教师党员先进材料范文
推荐第1篇：党员教师先进事迹材料
党员教师先进事迹材料
党员教师先进事迹材料
**，男，**岁，汉族，中共党员，高校讲师，国家心理咨询师。自1993年参加工作以来，先后获得**市教育系统先进个人、安徽省德育先进工作者、安徽省军训先进个人等荣誉，自2001年学院筹建以来一直担任学生处处长，主要从事学生管理工作，并于2004—2008年兼任学院工会主席。该同志政治思想觉悟高，在平凡的岗位上兢兢业业，踏实努力，严于律己，作风严谨，较好地完成了各项工作，赢得了同事们的信任和好评。
**作为一名党员教师，立场坚定，能够积极认真学习贯彻党的路线、方针和政策，严格执行学院的各项>规章制度，具有较强的主动学习意识，深入学习和践行党的群众路线实践教育活动，发扬理论联系实际的学风，自觉将党的十八大精神与学生管理中的实际问题结合起来，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，并严格做到以身作则、率先垂范、立行立改。
自2001年担任学生处处长以来，**同志始终严格要求自己，把做好本职工作作为准则，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。目前，学生处日常工作主要包括辅导员队伍建设、学生心理健康教育、学生学籍管理及奖助学金评定等，其工作性质及新时代学生特点决定了学生工作处工作的重要性，也使得学生管理工作具有较大的复杂性和艰巨性。面临严峻形势，**同志以身作则，经常加班加点，对于学院下达的各项任务，均能及时高质量地完成，并积极调动下属的工作积极性，合理分配各项工作，在科室内形成了融洽、愉悦的工作氛围。
一直以来，**同志对待工作认真负责，勤勤恳恳，有着强烈的敬业精神和工作责任心。在工作中，不摆架子，积极主动，凡事身体力行，多做少说，带领学生处成员团结协作，对下属工作理解并给予支持；严格遵守工作纪律，上班按时按点，从未有因私事而迟到、早退、旷工的现象发生，在每年学生开学之际，根据工作需要，该同志经常利用午休、晚上时间加班加点而无任何怨言，以实际行动赢得了师生的尊重。
在**的领导下，学生处在学生思想教育、学生日常管理、学生公寓管理及辅导员队伍建设等方面都有了新的突破，先后出台了《**职业技术学院辅导员队伍建设实施细则》、《**职业技术学院辅导员工作制度》、《**职业技术学院辅导员值班制度》、《**职业技术学院品学兼优毕业生评选办法》、《**职业技术学院学生日常管理制度》等文件，并通过各种会议和培训要求辅导员不断加强学习，有效提高了辅导员的办事能力和业务水平，对学生进行正面宣传教育为主，发动学生干部以身作则、以身示范，让学生在现实生活中感悟优秀思想品质的价值，帮助学生成长，有力推进校园文化建设。
一直以来，**廉洁自律，遵纪守法，忠于职守，按要求参加学院各种形式的廉政教育活动。在廉洁文化进校园过程中，**自觉学习和践行党的群众路线，反对“四风”，时刻与广大师生联系在一起，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率，并把堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐生活作为人生格言，始终了保持奋发进取的精神状态。
作为一名党员，**自觉做到了遵守党的纪律不动摇，执行党的政策不走样；通过言传身教，率先垂范，在理论学习、学生工作和联系群众等工作中发挥了先锋模范作用；他公道正派，低调做事，关爱学生，团结同事，始终在平凡的日常工作中用心服务师生，努力践行着党的群众路线。
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优秀党员教师先进事迹材料
张掖十四中 王彩彩
王彩彩同志，女，张掖十四中教师。1993年参加工作，2004年加入中国共产党。参加工作以来，一直站在中学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：
一、坚定信念，关心他人。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以\"八荣八耻\"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。
二、钻研教学，狠抓教学质量。
付老师，担任七年级（1）班、（2）班的数学教学工作，两班大部分学生均基础相对较差，且学习习惯欠缺，这就给教学带来挑战。为此，他在日常教学工作中做到了以下几点：
一、课前做好准备工作，认真备课。
除认真钻研课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学程序，认真备好“学教练案”。
二、课堂上好课，提高教学质量。根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散的特点，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导。
三、认真批改作业，准确掌握学生学情。
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、与学生谈心，调动学生学习的主动性。
现在的学生，个性越来越强，而且恰好处于青春叛逆期，每个人都有自己独特的想法，为了了解学生，经常课后与学生谈心，后来学生有问题也喜欢找我，听听我的意见，这对于我的教学也有一定的促进作用，能及时了解学生对于数学和对于我的教学方法的意见，及时改进，并适时鼓励学生，调动学生学习的主动性。
五、增强教研意识，用好“学教练案”。
主动积极与备课组的老师交流，共同探究教育教学规律。积极参与学校确定的“运用学教练案，打造紧张课堂”的教学改革。全程参与改革的过程，从学教练案的备写，集体备课组活动，到课堂上的亲自实践，为教学改革积累了一定的经验。并积极学习“洋思”教学模式，东庐中学讲学稿，杜郎口教学模式等先进的教学模式、经验、做法。在日常教学中，主动学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
三、做学生的“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的，付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“王老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”
王老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是王老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。
二零一五年一月十日
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党员教师先进事迹材料范文
xx同志是周嘉小学的一名党员教师，多年来他一直把留守儿童当作自家的孩子，关心他们健康，培养他们成长，锻炼他们成材，用一片丹心和真情，真正让留守儿童离开父母不离爱。
一、主动请缨，承担重任
周嘉小学是一所农村小学，条件比较艰苦，70%的学生是留守儿童。大部分留守儿童学习无人辅导、生活无人照顾、行为习惯差，有的甚至性格孤僻、成为 “问题儿童”。联想到自己的孩子每天衣食无忧，健康快乐，再看到留守儿童那充满对父母关爱期盼的眼神，xx同志十分心痛。自己可以为他们做点什么，让他们也能像自己的孩子一样健康、快乐地成长呢。于是，在XX年8月，xx同志主动向学校请缨，要求当班主任，担负起全班50多名留守儿童的管护重任。学校领导综合考虑xx同志的情况，答应了他的请求，于是他便当上了“爱心爸爸”。
二、创新管理，因人施教
留守儿童管理是一个新课题。当上“爱心爸爸”后，xx同志经过认真实践和总结，探索出了一套行之有效的留守儿童管理办法。一是建立档案。全面了解留守儿童的家庭、父母外出去向和孩子托付照顾等情况，建立详细的个人档案，把留守儿童成长的点滴详细记录在档案中，每半期进行1次分析比对，提出注意的方向和重点。二是落实帮扶。组织每位科任老师与留守儿童结成帮扶对子，给予他们在学习和生活上的关怀和帮助。三是加强沟通。每月至少与留守儿童的父母联系一次，交流留守儿童的学习生活情况，并要求家长每周与留守儿童通一次电话，每年至少回家看望孩子一次。四是开展活动。定期开展演讲比赛、文艺演出等，让他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，体会到学习和成长的快乐。同时，针对留守儿童的个别问题，因人施教。如勤劳村的龙会玲同学是位残疾女童，没有母亲，只有一个神经错乱的父亲和一个年迈的爷爷，家境十分贫寒，有较强的自卑感，不愿与同学交往。于是，xx同志就对她进行社会交流训练，组织2名同学与她结对，共同学习生活，并在她生日时为她购买生日蛋糕，在班上举行生日晚会，让她得到同学们的尊重和友谊，感受到班集体的关怀和温暖，从而增强自信心，消除自卑感。
三、真情关爱，滋润心田
作为50多名留守儿童的“爱心爸爸”，xx同志深知自己肩上的责任重大。每天清晨6点，xx同志就赶到学校，叫醒留守儿童起床，照顾他们穿衣洗漱，组织他们到教室上课;下午放学后，组织留守儿童统一完成家庭作业、复习功课，开展课外活动;晚上吃完饭后照顾他们上床睡觉，一直忙到夜里10点多钟才能回家。曾经一段时间，留守儿童李兴华，因父母常年在外，节假日无家可归，便四处游荡。一天晚上，xx同志发现该同学没回寝室就寝，就赶紧和几名老师外出寻找。他们找遍周嘉的大街小巷，5个小时后，终于在板板桥找到了李兴华，这时已是晚上11点，xx同志只好把他带回自己的家，刚走到家门口，xx同志一下子惊呆了：只见自己5岁的女儿竟坐在门口，蜷缩着睡着了!xx同志这才想起爱人今天不在家。爱人回来后埋怨道：“看吧，成天只顾着别人的孩子，自己的孩子都成了留守儿童了!”
