科技影响生活论文范文
推荐第1篇：科技对我们生活的影响
科技的发展对我们生活的影响
科技发展与我们的社会生活息息相关。我们的生活每天都在发生变化，而且越变越好，这是由于科技融入了生活，丰富了生活，给我们的生活带来了方便，带来了舒适，没有科技的发展，也就没有我们今天幸福的生活。
我还记得我妈曾经对我说过他们小时候，从小就帮家里人干活，不敢想象能有现在这样的生活，我妈说从前只想着只要不再推磨，每天能吃饱穿暖，那就感天谢地了，真的是不敢想象现在翻天覆地的生活。
以前人们穿的衣服，质量一般，面料单一，如今我们衣服，品种多样，质量也很好，让我们的生活变的更加的丰富多彩了。以前我们的食物只能是离家很近的的地方生产的，但是冷藏保鲜技术的发展，使我们可以吃到南方的蔬菜也能吃到北方的水果，还能品尝到国外的很多美味食品。以前我们出门只有，自行车，汽车，火车，现在我们有地铁，轻轨，磁悬浮列车。这为我们的出行节约了不少时间，使得我们的时间得到了高效的利用，让我们不必再因为交通而花费很多的时间。以前小孩们玩的游戏是跳格子、打陀螺、弹玻璃珠、丢沙包等，现在的孩子们玩手机、电脑、电玩等游戏。以前人们住的都是平房，现在到处是高楼林立。总之科技时时刻刻改变着我们的生活。
科技不单单改变了我们的衣、食、住、行，更是改变了我们的各个方面，改变了我们农业的发展，医疗技术的革新，通讯技术的提高，使得我们的生活更加的方便、快捷、幸福。
科技对农业的影响非常之大，以前播种、撒种、收割都是人工作业，效率低，成本高，产量也提不上去，但是由于科技的迅速发展，现代农业全部都是机械化操作，免去了大量的人力物力，也大大提高了生产的效率，产量也是翻了几番；随着生物技术的提高，现在小麦、水稻的品种要比以前的提高产量好几成，成活率也大大的提高；以前农民浇水都是肩挑手提的，既费力又费时，并且还浪费水，效率也不高，现在随着滴灌技术的应用，使得农民种粮更是如虎添翼，也省去了不少的麻烦。可以说科技对农业的发展起到了至关重要的作用，如果没有科技的发展，很难想象中国怎样用世界百分之七的耕地来养活世界百分之二十的人。
科技使医疗技术迅猛发展，医疗环境也得到了很好的改善，挽救了大量生命垂危的病人，人类的平均寿命也得到了提高，以前人们认为的绝症，现在都顺利的成功的治疗了，现在发达的医疗技术，也可以是那些看不见光明的盲人，得以重见阳光。
科技也使通讯技术得到了飞跃的提高，因为通讯技术的高速发展，就算是远隔万里，也能通过视频看见对方，所以就有了“地球村”的说法。以前飘洋过海是多么辛酸的事，因为距离的遥远，使人们不知道何年何月才能在见上一面。可现在，不仅有电话手机之类可以随时报告行踪，还有电脑、网络、视频可以随时传递图象，远在大洋彼岸的家人也马上能知道。
科技改变了一切，大到一个国家，小到我们每一个人的生活，它改变了人类的历史，使人们迈向更高的文明，我们应该感谢它，但是当人们在享受科技带来的巨大好处的同时，也逐渐意识到科技是一枚双刃剑。人类在科技领域已经不止一次打开“潘多拉的盒子”，引起全球变暖、环境污染、物种灭绝、核武器威胁等问题。
环境污染是人类首要面对的问题，因为环境污染会给生态环境造成直接的破坏和影响，也会给人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是是人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿的早产或畸形等等。
当今世界环境污染问题涉及到许多方面，其中最显著的有以下几个：
1、二氧化碳的“温室效应”
人类燃烧煤、油、天然气和树木，产生大量二氧化碳和甲烷进入大气层后使地球升温，使碳循环失衡，改变了地球生物圈的能量转换形式，肆意砍伐原始森林，使得吸收二氧化碳的能力下降，所以气候不断的变暖，使得海平面不断的上升，科学家预测随着全球变暖使海平面升高，将导致极端天气情况更加频繁，强烈的飓风和猛烈的风暴还会威胁到沿海社区，而热浪，火灾和天旱也可能变的更加普遍；温室气体急剧增加，将使百万种动植物走向灭绝；沿海和岛国居民的生活(占世界1／3的人口)将受到严重的威胁。如果极地冰冠融化，经济发达、人口稠密的沿海地区会被海水吞没，马尔代夫、塞舌尔等低洼岛国将从地面上消失，上海、威尼斯、香港、里约热内卢、东京、曼谷、纽约等海滨大城市以及孟加拉、荷兰、埃及等国也将难逃厄运。
2、臭氧层遭破坏
臭氧层遭破坏是当代人类社会面临的全球性环境问题之一，是人类活动使大气严重污染的结果。臭氧层遭破坏，使照射到地面上的太阳紫外线增多，严重损害地面上动植物的基本结构，并危害到海洋生物的生存。此外，还会使地球的气候和生态环境发生变异，直接影响人体健康，使皮肤癌、白内障等疾病增多。据科学家研究，大气中的臭氧每减少1％，照射到地面上的紫外线就会增加2％。80年代，科学家观测到南极上空的臭氧在每年的9～10月急剧减少。1985年公布的测量结果表明，南极上空的臭氧层浓度大大减少，臭氧层“空洞”已扩大。1987年，科学家们又发现北极上空也出现了臭氧层“空洞”。
3、酸雨
随着工业的发展，化工工厂大量排放有毒有害气体，如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等气体，在下雨的时候会形成酸雨，酸雨被称为“空中死神”， 它的破坏力是惊人的。首先， 酸雨破坏水土环境，引起经济损失，它可以破坏大面积的森林和农作物。酸雨危害植物表皮及角质层，使植物的抗病虫害能力减弱。酸雨对水生生物也有很大危害，它使许多河湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝。当湖泊、河水的pH值降到5以下时，鱼、虾类的生长繁殖便受到严重影响，加之湖河底泥中有毒金属遇酸溶解，更加速了这些水生生物群的死亡。据报道，欧洲、北美的许多湖泊因酸雨危害已经变为“死湖”。
除了这些环境危害，我们还面临着一些细小的，难以发现的危害，如手机、电磁炉、微波炉等现在各种家用电器的辐射，汽车排放尾气对身体的危害，这其中又以手机表现的最为突出。
随着信息技术的高速发展和人们生活水平的不断提高，手机已成为人们日常生活不可或缺的工具。手机危害的状况也日益凸显，尤其是对青少年的影响 ，它不仅影响青少年的心理健康，还影响青少年的生理健康，据英国科学家发表的一份研究报告表明，因为青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此在使用手机时，大脑吸收的辐射比成人要高出50%，同时青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年的脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。另外，手机在发射微波时还存在低频磁场，一定强度的磁场可能引起白血病和肿瘤。并且，学生拿着手机上学，会影响学习成绩，易行成攀比的不良风气。
这就是现代科技给我们带来的喜与忧，它们给人们带来了方便，同时又给人们带来了矛盾。在这里，我要告诉所有的人们：“科技发展是为了更好的帮助人类的进步，帮助国家发展，不是为了帮助人们消磨时间。同时我希望大家不管做什么事情，都要把握分寸。任何一项科学技术的发明，它在给我们带来福利的同时，都蕴含着某种对人类构成巨大安全隐患的威胁。科学发展的责任，不仅在于推动技术的进步，同时也在于限制这种技术的负面作用，防止这种技术被不恰当地使用，从而可能对人类产生危害。
科学技术是人类社会的重要活动方式，科学技术的进步和发展直接推动人类文明的进步和发展，然而由于社会生活的多样性和复杂性，使得某些科技活动对整个社会起到负面和消极作用，为了更好的发挥科学技术对社会的积极作用，必须从多个角度进一步加强科技伦理对科技活动的引导和规范，从而使科技活动朝着更加有利于人类，有利于社会的方向发展。
人类正在向知识经济时代大步迈进。在知识经济时代,科学技术将成为推动社会发展的首要力量。随着现代科学技术的不断发展和以微电子、信息、生物、航天、新能源、新材料等为代表的一大批高新技术的蓬勃兴起,变革着人类的经济结构和生产方式, 给人类带来巨大的福利，使我们的生活会越来越精彩。在21世纪对人类生活影响最大的科技成果有：电脑、手机、医学数字影像技术（B超、CT、核磁共振等）、宽带上网、信用卡、卫星技术（天气预报等）、高速公路、空调制冷技术、数码相机、轿车（出租、家庭)电脑网络到今年6月，中国目前互联网用户已经达到1.23亿，其中有2800万用户经常使用博客。近年来，互联网走进校园，走进学生生活，并以其快捷的信息、新颖的形式、丰富的内容、强烈的时代性，把广大学生吸引到电脑前，吸引到纷繁芜杂的网络世界面前，网络已成为广大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
正面影响：
1、信息技术给我国教育带来惊喜，给基础教育的改革和发展带来了机遇。有它辅助教学，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。它将彻底改变传统的教育教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。同时，为师生之间、学生之间提供了一个双向的、平等的交流平台，它使教师、多个学生主体间围绕共同问题进行协作、讨论和对话成为可能，也使教师与学生之间的个别化教学和学习成为可能，促进了教学目标由“授人以鱼”向“授人以渔”的转变。多媒体网络教学通过图、文、音、像等信息，形象、具体地传授知识和表现教学内容，手段直观新颖，并大大扩展时空范围，有利于学生接受并将其上升为理性认识，教学效果大为提高。在网络环境下，学生处于一个宽松、开放的学习环境中，教学模式与传统教学中“一切跟着教师走”的模式相比发生了很大的变化，更多的是采取自主学习和合作学习。
2、网络拓展了视野，改变着学生人际交往。进入网络的世界，呈现在青年学子眼前的是丰富多彩的充满诱惑的世界。在网上能与素不相识的人公开、坦白地交流；可以毫无顾忌地发表意见；可以获取任何想要知道的信息；最新的新闻时事、自然奥秘、人文历史、军事医药等等；可以提前揭晓生活中需要漫长年轮才能揭晓的秘密。与人交往是青少年发展的需要，但现实生活中的交往可能会给他们带来压力，而网络中的虚拟空间则会给他们以相对宽松的环境，网络满足了希望平等与人交往、寻求理解与尊重、自我意识、独立意识高涨的学生心理。网际空间人与人的平等、个人身份的虚幻（你可以以任何身份和性别出现）让现实生活中的弱者（成绩不好、不被老师重视、得不到同学尊重）找到自信，获得肯定与尊重，找回对生活的信心。在网上，与异性.交往可以不用面对面，既摆脱了现实的尴尬与难为情，又省去被老师、父母发现而带来的麻烦。面对家庭“望子成龙”、“望女成凤”的高期望，面对学校高分数的学业压力，网络无疑成为中学生躲避负担和压力的“防空洞”，成为了其释放学业负担和心理压力的精神乐园。
3、最近新兴的网络交流方式“博客”也非常有利于大学生的健康成长。青年人总是充满对生活的激情同时也被成长的烦恼困扰的。无处抒发的时候我们往往选择将之诉于文字。“博客”就是这么一个平台，你可以把它当作你的日记簿，但是你不用担心这本“日记簿”里的内容会被你不想他/她看到的人看到。同时如果你是想找人倾诉但是又没有对象，或者不好意思主动寻找对象，“博客”也能帮到你。只要你把要抒发的情怀发布出来，无论匿名还是不匿名，都可能引来很多听众”。他们会安慰你，为你出谋划策；他们也可能从此成为你的忠实读者、你的朋友。“博客”可以抚平你心里的创伤，让你感到生活的路上除了自己还有很多同行者。最近国内涌起一阵关注大学生心理健康的浪潮，各大高校和有关部门纷纷建立各种解决大学生心理问题的设施，主要是为大学生设置倾诉和帮助解决问题的机构。在我看来，建立心理博客是一种非常有效解决大学生心理问题的手段。如果在校内设立心理医生，很多大学生往往出于对个人隐私的保护，不想抛头露面寻求帮助，这样心理医生就形同虚设了。但是设立心理博客的话，不但保护隐私的问题迎刃而解，学生自身的难题也能更早被心理医生获悉从而尽早帮助解决。这样可以很好地防止悲剧的发生，也是对社会资源的一种节约.负面影响：
科学技术是“双面刃”, 它在促进物质文明和精神文明进步的同时,会给我们带来一些不安的问题。
1、网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息垃圾场。不同的文化形态、思想观念在网络上或交融或冲突。有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的、经济信息与各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起，使网络成为信息的万花筒。网络传播的双向性，大众的主体地位得到体现，教师、家长对其控制力大大减弱。一些学生往往会出于好奇或冲动心理刻意去寻找一些色情、暴力或消极厌世的反社会的信息。由于年龄、认识能力和个人经历等原因，他们对其中不良内容缺乏辨别能力，同时深为这些内容的刺激所吸引并沉湎其中。混杂的信息成为学生人生观、世界观冲突的主要原因，对传统的道德观念、价值观念产生影响和冲击，在一定程度上导致了当代学生思想的混乱和不道德行为的增多。这表现在当代中学生的道德评价标准上，勤俭节约、宽以待人、助人为乐、大公无私和见义勇为等为学校教育所倡导的道德价值被中学生冷漠，自我中心、个人主义、拜金主义被推崇。互联网弱化了中学生的爱国主义意识。互联网的使用跨越了时空的界限，增强了上网者作为地球村村民的意识，这有利于他们在日益“一体化”的世界中生存。但与这种“一体化”相伴的是，种族、民族意识的弱化，民族认同感减弱，在某种意义上不利于爱国主义思想的形成。同时，互联网的开放性和全球性特征，使得西方发达国家的文化、价值观念和生活方式源源不断地冲击着发展中国家的思想阵地，容易使人生观、世界观正在形成中的中学生形成西化的思想倾向，淡薄了民族观念和爱国主义思想。在电脑前停留时间过长不利于人类的健康。电脑射线会引起许多不适的感觉。例如：脱发、睡眠不良和头疼等等。最大的不利就是损伤视力。这种对电脑的依赖也会导致人们在生活上对父母的依赖。人们坐在电脑前，经常一坐就是好几个小时，同时减少我们的身体锻炼。此外，随着信息科学技术的发展,人类正处于网络时代,人们在网上交流,言谈举止都被转化成二进制的语言,人们的音容笑貌以数字化字符方式在屏幕上传播。Internet改变了人际交往方式,使人与人之间的交流变成了人与机器之间的交流,人与人之间面对面的交流减少,人与机器的接触日益频繁,这不可避免导致人与人之间感情联系淡薄。
在Internet中,强调言论自由和不受控制,结果出现了大量漫骂、发布虚假信息等不负责任的事情。Internet还成为犯罪分子违法犯罪的新领域,网络犯罪由此产生,网络上时常会非法替入一些“黑客”,这些人会破坏你整个网络系统。常见的网络犯罪还有:网上盗窃、诈骗,电脑病毒的制作和传播,盗版等等,这给社会治安带来了新的麻烦和混乱。
推荐第2篇：科技对生活的影响（定稿）
科技对生活影响
众所周知，科技是第一生产力，放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。随着现代科技突飞猛进的发展，科技成果越来越迅速地应用于社会生活中，深刻影响着人类的生存方式。特别是进入新世纪以来，新的科学发现，新的技术突破以及重大集成创新不断涌现，学科交叉融合进一步发展，科学与技术不断更新，科学传播，知识转移和规模产业化速度越来越快，科技对人类生活的影响之大日益凸显。
科学技术对人类生活的影响体现在诸多方面，有利亦有弊。一方面，科学技术的进步和普及，为人类提供新的认识外部世界和自身的途径，带来巨大的利益和效益，为人类提供了传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体，对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义同时对于丰富人类的物质生活，提高人类生活质量的改善提供了巨大的帮助，电脑、电话、汽车等现代人类生存的必需品，无疑给人类生活带来了极大的便利。另一方面，人类在享受科学技术带来的众多便利的同时，也深刻的认识到科技对生活带来的负面影响，给我们带来的问题似乎同样越来越让我们难以承受，越来越让我们陷入一种难以自拔的生存困境，甚至不得不让我们付出成倍的代价和加倍的回补，才能平复那些提高和改善提高背后的塌陷和毁损。
