家境不是很好。我们的父母不能给我们创造一个很好的物质环境，不能提供一个好的平台。这些都是我们无法选择的，但这不能阻挡我们前进的脚步。我们应发扬父母吃苦耐劳勤奋努力的精神，不断的付出追求。我相信一定会有好的结果。
说了这么多还没说到学习，下面我说说我对学习的看法。
第一，我认为态度是一块重要的敲门砖。米卢说：“态度决一切”对不同的是要有不同的态度。对学习我们必须认真。首先课前预习，不懂的地方用笔做个记号，等老师讲到时特别注意听讲。在上课时最好保持全神贯注，因为老师讲的绝大部分是重点。课后要认真作业，做之前可以先回顾一下所学知识，把老师讲的例题温习一下，做作业会容易些。
第二，就是要有目标。成功的道路是由目标铺成的。有目标内心的力量才能找到方向，才有可能集中精力达到人生的最高度。其实目标有大有小，比如我的大目标就是考好了拿奖学金，那样可以为父母减轻一点负担：我的小目标很多，比如说我要在几点前完成什么作业。每达到一项目标心里就轻松一点，就会感到这一天很充实很有意义
第三我们要注重细节。拿作业来说，应该认真做。解题步骤要规范，作业要尽量写整齐干净。这不仅给老师留下一个好印象，而且自己对那些题的印象也会深一些。做做课后题，记记单词，这些都是很有必要的。
第四，要学会合作。学习光一个人的努力还不够，大家要一起努力，在一起学习时有什么难题可以一起解决。大家互相鼓励互相学习，很开心也能学到很多东西。
第五，要学会自我激励。学习的道路不是一帆风顺的，总会遇到很多困难。如果缺乏前进的信心也很难成功。人的内心常常存在着需求激励的欲望。所以自我激励很重要。
我相信在坐的各位比我优秀的很多很多，如果我们能以认真的态度对待学习没有什么学不好的。一份耕耘就有一分收获。
走过这半年的大学生活，我明白：大学曾经是我们一个圣洁的梦；而现在大学就是我所看到的校园，所呼吸的那份青春气息。它将成为一段永恒的记忆，一段放飞自己理想舞动青春的美好回忆！让我们在剩余的三年多时间里在人生的舞台上完美地展现自己的舞姿。
最后我祝愿所有的领导和老师身体健康，工作顺利。祝愿所有的同学学习进步，在鼠年里有数不尽的欢乐，数不尽的收获。
谢谢大家
第18篇：付出收获快乐
——Pay harvest joy
Pay harvest joy
- \"happy prince\" feeling after reading\"happy prince\" feeling after reading
In the happy annual leave, I read a book called \"the happy prince\" the book, this book makes me feel joy in annual leave the mind in warm, feel pay can reap happy.
The happy prince, \"was British poet Oscar Wilde dating 100 years ago written pathos moving tale.Mainly talks about in a town on the square stands a beautiful statue of the prince.The prince\'s body plated with gold, sparkling eyes with sapphire, jian diamond-studded is ruby.The men of the city tube he call \"the happy prince,\" and proud.One year autumn season, came a swallow.And the prince lived in always.Winter arrived, the prince in order to let the city those without food and the sick man through the winter, let the swallow their eyes, crowns, in the sword of ruby, jewelry, and finally to send them off his own body gilded also all stripped off to the poor.Just like that, \"the happy prince\" have no eyes, become blind, the whole body without a gold-plated, become rags.The swallow also because no to warm the south, and was frozen to death.And finally \"the happy prince\" and the swallow is into the garbage can.But the angel lets \"the happy prince\" and the soul rose in heaven.
After reading the story, I love deeply moved by the prince, I think happine is gained in pay, you pay more, you get the more, we should learn from the happy prince, do a caring and helpful virtuous person!