在xx同志的带动下，全校30多名老师也都起早贪黑，全身心地投入到关爱留守儿童中来，在全校形成了一种浓厚的氛围，推动留守儿童工作的健康有序开展，学校也因此被评为重庆市留守儿童“托管之家”示范点，xx同志自己也多次受到上级组织的表彰。雷锋同志说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。在今后的人生道路上，xx同志将以这句话作为人生信条，一如既往的当好留守儿童的“爱心爸爸”，用他温暖的双手，宽广的胸怀，诚挚的爱心，努力为留守儿童搭建一座心灵家园，真正让他们离开父母不离爱。[!--empirenews.page--]党员教师先进事迹材料范文的延伸阅读——事迹材料写作注意事项
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的\"先进事迹\"和\"经验\"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。
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教师党员先进事迹材料
教师党员先进事迹材料
默默无闻铸就馨香无言的师魂
**，女，中共党员，1971年出生于**省**市**县，毕业于**师范大学，2001年她放弃了在**已工作八年的教师岗位，跟随丈夫来到**市**镇（现**镇）新拱小学，现在是**小学一名普通教师。
弹指间，**在教育这片净土辛勤耕耘了22年。22年来，她一直坚守在山区学校，从事小学语文教学、班主任工作。22年，她以一颗热爱之心从事着自己热爱的教育事业，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。22年，她没有惊天动地的豪迈壮举，却用平凡、用真心、用热情挥洒爱的雨露，滋润着孩子们的心灵，用全部真情谱写人生的价值观，勾画出一名山区教师的生命轨迹，在平凡的工作中坚持做到勤勤恳恳做事，光明磊落做人，培养出一届又一届品学兼优的学生，深得社会各界、学校领导和老师们的好评，为山区教育事业倾注了自己毕生精力。
**市**小学是**市最偏远的一所学校。地震前，新拱小学是**小学的一个村点校，地处**镇最偏远的一个村组，四面环山，交通不便。生活条件极其艰苦。学校的校舍是七十年代修的，屋子简陋，危险。地面潮湿，鞋子上经常都长有一层厚厚的白色的霉霉，床上的床单和被子经常都是潮湿的。由于交通不便，卖菜的只来一次，上午十点多钟。由于上课错过了买菜时间，她经常都是吃泡菜或者豆瓣酱下饭。到镇中心校开会、学习等，没有车，常常是翻山（五岭子、中山子）。遇到下雨天，路上的泥泞把裤子（从裤脚到膝盖处）全打湿了，周身都是泥浆。冬天，洗的衣服有时半个月都干不了。。。。。。尽管条件如此的艰苦，但是，她从未叫过苦，从没迟到过、缺席过，更没有请过一天假，一直都住在学校，以校为家。2008年地震后到八月份复学期间，她也是一直坚守在学校，做灾后学校接待工作，并帮助政府给当地一些散居民发放救灾物资，没有离开过学校一天。
2010年，学校撤并到新学校（现在的**小学），这是一所寄宿制学校，每周一早上七点半就有学生到学校。为了学生的安全，她一直是每周星期天下午到校，周五下午放学后才回家。春去冬来，寒来暑往，没有间断过。因为她爱她的工作，她爱她的学生，她乐意将学校当成自己的家，并真心为这个家付出她的一腔热血。在工作中，她一直是勤勤恳恳，踏踏实实地做事。坚决服从学校领导的安排，依法执教。关心爱护学生，团结同志，虚心向他人学习。经常利用自己的休息时间无偿地为学生补习功课。有时为给学生补课，还留学生在家吃晚饭，吃了饭亲自把学生送回家。为了鼓励学生努力学习，常常自己掏钱给学生买学习用具，奖励他们。
22年来，所教班级班风正，学风浓。常常被评为优秀班集体，优秀中队。自己也多次被评为市、镇优秀党员、优秀教师、优秀班主任。指导学生的科幻画、作文、书信、科学论文等在省级报刊杂志、德阳教育周刊等都得到了发表。她写得教学论文获得过国家级一等奖、德阳市二等奖、**市三等奖。
对学生，她除了教他们书本知识外，更重要的是教他们怎样做人，做一个什么样的人。课堂上，她是一名严厉的老师，课后，她是他们的知心朋友。特别是对那些留守儿童和单亲家庭的孩子，更是倾注了她全部的爱。有个叫刘兵的男孩子，父母一直在广东打工，他和姐姐寄养在外婆家。有一天下课后，孩子们都在操场上玩耍，她看见刘兵脚上的鞋子烂了，大脚拇指都露出来了。就急忙跑回寝室，把给女儿买的一双新鞋和袜子拿来给刘兵换上。有个叫罗佳汨的女孩子，读一年级时，她发现孩子每天都不梳头，而且头上还有虱子。手又脏，指甲又长。她就去家访，才知道孩子一岁时妈妈就离家出走了，和家里失去了联系。爸爸一直在外面打工，家里就只有一个六十多岁的奶奶照顾她。奶奶要做地里的活，又要喂猪，真的是无暇顾及她。听到这些，她心里酸酸的，不知道该说啥，拿出一百元钱放在桌上就离开了。第二天，孩子来到学校，她把孩子带到家里，烧水给孩子洗头，剪头发，剪指甲。还把女儿的一套新衣服拿来给孩子换上。从那以后，她就一直关心、照顾这个孩子，让她健健康康的成长。班上还有一个叫兰娜的孩子，是宜宾的。父母带着她和弟弟到**镇杉木林村腾龙砖厂打工。父母把孩子送到她班，并向她介绍了他们家的情况。 后来，她组织了一次捐赠活动，同学们为兰娜捐赠了衣服、学习用具和钱，她也给孩子送了一新套衣服，张琴老师也给孩子捐了一百元钱，杨忠建校长亲自把一些学习用具也送到了孩子的手中。孩子和她妈妈当时感动得热泪盈眶。一个叫郑森芮的孩子，父母都在北京打工。他和外婆生活在一起。孩子经常感冒，她
既要给他量体温，又要照顾他吃药，晚上还要亲自去寝室给他盖被子。这个孩子生活自理能力有点儿差，有时还会把大便解在裤子里。我总是耐心地帮他换裤子，洗屁股。渐渐地这个孩子的生活自理能力都有了很大的提高。在这二十多年的教书生涯中，她关心、爱护、帮助过的学生还有很多很多。她照顾、帮助过的同事也很多。
作为一名教师，作为一名党员，一直以来，她都是以雷锋同志的“钉子”精神严格要求自己刻苦学习，认真工作，关心、爱护每一个学生。时刻以雷锋精神来衡量自己的一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。立足本职，勤劳务实，任劳任怨。在平凡的岗位上，踏踏实实地工作。
一生教书生涯，一生宝贵财富，一生师生之情，一生上下求索，默默无闻地铸就着馨香无言的师魂。
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----三桥中学 王波
我扎根山区从教近十年，2010年，我正式成为一名光荣的共产党员，作为一名党员教师，我时刻以党员的标准要求自己、鞭策自己，乐于奉献，敢于担当。在教学工作中，我不断学习和钻研，努力提高自己的业务水平和教学能力；在学校的德育工作中，我不断探索新思路和新方法，勇于创新和实践，取得了较为显著的成绩，得到学校和上级的广泛认可。我用努力和坚持书写着这一个平凡而又伟大的事业，用我的不断奋斗和播撒的汗水诠释着对教育事业的热爱。
一、政治立场坚定，树立党员形象
我坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，在学习中提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，严格遵守党的纪律，积极完成组织分配的各项任务。做为一名教师，我注重师德，教风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中。
二、潜心教学教研，夯实管理班级。
1、班主任工作管理务实，以点带面，教学工作敬业扎实，精益求精。自2010年以来，我担任九（2）班班主任兼语文教学工作，作为班主任，我深知责任重大，我首先把安全工作放在首位，充分利用班会课讲解交通安全、消防安全、饮食卫生安全等相关安全知识，并通过黑板报、手抄报和主题班会的形式强化学生的安全意识。关注学
生的成长和全面进步，公平对待每一位学生，把学生放在第一位，视学生如子女。每当学生生病的时候，我就充当父母的角色，嘘寒问暖，悉心照料他们；每当学生调皮的时候，我会耐心的和他们进行心灵沟通，并用实际行动感化他们，为他们排遣忧愁。自2010年以来，我一直被学校评为“优秀班主任”。在教学中我时常更新教学理念，根据教学大纲的要求，我走在时代的前列，潜心专研语文教学的“阅读教学法“，大胆实践和创新，以清新的教风带动学生扎实勤奋的学风。使课堂更加丰满，让学生更加灵动。在教学中，我还注重对学生良好学习习惯和听说读写综合能力的培养，注重开放性的综合评价，注重对学困生的帮扶，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情。我根据不同层次的学生制定不同的学习进步计划，利用课余时间分期分批个别辅导、小组辅导，全面提高了学生的整体素质。另外，我利用家长会、家访等活动促进与家长的沟通与交流。以达到共同管理好学生的目的。自2008年以来，我所带的班级，语文教学成绩一直处于同级领先水平。
三、致力德育教育，构建和谐校园
作为一名德育主任，我知道，我是在不断锤炼中成长，在不断探索中进步。德育工作是学校工作的重中之重，我一直把“没有无德育的教育，没有无情感的管理”作为工作宗旨。我努力学习班主任管理方法和班级管理知识，本年度以来，我大力加强班主任管理，让每一位班主任都充分发挥他们的潜能，定期召开班主任工作会，以便交流管理经验和弥补工作中的缺失。为了能让学校充满活力，让学生彰显个性，本年度以来，我根据上级精神，结合本校实际，开展了丰富多
彩的系列活动。
①3月份以来，我校在德育、团委的通力合作下，不定期开展了“向雷锋同志学习”的相关活动。充分利用校园广播、黑板报、班会课、国旗下讲话等形式，广泛宣传雷锋精神，树立高尚情操，结合我校“和谐雷锋●从我做起”主题，组织学生义务到街上打扫街道。得到了社会的广泛好评。
②2012年4月至5月，开展了“文明美德伴我成长”系列活动。组织学生参加征文比赛，以此洗涤他们的心灵，告别不文明习惯。充分利用和板报、手抄报和国旗下讲话等形式，让大家树立文明美德意识，共同构建文明和谐校园。
③2012年4月至6月，开展了丰富多彩的“祖国好●家乡美”系列活动。组织各班写了大量的诗文，在选送的诗文中，部分学生得到了表彰。组织学生参加了书法、绘画、摄影比赛，参赛作品得到了中心校的高度好评。
④2012年11月16日至18日，成功举办了冬季运动会。本次运动会，比赛项目多样，内容丰富，教职工积极配合，体现了高度的责任感和奉献精神。在竞技场上，同学们激情四射、奋力拼搏，不仅锻炼了体质，丰富了生活、陶冶了情操，同时，还增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
四、锤炼个人能力，努力就有回报
本学年以来，我在做好学校工作的同时，还注重锤炼个人能力。在“祖国好●家乡美”活动中，我指导的合唱《众人划浆开大船》获
得了市级三等奖；在“文明美德伴我成长”演讲比赛活动中，我指导的“和美德拉手●与文明同行”获得了县级二等奖；在2012年全县信息技术与学科整合课堂实录优质课比赛中，我执教的《你是你的船长》一课荣获县级二等奖；在“文明美德伴我成长”征文比赛活动中，我荣获县级指导教师二等奖；荣获三桥镇2012年“祖国好●家乡美●童心唱道真●颂歌献给党”指导教师一等奖；荣获三桥镇2012年“祖国好●家乡美●在党旗下成长”诗文大赛初中组指导教师一等奖；我的课例《你是你的船长》荣获三桥镇2012年现代远程教育“优秀课例”一等奖。
我是一滴水，只有融进大海才能永不干涸。我愿继续扎根在教育的这寸方土，吐露我的甘泉，我愿融入教学改革的浪潮中，不断探索、前行。我相信，在以后的工作中，我一定会继续发扬“一个党员，一面旗帜”的作用，戒骄戒躁，为成为一名新时期的共产党员而不懈努力奋斗。
2012年12月
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创新
教师党员先进事迹材料
xxx，男，汉族，1953年12月出生，中共党员。现任职于xxx中医学院研究生部，担任2008级和2010级研究生辅导员。在工作岗位上他始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务；作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和学生的普遍好评。
一、坚定理念，积极进步
作为一名老党员，他深刻知道到他的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志和同学的言行。所以，在日常生活和平时的工作中，他坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，深入学习实践科学发展观，不断提高自己的理论水平，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，他始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