一 科学技术给人类生活带来的正面影响
随着现代科学技术的不断发展和以微电子、信息、生物、航天、新能源、新材料、农业等为代表的一大批高新技术的蓬勃兴起,变革着人类的经济结构和生产方式, 给人类带来巨大的福利，使我们的生活会越来越精彩。本文以生物、信息等方面的科学技术发展为例，阐述现代科学技术的不断发展给给人类生活带来的正面影响。
生物科技给人类生活带来的好处。英国《自然-生物工艺学》杂志曾公布的一份研究报告指出，中国生物科技工业就像一条正在成长的亚洲龙，只要创造一个有利的投资环境，中国就能成为世界药品和生物疗法生产国，报告说，中国在生物科技领域过去还是一个模仿国，现在已经在这个领域取得了主动权并取得了令世界瞩目的进步其中包括首个基因治疗药物和霍乱疫苗的商业化。由此我们可以看出，现代生物科技在我国已经得到了长足的发展，在基因组和蛋白质组、干细胞、生物信息、生物医药、生物育种等前沿领域的原始创新能力不断提升，而生物科技对生活的影响也是深远的。
首先体现在医疗方面。我们可以先来看一组实例：2001年7月2日,世界第一颗全植入人造心脏开始起跳。这一天，生命垂危的心脏病患者罗伯特·图斯在美国肯塔基州被成功植入了一颗与体外彻底隔绝，能够自主运行的人造心脏。这一新型的人造心脏被命名为“阿比奥科”。尽管这名接受移植的59岁患者在手术两天后出现肾衰竭，糖尿病等病症，并于2001年11月 30日因慢性疾病引起腹腔出血而死亡，但这历史上第一颗被完整植入人体，无须与外界进行管线联接的完全意义上的人造心脏运行了将近5个月，这次手术被认为是自20世纪80年代以来人工心脏技术中的一大飞跃，是人造心脏移植手术发明近20年来具有划时代意义的巨大进步。2004年10月1日,我国成功运用显微神经外科手术治疗小儿脑瘫，只需要打开两公分的切口，用内窥镜事先探后再手术，不会影响其它神经组织，损伤少，出血少，恢复快。2004年9月,成功完成胰岛细胞移植,为糖尿病人带来福音。这震惊世界的医学成就，无疑为我们攻克各种疑难杂症树立了信心，使我们更加憧憬美好的生活。
生物技术的第一个医疗产物是合成人类胰岛素。科学家们把人类胰岛素注射到细菌中，就创造出了“人工胰岛素”。合成的人工胰岛素给糖尿病患者带来了福音，这些病人原本一直使用从猪中提取的胰岛素，会引起并发症。
在过去的几十年里，人们一直使用鸡蛋来制作疫苗，但不是所有的疫苗都可以使用这种方法来制造的。例如人类刺瘤病毒，这种病毒只能生长在人类细胞内，所以无法在鸡蛋内培 1 养刺瘤疫苗。这种病毒约有140种，大多数不会产生任何伤害，但少部分会致癌。据世界卫生组织估计，全世界有6亿人感染刺瘤病毒，仅在北美地区就有两千多万人感染，病原体每年导致50万例宫颈癌，大多数发生在发展中国家。而如今，科学家们利用DNA技术和普通农作物相结合来生产各种药物混合物。这些能生产药物的改良作物通常被称作“药作物”，改良的基因作物不仅可以生产在牛奶和眼泪中发现的蛋白质，也可以制造潜在的疫苗。
克隆技术和干细胞研究的突破将使人们利用自己或者他人的干细胞和干细胞衍生的新器官，代替病变或衰老的组织器官，从而推动了一门新兴学科——再生医学的发展，这将有助于解释人类的生老病死，治疗各种不治之症。而以生物为材料的工业生物技术将异军突起，预计十年以后，工业生物制造有可能成为重要的核心产业，从而带动食品和化学工业等领域的革命性变革，带动绿色生产和循环经济的发展，推动生态环境的保护。
其次体现在农业粮食安全方面。众所周知，粮食安全问题已经发展成举世瞩目的重大问题，世界人口与日俱增，而可利用耕地面积逐年锐减，尽管粮食单产也在增加，但粮食总产的增长速度很难满足日益增长的人口需求。若要进一步提高粮食产量，必须想办法改良粮食作物的性状，减少病虫草害的影响，更好的抵御自然灾害等的制约，提高粮食单产，进一步提高粮食总产，满足人类需求。
转基因抗虫棉的大面积推广，可以说是农业生物科技应用的典型成功案例。过去，棉铃虫的危害不可小觑，棉铃虫对棉花的危害极大，如不及时消灭，可造成棉花的大量减产。如果一味的喷施农业，不仅造成环境的污染，而且久而久之虫子体内形成抗药性，就更加难以控制。而转基因抗虫棉的研究，将“BT”基因转入棉花体内，使其自身便具有抗药性，这样不仅能够有效的抑制棉铃虫的危害，提高了产量，节省了人力物力和财力，更加保证了生态环境不被破坏，无愧是一件造福人类的重大技术革新。
农业生物科技的成功之处不仅体现于此，类似的技术在水稻、小麦等研究领域也得到了很好的应用，将不同品种类型的粮食作物优良特性集中于一身，例如人类需要分蘖能力强、矮秆、穗大粒实、生育期适中的水稻品种，于是育种专家便进行探索，寻找自然界中符合任一性状的品种类型，利用生物技术，将这些优良性状集中到同一株作物，经过良种繁育，就可以培育出人类需要的高品质的优良品种，这样不仅改善了稻米的品质，更加提高了水稻的抗逆性及耐肥性，提高了水稻的产量。耐盐抗旱作物可使恶化的土地保持产量甚至有所增产，防病虫害的作物将继续通过防止虫害来提高产量，而耐除草剂的作物业将允许农民保护宝贵的表层土。这些科学技术的进步与普及，无疑都在提高人类生活品质，丰富人类生活方式等方面扮演着重要的角色。
信息科技给人类生活带来的好处。谈到信息科技给人类生活带来的好处，相信我们每个人都深有体会，我们每天都离不开的电话、电脑、网络等办公休闲的必须品，无一例外的依赖于现代科技的发展和进步，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影；如果没有mp
3、mp4我们又怎能时刻耳边响着美妙的音乐；如果没有数码相机，没有数码摄像机，我们又如何记录我们人生美好的瞬间？而这些我们日常中习以为常的点点滴滴，都凝聚了科技的进步和发展，我们的生活已经离不开科技。
第一台移动电话诞生于1985年，当时还没有“手机”这样一个词，由于它要像背包那样背着行走，所以叫做肩背电话，与现在形状接近的手机则诞生于1987年。短短二十几年的时间，手机已经铺天盖地的进入到人们的日常生活中，我们与亲人联系需要手机，我们办公需要手机，我们想实时了解身边的事情更需要手机，可以说现在的人已经时刻离不开手机了，世界变小了，人们的视野却变大了。
2 网络最早应用于科技领域，科技的迅猛发展使网络的应用领域也日益广泛。从小范围大人物的使用到大范围小人物的使用，网络一直发挥着它方便快捷的优势，直到今时今日，它早已无所不在于我们的生活之中。网络最大的优点之一就是方便快捷。我们在工作学习中免不了要遇到一些问题，需要查阅一些资料来解决问题。过去人们就会通过去图书馆和向他人请教来帮助自己完成工作，比较费时，还不能确保准确，所以现在大多数的人就会选择上网查找，下载他们需要的信息这样更快捷，更准确。其次，网上的资料是非常齐全的，任何方面，任何领域都会有所涉及，你不会白花时间在上面，可以通过网际搜索立刻找到你要的东西，同时你还可以从网络上得到各种信息，有助于你了解任何你想要知道和了解的事。
网络拓展了视野，改变着人们的人际交往。进入网络的世界，呈现在眼前的是丰富多彩的充满诱惑的世界。QQ、E-mail、微薄等交流平台，给人们更好的交流提供了良好的保障，多年不见的老朋友，突然在网上相遇，那份故友重逢的感觉不言而喻。现在生活节奏越来越快，人们生活的压力越来越大，生活的空间又相对的狭小，于是，人们便开始在网络上宣泄自己，在网上能与素不相识的人公开、坦白地交流，可以毫无顾忌地发表意见，只要你把要抒发的情怀发布出来，无论匿名还是不匿名，都可能引来很多听众，他们会安慰你，为你出谋划策，他们也可能从此成为你的忠实读者、你的朋友，可以抚平你心里的创伤，让你感到生活的路上除了自己还有很多同行者。在网络上人们可以获取任何想要知道的信息，最新的新闻时事、自然奥秘、人文历史、军事医药等等。
网络的应用已经渗透到了生活的各个层面里，无处不在，对生活的影响也可谓是“无孔不入”。网络给生活带来了巨大的好处和利益，很难想象，如果没有了它，我们的生活会变成什么样子。所以网络带给生活最大的影响就是使生活再也离不开网络。
二科学技术给人类生活带来的正面影响
任何事物都具有两面性，科技同样也是一把双刃剑。现代科技的确为人类创造了惊人的财富，也为我们的生活带来了许多的便利，我们感谢科技丰富了我们的生活，提高了我们的生活质量，但我们也无法阻挡科技负面影响的产生。现代科技给我们提供了我们所需求的东西，而沉溺其带来的便利使我们失去了很多选择的机会和能力，依赖其飞速的发展也使我们成为了现代科技的一部分，被工具化和模式化。要说对人类日常生活的负面影响，相信令人们感触最深的就是现代发达的、时刻陪伴人们左右的信息网络科技了。
先谈谈电脑。据网上一份调查显示，每天用电脑时间在8小时以下的网民仅占被调查者的19.6%，而在12小时以上的占19.5%。由此可见，我们大部分的时间都是在电脑前度过的。电脑剥夺了我们太多的时间，如果没有电脑，我们完全可以利用这些时间享受一下大自然的气息，好好的陪伴家人，好好的锻炼身体，然而现在，这些似乎都已经被人们淡忘了。早在2000年7月6日，日本Hirata市的市长就已命令政府官员每周要有一天时间不用电脑，并让这些公务员明白，不依赖电脑做工作的重要性。该市市长称：“许多年青人有一种错误的观念，他们只需每天坐在电脑前工作即可，很多人已经不习惯手写了，而用WORD处理的文件或信件经常不准确或漏字。”正是这些高科技的设备，使我们丧失了一些基本的能力。
再说说网络。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息垃圾场。不同的文化形态、思想观念在网络上或交融或冲突。有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的、经济信息与各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起，使网络成为信息的万花筒。这些垃圾信息，对青少年的消极影响尤为严重。主要体现在：可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成，引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降，甚至极容易使青少年做出一些违反常规的事情，走上犯罪的道路；长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理，诱发青少年的双重人格障碍，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况；在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能 3 力，网络交往的虚拟性、自由性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。
三科学合理的利用科技，使之真正造福人类
虽然我们讨论了科技给人类带来的负面影响，但我们必须承认，社会的发展很明显需地需要高科技来推动，不能完全否认高科技，现代生活离不开高科技。我们所能做的，就是科学合理的利用科技，使之真正造福人类。
首先，要有正确的价值观。高科技只是一种手段，问题不在于高科技本身，而在于你如何去运用它。所以，我们所需要思考的是该如何平衡高科技与工作生活的关系，该怎样尽量减少对高科技产品的依赖，保持自我。
其次，每个人都要从自我做起，从点滴做起。真正认清科技利与弊，认识科技的重要性，宣扬和利用高科技带给我们的正面影响，热爱并尊重科技，学好并利用好科技，同时调整好心态，克服对高科技产品的依赖性，有意识地去使用它们，掌握生活的主动权，减小高科技产品对自己生活的消极影响。
科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。
科技与生活：
(二）消费生活方式
物质生活资料的消费方式主要有：消费水平、消费结构、消费观念等。科学技术对消费方式的各个方面都产生深刻影响。
1.消费水平的提高消费水平是反映物质生活资料消费数量的标志,也是反映生活水平的主要标志。社会生产力和劳动生产率是影响消费水平的决定性因素。在农业社会,科学技术和生产力水平极其低下,这就决定了人们只能保持很低的消费水平,并且其提高的速度也十分缓慢。
产业革命后,人类开始进入工业社会。生产力水平的提高,使得生产成本降低,销售价格变得低廉,从而使人们的消费水平得到很大提高。与此同时,消费的内容也变得丰富多样化,如在中世纪,人类的服装衣料只有棉麻丝几种,颜色几乎都是白色或黑色的,但自化学家从煤焦油中提炼出了苯胶染料,衣服的色彩就大为丰富,随着高分子化学的发展,各种各样的尼龙、涤纶纷纷问世,不同质地的衣服琳琅满目,满足各个消费层的需求。
在当代,由于现代科技的发展创造了前所未有的巨大物质财富,人们的消费水平日益提高。现在发达国家已进入高消费时代,如美国,人均零售额达5900美元,很多人都有单门独户的豪华住宅,平均每人拥有一辆轿车。在我国,在过去的几年里,84%的家庭拥有电视机,25%的家庭购买了冰箱,35%的家庭买了洗衣机。轿车也开始进入家庭,抽样调查表明在我国己有1.3%的城市家庭已拥有汽车。
2.消费结构的变化
消费结构,是指在生活性消费中,各种消费支出所占的比例。根据马克思关于人的需要的分类方法,可以将消费资料分为必要消费资料、享受消费资料和发展消费资料三大类。在生产力水平很低的自然经济时代,必要消费资料在消费结构中占极大的比重,而且整个消费结构呈现出高度的稳定性,不会发生大的变化。在现代社会,不仅消费水平不断提高,而且消费结构也不断发生变化。这种变化的总趋势是,随着科学技术的发展和社会生产力的提高,必要消费资料在消费结构中所占比重逐渐下降,享受和发展资料在消费结构中所占比重逐渐上升。目前,美国人的消费结构,恩格尔系数(食品的支出金额占总支出金额的比重)已下降至16.5%以下。专家估计,到2000年我国城市居民消费的恩格尔系数将为44%～46%,达到小康标准。 3.消费观念的改变
消费观念是消费方式中的一个有机组成部分,在一定的消费水平和消费结构的基础上会产出与之相适应的消费观念。在古代农业社会,由于短缺,崇俭抑奢就成为理所当然的消费观念。在现代社会,由于科技革命的深入发展,物质产品不断丰富,必然使传统的消费观念发生改变,\"消费道德\"、高消费、体面消费开始盛行。就我国而言,人们曾以\"丰衣足食\"为满足。\"新三年,旧三年,缝缝补补又三年\",固然反映了以往我国人民群众的艰苦朴素精神,同时也是我国科技、生产力不发达,消费水平较低的反映。随着经济的逐步发展,人们不再满足于\"丰衣足食\"了,而是开始追求吃得好、穿得好、住得好、玩得好的舒适生活了。这是经济社会发展的必然结果，但是,我国目前和今后相当长的一段时间内仍然是个发展中国家,加之人口众多,人均资源短缺,因此,应提倡文明、健康的,与科技、经济发展相适应的适度消费观念。 (三)交往生活方式
现代科学技术的发展,知识更新的不断加快,新技术、新产业的发展和生产社会化程度的提高,推动了人类交往方式的变革,使交往方式呈现出许多新的特点。 1.交往的时空扩大化
在农业社会中,科学技术水平低下,人力畜拉的车舆和帆船是最常使用的交通工具。交通工具的落后,使人与人之间很少进行跨地域的交往。每个地域都相对地形成封闭自足、老死不相往来的生存单位。这就使人与人交往的范围非常狭窄,形成一个以血缘为纽带的、交往紧密而窄小的交往半径:核心层是家庭成员,然后是大家族和亲威圈,再往外是朋友和邻里、乡亲。科学技术的发展,使交通手段发生了根本的变化,轮船代替了帆船,汽车、火车取代了马车,天上有飞机,地下有地铁,立体交通,四通八达。与此同时,通讯和传播也发生了革命性的变革,电报、电话、电视、传真、呼机、电脑网络等新技术传媒的产生,使感情、思想的交流变得非常方便、快捷,不受时空
