勇敢说不作文范文初中
推荐第1篇：勇敢说爱你
勇敢说爱你
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好，我今天的演讲题目是《勇敢说爱你》。
爱是一种很深奥的东西。爱，有同学们的爱，有老师的爱，有父母的爱等等。爱会牵着你，让你开心快乐。爱，在世界上就象一缕阳光。万物只有了阳光，才会生长，有生机。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。没错，我们生活在一个充满爱的世界，可我们却很少表达爱。 我呢，是个活泼开朗的女孩，但尽管如此，我也只是偶尔对舍友说爱你，偶尔对妈妈撒娇说爱你。或许在座的各位和我一样，有一个人你很爱他，也知道他一直很爱你，却从没有对他说过我爱你，这个人就是爸爸。 首先，我想向大家讲述两个关于父亲的故事。
第一个故事讲述的是一位农民父亲。男孩来自农村，学的是医学专业，上了几年学，家里值钱的东西都被他上没了。医院不好进，没钱也没关系的他，混了几年还是一个默默无闻的乡卫生员。一辈子土里刨食、对他寄着太多希望的老父亲为此很着急，从百里外的农村老家赶来，带着他到医院求职。他成功地为某医院做了一例断肠结合手术。有热心人提醒他们父子要及时送礼。礼也送了--一壶家乡产的小磨香油，只是太轻了，轻得微不足道。院领导说，如果他能做断肢再植手术，就可以把他调进医院。农民父亲听不出弦外之音，更着急不知要等到啥时候才会有断肢的病人来这小医院做接肢手术。即使有，也未必轮上儿子做。如果没有上手术台的机会，就意味着儿子还要一直等下去。为了儿子的前途，生性笨拙的农民父亲突发其想，一急之下剁掉了自己的一个手指，在手术台上指名要儿子做手术。术后拆线，看着还能弯动的手指，农民父亲笑了，儿子哭了，医院领导无话可说了。在大当今社会，当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可以用钱为自己的儿子铺垫道路。而这个父亲是农民，两手空空，但他的力量却也很惊人，而且创意出奇，无人敢于仿效，令人叹为观止。
接下来的故事发生在陕西山阳县的慧慧身上， 6月18日，16岁女孩慧慧哽咽着说： “爸爸能听到的时候，我从来没有对爸爸说过一句我爱您，而今这样简单的一句话却成为我一辈子无法挽回的遗憾，现在我把这份特殊的节日‘礼物’送给爸爸，如果爸爸在九泉之下有知的话，他会知道女儿在祝他节日快乐。”12时，慧慧中午放学回家后，便匆忙拿出一沓宣纸，摆放在桌子上，用毛笔一个字一个字认认真真地写着“爸爸，我爱您”。她哽咽着说：“我是家里最小也是惟一的女孩，爸爸生前对我宠爱有加，可我却不懂珍惜他给我的爱。在我记忆中，最深刻的一件事是发生在去年我刚上初一时，由于离家远，我住学校宿舍，有一段时间，爸爸正好在学校附近的修路队上打小工、搬石头，他为了省钱，每天中午宁愿来回跑20多里路回家吃饭，也舍不得在外面小摊上吃一碗面，可爸爸担心我在学校吃不饱，他知道我爱吃饼子，每天中午放学时他都买个一块钱的饼子送到学校门口，虽然只是一个一块钱的饼子，却代表着爸爸沉甸甸的爱，可当时我一点都不懂爸爸的心，他来送饼子，我不仅不懂感动，反而感觉爸爸很老土，觉得他是在丢我的脸，有一次，我就冲他发脾气，说：‘以后不要送了，不稀罕饼子，丢人！’当时，爸爸沉默了很长时间，我知道那一刻他心里肯定很难受。现在回想起这些，我肠子都悔青了，自己当时太不懂事了„„万万没有想到，今年年初，爸爸被检查出胃癌晚期，不久便去世了。” 如今已经开始懂事的慧慧说：“现在，爸爸走了，我无法对他尽孝，在以后的日子里，我要把自己全部的孝心尽在妈妈身上。” 同学们，听完这两个故事，大家请想一想。在这个世界上，有多少不孝敬父母的人，一辈子都没有正眼看过自己的爹妈！所以请看一看我们的父母亲，看一看我们的父亲，一个刚强的男人，爸爸像一座山，支撑着这个家，爱着你和妈妈，没有爸爸的辛苦，就没有家里的幸福，而我们呢？经常抱怨父亲，你为什么不是老板，你为什么不是当官的，为什么我的
爸爸没有别人的爸爸强，可与此同时爸爸还希望我们比别人的孩子强呢！做到了吗？爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的难，他在家里给你的笑，那是最真诚的笑，现在的男人在市场竞争的环境里，经受着多大的压力？他们要去忍受挣钱的压力，工作的压力，但是无论多大的压力，在孩子面前，从来都表现出那种快乐和自豪，而我还没有在爸爸最难的时候说过一声，爸！你辛苦了！还没有在爸最累的时候，问候一声，爸爸！我爱你！我不要像慧慧一样抱憾终生，我也爱说爸爸，我爱你。所以同学们！今天学会爱的表达，学会真正的长大，把头抬起来，仰视天空，没有羞涩，没有不好意思，做一个优秀的人，大用最大的音量喊出来：妈妈！你辛苦了！妈妈我爱你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我爱你！那些爱我的人，我爱你们！亲爱的同学们，无论用何种方式带着你的真诚去表达你的爱吧！勇敢说爱你，不仅仅是语言上的谁爱你，更是行动上的点点滴滴。
世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花！！
推荐第2篇：《不敢说爱你》影评
《不敢说爱你》影评
纪云峰（000812009012）
第三次
《不敢说爱你》这部电影主要描述了一个倒卖假名牌服饰的老板与一个实习大学生之间发生的一系列故事。服装店的老板李黑子，有一个得力助手小崔，很明显小崔喜欢黑子并且全力的照顾黑子和这个服装店。服装店利润不错，因为卖的东西都是所谓的 “高仿”货，而这个秘密只有黑子和小崔知道。
李黑子，前两年还是个摆摊修自行车的穷光蛋，一直“视金钱为粪土”，然而当前女友扔下一句“你连粪土都没有，你还有什么”并转身上了有钱男人的车绝尘而去后，李黑子不再相信纯真的爱情，并激发了他对金钱疯狂的渴求。
蓝馨是一个大学生，外貌清纯、做事稳重，有种不食人间烟火的气质。为生计来到黑子的服装店做兼职。
两人的第一次相遇是蓝馨被两个醉汉追赶，是黑子帮忙化解危机。在黑子的服装店是两人的第二次相遇。兰心的出现让黑子冷漠已久的内心慢慢出现了温暖的感觉，但是由于前女友的教训，黑子拒绝相信这就是爱情。所以黑子对于这件事是选择逃避态度的。而单纯的蓝馨不懂得黑子店里面的猫腻，由此又引出了一系列的事情：蓝馨被辞退，由于没钱读研究生而不得不在求助于令她憎恨的生父或委身于委琐的包工头二者之间做选择。这时，黑子慷慨解囊，答应助蓝馨完成研究生学业。而黑子对蓝馨的慷慨，使得小崔由爱生恨，将黑子出卖给了工商执法部门，黑子因此穷困潦倒，囹圄于铁窗之内。
半个月后，黑子走出拘留所，看守人员告诉黑子，是一个姑娘替他交的二十万元罚款。黑子一边打听替他交罚款的人，一边摆摊修车从头再来。当得知是蓝馨卖肾赎他时，黑子痛不欲生，强压心中爱火，却不敢大胆表白。黑子选择了离开。开往远方的列车即将启动，此时车站广播：有人在7号车厢等待黑子。
故事的结局我们不知道，但是我想是美好的。这个结局无疑是最好的，其实，黑子和蓝馨的确有些距离，一个世俗一，一个清纯，电影结尾很巧妙，只是说7号车厢见面，实际他们未来的生活是如何呢？我们只能做个美好的猜测了。因为恋爱跟婚姻不一样，能不能在婚姻生活中保持恋爱中的那种感觉，谁知道呢。
这部影片很深刻的表现出了当今社会的一种狂热的拜金现状。当然有很多是被逼出来的，比如说李黑子。但是这些确实发人深省，让我们不断地问自己：整天为了钱而忙碌，真的值得吗？
推荐第3篇：看《不敢说爱你》有感
其实我一直迫使自己相信世界上有美好的爱情，不离不弃、开开心心的那种，哪怕是最单纯的。但是现实不得不让我改变一些看法，当现实中的爱情遇到困难，而又碰到金钱、权利或其他诱惑的时候，我不知道这种爱情还能撑多久。如果说爱情是不堪一击的，其实那只是虚假的爱情，真正的爱情是可以经受风吹雨打的。在爱情里没有谁对谁错，只要都付出过努力过，不管结果怎么样都是值得的。
影片从开始到结束都围绕着金钱与真爱之间的选择为主题，而影片当中几个主人公之间也是围绕着钱展开的，只是对钱的态度不一样罢了，而影片也揭露了一个现实：真爱与金钱那么矛盾的对立着，让人们为之纠结、痛苦。
影片中不仅有爱情的美好，同时也少不了爱情的背叛，当真爱遭遇背叛时，伤害的力量时无法估计的，它可以彻底改变一个人，可以让一个软弱的人变得坚强，可以让一个单纯的人变得复杂，可以让一个善良的人变得心狠，也可以让一个渺小的人变得强大。所以不要轻易背叛，同甘共苦才是一种无法比拟的美好。
我不知道世上有没有永恒不变的爱情，小黑说“谁在说世界上有永恒不变的爱情，我就扇他个大嘴巴。”这就是一个在爱情上受过伤害的人说出的话，难道不是吗？爱情的背叛对一个人的伤害很大，甚至当一份真正的爱情来到面前时也不敢去相信。
其中最大的感动莫过于蓝馨对小黑的爱，因为不能原谅父亲，面对一百万她也断然拒绝。当得知小黑入狱时为了救小黑却向父亲妥协了。
最后我还是想说，爱情的本身是舍得，而非索取.
