感恩资助梦想起航范文
推荐第1篇：梦想起航
梦想起航
不知不觉中已出来实习有一年多的经验了，回顾这实习时的种种时光，酸甜苦辣其中的滋味，只有参与其中才能体味。欲将其化为文字，却又不知该如何讲起。闭上眼，往事历历在目，仿佛就在昨天，那一个个怀揣梦想的青年拖着行李箱，来自五湖四海汇聚在深圳，只为了一个机会——接近梦想的机会。
还记得电脑前那个我们努力拼搏的中通公司吗？还记得那些酸甜苦辣的工作时光吗?还记得热心投入工作中的我们吗？那是的我们单纯幼稚，憧憬着工作中的风光无比，想象着着未来的美好时光。随着2012年11月到天虹商场各各不同岗位中开始我们的实习，理想与现实便发生了激烈的碰撞，从一无所知到有所了解，从孤独一人到欢笑不断，这便是天虹给我们上的第一堂课，这堂课的名字叫做独立。
我实习的岗位是超市的收银员，摆在我面前的不是流行时尚的服装、化妆品与珠宝，而是单调地看着人们在我们面前买单，每天的工作也不是穿着得体地在超市里巡场而是永无止尽地重复着相同的动作——询问客户--扫描商品--实报价格。我抱怨过，厌倦过甚至一度认为这是在浪费自己的青春。但如今看来，那真是一段珍贵的回忆，正是因为这样简单重复的工作，让我重新认识了商场。
刚开始接触收银这份工作时真的非常不适应。看着不同的陌生面孔微笑地为每个人服务。或许在这一秒你是烦躁的，当下一秒下一位顾客也许就会让你眉开眼笑。在天虹的实习快临近结束时，也是临近过年的时候。看着忙碌的人群正在不停地购买着年货，看着排着长长队伍耐心等待的顾客时，我的心情是即烦躁又无奈。如果我工作速度快了，又会犯错，那时的我是烦躁的；如果我的工作速度慢了，人群后等待买单的顾客又会不停地催促、叫器着，那时的我是无奈的。记得那是一个繁忙的周末午后，在我结束完手中买完单的顾客忙着下一位顾客时，由于先生买的东西过多准备的钱却不够时，顾客将手中仅有的800元放在我手中自己却跑去拿钱，而我一如既往的把顾客的钱放好为下一位顾客买单，买完单后先生正好来到我身边对我说：“现在的社会有你这么善良的姑娘可真是越来越少了。”我一脸疑惑的问先生为什么那样说，先生说我曾到其他商场也是和今天这种情况差不多，但我也是把钱给了收银员到后来少了200收银员不承认拿了，去看摄像头也没用之后就那样不了了之了。当时的我只是尽自己的职责而已，却没想到这么小小的一个细微动作却可以得到如此的赞扬我会心的笑了。也许曾今的我觉得这份枯燥的工作很无聊也厌倦抱怨过，但如今的我却觉得就是因为每天所遇到的顾客不同，发生的事也是有所不同的，更加的让我觉得这样的一份职业不再是没有意义价值的，而这也正是我工作自身价值的所在。
当我发现，每天去问候那些来买单的阿姨时，她们也会同样关心你的健康和生活难题时，我不是单纯的在帮她们买单，而是无意中成为了别人生活中的一部分；当我发现，每天去微笑地面对自己身边不断努力着的同事时，她们也是同样温暖细致地帮助你，我们不是在反复的工作，而是相互配合完成一份伟大的事业；当我发现，每天积极地去整理收银台面时，最终呈现在我眼前的台面如此干净整洁时让我有种莫名的成就感.....这种种都已让我明白了领导的选择是正确的，适应的过程与时间的长短无关，而是在于心态的转变，用心去做，则一切都可以顺其意。
像这样的第一次，我们以后还会经历许许多多的，这其中或手足无措，亦或是不断学习，而正是因为这些许许多多，让我们更快地在挫折中成长，在实践中进步。现在回望曾今的过往，我在天虹仿佛是经历了一段从幼稚到成熟的“成人礼”，而这其中每一个第一次就像是这场仪式中走过的每一个环节，环环相扣，直至“终点”，而这“终点”又必将成为下一个阶段的起点，在我整个职业发展过程中，成为一个不可或缺的驿站。
推荐第2篇：梦想起航
梦想起航
伴随着炎炎夏日，似火骄阳，一年一度的暑假已经起航。今天，我们志愿参与到暑期社会实践中来，怀着激动和兴奋的心情聚集在这里，翘首期盼一次新的体验与收获！
我们是朝气蓬勃的当代青年大学生，是建设祖国的生力军。我们有责任和义务积极主动地参与到社会实践中来，把在学校所学到的文化知识和科学技术运用到实践中去，响应国家培养应用型人才的号召。实现学有所用，回馈社会，服务人民的最终目标。
社会是一个广阔的人生大舞台，社会实践为我们搭建了走向这个舞台的有力桥梁。利用假期，参与到社会实践中去，不仅丰富了我们的假期生活，而且锻炼了我们的社会实践能力，帮助我们尽早适应社会，更好地服务社会、服务人民。
作为一名当代大学生，甚至作为一名学生干部，我们要起到带头作用，身体力行，树立榜样，自觉投入到社会实践中去。不管是参加怎样的社会实践活动，我们都应该尽自己最大的努力，发挥友爱互助的精神；不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，鼓足干劲，有始有终的完成所参与的社会实践活动，达到我们参加社会实践活动的目的。
推荐第3篇：梦想起航
梦想起航
——宜春职业技术学院教育系08学前毕业晚会策划
一、晚会主题：《梦想起航》
二、活动背景：
1、主办单位：宜春职业技术学院教育系
2、晚会地点：宜春职业技术学院礼堂
3、晚会时间：2010年12月初
4、晚会意义：
我们带着满怀的希望，我们带着美好的憧憬，我们带着相聚的欣喜，我们带着离别的寓意，今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚，岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心，那过去的日子将在这一瞬间复活，将来的岁月将在这一瞬间展望，让我们拉开心灵的幡幔，用舞姿,用歌声,用掌声,用心语 用我们最美好的姿态，为追逐的梦想插上翅膀，哪怕风雨兼程，只管扬帆起航。
三、晚会篇章、节目安排
1、第一章：相逢是首歌
串词：你曾对我说，相逢是首歌。 相逢是首歌，歌手是你和我。眼睛是春天的海，心儿是永远的琴弦。 青春是绿色的河，坚定也执著。相逢是我们，我们用青春谱写，一首难以忘怀的歌。
①大合唱——《猜调》指导老师：姜莉莉②小组唱——《远方的客人请你留下来》指导老师：姜莉莉 ③舞蹈《映山红》负责：黄侦 杨玲 ④小品《我的大学》负责：彭玉婷 黄莹
2、第二章：飞扬的青春
串词：青春承载着你我的梦想，是梦想给青春插上了飞扬的翅膀。我们相逢，相识，相处，相知，在这个似水流年的岁月里，相伴走过几度春秋，舞出属于我们自己的光辉，你看，我们在自己的舞台上，放飞希望！
①啦啦操《舞动青春》指导老师：廖海云 ②钢琴曲《》表演：余金才
指导老师：伍蔓菁
③爵士舞《Fire》指导老师：廖海霞
④幼儿舞蹈串烧演唱：朱鹏 卢亚琼
杨丽 韩爱雯 黄侦
3、第三章：扬帆起航
生命长河蜿蜒流淌，我们有梦想，我们勇敢闯，我们不怕狂风巨浪，我们不惧汪洋迷茫。握着手中的希望，坚定心中的梦想，哪怕风雨兼程，也要扬帆起航！
①指导老师：左晖 ②《集合在阳光下》指导老师：廖海云 ③《茉莉情怀》表演：黄侦
④《蓝天蓝》表演：职院附小 ⑤《似水流年》负责人：李研谭
经费预算
服装费：2200
邀嘉宾茶水费：50请柬：70
舞台道具灯光：600
横幅装饰：400
摄影刻盘：700
化妆费：200
总计4220
四、晚会安排事宜
1、顾问：
2、艺术指导：
3、节目主持人：
4、节目串词：韩爱雯
5、灯光、音响：
6、舞台设计：
7、节目负责人：黄侦 杨玲 杨丽 韩爱雯 李研谭 朱鹏 彭玉婷 黄莹 周盼盼
8、宣传组：毛秀云 韩爱雯
9、剧务：2011届大专毕业生及教育系学生会 （掐表，拉幕，道具准备）
五：临别赠言（班主任）
推荐第4篇：梦想起航
我的梦想，再走阶梯
100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就在他的雕像前集会了。这是马丁•路德金于1963年8月23日再华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲《我有一个梦想》的开场白。
1963年的马丁路德金在华盛顿林肯纪念堂和当时去听演讲的美国人民分享了他的一个梦想。今天我也将和大家一起分享我的梦想。
我有一个梦想，我有一个童真的梦想。当我们手里拿着画笔随心所欲地画着我们也不知道地图画时；当我们看着喜欢的动画片，放声大笑时；当我们还跳着橡皮绳，还在几个小伙伴借“笔仙”预算我们未来是否会成为数学家、科学家、音乐大师时。我的心里也有了这样一个成为某个领域大师的梦想。拥有这样一个美丽、充满奇幻的梦想。这个梦想就像当时拥有它的我们，不经世事，童趣天真。
我有一个梦想，我有一个考学的梦想。当大量的资料，成匝的试卷成山似的堆在课桌前。当我每天写字写到手发软，做题做到头发疼，熬夜熬到12点，只为那试卷上多加的一分时。在我的心里又有了这样一个梦想。一个希望自己能拥有爱因斯坦的思维，借着他的思维考上一个好高中的梦想。
我有一个梦想，我有一个在文字天堂里畅游的梦想。当每天晚上丢下繁重的功课，在书桌前写小说时。我的心里边又种下了一个梦想。我想我的手可以永远不停地写出优美动人的句子。就像童话里的小女孩穿上舞鞋后一直不停地跳舞，直到她离开人世。我希望我的脑海里处处都是灵感的脚步。让我可以一直在文字的海洋里畅游。做一个一生愿为文字奉献的作家。 我有一个梦想，我有一个接近现实的梦想。我们现在马上就要离开学校去实习了。我的心也渐渐成熟起来。我的梦想不再是童年时想的科学家，也不再是高中时成为作家的单纯梦想。我现在想的是出去之后能找到一份自己满意，也满意自己的工作。
我有一个梦想，我有许多个在未来要不断去想去实现的梦想。随着时间的推移，我不再是小时候的小女孩。我的梦想，也在我的成长中一步一个脚印地上着阶梯。
推荐第5篇：梦想起航
梦想起航
九月，一个金色的季节，一个收获的季节，在这个充满激情的季节里，我们怀着梦想，带着懵懂，走进了神圣的象牙塔。也许，我们的脸庞还很稚嫩，也许，我们的肩膀还不宽厚，但是我们却有着这一颗无比炙热而永不言弃的心！在这美丽的象牙塔，我们会用我们的努力与付出，来浇灌我们的未来，培育出最耀眼的花朵！让我们的梦想从这里起航！
让梦想从这里起航，我们经历了高考的试炼，走过了黑色的六月，也曾有过迷茫和痛苦，也曾陷入绝望的深渊，但是我们一直没有放弃我们的梦想，过去的痛苦与磨难，经过时间的酝酿，如今散发出醇厚的浓香。不经历风雨怎能见到灿烂的彩虹，我们正如那些经过风雨洗礼的花朵，如今愈加的生机勃勃，绚烂夺目。
还记得那首《最初的梦想》吗？每当听到这首歌的旋律，我的心也一点一点的飞扬起来，高三那时，这首歌鼓励了我们所有的人。是的，即使我们的梦想被现实的大海冷冷拍下，但是我们坚信，只要努力付出，就一定会走到远方！我们为了心中的梦想，哭过、笑过，我们把眼泪装在心上，即使坠落悬崖，我们也紧紧的咬住牙齿，不轻言放弃，我们用我们的执着与坚强，终于让我们的梦想开出了美丽的花朵！最初的梦想，绝对会到达，我们经过重重荆棘，又怎么能在半路就返航！每当我觉得疲惫时，这首歌总会给予我勇气与力量，让我坚持我最初的梦想。
