获奖证书一栏填写范文
推荐第1篇：怎样填写“是否服从分配”一栏？
怎样填写“是否服从分配”一栏？
“是否服从分配”一栏包含两层意思：一是当你所填的各个志愿学校都未被录取时，是否同意分配到其他院校；二是当你的档案被某所大学调入后，你所报的各个专业均末录取时，你是否同意分配到其它系科学习。这项规定，显然扩大了考生本人的录取机会。各省无论规定填报几个院校和专业，都是有限的。如填了“同意服从分配”，就会增加上百个院校、几十个专业录取的机会。因此，每个考生都应慎重对待。具体填写方法应该注意以下三点：
（1）明确表态
“是否同意服从分配”必须明确表态，不可含糊不清，也不可空着此栏不填，凡“空白”者，均作为“不服从分配”对待。
（2）具体表态
一些大学欢迎同学具体写明服从哪些专业，可以按自己的意向顺序多写几个具体专业，这样填，有关系科的招生人员容易下决心。
（3）范围表态
也可以填成了从哪一类的院校或除××专业之外的任何专业。
国家企事业单位的职工能否报考普通高学校？
经过所在单位批准，符合报名条件，可以报考。
填写志愿表格的要求有哪些？
（1）志愿表格中除高考成绩外，其余内容全部由考生本人逐项认真填写，不能委托他人代写，要求用钢笔书写，勿用圆珠笔。要书写工整，字迹清楚、不能涂改。
（2）凡报考外语和艺术院校专业的考生， 可兼报文史类的其它系（科）专业，报考科技外语专业和体育院校专业的考生，可兼报理工农医类的系（科）专业。
（3）考生要按当年本省、区招生委员会公布的各类院校在本省、自治区、直辖市招生计划认真、慎重地选择每批志愿，将选择好的各批志愿学校及专业仔细地填入志愿表格中指定的栏目内，不可草率填写。志愿表格上交后，一律不准更改。
（4）考生所填的每张志愿表格中各批志愿学校及专业的顺序要严格一致，学校与专业的代码要准确无误，以便将考生的各项信息正确地输入计算机内储存。
肢体有残疾的青年可否报考高等学校？对其身体有何要求？
肢体有残疾的青年可以报考高等学校，但必须是生活能够自理，肢体的残伤不继续恶化且不影响所报专业的学习及毕业后所从事的工作的青年。
高等学校录取的残疾考生，毕业后按其所学专业分配工作，分配有困难时，由考生报考时所在的省（自治区、直辖市）民政厅（局）安排工作。
推荐第2篇：获奖证书
张三 同学：（电气信息2008级）
在2010年度工学院“创先争优“活动中，
表现突出，被授予“优秀团干部”荣誉称号。
特发此证，以资鼓励。
共青团延边大学工学院委员会二〇一一年六月十八日
推荐第3篇：获奖证书
获奖证书
1、论文《幕后指挥法在语文教学中的运用》国家级二等奖。
2、论文《从新课程理念谈学生作业布设》市级二等奖。
3、论文《从素质教育理念谈农村中小学教育改革》市级三等奖。
4、论文〈〈谈阅读教学中的问答法〉〉县级三等奖。
5、论文〈〈浅谈班主任工作中的双班委组阁制〉〉县级二等奖。
6、论文〈谈语文教学中的幕后指挥法〉县级二等奖。
7、论文〈〈语文教学中创造性思维的培养〉〉县级二等奖。
8、论文〈〈浅谈“放羊式”教学法〉〉县级三等奖。
9、论文〈〈双班委组阁制〉〉市级三等奖。
10、论文〈〈语文教学的有效性〉〉省级三等奖。
11、论文《小学语文教学中如何培养学生的创新能力》县级三等奖。
12、论文《对“不完成作业罚扫厕所”的思考》县级一等奖。
13、2002年教育教学量化第二名
14、2003年秋教育教学量化第二名
15、2003年春教育教学量化第一名
16、2003年春学期语文统考初三单科第一名。
17、2003年春学期社会统考六年级单科第一名。
18、2002年春学期语文统考初二单科第一名。
19、教师基本功全能比赛第一名。20、2001年秋教育教学量化第一名。
21、2004秋初中语文教案设计优秀。
22、2005年秋社会统考四年级第三名。
23、2005年春社会统考四年级第二名。
24、2005年春社会统考四年级第一名。
25、2004年秋社会统考四年级第一名。
26、2002年秋学期语文统考初三单科第二名。
27、2006年国家级远程教育培训国家级优秀学员证书。
28、2008年县级优秀先进教育工作者。29.2009年校长培训（网上）被评为优秀等次。
推荐第4篇：运动会获奖证书
朱紫瑶同学：
在田集中心学校第二届秋季运动会中，获得 六年级女子组掷实心球第三名。
特发此状，以资鼓励！
潘集区田集中心学校
二0一七年十一月十六日
推荐第5篇：获奖证书(演讲比赛)
同志：
在2014年我司 “安康环保伴我行”职工演讲比赛中，表现
一等奖。
特发此证，以资鼓励！
南宁XXXXX公司
2014年6月23日 出色，荣获
推荐第6篇：获奖证书目录
获奖证书目录
2013年
在桥口区电子白板常规教学展示活动中，执教《面积》一课获荣誉证书
光荣加入中国共产党 2012年
教案设计《智力拼图》获湖北省教学研究室二等奖 撰写教学设计《平均分》获湖北省教育科学研究所三等奖 辅导学生在市第六届中小学生科学探究竞赛活动中获市三等奖 在桥口区基础教育课改中上研究课《分数的简单计算》获荣誉证书