推荐第4篇：我们为什么不敢说真话
我们为什么不敢说真话？
还记得安徒生童话《皇帝的新装》里，愚蠢的皇帝在大街上炫耀自己的新装时，举国上下都假装看得见并啧啧称赞吗？
人们为什么不敢说真话？环视周围，我们深陷谎言和虚伪编制成的世界，欺诈的、善意的、低俗的、高雅的……谎言渐渐堪比我们赖以生存的氧气，虚伪成为一种机会主义的适应策略。
这个世界还会好吗，我们一边痛斥别人不诚实，自己却也不敢说真话，这是为什么呢？
一、真心话？大冒险！
面对皇帝光溜溜的上身，人们为什么不敢说真话？也许是怕皇帝龙颜大怒，把他们关进大牢，或者就地处决。
不敢说真话，首要原因是恐惧，害怕承担后果，逃避惩罚。当一个人意识到自己说的真话可能遭到惩罚或评论时，恐惧心理足以压倒“真诚”“坦白”等心理，从而不可避免地会撒谎或沉默不语，以免受责罚。这是一种心理防御机制（psychological defense mechanism），是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。最常见的就是否定事实，压抑逃避，或自欺欺人使之合理化。
从另一个角度来看，在当下这个信息爆炸的时代，真话说得太多，就会暴露很多确切的信息，容易把自己置于一个危险的境地，有可能受到伤害或被操控。在人际交往中，虽说信任和真诚是和谐关系的基石，但很多时候人们仍需要靠谎言来保护隐私，获得安全感，避免伤害他人，和谐人际关系等。这种情况下的谎言是无害的，因为它的目的不在于欺骗，而是避免伤害，如一个医生为避免家属伤心过度而委婉地表达患者的病情。法国精神分析学家简·大卫·纳索（J．D．Nasio）认为：“不说真话是为了维护和他人之间已经建立的关系。我们说谎因为我们害怕失去爱，害怕失去对方。”比如，笑笑问男朋友自己胖不胖时，他一定会说“小宝贝儿一点儿也不胖，还可以多吃点”，笑笑心内窃喜，继续问“那人家素颜好看还是化妆好看？”，为避免冲突男朋友一定会誓死回答“都好看”。
二、来自群体无形的心理压力
继续回到开头的故事，滑稽的皇帝木有穿上衣，难道人们不知道么？为什么人们明知道真相也不说真话呢，因为你不说→我不说→大家都不说。通常情况下，人们认为群体为个体行为提供了参照，人们倾向于相信大多数，认为他们是信息的来源而怀疑自己的判断，因为人们觉得，多数人正确的概率大，在模棱两可的情况下尤其如此。这种群体心理就导致了群体压力和趋同行为的产生。群体压力（group preure），是群体对其成员的一种影响力，它使成员倾向于做出为群体所接受的或认可的反应。
所以，在现实生活中，很多情况下人们不说真话，是为了让自己合群，不显得怪异，遵循从众效应，与群体保持一致，从而维持良好的人际关系，避免与他人发生冲突。
三、为了维护更好的自我形象
试问一句：光膀子的皇帝难道真的不知道自己没穿衣服吗？面对骗子，他为什么不敢说真话？因为他不想被当成愚蠢得不可救药的人，怀有这种心理的还有被派去监工的几位大臣。所以，当自我形象有可能受到威胁时，人们多半会隐瞒真相，甚至有时为了制造更好的形象不惜撒谎。
人人都希望能呈现出自己美好积极的一面，维护自我价值和自尊，获得他人更多的认可。印象管理(impreion management)是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象过程，是自我调节的一个重要方面。试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。从这个角度来说，不敢说真话或说谎话体现了一个人的信仰、感知、预期、幻想等内部世界和现实的外部世界的连接。举例说：填写个人资料时，胖姑娘会稍微隐瞒自己的体重，个儿不高的少年会默默地给自己拔高几厘米；求职填写履历表时，求职者多半会夸张自己的经历，甚至学历造假。究其原因，无他，因为我们都渴望自我展示，塑造自己期待中的理想形象。
心理学家威廉·詹姆斯认为，人类具有体验积极情感，避免消极情感的原始驱力。所以，谎言未必没有积极意义。
四、人们说真话是需要时间的
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。终于有人看不下去了，脱口说出了真相，继而引发一阵骚乱：“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。
有一句歌词是：“就让时间说真话，虽然我也会害怕……”，那么时间真的会说真话吗？阿姆斯特丹大学的心理学家肖·沙威不久前在《心理科学》杂志发表了一篇文章，报告认为：人们说真话是需要时间的。
沙威和他的同事奥瑞·爱尔达博士、尤叶拉·贝雷比·梅耶博士想知道骗子在有时间反思自己行为的情况下其骗人的动机到底是在增加还是在减少。研究者给76名被试每人一个骰子和一个杯子，并告诉他们会随机选取一部分参与者，根据他们掷骰子的点数给予相应报酬。研究者要求被试摇动杯子投掷骰子，并将点数输入计算机，有一半人要求在20秒以内完成，另一半人则没有时间限制。根据统计数字如果参与者说实话，平均点数是3.5左右。但要求20秒以内输入点数的一组人平均点数是4.6，没有时间限制的那一组平均点数是3.9。也就是说两组被试都在撒谎，在压力情况下被试会报高点数，有更多反思时间的被试撒谎情况则更少。
研究者后来进行多次试验，修改记录点数的时间限制，但最后的结论都证明：当人们面对诱惑受利益驱使时，或压力情况下，反思时间的长短对谎言是有影响的。
五、虚伪是一种机会主义的适应策略
有个经典的段子是这么说的——说股票是毒品，都在玩；说金钱是罪恶，都在捞；说美女是祸水，都想要；说高处不胜寒，都在爬；说烟酒伤身体，就不戒；说天堂最美好，都不去。听罢，你很可能会不屑地翻个白眼啐一口说：虚伪！
香港中文大学心理系的学者吴宝沛从进化心理学的角度谈论道德伪善或虚伪时如是说“如果道德虚伪只是给人们带来不利后果，那么这种心理性状（psychological trait）在漫长的自然选择过程中就会被淘汰掉。虚伪这种特定心理是过去进化的产物，因为这种心理能够使人类更好地适应各种环境选择的压力，获取更多的生存和繁衍优势（Bu,2009）。”从这个角度来说，人们不敢说真话具有某种适应性。当个体通过不道德或虚伪的策略可以获取更多的物质利益时，无疑会使他们在与其他群体成员竞争有限资源中占据优势地位。因此，虚伪作为一种机会主义的适应策略，促使人们渴望保持道德形象的同时又去获得足够多的现实好处。
研究者还发现启动虚伪这一心理模块是有条件的：第一，获取额外收益的可能性比较高；第二，被他人发现的可能性比较低。研究结果还表明：权力高的人会表现出更强的道德虚伪倾向（Lammersetal.，2010），这是因为权力跟获取资源的渠道联系在一起。研究的另一个发现是，如果被试对着镜子做决策，他们的虚伪心理会被抑制（Batsonetal.，1999），因为这意味着他们的虚伪行为有可能被揭穿。除此之外，还要考虑到个体自恋、文化、历史等因素对这一心理的影响。
因此，当我们思考“为什么不敢说真话”时，或许我们更多的是要去发现这一行为背后的动机是否良善，有人说：谎言本身就是个真相，欲望的真相；还有人说：不要去欺骗别人，因为你能骗到的人都是相信你的人。所以法国哲学家布莱瑟·帕斯卡（BlaisePascal）说：“真相的反面不是错误，而是另一个真相。”作为俗人，我们戴面具，说假话，伪装相信，其实我们都不傻，只不过我们都在不遗余力地鲜活地活着。
推荐第5篇：有些话不是不敢说诗歌
有些话不是不敢说，
也不是不会说，
而是念于亲情不愿说。
有些事不是不敢做，
也不是没办法做，
而是手足血脉不愿做。
有些人不是不敢翻脸，
也不是没有原因不能翻脸，
而是看着佛面不忍翻脸。
谁的心里都有一本帐，
谁是谁非都可用理来评说，
为何要胡搅蛮缠让我婆婆来受过。
你年幼母殁奔天国，
父亲续弦不算错，
继母养你尽职责。
不知从前恩怨有几多，
不知当年缘何生口角，
更不知饥饿年代举家怎样过。
自你做媒我来家过，
也没见婆婆对你有啥过错，
反倒是你屡屡找茬多点火。
二老相伴六十载
人人羡赞两恩爱，
儿女理应感恩戴。
没有生恩念养恩，
没有娘亲念父亲，
谆谆告诫绕梁音。
耄耋二老刚分手，
你也古稀往前走，
为何还要闹不休。
尊你，
敬你，
你不明理。
顶你，
撞你，
你反说情。
为人子女有分寸，
通情达理多感恩，
血脉浓浓情也深。
推荐第6篇：国家公务员面试热点：对“高校性骚扰”勇敢说“NO”
2018年国家公务员面试热点：对“高校性骚扰”勇敢说“NO”
在2018年国家公务员面试中，社会中的时事热点是考试的重中之重，也是面试考题的背景素材。提前了解当下社会热点话题也是为2018国家公务员面试打好坚实的基础。全面了解热点事件有助于考生更好地掌握答题方向，也能使考生更具有全面性和大局观。今天，华图教育为您带来近期热点话题：对“高校性骚扰”勇敢说“NO”。
热点背景
因为有人实名举报北京航空航天大学教授陈小武性骚扰女学生，在调查核实之后，校方决定撤销其研究生院常务副院长职务，取消其研究生导师资格，撤销教师职务，取消教师资格。而教育部则在研究之后决定，撤销陈小武的“长江学者”称号，停发并追回已发放的奖金，责成学校解除与陈小武签订的“长江学者”特聘教授聘任合同。
热点解析
