第一次和最后一次范文
推荐第1篇：第一次与最后一次作文600字
但看见新一届的鼓号队站在升旗台旁边的时候，我非常悲伤，因为我曾经是以前鼓号队的指挥长，当一想起一起升旗的伙伴们敲响鼓点时，那种快乐的心情再也不会拥有。
我在鼓号队里是指挥，掌管着整个鼓号队的节奏。在三年级的时候，我们班被选为鼓号队，从那以后，每天下午放学后我们都留下来训练。开始大家都非常认真，老师的一字一句都记在心里，但是后来在操场上练习的时候，我们都想放弃了，我们的鼓点合不上，太阳也非常刺眼，老师对我们丧失信心，自己也因此想放弃，可是大家都没有如愿以偿，继续练了下去。两个星期后，我们还在尽心尽力地训练，但是依旧合不上，怎么办呢？只能自己埋头苦练了！我又举起指挥棒，四套、三遍、准备，起&&本来以为这次也是一如既往地合不上，可是几位老师却鼓起掌来，成功了，你们的辛苦没有白费。当时我的心情就像乌云被风吹走了一样，雨过天晴，心里那叫一个乐开了花。此时此刻，所有的同学都欢呼起来，那种快乐，是以前从未拥有的。
转眼间，我已经指挥了两年多了。现在，我们再也不会倾听美妙的乐声，再也不能举行庄重的升旗仪式了，所有的一切都灰飞烟灭了。
当第一次升旗仪式开始的时候，我们都是紧张、激动的心情；当最后一次乐声响起时，我们都屏住呼吸，打好这最后一曲。
第一次，也许是坎坷的，充满着荆棘和峭壁；但最后一次，我们已经到这了成功的终点，夺取了成功的桂冠。贵州省遵义市桐梓县四小六年级:王云锦
推荐第2篇：最后一次
最后一次
她从车上下来的时候,夜幕已经很浓了.立秋的风缓缓而凉凉的,可她的心却仍旧停留在夏天里,炙热地跳跃着.额头上还是出汗了,因为她的内心掺和着紧张,期待,甜蜜等等好多复杂的情绪.他一定正在某个方向注视着她.该怎么办?她开始有一点后悔来了.这个星期的每个晚上,他的电话总是按
时响起,以前,要接到他的电话是多么的难啊!可惜,今天却是他值班的最后一个晚上.过了今天,他在电话里的声音又会变得很遥远.所以,她的意志不仅举了白旗,并且在瞬间冲动地无法抑制.她要见到他!马上!所以,她就这样冒冒失地冲来了.而很快,惩罚也随之而来.就像现在,她伫立在原地,一步也迈不出去.她抬起头就看见了他工作的店门.一家普通的小照相馆,融汇在一条不起眼的街上,更显得冷清.她真的怀疑这样的小馆子究竟有没有生意来问津?她思索着,却看见了他正朝着她笑,一身橘黄色的工作服在暗夜里竟会那么灿烂.他在马路对面向她招了招手.她的鼻子一酸,仿若隔世相见似的,她飞快地朝他跑过去了.他有点狠命地看着她,眼睛里满是炙热的光芒.她也狠命地看着他.于是,这熟悉的容颜立刻让她的心波动起来.他的头发短了,却显得他更加瘦了,清癯的脸颊上,一股饱经风霜的苍凉与他的年龄多么的不符.她的心很快痛了.记得以前,她就是被他的落寞所吸引.但现在,她多么希望这种\"吸引\"快点从他身上消失,她情愿他像个普通的男孩子一样,简单而快乐.一定是她眼里的痛楚触动了他,他有些逃避.所以,他又使出他那惯有的熟悉路的本领,带着她逛起巷子里的小街来.巷内的小街漆黑而幽邃,他们靠得很近,却都维持着一种异样的沉默,等待着对方先开口说话,只用眼神在彼此交流着.终于,他们走到了小街的尽头,大马路上的喧哗打破了他们之间的宁静,昏黄的路灯竟然还照得有些刺眼.他先开口打破了僵局:\"还是到我店里坐一会,怎么样?\"她能找出更好的去处来拒绝他提出的建议吗?所以,她几乎立即就点头同意了.几分钟后,他们到了照相馆.他顺手拉下了铁闸门,隔绝了外界对他们的吵闹.室内有些闷热.她看向他,他也有点莫名地不安.照相馆真的很小,还用一道玻璃门分成左右内外两间.内间有一台机器用来剪裁冲洗照片,他就整天点着一根香烟与这台机器为伴打发生活.她咬咬牙,制止自己去想这些又会让她心痛的东西.看向外间,就是现在和他一同站立的地方,一张样品展示兼接待柜台,还有面前放着的一张他用来夜间值班睡觉的小木床,除此之外,不远处还有一个漱洗池.然后,就什么也放不下了.\"店里很小,没有椅子,就坐在床上,你不介意吧?\"他小心地问道.\"当然不.\"她笑着回答,很高兴地坐下了.他也坐了下来,就坐在她的旁边.尽管两个人的距离不是很近,她仍然感觉有些心跳.屋里只有一盏小台灯,柔和的光昏幽幽的,电风扇在身后的柜台上旋转着,旋转得让她的头也跟着昏幽幽的.他沉默着,像是等她先来开口打破僵局.她有些手足无措了.看着面前墙上他的影子,欲言又止,不知该讲些什么才好.电话里,两个人都有意无意地提起学校里的往事,大胆地试探着对方,一同求证着彼此的感情.现在,两个人又都互相回避,小心地伪装着自己,一同隐藏着彼此的感情.她叹口气,先开口说道:\"怎么,我们就一直屏着,屏到我回家么?\"他转过头,看到她忧伤的目光.他停住了,缓缓地说:\"我有多久没看到你了?\"\"你有多久没看到我,我也同时有多久没看到你呀!\"她说这话的时候,抬起头,正碰上他灼热的眼睛.于是,空气凝固了,他和她的目光静静地交缠在一起.许久,她猛地闭上眼睛,低下头叫道:\"别看了,你的眼睛太亮,我输了.\"刚说完,她的下巴立刻就被他抬起.他的声音很坚定:\"不许逃!不许逃!让我好好地看看你,你也好好地看看我!\"她的鼻子酸得很厉害,看向他,她想哭了.\"你一点也没有变,我还是很怕看到你的眼睛.\"他笑得有些苍凉.\"我呢,是不是又瘦了?\"她小心地打量了他一会,他离她如此的近,方便她可以看得很仔细.是的,他又瘦了很多.她不说话,慢慢地将目光从他脸上移开.他迅速扳回她的脸,带着命令的口气说:\"别这样胆小!告诉我,你为什么这样怕我,你到底在逃避些什么?\"她吐口气,重新正视他的脸,缓缓地说:\"你以前没有怕过我么?你以前也是这样逃避我的......\"\"别提以前!\"他有些粗暴地打断她,\"以前的让它过去,现在,我们都不逃避了,好不好?\"她惊讶了,一种莫名的酸楚涌了上来,她真的哭了.她带着泪眼静静地凝视他,在
泪光中,他像个波动的幻影.
他直盯着她含泪的眼睛,呼吸开始急促.霎那间,他竟然一下子紧紧地抱住了她.她的脑袋\"嗡\"的一声响,僵坐着,几乎有些怀疑是在做梦.他在她耳边温柔地问道:\"你害怕吗?为什么在发抖?\"\"我没有!\"她狡辩着.他笑了:\"别害怕,来,抱住我.\"她迟疑了一会,不再犹豫,把头靠在他的肩上,并死死地用手臂将
他圈住.
室内变得很安静,他轻抚着她的头发,她也同样轻抚着他的头发,一种温馨的气氛氤氲在空气中.
她的脑海里忽然闪过一个念头,以前每次当他外露感情之后的一段时间里,他都会变得很怪,对她不理不睬,给她一种捉摸不定的感觉.今天,他又一次泄露了自己的感情,而且特别厉害,会不会从此后就和她形同陌路?她浑身一颤,不自觉推开了他.他困惑地看着她,担心地问道:\"我冒犯你了?\"她悲伤地摇着头:\"你会后悔的,今天过后,你又要逃避我了!\"她看着他,他坚定地一字一句说:\"不!我不后悔!决不会后悔的!\"
她楚楚可怜地看着他,他仿佛被蛊惑似的,离她更近了些.她没退缩.于是,他有些笨拙的靠过来,迟钝地把嘴唇贴在她的嘴唇上.她紧闭着眼睛,像个木头一样没有反应.他拥住她,不让她逃脱.理智,克制,统统见鬼去吧!她在心中低呼着,开始温柔地回应他.
很快,他放开了她,让她靠在自己怀里.她有点儿害羞,小声地问他:\"你不紧张吗?\"他抓起她的手放在胸口:\"你摸摸,跳得有多厉害!\"她甜蜜地笑了,开心地依偎着他,玩弄起他的领子来.\"你真的很好.\"他幽幽地说,\"要是现在我们头顶上是满天繁星,那有多浪漫!\"\"你也会浪漫么?\"她开玩笑地嘲弄他.他把她抱得更紧一些:\"其实每个人心里都很浪漫,我也一样.\"\"你以前不是这样真实的,今天好象换了个人.\"她笑盈盈地,\"这样多好,你坦白得可爱.\"
他看着她,忽然问道:\"和我一起经营我们的恋爱,好吗?\"她猛地吃了一惊,没想到他会说出这样的话来.在以前,这一直都是她最最美丽的一个愿望,她不知幻想了几千次.而现在,梦想变为现实,她竟然还有些惊慌失措.
这段时间,她已脱离了以往那种单纯的想法.喜欢他就希望他过得快乐,而并不一定要在他的身边,拴住他,强求一个女朋友的名分.他本来就是一个不羁的浪子,性格又因强烈的自卑变得很怪.从不愿接受女孩子的他一旦投入爱情绝对栽得很深.她好怕,恕不知他屡次的逃避早已摧毁了她的信心,也打击了她对他原本一片执着无悔的情.她不再是以前那个一味向往的她了.她好害怕会负担不起对他沉重的感情责任,她好害怕他们之间会因他极度的自卑而矛盾重重最终面临破碎.他其实比别人还要脆弱.她好怕给他带来一丝的损伤!他不知道,她是宁愿他伤害到她,也不愿意让他受到伤害!
她皱着眉,满腔愁绪.
见她为难的样子,他担心地问道:\"你不愿意?\"她推开他的手,从他怀里挣脱,咬着嘴唇道:\"是的,我不愿意.\"
他顷刻间就受伤了,眼里满是痛楚的光芒.
她抽噎着:\"还记得吗?我十七岁生日那天,你借着酒性,也提过这个要求,我知道,当时......当时你是醉了,所以,我拒绝了......\"\"可我现在没喝酒!我是清醒的!我是认真的!\"他阻止她再说下去.她却继续往下说:\"你为什么不早点对我说呢?现在太晚了,太晚了!我会伤害到你,我没信心.所以,我不愿意,我不会愿意!\"
他瑟缩了,像个受伤的孩子,喃喃地道:\"我懂了,你只是在同情我,看我可怜,施舍给我一点关心.\"\"我没有!我没有!\"她疯狂地流着泪,\"你竟然不了解我?你竟然会不了解我!\"
他咬咬牙,帮她擦去泪水,轻轻地圈住她,在她耳边温柔地说道:\"别说了,我明白了,答应我,我们还是朋友,对不对?\"她点点头,抱住他,真不想放手.他们紧紧地拥抱住对方,谁也不说任何一句话,让时间就这样静静地流淌.
终于,她放开了他,低着头说道:\"十点半了,我该走了.\"他看看钟,又看看她,亲切地笑着说:\"等几分钟,最起码,把脸擦擦,瞧你的脸,有多脏呀!\"
她无语,任他拿来毛巾温存地为她擦脸.他细心而轻柔,体贴得让她心碎.
\"好啦,瞧这样多好.\"他边说着,一边还帮她整理了一下头发,\"行了,你回去吧.\"
她默默地走向门口,又停住,她实在不忍离开.他也走了过来,站在她身后:\"我帮你开门吧.\"
蓦地,她转过身,用力地抱住他:\"我不想走,我不想走了!\"他把她的头摆正,最后一次仔细看她.
他眼里充满了悲哀,她的心划过阵阵悸痛.无法控制地,他们靠近了.这一次,她主动吻了他.他狠命而缠绵,她激烈而柔情.空气沸腾到了高潮,隐隐混合着一种离别的味道,悱恻得让人潸然泪下.
\"我走了,你自己保重.\"她的声音又开始哽咽.
