给笔友的第一封信范文
推荐第1篇：给 笔友的信
给 语路童鞋的信~ 梁语路：你好！
真是巧合，记得有本小说里的一句话----一个人往往会在最奇怪的时候，最奇怪的地方，和一个意想不到的人成为朋友，甚至连她自己都不知道这种情感是怎么来的。我不知道自己是否也在其中。
我们在茫茫网海中相遇，实在是不容易啊~（小小的激动了一把）于是呼~我们开始互相写信吧~（虽然我家离邮局好远的撒~）
我的爱好也有很多的说~比如说：游泳，旅游，摄影，听音乐，写小说，看书等等。写小说是我最喜欢的一种爱好了，虽然说鄙人的大作没有多少人欣赏，但是，我还是喜欢（是不是有点犯贱啊„„）。虽然我有那么多爱好，但成绩却不是拔尖的，数学和语文，还算是“GOOD”，但是英语的口语就是不杂滴„„ 哎~不知道你那里有没有一段时间流行过一本漫画书——《偷星九月天》。最近我们班上可是被这本漫画书给坑苦了：英语老师在上课的时候发现了三位在偷看漫画的小盆友，当场没收了漫画，然后咯„„把我们痛骂了一顿！ 末了，这笔想“冬眠”了„„
期待你充满真诚的手伸向——福建省福州市平潭县城东小学六（7）班高璨。 我期待有一个叫梁语路的朋友出现在我的友谊圈！
在这个大时代，我有微小的希望，希望一封信。陌生而又熟悉。因为信的那端也是一片热忱，即使遇在路上我也不认识你。因为期待的后来叫做未来。因为未来可以见证我的期待。虽然我们都不认识，但是如果你愿意，那我们能通常写信来交流，你有什么困难我可以帮你解决，我有什么烦恼你也可以帮我解决。那我们就成为了好朋友。你愿意和我做朋友吗？
谨上。
衷心祝愿
成都的冬天
你不冷！
——真心的朋友 高璨
2011年1 2 月10日
推荐第2篇：给家长的第一封信
给家长的第一封信
尊敬的家长朋友：
您好!
您的孩子已经入学四年了，非常感谢几年来您对我们学校、对班级以及我们全体老师的全力支持与配合。我期望与您更加紧密合作，让您的孩子能够更健康、主动、全面地发展，让他们能学会做人、做事，学会合作，学会学习，学会创造。
新学期已经到来，您又把心爱的孩子送到学校了，此时，也许您会把自己孩子成长的希望全部寄托在老师身上，作为老师的我们能得到您的信任，深表荣幸！但为了孩子能健康成长，希望您能多关注孩子，给孩子创设一个良好的家庭教育氛围，我们家校配合，效果才会更好。
孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我看到有些家长一方面太严厉，把打骂当作教育；另一方面不管不问，称之为自主发展，其实放纵溺爱。当然大多数家长都非常好，四年来的相处，让我感动的是您对我们老师工作的理解、对孩子的关心。今天我主要想和大家聊几件事：
首先良好的习惯是成功的保证。应该说我们班级大部分学生有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，我认为习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们家长能给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望您平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。要求孩子会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，您要给孩子读或背的时间，并且您要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面您督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了您与孩子之间的感情沟通。我们要让学生静得下，活得起，同时要多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将受益终身。
其次我还想强调阅读的重要性。我听到过这样一段精彩的话：一个人走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平；分数赢得的是一时，而阅读赢得的是一世。一个孩子的精神成长依赖于阅读适合年龄发展的优秀作品，儿童的阅读有许多关键期，在生活的每一个时期中，儿童都会自然而然地产生不同之精神饥饿感，需要阅读不同的作品，一旦错过了关键期，精神上的缺失就可能永远也补不回来了。
说起阅读，我想问一下您，假期孩子们读的《草房子》《青铜葵花》您读了吗？我在网上读到这样一段文字：“青铜，葵花，当我不断在心底轻轻地呼出这两个名字的时候，忽然之间悟出了它们的深意——生活一如清冷生硬的青铜之色，„永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的深意‟，而人与人之间的真情却像热烈开放着金色的葵花，温暖着这个世界。”我想这就是阅读的力量，透过那一行行文字，孩子们得到的不光是好词句、写作文的技巧及口语表达的技巧，更重要的是书中那种种可以震撼他心灵的真情的力量，这种力量可能会成为孩子勇敢面对挫折和黑暗，乐观生活、积极向上的动力。要想成为一个优秀的人，必须先让孩子学会做人，不是吗？
戏剧家莎士比亚也有这样一句至理名言，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以，自从我参加了《毛虫与蝴蝶》的实验后，我与孩子们阅读了许多的诗歌和故事，可以看出他们也越来越喜欢阅读了。如果以后孩子给您讲故事时，请您用心去聆听，这需要您要有足够的耐心和时间去听，哪怕您的孩子讲得不够通顺，不够吸引人，但作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子。另外，您还可以和孩子多交流读到的书籍，在让孩子多表达的基础上，您更高一层的引领对孩子对书的把握也是很有必要的！我们急切需要您与我们配合，同时有时间您一定要多和孩子进行亲子阅读，因为家庭的作用不是学校可以替代的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育，它会对孩子的终身学习有很大的影响。
最后我想说：学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，请相信您的孩子还有着不可估量的潜能等待我们去发现。诚邀您与我携手共进，让学校与家庭联手创造充满活力的育人环境，让您的孩子更加主动、活泼、全面地发展。这是我们老师的心愿，也是我们不断追求的目标。
推荐第3篇：给一年级家长的第一封信
致一年级家长的第一封信
亲爱的家长朋友们：
你们好！
我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过六年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我们今后共同的目的，就是孩子的健康成长。今天，对于还不太熟悉的彼此，我们的心情是一样的，都是满怀期待。我们都知道父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。所以，我们殷切地希望家长朋友能配合学校班级做到以下几点：
一、拼音的辅导：
1、读的辅导：用多种方法检查当天所学的拼音，熟练认读以学拼音（方法：按顺序读，打乱顺序读，配合手势读，找困难的读……）每次检查完之后，请认真打上等级，并签上家长的姓名。
2、写的辅导：每天听写当天所学的拼音，并及时批阅，对于听写错的应订正再想办法记住。
二、识字的辅导：
1、读的辅导：用多种方法检查当天所学的生字，熟练认读以学的生字，会给生字组几个词语，并用词语说一句或几句话。积累课外认识的生字，增加识字量。
2、写的辅导：每天听写生字表2中的生字或由生字组成的词语，听写时注意看笔顺笔画是否正确，听写后请及时批阅，对于听写错的应订正再想办法记住。
三、儿歌、课文的辅导：
听一听儿歌和课文的朗读情况，要求读正确、流利，不要唱读（拖音），加字，漏字，读错字，注意标点的停顿。在熟读的基础上能够背诵出来。
四、需注意的几点：
1、加强安全教育。
2、作息时间：早上（）上课，请提前15分钟到，来之前检查一下小黄帽、校牌、红领巾，个人卫生。中午（）上课。傍晚放学：周一到周四乘车的（），不乘车的（）；
