理解父母不在身边范文
推荐第1篇：父母不在身边的日子说课稿
《父母不在身边的日子》说课稿
衡阳市蒸湘区蒸湘北路小学刘莹
尊敬的各位评委、各位老师：
留守儿童是当今社会十分关注的一个问题。曾经看到《中国青年报》中有这样一篇报道——《他们是当下中国最容易受伤害的人》，在我们湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾，12名儿童死亡，其中11个是“留守儿童”。留守儿童不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的成长与中国的未来也息息相关。今天我就和大家一起来聊聊有关留守儿童一些引人深思、值得关注的话题。
我说课的内容是小学《生命与健康常识》五年级下册教材43-45页的《父母不在身边的日子》的第一课时——爸爸妈妈不在身边有爱不孤单。
一、三维目标
1、了解那些父母不在身边的孩子，了解他们生活中将遇到的困惑。
2、懂得这些孩子的父母虽然不在身边，但是他们依然生活在来自父母、亲戚朋友、社会等各方面爱的海洋中。
二、教学重点、难点：
1、学习了解那些父母不在身边的孩子的痛苦。让孩子们懂得了要孝敬父母。
2、懂得这些孩子的父母虽然不在身边，但是他们依然生活在来
自父母、亲戚朋友、社会等各方面爱的海洋中。让孩子们明白爱就在我们身边。
三、教法和学法
本课我用情境教学法、问题教学法、调查法、展示法来进行教学。 学生通过调查、讨论、合作、交流等方法进行学习。
下面就谈谈我的教学设计。
情景导入：
新课伊始，我创设了一个“心灵会客室”。（CAI展示）．同学们，欢迎大家来到心灵会客室。今天我们请到了一群特殊的嘉宾。他们是父母不在身边的孩子们。欢迎你们。那么今天我们要讨论的话题就是“父母不在身边的日子”。这时我板书课题，然后课件出示一段视频，来到会客厅的特殊的嘉宾——一群父母不在身边的孩子。
通过设置情境，让学生自由发言，分组讨论并说说父母在与不在身边的不同感受。生为主体，师为辅，引发共鸣，以情导行。在学生初步感受父母不在身边的种种困难时，利用课件展示，激发情感，引出爸爸的双手能替儿女遮挡生命里的的雨雪风霜，妈妈的爱能给儿女指引前进的方向。（CAI出示）而有些小伙伴却暂时牵不到爸爸妈妈的手，只能在童年的守望里成长。（CAI出示）在孩子们心灵受到感染时，我趁势提出：爸爸妈妈不在身边，谁来引领前进的脚步？谁来温暖寂寞的童心？你们从这些小伙伴们的眼睛里看到了什么？一些慌乱„„一些迷茫„„
并同时教育孩子，提出问题：父母在身边的时候，作为儿女，我
们应该怎么做呢？进行孝敬父母的感恩教育。
调查对比
针对班上有些孩子父母在身边，有些不在身边，进行现场调查。（CAI出示调查表）给每位学生发一张调查表，让学生根据自己的实际情况进行填写。
1、谁不在自己身边？
2、跟谁生活？
3、父母多久回来一次？
〈三〉走进留守儿童的生活
根据调查结果，让我们一起走进这些留守同学的生活，了解他们在爸爸妈妈不在身边的日子里，是怎样度过的？（播放CAI课件）看完这段视频后让学生说说感受，并引导学生怎样关爱他们，从而进入下一个环节。
有爱不孤单
虽不能享受到父母无微不至的照顾，却能时刻感受到来自远方的牵挂和身边的人给予的无私的关怀。让我们用爱守住亲情，在大家的关怀下快乐成长。趁势用爱的语言来引导孩子们对留守同学的关爱。这时，分组进行活动。让父母亲不在身边的孩子在信纸上写下他们想对爸爸妈妈说的话，而父母亲在身边的孩子就说说怎样帮助他们，提出建议。让孩子们体会到爱就在身边。
〈五〉小记者行动
看到这些建议后，你是否感觉到爱就在身边。这时，让部分学生扮成小记者，对一些留守同学进行采访。爸爸妈妈不在身边时，你感
受到来自哪些方面的关爱呢？
采访活动结束后，课件展示视频，为了关注父母不在身边的孩子，社会倾注了无限的爱心。
〈六〉情感升华
父母虽然不在身边，但大部分孩子依然生活在来自父母、亲戚朋友、社会等各方面的爱的海洋中！让我们关注留守儿童，爱就在我们的身边！（CAI课件展示关爱留守儿童的图片）
以上就是我说课的内容，还有很多不足之处，恳请各位评委与同行多加指正！
谢谢大家！
2010年4月26日
推荐第2篇：父母不在身边的日子 教学设计
《父母不在身边的日子》教学设计
教学目的：
1．让学生懂得在父母不在身边的日子里，要学会自己照顾自己，要学会自理和自立。
2．教育学生不要怕面对挫折与困难，要学会坚强。 教学重点：
1．让学生懂得在父母不在身边的日子里，要学会自己照顾自己，要学会自理和自立。
2．教育学生不要怕面对挫折与困难，要学会坚强。 教学准备：
1．收集更多的独立生活能力强的同龄人小伙伴的感人事迹。 2．多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程：
一、理解父母，宽容父母
1．同学们，欢迎大家来到心灵会客厅。我们今天请到了一群特殊的嘉宾。他们是父母不在身边的孩子们。欢迎你们。我们今天要讨论的话题就是“父母不在身边的日子”。（板书课题）
2．孩子们，你们的爸爸妈妈都不在身边，当你们看到别的小伙伴和爸爸妈妈在一起快乐地生活时，你们会想些什么呢？
你们知道爸爸妈妈为什么不在我们身边呢？（学生发言）
3．其实，爸爸妈妈也是迫于无奈，他们时刻忍受着对我们的思念之苦。那么，你们知道他们在外忙碌的生活是怎样的吗？让我们来看一组真实的画面。（播放多媒体课件）
看吧，这就是他们在外忙碌的情景。渴了，喝一口自来水；饿了，啃一口自带的干粮；累了，就在工地上睡一会儿。他们往往干着最苦最累的活。烈日下，暴雨中，深夜里，都有他们忙碌的身影。而他们所做的一切都是为了我们的生活呀。 同学们，看了这些画面后，你们想对自己的爸爸妈妈说些什么呢？ 4．这都是我们的心声。那爸爸妈妈是怎样想的呢？我们来现场连线一们同学们家长，让我们来听听父母的心里话。（现场连线）
5．可怜天下父母心。不管相隔的距离有多远，不管分别的时间有多长，都隔不断他们对我们深切的关爱。（板书）
二、学会自理 1．他们希望我们有优秀的成绩，健康的身体，良好的心灵。作为儿女的我们，怎样做才能让他们放心地在外地工作呢？同学们先讨论讨论，把自己能做的事情和同学们说说，看谁最能让自己的爸爸妈妈放心。（学生讨论并发言）
2．在我们身边，就有很多同学都能很好地照顾自己。你们知道吗？ 3．那就让我们走进这些同学的生活，了解他们在爸爸妈妈不在身边的日子里，是怎样度过的？（播放多媒体课件）
4．同学们，看了这些图片后，你们有什么感受呢？（最后，请那些做得不够好的同学来发言。）
三、学会坚强
1．好，这些同学确实是我们学习的榜样，让我们把掌声送给这些能独立会自理的同学们。可是，生活中难免会碰到各种烦恼。你们在爸爸妈妈不在身边的时候，碰到的最大的困难是什么？
2．我给大家说的困难归纳了一下，基本上有下面几个方面：一是学习上的，二是生活上的，三是心理上的。碰到这些困难时，我们可以想些什么办法来解决呢？
3．同学们，通过今天的讨论，父母不在身边的同学们已经学会了自己照顾自己。父母在身边的同学们，你们有什么样的感想呢？
4．你们真懂事。今天回家后，每人都为爸爸妈妈做一件力所能及的事情，把我们坚强的决心和心里话说给他们听，让他们也感受到我们在一天一天地成长起来了。
四、总结
成长的孩子都是快乐的，幸福的。用我们那善良的心去温暖那些需要帮助的孩子们，用我们那善于学习的心去发现并学习别人的长处。让我们互相结成互助对子。大胆地站起来，找到你要学习的同学，找到你要帮助的同学，拉起他的手，勇敢地面对生活，成为生活的强者。
看到大家这么勇敢，感受到你们的成长，老师也感到非常欣慰。我要送给大家一个礼物，让我们共同享受成长的美丽和坚强的快乐。（播放课件）
推荐第3篇：节目主持稿件《父母不在身边的日子
大家好，欢迎收看今天的《焦点访谈》节目。我是主持人李冠霖
