美丽家园从我做起范文
推荐第1篇：美丽家园从我做起
美丽家园从我做起
尊敬的领导：
大家好！我很高兴代表朱岭村参加这次活动。中央一号文件指出“要把农村环境整治工作作为新农村建设的重点”，我镇在充分理解上级部门的有关精神下，坚持把农村环境整治作为一项重要工作来抓，这对于我们老百姓来讲，是一件实实在在的好事。
“让老百姓喝上干净的水，呼吸新鲜的空气，住上舒适的房子，吃上安全卫生的食品，走上宽敞明亮的村道，拥有健康美丽的生活环境”是我们各级领导的奋斗目标，也是我们每位村民共同的愿望。
作为一名妇女主任，我认为，要做好我村卫生工作，应从以下几方面着手：
一是，积极履行职责，把上级的指示落实到行动上，不打折扣地完成任务。带好头，从自身做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，积极参与本村组织的卫生清扫活动。不论是在村里，还是在村外，都要讲文明、讲卫生、守秩序；不随地吐痰，不乱丢垃圾、泼脏水，不乱丢果皮、纸屑。用自己的行动去教育、引导身边更多的人，并像爱护自己的家一样去爱护身边的环境，让我们的家园变得更美好，村民变得更文明。
二是，加强宣传工作，增强我村村民讲卫生、保护环境的意识。农村环境整治工作使我们的生活环境得到了极大的改善，村容村貌得到了改观，村民之间的关系更加融洽，使我们得到了实实在在的好处。因此，我们要牢固树立“朱岭是我家，卫生靠大家”的思想意识，通过各种形式、多种渠道进行动员、宣传，争当环境卫生宣传员，向家人、朋友、向村民宣传环境整治工作的重要意义，尽快形成“以创造整洁环境为荣，以污染坏境卫生为耻”的良好风尚，使“人人参与、爱护家园”成为全体朱岭村民的行动指南。
三是，以实实在在的行动投入到本村的环境整治工作中去。一旦发现有乱堆乱放的柴草、杂物、砖瓦、白色垃圾等，及时通知责任人对其进行整理、清除；全面清理卫生死角和村庄周边的渣土；确保村里村外---卫生干净，村容整洁，路面畅通，绿树成荫。做好农村环境卫生工作，功在当代，利在千秋，让我们携起手来，从我做起，以实际行动为建设干净、整洁、文明、和谐的朱岭贡献一份力量！谢谢！2
推荐第2篇：“美丽家园,从我做起”主题班会
美丽家园，从我做起
——“美丽家园，从我做起”主题班会
活动方案
活动目标：
1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。
2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。
3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。
4、联合家长，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。活动准备：
1、“创建环保家庭”组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。
2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。
3、卡纸、KT板、画笔等（各小组设计环保标语）。
活动过程：
一、情境导入，激发情感。
1、情景：小品《地球妈妈生病了》
（1）主持人：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了！”PPT （2）小品：《地球妈妈生病了》
地球妈妈（地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，咳嗽，诉说自己的病痛）：我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。宇宙医生，快救救我吧！
宇宙医生：是谁找我呀？（看一眼地球妈妈，吃惊地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是这样的，那时你充满了活力，可是现在„„（摇头，叹气） 地球妈妈（着急）：我到底得了什么病？
宇宙医生：让我仔细瞧瞧。（围着地球妈妈仔细看，边看边摇头）你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻；你的蓝色血液——海洋，不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，空气不再清新了
地球妈妈（越听越害怕）：这可怎么办啊？宇宙医生，快救救我吧！快救救我吧！ 宇宙医生：这都是你的孩子造成的！ 地球妈妈（诧异）：啊？
宇宙医生：就是人类，是他们不注意环境保护造成的。只有他们能救你。
地球妈妈：（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧！
2、学生谈感受。
3、阐明活动意义与主题。
主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧（出示课件PPT，学生读：“美丽家园，从我做起”。）
二、爱护家园行动篇
（一）、“创建环保家庭”组开展活动。
1、情景剧《这样浪费可不行》
[A生蹲认真写字，B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。] A（起立，伸懒腰）：作业写完了，）让我看看窗外美丽的春光。（推窗欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状）咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音？（侧头望向B）哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。
A（电话铃响，接起电话）哦，你好，请问找哪位？（稍停）好，请您稍等。（跑向B）爸爸，张叔叔来电话了，快去接。
B（一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说）好勒！（匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状）
A：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊！（边说边做关水龙头的动作） B：好，好，再见。（挂电话）
A（走到B身边，拉着B的手往洗衣服的地方走）爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。
B：哦？是什么？
A（指着水龙头）您接电话忘记关水龙头，这样多浪费水呀！水是生命之源，我们要珍惜水！
B（摸A的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！
2、家长谈家庭环保经验
（1）主持人：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，就有可能造成严重的环境问题。这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，主要发现哪些不良行为习惯呢？
(2):组员汇报：发现的问题（一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。）
(3)主持人总结：担我们发现这些不良习惯时，我们要帮助他们改掉这些坏习惯。在观察中，令我们感到高兴的是，也有很多家庭在环保方面做得很不错哦，让我们来听听他们的经验介绍吧！
（4）主持人采访：组长代表“创建环保家庭”组采访3位来到现场的家长（家长介绍有关节约用水的经验。家长介绍有关节约用电的行为习惯。家长介绍家庭环保措施。）
（二）、“创建环保校园”组开展活动。
主持人：谢谢“创建环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨！你们给我们上了一课！下面，请大家听我们“创建环保校园”组来汇报吧：
1、照片PPT展示
2、拍手歌
主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。
《拍手歌》 你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。 你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。 你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！
3、发起倡议。
主持人：校园是我们的家，保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。
（三）、推进环保社会活动
1、地球妈妈上台：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生呢！你观察到了哪些？
（学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象PPT。）
2.地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下）
主持人：地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（其余生答：好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？
（学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。）
3、各小组报告各自设计的环保标语。
主持人：我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。
4、现场签名活动。
主持人：现在，我们的环保标语全都贴在这块KT板上，成了一块环保标牌，今天，就让我们来当一当小小环保宣传员：“保护环境，人人有责。爱护家园，从我做起。请支持环保事业的叔叔阿姨、各位老师，加入到我们的环保队伍中，在我们的环保标牌上签下您的名字吧！” 班主任：说得好！我第一个支持你们！（签名）
三、班主任总结，继续开展签名活动。
班主任：孩子们，你们能用实际行动爱护我们的家园，你们是好样的！我为你们感到骄傲！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们人人做到——（生齐答：“爱护家园，从我做起”！）。现在，请同学们在《绿色的祖国》PPT歌声中继续你们的宣传吧！
（全体起立，向后转，由两生抬着标牌到教室后面请老师、家长签字，地球妈妈跟随标牌左右，对签名的人说：“谢谢！”。）
推荐第3篇：国旗下的讲话 美丽家园,从我做起
美丽家园，从我做起
老师同学们：
大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《美丽家园，从我做起》。
上周五的班会课，我们各班的同学都学习了《广西壮族自治区乡村清洁条例》，这个条例对开展《美丽广西，清洁乡村》的活动提出了更严格、更具体的要求。
那么，我们小学生应该如何响应政府号召，加入到《美丽广西，清洁乡村》的活动中来呢？我觉得我们应该提高环保意识，并用实际行动参与到活动中。
首先，我们先来了解垃圾的危害。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到500亿吨，这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越来越难找到；其次，了解有关部门在校园对同学乱扔垃圾现象调查结果：67.1%的同学将垃圾捡起来扔入垃圾筒 23.2%的同学不听劝告，继续做自己的事情，也就是继续乱扔垃圾。9.7%的同学表示不耐烦，有抵触情绪 。
综合以上的情况，老师给大家提出几点建议：
1、不要制造垃圾，尽量减少垃圾的产生。在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，作业纸、铅笔是用木材制造的，浪费了作业、铅笔就等于毁灭了森林。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。比如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；用陶瓷杯、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
2、不要乱扔垃圾。你有没有想过，如果你手中握有一张废纸，一个食品包
装袋，一块西瓜皮，当你把它丢到地上它会令路过的人感到厌恶，会破坏整洁的街道、校园，会给他人带来麻烦。其实只要你多向前走几步，伸手将垃圾投入垃圾箱中，只是几步而已，但换来的却是他人的赞赏和钦佩的目光。