周五乘车的（），不乘车的（）。
3、请假：一般不是非常重要的事最好不要请假，进入小学每天的学习任务都是比较重的，落下后不可能再补回40分钟。如不能亲自来请假，一定要打电话或请人代。
4、作业习惯：
放学回家后应该让孩子养成按时完成作业的习惯，做作业时要强调三个一，预防近视眼，避免一边作业，一边吃东西或玩耍或看电视，训练孩子在规定的时间里完成作业。
作业时，指导他读题，培养独立解题能力，如果确实有困难，可以解释给他听。
作业完成后，一定要检查，哪怕你不懂，至少也应该看看字迹是否端正，本子是否干净，对于字迹不端正的一定要重写，让他感觉到你很重视他的学习，并十分严格。
另外，作业错了一定要擦干净，不要留下黑黑的痕迹，教他使用橡皮的方法。遇到连线题一定要用尺。
5、养成复习和预习的习惯。
6、训练整理书包的能力，准备好第二天的学习用品。
7、训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听。
希望家长们能认真按照以上的要求去做，虽然有些累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。
另外如果您有什么意见或好的建议，可以通过书信、短信或直接与我们联系。（电话18967277047，注：学校有规定上课时间不允许接电话。） 每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。我们相信：通过我们六年的共同合作，孩子的明天会更灿烂，更辉煌。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！
章村小学101班2010/08/21
推荐第4篇：第10课 给家人的一封信
第10课 给家人的一封信
【教材分析】
这节课的内容是认识不同类型的视图；掌握页面设置的操作；重点介绍文档加密保存和拼写与语法检查的基本方法。通过引导学生对“给家人的一封信.doc”进行各种设置和操作，既巩固了小学阶段的知识内容，又拓展了学生提高Word软件的使用技巧，将文档加密保存和拼写与语法检查等知识巧妙的融入教学中。 【学情分析】 在小学阶段，大部分学生已经学习了Word的基本操作，但由于只是初步的应用，并不能熟练使用，很多的知识点掌握得并不扎实。同时由于校情和学情的差异，部分同学甚至在小学阶段没有完整的进行Word的学习，所以在教学过程中要充分考虑到学生的差异性。 【教法选择】
任务驱动、协作学习、探究学习【教学目标】 1.知识与技能
◆了解不同的视图类型,让学生形成有针对性地选择视图类型的好习惯； ◆通过学习页面设置的方法，让学生逐步建立根据自身需求编辑文档的良好习惯； ◆学会对文档进行加密保存的方法，让学生形成良好的信息保护意识； ◆通过学习拼写与语法检查的过程，培养学生自主探究新知与技能的能力。 2.过程与方法
◆通过学生对文档的实践操作，培养其在生活中主动应用知识的意识和能力；
◆通过学生探究文档加密保存方法的过程，掌握对文档进行保存的新方法。 3.情感态度与价值观
◆让学生联系自身实际，感悟、体验亲情，形成感恩回报的意识； ◆通过对文档的操作，培养学生细致严谨的学习态度和习惯。 【教学重点】
1.了解不同视图的特点；
2.掌握文档加密保存的基本方法；3.掌握拼写与语法检查的基本方法。 【教学难点】
对不同视图类型的理解。 【教学过程】
一、创设情景，导入新课 教师活动: 1.设置情景：展示一组家人照顾孩子的温馨图片，以“感恩的心.mp3”为配乐。 2.引入课题：让学生学会感恩，激发学生给家人写一封信的欲望，展示本节课题。 学生活动：欣赏幻灯片作品，感受亲情和交流感受，引起学生学习兴趣，确立学习目标。
二、展现目标，引入任务 教师活动：
教师提出任务：如何利用Word给家人写一封信？向学生提出本课的学习任务和目标，引导学生通过动手实践，不断探究新知。 学生活动： 分析本节课的学习任务，明确目标。
三、自主学习，任务探究 教师活动：
1.指导学生以小组为单位，进行探究式协作完成以下任务。教师在学生探究过程中巡视指导。 2.布置学习任务一
打开“给家人的一封信”文档，利用页面视图查看内容。 3.布置学习任务二
对文档进行页面设置。 4.布置学习任务三
利用“拼写和语法检查”工具，对全文进行检查并修改。 5.布置学习任务四
将修改完成的文档进行加密保存。 学生活动：
1.结合教材完成任务一。在练习过程中，完成快的同学辅导制作有困难的同学。 2.学生以小组间竞赛的方式，并结合教材完成余下任务。在学习过程中，收集出各组完成任务时出现的问题，协作探究，找到解决问题的方法，让学生在活动中，分享学习的快乐。
教师活动：
引导学生学会利用教材、合作探究，利用多种方法完成任务。
四、学习评价、归纳总结 教师活动：
1.通过归纳总结，让学生进一步强化本节课所学的知识内容。2.启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。
3.提示学生将本节课的学习成果及学习感受记录到“成长基石”中。学生活动：
1.对学习内容进行归纳总结。2.完成博弈舞台中的任务。 3.记录学习成果及学习感受。
推荐第5篇：给女儿的第一封信1
给女儿的第一封信
亲爱的女儿：
你已经是一个11岁的大姑娘了，基本的道理都懂了，不论从学习还是从待人处事上该彻底的改变了。
首先，你不是一个头脑痴呆的孩子，不要做傻孩子才会做的事情！
其次，你不笨，也不要做出让别人骂你笨的事情。
再次，希望以后不要再发生今天早晨疯了的样子，一定要学会安静，学会思考。要做一个安静而有思想的孩子，而不是一个咋咋呼呼的肤浅的孩子。
通过分析你的现状及从网上查阅关于头疼、脸麻、胳膊麻、腿麻的原因：
1、昨晚和小朋友玩耍睡觉太晚。
2、晚上，天不够热，爸爸开空调，你和小朋友睡的太死，未盖被子，可能是感冒的前兆。
3、早上起的早，和小朋友大喊大叫对头脑造成了震动。
4、早上在沙发上躺着看书，压迫颈椎或脑部神经。
通过以上分析，以后应该改进的方面：
1、不要再留小朋友在家住宿，因为如果小朋友在我们家发生以上你的症状，我们会手足无措，可能造成严重的后果。
2、绝对不允许你在小朋友家留宿，因为你还太小，有些大人的心思你还需要时间去理解。
3、无论发生什么事，晚上10:30前一定要上床睡觉，早上6：30一定要起来。
4、不管暑期计划做的合适与否，一定要按计划完成自己的事情。不要做了很简单的计划还不能完成。
5、遇事一定要沉稳，不要像今天早上稍微一严重就慌了，就大哭大叫，这样对事情只能带来坏处而不能带来任何帮助。
6、遇事首先思考为什么会有此结果，不要盲目着急。
7、做事有顺序、有条理，不要前面学了，后面忘，总在找东西。
你从现在起一定要做一个有理想的人，想做作家就要保持每天不停的读书，摘抄好词好句，写读书笔记；想当画家，就要不停的画画，不断琢磨怎样画的比别人好；想要当歌唱家必须要坚持半小时练嗓子，每天至少一小时唱歌，想要当服装设计师，必须对人们的穿着做深入、细致的观察和研究。不论想要干什么，既然想要成功，必须付出比别人多十倍的功夫，那么必须严格控制自己看电视和玩电脑游戏的时间。
我希望你从收到这封信时起，开始好好考虑一下自己的未来吧！考虑一下自己哪些方面需要改进吧！
请记住：成功就是不断的重复一件事！
爱你又为你着急的妈妈！
2013年7月19日
推荐第6篇：给大一新生的第一封信
试着接受新的环境——给计算机系大一新生的第一封信
亲爱的同学们：
大家好！很高兴能与你们在大一第一学期见面，三年当中，咱们见面的机会并不多，课堂上也只能是这一学期，因而，要格外珍惜咱们在一起的时光。咱们的班级人数很多，上课时感觉驾驭起来很困难，因而有些话也难以在课堂上给大家都讲到，所以我要求大家加我的QQ号，在这里我们依然可以延续课堂的教育，开展心灵的交流。从第一节课后的效果来看，我觉得并不好，刚开始我们还需要彼此熟悉，慢慢建立互相信任的关系，如此一来，我们才能愉快地相处，共度大学美好时光。今天，我想在这里和大家交流一下学会试着去接受新的环境的话题，希望对大家有所帮助。