他凄凉地笑着点点头.一用力,铁闸门拉了上去,外面的喧哗杂乱又开始了.
\"走吧,快回去吧.\"他拍拍她的头,\"我不能送你,路上小心点.\"
她迟疑着,要是此时他能够出口挽留,她决没有刚才那份毅力,她会不顾一切地留下来.她会陪他,她会答应他,她永远也不想离开他了!她等着,他却什么也不再说了.
她最后看了他一眼,对他说:\"我真的走了,答应我,我一出去,你就把铁闸门拉上!\"说完,她对他留恋地笑笑,迈出了照相馆.
铁闸门在她出去的同时真的立刻降下了.刚才,它隔绝了外界对他们的喧哗,现在,它却残忍地隔绝了他和她!她站立了几秒钟,看了一眼这小照相馆.\"再见!\"她在心中叫道.然后,她拦了出租车.
她把车窗开得很大,风狠狠地吹进来,她感觉眼泪都好象结冰了.霓虹灯绚丽的灯光折射在玻璃窗上,又打进窗内,陌生得让她感觉非常虚假.夜渐渐地深了,今天这场美丽的梦能化成永恒吗?明天,明天又会怎么样呢?
后记~~~~
写完的时候,忽然想起一首歌,郑秀文唱的,正适合这篇故事的名字---\"最后一次\"
最后一次,所有的快乐,悲伤,都结束了.无声无息的.
只是有点冷清的寂寞.
推荐第3篇：最后一次思想汇报
思想汇报
时光荏苒，光阴似箭，还没来的做好准备，毕业季就这样来临，分别的场景总是令人永远感到伤感。快毕业了，党组织为我们的大学青春添加了如此厚重的一笔：五个一。说实话，我不想这是我在这个学校向亲爱的党组织做最后一次思想汇报，之前每个学期的思想汇报，我总是就向和我的挚友一样去汇报去交流……最后一次的思想汇报，我想我把我的大学分解成一个个小小的细节和党组织回报我的成长和进步，在此也希望党组织对我积极的教导。
先从大学开学交入党志愿书开始吧，那时党员这个身份充满敬意，这是一个光荣的称号和象征，我便想法很简单地向党组织递交了我的入党志愿书。但是后来通过的不断的学习我才发现，我最当初的想法是那么的幼稚，现在我才真正明白为什么很多节目、场景中很多在面对艰难的事情甚至是有生命危险的时候第一个站出来冲上去的是党员……因为，那种光荣称号的背后是一份责任，一份为人民服务随时准备牺牲自己一切的责任。当时的我就立志最好我最基层的工作，作为09级会计二班的班长，我一直监督我自己去尽我自己最大的工作积极性和责任心去做好每件班级的事情。最后的这段时间，我听到了很多对我工作的理解和赞扬……我欣喜，我感动，我认为通过我的学习我做到了一个大学生党员的责任——全心全意为同学服务。我的这种付出得到了认可，我体会到了什么是服务价值的体现。面对毕业，我真的想说：我还想再当09***三年的班长。因为我爱上我的班级。
没有学习就没有进步。刚开始班级工作的时候，我的工作方式很直接，尽力去为班级的每件事去做好方案决策去执行，当时的我认为我这是最好的方式，但是几次的班级事务让我感觉到了这种思维下的漏洞——没有去顾及民主，没有学会去倾听。对此，我烦恼过，我去找我们的辅导员去交流，最后我明白我需要去先去听班级同学的意见去根据意见去决策去执行……之后的班级工作我渐渐的培养了我工作的思维，在此也和党组织汇报下，对于班级的集体性事件，我会提前做好我认为最合适的方案，但是这个方案我不会先去和大家交流，做好我认为最好方案后开始征集大家的方案意见，这样一来我倾听了更多的意见和方案，让决策变得容易并且考虑的更加全面，其次，万一同学们再提不出好的方案时，我也可以把我事先准备的方案和同学们去交流，这样的一个方案决策过程在工作中使我做的越来越好，做好两手的准备，不仅调动了大家参与班级事务的积极性，使民主得到执行，并且在锻炼我的同时使方案最符合我们09***班的情况。当然这种决策的方案在大二大三的工作中不断地丰富，我和我的团队，我们的班委去协调、沟通、去合作使我们班三年的班级工作顺顺利利的进行……最后是我们班取得了优秀班级体等等优秀称号……我们为我们的工作感到成就、荣誉、对于能够有幸大学中在09会计二班中度过无怨无悔。
大学三年，我们收获了不仅仅是知识，更是友谊的收获。作为一名大学生党员，我积极学习党的知识，我知道党的核心宗旨是全心全意为人民服务，我想什么是我可以去服务的人民？我的答案是：09级****班的每一位同学。我们09级****班的50名同学能够在大学坐在一个教室，走在一起就是党送给我们的最好的礼物。我们去珍惜了，去实践了……在这短暂的三年里，我们班组织了丰富多彩的集体活动，我们在第一年来到济南时，有幸遇到了一次大雪，我们组织了一次班级集体雪仗，我们的热情和友谊直接把大学所融化，一次大雪让我们收获雪景下的我们美丽的回忆，更让我们收获了大学给我们带来的第一次集体活动的友
谊之情。之后的日子里，我们又相继组织了华山春游，红叶谷红叶节……我想这些都是我们大学中最美丽的片段。大学三年我们班渐渐地凝聚力越来越强……我们打破了各种误会、不快……最后我们收获了真正地友谊。
工作是种耐心、是份对责任的坚持，最后就一定有收获。作为班长，我始终秉着我的原则：全心全意为班级服务。我记得最后专升本复习的日子里，由于同学们的选择不同，有的就业、有的升本、同学的流动性很大，但是有很多的事情需要去通知、去组织、去解答。记得，有个星期需要通知的事情特别多，需要不停的和辅导员去交流，事情多了，同学们的不解就越多，记得中午我打算休息一个小时，我想我真的很累了，我想休息一个小时好准备好专升本的复习，但是就在那一个小时内，我们班的同学给我打电话问我通知的事情的相关问题，那短短的一个小时让我接个4个电话！这4个电话我照样耐心的去回答同学们的问题，但是我真的是很气愤，因为真的让专升本复习和杂乱的工作让我又累又烦，记得接完电话后我直接把手机狠狠的甩到了我的床上……我想我这样值吗？对吗？答案最后告诉我：我这样是应该去做的，这是我的责任、我的青春献给我最爱的班级同学、献给我自己值得！最后，快毕业了，我去辅导员办公室找我们的辅导员，我看他在拿黑笔在白板上今天要做的事情……满满的一白板的事宜……这是什么，一份对同学的责任、一份老党员的服务！快毕业了，我和班级同学一起吃饭，同学和我说：班长我们理解你！你是我上学来遇到的最好的班长！我感动的事后哭了，我想我这个班长合格了，我这个大学生党员可以打60分了……一起吃完毕业聚餐，我回忆了很多，我想这三年的工作让我受益终生，这是我青春中最的收获。这一切，都值得！
转眼间就离开这个学校了，那天我们党员一起去做最后一次公益劳动，去打扫二楼平台的卫生，虽然很脏、很累……但是我想真的很有意义。最后开一次党员会，我想既然我还在这个学校呆一天，就要起到党员的先锋模范作用。大学毕业季，我们要好好的、顺顺利利的从我们的母校离开，我们这些党员需要站好最后一岗！在这里我想我一定会尽全力协助学校的安排做好毕业生的工作。我保证09级****班5个宿舍全部遵循学习毕业工作的安排，顺利毕业，不出任何意外，平平安安文文明明、顺顺利利离校。
最后，我想在这里送出我的祝福：我祝福我自己今后的路不管是学业还是工作都能顺利，让父母、让学校放心；祝福我们宿舍的兄弟们能将来的路上一路顺风；祝福倾注了我大学三年最深感情的09级会计二班的每一个人都有个美好的未来；祝福养育了我三年的大学——山东轻工业学院财政与金融学院的明天越来越好！这虽然是在这个学校向党组织做的最后一次思想汇报，我感谢着三年来党组织对我这名大学生党员的教导、培养，我一定会越来越好！
推荐第4篇：最后一次讲演
13 最后一次讲演
1、能简单介绍闻一多、李公朴的事迹以及文章的写作背景
2、理清文章思路，理解演讲词的内容。
3.在演讲语言的学习中训练学生思维能力和口头表达能力。
4.学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。
学习重点：理清文章思路，理解演讲词的内容。
学习难点：在演讲语言的学习中训练学生思维能力和口头表达能力。
1．多种形式朗读。 2．开展即兴演讲活动。
阅读课下注释，了解背景，争取通过自己的揣摩，尝试模拟他的口吻进行演讲。
一、新课导入
“你可知‘MACAU’不是我真姓？我离开你太久了，母亲„„”相信许多同学都听过这首感人泪下的《七子之歌》吧？这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他的铮铮不屈的爱国精神吧。
二、教学新课
1、走近作者，了解背景
介绍闻一多：
本名家骅，著名诗人，学者，爱国民主战士。出身于“世家望族，书香门第”五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学，清华大学教授，出版诗集《红烛》《死水》1943年，目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起参加反对独裁争取民主的斗争，1945年为中国民主同盟会中央委员兼云南省负责人。昆明《民主周刊》社长，1946年7月15日被杀害。 介绍李公朴：
李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五 四”运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。“四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打伤，5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。
背景：7月11日晚，反动派暗杀了杰出的民主战士李公朴先生。闻一多带病主持李公朴的丧事。这时，闻一多的处境非常危险，许多消息表明，国民党特务下一个暗杀的对象就是闻一多，可闻一多已将生死置之度外，未予理睬，没有躲避。 7月15日上午，李公朴治丧委员会在云南大学召开大会，请李夫人报告李公朴遇难经过。闻一多准时参加会议。李夫人发言泣不成声，混入会场的特务却起哄扰乱，公开挑衅。为防止意外，事先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍案而起，即席发表演说。
当天下午5时，闻一多在参加完“李公朴先生被害事件记者招待会”回家的路上即遭暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演。
2、合作探究，理解内容
1．闻一多演讲的主要内容是什么？
闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
2．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反动派的末日来临的？ 明确：揭露虚弱本质：自己在慌、害怕、恐怖。
3．闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？
表现在三个方面：
(1)李先生只不过说出和写出“一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”，可见敌人的卑劣无耻。
(2)“要打要杀”，“又不敢光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。
(3)“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。
4．与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？ 为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。
5.闻一多先生在演讲中预言敌人“快完了”，人民一定胜利，依据是什么？请从文章中找出答案。
“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！”
“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！” “历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！” 6.文末表达了闻一多先生怎样的决心？
表明闻先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的斗争精神，随时准备为真理献身的斗争精神。
3、模拟演讲，缅怀先烈
（1）放映视频，感染闻一多现场演讲的氛围。
（2）小结演讲注意事项：a、感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力 b、仔细设计态势语。手势应自然、亲切，应和内容与演讲者的情绪而定。 (3)个人、小组、全班进行模拟演讲。
4、拓展延伸
闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领，开拓未来，建设祖国的历史重任。我们要努力学习，立志成才，共同走上富国强国之路。这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
5、课堂小结
闻一多▬▬一位横眉冷对国民党特务的手枪，宁愿倒下也不愿屈服的民主斗士。他敢爱敢恨，大勇无畏。两千多年前的孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此谓大丈夫。”闻一多先生就是一位顶天立地的大丈夫，是我们中华民族的脊梁！最后，让我们齐声朗读，再一次感受闻一多先生大勇无畏的精神▬▬“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”
6、布置作业
以“我的梦想”为题，撰写一篇演讲稿，不少于600字。在班内进行演讲比赛。
教学反思：《最后一次讲演》是一篇讲演词，通过朗读、演讲来领会闻一多先生的情感，好处是可以让学生在朗读演讲中，再现当时的场景，犹如身临其景，创造一种近似于现场一般的氛围，能使学生通过这种参与，来直接体验，并能从中感悟讲演者的情感，学习讲演者坚持真理的大无畏精神。这是本堂课成功之处。遗憾的是学生在讨论的环节不够热烈，没有收到很好的效果。
推荐第5篇：最后一次会议
我在家打着呼噜通宵睡觉时，你们在学校亮灯背书忙着考试，为什么，为什么人和人之间的待遇就相差这么多呢？
当我和梦中女神约好明天再会，睁开眼就迎来报社最后一次大会，在此老头我代表陈玫老师以及恺灵师姐等众位前辈向各位师弟师妹们问好。虽然我们身不在报社，但我们的灵魂每日每夜在报社里来回穿梭，兴许某个夜半深更就出现在你们的身后。
我不在的一个学期内，辛苦了。你们的奉献我都可以听得到、看得出、想得明白。关 于10届新生，我去云南艳遇之前忍不住看了下你们，一位位穿着迷彩女生好单纯啊，和当年的我有的比，于是乎一兴奋就忘记了还有穿衣服的师弟。
09届一直都处于尴尬的分界线，既不是老生，也不是新生，就像泰国某个人种生出的孩子，不上不下，这境界不是能学就学的成的，看看林浩就知道。今年麻烦多多，老生走了，09届一些又被拐去维护所谓的沧桑正道，留校的人类啊，你们的肩担顿时沉重，可喜的是我在家之灵，看到你们发挥了极强的战斗力，屡克困难。想必期间定也十分烦躁，如何培养新生，如何团结同事，当然如何处理与陈老师还有林老师的关系便是你们最棘手的事情，我晓得有些猪被骂得狗血淋头，惨目忍睹，百期也一拖再拖。其实这些都是正常的，我曾连续被训了一个下午，现在仍勇敢的活着。你们要坚守的原则是：不要让制度抹杀自己的活力，要在制度中灵活应变，这样会有所提高。
过去的一个学期，我要感谢下恺灵师姐，在繁忙毕业之际还一直扛着报社，老头时常和她联系，她的负担是你们的千倍万倍，或许你们未曾感受，但一个女生都能经受磨难不抛弃不放弃，我相信你们也一定能行。
在我还是新生的时候，恺灵师姐曾在开大会一个人舌战一群师兄师姐，讲出了报社许多辟端和修改方法，我讲这件事一来是佩服恺灵师姐的勇气，二来是告诉你们，报社有太多地方需要改进，你们要勇敢说出来告诉我，顺便带一些可行的解决方案，请你们给我机会做一回开明的人。
学习要有主动性，这点“真的很贱”是模范，我就不多夸他，免得抢我的市场。若是你们有问题可以问问09，还有我的师父专业的记者部主任，到时候介绍给你们，感情问题，问问我啦，我专家啊。我在私下有去访问了一些院校，建议可以了解下省高校传媒，思想和做法都是挺好的，这个“贱贱”宣传下，下学期会加强与其他高校沟通，增加见识。还可以利用寒假去社会上的报社见习，像我一样，充实一下假期。
话题该转到比较严肃的事，关于09。.我曾在心里暗暗地给每个人三次考验，这些我不在的日子是给09届第2次考验。很感动看到一些编辑坚守岗位，但有些人在只做了前几期的报纸，不能善始善终，有些人在选举的时候许下美好的承诺，却没有履行，早就预料到这样的问题，为了体现公平原则，09有做事的相应多加德育分，没做事的编辑不加分，不能善始善终的编辑期待你们下学期的表现，而什么事都没做的责编由编辑顶替，或者有能力的新生直接上，总之宁缺毋滥，有能力者我愿意让位。我不能让报社败在我手中，我也曾告诉你们，不是我放弃了你，而是你们自己放弃自己。