3、学习环保知识、树立环保理念，从小养成良好的行为习惯；自觉保持环境清洁卫生，成为环保卫生宣传员；自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士；帮助家长和他人增强环保意识，用自己的行动感染周围的人自觉爱护环境。
同学们，我相信，如果我们每个人都做到的话，我们的蓝天依旧明亮，我们的绿草依旧光鲜，我们的广西，我们的家乡校园会更加美丽！同学们，《美丽广西・清洁乡村》，从我做起吧！
推荐第4篇：美丽家园
教学内容：
1.学唱《草原就是我的家》 2.欣赏《我是人民小骑兵》 教学目标：
1.通过对歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小骑兵》的欣赏，让学生感受蒙古族音乐的特点，感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱。2.让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。
3、创设情境，尝试用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音乐要素的作用。4.借助图谱辅助音乐课堂教学，帮助学生轻松的理解并记忆旋律的音高和乐句的特点。 教学重难点：
重点：让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。 难点: 歌曲中大跳音程 一字多音
教学准备：钢琴、多媒体课件、铝板琴、打击乐、筷子 教学过程：
一、导入新课
（一）师生问好
今天能和大家一起上音乐课，于老师非常高兴，首先送给大家一首歌。
（二）教师激情导入，带领学生走进“蒙古草原”
1、好听吗?那你们知道我刚才演唱的是我国哪个少数民族的歌曲？（内蒙古）今天，就让我们走进美丽的大草原，感受蒙古族人民的生活。
2、欣赏《内蒙风光》
点击课件：蒙古人民主要居住在我国的内蒙古自治区，那里空气清新，有辽阔的大草原。人们主要从事游牧业，男女都穿身宽袖长的长袍。这是蒙古包，蒙古人民能歌善舞，娴于骑射。每年七八月份都会举行盛大的“那达慕大会” 欣赏了蒙古风光，你的感受是什么？ （2进行二声部训练
你们知道蒙古族人民的主要交通工具是什么？（马）蒙古人民被称为“马背上的民族”因为他们非常善于骑马.那你们能用自己身体所能发出的声音（包括手、脚）模仿出马奔腾的声音？ （学生探索声音）同学们，小马在奔跑时是非常有节奏的 出示节奏：x x x x Da Da Da Da 你来听听老师模仿的像吗？（要求:教师用弹舌的声音模仿马蹄声）你们试试 好让我们骑上骏马，骏马由远处飞奔而来，想想声音是怎样的?骏马从我们的身边跑远了.扬鞭声:骑马时,除了有轻快的马蹄声还有什么声音？（扬鞭声）我们一起来试试。（自豪点） 出示节奏：X - 驾！
好我们来合作一下，这边同学扮演轻快的马蹄声，这边同学扬起我们的小马鞭（生生合作表现骑马的声音）（注意节奏）
二、感受歌曲
1.初听歌曲，感受歌曲情绪
“太好听了，我仿佛看到了万马奔腾的场面。请大家用这清快的马蹄声为歌曲来伴奏吧”
要求：第一段马蹄声第二段加入扬鞭声
提问“这首歌曲给你带来了怎样的感受？”（高兴、快乐）
2、复听歌曲，感受歌曲内容/读歌词
歌曲到底唱了些什么？使得我们这么开心呢？让我们结合着歌词再来欣赏一遍 这么美的歌词让我们一起按节奏读读歌词吧，你能为歌曲起个名字吗（评价）
3、揭示课题
4、再次聆听歌曲“找一找长音”
活动：歌曲当中出现了几处长音，请让大家再来欣赏一遍.找一找歌曲中哪些音比较长？（谁来说说？）
三、学习歌曲
1、认识音符朋友
“我们以最快的速度找出了歌曲中的三个长音，那这三个长音是哪三个音呢？让我们来听一下。（教师钢琴弹出6 3 6）什么特点？ 出示课件：；6 3 6
2、师带领学生训练音程模唱 一起来唱唱
3.教师单手弹琴与学生进行曲谱接龙 生唱长音师唱其余部分
接下来就请大家扮演这三个小长音，我来扮演其余的音我们来接唱一下，边接唱边划旋律线。
要求：指导学生轻柔的声音接唱（轻轻的，就上天空飘的云朵一样轻柔，你们试试）（
3、填词接唱
（1）很好，让我们再加上歌词试试，（好，请大家坐好。小腰板挺起来）
4、完整演唱
那能不能将我刚才演唱的旋律也唱一唱呢？好我们试试。。” 细扣歌曲
第一句：飞彩霞的一字多音 指导：圆滑线 第三句：挥动的八度大跳 指导：用身体或手势指导
唱起歌的歌有一个小附点 所以是„.好，我们完整的来一遍
5、教师双手弹琴指导学生有感情的演唱歌曲
我能加快点速度吗？“同学们，大草原美不美？如果你生活在这么美的地方，心情怎样？（开心、高兴）
让我们带着快乐的心情再来演唱一遍。
6、跟伴奏音乐演唱歌曲 “让我们跟着伴奏来唱唱”
四、表现歌曲 创设情境，用不同速度演唱歌曲
（1） 骑在马上（点课件）
歌曲学会了，就让我们骑上马儿奔驰在一望无际的大草原上吧。想一想在奔驰的骏马上,你的歌声是怎样的?(速度快而且声音很欢快很有弹性)让我们试一试。好请大家跟着我的琴，来表现一下。 走在辽阔的大草原上
歌声真欢快。“大家骑得大汗淋漓了，让我们下马休息一下，走在了辽阔的大草原上放声歌唱，这时你的歌声是怎样的？（歌声悠远，速度变慢了） （2） 用不同速度演唱歌曲
歌声真动听，我都已经陶醉在你们的歌声里了。接下来我想考考你的小耳朵和反应能力，请根据我的琴声的变化来表现歌曲，注意！我的琴声会随时发生变化，请仔细听。
“大家的小耳朵真灵，反应的也很快 我们用不同的速度表现了歌曲不同的情绪。
五、综合表现歌曲
1、筷子舞
同学们，蒙古人民不仅歌唱的好，舞跳的也很美。
出示：图片 “这是蒙古族特有的舞蹈 “筷子舞”因用筷子伴舞而得名，你们想跳吗？
老师也给大家准备了一些筷子，放在一些同学的脚下请你们拿出来。
筷子舞是双手拿筷子,配合着节奏拍打,打出很翠的声音来（教师有表情的范唱）合着音乐试试
2、综合表现歌曲（加入打击乐）
真好听，我还想加上轻快的马蹄声，我带了几种打击乐器，请你帮我找找哪个小乐器能发出马蹄的声音？（马蹄的声音很轻快，这两个小乐器的声音也很轻快） 谁来用小乐器为我们伴奏啊？（教师指导学生正确敲击打击乐器）有筷子的同学我们一起跳筷子舞，没有筷子的同学我们就放声歌唱活动，我们比比赛，看谁表现的好？
活动：放伴奏师生综合表现歌曲
真好，看到大家载歌载舞我仿佛已经来到了蒙古人民的身边
五、欣赏
1、聆听主题旋律
“为了奖励大家，老师送给你们一段好听的旋律？（教师用木琴演奏主题旋律）好听吗？是什么小乐器发出这么好听的声音。跟着小木琴用LA唱一唱这段旋律。
“刚才大家模唱的旋律是木琴独奏曲《我是草原小骑兵》的第一主题 这就是木琴。它与铝片琴的结构和发音方式是一样的，只是材质不同，让我们听听这个片段，听听它的情绪是怎样的？
往下听，听听第二主题的旋律是欢快的还是舒展的？
2、完整聆听
接下来就让我们完整聆听乐曲，感受一下小木琴是怎样表现草原小骑兵的。请你认真聆听当你听到第一主题时请模仿马蹄声，当听到第二主题时，用舒展的动作表现出来。
六、音乐延伸、课堂小结
1、表现歌曲
小骑兵是一个怎样的小骑兵（快乐的）让我们带着快乐的心情再来演唱歌曲，全体起立。请拿起我们的筷子。
2、总结
快乐的时光总是这么短暂，我们的音乐课又要接入尾声了，孩子们这节课，你们都有哪些收获？在这短短的40分钟看到大家有这么多收获老师也非常高兴，今天我们走进了美丽的大草原感受了蒙古族的音乐，有机会大家可以亲自去内蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古歌、跳蒙古舞，分享你们的快乐好吗？这节课就上到这，下课。
推荐第5篇：清洁家园,从我做起
清洁家园，从我做起
——七里海镇青少年在行动
教育目的：
加强保护环境的意识，把我们身边事情做好，从点滴的小事情做起，把我们校园卫生搞好，让我们的校园更美好。 活动过程：
一、说一说造成脏乱的原因。
A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。
B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
C.垃圾乱倒。 有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。
二、小品： 香蕉皮的故事
三、判断对错。
（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。 （2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意
（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。 （4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去。
四、你平时做到了几条？ （1）认真值日。
（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（4）不往墙上乱写乱画。
（5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
五、一定要养成：
①要养成不随地吐痰的习惯。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。 ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。 ④要养成捡起地面上废弃物的习惯。
六、学习拍手歌，识记卫生好习惯。
你拍一，我拍一，文明卫生记心间。
你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。
你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。
你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。
你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。
你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。
你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。
你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。
七、《“清洁环境 美化校园”倡议书》
1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；
2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；
3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦； 4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。
八、小结结束。
推荐第6篇：绿色家园,从我做起
绿色家园，从我做起
一颗二棵三四颗，五颗六颗七八颗，早许树木可许多，如今半亩少几棵。是呀，那可不是少几棵，而是大面积的人为破坏。去年，我们家乡宁乡生长了十年左右的一棵好树苗却活生生的被破坏了
去年，我和爸妈一起回乡下过年，却看到这样一幕：三个人正在把一棵树给挖出来。我惊叹极了，现在不是说要保护环境吗？为什么还会有人挖树呢？我百思不得其解。于是，爸爸上前问：你们为什么要挖树呢？现在你们挖的这棵树可值上万呢！你们赔得起吗？那人没好气的望着爸爸说：上万？哼，怕是三千都没有吧！我诧异极了：这么好的是怎么可能只要三千，哦，不，三千都没有！看着他们开车离去的背影。我想？这个人不仅挖了树，同时也违反了国家的相关政策，属于毁林。为了这件事我特地上网查了资料 现在的地球环境：
第一，森林面积减少，每年有200万顷有林地逆转为无林地，土地沙漠化加剧造成水土流失加重。
第二，农村和农业污染加剧，因农村大量使用农药化肥，导致土地板结。
第三，海洋污染也很严重。大量的工业废水不经过处理就直接排放于各江河湖海，造成水源严重污染。我国也成为世界上海洋生态破坏最严重的国家之一。
看了这些资料后，我以深刻的认识到我国生态破坏严重性。我想：要保护和改善我们的生活环境，需要我们每个人都行动起来。我作为一名小学生，能对保护环境做什么呢？今天，我从杂志上看到因我国的黄河上游水土流失严重，为了拯救我们的母亲河，读者杂志社举办读者林捐款活动，所有读者的捐款都用于黄河上游的植树造林，有一位小朋友把自己准备买玩具汽车的钱捐了出来。我看后非常感动。