经历了残酷的高考，大家又来到了新的环境，开始新的人生征程，第一次离开生活很久的故乡来到异地他乡读大学，这对你们来讲是成长以来的第一次大考验。一个人刚来到一个陌生的地方，心情也是很复杂的，我想大家都有这样的感受，当到了定西的时候，你肯定对定西的风土人情有一个较为直观的判断，有些人觉得好，有些人却难以接受，有的人甚至选择离开。有些孩子给我诉苦说：“老师，这里的山光秃秃的一点生机都没有，这里的人太黑太土气啦，这里的城市面貌也不好，这里的饭菜也不香，学校的环境还不如高中的，同学间的隔阂似乎也很大，自己感觉很失落，总之，这里的一切都没家乡的好，没以前高中的好，我适应不了这里的环境，该怎么办呢，我都想离开这里啦？”
看着孩子沮丧的表情，我很同情她的遭遇。我告诉她，事实上，这是再正常不过的事情了，这是一个很普遍的问题，想必大家刚来肯定都有这样的感受，我要告诉大家的是，每一个第一次离开家出远门的人都会有这样的感受的，因为，人对一个地方的一切从了解到熟悉，再从适应到舍不得离开，是需要一个较为长期的过程的，很少有人一下子就能融入到一种新的环境中。这不由得让我想起了以前读大学时的情景，二零零四年的九月初，父亲送我去天水读大学，这是我第一次出远门，山外的一切都让我充满了好奇感，我很想了解一个我从未到达过的世界，可是，当我真正到天水的时候，我又有点思念家乡了。刚开始，我不会说普通话，不熟悉路程，心里胆怯不敢与他人交流，食堂的饭菜也不合自己口味，眼前的景色再美也觉得不如故乡的好，父亲在我报完名安顿好一切后就离开了，我忍不住哭了一鼻子，哭完后，我开始去尝试接受了这个新环境了。刚开始的几周始终觉得融入不到新的环境中，但总比刚来的时候有进步，等到军训完后，学校的一切都较为熟悉了，也就不再排斥新的环境了，开始心安理得的在这里生活了。从此，食堂的饭也天天吃了，校园里也每天散步了，时不时还会到市上或者南山上去溜达一下，一学期下来就已经喜欢上这里了，大四毕业的时候，竟然还舍不得离开，直到现在我还会腾出点时间去看看我曾经生活过的地方，遥想当年刚到天水之时，倘若因为不适应而选择离开的话，那我将会失去一生中很宝贵的一次经历。
去重庆读研究生是我第一次出省，原本我以为会和天水差不多，也做好了较为充分的心理准备，谁知去了才知道南北两重天，原先的种种猜想都与现实不符，展现我面前一切都是新的：闷热的天气叫人汗水直流、麻辣的饭菜叫人难以下咽、叽里呱啦的川话叫人发蒙、满眼的绿色叫人视力疲劳、复杂的交通叫人晕头转向，等等，起初的日子实在难熬，也曾给自己的师长无休止的抱怨过，但除了获得一些同情外还需要自己努力去适应。记得开学一个月后，基本上能忍得住闷热的袭击了，麻辣的饭菜也合口味了，也喜欢同川妹子讲悦耳动听的四川话了，满眼的绿绿色叫人感觉到每天的生活都充满了生机和活力，一个人出去坐车也基本上不迷路了，再加上重庆人热情好客，重庆的城市经济发达，处在这样一个大城市中，很容易叫人满足，于是，我觉得我是真喜欢上这里了。研究生毕业的时候，也很舍不得离开，尽管后来因为生活的需要离开这里了，但在我的心目中我依然把它当做自己的另一个故乡，毕竟它给我的人生增添了一抹光亮的色彩。
孩子们，与其无休止地抱怨这里的什么不好，还不如去尝试着去接受它，时间一长或许就会有可喜的变化，适应新生活是大家当前最主要的任务，试着心平气和地看待这里的一切。诚然，这里的条件是有些艰苦，可艰苦的环境依然能够孕育出灿烂的文化，养育出勤劳勇敢的人民，培育出身正学高的有用人才。对于新生活，有些孩子适应的快，有的慢，我觉得等国庆回来后大家就要调整的差不多，这样的话就不影响今后的学习生活，倘若总是对这里不满，那你将会把宝贵的青春年华丢失在一块不能生根发芽的土地上，这会是天大的遗憾呀！一个人总要在某一个时刻离开家庭独立的生活，总要慢慢学着自己长大，学着自己去闯荡，这样你将接近最真实的生活，有谁愿意总生活在父母的庇护下呢？试着把这里当做人生的一个驿站，试着去接受它、去熟悉它、去喜欢它的一切吧！
最后，祝大家学习进步，身体健康，生活愉快！
王老师
二〇一三年九月十七日于薯都知行斋
推荐第7篇：给高一学生的第一封信
给高一学生的第一封信——献给最美丽的十六岁
——广东高考研究中心 刘宗灵 龙海涛
作为一个理工科出身的人，文字活一度是我最讨厌的东西。但是中考结束那天，充满自信与朝气的你们从中考考场走出的那一刻，我就产生了写下这篇文字的想法。
即将迎来十六岁的你们，正处在人生最美好的一段时光，一段无数人都怀念而无法返回的时光。努力回想我在初中毕业的那段时光，那个暑假看了大量的世界名著，书中人物总是会引起我的思考：今后会过上如何的生活？未来总是那么的美好而遥不可及，与其沉湎于幻想，还不如认清这个最最重要的事实：马上你们就是高中生了。到了高中，学习再也不是父母的催促，老师的要求，而是我们对于未来的渴望而不得不进行的努力。
到了高中，我们将第一次离家，过上远离父母约束的住校生活。你会为这自由生活而感到欣喜，还是会像离巢之鸟般败给思家情绪？
到了高中，我们第一次发现，原来他们这么厉害！不论是运动、学习、艺术乃至外表，总有人在你之上。到了高中，我们第一次发现，原来书上写的和老师说的东西可以完全听不懂啊！这不是坑爹吗！
……
是的，随着我们年龄的增长，强大的不只是我们自身，还有我们面临的挑战。如果说六一儿童节的存在，只是为了安慰即将在这个月面临高考中考期末考的同学，那么初三暑假就是为了给即将进入高中的各位一个长达六十天的缓冲时间。那么，我们要怎么准备呢？
明确的目标
目标什么的大家并不陌生，初中阶段大家都是围绕中考去的，高中自然就是高考了……但是真的只是这样么？如果中考是为了挑一所好高中，那么高考就是为了进入一所好大学而已么？显然不是，那只是人生梦想中一个小小的中转站。
一个拥有目标而为之奋斗的人是强大的，就像你们为了中考而每天熬夜，牺牲休息时间。而一个有梦想的人是可怕的，因为他可以时刻保持奋斗状态。有关这一点很容易区别，你们在中考之后有多少人选择了彻底的放松？目标实现后的人会进入非常轻松的状态，直到他们确定下一个目标，而这个时间差就决定了人与人之间的差距。
不仅要有目标，而且还要有梦想，这是进入高中之前必须拥有的觉悟。因为一旦进入高一，从第一天开始，你就要像准备中考那样努力。不打无准备之仗，学习是一种生活必须掌握的技能，而不是令人头疼的负担，进入高中之前给自己一个明确的目标，为之奋斗下去，你会觉得每天都是幸福而充实的。
健全的心态
心态什么的当然很重要了，一位老师曾非常直接的告诉我们，一个学生，体育不好那是废品，学习不好算是次品，但是心态不好那就是危险品了。
咳咳，当然上面这段话的背景故事比较特别，但是心态决定一切，这是毫无争议的。对于刚刚结束中考准备升上高中的你们来说，高中的一切都是未知的，什么都有可能发生，诸如环境变化了不知道怎么学习了，感觉很努力但是就是学不懂，自己是不是喜欢上某个人了之类的，很多事情。我们没有办法为所有的突发情况准备应对的方法，但是我们可以调整好自己的心态，摆正心态，就能做到有恃无恐。
具体是怎样的心态呢？
首先是空杯心态。古时候一个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师，便去拜访。老禅师的徒弟接待他时，他态度傲慢，心想：我是佛学造诣很深的人，你算老几？后来老禅师十分恭敬地接待了他，并为他沏茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，老禅师还不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛还倒呢？”禅师的意思是，既然你已经很有学问了，干嘛还要到我这里求教？这就是“空杯心态”的起源。
于即将升上高中的你们，以前或许是班级、学校的佼佼者，但是一旦进入高中，一定要将过去的光环全部舍弃，也许你可以碾压中考，但是以你们目前的状况，想要碾压高中知识简直就是痴人说梦，能够做的就是：放低自己，重新回到学习状态，及时跟上高中节奏，找到适合自己的新的高中学习方法。当然这可不是说要将以前学过的知识全部忘掉，这里要舍弃的是初中形成的思维定势，乃至一些条条框框的限制，比如初中老师告诉你，这题一定得这么写，这么做，到了高中，这些限制都需要舍弃，因为你不再是一个初中生，而是一个即将叱咤风云的高中生。
另外，就是要保持开放的心态，也就任凭事态万变，也要处之泰然。