加入桥口区小学数学教育学会 2011年
桥口区科技制作优质课竞赛中执教《智力拼图》荣获一等奖 撰写论文《离异家庭子女心理及教育问题》获桥口区三等奖 在桥口区小学“四优”竞赛活动中制作课件评为优秀课件荣誉证书 2010年
撰写论文《如何提高小学一年级数学课堂教学效率》获区二等奖 撰写论文《一年级数学中游戏教学的艺术》获区三等奖 被评为区轮岗交流先进个人 2008年
撰写论文《让数学教学走进生活》获区三等奖
撰写论文《关于在数学课堂中培养孩子良好学习习惯的几点思考》获区三等奖
推荐第7篇：房地产获奖证书
荣誉证书
特发此证，以资鼓励。
你们的作品《》在第二届北京市大学生建筑文化节之第四届房地产策划大赛中荣获奖。
主办方：承办方：协办方：
中国建筑文化中心北京交通大学经济管理学院北京建筑工程学院
二〇一〇年十二月
荣誉证书
学生：
作品：
学校：在第二届北京市大学生建筑文化节之第四届房地产策划大赛中荣获
特发此证，以资鼓励。主办方：承办方：协办方： 中国建筑文化中心北京交通大学经济管理学院北京建筑工程学院二〇一〇年十二月
推荐第8篇：素质拓展证书填写
素质拓展证书填写
由学生本人根据证书的要求，挑选本人在素质拓展方面最出色的经历和表现，如参加各种技能培训并取得相关证书的（口语证书、普通话证书等），参加各级学科竞赛获奖的，在公开刊物上发表学术论文的，参加各种创业训练或进行创业实践并有一定成绩的，参加社会工作受到用人单位认可并有单位证明的。
1、“思想政治与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现，主要内容如下：
（1）参加院级以上党、团校学习，学生干部培训经历；
（2）获得各级政府奖学金，各种学校、企业奖学金等；
（3）获得院级以上优秀党、团员，优秀团干部、先进工作者，三好学生、优秀学生干部等荣誉称号；
（4）受到院级以上通报表扬的表彰经历；
（5）受到院级以上先进班集体、先进团支部等集体荣誉的团支委和班委会成员；
（6）参加入党、入团、团员教育评议、推优等政治类活动的经历；
（7）组织或参与班级以上思想教育类讲座、报告、竞赛、主题教育、主题团日等活动经历
（8）参加邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想理论研究会等理论性学生社团组织活动的；
（9）经党、团组织认定的好人好事；
（10）在校内外参加的见义勇为等社会救助行为或其它有重大社会影响及贡献的；
（11）参加以国情国史、爱国主义、集体主义、职业道德、诚信等为主要内容的思想教育活动的；
（12）向党组织递交入党申请书并积极向党组织做思想汇报或在校级以上刊物发表思想政治与道德素养等方面文章的。
2、“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成就，主要内容如下：
（1）参加寒、暑假等节假日社会实践活动（教学实践及实习除外）的组织或参与经历（以社会实践报告、论文及实践单位的证明为凭据）；
（2）参加其它社会实践调研活动并提交社会调查报告、心得体会或图片资料；
（3）参加“捐树植绿，美化校园”等美化校园活动表现突出的；
（4）参加学校、学院组织的各类青年志愿者服务活动的；
（5）参加勤工助学活动的；
（6）参加公益劳动并有劳动记载的；
（7）参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。
3、“学术科技与创新创业”主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类科技、学术、创业等比赛中取得成绩，主要内容如下： （1）参加全国、省级的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛的；
（2）参加学校组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”大学生创业计划大赛进入决赛的；
（3）参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划大赛并获奖的；
（4）参加全国、省级“电子设计大赛”、“数学建模竞赛”、英语等学习竞赛的；
（5）参加学校或学院组织的各类学科竞赛（如计算机、英语、数学、物理、人文社会科学）并获奖的；
（6）参与校内外各种科学研究和学术调研、考察的；
（7）参加学校开展的各类科普活动的（报告会、论坛、学术交流等）；
（8）参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的；
（9）在公开刊物上发表学术论文或取得发明专利的；
（10）参加其他校级以上科技创新、专业学习竞赛等活动取得的成绩。
