工商评选先进个人范文
推荐第1篇：工商先进个人工作汇报
扎根基层尽责 迎着困难拼搏
尊敬的各位领导、各位同仁：
今天，县局召开一年一度的工商全会。承蒙党组领导与同志们的关心，这次荣立三等功，我深知这是领导及同志们对我的鼓舞和鞭策。下面，我就自己在2004年的学习工作情况向领导和同志们作个简要汇报：
一、加强学习，努力提高自身综合素质。
光阴似箭，进工商部门工作已是十个年头了，我是在工商部门这个大熔炉里成长起来的一名年轻干部。十年来，我始终把政治业务学习当作进步的阶梯。由于工商部门承担着市场监管与行政执法的重要职能，所涉及的相关的法律、法规范围广，为了能够胜任本职工作，我对政治业务学习主要采取“学中干、干中学”，针对工作中的问题去学，并认真做好心得笔记，将法律法规整理成册，便于及时查找。平时对《工商行政管理》半月刊，有空去看一看，读一读，它是工作指导性期刊，能够使我们了解新情况，学会解决新问题，理解新法规，从而真正使我提高理论素质与业务水平。
二、依法行政，开创工作新局面
2004年，我分管***片，经营户占了全所近一半，也是经济较为繁荣的区域，非法经营行为时有发生，为了切实监管好区域内市场经济秩序，促进区域内的经济健康发展，对扰乱市场经济秩序的非法经营户，如擅自非法收购锑矿产品、非法经营卷烟行为、非法经营盗版印刷等行为，坚决立案查处，根据它所违法的情况，依照法律、法规的条款处罚到位。对合法经营的个体户的监管也不放松，严格按“四方定费”的精神收取管理费，决不以收代罚。***镇内的塑料粒子加工户与编织袋加工户，以往是监管方面的难题，一些经营户总是想逃脱工商的监管，不想让工商去管他。针对这一情况，我采取上门服务的方式，细心、反复给经营户做思想工作，宣传工商法律、法规及违法经营的法律后果，使大部分经营户能够接受工商的监管。对少数不服管理的户，我们采取立案查处的办法进行处罚，由于工作做得细，被处罚的经营户最终也没有什么想法，使经营户认识到工商监管的重要性、严肃性。在外部树立了良好的工商形象，也为今后的监管创造了良好的管理环境。
三、克服困难，勤奋工作
***片的经营户多，目标管理任务重，管理很难到位，是所里出了名的难管片。说起***，谁管谁心慌。2004年***所人员调整较大，人手少，任务重。在此情况下，就采取加班加点的方式，把本该休息的双休日，用到去下乡，尽量保证时间的到位。对个体工商户的监管做到管理到位，该收的管理费按进度，按定费标准收上来，确实有特殊情况，要减免管理费也要严格通过审批，从而使应收的费源没有流失。特别是针对预算任务难以完成的情况下，我就想办法找费源，挖费源，主要是多去查找案源，既抓了罚款收入，完成了目标管理任务，又监管好了区域内的经济秩序。去年，我片共计完成个体管理费36万元，罚没款入库6.5万元，全年共完成42.5万元，与上年相比超任务25％。其次，积极服从安排，工作任劳任怨。去年我在扎实做好管区内的本职工作外，还对所里安排的经济普查、流动人口计划生育工作，以及协助其它片的任务完成等方面作出了积极努力，得到了上级领导和所里同志的肯定和好评。
过去的一年，我只是尽我的职责，做了一些本该做的事，然而组织上却给了我很高的荣誉，去年7月还光荣地加入了中国共产党，使我深受鼓舞。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。在今后的工作中，我只有把荣誉变成动力，努力学习，扎实工作，争当一名出色的工商干部，争取在今年的工作中干出更好的成绩。
推荐第2篇：工商先进个人工作汇报
工商先进个人工作汇报
扎根基层尽责迎着困难拼搏
尊敬的各位领导、各位同仁：
今天，县局召开一年一度的工商全会。承蒙党组领导与同志们的关心，这次荣立三等功，我深知这是领导及同志们对我的鼓舞和鞭策。下面，我就自己在××××年的学习工作情况向领导和同志们作个简要汇报：
一、加强学习，努力提高自身综合素
质。
光阴似箭，进工商部门工作已是十个年头了，我是在工商部门这个大熔炉里成长起来的一名年轻干部。十年来，我始终把政治业务学习当作进步的阶梯。由于工商部门承担着市场监管与行政执法的重要好范文版权所有职能，所涉及的相关的法律、法规范围广，为了能够胜任本职工作，我对政治业务学习主要采取“学中干、干中学”，针对工作中的问题去学，并认真做好心得笔记，将法律法规整理成册，便于及时查找。平时对《工商行政管理》半月刊，有空去看一看，读一读，它是工作指导性期刊，能够使我们了解新情况，学会解决新问题，理解新法规，从而真正使我提高理论素质与业务水平。
二、依法行政，开创工作新局面
××××年，我分管片，经营户占了全所近一半，也是经济较为繁荣的区域，非法经营行为时有发生，为了切实监管好区域内市场经济秩序，促进区域内的经济健康发展，对扰乱市场经济秩序的非法经营户，如擅自非法收购锑矿产品、非法经营卷烟行为、非法经营盗版印刷等行为，坚决立案查处，根据它所违法的情况，依照法律、法规的条款处罚到位。对合法经营的个体户的监管也不放松，严格按“四方定费”的精神收取管理费，决不以收代罚。镇内的塑料粒子加工户与编织袋加工户，以往是监管方面的难题，一些经营户总是想逃脱工商的监管，不想让工商去管他。针对这一情况，我采取上门服务的方式，细心、反复给经营户做思想工作，宣传工商法律、法规及违法经营的法律后果，使大部分经营户能够接受工商的监管。对少数不服管理的户，我们采取立案查处的办法进行处罚，由于工作做得细被处罚的经营户最终也没有什么想法，使经营户认识到工商监管的重要性、严肃性。在外部树立了良好的工商形象，也为今后的监管创造了良好的管理环境。
三、克服困难，勤奋工作
片的经营户多，目标管理任务重，管理很难到位，是所里出了名的难管片。说起，谁管谁心慌。××××年所人员调整较大，人手少，任务重。在此情况下，就采取加班加点的方式，把本该休息的双休日，用到去下乡，尽量保证时间的到位。对个体工商户的监管做到管理到位，该收的管理费按进度，按定费标准收上来，确实有特殊情况，要减免管理费也要严格通过审批，从而使应收的费源没有流好范文版权所有失。特别是针对预算任务难以完成的情况下，我就想办法找费源，挖费源，主要是多去查找案源，既抓了罚款收入，完成了目标管理任务，又监管好了区域内的经济秩序。去年，我片共计完成个体管理费万元，罚没款入库万元，全年共完成万元，与上年相比超任务％。其次，积极服从安排，工作任劳任怨。去年我在扎实做好管区内的本职工作外，还对所里安排的经济普查、流动人口计划生育工作，以及协助其它片的任务完成等方面作出了积极努力，得到了上级领导和所里同志的肯定和好评。
过去的一年，我只是尽我的职责，做了一些本该做的事，然而组织上却给了我很高的荣誉，去年月还光荣地加入了中国共产党，使我深受鼓舞。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。在今后的工作中，我只有把荣誉变成动力，努力学习，扎实工作，争当一名出色的工商干部，争取在今年的工作中干出更好的成绩。
推荐第3篇：工商先进个人工作汇报
工商先进个人工作汇报
工商先进个人工作汇报
扎根基层尽责迎着困难拼搏
尊敬的各位领导、各位同仁：
今天，县局召开一年一度的工商全会。承蒙党组领导与同志们的关心，这次荣立三等功，我深知这是领导及同志们对我的鼓舞和鞭策。下面，我就自己在××××年的学习工作情况向领导和同志们作个简要汇报：
一、加强学习，努力提高自身综合素
质。
光阴似箭，进工商部门工作已是十个年头了，我是在工商部门这个大熔炉里成长起来的一名年轻干部。十年来，我始终把政治业务学习当作进步的阶
梯。由于工商部门承担着市场监管与行政执法的重要职能，所涉及的相关的法律、法规范围广，为了能够胜任本职工作，我对政治业务学习主要采取“学中干、干中学”，针对工作中的问题去学，并认真做好心得笔记，将法律法规整理成册，便于及时查找。平时对《工商行政管理》半月刊，有空去看一看，读一读，它是工作指导性期刊，能够使我们了解新情况，学会解决新问题，理解新法规，从而真正使我提高理论素质与业务水平。
二、依法行政，开创工作新局面
××××年，我分管片，经营户占了全所近一半，也是经济较为繁荣的区域，非法经营行为时有发生，为了切实监管好区域内市场经济秩序，促进区域内的经济健康发展，对扰乱市场经济秩序的非法经营户，如擅自非法收购锑矿产品、非法经营卷烟行为、非法经营盗版印刷等行为，坚决立案查处，根据它所违法的情况，依照法律、法规的条款处罚到