@南方日报扶青：从“陈小武事件”的发酵过程来看，很多女生在被骚扰后保持了沉默，包括向北航实名举报的罗某某，也是在12年之后才发声。广州性别教育中心在多个城市收集的6592份调查问卷显示，超过一半的遭遇高校性骚扰者选择了沉默和忍耐，真正向校方或者警方报告或报案的人不到4%。在选择不报告校方或者警方的原因中，有人觉得不光彩，而称“报告了也没有用”的占了近六成。这直接指向高校师生关系现状，由于导师掌握着大部分学术和工作资源，在相当程度上能决定学生的前途，因此具有强势主导权。而在很多案例中，学校倾向于“捂盖子”，保护学术大咖，对“学术性骚扰”起不到应有的制约作用。
另一方面，当前对“学术性骚扰”尚无准确定义，加剧了治理难度。在上位法《妇女权益保障法》中，对“性骚扰”的界定简单笼统，导致缺乏实践上的可操作性。而学术界中的“性骚扰”建立在师生关系基础上，有时候较为隐晦，比如老师以学业等为由，有策略地使用权力并逐渐将基于性骚扰的“互惠观念”合理化等，也很难寻求法律救助。在这种情况下，“师德师风”就是一样较为有力的武器。2014年教育部发布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出7条红线，其中就包括“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”;2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，“要依法依规加大对各类违反师德和学术不端行为查处力度”„„其中体现的思路具一致性：把师德建设摆在更重要的位置。
通过“陈小武事件”，其他高校也都应该展开反思，对比发现有可能存在的问题，该作为就要作为，该严惩就要严惩，发现一起就查处一起，绝不能让师德建设变成说说而已。此外，要在探索中尝试，形成防止“学术性骚扰”的长效机制，从而真正做到“坚持立德树人、弘扬师德风范”。
@钱江晚报陈进红：北航教授性骚扰案无疑只是冰山一角，在这个沉重的盖子下，是更多的沉默者。据2017年3月某高校发布的《中国大学在校生和毕业生遭遇性骚扰状况调查》显示，在中国的大学在校生和毕业生中，有不少人遭受过不同程度的性骚扰。报告显示这些性骚扰的实施者中师长(学校领导、领导、辅导员)占到近10%，教师更容易利用自己的身份和手中权力，暗示或者胁迫学生与其发生不正当关系，而多数被害人出于种种原因选择了忍耐。每发生100起性骚扰事件，只有不到4起的当事人会报告学校或者警察。
为何沉默的羔羊只能在梦中呐喊?一是高校师生权力不对等，校园内部缺乏畅通的申诉渠道和处理机制。早在2014年，76名厦大校友曾联署呼吁建立机制防校园性骚扰。时隔三年之久，尚未建立。高校性骚扰事件仍是以网络举报的形式频繁上演，网络举报容易引起舆论关注，但随着爆料的增多，时间的推移，公众的关注度势必会下降，那么下一个受害者的正义如何得到伸张?同时，网络举报又易造成公众的道德集体审判，对被举报方的权益也会造成侵害。二是，而从立法层面，校园性骚扰在罪名的认定上仍然存在空白，对“性骚扰”行为也缺乏清晰的判定依据。高校对此类事件的处理，基本是依据高校师德“红七条”。而对于性骚扰的处理不仅止于高校内的行政处罚，更应从法律层面有完善的追究惩治。在我国性骚扰案件一直是“低起诉率、高败诉率”。从立案举证到最终胜诉均困难重重，而且惩罚力度和结果，让受害者觉着举报行为得不偿失。程序正义是实现实体正义的基础。是时候从法律和行业层面建立和完善反骚扰条例了。
如果说，这场反性骚扰运动是一场由下而上掀起的风暴，那么，对那些已被曝光的高校性骚扰事件，受害者和公众更应该得到一个交代。这就不仅需是高校内部自我清洁机制的完善，更需要在法律层面对性骚扰案件，从申诉到判定惩戒有一系列可执行的完善细则，让长虱子的高校不敢也不能再捂盖子。
@光明日报胡印斌：广州性别教育中心2016年开展过针对中国在校大学生和毕业生遭遇性骚扰状况的调查，结果显示，在收集到的6592份有效问卷中，有69.3%的受访者表示曾经历过不同程度的性骚扰。
可见，如何规范和约束当前大学校园频发的性骚扰事件，已经成了中国高等教育发展过程中无法回避的课题。这其中，首要的问题是严肃问责，将那些肆意触碰红线者逐出教师队伍。若持之以恒地加以惩戒，必然会在校园之内产生震动，也会让那些担心被报复的学生勇敢地主张自己的权益，从而弘扬正气、抑制邪气。当然，相关制度不妨更加细密一些，比如可以参照美国哈佛大学的禁令，禁止任何教授和本科生发生恋爱或性关系。
其次，要强化师德建设。大学要注重德行与人格的养成，要有更大的关怀与投射，不能沉浸在个人利益的攫取及情欲的满足上。陈寅恪先生说：“士之读书治学，盖将脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。”也就是说，大学教师要有理想追求，能够做到内省和慎独，有境界、有理性，行为才可能有边界、有戒惧，才能切实践行现代大学精神所提倡的“学为人师、行为世范”。
习近平总书记2014年在北京师范大学教师节座谈会上强调：“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”说到底，“师有德”，才可能“校有道”。关注高校师德建设、净化校园风气，迫在眉睫。
@澎湃新闻西坡：近年来，高校性骚扰的事件非此一例。据媒体统计，从2014年到2017年，媒体公开报道的高校教师性骚扰事件就有13起，包括厦门大学博士生导师吴春明事件。许多性骚扰事件有一个共性，即受害者在毕业之后才出手举报。这当然会增加调查取证的难度，但受害者的心理不难理解，因为老师手中握有影响学生前途的权力。
成绩、推荐信、实习机会，这些事情学生都有求于老师。尤其在研究生阶段，导师更是可以直接决定学生能否顺利毕业，双方的相处也更封闭。所以要想杜绝校园性骚扰，必须消除受害者的后顾之忧。
老师强，学生弱，学校就应该给予学生相应的求助渠道以为制衡。典型事件的处理方式则具有示范意义，如果学校在一起性骚扰事件中表明零容忍的态度，那么接下来当有学生遭遇性骚扰时，就会更有勇气打破沉默，个别教师的“色心”就会收敛起来。所以希望陈小武这样的热议事件可以促使更多大学主动建立性骚扰防范机制。
@中国青年报李勤余：高校性骚扰案件往往发生于导师与学生之间，这一点并非偶然。居心不良的导师在犯下罪行后，往往以学生的权益为要挟，对学生威逼利诱。此等伎俩之所以能够得逞，正是因为导师与学生之间不平等的权力关系。导师手握影响学生前途的“生杀大权”，而学生却缺乏有效的救济渠道。面对学生对导师的性骚扰指控，高校方面除了事后调查，也应积极思考对策，让学生面对无良导师时，不再弱势而无助。
取证工作是处理性骚扰案件的一大难点。加害者以语言或不雅的动作施以骚扰，受害者很难取证。同时，高校性骚扰案发生的时间跨度长，地点隐秘度高，为犯罪者提供了极佳的掩护。而聊天记录、旁人的回忆等间接证据，在可信度上到底打了折扣。近年来，网络上曝光高校案后，当事人大多在第一时间予以否认。这一点，恐怕与某些当事人深知此类事件取证困难，因此有恃无恐不无关系。如何为大学生补上一课，教授其防止性侵的相关知识与技巧，也是当务之急。
我们也不能排除个别学生利用性侵事件“碰瓷”的可能。性侵案涉及的教授级别越高，名声越响，越能在社会上产生广泛影响。即使调查结果支持导师，或以不了了之告终，导师在名誉上的损失也将无可挽回。因此，不论是为了防范学生遭到性侵，还是保护教师的名誉，广大教师都应在与学生的交往中把握好分寸，不做出过分亲昵、逾矩的行为。如此，是对师生双方的共同保护。
高校与其在性侵案后“亡羊补牢”，不如提早在管理上多下功夫，防备这类事件发生。每所高校的校情不同，在政策、措施的制定上不妨因校而异，随机应变。但无论如何，提高对教师的管理水平，都是必要的举措。高校是人们心中圣洁的象牙塔，没人愿意目睹高校被各种性侵事件玷污。我们既要在道德层面上谴责那些玷污高校的加害者，也要用制度建设主动净化高校的环境。如此才能标本兼治，真正还高校师生一方净土。
华图解析：高校在人们的印象中，一直是纯洁无暇的象牙塔，然而近年来，高校性骚扰案件频发，对于此类事件，不同学校处理方式也有所不同，睁一只眼闭一只眼者有之，草草了事者有之，事情不闹大不处理者亦有之，不管哪种处理方式，都严重威胁着学生的身心安全。
2014年，《中国妇女报》曾援引过这样一组数据：全国妇联一项针对北京、南京等城市15所高校大学生的调查发现，经历过不同形式性骚扰的女性比例达到57%，而在其他机构的调查结构看，数字则是超过57%的。本应是一片净土的高校，为何成了性骚扰案件的滋生地，这是当下亟需关注的问题。
要想遏制这种现象，就必须进一步完善相关制度，建立健全预防机制，从制度层面避免此类事件的发生。只有用法律让那些潜藏在校园里的色魔付出惨痛的代价，才能还校园一片净土。
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众多的高尚品德
都在这小小的运动场上表现了出来
不信请看：
跑200米的那位同学不慎摔倒
但他不气馁
仍然坚持跑了下来
再看
男子3000米之后
一位同学体力不支倒下了
但向他伸来的是多少爱的手啊
我感动 我敬佩
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不信请看：
跑200米的那位同学不慎摔倒
但他不气馁
仍然坚持跑了下来
再看
男子3000米之后
