杨为栋未来科学家范文
推荐第1篇：农学杨栋
以思维引领人生
——访优秀毕业生杨栋
肩负自己的责任，高扬心灵的风帆
掌握自己的命运，以思维引领人生
杨栋，08级农学院园艺专业学生，曾任院学生会副部长一职，荣获全省大学生辩论赛最佳辩手，在校期间曾主持多项大型晚会。
对于大学、青春，每个大学生都有自己的理解、看法，而在杨栋的大学青春理念里，他的大学应该是青春的大学；他的青春应该是让别人无法比拟的青春。
因为兴趣，因为机缘巧合，他参加了辩论赛，而后一发不可收拾，辩论，陪伴了他四年的大学生活。
思维缜密、头脑灵活、随机应变的能力强。这，都是他自身的闪光点。众所周知，敏捷的思维、灵活的头脑以及应变能力是一个辩手和主持人必备的条件，而杨栋亦是用它们去创造了自己的传奇大学生活。
“辩论是思维和语言的碰撞”“在团队里，学会将自己的位置摆正”“不要过分计较输赢、得失”“有时候面对困难是一种刺激，在自己感觉到压力大、快要崩溃的时候，往往才是自己成长最快最好的时候”。
他的言语中，一他对生活、对失败的独到见解，他陈述了很多。
其实就如华姿《花满朝圣路》中所说：“如果我们有足够的诚恳和谦卑，具备最基本的对万物的体恤，就会看清一个事实，并确信这个事实：万物皆神圣。
杨栋，这个男孩，就以自己的自信、诚恳，将自己的美好青春走成了一条漫长的韩圣路。 面对工作问题，他说：“自己也曾在电台实习过DJ，想过当言主持人，而自己活跃的思维， 对于一个“社会的发志筒”的主持人来说，又相对的不适合，所以，选择放弃。 “对待兴趣，要认真，对基负责任而后变为特长，同时也要支配自己，知道自己该干什么，不该干什么，将兴趣和学习完美地结合起来。”
“大一，学做大学生；大二，要像个大学生；大三，做优秀大学生；大四，要做个优秀大学生中的毕业生。”
“在生活中，要坚持，对待任何事情，都要坦诚相待，不能让情绪支配了理智。” 他的青春生命，每一步，都走的很仔细，相别人所不想，做别人所不做，学习、生活，待人接物，在他的生命旅途里，如花一般绚烂闪光。
迈入职场，亦是生活的另一个开端，生命的又一个转换点。
“目标明确，团队协作，战略人领航。”是当初公司聘用他的三大理由，而他，也以行动诠释着自己的能力。
他说：“当你下定决心做某事件事的时候，全世界都会为你去让路。”“有能务不一定有机会，而机会也是留给有准备的人的。”“要学会去表达自己，要让别人认识你自己.\"他的头脑中，似乎清晰地呈现着一幅美好未来的蓝图。对于我们学弟学妹，他说：”一定要规划好自己的人生，要时刻准备着，多学东西，不放弃自己的爱好。”
生命里，他学会去做一个强者，面对看似已经绝望的事情，他能透过绝望的缝隙，看到光亮，看到希望，他说：“要像向日葵一样，永远向着太阳，保持乐观的心态。
的确，乐观向上，聪明睿智的他，就这样，肩负着自己生命、对青春的责任，高仰着自信的笑脸，掌控着自己的命运，以思维引领着人生一路走来，我们亦希望杨栋的笑脸在以后越来越远的生命旅途中，如向日葵般，继续绽放„„
推荐第2篇：未来科学家读后感
未来科学家读后感（一）
看了《未来科学家》的一系列杂志后，让我十分着迷，原来我们生活的世界有这么多的奥秘，从书中我了解了在野外野营时要注意的问题；还了解了人类脑袋、脊椎的一些知识；并学习到自然界中的许多的知识。
《未来科学家》里有一个尺子穿过砖块的故事：程小真要量一量从一块砖的一个顶点到和隔着砖的中心对称的另一个顶点有多长？结果用3快砖头摆出了一个东西：两块砖并排着，其中一块砖上还另外叠加着一块。可是怎么让尺子伸进砖头里去量呢？我思索了好长时间，终于弄明白了是怎么量的：原来是从上面的一块砖的靠近内侧的上面的顶点，量到没有叠加砖的外侧的对称的顶点，相当于是把3块砖空下的位置当做了一块砖，真是可以直接用尺子量出了砖头，不是要真的用尺子来穿过砖块。这个故事是不是很有意思？让你大受启发？
《未来科学家》里有一个个有趣的故事，每一个故事都会告诉我们一些道理和知识。我仿照自制小喷泉的故事，自己还制作了一个小喷泉，用一个饮料瓶，第一步是往瓶子里吹气，使瓶子里气压增加，把水挤出来；第二步是在外面倒开水，使瓶内的空气体积受热膨胀，把水挤出来。《未来科学家》还通过漫画的形式告诉了我们鼻子的作用、毛毛虫的防身术…
《未来科学家》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往，知识也增加了。我觉得《未来科学家》是值得阅读的好杂志，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
未来科学家读后感（二）
我读到了关于科普类的书――《未来科学家》。我一下子被深深吸引住了，有趣的图片，动人的解说，奇妙的幻想……我真是爱不释手啊！高尔基曾说；书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。这本耐人寻味的‘良师益友’，让我受益匪浅。我与它亲密接触了一个学期，里面的一板一字，扣人心弦的故事，我都难以忘怀。
其中关于达尔文的《昆虫记》我刻苦铭心。之前，我视虫子为仇敌，真想让它们烟消云散，从这个世上彻底消失。但我读了《未来科学家》中的《昆虫记》一些片断之后，我改变了看法。
我对这篇文章感受很深，我不但明白了一些有关于昆虫奥秘，还认识了一些奇形怪异的虫子。就拿萤火虫来说，你一定觉得萤火虫在晚上一闪一闪，亮晶晶的，多好看啊，但是，不可思议的是萤火虫是肉食性动物，你一定很惊讶吧！当时，我也吓了一跳。这没什么，昆虫世界本来就是无奇不有。达尔文，我真是敬佩他。你可能有所不知，他为了更深入地了解虫子的毒性，忍受了莫大的痛苦，是我们常人难以想象的。为了研究，达尔文把虫子的排弃物放在手上，用绷带包上，一夜后，手已脱了一层皮，有的甚至已经烂了，他咬牙坚持，几个月才恢复。达尔文这种为科学研究敢于牺牲的精神令我折服。我也明白了：有志者事竟成。伟大的理想加刻苦的努力等于百分百的成功。在学习上我要向科学家们学习，学习他们不怕困难、勤于研究、爱动脑筋、坚韧顽强的伟大精神，我要在学习上更上一层楼！
《未来科学家》还向我介绍了天体的形成过程。让我知道了金星，水星，土星等9大行星在太阳系里的形成过程。而银河系则是由许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗小星星。这简直太奇妙了，我真是太爱这本书了。
这本用科学开启智慧，用智慧点亮生命的书，为我们读者推出了丰富的科学大餐，它让我认识到世界原来如此神奇，不仅给我解答了人类和自然界中的许多问题。还帮我开阔了视野，增长了知识，带来了无穷的乐趣。让我认识到：人类和自然界是息息相通，相互依存的。我们一定要努力学习科学知识，节约能源，爱护环境，增加环保意识，保护我们的地球，让人类生生不息，世世代代幸福安定地生活在这美丽迷人的地球上。
未来科学家读后感（三）
《未来科学家》告诉我，科学是一种艺术。它告诉我海市蜃楼只是一个美丽的幻象，告诉我神九飞天的点点滴滴……我最喜欢那些富有创意的设计了，可任意改变形态的LED台灯，可以投映星空的星空投影仪，360度的折叠衣架，可以上天入地的三轮车……这种充满艺术的美丽的科学深深地吸引了我，令我爱不释手。看！这就是科学的力量！
《未来科学家》告诉我，科学是一种精神，它给我讲述一个个成功的科学家不断探索的故事。爱迪生就是一个很好的例子，为了发明电灯，光寻找灯丝就失败了1600多次但他并不放弃，最终终于成功了。还有很多的科学家凭借自己的信念，不停地奋斗，向世人证明了真理……这种奋发向上的精神就是科学的精神！
《未来科学家》告诉我，生活中处处有科学。电视机，电脑，手机，现在家家普及；各种食品的使用方法及相生相克；擦皮鞋怎样擦得更亮；甚至小到驱蚊防虫……科学无处不在。
其实我很早就发现，科学与我们的生活息息相关。一些我们司空见惯的场景也能引出许多科学道理，我们要勇于寻找珍珠，在科学那片海滩上，留下我们探索的脚印，追寻科学的浪潮。
推荐第3篇：《未来科学家》读后感
《未来科学家》读后感
金沙小学
张勉
我曾经认为科学是非常神秘而高深的，它离我们的生活很远很远。最近，我看了一本书——《未来科学家》，让我彻底改变了这种想法。
《未来科学家》是一本科普读物，里面有许多精彩纷呈的栏目：“封面故事”里的故事生动而有趣；“快乐点击”中的设计时尚而新潮；“科学瞭望”中的世界新鲜而奇妙 ；“读者推荐”里的小品文短小而精悍„„
“科学嘹望”和“读者推荐”是我最喜欢的两个栏目。每次拿到书，我总是迫不及待地翻到这两个栏目一睹为快。“科学嘹望”里有许多关于科技的小故事，总能让我学到许多知识，感受到世界的奇妙。 “读者推荐”里的小故事都富有一定的哲理性，使我在读的过程中学会思考，懂得道理。如读了《用皮鞋演奏的帕格尼尼》，我懂得了成功对于勤奋者而言，不是偶然，而是必然，任何一种技艺都要经过长期的苦练才能达到出神入化的境界。
《未来科学家》不仅是我的良师，也是我的益友。它告诉我，生活中处处有科学。电视机，电脑，手机，现在家家普及；各种食品的使用方法及相生相克；擦皮鞋怎样擦得更亮；甚至小到驱蚊防虫„„真是科学无处不在。
科学是一种艺术，科学更是一种精神。同学们，读读
这本书吧，让我们遨游在科学的海洋里，体验科学的魅力吧！
推荐第4篇：《未来科学家》读后感
《未来科学家》读后感
《未来科学家》是一本科普读物，是我们学校推荐的素质教育辅助读本，它里面有许多栏目，有介绍科学家的“人物”；有关于生活的“生活百事通”；有男孩子最喜爱的“科幻故事”……其中“科学嘹望”和“读者推荐”是我最喜欢的两个栏目。每次拿到书，我总是迫不及待地翻到这两个栏目一睹为快。“科学嘹望”里有许多关于科技的小故事，总能让我学到许多知识，感受到世界的奇妙。而“读者推荐”里的小故事都由全国各地的小读者推荐给我们的，这些小故事都带有一定的哲理性，使我在读的过程中学会思考，懂得道理。如读过《倾斜的翅膀》我懂得人生不可能总是一帆风顺，也许命运给了你一双残疾的手，但只要心中有梦，一样可以让理想自由飞翔。
《未来科学家》不仅是我的良师，也是我的益友。它能帮助我写一些关于科技类的小文章，科普小报。每当我需要这方面的知识时，心里总是第一个想到它，而它每次都不会让我失望，总能让我高高兴兴而来，欢欢喜喜而去。
在平时的生活中，它也能帮助我解决一些大人也解决不了的“小问题”。记得有一次，妈妈不小心在她的新衣服上滴上了一滴圆珠笔油渍，非常着急，我忽然想到在《未来科学家》上看到去油渍的办法，就抱着试一试的态度告诉了妈妈，妈妈照着一试，油渍果然不见了，妈妈夸我真聪明，我的心里面就像吃了蜂蜜一样，乐开了花。
推荐第5篇：《未来科学家》读后感
看了《未来科学家》的一系列杂志后，让我十分着迷， 原来我们生活的世界有这么多的奥秘，从书中我了解了在野外野营时要注意的问题；还了解了人类脑袋、脊椎的一些知识；并学习到自然界中的许多的知识。
《未来科学家》里有一个“尺子穿过砖块”的故事：程小真要量一量从一块砖的一个顶点到和隔着砖的中心对称的另一个顶点有多长？结果用3快砖头摆出了一个东西：两块砖并排着，其中一块砖上还另外叠加着一块。可是怎么让尺子伸进砖头里去量呢？我思索了好长时间，终于弄明白了是怎么量的：原来是从上面的一块砖的靠近内侧的上面的顶点，量到没有叠加砖的外侧的对称的顶点，相当于是把3块砖空下的位置当做了一块砖，真是可以直接用尺子量出了砖头，不是要真的用尺子来穿过砖块。这个故事是不是很有意思？让你大受启发？
《未来科学家》里有一个个有趣的故事，每一个故事都会告诉我们一些道理和知识。我仿照“自制小喷泉”的故事，自己还制作了一个小喷泉，用一个饮料瓶，第一步是往瓶子里吹气，使瓶子里气压增加，把水“挤”出来；第二步是在外面倒开水，使瓶内的空气体积受热膨胀，把水“挤”出来。《未来科学家》还通过漫画的形式告诉了我们鼻子的作用、毛毛虫的防身术….