二、学生工作，任劳任怨
他自从选择从事辅导员工作的那天起，就把满腔的热情投入到学生工作中去，一直在用心和学生交流，平等地、真诚地对待他的每一位学生，始终没有
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离开过学生工作，没有离开过辅导员这个职业。他把自己的青春、心血、才华奉献给了自己喜爱的辅导员事业，为我校研究生人才的培养倾注了心血。他认为育人至高无尚，培养国家需要的合格医学药学人才是自己的重任。正是出于这一理念，他执着地选择了辅导员这一职业。他爱这份工作，他的目标是培养的学生将来能成为未来医疗界专家学者，这是他自己努力的梦想，也是工作拼搏的动力。
每年学校开展的主题教育，他都精心组织，合理安排，充分做好学院领导的好参谋，使得主题教育顺利开展。为加强我党的人才队伍建设，他给党组织不断输送新鲜血液，他总是亲自筛选出研究生中优秀骨干分子，用自己的言行指引着年轻一代，用新党员的模范作用带动着学生工作，现已发展新党员近500名。
在他的眼里，每个学生，都是独一无二的，都是一本截然不同的书，一本丰富多彩的书，他用自己的满腔热情去关爱他们。其中有一个学生，更是让他牵挂。2010年他所带班级有一名34岁的王闻娜先天骨结构发育不全，身高只有1.4米，腿脚也不灵便。先天不足的痛苦和屡试屡败的求职困局伴随她的成长，但是她始终有一颗坚强的心和乐观的生活态度，通过学习深造拿到了硕士学位。在毕业就业时，张老师一边鼓励她，一边跟研究生部领导一起帮她联系就业单位，张老师说“人生最大的困难，莫过于生命中的难关”，在张老师和研究生部的努力才使闻娜的就业得以顺利解决。2011年，当得知已经毕业的王文娜同学再一次面临二次创业困难时，张老师再一次伸出了温暖的手，不仅自己倾囊相助，还积极发动在校研究生党员积极捐款，同时成立帮扶小分队为王文娜同学的医疗门诊实行义诊活动。
日常工作，严格执行学校的相关规定，有少数学生对张老师的做法有点不理解，认为张老师故意和自己作对，面对少数学生的职指责和某些家长的不理解，他受尽了委屈，但始终表里一致，从来没有抱怨什么，而是以大局为重，从不斤斤计较，淡泊名利。
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三、尽职尽责，恪尽职守
任职期间，工作勤勤恳恳，始终秉着“在其位，谋其职”的信念，把党“全心全意为人民服务”的根本宗旨作为自己的行动指南，无私的为党员群众服务。他响应研究生部号召，积极组织党员开展党日活动。经常召开党员生活会，注意加强各个党员的理论学习，狠抓支部自身建设，提高党员队伍素质，不断壮大入党积极分子的队伍，定期开展好发展预备党员和预备党员转正的各项工作，及时进行党员和预备党员的批评和自我批评。作为支部书记充分发挥先锋模范作用，做好领头人，各方面积极向党组织靠拢，把支部带活搞好，让更多的优秀学生加入到中共党员的队伍中来。顾全大局，服从组织领导。积极完成党组织交给的各项任务，关键时刻坚决服从组织安排，充分发挥骨干带头作用。密切联系群众，积极主动地做好学生思想政治工作。充分发挥党员联系青年学生的桥梁和纽带作用，做同学的知心朋友，倾听同学意见，热心帮助困难同学，在群众中享有较高威信。自觉履行党员义务。热心社会工作，全心全意为集体、为同学服务；团结同学，乐于助人，爱护集体，无私奉献；敢于亮明党员身份，自觉接受群众监督，勇于开展批评和自我批评。积极、认真参加支部组织生活，并组织党员按时交纳党费。
四、教书育人，无怨无悔
他平时关心学生的生活和健康状况，当学生身体不适住院时，及时了解病情，送去营养品，督促他们进行体育锻炼，增强体质，以更饱满的精神状态投入到研究生学习中去；对在班级和学院研究生会担任工作的干部，督促他们在做好社会工作的同时不耽误正常的学习，鼓励他们全面发展；协助学院做好研究生评奖评优工作，在每年的评奖评优过程中，帮助学生正确看待奖学金和荣誉称号，避免了同学之间不必要的矛盾，使评奖评优得以顺利进行；针对近两年来研究生就业形势不容乐观这种情况，及时了解学生的就业签约情况，帮助他们摆正自己的位置，分析自己的强项和发展方向，鼓励他们艰苦创业。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。在教师工作中，始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，大家既是师生关系，
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也是朋友关系，得到了学生的信任，得以与学生之间真诚交流。在平时工作中，张老师从不计较个人得失，不论是不是他负责的事情他都当做自己的事情一丝不苟来完成，得到部门领导及同事们的一致好评，曾多次被学校评为“先进个人”称号。
他不仅工作上积极努力，在家里他更是一个好儿子，好丈夫，好父亲。张老师家上有八十八岁的老母亲，下有年少的小女儿。平时兄弟姐妹又不在身边，多年来母亲一直与张老师夫妇住在一起。3年前，张老师年迈的老母亲不幸身患癌症，住院、看病、吃药便成了家常便饭，张老师一方面要工作，另一方面要照顾母亲的饮食起居。每天一下班就往医院跑，为母亲送饭，为母亲洗漱，陪母亲聊天，特别是母亲病重阶段，张老师几乎整宿整宿地陪在母亲床边，没合眼。第二天却依然拖着疲惫的身体按时赶到学校继续工作，而这一切他都默默承受，从不与人说起。在张老师的精心呵护下，张老师的母亲与病魔抗争了三年，还是在2011年的3月离开了人世。即使到了母亲的最后一刻，张老师都没有因家里的事情请过一天假，耽误过一天工作。张老师，就是这样一个人，在家庭与事业之间，他始终如一，无怨无悔。
这就是他，不管干什么工作，不管在什么时间，都会本着有利于国家、有利于社会、有利于集体、有利于他人的原则去做好每一件事；客观、公正的看待每一个问题；正直、善良的对待每一个即使是和自己意见不一致的人；他博学多才却从不自满，他受人尊敬却从不好大喜功，在他身上，总是能够发现他身上有一种力量鼓舞人心，那就是他人格的力量，这是一个共产党员平凡而又最闪光的品质。
（二）
三尺讲台度人生
教育是大爱的事业，也是快乐的事业。从事生物教学的22年以来，我把自己美好的青春献给了心爱的教育事业，献给了心爱的学生。
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关爱学生 引导成才成人
我遵循学生成长的规律，根据学生的年龄心理特点，始终坚持把以德育人放在首位，以灵活多变、卓有成效的教育方法，全面提高学生的道德素质和思想素质。
有一位**同学从外地转入我校，此前他曾两次留级，行为也极为散漫。他性格倔强，自尊心极强，不服教育，曾与老师发生过几次争执。他自暴自弃，"破罐子破摔"，不再有上进之心。
该同学转到我班后，对我存有严重的戒心，对我"敬而远之"，我几次找他谈心，都因他保持沉默而不果而终。但我并没有因此而气馁，还是坚持找他谈心，并冒雨到他家访问；在"周记'中我表示要与他交朋友；我把他调到最前排，以提高他的学习效果；我主动为他免费补习生物，并想方设法为他请数学、语文、英语等老师"家教"。我的"诚"意逐渐打消了他的顾虑，他开始跟我有话了。
后来我了解到该同学父母都是商界人士，无暇照管他的学业。其实，该同学并不如传说中那么"坏"，而是因缺少管理，缺少关心和缺少指导而在行为规范方面有所欠缺，他也不象传说中的那么"愚"，除了因一些客观原因和主观上不够努力而学习成绩较差外，其他的天资并不差。尤其在电脑操作与文艺方面还很有天分。于是我进一步鼓励他参加校艺术节的活动，以发挥自己的特长。在他过十八岁生日时，我特意买了十六寸的鲜奶大蛋糕去祝贺。他激动地说："葛老师，我一定要好好学习，争口气！"
我深深地体会到：只要你诚心诚意地去关心学生，并晓之以理，动之以情，即使"冰山"也会被你融化的。
精心指导 促进学业进步
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在教学中，我十分注重双基的落实和知识的连贯性，最大限度地调动学生学习的积极性，帮助学生克服学习上的困难，任教班的教学成绩连年在年级名列前茅。教学中，我还十分注重“扶差培优”，对待成绩差的同学不嫌弃，精心辅导指导，促进学生的进步。
班里有个李同学，平时沉默寡言，不喜欢参加集体活动，从对他几次谈话中了解到，他认为自己特别笨，智力不如人，老师、同学会看不起，上课不敢接触老师的眼光，平时不愿与同学接近，学习上有困难也不问老师、同学。
针对他的这种思想，我主动与他接触，对他讲一些成才故事，使他懂得"聪明在于勤奋"；课常上有意对他投送亲切的目光和友好的微笑，并有意识地让他回答一些较容易的问题，答对了便大力表扬、鼓励；课余时间耐心地帮他补习基础知识，解决疑难。他内心真切地感受到了老师的真诚关爱与帮助而积极上进，慢慢地，他恢复了自信，对老师也从"戒心"变为"贴心"，从"疏远"变为"亲近"，学习成绩有了明显进步，人也变得开朗起来，他那快乐的笑声经常在同学间响起来了。
**年，我坚持为42名学习困难的学生进行学习辅导，力争不让每一个学生掉队。为了帮助艺术生因专业考试补上拉下的课程，我连续坚持66天为这一届音乐、美术考生每天晚自习后补一节课，终于促使他们顺利考上理想的高校；我还自费为18名家庭困难学生买来牛奶等营养品为他们加强营养。**年
5、6月我与262名学生谈话，进行心理辅导，帮助他们摆脱上一年的高考心理阴影，坚定信念，勇敢面对新高考。
团结协作 甘于奉献自我
作为一名中层干部，工作中我注意团结同志，坚持以工作为重，坚持勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的原则，并时刻注重工作方法与实效。
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大事讲原则，小事讲风格，处处以身作则，力求能够公平、公正、公开地对待同事与工作，对不同意见与做法主动坦诚交流，取长补短，努力改进自我工作；工作上严于律己，要求别人做到自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，努力营造一种宽松和谐、协作进取、科学高效、以人为本的工作小环境。
在家庭与事业的天平上，我加重了事业的砝码。**以来，家中老人3次病重住院，我与姐妹、弟弟协调分工，坚持白天在校做好年级管理工作及自己的教育教学工作，夜间照料老人并批改学生作业、备课，从未因此而缺过学生一节课。
敬业爱岗 提高自我素质
我坚持业务学习，不断提高业务素质，坚持以自己的辛苦换得学生的轻松与高效，努力提高课堂教学效率。
**、**、**三届高考，我任课的班级生物成绩始终名列市、县、年级前列。**.7本人辅导的**喜、宋小平等4名学生获省生物奥赛
一、二等奖，填补了泗阳中学奥赛近3年的空白。**年高考中，本人负责的化学、生物学科成级均列市第一名，分管教学的二部以较大优势超额完成指标，为**届在艰难情况
下超额完成市、县指标作出了较为突出的贡献；**年的三部在极其困难条件下和全体教师顽强拼搏、协作奉献、科学高效，深入研究学情及高考要求，务实工作，终于完成被认为不可能完成的高考指标，创造了泗阳中学复习生达线率的新纪录。
我积极参加新课改活动，承担的市立项课题“中学生物素材性课程资源的开发和利用的研究”即将结题；**年以来在宿迁市开设示范课、讲座、统考命题9次，在省级以上刊物发表论文2篇、省级以上获奖4篇。
教育是人类最尖端的活动和学问，她是一种服务，更是一种以人的终极关怀为目标体现人本理念的服务；她是一种文化，是一种无法用经济衡量的净化人灵
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魂的文化。从关爱学生心灵出发，让每一个孩子享受到优质教育，这是我们教育者的责任，也是社会进步的标志，更是文化新城和教育强市的深情呼唤。
没有最好，只有更好；学无止境，工作无限！为了泗阳中学的新发展，为了家乡的更快腾飞，我将继续奉献自己，甘愿做教坛的一片绿叶！在平凡的岗位上积累人生。
资料来源：http://www.daodoc.com/data/grcl/
推荐第7篇：教师党员先进事迹材料
2015教师党员先进事迹材料
作为一名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、xxxx重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
记得几年前入党时，学校周校长找我谈话，他对我说：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范 。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以一切为了学生，为了学生的一切作为自己的工作信条，以爱作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在xx年，我被评为优秀党员。