4、“文体艺术与身心发展”栏主要记载学生组织、参与的文体艺术活动和取得的成绩，主要内容如下：
（1）组织或参与班级以上组织的包括音乐、舞蹈、美术、体育、书画、文学、演讲、棋类、摄影等陶冶情操、启迪心灵等一切有益于身心发展的活动经历；
（2）在各类文体艺术与身心发展活动比赛、竞赛中取得的成绩；
（3）参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座、咨询等活动，经组织确认的经历。
5、“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。主要内容如下：
（1）担任班级及以上学生干部、各级团组织、学生会干部的职务经历；
（2）担任各类学生社团（经校团委批准成立并注册的）组织负责人和刊物编辑工作的主要成员；
（3）在担任职务期间所组织、管理开展的主要工作；
（4）在社团活动与社会工作中获得奖励情况。
6、“技能培训及其他”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩，未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。
（1）参加驾驶员、国家级篮球裁判等取得证书或相关培训经历证明；
（2）参加各类计算机、外语培训、秘书资格考试等取得证书或取得相关培训经历证明；
（3）未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或成绩。
（二）备注页的填写
如确有重要经历在素质拓展栏目内无法填下，填入证书的备注页，规范同上。
推荐第9篇：演讲英文版获奖证书
Certificate
Student ______:
In the Xishan School’s Beautiful mind activities in 2012-2013.Your excellent performance in the English speech contest is awarded the ______prize, therefore, this certificate is offered for encouragement!
Xishan School
April, 2013
推荐第10篇：鲜红的获奖证书
鲜红的获奖证书
四（1）班
池泓翔
小明是班上的英语能手，有一天，老师把他叫到办公室来，说：“这次全校的英语比赛，我们班就靠你了。你要找一个英语小故事，背熟了，下周四比赛。”
走出了办公室，小明的心事又多了一件。回到家中，他打开电脑，在网上找到了一个英语故事《Monkey and the moon》，然后打印出来，看了一遍，把小明吓了一跳：里面居然有许多单词看不懂，读起来简直是“火星语”！小明有些气馁，把稿子一扔，说：“什么稿子嘛！”妈妈闻声而来，拾起地上的稿子说：“别灰心，不要辜负了老师对你的期盼！如果你对单词不熟的话，可以用一用这个。”说着，妈妈给他一本英语词典。
妈妈的鼓励令小明十分感动，他马上翻起了词典，不一会儿，那些“火星语”便一扫而空了。
开始背文章了，他一遍又一遍地读着，十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，终于，小明背下来了，可他每一次练习时，总会忘记词。有时他想放弃不练了，可一想到妈妈的话，就又不断地练了下去。妈妈的话伴着小明一步又一步的走向成功的大门。
激动人心的比赛开始了，小明淡定地走上台，行云流水一般地讲起了那个故事。当他鞠躬时，台下的掌声雷鸣般地响起来，久久不能平息。
终于，表彰大会开始了，只听见校长说：“本届英语小能手是——小明！” 小明走上领奖台，他手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。他明白这份证书包含着妈妈的殷切期望与鼓励，这份荣誉记载着自己奋斗的汗水，那一刻他更深切地明白“功夫不负有心人”的含义。
第11篇：大学生素质拓展证书填写
“大学生素质拓展证书”填写模板
姓名页
姓名张三性别男民族汉族出生年月xx年xx月出 生 地重庆·北碚政治面貌共青团员/共产党员(入学身份)院(系)专业xxxx院xxxx专业入校时间200x年9月证书编号 5010635 2220050903xx(学校代码+学号)颁证时间200x年9月(入校时间)
说明：记录页一共六页，每一页记录一项内容，每一项内容每学年所填不超过四条，每学年记录完成后，团支书签字确认，并加盖“学院
大学生素质拓展认证中心”（或院团委）章。
例如：记录页第一页填写的“思想政治与道德修养”
思想政治与道德修养
1．2005年10月参加马研会
2．xx年xx月西南大学第xx期党校毕业
3．xx年xx月参加实事政治讲座
4．2005年12月参加某学院第一届团校毕业
第xx学期共肆项