《未来科学家》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往，知识也增加了。我觉得 《未来科学家》是值得阅读的好杂志，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
推荐第6篇：申请书杨栋（推荐）
申请书
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是新闻1301班的杨栋，很高兴站在这里参加本届学生会干部竞选，今天我竞选的是体育部部长一职。我很清楚，今天在座的各位都是我系的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的实力，所以，今天，我来了，站在这里挑战我的对手们。
说出这番“豪言壮语”后，肯定会有人暗自发笑：这家伙居然这么自负？可我只想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信自己，那么他就没有资格做任何事，就算做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是因为我的自信，当然能力也很重要。因为一个人的能力和信心永远是成正比的。
加入学生会转眼已将近一年，我也已经由初到学校的懵懂少年，因为学生会逐渐变得成熟，所以我的感触颇多。
我现在还记得刚来到这里时，感觉周围一切都是新奇的，各种各样的社团精彩纷呈，所以我是特别迷茫的。有学姐学长说加入学生会事多又麻烦，当然也有人说这是一个特别锻炼人的平台。所以，当时学生会在我心里是矛盾的，既有点抵触又充满了憧憬。通过一些大二学长们的给我的介绍，我渐渐对这里产生了兴趣，学生会就像社会实践的工作。在这里不仅可以锻炼自己各方面的能力，还可以扩大自己的交际圈，所以，就这样我参加了学生会上学期的竞选。
学生会作为一个学生组织，它的构成主体是学生，它的运行主体
也应该是学生，它的服务对象更应该是学生。在将近一年的时间里，这里给我带来了许多宝贵的东西，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团队协作。无论从哪个方面，收获的东西很多，也异常珍贵。我永远不会忘记在一次次的活动中那不断感染了我的由大家持续不断地所带来的热情。众所周知，我们当中的每一位都是从零做起的，为了能让这届学生会的工作载入史册，我们当中的每一位都曾十分努力，但我们绝不后悔！！我想这一点在座的各位应该和我是一样的吧。除了这个，我也通过这里锻炼了自己的品质，由随遇而安的个性逐渐学会坚持，学会了冷静地思考问题，能正确地认识自己的不足，弥补过失。
假如我竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚，理解和信任对待我们的每一个即将到来的新部员，给他们一个宽松的自我发展的空间。我将以良好的精神状态，大胆地管理本届学生会事务，使系会生活更加丰富多彩，真正做好本届学生会的工作！
申请人：新闻1301班杨栋
推荐第7篇：法律无情(杨栋)
法 律 无 情
谈到法律我经常会挂在嘴边的一句话：“法律无情，人有情。”但是我认为法律是远远偏向于无情，铁的法律是我们任何一名社会公民都不可逾越的无形高墙，是人人距而远之、望而畏之触而必究的铁手，且从铁的含义上讲“铁”是冰、冷、硬的代名词，是无情的委婉的讲法。另外宪法也明确规定，任何组织或个人，“都必须遵守宪法和法律”，“都不得有超越宪法和法律的特权”，“一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究”。为了使这一原则进一步行到贯彻执行，我国的基本法律也规定了这一原则，如《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》等都规定了公民在适用法律上一律平等。其中新刑法典第 4 条规定：“对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权”。这一切不都体现我们任何人在法律面前都无人情可谈。“人有情”是从我们人的感情上讲对犯法者的同情与怜悯，而不是法律对犯法者的任何同情与怜悯。法律对人永远都是无情，下面我就其产生、发展及以后趋势来谈我对法律无情在几个方面体现的看法
张口闭口讲法，那法为何物？马克思主义认为，法不是从来
就有的，也不是永远存在。法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社会才存在的特殊现象，其产生和发展经过了漫长的历史过程。它是人类社会步入文明的阶段的重要标志。随着人类社会的不断进步和发展，法在当代社会中的地位和作用日趋重要。我们都知道法律是国家制定和认可，集中反映统治阶级意志，为经济生活条件所决定并有国家强制力保证执行的行为规范。可以看出法律代表的是统治阶级的意志，其目的是保护国家和人民的利益，谁触犯了法律必将受到法律的制裁并且有国家强
制力作保证，无情也就在体现谁都会受到制裁。
（一）社会的发展流程来看。
⑴原始社会不存在法律，因为原始社会没有法这一社会现
象存在的以济条件和政治条件，所以不存在法律也就无从谈起有情还是无情。自原始社会以后，随着私有制、阶级的出现标志着奴隶主和奴隶两大对立阶级利益的冲突。经济上居于统治地位的奴隶主阶级为了巩固自己的统治地位，就必须建立起一套特殊的暴力机构，制定出适合他们的法律和制度来对奴隶来压制使自己
的统治得以巩固，这里有法律对于奴隶是无情。
（2）在封建社会和资本主义社会法律又是伴随封建阶级和资产阶
级而改变，然而其本质也是封建统治者和资产阶级统治者为维护其在社会中的利益而制定相关的法律来禁锢人民，当人民的思想觉醒起来反抗时统治阶级时，法律不是又出来充当铁面判官无情地将人民的反抗镇压下去，无论采取任何手段、不管牺牲多少人更无论男女老少，只要能巩固它的统治都在所不惜，法律在这里又何谈有情。（3）在社会主义国家里，我们的法律是建立在生产资料公有制经济基础上的上层建筑，集中体现的是工人阶级和广大人民的意志。它是阶级性与人民性的统一，是我们国家意志性和客观规律性的统一；是国家强制力保证和人民自觉遵守的统一。它尽管代表广大人民的共同意志，基本着眼点是代表最广大人民的根本利益， 正确反映和兼顾不同方面群众的利益，使全体人民朝着共同富裕的方向前进。但它对触法者是严格的按照法律的规定依法处罚决不混有任何人情在其中，在这里是法无情的体现。
（二）从法律牟特征上看法律也是无情的
（1）法是一种特殊的生为规范，具有规范性，法是调整人们的行为和社会关系的规范，它具有指引人们行为的作用，裁定人们在什么情况
下可经做什么、应当做什么或禁止什么；它是人们行为合法不合法的标准，使人们能够预测自己行为的合法；当你触犯时都必须受到制裁。
（2）法是由国家制定或认可，具有国家意志性。
法由国家制定或认可后就要生效，在它们面前不论你是有意的无意的、可怜的被迫的；还是由于一念之差所造成的，它们尤其是法律只看你的结果，只要你违了法，犯下了对不起国家和人民的罪行，面对你的只有——黑暗中，那副叮当作响泛着冷色的手铐！有多少人在这个时代才真正认识到了、感受到了、体验到了法律无情的威力，也许他会为此而深深懊悔、也许他会为此而痛哭流涕，但这一切为时已晚了，法律不会因为这迟到的醒悟而减轻对你的惩罚，法律也决不因为亲人的眼泪而对你施以任何点滴的仁慈，在法律的词典上永远没有“同情”二字，因为对罪犯的同情恰恰就是对受害者的再次犯罪.据９月１５日《法制日报》载，山西省交通征费稽查局局长刘书茂，将一个在山西一天就可以开完的会，转移到
云南风景名胜区“开”了１０天，其中９天用于游山玩水，挥霍公款近６０万元，被中纪委赴云南检查组查获。近日，山西省有关部门决定撤销刘书茂党内外职务，这是法律的严格执行。同样不同性质的案件却同样受到法律的处罚，2004年发生的溺杀亲子的伏余良、丁玉南夫妇被江苏省泰兴市检察院以涉嫌故意杀人罪批准逮捕，消息很快在两人的家乡常巷村不胫而走，平静的村庄一下子炸开了锅，村民们纷纷为伏余良夫妇鸣不平：“伏家两口子‘大义灭亲’，检察院怎么还要抓他们呢？”
伏余良夫妇是泰兴市张桥镇常巷村的普通农民，丈夫伏余良外出收废品，妻子丁玉南在家种农田，含辛茹苦将独生子伏继祥拉扯成人。两口子只盼着一家人能平平安安过日子，然而一场飞来横祸却将伏家推向了深渊。
１９９８年，正在念中学的伏继祥不幸患上了一种十分罕见的脑瘤。伏余良夫妇心急如焚，倾其所有，四处求医，但始终未能将儿子的病治好，还欠下了数万元的外债。随着病情不断加重，伏继祥的性情大变，经常在村里酗酒闹事，调戏妇女，甚至多次伺机强奸自己的母亲，成了村里的“公害”。
３月１５日晚，２３岁的伏继祥酒后又企图向母亲丁玉南施暴，
遭斥责后狂性大发，拿起菜刀就要砍杀母亲，被伏余良夫妇合力制服。手脚被缚的伏继祥仍不老实，叫嚣着要杀了父母。眼见儿子无可救药，伏余良夫妇痛苦绝望到了极点，觉得留着儿子无论对村里还是家庭都后患无穷，便狠下心来要除掉这个“祸害”。次日凌晨１时许，伏余良夫妇用板车将儿子拉到村外的小桥上，思前想后，犹豫再三，最终还是含泪将伏继祥推入了河中。事隔数日，伏继祥的尸体被群众发现后，伏余良夫妇主动向警方投案，如实供述了溺死儿子的经过。案发后，常巷村的乡亲们对伏余良夫妇的遭遇十分同情，均认为伏继祥之死是“罪有应得”，伏余良夫妇的行为是“大义灭亲”，数百村民为此联名请愿，请求司法机关对伏余良夫妇法外施恩。但是根据我国的法律还是以故意杀人罪论处。这一切我都认为法律对于我们任何人都是公正的，都是无情。
焦 风 光
2005年3月1日
推荐第8篇：杨国栋优秀团员先进事迹
评选优秀团员事迹材料
我是齐齐哈尔高等师范专科学校2009级体教091班的杨国栋，自2007年入团以来，我积极参加团组织的各类活动，努力完成团组织交给我的任务，在这两年多的大学生活中，我在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名全面发展的大学生。
正是在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，使我建立起正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的方向，坚定信念，并坚持不懈地为之而奋斗。我严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将我这两年多来的基本情况汇报如下：