让梦想从这里起航，并不是一句说说而已的话，在大学的四年里，我们要树立起我们行动的目标，一个我们希望达到的目标，而梦想就是我们一个遥远的目标。岁月匆匆，人生短暂，大学四年的时间看似漫长，其实如白驹过隙，一瞬即逝，在这短暂的时间里，我们该做些什么呢？是去实现自己的梦想还是默默无闻地度过，我想我们都应该自我思考一下这个问题。奥斯特洛夫斯基说过：“人的一生应该这样度过，当他回首往事的时侯，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”我们曾经有过梦想吗？我曾经有过目标吗？我曾经有想完成某一件事吗？如果没有，我们应该开始行动，为自己的人生做一个规划。规划一个自己的梦，规划一个近期完成的目标，规划明天该做什么？只有这样我们才能在回首往事时才不会感到碌碌无为而羞耻。只有这样我们才轰轰烈烈的活过。
让梦想从这里起航，它是我们前进的方向，但是我们也要明白，“知识成就梦想，时间铸就辉煌”我们要实现梦想就必须要时间来证明，知识来填充，实践去履行。我不能预测下个目标会不会实现，会不会心想事就成，但我想梦想离我们并不遥远了，因为我一直都在努力着！
如今的我们，就如同一张纯白的画布，未来由我们去设计，去创造，去描绘。无论是绚丽的色彩，还是多姿的图案，都是由我们现在的努力与执着当做画笔，来绘出我们最美好的明天！
“学海无涯苦做舟，书山有路勤为径”虽然是句老话，但是这却是实现我们梦想的最佳途径，只要我们在这条路上踏踏实实，一步一个脚印，一定会使我们登上梦想的山顶，眺望那高处最美丽的风景。
让梦想从这里起航，承载着我们昂扬的斗志与激越的青春，无论我们在追逐梦想的过程中会遇到多少风雨和荆棘，无论我们会遭受怎样的磨练与考验，我们都不会退缩，让我们手拉手，心连心，相互鼓励，相互帮助，朝着我们的梦想而一起努力奋斗吧！、
让梦想从这里起航，放飞我们的希望与憧憬，我相信经过磨砺的我们一定会成为锋芒毕露的宝剑，暗香扑鼻的寒梅，到得那时，我们一定会成为最璀璨的明星，最耀眼的钻石！让我们的梦想从这里起航，沿着时间的河流越漂越远，让时间来为我们见证我们的努力与奋斗，我相信经过时间的打磨，我们一定会迎来到达光明彼岸的那天！
推荐第6篇：资助成就梦想,感恩伴我成长
资助成就梦想 感恩伴我成长
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！我演讲的题目是《资助成就梦想，感恩伴我成长》。 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我不会遗忘那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印„„我可以忘记一切，甚至可以抛弃自己，但是，有一样东西是不可泯灭的，那就是感恩与回报。
也许每一个寒窗苦读的学子，都怀着一个中学梦，我，也不例外。在来到附中之前，这里是我一心向往的地方。我憧憬着这里幽静的学习环境，深厚的文化底蕴，浓郁的学习氛围，我期待在这里开始一段新的学习历程。
还记得，当我拿到附中录取通知书时，我激动万分，我终于能获取跨入中学门槛的机会了！父母的心血也得到了回报。但中学的各种费用却在我的心头增添了缕缕忧愁。我出生在一个经济拮据的农村家庭，微薄的收入对于中学的费用来说犹如杯水车薪。我的父母都是农民，靠种地为生，既没有文化知识又没有技能的父母只能靠苦力来支付我的学习费用以及家庭生活支出，他们起早贪黑，默默付出，每当我想到这，我心里非常难受，甚至连辍学的念头都有了。
就在此时，国家的关爱和政策，让我没有后顾之忧，一系列的扶贫政策，让像我一样没钱上学的学生又燃起希望之火；让家庭困难的学生走进学堂；让学习优秀的学生受到鼓励，更加奋发向上。我兴奋，我激动，我的中学梦终于实现！
当我拿到国家助学金时，感觉很荣幸和激动，同时也多了分自信。 有了党和国家的资助下，我前行的道路更加宽广，我的梦想更加璀璨。我的心灵不再寂寞与无助。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。
“落叶归根”那是树叶对土壤的回报，“水流东海”那是溪流对瀚海的回报。“滴水之恩当涌泉相报”，更何况我得到国家这样大的帮助，更应该回报社会回报国家。我感谢我们伟大的祖国和伟大的党。在今
后的道路上，我更要努力拼搏，因为我不仅承载着自己小小的梦想，还有祖国对我殷切的期望。作为一名真正的中学生，要学习的不仅仅是知识，更要学会感恩，所以我们应该时时刻刻拥有一颗感恩的心，让这颗感恩的心伴着我们成长。
在这里，我也要对给予我帮助的学校领导、老师和同学衷心的说一句：“谢谢你们!”谢谢你们在学习和生活中给予我的帮助，在未来的路上，我会将你们在我身上付出的一切，向更多的人传递，用我自己的爱心，来回报社会！
我是一颗种子，在党和祖国的浇灌下，我要努力成长，不畏风雨，不畏烈日，承担着责任，承载着爱心，让我的芬芳撒向人间，为国家贡献自己的一份力量。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
推荐第7篇：梦想在这里起航
梦想在这里起航——大庆外国语学校2014年高考喜报
2014-06-27 外国语学校 大庆外国语学校
万众瞩目的2014年高考成绩揭晓，大庆外国语学校在市委市政府的亲切关怀下，在油田公司大企业的大力支持下，在市教育局和教师进修学院的直接领导下，在全体师生的共同努力下，2014年高考呈现开门红。
按省招办公布的高考控制分数线，我校应届在籍学生189人（其中谢嘉雯、张钊鸣、于天奇、刘虹铄、台洋艺5位同学未参加全国高考，提前录取到国际名校），应届理科参考人数152人，一表上线135人，一表进段率88.9%，二表上线149人，二表进段率98%；应届文科参考人数32人，一表上线30人，一表进段率95%，二表上线31人，二表进段率97%。其中理科600分以上高分段64人；文科600分以上高分段14人。
独立办学功千日，首度高考开门红。成绩的取得，充分体现了庆外人不懈追求众志成城团结拼搏的精神。在办学条件极端艰苦，外部环境制约发展的情况下，全体庆外人用特有的坚韧执着、严谨高效的教育理念，致力追求卓越。以智慧和汗水喜迎第一届高考百花竞放，向全体师生、家长朋友、社会各界呈交无比喜悦且万分振奋的教育答卷。
大庆外国语学校是一座高山，托起勇敢坚毅者眺望精彩未来；
大庆外国语学校是一班航船，承载智慧豁达者出驶知识之海。
大庆外国语学校感谢家长朋友一直以来的支持与信赖，我们愿携手有志之士，共赴更盛大的辉煌！
推荐第8篇：梦想起航 2
梦想起航
赫章一中八年级4班赵雨涵指导教师 詹以宽
梦是那么飘渺，又是那么美好那么令人向往。梦想，给人力量，战胜困难，创造辉煌。中国梦，亿万炎黄子孙的梦想，一代代的人们为了这一梦想奋斗终身。
飞天自古以来就是人们的梦想。早在古代就有‘‘嫦娥奔月’’的传说了，除此之外，还有万户。明代的万户是世界上第一个利用火箭飞天的英雄，虽然他的努力失败了，但他借住火箭推力升空的创想给了后人莫大的启迪。才使后人创造出一架又一架的飞船，乃至2003年10月15日9时整，中国第一架载人飞船‘‘神舟五号’’伴随中华人民的梦想缓缓起航。这一天，浩瀚的太空中留下了中国人的身影，中华民族几千年的飞天梦想成为现实，一代又一代人的奋斗，在这一刻终于获得了成功。
新中国成立以后，中国在很多方面都还很弱，仍受到别人的欺负。1958年，邓稼先奉命隐姓埋名带领十几个大学毕业生开始研究原子弹的制造理论，人民的梦想从此开始起步。邓稼先为了方便实验，带领着毕业生们来到环境恶劣的沙漠上工作。这儿白天酷暑，夜晚严寒，过大的温差让人难以忍受。况且中国研制原子弹正值三年困难时期，尖端领域的科研人员虽有较高的粮食定量，却因缺乏油水，仍经常饥肠辘辘。不论是恶劣的环境还是艰苦的条件都没有使他们倒下，反而给予他们更大的决心去制造自己的‘‘争气弹’’。终于，在1964年10月16日，中国爆炸了第一颗原子弹；并在此后的两年零八个月，也就是1967年6月7日，中国爆炸了第一颗氢弹。仅用了两年零八个月就研制出了氢弹，创造了世界新记录。这些日子是中华民族历史上重要的日子，人民的梦想在此实现了，它让中华民族变得强大,不再受到别人的欺负。
旧中国的经济十分混乱，生产基本依靠手工劳动，生产力水平远远落后于发达资本主义国家。中国梦从此开始起航。经过60多年的发展，我国生产得到了很大的提高。2010年快，我国国内生产总值达到了401512亿元，首次超过日本，跃居世界第二，相当于美国的百分之四十点三。而1990年，我国国内生产总值仅相当于美国、日本和德国的百分之六点
二、百分之十一点七和百分之二十点八。在1990年的基础上整整提高了三十多个百分点。在梦想的道路上已获得了一小点成功，但梦想的脚步不会就此止步，我们仍会继续努力争取获得更大的成功。
现在，中国人民的生活水平已经达到了‘‘总体小康’’水平，但‘‘总体小康’’是不全面，不平衡的，所以，我们仍在为建设‘‘全面小康’’而努力奋斗；如今的经济也有所发展，但中国仍是一个发展中国家，我们仍要努力，一步步地迈进发达国家······
梦想的种子已经播下，梦已开始起航，让我们一起追逐梦想的脚步永不停歇。为了中国梦，绽放青春，绽放光彩。
推荐第9篇：梦想起航演讲稿
梦想扬帆
亲爱的老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《梦想扬帆》
人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
当我们希冀着幻想着属于我们的梦时，它是那么地如梦如幻，直到后来我们才发现梦想和现实是有差距的。
哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都是怀揣着对未来的期盼和对梦想的憧憬开始每天的生活的，很难想像如果一个人没有梦想会是什么样子。我们每天拼搏着努力着，为的就是实现我们的梦想。可是梦想是艰难的。因为那梦想就是我们所有人的人生，就是我们的事业、我们的爱情、我们的幸福。在实现梦想的过程当中，我们学会了迎难而上，学会了坚持不懈，我们用行动诠释着永不放弃的誓言！这时才明白，我们的梦想是要用生命来写的„„
人们常说这个世界是不公平的，的确，这个世界不存在绝对的公平。可我们不能以此为借口而停滞不前，不要想象天上会掉一个大大的馅饼，就算会掉也不会砸在你的头上。要实现梦想就只有靠我们自己的。在这个世界上，我们会碰到很多好事儿，也会碰到很多坏事而，今天以前，他们都过去了。明天，他们还会跟我们迎头相撞。我们的态度是，我们谁也不怵坏事儿！因为我们具备了实现梦想所拥有的智慧和勇气。真正的成长，其实就是那么的一瞬间。经历过一段刻骨铭心的事情，你就会发现，原来自己真的长大了、成熟了。解决问题的唯一办法就是直接面对问题，看起来很难，但走过去，回头看，其实很简单。我想，只要我们努力了，动脑筋了，就没有克服不了的困难！当我们用自己的双手开辟出一条属于我们自己的路的时候，就会发现，前方，是一片海阔天空！
梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀！
推荐第10篇：青春校园梦想起航
青春校园梦想起航
(各位老师，各位同学，大家下午好！今天我想与大家共享的话题是青春与梦想.)