在我们的城市和农村有这样一些孩子，由于父母亲在外地工作，他们或者由亲戚朋友照顾，或者和爷爷奶奶在一起，有的甚至是一个人独自生活。有人把这样的孩子称作“留守儿童”。那么在“留守儿童”的成长过程中会遇到什么样的困难呢？今天我们的节目就让大家一起来走近这些孩子。
节目里的主题班会上，“共同关爱、阳光成长”这句话让我们印象深刻。采访中我们也高兴的看到，在江西的许多地方关爱留守儿童已经成了大家的共识，落实到了具体的行动上。我国现在有留守儿童2200万左右，和其他的家庭孩子相比，他们相对缺少父母的关爱，成长中碰到的困难也更多。如何让这些孩子都能够健康的成长，还需要我们社会各界做出更多的努力。
好了，感谢您收看今天的《焦点访谈》，衷心希望您能给我们提供更多的新闻线索。再见！
推荐第4篇：理解父母尊敬父母
《理解父母尊敬父母》班会设计
荆门市石化一小郁夏云
[理念阐述]
现在多数学生为独生子女，父母无微不至地关心他们，学生对此已经习以为常 ，他们不能体会父母的心意，更不懂得用自己的行动来报答父母的养育之恩，他们对父母的健康不关心，对父母缺少礼貌，特别是不能尊重父母的意见，与家长产生意见之后，又不能正确对待和处理。 为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
活动准备：
1、收集中国古今孝敬父母的故事。
2、精心设计一份课件。
3、下载《想起老妈妈》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音乐。
4、精心设计小品《父爱》,并把小品私下彩排一下。
5、找一篇美文，让朗诵者准备。
6、选拔主持人，并给予指导。
7、邀请部分家长。
活动设计：
师：赋予我们生命的是父母，养育我们成人的是父母，为我们生活奔波的是父母，给予我们无限关怀的是父母，所以父母的功劳是伟大的。在我们成长的每一岁，每一步，父母都付出了辛劳和汗水，为我们的成长操心受累
一、听阎维文歌曲创设情境导入主题:
世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 ,今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！
中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说，我们这个民族，有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事，如24孝中提到的：哭竹生笋 ，恣蚊饱血 ，卧冰求鲤 ，行佣供母 等等，下面我们一起来感悟一下其中的亲情！
三、观看小品《父爱》
通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。 亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。
四、美文欣赏《我的疯娘》
通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女
的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊， ”
可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？
二、听故事：
师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国为母捐肾第一人
【多媒体显示】1.听一听2004年感动中国的十大人物之一：田世国的事迹
师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲求乌鸦反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。
2．刘芳艳带母求学故事
四、自我反省
1、我们知道了对父母该如何尊敬、孝敬，自己该如何做?想一想自己在以前的生活中，哪方面做得好，哪方面还有不足？（学生讨论）
2、交流自己知道的孝敬父母的故事。（学生交流）
3、播放歌曲母亲。
4、师：父母对子女的爱无微不至，甚至有时可以是：“惊天地，泣鬼神。”而作为子女的我们应怀着一颗诚敬之心，从身边的一点一滴的小事做起，比如：给父母盛饭，给父母捶捶背，帮父母买点物品，给父母洗脚等等。只有这样才能做到尊敬父母，孝敬父母。
五、听歌曲《可怜天下父母心》：
看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。
六、真情告白：（配《天亮了》音乐）
有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋行动起来。
今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到家长前，用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。
今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏，有时后一年或者几年才能和家人团聚，在此我给同学们一个机会，就是大声的表露对父母的感激，虽然他们听不到，但是一定能够感受到子女的孝心。
通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。
七：集体齐唱《只要妈妈露笑脸》这首歌，把它献给亲爱的爸爸妈妈。（在歌曲尾声处）教师富有激情地说：“同学们，愿你们的爸爸笑容常在，愿你们的妈妈笑口常开，愿同学们的孝心永存！”
推荐第5篇：亲爱的你怎么不在我身边？
虽然天各一方，但难忘的回忆依旧清晰
放着我们为数不多合照的相册，密码一直是520!
虽然写这些感觉好奇怪，因为没有异地的女友，所以不知道这篇日志写给谁，但是感觉写着心里比较舒服，最近一直没有写了........
异地恋我感觉是很难的一个坎，我不相信异地恋，因为我不是那种对爱情特别自信的男孩，所以在异地恋中很会两败俱伤，因此曾经一段就是，因此不敢对异地恋有任何想法了.........
我所说的这些也许只是存在于一段普普通通的恋人之间，异地恋也许不会对一对本来感情很深的人有任何影响，只会让他们更加的幸福，因为距离产生美，这句话只存在于类似于这对恋人之中，他不会存在于感情不是很深的双方之中，因为在他们之间，距离产生的都是凄美........
许下我们明年的情人节心愿
我们已经分开太久太久，期望明年的情人节能一起过！ 一个人，有时候真的很孤单寂寞。
等我成熟之后，等我真的懂得了爱情的真谛，懂得了如何去爱一个人，也许到那个时候我不会因为异地恋而放开手.........
一年年的成长，让我经历与懂得了许多，也许大多数男生类似于我吧，我不喜欢孤独，不喜欢想拥抱的时候没有你，不喜欢看电影一个人孤独坐在那，不喜欢一个人孤独在这个陌生城市游荡，因为没有你，我的心总是缺少了什么，也许这一切是我们无法和你说的.......
我喜欢牵着你的手，抱着你面对着那湖畔，幻想着我们的未来，幻想着之后的一切，可是如今这些只能一个人去面对，也许好多人说这是不成熟，可是也许你们不知道一个人真的多么难受，也许这一切不会说，但是你的心却始终缺少一半你不觉得很疼吗？当你看见别人相偎相依，而你却只能假装着坚强，假装着不在乎，假装着我不需要爱情.......试问你的心，你真的是这样想的吗？
亲爱的，即使你不在我身边...
我依然会好好照顾自己，等着我们在一起的那一天，不管多久，一定会到来！
当你真的不在我身边，因为真的没有办法，我只能好好照顾着自己.....不要说这样才对，我相信没有一对情侣喜欢真的喜欢彼此不在一起（对于我们这个年龄而言），都是迫于无奈只好分开；也不要说没有我你要好好的，我觉得这句话很好玩，在没有你我不是为了你也要好好照顾自己啊，因为这一切都是本能。