生态的破坏不仅有害于我们每个人的身体健康，对国家也造成了很大的经济损失，而且关系到我们的子孙后代的幸福。为了我们的现在，更为了无愧于我们的后代，我们必须从自己做起，从身边的每一件小事做起，时时注意环保。我好找我们每一个具有责任心的小学生都行动起来从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。
平时注意保护身边的花草树木；尽量不用塑料袋，不制造白色垃圾；不乱扔废旧的电池；使用无磷洗衣粉，节约用水；进行垃圾分类，使废物再利用；每年多植几棵树
如果大家一起行动起来，保护我们的环境，我相信过不了好久，我们的周围就又是清新的空气，绿绿的树木，小鸟儿到处莺啼了 绿色家园，从我做起
一颗二棵三四颗，五颗六颗七八颗，早许树木可许多，如今半亩少几棵。是呀，那可不是少几棵，而是大面积的人为破坏。去年，我们家乡宁乡生长了十年左右的一棵好树苗却活生生的被破坏了
去年，我和爸妈一起回乡下过年，却看到这样一幕：三个人正在把一棵树给挖出来。我惊叹极了，现在不是说要保护环境吗？为什么还会有人挖树呢？我百思不得其解。于是，爸爸上前问：你们为什么要挖树呢？现在你们挖的这棵树可值上万呢！你们赔得起吗？那人没好气的望着爸爸说：上万？哼，怕是三千都没有吧！我诧异极了：这么好的是怎么可能只要三千，哦，不，三千都没有！看着他们开车离去的背影。我想？这个人不仅挖了树，同时也违反了国家的相关政策，属于毁林。为了这件事我特地上网查了资料 现在的地球环境：
第一，森林面积减少，每年有200万顷有林地逆转为无林地，土地沙漠化加剧造成水土流失加重。
第二，农村和农业污染加剧，因农村大量使用农药化肥，导致土地板结。
第三，海洋污染也很严重。大量的工业废水不经过处理就直接排放于各江河湖海，造成水源严重污染。我国也成为世界上海洋生态破坏最严重的国家之一。
看了这些资料后，我以深刻的认识到我国生态破坏严重性。我想：要保护和改善我们的生活环境，需要我们每个人都行动起来。我作为一名小学生，能对保护环境做什么呢？今天，我从杂志上看到因我国的黄河上游水土流失严重，为了拯救我们的母亲河，读者杂志社举办读者林捐款活动，所有读者的捐款都用于黄河上游的植树造林，有一位小朋友把自己准备买玩具汽车的钱捐了出来。我看后非常感动。
生态的破坏不仅有害于我们每个人的身体健康，对国家也造成了很大的经济损失，而且关系到我们的子孙后代的幸福。为了我们的现在，更为了无愧于我们的后代，我们必须从自己做起，从身边的每一件小事做起，时时注意环保。我好找我们每一个具有责任心的小学生都行动起来从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。
平时注意保护身边的花草树木；尽量不用塑料袋，不制造白色垃圾；不乱扔废旧的电池；使用无磷洗衣粉，节约用水；进行垃圾分类，使废物再利用；每年多植几棵树
如果大家一起行动起来，保护我们的环境，我相信过不了好久，我们的周围就又是清新的空气，绿绿的树木，小鸟儿到处莺啼了。
推荐第7篇：爱护家园,从我做起
“爱护家园，从我做起”主题班会
活 动 方 案
【活动目标】：
1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。
2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。
3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。
4、联合家长，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。
【活动准备】：
1、“创建环保家庭”组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。
2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。
3、卡纸、小黑板、画笔等（各小组设计环保标语）。
集中活动时间：2012年4月6日
【活动过程】：
一、情境导入，激发情感。
1、情景一：健康美丽的地球妈妈。
音乐起，地球妈妈出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球妈妈快乐地转来转去，地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。
2、情景二：小品《地球妈妈生病了》
（1）导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了！”
（2）小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。
3、学生谈感受。
4、阐明活动意义与主题。
班主任：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（出示课件，学生读：“爱护家园
从我做起”。）
二、爱护家园行动篇
（一）、“创建环保家庭”组开展活动。
1、情景剧《这样浪费可不行》
2、家长谈家庭环保经验
组长：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。
对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。在观察中，令我们感到高兴的是，也有很多家庭在环保方面做得很不错哦，让我们来听听他们的经验介绍吧！
①组员一与家长一（手牵手上台，家长介绍有关节约用水的经验。）
②组员二与家长二：（牵手上台，家长介绍有关节约用电的行为习惯。）
③组员三与家长三：（牵手上台，家长介绍家庭环保措施。）
3、组长代表“创建环保家庭”组采访来到现场的家长。
（二）、“创建环保校园”组开展活动。
组长：谢谢“创建环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨！你们给我们上了一课，我们“创建环保校园”组的同学一定会把你们介绍的家庭环保方法用到我们的家里并且宣传推广到我们的亲戚朋友家里，让更多的家庭成为环保型家庭！下面，请大家听我们“创建环保校园”组来汇报吧：
1、调查报告
2、拍手歌
组长：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。（内容见附件）
3、发起倡议。
组长：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。
（两组员出示倡议书，其余组员读倡议书中的条款）
（三）、推进环保社会活动
1、谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？
地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？
（学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。）
地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下）
班长：地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（其余生答：好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？
（学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。）
2、各小组报告各自设计的环保标语。
班长：我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。
2、现场签名活动。
班长：现在，我们的环保标语全都贴在这块小黑板上，成了一块环保标牌，今天，就让我们来当一当小小环保宣传员：“保护环境，人人有责。爱护家园，从我做起。请支持环保事业的叔叔阿姨、爷爷奶奶，加入到我们的环保队伍中，在我们的环保标牌上签下您的名字吧！”
三、班主任总结，继续开展签名活动。
班主任：孩子们，你们能用实际行动爱护我们的家园，你们是好样的！我为你们感到骄傲！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——（生齐答：“爱护家园，从我做起”！）。课后，我们还可以带着环保标牌走上街头，向更多的
人做宣传，让更多的人加入到爱护家园环境的队伍中来，一起帮助我们的地球妈妈把病治好！现在，请同学们在《绿色的祖国》歌声中继续你们的宣传吧！
推荐第8篇：爱护家园从我做起
《爱护家园，从我做起》演讲稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
现在我将为大家演讲的是《爱护家园，从我做起》。
今天，能和大家欢聚一起我感到万分荣幸。（面对听众，上身稍微前倾，和蔼的）我希望我们每一个人来到这里不要只是为了听一听，讲一讲，而是要明白我们面临着什么，我们该做些什么？
我们知道：地球是我们唯一的家园，茫茫宇宙（慢 动作）迄今还没有发现那颗星球存在生命或适合我们生息。
我们知道：我们生存发展的同时，也破坏着我们美丽的家园。
我们知道：我们破坏了我们美丽的家园，就等于失去了我们的未来。而这将意味着什么？（是毁灭）
所以，我们今天聚会的意义是，使命是神圣的，我们都在为我们的未来而大声呼吁。 在这里，我要为我们和我们的后代说话。
在这里，我要为全世界饱受天灾人祸的人们说话，他们的哭泣无人理睬（愤慨）。 在这里，我要为地球上濒临灭绝的生物说话，他们同样享有生存的空间和权力。 我只是个孩子，但是我知道：人类在家园中的每一次飞跃都有代价，每一次纷争都是破坏。恩格斯说：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”是的，如今困扰着人类的环境问题，全都是人类在几千年发展中亲手种下的恶果。我知道：如果我们发展不忘保护，和平综合地利用我们的家产，甚至把用于战争的钱拿来解决日益恶化的环境问题，我们的家园将会变得多么美好！
面对各自面前的半杯水，乐观者说：我还有半杯水没喝呢！悲观者说：我已喝了半杯水。那么面对我们今日的家园，我们是该乐观呢，还是该悲观呢？我想，我们应该有认错的勇气，改错的行动。老师们，同学们请不要忘记我们今天的话题，想一想，我们所做的一切都是为谁？我们优先考虑的事情中，有没有她？我们如何去做，将决定我们，我们的子孙后代生活在一个什么样的家园中。
爱护家园，从我做起，让我们所有生命共有的地球更和谐更美丽吧！
推荐第9篇：保护家园,从我做起
环保征文
保护家园，从我做起
春晖小学四年五班 刘依然
随着人们生活水平地不断提高，大量的资源被人类消耗，我们赖以生存的家园正悄悄地发生着变化：地球变暖、空气被污染、泥石流、洪水、沙尘暴不断、珍奇的动物面临着灭绝、大海被油污……青山绿水、碧草蓝天我们曾经的骄傲离我们越来越远。
以前的我，总是非常浪费。空调总是开着，还把温度调到最低，电视一直在放，洗澡时把水开到最大，电灯老是忘关。妈妈经常对我说，我们应该节约，电让我们驱除黑暗，给我们带来光和热，没有电就没有现代化的生活，水是生命之源，没有水就没有生命和人类。我听了之后，很受启发。
环境保护对我们每个人来说并不是一个新的问题，我们的国家已经提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，节约资源、保护地球、爱护环境是我们应尽的义务。我们完全可以从身边的小事做起，不乱用一滴水，不浪费一度电，不乱扔垃圾，自觉放下塑料购物袋、提起菜蓝子、远离白色污染，尽量少开小汽车、多走路和坐公共汽车，多爬楼梯少用电梯，不使用一次性用品，每人养一盆花、种一棵树、爱惜每一寸绿地，保护我们的海洋，不乱捕杀动物和鸟类，不乱砍乱伐。在从我做起的同时，号召我的同学们、我的邻居以及我周围的每一个人，一起行动起来，立刻行动起来，一传十，十传百，手挽手，肩并肩，心连心，人人都做一个节约资源、保护地球、关爱自然、爱护家园的环保小卫士，让我们人类不仅能够享受现代化、科技化的幸福生活，而且能够继续享受充满生机和活力的绿色家园、健康家园。
我热爱地球，更热爱我们赖以生存的家园，爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天，爱她的美丽如画，爱她的和谐美好。梦想着在飘香的花丛中，和蜜蜂、蝴蝶一起嬉戏，梦想着在清澈的小河里自由自在地游泳，梦想着在夜深人静的院子里仰望璀璨的星空，梦想着在绿油油的田野里沐浴温暖的阳光，梦想着在宽敞明亮的教室里朗朗读书，梦想着吃上没有农药污染的蔬菜和水果……
我相信，只要全世界人们共同努力，一起做地球的主人，一起来节约资源、保护地球、爱护环境、关爱自然，我们的家园一定会风景怡人，芳草茵茵，鸟语花香，人与自然和谐美好。
保护家园，从我做起。让我们立即行动吧！
推荐第10篇：保护家园,从我做起!