位。对合法经营的个体户的监管也不放松，严格按“四方定费”的精神收取管理费，决不以收代罚。镇内的塑料粒子加工户与编织袋加工户，以往是监管方面的难题，一些经营户总是想逃脱工商的监管，不想让工商去管他。针对这一情况，我采取上门服务的方式，细心、反复给经营户做思想工作，宣传工商法律、法规及违法经营的法律后果，使大部分经营户能够接受工商的监管。对少数不服管理的户，我们采取立案查处的办法进行处罚，由于工作做得细被处罚的经营户最终也没有什么想法，使经营户认识到工商监管的重要性、严肃性。在外部树立了良好的工商形象，也为今后的监管创造了良好的管理环境。
三、克服困难，勤奋工作
片的经营户多，目标管理任务重，管理很难到位，是所里出了名的难管片。说起，谁管谁心慌。××××年所人员调整较大，人手少，任务重。在此情况下，就采取加班加点的方式，把本该休息的
双休日，用到去下乡，尽量保证时间的到位。对个体工商户的监管做到管理到位，该收的管理费按进度，按定费标准收上来，确实有特殊情况，要减免管理费也要严格通过审批，从而使应收的费源没有流失。特别是针对预算任务难以完成的情况下，我就想办法找费源，挖费源，主要是多去查找案源，既抓了罚款收入，完成了目标管理任务，又监管好了区域内的经济秩序。去年，我片共计完成个体管理费万元，罚没款入库万元，全年共完成万元，与上年相比超任务％。其次，积极服从安排，工作任劳任怨。去年我在扎实做好管区内的本职工作外，还对所里安排的经济普查、流动人口计划生育工作，以及协助其它片的任务完成等方面作出了积极努力，得到了上级领导和所里同志的肯定和好评。
过去的一年，我只是尽我的职责，做了一些本该做的事，然而组织上却给了我很高的荣誉，去年月还光荣地加入
了中国共产党，使我深受鼓舞。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。在今后的工作中，我只有把荣誉变成动力，努力学习，扎实工作，争当一名出色的工商干部，争取在今年的工作中干出更好的成绩。
推荐第4篇：先进个人评选条件
先进个人评选条件
在道德模范、勤奋好学、创新创业、文化体育、志愿服务、社会工作等某方面表现突出且德才兼备的优秀本科学生。所有评选条件均指2010年以来，评选对象必须符合必备条件和选择条件的有关要求。
1、必备条件: （1）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。
（2）在籍共青团员或者保留团籍的党员，积极参加团组织活动，按时缴纳团费（保留团籍的党员须按时缴纳党费），自觉履行团员义务，积极向党组织靠拢，团结友爱，乐于助人，并能按时完成团组织交给的各项任务，时时处处发挥模范带头作用。
（3）学习刻苦，学习成绩2009—2010学年平均学分绩不低于75分，单科成绩不低于65分，2010—2011学年第一学期无不及格课程，
三、四年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准；2010级学生学习成绩以2010—2011学年第一学期成绩为准，平均学分绩不低于80分，单科成绩不低于65分。
（4）2009年以来未受过任何处分。
2、选择条件: （1）道德模范先进个人
①在见义勇为、自强自立、孝老爱亲、尊师重教等方面模范践行社会美德，深受广大师生好评，在青年学生中具有典型示范作用和较大影响力。
②长期对口坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众，对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难，积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。
③发扬优良传统美德，拾金不昧，为他人或集体挽回损失，赢得社会高度赞誉。
④不顾个人安危，勇于同一切损害公众利益的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件作出贡献。
⑤在抢险救灾中，奋力排除险情，舍生取义，英勇救灾、救人。维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，群众公认。
⑥获省市级及以上“助人为乐标兵”、“诚实守信模范”、“敬老爱老先进个人”、“见义勇为模范”、“见义勇为积极分子”、“见义勇为先进个人”等荣誉称号。
备注：上述六个条件满足其一即可，申报此类奖项的先进个人需提供先进
事迹或社会高度赞誉的相关证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。
（2）勤奋好学先进个人
①2009—2010学年学习习近平均学分绩为班级第一名。
②2009—2010学年平均学分绩为90分以上，单科成绩不低于75分。（2010级学生平均学分绩按2010—2011学年第一学期成绩计算）
③二年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准，
三、四年级学生英语达到学校规定的国家大学英语六级标准，或获得大学生英语竞赛国家三等奖（含三等奖）以上奖励。
备注：上述三个条件必须同时满足。 （3）创新创业先进个人
①在全国、省部级科技竞赛、发明创造竞赛中荣获省部级三等奖（含三等奖）以上奖励。
其中各类科技竞赛、发明创造竞赛、科研成果评定包括：“挑战杯”竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生机械创新设计竞赛、大学生化学实验技能竞赛、其它由行业协会或专业教学指导委员会组织的科技竞赛（如全国大学生物流设计大赛、全国交通科技大赛等）、大学生优秀科研成果奖。
②有较强的创新意识，在科研实践中有突出表现，并在学校认定的国家核心期刊上以第一作者公开发表学术论文。
③获授权发明专利，发明专利必须以学生本人为第一作者。
④申报个人在校期间具有实际创业经历，2010年内坚持创业并合法经营。 ⑤创业注册资金在3万元（含3万元）以上，具有创业经营实体。 ⑥创业期间无偷税漏税、违法经营等违法违纪行为。
备注：创新类①②③满足条件之一即可；创业类④⑤⑥条件须同时满足并提供先进事迹相关证明材料或社会高度赞誉的相关证明材料。具体由团内先进评选工作领导小组认定。
（4）文化体育先进个人
①参加省部级及以上大型文艺演出或体育比赛等文化艺术体育活动，取得优秀成绩。
②校级金秋艺术节的前三名。（具体认定项目和排名将另行补充通知说明） ③校运动会竞技项目比赛（趣味项目除外）第一名和“理工杯”篮球赛、太极拳比赛的前三名。
其中，集体项目最多取队中前5名主力队员，具体由各学院确定。 备注：上述三个条件满足其一即可，参加演出或比赛所取得的成绩等具体事项由团内先进评选工作领导小组认定。
（5）志愿服务先进个人 ①为武汉理工大学注册志愿者。
②参加志愿服务一年以上，在2010年3月到2011年3月期间，累计参加志愿服务时数超过80小时，且应参加过校、院两级以上组织的志愿服务活动。（10级学生累计参加志愿服务超过50小时）
③2010年3月至2011年3月期间，至少参加过8次校级及以上大型志愿服务活动（10级学生至少参加过6次）。
备注：满足①②组合或者①③组合均可申报。 （6）社会工作先进个人
①2010年获省部级及以上“优秀学生干部”、“优秀共产党员”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”等荣誉称号的在任学生干部。
②2010年获得省部级及以上暑期社会实践先进个人。
③2010年获得“校标兵班集体”及省市以上先进班集体的班长（班长任期09—10学年应满一年）。
④本次评选获得“五四红旗团支部”的团支部书记及2010年以来获得省市以上先进团支部的团支部书记。（团支部书记任期10年以来应满一年，10级团支部书记任期10年以来应满至少一学期）
⑤2010年获校级以上优秀基层团委、优秀基层学生会、优秀学生社团的主要学生负责人（每个团队负责人申报不超过3人）。
⑥参与组织校级及以上大型活动，做出重大贡献且表现突出的主要学生负责人。