5 的限制。这大大扩展了人的活动领域和交往范围,使人际交往日益从家庭转移到公共场所,从个人生活走向社会生活,从国内扩展到国际。
2.交往的内容和形式丰富多样化
传统的交往主要是劳动技能交往和情感交往。现代交往的内容更丰富了,尤其是知识和信息的交往已成为当前的一种新趋势。现代科技革命带来整个社会知识量的急剧增长,人们置身于知识、信息的海洋之中。人们交往中所接受和处理的信息,无论是质上还是量上,都远远超过以往任何时代。现代的交往在一定意义上就是信息的交流。通过交往,互相交流新观念、新方法;通过交往,增进理解,扩大共识,达到豆利互惠、共同进步的目的。
现代通讯手段也使交往的形式发生了巨大的改观。自1876年贝尔发明电话创造了一种实时通信的方式后,通迅手段不断进步。越洋广播和电缆大大拓展了通讯的范围p卫星通讯实现了通信的全球化;特别是近年来互联网络和移动通讯的迅速兴起,使交往的形式变得更加丰富多样。例如可视电话可以使交流者相互\"闻其声,观其人\";可同时传递图像、语音、数据等信息的电视会议则在效果上能代替现场会议,且具有节约时间和交通费用的优点。如今,多媒体计算机已把信箱飞电话、CD-ROM(只读存储光盘)、回放机、录像机和电视的功能综合在一起。通过国际互联网,家用计算机会为人们打开新的交流通道。 3.交往风格向功利与情感并重的才向发展
现代人际交往具有广泛古频密而疏浅的特点。与传统的交往相比,都市生活中人际交往范围极大,频度极高;但大多属于所谓的\"次属关系\",是一种工作性或礼节性的关系,一次性的交往也越来越多。也有很多纯梓是出于业务而非情感的需要,是所谓的\"应酬\"──虽然往往打着联系感情的旗号二即使是真正联络感情的交往,如时下流行的电话拜年、呼机拜年、网上拜年,与传统直接的、面对面的情感交流:眼晴看着眼睛、手握着手,祝贺、问候、拥抱等相比,也有偷工减料、缺乏人情味之嫌。但另一方面,随着科技的日益发达,物质产品的日趋丰富,人们的物质需要已在很大程度上得到满足,人们的精神需要变得更加突出,如奈斯比特所说:\"技术越高级;情感反应就越强烈。\"于是交往的传达感情的功能会为更多的现代人所重视。如果说在以往的人的感情交往中,礼品除了充当人类情感载体外,还有经济及实用的价值蕴义,那么在物质相对丰富的今天,诸如鲜花类的礼物纯粹只是一种表达感情的方式,至于其经济价值与实用价值对交往主体来说已不是重要的,情感交往在这里采取了比较单纯的形式。 (四)闲暇生活
闲暇生活主要指消遣性的娱乐活动,包括艺术性活动、体育性活动、鉴赏性活动、观赏性与
6 玩耍性活动等内容。现代科学技术对闲暇生活的影响主要体现在以下几个方面: 1.科学技术使人们的闲暇时间增多
由于科技的进步,工农业生产逐渐机械化、自动化、电脑化,极大地提高了劳动生产率,减少了职工的劳动时间,从而导致闲暇时间的增多。例如,自20世纪以来,美国整个社会可以计算的工作时间几乎减少了1/3。根据英国教育学家查尔斯·汉迪在《非理性时代》一书所列举的数据,现在,男性平均寿命至少为70岁,总数超过60万小时。如果我们睡20万小时、在雇佣工作上只花5万小时,我们会有35万小时花在休闲、教育、旅游、爱好等方面。闲暇时间的增多为人们丰富闲暇生活提供了时间保证。
2.科学技术提供丁新的娱乐工具和手段
随着闲暇时间的日益增多,人们就要逐步进入娱乐专业化时代,这个专业化很大程度上是以高度发达的技术为基础的。现代科技成果广泛应用,使人们的闲暇生活变得丰富多彩。以欣赏音乐为例,今天我们可以欣赏到各个历史时期、各种艺术形式、各个民族风格和地球每一个角落的音乐。这些都是现代技术成果的直接结果。从1875年度爱迪生发明留声机,然后是无线电广播、录音机、电视、以及最新数字录音方法的发明,使一个人拥有丰富的音乐体验成为可能。
现代科学技术还拓宽了人们的闲暇空间,小轿车可以自由地把我们带向大自然、名胜古迹,飞机能使我们进行便捷的跨国旅游。随着高新技术的发展,太空旅行、全息摄影、深海潜水、海底活动等都将成为现实并逐渐普及。特别是虚拟技术的广泛应用,将使电子游戏呈现出更广阔的前景,它将超越以往任何时代的游戏方式,使人真正获得\"随心所欲\"、\"得意忘形\"的乐趣。 3.闲暇活动由\"恢复型\"向\"发展型\"转变
在生产力不发达的社会,人们的闲暇时间不但少,而且闲暇活动主要是为缓解工作上的疲劳,恢复体力和精力。现代高科技大大降低了人们的劳动时间和劳动强度,使人们体力得到解放。闲暇时间除了用于玩乐之外,主要用于发展个性和才能,如根据自己的兴趣爱好从事一些艺术活动和科技发明活动。在这里,工作和娱乐融为一体,而闲暇活动的恢复功能只具从属意义。此外,面对\"知识爆炸\"、\"信息雪崩\"的新形势,不少人利用闲暇时间通过各种途径主动接受继续教育,不断提高自身的素质,以适应社会的需要。
推荐第3篇：论文纳米材料对生活的影响
化学与化工学院纳米科学与技术导论期末论文
纳米材料对生活的影响
姓名： 年级：
专业：化学工程与工艺 学号：
内容摘要： 纳米科学与技术将是构成21世纪科学技术新时代的基础。纳米科技在电子学、计算机技术、医学和生物学等学科上的应用，制造特定功能的产品和装置实现生产方式的飞跃，将影响人类生活方式，也将影响人类的思维方式。
关键词：纳米技术；纳米材料；涂料；生活；
引言：纳米科学与技术将是构成21世纪科学技术新时代的基础。纳米科技是在纳米尺度对物质特性进行研究的基础上，最终利用这种特性来制造具有特定功能的产品，实现生产方式的飞跃。就基础研究而言，纳米科学有着诱人的前景，因为在纳米尺度上的物质将表现出新颖的现象、奇特的效应和性质。而作为一门技术纳米技术将为人类提供新颖并具有特定功能的产品和装置。因此，纳米科学技术充满着机会与挑战。
纳米科学与技术，有时简称为纳米技术，是研究结构尺寸在0.1至100纳米范围内材料的性质和应用。纳米技术将是21世纪科学技术新时代的基础。纳米技术是一门交叉性很强的综合学科，研究的内容涉及现代科技的广阔领域。纳米科学与技术主要包括：纳米
1
化学与化工学院纳米科学与技术导论期末论文
体系物理学、纳米化学、纳米材料学、纳米生物学、纳米电子学、纳米加工学、纳米力学等 。这七个相对独立又相互渗透的学科和纳米材料、纳米器件、纳米尺度的检测与表征这三个研究领域。纳米材料的制备和研究是整个纳米科技的基础。其中，纳米物理学和纳米化学是纳米技术的理论基础，而纳米电子学是纳米技术最重要的内容。
纳米技术中纳米材料领域对我们生活影响最直接、最密切。纳米材料是纳米科技发展的重要基础。纳米材料是指材料的几何尺寸达到纳米级尺度水平，并具有特殊性能的材料。纳米材料由于其结构的特殊性，加大的比表面以及一系列新的效应决定了纳米材料出现许多不同于传统材料的独特性能，优化了材料的各种性能。
纳米材料的表面效应使材料粒子表面原子极其活跃，容易与周围的气体反应，也容易吸收气体。此效应的应用使人们提高催化剂效率、吸波材料的吸波率、涂料的遮盖率、杀菌剂的效率等。
纳米涂料对甲醛、氨气等有害气体有吸收和消除的功能，使室内空气更加清新。对各种霉菌的杀抑率达99％以上，有长期的防霉防藻效果。纳米改性内墙涂料，实际上是高级的卫生型涂料，适合于家庭、医院、宾馆和学校的涂装。纳米改性外墙涂料，利用纳米材料二元协同的荷叶双疏机理，较低的表面张力，具有高强的附着力，由于目前应用纳米材料对涂料进行改性尚处在初级阶段，技术、工艺还不太成熟，需要探索和改进。纳米材料的应用使现在的涂料能够有静电屏蔽的作用，还可以通过复合控制静电屏蔽涂料的颜色，克服炭黑静电屏蔽涂料只有单一颜色的单调性。纳米材料在涂料上的应用，使得它利用独特的光催化技术对空气中有毒气体有强烈的分解，消除作用。对甲醛、氨气等有害气体有吸收和消除的功能，使室内空气更加清新。纳米改性外墙涂料，利用纳米材料二元协同的荷叶双疏机理，较低的表面张力，具有高强的附着力，漆膜硬度高且有韧性，优良的自洁功能，强劲的抗粉尘和抗脏物的粘附能力，疏水性极佳，容易清洗污物的性能。
由于目前应用纳米材料对涂料进行改性尚处在初级阶段，技术、工艺还不太成熟，需要探索和改进。但涂料的各种性能得到某些改进的试验结果足以证明，纳米改性涂料的市场前景是非常好的。
纳米技术对生活的影响。不仅在涂料上，纳米技术在其他方面的应用也使很多领域发生了变革。如在织物中的应用，在防腐中的应用，在航天电子领域中的应用，在生物医学工程中的应用等，使这些领域的技术向前迈进了很大的一步，解决了很多难题，但很多技术都还不成熟，还需要去探索，去改进，相信，纳米材料会在以后的将来得到更加广泛的应用的。但无疑的是，纳米科技将影响人类生活方式。如纳米电子学将是电子计算机的体
2
化学与化工学院纳米科学与技术导论期末论文
积越来越小，功能越来越强大；超高密度海量信息存储能将图书馆里的全部资料装入上衣口袋里，提供随时阅读；加上全球网络通信，学习不受时间、空间的限制。全息电视使人有身临其境的感觉，随时可以虚拟旅游、看电影，不想现在那样被动，而且可以改变剧情版本；打电话可以变成可视商谈。
纳米技术使生活变得更加便利，更加丰富多彩，更加环保健康。
参考文献:
1、刘焕彬、陈小泉，纳米科学与技术导论，化学工业出版社，2006年
3
推荐第4篇：科技论文
科技论文3篇
未来的汽车
湖北省当阳市东门小学 五（1） 石佳
未来的汽车可以在马路上、海里、天空中。
当你站在车旁边时，你只要把车们的左上方用手指按一下，汽车的门会立马打开。当你坐进车内时，只要把方向盘的右上方按一下，车钥匙就插进了插钥匙的地方。当你想到海面上去游玩时，你把汽车开到岸边再按一下方向盘旁边的红色按钮，车轮就立马缩进去，换成了平的底板，你就会发现你已在海面上了，你用放线盘可以转动方向，踩油门可以使汽车前行，当你踩刹车时，汽车就会立马停下来。当你想在天上飞时，你先到海的岸边，把方向盘的旁边的绿色按钮按一下，汽车的前面和后面大变身，车子就立马飞上了蓝天，让你享受着那朵朵洁白的白云，汽车上有导航，你知道你在什么地方，要去哪里，要到那里应该怎么走。如果你想到马路上，你就按一下方向盘旁边的黄色按钮，车子的前面和后面有大变身，轮子变成了汽车轮，你就发现你一回到了陆地上。
这就是未来的汽车，从这以后每个人都可以到海面上，天空中，就不必乘坐轮船或飞机。
文具盒里的争论
湖北省当阳市东门小学 五（1）班 石佳
一天晚上，我的文具盒里传来七嘴八舌的声音，原来是文具们在讨论。
首先发言的是尺子，尺子说：“我是最重要的，不能没有我。没有了我就不能画线条了，我排第一。”站在一旁的铅笔说：“我是最重要的，不能没有我。没有我就没有办法写字了，所以说我排名第一。”橡皮不服气地说：“你算什么，不能没有我！你写错了字，还不只能我来修改啊！所以这个第一名应该属于我。”这时候，钢笔发怒了：“你有什么了不起啊？现在小主人正在练字期间，哪还用得上你呀！所以这个第一名应该属于我。”
他们的谈话把常年睡觉的文具盒吵醒了。文具盒说：“大家都不要争了，我们都在为小主人服务，都是并列第一，每个文具都有每个文具的用处，谁也离不开谁，我们应该团结一致。”文具们听了，都惭愧地低下了头。从此，文具们再也没有比谁是第一了，一起团结一致为小主人服务。
梦想太空
湖北省当阳市东门小学 四（2）班 张随安
指导老师：曹孙权
飞向太空，是我最大的梦想了。每当看着天空，我就会想起那无边无际的银河系，渐渐的我困了，我躺在了沙发上睡着了。
当我再次睁开眼睛，我已到了太空。
我向远处眺望，看见了一个移动很快的人，他一下子飞到了我对面，我一看，原来是阿童木，他戴着眼镜，头发也换了新发型，他问我：“你是从哪个星球来的，要到哪去？”我说：“我是从地球来这旅游的人。”阿童木说：“原来是地球人，走，陪我去看看我的妻子和孩子。”于是，他让我跳到他背上，他以光之速度飞到了家，他让我进了别墅一样的屋子，我一看惊呆了，他的妻子原来是美少女战士。在旁边我看到了一个婴儿床，走近一看，原来是蜡笔小新。美少女战士说：“这是我的儿子。”这时，哆啦A梦来到了阿童木的屋里，哆啦A梦从小肚子上的口袋里拿出来一个机器，哆啦A梦说：“这是小饼器，在太空里没有给小新扔便便的地方，只要把便便放进去就会成为美味的大饼。”
这时，只听到咚咚的脚步声，十分的响，于是我打开了门，看见了一个三头六臂的怪物，他尖叫了一声，把我吓晕了过去，当我睁开了眼，看见了爸爸在叫我起床，我只好起床做作业了，原来刚才的一切都是梦，吓死我了。
但我想飞向天空的梦想仍在继续。
推荐第5篇：科技论文
科技论文
一．什么是科技论文
1.科技论文的特点：
1）创新性或独创性
2）学术性或理论性
3）科学性和准确性
4）规范性和可读性
2.科技论文分类：
研究方法：理论型、实验型、描述型；
研究领域：自然科学学术论文、工程技术学术论文；
期刊刊登的科技论文主要涉及五类：
1）论证型
2）科技报告型
3）发现、发明型
4）设计、计算型
5）综述型
3.科技论文的基本结构：
前置部分：题名、作者、单位、摘要、关键词、中图分类号（英文题目、作者单位、英文摘要和关键词）；
主体部分：前言--正文1--正文2--结论--致谢--参考文献。
4、论文等级分类：
杂志就学术性分为：核心期刊和普刊。
就行政管理分为国家级、省级和市级。
核心期刊还是普刊，就看杂志是否在核心期刊目录中。国家级还是省级，还是市级，主要看杂志的主管单位。
博士生发表论文等级分类：
一类：被国际检索系统（SCI、EI、MI、ISTP）收录的论文
二类：国外刊物
三类：在学位与研究生教育中文重要期刊上发表的论文
四类：在核心期刊以及中国科技论文统计源刊上发表的论文
五类：国内其他期刊及学术会议论文集上发表的论文
二．科技论文的写作技巧
1.科技论文写作的基本要求
1）论文应署名作者原创的最新研究成果。无剽窃内容，不涉及泄密问题；无作者署名纷争，不存在一稿两投。
2）论文要素齐全，按顺序包括题目、作者姓名、作者单位、邮政编码、中文摘要、中文关键词、中图分类号、正文、参考文献、英文部分（英文题目、拼音作者姓名、英文作者单位、英文摘要、英文关键词），并在首页的地脚处注明投稿日期；基金项目和项目编号；第一作者简介（姓名、出生年月、性别、籍贯、职称与学位、主要研究方向、E-mail地址和联系电话）。
3）投稿应采用word文档，电子文本（可发电子邮件），版心要求5号字体的45*46字（每篇文章除题区站空约占12行），以刊发4个版面的论文为主。撰写的论文要求论点明确、论述严谨、数据充分可靠、
图表设计合理、文字简明通顺，具有科学性和可读性。
2.科技论文的写作步骤：
准备工作：收集利用资料；清理思路、明确中心；
拟写提纲：初略提纲-->详细提纲；
正式写作：初稿-->定稿。
3.科技论文写作技巧
题名：要求一 准确得体；要求二 简短精炼（题名不易简化时，可加副标题名来减少主题名的字数）；要求三 便于检索和容易认读。
作者：1）署名作为拥有著作权的声明；2）署名表示文责自负的承诺；
3）署名便于读者同作者联系。
摘要：是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。
摘要的内容：
1）目的：研究工作的前提、目的和任务，所涉及的主题范围。
2）方法：所用的理论、条件、材料、手段、装备、程序等。
3）成果：观察、实验的结果、数据、得到的效果、性能等。
4）结论：结果的分析、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题，假设，启发，建议，预测等。
5）其他：不属于研究、研制、调查的主要目的，但具有重要的信息价值。
注意：摘要不分段，不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。 关键词：列出3-8个。
中图分类号：《中国图书馆分类法》是我国建国后编制出版的一部具
有代表性的大型综合性分类法。
引言：又称绪论，想读者交代本研究的来龙去脉，使读者对论文先有一个总体的了解。
前言的写法：表明目的，点明主题，提示纲目，开门见山，交代背景，明确范围，强调重要，提问式（把论述的中心内容，通过问的方式向读者交代），定义式（对论文所提及主要内容中的新概念下定义）。
正文：写作要求明晰、准确、完备、简洁。