一．青春与梦想
有人说，青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远广阔，富于幻想。有人说，青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原,充满无限生机和活力。有人说，青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。有人说，青春是白色的，如云如月，洁白无瑕，犹如一张白纸，爱画最新最美的图画。还有人说青春是无色的，像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。更有人说青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。放任它，会遗憾终生；驾驭它，要乘风破浪。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
青春是美好的，但如果没有梦想，青春是苍白无力的。你的梦想是什么？实现梦想需要什么？梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力，就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们在成长。
(同学们,我们现在已身在开往青春的列车上，我们该怎样把握行驶的方向，开到梦想的目的地----成功呢？下面老师为大家讲述鲁迅青少年时期故事，希望对大家有所启发)
二．名人是怎样实现梦想的？怎么不辜负青春的？
鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”
鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”
青春时期的鲁迅，用“守时”、“不惧困难”为自己的一生奠定了深厚的基础。
三．（那么，在彭三校园中，各位同学你们应该怎样实现自己的梦想呢？）
可能很多人认为：梦想嘛，就是梦一梦，想一想，干嘛要当真，还尝试去实现它呢？这样想就片面了。没有人会感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青少年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青少年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗？你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗？你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的青春梦吗？它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
1.实现梦想，需要培养责任感
有的人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒。这种认识是不全面的。 “天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。虽然大家目前身处校园，但随着成长的步伐，迟早要迈入社会。作为社会的人，不可能脱离责任而生存。你不扛枪我不扛枪，谁来保卫国家；你不劳动我不劳动，谁来创造财富；你不担责我不担责，哪有美好生活。有收获必有付出，有享受必有奉献，这是社会生活的法则。作为中国的未来和希望，每个人都要肩负起自己的责任。在这里和大家分享一个关于责任的小故事。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努力开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水履行了他的责任，给世界留下了一笔真正的财富。
讲责任，体现着生活的价值，映照着人生的意义。“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”逃避责任、坐享其成、虚度光阴，这样的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。
2.实现梦想，要有永不言败的奋斗精神。南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。贝多芬一生经历了数不清的磨难。然而他没有向命运屈服，他说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒！”种种的磨难和挫折磨砺了他的意志，激发了他的进取精神。孔子在失意的痛苦中写成了《春秋》，屈原在流放的痛苦中写成了《离骚》，曹雪芹在家破的痛苦中写成了《红楼梦》， 他们都顽强地战胜了自己的消沉和软弱，通过自己的努力，最终都坚定地走向了真理，也更加磨练了自己
的意志和毅力。一句名言说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”。 各位同学想要有所成就，一定要有这种不怕失败，不怕挫折，百折不挠的顽强奋斗精神。 像郎朗那样去奋斗， 郎朗被称为世界三大最杰出的青年华人之一。这个富有激情的年轻钢琴家，用激情、用古典音乐征服了世界上每个喜欢音乐的角落。这个中国“80后”用自己的勤奋向所有人展示、证明了自己的天分，他的奋斗历程值得所有人去感动和学习。其实，他是在逆境中成长的勤奋男孩。
郎朗，因为学琴经历了常人无法想像的辛苦童年。郎朗1岁时，父母用1000多元转业费加上借来的钱给他买了钢琴。小时候，郎朗学琴时曾被父亲打过，但郎朗有自己的想法，常与父亲争执。父亲很严厉，过春节也要让郎朗弹琴。转眼几个酷暑寒冬，郎朗成了当地的小琴王。为了有进一步的发展，郎朗9岁时，父亲带着他一起去北京报考音乐学院。为了儿子，父亲甚至辞掉了工作，在北京父兼母职，为了郎朗的学习全心付出。
在北京，父子俩靠着郎朗妈妈省吃俭用寄来的700多块钱过日子，基本上只够买食物、租房子，为了支付昂贵的学费，一家人还不得不常常借债。郎朗学琴的路也是几多坎坷——北京的老师并不喜欢郎朗，有次考试前，老师甚至对郎朗说：“不教你了，你以后成不了钢琴家。”并因为“反应太慢”等四条理由把他赶出了师门。
在没有空调的大夏天里，郎朗曾光着膀子把脚踩在凉水盆里练琴，也曾经因为琴声吵到邻居，而被人半夜扔砖„„但是他最终成功因为上天眷顾有准备的人。郎朗的成名故事，极富传奇色彩。那是1999年，17岁的郎朗在芝加哥拉维尼亚音乐节明星演奏会上，代替身体不适的安德烈·瓦兹，与芝加哥交响乐团合作演奏了柴可夫斯基第一钢琴协奏曲。
而郎朗演绎《肖邦第一钢琴协奏曲》时，他手指下的黑白琴键间，轻快而又充满激情的音符不断奔涌而出，坐在琴凳上的郎朗不时将手指重重砸下去，激荡的旋律让所有现场观众热血沸腾。当最后一个音符沉寂后，全场掌声如潮。就这样，郎朗被誉为“超过了鲁宾斯坦，超过了所有人”。对于郎朗来说，他是幸运的，因为他得到了一个千载难逢的机会，但机会只会给有准备的人，郎朗用自己的才华证明了自己的实力。
很多家长用郎朗的例子来教育自己的孩子，希望孩子像郎朗一样懂得坚持。一位琴童家长告诉记者，他一定会带着孩子去听郎朗的演出。“不可能每个孩子都和郎朗一样能成为国际知名的钢琴大师，但我希望他能够懂得努力、勤奋，我为郎朗的音乐天分喝彩，但是让我最感动的是他的勤奋。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人也是这样，凡是有作为的人物，都要经过困难和挫折的磨练。 ”
3.实现梦想，需要诚信的好品质。诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
4实现梦想，要学会合作交流。有这么一个故事告诉我们，在追寻梦想的途中，互帮互助的重要性。在茫茫的沙漠中，有两个非常饥饿、又没办法得到食物的人，在最无助的时候幸运地遇到了上帝。上帝给了其中一个人一套钓鱼的工具，另外一人给了一篓鱼。得到鱼的人马上找柴火来自己烤吃了，不久鱼吃光了之后就在饥饿中慢慢死去了。得到鱼具的人在赶往海边河边的路上也被饿死了。过了不久，上帝又遇到了同样是非常饥饿又没办法得到食物的两个人，他同样是给了他们一人一套鱼具，一人一篓鱼，与前面的两个人不同的是：这两个人并没有就此分手，而是一起忍着饥饿向水边走去，在实在忍不住饥饿的时候，就烤一条鱼分着吃，然后继续赶路，就这样，在鱼没有吃完之前，他们终于赶到了海边，用钓具钓到了鱼，成功地存活下来。思考：你如何看待这两组人物的做法？
小结：合作精神是一种品质，是一种并非人人都具有的优良品质。合作是一种超越个体行为的群体行为艺术。合作的过程，就是通过知识、经验、物质和利益的让度与获取，来实现个体利益和社会利益的最大化的过程。这种最大化的利益很多时候是个体无法实现的。就像故事中上帝第二次所帮助的那两个人，通过彼此的物质（鱼）和利益（将来钓到的鱼）的交换、交流与合作，摆脱了饥饿，挣脱了死亡，最终实现了“共同生存”这个独自无法实现的目标。这就是合作产生共赢。希望大家能够携手共进，实现梦想。
四．我们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。在过去，我们更多的是在家庭和学校的关爱和帮助下学习、生活、成长的。父母问寒问暖、无微不至的关怀使我们生活在爱的怀抱里，老师严厉善意的教诲让我们在学习知识的同时，懂得了更多的人生道理。一直以来，都是父母和老师为你们操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是有的人习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己也应该去做些什么。现在，长大的我们要学会为父母分担一件家务，为老师献上一声问候，每天给父母老师一个微笑，感谢父母和老师给我们如此美好的生命和幸福的生活。
除了父母和老师，最亲近的莫过于我们的青青校园。那么,我们该为学校做些什么呢？在彭三校园中，我们看到了：为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团,充分发挥自己的聪明才干;有的同学力争担任学生干部,为学校的学生工作奉献热情和力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策„„ 我们还看到了校园里的种种坚持：有的同学不论酷暑严冬，几年如一日地坚持练羽毛球，取得骄人战绩；有的同学坚持为班级的绿色植物浇水，精心照料他们，为教室带来生机与活力；有的同学在学习上精益求精，
胜不骄败不馁，通过不懈的奋斗迎来优异的成绩„„这样的坚持不胜枚举。虽然，一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以自豪地说:\"我无愧于彭三四年校园生涯,我已经让彭三为我骄傲!\"
五 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼，需要一代又一代中国人共同为之努力。
无悔的青春莫过于不放过生命中的每一个机遇，或许你有过失败，有过挫折，只要勇于面对，舞动青春，让生命的热情在追求中激荡，一片曙光便会因你的追求而升起，一个希望便会因为你的奋斗而腾飞，我们需要付出的是汗水，是辛苦，人生的土地才会留下我们深刻的烙印、不悔的追求。放飞你的青春、放飞你的生命、放飞你的理想，趁你还年轻，拥有着世间最雄厚的资本，伸出你的双手，谱写生命中壮丽的篇章。
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位同学都怀抱着自己的梦想，肩负起自己的责任，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！谢谢大家！
第11篇：让梦想起航
让梦想起航，让青春飞扬
萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。真是奇妙的感觉。希望着快快长大，穿上妈妈的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但却又害怕成长，害怕面对成人世界的复杂与阴霾，害怕在成长路上无人同道的寂寞，更害怕一脸惊恐茫然的自己独自面对陌生的环境。但青春的孩子却总是开朗的，他们做着五彩斑斓的梦，他们小心翼翼地珍藏自己的喜怒哀乐。谁说年少轻狂不是一种幸福？谁说意气风发不是一种责任？谁说那些做过的羞涩青春之梦不是一份深沉的回忆？