第19篇：付出与收获
付出与收获
整理好妆容，面带微笑，迈着坚定的步伐，我们登上
了黄金艺术节的舞台。我们要把自己自信的一面展现出来，把辛苦练歌的成绩展现出来，把自己良好的形象展现出来。
从合唱队组成到演出，一个多月的时间。我们从调整
呼吸和发声练习开始，到熟练歌词，到加入动作，最后和伴舞合作完成整个节目。指挥老师认真、严谨的指导我们，合唱队员都放弃了个人休息、娱乐时间，有的队员感冒了，嗓子沙哑，可是仍然坚持排练！正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，同时还培养了我们的团队精神、协作能力和默契。虽然我们不是专业的，但是我们比专业的还要努力。
演出结束了，无论成绩如何，结果带给人们的往往是
一时的兴奋或沮丧，而过程带给人们的是生命中最珍贵的体验。我们已经得到了我们想要的东西。我们想要的是一起努力的充实，一起期待的快乐。体会着音乐带来的欢乐，让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升个人的素质，让我们用共同的责任心铸就起团队精神。
第20篇：付出也是收获
付出也是收获
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我是13号选手，能和大家在此一起庆贺“党的90周年”，我感到非常荣幸，我演讲的题目是《付出也是收获》。
从第一个共产小组的诞生，到今天拥有八千多万共产主义的信仰者；从昔日血与火的较量，正与邪的搏斗，到今日春潮涌动、春色满园的华夏文明；从昨日迷茫中痛苦的寻找，到今天果断明智的选择。90年啊，一路风雨，一路拼搏，一路曲折，一路坎坷，一路跋涉，一路凯歌„„我为身为其中一员而感到万分自豪！
在这平凡的岗位上，4年的工作经历，让我学会了在工作中，如何面对客人，如何服务，如何思索。导游是构架旅行社和游客之间的桥梁，是祖国大好河山和优美景色的使者。在带团过程中，遇到各种各样的游客，那就需要我们分门别类的对待他们：
对重要的客人，我们要精心的服务；
对挑剔的客人，我们要耐心的服务；
对特殊的客人，我们又要热心的服务„„
我们只有全身心地投入，全心全意地付出，客人才能真真切切地感受到我们的存在。
记得有那么一次带团经历让我至今记忆犹新：
那天，我受旅行社派遣，去富阳龙门古镇一日游，因为没带过几次团，又是第一次去龙门古镇，我心里很忐忑„„就在我清点人数准备出发时，坐在后排的一位爷爷叫住了我，“导游啊，我孙子晕车，坐在后面更要晕了，你看能不能麻烦你帮我孙子换个座啊？”我连忙看了看他的小孙子，孩子很腼腆，见我望着他，一个劲往爷爷怀里钻。我于心不忍地回答：“不好意思，我们都是对号入座的，要不这样，我看看是否会有靠前的空位，到时让你孙子再坐过去好吧？！”爷爷点头同意。清点完人数，我马上跑到前面看是否有空位，可惜只有一个。我想那个小孙子那么腼腆，肯定不希望和爷爷分开。看到坐在第一排的是一对小青年，我抱着试试看的想法，便主动上前询问。开始时，那个女孩子并不是很愿意，换好座位，看到满脸笑容并连声道谢的祖孙俩，我内心有了一种小小的成就感„„一路上，我也特别关注这对祖孙，小孙子还好没呕吐，但还是觉得有点不舒服，我便掏出了自己准备的话梅让他含着。古镇道路迂回曲折如同迷宫，爷爷年事已 1
高，行动并不便，除了关照前面带路的讲解员尽量走慢一些外，我一直跟在队伍的后面。下午是自由活动的时间，当我强调完集合的时间和地点后，大家都散去了，只有祖孙俩还站在原地。原来，小孙子很喜欢看老街的民俗表演，爷爷担心老街纵横交错，会迷失方向，只好向我求助。我就和他交换了手机号码，告诉他有什么情况可以打电话给我，他们才安心地离去，就这样，我顺利地结束了第一次龙门之旅。在此之后的某一天，我们学院接到了一封表扬信，是爷爷写的，他把那次龙门古镇一日游发生的点点滴滴都写入了表扬信，我也因此获得了学院当年的“道德风尚奖”，要知道，这个奖项在我们学院可是非常难得的，一年评一次，而且只有那些特别注重个人思想道德修养，自觉投身校园文明建设、且表现突出的人才能拿到。而正是那一次看似再平常不过的带团经历，却让我意外收获了很多。站在领奖台上，我感慨万千：导游应该是一个很容易感受到幸福的职业，这种幸福不在于在它有多么风光，而在于自己的每一份付出，能得到游客的认可。
付出是一种美丽；
付出是一种快乐；
付出是一种幸福；
付出更是一种收获；
各位：
时代的号角已经吹响，工作中，我们要继续探索新的工作方法，研究业务知识；工作之余，我们还要加强学习，刻苦钻研，不断更新自己的知识结构，为适应新形势下的旅游工作打下更坚实的基础！
如果人的选择有一千次，一万次，那么，我将永远无悔于选择这个专业！朋友们：
拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；
聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！
让我们携起手来，肩并肩，手拉手，用汗水和热情铸造我们嘉兴旅游事业更加光辉灿烂的明天！
谢谢大家！