实验材料和方法
材料的表达主要对材料的来源、性质和数量，以及材料的选取和处理等事项的阐述。
材料有3种：直接材料，间接材料，发展材料
方法的表达：主要是对实验的仪器，设备，以及实验条件和调试方法等事项的阐述。
写作要求：实验对象，实验材料的名称、来源、性质、数量、选取方法和处理方法，实验目的，使用的仪器、设备（包括型号、名称、测量范围和精度等），实验及测定的方法和过程，出现的问题和采取的措施等。
实验结果及分析
包括给出的结果，分析在实验中所得到的各种现象；对实验所得结果进行定性或定量的分析，并说明其必然性，但不引入前人的研究结果并加以讨论。
写作要点：以绘图或列表（必要时）等手段整理实验结果，通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性、再现性和普遍性，进行实验结果与理论计算结果的比较，说明结果的适用对象和范围，分析不符合预见的现象和数据，检验理论分析的正确性。
表格和插图...
结论
结论不是研究结果的简单重复，而是对研究成果更深入一步的认识，经过判断、归纳、推理等过程，将研究成果升华成新的总观点。其内容要求如下：
1）作者本人研究的主要认识或论点，其中包括最重要的结果、结果的重要内涵、对结果的说明或认识等。
2）总结性地阐述本研究结果可能的应用前景、研究的局限性及需要进一步深入的研究方向。
3）本研究的不足之处或遗留问题。
致谢
文字一般比较简短，态度诚恳。
例：
本研究曾得到***的帮助（资助等）谨此致谢。
***对研究工作给予了很大的帮助，***对论文的初稿提出了宝贵意见，在此一并谨表谢意。
参考文献不仅是论文内容的某种缘起及延伸，同时可为有兴趣的读者提供进一步查询资料或信息的线索，更是对同行的尊重。
基本原则：1）尽量避免引用非公开的版物；2）优先引用最新发表的同等重要的论文；3）一般不引用专利和普通书籍（如大学生本科生教材等）。
三．科技论文的修改与发表
1.科技论文的修改 ...
2.科技论文的投稿
投稿期刊选择：
1）期刊声誉
2）影响因子、总被引频次
3）国际传播
4）摘要与检索
5）发行量
6）出版速度
7）主题范围
8）版面费
9）服务质量
10）电子版
推荐第6篇：科技论文
科技论文的写作格式
中文题目
作者 ###
(单位徐州 邮编)
摘要摘要内容(摘要以提供论文的内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地论述研究目的、原理和结论，具有相对独立性。摘要应重点包括4个要素，即研究目的、方法、结果和结论。在这4个要素中，后2个是最重要的。在执行上述原则时，在有些情况下，摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文；缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明；不用图、表、化学结构。中文摘要以300字左右为宜).关键词关键词1；关键词2；关键词3；关键词4 (3～8个）
正文(以1.5倍行距、宋体(英文用Times New Roman)、小四号字。层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“1.1”等)
1一级标题
1.1二级标题
1.1.1三级标题
正文包括绪论 实验过程及结果 结论
参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：
[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：
[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
推荐第7篇：科技论文
1、科技论文的风格要求有几点？
（1）清楚和确切 （2）简明和直接 （3）客观和朴素 （4）单独性和连贯性
2、科技论文的特点？
科学性，创新性，生动性，实用性，规范性，保密性
3、科技论文中插图大小规格，图中字体大小是多少？
5*7cm或10*15cm,字体仿宋小5号或8号
4、科技论文主体部分包括哪些？
引言、材料与方法、结果与讨论、结论、符号说明、致谢、参考文献
5、科技论文可分为哪几类？
（1）根据发挥的作用来分：学术性论文、技术性论文、学位论文
（2）按研究方式和论述的内容分：实验研究报告型论文、理论推导型论文、理论分析型
论文、设计型论文、综合论述型论文
6、摘要可分为哪几类，各有何要求？
（1）报道性摘要篇幅以200—300字为宜
（2）指示性摘要篇幅以50-100字为宜
（3）报道-指示性摘要篇幅以100-200字为宜
7、引言有哪些具体要求
（1）长度约占正文的1/10，应控制在200-300字
（2）引言部分一般不立“引言”等小标题
（3）只介绍论文总纲，起到定向引导的作用
8、科技论文的致谢应放在哪里？
正文之后，参考文献之前
9、您所了解的中英文专业电子数据库有哪些？
中文数据库：中国知网、维普资讯、万方数据
英文数据库：AGRIS数据库、CABCD数据库、AGRICOLA数据库
10、塔里木大学毕业论文有哪些具体要求？
11、科技论文参考文献如何编制，有什么要求？
（1）亲自阅读过，与论文关系密切，有启示或帮助
（2）最新文献
（3）以原文、原著为主，未找到原文者，可引用被公开发行的文摘期刊录用的文献
（4）已公开发表，或待发表
（5）一般论文引用的参考文献数为10～15条，综述应超过20条
12、科技论文有哪些主要特点？
科学性、创新性、生动性
13、科技论文前置部分包括哪些内容？
题名、作者、单位地址、摘要、关键词
14、科技论文主体部分包括哪些内容？
引言、材料与方法、结果与讨论、结论、符号说明、致谢、参考文献
15、科技论文中表格有哪些具体要求？
表格必须有表序号、表标题，其中不加标点且期间留一字间隔。使用三线表，表内文字一般用楷体或宋体小5号字。
16、选题的原则有哪些？
需求性、可行性、创新性、合理性
简答：
17、您所了解的中文专业电子数据库有哪些？外文电子数据库有哪些？
中文：中国知网、维普资讯、万方数据、中国高等学校教学资源网
外文：AGRIS数据库、CABCD数据库、AGRICOLA数据库、OVID-CABI、ProQuest
18、科技论文署名时应注意哪些问题？
（1）真实姓名，不用笔名
（2）多个作者共同署名：以贡献大小排列；执笔者通常排在首位；署名时，还应标明作者工作单位、工作单位所在地及邮政编码
19、科技论文的致谢方式和注意事项？
致谢方式：
（1）专列“致谢”项，置于正文之后，参考文献之前
（2）在论文首页下加“注”，以简短的词语，对有关单位或个人表示感谢
注意事项：
（1）致谢应如实、具体，需要指出致谢对象的具体帮助与贡献
（2）投稿前应请所有的致谢对象阅读论文的定稿，尤其是“致谢”部分，以获得允许或默认
（3）致谢不要直书其名，应加上“XXX教授”、“XXX博士”、“XXX工程师”、“XXX老师”等敬称
（4）致谢一般不出现行政职衔，比如不写“XXX校长”、“XXX书记”、“XXX处长”、“XXX主任”
（5）致谢的编写需要遵从拟投稿期刊的习惯 （一般置于正文之后，参考文献之前，也有的在正文之前）
（6）致谢一般为一个单独段落
20、对参考文献有何要求？编写参考文献注意什么？
21、论文投稿有什么技巧和方法？
（一）写好致编辑的信函给编辑的信大体包括这些内容：
（1）论文选题的简单经过
（2）本文专投贵刊
（3）是否同意编辑对文稿内容的修改、删节
（4）投稿论文是否已在学术会议上宣读或在内部资料（刊物）上发表过；是否获过奖。必要时，可附上复印的有关证明材料
（5）投稿论文中如有他人未发表的资料等，属于著作权保护的内容，应附有有关责任者同意使用和发表的本人签名的证明信件
（二）掌握与编辑交谈的艺术
22、科技论文中有哪些常见错误和防止方法？
（1）假说不恰当去思考一下这个假说是不是新的，是不是值得提出来等
（2）错觉应该考虑哪些误差是主要的，哪些误差对结果影响最大，在运用数学公式时，应该考虑运用得是否恰当。对于一个数学公式，如果不十分了解它是根据什么事实或假说推演出来的，就不要随意运用。
（3）夸大结论不要从很少的数据（事实）就做出结论，更不要从有限的数据就做出很广泛的结论，对于所有结论，应说明它的范围，或指出预期的收入
（4）因果关系不明确在两件或多件事物中，不要根据它们的一个共同特点，就推想其它特点也都是共同的，不要按某些现象出现的次序先后而总是把它们当成前因后果的关系
（5）主观不要有“先入为主”的片面思想
（6）臆断不要把未经证实的意见当作真实的，不要根据未经证实的意见作出结论
（7）字句含糊名词的定义应清楚、确切。对于专业名词，特别是某些不属于自己专业范围内的技术名词，用时必须谨慎，如果不知道它的确切含义，万勿随便使用。非用不可时，应请有关专业人员核对。
23、科技论文作者应具有哪些基本素质？
24、投稿前应注意什么问题？
（1）了解拟投刊物的特点和要求
（2）再次审核论文的质量
（3）论文编排工整、规范
25、写摘要应注意什么问题？
26、编写关键词应注意什么问题？
（1）无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应用”、“观察”、“调查”等
（2）较定型的名词，多是单词和词组，原形而非缩略语
（3）未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认的缩写词，不能作为关键词
（4）化学分子式不可作为关键词
（5）论文中提到的常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨和改进的，不能作为关键词
（6）每篇论文标引的关键词一般为3～5个，最好不要超过10个
（7）英文关键词：中英文关键词相互对应，且数量一致
论述：
27、科技论文写作过程中有哪些程序？
（一）准备工作包括计算和列表、绘图、结论、补充实验、修正结论、例外、剔除资料、笔记
（二）写作构思包括考虑论文题目、论文中心思想、论文内容的层次和布局、论文作者、确定所写论文的格式
（三）拟定大纲包含标题式大纲（写作目的、论文格式由－－－部分构成 ）和简介式大纲（对标题式大纲中小标题的具体写作要求加以说明，甚至展开一系列句子）还有混合式大纲三种类型
（四）写作
（1）一气呵成你的文章，要使用脑海第一次想到的词
（2）初稿完成后才是修改文章的时候
（3）要根据提纲写作
（4）写初稿的目的是要把所有想写的话全都写出来，把内容的先后次序尽可能安排适当
（5）原订的计划有不当之处，在这个阶段，最好不要改变过多；应等把整个初稿写完并打印出清稿，把全篇论文从头到尾反复看几遍，再订修改计划
（6）在初稿中，凡是引用文献的地方，都简明地写出著者姓氏、刊物名称、年份、卷、期、页数，并用括号括起。凡需加脚注的地方，应紧接正文的相应位置把脚注的全方写出，并加上括号
（7）写初稿不要追求完美
（五）修改包括一些篇幅的修改、内容的修改、结构的修改、题目的修改、段落的修改、句子的修改等
推荐第8篇：科技论文
科技论文试题（考查）
一、简答题（每题5分，共20分）
1、为什么说技术需要“社会协作”？
答： 技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。技术的实现需要通过社会协作，得到社会支持，并受到社会多种条件的制约。这诸多的社会因素直接影响技术的成败和发展进程。
（1）现今的工具多依赖着其他的现代工具，而其他的现代工具又依赖着另外的其他现代工具的事实，不论是在制造、使用上面。所以只有社会协作，才能创造新技术。
（2）一个人的力量是渺小的，他的发现及成果是少的，杂乱的，但多数人的力量是无穷的，可以形成一个有序的数据库。所以需要社会协作。
（3）随着科技信息的发达，技术日益更新，我们需要通过网络，书籍等了解技术进展，这也是一种社会协作。
2、撰写科技论文能锻炼我们的什么？
答：（1）撰写科技论文能锻炼我们的查阅文献的能力，撰写科技论文前我们需要查阅文献，收集资料。收集与整理有关资料，是写好论文的前提。
（2）撰写科技论文能完善我们的知识理论体系，查阅文献，收集资料的同时也丰富了我们的头脑。
（3）撰写科技论文能提高我们的英语水平，查阅文献时，我们有时需要查阅外文文献。
（4）撰写科技论文能锻炼我们的实验动手能力或调查能力。只有通过实验或市场调查等收集到数据，才能撰写科技论文。
（5）撰写科技论文能锻炼我们的沟通及合作能力，在过程中需要他人的协作或配合，才能完成数据的收集及整理。
（6）撰写科技论文能锻炼我们的软件运用能力，论文中需要插入表格，图表等，提高论文质量，这就需要一些软件的应用及分析。
（7）撰写科技论文能锻炼我们的写作能力及语言组织能力。安排论文的层次结构，合理组织各层次的材料是写好论文的基础。
3、科技论文怎样做到“论证有力”？
答 （1）设计合理，设计是在选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行，合理的设计才能获得客观结果，以得出正确结论。
（2）资料要充分，选择客观的资料，去伪存真、去粗取精。
（3）对掌握的资料做进一步的研究，使用的资料必须考虑资料作用的大小、时间的先后、材料间的逻辑联系等因素。通盘考虑众多资料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。
（4）对资料进行组织和安排，应注意正面材料、反面材料、事实材料、理论材料、动态材料的综合灵活运用，使资料层次清楚，又联系紧密，达到材料与主题的内在统一。
（5）论点鲜明，对资料做出恰当的判断，表明自己的立场，要有自己观点与
独有见解，不要只摆论据。
4、科技论文中署名和致谢的目的是什么？
答：
1、署名的目的：
1)署名作为拥有著作权的声明。是国家赋予作者的一种权利。
2)署名表示文责自负的承诺。所谓文责自负，就是论文一经发表，署名者即应对论文负法律责任，负政治上、科学上的责任。
3)署名便于读者同作者联系。署名也是为了建立作者与读者的联系。读者阅读文章后，若需要同作者商榷，或者要询问、质疑或 请教，以及求取帮助，可以直接与作者联系。
2、致谢的目的：
提及经费资助的来源，在工作中给过帮助的人，或撰写报告时给予帮助的人。
二、根据以下题目，请写出应有的关键词（每题5分，共20分）
1、如何看待现阶段劳动报酬的差别
——也谈按劳分配中的资产阶级权利
关键词：阶段劳动、报酬、按劳分配
2、开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率
——探讨解决吃饭问题的一种发展战略等
关键词：蛋白质、利用效率、吃饭
3、《云南水文水资源信息自动监测系统关键技术研究》一文：
关键词： 云南、水资源、自动监测
4、《云南省水环境状况及问题分析》一文：
关键词： 云南、水环境、问题
三、阅读这篇小科技论文，概括其摘要和关键词（30分）
水面上的硬币
在研究物体的浮沉条件时，有个同学无意中发现了一个有趣的现象：把一塑料尺子竖放(或侧放)在水面时，发现尺子迅速下沉了；而当他把尺子平放在水面时，即可发现尺子漂在水面上。
竖放(或侧放)尺子在水面上时，尺子下沉，是由于尺子所受的浮力小于它自身的重力而引起的；那又为什么在平放尺子时，它却是漂浮在水面上，若按物体的浮沉条件，物体漂浮时浮力可是等于重力的呀。这两者岂不自相矛盾了吗?问题症结在哪里呢?
在高中物理教材第一册“固体和液体的性质”一章中，有一个小实验：要求学生用棉纸把缝衣针垫起放在水面上，当棉纸被水浸湿下沉后，观察现象并说明原因，很多同学认为缝衣针浮在水面是由于液体表面张力作用的原因，以为针受重力、浮力和液体表面张力三者相平衡而使针能漂在水表面上。
那么就让我们先来认识一下液体表面张力吧。
什么是液体的表面张力呢?
液体表面附近的分子由平衡位置向外运动时，因为外部空气和蒸气分子对它的斥力很小。不起显著作用。它只受到内部分子的吸引力，因此使它恢复到平衡位置的作用力就没有在液体内部时大，使得表面层里的分子振动的振幅要比液体内部分子的振幅大，一些动能大的分予就可能冲出吸力范围，成为蒸气分子，结果形成表面层里的分子分布比液体内部的分