保护家园，从我做起！
大家一定知道“保护环境，人人有责”这个公益用语吧！意思是说，保护我们的家园，每个人都要负起应有的责任。
现在有很多人不保护我们的家园，使我们的“地球妈妈”变得乌头垢面。
在风景区，有许许多多的人在那野餐，临走时，将一些垃圾丢在草地上。因此，大自然被他们破坏得脏兮兮。
可是另一边却是一位刚学会走路的小婴儿，他吃完香蕉，把香蕉皮准备扔到垃圾桶，走到一半，摔了个跟头。他的妈妈在后面鼓励着他前进。于是，他爬起来，将香蕉皮扔入垃圾桶。连这么小的婴儿都知道爱护环境，我们应该向他学习。
如果每个人都养成环保的好习惯，世界就会更加美好干净，那“地球妈妈\'知道了，一定会很欣慰的。
在日常生活中，一水做到多用 。例如，淘米或洗菜的水浇花，可以促进植物生长；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所„„这样不但节约了水资源，还环保了我们的家园。如果不节约水，最后一滴水将是人类自己的眼泪。
在别人伐木时，我们要去阻拦他们。因为树木对人类有许多好处，所以我们要保护大树。如果世界上没有了树木，地球就没有绿色。在平日里，我们应该多栽树，让大自然充满绿色。
“保护环境，人人有责\'是我们共同的目标，让我们向着目标前进吧！！！
第11篇：保护家园从我做起
保护家园从我做起
我们生长在一个幸福时代，生活条件比以前有了很大的改善。但是我们周围的环境却遭到严重破坏，人类的家园——地球正面临生态危机，如果不保护环境，人类将面临着重大的灾难。前不久听电视新闻说：我们首都北京和区多城市都发生了沙尘暴，这些经济发达的城市几乎被巨大的风沙“埋没”，绿洲正在逐渐减少，这只能怪我们人类自己乱砍树木，破坏环境，使水土流失。难道，只有等森林变成了荒山，草原变成了沙漠，人类才会恍然大悟吗？
不是的，现在的人们已经醒悟了，大家都认识到了破坏环境的后果，都在从生活中的一点一滴做起。我们小区就有一位这样的环保志愿者——刘大爷，他每天都在黄昏后推着一辆三轮车围着小区转，哪儿有垃圾，就在那儿停下，把垃圾一点一点的收到小车里，在把垃圾运到垃圾箱里，等着工作人员来把它们处理掉，不管是风沙还是雨雪，从不间断，为保护环境而奋斗。有人说他是个傻子，他却说：“我愿意当一个为保护环境而献身的傻子。”他的话感动了许多人，越来越多的人投入到了“傻子”之中，垃圾堆换成了垃圾箱、脏水河换成了清澈的河流等等。这些难道不是万千环保志愿者奋斗后的结果吗? 是啊！我们没有理由去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。
同学们，赶快行动起来吧！保护环境，爱护家园！人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车……我相信，只要我们都行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻！
第12篇：保护家园从我做起
保护家园从我做起
地球，是我们的家园，蕴育着无数的生命与智慧。她也曾经蔚蓝翠绿，她也山青水秀，但是随着人类文明的发展，高高的烟囱吐出的黑黑的浓烟，河边的水管排出黑黑的污水，天不再蓝，水也不再绿，地球母亲在深深地呻吟着……
让我们看看这一组资料：从1950年到2000年的50年间，全世界森林减少了一半，每年平均消耗燃料70亿吨，每年平均排出二氧化碳20亿吨。大片的浓烟已在世界各地出现，酸雨也已扩散到地球的每个角落，连喜马拉雅山的积雪中也发现了污染物质，南极企鹅的肝脏中含有苯；全世界每天有三万人因饮用污染的水而患病死亡……这一切无不向我们敲响了警钟——我们的家园、我们的生存环境正在遭受巨大的破坏！
改革开放以来，随着工农业的发展和人们的短视，环境污染问题越来越突出，蓝天越来越少见，河流越来越混浊，灾难越来越频繁。 我越来越为周围环境的恶化而感到心痛，如果我们还不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，还不增强环境保护意识，还不自觉履行保护环境的义务，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚！
其实，只要从我们每一个人自身做起，从小事做起，节能减排、环境保护很快就可以实现，地球家园也会逐渐恢复往日的色彩：日常生活中，一是要节约电能，注意随手关灯，注重使用高效节能灯泡，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，使冰箱处
于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。 二是要节约水资源，特别是循环使用废水，洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花，淘米水可以留下来洗碗筷。 三是要减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量少乘坐私家车，多乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车。四是要提高绿化率，绿色植物可以吸收二氧化碳，释放氧气，清洁空气。
在日常工作中，我们要（注重节能减排工艺的推广、注重机器设备的节电和保养、注重循环经济的打造等，结合工厂实际说一说）。
全球变暖已经给我们敲响了警钟，地球家园正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家园。让我们行动起来，从我做起，节能减排，保护环境，挽救地球家园的命运，开创人类生存的美好未来。
第13篇：美丽家园征文
桃都肥城，美丽家园
我的家乡肥城是一个桃花盛开的地方，它被誉为“世上桃都”，我在这里生活了14年，确确实实地感受到了这里翻天覆地的变化，也感受到了这里的美！
近年来，我市上下各级党委政府坚持新型工业化导向，优化城市产业结构，加强生态环境建设，倡导“低碳”生活理念，提高城市发展质量，大力实施“蓝天”、“碧水”、“宁静”、“绿地”、“洁净”工程，环境保护重点工程有序推进，环境质量得到了显著改善；生态经济、生态文明建设初见成效。
如今，随着城镇建设步伐的加快，一栋栋高楼大厦拔地而起，房屋由原来的几层楼到十几层楼，再到现在的几十层楼；由原来的楼梯，到现在快速便捷的电梯……
现在，这里的交通四通八达，公交车、出租车、私家车等等更是不可计数，十字路口的红绿灯指挥着车辆有序地行驶……，县城的变化日新月异，就连几十年前大人们想也没想到过的柏油路也遍布了整个县城。
衬托着高楼大厦的，是一条美丽的河流，它的名字叫龙山河，这条河穿城而过，将县城分为南北城区。近几年，我市开发建设了龙山河带状公园，河边筑有一排排平台，供人们钓鱼、散步、乘凉等休闲活动；河岸两旁还有绚丽多彩的夜景彩灯，夜晚彩灯倒映在水里，犹如给这条河穿上了美丽的衣裳……
新城路步行街是桃都肥城最繁华的地段。在步行街两边一间间繁华的商铺，吃穿住行在这里应有尽有；龙山公园、江南水街、康王河湿地公园成了人们休闲锻炼的好去处，他们的风景都非常美丽，有的还有一个喷泉池，到了晚上，喷泉池内的喷泉在彩灯的映照下喷出的造型颇像一个仙女在跳舞……
我住的地方是个宁静、清洁的小区，每栋楼前都有一块小草坪，的些居民会把家里的花拿到草坪去种，美化我们的小区；休息的时候，小区的居民会坐在草地上聊天，泡茶，下棋等，这里是人们休闲娱乐、交流情感的最佳场所；距小区
一、二百米有个青少年活动中心，里面有篮球场，乒乓球场等健身场所，大哥哥大姐姐们会在这打球锻练，这里为小区增添了欢笑与活力。可这距我心中的美丽家园还有些距离，我心中的美丽家园是有一个适合老人小孩的游泳池，还有一个“老人活动中心”这样老爷爷老奶奶们就不会觉得寂寞了。
这就是我心中的美丽家园，一片神圣的沃土，一个有巨大变化的美丽家园！ 我爱我的美丽家园！
第14篇：美丽家园调查报告
美丽的家园，我在行动
最近我读了一本很有教育意义的书——《与梦同行》，通过阅读此书，我了解了郑州的山水之美，人文之美，发展之美，但最能引起共鸣的是800多年前的故事。
李西斋是位乡绅，为了保护村里的三棵柏树设立了“凡栓牛于柏树者，杀牛不赦”的禁约。有一次他家的长工把牛拴在了柏树上，李西斋二话不说把牛杀了，如今这三棵树已经历了800多个春秋，仍枝繁叶茂，李西斋的故事深深感动了我，激励着我积极投身保护家园环境的行动中去，家乡有名的旅游景点，游客络绎不绝。十月一迎来国庆长假，旅游高峰期，为了保护景点的环境，我放弃了假期，成为志愿者，我的任务是向人们宣传保护环境的重要性，我很兴奋，但也是责任重大。
十月一日游客许多，但垃圾也随处可见，我和我的队友们就象一辆扫路机，开到哪里就干净整洁。很多游客看见我们的行动也都很自觉把垃圾扔进垃圾箱里。
志愿者的工作室辛苦的，同行的小伙伴准备放弃，抱怨志愿者太辛苦，没有报酬。做志愿者没有回报吗？游客们那一声声“你们真棒”就是回报，景点的干净就是回报，有课的自觉保护环境就是回报。
让我们也积极加入行动，保护环境吧！
李珂
第15篇：美丽家园实施方案
一四三团石南社区开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”
主题教育的实施方案
根据团党委《关于在一四三团开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育的实施意见》的要求，现提出石南社区“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育2010年（6月至12月）的实施方案。
一、主题教育的指导思想和总体要求
开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举“三大作用”旗帜，认真落实中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、兵团党委六届四次、师市党委六届九次全委(扩大)会议精神。牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，深入进行中国特色社会主义、社会主义核心价值体系和屯垦戍边核心价值观、爱国主义和维护国家统
一、党的民族宗教政策和民族区域自治制度及社会主义法制、兵团地位、作用、使命和兵团精神、石河子精神、改革开放及现代化建设成就的教育。大力唱响“五好”主旋律，引导各族干部职工群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”思想，进一步增强“四个认同”，不断强化使命意识，更加自觉地履行“四个队”职能，充分发挥“三大作用”，义不容辞地肩负起促进团场改革发展稳定的历史使命。团场广大党员干部职工群众要勇做兵团“三化”建设的排头兵，为推进团场超常规跨越式发展和长治久安而不懈奋斗。