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，我清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。我深深地意识到牢固的学习基础、丰富的知识、浓厚的兴趣和坚定的意志的重要性。只有具备这些才能在今后的学习和工作中有所作为，我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师、同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。我一直都有着明确的学习目标，在学习方面从不敢有丝毫松懈。平时上课认真听讲，课下经常和同学讨论、向老师请教。善于分析问题是学习的关键，为了做到这一点，我刻意向这方面努力，并养成了独立思考和专心钻研的好习惯。我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为我相信“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀的励志书籍我更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大帮助。
想要做好工作，必须要有说服力，那么我就要努力参加活动并取得可观的成绩才能更好地开展工作。在过去的两年多时间里，我一直积极参加各项活动，与此同时，我还努力学习，保证我的学习成绩不会落后，并努力增强亲和力。这样一来，在同学中就树立了良好的口碑。
我一直认为“好的学生干部不是凭一张嘴，而是靠实干才能为同学服务，为老师服务，把工作真正做好。“一支好的学生干部队伍，需要有一个团结高效的工作载体”，我始终不忘这一点，紧密团结每一个学生干部，努力使之融为一体，真正的做到全心全意为同学分忧，为老师解难，为学校服务。我认为做一名优秀的学生干部，不能身先士卒，不能迎难而上，不能吃苦在前，享乐在后，那就不是一名合格的学生干部，也不会在今后的学习生活工作中取得成功。所以对于平时对班级工作不太支持的同学，我没有对其有敌对情绪，而是要求别人做到的事情自己先做到，以理服人，从实际出发，慢慢深入，消除其不良情绪，为每一位同学着想，真正的让参与活动的同学感受到快乐。
平日里，我积极参与各种思想政治活动，尊敬老师，团结同学，遵纪守法，严于律已，宽以待人。我明白仅仅要求一个人进步是远远不够的，我还努力带动身边的每一个人共同进步。我积极与室友、同学搞好关系，所以一直以来与人相处得很融洽。我深刻意识到搞好同学间的关系对于我的大学生活非常重要。即使在学习和工作上取得了一点成绩，我也不会骄傲自满，拒人于千里之外。
我在各方面都具有不断进取向上的精神，在取得各种成绩的同时也没有忘记对自身的提高。我坚持学习政治知识，在平时注重关心实事政治，学习、了解最新的党团知识。 最后我想说的是，无论是在学习还是工作中，我都不放松对自己的要求，兢兢业业，以共青团员的标准从严要求自己，默默无闻，将自己的青春献给我所热爱的事业。
推荐第9篇：杨家栋交通感想
文明交通，相伴你我
交通安全，这个词影响着我们的生活，与我们息息相关不可分离，2016年8月17号上午10点 ，为了了解当下社会民众对交通的看法，提出改善与治理交通的建议响应党的号召，我们在紫荆山公园进行了系列访谈活动。
采访当中，有些人虽然不肯接受采访，但我们在遗憾的同时也只能表达惋惜，哎，是一群胆小自甘卑微的市民阶级。然而我们却得到了大部分的人和支持，接受采访的一位年轻女士称：“中国的人民，主要是鉴于经历了长期的战争摧残文化人基本上都已经殉国，大多数存亡的都是那些没文化的农民的后裔，他们由于本性和后期的行为堕落而不注重个人仪表和法制法规。这值得我们深思我们的下一代的教育程度是否要提高呢?我个人对随大流闯红灯的人群表示了一种精神上的辱骂，这种行为是由个人引起的，猝尔组团，由于个人的无规行为坏了大家的出行安全，堪称一颗老鼠屎坏了一锅粥。我个人是拥有一辆私家车，我是不开远光灯的因为在夜间开远光灯会影响对面的驾驶司机造成不必要的损失，对于中华人民共和国交通法规的各种措施，我认为还不够不但要加大执法力度，还要增级啊惩罚的效果，罚要罚重。这才能警醒一部分的世人”对于这位年轻女士的回答，我并不感到震惊，是啊，中国人在这一百年的建设当中，确实对教育这个问题的重视程度很低，直到后来提出科教兴国，才加大对教育的普及。对于交通问题的看法谈得非常有道理，对于原因的剖析倒也分析得井井有条，我们应该加强对交通安全的重视程度。提高国民的文化素质要首当其冲。
文明，是夜空里的一颗星，指引着人前进的方向；文明，也是沙漠中的一捧水，拯救着人精神的生命；文明，更是人生中的一把尺，丈量着人品质的高度。而文明交通是城市的名片，是展现城市文明的窗口。
而令一位老大爷却我们的党派进行了恶意性的侮辱：“中国人就是素质低，啥都不是，咱就是比不上欧美那些国家，要我说把全部的泛发着杀个精光，共产党就是个垃圾政党，建国多少年了，医疗制度，现在买套房子还带拿出毕生积蓄，交通，哼，我儿子开车在路上因为交警指挥不当死啦。”说罢他就离开了我们的采访现场，我想这次恶意性的辱骂对我们来说不仅仅是一次检讨，更是对我们的一次机遇，中国共产党始终为人民服务，全心全意为人民，这说明我党对基层关心不够，对社会主义建设产生了误区。人民最想要的是好日子，但不是城市硬件的建设，和功能性和外观的有没，需要的是身边微不足道的小事，这次批评教育对我们来说日是机遇又是挑战，他知道了我们十四五规划应该主抓民生，对我们来说我们不断改革医疗体系越来越不尽人意更是对我们的改革方向与方式的一次挑战，究竟下一次改革能否让人民不再抱怨让医疗体系完善？我想这就是我们应该做的，对于交通方面，我们确实存在执法力度不够大，有些人闯红灯家境居然不管，真愧对了他帽子上的中华人民共和国字样。所以我们对交通的改革更要深入化，切实化。
采访结束后我们决定观察一下马路街头的交通安全情况
在长期的观察中中，我发现，仍有相当部分机动车驾驶员不习惯礼让。有的行驶时随意变换车道，抢道飞驰。而一些行人同样缺乏文明交通的意识，我行我素，不走人行道，甚至会突然冲出横穿马路，以致险象环生。尤其是下班高峰期时，过马路的市民多，车流也急剧增大，个别行人随意横跨马路，致使来往车辆不得不紧急减速让行，影响了正常的交通秩序。对此我们新闻报道也开辟专栏，作了大量的报道，对道路交通不文明行为进行曝光，强化宣传教育，增强安全意识，营造文明出行氛围。
我认为在文明面前，没有大事、小事之分。而道路交通安全，事关千家万户家庭幸福，事关社会和谐稳定，扎实开展道路交通安全宣传工作，建设安全文明的道路交通秩序，是我们每一个公民应尽的责任。
他人的交通违法行为，对我是个警醒；通过我们的努力，让他人的文明交通意识越来越强，感觉很自豪。通过全市各单位的长期努力，以及媒体大量的宣传报道，我们市区城道路交通文明行为得到了明显改善。
看着人来车往，川流不息。每个人的行为举止都尽收眼底，让我更丰富、全面地感受到了何谓“文明行为”。
在一个路口的观察中，当我看到一名年轻男子在要过马路的时候看见了绿灯闪烁马上要变红灯了，于是他那急匆匆的步伐停了下来，为后面要过马路的人树立了正面的榜样。大家打算快步穿过马路的劲头都消减了下来。这样的行为虽说没有对社会做出多大的贡献，但谁说不是一种文明行为呢？！
对此，我代表各级人民想我们的领导辛苦的工作表示敬意，我想交通改革还要改革到人心去！
推荐第10篇：杨保栋述职报告
杨保栋述职报告
2013年即将过去，回顾过去的工作，有很多感概。记得刚来铁路上班时，我还是一个什么都不懂的毕业生，面对新的岗位，新的同事都是充满好奇。2009年工作至今， 通过不断的实践与理论相结合的方法使自己的业务水平得到了很大的提升。特别是在库尔勒检修工区工作的这段日子，自己的业务提升的很快。下面我将从三个方面总结自己这几年在工作中的收获，请领导及各位同事给予指正。
首先实在思想方面，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，全面落实党的“依靠”方针，认真作好学习笔记，撰写心得体会。通过集中学习自学形式，在思想上有了很大的转变，世界观、人生观、价值观得到了改造。与此同时，我还认真学习关注当前铁路改革的形势，学习先进的技术理念，积极拓展视野，拓宽思路。不断提高自身理论水平和业务能力。在思想上、行动上，我始终与上级保持高度一致，坚决服从上级组织决定和安排，坚定不移地贯彻上级的方针政策，坚决执行上级各项工作部署。我坚持带头从自身做起，对检查发现自己在思想上、作风上存在的问题逐条落实整改。我始终把学习贯穿始终，通过不断学习，提高了思想觉悟，坚定了政治信仰，始终保持了思想上的先进性。努力工作，为段、站深化改革、促进发展，积极做出贡献。
其次，在工作中，始终坚持做好自己的本职工作，不断的用知识武装自己，精检细修每辆机车，保证自己检修过的机车出库率良好，严格按标准流程执行作业计划，不懂的及时请教师傅，解决处理不了的及时反馈车间。今年，由于施工比较多，相对应的我所从事的工作岗位数据换装也就比较频繁，这使得我对自己有了新的更高的要求，因为数据换装的准确性直接关乎行车安全，财产安全。更重要的是安全的好坏，事关我段发展稳定大局。作为基层一名普通工人，我始终坚持“安全第一”的思想，做到任何时候都把安全摆在重中之重位置来抓。一是重视上下机车安全，做到手空，站稳，抓牢，分工负责、专业负责、岗位负责”的要求。进一步明确了各级岗位工作标准、程序和内容，把安全责任贯穿到生产全部过程中。
再次，在生活中，积极主动的关心身边的同事，对新分来的大学生要多帮助，多关心，对于初来乍到的他们就像我们刚来时一样的，面对新的环境有太多的陌生，太多需要了解的东西，多帮助他们也使得自己从中体会到了很多乐趣。
今后我们所面临的责任更加重大，形势更加严峻。我愿尽我所能，以铁路的发展为己任，团结和依靠广大职工，认真实践“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的十八大精神，树立科学发展观，为电务段的改革与发展再创新佳绩，再作新贡献。
第11篇：读《未来科学家》后感
读《未来科学家》后感
《未来科学家》是本非常有趣的书。这本书，是我在老师的推荐下购买的，里面有许多科学知识，这些知识使我解开了许多谜题。 其中有一篇文章叫做《剪刀为什么生锈》。我见了这个题目，也想知道为什么。因为我家唯一一把剪刀，被我洗过之后，晒了一会儿，剪刀就生了锈，报废了。妈妈为此对我说教了一番，从那时起，我就一直想知道答案。
于是，我便兴致勃勃地看了起来。看完了，我才知道，原来剪刀生锈是因为电化学腐蚀和空气氧化的作用。“纯净的金属或是活泼的金属主要是由于金属表面与空气的氧气发生了氧化反应的结果。在金属表面生成了金属氧化物，也就是锈。如果金属中含有较多的杂质，这些杂质就会和金属形成化学原电池，发生电化学腐蚀，从而将金属氧化生成金属氧化物，遇到水，产生了化学反应，才造成生锈的。然而，光有水也不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧在有水的环境中与铁反应，才会生成一种叫氧化铁的东西，这就是铁锈。”当读完了这一大段话，我才明白，原来剪刀沾水后遇到空气，一旦氧化了，就会生锈。那我以后可要小心点，不然再弄坏一把的话，妈妈一定会请我吃“竹笋炒肉”的。
《未来科学家》这本书让我知道了科学道理，使我受益扉浅。我在这本书中，能够快乐的学习，轻轻松松学知识。这本书我还会继续阅读，学到更多的科学方面的知识，使中国向世界顶峰更迈近一步。中国迟早有一天会比美国强，也要让日本人知道，我们中国不是好欺