子分布稀疏，分子之间的距离就比较大(r>r0)、正是由于液面分子分布较内部稀疏，分子间距r>r0，分子间引力占优势而产生了液体表面张力，由此可知，液体表面的张力实质是分子间相互作用的合力，它指向液体内部，可见托起硬币的力不可能是液体表面张力。那么让我们再来看看浮力吧。
先让我们先做一个实验：
被浸湿而下沉后，发现硬币仍漂在水面上。注意观察硬币周围会发现水面向下凹陷，而硬币并未浸入水中，只是漂在水表面上。由此可见，此时硬币并未受到浮力作用。那是什么力与重力相平衡而使硬币漂在水面上呢?
由上一实验现象可知，水面向下凹陷，发生了形变，从而产生了一个与形变方向相反的弹力——支持力，这就如在一个吹气的气球上放上一个物体，由于物体的重力而使气球形变(向下凹陷)，而产生了竖直向上的支持力一样。是这个与重力大小相等、方向相反的支持力使硬币漂在水表面上。( 上面几个实验中的塑料尺子、缝衣针漂在水面上与此相同 )为什么侧放或竖放尺子、缝衣针以及硬币时，它们都将沉到水底呢?我们还是以硬币为例，当它侧放或竖放时，液面的受力面积很小，压强很大，压力作用效果显著；这与穿高跟鞋踩在沙地，鞋跟将陷入沙中一样，硬币陷入了水中，从而打破了水面的弹性形变，使水表面对它的支持力不复存在。此时硬币只受浮力和重力作用，而由于重力大于浮力，所以硬币很快就下沉到水底了。而平放时，对水面压强很小，就不会发生上述现象，而使硬币浮在水表面上保持平衡。在自然界中，也有许多相类似的现象。有些小昆虫可以在水面上跑来跑去或停留在水面上，不致于陷入水里，也是同样的道理。
答：摘要：本实验以硬币为试材，研究了为什么硬币平放时会漂浮在水面上。通过对表面张力和浮力的认识，发现拖起硬币的不是表面张力和浮力。而实验结果表明：把硬币平放入水中后，水面向下凹陷，发生了形变，从而产生了一个与形变方向相反的弹力——支持力，竖直向上的支持力与重力大小相等、方向相反，从而使硬币漂在水表面上。在自然界中，也有许多相类似的现象。
关键词：硬币、平放、漂浮、支持力
四、论述题（每题15分，共30分）
1、你的研究方向是什么，你将如何撰写毕业论文？
答：我的研究方向是：多年冻土。
1、查阅文献，收集资料；收集多年冻土的成因，了解别人的研究内容和实验方
法。
2、实验的准备；了解仪器的使用方法及注意事项。
3、实验；摸索出最好的实验方法，通过作实验得到实验结果。
4、整理；对实验照片进行优化处理，对实验结果进行方差分析，绘制表格。
5、撰写初稿；一般毕业论文有前置部分、主题部分、附录部分和结尾部分。其
基本格式由标题、摘要、正文、参考文献、致谢等5方面内容构成。
前体部分
（1）封面，具有统一的格式，包括题名，学生姓名、指导老师姓名、申请学位级别、专业名称、工作完成日期等。（2）序(或前言)，说明研究工作的缘起、背景、主旨、目的、意义、编写体例以及资助、支持、协作经过等;也可将致谢内容放在序中说明，这些内容也可以在正文的引言中加以说明。（3）目次页，由论文的篇、章、条、款、项、附录、题录等的序号、名称和页码组成。（4）摘要与关键词，简短精练，具体明确，内容完整。
主题部分
正文是毕业论文的核心内容，包括研究或实验目的、实验材料(设备)和方法、实验经过、实验结果与分析(讨论)等。
研究或实验目的要写得简明扼要，重点突出。对材料的性质、质量、来源，材料的选取与处理等加以详细的说明。详细介绍实验的仪器、设备、条件、实验过程中出现的正常或异常现象及问题等。对本次实验或观察结果做出理论解释和讨论，将本次结果，与过去及其他研究结果相比较，分析异同，解释产生差别的可能原因，并根据自己或他人的文献资料，提出自己的见解。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。
7、修改定稿。主要检查写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。
2、你学了这门课有何收获，还有什么不足，请你提出一些合理化的意见和建议？
答： 通过该课程，我了解了科技论文的分类、论文中应包括的内容和表达方式、论文写作的步骤和方法以及科技论文的写作要求、特点等等，对科技论文写作有了一个比较系统全面的认识。学习该课程，对开题报告，毕业论文的写作有很大的帮助。
我觉得该课程中应该加入一些常用软件的使用方法，毕业论文的审阅要求评分标准等等。
推荐第9篇：科技论文
浅谈构建科技创新能力的教育体系
邯郸经济开发区贾口小学
王金英
摘要：当前，素质教育已成为我国基础教育改革与发展的主流。实施素质教育要求把创新作为教育改革的核心，把科技创新教育作为素质教育的灵魂。大力提倡科技创新教育体系，使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。实施科技创新教育就是要从培养科技创新精神入手，以提高科技创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。开展青少年科技创新教育，培养青少年的创新能力与理念。
关键词：科技创新能力
创造性教育
自主创新的源泉和动力
现代科学技术革命，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。面对世界范围内的现代科技革命，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。作为培养未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教育者应该思考的主要问题。
一、极力发展科技创新教育
科技创新教育是促使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。为了不断提升学校科技创新教育的品质，巩固学校的科技创新教育成果，创设科技创新教育支持性环境、成就教师事业、奠基学生发展等方面，结合我校实际情况，加强科技创新教育课
程建设，开展丰富多彩的科技创新教育活动，营造浓郁的科技创新教育文化，积极构建科技创新教育体系，不断推进学校素质教育向纵深发展。当前，素质教育已成为我国基础教育改革与发展的主流。实施素质教育要求把创新作为教育改革的核心，把科技创新教育作为素质教育的灵魂。大力提倡科技创新教育体系，使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。实施科技创新教育就是要从培养科技创新精神入手，以提高科技创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。开展青少年科技创新教育，培养青少年的创新能力与理念。
创新能力，对实施“科教兴国”战略、全面推进素质教育具有重要的意义和作用。我校自创办以来，始终秉承“崇尚科学、追求和谐”的核心价值观，着力构建科技创新教育文化，积极探索科技创新教育课程体系，努力培养学生的创新精神和实践能力，联动发展学生的思想道德、科学文化、身体心理、审美等素质，为学生的终生发展奠基，既体现了科学精神，又充满了人文情怀的学校，在教育行业中走出了一条以科技创新教育为突破口的特色办学之路。
二、培育科技创新课程文化
科技创新教育的精髓是培养学生的创新精神和实践能力，孕育人的创造力，这恰恰是学生在未来发展中最为重要的品质与能力。让学生有更多的时间思考、实践、创造。“实施科技创新教育”，能够增强学生参与科技活动、时间创造的信心和兴趣，强化学生动手能力和创
造性思维，绝大多数学生在科技创新教育中释放了潜能，显露了才华，获得了快乐和成功的体验，奠基了生命的优化成长，大力培育创新型的专业教师。在新世纪教育领域中，进行素质教育综合评价要提高学生的整体素质，要实施创新教育，就要提高教师的素质，教师的素质高低直接影响教育质量，必须培育创新型的专业教师。促进科技创新教育不能走依靠个别人才发展的道路。我校在创新教育中注重思想引领，全面建立人才激励、培养机制，通过“内培外引”，一支数量充足、结构优化、专兼职结合的科技创新教师队伍悄然形成。科技创新教育的主渠道在课堂教学。科技创新教育不单在 科学、信息技术、综合实践等课上生辉溢彩，还与多种学科交相渗透，有效地丰富了学生的课堂实践，推动了素质教育的进程。
如何在学科教育中渗透科技创新教育，把培养学生创新精神和实践能力的目标落实在课堂上，教师充分挖掘学科教学内容中科技创新教育的素材，选择渗透科技创新教育的视点，确定渗透科技创新教育的目标，放大设计科技创新教育的教学模块，对学生进行教学干预和课后延伸。同时，把科技创新教育生成的自主、探索、创新学习方式和学习品质运用到学科教学中，改变学生学习方式。学校以创新教育思想为引领，建立教师全员激励机制，转变全员教师的教育观念，改革各学科课堂教学方式，引导每位师生都成为科技创新人才，让科技创新教育的自觉行为丰富素质教育的内涵和品质。
三、创新性学习的基础是创造性教育。
创造性教育在发展人的创造性思维、开发创造性潜力中起着主导
作用。创新性学习强调学习者的主体地位，学生之所以是创新性学习活动的主体，在于学生是学习活动的主人。创新性学习是学习者与某种学习经验、知识、文化相互融通、消化，进而不断验证各种解决问题的假设，获得新颖、独特的解决问题答案的活动。创新性学习是一种全新的大学习观。创新意识和创新能力是创新学习的关键。创新意识是创新能力的先导。只有掌握创新的基础知识、基本技能和一定的创造规律，了解科技发展、知识更新的动态，具有较强的学习能力和思维能力，才能萌生创新意识。只有具备较强的创新意识，不断培养创新能力，才能有效开展创新学习，成为创新型人才。一句话，培养创新型人才需要创新性学习。
创新能力是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神，创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己的思想，不拘泥与常规的思维，在总结前人的基础上不断的突破，做到这样就一定达到创新。
四、成就教师事业，奠基学生发展
教师的价值就在于教育，只有通过教育，教师才能获得自己的人生价值!为了使每个教师都成为具有创新意识和实践能力的教师，让每个教师立足教学岗位实践科技创新，教师也从中获得了教育思想和方法的启迪，在教学技能方面取得了长足的发展，实现了教育人生新的跨越! 科技创新教育解放了学生的双手和大脑，让他们做自己喜欢做的事，使其潜能获得释放，奠基生命的优化成长。学校把学生社团作为一种校本课程的拓展形式，充分调动学生科学探究的积极性，促
使其不断发现、探究和解决新问题，不断创造新发明，真正成为探究问题、学习知识、实践活动的主人。学校按学生兴趣、特长、爱好组建各类社团，如红领巾发明俱乐部、柳器人俱乐部、创新思维俱乐部、学生点子俱乐部以及科幻画、电子制作、航模、船模、车模等社团，让学生们在相互协作的科技活动中激活创新的火花，聚生创新的点子，生发创造的种子。
在科学技术突飞猛进的今天,信息时代日新月异,对科学素质的教育尤显重要。青少年是国家的希望所在,只有热爱科学、关注科技、具有较高科学素质水平的青少年群体,才会形成创新型人才辈出的大好局面,也就拥有了自主创新的源泉和动力。特别是小学阶段,它是孩子们开始朦胧的认识世界,萌发强烈的好奇心, 也是人一生学习掌握知识、发展能力的重要时期,还是开发潜能和培养科学素养的时期，更是培养兴趣和爱好的最为关键的时期。
参考文献：
[1]李玉霞.论小学生和幼儿科技教育的现状及原因分析[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版) [2]周琴,王素,申军红.西部中小学科技教育现状调查研究报告--以云南省新平县为例[J].中国教育学刊
[3]濮宝祥.浅谈绍兴地区科技教育的现状和应对措施[J].教育时空
[4]武夷山.中美最大的差异在中小学科技教育[J].世界科学 [5]张小村,田保状,张安涛.论大学生的素质教育.科技创新导报
推荐第10篇：科技论文
这是一款可以广泛的应用于汽车、轮船等方面的新型破窗器。传统的破窗工具一般都是安全锤，这种锤子的使用效果不是很明显，而且对人体没有保护作用。为了使乘客在遇到危险时尽快的砸破车窗玻璃争取更多的逃生机会，对以往的破窗器加以改进，提高其安全系数，这种新型破窗器是利用人手的按压获得对玻璃的作用力。为了提倡环保与节约资源，其破窗器与玻璃接触的狭小面积采用特殊材质，其外部均可采用可回收塑料制品完成。利用二维软件 Auto CAD 绘制相关结构的三视图，使零件的结构一目了然；利用三维软件Pro/E、UG绘制零件图以及装配图，并通过模拟仿真，检验其结构是否合理，强度是否符合要求，进一步检验其设计的合理性。和传统的破窗器相比获得较好的效果。通过对本届全国信息大赛的主题“中国智造梦”的理解，我们设计了一款破窗器老幼皆可以使用，同时我们本着节约资源的思想尽可能的合理利用资源和最大程度的凸显破窗器的功用。
This design is a new window breaker can be widely used in automobile, ship, etc..The broken window traditional tools are generally safe hammer, the hammer, the use effect is not obvious, but also on the human body without protective effect.In order to make the paengers in danger as soon as poible smashed the window gla for more opportunity to escape, the window breaker before improvement, improve the safety coefficient, this model window breaker is preed by hand to obtain force on the gla.In order to promote environmental protection and resource
- 1 -
conservation, the small area of contact with the broken window gla with special material, its external may use recyclable plastic products completed.The three view using two-dimensional Auto CAD drawing software related structure, the parts of the structure of stick out a mile; use Pro/E and UG software draw the part drawing and aembly drawing, and through the simulation, and compared to the traditional window breaker to obtain better results.According to the national information contest theme of \"Chinese made dream\" understanding, we designed a window breaker all people can use, at the same time, we highlight the resources saving ideas as far as poible the rational use of resources and the maximum window breaker function.