最后一个要表扬下4个男生，女生就不表扬了，你们一直在我心里温纯啊，办公室高腾和荣华，希望下学期有更系统更具体的办公方案，记者团的精兵，是个精略之兵，不要太沉默了。还有郭杰龙，真乃人中之龙，和林浩人中之凤是一对啊，要加油加油。还有一些男生我不表扬，因为我相信你们还有很多惊喜让我看，报社也有很多荣誉，优干有团优记优编等等着回馈给大家，你们的奉献和付出是报社生生不息的源泉。
把报社当做自己的情人，或许是大学里最真实最长久的爱情。当然也可以把我当情人，男的除外，胃口没那么重。下学期是我带你们最后一个学期，我给自己制定了10件事，没做到会提前辞职，希望合作愉快。
祝各位考试顺利，新年快乐，身体健康，天天好梦，早生贵子，合家欢乐。
推荐第6篇：最后一次演讲
《最后一次讲演》说课稿
《最后一次讲演》是初中语文第四册第11课。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。
一、说教材
（一）背景
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，他们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。有人劝闻一多躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴追悼大会。事前他没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，发表了义正辞严的讲演。三个小时后，他被特务暗杀了。课文就是根据这次讲演记录整理的。
（二）课型：听说能力训练课
（三）教学目标
1、体会闻一多先生强烈的爱憎情感，学习他追求真理不怕牺牲的精神。
2、理解感叹句、反问句等句式在口语表达中的作用。
3、语言的实际运用要注意场合与对象。
1
4、能运用口语，进行即兴简短讲演。
四、重难点 重点：目标
2、3 难点：目标1
五、课型、教学目标及重难点确定的依据
九义初语新大纲在“教学目的”中明确提出：“在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神……培养社会主义思想道德品质”。第三部分“在教学中应重视的问题\"中明确：要从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想修养，陶冶道德情操，培养审美情趣。本文 是闻一多先生面对敌人的手枪，怒不可遏，拍案而起的绝唱，是追求真理，不怕牺牲的旗帜，是对学生进行道德品质教育的绝好材料，所以确定了目标1。
大纲第二条第三款：口语交际要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注意场合和对象。这是初语教学的重要内容。第三条三款、四款：教学中应注意的问题指出：要重视学生思维能力的发展，教学过程要突出学生的实践活动，提倡灵活多样的教学方式。因此将此文教学定为听说能力训练课。 本文是初语五册三单元第一课。第五册教学重点之一就是“着重培养学生实际运用语言的能力”，因此，本册一至三单元分别安排了语言运用的简明、连贯、得体的训练。本单元的语言实际运用要求得体即说话要注意场合与对象。单元训练目
2 标为演讲与辩论。本文为演讲的范文，学习此文后，要求学生能演讲，会演讲。所以确定了目标
2、
3、4。
二、说教法
课堂教学中，教师的引导及教材是学生感知和观察的对象，学生通过教师适时、恰当的引导讲解和教材所展示的内容经过思考获得对客观世界的认识。这种观察与思考是有计划有目的的积极思维过程，是一种“思维知觉”。也决定了教学过程必须遵循“双主原则”。鉴于此，教学本文的指导思想为：创设情境，引起学生有意注意；提出问题，引导学生讨论，比较，激发学生思维，热情参与。
具体做法：（1）本文是一场讲演。它有特定的场合与对象，但学生在理解上容易忽视，所以设置教学情景很重要。课前学生致辞让学生明确讲演有特定的场合与对象。教师范读前学生看预习提示，了解背景，让学生明确当时的听众有哪些，在什么场合，揣摩闻一多先生讲演时的爱憎情感。教师范读时应充分调动自己的感情，感染打动学生，让其身临其境。（2）感叹句、反问句在口语表达中的作用学生不易理解，教师范读后让学生品味，再找出自己感受深的，表达力强的句子，学生自己谈感受，朗读，变换句式，进行比较归纳，既是能力训练，也是思维方式的训练。
三、学法
本文语言感情充沛，表现在运用了不同句式、修辞手法和反
3 义词等，这些句式，修辞手法的表达作用的理解，最好的方法就是让学生自己通过朗读，句式变换，进行比较，归纳，总结。自己动口动手，置身其境，在实践中理解提高。以教师的教法，指导学生的学法，让学生以后遇到此类问题，会运用朗读，发问，讨论，比较的方法解决问题。
四、教学程序
（一）新课导入（3分钟）
1、学生致欢迎辞导入
（营造课堂教学气氛，让学生明确讲演有特定的场合与对象）
2、出示单元学习目标课题及学习目标（投影） （教学目标定向，引起学生有意注意）
二、新课学习
1、这次讲演为什么是最后一次？请大家阅读预习提示，然后作简单回答。
（以速读方式，让学生简明、扼要介绍作者与背景，听说训练兼顾阅读能力培养）
2、谁能介绍一下闻一多先生讲演的场合对象？（板书场合与对象）
明确本文讲演的特定场合与对象
3、教师范读，提出听的要求。（1）闻一多讲了哪些内容？
4 （2）表现了他什么精神？（学生讨论发言，教师归纳板书） （此问完成目标1）
4、学生揣摩闻一多爱憎之情，模仿讲演语气，每人朗读一段文章，然后谈感受：你认为哪句话最有力量？
让学生感知不同句式、修辞手法在口语中的表达作用。讨论自由发言，激发学生思维与参与热情。
5、教师小结，明确哪些句子有力量，为什么有量。（投影出示语言特点与表达上的作用）学生进行句式变换，比较。 先让学生知其然，再知其所以然，由感性认识上升到理性认识，符合学生的认识规律。由朗读到讨论，由比较到归纳，也是对学法的指导。（完成目标2）
6、教师小结过渡到口语运用要注意场合与对象：
闻一多先生的这篇讲演产生了极大的影响，吓得敌人胆战心惊，听得人民群众精神振奋。为什么会有这样的效果？因为闻一多先生讲演时注意了场合与对象，根据场合与对象来确定讲演的内容，增强了讲演的战斗力。（投影出示板书二）
三、分析语言实际运用中“得体”的要求
教师举语言运用不注意场合与对象的例子，学生分析不当的原因，再让学生补充例子。
这样设计是由现象到原因，再到现象，不是简单机械的循环，而是举一反三，是由理解到运用。（完成目标3）
四、实践与拓展
5 我们今天学习了闻一多先生的《最后一次讲演》请你运用所学知识，以《学习所想到的》为题准备讨论准备三分钟，作一次讲演。
此练习设计的目的，一是文道统一，二是让学生将知识转化为能力。
五、教师小结。结束全课
讲演能力是日积月累练出来的，我们今天只是一个开头，大家要勤学苦练，十年后，希望你们当中能有演讲家出现！ 附板书：
8、最后一次演讲 【教学目标】
1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
2、领会本文表达鲜明观点的特色。
3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。【教学重点】
感叹句和修辞方法（设问、反问、重复）的运用。 【教学难点】
领会闻先生为真理、正义献身的伟大革命精神。 【教学过程】
一课时
一、导入新课：
6 清明节刚过，在悼念逝去的亲人的同时，你们是否也想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们。闻一多先生就是其中一位。他是一名学者，他渴望国家和平后回到书房里钻研学术；他爱祖国，他从小在长江边长大，但是还没有到过三峡，他多想带着全家看一下祖国雄伟的山河啊！就是这样一位内心充满爱的人，面对国民党特务，他拍案而起，愤怒了，咆哮了……下面，就让我们一起来有感情地朗读这篇气壮山河的演讲。
这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。
二、检查预习：
1、给下列加点的字注音：
卑劣（ ）诬蔑（ ）卑鄙（ ）离间（ ）蛮横（ ）赋予（ ）
2、解释下列词语： （1）卑劣：卑鄙恶劣
（2）诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉 （3）蛮横：（态度）粗暴而不讲理
（4）挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。
3、介绍作者闻一多：
闻一多（1899.11.24—1946.7.15）原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1919年五四运动中，积极参加学生运动。1922年7
7 月赴美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年5月回国，曾在北京艺术专科学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚辞补校》，1944年加入中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。
4、时代背景。
李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月，重庆发生“校场口事件”，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
闻先生“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，就闻先生一人。闻先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战
8 友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。闻先生面对会场上特务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。
二、教师范读。
提示：注意体味讲演的气势与感情，画出表达强烈感情的语句。
三、整体感知
全文可分三个部分，如何划分？各写什么？
分析：第一部分（第1～3段）痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生是“历史上最卑劣最无耻”的罪恶行径，严责敌人造谣诬蔑的无耻伎俩和险恶用心，赞扬李公朴先生和昆明人民为争取民主和平而勇敢斗争的伟大精神。
第二部分（
4、5段）剖析反动派的虚弱本质，阐述反动派必败，人民必胜、真理永存的历史规律，鼓舞人民的斗志。第三部分（6～12段）号召昆明青年、昆明人民发扬云南的光荣爱国传统，坚持正义，维护真理，完成争取民主和平的历史任务，表明自己要像李公朴先生一样为了正义、真理虽
9 殒身不恤的坚贞意志。
四、深入研究
教师提出问题，启发学生思考、讨论。
1、闻一多演讲的主要内容是什么？
（闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。）
2.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？
李公仆无罪而遭毒手；要打要杀，又不敢“光明正大”地打杀，而是“偷偷摸摸”地暗杀；杀了人，。还造谣诬蔑，嫁祸于共产党。
3.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？
为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。
4.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？
揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕
指出——末日来临：完了、快完了
10 5.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
6.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？ 体现在6—10自然段。 我们要发扬云南光荣的历史！
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
7.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？
表达——自己的决心：义无反顾，随时准备献身。
【总结主旨】：
闻一多先生在这次即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神
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五、研讨写作特色：
1、前面，我们侧重领会了本文的思想内容，课后布置同学们朗读课文，大家一定深有体会，请同学们说说这篇讲演词有什么特色？
讨论提示：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。 这样的特色是怎样形成的呢？ 讨论提示：
对进步力量和对反动派讲的话，语气和措词的感情色彩截然不同。
例如：对敌人：无耻。对李先生：光荣
2、在讲演中，作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句，有助于表达强烈的思想感情。
这篇讲演词运用了40多个感叹号，把讲演者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众，造成了使之越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇讲演词的一大特点。这些修辞格的综合运用，使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，从而不断地涌动和撞击，达到强烈的共鸣。这篇讲演词具有极强的表现力量。
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3、在讲演中人称的不断变换，对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。
对敌人用“你们”，对正义力量用“我们”，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。
4、短句较多，语言口语化。
口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。演讲多用口语。
5、饱含激情的语句。
讲演词的开头和结尾至关重要，因为它能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。该文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发聩、热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试，表现了闻一多先生的高超的讲演技巧。同学们对此应认真体会琢磨，并逐步学会善于选取恰当的语句作为讲演的精妙结尾！ 【讨论】
闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开
13 拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
六、积累迁移：
针对西方资本主义国家在武力征服中国失败后，把和平演变的希望寄托在中国第三代、第四代人身上的妄想，以“我们这一代人的回答”为题，写一篇演讲稿。
七、推荐课外阅读： 《死水》闻一多 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上绣出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。
14 让死水酵成一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。
一九二五年四月
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最后一次讲演
教学目的：
一、认识历史发展的规律，学习闻一多先生爱憎鲜明的强烈感情和不畏强暴、不怕牺牲的革命精神。
二、理解感叹句、设问句、反问句在表达强烈感情中的作用，体会语言简短有力、尖锐泼辣、富有鼓动性的特色。
三、培养朗读与讲演的能力。教学重点与难点：
重点：闻一多先生不畏强暴、不怕牺牲的革命精神。 难点：一泄千里的气势。 教具：
一、书籍《闻一多传》一本。
二、录音磁带一盘。教学时数：两教时。 第一教时 板书设计： 红烛·序诗 请将你的脂膏， 不息地流向人间。 培出慰藉底花儿， 结成快乐的果子。
一、激发学生思考。
这首诗是谁写的呢?表达了怎样的思想感情?又是谁的写照?