社区要将主题教育与和谐文明社区、和谐小康家庭、“五个好”社区党组织创建活动结合起来，与“四清四知四掌握”工作结合起来。要通过主题教育，使社区党组织的政治优势、组织优势和
密切联系群众的优势进一步体现，增进民族团结、维护社会稳定、服务居民群众的能力进一步提升，使社区居民的爱国主义感情和民族团结友谊进一步增强，参与社区事务和文化建设的热情进一步提高。
二、活动安排
1、召开动员大会。于2010年7月20日，召开“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育动员大会。李庆彬同志作出讲话，社区全体工作人员及各单位主要领导参加会议。
2、开展好宣讲活动。组织好社区的宣讲活动，做好宣传骨干的培训工作，结合团组织的宣讲团，赴连队、学校开展面对面宣讲活动，集中深入宣讲中央新疆工作座谈会和师市党委六届九次全委（扩大）会议精神。使会议精神进学校、进连队、进家庭。做到全员覆盖、家喻户晓、人人皆知。
3、配合政工办参加师市9月份举办的“热爱石河子—文明礼仪知识竞赛”活动。组织安排专人进行学习，服从安排，积极配合上级部门。
4、开展“唱响和谐文化、滋润和谐心灵”为主题的群众性文化活动。
（1）社区派出专人配合卫生所，开展以“爱我祖国，优生优育，提高人口素质”为主题的计划生育宣传。
（2）积极配合，参加团八届百日广场文化活动和电影周活动。 （3）深入开展“五个好”社区党组织创建活动，通过创建领导班子好、工作机制好、党员干部队伍好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”社区党组织，以及党员设岗定责、承诺制、争先创优、结对帮扶等活动，构筑社区党员联系和服务居民的网络。
（4）举办“推荐我身边的民族团结典型，讲述我身边的民族团结故事”、“我骄傲，我是花园人”征文活动。以“人人都讲民族团结情，人人都说民族团结话，人人都做民族团结事”为主要内容，组织
演讲比赛。 （5）组织开展评选表彰“我身边的好人”活动，广泛发动群众积极参与，评选表彰助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面涌现出来的先进人物。
5、开展宣传品进家入户互动。7月—12月，在社区文体活动中心开设宣传教育服务平台，利用宣传橱窗和板报。宣传主题教育挂图、宣传折页、通俗读物小册子等宣传品，并发放到学校、连队、基层群众手中。
6、配合团政工办参加师市组织的“感恩伟大祖国，共建魅力石河子”红色短信大赛活动。
7、开展“读民族团结书籍，观屯垦戍边剧目、唱石河子之歌、看主题教育文艺节目、树主题教育先进典型”活动。6月至12月，组织广大干部职工群众阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《画说民族团结故事》等书籍；组织观看《千古之策》、《奠基西部》、《戈壁儿女》、《玻璃碎了之后》等剧目；大力宣传主题教育中涌现出的先进集体和个人。
三、活动要求
1、加强领导。深入开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育是当前一项十分重要的政治任务，是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，推动团场跨越式发展和长治久安的基础工程。各单位都要成立主题教育领导小组和工作机构，认真制定主题教育方案。
2、形成热潮。要通过层层召开动员大会，进行大规模面对面宣讲，组织广大党员干部职工群众开展学习讨论活动，发放宣传教育教材，张贴宣传教育挂图，营造主题教育的浓厚氛围。
3、全员覆盖。“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育是全民参与的教育活动，广大党员干部职工群众是主题教育的主体，各
级党组织要采取扎实有效的措施，拓宽教育渠道、扩大覆盖范围，把主题教育覆盖到学校、连队等基层单位，延伸到车站、医院、商场集市、旅游景区等窗口行业和公共场所，覆盖到新经济组织和新社会组织，覆盖到干部、职工、青少年学生，覆盖到农民工、下岗职工、离退休人员等特殊人群，不留空白，不留死角，使主题教育深入各行各业、深入千家万户，真正落到基层、热在基层，真正做到人人皆知。
4、讲求实效。各单位腰包实施方案中的各项工作细化、分解、落实到具体部门和人员，做到有方案、有要求、有载体、有时间进度，责任明确到人、任务落实到位，定一件干一件，务求各项工作取得实实在在的效果。
石南社区
二0一0年七月篇2：幸福美丽家园建设工作方案 黑水县幸福美丽家园建设工作方案 为认真贯彻落实县委十一届十二次全会精神，按照社会主义新农村建设要求，以突出“四改两建结构强配套促增收”为主要内容，全面改善农村生产生活条件和乡村面貌，不断提高农牧民群众收入和幸福满意度，推动全乡农村健康快速可持续发展，特制定本工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以统筹城乡发展，建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村为统揽，完善基础设施、配套公共服务、改善人居环境、发展特色产业，不断提高农牧民收入和幸福满意度，把全乡5个村建设成为民富村美、平安和谐的幸福美丽家园。
二、建设原则
（一）因地制宜、分类指导，
幸福美丽家园建设，要兼顾不同村地区差异性。在建设过程中，要区别各村寨的不同特点，紧密联系建设村得自然地理条件、优势资源条件、经济社会发展水平实际，坚持因地制宜、分类指导的原则，确定相应的建设目标任务和工作要求，多途径、多形式、各具特色地推进建设。
（二合理规划、统筹兼顾。
结合村情，合理精心规划。加强对建设规划编制、实施情况的监督检查，统筹兼顾，始终坚持人与环境和谐，贯穿生态理念，体现文化内涵，反映区域特色。同时与土地利用总体规划、城镇总体规划、乡村规划、交通规划、水利规划、灾后重建规划、牧民定居行动规划、扶贫开发和综合防治大骨节病试点规划等各种规划有机结合起来，做到实用性与前瞻性相统一。
（三）强化功能、整体推进
按照加强组织领导、科学制定规划、创新工作方法、注重宣传动员、强化督促检查、强调可持续性的要求，全面强化工程建设的实用性、提升性和功能性，严禁搞“花架子”工程、“形象”工程和“政绩”工程。奋力推进实施村的基础设施、公共服务、人居环境建设。要突出人民群众的主体作用，坚持物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展。坚持群众自愿和政府扶持相结合的原则，做到从实际出发，尊重农民意愿，用政策、信息引导农民自主调整产业结构，不强迫命令，不搞一刀切。积极向上争取和增加财政投入，重点向主导产业倾斜，夯实农村经济发展基础。
（四）把握关键、精心实施。
一要先行规划。对“幸福美丽家园”建设，要坚持规划在前，设计在先。要调集技术力量，选择专门机构、邀请行家里手和业内权威人士，参与规划编制，提高规划水平。要
做到规划“土专”结合、“点面”结合，现实与发展相结合，要有一定的前瞻性。严禁规划流于形式，不切实际，应付了事。规划一旦制定，就要严格执行，不受个人主观好恶任意变更，凡是和规划相抵触的，必须坚决及时纠正。
二要优质建设。要将建设质量放在首位，坚持时间服从进度、进度服从程序、程序服从质量，建优质一流幸福美丽家园，坚决杜绝“豆腐渣”工程，确保广大农牧民利益不受损害。
三是严格验收。要成立专职的工程验收组，在认真总结2010年幸福美丽家园建设经验工作的基础上，充实验收内容，完善验收标准、优化验收程序。从严把关，对存在的问题，抓好整改，不断完善提高。
三、建设任务
（一）“一个达标”
全面达到《黑水县幸福美丽家园示范县建设实施方案》中制定的相关建设内容和标准。
（二）“三个率先”。
村寨的生活垃圾处理率、生活污水处理率等主要环境指标，率先达到阿坝州领先水平；按照州委、州政府”四改两建调结构，强配套、促增收‘的建设要求，结合本乡实际，增加相关建设内容，率先在村寨完成“四改三建两美一扩能”；率先建立社会主义新农村管理机制。
（三）“五个到位”。
切实做到组织领导到位、思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位、队伍建设到位，确保工作建设扎实有效推进， 经过努力，全面实现“幸福美丽家园”建设村寨农村经济调优结构，加快农业产业化进程，农业自然资源得到综合开发和利用，构建生态型农业发展格局。逐步建立完善“粮、经、饲”三元种植结构，大力推进豆麦杂、豆薯杂、豆玉杂等轮作模式，扩大无公害、优质作物面积。重点围绕农、畜、山特产品精深加工、旅游开发和农村服务业，大力发展
二、三产业，不断提高非农产业收入比重。农民人均纯收入在全乡增速的基础上再增长20%。巩固和发展农牧民最低生活保障制度，做到应保尽保。深入推进农村新型合作医疗制度，提高救助比例和标准，防止农民因病致贫、因病返贫，逐步形成农民个人缴费、集体补助和政府补贴相结合的养老保险制度。实现建设村全面通水泥路；农村饮水安全工程建设自来水普及率达到100%；利用好太阳能、沼气等各类清洁能源，做到普及运用；发展农村教育事业，整合农村教育资源，推进集中办学，不断改善农村办学条件；农村公共卫生和基本医疗网络功能进一步完善，农村新型合作医疗参合率达到 98%以上；卫生乡村达标率80%以上；发展农村文化体育事业。鼓励扶持农牧民建立文化室、图书室和做好广播电视“村村通”工作，开展群众喜闻乐见文艺活动，丰富农牧民文化生
活；治理乡村环境。实现村寨四旁绿化，鼓励农户庭院美化，建设生态良好、环境宜人、村容整洁、生态舒适的新乡村；科学制定新农村建设规划。做到规划到村、到组，并与城镇建设规划和土地利用总体规划等相衔接；进一步健全村民自治机制，民主管理规范有序，形成家庭和睦、团结友善、勤俭自强、诚信守法的心风尚。农村基层组织的凝聚力、战斗力和创造里不断增强，农村社会和谐建设。
四、建设内容和标准 (一）规划设计。
要紧密依托十二五总体规划、全县城乡建设相关规划，立足村庄体系规划、《黑水县幸福美丽家园建设实施方案》的公共设施、配套设施、产业发展等建设内容和各实施村的具体实际，切实做好实施村的幸福美丽家园规划设计工作。
（二）“四改三建两美一扩能”
1、“四改”。
改厨；要求厨房、客厅分设（高半山村寨可适当放宽，以解决冬天取暖问题）。全面改造灶台、厨案、橱柜，保证操作台及无烟灶瓷砖张贴规范全覆盖、橱柜安装推拉玻璃到清洁防尘、四周墙面粉刷、水入户。推广节能、节柴炉灶，达到厨房卫生整洁、节能高效。厨房面积每户不低于6㎡,改造面积100%。