负的，我们不是“东亚病夫”。中国一定会让全世界刮目相看，成为世界公认的“东方巨人”！永远屹立在世界的东方！！！
第12篇：《未来的科学家》读后感300字
《未来的科学家》读后感300字
在我读了《未来的科学家》，使我知道了我们的家园时刻在变幻着，在以后的日子里贫困人家会变得更富裕。
在科技不发达的时候我们过的日子不好，每天都饥寒交加，我们疼痛不已，那时候只能用牛拉又费力气，在热的时候没有电风扇只能拿东西对自己扇，时间长了会觉得手非常痛，可是又能怎么变。
地球除了自转外，还被太阳领着围绕银河系的中心高速运动，速度是每秒250千米，你还可以计算一下，以这个速度我们每天可以运行多少千米？ 以这么快的速度运动，为什么我们没有感觉到呢？原因是地球就像一艘开得十分平稳的大轮船，幽州空间有没有大风大浪，我们又都像小蚂蚁一样住在船舱里，所以就没有什么柑橘。
我看了之后，我知道了我们未来会变得更好，不会像以前这样累，会让人省劲，不过也不能全靠他们帮你做事情，自己也要多劳动劳动才行。 我相信未来会变得更好。
第13篇：《目标管理与计划执行》杨栋
《目标管理与计划执行》-杨栋
课程背景：
目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。我们很多企业都在推行目标管理，要求根据目标制定计划并执行到位，但目标总是难以落实、达成，只有基于公司战略和运营层面，探讨目标管理的内容，掌握目标管理的实质，制定可操作的计划并监督执行，才能全面提高组织绩效，支持实现战略目标，确保企业能长期健康发展。
课程目标：
目标管理是企业管理的难点，企业的目标管理经常与企业的战略及运营管理脱节，本课程通过将企业战略、运营与目标管理的结合讲解，可以让学员获得目标管理的各项核心技能，能在本企业正确、有效实施目标管理。
课程模型:
课程特色：
课前深入调查学员单位目标管理及执行的难点、疑点，结合学员单位的情况全程进行的实操演练，学习建立企业级、部门级、岗位级目标。结合主讲老师十五年的宝贵咨询战经验，课程案例均是由主讲老师亲身操作，真实可鉴；让学员消化课程知识，让学员把错误犯在课堂里，把正确方法带回去；分组研讨、现场演练，让学习变成一个快乐的过程。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业总经理、高管、各部门负责人。
授课方式：课程讲授，案例分析，小组研讨，实操练习。 课程大纲：
第一讲：目标管理认知
一、目标管理概述
二、目标管理循环
1、目标设定
2、职责履行
3、考核实施
4、结果运用
老师助理：志荣电话：13430422707博客：http://blog.sina.com.cn/hsjjzzr
第二讲：目标的设计与分解
一、目标管理现状
1、德鲁克的问题：先有目标还是先有工作
2、企业管理的重大误区
案例讲解：广州恒大的目标管理
二、绩效指标的制定
1、什么是KPI
2、关键指标制定原则
3、KPI的来源
4、目标体系与绩效体系
课堂探讨：A公司的管理目标设定
三、企业的关键KPI
1、成长型企业核心的经营管理模式
2、什么更重要
3、企业的八个业务重点领域
4、企业KPI的两种提炼方法
沙盘演练：某某企业级KPI
四、平衡计分卡
1、平衡计分卡BSC的四个维度
2、BSC四个维度的特性
3、BSC四个维度的指标
4、KPI与BSC的关系
五、企业KPI的分解
1、如何将企业KPI分解到岗位
2、KPI价值树分解方式
3、企业目标系统图
4、KPI目标值的制定
5、时间维度分解
沙盘演练：将企业KPI分解到季度、月度
第三讲：目标与绩效管理
一、如何设计绩效考核表
1、绩效考核指标如何定义
2、考核指标定义应避免的错误
沙盘演练：如何定义考核指标
3、如何确定KPI的目标值
二、如何确定绩效考核指标的权重及评分标准
1、如何确定绩效考核指标的权重
沙盘演练：如何确定权重
案例讲解：采购部经理的绩效考核表
案例讲解：设备部各岗位的绩效考核表
案例讲解：行为绩效考核表
沙盘演练：用职责分析法制定安保部绩效考核方式
三、绩效数据的收集途径
1、管理数据收集的途径与难点
2、数据收集需要明确哪八个方面
3、如何构建公司绩效数据收集统计体系
四、绩效数据收集的流程与关键点
1、绩效数据收集流程
2、绩效数据收集的关键点
沙盘演练：设计一个KPI指标的8明确
五、GS量化指标的设计
1、如何理解GS
2、哪些岗位要实施GS考核
3、GS设计的关键技巧
4、GS考核表的设计
沙盘演练：设计总经办主任的GS考核表
第四讲：从目标设定到计划执行
一、年度计划的制定
1、“目标——策略——计划”的联系与区别
2、掌握PDCA循环
3、计划制定前的准备
4、计划制定的5W2H
5、企业年度经营计划的制定
课堂案例：某企业的年度经营计划
二、部门计划的制定
1、部门工作计划制定的步骤
2、从公司计划分解到部门计划
3、专项计划的制定
课堂案例：某部门计划的制定
三、计划落实到岗位
1、月策略如何转化成月计划以落实
2、如何从月计划中提炼GS
3、如何通过“日清表”让员工自我控制；课堂案例：如何做目标管理过程辅导
四、计划的执行监控
1、工作计划的执行与监控
2、主管如何通过月度目标检讨会进行过程控制
3、月度“烧烤”会的流程与操作技巧
4、季度经营分析会的流程与操作技巧
5、工作计划的执行保障
第14篇：《目标管理与计划执行》杨栋
《目标管理与计划执行》-杨栋
课程背景：
目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。我们很多企业都在推行目标管理，要求根据目标制定计划并执行到位，但目标总是难以落实、达成，只有基于公司战略和运营层面，探讨目标管理的内容，掌握目标管理的实质，制定可操作的计划并监督执行，才能全面提高组织绩效，支持实现战略目标，确保企业能长期健康发展。
课程目标：
目标管理是企业管理的难点，企业的目标管理经常与企业的战略及运营管理脱节，本课程通过将企业战略、运营与目标管理的结合讲解，可以让学员获得目标管理的各项核心技能，能在本企业正确、有效实施目标管理。
课程模型:
课程特色：
课前深入调查学员单位目标管理及执行的难点、疑点，结合学员单位的情况全程进行的实操演练，学习建立企业级、部门级、岗位级目标。结合主讲老师十五年的宝贵咨询战经验，课程案例均是由主讲老师亲身操作，真实可鉴；让学员消化课程知识，让学员把错误犯在课堂里，把正确方法带回去；分组研讨、现场演练，让学习变成一个快乐的过程。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业总经理、高管、各部门负责人。
授课方式：课程讲授，案例分析，小组研讨，实操练习。 课程大纲：
第一讲：目标管理认知
一、目标管理概述
二、目标管理循环
1、目标设定
2、职责履行
3、考核实施
4、结果运用
老师助理：志荣电话：13430422707博客：http://blog.sina.com.cn/hsjjzzr
第二讲：目标的设计与分解
一、目标管理现状
1、德鲁克的问题：先有目标还是先有工作
2、企业管理的重大误区
案例讲解：广州恒大的目标管理
二、绩效指标的制定
1、什么是KPI
2、关键指标制定原则
3、KPI的来源
4、目标体系与绩效体系
课堂探讨：A公司的管理目标设定
三、企业的关键KPI
1、成长型企业核心的经营管理模式
2、什么更重要
3、企业的八个业务重点领域
4、企业KPI的两种提炼方法
沙盘演练：某某企业级KPI
四、平衡计分卡
1、平衡计分卡BSC的四个维度
2、BSC四个维度的特性
3、BSC四个维度的指标
4、KPI与BSC的关系
五、企业KPI的分解
1、如何将企业KPI分解到岗位
2、KPI价值树分解方式
3、企业目标系统图
4、KPI目标值的制定
5、时间维度分解
沙盘演练：将企业KPI分解到季度、月度
第三讲：目标与绩效管理
一、如何设计绩效考核表
1、绩效考核指标如何定义
2、考核指标定义应避免的错误
沙盘演练：如何定义考核指标
3、如何确定KPI的目标值
二、如何确定绩效考核指标的权重及评分标准
1、如何确定绩效考核指标的权重
沙盘演练：如何确定权重
案例讲解：采购部经理的绩效考核表
案例讲解：设备部各岗位的绩效考核表
案例讲解：行为绩效考核表
沙盘演练：用职责分析法制定安保部绩效考核方式
三、绩效数据的收集途径
1、管理数据收集的途径与难点
2、数据收集需要明确哪八个方面
3、如何构建公司绩效数据收集统计体系
四、绩效数据收集的流程与关键点
1、绩效数据收集流程
2、绩效数据收集的关键点
沙盘演练：设计一个KPI指标的8明确
五、GS量化指标的设计
1、如何理解GS
2、哪些岗位要实施GS考核
3、GS设计的关键技巧
4、GS考核表的设计
沙盘演练：设计总经办主任的GS考核表
第四讲：从目标设定到计划执行
一、年度计划的制定
1、“目标——策略——计划”的联系与区别
2、掌握PDCA循环
3、计划制定前的准备
4、计划制定的5W2H
5、企业年度经营计划的制定
课堂案例：某企业的年度经营计划
二、部门计划的制定
1、部门工作计划制定的步骤
2、从公司计划分解到部门计划
3、专项计划的制定
课堂案例：某部门计划的制定
三、计划落实到岗位
1、月策略如何转化成月计划以落实
2、如何从月计划中提炼GS
3、如何通过“日清表”让员工自我控制；课堂案例：如何做目标管理过程辅导
四、计划的执行监控
1、工作计划的执行与监控
2、主管如何通过月度目标检讨会进行过程控制
3、月度“烧烤”会的流程与操作技巧
4、季度经营分析会的流程与操作技巧
5、工作计划的执行保障
第15篇：未来属于CEO和女科学家
未来属于CEO和女科学家：你对这个世界了解多少？
由年轻科学家和诺贝尔奖得主参加的林道诺贝尔奖得主大会，每年都会在德国康斯坦茨湖南部一个风景如画的小镇召开，除了科学家和诺贝尔得主之外还有3000-4000的科学界学子申请参加。“今年，与会人员中女性比例第一次超过了男性。”伯爵夫人 Bettina Bernadotte 在开幕式致辞时说。
但这并不是那天下午参会人员收获的最令人吃惊的信息，而是这群受过高等教育的人在国际健康基础知识测验中的表现差强人意。在你对此说出嘲讽之词前，有一点需要事先说明：他们所给出的答案与美国、英国、瑞典等国的相关研究专家学者给出的答案一致。唯一得分还看得过去的居然是瑞典动物园的一群黑猩猩，因为它们是随便乱答的，并不被认识世界的一些主观意见所影响。
Hans Rosling 是瑞典卡洛林斯卡医学院国际健康学的教授，他在听众面前展示了四个问题。只有不到10%的与会人员知道世界上80%的儿童接种过麻疹疫苗(大部分都认为是20%或者50%)，另一个问题是接下来十年后与现在对比将会有多少新生儿(截止到2050年，人口数量将由现在的70亿激增至90亿)。大部分参会者都能想出其它两个问题的答案，而在这两个问题上很难把握。
Rosling 提出这个测验的用意不是想让这些学者们难堪，而是想让他们意识到在对50-100年地球生命的未来时会出现认知偏差。“如果你得分比乱答的还少，这并不代表你的知识储备不够，”Rosling 对大家说，问题就在于对发达和发展中国家的认知差异——有些数据在某个时间来说是对的，但是并不定格在那。还有，为什么这些聪明人都倾向于固守陈见，拒绝对社会现状进行基本理解。