（团支书签字）
（盖章有效）
1、2006年10月确定为入党积极分子，并积极向党组织做思想汇报
2、2007年3月组织主题为“xxxxxx”的团日活动
第xx学期共贰项
（团支书签字）（盖章有效） 2007——2008学年
此项无认证
（团支书签字）（盖章有效） 2008——2009学年
此项无认证
（团支书签字）（盖章有效）
学 生 素 质 拓 展 中 心
认证
经核实,本证书已载的我校xx院(系)0x级学生张三的素质拓展内容客观真实。 特予证实。
学生素质拓展中心（盖章有效）
2008（毕业年）年７月１日
西南大学素质拓展部
2008年9月2日
第12篇：大学生社会实践证书填写说明
《大学生社会实践证书》填写说明
《大学生社会实践证书》用于记载、证明学生参加社会社会实践活动使用，由学生本人、实践单位及学校有关部门如实填写。四年结束后，由学生处盖章，获得学分。希望同学们重视社会实践，实践的同时认真填写好该证书。填写字迹公正，盖章处红章清晰，实践评语及相关内容正规。
证书填写说明：
1、合格证书一页：只需填写本人姓名，其余不填
2、个人信息一页：填写相应信息，贴一寸照片，发证日期为2008年7月1日
3、活动登记表一页：
（1）实践时间、实践内容一栏：按实际情况填写并签名
（注：上述内容最好由实践单位负责人填写，经单位允许也可由本人代写）
（2）实践单位鉴定一栏：由所在单位加盖公章，最好附简要评语
（3）学院鉴定一栏：由学院负责写简要评语并加盖学院章
（4）成果名称为：学生在参加社会实践活动后所撰写的社会实践调查报告题目或所完成的科技和服务项目名称，因此请同学们根据实践内容拟定好报告题目，并填写在相应栏内。
（5）奖励登记一栏：学校和学院对学生暑期社会实践设立的奖项等。同学们根据暑期社会时间内容撰写社会实践报告，开学初将证书及报告上交所在学院，学院推荐优秀报告参加学校评比，评比结果公布后再另行填写该栏。
4、该实践证书要使用四年，中途丢失需到学生处补办证书，其中的实践内容及公章加盖需回原实践单位重新办理，因此，请同学们务必妥善保管！
以上通知望同学们相互转告！
经济管理学院2007级
2008-7-2
第13篇：大学生素质拓展证书填写
填写“大学生素质拓展证书”的要求
一） 思想政治与道德修养
主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想上、道德品质等方面的表现如：参加（或组织）XX（理论学习及学习理论知识的情况成果）如：
1、党校学习。
2、政治理论课比赛
3、被评为XX“先进个人”、“积极分子”
4、学生干部培训
5、加入中国共产党
6、主题班会所获得奖项
7、党团知识竞赛。
二） 社会实践与社会服务
主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果如：
1、“三下乡”社会实践活动
2、参加XX社会调查
3、院治安服务队
4、拉XX赞助
5、假期测量实践
6、“学雷锋”系列活动（无偿献血、义务植树等）
7、校外辅导活动
8、在X地XX时义务家教
9、在X地XX时当促销员
10、到“方舟至爱”看望残疾儿童
11、去福利院看望老人
12、社区义务劳动
13、派发预防艾滋病宣传单
14、课程校外实习
15、社区助理。
三） 学术科技与创新创业
主要记载学生课外从事创新创业活动及参加各班及各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩如：
1、中国大学生电脑网络大赛
2、中国大学生创业计划竞赛
3、实验技能大赛
4、手工艺品大赛
5、XX学生课题研究
7、于X年X月X日在XXX上发表——（科技论文等）
8、科技文化艺术节。
四)文化艺术与身心发展
主要记载学生参加文体活动及取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历如：
1、学生辩论赛
2、驻邕高校女大学生形象魅力大赛。
3、文艺大比拼
4、粉笔字比赛
5、黑板报比赛
6、新生书画比赛。
7、宿舍内务大赛
8、校运会（方块队）
10、宿舍文化艺术节（拔河、宿舍设计、公益广告等）
11、“绿色宿舍”评比
12、英语演讲比赛
13、外文歌曲演唱比赛
14、校园十大歌手
15、摄影比赛
16、环保时装秀暨手工艺品大赛
17、剧本征集和活动
18、越野比赛
19、“我的大学生活”征文比赛20、新生迎新晚会
21、“美的大学生活”
22、“大学生风采大赛”
五） 社会活动与社会工作
主要记载学生组织或参加的社团活动，所担任学生干部职务及在主组织、管理能力方面的锻炼如：
1、社区援助站
2、勤工俭学活动
3、学生社团活动（院学生报、通讯社、广播站、艺术总团、绿色家园、摄影协会、英语协会、集邮协会、棋牌协会、电脑协会、羽毛球协会、足球协会、吉他协会、爱心协会、心理将抗协会、创业协会、国防社、演讲与口才协会、书画协会、渔人诗社、邓小平理论和“三个代表”研究协会、陶研社、健美操、“三农”协会等）