人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的梦，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。青春是春天一般的时代，是充满活力、充满热情的时代，是属于青年的“得天独厚”的时代，是拥有梦想，并为之努力的时代。
可能很多人认为：梦想嘛，就是梦一梦，想一想，干嘛要当真，还尝试去实现它呢？这样想就片面了。没有人会感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗？你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗？
你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的青春梦吗？有句英国谚语：If you can dream it， you can do it。”只要敢梦想，就能实现。同学们，请记住：梦想没有伟大与平凡之分，只要是梦想，就能展翅翱翔！每个人的心中都住着这样一个在灿烂的阳光下大笑的自己，青春飞扬的自己。年轻的我们总是梦想着前方还会有些什么？
青年时代，是立大志的时候，路漫漫其修远兮，让我们背上前进的行囊，带上满满的自信与希望，出发吧，让梦想启航，让青春飞扬！
第12篇：梦想起航[推荐]
“梦想起航，预见人生”
我的职业生涯
规
划
书
作品名称：文学梦的一天 时间：2011年5月23日
1
目录
第一章 认识自我
1.个人基本情况······················································5 2.职业兴趣··························································5 3.职业能力及适应性··················································5 4.个人特质··························································6 5.职业价值观························································6 6.胜任能力··························································7 自我分析小结·······················································7
第二章 职业生涯条件分析
1.家庭环境分析······················································8 2.学校环境分析······················································8 3.社会环境分析······················································9 4.职业环境分析······················································9 职业生涯条件分析小结···············································9
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定···················································10 2.职业目标的分解与组合·············································11
第四章 具体执行计划
1.大学阶段·························································12 2.工作阶段·························································13
第五章 评估调整
1.评估的内容·······················································14 2.评估的时间·······················································14 3.规划调整的原则···················································14
结束语
2 引文：
任何美丽的童话在实现之前都是需要编织的，任何成功的人生都是需要规划的。从小就很喜欢看一些文学类的书，并且陶醉在其中。我欣赏文字，喜欢读一些小诗，散文。虽然我的文笔在很多人看来是不错的，但我自己很清楚，这与我的文学梦是相差甚远的。我曾期待过我能有鲁迅的犀利，有三毛的细腻，有沈从文的淳朴，我也曾梦想过有一天能站在百家讲台上，有一本属于自己的评述性文字著作可以和大家分享，我追求不是一种高度，而是一种深度。高中时代曾看过一些青春类的小说，改变了我对这些非主流小说的看法，我看到了韩寒文字的一针见血，我体会到了郭敬明笔下的少年愁绪。
我的文学梦，很美，就像一幅水彩画，需要我用画笔去装饰。我将我的职业生涯分为二个层次：
1.语文教师
这将是我的主要职务，也是我播撒文学种子的途径，我希望我将是一个带给学生梦想的老师。我觉得这是一件很有意义的事，我也希望有一天我的学生们能带着我的梦想走得更远。 2.笔者
这将是我的业余工作，也是我尽情享受文字魅力的方式。我不求我的文字能成为多么惊世骇俗的巨作，但愿只是不违心。
这就是我简单的职业生涯规划，虽然它很平凡，但是这就是我想要的
3 生活。
第一章认识自我
1.个人基本情况
A个人性格：友善、负责、认真，忠于职守，只要我认为应该做的事，不管有多麻烦都要去做，但却厌烦去做自认为毫无意义的事情。务实、追求具体和明确的事情，喜欢依据具体情况考虑问题。善于单独思考，收集和考察丰富的外在信息。对细节有很强的记忆力。善良、有同情心，喜欢关心他人，并提出实际帮助。对朋友忠实友好，有奉献精神。做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，有很强的判断力和敏锐的洞察力。性格比较外向奔放，善于交流沟通，不介意与陌生人打交道。
B.兴趣爱好：兴趣比较广泛，平常喜欢看看文学类的书籍和电影，写写博客，旅游看风景。当然，偶尔也会玩点小游戏。
C.思维方式：几乎属于左脑型思维方式。注重计划和组织。做事条理性强，有条不紊，喜欢依据实际计划逐步完成目标。做事有很强的原则性，尊重约定。
D.身心健康：有点偏瘦，但总体身体素质还可以，平时小病小痛的状况不太有。面对事情，总是积极地去做，遇到挫折，会为自己找出振作的理由。
E.社会中自我：人际关系正常，能够很好的与同学、朋友、同事相处，但交友有限。再接触老师或比自己高一辈儿的人时，应对自如，就跟平时一样。与外界商家或企事业单位有一定的联系，尝试过社会实践。能尽快地适应新情况。当缺少支持时，动力会减弱。
F.实践技能：积极参加学生组织，加入了系纪检部，从中学到了纪律对于一个团队的重要性。加入了秘书处，从中锻炼了思维逻辑能力，语言组织能力。
G.处世态度：富有人情味，感情丰富，是同学们倾诉心事的对象。尊重他人，不轻易挑剔他人的地位和能力，同情弱者和需要帮助的人。但有时抱怨外界环境的不好，但很快就能平静恢复。 2.职业兴趣
“我喜欢做什么”很大程度上会决定我们将来所从事的事业。一个人只有在自己喜欢的职业中才能发挥至最大价值。在测评中我的职业兴趣是社会型的，我觉得比较符合我自身的性格特征。社会性多表现的特征如下：乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系，喜欢从对他人进行传授、培训帮助等方面的服务性工作，愿意发挥自己的感染力和说服力去引导别人，通常有社会责任心，热情，善于合作，善良有耐心，重视社会义务和社会道德。 3.职业能力及适应性
根据霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C；而职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。 我是社会型的人：
4 善于与人打交道，乐于与他人共事，富有责任感，擅长言辞，热心社会工作，对事机敏，语言能力优于社会能力。社会型的人偏爱对他人进行传授、培训、教导、治疗和咨询等方面的社会服务性活动；不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道。社会型的人表现出重视社会道德和伦理道德问题的价值观。
性格与职业特征：
1.做事比较积极，工作效率高。
2.喜欢诗词文章，爱好古典文学。喜欢写一些细腻的文字抒发情感 3.善于与人沟通，具有较好的表达能力 4.个人特质
我的职业个性特征：通常精力充沛，积极热情，富有推动力和影响力。做事情讲求实际效果，采用现实可行的方法。关注细节是强项，能够以现实的角度看问题，准确把握事实。做事情务实求真，有很强的原则性。工作有条不紊又不失严谨，同时具有出色的组织才能。 我适合的职业特征：适合从事在责任清晰、有一定私人空间，人际关系和谐的氛围中工作，喜欢从事在细致、精确，能发挥自己所长的企事业性质的职业。
我适合的职场特征：适合于从事社会型的工作，不需要整天研究。还适合干一些志愿型的工作，喜欢帮助他人，能为他人提供可靠的支持。
从测评中，个性特征和适应性都指向我适合干一些精细的工作，有耐心，人际关系和谐，可以发挥个人洞察力、组织力和对细节的关注力的工作。 5.职业价值观
所谓价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。而职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。
我首先追求的是生命健康。我的理由是生命是我实现人生的基础，如果没有生命，那么什么没有了。其次我选的是兴趣。我的理由是人的大半辈子的时间都是用在职业上的，如果我选的职业不是我所感兴趣的，那么即使在我的努力下升迁了，那样的我还是不快乐的。所以我要根据我的兴趣也选择我的职业。第三我选的是独立性。我的理由是我是一个有思想的青年，我的大脑不应该被条条框框所束缚。我所从事的职业应该具有较少的约束力，能够充分展现我的想法。第四是我选的是安全感。我的理由是不管自己咋样，都希望在工作中有一个安稳局面，不会因为奖金、涨工资、调配工作或领导训斥等经常提心吊胆、心烦意乱。五我选的是成就感。我的的理由是我选择职业的目的不只是为了混一口饭吃，更重要的是在这个岗位上能突出的自己的作用，发掘出自己的专长，实现自我价值的升华。
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6.胜任能力
1.能将精力很好地集中在所需要关注的点上；2.工作热情，努力，责任意识强，是值得信赖的人； 3.通情达理，善解人意，能友好与人合作； 4.做事情讲求实际效果，采用现实可行的方法；
5.关注细节是强项，能够以现实的角度看问题，准确把握事实；6.喜欢帮助别人，能为别人提供可靠帮助； 7.很重视传统，并努力维护它； 8.具有出色的组织才能；
9.愿意在传统的机构中工作，而且尽心尽责；
10.连续的工作，使用固定程序做事、做相同的工作环节不会厌烦；11.尊重他人，不轻易挑剔他人的地位和能力； 12.积极热情，富有推动力和影响力； 13.重视安全和保障，风险控制较好； 14.很容易培养自己对人的兴趣；
15.做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统；16.有很强的判断力和敏锐的洞察力。 自我分析小结：
个性特征和风格：做事准确有耐心；善于独立思考，收集和考察信息；对人友善热情，喜欢关心他人，并提出实际帮助；但不愿感情外露，谦虚少言；
价值追求：平稳的工作环境和节奏，生活和工作有保障，人际关系和谐，具有良好的职业道德，爱情事业双丰收。
能力优势： 具有很强的模仿能力，具有出色的组织才能，敏锐的洞察力，自我控制能力，自觉能力；耐心有毅力；工作将就计划进度和精确度；在管理方面有很大潜力。
6 学习模式： 学你一些适应新情的技巧和能力，多与人接触，学会表达自己的情感和想法