你认为在这个测试中谁的得分能比黑猩猩的还要高呢？答案是跨国企业的CEO们。
第16篇：杨家山社区文明楼栋事迹报告
杨家山社区文明楼栋事迹报告
杨家山社区的市直机关北院有居民楼栋10栋，共有居民住户318户。该小区地处东二环线旁边，院落内绿化设施好、环境整洁优美、空气清新，道路畅通、路面平坦，居民闲暇时散步其中，锻炼身体，悠然自得。
该小区9号栋的居民把创建活动作为建设文明社区的着力点，积极的开展争创文明楼栋的活动，极大地调动了该楼居民参与社区建设的积极性和创造性，增强了凝聚力，为社区环境、文化治安、小区卫生工作任务的完成起到了积极的促进作用，也为争创文明楼栋打下了良好的基础。
一、成立创建组织，积极发挥作用。
9号栋居民楼居住着18户人家，主要是一些事业单位的退休人员，政治素质强，其中有党员3名。为了做好创建工作对照要求大家积极投身到这项活动中去。首先思想上高度重视，把它作为两个文明建设的重要组成部分。其次是建立、健全组织，明确责任，分工细致，召开了一次全体居民会议，在会上推选陈寒云同志为楼栋组长。陈寒云在当选楼栋组长后，制定了相关规章制度等。并印制了《居民公约》发到每户的手中，有效的规范了居民的文明行为，要求家庭清洁卫生，阳台绿化、美化，生活方式健康文明，楼容楼貌卫生好，楼道无杂物堆放，楼道亮化，坚持卫生轮扫制度等，开展有益的身心活动引导居民科学健身提高生活质量。
二、增强争创意识，激发参与热情。
为了更好的进行文明楼的创建，增强居民的争创意识，激发居民的参与热情。12栋的居民在创建文明楼的同时，积极参与“文明家庭”的创建。他们充分认识到“文明家庭”是文明社区的细胞，是文明楼栋的基础，只有达到了“文明、平等、和睦、稳定”的家庭目标，切实提高家庭成员的思想道德素养，以家庭的文明进步促进城市的文明发展，才能构建文明和谐的社区，才能达到文明楼的标准。该楼的18户居民，有8户被社区的“五好文明家庭”。每户家庭庭崇尚健康而文明、科学的生活方式，无赌博迷信活动的发生，做到婚、丧事简办，尊老爱幼蔚然成风，在小区中树立了良好的榜样。
三、住户齐带头，小区文明大提高。
9栋的居民，在自己楼栋创建文明楼的同时，也不忘对身边不文明的言行劝一劝，对身边不卫生的地方扫一扫，对身边不安定的因素管一管，对身边不和睦的家庭拉一拉，全楼居民形成共识，自觉爱护公共设施，关心楼栋、关心小区建设。楼长陈寒云常利用业余时间，到小区进行义务劳动。正是他们的影响，如今北院内的住户们文明程度有了很大的提高，居民们在生活中都能做到顾及旁人，大家都重活尽量不在深夜中做，走路放轻脚步，教育引导顽皮的孩子，跳舞、拍球到楼下的空场地……这种举手之劳的事，使邻居没有了烦扰，邻里之间相互尊重、爱护。居民的文明程度提高了，小区环境也有了很大的变化，做到无乱堆乱放、无乱搭乱建、无乱贴乱写，小区居民也得到了创建的实惠。
四、围绕居民需求，投身社区服务。
9栋18户家庭的住户都积极投身到社区志愿者服务队伍，3名党员全部参加了党员进社区活动。大家利用节假日和空闲时间积极参与公益活动，参与小区组织的义务劳动，有的义务做社区的巡逻员，有的热心为社区工作献计献策，有的义务当起了文明劝导员。籍此让老年人奉献余热、青年人热爱生活、孩子们培养公德，让全体居民都树立起积极、乐观、向上的人生观和“助人为乐、社区是我家”的高尚情操。注重将搞好家庭美化、洁净工作与保持楼道的净化、洁净工作并举，各户自觉维护公共通道的卫生与畅通，保持楼道照明系统的完好，使居民自觉爱护家园，共同拥有一个优美、舒适、方便、整洁、文明的居住环境和生活环境。
9号栋在创建活动中取得了一定的成绩，但提升居民文化素质是一个长期的过程，还需要付出更多的努力，今后的工作方式也需要不断创新，相信只要坚持不懈地开展好创建文明楼栋工作，社区的精神文明水平将会不断提升，居民的生活质量也将会不断提高。
荷花园街道杨家山社区 2012年2月22日
第17篇：杨家栋公务员初任培训心得体会
钦州市2011年公务员初任培训班（第二期）
学习心得体会
（浦北县大成镇 杨家栋）
11月24日到12月5日，我有幸参加了2011年钦州市公务员初任培训班（第二期）。通过这次培训，使我感受颇丰、受益匪浅。在一周的党校学习时间里，主要学习了《钦州经济社会发展分析》、《机关公文写作与处理》、《依法行政与公务员法解读》、《公务员保守国家秘密行为规范》、《公务员职业道德和钦州精神内涵》、《公务礼仪》、《公务员行为规范》、《公共管理学》、《国情与区情》等一系列课程，听取了优秀公务员市卫生局郑进局长讲述如何成为一名优秀的公务员、参加了新录用公务员宣誓仪式等活动，并经历了难忘的拓展训练。在这紧张、充实的培训中，在党校领导和老师的精心组织下，我始终以严谨的态度和高昂的热情投入到这次来之不易的初任培训之中，很好的完成了培训任务。
一、明确角色、树立信心
通过在高培中心的学习培训，我深刻感觉到作为一名公务员身上的重担,不仅要有积极的态度和饱满的热情,还要有扎实的业务知识和必备的能力，才能做一名合格的公务员。现在从大学生村官进入到了公务员这个队伍，更加有责任有义务全心全意为人民服务，做一名为老百姓办实事的公务员。
尽管我深知做一名合格的公务员并不容易，但是我不断地为自己加油鼓劲、树立信心，学习业务知识，全面提高自己的能力，不辜负人民对公务员这个神圣职业的期望。
二、增长知识、提高能力
为了让我们尽快地掌握公务员所必须履行的职责，为今后的工作做好准备，钦州市委党校在一周的时间里安排了多方面的学习内容。通过对提高公务员必备能力的学习，我们认识到公务员职业需要我们不断的学习和更新知识储备，全面提升自我的能力，才能更好的适应本职工作。其中感触最深的是钦州社会发展分析，廖坚副校长的讲课的吸引了我，所以在学习的过程中，我格外认真、做好笔记，确保能够认清今后钦州的发展形势，为钦州的发展多作贡献。在学习之余大家认真整理笔记、相互交流学习心得，巩固了学习成果。
三、增进了解、建立友谊
本次初任培训的学员主要来自全市公检法系统和市20
10、2011年选调生，这次培训是难得的沟通和交流的机会。在党校学习的一周的时间里，我们从相识、相知一路走来，和老师、学员们都建立了深厚的友谊。通过观看电影，音乐欣赏，篮球赛，联谊活动，烧烤活动，小组编排节目等和小组每晚的交流和互动，不仅学习了作为一名公务员应具备的技能和职责，更明白了只有大家团结起来才能干成一番事业的道理。这次活动既提高了自我认识水平，又开阔了眼界、增进了相互了解，为今后的发展奠定了坚实的基础。
初任培训在党校虽然只有短短一周的时间，却有着重要的意义。学习中我认识到做一名合格的公务员并不是一件简单的事情。初任培训也仅仅是打下了理论基础，今后工作中将碰到的各种复杂问题，对此我们要本着“修身、笃学、敬业、养廉”的原则，树立“立党为公、执政为民”的观念，恪尽职守地做一名合格的公务员，为社会主义建设事业和北部湾的发展做出应有的贡献。
第18篇：《中层干部管理技能提升训练》杨栋
《中层干部管理技能提升训练》-杨栋
课程背景：
中层是企业的中坚力量，在组织中起到承上启下的作用，中层的职业素质、管理能力和领导能力决定了业务发展的速度，决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍，决定了能否有效达成组织经营目标和业绩。因此，对中层提供系统训练十分必要。但中层在实际管理中常常存在以下问题：
1、中层缺乏自我定位能力，不能准确进行角色定位；
2、中层在工作中对管理出现的问题不能正确地理解和看待，对上对下都有抱怨，不愿意承担责任，缺乏正确的管理意识与观念；
3、中层的时间观念缺乏，每天的工作缺乏规划，没有重点，看起来每天都很忙，但不知在忙什么，忙得没有效果；
4、中层的执行力严重缺乏，领导的意图总是贯彻不到为或者没有及时落实；
5、中层的领导能力缺乏，影响力不够，不能有效领导员工，不善于激励员工和调动员工工作积极性；
6、中层缺乏辅导员工技能，不能很好训练员工，只会使用，不会训练，把员工训练的职责全部交给了人力资源部；
7、中层不善于与上司、下属、同事沟通，工作常常得不到支持；
8、中层不懂得设定目标，没有掌握达成目标的科学方法。„„
课程目标：
了解管理人员的角色与职责，在工作中发挥应有的功能；培养管理者应有的正确态度；发挥组织效能，以团队力量完成企业目标；能够以科学化的思想及方法，掌握目标及绩效管理的方法，做好工作管理；学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系，透过有效沟通有效达成任务；掌握人性特点，能够带人带心，学会授权管理激发部属工作意愿，提升工作士气。
老师助理：志荣 电话：13430422707 博客：http://blog.sina.com.cn/hsjjzzr
课程特色： 课前深入调查学员单位管理的难点、疑点，结合学员单位的情况全程进行的实操演练，本课程全程采用互动教学法，通过讲师讲授、学员思考、实战案例分析研讨、经验分享、小组讨论、示范演练、角色扮演、游戏感悟、行动计划、组间开展学习竞赛等适合成人学习的方法，让学员在轻松愉悦的学习氛围中，学习和掌握行之有效的管理技能和方法。
课程模型:
课程时间：3天，6小时/天
授课对象：公司高管、部门经理、主管等
课程大纲：
第一讲：管理者的角色认知
一、管理者的现状
1、从基层上来缺乏经验
2、技术到管理的困惑
二、管理者的角色认知
1、何为管理干部
2、管理者的使命和任务
3、管理者在组织中的位置
4、管理者的各种角色
5、管理者的三大内伤
三、管理者应具备的能力
1、专业知识
2、管理技术
3、组织协调能力
四、管理工作的主要内容
1、计划
2、组织
3、执行
4、控制
5、协调
第二讲：高效沟通技巧
一、沟通概述
1、沟通的重要性
2、沟通的目的
3、沟通的要素
4、沟通的分类
5、沟通的方向性
二、有效沟通过程
1、有效发送信息
2、有效信息的发送方式
3、有效信息的接受者
4、有效聆听的步骤
5、合作态度的表现
三、怎样与上级沟通
1、基本规则
2、接受上级领导指令的程序
3、说服领导的方式
4、与上司沟通的要点
四、怎样与下级沟通
1、上级与下级之间的关系
2、下达命令的技巧
3、赞扬部下的方法
4、批评部下的技巧
5、激励部下的方法
五、怎样与同事沟通
1、与同事沟通的原则
2、对不同的同事采用不同的方式
第三讲：如何激励下属
一、员工激励
1、什么是激励
2、激励的基本原则
3、激励的作用
课堂案例：让下属明确前进的方向
二、员工激励系统
1、责任系统
2、绩效系统
3、反馈系统
4、薪酬系统
三、常用的激励方法
1、薪酬激励
2、情感激励
3、荣誉激励
4、目标激励
5、授权激励
6、榜样激励
四、六种错误的激励方式
1、平均主义
2、公正主义
3、激励不及时
4、激励不具体
5、从来不用负激励
6、负激励错误
第四讲：培育下属的方法
一、培育部属的重要性
二、新员工培育计划的制定
三、部属培育的思想障碍
1、没有时间?