备注：上述六个条件满足其一即可，具体由团内先进评选工作领导小组认定。
注意事项：
1、请各位团支书认真参照评选条件，选出本支部符合条件的学生，然后按照要求填写《先进个人汇总名单》，于4月1日12:30之前将表格电子档发送至组织部邮箱zuzhibu1234@sina.com。
2、团委组织部将严格按照评选条件以及各支部填报的《先进个人汇总名单》对报选的学生进行资格审核。请各位团支书认真指导本支部通过审核的报选学生填写对应的《先进个人申报表》（含附件），于4月5日18:30之前将表格电子档发送至组织部邮箱zuzhibu1234@sina.com，同时将表格纸质档上交至团委组织部。（纸质档收取人员安排：化工08级--孙洋洋，制药08级--王崝，化工09级--张德智，制药09级--杨悦，化工10级--葛小路，制药10级--王禄群。）
推荐第5篇：先进个人评选方案
利津县第三实验幼儿园先进个人评选方案
评选范围：
在园工作满一年以上,本年度本岗位无出现安全事故的职工都可参加评选。选出先进工作者三名，教师中名额两个、保育员与后勤人员【含医生、厨房、门卫、】名额一个。
评选条件：
1、自觉遵守幼儿园各项规章制度和安全制度，模范履行岗位职责，勇于奉献，能认真服从园领导的指导与工作的安排。
2、有责任心,有良好的师德，对幼儿有爱心，不体罚幼儿。
3、与同事之间能团结协作，不斤斤计较，能主动热情的帮助他人。
4、岗位要求
教师: 能全面贯彻党的教育方针，能努力进取.,积极提高自身业务水平，能认真完成教育教学任务，班级幼儿常规管理质量好.保育、教学工作成绩出色, 在教师中发挥先锋带头作用,家长满意度高。
保育员: 能认真完成各项卫生清洁消毒工作任务，细致做好各项幼儿的保
育与教育工作，主动配合班级教师搞好班级常规和教育活动，工作勤恳，能不断改进工作, 家长满意度高。
后勤人员:能认真做好后勤服务工作，有科学的工作方法和踏实的工作作风，工作勤恳，工作成绩出色。 评选方式：每个教职工不记名投票 评选时间：周一下午两点半前上交给
验票人：何真、张敏、张树敏、林琛琛、徐跃娟 督票人：张乃兰、任自良
2012利津县第三实验幼儿园年12月
推荐第6篇：先进个人评选标准
先进个人评选标准
第一条 目的
为弘扬公司“以人为本”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。 第二条 评选范围
公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。 第三条 评选原则
1、先进个人人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。
2、先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。
3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。
4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。第四条评选程序
1、总经办负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护评选标准和评选程序。
2、公司先进个人每年评选一次，时间定在每年12月下旬。
3、各部门评出部门先进个人一名（每车间一名），并上报综合办公室汇总，公示两日。
4、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。
5、由总经理做最后审核确认。第五条
基本条件
1、工作面貌 （20分）
1.1当年员工考核分数排名在公司前二十名。（5分）
1.2本年度出勤率为全勤（当年无迟到、早退、旷工）。（5分）
1.3本年度无任何批评或处罚，无惩处记录。（5分）
1.4工作效率高，能按时按质按量完成任务。（5分）
2、工作态度 （40分）
2.1敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分）
2.2忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分）
2.3守法性：遵守公司各项规章制度。（5分）
2.4服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分）
2.5工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分）
2.6责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分）
2.7学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分）
2.8团队意识：和同事建立良好的关系。（5分）
3、工作能力 （20分）
3.1专业技能强，完全胜任本职工作。（5分）
3.2不需要上级详细的指导（示），能自主开展工作。（5分）
3.3善于沟通，有效的组织沟通和人际沟通。（5分）
3.4适应环境能力强。（5分）
4、工作业绩 （20分）
4.1工作成果达到预期的计划要求。（5分）
4.2工作能高质量的完成。（5分）
4.3工作总结和汇报准确真实。（5分）
4.4能圆满完成公司领导交办的其他工作。（5分） 第六条
破格条件
对于具备以下条件的员工可以优先评选为先进个人。
1、对公司的经营管理提出创造性的建议并被采纳者。
2、工作业绩特别突出，研发新产品，开拓新市场等给公司带来较大经济效益。
3、为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用。
4、为公司做出特殊贡献者，或者个人行为为公司创造出较好的经济效益，或曾避免公司蒙受巨大损失的。第七条
奖励
5、被评定为先进个人的员工将在全公司通报表彰，并按照一定标准给予奖励。
6、评选材料计入个人档案，作为晋升等人事变动依据。第八条
本办法最终解释权归综合办公室。 第九条 本办法自公布之日起执行。
推荐第7篇：先进个人评选自荐书
先进个人评选自荐书
尊敬的院领导：
感谢院领导给我这次能参加评选优秀个人的机会，也感谢各位领导和同事们在工作中给予我的支持和帮助。我的专业是一名护士，学习两年专业理论知识，实习8个月临床应用。曾经担任过急诊科护士、手术室护士。这些工作对我而言专业对口，无所畏惧。基保科的工作则是一次全新的挑战。现将个人工作总结如下：
在思想道德方面：一是自觉学习贯彻中央、省、市、区各级党委政府各项文件精神，全面落实科学发展观，能自觉地同党组织保持一致，认真执行各级领导的决议决定。拥护党的领导，热爱祖国。自觉加强党性党风建设，保持政治上的坚定性，坚持学以致用，理论指导实践。二是紧紧围绕“健康四川”、“和合文化”建设中心任务，贯彻了“以保健为中心，以保障生殖健康为目的，保健与临床相结合，面向群体、面向基层和预防为主”开展妇幼卫生工作。尽职尽责做好妇幼重大项目工作以及妇幼健康教育与健康促进工作。规范孕产妇和儿童系统管理工作，提高保健服务质量，认真做好辖区内孕产妇及儿童系统化管理的指导工作，加大健康教育工作宣传力度，提高群众自我保健意识，自觉参与保健。
工作方面：一是尊重领导、团结同事，创设和谐的工作氛围，努力为领导分忧，积极主动为同事解难，勤学肯专。自己学到的工作技能，积极跟同事分享，提高我们团队的工作技能，从而提高办公效率。全年全勤，无迟到、早退、旷工、吵架等违章违纪及其他不良行为；累计余假6.5天。二是认真学习有关的法律法规知识，提高自身法治水平，做到知法、懂法、守法；阅读专业书刊，并积极参加各类专业培训，有效提高了自己的专业素质和服务水平。熟练掌握各项工作内容，在工作岗位上能勤勤恳恳，任劳任怨，取得了一定的成绩。三是参与医院组织的各种活动，参加2017年迎新晚会演出中荣获“第二名”，积极参加医院何部门合作的活动，2017年成人心肺复苏比赛与住院妇产科杨秀丽搭档合作荣获成人心肺复苏比赛“第一名”。四是积极主动学习，在这里我不仅提升了无纸化办公的技能，更学到了很多为人处世的道理，在与领导和同事的沟通与协作中，深深地感到自己日益成熟与进步。在做好自己本职工作的前提下，我定尽最大的努力完成每一项任务，以严谨的工作态度来对待每一件事。非常感谢各位领导给我这次展示自我的机会。