- 2 -
第11篇：科技论文
科技论文——隧道里的动画墙初二十班 刘天在搭乘火车过隧道时我发现站台上的灯箱广告是一道亮丽的风景线,等车的
人群常会被这堵广告墙所吸引。而当列车启动后就进入了隧道，在地铁行驶的过程中车窗外始终是漆黑一片，如果车程长一点的话不免有点无聊。我琢磨着如果在隧道里也能欣赏到漂亮的画面就好了，如果能看到漫画或动画那就更棒了！可是地铁运行时速度那么快，一闪而过，画面能看得清吗？突然我联想起同学间平时玩的一个游戏---自制动画。在一叠纸片上画出人物动作的分镜头画面，然后快速翻动纸片，人物就在纸上活了起来。如果这样的技术真的可行的话，能不能把它运用在隧道的墙上呢，我决定做个模拟实验验证一下。
实验设计：
实验材料： 长方形纸条、卡纸、彩笔等
实验过程：
1、在一张长方形纸条上划分若干个相同大小的方格，方格内分别放置一段动画的分镜头画面，且相邻两幅画面的动作是连续的。以此模拟安装在隧道墙面上的灯箱画面。（如下图）
2、根据长方形纸条尺寸，为其做一个纸套，使纸条在纸套中能抽动自如。
3、根据纸条上方格的位置在纸套上挖空方格大小的纸片，使一个方格内的画面能一览无遗，以模拟在车厢内透过车窗看隧道墙上的灯箱画面。
4、快速抽动纸条，使每幅画面都通过挖去的窗口，以模拟列车行进时透过车窗看到隧道墙上灯箱画面的状态。
实验结果：快速抽动纸条时，我发现画面上的人物和车辆都动了起来。
这是怎么回事呢？通过请教物理老师及搜集资料后我知道这是人视觉的一个特征：我们在看物体时，眼里会产生物体的印象，当物体变换后，原来的印象并不马上消失，还要保留0.1秒的时间，所以当我们快速抽动纸条时，眼前的画面不断变化，而前一幅画面还保留在印象中，相邻两幅画面的动作又是相连的，这样我们就看到画面上的人物动了起来。这种现象叫做视觉暂留现象。
在隧道中，如果我们在墙上设置若干此类灯箱画面，利用地铁运行时的一定速度，透过
车窗看到画面不断变化，同样能产生视觉暂留现象，达到观赏动画的效果。
所以利用人的这种视觉特征在地铁隧道里设计动画墙的想法是可行的。
发明设计思路
我的设计是这样的：在火车隧道两站中选择一段50米的墙面，安装动画墙。根据车厢窗口的高度在动画墙上确定灯箱安装的高度，使灯箱和车窗高度平行，并将漫画或动画的分镜头画面根据地铁窗口的尺寸按比例制作成适合大小的灯箱，按顺序悬挂在隧道的一侧。保证在车厢内能对画面一览无遗。安装时相邻两幅画面的动作是连续的，且每一幅画面之间留有一定的距离。灯箱画面的内容可以是宣传城市精神的漫画、企业广告、公益广告或地铁消防知识、应急措施等。
当列车驶离站台，进入正常的35公里/小时的时速后，因为有一定的速度保证，透过车窗看到的灯箱画面不断改变就产生了视觉暂留现象，我们就能欣赏动画了。（当然列车也需要扩大车窗的面积）
在火车隧道里设置这样的动画墙，首先能给乘车途中的人们带来无限的乐趣；其次灯箱广告也能为漆黑的隧道带来一定的经济效益；这就是我设计的隧道中的动画墙。
第12篇：科技论文
实施科技校园工程 提高学生科学素养
文英学校 谢海丽
至今为止，小学教育在实施素质教育的过程中,对学生进行了科技教育,并取得了一定的成绩。在肯定成绩的同时,学校与家长在小学生科学素养的培养方面也存在诸多的问题和不足。
一是由于旧有的传统教育方式的惯性作用,学生长期受应试教育影响,绝大多数小学生缺乏创新精神和实践能力;二是各小学投入不足,设施滞后,学校开展科技活动的硬件设施严重不足;三是广大家长认识不足,支持不够,一边是科技活动的极度缺乏,而另一边是很多小学生在家长的要求下,参加具有一定功利性的琴、棋、书、画等培训;四是小学科学师资力量相对薄弱,好多小学科学专职教师稀有,绝大多数是兼职教师,许多小学几乎没有专职或兼职的科技活动教师。
为认真贯彻国务院、省颁发的《全民科学素质行动计划纲要》精神,切实加强小学科学教育工作,着力培养青少年学生的科学创新精神和实践能力,全面提高未成年人科学素养,结合经济社会和教育发展现状,我市现已全面启动小学“科技校园”工程。
一、加大投入,务实科技校园的基础设施
根椐“统一步骤、分步实施”的原则,我校“科技校园”工程硬件设施已在逐步完善，引进了大量的科技实验设备，并设立有独立的实验室。
二、提升师能,开展小学科学学科骨干教师培训活动
为建设一支高素质的科学学科教学师资队伍和专兼职科技辅导员队伍,衡阳市开展了多种形式的教师培训。通过各种培训活动,既提高了广大学科教师对小学科学探究性实验室的认识,又提高了科学学科的教学实效。
三、完善机制,确保小学科技校园创建工作持续有效
建设小学科技校园既是一项实事工程,又是一项长期工程,必须建立完善四大机制,才能确保创建工作持续有效。一是建立由区教育局牵头,区教育局人事科、普教科、计财科、督导科与区教仪站、区教研室共同参与的领导协调机制,负责协调全区建设工作的规划、指导与推进;二是建立基础设施投入、教师培训、活动开展等项目的经费保障机制,确保各项活动顺利开展;三是建立小学科学教育的评价激励机制,对科学教育先进学校、个人进行表彰奖励;四是建立对各学校开展科学教育情况进行评价的督导机制,把开展科学教育作为学校全面实施素质教育的重点内容,作为各类示范学校评估的重要指标。
第13篇：科技论文
资源与环境学院
题目
作者姓名
摘要：4个整句以上，内容包括目的、方法、结果、结论(四要素缺一不可)等。摘要应以第三人称撰写，不得出现“本文”、“作者”等词汇。应写成报道性文摘，并具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得全文的主要信息（特别注意所述内容均应包含在正文中，且数据一致）。不要重复题目，给出文中的主要信息、关键步骤或数据，以便于检索；篇幅：200字左右。英文摘要应与中文摘要内容相对应；缩写词首次出现时请给出全称。 关键词： 列出3～8个关键词.关键词之间用分号相隔，结束处不用标点符号，中、英文关键词应一一对应。缩写词请给出全称，如： 世界贸易组织(WTO)
中图分类号：查阅《中国图书馆分类法》
引言 引言中应简要回顾本文所涉及的科学问题的研究历史，尤其是近三年的研究成果，需引用参考文献；并在此基础上提出论文所要解决的问题，并扼要说明本研究中所采用的方法和技术手段等。引言部分不加小标题。
1 一级标题
层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“1.1”，“3.1.2”等，编号到三级为止。各层次的序号均左顶格起排，后空1个字距接排标题。标题不得排在页末。模板中的各级层次标题为建议名称，作者可以根据自己的论文内容做相应的修改。
1.1 二级标题
1.3.1 三级标题
正文部分
表格：
表格采用三线表。每个表格都应有表序和表题，表题应简明扼要。表头上的栏目填写该栏的项目名称，当项目是物理量时，请按国家法定计量单位的标注规定，列出物理量的名称、符号和使用单位。量符号用斜体字母，单位用正体字母，中间用斜杠“/”连接，如： tR/min，RSD/%。作者应使表格尽量满足期刊要求(单栏7.3 cm，双栏15.3 cm，页面15.3 cm×24.5 cm)。下面是双栏表格示例：
表1双栏表格示例
栏头 栏目 栏目 栏目 栏目
×××
1)×× ×× 2)×× ×××
插图：
图题说明为中文，置于图下。作者提供的图用计算机绘制，线条要清晰、均匀、虚实分明，准确无误。图注放在图题下面。函数和谱图请提供黑白矢量图(指放大缩小清晰度不变的图)或位图(分辨率600 dpi)。作者最好提供实际印刷大小的图片。图分单栏(7.3 cm宽)和双栏(15.3 cm宽)放置，图片的大小最好在7 cm之内。所有的图都应用阿拉伯数字标上号码。
图1图的说明
参考文献
[1] 参考文献择主要的列出，在文中按出现顺序用[1]，[2]，„„，上角标注，在“参考文献”中，用[1]，[2]，„„，
顺序标注.参考文献必须是公开发表的、文中直接引用的，著录项目要齐全.参考文献录入请严格按照下面的格式：
[2] 中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法，英文名缩写为首字母，缩写名后不加点“．”，作者是
三位的必须全部列出，四位作者以上的列出前三位作者，然后用“等”(英文文献“et al”)，英文题名实词的首字母大写，起止页码中文用“～”，英文用“-”结束处用英文句号“.”.