2、自己做比较快?
3、死活都教不会?
4、教了徒弟饿师父?
5、有空就培训，没空就不培训?
四、部属培养与能力开发
1、培育部属的三种经验
2、系统化的课程设置
3、培育部属成长的策略
4、因人而异的辅导方法
五、将一个新员工培育成管理者的方法
1、定位
2、目的
3、目标
4、培训内容
5、培训方法
六、下属授权管理
1、什么是授权
2、授权的原则
3、授权的步骤
4、可以授权的事项
课堂探讨：如何让下属主动担当
1、口头授权与书面授权
2、随机授权与计划授权
3、何种工作可以授权
4、授权的步骤
第五讲：时间管理
一、什么是时间管理
1、时间有哪些特性
2、时间管理的概念
二、时间管理的误区
1、工作缺乏计划
2、组织工作不当
3、时间控制不够
1、整理整顿不足
2、进取意识不够
3、细节重视不够
三、时间管理有哪些原则
四、时间管理的工具
1、杜拉克时间管理法
2、艾·维利时间管理法
3、ABC象限分类法
4、生理节奏法
五、时间管理的十二种方法
第六讲：目标与绩效管理
一、目标管理现状
1、德鲁克的问题：先有目标还是先有工作
2、中国企业管理的重大误区 课堂案例：某企业目标管理案例
二、目标的制定
1、什么是KPI
2、关键指标制定原则
3、KPI的来源
课堂探讨：恒大的目标管理
三、企业级关键KPI
1、成长型企业核心的经营管理模式
2、什么更重要
3、企业的八个业务重点领域
4、企业级KPI的两种提炼方法 课堂案例：某某企业级KPI
四、平衡计分卡
1、平衡计分卡BSC的四个维度
2、BSC四个维度的特性
3、BSC四个维度的指标
4、KPI与BSC的关系
五、企业级KPI的分解
1、如何将企业KPI分解到岗位
2、KPI价值树分解方式
3、企业目标系统图
4、KPI目标值的制定
5、时间维度分解
课堂案例：将一个企业KPI分解到季度、月度
六、如何设计绩效考核表
1、绩效考核指标如何定义
2、考核指标定义应避免的错误 课堂案例：如何定义考核指标
3、如何确定KPI的目标值
七、如何确定绩效考核指标的权重及评分标准
1、如何确定绩效考核指标的权重 课堂案例：如何确定权重
2、如何设计绩效评分标准 课堂案例：如何设计评分标准
八、绩效数据收集的流程与关键点
1、绩效数据收集流程
2、绩效数据收集的关键点
课堂案例：设计一个KPI指标的8明确
九、GS量化目标的设计
1、如何理解GS
2、哪些岗位要实施GS考核
3、GS设计的关键技巧
4、GS考核表的设计
课堂案例：设计采购部经理的GS考核表
十、从目标到计划的管理
1、绩效不是“考”出来的，而是“管”出来的
3、如何理解“目标——策略——计划”的联系与区别
4、完成KPI的月策略 十
一、绩效面谈
1、绩效好不好，关键在辅导
2、绩效面谈该怎么谈
3、员工辅导模型
4、8步法绩效面谈
课堂演练：对下属进行绩效面谈与辅导
第七讲：工作计划的制定与执行
一、年度计划的制定
1、“目标——策略——计划”的联系与区别
2、掌握PDCA循环
3、计划制定前的准备
4、企业年度经营计划的制定
5、计划制定的5W2H 课堂案例：某企业的年度经营计划
二、部门计划的制定
1、部门工作计划制定的步骤
2、从公司计划分解到部门计划
3、专项计划的制定
课堂案例：某部门计划的制定
三、计划落实到岗位
1、月策略如何转化成月计划以落实
2、如何从月计划中提炼GS
四、计划的执行监控
1、工作计划的执行与监控
2、主管如何通过月度目标检讨会进行过程控制
3、月度“烧烤”会的流程与操作技巧
4、季度经营分析会的流程与操作技巧
5、工作计划的执行保障
课堂案例：业务小张的目标管理过程辅导
五、日清管理
1、如何制定个人工作计划
2、日清表的设计
3、日清管理中遇到的问题
4、通过“日清表”让员工自我控制
六、工作计划的执行保障
第19篇：大学生职业规划书 作业 杨栋华
大学生职业规划书
学生姓名杨栋华
学院会计与财务学院
专业财务管理
学号1111010340
第一章 认识自我
1、个人基本情况
姓名：杨栋华， 文化程度：本科，毕业于上海立信会计学院财务管理专业
2、职业兴趣
职业兴趣前三项是研究型，管理型，常规型
本人比较倾向从事财务方面的工作，比如会计、审计
3、职业能力及适应性
具备财务方面的职业能力，且拥有从事一般职业所需的基本生理、心理素质特征本人毕业于立信会计学院财务管理专业，接受的专业教育较丰富，专业技能较强，能够从事财务方面比如会计的工作。
4、个人性格
个人性格开朗温和，比较适合从事与财务方面相关的工作
5、职业价值观
在商业环境中遵守职业道德很重要，正直诚信和保持职业谨慎是人生观，终生学习，不断完善自己客观公正，一财务报表维护公众利益与社会责任——反映、管控与监督是价值观。
6、胜任能力
具备较强的财务管理专业知识技能，能够从事财务方面的工作。
第二章 职业生涯条件分析
1、家庭环境分析
家里经济状况一般。父母都是初中文化水平，但对我有较高期望。本人也期望能找到一份较好的工作改善家里的经济状况。
2、学校环境分析 学校特色、专业、实践
上海立信会计学院，是一所以会计专业为特长，管理、经济等多种学科协调发展，培养应用型人才的上海市属高等财经院校，学校也为在校学生提供较多的实践课程以及一些实习机会
3、社会环境分析
我们面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。因此，在这个大前提之下，我们需要特别注意的是职业环境的变化。
中国对会计人员的需求量较大，因此对财务专业的人员比较有利。
5、职业生涯条件小结
通过以上三方面环境的分析，使自己认清了本专业所面临的情势，从而使从事的职业更适应环境。目前财务会计专业日益发展，通过社会的发展和经济的发展我们可以依靠环境进而让这个专业更加完善。
第三章 职业目标定位及其分解组合
1、职业目标的确定
本人基本上是在未来从事财务相关方面的工作
2、职业目标的分解和组合
分解：“没有目标，就没有方向”说的是就是人生发展目标设定的重要性，但 是，如果一个目标没有付诸行动，那么它就完全没有目标的意义了。
长期目标：能拥有较强的财务管理技能，能妥善的管理一家公司的现金
中期目标：会计师
短期目标：找到一份能发挥自己专业技能的工作
组合：现在我作为一名即将步入大四的学生，需要马上找到实习，锻炼自己的职业技能。
第四章 具体执行计划
1、短期目标的具体实施计划
进入大四后找到实习机会，锻炼自己的专业技能，为以后得职业生崖铺垫
2、中期目标的具体实施计划
通过一定时间的学习拿到会计师职称
3、长期目标的具体实施计划
积累较长时间的工作经验，具备较强的财务管理技能及能力
第20篇：我们是未来的小小科学家(精)
1 题目：《我们是未来的小小科学家》――主题班会活动方案 活动目的：
创新是新时代的主旋律，是素质教育的核心和制高点。通过此次班会促进学生形成“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的良好风尚。培养他们的动手能力、思维能力、表达能力和创造能力，旨在让学生在动手动脑的科技体验活动中，充分发挥孩子们的创新潜能，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的喜悦，进而培养学生的创新精神。 活动准备：
1、做好班会前动员，激发学生的参与意识与热情。
2、搜集科学家少年时期的小故事。
3、搜集科学家画像、图片。
4、学做科学小实验。
5、动手制作科技小制作。活动过程：
主持人A ：《我们是未来的小小科学家》――主题班会现在开始！ 主持人B ：一年一度的科技节又拉开了帷幕。我们刚走进校园不久，我们对一切充满好奇。 主Ａ：但是我们也积极地投入到活动中来。大家都知道，古今中外，有许多的科学家为人类的进步做出了巨大贡献。下面我们请 钰、*、然同学给大家介绍几位著名的科学家，大家欢迎。 钰：医学家李时珍。 *：蒸汽大王——瓦特。 然：爱迪生
主Ｂ：同学们你们还知道哪些科学家吗？学生自由发言。
同学Ａ：发明大王爱迪生，从小就极爱动脑筋。遇事一要问个为什么，二要亲自试一试。当他还是卖报童的时候，就用赚来的钱买化学药品搞试验。他一生两千多种发明，决不是空想出来的，而是试出来的。
同学Ｂ：伽俐略一次上教堂时“开小差”，用脉搏测定头顶吊灯的摆动周期，发现了单摆的等时性。因此发明了机械摆钟；阿基米德坐入澡盆时水溢出，他立即想到可据此测定黄冠的体积和密度，解决了国王要他识别黄冠是不是存金的难题。
同学Ｃ：牛顿看见苹果落地，这一常人司空见惯的事情，他费起了脑筋，苹果熟了会落到底上？月亮为什么不会落下来呢，为什么月亮会绕着地球转，为什么不会飞走呢？经过冥思苦想，他终于窥见了宇宙的奥秘，发现了万有引力。 主Ａ：正是靠一个个为什么，他们成了伟大的科学家。 主Ｂ：可见思考思考再思考，的确是发明创造的灵丹妙药。 主Ａ：还有一些同学找到了很多科学名言，谁来给大家读一读？ 如：什么是天才，终身努力，便成天才。 ——门捷列夫
主Ｂ：听爷爷讲起“两弹一星”的辉煌历史。 主Ａ：听奶奶讲那天上星星数不清的童话。
主B ：有很多科学家小时候非常爱动脑筋，肯于钻研、为今后的成功打下了坚实的基础，下面请听小故事。
学生D ：《数星星的孩子》 学生E ：《苹果落地的故事》
主A ：学科学，用科学，我们班的学生也利用课余时间学做了几个小实验，现在就让他们演示给大家看，看看你发现了什么？ 学生F ：硬币哪去了？ 学生G ：吹不动的小纸条。 学生H ：神奇的火焰。 学I ：摩擦起电
主Ｂ： 看了他们所做的实验，大家有什么感想？（自由发言） 合：“创新展才艺”。 主Ａ：究竟什么是创新呢？
主B ：创新是一个民族不断前进的不屑动力，其实，创新即不高深也不神秘，我们每个人都有创新的能力。不是吗？只要持之以恒，一个发明甚至划时代的发明就属于你。下面请看看我们班同学所作的科技小制作。
主A ：欣赏了这些小制作，让我们来评一评吧！ 颁奖
主Ａ：同学们创新来源于生活，创新离不开生活实践。我们要勤学善思，才能不断有所创新, 不断有所收获。我们时刻记住江总书记的话：“学习学习再学习，创造创造再创造。” 把我们的祖国建设的更加强大。 班主任讲话：
虽然这是我们参加爱的第一次科技云活动，但是还是非常成功的，从中我看到了同学们热情
2 参与的积极性，自己动手学着收集资料，学做科学小实验、小制作，了解科学家的小故事等，总之，收获很大！作为现代社会的一员，我们不仅要学会各门课程，还要敢于想象，大胆创新，相信未来的科学家中、会有我们在座的同学的！
合：《我们是未来的小小科学家》主题班会到此结束。 科学家的故事”主题班会活动教案 活动缘由：
时值八年级的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想，对科学产生了无穷的兴趣，希望有更多的机会把自己的猜想付诸于实践。
在学校开展的“科技节”的大背景下，召开《科学家的故事》主题班会。 活动主题：
本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。 活动目的：
1.通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
2.从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。活动过程：
一、谈话导入
老师：同学们，今天我们在这里召开一节《科学家的故事》的主题班会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？
二、学生讲科学家的故事
每个学生讲完，老师就问同学们从些故事中，你受到什么启发？让学生谈谈感受。 （1）鲁班 鲁班是我国古代优秀的建筑工匠和发明家。两千多年来，一直被土木匠尊奉为“祖师”，受到人们的尊敬和纪念。鲁班出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。在生产劳动的实践中，鲁班特别善于开动脑筋，解决所遇到的种种疑难问题。
有一次，鲁班带领工匠建造一座大宫殿，需要很多木料。那时没有锯，砍树全靠斧子。木料供应不上，鲁班心里十分着急。一天，鲁班从一种野草的叶子中得到启发，发明了锯子。 据说刨子也是鲁班发明的。有了这种工具，就可以把不平的木料刨平，把毛糙的木料刨光滑。 鲁班还发明了钻（穿孔工具）、铲、墨斗（画线用）和曲尺等多种有用的木工工具。曲尺是用来求直角的，后人把曲尺叫成“鲁班尺”。这些工具，直到今天，木工们还在使用。 （2）华罗庚
这是华罗庚爷爷1979年在法国南锡大学获名誉博士的情景，他从小自学成才，勤奋求实，勇于开拓，永远向前。他一共上过九年学，只有一张初中毕业文凭，最后能成为蜚声中外的杰出科学家，完全是依靠刻苦自学取得成功的。他即使到了晚年，在学术界的声望和地位已经很高，仍然手不释卷，顽强地读和写。这一幅是华罗庚逝世前13分钟在讲台上做报告的情景，华罗庚同志顽强拼搏，为四化奋斗到最后一息。
他是我们青少年学习的榜样，是中国科学界的骄傲，是中华民族的骄傲，是十亿中国人民的骄傲！
（3）爱迪生
我崇拜的科学家有很多，可我认为最为幽默的一位要数美国科学家、发明家爱迪生，他的童年生活非常困苦，常在火车上兜售糖果、点心和报纸。有一次，在火车上卖报时，一个心毒如蛇而力大如牛的火车管理员粗暴地打坏了爱迪生的耳朵，从此，爱迪生成了聋子。
以后，爱迪生常说：“我真得感谢那位先生，在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”爱迪生一生取得了1093种发明的专利权， 其中他发明的电灯给人们带来了光明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
三、说说名言
在此，我要将他的一句名言送给大家（读大屏幕上的话）。同学一定也知道些科学家的名言吧，谁想说说？
无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。---爱迪生 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。---牛顿 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。---富兰克林