此外我们经常说一句话：拥抱变化。从初中到高中，生活习惯、学习方法包括我们自己都将发生天翻地覆的变化，新老师、新同学，新的环境，新的教学方式，每一个新变化都对我们提出新的考验。当变化来临时，我们是做一个缩头乌龟，还是勇敢地站起来，以开放的心态拥抱她？也许在拥抱的过程中，你会失败，会倒下，但是，每一次的挫折经历都将是你以后宝贵的人生经验，人生就是在不停地挑战、倒下、再挑战的过程中变得精彩的！只有在这个过程中，你才能找到自己的定位，才能发现自己的价值。
此外在拥抱变化的过程中，也希望你多和老师、父母沟通。他们都是过来人，你碰到的问题。他们或多或少曾经都遇到过，相信他们的建议会对你有启发。即使他们的 建议对你帮助不大，也请不要忘记，心灵和心灵的沟通永远能够促进关系的和谐。当然最重要的，是要和你的同学沟通。即将迎来十六岁的你们都是年龄相仿的年轻 人，互相鼓励，互相学习，一定能创造美好的明天！
推荐第8篇：特殊的笔友
在这儿我只想说一件在我心中留下深深印迹的事情，也许在你我这些大人的眼中，这些事是微不足道的，可当她发生在孩子们身上的时候，就会对我们的心灵产生震撼。赵玉林在班级里，是个能说会道的小家伙，曾经被评为班里的小小问题家，可是最近这个孩子变了，不爱说话，与大家交往总是有抵触情绪，同学们说赵玉林变坏了，都不再喜欢他了，大家在慢慢疏远
他。不愉快的事情还是发生了，赵玉林对一名小同学大打出手，并且骂很难听的话。我当时一听说就特别生气，把这个小东西叫过来狠批了一顿，出乎意料的是他不但不知悔改，还理直气壮的跟我说：“我没错，谁让他说我爸我妈！我真想打死他!”看着他那充满憎恨的眼神，听到他说出如此狠的话语，我吃了一惊，一个仅仅十岁的孩子，怎么会有如此强烈的恨呢？这个孩子受到什么样的伤害了呢……我的脑海中浮现出种种疑问。
沉默在这个时候是最好的语言，我后悔自己刚才的武断，应该走进孩子的心里去帮助他，我轻轻抚摸这个“小刺猬”的小脑瓜，怜爱地看着他，他在回避我的目光。“玉林，就因为一句话大打出手，同学间的友谊都打碎了，不是吗？当然那个同学也有他不对的地方，不该说你的父母，那是不是打一架就能解决问题呀？”小玉林低头不语，我知道他是在想自己到底是对还是错。“你对父母的事，很敏感，能跟我说说为什么吗？”他摇摇头，眼泪顺着小脸儿留下来，终于找到问题所在了，就以这儿为突破口，我的心里一阵窃喜。“这样吧！咱俩交个笔友吧！有什么烦恼就相互写信倾诉，然后想办法解决，行吗?”玉林抬起了头，充满泪水的眼睛疑惑的看着我，看来对我还是不相信，“没关系的，你可以先考察我一段时间，看看我是不是个合格的笔友，好吗？”“老师，一言为定！”
这只受伤的小刺猬终于笑了！
来自小笔友的第一封信：
李老师：
你好！我现在有很多烦恼，你能帮我么？也不知为什么，爸爸妈妈一天到晚的吵架，邻居的叔叔阿姨都瞧不起我们了，我觉得他们看我的眼神都跟以前不一样了！怎么办呢？
经常会有小同学笑话我，说我的爸爸妈妈要离婚，说我是没爸没妈的孩子！上次我真的是难过加生气才骂小刚的，还打了他！老师，你能原谅我吗？
我的回信：
玉林：
老师知道你心里有很多的委屈，爸爸妈妈的不和睦让你很伤心，同学的嘲讽也让你很难过，这件事不能完全怪你！我相信，跟小刚讲清道理，他以后也不会再说你了！我原谅你了，因为你是我的朋友啊！你能跟我把心里话说出来，我真的很高兴，只是你最近变得太大了，同学们都不敢接近你了，小家伙你都快变成“小刺猬”了，这怎么办呢？爸爸妈妈之间的问题，我们一起想想办法解决，只是再不要用打架、骂人来伤害别人了,好吗?
我特意在信封的反面画了一只受伤的小刺猬在悄悄落泪，在正面画了一个可爱的大笑脸并写道：希望你能早日走出烦恼！(^-^)
赵育林收到我的信后，果然精神好了很多，跟同学相处得也比较融洽了，而且目光中也多了几分和善，我也经常向他投去赞许的目光，这都给了他很大的鼓励。看来书信的交流开始起作用了！但是我总是能感觉到孩子心里那抹不去的烦恼。
于是我再次拿起笔给他写了第二封信：
亲爱的小刺猬：
我觉得你最近表现得非常好，继续努力，我会支持你的！只是我特别想帮我的好朋友解决他心里最大的烦恼！你有没有试试帮帮爸爸妈妈，让他们和好呢?我告诉你个好办法吧！你也给爸爸妈妈写封信，告诉他们，你心里的感受，让他们知道，你是怎么想的！给他们每人写一封！希望我的小朋友能成功！
(^_^)又是一封笑脸信，我悄悄放到了玉林的文具盒里，心里特别期待小家伙的回信！接着，我给玉林妈妈和爸爸分别打了电话！……
第三天的早晨，我在办公桌上看到了一个可爱的小信封，封面是蜡笔小新跟爸爸妈妈在一起的合影，我期待已久的那封信终于到了！
亲爱的大朋友:
谢谢你！我现在心情非常好，我照着你的话做了，我觉得你真棒，爸爸妈妈真的和好了！我真开心哪！妈妈昨晚还抱着我哭了呢！还说以后不再让我伤心了！我跟妈妈说我会做个男子汉的，也不让她为我伤心！哈哈……！
看到小家伙最近就像变了个人似的，开朗了，不管做什么事都很积极，特别是我一说什么事，马上完成，我心里这个乐呀！这只受伤的小刺猬，终于康复了。在我的教学生活中，今后也许会遇到更多受伤的小刺猬，而对于他们来说，老师的关爱与抚慰是最好的良药，教育真的是一门艺术，要我们不断的探索
和实践它的真谛，相信真爱无敌！
推荐第9篇：英语写信给笔友
英语写信给笔友： Dear Jack: I am a student, in jinjiang China.My English name is Diana.I am a girl.I\'m thirteen years old.I\'m in cla 1 grade 7.I have a round face, a wide mouth, a small nose and a pair of big eyes.My hair is black and long.My favorite flower is rose, because it is very beautiful and fragrant.My favorite country is England, so I want to visit it.I like to drink afternoon tea, cake is my favorite food.I like reading books, it gives me happine.My favorite book is \"Anne of green gables\", it is very good.What about you, I think you are very lovely.Would you like to visit me？ Yours Diana
gables [\'ɡeɪbl] French [frentʃ] fragrant [freɪgrənt]
推荐第10篇：老师给家长的第一封信.9.15
给704班家长的第一封信
各位家长： 晚上好！
不知不觉，开学已经两个星期了，孩子已经正式成为一名初中生。这两个星期他们中大部分人热爱生活、关爱集体、尊敬师长、团结同学。他们积极向上，学习有目标，在日常学习中能挑战自己的惰性并战胜学习中的困难，取得好成绩。感谢您给孩子的爱和有效的教育。孩子的成材需要您无私的爱和每天的关怀与交流。好孩子是在恰当的夸赞和及时的帮助、鼓励中成长起来的。下面我对这两个星期的工作和各位家长交流一下。
704班的班干部队伍是一支优秀的队伍，不仅是班集体的骨干，在班级中起模范带头作用，而且是班主任的得力助手。班长卡尼亚，王紫涵，卢炳树管理班级事务，细心、负责，为班里良好的纪律做出了贡献；卫生委员陈梓翔为了给大家创造干净舒适的学习环境，每天严格检查卫生；生活委员陈劲舟每天早到晚走为同学开门、关门窗，还有学习委员宋敬军，吴盛勋每天认真督促同学学习；语文课代表周梁，英语课代表刘嘉敏，数学科代表王宽，每天积极协助老师收作业，督促同学学习，工作认真负责。特别表扬：陈梓翔，刘嘉敏，周梁，工作最认真负责！！！！老师感谢你们，班级感谢你们。
语文作业完成较好，字迹工整的同学有：陈思思，王紫涵，陶雨晴，邓冬琴，陈盛开，陈思彤，杨莉嘉，刘芷霞，黄瑞萍，林若仪，张晓阳，饶暑晴，陈晓丹，邓敏琳。需要家长配合的是，监督孩子读背默写古诗文及注释和翻译，让家长和孩子一起或监督孩子看课本上要求的“名著阅读”篇目。（书名我今天已经发到群里了）