推荐第6篇：在生活中,爱无时无刻不在我们身边
生活中不是没有爱，而是缺少发现爱的眼睛。
--------题记
在生活中，爱无时无刻不在我们身边，它是无形的，你看不见也摸不着，爱是要用心来感受的。有人会问，爱是什么？我觉得，爱是宽容、是理解，是信任…爱不一定是语言，有时，爱我们的人会用行动来表现出他们对我们的疼爱、慈爱、关爱。爱，不只是父母的疼爱、老师的关爱，还有陌生人的友爱。
有一次看电视，一个浑身血淋淋的男子，右手捂着正在流血的左胳膊，向过往的行人求救。一位接完孙子回家的爷爷看到了他的求救，二话不说就载着那个他很陌生的神秘男子朝医院开去，救过来经过询问才知道，原来他其实是一名警察。
事后有记者采访那个好心的爷爷，问他当时有没有害怕过，那个爷爷说：“害怕过，但人心都是肉长的，我只是想着他受伤了，我应该去救他。”这个回答让我很感动。
帮助别人，关爱别人，不需要担心其他。
也许陌生人的爱并不能让你感受到我们的身边处处都有爱，而最让人清楚感受到的，应该就是最亲切，最伟大的母爱了吧。
还记得那一年，我发烧得很厉害，浑身滚烫滚烫的，却一直喊冷，妈妈一刻不停的给我倒水，敷毛巾，自己累的满头是汗。
我躺在床上，看着忙来忙去、眉头紧锁的母亲，心里惭愧极了。妈妈在我快要睡着的时候，悄悄地走出了房间，过了一会又悄悄的回来，我模糊的看着，母亲的眼睛变得又红又肿，我知道，那是为我高烧不退而流下的着急的泪水。一股暖流涌上心田，像蜜一样浓浓的糊在心头。
世界因为有爱变得多姿多彩；
世界因为有爱变得美好快乐；
世界因为有爱变得温馨和谐。
爱时时刻刻都在我们身边，就看看你有没有一双发现爱的眼睛，生活处处都有爱，生活处处都充满美好，就让我们一起发现爱，发现美好吧！
推荐第7篇：亲爱的你怎么不在我身边
亲爱的小猪：
那天同学传给我一首mp3，打开一听，是小美柔柔的声音：亲爱的你怎么不在我身边。想起最初，就是你唱这首歌给我听的。可是，现在这首歌听起来怎么这么伤感啊？你的微笑晃动在我的眼前，晃着晃着眼中就烟雾迷蒙了。亲爱的宝贝，真的好想你。那一刻，突然想听你给我唱歌，突然幼稚地想证明，因为你爱的传递和温暖，才让我从前忽略了歌中那难以名状的忧伤，淡淡的，却可以穿透心房的忧伤。
宝贝，那天你告诉我，你愿意娶我当老婆的时候，感觉自己都要被幸福淹没了，告诉你啊，亲爱的，幸福的感觉居然是带点微酸呢：兴奋，甜蜜，还有点点心疼。
记得上次你说，以前都是我比你早醒，现在却是你先我醒来。我喜欢这样的变化呢，宝贝，知道吗？因为现在我可以真真切切地感受到你的温柔，你的关爱，你的呵护。这样的爱，让我安定，让我幸福，让我心无旁骛。我也喜欢，在你睡着的时候，静静地躺在你的身边，偷偷地看着你，听着你的呼吸，感觉你的存在。喜欢你抱我在怀里，温柔地注视，那一刻我觉得这世界就属于我们两个，我是属于你的，我只属于你。亲爱的，我爱你。
宝贝，那天你跟我谈到你的恐惧，其实我也害怕呢。可是宝贝，怕是不能解决问题的，勇敢一点，我的小猪。很多事情，我们追求的不只是结果，还有它的过程，努力过，也就可以问心无愧地告诉自己不用太遗憾，何必介意旁人的眼光呢？因为爱你，很多事情我都会去努力，知道你爱我，在为我而努力，这让我骄傲无比。亲爱的，给自己多一点信心，我的宝贝是独一无二的呢！吻你
圣诞快乐！
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推荐第8篇：你们不在身边的日子（材料）
你们不在身边的日子
荆涂学校 四（4）班 季优
亲爱的爸爸妈妈：
你们好吗！
你们可知道，花开如梦，风过无痕，而我对你们的思念却一刻未曾停止，一天比一天更浓。
每当看到别的同学可以拉着爸爸妈妈的手去上学，去逛街，去公园，我的心里就酸酸的，泪水总是悄悄滑落。我总是幻想自己能够拥有一根魔棒，可以让天空变得更蓝，让风儿变得更轻，让路途变得不那么遥远，让天空飘满彩色的气球，我牵着气球，可以把我带到你们的身边，那该多好呀！现在，我只能凭着一根颤抖的电话线来感受你们的爱，来诉说我不敢轻易诉说的孤独与思念，因为我说了又怕你们担心。
你们不在身边的日子，我突然长大。天冷了，我学会了自己添衣；跌倒了，我学会了自己爬起来；失败了，我就在心里默默对自己喊：“加油！”我知道，你们为了我付出了多少心血和汗水，用自己一天天的衰老托起我的成长。我知道，无论何时何地，你们的爱依然那么浓郁。
你们不在身边的日子，我感受到了另一份温暖。每当心事重重的时候，老师总会悄然出现在身旁，也许就是一个眼神，一句问候，一句鼓励，让我知道我并不孤单。记得一次语文课上，施老师在课堂上和我们谈起“幸福”是什么，我看到这个词的时候，眼里突然出现了你们的影子，顿时鼻子一酸，同学们纷纷举手，谈论自己幸福的瞬间，而我一直默默地坐着，直至放学。回家了，突然接到老师打来的电话，“季优，你今天是不是有心事呀？可以和我谈谈吗？”我沉默了片刻，“嗯，今天，我想爸爸妈妈了，我觉得他们不爱我了，和大家比，我是不幸福的孩子„„”老师温柔地说：“孩子，你是坚强的，爸爸妈妈一直相信你是个小男子汉，老师也相信，他们不在身边，可是爱一直都在。如果爸爸妈妈看到你不开心，会多么难过呀！”我似乎明白了什么，对老师说：“我懂了。”
上次中秋节，学校给我们这些留守儿童开了一个别开生面的联欢会，大家和学校领导一起聊天，一起吃月饼，一起说笑，那一刻，我真想告诉你们，我是多么快乐！
亲爱的爸爸妈妈，你们放心吧，我会在家好好学习，成为你们的骄傲，你们的动力！
祝你们身体健康！
你们的儿子：季优
2012年4月
指导老师：施长凤
亲爱的妈妈
怀远荆涂学校五（2）班 汪珂
亲爱的妈妈：
我是想您的女儿小珂，从过完年到现在，我们一家三口又是近一年没见面了，你和爸爸一切都好吗？爸爸的腰是不是还很疼啊？你常年开口子的手现在还是天天缠着创可贴吧？我很担心你们。妈妈，我想你和爸爸了。
虽然我生活园的老师对我很好，但我还是想念我们一家在老家的时候，我想念家里的小平房，想念家里的小院子，冬天的时候阳光洒满我们家的院子，您就坐在院子了打毛衣，暖暖地看着我在院子里蹦来蹦去，爸爸升起的小炉子里咕嘟咕嘟得煮着红薯，等红薯熟了的时候爸爸就拿着红薯，一边笑眯眯地吹，一边用他的大手来回倒腾着，等温度刚刚好的时候就会剥开皮给我吃。那时候的红薯多甜啊！晚上的时候我就会耍赖，挤到你和爸爸中间睡，爸爸总是用他粗糙的大手拍拍我的屁股，然后就呼呼地睡着了，我们俩总笑话他是大胖猪；而你总会轻轻拍打着我的后背，直到我睡着。想到这些，我的眼泪又不争气地流了下来。
妈妈，你和爸爸总想让我们家也有邻居亮亮家那样的楼房，想让我和他一样吃好的穿好的、在城里上学。于是你们就把我转到城里上学，自己到上海做家政，又累又挣不了多少钱，还得受别人的冷眼。妈妈，你寄给我的钱我都会省着花的，知道你和爸爸挣钱不容易，你们也别什么都只想着我，对自己也要好点。女儿现在还小，不能帮您和爸爸做什么，唯一能做的就是好好学习，不给你和爸爸添麻烦。我期中考试考了班级第一，年级第二，老师还奖励我几个练习本。我还是校园小记者呢。还有，我们学校成立了“留守儿童之家”，节假日的时候学校的老师们还有校长们就让我们好多孩子在一起联欢，还给我们买好多好吃的呢。每周四也可以免费给远方的父母打电话，这样，我想你的时候就能给你打电话了。
妈妈，我会给你和爸爸争气的，等我考上大学，你和爸爸就不用这么累了，女儿挣钱养活你们，给爸爸买亮亮爸爸那样的皮鞋和西服；给你买最好的护手霜，还有很多城里同学的妈妈穿的那样的漂亮衣服！我会妈妈爸爸一起努力的！
亲爱的妈妈，女儿今天就写到这儿了，告诉爸爸，我也想他，让他爬高给人擦玻璃的时候，一定系好安全带，妈妈也要注意身体，注意你的手。
祝：
妈妈爸爸健康，平安。
想你的女儿：小珂 2012 年12月6日 指导老师：朱玲
给爸爸妈妈的一份信
八（1）班 宋茹 指导老师：唐润红
亲爱的爸爸妈妈：
您们好吗？