第二章．职业生涯条件分析
1.家庭环境分析
收入：家里有一个水泥砖加工场。家庭年收入10万，除去家庭开销和意外支出，净收入大概6万。
地位：家里在农村，对外交流不便，且父母人际关系狭窄，不能为我提供或介绍工作。 家庭关系：家庭成员和睦相处，互相关心，这让能够在安逸健康的环境下成长，利于我的身心健康。
优势：在亲人的眼里，我是懂事听话的孩子，他们都关心我支持我，希望我有一个好的前途。我觉得我是世上最幸福的人。
劣势：容易满足，当取得一点小成绩时，就会骄傲。易感情用事。容易相信别人，以至于爸妈对我做什么总是不放心。有点以自我为中心，不易接受别人。 2.学校环境分析
学校概况：学院重工学结合的人才培养模式探索与创新，现为“全国高等职业教育经贸类实训基地”、“国家技能型紧缺人才培养基地”、“ 国家级„计算机应用与软件设计‟实践性教学基地”、“国家级商业信息化技术实训中心”和“连锁经营管理专业省级示范性实践教学基地”，先后成立了 “国家职业技能鉴定所”、“浙江商贸职业教育集团”、“浙江省东方会展产业研究所”。
大学前情况：在上大学之前，由于种种原因我选的是理科，但我喜欢的是文科类的课程。经过自己的努力下，理科成绩有所提高，一次一次在高三月考和高考模拟考中得到进步，跃居班级前十五名。后来高考发挥不好，成绩不是很理想。虽然读的是专科，与原来的期望相差很远，但是我觉得这也是一个新的挑战，让我的人生之路走得更远。
专业介绍：本专业于2002年在全国高校中首开，现为省级特色专业、拥有省级教学团队。连续两届获浙江省教学成果奖、连续两届获中国会展经济研究会年度大奖。毕业生普遍具有创新意识强、上手快、成长迅速的特点。会展专业主要分为策划、管理、设计三大内容。它是一个文科类专业。它能够锻炼我的写作思路，能够开拓我的思维，能够让我在美学的熏陶中得到提升，能够让我的演讲能力，交际能力都大大提高。这些有利的条件，无疑对我的以后的文学梦有一个很深刻的影响，无疑对我以后更好地传授文学起到一个积极的作用。 实践经验：专业老师常常让我们去参与一些展会，学习他们的经验，还让我们有举办展销会的机会，让我们自己去与商户打交道。让我们学会如何同社会上的人沟通。老师还带着我们一起帮一些商业中心做宣传推广，为他们的发展献计献策。我们有专业的实训室，专业老师 7 都很重视实践能力。老师换还邀请一些会展企业家来给我们上课，与我们面对面沟通交流想法。我们能在交谈中，了解当今社会的需要的人才类型。 3.社会环境分析：
目前的人才市场是供给大于需求，随着大学生数量的普遍增加，大学生是贬值的除非有过人的本领一般的大学生也只是找一些很普通的工作。不过 大学生可以选择自己创业，自己解决自己的就业问题。开创一片自己的天空。会展就业形势一片光明。中国贸促会曾表示，我国会展教育培训正源源不断地为产业发展注入新的活力，会展人才缺乏状况基本得到了缓解。随着市场的扩容，未来对精通外语、专业扎实的复合型会展人才需求仍会存在缺口，也就需要高等院校继续培养输送合格的毕业生。 4职业环境分析： 就业前景：
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 岗位现状：
教师职业已成为最受欢迎的职业之一,一是工作的稳定性和自主性,二是这些年教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。2005年，师范类学生的需求量还是很大。统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有汉语言文学、教育学、特殊教育、教育技术、数学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有生物学、地理学、幼儿教育、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。其中汉语言文学专业占据首位。
职业生涯条件小结：
大学生就业普遍面临着挑战和机遇，在这个社会大环境中，我们要抓住自己的优势，努力提高自己的竞争力，争取在社会实践中取得一个良好的成绩，更好地去适应社会的发展。语文是一个大众型的科目，但是它作为国人的教学基础，一直有一个比较高的地位，受到重视。虽然现在的教师师资队伍在不断强大，但是语文教师的需求量还是比较大。这对我来说，也是一次实现梦想的机会。
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第三章．职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定 本人职业定位的SWOT分析 优点：
1.大气，踏实，认真；2.较强的学习、组织协调能力； 3.有较强的责任感； 4.做事认真有耐心；
5.有一定的自学能力，能很快理解；6.是个很好的聆听者。 缺点：
1.年轻气盛，做事鲁莽；3.对不感兴趣的是不愿去做； 4.知识面广而不精
5.缺乏想象力、创新力、创造力；6.不太注重外在形象； 7.英语水平低，尤其是口语 8.做事不够敏捷，动手能力差 机会：
1.市场对会展人才的需求量很大；2.所在学校在浙江省内就业率较高。威胁：
1.毕业生多，竞争激烈，压力大； 2.用人单位虽多，但要求层次较高；
3.近年来，我国经济不景气，就业形势总体不好；4.社会关系复杂多变；
5.大学生无法快速适应社会，无法突破自身的种种障碍；
6.现在很多企业招聘都要求若干年的工作经验作为的大学生，而刚毕业的大学生的经验大多来自学校社团和短期的暑假打工。
综合以上分析：我觉得如果想尽快找到工作，而这份工作又很具有发展潜力的，语文教师就是个很不错的选择。只要自己没有放弃自的梦想，刻苦奋斗，不愁毕业找不到工作。实现个人、家庭和社会三者的共同发展：有一个相对稳定的事业，提升自己的学历、知识结构，有自己广泛的人脉，实现小时候的愿望。
2.分解和组合 短期目标：
1.学习好专业课知识，不浪费教学资源，学的总会用到。2.参加汉语言文学专业的自学考试，取得本科文凭； 3.考取教师资格证书；
4.参加职业培训，做好工作前的准备。中期目标：
1.继续深造学业，提升自己
2.在著名文学杂志上刊登论文、诗歌、文章
3.在当地市级语文教学研究中，处于学科带头人地位 4．找对象，组建幸福家庭 后期目标：
1.研究中国传统文化，著学术论文
10 2.培养孩子的文学素养，提升孩子的内涵 3.和老伴一起做背包客，遍览美景，撰写游记
第四章．具体执行计划
一．大学阶段
大学阶段是准备实现我的梦想的前期准备阶段，在这个准备阶段，需要一步步去完成我的计划。每一个学期都有每一个学期的目标，完成一个可以打一个构，这样可以让自己知道离梦想又近了一步。 1.大一阶段
◆做好学生的本分，积极做人
◆学习自考汉语言文学的大纲教材和课外辅导书 ◆学习专业知识，拓宽自己的能力 ◆准备英语三级考试
◆做好学生组织的干事本职工作，积极培养自己的实践能力 ◆在课外，阅读一定量的课外书籍，丰富自己的知识面 2.大二阶段
★继续准备汉语言文学专业的自考课程 ★认真学习专业知识 ★准备英语四级考试
★做好实践任务校园展销会的相关工作 ★继续看课外书，丰富知识 3．假期阶段
♂详尽的计划，达到一个目标就满足自己一个愿望； ♂发展课余兴趣； ♂暑期打工，积累社会经验
11 ♂注重生活中每个细节，训练自己的交际能力；
♂身体是一切的本钱，切记锻炼身体。
4.大三阶段
▲参加实习工作，真正接触社会型岗位 ▲多接触形形色色的人，培养人际交往能力 ▲看人看事学会看本质 ▲准备考教师资格证 二．工作阶段
职务目标：普通语文教师→年级语文学科组长→校语文教研组长→市学科带头人 1.能力目标：
● 充分了解当地语文教学的现状，熟悉自己的职务所要做的基本工作 ● 挖掘出语文教学中的科学模式，积极教学 ●积极与学生交流，找出适合学生的教学方式 2.家庭
※找到一位心仪的对象，构建一个了温馨的小家 ※和丈夫共同为幸福奔忙事业，实现自身价值
※支持子女教育，把他们培养成具有良好素养素养的人 3.工作初期
⊙在工作期间，好好努力，研究语文教学，提升升学率
⊙分析周围语文教师教学的优缺点，从他们身上学习，提升教学水平⊙工作认真，踏实，负责，得到升职
4.事业高峰：
§步步高升至市学科带头人
§人际关系达到一种可观的程度，为对方提供生活或事业上的便利；
12 §为子女的大事操劳 §发展自己的学术研究
第五章．评估调整
1.评估的内容 职业路径评估：
1.若在大学里，感觉会展专业不适合自己，我可以自学其他课程，学科之间都是相通的。2.参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现。 3.若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练 4.如果升不了职，那就更加努力，把精力花在教研上 实施策略评估：
1.若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来 2.若长时间在语文研究上没有突破，可以寻求一些同道中人的帮助，拓宽思路 3.若在教学中，学生无法集中于课堂，那么就要反思教学不够吸引力 其他因素评估：
1.身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业
2.家庭发生变故，那么先处理好家务事，再专心教学 3.经济状况不定，不影响教学
4.若子女思想积极向上，那么我一定不会干涉他的思想自由
2.评估的时间
一切事物都是在不断变化发展的，一成不变的事物是不存在的，所以为了保证测试的长久真实可靠，我选择每半年测试一次，以便更好的服务自己就业。
3.规划调整的原则
13 调整原则：量体裁衣原则；可操作性原则；阶段性原则；发展性原则。
调整方向：
1.满意度：个人事务、职业生涯和家庭生活协调发展，尽心自力，发挥其最有效益。2.差距：时间间距较长，计划预测性准确度有失真可能；语文教师师资可能广泛，有点让人盲目与一些一类学校的汉语言文学专业的学生有一定的差距。 3.差距减小的方法：
①通过再教育：（a）充分利用在校学习时间，为自己弥补所需的知识和技能，包括参与社团活动，广泛读书，选修、旁听相关课程，考取技能资格证书等。（b)抓住每一个机会。 ②相互交流讨论法：a)与老师、同学以及相关的人交流；b)工作中积极与上司交流，利用校友优势。
③实际锻炼法：提高注意力，养成良好的生活工作习惯，充分利用自身条件不断扩大社交圈，重视与同学的关系。
结束语：拥有一个梦想是远远不够的，只要把梦按照规划来实施，这样梦想也就不是可望不可即了。我相信，一步一个脚印，那真的会是一个人生的跨越。
第13篇：梦想起航演讲稿
承梦起航
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家好：
人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
踏入大学的校门前，我们整天都在想象着大学生活的美好，怀揣着对日后人生的种种梦想。可等到真正开始这样的生活的时候，才发现梦想和现实是有差距的。
哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都是怀揣着对未来的期盼和对梦想的憧憬开始每天的生活的，很难想像如果一个人没有梦想会是什么样子。我们每天拼搏着努力着，为的就是实现我们的梦想。可是梦想是艰难的。因为那梦想就是我们所有人的人生，就是我们的事业、我们的爱情、我们的幸福。在实现梦想的过程当中，我们学会了迎难而上，学会了坚持不懈，我们用行动诠释着永不放弃的誓言！这时才明白，我们的梦想是要用生命来写的……
人们常说这个世界是不公平的，的确，这个世界不存在绝对的公平。可我们不能以此为借口而停滞不前，不要想象天上会掉一个大大的馅饼，就算会掉也不会砸在你的头上。要实现梦想就只有靠我们自己的。在这个世界上，我们会碰到很多好事儿，也会碰到很多坏事而，今天以前，他们都过去了。明天，他们还会跟我们迎头相撞。我们的态度是，我们谁也不怵坏事儿！因为我们具备了实现梦想所拥有的智慧和勇气。真正的成长，其实就是那么的一瞬间。经历过一段刻骨铭心的事情，你就会发现，原来自己真的长大了、成熟了。解决问题的唯一办法就是直接面对问题，看起来很难，但走过去，回头看，其实很简单。我想，只要我们努力了，动脑筋了，就没有克服不了的困难！当我们用自己的双手开辟出一条属于我们自己的路的时候，就会发现，前方，是一片海阔天空！
梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀！