数学比较认真，各方面都比较好的同学有：冯嘉运，宋敬军，吴盛勋，唐锦平，王紫涵，邓敏琳，张书灏，林若仪，温暖，张晓阳，陈煜凯，陈梓翔，刘嘉敏，陈森鹏，王佳辉，黄瑞萍，陈俞梁。需要家长配合的是：1.建议家长购买“启东中学”作业本资料；2.数学加强练习，学会思考；3.注重孩子的计算能力，注重思维训练。
英语表现比较好的同学有：杨莉嘉，宋敬军，冯嘉运，徐子豪，卡尼亚。英语需要家长配合的有：1.督促孩子在家多听多读英语，每天至少半个小时，练习语感；2.认真完成老师布置的作业；3.注重孩子的单词背诵。
但部分孩子仍缺乏自觉性，上课爱讲话，不认真听讲，不能很好地遵守班级及宿舍纪律，需要老师反复督促，学习的不自觉导致学习成绩不够理想。甚至有没完成作业的现象！第一次家长会的时候我和家长讲过，要督促孩子的作业情况，今天不在这里点名，下次会在群里把没完成作业的同学名单公布。少数同学出现较严重的偏科，比如语文或数学成绩较弱。过早的偏科会影响孩子的综合学习能力的提高，对于孩子今后的发展是很不利的。对于中学打基础阶段的学习，偏科危害很大，影响学习质量，如果任其发展就会根深蒂固，思想上很难扭转。少部分孩子轻视了语、数、外之外的科目。而政史、体育科目在中考也是考试科目。其他科目的知识会在高中出现，现在正是打基础的时候。让孩子认识到各科目的重要性是十分重要的，谁先意识到这一点，谁就赢了; 而谁先做到了，谁就向成功先迈进了一步。希望家长朋友和我一起努力。我对孩子们的要求比较严格，因为我不想让他们形成一个得过且过的习惯。我想在这一点上，您我是一致的。希望孩子们能给予理解，并真诚期待我们的孩子早日懂事，能明白父母真切的关爱，了解父母求生存的艰辛;能明白掌握知识的重要性，知道任何工作都不仅需要足够的知识和技能，更需要的是良好的行为习惯和品行，要为自己将来的生存和发展负责。
最后向家长提出几点建议：
1.在家养成良好的自学的习惯，我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
2.不要和孩子唠叨，不要和孩子唠叨，不要和孩子唠叨，学生最烦的可能就是唠叨，要有章法地进行教育。
3.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。及时关注微信群消息，群通知。避免老师重复布置工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。再如，学校要求学生不玩游戏不带手机，但据我所知，周末还是有一些学生会通宵玩游戏，网络上任何一种东西都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。
4.针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则后果会更严重。
各位家长，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。 我要说家长对孩子希望的也是我们的愿望，我们的目标是一致的。让我们共同携起手来为孩子们的青春导航，相信在不久的将来他们一定可以成为我们的骄傲!
谢老师 2018-9-15
第11篇：给设计系毕业生的第一封信
给设计系毕业生的第一封信
又到了毕业季了，相信一定有许多人正没日没夜地在准备着自己的毕业展。当然，我相信你们也跟我们当年一样，想着赶快把毕业展结束之后好好的休息一下，慰劳、修补自己这四年来被无止尽的作业地狱轮回的疲惫身心。当然也有些人早就开始思考着接下来的人生应该怎么规划，也有可能因为这样而开始紧张、彷徨。
这种无助的心，相信我，我们也走过，于是决定要写封信(也有可能是好几封)，来跟你分享。
回想当时，不知道是什么原因让你选择了就读设计科系，就这样开始了理所当然的爆肝人生。过程中经历过被指导老师蹂躏、和同学一起熬夜赶图的血泪过程，当然一定也有设计出让自己相当满意的作品，更多的是，从此成为不是念设计系朋友们眼中的特殊份子(大部分是被别人觉得很酷，但是自己一点也没有这种感觉，好啦，也许说嘴时有一丝丝的骄傲)。
在经过了这四年，我知道你一定经历过许多的疑惑，从刚进入学习开始对于即将所学的不知所措，一直到现在即将要面对升学或就业的彷徨。这些心情应该没有人好好的听过你心里面的声音，而这些声音又在每次作业压力来临之时而被淹没。
现在，你终于可以静下心来好好地面对自己。现在就即将要毕业了，我知道你真的很想放松，但也千万别太放松，建议你应该要去回顾一下你这些年来所累积的经验和学到的东西，更甚至是要检视你自己的心。
下面所列，是我们建议你应该要去思考的几个问题，这几个问题并不能保证让你能够进入好学校或者找到一份好工作，但是至少会让你更踏实一些。也能够帮助你在面对未来下一步的挑战时，更有勇气也更坚定。
一、你真的喜欢设计吗？
这是个老生常谈的问题。有道是「选你所爱，爱你所选」今天你不管是自愿要选择就读设计科系，还是说不小心填上了设计科系，这几年学习的时间，你多多少少会累积出一些对于「做」设计的一些观感。
有些人可能是喜欢做设计时候创造新事物的成就感，也有些人则是误打误撞念了，好处是不太需要面对考试压力。这两种人固然都能够念完设计，我记得有一句话是这么说得「只有考不进去的科系，没有毕不了业的。」所以只要你按时交作业，毕业设计能够好好地踏实地做，基本上都能毕业吧。
如果说你在学习的期间发现了自己是真的很喜欢「做」设计的感觉，那么基本上要恭喜你有了这一项基本的条件。这个条件能够帮助你在面对未来工作压力的时候不敢说会「甘之如饴」，但至少可以「吃苦当作吃补」；如果说你根本就没有喜欢上做设计的话，进入设计这行，那么还是请你先想清楚。
二、你是否养成良好的工作习惯？
大部份的我们在念设计的时候都是被老师和同组同学盯着进度跑的。从学期的一开始老师就把整学期的进度表交代给我们，然后评图的时间也就明文规定，接着我们就只要在要评图的前几天开始动手做设计就可以。当然，没到最后关头的时候，就认真地到处去「体验人生」、「吸收灵感」，直到最后一刻才开使动工。也因此每次到了要评图的前几天，就会开始爆肝计画，反正时间到交差了事就可以。
但是请你要记住，当你到了实际的工作场上，面对你的不是学校老师，而是老板或业主（最后都还算是业主啦，只是是你面对还是老板面对的差别而已） 。这老师和老板虽然也都是决定你的设计是否过关的关键角色，但最大的差别在于，老板是拿他自己的钱来买你的设计，老师不用。
对老板来说，时间就是金钱，花了钱就要得到想要的，而且重点还不光只是金钱的问题，因此，如果你没有养成良好的工作习惯，熬夜爆肝的情形肯定比念书还严重。
三、你是否拥有自己吸收灵感的方式
创意思考看似简单，但其实思考模式的形成是需要长时间的累积酝酿而成。其中一个最普遍也是最重要的方式就是建立自己吸收灵感的来源管道。
有些人透过大量阅读来增加自己的创意含量，有些人则是时常接触新的事物来提升自己对于环境与感官的感受力。每个人获取灵感的方式不尽相同，但是你一定要有一个适合你自己的方式。这点可以让你在面对繁忙的工作压力之下，还能够继续成长。
要知道，如果不懂得持续的进步成长，那很有可能你正准备迈向成为一个专业的设计工人之路。
四、你是否有良好的待人处世原则
如果你认为只要做好自己喜欢的设计的话，那你就大错特错了。因为，「设计，从来就不是一个人的事！」，如果是一个人的事情的话，那也就不能叫做设计。因为设计肯定牵涉到很多方的人事物，而要如何能够在这些人事物当中安然自得，凭借着的除了你的设计能力之外，还需要的就是你的待人处世方法。
当老板或业主在无理取闹的时候，你要懂得安抚与理解；当同伴在灰心丧气的时候，你要懂得适时的鼓励打气；当工厂工人摇着头跟你说「这不可能啦！」的时候，你要知道换种方式口吻来跟他沟通。懂得应用这些方法，你才能够至少在这个领域当中稍稍比别人多了那么一点「机会」。
如果你过去的这几年都一个人默默地走过来，那么你要准备好了，因为你接下来要面对的是各式各样的人种。你会发现设计不像是以前想像的那样单纯，而就像是一个旋涡的中心，把周围的人事物牵扯进来。有句话，「做事不难，做人才难」接下来你可能会慢慢体会，谦虚与认真是必须的。
五、你是否认识你自己
你真的认识你自己吗？我现在不是要你马上做自我介绍告诉我你叫什么名字，念什么科系，毕业设计主题是什么，家里有几个人。而是要你去思考从小到大，是什么元素构成现在的你。