4、班、团干
5、院系学生干部
六） 技能培训及其他
如X年X月X日参加有“XXX”组织的技能培训（以结业证书、过级证书或证明材料为准）：
1、“校外辅导员上岗”培训
2、师范生技能培训
3、书法培训
4、班主任技能培训
5、普通话培训
6、礼仪培训
7、“家教上岗”培训
8、大学生素质拓展培训
9、英语、计算机、普通话等级证书
10、健美
操培训。
请认真阅读！
团支书注：《大学生素质拓展证书》填写注意事项：1，贴相片
2、学校、政治面貌这两项暂不用写（因为到大四毕业的时候会有部分同学会成为预备党员、党员；学校有可能会更名）
3、院（系）、专业写“资源与环境科学学院地理信息系统
4、入校时间：2010年9月
主要写：姓名、性别、民族、出生年月、出生地、院系专业、入校时间。其他的都不用写，填写完这几项要收上来由我保管，如果同学觉得自己的字不好看，可以叫别同学帮忙写，但本人必先写好草稿，再让别人抄，因为这不能有错别字，每位同学只有一本！同学们也可以根据各项要求先自行总结自己这一学年来所参加的活动，列出来，到期末或下学期交给我审核，再让写字漂亮的同学帮忙抄上去!
第14篇：素质拓展证书填写相关内容
二、证书填写相关内容如下：
1、“思想政治与道德修养”栏——主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的突出表现，主要有：
（1）、积极参加业余党校学习、学生干部培训等活动的；
（2）、参加马研会、邓小平理论研讨会、“三个代表”理论研究会等理论性学生社团组织活动的；
（3）、积极组织主题明确、富有教育意义、创新性强并在全校范围内引起较大影响的主题团日活动的；
（4）、参加各类思想政治、意识形态领域、道德修养的主题教育的；
（5）、确定为入党积极分子并积极向党组织做思想汇报或在院刊、校报等有关刊物上发表有关思想政治与道德素养文章的；
（6）、在校内外参加的好人好事、见义勇为等社会救助行为受到院级及以上表彰或者其他有重大社会影响及贡献的；
（7）、与大学生思想政治、道德素养相关的其它教育活动的。
2、“社会实践与志愿服务”栏——主要记载学生组织或参加的各类社会实践、志愿服务等活动以及在活动中表现和取得的成果。主要有：
（1）、参加学院、学校组织的各类青年志愿者服务活动的，需出具相关单位证明；
（2）、参加学院、学校在暑期集中组织的科技文化卫生“三下乡”活动的，需出具相关单位证明；
（3）、参加其它社会实践调研活动并提交3000字及以上社会调查报告、心得体会或图片资料的，需认证材料；
（4）、参加勤工助学活动的；
（5）、参加公益劳动并有劳动记载的；
（6）、参加社会兼职锻炼，兼职辅导员或班主任等，需出具相关单位证明；
（7）、参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。
3、“科技学术与创新创业”栏——主要记载学生课外从事的创新创业活动以
及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛活动取得的成绩。主要有：
（1）、参加校级及其以上组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划大赛进入决赛或获奖的；
（2）、参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛或“挑战杯”大学生创业计划大赛获奖的；
（3）、参加全国、市级“数学建模”、计算机、英语等学科竞赛的；
（4）、参加学校组织的学生创业设计大赛、科技作品展及各专业竞赛（如电子设计与制作大赛、网页制作竞赛等）进入决赛或获奖的；
（5）、参加学院组织的各类学科竞赛并获奖的；
（6）、参加校内外各种科学研究和学术调研、考察的，需认证材料；
（7）、参加学校开展的各类科普活动的（报告会、论坛、学术交流等）；
（8）、参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的；
（9）、在公共刊物上发表学术论文的；
（10）、参加其它创新型科技教育活动的。
4、“文化艺术与身心发展”栏——主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。主要有：
（1）、参加全国、省级和学校组织的校园文化演出活动的；
（2）、参加全国、省级和学校组织的体育竞技比赛的；
（3）、参加学校的大学生艺术团组织（如管乐团、舞蹈队等）一年以上的；
（4）、参加学校和学院组织的各类文艺活动并表现突出的（要怎么判断突出？）；
（5）、参加学校和学院组织的体育竞技比赛并在比赛中获奖的；
（6）、参加各类大学生素质拓展培训、讲座、报告会的；