改厕；解决村寨、农牧户没有厕所的状况，改造吊脚侧、畜篇3：美丽家园活动方案
美丽家园活动方案
孝力中心小学 2013.6 孝力小学美丽家园活动方案
为改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数，提升礼泉新形象。特开展小手拉大手，清洁家园活动，目的是净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境。环境治理与每个人生活息息相关，身为礼泉的公民，美化和提升礼泉形象，我们责无旁贷。在此，两村工委联合孝力小学少先队大队部特向全校学生及其家长共同参与此次活动：
一、从我做起，从现在做起，争做美丽家园的建设者。积极参加周边环境治理公益活动，捡起一个垃圾袋，拾起一片废纸，擦掉一处污渍，净化环境，美化礼泉，进一步提升城市品位和文明程度。
二、从我做起，从现在做起，争做文明风尚的传播者。把建设美好家园的热情融入日常生活中，1.是要规范自身行为（讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象），做到校内校外一个样，有无监督一个样，彻底与不良行为习惯诀别；2.是要向同学、爸爸、妈妈和亲友宣传环境卫生知识以及开展城乡环境综合治理的重要意义，引导他们积极参与到城乡环境综合治理中来。
三、从我做起，从现在做起，争做环境卫生的维护者。遵守社会公德，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。同时，用我们的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，让他们改掉陋习，养成良好的文明卫生习惯，与我们一道共同创建美丽家园。
四、从我做起，从现在做起，争做“门前三包”的劝导者。做好“门前三包”是建设美丽家园的前提，每位同学要劝导督促父母自觉实行“门前三包”，即包卫生、包绿化、包秩序、门前无垃圾，无杂物、不乱倒污秽、不乱停车辆，凡发现有违反“门前三包”的行为，我们要劝导父母自觉执行。
五、从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。从小树立“爱护环境卫生光荣，破坏环境卫生可耻”﹑“礼泉是我家，美丽靠大家”的理念，积极参加“我是小小环保劝导员”等一些有意义的实践活动，对不文明现象给予纠正、劝导和监督，用自己的行动影响和带动更多的人遵守社会公德，告别不文明行为。
环境整洁，城市文明，社会和谐，是我们的共同责任。让我们“小手牵大手”，用我们的智慧和汗水，为建设美丽家园，创建省级示范文明县城尽自己的一份力量吧！
卫生清洁活动宣传图片： 卫生清洁活动语录：“树立文明新风，共建美丽家园”。篇4：树立文明新风,共建美丽家园实施方案
“树立文明新风，共建美丽家园”实施方案
树立文明新风，共建美丽家园，是全体洪湖市民的责任，也是包括我们广大中小学生在内的所有人的共同心愿。为促使学生养成良好的文明习惯，进一步净化、美化、优化育人环境，创建文明和谐校园，学校决定从12月19日开始，集中一年的时间，广泛深入开展以“树立文明新风、共建美丽家园”为主题的文明教育活动。为确保此项活动顺利进行，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以告别陋习，自觉践行文明礼仪行为，提高学生文明素质，推进精神文明建设为目标，举全校之力树立文明新风，塑造良好形象，共建美丽家园。
二、奋斗目标
经过一年的努力，实现校园内任何地方见不到一处不文明现象的目标。
三、组织领导
组 长：郭平
副组长：宋东平余敏
成 员：王明国 胡斌 王生木 廖红喜 叶 妮 刘 伟
熊志辉 肖红军 刘大兵
四、方法措施
1、撰写征文：围绕“树立文明新风，共建美丽家园”这一活动主题，全体学生利用周假撰写国旗下征文。广播室负责征文评选工作，
并择优在广播台播出，各年级最优秀的征文将作为周一国旗下演讲稿。
2、召开动员会：2012年12月19日团支部总书记讲话总动员。
3、各班级在教室内至少制作一幅关于此次主题活动的宣传标语，班主任组织学生确定标语内容（不超过20字），并于本周二之前，以班级为单位，张贴在教室显要位置
4、召开主题班会：各班按照学校团总支的统一部署适时召开“树立文明新风，共建美丽家园”主题班会。主题班会的内容包括：①、统一思想、提高认识、凝聚人心、形成共识；②、明确提出本班级的达成目标；③、制定科学完善的活动计划；④、建立切实可行的保障机制；⑤、会背共建美丽家园三字经；⑥、签订承诺书：由团总支印发活动签名（每班一张）。各班按要求于12月19日班会组织全体学生签名，交政教处备案。
5、各班在主题班会结束后，将班会记录送交政教处备案。
6、家长宣传：将学校印发的倡议书贴在自家门前，教师下村宣传走访，各班参照学校统一确定的宣传内容，通过手机短信或电话将宣传内容告知各位学生家长，让他们了解此项活动的目的意义和具体要求，以征得各位家长的理解和支持。此项工作于12月25日前完成。
7、每个学生发放一本“树立文明新风，共建美丽家园”的成长日记本，将把学生自己参与活动后的成长日记写出，班主任每天进行批阅。
8、每月组织一个班的学生清扫附近的村道或街道。
9、2013年12月31日活动总结，对此项活动进行全面总结，届时将对活动中涌现出来的先进集体和个人予以隆重表彰和奖励。各班评选5-8名文明使者，将颁发学校政教处印制的荣誉证书。
五、活动要求：
1、统一思想、提高认识，各系各班一定要以活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班积极行动并做好记录，活动后将总结上报政教处。 洪湖市第十一中学 2012年17日篇5：xx村建设幸福美丽家园示范工程实施方案
若尔盖县崇尔乡某某村幸福美丽家园建设项目
实
施
方
案
编制单位：崇尔乡人民政府
时间：二○一二年三月
崇尔乡某某村
幸福美丽家园建设项目实施方案
若尔盖县崇尔乡某某村建设幸福美丽家园实施方案 第一章 总 论 1.1项目名称与实施单位 1.1.1项目名称
崇尔乡某某村建设幸福美丽家园村寨工程。 1.1.2 实施责任单位
县扶贫移民局、崇尔乡人民政府、某某村委会。 1.2示范工程提出背景
1.2.1 示范工程背景
为了把加快推进社会主义新农村建设，抓住发展机遇，全面实施教育、卫生、交通、水利等公共基础服务设施建设和产业发展进程中，以人为本，以民生为重，进一步改善农牧民群众生产生活条件，美化人居环境和村容村貌，统筹城乡发展，努力提高农牧民群众收入水平和幸福指数。州委、州政府于2011年提出了在全州范围集中建设特色鲜明、环境优美、设施完善、功能配套的幸福美丽家园村寨。县委、县政府确定了热尔乡麻尔村为全县30个“幸福美丽家园村寨”示范工程之
一。为了保证示范工程实施进度和达到预期的建设效果，工程实施必须做到科学规划、突出重点、因村施策、合理组织、有序推进。因此，编制本实施方案。 1．2．2 编制依据
崇尔乡人民政府和某某村两委会根据县人民政府的总体要求，组织相关人员和力量编制完成了《崇尔乡八玛村建设幸福美丽家园村寨示范工程实施方案》，其编制依据如下：
1、国家和省、州关于加快社会主义新农村建设和统筹城乡发展的相关要求；
2、县委办公室、县政府办公室关于印发《若尔盖县“三百”示范工程建设实施方案》的通知；
3、若尔盖县《扶贫开发和综合防治大骨节病试点工作规划》及《2010年度扶
贫开发和综合防治大骨节病试点项目实施方案》； 1.2.3 示范工程建设的指导思想和原则
建设实施幸福美丽家园村寨示范工程，是加快推进农村新农村建设步伐，充分展现农村发展的新成效、新面貌、新气象的重大举措；是进一步改善广大农牧民生产生活条件，促进增收致富的重要载体；是加快新农村建设，统筹城乡发展，加深高半山村寨如何结合自身条件和环境，缩小发展差距的有益探索；同时，实施幸福美丽家园示范工程也是深化城乡环境综合整治工作的重要内容，促进村容环境的改善，提高群众生活质量，带动和辐射广大农村破陋习、树新风、讲文明、促和谐。
示范工程建设要深入贯彻落实科学发展观，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标，紧密结合扶贫开发和综合防治大骨节病试点工作等机遇，因地制宜，分类指导，突出特色和亮点，强化示范带动效应。要坚持政策引导、群众主体、政府帮扶、社会参与，广泛发动和组织群众积极，加快村内设施建设，培植优势特色产业，加大村容环境整治，整体提升村容形象。示范工程建设要坚持以下原则：
一、统筹兼顾，突出重点，合理规划。根据全村的特点和需要，做好公共基础设施、环境整治和民族风貌、产业设施等项目的布局规划，要把需要和实际结合起来，量力而行，统筹平衡建设资金，做到先规划，后建设。
二、因地制宜，分类指导。根据全村的基础现状，突出自身特色，确定示范村建设内容，打造出亮点。要充分利用现有条件和优势，按照缺啥建啥的要求进行打造。既要坚持建设标准，注重质量，又要避免贪大求全和全面开花。
三、突出重点，整体提升。幸福美丽家园示范工程是一项综合性的建设项目，内容较广，既有涉及农村群众生活设施的“四改两建”，也有促进增收的产业设施建设，有水、电、路等村内基础设施，也有包括村活动中心、文化卫生等
公共服务和管理设施建设，同时还有村内的环境整治和风貌建设内容。根据我村实际，要从影响村容和整体发展以及群众急盼解决的重点领域突破，集中资金和力量建设，重点在村内道路硬化、美化改造、村容环境整治和风貌建设和产业结构调整上下功夫，力求取得明显成效。
四、区别轻重缓急，统筹推进。从广大群众最关心、最直接的方面入手，以“产业结构调整”为主要内容，着力解决影响广大群众生产生活的瓶颈因素，力争通过实施“幸福美丽家园”示范工程使全村的“水、电、交通、”等基础有一个大的提升，同时群众的家居环境也有大的改善，产业发展有一个明确思路和基础。
五、政府引导，群众主体。坚持自力更生为主，国家帮扶相结合，充分调动广大群众的积极性，共同参与建设幸福美丽家园。 1.3示范工程建设内容及范围 1.3.1建设内容及技术标准
根据建设幸福美丽家园的目标要求，某某村示范工程建设的主要内容为：
一、村内农户户办工程。按照建设幸福美丽家园示范村寨的工作的着力点要放在农房建设改造和“四改两建”上的目标，立足高标准、严要求，全面完成“四改两建”扫尾工程，包括改厨（操作台及无烟灶瓷砖张贴规范全覆盖、四周墙面粉刷、天花板洁净美观、改水入户）、改厕（冲水式卫生间建设、洗澡间内四周墙面瓷砖张贴规范全覆盖、完成太阳能设备安装）、改圈（圈舍地面硬化、围墙硬化、外观改造）、入户道路硬化等内容。
二、公共基础服务设施
1、村内连户路硬化改造工程。按照“方便群众、因山就势、线形结合、美观实用”的建设目标，完成村道和入户道路的硬化工程其中主干道343千米，支干道325千米（路道宽增至2－3米，路面厚度不少于15厘米）。