一位同学体力不支倒下了
但向他伸来的是多少爱的手啊
我感动 我敬佩
推荐第9篇：儿童性教育：教孩子勇敢说不要随便摸我
儿童性教育：教孩子勇敢说不要随便摸我
新华网贵阳5月14日电(“中国网事”记者齐健)近日，一个名为“平顶山两岁草莓”的微博倍受关注。该微博称，自己两岁多的女儿“草莓”在幼儿园遭性侵。今年以来，南京、海南、贵阳等多地发生女童疑被性侵案件。幼儿性侵案频发引发家长[微博]担忧和社会关注。
教育部、公安部等去年已联合下发“关于做好预防少年儿童遭受性侵犯工作的意见”，中小学和幼儿园开展性教育课程势在必行。然而据“中国网事”记者调查，受传统文化的影响，学校、家长对“性教育”多持“遮遮掩掩”的态度，不少学校尤其是幼儿园的性安全教育几乎为空白，高校学前教育专业相关课程缺位。专家建议，由熟悉犯罪人心理和作案手法的司法部门介入中小学和幼儿园性教育，将起到因势利导的作用，应加强幼儿性教育专业化设计。
幼儿性侵案“熟人”多发 “不要和陌生人说话”失灵
5月初，贵阳市南明区人民检察院未成年人刑事检察部门依法批准逮捕了一名涉嫌猥亵儿童的犯罪嫌疑人。
据承办该案的检察官李娟介绍，该案是典型的利用熟人便利条件，对幼童实施侵犯的案件。“理应被呵护的孩子频频惨遭黑手，其中最重要的原因之一就是作案人一般都是他们所熟悉的人，让他们放松了警惕。”据“中国网事”记者调查，家长一般在对孩子做自我保护教育的时候，多是“不要跟陌生人走”“不要随便和陌生人说话”“不要随便接受陌生人的东西”，而常常忽视教育孩子对身边熟人保持一种应有的警惕。贵阳中东十五幼儿园园长谭艺玲告诉记者，大多数幼师都没有幼儿性教育的经验，幼儿园也没法开设专门课程，对孩子缺乏系统的性安全知识教育。遇到尴尬的问题由老师临时引导，或依赖儿童自发的性启蒙和少数家长的家庭教育，早期性教育确实存在很大的“盲区”。
贵州师范学院学前教育系主任娄小韵说，学校对学生的安全教育也多集中在交通安全、防火安全等方面。受到我国传统文化的影响，学校、家长对于“性教育”多是持一种“遮遮掩掩”的态度，这导致一些孩子哪怕受到了侵犯都不能正确的意识到自己遭受的是什么性质的侵犯。
性侵案拒绝私了 司法介入性教育“一举两得”
针对幼儿性侵案频发态势，贵阳市南明区检察院近日在贵阳市六一幼儿园开展了一堂性教育实验课，结合性侵幼童案件的共性，这堂法制教育的主题定为“不要随便摸我”。
检察官李娟节选了美国作家珊蒂·克雷文著、茱蒂·柏斯玛绘制的《不要随便摸我》绘本中的图画，引导孩子认识所谓的“身体私密部位”就是游泳衣所遮挡住的地方，引导孩子了解虽然他们被教导要听大人的话，但有些大人用威胁和利诱方式进行的行为是不对的。
“如果有人用看小猫、吃好吃的、看电视等等来要和你们玩秘密的触摸游戏，一定要大声的说出：„住手，我不喜欢你这样做！并且一定要告诉爸爸妈妈和老师‟。”孩子们听的很认真，在检察官讲故事的时候，课堂出奇的安静，还会替图画中的小女孩担心，并且一起喊出了“住手，我不喜欢你这样做！”贵州省教育厅、人民检察院、公安厅等今年下发的“关于做好预防少年儿童遭受性侵犯工作的意见”中明确指出，公安、检察机关对发现的可能有未成年人被性侵或者接报相关线索，无论案件是否属于本单位管辖，必须立即采取措施，先行进行调查、制止违法犯罪行为、保护被害人、保护现场等。
娄小韵说，司法介入性教育和预防性侵害教育的优势在于，让少儿了解遇到侵害的正确选择是告诉家长或老师，而家长和老师只能选择报警。这体现了教育资源的多样化，调动更多的社会资源达到更好的教育效果。
“不好讲”莫“不敢讲” 课程设计期盼专业“对味”
放眼其他发达国家和地区，早在上世纪70年代，美、法、加、澳等国均已在小学一年级就开始推行性教育。在美国，一些地方从幼儿园开始，就会用游戏的方式向儿童解释“什么是性骚扰”，以及如何应对，如何求助和如何自我保护。
娄小韵说，目前我国幼师专业几乎都未开设专门关于幼儿性教育和性安全教育的课程，仅在社会教育、家庭教育和心理健康教育的课程学习时有所涉及。未来有必要开设专门的性教育课程，或在其他课程的教学计划大纲中明确规定性教育的章节。
贵阳市六一幼儿园小(5)班学生家长丁杰说，如果没有提示性的教育和引导，幼儿对他人接触身体敏感部位往往不会反对，一般多是害羞。因此教幼儿一些防止侵害的意识和技巧是必要的，也让他们明白不能去侵害他人。
王蓉说，从性教育实验课开展的情况看，注意口吻表情、注重故事性的呈现，幼儿园小班的小朋友都能很好的接受，值得推广。但这类课程的专业性一点也不弱，对授课幼师需系统培训，课件也可以进一步专业化设计。
李娟认为，性侵犯预防教育，对检察官也是一个挑战。如何说孩子们能懂，如何说家长不会反感，如何表达、引导孩子才能达到最终的教育效果。但绝不能因为这个课题不好讲，就不敢讲，导致孩子们在面对黑手的时候无所适从。
娄小韵表示，网上曾经流传一段时长1分钟的儿童性教育短片，其有趣活泼的风格、适当的尺度都符合国人的文化传统定位，在将来的课件设计中值得借鉴。
推荐第10篇：不想当姐姐初中作文
不想当姐姐
我是一个标准的姐姐，但我的弟弟让我觉得姐姐这个词跟我有种格格不进的fell。
星期五的早上，我正在洗手间梳头发。他歪着头站在门边，说：\"当牛顿被苹果砸到时，他发现了万有引力。当哥伦布环球航行时，他发现了新大陆。当某人被照镜子时，她发现了一个原始人。\"我面无表情的说：\"哦。\"什么？原始人？可我的脑袋里迅速的闪过：\"算了，不理他\"我笑着对他说：\"别抄袭人家美珍姐的话。\"他也笑着说：\"别乱攀亲戚！人家什么时候成你姐了？\"我再次被堵的无言以对，我轻声的说：\"为了集兵镇的安危，我不和他计较。\"我继续梳我的头发。哪知，他说：\"姐，别担心集兵镇，你那点小火山威力不大。\"我再也不能忍了，我随手抄起一样东西，愤起朝他追往。说：\"别跑\"猛然，我停住了。我看见了他那阴险的笑脸：靠在沙发上，一手叉着腰，一手拿着电话在说什么。我刚想转身逃跑，\"姐，爸要你接电话！\"说着，便把电话递给了我。还故意把‘电话’说的很重。惨了！ ……
\"太过分了，怎么能这样？\"我气冲冲的头也不回的往前走。他在我后面边跑边说：\"姐等我，等我一下……\"我才不理他呢，否则我就是傻子！明明就是他的错，搞的像我是罪犯似的。忽然，没声音了。我才不管呢，我穿过了马路。还真没声了，我回头一看：他站在马路旁，不走了。只有我知道他那是在酝酿一场五星级的豪华大哭。好吧，我认输了！
\"今天是星期五，我才不跟他计较呢。不要破坏了我的好心情！\"我尽量哼出欢乐的歌曲。终于要放假了！我坐在我的座位上，深呼一口气，算了。交作业本子往，我大踏步的走到组长的眼前：\"呐，作业本！\"我回到座位上，却听到组长和其他人在窃窃私笑，似乎在笑我？本来就不爽的我，更为不爽！我冲向前往：\"有什么可笑的？\"我叉着腰问他们。他们反而笑的更利害了。我说：\"笑完了没有？\"我都快急得要抡起拳头了。他们把本子递给我，我顿时火冒三丈，怎么可以这样？ 一次一次的妥协造就了我必窝囊于他手下的一生，我好想哭！只见本子的最后一页上歪七扭八的写着几行字：
想知到我姐是一个什么样的人吗？有一次，我和姐往guan（逛）街，我们经过了一个商场，非常的拥挤，当我们好不轻易挤了出来，姐的第一反应是，摸口袋，说：\"钱还在！\" 集兵镇中学初三:冯祺琳
第11篇：风青杨 中国人为什么不敢说真话(.5.30)
风青杨 中国人为什么不敢说真话？
风青杨
中国人为什么说谎？有人总结了让人不得不撒谎的很多理由：教育逼人撒谎：小学生接受《新闻联播》访问，就懂得配合说很黄很暴力；科学逼人撒谎：QQ发明了“隐身”，山寨手机发明了“彩话”（例如你可选择通话背景音是马路嘈杂声还是菜市嘈杂声），说谎科技层出不穷；官场逼人撒谎：有担任政府局机关秘书的人在发帖介绍写作技巧：“明明是单位没有什么进步，我却写成实现了跨越式发展；明明是对下岗充满困惑和恐慌，我却写成了大家认清了形势、从容地面对下岗„„爱情也逼人撒谎：其实男人和女人之间，最大的谎言就是“我爱你”，但谁又敢说自己全部看得穿。
随着社会飞速发展，说真话成了中国社会最稀缺的社会资源，说谎倒成了中国成功学的重要部分，八面玲珑的韦小宝是职场偶像，《潜伏》里的余则成也是。有职场生存术认为《潜伏》是白领阶层人际危机的反映，号召向余则成学习，平日说话九真一假--因为只有平时不说谎的人，才能够在最关键的时刻骗到所有人。生活中无时无刻都在上演一幕幕《宫心计》，是谁在逼中国人说谎？
说真话的代价
在中国敢于说真话的历史人物中，一个人是司马迁。他因为在朝堂上因为为李陵说了句真话，结果惹得武帝大怒，竟被处以宫刑，生理和心理同时遭受伤害。另一个是海瑞，他的结局比司马迁幸运一点。海瑞因上书直陈时弊，惹恼了嘉靖被罢官。说真话很容易受到打击报复，是人们不愿说真话的重要原因。近代也是如此，1956年毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”的文化方针，鼓励知识界说真话，勇于批评共产党和社会主义的不足之处，结果等大家遵照指示大胆的说了，却被毛泽东以所谓“攻击共产党和社会主义”的罪名而弄得家破人亡，后来，毛泽东还得意洋洋的称之为“阳谋”。五九年反彭德怀以后，
党内人士从此雅雀无声也不敢说真话了。就连有“国宝”之称的大学问家季羡林老先生，可谓世事洞明，人情练达，但即使到髦耋之年，却还是“假话全不说，真话不全说”。