在这里，我将用最朴实、最诚恳的态度、务实的工作举措来展现自己，希望能得到各位领导的信任与支持。希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事领导的支持和肯定。在此很感谢领导们在工作中给了我诸多的指导与帮助，以及同事们在工作中给我的鼓励和协作。我将在以后的工作中，完善自己，提升自身素质与管理能力，向更高的目标迈进。
推荐第8篇：工商干部先进个人事迹
×××同志是1987年4月从部队退伍后，安排到工商部门工作的。20xx年体制改革，组织上任命×××为一基层分局副局长，同年12月安排到主持××湖湖区工作。今年，机构整合，安排×××同志兼任××湖中队队长。17年来，×××同志以小草精神，甘当配角，一直默默无闻地耕耘在湖区这片乐土上，做了一名中共党员和工商干部应做的工作。以学固本强素质工商工作涉及面广，情况复杂，没有一个好的素质难以胜任。同志工作的17年，也是努力学习，提高两个素质的17年。特别是这次思想作风纪律整顿活动中，他更加注重了政治理论和业务知识的学习。一是精学精读原著，提高政治修养。系统地学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》、胡锦涛总书记“七一”讲话、省局“八条禁令”、《市工商局制度汇编》等；二是在实践中学习，做到理论与实践的结合；三是奉行“三人行，必有我师”，真诚地向领导学习，向老干部请教，向同事和被管理对象学习，取人之长，补已之短。通过学习净化了思想，陶治了情操，理论和业务素质都有很大的提高。以苦为乐促工作××湖是乡镇的边远湖区，生活条件差、工作难度大，很多干部望而生畏。接到去湖区工作的通知后，他无怨无悔、欣然接受，认为生活条件差、工作难度大是可以通过人的力量去改变的，带着行李毅然走马上任。上任初始，办公楼院内杂草丛生，污垢遍地，住房被私人挤占，办公室尘土堆积，便迹斑斑。分局长见此，鼓励我说：“战友，这里条件是苦啊，但总比我们在大兴安岭当兵要强吧！”面对领导的鼓励和信任，面对困难重重的环境，唯一的选择就是迎难而上。为解决住房被私人挤占的问题，他用楼房是工商部门的财产说服住户；用自己到××湖工作，需要左邻右舍的支持来感化住户，使他们理解难处，直到住户主动搬迁；为解决水电问题，自己动手修水井，找供电部门接通电源；为改善工作环境，白天走村串户搞调查，晚上回单位搞卫生，一个星期后，既对辖区经营户的情况了如指掌，又改善了生活工作环境。以勤为径求发展××湖是该市最大的粮产区，粮食生产是粮农收入的主要来源。撤消乡级行政建制后，企业迁走，个体工商户锐减，留下来的都是一些无照经营户，其门难进、费难收、市场秩序极度混乱。在分局领导和同志们的大力支持下，从服务入手，多方了解个体工商户的疾苦，与其交心谈心，为他们出主意、想办法、牵线搭桥，建立感情，从而得到了理解和支持。通过努力，街面上仅有的11家个体工商户全部办理了营业执照，有照率、亮照率达100。同时，共查处违法违章案件60余起，其中程序案件2起。个体工商户吴良洲60多岁，长期无照经营，是一个老大难问题。他主动上门宣传党的政策、工商法规，特别是国务院《无照经营查处取缔办法》，通过30余次登门拜访，宣传说服，以及主动为其推销下水衣40多件，吴良洲感到工商干部是真心实意的为自己办事，带头申请办理了营业执照。9月中旬，为了及时收取个体工商户胡向文的规费，他在那里静等6个多小时，收取规费500元。回单位时，错过吃饭时间，只得用方便面充饥。当地一精米加工厂从事简单加工，附加值不高，市场竞争力不强，产品销售不畅。他到××湖后，多次到该厂调查研究、了解情况，主动与该厂负责人刘经理交流，提出注册商标，打出品牌，实行精加工，提高大米档次，积极参与市场竞争的思路，得到了该厂的高度重视。现在，“××湖”精米商标已顺利注册，使该企业拿到了参与市场竞争的“通行证”，企业销售形式看好。以情敬业图奉献家庭诚可贵，事业价更高。他生在镇上，镇上有他的安乐窝、避风巷。已近中年的他，哪里不留恋家庭的温馨呢？但作为一名共产党员，××湖工作需要他。他顾全大局，把对家庭的依恋，对爱人的深情，对女儿的深爱，深深地埋藏在心里。9月8日，接到一线人举报，有一无照粮食经营户，准备于深夜12时偷运粮食出境。他向分局领导汇报后，正在蹲点守候。14岁的女儿从家中打来电话，哭着说：“爸爸快回呀！妈妈心脏病又发了。”听到儿女的呼唤，他的心碎了。是回是留？如果回，分局领导也不会责怪，但违法经营户就会跑，就有负组织的信任、人民的重托。于是，他只得在电话里嘱咐女儿，把妈妈扶到床上躺好，多喂些白开水给她喝。他认为，人是需要有点精神的。
推荐第9篇：工商之星评选细则
“工商之星·感动你我”人物评选细则
一、活动目的
为展示工商学院优秀大学生风采，弘扬他们的可贵精神品质，激励广大学生努力拼搏、勇往直前、志愿奉献，进一步树立我校学生的良好形象，介绍和发现我校优秀学生在生活、学习、工作方面美的一面，并旨在以先进的事迹影响人，以人格的魅力感召人，以奉献的精神鼓舞人，以进一步优化我校校园文化建设，推动学校发展。学院党总支、团总支将从我校大学生中总结推广若干名具有先进示范作用的“工商之星”。具体事宜如下：
一、参选范围
工商学院在籍学生。
二、评选项目
自强之星、学习之星、体育之星、艺术之星、文明之星、楼栋服务之星、干部之星、创业实践之星、志愿服务之星、杰出青年团体奖
三、评选要求
（一）基本条件
1、拥护党的路线、方针、政策，具备良好的思想道德、科学文化和健康心理素质。
2、有较强的集体主义观念，能模范遵守校规校纪。
3、学习目标明确，勤奋刻苦，成绩优异。
4、在学习生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等各方面表现突出。
（二）专项条件
1、自强之星：勤俭节约、自强奋进，用自身的勤奋努力在逆境中取得成功；在经济上积极寻求独立，在艰苦的环境下表现出顽强的毅力和乐观向上的精神态度。自强自立以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。
2、学习之星：勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业年级前茅，英语、计算机
等国家等级考试成绩突出，至少获得一个与专业相关的技能证书，且至少获得过一次校级以上奖学金。具有较强榜样示范作用和群众公认度高的个人学习先进典型。
3、体育之星：热爱体育活动，积极参加各类体育竞赛、课外体育活动，取得了较好的成绩。在学院举办的各项体育活动中表现突出，热心推广体育运动，能带动同学一起进行体育锻炼；在校内外各级比赛中取得优秀成绩，为学校赢得荣誉。
4、艺术之星：具有良好艺术修养和水准，积极参加校园文化活动，在学院各项文艺活动中表现突出。用艺术感染广大同学并深受大家喜爱。在演唱、舞蹈、曲艺、器乐等方面获得较高考级证书；在书法、绘画、摄影竞赛获得较高奖项；在代表学校参加省、国家有关艺术比赛中取得优异成绩者优先。
5、文明之星：有礼貌、懂礼节、举止文雅、诚实守信、尊重师长、爱护环境、热心为同学服务 ,当选学生不仅在行动上做到文明礼貌，更要在思想意识上积极主动、健康向上，如积极从事志愿者服务、主动参加技能大赛，积极参加学校组织的各项活动等
6、志愿服务之星：热心公益，有很强的社会责任感和奉献意识。积极参加志愿服务，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与各种爱心捐助、帮残助困活动以及各种公益活动，事迹突出。
8、楼栋服务之星：协助推动学生宿舍管理与维护、服务等各项工作，坚持长期为楼栋同学服务，起好桥梁纽带作用，积极组织举办各项楼栋文体活动，所在楼栋至少获得一次“五四红旗楼栋团支部”称号。
8、干部之星：坚持坚定正确的政治方向，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，能用中国特色社会主义价值体系武装自己；在学校各类学生组织中担任干部，工作积极主动，工作能力强，工作出色，以身作则，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力；曾获得过校级以上“优秀学生干部”荣誉称号。