二、出示《闻一多传》，讲述作者生平。
出示《闻一多传》，将该书的封面图案——黑色大理石的花纹，正中上方一支醒目的红烛，与《红烛·序诗》对照讲解，指出该诗乃闻一多先生所作，也是先生的自我写照。
指导学生读注释①。1979年是闻一多先生诞生80周年。他一生的道路是曲折的。青年时期是新月派诗人，中年时代是旧经典研究的学者，晚年成为青年所爱戴的、昂头作狮子吼的民主战士。为了争取和平民主，反对发动内战，遭国民党反动派杀害，将“脂膏”流向人间。他学识渊博，才华出众，死时仅48岁，真是千古文章未尽才。 毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中说：“我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉冷对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”“我们应当写闻一多颂”，因为他“表现了我们民族的英雄气概。”
三、介绍讲演前后，导入课文学习。
为什么说“拍案而起，“横眉冷对”?又为什么说表现了我们民族的气概呢?先看他最后一次讲演的前前后后的事实吧。1946年7月11日，国民党特务暗杀著名民主人士李公朴。(2月10日国民党派特务捣毁重庆各界庆祝政治协商会议成功大会会场，制造了震惊中外的较场口血案，打伤了郭沫若、李公朴等60多人。) 七月十五日上午10时，闻一多先生在云南大学亲自主持“李公朴先生追悼大会”，由李公朴的夫人张曼筠同志报告李公朴的殉难经过。张曼筠同志在讲述时悲痛得泣不成声，而场内特务竟然谈笑抽烟，无理取闹，极为嚣张。闻一多先生见此情景，怒不可遏，拍案而起，怒对凶顽，作了这篇即席讲演，到会者一千多人深为感动。
这是一篇记录的讲演稿。题目是当时整理记录的人加的。当日傍晚，闻先生在参加《民主周刊》记者招待会后，在回家的路上，遭到特务的暗杀。
这篇讲演距今虽已三十多年，然而那鲜明的立场，爱憎分明的感情，一泄千里的气势，慷慨献身的红烛精神仍然深深地扣击我们的心弦。
四、放录音，要求学生：听录音，看课文，并划出表达强烈感情的语句。如：“我们的光明，就是反动派的末日!” “正义是杀不完的，因为真理永远存在!”
“我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!”
五、请学生谈听后的感想。(内容、感情、遣词、造句等方面皆可。) 这篇讲演是庄严的宣言，动员的号角，讨伐国民党反动统治的檄文。它像一团炽热的火焰，从肺腑中喷射出来。它没有作词句上的修饰，但句句话像投枪，像匕首，直刺敌人的要害，使敌人招架不住，躲闪不及。
六、学生试读，要求字句清楚，感情充沛。查阅字典，说明白下列的字音、词义：
1．卑(bēi)劣：卑鄙恶劣。2．诬蔑(wūmiè)：捏造事实毁坏别人的名誉。3．捶(chúi)击：此处作用拳头敲打。
4．挑拨离间(jiàn)：搬弄是非，破坏团结。 5．赋(fù)予：给予，交给(重大任务、使命等)。
七、作业： 朗读全文，理解讲演的层次，画出文中有褒贬色彩的词语。 第二教时
一、引言：
鲁迅先生说过：“倘在诗人，则因为不可遏而忿怒，而笑骂，自然也无不可。但必须止于嘲骂，止于热骂，而且„喜笑怒骂，皆成文章‟，使敌人因此受伤或致死，而自己并无卑劣的行为，观众不以为污蔑，这才是战斗的作者的本领。”闻一多先生这篇怒斥敌人的讲演，就是“喜笑怒骂，皆成文章”的佳作。
二、理解讲演内容与写法。
1．整篇讲演可分几个部分?每个部分的内容请用一两句话加以概括。 全文可分三个部分。
第一部分(第1自然段至第3自然段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无尚光荣。
第二部分(第4自然段至第5自然段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明敌人必然灭亡，人民必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。
第三部分(第6自然段至第10自然段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
2．每个部分运用了哪些褒贬分明的词语?运用哪些句式和修辞手法来表达强烈的爱憎感情的?讲演者感情的浪涛又是怎样向前推进的? 这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件——李公朴先生惨遭暗害的事件。词的分量用得极重：“最卑劣最无耻”。“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?”一个反问，激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指蒋介石集团。“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明的对照，揭露反动派是道道地地的黑暗动物。
闻先生情绪激动，不可抑制，因此讲演的第2自然段突然改换人称，厉声怒喝：“这里有没有特务?你站出来，是好汉的站出来!你出来讲!”运用感叹句和反复的修辞手法，把特务揪出来示众。“……又……还……”的句子，揭露了贼喊捉贼，嫁祸于人的无耻行径。“无耻”，“光荣”，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。
两个“献出了最宝贵的生命”，讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的光荣传统。 第二部分讲演者从揭露敌人的卑劣行径进入到剖析他们色厉内荏的心理状态。“怎么想法”，“什么状态”，“怎么长的”，不仅揭露深刻，而且启发听众展开想象，认识这班丑类的蛇蝎心肠。“慌”、“害怕”、“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，“完了，快完了”，把他们必然灭亡的本质暴露在光天化日之下。这部分阐述了李公朴殉难的意义，用斩钉截铁的语句说明人民必胜，真理永存。充满激越的感情，充满胜利的信念。
请学生齐声朗读：“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的”；“我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!”
第三部分着重阐述正义是杀不完的，因为“真理是永远存在的”，集中表现了闻一多先生视死如归、义无反顾的大无畏精神。
三个部分贯串了强烈的爱憎，讨伐敌人，似钢刀利剑直指敌人心窝；伸张正义，如催征的战鼓，进军的号角，激励革命者踏着烈士的血迹前进。感情的浪涛在褒贬扬抑中向前推进，由悲痛而愤怒而充满必胜信心。表达时运用了短促有力的句式，时而感叹，时而责问，时而反诘，形成了一泄千里的气势，极其畅达地表达了极其愤慨的感情，对比、排比、反复等修辞手法加强了表达的气势。
三、指导朗读：
1．合上书本，再听录音，体味讲演的气势与感情，体味长短句的交错运用。 2．读好反问句，排比句，突出感情色彩强烈的词。 3．阐述真理与正义的句子要读得字字清晰，铿锵有力。 4．注意括号里的现场情况记录，感情奔放地朗读有关语句。
5．掌握节奏与气势。叙述的语言读得较为缓慢，热烈歌颂与愤怒斥责的语句要读得泾渭分明。要注意把握讲演的始而悲愤、继而愤怒，最后充满必胜信念的感情。
6．根据以上要求反复朗读，奋力口诛蒋介石反动统治。
四、讲演训练：
1．明确写讲演稿的要求。
讲演，也叫演说或演讲，是在大庭广众中就某个问题、某一些问题发表自己的见解与主张。写这类稿子目中要有听众，要根据实际需要，有的放矢；观点要鲜明，不含糊其辞，不可这可那；内容要具体，不泛泛而谈，不说空话；语言明白流畅，口语化，不说诘屈聱牙，别人听不懂的话。
2．课后写一篇声讨四人帮祸国殃民罪行的演说稿，要求：①旗帜鲜明；②感情强烈；③运用感叹句、设问句、反问句和褒贬色彩分明的词语表达愤慨的感情。
3．读熟稿子，下一节课脱稿讲演，并开展评论。 板书设计： 教后：
1．课起始学生就被《红烛·序诗》与《闻一多传》深深吸引，迅速进入学习轨道。学生很快背出了诗，一下课就围着我借《闻一多传》看。 2．充分运用朗读手段激发学生感情。先放录音，学生再自己读，反复读，沉浸在激昂慷慨的气氛之中，效果是好的。
3．词的感情色彩与不同句式的运用放在朗读训练中点拨，效果比较好。原想拎出来讲。如果拎出来讲，可能就破坏气氛，反不见佳。
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最后一次思想汇报
时光飞逝，转瞬已是三年。回首过去的三年，有欢笑，有汗水，也有一直不可磨灭的信念。六月，又是一年分别季，到了跟大家挥手告别的时候了，不舍与留恋在心中挥散不去。在此向党组织作毕业前最后一次思想汇报来记录我的大学生活。
2009年9月，在爸爸的陪同下来到了这所大学，刚入大学，脑袋里满是憧憬与希冀。开学之初，我积极参加班委竞选，被导员和同学们选为宣传委员一职，我喜欢宣传委员的工作，能为大家服务也特别开心。我跟大家承诺过要好好工作，我也履行自己的承诺，积极为大家服务。
大一下学期，在学校党委的号召下，我郑重的交上了入党申请书，后经批准成为发展为入党积极分子，与此同时我认真参加了初级党课学习，对于加深对党的认识和进一步端正入党动机起到了良好的作用。作为入党积极分子，通过初级党的理论知识的学习，我认识到了党的先进性和党在历史及当今时代所发挥的巨大作用，全心全意为人民服务是党的宗旨，党是指挥社会主义建设的核心力量。初级党课结业考试，我取得了良好的成绩，加深了我对党的认识。
2011年11月25日，至今我都记忆犹新。就在那一天，我跟同批入党的同志们一样，心情特别激动。也就是这一日，我们向党组织宣读自己的入党申请书，并且被党组织接纳，发展成为了预备党员。
在预备期内，我不敢懈怠，以党员的标准要求自己，定时向党组织递交思想汇报，跟老党员进行沟通交流，不断加强自己对党的认识，也更加坚定了我尽快加入党组织的信念。
大学期间，在班级里担任宣传委员的同时，还积极参加学生会的工作。尤其是在大一下半年和大二，新闻部的工作特别忙，有段时间晚上都会忙到十点半，但仍然忙得不亦乐乎。特别好笑的就是有一次在五楼工作室工作，忙得忘了时间，结果我跟老邵被关在教学楼里了，我们留得学校的备用钥匙还不好用，最后特别不好意思的让保卫科的大叔给开的门。虽然学生会的工作特别辛苦，但是，特别充实，让我从忙碌中得到了很多很多快乐。我特别庆幸的是，在完成平日工作的同时，我也没有耽误学习，取得了比较不错的成绩。
今年4月份，我参加了专升本考试，最后被山东理工大学录取。其实，准备考试这段时间，特别辛苦，特别累，我觉得我从来没把自己逼成这样。就连当时高考的时候，因为自己懵懂，不懂得将来的种种，也没有这么努力。这次，我拼上了，所以我成功了。我会在新的学校里继续我的学业，更加珍惜学习的机会，努力丰富知识体系，为自己今后的工作打好基础。
升本考试以后，我开始找工作，最终在一家公司做财务工作，虽然公司很小，有时也会做一些杂七杂八的活，但是，我过得特别充实。在公司里，我跟同事、上司相处都很融洽，但是，我知道这种表面的融洽跟学校的朋友是不一样的，也明白了社会跟学
校的不同。在工作的这段时间，我学到了好多，经历了很多，其间也有很多不顺心，但我都做了积极的应对，最后效果也比较不错。对于这份工作也有过放弃的念头，可是想想还是坚持下来了，现在的我或许不太明白“经历是福”是什么意思，但是我觉得将来的我会感激现在经历了这么多的我。我会慢慢长大，不在把自己当成小孩子。社会的历练总会让人成长得更快，所以我要对自己说加油，所有经历的苦难都是上帝给予的恩赐，我们应该怀着感恩之心，面对生活中的挫折。
转眼三年过去了，到了跟大家说分手的时候了，可是有太多的不舍。毕业前的“散伙饭”让我们不在羞于表达自己的感情，有很多同学都泪流满面，这时的我们真正的懂得了“散伙”是什么意思。晚上回去宿舍，很多人借着酒劲放生大哭，我知道他们没有醉，这是一种宣泄，一种清醒时所不能表达的感情。虽然天下没有不散的宴席，但是我知道我会再见的，一定会。
似乎写着写着就跑题了，但是我很想说说我现在的感受。同窗三年，就这样分别，从此各奔东西。或许有些人真的这辈子都无法相见，但是，多年之后，这种感觉我们依然会记得，也不会忘记我们的舍友，我们的同班同学，我们的****，我们的母校„„
三年的大学生活就这样接近尾声了，或许也可以说是一个新的起点，新的开始。在以后的道路上，我会更加努力，牢记自己是一名党员，牢记党员的先锋模范作用，及时向党组织做思想汇报，同时接受组织的批评和教育，积极完成组织给与的任务，服
务社会。
以上是我的思想汇报，请党组织批评指正。我会更加努力，请党组织考验我。
推荐第9篇：《最后一次演讲》
最后一次讲演
学习目标：
1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
2、领会本文表达鲜明观点的特色。
3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。
学习重难点：
领会闻先生为真理、正义献身的伟大革命精神；感叹句和修辞方法（设问、反问、重复）的运用。
课时安排：1课时
学习过程：
一：预习导学
1.介绍演讲词的特点：
讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
2、补充闻一多当时演讲的时代背景。
1）李公朴先生为什么会遇害？
李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月，重庆发生“校场口事件”，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
2）补充闻一多演讲背景：
闻先生“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，就闻先生一人。闻先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。闻先生面对会场上特
务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。 3}介绍作者闻一多：
闻一多（1899.11.24—1946.7.15）原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1919年五四运动中，积极参加学生运动。1922年7月赴美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年5月回国，曾在北京艺术专科学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚辞补校》，1944年加入中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。
3、你认为需要大家注意的字整理在下面
4、本文表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？对反动派怎样的态度？
学习过程
一、导入新课
今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？这些问题同学们已有了答案，下面就请几位同学介绍相关的情况。根据同学们的介绍我们感悟到本文是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文。
二、自学展示：
1、学生展示自己整理的生字。
2、找学生介绍李公朴及闻一多
3、学生总结文章表达的作者的思想感情（对李公朴的赞赏、歌颂，对国民党的愤怒和痛恨之情。）