课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
二、热爱学生，树师德
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为职校教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用心去营造一个家，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。
xx年，我送走了收获满满的电美14班，又接手了一个新班——模具九班。这是一个庞大的集体，一个加上我有59个人的大家庭，而且清一色的男子汉。刚一接手时，这个班比我以往所带的班级呈现出更多的问题，抽烟、酗酒、打架等现象都有，但是经过我们师生共同的努力，现在的模具九班已经成为在全校响当当的班级，不管学校的任何大型活动，还是日常考核，我们班一直走在前列。
回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我们班上的学生，大多数来自农村，班上有百分之五十是农村里的留守孩子，这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。
去年10月份，我们班有一位学生连续两天高烧不止，打针吃药都不见好，直到第三天，全身长出了许多痘痘，看了医生才知道是出水痘了。医生建议我让学生回家，因为出水痘要好几天才能痊愈。但是我知道这个学生的父母在外打工，爷爷奶奶已去世，家里就他一个人。于是我开始担当起父母的责任，每天带着他就医吊水。因为要忌口，我便在自己的宿舍炒菜给他吃，周末的时候其他同学都出去玩了，我就陪着他聊天。一个星期过去了，水痘终于好了，但接下来让我措手不及的是又有两位学生发高烧，这次我有了经验，在带他们就医的同时，也告诉其他同学跟他们之间不能有直接的身体接触，不能共用东西，以杜绝传染。我不厌其烦，同样给他们精心照顾。直到学生完全康复，我才长长舒了一口气。
职业学校学生的问题有不同类型，有的玩世不恭，有的颓废，有的心理存在问题。他们迟到缺课是常事，厌学情绪严重;他们讲义气爱交朋友，也就经常帮朋友打架斗殴;他们不服家长管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作为全校人数最多，而且性别也最阳刚的班级，学生的问题也自然不在少数。 但是我总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
学生的进步是我最大的快乐，当我看到学生在迎新文艺汇演上表演时，当我看到他们元旦文艺汇演拿到第一名的好成绩时，当我早上一进校园就能听到他们朗朗的读书声时，当我们班在全校师生面前很成功的上主题班会课时，当我看到一个个调皮的孩子变的沉稳而有修养时，当我看到被父母深感头痛的孩子当上了学生会主席时，当我接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候我觉得我是世上最有成就的人，因为我收获了世上最纯，最美的礼物。
期末考试语文试卷的作文题是：《我最尊敬的老师》。我们班有百分之七十的学生写到了我，有学生这样写道： 我们是不幸的，因为我们没考上高中，但是我们又是幸福的，因为我们在这里遇到了一位好老师。感动的话语让热泪盈眶，我为我是一名职校教师而自豪。
三、快乐教学，练师德
我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生动起来，让课堂活起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以我的课堂多次被评为活力课堂，我自己也多次被评为最受欢迎的老师。
除此之外，我积极参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。
春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在职校教育一线的共产党员，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我学生未来理想的风帆。
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先进教师党员事迹材料
先进教师党员>事迹材料
本人于2001年8月参加工作，在这12年的教坛生涯中，为党和人民的教育事业无私奉献，在平凡的工作岗位上努力践行党章和\'>三个代表\'的重要思想，实现自己的人生价值。在工作中，我用辛劳和成绩去捍卫自己在党旗下庄严的承诺，用真情和爱心去感动每一个学生和教师，12年如一日用爱心雨露滋润幼苗，成为深受学生、家长欢迎的老师。
一、爱岗敬业，无私奉献
冰心曾说过：\'有了爱就有了一切\'。作为教师，要有对事业执着和追求，要怀着崇高的责任心和使命感，用满腔的爱心开启学生的智慧大门。
二、关爱学生，以情治教
正如一位教育家所说：\'没有爱的教育是残缺不全的。\'教师职业道德的精髓就是一个字\'爱\'，教师面对的不只是一个个学生，更是千万个家庭，这就需要我们无私奉献\'爱心\'，需要我们坚守一份\'责任。\'在教育教学工作中，我关爱学生，特别是关爱学困生和偏常生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，引导他们去采摘成功的果实。
三、追求卓越，进取向上
教师是一个学无止境的职业，是一个充满智慧而不断创造智慧的职业，面对新时代的学生，教师需要不断地学习，不断地充电，与时俱进。
我深知\'打铁还须自身硬\'的道理，十分注重自身素质的提高。\'不断地探索教育规律，优化课堂教学，构建高效课堂\'，作为立教之本，我一直在孜孜以求，抓住一切机会参与各种学习>培训。我庆幸，我与学生共同成长；我感激，衷心感谢党组织对我的悉心栽培。
四、近年来取得的成绩
1、认真执行《初中数学课程标准》和教学常规，积极尝试教学改革，培养学生综合素质、教学业绩显著，在2011年6月全市初一抽考中，学校综合评估全市第二，我所任班级数学成绩在分校20个班中分别位居第
二、第三名，在2012年6月全市初二抽考中，学校综合评估全市第一，我所任班级数学成绩在分校20个班中分别位居第三名。
2、积极主动做好>班主任工作，所带初二（17）班期末考试成绩在20个班中位居第二，抽考成绩位居第三名。
3、参与刘丽同志主持的\'新课改下>语文教学方式的转变\'课题于2011年10月结题。
4、2008年全国数学竞赛中，指导学生翁水娇荣获**市一等奖
5、2010年全国中学生数学竞赛中辅导学生成绩突出，荣获**市市级三等奖
6、2011年2月论文《初中数学情境教学探析》江苏教师CN14-1307/G4独著
7、在2013年中考中，所任初三（5）、（6）数学成绩在全市位居前三名。所任班级在**四中18个班中位列第一名，在\'红都班\'招生考试中我班有四位同学以优异的成绩被录取。
\'一个党员，一面旗帜\'，我面对党旗，庄严宣誓，为了党的教育事业而奋斗终身。为了这个誓言，我会正面挑战，锐意进取；为了这个誓言，我会默默奉献，无怨无悔，再创辉煌 《先进教师党员事迹材料》
推荐第9篇：先进教师党员事迹材料
先进教师党员事迹材料
本人于2001年8月参加工作，在这12年的教坛生涯中，为党和人民的教育事业无私奉献，在平凡的工作岗位上努力践行党章和\"三个代表\"的重要思想，实现自己的人生价值。在工作中，我用辛劳和成绩去捍卫自己在党旗下庄严的承诺，用真情和爱心去感动每一个学生和教师，12年如一日用爱心雨露滋润幼苗，成为深受学生、家长欢迎的老师。
一、爱岗敬业，无私奉献
冰心曾说过：\"有了爱就有了一切\"。作为教师，要有对事业执着和追求，要怀着崇高的责任心和使命感，用满腔的爱心开启学生的智慧大门。
二、关爱学生，以情治教
正如一位教育家所说：\"没有爱的教育是残缺不全的。\"教师职业道德的精髓就是一个字\"爱\"，教师面对的不只是一个个学生，更是千万个家庭，这就需要我们无私奉献\"爱心\"，需要我们坚守一份\"责任。\"在教育教学工作中，我关爱学生，特别是关爱学困生和偏常生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，引导他们去采摘成功的果实。
三、追求卓越，进取向上
教师是一个学无止境的职业，是一个充满智慧而不断创造智慧的职业，面对新时代的学生，教师需要不断地学习，不断地充电，与时俱进。
我深知\"打铁还须自身硬\"的道理，十分注重自身素质的提高。\"不断地探索教育规律，优化课堂教学，构建高效课堂\"，作为立教之本，我一直在孜孜以求，抓住一切机会参与各种学习培训。我庆幸，我与学生共同成长；我感激，衷心感谢党组织对我的悉心栽培。
四、近年来取得的成绩
1、认真执行《初中数学课程标准》和教学常规，积极尝试教学改革，培养学生综合素质、教学业绩显著，在2011年6月全市初一抽考中，学校综合评估全市第二，我所任班级数学成绩在分校20个班中分别位居第
二、第三名，在2012年6月全市初二抽考中，学校综合评估全市第一，我所任班级数学成绩在分校20个班中分别位居第三名。
2、积极主动做好班主任工作，所带初二（17）班期末考试成绩在20个班中位居第二，抽考成绩位居第三名。
3、参与刘丽同志主持的\"新课改下语文教学方式的转变\"课题于2011年10月结题。
4、2008年全国数学竞赛中，指导学生翁水娇荣获**市一等奖
5、2010年全国中学生数学竞赛中辅导学生成绩突出，荣获**市市级三等奖
6、2011年2月论文《初中数学情境教学探析》江苏教师CN14-1307/G4独著
7、在2013年中考中，所任初三（5）、（6）数学成绩在全市位居前三名。所任班级在**四中18个班中位列第一名，在\"红都班\"招生考试中我班有四位同学以优异的成绩被录取。
\"一个党员，一面旗帜\"，我面对党旗，庄严宣誓，为了党的教育事业而奋斗终身。为了这个誓言，我会正面挑战，锐意进取；为了这个誓言，我会默默奉献，无怨无悔，再创辉煌
推荐第10篇：党员教师先进事迹材料
XX同志是周嘉小学的一名党员教师，多年来他一直把留守儿童当作自家的孩子，关心他们健康，培养他们成长，锻炼他们成材，用一片丹心和真情，真正让留守儿童离开父母不离爱。
一、主动请缨，承担重任
周嘉小学是一所农村小学，条件比较艰苦，70%的学生是留守儿童。大部分留守儿童学习无人辅导、生活无人照顾、行为习惯差，有的甚至性格孤僻、成为 “问题儿童”。联想到自己的孩子每天衣食无忧，健康快乐，再看到留守儿童那充满对父母关爱期盼的眼神，XX同志十分心痛。自己可以为他们做点什么，让他们也能像自己的孩子一样健康、快乐地成长呢。于是，在2009年8月，XX同志主动向学校请缨，要求当班主任，担负起全班50多名留守儿童的管护重任。学校领导综合考虑XX同志的情况，答应了他的请求，于是他便当上了“爱心爸爸”。
二、创新管理，因人施教
留守儿童管理是一个新课题。当上“爱心爸爸”后，XX同志经过认真实践和总结，探索出了一套行之有效的留守儿童管理办法。一是建立档案。全面了解留守儿童的家庭、父母外出去向和孩子托付照顾等情况，建立详细的个人档案，把留守儿童成长的点滴详细记录在档案中，每半期进行1次分析比对，提出注意的方向和重点。二是落实帮扶。组织每位科任老师与留守儿童结成帮扶对子，给予他们在学习和生活上的关怀和帮助。三是加强沟通。每月至少与留守儿童的父母联系一次，交流留守儿童的学习生活情况，并要求家长每周与留守儿童通一次电话，每年至少回家看望孩子一次。四是开展活动。定期开展演讲比赛、文艺演出等，让他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，体会到学习和成长的快乐。同时，针对留守儿童的个别问题，因人施教。如勤劳村的龙会玲同学是位残疾女童，没有母亲，只有一个神经错乱的父亲和一个年迈的爷爷，家境十分贫寒，有较强的自卑感，不愿与同学交往。于是，XX同志就对她进行社会交流训练，组织2名同学与她结对，共同学习生活，并在她生日时为她购买生日蛋糕，在班上举行生日晚会，让她得到同学们的尊重和友谊，感受到班集体的关怀和温暖，从而增强自信心，消除自卑感。
三、真情关爱，滋润心田
作为50多名留守儿童的“爱心爸爸”，XX同志深知自己肩上的责任重大。每天清晨6点，XX同志就赶到学校，叫醒留守儿童起床，照顾他们穿衣洗漱，组织他们到教室上课;下午放学后，组织留守儿童统一完成家庭作业、复习功课，开展课外活动;晚上吃完饭后照顾他们上床睡觉，一直忙到夜里10点多钟才能回家。曾经一段时间，留守儿童李兴华，因父母常年在外，节假日无家可归，便四处游荡。一天晚上，XX同志发现该同学没回寝室就寝，就赶紧和几名老师外出寻找。他们找遍周嘉的大街小巷，5个小时后，终于在板板桥找到了李兴华，这时已是晚上11点，XX同志只好把他带回自己的家，刚走到家门口，XX同志一下子惊呆了：只见自己5岁的女儿竟坐在门口，蜷缩着睡着了!XX同志这才想起爱人今天不在家。爱人回来后埋怨道：“看吧，成天只顾着别人的孩子，自己的孩子都成了留守儿童了!”