9、创业实践之星：弘扬新时期大学生创新创业精神，以各种形式投身创业实践，有创业项目正在实施，或正在投身创业类社团的建设，对引导在校大学生转变就业观念，树立正确的创业观、成才观，具有显著导向和典范作用的创业典型。
10、工商杰出青年团体：团体奖参评者要求班子健全，团结协作，成员政治素质好，在同学中有感召力和影响力；可以是奉献爱心〃传递希望等志愿服务分队、大学生创业团队、学习兴趣先进宿舍等等。
推荐第10篇：部门先进个人评选条件
部门先进个人评选条件
一、工作积极主动，服从分配调度。
二、业务熟练，传授他人。
三、不与客户争吵，服务态度好。
四、不分份内份外工作，积极协助他人工作。
五、工作没有较大失误，遵守公司各项制度。
初次评选截止时间：本月3日前上报2名员工（无职务者）名单，本月5日前，上报2名的个人事迹材料。过期上报作废。
初次参评部门及名额：全体销售部门，上报2名，由闫秀娟牵头。
后勤部门，上报2名，由王乃敏牵头。
服务维修部门，上报2名，由闫学艳牵头。
最终评选截止时间：本月15日，经各品牌经理、助理进行投票选出各部门一人当选本月先进个人。
总结表彰时间：本月20日左右择日举办公司表彰先进大会。
先进部门评选条件
一、业绩突出或增量，本部门全体员工心齐气顺，团结互助，业务均能传帮带。本
月工作无较大失误，遵守公司各项制度，无总打电话、看无用网、多次迟到早退记录；没有不服从调度现象，无损工肥私现象，严格遵守午餐时间，按时值班。
二、
三、
四、
五、
六、参评部门：重工、三轮、奥铃、诸城、后勤、维修、服务。评选时间本月五日之前。过期作废。 初次评选办法：每部门推选2名先进部门，将名字交到王美娜。 最终评选办法，全体品牌经理、助理进行投票表决，一名优胜者为先进部门。 先进部门与先进个人，同时举办表彰大会。
2011-9-1
第11篇：会计先进个人评选材料
该同志坚持按原则办事，法制观念强，认真贯彻执行《会计法》和国家有关的财经法规，依法办事，依法理财。一丝不苟地按财务制度办事，认真进行核算和管理，忠实履行财务监督职能，在抵制和纠正当前不正之风中发挥积极作用。
该同志具有高尚的职业道德，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，认真做好基建专项财务核算和资金管理，编制基建项目年度决算；参与编制局机关、建管处、交管所预、决算，为合理安排和使用资金提供依据和保障。该同志注重不断总结工作经验，改进完善工作方式方法，富有开拓创新精神。坚持依法理财，加强资金监管，尤其对交通建设专项资金的监督和管理，指导乡镇搞好康庄工程建设资金的核算、管理，并开展对乡镇康庄工程专项建设资金使用的检查，确保国家资产用到实处，真正为群众办实事。积极参与系统内部审计工作，依照国家的财经政策和财务管理规章制度，对被审计单位财务收支情况、资金使用情况以及会计工作规范化等方面进行审查、探讨，为进一步规范财务基础工作，合理安排和使用资金，对会计信息和资料进行正确的核算和真实的反映，尽个人的绵力。该同志爱岗敬业，乐于奉献，面对繁重的工作任务，任劳任怨，以始终如一的负责态度，认真谨慎的对待每一项工作，确保财务工作不出丝毫差错。该同志坚持工作学习化，不断加强学习本专业知识，提高自身修养和专业素质，提高为人民服务的本领。
第12篇：师德先进个人评选办法
和平中心校2011年师德先进个人评选办法
为弘扬广大教师教书育人、敬业爱生、为人师表的优良传统，推动新形势下的教师职业道德建设，激励广大教师自觉加强师德修养，营造良好的育人氛围，办人民满意教育，结合我镇师资队伍建设工作的实际情况，根据《五大连池市中小学师德先进个人评选办法》特制定本评选办法。
一、评选对象
在教育教学一线工作的教师和校级领导。
二、评选条件
1．坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，模范遵守法律法规，忠诚人民的教育事业。认真履行《中小学教师职业道惩规范》和《黑河市师德师风建设“十不准”》为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
2．树立献身教育的职业理想，爱岗敬业，有强烈的主人翁责任 感和事业心，自觉履行教书育人的神圣职责，深入研究教育规律和青少年的成长规律。积极开展心理健康教育，平等对待每一位学生，维护学生的合法权益。受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。
3．锐意改革，勇于创新，刻苦钻研业务知识，对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，积极推进素质教育，教育教学成绩显著。
4．关心集体、尊重同事，在教育教学工作中团结协作，共同发展。尊重家长、廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，具有良好的师德
形象。
5．凡利用职务之便以各种理由组织学生进行有偿辅导的教师一票否决。
6．师德建设工作有规划、有方案、有措施，逐步建立了师德建设的长教机制。在注重针对性、实效性的原则基础上创新开展学校师德师风建设工作并取得一定成果，教职工队伍素质高，群体育人意识强，无违法、违纪、违背师德现象发生，有良好的校风、教风、学风，学生、家长、社会评价高。
三、评选程序
师德先进个人候选人，在民主推荐的基础上报中心校进行联评，评审小组根据本人事迹材料的真实性和在校实际工作表现和社会中的评价进行考查，最终确定各级师德先进个人人选。
四、申报时间及材料要求
1．师德先进个人候选人除填写《师德先进个人登记表》外，还要撰写上报一份3000字左右的事迹材料，各一式3份，并用A4纸打印。
2．事迹材料必须真实具体，突出主要事迹，文字要生动简练既不要突破字数限制，又不能抽象空洞。
五、评选要求
1．评选表彰师德先进个人是推进我镇师德师风教育和教师队伍建设的重要举措之一，各校要高度重视，加强领导，广泛宣传，严格按照评选条件和评选程序，认真做好评选推荐工作。
2．要坚持民主、公正、公开的原则，严格评选标准，好中选真正把师德高尚，事迹突出，群众拥护的先进典型评选推荐上来。
3．要面向基层、面向教学第一线，把评选的重点放在教学第线的教师。
六、领导组织
组长
：余国安
副组长
：赵录
卢桂芬 成员：岳文 俞凤发 王伯英
和平中心校 2011年2月28日
第13篇：师德先进个人评选材料
师德先进个人评选材料
从事教师教育工作以来，本人政治思想表现良好，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。积极学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观;积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》;积极参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，遵纪守法，遵守师德规范，为人师表。努力争当一名合格的人民教师。以下从五个方面对我近三年来的工作进行总结：
一、热爱本职工作，爱岗敬业甘于奉献
我深知教师是学生健康成长，成才的指导者和引路人。教师的职业是神圣的，教师是人类灵魂的工程师。中学生正处于长身体、学知识、立志向的重要时期，他们的可塑性大、模仿力强，极易受到他人和环境的影响。教师的一言一行，无不对学生发挥着教育引导作用。为此我在教学中自觉加强道德修养，率先垂范，甘于把我的青春奉献到教育教学的事业上，2010年我手术后还没有完全恢复，在元静老师生病班主任岗位缺人的情况下，带着领导的信任和嘱托，我接手了高一年级四班。教育过程中，本着积极培养学生集体主义荣誉感的宗旨，我大胆探索与实践，整合力量和学生一道探索出一条充满爱与智慧的路。形成了一个有着极强凝聚力与向心力，集体主义荣誉感极强的班集体。
二、积极参与教育教学改革，提高教学质量