到了近几年，类似的事情又逐渐多了起来，诸如彭水诗案、进京抓记者案、彭帅案等。有了这些经验教训，人民在说真话的时候就不得不考虑，我这样说会不会被跨省？“他们究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！”这话是闻一多说的，要跨省请找他，与本人无关！那些有名的人都被抓了，我这样的普通人会不会更惨？这些念头生出了，让人民痛快的说真话也就难了。
前捷克共和国总统哈维尔说：“假如社会的支柱是在谎言中生活，那么在真话中生活必然是对它最根本的威胁。”所以，在中国，说真话有时要付出代价——尴尬者如奥运冠军周洋，因为得奖后没有先感谢国家而是先感谢父母而遭批评，后来不得不改口，将父母的排名从第一位降到第五位；无辜者如西安农民田茂林，在领导视察时说了句“心里话”，就被乡镇干部以“影响领导的情绪”为由，打成了脑震荡；天真者如哈尔滨小学生才童童，发现有女老师趁监考老师不注意之时给其他学生扔小纸条，事后对监考老师说出所见一切，就被作弊的老师打了两大耳光，外加拳打脚踢。
说谎话的“好处”
有段子道尽中国人的口是心非--说股票是毒品，都在玩；说金钱是罪恶，都在捞；说美女是祸水，都想要；说高处不胜寒，都在爬；说烟酒伤身体，就不戒；说天堂最美好，都不去。说实话会让你得到解脱，但首先它会让你变得很讨人厌。我们的诚实总是找不到市场，所以我们不得不网游怕人妖、短信怕骗钱、QQ交友怕酒托、找工作怕传销团伙、学雷锋做好事怕资助了骗子。
比较而言，中国人拥有的说假话的权利更多。不像美国人，连总统撒个谎也要小题大做，非得弄成“xx门”不可。中国人的文化，美国人永远不懂。
从赵高指鹿为马、李林甫口蜜腹剑、到林彪“不说假话办不成大事”，中国人形成了“假话文化”，底蕴愈来愈深厚。平民百姓，为明哲保身，也不得不时常说假话。57年以后的“运动员”，有几个不靠违心的假话过关呢？当说假话成为生存的必需时，假与丑、与恶似乎就不能联系在一起。而当某些人靠说假话而官运亨通，飞黄腾达时，假简直就成了光荣。
在西方法庭上有一个“真话原则”：宣誓时必须保证所言是事实且为事实的全部。但中国人写文章，春秋笔法方算登峰造极；在我们的人生语法中，不说真话往往不是恶习，是智慧，也是美德——兵家说兵不厌诈；儒家说“为尊者讳耻，为贤者讳过，为亲者讳疾”；《红楼梦》说“假作真时真亦假，无为有处有还无”；俗话说“逢人只说三分话，未可全抛一片心”。有帖子道尽《新闻联播》的成熟语法——讲话没有不重要的，鼓掌没有不热烈的，领导没有不重视的，看望没有不亲切的，进展没有不顺利的，完成没有不圆满的，成就没有不巨大的，问题没有不是历史原因造成的。
说谎为何成了一门“艺术”？
有个真实的事情，一位局长退休后，单位人都为他开欢送会，结果有一个人指出局长把一个字的读音念错了，局长反问道：“我一直都这么念，你们怎么不早点说啊，如果早点说，我就改正过来啊。”一群人直到这时才说，以前指出怕局长不高兴，局长顿时感慨万千。是啊，以前哪个敢说局长的字念错了啊，除非他不想在哪个单位混了。其实这样的丑剧经常在我们生活中上演，而我们每个人很有可能就是其中说假话的角色。
《皇帝的新衣》里要坚持讲真话的成年人，要有挑战体制的勇气。中国人在日常生活中，之所以情绪不稳定、牢骚满腹，多半是由于憋得慌。不说真话导致小道消息容易传播，由于信息失真，中国人的交往成本加大，人与人之间的内耗成了必需的负担，于是，人们只能依赖送礼、贿赂等不正常的形式撑门面、联络感情、获得对方信任。
很喜欢马克•吐温所说的一句话“永远都要说真话，只有这样才不用记住你所说过的话”。生活中，为了某些目的，如炫耀自己或隐瞒真相，我们经常都会说些大话、假话。有的时候是不得已，更多的时候则是为了那可怜的面子问题。有些人，不能说真话的时候，选择闭嘴；有些人，不能说真话的时候，就说假话。如果，说真话，会带来灾难，说假话，能明哲保身，那结果不言而明，实际危害的不仅仅是他人，受伤害的也会是自己，甚至国家。（文/风青杨）
转载： 尚德的博客作者：风青杨【中国人为什么不敢说真话？】
第12篇：这样做,我不后悔 初中作文
这样做，我不后悔
人生长河静静地流淌。行走于河岸，我俯身掬起一朵细小的浪花。于是，思绪又飘回到那个夏日的午后，虽然结果有点遗憾，但这样做，我不后悔。
一个闷热的夏日，我们坐在微格教室里上语文公开课，课文时鲁迅先生的《风筝》。课进行地非常顺利，字词积累、文学常识······。老师又带领我们读了一遍课文，然后问到：“那位同学能说说本文的中心思想是什么？”教室里鸦雀无声，同学们努力地思考着。半分钟，一分钟，两分钟······仍然没有同学举手。老师又补充道：“说错了没关系，只要谈谈自己的理解就行。”一直胆小的我觉得自己有点理解了文章，想举手，却又怕说错。窗外的蝉儿“知了，知了”地叫着，似乎在鼓励我。我鼓足勇气抬起头，正迎上老师那温柔的、满怀鼓励的目光。刹那间，似有一朵美丽的烟花在我心头绚丽地绽放。自信与勇气支撑着我颤巍巍地举起了手。
“很好，请你说说你对文章主旨的理解。”老师鼓励的话语响起。 “我···我认为这篇文章表达了鲁迅先生对儿时破坏小弟弟玩具的悔恨之情。”我怯生生地小声说道。
“就这些吗？还有别的吗？”能听的出来，老师的语音夹杂着一丝失望。望着老师殷切的目光和同学们热切的眼神，我绞尽脑汁地想，却一无所获。最终，我轻轻地摇了摇头，我恨不得地上有一条地缝让我钻进去。
“请坐。”我缓缓地坐下，教室后面听课老师们的窃窃私语声钻入耳畔，我呆呆地坐着，脑子里一片空白，脸红到了脖子根。老师讲课的声音仿佛消失了，只剩下我肚子沉浸在苦闷中。似乎过了几万年，下课铃声才响起。
虽然这件事已过去了好几年，但它却一直深深滴=地铭刻于我的记忆中。这样做，我并不后悔。因为这最初的尝试，包含着多少的勇气与自信啊! 虽然没有得到赞赏与肯定，但它使我增加了勇气，使我能够自信地昂起头大声地回答问题。它使我原本灰暗的生活现出一抹亮色，使我能够勇敢地为目标而奋斗。
这样做，我不后悔，每次我在课堂上自信，声音洪亮地回答问题时，望着老师赞许的微笑，我的脑海中总会浮现出这初次勇敢尝试的画面。
第13篇：激流勇进作文
激流勇进作文(精选多篇)
第1篇：激流勇进 作文
今天，老师带我们去玩“激流勇进”。一路上，我们唱呀，笑呀！跳呀，叫呀！真希望长上翅膀快点儿飞到目的地——解放公园。
到啦，到啦！一个巨大的m型的高架“河道”腾空展现在我们面前，只见水道弯弯，水流湍急，几艘小船停泊在河边。这就是我们要玩的“激流勇进”！
我们排着队，翘首等待着小船的到来。一趟、两趟、三趟……终于轮到我啦！在管理员叔叔的帮助下，我迫不及待地跳上小船。刚一坐好，小船就开动了，顺着一条人工“小河”慢慢地前进。大约前进了十几米，小船开始“爬山”了。
噢，原来是一条又宽又长的皮带在转动，把小船托上了“山”。小船缓缓地爬上“山峰”，我们觉得眼前一亮，真像是站到了一个山岗上。我们还没来得及享受一下站在“山顶”的滋味，小船就突然向下冲去，溅起了无数的水花，打湿了我的衣服。
小船又开始平静地向前漂流。我回头望去，真有“飞流直下三千尺”的感觉。不一会儿，一个更大的“山坡”出现在我们面前。小船好像很吃力地爬着，终于爬上坡顶。还没等我们反应过来，小船又突然加快速度，一头向下冲去。我吓得闭上了眼睛，紧紧地抓住扶手，觉得自己就像一片从树上落下来的小叶片，真怕一松手就会飘到水中。我们的陈老师吓得叫了起来，小凌皓吓得哭了，还有的吓得不敢坐了。
真惊险啊！
第2篇：激流勇进 作文 前几天，爸爸妈妈带我去大同公园玩了一次激流勇进，我现在还对这件事念念
不忘呢！
记得当初，我和妈妈坐上小船，在一条人工“小河”里慢慢前进，大约前进了十几米，在我眼里出现了一座“小山”，还没等我思考一下，小船就由一条黑色的皮带托上山了，真像爬上了“山峰”，可是我还没等享受一下在“山峰”上的感觉，小船就突然冲下去，溅起无数的浪花，把我浇成了个落汤鸡。
小船又在平静地向前漂荡，我回头望去，真的一种“飞流直下三千尺”的感觉。不一会，一个更高的“山”出现在了我的眼前，小船又在吃力的爬上“山峰”，也像刚才哪样一股脑子的冲下去，感觉更刺激。
通过这次游戏，我算是真正的体会到了什么叫刺激、惊险！
第3篇：激流勇进 作文
激流勇进
湖北省武汉市 湖北省武昌水果湖第一小学四班 胡亦殊
今天，老师带我们去玩“激流勇进”。一路上，我们唱呀，笑呀！跳
呀，叫呀！真希望长上翅膀快点儿飞到目的地——解放公园。
到啦，到啦！一个巨大的m型的高架“河道”腾空展现在我们面前，只见水道弯弯，水流湍急，几艘小船停泊在河边。这就是我们要玩的“激流勇进”！
我们排着队，翘首等待着小船的到来。一趟、两趟、三趟……终于轮到我啦！在管理员叔叔的帮助下，我迫不及待地跳上小船。刚一坐好，小船就开动了，顺着一条人工“小河”慢慢地前进。大约前进了十几米，小船开始“爬山”了。噢，原来是一条又宽又长的皮带在转动，把小船托上了“山”。小船缓缓地爬上“山峰”，我们觉得眼前一亮，真像是站到了一个山岗上。我们还没来得及享受一下站在“山顶”的滋味，小船就突然向下冲去，溅起了无数的水花，打湿了我的衣服。
小船又开始平静地向前漂流。我回头望去，真有“飞流直下三千尺”的感觉。不一会儿，一个更大的“山坡”出现在我们面前。小船好像很吃力地爬着，终于爬