三、课文学习：
学生试读：提示：我们已经体会出文章表达的思想感情所以读时应注意读出讲演的气势与感情。
四、合作交流：
1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？
2.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？
3.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕
指出——末日来临：完了、快完了
4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
5.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
6.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？
表达——自己的决心：义无反顾，随时准备献身。
7.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
五、深入阅读
（一）朗读课文，说说这篇讲演词有什么特色？
讨论提示：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。这样的特色是怎样形成的呢？
讨论提示：
1.对进步力量和对反动派讲的话，语气和措词的感情色彩截然不同。
2.在讲演中，作者使用了较多的感汉句、设问句和反问句，有助
于表达强烈的思想感情。
找出几个感叹句并改为陈述句。比较表达效果。
找出几个反问句并改成陈述句。
（二）、请着重读本文第
1、2段，体会一下它跟一般文章的语言有什么不同？
明确：口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。
（三）、饱含激情的语句。
讲演词的开头和结尾至关重要，因为它能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。该文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发聩、热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试，表现了闻一多先生的高超的讲演技巧。同学们对此应认真体会琢磨，并逐步学会善于选取恰当的语句作为讲演的精妙结尾！
学生找例句然后朗读体会各句式的作用，从而感受演讲词的特点。（在小组内完成）
六、积累迁移：
针对西方资本主义国家在武力征服中国失败后，把和平演变的希望寄托在中国第三代、第四代人身上的妄想，以“我们这一代人的回答”为题，写一篇演讲稿。
七、作业：整理有关母爱的实例、名言等
推荐第10篇：最后一次演讲
《最后一次演讲》教学方案
教学目标：
1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。
2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。
3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。
教学重点：
指导学生进行听读训练。
教学难点：
体会口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。
教学时数：2课时
教学过程：
一、导入新课、解题：
今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，（板书课题及作者）。闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？请同学们认真阅读课本上的题注，准备回答问题。
（在引导学生阅读题注、回答问题的基础上，教师适当补充介绍时代背景）。
（一） 这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。
讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。（可联系曲啸、蔡朝东的讲演在社会上产生了强烈反响加以说明）
（二）闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和坚强的民主战士。原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，从此跨人中国的诗坛。
1923年9月，他的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他把自己比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲自己，誓为他人造福。
1928年1月，诗集《死水》出版，这是他的代表作，面对苦难的祖国，严峻的现实，他的爱国主义热情更加炽烈，而虚幻的唯美主义的成分减少了。
1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死．，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。
（三）创作背景
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。
二、教师范读
要求：认真听一遍范读之后，说说这篇讲演表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情，你有怎样的感受？
三、再听一遍范读，就“理解、分析”二，进行选择，并给课文分段，把思路整理得更完整。
四、课堂讨论
1．闻一多一开始就义正辞严的痛斥国民党特务暗杀李公朴先生的罪恶行径，从哪几个方面进行揭露？痛斥——罪恶行径
李公朴无罪而遭毒手
偷偷摸摸地暗杀
杀了人，为推脱罪责反造谣诬蔑
2．与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李的光荣表现在什么地方？
赞扬——李先生光荣
争取民主和平，献出生命
留给昆明的光荣
昆明人的光荣
3．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？
揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕
指出——末日来临：完了，快完了。
4．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
（1）他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；
（2）杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来。
（3）历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。
5．闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
号召——进步青年
发扬云南光荣的历史
决不让反动派蛮横
完成争取民主和平的任务。
6．文末表达了闻先生怎样的斗争决心？
表达——决心：义无反顾，随时准备献身。
7．闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
板书设计：
最最卑污
后历史上最无耻事件→暗杀李公朴
一为何被暗杀→争取民主和平
次发扬云南人民
的真理是一定胜利的→ 的光荣传统
讲完成历史任务→随时准备牺牲
演
五、重难点探究
1.这篇讲演表现了作者怎样的思想感情?
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。他对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的革命斗争精神。对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥。面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
2.文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的?
整篇讲演恰当地运用了多种句式和多种修辞方法，增强了语言的感染力和论辩的力量。全文运用了多个感叹句，这些感叹句，有的是对英烈和人民力量的赞颂：”李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣，也是昆明人的光荣!”“云南光荣的历史，远的如护国，近的如„一二·一‟，这些都是属于云南人民的，‟我们要发扬!”有的是对敌人罪行的揭露：“在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”有的是对光明前景的展望：“李先生倒下了，也要换来一个政协会议的召开，(热烈的鼓掌)我们有这信心!”有的是对敌人虚弱本质的揭露：“他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!”有的是对昆明学生的号召……这些感叹句的运用，充分表达了闻一多先生的爱憎之情，具有强烈的感召力和战斗力。
3.讲演者在讲演中不断变换人称，这是为什么?
在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。
对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。
鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。
特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。
六、鉴赏与写作
请同学们说说这篇讲演词有什么特色？
讨论提示：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
这样的特色是怎样形成的呢？
1.语言风格
文中多次使用感叹句、设问句、反问句。
感叹句在文中用得最多。如：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污最无耻的事情!”“为什么要打，要杀，而且偷偷摸摸的杀!”“无耻啊!无耻啊!”等等闻一多在讲演过程中，一直无比激愤，运用感叹句有效地表达了他强烈的愤慨之情
句中有愤怒的控诉、辛辣的讽刺；有对李公朴先生的赞扬，对人民力量的歌颂；有对光明前途的展望，对革命青年的号召。这些语言爱憎分明，具有强烈的感召力和战斗力。
设问句、反问句在文中也多次出现，如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴，写出了说出了千万人民心中压着的话”“今天，这里有没有特务？你站出来”“凭什么要杀死李先生”等等。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明。批判的力量更强烈。
2.写作技法
(1)对比手，法的运用。讲演者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度．故意拉大两者的距离，并赋予他们不同的感情色彩，从而达到极佳的表达效果。如在第二自然段中，“这是某集团的无耻，是李先生的光荣”把反动派与李公朴先生置于对比的立场，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣‟‟，又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”，两者互为作用。在强烈的对比中，表现出对反动派的愤怒与蔑视，以及对李先生的赞扬，充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。
(2)心理的描述。通过对心理的剖析，往往可以知道某些行为举止的真实意图。对敌人心理的抨击，往往也是最直接、最有杀伤力、最易致敌人于万劫不复的境地的战术。闻一多巧妙地运用了这一点。如在第四节中：“不知他们是怎么想法，他们的心是怎样长的!其实也很简单，他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!在恐怖啊!”暗杀李先生的根本原因是“他们自己在恐怖”，这一心理剖析，一针见血地戳穿敌人的虚弱本质，向大家证明敌人不过是只“纸老虎”，给敌人以压力，给人民以动力。
(3)举例引证。俗话说，事实胜于雄辩。用事实说理，可以让反动派的谎言不攻自破，增强文章的说服力。文本第四自然段中列举了“一二·一”事件和李公朴先生被害惨案，赞扬昆明青年和李先生的伟大献身精神的同时，揭露反动派反革命、反人民、摘谋杀的险恶用心。
3.借鉴应用
本文运用口语进行面对面的交流，这种方法可以充分发挥语言抑扬顿挫的特点，可以用平实、简洁、通俗的语句收到斩钉截铁的效果，还可以随时根据需要把某个意思充分展开、充分强调，这不仅不令人感到哕唆重复，还会使人感到印象鲜明深刻。这种口语式的交流值得我们借鉴学习。
七、学生独立实践阶段（时间约为10分钟）
课件展示：（配以图片和声音，即兴演讲）
说明：垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周围尽是痰迹？排队候车，长龙静卧，但车一到，总有先强先一步，破坏了秩序，导致了汽车门口的喉梗阻。
（点评：图声读本进入语文课堂，激活了课堂，激发了学生演讲的兴趣，调动了学生的各个器官，让知识教学、口头表达及综合能力的训练、潜能的开发都落到了教学的实处。）
八、总结并作业：（时间约为两分钟）
①明确指出本节课学习的仅仅是演讲的基础，更多的研究与时间还有赖于日后的勤学苦练。
②列出参考题目，作为学生继续研究演讲、演讲语言的工具。
（点评：引进源头活水，走出封闭隔绝的误区，为学生日后进行研究性学习创造了条件。
1999年，江泽民总书记在全国教育工作会议上说过：“爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神，创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”这些话在此得到了充分的体现。
第11篇：最后一次演讲
最后一次演讲
闻一多
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！
李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！我们有这个信心！
“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！
反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ 正义是杀不完的，因为真理永远存在！历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！
《静 夜》 闻一多
这灯光，这灯光漂白了的四壁；
这贤良的桌椅，朋友似的亲密；
这古书的纸香一阵阵的袭来；
要好的茶杯贞女一般的洁白；
受哺的小儿接呷在母亲怀里，
鼾声报道我大儿康健的消息……
这神秘的静夜，
这浑圆的和平，
我喉咙里颤动着感谢的歌声。
但是歌声马上又变成了诅咒，
静夜!我不能，不能受你的贿赂。
谁希罕你这墙内尺方的和平!