在XX同志的带动下，全校30多名老师也都起早贪黑，全身心地投入到关爱留守儿童中来，在全校形成了一种浓厚的氛围，推动留守儿童工作的健康有序开展，学校也因此被评为重庆市留守儿童“托管之家”示范点，XX同志自己也多次受到上级组织的表彰。雷锋同志说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。在今后的人生道路上，XX同志将以这句话作为人生信条，一如既往的当好留守儿童的“爱心爸爸”，用他温暖的双手，宽广的胸怀，诚挚的爱心，努力为留守儿童搭建一座心灵家园，真正让他们离开父母不离爱。
第11篇：先进教师党员事迹材料
教师党员先进事迹材料
“您为我们的健康成长，呕心沥血，是您教会我做人，是您引领我长大成人。谢谢您—我亲如父亲的李老师„„”。这是他在教师节收到的学生“祝愿卡”上最真情的流露，
XXX就是这样一位为教育事业奉献并收获快乐的辛勤园丁。他1992年参加工作，1998年加入中国共产党。工作20年，担任班主任18年，他用奔忙的脚步演绎了一名普通党员对教育事业的无限忠诚，诠释了一名优秀教师对莘莘学子的无私关爱。
一、他爱生如子
多年来，他一直担任普通班的的班主任，，他的班级学生家庭基本都是本地家庭困难或者外来务工人员的孩子。班级学生家长多数家庭残缺或者家长忙于生计而忽视对孩子的教育，他既承担老师的责任，有担负起家长的义务。
他在2007年所带班级曾有这样一位叫曹芸的学生。她父亲坐过5次牢，后来不知从哪里带回一个女人，生下了曹芸。可是在曹芸出生6个月时，这个女人突然离家出走了，至今杳无音讯。父女俩平时靠低保维持生活，可是他把他的低保证压在门口小店，上半月大鱼大肉，下半月吃上顿无下顿。二月份他因酒后摔倒，卧床了几个月，几个月里，每天早晨曹芸还得买菜，中午回家烧饭。最近她爸爸经常光着屁股在家，夜里看黄色录像，不给曹芸睡觉，门口邻居看不过去曾和他争吵，居委会派出所多次调解，没有效果，可能他精神上有问题。接着居委会主任带着他和曹芸走进了曹芸家，那是一个三户共用一个门和厕所的老式房子，房间只有12个平方左右，一张床，一个煤气包，一张桌子散乱地放着几只碗，一个大纸箱里堆着一堆衣物，阳台上也散落着几件衣服，一面墙上用铅笔写着许多大大的“仇”和“死”让他触目惊心。主任说，曹芸最近常被她爸爸赶出家门，几次110来了也没有解决问题，警察只好将她带到派出所过夜，居委会也向街道汇报过，至今没有好的办法。
他意识到曹芸可能的危险，和居委会主任商量将她安排在居委会睡觉，同时他立即将相关情况向学校作了汇报。第三天，居委会主任急匆匆找到他说，昨天曹芸到门口一个和她年纪相仿的小女孩家睡觉，那个小女孩的父母双双吸毒。问题必须立即解决，他带着主任找到校长，校长召集相关领导开会，决定立即向区教委、团委、妇联反映，后区政法委书记召集区相关部门专门开会研究具体方案：由民政局委托敬老院解决曹芸的住宿，学校解决曹芸中午在校的午饭和教育问题，妇联定期了解情况。曹芸终于脱离险境，终于能睡上一个安稳的觉了，终于能吃饱肚子了。 在解决了曹芸的吃住问题后，考虑到她爸爸可能会在路上干扰，他安排两个优秀的女生每天早晚陪伴她一起走。可是她多年的环境使她变得麻木，成绩好坏无所谓，英语和数学成绩在三十多分左右徘徊，他召集全体任课教师把曹芸的情况作了介绍，每一个老师都对她的遭遇深表同情，平时多了一份关心，多了一份牵挂。教辅资料老师义务解决，班级同学都主动辅导和督促她的学习。在临近毕业时他又主动向区教育局反映曹芸的情况，由下关区中等教育学校接受曹芸并免除一切费用。
二、他偏爱弱势学生
由于近些年择校之风愈演愈烈，本地成绩较差或者身体特殊的孩子只能在学区内读书，这给他的班主任管理和教学工作带来前所未有的挑战。
他所任教班级曾同时出现两个特殊学生，一位叫江涛，自小患有严重多动症，智力低下。二年级时曾被她妈妈打断两只掌骨，家庭为他治疗先后花费8万多元，但是效果不太好，初一时甚至在楼下大厅小便，常主动攻击同学，为此经常被妈妈痛打。上课时经常用笔在书上乱写、或将笔油在书、手上、脸上、衣服上涂抹，以致他没有一只好笔、没有一本完整的书、没有一件干净的衣服。上课时常将书或本子撕成纸屑扔在地上，每天抽屉和地面都是纸屑。刚开始由于他攻击同学，同学常和他发生哄闹。他在了解这位学生的实际情况后，想点子让学生慢慢知道江涛是一位特殊学生，他需要同学们的关爱。他做大量他学生的思想工作。后来同学都主动让着江涛，经常为他打扫地面，收拾抽屉，班级活动，每次都安排同学照顾他。为治疗他的多动症，听从医生的建议，他从小就学习唱歌，了解他有此特长，每当班级活动，他都告知江涛家长为他准备一个曲子，江涛悦耳的歌声也赢得同学的羡慕，慢慢融入了集体。随着老师和同学的帮助，他攻击性逐步减少，同学的宽容也有助于他学会克制和感恩。经过近三年的努力，他在老师和家长的帮助下，学会整理自己的书包，抽屉，乱涂抹现象大大减少，多动症基本痊愈。他的母亲非常感谢我们学校和所有的任课教师。
另一位学生叫张萍该生因出生时脑部受到挤压导致智力低下，上课从不听课，从不参加集体活动，几乎不和班级同学交往，胆小、孤独，常借故到老师的办公室。有好几次直接跑到校长室，打断校长和来宾的讲话，搞的校长莫名其妙。他在了解具体情况后，主动邀请她没有事就到办公室，他陪她聊天，在班上安排最好的女生和她坐，集体活动时，他和她最信任的女生一起带着她参加，后来她甚至主动要他认她坐干女儿。张萍几乎不愿意参加集会、阳光体育锻炼或上体育课。体育课，他常常送张萍去，让她晒晒太阳。他尽可能在集体活动时带着她，专门请一个她认为关系较好的同学带着她上体育课，她得到了同学关心，在校的安全有了保证。每到考试的前夕，她都会写个纸条给同学，说害怕考试。他向学校做了汇报，领导考虑她可能存在的压力，给她一个释放的时间和空间，他允许同学在课堂上给她回信，劝慰她，同时告诉她没事的，只要你愿意可以不考试，同时把她的情况及时告知家长，取得家长配合，防止意外发生。每次考试问她是否愿意，完全尊重她的意愿参加考试，没有出现严重的心理问题。直到毕业，他还为这个孩子寻找适合她的学校，他的工作得到家长高度评价，为学校赢得了赞誉。
三、他心有全局
2011年由于工作需要，他担任了年级组长的工作，他详细地了解本年级在全区所处的位置后，根据学校的总体目标制定了年级组的奋斗目标—紧紧咬住前一名，每一学期缩小一点差距。每一学期都定期召开年级学生会、家长会、和教师会。给学生定目标，交流学法。指导家长家庭教育的科学方法，在家长的配合下，全年级学生行为规范逐步提高，学习风气日渐浓厚。作为年级组长，他关心同事，主动为有困难的同事分忧解难，身先士卒。每次学情分析考试后，他都都要召开年级教师会议，详细分析得失，大力表扬同事，努力调动每一位老师的积极性，该年级组教师工作的责任心和热情空前提高，每一个学期成绩都有显著进步，目前与上一个名次学校的差距已经很小，有些学科甚至超越。
四、他教学有方，勇于实践
由于我校生源较差，学校一直致力于教学改革，学校提出“情感激发+分层推进”的教学模式。他积极探索数学学科的模式探索，他针对学情，研究课标，整合教材，按照数学知识本身的规律设置目标，安排教学流程。课堂上尽可能将问题设置的小一点，细一点，接近他们的基础和认知水平，保证他们听得懂，遇到类似会模仿，通过题组巩固知识和技能，适当变式，培养学生分散思维和知识迁移的能力。他主动上市级和校内公开课公开课，参加市级赛课获二等奖，并积极撰写教育教学论文，两次获市级二等奖。为调动学生学习积极性，他将单元测试改名基础过关竞赛，反复考，给家长汇报最好一次的成绩，大大调动了学生和家长的积极性，所带班级成绩一直位居平行班级前列。
二十年，青春已逝，二十年一线耕耘，二十年无私奉献，二十年一腔真诚，散发一路馨香。他常说：是爱，让自己的肩头有了沉甸甸的责任；是爱，让自己的心智更加成熟。他甘愿用最诚的爱引领孩子们走上成人成材的坦途，用最真的情耕耘泥土，播撒希望，在缔造孩子们美好的人生中，诠释自己的幸福人生。
第12篇：教师党员先进事迹材料
作为一名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
记得几年前入党时，学校周校长找我谈话，他对我说：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范” 。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在XX年，我被评为“优秀党员”。
课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
二、热爱学生，树师德
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为职校教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。
XX年，我送走了收获满满的电美14班，又接手了一个新班——模具九班。这是一个庞大的集体，一个加上我有59个人的大家庭，而且清一色的男子汉。刚一接手时，这个班比我以往所带的班级呈现出更多的问题，抽烟、酗酒、打架等现象都有，但是经过我们师生共同的努力，现在的模具九班已经成为在全校响当当的班级，不管学校的任何大型活动，还是日常考核，我们班一直走在前列。
回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我们班上的学生，大多数来自农村，班上有百分之五十是农村里的留守孩子，这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。
去年10月份，我们班有一位学生连续两天高烧不止，打针吃药都不见好，直到第三天，全身长出了许多痘痘，看了医生才知道是出水痘了。医生建议我让学生回家，因为出水痘要好几天才能痊愈。但是我知道这个学生的父母在外打工，爷爷奶奶已去世，家里就他一个人。于是我开始担当起父母的责任，每天带着他就医吊水。因为要忌口，我便在自己的宿舍炒菜给他吃，周末的时候其他同学都出去玩了，我就陪着他聊天。一个星期过去了，水痘终于好了，但接下来让我措手不及的是又有两位学生发高烧，这次我有了经验，在带他们就医的同时，也告诉其他同学跟他们之间不能有直接的身体接触，不能共用东西，以杜绝传染。我不厌其烦，同样给他们精心照顾。直到学生完全康复，我才长长舒了一口气。
职业学校学生的问题有不同类型，有的玩世不恭，有的颓废，有的心理存在问题。他们迟到缺课是常事，厌学情绪严重;他们讲义气爱交朋友，也就经常帮朋友打架斗殴;他们不服家长管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作为全校人数最多，而且性别也最阳刚的班级，学生的问题也自然不在少数。 但是我总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
学生的进步是我最大的快乐，当我看到学生在迎新文艺汇演上表演时，当我看到他们元旦文艺汇演拿到第一名的好成绩时，当我早上一进校园就能听到他们朗朗的读书声时，当我们班在全校师生面前很成功的上主题班会课时，当我看到一个个调皮的孩子变的沉稳而有修养时，当我看到被父母深感头痛的孩子当上了学生会主席时，当我接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候我觉得我是世上最有成就的人，因为我收获了世上最纯，最美的礼物。