上坡顶。还没等我们反应过来，小船又突然加快速度，一头向下冲去。我吓得闭上了眼睛，紧紧地抓住扶手，觉得自己就像一片从树上落下来的小叶片，真怕一松手就会飘到水中。我们的陈老师吓得叫了起来，小凌皓吓得哭了，还有的吓得不敢坐了。
真惊险啊！
第4篇：激流勇进 作文
湖北省武汉市 湖北省武昌水果湖第一小学四班 胡亦殊
今天，老师带我们去玩“激流勇进”。一路上，我们唱呀，笑呀！跳呀，叫呀！真希望长上翅膀快点儿飞到目的地——解放公园。
到啦，到啦！一个巨大的m型的高架“河道”腾空展现在我们面前，只见水道弯弯，水流湍急，几艘小船停泊在河边。这就是我们要玩的“激流勇进”！
我们排着队，翘首等待着小船的到来。一趟、两趟、三趟……终于轮到我啦！在管理员叔叔的帮助下，我迫不及待地跳上小船。刚一坐好，小船就开动了，顺着一条人工“小河”慢慢
地前进。大约前进了十几米，小船开始“爬山”了。噢，原来是一条又宽又长的皮带在转动，把小船托上了“山”。小船缓缓地爬上“山峰”，我们觉得眼前一亮，真像是站到了一个山岗上。我们还没来得及享受一下站在“山顶”的滋味，小船就突然向下冲去，溅起了无数的水花，打湿了我的衣服。
小船又开始平静地向前漂流。我回头望去，真有“飞流直下三千尺”的感觉。不一会儿，一个更大的“山坡”出现在我们面前。小船好像很吃力地爬着，终于爬上坡顶。还没等我们反应过来，小船又突然加快速度，一头向下冲去。我吓得闭上了眼睛，紧紧地抓住扶手，觉得自己就像一片从树上落下来的小叶片，真怕一松手就会飘到水中。我们的陈老师吓得叫了起来，小凌皓吓得哭了，还有的吓得不敢坐了。
真惊险啊！
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第5篇：激流勇进 作文
激流勇进
湖北省武汉市 湖北省武昌水果湖第一小学四班 胡亦殊
今天，老师带我们去玩“激流勇进”。一路上，我们唱呀，笑呀！跳呀，叫呀！真希望长上翅膀快点儿飞到目的地——解放公园。
到啦，到啦！一个巨大的m型的高架“河道”腾空展现在我们面前，只见水道弯弯，水流湍急，几艘小船停泊在河边。这就是我们要玩的“激流勇进”！
我们排着队，翘首等待着小船的到来。一趟、两趟、三趟……终于轮到我啦！在管理员叔叔的帮助下，我迫不及待地跳上小船。刚一坐好，小船就开动了，顺着一条人工“小河”慢慢地前进。大约前进了十几米，小船开始“爬山”了。噢，原来是一条又宽又长的皮带在转动，把小船托上了“山”。小船缓缓地爬上“山峰”，我们觉得眼前一亮，真像是站到了一个山岗上。我们还没来得及享受一下站在“山顶”的滋
味，小船就突然向下冲去，溅起了无数的水花，打湿了我的衣服。
小船又开始平静地向前漂流。我回头望去，真有“飞流直下三千尺”的感觉。不一会儿，一个更大的“山坡”出现在我们面前。小船好像很吃力地爬着，终于爬上坡顶。还没等我们反应过来，小船又突然加快速度，一头向下冲去。我吓得闭上了眼睛，紧紧地抓住扶手，觉得自己就像一片从树上落下来的小叶片，真怕一松手就会飘到水中。我们的陈老师吓得叫了起来，小凌皓吓得哭了，还有的吓得不敢坐了。
真惊险啊！
第6篇：激流勇进 作文
这可不是在公园里玩的激流勇进，而是在大海上玩的呀。今天，我们在青岛玩了一次真正的激流勇进。
我们来到了观光游船码头。今天的风浪比较大，海浪拍击着码头，观光游艇左摇右晃，有几个小朋友吓得不敢上去，但我是“久经沙场”了，这次当然也不怕了，所以，我信心十足地走上了船。
船
开了，远望望去，大海在夕阳的映照下是如此的神秘和瑰丽。突然，一个大浪袭来，船突然升高，“啪”的一声，船又落了下来，溅起一排水花。我还没回过神来，又一个大浪袭来我顿时成了“落汤鸡”。“哗！”，又是一个大浪，船变成了一个跷跷板。船头被海浪掀起，突然，“跷跷板”翻了过来，我们被水流顶起。只听“哗”的一声船又恢复了平衡,这不亚于坐一回过山车！快看，那就是青岛最著名的景点之一：栈桥了。它似一道长虹直插海面，桥上人头攒动。只一会，小青岛到了，它就像一把古琴卧于大海之中，又称“琴岛”。前面就是海军博物馆的海上展区了，你看，那儿有三艘驱逐舰和一艘核潜艇，十分威武，那可都是立下过赫赫战功的哟。这时，我们的船突然来了个大回旋，在大家的惊呼中调转了船头，迎着夕阳回到了码头。
这次海上观光真刺激啊！
第7篇：激流勇进 作文 今年春节的初三这天，天空下着毛毛细
雨，我和爸爸去了深圳市的欢乐谷一游。
走进欢乐谷，里面一片辉煌，眼花缭乱。啊！玩的可真多啊：有飞向太空，冒险岛，激流勇进……
我们玩了飞向太空，过了冒险岛，来到了一个地方，一块牌子格外显眼：激流勇进，其实就是漂流。我爸爸生死要我和他一起去漂一漂，刺激刺激,于是我只好和他一起穿上雨衣，来到了早有一拔人在等我们父子凑满人数的皮艇上。我们开始时十分警惕，左顾右盼的，可是，除了皮艇荡来荡去，我们安然无恙，于是我们放松了警惕，可好景不长，突然，不知从何处射出来一根水注，正好打在我的脸上，我真怨我倒霉。接着，一个“水雷”防不胜防地又在我们身边“轰”地一声爆炸，不禁吓了我们一跳，还溅了我们一身水，特别是那几个阿姨只差没吓得掉进人工河里。我们一路上跌跌撞撞地快回到了起点，我满以为就这样没事了，我不会再被水弄了。想着想着……谁知“半路杀出个程咬金”，“瞄”
准了我的手就是一下，吓得我尖叫了起来，引得全艇的大人们一哄而笑。
皮艇终于停在了终点，一路下来，我们都不同程度地成了一个落汤鸡，我准备脱了雨衣赶快走的，不知谁提意再漂一次，于是爸爸好像迷上了激流勇进，拉住我要再玩一次。我说不干了，叫他自己玩，他却说一个人玩没意思。我只好硬着头皮和全艇的人又踏上了征程……
第8篇：激流勇进 作文
今天，老师带我们去玩“激流勇进”。一路上，我们唱呀，笑呀！跳呀，叫呀！真希望长上翅膀快点儿飞到目的地——解放公园。
到啦，到啦！一个巨大的m型的高架“河道”腾空展现在我们面前，只见水道弯弯，水流湍急，几艘小船停泊在河边。这就是我们要玩的“激流勇进”！
我们排着队，翘首等待着小船的到来。一趟、两趟、三趟……终于轮到我啦！在管理员叔叔的帮助下，我迫不及
待地跳上小船。刚一坐好，小船就开动了，顺着一条人工“小河”慢慢地前进。大约前进了十几米，小船开始“爬山”了。噢，原来是一条又宽又长的皮带在转动，把小船托上了“山”。小船缓缓地爬上“山峰”，我们觉得眼前一亮，真像是站到了一个山岗上。我们还没来得及享受一下站在“山顶”的滋味，小船就突然向下冲去，溅起了无数的水花，打湿了我的衣服。
小船又开始平静地向前漂流。我回头望去，真有“飞流直下三千尺”的感觉。不一会儿，一个更大的“山坡”出现在我们面前。小船好像很吃力地爬着，终于爬上坡顶。还没等我们反应过来，小船又突然加快速度，一头向下冲去。我吓得闭上了眼睛，紧紧地抓住扶手，觉得自己就像一片从树上落下来的小叶片，真怕一松手就会飘到水中。我们的李老师吓得叫了起来，曹玉杰吓得哭了，还有的吓得不敢坐了。
真惊险啊！
第9
篇：激流勇进 作文
激流勇进
熬过了7月的酷热与学习的漫长，总算迎来了凉爽的8月，也迎来了那刺激又有趣的冒险活动——漂流。
上了船，坐在软软的气垫上，感觉很惬意。船优哉游哉向前驶去，这时的溪水像一个慈祥的老人，她温柔地舔着小皮艇，托着它缓缓向前驶去。突然，随着一声尖叫，皮艇被恶狠狠得冲下了坡，溪水不断地往皮艇里灌，水没过了我们的脚，我感觉全身湿嗒嗒的，但却觉得很舒服。我赶紧往外泼水，没想到这样竟招惹了别人，水劈头盖脸地朝我泼来，我拼命挥动船桨，打击水面回敬他们。这样，一场打水仗开始了，大家都不甘示弱，不分长幼。我们的敌队里有一个“眼睛男”，特别厉害，他将帽子里灌满水，然后将水泼向我们，大盆的水猛灌衣服，又从裤腿里溜了出来。我们当然不能坐以待毙，我们一起反击，将水不断地泼向他，渐渐地，我发现了
他的弱点，泼他的眼镜，当他的眼睛看不见前方物体时，我们使劲地泼他，“眼镜男”只好灰溜溜地抱头逃走了。
小皮艇走进了一条窄窄的小溪，跌跌撞撞向前驶去，时不时地碰到旁边的石头，忽然，我们卡在了溪流的中间，更是雪上加霜的是，后面的一条小皮艇正气势汹汹地朝我们冲来，“嘭”的一声两艘皮艇撞在了一起，我们的小皮艇受不起这么折腾——翻船了，我赶紧抓住对方的皮艇，免得被水流冲去，护航员帮我们把皮艇放好，小船又带着我们激流勇进……
欢笑，尖叫，水声从这里传来，痛苦，压力，烦恼从这里漂走。
简评：语言生动、幽默，动作描写细腻、准确。
第13篇：激流勇进 作文
啊！救命啊！”“啊！好爽啊！”听了这声音，请你不要害怕，也不要奇怪，因为我们在玩激流勇进的游戏呢！。
走到激流勇进的游戏区时，我看见有几条
船和两座几字形的桥停在湖面上。水面很平静，微风一吹，起了一朵朵小浪花，仿佛一片片鱼鳞在跳动。来到岸边，管理员叔叔叫我们穿上雨衣，我接过雨衣想：大晴天，为什么要穿雨衣呢？但是我还是乖乖地穿上了雨衣。
坐到船里，我和妈妈一艘船，姐姐和爸爸一艘船。“滴零零”随着一声铃响，我们的船开了。船慢慢地向前开，水起了一点点的波纹，在阳光的照射下，仿佛千万条小鱼在跳动。船转了一个弯我们来到一座约3米高的桥前，我想：我们的船又没桨，怎么上去呢？只见桥上的链条滚动了起来，把我们拉了上去。我们的船像蜗牛一样慢慢的往上爬，到顶以后，像火箭一样冲了下来。这时船溅起的水花有半米高。这时水面已经开始翻滚，犹如千万匹白色的战马往前冲。我紧紧抓住了船两边的扶手，靠在妈妈身上。船拐了几个弯就来到另一座约5米高的桥前，链条再次把我们拉上桥，这时我们大喊“加油！快爬！快爬！”当船到5