我的世界还有更辽阔的边境。
这四墙既隔不断战争的喧嚣，
你有什么方法禁止我的心跳?
最好是让这口里塞满了沙泥，
如其他只会唱着个人的休戚，
最好是让这头颅给田鼠掘洞，
让这一团血肉也去喂着尸虫，
如果只是为了一杯酒，一本诗，
静夜里钟摆摇来的一片闲适，
就听不见了你们四邻的呻吟，
看不见寡妇孤儿抖颤的身影，
这四墙既隔不断战争的喧嚣，
你有什么方法禁止我的心跳?
最好是让这口里塞满了沙泥，
如其他只会唱着个人的休戚，
最好是让这头颅给田鼠掘洞，
让这一团血肉也去喂着尸虫，
如果只是为了一杯酒，一本诗，
静夜里钟摆摇来的一片闲适，
就听不见了你们四邻的呻吟，
看不见寡妇孤儿抖颤的身影，
战壕里的痉挛，疯人咬着病榻，
和各种惨剧在生活的磨子下。
幸福!我如今不能受你的私贿， 我的世界不在这尺方的墙内。
听!又是一阵炮声，死神在咆哮。 静夜!你如何能禁止我的心跳?
第12篇：最后一次运动会
最后一次运动会
金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的十月，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
早晨，同学们兴高采烈，精神焕发。踏着“阳光地毯”，和着《运动员进行曲》的音乐陆续进入会场。会场内五颜六色的彩旗迎风飘扬，各班都举着为运动员加油鼓劲的牌子。运动员们也在活动身体，有助于比赛开始后更好地发挥。
简简单单的开幕式结束了，运动会正式开始了，场上的气氛一下子紧张了起来。拔河比赛要开始了，我们集中注意力，裁判一喊“开始”拉拉队拼了命地喊“加油！加油！”，我们抓紧绳子，拼了命地往后拉，使出了吃奶得劲拔，六（3）班眼看就要被我们拉了过来，当他们想力挽狂澜的时候，可是已经来不及了，六（3）班第一场输了，第二场开始了，虽然大家都已经筋疲力尽，但是我们并不认输，拼命得将六（3）班拔过来，可惜也无动于衷，就这样我们输了，最后一场，开始了，因为有些同学（包括我）哭了，我们的小宇宙瞬间爆发，一下子秒杀了对手。可是第二天，我们连连失败，但是不管怎么样，我们班不再是最后一名了。
跳高比赛正在紧张地进行中，场地上，运动员们眼神专注地盯着前方的标高，随着标高的步步上移，他们脸上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳过眼前的高度，同时也像是在挑战自我。比赛结束了，我...获得了第五名。
最精彩的是田径赛，那看着才有意思。一阵又一阵的呐喊声、加油声，此起彼伏，震耳欲聋。看，我们班的女中豪杰董智恩出场了，她刚一出场就喝彩声、加油声呼声一片。只听到“砰——”的一声枪响了，董智恩如猛虎下山一样，蹭的一下就蹿出去了，像旋风一样，超过了一些同学，很快，她与四班的林可不相上下了，“加油、加油”的喊声在我们班叫得更响了，同学们的脸因为太激动而涨得通红，像一个个红苹果。董智恩听到了同学们的加油声，更加激发了胜利的信心，她像离弦的箭一样向终点冲去。只比林可差了0.8秒而已。“第二，我们班是第二喽！”，欢快的声音响彻在运动场上空，我跳了起来，扑向董智恩，而董智恩那一张汗津津的脸仿佛是一朵娇嫩的花儿盛开在我们中间。
跳绳比赛也成为了焦点，那绳子如天空灿烂的彩虹，而运动员则是天上的仙女，挥舞着彩带，一起嬉戏;又像一群群的小麻雀，上下翻飞，跳动不停。
铅球、50*
8、100米、跳远比赛，也精彩非凡。无论什么项目，运动员们都尽自己的能力，把自己好的一面展现给大家，拼出了好成绩，为班级争光添彩，又在比赛中找到了真挚的友谊，得到了欢乐……
最紧张的时刻总是聚集在接力赛上，师生的热情豪未减退。裁判员手中的发令枪刚响起，运动员便争先恐后地跑起来了。顿时，加油声不绝于耳。渐渐的，差距拉开了。当冲过终点时，大家爆发出了胜利的欢呼。这一刻，\"团结就是力量”这句名言深深地刻在我的心中。
随着比赛的最后一声枪响，运动会在全校师生的共同努力下，顺利地降下了帷幕。我们班跟去年的成绩一样，还是第四名，不过我们也是有进步的，分数跟第三名比只差两分。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在运动会上赛出了成绩,赛出了水平，赛出了友谊，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，从运动员的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，创造了更多的美好和辉煌。
我突然想起了《难忘今宵》这首婉转动听的歌曲，把人们带到了美好的回忆中。回忆这一天的运动会，回忆今天的点点滴滴。
第13篇：最后一次运动会
最后一次运动会
六（2）班杨璐瑶
指导老师 熊毅
“开运动会喽！开运动会喽！”“蒋老师通知上午开运动会啦！”教室里立刻沸腾起来，大家高兴地欢呼着，手舞足蹈。一下子从凳子上蹦起来„„
运动会的序幕拉开了。参加跑步的运动员站在起跑线上，又是压腿又是热身的，跃跃欲试，好像胜券在握！到我们班德王俊兰了，我们全班站在跑道两旁，只看见裁判员高举信号枪，“预备，磞——”“加油！王俊兰！加油！王俊兰！”我们拉开嗓子，为王俊兰加油打气。王俊兰被一股力量推动着，像离弦的箭一般，嗖一下子冲到了终点！“耶！棒极了！我们获胜了！”大家抱在一起，高兴地欢呼着。真不愧是我们班的赛跑王，就连我们班的男同胞也跑不赢她，我们不得不对她竖起大拇子！
最精彩的要数集体拔河了！来到拔河场地，只见一根又粗又长的大麻绳睡在地面，正中间挂着一个用红布系着铃铛，绳子平铺着，地面各平均画了一条白线，那只是一条普通的白线吗？不，那是迈向胜利的一条线！
轮到我们和五（2）班的比赛了。老师给我们调好了位置，脚抵住脚，里面的手臂夹住绳子，身子又往下压。老师千叮咛万嘱咐，又是鼓励又是安慰。同学们都准备就绪了，我的心里像有一窝小兔子似的，跳个不停。校长站在绳子中间，两只手一张开，“嘘——”立刻吹响了哨子。绳子一下子绷直了，中间的铃铛“叮铃，叮铃”响个不停，好像也在鼓舞着我们。站在一旁的老师也不停地为我们打气，“加油！加油！往下压！加油！”整个校园里充满了一阵阵加油的叫喊声，震耳欲聋。我们拉着绳子，使出了九牛二虎之力，一个劲儿地往后拉，手里的绳子摩擦着手心，热辣交加。同学们龇着牙，咧着嘴。眼看着大家就要没有力气了，我拽着绳子，使劲往后拉，半蹲着的腿又麻又酸，我们就像一根绳子上的蚂蚱，被绳子拖着往前移，“嘘——”五（2）班获胜了。我们失落地放下绳子，垂头丧气的。班主任走过来，拍着大家的肩膀，安慰道：“没关系，好好休息，一会儿加把劲儿，把冠军夺回来，我相信你们！”我们像找到主人的小鸟，重拾了信心。大家握着拳头：“一定要加油！六（2）班一定行！”
后来，最后一场拔河比赛，大家团结一心，全力以赴，虽然我们只获得第三名，但是，这是大家齐心协力的见证。名次不重要，重要的是大家都体会到了：只要团结，就可以战胜一切！
这次是我最后一次参加小学运动会，我想，这次运动会是最珍贵、最难忘的运动会。不管在任何地方，我都会记住：团结比一切名誉都重要。阿
第14篇：最后一次六一
最后一次六一
梁竹琦
“儿童节”是所有孩子最快乐的节日，而我却要在这一天承受这是我生命中最后一次六一儿童节。
儿童节前一天学校带我们去奥林匹克公园举行退队仪式，老师还让我们自己做一个有纪念意义的信封来纪念红领巾，我就顺势在里面写了一封给自己的信，里面写着：
For：梁竹琦
还记得红领巾这个名字吗？它伴随着你进入少先队，它伴随着你成长。还记得你小学的时光吗？它让你明白什么叫做知识。它让你明什么叫做友情。
我知道你已经升入初中，已经用不到红领巾，是不是觉得你渐渐离它越来越远？其实并没有，是它教会你怎样成长。小学是你一点一滴成长的轨迹，是你友情的开始；是你人生的起点；使你知识的起航„„
也许你会因为离开小学而伤心，也许你会因为离开朋友而难过，可是，你换位思考一下会不会有好的结果呢？你离开小学是因为上更好的学校，开始你人生的下一站；你离开朋友是为了认识更多、更有见识的人，往社会迈进一步，这样说你的心情会不会有所好转呢？
从今往后，你要好好学习，考上好的高中、好的大学，不让父母担心，好了，就说到这吧，我不想让你有太多负担，加油！
„„
2013年5月31日梁竹琦
这是最后一次六一，以后我就长大了，虽然我道别了红领巾，但是我向我的人生迈进了一步，我希望以后我可以像信里那样去做，做到最好，不让父母担心。
第15篇：第一次为你写日志,最后一次为他歌唱
第一次为你写日志，最后一次为他歌唱
我们认识快两个月了，这意味着与他分开的时间有多长。认识你的时候我是一个失意的女孩，只因为他把我放下，心里有些不平衡，才结识了你。
你告诉我：“人生没有彩排，每天都是现场直播”我记住了这句话，所以每天都要做好你自己。你也告诉过我，如果我们的感情好你保证一年，如果我们的感情特别好，你保证对我好一辈子。我也记住了这句肺腑之言，于是我开始积蓄一点点的力量，从新再爬起来。或许我们的认识只因为孤单才结合在一起，而我和他的相遇是一个美丽的意外。你从来都只是把我拿来和别人比，可是他只要句话就使我心花怒放，“不管你是变丑了还是变成什么样子，我都要你，在我眼里你是最美丽的。”
当我感觉你对我不好的时候我就很怀旧，我一有点小动静，他的心立刻就有放映，他会花上整整一个小时的时间，停下来陪我谈心，消除我的愤怒。可你却做不到，或许是你没有这样的细心，又或许是我在你心里的分量很轻吧！
他重来都不会责骂我，即使是那次我犯了很严重的错误，他连半点责怪都没有，仍旧以宽厚的心包容了我，并且还讲了很多道理来开导我。可你只会对我大呼小叫的…
我和他有太多的伤害太多的误会，而这些痛是怎么也无法修复的，因此我和他只能成为朋友而不再是恋人。但是也和你还是有少许的摩擦，也许是我们的性情不符吧！我希望你不要把赌注都压在我身上，也许你转移了视线之后，会寻觅到一个更好的，那又何乐而不为呢？谢谢你！让我多收获了一份爱，多拥有了一个爱我的人。
第16篇：宋庆龄和周恩来最后一次近距离会面
宋庆龄和周恩来最后一次近距离会面
宋庆龄与周恩来相识相知半个世纪。在过去的岁月里，他们之间的过往是很多的。但在“*”中，周恩来超乎寻常地忙碌，他的健康也亮起了红灯。所以，在这个阶段，宋庆龄与周恩来的接触越来越少。
互相牵挂的两人有两年未曾谋面
1972年9月5日，何香凝追悼大会在人民大会堂举行，宋庆龄亲致悼词，周恩来出席。这以后，周恩来曾多次打电话问候宋庆龄，对宋庆龄的医疗和日常起居中的问题也经常做出具体安排，但他们一直没有再见面。当时，社会上悄悄流传着周恩来生病的消息，宋庆龄当然对周恩来也更加牵挂。
1974年8月2日清晨，宋庆龄突然出现面瘫。第二天，病中的周恩来仍然十分周到地亲自打来电话问候。经过一个多月的治疗，宋庆龄的面瘫己大致康复。她惦记着两年没有见面的周恩来，提出要在自家庭院的南湖中为周恩来打一条鱼。9月20日，宋庆龄站在窗前看工作人员捕鱼，第一次下网就捉到一条23.5斤重的大草鱼。她很高兴，指示秘书杜述周立刻把这条大鱼送到中南海。当天下午，总理办公室的秘书赵炜电话报告宋庆龄，鱼收到了，并代表周恩来表示感谢。
1974年国庆招待会上宋庆龄终于见到了抱病出席的周恩来
中华人民共和国成立后，大多数年份都要举行国庆招待会。1950至1952年间，国庆招待会是以中央人民政府主席毛泽东名义举办的。1954年政务院改为国务院，此后即改为以国务院总理周恩来名义举办。唯一的特例是1964年，这一年是建国15周年，9月30日，由毛泽东、刘少奇、董必武、宋庆龄、朱德、周恩来联名举办国庆招待会。1974年是建国25周年，按惯例要隆重庆祝。
9月27日，宋庆龄接到电话，邀请她出席30日举行的国庆招待会。国管局局长在电话中解释说，这次招待会规模空前，要有4500人出席。考虑到宋庆龄的身体，他还特别说明，招待会时间不会太长，约一个多小时。宋庆龄表示同意出席。
30日晚，人民大会堂灯火通明。和所有与会的人一样，宋庆龄也在担心，长期抱病的周恩来总理是否能够如过去一样主持国庆招待会。
招待会开始时，周恩来的身影出现在宴会厅的入口处。人们欣喜若狂，情不自禁地起立，长时间热烈鼓掌。为了看清周恩来，不少中外来宾不顾礼节，站到了椅子上。