我昨天晚上又梦到你们了。梦见你们给我买了一条花裙子要回来给我，那裙子可漂亮了„„
爸爸妈妈，你们什么时候回来呀？奶奶说你们三年没有回来过年了。一定是那太忙吧！奶奶让我提醒你们，马上又要过年了，今年可不能忘记回来了呀！奶奶还让我告诉你们不要太累着自己了，我们不缺钱，我缺的是您们温暖的怀抱，今年您们回来一定要好好抱抱我，好吗？
爸爸妈妈，我们换了一个姓唐的班主任，他对我们班学生可好了，我们每一个同学都喜欢他。一天他拍着我的书包幽默地说：宋茹，那么瘦，还没书包重吧？是不是在家吃不饱呀？我心里想：哪有？现在条件好了，每天都像在过年！我这魔鬼身材不叫瘦，叫苗条。
爸爸妈妈，告诉您们一个好消息，这次期中考试我考了全班第二，还行吧？老师说我省重点高中是一定考得上的。我想等我考上高中，我要考大学，然后把您们，还有奶奶养得肥肥的。
爸爸妈妈，我以后可以给你们打电话了。因为学校开办了一个留守儿童之家，我可以在那里和你们免费通话，那里还有好多书和象棋等文体器材。现在有政府的惠民政策，还有好心人们的帮忙，我们留守儿童的生活不会再缺少温暖。
爸爸妈妈，前几天我在村口看见两个人，我以为是你们回来呢，心里好激动，走近了才看清楚原来不是，我好失望呀！爸爸妈妈，我好想你们，真想你们早点回来，我们一家住在一起多好。妈妈，我一定多给你做些家务，您原本嫩白纤细的手，如今却满是粗糙的老茧;爸爸，我一定帮你捏肩捶背，您原本满头乌黑的头发如今长出刺眼的白发。我也知道你们的不得已，家中的地种不出多少粮食，不出去打工已养不活一大家子。我也知道你们的不舍，临走前千叮咛万嘱咐，只怕我不能照顾自己，我更知道你们是爱我的！
爸爸妈妈，你们放心在外面工作。我不能为您们分担些压力，我现在能做的只有好好学习，长大后再报答你们对我的养育之恩！我能体会到你们的用心良苦，我一定会减少对父母的依赖，学会自己的事自己做的。
爸爸妈妈，虽然你们离开我那么久，可我还想对您们说：“爸妈，我不怨你们，我已经懂的如何珍惜现在所拥有的一切！” 祝：身体健康，心情愉快！
您们的宝贝女儿：茹茹
爸爸妈妈，我想你
怀远县荆涂学校八（13）班 陈娟
辅导老师：陈永庆
爸爸妈妈，你们好吗？我想你们，心里有好多话想和你们说。 自打我呱呱坠地起，爸爸妈妈便背起行囊外出打工，我却被托付在亲戚家，虽说不上无忧无虑，但也不愁吃穿。小时候和爸爸妈妈相处的日子屈指可数，因此对爸爸妈妈的感情十分微妙。
上幼儿园时，最害怕别人问的是“最喜欢爸爸还是妈妈。”那时，在我幼小的心里，“爸爸妈妈”只是个陌生的词语，只得如实回答：“不知道。”
上小学时，最讨厌写关于爸爸妈妈的作文，每到这时，酷爱写作的我都会默默地放下笔，默默地想，伤心地哭，哭完后为了应付老师只能抄范文。
每当放学后，校门外都会有父母来接孩子，看到小朋友们蹦蹦跳跳地跑过去和父母有说有笑，一家人其乐融融，心里就怨恨起自己的父母，鼻头一酸，眼泪便夺眶而出。回到家，便“一哭二闹三上吊”。哭着喊着要爸爸妈妈，亲戚们也只能告诉我爸爸妈妈去外地打工了，“我不管，就要爸爸妈妈！”我不停地哭着闹着。“哎！你这孩子，真是不懂事！爸爸妈妈也是为了你呀。”我哪里听得下这些，躺在床上继续抽泣，直到哭累了，才伴着哭声慢慢地闭上眼睛。
睡梦中我梦到过年了，爸爸妈妈回来了，我穿上爸爸妈妈买的新衣服，在爸爸妈妈面前绕来绕去，喊声妈妈，叫声爸爸，心里美滋滋的。妈妈把我揽在怀里，摸摸我的脸蛋，捋捋我的头发，说：“我的乖女儿，想死妈妈啦！”吃饭时，我们一家几口围坐在一起，妈妈夹起味美可口的菜，不停地往我碗里放：“娟儿，多吃些！”爸爸给我讲他在外面遇到的乐事，逗得我前仰后合，不亦乐乎„„好梦总是短暂的，醒来后身旁又是空无一人。
时光匆匆，如今我已经14岁了。岁月的考打下，我懂事了。我不再抱怨你们，爸爸妈妈，我深深地知道，你们外出打工也是出于无奈。天下的父母有谁愿意割舍对孩子的爱呢?那是一种怎样的不舍啊。你们丢下我外出，为的就是让我有更好的学习条件。我也知道你们爱我，只是不善于表达罢了。每次过年回家你们都是满载而归，脸上露出久违的笑容，在外打工的辛劳一扫而光，对我嘘寒问暖。每次电话中你们都只是报喜不报忧，不让家人为你们操心，这一切我都看在眼里，疼在心里，你们流的每一滴汗，脸上的每一道皱纹，都是为了这个家呀。
爸爸妈妈，我想你们，我多么盼望过年啊，这样我就能和你们见面了。可我更希望自己的家乡更加繁荣、更加富裕，这样，更多孩子的爸妈就不用外出打工，我们每天就能看到自己的父母了！ 祝二老身体健康 工作顺利
女儿 陈娟 2012年12月8日
推荐第9篇：当老师不在身边的时候
当妈妈不在身边的时候
我的妈妈是一位普通的家庭主妇.奶奶经常说,人老了,话就会自然地多了起来可是,我的妈妈才30多岁,还不算老,可她的话就已经多了起来了.平时在家,她叫我做功课,一叫就是十多遍,直到我在写了,她还在催;上学时,她不是叫我带齐书,笔,本,就是叫我带好钥匙。放学了,要赶快回家,不要在路上玩......我都快背下来啦.可是,当妈妈不在时,我又觉得我离不开她了.
五年级的一个星期二的早上,我起床伸了个懒腰,拿闹钟过来一看,差点吓死我了----已经七点三十分啦,快迟到啦.妈妈今天怎么没叫我起床啊!直到刷牙时我才想起，妈妈和外婆去桂林玩了,要后天才能回来。我草草地洗了个脸,换上校服,就不管三七二十一地冲出家门,直奔学校。可是,当我前脚刚踏出小区的大门时,我突然觉得胸口空荡荡的,一看--我的红领巾还没带呢。没办法,我只有跑回家去拿了.幸好,我终于在学校上课铃响起的前4秒踏进了教室.不过,不幸的事还多着呢!交作业时我突然发现我的语文背书没有家长签名(其实是没背),听写本漏在家里了,结果挨了吴老师的一顿批,害得我要回家从新背一次,还要罚抄第一课课文;第一节上英语课时,发现英语书没带,只好跟同桌凑合着看......哎!接下来的这几天我不是忘带钥匙了,就是忘带书,把我折腾得够累的了。
经过这件事,我才真正体会到平时的那些妈妈说的"多的，唠叨的"话是对我好的呀。妈妈，你快回来吧！我真离不开您！
当老师不在身边的时候
今天上午第二节课是数学课，数学老师临时有事，便强调同学们要遵守纪律，不能大声喧闹，又还布置了几条作业便急匆匆地走了。
老师前脚刚走，教室里顿时活跃起来，原本鸦雀无声的班级，此时却乱成了一锅粥，闹哄哄的。 只见同学们讲话的讲话，看漫画书的看漫画书。有几个女生还围成一个圆圈，她们一边抄歌词，一边欢唱，还有的女生则用各式各样的贴花纸装饰自己的笔记本，更有调皮的男生用纸叠成飞机到处乱飞。教室里简直乱成了一锅粥。 大约过了十分钟，楼梯口传来了“咚咚”的脚步声，一男生惊呼：“是不是老师来了？”同学们惊惶失措，都赶忙捧起数学课本，假装写起作业来。 门猛地被推开了，咦？进来的不是数学老师，而是一位女生。原来她刚才肚子疼，趁大家不注意时，偷偷地溜了出去。 “唉——”大家如释重负地叹了口气，又继续玩起来。 这回，大家闹得更凶了，仿佛这里不是教室，而是同学们的自由天地。 “咚咚”一阵脚步声又传来了，同学们意识到老师可能真得要来了，忙坐得端端正正，捧起书认真地看起来。这时，教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚。 数学老师推开门，见我们如此“认真”，直夸我们班纪律好。同学们你看着我，我看着你，惭愧地低下了头。 唉，这真是受之有愧呀！
看来今后不管老师在不在我们身边，我们都应该遵守纪律，不能大声喧闹呀！
推荐第10篇：一、理解父母关爱
幸福的唠叨
大家好！
人们常说：“十六岁的花季，十八岁的雨季。”但不知为何，即将进入花季的我们经常感到有点烦，有时甚至很烦。因为烦，降低了学习效率；因为烦，憔悴了娇好面容；因为烦，太阳有时也失去了光彩。我们需要将烦恼彼此倾诉，更需要调整心态，驱走内心的阴霾。为此，实验中学初二2班决定利用班会课，开展一次微团课《幸福的唠叨》。
一、收集唠叨，说出烦恼