米的高空时往下冲时，我吓得闭上了眼睛，只听见风“嗖嗖”的声音，船像一根离弦箭一样冲了下去“啊！救命啊！”“啊！好爽啊！”水溅起了1米高的水花，向我们扑来。哇！幸好我们穿着雨衣，水花更大了，仿佛要把我们的小船给吞下去似的。船摇摇晃晃地向前行驶慢慢地,浪花变小了,船也慢慢地停了下来.我往后看了看:“哇！太刺激了，真想多玩几遍”。
第14篇：《小狼勇勇》读后感作文
我读了一篇文章，名字叫《小狼勇勇》，《小狼勇勇》读后感作文。
这篇文章的主要内容是这样的：从前，在一片杂草丛里，生活着许多狼，世世代代都住在这。有一天，它们没有食物吃了，其中有一只小狼名叫做勇勇。因为没有食物，所以很饥饿，最后，它去山的后面吃了一些草才没有饿死。读了这篇文章后，我觉得狼应该回归自然。如果明明知道自己没有办法了，应该换一个思路，想想有没有其他的办法。毕竟生命最重要的。我们要从现实的角度考虑问题，做事情都要尊重事实，做一个实事求是的人。而我本人在这方面是很不好的。有一次，我刚学会下象棋不久，水平还很低，可为了面子的原因，我却说自己是最好的，读后感《《小狼勇勇》读后感作文》。 可通过和同学比试，我输得很惨很惨。事实终于告诉我，实事求是的人是谦虚的，只有谦虚才能接受别人的观点和建议，学习人家的长处。我一定要做一个实事求是的人。《小狼勇勇》读后感作文300字小学生作文（xiexiebang.comhttp://www.daodoc.com/）
第15篇：作文 勇与畏
江苏省亭湖高级中学高二第二次关系型作文练习
【作文题目】
阅读下面的文字，根据要求作文。
拿破仑曾豪气冲天地说：“我比阿尔卑斯山还高！”说出这样的话，不仅仅因为他身后有千军万马，更因为他是一位勇者——勇者无畏！
孔子也曾说过，“见义不为，无勇也”“勇者不惧”。
但孔子又说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”
请以“勇与畏”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 【审题】
一、勇与畏”抉择的标准是什么？
对缺点的解剖、正义的维护、真理的捍卫我们要“勇”，畏缩退避只会成为“一介懦夫”，遭来唾弃；
对自然的法则、事物的规律、历史发展的潮流我们则要“畏”，逆流而上只会成为“一介莽夫”，遭到惩罚。
二、“勇与畏”背后的深层动因是什么？对同样一件事，不同的动因会使人作出不同的抉择。
面对人格遭受侮辱，韩信为了“将以有为”而选择了“畏”—— 受胯下之辱；
孙天帅为了“维护人格、国格”而选择了“勇”——坚决不下跪。
为此，对“勇与畏”的抉择和评价，我们要因时、因地、因势、因人而异。 【注意点】
二元关系型作文 注意：
1、不要“厚此薄彼”，只及其一，不及其二。
2、切忌过于绝对！
3、辩证分析，一分为二，对立统一。【优秀作文】
敬畏中方显真勇 高二（10）班 张林峰
据说牛的眼睛看东西是放大的，所以在比他小得多的牧童面前也俯首倾耳；鹅的眼睛看东西是缩小的，因而敢于向比他大得多的人发起进攻，常被人用来看家。我绝不敢提倡大家都像鹅那样看东西，无所敬畏，逞盲目之勇，但时不时地藐视点什么的勇气却不可或缺。
曹操藐视天下英雄，这样的勇气着实可敬。在他眼中，袁术、孙策等众多英雄豪杰，或为“冢中枯骨”，或为“守户之犬”，或为“虚名无实”，或为“碌碌小人”，一无可取；谢安的勇气则同样不俗，在他看来，什么百万之众，什么投鞭断流，无非一群“行尸走肉”，消灭尔等如“探囊取物”。我辈或许没有曹操、谢安的无畏之勇，但一样可以无畏社会上那些投机钻营的无耻小人，无畏那些拍马溜须的谄媚之徒，哪怕他们再有权势，我们也要有比阿尔卑斯山还高的勇气，与其斗争。
南朝山水诗人谢灵运，藐视同行，傲睨诗坛：“天才有一石，曹子建独占八斗，我得一
斗，天下共分一斗。”北宋名士刘少逸恃才傲物，目无余子，有妙联曰：“目空天下士，只让尼山一个人。”我等自然没有，也不该有像这样两位狂妄自负，愤世嫉俗的勇气，人总要敬畏点什么，如圣人孔子之言：“人有三畏。”所以我们应学会敬畏，敬畏真正的大家，敬畏如莫言般的人，切不可逞一时之勇，无所敬畏。当然，我们自可于心平气和中无畏那些靠炒作出现的红得发紫的娱乐明星，无畏那些“用身体写作”热闹异常的美女、美男作家。在他们面前，我们要有，也必须有比阿尔卑斯山还高的勇气。
敬畏那些革命领袖吞吐宇宙的气魄，无畏那些巧取豪夺的贪官污吏；敬畏那些洁身自好的能人异士，无畏那些登龙有术的奸臣小人〃〃〃〃〃〃于敬畏之中，方能建立那比阿尔卑斯山还高的勇气。
打铁先得自身硬，拥有此等勇气，自然需要一定资本。要想拥有目空无下士的勇气，自己就得才高八斗，学富五车；要想拥有视天下英雄如无物的勇气，自己就得是那顶天立地的真英雄；要想无畏那些蝇营狗苟之辈，自己就得是独善其身的真君子。若无资本，那所有的勇气都只是虚无缥缈，我们只能先学会敬畏，学会敬畏该敬畏的，再建立比阿尔卑斯山还高的勇气。
于敬畏中方显真勇！
如临深渊，如履薄冰
李心玥
拿破仑豪气冲天的一句话：“我比阿尔卑斯山还高!”这让多少人满腔豪情化作无畏之勇，向前行进，披荆斩棘。
可是，拿破仑终究为他的勇付出了惨痛的代价。自立为皇帝的他不畏历史的潮流，最终流放异地，凄惨死去。
相比之下，中国的先哲孔子未免有些胆小了，畏东畏西，是吗？“畏天命，畏大人，畏圣人之言。”这三畏是敬畏，是对自身清醒的认识。有了它，中国的文化才得以小心翼翼地传承下去。“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”我想这不仅是局面的危险，更启示我们有一颗敬畏之心，敬畏人文，敬畏自然，创造一个更加和谐的社会。
如临深渊，如履薄冰之时，我们不禁绷紧每一根神经，小心谨慎地对待每一件事物，用敬畏之心处理事情，不会因盲目的自大毁了已筑成的美好年华。我们的人生很短暂，似水流年。或许风拂花落，一生便结束了。在这样短暂的人生面前，我们更应敬畏，像度过人生最后的时光那样度过每一个或晴或阴的日子。如此，方能识得人生的真滋味。
用一颗隽永之心，怀揣浸透骨髓的敬畏，看着渐渐没落的唐诗宋词，难道不会产生一丝震惊、惶恐之感吗？敬畏五千年的历史，珍视千年的文化瑰宝。如临深渊，如履薄冰之感便上了心头：先人的思想与传承怎能在我辈手中毁于一旦，没有了中华文化，我们又怎样在华夏儿女这样的称呼下安身立命却依旧心安理得？我们又怎能毫无畏惧，唱着嘻哈音乐却又大喊中华文化不绝。无知无识才无所畏惧，才会盲目相信在西方文化的冲击下，中华文化能守得一隅，不采取措施保卫传统文化。
如临深渊，会有危机感，会认识到人生，认识到中华传统文化面对的危机；如履薄冰，方能深刻思考，方能创新求变，参透人生，珍惜传统。
林徽因曾说：“温柔要有，但不是妥协。”怀有敬畏，不是绝望，不是怯懦。温柔的心地载得下敬畏，载得下勇气。
如临深渊，如履薄冰的敬畏小心何尝不是自在人生的一份勇气？敬畏小心，得岁月的芳华与积淀。
勇夫与敬畏自然
陈宇辉
我站在街心沸腾的人潮中，感受到湍急的车流裹挟着刺耳的汽笛声，从我身旁呼啸而过。高耸的建筑顶着尖锐的棱角，划破天空。将天空分割得四分五裂。而耀眼的光幕、璀璨的霓虹灯交相辉映，让这个世界在深夜也不得安睡。
人类是多么的勇猛啊!指使高楼大厦、道路车辆的大军吞噬一片又一片的森林耕地，组建属于他们自己的王国。赏心悦目的绿色逐渐褪去，任凭闪亮的金属色灼痛双眼，松软的土壤似乎不便于车辆行驶，那就让硬邦邦的水泥地硌痛双脚。
在人类眼中自然不过是惟命是从的奴仆，可以对其颐指气使，借助自然中饱私囊，久而久之也变成了理所当然。倘若嫌弃天空的蓝不够深邃，就用工厂冒出的滚滚黑烟赋予它新的色彩。黄河水本不够激情澎湃，那不如大肆砍伐，让泥沙增添其浊浪排空之势，在人类爆发般的征途中，庞大的人口让资源看起来寥寥无几了。于是，人类勇敢地将索取的手伸向自然最危险的地方——核能上来。
人类当真是太勇敢了，竟然不计后果地去征服自然，挑战自然。殊不知，这种勇敢与鲁莽无知相差无几。自然是造物者的神灵，面对人类的勃勃野心怎会束手无策？于是，在人类的征服最为辉煌的地带——美国东海岸，一场飓风唤醒了人类心中狂热的无知。在中国，大面积的雾霾遮住人类展望的双眼。核能取之不尽，用之不竭，却让切尔诺贝利与日本福岛苦不堪言。曾经呼风唤雨的人类，此刻却宛若玩偶一样被欺凌与作弄。
惨痛的教训该让我们深刻地认识自然的伟大。人类再睿智，人类文明再恢宏，都不足以自信到与大自然的鬼斧神工媲美，一味地勇武会使我们丧失理智，失去在自然面前的谦卑。而唯独怀有敬畏之心，涤洗去一身的暴戾，我们才可以寻找到不断繁衍生息的方式。
我们称颂人是多么完美的制作，其机理构造之复杂令人惊叹。而完成这项杰作的自然，难道不更加神圣？到头来人类不过作了自然罅隙中的一介勇夫。若不怀有一颗敬畏自然的心，早晚会被自己的戾气所伤。
时光的洪流中，敬畏而低沉的生命方能深刻隽永！
第16篇：爱鸟作文—王勇
我与鸟的亲密接触
“小鸟，快吃快吃，别噎着了，我一定要好好养你们，洗刷我错误的罪行。”我一边喂鸟，一边忏悔着：“我真是太对不起你们了！”
我叫王勇，是一个非常喜欢小鸟的人，我之所以对小鸟忏悔，是有原因的。
记得六岁那年，我过生日的时候，爸爸送我了一把仿真毛瑟，因为我从小的志愿是考军校，所以爸爸给我买了一把仿真枪。“祝你早日考上军校！”爸爸说。“嗯，明天我就开始训练！”“真不错。”爸爸表扬我说。