近几年以来，教材修改了许多次。面对每一套教材，我都根据大纲，根据教改精神，认真分析研究，做到勤奋钻研、科学施教。课堂教学中注重调动学生学习的积极性，启发学生积极思考，培养他们勤思考，勤学好问的习惯；将课堂讲授与学生讨论结合，教师主导作用与学生主体作用相结合，充分体现化学教学中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三位一体性，。我坚持常年借阅校阅览室教学书刊，如《中学化学教学与参考》、《中学化学教学》、等，虚心向名师学习，学习先进的教法，积极融入教改之中，不断完善自身，提高业务水平。坚持向同行学习，并经常结合自己的教学实践和周围的教育现象进行反思，不断发现问题，及时总结教学经验，认真进行教学研究。近几年撰写的论文有《浅谈以实验为载体的高效教学》、《注重实验过程 创设有效问题情境》，2011年提交的电教课《沉淀反应的应用》已进入市级评选阶段。为搞好2013年的化学高考，暑假中我完成了2012年全国各省市13套高考真题的分析。
三、努力做好班主任工作，建设和谐班集体
在班主任工作中，我注重整体的班风、学风建设，这样才能使学生有好的学习氛围，班集体才能做到可持续发展。为此我做了以下几方面工作：
1．在班规中规定班级荣誉至上，有损班级形象的话不说，有损班级形象的事不做。
2.形成规律性的宣誓活动。
通过这个活动不但使学生们的凝聚力增强了，而且也促使学生们去奋发学习。我班的宣誓活动带动了我们整个年级的宣誓活动，这使得我们年级的班级建设走在了全校前列。 3．2012年4月份，班长和团支书成功组织了“直面高考，奋战400天”的主题班会，学生们发言踊跃，其中进步学生代表张宾枫和刘洋的励志演讲更是把活动推向高潮，赢得学生们的热烈掌声。由于此次主题班会开展得很成功，此次主题班会的设计方案被推荐代表我校参加了县教育科组织的中小学主题班会设计方案评比大赛。
4．副班长组织了全员参与的励志演讲活动，学生们反映这个活动非常激励人心，同时也促使学生们读了很多的励志文章，更重要的是这个活动影响了每个学生的生活态度和学习态度。
5．学习委组织了心灵写诗----记心得活动
通过这个活动，我能掌握学生们的思想动态，及时发现他们在学习中的困惑、无奈、悲观、失望、焦虑等不良情绪，和他们及时沟通，施以帮助。使他们有个踏实的学习心态，达到尽可能好的学习效果。
通过对班级管理的不断感悟我撰写的论文《用爱和智慧构建和谐班集体》参加了第二十届班集体建设理论研讨会评选，获得国家级一等奖，《我的励志教育》参加了2012年第二十一届班集体建设理论研讨会评选。在同学们和我的共同努力下我班被评为2012年县级红旗团支部。
四、细心辅导学生竞赛，提高学生综合素质
课外，我积极组织和指导学生参加全国中学生化学竞赛，学生从准备比赛到参赛这过程中也收获颇多，并可以达到学以致用的效果。同时，也为我校学生的综合素质的培养，提供有力支持。
五、坚持科学研究，提升科研能力 正常的教学工作之余，坚持学习，拓宽知识视野，更新知识结构。积极在科研方面努力，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。由我担任课题负责人的县级立项课题《提高课堂教学有效性的策略与研究》今年将结题。目前我还参加了中国教育学会“十二五”科研规划重点课题《建设和谐班级，提高班主任专业素养的策略研究》积极为我校的科研工作贡献力量。
这几年来，我做了一些工作，并取得了点滴的成绩。但我深深地知道，这些成绩的获得离不开学校领导及学生们的大力支持和帮助，我将不断地努力，把目前及以后的工作做的更好、更出色!
师德先进个人述职材料
李忠升
第14篇：先进个人评选表彰方案
司法鉴定管理工作先进个人
评选表彰方案
一、指导思想
通过开展“司法鉴定管理工作先进个人”评选表彰活动，营造创先争优、积极进取的良好氛围，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、务实创新的司法鉴定管理工作者队伍，提高行政管理能力和公共服务水平，促进我市司法鉴定工作和谐发展。
二、评选对象
每年评选“司法鉴定管理工作先进个人”10名，对象为各区县（市）司法局司法鉴定工作分管领导、负责司法鉴定工作的股长及工作人员和全市各司法鉴定机构的管理工作人员。
三、评选条件
（一）政治素质好。政治坚定，对党忠诚，在大是大非问题上能与党委政府保持一致，热心公益活动。
（二）业务水平高。认真钻研司法鉴定管理工作，能对做好司法鉴定管理工作提供建设性意见，辖区内和所在机构司法鉴定管理工作成效显著，司法鉴定执业行为规范有序，社会反响较好，能较好地统计上报业务报表，撰写出有深度的有关司法鉴定工作的调研文章和经验材料，能保质保量完成省司法
厅、市司法局及领导交办的工作任务。
（三）服务态度好。热爱司法鉴定管理工作，忠实履行职责，积极为司法鉴定机构和司法鉴定人执业提供帮助，营造良好的执业环境，各方面认同感较高，测评满意率在95%以上。
四、评选办法
（一）民主推荐
每年12月1日前各区县（市）司法局和各司法鉴定机构根据评选条件分别推荐两名和一名司法鉴定管理工作人员作为“司法鉴定管理工作先进个人”候选人。推荐材料必须报纸质材料和电子文档。各单位必须按时推荐，过期即为弃权。
（二）现场考察
12月10日前由市司法局鉴定管理科组织人员对候选人进行现场考察。
1.考察内容
①综合表现。主要包括候选人的思想觉悟、政治素养、业务能力、工作业绩、勤奋廉洁等方面表现情况。
②单位评价。主要包括单位主要负责人和同事对候选人的综合评价情况。
③群众反映。主要包括所辖或所在司法鉴定机构和司法鉴定人及所在地相关职能部门有关工作人员对候选人的评价情况与满意程度。
-2-
2.考察方式
①组织民意测评。由考察组从候选人所在单位抽选10人（不足10人的按实有人数），对候选人进行民主测评。测评采用格式表，无记名填写，当场发放，当场收回。
②开展座谈。座谈对象从所在单位和所辖司法鉴定机构随机抽选，其中：单位主要负责人1名，熟悉候选人情况的同事2名、机构负责人1名、司法鉴定人2名。通过座谈，全面了解候选人的综合表现情况。
③与候选人面谈。通过与候选人面谈，直接了解其思想、工作和作风等方面的情况。
（三）初步评定
12月15日前市司法局司法鉴定管理科召开科务会，根据考察情况和平时掌握的情况初步评出20名候选人。
（四）公示监督
12月16日，将初步评定的候选人及事迹材料在市司法局网站上进行公示，接受社会监督。公示期为12月16日—20日。
（五）研究确定
12月25日前召开市司法鉴定协会会长办公会，通报初步评定的候选人的有关情况，在此基础上，采取无记名投票的方式确定10名表彰对象。
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五、表彰奖励
由市司法局、市司法鉴定协会在下一年度全市司法鉴定工作会议上对评定的“司法鉴定管理工作先进个人”进行表彰，颁发证书，并给予一定的物质奖励。
附件：常德市司法鉴定管理工作先进个人推荐表
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二○一一年三月二十二日
第15篇：师德先进个人评选条件
学区师德先进个人评选条件
1、坚持四项基本原则，坚持科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明，模范遵守法律法规和学校的规章制度。
2、热爱祖国，忠诚党的教育事业，具有强烈的主人翁责任感和使命感。爱岗敬业，乐于奉献。关心学校的发展，维护学校的利益和形象。
3、牢固树立育人为本、德育为先的思想，热爱学生，尊重学生，关心学生成长，在教书育人、管理育人、服务育人等方面工作成绩突出，深受广大师生的好评。
4、恪守职业道德规范，诚实守信，服务热情，廉洁自律，自觉抵制不正之风。
5、自觉践行社会主义荣辱观，遵守社会公德，注重家庭美德，为人师表，树立良好形象。关心集体，顾全大局，尊重同志，团结协作，奋发向上。
6、工作作风严谨，勇于改革创新，积极肯干工作成效显著。
7、有下列情形之一的，不得参加师德先进个人评选： （1）无故旷工、旷课的；
（2）造成教学、管理、工作事故的；
（3）有抄袭、剽窃科研成果等不端学术行为的； （4）因思想品德方面的问题造成不良影响的。
第16篇：先进个人集体评选办法
xx学院
学生先进个人、先进集体评选、表彰办法（修订）
（2012年8月20日xx校发[2008]70号）
第一章总 则