3 无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。---培根
四、观看小动画
五、活动小结
科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！
爱科学、勤思考——科学家的故事主题班会 教学目标：
1、了解科学家的成长历程。
2、培养学生的养成爱思考，爱观察的好习惯。
3、从科学家的故事中学到什么？ 重点：从科学家的故事中学到了什么？ 难点：把科学家的精神融入到自己的身上。
一、引入
孩子们，最近我们看了不少科学家的故事，对吗？咱们聊聊，你都从课外书上认识了哪些科学家呢？
学生自由发言。
能告诉我，你喜欢哪位科学家吗？为什么呢？
二、学生讲故事：数星星的孩子（爱观察）
1、我也很喜欢听科学家的故事。这节课就让我们一起去认识几位科学家，看看他们小时候的故事。
2、认识张衡，简单介绍。
瞧，这是张衡，是我国东汉时期著名的天文学家，他创造发了世界上最早观测天象的天文仪——浑天仪。他还发明了测定地震用的“候风地动仪”。小时候的张衡还是一个爱数星星的孩子。 请XX 跟我一起为大家讲故事《数星星的孩子》：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗？”
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。”
爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”
爷爷说的话是真的吗？这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子就是张衡，长大以后，他刻苦钻研，成了著名的天文学家。 从张衡的身上，你看到了哪些优点？
三、听老师讲故事：爱迪生小时候（爱思考）
1、孵蛋的故事：有这么一个孩子，他特别爱动脑筋，好奇心特别强，有一天早晨，全家人突然发现这个孩子不见了，到处找也找不到，一直到了晚上，才发现他趴在鸡舍旁，肚子下面压了一大堆鸡蛋，原来他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。知道他是谁吗？他就是世界著名的大发明家爱迪生。虽然小时候的爱迪生做过许多“傻事”，虽然他曾被学校认为是“最差的孩子”。但是，（课件）爱迪生长大后却成了一位闻名世界的伟大发明家，他一生中得到一千多种发明项目的专利。爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。他的各种发明为世界增加的财富可能比历史上任何一个人都多。小时候的爱迪生，曾经凭着他的爱动脑筋救了他的妈妈。这又是怎样的一个故事呢？我们一起来听听。
2、爱迪生救妈妈：那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了医生决定在家里做手术。
医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗没法做手术。”爸爸说：“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。
4 手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”
四、一起看故事：帕斯卡“玩水”（勤实践）
我们再来认识一位小时候不但喜欢问为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案的科学家。他是法国的大数学家、物理学家帕斯卡。
一次，帕斯卡在花园边见花匠正用又长又扁的水管接水龙头，扁水管一下子变圆了。他感到很有趣，便乘人不注意，悄悄地把双脚站在水管上，想压扁管子、堵住水。可水根本堵不住。 这是为什么呢? 帕斯卡又看了看花园另一头，那儿也有水管，上面还有几个细孔，水从细孔中喷出，喷得老高。他高兴地跑过去，伸手挡住水线，弄得手怪痒痒的。他想：水管的水为什么可以往高处流? 细孔里流出的水为什么能喷那么高呢? 从这以后，帕斯卡一有空就去摆弄水管，细心观察。
帕斯卡做了一个有小孔的空心球，并在球上连接着一个圆筒，在圆筒里安个可以来回移动的活塞。他发现轻轻按活塞，空心球里的水向外喷的劲不大；按活塞的力越大，水喷射的力也越大；如果不按，水也不向外喷。帕斯卡觉得这真是太神秘了。
后来，帕斯卡渐渐地长大了，他想揭开秘密的愿望越来越强烈。他开始在实验室里“玩水”了。
经过无数次的实验和精确的计算，帕斯卡终于解开了那个谜，那就是物理学上的“帕斯卡定律”。此时的帕斯卡年仅25岁。
从帕斯卡身上你又看到了什么品质？
五、小结
许许多多科学家用他们成长中的事实告诉我们要爱观察，爱思考，勤实践。只有这样才能成就伟大的事业。
最后，让我们来读读科学家们给我们留下的格言。
天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天资。——爱因斯坦 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克 聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。” 小结：爱观察，爱思考，勤实践
《我们爱科学》主题队会 中队长主持：请各小队汇报人数。
各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。（互敬队礼。） 小队长跑回本小队：稍息。
然后转身向前站好。各小队长依次汇报完毕后， 中队长：全体立正。 跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“我们爱科学”主题队会，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“我们爱科学、我们爱祖国”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）
2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）
3、唱队歌。A ：赵越 B ：李应想 C ：张楚宜
A ：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明； B ：当 1800 年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷； C ：当爱迪生 发明了 电灯 ；
A ：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。 B ：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。 A ：让我们插上科学的翅膀吧。
B ：让我们扬起理想的风帆。 C ：从小学会创造性劳动。 A ：努力培养创造性才能。
BC ：《我们爱科学》主题班会现在开始。
A:我们的祖国历史悠久、地大物博，河川秀美，她经历过不平凡的苦难历程。在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下，才有我们今天的安定幸福。但没有先进的科学技术，就不会有国家的强盛。
B ：俗话说:吃水不忘挖井人”, 当我们坐着汽车来上学时, 想没想过为我们现在的美好生活打下基
5 础的科学家呢? 你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？ C: 我知道，是李四光。
A ：对，他小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。
（洪育琪）李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各种痕迹的规律，李四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越秦岭、南岭，亲自勘探测量，实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期，我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子.李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时，他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了 211 特大型铀矿床发挥了重要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席，为我国原子
弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。 周恩来评价他：“李四光是一面旗帜，对社会主义建设作出了很大贡献。”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民! 他光辉的一生 , 启示我们必须高度重视科学 , 要以科学推动我们的社会主义现代化建设 , 使我们祖国更快的富强起来 ! C:下面请听诗朗诵《少年畅想曲》。 >（王斌、沈振东、周大森）
我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站， 利用原子能发电，让世界上所有机器运转， 我是宇宙空间的千里眼，能看透地球心脏的资源。
我要造个不吃不喝的机器，指挥他在火山口上察看，派他潜入海底打捞沉船，命令他飞向银河去探险。 我不用蛋生鸡、鸡生蛋，只用空气、水和无机盐，放在玻璃管里做试验，合成吃不完的鸡、鱼、蛋。
我要用细胞培植人的零件，将患癌的肝换上人造肝， 将瞎眼装上人造眼，让人健康长寿多作贡献！
爱科学吧，亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年！为了早日实现崇高的理想和心愿。
A ：诗朗诵听完了, 现在我想考考你们，行吗？ B ：行啊。
A ：你能给我们讲讲什么是科学？” C: 这个, 不知道, 大家知道吗? (同学回答 A:同学们，在我们身边也有许多科学，可能有的同学还没有发现，下面就请听我们身边的科学。 （季娟）地球上的空气充满了我们周围的空间，人们每时每刻都需要呼吸空气，没有空气，地球上所有的生命都无法生存了，除了供人们呼吸，使我们生存以外，科学家还发现和利用许多科学原理，让空气来为人类服务。
(颜华 空气是有弹性的，把球做成空心的，里面充进空气，球才会蹦蹦跳跳的。自行车、汽车的轮胎也是这样，里面充满空气后，跑起来又轻快又平稳。
（叶柳彤）空气还能流动，流动的空气就产生了风。人们制造出风力水车，还制造了风力发电机。人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。 A ：水是组成人体的最主要的成份，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。同学们，你们知道人们怎样利用水为人类服务吗？
B ：利用水来为人类服务，这是自古以来人们就进行的一项工作。很久很久以前，人们就发现水有浮力：放进水里的东西受到水向上托起的力。利用这个原理，人们制造了各种船只，用来运送货物和旅客。
C ：人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。 A ：为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。为了移动照明的需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。
B ：灯不仅用来照明，还被用来向远处发射信号。各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：要停车了，小心，别撞上！
C ：不仅汽车上安有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。 A ：同学们，我们身边的科学还有哪些呢？
B ：塑料和人造纤维是一对亲兄弟，它们都是最近一百年来由科学家发明和试制出来的。它们的出现，给人类的生活带来了巨大的变化。在我们的生活中，到处都有塑料和人造纤维的踪影。你
的睛纶线帽，你的尼龙丝袜，你的雨衣和雨伞，甚至你的文具盒和钢笔杆，差不多都是由塑料或 人造纤维制造的。 C：疾病是危害人类生命最凶恶的敌人。面对着疾病的威胁，科学家和医生们进行了长期艰苦的 研究，取得了各种防治疾病的方法。为了预防疾病，科学家们研究出各种疫苗；为了检查疾病， 科学家们还发明了各种医疗仪器；为了治疗疾病，科学家们还研制出了各种各样的药物，使用这 些药物，挽救了许多人的生命，控制了许多疾病的传染和蔓延。 A：我国于 50 年代中期，在首都建起了北京电视台。电视技术刚兴起时，人们还只能看到黑白电 视节目。十几年后，彩色电视的问世，使电视技术进入了一个更加丰富多彩、逼真迷人的新时代。 B： “下面我来考考你，你知道飞机为什么会飞吗？” A：不知道。 B：那你知道天气预报是怎样预报出来的吗？ A：也不知道。 B：你知道各种药物是怎样发明出来的吗？ A：我还是不知道。 B：没关系，因为你还小，学习的科学知识还很少。其实，设计飞机，预报天气，发明用来治病 的各种药物，这些都是科学活动。从古时候起，人们就开始研究大自然和生活中许多现象，积累 了许多知识。经过一代又一代人不断的努力，把这些知识整理提炼得更深刻，更准确，这就成为 科学知识了。我们学习和掌握了科学知识，就能更好地了解大自然，改造大自然，为人类创造更 美好的生活。 C： （点点头）我明白了，要是没有科学，飞机就不能飞上天，也没法预报天气，许多疾病也治不 好了，我们的生活该多落后哇！ A：下面请欣赏小品《荒岛求生》 A：我认为科学真是个魔术师，它创造了许多自然界里本来没有的东西，不断丰富着我们的生活。 B：邓小平爷爷说过“科学技术是第一生产” ，没有科学家的发明，人类社会现在不知怎么样呢！ C：爱祖国爱科学，下面请听歌曲《 歌唱祖国 》 A：请听相声《十六朵科技之花》 甲：你见过花吗？ 乙：见过。 甲：你见过哪些花呢？ 乙：牡丹、月季、芍药、菊花、百合花„„ 6 甲：那么你见过科技花吗？ 乙：听说过。 甲：我们给大家说说好吗？ 乙：好啊！ 甲：第一朵花是第一颗原子弹，我国于 1964 年 10 月 16 日发射成功。 乙：第二朵花是氢弹，我国于 1967 年 6 月 17 日发射成功的。 甲：第一枚导弹核武器。 乙：第一枚导弹。 甲：第一枚近程弹道式导弹。 乙：第一枚地地中程导弹。 甲：第一次地下核试验。 乙：第一颗人造地球卫星。 甲：第一颗返回式卫星。 乙：第一枚洲际导弹。 甲：第一次一箭三星。 乙：第一艘潜艇水下发