第二天早上，我果真履行了昨晚的承诺，一大早就起床训练了，我先练习用枪打瓶子，我们家是砖地，所以我便打中一次，把瓶子往后退五块。先开始，我一帆风顺、势如破竹，我心里十分高兴，便给自己立下一条规矩：三发子弹之内，必须打中瓶子，若打不中，便给妈妈打扫一个星期的房间。就这样，我一下子达到最顶级——我和瓶子中间的距离是42块砖！于是我把注意力全部集中到瓶子上。“砰！”一声枪响，我一看，哎呀，已经达到瓶子旁边的石头上了，“唉，我这是第一次失误，没什么。”于是我自我调节道。我马上做好了第二次射击的准备，我看准了，一打，唉，怎么这次还没打中，我再次与胜利擦肩而过了。“这是最后一发子弹，是我最后一丝希望，一定要打中。”我自言自语道。
我战斗地拿起了枪，心里想着：一定要打中，一定要打中。“啪！”的一声，瓶子缓缓倒下，我激动地跳了起来：“耶！我终于升级了，我终于该进行终极特训了！”所谓中级特训，就是打树上的叶子。
树上的叶子又细又小，很难瞄准，比打瓶子难多了，我既然完成了瓶子训练，就一定可以打下来树叶。我心里充满了信心，我开始打了，叶子终究是不好打的，每一次，都好像会躲我的子弹。终于，我忍不住了，闭着眼朝天上乱放了一枪。只听一声鸟叫，我惊讶地睁开了双眼，只看见一只麻雀的眼睛被我打瞎了，它用一串鸟语对我说了几句话，这声音如此凄凉，如此悲伤，似乎在向同类哭诉它的悲惨遭遇。我伤心的回到了屋子，收起了那把枪，发誓以后一定要好好对鸟。
全世界的猎人们，请卖掉你们的猎枪，戒掉你们滥杀动物的习惯，改邪归正吧，为了保护小动物，我代表全世界的人，向你们表示我们心里的想法：请不要再打猎，爱护小动物们吧！
第17篇：初中毕业不自卑
初中毕业不自卑
刚到部队的那几天晚上想家而失眠，回想着自己过去的生活。睡在我旁边的他看到我总是唉声叹气，不顾一天劳累和我聊起了悄悄话。
他说自己上面还有两个姐姐，从小家里穷，但始终在努力供他们上学。俗话说“穷人的孩子早当家”，他明白家里的苦处，想早一点为家人承担一些压力，初中还没毕业就自愿辍学。 16岁就远赴广东进入一家工厂打工，那份艰辛相信有过打工经历的同志们才会了解，就这样两年过去了，他想日子不能就这样迷茫过下去，要对的起自己的人生，于是决定入伍参军，他努力学习政治文化知识，提高自身思想觉悟，在工作上努力提高标准，有时间就用知识武装自己的头脑。虽然他没有初中毕业，经过努力他终于取得一定成绩，考上士官学校，不过他并没有放松时对自己的要求，在工作上总是精益求精，他第一个近期目标是入党，很快经过自己的努力通过领导考验他成功入党，他第二个近期目标是在学校争当“优秀学员”同样他的行动被上级认可，被评为“优秀学员”他并没有因为而松懈，连续获得这份荣誉„„他就是我可爱的班长，班长说过不能对不起组织的培养，选择了军人之路就一定要好好干出一些成绩，初中毕业的同志们不要自卑，部队不仅仅是个大火熔炉，也是个大舞台，机遇对人是平等的，来到部队就应发挥自己的特长，实现自己的价值。在这统一起跑线上出发，只要你努力就一定行！兄弟，我们一起加油！
新兵三连：陈思敏
第18篇：不屈服于命运——《鲁宾逊漂流记》读后感初中作文
不屈服于命运——《鲁宾逊漂流记》读后感
不屈服于命运
——《鲁宾逊漂流记》读后感
罗时爱
总有一些人是不幸的，于是就怪自己命运不好，或者听天由命。与他们不同，有人不屈服于命运，勇敢地向前走去，典型的代表是小说《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊。
我觉得鲁宾逊是一个不幸的人，但是她不屈服于命运。他自幼喜欢航海，但一直没有飞洋过海的机会，命运终于如愿以偿地给了他一次机会。正是这次机会成了他人生的重要转折点，也得到了一次激烈的暴风雨的洗礼。他以为航海一定很有趣，但那天夜晚，狂风大作，海浪滔天，一个大浪拍在甲板上——船毁了。但鲁宾逊并没有像船员们那样落荒而逃，而是勇敢地选择了直面厄运，经历了九九八十一难，最终回到了他的祖国——英国。 读完这本令我震撼的书后，我心里油然而生了一个感叹：一个在意外中流落荒岛的人，竟然能自强自立，这真是一个传奇。
人生有命，命运好不好，在于人能不能把好与坏互相转化，成为生活中的强者。只身一人流落荒岛，能成功地活下来，虽然有些匪夷所思，但他给了我们这些没有流落荒岛的人多大的鼓舞啊！
在我看来，海伦凯勒就是真实的生活中的强者，她甚至要比鲁宾逊伟大得多，因为她是真实的。虽然她是残疾人，但她并不是一个废人，在她的一生中，写了很多著作，成了人类历史上宝贵的精神财富。爱迪生也是一个了不起的人，虽然是个聋子，但他是为了试验而失聪。他一生发明了1000多个产品素有\"发明之王的\"的桂冠。
听天由命并不是最好的选择，改变自己的不幸的命运应该是最好的决定。鲁宾逊就是典型的例子。
鲁宾逊的成功地改变了不幸的命运，是因为有着明确而美好的目标，因而有了克服困难的精神。鲁宾逊是战胜困难的强者，在困难面前没有后退，而是英勇地搏斗。他的动力来源于坚定的信念和对未来生活的憧憬。鲁宾逊是在为了家庭，为了生命，为了国家而拼搏，如果没有这些动力，他也会轻生的。
鲁宾逊，一个传奇人物——命运的强者。鲁宾逊，给了我们信心，给了我们无限的希望。
第19篇：演讲 勇敢做自己,青春不迷茫
勇敢做自己，青春不迷茫
现场的各位的同学及主办方们，大家晚上好。
有一段时间，很喜欢《董小姐那》首歌，尤其是里面的那句：“爱上一匹野马，我的家里没有草原。”当时听到这句歌词，觉得内心深处产生了极大的共鸣。那段时间一直单曲循环，似乎和宋东野成了难兄难弟，体会生活的艰辛。可是突然有一天，我仔细想了想，我了个乖乖，不对呀，家里没有草原可以种草嘛，重点不在于你有没有，重点在于就算你没有，你如果真的喜欢，可以创造条件让自己有嘛。很多人喜欢一件事，却因为种种原因，放弃了自己所喜欢的东西。在我看来，他们不是不喜欢，而是喜欢的不够，他们害怕自己会失败，害怕外界的目光，而这种害怕，更多表现为对未来的迷茫。
有一种人，叫我很迷茫，有一种爱情，叫真他妈迷茫，有一本书，叫《谁的青春不迷茫》。有一段时间，我们都很迷茫。在通往自由梦想的路上，有太多太多的不确定性。这些不确定性，说的文艺点，叫迷茫，说得通俗点就是世界变化太快，老娘还没准备好。而用经济学家周其仁先生的一句话来说：“就是我们无法根据过去的经验来推断事件未来发生的概率。”是的，我们就处于这样一个不确定的阶段，但正是这种不确定性，也让我们的未来有了更多的选择与机遇。我们不一定需要长出翅膀才能获得自由翱翔的机会，我们可以选择坐飞机；我们不一定需要懂得所有的知识，我们可以在喜欢的领域死磕，同样能实现自己理想。在这个后工业时代最可贵的，不是你多像某某成功人士，具有多少成功的潜质，而是你就是你自己，那个不可替代的自己。
这是一个站在了迎风口，猪都能飞起来的时代。这也是一个不努力扇动翅膀，天鹅也会坠机的时代。人们常说，不作死就不会死，但是，不作死，你连自己怎么死的都不知道。在这个快速变化的时代，唯一能保持不变的就是自己的不可替代性。因此，希望在场各位亲们，找到自己喜欢的事业的请继续作死，没有找到或还在寻找的请不要放弃，勇敢做自己，青春不迷茫。
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第20篇：作文《李勇的一封信》
阅读下列材料，然后按要求作文。
据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲„„ 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？谈谈你的感想。
要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。字数至少500。
1.从孝出发
孝子李勇
中国自古就有以孝为先的传统美德。讲述孝道的故事也比比皆是，杨孝子行乞供亲死后升天，吴二事母尽孝免于雷击 ，王祥冬天为继母捕鱼的的事情，被后世奉为奉行孝道的经典故事，可随着时代的进步，各种高科技产品的发展，这种孝道却渐渐淡出了我们的视线，各种拒绝赡养父母，甚至是虐待父母的报道出现在荧屏，报纸上，不禁有人发出这样的疑问，80.90的孩子是否具备这种美德？正在这时，《中国青年报》的一篇报道打破了这种言论，
据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……
从他的身上我们看到我们缺失的东西，那就是孝，都说百行孝为先，可真正做到的又有几人？家里的父母每天忙上忙下，累的筋疲力竭，我们也忙，在游戏中忙的应接不暇，每天父母为我们做上丰富的饭菜，但我们却嫌东嫌西，完全不动父母的心，父母为我们从不吝啬，可我们..... 常常看到电视上老师布置让学生为父母洗脚的事，每个人都是不愿意的表情，嫌弃。对啊，换我，我也不愿，可李勇做到了，他不仅多到了还做了更多，难道我们不是一样的人？难道我们不是一样的为人子女？不，只因为我们比他幸福，没在那种环境里，可那就是我们肆意挥霍的资本吗？就这样我们就能只享受父母的爱而无动于衷？
让我们从现在做起，为父母洗一次衣服，为父母做一顿饭，为父母.......
此文章，开门见山的阐明了本文的主题，引用一些典型的事例，来诠释孝这个字。同时也写出了当今社会的一些确实道德的行为，同时通过李勇的事迹来对比，更突显出孝字的可贵，和必须性。也鼓舞和鞭策读者，要记住 “孝”这个字，做好一个孝顺的孩子。