周恩来穿着深藏青色中山装，虽然身体消瘦、脸色苍白，但他仍如人们熟悉的那样仪表堂堂、气度非凡。主宾席是一个长桌，破天荒地安排了63个人。周恩来在正中就座，左侧第七位是江青，右侧第六位是宋庆龄。这个“排座次”恐怕是周恩来很费了些脑筋的。因为在见报的党和国家领导人名单中，江青排在第七，宋庆龄则被排在第二十。
当周恩来走到话筒前准备致祝酒词时，全场再次爆发出经久不息的掌声，人们似乎渴望用这种方式使周恩来留下的时间更长久些。等待了片刻，周恩来双手做向下压的动作。在他的一再示意下，宴会厅里才渐渐地平静下来。周恩来的苏北口音和温和的微笑，让人们如痴如醉。短短的祝酒词，竟被不时爆发的热烈掌声打断十余次。有些根本不到断句的地方，也被人们不适当地插入长时间的掌声。
很多人并不知道，周恩来身患癌症已有两年多，而此时他刚刚做完第二次手术。对他出席这次招待会，医护人员是持反对意见的。但周恩来坚决地说：“我要出席这次招待会。”他心里明白，这次相聚，很可能就是与大家的永别。
医疗组的妥协方案是：
一、周恩来出席，但不讲话；
二、只讲前面几句话，后面的话由别人代念讲话稿；
三、必须提前退席。为了实现自己的愿望，周恩来表示同意。
来到宴会厅，周恩来亲自完成了他的祝酒。他举杯提议：“请大家为中国各族人民大团结，为世界各国人民大团结干杯！”他的祝辞将招待会的气氛推到了高潮。为了照顾医疗组的感受，祝酒后周恩来没有再次入席就座。他歉意地和临近的宾客握手告别，提前退场。
最初，在给朋友的信里，宋庆龄曾几次表示：自己对出席这次招待会是很不情愿的。她说：“当我被劝告去参加上月30日晚的庆典时，我被告知我只要到到场就行了。”“30日我被‘硬拉’去参加一次宴会，当时我的眼睑还肿着呢。”所以持这样的消极态度，是因为她预测周恩来难以出席。她不愿意被当作一个“*”中“大团结”的标志。1974年10月5日，伦敦《经济学家》周刊的报道中说：“周参加了宴会，几乎所有能够抬得起头来的中国领导人都出席了。6位八旬老人出现在主桌，包括88岁的国家代主席董必武，他已经有一年未见活动了；以及孙逸仙遗孀宋庆龄，自1972年以后只见到过她一次。”老朋友陈翰笙事后向宋庆龄提供了这份剪报。
能够在国庆招待会上见到周恩来，宋庆龄又是惊喜又是心酸。
10月6日，宋庆龄在给瑞士女教师奥尔加?李夫人的信中写道：“虽然长期患病显得清瘦，周作了一次极好的讲演。有些客人站在他们的座位上，为了看清楚这位肩挑重担而又拒绝一切?T惑的人。”
10月7日，邓颖超打来电话说：“国庆宴会看到您在主宾席很高兴。外宾多，不便打招呼问好。回去累吧？听总理讲，看到您身体还好，很高兴。”宋庆龄答：“谢谢亲切慰问。想见面谈几句话，愿望没有达到。”
10月11日，宋庆龄致信老朋友邓广殷：“我参加了二十五周年国庆宴会，有四千五百个宾客。总理说能看出我的眼睛因为面瘫的缘故还有点肿。”
10月15日，她又致信陈翰笙：“我的眼皮仍然肿着，是我六个星期以来面瘫的后遗症。但是我还是待在那里坚持到了最后。我见到了总理。”
10月22日，宋庆龄致信老朋友爱泼斯坦：“在宴会上，我见到了总理。他很憔悴而且面带倦容，但他以高亢的声音，发表了精彩的演讲。当然他是做出了巨大的努力，表现他身体健康。但是他现在仍然在住院治疗。”
应该说，1974年的国庆招待会给宋庆龄留下了深刻的印象。遗憾的是，这也是周恩来生前与宋庆龄的最后一次近距离相见。此后的1975年1月13日，宋庆龄曾坐在全国人大四届一次会议的主席台上，看到瘦骨嶙峋的周恩来发表《政府工作报告》的背影。宋庆龄再次见到周恩来，就是在北京医院与他的遗体告别了。
宋庆龄一生中出席过多少次会议，恐怕是很难统计的。会议上发给与会者的讲话稿，她刻意收在身边的并不多。特别是开幕词、闭幕词、祝酒词之类的礼节性讲稿，似乎更不具留存的价值。但是我们确实在宋庆龄的遗物中见到了一份祝酒词。
这是《周总理在国庆二十五周年招待会上的祝酒词》，这份祝酒词十分简短，包括标点也只有短短的420字。这份16开大小的讲稿有一道折痕，显然是宋庆龄对折之后放到衣袋里带回来的。当我找到它的时候，它放在宋庆龄书房的黑色角柜里。与它放在一起的有宋庆龄亲笔书写了书皮的《广州蒙难记》，有毛泽东签名送给宋庆龄的第一版《毛泽东选集》等等极具纪念意义的物品。
（作者为北京宋庆龄故居原主任）
责任编辑 周峥嵘
第17篇：的最后一次工作汇报
今天是大年三十,回到老家已有半个月时间,这半个月来胡狸忙着与儿时朋友的聚会,与家里亲人的相守,以及四处走走看看家乡的这一年的变化........每一天都是如此的开心与充实,幸福感觉一直填满我的心中一篇最后的工作汇报放在草稿箱已有十来天,每天来更新一点.....今天,我今天终于完成了这篇贺岁博文来献给关注胡狸设计的所有人,谢谢你们2010一年来对胡狸的支持与关注,衷心的谢谢你们好了,现在就让每个风格不同的家一一的上场吧.....大家首先看到的第一套家是一套简欧表现风格,这套家是我2009年曾设计过的贵阳笑笑的妹妹新家.这次笑笑又委托我来帮她的妹妹家进行设计,笑笑她已经住在她的春天小窝里面了,正与她唯一的宝贝女儿享受着新家的温馨与浪漫哟......这套家的建筑面积是100个平方,欧式风格的定位也是根据笑笑妹妹喜欢的风格来定的,整体的设计过程一直是与笑笑来沟通来表达的.最后出来的家的设计图也是让笑笑的妹妹一眼就爱上了,真是沟通无障碍啊笑笑妹妹家的原始平面图从笑笑妹妹家的原始平面图上可以看出来此户型在原结构上有一个很大的的问题那就是没有一个完整的餐厅区,餐厅区所在处也是进主人房的一个主要通道,这让笑笑妹妹一家很头痛,其实设计师一个小小的改变就可以解决掉这个问题哟，请看下面设计后的平面布置图,从图中可以看出移动了主人房的门,就扩大了餐厅的使用区域,并且让主人房里面增加了衣帽间的功能哟设计后客厅的表现图:主人房的表现图:现在介绍的这套家是广州海莉的家.建筑面积是八十多个平方,在五年前购买时就是带装修的房子,女儿的出生,父母的过来帮忙,让本不大的空间更是显得拥挤,希望经过二次的装修与设计能让房子整体大起来,餐厅与客厅能各自的有自己的独立区域......海莉家的原始平面图:海莉家的餐厅表现图海莉家的客厅表现图接下来请大家欣赏的是菲伶的家,建筑面积是160平方,这套家我们经过沟通后表现的是东南亚风格的家.与菲伶的整体沟通从头到尾都非常的轻松与舒服,这是从未有过的事,因为菲伶非常清楚自己想要什么样的家,这点其实对客户来说是非常不容易做到的一件事,但菲伶却做到了,而且她在请我做设计前已经做了很多的准备功课,都非常的到位,如喜欢并准备购买的家具,这点非常关键,其实在一个家中家具是占了非常大的份量,如果前期期客户能确定这些东西也就是确定家的整体风格哟,也就是给了设计师一个准确的定位哟......菲伶家的原始平面图:房子的原功能区域分布合理,使用率也高,根据与菲伶的一个沟通,了解到她的一个家庭居住情况,于是就做出了保留固定二个房间,另一个变成多功能房,平时是书房的使用,偶尔有了客人或者儿子回来在书房里有一个休闲的榻榻米地台睡觉的区域,这样才是更好更合理的使用了空间,否则把这个一年才住几次的房间也做为房间功能来布置,那平时就是浪费哟,想想房子的一个平方是都值几千元啊,这样的浪费太不好了吧菲伶家的客厅表现图:菲伶家的餐厅表现图:随遇而安的家乡在福建泉州惠安县崇武古城，当随遇而安告诉我她是惠安女时，我对这三个字很熟悉但并不了解，于是用百度查了查发现惠安女是以奇特的服饰，勤劳的精神闻名海内外的，原来随遇而安的家乡是如此的美丽与有名....听着随遇而安对家乡的述说，让我心动不已，恨不得马上去看看这个漂亮的古城，还有她们那特别漂亮的衣服.纱巾.斗笠.......让本就喜欢民族服装的我深深的痴迷啊，太美了，好了好了言归正传，还是让我们来看看随遇而安的家吧随遇而安家的客厅随遇而安家的餐厅表现图接下来要介绍的这套家是江苏扬州小艳的家，在与小艳没有沟通她家的设计合作前，小艳可是我的铁杆粉丝啊每个月的工作汇报，总是她最早去欣赏，并积极的留言表达她的喜爱与肯定，那些赞美之词大大的满足了我的虚荣心啊（女人啊就是这么容易的满足）可是当小艳的家收楼后她想找我来设计她的家却得到她身边所有人的反对，老公与姐妹们的完全不支持，因为他们不信任网络，不信陌生的人.....让小艳左右为难，当她把这些情况告诉我时，我只是笑笑对她说，没关系，慢慢来....是的，我把每一次的设计合作都是当成一次难得的缘分来看，因为除此之外我不知道说什么才好了，每当有客户问我，我把设计费先打给你了，我有什么保障，我都哑口无言，设计本就是一个靠着大家双方的信任来合作的一个事情，这个特殊的合作需要客户完全的信任才行，因为小艳一直在关注着，在了解着所以她相信我，而她的身边人没有去了解过当然会反对，这是一种正常的本能的表现，我完全理解哟，所以对小艳说没关系的，不要伤了夫妻的感觉，一切和气为好......还好，与小艳之间有缘分，正好小艳家老公要到广州来出差，于是有了与她家老公的见面，有了一次深入的沟通，有了最后我与小艳的设计合作小艳家的餐厅表现设计图小艳家的客厅表现图江苏无锡妙妙家是一个四百多个平方的独立别墅，本来是在当地请了设计师做了所有的设计图，也许是她们之间沟通不到位，也许是表达不彻底，最后的设计图让妙妙不是太满意，于是在妙妙无意的网上查看家装图片中找到了我，缘分啊妙妙喜欢拱形的造型，喜欢有质感的家，喜欢铁艺，在经过几次的详细的沟通后，我们最后把家的风格定位在美式乡村风格妙妙家的平面布置图地下室是以保姆房，娱乐区，储物室，车库这四大功能来分布的一楼是以客厅，餐厅，厨房的功能来安排二楼是父母房，客房与儿童房的功能安排三楼是主人房与书房的功能表现四楼是洗衣房与大露台的空间设计好后的入门玄关表现设计图客厅的完全表现图餐厅的完全表现设计图继续为大家奉献上的这套是广州苗苗的家，苗苗与儿子在广东湛江，老公一人在广州多年，这次购买了广州美林湖畔的二手房，就想一家三口团聚啊，胡狸也在内心希望她们能早日团聚在一起，因为美林湖畔离我的家非常的近，我可是多了一个陪我逛街的女人啊，不过啊，苗苗逛街太历害了，上次陪同看完家里的材料就又一起去逛了天河城，我可是累坏了，可苗苗却一点感觉都没有，她说穿着高跟拖鞋走一天都没事的，天啦.....向她学习苗苗是一个内心非常丰富，非常感性的小女人初期沟通时问她喜欢什么风格，她说只要是美的她都喜欢我晕了.......在以后的慢慢了解中，我发现她真是美的都喜欢，太博爱了，不行，只有我来帮她整体定位来帮她把握了，2010年的最后一次工作汇报，工作汇报《2010年的最后一次工作汇报》。 虽然她什么都喜欢，但喜欢的东西还是分一二三的，于是我找出了她最喜欢的元素，那就是花花草草，她特喜欢玫瑰，喜欢藤蔓....于是有了这个如花的家....天使的眼泪妹妹的家在上海，在刚开始与我确定设计合作后，妹妹还是始终的不放心，总有些许的不信任，我了解并理解着，并相信随着时间的推移，一切担心与忧虑都会自然没有的了，用事实来证明来说话吧事实的结果就是我帮着妹妹完成她家的前期工程，前期的材料采购，前期的设计图纸表现，妹妹家已基本完工，还有一些小装饰品明年来选购，才真正完成这套家的整体设计，妹妹跟我说，她就是这样一个不太信任人的人，她选择我来做她家的设计，并且这样的设计付费，对她个人而言是非常非常大的一个突破.....妹妹谢谢你，谢谢你为我所做出的突破，相信这次的选择相信，并没有你当初的那些担心（担心我不管你的家，收了钱失踪了哟...哈哈）会让你在生活中选择更多的来信任人，人与人之间就是这样的，你给别人一个笑脸，你就会得到一个拥抱...我坚信如此，并继续如此着...............客厅设计表现图儿童房的设计表现图吉林小冉妹妹的家客厅表现设计图主人房表现设计图广州下雨天妹妹的家客厅表现图主人房表现图现在是大年三十上午十点四十分，爸爸妈妈在厨房里忙着忙后的准备着团年饭,侄儿们在客厅跑来跑来去捉迷藏....一阵一阵的笑声传过来.....相信远方的你们也与我一样此时正在家中享受着这种一年难得一次的团圆吧在此胡狸祝福所有的相识不相识的朋友们健康平安，幸福快乐永久.......特别感谢我2010年设计合作过的78个客户，谢谢你们对胡狸的信任，谢谢你们对胡狸的支持，谢谢你们对胡狸的理解与包容.......谢谢....................