期末考试语文试卷的作文题是：《我最尊敬的老师》。我们班有百分之七十的学生写到了我，有学生这样写道： “我们是不幸的，因为我们没考上高中，但是我们又是幸福的，因为我们在这里遇到了一位好老师。”感动的话语让热泪盈眶，我为我是一名职校教师而自豪。
三、快乐教学，练师德
我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以我的课堂多次被评为活力课堂，我自己也多次被评为“最受欢迎的老师”。
除此之外，我积极参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。
春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在职校教育一线的共产党员，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我学生未来理想的风帆。
第13篇：党员教师先进事迹材料
优秀党员教师先进事迹材料
薄秀玲同志，女，汉族，长水河农场中学教师。2005年加入中国共产党，2006年参加工作，自参加工作以来，一直站在教学前线。
该同志认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以\"八荣八耻\"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。
二、潜心教学，精益求精。
该同志一直担任班主任工作，作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法, 收集了大量的资料,做了大量的尝试。近两年一直担任毕业班数学教学工作，尽管孩子很小，但并没有因此放松一点，学生是他的一切。一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,严格要求自己和学生。 当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做好学生的贴心人
他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作.这样可以起到以点带动面的效果.此外,他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题.及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风表现的非常突出.由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。他非常爱护自己的学生，他的学生犹如他的孩子，对班级中生活上有困难的学生，更是给予很大的帮助；学生上有困难的学生，利用自己的休息时间经常进行补差辅导，学生们都很爱他，离开母校的学生总是不断的回母校看望他。 在薄秀玲同志从事教学工作的时间里，他一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。
第14篇：党员教师先进事迹材料
为 教 育我 无 悔
平坝县夏云镇毛栗小学吴维标
自1991年师范毕业后就一直从事教育教学工作,转眼间已经在教育第一线上工作二十一年了。二十一来，作为一名小学教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于自己从事的事业中。2005年成为一名光荣的中国共产党员，我用自己的实际行动认真践行“三个代表”重要思想，用实际行动诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒，做到模范带头作用。
一、加强自身修养，制订学校发展规划。
在工作中，我十分注重理论知识的学习和更新，结合工作需要和个人成长要求，积极参加中心校、党支部以及上级有关部门的各项学习培训活动，在学习活动中率先垂范，及时写出学习笔记和反思，及时交流所学所思所得，不断提高自身的理论知识。
自从任夏云镇毛栗小学校长后，我深知“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。即是说,校长的办学理念，校长的思想素质，校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向。在校长的工作岗位上，虽然行政事务繁忙，但是从来没有放松过自身的学习和进修。平时认真学习教育方针、政策法规，学习邓小平同志
关于建设有中国特色的教育理论，以及“三个代表”的重要思想，积极向优秀学校学习和借鉴好的办学经验。
毛栗小学位于夏云镇毛栗村，贵黄高等级公路穿村而过，新兴的夏云工业园区又与学校毗邻，为使学校持续性发展，我从学校现状入手，结合学校实际，以“团结、勤奋、求实、创新”为校训，以“乐于学习、善于思考、勇于探索、敢于创新”为学风，以“立足农村实际，依托工业园的发展机遇，重视教师的素质提升，以先进的管理理念，提高学校的教学质量”为办学总目标，切合实际制定学校的发展规划，得到了上级领导和全校上下的一致认同，为顺利开展学校工作奠定了基础。
二、注重校园环境建设，做到以校为家。
2008年是学校面临困难最大的时期， “两基”迎接国检验收，而学校的硬件和软件都不达标，内外部都需要大量的建设，学校多处地方树木东倒西歪，花草残缺，围墙开裂，教学楼墙壁水泥脱落，更严重的是校园电路线极不规范，且电线已老化，而且穿过树枝，存在着很多安全隐患。室内教室除了有桌椅和黑板外，什么也没有，可谓是白纸一张。更为困难的是资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。面对这一切的困难，我并没有却步，而是千方百计想办法，上上下下，方方面面寻求帮助，经过不懈努力，最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助，于是从修剪树枝，更换电线、改装线路开始，到砌花坛、种花草、重建围墙，粉刷教学楼、修建厕所等。事无巨细，我亲历亲办，每一个休息日和节假日都呆在学校，使学校
一天一个样，一年大变样：树木常青，花草常绿，教室明朗，学生也有了活动的体育场。同时，少先队活动室、实验室、图书阅览室、电教室也在逐步建成，规范。为将学校建设成为传播先进文化的阵地，我与学校老师一起，精心设计，在校园内开辟了主题不同，形式多样的文化走廊，国旗、名人名言、古诗词也进了课室。付出总有收获，我校在2008年被评为县级“校园文化建设示范学校”。
三、规范学校管理，提升教学质量。
一是抓制度、打基础，建立健全工作良性运行机制。为使学校工作良性运行，我根据学校实际，制定符合校情的《毛栗小学教师管理制度》，《毛栗小学班主任工作制度》、《毛栗小学常规工作制度》、《毛栗小学德育工作制度》、《毛栗小学学生管理制度》。二是抓课堂、重实践，提升教师专业发展水平。利用新一轮课程改革的契机,我摸着石头过河,大胆尝试,开展调研，经过缜密思考，把加强校本研修、校际交流作为提升教师专业成长的切入点，组织教师到中心校学习，邀请骨干教师到我校教学示范，为提升教师的专业水平，提供了有力保障。2008年5月，我邀请本镇的平寨小学年轻教师王忠敏为我校上了一节利用多媒体示范观摩课，为我校教师利用多媒体进行教学提供了样板课，2010年11月，在中心校的组织下，片区学校到我校开展教研活动，对我校五十多岁的老教师刘胜玉坚持使用多媒体课件进行教学给予了极高的评价。三是抓学生，促发展，提高教育教学质量。在工作中，我不断加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好
备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。一系列的措施，也使我校的教学质量大幅度提高，由全镇的倒数而跃到了中上等水平，甚至在200
9、2010年学年度中，我校学生期末统考成绩均排在全镇前列。
多年来, 我默默地在自己的岗位上辛勤工作,作为一名共产党员,我不断地学习、总结、思考、实践,用自己的实际行动，努力践行着一名共产党员为教育事业奉献一生的理想，以严谨务实的工作作风、勤政廉洁的行为、敬业高效的工作态度，为毛栗小学的教育发展奠定了基础。
回首自己走过的教育之路，我无悔！
第15篇：先进教师党员事迹
XXXX同志1967年2月出生，中共党员，本科学历，1988年8月参加工作。现为中学一级教师，XXX市地理骨干教师，我校教导处副主任。
他始终坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的政治信念和崇高的思想觉悟。在长期的教育实践中，他勤奋工作，勇于开拓，锐意进取，以先进党员事迹践行“三个代表”的重要思想。在工作中他牢固树立服务意识。例如，每学期的课程安排在符合教育教学规律的原则下，他都能充分考虑每位教师的校务安排，同时尽量考虑到一些教师的家庭实际，创造条件让老师们能较好的协调工作与家庭的关系，使他们心情舒畅的工作生活。学生用书及练习的征订也总要事先征求教研组长、备课组长意见，使配套的练习符合教学实际。他重视以制度来管理教学工作。主持制定了《规范教学教研工作管理要求》、《教学常规考核细则》、《学校学籍管理补充规定》等各项教学管理制度，以制度来管理教学工作。各项具体优秀党员先进事迹工作有计划、有安排、有过程、有总结。为规范学校的教学作出重要贡献。他锐意进取，课改意识强。在课改形式下，他能结合我校实际，有创造性的开展教学工作。组织课堂教学创新大赛，开展教师创教学特色活动，做到“人人参与创新大赛，人人感悟课改理念”。编辑“新课程，新理念”系列校刊，内容包括老师在课程改革中的教学经验畅谈，教学设计，教学论文，教学反思，市统一考试命题分析等，指导老师在新课程理念下开展教学工作，组织全校老师进行新课程理论知识测试，在年段进行教育教学工作视导等。一系列活动的开展充分体现了他在课程改革中勇于进取，开拓创新的良好品质。
XXXX同志业务能力强。他紧抓教学常规建设。规范教师的教与学生的学的各个环节。他经常组织教导处相关人员对教的常规进行拉网式的检查，并及时进行书面反馈，提出常规教学的指导性意见，对存在问题及时座谈解决，检查结果与考核直接挂钩。深化对学生学的常规的检查、指导，每个年段每月至少检查一次，检查人员除了教导处人员外还包括年段长及教研组长，让我们及时了解学生学习中存在的薄弱环节，改进教学方法，提高教学效率。他严格落实每月一考制度，从考试当中发现问题，在过程当中及时解决，很抓教学质量监控。对每次学校统一考试，都本着“逢考必严，是考必真”的态度进行。长期以来，每一次统一考试学校都严格执行单人单桌，分上下场进行。他常说：“这样做虽然工作人员，监控人员累点，但是考试的结果能比较真实的反映学生的学习水平，利于质量监控。而且这样的考试过程也是对学生进行一次很好的党员先进事迹材料教育。”
他深入实施课程改革，积极开发校本教研。教研组活动内容变常规型教研为专题型研讨，集体备课内容在三维目标、教法学法研究、课程资源开发、信息技术应用等方面进行研究。教研组、备课组活动定期、定点、定内容、定主讲人，在制度保证下，规范有序开展。我校语文、英语、物理三个教研组分别与同安区进修学校建立校本教研，在教研员的指导和参与下，在教材的切入点、教学方法的优化、教师角色转变、学生学习方式转变、学生成长记录袋的建立等方面取得突破性的进展，学科教学质量有了显著提高，校本教研向纵深持续发展。他积极在校内开展教育教学工作视导，指导教学。通过看、查、听、问等形式对各年段教育教学工作进行全面视导。看：就是看学生的行为习惯，看班风、学风;查：就是查阅学生练习、作业、试卷、成长记录袋等;听：就是深入到课堂听课;问：就是随机抽取部分学生进行问卷调查。通过视导，不但规范年段的教育教学工作，更重要的是赋予了视导工作新的内涵，就是在课程改革的新形势下，如何有效配置年段教育教学资源，形成先进个人事迹，促进学生的全面发展。