（7）、参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座；
（8）、参加大学生科技文化艺术节各项比赛以及所取得的成绩；
（9）、参加校园十大歌手比赛、辩论赛、演讲比赛、形象设计素质大赛等活动及所取得的成绩；
（10）、参加各类社团活动所取得的成绩；
（11）、获得各种裁判证书；
（12）、其他文体活动。
5、“社团活动与社会工作”栏——主要记载学生组织或参与的各种社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外兼任的社会工作。主要有：
（1）、担任校、院、班、支部干部满1学年；担任社团干部满1学年；
（2）、组织或参与组织各种社团活动和社会活动，影响较大，效果较好，需认证材料；
（3）、社会兼职满1学期，需出具相关单位证明；
（4）、实际创业活动，需出具相关的证明材料；
（5）、其他社会工作。
6、“技能培训及其它”栏——主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或者成果也可以这一栏中填写。主要有：
（1）、参加会计证、导游证、程序员证、ISO认证、微软认证、驾驶员、国家级篮球裁判、各种资格培训等取得证书或者相关有效培训经历证明；
（2）、参加各类计算机、外语培训等取得证书或者取得相关有效培训经历证明；
（3）、在校期间获得的各种校级及以上奖学金的，需出具相关材料证明；
（4）、未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或者成绩。
第15篇：素质拓展证书填写注意事项
素质拓展证书填写注意事项
首页填写注意事项：
1、民族后面的“族”字要写上。如：“汉”，此种写法是错误的，
正确的写法应为“汉族”。
2、出生年月一栏中，只写到“xx年xx月”即可，无需写到“xx
年xx月xx日”，并且“年”和“月”字不能打顿号，即正确写法为：“xx年xx月”，如:“1990年01月”。
3、院（系）、专业一栏：系名和专业名均需填写，如果专业名称比
较长，则可对系名进行简写，但专业名须写全名，如：物理与机电工程学院机械设计制造及其自动化或者电子信息工程。
4、政治面貌、证书编号、办证时间，几项暂时不填。
5、特别注意：首页书写时一定不能有任何涂改和填写错误。
内容填写注意事项：
1、内容真实，否则学校不盖章。
2、填写前认真阅读《大学生素质拓展证书》填写方法。
3、各学年内容的填写上，不能空行，一字不能占两行，不能涂改，不写错别字，不能写到第五学年。
4、每一栏所填不超过四条。
5、在每一条内容前面加上编号1,2,3,4一条一条列出。
6、团支书要在团支部认证（负责人签字）上签字。
请各班团支书督促本班同学认真阅读《大学生素质拓展证书》填写方法并认真填写，各团支书于2014年3月 5日下午17:00点拿到西区外语楼102上交。
如有疑问，可联系：
日 李丽智郭学全罗代群：18377895365 ：18377888225 ：18377893283 183778902392014年2 26 凌艺文：月
第16篇：十级阅读之星获奖证书
十级阅读之星获奖证书
同学：
‚祝贺你在‘争当书香少年’活动中荣获 月份‘阅读之星’荣誉称号‛
没有任何大船，能像书本一样，载着我们远航；没有任何骏马，能像一页页奔腾的诗行，把我们带向远方。
蒿泊小学五（5）班班委会 年月日
十级阅读之星获奖证书
同学：
‚祝贺你在‘争当书香少年’活动中荣获 月份‘阅读之星’荣誉称号‛
没有任何大船，能像书本一样，载着我们远航；没有任何骏马，能像一页页奔腾的诗行，把我们带向远方。
蒿泊小学五（5）班班委会 年月日
第17篇：获奖证书排版样版
结 题 证 书
同志：
您所发表的论文“探索团队合作能力的研究”，历时一年，研究思路清晰，研究过程务实，研究方法得当，经评审，通过结题验收，同意结题，特发此证。
XXXX
2013年12月
第18篇：学生获奖情况填写注意事项
2012年本科生获奖情况统计注意事项
各位团支书：
你们好！现在要开始统计2012年我院本科生各类获奖情况的统计工作了。统计表格已经上传至群共享，请大家按照下面的 “人才培养质量情况”的要求在各表格中对全班同学的获奖情况进行统计。
人才培养质量情况：
（1）应届学生毕业率及授学位率、大学英语四六级考试通过率与优秀率、学生考研和保研人数及比例；
（2）学生在各级学科竞赛尤其是省部级以上重大比赛中获奖情况；包括“挑战杯”、“大学英语竞赛”、“数学建模”、“大学生数学竞赛”、“电子设计大赛”、“大学生化学实验技能大赛”、“大学生物理实验创新设计竞赛”、“大学生化学实验技能大赛”、“外研社杯英语演讲大赛”、“广告艺术设计大赛”、“湖北省大学生英语演讲大赛”等；