第14篇：梦想在此起航
梦想在此起航
泰山小学五（3）班钱弘明
在人生的舞台上，谁没有自己的梦想呢？从小到大，我有很多梦想：一会儿我想当一名科学家，为人类发明好多有用的东西；一会儿想做一名医生为人们救死扶伤；一会儿想成为一名光荣的解放军为保卫祖国的领土而驻守边疆；一会儿„„但随着我的成长，我觉得好多梦想都很不切实际，随之也慢慢地不再去做一些遥不可及的梦了。
最近我的梦想却因为一个人的话又在心中悄然滋长了，那就是我们的国家主席习近平同志讲的“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。习近平总书记的深情阐释，触动并点燃了我内心深处“中国梦”的畅想。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。这是每一个中华儿女的共同期盼
实现中国梦不是口头禅，我作为一名普通小学生，应该结合实际，从小确立一个自己为之奋斗的梦想。只有确立了自己的梦想，为自己的梦想去努力，才能实现我们伟大的中国梦。
那我的梦想就是长大了要开一家托儿所，也许会有人笑话我堂堂一个大男孩子怎么会想开托儿所呢？我是这样想的：
一、婴幼儿们非常可爱，我实在很喜欢他们；
二、我认为每个人的人生应该从小就要规划、从小树立伟大的理想、从小培养良好的学习生活习惯。我愿意
引导他们走好人生的第一步。
实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。不管在奋斗的路上经历多少坎坷，信念始终是希望的来源，成功的来源。梦想在前，路在脚下，在国家领导人的伟大梦想中我想首先实现自己的梦想，完成中国梦·我的梦！
第15篇：带着梦想起航
《带着梦想起航》
尊敬的各位领导，评委老师：
大家好！我是来自群胜联合学校的赵静，今天我演讲的题目是《带着梦想起航》。 我们都曾有过梦，有过美好的梦想，梦想是天上的星星，引导我们前进的方向；梦想是理想的翅膀，鼓舞我们振翅去翱翔。拥有梦想，生活就会充满希望；拥有梦想，生命就会闪闪发光。
被评为“最美女教师”的张丽莉老师，从小就立志将来要做一位人民教师，把自己的一切献给那些天真可爱的孩子们。带着这个梦想，她努力学习，终于考取了哈尔滨师范大学，于2009年顺利地成为佳木斯市第十九中学的一位语文教师。工作中，她是一位兢兢业业的教学新秀；生活中，更是一位关爱学生的慈母挚友。她在平时总是一声不响地奉献，而到了生死瞬间则是拼却了性命的庇护。这是一种视学生生命至高无上不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液化为行动本能的高贵品质，是一种古已有之今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国，值得所有人学习的高尚情操，她在那关键时刻的一推，绝不是一时的冲动，而是道德的本能，她的梦想得以实现，用实际行动践行了自己的诺言，她的这种大美大爱，让人性之花在瞬间绽放。
带着对张丽莉老师的敬仰，我想到了我们自己——跨世纪的青少年，新时代的弄潮儿，我们更应该有自己的梦想。那么什么又是我们所渴望，所追求的呢？知识！就是知识！学校是知识的乐园，我们必须努力学好文化知识，掌握过硬的本领；情操！就是情操！学校是培养高尚道德情操的殿堂，我们必须传承中华民族的优良美德，树立正确的人生观，扬起理想的风帆，为我们的生活添上一道亮丽的风景线。在理想的世界里，让沙粒变成珍珠，石头化作黄金。
但是，在实现梦想的过程中并不是一帆风顺的，会遇到各种艰难险阻，我们要学会迎难而上，学会坚持不懈，学会用行动诠释永不放弃的誓言！就像张丽莉老师一样，遇到困难要勇敢面对，要敢于藐视困难，然后找到解决困难的办法，当我们用自己的双手开辟出一条属于自己的路时，就会发现，前方是一片海阔天空！
同学们，梦想就是天边的星辰，永不熄灭的照亮匆匆的人生，现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。不要当挥霍了青春才说我该拼搏了，不要等暮年了才说我当初应该努力！现在是个充满理想的时代，让我们勇敢的放飞梦想，放飞希望，去创造一个属于我们的七彩人生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
《带着梦想起航》
群胜联合学校
赵静
2012-5-23
第16篇：六月梦想起航
六月梦想启航
曾今的六月，怀抱着梦想为高考而战。如今的六月我们已走过了激情澎湃的高考，兴致盎然的步入了梦想的殿堂——大学，梦想更应在此刻扬起饱满的风帆，在大学这片广阔的学海里启航，激起跳跃的浪花，驶出我们的航线。
当拉开白昼的帷幕，我们梦想着有太阳的光亮，当眺望巍峨的大山，我们祈祷着拥有它的巍峨，当仰望黑夜的星星，我们羡慕着它们的璀璨星光。当寻觅见温软的彩霞，我们梦想着像他们一样喷薄出五彩的缤纷。
儿时的我们拥有绚丽多姿的梦想，我们可以天马行空的策划我们的未来，总理，飞行员，宇航员，奥运冠军等等这些不切实际的词在我们充满童真的时代充斥着。而现在，这些梦想似乎都化成了泡影，消失于我们梦想的风帆上，甚至嘲笑那时的幼稚想法。
也许是随着我们的成长，我们变得现实了，不再为自己制定一些高高在上的梦想。可是在遗忘儿时的梦想的时候，也夹杂着一丝怯懦的、害怕的、逃避的复杂心情。我们失去了孩提时那种对梦想无畏的“冲动”。
鲁迅先生曾说：“人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。”是啊，为什么不继续做我们儿时的梦，为梦做一个幸福的人，不去惊醒它，执着的去追求它。
是小草就展现出蓬勃的生机，是沙子就摩擦出自己的声音，是小溪就流淌出自己的轨迹，是柳絮就飘荡出自己的精彩。即使是最渺小的东西都有自己的梦想，他们因为有梦想变得强大而有力量。那我们呢？
作为大学生的我们，是充满活力的新生力量，我们的青春是人生最快乐的时光,但这种快乐不是因为得到了什么或逃避了什么，而是因为它充满着希望,怀抱着梦想，用激情不懈的追求着。让我们放下内心的害怕与担忧，回归于孩提时那种无知的“冲动”，在生命中最好的年华里，激扬起我们青春的浪花，让梦想启航，把我好手中的罗盘，乘风破浪，把握住机会，不让梦想的船只抛锚在岸边，不让我们璀璨的青春留下遗憾。
这个六月，让梦想启航，把握手中的罗盘，付出艰辛的行动，期待你划出美丽的航线。
卫管102班 裘巧燕
第17篇：梦想在这里起航
新生入学教育讲座稿
——梦想在这里起航
一、导
入：
同学们，很高兴能在今天和大家见面，同时也欢迎你来到四川化工高级技工学校就读，成为我们的一员。
目前你们面临的第一个巨大的变化就是环境的变化，能否适应新环境，就成了大家必须迎接的第一个挑战。作为职教新生，多数同学进入新环境，整个状态还停留在以前或理想之中，不能接受环境的改变，不能正确的面对烦闷和迷惘，不能理解自己的忧思和茫然。后期学习常出现轻视文化课学习，忽视技能训练。
要知道人生的每个阶段，都处在不同的环境下，都要面对不同的人和事。随着环境的变化，我们自己拥有的角色也在变化。不管是环境，是新的身份都会使我们产生陌生感、不安感，导致情绪不稳定。这种情况下“换”是起不了作用的，因为不管换到哪里对于我们来说都是新的，都需要去改变和适应，既改变身心适应环境。也许你们会问具体怎么做？这就是今天我想告诉大家的。
一、你健康吗？（我这里主要是说心理健康）
生活有许多常见的例子都说明，人的问题是所有社会问题的关键和核心，解决问题也要把人的因素放在首位，才是“治本”之道。
我国著名学者申荷永、高岚曾讲过一个通俗的故事。故事是这样的:有三个 “钓鱼人”聚在一个大河潭边钓鱼，钓鱼时他们发现有人在上游被水冲进水潭挣扎着求救。于是，有一个钓鱼人便跳入水中把落水者救了上来，并予以抢救。但在这时，他们又见另一个被冲下来的落水者，另一个钓鱼人又跳人水中把他救了上来„„可是，他们同时发现了第三个、第四个和第五个落水者„„这三个钓鱼者己经是手忙脚乱，难以应付了。
此时，有一个钓鱼人似乎想到了什么，他离开现场去了上游，想做一项性质不同但目的是一致的工作，他在落水处插上一块木牌警告并劝说人们不要在这里游泳，但仍有无视警告者被冲下水潭。后来，其中一个钓鱼人最终明白这样做不能从根本上解决问题，他要做另一项工作：教会人们游泳。这似乎是问题的关键，因为有了好的水性，不易被冲走，即使被冲入急流中，也能够独立应付，自我保护。
如果以此来比喻，那位要教人们水性钓鱼人所做的工作，就好比是健康教育了，他着眼于从根本上解决问题，不但教人们如何预防危险发生，还教人们处于危急时进行应对的能力。
我想问大家一个问题：你们认为自己是健康的吗？下面先请全体同学起立，认真听老师的提问，回答否的同学就请坐下。当然我们一定要明白，存在这些问题都是正常的。因为这些问题是和我们成长成熟阶段有密切关系的，所以大家不要有顾虑。
1、你身体强健，时刻精力充沛，很少生病吗？
2、你对你的形象满意吗？
3、你很自信乐观吗？
4、你能很快适应一个新的环境吗？
5、你的情绪能时常保持稳定吗？
6、在痛苦和焦虑时，你会选择压抑自己吗？
7、你有良好和谐的人际关系吗（如：能与同学相处融洽）？
8、你有较强的抗挫折能力吗？
9、你的心理行为和你的实际表现与年龄相符吗？
10、你的学习目标明确，有较强的学习主动性和积极性吗？
由此可见，我们大多数同学的身心是一样的，进入职业学校后，我们离开了熟悉的普通教育，我们的教育目标已由升学为主转向就业为主，将直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争激烈和就业压力日益加大的客观环境。我们要学会学习，适应社会，面向未来。面对新的环境，新的变化、新的转变、新的角色、新的开始和新的期望，任何人都会产生一些心理失衡，都会充满这样或那样的困惑。其实，随着环境的改变，出现困惑是必然的，不必有太多的抱怨，不必逃避、不必灰心。而是勇敢的面对它，慢慢的接纳它、喜欢它，以全部的热情去拥抱它。
那么怎样才算健康？
（二）身心健康的标准
说到健康，大家或多或少有些自己的看法，关于健康的认识，有一个观点得到越来越多的共识：一个完全健康的人需要在身体健康、心理健康、社会适应性良好和有道德四个方面都健全。作为一个职业教育的学生，健康的标准可归结为以下几条：
1、强健的体魄 积极参加体育运动，坚持身体锻炼，然自己动起来，时刻保持充沛的体力和旺盛的精力。在奥林匹克运动的故乡古希腊，爱琴海海岸的山崖上刻着这样一段话，翻译成中文就是：如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！这么早以前，希腊人就认识到跑步的神奇作用，今天，我们就更应该重视跑步。
2.健康的自我形象 能保持正确的自我意识，了解自我，接纳自我，自我认识客观即不妄自尊大，也不妄自菲薄。自信乐观，生活目标和理想，切合实际，不苛求自己。
3.健康的情绪 能保持愉快，开朗，乐观满足的心境，对生活和未来充满希望。对悲，忧，哀，愁等消极体验能主动调节；能适度表达和控制情绪，喜不狂，忧不绝，胜不娇，败不馁
4.良好的人际关系 乐于与他人交往，能用善言信任，友爱，宽容，理解的态度与他人相处，能分享，接受和给予爱和友谊，与集体保持协调关系，能与他人齐心协力和作共事
5.有承受挫折的能力 要能保持良好的适应能力，要能正确认识环境，处理好个人与环境的关系。环境改变或受到挫折时要能面对现实，对现实，对事情，对所处环境作出客观的认识和说法，是个人行为符合环境要求，能与社会保持良好的接触，对于环境有清晰的认识，能及时改正自己的需要和愿望使自己的思想与社会协调一致 6.心理行为要符合年龄特征 要认识情感，品行，举止都符合所处的年龄段。要精力充沛，勤学好问，反应敏捷，喜欢联系。过于老实，过于幼稚，过于依赖都是心理不健康的表现。
综合起来主要是强调充分发挥个体的心理潜能以达到个体内部心理协调与外部行为适应。 当然我也要强调几点：
第一，身心健康是一个相对的概念，健康与否二者之间没有严格的界限，只有程度之分； 坚持做100件事，前99件都失败了，第100件成功，那么你是成功的，相反你是失败的。
第二是不要过于担心心理会出问题，因为出真正大问题的可能性很小，一般都是些小问题，就像人偶尔会感冒、拉肚子一样。第三点是动起来 正如治病不如防病一样，大家听过药补不如食补，食补不如动补这句话吗？对于健康来说，道理也差不多，那就是动起来，更主要的是指心灵上的运动。学会身体锻炼、多感受美的事物、有好朋友、敢于敞开心扉、订好学习和生活的目标、计划等。
魏文王问名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”