第18篇：《最后一次讲演》教案
《最后一次讲演》
教学目标
1．了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。
2．在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。
3．学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
第1课时
一、导入新课
“你可知‘MACAU’不是我真姓？我离开你太久了，母亲……”相信许多同学都听过这首感人泪下的《七子之歌》吧？这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他的铮铮不屈的爱国精神吧。
二、教学新课
目标导学一：合作探究，分层理解内容
1．闻一多先生演讲的主要内容是什么？
明确：闻一多先生在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
2．整篇讲演可分几个部分？每个部分的内容请用一两句话加以概括。
明确：全文可分为三个部分。
第一部分(第1—3段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。
第二部分(第4—5段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。
第三部分(第6—13段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
3．每个部分运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和修辞手法来表达强烈的爱憎感情？讲演者感情的浪涛又是怎样向前推进的？
明确：这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件——李公朴先生惨遭暗杀的事件。词的分量用得极重：“最卑劣最无耻”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民党反动派。“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派是道道地地的黑暗动物。闻先生情绪激动，不可抑制，因此讲演的第2段突然改换人称，厉声怒喝：“这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。“……又……还……”的句子，揭露了贼喊捉贼，嫁祸于人的无耻行径。“无耻”“光荣”，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。
两个“献出了最宝贵的生命”，讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的无限光荣。
第二部分讲演者从揭露敌人的卑劣行径进入到剖析他们色厉内荏的心理状态。“怎么想法”“什么状态”“怎样长的”，不仅揭露深刻，而且启发听众展开想象，认识这班丑类的蛇蝎心肠。“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，“完了，快完了”，把他们必然灭亡的本质暴露在光天化日之下。这部分阐述了李公朴殉难的意义，用斩钉截铁的语句说明人民必胜，真理永存。充满激越的感情，充满胜利的信念。
请学生齐声朗读：“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”
第三部分着重阐述正义是杀不完的，因为“真理永远存在”，集中表现了闻一多先生视死如归、义无反顾的大无畏精神。
三个部分贯串了强烈的爱憎，讨伐敌人，似钢刀利剑直指敌人心窝；伸张正义，如催征的战鼓，进军的号角，激励革命者踏着烈士的血迹前进。感情的浪涛在褒贬扬抑中向前推进，由悲痛而愤怒而充满必胜信心。表达时运用了短促有力的句式，时而感叹，时而责问，时而反诘，形成了一泻千里的气势，极其畅达地表达了极其愤慨的感情，对比、排比、反复等修辞手法加强了表达的气势。
目标导学二：梳理文章，体会讲演情感
1．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反动派的末日来临的？
明确：揭露虚弱本质：自己在慌、害怕、恐怖。
指出末日来临：完了，快完了。
2．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
明确：第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊；第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。
三、板书设计
第2课时
一、导入新课
鲁迅先生说过：“倘在诗人，则因为情不可遏而愤怒，而笑骂，自然也无不可。但必须止于嘲笑，止于热骂，而且要‘嘻笑怒骂，皆成文章’，使敌人因此受伤或致死，而自己并无卑劣的行为，观众也不以为污秽，这才是战斗的作者的本领。”闻一多先生这篇怒斥敌人的讲演，就是“嘻笑怒骂，皆成文章”的佳作。
备课笔记
【学法指导】
感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指带有贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。汉语中大量的词是不带褒贬感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词，如“发动”“保护”“结果”“害怕”等。
二、教学新课
目标导学一：深层探究，感知语言特点
1．探讨本文的感情色彩。
明确：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
2．说说本文的语言特色。
明确：(1)语言通俗，明白易懂。
(2)语言感情色彩浓烈，爱憎分明。
语气上：歌颂先烈，充满崇敬，语气热情；斥责反动，不留余地。
用语上：一系列褒义词和贬义词的运用更突出了情感。
(3)语句简短，句式多样。 语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。
本文除陈述句之外，还交替使用设问句、反问句与感叹句。
设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。
反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。
感叹：充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱，对反动势力的无比憎恨。
目标导学二：再读课文，分析文章主旨
1．闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国的青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要努力学习，立志成才，这样才能无愧于无数为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的革命先烈。
2．请说说本文主旨。
明确：本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。
第19篇：最后一次机会故事
朋友从国外回来，想投资开一问法式料理店。经我帮他精心地考察、选址、装修，终于可以开业了。可他还是不放心，让我们帮他挑毛病。
我说：“挺好的，赶快开业吧，早开一天早赚钱。”
朋友看着我说：“正式开业还要等一个星期，不能让客人有任何不满意的地方。所以我要请咨询公司替我找最挑剔的顾客来免费试吃。”
“你也太认真了，先开业，发现问题再改也来得及。”
“不，我不能拿顾客做试验。我做过调查，开业最初10天进店的顾客，基本上就是将来店里长期的顾客。如果你在这10天留不住顾客，你就得关门。”
“为什么？”我有些不解”一个新开的店。有点儿不足是难免的，客人也会谅解，下次改正就行了。”
“不，没有下次。我刚到国外和当地人交往时，觉得他们很傻，你说什么他们都信。你如果想骗他们其实很容易，但是他只让你骗一次，以后永远不会再和你来往。”
我看着朋友。突然明白了为什么这些天来他如此认真。这既是他的第一个店，也可能是他的最后一个店。
人生中的机会不会有很多次，把每一次机会都当做最后一次机会，那么，你就不会永远在等待下一个机会。
第20篇：转正最后一次思想汇报
预备党员最后一次思想汇报
自从2012年12月05日我被发展为中共预备党员起，到现在已经有近一年的时间。在这近一年的预备党员期内，我在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，无论政治上、思想上都取得了较大进步。在通过参加党内一系列活动，不但加深了我对党的性质、宗旨的认识，更增强了自身的党性修养，从而认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。我能感受到自己的变化，感觉收获颇多。
在思想政治方面，我明确了作为一名共产党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党以前，我觉得做一名共产党员要有远大的理想，要有为共产主义奋斗终生的信念，但如何把远大的共产主义理想体现在现实生活中，当时并不十分清楚。入党以后，经过党组织一年来的教育帮助，我逐步认识到对学生党员来说，端正态度，刻苦学习，更多地掌握科学本领，就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的最佳方式。
其次，我明确了作为一名共产党员，必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策，并带头执行。成为一名预备党员后，我觉得肩上的责任更为重大了，自己的一言一行、一举一动，不是代表个人，而是代表整个组织。特别是在一些公共场合、特定场所，我必须以一名合格党员的身份出现，不但要模范遵守学校各项规章制度，而且要身体力行好党的各项决策、要求，时时处处做好群众表率。
在学习方面，作为学生，我时刻牢记自己的使命，就是学习，一直坚持努力学习。除了专业的科学文化知识，我还积极学习更多更深层的知识。这三个月来，我积极参加了北京信息科技大学经济管理学院企业经营模拟竞赛，利用自己所学的会计知识，通过电子平台进行实践，模拟企业经营，并获得三等奖。我又参加了更高规格的国际企业管理挑战赛（GMC），和学长学姐一起合作，向他们学习知识和竞赛经验，除了会计财务方面的知识，更学习到了营销等方面的知识，感觉受益匪浅。这些经验，让我更加明白了知识的重要性，它是实践的基础，只有拥有了扎实的理论知识基础，实践才有可能进行下去并逐步取得成功。也明白了学习专业科学文化知识并不足够，还要努力探索更加深入的领域，开拓新的视野。
在工作方面，自转为预备党员开始，我的工作有所增加，也更加感到了一名学生干部的责任，要全心全意为人民服务。今年9月开学以来，我开始协助党支
书做会计第四学生党支部的党务工作，自工作以来，我一直谨慎严肃地对待这份工作，接受了学校党务工作方面的老师的培训之后，更加深刻地感受到了这份工作的严肃性和神圣性，它关系到每一位同学的入党过程，甚至关系到每一位同学的政治未来。通过这三个月来的工作经历，我收获了一些经验，更加清楚地知道了一名大学生从共青团员发展为一名正式党员的全部过程，了解了每个阶段应做的事情。如今，我真正地体会到了全心全意为人民服务的宗旨的内涵。我不仅更加明确自己的发展过程，还能够为其它同学答疑解惑，解答关于入党方面的简单问题，为他们提供一些指导。除此之外，我时刻关注时事，向支部内成员宣传党的最新政策等，如今年11月12日刚刚落幕的十八届三中全会，我自己首先学习了一些相关知识，了解到全会最大的亮点就是深化改革，不单是经济改革，而是各方面全方位的深入地改革，为实现中华民族的伟大复兴更加努力奋斗。在自己了解了之后，我还要将这些分享给支部成员，于是我策划组织举办“学习党知识和十八届三中全会”主题党日活动，鼓励支部成员学习国家最新政策，关注时事。
在生活方面，成为了预备党员之后，我更加明白了自己应该在各个方面成为其他同学的榜样。于是我参加了党支部的“一帮一”活动，主动帮助班级里的一名同学，和她一起学习生活，和她在各个方面一起学习进步。另外，我更愿意主动帮助他人，与他人一同分享。这都是入党以后，党组织的教育给我带来的改变。
经过这一年的预备期，我认为自己已经基本具备了转为一名正式党员的条件，不过，我知道还有一些不足，我会更加努力学习，认真工作，不断提高自己的思想政治觉悟，争取顺利按期转为一名中共正式党员。
请党组织在实践中考验我！