活动从“最近有点烦”大讨论开始，主持人组织同学们大胆说出自己的烦恼。（播放3段同学抱怨父母烦的录像或录音）预设同学们可能会说：
1：每天上学前，我妈都要反复叮嘱我：“多穿点衣服，在学校里要多喝水，上课认真听，不懂的赶紧问老师。”这话从幼儿园说到小学，又从小学说到中学，天天说，月月说，年年说，你说烦不烦？
2：每个礼拜星期六，我总想睡到自然醒，甚至想睡上个大半天。可我爸就是规定我7：30起床，说要养成良好的生活习惯，每次都像催命鬼一样催我起床，我真是恨死他了。
3：吃完晚饭，我总想放松一下心情，看会电视。可老妈只同意我看20分钟，每次都是看到精彩处就逼着我关电视。
4：每次考试，爸妈总要反复追问我的成绩，一次最简单的练习都不放过，问过我的成绩，再问班里其他人的成绩，真是烦死了。
……
二、感受真情，诉说真爱
看来，同学们的烦恼还真不小，其中大部分和爸爸妈妈的唠叨有关。那生我、养我们的爸爸妈妈为什么这么烦？我们还是来听一听他们是怎么说的吧。接着，播放两段家长的录像。
录像1： 录像2：
从爸爸妈妈的话语中你体会到了什么？此时有什么想说的吗？再次组织同学讨论，引导同学们感受父母的真心真意、真情真爱。可怜天下父母心,最深莫过双亲情。父母的爱，就隐蔽在这一句句的唠叨中，虽然有时显得啰嗦，甚至让我们心里觉得不耐烦，但却是世界上最无私、最崇高的爱。试想，除了亲人，还有谁会如此在乎你?体贴你？关心你？心里没有自己只有你？
在主持人深情的话语，播放动画视频《时间都去哪了》，相信看过这段视频，同学们都会哽咽的吧。父母的爱是雨中的一把伞，父母的爱是离别时的一声叮咛，父母的爱更是生活中一句句让我们有时心烦的唠叨……
三、寻找方法，化解烦恼
面对父母的唠叨，我们要学会用智慧进行化解，想一想刚才同学们分享的这些困扰，我们有什么好办法解决呢？请同学们小组讨论，然后集体交流。比如：体谅父母的苦心，顺从他们的心意；学会安静聆听，等父母说完了再发表自己的意见；面对父母不合理的唠叨，表明自己的自觉性，请父母不必担心等等。
演一演
此时，可以请班里善于和父母沟通的同学演一演，从同伴的身上学习沟通的技巧。（如：一句小小的幽默，便可以化解烦恼。）
小结：一声唠叨，是浓浓的关爱；一声唠叨，是温暖的呵护；一声唠叨，是母亲真诚的劝诫；一声唠叨，是父亲殷切的期盼。这就是父母的爱，这就是父母的情。她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！以后，当你和父母在交流中遇到问题时不妨也像今天一样，寻找合适的方法，架起与父母间沟通的桥梁。
唱一唱
父母的唠叨还会继续，父母的爱没有终点，让我们唱响这首《父子》，记住今天，记住这生命中不起眼的15分钟。在今后的生活中，学会理解父母，感恩父母，让父母的唠叨成为你远航的船舵，幸福的陪伴，温馨的回忆。
第11篇：理解我的父母
理解我的父母
父母不但给予我们生命，哺育我们，更是用自己无限的关心铸造了我们美好的生活，所以，我们应懂得感恩父母，感谢他们给予我们的无私的爱。然而，生活中，由于我们的羞涩，由于我们的无知，我们常常将这些看做是理所应当的事情，只有到父母驾鹤西去的时候才追悔莫及。而处于青春期的中学生，更是沉淀在自己的世界中不可自拔，全然忘了父母的辛劳。学习，不仅仅是学习知识，而更重要的是学习做人的道理。古语有云：“百善孝为先”，理解父母、孝敬父母也就成为学习的一个非常重要的方面。
【活动日期】2010年12月21日
【活动形式】朗诵表演、学生讨论分享、多媒体演示等
【活动时间】1个课时
【主持人】实习教师
【活动对象】全班同学（初二学生，50个人左右）
【活动前提】准备朗诵节目、准备多媒体材料
【活动过程】
1、由元旦的参演节目上台表演（约6分钟）。
2、引入主题，可用以下问题： （1）父母的生日是几月几日？
（2）父母的口头禅？
（3）父母最大的心愿？
3、大家一起朗读《弟子规》中的孝顺篇。再由主持人介绍《弟子规》的由来及其用途。
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。 “弟子”的意思有两个：一是指孩子；一是指学生；“规”就是规范。
4、挑选《弟子规》中的两到三个篇章，让学生起来解读。
5、听歌《其实我想更懂你》，讲解现在的父母观，让学生学会理解父母。要点有：父母也不是完美的，父母也是需要学习的；学会与父母分享自己生活中的事情；要帮父母做家务事；如何让父母理解自己，对自己放心。
6、给学生看一段《小孩不笨1》的视频，引出学生的感情。
7、请几个学生分享生活中与父母的故事，开心、悲伤、感动„„
8、学生讨论：如何让父母开心和放心。
第12篇：理解父母真诚沟通
理解父母真诚沟通
乾安县鳞字园区中学八年一班李成君
教学目标:
情感、态度、价值观目标:崇尚与父母平等,体会父母对自己的心情和期待,正确对待父母教育的情感。回报父母。
能力目标:学会遇到事情和父母沟通商量,对多种可能解决问题的方式进行选择的能力。把握与父母交往的诸多策略的应用能力;家庭交往中得失利弊的权衡能力。
知识目标:与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。以宽大胸怀和积极的态度与父母交往,不必非争高下不可。学会回报父母。教学重点:与父母沟通的基本要领和主要策略。
教学难点:能够与父母沟通进行有效的沟通。
一、导入新课:
【长江网讯】7个多月前，她被查出重度脂肪肝，割肝救子之门“砰”地一声被关上。医生说，要救孩子，你先试试减肥，才有可能减去脂肪肝。 抱着一丝希望，从此，她奔走在江岸区谌家矶长长的堤坝上。春去秋来，风雨无阻，211天，每天暴走10公里。
终于，奇迹发生了，重度脂肪肝消失了。母亲陈玉蓉，再次叩响了割肝救子之门。
师：看了这则报道，你最想说什么？
生：父母的爱太伟大了！
师：我们要是和父母发生矛盾应该怎样做？
板书课题
二、架起理解的桥梁(板书)
(1)常与父母沟通(板书)
情景选择:小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会儿录像。爸爸同意了,但要求她8点前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快就回来不合理!一时冒了火。
提问:A、干脆不去同学家了;B、按照家长的意思办,8点前到家;C、先斩后奏,写完作业、看完录像再回来;D、你还有什么好办法吗?--善于与家长沟通。
学生回答,教师归纳:常言道:\"快乐与别人共享,快乐可以增加一倍;痛苦与别人分担,痛苦可以减少一半\",其实说的就是沟通的重要性。那么,如何与家长沟通呢?其中最冷静的办法就是找到分歧的症结所在,寻找解决问题可能涉及的多种方式;最有效的办法就是\"换位思考\",多从对方的角度出发看待问题。在交流和沟通的过程中寻找\"共同语言\"。另外,沟通中还要懂得并善于\"妥协\",退一步海阔天空!
学生阅读处理家庭冲突六步法。
第一步:明确冲突是什么?
第二步:进一步分析产生分析的原因。
第三步:找出解决这一问题可能涉及的各种方式。
第四步:判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的。
第五步:确定一种双方都能接受的最佳方式。
第六步:检验最终选择的解决问题的方式是否有效。
这六步方法不是万能的,但给我们提供了解决家庭矛盾的思路,常时使用它会给我们一定帮助。与父母沟通要有一定的技巧,我们先来探讨一下与父母沟通的基本要领。
(2)与父母沟通的要领(板书)
活动:模拟表演:
小莉是独生女,14岁生日前,本班几个要好的同学和几个小学同学都说好要参加她的生日聚会,小莉也想利用这个机会与同学聊聊天,放松放松。可她的家境并不富裕,父母上班又忙。怎么办?让我们大家一起帮小莉出出主意。要求:一部分同学当\"家长\",一部分同学当\"小莉\",小莉与家长商量的过程。说说你与父母交往有哪些小窍门?