2、文化体育设施建设工程。为满足某某村群众日常文化体育需求，改善群众生活环境，进一步完善村级公共基础设施建立，按照“两配套标准”，完成某某村标准篮球场1个的建设工程及健身广场200平方米的建设。
三、村容环境整治
1、民居风貌建设工程。在实施“建设美丽幸福家园”工程中，进行农房风貌改造建设，更好地彰显农村民居风情，对照建设幸福美丽家园示范村寨的目标要求，立足高标准、严要求，更好地打造农村民居浓郁独特风情。完成全村56户民居风貌建设工程（修建农户大门、部分农户新建花台、农房2楼进行楼面改造）。
2、垃圾处理池建设。为培养群众良好的环境卫生习惯，保持村容村貌整洁，更好地推进城乡环境综合整治取得成效。完成修建小型2个浆砌垃圾焚烧处理池，便于全村的生产、生活垃圾集中统一焚烧处理。
3、排水沟建设。为处理好群众生产生活废水，保持村容村貌整洁，更好地推进城乡环境综合整治取得成效。完成修建1000米排水沟，便于全村的生产、生活废水集中处理。
4、路灯安装工程。为与便民连户硬化路配套，方便群众夜间行走，显现安多藏寨夜间特色，完成全村各路道和广场安38盏太阳能路灯。
5、公厕。新建一座公共厕所2个
6、消防设施及器材。为消除各寨用火、用电等不安全因素，完成防火哨1座。
8、村内环境绿化。对某某村村委会活动室门前空进行绿化，绿化面积300平方米。
9、涵洞。为方便广大农牧民生产生活，拟修建涵洞一座。
第16篇：第四课 美丽家园
第四课
美丽家园
教学内容：
表演：《草原就是我的家》《我的家在日喀则》 聆听：《吉祥三宝》《我是人民小奇兵》 教学目标：
一、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。
二、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。
三、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。教学重点：指导学生有感情的演唱歌曲《草原就是我的家》。 教学难点：体会音的高低，感受歌曲的旋律、节奏。 课时安排：2
第一课时
课型：综合课 教学内容： 聆听《吉祥三宝》 歌曲《草原就是我的家》 教学目标：
一、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。
二、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。
三、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。
教学重点：指导学生富有表情的演唱演唱《草原就是我的家》，表达对大自然的热爱之情。
教学难点：能小组合作进行舞蹈编创活动。能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教具准备：电子琴、打击乐器、课件 教学过程 ：
一、聆听《吉祥三宝》
1、“吉祥三宝”：在蒙语里是一个词,“它的意思是我们每个家庭都由三个人——爸爸、妈妈、孩子组成，希望家家都吉祥如意。”，具有蒙古族民族风格
2、作品的民族风格体现在什么地方？
（1）民族服饰
（2）语言
（3）乐器
（4）长调
3、总结出长调音乐的特点
歌词：少、短；唱腔：长、远；节奏：自由、舒展；声音：嘹亮、悠扬；作用：抒情。
这首乐曲的前奏中有马头琴，于是这就算是蒙古民族风格了。主旋律是用管弦乐演奏的，加深了我们的记忆。这首曲子是孩子，爸爸，妈妈，一家三口，通过问答的形式演绎的，孩子问，父母答。
二、歌曲《草原就是我的家》
1、律动进教室（背景音乐：草原就是我的家）师：小朋友们，刚才我们听到的是一首蒙古族民歌，大家都知道我们中国在地图上的形状像一只大公鸡，内蒙古自治区就在中间的最上方，也就是说在“鸡”背上。（出示地图介绍内蒙古地理位置）
2、师：蒙古族人们最爱喝马奶，最爱吃烤全羊，最喜欢吃一些奶豆、奶饼、奶酥等奶制食品。（出示马奶等图片）
3、
师：在每年的
7、8月，他们都要举行一场隆重的那达慕大会，现在就让我们一起去看下他们都在干什么？（出示课件，摔跤、射箭、赛马图片） 生：摔跤、射箭、赛马 师：大家想不想一起参加？ 生：想
4、.动作创编与声音创编同时进行。师：请几位同学进行摔跤、射箭、骑马的表演，并为动作配音响。（生分组兴致勃勃地进行即兴模仿和表演）
师：请一组小朋友为参加比赛的蒙古族勇士们送点喝的。送点什么比较好呢？（启发学生说出马奶）
师：请这组的小朋友开始挤马奶的表演。
5、为动作找相应的节奏。
师：这些动作的下面有一组节奏，这些节奏应该和哪些动作交朋友？（出示动作名称、节奏与象声词的课件，引导学生找出相应的节奏并在电脑上点击出）
摔
跤
射 箭
赛
马
挤 奶
Ｘ －
X.
X
ＸＸ ＸＸ
Ｘ
Ｘ
嘿－
嗖.
啪
哒哒 哒哒
唰 唰
6、.出示课件的四幅画面（摔跤、射箭、赛马、挤奶）。师选不同的画面，全体学生作出相应的声势表演。（表演时，用《草原就是我的家》旋律伴奏，让学生和着音乐节拍作出表演的同时，感受歌曲的情绪和形象）
7、师：小朋友们，蒙古族人们个个都是骑马好手，今天老师带大家一起去感受下骑马的乐趣（出示练声曲）教师带着大家一起练唱，师给音高，请生看师的手势，听师的提示语 师读：骑着马儿上山坡 生唱：1 2 3 4 5 5 5 师读：骑着马儿下山坡 生唱： 5 4 3 2 1 1 1
8、师：小朋友们，蒙古族的宴会盛大而动人，蒙古族人们勤劳而勇敢，你们喜欢他们吗？ 生：喜欢
师：让我们送上一首动人的蒙古族民歌《草原就是我的家》祝福他们，老师还给歌曲编了一段舞蹈，请小朋友拍手帮着打节奏（出示课题，欣赏老师表演，感受音乐）
9、师：我们驰骋在广阔的大草原上心情怎么样？又该用什么样的速度演唱？
10、师：对啊，我们等下就应该怀着高兴愉快的心情用稍快的节奏去演唱，请打开书本26页，自己看歌谱，这些节奏和我们刚才学过的摔跤、射箭、骑马、挤奶的节奏是同的吗？他们出现了几次？（出示节奏） 请学生找找相同节奏，跟着琴用“la”唱一唱，难句多唱几遍
11、跟原声演唱
12、歌表演
13、师：小朋友不仅唱的好听，跳的也好看，老师感到很欣慰，大家知道吗，内蒙古还有一个响亮的称号“马背上的民族”以前蒙古人们的生活离不开马，他们爱喝马奶，喜欢骑马，舞蹈中常出现骑马的动作，歌曲中也常唱到马，有些人还坐在马背上拉马头琴呢，有机会小朋友可以去内蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古族民歌，跳蒙古族舞蹈，但是今天回家一定先表演给爸爸妈妈和朋友们看。
14、跟着音乐，律动出教室。
第二课时
课型：综合课 教学内容：
聆听《我是人民小奇兵》 歌曲《我的家在日喀则》 教学目标：
1.通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。
2.通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。教学重点：
1.感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。2.通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。教学难点：一字多音的正确演唱。 教具准备：录音机、课件 教学过程：
一、听音乐，学生律动进入教室
二、欣赏《我是人民小骑兵》
（一）聆听乐曲引子，直接导入：音乐在模仿什么声音？这种声音好像把你带到哪里？你知道是什么乐器在演奏？
（二）出示图片，介绍木琴的形状、演奏方式和音色特点
（三）朗读单元主题儿歌，导入乐曲欣赏：
1.师生相互交流自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌 2.完整听赏乐曲，思考：乐曲描绘了哪些情景？ 3.介绍曲名——《我是人民小骑兵》 4.分段落听赏、交流。
（四）用律动参与的方式复听全曲，如：模仿骑马动作等
（五）相互交流自己听赏后的感受
（六）分组活动
1.画一画——试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱 2.敲一敲——使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱 3.想一想——还可以用什么方式来表现声音的渐强和减弱
三、表演《我的家在日喀则》
1、师：日喀则到了，西藏人民唱着歌跳着舞欢迎我们的到来呢。（课件出示）。原来这里正在过望果节。小卓玛和姐妹们也穿着漂亮的服装在狂欢呢。我们也赶紧学唱一首歌去凑凑热闹吧。
2、初听：感受歌曲是几拍子。用动作表示。
3、复听：用一个简单的藏族舞动作律动。师示范。
4、和老师接龙唱。唱时站立，不唱时坐下。
5、开火车唱，请一个小组当火车头。
6、导言：小朋友真棒，火车开得真不错。可是小卓玛要听你一个人唱，你敢唱吗？（敢！）边唱边打拍子。
7、加入打节奏：
师：我们用拍手和拍肩来伴奏。先用弹舌音来模仿。模仿对了就请你用拍肩来为歌曲伴奏，好吗？生弹舌，师唱。再请一组来唱。师：请同学看清楚老师如何用拍肩伴奏。正确的小朋友请你接着打下去为歌曲加入新的伴奏。
8、学跳两个西藏舞蹈的动作。
导言：藏族是一个能歌善舞的民族，到了这里人人都会跳舞，我们不会跳可不行，还好我们刚才学了一点，再来复习下吧。再由老师带领大家跳。师戴藏族水袖。
师：老师特意向小卓玛借了一副藏族水袖。因为藏族的服装是长袖的，戴上这副水袖，能把藏族的舞蹈跳得更好一点。你们想不想也戴上水袖呀？（想）可是小卓玛没有这么多水袖，不过老师给每个同学都做了一副，好了，现在我们都戴上水袖去凑热闹喽。
大家边唱边跳，老师到学生中去带领大家跳。
结束时用一个藏族特有的动作谢幕。（献哈达）
9、学藏语：师边献哈达边用藏语说“扎西德勒”，引起学生注意。并学习几句藏语。（你好吗？则让几？吉祥如意，扎西德勒。）
10、音乐游戏：献哈达。
一组学生上来表演，全体同学唱歌。结束时把“哈达”献给唱得最好的同学。
四、创造表现，民族团结教育：
师：我们去西藏日喀则旅游一趟，你们有什么收获呢？学到了什么呢？ 生讨论回答（了解了西藏的风土人情，他们的服饰特点，还有他们舞步。西藏小朋友很可爱，我要请他们来我家玩。）
师： 西藏的小朋友这么热情，这么可爱，你们喜欢他们吗？如果他们来我们这里玩，我们会怎样做？
出示多媒体，师：看他们坐得多端正，因为老师要带他们到我们的小学来玩了，看他们多高兴呀。让我们的小朋友先来唱唱我们的学校吧。
五、完美结课：
播放《歌声与微笑》，老师和学生围成一个大圆绕场一周，学生在音乐声中结束本课。