射导弹。 甲：第一艘导弹驱逐舰。 乙：第一台亿次计算机。 甲：第一颗同步通信卫星。 乙：第一颗极地轨道气象卫星。 A：同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。 我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。 B：看他们发明了那么多东西，我们班上爱动脑动手的同学也制作了一些科技小制作，出了一些 小报。请欣赏。 （欣赏小制作、科技小报） C：对发生在我们 身边的一些普遍现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科 学知识，说不定还有所发明创造呢！ A：世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。 B：我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领， 通过动手又动脑，变得更聪明。 C：下面请辅助员马老师讲话。
合： 《我们爱祖国爱科学》主题班会现在结束。 子。 ”教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为 粗糙的小板凳，说： “这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它 并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。 ” 科学家的故事： 这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许 的目光。 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正 好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么 苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力.、著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。他的老师鲍尔 敦教授劝他留下深造，获得博士学位后再回国。李四光谢绝了老师的好意，他回答说： “不，我 想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。 ”1920 年回国工作，直到 1937 年抗日战争爆发为止。 后来，一度出国，在国外仍坚持地质学的研究工作。到 1950 年，他放弃国外优厚条件，在新中 国百废待兴之际，毅然从英国绕道回国，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。
一、牛顿的故事 三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思 索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重 的一击，把他从沉思中惊醒。他低头一看，原来，是一只熟透的
大苹果从树上掉落下来。他捡起 苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是 地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。青年眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮 一定是在地球引力的吸引下做高速运转。因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不 会像苹果一样掉落下来„„夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。他就是发现万有引 力的英国科学家牛顿。这一年，他才 24 岁。
二、爱因斯坦的小板凳 爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿 出自己的作品，交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着 这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。 第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期 望的女教师十分不满地说： “你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。老师又看了爱 因斯坦一眼，生气地说： “我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。 ”教室里一阵哄笑。 爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说： “有，老师，还有比这更坏的凳 7 这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都要力求做好，让自己的潜能充 分发挥。
三、爱迪生小时候的故事 爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵 蛋，就好奇地问妈妈： “母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵 小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。 ” 听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎 样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找 了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边， 他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着 急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也 不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他： “你在这儿干什么呢？” “我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。 ” “孵什么蛋，快点出来！ ”爸爸大声喝道。 “母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。 ” “不行，不行！快回家！ ”爸爸又喝斥道。 妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑
着说： “人的体温没有鸡的体温 高，你这样孵是孵不出来的。 ”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。 还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？能不能给人 加上翅膀？他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？于是全找 来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了 一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿， 还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说： “我不做实验，怎么会知道人能不 能飞起来呢？
四、居里夫人小时候的故事 几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她 的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一 样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子 就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
五、诺贝尔小时候故事 诺贝尔小时候身体非常瘦弱。十岁时，随母亲前往俄国的贝德尔堡，与父亲团聚，并开始接受家 庭教师的指导。十七岁时，到美国留学，两年之后回国，进入父亲的公司从事研究工作。 诺贝尔受了父亲的影响，对研究炸药很有兴趣，后来因为制造炸药和开发油田，赚了很多钱。但 是，他看见自己发明的炸药用于战争，感到十分痛心，故毕生努力呼吁世人把火药用于和平。诺 贝尔用他的巨额财产成立基金，每年发奖金给世界上对物理、化学、生物、医学、文学、和平事 业有杰出贡献的人。 能够获得诺贝尔奖金， 一直被认为是一种极大的荣誉呢! 实验室里雾腾腾， 诺 贝尔 正在忘我地工作，他的哥哥来找他，说:“诺贝尔，我正在整理我们家族的家谱，你是名闻 世界的人物，没有你的自传怎么行呢？你写份自传吧。 ” “哥哥，不用吧。 ” “那怎么行呢?”诺贝尔的哥哥劝说道， “弟弟，你写自传并不是为你自己，而是为我们家族呀！ 你写吧。我们家族的家谱里有你的自传，就会增添光彩的！ ” 诺贝尔还是不同意，他哥哥就反复劝说，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽误你的时间吗? 如果那样，你就说说，我来
记录、整理吧。 ” “我实难从命。 ”诺贝尔态度谦逊，但语气坚定地说， “我不能写自传，在宇宙漩涡中有恒河沙粒 那么多的星球，而无足轻重的我们，有甚么值得写的哟！ ” 原来如此！他认为自己做的一切只是为人类该做的一点点事而己，为甚么要拿对人类的一点点贡 献去换取荣誉呢。因此，他始终不答应。 诺贝尔的哥哥只好叹息着走了。诺贝尔又埋头做起实 验来。 爱迪生是一位伟大的电学家、发明家。他生于美国俄亥俄州的迈兰，自幼就在父亲的木工厂做工， 由于家庭贫困，一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明， 8 正式登记的发明达 1328 种，被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛 的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资料，就用了 200 本笔记本；为了找到合适的灯丝，先 后用过铜丝、白金丝等一千六百多种材料，还用过头发和各种不同的竹丝，最后选中了日本的一 种竹丝，经过燃烧炭化后，成为最初的灯丝。正如他自己所说： “发明是百分之一的灵感加上百 分之九十九的血汗。 ” 育费用，如果留下过多的钱财，那是奖励懈惰，使他们不能发展自己的才干。 因此，他不顾亲友们的反对，决定用自己的全部财产，设立诺贝尔奖金，奖励当代的世界精英。 瓦特是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天父亲的朋友 前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。他好心 地说： “小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。 ”父亲莞尔一笑，说： “谢谢 你，我的朋友。不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧„„”原来，小瓦特在设计各种各样的玩 具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好 6 岁整，客人吃惊地说： “这孩子真了不起！ ” 又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快 烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着„„他想：这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一 个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做 各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？这就是后来人们传说中的“瓦特发明蒸汽机”的故 事。小瓦特是这样设想过，只不过真正试制蒸汽机，却是后来的事情