第一条为全面贯彻党的教育方针，表彰和鼓励品学兼优、表现突出的学生个人和集体，激励学生学习先进、奋发上进，努力成才，促进学风校风建设，根据教育部有关规定精神，结合学校实际，制定本办法。
第二条评选、表彰的称号
（一）先进集体：优秀团总支、优秀学生分会、优秀团支部、优秀班级、优秀青年志愿服务集体、优秀学生社团；
（二）先进个人：河北省优秀毕业生，学校优秀学生党员、十佳大学生、三好学生、优秀团干部、优秀学生干部、优秀团员、优秀青年志愿者、社会实践先进个人、社团活动积极分子、勤工助学先进个人。
第三条评选范围：凡我校在籍符合条件的本、专科学生均有资格参加评选。
第四条评选时间：河北省优秀毕业生评选按照上级规定时间进行，学校优秀学生党员评选按学校党委规定时间进行，学校十佳大学生在每年十月份评选，其余先进个人和先进集体在每年五月份、十月份分两次评选。
第二章评选条件
第五条优秀团总支
（一）认真完成校团委、系布置的工作任务，工作有计划，有落实，有创新，有特色，成绩突出；
（二）及时掌握学生思想动态，积极做好青年学生的思想政治工作，受到学生信赖和好评；
（三）各项工作制度健全，程序规范，公平公正，对所属学生会、学生分科协、团支部工作指导得力，学生干部队伍建设成效显著；
（四）在学校组织的各项活动及比赛中，成绩突出。
第六条优秀学生分会
（一）组织健全、制度完善、团结凝聚、富有朝气、乐于奉献，整体素质好，能切实发挥模范带头作用；
（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色，成绩突出，受到老师和同学的好评；
（三）支持、配合校学生会及其他学生组织的工作；
（四）学生会干部无违反校规校纪行为。
第七条优秀团支部
（一）支部委员会政治坚定，团结协作，以身作则，能充分发挥团组织的模范带头作用；
（二）班风学风优良，全班学习成绩突出；
（三）支部工作有计划、有落实、有创新、有特色，积极参加校、系组织的各项活动，成绩突出；
（四）认真做好团员青年的思想政治工作，“推优”工作程序规范，公平公正；
（五）团员无违规违纪行为。
第八条优秀班级
（一）班委会团结合作，以身作则，确实起到模范带头作用；
（二）班风学风优良，全班学习成绩居全系前列；
（三）全班同学团结友爱，政治思想素质较好，有较强的集体荣誉感和较强的组织纪律性，能积极开展健康有益的课外活动，积极参加体育锻炼，一年内全班无
一、二星级宿舍，至少有一个宿舍被评为五星级宿舍；
（四）全班同学能模范遵守校纪校规，上一学年内（含评选期间）无人受纪律处分。
第九条优秀青年志愿服务集体
（一）参评集体必须是经系批准，报校团委备案的志愿服务组织；
（二）该组织各项制度健全，纪律严明，管理规范；
（三）有固定的志愿服务基地或服务对象，且服务年限至少半年以上；
（四）志愿服务集体至少有30名以上志愿服务者，且人均志愿服务时数至少2小时/月；
（五）志愿服务活动中做出突出成绩或有较大社会影响。
第十条优秀学生社团
（一）组织健全、制度完善；
（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色；
（三）支持、配合校系工作；
（四）社团负责人无违反校规校纪行为。
第十一条河北省优秀毕业生评选办法执行学校相关规定。
第十二条优秀学生党员的评选按学校党委的有关规定执行。
第十三条学校十佳大学生评选办法执行学校相关规定。
第十四条三好学生
（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，积极要求进步；
（二）具有良好的道德品质，模范遵守校纪校规，积极参加集体活动和社会实践活动；
（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；
（四）积极参加体育锻炼，体育达标。
第十五条优秀学生干部
（一）工作能力强，热心为同学服务，充分发挥骨干作用，模范履行职责，受到老师和同学的好评；
（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；
（三）学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，综合测评在专业前40%；
（四）积极参加体育锻炼，体育达标。
第十六条优秀团员
（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，注重理论学习和自身修养，积极追求进步；
（二）模范遵守团的章程，自觉履行团员义务，团员意识和组织观念强；尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中有较高威信；
（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；
（四）积极参加体育锻炼，体育达标。
第十七条优秀团干部
（一）符合优秀团员前2项的条件并在团内担任一定职务，热爱团的工作，模范履行职责，认真钻研团的业务，热心为团员青年服务，工作成绩突出，受到老师和同学的好评；
（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；
（三）学习目的明确，态度端正，综合测评在专业前40%；
（四）积极参加体育锻炼，体育达标。
第十八条优秀青年志愿者
（一）严格要求自己，注重自身修养，团结同学，乐于助人；
（二）积极参加青年志愿者活动，并起到模范带头作用。
第十九条社会实践先进个人
（一）积极参加社会实践活动，成绩突出或发挥骨干作用；
（二）及时总结社会实践活动，总结报告成绩优秀。
第二十条社团活动积极分子
（一）积极参加各种社团活动并起骨干带头作用；
（二）开展社团活动有创新，有特色。
第二十一条勤工助学先进个人
（一）遵守劳动纪律、履行岗位职责、努力勤奋工作，受到用工单位好评；
（二）生活俭朴，无不良习惯和嗜好。
第二十二条在某些方面具有特殊贡献并为学校争得荣誉者，可由系提出申请，经学生工作部、校团委批准，可不受评选条件限制直接授予相应称号。
第二十三条有下列情况之一者，年度内不予评优
（一）学年内出现课程不及格现象；
（二）学年内受到校、系通报批评或纪律处分；
（三）学年内所在宿舍评为“二星级”“一星级”宿舍。
第三章评选比例
第二十四条学生先进集体
（一）优秀团总支、优秀学生分会每次各评选2个；
（二）优秀团支部、优秀班级原则上每次按各系所属班级、支部数的10%比例评选；
（三）优秀青年志愿服务集体原则上每次评选3-5个；
（四）优秀学生社团按社团总数的10%比例评选。
第二十五条学生先进个人
（一）三好学生、优秀团员原则上按集体人数的10%比例评选；
（二）优秀团干部原则上按该组织团干部人数的20%比例评选（优秀团总支集体可增加2个名额，优秀团支部集体可增加1个名额）；
（三）优秀学生干部原则上按该组织学生干部人数的20%比例评选（优秀学生分会集体可增加2个名额，优秀班级集体可增加1个名额）；
（四）优秀青年志愿者原则上按志愿服务集体人数的10%比例评选；
（五）社会实践先进个人原则上按参加人数的10%比例评选；
（六）社团活动积极分子原则上按该社团总人数的5%比例评选；
（七）勤工助学先进个人原则上按上岗人数的10%比例评选。
第四章评选办法
第二十六条学生评优工作由学生工作部统一领导，由校团委负责组织实施。
第二十七条各系成立学生评优工作领导小组，负责本单位学生先进集体、先进个人的初评并进行公示，无异议后上报学生工作部和校团委审核或组织联评。
第二十八条学生先进个人评选程序：由学生个人对学习、思想、工作情况进行总结；在个人总结基础上，由参评单位采用预选、推举、个人自荐等方式差额产生部分人选；参评单位全体成员采用票决方式等额产生先进个人名单，先进个人得票数应超过全体成员的半数；先进个人名单报系或有关部门审核后公示，公示无异议后报学生工作部、校团委审核或联评，报学校批准。
第二十九条学生先进集体评选程序：参评集体写出总结材料，提出参评申请；根据不同情况由校团委或各系组成联评组评选，公示无异议后报学生工作部审核，报学校批准。
第三十条各系报审的个人和集体审核取消后不再补选。
第三十一条各系要加强评优的领导，坚持实事求是、公正公开、严格标准、确保质量的原则，周密安排各个环节，及时做好学生的教育、引导工作。评选时，班主任及学生组织的主管教师应到场组织、指导和监督。