以上同学讲了一些与父母沟通的方法。我们与父母沟通其目的是要解决问题,寻求最佳结果。这就要讲究策略、掌握基本要领。其中,彼此了解是前提,尊重了解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。下面我们来看一下与父母交往技巧和方法。教师出示
2、交往讲艺术(板书)
活动:毛毛的故事。
学生毛毛的故事,分组讨论其中的问题,选派代表发言。
与父母交往时要讲究一定的艺术的,以上几位同学讲得都很好,下面我们看看书上是怎样教我们的。
第一、赞赏父母,交往起来无烦恼。父母对我们恩深似海,值得我们赞扬。赞美父母对我们的爱他们会感到甜蜜,赞美父母当年之勇他们
会更开心。要学会真诚、得体的赞赏父母,这是增进亲情的有效方法。第
二、认真聆听,交往起来免误会。说话是学问,听话也有艺术。与父母交谈,要先聆听,再倾诉。尤其是在接阿后批评的时候,有错就承认,有理就委婉的说。在倾听中我们能体会父母的心情、期望和用意。第
三、帮助父母,交往起来无障碍。我们要极力为父母分忧,努力为父母做事,方面就会更疼爱我们,更为我们着想。即是我们对父母小有冒犯,他们也会原谅我们的。
第四、与父母交往不能太计较。即是父母错了,也要多原谅,不要非与父母整个高下。有时即使我们赢了,也不能给我们带来快乐,给家庭带来幸福。在父母面前我们认个错,也不会丢面子,反而会让我们丢掉包袱得到更多的爱和快乐。
课堂小结:组织学生集体朗读P27\"与父母交往三字经\"。 父母误会了我们被误解，不冲动，敬父母，多沟通。
父母生气骂我们不还口，心气平，劝父母，讲文明。 父母动手打我们打不该，莫效仿，思父母，好心肠。 父母说起来没完听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 所提要求遭拒绝提要求，莫过高，没满足，不计较。
自己有事要外出要外出，打招呼，让父母，免担忧。 自己出行在外地疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 父母想打听情况对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。 父母对我们批评对批评，不反感，有则改，无则勉。 父母夸奖好儿女受表扬，莫骄傲，上思过，胜良药。我们不慎犯了错有错误，敢承认，听批评，得教训。
第13篇：对父母亲爱的理解
对父母亲爱的理解 岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。普通人的故事里，父爱母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事，是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚，或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
——胡适《我的母亲》
作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。
——贾平凹《关于父子》
而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。
——张晓风《母亲的羽衣》
在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！在那一刹那里，我不禁流下泪来。
——席慕容《生日卡片》
岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
内容提要：
“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。普通人的故事里，父爱母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事，是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚，或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。
目录：
亲亲的一家人
父亲的抱负
我的母亲
父爱
期待父亲的笑
我们是一家人
陪母亲吃饭
哑父
只有你会欣赏我
母亲的话
秘密
母亲的名字
美丽的谎言
前半生 后半世
爱无距离
生日卡片
关于父子
感情的碎片
玻璃匠和他的儿子
母亲的姿势
汤水一生
母爱宽容
雪落无痕，真爱无声
一加一的父爱故事
爱的另一种方式
有一个地址是不会变的
当爱成为习惯
爱的方式
爱的力量
芭蕉花
我的母亲
母亲的羽衣
北风乍起时
美丽的大脚
父亲的脚
一碗馄饨
无须证明的父亲
超越生命的爱
乌鸦反哺
母爱的力量
深爱无痕
父爱没有力学
爱不必羞于启齿
……
想念，让我心痛的爱
来自心灵的温暖
陪伴一生的爱
爱要怎样说出口
一次在火车上，说到关于孩子的话题时，我与同行中一位男士发生了争执：我坚信母爱最伟大，他认为父爱更深沉；我赞美母爱的无私，他觉得父爱更利于子女成长……我明明知道这个问题不具备可讨论性，我俩说的也并不矛盾冲突，且又是见仁见智的事情，但我们已被争执的气氛笼罩，两人就越发各持一端，故意当一次偏执狂。
旁边一个不知名的先生插话了。他说有一个小故事可以帮助你们说明父爱母爱之不同。下面就是他说的这件小事。
有一个标准的三口之家，夫妻二人带着4岁的小男孩住在一个院子里，生活平静而幸福。这天爸爸在屋里看书，妈妈在厨房做饭，小男孩则在大院里快乐地蹬着小三轮车。
小车持续不断地发出吱吱嘎嘎的响声，响声当然传到了屋里。这对夫妻对此产生了不同的反应：当母亲的在厨房手上忙活着，耳朵听着儿子弄出的声响，心里感到特别甜蜜特别踏实；而父亲一边翻着书，一边皱起了眉头，显然噪音影响了他。接着，他意识到儿子的车出毛病了，应该修理修理，于是他起身去取工具，招呼儿子过来给他修理了一下。
小三轮修好后，男孩再蹬时便悄无声息了。父亲满意而安心地回到屋里，他可以专心地看他的书了。但这时厨房的母亲却感觉不适了，因为在她听来，儿子小三轮吱吱嘎嘎的响声如同天籁，没有这声音的伴奏，她做事不得劲。
不知名的先生说，就这件小事，你们二位能分析出什么来？
我首先发言：小三轮的声音，母亲觉得是音乐，父亲却认为是噪音——母爱更温暖更感性，父爱更严格更理性。
男士则指出：母亲意识不到小车出了毛病，父亲起身取工具——父爱更多一份责任心。
我说那可不能说明母爱就是糊里糊涂的爱，你们不知道，母亲爱听儿子发出的声
音，这不仅是感情需要，在潜意识中，她听着这吱吱呀呀的声音忽远忽近，可以在心里掌握儿子的状况：是否骑得太远，是否摔倒了磕着了。一旦这声音没了，她立刻警觉是不是发生了意外了——母爱的责任心深藏在她自己都未曾意识到的角落。
这时，对面两个男人很感意外地互相看了一眼，争论就此停下了
第14篇：理解父母,尊重父母案例
理解父母，尊重父母
永昌五中 朱金花
新学期开始，我刚担任七年级（13）班班主任，就碰上了这么两件事：一位母亲带着女儿来报到，一看穿着，我就知道这家人的日子过得比较艰难。通过交谈，知道这位母亲在建筑工地打小工，父亲身体不太好，靠种些蔬菜出售贴补家用。女儿住校，母亲临走时，给了女儿６元零花钱。女儿嘴噘得老高，母亲迟疑了一下，又加了２元，没有过几天，我在学校小卖部门口看到这个女孩在向同学借钱买奶油瓜子。晚上，我坐在灯下阅读学生的自我介绍。一个同学竟直言不讳地说：“我恨我妈妈。她管我太严，还打我骂我。在家里没有她比有她更好。”我的心在颤抖——真没想到这个孩子对他的母亲竟是怀着这样一种感情！
这两件事使我强烈地意识到刚迈进中学门槛的十三四岁的孩子还十分单纯、幼稚，要教育他们理解父母、尊重父母，进而理解他人，尊重他人，克服以自我为中心的自私心理。首先，我着手让学生了解自己的父母。因为了解是理解的基础，理解又是尊重的前提。缺少感性的认识，光讲理解、尊重，学生是很难接受的，星期六，我布置了这样的课外作业：详细地记下你父亲或母亲在星期天做些什么，也记下你自己干了些什么。学生对此感到新鲜，到下周一开始绝大多数同学都很认真地完成了。看过大家的作业后，我就组织 一次班会活动。在班会上，我问：“把父母的一天同你们的一天作比较有什么不同呢？”爸爸和妈妈干很多事，比我们累多了。“这成了同学们的共识。我又接着问：“既然爸爸妈妈每天又苦又累，你们听到过他们发牢骚吗？”“没有”。学生异口同声地回答。我又追问：“爸爸妈妈为什么能够这样做呢？”底下一阵热烈的议论。一个同学举手说：“我想爸妈是为了让我们过得快乐幸福。”平时不大讲话的小胖墩开了腔：“我家里不让我多干活，要我集中精力好好学习。”我点点头说；‘同学们都很会观察和分析，爸爸妈妈每天那么辛勤地工作、劳动而毫无怨言，原因就是两个：一是为全家人的生活，特别是为了使同学们生活得无忧无虑；二是为了做一个对社会多做奉献的人，为祖国建设多出力。”不少同学的脸上露出了会心的微笑，他们已经由了解父母而逐步理解父母了。我决定趁热打铁，组织第二次班级活动。在班会课上，我要求同学用讲故事的形式把记忆中印象最深刻的关于爸爸妈妈的真实故事讲给大家听。几分钟以后，小丽自告奋勇地第一个登台。她讲在她小时候有一次生重病，她爸爸大黑天出去请医买药，跑丢一只鞋。她爸爸的一只脚冻伤了却捡回了她一条命，她讲述时声情并茂，一下子就抓住了大家的心。我没有料到同学们发言竟会那么踊跃，下课铃响了却没人想出去，我索性把下一节的自习课改上了班会课。故事会接近尾声时我说：“听了大家讲的这些真实的故事，老师也深受感动，你们的爸爸妈妈既平凡又伟大！你们应该为有这样的爸爸妈妈而自豪，他们是你们学习的榜样！”这时，沉默寡言的小建却突然冒出这样几句话：“大家的爸爸都好， 就我的不好。前几天，我爸爸还因为我作业写得不清楚，把我的本子撒了，骂我，还差点打我，我讨厌我爸爸。”这几句话陡然使班会的气氛发生了变化，有人也低声附和着，他们家里的父母有时也是这样的。我因势利导，问大家：“对父母的打骂你们应该怎么看呢？”冒冒失失的小月抢着说：“打骂孩子的父母让人讨厌。”“打是亲，骂是爱，这是我爷爷说的”， 有人不服。各执一词的双方开始舌战起来。这时，被大家戏称“博士”的炜炜慢条斯理地说：“我认为打骂是不对的，但大多数家长用心是为我们好。我们不能因为爸爸妈妈在我们做错事时，一时性起打一下，骂几句，就记恨。而应该努力改正自己的缺点，让爸爸妈妈少为我们操心。我们也应该和爸爸妈妈谈心，交流思想，让他们遇事能跟我们讲道理。”他的话音刚落，有人鼓起掌来。我趁机发问：“爸爸妈妈那么爱我们，有那么多值得我们学习的地方，我们应该怎样对待他们？”“爱！”“理解！”“尊重！”同学们异口同声地说出了３个词。听到他们的回答，我由衷地感到喜悦。我接下去启发大家：“你们应该拿出什么样的实际行动表明自己是真正理解、尊重、热爱爸爸妈妈的呢？”有的说：“我们应该争取好的成绩向爸爸妈妈汇报。”有的说：“自己的事自己做，帮家里做力所能及的事。”有的说：“要爱 惜粮食，不乱扔吃的东西。”也有的说：“不乱花零用钱。”最后，我充分肯定了同学们的想法，并提出希望：“我相信同学们都会言行一致，那么就比一比，赛一赛，哪个同学做得好同时，我们还要将理解父母、尊敬父母的好品德推而广之，去理解、尊敬其他人，如老师、同学、朋友等，大家都互助友爱，那世界一定更美好！”
在师生共同努力下，班级面貌有了可喜的变化。同学间的纠纷明显减少；打扫卫生也都很积极；不少同学的成绩有了较大进步。我陆续地收到一些家长的电话，也作了一些家访，我听到最多的一句 话是：“孩子懂事了。”
第15篇：不在梅边在柳边的理解
元汤显祖写的《牡丹亭》。是女主角杜丽娘题在画像上的一首诗。是回忆和男主角柳梦梅梦中相会的情景。前一句描述的是梦中的柳梦梅的样子，
后一句,即“他年得傍蟾宫客，不在梅边在柳边”之句，表面写月亮，实则为今后的死后还魂并和柳相会埋下了伏笔。诗中的柳既是指男主角手持柳枝而来的形象，也是暗藏男主角的姓氏。
这是汤显祖写的《牡丹亭》。是女主角杜丽娘题在画像上的一首诗。
展再的是杜丽娘与男主角柳梦梅梦中相会的情景。
前2句描述的是梦中的柳梦梅的样子。
后2句为今后的死后还魂并和柳相会埋下了伏笔。
蟾宫在中国古代称月亮的书面语,其指月亮.傍蟾宫应该是杜丽娘自比嫦娥，托身于月。 而后面的梅边、柳边指的都是柳梦梅。 诗中的柳既是指男主角手持柳枝而来的形象，也是暗指柳梦梅的姓。
第16篇：妈妈不在身边爸爸咋独自带孩子
妈妈不在身边爸爸咋独自带孩子？
湖南卫视的《爸爸去哪儿》是泊自韩国的同类节目，效果果然非凡，引发收视狂潮，我听说的时候，一看宣传也非常鸡动，艾玛，有明星哎，还有他们可爱的孩子哎，平常明星都非常注意保护孩子，远离媒体和世俗的喧嚣，尽量提供给他们一个平和宁静的生活学习空间，这下子，全曝光啦!节目融明星娱乐，情感亲子，爸爸育儿于一体，想不吸晴都难呢。 但是，明星也是凡人，在舞台上他们带给了我们很多欢乐，有着无穷的才华和魅力，但牵扯到育儿上，却与常人无异，让我们感受到他们做为普通爸爸有着浓浓亲情的同时，也反思着，做为爸爸，我们平常应该怎样和孩子相处?如果妈妈不在身边，爸爸一人如何临时带好孩子呢?