扁鹊答说：“长兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再问：“那么为什么你最出名呢？”
扁鹊答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，其实是长兄最好，中兄次之，我最差。”
如果我们能够时常记住这几点，我们何愁不能拥有健康的身心呢。但是，我们也要记住一点，任何事物都不是绝对的，就像我们在哲学的辩证唯物主义的物质观中学到的，没有绝对的静止，只有永恒的运动，静止是运动的一种特殊状态，是相对的。正如我们人的健康一样，无论生理的还是心理的，都是相对的。比如，当我们最近为人处事都很顺利时，我们会觉得心情很好，很舒畅。一旦遇到困难，如果我们自己有很好的心理调节方法，能很好的解决问题是最好的。万一碰上了自己无法解决的困难，感觉心理很压抑。
那么我们如何使自己达到健康的标准呢？
著名的心理学家皮亚杰曾这么说过：智慧的本质是适应。面对新的挑战，适应新的环境，把握新的机遇，确立新的目标，开创新的人生，是我们当务之急。
二、我们的不适与适应
聚焦一：某职校数控专业二年级学生小林，原来学习成绩优秀，因为在一次考试中成绩平平，“恨铁不成钢”的老师当众指责她“丢人现眼”后来，小林一上这位老师的课就紧张焦虑，学习时注意力难以集中，学习效率降低，“越想学好，越学不好”，最终给这位本来很优秀的女生不得不离开她心爱的职业学校。
聚焦二：一位木纳寡言、来自农村的青年，上中职期间偶然进了一次网吧，在网上浏览了一些色情网站。自此，网络中的淫秽情景，便无时无刻不在他脑中浮现，使他整日处在亢奋状态。遇到女同学，便有一股强烈的性冲动，以致他惟恐犯罪而不敢见人，不得不休学在家。
（一）不适的成因
每年刚入学的很多学生中，往往会出现各种心理问题，心理学上将这段心理问题高发期称为“新生心理失衡期”。相关研究表明，导致心理失衡的因素主要有：
1、难以适应生活新环境的焦虑心理。从一个熟悉的环境到一个完全陌生的环境，对大多数学生来说，是第一次远离父母来到一个陌生的环境，面对的是一些口音不同、性格不同、生活习惯不同、兴趣爱好也不尽相同的新同学。在这种情况下，就要学习如何与人相处。有些同学入校没多久，就想换一个宿舍，理由是现在的宿舍太吵了，同宿舍的同学都不自觉，搞得自己没办法睡觉，每天晚上休息不好，结果第二天没有精力听课。
解决这个问题的最简单方法的是换一个宿舍。可是想一想，如果将来你到了一个新的单位，你的同事都不自觉，你是否准备换一个单位呢？现在对你来说是一个机会，一个锻炼与人相处的机会。如果现在面对十八岁的青年人你都无能为力，将来你如何与社会打交道。任何经验都是实践中得来的。你要学会说“不”，但你要明白，这是商量不是下通牒。对方可能同意，也可能不同意。你想一想用什么方法才能达到双方的同意，在这个过程中，你就学会了如何表述自己，我们也学会了理解对方，为什么别的同学不睡觉，莫非他们都是“铁人”不成吗？为什么自己是那样的与众不同。我们试着从对方的角度来考虑问题，因为站在不同的角度上，人的心理都是不一样的。
2、人际关系难以适应的抑郁心理。以前你们的生活很简单，大部分时间用来学习，生活中的事情多由家长代替完成，所以，相对来说人际环境简单，对处理人际关系的能力要求不高，但是现在你们多数都远离了家的庇护，人际关系的类型、交往方式都会有相当的改变,能否与同学建立良好的人际关系是一个关键。
解决方法:首先要学会承认各人有各人的生活习惯和价值体系，做到对人宽，对己严，切忌以我为中心, 主动去做一些公共的工作，以增加同学们对你的好感，给同学提意见的时候，必须动脑筋，讲究方法和技巧等
3、理想和现实的差距产生的失落心理
在你们来之前，也学自己内心或听别人把学校描绘成一个“人间天堂”，但当你们跨入校园后，突然发现事实并非如此，这在无形中便产生一种失落感。
解决这个问题的方案就是要让“心”归位，接受现实，再积极向上努力争取。所以，清楚地认识自己，把自己放在一个合适的位置，保持平常心。心里要要明白，新一页开始了，大家都站到同一起跑线上，无论过去荣誉也好、失意也罢，全都得放下，轻装上阵才可能取得好的成绩。
4、失去奋斗目标的迷落心理。以前我们一直的目标大多是考上一个好的学校，以便将来有个好的出路，目标是相当明确的，但现在，好比船到码头车到站，你们离工作是如此的近了，对不少同学来说，梦的实现就意味着理想和目标的失落，失去了努力的方向。殊不知无论什么时候，都会有好多目标值得你去追求和实现。
你们现在既是知识储备的阶段更是技能的发展阶段，所以你一定要搞清楚你将来做什么，你要问自己，我的目标在哪里？为达到这个目标，我要做哪几件事？今年我要做哪几件事？本学期我要做哪几件事？本周我要做哪几件事？今天我要做什么？把注意力慢慢地转到现实中来，踏踏实实地学习，会让你的生活充实而快乐。
5、自我意识错误导致自卑心理。
有的同学由于思想准备不足，自我认识不充分，一旦遇到不如意，就感到遭受了很大的挫折和打击。甚至一蹶不振，产生消极情绪，感到前途无望，心灰意冷。
有一个学生曾对我说自己是一个自卑的人，我问她何以见得？她说：“我不知道，就是自卑。”我又问她：“你认为自己长得难看？你的智力低，学习成绩差？不敢和人交流？”他都说不是，我说：“这哪是自卑呀？这是自信过头了！”“为什么这样说呀！”我给他分析说，如果一个人不是太自信，而是太自卑，他会觉得自己本来就是不如人的。那么别人考试考了一百分，他自己考了六十分，他就会非常满足了，因为他本来就不能和别人比。只有自信过头的人，才会把他的目标定得越来越高，现实中如果有暂时做不到的事，他就订一个更高的目标来证明自己，可是结果只能是越来越糟，就像一个人怎么能不上第一层楼就上第二层楼呢？可是他却被自己的自信迷住了双眼，现实中 “眼高手低”，越来越觉得：别人做什么都那么出色，心想事成，可自己做什么事都似乎有劲使不出，越来越觉得：自己是一个没能力的人！所以，我们应该给自己正确定位。
6．自控能力差引起的厌学心理 一些同学容易受到高年级同学的影响，你说什么我信什么，你玩我也玩，你谈恋爱我也谈恋爱，明显缺乏主见；还有一些大学生受到社会不良因素的影响，所谓的“搞导弹的不如卖鸡蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，即“知识贬值”论的观点；还有有些同学的家长或亲属就是开公司搞企业的，因此认为毕业后安排一个位置就可以了，觉得读书无用而且辛苦，产生厌学的情绪，学习动力不足。
要解决这样的问题，只有明确了“我到底应该成为什么样的人”，“为什么要来上学”等根本问题，学习动力不足才能彻底解决。“不能自立，就不能成长”。每一位人的成长，都要经过在家庭生活中的依附成员，到成为半独立的成员，再到走上社会岗位，成为合格的、完全独立的社会成员，这是人生发展的一个必然的转化过程。西方一位学者这样说过：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他需要站起来，四面观望的学习。”所以请我希望你们现在站起来，向社会，向生活，向历史，向未来的各个方面放眼展望，“我适应干什么？社会需要什么？我能干什么？”在展望中给自己一个恰当的定位，树立一个合适的目标，就为这努力奋斗，实现你的自我价值吧！
7．务实型学习风格带来的急于求成心理 一般来说，学习一段时间之后大家想知道效果，一旦学习的效果不如人意，就很容易对学习失去兴趣，缺乏学习动力，甚至产生厌学的情绪。事实上，学习是需要很长一段时间的，比如英语的学习，就不是一天两天就能见到效果的。希望能与人用英语交流，如果学习技能比较优秀的话，可能就在三个月之后有一定的效果，但是过了这一段时间之后，可能又会觉得收效甚微。这是一个循环的过程。但是，当自己的知识积累到一定阶段的时候，效果就会逐步的显现出来。这是因为，我们的记忆是有遗忘的，而且遗忘的进程是先快后慢，然后趋于平稳。比如说：第一天，我记住了10个单词，第二天我就只记住4个了，到第三天就只剩3了，但到第六天可能还是3个。这就说明了我们在学习中及时复习的重要性。
8、昂贵的学费和就业压力产生的恐惧心理。
9、恋爱的烦恼等。如果我们有这些不适因素，我们应该怎样去适应呢？ 某校一位机械制造专业的同学在他的心理日记中这么写到：开学没过多少天刚进校门的那种喜悦之情和对专业的好奇感已经没有了，我只感到疲惫不堪说，压力很大。学习就像脱节了一般。以前自己的强项课程开的不多，像历史、地理就没开，开的尽是一些学不懂的课程，像制图。上课好像听天书一样，像物理、数学、英语，。以前学得不怎么样，现在越发感到困难。这儿的老师我们也不理解，他们究竟知不知道我们的脑子也是有限度的。一上课，就知道在那儿照本宣科，而且还对我们的要求不低，总之，一切让我们感到万般困惑，心中总有说不出的滋味。我根本就无法适应这全新的生活，学习竞争激烈，老师要求严格，好朋友分离四散。和新同学相处中，出现许多不和谐，一切都很陌生，我真真切切的感到，实在难以适应这儿的学习生活，我快要窒息了。所以;
（二）可以这么做
大家的适应，可以从四个方面来，分别是心理适应、环境适应、人际适应和学习适应。
首先大家应该正确地认识自己，定位自己，评价自己，悦纳自己，处理好角色的转化。 有一则老掉牙的伊索寓言：有父子俩赶一头驴到集市上去卖，正走着，路上就有人说：“瞧那两个傻瓜，明明有头驴不骑，却自己走路。”父子俩觉得有理，于是便舒舒服服骑驴而行。可过一会儿，又有人议论：“看那两个懒家伙，驴快给压坏了，到了集市还有谁买。”父子也觉得有理，于是把驴的四条腿绑在一起，倒挂在扁担上抬着走。
同学们，你们是否也是这样？一味接受外界刺激，频繁更改自己的目标走向，为他人的议论、指责而烦恼，为学习、人际的竞争而焦虑，使自己的心理压力增大且疲惫万分。还有些同学不能正确认识自己，不能正确刻划自我形象，或消极自卑，或自负自傲，使自己滋生不良心态。常听有人感叹“太累了”、“太苦了”，不能正确悦纳自己，怎能不苦、不累？我们应该正确认识自己，发掘自己的优势、长处，肯定自己，鼓励自己，自信信人，笑对周围的评价，这样，我们就会有一个好心情，我们也会做得更好。
我希望大家能够在今天听完我的讲座之后，能够迅速地忘记自己的过去的成绩，过去学校的名次之类的东西，因为，大家要意识到，以前的只能成为你的回忆，最重要的是该如何为自己毕业后的未来打下更为坚实的基础。
其次要培养乐观的精神，保持情绪稳定。 两个人看到水壶里还有半壶水。一个人说：“哎，只剩下半壶水。”另一个人说“不错，还有半壶呢！” 还有一个故事，说的是一位旅客在火车上欣赏自己刚买的新鞋时，不小心从窗口掉了一只，大伙都替他惋惜，岂料这位旅客果断地把另一只鞋也从窗口扔了下去。这位旅客的解释是，一只鞋，搁谁手里都是废品，但两只鞋一旦被同一个人捡到，它的价值就重获新生。想到能给另外一个人带来意外的惊喜，自己的遗憾就变得不值一提了。
可见，同样的遭遇，有无乐观精神的人却持有截然不同的态度。一个悲观沮丧，一个乐观满足。教育家说过：“生活的快乐与否，完全取决于个人对人、事、物的看法如何，因为生活是由思想造成的。”乐观固然与人的天性有关，但主要还是后天培养出来的。
同学们，我们的情绪应该由我们自己控制。既然生活的快乐与否完全取决于个人的看法，那，我们可以试着改变自己的看法。我们可以选择，使自己处于一种积极、乐观的情绪状态。请你告诉你自己：我要做乐观的、积极的、快乐的人！只要你有了这种追求，你离快乐就不再遥远。
要知道职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态和人生心态的竞争。正如阿里巴巴总裁马云所说：“看一个人、一家企业是不是优秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福毕业，不要看它有多少名牌大学毕业生，而要看这帮人是不是发疯一样干，每天下班是不是笑眯眯回家！”所以，人与人之间的差别既很小又很大，很小的差别在于心态是积极还是消极，很大的差别则是成功与失败！同学们，在生命的旅程中，我们会遇到很多的不如意，如果没有正面积极的心态，整日消极抱怨、患得患失，纵使你才华横溢、能力超群，又怎么能实现自己辉煌的职业梦想和人生目标呢？
第三、培养良好的人际关系 在这里我要说两点：
1、要学会欣赏别人 有同学来找我说：我们寝室有打呼噜的,有磨牙齿,有说梦话，不讲卫生的，我受不了了。 对任何人来说，你只要想挑毛病，肯定都能说个一二三来。因为没有一个人是完美的，也没有一件事物是完美的，关键是你用什么样的角度来看。所以你要想一想，你的寝室里的同学，你们班里的同学，你的老师等等，在你的眼里，究竟是怎么样一种形象呢? 心理学上讲，你要是讨厌这个人，他做什么事情都会让你讨厌，你喜欢这个人，他他即使做了龌龊的事都让你觉得：这个人怎么这么可爱呢。所以请记住只有一种欣赏的眼光，才能接纳别人，也就才能被别人所接纳。如果同学是可爱的，老师是可亲的，你的学习才是有意思的，反过来，同学是可恶的，老师是可怕的，那你的学习和生活是什么样子的，不用我来说了吧。