当一个人只有在相当认识自己的时候，他才能够里外一致，把自己独特的生活经验、美感、观点应用在他所作的创作当中。如果说你还没有好好地认识自己的话，你应该要去回想一下你的生长环境、学习环境等。你一定代表着某些族群，这世界上虽然没有两个长得完全一样的人，但是一定会有兴趣环境背景类似的人。
当你能够认识你自己，你就能够在做设计的时候把自己投射在创作当中，而这样的创作才会有深度，有温度。
上面这几个问题，是你可以在毕业展结束之后好好地思考的。你可以不用正襟危坐，甚至是焚香沐浴才能开始思考。你可以在放松的同时，或者是夜深人静的时候回想一下，问问自己，看看你是否能够清楚回答这些答案。如果可以的话，那就恭喜你，可以在未来的路上少产生一些「挫折感」。请注意，不是「挫折」，因为挫折是一定有的，只是说你遇到的时候比较不会产生太大的「挫折感」。如果还不行，建议你可以找一下师长或朋友聊聊，请他们帮你自己找出答案来。
这是我们想要写给各位即将毕业的朋友们的第一封信，接着，我们还会持续跟你们对话，陪你们一起走过这段路。如果你有任何对于未来的问题，不好意思在大庭广众下提出，也欢迎你写信到 idea@mydesy.com ，我们会尽我们所能回覆你的。
第12篇：李开复给大学生的第一封信123
大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次重修唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚„„
这些现象在大学里还是普遍存在的，改变当前的状况是迫在眉睫，关乎大学生的前途未来，做为辅导员的我们又怎能忽视呢！那么大学四年究竟应该怎么过，应该如何来规划？
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。或是为了在学习中享受到最大的快乐，或是为了在毕业时找到自己最喜爱的工作。每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时才不会觉得自己似乎什么都没学到，觉得是在虚度光阴，而应当是对自己充满了自信，对未来充满了渴望。只要做好了这七点，才能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
一、自修之道：从举一反三到无师自通
大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。
总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。
二、基础知识：数学、英语、计算机、互联网
有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。
如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。
三、实践贯通：“做过的才真正明白”
有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，同学们应该多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。
四、培养兴趣：开拓视野，立定志向
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。
如何才能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不
要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。
最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。
除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。
五、积极主动：果断负责，创造机遇
从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。
积极主动的第一步是要有积极的态度。积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。
积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。
积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。
六、掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉
除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。一位同学是这么描述大学生活的： “大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩„„不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。”
这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。
安排时间除了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。 每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。同学们要用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合，这样才能在学习时有最好的状态。
大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯（如网络游戏）里。珍惜自己宝贵的大学时间，找到自己感兴趣的方向，做一些有意义并能给自己带来满足感的事情。
七、为人处事：培养友情，参与群体
很多大学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园开始集体生活后，如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了大学生学习内容的一部分。大学是大家最后一次可以在相对宽松的环境中学习、培养、训练如何与人相处的机会。在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。
第 一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。你若以诚待人，别人也会以诚待你。你若敌视别人，别人也会敌视你。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。因此，当你想修正别人时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就应该怎么对人。
第 二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。
第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。这样的学习过程也
不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以重头来过.第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象。
第五，提高自身修养和人格魅力。多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。
所以，学会与人相处，这也是大学中的一门“必修课”。
第13篇：教案设计 给老师的一封信第1课
给老师的一封信
教学目标:
１、能按三项要求预习课文。
２、学会9个生字，理解“恩情、桃李、萌芽、沐浴、复苏、饲养、生机、漫长、耕耘、见证、馥郁、青春”等４０个新词语的意思。
３、能有感情地朗读课文，背诵课文第５自然段。
４、感受老师对学生的爱和老师工作的辛劳，激发学生对老师的爱。教学重点难点:
重点：指导学生按三项要求预习课文，掌握预习的方法，获得预习的能力，培养预习的良好习惯，并努力在课内完成预习任务。