所以，这里我有几点建设，可以让身处育儿之外的爸爸们带孩子时做为参考，共同度过一段愉快的亲子时光。
一妈妈提前进行心理预导
爸爸要独自带孩子，妈妈是一定要做好前期工作的，一方面给孩子一个心理调适，心里思量着要离开妈妈跟着爸爸了，另一方面妈妈带孩子多，孩子肯定听妈妈的话，这时候，妈妈要嘱咐好孩子，跟着爸爸一定要乖，不能乱发脾气，任性妄为。
这样的预导会对孩子产生一个积极的心理暗示，从而跟着爸爸时，尽量避免麻烦的发生。就像我把小容小韬交给爷爷时，一些事情也一定要嘱咐好的，比如要听爷爷的话，要学会帮助爷爷等。做“熊”孩子?虽然有时可爱但也蛮招人烦的，这种情况下我不太提倡。 二表现出友爱的诚意
妈妈的预导工作结束后，那孩子就完全由爸爸接管了。这时候的爸爸，一定要给孩子一个和缓冷静的印象，万不可来“下马威”，想“镇”住孩子，如果孩子刚开始就有了不好的心理体验，那以后想平和相处都困难呢。
所以，爸爸要收敛下以往的威严，表现出友爱的诚意。特别是对小孩子，是不适宜讲道理让其顺服的，学会“哄”才行，而道理也是在“哄”的过程中一点一点渗入的。
哄可以让孩子主动接受，而高压或威严只能让孩子被动接受，效果不好，还会影响亲子感情。很多威严的父亲等年老后，子女都喜欢离他们远远的，日常相处都成问题。
三转移孩子注意力
小孩子嘛，任性而为是很正常的，哪有孩子不淘气的呢?相反，太乖的孩子反而会让人担心了，所以，爸爸独自带孩子，他们哭闹起来并不希奇，这一点妈妈也是深有体会的。那么碰到这种情况怎么办呢?多管齐下吧。
可以讲道理，可以拥抱，可以软的，也可以硬的，如果孩子还是不听，那就转移孩子的注意力。一般来说，虽然有时孩子会僵持一阵，但如果碰到更有趣的东西，心情马上大好而会忘记不快。孩子的脸六月天，说变就变。如果爸爸们想临时短时间内让孩子变乖，可以用其它事情转移孩子的注意力，然后再来回顾刚才的任性行为，一般孩子都能认识到哪里不对，为什么不对了。
四给孩子切实的许诺
另外，想让孩子乖乖听话，可以给出孩子一个切实的许诺。这一招我在生活中也屡试不爽。比如我外出办事，提前许诺给小容小韬买一块雪糕，要知道，平常这可是不允许的，所以这会非常吸引孩子，他们任劳任怨陪我转悠一上午，最后一块雪糕的欢乐就让所有疲劳都消失殆尽了!
当然，大家可能说，小孩子太好“哄”了，但其实，这个过程他们也看到碰到学到很多东西，雪糕只是结果，但成长的过程不可回避，父母跟孩子的相处也是一个愉快的生活情感体验。 五闹一闹总是没错的
小孩子的心情是多变的，有时候心里觉得不喜欢，就不会配合爸爸的正常行动，如果哭闹起来没完，那爸爸是绝对不能焦躁的，要知道，大部分情况下，父母情绪是会影响孩子的，当父母心情消沉不高兴的时候，是没法对孩子的哭闹做出积极调适的，所以，这时候不妨放下父母的架子，和孩子闹一闹。
比如揪揪孩子的鼻子，然后哈哈大笑，或者轻轻挠他们的胳肢窝等，这种打闹类似于一种和好的表示，或者想讨孩子笑脸的意思，而孩子体会到这种感觉，并且打打闹闹也是孩子的天性，他们一般会配合起来，破涕为笑，于是，接下来的事情就迎刃而解了。
六照顾好孩子的身体
最后说明一点的是，一定要照顾好孩子的身体，让他们吃好喝好，休息好。身体好，心情才会好，否则孩子会感觉身体不适而导致麻烦不断。
大家知道，身体对孩子的精神影响是不可以忽视的，缺钙的宝宝夜里会哭闹不休，缺锌的孩子会胃口不好，这可能有些严重了，但日常生活中，如果小孩子感觉口渴，或者肚子饿等，虽然有时年龄小说不出怎么回事，但烦躁不安惹麻烦是一定的了。一个吃好喝好睡好的小孩子，精神就会好，一般都会乖乖的。
而爸爸身为男人，一般照顾孩子方面粗枝大叶，如果忘记喂水，或者孩子吃得少但又没有得到及时的食物补给，那就等着孩子让你头痛吧。
《爸爸去哪儿》让大家看到，带小孩子确实不是一件轻松的活儿，并不是所有人都能带好孩子，包括妈妈们。育儿，几乎挖掘了父母所有的东西，包括涵养，修为，脾气，性格，亲情，方法等，甚至父母前半辈子的人生轨迹和教育经历都可能从孩子身上重新得到体现。
但是，要想真正走到孩子心里，爸爸们还需多多和孩子相处，而不是做甩手掌柜交给妈妈，不管宠溺或管教，都要有爱心有原则，只有这样，爸爸在孩子眼里才会有一定的地位，慢慢获得孩子的尊重。如果能达到这一点，无论怎样和孩子相处，都是轻松而快乐的。
第17篇：主题班会教案：理解父母
主题班会教案：理解父母
一、班会目的
1、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。
2、邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。
3、整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
4、整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。
二、班会过程
1、诗歌朗诵：《啊，母亲》
同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖**亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。
2、游戏：你知，我知
请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，（班主任工作 ）特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。
3、歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等
利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何倾家荡产带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参加高考咨询等，用强烈的视觉效果,让在场的每一人感受到爱的力量。
4、讨论：我们该怎么做 xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
由主持人事先设计的几种场景，如：有比较好的异性同学经常打电话；同学沉溺于网上聊天；重要的考试成绩不理想等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾，增进彼此间的了解和沟通。
5、表演：我爱我家
请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再根据自己家庭的实际情况进行沟通。
6、游戏：知识就是力量
准备了各类知识题目，由家长和同学共同合作，看看谁的知识面更广。还有各类动手的活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面，动手能力和创造性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。
7、综合文娱表演
由学生和家长表演各自拿手的绝活，体现出家庭的温馨和学习的气氛，你唱我跳，你讲我写，一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家，老师，学生和家长都是相互尊重，相互学习和相互爱护的，这样才有利于学生的健康成长。
通过这样一个主题班会，对于即将十八岁成人的高三学生而言，是对家庭和社会的更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念，扬起人生的风帆。
第18篇：想你的时候,亲爱的为什么不在我的身边
报春花绽放的时候
你对我说 我想你
每一个清晨 我对着你的方向凝视一片又一片