2、结识新朋友不忘老朋友 朋友是我们人旅途上必不可少的伙伴，任何时候，任何地方，只要有朋友，即使再多的苦恼也会有人和你分担。因此，来到新的环境中就要尽快融入新的同学的圈子中去。只有这样，才能找到朋友。一个人独来独往，对别的同学有太多的防范，这会失去本来属于你的友谊。只要我们用心去培养，只要我们充满爱心，就一定会有许多志同道合的好朋友来到你身旁。另外，到新的环境中，我们千万别忘了老朋友，有时间和他们聊聊，会轻松许多。
在这里我要特别提醒大家的是，短期内首先要学会处理好与同班同学的人际关系，要学会理解和尊重别人，我们尤其要意识到：住在学校不同于家庭，事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响，做事之前要尽量争取其他同学的意见，换位思考，互相沟通能让大家加深互相了解，减少不必要的矛盾冲突。再者就是要积极主动地参与到集体活动当中，大家都会感觉，经常主动帮助和关心他人，为他人着想的同学是最受大家欢迎的。
四、提高修养，培养优良的个性品质
当你们选择从业教育这条路后，请你们记住，专业学习已不再不是你们唯一的学习任务了，学专业是为了作事，学作事首先要学作人，只有作好人才能作好事。所以我们要时刻提高自己的修养，修养是由内而外达到的与周边人与物接触过程中所表现出的谦谦君子之气。我们常说某人真君子也。那什么是君子呢？古书上讲：君子者 权重者不媚之， 势盛者不附之 ，倾城者不奉之， 貌恶者不讳之， 强者不畏之， 弱者不欺之， 从善者友之， 好恶者弃之 ，长则尊之 ，幼则庇之， 为民者安其居 ，为官者司其职， 穷不失义 ，达不离道。总之修养是不断地吸取好的品德，正可谓见贤思齐。修养——需有丰富知识面、正确的世界观、人生观、价值观。 修养的高低，在我们的个性品质得到充分的体现。你的一言一行，一举手一投足，无不反映出来。素质教育改革的提出更是把这一点提到了相当的高度，我们都不希望看到那种有了个性却没了品质的学生的出现。
在这里我给大家举两个例子来说明它的重要性：
1、著名心理学家威廉詹姆士的一段话：“播下一个行动.你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。
程辉是南京市一所高校的大学生，今年10月份和其他两名同学参加招聘会时应聘了江宁开发区的一家知名外资企业，经过层层笔试面试后，三人都顺利过关拿到了录用通知书。公司根据他们的学历给他们定的薪水是，基本工资1800元，加各项补贴，月收入在2500元左右，这对步入社会的大学生来说，还是不错的待遇。三人也比较满意，随后便进入公司工作。上周，三人在单位食堂吃饭，因为当天的菜不合口味，三人吃了几口就不想吃了，商量好到单位外面的小饭店去吃面条。当他们端着盘子准备把饭菜倒掉时，被一位40多岁的中年男子拦住，责问他们为什么不把饭吃完、为什么要浪费粮食，程辉见对方不分青红皂白地说他们便来气了，“我花钱买的饭菜，爱吃不吃，你管得着吗？”说完便把饭菜倒进了垃圾桶。当天下午，程辉三人便接到人事部通知，让他们到宿舍整理自己的行李，到财务部结算这几天的工资离开单位。
2、但丁的名言：“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。”
很多年前听说的一个故事，有一个小伙子高中毕业就去了法国，开始了半工半读的留学生活。渐渐地，他发现当地的车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员，甚至连随机性的抽查都非常少。凭着自己的聪明劲，他精确地估算出了这样一个概率-----逃票而被查到的比例大约仅为万分之三，他为自己的这个发现而沾沾自喜，从此之后，他便经常逃票上车。为此，他找到一个宽慰自己的理由：自己还是个穷学生嘛，能省一点是一点。四年过去了，名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让他充满自信，他开始频频出入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己。然而，结局却是他料想不及的----这些公司都是先对他热情有加，然而数日后，却又都婉言相拒。真是莫名其妙，他百思不得其解，最后写了一封措词恳切的电子邮件，发送给了其中一家公司的人力资源部经理，烦请他告知不予录用的理由。当天晚上，他就收到了对方的回复-----陈先生：我们十分赏识你的才华，但我们调阅了你的信用记录后，非常遗憾地发现，你有三次乘车逃票受罚的记载。我们认为此事至少证明了两点：（1）你不尊重规则。（2）你不值得信任。鉴于以上原因，敝公司不敢冒昧地录用你，请见谅。直到此时，他才如梦方醒，懊悔至极。然而，真正给他的眼球带来强烈冲击力、让他产生一语惊心之感的，却是对方在回信中最后摘录的一句但丁的名言
值得我们做的还有很多，比如制定计划，认真学习；培养生活自理能力；培养良好生活习惯，学会感恩等等。
同学们，职业学校培养的是“基础知识够用，专业技术熟练，精神风貌优良”的优秀专业技术人才。我们应当树立新的目标，夯实基础，发展特长，持之以恒，毫不松懈，尽快适应中职重实训的学习要求。要力争建立融洽的师生关系，“幸其师，信其道”形成良好的师生互动氛围。共建一个和谐的校园环境。
第18篇：梦想在这里起航
梦想在这里起航
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！这次，能被评为公司年度优秀员工荣誉称号，我感到非常高兴与荣幸。首先感谢公司能够给我一个实现自我价值的平台，感谢各位领导对我的厚爱与信任，感谢各位同事对我的认可。
很高兴能和大家相聚在瑞泰这个充满爱与支持的大家庭中。毕业后，很荣幸能够加盟泰昆这个具有活力的团队当中，我的职业生涯也开始迈出了人生重要的一步。在泰昆工作两年多的时间里，曾经我也想过放弃，想过退缩，但泰昆的企业文对我自身产生了深远影响。公司给我们创造学习、培训的机会，让我们在这里汲取知识，不断成长。特别是企业文化让我始终怀着一颗感恩的心来回报社会，回报父母，回报企业。她不仅让我们学会了怎样做事，更重要的是让我学会了怎样做人。“创值分享、爱与支持，说事实，负责任”，的企业文化一直让我在各方面完善自我、提高自我，为实现自身的价值在不懈努力。这份荣誉不仅是我个人的，更是采购部兄弟姐妹们的共同努力成果。能得到此份殊荣需要感谢领导对我的信任和包容，感谢同样优秀的同事对我支持和帮助，当然这也是一种激励，激励我在以后的工作中需要更加努力进取，使自己的能力、素质有更进一步的提高。
但我也深知，有许多地方做的还不够好，在做工作的时候还是不够认真、细心。从这些不足中我更加深刻的认识到了自己有许多需要改善的地方。这个荣誉会鞭策我不断进步，改掉缺点，发挥优点，挖掘潜能。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，细心
积累经验，使工作水平不断的提高，为以后奠定坚实的基础。
企业的成就，靠的是公司所有人的共同努力，各个部门相互协作，共同奋进的结果。
回顾2013，展望2014,瑞泰公司迎来了更大的机遇和挑战。我坚信在公司各位领导的亲切关怀与精心指导下，在优秀的管理团队的正确领导下，瑞泰公司将取得更加辉煌的成绩！
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我工作的肯定，也是对我今后工作的一种鼓励。我也坚信，今后的工作一定会做得更好，我将更加出色的完成各项工作，不辜负公司领导对我期望。
努力工作，积极进取，做感恩的事来回馈公司，怀着感恩的心去努力工作，为公司的今后发展添砖加瓦。同时也祝愿集团今后的事业蒸蒸日上。
经营部：×××
2013年12月12日
第19篇：梦想在这里起航
梦想在这里起航
——-参加新老师培训的心得体会
3月很荣幸参加了东风集团组织的新老师培训活动，这次培训让我获益匪浅。培训中让自己感受最深的就是，作为一名新教师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永远保持工作的热情。
首先，文明语言很重要。普通话不仅是国家提倡的一门规范性语言，也是贯穿我们教学的音符。学高为师，身高为范，教师起着模范带头作用。教师讲得好，学生才乐意去听。在迄今社会发展如此迅速的的时代，我们应该引导学生使用文明的语言，了解学生呢个，认真看待网络语言，不能盲从。
其次，青年教师走向岗位，应正确的审视自己。看了短片《鹰之重生》，让我震撼、感动。鹰在40岁时经历的蜕变，鹰首先用它的喙击打岩石、直到其完全脱落，然后静静的等候新的喙长出来，它会用新长出的喙把趾甲一根一根地拔出来，当新的趾甲长出来后它们变把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后新的羽毛长出来了，鹰开始飞翔。重新在度过30年的岁月从鹰的蜕变中反思人的生命过程，那种自我磨砺与再生的精神，恐怕连人类也是望尘莫及的。从大学出来，奔向工作岗位，我们也将经历一次蜕变，学习新的理念、方法，迎接新的明天。
然后，时刻牢记，态度决定一切。来到工作岗位，认不认真在自己，未来把握在自己的手中。认清现实：工作不需要你，你需要工作。有效课堂不是一种表演，而是实实在在的一种课堂活动——自主、合作、探究，我们的教育是滴灌不是喷灌。
最后，英特尔未来教育的培训教会了我新的理念、方法、教学模式。这种新的利用现代教学模式是以学生为主体，教师为导向，各种资源为辅助，使学生完全投入到学习中，既丰富了学生的知识，又锻炼了学生各方面的能力。它为学生创造了一个全新的学习环境，学生可以根据自身的特点和爱好，创建自己的学习环境。在整个的学习过程中既丰富了自己的知识，又熟练掌握了计算机技能，增强了与他人交往的能力。
以上是我对本次培训的一些心得体会，作为一名新教师我将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的态度去对待今后每一天的工作。并以开放的心态，把握机会，在教育的舞台上，绽放自己的精彩！
第20篇：梦想在这里起航
情深南网，展翅翱翔
天边的残阳在时光之神的催促下渐渐没落，稀疏的阳光如蜻蜓的薄翼给世界镀上了神秘的金边。仰望明净、透彻的天空，我陷入了沉思。
二十多年的风雨，二十多年的磨砺，二十多年等待，我们终于满腹学识地迈出了学堂，怀揣着一颗感恩的心来到了广西电网，这个梦想起航的地方！
还记得我们儿时的梦么？那一个个稚嫩的脸庞，清澈的眼神，我们抿着小嘴向大人们预示着明日的科学家、政治家、运动健将就是我们。
还记得我们少年时的梦么？那一个个青涩的脸庞，迷惑的眼神，我们紧握着拳头向社会宣誓明日国家的主人就是我们；我们肩负着祖国腾飞的责任。
还记得我们青年时的梦么？那一个个坚毅的脸庞，坚定的眼神，我们行色匆匆地穿行在大学的校园里、社会的人流中，儿时的梦想也许早已在我们成长的路途上渐行渐远，但任凭风吹雨打，我们总会细细品味生活给我们带来的酸甜苦辣，并迈着坚实的脚步，稳步向前。
经过层层选拨，我们光荣的成为了广西电网公司的一员，这足以证明我们每一位新员工都是非常优秀的。当然，人无完人，我们身上肯定还有缺点，例如思想上的不成熟，实际操作能力的欠缺。但广西电网是一个以人为本，注重员工与公司一同发展的企业。每年的新员工培训，每年的员工技能培训，每年的员工技能考核，都为我们的成长铺平了道路。
广西电网是一个团结、和谐、温馨的大家庭。初次背井离乡，来到举目无亲的北海，我被北供合理的安排，老员工亲切的接待，新员工之间互相的照顾深深的感动了。人们都说，儿行千里母担忧，沉浸在这样温馨的大家庭中，不仅我而且我的父母都没有了后顾之忧，这样我能够将全部的精力投入到工作学习之中。
广西电网是一个有着强烈社会责任感，和深厚企业文化的企业。万家灯火，南网情深，在保障电网安全稳定的基础上，公司注重强本、创新和领先。立志打造成为经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、国际著名企业。
我相信，踏实稳重是我们坚实的脚步；我相信，丰富知识是我们成长的阶梯；我相信，在广西电网工作的我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