教学反思：
第17篇：美丽喀什从我做起
民族团结之花
我骄傲我是中国人，我自豪我在中国长大。
上学以后我学会的第一句话是：“我是中国人”慢慢又知道“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国的强大”
中华文明上下五千年，四大发明改变了世界，五十六个名族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
长期以来，我们党坚持以民族团结，促进社会稳定和经济发展，建立“平等，团结，互助，进步”的新型民族关系，热爱民族团结的无数干部，群众，在生活和工作中身体力行，数十年如一日的关切民族团结精神，在各自的工作岗位上默默付出。
在我们祖国大家庭中，新疆就是最丰富多彩，最美丽的一朵民族团结之花。新疆各民族人们用自己无私的行动和艰辛的努力来浇灌民族团结之花。
民族团结是新疆发展的根本，稳定是新疆人民最大的心愿，热爱和平，期盼和顺，追求和谐是我国各民族人们共同的优良传统和高尚品德。
和平，团结，互助，和谐将成为新疆各民族人民的心声。今天的新疆正站在了新的历史起点上，并发出了惊人的发展潜力，2000多万个民族人们团结奋斗，互助友爱，让民族团结之花在新疆越开越鲜艳！
我骄傲我是中国人，我自豪我在中国长大！
第18篇：美丽中国,从我做起
建 设 美 丽 中 国 ， 从 我 做 起
院系：园艺园林学院
班级：园林101班
姓名：丁秋红
学号：20100624131
建设美丽中国,从我做起
党的十八大于2012年11月8日在北京人民大会堂顺利召开，胡锦涛总书记热情洋溢地作了大会报告。报告中提到“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”。在学习“十八大”报告时，“美丽中国”这个新名词深深的吸引了我。
美丽中国，从大的方面来讲必须树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念，从小处来说，可以是要求每个城市以建设“美丽城市”为目标。而我，作为一名普通中国人，作为一名新时代的大学生，更应该时刻谨记十八大精神，以建设美丽中国为目标，从我做起，从现在做起。
十八大报告中提到了生态文明理念，个人认为，生态文明理念的建设是需要我们建设一个和谐的社会的环境。所谓和谐，即人与自然的和谐，人与人之间的和谐。如果我们能够本着为子子孙孙着想，从身边的小事做起，确立低碳环保的生活理念，注重养成节约每一滴水、每一度电的生活习惯，主动关爱身边每一个人并为他人提供力所能及的帮助和服务，以建设美丽城市为己任，都能从我做起，那么，建设美丽中国指日可待。
建设美丽城市，我责无旁贷，建设美丽中国，我理应尽责，那么就从现在做起，从校园做起，从身边做起，向榜样学习，用实际行动真正为美丽中国的建设行动起来。
1、从校园做起
作为一名新时代的大学生，学习是我们当前的主要任务。生在新时代，长在红旗下，我们是幸运的一代，所以一定要懂得珍惜今天的幸福生活，不忘自己的职责，扎扎实实的学好科学文化知识，不断提升自身的素质，提高自己的思想品德，强健自己的体格，朝着德智体美全面发展的合格人才目标而努力，把自己锻炼成为一个符合时代发展的接班人，用自己的所学去汇报我们的祖国和人民。而在学习之余，我们应谨记十八大的生态文明理念，做文明人，行文明事，从校园做起。现在我们大部分的时间都在校园度过，如何让我们的校园成为美丽中国的一角，需要我们每一个在校学生共同维护。毫无疑问，谁都想在一个整洁、明亮、美丽的文明校园里努力学习，健康成长。校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你我共同创造。所以希望大家都能行动起来，齐心协力爱护校园卫生，美化校园环境，增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起。积极提倡“弯弯腰，净校园”活动，只要看见校园地上有垃圾纸屑，就主动弯弯腰把它捡起来扔进垃圾箱里；看到同学们有不文明现象，就主动劝阻，看到同学有需要帮助就主动上前，用实际行动来保护环境。严格要求自己，以身作则地用文明语言规范自己的行为，真正的做到从我做起，用自己的双手来创造文明校园。
2、从身边做起，从小事做起
为了积极响应党的号召，需要我们努力从身边做起，为保护环境而不乱丢垃圾，看到垃圾一定要捡起扔到垃圾桶，主动宣传垃圾分类的新举措；在交通繁忙时段，主动扶着年弱的老奶奶过马路，雨天路滑时，向正在骑着三轮车爬坡的人助推一把；养成节约的好习惯，节约用水，节约用电，节约纸张，养成遵守交通的好习惯，红灯停绿灯行，坚决走斑马线，养成礼貌待人的好习惯，文明出行等等，这些点点滴滴的生活小事，都需要我们每一个人以身作则做到位，而我们青代一代，作为社会的接班人，更应以高度的责任感和奉献精神，充分起到带头作用，从而为建设美丽中国贡献我们的力量。
3、向榜样学习
从五四运动至今，无数优秀青年为国家的繁荣昌盛做出了卓越的贡献：众所周知伟大的共产主义战士雷锋、以服务祖国需要为乐的王杰、自学成材的张海迪、“知识型工人”张树源，“中国青年五四奖章”获得者等等，数不胜数，他们以崇高理想和坚定信念为广大青年树起了标杆！我们要向他们学习，不仅从知识上丰富自己，还要不断磨练自己的意志，吃苦耐劳，坚韧不拔，自强不息，努力成为祖国需要的人才，为祖国的腾飞做出自己的贡献。这些模范人物感动着我们，激励着我们的成长。我们不仅要向他们学习，还要向离我们思想和生活更近的人学习。向勤俭的父母学习，学习那份质朴与善良；向值得我们尊敬的老师学习，学习他们孜孜不倦的奉献精神；向身边的朋友学习，学习那份热情与信任；向周边的同学学习，学习那份互助与真诚。向每一位优秀的人学习，不仅使我们自身逐渐成为一名优秀的人，还要将这种榜样精神播撒出去。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。如果我们每个人都能成为一名优秀的人，而且都把这种优秀的榜样精神播撒出去，那么未来将有一天，我们会置身于文明的海洋里。所以做为新一代青年的我们，一定要努力沿着榜样的足迹，学习他们的精神，为建设美丽中国而奋斗。
在以上三个做法实践的同时也必须加强基础设施建设。
“加强基础设施建设”这不是一句空话，试想在一个优美干净的环境中，在你不远处就有造型美观的垃圾箱，你会把手中的垃圾随便丢在地上吗？相反，在遍地纸片，塑料袋，到处都是灰尘的环境中，你觉得扔一个垃圾，也是无所谓的事情。所以要大力加强基础设施建设美化城市环境，从外部使那些无视公德的人们没有可趁之机。
人都有劣根性，本性如此没法根本改变。要提高全民的整体素质，可能会很难，但人人都能渐渐养成大小事情从我做起的好习惯，都能有争当活雷锋的想法，不断提高自身的综合素质，我想提高全民素质的宏伟目标也才有得以实现的可能。提高国民素质难度较大，有多方面的原因，但我觉得只要通过大家的共同努力就可以将所有的不可能都变得可能。
建设美丽中国，从校园做起，从身边做起，向榜样学习，一步一步、一点一滴做起，紧紧围绕党的十八大精神，紧紧围绕建设美丽中国的目标，努力学习，不断提高自身的道德素养，把精神文明传达到身边的每一个人，以身作则，从我做起，从而创造更加璀璨的青春业绩，谱写更加激昂的青春乐章，彰显更加灿烂的青春风采，以良好的精神状态共同打造我们美丽的祖国，美丽的家乡！让我们一起加油吧！
第19篇：美丽山东从我做起
美丽山东从我做起
四、三 周广睿
山东是一个锦绣壮美，资源丰富，历史悠久的省份.有五岳独尊的巍巍泰山、有孔孟之乡的魅力、有美丽的渤海黄海湾畔、有富饶的胜利油田……无数美丽的词藻都形容不出山东！！随着科学技术的发展，山东省的环境问题越来越严重，黄河含泥量的增多，大部分渤海的污染，看见蓝天白云星星次数一次一次的减少……这些问题怎能不让我们担忧？
大自然是我们赖以生存的家园，有些人为了个人利益，不断地破坏植被，毁坏森林，小动物们都没了去处，只好听天由命。更有人不加节制的开采自然资源，使它们越来越少，工业污染更是加剧了环境的恶化。我们都是地球上的居民，有义务保护我们的家园。森林可以让我们每天呼吸到新鲜的空气，大气可以让紫外线不直接照射在我们身上，水可以维持我们的生命……可是这些自然资源都被我们人类自己破坏了。人类把树砍了，把空气污染了，把河水弄脏了，把珍贵的动物灭绝了，真正留给子孙后代的又是什么呢？
环保并不是无边无际的很大的事情，其实它就是一个好的习惯，是由无数微不足道的小事积累而城的
我希望人类马上停止现在的破坏生态环境行为，投入到保护生态环境的行列中来。我们小学生应该从现在开始，从小事做起，从一点一滴做起。携起手来，做一个节约能源，保护环境的小公民。
这是一个干净的家园。湛蓝的天空下飘着洁白的云朵，雪白的云朵下面飞着自由的鸟儿，鸟儿欢快地鸣叫着。大街上一点儿垃圾也没有，全都到它们该去的地方了。每座房子都是光鲜亮丽的，有一点儿灰都能被人看出来。清澈的小河里游着美丽的鱼儿，自由自在的多快活啊！
这也是一个环保的家园。在这个家园里所行驶的汽车排放的气体不是二氧化碳，而是氧气。人们从不用一次性饭盒、筷子，即保护了大自然，也保护了环境。废弃的东西都被人们重新利用起来，变废为宝。还有我们这里的每一座房子，也是用人们不需要的东西搭建起来的，美观而又环保。
这更是一个美丽的家园。每座房子的阳台上都种着五彩缤纷的鲜花，有时还会招来蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。蓝、绿、青是我们家园的颜色，是纯洁、美丽的世界。如果哪家要建房子，人们都会主动地去帮那家建房子，不要一分钱。
我呼吁人们：保护环境，建设生态山东，描绘美丽齐鲁
第20篇：美丽校园从我做起
美丽校园，从我做起
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天演讲的题目是《美丽校园从我做起》。
同学们，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？
如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。
面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在松江武校消失„„
爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位师生的心血汗水，聪明才智。
我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起！
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
我的演讲完毕，谢谢大家。