不要太久
在每一个黄昏 我会来到你的身边
那座山很高 但高不过我的双脚
那条小路很陡 但阻挡不了我得信念，
与你相逢 是这个春天最美丽的故事
与你相逢 是人生风景中最温柔的缠绵
报春花 开了 谢了
你的身影 却一直没有出现
听见田野里杜鹃的悲鸣了吗
一声声 都是我不觉的思念
看见风中飘零的落叶了吗
一片片 都是我憔悴的容颜
想你的时候
亲爱的
为什么不在我身边
蝉声响遍树梢的季节
你对我说 我想你
天上每一朵白云
都是你寄来的信件
一江春水东流去
每一朵浪花都来自相思之泉
从我们约定的那一天
我就开始动手做一艘坚固的航船
任它波涛汹涌 任他风口浪尖
我相信没有跨越不了的艰险
在蝉声中等你
亲爱的 我会一路向前
潮涨潮落 一天又一天
流水千寻 红尘万丈
你却依然在天边
知熟冷落的街头 独对寂寞的星辰
我走过人群 走过荒野
捕捉你的气息
想你的时候
亲爱的
为什么你不在我身边
大雁南飞 原野金黄
思念的果实挂满枝头 给你的信收到了吗
为你送上的祝福可曾默记心间
电话的那头 你久久沉默
不用说出口
我明了其中的万语千言
不说 我们不说 那些海誓山盟
不问 我们不问 那些世事变迁
听那云中的歌哨 多么清脆明亮
看那林中的枫叶 已经染透了半边天
让一个女子沏一杯清茶
寥寥水雾中 几缕清香
几丝苦涩
我细细的流连
好想给你一个拥抱
用我的体温 温暖季节的很凉
好想给你一个吻
让我的真诚
抚平你密密的伤痕
风也萧萧 云也纤纤
想你的时候
亲爱的
你为什么不在我身边
转眼间 大雪纷飞 梅花娇艳
你对我说
亲爱的 我常常梦见你
你的欢笑 你的泪痕
不要放弃 不要心灰意冷
来 轻轻的闭上眼 我就在你的身边
我始终坚信 冬天来了 春天已经不远
下一个春天 你可否记得旧时堂前燕
下一个春天 诺言是否真的能实现
就让我对着神虔诚跪拜
为了前世今生不了的尘缘
只要真情不变
总会有相逢的那天
只要用心守望
生命里年年有春天
想你 在每一个季节
想你 日出日落 月缺月圆
想你 心痛心酸 岁岁年年
想你的时候
亲爱的 为什么你不在我身边
第19篇：你不在我身边但我还要坚强感人故事
二零一五年的四月，A城里有名的画家史小颖在拿了一个名气不小的美术奖后，在所有人的期盼下举办了首次个人绘画展览，但地点却选择在一个不大不小的城市一个她来自的城市，一个故事开始的地方。
A城的展览馆是周边城市都比不了的，也算是最大的经景点区，平常就游客不少，如今主办小颖画展游客更是人山人海多是慕名观画这也就瞬间成了媒体关注点。
小颖站在五星级酒店房间的落地窗边，俯瞰着这个城市的繁华，手里端着一杯刚冲好的黑咖啡，她与窗外的天，大楼仿佛融合成一幅画，美的让人哑然，长条纹衣衬出她倾长消瘦的体型，咖啡入口，苦涩蔓延。
一辆黑色的汽车缓慢停下，台阶上的记者蜂拥而上，人群的吵杂声，相机快门声，人们七嘴八舌的发问声这些让小颖感受到成功，但却又很失落，世界这么大少了林沫同她一起分享。
小颖站在人群簇拥的中央摘下墨镜笑容甜美的面向所有人，才情与美貌兼得一直是媒体热捧的话题，在离她最近的一个穿白衬衫的短发女记者发问，请问史小姐你为什么选择在A城举办画展，以你的实力完全可以面向更大的世界。
小颖抬头看了看天，突然想起了林沫的脸庞，就好像对着她笑，：“因为A城是我绘画开始的地方，一个希望一个梦想播种的地方，一路花开，如今我到这里收回成果，算是份念旧的情怀吧。”
画展正式开始，白色的画展大厅四壁挂满了画，快门声，惊叹声，赞美声充斥着整个大厅，大厅向内延伸小颖隐蔽在人群中，踩着细长的高跟鞋一路走向仅离她十步之遥的一幅画，每一步都走的很慢仿佛只有这样才有足够的时间去回忆些什么。
画上的主角是两个女孩，看得出来是初夏阳光穿过树叶的缝隙打落在她们身上画中的树叶十分生动好像还在被微风吹拂着，两个女孩都穿着洁白的校服，短发女生把长发女生揽入怀中,泪水滑动在她白雉美丽的面颊，小颖走到画前时眼角全湿了，嘴角却依然强扯着笑.
视线透过画穿梭到十六岁那天，阳光下微风吹拂着树叶沙沙作响，A城中学的操场有一个过百年的树，此时的小颖卷屈在树旁的白瓷砖上哭，一旁是追上还喘着气的林沫，林沫一脸心疼的看着她，默默的递上纸巾，小颖一抬头眼泪鼻涕什么都混在一起，细长的眉毛紧紧拧在一块，带着哭腔的喊着：“我就是这多余的一个，他们都不在乎我的感受吗？豆大的眼泪扎进泥土，奶奶我好想你，奶奶要是你还在多好”哭声撕心裂肺在一旁的林沫忍不住哭了，她才十六岁为什么要承受这么多，这个世界是多么不公平啊，林沫心疼的想着缓缓反身抱住她下巴抵在她的头顶眼泪划过脸颊如同星坠，坠入发丝，轻轻地安慰着小颖：“请相信我一切都会好起来的，还有我呢！我会一直陪着你的”哭的都喘不上气的小颖紧紧抱住她，抱的那么紧就好像在用劲全部力气去抱住生命中最重要的一个人，十指紧紧的攥着她的衣服指节微微泛白。
昨天晚上一向对小颖寡言少语漠不关心的母亲端着一杯水扣响了她的房门，她还很是意外地开了门，母亲一反常态的对她笑了伸手关上门，小颖看到，她进门冷冷说道：“你怎么来了有事吗？”，母亲抬起头看着她轻叹了一口气，门外是弟弟看动画片兴奋的叫声小颖听了觉得很烦，拧紧了眉头一脸不悦的对她说：“麻烦让你儿子声音小点真烦人！”她故意把你儿子这三个字咬的很重。白了一眼面前的女人转身回到自己的座位，尽管小颖的态度很差，女人却丝毫没有离开的意思，显然这次有很重要的事。女人轻轻把水放到她桌上，空着的手突然不知道放哪，显得有些举措。小颖头也不抬的打破沉默：“有什么事快说吧”她终于开了口：“小颖你还记得那个张叔叔吧妈妈最近要和他结婚了”小颖听到这个瞬间停住了笔头，张叔叔是那个两个月前出现在奶奶葬礼上的男人之后也和母亲一直没断开联系。
在这前前后后的期间小颖不止一次从窗外看见他开着车在楼下等母亲，母亲每次都是在房间精心打扮漂漂亮亮地从房间出来，心情很是愉悦。这两年期间她从未和小颖提过关于他的事尽管小颖什么都猜到了。小颖冷笑了一声：“哼！就是两个月前出现在奶奶葬礼上的陌生男子，每次出门的约会对象？”语气中满是讽刺与不屑，母亲默认的低下头，这大概是她第一次在小颖面前低头，小颖不退让的说：“你两年来从未开口提起过怎么现在知道关心我的意见了？，你早干嘛去了！”
音量因愤怒而提高许多小颖强忍住眼泪，牙齿紧咬着下唇。从出生到现在，在她面前这个女人，从未给过她关爱一直是冷淡漠不关心，在小颖看来根本不爱她，从小到大给她关爱的只有奶奶，她刚出生没多久父亲就去世了，母亲从未在她面前提过关于父亲的只言片语，小时候的小颖每次向母亲撒娇都会被残忍的推开，每次试着询问关于父亲的事情她都冷淡的说不知道这三个字。她听久了之后就长大了，再也没问过她什么，如果不是必要的谈话她们之间是无话可说的。
小时候以为在那个女人面前流泪才会让她动容，后来知道是太天真，所以从八岁开始她的眼泪就越来越少，如今更是不会当她面笑，可是眼泪就在眼眶拼命的打转，：“奶奶走了你就随心所欲了，爱和谁结婚就和谁结婚吧，不关我的事，你从来就没在乎过我，你给我出去！”
最后几个字几乎是吼出来的，门外顿时传来了弟弟受惊的哭声稚嫩的声音喊着妈妈。
女人听到门外的哭声红着眼睛意味深长的看了一眼小颖便冲出门去。门砰的一下关上的瞬间小颖的眼泪像断了线的珍珠再也止不住，她痛苦地蜷曲在地上，双手抱着自己失声痛哭。
第20篇：我渴望得到父母的理解
我渴望得到父母的理解
这件事已经过去将近一个月了。却留给了我太多天多的思考……星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。整整一天的，我都呆在卧室里看电视，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们呢什么时间才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？