（3）学生科学研究情况，包括获得“省大学生优秀科研成果奖”、国家级、校级大学生创新创业训练计划项目立项、“博文杯”大学生百项实证创新基金项目立项、省级优秀毕业论文获奖情况等；
（4）其它获奖情况，包括学生思想政治教育取得的成果及相关报道、学生人文科学素质方面获奖情况、学生社会实践获奖情况等；
（特别提醒：以上各类获奖名称必须规范，均以获奖文件或证书名称为准） 注意事项：
（1）部分表格中有蓝色字体的部分，那是把之前所做的统计书写格式留给大家作为参考的，那是以前的了，今年不能用了，请大家在填写时将其删掉并按照按照蓝色的填法和格式进行书写，整理好2012年各班的数据
（2）关于其中一个附件“本科生获奖情况统计表”就是“人才培养质量情况”的要求中第4条中的“其他获奖情况”的统计表，具体哪些属于“其他获奖情况”已经有详细的说明。
（3）在附件中“新闻与文化传播学院本科生等级考试通过情况统计表（2012年）”中请大家将前面的年级改为本班班级，之后再将班上的情况统计之后填写进去。
（4）在表“2011年度新闻与传播学院本科生科研类竞赛获奖情况统计表（2012年）”中所给范例里面没有竞赛名称，请大家在填写的时候一定加上。
请大家在做统计的时候要严格按照通知中的要求来做，在12月3号断网之前发至组织部邮箱xwftwzzb@126.com，请大家务必按时上交，以免延误学院上交时间。在上交之前还请各位团支书能够对本团支部的材料进行初步检查，看是否都是按要求填写的，麻烦大家了，感谢大家的配合！
第19篇：获奖(助)感言填写要求
获奖（助）感言填写要求：
1、感言标题统一为 “国家励志奖学金”获奖感言 或 “国家一等助学金”获助感言 或 “国
家二等助学金”获奖感言
2、标题字体要求为 小二黑体
3、内容字体要求为 小四黑体
4、文件名统一命名为 机械11106班（空两格）***
5、字数在1500字左右并且要具有真实性，内容尽量向感恩的心方面靠拢
6、最底下落款为机械工程学院机械11106班
***
2012年11月20日（中间绝对不能用点号代替）
7、今晚11点之前必须将感言发到我邮箱以上六点要求只要有一项不满足一律取消资格，请各位谨慎对待。
第20篇：大学生素质拓展证书填写标准
大学生素质拓展证书填写标准
一、六大模块简介
A.思想道德与政治素养：体现思想政治素质
B.社会实践与志愿服务：体现理论与实践相结合
C.学术科技与创业创新：体现创业创新能力
D.文化艺术与身心发展：体现文化艺术修养
E.社团活动与社会工作：体现组织管理能力
F.技能培训与其他：体现技能掌握能力
二、六大模块具体内容
【思想政治与道德修养】
入党、转正情况，个人获得的荣誉称号。主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识，道德品质等方面的表现。要求大学生具有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国，拥护中国共产党领导的思想觉悟；具有投身改革，乐于奉献的时代精神；具有高度的社会责任感；具有自强不息和求实创新的优良品质。
内容：
1、学生业余党校培训
2、学生业余团校培训
3、红安革命传统教育
4、主题教育（主题党日、主题团日）
5、大学生思想动态调研座谈会
6、社团积极分子、优秀委员、优秀干事等荣誉称号
例：√获武汉科技大学XX年本科生军训优秀个人称号。
如：2009年10月，获2009年本科生军训优秀个人称号。
√参加武汉科技大学第X期（骨干/基础）团校培训并结业。
如：2009年12月，参加武汉科技大学第二期“科大英才”大学生骨干培训班并结业。 √被发展为中共预备党员（或转为正式党员）。
如：2009年10月，转为中共正式党员。
√获武汉科技大学XX年度优秀学生干部称号。
如：2009-2010年度，获武汉科技大学优秀学生干部称号。
×被推选为入党积极分子不填写。
【社会实践与志愿服务】
寒暑假社会实践的地点、实践内容，志愿服务的地点、服务内容等。主要指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神；具有较强的社会责任感。
内容：“中国注册志愿者证”上予以认证并计入志愿者时长的所有志愿活动。志愿服务统一写在一条中。该条目首先注明“中国注册志愿者证”上的志愿时长。然后在其后填写若干条含金量高的志愿活动。
例：√XX年在X地（单位）参加寒（暑）假社会实践（实习），负责X工作（开展调查研究），撰写X报告（撰写的报告获“优秀实践报告”/本人获“社会实践优秀个人”）。
如： 2010年7月，在通山县参加武汉科技大学赴通山县大畈镇大坑村暑期社会实践，负责调查研究工作。撰写XX报告，获XX奖。
√XX—XX年志愿服务总时长为X小时。其中参加XX组织的到XX地的XX志愿活动。 如：2009-2010，志愿服务时长共为20小时。其中2009年10月，参加武汉科技大学外国语学院组织的青菱乡义务家教活动。