[3] 著者.篇(题)名[J].刊名，出版年，卷号(期号)： 起止页码.期刊－连续出版物(J)
[4] 主要著作责任者.书名[M].版次[第1版可略].出版地： 出版者，出版年：起止页码.专著(图书)(M)
[5] 作者.篇(题)名[D].保存地点： 保存单位，年.学位论文(D)
[6] 作者(报告人).题名(析出文献)[A].会议录或会议名[C]，出版者，出版时间： 页码.会议文献(C)
[7] 专利申请者(所属单位).专利题名[P].专利国别： 专利号，出版日期.专利文献(P)
[8] 起草责任者.标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称．出版地： 出版者，出版年.(也可略去起草责任者、
出版地、出版者和出版年)标准文献
附论文全文格式
题目（宋体二号加粗）
作者姓名（楷体_GB2312小四号）
作者单位（宋体小五号）
摘要（宋体5号加粗）摘要内容（楷体_GB2312五号）
本文给出了一种。。。。页边距： 左右各：3.17cm, 上下各：3cm；页眉：1.7cm, 页脚：
1.75cm。
关键词（宋体5号加粗）内容（楷体_GB2312五号）
一级标题（黑体四号）
二级标题（黑体五号）
三级标题（楷体五号）
正文部分（宋体5号）
表、图（黑体小五号加粗）
参考文献（宋体五号加粗）
参考文献内容：中文宋体小五号 英文Times New Roman小五号
图表的标注：图片标注在下方，表格标注在表格上方，居中，汉字用宋体，数字英文用Time New Roman ， 罗马字用Symbol。字号：小五。
文献出处标注：以参考文献的序号在正文中以[1]标注出，字体：Times New Roman，字号：五号，上标，颜色：蓝色。例：。。。年产量居全国之首[1]。。。。
第14篇：科技论文
科技活动在农村小学的实践与探讨
作者：李洪兴
区县：临淄区
学校：朱台镇桐林小学 科技活动在农村小学的实践与探讨
一个国家经济发达到一定水平后，其经济增长的主要动力来自科技创新。新的世纪已经向我们走来，知识经济、WTO的全球经济一体化向我们提出了新的挑战，国内外形势对人才的培养也提出了新的要求。随着我国社会经济和科学技术的迅猛发展，知识经济已初露端倪，科技活动课教育逐渐成为学校教育的重要内容。
问题的提出：爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步化的源泉。”当前社会飞速发展，时代愈来愈需要新颖的，有创意的人才。小学生是未来的主人，是21世纪的创造者，充分发挥他们的想象力，挖掘他们的潜能，开发他们的智力，学校教师责无旁贷。科技活动课的开设，是培养学生的想象力、创造力的一条有效的途径。因为它是集实践性、实用性、活动性、技能性，创造性于一体。又适合儿童的生理和心理实际，把科技活动渗入到学校学习生活、家庭生活和社会生活之中。故教师应充分利用科技活动课，培养学生的想象力、动手力、实践力和创造力，为学生在日后社会里的生存和发展打好基础。然而，据调查显示：我国公众具备基本科学素养的比例仅为0.3%，而美国欧共体国家公众达到基本科学素养的人口比例比我国公众达到基本科学素养的人口比例分别高出23倍及15 倍。这表明，我国公众的科技素养还很欠缺。科技教育必须从基础教育抓起，农村小学如何针对农村实际，利用农村有限条件，开展科技教育和科技创新教育，是具有现实意义的研究课题。
我们学校地处农村，相对来说学生信息来源相对贫乏，知识面窄。我们根据学校实际，学生生理、心理、特别是认知等方面的特点，对学生进行科技活动教育。开展农村小学科技活动的实践与研究，学校在实践研究基础上，我们不断充实、完善，制定以“培养创新意识，挖掘学生的潜能，发展学生的创新思维”为核心的科技活动计划，旨在培养青少年的科学态度、科学意识、科技制作、达到创造发明的基本科学方法和基本能力、以期探索一条适合农村小学实际的科技启蒙教育和创新教育的可操作性途径。
我在全镇选择一所比较偏僻的村小进行这项实践与研究，研究的步骤大致如下：
一、研究假设
1、学生通过眼、脑、手的有机配合，制作适合年龄特点的、孩子们喜闻乐见的作品，以培养参与和从事科技活动的最基本的能力和素养，激发学生爱科学的情感和学科学的兴趣、用科学的能力，从而培养学生的科学观念和意识，使其具有科学的精神和品质。
2、由于小学生以形象思维为主，因此，我们采用激情→指导→模拟→创新的活动 模式。
3、根据小学生认知的规律，活动由浅入深，由易到难，从高到底，形成一个系统的整体。
从研究假设上我们可以看出：他体现在理论和实践的结合上；体现在全面贯彻教育方针上；体现在面向21世纪的农村小学掌握的基本科技素养上。
二、研究目标：
1、培养学生学科学，爱科学，用科学的意识与情感。使学生明确科技兴国与一个国家的繁荣富强和个人的发展之间的密切关系。
2、使学生理解掌握适合年龄特点的自然科学知识及相关的社会科学知识和思维科学知识，并有机结合。
3、能力的培养：（1）、科学方法：自觉观察，提出问题和假设、设计步骤，实施操作，学会评价等；讨论（2）、信息处理能力：即获得和积累信息的能力，学会对生活进行观察从中获得创作灵感，学会查阅资料，收集图片等；（3）、思维能力：即学会分析与综合，比较，抽象与概括的初浅能力，以及求异、创新的创造性思维；（4）、实践操作能力：要使学生参与解决与科技的生产或生活中的活动，学会使用剪、刀钳、锯、针、线等科技制作的基本工具，掌握剪、折、撕、刻、团、柔、捏等科技制作的基本技能技巧，开展小制作、小改革、小实验、小发明等科技活动，培养学生的动手操作能力。
4、使教师转变观念，树立科技教育意识，大胆创新推动教育改革和发展。目标的定位：构建培养学生创新思维能力的氛围，正确处理好基础知识和基本技能与创新思维能力培养的关系，坚持以实践操作为主的动手能力培养的教学原则，利用农村的实际资源，启迪学生的创造意识。学生通过科技活动既动手又动脑，有利于促进学生的心智素质发展、学生的形象思维和综合创造思维能力的发展，
三、研究内容
1、实施分层教学：结合学生实际，确定科技制作作品类型（工艺美术类、标本类、陆海空模型、小巧手类、小改革类、小设想类）选择制作材料（纸、树叶、布、废旧材料等）按段分组提出目标，形成系列。
2、科技活动做到六个结合 （1）、与当地农村生产相结合； （2）、勤工俭学相结合，把优秀作品参与义卖活动，筹集红领巾基金；（3）、与思想教育相结合； 4）、与学科教育相结合； 5）、与少先队活动相结合；（6）、与家庭、学校规划布置相结合。
3、注重动手操作实践活动： 整个研究过程的以活动为中心，制作丰富多彩的科技作品，如剪纸、布贴。模型的制作与创造日记，培养他们参与与从事科技活动的最基本的能力和素养。
4、建立活动评价机制（1）、活动开设情况；（2）、活动课的质量；（3）、学生的学习质量即学生参与活动的积极性；（4）、检查考核、实际操作、竞赛评比、成果展览等。 有一个明确的科技活动目标，采用分层教育的方式，体现面向全体，又注意了分类指导，活动的“六个结合”选择较为切合学生生活实际的活动内容，体现优化活动过程。
四、研究对象及方法
1、研究对象：1—4年级学生。
2、研究方法：（1）、行动研究方法，把行动和研究有机结合，在行动中研究，在研究中提高；（2）、根据不同年级学生的生理、心理特点进行分组研究；（3）、建立研究档案：在实验过程中重视信息反馈，资料收集，辅之 以照相、作品介绍等记录活动情况。
3.研究原则: （1）、理论与实践相结合的原则，在实践中探索，学习理论，在理论 指导下进一步有效地实践。（2）、面向全体原则，使每个学生都能得到充分的发展。（3）、全面发展原则，使学生整体素质得到和谐发展。（4）、主动发展，优化教学环境，减轻师生负担，充分利用学生间的合作学习，使学生轻松主动的状态下充分发展。
在原则上基本体现农村小学生的科技活动技能教育内容的构建，表现出基础性、发展性、实践性、教育性、综合性的原则。
五、实验步骤
第一阶段 统一思想，明确意义，将课题研究工作置于学校教育、教学工作的重要议程。
第二阶段
1、课题组成员充分利用美术、生活与劳动、常识等学科的配套材料，让学生通过画、折、刻、贴、雕等方法进行剪纸、折纸、立体纸工模型、布贴的制作，用搓、团、揉、压、挤等方法制作泥塑作品。
2、利用农村现成材料：麦秸、高粱杆、玉米包皮、树叶、树枝等，根据已有表象，发挥想象创作日常生活用品模型，海陆空模型等作品。
3、利用废旧材料（饮料瓶、果品包装纸盒等），经过画、剪、削、挖、割、拼图等工序制作精美的工艺品。
4、学习使用剪刀、鎯头、钳子、镊子、针线等工具，了解其功能，掌握基本操作，培养学生适应社会生活的能力，培养自理、自立、自强的能力。
5、开展“巧手比赛”、“小精品汇展”、“科技夏令营”、“现代科学技术信息知多少知识竞赛”。
6、搜集信息，大胆实验、实践，大胆改革、设想，写创造日记。
第三阶段 总结课题研究实施情况，整理有关资料，撰写研究报告，向上级科研 单位申请评估。
1、保证措施 （1）争取上级领导、专家指导、帮助，争取社会各界的支持配合。（2）加强学习，不断改革、完善、优化设计，充分发挥师生的主动性、积极性，挖掘潜力。分步实施，边实践，边完善，形成自己的科技活动辅导模式。
2、课题研究的条件与优势，我们进行科技小制作实践活动研究，激发了学生的动手操作兴趣，逐步提高动手和创新能力，按不同年段的要求，初步掌握了科技活动的要求，善于发现亮点，捕捉灵感，表现生活，为本课题的深化研究打好良好的基础，通过研究活动，学生的动手能力得到了极大的提高，以在科技活动教学中开发和培养学生的创造思维为着眼点，发挥了科技活动课旨在提高学生创新精神和创新能力的作用，提高学生的科学素养，使学生能成为21世纪--竞争、创新世纪的主人翁。
第15篇：科技论文
描述：
科技论文在情报学中又称为原始论文或者一次文献，它是科学开发技术人员或者科研人员在科学实验或者试验的基础上对实验或者试验的项目进行科学的分析，综合的研究和阐述，在对自然的科学研究，工程技术科学研究，以及人文艺术研究方面的论文，在对其研究项目的一些结果和结论，按照一定文本或者电子书面的表达。
科技论文也是一种学术论文，在把论文发表在相对应的期刊上面和广大科研技术人员的一种交流学术贡献。
依照专业领域来讲科学论文又可以分为几个大类，生物工程科学，临床医学，物理科研，机械工程，计算机领域的研究，社会经济管理学等几大类科技论文，研究的方法不同也可以对科技论文分为理论类科技论文，实验科研类，描述类。
科技类论文的核心特点，学术针对性较强有科研创新和科学性，它往往是客观地真实准确的衡量一个研究的项目，能经得起别人的验证研究重复检验。
我站为科技论文设置专门的栏目，合理的选择论文的发表期刊，对发表论文的学者科研人员的评定职称等级等有所依据。对应期刊也分为三等级，分别为核心期刊，省级期刊和国家级期刊，其中核心期刊是审核周期较长，发表所需要的费用也多，通过率也相对省级和国家级的论文要难。
近年来，电子技术、计算机技术、通信技术和自动化技术的高速发展，对检测仪器检测速度、准确度以及检测功能等整个性能方面提出了更高要求。而这些技术的发展也推动了电子测量技术的快速发展。同时也给测量仪器提供了巨大的市场，大量的新型产品都需要通过仪器的测量才能投放市场，所以这就对仪器的功能及测量能力有一个新的要求，以帮助工程技术人员在生产中适应众多的工业标准和有效的处理各种问题。除以上技术外，现代监测和传感技术，显示技术、数字信号处理技术和系统理论研究，也为检测过程的数字化、智能化创造了条件。总体来看，检测仪器的发展到目前已经经历了三个阶段：第一代是模拟仪器；第二代是数字式仪器，它是以数字电路进行信息的数字化处理，然后数字显示，这种仪器比模拟仪器的测量精度要高，响应速度快；第三代仪器是智能化仪器，它内部含有单片机，无论数字采集和处理都是由单片机控制。
在智能仪器中，它们结构与计算所相同而能完成仪器的有关功能，是因为智能仪器中利用单片机的算术逻辑处理能力和以软件取代过去的电子线路和硬件功能，软件的灵活性使得智能仪器可以用各种软件和处理方法进行信息的采集、处理和存储，而无需专用的电子线路，从而大大简化了智能仪器的控制结构。对于智能仪器而言，其硬件是数据采集技术及输入输出技术，包括单片机、接口和输入输出设备；而软件实现数据处理包括采样、滤波、处理，把输入信息进行加工后产生所需的输出信号送到输出电路去显示或传送。
为了提高仪器的精确度，在智能仪器中有的还设置了自动校正、自选量程等功能。例如青岛艾诺智能仪器有限公司生产的9601型耐电压测试仪的输出电压，就采用分段软件补偿，消除变压器、电感等器件的不一致性带来的细小偏差，使0~5KV全量程电压相对误差精度保持在3%以内。部分仪器为了扩展自身功能，在智能仪器中设置了多种物理测量功能，如：量制变换功能、间接结果计算功能、自动控制功能、打印功能、停电保存功能、自诊断和自测试等一些传统仪器无法实现的功能，所以智能仪器不再是一种功能单一的仪器，而是一台多功能仪器。
智能仪器和传统仪器无论在结构上或技术上都有很大区别，现代化的绝大多数测量仪器都基于微处理器化的智能式设计原理，所以智能仪器具有以下特点：
1、检测与操作的自动化
2、信息传输与交换
3、小型化和多功能化
4、提高了检测结果的可靠性
5、缩短了仪器的设计和研制周期
在测试系统中除了至今仍广泛采用GPIB系统外，近年来出现VXI总线及检测系统，它是以计算机为中心，配接一些功能模块而构成的模块化测试系统。VXI系统具有使用灵敏方便、开放性强、标准化程度高、扩展性好、数据传输速度快、体积小、模块重复使用等优点，便于充分发挥计算机能力。同时VXI总线系统结构还允许不同厂家生产的各种仪器、接口插板或计算所以模块共存于同一VXI总线主机箱中，所以VXI总线系统具有非常好的开放性和灵活性。
另外，还由于模块化测试系统具有通用的硬件平台，如果配以不同的测试模块，就可以将不同的测试功能有效地组合在一起，缩短了系统的组建时间。模块化测试系统还有利于测试系统本身的扩展，如果需要，就可以方便地加入一个测试模块或更换一个测试模块，而不用重新购买一个完全新的系统，具有极强的灵活性。
现代的信息工业是以测量为主的信息采集，以通信为主的信息传输和以计算机技术为主的信息分析处理为其主要的基本环节。测量与通信及计算机技术的结合，形成了相互配合，共同提高的态势。就测量和仪器而言，虽然微处理器的应用已改变了它们的面貌，但传统测量至今大多仍使用孤立或局部控制的仪器或测试系统，来取得单一的测试数据。面三种技术的结合，能使测量成为信息采集、传输和处理闭合环路中不可分割的组成部分。随着计算机网络技术、现代通信技术、数据库技术的高速发展，测试系统与计算机网和通信网的结合正在为一种趋势。
另外，在现代化工业生产中为了保证产品的100%合格率，就必须在整个生产过程中实时跟踪每一个环节，并及时反馈测试信息，岗位操作人员根据所获得的信息资料随时进行处理，可以说由单件仪器向网络测试系统的转变是一种必然的发展趋势。
随着现代计算机技术的高速发展，计算机硬件价格的不断下降，通用硬件平台和虚拟仪器也正在成为一种新的趋势，通用硬件平台主要包括用于数据采集、信号分析处理和信号输出显示等带有共性的硬件，例如微型计算机、A/D和D/A变换器、显示器等，有了这些通用硬件平台，根据不同仪器的具体技术要求，开发出相应的软件，就可以产生不同的测试功能的输出多种测试信号。虚拟仪器充分利用了微型计算机强大的软硬件技术，可以设计出风格不同的人机操作界面，并且易于随着计算机软、硬件的升级而升级。虚拟仪器允许用户在通用硬件平台上根据自己的需要构造仪器，充分发挥计算机或数字信号处理器的作用，对仪器功能进行变换组合，因而比实物仪器更具有灵活性。
第16篇：科技论文
如何下载电影
作者：13电气11班 闫奕芳 1322041125 关键字：电影下载 PPTV 爱奇艺 迅雷
内容摘要：介绍了如何应用电脑软件下载电影。
一、序言
随着时代的发展，社会和科技的进步，人类的生活方式也发生了翻天覆地的变化，从人类的观影方式可以看出，由黑白屏幕到黑白电视到彩色电视再到现在的数字化时代，人们可以把电影下载到自己的电脑随时随地的观看。下载电影又有哪些方式，我们又该如何下载呢？
下载电影可以从电脑上的一些软件下载，例如：PPTV、爱奇艺、搜狐、迅雷等。
二、利用PPTV下载电影 2.1方法步骤
1、先讲使用客户端本身下载，双击pptv图标，打开pptv，然后选择你喜欢的电视剧或者电影，
图1
2、右键单击该视频链接，会出现一个菜单，找到其中的下载选项，点击。
图2
3、PPTV客户端就会跳转到下载页面，当然如果你没有登录客户端，那么这个时候会先跳出登录框，输入用户名和密码登录即可，没有帐号可以注册，如果不想注册可以用你的QQ登录。然后就会进入下载页面。
图3
4、清晰度选择，不要选总是最高，选择高清就可以啦，否则点击立即下载，会弹出一个高清下载需要开通会员的页面，如果你想开通的话，当然可以，其实完全没有必要，选择高清就行。
图4
5、点击立即下载，然后就会跳转到下载进度页面，等待下载成功即可
图5 2.2软件特性
PPTV的特性可以归纳成如下几点：清爽明了，简单易用的用户界面,利用P2P技术，人越多越流畅,丰富的节目源，支持节目搜索功能,频道悬停显示当前节目截图及节目预告，优秀的缓存技术，不伤硬盘，自动检测系统连接数限制，对不同的网络类型和上网方式实行不同的连接策略，更好地利用网络资源，在全部