难点：边读边想,善于在预习中发现问题，并通过自学、讨论，解决问题。
教 具:投影片 课文录音。 教学时间：3课时
第1课时
一、学习单元提示，明确预习要求。
１、想一想、说一说、议一议：关于“预习”，过去我们学习了什么？让学生回忆三年级学了什么？四年级又继续作了什么训练？
２、读一读、想一想、说一说：什么叫预习？预习有什么好处？
预习有哪三项要求？
二、初读课文，完成预习。
（１）学生通读课文，快速、轻声、自由地读两遍。借助拼音读准９个生字的音，读句、段也要求正确。
（２）学生自学生字、新词，用查字典和联系上下文的方法理解词义。 ①自己分析字形结构，学生字。 ②划出不理解的词语，学新词。
（３）边读边想，了解课文内容，发现疑难问题。
3、依据三项要求检查交流。
（１）指名分自然段读课文，全班评议。 （２）看拼音写词语，进行生字教学。 （３）进行问题质疑。
三、整体感知，理清脉络 １、通读全文，思考：
（１）这篇课文有什么特别的地方？ （２）课文中作者回忆了顾老师的那些事？ ２、讨论交流。
３、给课文分段。（１//
2、３、４// ５、６//）
四、作业：
第14篇：给妈妈一封信
母亲的一封信
亲爱的妈妈：
5月9日的母亲节即将来临，在此，您的女儿我致于您最亲切的问候。妈妈，谢谢您这么多年来的养育之恩，祝您节日快乐、身体健康！您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴您左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。
妈妈，今年的5月9日是母亲节，身在异地的我不能亲手送上一束康乃馨，唯有以此代表我的心意，祝您健康、快乐、幸福无边。谢谢您赋予我生命，没有您就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。不知不觉，我已经长大了，是一个懂事的孩子了！在我成长的这么多年对我来说似乎是一瞬间的事，但这过去的日子，您却为我付出了许许多多。自呱呱坠地到学爬、学走、学说话，到小学、初中、高中，进入社会…这其中包含了多少辛酸苦辣，每天给于我无微不致的关怀，给我吃，给我穿，给我住。生病时熬夜照顾我，节日给我做好吃的。对于这一切，我满怀感激！流泪，是有感于母爱的恩重如山，以至做儿女的常常感到，即使穷其一生也无以报答。所以才有了“反哺之恩”的感恩故事。
记得您曾说过，小时的我很淘气、好动，经常跑这跑那的。，带我去很多地方玩。我整天哭闹个不停，您则不烦其烦地哄我。在您的关怀下，我慢慢地长大了.虽然你们也曾骂过我，甚至打过我，但是，我亲爱的妈妈，我真的不怨恨你们，一点也不！因为我明白：父母对儿女的爱总是用此方法来显现的，“打在儿身，痛在娘心”。妈妈，请您原谅我的贪玩，让您担心了！
也感谢您在我上学时对我的期望与谅解，同时也为自己的不争气深感歉意。学习成绩不稳定常常发挥得不好，让您跟爸爸担忧了。考试也没发挥好，没考上理想的大学，让你们失望了.亲爱的妈妈，您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天，而今，我也要用日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您！女儿有许多心里话要向你们诉说。十几年来，你们含辛茹苦地养育了我和弟弟，视我们为掌上明珠，使我们尽享家庭的亲情和温暖，比起那些没有家庭和温暖的孩子，我更觉得自己是个幸运儿，是你们给予我们无微不至的关怀与呵护，那生活中的点点滴滴，我都深深铭记在心里，是你们编织了我丰富多彩的生活，你们是我最亲的人---当我们生病的时候，你们无微不至的呵护我们，带我们去看病，给我们喂药，帮我们保暖，我永远不会忘记，你们的“意恐迟迟归”，一定会换来我们的“抱得三春晖”。我知道，你们也有“望子成龙，望女成风”的心愿。当今社会竞争激烈，只有具备很强实力的人，才能够走上工作的岗位，因而你们对我要求严格，甚至会超出我的接受能力，但是我清楚的知道，这是出于你们对我的爱，并且我也很努力地在做，唯恐惹你们生气。随着年龄的增长，我有了自己的思想和为人处世的方法，由于年龄的差异，是我们好多意见上出现了分歧，是我们亲密的距离越来越远，每次冲动之后冷静下来，我就十分后悔，不应该这样使你们伤心，生气，同时也无法原谅自己，更不知该如何面对你们，静思时我会想起你们的辛苦，爸爸除了在学校工作，还的做家务，而妈妈因为常年劳累已衰老了许多，想到这些我的眼泪便情不自禁地流了下来爸爸，妈妈，你们能站在我的立场上想想吗？其实我也有苦衷，巨大的压力使我倍感迷茫，真希望远出的航道上能有一盏明灯为我引路。请你们原谅女儿的无知，同时也让我们相互理解，超越代沟。感谢母亲母亲，多少年来，您就如一缕阳光照亮了我的心田。我伤心时，是你，为我拭去眼角的泪痕。是孩子不懂事，曾经那么的幼稚，让您操心，伤心……
对不起，孩子以后绝对不会在让您失望！永远爱您！
祝亲爱的妈妈,身体健康,万事如意!
爱你的女儿:王晶晶
2011年4月11日
第15篇：给客户一封信
至客户的一封信
尊敬的客户：
您好！
在这个高速发展物价疯涨的社会，想让您的财富不断增值么？想让您的生活水平更上一层楼么？无疑地，金融海啸是这个世记以来一股及其破坏性的力量。当您收到这封信的时候，您的财富就已经在慢慢的递增，也许您知道或者了解过投资担保这个行业，也许您不知道，但我都希望您能把它看完，因为“你不理财，财不理你”！
鼎盛投资担保公司经营的是诚信、规避的是风险、承担的是责任。我们始终坚持：“一个中心三个基本点”，以保值为中心，以安全为起点，增值为重点，生活无忧、科学规划为出发点和落脚点。
在金融风暴来临时，流行一句话叫“现金是王”。“只有现金才具备消费的功能，而其他资产如果无法变现的话，那和废物无异。因此，在投资活动中，安全就是回避风险。怎样来规避投资的风险？如何让自己的财富在安全稳定的情况
的不断增值？您可以了解一下鼎盛投资担保这个平台。鼎盛投资担保成立于2008年，是一家经发改委批准，在河南省工商局注册成立的企业法人单位，在新乡、安阳下
辖多家直属分公司。公司秉承“人才是担保公司核心竞争力”
的理念，坚持用最专业的人做最专业的事，形成了以国家理
财规划师（CHFP)、律师、注册会计师等专业人士为主的管
理团队，为“风控严格、融资快捷、理财稳健”的业务风格
形成奠定了基础。为理财客户制定了人性化的特色理财产
品：
①高收益(年收益18%）②灵活（五万元起）
③周期短（三至六个月）④方便
⑤灵活。
并为出资客户制定了五重保障：
①符合国家法律法规②一对一配置资金
③不吸钱、不摸钱、不放高利贷
④公开透明，国家机关介入（公证处现场公证）
⑤公司全程担保，如到期之后借款企业不还款，公司三
天内无条件代偿！
此时此刻，金融市场出现了前所未有的波动，但不知
你对鼎盛了解有多少，正视理财是一种态度，如有意进一步
了解理财知识，了解鼎盛，欢迎您到公司考察指导或来电咨
询！让我们携起手来，共筑社会诚信，共同开创崭新的明天！
理财顾问：魏海霞财富热线：15515862320公司地址：经三路丰产路财富广场5号楼5楼
第16篇：给雨果一封信
给雨果一封信
雨果先生：
你具有的同情心，你是我们值得学习的好榜样。
今天，我学了你的书信《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。这封书信饱含着深厚的人道主义精神，还愤怒谴责了侵略者的罪行，雨果先生，你虽然是法国着名作家，但你具有一股正义感。英法的这个胜利给予的荣誉，你不会认为是光荣的，体面的，出色的。圆明园是世界奇迹，在东方耸立，这个光辉的奇迹，代表了全人类在世界的价值、地位。以反语的讽刺了两个强盗对中国的严重破坏，英法联军侵略了中国的圆明园，在中国，是不可原谅的。希腊的巴特神庙也是被强盗干的，与中国的圆明园一样，只是干得漂亮，更彻底，几乎荡然无存。我们可以愤怒，可有力无气的样子。英法联军劫掠了中国的圆明园的巨大财产，在中国的眼里，劫掠中国的圆明园才是野蛮人。雨果先生，你抗议得对，治于人者的罪行不是治于人者的过错。人们永远不会是强盗的，而法兰西私吞了一半胜利的赃物。法兰西、英吉利应将所获得的赃物还回原主中国。
雨果先生，作为一个法国人的你，你却正义地站了起来。
非常敬佩您的精神，正义的。
此致！