×献血、勤工俭学等不能表现个人能力的活动不填写。
×游览观光类活动不填写。
×班级联谊类活动不填写。
【学术科技与创新创业】
参加各类学术、科技、创业比赛，或相关活动的情况。主要指学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛取得的成绩。要求大学生具有扎实的专业基础知识；熟练掌握一到两门外语和运用计算机等现代化工具；具有较高的文化素质和知识底蕴；具有对新技术新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和良好的思维习惯。 内容：
1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
2、机器人足球竞赛
3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛
4、全国大学生机械创新设计大赛
5、全国结构设计竞赛
6、奖学金
7、全国大学生数学建模竞赛
8、全国大学生英语系列赛事
9、全国大学生电子设计竞赛
10、创业计划大赛
11、自行创业(需要证明材料,如营业执照等)
例：√××年获武汉科技大学XX等XX奖学金。
如：2010年9月获二等许家印奖学金。
√获第X届“XX”（学术或学术比赛）X奖。
如：2009年，调研报告《XX》，获中国第九届人文社科竞赛二等奖。
√论文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上发表。
如：2008年，《对我国傍名牌现象的思考》在XX经济周刊上发表。
×学习成绩及排名不写。
×转发他人文章不填写。
【文化艺术与身心发展】
参加晚会、运动会、辩论赛、演讲比赛、书画比赛等活动的情况。主要指学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
内容：
1、校园十佳歌手大赛
2、校园辩论赛
3、女生节
4、运动会(校级获奖)
5、寝室设计大赛(校级获奖)
例：√获武汉科技大学第X届运动会（××项目）第X名。
如：2009年10月，参加武汉科技大学第47届运动会，并在男子100米项目中获第一名。
√参加武汉科技大学（X学院）XX比赛（文化性）获X奖。
如：2009年11月，参加理学院新生辩论赛，并获得最佳辩手称号。
×运动会趣味项目不填写。
×晚会表演或参加活动未获得奖不填写。
×合唱等不能体现个人价值的集体活动不填写。
×团体活动获校级以下奖项或非主要参演人不填写。
【社团活动与社会工作】
担任班级或社团等学生组织的职务情况，在学校和社会上的兼职等。主要是指学生组织和参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展特长，提高人际交往能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力。
内容：
1、共青团组织
2、学生会组织
3、校社联
4、学助会
5、社团
6、班委
例：√XX学年XX学期，担任武汉科技大学X班级或X学生组织的X职务。
如：2009—2010学年第一学期，担任武汉科技大学医学院药学0901班团支书。 √X年X月至X年X月，在X地方兼职，承担X工作。
如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中国电信兼职，当话务员。
√策划/组织XX活动，负责XX工作。
如：2010年3月策划武汉科技大学文法与经济学院趣味运动会，负责全局工作。 ×社团委员、学生会干事不填写。
×在校外担任家教、临时演员、临时促销员、计时工等不填写。
【技能培训与其它】
参加各类资格考试及技能培训的情况，及其它与素质拓展相关的活动。主要指学生参加各类技能培训及取得的成绩，及未能被上述模块所包括的其他重要经历或成果。要求大学生提高双语能力，获取大学英语四
（六）级证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书，以及与所学专业相关的其他技能培训证书或从业资格证书。
内容：
1、英语类——TOEFL、GRE、CET-4&
6、BEC、TEM-4&8等
2、计算机类——国家计算机等级考试
3、金融会计类——金融分析师CFA、注册会计师CPA
4、医学类——职业医师资格证、护士执照、药剂师执照
5、法律类——国家司法考试
6、交通类——驾驶执照
7、语言类——普通话水平测试
例：√××年通过全国计算机等级考试X级。
如：2009年10月通过全国计算机等级考试二级。
√××年获X地的机动车辆驾驶执照。
如：2010年8月，获武汉市机动车驾驶证C1证。
×参加技能培训讲座不填写。
×新东方等课外补习不填写。
2010年11月,策划的活动”志愿绿色服务”在武汉科技大学第五届团组织生活竞赛中获得一等奖.