Windows平台下支持UPnP自动端口映射，自动设置XP的网络连接防火墙、老板键功能、支持多语言，包括简体中文、繁体中文、英语、西班牙语、法语、德语。最近收看的10个节目（包括网页中）都会加入收藏中的最近收看类别中，收藏夹功能 ，内网用户共享播放功能
三、利用爱奇艺下载电影 3.1方法步骤
1、登录爱奇艺视频网站首页，进入APP专区，然后PC版本的爱奇艺播放器客户端。
注意:此方法需要下载官方的播放软件，并且只能用该软件进行播放。
图6
2、然后安装程序，打开程序后查找视频，选择集数，然后进行离线观看，之后就会进行下载任务。
3、其实也可以在播放页面选择右侧相关按钮进行操作，然后加入至离线下载任务后即可。
图8
4、可以在离线任务列表中找到相关下载内容，下载完毕后不用联网，在安装爱奇艺播放器的电脑上就可以播放所下载的qsv文件了。注意：只能用爱奇艺播放器来播放下载完成的视频。
图9
四、利用迅雷下载电影 4.1方法步骤
1、首先打开百度搜索要看的电影名，例如:泰囧。然后出现如下页面：
图10
2、点击第一个选项，进入泰囧下载页面：
图11
3、点击页面上出现的立即下载连接进入下载页面：
图12
、可以在线播放，也可以下载，这里我们下载此视频，点击下载出现迅雷的对话框：
图13
5、点击普通下载是非迅雷会员的用户，当然也可以离线下载是会员才能用此功能，出现下载对话框（这里可以选择下载到的位置）：
图14
6、点击立即下载后迅雷开始下载：
图15
4.2优缺点
和flashget等类型的下载软件比较：速度不相上下，但迅雷的资源比较多，还有电影电视剧可以下载，这是flashget比不上的。和BT、emule等类型的下载软件比较：迅雷的资源还是比较少的，但迅雷的速度快且稳定。bt有可能很快有可能很慢。再来说说缺点，其实对用户来说应该也不是缺点，应该说是某些人反对迅雷的原因吧：那就是盗链。 参考文献：www.daodoc.com
第17篇：科技改变生活
科技改变生活
科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。我国要发展生产力，提高经济效益，首先要靠科学技术的发展。从构成生产力的要素来看，科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新，可以提高劳动者素质，可以使劳动对象得到充分利用。总之，科技发展可以极大地解放生产力，甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。只有坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式，摆脱粗放型的老路，转移到以提高经济效益为中心的轨道上来，切实注重经济发展的质量和效益。当今世界的竞争实质是经济和科技的竞争。经济是基础，科技是龙头。发展经济有利增强我国综合国力，使我国在更大范围，更高层次参与国际竞争。问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端！
技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。我们的科技在不断的进步！我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代。作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学，目前存在的东西,就有他的合理之处。科学技术是人类智慧与劳动的结晶，是人类文明哺育出的最精致绚丽的花果。它曾带给人类以辉煌的过去，也必将带给人类以灿烂的明天。人类只要将双足深扎于大地母亲的怀中，他就能从容地挥动科学技术这柄长剑，开辟出一个崭新的、繁荣的、和平的新纪元。科技发展利大于弊，这是一个永恒不变的主题！
科技是保护人类最坚固的盾牌，我们相信，科技的不断完善，必将把人类带入一个更加美好和神秘的境界。人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都可以通过科技本身的再进一步来解决
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，也不会有太大的改变。但是，今人与古人早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。如果我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了
近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。请问对方辩手，是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？
科技的发展推动了人类的进程，科技的发展使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，请问对方辩手，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
法拉第、达尔文、孟德尔、扁鹊、李时珍，他们一生都是在为科学而献身，对方辩手一直强调弊大于利，如果弊大于利，那么大人们为什么还让学习这些科学家？
你错了，我们今天的日子都是那些辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文，因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？
对方辩手不要在狡辩了，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！没有了科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？
对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力？为什么人类还要继续发展科学技术呢？
难道人类错了吗？
你说人类坚持发展科学错了？从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命；从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便；从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉……你怎能说人类错了？
试问如果没有科技，说不定我们现在还停留在原始社会，那环境再好又有什么用呢？
现在人们在研究科技的时候，不也在保护环境吗，那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢?
这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。
你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃
圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？
虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能。
不是的，科学技术其是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期，正是由于青铜器的铸造和铁器的使用，才使得社会财富成倍增长，引起社会形态的变化；在18世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番；在第二次世界大战后，正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技发展的有利之处是显而易见的。
其实，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。尤其是从21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影呢？如果没有科学技术，我们的生活方式又是如何呢？
我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。邓小平同志曾经指出科学技术是第一生产力以及科学技术的重要的地位，同时把发展科技作为我国的一项基本国策，增大了对科技发展的资金投入，改善了科技发展的硬环境和软环境，结果使得我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们也应该清醒的认识到，我们与发达国家比如美国，德国，法国等还有着很大的差距，很多技术都受限于发达国家，所以，我们应该奋起直追，迎头赶上，怎能说弊大于利呢？
自从有了网络，就有了上网的人；有了上网的人，便有人说上网的利弊。今天，作为一个小学生，我是如何看待大学生上网的呢？我觉得应当一分为二的看。网络最初是运用于企业的，用来查阅公司所需的资料，也用来洽谈生意。这时的网络尚未普及，可是，它的作用是积极的。此时的网络除了尚不完善外，我想还没有什么利弊之分。随着技术的提高，网络日趋完善，也渐渐普及了。为了更适应大众的需要，有了网络游戏，有了QQ，有了各种各样的版块。于是，上网的人更多了，当然有大学生。大学生上网，理由是多种多样的。有的为了寻找一位网友以打发时间；有的为了网络游戏而不分昼夜；有的为了网上电影以此来“充实”生活。当然，也有为了学习的。在科技日益发达的今天，借助于电脑，利用于网络，可以做成许多过去不能做或不易做的事。网络是四通八达的，上了网，可以认识很多人。本地的、外地的、中国的、外国的，当然也会有好人、坏人。
上了网，有了网友，互通有无，彼此相互联络，提供彼此意见、建议，建立一种良好的网上友谊。现在人人都说网络奇妙，它能在瞬息之间把你想知道的东西呈现出来；可以搜索到一本你一直想找但苦觅不着的老版杂志；可以搜索到一些书本、报刊上还未出现的前沿知识。你可以用它来丰富自己，真正达到一种不出门就知天下事的境界，达到一种一台机便知前沿科学的境界。也有这样的一种人，他们有着卓越的网络知识，利用网络来发财，一种不义之财。当然，这里的利用就不是我前文所提到的利用了，这也是一种运用，不过是一种具有破坏力的运用，如此有该怎么说？其实，网络本无利弊，利弊在于上网之人。学了马哲，知道人应当发挥自身能动性，上网也是如此。有时，利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如何发挥自身能动性的。网络虽然会引起一些人整天沉迷于网上聊天不上课什么事也不干，只为了网上冲浪，与网络那端的人虚无缥缈地扯上半天，最后还有可能误入歧途，但这完全出自于他本身的问题，是不能完全否定网络的功能.如今，大学生上网已是一种趋势了，也可以说是一种必然的局面。利弊仍有人说，可如何把握利弊不是掌握在自己手吗？
随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯，用电话加快通讯，用汽车、摩托车加快了生活的节奏，用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜……
事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明了科技迈入了一个新的平台，也证明了世界间不同地域的交往离不开它。它似乎是给社会的发展加速的动力，用一条条无形的锁链织成了一张遍布全球的网，网罗了发展，网罗了生活。可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
第18篇：科技改变生活
科技改变生活
——参观流动科技馆有感
姓名：张纪元
性别：男
出生年月：2001年1月1日
学校班级：呼玛县高级中学一年一班
联系电话：13555087117
社会的进步，人们生活水平的提高，，与科技的发展有着紧密的联系。科学技术的每一次重大突破，都会影响甚至改变人们的生活。
今天，我们参观了中国流动科技馆，在那里，我们见识了许多展品，展品设计等多个领域，各具特色。他们具有很强的趣味性、互动性和科学性。而这些展品多数是 科技在生活中的应用，科技的确能给我们的生活带来便利，哪怕只是一件简单的事情。
科技馆向我们展示了科技的蓬勃发展：条码技术能够让我们更加清楚地了解商品，智能设备能让我们的生活更加方便，3D电影能让我们更真实地接触影片。邓小平爷爷曾经说过：“科学技术是第一生产力。”科技的进步，必能带来社会的进步，进而改变生活，让科技充满每一个角落。
流动科技馆中令我印象最深的是和关于未来科技的展品，虽然只有视频，没有实物，但它的内容令我十分震撼。联系我曾经在网上看到的关于未来科技的预测，那是我无法想象的，就像许多年前的人们无法想象互联网一样。科技的发展，可能会让我们的生活方式发生巨大的变化，无论是生活质量，还是生活水平，都会有很大不同。
科技改变生活，在历史上早已有实例，18世纪60年代的第一次工业革命，大大提高了生产力水平，让人们迈入了“蒸汽时代”；19世纪下半叶的第二次工业革命，极大地推动了生产力的发展，让人们迈入了“电气时代”；而20世纪四五十年代的第三次工业革命让人们在科学领域有了重大飞跃，从此人类进入“信息时代”。由此可见，科学技术的突破，必将给人们的生活方式带来改变。
现在，我国的科技水平已经上升，在尖端科技的掌握和创新方面，已经建立起了坚实的基础，甚至在一些重要领域已经走在了世界前列。比如量子通信技术，我国去年成功发射全球首颗量子通信卫星，并且正在研究量子计算机。它的发展与突破，对于人们信息传输这一方面，必将引起巨大的变化。
现如今，科学技术日新月异，对人们的影响非常之高，比如3D打印技术，可应用于建筑、医药、食品等多个领域，对于精细物品能够准确地将其打印下来，无论是从节约材料这一方面，还是从精确制作这方面，它都给人们的生活带来了便利。
科技的发展，带动了社会的进步，充满了社会的每一个角落，并影响着它们。我们作为祖国的未来，应该在此刻奋发拼搏，努力学习科学文化知识，提高我国的科技发展水平，让人们的生活越来越好！
第19篇：科技改变生活
科技改变生活
王子涵
在我们现实生活中的每个角落，科技产品随处可见。它改变着我们生活的方方面面，给我们的生活带来很大方便和快捷。
在穿方面，冬天，妈妈最头痛的是帮我们洗羽绒服，由于我们贪玩，羽绒服特别容易脏，妈妈要手洗，洗完后晾干要一个星期，这令妈妈们十分头痛。后来妈妈买了一种纳米布的羽绒服，它防水防灰尘，不易污染，不管我怎样调皮弄脏衣服，妈妈早上用湿毛巾搽一下就好。在吃方面，爸爸妈妈工作很忙，中午没办法做饭，中午我们家经常在外面吃，后来爸爸买了一台可以预约的电饭煲，早上爸爸把米淘好放在锅里，预约好，中午到家我们就能吃上香喷喷的米饭。在行方面，我们家都喜欢旅行，但是跟旅行团出去经常很拥挤，爸爸买了小汽车，今年五一，我们一家三口去窑湾玩，自从买了汽车，我们一家经常来一场说走就走的旅行，生活好惬意。这些都是高科技的产品在改变着我们的生活。但生活中人们最大的改变莫过于智能手机，爸爸妈妈有，连我们班的同学都有，爸爸用它在网上订车票、景点门票和给汽车导航等，十分方面快捷，经济省钱。妈妈用它订餐、淘宝和辅导我写作业等，手机还可以和远在南京的阿姨视频通话。最让我们高兴的是我们可以在手机上玩游戏。
人们享用的都是科技的成果！科技，帮助我们创造了优越的生活环境，提高了我们的生活质量。还是小学生的我们要好好学习，去发明更高的科技技术，让未来的人们享用高科技给生活带来的方便快捷。
第20篇：科技改变生活
科技改变生活
作为中华民族的优秀传统文化之一，烟花爆竹在人民喜庆节日中充当着不可替代的作用，是我国优秀的、生命力强的民族产业。萍乡市上栗县的烟花爆竹生产历史悠久，近十年通过科技攻关、政府扶持、加强营销和对外宣传等措施，上栗县的烟花爆竹产业更加光彩夺目，目前产品已销往世界多个国家和地区，出口量占全国的60℅，烟花爆竹产业几乎撑起了上栗经济的“半壁江山”。烟花鞭炮的传统生产工艺均系手工操作，工艺烦琐，不仅劳动强度大、功效低、产品质量难以保证，而且由于烟花鞭炮在生产过程中易燃、易爆，安全事故时有发生，点烟花鞭炮炮竹的安全也得不到有力保障。因此，研发点燃设备，提高安全效益，确保安全操纵和点燃质量是必然趋势。点燃鞭炮时燃放鞭炮过程中最危险的操纵。我们身边就不乏这样惨痛的教训。
作为经济支柱—花炮工业一直占据着经济的主导地位，全县共 有大大小小的出口花炮公司将近几千家。花炮公司每次研制出新的烟花品种是需要对烟花的性能进行测试，在对新产品进行燃放时，安全问题是第一要事，因此就需要保证点燃过程中的燃放者的人身安全。因为烟花爆炸点有个安全距离，所以公司从实际问题出发，满足让燃放者站在安全距离以外的遥控点燃烟花，于是经过公司技术人员潜心研发，CY-BLP-100手机蓝牙点火装置，解决了燃放者的安全问题。
用户反响：
本公司研发的CY-BLP-100手机蓝牙点火装置一经推出，用户体验良好，一家做婚庆公司的客户告诉我们，使用CY-BLP-100手机蓝牙点火装置，省区了人工费用，而且零事故发生，在享受欢乐美好的同时，又享受着高科技给我们带来的方便。