XXXX同志自身素质高。他长期在教学第一线任教，教学基本功扎实，理解课改内涵深入，教学手段多样，教学过程中方法到位，教学成绩优秀。在每一次的市统一考试中，他所任教班级的成绩总是居第一名。他还善于在实践中总结经验并上升到理论高度。他撰写的多篇论文《探究性学习：地理教学改革与发展之路》，《新课程下指导学生开展地理探究性学习策略》，《正确认识青少年学生的品德教育》，《读报活动调查与思考》分别在CN级刊物发表及省市交流汇编。他是我校市级科研课题《积极深化读报活动，全面提高学生素质》的课题组副组长，他和课题组成员们一道，潜心研究，推出了十几万字的读报活动研究成果。省第二届农村中学语文研讨会在我校召开，先进事迹活动得到有效推广。
第16篇：党员教师的先进事迹材料
党员教师的先进事迹材料
朱峰艳，女，现年31岁，中共党员，大学本科学历，小学高级教师，现任牡丹江市江滨小学教师。
自全市深入开展“创先争优”活动以来，朱峰艳同志按照“开拓创新、激情创业、科学发展、追赶跨越”总体要求，以在新一轮追赶型跨越式发展和实现超千破百目标中当先锋、做表率为目标，争当优秀共产党员，充分发挥党员先锋模范作用，工作中坚持以学生为本，充分利用课堂这一主渠道，让学生们增知识，长能力;通过丰富多彩的活动，让孩子们张扬个性，彰显特长;她还以自己高尚的师德和爱生如子的博大情怀，为每个学生的健康成长和快乐生活奠基、导航。
务实争优，做课改实践先锋
“育人先于教书”，这是每一们老师都明白的道理。为了在新课改中取得更大的成绩，她敢干肯钻，开拓创新，她所上的语文课处处体现着“师生互动、主动探索、共同发展”的现代教育理念;体现“学习、参与、感悟和实践”的教学过程;运用现代教育技术手段，开展不同层次的针对性教学。默默地耕耘、默默地奉献，也默默地收获着丰硕的果实。不断的教育教学实践，不仅让她成为一名优秀的班主任，更让她的教学上逐步走向成熟，通过学习“创先争优”活动写了大量的心得体会，撰写的多篇论文在国家、省、市级获奖。曾被评为市优秀教师、市优秀班主任、市语文教学能手、市语文教学新秀、市语文骨干教师、市科研先进工作者、区优秀教师、区年度风采教师、区网络先进个人、区优秀班主任、区优秀中队辅导员。她所执教的公开课先后被评为省、市、区一等奖。
陶行知说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打到动心灵的深处。”朱峰艳同志就是这样一位：善于用知识充盈孩子纯净的心灵世界，喜欢用能力丰实学生们成长历程的智慧型教师，并乐此不疲。
甘为人师，做爱生如子的典范
在她的教师生涯中，能够把中国传统的仁、义、礼、智、信，贯穿于现代化的教学模式当中。在不断的奋斗与实践过程中，她逐渐的领悟到了当一名好老师的辛酸。开展“创先争优”活动以来，她深深领悟到“尽力做事，尽心育人”是不变的真理。
夏季，校招生处来了一名特殊的学生，他的名字叫白景升。白景升在刚会说话的时候父母因为性格不和离婚了，在那个长期争吵的环境中，他不再说话，每晚都躲在床上偷偷的哭，经过医生诊断，他患上了严重的自闭症，父母为此虽然复婚了，可是今年已经9岁的他依然很少讲话，智力明显比同龄的孩子低，缺乏自我控制的能力。让不让他入学，上哪个班，让领导十分为难。这时，她身为学年组长，义不容辞的领下了这个任务，要了这个特殊的学生。由于他缺乏自我控制的能力，年迈的奶奶只好选择陪读，一起上课一起下课，即使奶奶寸步不离，可是在班级这个陌生的环境，他还是会大喊大叫，感到紧张的时候还会抓伤别的同学，面对着被他掐的青一块紫一块的手臂，面对着班级其他学生的家长不解的目光，面对着这个从不正眼看她一下的孩子，她真的曾经动摇过。
直到一天白景升阑尾炎手术，她带班级孩子去家中探望，进了他家的那刻，她和孩子们一起惊呆了，那是怎样的一个家啊!满墙的口算、古诗、乐谱、字词、句子，想想新课改中提到的教师角色和定位的转变，她忽然发现，自己犯了一个多么愚蠢的错误。回来以后，为此事开了一节班会，孩子们都为有这样的同学而感到骄傲。上课的过程中发现他发音含混不清，每次举手，她都叫他，从不挫伤他的积极性。“榜样的力量是无穷的”，对心理素质尚未成熟的学生来说，是她的引领，唤醒了班里每个孩子的爱心，是她的率先垂范，让这个集体中的每一员都会情不自禁的向这个可怜的同伴伸出援助之手，还把老奶奶当成了她们的“好朋友”。来她班听课的各级领导看到这求学的“一老一小”，看到讲台上口若悬河的她，看到班级孩子聚精会神的眼神，都竖起了大拇指。有一天白景升拉着她的手居然对她笑了，还说：“朱老师好”，就这么一个微笑四个简单的字，却让她欣喜若狂，这是她和白景升两个月来第一次的语言沟通啊!摸着白景升的头，她也笑了。期末考试时，白景升数学得了满分，那刻她才知道什么才是做为一名老师真正的幸福!懂得了育人是带学生至峰巅领略秀色，至波心触摸海魂，更需要脚踏实地做好每一天、每一位学生的工作。相信，终有一天，爱可以融化坚冰，耐心一定能让封闭的世界变得充满阳光雨露，变得丰富多彩。
她常说：是爱，让自己的肩头有了沉甸甸的责任;是爱，让自己的心智更加成熟。她甘愿用最诚的爱引领孩子们走上成人成材的坦途，用最真的情耕耘泥土，播撒希望，在缔造孩子们美好的人生中，诠释自己的幸福人生。
党员教师的先进事迹材料的延伸阅读——事迹材料写作注意事项
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的\"先进事迹\"和\"经验\"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。
第17篇：教师党员先进事迹材料[材料]
ｘｘ同志1992年参加工作，该同志在党的培养下，认真学习，努力工作，严谨做人。在平时工作中，时刻对照党员标准，不断加强个人的政治理论学习，提高政治觉悟；不断加强个人业务素质及修养，提高工作能力；时刻牢记党的宗旨，不断提高为人民服务的本领。作为一名党员教师，她始终没有忘记自己是一个共产党员的身份，做到无愧党的教育事业，无悔教育人生。
一、思想上严于律己，用自己的言行去影响每一位学生。
她深知教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。本篇文章来自资料管理下载。因此在日常生活中她一贯严格要求自己，处处以身作则，注重为学生树立正确的人生观价值观。他总是用自己的一言一行去影响学生形成良好的思想品质。许多学生在周记中写道：老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。
二、用无私的奉献去诠释教师本色。
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，她在工作中默默奉献，不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，经常利用休息时间为学生批改作业，辅导或教育问题学生。本学期有年轻教师休产假，学校领导考虑到她以前有多次执教两个班语文做班主任的经验，就提出让她担任5年2的班主任，执教五年级两个班语文以及一个班的品社教学，可以说这是全校工作量最大的，她二话没说，毅然接受任务。说起来容易，可做起来就有些吃不消了，经常看到她累得嗓子哑了，嘴也起泡了，有时头昏脑涨&&可她默默做着认为这种经历是对自己的一种锤炼，可以不断积累经验。凭着她对教育教学工作的执著和奉献精神，本着为学生服务为学生负责的为师原则，克服了课时多、批改量大等困难，经常利用下班后时间甚至周六周日批改作业。功夫不负有心人，所任教的两个班级语文成绩每次期末考试都名列年级组前列，令同年级组的老师感到佩服和赞赏。
三、用爱的心泉塑造美好的人格。
高尔基曾说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可以教育孩子。 崔老师不仅爱优秀学生金凤凰，更爱问题学生丑小鸭。一次在接一个新班时，原来老师特别向她提出一位男同学的名字说：这位同学情况特殊，家长惯孩子，孩子不学习，成绩特别差。上课爱讲话，还影响别人学习，我曾尝试过多种方法督促他，期望能提高他的学习成绩，但都无效果，希望你接手这个班级的时候，能有更好的良策。得到这个消息后，她就特别关注这个学生，首先到学生家中与家长进行面谈，做好了心灵上的沟通。针对这个学习情况，我特意为他设计了一套学习方案，知识上给他大补，行为上给予他指导，生活上嘘寒问暖，细心观察他平时表现，抓住他点滴进步都要褒奖一番。崔老师用爱心解决了孩子的心理及知识障碍，她说：只要我们肯用心付出真爱，沙漠也会变成绿洲的！她用爱换来桃李芬芳，所教过的毕业生总是念念不忘老师的恩情。
作为一名班主任，她深知育人比教书更为重要，为此她不懈地实践着：任何时候都把学生的成长需要放在第一位，把学生的事当成自己的事，公平善待每个学生。刚接一个新班，班级里有几名家长很不理智的示威，她把委屈化为春雨，对这样的学生格外用心浇灌，孩子受到表扬了，学习有进步了，老师的关怀使这些家长感动了，从此客客气气，通情达理，这就是情感的魅力吧。本篇文章来自资料管理下载。有的学生家庭条件困难，她就自己掏钱给学生买校服。春游了，给特困生交了春游费。老师的实际行动总会胜过高谈阔论的说教，在她的影响下，全班同学纯朴可爱，富有爱心，在学校号召的献爱心活动中表现突出。学生思想的进步是用爱心塑造人格结出的奇葩。
四、用执着播种智慧
教书育人、严谨治学、精益求精是师德的崇高体现，------ ｘｘ老师智慧的力量体现在他治学的精益求精，她把智慧和知识全部融入自己的教育教学中去。她认真钻研教材，领会大纲精神，在平时教学中，倾注了大量的精力，备课认真、细致，课堂教学做到深入浅出。经常能针对学生特点，激发学生兴趣，加强学法指导，对不同层次的学生，因材施教。并利用课余时间耐心为他们单独辅导。多次在区市级上公开课，每一届学生的成绩都名列年段前茅,先后被评为区优秀教师、区优秀党员、市优秀班主任、市骨干教师、区特聘教师等光荣称号。
第18篇：小学党员教师先进事迹材料
心系教育终不悔最美就在夕阳红——记张明成老师事迹
走进寺坪每所学校，不能不谈寄宿制学校“家庭化”服务管理模式；谈学校“家庭化”服务管理，不能不提到一位家喻户晓的老党员——张明成老师。今年58岁的他，已经在教育这个平凡的岗位上默默奉献了38个春秋。他扎根深山，无怨无悔，一直在寺坪最偏僻、条件最简陋的角落——房、保、谷三县接壤处的李家小学辛勤地书写着他不平凡的人生。
2003年，李家小学开始创办寄宿制学校。
六、七岁的小孩儿正是在父母怀里撒娇的年龄，到学校住宿，饮食起居谁照顾，怎么照顾？谁来担任生活指导老师呢？正当校长犯难之时，身为老党员的张老师毅然地找到校长说：“校长，让我来吧，我一定不负家长的希望。”从此，张老师与孩子们的吃、喝、拉、撒、睡绑在了一起，这一干就是九年！
九年来，张老师给孩子喂过药、梳过头、抹过澡、洗过脚、理过发、穿过衣。学生的床边回荡着他的摇篮曲，餐厅里留下了他忙碌的足迹；他往往忘记了自己孩子的生日，却把学生的生日牢记在心里；他很少给自己的家人打电话，却常常把电话打进学生家里。他凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对祖国花朵的大爱情怀，无微不至地关爱着每一个学生。