第五章表彰及奖励
第三十二条每年五月、十月学校召开学生先进个人、先进集体表彰大会，向先进个人、先进集体颁发荣誉证书。
第三十三条先进个人的评审材料记入本人档案。
第三十四条获先进集体、先进个人称号的学生在综合测评时按有关规定给予相应加分。
第六章附则
第三十五条本办法自公布之日起施行，由学生工作部、校团委负责解释。原相关文件同时废止。
第17篇：学校先进个人评选办法
学校先进个人评选办法
为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。
一、评选范围。
在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显著成绩的在编教职员工。
二、评选条件。
先进个人必须政治思想突出，在精神文明建设中有良好的职业道
德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一：
1、全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。
2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。
3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩。
4、具有开拓创新精神，在教育教学管理，后勤服务和学校管理体制改革及开发教育资源方面，积极进行改革实践，并在工作中取得明显的经济效益和社会效益。
三、评选时间。
每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。
四、评选程序。
学校建立评优领导小组，增强评选工作的透明度。坚持把评选条件和评选的有关规定、精神，向广大教职工广泛宣传；坚持走群众路线，自下而上、择优推荐；坚持做到“评选条件”、“奖励名额”、“评选程序”和“评选结果”四公开，确保评选工作顺序进行。
五、评选名额及比例。
1、名额。
先进个人数是为在编教职员工总数的10（市、区先进的名额由教育局分配）。
2、比例。
行政人员占总名额数的15左右，35岁以下的青年教职工占总名额数的20左右。
六、奖励。
按照学校“教职工奖惩办法”实施奖励。
第18篇：学校先进个人评选办法
为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。
一、评选范围。
在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显著成绩的在编教职员工。
二、评选条件。
先进个人必须政治思想突出，在精神文明建设中有良好的职业道德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一：
1、全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。
2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。
3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩。
4、具有开拓创新精神，在教育教学管理，后勤服务和学校管理体制改革及开发教育资源方面，积极进行改革实践，并在工作中取得明显的经济效益和社会效益。
三、评选时间。
每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。
四、评选程序。
学校建立评优领导小组，增强评选工作的透明度。坚持把评选条件和评选的有关规定、精神，向广大教职工广泛宣传；坚持走群众路线，自下而上、择优推荐；坚持做到“评选条件”、“奖励名额”、“评选程序”和“评选结果”四公开，确保评选工作顺序进行。
五、评选名额及比例。
1、名额。
先进个人数是为在编教职员工总数的10%（市、区先进的名额由教育局分配）。
2、比例。
行政人员占总名额数的15%左右，35岁以下的青年教职工占总名额数的20%左右。
六、奖励。
按照学校“教职工奖惩办法”实施奖励。
第19篇：年度先进个人评选条件
年度先进个人或班组评选条件
为了车间每位员工，更加公平、公正的评选年度先进个人，更加合理化、公开化的让优秀的员工得到奖励，现制定出评选办法和评选条件：
一、质量：
、全年品质异常处罚金额累计超过2000元的，无年度评选资格；
、全年累计品质异常超过十次者，无年度评选资格；
二、考勤：
、全年月平均出勤率未达到26天以上者无年度评选资格；
、全年旷工累计超过两天以上者，无年度评选资格；
、全年累计旷工三次以上者，无年度评选资格；
④、全年累计迟到或早退超过五次以上者、无年度评选资格；
三、安全：
全年实行“零安全”事故，（包括交通、生产安全）出现事故者，无年度评选资格；
四、现场管理：
、现场5S（整理、整顿、清洁、清扫、安全）管理每月不定时进行抽查一次，全年累计出现五次不符合公司制度者，取消年度评选资格；
、现场5S连续3次抽查不合格者取消年度评选资格；
五、设备保养：
、根据设备保养制度保养设备，做好日、月保养，月底根据设备保养表及设备部给出的保养评分进行评比，连续两个月排名最后或者全年累计超过三次排名最后一名者取消年度评选资格；
、保养设备不到位或人为原因造成设备维修费在1000元以上者，取消年度评选资格。
六、工作的态度：
、不服从车间工作安排者，取消年度评选资格；
、打架斗殴者，做事不利于团结者取消年度评选资格；
、在车间造谣生事，诋毁公司形象者，一经发现取消其年度评选资格；
④、上班时间经常消极工作，不认真工作者，取消年度评选资格；
⑤、发扬公司团结、正气、勤奋的精神，发现勾心斗角、工作中有私心者取消其年度评选资格。
第20篇：教科研先进个人评选办法
教科研先进个人评选办法
一、评选宗旨：
深入贯彻“科研兴校”的战略方针，充分调动各部门从事教育科学研究的积极性和创造性，逐步形成学校浓厚的科研氛围，阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍，全面提高我校教育科学研究的水平和质量，促进学校教育教学的可持续深入发展。
二、评选对象：
教科研先进个人评选对象为全校负责或积极参与教育教学科研工作的教师。
三、评选要求
（一）科研先进个人评选要求：
1、认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。
2、能协助教研组长、年级组长带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题。
3、能独立承担学校或区或市或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。
4、科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，客观、严密，明晰的知识产权意识。
5、科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在省市级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章二篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区二等奖以上及市级各种课题论文评比获三等奖及以上。
三、评选办法：
1、先进个人由各学科组推荐到教科所，先进集体由各组室自行组织申报，并填写上交教科研先进个人（或集体）申报表。
2、由教科所根据实绩组织评定后，交校主管领导审核，最后由校长室讨论确定。
3、名额：先进个人每年度评选2—6人，其中一人为先进集体负责人。
四、奖励办法
学校每学年对在教育教学科研中表现突出的个人和集体进行表彰，对评选出的教科研先进个人、教科研先进集体，学校在每学年第二学期末进行表彰并给予奖励，奖金发放在每学年第二学期末教师业绩考核奖中，此奖金不包含在教科研奖金总额的限制内。
五、本条例由全体教师通过后生效，公布之日起实行，解释权属于校长。