敬礼。
阳西县兴华中学八(11)班 戴华梅
第17篇：给姐姐一封信
给姐姐一封信
亲爱的陆志颖姐姐：
你好！
我盼星星、盼月亮，终于盼到了你的回信，见到了你可爱的小妹妹，她好淘气呀！我真想抱抱她！
我这个名侦探“柯南”最近秘密调查了同学们位置的大体含义，我给你说说吧：
坐在最前排的，如果不是个子小那就肯定是老师最近的“监控对象”，他们的一举一动都被老师的“火眼金星”给看到了，所以，最前排的位置被成绩差的同学命名为“恐怖恶魔”。中间的座位可谓是“风水宝地”，这里团结了“四眼兄”、“四眼妹”„„等高手，他们会趁老师上课时不注意，在桌子底下传递一本漫画或一本杂志，甚至传递一块超大“魔鬼糖”。坐在窗户旁边的老大哥，可谓是“放哨兵”了。你想想，当你正在说话说得正兴起时，一声“老师来了”的吼叫，准把你吓得“魂不附体”，这时，他们便会摆出一副得意洋洋地样子，受不住气的同学会被他们气得口吐白沫、七窍冒烟的。（这里有点夸张，请不介意）。坐在最后一排的“山峰”海拔一般在1米46以上（本大姐在内），不过有几个山包在1米26―1米38左右，他们是被“皇帝”贬到这里来的。噢，在这里先事先说明一下，除了他们几个山包外，别的都是好学生，是老师放心的“忠臣”。
好了，不多说了，记得给我回信哟！对了，你还没把你妹妹的名字告诉我呢！
祝你在人生道路上一帆风顺！
你的妹妹：陈籽霖
2006年5月8日
第18篇：给工地一封信
写给工地兄弟姐妹的一封信
编写者 韩学山
工地的兄弟姐妹你们好，你们辛苦了：
我们欢迎和感谢你们参加工程建设。你们参加建设的这个工程，是非常重要的建设工程，我们一定要牢记“安全第一”，保证安全、保证质量、保证进度干好这个工程，更重要的是我们还要保证自身和他人的安全，做到“四不伤害”，实现本工程安全生产零事故的安全管理目标。
大家知道，建筑施工行业是高度危险的行业，高处坠落、物体打击、机械伤害、触电和坍塌是建筑业“五大伤害”。这“五大伤害”，每年造成数以万计的家庭成员致伤、致残，以及伤亡，使数以万计的家庭丧失了亲人，失去了幸福。
据统计，高处坠落事故是“五大伤害”事故发生次数最多最常见的事故，居“五大伤害”之首，占事故总数的45.52%，坍塌事故占18.61%，物体打击事故占11.82%，触电事故占6.54%，机械伤害事故占5.87%，总计占全国所有事故死亡人数的88.36%。
工地的兄弟姐妹大多是家里的顶梁柱，上有老，下有小。老人需要你们挣钱防病、养老；孩子上学，需要你们挣钱交学费；……。
所以，你们的亲人都企盼着你们的平安，希望你们出门在外多多注意安全，希望你们遵守安全规定，把安全放在第一位，做到“安全第一，预防为主”，不违章指挥，不违章作业。
我们的领导和全体管理人员，同你们的亲人一样时刻盼望着，关注着你们的安全，公司和项目部为了工程的安全投入了大量的人力和物力，项目部领导和其他管理人员时刻牵挂着大家的安全，一再推迟和牺牲休假假期，不论天气多冷，多热，每天坚守工地检查处理安全隐患，纠正违章，苦口婆心的劝说和督促大家正确使用“三宝”；召开一个个会议，安排布置“四口”“五临边”的防护措施的落实，想方设法保证大家安全。
大家知道，“严是爱，松是害”。我们工地的兄弟姐妹都知道安全员和其他管理人员让大家戴好安全帽，挂好安全带等等都是对大家好的，是在爱护和保护大家，他们是在做“呵护生命，修桥补路”的善事，绝大多数兄弟姐妹都深明大义，积极配合，自觉遵守安全规章制度，自觉服从安全管理，自觉纠正和改变“要我安全”，为“我要安全”！
安全连着你我他，安全管理靠大家！
在此，我们向所有自觉遵守安全管理规定，主动学习安全技术知识，理解支持安全员和其他管理人员良苦用心的兄弟姐妹致敬！
希望大家克服侥幸心理和麻痹思想，在安排工作和干活时，给自己和他人留一份安全，给朋友和家人报一份平安。
希望各单位负责人在安排活的时候，同时安排落实安全防护措施；管好自己的人，做好自己安全方面的事。
最后，祝大家“高高兴兴上班去，平平安安下班来！”
2016年5月18日
第19篇：给家长一封信
给受资助学生家长的一封信
尊敬的学生家长：
您好！在国家政策的支持和学校的关怀下，您的孩子获得了学校给予的下学期减免部分生活费的资助。我校严格按照省、市、县的相关政策，经资格审查、评选，我们给在校的近一百位学生减免了部分生活费，希望贵家长能引导孩子树立节俭意识，珍惜国家和社会的关怀。
学生获得减免生活费不仅是简单的资助，它更是一份责任，意味着您的孩子学习要更加努力，表现要更加优秀。我们希望通过减免生活费能激励学生更加发奋学习，全面发展。同时，我们呼吁各位家长能和学校一道共同做好“资助后”的教育工作，教育引导学生树立感恩意识和责任意识！——我们期望看到一个个“自尊、自律、勤奋、自强”的新一代小学生。
最后，祝各位家长身体健康，万事如意！
沭阳县周集中心小学
二〇一四年六月六日
第20篇：给父母一封信
亲爱的妈妈爸爸：
你们！这是我女儿第一次写信给你，也是老师的布局
在一篇文章中，我认为如果这不是机会，我不知道什么时间什么时候
等待给你写信。觉得很！愧！你是我们的妹妹
姐姐破碎的心，我们不仅没有丝毫的回报，连言语也不愿意
告诉你多于一个，但也没有理由挑衅你生气。但你是
没有怪我们，但更关心我们，想知道更多关于我们，与
更多的时间学习与我们沟通。
在富有的秋天，我出生了，你带我到五个
五颜六色的世界。从那时起，你把所有的爱放在我自己的身体
上，我和我的妹妹是你的整个生活。我的生命是给你的
我的优秀的阅读是你的提议，女儿非常感谢你。女
孩子们现在长大了，我知道，我经常肆无忌惮地伤害你的心，但也知道你
他们为我付出代价 很多很多。现在，我在小学里学了将近六年。
我学会了竞争，学会理解，学会感激。
在今年的新年，我们去动物园玩。在动物园里
在路上，突然看到一个人携带两条非常大的蛇，只是我们
去那里，姐姐走了，只有我在哭泣不敢
过去。我不知道为什么我看到蛇比看到老虎，但也害怕。在
是的，妈妈和爸爸，你们都来，我妈妈把我带进我的怀里，我的父亲低声说
安慰我，我闭上眼睛，走过去。在路上，妈妈和爸爸你和你在一起
我们说：不管什么事情都不怕，勇敢面对，爸爸
妈妈和爸爸将永远保护你，永远鼓励你支持你
在你的生活中的道路肯定会有很多困难，但只要你们
勇敢的脸，我们会支持你，帮助你。然后你
我们告诉了我们很多关于蛇的故事。 爸爸，每当你在我的考试得到好成绩，你的严重的面孔结束
笑着，快乐拍拍我的肩膀，说：继续朝更远的前面工作
看它。爸爸，现在我已经离开了你的温暖的拥抱，但记住
当你年轻时，你怎么玩我？每当我走了
快乐，你立即拿起我，用你的胡子绑我，每次我都是
但它仍然在笑。
一次，我们的家人坐在沙发上聊天，爸爸跟我说话
在内容和人里面的红色岩石。老实说，我看到红色的岩石只是g 吞下去看时代，只注意一些比较重要的情节，有些比较复杂
杂项内容都不知道，但也是这个人的事情在那个人的身体
上。爸爸你问我当我死脸，张冠李岱的混乱说一个
加油站。听后，你的脸变得严重。我不敢见到你，因为担心你的责任
但事情不是我想的。你的手突然强壮 拍拍我的肩膀
膀胱，然后诚恳地对我说：在古代有一个知名的知道的谚语
，我不知道因为我不知道，也是知道的。那就是：知道事情是知道的
路，不知道不知道，这是自我意识吧！不明白
问，问题不是羞辱，如果你不要求，也许你永远不会明白，和
而且还要培养不假装理解的习惯。听你的话，我的脸慢慢变红， 我再次读了红石书。
母亲，记住一个孩子，我总是羡慕自由和快乐的鸟，总是
渴望飞翔在美丽的蓝天上像一天。所以我很长时间
你问：我什么时候可以像一只鸟可以在天上飞吗？您
总是抚摸我的头，喃喃地说：很快，很快。有一个
时代，我在路边看到一棵树，树上有一只鸟巢，我想看鸟妈妈
如何喂养它的孩子。静静地爬树，天下雨，树干
很滑我 不在乎，倒下了。你看着我的哭声来了，拍了拍
我也伤了臀部，不停地责备：小女孩，怎么这么顽皮？
你还记得你的母亲吗？从童年起，你不仅是我的母亲，或我的知识
亲爱的朋友，在成长的路上，你引导我走很多弯路。在我最多
需要听我说话的时候，你扮演的亲密朋友的角色。使用你的阻力
心和真诚鼓励我走路。当我受伤时，第一次想到你
在武器中，你用你的无私母爱温暖我。
妈妈和爸爸，你对我的爱是伟大的，是无私的，谢谢你
对于我多年的关怀和爱，也感谢你我的年轻和无知
小女孩带来这个美丽，神奇，神秘的世界。