（第一部分：特别的爱给特别的你）
“爱心，只有充满爱心才能当好生活指导老师。”（张老师说）这就是张明成老师对生活指导老师的理解。
去年腊月的一天，6岁学生张雪，上课肚子疼，来不及上厕所，把大便拉到了内裤上，张老师急忙把他抱到寝室擦洗干净放在床上，然后又拿着孩子的内裤踏着积雪来到河边，在冰凉刺骨的河水中，将其脏衣刮了又刮，洗了又洗，直至搓洗干净，又拿回去生火烤干给孩子穿上。虽然手冻僵了，但他却说：“作为一名生活老师，能父母般地疼爱孩子，心里总觉得暖烘烘地。”
同样是腊月的一天，天气阴沉，寒风呼啸，学生张丹突发疾病，倒在地上，口吐白沫，人事不醒，经村医诊断，需要马上送往镇医院抢救，校长立刻找来了一辆三轮车，张老师用被子把孩子包得紧紧的，坐在车厢内，一手搂着孩子，一手举着吊瓶，迎着刺骨的寒风行了50多里的山路。路途中他咬紧牙关坚持着，他在心中默默祈祷，希望学生平安无事。下车时，他已手脚麻木，步履蹒跚，待学生醒来时，他却倒下了……
有段时间，他发现学生李静学习心不在焉，生活中也总是闷闷不乐，几经询问后得知，李静妈妈因为爸爸在外打牌输掉很多钱，两人吵了架。妈妈一气之下，外出打工了。张老师连忙安抚好孩子，下班后，他又和班主任一起行了三里山路，来到李静家，和家长进行沟通。从那以后，他天天关注李静的变化，并经常和她聊天，当她看到李静灿烂的笑容时，他也高兴地笑了。
（插播：张老师的心里所想，如家长把孩子交给学校，我们就应该对他们的成长负责，在学校，我们老师就是他们的亲人，我们应该这样做，应该像家长一样心疼他们、关爱他们。）
（第二部分：幸福就是有你在我身边）
照顾低年级学生的生活，对每一件事都要有特别的耐心。那是秋季开学的第一天晚上，一年级学生第一次离开父母，在学校住宿，他们既兴奋又恐惧。晚上熄灯钟响后，开始很多人叽叽喳喳地说个不停，好不容易让他们安静下来，哭哭啼啼的声音又此起彼伏，张老师只好把灯打开，一个一个地哄他们睡。刚入睡不久，他又听到有个学生喊：“妈，我要屙尿”。张老师知道，这是孩子们还以为在家里和爸妈一起睡。他又急忙带着孩子去上厕所，这个刚从厕所回来，那个又要去。就这样，张老师一整夜都没睡成。这种状况一直持续了一个多月，学生逐渐习惯了才有所缓解。
一天，黄帅小同学突发高烧，奶奶领他去村卫生室打针，他怕疼，不管奶奶怎样说，就是不打针。奶奶没辙，只好请来张老师帮忙劝说。张老师亲切地说：“黄帅，有病就要治，打一针就好了。”没想到黄帅说：“张老师不打，我也不打”。张老师说：“好啊，我打了，你一定得打哟！”张老师真的让医生在他身上打了一针。孩子看到老师打了一针后，才同意打针。
作为生活指导老师，工作的丝毫马虎都可能导致严重的后果。而张老师就是凭着这种一丝不苟的细心，九年如一日，没有出现任何安全事故，让家长、学校对他是那么的放心。那是一天夜间，张老师喊一年级孩子张然上厕所，掀开被子，发现孩子不见了！张老师顿时吓出了一身冷汗。孩子哪儿去了呢？张老师提着矿灯，找遍了学校的每个角落，不见踪影。冷静思考后，他又回到寝室，在铺位上查找，一号床没有，二号床没有，三号床也没有……当他掀开九号床的被子时，矿灯的光亮照在一个熟悉的脸蛋上，原来，张然从八号床溜到九号床上睡着了。看着睡得正香的孩子，他一颗悬着的心才放下。
一、二年级的小学生大部分只有
六、七岁，不具备生活自理能力，吃、喝、住、病等都有一定的困难，安全意识差，卫生习惯还没有养成。张老师就是凭着这种“细中又细”的耐心，精心照顾着每一个孩子。为了让学生尽快提高生活自理能力，他教给学生怎样按时吃饭，为了让他们养成良好的吃饭习惯，他采取翘大拇指、画红旗争当先进组等方式来激励学生。学生和家长都给予了他较高的评价。
（插播：学生对张老师的评价，如“我们都喜欢和张老师在一起。”“有张老师的地方就有笑声。”“张老师对我们可好了。”“他很慈祥，就像我们的爷爷一样。”“和张老师在一起真幸福。”……家长的评价，如“张老师真是一个好老师，带孩子比我们心都细。”“把孩子交给张老师，交给学校，我们放心。”“张老师是好人，是个好老师。”……
（第三部分：今生陪你一起走）
作为学生生活指导老师，遇到的事太多太多，需要解决的事也是太多太多，张老师就是用一颗无私的爱心与细心，精心呵护着每一个孩子，让他们健康地成长。学生没钱吃饭他掏钱给学生；学生生病了，他护送学生到卫生室就诊，并为学生支付药费；低年级学生喝药时，他亲自指导按剂量服药，有时学生怕苦，他就在开水里放点糖，哄着学生把药喝下去。为防止学生冻伤，他到处打听买木炭，供学生取暖。去年冬天，唐芳芳、赵李波、张德山，三个学生家长都在外打工，张老师发现他们上身穿着空袄，便到亲戚朋友家找来一些好点儿的衣物、鞋子送给他们穿。
李家小学的教育教学工作演译着张老师一生一世的故事，也是
他难以割舍的精神家园。如今已经58高龄的他，谈及起管理孩子的点点滴滴，脸上总是洋溢着幸福的微笑。（插播张老师的话，如“我要在生活指导老师这个岗位上干一辈子，直到退休。和孩子们在一起，我感到很快乐，心也变得年轻了。”）
（第四部分：编后语）
欢喜做事，事劳而不觉其累；良友伴行，路遥而不觉其远。在他的身上，我们看到了一种精神，一种方向，一种动力。艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”！是啊，九年，是什么促使这位临近退休的老师，一位年近花甲的老党员默默地坚定不移地走生活指导老师之路？是爱！是真爱！是大爱！是忘我的爱！这种爱感人肺腑，更让人肃然起敬！衷心地祝愿张老师一生平安幸福！
第19篇：党员教师先进事迹材料介绍
党员教师先进事迹材料介绍
播种“快乐”的园丁
怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献誓言，她走进教室站上讲台，这一站就是二十个春秋，二十年来，她将自己的青春，自己的追求，自己的信仰，自己的热情全都倾洒于教育这方净土，播撒并收获。
她来到上外双语的大家庭才短短的六年，但这六年期间她始终奋战于教育教学的第一线，连续六年担任班主任，并兼任年级组长一职。在教育教学的过程中她用自己的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给学校一份热爱。
因为对教育事业的忠诚，工作在她眼中成了一份事业。因为教师是一个神圣的职业，所以她从不会有半点的松懈。
她淡泊名利，从不计较个人得失。早出晚归成了一种习惯，她是在身体力行地履行着年级组长和党员教师的职责。踏踏实实更是成为她的一种作风，一种品质。在教师岗位上她心无旁骛，做事严谨，她无怨无悔地付出。在双语任教的6年期间，她时时刻刻坚守在自己的岗位上，即便是自己生了病。人们总说：“从未见到黄少婷劳累的样子。”可很少有人知道，她是一个先天性心脏病患者。（额啊！）她时时刻刻牢记自己是一名教师，是一名党员，应该有党员的积极带头作用，她常以此鞭策自己激励自己。
教师的岗位是三尺讲台，三尺讲台联系着学生的青春。站在讲台上，面对着一双双求知若渴的眼睛，她认真备课，钻研教材，与同事们探讨研究，教学上的精益求精全靠苦心修炼的。平日里她总是埋头在课本、参考资料、工具书堆中。在她的个人资料库中，拥有着上百篇学生习作，古汉语课文，重点古汉语字词，阅读语段。学生的钢笔本、摘抄本、随笔本、新闻本……总是很认真细致地评改，在6年的教学工作中，成效显著。为提高自己的教学水平不断督促自己，来到双语的第一年，她就进行了区级公开课教学《小巷深处》，后来又在校内进行《明湖居听书》的公开教学，获得了好评
来到双语的第四个年头，学校又将年级组长的重任压到了她的肩头。在一个全新的工作面前，她认真而努力地履行着年级组长的职责。首先她坚持做到身先士卒，做好年级老师的表率。严格要求自己，以实际行动带动同事。其次积极构建和谐团队，凡事与组员群策群力，共同协商，共同实施，坚持着对全年级的学生全面负责的原则，形成规范、有序、文明、和谐的年级氛围。第三在学校工作中她原则性强，以大局为重。起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。
教师是一个特殊的职业，应该有公仆之心，教师要自觉地把自己摆到“学生的公仆”这个位置上，或者说对事业的热爱应转化为对学生的关爱。对学生有慈母般的爱，对学生象春天般的温暖。当学生陷入低谷时，身边总少不了她关切的眼神与鼓励的话语；当学生取得好的成绩时，她与同学一起庆祝，棒棒糖是她的御用奖品；当学生身处茫然、不知所措的时候，她帮助孩子找到自己的位置和方向。她为呕吐的学生擦拭身上的脏物（这这这）；她为学习困难的学生开小灶；她同早恋的学生沟通思想，情感交流（天哪）；班级钱款丢失，她不是想着校纪处分，而是给予学生改过的机会。
在这种爱的精神的激励下，她担任班主任的班级在学校的各项活动、评比中都名列前茅。
播种“快乐”其实不是一件容易的事情，因为有着对教育事业的热爱，她才可以播种快乐。因为，只想付出，不想回报，她才可以播种快乐。因为心中装着每一个学生，他们的成长成为她心中的牵挂，她才可以播种快乐。
第20篇：理工学院党员教师先进事迹材料
**是理学院数学系教师党员，先后获得南粤优秀博士教师、全国优秀教师等光荣称号。
学校最主要的任务是培养学生，教学是我们教师永恒的主题。一年来，**老师主讲过的课程有数学分析等三门课，年教学210课时。同时负责一项学校重点教改项目，参加一项国家教改项目。通过教学改革，他注意培养学生的计算能力、逻辑思维能力，分析
问题和解决问题的能力，自学的能力等十种数学能力，进而提高学生的数学素质。在课堂上采用了启发式教学的方法，加大信息量。在课堂上，同学们上课认真，思维活跃，效果良好。班上出现了不少数学的尖子，考研的苗子。由于和同学沟通较好，许多同学毕业后和他一直保持联系，到美国读博士的李中效同学，到华工读硕士的何敏藩，林正春等同学，**老师感到其中有这样的好学生，这是教师的快乐。
上学期他义务为理学院数学系考研同学进行数学辅导，结果有四名同学考上了研究生，其中两人是他作为班主任所在的班01数学1班的同学。
从99年开始负责组织我校同学参加全国大学生数学模型竞赛，取得了全国一等奖一队、二等奖二队，广东省排名第三。作为教练，他带的学生获全国二等奖一项。**老师坚信只要对学生有爱心、信心和耐心，我们是一定能够培养出一流的大学生，一定能够把我们学校办成一流的大学！
当然，要培养一流的学生，教师本身必须有过硬的科研素质。所以，**老师注重自己的科研工作。在我校工作以来，作为项目主持人负责广东省自然科学基金二项、国家重点实验室开放基金各一项，作为主要参加者参加国家自然科学基金、国家科技部“十五”重点攻关项目等10余项。在科学出版社、高等教育出版社等出版专著、国家“十五”规划教材等五部，在四种国际学术杂志如《journalofsoundandvibration》,《nonlineardynamics》等、多种国家一级学术刊物如《物理学报》、《力学学报》等发表、录用论文40余篇，论文被《sci》、《ei》等摘引40余次，获陕西省自然科学进步奖三等奖一项。现为中国振动工程学会随机振动分会理事，广东省“千、百、十”工程校级培养对象，佛山科学技术学院应用数学重点学科学术带头人。
平时，**老师能关心、团结同事。象安装软件、解决电脑出现的问题等事，他都乐意帮忙；各种捐款也是捐的较多的。虽然都是些小事，但这正是体现共产党员先锋模范作用的时候。平凡的工作、生活，是我们党员实践三个代表重要思想的主要场所。
老师和同学们说，学校有着这样先进杰出的好老师，我校的明天一定会更美好。
